行政專員實習總結

　　總結是對某一(yi)特定時間段內的學(xue)習和(he)工作(zuo)生活等表現情況(kuang)加以回(hui)顧和(he)分析的一(yi)種(zhong)書面材料，通過它可以全(quan)面地、系統(tong)地了解以往(wang)的學(xue)習和(he)工作(zuo)情況(kuang)，為此我們(men)要(yao)做好回(hui)顧，寫好總結。總結一(yi)般是怎(zen)么寫的呢？以下是小(xiao)編收集整理(li)的行政專員實習總結，歡迎大家分享。

行政專員實習總結1

　　(一)實習內容

　　紙上(shang)得來終覺淺，絕知此(ci)事(shi)要躬行(xing)(xing)。讀萬卷書，行(xing)(xing)萬里路。##也(ye)說過要知道梨(li)子的(de)味道就應該去嘗一(yi)嘗梨(li)子。在(zai)本次實習(xi)中，我(wo)積極(ji)協助各位老師工作，抓住一(yi)切(qie)機會(hui)鍛煉自己，在(zai)實踐中去感受，體會(hui)，理(li)解和(he)運用所學知識。二十多個日出日落(luo)的(de)時光中，我(wo)大(da)概參加了以下的(de)實習(xi)活動。

　　(二)輕松辦公室大環境

　　老師們個個都(dou)精明(ming)能干(gan)，而(er)(er)且兢兢業業，讓人(ren)敬(jing)佩之(zhi)情(qing)(qing)油然而(er)(er)生。但(dan)他(ta)們大都(dou)對電(dian)腦(nao)的(de)(de)熟悉(xi)程度(du)(du)大都(dou)沒有我(wo)(wo)們在校學生高(gao)。到辦(ban)公(gong)室后我(wo)(wo)發現他(ta)們的(de)(de)電(dian)子資源都(dou)很齊全，但(dan)利用(yong)的(de)(de)程度(du)(du)不是很高(gao)，特別是他(ta)們工作(zuo)繁(fan)忙，對如(ru)(ru)何(he)利用(yong)電(dian)腦(nao)來休(xiu)息和放(fang)松自(zi)(zi)己，如(ru)(ru)何(he)提(ti)高(gao)工作(zuo)效(xiao)率(lv)做的(de)(de)不夠(gou)。與(yu)是我(wo)(wo)在極其謙(qian)虛的(de)(de)情(qing)(qing)況(kuang)下(xia)(xia)，本著把(ba)他(ta)們看成自(zi)(zi)己的(de)(de)叔叔阿姨的(de)(de)情(qing)(qing)況(kuang)下(xia)(xia)，給他(ta)們每個人(ren)的(de)(de)電(dian)腦(nao)裝(zhuang)了(le)不少(shao)游(you)戲(xi)，下(xia)(xia)載了(le)很多圖(tu)片，音樂，視頻節(jie)目以(yi)及小說等(deng)。這樣做得(de)到了(le)老師們的(de)(de)熱烈歡迎，也大大放(fang)松了(le)辦(ban)公(gong)室的(de)(de)氣氛，甚(shen)至可(ke)以(yi)說促進了(le)老師們之(zhi)間本身的(de)(de)融洽。

　　(三)數據統計和整理

　　在二十多天的(de)(de)'普查(cha)中，我得到了(le)(le)大量第一手(shou)的(de)(de)可靠資料(liao)。為了(le)(le)盡快讓這些(xie)冗雜的(de)(de)數據(ju)轉(zhuan)化為協(xie)助老師們決策的(de)(de)有力材料(liao)，我又迅速對(dui)數據(ju)進行了(le)(le)統計分析(xi)，得出(chu)了(le)(le)一些(xie)很有價值的(de)(de)結論。

　　(四)文件建檔

　　實(shi)習(xi)期間老師(shi)有大(da)(da)批文(wen)(wen)件(jian)需要(yao)整理建檔，而此時又(you)遇到(dao)(dao)創衛，他們都(dou)忙的(de)不(bu)亦樂乎，于(yu)是我主動和勇敢的(de)承擔(dan)起了整理那(nei)大(da)(da)批文(wen)(wen)件(jian)的(de)任務(wu)。整理文(wen)(wen)件(jian)看似小事，也(ye)有很多(duo)學問。數量浩瀚，排序，裝訂，拆圖釘，編碼都(dou)能學到(dao)(dao)很多(duo)書本(ben)永(yong)遠(yuan)無(wu)法體會的(de)知識(shi)。

　　(五)打文件和打印復印文件

　　辦公(gong)(gong)室總(zong)是(shi)(shi)有大量的文(wen)字需要處(chu)理(li)(li)，一(yi)般遇到這種事情，我就主動代勞。或許是(shi)(shi)qq聊的比較多，終于(yu)發現收益，在(zai)辦公(gong)(gong)室時迅(xun)速幫(bang)老師們打(da)了(le)很(hen)多東西，為(wei)他們減輕了(le)很(hen)多負擔，心(xin)里真的很(hen)高興(xing)。除打(da)文(wen)件之外(wai)，就是(shi)(shi)打(da)印和復印文(wen)件了(le)。在(zai)實(shi)習(xi)期(qi)間(jian)一(yi)般所有文(wen)件的打(da)印和復印都是(shi)(shi)我處(chu)理(li)(li)。

　　(六)給老師做通訊錄數據庫

　　實習時發現老師(shi)有(you)一個(ge)電(dian)話(hua)本(ben)(ben)，大概(gai)從零六(liu)年開始到現在各種時期(qi)的電(dian)話(hua)都(dou)有(you)，本(ben)(ben)很(hen)厚，在查找需(xu)要的電(dian)話(hua)本(ben)(ben)時很(hen)不方便，特(te)別是在情況緊急的時候(hou)還會耽(dan)誤重要事情。與是我用學習的數據庫技術(shu)給她(ta)把所有(you)的通訊資料都(dou)保存到數據庫里(li)，這樣(yang)查找方便，還可以(yi)和其他(ta)老師(shi)共享，以(yi)后更新也非常容易。

　　總(zong)之在實習的(de)(de)(de)過程中，雖(sui)有一(yi)些遺憾，但更多的(de)(de)(de)是(shi)收獲的(de)(de)(de)喜悅。這是(shi)我(wo)(wo)們初涉社(she)會(hui)的(de)(de)(de)開端，邁向殘酷而美好的(de)(de)(de)未(wei)來(lai)……我(wo)(wo)要(yao)一(yi)直堅(jian)信自己的(de)(de)(de)能(neng)力(li)，不(bu)斷奮斗和(he)前進(jin)。

行政專員實習總結2

　　時(shi)(shi)間像(xiang)流水，在不(bu)(bu)(bu)經意中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)蹉跎和忙碌中(zhong)(zhong)，我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)習生(sheng)活(huo)(huo)已經畫上了(le)句號(hao)。我(wo)(wo)不(bu)(bu)(bu)敢說(shuo)這(zhe)個句號(hao)是(shi)(shi)(shi)完美(mei)的(de)(de)(de)(de)(de)，只(zhi)(zhi)能說(shuo)我(wo)(wo)收獲了(le)很多。習慣了(le)自(zi)(zi)由的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)生(sheng)生(sheng)活(huo)(huo)，曾(ceng)在開(kai)始的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)候(hou)，對那么長(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)的(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)習時(shi)(shi)間有(you)(you)犯愁和些(xie)許不(bu)(bu)(bu)適應的(de)(de)(de)(de)(de)感覺(jue)，覺(jue)得這(zhe)日(ri)子(zi)是(shi)(shi)(shi)沒有(you)(you)盡頭，做任何事情(qing)都得一(yi)板一(yi)眼(yan)，規(gui)規(gui)范范。但(dan)是(shi)(shi)(shi)，現在回味起來時(shi)(shi)剩下的(de)(de)(de)(de)(de)只(zhi)(zhi)是(shi)(shi)(shi)在實(shi)習過(guo)程中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)各(ge)種各(ge)樣的(de)(de)(de)(de)(de)滋味：有(you)(you)為自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)計劃書沒寫好而煩惱的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)候(hou)，有(you)(you)為自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)小小成(cheng)功(gong)而竊(qie)竊(qie)自(zi)(zi)喜的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)候(hou)，有(you)(you)為受(shou)到領導(dao)批評時(shi)(shi)而生(sheng)悶(men)氣的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)候(hou)。我(wo)(wo)們每個人都在成(cheng)長(chang)，但(dan)是(shi)(shi)(shi)不(bu)(bu)(bu)可能直接(jie)就到達成(cheng)熟(shu)，而只(zhi)(zhi)是(shi)(shi)(shi)不(bu)(bu)(bu)斷地(di)成(cheng)長(chang)，在成(cheng)長(chang)中(zhong)(zhong)不(bu)(bu)(bu)斷地(di)接(jie)近成(cheng)熟(shu)。很慶幸的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)，在實(shi)習這(zhe)段日(ri)子(zi)里(li)，我(wo)(wo)成(cheng)長(chang)了(le)不(bu)(bu)(bu)少。同時(shi)(shi)，又對自(zi)(zi)我(wo)(wo)有(you)(you)了(le)一(yi)個更為深(shen)一(yi)層次(ci)的(de)(de)(de)(de)(de)認識。

　　在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)實習(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一個(ge)(ge)多月里，我(wo)主要負(fu)責的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作內容是(shi)辦公室行政(zheng)專(zhuan)員。在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)這(zhe)一過(guo)程中，我(wo)采(cai)用(yong)了(le)(le)看、問、學(xue)(xue)等方(fang)式(shi)，初步了(le)(le)解了(le)(le)公司行政(zheng)專(zhuan)員工(gong)(gong)作中的(de)(de)(de)(de)(de)(de)具體(ti)業務知(zhi)識，拓展(zhan)(zhan)了(le)(le)所學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)專(zhuan)業知(zhi)識。為(wei)(wei)以(yi)后正常工(gong)(gong)作的(de)(de)(de)(de)(de)(de)展(zhan)(zhan)開奠(dian)定了(le)(le)堅(jian)實的(de)(de)(de)(de)(de)(de)基(ji)礎，從個(ge)(ge)人(ren)(ren)發展(zhan)(zhan)方(fang)面(mian)說(shuo)，對我(wo)影響(xiang)最大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)應該(gai)是(shi)作為(wei)(wei)一個(ge)(ge)社會人(ren)(ren)工(gong)(gong)作作風以(yi)及在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)工(gong)(gong)作過(guo)程中專(zhuan)業知(zhi)識對工(gong)(gong)作的(de)(de)(de)(de)(de)(de)重要作用(yong)，因為(wei)(wei)這(zhe)些(xie)都(dou)是(shi)我(wo)在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)校學(xue)(xue)習(xi)中不曾接觸過(guo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)方(fang)面(mian)，所以(yi)我(wo)將在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)報告(gao)中首先講述我(wo)在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)實習(xi)期間積(ji)累的(de)(de)(de)(de)(de)(de)這(zhe)方(fang)面(mian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)認識和(he)經(jing)驗。

　　人(ren)生(sheng)(sheng)難免會遇(yu)到挫折，沒有經(jing)歷過失敗的(de)(de)人(ren)生(sheng)(sheng)不是完整的(de)(de)人(ren)生(sheng)(sheng)。在(zai)行政專員(yuan)這個職位上(shang)，技術性(xing)的(de)(de)勞動并(bing)不多(duo)，大(da)多(duo)是些(xie)瑣(suo)碎重復的(de)(de)工(gong)作，因而行政專員(yuan)在(zai)工(gong)作中所會遇(yu)到的(de)(de)挫折主(zhu)要可能發生(sheng)(sheng)在(zai)：與(yu)上(shang)司(si)溝通(tong)不好(hao)；上(shang)司(si)給(gei)的(de)(de)某份工(gong)作感覺吃力，難以(yi)勝任；對瑣(suo)碎重復的(de)(de)工(gong)作感到怨煩；與(yu)上(shang)司(si)發生(sheng)(sheng)爭執；情感方(fang)面。

　　針對文(wen)(wen)員這(zhe)個職位的特點，具(ju)體(ti)到(dao)(dao)(dao)挫(cuo)折時(shi)，不(bu)(bu)妨從調整心(xin)態(tai)(tai)(tai)來舒解壓(ya)(ya)力(li)(li)，面(mian)對挫(cuo)折。古曰“天降大(da)(da)(da)任于斯人也(ye)，必先苦其(qi)心(xin)志，勞其(qi)筋(jin)骨，餓其(qi)體(ti)膚，空乏其(qi)身，行(xing)(xing)拂亂其(qi)所(suo)為，增益其(qi)所(suo)不(bu)(bu)能(neng)。”遇到(dao)(dao)(dao)挫(cuo)折時(shi)應(ying)進行(xing)(xing)冷靜分析，從客觀、主(zhu)觀、目標、環境、條件等方(fang)面(mian)，找(zhao)出(chu)受挫(cuo)的原(yuan)因，采取有(you)(you)(you)效的補救措施(shi)。樹立一(yi)(yi)個辯(bian)證的挫(cuo)折觀，經常保(bao)持自信(xin)和(he)(he)樂觀的態(tai)(tai)(tai)度(du)(du)，要(yao)(yao)認識到(dao)(dao)(dao)正是(shi)挫(cuo)折和(he)(he)教訓才使我(wo)們變得聰(cong)明和(he)(he)成熟，正是(shi)失(shi)敗(bai)本身才最終造就了成功。學會(hui)(hui)自我(wo)寬慰(wei)，能(neng)容忍挫(cuo)折，要(yao)(yao)心(xin)懷坦(tan)蕩，情緒樂觀，發(fa)奮圖強。善于化壓(ya)(ya)力(li)(li)為動力(li)(li)，改變內(nei)心(xin)的壓(ya)(ya)抑(yi)狀(zhuang)態(tai)(tai)(tai)，以求身心(xin)的輕松，重(zhong)新(xin)爭(zheng)取成功，從而讓目光面(mian)向未來。復印(yin)、傳真(zhen)、公(gong)文(wen)(wen)處(chu)理(li)(li)等行(xing)(xing)政(zheng)專(zhuan)員工作(zuo)我(wo)都(dou)基本熟練。行(xing)(xing)政(zheng)專(zhuan)員管(guan)(guan)理(li)(li)要(yao)(yao)制(zhi)發(fa)文(wen)(wen)件，處(chu)理(li)(li)文(wen)(wen)件和(he)(he)管(guan)(guan)理(li)(li)文(wen)(wen)件。在各(ge)種文(wen)(wen)件中(zhong)，大(da)(da)(da)部(bu)分具(ju)有(you)(you)(you)不(bu)(bu)同程度(du)(du)的保(bao)密性(xing)，而且各(ge)級行(xing)(xing)政(zheng)專(zhuan)員人員經常接近領導，看一(yi)(yi)些重(zhong)要(yao)(yao)文(wen)(wen)件，參加(jia)一(yi)(yi)些重(zhong)要(yao)(yao)會(hui)(hui)議，所(suo)以，行(xing)(xing)政(zheng)專(zhuan)員人員在公(gong)共場合活(huo)動時(shi)要(yao)(yao)注意(yi)內(nei)外(wai)有(you)(you)(you)別，把握分寸，對什么應(ying)該說(shuo)什么不(bu)(bu)應(ying)該說(shuo)要(yao)(yao)心(xin)中(zhong)有(you)(you)(you)數。準確(que)，是(shi)對工作(zuo)質量的要(yao)(yao)求。行(xing)(xing)政(zheng)專(zhuan)員管(guan)(guan)理(li)(li)的準確(que)性(xing)是(shi)指正確(que)體(ti)現政(zheng)策，正確(que)表達領導意(yi)圖，正確(que)地(di)辦(ban)文(wen)(wen)辦(ban)事，言行(xing)(xing)有(you)(you)(you)分寸，文(wen)(wen)字(zi)能(neng)達意(yi)。它在一(yi)(yi)定程度(du)(du)上保(bao)證領導工作(zuo)的準備性(xing)。行(xing)(xing)政(zheng)專(zhuan)員管(guan)(guan)理(li)(li)的準確(que)性(xing)，涉及的方(fang)面(mian)很多，簡要(yao)(yao)地(di)說(shuo)，就是(shi)：辦(ban)文(wen)(wen)要(yao)(yao)準，辦(ban)事要(yao)(yao)穩，情況要(yao)(yao)實，主(zhu)意(yi)要(yao)(yao)慎。而要(yao)(yao)做到(dao)(dao)(dao)這(zhe)些，必須態(tai)(tai)(tai)度(du)(du)認真(zhen)，作(zuo)風過細(xi)，不(bu)(bu)能(neng)疏忽大(da)(da)(da)意(yi)，不(bu)(bu)能(neng)馬(ma)虎潦草(cao)。比如(ru)說(shuo)辦(ban)理(li)(li)公(gong)文(wen)(wen)，就要(yao)(yao)保(bao)證文(wen)(wen)件的質量，用(yong)詞要(yao)(yao)準確(que)，材料要(yao)(yao)真(zhen)實，抄寫要(yao)(yao)認真(zhen)，校對要(yao)(yao)仔細(xi)，力(li)(li)求每一(yi)(yi)個環節都(dou)不(bu)(bu)發(fa)生差錯(cuo)。否則就會(hui)(hui)貽誤工作(zuo)，甚至(zhi)釀(niang)成難以彌補的損失(shi)。

　　“天下英雄皆我輩，一(yi)入江(jiang)湖立馬(ma)催。”從學(xue)(xue)校(xiao)到(dao)(dao)社會的(de)(de)大(da)環(huan)境的(de)(de)轉(zhuan)(zhuan)變，身(shen)邊接觸的(de)(de)人也完全(quan)換了(le)角(jiao)色，老師變成(cheng)老板，同學(xue)(xue)變成(cheng)同事(shi)，相處之道完全(quan)不(bu)(bu)(bu)同。在(zai)(zai)這巨大(da)的(de)(de)轉(zhuan)(zhuan)變中，我們可能(neng)彷徨(huang)，迷茫，無(wu)法馬(ma)上(shang)適(shi)應新的(de)(de)環(huan)境。我們也許看不(bu)(bu)(bu)慣企業(ye)之間殘酷的(de)(de)競爭(zheng),無(wu)法忍受同事(shi)之間漠不(bu)(bu)(bu)關心(xin)的(de)(de)眼神和(he)言語。很(hen)多(duo)時候覺得自(zi)己(ji)沒有受到(dao)(dao)領導重用，所干(gan)的(de)(de)只是一(yi)些(xie)無(wu)關重要的(de)(de)雜(za)活，自(zi)己(ji)的(de)(de)提議或工作(zuo)不(bu)(bu)(bu)能(neng)得到(dao)(dao)老板的(de)(de)肯定。做(zuo)不(bu)(bu)(bu)出成(cheng)績時，會有來(lai)自(zi)各方面的(de)(de)壓力，老板的(de)(de)眼色同事(shi)的(de)(de)嘲(chao)諷。而在(zai)(zai)學(xue)(xue)校(xiao)，有同學(xue)(xue)老師的(de)(de)關心(xin)和(he)支持，每日只是上(shang)上(shang)課，很(hen)輕松。常言道：工作(zuo)一(yi)兩(liang)年勝過十(shi)多(duo)年的(de)(de)讀書。一(yi)個(ge)月的(de)(de)實習(xi)時間雖然不(bu)(bu)(bu)長(chang)，但是我從中學(xue)(xue)到(dao)(dao)了(le)很(hen)多(duo)知識，關于做(zuo)人，做(zuo)事(shi)，做(zuo)學(xue)(xue)問。

　　我(wo)在實習(xi)的(de)過(guo)程中，既(ji)有(you)(you)收獲的(de).喜悅，也(ye)有(you)(you)一些遺憾。也(ye)許是實習(xi)日子短和(he)我(wo)并非(fei)行政專(zhuan)(zhuan)員(yuan)專(zhuan)(zhuan)業的(de)關系，對行政專(zhuan)(zhuan)員(yuan)有(you)(you)些工作的(de)認(ren)識僅僅停留在表面，只(zhi)是在看人(ren)(ren)做(zuo)(zuo)，聽人(ren)(ren)講(jiang)如何做(zuo)(zuo)，未能夠親(qin)身感(gan)受、具體處理(li)(li)一些工作，所以未能領會(hui)其(qi)精髓(sui)。但時(shi)通過(guo)實習(xi)，加深了我(wo)對行政專(zhuan)(zhuan)員(yuan)基本知(zhi)(zhi)(zhi)識的(de)理(li)(li)解(jie)，豐(feng)富了我(wo)的(de)實際(ji)管(guan)(guan)理(li)(li)知(zhi)(zhi)(zhi)識，使我(wo)對日常行政專(zhuan)(zhuan)員(yuan)管(guan)(guan)理(li)(li)工作有(you)(you)了一定(ding)的(de)感(gan)性和(he)理(li)(li)性認(ren)識。認(ren)識到(dao)要(yao)(yao)做(zuo)(zuo)好日常企(qi)業行政專(zhuan)(zhuan)員(yuan)管(guan)(guan)理(li)(li)工作，既(ji)要(yao)(yao)注(zhu)重管(guan)(guan)理(li)(li)理(li)(li)論知(zhi)(zhi)(zhi)識的(de)學習(xi)，更重要(yao)(yao)的(de)是要(yao)(yao)把實踐與理(li)(li)論兩者(zhe)緊密相結合。

　　轉眼間，在蘇(su)州華美電器(qi)有(you)限公司的(de)(de)實(shi)習(xi)(xi)馬上要接近尾聲了(le)。在一個多(duo)月的(de)(de)時間，我(wo)(wo)(wo)(wo)學(xue)(xue)到(dao)了(le)很(hen)多(duo)東(dong)西，不(bu)僅有(you)學(xue)(xue)習(xi)(xi)方面的(de)(de)，更學(xue)(xue)到(dao)了(le)很(hen)多(duo)做(zuo)人的(de)(de)道理，對我(wo)(wo)(wo)(wo)來(lai)說受益(yi)匪淺。這(zhe)樣(yang)一段充(chong)實(shi)的(de)(de)體驗(yan)，改變(bian)了(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)很(hen)多(duo)的(de)(de)想法的(de)(de)同時，也(ye)端正了(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)態度。每天朝九(jiu)晚八(ba)的(de)(de)工作生活，鍛煉了(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)意志，改變(bian)了(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)不(bu)良(liang)習(xi)(xi)慣;我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)要積極適應這(zhe)樣(yang)的(de)(de)生活、這(zhe)樣(yang)的(de)(de)環境，唯有(you)適應我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)才會有(you)收獲(huo)，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)才會有(you)進步，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)才會更加成(cheng)熟。總(zong)之(zhi)，這(zhe)次實(shi)習(xi)(xi)的(de)(de)意義，對我(wo)(wo)(wo)(wo)來(lai)說已不(bu)再是完(wan)成(cheng)學(xue)(xue)分(fen)、完(wan)成(cheng)畢業實(shi)習(xi)(xi)的(de)(de)任務，而是在開啟“生命(ming)之(zhi)旅(lv)”大(da)門的(de)(de)過程中邁出了(le)第一步。

行政專員實習總結3

　　當(dang)初(chu)來到公司(si)時，我(wo)還是一(yi)個沒(mei)有任何工作(zuo)經(jing)(jing)驗的(de)新人，當(dang)初(chu)對公司(si)的(de)信(xin)心(xin)也不(bu)(bu)(bu)(bu)是很足，因為(wei)我(wo)覺得，在(zai)經(jing)(jing)過試用期(qi)都是一(yi)種很困(kun)難的(de)事情，因為(wei)沒(mei)有經(jing)(jing)驗，我(wo)怕通過不(bu)(bu)(bu)(bu)了公司(si)的(de)試用期(qi)。不(bu)(bu)(bu)(bu)過既然開始了，我(wo)就要開始工作(zuo)了，我(wo)一(yi)直在(zai)不(bu)(bu)(bu)(bu)斷(duan)的(de)努(nu)力，我(wo)一(yi)直在(zai)兩個月里堅持自己的(de)想(xiang)法，我(wo)一(yi)直不(bu)(bu)(bu)(bu)斷(duan)的(de)進步，我(wo)很欣(xin)喜我(wo)的(de)能(neng)力的(de)提(ti)高。

　　加入公(gong)司(si)已經兩(liang)個月(yue)(yue)了(le)，任行政助(zhu)理一職，雖然之前有(you)過一些相(xiang)關的(de)(de)工(gong)作(zuo)經驗，但“不在(zai)(zai)其(qi)位,不謀(mou)其(qi)政”很(hen)多事(shi)情(qing)都(dou)是跟想(xiang)象的(de)(de)不一樣(yang)。兩(liang)個月(yue)(yue)的(de)(de)時(shi)間很(hen)快過去了(le)，在(zai)(zai)這(zhe)兩(liang)個月(yue)(yue)里，我在(zai)(zai)公(gong)司(si)領導及同事(shi)們(men)的(de)(de)關心(xin)與(yu)幫助(zhu)下完成了(le)各項(xiang)工(gong)作(zuo)，在(zai)(zai)思想(xiang)覺(jue)悟(wu)方面有(you)了(le)更進一步的(de)(de)提高。這(zhe)兩(liang)個月(yue)(yue)的(de)(de)工(gong)作(zuo)總結主要有(you)以下幾項(xiang)：

　　1、工作質量、成績、效益和貢獻。

　　在開展工(gong)作(zuo)(zuo)之(zhi)前做好個人工(gong)作(zuo)(zuo)計(ji)劃，有(you)主次的(de)(de)先后及時的(de)(de)完(wan)成各項(xiang)工(gong)作(zuo)(zuo)，達(da)到預期的(de)(de)效(xiao)(xiao)果，保質保量的(de)(de)完(wan)成工(gong)作(zuo)(zuo)，工(gong)作(zuo)(zuo)效(xiao)(xiao)率高，同時在工(gong)作(zuo)(zuo)中吸取經驗，使(shi)工(gong)作(zuo)(zuo)水平不斷的(de)(de)進步，為(wei)公(gong)司(si)及部(bu)門工(gong)作(zuo)(zuo)做出了應有(you)的(de)(de)貢獻。

　　總結兩個月的(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，盡(jin)管(guan)有了一定的(de)進(jin)步和成績，但在一些方(fang)面還存在著不(bu)足。比如對(dui)行政(zheng)方(fang)面的(de)知(zhi)識缺(que)乏，衛生清潔(jie)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)做的(de)還不(bu)夠(gou)細(xi)心，監督(du)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)沒有做到位，缺(que)少與同事溝通，未能反饋員(yuan)工(gong)(gong)的(de)意見，會議記錄不(bu)詳(xiang)細(xi)考勤統(tong)計不(bu)夠(gou)細(xi)心，做事缺(que)少主動。

　　還有其他工(gong)作(zuo)也存在(zai)很多的(de)不足。這都有待于在(zai)今后的(de)工(gong)作(zuo)中(zhong)加以改進(jin)。在(zai)往后的(de)工(gong)作(zuo)中(zhong)我將認真學習各項政策(ce)規章制度(du)及管(guan)理(li)技能(neng)，努力自我完善，希望能(neng)為(wei)公司的(de)發展(zhan)做出(chu)更大更多的(de)貢獻。

　　2、專業知識、工作能力和具體工作。

　　公司行政(zheng)(zheng)助理的(de)(de)(de)(de)(de)主要(yao)是協助行政(zheng)(zheng)經理做好行政(zheng)(zheng)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)。我認(ren)為行政(zheng)(zheng)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)比較(jiao)瑣碎(sui)，每天都面臨(lin)著大量的(de)(de)(de)(de)(de)、瑣碎(sui)的(de)(de)(de)(de)(de)、不起眼(yan)的(de)(de)(de)(de)(de)事務，而這(zhe)些事務又是必不可少的(de)(de)(de)(de)(de)。在短時間內熟(shu)悉了(le)本職的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)，明確(que)了(le)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)程序(xu)、方向，提高了(le)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)能力，在具體的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)中(zhong)形成了(le)一個清晰的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)思(si)路(lu)，能夠順(shun)利的(de)(de)(de)(de)(de)開展和完成本職工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)。

　　在這(zhe)兩個月(yue)中，我本著“把工作(zuo)做(zuo)的(de)更好”的(de)目標(biao)，積極的(de)完(wan)成(cheng)了(le)以下本職工作(zuo)：

　　(1)辦公明(ming)細等電子(zi)文檔的(de)更新和調整(zheng)，以(yi)方便(bian)自己開展(zhan)工(gong)作;

　　(2)工作區域的衛生管理及(ji)執行;

　　(3)協助行(xing)政經理(li)做好(hao)了各類文件(jian)、通知(zhi)的(de)修改、公布、下發(fa)等(deng)工作，并按具體整(zheng)理(li)的(de)文件(jian)類別整(zheng)理(li)好(hao)放入文件(jian)夾內，以便查(cha)閱;

　　(4)公司車輛(liang)的違(wei)章及用車情況的管理(li);

　　(5)協助(zhu)好(hao)行政經理做好(hao)公司的(de)(de)人事工作：招(zhao)聘(pin)，新員工入職的(de)(de)手續及(ji)物(wu)品發放工作，和各項安排;分(fen)類整理公司人員請(qing)假、辭職、工作方面的(de)(de)資料，便(bian)于人員的(de)(de)合理安排及(ji)月末的(de)(de)考勤工作;

　　(6)每星(xing)期(qi)對考(kao)勤進行統計、公布，每月準(zhun)時上繳(jiao)員工考(kao)勤情況;

　　(7)辦公耗(hao)材及(ji)辦公室及(ji)后(hou)勤用品的申購以及(ji)領取(qu)工作;

　　(8)后(hou)勤工作的管(guan)理，員工宿舍(she)的監(jian)查，定期對黑板報的更換;

　　(9)認真地做(zuo)好公司(si)領導及行政經理交辦的其它工(gong)作(zuo)。

　　3、需要學習并實踐的工作，總結如下：

　　(1)加(jia)強(qiang)學習行政管理(li)各項工作的(de)管理(li)流程并具有實際(ji)操作經驗;

　　(2)網上人(ren)員的(de).招聘、篩選及面(mian)試通知等(deng)工作;

　　(3)加強文(wen)字功(gong)底;

　　(4)加強其他公(gong)司所要求的(de)能(neng)力要求等。

　　4、工作態度。

　　認真(zhen)遵守(shou)勞(lao)動紀律，有效利用工作(zuo)時(shi)間，堅守(shou)崗位(wei)，保證工作(zuo)能(neng)按時(shi)完成。在(zai)這兩個月的工作(zuo)學習中，我也有一些(xie)自己的看法和建(jian)議：

　　(1)建議(yi)將(jiang)行政部和財(cai)務部劃分(fen)(fen)清(qing)楚，我建議(yi)將(jiang)屬(shu)于行政部的工作跟財(cai)務部明細分(fen)(fen)清(qing)，后勤(qin)方面的管理混亂(luan)，管理模式跟之前沒有行政部差不多。

　　(2)建議取消員工(gong)(gong)(gong)在(zai)本(ben)(ben)單(dan)(dan)位(wei)服務不足(zu)一年(nian)的扣該(gai)員工(gong)(gong)(gong)1-2個月的工(gong)(gong)(gong)資(zi)的規定(ding)(壓力越(yue)(yue)大彈力越(yue)(yue)大)，建議確定(ding)培(pei)訓(xun)費(fei)用，規定(ding)分幾個月逐月從(cong)員工(gong)(gong)(gong)工(gong)(gong)(gong)資(zi)中扣押一部分作(zuo)為培(pei)訓(xun)費(fei)用，在(zai)本(ben)(ben)單(dan)(dan)位(wei)服務一年(nian)以上(shang)返還，不足(zu)一年(nian)的就當作(zuo)賠償(chang)本(ben)(ben)單(dan)(dan)位(wei)的培(pei)訓(xun)費(fei)用。

　　(3)建議(yi)增加員(yuan)工(gong)福利，車間(jian)計件(jian)，雖然上(shang)不封(feng)頂但(dan)人(ren)的能力(li)有限，想留住老員(yuan)工(gong)就(jiu)(jiu)得(de)肯(ken)下資本(ben)，除了正常工(gong)資外，還(huan)要提供一些福利待遇。一個企業就(jiu)(jiu)好(hao)比一個金(jin)字塔(ta)，金(jin)字塔(ta)的大(da)小(xiao)跟穩固就(jiu)(jiu)得(de)看員(yuan)工(gong)。

　　不(bu)知(zhi)(zhi)道兩(liang)個月的(de)(de)試用期我(wo)在(zai)領導(dao)和同事中(zhong)的(de)(de)形(xing)象到(dao)底(di)是怎(zen)么(me)樣的(de)(de)，我(wo)也不(bu)知(zhi)(zhi)道自己是否(fou)能(neng)夠留在(zai)公司(si)中(zhong)繼續(xu)工作，不(bu)過(guo)在(zai)我(wo)自己看來，我(wo)已經(jing)盡力(li)了，我(wo)可(ke)以做的(de)(de)更好，只是暫時沒有得到(dao)更大的(de)(de)發揮的(de)(de)空間，相(xiang)信只要給我(wo)一次機會。我(wo)就(jiu)可(ke)以發揮出(chu)(chu)我(wo)的(de)(de)能(neng)力(li)，為公司(si)的(de)(de)發展(zhan)做出(chu)(chu)更大的(de)(de)貢獻!

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