2022醫(yi)生實習總結(jie)

　　總結(jie)是把一(yi)(yi)定(ding)階段內(nei)的有關(guan)情(qing)況分析(xi)研究，做出有指導(dao)性(xing)結(jie)論的書面材料，寫(xie)總結(jie)有利于我(wo)(wo)們(men)學(xue)習和工作能(neng)(neng)力的提高，讓(rang)我(wo)(wo)們(men)來(lai)為自(zi)己寫(xie)一(yi)(yi)份總結(jie)吧。總結(jie)怎么寫(xie)才能(neng)(neng)發揮它(ta)的作用呢(ni)？以下是小(xiao)編為大家整理(li)的2022醫生實習總結(jie)，僅供參(can)考，歡迎(ying)大家閱(yue)讀。

2022醫生實習總結1

　　一、實習時間

　　20__年x月x日

　　二、實習地點

　　__醫院

　　三、實習內容

　　果然，來科(ke)室(shi)報到的第一天(tian)就遇到了CPR，看(kan)到老師們(men)忙里忙外，動(dong)作迅速(su)，配(pei)合默契，我(wo)(wo)卻(que)傻了眼。看(kan)著(zhu)四周的儀器只知道名稱卻(que)不懂如何使用(yong)，只能(neng)機械的聽從(cong)老師的吩咐干些雜活。在幾輪胸外按壓(ya)之后，醫生(sheng)也讓我(wo)(wo)上臺按壓(ya)。這(zhe)是我(wo)(wo)第一次在真人身上按壓(ya)，當時(shi)的我(wo)(wo)雖(sui)然有(you)些膽怯，整(zheng)理(li)但絲(si)毫不敢怠(dai)慢，一心想著(zhu)搶救生(sheng)命。我(wo)(wo)邊(bian)按壓(ya)邊(bian)看(kan)著(zhu)病人的臉，多想他蘇醒(xing)過來啊，可(ke)心電監護儀上的數據卻(que)在時(shi)刻提醒(xing)大家病人的離(li)去

　　急診是(shi)搶救病人生(sheng)命，照顧危重病患的(de)第一線。經歷此事后，我(wo)更深刻地(di)體會到(dao)了到(dao)護士工作(zuo)的(de)藝(yi)術(shu)性和專業性。在急診實習期間，通過各位老師的(de)熱情指導，耐心(xin)言傳身教，我(wo)熟(shu)悉了急救藥品(pin)，學會了心(xin)電(dian)監護、CPR、自動洗胃(wei)法、除顫儀，呼吸機的(de)使(shi)用流(liu)程和靜脈(mo)輸液、皮試、肌注等各項護理(li)操作(zuo)。

　　四、實習體會

　　在這極其短暫的.四周時間里，最大的體會(hui)就是急(ji)診室護理工(gong)(gong)作特(te)點(dian)：急(ji)、忙(mang)、雜。急(ji)診病人(ren)發病，急(ji)，變化快(kuai)，因此(ci)，我們都必(bi)(bi)須分秒必(bi)(bi)爭，迅速處(chu)理，爭取搶救時間。急(ji)診病人(ren)來診時間、人(ren)數及(ji)危(wei)重(zhong)程度難以預料(liao)，隨(sui)機性大，可控性小(xiao)，因此(ci)，平時要(yao)做到既有(you)分工(gong)(gong)，又有(you)合(he)作，從而(er)(er)使工(gong)(gong)作忙(mang)而(er)(er)不亂。

　　來急診的四周，時間實(shi)在是太(tai)短暫(zan)了(le)，我才剛剛熟悉(xi)急診室(shi)的環境(jing)結(jie)構，各班的工作職責就要走(zou)了(le)，真的好舍不得啊！

　　五、實習總結

　　總之感謝我的(de)(de)帶教(jiao)老(lao)師給我的(de)(de)悉心(xin)教(jiao)導，及護士長的(de)(de)合理(li)(li)安排。我將以更(geng)(geng)積極(ji)主動的(de)(de)工作(zuo)(zuo)態度，更(geng)(geng)扎(zha)實牢固的(de)(de)操作(zuo)(zuo)技(ji)能，更(geng)(geng)豐(feng)富深厚的(de)(de)理(li)(li)論知識，走進(jin)接下(xia)來(lai)所有(you)科室(shi)，提高臨(lin)床護理(li)(li)工作(zuo)(zuo)能力(li)，對護理(li)(li)事業盡心(xin)盡責！

2022醫生實習總結2

　　在(zai)骨(gu)(gu)(gu)科實習的(de)(de)(de)(de)一(yi)個(ge)月里(li)(li)，大大小(xiao)小(xiao)的(de)(de)(de)(de)手術(shu)經歷了二(er)十多(duo)個(ge)，值過(guo)三個(ge)夜班(ban)，一(yi)個(ge)周(zhou)末白班(ban)。可以(yi)說，通過(guo)這些手術(shu)以(yi)及術(shu)后的(de)(de)(de)(de)處理，使我學(xue)到了很多(duo)。不(bu)僅有技術(shu)上的(de)(de)(de)(de)，還有人文關懷(huai)上的(de)(de)(de)(de)。在(zai)這短(duan)短(duan)的(de)(de)(de)(de)30天里(li)(li)，痛(tong)苦與快樂(le)并(bing)存(cun)。而(er)最(zui)大的(de)(de)(de)(de)痛(tong)苦，莫過(guo)于身體上的(de)(de)(de)(de)勞累——在(zai)創傷(shang)骨(gu)(gu)(gu)科的(de)(de)(de)(de)手術(shu)中(zhong)，有很多(duo)是四肢的(de)(de)(de)(de)骨(gu)(gu)(gu)折(zhe)，而(er)在(zai)四肢骨(gu)(gu)(gu)折(zhe)中(zhong)，下肢的(de)(de)(de)(de)骨(gu)(gu)(gu)折(zhe)尤(you)其多(duo)見。骨(gu)(gu)(gu)折(zhe)按照(zhao)不(bu)同的(de)(de)(de)(de)角度

　　有(you)(you)不(bu)同的(de)(de)(de)(de)(de)(de)分類，按照骨(gu)(gu)(gu)折部位是(shi)否有(you)(you)骨(gu)(gu)(gu)折斷(duan)端暴露于(yu)外界而(er)將(jiang)骨(gu)(gu)(gu)折分為閉合骨(gu)(gu)(gu)折和(he)開(kai)(kai)(kai)放(fang)骨(gu)(gu)(gu)折，其中(zhong)開(kai)(kai)(kai)放(fang)骨(gu)(gu)(gu)折必須進行(xing)手術復(fu)(fu)位，而(er)閉合骨(gu)(gu)(gu)折可(ke)根(gen)據手法復(fu)(fu)位的(de)(de)(de)(de)(de)(de)情(qing)況(kuang)及(ji)(ji)病情(qing)嚴重(zhong)程(cheng)度決定是(shi)否需(xu)要切開(kai)(kai)(kai)復(fu)(fu)位。當一(yi)個(ge)下(xia)(xia)肢骨(gu)(gu)(gu)折確(que)定要進行(xing)手術切開(kai)(kai)(kai)復(fu)(fu)位，那(nei)么(me)在(zai)手術之(zhi)前都(dou)要將(jiang)整個(ge)創肢消(xiao)(xiao)毒(du)。消(xiao)(xiao)毒(du)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)過程(cheng)是(shi)這樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，先用(yong)2%的(de)(de)(de)(de)(de)(de)碘(dian)酒消(xiao)(xiao)毒(du)，再用(yong)75%的(de)(de)(de)(de)(de)(de)酒精脫碘(dian)。病人平是(shi)躺(tang)在(zai)手術臺上的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，當我(wo)(wo)們(men)消(xiao)(xiao)過腿(tui)(tui)(tui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)正面及(ji)(ji)側面之(zhi)后(hou)，你(ni)(ni)(ni)就會(hui)(hui)發現問(wen)題，腿(tui)(tui)(tui)與手術臺接觸的(de)(de)(de)(de)(de)(de)部分如何消(xiao)(xiao)毒(du)?對(dui)，你(ni)(ni)(ni)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)想法完全(quan)正確(que)——把腿(tui)(tui)(tui)抬(tai)(tai)高(gao)，消(xiao)(xiao)毒(du)后(hou)面就可(ke)以了，但(dan)事情(qing)遠沒有(you)(you)你(ni)(ni)(ni)想象(xiang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)那(nei)么(me)簡單和(he)輕松(song)。很多人以為只(zhi)(zhi)需(xu)要抬(tai)(tai)一(yi)下(xia)(xia)腿(tui)(tui)(tui)嘛(ma)，沒什么(me)大不(bu)了的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。可(ke)是(shi)，當腿(tui)(tui)(tui)骨(gu)(gu)(gu)斷(duan)開(kai)(kai)(kai)之(zhi)后(hou)，斷(duan)端會(hui)(hui)變成一(yi)把極其鋒利的(de)(de)(de)(de)(de)(de)刀，如果我(wo)(wo)們(men)單純的(de)(de)(de)(de)(de)(de)抬(tai)(tai)高(gao)患肢，在(zai)重(zhong)力作(zuo)用(yong)下(xia)(xia)，骨(gu)(gu)(gu)折錯(cuo)開(kai)(kai)(kai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)角度越大，周圍血(xue)管神經損傷的(de)(de)(de)(de)(de)(de)幾率就越大，所以，我(wo)(wo)們(men)不(bu)能只(zhi)(zhi)抬(tai)(tai)高(gao)患肢，還(huan)要沿力線(xian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)方向牽引(yin)患肢。有(you)(you)句(ju)話說的(de)(de)(de)(de)(de)(de)好，胳膊(bo)擰(ning)不(bu)過大腿(tui)(tui)(tui)，當你(ni)(ni)(ni)一(yi)邊抬(tai)(tai)高(gao)患肢一(yi)邊向外牽引(yin)它，并且要保證(zheng)你(ni)(ni)(ni)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)身體不(bu)碰(peng)到(dao)手術臺的(de)(de)(de)(de)(de)(de)情(qing)況(kuang)下(xia)(xia)保持5分鐘，你(ni)(ni)(ni)會(hui)(hui)發現你(ni)(ni)(ni)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)胳膊(bo)在(zai)顫抖，

　　呼吸在加快，看到好多金色的小(xiao)星星，你會(hui)后悔早上沒多吃一點早餐(can)。呵呵，是(shi)不是(shi)有點痛(tong)苦啊(a)?

　　手術室里的(de)無菌觀念的(de)要求是很(hen)嚴(yan)格的(de)，而(er)且(qie)手術室里的(de).護士 又(you)是極(ji)其嚴(yan)格的(de)，稍有不(bu)遵守無菌規范的(de)動作就會立刻招致她(ta)們的(de)不(bu)滿，很(hen)多(duo)實習醫(yi)生因此挨過(guo)不(bu)少(shao)罵，而(er)我則(ze)因為在(zai)(zai)模擬手術室和見習時受(shou)過(guo)嚴(yan)格的(de)訓練，所以在(zai)(zai)手術室里極(ji)少(shao)看過(guo)她(ta)們的(de)臉色，并且(qie)基(ji)于我的(de)表現(xian)很(hen)專業，她(ta)們不(bu)知不(bu)覺中(zhong)已經不(bu)再把(ba)我當(dang)成一(yi)個學生，而(er)是當(dang)成一(yi)個標準的(de)手術醫(yi)生來對待。

　　我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)優秀表現自然也讓我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們手(shou)(shou)(shou)術(shu)小(xiao)組(zu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)李(li)正(zheng)維教(jiao)授(shou)看在(zai)眼里(li)(li)，所以他(ta)對我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)也特別(bie)放心，有些(xie)活(huo)也放心讓我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)去做。最(zui)讓我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)興(xing)奮的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是一(yi)次股(gu)骨(gu)干手(shou)(shou)(shou)術(shu)，他(ta)主刀，一(yi)共上臺了(le)5個人，他(ta)，他(ta)手(shou)(shou)(shou)下(xia)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)住院醫生(sheng)，進修醫生(sheng)，還(huan)有一(yi)個他(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)研究生(sheng)，還(huan)有我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)，論資排輩我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)最(zui)小(xiao)，但就在(zai)這(zhe)臺手(shou)(shou)(shou)術(shu)上，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)完成了(le)自己(ji)(ji)首次表演(yan)。當(dang)時的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)情況(kuang)是，骨(gu)折(zhe)部位已切開，骨(gu)折(zhe)對位良好(hao)(hao)，李(li)教(jiao)授(shou)將鋼(gang)板架好(hao)(hao)，當(dang)他(ta)打(da)完第一(yi)個骨(gu)釘(ding)之(zhi)后(hou)，對我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)說，小(xiao)楊，來(lai)，你(ni)來(lai)打(da)。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)當(dang)時很(hen)興(xing)奮。在(zai)那三個大(da)夫羨慕的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)目(mu)光(guang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)注視(shi)下(xia)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)手(shou)(shou)(shou)持電鉆(zhan)，穩(wen)穩(wen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)將鉆(zhan)頭打(da)進股(gu)骨(gu)內，隨后(hou)用(yong)鋼(gang)釘(ding)固定，手(shou)(shou)(shou)法很(hen)好(hao)(hao)，教(jiao)授(shou)很(hen)滿意的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)點(dian)了(le)點(dian)頭。這(zhe)對我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)是極(ji)大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)鼓勵。手(shou)(shou)(shou)術(shu)后(hou)在(zai)更(geng)衣室里(li)(li)，李(li)正(zheng)維教(jiao)授(shou)表示，希望我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)做一(yi)名(ming)骨(gu)科醫生(sheng)。得到這(zhe)位全國(guo)知(zhi)名(ming)骨(gu)科專(zhuan)家的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)期望與鼓勵，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)感覺自己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)目(mu)標更(geng)加明確了(le)，動力更(geng)足了(le)。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)相(xiang)信，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)不會辜負他(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)期望的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)!

2022醫生實習總結3

　　為期十(shi)個月的(de)實習(xi)生活(huo)轉(zhuan)眼已經結束，時間(jian)過得真快，實習(xi)是我(wo)們(men)將理論轉(zhuan)化為能力，邁(mai)向臨床的(de)第(di)一步(bu)，在實習(xi)期間(jian)我(wo)受益匪淺并將終生受用，我(wo)下面對本次實習(xi)期間(jian)的(de)表現進行實習(xi)的(de)自我(wo)鑒定：

　　我的(de)(de)實(shi)習(xi)是在XX市人民醫(yi)(yi)院進行的(de)(de)，按醫(yi)(yi)院和學(xue)校的(de)(de)要求(qiu)和規定，我分(fen)別(bie)到(dao)(dao)了急診、骨傷、內、婦、兒、外、五(wu)官等(deng)科室(shi)學(xue)習(xi)，在實(shi)習(xi)期間我嚴格遵(zun)守醫(yi)(yi)院及(ji)各(ge)(ge)科室(shi)的(de)(de)各(ge)(ge)項規章制度，遵(zun)紀守法(fa)、尊敬師(shi)長、團結同事、嚴格律(lv)己，做到(dao)(dao)了不(bu)(bu)遲(chi)到(dao)(dao)、不(bu)(bu)早(zao)退、不(bu)(bu)曠工及(ji)擅離(li)工作崗位，對病(bing)人細心照顧，和藹可(ke)親(qin)，努力將理(li)論(lun)知識結合(he)實(shi)踐經驗。

　　在實(shi)習(xi)(xi)過程(cheng)中(zhong)我還不斷總結學習(xi)(xi)方法和(he)(he)臨(lin)床(chuang)經驗，努力培養(yang)自己獨(du)(du)立(li)思考、獨(du)(du)立(li)解決問題(ti)、獨(du)(du)立(li)工作(zuo)的(de)(de)(de)能力，實(shi)習(xi)(xi)生活也培養(yang)了(le)我全心全意(yi)為人民服務的(de)(de)(de)崇高思想和(he)(he)醫(yi)務工作(zuo)者必須具備的(de)(de)(de)職業素養(yang)，經過將近一年的(de)(de)(de)實(shi)習(xi)(xi)實(shi)踐我熟練掌(zhang)握了(le)病(bing)程(cheng)記(ji)錄、會診記(ji)錄、出院(yuan)記(ji)錄等(deng)所有醫(yi)療文件的(de)(de)(de)書寫；掌(zhang)握了(le)臨(lin)床(chuang)各科室(shi)的(de)(de)(de)特點及各科室(shi)常見(jian)、多發(fa)病(bing)人的(de)(de)(de)診治；掌(zhang)握了(le)常見(jian)化驗的(de)(de)(de)正常值(zhi)和(he)(he)臨(lin)床(chuang)意(yi)義及和(he)(he)各類危、重、急病(bing)人的(de)(de)(de)緊急處理(li)；較好地完成了(le)各科室(shi)的(de)(de)(de)學習(xi)(xi)任務，未(wei)發(fa)生任何醫(yi)療差錯和(he)(he)醫(yi)療事故。

　　此外，作為一(yi)名預備黨(dang)員，我(wo)與實習醫(yi)院(yuan)的(de)黨(dang)支部保持聯(lian)系，在離開(kai)了學校之后繼續接(jie)受黨(dang)組(zu)織的(de).教育，實習期間，我(wo)踴(yong)躍參加了實習醫(yi)院(yuan)及各科(ke)室(shi)組(zu)織的(de)活動(dong)，努(nu)力使自己有(you)所提升。

　　實習很(hen)快(kuai)結束，我取得了很(hen)大成績，在基礎(chu)理論方(fang)面(mian)，溫故而知新(xin)，加強了鞏固和(he)提高；其次，在臨床方(fang)面(mian)學到了新(xin)的知識(shi)和(he)處理方(fang)法。

　　在實(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)醫(yi)院學習(xi)(xi)(xi)將要結束的(de)時候，我對(dui)自己實(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)期間(jian)的(de)表現(xian)還是較(jiao)為滿意的(de)，并且學校教授的(de)理論知識和在實(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)醫(yi)院的(de)實(shi)(shi)踐經驗讓我對(dui)自己未來的(de)工作充滿了信心，更堅定了我成(cheng)為一個救死扶傷的(de)好(hao)醫(yi)生志愿(yuan)。

　　誠摯請求學校和醫院領導給我(wo)(wo)提出寶貴的批評建議(yi)，糾(jiu)正(zheng)存在的錯誤，幫助我(wo)(wo)成為一個(ge)合格的醫務工作(zuo)者。

2022醫生實習總結4

　　我(wo)實習(xi)點(dian)的(de)(de)第一(yi)(yi)站(zhan)，是(shi)(shi)黃塘醫院(yuan)呼吸(xi)(xi)內科(ke)，記得第一(yi)(yi)天到科(ke)室，我(wo)的(de)(de)帶教老師—朱老師，帶我(wo)去查房，踏(ta)進病(bing)(bing)(bing)房門的(de)(de)一(yi)(yi)刻，被眼前(qian)的(de)(de)情(qing)景著(zhu)實愣(leng)了一(yi)(yi)下，整個病(bing)(bing)(bing)房里的(de)(de)空(kong)氣好(hao)沉(chen)悶，好(hao)安靜(jing)，躺在(zai)病(bing)(bing)(bing)床上的(de)(de)病(bing)(bing)(bing)人(ren)(ren)都(dou)有點(dian)昏昏欲睡的(de)(de)感覺，最重要的(de)(de)一(yi)(yi)點(dian)是(shi)(shi)，他們竟然要靠著(zhu)面(mian)罩吸(xi)(xi)氧器來(lai)維持生命，吸(xi)(xi)著(zhu)氧還張口(kou)(kou)大口(kou)(kou)大口(kou)(kou)地呼吸(xi)(xi)，我(wo)的(de)(de)朋友在(zai)實習(xi)前(qian)一(yi)(yi)天，曾告誡過(guo)我(wo)，無論(lun)你看(kan)到多么讓你驚(jing)(jing)愣(leng)的(de)(de)景象，像流血，殘肢，什么的(de)(de)，一(yi)(yi)定不要在(zai)病(bing)(bing)(bing)人(ren)(ren)或家(jia)屬(shu)看(kan)到你驚(jing)(jing)愣(leng)的(de)(de)表情(qing)。于是(shi)(shi)我(wo)很努力(li)地鎮住自己的(de)(de)表情(qing)，用微(wei)笑來(lai)代替隱藏(zang)在(zai)深處的(de)(de)驚(jing)(jing)愣(leng)和同(tong)情(qing)，耐心聽著(zhu)病(bing)(bing)(bing)人(ren)(ren)或家(jia)屬(shu)對(dui)病(bing)(bing)(bing)情(qing)的(de)(de)描述（其實我(wo)帶著(zhu)口(kou)(kou)罩，無論(lun)我(wo)表現怎樣的(de)(de)表情(qing)，他們都(dou)不大可能看(kan)到）。

　　查完房(fang)后，朱老(lao)(lao)師(shi)(shi)，他(ta)說(shuo)(shuo)，你看(kan)(kan)著(zhu)我(wo)(wo)(wo)(wo)做(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)一(yi)個心(xin)(xin)電(dian)圖(tu)(tu)，以(yi)后的(de)(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)(xin)電(dian)圖(tu)(tu)，就(jiu)(jiu)交(jiao)給你了(le)。朱老(lao)(lao)師(shi)(shi)用很(hen)(hen)通俗易懂的(de)(de)(de)(de)(de)(de)方(fang)法教了(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)，他(ta)說(shuo)(shuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)話(hua)，至今(jin)還(huan)記(ji)憶(yi)猶新，他(ta)開口的(de)(de)(de)(de)(de)(de)第(di)一(yi)句是(shi)(shi)“你們(men)(men)(men)(men)看(kan)(kan)過(guo)(guo)（紅與(yu)黑(hei)）這(zhe)(zhe)(zhe)本(ben)小說(shuo)(shuo)吧？”然(ran)后他(ta)接著(zhu)說(shuo)(shuo)，"記(ji)住了(le)，右邊的(de)(de)(de)(de)(de)(de)肢(zhi)(zhi)體導(dao)聯的(de)(de)(de)(de)(de)(de)上下，是(shi)(shi)紅與(yu)黑(hei)”我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)笑了(le)笑，老(lao)(lao)師(shi)(shi)向我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)搖著(zhu)手說(shuo)(shuo)：“我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)做(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)醫生(sheng)(sheng)(sheng)不(bu)要做(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)黃(huang)綠(lv)醫生(sheng)(sheng)(sheng)，（就(jiu)(jiu)目前我(wo)(wo)(wo)(wo)對(dui)朱老(lao)(lao)師(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)了(le)解(jie)，“不(bu)做(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)黃(huang)綠(lv)醫生(sheng)(sheng)(sheng)”他(ta)做(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)到了(le)）”“黃(huang)綠(lv)醫生(sheng)(sheng)(sheng)是(shi)(shi)什么呢？”“黃(huang)綠(lv)醫生(sheng)(sheng)(sheng)曾被稱為江湖醫生(sheng)(sheng)(sheng)，專門混(hun)日子，騙詐的(de)(de)(de)(de)(de)(de)醫生(sheng)(sheng)(sheng)”。“那好(hao)了(le)，左邊的(de)(de)(de)(de)(de)(de)肢(zhi)(zhi)體導(dao)聯就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)黃(huang)與(yu)綠(lv)”經老(lao)(lao)師(shi)(shi)這(zhe)(zhe)(zhe)么說(shuo)(shuo)，我(wo)(wo)(wo)(wo)還(huan)真佩服老(lao)(lao)師(shi)(shi)，這(zhe)(zhe)(zhe)個記(ji)憶(yi)方(fang)法巧(qiao)妙，好(hao)記(ji)，又(you)兼并了(le)對(dui)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)思想教育！時間沒(mei)允許(xu)我(wo)(wo)(wo)(wo)在(zai)那里發呆(dai)多久(jiu)，不(bu)久(jiu)，就(jiu)(jiu)跟隨(sui)朱老(lao)(lao)師(shi)(shi)進病(bing)房(fang)，做(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)心(xin)(xin)電(dian)圖(tu)(tu)了(le)，朱老(lao)(lao)師(shi)(shi)很(hen)(hen)熟練(lian)地把(ba)肢(zhi)(zhi)體導(dao)聯，胸導(dao)聯插(cha)好(hao)了(le)，并做(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)每一(yi)步都會(hui)(hui)轉過(guo)(guo)頭來(lai)替我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)講解(jie)。起(qi)初，我(wo)(wo)(wo)(wo)和(he)小東林，愈(yu)鑫，偉誠，四個人經常混(hun)在(zai)一(yi)起(qi)進病(bing)房(fang)做(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)心(xin)(xin)電(dian)圖(tu)(tu)，大多時候是(shi)(shi)他(ta)們(men)(men)(men)(men)手把(ba)手在(zai)教我(wo)(wo)(wo)(wo)，后來(lai)，做(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)多了(le)，自然(ran)就(jiu)(jiu)熟悉(xi)了(le)，現在(zai)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)四個都可以(yi)單(dan)獨(du)去病(bing)房(fang)，把(ba)做(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)心(xin)(xin)電(dian)圖(tu)(tu)這(zhe)(zhe)(zhe)工作(zuo)做(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)好(hao)了(le)，并且，大家都可能(neng)會(hui)(hui)有相同的(de)(de)(de)(de)(de)(de)感受，做(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)心(xin)(xin)電(dian)圖(tu)(tu)，其實是(shi)(shi)科(ke)(ke)室里最(zui)(zui)簡(jian)單(dan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)實踐(jian)(jian)操(cao)(cao)(cao)作(zuo)，在(zai)這(zhe)(zhe)(zhe)個科(ke)(ke)室里做(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)其它做(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)多最(zui)(zui)多的(de)(de)(de)(de)(de)(de)操(cao)(cao)(cao)作(zuo)就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)胸穿(chuan)，腰穿(chuan)了(le)，這(zhe)(zhe)(zhe)些操(cao)(cao)(cao)作(zuo)，很(hen)(hen)多時候，都是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)站在(zai)一(yi)邊，看(kan)(kan)著(zhu)老(lao)(lao)師(shi)(shi)熟練(lian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)操(cao)(cao)(cao)作(zuo)，心(xin)(xin)里癢癢的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，很(hen)(hen)想去實踐(jian)(jian)一(yi)下，或許(xu)哪天，心(xin)(xin)里在(zai)想，我(wo)(wo)(wo)(wo)實踐(jian)(jian)練(lian)習過(guo)(guo)后，也有這(zhe)(zhe)(zhe)么一(yi)項操(cao)(cao)(cao)作(zuo)能(neng)力該多好(hao)！我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)同學跟我(wo)(wo)(wo)(wo)說(shuo)(shuo)，機會(hui)(hui)會(hui)(hui)有的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，我(wo)(wo)(wo)(wo)很(hen)(hen)期待(dai)。

　　我(wo)(wo)們(men)(men)大部分時間，是(shi)(shi)呆在(zai)(zai)辦公室，說好(hao)聽點，就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)當咱(zan)帶教(jiao)老師的(de)助手，說不好(hao)聽點，就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)幫忙(mang)打雜！我(wo)(wo)們(men)(men)幫忙(mang)接(jie)接(jie)電話，錄錄醫囑，寫寫病歷，開(kai)開(kai)化(hua)驗單，找找家屬簽字，談話，一(yi)(yi)忙(mang)乎(hu)，就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)一(yi)(yi)個上(shang)午(wu)，一(yi)(yi)個下午(wu)。工(gong)作歸工(gong)作，但(dan)是(shi)(shi)學(xue)習也要抓緊點，在(zai)(zai)學(xue)校學(xue)的(de)理論，要在(zai)(zai)實(shi)踐中找回來(lai)確(que)實(shi)要花點功夫，但(dan)是(shi)(shi)說真的(de)，理論經過一(yi)(yi)番實(shi)踐折騰過后，會在(zai)(zai)腦(nao)袋里扎(zha)根地更牢固，就(jiu)(jiu)像(xiang)在(zai)(zai)學(xue)校里，咱(zan)診(zhen)斷老師給我(wo)(wo)們(men)(men)講(jiang)的(de)肺部聽診(zhen)，什么干啰音(yin)，濕羅音(yin)，哮鳴音(yin)，總(zong)是(shi)(shi)一(yi)(yi)頭霧水，似懂非(fei)懂的(de)感覺，現在(zai)(zai)好(hao)像(xiang)它們(men)(men)的(de)'概念已經在(zai)(zai)頭腦(nao)中慢(man)慢(man)清(qing)晰起來(lai)了(le)，我(wo)(wo)也正(zheng)在(zai)(zai)努力把它們(men)(men)一(yi)(yi)個個清(qing)晰地區別出來(lai)！

　　呆(dai)在(zai)(zai)(zai)醫(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)院(yuan)(yuan)(yuan)里(li)，學的(de)(de)(de)(de)(de)也(ye)(ye)不(bu)(bu)僅(jin)(jin)僅(jin)(jin)是(shi)(shi)這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)些(xie)(xie)，也(ye)(ye)把(ba)(ba)曾經(jing)(jing)錯(cuo)誤(wu)的(de)(de)(de)(de)(de)觀(guan)念(nian)糾正(zheng)過(guo)(guo)來了(le)(le)，因(yin)為(wei)(wei)曾經(jing)(jing)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)三個(ge)(ge)(ge)最親的(de)(de)(de)(de)(de)家(jia)屬(shu)都(dou)在(zai)(zai)(zai)黃塘醫(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)院(yuan)(yuan)(yuan)住(zhu)過(guo)(guo)，我(wo)(wo)曾經(jing)(jing)錯(cuo)誤(wu)地(di)以(yi)為(wei)(wei)這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)里(li)的(de)(de)(de)(de)(de)醫(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)，是(shi)(shi)把(ba)(ba)你(ni)(ni)(ni)們(men)(men)(men)(men)病(bing)(bing)(bing)人(ren)(ren)拖(tuo)(tuo)在(zai)(zai)(zai)醫(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)院(yuan)(yuan)(yuan)，能(neng)拖(tuo)(tuo)多(duo)(duo)(duo)久就拖(tuo)(tuo)多(duo)(duo)(duo)久。多(duo)(duo)(duo)一(yi)(yi)(yi)(yi)秒，就多(duo)(duo)(duo)掙(zheng)你(ni)(ni)(ni)一(yi)(yi)(yi)(yi)分錢(qian)。化(hua)驗單和藥(yao)能(neng)開多(duo)(duo)(duo)少(shao)就開多(duo)(duo)(duo)少(shao)，多(duo)(duo)(duo)開一(yi)(yi)(yi)(yi)張(zhang)，多(duo)(duo)(duo)開一(yi)(yi)(yi)(yi)點(dian)，就多(duo)(duo)(duo)掙(zheng)你(ni)(ni)(ni)一(yi)(yi)(yi)(yi)分錢(qian)。其實不(bu)(bu)是(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)，醫(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)也(ye)(ye)希望病(bing)(bing)(bing)人(ren)(ren)能(neng)快(kuai)點(dian)好(hao)(hao)(hao)(hao)起來，盡(jin)(jin)早出院(yuan)(yuan)(yuan)，有(you)(you)時(shi)候(hou)他(ta)(ta)(ta)(ta)們(men)(men)(men)(men)苦口婆(po)心(xin)地(di)把(ba)(ba)病(bing)(bing)(bing)人(ren)(ren)留在(zai)(zai)(zai)醫(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)院(yuan)(yuan)(yuan)，是(shi)(shi)因(yin)為(wei)(wei)病(bing)(bing)(bing)情需要(yao)(yao)(yao)，是(shi)(shi)因(yin)為(wei)(wei)在(zai)(zai)(zai)一(yi)(yi)(yi)(yi)番(fan)正(zheng)規治療，病(bing)(bing)(bing)情能(neng)有(you)(you)所好(hao)(hao)(hao)(hao)轉(zhuan)，或者怕你(ni)(ni)(ni)出院(yuan)(yuan)(yuan)，出什么(me)意(yi)外(wai)，在(zai)(zai)(zai)醫(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)院(yuan)(yuan)(yuan)，有(you)(you)齊全的(de)(de)(de)(de)(de)醫(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)療設備和一(yi)(yi)(yi)(yi)批醫(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)療隊伍，倘若，有(you)(you)什么(me)意(yi)外(wai)，急需搶救(jiu)，也(ye)(ye)可(ke)以(yi)盡(jin)(jin)力(li)把(ba)(ba)你(ni)(ni)(ni)從死(si)亡線(xian)上拉回來！有(you)(you)些(xie)(xie)時(shi)候(hou)，醫(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)會根(gen)據你(ni)(ni)(ni)的(de)(de)(de)(de)(de)病(bing)(bing)(bing)情，來決定(ding)(ding)(ding)要(yao)(yao)(yao)不(bu)(bu)要(yao)(yao)(yao)做(zuo)某項檢查，我(wo)(wo)曾親眼看到(dao)張(zhang)老師(shi)，跟(gen)一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)病(bing)(bing)(bing)人(ren)(ren)家(jia)屬(shu)說(shuo)，“病(bing)(bing)(bing)人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)情況，已經(jing)(jing)好(hao)(hao)(hao)(hao)轉(zhuan)了(le)(le)，這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)個(ge)(ge)(ge)血培養可(ke)以(yi)不(bu)(bu)做(zuo)了(le)(le)，省錢(qian)！如果你(ni)(ni)(ni)也(ye)(ye)同(tong)意(yi)，就簽(qian)個(ge)(ge)(ge)字(zi)吧(ba)(ba)！（那天(tian)開早會，記得(de)上級領導指(zhi)示過(guo)(guo)，一(yi)(yi)(yi)(yi)旦診斷為(wei)(wei)肺炎，血培養是(shi)(shi)必不(bu)(bu)可(ke)少(shao)，一(yi)(yi)(yi)(yi)定(ding)(ding)(ding)要(yao)(yao)(yao)做(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)，但是(shi)(shi)張(zhang)醫(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)還是(shi)(shi)替病(bing)(bing)(bing)人(ren)(ren)考慮了(le)(le)）"。還有(you)(you)今早，我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)帶教老師(shi)—朱老師(shi)，給一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)病(bing)(bing)(bing)人(ren)(ren)開藥(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候(hou)，跟(gen)病(bing)(bing)(bing)人(ren)(ren)家(jia)屬(shu)說(shuo)，“這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)個(ge)(ge)(ge)藥(yao)，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)醫(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)院(yuan)(yuan)(yuan)賣(mai)的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)進口藥(yao)，16元一(yi)(yi)(yi)(yi)瓶，外(wai)面只(zhi)賣(mai)三元錢(qian)一(yi)(yi)(yi)(yi)瓶，你(ni)(ni)(ni)們(men)(men)(men)(men)還是(shi)(shi)帶著(zhu)(zhu)醫(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)藥(yao)單出去買吧(ba)(ba)”我(wo)(wo)一(yi)(yi)(yi)(yi)次次被這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)些(xie)(xie)醫(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)感動過(guo)(guo)，心(xin)里(li)涌動著(zhu)(zhu)一(yi)(yi)(yi)(yi)股股熱流，熱流過(guo)(guo)后，留在(zai)(zai)(zai)心(xin)底的(de)(de)(de)(de)(de)更多(duo)(duo)(duo)是(shi)(shi)是(shi)(shi)對(dui)(dui)這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)些(xie)(xie)醫(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)肯定(ding)(ding)(ding)，不(bu)(bu)僅(jin)(jin)僅(jin)(jin)是(shi)(shi)對(dui)(dui)他(ta)(ta)(ta)(ta)們(men)(men)(men)(men)醫(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)術的(de)(de)(de)(de)(de)肯定(ding)(ding)(ding)，更多(duo)(duo)(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)對(dui)(dui)他(ta)(ta)(ta)(ta)們(men)(men)(men)(men)醫(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)德肯定(ding)(ding)(ding)，醫(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)德高尚，這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)樣的(de)(de)(de)(de)(de)醫(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)，才能(neng)算好(hao)(hao)(hao)(hao)醫(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)，醫(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)院(yuan)(yuan)(yuan)有(you)(you)這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)些(xie)(xie)好(hao)(hao)(hao)(hao)醫(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)存(cun)在(zai)(zai)(zai)，才算是(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)家(jia)好(hao)(hao)(hao)(hao)醫(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)院(yuan)(yuan)(yuan)，黃塘醫(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)院(yuan)(yuan)(yuan)堪稱為(wei)(wei)x市最好(hao)(hao)(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)醫(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)院(yuan)(yuan)(yuan)，真的(de)(de)(de)(de)(de)名副其實！不(bu)(bu)僅(jin)(jin)僅(jin)(jin)在(zai)(zai)(zai)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)科室，我(wo)(wo)看到(dao)過(guo)(guo)很(hen)多(duo)(duo)(duo)病(bing)(bing)(bing)人(ren)(ren)經(jing)(jing)醫(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)精心(xin)治療和護(hu)士們(men)(men)(men)(men)細(xi)心(xin)料理，好(hao)(hao)(hao)(hao)轉(zhuan)出院(yuan)(yuan)(yuan)，同(tong)時(shi)也(ye)(ye)聽(ting)到(dao)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)班(ban)在(zai)(zai)(zai)其他(ta)(ta)(ta)(ta)科室實習的(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)學們(men)(men)(men)(men)，聽(ting)到(dao)過(guo)(guo)，今天(tian)哪(na)個(ge)(ge)(ge)哪(na)個(ge)(ge)(ge)病(bing)(bing)(bing)人(ren)(ren)出院(yuan)(yuan)(yuan)了(le)(le)，今天(tian)哪(na)個(ge)(ge)(ge)哪(na)個(ge)(ge)(ge)病(bing)(bing)(bing)人(ren)(ren)搶救(jiu)成(cheng)功了(le)(le)？我(wo)(wo)親身感受到(dao)了(le)(le)，醫(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)偉大，一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)個(ge)(ge)(ge)白衣(yi)天(tian)使，用他(ta)(ta)(ta)(ta)們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)顆熱誠的(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)對(dui)(dui)待著(zhu)(zhu)病(bing)(bing)(bing)人(ren)(ren)，在(zai)(zai)(zai)他(ta)(ta)(ta)(ta)們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)精心(xin)呵護(hu)下，一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)個(ge)(ge)(ge)鮮活的(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)命又(you)得(de)于重(zhong)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)，又(you)可(ke)以(yi)在(zai)(zai)(zai)正(zheng)常的(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活軌跡(ji)里(li)快(kuai)樂地(di)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)存(cun)！但感到(dao)遺憾的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)，有(you)(you)些(xie)(xie)東西，你(ni)(ni)(ni)無法(fa)避免你(ni)(ni)(ni)，有(you)(you)些(xie)(xie)人(ren)(ren)，你(ni)(ni)(ni)無法(fa)挽留，有(you)(you)一(yi)(yi)(yi)(yi)些(xie)(xie)病(bing)(bing)(bing)人(ren)(ren)，并沒有(you)(you)搶救(jiu)成(cheng)功，有(you)(you)一(yi)(yi)(yi)(yi)些(xie)(xie)病(bing)(bing)(bing)人(ren)(ren)，病(bing)(bing)(bing)情也(ye)(ye)并沒有(you)(you)好(hao)(hao)(hao)(hao)轉(zhuan)，但是(shi)(shi)醫(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)，護(hu)士畢竟也(ye)(ye)是(shi)(shi)人(ren)(ren)，不(bu)(bu)是(shi)(shi)神，他(ta)(ta)(ta)(ta)們(men)(men)(men)(men)也(ye)(ye)無力(li)回天(tian)，有(you)(you)一(yi)(yi)(yi)(yi)些(xie)(xie)事實，注定(ding)(ding)(ding)無法(fa)改變(bian)，其實我(wo)(wo)很(hen)想跟(gen)這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)些(xie)(xie)家(jia)屬(shu)說(shuo)，只(zhi)要(yao)(yao)(yao)有(you)(you)一(yi)(yi)(yi)(yi)線(xian)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)機，一(yi)(yi)(yi)(yi)線(xian)希望，他(ta)(ta)(ta)(ta)們(men)(men)(men)(men)都(dou)不(bu)(bu)會輕(qing)易放(fang)棄，但是(shi)(shi)他(ta)(ta)(ta)(ta)們(men)(men)(men)(men)已經(jing)(jing)盡(jin)(jin)力(li)了(le)(le)，只(zhi)有(you)(you)殘酷(ku)的(de)(de)(de)(de)(de)事實，確(que)實讓他(ta)(ta)(ta)(ta)們(men)(men)(men)(men)無法(fa)挽救(jiu)！

　　經(jing)過這(zhe)些初(chu)始旅程(cheng)，我(wo)更深(shen)刻地(di)感受到了(le)，醫學事業是一(yi)項很(hen)神圣的(de)事業，和病人的(de)生命息(xi)(xi)息(xi)(xi)相關(guan)，做個醫生，容易，做個好(hao)(hao)醫生，難，學醫這(zhe)條(tiao)路，是一(yi)條(tiao)艱難的(de)旅程(cheng)，拿(na)出強勁，無論遇到多大困難，都要努(nu)(nu)力走下去，實習十個月好(hao)(hao)好(hao)(hao)努(nu)(nu)力，向(xiang)吳(wu)勵(li)老師(shi)，朱(zhu)老師(shi)，張老師(shi)，看齊(qi)！

　　實(shi)習的(de)(de)(de)每(mei)一天(tian)都非常的(de)(de)(de)辛(xin)苦，但也(ye)非常充實(shi)。“下臨床”在學習知識德同(tong)時(shi)，也(ye)讓(rang)我(wo)對醫生這個神圣(sheng)的(de)(de)(de)職(zhi)業有(you)了更加深(shen)刻的(de)(de)(de)體會(hui)。病房里鮮(xian)活的(de)(de)(de)病人相較(jiao)于與教科書上文字(zi)書寫(xie)的(de)(de)(de)病例帶(dai)來了更加直面和(he)深(shen)刻的(de)(de)(de)影響。

2022醫生實習總結5

　　又到了(le)說再(zai)見(jian)的(de)(de)時候，兩(liang)個(ge)月(yue)的(de)(de)時間真(zhen)的(de)(de)算起來很久，經歷起來太快。難說再(zai)見(jian)也期待著再(zai)見(jian)。

　　這是我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)第(di)(di)三個科(ke)室(shi)，但卻是實習(xi)(xi)以來老(lao)師(shi)對實習(xi)(xi)生(sheng)最認真并且替我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)什么(me)都(dou)(dou)考慮周到。比如每(mei)天換工作(zuo)服的(de)(de)(de)衣柜，在(zai)這個科(ke)室(shi)第(di)(di)一(yi)次擁有(you)了(le)自己的(de)(de)(de)衣柜和鑰(yao)匙，還(huan)(huan)有(you)柜子上(shang)面可都(dou)(dou)愛的(de)(de)(de)標簽。劉(liu)菲(fei)老(lao)師(shi)在(zai)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)還(huan)(huan)沒(mei)來之前就在(zai)微(wei)信群里跟(gen)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)聊天，解(jie)答我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)一(yi)連(lian)串的(de)(de)(de)問題，幫(bang)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)準備了(le)很多(duo)，就像老(lao)朋友一(yi)樣，感受不到老(lao)師(shi)和學生(sheng)的(de)(de)(de)分級不同。從剛到科(ke)室(shi)時(shi)候(hou)的(de)(de)(de)不知(zhi)(zhi)所措到現在(zai)的(de)(de)(de)相對得(de)心(xin)應手(shou)(shou)，老(lao)師(shi)們(men)(men)(men)真的(de)(de)(de)教會了(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)太多(duo)東西：規范的(de)(de)(de)操作(zuo)流(liu)程，特(te)(te)色(se)的(de)(de)(de)病種(zhong)分析，以及心(xin)臟解(jie)剖(pou)知(zhi)(zhi)識，心(xin)電圖(tu)(tu)等等。以前在(zai)學校的(de)(de)(de)時(shi)候(hou)老(lao)師(shi)講的(de)(de)(de)心(xin)電圖(tu)(tu)上(shang)課聽得(de)懂(dong)下課就啥都(dou)(dou)就不會了(le)，總覺得(de)心(xin)電圖(tu)(tu)特(te)(te)別難(nan)懂(dong)，上(shang)次劉(liu)菲(fei)老(lao)師(shi)的(de)(de)(de)一(yi)節(jie)課讓我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)瞬(shun)間茅塞頓開，用很生(sheng)動易懂(dong)的(de)(de)(de)方式讓我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)對心(xin)電圖(tu)(tu)有(you)了(le)更深層次的(de)(de)(de)認識。每(mei)位老(lao)師(shi)都(dou)(dou)有(you)自己的(de)(de)(de)風格和特(te)(te)色(se)，個個都(dou)(dou)是強人中的(de)(de)(de)強中手(shou)(shou)，每(mei)次講課都(dou)(dou)會讓我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)滿載(zai)而歸。無(wu)論(lun)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)遇到什么(me)問題或者哪(na)里出錯，老(lao)師(shi)們(men)(men)(men)都(dou)(dou)會很耐心(xin)仔細地幫(bang)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)解(jie)答。

　　我想我再(zai)忘不(bu)(bu)了(le)10B心(xin)(xin)(xin)外科以(yi)及在(zai)這(zhe)里(li)發生的(de)(de)(de)(de)(de)(de)故事(shi)和每(mei)位老(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)。剛來(lai)第(di)一(yi)(yi)周(zhou)上(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)治(zhi)療班，其實(shi)(shi)那天(tian)心(xin)(xin)(xin)里(li)特(te)別忐忑，因為不(bu)(bu)知(zhi)(zhi)道治(zhi)療班我應(ying)該做(zuo)(zuo)什(shen)么，很(hen)(hen)迷茫(mang)又害怕做(zuo)(zuo)錯事(shi)。帶(dai)(dai)我的(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)劉媛老(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)，在(zai)我印象里(li)她(ta)是(shi)個(ge)(ge)無論什(shen)么時(shi)(shi)(shi)候(hou)都非常冷靜果(guo)斷的(de)(de)(de)(de)(de)(de)老(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)，什(shen)么事(shi)情都難不(bu)(bu)倒她(ta)。剛去(qu)科室有很(hen)(hen)多(duo)不(bu)(bu)懂的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，我就(jiu)一(yi)(yi)直問這(zhe)問那，劉媛老(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)非常耐心(xin)(xin)(xin)地(di)跟(gen)我講治(zhi)療班每(mei)天(tian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工作流程，還(huan)(huan)有各樣東西都在(zai)哪里(li)放，不(bu)(bu)夠的(de)(de)(de)(de)(de)(de)話在(zai)哪兒補足，以(yi)及高危(wei)藥品(pin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)擺放管理及為何使(shi)(shi)用。所(suo)以(yi)僅(jin)僅(jin)一(yi)(yi)周(zhou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)治(zhi)療班上(shang)下來(lai)我已經可以(yi)有信心(xin)(xin)(xin)有能(neng)力去(qu)做(zuo)(zuo)事(shi)。第(di)二周(zhou)就(jiu)開始上(shang)夜班了(le)，同樣迷茫(mang)作為第(di)一(yi)(yi)個(ge)(ge)上(shang)夜班的(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)習(xi)生，帶(dai)(dai)我的(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)多(duo)多(duo)老(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)，一(yi)(yi)直覺得她(ta)是(shi)個(ge)(ge)特(te)別可愛也特(te)別有責(ze)任(ren)心(xin)(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)老(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)。老(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)在(zai)做(zuo)(zuo)操(cao)(cao)(cao)作的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)(shi)候(hou)就(jiu)跟(gen)著老(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)看(kan)，學習(xi)如(ru)何在(zai)電(dian)(dian)腦(nao)上(shang)記(ji)(ji)錄，怎么記(ji)(ji)錄病人的(de)(de)(de)(de)(de)(de)出入量(liang)(liang)，怎么使(shi)(shi)用注(zhu)射泵、微量(liang)(liang)泵，高危(wei)藥品(pin)如(ru)何標識及滴(di)數調節。還(huan)(huan)記(ji)(ji)得第(di)二天(tian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)夜班時(shi)(shi)(shi)和多(duo)多(duo)老(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)轉病房的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)(shi)候(hou)發現有個(ge)(ge)病人心(xin)(xin)(xin)慌多(duo)汗臉色(se)很(hen)(hen)差(cha)，就(jiu)迅速給(gei)她(ta)量(liang)(liang)血壓(ya)、測血糖、量(liang)(liang)體溫、給(gei)予心(xin)(xin)(xin)電(dian)(dian)監(jian)護、叫醫(yi)生等。那晚很(hen)(hen)忙但是(shi)也是(shi)在(zai)那晚我覺得這(zhe)個(ge)(ge)職(zhi)業真(zhen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)只是(shi)一(yi)(yi)個(ge)(ge)稱號，而是(shi)肩負著一(yi)(yi)種責(ze)任(ren)，病人的(de)(de)(de)(de)(de)(de)信任(ren)。你只有強大自己，去(qu)努力學習(xi)更(geng)多(duo)很(hen)(hen)多(duo)知(zhi)(zhi)識，盡(jin)自己所(suo)能(neng)做(zuo)(zuo)到時(shi)(shi)(shi)才(cai)不(bu)(bu)會辜負病人對(dui)你的(de)(de)(de)(de)(de)(de)信任(ren)。第(di)三周(zhou)開始就(jiu)開始接觸臨床進入病房，去(qu)練(lian)習(xi)操(cao)(cao)(cao)作。這(zhe)兩(liang)個(ge)(ge)月在(zai)實(shi)(shi)操(cao)(cao)(cao)上(shang)面熟(shu)練(lian)了(le)太多(duo)太多(duo)：扎留置針(zhen)、靜脈采血、動脈采血、心(xin)(xin)(xin)電(dian)(dian)圖、心(xin)(xin)(xin)電(dian)(dian)監(jian)護等等。從最(zui)開始進入臨床時(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)敢操(cao)(cao)(cao)作到現在(zai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)有底氣(qi)，多(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)只是(shi)勇氣(qi)信心(xin)(xin)(xin)，更(geng)多(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)對(dui)這(zhe)一(yi)(yi)操(cao)(cao)(cao)作的(de)(de)(de)(de)(de)(de)了(le)解和掌握。每(mei)次(ci)小講課，每(mei)位老(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)，不(bu)(bu)同的(de)(de)(de)(de)(de)(de)`知(zhi)(zhi)識點，不(bu)(bu)同的(de)(de)(de)(de)(de)(de)方式，都有一(yi)(yi)個(ge)(ge)共同點，就(jiu)是(shi)把這(zhe)些全部帶(dai)(dai)給(gei)我們，教會我們。老(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)們，您們辛苦了(le)！

　　還有(you)一(yi)(yi)件令(ling)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)感(gan)(gan)觸很(hen)深的(de)(de)(de)(de)事(shi)。第五周的(de)(de)(de)(de)時候(hou)李媛媛老(lao)師(shi)和張(zhang)靜漪老(lao)師(shi)帶我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)，讓我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)分管了(le)一(yi)(yi)個(ge)病(bing)(bing)(bing)房，有(you)天(tian)接診了(le)一(yi)(yi)個(ge)病(bing)(bing)(bing)人(ren)，術前在我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)管的(de)(de)(de)(de)病(bing)(bing)(bing)房里，手術回來從重病(bing)(bing)(bing)室又搬回到了(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)管的(de)(de)(de)(de)那個(ge)病(bing)(bing)(bing)房，一(yi)(yi)直到他(ta)出院，所(suo)以對于他(ta)的(de)(de)(de)(de)病(bing)(bing)(bing)情(qing)，生(sheng)(sheng)命(ming)體(ti)(ti)征這些(xie)都(dou)比較(jiao)了(le)解(jie)。每次(ci)去(qu)病(bing)(bing)(bing)房家屬都(dou)會很(hen)熱情(qing)，有(you)天(tian)輸液的(de)(de)(de)(de)時候(hou)病(bing)(bing)(bing)人(ren)突然頭暈厲害，血壓(ya)急驟下降，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)立馬去(qu)找醫(yi)(yi)生(sheng)(sheng)并(bing)說明情(qing)況，醫(yi)(yi)生(sheng)(sheng)過(guo)來看(kan)過(guo)后給(gei)(gei)予(yu)了(le)處(chu)理(li)。雖(sui)然這件事(shi)沒什么(me)(me)特別，但是我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)感(gan)(gan)觸很(hen)多。如果我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)對這個(ge)病(bing)(bing)(bing)人(ren)病(bing)(bing)(bing)情(qing)不(bu)了(le)解(jie)，不(bu)知(zhi)道他(ta)平時生(sheng)(sheng)命(ming)體(ti)(ti)征是什么(me)(me)樣，在醫(yi)(yi)生(sheng)(sheng)問我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)時候(hou)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)就(jiu)答不(bu)上來，醫(yi)(yi)生(sheng)(sheng)就(jiu)不(bu)能(neng)第一(yi)(yi)時間(jian)去(qu)處(chu)理(li)病(bing)(bing)(bing)情(qing)。而(er)且我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)平時更多的(de)(de)(de)(de)都(dou)在執(zhi)行老(lao)師(shi)給(gei)(gei)的(de)(de)(de)(de)任(ren)務(wu)或是換液體(ti)(ti)扎針等(deng)，感(gan)(gan)受(shou)不(bu)到護(hu)士兩個(ge)字究竟代表了(le)什么(me)(me)，以及(ji)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)要肩負(fu)起的(de)(de)(de)(de)責任(ren)。在這件事(shi)上我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)清楚的(de)(de)(de)(de)感(gan)(gan)受(shou)到我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)不(bu)能(neng)只機(ji)械性地(di)去(qu)工作，并(bing)且要像(xiang)老(lao)師(shi)們(men)一(yi)(yi)樣去(qu)關注病(bing)(bing)(bing)人(ren)的(de)(de)(de)(de)病(bing)(bing)(bing)情(qing)，了(le)解(jie)他(ta)們(men)的(de)(de)(de)(de)基本情(qing)況，真正意義(yi)上做一(yi)(yi)名護(hu)士，而(er)不(bu)是躲在老(lao)師(shi)身后的(de)(de)(de)(de)學生(sheng)(sheng)，要學會承(cheng)擔責任(ren)。

2022醫生實習總結6

　　從實(shi)習生涯開始，不斷適應新的環境(jing)成了一個我們(men)必然要應對的現實(shi)，每個科(ke)室四周的時刻，不長不短，但相(xiang)同(tong)的時刻里，不一樣的卻是(shi)感受(shou)與回憶(yi)。

　　手術(shu)(shu)室，雖然一(yi)道小(xiao)小(xiao)的(de)(de)門，但似乎隔出了(le)(le)(le)兩個世界，這(zhe)扇門聚集(ji)了(le)(le)(le)無數焦急(ji)等待的(de)(de)目(mu)光(guang)，這(zhe)扇門也承載了(le)(le)(le)無數工作者的(de)(de)追求與付出。那里，對(dui)(dui)于患者來(lai)說(shuo)是(shi)一(yi)個神秘而寄托(tuo)于期(qi)望的(de)(de)地方(fang)；對(dui)(dui)于家屬來(lai)說(shuo)是(shi)一(yi)個不舍離開(kai)而又萬分牽(qian)掛的(de)(de)地方(fang)；對(dui)(dui)于醫生來(lai)說(shuo)是(shi)一(yi)個搶救(jiu)生命(ming)實現自我(wo)(wo)價值的(de)(de)地方(fang)；對(dui)(dui)于手術(shu)(shu)室護士來(lai)說(shuo)是(shi)一(yi)個呵(he)護生命(ming)奉獻自我(wo)(wo)像家一(yi)樣的(de)(de)地方(fang)；對(dui)(dui)于初出茅廬(lu)的(de)(de)我(wo)(wo)們，那里是(shi)把我(wo)(wo)們對(dui)(dui)生命(ming)的(de)(de)敬畏轉化為工作熱(re)情的(de)(de)地方(fang)，是(shi)我(wo)(wo)們擺正自己的(de)(de)位置，從基礎學習(xi)的(de)(de)地方(fang)，是(shi)我(wo)(wo)們把書上學到的(de)(de)南丁格(ge)爾(er)精神透過實踐深(shen)深(shen)扎(zha)入心底(di)的(de)(de).地方(fang)。在(zai)那里，我(wo)(wo)們竭盡全(quan)力，只(zhi)為更加接近我(wo)(wo)們的(de)(de)夢(meng)想。

　　初次進入手術室(shi)感(gan)覺(jue)要比其(qi)他(ta)科(ke)室(shi)陌生，人們(men)(men)都(dou)穿著相同的(de)(de)(de)衣(yi)服(fu)，戴著帽(mao)子、口罩，各自(zi)忙碌著。讓我(wo)們(men)(men)不(bu)禁有些不(bu)知所措，不(bu)知該做什么(me)，該如何去做。而這時，細心而認真的(de)(de)(de)帶教老師(shi)(shi)們(men)(men)為(wei)我(wo)們(men)(men)指引了方(fang)向，從(cong)基本的(de)(de)(de)小事開(kai)始(shi)，悉心教導我(wo)們(men)(men)，并給(gei)我(wo)們(men)(men)適應和(he)練習機會，讓我(wo)們(men)(men)從(cong)迷(mi)茫的(de)(de)(de)境地(di)中(zhong)走出來，以一(yi)份自(zi)信與(yu)熱(re)情迎接我(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)實(shi)習生活。從(cong)一(yi)無所知到慢慢熟悉，再到能夠獨立完成一(yi)些基本的(de)(de)(de)工作(zuo)任務(wu)與(yu)操作(zuo)，雖然(ran)每一(yi)天重復著一(yi)樣的(de)(de)(de)事情，但(dan)我(wo)們(men)(men)已將其(qi)轉換為(wei)一(yi)種習慣，正因從(cong)中(zhong)我(wo)們(men)(men)學(xue)習到了書(shu)本上不(bu)曾包含的(de)(de)(de)知識(shi)，也(ye)感(gan)受(shou)到了老師(shi)(shi)對(dui)我(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)幫(bang)忙與(yu)愛護。

　　我(wo)(wo)個(ge)人認(ren)為(wei)，帶(dai)教老師(shi)最重要的(de)(de)(de)并不是(shi)教會(hui)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)多少知識，而(er)(er)是(shi)教會(hui)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)如何(he)身(shen)為(wei)一(yi)名(ming)手術室(shi)護士所(suo)(suo)應具備的(de)(de)(de)素質以及為(wei)人處事的(de)(de)(de)原則(ze)。所(suo)(suo)謂先學會(hui)做人再學如何(he)做事，堅(jian)信在手術室(shi)也(ye)不例外。老師(shi)的(de)(de)(de)鼓勵與(yu)(yu)肯(ken)定是(shi)對我(wo)(wo)們(men)(men)(men)莫大(da)的(de)(de)(de)激勵，而(er)(er)老師(shi)所(suo)(suo)反復(fu)要求的(de)(de)(de)“慎獨”精神我(wo)(wo)們(men)(men)(men)也(ye)一(yi)向謹記于(yu)心(xin)。很感謝老師(shi)對我(wo)(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)寬容(rong)與(yu)(yu)幫忙，可能(neng)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)只是(shi)上百(bai)名(ming)實習生中的(de)(de)(de)一(yi)個(ge)，但對于(yu)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)來說，手術室(shi)的(de)(de)(de)老師(shi)們(men)(men)(men)卻成為(wei)永不磨滅的(de)(de)(de)記憶，在這屈(qu)指可數的(de)(de)(de)實習科(ke)室(shi)中，手術室(shi)可能(neng)是(shi)最個(ge)性也(ye)是(shi)最難(nan)忘(wang)的(de)(de)(de)一(yi)站，當然，期望(wang)有機會(hui)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)還能(neng)夠再回到那(nei)里(li)。

　　雖然即將離開，但(dan)不會(hui)忘記(ji)老師的(de)(de)(de)(de)教導，不會(hui)忘記(ji)以前(qian)一向“駐守(shou)”的(de)(de)(de)(de)手術(shu)間，不會(hui)忘記(ji)這一片象征生命莊嚴(yan)與(yu)期望的(de)(de)(de)(de)綠色，不會(hui)忘記(ji)我們在手術(shu)室(shi)經(jing)歷(li)的(de)(de)(de)(de)點點滴(di)滴(di)，我們把所經(jing)歷(li)的(de)(de)(de)(de)當做是一種鍛(duan)煉與(yu)磨礪，為我們以后的(de)(de)(de)(de)學習與(yu)生活打(da)下更好的(de)(de)(de)(de)基礎。堅信，無影燈會(hui)像一座燈塔(ta)一樣(yang)為我們前(qian)進的(de)(de)(de)(de)道路增光(guang)添亮。

　　如今，我(wo)們(men)將步(bu)入下一個科室(shi)(shi)，期(qi)(qi)望手術室(shi)(shi)的(de)(de)各位老師(shi)工作順(shun)利，而我(wo)們(men)也(ye)將把手術室(shi)(shi)的(de)(de)工作精神與(yu)(yu)要(yao)求銘記(ji)于心。我(wo)們(men)不(bu)(bu)曾(ceng)(ceng)停止腳(jiao)步(bu)，正因心中的(de)(de)夢想；我(wo)們(men)不(bu)(bu)曾(ceng)(ceng)放下，正因只有自(zi)己能決定命運的(de)(de)方向；我(wo)們(men)不(bu)(bu)得迷失，正因謙遜與(yu)(yu)好學是每個人(ren)應所具備的(de)(de)品質；我(wo)們(men)不(bu)(bu)曾(ceng)(ceng)遺(yi)忘，正因對幫忙自(zi)己的(de)(de)人(ren)要(yao)心懷感恩，真誠感謝(xie)，不(bu)(bu)起道別，期(qi)(qi)望我(wo)們(men)有機會還會再見。

2022醫生實習總結7

　　轉眼(yan)間在康復科實習的(de)x個月(yue)就要結束了，心中(zhong)真的(de)有(you)萬般(ban)不舍。在這個大家庭(ting)中(zhong)，我們一起哭過，笑過，感動過，奮斗過，彼此(ci)鼓勵著度過這人生(sheng)中(zhong)最難忘的(de)一段歲(sui)月(yue)。

　　在這里，首先要感謝xx老(lao)師(shi)(shi)，他(ta)是(shi)我(wo)(wo)在科里跟的(de)第一(yi)位(wei)老(lao)師(shi)(shi)，身(shen)為住院醫師(shi)(shi)，每天的(de)工作(zuo)量(liang)巨大(da)，但是(shi)他(ta)仍(reng)然堅持只(zhi)要有空余時間就(jiu)(jiu)為我(wo)(wo)們講解相關知識，因為我(wo)(wo)學中(zhong)醫針灸，西醫康復(fu)對我(wo)(wo)來(lai)(lai)講很陌生，可(ke)是(shi)他(ta)從(cong)不嫌麻煩(fan)，手把手的(de)教，一(yi)字(zi)一(yi)句的(de)講。對待病人從(cong)來(lai)(lai)都(dou)是(shi)親力(li)親為，態度可(ke)親，在印象中(zhong)，他(ta)從(cong)來(lai)(lai)就(jiu)(jiu)沒有發過一(yi)次脾(pi)氣，總是(shi)溫(wen)和的(de)笑著對我(wo)(wo)講：姑娘，走(zou)，查房(fang)去(qu)。尤(you)其(qi)是(shi)前段時間老(lao)師(shi)(shi)腰椎間盤突出，痛的(de)很厲害，仍(reng)然堅持上班，就(jiu)(jiu)算是(shi)腿部手術，依舊一(yi)瘸一(yi)拐的(de)指導病人康復(fu)。每天對著進(jin)進(jin)出出的(de)病人，他(ta)始終堅持一(yi)視同仁(ren)，親切負責(ze)。是(shi)他(ta)，教會了我(wo)(wo)平和樂觀，認真負責(ze)。

　　xx老(lao)師雖然沒有帶過(guo)我，但是他(ta)教會(hui)了(le)我很(hen)多，做事利(li)落，雷利(li)風(feng)行，他(ta)合理(li)的(de)利(li)用(yong)每(mei)分每(mei)秒，盡快的(de)完(wan)成(cheng)(cheng)工作任(ren)務。他(ta)風(feng)趣幽默，從(cong)來(lai)不(bu)端老(lao)師的(de)架子，很(hen)多病人出(chu)院(yuan)后仍然回來(lai)找他(ta)，也(ye)許這就是他(ta)的(de)魅力。記(ji)得當初寫(xie)論文(wen)時，很(hen)茫然無從(cong)下手(shou)，是他(ta)，一(yi)種一(yi)種的(de)方式講(jiang)，認(ren)真的(de)給我建議，幫(bang)我檢查更(geng)正，從(cong)而可以順利(li)完(wan)成(cheng)(cheng)論文(wen)書寫(xie)。謝謝他(ta)的(de)熱心，是他(ta)，教會(hui)了(le)我速(su)度與(yu)效率。

　　而后在(zai)門(men)診跟過x主任，老實講，第一次見他覺得他不茍(gou)言笑，很(hen)嚴肅冷漠的(de)(de)(de)樣子(zi)。可(ke)是，后來，時(shi)間久了(le)，在(zai)一起(qi)他喜歡空(kong)閑的(de)(de)(de)時(shi)候講講國(guo)家大事，講國(guo)際紛爭。他記得住每一位(wei)病(bing)人，看著他針(zhen)灸時(shi)專注的(de)(de)(de)神(shen)情，手(shou)起(qi)針(zhen)落，凝神(shen)聚氣，讓我(wo)(wo)從心底欽佩，那時(shi)，心里默默的(de)(de)(de)想著以后他就是我(wo)(wo)奮斗的(de)(de)(de)目標。在(zai)西醫(yi)(yi)(yi)昌盛，輕視中(zhong)(zhong)醫(yi)(yi)(yi)的(de)(de)(de)'現(xian)在(zai)，他仍然從中(zhong)(zhong)醫(yi)(yi)(yi)角度(du)講解(jie)，經(jing)脈(mo)循行，穴位(wei)輸注，紛紛被他闡述成中(zhong)(zhong)醫(yi)(yi)(yi)經(jing)典。他，教(jiao)會了(le)我(wo)(wo)堅守，熱愛(ai)自己的(de)(de)(de)工作。

　　到了一(yi)區，帶(dai)教老(lao)師是(shi)(shi)(shi)xx老(lao)師，雖然(ran)他(ta)(ta)表面(mian)上嘻(xi)(xi)嘻(xi)(xi)哈(ha)哈(ha)的(de)(de)(de)，但是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)知道，他(ta)(ta)是(shi)(shi)(shi)一(yi)個認真(zhen)的(de)(de)(de)人。在(zai)(zai)我(wo)(wo)松懈的(de)(de)(de)時候，他(ta)(ta)激勵(li)我(wo)(wo)不(bu)斷(duan)前(qian)進;在(zai)(zai)暗暗自得(de)時，他(ta)(ta)直接(jie)了當(dang)的(de)(de)(de)問：“你覺(jue)得(de)現在(zai)(zai)當(dang)醫(yi)生(sheng)(sheng)夠資格(ge)嗎?”在(zai)(zai)失落的(de)(de)(de)時候，他(ta)(ta)會講：“這(zhe)(zhe)有(you)什(shen)么(me)大(da)不(bu)了，等(deng)以后你會覺(jue)得(de)這(zhe)(zhe)些不(bu)過(guo)都(dou)是(shi)(shi)(shi)小事(shi)情，沒必要難過(guo)。”在(zai)(zai)平日(ri)，可以和我(wo)(wo)們(men)實習生(sheng)(sheng)打成(cheng)一(yi)片，也許，在(zai)(zai)很多實習生(sheng)(sheng)和醫(yi)生(sheng)(sheng)眼(yan)中，這(zhe)(zhe)一(yi)年(nian)的(de)(de)(de)輪轉，不(bu)過(guo)是(shi)(shi)(shi)走個過(guo)場，以后畢業，互不(bu)相見。可是(shi)(shi)(shi)畢業在(zai)(zai)即，我(wo)(wo)問老(lao)師我(wo)(wo)們(men)就要走了，有(you)沒有(you)什(shen)么(me)話送給我(wo)(wo)們(men)，他(ta)(ta)抬了下頭(tou)，講了一(yi)句：“常(chang)回家(jia)(jia)看看。”那一(yi)瞬間，我(wo)(wo)的(de)(de)(de)眼(yan)睛真(zhen)的(de)(de)(de)很酸，回想以前(qian)大(da)家(jia)(jia)在(zai)(zai)一(yi)起歡聲(sheng)笑語的(de)(de)(de)場景，分離，突(tu)然(ran)變得(de)好殘(can)忍(ren)，是(shi)(shi)(shi)啊，這(zhe)(zhe)是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)家(jia)(jia)，屬于(yu)我(wo)(wo)們(men)康復科(ke)的(de)(de)(de)家(jia)(jia)。是(shi)(shi)(shi)他(ta)(ta)，教會了我(wo)(wo)積極進取，和睦友愛。

　　最讓我(wo)感(gan)謝的(de)(de)是(shi)x主任，他(ta)(ta)對病人有著一(yi)(yi)種(zhong)執著的(de)(de)堅(jian)守，不管刮風下雨，都(dou)堅(jian)持每天巡視病房。對我(wo)們認真負(fu)責(ze)(ze)，雖然(ran)大家(jia)對主任有點怕(pa)，但更多(duo)的(de)(de)是(shi)尊敬和欽佩。自從出(chu)了學校，走(zou)進醫(yi)(yi)院實習，很少有人再(zai)這樣嚴厲的(de)(de)督導我(wo)們，說實話(hua)，我(wo)心里真的(de)(de)很感(gan)動，他(ta)(ta)像父親(qin)一(yi)(yi)樣沉穩如山(shan)，卻又細致入微(wei)。給我(wo)感(gan)觸最深的(de)(de)是(shi)x主任身上的(de)(de)責(ze)(ze)任感(gan)，無(wu)論貧富(fu)貴賤，他(ta)(ta)都(dou)一(yi)(yi)致對待，醫(yi)(yi)者(zhe)仁心，在他(ta)(ta)身上再(zai)次驗證(zheng)。他(ta)(ta)，讓我(wo)明白，一(yi)(yi)位醫(yi)(yi)生，醫(yi)(yi)術固然(ran)重要，但是(shi)醫(yi)(yi)德更為珍貴，他(ta)(ta)讓我(wo)對醫(yi)(yi)生這個(ge)職業(ye)肅然(ran)起敬，同時為自己可以加(jia)入這個(ge)團隊感(gan)到無(wu)比的(de)(de)自豪。是(shi)他(ta)(ta)，讓我(wo)領悟到精誠大醫(yi)(yi)的(de)(de)風范!

　　在(zai)(zai)(zai)科(ke)室，還有xx老師(shi)的(de)(de)可愛靈動，xx老師(shi)的(de)(de)幽默近人(ren)，xx老師(shi)的(de)(de)內(nei)斂沉穩，還有護士姐姐們(men)的(de)(de)熱情(qing)慷慨，組成(cheng)這么可愛的(de)(de)康(kang)復(fu)科(ke)。同時，感(gan)謝x醫大(da)的(de)(de)同學，讓孤(gu)身一人(ren)在(zai)(zai)(zai)外地的(de)(de)我感(gan)到朋友的(de)(de)溫暖，在(zai)(zai)(zai)困難中站(zhan)起，在(zai)(zai)(zai)絕境(jing)中重生，是他們(men)，讓我產生了一種歸屬感(gan)，似乎(hu)，我們(men)一直都是在(zai)(zai)(zai)一起的(de)(de)，從不分開。

　　現(xian)在，我(wo)們(men)即將畢業，學(xue)成(cheng)xx年，再回首(shou)，往事如(ru)煙。走進社(she)會，不(bu)再是當時(shi)不(bu)懂(dong)事的(de)(de)(de)孩(hai)童，也不(bu)是學(xue)海無涯苦作舟的(de)(de)(de)莘莘學(xue)子，即將面(mian)對人生(sheng)的(de)(de)(de)選擇，有些人放(fang)棄了醫學(xue)，尋(xun)找(zhao)更好(hao)的(de)(de)(de)發展。是啊，這(zhe)是一(yi)條艱苦的(de)(de)(de)道路，可這(zhe)一(yi)路，是生(sheng)命的(de)(de)(de)徽章。留(liu)下來(lai)的(de)(de)(de)必是英雄，因為他(ta)(ta)們(men)承載(zai)了生(sheng)命的(de)(de)(de)希望!他(ta)(ta)們(men)，激勵我(wo)不(bu)斷前進，牢記(ji)職責(ze)(ze)，全面(mian)提高自身綜合水平，在蕓蕓眾生(sheng)中，貢獻自己的(de)(de)(de)一(yi)份力量，成(cheng)就一(yi)位醫生(sheng)的(de)(de)(de)責(ze)(ze)任!

2022醫生實習總結8

　　短短一(yi)(yi)(yi)(yi)年的(de)(de)(de)(de)實習(xi)生(sheng)活(huo)就(jiu)要結束了(le)，回顧這段時間的(de)(de)(de)(de)點(dian)點(dian)滴(di)(di)滴(di)(di)，雖然說不上激(ji)(ji)情(qing)澎(peng)湃，但是畢竟我(wo)們(men)(men)為(wei)此付出了(le)諸多的(de)(de)(de)(de)心血(xue)，心里難免(mian)有(you)著激(ji)(ji)動(dong)。現在(zai)要離開帶領我(wo)們(men)(men)踏入醫(yi)(yi)生(sheng)行(xing)列的(de)(de)(de)(de)老師們(men)(men)，心中(zhong)的(de)(de)(de)(de)確有(you)萬分的(de)(de)(de)(de)不舍，但天(tian)下(xia)無不散之(zhi)筵(yan)席，此次的(de)(de)(de)(de)分別(bie)是為(wei)了(le)下(xia)次更好的(de)(de)(de)(de)相聚。第一(yi)(yi)(yi)(yi)次作為(wei)醫(yi)(yi)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)經歷(li)會讓我(wo)們(men)(men)銘記一(yi)(yi)(yi)(yi)生(sheng)。在(zai)此，我(wo)就(jiu)我(wo)們(men)(men)小組的(de)(de)(de)(de)六位組員對這一(yi)(yi)(yi)(yi)年來(lai)的(de)(de)(de)(de)工作和學(xue)習(xi)做一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)小小的(de)(de)(de)(de)總結，希望(wang)從中(zhong)發現一(yi)(yi)(yi)(yi)些優(you)點(dian)和缺點(dian)，為(wei)我(wo)們(men)(men)以后的(de)(de)(de)(de)學(xue)習(xi)和工作增加經驗。

　　臨(lin)床的(de)實習是(shi)對(dui)理(li)論學習階段(duan)的(de)鞏固與(yu)加強，也(ye)(ye)是(shi)對(dui)臨(lin)床技能操(cao)作的(de)培養和鍛(duan)(duan)煉(lian)，同時也(ye)(ye)是(shi)我(wo)(wo)們就業(ye)崗前的(de)最佳訓練(lian)。盡管這(zhe)(zhe)段(duan)時間(jian)很短，但對(dui)我(wo)(wo)們每個人都(dou)很重(zhong)要。我(wo)(wo)們倍(bei)償珍(zhen)惜這(zhe)(zhe)段(duan)時間(jian)，珍(zhen)惜每一天的(de)鍛(duan)(duan)煉(lian)和自我(wo)(wo)提(ti)高的(de)機(ji)會，珍(zhen)惜與(yu)老師(shi)們這(zhe)(zhe)段(duan)難得的(de)師(shi)徒之(zhi)情。

　　剛進入(ru)病房，總(zong)有(you)一(yi)種茫然(ran)的(de)感(gan)覺，對于(yu)臨(lin)床(chuang)的(de)工(gong)(gong)作處于(yu)比(bi)較陌生的(de)狀態(tai)，也對于(yu)自己在這樣的(de)新(xin)環境中能夠做的(de)事還是(shi)沒(mei)有(you)一(yi)種成(cheng)型的(de)概念。慶幸的(de)是(shi)，我(wo)們(men)有(you)老(lao)師(shi)為我(wo)們(men)介(jie)紹各科室的(de)情(qing)況(kuang)，介(jie)紹一(yi)些規章制(zhi)度、各級醫師(shi)的(de)職責(ze)等，帶教老(lao)師(shi)們(men)的(de)豐富經驗，讓我(wo)們(men)可以較快(kuai)(kuai)地適(shi)應(ying)醫院(yuan)各科臨(lin)床(chuang)工(gong)(gong)作。能夠盡快(kuai)(kuai)地適(shi)應(ying)醫院(yuan)環境，為在醫院(yuan)實習和工(gong)(gong)作打下了良好(hao)的(de)基礎，這應(ying)該算的(de)上是(shi)實習階段的(de)一(yi)個收獲:學會適(shi)應(ying)，學會在新(xin)的(de)環境中成(cheng)長(chang)和生存。

　　到病房(fang)(fang)實習(xi)，接觸最多(duo)的(de)(de)是(shi)病人(ren)，了(le)(le)解(jie)甚深的(de)(de)是(shi)各種疾病，掌握透徹的(de)(de)是(shi)各項基(ji)礎(chu)技(ji)能(neng)(neng)操(cao)作。實習(xi)的(de)(de)最大(da)及(ji)最終目的(de)(de)是(shi)培養(yang)良好的(de)(de)各項操(cao)作技(ji)能(neng)(neng)及(ji)提(ti)高各種診療(liao)技(ji)能(neng)(neng)。所以在帶教老(lao)師“放(fang)手不放(fang)眼，放(fang)眼不放(fang)心”的(de)(de)帶教原則下，我們(men)積極努力的(de)(de)爭取(qu)每一次的(de)(de)鍛(duan)煉機會(hui)，同時還不斷豐富(fu)臨床(chuang)理論(lun)(lun)知(zhi)(zhi)識，積極主動地思考(kao)各類問(wen)題(ti)，對于不懂的(de)(de)問(wen)題(ti)虛(xu)心的(de)(de)向帶教老(lao)師或(huo)其它老(lao)師請教，做好知(zhi)(zhi)識筆記。遇到老(lao)師沒空(kong)解(jie)答時，我們(men)會(hui)在工作之余查找書(shu)籍，或(huo)向老(lao)師及(ji)更多(duo)的(de)(de)人(ren)請教，以更好的(de)(de)加強理論(lun)(lun)知(zhi)(zhi)識與臨床(chuang)的(de)(de)結合(he)。按照學(xue)校和醫院的(de)(de)要求我們(men)積極主動地完成了(le)(le)病歷的(de)(de)書(shu)寫，教學(xue)查房(fang)(fang)，病例(li)討論(lun)(lun)，這些培養(yang)了(le)(le)我們(men)書(shu)寫、組(zu)織、表達(da)等各方面(mian)的(de)(de)能(neng)(neng)力。

　　在醫院實(shi)習(xi)期間，我們所做(zuo)(zuo)的(de)(de)一切都以病人的(de)(de)身體健康，疾病轉歸為目(mu)的(de)(de)，我們嚴格遵守醫院的(de)(de)各項(xiang)(xiang)規章制度，所有操作(zuo)都嚴格遵循無菌原則。我們在內、外、婦、兒各個科(ke)室里，都是認真細心的(de)(de)`做(zuo)(zuo)好各項(xiang)(xiang)工(gong)作(zuo)，在帶教老師的(de)(de)指(zhi)導(dao)下(xia)，對各種常(chang)見病，多(duo)發病能較正確地進行預防、診斷和處(chu)理。比較熟練的(de)(de)掌握了臨床常(chang)用診療技能。本(ben)著三基、三嚴的(de)(de)精神(shen)，培養和提高了我們獨立思考和獨立工(gong)作(zuo)的(de)(de)能力。

　　在(zai)這段(duan)短暫的實習時間里，我(wo)們(men)(men)的收(shou)獲(huo)很(hen)多很(hen)多，如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力(li)，至少不能(neng)很(hen)準確和(he)清晰的表達我(wo)們(men)(men)受益匪(fei)淺。實習期間的收(shou)獲(huo)將(jiang)為(wei)我(wo)們(men)(men)今后工(gong)作(zuo)(zuo)和(he)學習打下良好的基礎。總之在(zai)感謝醫院(yuan)培養我(wo)們(men)(men)點(dian)點(dian)滴滴收(shou)獲(huo)時，我(wo)們(men)(men)將(jiang)以更(geng)積極主動(dong)的工(gong)作(zuo)(zuo)態度，更(geng)扎實牢固的操作(zuo)(zuo)技能(neng)，更(geng)豐富(fu)深厚的理(li)論知識，走上各自的工(gong)作(zuo)(zuo)崗位，提高臨床工(gong)作(zuo)(zuo)能(neng)力(li)，對衛生事(shi)業盡心盡責!

　　我不(bu)斷地(di)挑戰自我，充實(shi)自己，為(wei)實(shi)現人生的(de)(de)價值打(da)下(xia)堅實(shi)的(de)(de)基(ji)礎(chu)。在師(shi)友的(de)(de)幫助下(xia)，我具備(bei)了扎實(shi)的(de)(de)專業(ye)基(ji)礎(chu)知識(shi)，系統地(di)掌握了醫學專業(ye)課(ke)程。同(tong)時，在不(bu)滿足于學好理論課(ke)的(de)(de)同(tong)時也注重于對各(ge)種(zhong)相(xiang)關醫學知識(shi)的(de)(de)學習。

　　我熱愛醫學(xue)事(shi)業，并立志獻身于(yu)醫學(xue)事(shi)業!。我決心竭(jie)盡全力除(chu)人類(lei)之病痛(tong)，助健(jian)康(kang)之完美，維護醫術(shu)的圣潔和榮(rong)譽，救死扶傷，不辭艱辛，執(zhi)著追求，為祖國醫藥衛生(sheng)事(shi)業的發展和人類(lei)身心健(jian)康(kang)奮(fen)斗(dou)終生(sheng)。

2022醫生實習總結9

　　xxxx年x月(yue)x日(ri)至xxxx年只(zhi)月(yue)x日(ri)，我(wo)在xx縣第一醫院進行(xing)畢業(ye)實(shi)(shi)習(xi)，經八個月(yue)的(de)實(shi)(shi)習(xi)，我(wo)不但(dan)熟(shu)悉了(le)(le)醫院各專科護理工作的(de)流程(cheng)、規(gui)律，而且大(da)(da)大(da)(da)提(ti)高了(le)(le)專業(ye)技能(neng)，得到了(le)(le)帶教(jiao)老師的(de)充分肯定(ding)，實(shi)(shi)習(xi)成績評為優(you)秀。那么，如何(he)能(neng)較好地完成畢業(ye)實(shi)(shi)習(xi)呢？我(wo)總結出(chu)“三熟(shu)悉”及“三勤”兩點(dian)經驗(yan)。

　　一、“三熟悉”

　　熟悉(xi)環境。這是(shi)到科室(shi)后的(de)(de)首(shou)要任務。每輪轉到一個科室(shi)，除(chu)了(le)聽(ting)取帶教老師介紹清況外(wai)，自己還要多(duo)聽(ting)多(duo)看，勤走勤問，有重點(dian)地了(le)解所在(zai)科的(de)(de)治療(liao)范(fan)圍(wei)、各班次的(de)(de)工作程序及護理常規，還要熟悉(xi)吝類藥(yao)品、器械、急救用(yong)品和(he)被服(fu)(fu)等用(yong)物的(de)(de)放(fang)置地點(dian)，有些(xie)(xie)物品還應細致了(le)解。例如，在(zai)看藥(yao)柜時，不(bu)僅要注(zhu)意(yi)口服(fu)(fu)藥(yao)、外(wai)用(yong)區(qu)注(zhu)射用(yong)藥(yao)的(de)(de)配備(bei)和(he)放(fang)置的(de)(de)地點(dian)，還要記住哪些(xie)(xie)是(shi)專科用(yong)藥(yao)，哪些(xie)(xie)是(shi)普(pu)通常用(yong)藥(yao)。這樣就能為(wei)以后的(de)(de)工作，尤其是(shi)為(wei)搶救工作做好準備(bei)。

　　熟悉(xi)帶(dai)(dai)(dai)教(jiao)老(lao)(lao)(lao)師。目(mu)的(de)(de)(de)是為了充分發揮自(zi)己的(de)(de)(de)主動性，學(xue)習更(geng)多的(de)(de)(de)新(xin)知識。臨床帶(dai)(dai)(dai)教(jiao)老(lao)(lao)(lao)師一般(ban)來說對實(shi)習學(xue)生(sheng)都(dou)是認(ren)真負責(ze)的(de)(de)(de)，但也(ye)有(you)因怕(pa)出事故而不(bu)愿意(yi)帶(dai)(dai)(dai)學(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)老(lao)(lao)(lao)師。這(zhe)(zhe)樣的(de)(de)(de)老(lao)(lao)(lao)師對實(shi)習學(xue)生(sheng)往往不(bu)放(fang)心(xin)，示教(jiao)多，放(fang)手(shou)讓學(xue)生(sheng)自(zi)己操(cao)作(zuo)(zuo)少。遇到(dao)這(zhe)(zhe)種情況(kuang)，我(wo)(wo)首先(xian)特(te)(te)別注意(yi)虛心(xin)學(xue)習，對不(bu)懂的(de)(de)(de)問題決不(bu)裝懂，對似懂非懂的(de)(de)(de)問題也(ye)不(bu)憑想像辦事，而是誠(cheng)懇地(di)向老(lao)(lao)(lao)師請教(jiao)，自(zi)覺(jue)地(di)接受(shou)老(lao)(lao)(lao)師的(de)(de)(de)監督。其次，在(zai)執行(xing)操(cao)作(zuo)(zuo)時(shi)，我(wo)(wo)都(dou)認(ren)真做到(dao)“三(san)查(cha)”、“七對”，盡量(liang)把(ba)工作(zuo)(zuo)做好，使老(lao)(lao)(lao)師放(fang)心(xin)，爭取(qu)盡快能獨立操(cao)作(zuo)(zuo)。有(you)的(de)(de)(de)老(lao)(lao)(lao)師喜歡(huan)找學(xue)生(sheng)“跑腿”， 我(wo)(wo)就(jiu)利用這(zhe)(zhe)機(ji)會開闊(kuo)眼界(jie)，增長(chang)(chang)知識。例如，我(wo)(wo)到(dao)檢(jian)驗科去取(qu)特(te)(te)殊試管時(shi)，就(jiu)注意(yi)了解這(zhe)(zhe)項(xiang)檢(jian)查(cha)，為何要用特(te)(te)殊試管，以及(ji)檢(jian)查(cha)的(de)(de)(de)正常值(zhi)和意(yi)義等，這(zhe)(zhe)樣既(ji)完成(cheng)了“跑腿”的(de)(de)(de)任務，又增長(chang)(chang)了知識。熟悉(xi)帶(dai)(dai)(dai)教(jiao)老(lao)(lao)(lao)師的(de)(de)(de)特(te)(te)點及(ji)教(jiao)學(xue)方法，適應他們的(de)(de)(de)帶(dai)(dai)(dai)教(jiao)方法，這(zhe)(zhe)對于完成(cheng)好自(zi)己的(de)(de)(de)實(shi)習任務是很重要的(de)(de)(de)。

　　熟悉患(huan)者病(bing)(bing)(bing)情(qing)。這是責任(ren)心問題(ti)，也是做好(hao)護士(shi)工作(zuo)(zuo)的(de)先決條(tiao)件(jian)。在(zai)實(shi)習中，我經常閱讀(du)病(bing)(bing)(bing)歷(li)，了(le)(le)解治療和(he)手術方(fang)案(an)，并(bing)細致觀(guan)察病(bing)(bing)(bing)情(qing)，掌握第(di)一手資料，以(yi)便在(zai)護理(li)及(ji)治療時(shi)，心中有(you)數(shu)。有(you)一次(ci)，我護理(li)一位(wei)持(chi)續高熱不退的(de)病(bing)(bing)(bing)人。我便根據幾天來所了(le)(le)解的(de).有(you)關他(ta)的(de)病(bing)(bing)(bing)情(qing)、用藥及(ji)化驗等情(qing)況(kuang)進行分析，懷疑他(ta)是并(bing)發腮(sai)腺炎，隨即報告給帶教老師。經醫生檢查，證實(shi)他(ta)確實(shi)是患(huan)了(le)(le)腮(sai)腺炎，這就找到(dao)了(le)(le)高熱的(de)原(yuan)因，從而及(ji)時(shi)地(di)(di)給予處理(li)。我覺得(de)只(zhi)有(you)深入了(le)(le)解病(bing)(bing)(bing)清才能切實(shi)地(di)(di)做好(hao)護理(li)工作(zuo)(zuo)。

　　二、“三勤”

　　勤(qin)練(lian)習(xi)。練(lian)習(xi)是提高技術的(de)(de)(de)(de)(de)關鍵(jian)，因實習(xi)時間短，所以(yi)自己要善于(yu)找(zhao)更(geng)多(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)操(cao)作(zuo)機會(hui)，每次值晚(wan)班后，我(wo)(wo)就(jiu)在科里休息，以(yi)便在第(di)二天(tian)早(zao)上可以(yi)參(can)加一些早(zao)晨的(de)(de)(de)(de)(de)護(hu)理操(cao)作(zuo)。在多(duo)練(lian)的(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)時，我(wo)(wo)還注意總結(jie)經驗(yan)，例如靜(jing)脈穿(chuan)刺(ci)技術，我(wo)(wo)要求(qiu)自已每扎(zha)一針(zhen)，都能把課堂上講的(de)(de)(de)(de)(de)、老(lao)師(shi)示范(fan)和自己的(de)(de)(de)(de)(de)操(cao)作(zuo)結(jie)合起(qi)來。我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)幾位老(lao)師(shi)，有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)喜(xi)歡從血管側面進針(zhen)，有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)喜(xi)歡從血管上進針(zhen)，也(ye)有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)喜(xi)歡用持針(zhen)器。出于(yu)責任心，她們都熱心地(di)為我(wo)(wo)糾正動(dong)作(zuo)，結(jie)果哪種(zhong)方(fang)(fang)法(fa)我(wo)(wo)都掌握不好。后來，我(wo)(wo)選定了自己比較熟悉(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)一種(zhong)方(fang)(fang)法(fa)，重點(dian)練(lian)習(xi)。有(you)了一定的(de)(de)(de)(de)(de)經驗(yan)后，再學(xue)習(xi)其他的(de)(de)(de)(de)(de)方(fang)(fang)法(fa)，使自己技術過硬。

　　勤(qin)復習(xi)(xi)(xi)。從外科(ke)轉到(dao)婦產(chan)科(ke)實習(xi)(xi)(xi)，雖然墓(mu)本(ben)操作相同，但(dan)我對(dui)產(chan)科(ke)護理(li)技(ji)術很生疏。我就迅速地把《婦產(chan)科(ke)學(xue)》復習(xi)(xi)(xi)了一遍，重(zhong)點熟(shu)悉產(chan)科(ke)護理(li)，理(li)論聯系實際，盡決(jue)掌握實習(xi)(xi)(xi)內(nei)容。以后(hou)，每輪轉到(dao)一個(ge)新科(ke)室之前，我都有針對(dui)性的(de)復習(xi)(xi)(xi)所學(xue)的(de)理(li)論，為實習(xi)(xi)(xi)做好準(zhun)備(bei)。

　　勤總結。我們(men)實習時，每(mei)個(ge)月(yue)輪轉(zhuan)一個(ge)科室，時間(jian)很短。我不僅努力學習，使自己盡快熟悉新科室的(de)(de)(de)工作，還(huan)注意及時總結實習經驗。在外科，我根據自己體(ti)會(hui)、老師(shi)教導(dao)及學過的(de)(de)(de)理(li)(li)論知識(shi)，寫出了(le)食管癌(ai)及肺葉切(qie)除的(de)(de)(de)術后護(hu)理(li)(li)體(ti)會(hui)。在內科寫了(le)尿毒癥、肺心病等重癥的(de)(de)(de)護(hu)理(li)(li)體(ti)會(hui)。這樣，進一步提高了(le)自己的(de)(de)(de)理(li)(li)論水平和實際操作能力。

　　護(hu)理工作是一(yi)門科學，表面上看來似乎不難掌握，但(dan)要做好卻遠遠不是半年或(huo)十(shi)個月的(de)實(shi)習就能達到的(de)。我感到任重(zhong)而道遠，在實(shi)習時必須加(jia)強自己的(de)責(ze)任心和事(shi)業心，不但(dan)要虛心學習老同志的(de)長處(chu)，還應(ying)該糾正一(yi)些不正規(gui)的(de)操作方法，使自己畢業后能為(wei)護(hu)理事(shi)業的(de)發(fa)展貢獻力量(liang)。

2022醫生實習總結10

　　轉眼間實習(xi)(xi)期馬上就(jiu)要結束了，在這段時間里(li)我進行教(jiao)育社會實踐學習(xi)(xi)，回想起實習(xi)(xi)的日(ri)子(zi)，收獲豐富，特別感受到(dao)以下是本(ben)人此次學習(xi)(xi)的一些(xie)實習(xi)(xi)鑒定。

　　在實(shi)習過程中，本(ben)(ben)人(ren)嚴(yan)格遵(zun)守(shou)醫院及各(ge)科(ke)室的(de)(de)(de)規章制度，認真(zhen)履(lv)行護(hu)士(shi)職責(ze)，嚴(yan)格要求自(zi)己(ji)，尊(zun)敬師長，團結同學，踏實(shi)工(gong)作(zuo)，熱(re)愛(ai)兒(er)(er)童事(shi)業，全心全意為患(huan)兒(er)(er)著(zhu)想。同時(shi)要理解(jie)家(jia)屬，正(zheng)確(que)處理好護(hu)患(huan)關系，能(neng)(neng)做好解(jie)釋與安慰工(gong)作(zuo)，多說“對(dui)不起”，是(shi)家(jia)屬也(ye)理解(jie)兒(er)(er)科(ke)護(hu)士(shi)的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)，減少不必要的(de)(de)(de)誤會或過激行為的(de)(de)(de)發生。在老師的(de)(de)(de)指導(dao)下，我基(ji)本(ben)(ben)掌(zhang)握(wo)了兒(er)(er)科(ke)一(yi)(yi)些(xie)常(chang)見病的(de)(de)(de)護(hu)理以及一(yi)(yi)些(xie)基(ji)本(ben)(ben)操(cao)作(zuo)。特別是(shi)對(dui)于(yu)小(xiao)兒(er)(er)頭皮針(zhen)的(de)(de)(de)穿刺技術，在工(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)同時(shi)我也(ye)不斷的(de)(de)(de)認真(zhen)學習和總結經驗，能(neng)(neng)勤于(yu)、善(shan)于(yu)觀(guan)察患(huan)兒(er)(er)病情(qing)，從(cong)而及時(shi)地掌(zhang)握(wo)病情(qing)變化，作(zuo)出準(zhun)確(que)判斷。總之我覺得(de)在這(zhe)段實(shi)習的(de)(de)(de)日子里，我學到了很多，雖然我還只是(shi)學生，也(ye)許我的(de)(de)(de)能(neng)(neng)力有(you)限，但是(shi)我用我的(de)(de)(de)努(nu)力充實(shi)我的(de)(de)(de)知識與技能(neng)(neng)，希望(wang)(wang)能(neng)(neng)用我的(de)(de)(de)微笑送走病人(ren)健康的(de)(de)(de)離去，渴望(wang)(wang)在學習中成長，真(zhen)做一(yi)(yi)名默(mo)默(mo)歌唱、努(nu)力飛翔的(de)(de)(de)白(bai)衣天使

　　1.實(shi)習前(qian)對心內科的(de)一些基本操作要掌(zhang)握，如做心電圖、測血壓(ya)、心臟(zang)的(de)體格檢查等，不要小看這些，以最簡單(dan)的(de)測血壓(ya)為例，很多人都沒有規范的(de)掌(zhang)握。

　　2.搞(gao)熟心內科(ke)常見疾(ji)病(bing)(bing)的(de)書本(ben)知識，如高(gao)血壓、心力(li)衰竭、心肌(ji)病(bing)(bing)、瓣膜病(bing)(bing)、冠心病(bing)(bing)等；然后再在臨(lin)床上將上級醫生的(de)診療(liao)方(fang)案與(yu)書本(ben)相對應(ying)，看看如何與(yu)患者個體結合，不懂就問，水平會(hui)提高(gao)很快(kuai)。

　　3.學會(hui)一些急(ji)診處理，如(ru)高血壓急(ji)癥、急(ji)性肺水腫、心律失常等，急(ji)診的東西會(hui)處理了，后面慢的也不(bu)用著急(ji)，這樣做到心中有數，“一切(qie)盡在(zai)掌握”，呵呵！

　　4.還(huan)有就是(shi)，醫(yi)生不光要(yao)掌(zhang)握高超的(de)醫(yi)術，同時(shi)還(huan)要(yao)很好的(de)溝(gou)通技巧(qiao)，與患(huan)者、與同事，平時(shi)多學(xue)學(xue)上(shang)級老(lao)師的(de)溝(gou)通、談話方(fang)法和技巧(qiao)，等到真正工作(zuo)了(le)會很快上(shang)手。

　　這(zhe)段外科的(de)(de)(de)實習經歷，其中(zhong)復雜的(de)(de)(de)滋(zi)味也(ye)許(xu)只有親身經歷過的(de)(de)(de)人才能體會，酸甜苦辣，無論是(shi)什(shen)么滋(zi)味，都挺值(zhi)得回味的(de)(de)(de)。當(dang)然更重要的(de)(de)(de)是(shi)知(zhi)道了好多書(shu)本上學不到(dao)的(de)(de)(de)東西，也(ye)認(ren)識了幾個不錯的(de)(de)(de)朋友，或許(xu)這(zhe)比(bi)書(shu)本更有價值(zhi)吧

　　在(zai)老(lao)師的辛(xin)勤(qin)指導下，經過不斷(duan)的努力，在(zai)心內科的實(shi)習(xi)很快結束，取得(de)了(le)很大成績。首先，在(zai)基礎理論方(fang)面，溫故而知加強了(le)鞏固和(he)(he)提高；其次，在(zai)臨床放面學到了(le)新的知識(shi)和(he)(he)處(chu)理方(fang)法(fa)。總之。經過在(zai)心內實(shi)習(xi)，是我對常見病(bing)(bing)、多發(fa)病(bing)(bing)的診斷(duan)治療有了(le)重(zhong)新的認識(shi)和(he)(he)提高，在(zai)突發(fa)病(bing)(bing)方(fang)面，學到了(le)應對的'知識(shi)和(he)(he)技巧。我一定把學到得(de)知識(shi)應用到今后(hou)的工作中去(qu)，并不忘記老(lao)師的教誨，不斷(duan)地(di)學習(xi)進(jin)步。

　　算算進(jin)心(xin)內(nei)科實習的(de)(de)日子(zi)有半個(ge)(ge)月了(le)吧，新年剛過。感(gan)覺到現在，自(zi)己在心(xin)內(nei)科學到的(de)(de)東西沒多(duo)少增加。踏進(jin)了(le)科室，見識了(le)不少的(de)(de)人，接觸(chu)了(le)不少的(de)(de)事情(qing)。也讓(rang)我看清楚(chu)了(le)有些人的(de)(de)面孔(kong)。換句話來(lai)說，是不是實習，就(jiu)代表了(le)自(zi)己已經開始接觸(chu)半個(ge)(ge)社(she)會了(le)呢？

　　由于實習(xi)時間(jian)(jian)不(bu)是很(hen)長，與學(xue)生交流少，目前學(xue)生的(de)內(nei)心世界及現有的(de)學(xue)習(xi)狀態，對我(wo)來(lai)說還(huan)是陌(mo)生的(de)，做到真(zhen)正了解學(xue)生，不(bu)是易(yi)事(shi)，有待以后去探索，總之，經過這(zhe)段時間(jian)(jian)的(de)實習(xi)，對于教師(shi)的(de)工作已有所了解，但在(zai)一(yi)些細(xi)節問(wen)題(ti)上，還(huan)不(bu)熟悉(xi)，尚待完善。

2022醫生實習總結11

　　在內科這兩個多(duo)月中，在帶(dai)教老(lao)(lao)師(shi)的(de)悉心(xin)與(yu)耐心(xin)帶(dai)教下，我學到(dao)了許多(duo)在課堂(tang)上(shang)不曾懂得的(de)東西。在實習的(de)日子中，我了解(jie)到(dao)收治病(bing)(bing)人的(de)一般(ban)過程:如測量生(sheng)命體征;詢問病(bing)(bing)人病(bing)(bing)史、過敏史等，認真寫好護理記錄(lu)，同(tong)時觀察(cha)病(bing)(bing)人的(de)病(bing)(bing)容，配合老(lao)(lao)師(shi)的(de)指導，了解(jie)抗生(sheng)素對各種消化系統的(de)基(ji)本應(ying)用。

　　在實習過程中，本人(ren)嚴格遵守醫院及(ji)各科室的(de)規(gui)章制(zhi)度(du)，認(ren)真履行(xing)護士(shi)職責，嚴格要求自己(ji)，尊敬師長，團結同學，踏實工(gong)作，全心(xin)全意為患者著想。同時坐(zuo)到了理解家屬，正確處理好護患關系，能做好解釋與安(an)慰(wei)工(gong)作，多說“對不(bu)(bu)起”，是家屬也理解護士(shi)的(de)工(gong)作，減少不(bu)(bu)必要的(de)誤會或過激行(xing)為的(de)發生。

　　心(xin)內科以高(gao)血壓病、心(xin)律失常、冠心(xin)病及心(xin)力衰(shuai)竭(jie)多見，在老師的帶(dai)教下，我(wo)基本掌握(wo)(wo)了一(yi)些常見病的護理及基本操;微笑迎接新(xin)病人(ren)并做(zuo)好入院評估;嚴密監測生命體征并規(gui)范記錄;正確(que)采集血、尿(niao)標本;積極配合醫生治(zhi)療(liao);嚴格(ge)執(zhi)行三查(cha)七(qi)對;認真執(zhi)行靜(jing)脈輸液……在工作的同時(shi)我(wo)也不(bu)斷的認真學習(xi)和總結經(jing)驗，能(neng)勤于(yu)(yu)、善于(yu)(yu)觀察患者病情(qing)，從而(er)及時(shi)地掌握(wo)(wo)病情(qing)變化，作出準確(que)判斷。這段日子，雖(sui)然(ran)時(shi)間不(bu)長，但是我(wo)接觸(chu)到了很多以前不(bu)了解的專科知(zhi)識和技能(neng)，重新(xin)拾起了很多操作技術，例如無菌原則，氧氣(qi)的.應用(yong)，以及搶救車(che)的五(wu)定(ding)等。

　　總之我(wo)覺得在這段實習的(de)(de)(de)日子(zi)里(li)，我(wo)學到(dao)了很多，雖然我(wo)還只是(shi)學生，也(ye)(ye)許我(wo)的(de)(de)(de)能力有限，但是(shi)我(wo)用我(wo)的(de)(de)(de)努力充實我(wo)的(de)(de)(de)知識與技(ji)能，希望(wang)能用我(wo)的(de)(de)(de)微笑送走病人(ren)健康(kang)的(de)(de)(de)離去，渴望(wang)在學習中(zhong)成。這只是(shi)實習之初，是(shi)一個挑戰(zhan)，也(ye)(ye)是(shi)一種機遇。我(wo)一定要(yao)把學到(dao)的(de)(de)(de)知識應用到(dao)下一實習科室，并(bing)牢記老(lao)師(shi)的(de)(de)(de)教誨，不斷地(di)學習進步。同時，我(wo)要(yao)感謝本科室的(de)(de)(de)患(huan)者，他們很配合(he)的(de)(de)(de)讓我(wo)做治(zhi)療，俗話(hua)說，病人(ren)就是(shi)老(lao)師(shi)。希望(wang)下一站，一切順利。

2022醫生實習總結12

　　這一(yi)年來，在領導們的(de)關(guan)心(xin)及同事們的(de)幫助下，較(jiao)好地(di)完(wan)成了領導安(an)排的(de)各項工(gong)作任務，在工(gong)作態(tai)度、專業技術水(shui)平等方面均取得較(jiao)大的(de)進步，主要有以下幾個方面：

　　一、強化服務理念，體現以人為本

　　一(yi)(yi)直以(yi)來，本(ben)人(ren)(ren)(ren)始(shi)終堅持把(ba)病(bing)(bing)人(ren)(ren)(ren)是否滿意(yi)作為(wei)(wei)自己工作的第(di)(di)一(yi)(yi)標(biao)準，把(ba)病(bing)(bing)人(ren)(ren)(ren)的呼聲當作第(di)(di)一(yi)(yi)信號，把(ba)病(bing)(bing)人(ren)(ren)(ren)的需要當作第(di)(di)一(yi)(yi)選擇，把(ba)病(bing)(bing)人(ren)(ren)(ren)的利(li)益當作第(di)(di)一(yi)(yi)考(kao)慮，扎實開展醫(yi)療服務工作。切實將以(yi)人(ren)(ren)(ren)為(wei)(wei)本(ben)、以(yi)病(bing)(bing)人(ren)(ren)(ren)為(wei)(wei)中(zhong)心、以(yi)質量為(wei)(wei)核心的服務宗旨(zhi)滲透到(dao)醫(yi)療服務的各個環節之中(zhong)，把(ba)病(bing)(bing)人(ren)(ren)(ren)滿意(yi)作為(wei)(wei)第(di)(di)一(yi)(yi)標(biao)準。

　　牢固樹立以病人(ren)(ren)(ren)為(wei)中心的(de)意識，努力為(wei)病人(ren)(ren)(ren)提供(gong)熱情周到的(de)服(fu)務(wu)。本人(ren)(ren)(ren)經常利用業余時(shi)間進(jin)行接待禮(li)儀(yi)、服(fu)務(wu)禮(li)儀(yi)等方面的(de)學習，在言談舉止和(he)一(yi)言一(yi)行當中體現個人(ren)(ren)(ren)修(xiu)養。在上崗行醫工作當中，積極(ji)主動幫助病人(ren)(ren)(ren)解決就診中遇到的(de)各種(zhong)困(kun)難，讓(rang)病友感(gan)受到熱情周到的(de)服(fu)務(wu)，感(gan)受到醫護人(ren)(ren)(ren)員(yuan)的(de)關心和(he)體貼。

　　二、提高技術水平，打造醫護品牌

　　高(gao)質量、高(gao)水平的醫療服務是病人、家屬(shu)、社會評(ping)價醫務工(gong)作者滿意度(du)(du)的一項重(zhong)要指標。本(ben)人始終(zhong)把強化醫療質量、提高(gao)專業技術水平、打(da)造過(guo)硬技術品牌作為提高(gao)群眾滿意度(du)(du)的一個重(zhong)要抓手。嚴格(ge)落(luo)實(shi)了(le)醫院各項規章制度(du)(du)，定期自查，找出問(wen)題，采取措施(shi)，加以改進。

　　作(zuo)(zuo)為一名(ming)醫(yi)務(wu)人員，為患者(zhe)服務(wu)，既是(shi)責任，也是(shi)義務(wu)。想在最短的(de)時間內做強做大(da)，我(wo)(wo)(wo)(wo)認為首先要提(ti)高服務(wu)質量，讓每一個就診的(de)患者(zhe)滿意，并(bing)以(yi)此來(lai)擴(kuo)大(da)我(wo)(wo)(wo)(wo)院的(de)知(zhi)名(ming)度。參加(jia)工(gong)作(zuo)(zuo)以(yi)后，我(wo)(wo)(wo)(wo)努力提(ti)高自己(ji)的(de)思想素(su)質和(he)業務(wu)道德水平，擺(bai)正主人翁的(de)心(xin)態(tai)，急(ji)病(bing)人所(suo)急(ji)，想病(bing)人所(suo)想，竭(jie)盡全(quan)力為患者(zhe)服務(wu)。對病(bing)人細(xi)心(xin)照顧，和(he)藹可親。努力將理論知(zhi)識結(jie)合實踐經驗，在此過程中我(wo)(wo)(wo)(wo)還不斷總結(jie)學習(xi)方法(fa)和(he)臨床經驗，努力培養自己(ji)獨(du)(du)立(li)(li)思考、獨(du)(du)立(li)(li)解決問題、獨(du)(du)立(li)(li)工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)能力，培養了(le)全(quan)心(xin)全(quan)意為人民服務(wu)的(de)崇高思想和(he)醫(yi)務(wu)工(gong)作(zuo)(zuo)者(zhe)必須具備的(de)職(zhi)業素(su)養，經過將近(jin)一年的(de)工(gong)作(zuo)(zuo)實踐我(wo)(wo)(wo)(wo)熟(shu)練掌握了(le)大(da)病(bing)歷的(de)書寫(xie)、病(bing)程記錄(lu)、會診記錄(lu)、出院記錄(lu)等(deng)醫(yi)療文(wen)件的(de)書寫(xie)。

　　本人在以后的(de)(de)(de)工(gong)作過(guo)程中(zhong)將不斷努力進取，竭盡全力完善自(zi)(zi)己(ji)，同時真誠的(de)(de)(de)希望(wang)醫院(yuan)領導和(he)各位同事們給我(wo)(wo)提出(chu)寶貴的(de)(de)(de)批評(ping)建(jian)(jian)議，糾正存在的(de)(de)(de)錯誤，彌(mi)補自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)不足之處(chu)，幫助我(wo)(wo)成(cheng)為一(yi)個合格(ge)的(de)(de)(de)醫務工(gong)作者(zhe)和(he)社會主義建(jian)(jian)設(she)者(zhe)和(he)接(jie)班人。今后，我(wo)(wo)一(yi)定認真克服(fu)缺點(dian)，發揚成(cheng)績(ji)，刻苦學習、勤奮工(gong)作，做(zuo)一(yi)名(ming)合格(ge)的(de)(de)(de)醫務工(gong)作者(zhe)，為全面(mian)構建(jian)(jian)和(he)諧(xie)的(de)(de)(de)醫患關(guan)系(xi)做(zuo)出(chu)自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)貢(gong)獻(xian)！

　　實習醫生個人工作總結范文三

　　我(wo)實(shi)(shi)習點(dian)的(de)(de)(de)(de)第(di)一(yi)站，是(shi)黃(huang)塘醫院(yuan)呼吸內科，記得第(di)一(yi)天到科室，我(wo)的(de)(de)(de)(de)帶教老師—朱老師，帶我(wo)去查(cha)房，踏進病(bing)(bing)(bing)房門(men)的(de)(de)(de)(de)一(yi)刻(ke)，被眼(yan)前的(de)(de)(de)(de)情景著實(shi)(shi)愣(leng)了一(yi)下，整個病(bing)(bing)(bing)房里的(de)(de)(de)(de)空氣好沉(chen)悶，好安靜，躺(tang)在(zai)病(bing)(bing)(bing)床上的(de)(de)(de)(de)病(bing)(bing)(bing)人都(dou)有(you)點(dian)昏昏欲睡的(de)(de)(de)(de)感覺，最(zui)重要(yao)的(de)(de)(de)(de)一(yi)點(dian)是(shi)，他(ta)們竟然(ran)要(yao)靠著面罩吸氧器來維持生命，吸著氧還張口大口大口地(di)呼吸，我(wo)的(de)(de)(de)(de)朋友在(zai)實(shi)(shi)習前一(yi)天，曾(ceng)告誡(jie)過我(wo)，無論你看到多(duo)么(me)(me)讓(rang)你驚愣(leng)的(de)(de)(de)(de)景象，像(xiang)流血，殘肢，什(shen)么(me)(me)的(de)(de)(de)(de)，一(yi)定(ding)不(bu)要(yao)在(zai)病(bing)(bing)(bing)人或(huo)家屬看到你驚愣(leng)的(de)(de)(de)(de)表情。于是(shi)我(wo)很努力地(di)鎮住自己(ji)的(de)(de)(de)(de)表情，用(yong)微笑(xiao)來代替(ti)隱藏在(zai)深處(chu)的(de)(de)(de)(de)驚愣(leng)和同情，耐心聽著病(bing)(bing)(bing)人或(huo)家屬對病(bing)(bing)(bing)情的(de)(de)(de)(de)描述（其實(shi)(shi)我(wo)帶著口罩，無論我(wo)表現怎樣(yang)的(de)(de)(de)(de)表情，他(ta)們都(dou)不(bu)大可能看到）

　　查完房(fang)后，朱(zhu)老(lao)(lao)師(shi)(shi)，他說(shuo)，你看(kan)著(zhu)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)做(zuo)一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)心(xin)電(dian)(dian)(dian)圖(tu)，以后的(de)(de)心(xin)電(dian)(dian)(dian)圖(tu)，就交(jiao)給你了(le)(le)。朱(zhu)老(lao)(lao)師(shi)(shi)用很(hen)(hen)通(tong)俗易(yi)懂的(de)(de)方法(fa)教了(le)(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)，他說(shuo)的(de)(de)話，至(zhi)今(jin)還記憶猶新，他開口的(de)(de)第一(yi)(yi)(yi)句是(shi)(shi)(shi)(shi)“你們(men)(men)看(kan)過《紅與黑(hei)》這本小說(shuo)吧？”然后他接著(zhu)說(shuo)，"記住了(le)(le)，右(you)邊(bian)(bian)的(de)(de)肢(zhi)(zhi)體(ti)(ti)導聯(lian)的(de)(de)上下(xia)，是(shi)(shi)(shi)(shi)紅與黑(hei)'”我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)笑了(le)(le)笑，老(lao)(lao)師(shi)(shi)向我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)搖(yao)著(zhu)手說(shuo)：“我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)做(zuo)醫(yi)(yi)生(sheng)不(bu)要做(zuo)黃(huang)(huang)綠(lv)(lv)醫(yi)(yi)生(sheng)，（就目前(qian)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)對朱(zhu)老(lao)(lao)師(shi)(shi)的(de)(de)了(le)(le)解，“不(bu)做(zuo)黃(huang)(huang)綠(lv)(lv)醫(yi)(yi)生(sheng)”他做(zuo)到了(le)(le)）”“黃(huang)(huang)綠(lv)(lv)醫(yi)(yi)生(sheng)是(shi)(shi)(shi)(shi)什么呢？”“黃(huang)(huang)綠(lv)(lv)醫(yi)(yi)生(sheng)曾被稱為(wei)江湖醫(yi)(yi)生(sheng)，專門混日子，騙詐的(de)(de)醫(yi)(yi)生(sheng)”。“那好了(le)(le)，左邊(bian)(bian)的(de)(de)肢(zhi)(zhi)體(ti)(ti)導聯(lian)就是(shi)(shi)(shi)(shi)黃(huang)(huang)與綠(lv)(lv)”經老(lao)(lao)師(shi)(shi)這么說(shuo)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)還真佩服老(lao)(lao)師(shi)(shi)，這個(ge)(ge)(ge)記憶方法(fa)巧妙(miao)，好記，又兼并了(le)(le)對我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)思想教育！時間沒允許(xu)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)在(zai)(zai)那里(li)發呆多(duo)(duo)久，不(bu)久，就跟隨朱(zhu)老(lao)(lao)師(shi)(shi)進病(bing)房(fang)，做(zuo)心(xin)電(dian)(dian)(dian)圖(tu)了(le)(le)，朱(zhu)老(lao)(lao)師(shi)(shi)很(hen)(hen)熟(shu)(shu)練(lian)地把肢(zhi)(zhi)體(ti)(ti)導聯(lian)，胸(xiong)導聯(lian)插好了(le)(le)，并做(zuo)每一(yi)(yi)(yi)步都(dou)(dou)會轉過頭(tou)來替我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)講解。起初(chu)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)和(he)小東林，愈(yu)鑫(xin)，偉誠(cheng)，四個(ge)(ge)(ge)人經常混在(zai)(zai)一(yi)(yi)(yi)起進病(bing)房(fang)做(zuo)心(xin)電(dian)(dian)(dian)圖(tu)，大多(duo)(duo)時候是(shi)(shi)(shi)(shi)他們(men)(men)手把手在(zai)(zai)教我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)，后來，做(zuo)多(duo)(duo)了(le)(le)，自然就熟(shu)(shu)悉了(le)(le)，現在(zai)(zai)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)四個(ge)(ge)(ge)都(dou)(dou)可(ke)以單獨去病(bing)房(fang)，把做(zuo)心(xin)電(dian)(dian)(dian)圖(tu)這工作(zuo)做(zuo)好了(le)(le)，并且，大家(jia)都(dou)(dou)可(ke)能(neng)會有相同的(de)(de)感受，做(zuo)心(xin)電(dian)(dian)(dian)圖(tu)，其實(shi)(shi)是(shi)(shi)(shi)(shi)科室里(li)最簡單的(de)(de)實(shi)(shi)踐操(cao)作(zuo)，在(zai)(zai)這個(ge)(ge)(ge)科室里(li)做(zuo)的(de)(de)其它(ta)做(zuo)多(duo)(duo)最多(duo)(duo)的(de)(de)操(cao)作(zuo)就是(shi)(shi)(shi)(shi)胸(xiong)穿(chuan)，腰穿(chuan)了(le)(le)，這些操(cao)作(zuo)，很(hen)(hen)多(duo)(duo)時候，都(dou)(dou)是(shi)(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)站在(zai)(zai)一(yi)(yi)(yi)邊(bian)(bian)，看(kan)著(zhu)老(lao)(lao)師(shi)(shi)熟(shu)(shu)練(lian)的(de)(de)操(cao)作(zuo)，心(xin)里(li)癢癢的(de)(de)，很(hen)(hen)想去實(shi)(shi)踐一(yi)(yi)(yi)下(xia)，或許(xu)哪(na)天(tian)，心(xin)里(li)在(zai)(zai)想，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)實(shi)(shi)踐練(lian)習過后，也有這么一(yi)(yi)(yi)項操(cao)作(zuo)能(neng)力該多(duo)(duo)好！我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)同學跟我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)說(shuo)，機(ji)會會有的(de)(de)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)很(hen)(hen)期待。

　　我(wo)們(men)大部分時間(jian)，是呆在辦(ban)公室，說好聽點(dian)，就是當咱帶教老(lao)師(shi)(shi)的(de)助手，說不好聽點(dian)，就是幫忙(mang)打雜(za)！我(wo)們(men)幫忙(mang)接接電話，錄錄醫囑，寫寫病歷，開開化驗(yan)單(dan)，找(zhao)找(zhao)家(jia)屬簽字，談(tan)話，一(yi)(yi)(yi)忙(mang)乎，就是一(yi)(yi)(yi)個(ge)上午(wu)，一(yi)(yi)(yi)個(ge)下午(wu)。工作歸工作，但(dan)是學(xue)習也(ye)要(yao)抓緊點(dian)，在學(xue)校學(xue)的(de)理論，要(yao)在實(shi)(shi)踐(jian)中(zhong)找(zhao)回來確實(shi)(shi)要(yao)花點(dian)功夫，但(dan)是說真(zhen)的(de)，理論經過(guo)一(yi)(yi)(yi)番實(shi)(shi)踐(jian)折騰過(guo)后，會(hui)在腦(nao)袋里(li)扎根地更牢固，就像(xiang)在學(xue)校里(li)，咱診(zhen)斷(duan)老(lao)師(shi)(shi)給我(wo)們(men)講的(de)肺部聽診(zhen)，什么(me)干(gan)啰音(yin)，濕羅(luo)音(yin)，哮鳴(ming)音(yin)，總(zong)是一(yi)(yi)(yi)頭(tou)霧(wu)水，似懂非(fei)懂的(de)感(gan)覺，現在好像(xiang)它們(men)的(de)概念已經在頭(tou)腦(nao)中(zhong)慢慢清(qing)晰起來了，我(wo)也(ye)正在努力把它們(men)一(yi)(yi)(yi)個(ge)個(ge)清(qing)晰地區別出來！

　　呆在(zai)(zai)(zai)醫(yi)(yi)(yi)(yi)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)里(li)(li)，學(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)也(ye)(ye)不(bu)(bu)(bu)僅僅是(shi)(shi)這些(xie)(xie)(xie)，也(ye)(ye)把曾(ceng)(ceng)經(jing)(jing)錯誤的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)觀(guan)念(nian)糾正過(guo)(guo)來(lai)了(le)，因為(wei)(wei)曾(ceng)(ceng)經(jing)(jing)我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)三個(ge)(ge)(ge)(ge)最親的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)家屬(shu)都(dou)在(zai)(zai)(zai)黃(huang)(huang)塘醫(yi)(yi)(yi)(yi)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)住(zhu)過(guo)(guo)，我(wo)曾(ceng)(ceng)經(jing)(jing)錯誤地以為(wei)(wei)這里(li)(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)醫(yi)(yi)(yi)(yi)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)，是(shi)(shi)把你(ni)(ni)(ni)(ni)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)病(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)人(ren)(ren)(ren)(ren)拖在(zai)(zai)(zai)醫(yi)(yi)(yi)(yi)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)，能拖多(duo)久就拖多(duo)久。多(duo)一(yi)(yi)(yi)(yi)秒，就多(duo)掙(zheng)你(ni)(ni)(ni)(ni)一(yi)(yi)(yi)(yi)分錢(qian)。化(hua)驗(yan)單和藥(yao)能開(kai)多(duo)少(shao)就開(kai)多(duo)少(shao)，多(duo)開(kai)一(yi)(yi)(yi)(yi)張(zhang)(zhang)，多(duo)開(kai)一(yi)(yi)(yi)(yi)點(dian)，就多(duo)掙(zheng)你(ni)(ni)(ni)(ni)一(yi)(yi)(yi)(yi)分錢(qian)。其(qi)(qi)(qi)實(shi)(shi)(shi)不(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，醫(yi)(yi)(yi)(yi)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)也(ye)(ye)希望(wang)病(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)人(ren)(ren)(ren)(ren)能快點(dian)好(hao)起來(lai)，盡早(zao)出(chu)(chu)(chu)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)，有(you)時(shi)候(hou)(hou)他(ta)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)苦口婆心(xin)(xin)地把病(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)人(ren)(ren)(ren)(ren)留(liu)在(zai)(zai)(zai)醫(yi)(yi)(yi)(yi)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)，是(shi)(shi)因為(wei)(wei)病(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)情(qing)需要(yao)，是(shi)(shi)因為(wei)(wei)在(zai)(zai)(zai)一(yi)(yi)(yi)(yi)番正規治療(liao)(liao)，病(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)情(qing)能有(you)所好(hao)轉(zhuan)，或(huo)者怕你(ni)(ni)(ni)(ni)出(chu)(chu)(chu)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)，出(chu)(chu)(chu)什(shen)么意(yi)(yi)外(wai)，在(zai)(zai)(zai)醫(yi)(yi)(yi)(yi)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)，有(you)齊全的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)醫(yi)(yi)(yi)(yi)療(liao)(liao)設備和一(yi)(yi)(yi)(yi)批醫(yi)(yi)(yi)(yi)療(liao)(liao)隊伍，倘若(ruo)，有(you)什(shen)么意(yi)(yi)外(wai)，急需搶(qiang)救(jiu)(jiu)，也(ye)(ye)可(ke)以盡力把你(ni)(ni)(ni)(ni)從死亡線上(shang)拉(la)回來(lai)！有(you)些(xie)(xie)(xie)時(shi)候(hou)(hou)，醫(yi)(yi)(yi)(yi)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)會根據你(ni)(ni)(ni)(ni)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)病(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)情(qing)，來(lai)決定(ding)(ding)要(yao)不(bu)(bu)(bu)要(yao)做(zuo)某項檢查，我(wo)曾(ceng)(ceng)親眼看(kan)到(dao)張(zhang)(zhang)老師，跟(gen)一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)(ge)病(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)人(ren)(ren)(ren)(ren)家屬(shu)說，“病(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)人(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de).情(qing)況，已經(jing)(jing)好(hao)轉(zhuan)了(le)，這個(ge)(ge)(ge)(ge)血培養可(ke)以不(bu)(bu)(bu)做(zuo)了(le)，省錢(qian)！如果你(ni)(ni)(ni)(ni)也(ye)(ye)同意(yi)(yi)，就簽個(ge)(ge)(ge)(ge)字吧！（那天(tian)開(kai)早(zao)會，記得上(shang)級(ji)領導(dao)指示(shi)過(guo)(guo)，一(yi)(yi)(yi)(yi)旦診斷為(wei)(wei)肺炎(yan)，血培養是(shi)(shi)必不(bu)(bu)(bu)可(ke)少(shao)，一(yi)(yi)(yi)(yi)定(ding)(ding)要(yao)做(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，但是(shi)(shi)張(zhang)(zhang)醫(yi)(yi)(yi)(yi)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)還(huan)是(shi)(shi)替病(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)人(ren)(ren)(ren)(ren)考慮(lv)了(le)）"、還(huan)有(you)今(jin)早(zao)，我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)帶教老師—朱老師，給一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)(ge)病(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)人(ren)(ren)(ren)(ren)開(kai)藥(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候(hou)(hou)，跟(gen)病(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)人(ren)(ren)(ren)(ren)家屬(shu)說，“這個(ge)(ge)(ge)(ge)藥(yao)，我(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)醫(yi)(yi)(yi)(yi)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)賣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)進(jin)口藥(yao)，16元一(yi)(yi)(yi)(yi)瓶，外(wai)面只(zhi)賣三元錢(qian)一(yi)(yi)(yi)(yi)瓶，你(ni)(ni)(ni)(ni)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)還(huan)是(shi)(shi)帶著醫(yi)(yi)(yi)(yi)藥(yao)單出(chu)(chu)(chu)去買吧”我(wo)一(yi)(yi)(yi)(yi)次次被這些(xie)(xie)(xie)醫(yi)(yi)(yi)(yi)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)感(gan)動(dong)過(guo)(guo)，心(xin)(xin)里(li)(li)涌動(dong)著一(yi)(yi)(yi)(yi)股(gu)股(gu)熱流，熱流過(guo)(guo)后(hou)，留(liu)在(zai)(zai)(zai)心(xin)(xin)底的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)更(geng)(geng)多(duo)是(shi)(shi)是(shi)(shi)對這些(xie)(xie)(xie)醫(yi)(yi)(yi)(yi)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)肯(ken)定(ding)(ding)，不(bu)(bu)(bu)僅僅是(shi)(shi)對他(ta)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)醫(yi)(yi)(yi)(yi)術的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)肯(ken)定(ding)(ding)，更(geng)(geng)多(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)對他(ta)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)醫(yi)(yi)(yi)(yi)德(de)肯(ken)定(ding)(ding)，醫(yi)(yi)(yi)(yi)德(de)高尚，這樣(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)醫(yi)(yi)(yi)(yi)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)，才能算(suan)好(hao)醫(yi)(yi)(yi)(yi)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)，醫(yi)(yi)(yi)(yi)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)有(you)這些(xie)(xie)(xie)好(hao)醫(yi)(yi)(yi)(yi)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)存(cun)在(zai)(zai)(zai)，才算(suan)是(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)家好(hao)醫(yi)(yi)(yi)(yi)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)，黃(huang)(huang)塘醫(yi)(yi)(yi)(yi)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)堪稱為(wei)(wei)梅州市最好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)醫(yi)(yi)(yi)(yi)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)，真(zhen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)名(ming)副(fu)其(qi)(qi)(qi)實(shi)(shi)(shi)！不(bu)(bu)(bu)僅僅在(zai)(zai)(zai)我(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)科(ke)(ke)室，我(wo)看(kan)到(dao)過(guo)(guo)很(hen)多(duo)病(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)人(ren)(ren)(ren)(ren)經(jing)(jing)醫(yi)(yi)(yi)(yi)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)精心(xin)(xin)治療(liao)(liao)和護士們(men)(men)(men)(men)(men)(men)細心(xin)(xin)料(liao)理(li)，好(hao)轉(zhuan)出(chu)(chu)(chu)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)，同時(shi)也(ye)(ye)聽到(dao)我(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)班在(zai)(zai)(zai)其(qi)(qi)(qi)他(ta)科(ke)(ke)室實(shi)(shi)(shi)習(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)同學(xue)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)，聽到(dao)過(guo)(guo)，今(jin)天(tian)哪(na)個(ge)(ge)(ge)(ge)哪(na)個(ge)(ge)(ge)(ge)病(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)人(ren)(ren)(ren)(ren)出(chu)(chu)(chu)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)了(le)，今(jin)天(tian)哪(na)個(ge)(ge)(ge)(ge)哪(na)個(ge)(ge)(ge)(ge)病(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)人(ren)(ren)(ren)(ren)搶(qiang)救(jiu)(jiu)成(cheng)功了(le)？我(wo)親身感(gan)受(shou)到(dao)了(le)，醫(yi)(yi)(yi)(yi)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)偉(wei)大，一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)(ge)個(ge)(ge)(ge)(ge)白衣天(tian)使，用他(ta)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)顆熱誠的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)(xin)對待(dai)著病(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)人(ren)(ren)(ren)(ren)，在(zai)(zai)(zai)他(ta)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)精心(xin)(xin)呵護下(xia)，一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)(ge)個(ge)(ge)(ge)(ge)鮮活(huo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)命又(you)得于(yu)重(zhong)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)，又(you)可(ke)以在(zai)(zai)(zai)正常的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)軌跡里(li)(li)快樂地生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)存(cun)！但感(gan)到(dao)遺憾的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)，有(you)些(xie)(xie)(xie)東西，你(ni)(ni)(ni)(ni)無(wu)法避免你(ni)(ni)(ni)(ni)，有(you)些(xie)(xie)(xie)人(ren)(ren)(ren)(ren)，你(ni)(ni)(ni)(ni)無(wu)法挽留(liu)，有(you)一(yi)(yi)(yi)(yi)些(xie)(xie)(xie)病(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)人(ren)(ren)(ren)(ren)，并(bing)沒有(you)搶(qiang)救(jiu)(jiu)成(cheng)功，有(you)一(yi)(yi)(yi)(yi)些(xie)(xie)(xie)病(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)人(ren)(ren)(ren)(ren)，病(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)(bing)情(qing)也(ye)(ye)并(bing)沒有(you)好(hao)轉(zhuan)，但是(shi)(shi)醫(yi)(yi)(yi)(yi)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)，護士畢竟也(ye)(ye)是(shi)(shi)人(ren)(ren)(ren)(ren)，不(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)神，他(ta)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)也(ye)(ye)無(wu)力回天(tian)，有(you)一(yi)(yi)(yi)(yi)些(xie)(xie)(xie)事實(shi)(shi)(shi)，注(zhu)定(ding)(ding)無(wu)法改變，其(qi)(qi)(qi)實(shi)(shi)(shi)我(wo)很(hen)想跟(gen)這些(xie)(xie)(xie)家屬(shu)說，只(zhi)要(yao)有(you)一(yi)(yi)(yi)(yi)線生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)機，一(yi)(yi)(yi)(yi)線希望(wang)，他(ta)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)都(dou)不(bu)(bu)(bu)會輕易放棄，但是(shi)(shi)他(ta)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)已經(jing)(jing)盡力了(le)，只(zhi)有(you)殘酷(ku)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)事實(shi)(shi)(shi)，確實(shi)(shi)(shi)讓他(ta)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)無(wu)法挽救(jiu)(jiu)！

　　經(jing)過這些初(chu)始旅(lv)程，我更深刻地感受(shou)到了(le)，醫學事(shi)業是一(yi)項(xiang)很神圣(sheng)的事(shi)業，和病人的生(sheng)命息息相關，做個(ge)醫生(sheng)，容易，做個(ge)好(hao)(hao)醫生(sheng)，難(nan)(nan)，學醫這條(tiao)路，是一(yi)條(tiao)艱難(nan)(nan)的旅(lv)程，拿出(chu)強勁，無論遇到多大困(kun)難(nan)(nan)，都要努(nu)力(li)走下去，實習十個(ge)月好(hao)(hao)好(hao)(hao)努(nu)力(li)，向吳勵老(lao)師(shi)，朱(zhu)老(lao)師(shi)，張老(lao)師(shi)，看齊！

2022醫生實習總結13

　　為期十(shi)個月的(de)實(shi)習(xi)生活轉眼已(yi)經(jing)結(jie)束，時間過得真快。實(shi)習(xi)是我們將理論轉化為能力，邁向臨(lin)床的(de)第(di)一步，在實(shi)習(xi)期間我受益(yi)匪淺并將終生受用，我下面對本次(ci)實(shi)習(xi)期間的(de)表現(xian)進行(xing)實(shi)習(xi)的(de)自(zi)我鑒定：

　　xx年(nian)7月份(fen)我(wo)到桂林市人民醫(yi)(yi)院(yuan)實(shi)習(xi)(xi)(xi)，按醫(yi)(yi)院(yuan)和(he)學(xue)校的(de)(de)(de)要求和(he)規定，我(wo)分別(bie)到了(le)急診、骨(gu)傷、內(nei)、婦(fu)、兒、外、五官等(deng)7個科室(shi)(shi)學(xue)習(xi)(xi)(xi)，在實(shi)習(xi)(xi)(xi)期(qi)間我(wo)嚴格(ge)遵守醫(yi)(yi)院(yuan)及(ji)醫(yi)(yi)院(yuan)各(ge)科室(shi)(shi)的(de)(de)(de)各(ge)項規章(zhang)制度(du)，遵紀守法，尊敬師長，團結同事，嚴格(ge)律己，做到了(le)不(bu)遲到、不(bu)早退、不(bu)曠工(gong)及(ji)擅離工(gong)作崗(gang)位。對病人細心(xin)照(zhao)顧，和(he)藹可親。努力將理論知識結合實(shi)踐經(jing)驗(yan)，在實(shi)習(xi)(xi)(xi)過(guo)(guo)程中我(wo)還不(bu)斷(duan)總(zong)結學(xue)習(xi)(xi)(xi)方法和(he)臨(lin)床(chuang)(chuang)經(jing)驗(yan)，努力培(pei)養自己立思考、立解決問題、立工(gong)作的(de)(de)(de)能力，實(shi)習(xi)(xi)(xi)生(sheng)活也(ye)培(pei)養我(wo)全(quan)心(xin)全(quan)意為人民服務(wu)的(de)(de)(de)崇高思想(xiang)和(he)醫(yi)(yi)務(wu)工(gong)作者必須具(ju)備的(de)(de)(de)職業素養，經(jing)過(guo)(guo)將近(jin)一年(nian)的(de)(de)(de)實(shi)習(xi)(xi)(xi)實(shi)踐我(wo)熟練掌握(wo)了(le)病程記錄(lu)、會診記錄(lu)、出院(yuan)記錄(lu)等(deng)所(suo)有醫(yi)(yi)療文件(jian)的(de)(de)(de)書寫(xie)；掌握(wo)了(le)臨(lin)床(chuang)(chuang)各(ge)科室(shi)(shi)的(de)(de)(de)特點及(ji)各(ge)科室(shi)(shi)常(chang)(chang)見、多(duo)發病人的(de)(de)(de)診治(zhi)；掌握(wo)了(le)常(chang)(chang)見化驗(yan)的(de)(de)(de)正(zheng)常(chang)(chang)值(zhi)和(he)臨(lin)床(chuang)(chuang)意義及(ji)和(he)各(ge)類(lei)危、重、急病人的(de)(de)(de)緊急處理。較好(hao)地完成(cheng)了(le)各(ge)科室(shi)(shi)的(de)(de)(de)學(xue)習(xi)(xi)(xi)任務(wu)，未發生(sheng)任何醫(yi)(yi)療差錯和(he)醫(yi)(yi)療事故(gu)。

　　此外，作為(wei)(wei)一(yi)(yi)名預備(bei)黨員(yuan)(yuan)我與實(shi)(shi)習(xi)醫(yi)(yi)(yi)(yi)院(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)黨支部保持(chi)聯(lian)系，在離(li)開(kai)了(le)(le)(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校繼續接(jie)受(shou)黨組織的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育，時刻保持(chi)與黨一(yi)(yi)致，努(nu)(nu)力向黨組織靠(kao)攏，十個(ge)(ge)月的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)習(xi)我踴躍參加了(le)(le)(le)實(shi)(shi)習(xi)醫(yi)(yi)(yi)(yi)院(yuan)及各科室(shi)組織的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)活(huo)動努(nu)(nu)力使自己思(si)想道(dao)德更好。歷年來(lai)，由于(yu)(yu)重(zhong)臨(lin)(lin)床(chuang)輕教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)思(si)想影響，從醫(yi)(yi)(yi)(yi)院(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de).管理(li)(li)(li)(li)層到(dao)(dao)臨(lin)(lin)床(chuang)一(yi)(yi)線的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)'帶(dai)(dai)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)醫(yi)(yi)(yi)(yi)生(sheng)(sheng)(sheng)，對臨(lin)(lin)床(chuang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)重(zhong)視不(bu)(bu)足(zu)，往往把帶(dai)(dai)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)作為(wei)(wei)一(yi)(yi)種負擔，不(bu)(bu)少(shao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)醫(yi)(yi)(yi)(yi)院(yuan)對實(shi)(shi)習(xi)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)管理(li)(li)(li)(li)多(duo)流于(yu)(yu)形(xing)(xing)式，在考(kao)核(he)中(zhong)往往僅憑帶(dai)(dai)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)老師(shi)(shi)(shi)和(he)(he)管理(li)(li)(li)(li)人員(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)紙鑒(jian)定而應付了(le)(le)(le)之，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)不(bu)(bu)分優劣，一(yi)(yi)律評優，缺乏對教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)與學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)進(jin)行(xing)(xing)客(ke)觀的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)評價，不(bu)(bu)利(li)于(yu)(yu)醫(yi)(yi)(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)人才的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)培(pei)養。量(liang)化(hua)(hua)(hua)管理(li)(li)(li)(li)是用數據和(he)(he)事(shi)實(shi)(shi)來(lai)判斷(duan)質(zhi)量(liang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)種科學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)標(biao)準化(hua)(hua)(hua)管理(li)(li)(li)(li)方(fang)(fang)法，量(liang)化(hua)(hua)(hua)指標(biao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)確(que)立，有(you)(you)利(li)于(yu)(yu)客(ke)觀評價質(zhi)量(liang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)優劣。一(yi)(yi)方(fang)(fang)面(mian)，通過(guo)量(liang)化(hua)(hua)(hua)管理(li)(li)(li)(li)，明(ming)確(que)了(le)(le)(le)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)與學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)目(mu)標(biao)，以(yi)(yi)客(ke)觀的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)指標(biao)進(jin)行(xing)(xing)量(liang)化(hua)(hua)(hua)，改變了(le)(le)(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)實(shi)(shi)習(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)盲目(mu)性，轉變了(le)(le)(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)得過(guo)且(qie)過(guo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)思(si)想和(he)(he)態度(du)，而且(qie)，在考(kao)核(he)中(zhong)，我們(men)以(yi)(yi)技能(neng)(neng)考(kao)核(he)為(wei)(wei)重(zhong)點(dian)，加強學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)實(shi)(shi)踐能(neng)(neng)力的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)培(pei)養，符合臨(lin)(lin)床(chuang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)目(mu)標(biao)和(he)(he)要(yao)求，同時，采(cai)取(qu)靈活(huo)多(duo)樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)考(kao)核(he)形(xing)(xing)式，如現(xian)場(chang)技能(neng)(neng)操作采(cai)取(qu)模擬國(guo)家醫(yi)(yi)(yi)(yi)師(shi)(shi)(shi)執業技能(neng)(neng)考(kao)試的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)形(xing)(xing)式進(jin)行(xing)(xing)，為(wei)(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)適應畢業后的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)全國(guo)執業考(kao)試打下基礎(chu)，因而多(duo)數學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)是比較樂于(yu)(yu)接(jie)受(shou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)；另(ling)(ling)一(yi)(yi)方(fang)(fang)面(mian)，帶(dai)(dai)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)通過(guo)對教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)量(liang)化(hua)(hua)(hua)指標(biao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)了(le)(le)(le)解，明(ming)確(que)了(le)(le)(le)臨(lin)(lin)床(chuang)帶(dai)(dai)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)任務，能(neng)(neng)對學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)在本科室(shi)實(shi)(shi)習(xi)時提(ti)(ti)出明(ming)確(que)要(yao)求，并能(neng)(neng)在臨(lin)(lin)床(chuang)帶(dai)(dai)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)過(guo)程中(zhong)有(you)(you)意(yi)識(shi)地給(gei)予強化(hua)(hua)(hua)，也會促使帶(dai)(dai)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)不(bu)(bu)斷(duan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)，不(bu)(bu)斷(duan)總(zong)結(jie)經驗，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)意(yi)識(shi)和(he)(he)能(neng)(neng)力因而得到(dao)(dao)進(jin)一(yi)(yi)步(bu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)培(pei)養和(he)(he)提(ti)(ti)高(gao)(gao)。另(ling)(ling)外，為(wei)(wei)了(le)(le)(le)與學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)量(liang)化(hua)(hua)(hua)管理(li)(li)(li)(li)相配套，每年都要(yao)進(jin)行(xing)(xing)1～2次師(shi)(shi)(shi)資培(pei)訓，明(ming)確(que)責任，落實(shi)(shi)任務，并納入個(ge)(ge)人年終考(kao)核(he)，必要(yao)時選送(song)部分教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)到(dao)(dao)高(gao)(gao)校進(jin)修，近兩年內每個(ge)(ge)科室(shi)已(yi)有(you)(you)1～2人被派(pai)到(dao)(dao)高(gao)(gao)校進(jin)行(xing)(xing)為(wei)(wei)期半年的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)臨(lin)(lin)床(chuang)帶(dai)(dai)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)培(pei)訓，充實(shi)(shi)了(le)(le)(le)師(shi)(shi)(shi)資力量(liang)。所(suo)以(yi)(yi)，量(liang)化(hua)(hua)(hua)管理(li)(li)(li)(li)規(gui)范化(hua)(hua)(hua)、制度(du)化(hua)(hua)(hua)，有(you)(you)利(li)于(yu)(yu)臨(lin)(lin)床(chuang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)質(zhi)量(liang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)提(ti)(ti)高(gao)(gao)。量(liang)化(hua)(hua)(hua)管理(li)(li)(li)(li)有(you)(you)利(li)于(yu)(yu)醫(yi)(yi)(yi)(yi)院(yuan)管理(li)(li)(li)(li)規(gui)范化(hua)(hua)(hua)和(he)(he)提(ti)(ti)升醫(yi)(yi)(yi)(yi)院(yuan)品位。

　　臨床教學(xue)(xue)(xue)(xue)管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)是(shi)(shi)醫(yi)(yi)院(yuan)(yuan)(yuan)管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)的(de)(de)(de)(de)一個重(zhong)要(yao)的(de)(de)(de)(de)組成(cheng)(cheng)部分，對醫(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)量(liang)化(hua)(hua)(hua)管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)，形式(shi)上(shang)針對的(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)，實際上(shang)其(qi)涉(she)及(ji)面是(shi)(shi)相當廣泛的(de)(de)(de)(de)。首先，實習生(sheng)的(de)(de)(de)(de)量(liang)化(hua)(hua)(hua)管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)，從(cong)量(liang)化(hua)(hua)(hua)指標的(de)(de)(de)(de)制(zhi)訂和相應(ying)制(zhi)度(du)(du)(du)的(de)(de)(de)(de)建立(li)，都要(yao)求從(cong)醫(yi)(yi)院(yuan)(yuan)(yuan)管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)層到(dao)一線醫(yi)(yi)務人員的(de)(de)(de)(de)密切(qie)配合(he)和通(tong)力協作(zuo)，必然會牽動醫(yi)(yi)院(yuan)(yuan)(yuan)其(qi)他管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)制(zhi)度(du)(du)(du)的(de)(de)(de)(de)互相配套，形成(cheng)(cheng)一體化(hua)(hua)(hua)的(de)(de)(de)(de)管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)模式(shi)，共(gong)同(tong)(tong)(tong)(tong)融合(he)在醫(yi)(yi)院(yuan)(yuan)(yuan)管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)的(de)(de)(de)(de)整體之(zhi)中；其(qi)次，通(tong)過對學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)量(liang)化(hua)(hua)(hua)管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)，使學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)形成(cheng)(cheng)嚴謹(jin)的(de)(de)(de)(de)治學(xue)(xue)(xue)(xue)態度(du)(du)(du)和工(gong)作(zuo)作(zuo)風，主動地配合(he)醫(yi)(yi)院(yuan)(yuan)(yuan)管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)，減少醫(yi)(yi)療(liao)差錯，避免醫(yi)(yi)療(liao)糾紛(fen)；同(tong)(tong)(tong)(tong)時，通(tong)過量(liang)化(hua)(hua)(hua)管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)徹底轉變醫(yi)(yi)務人員重(zhong)醫(yi)(yi)療(liao)輕教學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)思想(xiang)，讓他們(men)明白醫(yi)(yi)與教是(shi)(shi)一個共(gong)同(tong)(tong)(tong)(tong)體，兩者相互依(yi)存(cun)，相互作(zuo)用，通(tong)過以醫(yi)(yi)帶教和以教促醫(yi)(yi)，共(gong)同(tong)(tong)(tong)(tong)推(tui)進醫(yi)(yi)院(yuan)(yuan)(yuan)品位的(de)(de)(de)(de)提升(sheng)。

2022醫生實習總結14

　　醫生(sheng)，在大多數人眼里是一(yi)個(ge)(ge)很高(gao)尚的(de)(de)職業(ye)，因為(wei)治病救(jiu)人，因為(wei)奉(feng)獻。作(zuo)為(wei)一(yi)名剛進醫院實習的(de)(de)學生(sheng)來說，我有太多的(de)(de)忐忑與不安，面對病人，面對老師(shi)，但也很慶(qing)幸，能(neng)看(kan)到(dao)很多東西，能(neng)直接(jie)接(jie)觸感受(shou)，一(yi)個(ge)(ge)家庭(ting)的(de)(de)悲歡離合、一(yi)個(ge)(ge)人的(de)(de)堅(jian)強(qiang)與軟弱，一(yi)名醫生(sheng)、一(yi)群(qun)醫務工(gong)作(zuo)者、一(yi)個(ge)(ge)醫院燃燒不息(xi)著。

　　有(you)時(shi)候(hou)更讓人感(gan)動的是(shi)，本不該屬于你(ni)(ni)的關懷(huai)落(luo)在(zai)你(ni)(ni)心坎，醫生便(bian)是(shi)。

　　一直(zhi)都有想(xiang)做外科(ke)的(de)想(xiang)法，或者(zhe)說是(shi)(shi)大(da)部分人想(xiang)到醫生，首(shou)先想(xiang)到的(de)都會(hui)是(shi)(shi)外科(ke)醫生，所以(yi)自己也(ye)會(hui)想(xiang)在(zai)這樣(yang)的(de)位置，受人矚目。而在(zai)普外科(ke)實習了(le)一個月，有的(de)更(geng)多(duo)的(de)是(shi)(shi)心疼，是(shi)(shi)感動，是(shi)(shi)感激。

　　在普外(wai)科(ke)，我(wo)(wo)跟(gen)的(de)(de)老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)是郝(hao)(hao)順心，郝(hao)(hao)（好(hao)）醫(yi)生，郝(hao)(hao)（好(hao)）老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)，很順溜，這樣讀起來。剛開(kai)始(shi)的(de)(de)時候(hou)很興奮，因為(wei)可以看(kan)做手術(shu)，如果運氣(qi)好(hao)的(de)(de)話還可以做老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)的(de)(de)助(zhu)手；后來一(yi)(yi)天(tian)兩三臺手術(shu)，一(yi)(yi)天(tian)站7、8個(ge)小(xiao)時，還要開(kai)醫(yi)囑，還要完(wan)成病例的(de)(de)'書寫。剛開(kai)始(shi)的(de)(de)時候(hou)我(wo)(wo)們(men)什(shen)么(me)忙也(ye)幫不(bu)了，而(er)又(you)湊巧老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)收的(de)(de)病人又(you)多，所以就(jiu)只(zhi)能看(kan)著老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)忙，我(wo)(wo)們(men)幫著打(da)打(da)小(xiao)雜。一(yi)(yi)連(lian)一(yi)(yi)個(ge)星期(qi)郝(hao)(hao)老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)都沒有回(hui)家(jia)，一(yi)(yi)直留(liu)在醫(yi)院，值(zhi)班(ban)室或者(zhe)醫(yi)院的(de)(de)員(yuan)工宿舍，常(chang)常(chang)吃(chi)(chi)(chi)飯(fan)也(ye)不(bu)按點(dian)，有時吃(chi)(chi)(chi)飯(fan)的(de)(de)時候(hou)吃(chi)(chi)(chi)一(yi)(yi)半，值(zhi)班(ban)室的(de)(de)門就(jiu)被病人敲響了，問郝(hao)(hao)老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)在嗎。有幾(ji)次看(kan)著老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)邊吃(chi)(chi)(chi)飯(fan)一(yi)(yi)邊和(he)自己兩歲的(de)(de)兒子視頻，總覺得心里酸(suan)酸(suan)的(de)(de)。

　　有(you)一次手(shou)(shou)(shou)(shou)術(shu)，一個(ge)(ge)23歲的(de)(de)(de)男孩(hai)，背(bei)部長了(le)(le)(le)一個(ge)(ge)隆(long)突性(xing)的(de)(de)(de)腫瘤(liu)，需要手(shou)(shou)(shou)(shou)術(shu)切(qie)除。術(shu)中原(yuan)本是(shi)局麻下進(jin)行(xing)(xing)的(de)(de)(de)，后來情況(kuang)不(bu)佳，轉為(wei)全(quan)麻下。此時(shi)根據病(bing)史和手(shou)(shou)(shou)(shou)術(shu)，判斷腫瘤(liu)很可能(neng)是(shi)惡性(xing)的(de)(de)(de)，而(er)且(qie)周圍已經粘(zhan)黏，但沒有(you)病(bing)理結果支(zhi)持；而(er)手(shou)(shou)(shou)(shou)術(shu)已進(jin)行(xing)(xing)了(le)(le)(le)較長時(shi)間。因(yin)為(wei)腫瘤(liu)邊界不(bu)清(qing)，很難切(qie)干(gan)凈，主任(ren)建議盡快完成手(shou)(shou)(shou)(shou)術(shu)，郝(hao)老師卻堅(jian)持既然病(bing)人(ren)來做一回手(shou)(shou)(shou)(shou)術(shu)，躺在這個(ge)(ge)手(shou)(shou)(shou)(shou)術(shu)臺上，不(bu)管(guan)以(yi)后會不(bu)會復發，但這次能(neng)切(qie)干(gan)凈就(jiu)盡量的(de)(de)(de)切(qie)干(gan)凈，把肉(rou)眼能(neng)看見(jian)的(de)(de)(de)全(quan)切(qie)了(le)(le)(le)。所以(yi)，手(shou)(shou)(shou)(shou)術(shu)又延(yan)長了(le)(le)(le)1個(ge)(ge)小時(shi)。我(wo)沒有(you)不(bu)贊同(tong)主任(ren)的(de)(de)(de)意思，因(yin)為(wei)每個(ge)(ge)人(ren)考慮的(de)(de)(de)點不(bu)同(tong)。我(wo)知(zhi)道，郝(hao)老師是(shi)個(ge)(ge)追求完美的(de)(de)(de)人(ren)，用現(xian)在的(de)(de)(de)流行(xing)(xing)語說，就(jiu)是(shi)有(you)點強(qiang)迫癥(zheng)吧。但總覺得，這點強(qiang)迫癥(zheng)，讓(rang)醫(yi)院有(you)了(le)(le)(le)更多的(de)(de)(de)人(ren)情味。

　　終于一大波病人來潮過(guo)后，我趁著喘氣(qi)的當兒，問郝(hao)老師(shi)：老師(shi)，你一兩(liang)個星(xing)期沒落家，師(shi)母不會有意見嗎？

　　老師聳(song)聳(song)肩：早(zao)就習慣(guan)啦，沒什(shen)么了(le)。

　　很(hen)簡單的回答(da)，我卻覺得表達了(le)很(hen)多，早就習慣(guan)了(le)把自(zi)己投入這(zhe)份工(gong)作(zuo)中，早就習慣(guan)了(le)這(zhe)樣的責任與使(shi)命感，早就習慣(guan)了(le)病人至上、生命至上。

　　每(mei)次去(qu)病房(fang)給病人(ren)(ren)換(huan)藥(yao)，病人(ren)(ren)之間就會笑(xiao)呵呵的(de)(de)(de)說，郝(hao)醫(yi)生(sheng)的(de)(de)(de)學生(sheng)又來(lai)換(huan)藥(yao)啦。我們也(ye)笑(xiao)著應答。一(yi)(yi)次一(yi)(yi)老(lao)倆(lia)口說了句，郝(hao)醫(yi)生(sheng)是(shi)個(ge)好醫(yi)生(sheng)吶(na)，你們倆(lia)小醫(yi)生(sheng)跟著他也(ye)肯定會成為個(ge)好醫(yi)生(sheng)的(de)(de)(de)，我笑(xiao)著給婆婆貼(tie)紗布，心(xin)里(li)也(ye)深(shen)(shen)深(shen)(shen)的(de)(de)(de)震撼著，醫(yi)生(sheng)做(zuo)到這個(ge)份上是(shi)挺不(bu)容易的(de)(de)(de)。有(you)病人(ren)(ren)惦(dian)記(ji)著自(zi)己的(de)(de)(de)好，郝(hao)老(lao)師(shi)心(xin)里(li)也(ye)特(te)別滿足(zu)吧。而(er)我有(you)這樣一(yi)(yi)個(ge)老(lao)師(shi)作為榜樣，我也(ye)挺幸運的(de)(de)(de)。出科了，我想我會一(yi)(yi)直(zhi)記(ji)著這樣一(yi)(yi)個(ge)個(ge)子不(bu)高，總是(shi)有(you)一(yi)(yi)下巴胡茬的(de)(de)(de)老(lao)師(shi)。

2022醫生實習總結15

　　時(shi)間過的(de)(de)好(hao)快(kuai)，兩周的(de)(de)實習就快(kuai)到期(qi)了(le)(le)，說(shuo)不(bu)(bu)上有什么淚(lei)流成(cheng)河(he)的(de)(de)沖(chong)動，因為(wei)不(bu)(bu)是(shi)解脫，更(geng)不(bu)(bu)是(shi)深(shen)刻!來回換(huan)換(huan)藥，送(song)下血(xue)，量個血(xue)壓、體溫，最煩躁的(de)(de)是(shi)搞……抹洗，其實我(wo)(wo)(wo)也很崩潰!婦產科把想見的(de)(de)，想吐的(de)(de).都讓我(wo)(wo)(wo)深(shen)深(shen)的(de)(de)感覺過了(le)(le)，當然也收獲了(le)(le)感動!老師挺(ting)好(hao)的(de)(de)，雖然她(ta)有時(shi)候對我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)記憶(yi)力很無語，不(bu)(bu)過還(huan)是(shi)很耐心的(de)(de)教導!很謝(xie)(xie)謝(xie)(xie)她(ta)!婦產科在醫(yi)院應該算是(shi)福地(di)吧!所以家屬生(sheng)仔一(yi)興奮(fen)，就會請護士站(zhan)的(de)(de)同仁們(men)吃東(dong)西，真好(hao)。其實不(bu)(bu)是(shi)那東(dong)西有多吸引我(wo)(wo)(wo)們(men)，只是(shi)他們(men)肯(ken)定我(wo)(wo)(wo)們(men)工作了(le)(le)，我(wo)(wo)(wo)一(yi)點也不(bu)(bu)排斥這樣(yang)的(de)(de)送(song)禮方(fang)式，直接簡單。從一(yi)定程(cheng)度上說(shuo)：它也只是(shi)一(yi)種(zhong)嘉獎。

　　婦產科(ke)呆久了，大概也(ye)知道了如今重男(nan)輕(qing)女的思想還是那么嚴重!

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