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眼科護士實習總結
總(zong)(zong)結是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行(xing)回顧(gu)和分析，從而做出帶(dai)有規律性的結論，通過它可以全(quan)面(mian)地(di)、系統地(di)了解以往的學習和工作情(qing)況，因此十分有必須要寫一份總(zong)(zong)結哦(e)。總(zong)(zong)結怎么(me)寫才不會流(liu)于形式呢？下面(mian)是小編(bian)精(jing)心整理(li)的眼科(ke)護士實習總(zong)(zong)結，歡迎(ying)閱讀(du)與收(shou)藏。
眼科護士實習總結1
眼(yan)科(ke)護(hu)(hu)士工作(zuo)總結(jie)在(zai)眼(yan)科(ke)的實習即將結(jie)束(shu)，在(zai)這一個(ge)多月的實習期(qi)間(jian)，我遵(zun)紀守(shou)法，遵(zun)守(shou)醫院(yuan)及(ji)醫院(yuan)各(ge)科(ke)室的各(ge)項規章制度(du)，尊敬(jing)師(shi)長，團(tuan)結(jie)同學，嚴格要求自己，努力(li)(li)做(zuo)到不(bu)遲到、不(bu)早退(tui)、不(bu)無故曠工及(ji)擅自離(li)開(kai)工作(zuo)崗位，眼(yan)科(ke)護(hu)(hu)士工作(zuo)總結(jie)。對待病人和藹可親，態度(du)良好，努力(li)(li)將所學理(li)論知識和基本技能(neng)(neng)應用于(yu)實踐。在(zai)此過(guo)程中我不(bu)斷總結(jie)學習方法和臨床(chuang)經驗，盡力(li)(li)提高(gao)獨(du)(du)立(li)思考、獨(du)(du)立(li)解決問題、獨(du)(du)立(li)工作(zuo)的能(neng)(neng)力(li)(li)，不(bu)斷培養自己全(quan)(quan)心全(quan)(quan)意為人民服務的崇高(gao)思想(xiang)和良好的職業道德。
我在(zai)(zai)本(ben)科室實(shi)習期間，遵(zun)守勞動紀律(lv)，工(gong)作認真，勤學(xue)好問(wen)，能(neng)將自(zi)己在(zai)(zai)書(shu)本(ben)中(zhong)所(suo)學(xue)知識用于實(shi)際(ji)。在(zai)(zai)老師的(de)指導下，我基(ji)本(ben)掌握(wo)了眼科一些(xie)常(chang)見病的(de)護理(li)以及(ji)一些(xie)基(ji)本(ben)操作，是(shi)我從(cong)一個實(shi)習生逐步向護士(shi)過度(du)，從(cong)而讓我認識到臨床工(gong)作的(de)特殊性與必要(yao)性。以前在(zai)(zai)學(xue)校所(suo)學(xue)都是(shi)理(li)論(lun)上(shang)(shang)的(de)，現(xian)在(zai)(zai)接觸臨床才(cai)發現(xian)實(shi)際(ji)工(gong)作所(suo)見并非(fei)想象那么簡單，并非(fei)如(ru)書(shu)上(shang)(shang)說寫(xie)那么典型，好多時候都是(shi)要(yao)靠(kao)自(zi)己平(ping)時在(zai)(zai)工(gong)作中(zhong)的(de)經驗積累，所(suo)以只有(you)扎(zha)實(shi)投入實(shi)習，好好體會(hui)才(cai)能(neng)慢(man)慢(man)積累經驗。在(zai)(zai)政治(zhi)思(si)想方(fang)面(mian)：能(neng)堅(jian)持四項(xiang)基(ji)本(ben)原(yuan)則，擁護中(zhong)國共(gong)產黨(dang)的(de)`領導，擁護社(she)會(hui)主義(yi)制度(du)，遵(zun)守醫院的(de)各項(xiang)規章(zhang)制度(du)，嚴謹求實(shi)，服從(cong)安排，團(tuan)結同志，學(xue)風(feng)正派，工(gong)作責任心強，有(you)良(liang)好的(de)職業道(dao)德修(xiu)養，關心體貼病人，深受病家信賴(lai)。
在(zai)醫療工(gong)作方(fang)面：主要(yao)精力用于(yu)門診看病，堅持每周一三四五全(quan)天，二上午(wu)六下午(wu)(除非上課(ke)外)，周二下午(wu)多數時間(jian)帶研(yan)究(jiu)生做門診眼(yan)科手術，
全(quan)年共看眼病(bing)患者9012人(ren)(ren)次(加上周六(liu)周日(ri)上午絡驛(yi)不絕(jue)找上家門(men)來的(de))接診(zhen)超過萬人(ren)(ren)次，收治住院210例，做到了盡心盡職(zhi)，自我感(gan)覺問(wen)心無(wu)愧，患者及家屬都比(bi)較滿意。門(men)診(zhen)量和(he)收治住院病(bing)人(ren)(ren)均居全(quan)院眼科第一。
在教(jiao)學(xue)工作方面：給xx級七年中醫(yi)(yi)臨(lin)床1、2班，主講《中醫(yi)(yi)眼(yan)科學(xue)》。指導進修(xiu)醫(yi)(yi)師和(he)實習(xi)生(sheng)25名(ming)(ming)。一名(ming)(ming)碩士研(yan)究(jiu)生(sheng)以優異成績(ji)畢業，并順利找到了工作。一名(ming)(ming)碩士研(yan)究(jiu)生(sheng)已按時開題，資料收(shou)集(ji)過半(ban)(ban)。今年又新招一名(ming)(ming)碩士研(yan)究(jiu)生(sheng)。眼(yan)科護士上半(ban)(ban)年工作總結xx
在編(bian)著(zhu)寫(xie)作方面：主編(bian)《眼(yan)病(bing)防治大盤點》、參(can)編(bian)《中西(xi)醫臨床用(yong)藥手(shou)冊·眼(yan)科分冊》具有實用(yong)價值(zhi)的眼(yan)科專(zhuan)著(zhu)2部，均已(yi)出版并全(quan)國發(fa)行。另外主編(bian)、副主編(bian)、參(can)著(zhu)、眼(yan)科專(zhuan)著(zhu)5部(待出版)已(yi)完(wan)成初稿(gao)。
在科(ke)研工作方面：有2項盛廳級(ji)(ji)科(ke)研課題工作正在進行中，為主要參(can)與者，排名分別為第(di)(di)二和第(di)(di)三。以第(di)(di)一作者在省及國(guo)家(jia)級(ji)(ji)報刊(kan)雜志，發(fa)表(biao)論(lun)文(wen)4篇(pian)，第(di)(di)二或通訊作者在省及國(guo)家(jia)級(ji)(ji)報刊(kan)雜志，發(fa)表(biao)論(lun)文(wen)3篇(pian);科(ke)普文(wen)章22篇(pian)。
在業(ye)(ye)務學(xue)(xue)習方(fang)面：xx年參加省及國(guo)(guo)家級中醫(yi)(yi)、中西醫(yi)(yi)結(jie)合眼(yan)(yan)科(ke)(ke)學(xue)(xue)術(shu)會議3次(ci)，業(ye)(ye)余時(shi)間自(zi)費參加了72課時(shi)電腦培訓，通過嚴格考(kao)試，獲(huo)得(de)“全(quan)國(guo)(guo)專業(ye)(ye)技(ji)術(shu)人員計算機應用能(neng)力考(kao)試”三個(ge)模塊合格證。平時(shi)能(neng)認真(zhen)鉆研業(ye)(ye)務技(ji)術(shu)，自(zi)費訂閱(yue)(yue)多種眼(yan)(yan)科(ke)(ke)專業(ye)(ye)雜志，醫(yi)(yi)學(xue)(xue)教，育(yu)網|搜(sou)集整理購(gou)買大量最新的(de)中西醫(yi)(yi)眼(yan)(yan)科(ke)(ke)專業(ye)(ye)書籍(ji)，經常去(qu)圖書館及上(shang)“知網”、“維(wei)普”、“萬方(fang)”等網站查閱(yue)(yue)搜(sou)集資料，廣泛(fan)涉獵本科(ke)(ke)國(guo)(guo)內(nei)外眼(yan)(yan)科(ke)(ke)醫(yi)(yi)療動態及進(jin)展，認真(zhen)指導下(xia)級醫(yi)(yi)師(shi)工作(zuo)。眼(yan)(yan)科(ke)(ke)護(hu)士上(shang)半年工作(zuo)總(zong)結(jie)xx
在科(ke)普工(gong)作方面：在網(wang)(wang)易“眼科(ke)醫師(shi)***的(de)博(bo)(bo)(bo)(bo)客(ke)”發(fa)表386篇科(ke)普文(wen)章、散文(wen)/其中300篇以上為(wei)原(yuan)創;748句(ju)心(xin)情。白天，在醫院(yuan)出(chu)門診看病開藥方;晚上，在家更新博(bo)(bo)(bo)(bo)客(ke)，回留言，依(yi)靠默默耕耘自己的(de)博(bo)(bo)(bo)(bo)客(ke)，熱(re)心(xin)為(wei)患(huan)者答疑解惑，擁有(you)了眾(zhong)多的(de)讀者和(he)較高的(de)知名度。近年來在“網(wang)(wang)易博(bo)(bo)(bo)(bo)客(ke)”就收獲了204430人(ren)次點(dian)擊率。其中《查眼底預知全身卜、《解除患(huan)者病痛，是醫者的(de)快樂》等(deng)20余篇文(wen)章，被推薦(jian)到網(wang)(wang)易首頁，曾(ceng)創單(dan)日(ri)點(dian)擊率36177人(ren)次，單(dan)篇文(wen)章閱(yue)讀35914人(ren)次，評論106條的(de)優秀成(cheng)績。我(wo)要衷(zhong)心(xin)地感謝網(wang)(wang)易博(bo)(bo)(bo)(bo)客(ke)的(de)***、編輯，是你們付(fu)出(chu)了無(wu)數默默無(wu)聞(wen)的(de)勞動，使(shi)我(wo)們博(bo)(bo)(bo)(bo)客(ke)順利上網(wang)(wang);我(wo)要衷(zhong)心(xin)地感謝一且關注《眼科(ke)醫師(shi)***的(de)博(bo)(bo)(bo)(bo)客(ke)》的(de)各(ge)位讀者和(he)網(wang)(wang)友，你們，是我(wo)努(nu)力(li)工(gong)作和(he)熱(re)愛博(bo)(bo)(bo)(bo)客(ke)的(de)動力(li)。
眼科護士實習總結2
護理事業是一(yi)項崇(chong)高而(er)神圣(sheng)的(de)(de)(de)(de)事業，我(wo)(wo)為(wei)自(zi)己(ji)(ji)(ji)是社區護士隊伍中的(de)(de)(de)(de)一(yi)員而(er)自(zi)豪。在(zai)今后工(gong)(gong)作(zuo)中，我(wo)(wo)將(jiang)加倍努力，為(wei)人類的(de)(de)(de)(de)護理事業作(zuo)出自(zi)己(ji)(ji)(ji)應有(you)的(de)(de)(de)(de)貢獻!在(zai)即將(jiang)迎來的(de)(de)(de)(de)20xx年，我(wo)(wo)會(hui)繼續發揚我(wo)(wo)在(zai)過去的(de)(de)(de)(de)一(yi)年中的(de)(de)(de)(de)精神，做(zuo)好(hao)(hao)我(wo)(wo)自(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)，急病(bing)(bing)人之所(suo)急，為(wei)病(bing)(bing)人負(fu)責，絕(jue)對(dui)不要(yao)發生(sheng)因為(wei)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)'原因而(er)使(shi)病(bing)(bing)人的(de)(de)(de)(de)病(bing)(bing)情惡化，我(wo)(wo)對(dui)自(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)要(yao)做(zuo)到絕(jue)對(dui)負(fu)責，這才是一(yi)名救死扶傷(shang)的(de)(de)(de)(de)好(hao)(hao)護士應該做(zuo)的(de)(de)(de)(de)最(zui)起碼的(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)。作(zuo)為(wei)一(yi)名護士，我(wo)(wo)時(shi)刻的(de)(de)(de)(de)意識(shi)到我(wo)(wo)擔子(zi)上的(de)(de)(de)(de)重任，我(wo)(wo)不會(hui)為(wei)醫院抹黑(hei)，我(wo)(wo)只會(hui)來激勵我(wo)(wo)更加努力的(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)。在(zai)生(sheng)活中我(wo)(wo)也(ye)是會(hui)嚴格要(yao)求(qiu)自(zi)己(ji)(ji)(ji)，我(wo)(wo)相信(xin)我(wo)(wo)會(hui)做(zuo)到!
思想道德、政治品質方(fang)面：能夠認(ren)(ren)真(zhen)(zhen)貫(guan)徹黨的基(ji)本路線(xian)方(fang)針政策，通過報紙、雜志、書籍積極學(xue)習(xi)政治理(li)論;遵紀(ji)守法，認(ren)(ren)真(zhen)(zhen)學(xue)習(xi)法律(lv)知識(shi);愛(ai)崗敬業，具有強(qiang)烈的責任感和事業心，積極主動認(ren)(ren)真(zhen)(zhen)的學(xue)習(xi)護士(shi)專業知識(shi)，工作態(tai)度端正，認(ren)(ren)真(zhen)(zhen)負責。在(zai)醫療(liao)實踐(jian)過程中(zhong)，嚴格遵守醫德規(gui)范，規(gui)范操作。
專業知識、工(gong)(gong)作(zuo)能(neng)力方面：我本著“把工(gong)(gong)作(zuo)做(zuo)的(de)(de)(de)更好(hao)”這樣一(yi)個(ge)目標(biao)，開拓創新意識，積極圓(yuan)滿的(de)(de)(de)完成了以(yi)下本職工(gong)(gong)作(zuo)：協(xie)助護士長做(zuo)好(hao)病(bing)房的(de)(de)(de)管(guan)理工(gong)(gong)作(zuo)及醫(yi)療(liao)(liao)文(wen)書(shu)(shu)(shu)的(de)(de)(de)整理工(gong)(gong)作(zuo)。認(ren)(ren)真(zhen)接待每(mei)一(yi)位病(bing)人(ren)，把每(mei)一(yi)位病(bing)人(ren)都當成自己的(de)(de)(de)朋友，親人(ren)，經常(chang)換位思考別人(ren)的(de)(de)(de)苦處。認(ren)(ren)真(zhen)做(zuo)好(hao)醫(yi)療(liao)(liao)文(wen)書(shu)(shu)(shu)的(de)(de)(de)書(shu)(shu)(shu)寫工(gong)(gong)作(zuo)，醫(yi)療(liao)(liao)文(wen)書(shu)(shu)(shu)的(de)(de)(de)書(shu)(shu)(shu)寫需要認(ren)(ren)真(zhen)負責，態(tai)度(du)端正、頭(tou)腦清晰。我認(ren)(ren)真(zhen)學(xue)習科室文(wen)件書(shu)(shu)(shu)寫規(gui)范(fan)，認(ren)(ren)真(zhen)書(shu)(shu)(shu)寫一(yi)般護理記錄(lu)，危重護理記錄(lu)及搶救記錄(lu)。遵守規(gui)章(zhang)制度(du)，牢(lao)記三基(ji)(基(ji)礎理論、基(ji)本知識和基(ji)本技能(neng))三嚴(yan)(yan)(yan)(嚴(yan)(yan)(yan)肅的(de)(de)(de)態(tai)度(du)、嚴(yan)(yan)(yan)格(ge)的(de)(de)(de)要求、嚴(yan)(yan)(yan)密的(de)(de)(de)方法(fa)。
眼科護士實習總結3
為(wei)了切實落實衛生(sheng)部開(kai)展的優(you)質護(hu)理(li)(li)服務(wu)(wu)示范工程活動，在院領導、護(hu)理(li)(li)部等的精(jing)心指導下(xia)、科主任的支持及幫助下(xia)，眼(yan)科也(ye)積極成(cheng)為(wei)優(you)質護(hu)理(li)(li)服務(wu)(wu)示范病區，開(kai)展優(you)質護(hu)理(li)(li)服務(wu)(wu)，現將總(zong)結如下(xia)：
(一)組(zu)織(zhi)學習了優質護理(li)服(fu)務相關文(wen)件內容，，提高(gao)護理(li)人員思想認識，轉變服(fu)務觀念先(xian)后(hou)組(zu)織(zhi)學習了《住院(yuan)患者基礎護理(li)服(fu)務項目(試行)》、《基礎護理(li)服(fu)務工(gong)作規范(fan)》、《常
用(yong)臨床護(hu)理(li)(li)技術服務規范》、衛生部及醫院《優質(zhi)(zhi)護(hu)理(li)(li)服務示范工程活(huo)動(dong)(dong)(dong)實施方(fang)案》及《護(hu)士禮儀、用(yong)語(yu)規范》，并在科(ke)內進行(xing)了抽問及考試，科(ke)室根據醫院《活(huo)動(dong)(dong)(dong)方(fang)案》制(zhi)定了《眼科(ke)優質(zhi)(zhi)護(hu)理(li)(li)服務活(huo)動(dong)(dong)(dong)方(fang)案》。對照標準，查找不足并進行(xing)了積(ji)極的(de)整改。20xx優質(zhi)(zhi)護(hu)理(li)(li)工作總結
(七(qi))、加強技(ji)術練兵，提高了(le)服務(wu)水平(ping)加強了(le)基礎知(zhi)識及專科知(zhi)識培訓以及溝通技(ji)巧的培訓，規范(fan)操(cao)作行為，每(mei)月進行了(le)操(cao)作考試和業務(wu)講座，使護理人員(yuan)的理論水平(ping)和（20xx開發區年終工作總結）操(cao)作技(ji)術水平(ping)得到(dao)進一(yi)步的提高，核心(xin)制度得到(dao)有效落實。
(八)廣(guang)泛征求意見，切實改(gai)進工作開展優質護(hu)理(li)服務(wu)活動(dong)以(yi)來，科(ke)(ke)室每(mei)月對(dui)活動(dong)情況進行小結，查(cha)找活動(dong)中存(cun)在(zai)的(de)問題，進行原因(yin)分析，提出整(zheng)改(gai)措施。半(ban)個月召開一次工休會，對(dui)患(huan)者(zhe)及(ji)家屬廣(guang)泛征求意見建(jian)議，了(le)解(jie)患(huan)者(zhe)的(de)感受，及(ji)時解(jie)答，加強與患(huan)者(zhe)的(de)溝(gou)通。科(ke)(ke)室對(dui)質量(liang)好、服務(wu)好的(de)護(hu)理(li)人員給予(yu)表揚和獎勵，對(dui)服務(wu)遭(zao)到投訴的(de)及(ji)時查(cha)處并積極整(zheng)改(gai)，不斷的(de)改(gai)進了(le)工作，護(hu)士長堅持每(mei)天數次不定(ding)期巡視病房，了(le)解(jie)病人的(de)需要(yao)，意見及(ji)建(jian)議，及(ji)時改(gai)進工作。
(九)、護(hu)(hu)患關系(xi)和諧短短大半(ban)年時間(jian)，眼科(ke)在(zai)護(hu)(hu)理部及大科(ke)護(hu)(hu)士長的精心指導下(xia)，不懈(xie)努(nu)力，優(you)質護(hu)(hu)理服(fu)務工(gong)作(zuo)取得了(le)顯著成效。把開(kai)展優(you)質服(fu)務作(zuo)為提(ti)高(gao)護(hu)(hu)理質量，改善(shan)患者體(ti)驗，提(ti)升(sheng)醫院整體(ti)水(shui)平(ping)為突破口，護(hu)(hu)理人員(yuan)的.服(fu)務意(yi)識(shi)明顯增(zeng)強，護(hu)(hu)理質量不斷(duan)提(ti)高(gao)，病人滿意(yi)度提(ti)高(gao)，護(hu)(hu)患關系(xi)和諧。
存在的不足：
(1)、低(di)年資護(hu)理人員的溝通技能不足。
(2)、部分(fen)工作人員觀念未完全轉變，未做到主(zhu)動服(fu)務(wu)及感動服(fu)務(wu)。
(3)、醫(yi)院環(huan)境有(you)待改善(shan)。
原因分析：
(1)、對低年(nian)資護(hu)理人(ren)員的溝(gou)通(tong)技能(neng)培訓力度不夠。
(2)、部分(fen)工作人員對(dui)此活(huo)動認識不夠。
(3)、環境條(tiao)件差
整改措施：
(1)、加強低(di)年資護(hu)理(li)人員溝通技能(neng)(neng)培訓，努力提高溝通交流的(de)能(neng)(neng)力和解(jie)決(jue)問題的(de)能(neng)(neng)力。
(2)加強思想教育，轉變(bian)觀念，把被動(dong)服務變(bian)為(wei)主(zhu)動(dong)服務、感動(dong)服務，提(ti)高患(huan)者的滿意度，提(ti)高患(huan)者的住院(yuan)體驗。
(3)、盡可能改善現有的住(zhu)院(yuan)(yuan)環(huan)境(jing)，為(wei)患者提高一個舒適、安全的住(zhu)院(yuan)(yuan)環(huan)境(jing)。
眼科護士實習總結4
珍貴的中(zhong)專(zhuan)生活已接近尾聲，感覺非常有必(bi)要總結(jie)一下中(zhong)專(zhuan)這(zhe)幾年的得(de)失，從中(zhong)得(de)出(chu)做得(de)好的方面，改進不足(zu)的地方，使自己(ji)回顧(gu)走(zou)(zou)過(guo)的路，也更是為了看清將來要走(zou)(zou)的路。
學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習成(cheng)績不(bu)是(shi)(shi)(shi)(shi)非常(chang)(chang)好，但(dan)我(wo)(wo)(wo)(wo)卻在(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)過程(cheng)中收獲了(le)(le)(le)很(hen)多(duo)(duo)。首先是(shi)(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)端正了(le)(le)(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習態度(du)。我(wo)(wo)(wo)(wo)進(jin)衛校(xiao)時,本來(lai)想(xiang)解放一下自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de),但(dan)是(shi)(shi)(shi)(shi)很(hen)快(kuai)我(wo)(wo)(wo)(wo)就(jiu)明白了(le)(le)(le),衛校(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習是(shi)(shi)(shi)(shi)更(geng)需要(yao)(yao)努力(li)認真的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de).。看到(dao)(dao)(dao)周(zhou)圍(wei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)們(men)拼命(ming)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習，開始了(le)(le)(le)衛校(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習旅程(cheng)，覺得自(zi)(zi)己落(luo)后了(le)(le)(le)。其次(ci)是(shi)(shi)(shi)(shi)極大程(cheng)度(du)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)提高了(le)(le)(le)自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)自(zi)(zi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)能(neng)力(li)。由(you)于(yu)中專(zhuan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)授課已不(bu)再(zai)像初中時填鴨式(shi)那樣(yang)，而是(shi)(shi)(shi)(shi)一節課講(jiang)述很(hen)多(duo)(duo)知識，只靠課堂(tang)上聽講(jiang)是(shi)(shi)(shi)(shi)完(wan)全(quan)不(bu)夠的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。這(zhe)就(jiu)要(yao)(yao)求在(zai)課下練習鞏固課堂(tang)上所學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)知識，須自(zi)(zi)己鉆研并(bing)時常(chang)(chang)去圖書館查一些相關(guan)資料。日積月(yue)累，自(zi)(zi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)能(neng)力(li)得到(dao)(dao)(dao)了(le)(le)(le)提高。再(zai)有就(jiu)是(shi)(shi)(shi)(shi)懂得了(le)(le)(le)運用學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習方(fang)(fang)法同(tong)時注重獨立思(si)考(kao)(kao)。要(yao)(yao)想(xiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)好只埋頭苦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)是(shi)(shi)(shi)(shi)不(bu)行的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，要(yao)(yao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)會"方(fang)(fang)法"，做事(shi)情的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)方(fang)(fang)法。古話說的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)好，授人以魚不(bu)如授人以漁(yu)，我(wo)(wo)(wo)(wo)來(lai)這(zhe)里的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)就(jiu)是(shi)(shi)(shi)(shi)要(yao)(yao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)會"漁(yu)"，但(dan)說起來(lai)容(rong)易(yi)做起來(lai)難(nan)，我(wo)(wo)(wo)(wo)換了(le)(le)(le)好多(duo)(duo)種(zhong)方(fang)(fang)法，做什么都勤于(yu)思(si)考(kao)(kao)，遇有不(bu)懂的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)地方(fang)(fang)能(neng)勤于(yu)請教(jiao)。在(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習時，以"獨立思(si)考(kao)(kao)"作為(wei)自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)座(zuo)右銘，時刻不(bu)忘(wang)警戒。隨著學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)進(jin)步，我(wo)(wo)(wo)(wo)不(bu)止是(shi)(shi)(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)到(dao)(dao)(dao)了(le)(le)(le)公共基(ji)礎學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)知識和(he)很(hen)多(duo)(duo)專(zhuan)業知識，我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心智也有了(le)(le)(le)一個質的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)飛躍，能(neng)較快(kuai)速(su)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)掌握一種(zhong)新的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)技術知識，我(wo)(wo)(wo)(wo)認為(wei)這(zhe)對于(yu)將來(lai)很(hen)重要(yao)(yao)。在(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習知識這(zhe)段(duan)時間里，我(wo)(wo)(wo)(wo)更(geng)與老(lao)師建(jian)立了(le)(le)(le)濃(nong)厚的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)師生情誼(yi)。老(lao)師們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)諄諄教(jiao)導，使我(wo)(wo)(wo)(wo)體會了(le)(le)(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)樂趣。我(wo)(wo)(wo)(wo)與身邊許多(duo)(duo)同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，也建(jian)立了(le)(le)(le)良好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習關(guan)系，互幫互助(zhu)，克服難(nan)關(guan)。
光(guang)陰似箭，一晃(huang)眼(yan)，從學校走(zou)上社(she)會，走(zou)進(jin)醫院，成為一名救死扶傷的(de)(de)(de)(de)(de)護士已經(jing)好幾年了。自中(zhong)(zhong)專衛生學校畢業(ye)以來，一直(zhi)以嚴(yan)謹的(de)(de)(de)(de)(de)態(tai)度和(he)積極的(de)(de)(de)(de)(de)熱情投身于學習和(he)工作中(zhong)(zhong)，有成功的(de)(de)(de)(de)(de)喜悅(yue)，也(ye)有失敗的(de)(de)(de)(de)(de)辛酸。真正接觸(chu)到臨床(chuang)(chuang)后，才發現，臨床(chuang)(chuang)護理和(he)書本上的(de)(de)(de)(de)(de)理論(lun)知識還(huan)是存(cun)在(zai)著差(cha)距，自己(ji)不僅要有扎實的(de)(de)(de)(de)(de)理論(lun)，熟練的(de)(de)(de)(de)(de)臨床(chuang)(chuang)操作，良好的(de)(de)(de)(de)(de)職業(ye)道德(de)，還(huan)必(bi)須培養自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)耐心和(he)愛(ai)心等等。然而(er)日益激烈的(de)(de)(de)(de)(de)行業(ye)競爭也(ye)使我充分地認識到自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)不足，一定(ding)要有過硬的(de)(de)(de)(de)(de).專業(ye)技能(neng)(neng)和(he)思想政(zheng)治覺悟才能(neng)(neng)在(zai)這個高科技突飛猛進(jin)的(de)(de)(de)(de)(de)社(she)會主義社(she)會擁(yong)有一席之地。
在(zai)衛校的(de)(de)(de)(de)第三年是我們到醫(yi)院實(shi)習(xi)的(de)(de)(de)(de)時(shi)間，基本上(shang)一年都是呆(dai)在(zai)醫(yi)院里學(xue)習(xi)。再這里我熟(shu)練我的(de)(de)(de)(de)護理操作技術，把(ba)理論(lun)和實(shi)踐結合在(zai)一起，在(zai)帶(dai)教老師的(de)(de)(de)(de)指導下用我全副的(de)(de)(de)(de)耐心和愛心護理病(bing)人(ren)，使病(bing)人(ren)得到良好(hao)的(de)(de)(de)(de)照顧，早日康復。到醫(yi)院實(shi)習(xi)認識到許多也是學(xue)習(xi)護理的(de)(de)(de)(de)同學(xue),也就增加了與其他同學(xue)交(jiao)流(liu)和向其學(xue)習(xi)的(de)(de)(de)(de)機(ji)會,鍛煉了自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)交(jiao)際能力,學(xue)到別人(ren)的(de)(de)(de)(de)長處,認清自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)短(duan)處. 所以(yi)我喜歡實(shi)習(xi)。
在(zai)(zai)一年的鍛煉里(li)，給我(wo)僅是初步的經(jing)驗積(ji)累，對于邁向社會遠遠不夠的，所以在(zai)(zai)學(xue)習(xi)(xi)生活(huo)除外(wai)，在(zai)(zai)假(jia)日我(wo)會積(ji)極參加社會各(ge)種實踐活(huo)動，獲取更多學(xue)習(xi)(xi)的經(jing)驗和(he)社會實踐能力(li)，在(zai)(zai)假(jia)日的孤兒院里(li)，我(wo)獲得(de)了(le)(le)不少(shao)的經(jing)驗和(he)懂(dong)得(de)了(le)(le)很多知(zhi)識道(dao)理(li)，我(wo)相(xiang)信在(zai)(zai)以后的社會道(dao)路(lu)上，我(wo)會得(de)心(xin)應(ying)手，用自己(ji)的強項(xiang)來拼搏。我(wo)的未(wei)來不是夢，只要自己(ji)努力(li)過(guo)，成功是不會拒絕(jue)你的。
因此，面(mian)對(dui)過去，我(wo)無(wu)怨無(wu)悔，面(mian)對(dui)現在，我(wo)努力拼搏(bo)，面(mian)對(dui)將來(lai)，我(wo)期待更多的(de)挑戰(zhan)，
戰(zhan)勝困難，抓(zhua)住每(mei)一(yi)(yi)個機遇，相信自己一(yi)(yi)定會(hui)演繹出精彩(cai)的一(yi)(yi)幕。在今后的學習生(sheng)活里，我會(hui)繼(ji)續(xu)努力(li)，做好(hao)(hao)社會(hui)主(zhu)義(yi)的接班人，在生(sheng)活上自覺(jue)從嚴要求自己，艱苦樸(pu)素，遵紀守法，作風(feng)正派，各方面表現(xian)良好(hao)(hao)。為社會(hui)主(zhu)義(yi)現(xian)代化建設，貢獻自己的力(li)量。
不管在(zai)學校中還(huan)是在(zai)社會中都是很(hen)重要(yao)的，它(ta)是自(zi)己給自(zi)己的一個定位(wei)，你(ni)在(zai)過去的時間學到了什么(me)，有哪些缺(que)點和不足還(huan)需(xu)要(yao)改(gai)進(jin)，自(zi)己有什么(me)樣(yang)的目標都是值得深思的，只有認識自(zi)己才能戰勝(sheng)自(zi)己。
學習護理專業的(de)(de)(de)我，在畢業后應(ying)聘到一家醫院(yuan)做護士。當我穿上神圣(sheng)的(de)(de)(de)白衣天使的(de)(de)(de)醫服時，身上感(gan)到一種(zhong)喜悅和(he)重大的(de)(de)(de)責任。想在工(gong)作中(zhong)體現(xian)自己(ji)的(de)(de)(de)價值，毫(hao)無(wu)疑問只有努力(li)去(qu)做，護理好每一個病人(ren)，讓他們都能夠帶(dai)著(zhu)健康(kang)回到自己(ji)的(de)(de)(de)親人(ren)身邊。為期半年的(de)(de)(de)實習工(gong)作，以下便是我的(de)(de)(de)護士實習自我鑒定：
在(zai)(zai)做護(hu)(hu)(hu)(hu)(hu)士自我鑒定時，我還(huan)是可(ke)以(yi)給(gei)自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)實習(xi)成績(ji)畫上一(yi)個句號。因為(wei)通過半年多的(de)(de)(de)(de)(de)護(hu)(hu)(hu)(hu)(hu)理(li)工(gong)作實習(xi)，在(zai)(zai)帶(dai)教老師的(de)(de)(de)(de)(de)悉心指導與耐心帶(dai)教下，認(ren)真學(xue)習(xi)《醫療(liao)(liao)事(shi)故處理(li)條例(li)(li)》及其法(fa)(fa)(fa)律法(fa)(fa)(fa)規，并(bing)(bing)積極(ji)參加醫院組織的(de)(de)(de)(de)(de)醫療(liao)(liao)事(shi)故護(hu)(hu)(hu)(hu)(hu)理(li)條例(li)(li)培訓，多次參加護(hu)(hu)(hu)(hu)(hu)理(li)人(ren)員學(xue)習(xi)，通過學(xue)習(xi)使我意識(shi)到，法(fa)(fa)(fa)律制度日益(yi)(yi)完(wan)善(shan)，人(ren)民群眾法(fa)(fa)(fa)制觀念不 斷增強，依法(fa)(fa)(fa)辦事(shi)、依法(fa)(fa)(fa)維護(hu)(hu)(hu)(hu)(hu)自身的(de)(de)(de)(de)(de)合法(fa)(fa)(fa)權益(yi)(yi)已成為(wei)人(ren)們的(de)(de)(de)(de)(de)共識(shi)，現代(dai)護(hu)(hu)(hu)(hu)(hu)理(li)質(zhi)量觀念是全(quan)方(fang)位、全(quan)過程的(de)(de)(de)(de)(de)讓(rang)病人(ren)滿(man)意，這是人(ren)們對醫療(liao)(liao)護(hu)(hu)(hu)(hu)(hu)理(li)服務提出(chu)更高、更新的(de)(de)(de)(de)(de)需求，因而豐富(fu)法(fa)(fa)(fa)律知識(shi)，增強安(an)全(quan)保護(hu)(hu)(hu)(hu)(hu)意識(shi)，并(bing)(bing)且可(ke)以(yi)使護(hu)(hu)(hu)(hu)(hu)理(li)人(ren)員懂法(fa)(fa)(fa)、用法(fa)(fa)(fa)、依法(fa)(fa)(fa)減少醫療(liao)(liao)事(shi)故的(de)(de)(de)(de)(de)發生。并(bing)(bing)且在(zai)(zai)自己(ji)所(suo)擬定的(de)(de)(de)(de)(de)細(xi)致的(de)(de)(de)(de)(de)護(hu)(hu)(hu)(hu)(hu)理(li)人(ren)員工(gong)作計(ji)劃(hua)下，理(li)論(lun)水(shui)平與實踐水(shui)平有了一(yi)定提高。
在(zai)實(shi)習(xi)(xi)過程中(zhong)，本(ben)人(ren)嚴格遵守醫院規章(zhang)制度，認(ren)(ren)(ren)真履行(xing)(xing)實(shi)習(xi)(xi)護(hu)(hu)(hu)士(shi)職責(ze)，嚴格要求自己，尊敬師(shi)長，團結同(tong)學，關心(xin)病(bing)(bing)人(ren)，不(bu)遲到(dao)，不(bu)早退，踏(ta)實(shi)工(gong)作(zuo)，努(nu)力(li)做(zuo)到(dao)護(hu)(hu)(hu)理(li)(li)工(gong)作(zuo)規范化(hua)(hua)，技能(neng)服(fu)務優質化(hua)(hua)，基礎護(hu)(hu)(hu)理(li)(li)靈(ling)活(huo)化(hua)(hua)，愛(ai)心(xin)活(huo)動經(jing)常化(hua)(hua)，將理(li)(li)論(lun)與實(shi)踐相結合，并做(zuo)到(dao)理(li)(li)論(lun)學習(xi)(xi)有(you)(you)(you)計劃，有(you)(you)(you)重點，護(hu)(hu)(hu)理(li)(li)工(gong)作(zuo)有(you)(you)(you)措(cuo)施，有(you)(you)(you)記錄，實(shi)習(xi)(xi)期間，始終以 愛(ai)心(xin)，細心(xin)，耐(nai)心(xin) 為(wei)基本(ben)，努(nu)力(li)做(zuo)到(dao) 眼勤，手勤，腳(jiao)勤，嘴(zui)勤 ，想病(bing)(bing)人(ren)之(zhi)所(suo)想，急(ji)病(bing)(bing)人(ren)之(zhi)所(suo)急(ji)，全心(xin)全意為(wei)患都提供(gong)優質服(fu)務，樹立了(le)良好(hao)的醫德醫風(feng)。在(zai)各(ge)(ge)科(ke)室的實(shi)習(xi)(xi)工(gong)作(zuo)中(zhong)，能(neng)規范書寫各(ge)(ge)類(lei)護(hu)(hu)(hu)理(li)(li)文書，及(ji)時(shi)(shi)完成交接班記錄，并做(zuo)好(hao)病(bing)(bing)人(ren)出入院評估護(hu)(hu)(hu)理(li)(li)和健康宣(xuan)教(jiao)，能(neng)做(zuo)好(hao)各(ge)(ge)科(ke)常見病(bing)(bing)，多發病(bing)(bing)的護(hu)(hu)(hu)理(li)(li)工(gong)作(zuo)，認(ren)(ren)(ren)真執行(xing)(xing)無菌操作(zuo)規程，能(neng)做(zuo)好(hao)術(shu)前準備指導，并完成術(shu)中(zhong)，術(shu)后護(hu)(hu)(hu)理(li)(li)及(ji)觀察(cha)，在(zai)工(gong)作(zuo)中(zhong)，發現問題(ti)能(neng)認(ren)(ren)(ren)真分析，及(ji)時(shi)(shi)解(jie)決(jue)，能(neng)熟練進行(xing)(xing)內(nei)，外，婦兒及(ji)重癥(zheng)監護(hu)(hu)(hu)等(deng)各(ge)(ge)項護(hu)(hu)(hu)理(li)(li)操作(zuo)，嚴格執行(xing)(xing)三查七(qi)對，同(tong)時(shi)(shi)，本(ben)人(ren)積極參(can)加各(ge)(ge)類(lei)病(bing)(bing)例討論(lun)和學術(shu)講座，不(bu)斷(duan)豐富自己的業務知(zhi)識，通過學習(xi)(xi)，對整(zheng)體(ti)護(hu)(hu)(hu)理(li)(li)技術(shu)與病(bing)(bing)房管理(li)(li)知(zhi)識有(you)(you)(you)了(le)更全面的認(ren)(ren)(ren)識和了(le)解(jie)。
在今后的(de)工作中(zhong)，本人將(jiang)繼續努力，牢記(ji)護士職責，不斷加強思想學(xue)習與業務學(xue)習，全面提(ti)高自(zi)身綜合水平，為患(huan)者(zhe)提(ti)供優質服務。
眼科護士實習總結5
屈(qu)光(guang)不(bu)(bu)正：調節和集(ji)合(he)，人眼(yan)在看遠處物(wu)(wu)體(ti)(ti)(ti)，條件是(shi)超(chao)過3。3米遠的(de)距離(li)可以視為物(wu)(wu)體(ti)(ti)(ti)所發射(she)出(chu)來(lai)的(de)光(guang)線(xian)為平(ping)行光(guang)進入眼(yan)內，經過角膜、晶狀體(ti)(ti)(ti)、玻璃體(ti)(ti)(ti)等屈(qu)光(guang)介質(zhi)的(de)折射(she)，會投(tou)射(she)到視網膜上的(de)黃斑區，這時不(bu)(bu)需要晶狀體(ti)(ti)(ti)的(de)調節作用。當物(wu)(wu)體(ti)(ti)(ti)與(yu)人眼(yan)的(de)距離(li)小于3。3米時，物(wu)(wu)體(ti)(ti)(ti)所發出(chu)的(de)光(guang)線(xian)就(jiu)不(bu)(bu)再是(shi)平(ping)行光(guang)，這時就(jiu)需要角膜等屈(qu)光(guang)介質(zhi)的(de)調節，使其為平(ping)行光(guang)經過角膜。
對于(yu)小兒來講，其(qi)時(shi)視(shi)力發育不完善，在最初(chu)的(de)一段時(shi)間里(li)是遠視(shi)和(he)弱視(shi)的(de)綜合，弱視(shi)導(dao)(dao)致其(qi)視(shi)物相對不清，所以喜歡(huan)近(jin)視(shi)物體，久之可(ke)導(dao)(dao)致近(jin)視(shi)。然而(er)最初(chu)的(de)近(jin)視(shi)大多是功(gong)能性(xing)的(de)，即(ji)是可(ke)以通過功(gong)能訓練恢復其(qi)正(zheng)常視(shi)力的(de)，如果此時(shi)繼(ji)續(xu)不正(zheng)常用眼，包(bao)括非(fei)其(qi)時(shi)而(er)佩戴眼鏡、繼(ji)續(xu)近(jin)距離看書、暗(an)處閱(yue)(yue)讀、俯臥、側臥閱(yue)(yue)讀等，而(er)且側臥閱(yue)(yue)讀還可(ke)以導(dao)(dao)致其(qi)他的(de)眼科(ke)問題，像斜視(shi)、像融合障礙進而(er)不能建立起立體視(shi)感覺。
近(jin)(jin)視(shi)形(xing)(xing)(xing)成(cheng)機理，開(kai)始一段時間(jian)是(shi)視(shi)近(jin)(jin)導致(zhi)眼交(jiao)感神(shen)(shen)經(jing)(jing)興奮(fen)，使(shi)得睫(jie)狀(zhuang)(zhuang)肌舒張(zhang)，晶(jing)狀(zhuang)(zhuang)體(ti)(ti)依靠只身彈性(xing)(xing)回(hui)縮(suo)，使(shi)來于(yu)近(jin)(jin)處的(de)(de)(de)(de)(de)光線發散后(hou)投射(she)(she)于(yu)視(shi)網(wang)膜，此時睫(jie)狀(zhuang)(zhuang)體(ti)(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)調節起(qi)很大的(de)(de)(de)(de)(de).作(zuo)用(yong)(yong)，隨著用(yong)(yong)眼的(de)(de)(de)(de)(de)過(guo)(guo)度(du)，交(jiao)感神(shen)(shen)經(jing)(jing)興奮(fen)性(xing)(xing)降低（應該(gai)是(shi)與其(qi)神(shen)(shen)經(jing)(jing)遞(di)質的(de)(de)(de)(de)(de)消耗(hao)有(you)關），迷(mi)走(zou)神(shen)(shen)經(jing)(jing)興奮(fen)性(xing)(xing)增高，結果睫(jie)狀(zhuang)(zhuang)肌收(shou)縮(suo)，牽引晶(jing)狀(zhuang)(zhuang)體(ti)(ti)懸韌帶，使(shi)得晶(jing)狀(zhuang)(zhuang)體(ti)(ti)變(bian)得扁平，或(huo)者未見明(ming)顯變(bian)化，但(dan)是(shi)此時光線無法正(zheng)(zheng)常投射(she)(she)到視(shi)網(wang)膜，視(shi)網(wang)膜為(wei)(wei)接(jie)受到物(wu)象就向(xiang)后(hou)退(tui)，而且處于(yu)青少年(nian)時期的(de)(de)(de)(de)(de)視(shi)網(wang)膜彈性(xing)(xing)極好，加(jia)之眼外(wai)肌的(de)(de)(de)(de)(de)牽拉擠壓作(zuo)用(yong)(yong)，使(shi)之后(hou)退(tui)成(cheng)為(wei)(wei)可能，開(kai)始時還(huan)可以恢(hui)復(fu)至正(zheng)(zheng)常位置，日久或(huo)者堅持不(bu)正(zheng)(zheng)確用(yong)(yong)眼就導致(zhi)視(shi)網(wang)膜的(de)(de)(de)(de)(de)器質性(xing)(xing)改變(bian)，近(jin)(jin)視(shi)形(xing)(xing)(xing)成(cheng)。其(qi)實還(huan)有(you)一部(bu)分(fen)是(shi)近(jin)(jin)視(shi)形(xing)(xing)(xing)成(cheng)中起(qi)很大作(zuo)用(yong)(yong)的(de)(de)(de)(de)(de)，就是(shi)角膜的(de)(de)(de)(de)(de)器質性(xing)(xing)變(bian)化，其(qi)實角膜的(de)(de)(de)(de)(de)彈性(xing)(xing)更好。在中醫的(de)(de)(de)(de)(de)說法中，角膜屬(shu)于(yu)木，可朔(shuo)性(xing)(xing)極強(qiang)，在近(jin)(jin)視(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)形(xing)(xing)(xing)成(cheng)過(guo)(guo)程中，應該(gai)在前凸之后(hou)便(bian)無法原(yuan)位的(de)(de)(de)(de)(de)正(zheng)(zheng)常退(tui)回(hui)，所以導致(zhi)近(jin)(jin)視(shi)形(xing)(xing)(xing)成(cheng)，在用(yong)(yong)檢眼鏡檢查時的(de)(de)(de)(de)(de)選(xuan)擇正(zheng)(zheng)負調節鏡應該(gai)包括了(le)角膜的(de)(de)(de)(de)(de)屈光度(du)說造成(cheng)的(de)(de)(de)(de)(de)近(jin)(jin)視(shi)之原(yuan)因。
眼科護士實習總結6
轉(zhuan)眼6月份就(jiu)要過去(qu)了，而實習中的(de)我們(men)，也要轉(zhuan)到(dao)下一(yi)個科室，展開(kai)新的(de)旅程。突(tu)然(ran)覺(jue)(jue)得(de)，一(yi)切都是(shi)那么不(bu)舍。就(jiu)好像說，上天(tian)突(tu)然(ran)把(ba)你(ni)(ni)放到(dao)原(yuan)始(shi)森林，一(yi)開(kai)始(shi)，自(zi)己(ji)很(hen)(hen)恐(kong)(kong)懼，很(hen)(hen)迷茫，不(bu)知(zhi)道接下來(lai)的(de)路會怎樣(yang)?但為了生(sheng)存(cun)，也只能逼迫自(zi)己(ji)去(qu)適應(ying)。從開(kai)始(shi)的(de)害怕(pa)到(dao)冷(leng)靜，更是(shi)冷(leng)靜中讓你(ni)(ni)發(fa)現(xian)了許(xu)多原(yuan)本(ben)沒有接觸過的(de)趣(qu)事。漸(jian)漸(jian)地，你(ni)(ni)不(bu)再覺(jue)(jue)得(de)這(zhe)里恐(kong)(kong)懼，反而覺(jue)(jue)得(de)原(yuan)始(shi)森林也有這(zhe)么可愛的(de)一(yi)面。于是(shi)，你(ni)(ni)慢(man)慢(man)的(de)適應(ying)了這(zhe)里的(de)`生(sheng)活，也開(kai)始(shi)喜歡上了這(zhe)里的(de)自(zi)然(ran)美，想要更深入地探究(jiu)這(zhe)原(yuan)始(shi)森林的(de)神秘，可你(ni)(ni)卻在此(ci)時，不(bu)得(de)不(bu)離(li)開(kai)，你(ni)(ni)，能體會這(zhe)其(qi)中的(de)感受(shou)嗎?
記得我們(men)剛來眼科(ke)，也(ye)差不多和上面(mian)的(de)主人(ren)公一(yi)樣，恐懼(ju)、迷茫(mang)!因為在(zai)我們(men)還沒有實習之前，其他人(ren)對我們(men)說，實習很(hen)辛苦(ku)，帶(dai)教(jiao)老師又(you)很(hen)兇，工作又(you)忙(mang)碌，病(bing)人(ren)還有可(ke)能會打罵你，而(er)你卻不能還手還口!聽完這些，原(yuan)本在(zai)我們(men)心里面(mian)白衣天使的(de)形象立刻被澆滅(mie)，繼而(er)取代的(de)則(ze)是個(ge)惡魔。
終于我(wo)(wo)(wo)們去實習了(le)(le)，畢竟(jing)不(bu)是專業護士(shi)，所以(yi)總會(hui)有出錯(cuo)的地(di)方。當(dang)我(wo)(wo)(wo)們第(di)一次(ci)做錯(cuo)的時候，立(li)刻縮著(zhu)頭立(li)在那里，其實我(wo)(wo)(wo)們早已經(jing)做好心(xin)理準備了(le)(le)，無論待(dai)會(hui)老(lao)師(shi)怎么罵，我(wo)(wo)(wo)們都(dou)(dou)要忍住。戰戰兢(jing)兢(jing)的站著(zhu)卻等不(bu)到老(lao)師(shi)的破(po)口(kou)大罵，而是像(xiang)往常一樣，卻又(you)不(bu)失耐心(xin)的對我(wo)(wo)(wo)們說：“這個不(bu)是這樣做，來，看著(zhu)老(lao)師(shi)，像(xiang)這樣......”預想(xiang)中的風暴沒(mei)有來，我(wo)(wo)(wo)很奇怪(guai)的問老(lao)師(shi)：“老(lao)師(shi)，為(wei)什(shen)么您不(bu)罵我(wo)(wo)(wo)們啊?”老(lao)師(shi)卻笑著(zhu)說：“你們都(dou)(dou)是剛進來實習，做錯(cuo)是在所難免的，畢竟(jing)你們對這些還不(bu)熟悉，但下次(ci)注意(yi)就行(xing)了(le)(le)。”原來邪惡(e)永(yong)遠也戰勝(sheng)不(bu)了(le)(le)正義(yi)，白(bai)衣天使終于將我(wo)(wo)(wo)心(xin)頭幻化出來的惡(e)魔打倒，重新占(zhan)據我(wo)(wo)(wo)心(xin)里。
接下(xia)來的日子，就在老師(shi)的悉心教導，同(tong)學(xue)們(men)的積極進(jin)取中，終于(yu)學(xue)會(hui)了洗眼、吊針(zhen)、滴眼液、測視力、淚道沖(chong)洗等等。從(cong)最初的生澀到(dao)最后的熟巧，而(er)師(shi)徒之間也由陌生到(dao)彼此熟悉，自由和(he)睦(mu)的相處。
很喜歡這個科室，很喜歡這里的(de)老師，但有相聚就(jiu)有分離(li)(li)。此次(ci)(ci)的(de)離(li)(li)別是為了下(xia)一(yi)次(ci)(ci)更好(hao)的(de)相聚，就(jiu)讓我們在美好(hao)的(de)幻想中度過未相聚之(zhi)前的(de)日(ri)子吧!
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