英語專業(ye)學(xue)生(sheng)實習(xi)總結

　　總結(jie)就是(shi)把(ba)一個(ge)時間段取得(de)(de)的成績、存在的問題及得(de)(de)到的經驗和教訓進行(xing)一次全面(mian)系(xi)統(tong)的總結(jie)的書面(mian)材料，它(ta)可以(yi)提升我們(men)(men)發(fa)現問題的能力，因此我們(men)(men)要(yao)做好歸納，寫好總結(jie)。我們(men)(men)該怎(zen)么(me)寫總結(jie)呢？以(yi)下是(shi)小編(bian)收集整理(li)的英語專業學生實習總結(jie)，希望對大(da)家(jia)有所幫助。

英語專業學生實習總結1

　　通過(guo)這次機會，我(wo)在實(shi)(shi)習學(xue)(xue)(xue)校學(xue)(xue)(xue)到了很多教學(xue)(xue)(xue)方(fang)面的內容(rong)。如何(he)在堂上與學(xue)(xue)(xue)生互動(dong)(dong)，調動(dong)(dong)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習的主(zhu)動(dong)(dong)性和(he)積極性；在下如何(he)與學(xue)(xue)(xue)生相處，關愛(ai)學(xue)(xue)(xue)生，關注學(xue)(xue)(xue)生。在學(xue)(xue)(xue)到這些東西(xi)的同時也得益(yi)于實(shi)(shi)習學(xue)(xue)(xue)校老(lao)(lao)師的指導和(he)幫(bang)助。有了老(lao)(lao)師的引導，我(wo)在做好教師這份職業的道路上愈加平坦。

　　在(zai)堂教(jiao)學(xue)過程中(zhong)，有(you)指導老師面對面進(jin)(jin)行(xing)指導，對堂中(zhong)出現的(de)(de)(de)(de)不(bu)足之處提出改進(jin)(jin)意(yi)見(jian)，幫助(zhu)我更好(hao)做好(hao)教(jiao)師的(de)(de)(de)(de)工作(zuo)。比如怎(zen)樣(yang)(yang)(yang)提高堂效率(lv)，怎(zen)樣(yang)(yang)(yang)讓(rang)學(xue)生把知識記得(de)更牢(lao)固，更扎(zha)實，怎(zen)樣(yang)(yang)(yang)吸引學(xue)生注意(yi)力，更加有(you)趣(qu)地(di)完成教(jiao)學(xue)目標。我從(cong)初(chu)實習學(xue)校的(de)(de)(de)(de)沒(mei)(mei)有(you)經驗，不(bu)知道該以(yi)(yi)怎(zen)樣(yang)(yang)(yang)的(de)(de)(de)(de)方式教(jiao)授學(xue)生，到(dao)現在(zai)了(le)解并熟悉了(le)初(chu)中(zhong)英語(yu)的(de)(de)(de)(de)授方式。初(chu)中(zhong)的(de)(de)(de)(de)學(xue)生還沒(mei)(mei)有(you)從(cong)小學(xue)生的(de)(de)(de)(de)心智徹底轉(zhuan)變(bian)過，總(zong)覺得(de)還可以(yi)(yi)像小學(xue)時(shi)那樣(yang)(yang)(yang)輕(qing)松地(di)完成自己的(de)(de)(de)(de)學(xue)業。隨著(zhu)年齡的(de)(de)(de)(de)增長，自身(shen)面臨的(de)(de)(de)(de)責任會(hui)(hui)越越大，遇到(dao)的(de)(de)(de)(de)問題也會(hui)(hui)越越復雜難懂。所以(yi)(yi)，當學(xue)生進(jin)(jin)入(ru)初(chu)一這(zhe)個(ge)階(jie)段時(shi)就(jiu)要打(da)好(hao)基(ji)(ji)礎。基(ji)(ji)礎打(da)好(hao)了(le)，才會(hui)(hui)學(xue)得(de)越越輕(qing)松自如。如果最基(ji)(ji)本(ben)的(de)(de)(de)(de)內容都(dou)沒(mei)(mei)有(you)掌(zhang)握，那么(me)只(zhi)會(hui)(hui)步(bu)步(bu)艱難，越越難。不(bu)管是哪個(ge)學(xue)科，都(dou)要在(zai)這(zhe)個(ge)階(jie)段努力，發展。

　　在(zai)(zai)(zai)這(zhe)(zhe)里(li)，辦公室的(de)老(lao)師們(men)(men)像一(yi)(yi)(yi)家人一(yi)(yi)(yi)樣相(xiang)處(chu)，互(hu)幫(bang)互(hu)助(zhu)和(he)睦友愛。這(zhe)(zhe)些老(lao)師們(men)(men)不(bu)僅在(zai)(zai)(zai)教(jiao)學方法上(shang)給(gei)予我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)很(hen)多幫(bang)助(zhu)，在(zai)(zai)(zai)生(sheng)活(huo)中也給(gei)予我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)很(hen)多關心，有不(bu)懂的(de)問題(ti)可(ke)以隨時向(xiang)他(ta)（她(ta)）們(men)(men)請教(jiao)，而老(lao)師們(men)(men)也樂(le)于(yu)向(xiang)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)傳授經驗，幫(bang)助(zhu)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)成(cheng)長進(jin)(jin)步(bu)。在(zai)(zai)(zai)老(lao)師們(men)(men)的(de)陪伴下，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)在(zai)(zai)(zai)快樂(le)的(de)氣氛(fen)中一(yi)(yi)(yi)點(dian)(dian)點(dian)(dian)進(jin)(jin)步(bu)，由(you)學生(sheng)的(de)角色轉(zhuan)變為老(lao)師。我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)在(zai)(zai)(zai)適應(ying)這(zhe)(zhe)種轉(zhuan)變，同時也樂(le)于(yu)這(zhe)(zhe)樣的(de)轉(zhuan)變。和(he)老(lao)師成(cheng)為同事，在(zai)(zai)(zai)不(bu)知不(bu)覺中，相(xiang)處(chu)越(yue)越(yue)融(rong)洽，仿佛在(zai)(zai)(zai)這(zhe)(zhe)里(li)扎了(le)根。熟悉(xi)了(le)這(zhe)(zhe)里(li)的(de)生(sheng)活(huo)方式，漸漸地了(le)解(jie)了(le)這(zhe)(zhe)里(li)的(de)`生(sheng)活(huo)環境，在(zai)(zai)(zai)實習(xi)學校(xiao)的(de)生(sheng)活(huo)回想起是十分美好的(de)，它教(jiao)給(gei)了(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)如何做一(yi)(yi)(yi)名(ming)優秀教(jiao)師，真(zhen)正做一(yi)(yi)(yi)名(ming)傳道、授業、解(jie)惑者的(de)角色。這(zhe)(zhe)次(ci)實習(xi)給(gei)了(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)一(yi)(yi)(yi)次(ci)走上(shang)講(jiang)臺，拿(na)起教(jiao)材的(de)機會。

　　最后(hou)，十分感謝老師(shi)們(men)(men)對(dui)我們(men)(men)的關照和幫助，使(shi)我們(men)(men)很快適應這里的生活。老師(shi)在給予我們(men)(men)支持的同(tong)時(shi)幫助我們(men)(men)走上教學的正軌。

　　xx市第二中(zhong)學(xue)英語

　　20xx年1月(yue)1日

英語專業學生實習總結2

為期兩(liang)個月的(de)實(shi)(shi)習生活(huo)在(zai)不知不覺中落下了帷(wei)幕(mu)。在(zai)這段工夫里，我學(xue)到了很多在(zai)大學(xue)課堂里根本(ben)學(xue)不到的(de)東西，也體驗(yan)到了很多人生中從(cong)未有過(guo)的(de)經歷。但本(ben)人最大的(de)收獲(huo)是將平日在(zai)課堂上所學(xue)的(de)理(li)論(lun)學(xue)問用于理(li)論(lun)，并(bing)且經過(guo)理(li)論(lun)檢(jian)驗(yan)了本(ben)人關(guan)于英語教學(xue)方(fang)面的(de)假定和(he)猜(cai)測，獲(huo)得了一些令(ling)本(ben)人滿(man)意的(de)成績(ji)。我將從(cong)英語教學(xue)，實(shi)(shi)習班主任(ren)和(he)教學(xue)研究三個方(fang)面對本(ben)人的(de)實(shi)(shi)習任(ren)務做一個扼要的(de)總結。

　　首先(xian)，在英語(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)面。按照實(shi)(shi)(shi)(shi)習(xi)之初的(de)(de)(de)(de)(de)方(fang)案，實(shi)(shi)(shi)(shi)習(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)前兩周我們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)次要任務(wu)是(shi)(shi)聽課(ke)和評課(ke)。從(cong)實(shi)(shi)(shi)(shi)習(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)第三(san)周開端，我體(ti)驗了幾(ji)節正(zheng)規的(de)(de)(de)(de)(de)英語(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)課(ke)。實(shi)(shi)(shi)(shi)際的(de)(de)(de)(de)(de)英語(yu)課(ke)堂與(yu)我們(men)平日的(de)(de)(de)(de)(de)模仿課(ke)堂是(shi)(shi)完全(quan)不(bu)一(yi)樣(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)。實(shi)(shi)(shi)(shi)習(xi)時(shi)(shi)期試講時(shi)(shi)，面對(dui)(dui)的(de)(de)(de)(de)(de)也(ye)是(shi)(shi)本(ben)人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)同窗，每位同窗都非常(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)excellent。但是(shi)(shi)，在實(shi)(shi)(shi)(shi)際的(de)(de)(de)(de)(de)課(ke)堂中，學(xue)(xue)生的(de)(de)(de)(de)(de)程度良莠不(bu)齊(qi)，掌握學(xue)(xue)問的(de)(de)(de)(de)(de)程度不(bu)一(yi)樣(yang)，承受新學(xue)(xue)問的(de)(de)(de)(de)(de)速度也(ye)不(bu)一(yi)樣(yang)。而教(jiao)(jiao)師(shi)要面對(dui)(dui)全(quan)體(ti)學(xue)(xue)生展開教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)不(bu)能僅僅局限(xian)于幾(ji)個(ge)人(ren)。比方(fang)說當教(jiao)(jiao)師(shi)提出(chu)成績學(xue)(xue)生答不(bu)上(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)分(fen)，教(jiao)(jiao)師(shi)該怎樣(yang)辦呢？站在講臺上(shang)吹胡子(zi)瞪眼睛是(shi)(shi)處理不(bu)了成績的(de)(de)(de)(de)(de)。但這有是(shi)(shi)我們(men)在上(shang)課(ke)時(shi)(shi)經常(chang)碰(peng)到的(de)(de)(de)(de)(de)成績。再加上(shang)本(ben)人(ren)此次是(shi)(shi)在初一(yi)年級實(shi)(shi)(shi)(shi)習(xi)，一(yi)堂課(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)問構(gou)造(zao)是(shi)(shi)非常(chang)松散的(de)(de)(de)(de)(de)，只需一(yi)個(ge)環節出(chu)錯(cuo)或(huo)者(zhe)中綴，就(jiu)會(hui)影(ying)響本(ben)人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)整個(ge)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)流程。常(chang)常(chang)在出(chu)現這種情(qing)況的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)分(fen)，我會(hui)愈加留意本(ben)人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)指導方(fang)式并恰外地簡(jian)化本(ben)人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)成績。

　　雖然為(wei)了不(bu)打擊學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)進修積極性(xing)而(er)簡化(hua)學(xue)(xue)(xue)(xue)問，但(dan)由(you)于過火(huo)地(di)(di)(di)低(di)估了學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)程度本(ben)人在(zai)(zai)實習時期又犯了一個很極端的(de)(de)(de)錯誤。初中(zhong)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)大多是(shi)剛剛開端正式地(di)(di)(di)接觸(chu)英(ying)語(yu)(yu)(yu)，雖然有一些(xie)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)在(zai)(zai)小學(xue)(xue)(xue)(xue)也學(xue)(xue)(xue)(xue)過一些(xie)，但(dan)他們的(de)(de)(de)英(ying)語(yu)(yu)(yu)根底總體來說較低(di)。在(zai)(zai)上課的(de)(de)(de)進程中(zhong)，我曾為(wei)了追(zhui)求直指的(de)(de)(de)課堂教學(xue)(xue)(xue)(xue)目(mu)標，而(er)將言語(yu)(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)問點(dian)(dian)過火(huo)地(di)(di)(di)簡化(hua)，對(dui)一些(xie)絕對(dui)繁(fan)雜的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)問點(dian)(dian)甚至避而(er)不(bu)談，過火(huo)地(di)(di)(di)“溺(ni)愛學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)”。后果一堂課中(zhong)全(quan)是(shi)機械性(xing)的(de)(de)(de)句型單詞短語(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)操練，這樣的(de)(de)(de)課不(bu)只學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)覺得煩，最初連本(ben)人都覺得津津有味了。真正的(de)(de)(de)英(ying)語(yu)(yu)(yu)課堂是(shi)該當充溢學(xue)(xue)(xue)(xue)問性(xing)和趣味性(xing)的(de)(de)(de)，既(ji)能(neng)激起學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)進修興味又能(neng)在(zai)(zai)樂中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)到學(xue)(xue)(xue)(xue)問。

　　經細致分析，發覺(jue)本人(ren)的(de)課(ke)(ke)最(zui)缺的(de)是言語學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)問(wen)(wen)點(dian)的(de)拓(tuo)展，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)進(jin)修都只(zhi)是停留在認知(zhi)層面(mian)而很少請求他們學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)會去用所(suo)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)問(wen)(wen)。在緊接著(zhu)的(de)后面(mian)幾堂教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)課(ke)(ke)中，我(wo)大膽的(de)改掉了平(ping)日機(ji)械的(de)上(shang)課(ke)(ke)方式，將(jiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)問(wen)(wen)點(dian)的(de)講解(jie)單詞句型的(de)操(cao)練(lian)(lian)及(ji)言語學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)問(wen)(wen)點(dian)的(de)拓(tuo)寬融為一(yi)體，獲(huo)得了令人(ren)較為滿意的(de)成效。這(zhe)樣的(de)課(ke)(ke)充分地發揮了學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)進(jin)修自主(zhu)性，極大地調動(dong)了他們的(de)進(jin)修興味。從課(ke)(ke)堂的(de)實際(ji)情況來看，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)們都比較喜愛這(zhe)樣的(de)上(shang)課(ke)(ke)方式，雖然(ran)課(ke)(ke)程中也有一(yi)些操(cao)練(lian)(lian)，但這(zhe)些都是在恰(qia)當的(de)機(ji)遇對學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)問(wen)(wen)點(dian)的(de)進(jin)一(yi)步鞏(gong)固。

　　其次(ci)(ci)(ci)，在(zai)實(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)班(ban)(ban)(ban)主(zhu)(zhu)(zhu)任(ren)(ren)(ren)任(ren)(ren)(ren)務方面(mian)(mian)。按照實(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)方案，每(mei)個(ge)實(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)生(sheng)至(zhi)多要(yao)體(ti)驗為(wei)(wei)期一(yi)個(ge)星(xing)期的(de)(de)(de)(de)(de)(de)'班(ban)(ban)(ban)主(zhu)(zhu)(zhu)任(ren)(ren)(ren)任(ren)(ren)(ren)務。為(wei)(wei)了能夠有(you)(you)更多的(de)(de)(de)(de)(de)(de)機會與學(xue)生(sheng)們(men)接(jie)觸，我(wo)(wo)(wo)將七天(tian)(tian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)班(ban)(ban)(ban)主(zhu)(zhu)(zhu)任(ren)(ren)(ren)任(ren)(ren)(ren)務分散(san)到每(mei)個(ge)星(xing)期，均勻每(mei)周做兩(liang)至(zhi)三天(tian)(tian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)班(ban)(ban)(ban)主(zhu)(zhu)(zhu)任(ren)(ren)(ren)任(ren)(ren)(ren)務。我(wo)(wo)(wo)所在(zai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)班(ban)(ban)(ban)級是(shi)初一(yi)年級（1）班(ban)(ban)(ban)，共有(you)(you)六(liu)十一(yi)人(ren)(ren)。剛開端(duan)面(mian)(mian)對這個(ge)班(ban)(ban)(ban)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)分，心(xin)里慌慌的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，生(sheng)怕這些學(xue)生(sheng)不聽本人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)話。但(dan)是(shi)，這種想法在(zai)第一(yi)天(tian)(tian)做班(ban)(ban)(ban)主(zhu)(zhu)(zhu)任(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)分就被否定掉了。我(wo)(wo)(wo)緊張得忘(wang)記了本人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)身份——實(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)教師(shi)。在(zai)學(xue)生(sheng)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)眼(yan)中，教師(shi)都是(shi)很“崇高(gao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)”，只(zhi)需我(wo)(wo)(wo)出如今教室里，大家(jia)都是(shi)規老實(shi)(shi)矩地，絲毫(hao)沒有(you)(you)違紀的(de)(de)(de)(de)(de)(de)景象。在(zai)做班(ban)(ban)(ban)主(zhu)(zhu)(zhu)任(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)日子中，我(wo)(wo)(wo)次(ci)(ci)(ci)要(yao)是(shi)檢查他們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)早操和早讀(du)情(qing)況，值日生(sheng)清掃衛生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)情(qing)況。在(zai)本次(ci)(ci)(ci)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)中，我(wo)(wo)(wo)還(huan)合(he)作原任(ren)(ren)(ren)班(ban)(ban)(ban)主(zhu)(zhu)(zhu)任(ren)(ren)(ren)組織(zhi)學(xue)生(sheng)參(can)與初一(yi)年級的(de)(de)(de)(de)(de)(de)播送體(ti)操比賽，發揚學(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)集團(tuan)合(he)作精神。另(ling)外(wai)，我(wo)(wo)(wo)還(huan)召開了一(yi)次(ci)(ci)(ci)主(zhu)(zhu)(zhu)題為(wei)(wei)“生(sheng)活中的(de)(de)(de)(de)(de)(de)點滴打動”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)班(ban)(ban)(ban)會，對學(xue)生(sheng)進行情(qing)感方面(mian)(mian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)教育(yu)。經過這一(yi)次(ci)(ci)(ci)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)班(ban)(ban)(ban)主(zhu)(zhu)(zhu)任(ren)(ren)(ren)任(ren)(ren)(ren)務，本人(ren)(ren)初步地領(ling)略到了如何去(qu)指導教育(yu)學(xue)生(sheng)，不只(zhi)是(shi)在(zai)進修(xiu)上，還(huan)包(bao)括思想文明質量方面(mian)(mian)。

英語專業學生實習總結3

　　9月我(wo)第一次真正的(de)踏上社會，開始了四個月的(de)工作(zuo)實(shi)習體驗(yan)生(sheng)涯(ya)。時間不長(chang)，體會甚多。明白了那句讀萬里書，不如行萬里路(lu)的(de)深刻(ke)體會，也許在(zai)此時此刻(ke)的(de)我(wo)，真實(shi)的(de)將(jiang)實(shi)習當做工作(zuo)了吧(ba)。

　　9月5日，我(wo)懷著激動地(di)心情踏上了期(qi)待已久(jiu)的(de)頂崗實習之路。當我(wo)坐上離開匯華(hua)學院的(de)班車的(de)那一刻起，我(wo)就知(zhi)道(dao)我(wo)將(jiang)經歷一段特殊(shu)的(de)不平凡的(de)并(bing)且充滿收獲的(de)人(ren)生旅途，那旅程必(bi)定(ding)在我(wo)的(de)生命中寫(xie)下濃墨(mo)重彩的(de)一筆(bi)，必(bi)定(ding)會在我(wo)的(de)生命中留下絢(xuan)燦(can)多(duo)彩的(de)回憶和(he)無與(yu)倫比的(de)財富。

　　到(dao)(dao)達(da)實(shi)習(xi)學校之(zhi)后(hou)(hou)，我(wo)(wo)們接到(dao)(dao)通(tong)知(zhi)，下(xia)(xia)午就開(kai)始上(shang)課(ke)。我(wo)(wo)慌了(le)(le)(le)神，雖然暑假(jia)做了(le)(le)(le)充足的(de)(de)(de)(de)(de)準(zhun)備(bei)，可是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)真的(de)(de)(de)(de)(de)到(dao)(dao)了(le)(le)(le)“上(shang)戰場”的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候(hou)，還(huan)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)會(hui)擔心(xin)(xin)自(zi)己(ji)能不(bu)能行啊!我(wo)(wo)和我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)指(zhi)導老(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)李老(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)共教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)兩(liang)個(ge)(ge)(ge)班，李老(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)可能看出來了(le)(le)(le)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)擔心(xin)(xin)，她給了(le)(le)(le)我(wo)(wo)一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)星期的(de)(de)(de)(de)(de)準(zhun)備(bei)時(shi)間(jian)(jian)。等到(dao)(dao)正式開(kai)始上(shang)課(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候(hou)，就體(ti)會(hui)到(dao)(dao)了(le)(le)(le)工作的(de)(de)(de)(de)(de)辛(xin)苦。早上(shang)6點(dian)開(kai)始早自(zi)習(xi)直到(dao)(dao)晚上(shang)9點(dian)20下(xia)(xia)晚自(zi)習(xi)，這段時(shi)間(jian)(jian)里，我(wo)(wo)除了(le)(le)(le)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)授兩(liang)個(ge)(ge)(ge)班的(de)(de)(de)(de)(de)英語(yu)(yu)，還(huan)有一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)班的(de)(de)(de)(de)(de)政治。除了(le)(le)(le)累(lei)，更多(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)感(gan)受其實(shi)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)疑惑(huo)與不(bu)自(zi)信。記得(de)(de)前(qian)幾(ji)周的(de)(de)(de)(de)(de)課(ke)給我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)感(gan)覺就是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)亂，上(shang)課(ke)紀律亂，授課(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)內容亂，沒(mei)有形成(cheng)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)模(mo)式。我(wo)(wo)與李老(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)討論了(le)(le)(le)這個(ge)(ge)(ge)問(wen)題(ti)，李老(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)說(shuo)：英語(yu)(yu)課(ke)本上(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)內容安排都(dou)(dou)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)固定的(de)(de)(de)(de)(de)，先(xian)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)聽(ting)力然后(hou)(hou)對話，最(zui)后(hou)(hou)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)大(da)課(ke)文，每(mei)一(yi)(yi)部分都(dou)(dou)要(yao)(yao)形成(cheng)一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)固定的(de)(de)(de)(de)(de)模(mo)式。比如，講(jiang)(jiang)(jiang)單(dan)(dan)詞(ci)，先(xian)領(ling)讀(du)，然后(hou)(hou)學生自(zi)己(ji)背，然后(hou)(hou)齊(qi)讀(du)，最(zui)后(hou)(hou)同桌之(zhi)間(jian)(jian)相(xiang)互(hu)檢查。就按(an)照(zhao)這個(ge)(ge)(ge)模(mo)式處理(li)單(dan)(dan)詞(ci)。一(yi)(yi)定要(yao)(yao)每(mei)個(ge)(ge)(ge)部分找到(dao)(dao)最(zui)合(he)適的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)(fang)(fang)法(fa)，固定下(xia)(xia)來。通(tong)過(guo)(guo)李老(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)點(dian)撥，我(wo)(wo)茅塞頓開(kai)。在(zai)(zai)這4個(ge)(ge)(ge)月的(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)習(xi)過(guo)(guo)程(cheng)中，李老(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)每(mei)節(jie)(jie)(jie)課(ke)都(dou)(dou)跟著我(wo)(wo)去，課(ke)下(xia)(xia)給予我(wo)(wo)指(zhi)導，這些指(zhi)導讓(rang)我(wo)(wo)感(gan)到(dao)(dao)自(zi)己(ji)在(zai)(zai)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)(fang)(fang)面有了(le)(le)(le)質的(de)(de)(de)(de)(de)飛越，逐漸形成(cheng)了(le)(le)(le)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學模(mo)式。俗話說(shuo)得(de)(de)好(hao)，”臺上(shang)十(shi)分鐘，臺下(xia)(xia)十(shi)年功“，這句話同樣(yang)適用于教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學，作為(wei)一(yi)(yi)名(ming)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)，要(yao)(yao)想(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)講(jiang)(jiang)(jiang)好(hao)一(yi)(yi)節(jie)(jie)(jie)課(ke)，就得(de)(de)花幾(ji)節(jie)(jie)(jie)課(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)間(jian)(jian)去備(bei)課(ke)。怎么講(jiang)(jiang)(jiang)學生容易理(li)解，用什么方(fang)(fang)(fang)法(fa)學生記憶深刻，怎樣(yang)才(cai)能教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學環(huan)(huan)節(jie)(jie)(jie)環(huan)(huan)環(huan)(huan)相(xiang)扣，怎樣(yang)才(cai)能激發學生的(de)(de)(de)(de)(de)學習(xi)興趣等等都(dou)(dou)需要(yao)(yao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)去細細鉆研揣摩(mo)，想(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)出比較適合(he)的(de)(de)(de)(de)(de)`教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)(fang)(fang)法(fa)。或者(zhe)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)去請教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)其他有經驗的(de)(de)(de)(de)(de)老(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)，獲得(de)(de)一(yi)(yi)些教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學心(xin)(xin)得(de)(de)，都(dou)(dou)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)很有幫(bang)助的(de)(de)(de)(de)(de)。教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學不(bu)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)單(dan)(dan)純的(de)(de)(de)(de)(de)學習(xi)，在(zai)(zai)以前(qian)作為(wei)一(yi)(yi)名(ming)學生，上(shang)課(ke)時(shi)覺得(de)(de)老(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)講(jiang)(jiang)(jiang)課(ke)特別順暢干練，輕松自(zi)如，殊不(bu)知(zhi)老(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)在(zai)(zai)備(bei)課(ke)方(fang)(fang)(fang)面花了(le)(le)(le)多(duo)少心(xin)(xin)思，才(cai)得(de)(de)以使一(yi)(yi)節(jie)(jie)(jie)課(ke)順暢出彩(cai)的(de)(de)(de)(de)(de)上(shang)下(xia)(xia)來，既得(de)(de)到(dao)(dao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)認可又得(de)(de)到(dao)(dao)學生們的(de)(de)(de)(de)(de)歡(huan)迎。現在(zai)(zai)換一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)角(jiao)度(du)想(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)想(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)，現在(zai)(zai)的(de)(de)(de)(de)(de)我(wo)(wo)非常理(li)解教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)辛(xin)苦，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)責(ze)任和教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)職業的(de)(de)(de)(de)(de)高尚。

　　在實習之前，我(wo)很(hen)害(hai)(hai)怕與指導老(lao)師和(he)辦(ban)公(gong)室其他老(lao)師相(xiang)處(chu)，因為(wei)我(wo)不會說(shuo)話，還總是害(hai)(hai)羞。沒想到，我(wo)的老(lao)師們又善良又有趣，在辦(ban)公(gong)室我(wo)總是哈(ha)哈(ha)大(da)笑(xiao)合(he)不攏嘴。

　　與學生(sheng)(sheng)相處的(de)四個多(duo)月，其中有(you)(you)(you)(you)快(kuai)樂也有(you)(you)(you)(you)悲(bei)傷，有(you)(you)(you)(you)信(xin)心(xin)十(shi)足過也有(you)(you)(you)(you)悲(bei)傷絕望過，兩(liang)者是那(nei)么(me)地極端又是那(nei)么(me)地統一(yi)(yi)。因為(wei)他們還小不(bu)懂(dong)事，凡事做的(de)時(shi)候不(bu)考慮(lv)太(tai)多(duo)隨心(xin)所欲，對(dui)他們要(yao)盡心(xin)但對(dui)于他們的(de)錯誤不(bu)要(yao)太(tai)過于認真，畢(bi)竟他們還是孩子，與學生(sheng)(sheng)們的(de)交(jiao)往，有(you)(you)(you)(you)一(yi)(yi)件事讓我(wo)(wo)(wo)最(zui)難忘：學生(sheng)(sheng)們周(zhou)(zhou)五下(xia)午放(fang)學回家，周(zhou)(zhou)末就(jiu)顯得(de)很漫長(chang)很冷清，所以(yi)我(wo)(wo)(wo)非常討厭(yan)這(zhe)樣的(de)周(zhou)(zhou)末，低著(zhu)(zhu)頭往宿舍(she)走(zou)。出(chu)了(le)(le)(le)教學樓，學生(sheng)(sheng)們都(dou)在(zai)樓下(xia)推(tui)著(zhu)(zhu)車(che)(che)子準(zhun)備回家，看著(zhu)(zhu)他們回家而我(wo)(wo)(wo)卻只能留在(zai)這(zhe)，我(wo)(wo)(wo)心(xin)里更委屈了(le)(le)(le)。這(zhe)時(shi)候，我(wo)(wo)(wo)的(de)學生(sheng)(sheng)余(yu)少(shao)巖本來已經推(tui)著(zhu)(zhu)車(che)(che)子準(zhun)備走(zou)了(le)(le)(le)，看見(jian)了(le)(le)(le)我(wo)(wo)(wo)，放(fang)下(xia)車(che)(che)子跑過來給我(wo)(wo)(wo)說(shuo)：老師再見(jian)。就(jiu)這(zhe)一(yi)(yi)句話打(da)消了(le)(le)(le)我(wo)(wo)(wo)的(de)委屈我(wo)(wo)(wo)的(de)不(bu)悅。這(zhe)里的(de)學生(sheng)(sheng)可能在(zai)學習方(fang)面基礎不(bu)好素質較差(cha)，但是他們懂(dong)得(de)感恩懂(dong)得(de)愛(ai)。

　　四個(ge)月，我已經(jing)不(bu)再是(shi)那(nei)個(ge)走上講臺就緊(jin)張的(de)小女生(sheng)，我學(xue)會了從容面(mian)對學(xue)生(sheng)；我也(ye)(ye)不(bu)再是(shi)那(nei)個(ge)丟三落四的(de)馬(ma)大哈，我學(xue)會了對學(xue)生(sheng)負責；我也(ye)(ye)收起(qi)了任性，努力讓自(zi)己做一名合格的(de)教師。頂(ding)崗的(de)酸甜苦辣，只有(you)(you)經(jing)歷過的(de)人(ren)(ren)才(cai)會明白(bai)，那(nei)種(zhong)臨(lin)別(bie)時的(de)不(bu)舍也(ye)(ye)是(shi)從別(bie)人(ren)(ren)口中無法體會的(de)。對于頂(ding)崗實(shi)習這個(ge)選擇(ze)，我只想(xiang)說，真的(de)沒有(you)(you)錯，經(jing)歷過，才(cai)懂得(de)，這些經(jing)歷會是(shi)我們一生(sheng)中最美(mei)的(de)風(feng)景。感謝這段(duan)時光助我走向成熟，讓我的(de)人(ren)(ren)生(sheng)更加(jia)精彩。

英語專業學生實習總結4

　　一、 實習目的

　　為了更(geng)好(hao)的(de)(de)(de)(de)運用(yong)所學的(de)(de)(de)(de)英語和日語以(yi)及(ji)(ji)計算機的(de)(de)(de)(de)知(zhi)識(shi)，適應工(gong)作(zuo)崗位的(de)(de)(de)(de)需求，在實踐中充分運用(yong)所學的(de)(de)(de)(de)知(zhi)識(shi)，使自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)專業(ye)知(zhi)識(shi)更(geng)具專業(ye)化(hua)。同時也培養我們適應社會(hui)的(de)(de)(de)(de)能力以(yi)及(ji)(ji)處理人(ren)際關系(xi)的(de)(de)(de)(de)能力。為以(yi)后自(zi)(zi)己更(geng)好(hao)的(de)(de)(de)(de)走上社會(hui)做(zuo)好(hao)準備。

　　二、 實習時間

　　xx年(nian)11月至(zhi)xx年(nian)6月

　　三、 實習地點

　　xx電機有(you)限公司

　　四、 實習單位和部門

　　xx電機行(xing)政部門

　　實習單位基本(ben)(ben)情況(kuang)：我公司(si)是一(yi)家日(ri)本(ben)(ben)獨資企(qi)(qi)(qi)業(ye)，位于(yu)美(mei)麗的(de)xx市(shi)開(kai)發區xx工業(ye)園xx路(lu)xx號。公司(si)總投資xxx萬美(mei)元(yuan)，主要(yao)生(sheng)產新型電子元(yuan)器件（頻率控(kong)制與選擇(ze)元(yuan)件、混(hun)合集成電路(lu)）、計算機輔助設計（三維cad）系統制造、軟件產品(pin)開(kai)發、生(sheng)產，銷售自(zi)產產品(pin)。公司(si)于(yu)xx年03月(yue)通(tong)過(guo)iso 9001；xx年05月(yue)通(tong)過(guo)iso 14001 ，公司(si)以先進的(de)企(qi)(qi)(qi)業(ye)經營理念，持續改進品(pin)質(zhi)和管(guan)理，滿足(zu)(zu)客戶(hu)需求(qiu)作(zuo)為企(qi)(qi)(qi)業(ye)發展(zhan)的(de)源(yuan)動力，立足(zu)(zu)于(yu)國際市(shi)場。我們(men)將以優(you)質(zhi)的(de)`產品(pin)和良好(hao)的(de)服(fu)務追求(qiu)與客戶(hu)實現雙贏、攜手共創(chuang)更加(jia)美(mei)好(hao)的(de)未來。

　　福利設施：

　　1，設有員(yuan)工(gong)餐廳/圖書室室

　　2，恒(heng)溫(wen)空(kong)調廠(chang)房

　　3，員工(gong)享(xiang)有六(liu)項社會保險福(fu)利（養(yang)老、醫療、失(shi)業、生育、工(gong)傷(shang)保險、住(zhu)房公積金(jin)）

　　4，全(quan)新宿舍提供，6人/一間，干(gan)凈衛(wei)生(sheng)，有單獨(du)的衛(wei)生(sheng)間和廚(chu)房(fang)間

　　5，員(yuan)工生日發放(fang)禮物(wu)

　　6，年(nian)終獎金(jin)發(fa)放

　　7，節日禮品發(fa)放（工會組織）

　　8，年終尾牙(ya)、年中旅(lv)游等活動(dong)

英語專業學生實習總結5

　　轉眼個(ge)月(yue)的實習生涯已(yi)經還(huan)剩下2周了，這個(ge)過程有(you)歡(huan)笑、有(you)淚水、有(you)艱辛，也有(you)暖(nuan)暖(nuan)的師生情誼。學到很多的教學技能和人情世故，交(jiao)到相(xiang)處半(ban)年感(gan)情愈深的匯華崗友、從前輩那里取到了很多的“真經”、交(jiao)到了與我(wo)雖(sui)有(you)年齡差距，但暖(nuan)心、懂事、可(ke)愛、上進的孩子們，我(wo)收(shou)獲頗豐。

　　還(huan)記得(de)自己是(shi)(shi)從(cong)家(jia)里出發到(dao)達北辰(chen)教育中心(xin)和同學(xue)們集合(he)的(de)(de)，沒能從(cong)學(xue)校出發搬行李上客車，體驗這一(yi)路4個(ge)多小時(shi)與實(shi)習(xi)崗(gang)友的(de)(de)的(de)(de)歡樂時(shi)光，實(shi)在算得(de)上是(shi)(shi)一(yi)種遺憾。集合(he)之后(hou)，北辰(chen)實(shi)驗中學(xue)的(de)(de)校領導開車接。告訴了一(yi)些注意事項，便把我們帶到(dao)學(xue)校特意幫我們布置的(de)(de)宿(su)舍，很大，有(you)(you)(you)空調，很溫(wen)馨，做飯的(de)(de)電磁爐、鍋碗瓢盆應有(you)(you)(you)盡有(you)(you)(you)，說是(shi)(shi)上一(yi)屆的(de)(de)頂崗(gang)實(shi)習(xi)生留下的(de)(de)，頓時(shi)覺(jue)得(de)很溫(wen)馨，覺(jue)得(de)學(xue)校很人性化。

　　學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)管早午的伙食，到學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)之后(hou)，我(wo)(wo)(wo)們八個人(ren)在會議(yi)室(shi)吃了(le)(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)的飯，便(bian)回到了(le)(le)宿舍，收拾了(le)(le)一(yi)番。之后(hou)的連續一(yi)周，我(wo)(wo)(wo)們進行了(le)(le)系(xi)(xi)統(tong)的培訓，學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)這(zhe)個學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)的辦學(xue)(xue)(xue)(xue)理(li)念(nian)以及各種制度(du)和(he)規(gui)則，這(zhe)個學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)提倡健(jian)(jian)康(kang)教育，學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)健(jian)(jian)康(kang)、身體健(jian)(jian)康(kang)、心(xin)理(li)健(jian)(jian)康(kang)、人(ren)際(ji)關(guan)系(xi)(xi)健(jian)(jian)康(kang)。其實我(wo)(wo)(wo)很(hen)(hen)認同這(zhe)種辦學(xue)(xue)(xue)(xue)理(li)念(nian)。這(zhe)里的校(xiao)長和(he)老師們人(ren)都(dou)很(hen)(hen)好，什么(me)都(dou)愿意幫(bang)助我(wo)(wo)(wo)們，每次見到他們，我(wo)(wo)(wo)都(dou)是(shi)微笑著打招呼，他們說我(wo)(wo)(wo)好像(xiang)每天(tian)都(dou)很(hen)(hen)開心(xin)，從沒有(you)煩心(xin)事。

　　思緒回到和學生(sheng)(sheng)的(de)第一(yi)(yi)次見(jian)面，新(xin)生(sheng)(sheng)報到前(qian)兩天(tian)是新(xin)生(sheng)(sheng)培訓。第一(yi)(yi)眼見(jian)到他(ta)(ta)們，感(gan)覺滿是青春(chun)。不，應(ying)該說他(ta)(ta)們還是孩(hai)子，全是孩(hai)童天(tian)真的(de)面孔，眼睛里既有對新(xin)校園的(de)新(xin)奇，又有對未知的(de)新(xin)老(lao)師的(de)惶恐不安。作為副班主任的(de)我，每節都陪他(ta)(ta)們，看著他(ta)(ta)們一(yi)(yi)步一(yi)(yi)步完(wan)成(cheng)培訓，非(fei)常(chang)開心，陪伴他(ta)(ta)們完(wan)成(cheng)了對新(xin)學校、新(xin)事物的(de)熟悉的(de)過(guo)程。

　　正式走上講(jiang)(jiang)臺(tai)是在(zai)同(tong)周周四，準(zhun)備了(le)(le)(le)三(san)天的(de)(de)，終(zhong)于要走上人(ren)生真(zhen)正意義上的(de)(de)三(san)尺講(jiang)(jiang)臺(tai)，懷(huai)揣激動而忐忑的(de)(de)心情，叫了(le)(le)(le)第一(yi)聲(sheng)“同(tong)學(xue)們好(hao)！”，隨著一(yi)聲(sheng)清脆響(xiang)亮的(de)(de)“老師好(hao)”，我(wo)的(de)(de)第一(yi)堂正式開始(shi)了(le)(le)(le)！這(zhe)節(jie)沒有講(jiang)(jiang)任何(he)的(de)(de)書本知識(shi)，而是進行了(le)(le)(le)堂紀律(lv)的(de)(de)強調和英語(yu)的(de)(de)注意事項，接著是挨個同(tong)學(xue)進行他們有趣的(de)(de)自我(wo)介紹，一(yi)節(jie)很(hen)快過(guo)去了(le)(le)(le)。我(wo)的(de)(de)第一(yi)節(jie)圓滿告終(zhong)，但是問題(ti)也緊(jin)接著跟了(le)(le)(le)。

　　由于一(yi)(yi)開始(shi)的(de)(de)幾周(zhou)對(dui)他們(men)(men)太過(guo)于松(song)懈(xie)，下(xia)關系太過(guo)于密切，沒(mei)有界(jie)限，以至于堂(tang)紀(ji)律(lv)(lv)維(wei)持不住，總是(shi)(shi)在(zai)上(shang)一(yi)(yi)直大吼大叫地強調紀(ji)律(lv)(lv)，根本沒(mei)有辦法專(zhuan)心(xin)授(shou)。我(wo)的(de)(de)兩個(ge)英(ying)語代(dai)(dai)表(biao)，一(yi)(yi)個(ge)女(nv)代(dai)(dai)表(biao)是(shi)(shi)我(wo)比較喜(xi)歡的(de)(de)，我(wo)自己選(xuan)的(de)(de)一(yi)(yi)個(ge)漂亮靜的(de)(de)小女(nv)孩；另一(yi)(yi)個(ge)男(nan)科(ke)(ke)代(dai)(dai)表(biao)，是(shi)(shi)他自薦想要做英(ying)語代(dai)(dai)表(biao)，覺(jue)(jue)得他很有自信(xin)，成績也比較靠前，就讓他做了我(wo)的(de)(de)男(nan)科(ke)(ke)代(dai)(dai)表(biao)。開始(shi)時(shi)覺(jue)(jue)得孩子們(men)(men)都表(biao)現挺好(hao)，但是(shi)(shi)久而久之對(dui)他們(men)(men)過(guo)于松(song)弛，使得整個(ge)堂(tang)紀(ji)律(lv)(lv)根本維(wei)持不住。甚至有一(yi)(yi)節，鬧騰(teng)個(ge)不停，我(wo)讓全體(ti)起立，站了一(yi)(yi)節。從那天(tian)起，沒(mei)人敢在(zai)上(shang)隨意說話(hua)，堂(tang)紀(ji)律(lv)(lv)維(wei)持的(de)(de)很好(hao)。在(zai)一(yi)(yi)開始(shi)接觸學生的(de)(de)時(shi)候，一(yi)(yi)定(ding)要保持嚴(yan)肅，在(zai)學生心(xin)里樹(shu)立威嚴(yan),這樣基本的(de)(de)堂(tang)紀(ji)律(lv)(lv)才可以維(wei)持。

　　可(ke)能是(shi)因(yin)為年齡差距(ju)小(xiao)，和(he)學生們玩的很開心(xin)，一起經歷了很多。去了科技館(guan)、舉辦(ban)了元(yuan)旦晚會、進行了義(yi)(yi)賣等(deng)(deng)等(deng)(deng)大小(xiao)的活動，都很有意(yi)義(yi)(yi)，都令我(wo)印象深刻，希望以(yi)后的日(ri)子(zi)，他(ta)們可(ke)以(yi)記(ji)得我(wo)，陪伴著他(ta)們經歷了很多很多。

　　在這(zhe)里，學(xue)到(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)是固定(ding)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)死知識(shi)。經(jing)過班主任實(shi)習(xi)，讓我(wo)(wo)(wo)(wo)學(xue)到(dao)了(le)許(xu)多本(ben)上(shang)沒有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)知識(shi)，并(bing)且(qie)積累了(le)寶貴的(de)(de)(de)(de)(de)(de)班級管理上(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)經(jing)驗，這(zhe)為我(wo)(wo)(wo)(wo)以后(hou)走上(shang)定(ding)崗打下了(le)堅實(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)基(ji)礎。我(wo)(wo)(wo)(wo)還積極配合(he)學(xue)校各(ge)種(zhong)教研(yan)活動(dong)，集體(ti)備(bei)、做比賽(sai)、觀摩等等各(ge)種(zhong)討論交流的(de)(de)(de)(de)(de)(de)活動(dong)，讓我(wo)(wo)(wo)(wo)從中獲(huo)(huo)益(yi)匪淺。集體(ti)備(bei)，是同(tong)(tong)(tong)異構的(de)(de)(de)(de)(de)(de)集中體(ti)現，不(bu)同(tong)(tong)(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)思(si)想交流碰撞(zhuang)，可(ke)以閃出(chu)更亮的(de)(de)(de)(de)(de)(de)火花;公(gong)開讓我(wo)(wo)(wo)(wo)既看到(dao)了(le)其他老(lao)(lao)師(shi)教學(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)優(you)點(dian)和自己需要(yao)反思(si)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)地(di)方;做比賽(sai)，鍛煉了(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)能力和思(si)維，使(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)認識(shi)到(dao)自己應(ying)改正(zheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)地(di)方，從而使(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)朝著更好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)方向邁進了(le)一大步。聽(ting)也是很好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)習(xi)途徑。多聽(ting)有(you)經(jing)驗、優(you)秀老(lao)(lao)師(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，不(bu)同(tong)(tong)(tong)學(xue)科(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)程也可(ke)以獲(huo)(huo)得(de)很多啟發。不(bu)同(tong)(tong)(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)老(lao)(lao)師(shi)，不(bu)同(tong)(tong)(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)做想法，都(dou)給了(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)很大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)啟發，我(wo)(wo)(wo)(wo)們互(hu)相學(xue)習(xi)，相互(hu)促進，共同(tong)(tong)(tong)組成了(le)實(shi)驗中學(xue)這(zhe)個大家(jia)庭(ting)。

　　還(huan)有(you)(you)不(bu)舍的(de)(de)(de)人就是(shi)七年級英語組(zu)的(de)(de)(de)老師們(men)(men)，感謝(xie)你(ni)(ni)(ni)們(men)(men)對(dui)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)照顧(gu)，初乍到的(de)(de)(de)我(wo)(wo)，是(shi)你(ni)(ni)(ni)們(men)(men)的(de)(de)(de)熱情和幫助溫(wen)暖(nuan)了(le)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)心窩(wo)，什么都不(bu)懂的(de)(de)(de)我(wo)(wo)，多虧了(le)你(ni)(ni)(ni)們(men)(men)的(de)(de)(de)照顧(gu)才能成長(chang)呀！還(huan)有(you)(you)兩個(ge)月就要走了(le)，雖然表面上和你(ni)(ni)(ni)們(men)(men)斗嘴，你(ni)(ni)(ni)們(men)(men)說讓我(wo)(wo)趕緊(jin)走，走了(le)就把我(wo)(wo)忘了(le)。我(wo)(wo)知道的(de)(de)(de)呀，你(ni)(ni)(ni)們(men)(men)不(bu)會的(de)(de)(de)，你(ni)(ni)(ni)們(men)(men)說我(wo)(wo)是(shi)你(ni)(ni)(ni)們(men)(men)相處過(guo)的(de)(de)(de)實習生中最懂事可(ke)愛的(de)(de)(de)小孩。我(wo)(wo)好幸運，到北(bei)辰(chen)實驗，到英語組(zu)這個(ge)大家(jia)庭，希望自(zi)己走的(de)(de)(de)時候忍住眼淚(lei)，微(wei)笑面對(dui)你(ni)(ni)(ni)們(men)(men)，因為我(wo)(wo)是(shi)你(ni)(ni)(ni)們(men)(men)的(de)(de)(de)開心果呀！不(bu)希望給你(ni)(ni)(ni)們(men)(men)的(de)(de)(de)'是(shi)悲傷(shang)的(de)(de)(de)回憶(yi)，希望我(wo)(wo)經過(guo)的(de)(de)(de)地方都是(shi)幸福的(de)(de)(de)笑聲。

　　現在的離(li)別是為(wei)了以(yi)后更好地相遇(yu)！相信自己回到匯華(hua)能夠記住你們的教誨，好好地努(nu)力奮斗，向著(zhu)你們的目標(biao)前(qian)進，希望以(yi)后真的有(you)一天，我是真正的以(yi)你們的同事的名義回到北(bei)辰實(shi)驗這(zhe)個大(da)家(jia)庭(ting)，正式成為(wei)這(zhe)里(li)的一員。

　　實(shi)(shi)習即將結束，這(zhe)次(ci)實(shi)(shi)習將會(hui)影響我的(de)(de)(de)一生，也明(ming)白了(le)想要(yao)成(cheng)為(wei)一名(ming)真正(zheng)的(de)(de)(de)老(lao)師著實(shi)(shi)不容易(yi)，你需(xu)要(yao)有(you)豐富的(de)(de)(de)閱歷，深厚的(de)(de)(de)內涵，足夠的(de)(de)(de)知(zhi)識底蘊。覺得(de)經歷了(le)這(zhe)次(ci)實(shi)(shi)習，自己(ji)真的(de)(de)(de)不是(shi)小孩了(le)，感覺成(cheng)熟了(le)不少(shao)，會(hui)冷靜(jing)地思考問題，可以很(hen)正(zheng)經地給學生上，雖(sui)然這(zhe)和我的(de)(de)(de)性格很(hen)不像但(dan)至少(shao)可以裝出。

　　知(zhi)識是學無止境的(de)，我會(hui)繼續在我的(de)`教育事業上堅持前行，希望我的(de)孩子們的(de)未(wei)更加美好，更加明亮。

　　轉眼5個月的(de)實習生涯已經(jing)還剩下2周(zhou)了(le)，這個過程有歡笑、有淚水、有艱辛(xin)，也有暖暖的(de)師生情(qing)誼。學到(dao)很(hen)多的(de)教(jiao)學技能和(he)人情(qing)世故，交(jiao)到(dao)相處半年感情(qing)愈深的(de)匯(hui)華崗(gang)友、從前輩那里取到(dao)了(le)很(hen)多的(de)“真經(jing)”、交(jiao)到(dao)了(le)與我(wo)雖有年齡差(cha)距，但暖心、懂事、可愛(ai)、上進的(de)孩子(zi)們，我(wo)收獲頗(po)豐。

　　還記得(de)自己是(shi)從家(jia)里出發(fa)到達北辰教育中心和同(tong)學(xue)(xue)們集合的(de)(de)(de)，沒能(neng)從學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)出發(fa)搬行李(li)上客車(che)，體驗(yan)(yan)這一路4個多小時與實(shi)習(xi)崗友的(de)(de)(de)的(de)(de)(de)歡樂時光，實(shi)在算(suan)得(de)上是(shi)一種(zhong)遺憾。集合之后(hou)，北辰實(shi)驗(yan)(yan)中學(xue)(xue)的(de)(de)(de)校(xiao)(xiao)(xiao)領導開車(che)來接。告訴了一些注意(yi)事項，便把我們帶到學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)特意(yi)幫我們布(bu)置的(de)(de)(de)宿(su)舍，很(hen)大，有空調，很(hen)溫(wen)馨，做(zuo)飯的(de)(de)(de)電磁爐、鍋(guo)碗瓢盆(pen)應有盡有，說是(shi)上一屆的(de)(de)(de)頂(ding)崗實(shi)習(xi)生留下(xia)的(de)(de)(de)，頓時覺(jue)得(de)很(hen)溫(wen)馨，覺(jue)得(de)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)很(hen)人性化。

　　學(xue)校(xiao)(xiao)管(guan)早午(wu)的伙食，到學(xue)校(xiao)(xiao)之后，我(wo)們(men)(men)八(ba)個(ge)(ge)人在會議室(shi)吃了(le)學(xue)校(xiao)(xiao)的飯，便回到了(le)宿舍，收拾了(le)一番。之后的連續一周(zhou)，我(wo)們(men)(men)進行了(le)系(xi)統的培(pei)訓，學(xue)習這個(ge)(ge)學(xue)校(xiao)(xiao)的辦學(xue)理(li)念以及各種(zhong)制(zhi)度和(he)規(gui)則，這個(ge)(ge)學(xue)校(xiao)(xiao)提倡健(jian)康(kang)(kang)教育，學(xue)習健(jian)康(kang)(kang)、身體健(jian)康(kang)(kang)、心(xin)(xin)理(li)健(jian)康(kang)(kang)、人際關系(xi)健(jian)康(kang)(kang)。其實我(wo)很認同這種(zhong)辦學(xue)理(li)念。這里(li)的校(xiao)(xiao)長和(he)老師們(men)(men)人都很好，什么都愿(yuan)意幫助(zhu)我(wo)們(men)(men)，每(mei)次見到他(ta)們(men)(men)，我(wo)都是微笑著打招呼(hu)，他(ta)們(men)(men)說我(wo)好像每(mei)天都很開心(xin)(xin)，從(cong)沒有煩心(xin)(xin)事。

　　思(si)緒回到(dao)和學生的第一(yi)次見面，新(xin)(xin)生報到(dao)前兩(liang)天是新(xin)(xin)生培訓。第一(yi)眼(yan)見到(dao)他們(men)(men)，感覺滿是青春。不，應該(gai)說他們(men)(men)還是孩子，全是孩童天真的面孔，眼(yan)睛(jing)里既有對(dui)(dui)(dui)新(xin)(xin)校園的新(xin)(xin)奇，又(you)有對(dui)(dui)(dui)未知的新(xin)(xin)老(lao)師的惶恐不安。作為副班(ban)主任的我，每節課都陪他們(men)(men)，看(kan)著他們(men)(men)一(yi)步(bu)一(yi)步(bu)完成培訓，非常開心，陪伴他們(men)(men)完成了對(dui)(dui)(dui)新(xin)(xin)學校、新(xin)(xin)事物的熟悉的過(guo)程。

　　正式走上(shang)講臺是在同周(zhou)(zhou)周(zhou)(zhou)四(si)，準備了(le)三天的(de)課(ke)，終于要走上(shang)人生真正意義上(shang)的(de)三尺講臺，懷揣(chuai)激動而忐(tan)忑的(de)心(xin)情，叫(jiao)了(le)第一聲“同學們(men)好(hao)！”，隨著一聲清(qing)脆響亮(liang)的(de)“老師好(hao)”，我的(de)第一堂課(ke)正式開(kai)始了(le)！這節(jie)課(ke)沒有講任何的(de)書本知識，而是進行(xing)了(le)課(ke)堂紀(ji)律的(de)強(qiang)調和英(ying)語課(ke)的(de)注意事項，接著是挨(ai)個(ge)同學進行(xing)他們(men)有趣的(de)自我介紹，一節(jie)課(ke)很快過去了(le)。我的(de)第一節(jie)課(ke)圓(yuan)滿告終，但是問題(ti)也緊接著跟來了(le)。

　　由于(yu)一開始的(de)幾周(zhou)對他們(men)太(tai)過(guo)于(yu)松懈，課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)下(xia)關系(xi)太(tai)過(guo)于(yu)密切，沒(mei)有(you)(you)界限，以至于(yu)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)堂(tang)紀(ji)律(lv)維持(chi)不(bu)住，總是在上課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)一直大吼大叫地強調紀(ji)律(lv)，根(gen)本(ben)沒(mei)有(you)(you)辦法專(zhuan)心授課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)。我(wo)的(de)兩個英語課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)代(dai)(dai)表(biao)(biao)，一個女課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)代(dai)(dai)表(biao)(biao)是我(wo)比較(jiao)喜(xi)歡的(de)，我(wo)自己選的(de)一個漂(piao)亮文靜的(de)小女孩；另(ling)一個男科代(dai)(dai)表(biao)(biao)，是他自薦想要做(zuo)英語課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)代(dai)(dai)表(biao)(biao)，覺(jue)得他很有(you)(you)自信，成績也比較(jiao)靠前(qian)，就讓他做(zuo)了我(wo)的(de)男科代(dai)(dai)表(biao)(biao)。開始時覺(jue)得孩子們(men)都表(biao)(biao)現挺好，但是久(jiu)而久(jiu)之對他們(men)過(guo)于(yu)松弛，使得整個課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)堂(tang)紀(ji)律(lv)根(gen)本(ben)維持(chi)不(bu)住。甚至有(you)(you)一節課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)，鬧騰個不(bu)停，我(wo)讓全(quan)體起立，站了一節課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)。從那天起，沒(mei)人敢在課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)上隨意說(shuo)話，課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)堂(tang)紀(ji)律(lv)維持(chi)的(de)很好。在一開始接觸學生的(de)時候，一定要保持(chi)嚴肅，在學生心里樹立威嚴,這樣(yang)基本(ben)的(de)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)堂(tang)紀(ji)律(lv)才可以維持(chi)。

　　可(ke)能是因(yin)為年齡差距小，和學生們玩的很開(kai)心，一起(qi)經(jing)歷(li)了(le)很多(duo)。去了(le)科技館、舉(ju)辦了(le)元旦晚會、進(jin)行了(le)義賣等等大小的活動，都(dou)(dou)很有意義，都(dou)(dou)令我印象(xiang)深刻，希(xi)望以(yi)后的日(ri)子，他(ta)們可(ke)以(yi)記得我，陪伴著(zhu)他(ta)們經(jing)歷(li)了(le)很多(duo)很多(duo)。

　　在這里，學到(dao)的(de)(de)不(bu)是固定(ding)的(de)(de)死知(zhi)識(shi)。經過班主任實(shi)習，讓(rang)我(wo)(wo)(wo)學到(dao)了(le)(le)許多(duo)(duo)課(ke)(ke)(ke)本(ben)上沒有的(de)(de)知(zhi)識(shi)，并且積累了(le)(le)寶(bao)貴的(de)(de)班級管(guan)理上的(de)(de)經驗，這為我(wo)(wo)(wo)以(yi)后走上定(ding)崗打下(xia)了(le)(le)堅實(shi)的(de)(de)基礎。我(wo)(wo)(wo)還積極配合學校各(ge)種(zhong)教研活動，集體(ti)(ti)備課(ke)(ke)(ke)、做(zuo)課(ke)(ke)(ke)比(bi)賽、觀(guan)摩課(ke)(ke)(ke)等等各(ge)種(zhong)討論交流的(de)(de)活動，讓(rang)我(wo)(wo)(wo)從中(zhong)(zhong)獲益匪淺(qian)。集體(ti)(ti)備課(ke)(ke)(ke)，是同(tong)課(ke)(ke)(ke)異(yi)構的(de)(de)集中(zhong)(zhong)體(ti)(ti)現(xian)，不(bu)同(tong)的(de)(de)思(si)想交流碰撞，可以(yi)閃出(chu)更(geng)亮的(de)(de)火花;公開課(ke)(ke)(ke)讓(rang)我(wo)(wo)(wo)既看到(dao)了(le)(le)其(qi)他老師(shi)教學的(de)(de)優點和(he)自己需要(yao)反思(si)的(de)(de)地方(fang);做(zuo)課(ke)(ke)(ke)比(bi)賽，鍛煉了(le)(le)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)能力(li)和(he)思(si)維，使(shi)我(wo)(wo)(wo)認識(shi)到(dao)自己應改正(zheng)的(de)(de)地方(fang)，從而使(shi)我(wo)(wo)(wo)朝著更(geng)好(hao)的(de)(de)方(fang)向邁進了(le)(le)一大步。聽(ting)課(ke)(ke)(ke)也是很(hen)(hen)好(hao)的(de)(de)學習途徑。多(duo)(duo)聽(ting)有經驗、優秀老師(shi)的(de)(de)課(ke)(ke)(ke)，不(bu)同(tong)學科的(de)(de)課(ke)(ke)(ke)程也可以(yi)獲得(de)很(hen)(hen)多(duo)(duo)啟發(fa)。不(bu)同(tong)的(de)(de)老師(shi)，不(bu)同(tong)的(de)(de)做(zuo)課(ke)(ke)(ke)想法，都(dou)給(gei)了(le)(le)我(wo)(wo)(wo)很(hen)(hen)大的(de)(de)啟發(fa)，我(wo)(wo)(wo)們互相(xiang)學習，相(xiang)互促進，共同(tong)組成了(le)(le)實(shi)驗中(zhong)(zhong)學這個大家庭(ting)。

　　還有(you)不舍(she)的(de)(de)(de)(de)人就是(shi)七(qi)年(nian)級英語(yu)組的(de)(de)(de)(de)老(lao)師們(men)(men)(men)(men)(men)，感謝你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)們(men)(men)(men)(men)(men)對(dui)我(wo)的(de)(de)(de)(de)照(zhao)顧(gu)，初來(lai)(lai)乍(zha)到的(de)(de)(de)(de)我(wo)，是(shi)你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)們(men)(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)熱情和幫助溫暖了(le)我(wo)的(de)(de)(de)(de)心窩，什么都不懂的(de)(de)(de)(de)我(wo)，多虧(kui)了(le)你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)們(men)(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)照(zhao)顧(gu)才能(neng)成長呀(ya)！還有(you)兩(liang)個(ge)月就要走了(le)，雖然表面上和你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)們(men)(men)(men)(men)(men)斗(dou)嘴，你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)們(men)(men)(men)(men)(men)說讓我(wo)趕緊(jin)走，走了(le)就把(ba)我(wo)忘了(le)。我(wo)知道(dao)的(de)(de)(de)(de)呀(ya)，你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)們(men)(men)(men)(men)(men)不會的(de)(de)(de)(de)，你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)們(men)(men)(men)(men)(men)說我(wo)是(shi)你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)們(men)(men)(men)(men)(men)相處過的(de)(de)(de)(de)實習生中最(zui)懂事可愛的(de)(de)(de)(de)小孩。我(wo)好幸(xing)運，來(lai)(lai)到北辰實驗，來(lai)(lai)到英語(yu)組這個(ge)大家庭(ting)，希望(wang)自己走的(de)(de)(de)(de)時候忍住眼淚，微笑(xiao)面對(dui)你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)們(men)(men)(men)(men)(men)，因為我(wo)是(shi)你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)們(men)(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)開(kai)心果呀(ya)！不希望(wang)給你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)們(men)(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)是(shi)悲(bei)傷的(de)(de)(de)(de)回(hui)憶，希望(wang)我(wo)經(jing)過的(de)(de)(de)(de)地方都是(shi)幸(xing)福的(de)(de)(de)(de)笑(xiao)聲(sheng)。

　　現在的(de)離(li)別(bie)是為了以后更好地相遇！相信(xin)自己回到(dao)匯華能夠記住你(ni)(ni)們的(de)教誨，好好地努力奮斗，向著(zhu)你(ni)(ni)們的(de)目標前進(jin)，希望(wang)以后真的(de)有一天，我是真正(zheng)的(de)以你(ni)(ni)們的(de)同事(shi)的(de)名(ming)義回到(dao)北(bei)辰實驗(yan)這(zhe)個大家庭，正(zheng)式(shi)成為這(zhe)里(li)的(de)一員。

　　實(shi)習即(ji)將(jiang)結束，這次實(shi)習將(jiang)會影響我的一生，也明白了(le)(le)想要成(cheng)為(wei)一名真正的老師著實(shi)不(bu)容易，你需(xu)要有豐富的閱歷，深厚的內涵，足夠的知識底(di)蘊。覺(jue)得經歷了(le)(le)這次實(shi)習，自己真的不(bu)是小(xiao)孩了(le)(le)，感覺(jue)成(cheng)熟(shu)了(le)(le)不(bu)少，會冷靜地思考問(wen)題，可以很(hen)正經地給(gei)學生上課，雖然這和我的性格(ge)很(hen)不(bu)像......但至少可以裝出(chu)來。

　　知識(shi)是學無止(zhi)境的(de)，我(wo)(wo)會繼續(xu)在我(wo)(wo)的(de)教育事業上堅持前行(xing)，希(xi)望我(wo)(wo)的(de)孩子(zi)們(men)的(de)未來更加(jia)美好，更加(jia)明亮(liang)。

英語專業學生實習總結6

　　每次看到學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)網頁和文化墻(qiang)上的(de)宣傳資料，我(wo)都會(hui)羨慕學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)的(de)五大杰出校(xiao)友(you)，他們是商界(jie)的(de)精(jing)英、創業成功者、社(she)會(hui)的(de)有(you)用(yong)人才；也關注了學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)的(de)三大校(xiao)友(you)基(ji)金(jin)(jin)(jin)，總數150萬元。20xx年(nian)(nian)，江(jiang)蘇蘇州客(ke)座教授馮(feng)濤與鐘信知(zhi)夫婦設立(li)“越景助(zhu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)基(ji)金(jin)(jin)(jin)”(40萬元）；20xx年(nian)(nian)，浙江(jiang)寧波校(xiao)友(you)蘇永與張淑香夫婦設立(li)“梓(zi)萌助(zhu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)基(ji)金(jin)(jin)(jin)”(50萬元）；20xx年(nian)(nian)，廣東東莞校(xiao)友(you)唐(tang)藝設立(li)“庭豐助(zhu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)基(ji)金(jin)(jin)(jin)”（60萬元）。三大基(ji)金(jin)(jin)(jin)每年(nian)(nian)頒發13萬元，為品學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)兼優的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)子加油，為學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)的(de)發展助(zhu)力，為校(xiao)友(you)工作(zuo)添彩。

　　20xx年3月畢(bi)業實(shi)(shi)習(xi)開(kai)(kai)始后，我(wo)(wo)與三(san)位同學(xue)選擇去寧波(bo)(bo)實(shi)(shi)習(xi)。還記得(de)，3月20號(hao)落地寧波(bo)(bo)，在一(yi)個全新的(de)(de)地方，在外(wai)國語學(xue)院校友、我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)師兄師姐蘇永、張淑(shu)香夫婦自己創立的(de)(de)公司------寧波(bo)(bo)梓萌電子有限公司開(kai)(kai)始了一(yi)段全新的(de)(de)畢(bi)業外(wai)貿實(shi)(shi)習(xi)旅程。

　　寧(ning)(ning)波(bo)(bo)(bo)梓萌(meng)電(dian)(dian)(dian)子有(you)限公(gong)(gong)(gong)司(si)（以下簡稱梓萌(meng)）位(wei)于(yu)景色秀麗(li)的(de)東方大(da)港-寧(ning)(ning)波(bo)(bo)(bo)，緊鄰寧(ning)(ning)波(bo)(bo)(bo)北侖港口和寧(ning)(ning)波(bo)(bo)(bo)櫪社國(guo)際機場，地(di)理位(wei)置(zhi)優(you)越,交通便捷。中(zhong)山梓萌(meng)電(dian)(dian)(dian)子有(you)限公(gong)(gong)(gong)司(si)作為(wei)寧(ning)(ning)波(bo)(bo)(bo)梓萌(meng)電(dian)(dian)(dian)子有(you)限公(gong)(gong)(gong)司(si)的(de)兄(xiong)弟公(gong)(gong)(gong)司(si), 依托中(zhong)國(guo)燈(deng)(deng)具光源的(de)優(you)秀供應基地(di)-中(zhong)山, 集研發, 生(sheng)產, 銷售, 及配套服務為(wei)一體的(de),產品(pin)(pin)(pin)涵蓋了(le)商業照明(ming)(ming)、景觀照明(ming)(ming)、道路照明(ming)(ming)、辦公(gong)(gong)(gong)照明(ming)(ming)、家居照明(ming)(ming)等產品(pin)(pin)(pin)體系，主要產品(pin)(pin)(pin)是LED投光燈(deng)(deng)，LED工礦燈(deng)(deng)，LED路燈(deng)(deng)，LED壁(bi)燈(deng)(deng)，LED面板燈(deng)(deng)等。

　　剛(gang)到公司(si)需要對公司(si)的樣(yang)(yang)品(pin)對著樣(yang)(yang)本(ben)一一熟悉，可謂是花費了一番功夫(fu)。我們每天(tian)都(dou)需要去樣(yang)(yang)品(pin)間熟悉各種(zhong)樣(yang)(yang)品(pin)燈，投光(guang)集成、工礦(kuang)、蠟(la)燭(zhu)等等。剛(gang)開(kai)始很怕自己處理(li)不(bu)好(hao)，各種(zhong)緊(jin)張。但(dan)慢(man)(man)(man)慢(man)(man)(man)地我們發現，事情并沒有(you)那么恐怖，在發現公司(si)同事跟公司(si)經理(li)其實都(dou)很友善之后(hou)，自己也(ye)(ye)放松下來(lai)。那時(shi)候(hou)就不(bu)斷提醒著自己：慢(man)(man)(man)慢(man)(man)(man)來(lai)，慢(man)(man)(man)慢(man)(man)(man)找到屬(shu)于(yu)自己的方(fang)向。只要記得前進努力的方(fang)向，有(you)時(shi)候(hou)慢(man)(man)(man)一點也(ye)(ye)無妨，用(yong)心(xin)學習，好(hao)好(hao)實習，一定會有(you)所收(shou)獲。

　　工作開始上(shang)手了，我(wo)們(men)也(ye)需要提前做(zuo)好廣(guang)交(jiao)會準備(bei)。中國進出(chu)口商品(pin)交(jiao)易會，即廣(guang)州(zhou)交(jiao)易會，簡稱廣(guang)交(jiao)會，英文(wen)名為Canton fair，是(shi)中國目前歷史最(zui)長、層次最(zui)高、規模最(zui)大、商品(pin)種類最(zui)全、到會采購商最(zui)多且分布國別地區最(zui)廣(guang)、成交(jiao)效果最(zui)好的(de)(de)綜合(he)性國際貿易盛(sheng)會。梓萌將在(zai)4月中旬(xun)參加第(di)123屆廣(guang)交(jiao)會，這(zhe)也(ye)是(shi)我(wo)們(men)在(zai)公司學習了近一(yi)月之(zhi)后，第(di)一(yi)次的(de)(de)實戰(zhan)機(ji)會，實在(zai)是(shi)來之(zhi)不易，也(ye)很感(gan)恩公司能夠給我(wo)們(men)這(zhe)批實習生這(zhe)樣一(yi)個珍貴(gui)的(de)(de)鍛煉機(ji)會。

　　首先(xian)(xian)我(wo)(wo)(wo)(wo)們的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)姐——張淑香總經(jing)理給我(wo)(wo)(wo)(wo)們在(zai)(zai)公司進行了(le)(le)一段(duan)時(shi)間的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)培訓(xun)，內(nei)(nei)(nei)容(rong)包括外(wai)(wai)貿(mao)(mao)知(zhi)識(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)熟悉(xi)、展(zhan)會前幾(ji)天(tian)(tian)事(shi)情準備、展(zhan)中(zhong)注意(yi)事(shi)項(xiang)跟相關技巧以(yi)及(ji)(ji)展(zhan)后(hou)(hou)后(hou)(hou)續工作(zuo)交代。關于(yu)外(wai)(wai)貿(mao)(mao)知(zhi)識(shi)(shi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)們專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)在(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)只是(shi)上了(le)(le)一學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)期的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)國(guo)(guo)際外(wai)(wai)貿(mao)(mao)實(shi)務(wu)(wu)課程，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)了(le)(le)部分(fen)知(zhi)識(shi)(shi)，而且沒有(you)(you)(you)及(ji)(ji)時(shi)鞏固好(hao)(hao)。且由于(yu)國(guo)(guo)際貿(mao)(mao)易實(shi)務(wu)(wu)是(shi)一門綜合性的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)，與其他課程內(nei)(nei)(nei)容(rong)緊密相聯。應該將各類知(zhi)識(shi)(shi)綜合運用。比(bi)如講到(dao)商(shang)品(pin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)品(pin)質、數量和包裝(zhuang)內(nei)(nei)(nei)容(rong)時(shi)就(jiu)應去(qu)(qu)了(le)(le)解(jie)(jie)商(shang)品(pin)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)識(shi)(shi)；講到(dao)商(shang)品(pin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)價格時(shi)，就(jiu)應去(qu)(qu)了(le)(le)解(jie)(jie)價格學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、國(guo)(guo)際金融(rong)及(ji)(ji)貨(huo)(huo)幣銀行學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)內(nei)(nei)(nei)容(rong)；講到(dao)國(guo)(guo)際貨(huo)(huo)物運輸、保(bao)險內(nei)(nei)(nei)容(rong)時(shi)，就(jiu)應去(qu)(qu)了(le)(le)解(jie)(jie)運輸學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、保(bao)險學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)內(nei)(nei)(nei)容(rong)；講到(dao)爭議、違約、索賠、不(bu)可抗力等內(nei)(nei)(nei)容(rong)時(shi)，就(jiu)應去(qu)(qu)了(le)(le)解(jie)(jie)有(you)(you)(you)關法(fa)律的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)識(shi)(shi)等等。所以(yi)我(wo)(wo)(wo)(wo)們要想做好(hao)(hao)外(wai)(wai)貿(mao)(mao)工作(zuo)就(jiu)必須學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)如何處理好(hao)(hao)外(wai)(wai)貿(mao)(mao)方面的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)各種關系(xi)。在(zai)(zai)僅(jin)僅(jin)幾(ji)天(tian)(tian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)外(wai)(wai)貿(mao)(mao)業(ye)(ye)(ye)務(wu)(wu)實(shi)習(xi)(xi)中(zhong)，我(wo)(wo)(wo)(wo)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)到(dao)了(le)(le)很多東西，我(wo)(wo)(wo)(wo)感(gan)覺到(dao)了(le)(le)要想做好(hao)(hao)外(wai)(wai)貿(mao)(mao)工作(zuo)，必須要拓展(zhan)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)識(shi)(shi)面，要學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)如《國(guo)(guo)際貿(mao)(mao)易術語(yu)解(jie)(jie)釋通(tong)則》、《托收(shou)統一規則》、《跟單信用證統一慣例》等。另外(wai)(wai)，張總說，對于(yu)一個(ge)成功的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)業(ye)(ye)(ye)務(wu)(wu)員來(lai)說，先(xian)(xian)和客(ke)戶(hu)(hu)(hu)當朋友(you)再談生意(yi)。開始的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一段(duan)時(shi)間她都(dou)主動(dong)在(zai)(zai)WHATSAPP里(li)以(yi)及(ji)(ji)網上和客(ke)戶(hu)(hu)(hu)打(da)招(zhao)呼(hu)問好(hao)(hao)，后(hou)(hou)來(lai)慢慢地我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)客(ke)戶(hu)(hu)(hu)都(dou)會開始主動(dong)跟我(wo)(wo)(wo)(wo)打(da)招(zhao)呼(hu)。有(you)(you)(you)時(shi)還(huan)會有(you)(you)(you)客(ke)戶(hu)(hu)(hu)主動(dong)打(da)電話(hua)過(guo)來(lai)問候聊天(tian)(tian)，這樣就(jiu)增進了(le)(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)與客(ke)戶(hu)(hu)(hu)之間的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)交談及(ji)(ji)友(you)誼，讓客(ke)戶(hu)(hu)(hu)對我(wo)(wo)(wo)(wo)有(you)(you)(you)個(ge)好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)印(yin)象，對業(ye)(ye)(ye)務(wu)(wu)員來(lai)說，這些客(ke)戶(hu)(hu)(hu)資(zi)源是(shi)日后(hou)(hou)最(zui)大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)潛(qian)在(zai)(zai)力。我(wo)(wo)(wo)(wo)們明白了(le)(le)，棘手的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)客(ke)戶(hu)(hu)(hu)是(shi)業(ye)(ye)(ye)務(wu)(wu)員最(zui)好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)老師。客(ke)戶(hu)(hu)(hu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)抱怨應當被視為神圣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)語(yu)言(yan)，任何批評意(yi)見都(dou)應當樂(le)于(yu)接受(shou)。

　　緊接著了(le)解了(le)廣交(jiao)會(hui)后回來的(de)(de)(de)(de)首(shou)要工作。首(shou)先是通(tong)(tong)過(guo)(guo)(guo)整(zheng)理客(ke)(ke)戶(hu)資(zi)料，把有用的(de)(de)(de)(de)資(zi)料篩選出(chu)來，通(tong)(tong)過(guo)(guo)(guo)把有用的(de)(de)(de)(de)外(wai)國(guo)客(ke)(ke)戶(hu)的(de)(de)(de)(de)公(gong)司(si)名稱(cheng)、聯系人、電(dian)(dian)子(zi)郵(you)箱等收(shou)集好后，就(jiu)開始(shi)通(tong)(tong)過(guo)(guo)(guo)寫(xie)電(dian)(dian)子(zi)郵(you)件發(fa)送(song)希望建(jian)立業(ye)(ye)務關(guan)系的(de)(de)(de)(de)信(xin)函(han)。我們的(de)(de)(de)(de)外(wai)貿業(ye)(ye)務，既(ji)可(ke)(ke)以(yi)(yi)現場談判簽署(shu)合(he)同(tong)，又可(ke)(ke)以(yi)(yi)通(tong)(tong)過(guo)(guo)(guo)郵(you)件或者微信(xin)等方式與國(guo)外(wai)的(de)(de)(de)(de)客(ke)(ke)戶(hu)進行溝通(tong)(tong)。這時主要通(tong)(tong)過(guo)(guo)(guo)英(ying)語(yu)進行交(jiao)流，對(dui)英(ying)語(yu)的(de)(de)(de)(de)要求很高，通(tong)(tong)過(guo)(guo)(guo)不斷地學習，我們的(de)(de)(de)(de)

　　英語溝通能力(li)也有(you)了很(hen)大的進步。對于外貿(mao)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)人(ren)員(yuan)而言，不僅要掌握一(yi)定的專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)知(zhi)識，而且還必須會用英語與外商交流(liu)、談判(pan)及(ji)寫傳(chuan)真、郵件(jian)、書信等。如果專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)英語知(zhi)識掌握不好，就很(hen)難展開工作，甚至會影響業(ye)(ye)(ye)務的順(shun)利進行。因此，在實(shi)習中要求我(wo)們加強英語的學習，掌握外貿(mao)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)術語基礎，提高交際能力(li)。

　　一系(xi)列(lie)的(de)(de)(de)(de)準(zhun)備工作(zuo)做妥(tuo)后(hou)，四(si)月中(zhong)(zhong)旬的(de)(de)(de)(de)廣交會(hui)悄然來(lai)臨(lin)。我希望用(yong)漢子式的(de)(de)(de)(de)認真與(yu)努(nu)力(li)(li)來(lai)詮釋(shi)我這幾天的(de)(de)(de)(de)工作(zuo)。努(nu)力(li)(li)是中(zhong)(zhong)國漢語(yu)詞(ci)語(yu)，指(zhi)盡量地(di)使出自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)力(li)(li)氣來(lai)做事(shi)情(qing)(qing)，指(zhi)用(yong)盡力(li)(li)氣去做事(shi)情(qing)(qing)，后(hou)來(lai)指(zhi)一種(zhong)做事(shi)情(qing)(qing)的(de)(de)(de)(de)積(ji)(ji)極(ji)態度。比(bi)如說認真努(nu)力(li)(li)工作(zuo)，積(ji)(ji)極(ji)努(nu)力(li)(li)處理問題。實習期是指(zhi)在實習生充分結合(he)自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)理論知識(shi)，具體指(zhi)導實踐，以充分提高自(zi)(zi)身綜(zong)合(he)素質和工作(zuo)適應能力(li)(li)的(de)(de)(de)(de)一段時(shi)期。而這次廣交會(hui)于我們而言是一次非常珍貴的(de)(de)(de)(de)機(ji)會(hui)，也是全方位檢驗(yan)自(zi)(zi)己(ji)專業知識(shi)的(de)(de)(de)(de)時(shi)機(ji)。

　　企業(ye)都需要提前兩天到展館(guan)布展。我(wo)(wo)們(men)(men)提前幾(ji)天抵達廣(guang)州進行我(wo)(wo)們(men)(men)的(de)布展任務。我(wo)(wo)們(men)(men)靈(ling)活(huo)地(di)(di)包(bao)裝(zhuang)(zhuang)燈(deng)具(ju)，靈(ling)活(huo)地(di)(di)又依據需要拆卸。我(wo)(wo)們(men)(men)甚至開玩(wan)笑(xiao)地(di)(di)決定(ding)以后合作(zuo)開一(yi)(yi)家快(kuai)遞公司，因為這包(bao)裝(zhuang)(zhuang)技(ji)術，簡直配合地(di)(di)無比完美。第(di)(di)一(yi)(yi)天下(xia)來，我(wo)(wo)們(men)(men)廢寢忘食(shi)，拼命(ming)工(gong)作(zuo)，餓得感(gan)覺(jue)可(ke)以吞(tun)下(xia)一(yi)(yi)頭牛(niu)。展館(guan)內(nei)，我(wo)(wo)們(men)(men)攤位(wei)的(de)燈(deng)光(guang)傾城而下(xia)，襯托著在這里的(de)工(gong)作(zuo)著的(de)我(wo)(wo)們(men)(men)，記(ji)住了(le)我(wo)(wo)們(men)(men)第(di)(di)一(yi)(yi)次在廣(guang)交會(hui)的(de)時(shi)光(guang)，成就感(gan)、儀(yi)式感(gan)油(you)然而生(sheng)。

　　我們感覺廣交(jiao)會(hui)(hui)提供(gong)了一(yi)(yi)個(ge)(ge)大(da)平臺(tai)，短(duan)短(duan)5天內將匯聚海內外主(zhu)要的(de)(de)(de)(de)(de)(de)買家和賣(mai)(mai)家，和平常(chang)開店做(zuo)買賣(mai)(mai)相(xiang)似，只(zhi)是(shi)(shi)時間極(ji)短(duan)，成本很高。也(ye)(ye)正因此，反而更(geng)(geng)襯托出這(zhe)(zhe)5天的(de)(de)(de)(de)(de)(de)重(zhong)(zhong)要性，參展(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)都會(hui)(hui)帶(dai)著極(ji)為明確的(de)(de)(de)(de)(de)(de)目(mu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)性，把精(jing)力放(fang)在重(zhong)(zhong)要的(de)(de)(de)(de)(de)(de)事情(qing)上(shang)(shang)，使(shi)(shi)買賣(mai)(mai)更(geng)(geng)明確，成交(jiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)可(ke)能(neng)(neng)(neng)性更(geng)(geng)大(da)。當然這(zhe)(zhe)也(ye)(ye)助于更(geng)(geng)清(qing)晰地定位(wei)(wei)(wei)誰(shui)是(shi)(shi)賣(mai)(mai)家，誰(shui)是(shi)(shi)買家，誰(shui)是(shi)(shi)收(shou)集信息。從另一(yi)(yi)個(ge)(ge)角(jiao)度(du)來說，廣交(jiao)會(hui)(hui)就(jiu)是(shi)(shi)一(yi)(yi)個(ge)(ge)買與(yu)賣(mai)(mai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)集市，本質仍是(shi)(shi)買與(yu)賣(mai)(mai)，只(zhi)是(shi)(shi)這(zhe)(zhe)個(ge)(ge)集市比起(qi)(qi)古時候的(de)(de)(de)(de)(de)(de)市場(chang)，需要非常(chang)多人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)分工合作(zuo)(zuo)才(cai)能(neng)(neng)(neng)搭建起(qi)(qi)來。搬運，裝(zhuang)(zhuang)修，管理，安(an)保，餐飲，醫療(liao)，清(qing)潔等每一(yi)(yi)個(ge)(ge)環節都需要有相(xiang)應的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)力物力配(pei)備，才(cai)能(neng)(neng)(neng)使(shi)(shi)偌(ruo)大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)廣交(jiao)會(hui)(hui)如此高效有序地運作(zuo)(zuo)。這(zhe)(zhe)也(ye)(ye)充分說明了，現代社會(hui)(hui)，科技越(yue)(yue)來越(yue)(yue)發達，分工越(yue)(yue)來越(yue)(yue)細(xi)，每項工作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)完成都離不開團隊協(xie)作(zuo)(zuo)、相(xiang)互(hu)配(pei)合。寸(cun)土寸(cun)金的(de)(de)(de)(de)(de)(de)展(zhan)(zhan)館，一(yi)(yi)個(ge)(ge)展(zhan)(zhan)位(wei)(wei)(wei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)大(da)小，位(wei)(wei)(wei)置，布置，很大(da)程(cheng)度(du)上(shang)(shang)就(jiu)決(jue)定了一(yi)(yi)次廣交(jiao)會(hui)(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)成與(yu)敗。展(zhan)(zhan)會(hui)(hui)上(shang)(shang)不乏裝(zhuang)(zhuang)修大(da)氣奢華，位(wei)(wei)(wei)置極(ji)好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)展(zhan)(zhan)位(wei)(wei)(wei)卻人(ren)(ren)(ren)氣很一(yi)(yi)般。反倒是(shi)(shi)裝(zhuang)(zhuang)修風(feng)格(ge)(ge)與(yu)產(chan)品(pin)風(feng)格(ge)(ge)統一(yi)(yi)，產(chan)品(pin)擺放(fang)有規(gui)律，店面敞開的(de)(de)(de)(de)(de)(de)展(zhan)(zhan)位(wei)(wei)(wei)更(geng)(geng)能(neng)(neng)(neng)吸引到客人(ren)(ren)(ren)。所以對自家產(chan)品(pin)風(feng)格(ge)(ge)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)定位(wei)(wei)(wei)首先就(jiu)要非常(chang)清(qing)晰，然后(hou)才(cai)能(neng)(neng)(neng)定位(wei)(wei)(wei)裝(zhuang)(zhuang)修和產(chan)品(pin)擺放(fang)，以求協(xie)調統一(yi)(yi)發揮更(geng)(geng)大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)影(ying)響力。在這(zhe)(zhe)個(ge)(ge)細(xi)分市場(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時代，定位(wei)(wei)(wei)不清(qing)晰最后(hou)只(zhi)能(neng)(neng)(neng)是(shi)(shi)自己(ji)吃虧(kui)。做(zuo)商務男裝(zhuang)(zhuang)鞋的(de)(de)(de)(de)(de)(de)把展(zhan)(zhan)位(wei)(wei)(wei)搞成小清(qing)新風(feng)格(ge)(ge)，那肯(ken)定是(shi)(shi)牛頭不搭馬嘴。另外對于店面敞開程(cheng)度(du)，是(shi)(shi)一(yi)(yi)個(ge)(ge)容易被忽視的(de)(de)(de)(de)(de)(de)問題。許(xu)多三(san)面都開放(fang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)展(zhan)(zhan)位(wei)(wei)(wei)喜(xi)歡圍起(qi)(qi)兩面，留(liu)下(xia)一(yi)(yi)面，對于把同行擋在門(men)外確實(shi)是(shi)(shi)個(ge)(ge)好方法，卻不知很多客人(ren)(ren)(ren)也(ye)(ye)是(shi)(shi)這(zhe)(zhe)樣被擋在門(men)外的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。開闊而不空(kong)泛的(de)(de)(de)(de)(de)(de)店面會(hui)(hui)給人(ren)(ren)(ren)舒(shu)暢(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)感覺，沒有人(ren)(ren)(ren)喜(xi)歡遮遮掩(yan)掩(yan)，客人(ren)(ren)(ren)也(ye)(ye)不例外。

　　會展進行第(di)(di)(di)一(yi)(yi)(yi)天(tian)(tian)(tian)，剛到(dao)展位(wei)就有源(yuan)源(yuan)不斷的(de)(de)'客人來席。這股力(li)(li)量(liang)我(wo)算是(shi)(shi)(shi)見識到(dao)了(le)。根(gen)本(ben)不可能有休息的(de)(de)機會。整(zheng)個(ge)一(yi)(yi)(yi)天(tian)(tian)(tian)下(xia)來，英(ying)語(yu)(yu)聽力(li)(li)提升，因(yin)為大(da)部(bu)分國家(jia)是(shi)(shi)(shi)第(di)(di)(di)三世界的(de)(de)國家(jia)，母語(yu)(yu)并非英(ying)語(yu)(yu)。其次(ci)，自(zi)己膽量(liang)增大(da)，相應(ying)英(ying)語(yu)(yu)表達能力(li)(li)、應(ying)變能力(li)(li)也有所提升。第(di)(di)(di)二(er)天(tian)(tian)(tian)深(shen)深(shen)認識到(dao)了(le)熟(shu)悉產品的(de)(de)重要性，但(dan)是(shi)(shi)(shi)太專(zhuan)業(ye)(ye)的(de)(de)東西我(wo)們(men)(men)確(que)實(shi)暫時(shi)(shi)沒有辦法熟(shu)悉透徹(che)。關于(yu)(yu)產品知(zhi)識，特別是(shi)(shi)(shi)展會上的(de)(de)樣品昨天(tian)(tian)(tian)跟(gen)今天(tian)(tian)(tian)沒有很好的(de)(de)記住。我(wo)覺著(zhu)，面對面交談不同于(yu)(yu)寫郵件，容不得(de)(de)我(wo)長時(shi)(shi)間考慮或者去(qu)搜集資(zi)料。但(dan)幸(xing)好每(mei)次(ci)都(dou)可以問(wen)經理他們(men)(men)，耐心的(de)(de)顧客一(yi)(yi)(yi)般(ban)也都(dou)愿意等待。第(di)(di)(di)三天(tian)(tian)(tian)，依(yi)舊充(chong)實(shi)、活力(li)(li)無(wu)限卻也疲憊的(de)(de)一(yi)(yi)(yi)天(tian)(tian)(tian)。充(chong)當外貿(mao)業(ye)(ye)務員這個(ge)角色，自(zi)己要非常(chang)積極上進地接待客戶，顯示出不一(yi)(yi)(yi)般(ban)的(de)(de)交際(ji)水平和(he)溝通能力(li)(li)。無(wu)論(lun)是(shi)(shi)(shi)談吐和(he)形象(xiang)上，尤其是(shi)(shi)(shi)專(zhuan)業(ye)(ye)知(zhi)識方面都(dou)盡量(liang)去(qu)給企業(ye)(ye)帶(dai)來良好的(de)(de)影響。其次(ci)，每(mei)天(tian)(tian)(tian)晚上盡管(guan)大(da)家(jia)都(dou)很累，但(dan)依(yi)然堅持開(kai)個(ge)短(duan)會。總(zong)結當天(tian)(tian)(tian)的(de)(de)得(de)(de)失，同時(shi)(shi)檢討當日的(de)(de)優缺點，給第(di)(di)(di)二(er)天(tian)(tian)(tian)的(de)(de)接待提供(gong)各種借鑒(jian)，以便改(gai)善(shan)。進入展會第(di)(di)(di)四(si)天(tian)(tian)(tian)，也意味著(zhu)可以開(kai)始(shi)倒計時(shi)(shi)，今天(tian)(tian)(tian)還有一(yi)(yi)(yi)天(tian)(tian)(tian)，明天(tian)(tian)(tian)下(xia)午就會開(kai)始(shi)撤展。但(dan)第(di)(di)(di)四(si)天(tian)(tian)(tian)天(tian)(tian)(tian)依(yi)舊是(shi)(shi)(shi)忙碌的(de)(de)一(yi)(yi)(yi)天(tian)(tian)(tian)，客人絲毫沒有減少。第(di)(di)(di)五天(tian)(tian)(tian)撤展完畢，廣交會閉幕，我(wo)們(men)(men)在廣州(zhou)的(de)(de)工作正式(shi)結束。我(wo)們(men)(men)理論(lun)聯系實(shi)際(ji)的(de)(de)工作得(de)(de)到(dao)了(le)客戶、老板、同事的(de)(de)高度贊(zan)美(mei)，我(wo)們(men)(men)的(de)(de)實(shi)習也取(qu)得(de)(de)了(le)豐碩(shuo)的(de)(de)成果。

　　對于這次廣交會(hui)(hui)的(de)(de)實踐目的(de)(de)，我是(shi)抱著(zhu)鍛(duan)煉和見識的(de)(de)心態(tai)去的(de)(de)。因為在平時學校里，我的(de)(de)所(suo)見、所(suo)聞、所(suo)學，無論多(duo)么地接近于社會(hui)(hui)，但它(ta)始終是(shi)一(yi)個將你從學生時代過渡(du)到社會(hui)(hui)的(de)(de)平臺(tai)而已，只有真正地去社會(hui)(hui)上體會(hui)(hui)，才能有所(suo)感受。而廣交會(hui)(hui)就為我們提(ti)供了這樣一(yi)個機會(hui)(hui)，感恩公司，無比(bi)幸運。

　　實(shi)習的日子(zi)，風清(qing)云淡，卻是(shi)我人生中(zhong)(zhong)一筆(bi)彌足(zu)珍貴的財富(fu)！簡而言之，實(shi)習期(qi)的第(di)一個階(jie)段主(zhu)要是(shi)熟悉(xi)工作流程、了解公(gong)司(si)產品，在同(tong)事的指導下我較(jiao)快地進入(ru)了工作狀態，并適應了崗(gang)位所需求的工作節(jie)奏。實(shi)習期(qi)的第(di)二個階(jie)段是(shi)在廣(guang)交會(hui)前后工作中(zhong)(zhong)個人專業技(ji)能的完(wan)善期(qi)。

　　實(shi)習(xi)中學院對(dui)我(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)鼓勵很大，客戶對(dui)我(wo)(wo)(wo)們(men)也比較寬容；實(shi)習(xi)中公司(si)對(dui)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)幫(bang)助(zhu)很大，領導與同事告(gao)訴(su)待人處事的(de)(de)(de)(de)道理，教我(wo)(wo)(wo)如何做好業務(wu)，對(dui)公司(si)的(de)(de)(de)(de)幫(bang)助(zhu)表示深(shen)深(shen)的(de)(de)(de)(de)感謝！以后(hou)的(de)(de)(de)(de)路還(huan)很長，要學的(de)(de)(de)(de)還(huan)很多，我(wo)(wo)(wo)希望能夠(gou)走好每一(yi)步。我(wo)(wo)(wo)知道這次實(shi)習(xi)只(zhi)是一(yi)個開始(shi)，接(jie)下來的(de)(de)(de)(de)日子任需要努(nu)力奮斗！我(wo)(wo)(wo)決心(xin)繼續(xu)前(qian)進，做一(yi)名優秀的(de)(de)(de)(de)外貿(mao)人員，成為(wei)一(yi)個合格的(de)(de)(de)(de)財(cai)富創造(zao)著。

英語專業學生實習總結7

　　我(wo)(wo)是一(yi)名商(shang)務(wu)英語專業的(de)大四學生。在過去(qu)的(de)這兩個(ge)月(yue)里，我(wo)(wo)在xx大學對(dui)外合作與交流處(chu)進行我(wo)(wo)的(de)實(shi)習(xi)工作。在此期間，我(wo)(wo)作為一(yi)名辦公(gong)室(shi)助理，主(zhu)要負責(ze)的(de)工作內容是辦公(gong)室(shi)文字編輯(ji)、接待外賓(bin)、會議助理等(deng)工作。實(shi)習(xi)的(de)時間雖(sui)然只有暫(zan)短的(de)兩個(ge)月(yue)，但是無論是從(cong)專業素養、實(shi)踐能力，還是為人處(chu)事方面，我(wo)(wo)都受益匪淺。

　　實(shi)習期間從事新聞稿翻譯，資料查詢與(yu)(yu)(yu)翻譯等工作(zuo)，我掌(zhang)握(wo)了(le)(le)基本(ben)的(de)辦公操作(zuo)程序，理解(jie)了(le)(le)編(bian)寫相(xiang)關文(wen)件的(de)過程，用英語(yu)書寫正確(que)的(de)文(wen)本(ben)，同(tong)時口譯水平也有所提高。xx大學，作(zuo)為221工程重點建設高校(xiao)，與(yu)(yu)(yu)國(guo)外(wai)很多(duo)國(guo)家(jia)有著合作(zuo)與(yu)(yu)(yu)交換(huan)項(xiang)目。因(yin)此，我也很榮幸在實(shi)習期間接(jie)待了(le)(le)來自美國(guo)駐(zhu)(zhu)華使館中美富布萊特(te)項(xiang)目的(de)負責人，以(yi)色列等駐(zhu)(zhu)華大使，以(yi)及哈(ha)薩克斯(si)坦孔子(zi)學院的(de)理事會(hui)成員，并擔任了(le)(le)這些(xie)國(guo)際會(hui)議(yi)的(de)會(hui)議(yi)助理。

　　在(zai)(zai)這(zhe)一過程中(zhong)(zhong)，我(wo)(wo)采(cai)用了看、問、學(xue)等方(fang)(fang)式(shi)，初步(bu)了解了助(zhu)理工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)中(zhong)(zhong)的(de)(de)具體知識(shi)，拓展(zhan)了所(suo)學(xue)的(de)(de)專業知識(shi)。為以后正常工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)展(zhan)開奠定了堅實的(de)(de)基礎，從(cong)個(ge)人發展(zhan)方(fang)(fang)面說，對(dui)我(wo)(wo)影響最大的(de)(de)應該是作(zuo)(zuo)(zuo)為一個(ge)社會人工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)作(zuo)(zuo)(zuo)風以及在(zai)(zai)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)過程中(zhong)(zhong)專業知識(shi)對(dui)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)重要作(zuo)(zuo)(zuo)用，因為這(zhe)些都是我(wo)(wo)在(zai)(zai)校學(xue)習中(zhong)(zhong)不曾(ceng)接觸過的(de)(de)方(fang)(fang)面，所(suo)以我(wo)(wo)將在(zai)(zai)報告中(zhong)(zhong)首先講述我(wo)(wo)在(zai)(zai)實習期間積累的(de)(de)這(zhe)方(fang)(fang)面的(de)(de)認識(shi)和(he)經驗。

　　畢業實習(xi)(xi)是每(mei)個(ge)大學生必(bi)須擁有的(de)(de)(de)一(yi)(yi)段(duan)經歷，它使(shi)我(wo)(wo)們在(zai)(zai)實踐中了(le)(le)(le)解社會，讓我(wo)(wo)們學到了(le)(le)(le)很(hen)(hen)多在(zai)(zai)課堂上(shang)根(gen)本就學不到的(de)(de)(de)知識，受益匪淺，也打開了(le)(le)(le)視野，增長(chang)了(le)(le)(le)見(jian)識，為我(wo)(wo)們以(yi)后進一(yi)(yi)步走向(xiang)社會打下(xia)堅實的(de)(de)(de)基礎。由于我(wo)(wo)所在(zai)(zai)的(de)(de)(de)實習(xi)(xi)單(dan)位是對外(wai)交流與合作(zuo)處，所以(yi)我(wo)(wo)剛(gang)開始的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)并(bing)不忙(mang)，沒有感覺到很(hen)(hen)累。只是每(mei)天(tian)(tian)都要守(shou)在(zai)(zai)電話和傳真機旁。很(hen)(hen)耗時間，第一(yi)(yi)天(tian)(tian)就因為坐了(le)(le)(le)一(yi)(yi)天(tian)(tian)腰酸背痛的(de)(de)(de)。但是過了(le)(le)(le)幾(ji)天(tian)(tian)就稍有點習(xi)(xi)慣(guan)了(le)(le)(le)，每(mei)天(tian)(tian)向(xiang)我(wo)(wo)同(tong)一(yi)(yi)個(ge)辦公(gong)室的(de)(de)(de)老師(shi)學習(xi)(xi)一(yi)(yi)些辦公(gong)知識。

　　剛步(bu)入(ru)工(gong)作(zuo)(zuo)崗位，才(cai)發現(xian)(xian)自(zi)(zi)(zi)己(ji)有(you)(you)(you)很(hen)多(duo)都(dou)(dou)不(bu)(bu)懂的(de)(de)(de)(de)(de)，不(bu)(bu)過幸好(hao)辦(ban)公室的(de)(de)(de)(de)(de)老(lao)師都(dou)(dou)很(hen)友善(shan)，愿意一點(dian)一點(dian)的(de)(de)(de)(de)(de)去教我(wo)。現(xian)(xian)在在辦(ban)公室，有(you)(you)(you)閑(xian)的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)候(hou)就會(hui)(hui)看一些英語方(fang)面的(de)(de)(de)(de)(de)書，雖然(ran)自(zi)(zi)(zi)己(ji)所學的(de)(de)(de)(de)(de)專(zhuan)(zhuan)業(ye)在此(ci)時(shi)(shi)沒有(you)(you)(you)派上什么用場，但(dan)我(wo)覺得(de)應該(gai)多(duo)學點(dian)，有(you)(you)(you)幾(ji)(ji)個技能在以(yi)后(hou)找(zhao)工(gong)作(zuo)(zuo)也(ye)可以(yi)給自(zi)(zi)(zi)己(ji)我(wo)幾(ji)(ji)個選擇。在實習(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)兩個月里，曾有(you)(you)(you)幾(ji)(ji)次想(xiang)過不(bu)(bu)干(gan)(gan)了。也(ye)許(xu)我(wo)是(shi)剛開始(shi)工(gong)作(zuo)(zuo)，覺得(de)沒有(you)(you)(you)用上太多(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)專(zhuan)(zhuan)業(ye)知(zhi)識，但(dan)靜下心(xin)來仔細想(xiang)想(xiang)，在別(bie)人(ren)手(shou)底下工(gong)作(zuo)(zuo)不(bu)(bu)都(dou)(dou)是(shi)這(zhe)樣么？剛開始(shi)。就應該(gai)踏(ta)踏(ta)實實的(de)(de)(de)(de)(de)干(gan)(gan)好(hao)自(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)，畢竟又(you)沒有(you)(you)(you)工(gong)作(zuo)(zuo)經(jing)驗，現(xian)(xian)在有(you)(you)(you)機會(hui)(hui)了就要(yao)(yao)從各方(fang)面鍛煉(lian)自(zi)(zi)(zi)己(ji)。不(bu)(bu)然(ran)，想(xiang)念以(yi)后(hou)干(gan)(gan)什么都(dou)(dou)會(hui)(hui)干(gan)(gan)不(bu)(bu)好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)。我(wo)實習(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)，相比(bi)其他人(ren)來說(shuo)(shuo)待(dai)遇挺不(bu)(bu)錯(cuo)的(de)(de)(de)(de)(de)了，也(ye)不(bu)(bu)是(shi)和其他人(ren)比(bi)，工(gong)作(zuo)(zuo)也(ye)不(bu)(bu)是(shi)很(hen)難，很(hen)容易進(jin)入(ru)工(gong)作(zuo)(zuo)，關(guan)鍵是(shi)學習(xi)對人(ren)怎(zen)么說(shuo)(shuo)話、態度及其處事(shi)。由于經(jing)驗少(shao)，我(wo)現(xian)(xian)在這(zhe)方(fang)面還有(you)(you)(you)欠缺。現(xian)(xian)在才(cai)明白，在校做一名(ming)學生，是(shi)多(duo)么的(de)(de)(de)(de)(de)好(hao)啊！早(zao)晚要(yao)(yao)工(gong)作(zuo)(zuo)，早(zao)晚要(yao)(yao)步(bu)入(ru)社會(hui)(hui)，早(zao)晚要(yao)(yao)面對這(zhe)些避(bi)免不(bu)(bu)了的(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)。所以(yi)，現(xian)(xian)在我(wo)很(hen)珍惜(xi)學習(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)機會(hui)(hui)，多(duo)學一點(dian)總比(bi)沒有(you)(you)(you)學的(de)(de)(de)(de)(de)好(hao)，花(hua)同(tong)樣的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)間，還不(bu)(bu)如多(duo)學，對以(yi)后(hou)擇業(ye)會(hui)(hui)有(you)(you)(you)很(hen)大的(de)(de)(de)(de)(de)幫助。

　　再說回(hui)來，在(zai)(zai)(zai)工(gong)作(zuo)(zuo)中(zhong)，互(hu)相(xiang)諒(liang)解使(shi)(shi)我(wo)很感激他們。大家相(xiang)處的(de)(de)(de)很好(hao)(hao)(hao)(hao)，沒有(you)什(shen)(shen)么(me)隔合。有(you)幾次有(you)時(shi)需(xu)要(yao)(yao)請假，老師也都很體諒(liang)，直接就給批假了，這(zhe)個(ge)時(shi)候心里很開心。心里上沒有(you)什(shen)(shen)么(me)額外(wai)的(de)(de)(de)，不(bu)(bu)(bu)必要(yao)(yao)的(de)(de)(de)壓力(li)(li)，可(ke)(ke)以好(hao)(hao)(hao)(hao)好(hao)(hao)(hao)(hao)工(gong)作(zuo)(zuo)，學習(xi)(xi)。先就業，后擇(ze)業。我(wo)現(xian)在(zai)(zai)(zai)要(yao)(yao)好(hao)(hao)(hao)(hao)好(hao)(hao)(hao)(hao)鍛(duan)煉自(zi)(zi)己(ji)(ji)。再好(hao)(hao)(hao)(hao)好(hao)(hao)(hao)(hao)學習(xi)(xi)，之(zhi)后相(xiang)信自(zi)(zi)己(ji)(ji)通過努力(li)(li)一定會找(zhao)個(ge)好(hao)(hao)(hao)(hao)工(gong)作(zuo)(zuo)來回(hui)報(bao)父(fu)母及其所(suo)有(you)的(de)(de)(de)老師的(de)(de)(de)。別的(de)(de)(de)沒有(you)什(shen)(shen)么(me)奢求的(de)(de)(de)，現(xian)在(zai)(zai)(zai)當然是(shi)把磨練自(zi)(zi)己(ji)(ji)放在(zai)(zai)(zai)第一位，更何況(kuang)現(xian)在(zai)(zai)(zai)的(de)(de)(de)待遇還(huan)不(bu)(bu)(bu)錯。在(zai)(zai)(zai)這(zhe)兩(liang)個(ge)多月中(zhong)，我(wo)學到了一些在(zai)(zai)(zai)學校學不(bu)(bu)(bu)到的(de)(de)(de)東西，即(ji)使(shi)(shi)都明白的(de)(de)(de)事(shi)，可(ke)(ke)是(shi)剛開始有(you)時(shi)還(huan)做不(bu)(bu)(bu)好(hao)(hao)(hao)(hao)。現(xian)在(zai)(zai)(zai)做事(shi)，不(bu)(bu)(bu)僅要(yao)(yao)持有(you)需(xu)心求教的(de)(de)(de)態度，還(huan)要(yao)(yao)懂得(de)取長補短，最重要(yao)(yao)的(de)(de)(de)一點就是(shi)“忍”了也就是(shi)堅持不(bu)(bu)(bu)懈。在(zai)(zai)(zai)助(zhu)理這(zhe)個(ge)職位上，技術性的(de)(de)(de).勞動并(bing)不(bu)(bu)(bu)多，大多是(shi)些瑣碎重復的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)。現(xian)在(zai)(zai)(zai)，我(wo)工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)時(shi)間雖然不(bu)(bu)(bu)久，可(ke)(ke)是(shi)我(wo)發現(xian)自(zi)(zi)己(ji)(ji)真(zhen)的(de)(de)(de)變(bian)了點，會比以前為人處事(shi)了。

　　我(wo)(wo)在實(shi)習的(de)過程中(zhong)，既有收(shou)獲的(de)喜悅，也(ye)有一些遺憾。通過實(shi)習，加(jia)深了我(wo)(wo)對(dui)助理(li)基本知(zhi)識的(de)理(li)解，豐富了我(wo)(wo)的(de)實(shi)際管理(li)知(zhi)識，使我(wo)(wo)對(dui)日常助理(li)管理(li)工作有了一定的(de)感性和理(li)性認識。認識到(dao)要(yao)(yao)做好日常辦公室助理(li)管理(li)工作，既要(yao)(yao)注重(zhong)管理(li)理(li)論(lun)知(zhi)識的(de)學習，更(geng)重(zhong)要(yao)(yao)的(de)是(shi)要(yao)(yao)把實(shi)踐與理(li)論(lun)兩者緊密相結(jie)合。

　　通過實習的一個多月(yue)里，我(wo)深(shen)感自己的不(bu)足(zu)，我(wo)會在以后的工(gong)(gong)作(zuo)學(xue)習中更(geng)加(jia)努力(li)，取(qu)長補短，需心求教。相信自己會在以后的工(gong)(gong)作(zuo)中更(geng)加(jia)得(de)心應手，表現更(geng)加(jia)出色(se)！不(bu)管是在什么地方任(ren)職(zhi)，都會努力(li)！

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