學生頂崗實習總結報(bao)告

　　一、頂崗實習的介紹

　　頂崗(gang)實習(xi)(xi)(xi)，是(shi)在校(xiao)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)實習(xi)(xi)(xi)的一種方式(shi)。非基礎教(jiao)育學(xue)(xue)校(xiao)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)畢(bi)業前通(tong)常會安排學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)進行實習(xi)(xi)(xi)，實習(xi)(xi)(xi)方式(shi)有集中實習(xi)(xi)(xi)、分(fen)散實習(xi)(xi)(xi)、頂崗(gang)實習(xi)(xi)(xi)等，頂崗(gang)實習(xi)(xi)(xi)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)包(bao)括本科生(sheng)(sheng)、專科生(sheng)(sheng)、高職生(sheng)(sheng)、中專生(sheng)(sheng)、中職生(sheng)(sheng)、技校(xiao)生(sheng)(sheng)。

　　二、學生頂崗實習總結報告（精選21篇）

　　一(yi)段(duan)時間的(de)(de)實(shi)習(xi)(xi)(xi)生活又(you)將謝(xie)下帷(wei)幕，這次實(shi)習(xi)(xi)(xi)讓你心中有什(shen)么感(gan)想呢(ni)？這時候(hou)最關(guan)鍵的(de)(de)一(yi)步就是寫實(shi)習(xi)(xi)(xi)總(zong)結了。那(nei)么好的(de)(de)實(shi)習(xi)(xi)(xi)總(zong)結是什(shen)么樣的(de)(de)呢(ni)？下面是小編為大家收集的(de)(de)學生頂崗實(shi)習(xi)(xi)(xi)總(zong)結報(bao)告（精選21篇），歡迎(ying)閱讀與收藏(zang)。

　　學生頂崗實習總結報告1

　　一、實習基本情況

　　20xx年11月底我來(lai)到了北(bei)京，準備在北(bei)京味多(duo)美(mei)食品有限責(ze)任公司

　　進行實(shi)習(xi)(xi)。來到北京(jing)(jing)后我(wo)被分(fen)(fen)到了(le)(le)北京(jing)(jing)味多美食品有限公司(si)北三(san)環雙安分(fen)(fen)店，安排好(hao)宿(su)舍(she)問題后，我(wo)們(men)首先得去(qu)辦健康證才能進行入職。20xx年12月3我(wo)去(qu)了(le)(le)北京(jing)(jing)市海淀區西直門北大街32號(hao)楓(feng)藍國際B座7層北京(jing)(jing)味多美有限責任公司(si)辦理了(le)(le)入職手續(xu)。就這樣成為了(le)(le)味多美的一名員工開始了(le)(le)我(wo)的實(shi)習(xi)(xi)生活(huo)！

　　實習前(qian)期(qi)期(qi)我(wo)在(zai)味(wei)多美北三(san)環做(zuo)一名前(qian)廳(ting)服務員，主要(yao)工作就是賣現烤面包和蛋(dan)糕。我(wo)在(zai)前(qian)廳(ting)的崗位有機動崗、蛋(dan)糕崗、收銀崗，我(wo)們(men)需把每個崗位都學會。每天在(zai)店里(li)工作很(hen)累但卻很(hen)充實。在(zai)三(san)月(yue)底因經(jing)理(li)(li)要(yao)求(qiu)去上海，但因個人原因沒(mei)去，所有調到了萬達廣場分店。在(zai)這里(li)經(jing)理(li)(li)安(an)排(pai)我(wo)學習做(zuo)飲料，成為了一名咖啡師！

　　二、實習單位概述

　　味多(duo)(duo)美(mei)公司創立于1996年是(shi)國內(nei)著名的烘焙連鎖(suo)(suo)食品企業(ye)(ye)，主要經營產品包括蛋糕(gao)、面包、咖啡、中西式點心(xin)、月餅粽子等。成立至(zhi)今，在中國已經創辦(ban)了260多(duo)(duo)家直營連鎖(suo)(suo)店，20xx-20xx年相(xiang)繼(ji)落戶(hu)天津、上(shang)海、河北(bei)、包頭等地。味多(duo)(duo)美(mei)在北(bei)京、上(shang)海、包頭同(tong)時擁有現代化(hua)的中央(yang)工廠，集“生產”“配(pei)送”“銷售”為一體，專業(ye)(ye)的品質管理系統，保證食品安全(quan)。

　　味多(duo)美(mei)品(pin)牌定位(wei)于中高端(duan)消費(fei)者(zhe)，以豐富的(de)(de)、高品(pin)質(zhi)的(de)(de)產(chan)(chan)(chan)品(pin)，平民(min)化的(de)(de)價(jia)格，親切友善的(de)(de)服(fu)務，便利(li)的(de)(de)連鎖店鋪，贏得了消費(fei)者(zhe)。味多(duo)美(mei)先(xian)后通(tong)過了HAccP國(guo)(guo)際(ji)食品(pin)安全體(ti)系認證(zheng)，QS全國(guo)(guo)工業產(chan)(chan)(chan)品(pin)生產(chan)(chan)(chan)許可，ISo9001:20xx國(guo)(guo)際(ji)質(zhi)量(liang)管理體(ti)系認證(zheng)。20xx年味多(duo)美(mei)蛋糕產(chan)(chan)(chan)品(pin)榮獲第三屆營(ying)養(yang)產(chan)(chan)(chan)品(pin)國(guo)(guo)際(ji)展覽會營(ying)養(yang)健(jian)康優質(zhi)產(chan)(chan)(chan)品(pin)獎。

　　三、實習目的

　　通過實習我(wo)們(men)(men)能(neng)提前接(jie)觸社會，提前學習到(dao)為人(ren)處事(shi)的(de)(de)經驗，也能(neng)對以后的(de)(de)職業生涯有(you)所(suo)了(le)解。更能(neng)培養我(wo)們(men)(men)吃苦耐勞的(de)(de)精神(shen)，鍛煉我(wo)們(men)(men)承受(shou)挫折的(de)(de)心理素質，有(you)利于良好職業道德(de)的(de)(de)養成。

　　頂崗實習增加(jia)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)對社(she)會的(de)全面了(le)(le)(le)解(jie)(jie)，豐(feng)富(fu)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)社(she)會實踐(jian)的(de)經驗，提(ti)高(gao)了(le)(le)(le)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)的(de)綜合素質。通過和企業的(de)接觸和社(she)會的(de)交流，改(gai)變(bian)了(le)(le)(le)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)的(de)就業觀(guan)念，培(pei)養(yang)(yang)了(le)(le)(le)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)的(de)創業精神和創業意(yi)識，也培(pei)養(yang)(yang)了(le)(le)(le)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)綜合運用知識以及解(jie)(jie)決(jue)實際問(wen)題(ti)(ti)的(de)能(neng)(neng)力。培(pei)養(yang)(yang)了(le)(le)(le)實事求是、嚴肅認(ren)真的(de)工作態度，更強(qiang)化了(le)(le)(le)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)的(de)動手(shou)能(neng)(neng)力，補充和鞏固了(le)(le)(le)所學知識提(ti)高(gao)發現問(wen)題(ti)(ti)，解(jie)(jie)決(jue)問(wen)題(ti)(ti)的(de)實際能(neng)(neng)力。

　　四、實習的主要內容

　　在門(men)店實習的(de)(de)(de)(de)(de)(de)主要(yao)工作就是(shi)記一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)下(xia)(xia)門(men)店里產品的(de)(de)(de)(de)(de)(de)種類和價格，打(da)掃(sao)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)下(xia)(xia)門(men)店的(de)(de)(de)(de)(de)(de)衛生，早(zao)上(shang)(shang)擺(bai)放一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)下(xia)(xia)工廠的(de)(de)(de)(de)(de)(de)貨物以(yi)及面包師(shi)傅做(zuo)(zuo)(zuo)出來的(de)(de)(de)(de)(de)(de)現烤面包。給顧客介紹一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)下(xia)(xia)我(wo)們產品的(de)(de)(de)(de)(de)(de)口味和營養成分。晚上(shang)(shang)清(qing)點一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)下(xia)(xia)庫存，打(da)掃(sao)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)下(xia)(xia)衛生，如(ru)果當天是(shi)收銀員的(de)(de)(de)(de)(de)(de)話(hua)，晚上(shang)(shang)還要(yao)算(suan)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)下(xia)(xia)賬目，寫一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)下(xia)(xia)憑證。到萬達廣(guang)場分店后，學習記飲料的(de)(de)(de)(de)(de)(de)配比(bi)和流程，并(bing)(bing)學習做(zuo)(zuo)(zuo)咖(ka)(ka)(ka)啡(fei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)基本知識(shi)和流程。學做(zuo)(zuo)(zuo)飲料也并(bing)(bing)不(bu)是(shi)那么簡單(dan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，需把配比(bi)記清(qing)楚并(bing)(bing)熟練的(de)(de)(de)(de)(de)(de)操作，并(bing)(bing)且(qie)要(yao)做(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)有(you)(you)技巧并(bing)(bing)掌(zhang)握(wo)做(zuo)(zuo)(zuo)飲料的(de)(de)(de)(de)(de)(de)精(jing)髓！說實話(hua)，開始我(wo)并(bing)(bing)不(bu)喜(xi)(xi)歡(huan)做(zuo)(zuo)(zuo)咖(ka)(ka)(ka)啡(fei)，而(er)且(qie)咖(ka)(ka)(ka)啡(fei)什么味道(dao)我(wo)都不(bu)知道(dao)，但(dan)經過一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)星期之后，我(wo)漸漸地(di)喜(xi)(xi)歡(huan)上(shang)(shang)做(zuo)(zuo)(zuo)咖(ka)(ka)(ka)啡(fei)，而(er)且(qie)也喜(xi)(xi)歡(huan)咖(ka)(ka)(ka)啡(fei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)味道(dao)。而(er)且(qie)半個(ge)月(yue)之后，經過專業的(de)(de)(de)(de)(de)(de)咖(ka)(ka)(ka)啡(fei)師(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)培訓，我(wo)對咖(ka)(ka)(ka)啡(fei)有(you)(you)進一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)步(bu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)了解，并(bing)(bing)且(qie)深(shen)(shen)深(shen)(shen)愛上(shang)(shang)了咖(ka)(ka)(ka)啡(fei)師(shi)這個(ge)職業，最終發現，其實做(zuo)(zuo)(zuo)咖(ka)(ka)(ka)啡(fei)是(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)種享受,而(er)且(qie)我(wo)特別喜(xi)(xi)歡(huan)做(zuo)(zuo)(zuo)cappccino!

　　工(gong)作中也會遇到(dao)形(xing)形(xing)色(se)(se)色(se)(se)的(de)顧客(ke)(ke)，對于對我們工(gong)作不滿的(de)顧客(ke)(ke)一定要有耐心和保持良好(hao)(hao)的(de)態度，遇到(dao)蠻橫(heng)無(wu)理(li)的(de)顧客(ke)(ke)要隨機應變找到(dao)好(hao)(hao)的(de)解決(jue)方式。在這里學到(dao)了很好(hao)(hao)的(de)溝通技巧及能力！

　　這就(jiu)是我(wo)實習期間所做的主要工作。

　　五、實習心得體會

　　通過實習讓(rang)我學到了(le)很多課堂上根本學不到的東西。仿佛一(yi)下(xia)子成熟了(le)，懂得了(le)做人做事的道(dao)理(li)，也懂得了(le)學習的意(yi)義，人生的真諦。明(ming)白(bai)了(le)人生是不可(ke)能一(yi)帆風(feng)順的，要學會(hui)認(ren)真對待每一(yi)個人每一(yi)件事！

　　我(wo)知道(dao)工作是(shi)一(yi)項(xiang)的(de)事業，需要(yao)吃(chi)苦耐勞的(de)品質(zhi)和持之以恒的(de)精神。我(wo)覺得重(zhong)要(yao)的(de)是(shi)在這段實習的(de)期間里，我(wo)第(di)一(yi)次真正的(de)融(rong)入了社(she)會，在實踐(jian)中了解社(she)會，掌握了一(yi)些(xie)人際(ji)交往的(de)技能，打開了自己的(de)視野增長(chang)了知識，為我(wo)們以后進一(yi)步(bu)走向社(she)會打下了堅實的(de)基礎。

　　這(zhe)(zhe)段時間(jian)做(zuo)咖(ka)啡師，不僅(jin)讓(rang)(rang)我(wo)(wo)學(xue)到(dao)了咖(ka)啡的(de)(de)(de)(de)(de)專業知(zhi)識，也讓(rang)(rang)我(wo)(wo)學(xue)會了做(zuo)事(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)速度(du)與效率(lv)及(ji)其它的(de)(de)(de)(de)(de)重要(yao)性(xing)！期間(jian)我(wo)(wo)跟外(wai)國朋友的(de)(de)(de)(de)(de)經(jing)常接觸摸，開始只(zhi)能感受(shou)他們的(de)(de)(de)(de)(de)熱情，卻無法用(yong)英語跟他們交流，這(zhe)(zhe)使我(wo)(wo)特別的(de)(de)(de)(de)(de)傷心，我(wo)(wo)很(hen)想跟他們說話，卻說不出來！這(zhe)(zhe)讓(rang)(rang)我(wo)(wo)深刻體會到(dao)英語的(de)(de)(de)(de)(de)重要(yao)性(xing)，所以我(wo)(wo)后來堅持每天學(xue)英語，說英語！我(wo)(wo)很(hen)后悔上(shang)學(xue)期間(jian)沒有(you)好好學(xue)習(xi)，現在終于明白(bai)老(lao)師的(de)(de)(de)(de)(de)一片苦心！所以，我(wo)(wo)要(yao)活(huo)到(dao)老(lao)學(xue)到(dao)老(lao)，這(zhe)(zhe)樣才(cai)不會被社會淘汰！通(tong)過這(zhe)(zhe)段時間(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)實習(xi)，讓(rang)(rang)我(wo)(wo)明白(bai)了很(hen)多為人(ren)處(chu)事(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)道(dao)理(li)，讓(rang)(rang)我(wo)(wo)學(xue)到(dao)了很(hen)多有(you)用(yong)的(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)識，真是受(shou)益匪淺。我(wo)(wo)會把(ba)這(zhe)(zhe)次實習(xi)作(zuo)為人(ren)生的(de)(de)(de)(de)(de)起點，在以后的(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)學(xue)習(xi)中不斷的(de)(de)(de)(de)(de)要(yao)求(qiu)完善(shan)自己，讓(rang)(rang)自己做(zuo)得(de)更(geng)好。

　　六、實習的意見何建議

　　雖然學(xue)校(xiao)給我們提(ti)(ti)供(gong)(gong)了實(shi)(shi)(shi)習(xi)到(dao)單位(wei)(wei)，但是(shi)卻沒有在(zai)學(xue)生(sheng)實(shi)(shi)(shi)習(xi)期間(jian)對(dui)學(xue)生(sheng)工作(zuo)和生(sheng)活問題(ti)進行(xing)關心及照(zhao)顧！實(shi)(shi)(shi)習(xi)崗(gang)(gang)位(wei)(wei)與所學(xue)專業不符(fu)，我認為(wei)校(xiao)方應該多(duo)和實(shi)(shi)(shi)習(xi)單位(wei)(wei)和學(xue)生(sheng)有更(geng)多(duo)的(de)(de)溝通，了解(jie)實(shi)(shi)(shi)習(xi)單位(wei)(wei)所能(neng)給我們實(shi)(shi)(shi)習(xi)生(sheng)提(ti)(ti)供(gong)(gong)的(de)(de)崗(gang)(gang)位(wei)(wei)，以及我們實(shi)(shi)(shi)習(xi)生(sheng)更(geng)想做的(de)(de)工作(zuo)，這樣(yang)(yang)對(dui)學(xue)生(sheng)對(dui)企業都非常負責任(ren)，卻又能(neng)提(ti)(ti)供(gong)(gong)實(shi)(shi)(shi)習(xi)生(sheng)更(geng)好的(de)(de)崗(gang)(gang)位(wei)(wei)！學(xue)校(xiao)應該對(dui)實(shi)(shi)(shi)習(xi)生(sheng)進行(xing)更(geng)多(duo)的(de)(de)交流，這樣(yang)(yang)就能(neng)及時發現(xian)問題(ti)解(jie)決問題(ti)！

　　以上就是(shi)我個人的小小的意見和建議了！

　　為期(qi)半(ban)年的(de)(de)(de)實(shi)習就(jiu)這(zhe)樣結束了，再(zai)過幾天就(jiu)要(yao)返校(xiao)了，真(zhen)是(shi)既高興(xing)(xing)又(you)激(ji)動，還有一(yi)(yi)點小(xiao)小(xiao)的(de)(de)(de)迷(mi)茫。高興(xing)(xing)的(de)(de)(de)是(shi)能再(zai)次回到(dao)學校(xiao)見到(dao)一(yi)(yi)起生(sheng)活三年的(de)(de)(de)同學了，迷(mi)茫的(de)(de)(de)是(shi)這(zhe)次回學校(xiao)后就(jiu)真(zhen)正的(de)(de)(de)畢業了，我對以(yi)后的(de)(de)(de)人生(sheng)還真(zhen)有。一(yi)(yi)點小(xiao)小(xiao)的(de)(de)(de)迷(mi)茫！不過我相信只要(yao)勇敢面對人生(sheng)的(de)(de)(de)每一(yi)(yi)個驛站，人生(sheng)肯定(ding)會是(shi)精彩(cai)的(de)(de)(de)。

　　我的未來，一(yi)定要(yao)加油，加油吧！美好的一(yi)切一(yi)定：會屬于你！

　　學生頂崗實習總結報告2

　　為(wei)(wei)期六個月的(de)(de)實踐(jian)(jian)工(gong)作，我(wo)非(fei)常重視，也很認真。因為(wei)(wei)我(wo)們平(ping)時(shi)只能從書本(ben)上學習(xi)理論知識，能有這(zhe)樣的(de)(de)實踐(jian)(jian)機會，當然就格外珍惜，希望能夠通(tong)過實踐(jian)(jian)學習(xi)一(yi)些書本(ben)上學習(xi)不(bu)到(dao)的(de)(de)知識，積累(lei)實踐(jian)(jian)經驗，為(wei)(wei)以后參加工(gong)作打下(xia)基矗(chu)！

　　由于缺乏實踐經驗，我對酒店的(de)(de)管理模(mo)式了解(jie)的(de)(de)不(bu)時(shi)很多(duo)，認識(shi)不(bu)深。為了能夠更快適應環境(jing)，更好的(de)(de)鍛煉自己(ji)，我特別注重加強專業(ye)知識(shi)的(de)(de)學習，堅持“向同(tong)事(shi)學，向書(shu)本(ben)學”的(de)(de)思(si)路，不(bu)斷提高自己(ji)的(de)(de)工作責(ze)任心，以(yi)求鍛煉和(he)彌補自身知識(shi)結(jie)構的(de)(de)欠缺和(he)閱(yue)歷(li)短(duan)淺的(de)(de)受限。“三人行(xing)(xing)，必有我師”，企業(ye)中的(de)(de)每一位同(tong)事(shi)都是我的(de)(de)老(lao)師，他們豐富的(de)(de)經驗是一筆(bi)寶貴(gui)的(de)(de)財富，是我不(bu)斷學習的(de)(de)源泉(quan)。為此，我積極向身邊(bian)的(de)(de)同(tong)事(shi)和(he)前輩們請教(jiao)，虛(xu)心吸取(qu)他們的(de)(de)寶貴(gui)經驗，以(yi)他們的(de)(de)工作思(si)路、言行(xing)(xing)舉止(zhi)、工作程序和(he)工作方(fang)法為榜樣，規范(fan)和(he)糾正自己(ji)方(fang)法、思(si)路上的(de)(de)缺陷。另外一方(fang)面(mian)，通過系(xi)統(tong)的(de)(de)學習，努力掌握酒店的(de)(de)主旨核心，熟悉工作流程。

　　這次實習(xi)讓我(wo)(wo)(wo)發(fa)現，理論與實踐(jian)(jian)的(de)(de)差距：剛踏(ta)入(ru)社會的(de)(de)我(wo)(wo)(wo)躍躍欲試，大有氣吞(tun)山河之勢(shi)，因為我(wo)(wo)(wo)平時學的(de)(de)之勢(shi)終于(yu)可以派上(shang)用場(chang)了(le)。但后(hou)來實踐(jian)(jian)發(fa)現我(wo)(wo)(wo)所學的(de)(de)理論，沒(mei)有融(rong)入(ru)酒(jiu)(jiu)店(dian)。學校主要是通過學習(xi)，掌握(wo)觀察問題、分析問題、解(jie)決問題的(de)(de)思路和方法。走(zou)進酒(jiu)(jiu)店(dian)我(wo)(wo)(wo)才發(fa)現我(wo)(wo)(wo)對環境的(de)(de)的(de)(de)變化和酒(jiu)(jiu)店(dian)實際的(de)(de)需求跟不上(shang)，所以我(wo)(wo)(wo)感覺辦起(qi)事來時舉步維艱。這次實習(xi)是我(wo)(wo)(wo)更(geng)深的(de)(de)認清(qing)了(le)自(zi)己的(de)(de)不足和優點。

　　一、實習基本情況：

　　我(wo)(wo)在北(bei)京市海淀區找(zhao)到一個(ge)(ge)酒店(dian)，店(dian)名(ming)叫金品軒(xuan)海鮮名(ming)店(dian)，通過應聘我(wo)(wo)加了(le)這個(ge)(ge)大(da)家庭。

　　在這里我進(jin)行(xing)了為期(qi)五個(ge)月的(de)實(shi)習工作，擔任(ren)傳菜部部長一職。截(jie)止到XX年(nian)6月22日我的(de)實(shi)習工作時間結束。

　　二、實習單位概況：

　　金(jin)品軒海(hai)鮮名店(dian)，隸屬(shu)于(yu)珠海(hai)卓凡實業集(ji)團(tuan)有限(xian)公司。是一所集(ji)娛樂(le)、康體(ti)會(hui)所為一體(ti)

　　的大型餐飲企業(ye)，酒店建筑面積一萬平方米(mi)，餐廳面積八千(qian)平方米(mi)，可(ke)同時容納(na)一千(qian)名賓客用餐。

　　三、實習目的：

　　在學(xue)習中做事(shi)。任何事(shi)情都有它的專(zhuan)業規律(lv)，任何人(ren)都有其獨特(te)比較優(you)勢；養(yang)成一個號

　　的(de)(de)(de)習(xi)(xi)慣才能不斷(duan)進步，踏實(shi)肯干才能表現專業(ye)。學(xue)(xue)(xue)前(qian)的(de)(de)(de)實(shi)習(xi)(xi)為我(wo)(wo)們(men)在步入社會能有一(yi)個好的(de)(de)(de)心(xin)(xin)態(tai)和(he)實(shi)力(li)(li)。學(xue)(xue)(xue)前(qian)實(shi)習(xi)(xi)是為了(le)(le)讓(rang)(rang)我(wo)(wo)們(men)加(jia)深對職業(ye)和(he)行業(ye)的(de)(de)(de)了(le)(le)解，確認喜歡(huan)擅(shan)長的(de)(de)(de)職業(ye)，以(yi)確定(ding)自己(ji)喜歡(huan)的(de)(de)(de)工(gong)(gong)作，在以(yi)后(hou)畢(bi)業(ye)找工(gong)(gong)作就可(ke)以(yi)把它作為目標職業(ye)。反之就要尋找新的(de)(de)(de)工(gong)(gong)作方向(xiang)；人們(men)常說，大(da)學(xue)(xue)(xue)就是個象牙塔。確實(shi)，學(xue)(xue)(xue)校與(yu)(yu)職嘗學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)與(yu)(yu)工(gong)(gong)作、學(xue)(xue)(xue)生與(yu)(yu)員(yuan)工(gong)(gong)之間存在著巨大(da)的(de)(de)(de)差異。在角色(se)的(de)(de)(de)教化過程中(zhong)(zhong)，人們(men)的(de)(de)(de)觀(guan)點(dian)、行為方式、心(xin)(xin)里等方面都要做(zuo)適(shi)當的(de)(de)(de)調整(zheng)。而實(shi)習(xi)(xi)提供了(le)(le)一(yi)個機會，讓(rang)(rang)我(wo)(wo)接(jie)觸到真實(shi)的(de)(de)(de)職常有了(le)(le)實(shi)習(xi)(xi)的(de)(de)(de)經驗，以(yi)后(hou)畢(bi)業(ye)工(gong)(gong)作時就可(ke)以(yi)更(geng)快、更(geng)好地融入新的(de)(de)(de)環境，完成(cheng)學(xue)(xue)(xue)生向(xiang)職場人士的(de)(de)(de)轉換；同(tong)時學(xue)(xue)(xue)前(qian)實(shi)習(xi)(xi)也可(ke)以(yi)增(zeng)強找工(gong)(gong)作時的(de)(de)(de)競爭優勢(shi)。這就是我(wo)(wo)這五個月的(de)(de)(de)實(shi)習(xi)(xi)目的(de)(de)(de)，在這次實(shi)習(xi)(xi)中(zhong)(zhong)讓(rang)(rang)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)心(xin)(xin)態(tai)和(he)能力(li)(li)提升了(le)(le)很多。

　　四、實習內容：

　　五個(ge)(ge)月的(de)(de)(de)實習瞬息而過(guo)，這(zhe)五個(ge)(ge)月來(lai)，我一(yi)直把認(ren)(ren)識并融入(ru)(ru)酒店團隊(dui)為要(yao)求。學習拉近距離、融入(ru)(ru)團隊(dui)的(de)(de)(de)最好方法(fa)。五個(ge)(ge)月的(de)(de)(de)時間里，在領導(dao)和同事們(men)的(de)(de)(de)指導(dao)下(xia)，向(xiang)(xiang)行業學習知識，向(xiang)(xiang)前輩(bei)請教經(jing)驗，向(xiang)(xiang)同事傳授工作技巧(qiao)，正是在這(zhe)個(ge)(ge)過(guo)程中，認(ren)(ren)識到自己的(de)(de)(de)弱處和不足，也深(shen)刻體會到了(le)團隊(dui)的(de)(de)(de)力(li)(li)量(liang)和魅力(li)(li)。

　　來金品軒實習期間，心(xin)境有時(shi)還(huan)顯浮躁，做(zuo)事偶爾還(huan)有粗心(xin)但是通過領導(dao)的(de)(de)開(kai)導(dao)和同(tong)事的(de)(de)提醒(xing)。我(wo)都及時(shi)的(de)(de)改變著自己。

　　在(zai)才來(lai)到酒(jiu)店時人生地不熟的(de)(de)時候，我(wo)努(nu)力(li)的(de)(de)去拉近同(tong)事之(zhi)間的(de)(de)距離(li)和(he)感情，通(tong)過(guo)努(nu)力(li)我(wo)得到了同(tong)事們(men)和(he)領導(dao)的(de)(de)贊同(tong)，很榮幸的(de)(de)當上了部長(chang)。

　　在(zai)(zai)初當部長的(de)時(shi)候，我有(you)一段時(shi)間我不知道該怎(zen)么(me)去跟(gen)以前的(de)同事(shi)進(jin)行交流了(le)，也(ye)不知道在(zai)(zai)領導面前我該怎(zen)么(me)說(shuo)話。那一段時(shi)間是我最難熬的(de)時(shi)段，同事(shi)都(dou)不跟(gen)我說(shuo)話，不會的(de)東西(xi)也(ye)不敢去問(wen)領導，我無助的(de)徘徊著。有(you)一次(ci)，領導跟(gen)我說(shuo)了(le)一些(xie)(xie)話讓(rang)我找到(dao)了(le)前進(jin)的(de)路，他說(shuo)：“你(ni)站在(zai)(zai)這個(ge)位置，是大家對你(ni)的(de)認同，同時(shi)也(ye)說(shuo)明這個(ge)時(shi)候你(ni)開(kai)始背(bei)負著一些(xie)(xie)責任。”

　　“責任”當時(shi)聽到(dao)這一個(ge)詞的時(shi)候，我(wo)突然知道自己該(gai)干(gan)什(shen)么了(le)，在那(nei)時(shi)我(wo)認(ren)識(shi)到(dao)作為一個(ge)管理者(zhe)該(gai)干(gan)什(shen)么了(le)，我(wo)和同事們又恢復到(dao)以前的歡歌笑語中，在自己遇到(dao)困(kun)難的時(shi)候我(wo)在也不時(shi)那(nei)么的無助(zhu)了(le)。

　　向他(ta)說(shuo)的(de)(de)(de)，當背負責(ze)任的(de)(de)(de)時候就要做(zuo)(zuo)些什么(me)，我(wo)深深的(de)(de)(de)理解了做(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)越多錯(cuo)的(de)(de)(de)越多的(de)(de)(de)道(dao)理，我(wo)也做(zuo)(zuo)錯(cuo)過，也受(shou)到過處(chu)罰，我(wo)沒有氣餒(nei)，更加努(nu)力的(de)(de)(de)做(zuo)(zuo)好我(wo)的(de)(de)(de)工作。

　　呆的(de)(de)時間越久，了(le)解的(de)(de)越多。我了(le)解到(dao)(dao)不時自(zi)己做好(hao)(hao)了(le)，我了(le)解到(dao)(dao)了(le)作(zuo)為(wei)一個管理者最本質的(de)(de)做用，為(wei)下(xia)屬創造更(geng)(geng)好(hao)(hao)的(de)(de)工作(zuo)環(huan)境，為(wei)酒店更(geng)(geng)好(hao)(hao)的(de)(de)管理人員。

　　五、實習心得體會：

　　在(zai)(zai)這次實(shi)(shi)(shi)習中(zhong)讓我(wo)覺(jue)得。要(yao)(yao)作(zuo)為一(yi)(yi)名合格的(de)(de)酒店管理層人員，首要(yao)(yao)條件就是成為一(yi)(yi)個部門的(de)(de)骨干。對我(wo)來說，首要(yao)(yao)任(ren)務是要(yao)(yao)學習、熟(shu)練掌握業務知(zhi)識(shi)，始終如一(yi)(yi)的(de)(de)積極(ji)的(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)態度、高度的(de)(de)責任(ren)感和(he)只(zhi)爭(zheng)朝夕的(de)(de)精神(shen)投入到工(gong)(gong)作(zuo)中(zhong)；要(yao)(yao)在(zai)(zai)加(jia)強業務知(zhi)識(shi)學習的(de)(de)同時，踏踏實(shi)(shi)(shi)實(shi)(shi)(shi)的(de)(de)做(zuo)好(hao)本(ben)職(zhi)工(gong)(gong)作(zuo)，戒(jie)驕戒(jie)躁，爭(zheng)取在(zai)(zai)自(zi)己的(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)崗位(wei)上作(zuo)出(chu)優(you)異(yi)的(de)(de)成績。在(zai)(zai)做(zuo)人的(de)(de)態度上要(yao)(yao)揚長避短(duan)，不斷(duan)完善自(zi)己。要(yao)(yao)正確的(de)(de)認識(shi)自(zi)己，在(zai)(zai)工(gong)(gong)作(zuo)中(zhong)不但要(yao)(yao)發(fa)揚自(zi)己的(de)(de)優(you)點，還要(yao)(yao)客觀地(di)面對自(zi)己的(de)(de)不足(zu)之處，更(geng)近一(yi)(yi)步注重鍛煉自(zi)己的(de)(de)應變能力(li)、協調能力(li)、組織能力(li)以及創造能力(li)，不斷(duan)在(zai)(zai)工(gong)(gong)作(zuo)中(zhong)學習進(jin)齲。

　　六、這次實習對我的影響：

　　一要(yao)有愛心：愛職業(ye)，愛員(yuan)工，敬重領導。

　　二要(yao)有(you)責(ze)任心：認(ren)真做好工(gong)作中的每(mei)一(yi)件“小事(shi)(shi)”。工(gong)作事(shi)(shi)無巨細，事(shi)(shi)事(shi)(shi)重要(yao)，事(shi)(shi)事(shi)(shi)都是責(ze)任。

　　三要(yao)能力精(jing)益(yi)求精(jing)：時時、事事尋(xun)求公正，精(jing)通(tong)本職工(gong)作(zuo)，最求人與事的最佳結合點。

　　四要有探(tan)索、創(chuang)新(xin)、團(tuan)結、協調、服從、自律、健康等現代意(yi)識。

　　五(wu)要樹(shu)立誠信觀念。誠信乃做(zuo)人做(zuo)事之本(ben)。

　　要想成為一個好的管理者，應該具備以下方(fang)面(mian)的素質：

　　具(ju)備(bei)公正(zheng)、忠信、堅定勇敢的(de)(de)(de)(de)(de)意志力。具(ju)備(bei)廣博的(de)(de)(de)(de)(de)社會科學(xue)知識具(ju)備(bei)實現(xian)有效領導的(de)(de)(de)(de)(de)能(neng)力總結實際工作中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)經驗(yan)和自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)不足，密切關注和了(le)解現(xian)在(zai)最新(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)管理(li)理(li)念，為(wei)以(yi)后即將從事的(de)(de)(de)(de)(de)工作打(da)下堅實的(de)(de)(de)(de)(de)基(ji)礎，走(zou)向(xiang)工作崗位(wei)時，能(neng)夠(gou)讓自(zi)己(ji)成為(wei)名副(fu)其實的(de)(de)(de)(de)(de)專業人(ren)才，在(zai)大浪淘沙(sha)中(zhong)找到(dao)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)立足之地，讓自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)所學(xue)為(wei)社會做出自(zi)己(ji)應有的(de)(de)(de)(de)(de)貢獻。

　　七、意見建議：

　　在(zai)激烈的現代化(hua)中，如果沒有新的思路，就很難(nan)發(fa)展，通(tong)過不(bu)斷的自(zi)我否定、自(zi)我超越，使(shi)自(zi)己(ji)立于(yu)不(bu)敗(bai)之地(di)。

　　時刻保持自己的(de)向(xiang)上精(jing)神(shen)，建立系統化的(de)激勵(li)機制，重視精(jing)神(shen)激勵(li)。充分利(li)用殼(ke)利(li)用的(de)資源避免浪(lang)費。

　　學生頂崗實習總結報告3

　　一、實習情況概述

　　會(hui)計(ji)是(shi)一門(men)注(zhu)重實(shi)(shi)(shi)踐的(de)(de)工作(zuo)。因此(ci)，學(xue)校在我們(men)最后(hou)一個學(xue)期安排(pai)我們(men)進入實(shi)(shi)(shi)習(xi)崗位，了解會(hui)計(ji)的(de)(de)基礎(chu)工作(zuo)。我于(yu)20XX年2月(yue)(yue)(yue)至20XX年6月(yue)(yue)(yue)在文思(si)昌(chang)實(shi)(shi)(shi)業(ye)貿(mao)易(yi)有(you)限公司(si)進行(xing)了近(jin)四個月(yue)(yue)(yue)的(de)(de)頂崗實(shi)(shi)(shi)習(xi)。在此(ci)過(guo)程(cheng)中，我學(xue)到了許多學(xue)校學(xue)不(bu)到的(de)(de)知(zhi)識，對會(hui)計(ji)專業(ye)我有(you)了更深(shen)刻的(de)(de)認(ren)識，對我以后(hou)的(de)(de)發展奠定了堅實(shi)(shi)(shi)的(de)(de)基礎(chu)。現在對這幾個月(yue)(yue)(yue)的(de)(de)實(shi)(shi)(shi)習(xi)情(qing)況進行(xing)總結。

　　二、實習單位簡介

　　文思昌實(shi)業(ye)(ye)貿易(yi)有(you)限公(gong)司(si)(si)于(yu)20XX年7月(yue)(yue)31日成(cheng)立(li)，座落在(zai)長(chang)沙(sha)縣(xian)暮云鎮工業(ye)(ye)園，本司(si)(si)以(yi)(yi)經(jing)營(ying)焊(han)管(guan)、鋼(gang)帶(dai)(dai)為(wei)主(zhu)導，以(yi)(yi)自(zi)產(chan)方(fang)管(guan)為(wei)特色，還(huan)從北方(fang)廠(chang)家(jia)：唐(tang)山華岐(qi)、天津市(shi)(shi)方(fang)聚鋼(gang)材經(jing)銷(xiao)中(zhong)心(xin)、岐(qi)豐集團(tuan)(tuan)、山東(dong)山口鋼(gang)管(guan)集團(tuan)(tuan)有(you)限公(gong)司(si)(si)采購不同的(de)(de)(de)焊(han)管(guan)，及(ji)(ji)武(wu)鋼(gang)集團(tuan)(tuan)鄂州鋼(gang)廠(chang)、洛陽(yang)鈺(yu)龍的(de)(de)(de)帶(dai)(dai)鋼(gang)，形成(cheng)湖南(nan)市(shi)(shi)場最大專營(ying)帶(dai)(dai)鋼(gang)、焊(han)管(guan)的(de)(de)(de)企(qi)(qi)業(ye)(ye)。公(gong)司(si)(si)產(chan)品以(yi)(yi)汽車工業(ye)(ye)、建筑業(ye)(ye)、家(jia)具行業(ye)(ye)及(ji)(ji)其他領域。公(gong)司(si)(si)現在(zai)庫(ku)存4000噸左(zuo)右(you)，為(wei)降低銷(xiao)售成(cheng)本，節約開(kai)支(zhi)，3月(yue)(yue)份與(yu)一力(li)物流簽定合同，租用15畝(mu)地，投資150萬(wan)元(yuan)，新(xin)建了(le)7000平(ping)米的(de)(de)(de)室內倉(cang)庫(ku)及(ji)(ji)3000平(ping)米的(de)(de)(de)室外倉(cang)庫(ku)。公(gong)司(si)(si)去(qu)年銷(xiao)售收(shou)(shou)入達7575萬(wan)元(yuan)，上交國(guo)家(jia)稅收(shou)(shou)215.7萬(wan)元(yuan)，被長(chang)沙(sha)市(shi)(shi)工商局評(ping)為(wei)“消費者信得過單位”、“全國(guo)知名鋼(gang)材營(ying)銷(xiao)企(qi)(qi)業(ye)(ye)”。公(gong)司(si)(si)經(jing)營(ying)的(de)(de)(de)宗旨是：以(yi)(yi)市(shi)(shi)場為(wei)向導，以(yi)(yi)企(qi)(qi)業(ye)(ye)為(wei)主(zhu)體，以(yi)(yi)質量為(wei)生命，以(yi)(yi)效率(lv)為(wei)中(zhong)心(xin)，以(yi)(yi)人(ren)為(wei)本，以(yi)(yi)改(gai)革為(wei)動力(li)，推動企(qi)(qi)業(ye)(ye)持續穩步(bu)發展。

　　三、實習過程

　　會計是個講究(jiu)經驗(yan)(yan)的(de)(de)職業，工(gong)(gong)(gong)作(zuo)經驗(yan)(yan)是求職時(shi)(shi)的(de)(de)優勢，為(wei)了積累更多的(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)經驗(yan)(yan)，經過(guo)學校(xiao)和朋友的(de)(de)努(nu)力，我(wo)在文思昌實(shi)(shi)(shi)(shi)業貿易(yi)有限公(gong)司獲得(de)(de)了一次十分難得(de)(de)的(de)(de)實(shi)(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)機會。實(shi)(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)期間(jian)(jian)努(nu)力將自(zi)己在學校(xiao)所學的(de)(de)理(li)論知識向(xiang)實(shi)(shi)(shi)(shi)踐方面轉化，盡(jin)量(liang)做到(dao)(dao)理(li)論與(yu)實(shi)(shi)(shi)(shi)踐相(xiang)結合(he)。在實(shi)(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)期間(jian)(jian)我(wo)認真遵守工(gong)(gong)(gong)作(zuo)紀律(lv)，不(bu)遲到(dao)(dao)、早退，努(nu)力完(wan)成領導(dao)交辦(ban)的(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)，得(de)(de)到(dao)(dao)學習(xi)(xi)領導(dao)及全體工(gong)(gong)(gong)作(zuo)人(ren)員的(de)(de)一致好評，同(tong)時(shi)(shi)也(ye)發現了自(zi)己的(de)(de)許(xu)多不(bu)足之處。

　　在實習(xi)中(zhong)，我(wo)的(de)職位是會(hui)計(ji)(ji)助理，從審(shen)核原(yuan)始憑(ping)證(zheng)、編制記賬(zhang)憑(ping)證(zheng)、登賬(zhang)到編制會(hui)計(ji)(ji)報表都有(you)親(qin)自(zi)動手，尤其(qi)是應付賬(zhang)款的(de)對(dui)(dui)賬(zhang)，有(you)時也會(hui)跑(pao)跑(pao)銀行，辦一(yi)些簡單的(de)業(ye)務(wu)。在實習(xi)期間，我(wo)運(yun)用所學(xue)的(de)知識去做事，在不(bu)(bu)知道(dao)(dao)的(de)地(di)(di)方(fang)問會(hui)計(ji)(ji)主管，有(you)不(bu)(bu)對(dui)(dui)的(de)地(di)(di)方(fang)會(hui)計(ji)(ji)主管會(hui)指給我(wo)看，給我(wo)糾正，并(bing)告訴我(wo)下(xia)次做的(de)方(fang)法。在實習(xi)的(de)這段時間，我(wo)不(bu)(bu)僅(jin)學(xue)到了關(guan)于專業(ye)方(fang)面(mian)的(de)知道(dao)(dao)，而且對(dui)(dui)社交(jiao)方(fang)面(mian)也有(you)了一(yi)定(ding)的(de)體會(hui)。具體包(bao)括(kuo)以下(xia)幾點：

　　(一)、認(ren)識(shi)各(ge)種原始憑(ping)證

　　在校(xiao)(xiao)學(xue)習(xi)期(qi)間(jian)老師曾經給(gei)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)看過(guo)(guo)一些原(yuan)始(shi)(shi)(shi)憑證的(de)(de)(de)仿真版，到了(le)單(dan)位(wei)以(yi)后我(wo)(wo)(wo)才知(zhi)道，我(wo)(wo)(wo)才知(zhi)道我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)在學(xue)校(xiao)(xiao)里(li)見的(de)(de)(de)那(nei)些原(yuan)始(shi)(shi)(shi)憑證只是(shi)鳳毛麟角，還有太(tai)多太(tai)多的(de)(de)(de)原(yuan)始(shi)(shi)(shi)憑證我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)不(bu)曾見過(guo)(guo)，不(bu)知(zhi)道他們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)用(yong)途。在這(zhe)(zhe)幾個月的(de)(de)(de)實(shi)習(xi)期(qi)間(jian)我(wo)(wo)(wo)首先要做的(de)(de)(de)事就(jiu)是(shi)認識原(yuan)始(shi)(shi)(shi)憑證，這(zhe)(zhe)是(shi)所(suo)有會計(ji)工作(zuo)的(de)(de)(de)基礎，沒有這(zhe)(zhe)樣的(de)(de)(de)經驗我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)根(gen)本無法開展(zhan)以(yi)后的(de)(de)(de)工作(zuo)，更別說是(shi)在公司(si)(si)里(li)的(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)了(le)。所(suo)以(yi)我(wo)(wo)(wo)認真聽取前(qian)輩(bei)(bei)對我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)教(jiao)導，了(le)解公司(si)(si)使(shi)用(yong)各(ge)種原(yuan)始(shi)(shi)(shi)憑證的(de)(de)(de)填制方法和其經濟(ji)含義，以(yi)后再見的(de)(de)(de)時(shi)候就(jiu)知(zhi)道該如(ru)何處理了(le)。這(zhe)(zhe)是(shi)我(wo)(wo)(wo)開始(shi)(shi)(shi)以(yi)后工作(zuo)的(de)(de)(de)基礎，必須得打好，而且不(bu)能操(cao)之過(guo)(guo)急，慢(man)慢(man)學(xue)習(xi)，虛(xu)心請教(jiao)，學(xue)習(xi)前(qian)輩(bei)(bei)的(de)(de)(de)精華，以(yi)后為公司(si)(si)更好的(de)(de)(de)服務(wu)。

　　(二)、根(gen)據經(jing)濟(ji)業務填(tian)制和審(shen)核原始憑證和記賬憑證

　　1、原(yuan)(yuan)始(shi)憑(ping)證(zheng)(zheng)(zheng)：是指(zhi)直接(jie)記錄經(jing)濟業(ye)務(wu)(wu)(wu)、明確經(jing)濟責(ze)任具(ju)有法律效力并作為記賬原(yuan)(yuan)始(shi)依據的(de)證(zheng)(zheng)(zheng)明文件，其主要作用是證(zheng)(zheng)(zheng)明經(jing)濟業(ye)務(wu)(wu)(wu)的(de)發生和(he)(he)完(wan)成的(de)情況。填(tian)寫原(yuan)(yuan)始(shi)憑(ping)證(zheng)(zheng)(zheng)的(de)內(nei)容為：原(yuan)(yuan)始(shi)憑(ping)證(zheng)(zheng)(zheng)的(de)名(ming)稱、填(tian)制(zhi)憑(ping)證(zheng)(zheng)(zheng)的(de)日(ri)期、編號、經(jing)濟業(ye)務(wu)(wu)(wu)的(de)基(ji)本內(nei)容(對(dui)經(jing)濟業(ye)務(wu)(wu)(wu)的(de)基(ji)本內(nei)容應從(cong)定性和(he)(he)定量(liang)兩個方面(mian)給(gei)予說明，如購(gou)買商品(pin)的(de)名(ming)稱、數量(liang)、單(dan)價和(he)(he)金額等(deng))，填(tian)制(zhi)單(dan)位。但是在公(gong)司，我沒有接(jie)觸到購(gou)入(ru)產(chan)品(pin)這一塊，只對(dui)相關人員的(de)報銷單(dan)進行審核，不過中間也有偶爾用現金購(gou)買的(de)材料(liao)入(ru)庫單(dan)，基(ji)本是就(jiu)是把原(yuan)(yuan)始(shi)憑(ping)證(zheng)(zheng)(zheng)上面(mian)的(de)金額重新(xin)再(zai)計算(suan)一遍(bian)，確認無誤(wu)后(hou)簽(qian)字。

　　2、記(ji)帳(zhang)憑(ping)(ping)證(zheng)：記(ji)帳(zhang)憑(ping)(ping)證(zheng)是登記(ji)帳(zhang)薄(bo)的(de)(de)(de)直(zhi)接(jie)依據，在實行計算機(ji)處(chu)理帳(zhang)務后，電(dian)子帳(zhang)薄(bo)的(de)(de)(de)準(zhun)確和(he)完(wan)整性完(wan)全(quan)依賴于記(ji)帳(zhang)憑(ping)(ping)證(zheng)，操作(zuo)中根據無誤的(de)(de)(de)原始憑(ping)(ping)證(zheng)填(tian)(tian)制(zhi)記(ji)帳(zhang)憑(ping)(ping)證(zheng)。填(tian)(tian)制(zhi)記(ji)帳(zhang)憑(ping)(ping)證(zheng)的(de)(de)(de)內容：憑(ping)(ping)證(zheng)類別、憑(ping)(ping)證(zheng)編號、制(zhi)單(dan)日期、科目內容等(deng)。在公司，我只(zhi)填(tian)(tian)制(zhi)庫存(cun)現金(jin)和(he)銀行存(cun)款的(de)(de)(de)記(ji)賬憑(ping)(ping)證(zheng)，一(yi)般(ban)就是收款的(de)(de)(de)可以幾個(ge)公司填(tian)(tian)制(zhi)在一(yi)起，付款的(de)(de)(de)單(dan)獨填(tian)(tian)制(zhi)，如果看(kan)到直(zhi)接(jie)用現金(jin)購買(mai)的(de)(de)(de)材料，要看(kan)看(kan)財務軟件里面是否輸(shu)入(ru)，否則會對應付賬款有影響。

　　(三)、在財(cai)務軟件里輸入(ru)憑證

　　公司用的是速達財(cai)(cai)務(wu)軟(ruan)件，我個人覺得(de)財(cai)(cai)務(wu)軟(ruan)件大體(ti)是都(dou)差沒(mei)多久，只在小細節(jie)上面不(bu)同(tong)(tong)，我負責的這塊是直接跟據送貨單在采購(gou)里面輸入，有點像倉(cang)庫(ku)(ku)采購(gou)材料，不(bu)同(tong)(tong)的是不(bu)需(xu)要(yao)檢查入庫(ku)(ku)情況。也不(bu)需(xu)要(yao)輸入單價和數(shu)量，只需(xu)輸放金額就可以(yi)。由于輸入的金額在月末的時候要(yao)與應付賬款(kuan)期(qi)末余額一(yi)致，所以(yi)到分都(dou)不(bu)能有差錯。

　　(四)、對帳

　　對(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)帳(zhang)(zhang)(zhang)(zhang)(zhang)是對(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)帳(zhang)(zhang)(zhang)(zhang)(zhang)薄數據(ju)進行核(he)對(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)，以(yi)(yi)(yi)檢查記(ji)帳(zhang)(zhang)(zhang)(zhang)(zhang)是否(fou)正確，以(yi)(yi)(yi)及帳(zhang)(zhang)(zhang)(zhang)(zhang)薄是否(fou)平衡。它主要是通過核(he)對(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)總帳(zhang)(zhang)(zhang)(zhang)(zhang)與(yu)明(ming)細(xi)帳(zhang)(zhang)(zhang)(zhang)(zhang)、總帳(zhang)(zhang)(zhang)(zhang)(zhang)與(yu)輔助帳(zhang)(zhang)(zhang)(zhang)(zhang)數據(ju)來完成(cheng)帳(zhang)(zhang)(zhang)(zhang)(zhang)帳(zhang)(zhang)(zhang)(zhang)(zhang)核(he)對(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)。在公司，我主要負(fu)責應付(fu)賬(zhang)款(kuan)的對(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)賬(zhang)工作，和(he)我們(men)學的不同，一(yi)般是每月(yue)初，供應商將對(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)賬(zhang)單(dan)(dan)傳真(zhen)過來，我再(zai)(zai)拿對(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)賬(zhang)單(dan)(dan)與(yu)送貨(huo)單(dan)(dan)相核(he)對(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)，再(zai)(zai)拿送貨(huo)單(dan)(dan)和(he)對(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)賬(zhang)音與(yu)速(su)達里面的數據(ju)相核(he)對(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)，以(yi)(yi)(yi)免(mian)少記(ji)和(he)漏(lou)記(ji)，核(he)對(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)無誤后再(zai)(zai)做出(chu)應付(fu)賬(zhang)款(kuan)匯總表交給出(chu)納，再(zai)(zai)自己(ji)備份。

　　在(zai)(zai)(zai)這(zhe)(zhe)個學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)和聯系的(de)(de)(de)過程中。我(wo)(wo)發現會(hui)(hui)計(ji)是(shi)(shi)一門(men)實(shi)(shi)(shi)務與(yu)理論(lun)結合(he)性很強的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)科(ke)，盡管(guan)我(wo)(wo)學(xue)(xue)(xue)過這(zhe)(zhe)門(men)課，但是(shi)(shi)當我(wo)(wo)第一次(ci)(ci)和公(gong)司的(de)(de)(de)同事操作具(ju)體業(ye)(ye)務時(shi)，覺得又和書上(shang)有些(xie)不同，實(shi)(shi)(shi)際工作中的(de)(de)(de)事務是(shi)(shi)細而雜的(de)(de)(de)，只(zhi)有多加練習(xi)(xi)才能(neng)(neng)牢牢掌握。這(zhe)(zhe)次(ci)(ci)實(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)最主要(yao)的(de)(de)(de)目(mu)的(de)(de)(de)也(ye)(ye)是(shi)(shi)想看看我(wo)(wo)們所(suo)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)理論(lun)知(zhi)識(shi)與(yu)公(gong)司實(shi)(shi)(shi)際操作的(de)(de)(de)實(shi)(shi)(shi)務區(qu)別在(zai)(zai)(zai)哪里，相同的(de)(de)(de)地方在(zai)(zai)(zai)哪里，一些(xie)特殊的(de)(de)(de).帳戶如(ru)何會(hui)(hui)計(ji)處理等等。帶著這(zhe)(zhe)些(xie)問(wen)題，我(wo)(wo)在(zai)(zai)(zai)這(zhe)(zhe)幾月(yue)里用眼睛看，不懂的(de)(de)(de)請教領導同事，讓我(wo)(wo)對會(hui)(hui)計(ji)這(zhe)(zhe)些(xie)問(wen)題有了一定的(de)(de)(de)解答，達到了這(zhe)(zhe)次(ci)(ci)實(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)的(de)(de)(de)目(mu)的(de)(de)(de)。除了與(yu)我(wo)(wo)專業(ye)(ye)相關的(de)(de)(de)知(zhi)識(shi)外，我(wo)(wo)還看到許多在(zai)(zai)(zai)課堂上(shang)學(xue)(xue)(xue)不到的(de)(de)(de)東西(xi)。公(gong)司是(shi)(shi)如(ru)何運做的(de)(de)(de)，員工之間的(de)(de)(de)團隊合(he)作精神，處理業(ye)(ye)務的(de)(de)(de)過程，規章制度執行情況(kuang)，企業(ye)(ye)的(de)(de)(de)管(guan)理等等。另外我(wo)(wo)也(ye)(ye)看到公(gong)司存在(zai)(zai)(zai)的(de)(de)(de)一些(xie)漏洞(dong)，例如(ru)公(gong)司的(de)(de)(de)行政，沒有將員工的(de)(de)(de)實(shi)(shi)(shi)際情況(kuang)進行核實(shi)(shi)(shi)，導致員工辭職、自離(li)。通過這(zhe)(zhe)次(ci)(ci)實(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)也(ye)(ye)更(geng)加讓我(wo)(wo)看清(qing)自己今后的(de)(de)(de)努力方向。例如(ru)：實(shi)(shi)(shi)務能(neng)(neng)力，應變能(neng)(neng)力，心理素質(zhi)，適應能(neng)(neng)力等等。除此之外擁有一顆上(shang)進心，進取心也(ye)(ye)是(shi)(shi)非常(chang)重要(yao)的(de)(de)(de)。

　　學生頂崗實習總結報告4

　　從我(wo)踏進實習單位的(de)(de)那一(yi)(yi)刻起，我(wo)就知道我(wo)將經歷一(yi)(yi)段特(te)殊的(de)(de)不平(ping)凡的(de)(de)并且充滿(man)收獲的(de)(de)人(ren)生旅程，那旅程必定在我(wo)的(de)(de)生命中(zhong)(zhong)寫下(xia)(xia)濃墨(mo)重彩的(de)(de)一(yi)(yi)筆，必定會(hui)在我(wo)的(de)(de)生命中(zhong)(zhong)留下(xia)(xia)絢爛多彩的(de)(de)回憶，必定會(hui)給我(wo)帶來生命中(zhong)(zhong)無與(yu)倫比(bi)的(de)(de)財富(fu)。

　　一、實習目的：

　　畢業實習是(shi)我(wo)們(men)大學(xue)期間的最后(hou)一(yi)門課程，不知(zhi)不覺我(wo)們(men)的大學(xue)時光就要(yao)結束(shu)了，在這個(ge)時候，我(wo)們(men)非常希望通過實踐(jian)來(lai)檢驗自己掌(zhang)握的知(zhi)識(shi)的正確性。在這個(ge)時候，我(wo)來(lai)到圣鹿源生物科技股(gu)份有限公司在這里進行我(wo)的畢業實習。

　　二、實習內容及過程

　　為了達到畢(bi)業實習的(de)(de)(de)預期(qi)目的(de)(de)(de)。在學校與社會這個(ge)承前啟后的(de)(de)(de)實習環節(jie)，我(wo)們(men)對自(zi)己、對工作(zuo)有(you)了更具體(ti)的(de)(de)(de)認識和(he)客觀(guan)的(de)(de)(de)評價。在整(zheng)個(ge)的(de)(de)(de)實習工程中(zhong)，我(wo)總(zong)共做了以下的(de)(de)(de)一些(xie)工作(zuo)，同時自(zi)己的(de)(de)(de)能力(li)也(ye)得到了相應的(de)(de)(de)提高

　　1、工(gong)作能(neng)力。在實(shi)習過程中(zhong)，積極肯(ken)干，虛(xu)心(xin)好學(xue)、工(gong)作認真負責，勝任單位所交(jiao)給我的工(gong)作，并提出一些合理化建議，多(duo)做實(shi)際工(gong)作，為(wei)企業的效益和(he)發(fa)展(zhan)做出貢獻。

　　2、實(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)方式。在實(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)單(dan)位，師傅指(zhi)導我的日常(chang)實(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)，以雙重身份(fen)完(wan)成學習(xi)(xi)(xi)與工(gong)作兩重任務。向單(dan)位員(yuan)工(gong)一樣上(shang)下(xia)班，完(wan)成單(dan)位工(gong)作；又(you)以學生身份(fen)虛心(xin)學習(xi)(xi)(xi)，努力汲取實(shi)(shi)踐知識。

　　3、實(shi)習收獲。主要有四個方面。一是(shi)通過直接參與企業(ye)的運作(zuo)(zuo)過程，學(xue)到(dao)了(le)實(shi)踐(jian)知識(shi)，同時進(jin)一步(bu)加深了(le)對理(li)論知識(shi)的理(li)解，使(shi)理(li)論與實(shi)踐(jian)知識(shi)都有所(suo)提高(gao)，圓滿地完(wan)成了(le)教(jiao)學(xue)的實(shi)踐(jian)任務。二(er)是(shi)提高(gao)了(le)實(shi)際工作(zuo)(zuo)能力，為(wei)(wei)就業(ye)和(he)將(jiang)來的工作(zuo)(zuo)取(qu)得(de)了(le)一些寶貴的實(shi)踐(jian)經驗。三是(shi)在實(shi)習單位受(shou)到(dao)認可并促成就業(ye)。四是(shi)為(wei)(wei)畢業(ye)論文積累了(le)素材和(he)資料。

　　三、實習總結及體會：

　　在(zai)摸索(suo)中，為期一個月的(de)頂崗實(shi)習結束(shu)了。實(shi)習報告網帶給了我(wo)太多(duo)的(de)回憶與反思。我(wo)虛(xu)心(xin)聽(ting)取老(lao)師和(he)同(tong)學的(de)意見(jian)，盡我(wo)最大(da)的(de)努力認真做好每一件事(shi)。我(wo)很(hen)慶(qing)幸我(wo)和(he)同(tong)事(shi)們的(de)關(guan)系很(hen)融洽。同(tong)時我(wo)在(zai)實(shi)習中也(ye)發(fa)現自(zi)己很(hen)多(duo)的(de)不足。這次實(shi)習對我(wo)的(de)社會(hui)經驗、人際(ji)關(guan)系也(ye)有很(hen)大(da)的(de)幫助。

　　在短(duan)短(duan)的(de)(de)一個月(yue)里，我學(xue)到了很多東西。這比在學(xue)校這么長的(de)(de)時(shi)間里學(xue)到的(de)(de)更(geng)精彩、更(geng)豐(feng)富。但同(tong)時(shi)也讓我感(gan)到自己(ji)以(yi)前學(xue)習得(de)不夠認真等一些問題，這次(ci)實習使我加深了對會計(ji)(ji)工作的(de)(de)認識(shi)(shi)和了解，進一步(bu)鞏固與發展了專(zhuan)業理(li)論知識(shi)(shi)，培養了獨立從(cong)事會計(ji)(ji)工作的(de)(de)能力，堅定(ding)了我從(cong)事會計(ji)(ji)工作的(de)(de)理(li)念。

　　我希望我們學院以后(hou)能多與相關(guan)行業聯系并和(he)他(ta)們建(jian)立長期的'關(guan)系有利于開展一(yi)系列的合(he)作。總(zong)之，要(yao)(yao)給我們實踐的機會(hui)，我會(hui)在接下來的時(shi)(shi)間里認真總(zong)結，為將自己塑造成(cheng)一(yi)個(ge)符合(he)時(shi)(shi)代要(yao)(yao)求的會(hui)計工(gong)作人員而不懈努力!

　　我(wo)知(zhi)道(dao)“萬事有(you)利(li)必(bi)有(you)弊”的(de)(de)(de)(de)道(dao)理，也知(zhi)道(dao)“多行不義必(bi)自(zi)斃”。但(dan)十(shi)幾年(nian)的(de)(de)(de)(de)理論知(zhi)識仿佛就是(shi)一堆(dui)讓(rang)當(dang)代人恨之入骨的(de)(de)(de)(de)贅肉，恨不得(de)立刻恢復(fu)當(dang)初(chu)的(de)(de)(de)(de)一無所知(zhi)，來(lai)避免(mian)師傅(fu)一遍又一遍的(de)(de)(de)(de)斥責。類似“別跟(gen)我(wo)說(shuo)廢話(hua)”“你那些只(zhi)(zhi)能在靠(kao)證件的(de)(de)(de)(de)時候用的(de)(de)(de)(de)到”的(de)(de)(de)(de)話(hua)，即便才工作一個(ge)月，卻已經聽到了太多太多。聽得(de)耳朵長繭，還依然不太愿(yuan)意承認這么(me)多年(nian)的(de)(de)(de)(de)學習其實只(zhi)(zhi)是(shi)為了給(gei)自(zi)己(ji)一個(ge)交(jiao)代。在初(chu)次踏入社會的(de)(de)(de)(de)我(wo)們(men)身上，可(ke)(ke)能充(chong)滿著初(chu)生(sheng)牛犢不怕虎的(de)(de)(de)(de)優良精(jing)神(shen)(shen)。然而如此精(jing)神(shen)(shen)帶給(gei)我(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)可(ke)(ke)能僅是(shi)那股不輕言放棄的(de)(de)(de)(de)倔勁(jing)而已吧。而且這股倔勁(jing)也只(zhi)(zhi)會讓(rang)我(wo)們(men)顯得(de)愚(yu)蠢得(de)可(ke)(ke)笑(xiao)。

　　幾近三年會(hui)計(ji)(ji)專業的(de)(de)學習，給我(wo)們(men)卻(que)是增(zeng)添了不(bu)(bu)少(shao)的(de)(de)知識累積(ji)，但現實(shi)告訴我(wo)們(men)，這是遠遠不(bu)(bu)夠的(de)(de)。一紙會(hui)計(ji)(ji)從業資格證(zheng)書(shu)加上一紙會(hui)計(ji)(ji)電算化證(zheng)書(shu)并不(bu)(bu)代表多少(shao)的(de)(de)學業成績，僅僅是在茫茫會(hui)計(ji)(ji)學海(hai)里的(de)(de)一粒(li)粟而已。

　　即將踏上社會的(de)(de)我(wo)們(men)還有(you)(you)(you)太多太多需(xu)要學習的(de)(de)東西。實習報(bao)告(gao)網我(wo)們(men)沒(mei)(mei)有(you)(you)(you)足(zu)夠(gou)的(de)(de)知識做鋪墊(dian)，更沒(mei)(mei)有(you)(you)(you)足(zu)夠(gou)的(de)(de)實戰經驗。如(ru)此(ci)一番并不樂觀(guan)的(de)(de)甚至可以說是悲觀(guan)的(de)(de)言辭，只(zhi)是我(wo)這個初出茅廬的(de)(de)“菜鳥”的(de)(de)一點牢騷(sao)。

　　就(jiu)像(xiang)喜歡說的(de)(de)“我允許自己像(xiang)蝸牛(niu)一樣(yang)一步一個(ge)腳印的(de)(de)開始(shi)，卻不(bu)(bu)允許自己不(bu)(bu)思進取(qu)得活(huo)著(zhu)。”每個(ge)人都有(you)自己對(dui)待生活(huo)的(de)(de)態(tai)(tai)度(du)(du)，對(dui)待挫折的(de)(de)態(tai)(tai)度(du)(du)和(he)對(dui)待成(cheng)功的(de)(de)態(tai)(tai)度(du)(du)。也許并沒(mei)(mei)有(you)真正(zheng)(zheng)(zheng)遇到挫折，也沒(mei)(mei)有(you)真正(zheng)(zheng)(zheng)成(cheng)功過，但是積極(ji)向上的(de)(de)態(tai)(tai)度(du)(du)總是對(dui)的(de)(de)。就(jiu)像(xiang)亙古不(bu)(bu)變(bian)的(de)(de)“謙虛使(shi)人進步，驕(jiao)傲(ao)使(shi)人落(luo)后”一樣(yang)，我終(zhong)究會學會用(yong)適(shi)合的(de)(de)方式去做正(zheng)(zheng)(zheng)確(que)的(de)(de)事情(qing)。

　　這(zhe)是(shi)一(yi)(yi)段(duan)充滿(man)(man)艱辛和收(shou)獲的(de)(de)(de)經歷，這(zhe)是(shi)一(yi)(yi)段(duan)充滿(man)(man)幸福和快樂的(de)(de)(de)旅程，這(zhe)是(shi)一(yi)(yi)段(duan)充滿(man)(man)挫折與反思的(de)(de)(de)人生，這(zhe)是(shi)一(yi)(yi)件(jian)我(wo)們(men)一(yi)(yi)生用心珍藏的(de)(de)(de)禮物，這(zhe)是(shi)一(yi)(yi)個不(bu)老的(de)(de)(de)故事，是(shi)教師和學生用情感(gan)書寫的(de)(de)(de)傳奇，這(zhe)一(yi)(yi)切必(bi)將是(shi)我(wo)生命中不(bu)朽的(de)(de)(de)記憶，必(bi)將給我(wo)們(men)以(yi)后的(de)(de)(de)人生打下堅實的(de)(de)(de)基礎，必(bi)將是(shi)我(wo)生命中豐碩而寶貴的(de)(de)(de)精(jing)神財富。

　　學生頂崗實習總結報告5

　　時間過(guo)的(de)(de)很(hen)快，轉眼間，在濰坊(fang)市市政工(gong)(gong)(gong)程股(gu)份有限公司(si)的(de)(de)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)習(xi)馬上(shang)要(yao)接(jie)近(jin)尾聲了。通(tong)過(guo)這(zhe)六周的(de)(de)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)習(xi)，我接(jie)觸到(dao)(dao)了真(zhen)(zhen)正的(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作，親手進行了會計業(ye)務的(de)(de)處理(li)(li)，真(zhen)(zhen)正從課本(ben)中(zhong)走到(dao)(dao)了現實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)中(zhong)，從抽(chou)象的(de)(de)理(li)(li)論(lun)(lun)回(hui)到(dao)(dao)了多彩的(de)(de)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)際(ji)(ji)生活，細致地(di)了解了現實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)業(ye)務處理(li)(li)的(de)(de)流程，認真(zhen)(zhen)觀(guan)摩了前輩們針對公司(si)各項業(ye)務的(de)(de)處理(li)(li)，使我對一個(ge)公司(si)的(de)(de)運(yun)行模(mo)式的(de)(de)認識從純理(li)(li)性的(de)(de)上(shang)升到(dao)(dao)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)，從實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)中(zhong)的(de)(de)感性認識上(shang)升到(dao)(dao)了更深刻(ke)的(de)(de)理(li)(li)性認識。在學(xue)校(xiao)總以為自(zi)己學(xue)的(de)(de)是(shi)理(li)(li)論(lun)(lun)，和實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)際(ji)(ji)很(hen)脫(tuo)軌，但是(shi)在四年大學(xue)生活中(zhong)學(xue)到(dao)(dao)的(de)(de)點點滴(di)滴(di)很(hen)多都能(neng)代入(ru)工(gong)(gong)(gong)作過(guo)程中(zhong)。譬如(ru)如(ru)何與(yu)人(ren)相處、真(zhen)(zhen)誠對人(ren)，譬如(ru)不(bu)(bu)論(lun)(lun)干什么(me)都需要(yao)本(ben)著踏實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)態(tai)度不(bu)(bu)斷學(xue)習(xi)，此刻(ke)在實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)習(xi)中(zhong)我才真(zhen)(zhen)正領悟到(dao)(dao)“活到(dao)(dao)老學(xue)到(dao)(dao)老”的(de)(de)含(han)義。實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)際(ji)(ji)的(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作能(neng)力是(shi)書(shu)本(ben)上(shang)沒(mei)有辦法教授給(gei)我們的(de)(de)，必須要(yao)通(tong)過(guo)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)際(ji)(ji)工(gong)(gong)(gong)作來積累與(yu)強化。

　　六周實(shi)習(xi)滿后，我(wo)帶著學滿的(de)知識離開(kai)了濰坊(fang)市市政(zheng)工程股份有限公(gong)司(si)。從(cong)那里(li)，我(wo)學會了下(xia)面幾(ji)點找工作的(de)心態：

　　一、繼續學習，不斷提升理論涵養。

　　在信息(xi)時(shi)代(dai)，學習是不斷(duan)地(di)汲取新信息(xi)，獲得事(shi)業進步的動(dong)力。作為(wei)一名青年學子(zi)更應(ying)該把學習作為(wei)保持工(gong)作積(ji)極性(xing)的重要途徑(jing)。走(zou)上(shang)工(gong)作崗(gang)位后，我會積(ji)極響應(ying)單位號召，結合工(gong)作實際，不斷(duan)學習理論、業務知(zhi)識和社會知(zhi)識，用先進的理論武裝頭(tou)腦(nao)，用精良的業務知(zhi)識提升(sheng)能力，以廣博(bo)的社會知(zhi)識拓展視(shi)野。

　　二、努力實踐，自覺進行角色轉化。

　　只(zhi)有(you)將理論(lun)付諸于(yu)實(shi)(shi)踐(jian)才能(neng)實(shi)(shi)現理論(lun)自身的(de)價值，也(ye)只(zhi)有(you)將理論(lun)付諸于(yu)實(shi)(shi)踐(jian)才能(neng)使理論(lun)得以檢驗。同樣，一個人(ren)(ren)的(de)價值也(ye)是通過實(shi)(shi)踐(jian)活動來(lai)實(shi)(shi)現的(de)，也(ye)只(zhi)有(you)通過實(shi)(shi)踐(jian)才能(neng)鍛煉人(ren)(ren)的(de)品質，彰顯人(ren)(ren)的(de)意志。必須在實(shi)(shi)際(ji)的(de)工作和生活中潛心體會，并自覺的(de)進(jin)行這種角色(se)的(de)轉換。

　　三、提高工作積極性和主動性

　　實習(xi)，是(shi)開端也(ye)是(shi)結束(shu)。展現在(zai)(zai)自(zi)己(ji)面前(qian)的(de)是(shi)一(yi)片任自(zi)己(ji)馳騁的(de)沃土，也(ye)分(fen)明感(gan)受到了沉(chen)甸甸的(de)責任。在(zai)(zai)今后的(de)工作和生活中，我(wo)將繼(ji)續學習(xi)，深入(ru)實踐，不(bu)斷提升自(zi)我(wo)，努力創造業績，繼(ji)續創造更多的(de)價值。

　　實際上，實習(xi)只是(shi)接(jie)觸社會的(de)(de)一個(ge)過程，大學(xue)生(sheng)實習(xi)的(de)(de)目(mu)的(de)(de)應該是(shi)為了自己日后(hou)的(de)(de)發展，而不僅僅是(shi)累計工(gong)作經(jing)驗，然后(hou)幫助找到一個(ge)薪水較高的(de)(de)工(gong)作而已。

　　在實(shi)(shi)習(xi)中(zhong)，我嚴格按(an)照(zhao)實(shi)(shi)習(xi)規程進行操作。做為一名初(chu)出茅廬的普通大(da)學(xue)生，我不會放松對自己的要求，我希望用自己一開(kai)始(shi)的學(xue)習(xi)熱情來對待日(ri)后的每(mei)一項任務工作。

　　在這次畢業實習(xi)期間，雖然經常感到很苦，很累，但苦中(zhong)有(you)樂，累中(zhong)有(you)趣，也都表(biao)現的(de)非常地積極努(nu)力認(ren)真。

　　現在(zai)，實習已經結束，這次實習內容主要就是文員工作(zuo)，時間(jian)雖然只有六周，但我獲益(yi)不淺，感慨良多(duo)。我感受最(zui)深的，有如下幾點：

　　1、通(tong)過(guo)本次(ci)(ci)實(shi)(shi)(shi)(shi)習(xi)，讓(rang)我(wo)對會(hui)(hui)(hui)計(ji)整(zheng)個(ge)(ge)流程(cheng)的(de)(de)(de)操(cao)(cao)作(zuo)有(you)了(le)(le)(le)較好的(de)(de)(de)認識，我(wo)學會(hui)(hui)(hui)了(le)(le)(le)會(hui)(hui)(hui)計(ji)中(zhong)各個(ge)(ge)環節的(de)(de)(de)操(cao)(cao)作(zuo)，以(yi)及更加懂得了(le)(le)(le)細心、謹慎和責任對于(yu)一個(ge)(ge)會(hui)(hui)(hui)計(ji)來(lai)說是(shi)那么(me)的(de)(de)(de)重(zhong)要。在(zai)(zai)這(zhe)些(xie)會(hui)(hui)(hui)計(ji)模擬實(shi)(shi)(shi)(shi)訓(xun)(xun)中(zhong)，對于(yu)在(zai)(zai)課堂上(shang)老(lao)師講授的(de)(de)(de)通(tong)過(guo)這(zhe)一次(ci)(ci)實(shi)(shi)(shi)(shi)習(xi)讓(rang)我(wo)們系統地進行了(le)(le)(le)一番實(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)。通(tong)過(guo)這(zhe)次(ci)(ci)的(de)(de)(de)實(shi)(shi)(shi)(shi)習(xi)使我(wo)加強了(le)(le)(le)對基礎會(hui)(hui)(hui)計(ji)各方面(mian)知識的(de)(de)(de)記憶也讓(rang)我(wo)發現了(le)(le)(le)自己(ji)(ji)在(zai)(zai)哪些(xie)方面(mian)的(de)(de)(de)不足(zu)，發現問(wen)(wen)題及時補救是(shi)這(zhe)一次(ci)(ci)實(shi)(shi)(shi)(shi)訓(xun)(xun)一大收(shou)獲(huo)。在(zai)(zai)實(shi)(shi)(shi)(shi)習(xi)中(zhong)，我(wo)學習(xi)到(dao)(dao)(dao)了(le)(le)(le)許(xu)多在(zai)(zai)書(shu)本上(shang)不能(neng)學到(dao)(dao)(dao)的(de)(de)(de)知識。這(zhe)次(ci)(ci)是(shi)通(tong)過(guo)自己(ji)(ji)對企業發生的(de)(de)(de)業務(wu)審(shen)核并(bing)親自填寫記賬(zhang)憑證，登(deng)記明細賬(zhang)、編制科(ke)目(mu)匯總表、登(deng)總賬(zhang)等一系統的(de)(de)(de)操(cao)(cao)作(zuo)。在(zai)(zai)實(shi)(shi)(shi)(shi)習(xi)的(de)(de)(de)過(guo)程(cheng)中(zhong)遇到(dao)(dao)(dao)問(wen)(wen)題除了(le)(le)(le)問(wen)(wen)老(lao)師自己(ji)(ji)也意識到(dao)(dao)(dao)只(zhi)有(you)把書(shu)本上(shang)學到(dao)(dao)(dao)的(de)(de)(de)會(hui)(hui)(hui)計(ji)理論(lun)知識應用于(yu)實(shi)(shi)(shi)(shi)際的(de)(de)(de)會(hui)(hui)(hui)計(ji)實(shi)(shi)(shi)(shi)務(wu)操(cao)(cao)作(zuo)中(zhong)去，才能(neng)夠(gou)真正掌握這(zhe)門知識，我(wo)想這(zhe)也是(shi)這(zhe)次(ci)(ci)實(shi)(shi)(shi)(shi)訓(xun)(xun)的(de)(de)(de)真正目(mu)的(de)(de)(de)吧。

　　2、在(zai)(zai)這(zhe)一(yi)(yi)(yi)次(ci)的(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)訓中(zhong)我，除了(le)(le)對會計(ji)工(gong)作有了(le)(le)進一(yi)(yi)(yi)步(bu)的(de)(de)(de)(de)(de)認(ren)識，在(zai)(zai)取得實(shi)(shi)效的(de)(de)(de)(de)(de)同時(shi)在(zai)(zai)實(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)過(guo)程(cheng)中(zhong)發現了(le)(le)自身的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)些(xie)不足。比如(ru)自己不夠細心，經(jing)常(chang)抄錯(cuo)數字或借貸寫反，導致核算結果(guo)出(chu)錯(cuo)，引(yin)起不必要(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)麻煩(fan)；在(zai)(zai)編制分錄方面還不夠熟(shu)練，今后(hou)還得加強練習(xi)(xi)(xi)，熟(shu)悉課(ke)本知識。總而言之，這(zhe)次(ci)的(de)(de)(de)(de)(de)會計(ji)實(shi)(shi)訓讓我學到(dao)了(le)(le)許多(duo)(duo)在(zai)(zai)課(ke)堂(tang)上所學不到(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)經(jing)驗，在(zai)(zai)實(shi)(shi)踐(jian)中(zhong)鞏(gong)固了(le)(le)知識，也為我們(men)以后(hou)走(zou)向(xiang)社會奠定(ding)了(le)(le)堅實(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)基(ji)礎(chu)。還有，基(ji)礎(chu)的(de)(de)(de)(de)(de)知識非(fei)常(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)重要(yao)，其實(shi)(shi)這(zhe)一(yi)(yi)(yi)次(ci)實(shi)(shi)訓我清(qing)楚的(de)(de)(de)(de)(de)了(le)(le)解到(dao)自己還有很多(duo)(duo)基(ji)礎(chu)知識不牢固特(te)別是(shi)一(yi)(yi)(yi)些(xie)計(ji)算問題(ti)，基(ji)礎(chu)、中(zhong)級(ji)財務會計(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)知識模糊不清(qing)楚。在(zai)(zai)實(shi)(shi)際操作的(de)(de)(de)(de)(de)過(guo)程(cheng)中(zhong)，在(zai)(zai)發現有很多(duo)(duo)問題(ti)自己不知如(ru)何下手，沒有辦法解決問題(ti)。只有通(tong)過(guo)學習(xi)(xi)(xi)和實(shi)(shi)訓功過(guo)了(le)(le)，在(zai)(zai)課(ke)堂(tang)上認(ren)真的(de)(de)(de)(de)(de)學習(xi)(xi)(xi)理(li)論(lun)知識，在(zai)(zai)實(shi)(shi)踐(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)過(guo)程(cheng)中(zhong)把學到(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)理(li)論(lun)知識應(ying)用(yong)到(dao)實(shi)(shi)踐(jian)中(zhong)，才能夠更(geng)好更(geng)快地解決問題(ti)。

　　3、在(zai)(zai)記(ji)帳(zhang)過(guo)程(cheng)中，由于種(zhong)種(zhong)原因遇到(dao)了很(hen)多(duo)問題，但是(shi)通過(guo)對(dui)(dui)癥下藥，采用錯(cuo)帳(zhang)更正(zheng)(zheng)方(fang)法(fa)，一(yi)(yi)般有劃線(xian)更正(zheng)(zheng)法(fa)、補充登記(ji)法(fa)、紅字(zi)更正(zheng)(zheng)法(fa)三種(zhong)，而(er)不是(shi)填補、挖改(gai)。這(zhe)是(shi)我(wo)在(zai)(zai)作帳(zhang)時要注(zhu)意(yi)的一(yi)(yi)點。在(zai)(zai)實訓中我(wo)也學會(hui)了原始憑證(zheng)與(yu)證(zheng)帳(zhang)憑證(zheng)、各明細帳(zhang)與(yu)總(zong)帳(zhang)核對(dui)(dui)等(deng)。這(zhe)是(shi)非(fei)常繁(fan)瑣，也是(shi)非(fei)常重要的，否(fou)則會(hui)功(gong)虧一(yi)(yi)簣，徒勞(lao)無功(gong)。在(zai)(zai)實習(xi)中最能體(ti)會(hui)的是(shi)累、煩！不過(guo)，最終我(wo)還是(shi)堅持(chi)下來(lai)了，我(wo)為(wei)自己感(gan)到(dao)驕傲(ao)，我(wo)想這(zhe)也是(shi)我(wo)負(fu)責(ze)、用心(xin)表現吧(ba)！

　　學生頂崗實習總結報告6

　　20xx年2月1日(ri)，我開(kai)始(shi)了(le)我人生中的(de)第一次實(shi)習(xi)工(gong)作，在(zai)寧德(de)市天源水電開(kai)發有限公司做一個實(shi)習(xi)會(hui)計。我在(zai)寫(xie)這(zhe)(zhe)份實(shi)習(xi)報告時，回(hui)顧了(le)這(zhe)(zhe)些(xie)實(shi)習(xi)日(ri)子，有過歡笑有過痛苦(ku)，酸甜苦(ku)辣盡(jin)在(zai)心(xin)頭。在(zai)這(zhe)(zhe)些(xie)日(ri)子里，離開(kai)了(le)學校的(de)教育(yu)環(huan)境，我在(zai)社會(hui)中不斷努力(li)漸漸得以立足，并得到了(le)最快速的(de)成(cheng)長。

　　實習任務

　　每天，我(wo)要(yao)負責上司文件的接收和整理(li)分檔，做好(hao)相關數據的記(ji)錄(lu)與(yu)相應的跟進，我(wo)要(yao)寫些記(ji)錄(lu)檔案(an)等，還要(yao)將材料和各(ge)個(ge)企(qi)業的數據分發到各(ge)個(ge)部門(men)，以及(ji)將各(ge)個(ge)部門(men)所做好(hao)的數據進行整理(li)歸檔。從完(wan)全不熟悉到靈活(huo)應用，經歷了挺長(chang)一段時間。

　　想(xiang)起當初什(shen)么都(dou)不(bu)懂(dong)，而(er)上司又(you)沒(mei)有多(duo)少時(shi)間來教(jiao)導(dao)我(wo)，對(dui)于周圍的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)切(qie)都(dou)是(shi)(shi)陌生的(de)(de)(de)(de)，甚至有些不(bu)配合的(de)(de)(de)(de)同事對(dui)自(zi)己有異議(yi)，自(zi)己的(de)(de)(de)(de)內心一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)下子就(jiu)(jiu)覺得很沉重。曾經(jing)想(xiang)過放(fang)棄(qi)這份工作(zuo)(zuo)，想(xiang)過逃(tao)回(hui)學校溫暖的(de)(de)(de)(de)懷(huai)抱(bao)，但是(shi)(shi)從來沒(mei)有真正(zheng)的(de)(de)(de)(de)放(fang)棄(qi)。我(wo)每天都(dou)告訴自(zi)己，我(wo)要(yao)(yao)勇敢一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)點，我(wo)要(yao)(yao)獨自(zi)去面(mian)對(dui)我(wo)人(ren)生中(zhong)的(de)(de)(de)(de)第一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)份工作(zuo)(zuo)，我(wo)要(yao)(yao)相信自(zi)己是(shi)(shi)最(zui)優秀的(de)(de)(de)(de)。在不(bu)斷的(de)(de)(de)(de)煎(jian)熬與努力(li)中(zhong)，在與人(ren)為善(shan)的(de)(de)(de)(de)心態下，我(wo)終于融入到(dao)工作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)氛圍里。在工作(zuo)(zuo)中(zhong)，我(wo)不(bu)但需要(yao)(yao)做自(zi)己的(de)(de)(de)(de)本職工作(zuo)(zuo)，而(er)且需要(yao)(yao)協助其(qi)他同事的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)些小細節的(de)(de)(de)(de)工作(zuo)(zuo)。我(wo)也覺得這樣(yang)挺好(hao)的(de)(de)(de)(de)，如果(guo)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)人(ren)連一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)些小的(de)(de)(de)(de)事情都(dou)做不(bu)好(hao)，如何能夠成大業。這樣(yang)既可(ke)以培養與同事之間的(de)(de)(de)(de)感情交流，也可(ke)以培養自(zi)己的(de)(de)(de)(de)耐(nai)心。最(zui)后在師傅的(de)(de)(de)(de)指(zhi)導(dao)下，大大的(de)(de)(de)(de)提升(sheng)了(le)我(wo)各個(ge)方面(mian)的(de)(de)(de)(de)能力(li)以及經(jing)驗，讓我(wo)開始看到(dao)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)進步。同時(shi)，讓我(wo)懂(dong)得一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)人(ren)所(suo)擁有的(de)(de)(de)(de)能力(li)，無論是(shi)(shi)創造能力(li)、決定能力(li)還是(shi)(shi)敏銳(rui)的(de)(de)(de)(de)洞察力(li)，絕非一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)開始就(jiu)(jiu)擁有，也不(bu)算一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)蹴而(er)就(jiu)(jiu)，而(er)是(shi)(shi)長期工作(zuo)(zuo)中(zhong)積累(lei)和(he)學習(xi)得到(dao)的(de)(de)(de)(de)。

　　實習體會

　　這(zhe)份工(gong)(gong)作，雖然學(xue)到(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)多(duo)，但(dan)是(shi)師傅教會了我很(hen)(hen)(hen)多(duo)創(chuang)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)必備條件與(yu)行業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)門道。這(zhe)就(jiu)為我今后自(zi)(zi)(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)創(chuang)業(ye)(ye)打下了良好(hao)(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)識(shi)基礎。這(zhe)份工(gong)(gong)作，讓(rang)我深刻的(de)(de)(de)(de)(de)認識(shi)到(dao)：如何(he)做(zuo)(zuo)(zuo)好(hao)(hao)(hao)自(zi)(zi)(zi)(zi)我管(guan)(guan)(guan)理，這(zhe)對于像我這(zhe)樣(yang)一(yi)個(ge)剛(gang)剛(gang)出來(lai)見識(shi)社會的(de)(de)(de)(de)(de)菜鳥是(shi)很(hen)(hen)(hen)重(zhong)要(yao)(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)。自(zi)(zi)(zi)(zi)我方面管(guan)(guan)(guan)理做(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)好(hao)(hao)(hao)，對于自(zi)(zi)(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)心態和(he)對待(dai)工(gong)(gong)作的(de)(de)(de)(de)(de)熱(re)情(qing)(qing)是(shi)很(hen)(hen)(hen)有(you)(you)(you)(you)幫助。人生中最(zui)大的(de)(de)(de)(de)(de)敵人就(jiu)是(shi)自(zi)(zi)(zi)(zi)己，自(zi)(zi)(zi)(zi)己也是(shi)成功(gong)中一(yi)個(ge)絆(ban)腳石(shi)。如何(he)做(zuo)(zuo)(zuo)好(hao)(hao)(hao)時間(jian)(jian)管(guan)(guan)(guan)理。這(zhe)就(jiu)要(yao)(yao)(yao)保留獨(du)立(li)思考(kao)的(de)(de)(de)(de)(de)時間(jian)(jian)。好(hao)(hao)(hao)讓(rang)自(zi)(zi)(zi)(zi)己有(you)(you)(you)(you)足夠的(de)(de)(de)(de)(de)時間(jian)(jian)做(zuo)(zuo)(zuo)思考(kao)反省(sheng)和(he)消化的(de)(de)(de)(de)(de)時機，接(jie)著又是(shi)一(yi)個(ge)嶄(zhan)新的(de)(de)(de)(de)(de)開始。再一(yi)個(ge)是(shi)做(zuo)(zuo)(zuo)好(hao)(hao)(hao)情(qing)(qing)緒(xu)管(guan)(guan)(guan)理，不(bu)(bu)要(yao)(yao)(yao)老是(shi)感(gan)情(qing)(qing)用事。在工(gong)(gong)作中，要(yao)(yao)(yao)控制好(hao)(hao)(hao)自(zi)(zi)(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)情(qing)(qing)緒(xu)，不(bu)(bu)要(yao)(yao)(yao)太過(guo)于夸張，大起大落(luo)的(de)(de)(de)(de)(de)情(qing)(qing)緒(xu)總(zong)是(shi)很(hen)(hen)(hen)煩人的(de)(de)(de)(de)(de)。不(bu)(bu)管(guan)(guan)(guan)任何(he)事情(qing)(qing)都(dou)要(yao)(yao)(yao)有(you)(you)(you)(you)穩定的(de)(de)(de)(de)(de)情(qing)(qing)緒(xu)。最(zui)后，做(zuo)(zuo)(zuo)好(hao)(hao)(hao)學(xue)習(xi)管(guan)(guan)(guan)理。學(xue)習(xi)理論知(zhi)識(shi)是(shi)實踐中的(de)(de)(de)(de)(de)指(zhi)導地位(wei)，學(xue)好(hao)(hao)(hao)理論知(zhi)識(shi)是(shi)很(hen)(hen)(hen)有(you)(you)(you)(you)必要(yao)(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)，才能(neng)讓(rang)實踐有(you)(you)(you)(you)一(yi)個(ge)明確的(de)(de)(de)(de)(de)方向。要(yao)(yao)(yao)學(xue)習(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)東(dong)西很(hen)(hen)(hen)多(duo)，要(yao)(yao)(yao)學(xue)習(xi)做(zuo)(zuo)(zuo)事，學(xue)習(xi)做(zuo)(zuo)(zuo)人，學(xue)習(xi)與(yu)他人相(xiang)處。做(zuo)(zuo)(zuo)好(hao)(hao)(hao)學(xue)習(xi)管(guan)(guan)(guan)理，是(shi)邁向成功(gong)的(de)(de)(de)(de)(de)必經(jing)之道。

　　在(zai)這(zhe)(zhe)些實習的(de)(de)(de)日子里，我(wo)深刻的(de)(de)(de)認(ren)識到，任何時候都(dou)要(yao)守規矩，做好(hao)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)本(ben)分，承(cheng)擔起自(zi)己(ji)所需要(yao)承(cheng)擔的(de)(de)(de)責(ze)任。我(wo)也(ye)漸(jian)漸(jian)的(de)(de)(de)認(ren)識到，每一份工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)或每一個工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)環境都(dou)無法盡(jin)善盡(jin)美，但每一份工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)中都(dou)有(you)許多(duo)寶(bao)貴的(de)(de)(de)經驗和(he)資源，如失敗的(de)(de)(de)沮喪、自(zi)我(wo)成長的(de)(de)(de)喜悅(yue)、溫馨的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)伙伴、值得感(gan)謝的(de)(de)(de)客戶等(deng)等(deng)，這(zhe)(zhe)些都(dou)是工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)成功(gong)者(zhe)必(bi)須體驗的(de)(de)(de)感(gan)受和(he)必(bi)備的(de)(de)(de)財富(fu)。如果每天懷著(zhu)感(gan)恩的(de)(de)(de)心(xin)情(qing)去工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)，在(zai)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)中始終(zhong)牢記(ji)“擁有(you)一份工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)，就要(yao)懂(dong)得感(gan)恩”的(de)(de)(de)道理，你(ni)(ni)一定會收獲很(hen)(hen)多(duo)很(hen)(hen)多(duo)。在(zai)你(ni)(ni)收獲很(hen)(hen)多(duo)很(hen)(hen)多(duo)的(de)(de)(de)同時，你(ni)(ni)會發現自(zi)己(ji)已經在(zai)鍛(duan)煉(lian)中變得勇敢，堅(jian)強，樂觀，闊達。這(zhe)(zhe)樣的(de)(de)(de)你(ni)(ni)，是不(bu)斷前進的(de)(de)(de)走在(zai)成功(gong)的(de)(de)(de)路上(shang)的(de)(de)(de)。

　　學生頂崗實習總結報告7

　　為(wei)了(le)了(le)解(jie)社會，接觸實際，學(xue)(xue)會為(wei)人處事和溝通，為(wei)成(cheng)功走上工作崗位做好準備。作為(wei)一名會計專業的學(xue)(xue)生，我懷著一種完(wan)美的憧憬，來到了(le)公司進行(xing)實習(xi)并擔任(ren)出納工作。

　　一、實習目的

　　會(hui)(hui)計是實(shi)踐性很強(qiang)的(de)(de)學(xue)科，作(zuo)(zuo)(zuo)為未來社會(hui)(hui)的(de)(de)會(hui)(hui)計專業人員，就應培養較強(qiang)的(de)(de)會(hui)(hui)計工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)實(shi)際(ji)操作(zuo)(zuo)(zuo)能力(li)。在經過兩年(nian)半(ban)的(de)(de)專業學(xue)習掌握(wo)超多理論(lun)知識(shi)的(de)(de)前(qian)提(ti)下，將理論(lun)聯系于實(shi)踐，加(jia)深對工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)流程和工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)資料的(de)(de)了(le)解，提(ti)高運用(yong)會(hui)(hui)計基本技能的(de)(de)水平，達到(dao)學(xue)以致(zhi)用(yong)的(de)(de)目(mu)的(de)(de)，爭取做到(dao)既鍛煉了(le)自己的(de)(de)實(shi)際(ji)操作(zuo)(zuo)(zuo)水平，又(you)培養了(le)分析(xi)解決實(shi)際(ji)問題的(de)(de)能力(li)，認識(shi)自身的(de)(de)優勢和不足。

　　二、實習單位及崗位簡介

　　我的實習單位是公(gong)司，是一家鄉鎮綜(zong)合性(xing)私營企業。

　　公司財務(wu)部設有一(yi)個(ge)(ge)會(hui)(hui)計(ji)，一(yi)個(ge)(ge)會(hui)(hui)計(ji)助理和一(yi)個(ge)(ge)出納(na)(na)。我的(de)(de)(de)實(shi)(shi)習(xi)崗(gang)位是(shi)出納(na)(na)，負責公司下屬的(de)(de)(de)一(yi)家超(chao)市，日常實(shi)(shi)務(wu)操作主(zhu)要涉(she)及日常現金的(de)(de)(de)收付管理、前臺收銀柜的(de)(de)(de)零(ling)錢兌(dui)換、工資的(de)(de)(de)支付、往(wang)來(lai)業務(wu)的(de)(de)(de)核算(suan)，包(bao)括以經濟業務(wu)的(de)(de)(de)發生為基礎填(tian)制憑證，登記(ji)賬簿，填(tian)寫銀行電匯(hui)單(dan)，記(ji)錄銀行對賬單(dan)，編制出納(na)(na)報告等。實(shi)(shi)習(xi)單(dan)位以半(ban)手(shou)工、半(ban)電算(suan)化方式進(jin)行會(hui)(hui)計(ji)核算(suan)的(de)(de)(de)。

　　三、實習資料及過程

　　實習期間，收款(kuan)(kuan)業務只涉及(ji)收銀(yin)和(he)出(chu)售會員卡，因此最常接觸(chu)的(de)(de)應屬付(fu)(fu)款(kuan)(kuan)問(wen)題。因為款(kuan)(kuan)項一(yi)旦付(fu)(fu)出(chu)，發生差錯是很(hen)難追(zhui)回的(de)(de)，難以(yi)(yi)(yi)追(zhui)回的(de)(de)由(you)(you)我(wo)負(fu)責(ze)賠償，所以(yi)(yi)(yi)在辦(ban)理付(fu)(fu)款(kuan)(kuan)業務時(shi)需謹慎。支出(chu)每(mei)一(yi)筆資金的(de)(de)時(shi)候，我(wo)必須要(yao)(yao)明白準(zhun)確(que)的(de)(de)收付(fu)(fu)金額，明確(que)收款(kuan)(kuan)人和(he)付(fu)(fu)款(kuan)(kuan)的(de)(de)用途，對于不(bu)合(he)理不(bu)合(he)法的(de)(de)付(fu)(fu)款(kuan)(kuan)我(wo)是堅決不(bu)予以(yi)(yi)(yi)支付(fu)(fu)。付(fu)(fu)款(kuan)(kuan)時(shi)最重(zhong)(zhong)要(yao)(yao)的(de)(de)就是審(shen)核單據手續是否齊(qi)全，而重(zhong)(zhong)中之重(zhong)(zhong)就是查看簽字(zi)是否齊(qi)全：首先要(yao)(yao)由(you)(you)店(dian)長清點核實貨(huo)物，并簽字(zi)，證明貨(huo)物核實入庫；然后，由(you)(you)經理簽字(zi)表示同意(yi)付(fu)(fu)款(kuan)(kuan)；最后由(you)(you)會計(ji)簽字(zi)確(que)認(ren)。三個簽字(zi)少一(yi)不(bu)可。公(gong)司的(de)(de)付(fu)(fu)款(kuan)(kuan)一(yi)般(ban)都是以(yi)(yi)(yi)現金結算，所以(yi)(yi)(yi)我(wo)都要(yao)(yao)求收款(kuan)(kuan)人當面清點確(que)認(ren)。

　　每個月(yue)我(wo)都要(yao)定期將(jiang)銀(yin)(yin)行(xing)(xing)(xing)存(cun)款日(ri)(ri)記(ji)賬(zhang)(zhang)與(yu)銀(yin)(yin)行(xing)(xing)(xing)對(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)賬(zhang)(zhang)單核對(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)，并(bing)作(zuo)出銀(yin)(yin)行(xing)(xing)(xing)存(cun)款余(yu)額(e)調(diao)(diao)節(jie)表。這份工作(zuo)是透(tou)過科(ke)脈x啟謀軟(ruan)件(jian)完(wan)成(cheng)的(de)(de)(de)，將(jiang)銀(yin)(yin)行(xing)(xing)(xing)記(ji)錄和銀(yin)(yin)行(xing)(xing)(xing)發來的(de)(de)(de)對(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)賬(zhang)(zhang)單輸入(ru)到(dao)銀(yin)(yin)行(xing)(xing)(xing)對(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)賬(zhang)(zhang)單庫中，確定對(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)賬(zhang)(zhang)的(de)(de)(de)科(ke)目和方式，按對(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)賬(zhang)(zhang)條件(jian)進行(xing)(xing)(xing)篩(shai)選(xuan)(xuan)，并(bing)將(jiang)篩(shai)選(xuan)(xuan)的(de)(de)(de)記(ji)錄送(song)入(ru)銀(yin)(yin)行(xing)(xing)(xing)日(ri)(ri)記(ji)賬(zhang)(zhang)未達賬(zhang)(zhang)庫中。最后在銀(yin)(yin)行(xing)(xing)(xing)對(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)賬(zhang)(zhang)單庫與(yu)日(ri)(ri)記(ji)賬(zhang)(zhang)庫之間進行(xing)(xing)(xing)記(ji)錄的(de)(de)(de)自動核對(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)和核銷，自動生(sheng)成(cheng)銀(yin)(yin)行(xing)(xing)(xing)存(cun)款余(yu)額(e)調(diao)(diao)節(jie)表。

　　一段時間下(xia)來，出納工作基本已經熟練掌握，工作也得心(xin)應(ying)手，相對地空余時間就(jiu)很多了(le)。主任就(jiu)會教我炒股等個(ge)人理財(cai)方面的東(dong)西，這才意識到自己缺(que)乏(fa)很多知識，要好(hao)好(hao)充電才行。真得很慶(qing)幸遇到這么好(hao)的老師。

　　四、實習總結及體會

　　在(zai)這短(duan)(duan)短(duan)(duan)的十周時間里，我每時每刻都(dou)告(gao)誡(jie)自(zi)己(ji)(ji)，我在(zai)公司(si)里的表(biao)(biao)現不僅(jin)僅(jin)代表(biao)(biao)的是我個(ge)人(ren)的形象，還關乎著學(xue)校(xiao)的聲(sheng)譽(yu)，所以(yi)我在(zai)各方面嚴格要求自(zi)己(ji)(ji)，我虛心請教的態度和扎實的實力(li)、出色的表(biao)(biao)現贏得了(le)公司(si)的認可。

　　近三個(ge)月的(de)(de)實(shi)習生活，讓(rang)我成熟(shu)了(le)(le)(le)許多(duo)，個(ge)人能力也有了(le)(le)(le)很大(da)進(jin)(jin)步(bu)。我接觸到(dao)了(le)(le)(le)真(zhen)正的(de)(de)賬本(ben)、憑(ping)證，親手進(jin)(jin)行(xing)了(le)(le)(le)實(shi)際業務(wu)的(de)(de)處理，不僅(jin)僅(jin)培養了(le)(le)(le)實(shi)際動手能力，增(zeng)加了(le)(le)(le)實(shi)際操作經驗，還讓(rang)我對出納(na)實(shi)務(wu)的(de)(de)認(ren)識(shi)從純理性上升到(dao)實(shi)踐。既(ji)開闊了(le)(le)(le)視(shi)野，又(you)增(zeng)長(chang)了(le)(le)(le)見識(shi)，真(zhen)可謂上了(le)(le)(le)十分珍(zhen)貴的(de)(de)一課，讓(rang)我對今后的(de)(de)學(xue)習有了(le)(le)(le)更進(jin)(jin)一步(bu)的(de)(de)認(ren)識(shi)：學(xue)習更重要的(de)(de)是(shi)如何將學(xue)到(dao)的(de)(de)知(zhi)識(shi)應用(yong)于實(shi)踐，不應局(ju)限于表面，深(shen)層的(de)(de)精髓不下苦功是(shi)難(nan)以(yi)取得(de)的(de)(de)。

　　實習生活讓我懂得，在(zai)社會這個(ge)大家庭里(li)，人(ren)際(ji)關(guan)系(xi)至關(guan)重要(yao)，良好的人(ren)際(ji)能給(gei)工作(zuo)帶來順利，帶來機遇，帶來成功。一(yi)株臘梅在(zai)墻(qiang)角瘦(shou)瘦(shou)地(di)綻放，仍(reng)(reng)能一(yi)庭暗香；一(yi)條小溪在(zai)山(shan)澗緩(huan)緩(huan)地(di)流淌，仍(reng)(reng)是一(yi)河生命。萬(wan)物都(dou)(dou)有所(suo)能，都(dou)(dou)有所(suo)歸(gui)。在(zai)工作(zuo)中把每(mei)個(ge)人(ren)都(dou)(dou)當作(zuo)良師益友，把握住自己，那么(me)就能收獲真正的成功。

　　今后的(de)工(gong)作(zuo)還會(hui)(hui)遇到許多新(xin)(xin)的(de)東(dong)西，這(zhe)些東(dong)西會(hui)(hui)給我(wo)帶來新(xin)(xin)的(de)體(ti)驗和體(ti)會(hui)(hui)。因此我(wo)堅信(xin)：只(zhi)要對自己充(chong)(chong)滿信(xin)心，善于發現，勇于挖掘，有恒心、細心和毅力，一定會(hui)(hui)有更大的(de)收獲(huo)，到達成(cheng)功的(de)彼岸(an)。我(wo)深信(xin)這(zhe)段實(shi)習的(de)經歷為我(wo)踏入(ru)社會(hui)(hui)工(gong)作(zuo)做了一次(ci)全面而充(chong)(chong)分的(de)準備，會(hui)(hui)讓(rang)我(wo)以更好的(de)姿態(tai)融入(ru)社會(hui)(hui)，為真正施展我(wo)的(de)才(cai)能、走上工(gong)作(zuo)崗位打下(xia)堅實(shi)的(de)基礎。

　　學生頂崗實習總結報告8

　　經過這一(yi)天的(de)作(zuo)(zuo)憑(ping)證(zheng)，我(wo)(wo)(wo)回(hui)憶了在(zai)我(wo)(wo)(wo)大二的(de)時候，我(wo)(wo)(wo)們(men)所作(zuo)(zuo)的(de)會計試驗(yan)。在(zai)當時我(wo)(wo)(wo)經常出錯，當主任助理讓(rang)我(wo)(wo)(wo)做(zuo)憑(ping)證(zheng)時，我(wo)(wo)(wo)覺得還比較(jiao)得心應手(shou)。所以今天作(zuo)(zuo)的(de)比較(jiao)成功，她還夸獎了我(wo)(wo)(wo)一(yi)番，作(zuo)(zuo)任何(he)事(shi)情一(yi)定(ding)要(yao)(yao)(yao)認(ren)真，尤其是(shi)(shi)會計工作(zuo)(zuo)。我(wo)(wo)(wo)想她今天的(de)一(yi)番話會讓(rang)我(wo)(wo)(wo)受益一(yi)生的(de)。我(wo)(wo)(wo)在(zai)學(xue)校(xiao)里學(xue)的(de)是(shi)(shi)會計專業，這門學(xue)科要(yao)(yao)(yao)求我(wo)(wo)(wo)們(men)作(zuo)(zuo)帳時要(yao)(yao)(yao)謹(jin)慎認(ren)真，尤其是(shi)(shi)出納人(ren)(ren)員，再跟錢方(fang)面(mian)打交(jiao)道(dao)時一(yi)定(ding)要(yao)(yao)(yao)仔細認(ren)真。會計教給我(wo)(wo)(wo)如何(he)和(he)人(ren)(ren)們(men)溝(gou)通，好多時候都要(yao)(yao)(yao)自己(ji)去判斷，去決定(ding)該如何(he)做(zuo)，在(zai)社(she)會上只能依賴(lai)一(yi)個人(ren)(ren)，那就是(shi)(shi)自己(ji)，不要(yao)(yao)(yao)指望別人(ren)(ren)幫(bang)你(ni)做(zuo)點什么(me)(me)，要(yao)(yao)(yao)看看你(ni)能幫(bang)別人(ren)(ren)做(zuo)什么(me)(me)。

　　經過昨天(tian)(tian)做(zuo)的工(gong)作(zuo),讓我(wo)(wo)覺得做(zuo)會(hui)計并(bing)沒(mei)有想(xiang)象中那么難應(ying)付拉,感到(dao)這次實(shi)習還蠻輕(qing)松(song)的,我(wo)(wo)想(xiang)主任(ren)助(zhu)理昨天(tian)(tian)叫(jiao)我(wo)(wo)寫憑證(zheng),今天(tian)(tian)應(ying)該叫(jiao)我(wo)(wo)做(zuo)其他吧(ba),誰知道她(ta)(ta)(ta)今天(tian)(tian)還是(shi)讓我(wo)(wo)做(zuo)憑證(zheng),只是(shi)數(shu)量比(bi)昨天(tian)(tian)多了(le)一些.可能(neng)是(shi)我(wo)(wo)心(xin)高(gao)氣傲的原因吧(ba),認為自(zi)己(ji)都會(hui)做(zuo)了(le),根本就(jiu)沒(mei)有復核過,寫完就(jiu)交給了(le)她(ta)(ta)(ta),結果她(ta)(ta)(ta)檢查完就(jiu)錯了(le)一半,我(wo)(wo)還以為會(hui)被罵呢,但她(ta)(ta)(ta)并(bing)沒(mei)有說我(wo)(wo)什么,就(jiu)是(shi)叫(jiao)我(wo)(wo)改正錯的地方。

　　下午我還是繼續寫憑證,但經過了上午的(de)教訓(xun),我知道一定(ding)不(bu)能再(zai)馬(ma)馬(ma)虎虎了,要認真(zhen)做才(cai)行,做憑證時認真(zhen)計(ji)算(suan)清(qing)楚數(shu)額,完成后(hou)也一一檢查.確認沒(mei)有錯誤了,才(cai)交給建云(yun),她看(kan)了以后(hou),發現沒(mei)有錯誤,就對我笑了笑,叫(jiao)我儲存到(dao)電(dian)腦里面。

　　主任助理對我(wo)(wo)說,憑(ping)(ping)證雖然容(rong)易做,但也(ye)是(shi)容(rong)易錯(cuo)的(de)(de),就算是(shi)那(nei)寫做了十(shi)幾年的(de)(de)會計師,做了不審(shen)核,也(ye)都是(shi)會有錯(cuo)誤的(de)(de),因為(wei)會計是(shi)要計算的(de)(de),沒(mei)有復核是(shi)不會知道是(shi)否正確的(de)(de),所以做會計一定要認真(zhen)細心,不能(neng)太過于(yu)相信自己.她(ta)的(de)(de)一席(xi)話讓我(wo)(wo)終于(yu)明(ming)白她(ta)為(wei)什么(me)(me)要我(wo)(wo)做這么(me)(me)多的(de)(de)憑(ping)(ping)證.原來就是(shi)這個原因,真(zhen)是(shi)讓我(wo)(wo)得益不少呢。

　　今天我(wo)的主要任務是(shi)翻看公司以前的賬(zhang)(zhang)目，因為之前我(wo)們(men)做的都是(shi)與(yu)憑證(zheng)(zheng)有關(guan)的事情(qing)，所(suo)以今天建云(yun)拿出來(lai)的都是(shi)賬(zhang)(zhang)簿(bu)。我(wo)知道，填制與(yu)審(shen)核會(hui)(hui)計(ji)(ji)憑證(zheng)(zheng)，可以如(ru)實、正(zheng)確地記錄經(jing)濟業務，明確經(jing)濟責任。但是(shi)憑證(zheng)(zheng)的數量太多，信(xin)息(xi)也(ye)比(bi)較分(fen)散而且缺乏系統性，所(suo)以會(hui)(hui)計(ji)(ji)賬(zhang)(zhang)簿(bu)的設(she)置(zhi)可以使(shi)會(hui)(hui)計(ji)(ji)核算和會(hui)(hui)計(ji)(ji)監(jian)督全面(mian)、系統、連(lian)續地進行，還(huan)可以通過設(she)置(zhi)會(hui)(hui)計(ji)(ji)賬(zhang)(zhang)簿(bu)，記載儲(chu)存(cun)會(hui)(hui)計(ji)(ji)信(xin)息(xi)、分(fen)類匯總會(hui)(hui)計(ji)(ji)信(xin)息(xi)、檢查校正(zheng)會(hui)(hui)計(ji)(ji)信(xin)息(xi)以及編報輸(shu)出會(hui)(hui)計(ji)(ji)信(xin)息(xi)。設(she)置(zhi)和等級賬(zhang)(zhang)簿(bu)，是(shi)編制會(hui)(hui)計(ji)(ji)報表的基礎(chu)，是(shi)連(lian)接會(hui)(hui)計(ji)(ji)憑證(zheng)(zheng)和會(hui)(hui)計(ji)(ji)報表的中(zhong)間環節，在會(hui)(hui)計(ji)(ji)核算中(zhong)具有重要意義。

　　在翻(fan)看會(hui)計賬(zhang)簿的(de)(de)過程中，我發現(xian)賬(zhang)簿中如果(guo)出(chu)現(xian)書寫(xie)錯(cuo)(cuo)誤(wu)(wu)，就會(hui)有紅(hong)線(xian)在錯(cuo)(cuo)誤(wu)(wu)的(de)(de)數字(zi)(zi)或文字(zi)(zi)上(shang)(shang)劃上(shang)(shang)一筆，在紅(hong)線(xian)的(de)(de)上(shang)(shang)方(fang)填寫(xie)正(zheng)(zheng)(zheng)確的(de)(de)文字(zi)(zi)或數字(zi)(zi)，并且還(huan)發現(xian)在更(geng)(geng)正(zheng)(zheng)(zheng)處都(dou)有蓋章，這個我知道是(shi)(shi)為了明確責(ze)任，這是(shi)(shi)一種更(geng)(geng)正(zheng)(zheng)(zheng)錯(cuo)(cuo)誤(wu)(wu)的(de)(de)方(fang)法(fa)，我在課本上(shang)(shang)也都(dou)有學過，可(ke)是(shi)(shi)已經記(ji)不清了，下(xia)班回家翻(fan)書才知道，更(geng)(geng)正(zheng)(zheng)(zheng)錯(cuo)(cuo)誤(wu)(wu)的(de)(de)方(fang)法(fa)不只是(shi)(shi)有著一種，而(er)是(shi)(shi)有三種，分別是(shi)(shi)上(shang)(shang)面說到的(de)(de)劃線(xian)更(geng)(geng)正(zheng)(zheng)(zheng)法(fa)、用于(yu)更(geng)(geng)正(zheng)(zheng)(zheng)憑(ping)證上(shang)(shang)出(chu)現(xian)的(de)(de)錯(cuo)(cuo)誤(wu)(wu)的(de)(de)紅(hong)字(zi)(zi)更(geng)(geng)正(zheng)(zheng)(zheng)法(fa)、還(huan)有專門(men)用于(yu)憑(ping)證上(shang)(shang)金額登記(ji)出(chu)現(xian)問題時所使用的(de)(de)補充登記(ji)法(fa)。這三種更(geng)(geng)正(zheng)(zheng)(zheng)錯(cuo)(cuo)誤(wu)(wu)的(de)(de)方(fang)法(fa)根據各自的(de)(de)具體情況(kuang)而(er)定(ding)。

　　今(jin)天(tian)早(zao)上(shang)我(wo)(wo)早(zao)早(zao)的(de)(de)(de)(de)(de)來(lai)到了(le)辦公室，因為早(zao)上(shang)八點(dian)要(yao)(yao)開一(yi)個(ge)會(hui)議(yi)(yi)，我(wo)(wo)提前將會(hui)議(yi)(yi)廳打(da)掃了(le)一(yi)番，把資(zi)料(liao)放在每個(ge)人的(de)(de)(de)(de)(de)桌上(shang)。會(hui)計(ji)人員他(ta)們進(jin)行(xing)會(hui)議(yi)(yi)期(qi)間(jian)，主任助(zhu)理給我(wo)(wo)布置(zhi)了(le)一(yi)個(ge)新的(de)(de)(de)(de)(de)任務，讓我(wo)(wo)熟悉(xi)翻看(kan)公司(si)的(de)(de)(de)(de)(de)各種原(yuan)始憑證(zheng)，尤其(qi)是(shi)(shi)對(dui)增值(zhi)稅專用發票的(de)(de)(de)(de)(de)填制，我(wo)(wo)練習(xi)了(le)幾回。對(dui)于填制增值(zhi)稅專用發票我(wo)(wo)還比較熟悉(xi)，可是(shi)(shi)對(dui)于它的(de)(de)(de)(de)(de)流轉程序(xu)我(wo)(wo)就不太清楚。我(wo)(wo)翻看(kan)了(le)資(zi)料(liao)查(cha)看(kan)了(le)一(yi)下。三個(ge)小(xiao)時后，他(ta)們開完會(hui)議(yi)(yi)，問我(wo)(wo)練習(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)怎樣，其(qi)我(wo)(wo)覺的(de)(de)(de)(de)(de)還行(xing)。然后我(wo)(wo)向她請教關(guan)于會(hui)計(ji)憑證(zheng)傳(chuan)(chuan)遞(di)方面的(de)(de)(de)(de)(de)知識(shi)，她對(dui)我(wo)(wo)進(jin)行(xing)了(le)詳細的(de)(de)(de)(de)(de)講解(jie)。她說：會(hui)計(ji)憑證(zheng)的(de)(de)(de)(de)(de)傳(chuan)(chuan)遞(di)包括(kuo)傳(chuan)(chuan)遞(di)程序(xu)和(he)傳(chuan)(chuan)遞(di)時間(jian)兩(liang)個(ge)方面，正確的(de)(de)(de)(de)(de)組織會(hui)計(ji)憑證(zheng)傳(chuan)(chuan)遞(di)就需要(yao)(yao)確定傳(chuan)(chuan)遞(di)的(de)(de)(de)(de)(de)程序(xu)和(he)時間(jian)。

　　學生頂崗實習總結報告9

　　實(shi)習是每一個大學畢(bi)業(ye)生(sheng)(sheng)必須擁有的一段經歷，它使我(wo)們在實(shi)踐中(zhong)了解社會(hui)、在實(shi)踐中(zhong)鞏(gong)固知識(shi)(shi);實(shi)習又是對每一位大學畢(bi)業(ye)生(sheng)(sheng)專業(ye)知識(shi)(shi)的一種檢(jian)驗，它讓我(wo)們學到了很多在課堂(tang)上學不到的知識(shi)(shi)，既開闊(kuo)了視(shi)野，又增長(chang)了見識(shi)(shi)，也是我(wo)們走向工作崗(gang)位的第(di)一步。

　　來到公司一(yi)個多月了，這不(bu)是(shi)我(wo)(wo)第一(yi)次實習，以(yi)前在學校經(jing)老師(shi)安排，我(wo)(wo)去過好幾家單(dan)(dan)(dan)位實習，可是(shi)新來到單(dan)(dan)(dan)位還是(shi)很緊(jin)張。我(wo)(wo)們都知(zhi)道作為一(yi)個會計人員，工(gong)作中一(yi)定要(yao)就具有(you)良好的(de)專業(ye)素(su)質，職業(ye)操守(shou)以(yi)及敬業(ye)態度。在這方面我(wo)(wo)對自己要(yao)求(qiu)很嚴格，不(bu)該問的(de)不(bu)問，不(bu)該講(jiang)的(de)不(bu)講(jiang)。上(shang)班(ban)的(de)第一(yi)天，部長就和我(wo)(wo)講(jiang)了單(dan)(dan)(dan)位的(de)規章制度，我(wo)(wo)一(yi)直認真遵守(shou)。

　　實習中我了解到，公(gong)(gong)司是(shi)由原無錫湖光大(da)發儀(yi)器有限公(gong)(gong)司改(gai)制而成立的股份制企業(ye)。是(shi)主(zhu)要開發、生(sheng)(sheng)產(chan)(chan)、銷(xiao)售辦公(gong)(gong)設備、投影儀(yi)、銀幕成品和(he)零部件的專業(ye)公(gong)(gong)司。建有投影儀(yi)生(sheng)(sheng)產(chan)(chan)線(xian)兩條。銀幕生(sheng)(sheng)產(chan)(chan)線(xian)二條，書寫板等生(sheng)(sheng)產(chan)(chan)線(xian)一(yi)條。并擁有全(quan)自動模板車床及(ji)真空鍍(du)膜(mo)機等整套菲涅透(tou)鏡生(sheng)(sheng)產(chan)(chan)線(xian)，光學冷加工，機械沖壓、表面處理(li)和(he)注(zhu)塑等設備。所生(sheng)(sheng)產(chan)(chan)的投影儀(yi)有反射式、折(zhe)射式、透(tou)射式三(san)大(da)系列(lie)近30個型號，銀幕也(ye)有電(dian)動遙控幕。支架(jia)幕、壁掛幕三(san)個系列(lie)50多(duo)個型號，并具有自主(zhu)獨享(xiang)的專利技術(shu)。

　　每一筆業(ye)務(wu)的(de)(de)發(fa)生(sheng)，都有相(xiang)應的(de)(de)原(yuan)始憑(ping)證(zheng)。作為會計(ji)(ji)(ji)人員，應該認真審(shen)核原(yuan)始憑(ping)證(zheng)，將審(shen)核完的(de)(de)原(yuan)始憑(ping)證(zheng)登記(ji)入帳。先進(jin)的(de)(de)計(ji)(ji)(ji)算機網絡(luo)技(ji)術使(shi)信息(xi)系統(tong)實現(xian)會計(ji)(ji)(ji)電算化、管(guan)理信息(xi)化和結(jie)算網絡(luo)化。目前絕(jue)大部分單(dan)位會計(ji)(ji)(ji)核算采用會計(ji)(ji)(ji)電算化，學(xue)校(xiao)對每一個會計(ji)(ji)(ji)專業(ye)畢(bi)業(ye)生(sheng)也作了相(xiang)關的(de)(de)培訓。在進(jin)入單(dan)位系統(tong)中(zhong)，我以前在學(xue)校(xiao)學(xue)習(xi)的(de)(de)知(zhi)識(shi)都用上了，所(suo)以登記(ji)轉帳憑(ping)證(zheng)時，相(xiang)對比較順(shun)利。

　　我(wo)的崗位是(shi)成本會計(ji)，這(zhe)對(dui)于一(yi)個既將畢業(ye)的大專生來(lai)(lai)說(shuo)，無疑是(shi)種(zhong)挑戰，同(tong)時也是(shi)種(zhong)機(ji)會——一(yi)種(zhong)讓自己(ji)專業(ye)知識得到(dao)充(chong)分鍛煉的機(ji)會!或許是(shi)對(dui)崗位比較陌(mo)生，剛開始(shi)時沒有部(bu)(bu)長的安排，我(wo)不知道自己(ji)該做什么(me)，整天(tian)對(dui)著電腦發呆，當(dang)部(bu)(bu)長安排讓我(wo)熟悉財務軟件，我(wo)進入軟件時覺(jue)得和自己(ji)所學的沒有什么(me)區別，于是(shi)并沒有認真的學習(xi)，記得有一(yi)次部(bu)(bu)長讓我(wo)查一(yi)個單位的本期發生額，我(wo)找(zhao)了(le)好(hao)久，找(zhao)是(shi)找(zhao)到(dao)了(le)，可是(shi)我(wo)報(bao)的卻(que)不是(shi)發生額，那個時候我(wo)才(cai)深深體會到(dao)，原(yuan)來(lai)(lai)自己(ji)真的什么(me)都要從頭學習(xi)。犯了(le)錯誤我(wo)沒有氣餒，在什么(me)地方(fang)跌到(dao)就在什么(me)地方(fang)爬起來(lai)(lai)。

　　期間，我還學會了(le)(le)開(kai)(kai)增值(zhi)稅(shui)(shui)發(fa)(fa)票(piao)(piao)(piao)(piao)，學的(de)(de)(de)過程肯(ken)定不(bu)是一帆風順的(de)(de)(de)，開(kai)(kai)錯(cuo)(cuo)(cuo)單(dan)位、開(kai)(kai)錯(cuo)(cuo)(cuo)金額、漏開(kai)(kai)合同號(hao)、發(fa)(fa)票(piao)(piao)(piao)(piao)位置調錯(cuo)(cuo)(cuo)等(deng)，各種細小環(huan)節(jie)的(de)(de)(de)問題，導(dao)致發(fa)(fa)票(piao)(piao)(piao)(piao)作廢。經(jing)過一段時間的(de)(de)(de)練習(xi)，我對(dui)單(dan)位的(de)(de)(de)防偽開(kai)(kai)票(piao)(piao)(piao)(piao)系統(tong)基本熟悉了(le)(le)，現在(zai)開(kai)(kai)增值(zhi)稅(shui)(shui)發(fa)(fa)票(piao)(piao)(piao)(piao)已經(jing)不(bu)是難事，總結以上犯的(de)(de)(de)錯(cuo)(cuo)(cuo)誤(wu)，都是由粗心造成的(de)(de)(de)，這(zhe)對(dui)于(yu)一個(ge)合格的(de)(de)(de)會計是不(bu)允許的(de)(de)(de)。我們(men)單(dan)位不(bu)但開(kai)(kai)增值(zhi)稅(shui)(shui)發(fa)(fa)票(piao)(piao)(piao)(piao)，而(er)且(qie)也開(kai)(kai)外銷(xiao)發(fa)(fa)票(piao)(piao)(piao)(piao)，在(zai)開(kai)(kai)外銷(xiao)發(fa)(fa)票(piao)(piao)(piao)(piao)中，我犯的(de)(de)(de)錯(cuo)(cuo)(cuo)誤(wu)主(zhu)要(yao)是開(kai)(kai)錯(cuo)(cuo)(cuo)日期，部長好幾(ji)次提醒我，可每次都犯同樣的(de)(de)(de)錯(cuo)(cuo)(cuo)誤(wu)，我感到很內疚，保證以后(hou)不(bu)會再(zai)犯類似的(de)(de)(de)錯(cuo)(cuo)(cuo)誤(wu)。

　　在實習的(de)(de)(de)這(zhe)(zhe)段日子(zi)里(li)，部長耐心(xin)的(de)(de)(de)教(jiao)導，每當我(wo)(wo)(wo)提出(chu)些小問題時(shi)，總(zong)是耐心(xin)的(de)(de)(de)講解，有(you)時(shi)自己(ji)(ji)都覺(jue)得問的(de)(de)(de)很(hen)(hen)奇怪，可是部長依舊不(bu)厭其(qi)煩的(de)(de)(de)教(jiao)我(wo)(wo)(wo)，直(zhi)到(dao)我(wo)(wo)(wo)真(zhen)正的(de)(de)(de)理解，這(zhe)(zhe)讓我(wo)(wo)(wo)在工作中(zhong)更加有(you)信(xin)心(xin)。工作的(de)(de)(de)好(hao)壞，其(qi)實也和(he)工作環(huan)境有(you)關(guan)，工作環(huan)境主要(yao)的(de)(de)(de)是人際關(guan)系。這(zhe)(zhe)些日子(zi)，我(wo)(wo)(wo)感受到(dao)大家對我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)關(guan)系和(he)鼓勵(li)，我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)工作很(hen)(hen)開心(xin)，而且很(hen)(hen)輕松(song)，可是精(jing)神上(shang)我(wo)(wo)(wo)絲毫(hao)未對自己(ji)(ji)放松(song)。有(you)時(shi)辦公室的(de)(de)(de)王會計(ji)出(chu)去跑銀行(xing)時(shi)，也會帶上(shang)我(wo)(wo)(wo)，這(zhe)(zhe)對我(wo)(wo)(wo)也是一種鍛煉。前兩天，當部長安排我(wo)(wo)(wo)去報稅時(shi)，我(wo)(wo)(wo)突然覺(jue)得自己(ji)(ji)已(yi)經是一名真(zhen)正的(de)(de)(de)會計(ji)了，我(wo)(wo)(wo)希望部長以后可以多安排些類似的(de)(de)(de)工作，我(wo)(wo)(wo)保證認真(zhen)努力做好(hao)。

　　在辦公室(shi)，有時看見部長忙(mang)(mang)前忙(mang)(mang)后，我(wo)有很多次想幫忙(mang)(mang)，可是不(bu)知(zhi)道該怎么幫，因為自(zi)己專業(ye)知(zhi)識深淺的(de)(de)問題，加(jia)上工(gong)作經驗的(de)(de)缺乏，所以(yi)只能偶爾的(de)(de)打打下手，這(zhe)讓我(wo)漸漸察覺(jue)到(dao)會計(ji)人員工(gong)作的(de)(de)謹(jin)慎性以(yi)及(ji)重要(yao)性，同(tong)樣也感覺(jue)到(dao)了壓(ya)力(li)，面對這(zhe)樣的(de)(de)壓(ya)力(li)，我(wo)不(bu)會退縮。

　　我現在可以(yi)大聲的說，我已經為未(wei)來更好(hao)的工作(zuo)做好(hao)了準備，隨(sui)時(shi)等待部長(chang)(chang)(chang)的安排(pai)，等待部長(chang)(chang)(chang)對我能力的考驗，在以(yi)后(hou)的工作(zuo)中，我打算(suan)加強自己對外貿會計知(zhi)識(shi)(shi)的學習，更好(hao)的適應(ying)單位會計工作(zuo)，也彌補(bu)自己在這方(fang)面的知(zhi)識(shi)(shi)的缺乏，同時(shi)也希望部長(chang)(chang)(chang)可以(yi)像以(yi)前一樣教我些外貿會計知(zhi)識(shi)(shi)，我一定努力學習。

　　學生頂崗實習總結報告10

　　會計(ji)，這是一個注重經(jing)(jing)(jing)驗(yan)的(de)(de)職業(ye)，工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)經(jing)(jing)(jing)驗(yan)是求職時的(de)(de)優勢，那么我為了積累更多(duo)(duo)的(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)經(jing)(jing)(jing)驗(yan)，經(jing)(jing)(jing)過(guo)學(xue)校和朋友的(de)(de)努(nu)力，在xxxx有限(xian)公司獲得了一次(ci)十(shi)分難得的(de)(de)實習機(ji)會。在實習期(qi)間我努(nu)力將自己在學(xue)校所(suo)學(xue)的(de)(de)理論知識慢慢的(de)(de)開始(shi)向實踐(jian)方面轉化(hua)，盡量的(de)(de)做(zuo)到(dao)(dao)理論與(yu)實踐(jian)相互的(de)(de)結合，在實習期(qi)間能(neng)夠嚴(yan)格的(de)(de)遵守工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)紀律，不遲(chi)到(dao)(dao)、早(zao)退，認真的(de)(de)完成領導交辦的(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，得到(dao)(dao)領導還有全體工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)人員的(de)(de)一致好評，并且也發現(xian)了自己的(de)(de)許多(duo)(duo)不足之處。

　　xx有(you)限公司(si)是一(yi)家事業單(dan)位下屬的(de)(de)(de)小型公司(si)，其主要業務就是種苗和農(nong)藥。每年的(de)(de)(de)經(jing)濟業務不(bu)是太多，因(yin)此財務室(shi)只設有(you)會(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)、出(chu)納各(ge)一(yi)名。該單(dan)位是采用電腦(nao)記賬，采用的(de)(de)(de)是三(san)門財務軟(ruan)件。此次(ci)實習(xi)，我主要崗位是會(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)，因(yin)此主要實習(xi)了公司(si)的(de)(de)(de)會(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)科目及會(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)處理。同時對出(chu)納的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)也(ye)有(you)了具體的(de)(de)(de)了解(jie)。在實習(xi)中，我參(can)與(yu)了整個2到4月全(quan)部的(de)(de)(de)會(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)工(gong)作(zuo)，從審核原始憑(ping)證、編制(zhi)記賬憑(ping)證、登賬到編制(zhi)會(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)報表都有(you)親自動手。

　　認(ren)真學(xue)(xue)習(xi)(xi)了(le)(le)(le)正(zheng)當而標準的(de)事業(ye)(ye)單位會(hui)(hui)(hui)計(ji)流程，應前輩的(de)教誨還認(ren)真學(xue)(xue)習(xi)(xi)了(le)(le)(le)《公(gong)司法(fa)》、《稅法(fa)》《會(hui)(hui)(hui)計(ji)法(fa)》，真正(zheng)從(cong)課本(ben)中(zhong)(zhong)走(zou)到了(le)(le)(le)現(xian)實(shi)中(zhong)(zhong)，從(cong)抽(chou)象的(de)理論回到了(le)(le)(le)多(duo)彩的(de)實(shi)際生活(huo)，細致的(de)了(le)(le)(le)解了(le)(le)(le)事業(ye)(ye)單位會(hui)(hui)(hui)計(ji)工作的(de)全過(guo)程，認(ren)真學(xue)(xue)習(xi)(xi)了(le)(le)(le)各類(lei)學(xue)(xue)校經(jing)濟業(ye)(ye)務(wu)的(de)會(hui)(hui)(hui)計(ji)處理，并掌握了(le)(le)(le)三門財務(wu)軟件的(de)使(shi)用(yong)實(shi)習(xi)(xi)期間，我利(li)用(yong)此(ci)次難得(de)的(de)機會(hui)(hui)(hui)，努力工作，嚴(yan)格要求自(zi)己，虛心向財務(wu)人員會(hui)(hui)(hui)計(ji)實(shi)習(xi)(xi)報告(gao)請(qing)教，認(ren)真學(xue)(xue)習(xi)(xi)會(hui)(hui)(hui)計(ji)理論，學(xue)(xue)習(xi)(xi)會(hui)(hui)(hui)計(ji)法(fa)律、法(fa)規等知識(shi)，利(li)用(yong)空余時間認(ren)真學(xue)(xue)習(xi)(xi)一(yi)些課本(ben)內容以外的(de)相(xiang)關知識(shi)，掌握了(le)(le)(le)一(yi)些基本(ben)的(de)會(hui)(hui)(hui)計(ji)技能，具體包(bao)括了(le)(le)(le)以下幾點：

　　1、原始憑證的審(shen)核方法及(ji)要點(dian)；

　　2、記賬憑證的填(tian)寫及審核(he)要點；

　　3、明細賬(zhang)(zhang)、總賬(zhang)(zhang)的登(deng)記及對賬(zhang)(zhang)；

　　4、財務報(bao)(bao)表(biao)(biao)及納稅(shui)申(shen)報(bao)(bao)表(biao)(biao)的編(bian)制(zhi)與(yu)申(shen)報(bao)(bao)；

　　5、會計檔案的裝(zhuang)訂(ding)及(ji)保管常識(shi)。

　　從而進一步鞏固自己所(suo)學到的(de)知識，為以(yi)后真(zhen)正走上工作崗位打下基礎。更讓我(wo)感(gan)到感(gan)動的(de)是(shi)，領(ling)導讓公司(si)的(de)前(qian)輩(bei)教會我(wo)處(chu)理(li)公司(si)的(de)綜合事物。例如營業執(zhi)照的(de)辦理(li)。稅務登記(ji)的(de)有關事項。一般納稅人(ren)的(de)申請。以(yi)及如何進行(xing)企業合法節稅的(de)運(yun)用。等(deng)等(deng)。

　　在(zai)這(zhe)(zhe)(zhe)個(ge)(ge)學習(xi)(xi)(xi)和(he)聯(lian)系的(de)過程中。我發現(xian)會(hui)計(ji)是(shi)一(yi)門實(shi)(shi)務(wu)與理(li)論結合性(xing)很強的(de)學科，盡管我學過這(zhe)(zhe)(zhe)門課，但是(shi)當我第一(yi)次和(he)公司的(de)同事(shi)(shi)操作具體業務(wu)時，覺得又和(he)書(shu)上有(you)些不(bu)同，實(shi)(shi)際工作中的(de)事(shi)(shi)務(wu)是(shi)細而雜的(de)，只有(you)多加(jia)練習(xi)(xi)(xi)才(cai)能(neng)牢牢掌握。這(zhe)(zhe)(zhe)次實(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)最(zui)主要的(de)目的(de)也是(shi)想看看我們所學的(de)理(li)論知識與公司實(shi)(shi)際操作的(de)實(shi)(shi)務(wu)區別在(zai)哪里(li)，相同的(de)地方在(zai)哪里(li)，內部控制如(ru)何執行(xing)，如(ru)何貫徹新的(de)會(hui)計(ji)政策(ce)(ce)，新舊政策(ce)(ce)如(ru)何過渡，一(yi)些特殊(shu)的(de)帳戶如(ru)何會(hui)計(ji)處(chu)理(li)等等。帶著這(zhe)(zhe)(zhe)些問題，我在(zai)這(zhe)(zhe)(zhe)一(yi)個(ge)(ge)月里(li)用眼睛看，不(bu)懂的(de)請(qing)教領導(dao)同事(shi)(shi)，讓我對會(hui)計(ji)實(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)報告這(zhe)(zhe)(zhe)些問題有(you)了一(yi)定的(de)解答(da)，達(da)到了這(zhe)(zhe)(zhe)次實(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)的(de)目的(de)。

　　除(chu)(chu)了與我(wo)專業(ye)相關(guan)的(de)(de)(de)知識外(wai)，我(wo)還看(kan)到(dao)許多在課堂上(shang)(shang)學不(bu)到(dao)的(de)(de)(de)東西。公(gong)(gong)司(si)是如何運做的(de)(de)(de)，員工之間的(de)(de)(de)團隊合作(zuo)精(jing)神，處理(li)業(ye)務的(de)(de)(de)過(guo)程(cheng)，規章制度(du)執(zhi)行(xing)(xing)情(qing)況(kuang)，企業(ye)的(de)(de)(de)管理(li)等(deng)(deng)等(deng)(deng)。另(ling)外(wai)我(wo)也(ye)看(kan)到(dao)公(gong)(gong)司(si)存在的(de)(de)(de)一些漏洞，例(li)如內部控制情(qing)況(kuang)，其中主(zhu)要包(bao)括現金收(shou)支制度(du)執(zhi)行(xing)(xing)情(qing)況(kuang)，公(gong)(gong)司(si)在執(zhi)行(xing)(xing)國家政策(ce)規定方面也(ye)不(bu)容樂觀。然而在現實(shi)的(de)(de)(de)小規模私(si)營企業(ye)這種情(qing)況(kuang)可(ke)能(neng)(neng)普遍存在。作(zuo)為(wei)一名會(hui)計實(shi)務人員，通(tong)過(guo)這次實(shi)習也(ye)更加(jia)讓我(wo)看(kan)清(qing)自己今(jin)后(hou)的(de)(de)(de)努力(li)(li)(li)方向。例(li)如：實(shi)務能(neng)(neng)力(li)(li)(li)，應(ying)變能(neng)(neng)力(li)(li)(li)，心(xin)理(li)素(su)質，適(shi)應(ying)能(neng)(neng)力(li)(li)(li)等(deng)(deng)等(deng)(deng)。除(chu)(chu)此之外(wai)擁(yong)有(you)一顆上(shang)(shang)進心(xin)，進取心(xin)也(ye)是非常重要的(de)(de)(de)。

　　在(zai)工(gong)作(zuo)中僅靠我(wo)(wo)們課堂上(shang)學(xue)(xue)習(xi)到(dao)的(de)(de)(de)知識遠(yuan)遠(yuan)不夠(gou)，因(yin)此我(wo)(wo)們要(yao)在(zai)其他時間多給(gei)自己充電，在(zai)扎實(shi)本專業的(de)(de)(de)基礎(chu)上(shang)也(ye)(ye)要(yao)拓寬學(xue)(xue)習(xi)領域。同時在(zai)實(shi)際的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)中遇到(dao)問題時要(yao)多向他人(ren)請教。人(ren)際溝通也(ye)(ye)是非常重(zhong)要(yao)的(de)(de)(de)一點(dian)，會計實(shi)習(xi)報告如何與人(ren)打交道(dao)是一門藝術，也(ye)(ye)是一種本領，在(zai)今后的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)中也(ye)(ye)是不能忽視的(de)(de)(de)。馬上(shang)就要(yao)進入社(she)會的(de)(de)(de)我(wo)(wo)們也(ye)(ye)要(yao)面臨正式的(de)(de)(de)實(shi)習(xi)了，我(wo)(wo)想每一次的(de)(de)(de)經歷都是一種積(ji)累，而這(zhe)種積(ji)累正是日后的(de)(de)(de)財(cai)富。在(zai)工(gong)作(zuo)上(shang)，在(zai)學(xue)(xue)習(xi)上(shang)，我(wo)(wo)們要(yao)讓這(zhe)些(xie)寶貴的(de)(de)(de)財(cai)富發揮它(ta)的(de)(de)(de)作(zuo)用，從而達到(dao)事(shi)半功(gong)倍的(de)(de)(de)效果。

　　經過這次(ci)實習，讓我學到了(le)許多許多，無論是專業(ye)知識上，還是為(wei)人處世上，受益匪淺，感謝xxxx有限公司提(ti)供了(le)這次(ci)實習機會。

　　學生頂崗實習總結報告11

　　會計本來就是煩(fan)瑣的(de)工作。在實(shi)習(xi)期間，我(wo)曾覺(jue)得(de)整(zheng)天要對著那枯燥無味的(de)賬目和數字而心(xin)生(sheng)煩(fan)悶、厭倦(juan)，以致于(yu)登賬登得(de)錯(cuo)(cuo)漏百出(chu)。愈錯(cuo)(cuo)愈煩(fan)，愈煩(fan)愈錯(cuo)(cuo)，這只會導(dao)致“雪上(shang)加(jia)霜”。反(fan)之，只要你用心(xin)地做，反(fan)而會左右(you)逢源。越(yue)做越(yue)覺(jue)樂趣，越(yue)做越(yue)起勁(jing)。梁啟超說過：凡職(zhi)業都(dou)具(ju)有(you)趣味的(de)，只要你肯干下去，趣味自(zi)然(ran)會發生(sheng)。因此，做賬切忌：粗心(xin)大意，馬虎了事(shi)，心(xin)浮氣躁。做任何事(shi)都(dou)一樣，需要有(you)恒心(xin)，毅力，那樣子才(cai)能成功。

　　工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)過程(cheng)中，也(ye)出(chu)現了一(yi)(yi)些問(wen)(wen)題和(he)差(cha)錯，但正(zheng)是(shi)(shi)這些問(wen)(wen)題和(he)差(cha)錯的(de)(de)(de)出(chu)現與解決，讓(rang)我(wo)認識到了出(chu)納(na)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)性質，和(he)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)中應(ying)堅持的(de)(de)(de)仔細(xi)認真(zhen)的(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)態度(du)。剛開始的(de)(de)(de)幾周，我(wo)感到壓力(li)確(que)實很大，感覺做出(chu)納(na)怎(zen)么(me)這么(me)難啊，現金的(de)(de)(de)管理更是(shi)(shi)讓(rang)我(wo)頭疼，一(yi)(yi)不小心就(jiu)虧錢(qian)倒貼(tie)，還(huan)有(you)就(jiu)是(shi)(shi)要隔兩三天的(de)(de)(de)跑(pao)銀(yin)行，所(suo)以要有(you)吃苦耐勞的(de)(de)(de)精神。所(suo)謂萬事開頭難，所(suo)以更要堅持不懈的(de)(de)(de)學習。正(zheng)是(shi)(shi)在很大的(de)(de)(de)壓力(li)和(he)不斷出(chu)現的(de)(de)(de)差(cha)錯中，我(wo)不斷進步，逐漸熟悉(xi)了出(chu)納(na)的(de)(de)(de)基本流程(cheng)，工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)起來(lai)也(ye)越來(lai)越順手，正(zheng)是(shi)(shi)勤(qin)奮好(hao)學認真(zhen)仔細(xi)的(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)態度(du)，使我(wo)的(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)得到單位(wei)領導(dao)的(de)(de)(de)認可和(he)贊許。

　　通過這(zhe)(zhe)段時(shi)(shi)間(jian)的(de)(de)(de)實習(xi)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，使(shi)我(wo)(wo)更(geng)加深刻的(de)(de)(de)認識到無論你是(shi)做(zuo)什么工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，面對工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)環境是(shi)松(song)散(san)還是(shi)嚴(yan)格(ge)，自(zi)(zi)(zi)己都應(ying)該富有(you)(you)認真、細致、負責的(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)態度，這(zhe)(zhe)樣才(cai)(cai)能(neng)在(zai)(zai)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)中(zhong)不斷(duan)提高，鍛煉自(zi)(zi)(zi)己的(de)(de)(de)能(neng)力。有(you)(you)時(shi)(shi)現(xian)在(zai)(zai)的(de)(de)(de)努(nu)力不是(shi)為了(le)現(xian)在(zai)(zai)的(de)(de)(de)回報(bao)。也不見得(de)有(you)(you)多大回報(bao)。而是(shi)為了(le)我(wo)(wo)們的(de)(de)(de)未(wei)來；艱難的(de)(de)(de)任務能(neng)鍛煉我(wo)(wo)們的(de)(de)(de)意志，新的(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)能(neng)拓(tuo)展我(wo)(wo)們的(de)(de)(de)才(cai)(cai)能(neng)，與同事的(de)(de)(de)相(xiang)處合(he)作(zuo)(zuo)能(neng)培(pei)養我(wo)(wo)們的(de)(de)(de)人(ren)格(ge)，而與領導或企(qi)業員工(gong)(gong)(gong)及企(qi)業領導的(de)(de)(de)交流訓(xun)練我(wo)(wo)們的(de)(de)(de)人(ren)格(ge)品性。人(ren)生并不是(shi)只有(you)(you)現(xian)在(zai)(zai)而是(shi)有(you)(you)更(geng)長遠(yuan)的(de)(de)(de)未(wei)來。這(zhe)(zhe)就需要我(wo)(wo)們在(zai)(zai)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)中(zhong)不斷(duan)成長和(he)進步。剛步入社會(hui)的(de)(de)(de)我(wo)(wo)，什么方面都是(shi)比較欠缺的(de)(de)(de)，一不具備人(ren)脈，二不具備工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)經驗，更(geng)不具備很高的(de)(de)(de)語言(yan)魅力和(he)處事能(neng)力等(deng)(deng)等(deng)(deng)。所(suo)以(yi)要想有(you)(you)更(geng)好(hao)(hao)的(de)(de)(de)發展，首先，要學(xue)(xue)會(hui)自(zi)(zi)(zi)我(wo)(wo)管(guan)理(li)，做(zuo)好(hao)(hao)自(zi)(zi)(zi)身的(de)(de)(de)時(shi)(shi)間(jian)管(guan)理(li)，要保留獨處，思考的(de)(de)(de)時(shi)(shi)間(jian)，好(hao)(hao)讓自(zi)(zi)(zi)己有(you)(you)足夠的(de)(de)(de)時(shi)(shi)間(jian)做(zuo)思考反省或沉淀(dian)、消化的(de)(de)(de)時(shi)(shi)機；其次(ci)做(zuo)好(hao)(hao)情緒(xu)(xu)管(guan)理(li)，因該控制好(hao)(hao)自(zi)(zi)(zi)己的(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)情緒(xu)(xu)；再(zai)次(ci)做(zuo)好(hao)(hao)學(xue)(xue)習(xi)管(guan)理(li)，學(xue)(xue)會(hui)認知(zhi)，學(xue)(xue)會(hui)做(zuo)事，學(xue)(xue)會(hui)與他人(ren)相(xiang)處，學(xue)(xue)會(hui)發展等(deng)(deng)是(shi)邁向(xiang)成功的(de)(de)(de)必經之(zhi)路。

　　實習(xi)重在(zai)動手去做，把(ba)企業發生的(de)(de)(de)業務能夠熟練地反(fan)映(ying)出來，這樣才能證明作(zuo)為一(yi)個會計人員的(de)(de)(de)實力。實訓(xun)工作(zuo)過程中有(you)原始(shi)憑證、記帳(zhang)憑證、總賬、明細賬、銀行(xing)存款日記賬等(deng)的(de)(de)(de)填(tian)制，雖(sui)然現在(zai)還有(you)點(dian)手生，但只要細心，一(yi)步步的(de)(de)(de)填(tian)制，我對自(zi)己往后(hou)熟練的(de)(de)(de)填(tian)寫很有(you)信心。然后(hou)就要把(ba)其他部門交付(fu)上來的(de)(de)(de)各種單(dan)子、憑證附(fu)到記賬憑證后(hou)面，方便(bian)以(yi)后(hou)的(de)(de)(de)查看，最后(hou)就能裝訂(ding)成冊了(le)。

　　在(zai)實(shi)(shi)習(xi)過(guo)程中，我作為單位的(de)記(ji)賬人員，掌握了應該(gai)如(ru)何(he)處理具體的(de)會計業(ye)務和如(ru)何(he)進行(xing)相互配合，彌補我在(zai)課堂學習(xi)中實(shi)(shi)踐知(zhi)識不足(zu)的(de)缺陷，掌握書(shu)本中學不到的(de)具體技巧，縮(suo)短從會計理論學習(xi)到實(shi)(shi)際操(cao)作的(de)距離，也(ye)可通(tong)過(guo)實(shi)(shi)習(xi)期(qi)的(de)工作使(shi)我感到真正的(de)會計人員應注意的(de)各類事(shi)項。

　　在經歷了這幾(ji)個月的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)實習(xi)生(sheng)(sheng)活，我(wo)覺得是很(hen)值(zhi)得的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，同時也學到了很(hen)多東西。當自己真正(zheng)把(ba)課堂上所學習(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)運(yun)用到實際(ji)業務中(zhong)去的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時候，會把(ba)之前聽課過程中(zhong)遇(yu)到的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)疑點和問(wen)題逐(zhu)個消除，使(shi)書本上原本枯燥(zao)無(wu)味的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)文字真正(zheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)成為屬于自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)知識。作(zuo)為一名應(ying)屆(jie)畢業生(sheng)(sheng)，最終能夠很(hen)好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)掌握書本上的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)知識并且在實際(ji)工作(zuo)中(zhong)靈(ling)巧的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)運(yun)用，不僅僅只有自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)功勞，還應(ying)該感(gan)謝在校時不厭(yan)其煩(fan)為我(wo)們授(shou)課的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)老師和實訓期間為我(wo)們解答難(nan)題的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)前輩，他們讓我(wo)在學習(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)過程中(zhong)學到了很(hen)多知識，更(geng)有些(xie)是讓我(wo)能終身(shen)受(shou)用的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)東西和經驗(yan)之談。

　　關于這次針對會(hui)計(ji)(ji)專業的實(shi)訓，我不(bu)論從個人能(neng)(neng)力還是(shi)專業知識上都(dou)有了很大的提(ti)高，操作能(neng)(neng)力也大大提(ti)升(sheng)了。本(ben)次實(shi)訓，是(shi)一(yi)筆(bi)珍貴的財(cai)富，它給我帶(dai)來了許(xu)多(duo)快樂和樂趣。我總結了在(zai)進行簡(jian)單會(hui)計(ji)(ji)業務中(zhong)的經驗和教訓，幫(bang)助我在(zai)以后的工作學習中(zhong)不(bu)斷(duan)補充(chong)、充(chong)實(shi)自己，更加關注(zhu)經濟、金融、經貿(mao)等(deng)各類相(xiang)關信息，加強實(shi)例分(fen)析，增(zeng)加感性認識，認真(zhen)(zhen)努力提(ti)高業務責任和操作能(neng)(neng)力，真(zhen)(zhen)正做(zuo)到學以致(zhi)用。

　　我(wo)(wo)希望(wang)自(zi)己(ji)能(neng)很好(hao)的(de)珍惜每(mei)一(yi)次在校外(wai)的(de)實(shi)訓機會和學習(xi)機會，相信每(mei)多一(yi)次這樣的(de)學習(xi)經歷，無論是今(jin)后(hou)的(de)學習(xi)或者日后(hou)的(de)工作，甚(shen)至(zhi)未來的(de)生活我(wo)(wo)心(xin)中(zhong)都會更(geng)加清楚，自(zi)己(ji)想做(zuo)什么(me)(me)，該做(zuo)什么(me)(me)，該如何(he)實(shi)踐，怎樣才能(neng)做(zuo)得更(geng)好(hao)。這次的(de)實(shi)訓對于(yu)我(wo)(wo)個人而言是一(yi)個良好(hao)的(de)開端(duan)，一(yi)個很好(hao)的(de)學習(xi)機會，也使我(wo)(wo)認(ren)識到了許多平時無法了解的(de)人情世故，為我(wo)(wo)今(jin)后(hou)的(de)學習(xi)生活做(zuo)了很好(hao)的(de)引導，讓我(wo)(wo)更(geng)加清晰的(de)明(ming)確了自(zi)己(ji)以后(hou)的(de)學習(xi)生活目(mu)標，點明(ming)了方向，我(wo)(wo)相信在不遠的(de)未來定會有(you)屬于(yu)我(wo)(wo)自(zi)己(ji)的(de)一(yi)片美好(hao)天空等著我(wo)(wo)去創造(zao)。

　　學生頂崗實習總結報告12

　　實(shi)(shi)習是一個檢(jian)驗個人(ren)在(zai)學(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)理論(lun)(lun)知(zhi)(zhi)識(shi)學(xue)(xue)的(de)(de)如何，以及所學(xue)(xue)的(de)(de)理論(lun)(lun)知(zhi)(zhi)識(shi)是否(fou)與(yu)實(shi)(shi)踐有沖(chong)突(tu)。更(geng)為重(zhong)要(yao)的(de)(de)是在(zai)社會中學(xue)(xue)習知(zhi)(zhi)識(shi)，不僅僅能(neng)學(xue)(xue)到知(zhi)(zhi)識(shi)，更(geng)能(neng)學(xue)(xue)習到在(zai)學(xue)(xue)校(xiao)中所不能(neng)學(xue)(xue)到的(de)(de)知(zhi)(zhi)識(shi)。

　　我懷著美好的期盼來到寧德市天源水(shui)電(dian)開(kai)發有(you)限公司實習(xi)已經有(you)挺長(chang)的一段時間(jian)了(le)，在這些日子(zi)里，我學到了(le)很(hen)多，包(bao)括做人和(he)做事。雖然一開(kai)始有(you)些單調(diao)和(he)無聊(liao)，但畢竟這是一個過程(cheng)，一個能讓我成長(chang)的過程(cheng)。

　　剛(gang)開(kai)始的(de)實(shi)(shi)習工(gong)作確實(shi)(shi)讓(rang)我(wo)(wo)有點(dian)不適應，但我(wo)(wo)為(wei)人(ren)樂觀(guan)，積極向(xiang)上，我(wo)(wo)不會為(wei)這(zhe)點(dian)困難(nan)而(er)氣(qi)餒。更何(he)況有位(wei)很好的(de)師傅在(zai)帶(dai)我(wo)(wo)，我(wo)(wo)的(de)師傅是一個很開(kai)朗的(de)人(ren)，跟著(zhu)她(ta)隨(sui)時會被她(ta)的(de)開(kai)心(xin)所感染，她(ta)說要開(kai)心(xin)的(de)工(gong)作，工(gong)作的(de)開(kai)心(xin)，只有這(zhe)樣(yang)才能做(zuo)的(de)更好。我(wo)(wo)也覺得做(zuo)任何(he)事(shi)(shi)情都一樣(yang)，只有開(kai)心(xin)地區做(zuo)才能把(ba)事(shi)(shi)情做(zuo)好。

　　實習中的不足：

　　在(zai)實(shi)習的(de)(de)(de)(de)(de)過程中(zhong)，我(wo)發現了我(wo)自己的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)些不(bu)(bu)足。一(yi)(yi)是(shi)(shi)耐心(xin)不(bu)(bu)夠(gou)。做(zuo)會計這種(zhong)職(zhi)業最需(xu)要的(de)(de)(de)(de)(de)就是(shi)(shi)一(yi)(yi)種(zhong)耐心(xin)，如(ru)果(guo)沒(mei)有(you)(you)耐心(xin)，做(zuo)任何事(shi)情都只是(shi)(shi)三(san)天打魚兩天曬網，這樣(yang)根本不(bu)(bu)會做(zuo)好事(shi)情，而且(qie)還拖泥帶水的(de)(de)(de)(de)(de)。二是(shi)(shi)知識(shi)不(bu)(bu)夠(gou)。在(zai)實(shi)習的(de)(de)(de)(de)(de)過程中(zhong)，我(wo)發現我(wo)在(zai)學校(xiao)所學習的(de)(de)(de)(de)(de)知識(shi)在(zai)實(shi)踐中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)應用總是(shi)(shi)不(bu)(bu)夠(gou)，或者是(shi)(shi)不(bu)(bu)懂的(de)(de)(de)(de)(de)東西太多，常常有(you)(you)種(zhong)讓自己感覺手無足措的(de)(de)(de)(de)(de)。而且(qie)實(shi)踐與理(li)(li)論(lun)之間也是(shi)(shi)有(you)(you)很大的(de)(de)(de)(de)(de)差距的(de)(de)(de)(de)(de)，是(shi)(shi)我(wo)認識(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)還不(bu)(bu)夠(gou)深刻。理(li)(li)論(lun)是(shi)(shi)實(shi)踐的(de)(de)(de)(de)(de)指導方(fang)向，實(shi)踐是(shi)(shi)理(li)(li)論(lun)的(de)(de)(de)(de)(de)檢驗標準。三(san)是(shi)(shi)交(jiao)際(ji)能(neng)力不(bu)(bu)夠(gou)。進入社會，開(kai)始(shi)工作，交(jiao)際(ji)能(neng)力是(shi)(shi)必不(bu)(bu)可少的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)個能(neng)力。因為一(yi)(yi)個企業的(de)(de)(de)(de)(de)運作，不(bu)(bu)可能(neng)單單靠一(yi)(yi)個人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)力量，而且(qie)需(xu)要一(yi)(yi)個多人(ren)團隊一(yi)(yi)起(qi)協(xie)作，集眾人(ren)之長消艱難之困。

　　實習中不足的改善：

　　一個人知道(dao)了自己的不(bu)足之后就要及時的去改(gai)善和(he)解決問題，不(bu)然讓問題一味的存在，最后失敗的還是自己，更(geng)有可能會傷害到別人。

　　因此，針對我(wo)(wo)自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)足，我(wo)(wo)應(ying)該：好(hao)(hao)(hao)好(hao)(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)習(xi)課本上的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)知識(shi)，知識(shi)是(shi)以后工作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)指導(dao)方向，一(yi)個沒(mei)(mei)有方向的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)是(shi)苦干(gan)，沒(mei)(mei)有創新意識(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。只有讓(rang)知識(shi)與實踐的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)結(jie)合(he)才(cai)能(neng)(neng)提(ti)現出自(zi)(zi)己(ji)(ji)個人(ren)價(jia)值(zhi)。我(wo)(wo)還應(ying)該好(hao)(hao)(hao)好(hao)(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)培養自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)耐心，不(bu)能(neng)(neng)讓(rang)情緒(xu)左(zuo)右我(wo)(wo)，不(bu)能(neng)(neng)讓(rang)一(yi)件煩心事就(jiu)(jiu)打亂我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)。工作(zuo)是(shi)外在的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)、客觀(guan)(guan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，情緒(xu)是(shi)自(zi)(zi)己(ji)(ji)身上的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)、主(zhu)觀(guan)(guan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，在主(zhu)觀(guan)(guan)與客觀(guan)(guan)有沖突時，我(wo)(wo)要(yao)(yao)做好(hao)(hao)(hao)調諧工作(zuo)，不(bu)能(neng)(neng)讓(rang)有害(hai)(hai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)主(zhu)觀(guan)(guan)去破壞正(zheng)在進(jin)行的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)客觀(guan)(guan)，不(bu)然將會導(dao)致主(zhu)客觀(guan)(guan)都不(bu)利。接(jie)著，我(wo)(wo)還應(ying)該加強(qiang)和提(ti)高自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)交際能(neng)(neng)力(li)。一(yi)個人(ren)能(neng)(neng)否成功(gong)，就(jiu)(jiu)要(yao)(yao)看他的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)交際能(neng)(neng)力(li)是(shi)否厲害(hai)(hai)。交際能(neng)(neng)力(li)好(hao)(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)他的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)交友(you)范圍就(jiu)(jiu)廣(guang)，這(zhe)樣可以幫助你的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)朋友(you)就(jiu)(jiu)多，這(zhe)樣對自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)事業是(shi)很有幫助的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。

　　學生頂崗實習總結報告13

　　一、實習目的

　　實(shi)習是一種(zhong)實(shi)踐。是理論聯系實(shi)際，應用和鞏固所學(xue)專業知識的一項重(zhong)要環節(jie)，是培養我們能力(li)和技(ji)能的一個重(zhong)要手段。

　　實(shi)習(xi)是(shi)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)在學習(xi)專業課程之(zhi)(zhi)后進行設(she)計時不可(ke)缺少的(de)(de)(de)實(shi)踐(jian)環節(jie)。它對于培養我(wo)(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)動手能力(li)有很大(da)的(de)(de)(de)意義，同時也(ye)可(ke)以(yi)使我(wo)(wo)們(men)(men)(men)了解(jie)傳統的(de)(de)(de)機(ji)械制造工藝與現代機(ji)械制造技術之(zhi)(zhi)間(jian)的(de)(de)(de)差別(bie)。實(shi)習(xi)更是(shi)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)走向(xiang)工作崗位的(de)(de)(de)必要前提。通過實(shi)習(xi)，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)可(ke)以(yi)更廣泛的(de)(de)(de)直接接觸社會(hui)(hui)(hui)，了解(jie)社會(hui)(hui)(hui)需要，加(jia)深對社會(hui)(hui)(hui)的(de)(de)(de)認識，增強對社會(hui)(hui)(hui)的(de)(de)(de)適應(ying)性(xing)，將自己融合(he)到社會(hui)(hui)(hui)中去(qu)，培養自己的(de)(de)(de)實(shi)踐(jian)能力(li)，縮(suo)短我(wo)(wo)們(men)(men)(men)從一(yi)名(ming)大(da)學生到一(yi)名(ming)工作人員之(zhi)(zhi)間(jian)的(de)(de)(de)思想與業務距(ju)離(li)，為我(wo)(wo)們(men)(men)(men)畢(bi)業后社會(hui)(hui)(hui)角色(se)的(de)(de)(de)轉變打下基(ji)礎。具(ju)體目的(de)(de)(de)有幾點：

　　1、熟悉手工焊接的(de)常用工具的(de)使(shi)用及維(wei)護與修理。

　　2、基本掌握手(shou)工電烙鐵的(de)焊(han)接技(ji)術，能夠(gou)獨立的(de)完(wan)成簡單電子產品的(de)安裝與焊(han)接，熟悉(xi)電子產品的(de)安裝工藝的(de)生(sheng)產流程。

　　3、熟悉(xi)印(yin)(yin)刷電路(lu)板(ban)設計的步驟和方法，熟悉(xi)手工制作(zuo)印(yin)(yin)刷電路(lu)板(ban)的工藝流程，能夠根據電路(lu)原理圖，元(yuan)器件實(shi)物設計并制作(zuo)印(yin)(yin)刷電路(lu)板(ban)。

　　4、熟悉常用電子器(qi)件的類(lei)別、型號(hao)、規(gui)格、性能(neng)及其使用范圍，能(neng)查閱(yue)有關(guan)的電子器(qi)件圖書。

　　5、能(neng)夠正確識別和選用(yong)常用(yong)的(de)電子器件(jian)。

　　6、了解電(dian)子產品的焊接、調(diao)試與維(wei)修(xiu)方法。

　　二、實習內容

　　實習項目一：

　　安(an)全用(yong)電（宋體，加粗，小四號）

　　1、了(le)解到了(le)安(an)全(quan)用電(dian)的重要性；

　　2、認(ren)識觸(chu)(chu)電及其相當防護措施，包括了(le)解觸(chu)(chu)電的(de)種類，影響觸(chu)(chu)電草(cao)成人(ren)體的(de)傷害(hai)程(cheng)度的(de)因(yin)(yin)素，觸(chu)(chu)電的(de)原因(yin)(yin)，防止觸(chu)(chu)電的(de)技術措施，觸(chu)(chu)電急救與電氣消防；

　　3、安全用電；

　　4、設備的安全用(yong)電(dian)；

　　5、實驗室(shi)的安全操作(zuo)注意事(shi)項。

　　實習項目二：

　　常(chang)用(yong)電子儀器使用(yong)

　　（一）（宋體，加粗，小四號）

　　本項(xiang)目主(zhu)要介紹常用(yong)(yong)電(dian)工(gong)(gong)電(dian)子工(gong)(gong)具的用(yong)(yong)途、規格及使(shi)用(yong)(yong)注意事項(xiang)。熟(shu)悉和掌握常用(yong)(yong)電(dian)工(gong)(gong)電(dian)子工(gong)(gong)具的結構、性能、使(shi)用(yong)(yong)方(fang)法和操作(zuo)(zuo)規范(fan)，將(jiang)有利于我(wo)們提高工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)效率和產品質量(liang)乃至保障人身安(an)全。

　　我(wo)們(men)需要的工具包(bao)括：

　　1、螺絲刀；

　　2、鋼絲鉗；

　　3、尖嘴鉗；

　　4、剝線鉗；

　　5、電工刀；

　　6、低(di)壓驗電器；

　　7、鑷子、剪(jian)刀、銼刀。

　　實習項目三：

　　常用電子元器件的認(ren)識與檢測（宋體(ti)，加(jia)粗(cu)，小(xiao)四號）

　　電子(zi)整機是(shi)由(you)一系列電子(zi)元(yuan)器件所組成(cheng)，掌握(wo)常用元(yuan)器件的正確識(shi)別，選(xuan)用常識(shi)、質(zhi)量識(shi)別方法，這對提高電子(zi)產品的質(zhi)量和(he)可靠(kao)性將起重(zhong)要(yao)的作用這項目包括(kuo)的元(yuan)器件包括(kuo)：

　　1、電阻；

　　2、電位器；

　　3、電容；

　　4、電感；

　　5、二極管；

　　6、三極管；

　　7、集成電路。

　　實習項目四：

　　常用工具的使用

　　（二）、焊(han)接工藝(yi)與焊(han)接訓(xun)練（宋體，加粗，小四號）

　　本項(xiang)目介紹常用(yong)(yong)(yong)電工電子的(de)用(yong)(yong)(yong)途(tu)、規(gui)格(ge)及使用(yong)(yong)(yong)注意事項(xiang)。常用(yong)(yong)(yong)工具包括：

　　1、電烙鐵；

　　2、吸錫器；

　　3、輔助工具等（鋼針、刀片、防(fang)靜(jing)電環）。

　　實習項目五：

　　Protel的使用1──繪制電路原理圖（宋體，加粗，小四號(hao)）

　　1、了解Protel99SE的應用；

　　2、繪制原(yuan)理(li)圖，采取555控(kong)制的(de)光控(kong)電路(lu)的(de)原(yuan)理(li)圖；

　　3、在(zai)電腦(nao)上(shang)運用(yong)軟(ruan)件，并(bing)使用(yong)一些電路上(shang)的元(yuan)器件設計出電路圖(tu)。

　　實習項目六：

　　Protel的使用(yong)2──繪制印(yin)刷電路圖（宋體，加粗(cu)，小(xiao)四號）

　　1、了解Protel99SE軟(ruan)件自動布線(xian)，完(wan)成印(yin)刷電路班的布線(xian)工作(zuo)；

　　2、根據之前設計(ji)的555光控電(dian)路原理圖(tu)采用(yong)自(zi)動布線布局布線的方(fang)式繪制其單面印刷電(dian)路圖(tu)；

　　3、在電(dian)腦上(shang)運用軟件，并使用一些(xie)電(dian)路(lu)上(shang)的元器件設計出電(dian)路(lu)圖。

　　實習項目七：

　　印刷電路板(ban)（PCB）的制作（宋體，加粗，小四號(hao)）

　　1、了解印刷電路板的(de)功(gong)能，印刷電路板的(de)特點，印刷電路板的(de)種類、印刷電路板的(de)構成(cheng)，覆(fu)同銅板；

　　2、PCB板(ban)快速制(zhi)作的(de)物理方法、PCB板(ban)快速制(zhi)作的(de)化學(xue)方法，各種(zhong)快速制(zhi)板(ban)方法的(de)比(bi)較、印刷電路板(ban)的(de)檢驗；

　　3、PCB板(ban)的基本制作方(fang)法，單、雙面板(ban)的主要工藝(yi)流程(cheng)，PCB板(ban)加(jia)工的主要生產工藝(yi)。

　　實習項目八：

　　電路組裝及調試(shi)（宋體，加粗(cu)，小(xiao)四號）

　　1、了(le)解電子(zi)產(chan)品(pin)調試(shi)的目(mu)的；

　　2、調(diao)試電子產品(pin)；

　　3、認識電(dian)子(zi)產(chan)品的調(diao)試方法，包括調(diao)試前的直觀(guan)檢(jian)查，通電(dian)觀(guan)察、靜態調(diao)試和(he)動態調(diao)試。

　　實習項目九：

　　電子(zi)整機產品裝配（宋體，加粗，小四號）

　　1、了解電(dian)子(zi)產(chan)品(pin)的(de)結構和裝配，其中包括：電(dian)子(zi)產(chan)品(pin)的(de)主要組成部分，電(dian)子(zi)產(chan)品(pin)的(de)裝配；

　　2、印刷短路(lu)板的(de)裝配(pei)，包括元器件引腳的(de)成形，元器件的(de)插裝，印刷電路(lu)板的(de)焊接，易損元器件的(de)焊接；

　　3、連接(jie)(jie)。包括導(dao)線(xian)(xian)與連線(xian)(xian)端子(zi)的焊接(jie)(jie)，在(zai)金屬板上焊接(jie)(jie)導(dao)線(xian)(xian)，壓線(xian)(xian)，接(jie)(jie)插件；

　　4、緊固(gu)安裝，包括：緊固(gu)件(jian)、螺接及其(qi)注意事項(xiang)。

　　實習項目十：

　　照(zhao)明電路的組裝（宋體，加粗(cu)，小(xiao)四號）

　　1、一燈一開關(guan)控制的白熾(chi)燈照明電(dian)路(lu)的組裝(zhuang)；

　　2、日光燈照明電(dian)路的(de)組裝；

　　3、雙控照明電路的組(zu)裝。

　　實習項目十一：

　　一(yi)般(ban)室(shi)內電(dian)氣線路的安裝（宋體，加粗，小四號(hao)）

　　在家用(yong)電(dian)線(xian)路(lu)中(zhong)，配置有電(dian)度(du)表、小(xiao)型(xing)斷路(lu)器(qi)(qi)、漏電(dian)斷路(lu)器(qi)(qi)等(deng)控(kong)(kong)制器(qi)(qi)件(jian)和(he)低壓配電(dian)箱。通過本(ben)項目(mu)的(de)(de)學習，我(wo)們(men)要了(le)解這些電(dian)氣(qi)裝置的(de)(de)功能，及(ji)掌握(wo)它們(men)的(de)(de)安裝和(he)使用(yong)方法。常用(yong)的(de)(de)低壓配電(dian)控(kong)(kong)制器(qi)(qi)件(jian)包括：

　　1、電度表；

　　2、小型斷(duan)路器；

　　3、漏(lou)電斷(duan)路器；

　　4、低(di)壓配電箱(xiang)。

　　一個星期(qi)的(de)(de)(de)電(dian)工(gong)實習(xi)(xi)，說長(chang)不長(chang)，說短(duan)不短(duan)，但在(zai)這(zhe)期(qi)間我們(men)學(xue)到(dao)了(le)不少的(de)(de)(de)技(ji)術，為我們(men)以后的(de)(de)(de)工(gong)作和進入社會領域打下基礎。在(zai)實習(xi)(xi)期(qi)間，完(wan)全滿足了(le)我們(men)以前的(de)(de)(de)電(dian)氣(qi)專業的(de)(de)(de)好(hao)奇心。因為我們(men)不僅要連接(jie)電(dian)路，焊接(jie)電(dian)路板，還要收音機的(de)(de)(de)自主設計，這(zhe)些在(zai)我們(men)以前看起來(lai)是(shi)不可能完(wan)成的(de)(de)(de)任務(wu)，但是(shi)，我們(men)完(wan)成了(le)這(zhe)個任務(wu)。

　　一周的實(shi)習(xi)很快就結束(shu)了，在這(zhe)當中有我們有辛苦過(guo)(guo)，興(xing)奮過(guo)(guo)，沮(ju)喪過(guo)(guo)，驚喜過(guo)(guo)。在實(shi)習(xi)當中感(gan)觸最深(shen)的便是實(shi)踐(jian)聯系理(li)論的重(zhong)要性，當遇到實(shi)際問題時(shi)，只(zhi)要認真思考，用(yong)(yong)所學的知識，一步(bu)步(bu)做。這(zhe)次(ci)的內容包括安全用(yong)(yong)電(dian)、常(chang)用(yong)(yong)電(dian)子儀器使用(yong)(yong)：

　　（一）、常用(yong)電子元器件的(de)認識與檢測、常用(yong)工(gong)具的(de)使用(yong)

　　（二）、焊(han)接工藝與焊(han)接訓練、Protel的(de)(de)(de)使用(yong)1──繪(hui)制(zhi)電(dian)(dian)路原(yuan)理(li)圖(tu)、Protel的(de)(de)(de)使用(yong)2──繪(hui)制(zhi)印刷(shua)電(dian)(dian)路圖(tu)、印刷(shua)電(dian)(dian)路板（PCB）的(de)(de)(de)制(zhi)作、電(dian)(dian)路組裝(zhuang)及調試、電(dian)(dian)子整(zheng)機(ji)產品裝(zhuang)配、照明電(dian)(dian)路的(de)(de)(de)組裝(zhuang)、一般室內電(dian)(dian)氣線路的(de)(de)(de)安裝(zhuang)。本次(ci)實(shi)習的(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)主要是對電(dian)(dian)子、電(dian)(dian)器的(de)(de)(de)了解，對電(dian)(dian)子元件認識(shi)及電(dian)(dian)子元件的(de)(de)(de)組裝(zhuang)，對電(dian)(dian)子信息技術等方面的(de)(de)(de)專業知(zhi)識(shi)做進(jin)一步的(de)(de)(de)理(li)解；培(pei)養和(he)鍛煉我(wo)們的(de)(de)(de)實(shi)際動(dong)手(shou)能力，使我(wo)們的(de)(de)(de)理(li)論知(zhi)識(shi)與實(shi)踐充分(fen)地結合，作到不僅具有專業知(zhi)識(shi)，而且還(huan)具有較強的(de)(de)(de)實(shi)踐動(dong)手(shou)能力，能分(fen)析問(wen)題和(he)解決問(wen)題的(de)(de)(de)高素質人才(cai)，為(wei)以后更好的(de)(de)(de)學(xue)習。

　　在這(zhe)次實(shi)驗(yan)中(zhong)更多的(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)要(yao)(yao)(yao)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)自(zi)己(ji)(ji)動手(shou)去(qu)(qu)做，有(you)些(xie)東(dong)西看起(qi)來(lai)簡單，就像電路(lu)(lu)版(ban)一(yi)(yi)樣(yang)(yang)，平(ping)時我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)看起(qi)來(lai)的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)塊小(xiao)小(xiao)的(de)(de)(de)(de)版(ban)，但在做起(qi)來(lai)才了(le)(le)(le)解到(dao)(dao)(dao)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)需要(yao)(yao)(yao)將一(yi)(yi)寫很(hen)小(xiao)的(de)(de)(de)(de)零件焊接(jie)(jie)在電路(lu)(lu)板上(shang)，但要(yao)(yao)(yao)在實(shi)際操作中(zhong)就是(shi)(shi)(shi)有(you)許多要(yao)(yao)(yao)注意的(de)(de)(de)(de)地(di)方，只有(you)去(qu)(qu)做才能感覺(jue)到(dao)(dao)(dao)其中(zhong)的(de)(de)(de)(de)奧秘，有(you)些(xie)東(dong)西也(ye)與你的(de)(de)(de)(de)想(xiang)象不一(yi)(yi)樣(yang)(yang)，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)這(zhe)次的(de)(de)(de)(de)實(shi)驗(yan)就是(shi)(shi)(shi)要(yao)(yao)(yao)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)跨過(guo)這(zhe)道實(shi)際和理論之間(jian)的(de)(de)(de)(de)鴻溝。不過(guo)，通過(guo)這(zhe)個(ge)實(shi)驗(yan)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)也(ye)發(fa)現有(you)些(xie)事看似實(shi)易，在這(zhe)次的(de)(de)(de)(de)實(shi)習(xi)中(zhong)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)還(huan)要(yao)(yao)(yao)去(qu)(qu)連接(jie)(jie)電路(lu)(lu)，就是(shi)(shi)(shi)用一(yi)(yi)些(xie)電線將一(yi)(yi)些(xie)零件接(jie)(jie)在一(yi)(yi)起(qi)，期間(jian)還(huan)需要(yao)(yao)(yao)考慮(lv)到(dao)(dao)(dao)各方面的(de)(de)(de)(de)東(dong)西，例(li)如是(shi)(shi)(shi)否(fou)(fou)(fou)接(jie)(jie)反，是(shi)(shi)(shi)否(fou)(fou)(fou)防止(zhi)漏電，因為這(zhe)些(xie)都(dou)(dou)是(shi)(shi)(shi)和我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)平(ping)時的(de)(de)(de)(de)家(jia)居有(you)關，因此我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)學到(dao)(dao)(dao)的(de)(de)(de)(de)不止(zhi)是(shi)(shi)(shi)知識，還(huan)學到(dao)(dao)(dao)了(le)(le)(le)日常生(sheng)活的(de)(de)(de)(de)常識。除此以外，這(zhe)次實(shi)習(xi)最(zui)令(ling)人興奮的(de)(de)(de)(de)就是(shi)(shi)(shi)那個(ge)收(shou)(shou)音(yin)機(ji)的(de)(de)(de)(de)制作了(le)(le)(le)，因為那個(ge)收(shou)(shou)音(yin)機(ji)幾(ji)乎(hu)是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)自(zi)己(ji)(ji)做出(chu)來(lai)的(de)(de)(de)(de)，從焊接(jie)(jie)電路(lu)(lu)板，到(dao)(dao)(dao)安(an)裝，到(dao)(dao)(dao)試音(yin)，全是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)自(zi)己(ji)(ji)動手(shou)的(de)(de)(de)(de)，其中(zhong)最(zui)辛苦的(de)(de)(de)(de)環(huan)(huan)(huan)節莫(mo)過(guo)于焊接(jie)(jie)電路(lu)(lu)板了(le)(le)(le)，因為跟我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)接(jie)(jie)觸的(de)(de)(de)(de)零件都(dou)(dou)很(hen)小(xiao)，然后(hou)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)必須十(shi)分小(xiao)心(xin)的(de)(de)(de)(de)將元器件焊接(jie)(jie)到(dao)(dao)(dao)電路(lu)(lu)板上(shang)，因為一(yi)(yi)點(dian)點(dian)的(de)(de)(de)(de)焊接(jie)(jie)錯誤都(dou)(dou)會導致最(zui)后(hou)的(de)(de)(de)(de)成品出(chu)現這(zhe)樣(yang)(yang)那樣(yang)(yang)的(de)(de)(de)(de)問題。在完成的(de)(de)(de)(de)電路(lu)(lu)板的(de)(de)(de)(de)焊接(jie)(jie)之后(hou)，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)還(huan)需要(yao)(yao)(yao)對收(shou)(shou)音(yin)機(ji)進行(xing)調(diao)試，這(zhe)也(ye)是(shi)(shi)(shi)非常重要(yao)(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)環(huan)(huan)(huan)節，在實(shi)習(xi)期間(jian)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)了(le)(le)(le)解到(dao)(dao)(dao)了(le)(le)(le)調(diao)試環(huan)(huan)(huan)節是(shi)(shi)(shi)確(que)保我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)成果(guo)成功與否(fou)(fou)(fou)的(de)(de)(de)(de)。

　　在收(shou)音(yin)機的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)調試(shi)(shi)環節，我(wo)們(men)清楚的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)了(le)(le)(le)(le)(le)(le)解(jie)到了(le)(le)(le)(le)(le)(le)如何檢驗(yan)收(shou)音(yin)機的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)故(gu)障，例如我(wo)們(men)發(fa)現(xian)(xian)收(shou)音(yin)機沒有聲音(yin)，那(nei)很可(ke)能(neng)是(shi)(shi)(shi)收(shou)音(yin)機的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)電(dian)路(lu)(lu)板(ban)(ban)在某(mou)一(yi)段出(chu)現(xian)(xian)短路(lu)(lu)了(le)(le)(le)(le)(le)(le)。又(you)或者我(wo)們(men)發(fa)現(xian)(xian)收(shou)音(yin)機有聲音(yin)但聲音(yin)不是(shi)(shi)(shi)電(dian)臺的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，而(er)是(shi)(shi)(shi)“沙(sha)沙(sha)”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)聲音(yin)，那(nei)么這就不是(shi)(shi)(shi)短接的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)問(wen)題了(le)(le)(le)(le)(le)(le)，應(ying)該(gai)是(shi)(shi)(shi)元器件的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)虛(xu)焊(han)或者接觸(chu)不良導致的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，所以(yi)(yi)(yi)我(wo)們(men)就需要去(qu)檢查電(dian)路(lu)(lu)板(ban)(ban)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)焊(han)接了(le)(le)(le)(le)(le)(le)。我(wo)們(men)就是(shi)(shi)(shi)經過(guo)這一(yi)系列(lie)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)調試(shi)(shi)、檢驗(yan)，才(cai)把一(yi)部(bu)手掌(zhang)大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)收(shou)音(yin)機弄好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。除了(le)(le)(le)(le)(le)(le)收(shou)音(yin)機的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)設(she)(she)計以(yi)(yi)(yi)外(wai)，我(wo)們(men)還有一(yi)個光控電(dian)路(lu)(lu)板(ban)(ban)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)設(she)(she)計，這個實習課程是(shi)(shi)(shi)需要我(wo)們(men)去(qu)從電(dian)路(lu)(lu)板(ban)(ban)開始自己設(she)(she)計的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，我(wo)們(men)先在電(dian)腦上運用protel軟件設(she)(she)計出(chu)電(dian)路(lu)(lu)圖(tu)，再(zai)將其打印(yin)好，運用熱(re)轉印(yin)法制作PCB板(ban)(ban)，再(zai)經過(guo)化學方法將多余的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)銅片發(fa)應(ying)掉，最后就剩下一(yi)個電(dian)路(lu)(lu)板(ban)(ban)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)初圖(tu)了(le)(le)(le)(le)(le)(le)，還需要經過(guo)打洞，打磨，才(cai)成了(le)(le)(le)(le)(le)(le)一(yi)個電(dian)路(lu)(lu)板(ban)(ban)。有了(le)(le)(le)(le)(le)(le)電(dian)路(lu)(lu)板(ban)(ban)以(yi)(yi)(yi)后我(wo)們(men)就需要重復之前的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)步驟，將元器件焊(han)接上去(qu)。經過(guo)了(le)(le)(le)(le)(le)(le)兩天的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)焊(han)接，調試(shi)(shi)，檢查，我(wo)終于完(wan)成了(le)(le)(le)(le)(le)(le)我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)光控電(dian)路(lu)(lu)板(ban)(ban)。在實習期間(jian)我(wo)還發(fa)現(xian)(xian)了(le)(le)(le)(le)(le)(le)一(yi)個很重要的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)事就是(shi)(shi)(shi)同(tong)(tong)學的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)幫(bang)助是(shi)(shi)(shi)很重要的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)光控電(dian)路(lu)(lu)班就靠同(tong)(tong)學的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)幫(bang)忙才(cai)完(wan)成的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。

　　這(zhe)次(ci)實驗給了我(wo)們這(zhe)樣(yang)的(de)機會，現在我(wo)們可(ke)以(yi)獨立(li)的(de)做出來。總的(de)來說，通過一個(ge)星期(qi)的(de)學習(xi)，訓練(lian)，我(wo)門對(dui)電子(zi)電工(gong)(gong)有了一定的(de)了解，也(ye)對(dui)焊接工(gong)(gong)藝，電路班設計，protel軟件的(de)應用(yong)有了一定的(de)認識，這(zhe)也(ye)算是(shi)我(wo)們大學期(qi)間(jian)第一次(ci)接觸到接近(jin)技術層面的(de)東(dong)西了，我(wo)相(xiang)信這(zhe)些東(dong)西在以(yi)后的(de)電子(zi)工(gong)(gong)藝實習(xi)中(zhong)有著重要的(de)指導(dao)意義，在日常生活中(zhong)更是(shi)起(qi)著必須的(de)作用(yong)。

　　通過(guo)這(zhe)一(yi)次(ci)的(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)習，我(wo)對我(wo)以(yi)后專(zhuan)業(ye)所從事的(de)(de)(de)(de)(de)方(fang)向(xiang)有(you)了(le)一(yi)定的(de)(de)(de)(de)(de)了(le)解(jie)。在實(shi)習當中我(wo)還培(pei)養出互相合(he)(he)作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)良(liang)好(hao)品質(zhi)，因(yin)為(wei)在我(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)習中我(wo)們(men)有(you)很多時候(hou)都(dou)需(xu)要(yao)靠合(he)(he)作(zuo)才(cai)(cai)能(neng)完成，就像(xiang)焊接電線立方(fang)體一(yi)樣。這(zhe)樣的(de)(de)(de)(de)(de)品質(zhi)在我(wo)們(men)以(yi)后進入社會都(dou)十分(fen)的(de)(de)(de)(de)(de)有(you)幫(bang)助。這(zhe)次(ci)實(shi)習將基(ji)本技能(neng)訓練，基(ji)本工藝(yi)知(zhi)識和(he)大家(jia)的(de)(de)(de)(de)(de)動手(shou)能(neng)力有(you)機結合(he)(he)，培(pei)養我(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)踐(jian)能(neng)力和(he)創新精(jing)神(shen)。作(zuo)為(wei)信息時代的(de)(de)(de)(de)(de)大學生，作(zuo)為(wei)國(guo)家(jia)重點培(pei)育(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)高技能(neng)人才(cai)(cai)，僅會在課堂上(shang)對答如流是不夠的(de)(de)(de)(de)(de)，基(ji)本的(de)(de)(de)(de)(de)動手(shou)能(neng)力是一(yi)切工作(zuo)和(he)創造的(de)(de)(de)(de)(de)基(ji)礎和(he)必要(yao)條件。

　　我很感謝老(lao)師們(men)對(dui)我們(men)的細心(xin)指導，從(cong)他們(men)那里我學(xue)會了很多書(shu)本上學(xue)不到的東西，教我們(men)怎樣把理論與實(shi)際操(cao)作更好的聯系起(qi)來，這些東西無論是(shi)在以后的學(xue)習(xi)還是(shi)生(sheng)活中(zhong)都會對(dui)我起(qi)到很大的幫助(zhu)。

　　學生頂崗實習總結報告14

　　一、實習目的：

　　1）了(le)解電氣安全常(chang)識。

　　2）了(le)解(jie)常(chang)用(yong)的(de)絕(jue)緣材(cai)料，常(chang)用(yong)的(de)導電(dian)材(cai)料，常(chang)用(yong)導線的(de)選擇。掌握(wo)導線的(de)連接(jie)與絕(jue)緣恢復，以(yi)及網線的(de)制(zhi)作與測試過程。

　　3）掌握電(dian)度(du)表、自動空(kong)氣開關、漏(lou)電(dian)保護(hu)開關、交(jiao)流(liu)接觸器、熱繼電(dian)器的工作原理。

　　4）掌握室(shi)內(nei)布線(xian)的基本知識，室(shi)內(nei)照明線(xian)路工藝(yi)要(yao)求。

　　5）能夠進行單相低壓(ya)配電盤的設計、安裝及(ji)照明電路的安裝。

　　6）能夠安裝電(dian)動機啟停(ting)及正反轉的控制電(dian)路。

　　7）能夠掌(zhang)握焊接的基(ji)本知識以及斷線報警器，多路電子彩燈(deng)的焊接。

　　二、實習設備：（常用電工工具與器件）

　　尖嘴鉗、螺絲刀(dao)、剝線鉗、電(dian)工刀(dao)、電(dian)度表、接觸器、短路(lu)保(bao)(bao)護、開(kai)(kai)關(guan)(guan)、漏電(dian)保(bao)(bao)護開(kai)(kai)關(guan)(guan)、控(kong)制電(dian)路(lu)板、插座(zuo)、雙控(kong)開(kai)(kai)關(guan)(guan)、網線鉗、測(ce)線儀、網線、水(shui)晶頭。

　　三、實習內容：

　　用電安全

　　1、用電安全標志

　　我(wo)國《xx使用導則》規(gui)定了在容易發(fa)生事故(gu)或危險性較大的場所(suo)安全標志(zhi)設置原(yuan)則，并(bing)列出了所(suo)有(you)(you)(you)安全標志(zhi)。與電力安全有(you)(you)(you)關(guan)的有(you)(you)(you)35種主要(yao)標志(zhi)，輔(fu)助(zhu)標志(zhi)由(you)地(di)方有(you)(you)(you)關(guan)部門(men)根據(ju)需要(yao)設計(ji)制作。

　　安全用電(dian)(dian)(dian)(dian)包括供(gong)電(dian)(dian)(dian)(dian)系統(tong)的(de)(de)(de)安全、用電(dian)(dian)(dian)(dian)設備(bei)的(de)(de)(de)安全及人身(shen)安全三個方(fang)面，它們之間又是緊密聯系的(de)(de)(de)。供(gong)電(dian)(dian)(dian)(dian)系統(tong)的(de)(de)(de)故障可能導致(zhi)用電(dian)(dian)(dian)(dian)設備(bei)的(de)(de)(de)損壞(huai)或人身(shen)傷(shang)亡事故，而用電(dian)(dian)(dian)(dian)事故也可能導致(zhi)局部或大范圍停電(dian)(dian)(dian)(dian)，甚至造成嚴重的(de)(de)(de)社會(hui)災難(nan)。

　　2、安全用電知識

　　在用電過程中，必須(xu)特別注意電氣安全，如果稍(shao)有麻痹或疏忽，就可能造成嚴(yan)重的人(ren)身觸(chu)電事故(gu)，或者(zhe)引起火災或爆炸(zha)，給國家和(he)人(ren)民帶來極大的損失。

　　3、電(dian)工(gong)安全操作知識

　　（1）在進(jin)行電工安(an)裝與維修操作(zuo)時(shi)，必須嚴格遵(zun)守各種安(an)全(quan)操作(zuo)規程，不得玩忽失職。

　　（2）進行電(dian)工操作(zuo)時，要(yao)嚴(yan)格(ge)遵守停、送電(dian)操作(zuo)規定。

　　（3）在(zai)鄰近帶電部分進(jin)行電工(gong)操(cao)作時，一定要保持(chi)可靠的安全距離。

　　（4）嚴禁采用一(yi)(yi)線一(yi)(yi)地(di)、兩線一(yi)(yi)地(di)、三線一(yi)(yi)地(di)（指大地(di)）安裝用電(dian)設備(bei)和器具。

　　（5）在一個插座(zuo)或燈(deng)座(zuo)上不可引(yin)接功率過(guo)大的用電器(qi)具。

　　（6）不可(ke)用(yong)(yong)潮濕(shi)的手去觸及(ji)開關、插(cha)座和燈座等用(yong)(yong)電裝(zhuang)置(zhi)，更不可(ke)用(yong)(yong)濕(shi)抹(mo)布去揩抹(mo)電氣裝(zhuang)置(zhi)和用(yong)(yong)電器具。

　　（7）操作(zuo)(zuo)工具的(de)絕緣手(shou)(shou)柄，絕緣鞋和手(shou)(shou)套的(de)絕緣性能必須(xu)良(liang)好，并作(zuo)(zuo)定期檢(jian)(jian)查。登高工具必須(xu)牢(lao)固可靠，也應(ying)作(zuo)(zuo)定期檢(jian)(jian)查。

　　（8）在(zai)潮濕環境中使(shi)用(yong)移動電器時，一定要采(cai)用(yong)36V安全(quan)低壓電源(yuan)(yuan)。在(zai)金屬容(rong)器內(nei)（如鍋爐、蒸發器或管道等）使(shi)用(yong)移動電器時，必須采(cai)用(yong)12V安全(quan)電源(yuan)(yuan)，并應有人在(zai)容(rong)器外(wai)監護。

　　（9）發現有(you)人觸(chu)(chu)電，應立即斷開電源，采取正(zheng)確的(de)搶(qiang)救措施搶(qiang)救觸(chu)(chu)電者(zhe)。

　　四、實習感受：

　　在電工實(shi)習期間，我們學習了(le)初(chu)步的錫焊以及印制(zhi)電路板(ban)的設計，元件(jian)測試(shi)和充電器的制(zhi)作。

　　從開始的興奮到后來的痛苦，一(yi)遍遍的焊接，看焊點，反反復(fu)(fu)復(fu)(fu)，基(ji)本上掌(zhang)握了要(yao)點。

　　可以(yi)說，兩(liang)周的電工實(shi)習(xi)，學到了不少東西(xi)，動(dong)手能力得到了提高(gao)，更(geng)重要(yao)的是有(you)了一(yi)種精益求精的追求，獲(huo)益匪淺，而且理解(jie)了一(yi)個道(dao)理，什么都是一(yi)門學問(wen)！

　　兩周，需要學的東(dong)西很多，而(er)且有些東(dong)西，比如焊錫，并不是在短時間就能(neng)掌握(wo)的，必(bi)需靠(kao)長時間的練習去(qu)把握(wo)，理解。

　　希望學(xue)校能(neng)合理安排實習時間(jian)，畢竟實習是一次很重(zhong)要的機會。對我們動手能(neng)力的提(ti)高有極(ji)大(da)的好處，我們都必須珍惜。

　　學生頂崗實習總結報告15

　　一、實訓時間

　　20xx年9月(yue)18日—20xx年9月(yue)22日

　　二、實訓地點

　　xxxx電工電子實習(xi)基地(di)

　　三、指導老師

　　xxx

　　四、實訓目的

　　1、熟悉(xi)電工(gong)工(gong)具的使用方法。

　　2、了解安(an)全用電的(de)有關知識及觸電的(de)急(ji)救方法。

　　3、掌握電工基本操作技能(neng)。

　　4、熟悉電動(dong)機控(kong)制電路的調試(shi)及故障排除(chu)方(fang)法。

　　5、熟(shu)悉電動機板前配線的工藝流程及安裝方法。

　　6、了(le)解電(dian)動機正轉反轉電(dian)路設計的一般(ban)步驟，并掌(zhang)握電(dian)路圖的繪制方法。

　　7、熟悉常用(yong)電器元件的性能、結(jie)構、型號、規(gui)格及使用(yong)范圍。

　　五、實訓資料

　　（一）常用(yong)低壓電器介紹

　　1、螺(luo)旋式熔斷器(qi)

　　螺旋(xuan)式(shi)熔(rong)(rong)(rong)(rong)斷器電(dian)(dian)(dian)路(lu)中最簡單的(de)短路(lu)保護裝(zhuang)置，使用中，由(you)于電(dian)(dian)(dian)流(liu)超過(guo)容(rong)許值產生的(de)熱(re)量使串聯于主電(dian)(dian)(dian)路(lu)中的(de)熔(rong)(rong)(rong)(rong)體熔(rong)(rong)(rong)(rong)化而切(qie)斷電(dian)(dian)(dian)路(lu)，防(fang)止電(dian)(dian)(dian)器設備短路(lu)或嚴重過(guo)載。它由(you)熔(rong)(rong)(rong)(rong)體、熔(rong)(rong)(rong)(rong)管、蓋板、指示燈和觸刀組成。選取熔(rong)(rong)(rong)(rong)斷器時不僅僅要滿足(zu)熔(rong)(rong)(rong)(rong)斷器的(de)形式(shi)貼合線(xian)路(lu)和安裝(zhuang)要求，且(qie)務必滿足(zu)熔(rong)(rong)(rong)(rong)斷器額定(ding)電(dian)(dian)(dian)壓小于線(xian)路(lu)工(gong)作電(dian)(dian)(dian)壓，熔(rong)(rong)(rong)(rong)斷器額定(ding)電(dian)(dian)(dian)流(liu)小于線(xian)路(lu)工(gong)作電(dian)(dian)(dian)流(liu)。

　　2、熱繼電器

　　熱(re)(re)繼(ji)(ji)電(dian)(dian)器是用(yong)來保護電(dian)(dian)動(dong)(dong)(dong)機使之免(mian)受長期過載(zai)的(de)危害。但是由(you)于熱(re)(re)繼(ji)(ji)電(dian)(dian)器的(de)熱(re)(re)慣性，它(ta)只能(neng)(neng)做過載(zai)保護。它(ta)由(you)熱(re)(re)元(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)件、觸頭系統、動(dong)(dong)(dong)作(zuo)(zuo)機構、復位按(an)鈕、整定電(dian)(dian)流裝置、升溫補(bu)償(chang)元(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)件組成。其工作(zuo)(zuo)原(yuan)理為：熱(re)(re)元(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)件串接在電(dian)(dian)動(dong)(dong)(dong)機定子繞組仲，電(dian)(dian)動(dong)(dong)(dong)機繞組電(dian)(dian)流即為流動(dong)(dong)(dong)熱(re)(re)元(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)件的(de)電(dian)(dian)流。電(dian)(dian)動(dong)(dong)(dong)機正常運行(xing)時熱(re)(re)元(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)件產(chan)生熱(re)(re)量雖能(neng)(neng)使雙金(jin)(jin)屬片彎曲還不足(zu)以使繼(ji)(ji)電(dian)(dian)器動(dong)(dong)(dong)作(zuo)(zuo)。電(dian)(dian)動(dong)(dong)(dong)機過載(zai)時，經過熱(re)(re)元(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)件電(dian)(dian)流增(zeng)大，熱(re)(re)元(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)件熱(re)(re)量增(zeng)加，使雙金(jin)(jin)屬片彎曲增(zeng)大，經過一(yi)段時光(guang)后，雙金(jin)(jin)屬片推動(dong)(dong)(dong)導板使繼(ji)(ji)電(dian)(dian)器出(chu)頭動(dong)(dong)(dong)作(zuo)(zuo)，從而切斷電(dian)(dian)動(dong)(dong)(dong)機控制電(dian)(dian)路(lu)。

　　3、按鈕開關

　　按(an)鈕開(kai)(kai)關是用(yong)來(lai)接通(tong)或斷(duan)開(kai)(kai)控制電路(lu)的(de)(de)，電流比(bi)較小。按(an)鈕由動觸(chu)(chu)點(dian)和靜(jing)觸(chu)(chu)點(dian)組成。其工(gong)作原理為(wei)：按(an)下(xia)按(an)鈕時(shi)，動觸(chu)(chu)點(dian)就(jiu)把下(xia)邊(bian)的(de)(de)靜(jing)觸(chu)(chu)點(dian)接通(tong)而斷(duan)開(kai)(kai)上邊(bian)的(de)(de)靜(jing)觸(chu)(chu)點(dian)。這種按(an)鈕有四個接線柱(zhu)，成對使用(yong)。常(chang)態時(shi)，如果接上邊(bian)的(de)(de)靜(jing)觸(chu)(chu)點(dian)電路(lu)就(jiu)是閉(bi)合的(de)(de)，稱為(wei)常(chang)閉(bi)開(kai)(kai)關，如果接下(xia)邊(bian)的(de)(de)靜(jing)觸(chu)(chu)點(dian)電路(lu)是打開(kai)(kai)的(de)(de)，稱為(wei)常(chang)開(kai)(kai)開(kai)(kai)關。

　　4、交流接觸器

　　接觸器主要作(zuo)(zuo)(zuo)用于頻繁接通或(huo)分(fen)斷(duan)交，直(zhi)流(liu)電(dian)路并且能夠遠(yuan)距離控制(zhi)(zhi)電(dian)器。由電(dian)磁(ci)機(ji)構，觸點(dian)系統和(he)滅(mie)弧裝置三(san)部分(fen)組成。其工作(zuo)(zuo)(zuo)原理為：當(dang)線(xian)圈(quan)通電(dian)以后線(xian)圈(quan)電(dian)流(liu)產生磁(ci)場，產生足夠的(de)電(dian)磁(ci)吸力使銜鐵(tie)吸合(he)。銜鐵(tie)帶動(dong)觸頭(tou)(tou)動(dong)作(zuo)(zuo)(zuo)，使常閉觸頭(tou)(tou)斷(duan)開(kai)常開(kai)觸頭(tou)(tou)閉合(he)。當(dang)線(xian)圈(quan)斷(duan)電(dian)時電(dian)路吸力消失，銜鐵(tie)在反作(zuo)(zuo)(zuo)用彈(dan)簧的(de)作(zuo)(zuo)(zuo)用下釋(shi)放觸頭(tou)(tou)，恢復原狀(zhuang)。選(xuan)取(qu)接觸器時，要根據所控制(zhi)(zhi)負載的(de)工作(zuo)(zuo)(zuo)性(xing)質，負載輕重(zhong)，電(dian)流(liu)類別(bie)及被控制(zhi)(zhi)對(dui)象的(de)功率和(he)操(cao)作(zuo)(zuo)(zuo)狀(zhuang)況(kuang)，控制(zhi)(zhi)回(hui)路要求(qiu)選(xuan)取(qu)線(xian)圈(quan)的(de)參(can)數進行選(xuan)取(qu)。

　　（二(er)）常用典型電路分析

　　1、點動控(kong)制電路

　　點(dian)動(dong)控制電(dian)路，工作原(yuan)理為(wei)：按(an)下sb按(an)鈕，km線圈通電(dian)吸合(he)，主觸點(dian)閉合(he)，電(dian)動(dong)機啟動(dong)旋轉。松開(kai)sb，km線圈斷電(dian)釋放，主觸點(dian)斷開(kai)，電(dian)動(dong)機停止旋轉。

　　2、三相異(yi)步電動機啟動/停(ting)止運行控制(zhi)電路(lu)

　　三相異步電(dian)動(dong)(dong)機(ji)啟動(dong)(dong)/停止運(yun)行控(kong)制電(dian)路，既可實(shi)現電(dian)動(dong)(dong)機(ji)連續旋轉又(you)可實(shi)現點動(dong)(dong)控(kong)制電(dian)路，并由手動(dong)(dong)開(kai)(kai)關sa選取(qu)。當sa閉合時(shi)為連續控(kong)制，sa斷開(kai)(kai)時(shi)則為點動(dong)(dong)控(kong)制。

　　3、三相電動機(ji)正、反轉（雙重互鎖）運行(xing)控制電路

　　三相電(dian)(dian)動(dong)機正、反轉(zhuan)（雙重互(hu)鎖(suo)）運(yun)行控制電(dian)(dian)路。工作原理為：正轉(zhuan)時(shi)，按下(xia)sb2，km1通電(dian)(dian)并(bing)自鎖(suo)，電(dian)(dian)機m正轉(zhuan)運(yun)行，串聯在km2線(xian)(xian)圈回路的(de)km1常閉觸點斷(duan)開，保證(zheng)(zheng)km1與km2不一(yi)(yi)樣時(shi)帶電(dian)(dian)。要反轉(zhuan)時(shi)，先按下(xia)停(ting)車(che)按鈕sb1，km1斷(duan)電(dian)(dian)，電(dian)(dian)機停(ting)車(che)；再按sb3，km2通電(dian)(dian)并(bing)自鎖(suo)，電(dian)(dian)機m反轉(zhuan)，串聯在km1線(xian)(xian)圈回路的(de)km2常閉觸點斷(duan)開，也保證(zheng)(zheng)km1與km2不一(yi)(yi)樣時(shi)帶電(dian)(dian)。

　　（三）安裝工藝

　　我們在實(shi)習過程中(zhong)學(xue)習了(le)塑(su)料配(pei)(pei)線槽(cao)配(pei)(pei)線方式，塑(su)料配(pei)(pei)線槽(cao)配(pei)(pei)線方式的(de)基本要求為：

　　（1）配線(xian)(xian)前應認真閱(yue)讀電(dian)氣原理圖(tu)，安裝接線(xian)(xian)圖(tu)，然(ran)后思考導線(xian)(xian)走向。

　　（2）根據負(fu)荷大(da)小和(he)回路不一樣(yang)及配線方式選取導線規格，型號和(he)顏色。

　　（3）先配(pei)主電路，后配(pei)控制回(hui)路。

　　（4）電(dian)氣控制柜(ju)內配(pei)線(xian)應(ying)整齊美觀，橫(heng)平豎直，轉(zhuan)角(jiao)處(chu)成(cheng)90度直角(jiao)，成(cheng)排成(cheng)豎的導線(xian)應(ying)用鋼精(jing)軋頭固定，控制柜(ju)與外(wai)部連線(xian)的導線(xian)在柜(ju)內的部分導線(xian)端應(ying)穿塑料管(guan)或用線(xian)繩(sheng)，布帶，塑料帶綁扎。

　　（5）敷設導(dao)線(xian)(xian)時，應盡量減少交叉或架空線(xian)(xian)，導(dao)線(xian)(xian)敷設不能妨(fang)礙電器元件(jian)拆換(huan)。導(dao)線(xian)(xian)端部應采用套管標上線(xian)(xian)號。

　　（6）導線與接線端子連接時(shi)，線頭如(ru)彎成(cheng)羊(yang)角圈，應與壓(ya)緊(jin)螺釘(ding)的(de)旋緊(jin)方向一(yi)致。

　　（7）配線(xian)完畢后(hou)，根(gen)據圖樣檢查接線(xian)是否正(zheng)確，確認無(wu)誤后(hou)，緊(jin)固所有緊(jin)壓件(jian)。

　　（四）安全用電(dian)常識

　　1、觸(chu)電(dian)(dian)(dian)的(de)種類：包括單相觸(chu)電(dian)(dian)(dian)，兩相觸(chu)電(dian)(dian)(dian)，跨步電(dian)(dian)(dian)壓觸(chu)電(dian)(dian)(dian)，懸浮電(dian)(dian)(dian)路(lu)上觸(chu)點(dian)等四種。

　　2、電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)流(liu)會對人體造(zao)成電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)擊(ji)和電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)傷(shang)兩種傷(shang)害(hai)。觸電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)時(shi)，電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)流(liu)對人體的傷(shang)害(hai)程度與下列(lie)因素(su)有關：電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)流(liu)強度（可分為感覺(jue)電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)流(liu)，擺脫(tuo)電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)流(liu)，致命電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)流(liu)）的不(bu)一(yi)(yi)樣(yang)；電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)流(liu)透過人體的持續時(shi)光的不(bu)一(yi)(yi)樣(yang)；電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)流(liu)頻率的不(bu)一(yi)(yi)樣(yang)；電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)流(liu)途徑的不(bu)一(yi)(yi)樣(yang)；電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)壓的電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)流(liu)的不(bu)一(yi)(yi)樣(yang)。

　　六、實訓心得與體會

　　在本(ben)次(ci)實(shi)習中(zhong)(zhong)，自(zi)(zi)我(wo)學到了許多以(yi)前沒接(jie)觸過(guo)的(de)知識。在此過(guo)程中(zhong)(zhong)，把這(zhe)(zhe)些運用到實(shi)踐(jian)中(zhong)(zhong)，鍛煉(lian)了自(zi)(zi)我(wo)的(de)潛力。這(zhe)(zhe)次(ci)實(shi)習不僅(jin)僅(jin)注(zhu)重自(zi)(zi)我(wo)的(de)思考潛力，還注(zhu)重自(zi)(zi)我(wo)的(de)動手(shou)潛力。好多東西(xi)看(kan)起(qi)來很(hen)簡單，看(kan)電(dian)路(lu)圖也懂，但(dan)是要自(zi)(zi)我(wo)親(qin)自(zi)(zi)去做時(shi)，你(ni)才發(fa)現(xian)理(li)論和(he)實(shi)踐(jian)有多大區別。看(kan)一(yi)個東西(xi)簡單，但(dan)實(shi)際操(cao)作中(zhong)(zhong)卻(que)有很(hen)多值得注(zhu)意的(de)地方。有些東西(xi)也與(yu)你(ni)想像的(de)不一(yi)樣(yang)，我(wo)們這(zhe)(zhe)次(ci)實(shi)驗就是要跨過(guo)理(li)論與(yu)時(shi)光按之間(jian)的(de)鴻(hong)溝。

　　學生頂崗實習總結報告16

　　一、實習目的

　　畢業頂(ding)崗實習(xi)(xi)(xi)是我(wo)(wo)們(men)大學期間(jian)的最后一門課程(cheng)，不知不覺我(wo)(wo)們(men)的大學時光就要結(jie)束了，在這個(ge)時候(hou)，我(wo)(wo)們(men)被學校安(an)排實習(xi)(xi)(xi)。來到xx煤礦，在這里進行我(wo)(wo)的畢業后的頂(ding)崗實習(xi)(xi)(xi)。

　　二、實習單位及崗位介紹

　　xx光電，我在(zai)這里當電工。

　　三、實習內容及實習體會

　　作為(wei)一名剛畢業的(de)(de)學生，理(li)(li)論(lun)是我們的(de)(de)優勢，但是怎(zen)么(me)樣把理(li)(li)論(lun)結合到實踐中成(cheng)了我們克服的(de)(de)困難之(zhi)一。而經理(li)(li)平時對我的(de)(de)不(bu)斷(duan)教導(dao)讓(rang)我在工(gong)作中將理(li)(li)論(lun)融(rong)合進去(qu)，提高了工(gong)作效率(lv)。

　　出來社會大半(ban)年，已經是半(ban)個社會人了。不能再向學生(sheng)那樣，某些時候可以隨心隨意。

　　校外企業頂(ding)崗實(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)，為(wei)我(wo)們(men)(men)(men)提(ti)供了一個很好的(de)(de)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)機(ji)會，可(ke)以(yi)讓(rang)我(wo)們(men)(men)(men)更好的(de)(de)把理(li)論(lun)應用(yong)于(yu)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)，在實(shi)(shi)(shi)踐(jian)中領悟(wu)理(li)論(lun)，更可(ke)以(yi)學(xue)習(xi)(xi)到很多書本上(shang)學(xue)習(xi)(xi)不到的(de)(de)、甚至(zhi)比理(li)論(lun)知識更實(shi)(shi)(shi)用(yong)的(de)(de)業務知識。而且，這些實(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)經驗，無(wu)疑是我(wo)們(men)(men)(men)畢業后就業的(de)(de)一大籌碼，我(wo)們(men)(men)(men)與其他大專生相比，就贏(ying)在了起點上(shang)！

　　作為一(yi)(yi)(yi)個成(cheng)年人，作為一(yi)(yi)(yi)個社會(hui)職業人，任何(he)時(shi)候都(dou)(dou)要守規矩，做好自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)本分，承(cheng)擔(dan)起自(zi)己(ji)需要承(cheng)擔(dan)的(de)(de)(de)(de)責任。經歷了不同的(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作，我漸漸的(de)(de)(de)(de)認(ren)識(shi)到，每(mei)一(yi)(yi)(yi)份(fen)工(gong)(gong)作或每(mei)一(yi)(yi)(yi)個工(gong)(gong)作環境(jing)都(dou)(dou)無法盡善盡美，但(dan)每(mei)一(yi)(yi)(yi)份(fen)工(gong)(gong)作中(zhong)都(dou)(dou)有許多(duo)寶(bao)貴的(de)(de)(de)(de)經驗和資源，如(ru)失敗(bai)的(de)(de)(de)(de)沮喪、自(zi)我成(cheng)長的(de)(de)(de)(de)喜悅、溫馨的(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作伙伴、值得感謝的(de)(de)(de)(de)客戶等等，這(zhe)些都(dou)(dou)是工(gong)(gong)作成(cheng)功者必須體驗的(de)(de)(de)(de)感受和必備的(de)(de)(de)(de)財(cai)富。如(ru)果每(mei)天懷著感恩(en)的(de)(de)(de)(de)心情去工(gong)(gong)作，在(zai)工(gong)(gong)作中(zhong)始終牢記擁有一(yi)(yi)(yi)份(fen)工(gong)(gong)作，就要懂得感恩(en)的(de)(de)(de)(de)道(dao)理(li)，你(ni)一(yi)(yi)(yi)定(ding)會(hui)收獲很(hen)多(duo)很(hen)多(duo)。在(zai)你(ni)收獲很(hen)多(duo)很(hen)多(duo)的(de)(de)(de)(de)同時(shi)，你(ni)會(hui)發現自(zi)己(ji)已經在(zai)鍛煉中(zhong)變得勇敢，堅強，樂觀(guan)，闊(kuo)達。這(zhe)樣(yang)的(de)(de)(de)(de)你(ni)，是不斷(duan)前(qian)進(jin)的(de)(de)(de)(de)走在(zai)成(cheng)功的(de)(de)(de)(de)路上的(de)(de)(de)(de)。

　　最后，感謝這一段曲折的(de)(de)時光，感謝每個我(wo)(wo)所(suo)(suo)在(zai)的(de)(de)企業，感謝礦(kuang)領導(dao)以及(ji)老師對(dui)我(wo)(wo)的(de)(de)重視和(he)栽培，感謝我(wo)(wo)所(suo)(suo)遇到的(de)(de)同事們，你(ni)們一路給我(wo)(wo)幫(bang)助(zhu)和(he)支持，讓我(wo)(wo)在(zai)前進的(de)(de)路上充滿著激情(qing)和(he)勇氣！

　　感謝(xie)xx煤礦，讓(rang)(rang)我(wo)在短短半(ban)年(nian)的(de)(de)(de)(de)時(shi)間里認識(shi)(shi)到很多(duo)的(de)(de)(de)(de)良師益友，讓(rang)(rang)我(wo)在知識(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)海洋中不斷(duan)吸(xi)取知識(shi)(shi)不斷(duan)的(de)(de)(de)(de)完(wan)善自(zi)(zi)己(ji)，感謝(xie)院(yuan)領導(dao)們的(de)(de)(de)(de)英明政策，讓(rang)(rang)我(wo)有機會將自(zi)(zi)己(ji)所(suo)學的(de)(de)(de)(de)知識(shi)(shi)充分的(de)(de)(de)(de)運用到實踐(jian)中！

　　學生頂崗實習總結報告17

　　一、實習目的

　　1、掌(zhang)握安(an)全用電的(de)正確操作(zuo)，養成規范(fan)操作(zuo)的(de)習慣和安(an)全用電的(de)意識。

　　2、培養大(da)學生實踐動(dong)手(shou)能(neng)力。

　　3、掌握電烙鐵的正(zheng)確使(shi)用(yong)方法，熟悉手工電焊工具的使(shi)用(yong)與維護。

　　4、學(xue)會(hui)讀電(dian)(dian)路圖，熟悉電(dian)(dian)子元器件符號的識別，實物(wu)的焊接和電(dian)(dian)路的調試(shi)。

　　5、了(le)解收音機的(de)構(gou)造及設計電路板的(de)流程工藝。

　　6、比較過孔和貼(tie)片收音機的特點(dian)，思(si)考未來集成電(dian)路的發(fa)展(zhan)方向。

　　二、實習內容

　　1、了解規范(fan)操作及安全(quan)用電(dian)的(de)常識、學(xue)習(xi)(xi)正確的(de)焊接(jie)方法，認識收(shou)音機(ji)的(de)組成。聽老師講課(ke)，明白實習(xi)(xi)的(de)意(yi)義和本次實習(xi)(xi)的(de)總體要求(qiu)。

　　2、查找資料，了解收音機(ji)的(de)種類(lei)(lei)和(he)工作原理及設(she)計電子器(qi)件(jian)(jian)的(de)工作流程(cheng)，熟(shu)悉(xi)常用電器(qi)元件(jian)(jian)的(de)類(lei)(lei)別、型號、規格、性能及其使用范圍，掌握(wo)集成電路(lu)的(de)制造(zao)工藝。

　　3、分發與(yu)清點(dian)器件，實習工具。

　　4、電(dian)子器件分類，檢測器件正常工作。讀(du)懂電(dian)路圖，規范焊(han)接。

　　5、完成電路板的焊接，調(diao)試收(shou)音機正(zheng)常工作。

　　6、收拾工具，整(zheng)理試驗(yan)臺(tai)，書寫實習報告。

　　三、實習總結

　　本次實(shi)習我在以下幾個方面收益匪淺。

　　1、對收(shou)音機的了解

　　1）收音機按波(bo)段分類可分為：調(diao)(diao)頻/調(diao)(diao)幅調(diao)(diao)頻波(bo)的英文簡稱(cheng)為FM，我(wo)國按國際標準規定的調(diao)(diao)頻廣播(bo)的頻率(lv)范圍為87兆赫茲至108兆赫茲之間(jian)。

　　調幅(fu)波(bo)(bo)的(de)英文(wen)簡稱(cheng)是AM，按照使用頻(pin)率范圍的(de)不同又可分為(wei)中波(bo)(bo)、短波(bo)(bo)、長波(bo)(bo)，相對(dui)應的(de)英文(wen)簡稱(cheng)為(wei)MW、SW、LW。中波(bo)(bo)的(de)頻(pin)率范圍，我國按國際標(biao)準(zhun)定為(wei)526.5千赫(he)茲(zi)至(zhi)1606.5千赫(he)茲(zi)。短波(bo)(bo)的(de)頻(pin)率范圍為(wei)2.0兆赫(he)茲(zi)至(zhi)26.1兆赫(he)茲(zi)之間。

　　2）收音(yin)機(ji)的工作原理。

　　基(ji)本工作原理(li)可以簡(jian)單歸納(na)為三步曲：第(di)一步要接收(shou)到相應(ying)頻率(lv)的(de)(de)無線電(dian)波。也就(jiu)是(shi)調諧。第(di)二步是(shi)從無線電(dian)波上(shang)(shang)取出調制在(zai)其(qi)上(shang)(shang)的(de)(de)聲(sheng)(sheng)音(yin)信(xin)(xin)息。稱為解(jie)(jie)調。調制的(de)(de)方式有調幅和調頻兩(liang)種(zhong)，相對(dui)應(ying)的(de)(de)，解(jie)(jie)調的(de)(de)方式或(huo)采(cai)用的(de)(de)電(dian)子線路也是(shi)不相同的(de)(de)。第(di)三步為把聲(sheng)(sheng)音(yin)信(xin)(xin)息還原成(cheng)人耳(er)(er)能聽到的(de)(de)聲(sheng)(sheng)音(yin)。從無線電(dian)波上(shang)(shang)解(jie)(jie)調出來的(de)(de)聲(sheng)(sheng)音(yin)信(xin)(xin)息是(shi)幅度很低(di)的(de)(de)電(dian)信(xin)(xin)號(hao)，人耳(er)(er)是(shi)聽不到的(de)(de)，還需用功率(lv)放大(da)電(dian)路將(jiang)其(qi)放大(da)，再通過喇叭(ba)或(huo)耳(er)(er)機才能還原成(cheng)我們真正(zheng)能聽到的(de)(de)聲(sheng)(sheng)音(yin)。

　　2、對電工操作(zuo)的(de)認識

　　1）安全用電。

　　①用電常識

　　②人的安全電壓是不高于36伏(fu)

　　③功(gong)率大的(de)用電器一定要接地線

　　④有人(ren)(ren)觸電時不能用身體拉他，應立刻關(guan)掉總(zong)開關(guan)，然后用干燥的木棒或竹竿(gan)將人(ren)(ren)和(he)電線分(fen)開

　　⑤下雷雨時，不使用收音機(ji)、錄像機(ji)、電(dian)視機(ji)、且拔(ba)出(chu)(chu)電(dian)源(yuan)插頭，拔(ba)出(chu)(chu)電(dian)視機(ji)天(tian)線插頭

　　⑥不用濕手扳開關，插入或拔出插頭

　　⑦禁止用銅絲(si)(si)代(dai)替保(bao)險(xian)絲(si)(si)

　　2）對焊(han)接技術的了解

　　①金屬焊接方法有40種以上，主(zhu)要分(fen)為熔(rong)焊、壓(ya)焊和釬焊三大類(lei)

　　②焊接(jie)步驟五(wu)步法(fa)：

　　⑴步驟一：準備施焊；左(zuo)手(shou)(shou)拿焊絲，右手(shou)(shou)握烙(luo)鐵，進入(ru)備焊狀態。要求烙(luo)鐵頭(tou)保持干凈，無焊渣等氧化物，并在(zai)表面(mian)鍍有一層(ceng)焊錫。

　　⑵步驟二(er)：加(jia)熱(re)(re)焊(han)件；烙鐵(tie)頭靠在兩焊(han)件的連接(jie)(jie)處，加(jia)熱(re)(re)整(zheng)個焊(han)件全體，時間大(da)約為1～2秒鐘。對于在印制板(ban)上焊(han)接(jie)(jie)元(yuan)器件來說(shuo)，要注意使烙鐵(tie)頭同時接(jie)(jie)觸兩個被焊(han)接(jie)(jie)物。例如，圖（b）中的導線與接(jie)(jie)線柱(zhu)、元(yuan)器件引線與焊(han)盤(pan)要同時均(jun)勻(yun)受熱(re)(re)。

　　⑶步驟三：送入(ru)焊(han)絲(si)(si)；焊(han)件的焊(han)接(jie)面(mian)被(bei)加(jia)熱到一(yi)定溫度時，焊(han)錫絲(si)(si)從烙(luo)鐵(tie)對面(mian)接(jie)觸焊(han)件。注意(yi)：不(bu)要把焊(han)錫絲(si)(si)送到烙(luo)鐵(tie)頭上！

　　⑷步驟四：移(yi)開焊絲(si)；當焊絲(si)熔化一定(ding)量后，立(li)即向(xiang)(xiang)左上45°方向(xiang)(xiang)移(yi)開焊絲(si)。

　　⑸步驟五(wu)：移(yi)開烙(luo)鐵(tie)；焊(han)(han)(han)錫浸潤焊(han)(han)(han)盤和(he)焊(han)(han)(han)件(jian)的施焊(han)(han)(han)部位(wei)以后，向右(you)上45°方向移(yi)開烙(luo)鐵(tie)，結(jie)束焊(han)(han)(han)接。

　　從(cong)第(di)三步開(kai)始到第(di)五(wu)步結(jie)束，時間大約也(ye)是(shi)1~2s。

　　3）對(dui)集成電(dian)路設計流程的了解，先功能分析；再列(lie)出真值表，用卡諾圖化簡(jian)；編寫程序，下載到芯(xin)片，調試；布線(xian)；焊接；整體(ti)調試。

　　學生頂崗實習總結報告18

　　一、實習概述：

　　對于學習了差不多三年會(hui)(hui)計(ji)的(de)(de)我(wo)(wo)(wo)們(men)，能夠(gou)說對會(hui)(hui)計(ji)已經是耳目能熟了。所(suo)有的(de)(de)有關會(hui)(hui)計(ji)的(de)(de)專(zhuan)業基(ji)(ji)礎知識、基(ji)(ji)本理論、基(ji)(ji)本方法和結構體系，我(wo)(wo)(wo)們(men)都基(ji)(ji)本掌(zhang)握(wo)。但(dan)這些(xie)似(si)乎只是紙(zhi)上談兵。倘若將這些(xie)理論性極強的(de)(de)東西搬上實際上應用，那(nei)我(wo)(wo)(wo)們(men)也會(hui)(hui)是無從下手，一竅不通。

　　以前，我總以為自(zi)己的(de)會(hui)計(ji)(ji)理(li)論(lun)知識扎實較強，正(zheng)如所有工作一(yi)(yi)樣，掌握了規律，照蘆(lu)葫畫瓢準沒錯，那么，當(dang)一(yi)(yi)名出色的(de)會(hui)計(ji)(ji)人員，就(jiu)應沒問題了。此刻才發現，會(hui)計(ji)(ji)其實更講究的(de)是(shi)它的(de)實際操作性和(he)實踐性。離開操作和(he)實踐，其它一(yi)(yi)切都為零(ling)，會(hui)計(ji)(ji)不(bu)只是(shi)一(yi)(yi)味(wei)的(de)做賬。

　　自從20xx年3月我進入紅億(yi)商貿公(gong)司的財務部，在了解會(hui)計的基礎工作后，對(dui)會(hui)計有更深入的認識和接(jie)觸，就(jiu)這樣開始了我的畢業頂崗實習。

　　二、實習單位簡介：

　　我所(suo)在(zai)的(de)實習單位(wei)是xx公司，公司內設六個部門(men)(men)，分別(bie)是：財務部、行政部、人事部、業務部、售后部、終端(duan)部。現(xian)有員工200名分別(bie)任職在(zai)以上六各部門(men)(men)。

　　多(duo)年來公司(si)以(yi)(yi)服務(wu)求生存。以(yi)(yi)管(guan)理求效益，以(yi)(yi)開拓求發(fa)展(zhan)，以(yi)(yi)創新(xin)求突破(po)大力(li)培(pei)養(yang)和增強員(yuan)工的(de)自(zi)身素(su)質(zhi)。時(shi)時(shi)發(fa)揚“求是、盡責(ze)、團結、創新(xin)”的(de)公司(si)精神，使(shi)公司(si)的(de)發(fa)展(zhan)勢頭(tou)久盛不衰，綜合實力(li)連年上(shang)新(xin)臺階(jie)，在(zai)激烈(lie)的(de)市(shi)場中贏得(de)了顧客的(de)信賴。20xx年還被(bei)廣東“美的(de)”總(zong)部被(bei)評為(wei)“牛犇(ben)”金獎—內(nei)蒙古自(zi)治區(qu)年銷量榜首。

　　三、實習過程：

　　在實習期間，我主(zhu)要(yao)(yao)(yao)負責與終(zhong)端部的(de)(de)對(dui)(dui)賬(zhang)(zhang)工(gong)作(zuo)，整天要(yao)(yao)(yao)應對(dui)(dui)枯燥無味(wei)的(de)(de)賬(zhang)(zhang)目(mu)和數字，要(yao)(yao)(yao)與不同(tong)(tong)的(de)(de)部門和不同(tong)(tong)的(de)(de)賬(zhang)(zhang)單去(qu)對(dui)(dui)賬(zhang)(zhang)，甚(shen)至一(yi)張賬(zhang)(zhang)單翻(fan)來(lai)覆去(qu)要(yao)(yao)(yao)對(dui)(dui)很多遍，這就是我的(de)(de)最主(zhu)要(yao)(yao)(yao)工(gong)作(zuo)之一(yi)，在做完對(dui)(dui)賬(zhang)(zhang)工(gong)作(zuo)還要(yao)(yao)(yao)輔助會(hui)計主(zhu)管做三級賬(zhang)(zhang)目(mu)的(de)(de)利潤(run)表并且對(dui)(dui)其進行分(fen)析。

　　會(hui)計本來就是煩(fan)瑣的工作。只要(yao)你(ni)(ni)用心(xin)地(di)做，越(yue)做越(yue)覺樂趣(qu)，越(yue)做越(yue)起勁。任何(he)職業都具(ju)搞(gao)笑味的，只要(yao)你(ni)(ni)肯干下(xia)去(qu)，趣(qu)味自然會(hui)發(fa)生。因(yin)此，做賬(zhang)切忌：粗(cu)心(xin)大(da)意，馬虎了事，心(xin)浮(fu)氣躁。做任何(he)事都一樣，需要(yao)有恒心(xin)、細心(xin)和毅力，那才會(hui)到達你(ni)(ni)所想要(yao)的理想目標(biao)。

　　剛(gang)開始的(de)(de)幾天(tian)，由于(yu)我對(dui)(dui)我的(de)(de)工作的(de)(de)還沒有什么頭緒(xu)，再(zai)加上(shang)終(zhong)端部的(de)(de)賬(zhang)(zhang)(zhang)(zhang)單較多(duo)，就是一(yi)頭扎進超多(duo)的(de)(de)賬(zhang)(zhang)(zhang)(zhang)目中，之后經(jing)過自己的(de)(de)幾天(tian)的(de)(de)適應以及在對(dui)(dui)賬(zhang)(zhang)(zhang)(zhang)過程時(shi)的(de)(de)琢磨，最終(zhong)有了自己的(de)(de)一(yi)套(tao)對(dui)(dui)賬(zhang)(zhang)(zhang)(zhang)方法(fa)，再(zai)加上(shang)會計主管的(de)(de)指導，對(dui)(dui)于(yu)整(zheng)個(ge)對(dui)(dui)賬(zhang)(zhang)(zhang)(zhang)的(de)(de)流程以及核算方法(fa)都(dou)有了一(yi)個(ge)較為清(qing)晰地思路和方法(fa)，以及在對(dui)(dui)完所有賬(zhang)(zhang)(zhang)(zhang)目后期所做利(li)潤表(biao)時(shi)都(dou)有了相對(dui)(dui)清(qing)晰明確的(de)(de)流程。

　　以上這(zhe)(zhe)些工(gong)(gong)(gong)作(zuo)就是(shi)(shi)我(wo)畢(bi)業定崗(gang)實習(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)全部(bu)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)，畢(bi)業實習(xi)是(shi)(shi)學(xue)(xue)生大學(xue)(xue)學(xue)(xue)習(xi)完成(cheng)全部(bu)課程后的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)最重(zhong)要(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)實踐環節。透過這(zhe)(zhe)次的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)實習(xi)，我(wo)對(dui)自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)專業有了(le)更為詳盡而深刻的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)了(le)解(jie)，也是(shi)(shi)對(dui)這(zhe)(zhe)幾年(nian)大學(xue)(xue)里所學(xue)(xue)知(zhi)識的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)鞏固(gu)與運用。從這(zhe)(zhe)次實習(xi)中(zhong)，我(wo)體會(hui)(hui)到了(le)實際(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)與書本(ben)上的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)識是(shi)(shi)有必須距離(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，并且需要(yao)進一(yi)步(bu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)再學(xue)(xue)習(xi)。由于會(hui)(hui)計行業的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)特殊性我(wo)只能(neng)參(can)加財務(wu)部(bu)門中(zhong)較為簡(jian)單的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)，如幫忙會(hui)(hui)計進行帳目的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)核對(dui)等輔助工(gong)(gong)(gong)作(zuo)，但是(shi)(shi)，這(zhe)(zhe)幫忙我(wo)更深層次地理(li)解(jie)此刻的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)企(qi)業會(hui)(hui)計，并且我(wo)對(dui)會(hui)(hui)計分錄、記帳、會(hui)(hui)計報(bao)表的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)應用也有了(le)進步(bu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)掌握。不在局限于書本(ben)，而是(shi)(shi)有了(le)一(yi)個(ge)比較全面的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)了(le)解(jie)、實踐暴露了(le)我(wo)許(xu)多知(zhi)識上的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)不足，也是(shi)(shi)對(dui)理(li)論(lun)知(zhi)識的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)種(zhong)補足。會(hui)(hui)計工(gong)(gong)(gong)作(zuo)中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)每一(yi)個(ge)步(bu)驟都是(shi)(shi)十分重(zhong)要(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，只要(yao)有一(yi)個(ge)部(bu)分出(chu)差錯，那么(me)就會(hui)(hui)牽(qian)連到其他的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)部(bu)分，所以會(hui)(hui)計真的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)不是(shi)(shi)簡(jian)單的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)算算記記，這(zhe)(zhe)是(shi)(shi)一(yi)項十分嚴謹的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)管理(li)活動。

　　從我實習會計工作的認識到以下幾個方面：

　　首先，作為(wei)一個會(hui)(hui)(hui)計人(ren)員，工作中必須要(yao)(yao)就具有良好(hao)的(de)(de)(de)(de)專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)素質，職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)操守以(yi)(yi)及敬業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)態度(du)。會(hui)(hui)(hui)計部門(men)(men)作為(wei)現代企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)管(guan)理的(de)(de)(de)(de)核心機構，對其(qi)(qi)從業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)人(ren)員，必須要(yao)(yao)有很高的(de)(de)(de)(de)素質要(yao)(yao)求。會(hui)(hui)(hui)計工作是一門(men)(men)專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)性很強的(de)(de)(de)(de)工作，從業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)人(ren)員只有不斷地學習才(cai)能(neng)跟上企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)展的(de)(de)(de)(de)步伐，要(yao)(yao)不斷地充實自己，掌握(wo)最新的(de)(de)(de)(de)會(hui)(hui)(hui)計準則(ze)(ze)，稅法(fa)細則(ze)(ze)，法(fa)律知識及攻關經濟(ji)動態。這樣(yang)才(cai)能(neng)精通(tong)自己的(de)(de)(de)(de)工作資料，對企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)發(fa)展方(fang)向作出(chu)正確的(de)(de)(de)(de)決定，給企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)生產與(yu)流通(tong)制定出(chu)良好(hao)的(de)(de)(de)(de)財(cai)務計劃，為(wei)企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)和社會(hui)(hui)(hui)創造更(geng)多的(de)(de)(de)(de)財(cai)富。從道德素質講，會(hui)(hui)(hui)計工作的(de)(de)(de)(de)特殊(shu)性使其(qi)(qi)可接觸到(dao)超多的(de)(de)(de)(de)共有財(cai)產，所以(yi)(yi)作為(wei)會(hui)(hui)(hui)計人(ren)員必須要(yao)(yao)把握(wo)好(hao)自己辦事的(de)(de)(de)(de)尺度(du)，首先自己要(yao)(yao)做到(dao)安分守己，其(qi)(qi)次對于(yu)他(ta)人(ren)的(de)(de)(de)(de)威脅，誘(you)惑，和指(zhi)使要(yao)(yao)做到(dao)堅(jian)決不從。

　　其次，作為一(yi)個(ge)(ge)會(hui)計(ji)(ji)(ji)人員要(yao)(yao)有(you)嚴謹的工(gong)作態(tai)度(du)。會(hui)計(ji)(ji)(ji)工(gong)作是一(yi)門很精準(zhun)的工(gong)作，要(yao)(yao)求會(hui)計(ji)(ji)(ji)人員要(yao)(yao)準(zhun)確的核(he)算每一(yi)項指(zhi)標(biao)，牢記每一(yi)條稅法，正確使(shi)用每一(yi)個(ge)(ge)公式(shi)。會(hui)計(ji)(ji)(ji)不是一(yi)件(jian)具有(you)創新意識(shi)的工(gong)作，它是靠一(yi)個(ge)(ge)又一(yi)個(ge)(ge)精準(zhun)的數字(zi)來反(fan)映問題(ti)的。所以我(wo)們必須要(yao)(yao)加強自己對數字(zi)的敏感(gan)度(du)，及(ji)時發現問題(ti)解決問題(ti)彌(mi)補漏洞(dong)。

　　再次，作(zuo)(zuo)為一(yi)名會(hui)(hui)計人員要(yao)具備(bei)良好(hao)的人際交往潛力。會(hui)(hui)計部(bu)(bu)門(men)是企業管理的核心部(bu)(bu)門(men)，對(dui)下要(yao)收集會(hui)(hui)計信(xin)息，對(dui)上(shang)要(yao)匯報會(hui)(hui)計信(xin)息，對(dui)內要(yao)相(xiang)互配合整(zheng)理會(hui)(hui)計信(xin)息，對(dui)外要(yao)與社會(hui)(hui)公眾和政府部(bu)(bu)門(men)搞好(hao)關(guan)系。在于各(ge)個部(bu)(bu)門(men)各(ge)種人員打交道(dao)時必須(xu)要(yao)注意溝通(tong)方(fang)法，協調(diao)好(hao)相(xiang)互間的工(gong)作(zuo)(zuo)關(guan)系。工(gong)作(zuo)(zuo)重要(yao)具備(bei)正確的心態和良好(hao)的心理素質。

　　最后，作為一個即將工(gong)作或(huo)剛邁(mai)入社會的(de)(de)新人，也要注下面是我透過這次會計實(shi)習中(zhong)領悟(wu)到(dao)的(de)(de)很(hen)多書本上所不(bu)能學(xue)到(dao)的(de)(de)會計的(de)(de)特點和(he)積(ji)累，以及(ji)題外的(de)(de)很(hen)多道理

　　在這次畢業(ye)頂(ding)崗實(shi)習中，我(wo)還結交了(le)(le)許多朋友(you)、老師以(yi)及同事。我(wo)們在一(yi)齊相互(hu)交流，相互(hu)促進。因為(wei)(wei)(wei)我(wo)明白只有(you)和他們深入接觸你才(cai)會(hui)更加了(le)(le)解會(hui)計工作的實(shi)質(zhi)、經驗(yan)、方(fang)法。為(wei)(wei)(wei)我(wo)們以(yi)后進一(yi)步走向社(she)(she)會(hui)打(da)(da)下堅實(shi)的基礎。在這次的社(she)(she)會(hui)實(shi)踐中，讓我(wo)學到了(le)(le)很多在課堂上(shang)根本就學不(bu)到的知識(shi)，打(da)(da)開(kai)了(le)(le)視野(ye)，增長了(le)(le)見識(shi)，明白掙錢的不(bu)容易，工作的辛苦(ku)，與社(she)(she)會(hui)的復雜多變。而(er)為(wei)(wei)(wei)了(le)(le)適應(ying)社(she)(she)會(hui)，我(wo)們要不(bu)斷的學習，不(bu)斷的提(ti)高自(zi)己(ji)(ji)，在實(shi)踐中鍛煉自(zi)己(ji)(ji)，使自(zi)己(ji)(ji)在激烈的競爭中脫穎而(er)出！

　　學生頂崗實習總結報告19

　　實習(xi)的生活終于結束了，從高中畢業(ye)到大學(xue)(xue)畢業(ye)，這(zhe)(zhe)段期間的學(xue)(xue)習(xi)我(wo)都能通(tong)過刻苦(ku)和努力來通(tong)過。但(dan)是，面對這(zhe)(zhe)次(ci)的實習(xi)，卻讓我(wo)感受到了不一樣的“努力”。也許，這(zhe)(zhe)就是從校園走向(xiang)社會的轉變(bian)？但(dan)盡管路途曲折，可我(wo)仍舊融(rong)入了社會，融(rong)入了xxx公司這(zhe)(zhe)個集體。并(bing)從中學(xue)(xue)會了這(zhe)(zhe)些能力。

　　不知不覺(jue)間，時間也過(guo)去了(le)(le)。自己從這(zhe)段頂崗(gang)實(shi)習的(de)工(gong)作(zuo)中(zhong)，體會到(dao)了(le)(le)很多。工(gong)作(zuo)的(de)點(dian)點(dian)滴滴，都讓我(wo)(wo)得到(dao)了(le)(le)收(shou)獲(huo)。對這(zhe)段實(shi)習的(de)工(gong)作(zuo)，我(wo)(wo)的(de)總結如下：

　　一、對公司的感受

　　初次(ci)走進公司(si)，是在(zai)面試的(de)(de)時候(hou)，面對寬(kuan)闊的(de)(de)辦公區域，以及(ji)認真嚴肅(su)的(de)(de)面試官，我的(de)(de)心(xin)中感到非常(chang)的(de)(de)緊(jin)張。初次(ci)對公司(si)的(de)(de)接觸，就讓(rang)我感覺它是個一絲(si)不茍的(de)(de)地方。

　　第二次進(jin)入(ru)公(gong)司，是(shi)被錄(lu)取(qu)的時候。帶著緊張(zhang)又激動的心(xin)情(qing)，我來到了xxx公(gong)司的會計部，起初還有些緊張(zhang)。但(dan)是(shi)再后來，領導及同事們熱情(qing)的照顧反而讓(rang)(rang)我有些溫暖。盡管(guan)工作依舊嚴謹(jin)，但(dan)是(shi)我從公(gong)司中，感受到了我們這(zhe)個團隊的溫暖和熱情(qing)。這(zhe)不僅僅讓(rang)(rang)我快速的融入(ru)了團隊，更讓(rang)(rang)我對今后的工作充滿了熱情(qing)和信心(xin)！

　　二、工作的情況

　　來到會計部門，看著旁邊(bian)熟練(lian)工作(zuo)的(de)同事們(men)，我(wo)在走出大學(xue)后，再(zai)次(ci)感受(shou)到了自(zi)己(ji)(ji)的(de)“無知(zhi)(zhi)”，面對(dui)眾多(duo)的(de)工作(zuo)，及時只是最(zui)開始的(de)練(lian)習，自(zi)己(ji)(ji)都感到棘手。這(zhe)不會，那(nei)不熟，對(dui)工作(zuo)的(de)“無知(zhi)(zhi)”大大的(de)打擊了我(wo)的(de)信心。

　　但(dan)是領導卻沒(mei)有(you)輕易(yi)的(de)(de)放棄我(wo)(wo)，同(tong)事(shi)們也積極(ji)的(de)(de)在鼓勵我(wo)(wo)，指(zhi)點我(wo)(wo)。在后來的(de)(de)工作中，我(wo)(wo)努(nu)力地克(ke)服(fu)自己的(de)(de)障(zhang)礙，從(cong)失敗中學，從(cong)成功中思考。慢慢的(de)(de)，自己對工作也有(you)了一定的(de)(de)心得和(he)體會，也越發的(de)(de)順手起來。

　　三、自我的工作評價

　　實習結束了(le)，但(dan)是反(fan)思自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)工(gong)作情況(kuang)，確(que)實非常(chang)的(de)(de)(de)不行。我(wo)有(you)看(kan)過同事們(men)的(de)(de)(de)工(gong)作，那些比我(wo)現在的(de)(de)(de)工(gong)作更加的(de)(de)(de)困難(nan)、復雜(za)，但(dan)是他們(men)卻處理(li)的(de)(de)(de)非常(chang)的(de)(de)(de)迅速。也(ye)許(xu)是孰能(neng)生巧，也(ye)許(xu)是能(neng)力突(tu)出，但(dan)無論如何，我(wo)都(dou)清楚，自(zi)己(ji)必須繼續提(ti)升(sheng)！

　　四、實習總結

　　在這次的(de)(de)(de)實習(xi)中，除了領(ling)導的(de)(de)(de)培訓教(jiao)導，我(wo)最大的(de)(de)(de)收(shou)(shou)獲(huo)就是在工作(zuo)中收(shou)(shou)獲(huo)了一群(qun)好同事。他們(men)對我(wo)的(de)(de)(de)教(jiao)導讓(rang)我(wo)學會了許(xu)許(xu)多多的(de)(de)(de)經驗和教(jiao)訓。這也同時讓(rang)我(wo)認識(shi)到，在社會中，不僅僅有(you)努力，還要(yao)去交(jiao)(jiao)流(liu)！閉門造車(che)不可取，只有(you)交(jiao)(jiao)流(liu)，才能得到最大的(de)(de)(de)收(shou)(shou)獲(huo)。

　　這次(ci)的(de)(de)實習雖然結束了，但是我的(de)(de)在社會的(de)(de)旅途才剛剛開始(shi)，相信未來的(de)(de)工作中，也會有很多的(de)(de)知識等待著我去學習！

　　學生頂崗實習總結報告20

　　一、公司介紹

　　華為(wei)是全球領先(xian)的(de)信息與通信解(jie)(jie)(jie)決(jue)(jue)方案供(gong)應商(shang)。我們(men)圍繞客戶(hu)的(de)需求持(chi)(chi)續(xu)創(chuang)新，與合(he)(he)作(zuo)伙伴開放合(he)(he)作(zuo)，在電(dian)信網絡、終端(duan)(duan)和(he)(he)云(yun)計算等(deng)領域構筑了端(duan)(duan)到(dao)端(duan)(duan)的(de)解(jie)(jie)(jie)決(jue)(jue)方案優(you)勢。我們(men)致力于(yu)為(wei)電(dian)信運營(ying)商(shang)、企業(ye)和(he)(he)消費者等(deng)提供(gong)有競爭力的(de)綜合(he)(he)解(jie)(jie)(jie)決(jue)(jue)方案和(he)(he)服務(wu)，持(chi)(chi)續(xu)提升客戶(hu)體驗，為(wei)客戶(hu)創(chuang)造(zao)最大價值(zhi)。目前，華為(wei)的(de)產品和(he)(he)解(jie)(jie)(jie)決(jue)(jue)方案已(yi)經應用(yong)于(yu)140多個國家，服務(wu)全球1/3的(de)人口。

　　我們以豐富人(ren)(ren)們的溝(gou)(gou)通(tong)(tong)和(he)生活為(wei)(wei)(wei)愿景，運用信息與通(tong)(tong)信領域專業經(jing)驗，消(xiao)除數字鴻溝(gou)(gou)，讓人(ren)(ren)人(ren)(ren)享(xiang)有寬帶。為(wei)(wei)(wei)應對全球氣候變(bian)化挑(tiao)戰(zhan)，華為(wei)(wei)(wei)通(tong)(tong)過(guo)領先(xian)的綠色解決方(fang)案，幫助客(ke)戶及其他行(xing)業降低能源(yuan)消(xiao)耗和(he)二氧(yang)化碳排放(fang)，創造(zao)最佳的社會、經(jing)濟和(he)環境(jing)效益。

　　二、具體情況

　　首先(xian)，在第一(yi)周(zhou)時(shi)間里，我對公司業(ye)務(wu)流程的內(nei)容有了一(yi)定(ding)的了解。

　　其(qi)次(ci)，在第二周的(de)時間里(li)，我認真、仔細(xi)學習(xi)了(le)(le)日常財(cai)務(wu)操作的(de)全過程。跟出(chu)納人(ren)員學會(hui)了(le)(le)如何(he)(he)開(kai)支票等(deng)票據、如何(he)(he)根(gen)據原始憑證編(bian)制(zhi)記(ji)(ji)帳(zhang)憑證、登記(ji)(ji)現(xian)金(jin)、銀行日記(ji)(ji)帳(zhang)、每月(yue)月(yue)底(di)如何(he)(he)根(gen)據銀行對帳(zhang)單(dan)與(yu)帳(zhang)戶進(jin)行核對，及時編(bian)制(zhi)調節表，向主管(guan)計學習(xi)財(cai)務(wu)報表的(de)編(bian)制(zhi)和財(cai)務(wu)分(fen)析。

　　最(zui)后，在第(di)三周(zhou)的(de)時間里，我學習和(he)了(le)解了(le)公司的(de)有(you)關財務(wu)制度，對財務(wu)人(ren)員的(de)崗位主要(yao)職責有(you)了(le)具(ju)體認識。

　　三、公司在財會方面成功的主要經驗

　　財會人員是企業效益的創造者之一

　　隨著市場經濟的發展，社會的進步，特別是經濟效益觀念的日益強化和“企業管理以財務管理為中心”的提出，對企業財會人員的工作要求越來越高，財會工作不再局限于簡單的記帳、算帳和報帳，而是充分利用掌握的專業知識和政策法規，積極參與企業生產經營管理和資本運營等方方面面工作，直接或間接為企業效益最大化發揮著越來越重要的作用。與會的17位大型集團公司財務老總以不爭的事實，論證了財會人員是企業不可或缺的，具有特殊身份的管理者之一，在創造企業效益中處于極其重要的核心地位，真正發揮著(zhu)“內當家”的作用，在對企業效益的創(chuang)造(zao)過程和結果(guo)進行(xing)全面核算與監督的同時為企業直接或(huo)間接的創(chuang)造(zao)效益。

　　財(cai)會人員為企業(ye)創(chuang)造(zao)效益的幾個方面

　　(一(yi))、會(hui)(hui)(hui)(hui)計(ji)人員(yuan)基(ji)礎工作。會(hui)(hui)(hui)(hui)計(ji)核(he)(he)算(suan)是(shi)會(hui)(hui)(hui)(hui)計(ji)最基(ji)本的(de)(de)(de)職能之一(yi)，通過(guo)記帳(zhang)、算(suan)帳(zhang)和報(bao)帳(zhang)，及(ji)時提供正確、有用(yong)的(de)(de)(de)會(hui)(hui)(hui)(hui)計(ji)信息，客觀的(de)(de)(de)反映經(jing)營成(cheng)果，為(wei)公司領(ling)導(dao)的(de)(de)(de)決策提供可(ke)靠的(de)(de)(de)依據，既(ji)是(shi)會(hui)(hui)(hui)(hui)計(ji)人員(yuan)勞動價值(zhi)的(de)(de)(de)體(ti)現，也(ye)進而成(cheng)為(wei)企業效益間接的(de)(de)(de)創造(zao)者。如(ru)何做好(hao)會(hui)(hui)(hui)(hui)計(ji)核(he)(he)算(suan)是(shi)會(hui)(hui)(hui)(hui)計(ji)人員(yuan)最基(ji)本的(de)(de)(de)工作，也(ye)是(shi)對(dui)會(hui)(hui)(hui)(hui)計(ji)人員(yuan)最基(ji)本的(de)(de)(de)要求，會(hui)(hui)(hui)(hui)計(ji)核(he)(he)算(suan)不做好(hao)，談(tan)何進行會(hui)(hui)(hui)(hui)計(ji)監(jian)督(du)與(yu)參(can)與(yu)管(guan)理。以信息化(erp)為(wei)手段，結合財務軟件的(de)(de)(de)使用(yong)，加(jia)強審核(he)(he)與(yu)對(dui)會(hui)(hui)(hui)(hui)計(ji)人員(yuan)的(de)(de)(de)考核(he)(he)監(jian)督(du)，來規(gui)范我們的(de)(de)(de)核(he)(he)算(suan)，提高核(he)(he)算(suan)的(de)(de)(de)效率(lv)，降低核(he)(he)算(suan)的(de)(de)(de)成(cheng)本，從(cong)而間接的(de)(de)(de)為(wei)企業創造(zao)效益。

　　(二)、資(zi)(zi)金(jin)(jin)管理。資(zi)(zi)金(jin)(jin)是(shi)企業(ye)(ye)的(de)血液，資(zi)(zi)金(jin)(jin)流(liu)貫穿(chuan)企業(ye)(ye)生產經營的(de)每(mei)一個環(huan)節，資(zi)(zi)金(jin)(jin)既是(shi)企業(ye)(ye)正常生產經營的(de)保障，也(ye)是(shi)企業(ye)(ye)創(chuang)造效(xiao)益的(de)最終體現(xian)。通過(guo)融資(zi)(zi)和投資(zi)(zi)，如(ru)何提高資(zi)(zi)金(jin)(jin)的(de)使用率，降低資(zi)(zi)金(jin)(jin)的(de)使用成本(ben)，為企業(ye)(ye)創(chuang)造效(xiao)益，是(shi)資(zi)(zi)金(jin)(jin)管理的(de)根本(ben)。

　　1、融(rong)資(zi)籌劃。合理確定籌資(zi)規模(mo)，積極(ji)尋求(qiu)多渠道融(rong)資(zi)，充分(fen)利(li)用企(qi)業(ye)信譽及(ji)內部相互擔保的方(fang)式進行(xing)融(rong)資(zi)，降低融(rong)資(zi)成本，為企(qi)業(ye)的生(sheng)產經營(ying)提供資(zi)金保障(zhang)。

　　2、采用有利的支付方式。

　　(1)積極使用銀行承兌匯票付款，付款與融資相結合(he)，減輕付款壓力，也降低融資費用。

　　(2)采(cai)用資(zi)金集(ji)中時間支(zhi)付，如對日(ri)常費(fei)用報(bao)銷規(gui)(gui)定每(mei)周一次(ci)，對材料款(kuan)及大宗設備款(kuan)規(gui)(gui)定每(mei)月兩次(ci)等(deng)，有利(li)于(yu)增強集(ji)團對資(zi)金的(de)調控(kong)能(neng)力，提(ti)高現金流的(de)質量(liang)，提(ti)高集(ji)團帳戶銀(yin)行存(cun)款(kuan)的(de)日(ri)均存(cun)量(liang)，從而提(ti)高企(qi)業在(zai)銀(yin)行的(de)信譽；同(tong)時也(ye)能(neng)提(ti)高資(zi)金審(shen)批人(ren)員、支(zhi)付人(ren)員的(de)工作效率(lv)。

　　3、資本經營。

　　(1)根據(ju)企(qi)業特定的(de)生(sheng)產經營周期，資金(jin)有時也會(hui)出現剩余，財會(hui)人員通過股票、基(ji)金(jin)或國債申購(gou)，充分利用(yong)(yong)閑置資金(jin)，提高資金(jin)使用(yong)(yong)率，同時為企(qi)業創造資金(jin)效益。

　　(2)通過股權收購或(huo)股權投資，成立(li)子公司，實現(xian)低成本擴(kuo)張和企業快速發展。

　　4、資(zi)金(jin)(jin)(jin)(jin)收支一(yi)(yi)級(ji)管(guan)理，倡導“現(xian)金(jin)(jin)(jin)(jin)為王”的觀念，積極(ji)利用(yong)銀行(xing)電子(zi)商(shang)務(wu)，開展網上業務(wu)，盡可能地加速資(zi)金(jin)(jin)(jin)(jin)周轉，減少(shao)資(zi)金(jin)(jin)(jin)(jin)成(cheng)本(ben)，規避(bi)財務(wu)風(feng)險，提高企業經(jing)濟(ji)效(xiao)(xiao)(xiao)益。資(zi)金(jin)(jin)(jin)(jin)收支一(yi)(yi)級(ji)管(guan)理有(you)利于增加現(xian)金(jin)(jin)(jin)(jin)流和結算存量，提高企業在(zai)銀行(xing)的信譽，有(you)利于各分(fen)、子(zi)公(gong)司(si)資(zi)金(jin)(jin)(jin)(jin)的統一(yi)(yi)調(diao)配，提高使(shi)用(yong)效(xiao)(xiao)(xiao)率，有(you)利于加強對(dui)分(fen)、子(zi)公(gong)司(si)的監督管(guan)理，控制風(feng)險。資(zi)金(jin)(jin)(jin)(jin)管(guan)理實(shi)行(xing)內(nei)部模(mo)擬(ni)市(shi)場，即(ji)在(zai)企業內(nei)部實(shi)行(xing)資(zi)金(jin)(jin)(jin)(jin)有(you)償(chang)使(shi)用(yong)，財務(wu)部門(men)(men)即(ji)是資(zi)金(jin)(jin)(jin)(jin)調(diao)劑中心，也成(cheng)為企業的創(chuang)效(xiao)(xiao)(xiao)部門(men)(men)。

　　(三)、稅(shui)收(shou)籌劃。我(wo)國(guo)是(shi)世界上稅(shui)賦最重的(de)國(guo)家(jia)之一，稅(shui)賦在企業的(de)成本中占有一定的(de)比重，如何進行稅(shui)收(shou)籌劃，合法避稅(shui)，是(shi)會計人員為企業節約成本，創造效益的(de)重要方(fang)面。

　　1、充(chong)分運用國家(jia)財稅(shui)新政策，如國產設備投(tou)資(zi)抵(di)免政策，以國產設備投(tou)資(zi)抵(di)免所得稅(shui)；

　　2、積(ji)極(ji)向財稅(shui)(shui)部門(men)申請實施(shi)企業所得(de)(de)稅(shui)(shui)合(he)并納(na)稅(shui)(shui)，使各分公(gong)司盈虧(kui)在所得(de)(de)稅(shui)(shui)前合(he)并調節，達到節稅(shui)(shui)的(de)目的(de)。

　　學生頂崗實習總結報告21

　　頂崗實習是我(wo)(wo)們大學(xue)期間的最終一門課程，意味著我(wo)(wo)們的大學(xue)時光就要結束了，在(zai)這個時候，我(wo)(wo)們被學(xue)校安排其來(lai)(lai)xx光電，實習完我(wo)(wo)十分(fen)期望經過實踐(jian)來(lai)(lai)檢(jian)驗自我(wo)(wo)掌握(wo)的知識的正確性。

　　學(xue)校為了(le)(le)加強我們(men)對所(suo)學(xue)理(li)(li)論知識的(de)理(li)(li)解和掌握(wo)，于大三(san)第一學(xue)期末即(ji)20xx年xx月xx日(ri)(ri)至xx日(ri)(ri)安(an)排(pai)了(le)(le)一項分散實習，有關(guan)會計崗位的(de)實地實習。基于學(xue)校安(an)排(pai)，在邊麗潔(jie)教(jiao)師的(de)指(zhi)導下順(shun)利地完成實習。

　　于20xx年元旦過后直接去(qu)唐山(shan)鋼鐵設(she)計(ji)研究院有限公司(si)實習。該公司(si)辦公地(di)點在唐山(shan)市路北區建華西道1號，實習期間先了解(jie)公司(si)的總體情景(jing)，然后跟著出納(na)學習，最終跟會計(ji)實習。

　　實習的目的：

　　把所(suo)學(xue)(xue)(xue)兩年半的(de)(de)理(li)(li)論知識與實際操作(zuo)結(jie)合起來，找(zhao)出(chu)差距，看(kan)應如何(he)處(chu)理(li)(li)所(suo)發(fa)現的(de)(de)問題。總(zong)結(jie)一下所(suo)學(xue)(xue)(xue)專業知識的(de)(de)不足之處(chu)，不扎(zha)實的(de)(de)地方，找(zhao)出(chu)需要重新(xin)鞏固的(de)(de)知識，學(xue)(xue)(xue)會了和同事溝通，以(yi)及在社(she)會工作(zuo)中應當如何(he)為人處(chu)事。

　　實習的資料：

　　先了(le)解公司的(de)(de)發展史(shi)以(yi)及(ji)各(ge)個機構的(de)(de)設(she)置(zhi)情景，公司的(de)(de)規模、經濟(ji)類(lei)型、人(ren)員數量(liang)等，做(zuo)一(yi)(yi)些(xie)力所能及(ji)的(de)(de)工(gong)作(zuo)，幫忙清理衛生(sheng)，做(zuo)一(yi)(yi)些(xie)后勤工(gong)作(zuo)；再了(le)解公司的(de)(de)文化歷史(shi)，認識了(le)一(yi)(yi)些(xie)同事，公司給(gei)安(an)排了(le)一(yi)(yi)個特定的(de)(de)指導人(ren)；然后在財(cai)政(zheng)部看(kan)財(cai)務人(ren)員工(gong)作(zuo)，看(kan)會(hui)計(ji)(ji)人(ren)員如(ru)何(he)做(zuo)，看(kan)了(le)一(yi)(yi)下公司的(de)(de)總(zong)帳以(yi)及(ji)各(ge)明細帳、記賬(zhang)憑(ping)證、原始(shi)憑(ping)證和上期的(de)(de)會(hui)計(ji)(ji)報(bao)表(biao)(biao)(biao)(主要是資產(chan)負債(zhai)表(biao)(biao)(biao)和利潤表(biao)(biao)(biao))：之后安(an)排我跟(gen)(gen)著公司的(de)(de)出納(na)學習；最終是跟(gen)(gen)著會(hui)計(ji)(ji)實習，看(kan)會(hui)計(ji)(ji)如(ru)何(he)處理業務。

　　實習的心得體會：

　　剛到(dao)單位(wei)時，感覺同(tong)事們都(dou)很隨(sui)和，很好相(xiang)處，感覺社會并不象別人所(suo)說的(de)(de)那(nei)么險惡，對(dui)社會又充滿了(le)(le)信心。公(gong)司(si)的(de)(de)指導人給(gei)我耐心講解了(le)(le)有(you)關公(gong)司(si)的(de)(de)概(gai)況、規模、機構設(she)置、人員配置等(deng)等(deng)，使(shi)我認識到(dao)對(dui)一個(ge)(ge)大公(gong)司(si)也只能是(shi)從整體上認識了(le)(le)解一下，至(zhi)于內部具體的(de)(de)細節是(shi)怎樣也弄(nong)不清楚的(de)(de)。先對(dui)公(gong)司(si)有(you)個(ge)(ge)大概(gai)了(le)(le)解，再對(dui)自我的(de)(de)崗(gang)位(wei)工作有(you)所(suo)認識，要明(ming)白公(gong)司(si)設(she)那(nei)個(ge)(ge)崗(gang)位(wei)的(de)(de)目(mu)的(de)(de)，要到(dao)達預期的(de)(de)效果，才能保證公(gong)司(si)的(de)(de)正常運行(xing)。

　　在(zai)財務(wu)部跟隨出(chu)納(na)實習(xi)時，先了解公司的(de)(de)財務(wu)制(zhi)度，國(guo)家對(dui)庫存現(xian)金(jin)(jin)(jin)的(de)(de)規(gui)定(ding)(ding)，以及(ji)收(shou)、付現(xian)金(jin)(jin)(jin)需要遵循的(de)(de)程序(xu)。看著出(chu)納(na)工作(zuo)自(zi)我(wo)(wo)(wo)也很(hen)是(shi)高興。出(chu)納(na)收(shou)到收(shou)到收(shou)款單據時審核手續是(shi)否齊全，然后收(shou)款，點兩遍(bian)現(xian)金(jin)(jin)(jin)，然后向交款人說明金(jin)(jin)(jin)額，并(bing)分幣種放好(hao)。若(ruo)需要找零錢也需點兩遍(bian)，然后在(zai)原始(shi)單據上蓋現(xian)金(jin)(jin)(jin)收(shou)訖章，留下記(ji)賬(zhang)聯，將其(qi)他的(de)(de)交給對(dui)方。然后編(bian)制(zhi)現(xian)金(jin)(jin)(jin)收(shou)款憑證(zheng)，登(deng)記(ji)現(xian)金(jin)(jin)(jin)日記(ji)賬(zhang)。這一(yi)程序(xu)和我(wo)(wo)(wo)們(men)在(zai)學(xue)校學(xue)的(de)(de)理論一(yi)樣(yang)，要分清職責(ze)，按規(gui)定(ding)(ding)處理業務(wu)。其(qi)實很(hen)簡單，只(zhi)是(shi)沒(mei)有(you)實際操作(zuo)過，可(ke)是(shi)我(wo)(wo)(wo)們(men)一(yi)樣(yang)能夠(gou)做好(hao)，要對(dui)自(zi)我(wo)(wo)(wo)有(you)信(xin)心，相信(xin)自(zi)我(wo)(wo)(wo)能做好(hao)，給自(zi)我(wo)(wo)(wo)一(yi)個(ge)機會會比她們(men)做的(de)(de)更熟練、更出(chu)色。

　　對(dui)(dui)于(yu)如何簽(qian)發支(zhi)票，作廢(fei)的收(shou)據(ju)、填錯的支(zhi)票怎樣(yang)處理又回顧了(le)一(yi)(yi)下(xia)，有些細節上的東西(xi)以(yi)前學時(shi)沒太注意，等到(dao)實際操作上就要(yao)(yao)犯錯誤了(le)，簽(qian)發支(zhi)票、收(shou)據(ju)等都要(yao)(yao)異常信心，要(yao)(yao)有耐心，不能浮躁，會(hui)(hui)計(ji)其實是一(yi)(yi)項比較煩瑣的工作，看(kan)我(wo)們如何對(dui)(dui)待了(le)，我(wo)本人比較喜歡計(ji)算，喜歡數字(zi)，喜歡把(ba)一(yi)(yi)堆看(kan)似亂七八糟的東西(xi)整(zheng)理的井井有條，所以(yi)我(wo)對(dui)(dui)會(hui)(hui)計(ji)越(yue)來(lai)越(yue)有興趣，越(yue)來(lai)越(yue)喜歡做會(hui)(hui)計(ji)。

　　跟(gen)隨(sui)會(hui)計(ji)實(shi)(shi)習(xi)時(shi)，會(hui)計(ji)告訴我公(gong)司遵(zun)循企業會(hui)計(ji)準則、礦產資源(yuan)法、安全(quan)生產法等法規，該(gai)公(gong)司以(yi)冶金設計(ji)等為主，需(xu)要遵(zun)守好多國家的(de)(de)(de)政策法規，該(gai)公(gong)司比較正規。剛跟(gen)隨(sui)會(hui)計(ji)實(shi)(shi)習(xi)時(shi)，會(hui)計(ji)不(bu)(bu)是(shi)很高興我去實(shi)(shi)習(xi)，可能是(shi)怕我添亂(luan)吧，幫不(bu)(bu)上(shang)她(ta)的(de)(de)(de)忙，還要弄亂(luan)東西，之后由(you)于我的(de)(de)(de)耐心等待，合理(li)(li)的(de)(de)(de)處理(li)(li)人際(ji)(ji)關(guan)系，會(hui)計(ji)態度緩(huan)和了(le)，讓我看(kan)(kan)她(ta)處理(li)(li)業務，還給我看(kan)(kan)了(le)公(gong)司的(de)(de)(de)憑證，原始單據，以(yi)及明細帳(zhang)和總帳(zhang)等，讓我總結(jie)了(le)出納(na)的(de)(de)(de)理(li)(li)論與實(shi)(shi)際(ji)(ji)的(de)(de)(de)不(bu)(bu)一樣處以(yi)及會(hui)計(ji)的(de)(de)(de)理(li)(li)論與實(shi)(shi)際(ji)(ji)的(de)(de)(de)不(bu)(bu)一樣處。理(li)(li)論知識不(bu)(bu)是(shi)很牢固(gu)，有好多地(di)方都(dou)很模糊，不(bu)(bu)知具體該(gai)如何做，還需(xu)要翻看(kan)(kan)以(yi)前(qian)所學的(de)(de)(de)，要把它(ta)深(shen)入(ru)扎(zha)根(gen)不(bu)(bu)是(shi)很容易啊，還得靠(kao)以(yi)后工作了(le)在(zai)實(shi)(shi)際(ji)(ji)操作上(shang)去把它(ta)扎(zha)在(zai)心里。會(hui)計(ji)教給我如何和人們溝通(tong)，好多時(shi)候都(dou)要自(zi)我去確定，去決(jue)定該(gai)如何做，在(zai)社會(hui)上(shang)只能依靠(kao)一個人，那就是(shi)自(zi)我，不(bu)(bu)要指望別人幫你做點什(shen)么，要看(kan)(kan)看(kan)(kan)你能幫別人做什(shen)么。

　　有一點(dian)遺憾的(de)(de)就是實習期間(jian)沒有涉(she)及到(dao)(dao)有關(guan)報稅(shui)的(de)(de)問(wen)題，如果涉(she)及到(dao)(dao)了，應當能學到(dao)(dao)好多知識，畢竟以前的(de)(de)會計崗位(wei)主角模(mo)擬實驗中沒有涉(she)及到(dao)(dao)太(tai)多的(de)(de)有關(guan)稅(shui)的(de)(de)問(wen)題，而在(zai)公司中，對會計而言，稅(shui)是一個比較關(guan)鍵的(de)(de)問(wen)題。

　　實習(xi)(xi)期間還(huan)是(shi)學了不少社會知識，要多感(gan)激實習(xi)(xi)指導(dao)人、公司出(chu)納、會計的關照和幫忙以(yi)及實習(xi)(xi)指導(dao)教師的細(xi)心(xin)教導(dao)，耐心(xin)講解，同時(shi)，我(wo)也(ye)明(ming)白(bai)了如何寫(xie)會計畢業(ye)實習(xi)(xi)報(bao)告。

　　發現(xian)的(de)(de)問題(ti)和(he)提議：在此(ci)次(ci)會計(ji)理論與實(shi)際相結合的(de)(de)實(shi)習工作(zuo)(zuo)中，確實(shi)讓(rang)我們學(xue)到了不少書(shu)本(ben)以外的(de)(de)知識，讓(rang)我們對這兩(liang)年(nian)半的(de)(de)會計(ji)學(xue)習有(you)個總結，當(dang)然也(ye)發現(xian)了不少問題(ti)。出納(na)看似簡單的(de)(de)工作(zuo)(zuo)若不細心還(huan)是不能勝任的(de)(de)。

　　出納(na)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)不難，但有些(xie)步驟是(shi)必須(xu)要(yao)遵守的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，有時出納(na)為(wei)了省(sheng)事(shi)就省(sheng)略幾步，在工(gong)作(zuo)(zuo)中這也(ye)(ye)是(shi)很常見的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，看是(shi)否會(hui)(hui)影響職責分擔以及業務(wu)處(chu)(chu)理(li)是(shi)否順(shun)利(li)，若(ruo)無影響的(de)(de)(de)(de)(de)(de)話(hua)，那(nei)樣做還(huan)(huan)能提(ti)高效率的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，若(ruo)有影響，則(ze)需需按部就班的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一步步操(cao)作(zuo)(zuo)。跟隨會(hui)(hui)計(ji)實習(xi)，需要(yao)提(ti)出一點，公司(si)員工(gong)也(ye)(ye)代表公司(si)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)形象(xiang)，以人為(wei)本，在做好(hao)自(zi)我的(de)(de)(de)(de)(de)(de)本職工(gong)作(zuo)(zuo)外(wai)還(huan)(huan)要(yao)處(chu)(chu)理(li)好(hao)同(tong)事(shi)間的(de)(de)(de)(de)(de)(de)關系，營造(zao)一個緊張而(er)溫馨的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)環境，工(gong)作(zuo)(zuo)起來才會(hui)(hui)比較愉快，效率才會(hui)(hui)有所提(ti)高。還(huan)(huan)要(yao)給(gei)實習(xi)生以及外(wai)界人員留一個好(hao)印象(xiang)，對公司(si)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)順(shun)利(li)發(fa)展應當會(hui)(hui)很有利(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。

　　我(wo)們(men)還未(wei)步入社會(hui)，好(hao)(hao)多(duo)事情尤其是工作上的(de)事沒有(you)(you)具體處理過，不知會(hui)不會(hui)做(zuo)(zuo)好(hao)(hao)，能(neng)(neng)不能(neng)(neng)圓(yuan)滿完(wan)成(cheng)任務，這就(jiu)要(yao)(yao)求(qiu)我(wo)們(men)對(dui)自我(wo)要(yao)(yao)足夠(gou)了解，要(yao)(yao)有(you)(you)深層次的(de)認識，有(you)(you)的(de)工作能(neng)(neng)夠(gou)直接說我(wo)能(neng)(neng)夠(gou)做(zuo)(zuo)到、能(neng)(neng)夠(gou)做(zuo)(zuo)好(hao)(hao)，但(dan)有(you)(you)的(de)工作心(xin)里不是很(hen)有(you)(you)底時就(jiu)要(yao)(yao)好(hao)(hao)好(hao)(hao)客觀衡(heng)量自我(wo)，看能(neng)(neng)否(fou)完(wan)成(cheng)，不可夸下(xia)海口也不可低估自我(wo)的(de)本事，埋(mai)沒自我(wo)。

　　以上是我(wo)的實(shi)習(xi)報(bao)告總結。綜上所述(shu)，在這次(ci)實(shi)習(xi)期間到達(da)了(le)(le)(le)預定的目的，很(hen)多的會(hui)計(ji)專(zhuan)業知識(shi)與社會(hui)知識(shi)相結合，既鞏固(gu)了(le)(le)(le)專(zhuan)業知識(shi)，又學會(hui)了(le)(le)(le)社會(hui)知識(shi)，對(dui)(dui)(dui)我(wo)們不(bu)久的就(jiu)業很(hen)有(you)幫(bang)忙。經過這次(ci)實(shi)習(xi)，對(dui)(dui)(dui)出納、會(hui)計(ji)等崗位有(you)了(le)(le)(le)一個深(shen)層(ceng)次(ci)的認(ren)識(shi)。我(wo)找(zhao)到了(le)(le)(le)自(zi)我(wo)專(zhuan)業知識(shi)的漏(lou)洞，對(dui)(dui)(dui)好多基礎性(xing)的知識(shi)不(bu)是很(hen)肯定，需(xu)要(yao)重新回顧、學習(xi)。對(dui)(dui)(dui)會(hui)計(ji)崗位人員要(yao)求的耐(nai)心、細(xi)致有(you)了(le)(le)(le)切(qie)實(shi)的體會(hui)，對(dui)(dui)(dui)于自(zi)我(wo)浮躁的心里也需(xu)要(yao)調(diao)整，把心態整理好，對(dui)(dui)(dui)自(zi)我(wo)有(you)正確的認(ren)識(shi)與評價(jia)才能清楚自(zi)我(wo)適合什么(me)樣的工作(zuo)，明白自(zi)我(wo)需(xu)要(yao)努(nu)力的方(fang)向。學會(hui)了(le)(le)(le)人與人溝通需(xu)要(yao)必須(xu)的技巧。這次(ci)實(shi)習(xi)為我(wo)們步入社會(hui)奠(dian)下(xia)了(le)(le)(le)基礎，為我(wo)們就(jiu)業找(zhao)工作(zuo)指(zhi)明了(le)(le)(le)方(fang)向。

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