體育教學說課稿

　　隨著(zhu)國際(ji)交往的(de)(de)擴大，體(ti)育事業發(fa)展(zhan)的(de)(de)規模和水(shui)平已是衡量一(yi)個(ge)國家、社會發(fa)展(zhan)進步的(de)(de)一(yi)項重(zhong)要標(biao)志，也成為國家間外交及(ji)文化交流的(de)(de)重(zhong)要手段。下(xia)面是小編為你帶(dai)來的(de)(de)體(ti)育教學說課稿 ，歡迎閱(yue)讀。

　　一、 說教材

　　我(wo)說(shuo)課(ke)的題目是《愛護牙齒》，這節課(ke)是小學《體育與健(jian)康》省編教(jiao)(jiao)材一年級第二學期28課(ke)的教(jiao)(jiao)學內容。

　　1、 教材簡析：

　　人人都有一副牙齒(chi)，擁有一副好牙齒(chi)是(shi)健康的(de)體現，那怎么樣(yang)才能夠愛護(hu)好自己的(de)牙齒(chi)呢？今天這節課意(yi)在(zai)培養學生養成愛護(hu)牙齒(chi)的(de)好習慣。

　　2、 教(jiao)學目標(biao)：

　　（1） 認(ren)知目標：使學生了解牙齒的(de)部(bu)位、名稱(cheng)，知道蛀牙是怎樣形成的(de)。了解愛護牙齒的(de)一般常識(shi)。

　　（2） 技能(neng)目標(biao)：掌握正確的刷牙方法。

　　（3） 情感目標：通(tong)過本節課學習讓孩(hai)子懂得養成良(liang)好的愛護(hu)牙(ya)齒習慣的重要性，保護(hu)好牙(ya)齒。

　　3、 教學重(zhong)點、難點

　　（1） 重點：懂(dong)得愛護牙齒的重要性。

　　（2） 難點(dian)：掌握正確的刷牙方法。

　　4、 課前準備：

　　（1） 教師準備(bei)：牙(ya)齒模型牙(ya)刷 刷牙(ya)方法的(de)課件(jian) 每(mei)組一(yi)個盆（提供學生刷牙(ya)吐水時使用(yong)）。

　　（2） 學生準備：每人一(yi)面小鏡子每人一(yi)套刷牙(ya)用(yong)具(ju)（課前在水杯中放入多半杯涼水，以備課上練習刷牙(ya)時使用(yong)）。

　　二、 本課使用教法、學法

　　教(jiao)法：我針(zhen)對一年級小(xiao)朋(peng)友的身心(xin)特點，在教(jiao)學中，采用"激趣導入"法，出示謎語(yu)，揭示課(ke)題。給學生(sheng)(sheng)一個形象生(sheng)(sheng)動的學習(xi)環境。并(bing)通過討論、練習(xi)、游戲等(deng)方法，使(shi)學生(sheng)(sheng)輕松(song)愉快(kuai)的學習(xi)知識，完(wan)成教(jiao)學目標。

　　學法：在(zai)教學過(guo)程中，學生通過(guo)看、聽、練、議、評、想、唱的(de)學練方法在(zai)開心(xin)快樂(le)的(de)氛圍中學習(xi)，懂得正確(que)的(de)刷牙(ya)方法，明白愛護牙(ya)齒的(de)重(zhong)要(yao)性。

　　三、 教學過程

　　1、創設情(qing)景，揭(jie)示課(ke)題

　　一(yi)堂課巧妙的(de)開頭(tou)設計，能將學(xue)(xue)(xue)生推到最佳(jia)的(de)心理準備狀態，它不但能夠激發學(xue)(xue)(xue)生濃(nong)厚的(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)興趣(qu)，并為隨(sui)后的(de)智力(li)活(huo)動提供適宜的(de)背景。由于本課的(de)教材是"愛護牙齒",為了(le)提高學(xue)(xue)(xue)生的(de)`學(xue)(xue)(xue)習(xi)興趣(qu)，我設計了(le)一(yi)個(ge)謎語來揭示本課課題(ti)。

　　2、讓學(xue)生(sheng)觀察牙齒，了解牙齒的結構

　　由教(jiao)師出示(shi)牙齒(chi)模具，講解牙齒(chi)的結構、名(ming)稱以及每(mei)個(ge)牙齒(chi)的作用。再(zai)請學生拿出小鏡(jing)子來觀察一下自(zi)己(ji)的牙齒(chi)是否(fou)健康。

　　3、交流(liu)蛀(zhu)牙的體(ti)驗

　　（1） 播放動畫《小紅臉和小藍(lan)臉》，學生(sheng)思考回答(da)：小明是怎(zen)么會牙(ya)痛的(de)？教師總結：早晚不(bu)刷牙(ya)，飯后不(bu)漱口，睡(shui)前吃(chi)甜食(shi)（如糖果、餅(bing)干等），把食(shi)物殘渣藏(zang)留在了牙(ya)縫里，時間長了也(ye)就形成了蛀牙(ya)。

　　（2） 教師播放課件看一名小朋友有了蛀牙后的情景，讓學生加深印(yin)象。

　　（3） 學生分四組討論：如何預防蛀(zhu)牙？再進行(xing)交流：為什(shen)么要養成早晚(wan)刷牙、飯(fan)后漱口(kou)的好習慣(guan)。切記：睡覺前(qian)不吃糖果、餅(bing)干(gan)等甜食(shi)。

　　（4） 師生共同小結：要愛(ai)護好我(wo)們的(de)牙齒(chi)，就(jiu)必須改(gai)掉一(yi)切不良的(de)用(yong)牙習(xi)慣，要做到早晚(wan)刷牙、飯后漱口(kou)、睡(shui)前不吃甜食，而(er)且還要注意用(yong)牙衛生，促進骨(gu)骼的(de)正常(chang)發育，希(xi)望(wang)小朋友們都能明確(que)：我(wo)們的(de)目標是沒有蛀牙！

　　4、學習正確的刷(shua)牙(ya)方(fang)法

　　這(zhe)一階段分為(wei)三(san)個步驟(zou)：

　　（1） 首先，教師(shi)出示(shi)牙齒模具，演示(shi)錯誤(wu)的刷(shua)牙方法(fa)和正(zheng)確的刷(shua)牙方法(fa)，讓學生來分辨，從中引(yin)導學生掌握正(zheng)確的刷(shua)牙方法(fa)。

　　學生討論：

　　1、 怎樣刷牙才能將牙齒刷干凈？

　　2、 比較(jiao)橫刷(shua)(shua)、豎刷(shua)(shua)兩種不同的刷(shua)(shua)牙效(xiao)果，哪(na)種方法好(hao)？為什(shen)么(me)？

　　（2） 其次，播(bo)放正(zheng)確(que)的(de)刷(shua)牙方法課件，引導學(xue)(xue)生(sheng)練習，鼓(gu)勵(li)學(xue)(xue)生(sheng)堅持用正(zheng)確(que)的(de)方法刷(shua)牙。正(zheng)確(que)的(de)刷(shua)牙時間為5—8分(fen)鐘。

　　兒歌：小牙(ya)刷(shua)(shua)(shua)手中拿，我們大家來(lai)(lai)刷(shua)(shua)(shua)牙(ya)，上牙(ya)往下(xia)刷(shua)(shua)(shua)，下(xia)牙(ya)往上刷(shua)(shua)(shua)，咬合面(mian)要(yao)上下(xia)來(lai)(lai)回刷(shua)(shua)(shua)，小朋友(you)們要(yao)記住，保護(hu)牙(ya)齒不能(neng)忘。

　　（3） 最后，播(bo)放課(ke)件"刷(shua)牙(ya)歌(ge)",教師帶領學(xue)生(sheng)一起(qi)唱，讓學(xue)生(sheng)把正確的刷(shua)牙(ya)方(fang)法牢(lao)牢(lao)的記在(zai)心中。

　　四、小結

　　在這(zhe)節課的(de)最后我會送給每位小朋友一張"刷牙星"累積卡(ka)，鼓勵小朋友們能夠每天早晚使用正確(que)的(de)方法(fa)刷牙。

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