初中副班長述職報告

　　時間(jian)的腳(jiao)步是無聲的，它(ta)在不(bu)經意間(jian)流逝，回顧這段時間(jian)，我們的工作能力(li)、經驗都有所成長，快快來寫一份述職報告(gao)吧。但是卻發現不(bu)知道(dao)該(gai)寫些什么，以(yi)下是小編為大(da)家收集的初中副班長述職報告(gao)，僅供參考，希望能夠(gou)幫助(zhu)到大(da)家！

　　初中副班長述職報告1

敬愛(ai)(ai)的老師(shi)，親愛(ai)(ai)的同學們：

　　大家好！

　　步(bu)(bu)入大學(xue)，能(neng)夠成為班(ban)上的一名干部，為老師分憂(you)，為同(tong)學(xue)服務(wu)，我(wo)感到(dao)非常(chang)榮幸。兩個(ge)月以來，在老師的指導幫(bang)助下，在全班(ban)同(tong)學(xue)的共(gong)同(tong)努力下，我(wo)們(men)班(ban)的成績也得到(dao)了較(jiao)大提(ti)高，我(wo)個(ge)人本身也得到(dao)了礪煉。對(dui)副班(ban)長(chang)這一職務(wu)也有(you)跟一步(bu)(bu)的認識(shi)。再此，我(wo)愿，將我(wo)的體會和對(dui)班(ban)上下一步(bu)(bu)的工作(zuo)計(ji)劃與大家共(gong)享：

　　首先(xian)，我先(xian)談(tan)談(tan)我對副班(ban)(ban)(ban)長一職的(de)(de)認識(shi)。副班(ban)(ban)(ban)長與班(ban)(ban)(ban)長一樣，即輔導員的(de)(de)左膀右臂(bei)，起著承上啟(qi)下，上傳下達的(de)(de)作用，上對老師(shi)負(fu)責，協助老師(shi)、班(ban)(ban)(ban)長管理(li)(li)班(ban)(ban)(ban)級(ji)的(de)(de)各(ge)項大小事務，及時傳達組織學校(xiao)要求開展的(de)(de)的(de)(de)各(ge)項活動(dong)，下對集體負(fu)責，統籌協調各(ge)班(ban)(ban)(ban)委管理(li)(li)號日常事務，幫(bang)助同學們解決生活學習(xi)所(suo)遇(yu)到的(de)(de)困難，帶領大家(jia)努力創造，優良的(de)(de)班(ban)(ban)(ban)風、學風。

　　其(qi)次，我談幾項具體工(gong)作：

　　第(di)一，關于(yu)紀律。無規矩(ju)不(bu)成方(fang)圓，國有(you)(you)國法，校有(you)(you)校規。只(zhi)有(you)(you)維(wei)持好(hao)紀律才會創造好(hao)的(de)(de)(de)學(xue)習氛圍。前期(qi)由于(yu)大家剛步入大學(xue)假期(qi)的(de)(de)(de)狀(zhuang)態還沒(mei)調整(zheng)好(hao)，班上的(de)(de)(de)考勤狀(zhuang)況不(bu)是很好(hao)，在(zai)第(di)一次月評中位(wei)居倒數。這(zhe)其中有(you)(you)我(wo)很大一部分(fen)責任(ren)，沒(mei)有(you)(you)及時與同(tong)學(xue)溝(gou)通，幫助(zhu)同(tong)學(xue)們調整(zheng)心態，盡快適應大學(xue)生活。但誰能(neng)無過，只(zhi)要知(zhi)錯就改。在(zai)第(di)二個月大家共(gong)同(tong)努力下，我(wo)們取得(de)了跳(tiao)躍式的(de)(de)(de)進(jin)步，取得(de)了第(di)一的(de)(de)(de)優(you)秀(xiu)成績。這(zhe)說(shuo)明我(wo)們是一個有(you)(you)著強(qiang)烈(lie)集體榮譽感的(de)(de)(de)優(you)秀(xiu)團(tuan)體，我(wo)希望我(wo)們大家能(neng)夠(gou)克(ke)服種種困難，克(ke)服取得(de)成績驕傲的(de)(de)(de)情緒，繼(ji)續保持這(zhe)樣的(de)(de)(de)成績。因為真(zhen)正的(de)(de)(de)強(qiang)者(zhe)不(bu)是只(zhi)達到巔(dian)峰而已，而是穩立(li)于(yu)巔(dian)峰。其他班我(wo)不(bu)知(zhi)道，我(wo)只(zhi)知(zhi)道我(wo)們四(si)班全(quan)是強(qiang)者(zhe)。

　　第二，關于衛生。天(tian)慢慢的冷了，感(gan)覺最痛苦的事(shi)情就是(shi)離開那(nei)千百年不變溫暖讓人難以割舍的被(bei)窩(wo)，及時這樣(yang)兩個(ge)月以來(lai)，我(wo)們(men)的衛生沒有(you)被(bei)扣過一(yi)分，感(gan)謝生活委(wei)員，感(gan)謝同學們(men)。

　　第三，關于學(xue)習。從高中(zhong)到大學(xue)的(de)(de)這一(yi)個過渡，我(wo)(wo)明顯感覺不(bu)適應(ying)，學(xue)科(ke)的(de)(de)枯燥高深，讓我(wo)(wo)散漫，心不(bu)在焉。這種情況(kuang)應(ying)該不(bu)止我(wo)(wo)一(yi)人有，但是我(wo)(wo)們不(bu)能放棄(qi)，這是我(wo)(wo)們斟酌再三的(de)(de)選(xuan)擇，相信只(zhi)要努(nu)力，我(wo)(wo)們會慢慢融(rong)進去，漸漸的(de)(de)喜(xi)歡上的(de)(de)，無悔于自(zi)己(ji)的(de)(de)選(xuan)擇。

　　最后(hou)，我(wo)(wo)保證在今后(hou)的學習生活中(zhong)，我(wo)(wo)會更(geng)好(hao)的為大(da)家服務(wu)。

　　初中副班長述職報告2

尊敬的(de)各位老(lao)師，同學們：

　　自20xx年9月入(ru)(ru)學(xue)至今(jin)，我一直(zhi)擔任本班(ban)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)'副班(ban)長(chang)一職(zhi)。回顧這(zhe)些時間(jian)(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)，在(zai)(zai)班(ban)主任與輔導(dao)員老師的(de)(de)(de)(de)(de)(de)領(ling)導(dao)下認(ren)真(zhen)(zhen)按照學(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)各(ge)種規(gui)章制(zhi)度(du)去嚴格要求自己，認(ren)真(zhen)(zhen)做好自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)本職(zhi)工作(zuo)，不管在(zai)(zai)工作(zuo)、生活、學(xue)習上，都(dou)取(qu)得較大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)進(jin)步。同(tong)(tong)(tong)時積極(ji)配合班(ban)長(chang)工作(zuo)，帶(dai)領(ling)全班(ban)同(tong)(tong)(tong)學(xue)積極(ji)參加學(xue)校(xiao)(xiao)組織(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)各(ge)項活動(dong)，在(zai)(zai)各(ge)個方(fang)(fang)面都(dou)取(qu)得很(hen)大(da)進(jin)步。現將我任職(zhi)期間(jian)(jian)職(zhi)期間(jian)(jian)履行(xing)職(zhi)責和(he)工作(zuo)情(qing)況匯報如(ru)下： 在(zai)(zai)開(kai)學(xue)初期，同(tong)(tong)(tong)學(xue)們因為剛剛入(ru)(ru)學(xue)都(dou)能積極(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)遵守學(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)各(ge)種規(gui)章制(zhi)度(du)，班(ban)級(ji)(ji)工作(zuo)也(ye)就能夠順利的(de)(de)(de)(de)(de)(de)進(jin)行(xing)。可是到了大(da)二，同(tong)(tong)(tong)學(xue)們的(de)(de)(de)(de)(de)(de)主動(dong)性(xing)都(dou)變差對(dui)于學(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)規(gui)章制(zhi)度(du)也(ye)不那么(me)在(zai)(zai)乎，經常(chang)出(chu)現遲到、早退、逃課的(de)(de)(de)(de)(de)(de)現象，班(ban)級(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)出(chu)勤率大(da)大(da)減低；學(xue)習上，同(tong)(tong)(tong)學(xue)們的(de)(de)(de)(de)(de)(de)成績也(ye)大(da)幅(fu)度(du)下降(jiang)。為了將班(ban)級(ji)(ji)重新帶(dai)上正(zheng)軌(gui)激起同(tong)(tong)(tong)學(xue)們的(de)(de)(de)(de)(de)(de)積極(ji)性(xing)，我便(bian)開(kai)始從各(ge)個方(fang)(fang)面督促(cu)出(chu)現上述情(qing)況的(de)(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)(tong)(tong)學(xue)們：

　　（1）每天提(ti)醒(xing)他們記得(de)按時出(chu)(chu)勤，個別沒有起床(chuang)的打電話或(huo)直接敲門通知以(yi)確(que)保出(chu)(chu)勤率(lv)；

　　（2）上課(ke)前，提醒他(ta)們上課(ke)時間和地點保證他(ta)們按時上課(ke)，不遲(chi)到不早退；上課(ke)時候認(ren)真做(zuo)上課(ke)的考情，如是的記錄并上交給學院(yuan)；

　　（3）老師布置作業的相關要求我都(dou)及時(shi)做完(wan)，并及時(shi)的告訴同(tong)學，讓(rang)同(tong)學們可以(yi)保(bao)(bao)質保(bao)(bao)量的按時(shi)完(wan)成；

　　在我(wo)(wo)(wo)的(de)這(zhe)些(xie)督(du)促(cu)下，同(tong)學(xue)(xue)(xue)們(men)(men)(men)并沒有(you)(you)在學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)生(sheng)(sheng)活上(shang)產生(sheng)(sheng)依賴感而是(shi)已(yi)經(jing)養(yang)成習(xi)(xi)(xi)慣，能夠積極(ji)主動的(de)去關注(zhu)自己的(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)，成績有(you)(you)了提高；班(ban)(ban)級(ji)的(de)出勤情況有(you)(you)明顯好轉；同(tong)學(xue)(xue)(xue)們(men)(men)(men)也能按照(zhao)衛(wei)生(sheng)(sheng)委員分配的(de)很(hen)好完成班(ban)(ban)級(ji)的(de)清潔工(gong)作(zuo)。雖然這(zhe)幾(ji)條看起有(you)(you)些(xie)督(du)促(cu)過頭，但是(shi)我(wo)(wo)(wo)認為作(zuo)為班(ban)(ban)干部就應該處(chu)處(chu)的(de)為班(ban)(ban)級(ji)為同(tong)學(xue)(xue)(xue)們(men)(men)(men)著想。除此之(zhi)外，班(ban)(ban)上(shang)同(tong)學(xue)(xue)(xue)的(de)課余(yu)生(sheng)(sheng)活不是(shi)那么(me)豐富，著也是(shi)我(wo)(wo)(wo)做為一名副班(ban)(ban)長的(de)工(gong)作(zuo)的(de)失職，在這(zhe)里(li)我(wo)(wo)(wo)想所(suo)有(you)(you)同(tong)學(xue)(xue)(xue)道(dao)歉，在今后(hou)的(de)日子里(li)，我(wo)(wo)(wo)會更加(jia)努力的(de)去豐富我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)的(de)課余(yu)生(sheng)(sheng)活，讓我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)班(ban)(ban)同(tong)學(xue)(xue)(xue)的(de)學(xue)(xue)(xue)校生(sheng)(sheng)涯更加(jia)美麗光彩。

　　在學(xue)習上(shang)，不(bu)僅要自己走在前(qian)面還有帶領大家(jia)創建(jian)良(liang)好(hao)學(xue)風，與大家(jia)共同(tong)(tong)奮斗；在生活(huo)上(shang)，也(ye)要盡所能的(de)(de)為同(tong)(tong)學(xue)服(fu)務。班級所獲得的(de)(de)進步并(bing)不(bu)是哪個班干部一個人的(de)(de)功(gong)勞，還是依靠全班同(tong)(tong)學(xue)的(de)(de)積極配合和(he)共同(tong)(tong)努力。真真正(zheng)正(zheng)的(de)(de)做好(hao)自己的(de)(de)工(gong)作(zuo)，切切實實的(de)(de)達到效果，才不(bu)會違背自己對(dui)同(tong)(tong)學(xue)們的(de)(de)諾言不(bu)辜負大家(jia)的(de)(de)信任。

　　初中生活已經過去一大(da)半，在今后的時間里，我(wo)依然會做好(hao)自己(ji)的本職工(gong)作(zuo)，雖然在工(gong)作(zuo)期(qi)間可能會遇到一些困難，但只要(yao)靜(jing)下心慢慢思考(kao)冷靜(jing)的處理(li)問(wen)題(ti)，問(wen)題(ti)便不(bu)再困難。我(wo)會與大(da)家繼續努力向前，不(bu)斷進取。

　　以(yi)上是我的述職(zhi)報告，請同學們指正。

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