中學副校長述職報告

時間：2023-04-24 16:39:55 述職報告我要投稿

中學副(fu)校長述職報告通用

　　在(zai)生活(huo)中(zhong)，報告(gao)(gao)十分(fen)的重要，我們(men)在(zai)寫報告(gao)(gao)的時候要注(zhu)意邏(luo)輯的合(he)理性。那么(me)報告(gao)(gao)應(ying)該(gai)怎么(me)寫才(cai)合(he)適呢(ni)？下面是小編為大家收集的中(zhong)學副校(xiao)長述職報告(gao)(gao)通用，歡(huan)迎閱(yue)讀，希(xi)望(wang)大家能夠喜(xi)歡(huan)。

中學副校長述職報告通用

中學副校長述職報告通用1

尊敬的各位教職工：

　　大家好！

　　喜慶的已(yi)經(jing)過(guo)去，嶄(zhan)新的已(yi)經(jing)來臨，回顧這(zhe)一年(nian)的工作，最難忘的依然是學校建校15周年(nian)校慶活動，一年(nian)的精(jing)心準備，一年(nian)的忙忙碌碌，最終迎來了熱(re)烈喜慶的校慶活動圓滿完成。

　　我本學(xue)(xue)年(nian)(nian)繼續(xu)負責學(xue)(xue)校(xiao)后勤、工會(hui)、安全和(he)建(jian)設(she)工作，本著以“勤儉辦事(shi)，持(chi)續(xu)發展(zhan)(zhan)”的(de)(de)原則(ze)展(zhan)(zhan)開各項工作，在(zai)各部(bu)門的(de)(de)通力合作下，在(zai)各位老師(shi)的(de)(de)支(zhi)持(chi)幫助下，順利(li)完成了本年(nian)(nian)度(du)的(de)(de)預定工作目標(biao)。按照學(xue)(xue)校(xiao)教代(dai)會(hui)的(de)(de)要求，現將本年(nian)(nian)度(du)的(de)(de)各項工作履(lv)職情(qing)況(kuang)向(xiang)大家作簡(jian)要匯報，請予(yu)審(shen)議(yi)。

　　一、建設后勤保障隊伍提高工作管理水平

　　學校(xiao)后勤工作包括日(ri)常(chang)教(jiao)(jiao)學服務(wu)和財(cai)務(wu)財(cai)產管理工作，它(ta)是(shi)學校(xiao)開展教(jiao)(jiao)學工作的(de)(de)重(zhong)要保障。一年來，我在工作中以“管理育(yu)人，服務(wu)育(yu)人”為理念，以“靠前”服務(wu)，“主動(dong)”服務(wu)為宗(zong)旨，培養建設了一支精(jing)干高效的(de)(de)后勤服務(wu)隊伍。

　　1、嚴格采(cai)購(gou)制度。教(jiao)學(xue)(xue)辦公物資的(de)采(cai)購(gou)工作，總務處本著“既(ji)滿(man)足(zu)需(xu)(xu)要又注重節儉”的(de)原(yuan)則，“統(tong)一采(cai)購(gou)，統(tong)一供應，統(tong)一管理”的(de)三統(tong)一制度，保證(zheng)教(jiao)學(xue)(xue)正常需(xu)(xu)求。今年學(xue)(xue)校為了滿(man)足(zu)老師們現代信息教(jiao)學(xue)(xue)的(de)需(xu)(xu)要，對教(jiao)室原(yuan)來(lai)的(de)多(duo)(duo)媒(mei)體進(jin)行了更(geng)換(huan)，全部(bu)教(jiao)室更(geng)換(huan)為更(geng)加(jia)先進(jin)的(de)“希(xi)沃”系統(tong)。總務處還(huan)根(gen)據培訓學(xue)(xue)校和小學(xue)(xue)部(bu)的(de)需(xu)(xu)求，新建了小學(xue)(xue)舞蹈室，增加(jia)了新教(jiao)室的(de)桌(zhuo)椅多(duo)(duo)媒(mei)體等設備，為小學(xue)(xue)部(bu)增加(jia)了飲水(shui)設備，滿(man)足(zu)了學(xue)(xue)生的(de)學(xue)(xue)習生活需(xu)(xu)求。

　　2、注重(zhong)細節，做好設(she)(she)備維(wei)修維(wei)護。我利用假期，安(an)排對全(quan)校初(chu)中(zhong)部、小(xiao)學(xue)部教(jiao)室(shi)、樓道、課桌椅進行了(le)(le)全(quan)面的(de)維(wei)修維(wei)護。我制定(ding)了(le)(le)工作人(ren)員巡視制度，規范水電財產(chan)管理制度，加(jia)強了(le)(le)師(shi)生(sheng)愛護財產(chan)的(de)教(jiao)育。為了(le)(le)徹底(di)解(jie)決操場、地(di)下(xia)室(shi)漏水問題，對全(quan)校地(di)下(xia)水管網進行了(le)(le)疏通改造。為了(le)(le)解(jie)決消防(fang)安(an)全(quan)問題，在地(di)下(xia)車(che)庫配齊了(le)(le)整(zheng)套(tao)消防(fang)設(she)(she)備。

　　3、配合學(xue)校(xiao)招生工作(zuo)(zuo)，重點抓(zhua)好收費(fei)工作(zuo)(zuo)。積極參加(jia)了招生辦、小學(xue)部組(zu)織的(de)(de)親(qin)子游園活(huo)動(dong)、六(liu)一(yi)兒童節、建隊節、幼升(sheng)小面試(shi)、小升(sheng)初素(su)質調(diao)(diao)查(cha)(cha)等活(huo)動(dong)。特別是小升(sheng)初素(su)質調(diao)(diao)查(cha)(cha)活(huo)動(dong)，由于(yu)政策原因，結合我校(xiao)實際，學(xue)校(xiao)先后多(duo)次(ci)組(zu)織小升(sheng)初素(su)質調(diao)(diao)查(cha)(cha)，我經過多(duo)方聯系，反復協調(diao)(diao)，租用(yong)外(wai)單位教(jiao)室進(jin)行(xing)(xing)了小升(sheng)初面試(shi)工作(zuo)(zuo)。及時(shi)(shi)組(zu)織人員進(jin)行(xing)(xing)了收費(fei)工作(zuo)(zuo)，為了方便家長繳(jiao)(jiao)費(fei)，我專門安(an)排人員中(zhong)午下(xia)午周末加(jia)班，熱情(qing)接(jie)待家長，解(jie)決繳(jiao)(jiao)費(fei)中(zhong)出現的(de)(de)各種問題，及時(shi)(shi)催收上交(jiao)學(xue)費(fei)。

　　4、加強(qiang)了(le)對清潔(jie)工的(de)管理，規(gui)范(fan)上下(xia)班時間(jian)，規(gui)范(fan)清潔(jie)流程，加強(qiang)檢查督促，確保學校校園(yuan)隨時都處于清潔(jie)優美的(de)狀態。

　　二、嚴格認真規范做好財務財產管理

　　1、抓好學(xue)(xue)校資金的(de)(de)(de)(de)使用和日(ri)常管理工(gong)(gong)(gong)作。我不僅定(ding)期(qi)向校長匯報(bao)財(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)務(wu)(wu)(wu)(wu)運行狀(zhuang)況，還要接(jie)受上級相關部門的(de)(de)(de)(de)監(jian)督(du)和各項(xiang)規范性(xing)檢查，上傳對接(jie)財(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)務(wu)(wu)(wu)(wu)數據及(ji)各類財(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)務(wu)(wu)(wu)(wu)報(bao)表的(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作，審定(ding)編(bian)制財(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)務(wu)(wu)(wu)(wu)年度(du)預決算。為了使學(xue)(xue)校財(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)務(wu)(wu)(wu)(wu)工(gong)(gong)(gong)作規范運行，我經常聽取財(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)務(wu)(wu)(wu)(wu)人員工(gong)(gong)(gong)作匯報(bao)，不斷增強(qiang)財(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)務(wu)(wu)(wu)(wu)人員的(de)(de)(de)(de)政策(ce)法規意識，嚴(yan)格(ge)遵(zun)守學(xue)(xue)校制定(ding)的(de)(de)(de)(de)各項(xiang)財(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)務(wu)(wu)(wu)(wu)制度(du)，認真履行財(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)務(wu)(wu)(wu)(wu)人員職責(ze)，保證(zheng)財(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)務(wu)(wu)(wu)(wu)工(gong)(gong)(gong)作的(de)(de)(de)(de)正(zheng)常運行。

　　2、在本年度，我(wo)親自參(can)與(yu)制(zhi)定(ding)了《xx中實驗學校(xiao)(xiao)(xiao)固定(ding)資產(chan)管理(li)實施細則》，首先在財產(chan)使用上精心(xin)安排(pai)(pai)、合理(li)調配(pei)，確(que)保(bao)物品(pin)及時到位。其次，配(pei)合學校(xiao)(xiao)(xiao)統籌安排(pai)(pai)，積極參(can)與(yu)大宗設備的采(cai)購詢價談價及驗收工作。最后(hou)，對學校(xiao)(xiao)(xiao)現有固定(ding)資產(chan)進行(xing)全面清理(li)、登記造冊入賬，在資產(chan)上加貼(tie)標簽，對資產(chan)的使用狀態實施全程監控管理(li)。完善領用、借出、歸還、報廢等制(zhi)度，學校(xiao)(xiao)(xiao)資產(chan)管理(li)工作更加規范有序。

　　三、密切配合做好安全衛生工作

　　安(an)(an)(an)(an)全(quan)責任重于(yu)泰山。我和(he)安(an)(an)(an)(an)全(quan)處緊(jin)密(mi)配合開展學校安(an)(an)(an)(an)全(quan)工(gong)作，主要對(dui)學生的(de)交通安(an)(an)(an)(an)全(quan)、校園(yuan)安(an)(an)(an)(an)全(quan)、消防安(an)(an)(an)(an)全(quan)、食品衛生安(an)(an)(an)(an)全(quan)等方(fang)面(mian)建立健全(quan)相關制(zhi)度，和(he)上級(ji)主管(guan)部門保(bao)持無縫對(dui)接，接受各級(ji)政府部門全(quan)方(fang)位的(de)檢查，切實保(bao)證安(an)(an)(an)(an)全(quan)衛生工(gong)作的(de)有效落實。

　　1、安(an)排后勤工(gong)(gong)作人(ren)員每天早中(zhong)晚按時(shi)到食(shi)(shi)堂(tang)試嘗試吃，及(ji)時(shi)聽取師生(sheng)意(yi)見，及(ji)時(shi)反饋給食(shi)(shi)堂(tang)，及(ji)時(shi)采(cai)取措施改進提高(gao)。今年9月開學(xue)后，由于(yu)自助餐(can)學(xue)生(sheng)人(ren)數(shu)增加，樓梯排隊人(ren)數(shu)較多，我及(ji)時(shi)安(an)排實(shi)行(xing)錯(cuo)峰就餐(can)，并(bing)加強了(le)學(xue)生(sheng)排隊管(guan)理(li)，保證了(le)學(xue)生(sheng)的(de)(de)就餐(can)秩序。為了(le)培養(yang)學(xue)生(sheng)良好的(de)(de)飲食(shi)(shi)習慣(guan)，要求學(xue)生(sheng)主(zhu)食(shi)(shi)為主(zhu)，零食(shi)(shi)為輔，特意(yi)推遲了(le)小賣部的(de)(de)開門時(shi)間。我還督促(cu)食(shi)(shi)堂(tang)更新了(le)刷卡設(she)備(bei)，滿足了(le)家(jia)長(chang)(chang)及(ji)時(shi)了(le)解學(xue)生(sheng)消費情(qing)況的(de)(de)愿望。及(ji)時(shi)回復校長(chang)(chang)信箱(xiang)中(zhong)家(jia)長(chang)(chang)提出的(de)(de)問題(ti)，爭取家(jia)長(chang)(chang)對學(xue)校食(shi)(shi)堂(tang)工(gong)(gong)作的(de)(de)理(li)解和(he)支(zhi)持。

　　3、食(shi)堂(tang)配合學校工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，積極接(jie)待到校體(ti)驗(yan)就餐的(de)學生家長和各地到校參加(jia)會議(yi)教研的(de)教師(shi)，認(ren)真制作(zuo)(zuo)每餐的(de)自助餐菜(cai)(cai)品。特別是(shi)食(shi)堂(tang)新引(yin)進(jin)的(de)一位廚(chu)師(shi)，在(zai)星(xing)級酒(jiu)店工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)多(duo)年，所制作(zuo)(zuo)的(de)菜(cai)(cai)品有(you)(you)創新，有(you)(you)特色(se)(se)，既有(you)(you)清(qing)淡的(de)口味(wei)，保(bao)留(liu)蔬菜(cai)(cai)的(de)本(ben)色(se)(se)香味(wei)，輕(qing)油輕(qing)鹽(yan)輕(qing)調味(wei)品，也有(you)(you)部分菜(cai)(cai)品保(bao)留(liu)麻辣的(de)香味(wei)，贏得了(le)大多(duo)數師(shi)生和家長的(de)稱贊。

　　4、今年暑(shu)假(jia)期(qi)間，協同外事辦繼續接待了(le)（AFS）29位美國籍學生來校(xiao)交流，每天安(an)排午餐(can)(can)在食堂用(yong)餐(can)(can)。我(wo)安(an)排食堂工作人員和廚師專門(men)到川(chuan)(chuan)投國際酒店學習西(xi)(xi)餐(can)(can)制作，一(yi)(yi)起(qi)研究制定(ding)菜單，既有川(chuan)(chuan)菜的色(se)香味(wei)，也要有西(xi)(xi)餐(can)(can)的口味(wei)，中西(xi)(xi)搭配的二十(shi)多(duo)道菜都一(yi)(yi)一(yi)(yi)試做試嘗試吃。經過大家的共(gong)同努力(li)，食堂接待工作受到了(le)美國學生的肯定(ding)。

　　四、認真組織工會活動受歡迎

　　在教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育局工(gong)(gong)(gong)會和學校(xiao)(xiao)黨委的(de)領導下，我積(ji)極組(zu)織(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)職(zhi)(zhi)工(gong)(gong)(gong)開展(zhan)各(ge)項活(huo)(huo)動(dong)，把了(le)(le)解教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)職(zhi)(zhi)工(gong)(gong)(gong)、關心教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)職(zhi)(zhi)工(gong)(gong)(gong)、服務(wu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)職(zhi)(zhi)工(gong)(gong)(gong)等(deng)工(gong)(gong)(gong)作落到實處，積(ji)極幫助生病職(zhi)(zhi)工(gong)(gong)(gong)，送(song)去關心和溫暖。學校(xiao)(xiao)工(gong)(gong)(gong)會今年利用學生運(yun)動(dong)會，組(zu)織(zhi)了(le)(le)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)職(zhi)(zhi)工(gong)(gong)(gong)運(yun)動(dong)會，讓全(quan)校(xiao)(xiao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)職(zhi)(zhi)工(gong)(gong)(gong)積(ji)極參與，發揚友誼第(di)一、比賽第(di)二的(de)精神(shen)，通過跳(tiao)繩(sheng)、接力(li)跑等(deng)活(huo)(huo)動(dong)，讓老(lao)師(shi)們在活(huo)(huo)動(dong)中鍛煉身體，放(fang)松心情，釋放(fang)壓(ya)力(li)。11月30日，學校(xiao)(xiao)工(gong)(gong)(gong)會組(zu)織(zhi)全(quan)校(xiao)(xiao)老(lao)師(shi)到綿竹九(jiu)龍滑雪(xue)場休閑旅游(you)，安排了(le)(le)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)才(cai)藝表演、首屆教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)攝影比賽、滑草、登山等(deng)活(huo)(huo)動(dong)，老(lao)師(shi)們積(ji)極參與，展(zhan)示自我，聯絡感情，娛樂身心。

　　五、積極參與組織圓滿完成校慶工作

　　學(xue)校(xiao)的(de)`校(xiao)慶工(gong)作關系到學(xue)校(xiao)的(de)發展(zhan)，是(shi)學(xue)校(xiao)健康、和諧、持續、快速發展(zhan)的(de)一(yi)項(xiang)(xiang)重要工(gong)作。這一(yi)年來，按照學(xue)校(xiao)校(xiao)慶工(gong)作安排，我又制定了具體的(de)工(gong)作計劃，精心籌(chou)備，扎實推進，按時(shi)完成各項(xiang)(xiang)工(gong)作任(ren)務(wu)。

　　我(wo)在上學期就開(kai)始(shi)參與(yu)校(xiao)志的編寫工(gong)作(zuo)和后(hou)勤(qin)制(zhi)度的修改(gai)工(gong)作(zuo)，經過(guo)多次修改(gai)，反復訂正，在暑假期間完成(cheng)了最(zui)后(hou)的修訂工(gong)作(zuo)。

　　我(wo)在(zai)暑假(jia)前就(jiu)制定了校(xiao)園廣場、創客中心(xin)、功能室(shi)(shi)、展場展室(shi)(shi)、食堂等修建改(gai)(gai)造(zao)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)計(ji)劃(hua)(hua)，一放假(jia)，各(ge)(ge)項工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)就(jiu)同(tong)步推(tui)進(jin)。結合(he)學(xue)校(xiao)實(shi)際，全(quan)面(mian)實(shi)施(shi)校(xiao)園廣場的(de)鋪裝和校(xiao)門(men)裝飾改(gai)(gai)造(zao)，我(wo)參(can)與(yu)方案的(de)反復(fu)商定，反復(fu)修改(gai)(gai)，充分論(lun)證(zheng)，邀請(qing)學(xue)校(xiao)美術組(zu)相關(guan)教師全(quan)程(cheng)參(can)與(yu)，周密籌劃(hua)(hua)各(ge)(ge)個(ge)細節，協(xie)調政府相關(guan)職能部(bu)門(men)，進(jin)行反復(fu)溝通，尋求多方支持，學(xue)校(xiao)校(xiao)門(men)改(gai)(gai)造(zao)工(gong)(gong)(gong)程(cheng)在(zai)短短不(bu)到40天時間(jian)就(jiu)順利完成。我(wo)和總務處各(ge)(ge)位同(tong)仁假(jia)期都堅守在(zai)各(ge)(ge)自工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)崗(gang)位，每天巡視(shi)檢查，聯絡銜接，大(da)(da)到設備設施(shi)的(de)購買安裝，小到日常用品的(de)準備都積(ji)極參(can)與(yu)。大(da)(da)家齊心(xin)協(xie)力，保證(zheng)了施(shi)工(gong)(gong)(gong)安全(quan)，保證(zheng)了各(ge)(ge)項施(shi)工(gong)(gong)(gong)任務的(de)高(gao)效率(lv)高(gao)質量(liang)完成。

　　校(xiao)(xiao)慶(qing)(qing)期間，我(wo)召開了專門(men)會(hui)議，安(an)排(pai)慶(qing)(qing)典(dian)、彩(cai)排(pai)、接(jie)(jie)待(dai)(dai)(dai)的(de)(de)各(ge)(ge)項具(ju)(ju)體(ti)(ti)(ti)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，分工(gong)(gong)(gong)負(fu)責(ze)，責(ze)任到人(ren)。我(wo)具(ju)(ju)體(ti)(ti)(ti)牽頭以下工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，校(xiao)(xiao)園文化建(jian)設的(de)(de)打造完善(shan)，校(xiao)(xiao)慶(qing)(qing)“風華正茂”晚會(hui)的(de)(de)總負(fu)責(ze)，校(xiao)(xiao)慶(qing)(qing)各(ge)(ge)項活(huo)動(dong)的(de)(de)人(ren)力(li)、硬件、服(fu)務等(deng)(deng)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，校(xiao)(xiao)慶(qing)(qing)當天的(de)(de)領導接(jie)(jie)待(dai)(dai)(dai)，校(xiao)(xiao)慶(qing)(qing)活(huo)動(dong)嘉(jia)賓邀請請柬送達等(deng)(deng)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)。特別(bie)是校(xiao)(xiao)慶(qing)(qing)“風華正茂”晚會(hui)的(de)(de)籌備(bei)，我(wo)和(he)(he)德育處、外事辦、藝術組等(deng)(deng)部門(men)全程參與節目(mu)組建(jian)、遴(lin)選(xuan)、審定、編排(pai)、彩(cai)排(pai)，還(huan)有舞臺的(de)(de)搭建(jian)、舞臺的(de)(de)效果(guo)等(deng)(deng)具(ju)(ju)體(ti)(ti)(ti)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)。我(wo)在工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)安(an)排(pai)中既全盤統籌，也親(qin)自參與到具(ju)(ju)體(ti)(ti)(ti)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)檢查(cha)協(xie)調。比如食(shi)堂(tang)的(de)(de)接(jie)(jie)待(dai)(dai)(dai)用(yong)(yong)餐(can)(can)方案，就(jiu)具(ju)(ju)體(ti)(ti)(ti)到用(yong)(yong)餐(can)(can)人(ren)數、地點(dian)、時間，工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)人(ren)員的(de)(de)詳細位置(zhi)(zhi)，甚至(zhi)有備(bei)用(yong)(yong)的(de)(de)場地物品、有每個標志牌的(de)(de)擺放位置(zhi)(zhi)等(deng)(deng)等(deng)(deng)。上下齊心，共同努力(li)，中午和(he)(he)晚上共7千人(ren)次的(de)(de)用(yong)(yong)餐(can)(can)接(jie)(jie)待(dai)(dai)(dai)也變得井然有序(xu)。校(xiao)(xiao)慶(qing)(qing)活(huo)動(dong)的(de)(de)圓滿完成，食(shi)堂(tang)的(de)(de)接(jie)(jie)待(dai)(dai)(dai)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)順利進行，有我(wo)和(he)(he)后勤一班人(ren)員的(de)(de)心血和(he)(he)汗水(shui)。

　　總之，學校后勤工(gong)作(zuo)千頭萬緒(xu)，瑣碎復雜，本學年(nian)(nian)我做了大(da)量平(ping)凡(fan)的(de)工(gong)作(zuo)，也有了組(zu)織參(can)與(yu)學校15周年(nian)(nian)校慶活動這樣(yang)不平(ping)凡(fan)的(de)經歷(li)，我感到高興(xing)自(zi)豪(hao)和欣慰，一切辛苦付出都是(shi)值得(de)的(de)。我今后將(jiang)不斷反思自(zi)己的(de)工(gong)作(zuo)，總結經驗(yan)，任勞任怨，腳踏實地，愛崗敬業，為廣(guang)大(da)師生提供更(geng)加優質的(de)后勤服務(wu)。

　　最后(hou)祝大家假期愉快(kuai)！身體健(jian)康！新年快(kuai)樂！

中學副校長述職報告通用2

各位領導、教師：

　　你們好，現在就我一(yi)學期以來工作向各位做一(yi)個(ge)簡(jian)短的'報告。

　　一(yi)：作為一(yi)名教(jiao)師，擔(dan)任初(chu)三88班數學，做了以下工作：

　　1：按時完成了教(jiao)學任務。學生數學成績有大幅提高。

　　2：按時多次批改(gai)學生作(zuo)業，全(quan)批全(quan)改(gai)。

　　3：做了大量課下輔導工作。

　　4：對學生開展心理輔(fu)導。

　　5：及時高質量完成常規(gui)工作。

　　二(er)：作(zuo)為(wei)一(yi)名副(fu)校長，主(zhu)管安全工作(zuo)，主(zhu)要完成(cheng)了(le)以下工作(zuo)：

　　1：建立健全(quan)學校安全(quan)制度(du)。

　　2：建立(li)健全學校安(an)全預案(an)。

　　3：建立健全學校“三進二十六防”檔案。

　　4：建立健全防控(kong)甲(jia)型H1N1流感(gan)工(gong)作制度、方案、預案，并嚴格(ge)執行(xing)。及時匯報(bao)(bao)（嚴格(ge)執行(xing)日報(bao)(bao)告制度）

　　5：主(zhu)持召開二次防控甲型H1N1流感知(zhi)識(shi)講座。

　　6：主持召開(kai)安全知識(shi)講座一次。

　　7：建立健全(quan)防雪災制度、預案，安全(quan)渡過(guo)今(jin)年11月大(da)雪災。

　　8：嚴格執行各項(xiang)安(an)全制度，及(ji)時檢查、記錄、匯報。

　　9：積極配合學校其他工(gong)作

　　三：雖然做了很(hen)多工作，但仍有(you)不到之處，須加大工作力(li)度，努力(li)學(xue)習，爭(zheng)取(qu)在新的學(xue)期自己的工作水平和工作能力(li)有(you)較大的提高。

中學副校長述職報告通用3

　　xxxx年(nian)(nian)xx月，我被(bei)任(ren)命(ming)為xx副校(xiao)(xiao)長(chang)，分管(guan)德育(yu)工作(zuo)(zuo)(zuo)。xxxx年(nian)(nian)xx月起(qi)兼任(ren)獅山校(xiao)(xiao)區黨總支(zhi)(zhi)副書(shu)記。三年(nian)(nian)半來，在教育(yu)局(ju)領(ling)導(dao)的(de)關心下，在xx校(xiao)(xiao)長(chang)的(de)帶領(ling)和(he)同事們的(de)大力支(zhi)(zhi)持下，我迅速適應環境，嚴格要求自己，在工作(zuo)(zuo)(zuo)、學習、生活中都取得了較大的(de)進步，所分管(guan)的(de)工作(zuo)(zuo)(zuo)取得了一定的(de)成(cheng)效(xiao)，先后被(bei)評為ZZ市優秀德育(yu)工作(zuo)(zuo)(zuo)者、南海區教育(yu)局(ju)直屬黨委優秀黨員等(deng)榮譽稱號。下面，就(jiu)任(ren)職以來的(de)工作(zuo)(zuo)(zuo)情況作(zuo)(zuo)(zuo)如下匯報：

　　一、老老實實做人

　　1、進取。能擔(dan)任副校(xiao)長(chang)一(yi)職是上(shang)(shang)(shang)(shang)級領導(dao)和大家對我的(de)信(xin)任，因而我覺得身上(shang)(shang)(shang)(shang)的(de)擔(dan)子很重。為更(geng)好(hao)完成這項工作(zuo)，我在政治思想上(shang)(shang)(shang)(shang)積極要(yao)求(qiu)上(shang)(shang)(shang)(shang)進，不斷提高自(zi)身的(de)政治理論素養。平(ping)時在工作(zuo)中力爭做到：思想作(zuo)風上(shang)(shang)(shang)(shang)實(shi)事求(qiu)是，表里如一(yi)；工作(zuo)作(zuo)風上(shang)(shang)(shang)(shang)認真嚴謹，講求(qiu)實(shi)效；待人處(chu)事上(shang)(shang)(shang)(shang)光明(ming)磊落、誠實(shi)、守信(xin)；生活作(zuo)風上(shang)(shang)(shang)(shang)端莊(zhuang)穩重，親切大方；在公共場所和學(xue)生面前(qian)做到衣著整潔得體、語言(yan)文明(ming)規(gui)范，舉止端莊(zhuang)大方，努力在各方面都成為師生們的(de)楷(kai)模。

　　2、真誠(cheng)。我一直對(dui)周圍的(de)人(ren)熱(re)情(qing)真誠(cheng)，年老的(de)教師我敬(jing)之(zhi)為長輩，青年的(de)視之(zhi)為朋友，我常為他們取得優異成績感到驕傲。我始(shi)終以一顆誠(cheng)心與各位中層領導(dao)團結協作，促進了領導(dao)班子整(zheng)合(he)力的(de)形(xing)成，促進了學校穩定和(he)發展。

　　3、正直。在(zai)工(gong)作中始終(zhong)堅持(chi)正確的立場，不避重(zhong)就(jiu)輕、不瞻前顧后、不耍“滑頭”。因此，我(wo)常告誡自己，凡事(shi)要以集(ji)體利益、教師利益出為發點(dian)，把(ba)教師和學生的利益放在(zai)第(di)一位(wei)，去思考問題(ti)，說真話，做實事(shi)。

　　4、勤學(xue)(xue)。堅持政治學(xue)(xue)習，關注國(guo)家大事，積極參與社會公益事業(ye)。樂于理(li)論學(xue)(xue)習，不斷(duan)提高自(zi)己的(de)(de)思想水平和管(guan)理(li)能力。學(xue)(xue)習注重實效(xiao)，要求自(zi)己必須(xu)具有系統先進的(de)(de)辦學(xue)(xue)思想，要有獨(du)(du)特(te)的(de)(de)視角(jiao)，能跳出(chu)課堂看教學(xue)(xue)；要有獨(du)(du)特(te)的(de)(de)見(jian)解，不人(ren)云(yun)亦云(yun)；要有獨(du)(du)特(te)的(de)(de)能力，能獨(du)(du)立(li)開展工(gong)作，不把自(zi)己份內(nei)的(de)(de)事情推給(gei)他人(ren)做；有獨(du)(du)特(te)的(de)(de)工(gong)作風(feng)格。

　　二、踏踏實實做事

　　在履行工作職責(ze)完成工作任務方面，我堅(jian)持做到：

　　1、以(yi)身作(zuo)(zuo)則是(shi)(shi)工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)基礎。雖然作(zuo)(zuo)為學(xue)(xue)(xue)校(xiao)副校(xiao)長，但我從沒有搞過特殊化。做(zuo)到(dao)了以(yi)身作(zuo)(zuo)則，為老(lao)師(shi)和學(xue)(xue)(xue)生做(zuo)好表率(lv)。每天(tian)的(de)工(gong)作(zuo)(zuo)日堅持做(zuo)到(dao)進入學(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)大門，就是(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)人。認真(zhen)遵守(shou)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)各項規章制(zhi)度，不遲到(dao)不早退(tui)，每天(tian)做(zuo)好自(zi)己分管的(de)工(gong)作(zuo)(zuo)，心系(xi)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)師(shi)生安全(quan)，洞察學(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)動態。

　　2、以(yi)(yi)角色(se)的(de)(de)轉(zhuan)換來帶動學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)工(gong)作(zuo)(zuo)。在(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)工(gong)作(zuo)(zuo)中，我(wo)既是“指揮員”，同時(shi)又是“一個(ge)兵”。在(zai)(zai)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)業務工(gong)作(zuo)(zuo)上，擔任政治教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)工(gong)作(zuo)(zuo)，認真備課，改作(zuo)(zuo)業，努力(li)培養(yang)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)良好學(xue)(xue)(xue)(xue)習習慣，以(yi)(yi)提高(gao)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)成(cheng)(cheng)績(ji)為(wei)已任。我(wo)作(zuo)(zuo)為(wei)一個(ge)教(jiao)師以(yi)(yi)站在(zai)(zai)課堂(tang)講課為(wei)榮，給學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)傳授知識，為(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)上好每堂(tang)課，從沒有(you)耽誤過一節(jie)課堂(tang)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)，千(qian)方(fang)百計幫助學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)取得理(li)想成(cheng)(cheng)績(ji)。翻開以(yi)(yi)往(wang)的(de)(de)考試成(cheng)(cheng)績(ji)記錄，我(wo)感(gan)到很欣慰，我(wo)能以(yi)(yi)個(ge)人的(de)(de)勤懇(ken)努力(li)帶動了學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)`發展而(er)感(gan)到高(gao)興(xing)。

　　3、努力改(gai)變自(zi)己的工作(zuo)作(zuo)風。能夠以身作(zuo)則(ze)，要(yao)求教(jiao)師做到的，自(zi)己首先做到，自(zi)覺發揮模范帶頭作(zuo)用。善于協(xie)調各種關系，團(tuan)結協(xie)作(zuo)，開拓進(jin)取(qu)，調動教(jiao)職工的積(ji)極(ji)性(xing)。主動接受黨組(zu)織(zhi)和(he)群(qun)眾的監(jian)督，認真聽(ting)取(qu)方(fang)方(fang)面面的建議和(he)意見，改(gai)進(jin)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)工作(zuo)。堅(jian)持按章辦事，積(ji)極(ji)參與學(xue)校重(zhong)大問題的決策(ce)。具有改(gai)革(ge)意識和(he)創新(xin)精神(shen)，領導教(jiao)職工創造性(xing)地實施素質教(jiao)育(yu)。

　　三、勤勤懇懇盡職。

　　1、作(zuo)為副校(xiao)長，應(ying)是校(xiao)長的(de)助手和(he)(he)(he)軍師。因此，我非(fei)常重視干群(qun)關系和(he)(he)(he)班子團結(jie)。我經常深(shen)入教(jiao)師，了解教(jiao)師心聲和(he)(he)(he)疾苦，主動為教(jiao)師分憂(you)解難，并把教(jiao)師們(men)(men)的(de)意見和(he)(he)(he)建議(yi)反映到學校(xiao)，使(shi)學校(xiao)的(de)決策、制度(du)能及(ji)時(shi)根(gen)據(ju)教(jiao)師們(men)(men)的(de)意見和(he)(he)(he)建議(yi)加以修正，真正起到了教(jiao)師和(he)(he)(he)學校(xiao)之間的(de)橋梁(liang)和(he)(he)(he)紐(niu)帶作(zuo)用。

　　2、安(an)(an)全(quan)(quan)工(gong)作(zuo)常抓不懈(xie)：加(jia)強(qiang)學校(xiao)(xiao)(xiao)安(an)(an)全(quan)(quan)工(gong)作(zuo)的(de)(de)常規管(guan)理(li)，確(que)保學校(xiao)(xiao)(xiao)工(gong)作(zuo)的(de)(de)正常運轉；我(wo)總認(ren)為安(an)(an)全(quan)(quan)無小事(shi)，安(an)(an)全(quan)(quan)工(gong)作(zuo)沒(mei)有(you)終點。安(an)(an)全(quan)(quan)工(gong)作(zuo)重如(ru)泰山，為確(que)保學校(xiao)(xiao)(xiao)平安(an)(an)、師生安(an)(an)全(quan)(quan)，把(ba)安(an)(an)全(quan)(quan)作(zuo)為頭(tou)等大事(shi)來(lai)抓。每(mei)學期(qi)初，制(zhi)定出切(qie)實可行的(de)(de)安(an)(an)全(quan)(quan)工(gong)作(zuo)計劃，與全(quan)(quan)校(xiao)(xiao)(xiao)各(ge)部門(men)簽訂(ding)安(an)(an)全(quan)(quan)目標責任書，將安(an)(an)全(quan)(quan)責任落(luo)實到具體(ti)部門(men)和人。建立健(jian)全(quan)(quan)各(ge)項制(zhi)度和措(cuo)施，每(mei)天堅持做到安(an)(an)全(quan)(quan)檢查，發現問題(ti)及時加(jia)以記載，然(ran)后反饋(kui)到各(ge)部門(men)，將安(an)(an)全(quan)(quan)隱(yin)患消滅于萌芽狀態(tai)之(zhi)中。經常性地加(jia)強(qiang)門(men)衛工(gong)作(zuo)人員的(de)(de)責任意識教育，確(que)保校(xiao)(xiao)(xiao)園安(an)(an)全(quan)(quan)。自分管(guan)學校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)安(an)(an)全(quan)(quan)工(gong)作(zuo)以來(lai)，學校(xiao)(xiao)(xiao)安(an)(an)全(quan)(quan)形勢(shi)穩(wen)定，沒(mei)有(you)發生一起安(an)(an)全(quan)(quan)責任事(shi)故(gu)。

　　3、后勤工作的(de)目標是(shi)“服務(wu)育人(ren)，管理育人(ren)”，主要(yao)職責是(shi)為(wei)學(xue)校(xiao)教育教學(xue)服務(wu)，為(wei)師生生活(huo)服務(wu)，為(wei)師生創(chuang)設(she)一個良好的(de)學(xue)習，生活(huo)環(huan)境，主動幫(bang)助師生解(jie)決困難，及時提供(gong)必需的(de)教育教學(xue)方面的(de)物質資料等(deng)等(deng)。

　　三、平平淡淡生活

　　教師這一清貧的職(zhi)業注定著我(wo)的生(sheng)(sheng)活(huo)，應該“平(ping)(ping)平(ping)(ping)淡(dan)淡(dan)”地面對(dui)豐(feng)富(fu)多彩繁雜的社會(hui)；“平(ping)(ping)平(ping)(ping)淡(dan)淡(dan)地面對(dui)名利(li)；隨和、寬容地對(dui)待他人，對(dui)待學生(sheng)(sheng)。我(wo)從不(bu)計較(jiao)個人得失，不(bu)爭名奪利(li)，勾心(xin)斗角，講求的是奉(feng)獻(xian)，學會(hui)的是謙讓與無私。我(wo)信奉(feng)“知(zhi)足者常(chang)樂”這一古訓(xun)，因此，我(wo)經常(chang)換位思考，想別(bie)人的難處，多原諒別(bie)人的過失，因此我(wo)生(sheng)(sheng)活(huo)得非常(chang)的快樂。

　　四、實實在在的成績

　　1、協(xie)助(zhu)校(xiao)長(chang)全面(mian)正確的(de)貫徹黨的(de)教(jiao)育方針，為(wei)校(xiao)長(chang)決策及時地提供科學依據，幫(bang)助(zhu)校(xiao)長(chang)制定與組織實施(shi)學校(xiao)工(gong)作計劃。經常(chang)向校(xiao)長(chang)請示匯報工(gong)作，及時向下(xia)級傳達(da)校(xiao)長(chang)的(de)指(zhi)令。

　　2、分管(guan)學(xue)校的(de)德育(yu)(yu)工作(zuo)(zuo)(zuo)，協(xie)助校長領導和組織學(xue)校的(de)德育(yu)(yu)工作(zuo)(zuo)(zuo)。通過教學(xue)和各(ge)項活(huo)(huo)動對師(shi)生進(jin)行(xing)師(shi)德和思想品德教育(yu)(yu)工作(zuo)(zuo)(zuo)。貫徹落實國(guo)務院(yuan)《關(guan)于(yu)進(jin)一步加(jia)強和改進(jin)未成年人思想道(dao)德建設若干意見》，德育(yu)(yu)工作(zuo)(zuo)(zuo)有(you)計劃，活(huo)(huo)動有(you)記載。

　　五、清清白白地行政。

　　身為(wei)(wei)學(xue)校領導，我從沒有以(yi)權謀(mou)私，從不計較個人得(de)失，從不做違法亂(luan)紀(ji)的(de)事。嚴格要求自己(ji)，一切按程(cheng)序辦事，凡涉及(ji)到重大(da)事項(xiang)，主動向(xiang)領導匯報。本著(zhu)“捧著(zhu)一顆心來(lai)，不帶半根草(cao)去”的(de)思想(xiang)，以(yi)大(da)局為(wei)(wei)重，以(yi)集體利益為(wei)(wei)重，廉潔奉公。

　　六、誠誠懇懇地反思

　　反思過(guo)去的(de)工作，還存在(zai)許多不足(zu)：

　　1、開拓意識不夠強，不敢放手大膽工作，工作水平(ping)有待進一步(bu)提高。

　　2、看問題站的角度不高，視野不開闊(kuo)。

　　3、處理(li)問題缺乏靈活(huo)性，對矛(mao)盾的化解缺乏剛柔并濟。

　　最(zui)后(hou)，自己(ji)以“六(liu)個要(yao)(yao)”來自勉：做人要(yao)(yao)講德(de)，做事(shi)要(yao)(yao)講責，學校要(yao)(yao)發展，師(shi)生要(yao)(yao)關心(xin)，學習要(yao)(yao)堅持，心(xin)胸要(yao)(yao)寬廣。

　　今天趁此機會，真心誠(cheng)意地感(gan)謝(xie)(xie)上級(ji)領導(dao)對(dui)我的信(xin)任，各位(wei)教(jiao)師對(dui)我工作(zuo)的理解與(yu)支持(chi)，也(ye)感(gan)謝(xie)(xie)班子成員(yuan)的協作(zuo)與(yu)指導(dao)。以上述職(zhi)，敬請(qing)領導(dao)和同志們批評指正。

中學副校長述職報告通用4

各位領導、各位同仁：

　　你們好!

　　我叫高明文(wen)，xx年7月參加工(gong)作(zuo)(zuo)，19xx年9月至今在羅集中(zhong)學工(gong)作(zuo)(zuo)，大(da)學文(wen)化(hua)，現(xian)任羅集中(zhong)學副校(xiao)長(chang)，主持工(gong)作(zuo)(zuo)，現(xian)將(jiang)本人一年來的工(gong)作(zuo)(zuo)情況述職如下：

　　一(yi)年(nian)來，在縣教(jiao)(jiao)育局、地方黨委(wei)、政(zheng)(zheng)府的(de)(de)正確領導下(xia)(xia)，我校全(quan)體教(jiao)(jiao)職工的(de)(de)共同(tong)努力(li)，各兄弟單位的(de)(de)大力(li)支持下(xia)(xia)，我認真(zhen)貫徹執行黨的(de)(de)教(jiao)(jiao)育方針(zhen)，政(zheng)(zheng)策，法(fa)律，法(fa)規(gui)，積極(ji)完成縣教(jiao)(jiao)育局及地方黨委(wei)，政(zheng)(zheng)府交辦(ban)(ban)的(de)(de)各項任務，求(qiu)真(zhen)務實，開拓創新，勤(qin)政(zheng)(zheng)廉政(zheng)(zheng)，團結協調，科學施政(zheng)(zheng)，依法(fa)治(zhi)校，努力(li)辦(ban)(ban)好人民滿意的(de)(de)教(jiao)(jiao)育。

　　一、不斷加(jia)強政治，業(ye)務學(xue)習，抓好學(xue)校“德育”工作，提高(gao)依法治校和工作能力

　　一年來(lai)，我比(bi)較認真地學習(xi)了(le)黨的十(shi)七會議(yi)內容及有關社論，積極努力(li)地深入(ru)學習(xi)新課改，并寫(xie)下了(le)萬字筆(bi)記和心得。

　　一(yi)年(nian)來，我組織(zhi)廣大(da)(da)教(jiao)職工利用(yong)課外(wai)時間開展并實施了“孝心(xin)工程”，讓校(xiao)園充滿人文和諧的氣氛。5月(yue)，我們又(you)(you)借(jie)四川汶川大(da)(da)地(di)(di)震之(zhi)際，對全體師生進行(xing)了愛國主義教(jiao)育，讓師生明(ming)(ming)白何為“大(da)(da)愛”?在對受災地(di)(di)區表(biao)示深切的悼(dao)念(nian)之(zhi)后，又(you)(you)發起了愛心(xin)捐款活動(dong)。通過以上(shang)各(ge)項工作的開展，我校(xiao)校(xiao)風(feng)(feng)、學風(feng)(feng)、政風(feng)(feng)，風(feng)(feng)風(feng)(feng)皆正(zheng);教(jiao)心(xin)、學心(xin)、孝心(xin)，心(xin)心(xin)都明(ming)(ming)。

　　二、抓(zhua)好學(xue)校(xiao)安全穩定工作，創建一個安全、舒心的學(xue)習環境

　　安(an)全就是生產力，安(an)全責任，重于泰山。人(ren)類在滿足基(ji)本的溫飽以(yi)后，安(an)全需要成(cheng)為了首選。教書育人(ren)的場所----學校的安(an)全更是重中之重。

　　加強安全(quan)(quan)(quan)(quan)教育，衽(ren)安全(quan)(quan)(quan)(quan)責(ze)任(ren)首問(wen)制度，創造安全(quan)(quan)(quan)(quan)和(he)諧環境(jing)。我校(xiao)利用每周一節“安全(quan)(quan)(quan)(quan)課”時(shi)間，向(xiang)學(xue)生傳授安全(quan)(quan)(quan)(quan)知識(shi)，利用校(xiao)會開展(zhan)教育專題講座三次。一年來，由于(yu)措施得力，全(quan)(quan)(quan)(quan)體教職(zhi)工和(he)學(xue)生的安全(quan)(quan)(quan)(quan)意識(shi)增強，我校(xiao)未發生一起傷(shang)害(hai)事(shi)故。

　　三、管理好教育教學(xue)工作(zuo)，不(bu)斷提(ti)高教育教學(xue)質量(liang)，辦(ban)人民滿意(yi)的(de)教育

　　從(cong)xx年以來，我校(xiao)實行了(le)(le)“結(jie)構(gou)(gou)工資”制，我及(ji)時提(ti)出了(le)(le)結(jie)構(gou)(gou)工資分(fen)配的(de)原則：效率優先，兼顧(gu)均衡，平衡主(zhu)要科目與(yu)小三門教(jiao)師(shi)之間的(de)利(li)益。結(jie)構(gou)(gou)工資分(fen)配時，體(ti)現“三個(ge)傾(qing)(qing)斜，二個(ge)照顧(gu)”：向一線教(jiao)師(shi)傾(qing)(qing)斜、向骨干教(jiao)師(shi)傾(qing)(qing)斜、向有突出貢獻的(de)教(jiao)師(shi)傾(qing)(qing)斜;照顧(gu)50周歲以上的(de)教(jiao)師(shi)、照顧(gu)體(ti)弱(ruo)家貧的(de)'教(jiao)師(shi)。既不讓干活的(de)人(ren)吃虧，又體(ti)現了(le)(le)人(ren)與(yu)人(ren)之間的(de)和(he)諧發展之精神。結(jie)構(gou)(gou)工資的(de)發放(fang)，學(xue)期結(jie)束，公(gong)示兌付。

　　xx年，農村遠程(cheng)教(jiao)育工程(cheng)在我(wo)校實施，目前已(yi)經建(jian)成(cheng)(cheng)計算機教(jiao)室(shi)(shi)、多(duo)媒體室(shi)(shi)、衛星地(di)面(mian)接收室(shi)(shi)，xx年，我(wo)校配備(bei)了(le)(le)(le)多(duo)功(gong)能一(yi)體機、旗桿，校內(nei)安(an)(an)裝(zhuang)(zhuang)了(le)(le)(le)光纖(xian)，同時還利用(yong)縣財(cai)政資金建(jian)成(cheng)(cheng)了(le)(le)(le)國(guo)家二類物理實驗室(shi)(shi)、化學實驗室(shi)(shi)、藥(yao)品(pin)、儀器室(shi)(shi)等。為了(le)(le)(le)提高廣大(da)師生(sheng)的(de)(de)口語(yu)水平(ping)，學校花(hua)了(le)(le)(le)大(da)力(li)氣，在資金特別緊(jin)張的(de)(de)情況下，安(an)(an)裝(zhuang)(zhuang)了(le)(le)(le)校園(yuan)廣播網;，我(wo)校辦公用(yong)房21間竣(jun)工并投入使用(yong)，xx36平(ping)方(fang)米的(de)(de)學生(sheng)宿舍樓成(cheng)(cheng)功(gong)落成(cheng)(cheng)。面(mian)積300多(duo)平(ping)方(fang)的(de)(de)校食堂已(yi)經開工。

　　去年(nian)的教師(shi)節，我(wo)校受到縣(xian)委(wei)、縣(xian)政府，鎮黨(dang)委(wei)、黨(dang)政府的表彰，肯(ken)定(ding)了(le)我(wo)校過去一(yi)年(nian)所取(qu)得的成績(ji)。，在(zai)蒙城縣(xian)中(zhong)(zhong)(zhong)小學第二屆科技(ji)文化(hua)藝術(shu)活(huo)動中(zhong)(zhong)(zhong)，我(wo)校在(zai)歌手(shou)大賽(sai)(sai)、書法、科技(ji)制作(zuo)大賽(sai)(sai)等(deng)多(duo)項活(huo)動中(zhong)(zhong)(zhong)，均有多(duo)名同學獲獎，這(zhe)些正體現著我(wo)校在(zai)素質教育方面，所取(qu)得的豐碩(shuo)成果。我(wo)明白，這(zhe)中(zhong)(zhong)(zhong)間的每一(yi)次(ci)獲獎，每一(yi)份收(shou)獲，對我(wo)們都(dou)是(shi)一(yi)種鼓勵和鞭策。今(jin)年(nian)的()中(zhong)(zhong)(zhong)考，我(wo)校再(zai)傳捷報，我(wo)校參(can)考98人(ren)，公(gong)費一(yi)中(zhong)(zhong)(zhong)達線16人(ren)(600以上)，再(zai)創歷史新高。

　　一(yi)年來，在(zai)各級各位(wei)領導的關心、呵護下(xia)，全(quan)校教職工(gong)的辛(xin)勤(qin)努力下(xia)，我校各方面(mian)工(gong)作都取得了可喜的成績。看過(guo)去，我們碩(shuo)果(guo)累(lei)累(lei)，精神，望未來，我們勇(yong)往直前(qian)，信心百倍(bei)。

　　四、工作反思

　　成績與不足總是并存(cun)的(de)，針對(dui)工作中存(cun)在的(de)一(yi)些不足之處，在此做(zuo)以(yi)全(quan)面(mian)反(fan)思，以(yi)促進以(yi)后工作更(geng)好、更(geng)全(quan)面(mian)的(de)開展：

中學副校長述職報告通用5

　　我叫xxxx，現(xian)(xian)任xxxx一(yi)中副校(xiao)長，分管(guan)學校(xiao)后(hou)勤線(xian)工(gong)作(zuo)，主管(guan)全(quan)校(xiao)師生飲食安(an)全(quan)，檔案管(guan)理工(gong)作(zuo)，學校(xiao)固定財產的(de)管(guan)理，及初二、初三政治課教學工(gong)作(zuo)，現(xian)(xian)就(jiu)的(de)工(gong)作(zuo)情況匯報如下：

　　一(yi)、學(xue)(xue)(xue)校(xiao)后勤線工(gong)作帶領會計出(chu)納供應教(jiao)學(xue)(xue)(xue)物品，從不影(ying)響(xiang)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)工(gong)作。管錢，管財，管水(shui)，管電(dian)，為的(de)是(shi)節約一(yi)分錢辦好學(xue)(xue)(xue)校(xiao)；了解同志們(men)的(de)疾苦，幫助他(ta)們(men)解決后顧之憂，為的(de)是(shi)讓(rang)他(ta)們(men)安(an)心工(gong)作，為教(jiao)育事業大(da)顯身手；同志們(men)家(jia)中不論(lun)出(chu)現(xian)什么異常情況，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)就會主動慰問，為的(de)是(shi)讓(rang)他(ta)們(men)感覺到集體(ti)家(jia)庭(ting)的(de)溫暖。這樣以來我們(men)xxxx鄉(xiang)中這個大(da)家(jia)庭(ting)呈(cheng)現(xian)出(chu)一(yi)片(pian)團結相處、友好和(he)諧的(de)氛圍。

　　二(er)、全(quan)校師生飲食(shi)安全(quan)工作(zuo)自受命(ming)以(yi)來，不敢(gan)怠慢，有事無事，就會(hui)到伙(huo)房(fang)轉轉看看，發現問題并及時(shi)解決，使問題解決在萌芽狀態，同時(shi)大會(hui)講，小會(hui)說(shuo)(shuo)，見(jian)面還(huan)(huan)個別談；上課講，下課說(shuo)(shuo)，課余時(shi)間(jian)還(huan)(huan)閑談，說(shuo)(shuo)飲食(shi)安全(quan)，談身(shen)心健康發展。并且(qie)還(huan)(huan)與伙(huo)房(fang)飲食(shi)人(ren)員簽訂(ding)目標(biao)責任書(shu)，與學生家(jia)長簽訂(ding)保證書(shu)。這樣以(yi)來，引起(qi)全(quan)校師生高度(du)重視，故一年來未出現任何問題。

　　三(san)、檔案管(guan)理(li)工作檔案管(guan)理(li)一年(nian)兩次(ci)(ci)，前次(ci)(ci)是三(san)月份(fen)，后次(ci)(ci)是九月份(fen)。在此項工作中自己一向任勞(lao)任怨(yuan)，從(cong)(cong)不偷懶。從(cong)(cong)收集資料到(dao)裝訂成(cheng)卷，需(xu)要好多工序，還要耗費大量時間，關鍵的(de)是需(xu)要自己的(de)忍耐力(li)，細致勁(jing)。幾年(nian)來(lai)，我始終如一，堅持不懈，因此我校的(de)檔案管(guan)理(li)工作多次(ci)(ci)受到(dao)上級領(ling)導的(de)表揚。

　　四、學(xue)校(xiao)(xiao)固定財產的(de)管理工(gong)作此(ci)項工(gong)作得認真(zhen)而細致(zhi)，本人(ren)在此(ci)方(fang)面身先士卒，不(bu)怕(pa)受苦受累，各(ge)教室(shi)、各(ge)住室(shi)的(de)`財產都登記造(zao)冊、明碼標(biao)價，并(bing)宣布(bu)財產保管使用制(zhi)度，一(yi)學(xue)期兩檢(jian)查，損(sun)(sun)壞者要自行賠償(chang)，得有一(yi)定的(de)責任性。此(ci)外，自己還親(qin)自動手(shou)修理被損(sun)(sun)壞的(de)桌凳(deng)，僅(jin)這(zhe)一(yi)項就為(wei)(wei)學(xue)校(xiao)(xiao)節約(yue)了一(yi)大筆開(kai)支，也(ye)有些(xie)人(ren)說(shuo)我不(bu)必出這(zhe)些(xie)力，但我認為(wei)(wei)這(zhe)些(xie)也(ye)是我自己為(wei)(wei)學(xue)校(xiao)(xiao)所做(zuo)的(de)份內(nei)工(gong)作，盡管累，但樂在其中。

　　總之，一年(nian)來，我(wo)(wo)做(zuo)了(le)一些(xie)自(zi)己份內的(de)工作，不應(ying)該自(zi)豪，但我(wo)(wo)可以(yi)無愧的(de)說(shuo)：我(wo)(wo)盡到自(zi)己的(de)努力了(le)。但我(wo)(wo)深知，做(zuo)得(de)還(huan)很不夠，離黨的(de)要求還(huan)相差很遠。未來的(de)路還(huan)很長，目標更高，任務更艱巨，我(wo)(wo)有決(jue)心(xin)，有能力，在今(jin)后的(de)工作中，再(zai)接再(zai)厲，把畢生的(de)精力投入到自(zi)己所熱(re)愛的(de)工作中去，取(qu)得(de)更多更大(da)的(de)成績。為(wei)振(zhen)興(xing)xxxx教育做(zuo)出更大(da)的(de)貢獻(xian)。

中學副校長述職報告通用6

　　各位領(ling)導，老(lao)師(shi)們，大家好！

　　一年來(lai)，擔(dan)任(ren)(ren)蘆浦中學(xue)副校(xiao)長兼(jian)教務科研(yan)處主任(ren)(ren)職(zhi)務的我盡(jin)職(zhi)盡(jin)責(ze)地(di)配合校(xiao)長室(shi)做好份內工(gong)(gong)作(zuo)，兢兢業(ye)(ye)業(ye)(ye)，務實求真，無私奉獻，把真誠的愛(ai)奉獻給(gei)學(xue)校(xiao)。回(hui)顧一年的工(gong)(gong)作(zuo)述職(zhi)如下：

　　一、強化學習，促進提升，更好地服務于工作

　　作(zuo)為(wei)(wei)主管(guan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)工(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)副校(xiao)長，我(wo)(wo)(wo)知道自己肩上(shang)的(de)(de)(de)擔(dan)子有(you)(you)多沉，我(wo)(wo)(wo)明白自己起點高，底子薄(bo)，為(wei)(wei)了(le)彌補缺陷(xian)，唯有(you)(you)兩個(ge)字——那(nei)就(jiu)(jiu)是學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)是我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)生(sheng)命(ming)的(de)(de)(de)內在需求。我(wo)(wo)(wo)不(bu)輕易放過任何一(yi)次能提升(sheng)素質的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)(de)機(ji)會(hui)。繼10年參加(jia)溫州市(shi)“十一(yi)。五”第(di)二期校(xiao)長職(zhi)務培訓學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)獲(huo)得優秀學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)員的(de)(de)(de)榮譽(yu)稱號之后，今(jin)年又參加(jia)了(le)溫州市(shi)“領雁工(gong)程(cheng)”語(yu)文學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)骨干教(jiao)(jiao)師培訓，我(wo)(wo)(wo)非常珍惜(xi)這(zhe)來(lai)之不(bu)易的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)機(ji)會(hui)！說實在話，像我(wo)(wo)(wo)這(zhe)個(ge)年齡的(de)(de)(de)女同志，牽掛特別多：長輩的(de)(de)(de)健康、孩子的(de)(de)(de)生(sheng)活、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)乃至學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)，無(wu)一(yi)不(bu)在我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)心(xin)里(li)(li)(li)打轉(zhuan)。然(ran)而，能與省教(jiao)(jiao)壇(tan)新(xin)秀、溫州市(shi)名師零距(ju)離的(de)(de)(de)接觸又使我(wo)(wo)(wo)驚喜(xi)不(bu)已，進步(bu)不(bu)斷。我(wo)(wo)(wo)已建(jian)立博(bo)(bo)客發博(bo)(bo)文，為(wei)(wei)了(le)進一(yi)步(bu)充實博(bo)(bo)客，我(wo)(wo)(wo)每(mei)天孜(zi)孜(zi)以求，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)同伴，問老師。名師淵博(bo)(bo)的(de)(de)(de)知識(shi)，深厚的(de)(de)(de)底蘊，刻(ke)苦的(de)(de)(de)鉆(zhan)研(yan)，博(bo)(bo)大的(de)(de)(de)胸懷，時刻(ke)激勵著我(wo)(wo)(wo)。培訓學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)(de)每(mei)一(yi)天里(li)(li)(li)都(dou)(dou)有(you)(you)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)努力(li)，每(mei)一(yi)天里(li)(li)(li)都(dou)(dou)有(you)(you)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)思(si)索，每(mei)一(yi)天里(li)(li)(li)都(dou)(dou)有(you)(you)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)收獲(huo)，每(mei)一(yi)天里(li)(li)(li)都(dou)(dou)有(you)(you)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)成長。最新(xin)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)理(li)論的(de)(de)(de)洗禮，資深大師點化(hua)的(de)(de)(de)感悟(wu)，我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)管(guan)理(li)能力(li)和專業(ye)知識(shi)獲(huo)得了(le)相(xiang)應的(de)(de)(de)提升(sheng)。所有(you)(you)的(de)(de)(de)努力(li)目標(biao)只有(you)(you)一(yi)個(ge)……那(nei)就(jiu)(jiu)是為(wei)(wei)了(le)今(jin)后更好地(di)服務于教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)工(gong)作(zuo)。

　　二、遵循規律，以人為本，盡可能提高管理水平

　　作(zuo)為(wei)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)務主(zhu)任的(de)(de)(de)(de)我(wo)(wo)堅持(chi)科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)發展觀指導學(xue)(xue)(xue)(xue)校的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)管理工作(zuo)，在自覺遵(zun)守教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育規律(lv)，深化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育改革創新意(yi)(yi)識的(de)(de)(de)(de)同時，以(yi)人為(wei)本，學(xue)(xue)(xue)(xue)會換位(wei)思考(kao)，在部署(shu)具體工作(zuo)中(zhong)(zhong)力(li)求“公開、公平、公正”的(de)(de)(de)(de)原則，盡量避(bi)免粗暴(bao)生(sheng)硬(ying)的(de)(de)(de)(de)操作(zuo)方(fang)式(shi)，努力(li)追求用最樸素、最熱情(qing)、最和諧的(de)(de)(de)(de)方(fang)式(shi)去(qu)完成(cheng)最重要、最復雜、最艱(jian)苦的(de)(de)(de)(de)工作(zuo)。當然(ran)，我(wo)(wo)們(men)(men)蘆浦(pu)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師是(shi)個優(you)秀(xiu)的(de)(de)(de)(de)群體，有(you)著強烈的(de)(de)(de)(de)使命(ming)感與責任感，把(ba)全部的(de)(de)(de)(de)愛(ai)與激情(qing)奉(feng)獻給(gei)學(xue)(xue)(xue)(xue)校，奉(feng)獻給(gei)每一(yi)位(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)：09年4月學(xue)(xue)(xue)(xue)區(qu)九年級畢業班模(mo)擬考(kao)試所取得(de)(de)(de)成(cheng)績擲地有(you)聲(sheng)，各級各類的(de)(de)(de)(de)知(zhi)識競賽(sai)見(jian)證了(le)(le)我(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)勤謹與實力(li)。33位(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)所獲(huo)取得(de)(de)(de)獎(jiang)(jiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)金中(zhong)(zhong)有(you)我(wo)(wo)們(men)(men)晶瑩的(de)(de)(de)(de)汗(han)珠，我(wo)(wo)們(men)(men)是(shi)一(yi)首歌(ge)唱生(sheng)命(ming)得(de)(de)(de)贊歌(ge)，沒有(you)歌(ge)聲(sheng)就(jiu)沒有(you)我(wo)(wo)們(men)(men)學(xue)(xue)(xue)(xue)校的(de)(de)(de)(de)生(sheng)命(ming)力(li)。更值(zhi)得(de)(de)(de)一(yi)提(ti)的(de)(de)(de)(de)是(shi)全員賽(sai)課(ke)(ke)活(huo)動有(you)聲(sheng)有(you)色(se)，楊志到副(fu)校長率先(xian)(xian)開課(ke)(ke)，楊平科(ke)校長借班開復習課(ke)(ke)，班子成(cheng)員個個爭先(xian)(xian)恐后，賽(sai)出(chu)風格(ge)，賽(sai)出(chu)特色(se)，更賽(sai)出(chu)風采！語文組王(wang)作(zuo)亨、章曉(xiao)燕、楊了(le)(le)了(le)(le)老(lao)師的(de)(de)(de)(de)‘同課(ke)(ke)異構’活(huo)躍了(le)(le)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)(yan)氣氛，體現了(le)(le)校本教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)(yan)的(de)(de)(de)(de)內(nei)涵；學(xue)(xue)(xue)(xue)區(qu)三校教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)(yan)聯誼活(huo)動中(zhong)(zhong)林曉(xiao)迎(ying)、項友團(tuan)、王(wang)蘇梅、馮志賀、王(wang)建軍老(lao)師開出(chu)了(le)(le)各具學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)特色(se)得(de)(de)(de)中(zhong)(zhong)考(kao)專題復習研(yan)(yan)討課(ke)(ke)。有(you)努力(li)就(jiu)有(you)付出(chu)，有(you)付出(chu)就(jiu)有(you)收獲(huo)：應雪芬(fen)老(lao)師獲(huo)縣(xian)優(you)質課(ke)(ke)評比二等獎(jiang)(jiang)；周秋花、王(wang)作(zuo)亨老(lao)師獲(huo)學(xue)(xue)(xue)(xue)區(qu)“風華杯(bei)”教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)大賽(sai)一(yi)等獎(jiang)(jiang)；楊仁頂、王(wang)作(zuo)亨、梁雅麗(li)、陳玉梅老(lao)師參加縣(xian)學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)知(zhi)識競賽(sai)獲(huo)二等獎(jiang)(jiang)；多(duo)(duo)寫多(duo)(duo)練更是(shi)我(wo)(wo)們(men)(men)學(xue)(xue)(xue)(xue)校的(de)(de)(de)(de)一(yi)道風景線；不(bu)計(ji)其(qi)數的(de)(de)(de)(de)論(lun)文、案例(li)、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)設計(ji)在縣(xian)以(yi)上(shang)獲(huo)獎(jiang)(jiang)并發表。當然(ran)還有(you)很多(duo)(duo)老(lao)師獲(huo)得(de)(de)(de)好多(duo)(duo)獎(jiang)(jiang)項在此(ci)不(bu)一(yi)一(yi)提(ti)及，特此(ci)深表歉意(yi)(yi)！

　　三、立足本位，勤于專業，做學生滿意的教師

　　在(zai)(zai)教(jiao)(jiao)務繁忙和參(can)加培訓的(de)(de)情況下(xia)，我(wo)兼七(qi)年級（2）班的(de)(de)語(yu)文(wen)(wen)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)任務。在(zai)(zai)課(ke)(ke)(ke)堂中，我(wo)十分關注學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)生(sheng)(sheng)(sheng)命(ming)發(fa)展(zhan)，注意做好“三字(zi)(zi)xx”即：立足‘趣(qu)’字(zi)(zi)，傾注‘情’字(zi)(zi)，落實‘讀’字(zi)(zi)，盡所能使學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)在(zai)(zai)自己的(de)(de)課(ke)(ke)(ke)堂里學(xue)(xue)習熱情高(gao)漲。在(zai)(zai)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)形式的(de)(de)設計上符合學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)心理，談學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)所喜(xi)樂(le)見。教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)《百(bai)草園(yuan)》這(zhe)篇課(ke)(ke)(ke)文(wen)(wen)，課(ke)(ke)(ke)前我(wo)把自己在(zai)(zai)百(bai)草園(yuan)中拍到的(de)(de)照片帶(dai)(dai)到教(jiao)(jiao)室讓學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)觀看(kan)，然后給學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)講關于自己在(zai)(zai)游覽百(bai)草園(yuan)時的(de)(de)趣(qu)事(shi)，老師的(de)(de)親身經(jing)歷最能引起學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)關注，可想而知，這(zhe)節課(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)興趣(qu)盎(ang)然，在(zai)(zai)輕松愉悅(yue)的(de)(de)情境(jing)中完成教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)任務。如教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)《云南(nan)歌會》我(wo)會以(yi)“云南(nan)十八怪(guai)，一年四季(ji)隨身帶(dai)(dai)，和尚(shang)也(ye)能談戀愛”的(de)(de)`歌謠導課(ke)(ke)(ke)，巧用(yong)“大腿搓(cuo)面”之類(lei)的(de)(de)小故事(shi)裝(zhuang)點課(ke)(ke)(ke)堂，激(ji)發(fa)興趣(qu)。這(zhe)樣學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)不(bu)但豐富了課(ke)(ke)(ke)外知識，同(tong)時也(ye)利于課(ke)(ke)(ke)內知識的(de)(de)掌握，一舉(ju)兩(liang)得，樂(le)此不(bu)疲(pi)！

　　20年(nian)教齡的(de)(de)我(wo)(wo)(wo)認真(zhen)備課，堅持寫(xie)詳(xiang)案，及時(shi)批改學生(sheng)的(de)(de)作業，細心糾正學生(sheng)的(de)(de)錯(cuo)誤，我(wo)(wo)(wo)更喜歡與(yu)學生(sheng)一對(dui)一、面對(dui)面的(de)(de)交流(liu)點評作文，我(wo)(wo)(wo)深刻(ke)明白(bai)：我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)天(tian)(tian)職是不要出產學困生(sheng)！我(wo)(wo)(wo)平等的(de)(de)對(dui)待(dai)每一位學生(sheng)，哪(na)怕是象倪維(wei)會(hui)，林(lin)維(wei)產等智障(zhang)或多動癥的(de)(de)學生(sheng)，我(wo)(wo)(wo)也蹲下來與(yu)他們(men)(men)交流(liu)談心，我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)32位qq好友(you)里有三分之二(er)是我(wo)(wo)(wo)班里的(de)(de)學生(sheng)，我(wo)(wo)(wo)定時(shi)適量與(yu)他們(men)(men)聊天(tian)(tian)談心，上下五千年(nian)，縱橫九(jiu)萬里乃至(zhi)吃喝(he)拉撒，都是我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)要扯的(de)(de)內(nei)容，高遠的(de)(de)天(tian)(tian)空下，我(wo)(wo)(wo)是一個收獲最(zui)多的(de)(de)農夫。

　　當然，在(zai)工作(zuo)中(zhong)不免存在(zai)倦(juan)怠(dai)與(yu)困惑(huo)，焦慮與(yu)失落，有待以后改正與(yu)克服。

　　今天是(shi)教育局錢庫學(xue)區對我工作(zuo)的(de)(de)年檢(jian)，我擅自借用我們(men)這(zhe)個團隊的(de)(de)成績(ji)來述職，然而我還要告訴(su)大家，著名作(zuo)家海(hai)明威有這(zhe)樣(yang)的(de)(de)創作(zuo)感言：冰山浮(fu)游(you)在海(hai)面上(shang)的(de)(de)時候，露(lu)出的(de)(de)只是(shi)七分之一，我們(men)努力所取得(de)的(de)(de)成績(ji)也是(shi)這(zhe)樣(yang)！

　　最后，祝領(ling)導、老師們身體健康、工作(zuo)順(shun)利(li)！謝謝！

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