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觀春的作文
在(zai)學習、工作(zuo)乃(nai)至生活(huo)中,大家都寫(xie)過(guo)作(zuo)文(wen),肯(ken)定對各(ge)類作(zuo)文(wen)都很熟悉吧,通過(guo)作(zuo)文(wen)可(ke)以把我們那些零零散散的思想,聚集在(zai)一(yi)塊。如何(he)寫(xie)一(yi)篇有思想、有文(wen)采的作(zuo)文(wen)呢?下(xia)面(mian)是小編(bian)整理的觀春的作(zuo)文(wen),僅供參(can)考,歡迎大家閱讀(du)。
觀春的作文1
草長鶯(ying)飛二月天(tian),鶯(ying)歌燕舞的(de)春天(tian)又到啦!媽媽要帶我去懸鼓觀游玩。
星期(qi)日,眼看(kan)天氣晴好,我們剛(gang)吃完早飯就(jiu)出發了。來到(dao)懸鼓觀(guan)門口,我們就(jiu)看(kan)到(dao)了一個(ge)莊嚴的大(da)(da)門,大(da)(da)門的頂端刻著懸鼓觀(guan)三個(ge)大(da)(da)字,進入大(da)(da)門就(jiu)看(kan)到(dao)幾座(zuo)高山聳立(li)在前方。
山上有不少樹(shu)都已經(jing)脫(tuo)下了(le)(le)枯黃的(de)衣(yi)裳(shang),長(chang)(chang)出了(le)(le)嶄(zhan)新(xin)的(de)嫩葉。偶爾,還可以(yi)見到幾棵高大的(de)、四(si)季長(chang)(chang)青的(de)松樹(shu),上面長(chang)(chang)滿了(le)(le)墨綠色的(de)松針,大樹(shu)旁還有一些小樹(shu)苗(miao),它們正(zheng)依偎在(zai)松樹(shu)的(de)身邊茁壯成長(chang)(chang)。
雖然(ran)地(di)上的`枯(ku)(ku)草不計其數,但是還是有許多才長出的嫩芽,正悄(qiao)悄(qiao)地(di)從枯(ku)(ku)草底(di)下探出小腦袋(dai)。我們(men)越(yue)往山上走(zou),看到的綠草就越(yue)多,從遠(yuan)處(chu)看,就像給地(di)面鋪上了一層嫩綠色的地(di)毯。
走著(zhu)(zhu)走著(zhu)(zhu)就來(lai)到(dao)了(le)(le)半山腰,往后(hou)(hou)山眺望(wang),印入眼簾的(de)(de)(de)是(shi)漫山遍野的(de)(de)(de)桃花(hua),一片粉紅色的(de)(de)(de)海洋。我(wo)拉著(zhu)(zhu)媽媽興奮的(de)(de)(de)跑著(zhu)(zhu),不(bu)一會(hui)兒(er)就到(dao)達了(le)(le)后(hou)(hou)山,陣(zhen)陣(zhen)花(hua)香撲鼻(bi)而來(lai),那香味(wei)沁人心脾。我(wo)湊近一看,原(yuan)來(lai)有的(de)(de)(de)桃花(hua)還(huan)害羞的(de)(de)(de)不(bu)敢抬頭(tou),正耷(da)拉著(zhu)(zhu)腦(nao)袋含苞(bao)待放;有的(de)(de)(de)只(zhi)是(shi)微微的(de)(de)(de)張開(kai)花(hua)瓣,還(huan)有的(de)(de)(de)已經(jing)全部開(kai)放,那盛開(kai)的(de)(de)(de)模樣,仿佛只(zhi)要微風一吹,便會(hui)飄下(xia)一陣(zhen)“桃花(hua)雨(yu)”。我(wo)閉著(zhu)(zhu)眼睛如(ru)癡如(ru)醉的(de)(de)(de)站在桃樹(shu)下(xia),感受著(zhu)(zhu)桃花(hua)的(de)(de)(de)香味(wei)時,突然感覺臉上(shang)癢(yang)癢(yang)地,我(wo)睜(zheng)開(kai)眼一看,原(yuan)來(lai)是(shi)“桃花(hua)雨(yu)”落到(dao)了(le)(le)我(wo)的(de)(de)(de)臉上(shang)。忽然,一只(zhi)蜜(mi)蜂尋著(zhu)(zhu)香味(wei)兒(er)撲閃著(zhu)(zhu)翅(chi)膀飛(fei)了(le)(le)過來(lai),它似乎(hu)也是(shi)被這美麗的(de)(de)(de)桃花(hua)所(suo)吸引,想采一點(dian)兒(er)花(hua)蜜(mi)回(hui)家。
從后(hou)山的山頂上(shang)(shang)往下眺望,還可以看到山腳(jiao)的空地上(shang)(shang)有人在放(fang)風箏,風箏忽(hu)(hu)高(gao)忽(hu)(hu)低,忽(hu)(hu)前忽(hu)(hu)后(hou),隨(sui)著地上(shang)(shang)小孩的牽引操控,迎風在天空飛舞(wu)著。
到了(le)中午(wu),盡管(guan)我還(huan)留(liu)戀(lian)著這里的(de)美景,最(zui)終(zhong)還(huan)是(shi)戀(lian)戀(lian)不舍(she)地回(hui)(hui)家(jia)了(le)。回(hui)(hui)家(jia)的(de)路上(shang),我忍(ren)不住最(zui)后看了(le)一眼(yan)這些美景,心想這就是(shi)春天吧。
觀春的作文2
春天在我眼中,倒不(bu)是艷俗(su)的(de)(de)梅紅(hong),也不(bu)是濃(nong)郁的(de)(de)油綠(lv),卻是一片明亮而(er)不(bu)灼眼的(de)(de)白,一抹深(shen)紅(hong),和一抹淡綠(lv)。
今天語文課有幸在(zai)學(xue)校(xiao)花(hua)園一游,見到了心目(mu)中的春(chun)天。
春(chun)色(se)在(zai)這里(li)以肉眼可見的(de)(de)(de)(de)(de)(de)速度蔓延開(kai)了:秋天(tian)(tian)本來火紅著(zhu)葉(xie)(xie)兒(er)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)楓樹上卻(que)開(kai)滿了嫩粉(fen)色(se)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)花,零散地綴著(zhu)深色(se)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)苞(bao)蕾;石榴樹依舊(jiu)光禿禿地,卻(que)在(zai)人近看時(shi)猛地冒出了如翠石一(yi)般(ban)珍貴的(de)(de)(de)(de)(de)(de)青(qing)綠色(se)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)芽;冬天(tian)(tian)時(shi)地上鋪蓋著(zhu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)灰紅的(de)(de)(de)(de)(de)(de)枯葉(xie)(xie)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)縫隙里(li),此(ci)時(shi)也(ye)有代表著(zhu)生(sheng)命(ming)與(yu)活(huo)力的(de)(de)(de)(de)(de)(de)嫩草探出。
面前是(shi)一(yi)大片雪(xue)白(bai)。櫻花開(kai)了滿樹,細看:白(bai)也不是(shi)純白(bai),卻是(shi)淺粉而(er)透著光的(de)(de)白(bai),輕(qing)盈(ying)而(er)靈動的(de)(de);原(yuan)來(lai)被花保護的(de)(de)很好的(de)(de)蕊是(shi)那樣(yang)的(de)(de)深紅(hong)——像是(shi)一(yi)朵花的(de)(de)心,深沉而(er)美麗(li)——那花心的(de)(de)紅(hong)又暈散開(kai)來(lai),慢(man)慢(man)漸變成花尖(jian)的(de)(de)`亮白(bai);葉子(zi)是(shi)兩頭尖(jian)的(de)(de),卻不見其鋒利:它們(men)柔軟地(di)在春(chun)風(feng)中(zhong)卷曲,蜷(quan)縮,又波動著展開(kai)。葉莖(jing)是(shi)暗綠的(de)(de),使(shi)明(ming)亮活潑的(de)(de)青綠中(zhong)更添(tian)一(yi)分穩重。風(feng)軟面地(di)吹(chui)過(guo),葉子(zi)輕(qing)顫著,花的(de)(de)瓣(ban)兒便輕(qing)盈(ying)地(di)飄落。
閉眼。風吹過(guo)來,像是世界(jie)的(de)(de)(de)竊竊私語(yu);隨之是一(yi)陣細(xi)小柔(rou)和的(de)(de)(de)“沙(sha)沙(sha)”聲,像是在(zai)呢喃細(xi)語(yu)。那是地上的(de)(de)(de)葉,它(ta)們不知(zhi)被(bei)風吹到哪了;耳(er)旁一(yi)陣悉(xi)悉(xi)索索的(de)(de)(de)輕聲,伴(ban)著一(yi)點輕微(wei)的(de)(de)(de)癢意——是一(yi)片櫻花拂過(guo)耳(er)畔,春(chun)風將載它(ta)遠行。
睜眼。世界又明亮起(qi)來了。我(wo)(wo)看見日記(ji)本(ben)上落著兩片(pian)花瓣——深紅與(yu)白交融(rong)在(zai)一起(qi)。我(wo)(wo)滿(man)心想留住(zhu)它們,可我(wo)(wo)做不到:一片(pian)被(bei)吹走了,落葉歸根;還有一片(pian),的確(que)是(shi)被(bei)夾(jia)進了書中(zhong),可再好的標本(ben)師也留不住(zhu)它流逝(shi)的生命。
觸景(jing)生情,不禁想問:為什(shen)么花(hua)兒不與樹(shu)相伴著老去(qu)呢(ni)?為什(shen)么要(yao)在最美的(de)年華里化作春泥呢(ni)?
他們說(shuo):“落葉(xie)歸根(gen),這是(shi)生(sheng)命(ming)的(de)輪回。”
花瓣匆匆歸去,將(jiang)(jiang)最美的(de)模樣留給世間(jian);花瓣成(cheng)了春日(ri)的(de)軟泥,反過來滋養著(zhu)櫻花樹;櫻花樹又(you)將(jiang)(jiang)孕育新的(de),帶有深紅色心靈的(de)花兒——這(zhe)又(you)是(shi)一種(zhong)生命的(de)延(yan)續(xu)。
既然留不(bu)住流(liu)逝的(de)(de)生(sheng)命,倒不(bu)如永(yong)遠(yuan)將(jiang)最美(mei)的(de)(de)模樣示于人間。
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