美麗的春天教案設計

　　【設計意圖】

　　萬紫千紅的(de)(de)春(chun)天(tian)給(gei)孩子(zi)們(men)帶(dai)來了勃(bo)勃(bo)生(sheng)(sheng)(sheng)機(ji)，帶(dai)來了美(mei)麗和(he)(he)(he)好奇。五顏(yan)六色的(de)(de)小(xiao)花(hua)，綠(lv)油(you)油(you)的(de)(de)小(xiao)草，飛翔的(de)(de)小(xiao)鳥(niao)……春(chun)天(tian)為幼(you)兒初步(bu)感(gan)受環境、生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)和(he)(he)(he)藝術中的(de)(de)美(mei)創造(zao)了豐(feng)富條件。幼(you)兒樂于探究春(chun)天(tian)里周圍事物和(he)(he)(he)環境的(de)(de)多(duo)種變化，感(gan)受大自然給(gei)人(ren)們(men)帶(dai)來的(de)(de)快樂，并能(neng)大膽的(de)(de)運用自己的(de)(de)生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)經驗和(he)(he)(he)所學的(de)(de)技能(neng)表達(da)對(dui)春(chun)天(tian)的(de)(de)'熱愛之情。為了讓孩子(zi)們(men)充分的(de)(de)感(gan)受美(mei)、表現美(mei)我(wo)設(she)計了這節藝術活(huo)動。

　　【活動目標】

　　1.發展幼兒(er)的想(xiang)象(xiang)力(li)、創造力(li)并能大膽的印畫。

　　2.培(pei)養幼兒(er)感受(shou)美、表現(xian)美的能力，激發幼兒(er)熱愛大自然的情感。

　　【活動準備】

　　1.示范畫。

　　2.水(shui)粉(fen)紙、油畫棒，各(ge)色水(shui)粉(fen)，抹布(bu)、臉盆、水(shui)。

　　3.勾線筆。

　　【活動過程】

　　1.欣賞法

　　出(chu)示示范畫，引導幼兒欣賞：

　　(1)師：今天我帶(dai)來(lai)了(le)幾幅圖(tu)畫，請小朋友來(lai)看(kan)(kan)一看(kan)(kan)，你(ni)看(kan)(kan)到(dao)了(le)些什么?覺得怎么樣啊(a)?(幼(you)兒(er)討論)然后(hou)(hou)說出你(ni)看(kan)(kan)了(le)圖(tu)畫以后(hou)(hou)的感覺。

　　幼：這幅圖畫很美(mei)。

　　幼(you)：這幅圖畫我(wo)看了覺得很漂亮。

　　(2)師：小朋(peng)友再(zai)看(kan)一看(kan)圖畫(hua)上畫(hua)的是什么季節?你是從哪里看(kan)出來的?

　　幼：畫的是春天。

　　幼：小(xiao)草發芽了。

　　幼：小花開了。

　　幼：小樹(shu)發芽了。

　　(3)師：小朋友們(men)真聰(cong)明，那你們(men)再(zai)來看(kan)一看(kan)這(zhe)幅畫是怎么畫出來的?(幼(you)兒討(tao)論)

　　幼(you)：是用小手(shou)印出來的。

　　老師小結：小朋友說對了(le)，象這種用手印出來的畫就叫手指印畫。

　　2.討論法

　　請幼兒說出手指印畫。

　　(1)師：現(xian)在，請你(ni)們想(xiang)一想(xiang)，你(ni)們用小手能印哪些圖(tu)案(an)?

　　幼：我可以印小鳥。

　　幼：我可以印出小(xiao)魚。

　　幼(you)：我還能印出小腳丫......

　　(2)師：孩子們請你們再和好朋友說一說春天的哪(na)些景物能用小(xiao)手印(yin)出來 。

　　孩子們(men)說出了小(xiao)(xiao)花、小(xiao)(xiao)雞(ji)、太陽(yang)、白(bai)云、小(xiao)(xiao)兔、小(xiao)(xiao)草(cao)、大白(bai)鵝、大樹......

　　3.操作法

　　幼(you)兒(er)分(fen)組印畫，教(jiao)師指導。

　　師：孩子們請你們用小手沾取喜歡(huan)的水粉顏料印畫(hua)，印出美麗的春天吧。

　　教師巡回(hui)指導，及時給(gei)予幼兒(er)幫助。并提(ti)醒幼兒(er)注(zhu)意畫面(mian)整潔(jie)，及時擦干凈手，不要弄臟紙和(he)衣服。

　　4.欣賞評價

　　老師將幼(you)兒作(zuo)品一一粘貼(tie)到(dao)前面的黑板上，請(qing)幼(you)兒欣賞評價，并(bing)談(tan)談(tan)自己的感受。引導幼(you)兒用語言、動作(zuo)表達(da)出所感受到(dao)的春天的美，培養幼(you)兒對大自然的熱愛之情。

　　師：你(ni)覺得哪幅畫最美?為什么?

　　老師(shi)小結： 每個小朋友都印(yin)的很好，印(yin)出了(le)自己心中最美的春天。

　　【活動結束】

　　春天還有很多的美麗景物，我們一起(qi)去教室(shi)外尋找春天吧!

　　【活動延伸】

　　1.幼兒在印畫(hua)(hua)基礎上進行添畫(hua)(hua)。

　　2.幼兒用折、剪的方式描繪春(chun)天美景。

　　【活動反思】

　　在(zai)本(ben)節(jie)活(huo)動中(zhong)，各環節(jie)之間(jian)銜(xian)接自然，材料準備充(chong)足、全面，教(jiao)學難度(du)適合中(zhong)班幼(you)兒的(de)生(sheng)活(huo)經驗，在(zai)整(zheng)個活(huo)動中(zhong)孩(hai)子們興趣(qu)積極高漲。本(ben)節(jie)活(huo)動既培養了(le)幼(you)兒的(de)語言表達能力(li)(li)，又鍛煉了(le)幼(you)兒的(de)動手(shou)操作能力(li)(li)，很(hen)好的(de)完成了(le)教(jiao)學目(mu)標。

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