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平和心態作文
在日常學習、工作(zuo)抑或(huo)是(shi)(shi)生活中,大家最不陌(mo)生的就是(shi)(shi)作(zuo)文了吧,借助作(zuo)文可以(yi)宣泄(xie)心(xin)中的情(qing)感,調節自己的心(xin)情(qing)。還是(shi)(shi)對作(zuo)文一(yi)籌莫展嗎?以(yi)下是(shi)(shi)小編精心(xin)整理的平和心(xin)態(tai)作(zuo)文,歡(huan)迎大家借鑒(jian)與(yu)參考,希望對大家有所(suo)幫(bang)助。
平和心態作文1
燦爛的(de)陽光照在(zai)窗臺上,我坐在(zai)桌(zhuo)前,細細地(di)品味那(nei)本《論語》。她告訴我如何(he)為人處世,如何(he)學以致用,如何(he)保持心(xin)(xin)態的(de)平(ping)和。每每讀(du)起,便感覺到心(xin)(xin)里(li)又出現了一(yi)(yi)塊凈(jing)土,除去(qu)了幾(ji)分污(wu)垢。在(zai)《論語》里(li),一(yi)(yi)句(ju)話(hua)、一(yi)(yi)組詞、一(yi)(yi)個字都(dou)可以讓(rang)我們受益(yi)終身(shen)。那(nei)濃(nong)縮的(de)精(jing)華(hua)將一(yi)(yi)種方法、一(yi)(yi)種精(jing)神(shen)、一(yi)(yi)股力量、一(yi)(yi)種文學的(de)魅力展現出來(lai)。
我(wo)曾經想:何人(ren)方可稱君子(zi)?《論語》告訴我(wo):“君子(zi)泰(tai)(tai)而(er)不(bu)驕,小人(ren)驕而(er)不(bu)泰(tai)(tai)。”君子(zi)因為有平(ping)和的心(xin)(xin)態(tai),他的.安詳與舒泰(tai)(tai)是由(you)內而(er)外(wai)自然而(er)然的流(liu)露。而(er)小人(ren)則(ze)相反(fan),他們則(ze)是故作姿態(tai),心(xin)(xin)中多(duo)了一份躁氣,少(shao)了一份安閑。
于(yu)是(shi),我(wo)(wo)(wo)以平(ping)和(he)的(de)心態對(dui)待每一(yi)件事。當學(xue)(xue)校發出(chu)要派人參(can)(can)加全縣的(de)演(yan)講(jiang)比賽時,所(suo)有的(de)同學(xue)(xue)都想(xiang)參(can)(can)加。我(wo)(wo)(wo)平(ping)靜地想(xiang):只要平(ping)時腳踏實地,自(zi)然(ran)就能選(xuan)上。果(guo)然(ran),我(wo)(wo)(wo)被選(xuan)為(wei)唯一(yi)代表學(xue)(xue)校參(can)(can)加比賽的(de)人。自(zi)始至終(zhong),我(wo)(wo)(wo)都以平(ping)和(he)的(de)心態對(dui)待。后(hou)來,我(wo)(wo)(wo)獲(huo)得(de)了三等(deng)獎。在(zai)參(can)(can)加演(yan)講(jiang)比賽后(hou),英語老(lao)師有通知(zhi)我(wo)(wo)(wo)參(can)(can)加英語奧林匹(pi)克競(jing)賽。自(zi)從得(de)知(zhi)這個消息后(hou),我(wo)(wo)(wo)每天都背(bei)單詞、背(bei)筆(bi)記……連做夢還拼著單詞呢!但(dan)我(wo)(wo)(wo)并不緊(jin)張(zhang),只把它看成(cheng)一(yi)次(ci)對(dui)我(wo)(wo)(wo)英語學(xue)(xue)習能力(li)的(de)測驗,最(zui)后(hou),我(wo)(wo)(wo)又(you)取得(de)了國(guo)家級二等(deng)獎。靠著這樣平(ping)和(he)的(de)心態,我(wo)(wo)(wo)又(you)捧回一(yi)個個獎狀……
同學問我(wo)成功的秘訣是(shi)什么,我(wo)回答(da):“讀《論語》吧(ba),《論語》引導我(wo)直面學習中(zhong)的壓力(li),教會了我(wo)如何保持平和的心態,腳踏實地地去(qu)做好每(mei)一件事。”
就(jiu)讓《論語》這本書伴隨我(wo)們的一(yi)生吧,讓圣賢的光(guang)芒普照我(wo)們前進的航程吧。
平和心態作文2
一(yi)位(wei)哲人(ren)曾言:你在心態上失去平和,世界(jie)就傾(qing)斜了(le)。是的,不論做什么事,平和的心態都是最重要的。我(wo)對此深(shen)有體會(hui),因為曾經的一(yi)件事......
那(nei)是在我(wo)九歲的(de)時(shi)候,有一(yi)場非(fei)常(chang)重要(yao)的(de)語文(wen)考試。我(wo)為此認真復習了一(yi)個月。終于,到了考試的(de)那(nei)一(yi)天。
進入考場,我(wo)坐(zuo)在(zai)位置上,心(xin)怦(peng)怦(peng)直(zhi)跳,考試(shi)時要是(shi)有題不(bu)會怎么(me)辦(ban)?要是(shi)想不(bu)起詩(shi)句怎么(me)辦(ban)?我(wo)心(xin)里直(zhi)打(da)鼓。
考卷發(fa)下來(lai),我趕忙填好名(ming)字,開(kai)始(shi)奮筆疾(ji)書。一開(kai)始(shi)的答題非常順利(li),我不(bu)免(mian)有些驕傲了:這(zhe)題這(zhe)么簡(jian)單,想必這(zhe)次不(bu)必費力(li)就可以(yi)拿高分了!我的意洋洋地寫了下去。
可(ke)是(shi)突然(ran)地(di),我發現有道題不會做——“天若不愛酒”,下句是(shi)什么?我絞盡腦(nao)汁,也無(wu)法在(zai)腦(nao)子(zi)里搜到(dao)半點與這句有關的(de).詩(shi)句。
我(wo)(wo)開始(shi)慌了手腳,匆(cong)忙讀完下一題,我(wo)(wo)更(geng)慌了——“夜闌(lan)臥聽風吹雨”,請接下句。怎么辦?我(wo)(wo)明(ming)明(ming)知道的(de)啊!我(wo)(wo)甚至記(ji)起(qi)了上句的(de)“尚思為國戍(shu)輪(lun)臺(tai)”,可就是填不出答(da)案。我(wo)(wo)只好(hao)繼續做下面的(de)題。
最后,因為(wei)我(wo)(wo)(wo)自亂陣(zhen)腳(jiao),成績并不理想(xiang)。在父母的開導以(yi)(yi)及我(wo)(wo)(wo)的領悟下(xia),我(wo)(wo)(wo)明白了:以(yi)(yi)平和心態對待失敗,才能(neng)微笑迎接勝利!
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