我選我作文

　　在平(ping)凡的學(xue)習(xi)、工作(zuo)(zuo)、生活(huo)中，大(da)(da)家(jia)(jia)一定都接觸過作(zuo)(zuo)文吧，借助作(zuo)(zuo)文可以提高我(wo)們的語言組(zu)織能力。一篇什么樣的作(zuo)(zuo)文才(cai)能稱之為優秀作(zuo)(zuo)文呢？下面是小編整理的我(wo)選我(wo)作(zuo)(zuo)文，歡(huan)迎大(da)(da)家(jia)(jia)借鑒與參(can)考，希望對(dui)大(da)(da)家(jia)(jia)有所幫(bang)助。

我選我作文1

　　讀(du)一本(ben)書(shu)，讀(du)了自然會有(you)感(gan)(gan)想，我讀(du)了這(zhe)本(ben)書(shu)，心里頗有(you)感(gan)(gan)觸。

　　我們(men)現在的(de)孩(hai)子們(men)，因(yin)為(wei)(wei)受(shou)到(dao)家長的(de)保護(hu)，已(yi)經沒有(you)受(shou)到(dao)過意外(wai)之(zhi)類的(de)。而主人(ren)公，李小希(xi)，是一個6年(nian)級(ji)的(de)學(xue)生(sheng)，爸爸是足球隊的(de)隊員，因(yin)受(shou)傷而住院(yuan)。爸爸后來(lai)因(yin)傷口(kou)住了(le)院(yuan)，但(dan)也(ye)撒手人(ren)褱(huai)。為(wei)(wei)此(ci)，小希(xi)痛苦(ku)不(bu)(bu)已(yi)，便開始不(bu)(bu)上學(xue)，不(bu)(bu)上補習(xi)班，整天睡覺，流淚，自暴自棄(qi)。無人(ren)知曉。但(dan)此(ci)時他以外(wai)的(de)收到(dao)了(le)爸爸的(de)來(lai)信

　　他(ta)感(gan)到十分奇怪，后來她進(jin)了(le)足(zu)球隊(dui)，隊(dui)長返對女生，全國大(da)賽(sai)他(ta)不去(qu)，搞得一大(da)批人不去(qu)。后來小(xiao)希當(dang)了(le)隊(dui)長并管好(hao)了(le)球隊(dui)，而(er)贏得了(le)大(da)賽(sai)。

　　現在的我們缺(que)乏領(ling)導(dao)力，不知(zhi)該怎樣面對(dui)(dui)一大撥群體，人領(ling)導(dao)群體不靠金錢(qian)，名利，地位，就可以的。假如，你對(dui)(dui)隊員又(you)踢又(you)罵，不給他自信，和(he)信心，還沒有(you)大家(jia)的支持，他怎么能(neng)成功？

　　領(ling)導(dao)力(li)就是可以被形容為一系(xi)列行為的(de)組合(he)，而(er)這(zhe)些行為將會激勵人(ren)們跟隨領(ling)導(dao)去要(yao)去的(de)地方，不是簡單的(de)服從。根據領(ling)導(dao)力(li)的(de)定義，我(wo)(wo)們會看到它存在(zai)于我(wo)(wo)們周圍，在(zai)管理層，在(zai)課堂，在(zai)球場，在(zai)政府，在(zai)軍隊，在(zai)上市跨國公(gong)司(si)，在(zai)小公(gong)司(si)直到一個小家(jia)庭(ting)，我(wo)(wo)們可以在(zai)各(ge)個層次(ci)，各(ge)個領(ling)域看到領(ling)導(dao)力(li)，它是我(wo)(wo)們做好每一件事(shi)的(de)核心(xin)。一個頭銜或職務不能自(zi)動創造一個領(ling)導(dao)。

　　還(huan)有一句名(ming)言領(ling)導者是通過其所領(ling)導的(de)(de)`員工(gong)的(de)(de)努力而成功的(de)(de)。領(ling)導者的(de)(de)基本任務(wu)是建立(li)一個高度自覺的(de)(de)、高產出(chu)的(de)(de)工(gong)作團(tuan)隊；，我們要掌握世界。

我選我作文2

　　等(deng)(deng)呀(ya)！等(deng)(deng)呀(ya)！盼(pan)呀(ya)！盼(pan)呀(ya)！終(zhong)于(yu)等(deng)(deng)來了這三合為(wei)一的(de)好日子，什么(me)叫(jiao)三合一呢？讓我來解釋(shi)吧(ba)！因(yin)為(wei)10月6日是(shi)我生日，剛(gang)剛(gang)好是(shi)中秋節，又是(shi)十月長假你說巧(qiao)不巧(qiao)。早上，爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)開著新買(mai)的(de)廣(guang)州豐(feng)田車帶著我和媽(ma)媽(ma)去(qu)給我買(mai)衣服。在(zai)車上我一邊聽(ting)著流行歌曲，一邊欣賞著富春江的(de)美景，陣陣秋風吹(chui)過來涼(liang)絲絲的(de)使(shi)人(ren)感到歡快極了。我們去(qu)了阿迪達斯、耐克、喬丹等(deng)(deng)等(deng)(deng)專賣店(dian)都沒(mei)有我中意的(de)衣服。這時，媽(ma)媽(ma)叫(jiao)爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)回去(qu)了，我們坐三輪車好了。

　　然(ran)后，我(wo)(wo)們來到(dao)了(le)(le)(le)市心(xin)路和龍山路的(de)(de)(de)(de)幾家兒童(tong)服(fu)(fu)裝(zhuang)店，要(yao)嘛(ma)，我(wo)(wo)看中(zhong)了(le)(le)(le)，媽(ma)媽(ma)看不中(zhong)，連連試(shi)了(le)(le)(le)好多(duo)衣服(fu)(fu)。弄的(de)(de)(de)(de)我(wo)(wo)筋疲力盡。媽(ma)媽(ma)看了(le)(le)(le)看手表，已(yi)經是(shi)(shi)11點半(ban)了(le)(le)(le)，于是(shi)(shi)我(wo)(wo)們就到(dao)美食城吃(chi)了(le)(le)(le)飯。又坐(zuo)上(shang)三輪車來到(dao)商貿中(zhong)心(xin)，對面的(de)(de)(de)(de)漂亮寶貝兒童(tong)衣裝(zhuang)店。媽(ma)媽(ma)就看好了(le)(le)(le)運動(dong)裝(zhuang)想讓我(wo)(wo)試(shi)，我(wo)(wo)坐(zuo)店里的(de)(de)(de)(de)凳子上(shang)一動(dong)不動(dong)，其實我(wo)(wo)是(shi)(shi)想要(yao)裙子，像(xiang)人家小女孩那樣花花綠(lv)綠(lv)的(de)(de)(de)(de)像(xiang)只蝴蝶，為什(shen)么(me)媽(ma)媽(ma)總是(shi)(shi)給我(wo)(wo)買(mai)運動(dong)裝(zhuang)呢？突然(ran)我(wo)(wo)聽見(jian)服(fu)(fu)務員阿(a)(a)姨說：“裙子。”我(wo)(wo)就立刻站(zhan)起來馬上(shang)問(wen)：“裙子在哪里？裙子在哪里？”朝(chao)著阿(a)(a)姨指的(de)(de)(de)(de)'方(fang)向看去，只見(jian)一條領子和領帶是(shi)(shi)紫(zi)色的(de)(de)(de)(de)，上(shang)面還有鉆石般的(de)(de)(de)(de)裝(zhuang)飾品，上(shang)身(shen)是(shi)(shi)黑色的(de)(de)(de)(de)，下身(shen)也是(shi)(shi)紫(zi)色的(de)(de)(de)(de)。啊(a)！

　　這真是我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)意想中(zhong)的(de)(de)裙子(zi)。這條(tiao)裙子(zi)好(hao)(hao)像在(zai)(zai)說：“小主人，你(ni)(ni)可來(lai)了(le)(le)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)等你(ni)(ni)很久了(le)(le)。”我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)拉了(le)(le)拉媽(ma)媽(ma)的(de)(de)手說：“媽(ma)媽(ma)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)要買這條(tiao)裙子(zi)。”媽(ma)媽(ma)叫服務員(yuan)阿姨幫我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)試了(le)(le)試，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)站到了(le)(le)鏡子(zi)前面(mian)，此刻我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)覺得自己剛剛還是丑小鴨，現在(zai)(zai)變(bian)成了(le)(le)美麗(li)的(de)(de)白天鵝，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)臉上露出(chu)了(le)(le)滿意的(de)(de)笑(xiao)容(rong)，這時媽(ma)媽(ma)說：“女(nv)(nv)兒，你(ni)(ni)眼光不錯嘛。”買好(hao)(hao)衣(yi)服剛才(cai)疲憊的(de)(de)身(shen)子(zi)變(bian)得輕松多了(le)(le)。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)穿著心愛的(de)(de)新(xin)裙子(zi)，高興的(de)(de)坐三輪車(che)回家，在(zai)(zai)回家的(de)(de)路上好(hao)(hao)多人朝著我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)看，好(hao)(hao)像在(zai)(zai)說“這個(ge)小女(nv)(nv)孩真漂亮。”

我選我作文3

　　又(you)是一個新學期開(kai)始(shi)了，新的班(ban)委即將誕生，在這里，我想向老師推(tui)薦的是——我自(zi)己！。

　　四年級(ji)的(de)(de)學習是(shi)(shi)小(xiao)學學習中(zhong)(zhong)很關鍵的(de)(de)一年，它是(shi)(shi)承上啟下(xia)的(de)(de)一年，它將(jiang)送走我(wo)們幼稚無(wu)知、調皮搗蛋的(de)(de)的(de)(de)童年時光(guang)，迎來的(de)(de)是(shi)(shi)，為實現(xian)心中(zhong)(zhong)理想和報負而(er)努力奮斗(dou)的(de)(de)少年時代 。青(qing)春(chun)的(de)(de)號角已(yi)經吹響，我(wo)們將(jiang)為實現(xian)心中(zhong)(zhong)的(de)(de)理想而(er)拼搏：希(xi)望的(de)(de)小(xiao)舟開始啟動，努力的(de)(de)激情將(jiang)帶著(zhu)我(wo)們駛向成功的(de)(de)彼岸。

　　在這學期中，我將會更加(jia)(jia)努(nu)力(li)學習(xi)，克服自身(shen)的(de)(de)(de)(de)(de)缺(que)點，平穩前進，為將來的(de)(de)(de)(de)(de)小(xiao)升(sheng)初，打下扎實的(de)(de)(de)(de)(de)基礎。作(zuo)為一名好的(de)(de)(de)(de)(de)班(ban)(ban)(ban)委，不光(guang)是要(yao)自己帶頭努(nu)力(li)學習(xi)，還要(yao)幫(bang)助其他在生活、學習(xi)上(shang)(shang)有困(kun)難的(de)(de)(de)(de)(de)同學，帶著大家(jia)(jia)一同進步，這才能算得上(shang)(shang)一個好的(de)(de)(de)(de)(de)班(ban)(ban)(ban)委。如果我是班(ban)(ban)(ban)委，我會積極(ji)幫(bang)助老師(shi)多(duo)多(duo)組(zu)織(zhi)豐富多(duo)彩的(de)(de)(de)(de)(de)課余活動(dong)，多(duo)看書、多(duo)讀報，增加(jia)(jia)課外知識，了解國(guo)家(jia)(jia)大事，鍛煉(lian)身(shen)體(ti)，娛樂(le)身(shen)心，和大家(jia)(jia)一起努(nu)力(li)把(ba)自己培(pei)養成全方(fang)位發(fa)展的(de)(de)(de)(de)(de)多(duo)面(mian)手，讓大家(jia)(jia)看到一個上(shang)(shang)進的(de)(de)(de)(de)(de).、團結的(de)(de)(de)(de)(de)、快(kuai)樂(le)的(de)(de)(de)(de)(de)班(ban)(ban)(ban)委的(de)(de)(de)(de)(de)形象。好的(de)(de)(de)(de)(de)班(ban)(ban)(ban)委還應該(gai)是老師(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)得力(li)助手，盡(jin)心盡(jin)責配合老師(shi)做好一些(xie)班(ban)(ban)(ban)級事務。

　　曾經(jing)，我(wo)也膽小害羞，可是今天，我(wo)開始自(zi)信滿滿，我(wo)要給自(zi)己這個機會(hui)，我(wo)對(dui)自(zi)己說(shuo)：我(wo)行，我(wo)可以(yi)！我(wo)想(xiang)對(dui)老師說(shuo)：我(wo)要推薦我(wo)自(zi)己！我(wo)希望自(zi)信的(de)(de)我(wo)能成(cheng)為一個自(zi)信的(de)(de)班委(wei)，一個自(zi)信的(de)(de)班委(wei)能帶來(lai)一個自(zi)信而優秀的(de)(de)四年級8班。

我選我作文4

　　大家好！今天我競選的(de)是班(ban)長(chang)一職(zhi)。我來參與競選的(de)目的(de)只有一個：一切為同(tong)學(xue)服務。我自信在(zai)同(tong)學(xue)們的(de)幫助下，我能勝任這項(xiang)工作，正(zheng)由于這種(zhong)內驅(qu)力(li)，當我走向這個講臺的(de)時候，我感到(dao)信心百(bai)倍。

　　班長作為一個班組的(de)(de)核心人(ren)物(wu)，應(ying)該具有統治大局的(de)(de)`才能(neng)，我相信我是夠條件的(de)(de)。首先，我有能(neng)力處理好班級的(de)(de)各種事務。因(yin)為本人(ren)具有較(jiao)高的(de)(de)組織能(neng)力和協(xie)調(diao)(diao)能(neng)力，憑借這一優勢，我保證做到將班委一班人(ren)的(de)(de)積(ji)極(ji)性都調(diao)(diao)動起來，使每個班委成員(yuan)揚長避短，互(hu)促(cu)互(hu)補，形(xing)成拳頭優勢。

　　也許(xu)，在我(wo)說(shuo)出這番“豪言壯語”后(hou)，有(you)些人會暗(an)自發笑：他怎么(me)這么(me)自負!可是(shi)(shi)(shi)我(wo)想說(shuo)，這不是(shi)(shi)(shi)自負，這是(shi)(shi)(shi)自信(xin)!一個人如果連自己都不相信(xin)，那么(me)他就沒有(you)資格做

　　任何事(shi)，即(ji)使做了，也很難(nan)成功!我之所以能夠站在這里，大(da)部分(fen)是由于(yu)我的自信(xin)!當然，能力也很重要，因為一個(ge)人(ren)的信(xin)心和能力永遠(yuan)是成正(zheng)比的。

　　我們班委會將努力(li)成(cheng)(cheng)為(wei)(wei)學校領導、班主(zhu)任(ren)與學生之間(jian)的(de)一座溝(gou)通心靈的(de)橋梁，成(cheng)(cheng)為(wei)(wei)師(shi)生之間(jian)的(de)紐帶，成(cheng)(cheng)為(wei)(wei)同學之間(jian)的(de)“工會”，成(cheng)(cheng)為(wei)(wei)同學們努力(li)加壓的(de)“催化(hua)工廠(chang)”，成(cheng)(cheng)為(wei)(wei)“扶(fu)正壓邪、顧全大局”的(de)戰(zhan)斗堡壘！！

　　成為(wei)班長，是(shi)(shi)(shi)一種(zhong)榮譽，更是(shi)(shi)(shi)一種(zhong)責任(ren)。我知道這條(tiao)路上有許(xu)多挑戰，但我相信(xin)我有能(neng)力擔起這副擔子(zi)，因(yin)為(wei)我的熱情，我的毅力，我實(shi)事求是(shi)(shi)(shi)的工作態度，能(neng)真正做(zuo)好班長的工作。

我選我作文5

　　今(jin)天上午(wu)和孩子們一同學習了(le)《我(wo)(wo)選我(wo)(wo)》，因(yin)為和孩子的生活很近，所以自己在這堂(tang)課上也沒有太多的想法(fa)，但課堂(tang)出乎所料，意外的收獲更讓(rang)我(wo)(wo)驚喜。

　　授課伊始，大(da)家齊讀(du)(du)課題后，就(jiu)直奔主題，通過(guo)讀(du)(du)文，我(wo)(wo)(wo)選我(wo)(wo)(wo)中的(de)(de)(de)這(zhe)個我(wo)(wo)(wo)是(shi)(shi)(shi)誰呢(ni)?孩(hai)子(zi)(zi)們(men)毫(hao)不猶豫地回(hui)答說(shuo):“王寧”，再把整個事件(jian)捋清(qing)之后，我(wo)(wo)(wo)再次提出，在候選課上，王寧的(de)(de)(de)那句話“我(wo)(wo)(wo)選我(wo)(wo)(wo)”到底應該如何來(lai)讀(du)(du)?孩(hai)子(zi)(zi)們(men)剛才的(de)(de)(de)聲(sheng)音(yin)還很小，在事情分析結束后，孩(hai)子(zi)(zi)們(men)也添加了(le)(le)不少勇氣(qi)，用(yong)洪亮的(de)(de)(de)聲(sheng)音(yin)喊(han)出:“我(wo)(wo)(wo)選我(wo)(wo)(wo)”，很有氣(qi)勢，很自信(xin)。“我(wo)(wo)(wo)選我(wo)(wo)(wo)”，是(shi)(shi)(shi)三(san)個多么簡(jian)單的(de)(de)(de)字。但是(shi)(shi)(shi)，說(shuo)出這(zhe)句話，是(shi)(shi)(shi)需要(yao)勇氣(qi)的(de)(de)(de)。特別是(shi)(shi)(shi)小學(xue)生。在我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)啟發和引導下，學(xue)生對自己有了(le)(le)很大(da)的(de)(de)(de)信(xin)心(xin)，通過(guo)課上后面(mian)的(de)(de)(de)環節，更(geng)能看(kan)出，孩(hai)子(zi)(zi)們(men)能或深或淺的(de)(de)(de)感悟到要(yao)自信(xin)，懂得用(yong)適當的(de)(de)(de)方式展示(shi)和表現自我(wo)(wo)(wo)。

　　在(zai)(zai)(zai)文章結尾處的(de)問題(ti)(ti)為(wei)什(shen)么王寧的(de)話音剛(gang)落，教室就響起(qi)了(le)(le)一陣掌(zhang)聲?回答(da)中(zhong)，孩子們舉起(qi)高高的(de)小手(shou)喊著:“老(lao)師(shi)叫我(wo)，老(lao)師(shi)叫我(wo)”，回答(da)的(de)內容(rong)無外乎“他(ta)(ta)(ta)(ta)很有勇氣、他(ta)(ta)(ta)(ta)很愛勞(lao)動(dong)、愛集體(ti)，所以(yi)大家會給(gei)他(ta)(ta)(ta)(ta)鼓(gu)掌(zhang)”。我(wo)剛(gang)要對(dui)問題(ti)(ti)進行補充時(shi)，這(zhe)時(shi)，平時(shi)言(yan)語少(shao)，很貪玩，課(ke)上愛溜號的(de)孔德志同學很沒自(zi)(zi)信(xin)(xin)的(de)舉起(qi)了(le)(le)手(shou)，我(wo)及(ji)時(shi)給(gei)了(le)(le)他(ta)(ta)(ta)(ta)回答(da)問題(ti)(ti)的(de)機會，雖(sui)然(ran)他(ta)(ta)(ta)(ta)聲音很小，但回答(da)的(de)內容(rong)卻令我(wo)吃(chi)驚:“力(li)量”。在(zai)(zai)(zai)我(wo)的(de)幫(bang)助(zhu)下，他(ta)(ta)(ta)(ta)把要表(biao)達的(de)`內容(rong)終于說完整(zheng)了(le)(le):“因為(wei)他(ta)(ta)(ta)(ta)和李小青(qing)是好朋友，他(ta)(ta)(ta)(ta)轉學了(le)(le)，他(ta)(ta)(ta)(ta)必須幫(bang)助(zhu)他(ta)(ta)(ta)(ta)干好活，是他(ta)(ta)(ta)(ta)的(de)朋友給(gei)他(ta)(ta)(ta)(ta)力(li)量，他(ta)(ta)(ta)(ta)才敢說我(wo)選我(wo)。是啊，朋友給(gei)予的(de)力(li)量足(zu)以(yi)給(gei)我(wo)們帶(dai)來自(zi)(zi)信(xin)(xin)和勇氣，感(gan)(gan)謝(xie)朋友，感(gan)(gan)謝(xie)李小青(qing)，我(wo)說著，在(zai)(zai)(zai)寫(xie)好的(de)板(ban)書最顯眼處寫(xie)上了(le)(le)兩個(ge)大大的(de)字(zi)“力(li)量”。轉身看(kan)看(kan)他(ta)(ta)(ta)(ta)，在(zai)(zai)(zai)他(ta)(ta)(ta)(ta)淡淡的(de)笑容(rong)里足(zu)以(yi)看(kan)出我(wo)不經意間給(gei)予他(ta)(ta)(ta)(ta)的(de)那(nei)份(fen)力(li)量。相信(xin)(xin)這(zhe)份(fen)力(li)量持久(jiu)、永恒。

我選我作文6

　　我(wo)是一個天真(zhen)、機(ji)靈的(de)小(xiao)男孩。我(wo)除了我(wo)的(de)體育很(hen)好(hao)之外(wai)，英語也(ye)很(hen)不錯，我(wo)以前還當任(ren)過英語課代表呢。

　　有(you)(you)一(yi)(yi)(yi)(yi)次英(ying)語(yu)課有(you)(you)一(yi)(yi)(yi)(yi)道(dao)難(nan)(nan)(nan)題(ti)(ti)(ti)(ti)，我(wo)(wo)(wo)們(men)班(ban)上沒(mei)有(you)(you)一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)人(ren)能想(xiang)出(chu)(chu)來(lai)，我(wo)(wo)(wo)也傷透了(le)(le)(le)腦筋(jin)，突(tu)然，我(wo)(wo)(wo)的(de).腦筋(jin)好像有(you)(you)一(yi)(yi)(yi)(yi)道(dao)靈光閃過，我(wo)(wo)(wo)用心(xin)(xin)一(yi)(yi)(yi)(yi)想(xiang)，哦，原來(lai)這(zhe)(zhe)就是答(da)(da)案，我(wo)(wo)(wo)趕(gan)(gan)緊(jin)舉(ju)起手來(lai)，沈老(lao)師(shi)趕(gan)(gan)忙請了(le)(le)(le)我(wo)(wo)(wo)來(lai)回答(da)(da)，我(wo)(wo)(wo)說：“應該是這(zhe)(zhe)樣的(de)can’t=cannot”我(wo)(wo)(wo)剛(gang)說完(wan)，沈老(lao)師(shi)就請我(wo)(wo)(wo)坐下，原來(lai)是我(wo)(wo)(wo)說對(dui)(dui)(dui)了(le)(le)(le)，可是，我(wo)(wo)(wo)有(you)(you)一(yi)(yi)(yi)(yi)點(dian)(dian)兒還(huan)不明白，為(wei)什么(me)沈老(lao)師(shi)要出(chu)(chu)這(zhe)(zhe)么(me)難(nan)(nan)(nan)得(de)(de)題(ti)(ti)(ti)(ti)目，難(nan)(nan)(nan)道(dao)這(zhe)(zhe)個(ge)題(ti)(ti)(ti)(ti)目考試要考？我(wo)(wo)(wo)趕(gan)(gan)緊(jin)用自己的(de)腦袋(dai)瓜記(ji)了(le)(le)(le)起來(lai)，突(tu)然，我(wo)(wo)(wo)的(de)腦袋(dai)用勁了(le)(le)(le)吃奶的(de)力氣(qi)記(ji)住(zhu)了(le)(le)(le)這(zhe)(zhe)一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)考試的(de)重點(dian)(dian)，哎(ai)，終于我(wo)(wo)(wo)記(ji)住(zhu)了(le)(le)(le)這(zhe)(zhe)一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)難(nan)(nan)(nan)點(dian)(dian)，我(wo)(wo)(wo)心(xin)(xin)里(li)還(huan)在洋(yang)洋(yang)得(de)(de)意，哎(ai)，沈老(lao)師(shi)有(you)(you)出(chu)(chu)了(le)(le)(le)一(yi)(yi)(yi)(yi)道(dao)難(nan)(nan)(nan)上加難(nan)(nan)(nan)的(de)題(ti)(ti)(ti)(ti)目，連(lian)現在的(de)英(ying)語(yu)課代表和我(wo)(wo)(wo)們(men)幾個(ge)人(ren)都沒(mei)回答(da)(da)出(chu)(chu)來(lai)，突(tu)然，徐偉喧(xuan)猛的(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)舉(ju)手，沈老(lao)師(shi)忙請她(ta)站起來(lai)回答(da)(da)，結果(guo)，答(da)(da)對(dui)(dui)(dui)了(le)(le)(le)，哇，連(lian)我(wo)(wo)(wo)們(men)這(zhe)(zhe)英(ying)語(yu)三大金剛(gang)都沒(mei)回答(da)(da)出(chu)(chu)來(lai)，竟然被最后一(yi)(yi)(yi)(yi)位(wei)女(nv)金剛(gang)給(gei)回答(da)(da)出(chu)(chu)來(lai)了(le)(le)(le)，都怪我(wo)(wo)(wo)太得(de)(de)意了(le)(le)(le)，結果(guo)，下一(yi)(yi)(yi)(yi)題(ti)(ti)(ti)(ti)沒(mei)有(you)(you)答(da)(da)對(dui)(dui)(dui)，真的(de)是太可惜了(le)(le)(le)，要是上一(yi)(yi)(yi)(yi)題(ti)(ti)(ti)(ti)不得(de)(de)意的(de)話，有(you)(you)可能這(zhe)(zhe)一(yi)(yi)(yi)(yi)題(ti)(ti)(ti)(ti)就不會讓(rang)徐偉喧(xuan)搶答(da)(da)了(le)(le)(le)，我(wo)(wo)(wo)雖然給(gei)她(ta)搶答(da)(da)了(le)(le)(le)一(yi)(yi)(yi)(yi)題(ti)(ti)(ti)(ti)，但(dan)是我(wo)(wo)(wo)總算答(da)(da)對(dui)(dui)(dui)了(le)(le)(le)一(yi)(yi)(yi)(yi)題(ti)(ti)(ti)(ti)，英(ying)語(yu)課上完(wan)了(le)(le)(le)，我(wo)(wo)(wo)們(men)下課了(le)(le)(le)。

　　雖然英語課上(shang)完了，但是我好想再上(shang)一節英語課，請大(da)家(jia)推薦我吧。

我選我作文7

　　上學已經有六年時(shi)間(jian)了，可(ke)我(wo)從(cong)來沒(mei)有做過班干部。一(yi)方面是因(yin)為父(fu)母不支(zhi)持(chi)，因(yin)為在父(fu)母看(kan)來，上學就是要好(hao)(hao)好(hao)(hao)讀書，上清(qing)華北大不用看(kan)當(dang)沒(mei)當(dang)班干部，看(kan)的是考試的分數。另一(yi)方面是因(yin)為我(wo)性格比較(jiao)內向，學習成績(ji)也不行。

　　這學(xue)(xue)期(qi)，我們班要分為兩個(ge)(ge)班。我想機(ji)會(hui)來了(le)，要是再不(bu)把握，那么在小學(xue)(xue)就沒有(you)(you)當班干部的機(ji)會(hui)了(le)。雖然將來還(huan)有(you)(you)機(ji)會(hui)，但是在小學(xue)(xue)生(sheng)活(huo)中(zhong)，就不(bu)會(hui)有(you)(you)這個(ge)(ge)經歷，將來自然不(bu)會(hui)有(you)(you)這個(ge)(ge)回憶了(le)。

　　我(wo)把想法(fa)告訴(su)了(le)父母(mu)，父母(mu)二話沒(mei)說，就是不同意。我(wo)想和父母(mu)商量(liang)商量(liang)，可是根(gen)本沒(mei)門。怎么(me)辦呢(ni)？過不了(le)兩天(tian)，班會(hui)課就要開選了(le)。我(wo)急得(de)像熱(re)鍋上的(de)螞蟻。我(wo)安慰(wei)自(zi)己(ji)：稍安勿躁，急是沒(mei)有用的(de)。晚上我(wo)睡不著(zhu)覺，眼巴巴地(di)望著(zhu)天(tian)花板。心(xin)想，假如自(zi)己(ji)的(de)`問題都解決(jue)不了(le)，還有什么(me)資格(ge)管理班集體呢(ni)？

　　對，請救兵！

　　第二天(tian)一早(zao)，我就找到了(le)我的(de)(de)(de)班主任陳(chen)(chen)老(lao)師。我把我的(de)(de)(de)想(xiang)法告訴了(le)他(ta)，并請他(ta)做我父母的(de)(de)(de)思(si)想(xiang)工作(zuo)。陳(chen)(chen)老(lao)師肯定(ding)了(le)我的(de)(de)(de)想(xiang)法，很樂(le)意幫我。中午，陳(chen)(chen)老(lao)師到我家來。父母在陳(chen)(chen)老(lao)師的(de)(de)(de)勸說下(xia)終于同意了(le)我的(de)(de)(de)做法。但是(shi)有一個條件(jian)，成(cheng)績(ji)(ji)不能(neng)比現在低，假(jia)如成(cheng)績(ji)(ji)下(xia)降，就不能(neng)再擔任班干部。這個條件(jian)，我自然能(neng)接(jie)受。作(zuo)為班干部，學習上自然是(shi)要以(yi)身作(zuo)則的(de)(de)(de)。

　　上班會課了，我(wo)(wo)(wo)毛遂自薦，推(tui)舉(ju)自己當班里的衛(wei)生(sheng)委員。同學們聽了，都很驚訝。羅源(yuan)同學問我(wo)(wo)(wo)能(neng)做好工作嗎？我(wo)(wo)(wo)堅定(ding)地說：“不做，怎(zen)么知道(dao)？不過(guo)，我(wo)(wo)(wo)一定(ding)會以身作則，盡自己最大努(nu)力把工作做好。假如做不到，請(qing)大家(jia)批評。”我(wo)(wo)(wo)的話剛說完，陳(chen)老師帶(dai)頭給我(wo)(wo)(wo)鼓(gu)掌(zhang)，教室里響起了整齊的掌(zhang)聲。

　　我(wo)(wo)感到很自(zi)(zi)豪，雖然工(gong)作才剛剛開始(shi)，但是我(wo)(wo)戰勝了(le)自(zi)(zi)己(ji)的(de)弱點。我(wo)(wo)要從(cong)“我(wo)(wo)選我(wo)(wo)”開始(shi)，給(gei)自(zi)(zi)己(ji)壓(ya)力，挑戰自(zi)(zi)己(ji)，超(chao)越自(zi)(zi)己(ji)。我(wo)(wo)深(shen)信，有(you)志者事竟成。