《我有一個夢想》

《我有一個夢想》1

　　曾(ceng)將夢想匡(kuang)進潔白(bai)的畫紙，描繪春暖花開；曾(ceng)將夢想揉進激昂的文字(zi)，蕩漾(yang)日暮山(shan)(shan)關(guan)；又曾(ceng)幾何，捧著(zhu)(zhu)夢迎(ying)著(zhu)(zhu)燦錦年華，將世界置于腳下。我曾(ceng)有(you)過這(zhe)樣一個(ge)夢，夢里，錦繡春水擁著(zhu)(zhu)如黛山(shan)(shan)巒(luan)。

　　當生活給自己(ji)畫(hua)了(le)(le)(le)個(ge)圈，圈住了(le)(le)(le)羽展伸的(de)翅膀，你是(shi)否抽(chou)出片(pian)刻，留給自己(ji)的(de)夢想(xiang)。我鐘愛無拘束的(de)生活，恰似夢中輕舟泛(fan)水般(ban)自在。在不曾被玷污的(de)古城中，撐著(zhu)油傘，赤腳踏著(zhu)春水，讓世界(jie)只留下自在。我曾有過(guo)這樣一個(ge)夢，夢里(li)，飯菜的(de)清香過(guo)著(zhu)他們(men)饑餓的(de)胃腸。當命運眷(juan)顧(gu)了(le)(le)(le)你，卻也(ye)冷落了(le)(le)(le)他們(men)。

　　你師(shi)傅能(neng)克(ke)服貪婪，留(liu)一絲生機照(zhao)亮他們？當溫飽已不(bu)(bu)再(zai)(zai)遙遠，我(wo)(wo)們為什么不(bu)(bu)留(liu)下(xia)一抹光(guang)輝留(liu)給他們？我(wo)(wo)鐘愛平(ping)等(deng)和諧的(de)(de)(de)世(shi)界(jie)，渴望(wang)生活能(neng)眷顧每(mei)一株仙草，又期待(dai)每(mei)一株仙草都結出爛漫(man)的(de)(de)(de)花束，我(wo)(wo)遙望(wang)無際(ji)的(de)(de)(de)'花海(hai)(hai)，僅希望(wang)夢(meng)(meng)想不(bu)(bu)再(zai)(zai)是幻想。我(wo)(wo)曾經(jing)將(jiang)夢(meng)(meng)想灑向天涯(ya)海(hai)(hai)角(jiao)，徒(tu)步(bu)追尋這冰(bing)山一角(jiao)。當夢(meng)(meng)想的(de)(de)(de)花朵(duo)不(bu)(bu)再(zai)(zai)長滿尖刺，當穿梭的(de)(de)(de)時(shi)光(guang)不(bu)(bu)再(zai)(zai)匆匆，那山尖上初升的(de)(de)(de)紅霞是否(fou)咫尺可握。我(wo)(wo)將(jiang)夢(meng)(meng)想種(zhong)下(xia)，它結出了似蒲公英一般的(de)(de)(de)種(zhong)苗(miao)，在秋日裹滿谷(gu)香(xiang)的(de)(de)(de)風中(zhong)，散入天涯(ya)。

　　有(you)些失根(gen)凋謝，枯敗在猙獰的(de)(de)山(shan)崖(ya)。有(you)些貪玩埋(mai)沒，葬身在波濤的(de)(de)江河。總(zong)有(you)那么一(yi)棵承載(zai)著命(ming)運(yun)的(de)(de)希望，在肥美(mei)的(de)(de)土壤里(li)(li)，欣(xin)欣(xin)向榮。我(wo)有(you)一(yi)個美(mei)麗的(de)(de)夢想，里(li)(li)面承載(zai)了一(yi)帆小船，船上鍍著金色的(de)(de)朝陽，行(xing)駛在廣(guang)闊的(de)(de)海上。

《我有一個夢想》2

　　少年的(de)(de)心中(zhong)往往充滿無窮的(de)(de)夢(meng)想(xiang)(xiang)(xiang)，空想(xiang)(xiang)(xiang)與幻想(xiang)(xiang)(xiang)，它們常(chang)常(chang)伴隨(sui)著心中(zhong)的(de)(de)美好(hao)向(xiang)往，隨(sui)著年齡(ling)的(de)(de)增長，夢(meng)想(xiang)(xiang)(xiang)、幻想(xiang)(xiang)(xiang)與空想(xiang)(xiang)(xiang)，總(zong)是會凈化(hua)成遠大的(de)(de)，并為之奮斗的(de)(de)理想(xiang)(xiang)(xiang)。

　　我(wo)的(de)(de)(de)夢想是成為一名中外邦(bang)交的(de)(de)(de).使(shi)者，從小我(wo)就非(fei)常崇拜總(zong)理，他的(de)(de)(de)言(yan)行(xing)舉(ju)止，他的(de)(de)(de)翩翩風度，他的(de)(de)(de)隨機應變，我(wo)所(suo)知的(de)(de)(de)態度一切，在我(wo)腦海(hai)里留下了深刻的(de)(de)(de)印象。我(wo)曾經讀過(guo)很多有關(guan)他的(de)(de)(de)外交風采的(de)(de)(de)文章。

　　有一(yi)次，周(zhou)(zhou)(zhou)總(zong)(zong)理在國際機(ji)場(chang)迎(ying)接(jie)一(yi)些來自美國的(de)(de)(de)貴客(ke)。當周(zhou)(zhou)(zhou)總(zong)(zong)理彬彬有禮(li)地(di)和各位(wei)(wei)來賓握(wo)手(shou)時，一(yi)位(wei)(wei)身(shen)著白色(se)西裝的(de)(de)(de)人(ren)，竟(jing)伸(shen)出一(yi)只帶(dai)著手(shou)套(tao)(tao)的(de)(de)(de)手(shou)，大(da)模大(da)樣地(di)伸(shen)向周(zhou)(zhou)(zhou)總(zong)(zong)理，全場(chang)的(de)(de)(de)人(ren)都驚呆(dai)了(le)，要知道(dao)握(wo)說時戴手(shou)套(tao)(tao)可(ke)是(shi)一(yi)種極大(da)的(de)(de)(de)瞧不起(qi)。周(zhou)(zhou)(zhou)總(zong)(zong)理卻(que)(que)鎮定自若(ruo)地(di)伸(shen)出右手(shou)，握(wo)過手(shou)后(hou)使勁用(yong)他隨身(shen)攜(xie)帶(dai)的(de)(de)(de)大(da)白手(shou)帕(pa)擦(ca)了(le)擦(ca)手(shou)并(bing)直接(jie)仍進了(le)一(yi)旁的(de)(de)(de)垃圾桶里，令這(zhe)位(wei)(wei)趾高(gao)氣昂的(de)(de)(de)來賓羞愧難當對(dui)我們(men)的(de)(de)(de)祖(zu)國，我們(men)的(de)(de)(de)人(ren)民刮目相看，這(zhe)一(yi)小(xiao)小(xiao)的(de)(de)(de)舉(ju)動(dong)，卻(que)(que)大(da)大(da)維護了(le)祖(zu)國的(de)(de)(de)尊嚴。我的(de)(de)(de)敬佩之情(qing)不禁油然(ran)而(er)生，這(zhe)就(jiu)是(shi)偉人(ren)的(de)(de)(de)風采，外交家的(de)(de)(de)風度，祖(zu)國的(de)(de)(de)利益高(gao)于一(yi)切(qie)！

　　從(cong)此(ci)我(wo)(wo)便有了一個夢，長大(da)后我(wo)(wo)要做一名外交官(guan)，為(wei)捍衛祖國的(de)尊嚴，為(wei)人(ren)類和平(ping)貢獻力量。我(wo)(wo)的(de)夢想是一粒小小的(de)種(zhong)(zhong)子，深深種(zhong)(zhong)植在少年的(de)心靈深處。前進的(de)道(dao)路有鮮花，有掌(zhang)聲，更(geng)有荊棘叢生(sheng)，但古人(ren)說的(de)好(hao)：“少不(bu)學，老何為(wei)。人(ren)不(bu)學，不(bu)知義。玉不(bu)琢，不(bu)成器(qi)。”況宋有梁灝，八(ba)十有二(er)，尚對(dui)大(da)廷，魁多士，吾小生(sheng)，豈能(neng)無志？

　　這就是今日的我(wo)，一個十二歲小(xiao)小(xiao)少年心中的夢，愿夢想成真，我(wo)將為之而努力(li)奮(fen)斗！

《我有一個夢想》3

　　相信每(mei)個人(ren)在人(ren)生(sheng)前行的(de)道(dao)路上，都懷揣(chuai)著或(huo)(huo)多或(huo)(huo)少、或(huo)(huo)大(da)或(huo)(huo)小的(de)些(xie)許(xu)夢想，或(huo)(huo)許(xu)是當(dang)位(wei)富可敵國的(de)通天富豪，又或(huo)(huo)許(xu)做個棟(dong)梁之(zhi)(zhi)臣，還或(huo)(huo)許(xu)是成為一名地(di)位(wei)出眾的(de)交際達人(ren)，律(lv)師、醫生(sheng)、科(ke)學家(jia)……大(da)凡人(ren)之(zhi)(zhi)夢想大(da)致(zhi)如此。

　　我(wo)也曾經如(ru)他們一般，懵(meng)懂(dong)無(wu)知地(di)，以(yi)(yi)(yi)做一暴富老(lao)板為(wei)己(ji)之夙愿，可(ke)漸(jian)漸(jian)地(di)，隨著(zhu)我(wo)身心(xin)的(de)(de)(de)成長，與眼界的(de)(de)(de)開闊，我(wo)逐漸(jian)發(fa)現身旁的(de)(de)(de)許多事物正悄無(wu)聲(sheng)息地(di)發(fa)生(sheng)(sheng)著(zhu)巨大(da)的(de)(de)(de)變化：天不(bu)再像以(yi)(yi)(yi)前那樣(yang)藍，水不(bu)再像以(yi)(yi)(yi)前那樣(yang)清(qing)，原本茂密的(de)(de)(de)森(sen)林取而(er)代之的(de)(de)(de)是林立的(de)(de)(de)摩天大(da)廈，原本是叢生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de).樹(shu)木(mu)，卻(que)為(wei)一片片稻田所(suo)(suo)侵(qin)占；成堆(dui)的(de)(de)(de)優(you)等(deng)木(mu)制家(jia)具后不(bu)難想象(xiang)，有(you)多少(shao)稀有(you)的(de)(de)(de)木(mu)材為(wei)之消失。我(wo)深深的(de)(de)(de)為(wei)之感慨(kai)，我(wo)們的(de)(de)(de)環(huan)保意(yi)識(shi)究竟何(he)在？人(ren)們不(bu)加節制的(de)(de)(de)砍伐樹(shu)木(mu)，浪費水資源，消耗電能，污染大(da)氣層，以(yi)(yi)(yi)賺(zhuan)取物質財富，這是何(he)等(deng)幼稚而(er)又低劣(lie)(lie)的(de)(de)(de)行徑！真不(bu)知那些人(ren)昧著(zhu)良心(xin)，棄環(huan)境于不(bu)顧所(suo)(suo)取得(de)(de)的(de)(de)(de)錢財，怎能彌補(bu)環(huan)境的(de)(de)(de)巨大(da)損失？在他們取得(de)(de)的(de)(de)(de)利益背后，損毀(hui)的(de)(de)(de)可(ke)是所(suo)(suo)有(you)人(ren)類(lei)乃至所(suo)(suo)有(you)生(sheng)(sheng)物賴以(yi)(yi)(yi)生(sheng)(sheng)存(cun)的(de)(de)(de)唯一家(jia)園(yuan)！地(di)球也為(wei)之憤怒(nu)，臺風、洪水、泥石流……數(shu)不(bu)勝(sheng)數(shu)的(de)(de)(de)災(zai)難接踵而(er)至，無(wu)數(shu)人(ren)為(wei)之喪生(sheng)(sheng)。這些惡劣(lie)(lie)的(de)(de)(de)變化，始終不(bu)再提醒(xing)著(zhu)我(wo)們這樣(yang)一個道理：在自然面前，人(ren)是何(he)等(deng)渺小而(er)無(wu)知；人(ren)類(lei)只有(you)與自然和諧相(xiang)處，減少(shao)污染，呵護綠色，才(cai)能獲得(de)(de)幸福(fu)與明(ming)天。

　　于是，我漸漸醒(xing)悟，不再向(xiang)往(wang)低俗、奢侈的(de)(de)(de)生活，我有了(le)一(yi)個(ge)新(xin)夢(meng)想：人們(men)(men)都(dou)開始呵(he)護自然，珍愛自然，珍惜資源……，他(ta)們(men)(men)處(chu)處(chu)親身(shen)躬(gong)行(xing)(xing)(xing)，從點(dian)滴做起，將每(mei)一(yi)個(ge)喝完的(de)(de)(de)易拉罐、每(mei)一(yi)張用(yong)盡的(de)(de)(de)紙回(hui)收；出門在外(wai)，只要見(jian)到垃圾(ji)，人們(men)(men)便行(xing)(xing)(xing)舉手之(zhi)勞，將它們(men)(men)帶回(hui)它們(men)(men)應回(hui)的(de)(de)(de)“家”；在生活中，他(ta)們(men)(men)無論用(yong)水、用(yong)電、都(dou)例(li)行(xing)(xing)(xing)節約；出行(xing)(xing)(xing)之(zhi)時，總記得公交出行(xing)(xing)(xing)，自帶購物袋……人們(men)(men)都(dou)以節約為樂，且樂此(ci)不疲(pi)(pi)。我們(men)(men)的(de)(de)(de)家鄉(xiang)——地球，也因此(ci)在原來的(de)(de)(de)荒漠(mo)上長(chang)滿郁郁蔥蔥的(de)(de)(de)樹(shu)木，空氣清新(xin)，陽(yang)光和煦，萬物始終生機(ji)盎然，人們(men)(men)每(mei)天勞作后的(de)(de)(de)疲(pi)(pi)勞，在優美的(de)(de)(de)環境(jing)中頓(dun)時消除，從前(qian)(qian)人們(men)(men)向(xiang)往(wang)的(de)(de)(de)諸如下河嬉戲、上山觀景(jing)、樹(shu)間(jian)穿梭、月下低吟等昔日之(zhi)美又重現眼前(qian)(qian)！

　　我有一個夢想，但(dan)我更希望我的(de)夢想不(bu)是夢想，而是現實！

《我有一個夢想》4

尊敬的(de)老師，親愛的(de)同學們：

　　大家好！

　　我的夢想是當一位優秀(xiu)的老師。

　　有(you)(you)一(yi)次(ci)我(wo)(wo)(wo)在看一(yi)本書時(shi)，有(you)(you)一(yi)個(ge)問題難住了(le)(le)(le)(le)，我(wo)(wo)(wo)書上寫著小(xiao)朋(peng)友，你(ni)長(chang)大了(le)(le)(le)(le)，想(xiang)(xiang)(xiang)當(dang)(dang)什么呀，當(dang)(dang)時(shi)我(wo)(wo)(wo)的頭(tou)(tou)腦是(shi)空(kong)白的，因為我(wo)(wo)(wo)從來都沒有(you)(you)想(xiang)(xiang)(xiang)過這(zhe)個(ge)問題。好吧(ba)(ba)(ba)，那我(wo)(wo)(wo)現在就在心里開始想(xiang)(xiang)(xiang)吧(ba)(ba)(ba)，當(dang)(dang)一(yi)位(wei)(wei)軍人(ren)，哎(ai)呀，不(bu)(bu)(bu)行(xing)，我(wo)(wo)(wo)搖了(le)(le)(le)(le)搖頭(tou)(tou)否定了(le)(le)(le)(le)這(zhe)個(ge)夢(meng)想(xiang)(xiang)(xiang)，因為當(dang)(dang)軍人(ren)不(bu)(bu)(bu)適合(he)一(yi)個(ge)女孩子，我(wo)(wo)(wo)又在想(xiang)(xiang)(xiang)那我(wo)(wo)(wo)當(dang)(dang)一(yi)位(wei)(wei)醫生吧(ba)(ba)(ba)，哎(ai)呀，還(huan)是(shi)不(bu)(bu)(bu)行(xing)，因為當(dang)(dang)醫生是(shi)要給病人(ren)動(dong)刀(dao)動(dong)手術的，萬一(yi)動(dong)刀(dao)動(dong)手術的'時(shi)候出了(le)(le)(le)(le)問題，那可是(shi)要被罵慘的，而且我(wo)(wo)(wo)膽(dan)子很小(xiao)，我(wo)(wo)(wo)不(bu)(bu)(bu)想(xiang)(xiang)(xiang)看到那種血淋淋的東西，所以這(zhe)個(ge)夢(meng)想(xiang)(xiang)(xiang)也還(huan)是(shi)算了(le)(le)(le)(le)吧(ba)(ba)(ba)！嗯，那我(wo)(wo)(wo)當(dang)(dang)一(yi)位(wei)(wei)校(xiao)長(chang)怎么樣？哎(ai)呀，還(huan)是(shi)不(bu)(bu)(bu)行(xing)，管校(xiao)園太麻煩了(le)(le)(le)(le)。我(wo)(wo)(wo)想(xiang)(xiang)(xiang)我(wo)(wo)(wo)應該(gai)當(dang)(dang)一(yi)位(wei)(wei)語文老(lao)師(shi)，像我(wo)(wo)(wo)的班主任代(dai)老(lao)師(shi)一(yi)樣，從此我(wo)(wo)(wo)就有(you)(you)了(le)(le)(le)(le)這(zhe)個(ge)當(dang)(dang)老(lao)師(shi)的夢(meng)想(xiang)(xiang)(xiang)。

　　我(wo)要當一位優(you)秀有(you)名的(de)(de)語文(wen)老師，可以(yi)寫很多詩很多優(you)秀的(de)(de)作(zuo)文(wen)，還可以(yi)出書(shu)寫作(zuo)成為一位優(you)秀有(you)名的(de)(de)老師。

　　我(wo)要把我(wo)的(de)學生(sheng)也(ye)教(jiao)得很(hen)優(you)秀很(hen)出色。我(wo)還要讓全(quan)世界的(de)人都知道(dao)許多優(you)秀的(de)學生(sheng)都是我(wo)教(jiao)出來(lai)的(de)。這就是我(wo)的(de)夢想(xiang)，我(wo)要努力實現它！

　　謝謝大家！

《我有一個夢想》5

　　夢(meng)想(xiang)，是(shi)一(yi)個很有奇(qi)怪的(de)東西(xi)，有時盡力去(qu)做(zuo)了，卻(que)沒有實現；夢(meng)想(xiang)，就是(shi)人生的(de)一(yi)大目標；夢(meng)想(xiang)，有時實現了，卻(que)得不到滿足，因為它(ta)還有下一(yi)個更(geng)大的(de)目標！

　　夢想(xiang)在我幼小的(de)的(de)心中(zhong)早(zao)已埋(mai)下了(le)種子，想(xiang)著自己要快(kuai)(kuai)快(kuai)(kuai)長大(da)。長大(da)了(le)，就(jiu)(jiu)可(ke)以掌握(wo)更多東西，這樣(yang)(yang)(yang)就(jiu)(jiu)可(ke)以實現自己的(de)`夢想(xiang)了(le)啊(a)！我想(xiang)象袁隆平爺(ye)爺(ye)那(nei)(nei)樣(yang)(yang)(yang)，為國爭(zheng)光；象李連杰(jie)那(nei)(nei)樣(yang)(yang)(yang)，傳播中(zhong)國文(wen)化；像(xiang)馬云(yun)叔(shu)叔(shu)一樣(yang)(yang)(yang)，取得那(nei)(nei)么大(da)的(de)成就(jiu)(jiu)；象試飛英(ying)雄李中(zhong)華一樣(yang)(yang)(yang)，為人民奉獻

　　隨著年齡的(de)(de)(de)增長，更多的(de)(de)(de)夢(meng)想(xiang)在我(wo)(wo)的(de)(de)(de)心(xin)中(zhong)激起(qi)層層漣(lian)漪。在人生的(de)(de)(de)各個階段中(zhong)，有著不(bu)同(tong)的(de)(de)(de)夢(meng)想(xiang)，雖然夢(meng)想(xiang)不(bu)同(tong)，但(dan)追(zhui)求夢(meng)想(xiang)的(de)(de)(de)信念，從沒有改變(bian)！這么多的(de)(de)(de)夢(meng)想(xiang)，并不(bu)用全部實現(xian)，只需實現(xian)一(yi)個就(jiu)夠了，當我(wo)(wo)們追(zhui)求夢(meng)想(xiang)失敗時，不(bu)必(bi)傷心(xin)，就(jiu)象楊孟衡(heng)說(shuo)(shuo)的(de)(de)(de)那樣(yang)“用行動(dong)去療傷”！要(yao)相信，只要(yao)堅持(chi)，總還是(shi)(shi)會成功(gong)的(de)(de)(de)。有句古話(hua)說(shuo)(shuo)的(de)(de)(de)好“少年智(zhi)則國(guo)(guo)(guo)智(zhi)，少年強(qiang)則國(guo)(guo)(guo)強(qiang)”的(de)(de)(de)確如此！我(wo)(wo)們是(shi)(shi)祖(zu)(zu)國(guo)(guo)(guo)的(de)(de)(de)花朵，承載著祖(zu)(zu)國(guo)(guo)(guo)的(de)(de)(de)未(wei)來！

　　還記得斷(duan)臂(bei)鋼琴王子(zi)劉偉(wei)嗎？命運對(dui)他是(shi)如此殘忍(ren)，但(dan)他還是(shi)一步步地走過(guo)來了，這是(shi)為(wei)(wei)什么？因為(wei)(wei)他有(you)夢想(xiang)，為(wei)(wei)了夢想(xiang)可以付出(chu)一切。

　　一(yi)步一(yi)個(ge)腳(jiao)印，一(yi)步一(yi)步地走(zou)下去(qu)，等到我們(men)實現夢想后，再扭頭一(yi)看(kan)，發現自己(ji)實現夢想的(de)(de)道路是那么的(de)(de)真實！

　　我的夢——中國夢！

《我有一個夢想》6

　　每個人都有夢(meng)想。世博園美國館(guan)中最后一部短片《花園》令我陷入了沉思。

　　一(yi)個少女，畫(hua)了一(yi)幅色(se)彩(cai)斑斕的(de)(de)畫(hua)，那(nei)是她的(de)(de)夢想，一(yi)個美麗(li)的(de)(de)花(hua)園，花(hua)園里種著各種各樣漂亮的(de)(de)鮮花(hua)，還有長椅供(gong)人們休息，有秋千給孩子們玩(wan)耍。美麗(li)的(de)(de)花(hua)園中(zhong)彌(mi)漫著和(he)諧、愉快的(de)(de)氣氛(fen)。

　　然而，女(nv)孩(hai)(hai)家窗外的(de)(de)那(nei)片空(kong)地(di)上只有人(ren)(ren)們隨意丟棄的(de)(de)垃(la)(la)圾。女(nv)孩(hai)(hai)開始為(wei)自己的(de)(de)夢想努力。她從家中(zhong)搬來(lai)(lai)一(yi)(yi)盆紅色小花，在空(kong)地(di)上用(yong)手(shou)挖了(le)一(yi)(yi)個坑，小心(xin)翼(yi)翼(yi)地(di)把花種下去(qu)。周圍的(de)(de)人(ren)(ren)看(kan)到(dao)女(nv)孩(hai)(hai)的(de)(de)“古怪”行為(wei)都(dou)很驚訝。當女(nv)孩(hai)(hai)提著(zhu)水(shui)壺準備給花兒澆(jiao)水(shui)時，發現那(nei)朵(duo)剛種下的(de)(de)鮮花已被別(bie)人(ren)(ren)踩死了(le)，周圍的(de)(de)人(ren)(ren)默(mo)不(bu)作(zuo)聲。女(nv)孩(hai)(hai)不(bu)甘心(xin)，又(you)捧(peng)來(lai)(lai)了(le)另一(yi)(yi)盆，小心(xin)翼(yi)翼(yi)地(di)種上。等女(nv)孩(hai)(hai)再來(lai)(lai)給花澆(jiao)水(shui)時，花又(you)被人(ren)(ren)踩踏(ta)了(le)。好心(xin)的(de)(de)鄰(lin)居(ju)奶(nai)奶(nai)可憐(lian)女(nv)孩(hai)(hai)，也搬來(lai)(lai)一(yi)(yi)盆花種在地(di)里(li)(li)，但(dan)忍不(bu)住默(mo)默(mo)搖搖頭，鄰(lin)居(ju)爺(ye)爺(ye)也來(lai)(lai)幫(bang)忙。女(nv)孩(hai)(hai)給他們看(kan)了(le)圖畫中(zhong)自己夢想中(zhong)的(de)(de)`花園……她拿著(zhu)畫，揣著(zhu)夢想去(qu)花店，一(yi)(yi)次(ci)(ci)次(ci)(ci)請(qing)求，一(yi)(yi)次(ci)(ci)次(ci)(ci)被拒絕。終于，有個店主(zhu)被女(nv)孩(hai)(hai)那(nei)份執著(zhu)感(gan)動，推著(zhu)一(yi)(yi)車的(de)(de)花來(lai)(lai)到(dao)那(nei)里(li)(li)，漸漸地(di)，許多人(ren)(ren)被感(gan)染(ran)，幫(bang)忙清理垃(la)(la)圾、種花、栽樹，忙得不(bu)亦樂乎(hu)。

　　“轟隆(long)隆(long)——”大雨(yu)傾盆，狂風(feng)大作，頃刻間，老天趕走了所(suo)有(you)的(de)人(ren)。剛(gang)種下(xia)的(de)花(hua)草樹木也沒人(ren)管(guan)了，只剩下(xia)女(nv)孩(hai)一(yi)人(ren)，在(zai)(zai)暴雨(yu)中，蹲下(xia)，心疼地把倒下(xia)的(de)花(hua)一(yi)盆盆扶起(qi)，站在(zai)(zai)雨(yu)里舉著她的(de)畫，她的(de)夢想！可(ke)沒人(ren)回頭，沒人(ren)拉她一(yi)把。畫，掉在(zai)(zai)了地上(shang)，顏料(liao)被雨(yu)水從(cong)紙上(shang)沖(chong)下(xia)，流到土(tu)地里，匯成(cheng)一(yi)道彩虹……

　　雨過天(tian)晴，女孩透過窗口看到(dao)那(nei)片曾經臟亂(luan)的(de)(de)土(tu)地竟成了五彩繽(bin)紛花的(de)(de)海洋！爺(ye)爺(ye)奶奶在向她(ta)招手！就連那(nei)些(xie)一開(kai)始故意踩踏花草的(de)(de)少年也(ye)幫忙(mang)給花園(yuan)添背景畫(hua)！花園(yuan)門口立起一塊石頭，上(shang)面用不同語言寫滿“歡迎”！大(da)家坐在利用廢物做成的(de)(de)長椅上(shang)，看著種在舊輪胎里那(nei)些(xie)欣欣向榮的(de)(de)花，享受著美好，這(zhe)是自己(ji)勞動的(de)(de)成果。

　　盡(jin)管短片(pian)中沒有一句對白，但我的(de)心靈受到(dao)了(le)震撼(han)。曾是(shi)一塊無人(ren)看(kan)管的(de)“垃圾隨(sui)意堆放”處(chu)，在(zai)大家共同努力下，成了(le)一個(ge)漂亮(liang)的(de)公共花園。這僅(jin)僅(jin)源于(yu)一個(ge)在(zai)別(bie)人(ren)看(kan)來也許(xu)只(zhi)是(shi)異想天(tian)開(kai)的(de)女孩的(de)夢想！正是(shi)女孩執著追求夢想、堅持(chi)不懈的(de)精神感動了(le)許(xu)多人(ren)，在(zai)大家的(de)共同努力下才使夢想變(bian)成了(le)現實。

　　對城市而(er)言，建設(she)靠大(da)(da)家(jia)。我相信團結(jie)一心就能有(you)美好的(de)(de)生(sheng)活環境(jing)。即使有(you)毅力的(de)(de)女孩真(zhen)的(de)(de)靠自(zi)己(ji)的(de)(de)力量建成了一個花園，但(dan)大(da)(da)家(jia)只顧享(xiang)受，破(po)壞(huai)花草(cao)、踩(cai)踏(ta)椅(yi)凳、亂扔(reng)垃圾，那么美好也不會久留，只能曇花一現。

　　“低碳生活”“節能(neng)減排”等口號(hao)人人皆知，大(da)家(jia)都希望沒有溫(wen)(wen)室(shi)效(xiao)應(ying)，不要再發生地(di)震、洪水、干旱等自然災害或極端(duan)性天(tian)氣(qi)。如果我們每(mei)(mei)次開空調，都把溫(wen)(wen)度調得高(gao)些，每(mei)(mei)家(jia)人家(jia)的(de)電(dian)費就(jiu)能(neng)節省一點，整個社區就(jiu)可(ke)以(yi)節省更多，全(quan)國、全(quan)世界能(neng)節約的(de)資源就(jiu)非常可(ke)觀了。

　　夢想有(you)多(duo)遠，我們就能(neng)走多(duo)遠。

《我有一個夢想》7

　　我有一個夢(meng)想(xiang)(xiang)，是(shi)成為獲得諾貝爾發明獎的發明家(jia)。可是(shi)，我要(yao)如何實現這個夢(meng)想(xiang)(xiang)呢？

　　首先，我(wo)要用心攻克(ke)博士后學位。獲得了學位后，我(wo)要啟動我(wo)從小(xiao)到大攢的(de)錢，用這(zhe)些錢去買一間實驗室(shi)，。在實驗室(shi)里，我(wo)要沿(yan)著(zhu)愛迪生的(de)燈(deng)(deng)泡(pao)開始進一步探究技術，從而產生我(wo)的(de)第一個發明——太(tai)陽(yang)能(neng)燈(deng)(deng)泡(pao)。

　　燈(deng)(deng)泡采用(yong)(yong)超(chao)(chao)到能(neng)(neng)源，一顆超(chao)(chao)導能(neng)(neng)源不充(chong)電(dian)可以使(shi)用(yong)(yong)360個小時(shi)。但這對于上夜班的(de)(de)(de)人還是不夠(gou)的(de)(de)(de)。正因為這樣，我特別在(zai)燈(deng)(deng)泡里安(an)(an)裝了一個只有(you)(you)10個原子那么大的(de)(de)(de)硅膠。這片硅膠一受到光(guang)(guang)的(de)(de)(de)照射就會把能(neng)(neng)量傳(chuan)到吵到能(neng)(neng)源的(de)(de)(de)核心處(chu)，由于超(chao)(chao)導能(neng)(neng)源的(de)(de)(de)能(neng)(neng)量散播速度幾乎超(chao)(chao)過了音速，所以只要把燈(deng)(deng)泡放在(zai)光(guang)(guang)源下10秒鐘，就可以充(chong)滿360個小時(shi)的(de)(de)(de)'電(dian)了。（附(fu)：燈(deng)(deng)泡上附(fu)有(you)(you)開關，所以不用(yong)(yong)安(an)(an)裝到燈(deng)(deng)上就可以使(shi)用(yong)(yong)了。）

　　如果(guo)這個發(fa)明還不(bu)足以為奇，就(jiu)請(qing)看另(ling)外一個驚天(tian)動(dong)地之作。我相信(xin)，這個發(fa)明定會成為流芳百世的(de)發(fa)明。而這個就(jiu)是我利用畢生(sheng)能力發(fa)明的(de)東西(xi)——“GRT”高(gao)性(xing)能渦(wo)輪增壓水下工(gong)作室。渦(wo)輪增壓的(de)能力是工(gong)作室的(de)性(xing)能提高(gao)了很多。

　　這個工(gong)作室(shi)及娛(yu)樂(le)、采集、化(hua)驗與微量元(yuan)素核反應(ying)實驗為(wei)一(yi)體。材質由(you)剛、鋁、鐵等許(xu)多堅(jian)硬(ying)材料為(wei)一(yi)體，在里面的人都是經測試符合標(biao)準的人。你想要(yao)進(jin)去嗎？那就(jiu)經過下面的測試吧(ba)。（注意事項請仔細閱讀。）

　　1、注意事項：

　　一、生病者勿入；

　　二、未經測試者(zhe)(zhe)勿(wu)入；切記(ji)：曾溺水者(zhe)(zhe)或70歲以上(shang)者(zhe)(zhe)勿(wu)入。切記(ji)！

　　符合以(yi)上標準的人，就請(qing)隨我(wo)而來，讓我(wo)們進入測試(shi)。

　　1、選擇題：

　　一(yi)、渦輪增壓(ya)這項系統(tong)是否引用到(dao)了本次“GRT”工作室？A是B不是

　　2、問答題：

　　一、“GRT”工(gong)作室的(de)材質是否包含了(le)鋁和鋼？

　　雖然僅僅兩道(dao)題，但入圍的人只有3個。下面就請(qing)隨我而(er)來吧！

　　工作室里(li)有(you)很多(duo)功(gong)能。首先，讓(rang)我們來看(kan)(kan)看(kan)(kan)娛樂(le)系統：里(li)面擁(yong)有(you)32800GB的(de)海量內存。現在里(li)面共(gong)擁(yong)有(you)3800個(ge)小游(you)戲(xi)；3180個(ge)大(da)(da)游(you)戲(xi)。（所謂大(da)(da)游(you)戲(xi)，就(jiu)是空間占用500GB以(yi)上的(de)游(you)戲(xi)。）采集(ji)和化驗大(da)(da)家(jia)都知(zhi)道。那我們就(jiu)直接開始下一項。

　　微(wei)量(liang)元素(su)核反應實驗(yan)(yan)是(shi)科學(xue)家研究構成(cheng)單(dan)細(xi)胞(bao)(bao)和核細(xi)胞(bao)(bao)而開發的試驗(yan)(yan)。目的是(shi)找(zhao)到光(guang)子。光(guang)子是(shi)一(yi)種高能(neng)反應細(xi)胞(bao)(bao)。一(yi)個(ge)光(guang)子只需要(yao)與(yu)一(yi)個(ge)細(xi)胞(bao)(bao)相(xiang)結合，就會產生(sheng)84850千(qian)瓦的電(dian)量(liang)。

　　終于，我的發(fa)明獲得(de)了諾貝爾獎。

《我有一個夢想》8

　　草夢(meng)想(xiang)著長(chang)成參天(tian)大樹，在烈日(ri)下(xia)給(gei)路人帶來(lai)陰涼(liang)和舒適。這條(tiao)河(he)夢(meng)想(xiang)著能夠把所(suo)有(you)的河(he)流都帶進大海(hai)，用它寬廣的胸懷擁抱所(suo)有(you)的生物。鳥兒夢(meng)想(xiang)盡快(kuai)飛到(dao)天(tian)空，給(gei)寧靜的藍天(tian)增(zeng)添一點生機。我夢(meng)想(xiang)成為一陣(zhen)風(feng)。

　　我(wo)夢想成為一陣(zhen)風(feng)(feng)和春風(feng)(feng)。輕輕地(di)，我(wo)漂(piao)流到這片(pian)銀色覆蓋(gai)的(de)土(tu)地(di)，在(zai)睡夢中輕聲呼喚這片(pian)土(tu)地(di)。大地(di)漸漸從深度(du)冬眠中醒來，脫下(xia)他雪白的(de)睡衣，穿(chuan)上(shang)一件(jian)滿(man)是綠色的(de)長袍。我(wo)慢慢地(di)穿(chuan)過花(hua)，撫摸(mo)著(zhu)每一朵盛開的(de)花(hua)。嬌艷的(de)花(hua)朵因為我(wo)的(de)觸摸(mo)而害(hai)羞。它們(men)把自己的(de)小腦(nao)袋藏在(zai)綠葉(xie)后面，展示它們(men)精致的(de)顏色。在(zai)微風(feng)(feng)中，我(wo)帶著(zhu)柳絮飛向天(tian)空。在(zai)無(wu)盡的(de)春光中，我(wo)不停地(di)訴說著(zhu)春天(tian)的(de)活(huo)力。

　　我夢想(xiang)成為夏天的一(yi)陣風，海風。在一(yi)個寧靜(jing)的.夜晚(wan)，我踩著海浪的腳印，給了白色柔(rou)軟的沙灘(tan)一(yi)個甜蜜(mi)的擁抱，沙灘(tan)散發著夏日的熱氣。溫柔(rou)地(di)撫摸人們(men)(men)的臉，安撫人們(men)(men)白天追逐名利的心。我在沙灘(tan)上悄(qiao)悄(qiao)地(di)撿起貝殼，聽她談論這(zhe)個仲夏夜之夢。

　　我夢想成為(wei)一陣風和(he)一陣風。在(zai)(zai)秋高氣爽(shuang)的(de)(de)(de)日子里，我慢(man)慢(man)地穿過田(tian)野。田(tian)中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)稻穗看(kan)見(jian)了(le)(le)我，向我鞠躬。帶(dai)著(zhu)秋收的(de)(de)(de)喜悅(yue)，我觸(chu)摸了(le)(le)黃米和(he)紅(hong)蘋果，使人們(men)的(de)(de)(de)臉上(shang)洋(yang)溢(yi)著(zhu)微笑。我拉起地上(shang)的(de)(de)(de)落葉，在(zai)(zai)無邊的(de)(de)(de)金(jin)色(se)(se)中(zhong)(zhong)跳著(zhu)歡快的(de)(de)(de)華爾茲，吹著(zhu)金(jin)色(se)(se)的(de)(de)(de)號角。

　　我夢想(xiang)成為一陣風，一陣風冬天(tian)的(de)(de)西北(bei)風。我來(lai)自遙遠(yuan)的(de)(de)西伯利(li)亞。在(zai)(zai)我的(de)(de)骨子里(li)是草原文明的(de)(de)慷(kang)慨和勇敢。我正以(yi)強勁(jing)的(de)(de)步伐向中原進軍。從天(tian)而降(jiang)，我像普羅米修斯一樣給世界帶(dai)來(lai)了(le)(le)(le)禮物(wu)，但前者帶(dai)來(lai)了(le)(le)(le)光和熱，而我帶(dai)來(lai)了(le)(le)(le)雪白和純(chun)潔(jie)。在(zai)(zai)凜冽的(de)(de)寒風中，依然被凌寒開(kai)放的(de)(de)驕傲的(de)(de)梅子，來(lai)到這遼闊的(de)(de)中原，深深地被打動了(le)(le)(le)。口袋里(li)有了(le)(le)(le)這種淡淡的(de)(de)香味，我漸漸放慢(man)了(le)(le)(le)旅行的(de)(de)步伐，欣賞著(zhu)光禿(tu)(tu)禿(tu)(tu)的(de)(de)壯麗景色。

　　風(feng)永遠不(bu)會(hui)停止，也(ye)不(bu)會(hui)被(bei)束縛。因為(wei)前方道路的(de)(de)(de)阻礙，風(feng)永遠不(bu)會(hui)停止。這種阻礙只會(hui)讓風(feng)更(geng)大(da)。為(wei)了他人的(de)(de)(de)需要(yao)，風(feng)也(ye)會(hui)暫時停止。風(feng)有(you)鐵和血的(de)(de)(de)驕傲的(de)(de)(de)一(yi)面(mian)，也(ye)有(you)溫柔(rou)的(de)(de)(de)一(yi)面(mian)。我有(you)一(yi)個夢想，成為(wei)一(yi)陣風(feng)，給人們帶來所有(you)的(de)(de)(de)幸(xing)福和快樂。

《我有一個夢想》9

尊敬(jing)的各位老(lao)師，親(qin)愛的各位同學：

　　大家好(hao)！親愛的各位同(tong)學，好(hao)！青蔥參(can)差的小(xiao)草，好(hao)！活潑歡(huan)快的小(xiao)鳥(niao)，好(hao)！麗日(ri)、藍天、白云，好(hao)！我們萬(wan)載三中，您好(hao)！

　　此(ci)時(shi)此(ci)刻(ke)，我有一個夢(meng)想。我夢(meng)想，我們的(de)男教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)更瀟灑，我們的(de)女教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)更嫵媚(mei)。這(zhe)瀟灑，這(zhe)嫵媚(mei)，是高尚的(de)師(shi)(shi)德、淵博的(de)知識、精湛的(de)教(jiao)(jiao)藝的(de)體現。

　　我夢想，我們(men)的(de)(de)男同(tong)學(xue)更英俊，我們(men)的(de)(de)女同(tong)學(xue)更漂(piao)亮(liang)。這英俊，這漂(piao)亮(liang)，是刻苦(ku)的(de)(de)精神、誠(cheng)實的(de)(de)心靈、尊師愛校的(de)(de)品行(xing)的(de)(de)寫照。

　　我夢想，我們全(quan)校師生共(gong)同構筑美(mei)麗、幸福、快樂(le)的互動課堂，我夢想，我們的同學成為課堂的主(zhu)人(ren)，學習(xi)的主(zhu)人(ren)。

　　我夢想，我們的(de)(de)每一節自(zi)習(xi)課(ke)，靜(jing)悄(qiao)悄(qiao)。我夢想，靜(jing)悄(qiao)悄(qiao)的(de)(de)'自(zi)習(xi)課(ke)中(zhong)，暗涌(yong)著(zhu)滾燙的(de)(de)思維(wei)，質(zhi)疑(yi)悟疑(yi)的(de)(de)愜意，暗涌(yong)著(zhu)雨后春筍突破土層的(de)(de)力量。

　　我(wo)夢想(xiang)(xiang)，我(wo)們的(de)(de)每一位同學(xue)養成良好(hao)的(de)(de)生活習(xi)(xi)慣(guan)(guan)、行為(wei)習(xi)(xi)慣(guan)(guan)、學(xue)習(xi)(xi)習(xi)(xi)慣(guan)(guan)，我(wo)夢想(xiang)(xiang)這些良好(hao)習(xi)(xi)慣(guan)(guan)能夠幫助我(wo)們播(bo)下理(li)想(xiang)(xiang)的(de)(de)種子(zi)，并讓理(li)想(xiang)(xiang)的(de)(de)種子(zi)快樂地生根、發(fa)芽、長葉、開花、結果(guo)。

　　我(wo)(wo)夢想(xiang)，我(wo)(wo)們的(de)每一位(wei)同(tong)學懂(dong)得學習如堆沙的(de)道理，因此注重積(ji)累(lei)――積(ji)累(lei)豐富(fu)的(de)人文底(di)蘊(yun)，積(ji)累(lei)科學的(de)思(si)(si)維，積(ji)累(lei)思(si)(si)維的(de)方法(fa)和策略……

　　我(wo)夢想(xiang)，我(wo)們的每(mei)一位同學(xue)都有堅持不懈的精(jing)神。學(xue)習(xi)，絕非一朝一夕之(zhi)功，學(xue)習(xi)要(yao)鍥而不舍(she)。

　　我(wo)夢想，我(wo)們的每(mei)(mei)一(yi)(yi)位(wei)同學(xue)每(mei)(mei)天都(dou)(dou)有(you)飽滿(man)的精神；我(wo)夢想，我(wo)們的每(mei)(mei)一(yi)(yi)位(wei)同學(xue)都(dou)(dou)有(you)寬(kuan)廣(guang)的胸(xiong)懷；我(wo)夢想，我(wo)們的每(mei)(mei)一(yi)(yi)位(wei)同學(xue)都(dou)(dou)有(you)天地之(zhi)正(zheng)氣；我(wo)夢想，我(wo)們每(mei)(mei)一(yi)(yi)位(wei)同學(xue)面(mian)對困難都(dou)(dou)有(you)百(bai)折不撓的勇氣；我(wo)夢想，我(wo)們的每(mei)(mei)一(yi)(yi)位(wei)同學(xue)都(dou)(dou)樂觀、自信、堅毅。

　　我(wo)(wo)(wo)(wo)夢想(xiang)，我(wo)(wo)(wo)(wo)們的(de)每一(yi)位同學(xue)(xue)都能(neng)像我(wo)(wo)(wo)(wo)們曾(ceng)經在(zai)這里拼搏、進取，為(wei)我(wo)(wo)(wo)(wo)們萬載三中添色爭光的(de)莘(xin)(xin)莘(xin)(xin)學(xue)(xue)子一(yi)樣(yang)，贏得社會的(de)認可，人們的(de)贊譽；我(wo)(wo)(wo)(wo)夢想(xiang)，我(wo)(wo)(wo)(wo)們在(zai)座的(de)同學(xue)(xue)能(neng)夠涌現出(chu)科學(xue)(xue)家、教(jiao)育家、文學(xue)(xue)家、醫學(xue)(xue)家、企業(ye)家、政治家……我(wo)(wo)(wo)(wo)夢想(xiang)，我(wo)(wo)(wo)(wo)們在(zai)座的(de)同學(xue)(xue)能(neng)夠涌現出(chu)許(xu)許(xu)多(duo)多(duo)的(de)道德標桿(gan)、精(jing)神領(ling)袖、愛心使者。

　　尊敬的(de)各(ge)位老師(shi)(shi)，親愛的(de)各(ge)位同學，請為(wei)我祝福吧，請為(wei)我們萬(wan)載三中全(quan)體師(shi)(shi)生祝福吧！祝福我們美夢成真(zhen)！

《我有一個夢想》10

　　我，死了。

　　躺在(zai)黑白(bai)交織(zhi)的(de)(de)病(bing)房(fang)里(li)，我凝望著窗外灰暗(an)凄涼的(de)(de)天空(kong)，目光(guang)卻(que)早已充斥(chi)著絕望。我聽不見自己的(de)(de)呼吸與心(xin)跳，我只是一個失(shi)去軀(qu)體的(de)(de)可憐的(de)(de)靈魂。從(cong)床(chuang)上慢慢爬起，我回頭(tou)不經(jing)意瞥了眼靜(jing)靜(jing)躺在(zai)床(chuang)上的(de)(de)軀(qu)體，一陣陣悲涼在(zai)心(xin)中徘(pai)徊。我默默地站在(zai)窗臺，抬(tai)頭(tou)我、仰望這著這陰冷的(de)(de)天空(kong)，我想起了家人(ren)，一陣悲傷與痛苦涌(yong)來，籠(long)罩在(zai)我的(de)(de)心(xin)頭(tou)，我情不自禁(jin)地流下淚來。

　　突然，病房門被緩(huan)緩(huan)地打開，兩個熟悉(xi)的身(shen)(shen)影進來了，向我(wo)(wo)的身(shen)(shen)體慢慢走來。我(wo)(wo)仔細一(yi)看(kan)，“啊！爸(ba)(ba)！媽(ma)(ma)！”我(wo)(wo)大聲地叫喊著，但是，他們卻聽不(bu)見，也(ye)看(kan)不(bu)見我(wo)(wo)。爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)手里拿著幾束鮮(xian)艷的菊花，輕(qing)輕(qing)地放在我(wo)(wo)的床(chuang)頭(tou)。媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)風(feng)放下菊花便淚雨滂沱，無(wu)力地靠在爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)的肩頭(tou)，爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)拉著媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)緩(huan)緩(huan)坐下，我(wo)(wo)看(kan)向爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)，連(lian)一(yi)向堅(jian)強的.爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)也(ye)紅(hong)了眼圈。

　　接著(zhu)(zhu)(zhu)，很多(duo)熟悉(xi)的(de)身(shen)影都(dou)走了進來(lai)(lai)。有(you)我(wo)(wo)(wo)的(de)初中同(tong)學、小學同(tong)學、老師……他(ta)們一個個都(dou)手(shou)捧菊花，排著(zhu)(zhu)(zhu)隊，一言不(bu)發(fa)地(di)(di)(di)把菊花放在(zai)我(wo)(wo)(wo)的(de)床(chuang)邊。看著(zhu)(zhu)(zhu)他(ta)們傷心的(de)表(biao)情，我(wo)(wo)(wo)便再次不(bu)自覺地(di)(di)(di)悲痛地(di)(di)(di)流下(xia)了眼淚。媽媽哽(geng)咽著(zhu)(zhu)(zhu)自言自語(yu)道(dao)：“兒(er)子，你不(bu)是(shi)……不(bu)是(shi)還有(you)夢(meng)……夢(meng)想嗎？你說(shuo)過要……要為夢(meng)想努力的(de)啊(a)！”說(shuo)罷(ba)，媽媽便失(shi)聲痛哭起來(lai)(lai)。我(wo)(wo)(wo)走到媽媽面前，一把抱住媽媽，啜(chuo)泣著(zhu)(zhu)(zhu)說(shuo)：“不(bu)！媽媽，我(wo)(wo)(wo)……我(wo)(wo)(wo)不(bu)要什么夢(meng)想，我(wo)(wo)(wo)只要……只要活著(zhu)(zhu)(zhu)，跟(gen)……跟(gen)你們在(zai)一起……就是(shi)我(wo)(wo)(wo)的(de)夢(meng)想啊(a)！”說(shuo)完，我(wo)(wo)(wo)哭撕心裂肺……

　　“起(qi)來(lai)了，快(kuai)起(qi)床(chuang)！”一(yi)陣急促地叫喊聲把我(wo)驚醒。原來(lai)，這(zhe)只不(bu)(bu)過是一(yi)場夢！我(wo)忽然(ran)感到被(bei)一(yi)種巨大的(de)幸福感包圍著(zhu)，我(wo)情不(bu)(bu)自禁地大聲說了句(ju)：“媽，跟你(ni)在一(yi)起(qi)，真好！”媽媽笑著(zhu)答道(dao)：“那當然(ran)了，我(wo)可(ke)是你(ni)媽呀，快(kuai)起(qi)床(chuang)，來(lai)嘗嘗我(wo)給你(ni)做的(de)雞蛋面。”“好。”我(wo)微笑著(zhu)回(hui)道(dao)。

　　原來，活著，和家人在一(yi)起，也同樣是一(yi)種美好(hao)的夢想。

《我有一個夢想》11

　　一、激趣導入，明確誦讀

　　我們有不(bu)少同學都是(shi)追星族，相(xiang)信大家對這幾位明星一定不(bu)會陌生(sheng)。（出示(shi)幻燈片：美國前總(zong)統等4位名人照片。）

　　他們都(dou)是(shi)美國黑人，都(dou)在(zai)各自的領域中創造了輝煌，在(zai)各自的舞臺上盡情釋(shi)放(fang)著能量，燃燒著偉大的夢(meng)想。然而，在(zai)40多年前，美國的黑人又是(shi)怎(zen)樣的境況，他們又有著怎(zen)樣的夢(meng)想呢？

　　1．請看下面一(yi)段回憶錄。（出示幻燈片(pian)：鮑威爾）

　　2．再看一(yi)(yi)組圖片(pian)(pian)，感受當時黑人所(suo)遭遇的不幸和慘淡的生活(huo)。（出示一(yi)(yi)組幻(huan)燈(deng)片(pian)(pian)，共4張圖片(pian)(pian)。）

　　遭受虐待毆打(da)，掙(zheng)扎在饑餓和貧(pin)困的(de)邊緣，掙(zheng)扎在社(she)會的(de)最底層(ceng)，無法享有(you)(you)與白人同等的(de)人格自(zi)由(you)和活動自(zi)由(you)。這，就是當時美國黑(hei)人的(de)境況(kuang)。為(wei)爭(zheng)取平等、自(zi)由(you)、正義，馬丁·路德·金發表了這篇著名的(de)演講──《我(wo)有(you)(you)一個夢想》（出示標題頁幻燈片(pian)）

　　今天，我(wo)們就(jiu)《我(wo)有(you)一個夢(meng)想(xiang)》這篇(pian)演(yan)講(jiang)稿(gao)，探討、學習(xi)演(yan)講(jiang)詞(ci)應該(gai)如何誦讀(du)、賞析與寫作。

　　二、品析鑒賞、指導誦讀

　　1．找出馬丁(ding)·路德·金對當時黑人境況(kuang)的描(miao)述的段(duan)落

　　師(shi)：對黑人境況的描述在哪一段？（明確：第二段）

　　2．學(xue)生齊讀第(di)2自然段

　　師：賞析演講稿(gao)，重點要放在語言(yan)上。那(nei)么(me)大(da)家看一下，這段(duan)文字語言(yan)上有什(shen)么(me)特點，運(yun)用(yong)了什(shen)么(me)樣的藝術手(shou)法(fa)(fa)？（修辭手(shou)法(fa)(fa)）（明確：形象的比喻──貧(pin)困(kun)的孤島、流亡者，強(qiang)烈反(fan)差(cha)的對比以(yi)及排比，多(duo)側面(mian)多(duo)角度地強(qiang)化了黑人(ren)境況之悲慘，地位之低下，生活之貧(pin)困(kun)，飽含作者痛苦之情。）（板書(shu)：語言(yan)，藝術手(shou)法(fa)(fa)的運(yun)用(yong)）

　　3．欣賞(shang)一個關(guan)于黑人受(shou)壓迫的視頻

　　師(shi)：面對這(zhe)樣的鏡頭，面對這(zhe)一段(duan)文字，如果讓你來演(yan)講第2自(zi)然段(duan)，你該怎樣處理？

　　生讀，師評：義憤、痛苦的心情，注意輕重(zhong)音，注意排比句(ju)的讀法。

　　（板書演講(jiang)技巧：重(zhong)音、緩(huan)急，平而緩(huan)、高而快、重(zhong)而慢(man)）

　　師(shi)：面對(dui)黑人這種悲慘的處(chu)境，馬丁路德金(jin)勇敢地說(shuo)出了黑人的心聲：我有一個夢想！

　　什么(me)叫夢(meng)想(xiang)(xiang)？夢(meng)想(xiang)(xiang)是現實生活中得(de)不到而內心又迫(po)切渴(ke)望得(de)到的東西。那么(me)，馬丁·路德·金的夢(meng)想(xiang)(xiang)又是什么(me)呢？

　　首先來看，全文正面描(miao)寫夢(meng)想(xiang)的章節在哪(na)一部(bu)分(fen)(fen)？（18～25）作者從不同的方面闡述了他的夢(meng)想(xiang)，下面請(qing)同學們(men)就這一部(bu)分(fen)(fen)的內容，自由(you)討論馬丁(ding)·路德·金的這個(ge)夢(meng)想(xiang)到(dao)底是什么？（出示(shi)幻燈片）

　　（明確：夢想──人(ren)(ren)人(ren)(ren)平等；擁有(you)自由和正義；消除種(zhong)族(zu)歧視和隔離；黑人(ren)(ren)白人(ren)(ren)情同手足）

　　我們(men)再(zai)來看這(zhe)(zhe)組(zu)夢想(xiang)，請問能(neng)不能(neng)調換先后順(shun)序？──不能(neng)。因為這(zhe)(zhe)組(zu)夢想(xiang)是作(zuo)者有意安排(pai)的(de)，先從不平等(deng)到要(yao)求(qiu)平等(deng)，再(zai)慢慢擁有自由(you)和正(zheng)義，最后實現(xian)和白人平起(qi)平坐、情同(tong)手足(zu)的(de)和諧(xie)世界。隨著這(zhe)(zhe)一(yi)組(zu)夢想(xiang)的(de)說出，作(zuo)者的(de)情緒越來越激(ji)昂。這(zhe)(zhe)說明演講稿一(yi)定要(yao)有思維的(de)邏(luo)輯(ji)(ji)性(xing)。（板書：邏(luo)輯(ji)(ji)性(xing)）

　　再看看這部(bu)分內(nei)容在語言上的特色：

　　（明確：運用了氣勢(shi)磅礴(bo)的(de)(de)(de)排比(bi)，反(fan)差強烈的(de)(de)(de)對比(bi)，動人(ren)(ren)心魄的(de)(de)(de)反(fan)復，以及新穎貼(tie)切的(de)(de)(de)比(bi)喻(yu)，還有一系(xi)列(lie)美妙的(de)(de)(de)想象(xiang)，如仿佛看到了圣靈的(de)(de)(de)光芒，“圣光披露，滿(man)照人(ren)(ren)間”。這(zhe)一系(xi)列(lie)手法的(de)(de)(de)運用使演講具(ju)有很強的(de)(de)(de)鼓(gu)動性(xing)。）（板書：鼓(gu)動性(xing)）

　　如果(guo)這個(ge)段落我們這樣(yang)改寫，大家覺得怎么樣(yang)？

　　改(gai)寫為：我夢想(xiang)有一天，真(zhen)正實現人人生而平等(deng)。

　　我(wo)夢想有一(yi)天，所有美國(guo)人友愛相(xiang)處。

　　我夢(meng)想有一天，密西西比(bi)州也有自(zi)由和正義。

　　我夢想有一(yi)天，膚(fu)色不是評價(jia)品格優劣的唯一(yi)標(biao)準。

　　我夢想有一天，亞拉巴馬(ma)州能夠有所改變。

　　我夢想有一天，美國成為正義之國、自由之邦。

　　比較一下，我修改的內(nei)容和原文的差(cha)距在(zai)哪(na)？

　　點撥：改(gai)寫(xie)后少了生(sheng)活(huo)的(de)(de)圖景，而原(yuan)文(wen)動人之處(chu)是(shi)呈現了大家身邊(bian)熟悉、和諧、溫馨的(de)(de)畫(hua)(hua)面(mian)，所以(yi)我(wo)們(men)(men)應該記住排比之所以(yi)有(you)效，是(shi)需要(yao)(yao)有(you)形(xing)象(xiang)的(de)(de)畫(hua)(hua)面(mian)。因此，寫(xie)作演講(jiang)稿的(de)(de)時候，我(wo)們(men)(men)要(yao)(yao)善于把(ba)抽象(xiang)的(de)(de)東西具(ju)體化(hua)、形(xing)象(xiang)化(hua)。（板書：抽象(xiang)──具(ju)體）有(you)這么親切的(de)(de)畫(hua)(hua)面(mian)，有(you)如此溫馨的(de)(de)夢想，我(wo)們(men)(men)要(yao)(yao)帶著什(shen)么樣的(de)(de)心(xin)情去讀(du)(du)(du)(du)？（憧憬）好，請(qing)一位(wei)同學朗(lang)讀(du)(du)(du)(du)18～25段(duan)，要(yao)(yao)注(zhu)意情感的(de)(de)把(ba)握和到位(wei)。（師評，師范讀(du)(du)(du)(du)，學生(sheng)讀(du)(du)(du)(du)。）

　　三、合作探究，自由誦讀

　　師：這篇文章只(zhi)有這一(yi)小(xiao)部分(fen)說到了作者的(de)夢想(xiang)，請問大家知不知道其他的(de)部分(fen)，又說了什(shen)么呢？那我(wo)們返回看(kan)(kan)看(kan)(kan)文章的(de)1～16段，看(kan)(kan)看(kan)(kan)這一(yi)部分(fen)說了什(shen)么。

　　（明(ming)確：這(zhe)部分說(shuo)明(ming)了(le)夢想產生的(de)原(yuan)因；提出自由、民主、平(ping)等的(de)要求(qiu)；進(jin)行反抗的(de)方(fang)法，以及堅定的(de)信念。從情感上來(lai)說(shuo)，這(zhe)一部分是(shi)情感上的(de)蓄(xu)勢。）

　　請同學(xue)們選(xuan)擇自己最喜歡的段落進行朗(lang)讀，并說出該(gai)段馬丁(ding)·路德·金是(shi)以什么樣(yang)的情感(gan)說明了什么內容。（根據時間，選(xuan)2～3人(ren)作答。）

　　（以(yi)下為學生(sheng)自由發言(yan)，所(suo)以(yi)上課時(shi)所(suo)說(shuo)的(de)順(shun)序不一定就是按以(yi)下的(de)順(shun)序。）

　　第4段：以“空頭支票”做比喻，表明對美國政府食言的憤怒之(zhi)情。

　　第5段：同樣是一組排比句(ju)，說(shuo)明民權運動的嚴重性和急迫性。

　　第7段：情緒已冷靜下來，理智(zhi)地思考(kao)斗爭(zheng)的方式。

　　第10～14段：一組(zu)動人(ren)心(xin)魄的(de)(de)(de)反復(fu)、排比(bi)句(ju)，用如波濤洶(xiong)涌般的(de)(de)(de)情感，揭示(shi)了美國黑人(ren)的(de)(de)(de)生活(huo)現(xian)狀。表明堅持(chi)斗爭，直至勝利的(de)(de)(de)毅力和堅韌的(de)(de)(de)`決心(xin)。

　　剛才(cai)，我們一起分析了1～16段，從同學們的(de)(de)(de)(de)朗讀中，也可以(yi)聽出抑揚頓挫的(de)(de)(de)(de)感(gan)(gan)覺。“揚”的(de)(de)(de)(de)是作者(zhe)痛苦(ku)、急切、憤怒的(de)(de)(de)(de)感(gan)(gan)情(qing)(qing)，以(yi)情(qing)(qing)動人(ren)(ren)(ren)；“抑”的(de)(de)(de)(de)是作者(zhe)的(de)(de)(de)(de)理智的(de)(de)(de)(de)思考，以(yi)理服人(ren)(ren)(ren)。當(dang)作者(zhe)詮釋著(zhu)(zhu)他的(de)(de)(de)(de)愛國情(qing)(qing)懷，詮釋著(zhu)(zhu)他的(de)(de)(de)(de)理性思考的(de)(de)(de)(de)時候，這樣的(de)(de)(de)(de)情(qing)(qing)感(gan)(gan)在我們的(de)(de)(de)(de)心(xin)中也激(ji)起了層層波浪，讓我們的(de)(de)(de)(de)情(qing)(qing)感(gan)(gan)也跟著(zhu)(zhu)此(ci)(ci)起彼伏，為(wei)后文飽含深情(qing)(qing)地闡述(shu)“夢(meng)想(xiang)”，做了很好(hao)的(de)(de)(de)(de)情(qing)(qing)感(gan)(gan)上的(de)(de)(de)(de)積蓄(xu)，也正因為(wei)如(ru)此(ci)(ci)，后面這部分夢(meng)想(xiang)的(de)(de)(de)(de)文字才(cai)格外(wai)感(gan)(gan)人(ren)(ren)(ren)，才(cai)更(geng)能引起聽眾心(xin)中最強烈的(de)(de)(de)(de)共鳴(ming)。

　　然而(er)，作者的情感并(bing)不(bu)是僅僅停留在夢(meng)想(xiang)上，還在繼續升溫。下面請同學們一(yi)起(qi)來品讀(du)一(yi)下文章的最(zui)后一(yi)部(bu)分。（學生(sheng)讀(du)的時候，在屏幕上打(da)出作者對(dui)未(wei)來的展望：自(zi)由(you)之聲總會(hui)到來；我們終會(hui)自(zi)由(you)。）

　　作(zuo)者向(xiang)現(xian)場所(suo)有(you)的(de)黑人和白人都發出呼吁，對(dui)自由的(de)呼吁，對(dui)和平的(de)呼吁。這就是作(zuo)者在關注過去，立足現(xian)在，展望未來。

　　四、總結練習，鞏固誦讀

　　1．總結全文

　　我們(men)一起誦讀(du)了這(zhe)篇(pian)演講稿，馬丁·路德·金用的是(shi)正(zheng)義的聲音，傳達的是(shi)愛國的情懷(huai)，表達出了黑人內心熱切(qie)的希望，以(yi)及(ji)最為(wei)堅定的信念。

　　那么，通過誦讀(du)，我們(men)知道了(le)鑒賞一篇(pian)演(yan)(yan)(yan)講(jiang)稿，要(yao)善于從語言上感悟它(ta)的(de)藝(yi)術特色。知道了(le)要(yao)寫(xie)好一篇(pian)演(yan)(yan)(yan)講(jiang)稿必須注意以下三點：針對性、鼓動性、邏(luo)輯性。同時也(ye)了(le)解(jie)了(le)一些演(yan)(yan)(yan)講(jiang)的(de)基本技巧。

　　2．讀寫訓練

　　請(qing)用“我夢想有一天(tian)”做每句(ju)話的開頭，寫一組排比(bi)句(ju)。（學生稍(shao)作練習后，請(qing)學生起來回答。）

　　五、結束教學

　　賞讀了馬丁·路德·金(jin)的(de)這篇演講(jiang)稿，我(wo)們的(de)心靈又經受了一次很大的(de)洗禮。愿大家為了心中的(de)夢(meng)想(xiang)(xiang)努力奮斗，愿全人類的(de)美夢(meng)成真，愿全人類永遠民主、平等、和(he)平、自由。最后讓(rang)我(wo)們一起在譚晶和(he)王(wang)宏偉《我(wo)有一個夢(meng)想(xiang)(xiang)》的(de)歌(ge)聲(sheng)里(li)結束本節(jie)課的(de)學習。

　　六、課后作業

　　以(yi)“我(wo)也有(you)一(yi)個夢想”為題，寫一(yi)份演講(jiang)(jiang)稿，800字左右。注意，既要有(you)情感的宣泄，又要有(you)理性的思考(kao)。寫作(zuo)時(shi)，合理運用各(ge)種(zhong)修辭手(shou)法，以(yi)便使演講(jiang)(jiang)的內容更具感染力！

《我有一個夢想》12

　　馬丁.路(lu)德.金，美國黑人民權(quan)運(yun)動領(ling)袖，他有一個夢想(xiang)——人人生而平等；我是世(shi)界(jie)的一分(fen)子，我也有一個夢想(xiang)——世(shi)界(jie)充(chong)滿綠色(se)。

　　綠(lv)色(se)象征(zheng)什么？綠(lv)色(se)是生命(ming)的象征(zheng)，綠(lv)色(se)是代(dai)表著希望。

　　一(yi)(yi)(yi)節小小的電(dian)池可以污染(ran)一(yi)(yi)(yi)個人一(yi)(yi)(yi)輩(bei)子所需(xu)要的水；一(yi)(yi)(yi)棵樹一(yi)(yi)(yi)年產生的氧氣(qi)可以讓(rang)一(yi)(yi)(yi)個人受用一(yi)(yi)(yi)輩(bei)子；一(yi)(yi)(yi)只塑料袋需(xu)要經過400年才能(neng)被完全分解……

　　這些(xie)，讓我們感覺(jue)到綠色的(de)重要。我無(wu)法想像，當世界(jie)的(de)樹木剩下不多時，當電池隨處(chu)可(ke)見時，當塑料袋漫天(tian)飛舞時，我們的(de)世界(jie)會是什么樣子……

　　我(wo)知(zhi)道，你們比我(wo)更向(xiang)往綠色(se)(se)。在綠色(se)(se)世界到(dao)來(lai)之前，我(wo)們應該(gai)(gai)正(zheng)視(shi)自己，懂得怎(zen)樣來(lai)創造綠色(se)(se)。要(yao)想綠色(se)(se)世界到(dao)來(lai)，我(wo)們應該(gai)(gai)宣傳綠色(se)(se)的重要(yao)性(xing)，應該(gai)(gai)以我(wo)們的實際行動(dong)去創造綠色(se)(se)，應該(gai)(gai)……

　　我今天有一個夢(meng)想。

　　我(wo)夢想有一天，我(wo)們將生活在(zai)蔚藍(lan)的天空下(xia)，小鳥在(zai)天空自由(you)自在(zai)地飛翔。

　　我夢想有一(yi)天，我們將在樹木環繞(rao)的教室(shi)里學習，呼吸著新(xin)鮮的空氣。

　　我(wo)夢(meng)想有(you)一(yi)天，我(wo)們不論到哪都是一(yi)片(pian)生機，都是一(yi)片(pian)希望。

　　有了這個夢想，我們將能一(yi)起學習，一(yi)起成長(chang)，一(yi)起維護、堅(jian)守綠(lv)色，因(yin)為(wei)我們知道，終有一(yi)天(tian)，綠(lv)色是會(hui)到來的(de)`。在綠(lv)色世界(jie)到來的(de)那一(yi)天(tian)，世界(jie)上(shang)所有的(de)人(ren)都(dou)將在一(yi)起歡樂地歌唱，快(kuai)樂地跳舞。

　　我(wo)相信，許多(duo)年后，一年有229天(tian)(tian)湛藍(lan)的(de)天(tian)(tian)空，那滾滾的(de)黃沙(sha)早已不見，街面也被(bei)綠色裝點(dian)得生機(ji)勃勃，大(da)自然不再哭泣，地球母親的(de)傷痕消失，世界更加美(mei)麗(li)、可愛。

　　馬(ma)丁.路(lu)德.金(jin)，他希(xi)望美國真正(zheng)沒有壓迫，充滿自由和正(zheng)義(yi)；我，希(xi)望世(shi)界成為到處都是姹紫嫣(yan)紅，綠(lv)草成茵。

《我有一個夢想》13

　　我(wo)有一個夢想。我(wo)的(de)夢想很(hen)簡單，卻不失趣味，就是(shi)成為一名受(shou)人(ren)喜愛的(de)主持人(ren)。

　　有這(zhe)個(ge)想(xiang)法(fa)是從我(wo)小學五(wu)年(nian)級開始的(de)。雖然那(nei)(nei)時年(nian)紀不(bu)大，卻在我(wo)心中(zhong)留下了深深的(de)痕跡，那(nei)(nei)是為紀念(nian)長征勝(sheng)利七十周(zhou)年(nian)的(de)演講(jiang)比(bi)賽，也是我(wo)第一次登(deng)臺演講(jiang)。或許(xu)是初生牛(niu)犢(du)不(bu)怕虎，對演講(jiang)，我(wo)竟異常興(xing)奮，興(xing)奮地(di)報(bao)名，興(xing)奮地(di)準(zhun)備，終于(yu)過(guo)五(wu)關斬六(liu)將，我(wo)竟殺到(dao)了學校的(de)決賽中(zhong)。那(nei)(nei)種無法(fa)言說(shuo)的(de)激(ji)動，我(wo)至今難忘(wang)。

　　當(dang)時也(ye)不(bu)知道(dao)老(lao)師(shi)怎么突然(ran)(ran)那(nei)么器重我(wo)(wo)，將主持當(dang)場比賽的(de)重任(ren)一同交給(gei)我(wo)(wo)，雖然(ran)(ran)有些害怕自己做不(bu)好，但我(wo)(wo)從老(lao)師(shi)眼里看到(dao)的(de)那(nei)份鼓(gu)舞與信任(ren)，成為我(wo)(wo)動力的(de)源泉，我(wo)(wo)接(jie)(jie)受了，也(ye)盡(jin)了自己最大(da)的(de)努力去(qu)完(wan)成這項任(ren)務。總算沒辜負大(da)家(jia)的(de)期望，順(shun)利地主持完(wan)那(nei)次演講(jiang)比賽，同時以很(hen)好的(de)成績完(wan)成了接(jie)(jie)下(xia)來更大(da)的(de)比賽，一次次的(de)通(tong)關使我(wo)(wo)愈發的(de)'開心(xin)，享受成功給(gei)我(wo)(wo)帶來的(de)喜悅。

　　就是在那時，那么突兀地埋下(xia)一顆種子(zi)，利用我(wo)(wo)的(de)長處——嘴皮子(zi)功夫(fu)，站在屬(shu)于(yu)我(wo)(wo)的(de)舞臺上，真(zhen)真(zhen)正正地完成(cheng)(cheng)我(wo)(wo)的(de)夢(meng)想——成(cheng)(cheng)為(wei)一名優秀的(de)受人喜愛(ai)的(de)主持人。

　　就(jiu)是(shi)(shi)在那時(shi)，藏在心里(li)的(de)(de)那份信念(nian)一(yi)直(zhi)鼓(gu)舞我(wo)。從小學到(dao)初中(zhong)(zhong)(zhong)再到(dao)高中(zhong)(zhong)(zhong)，我(wo)都盡力地把握每一(yi)個發揮(hui)我(wo)優點的(de)(de)機會(hui)。初中(zhong)(zhong)(zhong)的(de)(de)一(yi)次(ci)次(ci)演講、主持，到(dao)高中(zhong)(zhong)(zhong)成為廣播(bo)員，登(deng)上(shang)主席臺主持升旗儀式，一(yi)切的(de)(de)一(yi)切，都是(shi)(shi)朝著(zhu)心里(li)的(de)(de)那份信念(nian)，那股勁(jing)兒(er)而(er)努力的(de)(de)，這就(jiu)是(shi)(shi)我(wo)的(de)(de)夢(meng)想。

　　我有(you)(you)一個夢(meng)想。過去(qu)有(you)(you)，現在有(you)(you)，將來還會(hui)有(you)(you)，我會(hui)一直(zhi)朝著這個夢(meng)想而執著追(zhui)求(qiu)。

　　我有一個夢(meng)想。是的(de)，我的(de)夢(meng)想就是成為(wei)一名受人(ren)尊(zun)敬受人(ren)喜愛的(de)主持人(ren)。

《我有一個夢想》14

　　暑假里經常看中(zhong)央(yang)少兒頻道電視(shi)劇《外星(xing)小子哆布哆》，于是我有了這樣一個(ge)(ge)美麗的夢想：讓外星(xing)小子哆布哆給(gei)我設(she)計(ji)一個(ge)(ge)先進的家(jia)。

　　“呼……”我(wo)(wo)坐(zuo)在電梯上，平穩快(kuai)速(su)的電梯眨(zha)眼間把我(wo)(wo)送到了1028層樓——我(wo)(wo)的家。

　　這種電梯的名子叫(jiao)音速，它底端有一個大風扇，你調到幾(ji)樓，它就(jiu)瞬(shun)間把你吹上(shang)去。來到家(jia)門(men)口，門(men)上(shang)有一個儀(yi)器(qi)，這就(jiu)是門(men)鎖(suo)的地方。所(suo)謂門(men)，就(jiu)是把手指(zhi)到儀(yi)器(qi)上(shang)掃描一下，如(ru)果(guo)是主人(ren)的指(zhi)紋，門(men)就(jiu)會自動打(da)開(kai)，如(ru)果(guo)掃描三次不是主人(ren)的`指(zhi)紋，就(jiu)會把人(ren)彈到警察局里去。

　　來到屋(wu)里(li)，客廳(ting)里(li)的(de)燈是感應式(shi)(shi)開關，用手在上面點一(yi)(yi)下(xia)，燈就打開了，旁邊有(you)一(yi)(yi)個(ge)(ge)紅色(se)按鈕，這(zhe)是整個(ge)(ge)房間的(de)控制器，它有(you)幾種模(mo)(mo)式(shi)(shi)：有(you)正常(chang)模(mo)(mo)式(shi)(shi)；有(you)舞會模(mo)(mo)式(shi)(shi)；有(you)宴會模(mo)(mo)式(shi)(shi)……只要按一(yi)(yi)下(xia)，這(zhe)時的(de)東西就會沉下(xia)去(qu)，浮上來另一(yi)(yi)個(ge)(ge)模(mo)(mo)式(shi)(shi)的(de)東西。活動一(yi)(yi)結束，再按一(yi)(yi)下(xia)，就還原(yuan)了。

　　“哈(ha)哈(ha)哈(ha)……”我在(zai)床上笑(xiao)醒(xing)了。噢，原(yuan)來是(shi)(shi)個(ge)夢(meng)(meng)(meng)，嗨！真可惜，夢(meng)(meng)(meng)還沒做完(wan)呢！但是(shi)(shi)，總有(you)一天，這個(ge)美麗的(de)夢(meng)(meng)(meng)想會成(cheng)為我們生(sheng)活(huo)中(zhong)的(de)現實，這也不是(shi)(shi)哆(duo)布(bu)哆(duo)幫我設計的(de)家(jia)，而是(shi)(shi)通過我從小努力學習，把夢(meng)(meng)(meng)中(zhong)的(de)家(jia)變成(cheng)我未來真實的(de)家(jia)。

《我有一個夢想》15

敬愛(ai)的老師，親愛(ai)的同學們：

　　大家好！

　　今(jin)天我(wo)演講的題目是：我(wo)有一個夢想(xiang)。

　　夢想是(shi)夜空(kong)中(zhong)永恒的星星，無論(lun)晴朗還(huan)是(shi)暴風雨天(tian)氣，只我(wo)要抬頭，就會發現它一直都(dou)在(zai)(zai)，為我(wo)也因我(wo)在(zai)(zai)放光(guang)。

　　孫正(zheng)義說：最初擁有的(de)(de)只是(shi)夢想(xiang)，以(yi)及毫(hao)無(wu)根(gen)據(ju)的(de)(de)自信而已。但(dan)是(shi)，所有的(de)(de)一切(qie)就從這里出(chu)發。我想(xiang)，這正(zheng)是(shi)概括金(jin)泳三(san)(san)(san)的(de)(de)追夢歷(li)程：金(jin)泳三(san)(san)(san)在(zai)中學(xue)時代把未來總(zong)(zong)統金(jin)泳三(san)(san)(san)的(de)(de)橫幅貼(tie)在(zai)宿舍墻上(shang)，這行為得到(dao)了(le)同(tong)學(xue)們的(de)(de)嘲笑，甚至有同(tong)學(xue)把他(ta)(ta)的(de)(de)橫幅撕了(le)下來，但(dan)金(jin)泳三(san)(san)(san)第(di)二天(tian)又(you)貼(tie)了(le)一條(tiao)；那同(tong)學(xue)又(you)將其撕了(le)個粉(fen)碎，第(di)三(san)(san)(san)天(tian)金(jin)泳三(san)(san)(san)又(you)貼(tie)了(le)一條(tiao)，并用(yong)拳腳(jiao)阻止了(le)同(tong)學(xue)的(de)(de)行為，于是(shi)未來總(zong)(zong)統金(jin)泳三(san)(san)(san)就永遠(yuan)貼(tie)在(zai)了(le)他(ta)(ta)的(de)(de)土墻上(shang)！我想(xiang)，正(zheng)是(shi)這條(tiao)橫幅在(zai)無(wu)數(shu)個黑夜寒冷的(de)(de)夜晚，發放(fang)光(guang)彩，為金(jin)泳三(san)(san)(san)照(zhao)亮(liang)前方的(de)(de)路，使他(ta)(ta)從擁有自信的(de)(de)夢想(xiang)出(chu)發，最后到(dao)達(da)夢想(xiang)，成(cheng)為一位總(zong)(zong)統。

　　金(jin)泳三的(de)(de)夢(meng)想(xiang)為他照(zhao)亮(liang)前方(fang)(fang)，而(er)我(wo)的(de)(de)夢(meng)想(xiang)則為我(wo)引導方(fang)(fang)向。我(wo)有個夢(meng)想(xiang)，我(wo)希望在(zai)(zai)將來(lai)通過知識(shi)獲得(de)一(yi)份工作，過充實的(de)(de)生(sheng)活(huo)。或許你會說(shuo)：你的(de)(de)夢(meng)想(xiang)太普(pu)通了吧。但我(wo)想(xiang)說(shuo)，你這就(jiu)是我(wo)的(de)(de)夢(meng)想(xiang)，它和你們當科學家(jia)，藝術家(jia)的(de)(de)夢(meng)想(xiang)一(yi)樣，在(zai)(zai)我(wo)學業道(dao)路(lu)(lu)上(shang)受挫(cuo)折時鼓勵我(wo)勇敢前行；在(zai)(zai)因懶惰而(er)停止時，警醒我(wo)道(dao)路(lu)(lu)遙遠；在(zai)(zai)我(wo)想(xiang)要放棄(qi)而(er)迷失方(fang)(fang)向時，告訴我(wo)出(chu)發(fa)的(de)(de)目的(de)(de)，引領我(wo)走在(zai)(zai)夢(meng)想(xiang)的(de)(de)道(dao)路(lu)(lu)上(shang)&&

　　夢想(xiang)在(zai)我(wo)們(men)的(de)前方閃耀(yao)。那么，我(wo)們(men)應如(ru)何(he)走好(hao)腳下(xia)的(de)路，去(qu)追逐(zhu)夢想(xiang)呢？其(qi)實，名人(ren)(ren)俞敏洪已經提示我(wo)們(men)，他說：一(yi)個人(ren)(ren)要實現(xian)自(zi)己的(de)夢想(xiang)，最重要的(de)是要具(ju)以下(xia)兩個條(tiao)件：勇(yong)氣和行(xing)動。而(er)這(zhe)兩點在(zai)家喻戶曉的(de)居里夫人(ren)(ren)身上正是很(hen)好(hao)地(di)表現(xian)。她(ta)明白放(fang)射性物質的(de)危害，卻仍(reng)不(bu)(bu)顧(gu)一(yi)切地(di)投(tou)入研究，這(zhe)是勇(yong)氣。她(ta)數十年如(ru)一(yi)日在(zai)破舊的(de)小(xiao)屋(wu)內不(bu)(bu)停提煉探(tan)索(suo)，最終(zhong)提煉出了鐳，鉑等，這(zhe)是行(xing)動。而(er)我(wo)認為(wei)，執著與自(zi)知之明是當(dang)夢想(xiang)星(xing)星(xing)的(de)`光(guang)輝(hui)灑在(zai)平(ping)靜湖(hu)面上熠熠生輝(hui)，放(fang)映(ying)著夢想(xiang)成真(zhen)時，我(wo)們(men)不(bu)(bu)能(neng)跌落其(qi)中，停止不(bu)(bu)前。而(er)是從湖(hu)中看清自(zi)己，繼續前進。

　　我(wo)(wo)前方的夜空中(zhong)綻放(fang)著我(wo)(wo)的夢想之星的光芒，它是我(wo)(wo)的方向。并且我(wo)(wo)清楚(chu)明白應攜有勇氣，行動，執著與自知之明。我(wo)(wo)的下一步將為瑞(rui)安中(zhong)學而奮斗(dou)。

　　也(ye)希望大家(jia)都銘記夢(meng)想(xiang)不拋棄苦心追求的(de)人，只要(yao)我們(men)抬頭(tou)，就會發現它一直(zhi)都在，為我們(men)也(ye)因我們(men)在放光。

　　夢(meng)想在(zai)幽(you)幽(you)的道(dao)路盡頭。那(nei)時螢火蟲(chong)輕盈(ying)地漫舞，花(hua)兒悄(qiao)悄(qiao)綻放，清澈(che)河流向終(zhong)將到來的人兒致歌&&

　　我的(de)演講到此結束，謝(xie)謝(xie)大家(jia)！

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