文案策劃

時間(jian)：2021-04-17 17:55:29 文案我要投稿

精選文案策劃模板(ban)八篇(pian)

文案策劃篇1

　　一、活動背景及目標：

精選文案策劃模板八篇

　　文明禮貌(mao)(mao)是人(ren)(ren)(ren)們在社會交往活動中的行(xing)為(wei)(wei)(wei)規范與準則，良(liang)好的文明禮貌(mao)(mao)是人(ren)(ren)(ren)必(bi)備的基本素(su)質。在這(zhe)春意盎然(ran)的三月(yue)(yue)，我(wo)園以3月(yue)(yue)5日學雷鋒日、3月(yue)(yue)8日婦(fu)女節、3月(yue)(yue)12日植樹節為(wei)(wei)(wei)契(qi)機，將開(kai)展“文明禮儀伴我(wo)行(xing)”主(zhu)題活動，通過一(yi)系列的活動，將提高幼兒(er)的道德認知水平，培養幼兒(er)的文明禮貌(mao)(mao)行(xing)為(wei)(wei)(wei)，改善禮儀風貌(mao)(mao)；讓幼兒(er)了解母親(qin)為(wei)(wei)(wei)自己成長所付出(chu)的艱(jian)辛，懂(dong)得(de)如(ru)何去(qu)感(gan)恩媽媽，如(ru)何去(qu)關(guan)(guan)愛母親(qin)，關(guan)(guan)愛他(ta)(ta)人(ren)(ren)(ren)，幫助(zhu)他(ta)(ta)人(ren)(ren)(ren)，懂(dong)得(de)助(zhu)人(ren)(ren)(ren)為(wei)(wei)(wei)樂的道理；建立愛護樹木、保(bao)護環境的意識；學習(xi)控制自己的情緒，能夠關(guan)(guan)注(zhu)他(ta)(ta)人(ren)(ren)(ren)的情緒，用微(wei)笑感(gan)染他(ta)(ta)人(ren)(ren)(ren)。

　　二、各年級具體活動方案：

　　托班年級：

　　3月5日——3月11日：

　　（1）3月(yue)8日結(jie)合"三八(ba)婦女節(jie)"活(huo)動開展"我的好媽(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)"活(huo)動，為(wei)媽(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)唱一(yi)首歌“世上只有(you)媽(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)好”，學說一(yi)句話來表(biao)達自己對(dui)媽(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)的愛。

　　（2）結(jie)合“植樹(shu)(shu)(shu)節”，開民我為(wei)(wei)樹(shu)(shu)(shu)木(mu)澆(jiao)澆(jiao)水活(huo)動(dong)：為(wei)(wei)把植樹(shu)(shu)(shu)活(huo)動(dong)切實(shi)的(de)(de)落實(shi)在孩(hai)子們(men)的(de)(de)身(shen)上，舉(ju)行“我為(wei)(wei)樹(shu)(shu)(shu)木(mu)澆(jiao)澆(jiao)水”活(huo)動(dong)，在園內通過孩(hai)子們(men)親手為(wei)(wei)樹(shu)(shu)(shu)木(mu)澆(jiao)澆(jiao)水，并與(yu)小樹(shu)(shu)(shu)合影，加深了(le)孩(hai)子們(men)對(dui)“植樹(shu)(shu)(shu)節”的(de)(de)了(le)解、熟知。

　　3月(yue)14日(ri)——3月(yue)18日(ri)開展“我(wo)愛(ai)我(wo)的(de)幼兒(er)園”活動，讓幼兒(er)喜歡上幼兒(er)園，每天使用禮貌用語問(wen)候老師(shi)，學會關愛(ai)老師(shi)。

　　三、園部活動

　　各(ge)年(nian)級推薦，評出(chu)各(ge)班的“文明小(xiao)天(tian)使”，頒發(fa)獎狀和小(xiao)禮物。

　　四、家園共育事項：

　　1、送(song)孩子(zi)(zi)來園時(shi)，記得(de)和(he)孩子(zi)(zi)說“再見”；放學回家(jia)時(shi)拉著孩子(zi)(zi)的手(shou)，記得(de)跟老師、阿姨、門衛爺(ye)爺(ye)說“再見”。

　　2、為孩子營(ying)造(zao)一個(ge)健康(kang)、文明、安(an)全的(de)學習(xi)生活環境，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑、不抽煙(yan)、不亂扔煙(yan)蒂等。

　　3、讓我們從現在(zai)做(zuo)(zuo)起(qi)，從身邊(bian)的小(xiao)事做(zuo)(zuo)起(qi)，通過禮(li)儀溝通心靈，讓文明成為(wei)習慣，拉起(qi)小(xiao)手，筑(zhu)起(qi)大(da)愛，讓文明之花在(zai)家園(yuan)盛開。

文案策劃篇2

　　一、活動目的及活動意義

　　為了(le)鍛(duan)煉我(wo)校學(xue)生(sheng)的(de)(de)演講能(neng)(neng)力和口頭(tou)表(biao)達能(neng)(neng)力，增強自(zi)(zi)信和自(zi)(zi)我(wo)認同感，提(ti)高溝通能(neng)(neng)力，給(gei)廣大同學(xue)提(ti)供(gong)一個展現自(zi)(zi)我(wo)，提(ti)升自(zi)(zi)我(wo)的(de)(de)機會和舞臺(tai)，希望同學(xue)們能(neng)(neng)夠充分展現自(zi)(zi)己的(de)(de)風采。

　　二、活動宗旨

　　增強自信(xin)，展現自我

　　三、活動時間

　　12月1日(ri)——12月18日(ri)

　　四、活動內容

　　以(yi)“直(zhi)面挑戰(zhan) 接(jie)力夢(meng)想”為(wei)主題，進行(xing)有準備演講比賽。

　　五、參賽對象

　　我校(xiao)全體在校(xiao)本科(ke)生、研究(jiu)生

　　六、大賽組織

　　主辦：徐州師范大(da)學學生工作處

　　承辦：徐州師(shi)范(fan)大學教育科(ke)學學院

　　七、比賽日程安排

　　報名截止時間：12月(yue)13日

　　初賽時間：12月(yue)15日

　　決賽時間: 12月22日

　　八、參賽要求

　　1、比(bi)賽采取命題演(yan)(yan)講(jiang)方式進(jin)行(xing),演(yan)(yan)講(jiang)稿內容必須圍繞“直面挑戰接力夢想”的主(zhu)題，結合(he)實際，突出(chu)亮點(dian)，主(zhu)題鮮(xian)明。

　　2、選手參賽必須使用普通話，采用站(zhan)立式(shi)脫(tuo)稿演講。

　　九、比賽流程及規則策劃

　　（一）初賽

　　【主題(ti)】：“直面挑戰接力(li)夢想(xiang)”，演(yan)講題(ti)目(mu)自(zi)擬

　　【形式】：有準備演講

　　【建議時間】：每位選手(shou)演講時間不超過5分(fen)鐘（含5分(fen)鐘）

　　【具體流程】：

1、每位選手在賽前進(jin)行抽簽(qian)，按(an)順序進(jin)行約5分鐘(zhong)的有準備演(yan)講，要求演(yan)講內容符合本次(ci)比賽主題。

　　2、評委為選手進行打(da)分，每位選手最終(zhong)分數取平(ping)均分。

　　【評分細(xi)則】：（總分為100分，具體評分細(xi)則見下）

　　1. 演講內容：30分。

　　要求演講(jiang)內容緊扣主題：10分(fen)；

　　主題鮮明(ming)、深刻，格(ge)調積極向(xiang)上(shang)：10分；

　　語言自然流暢，富(fu)有(you)真情實感：10分(fen)。

　　2. 語(yu)言表達：30分(fen)。

　　聲音洪亮，口齒清晰：10分；

　　普通話標(biao)準，語速適當，表達流暢，激情昂揚：10分；

　　講究演講技巧，動(dong)作恰(qia)當：10分。

　　3. 形象風度：30分。

　　要(yao)求衣著整潔，儀態端莊大(da)方：10分；

　　舉止自然、得體(ti)，體(ti)現朝氣(qi)蓬勃的(de)精(jing)神風貌：10分(fen)；

　　上下(xia)場致意(yi)，答謝：10分。

　　4. 綜合印象(xiang)10分

　　由評委根據演講選手的(de)臨場(chang)表現作(zuo)出綜合演講素質的(de)評價。

　　（二）決賽：

　　【主題】：“直(zhi)面挑戰接力夢(meng)想”，演(yan)講題目自擬（可(ke)與(yu)初賽(sai)題目相同）

　　【建議時間】：每位(wei)選(xuan)手演講時間不超過5分鐘（含5分鐘）

　　【具體流程】：

　　選手按順序進行(xing)約5分(fen)鐘的準(zhun)備(bei)演講，評委為(wei)選手的演講打分(fen)；

　　每(mei)位選手(shou)成(cheng)績取(qu)平(ping)均(jun)分；

　　【評(ping)分細則】：（總分為100分，具(ju)體評(ping)分細則見(jian)下）

　　1. 演(yan)講(jiang)內(nei)容(rong)：30分。

　　要求演(yan)講內容(rong)緊扣主題：10分；

　　主題鮮明、深刻，格(ge)調(diao)積(ji)極向上：10分；

　　語言(yan)自然流暢，富有真情實感：10分(fen)。

　　2. 語言表(biao)達(da)：30分。

　　聲音洪(hong)亮(liang)，口齒(chi)清晰：10分；

　　普(pu)通(tong)話(hua)標準(zhun)，語速適(shi)當，表(biao)達流暢，激情昂(ang)揚：10分；

　　講(jiang)究演講(jiang)技巧，動作恰當：10分。

　　3. 形象風度：30分。

　　要求衣著整潔(jie)，儀態(tai)端莊大方：10分(fen)；

　　舉止自(zi)然、得(de)體，體現朝氣蓬勃的精神風貌：10分；

　　上下(xia)場(chang)致意(yi)，答謝：10分。

　　4. 綜合印(yin)象10分(fen)

　　由評委(wei)根據演講選手(shou)的臨場表(biao)現作出綜合(he)演講素質的評價。

　　十、賽前準備

　　1、發通知到各院(yuan)，進行報名；

　　2、請宣傳部(bu)幫助(zhu)出(chu)展板，拉橫幅在校內進行宣傳工作；

　　3、請生活部幫助我(wo)們購置比賽(sai)需(xu)要用到的物品；

　　4、請外(wai)聯(lian)部(bu)幫助解決資金問題；

　　5、選(xuan)出比賽的(de)主持人

　　6、為決賽(sai)制作(zuo)ppt

　　7、安排人員(yuan)在現場進行計分

　　8、請通網部為我(wo)們進行(xing)全(quan)程的照相工作(zuo)

　　十一、經費預算

　　節目單(dan)、評委飲料、現場布置用氣球、場地(di)費、主(zhu)持(chi)人化妝及服裝、獎狀(zhuang)、獎品

　　十二、注意事項

　　1、現場觀(guan)眾(zhong)保(bao)持絕對(dui)安靜(jing)

　　2、計分人(ren)員(yuan)要謹慎(shen)，熟悉流程

　　3、觀眾入場時要有維持秩(zhi)序

　　4、試用麥克風，確保好用

　　5、比賽(sai)結束后安排人員清理(li)場地

　　教(jiao)育科學(xue)學(xue)院學(xue)生會

　　學習部

　　XX年9月

文案策劃篇3

　　1、圍繞公司(si)中(zhong)心工作(zuo)(zuo)、工作(zuo)(zuo)重點，用(yong)企業宣傳文化營造(zao)良好的工作(zuo)(zuo)發展(zhan)氛(fen)圍；

　　2、為企業(ye)及產品品牌規劃提出合理化建(jian)議，協(xie)助上級領導和(he)有關部門制(zhi)定品牌戰略(lve)；

　　3、參與制定公司品牌形(xing)象建設規劃(hua)及標準規范；

　　4、參與(yu)制(zhi)定企業及產品(pin)品(pin)牌(pai)宣傳(chuan)文案的策劃、創意、撰(zhuan)寫和執行(xing)；

　　5、參與制定公司企(qi)業(ye)形(xing)象的(de)宣傳工作計劃；

　　6、做好公(gong)司(si)重(zhong)大(da)活動、法定節(jie)假日的宣傳布置工作；

　　7、建(jian)立和完善(shan)對內外宣傳報(bao)道網(wang)絡，組織對外宣傳報(bao)道；

　　8、做好各(ge)種文字、圖片資料(liao)、聲像資料(liao)的分類歸檔工作；

　　9、負責(ze)公司各類(lei)宣(xuan)傳(chuan)報(bao)道文稿、圖片及廣告的(de)撰寫、編輯、設計、審(shen)查和(he)上傳(chuan)發布工作

　　10、具(ju)有獨(du)立完成項目、廣告等推廣文案的撰寫能力；

文案策劃篇4

　　［聲(sheng)音(yin)］：鞭炮(pao)聲(sheng)

　　［畫面(mian)］：農家院子(zi)里面(mian)張燈(deng)結彩過(guo)春節的情(qing)景

　　［突然一轉］

　　［聲音］：停止鞭炮，一陣瑟(se)(se)瑟(se)(se)寒風

　　［畫面］：貧瘠的土地(di)和農(nong)民在土地(di)上無助的樣(yang)子

　　［演播室(shi)］：觀眾(zhong)朋(peng)友(you)，你剛才(cai)看到的這(zhe)組(zu)畫面就(jiu)是重慶合川(chuan)＊＊鎮(zhen)去(qu)(qu)年(nian)(nian)春節和(he)今年(nian)(nian)春節的情景(jing)，這(zhe)樣鮮明的對比，無不(bu)讓人產(chan)生疑(yi)問，是什么讓這(zhe)里(li)的節日如此靜悄(qiao)(qiao)悄(qiao)(qiao)呢？其實就(jiu)是我手中拿(na)著的這(zhe)顆(ke)在小不(bu)過的種(zhong)子(zi)了。一顆(ke)種(zhong)子(zi)能改變他(ta)們的命(ming)運嗎？是什么給了這(zhe)顆(ke)種(zhong)子(zi)這(zhe)么大(da)的魔力呢？這(zhe)話，可要從去(qu)(qu)年(nian)(nian)說起——

　　（鏡(jing)頭(tou)機位保持，主持人扭頭(tou)，鏡(jing)頭(tou)慢慢推向側后方的熒幕）

　　［畫面］：記者采集到的去年，合川＊＊鎮(zhen)農民去到的鎮(zhen)上＊＊店里(li)買的種子(zi)，當時(shi)這里(li)的價錢(qian)比正常價錢(qian)低了５０％，結(jie)果紛紛搶購——

　　［畫外音］：２００３年９月(yue)，重慶(qing)合川＊＊鎮當地的(de)(de)農民沒有去以(yi)往(wang)鎮政(zheng)府供應點買種(zhong)子(zi)，而是紛紛來到鎮上一個名叫(jiao)＊＊的(de)(de)種(zhong)子(zi)供應店(dian)一下(xia)子(zi)購買了(le)將近３０００公(gong)斤的(de)(de)糧食種(zhong)子(zi)，原因是這里(li)的(de)(de)糧食種(zhong)子(zi)比(bi)供應點便宜將近５０％。

　　［畫面］：大家買、播種的情景和(he)玉米很小，結(jie)不出果(guo)實(shi)

　　（同(tong)期(qi)聲）：農民(min)介紹現在(zai)地里(li)的遭(zao)遇

　　［畫外音］：原本以為(wei)這可(ke)給自己省下了(le)一大筆錢，第(di)二年可(ke)以好好的過春(chun)節(jie)了(le)，沒想到(dao)播下的種(zhong)(zhong)子到(dao)春(chun)節(jie)了(le)還沒有(you)反應，這克急煞了(le)那里的莊(zhuang)稼漢。于是他們跑到(dao)當初的＊＊種(zhong)(zhong)子店論理(li)。

　　［畫面］：＊＊種子店(dian)、老(lao)板

　　［畫外音］：（同期聲）老板說這(zhe)是河南進來的，責任不在他(ta)們身上，叫他(ta)們找河南的廠家。

　　（畫(hua)面從熒幕(mu)中(zhong)拉出來，慢慢移向(xiang)主持人）

　　［演播室(shi)］：春節，家(jia)家(jia)戶戶都(dou)是忙里忙外的籌(chou)備著，本應該特別熱鬧，遇到這檔子事，看來啊，真是熱鬧不起來了(le)。難道，當地的百姓當初圖的小便宜真的就啞(ya)巴吃(chi)黃連，有理說不清了(le)嗎？

　　（鏡頭機位保持(chi)，主持(chi)人扭頭，鏡頭慢(man)慢(man)推向側后(hou)方的(de)熒幕）

　　［畫面(mian)］：當地農(nong)民到處走，去政府(fu)、去＊＊種子店討公(gong)道。

　　［畫(hua)外音(yin)］：當(dang)初的低價讓他們(men)上當(dang)受(shou)騙，給當(dang)地(di)(di)農民(min)真是一次(ci)慘痛的遭(zao)遇。地(di)(di)里顆(ke)粒未收(shou)，眼看(kan)著(zhu)過年豐收(shou)的指望也泡(pao)了湯。

　　［畫面］：孩子們(men)可憐巴巴的看著鏡頭

　　［畫外音(yin)］：當地政府得(de)知這一情況(kuang)，立即組(zu)織專(zhuan)人進(jin)行(xing)了調查，原來這家名望(wang)為＊＊種子(zi)(zi)店的老板以每１０公斤５元的低價(jia)，從河南進(jin)來的。沒(mei)有經過相關部門的測試和許可(ke)，沒(mei)有獲得(de)種子(zi)(zi)公賣(mai)的資格。

　　［畫面］：執(zhi)法人員(yuan)來(lai)到＊＊種子店(dian)(dian)查看手續、執(zhi)照(zhao)和(he)種子情況，沒收一(yi)些(xie)非法進口(kou)的種子，對老板進行罰(fa)款(kuan)、對店(dian)(dian)面進行封閉！

　　（畫面從熒(ying)幕中拉出來，慢(man)(man)慢(man)(man)移(yi)向主持人）

　　［演(yan)播(bo)室］：看(kan)似一(yi)個很好的(de)結局，我們能高興(xing)的(de)起(qi)來(lai)(lai)嗎？合(he)川＊＊鎮(zhen)冷(leng)清的(de)節(jie)日熱(re)鬧的(de)起(qi)來(lai)(lai)嗎？農民朋友(you)一(yi)直視莊(zhuang)稼(jia)為生(sheng)命，種(zhong)(zhong)子(zi)就(jiu)是這個生(sheng)命不(bu)可缺少的(de)血液(ye)。不(bu)知(zhi)道(dao)這個＊＊種(zhong)(zhong)子(zi)店(dian)當初進種(zhong)(zhong)子(zi)的(de)時候(hou)有沒(mei)有想到(dao)過，您的(de)行為給大伙帶(dai)來(lai)(lai)的(de)是什么呢？這樣關乎當地(di)百姓(xing)生(sheng)計(ji)的(de)事兒(er)，咱(zan)可不(bu)能昧著良心啊！

　　好，感謝關注《黃金(jin)十分》。朋友們，明晚再會(hui)！

　　［音樂起］

　　（鏡(jing)頭(tou)機位保持慢慢拉遠，主持人在左側(ce)，右側(ce)出(chu)字幕）

文案策劃篇5

　　一、溫情關愛安全出游（與車友互動）

　　隨著(zhu)人(ren)們的生活水平不斷提升以及生活壓力增(zeng)大，繁忙之余，越來越多的人(ren)開始逐(zhu)漸熱衷于(yu)戶外運動。

　　活動口號：暫(zan)別(bie)繁瑣的工作，到戶(hu)外去呼吸

　　活動主題：愛車養護課(ke)堂

　　活動目的：增進4S店與(yu)車主之(zhi)間的感情，擁有更(geng)多的溝通。既學習(xi)愛車知識，又能(neng)體驗田園風情。

　　活動時間：每月可舉行一次

　　活動地點：生態園，采摘園，更靠(kao)近自然(ran)一點的(de)地方。（北京周邊的(de)度假村(cun)都可以）

　　活(huo)動內容(rong)：1、找到(dao)相應(ying)的'度假村，就可先安排給車(che)主(zhu)一些休閑(xian)娛樂(le)項目，通常都是(shi)采摘(zhai)、釣魚，是(shi)為了讓(rang)車(che)主(zhu)身心能夠得到(dao)更好(hao)的放松。

　　2、除此之外，為了使用(yong)(yong)戶更好地了解(jie)車的使用(yong)(yong)性能，更好地享受(shou)駕(jia)駛的樂趣(qu)，店內還可以給(gei)每(mei)一位車主準備(bei)精美(mei)禮品。（建議戶外產品）

　　3、之后由4S店高級講師在(zai)課堂上可進行車(che)(che)輛日(ri)常(chang)檢查保(bao)養(yang)常(chang)識、安全節能駕(jia)駛(shi)技巧和常(chang)見故障(zhang)判斷處理等理論知識的(de)(de)傳(chuan)授。為許多只會開(kai)車(che)(che)卻不(bu)知如(ru)何把車(che)(che)用(yong)好、養(yang)好的(de)(de)新手用(yong)戶，開(kai)啟了(le)“愛(ai)車(che)(che)”的(de)(de)一扇(shan)窗。在(zai)這里，廣大的(de)(de)車(che)(che)主不(bu)僅(jin)能了(le)解到愛(ai)車(che)(che)的(de)(de)脾氣秉性，學(xue)到正(zheng)確(que)使用(yong)維護(hu)車(che)(che)輛的(de)(de)知識，還能糾正(zheng)在(zai)駕(jia)駛(shi)與日(ri)常(chang)保(bao)養(yang)方面(mian)存在(zai)的(de)(de)認識誤區，特別學(xue)習到雨季(ji)如(ru)何愛(ai)護(hu)自己的(de)(de)愛(ai)車(che)(che)常(chang)識。

　　4、在(zai)“體會”與“樂趣(qu)”中，車主(zhu)(zhu)們與經(jing)銷(xiao)商(shang)、車主(zhu)(zhu)與車主(zhu)(zhu)之間的感情，得到進(jin)一步的溝通(tong)，友(you)誼得到進(jin)一步的加深。

　　這樣的活動(dong)是非常(chang)具有意義的，既能(neng)得到放松游玩(wan)的同(tong)時也能(neng)學到如(ru)何養(yang)車的常(chang)識，絕對是一舉兩得。

　　所以此類活(huo)動(dong)是非常受到車友(you)俱樂部會員的(de)喜(xi)愛的(de)。

　　Ps：地點內容都(dou)可做(zuo)相對應的更(geng)改

　　二、全城巡游（與車友互動）

　　活動口號：暢游京(jing)城我們(men)一起

　　活動主題：全城巡游

　　活動目的：加深潛在用戶(hu)對(dui)車型(xing)的印(yin)象(xiang)，從而實現提升品牌知名度(du)，促進(jin)銷售，擴(kuo)大影響力的目的。

　　活動時(shi)間：可(ke)定期舉行

　　活動地點(dian)：北(bei)京(jing)城

　　活動內容：

　　線路(lu)一（追尋奧運(yun)場館足跡(ji)）：

　　4S店——五棵松(song)體(ti)育(yu)館——首(shou)都(dou)體(ti)育(yu)館——工(gong)人(ren)體(ti)育(yu)場——鳥巢(chao)——水立方——奧(ao)(ao)體(ti)中心特色：08奧(ao)(ao)運(yun)雖然已經過去，但是(shi)那些激動人(ren)心的場景(jing)歷(li)歷(li)在目，奧(ao)(ao)運(yun)場館線(xian)路，回憶那些崢嶸(rong)歲月(yue)，感受20xx年那個(ge)夏天的激情。

　　線路二（追尋老北(bei)京春的韻味）：

　　4S店——故宮——四(si)合(he)院——后海——南鑼鼓巷(xiang)……特(te)色：這是一條(tiao)“追(zhui)尋老北京(jing)春(chun)的(de)韻味”的(de)懷舊線路，它在新(xin)北京(jing)、新(xin)奧運的(de)歷(li)(li)史節點中，更(geng)顯(xian)獨(du)特(te)魅力。春(chun)天(tian)的(de)場(chang)景更(geng)加體現了老北京(jing)彌久流長的(de)歷(li)(li)史情懷和深厚(hou)歷(li)(li)史底蘊。

　　巡游時間及安排事項：

　　1、車輛人(ren)員(yuan)組成：專營店(dian)提供(gong)有(you)經驗的駕駛員(yuan)，并準備(bei)好(hao)對講(jiang)機等通訊工具。

　　2、巡游事項：早9點半在(zai)一(yi)家4S店集合(he)，貼上活(huo)動車標，車隊(dui)出(chu)發。中午(wu)休(xiu)息，下午(wu)開

　　始第二條(tiao)線路。選取重(zhong)點地標性建筑(zhu)或(huo)場景(jing)附(fu)近(jin)，結束后(hou)各自(zi)返回。

　　3、注(zhu)意事項：保持(chi)車速和車距，注(zhu)意安全，嚴格聽從指揮。

　　Ps：可根據不同4S店擬定不同路線圖

　　三、戶外展示平臺（與潛在客戶互動）

　　通過借(jie)助場地的人氣，吸引潛(qian)在(zai)購車者對(dui)汽車的關注度，近(jin)距離體驗汽車的質感，并為(wei)下一(yi)期的活(huo)動征集參與者。

　　活動口號(hao)：我(wo)就在這(zhe)，其實離你并不(bu)遠

　　活動主題：讓客戶人群更加近距(ju)離的了解(jie)我們的品牌

　　活動目的(de)(de)：樹(shu)立汽車(che)的(de)(de)品牌形象(xiang)

　　活動時間：可定期(qi)舉行

　　活動地(di)點：人流(liu)密集之地(di)，多選(xuan)廣場，商場，客(ke)流(liu)大的地(di)方，高貴之地(di)也可選(xuan)高爾夫球(qiu)場展場布置：

　　1、活動現(xian)場展板(ban)展架(jia)安裝，地毯鋪設，音箱桌椅擺設，活動條幅懸(xuan)掛；

　　2、2至3輛(liang)汽車展(zhan)示，經(jing)銷商提供工作人(ren)員(yuan)、座椅、小(xiao)禮(li)品，易拉寶等；

　　3、主持人，樂隊安排。

　　4、水，午餐(can)準備。

　　活動內容：靜態(tai)平(ping)臺展(zhan)示

　　1、開展(zhan)(zhan)當天由(you)4S店員介紹展(zhan)(zhan)示的幾款車型

　　2、現場亦(yi)可預約到(dao)4S店進行試駕。

文案策劃篇6

　　服裝行業(ye)英文名(ming)方案(an)

　　衣服：

　　clothing 常用詞，集合(he)名詞，是衣服的總稱；

　　clothes 普(pu)通用詞，多指包括上(shang)衣(yi)、內衣(yi)或(huo)褲子等具體(ti)的(de)一(yi)件件衣(yi)服； cloth 織物；布(bu)制的(de)；

　　garment 語氣(qi)莊重，正(zheng)式用詞；

　　suit 指一套(tao)服裝(zhuang)，一般有(you)幾件(jian)配(pei)成(cheng)一套(tao)的套(tao)裝(zhuang)；

　　“魂”可解釋為精髓、核心(xin)：

　　Essence 精髓(sui)

　　Marrow 精髓(sui)

　　Pith 精髓

　　Core 核心

　　Kernel 核(he)心(xin)

　　方案一：拼詞法

　　1、CloCor由“cloth”和(he)“Core”的(de)(de)縮寫拼(pin)寫而成，“cloth”有(you)衣(yi)服(fu)，織物的(de)(de)意(yi)思；“Core”有(you)核心，精(jing)髓的(de)(de)意(yi)思；組合后代表(biao)衣(yi)之魂，拼(pin)寫的(de)(de)組合簡潔，讀法朗朗上(shang)口；

　　2、Ensoul在(zai)靈(ling)魂(hun)深處，也(ye)可(ke)表示(shi)賦予靈(ling)魂(hun)；使有生氣；“En”有“衣(yi)(yi)”的讀音在(zai)其(qi)中(zhong)，與(yu)衣(yi)(yi)之(zhi)魂(hun)的讀音相融合；

　　3、PopGlory “Pop”流行，時尚；“Glory”光(guang)輝(hui)，榮譽；組(zu)合拼(pin)寫(xie)可解釋(shi)為：衣之魂時尚圈獲得光(guang)輝(hui)榮耀，引領流行時尚風潮(chao)；

　　案例：

　　1、

　　Topshop

　　Topshop 是一個快速時尚品(pin)牌，屬于英國最大的服(fu)裝零售商Arcadia集(ji)團。英文名采用拼詞手法，Top有頂端、超越的意思；Shop有購物(wu)的意思；與快速時尚概(gai)念相融合；

　　2、聯想

　　/lenovo

　　“novo”是(shi)一個拉丁詞根，代表“新意”，“le”取自原(yuan)先的(de)(de)“Legend”，承繼“傳奇”之意，整個單詞寓(yu)意為“創新的(de)(de)聯想”。

　　方案二：詞組法

　　1、GarmentCore “Garment”服裝；“Core”核(he)心、精髓；組合(he)(he)后有服裝的核(he)心、靈魂(hun)的意思，與衣之魂(hun)的釋(shi)義相結合(he)(he)；

　　2、GarmentGlory Garment”服(fu)裝；“Glory”光輝，榮譽(yu)；組(zu)合后可(ke)表(biao)示衣之(zhi)魂在服(fu)裝行業必將取得(de)光輝榮耀，暗含有對品(pin)牌的美好愿望(wang)；

　　3、KnitwearEssence “Knitwear”形容針(zhen)織衣物，“Essence”精髓；組合后

　　可解(jie)釋為(wei)衣(yi)物(wu)的精髓，靈魂，與衣(yi)之魂的釋義相結合；

　　案例：

　　1、喬(qiao)治·阿瑪尼

　　創始人:Giorgio Armani喬治·阿瑪尼，英文名采用人名詞組；

　　2、

　　Calvin Klein(簡稱:CK)，是(shi)一(yi)個美(mei)國時裝(zhuang)品牌，創始者為同(tong)名(ming)設(she)計師卡爾文·克萊恩，英文名(ming)采用人名(ming)詞組(zu)；

　　方案三：直接選詞法

　　1、Glory 光輝，榮譽(yu)，將對衣之魂品牌能取得的榮耀(yao)簡(jian)潔(jie)直白的表達出來；案(an)例：

　　1、ESPRIT

　　ESPRIT 是(shi)一個國際(ji)性年輕的(de)(de)生活時(shi)尚品牌，提供時(shi)髦、價格合理(li)的(de)(de)服飾，并(bing)為生活增加新意和格調(diao)。法語中有生氣勃勃的(de)(de)意思(si)；

　　備選方案：

　　1、GloryLee通(tong)過(guo)衣之(zhi)魂(hun)創始人的(de)名(ming)字(zi)中(zhong)獲(huo)得的(de)靈(ling)感，“Glory”光輝，榮譽；“Lee”李(li)；

　　2、GarmentPith “Garment”服裝(zhuang)；“Pith”核(he)心(xin)、精髓；組合(he)后有服裝(zhuang)的(de)核(he)心(xin)、靈魂的(de)意思，與衣之魂的(de)釋(shi)義(yi)相結合(he)；

文案策劃篇7

　　1、寶(bao)貝(bei)描(miao)述(shu)配(pei)圖(tu)文字的撰(zhuan)寫，包(bao)括(kuo)：挖掘產(chan)品亮點與賣點，對產(chan)品進行直(zhi)觀、感性、富有吸引力的描(miao)述(shu)，最大程度(du)提高商品描(miao)述(shu)的轉換率；

　　2、了解網購活動規則，并(bing)針對不同主題策劃相關(guan)活動，如品牌促銷活動，新(xin)品推廣活動的策劃、指(zhi)導和實施；

　　3、配合天(tian)貓、阿(a)里巴巴等店鋪(pu)活(huo)動(dong)、促銷活(huo)動(dong)、推廣活(huo)動(dong)等，進行內容創(chuang)意、文(wen)案編(bian)輯(ji);

　　4、負責(ze)撰寫有關(guan)品(pin)牌(pai)及產品(pin)形象的文(wen)字介(jie)紹和(he)軟(ruan)文(wen)推廣的文(wen)案編輯;

　　5、推廣軟文(wen)的撰寫(xie)，并協(xie)助管理微商城、微信(xin)公眾號、微網站、微博等。

　　6、協助美工、網(wang)絡推廣，共同(tong)完成推廣活動;