文案策劃

時間：2021-04-29 09:49:26 文案我要投稿

精選文案策劃五篇

文案策劃篇1

　　一、活動概況

精選文案策劃五篇

　　1、活動背景：

　　為積極響應馬鞍山(shan)市(shi)教育(yu)局、市(shi)環(huan)保局的(de)(de)號召，進一步加(jia)強(qiang)對(dui)我(wo)校大學(xue)生低(di)碳環(huan)保、勤儉節(jie)約的(de)(de)意識教育(yu)。也(ye)隨著消費(fei)水(shui)平的(de)(de)逐漸提(ti)高(gao)，當代大學(xue)生的(de)(de)消費(fei)水(shui)平也(ye)在上升，出現了不同程度的(de)(de)資源(yuan)浪(lang)費(fei)。所以，我(wo)院創業者協會舉(ju)辦(ban)“二手代賣會”活動(dong)，既提(ti)高(gao)了物(wu)品的(de)(de)利用率(lv)，以及勤儉節(jie)約的(de)(de)高(gao)尚(shang)品質(zhi)，和馬職學(xue)子的(de)(de)高(gao)尚(shang)品德。

　　2、活動目的：

　　①、既為即將離(li)校的(de)大三(san)學子解決不能帶走(zou)的(de)二手物(wu)品，又方便了廣大學生的(de)購物(wu)需求；

　　②、也通過(guo)此次活動(dong)，加強了各部(bu)門之間的團隊合作意識(shi)，也鍛煉了社員(yuan)的能力；

　　③、也(ye)提高了(le)資源的(de)利用(yong)率，克服在享樂(le)主義，使(shi)我院全體學生樹立良好地校風、學風，和積(ji)極向上(shang)的(de)精神(shen)面(mian)貌；

　　④、營造綠(lv)色、和諧的校園氣氛(fen)；

　　⑤、積(ji)極深(shen)入貫徹科(ke)學發展(zhan)觀，進一步(bu)推(tui)進學院精神文(wen)明建設：

　　3、活動時間(jian)：XX年(nian)10月22日——XX年(nian)10月23日

　　4、活(huo)動地點：馬(ma)鞍山職業(ye)技術學(xue)院南區食堂門口

　　5、活動(dong)對(dui)象：馬鞍山職業技術學院全(quan)體師生

　　6、活動主辦單位：共青團馬(ma)鞍山職業(ye)技術學委員(yuan)會

　　7 活動承辦單位：馬鞍山職業(ye)技術學院創業(ye)者協會

　　二、活動流程策劃

　　1 、活動(dong)前期準備(bei)工作（10月18日——10月20日）

　　①、找宿管(guan)科老師協調好(hao)，幫我們(men)開需(xu)要的證(zheng)明，為社員開展(zhan)活(huo)動(dong)提供方便，以及(ji)得(de)到宿管(guan)的支持。（活(huo)動(dong)總負責人）

　　②、將活(huo)動(dong)部(bu)成員進(jin)(jin)行(xing)分組，每組三(san)到(dao)四人、并選出一(yi)名組長。對大三(san)宿舍(she)進(jin)(jin)行(xing)為期兩(liang)天的走(zou)訪，收集二(er)手物品(pin)，并進(jin)(jin)行(xing)標價、登記以及存放，每組所收物品(pin)由組長進(jin)(jin)行(xing)保管登記。（活(huo)動(dong)部(bu)）

　　③、宣傳部(bu)在活動(dong)前一天在校園南區(qu)食堂門口張貼(tie)活動(dong)海報。（宣傳部(bu)）

　　④、兼職部負(fu)責本次活動(dong)的桌(zhuo)子(zi)等物(wu)品的借還。（兼職部）

　　⑤、活(huo)動(dong)總(zong)負責人找攝影協會幫(bang)助，活(huo)動(dong)當天幫(bang)我們拍照(zhao)片。

　　2 、活(huo)動進(jin)行階段（10月(yue)22日(ri)——10月(yue)23日(ri)）

　　①、每天10點30分之前兼職部(bu)成員將本次活動要用的桌(zhuo)椅在現場放置(zhi)到位。（兼職部(bu)）

　　②、活(huo)動部成員將本次活(huo)動收(shou)到的(de)二手物品進行擺放(fang)(fang)，每組(zu)(zu)組(zu)(zu)員收(shou)集的(de)物品分別擺放(fang)(fang)，以免混淆(xiao)，不好歸還。11點(dian)活(huo)動正式(shi)開始。（活(huo)動部）

　　③、由(you)活動部成員對收集(ji)到的二手物品進行(xing)介紹(shao)和售賣。（活動部）

　　④、兼職部成員負責現場引導以及(ji)銷售物(wu)品登記和物(wu)品清(qing)點。（兼職部）

　　⑤、每(mei)天(tian)活(huo)動一(yi)點鐘(zhong)結束，兼職(zhi)部成員(yuan)由對活(huo)動結束后(hou)的桌(zhuo)椅設備進行歸還。（兼職(zhi)部）

　　⑥每(mei)天未售(shou)出(chu)物品及售(shou)出(chu)的資金由活動部每(mei)組(zu)(zu)組(zu)(zu)長負責保管(guan)，并進行(xing)登記(ji)。

　　3、活動后期結束工作(zuo) （10月(yue)24日(ri)——10月(yue)26日(ri)）

　　①、對當天進行售(shou)賣(mai)的物品(pin)件數和(he)當天二手物品(pin)收入進行清點，并由活(huo)動中心每組社員進行登記，做好記錄工作，并將(jiang)未售(shou)出物品(pin)進行保管(guan)存(cun)放。（10月(yue)(yue)24日(ri)——10月(yue)(yue)26日(ri)）

　　②、10月26日活(huo)動正式結束，將本次活(huo)動做(zuo)好總(zong)結和資料的記錄，做(zuo)好書面總(zong)結。

　　③、將物品和資(zi)金整理好之后，由(you)活動(dong)中(zhong)心每組組員(yuan)進行物品返(fan)還和資(zi)金返(fan)還。

　　④、將本(ben)(ben)次活動(dong)的(de)照(zhao)片(pian)整(zheng)理(li)好(hao)上(shang)傳到團委網(wang)站(zhan)和學校貼吧，以便進一(yi)步延續本(ben)(ben)次活動(dong)的(de)影響。

　　三、活動注意事項

1、小組成員進行(xing)活動時不得與人發生沖突(tu)，要注意言辭，文明禮(li)貌。

　　2、在進行活動時(shi)遇到宿管等，應及時(shi)出示學生證(zheng)或社員所開的證(zheng)明，冷靜處(chu)理突發事件。

　　3、活動(dong)(dong)部成員(yuan)在(zai)進行分(fen)組(zu)活動(dong)(dong)中，所(suo)收集的二手物(wu)品(pin)應妥善保(bao)管，物(wu)品(pin)丟(diu)失由小組(zu)成員(yuan)照價(jia)賠償。

　　4、活動當天如遇到天氣情況可推遲活動日(ri)期(qi)或者更換(huan)地點。

　　5、在活動當天(tian)所有社員應佩戴工作證(zheng)。

　　6、社員(yuan)在活動(dong)期間不得弄(nong)壞其(qi)他同學的二(er)手物品和(he)借來的桌椅等設備。

　　四、人員安排

1、活(huo)動(dong)總負責(ze);孫(sun)娟

　　負(fu)責活動(dong)的策劃(hua)、組(zu)織、舉辦等一(yi)切流程。

　　2.、活動安全組(zu)：曹云虎

　　負責(ze)活(huo)動現場秩(zhi)序(xu)與(yu)安全，以及(ji)協(xie)調攝影協(xie)會拍攝活(huo)動照片。

　　3.、活動(dong)宣傳(chuan)組：吳亞(ya)鴿、鄧(deng)經緯

　　負責活動宣傳海報制(zhi)作(zuo)與張(zhang)貼。

　　4.、活動(dong)后(hou)勤組：洪小勇(yong)、張(zhang)慶

　　負責(ze)活(huo)動桌椅的借還，以及現場引導以及銷售物品登記和物品清點(dian)。

　　大學生創業(ye)者協會

　　XX年10月15日

文案策劃篇2

　　1、協助公(gong)司(si)各(ge)類宣傳(chuan)策(ce)劃方案(an)的設計和撰寫；

　　2、負責宣傳推廣文(wen)案(an)及宣傳資(zi)料文(wen)案(an)的(de)撰寫；

　　3、負責公(gong)司對外媒體和(he)廣告(gao)表現(xian)文字的(de)撰寫；

　　4、協(xie)助(zhu)公司(si)各類刊物的采編(bian)工作；

　　5、定期更新行(xing)(xing)業(ye)資訊，撰寫(xie)行(xing)(xing)業(ye)快訊；

　　6、負(fu)責媒體軟(ruan)文和廣(guang)告資料的收集與整理(li)。

　　構思是設計(ji)的(de)(de)(de)靈魂。在(zai)(zai)設計(ji)創作中很難(nan)制定(ding)(ding)固定(ding)(ding)的(de)(de)(de)構思方法和(he)構思程(cheng)序之類的(de)(de)(de)公式。創作多是由不成熟到成熟的(de)(de)(de)，在(zai)(zai)這(zhe)一過程(cheng)中肯定(ding)(ding)一些(xie)或否定(ding)(ding)一些(xie)，修(xiu)改一些(xie)或補充一些(xie)，是正常的(de)(de)(de)現(xian)(xian)象。構思的(de)(de)(de)核心在(zai)(zai)于(yu)考慮表現(xian)(xian)什么和(he)如何表現(xian)(xian)兩個問題(ti)。

　　回答這兩個問題即要解(jie)決以下四(si)點(dian)：表(biao)(biao)現(xian)重點(dian)、表(biao)(biao)現(xian)角度(du)、表(biao)(biao)現(xian)手法和表(biao)(biao)現(xian)形式。

　　如同作(zuo)戰(zhan)一樣，重點是攻擊目標，角度是突破口，手法(fa)是戰(zhan)術，形式則是武器，其中任何一個環節處(chu)理不好都(dou)會全功盡棄。

　　一(yi)、表現重點(dian)重點(dian)是指表現內容的(de)集中(zhong)點(dian)。包裝設計有限畫面內進行，這是空間(jian)上(shang)的(de)局(ju)限性。

　　同時，包裝在(zai)銷售(shou)中又是(shi)在(zai)短(duan)蜇(zhe)的時間(jian)(jian)內(nei)為購買者(zhe)認識(shi)，這(zhe)是(shi)時間(jian)(jian)上的局限(xian)性。這(zhe)種時空(kong)限(xian)制要求包裝設計不能盲目求全，面面俱到，什么(me)都放上去等(deng)于什么(me)都沒有。重(zhong)點(dian)的確定(ding)要對商品、消費、銷售(shou)三方面的有關資料(liao)進(jin)行比較和(he)選擇，選擇的基(ji)本點(dian)是(shi)有利(li)于提高銷售(shou)。

　　該(gai)(gai)商(shang)(shang)品的(de)(de)商(shang)(shang)標形象(xiang)，牌號含(han)義；該(gai)(gai)商(shang)(shang)品的(de)(de)功能效用，質地(di)屬(shu)性；該(gai)(gai)商(shang)(shang)品的(de)(de)產地(di)背(bei)景，地(di)方因(yin)素；該(gai)(gai)商(shang)(shang)品的(de)(de)集(ji)賣(mai)地(di)背(bei)景，消費對象(xiang)；該(gai)(gai)商(shang)(shang)品與(yu)現類產品的(de)(de)區別；該(gai)(gai)商(shang)(shang)品同(tong)類包裝設計的(de)(de)狀況；該(gai)(gai)商(shang)(shang)品的(de)(de)共它有關特征等等。

　　這些都是設計(ji)(ji)構(gou)思的媒介(jie)性資(zi)料。設計(ji)(ji)時(shi)要盡可能多(duo)地了解有關的資(zi)料，加以(yi)比較和選擇，進而確定表現重點。因此(ci)要求設計(ji)(ji)者要有豐富的有關商品、市場(chang)的住(zhu)處及(ji)生活的知識、文化(hua)知識的積(ji)累。積(ji)累越多(duo)，構(gou)思的天地越廣，路子也(ye)越多(duo)，重點的選擇亦越有基(ji)礎。

　　重(zhong)點(dian)的(de)(de)(de)(de)選擇(ze)主要(yao)包括商(shang)標(biao)牌號、商(shang)品(pin)本身和消費對(dui)象(xiang)三個(ge)方(fang)面。一(yi)些(xie)具有(you)著名商(shang)標(biao)或(huo)牌號的(de)(de)(de)(de)產品(pin)饈可(ke)以(yi)用商(shang)標(biao)牌號為表(biao)(biao)現重(zhong)點(dian)：一(yi)些(xie)具有(you)較突(tu)出的(de)(de)(de)(de)某種(zhong)特色(se)的(de)(de)(de)(de)產品(pin)或(huo)新產品(pin)的(de)(de)(de)(de)包裝則可(ke)以(yi)用產品(pin)本身作(zuo)為重(zhong)點(dian)；一(yi)些(xie)對(dui)使用者(zhe)我針對(dui)性強的(de)(de)(de)(de)商(shang)品(pin)包裝可(ke)以(yi)以(yi)消費者(zhe)為表(biao)(biao)現重(zhong)點(dian)。其中以(yi)商(shang)品(pin)為重(zhong)點(dian)的(de)(de)(de)(de)表(biao)(biao)現具有(you)最大(da)的(de)(de)(de)(de)表(biao)(biao)現一(yi)地，這(zhe)一(yi)點(dian)后面另作(zuo)探(tan)討。總之不論(lun)如(ru)何表(biao)(biao)現，都要(yao)以(yi)傳達明確的(de)(de)(de)(de)內容(rong)和信息為重(zhong)點(dian)。

　　二(er)、表(biao)(biao)現(xian)角度這(zhe)是(shi)確(que)定表(biao)(biao)現(xian)形式后的(de)深化(hua)，即(ji)找到主攻(gong)目標后還(huan)要有具體(ti)確(que)定的(de)突破口。如以(yi)商(shang)標、牌號(hao)為(wei)表(biao)(biao)現(xian)重(zhong)點(dian)，是(shi)表(biao)(biao)現(xian)形象，或(huo)是(shi)表(biao)(biao)現(xian)牌號(hao)所具有的(de)某種含義？如果以(yi)商(shang)品本身為(wei)表(biao)(biao)現(xian)重(zhong)點(dian)，是(shi)表(biao)(biao)現(xian)商(shang)品外在形象，還(huan)是(shi)表(biao)(biao)現(xian)商(shang)品的(de)某種內在屬性？是(shi)表(biao)(biao)現(xian)共組成成分還(huan)是(shi)表(biao)(biao)現(xian)其功能效用？事物(wu)都有不同的(de)認識角度，在表(biao)(biao)現(xian)上比較(jiao)集中(zhong)于一(yi)個角度，這(zhe)將有益于表(biao)(biao)現(xian)的(de)鮮(xian)明性。

　　三(san)、表(biao)(biao)現(xian)(xian)(xian)手(shou)法就像表(biao)(biao)現(xian)(xian)(xian)重(zhong)點(dian)與表(biao)(biao)現(xian)(xian)(xian)角(jiao)度好(hao)比(bi)目標與突破口一樣，表(biao)(biao)現(xian)(xian)(xian)手(shou)法可(ke)以講(jiang)是一個(ge)戰術(shu)問題。表(biao)(biao)現(xian)(xian)(xian)的(de)(de)重(zhong)點(dian)和角(jiao)度主要是解決(jue)表(biao)(biao)現(xian)(xian)(xian)什么。這只是解決(jue)了一半(ban)的(de)(de)問題。好(hao)的(de)(de)表(biao)(biao)現(xian)(xian)(xian)手(shou)法和表(biao)(biao)現(xian)(xian)(xian)形式是設(she)計的(de)(de)生機所在。

　　不論如何(he)(he)表(biao)現(xian)(xian)(xian)，都是(shi)要表(biao)現(xian)(xian)(xian)內(nei)容(rong)、表(biao)現(xian)(xian)(xian)內(nei)容(rong)的某種(zhong)特點。從廣義看：任(ren)何(he)(he)事(shi)物(wu)(wu)都必須具(ju)有自(zi)身的特殊(shu)性，任(ren)何(he)(he)事(shi)物(wu)(wu)都必須與其(qi)它(ta)(ta)某些事(shi)物(wu)(wu)有一(yi)(yi)定(ding)的關聯。這樣，要表(biao)現(xian)(xian)(xian)一(yi)(yi)種(zhong)事(shi)物(wu)(wu)，表(biao)現(xian)(xian)(xian)一(yi)(yi)個對象(xiang)，就(jiu)有兩(liang)種(zhong)基本手(shou)法(fa)：一(yi)(yi)是(shi)直接(jie)表(biao)現(xian)(xian)(xian)該(gai)對象(xiang)的一(yi)(yi)定(ding)特征，另一(yi)(yi)種(zhong)是(shi)間接(jie)地借助于該(gai)對象(xiang)的一(yi)(yi)定(ding)特征，另一(yi)(yi)種(zhong)是(shi)間接(jie)地借助該(gai)明(ming)關的其(qi)它(ta)(ta)事(shi)物(wu)(wu)來表(biao)現(xian)(xian)(xian)事(shi)物(wu)(wu)。前者稱為直接(jie)表(biao)現(xian)(xian)(xian)，后者稱為間接(jie)表(biao)現(xian)(xian)(xian)或叫(jiao)借助表(biao)現(xian)(xian)(xian)。

　　1、直接(jie)表(biao)(biao)現(xian)直接(jie)表(biao)(biao)現(xian)是指表(biao)(biao)現(xian)重點是內容(rong)物本身。包括表(biao)(biao)現(xian)其(qi)外觀形態或用(yong)途(tu)、用(yong)法等。最常用(yong)的方(fang)法是運用(yong)攝(she)影圖片(pian)或開(kai)窗來表(biao)(biao)現(xian)。

　　除了(le)客(ke)觀地直接(jie)表現(xian)外，還有以(yi)下一些運用(yong)輔助性(xing)方式(shi)的(de)直接(jie)表現(xian)手法。襯(chen)托：這是(shi)輔助方式(shi)之一，可以(yi)使主體(ti)得到更(geng)充分(fen)的(de)表現(xian)。襯(chen)托的(de)形象可以(yi)是(shi)具象的(de)，也(ye)可以(yi)是(shi)抽象的(de)，處理中(zhong)注意不要喧賓(bin)奪主。

　　對比(bi)(bi)：這是襯(chen)托的一種轉化形(xing)式，可(ke)以(yi)叫作反(fan)襯(chen)，即是從(cong)反(fan)面襯(chen)托使主(zhu)體在(zai)反(fan)襯(chen)對比(bi)(bi)中(zhong)得到更(geng)強烈的表現(xian)。對比(bi)(bi)部(bu)分可(ke)以(yi)具(ju)象，也可(ke)以(yi)抽象。在(zai)直接表現(xian)中(zhong)，也可(ke)以(yi)用改(gai)變主(zhu)體形(xing)象的辦法(fa)來使其主(zhu)要(yao)特(te)征更(geng)加突出，其中(zhong)歸納與夸張是比(bi)(bi)較常(chang)用的手法(fa)。

　　歸納：歸納是以簡化(hua)求鮮明，而夸張(zhang)是以變化(hua)求突出，二(er)者的(de)共同點都是對主體形(xing)象作一些改變。夸張(zhang)不(bu)(bu)但有(you)(you)所取舍，而且(qie)還有(you)(you)所強調(diao)，使主體形(xing)象雖然不(bu)(bu)合理，但卻合情(qing)。這種手法在我國(guo)民(min)間剪紙、泥玩具、皮(pi)影戲造型和國(guo)外卡通藝(yi)術中都有(you)(you)許(xu)多生動的(de)例子，這種表(biao)現手法富有(you)(you)浪漫情(qing)趣。包裝畫面的(de)夸張(zhang)一般在注(zhu)意可愛、生動，有(you)(you)趣的(de)特(te)點，而不(bu)(bu)宜采(cai)用丑化(hua)的(de)形(xing)式。

　　夸張：歸納(na)是以簡化求鮮明，而夸張是以變(bian)化求突出(chu)，二(er)者的(de)共(gong)同(tong)點(dian)是對主(zhu)體形(xing)象作一些改變(bian)。夸張不但有(you)(you)所(suo)取舍(she)，而且(qie)還有(you)(you)所(suo)強(qiang)調，使主(zhu)體形(xing)象雖(sui)然(ran)不合理(li)，但卻合情合理(li)。這(zhe)種(zhong)手(shou)法(fa)在我國民間剪紙、泥(ni)玩具(ju)、皮影造型和國外卡通藝術中都有(you)(you)許(xu)多(duo)生(sheng)動(dong)的(de)例(li)子，這(zhe)種(zhong)表(biao)現(xian)手(shou)法(fa)富有(you)(you)浪漫情趣。包裝畫面(mian)的(de)夸張一般要(yao)注意可愛、生(sheng)動(dong)、有(you)(you)趣的(de)特點(dian)，而不宜采用丑(chou)化的(de)形(xing)式。

　　特寫：這是大取大舍(she)，以局(ju)部(bu)表現(xian)整體的(de)處理手(shou)法，以使主體的(de)特點(dian)得(de)到更為集中的(de)表現(xian)。設計中要注意所(suo)取局(ju)部(bu)性。

　　2、間(jian)接(jie)(jie)表(biao)(biao)(biao)(biao)現(xian)間(jian)接(jie)(jie)表(biao)(biao)(biao)(biao)現(xian)是比較內在(zai)(zai)的(de)表(biao)(biao)(biao)(biao)現(xian)手(shou)法(fa)。即畫面(mian)上(shang)(shang)不出(chu)現(xian)在(zai)(zai)表(biao)(biao)(biao)(biao)現(xian)的(de)對象本(ben)身，而借助(zhu)于其它有關事物來表(biao)(biao)(biao)(biao)現(xian)該對象。這種(zhong)手(shou)法(fa)具有更加(jia)寬廣的(de)表(biao)(biao)(biao)(biao)現(xian)，在(zai)(zai)構思上(shang)(shang)往往用于表(biao)(biao)(biao)(biao)現(xian)內容物的(de)某種(zhong)屬性或牌號、意念等。

　　就產品(pin)來(lai)說，有的東(dong)西無法進(jin)行直接(jie)表(biao)(biao)現(xian)(xian)(xian)。如香(xiang)水、酒、洗衣粉等。這(zhe)就需要用(yong)間接(jie)表(biao)(biao)現(xian)(xian)(xian)法來(lai)處理(li)。同時許多或(huo)以直接(jie)表(biao)(biao)現(xian)(xian)(xian)的產品(pin)。為了求得(de)新穎、獨特(te)、多變的表(biao)(biao)現(xian)(xian)(xian)效果，也往往從(cong)間接(jie)表(biao)(biao)現(xian)(xian)(xian)上求新、求變。

　　間接表(biao)現的手法是(shi)比喻、聯想和象征。

　　比(bi)喻：比(bi)喻是(shi)借(jie)它物比(bi)此物，是(shi)由些及彼的(de)(de)手法，所(suo)采用的(de)(de)比(bi)喻成分(fen)必須是(shi)大多數人所(suo)共同了解的(de)(de)具(ju)(ju)體事物、具(ju)(ju)體形(xing)象，這就要求設計者具(ju)(ju)有比(bi)較(jiao)豐(feng)富的(de)(de)生活(huo)知識和(he)文化修養。

　　聯想(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)：聯想(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)法是(shi)借(jie)助于(yu)某(mou)種(zhong)形象(xiang)(xiang)引(yin)導觀(guan)(guan)者的(de)(de)(de)認(ren)識向(xiang)一(yi)(yi)定(ding)方向(xiang)集中(zhong)，由(you)(you)觀(guan)(guan)者產(chan)(chan)生(sheng)的(de)(de)(de)聯想(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)來補充畫面上(shang)所(suo)(suo)沒有直接(jie)交代的(de)(de)(de)東西。這也(ye)是(shi)一(yi)(yi)種(zhong)由(you)(you)些(xie)及彼的(de)(de)(de)表現(xian)方法。人們(men)在觀(guan)(guan)看(kan)一(yi)(yi)件設計(ji)傷口時(shi)(shi)，并不(bu)只是(shi)簡(jian)單地(di)視覺(jue)接(jie)受，而總會(hui)產(chan)(chan)生(sheng)一(yi)(yi)定(ding)的(de)(de)(de)心理(li)(li)活動。一(yi)(yi)定(ding)心理(li)(li)活動的(de)(de)(de)意識，取(qu)決于(yu)設計(ji)的(de)(de)(de)表現(xian)，這是(shi)聯想(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)法應用的(de)(de)(de)心理(li)(li)基礎(chu)。聯想(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)法所(suo)(suo)借(jie)助的(de)(de)(de)媒介形象(xiang)(xiang)比比喻形象(xiang)(xiang)更為靈活，它可(ke)(ke)以(yi)具(ju)象(xiang)(xiang)，也(ye)可(ke)(ke)以(yi)抽象(xiang)(xiang)。各種(zhong)具(ju)體的(de)(de)(de)，抽象(xiang)(xiang)的(de)(de)(de)形象(xiang)(xiang)都(dou)可(ke)(ke)以(yi)引(yin)起(qi)人們(men)一(yi)(yi)定(ding)的(de)(de)(de)聯想(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)，人們(men)可(ke)(ke)以(yi)從具(ju)象(xiang)(xiang)的(de)(de)(de)鮮(xian)花想(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)到(dao)幸福(fu)，由(you)(you)蝌(ke)蚪想(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)到(dao)青蛙(wa)，由(you)(you)金字塔想(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)到(dao)埃及，由(you)(you)落(luo)葉(xie)想(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)到(dao)秋(qiu)天(tian)等等。又可(ke)(ke)以(yi)從抽象(xiang)(xiang)的(de)(de)(de)木(mu)紋想(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)到(dao)山(shan)河，由(you)(you)水(shui)(shui)平(ping)線想(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)到(dao)天(tian)海之際，由(you)(you)綠色(se)想(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)到(dao)草原森(sen)林，由(you)(you)流水(shui)(shui)想(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)到(dao)逝去的(de)(de)(de)時(shi)(shi)光。窗上(shang)的(de)(de)(de)冰花等都(dou)會(hui)使人產(chan)(chan)生(sheng)種(zhong)種(zhong)聯想(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)。

　　象(xiang)征：這(zhe)是(shi)比喻與(yu)聯想相(xiang)結合的(de)轉化，在(zai)(zai)表(biao)(biao)現的(de)含義(yi)上(shang)更(geng)(geng)(geng)為抽(chou)象(xiang)，在(zai)(zai)表(biao)(biao)現的(de)形(xing)式上(shang)更(geng)(geng)(geng)為凝咎。在(zai)(zai)包裝裝潢設計，主要體現為大(da)多數人共同(tong)認識(shi)的(de)基礎上(shang)用以(yi)表(biao)(biao)達(da)牌號的(de)某種含義(yi)和某種商(shang)品(pin)的(de)抽(chou)象(xiang)屬性。象(xiang)片(pian)法與(yu)比喻和聯想法相(xiang)纟，更(geng)(geng)(geng)加(jia)理性、含蓄。如用長城與(yu)黃河象(xiang)征中華(hua)民(min)族(zu)，金字塔(ta)象(xiang)征埃(ai)及古老與(yu)文明，楓(feng)葉象(xiang)征加(jia)拿(na)大(da)等等。作為象(xiang)征的(de)媒介在(zai)(zai)含義(yi)的(de)表(biao)(biao)達(da)上(shang)應當(dang)具有(you)一種不能(neng)任意變(bian)動的(de)永久(jiu)性。在(zai)(zai)象(xiang)征表(biao)(biao)現中，色(se)彩的(de)象(xiang)征性的(de)運用也很重(zhong)要。

　　裝(zhuang)飾(shi)：在間(jian)接表(biao)(biao)現方面，一些禮品包裝(zhuang)往往不直接采用比喻、聯想(xiang)或(huo)象征手(shou)法，而以裝(zhuang)飾(shi)性(xing)(xing)的(de)(de)手(shou)法進行表(biao)(biao)現，這種"裝(zhuang)飾(shi)性(xing)(xing)"應(ying)注意一定的(de)(de)向性(xing)(xing)，用這種性(xing)(xing)質來引導觀者的(de)(de)感受。

　　四、表(biao)現形式(shi)(shi)表(biao)現的(de)(de)形式(shi)(shi)與手法(fa)都(dou)是(shi)解決如何表(biao)現的(de)(de)問題，形式(shi)(shi)是(shi)外在的(de)(de)武器、是(shi)設計表(biao)達(da)的(de)(de)具體語言、是(shi)設計的(de)(de)視覺傳達(da)。表(biao)現形式(shi)(shi)的(de)(de)考慮(lv)包括(kuo)以下一些方面：

　　主體圖表(biao)與非主體圖形如何(he)設(she)計；用照片還是繪畫；具象(xiang)還是抽象(xiang)；寫(xie)實還是寫(xie)意；歸納還是夸張(zhang)；是否(fou)采用一定(ding)的工藝形式；面積(ji)大(da)小如何(he)等(deng)。色(se)彩總的基調如何(he)；各(ge)部分色(se)塊的色(se)相，明(ming)度，純度如何(he)把握，不同色(se)塊相互關系如何(he)，不同色(se)彩有面積(ji)變(bian)化如何(he)等(deng)。牌號(hao)與品(pin)名字(zi)體如何(he)設(she)計；字(zi)體的大(da)小如何(he)。

　　商標、主體(ti)文(wen)字與主體(ti)圖形(xing)的位置編(bian)排如何處理；形(xing)、色、字各部分相互構(gou)成關系如何；以一(yi)種(zhong)什么樣的編(bian)排來(lai)進(jin)行構(gou)成。

　　是否(fou)要加以(yi)輔助性的(de)裝飾處理；在使用金、銀和肌(ji)理、質地變(bian)化(hua)方面如(ru)何(he)考慮等(deng)等(deng)。這些都是要在形式考慮的(de)全過程中加以(yi)具體推敲。

　　包裝設(she)計(ji)的(de)文字(zi)編排(pai)(pai)包裝文字(zi)除字(zi)體設(she)計(ji)以(yi)外，文字(zi)的(de)編排(pai)(pai)處理是形(xing)成包裝形(xing)象的(de)又(you)一重要(yao)因素。編排(pai)(pai)處理不(bu)僅要(yao)注意字(zi)與字(zi)的(de)關系，而且在(zai)(zai)注意行與行，組與組的(de)關系。包裝上(shang)(shang)的(de)文字(zi)編排(pai)(pai)是在(zai)(zai)不(bu)同方(fang)向，位置，不(bu)同大(da)小的(de)面(mian)上(shang)(shang)進行整體考慮。因此，在(zai)(zai)形(xing)式上(shang)(shang)可(ke)以(yi)產生比一般書裝和廣(guang)告文字(zi)編排(pai)(pai)更為豐富(fu)的(de)變化。

　　在(zai)編(bian)(bian)排中除了注意粗細(xi)，字(zi)(zi)(zi)距(ju)，面積的(de)調(diao)整外，行(xing)距(ju)與字(zi)(zi)(zi)距(ju)要有明顯的(de)區別。比(bi)較規范(fan)的(de)文字(zi)(zi)(zi)編(bian)(bian)排一般是行(xing)距(ju)為字(zi)(zi)(zi)高三分(fen)之四肯有裝飾變化的(de)文字(zi)(zi)(zi)關系(xi)可(ke)以靈活多變。

　　包裝文(wen)字(zi)編排(pai)(pai)設計(ji)的(de)基本要求是根據內(nei)容物的(de)屬性(xing)，文(wen)字(zi)本身的(de)主次(ci)，從整(zheng)(zheng)體(ti)出發(fa)，把(ba)握編排(pai)(pai)重點。所謂重點，不一定指(zhi)某一局部(bu)，也可以是編排(pai)(pai)整(zheng)(zheng)體(ti)形象的(de)一種趨勢或(huo)特(te)色。

　　就編排(pai)形(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)式(shi)的(de)變(bian)(bian)化(hua)講，是可以多(duo)變(bian)(bian)的(de)，并無(wu)一定模式(shi)，但可以參照(zhao)第(di)二章分為以下常(chang)用類型：橫排(pai)形(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)式(shi)、豎排(pai)形(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)式(shi)、圓排(pai)形(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)式(shi)、適形(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)形(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)式(shi)、階梯形(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)式(shi)、參差(cha)形(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)式(shi)、草排(pai)形(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)式(shi)、集中(zhong)形(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)式(shi)、對應形(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)式(shi)、重復形(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)式(shi)、象(xiang)形(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)形(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)式(shi)、軸心形(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)式(shi)等。各種形(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)式(shi)除單(dan)獨(du)運用外(wai)，也可以相互結(jie)合運用，并可在實(shi)際(ji)的(de)編排(pai)中(zhong)演變(bian)(bian)出更多(duo)的(de)編排(pai)形(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)式(shi)出來。

　　什(shen)么叫5S管(guan)理“5S”活動(dong)的(de)含義“5S”活動(dong)起源(yuan)于(yu)日(ri)本，并(bing)在日(ri)本企(qi)業(ye)中(zhong)廣(guang)泛推行(xing)，它(ta)(ta)相(xiang)當于(yu)我國(guo)企(qi)業(ye)開展的(de)文明生(sheng)產(chan)(chan)活動(dong)。“5S”活動(dong)的(de)對象是現場的(de)“環(huan)境”，它(ta)(ta)對生(sheng)產(chan)(chan)現場環(huan)境全(quan)局進行(xing)綜合考(kao)慮，并(bing)制(zhi)訂切實可行(xing)的(de)計(ji)劃與措(cuo)施，從而達到(dao)規(gui)范化管(guan)理。“5S”活動(dong)的(de)核心和精髓是修身，如果(guo)沒有(you)職工隊(dui)伍(wu)修身的(de)相(xiang)應(ying)提(ti)高，“5S”活動(dong)就難以(yi)開展和堅持下去。

　　“5S”活動的(de)(de)(de)(de)(de)(de)內容（一）整(zheng)理把(ba)5S現(xian)場(chang)管理法要(yao)(yao)(yao)與不(bu)(bu)要(yao)(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人、事(shi)、物(wu)分(fen)開，再將(jiang)不(bu)(bu)需要(yao)(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人、事(shi)、物(wu)加以(yi)處(chu)理，這是(shi)開始改善生(sheng)產現(xian)場(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)第一步。其要(yao)(yao)(yao)點(dian)是(shi)對(dui)生(sheng)產現(xian)場(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)現(xian)實擺放和(he)停滯(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)各(ge)(ge)種物(wu)品(pin)進(jin)行分(fen)類，區分(fen)什么是(shi)現(xian)場(chang)需要(yao)(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，什么是(shi)現(xian)場(chang)不(bu)(bu)需要(yao)(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)；其次(ci)，對(dui)于現(xian)場(chang)不(bu)(bu)需要(yao)(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)物(wu)品(pin)，諸如用剩的(de)(de)(de)(de)(de)(de)材(cai)料、多(duo)余的(de)(de)(de)(de)(de)(de)半(ban)成品(pin)、切下(xia)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)料頭、切屑、垃圾、廢品(pin)、多(duo)余的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)具、報(bao)廢的(de)(de)(de)(de)(de)(de)設備(bei)、工(gong)人的(de)(de)(de)(de)(de)(de)個(ge)人生(sheng)活用品(pin)等(deng)，要(yao)(yao)(yao)堅決清理出生(sheng)產現(xian)場(chang)，這項工(gong)作的(de)(de)(de)(de)(de)(de)重點(dian)在于堅決把(ba)現(xian)場(chang)不(bu)(bu)需要(yao)(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)東西清理掉。對(dui)于車(che)間里各(ge)(ge)個(ge)工(gong)位或設備(bei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)前后、通道左右、廠(chang)房上下(xia)、工(gong)具箱內外，以(yi)及車(che)間的(de)(de)(de)(de)(de)(de)各(ge)(ge)個(ge)死角，都要(yao)(yao)(yao)徹底(di)搜尋(xun)和(he)清理，達到現(xian)場(chang)無不(bu)(bu)用之(zhi)物(wu)。

　　堅(jian)決(jue)做好這一步，是樹立好作風的開始(shi)。日本(ben)有的公司(si)提出(chu)口號：效率和安(an)全始(shi)于整理!

　　整(zheng)理的(de)目的(de)是：①改(gai)善(shan)和(he)增加作業面積；②現場無雜物(wu)，行道通暢(chang)，提(ti)高工作效率；③減少磕碰(peng)的(de)機(ji)會(hui)，保障安(an)全，提(ti)高質(zhi)量；④消(xiao)除管理上的(de)混放、混料等(deng)差錯(cuo)事故(gu)；⑤有利于減少庫存量，節約資(zi)金；③改(gai)變作風(feng)，提(ti)高工作情緒。

　　（二）整(zheng)頓把(ba)需(xu)要(yao)的人(ren)、事、物加以(yi)定(ding)量、定(ding)位(wei)。通過前一步整(zheng)理(li)后(hou)，對生產(chan)現場需(xu)要(yao)留下的物品進(jin)行科學合理(li)的布置和擺5S現場管理(li)法放，以(yi)便用最快(kuai)的速度(du)取得所需(xu)之物，在(zai)最有效(xiao)的規章、制度(du)和最簡捷的流程下完成作業。

　　整頓活動的(de)要(yao)(yao)點(dian)是：①物(wu)(wu)品(pin)擺(bai)放(fang)要(yao)(yao)有固定(ding)的(de)地點(dian)和區(qu)(qu)域，以(yi)便于尋找(zhao)，消除因混(hun)放(fang)而造成的(de)差錯；②物(wu)(wu)品(pin)擺(bai)放(fang)地點(dian)要(yao)(yao)科學(xue)合理。例如，根據物(wu)(wu)品(pin)使(shi)用(yong)的(de)頻率，經常使(shi)用(yong)的(de)東西應放(fang)得近些（如放(fang)在作業(ye)區(qu)(qu)內(nei)），偶而使(shi)用(yong)或(huo)不(bu)常使(shi)用(yong)的(de)東西則應放(fang)得遠些（如集中放(fang)在車間某處）；③物(wu)(wu)品(pin)擺(bai)放(fang)目(mu)視化，使(shi)定(ding)量裝載的(de)物(wu)(wu)品(pin)做(zuo)到(dao)過目(mu)知數，擺(bai)放(fang)不(bu)同物(wu)(wu)品(pin)的(de)區(qu)(qu)域采用(yong)不(bu)同的(de)色彩和標記加以(yi)區(qu)(qu)別。

　　生產現場物(wu)品的(de)合理(li)擺放有利于提高工(gong)作(zuo)效率和產品質量，保(bao)障生產安(an)全。這項工(gong)作(zuo)已(yi)發展成一(yi)項專門的(de)現場管理(li)方法——定置管理(li)（其內(nei)容將在第三節中(zhong)進一(yi)步介紹）。

　　（三）清掃把工作(zuo)(zuo)場所打掃干凈，設備異常(chang)時馬(ma)上修理(li)，使(shi)之恢復正常(chang)。生(sheng)產(chan)現(xian)(xian)(xian)場在生(sheng)產(chan)過(guo)程(cheng)中會產(chan)生(sheng)灰塵、油污、5S現(xian)(xian)(xian)場管理(li)法鐵屑、垃圾等，從而(er)使(shi)現(xian)(xian)(xian)場變臟。臟的(de)現(xian)(xian)(xian)場會使(shi)設備精度降(jiang)低，故障多發，影(ying)響產(chan)品質量，使(shi)安全(quan)事故防不勝(sheng)防；臟的(de)現(xian)(xian)(xian)場更會影(ying)響人們的(de)工作(zuo)(zuo)情(qing)緒，使(shi)人不愿久留。因此(ci)，必(bi)須通過(guo)清掃活動來清除那些臟物，創建一(yi)個明(ming)快、舒暢的(de)工作(zuo)(zuo)環境(jing)。

　　清(qing)(qing)掃(sao)活(huo)動的(de)(de)要點(dian)是：①自己(ji)使用(yong)的(de)(de)物品，如(ru)設備(bei)(bei)、工(gong)具(ju)等，要自己(ji)清(qing)(qing)掃(sao)，而不要依賴他人，不增(zeng)加(jia)專(zhuan)門的(de)(de)清(qing)(qing)掃(sao)工(gong)；②對(dui)設備(bei)(bei)的(de)(de)清(qing)(qing)掃(sao)，著眼(yan)于(yu)對(dui)設備(bei)(bei)的(de)(de)維護保養(yang)。清(qing)(qing)掃(sao)設備(bei)(bei)要同(tong)設備(bei)(bei)的(de)(de)點(dian)檢(jian)結合(he)起來，清(qing)(qing)掃(sao)即點(dian)檢(jian)；清(qing)(qing)掃(sao)設備(bei)(bei)要同(tong)時(shi)做設備(bei)(bei)的(de)(de)潤滑工(gong)作，清(qing)(qing)掃(sao)也是保養(yang)；③清(qing)(qing)掃(sao)也是為了改善。當清(qing)(qing)掃(sao)地面發(fa)現(xian)有(you)飛屑和(he)油水泄(xie)漏時(shi)，要查明原(yuan)因(yin)，并采取措施加(jia)以改進。

　　（四(si)）清(qing)(qing)潔整(zheng)理、整(zheng)頓(dun)、清(qing)(qing)掃之后(hou)要認真維(wei)護，使現場保持完美和最佳(jia)狀態。清(qing)(qing)潔，是對前三(san)項活動的(de)(de)(de)堅(jian)持與深入(ru)，從而消(xiao)除發生安全事故的(de)(de)(de)根源(yuan)。創造(zao)一(yi)個良好的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)環境，使職工(gong)能愉快地工(gong)作(zuo)(zuo)。

　　清(qing)潔活動(dong)的要點是(shi)：

　　（1）車間(jian)環(huan)境不僅(jin)要(yao)整齊，而(er)且(qie)要(yao)做(zuo)到(dao)清(qing)潔(jie)衛(wei)生，保證(zheng)工(gong)人(ren)身體健康(kang)，提高工(gong)人(ren)勞動(dong)熱情；（2）不僅(jin)物品要(yao)清(qing)潔(jie)，而(er)且(qie)工(gong)人(ren)本身也要(yao)做(zuo)到(dao)清(qing)潔(jie)，如工(gong)作服要(yao)清(qing)潔(jie)，儀(yi)表要(yao)整潔(jie)，及(ji)時理發(fa)、刮須、修指甲(jia)、洗(xi)澡(zao)等；

　　（3）工人不僅(jin)要(yao)做到形體上的清潔，而且(qie)要(yao)做到精神上的“清潔”，待人要(yao)講禮貌、要(yao)尊重(zhong)別人；

　　（4）要使環境不(bu)受(shou)污染，進一(yi)步(bu)消(xiao)除混濁的(de)空氣、粉塵、噪音和污染源，消(xiao)滅職業病。

　　（五）素(su)養(yang)素(su)養(yang)即努(nu)力提(ti)高(gao)人(ren)員(yuan)的(de)修身，養(yang)成嚴(yan)格遵守規章制(zhi)度(du)的(de)習慣和作(zuo)風(feng)，這(zhe)是“5S”活(huo)動(dong)的(de)`核心。沒有(you)人(ren)員(yuan)素(su)質的(de)提(ti)高(gao)，各項(xiang)活(huo)動(dong)就不(bu)能順(shun)利開(kai)(kai)展，開(kai)(kai)展了(le)也堅持不(bu)了(le)。所(suo)以，抓“5S”活(huo)動(dong)，要始終著(zhu)眼于提(ti)高(gao)人(ren)的(de)素(su)質。

　　開展“5S”活動的原則

　　（一(yi)）自我管理(li)的原則(ze)良好的工作環境，不(bu)能單(dan)靠(kao)添

　　置(zhi)設備，也(ye)不能(neng)指(zhi)望別人來(lai)創(chuang)造。應當充分(fen)依靠現場人員(yuan)，由(you)現場的(de)當事人員(yuan)自(zi)己動手(shou)為自(zi)己創(chuang)造一(yi)個整(zheng)齊、清潔、方便、安(an)全的(de)工作環境，使他們(men)在改造客觀世(shi)界(jie)的(de)同時(shi)，也(ye)改造自(zi)己的(de)主觀世(shi)界(jie)，產(chan)(chan)生“美(mei)”的(de)意識，養成現代化大(da)生產(chan)(chan)所要求的(de)遵章(zhang)守紀、嚴格要求的(de)風氣和習慣(guan)。因為是自(zi)己動手(shou)創(chuang)造的(de)成果，也(ye)就容易(yi)保持(chi)和堅(jian)持(chi)下(xia)去(qu)。

　　（二）勤儉辦廠的(de)原(yuan)則開(kai)展“5S”活動，會從生產現(xian)場清理(li)出很多(duo)無用之(zhi)物，其中，有(you)的(de)只是在現(xian)場無用，但可用于(yu)其他的(de)地(di)方；有(you)的(de)雖然(ran)是廢物，但應本著廢物利(li)用、變廢為寶的(de)精神(shen)，該利(li)用的(de)應千方百(bai)計地(di)利(li)用，需(xu)要報廢的(de)也(ye)應按報廢手續辦理(li)并(bing)收回其“殘值”，千萬不(bu)可只圖一時處(chu)理(li)“痛(tong)快”，不(bu)分(fen)青紅皂白地(di)當作垃圾一扔了之(zhi)。對于(yu)那種大手大腳、置企業(ye)財產于(yu)不(bu)顧的(de)“敗家子”作風，應及時制止、批(pi)評、教育，情節(jie)嚴重的(de)要給予適當處(chu)分(fen)。

　　（三）持之以恒原則“5S”活(huo)動開(kai)展(zhan)起來比較容(rong)易，可以搞(gao)得轟(hong)轟(hong)烈烈，在短(duan)時(shi)間內(nei)取得明顯(xian)的(de)效果，但要(yao)堅持下去，持之以恒，不(bu)斷(duan)優化就不(bu)太容(rong)易。不(bu)少企業(ye)發生過一緊、二松(song)、三垮臺、四(si)重來的(de)現(xian)象。因(yin)此，開(kai)展(zhan)“5S”活(huo)動，貴在堅持，為(wei)將(jiang)這項活(huo)動堅持下去，企業(ye)首先應(ying)將(jiang)“5S”活(huo)動納入崗(gang)位責任(ren)制，使每(mei)(mei)(mei)一部(bu)門、每(mei)(mei)(mei)一人(ren)員都有(you)明確的(de)崗(gang)位責任(ren)和工(gong)作(zuo)標準(zhun)；其次(ci)，要(yao)嚴格、認真地搞(gao)好檢(jian)查(cha)、評比和考核(he)工(gong)作(zuo)、將(jiang)考核(he)結果同各部(bu)門和每(mei)(mei)(mei)一人(ren)員的(de)經濟利益掛鉤；第三，要(yao)堅持PDCA循環(huan)，不(bu)斷(duan)提高現(xian)場的(de)“5S”水平(ping)，即要(yao)通過檢(jian)查(cha)，不(bu)斷(duan)發現(xian)問(wen)(wen)(wen)題，不(bu)斷(duan)解決(jue)問(wen)(wen)(wen)題。因(yin)此，在檢(jian)查(cha)考核(he)后，還必須針對問(wen)(wen)(wen)題，提出改進的(de)措施(shi)和計(ji)劃，使“5S”活(huo)動堅持不(bu)斷(duan)地開(kai)展(zhan)下去。

　　推行(xing)5S的(de)實質5S現(xian)場管理法起源(yuan)于日(ri)本，5S即日(ri)文的(de)整(zheng)(zheng)理（SEIRI）、整(zheng)(zheng)頓（SEITON）、清掃（SEISO）、清潔（SEIKETSU）、素(su)養（SHITSUKE）這五(wu)個(ge)單詞，又被稱為“五(wu)常(chang)法則(ze)”或(huo)“五(wu)常(chang)法”。

　　5S的起源5S的沿革5S起源于(yu)日(ri)本(ben)，是(shi)指在(zai)生(sheng)產(chan)現(xian)場(chang)中對人員、機器、材料、方法(fa)等生(sheng)產(chan)要素(su)進行有效的管(guan)理，這是(shi)日(ri)本(ben)企業獨特的一種管(guan)理辦法(fa)。

　　1955年，日本的(de)(de)5S的(de)(de)宣傳(chuan)口號(hao)為“安全(quan)始(shi)于整理(li)，終于整理(li)整頓”。當時(shi)只推行(xing)了(le)前兩個S，其目的(de)(de)僅為了(le)確保作(zuo)業空間和安全(quan)。后因生產和品質控制(zhi)的(de)(de)需(xu)要而又逐步提出了(le)3S，也就(jiu)是清(qing)掃、清(qing)潔(jie)、修養，從而使(shi)應(ying)用(yong)空間及適用(yong)范圍進(jin)一步拓展，到(dao)了(le)1986年，日本的(de)(de)5S的(de)(de)著作(zuo)逐漸問(wen)世，從而對整個現場(chang)管理(li)模式起(qi)到(dao)了(le)沖擊的(de)(de)作(zuo)用(yong)，并由此掀起(qi)了(le)5S的(de)(de)熱(re)潮。

　　5S的(de)發(fa)展日本式企業(ye)將5S運動作(zuo)為管理工作(zuo)的(de)基礎(chu)，推行各(ge)種品質的(de)管理手(shou)法，第二次世界大戰后，產品品質得以迅速(su)地(di)提升，奠定了經(jing)(jing)濟(ji)大國的(de)地(di)位，而在豐田公司的(de)倡導推行下，5S對(dui)于塑造企業(ye)的(de)形象、降(jiang)低成本、準時交貨、安全生(sheng)產、高度的(de)標準化(hua)、創造令人心曠神怡的(de)工作(zuo)場所、現場改善(shan)等方面發(fa)揮了巨大作(zuo)用，逐漸被(bei)各(ge)國的(de)管理界所認(ren)識。隨著世界經(jing)(jing)濟(ji)的(de)發(fa)展，5S已經(jing)(jing)成為工廠管理的(de)一股新(xin)潮流。

　　根據企(qi)(qi)業(ye)(ye)進一步發展的需要(yao)，有(you)的企(qi)(qi)業(ye)(ye)在原來5S的基礎上(shang)又增(zeng)加了安(an)(an)全(quan)（Safety），即形(xing)成了“6S”；有(you)的企(qi)(qi)業(ye)(ye)再增(zeng)加了節約（Save），形(xing)成了“7S”；也有(you)的企(qi)(qi)業(ye)(ye)加上(shang)習慣化（Shiukanka）、服務(wu)（Service）及(ji)堅(jian)持（Shikoku），形(xing)成了“10S”，有(you)的企(qi)(qi)業(ye)(ye)甚至推行“12S”，但是萬變不離其宗，都是從“5S”里衍(yan)生出來的，例如(ru)在整理中(zhong)要(yao)求清除無用(yong)的東西或(huo)物品，這在某(mou)些意義上(shang)來說，就(jiu)能涉及(ji)到節約和安(an)(an)全(quan)，具體一點(dian)例如(ru)橫在安(an)(an)全(quan)通道中(zhong)無用(yong)的垃圾，這就(jiu)是安(an)(an)全(quan)應(ying)該關(guan)注的內(nei)容。

　　推行5S的作用1、提高(gao)企業形象2、提高(gao)生產效率3、提高(gao)庫(ku)存周轉率4、

文案策劃篇3

　　1、負責(ze)天(tian)貓店(dian)鋪(pu)詳情頁文案設計，banner廣告圖(tu)文案設計；

　　2、負責各大活動方案及文案設計；

　　3、負責天貓廣告(gao)資源（鉆展）文案創意等工作內容；

　　4、活(huo)動(dong)及寶(bao)貝描述文(wen)字(zi)(zi)的撰(zhuan)寫，配圖文(wen)字(zi)(zi)的撰(zhuan)寫；

　　5、負責對上線產品(pin)的內容(rong)、功能進行(xing)方案(an)策劃(hua)，提煉賣點(dian)和創意(yi)，撰(zhuan)寫(xie)文案(an)，側重于用戶界面的文字(zi)表達；

　　6、負責公司(si)電商各項目的(de)方(fang)案策(ce)劃(hua)，能夠獨立完成方(fang)案的(de)策(ce)劃(hua)、撰寫；

　　7、負責對公(gong)司天貓店活動的(de)直觀感性(xing)富有吸引力的(de)描(miao)述(shu)(shu)，發掘賣點并(bing)做(zuo)細節描(miao)述(shu)(shu)切實(shi)提高(gao)商品轉(zhuan)化率；

　　8、負責公司公眾微信(xin)號內(nei)容(rong)編輯和日常運營，能結(jie)合(he)當(dang)下(xia)熱門(men)話題，快(kuai)速反(fan)應。

文案策劃篇4

　　今(jin)天是(shi)(shi)搜(sou)集資料做(zuo)市場(chang)調(diao)查問(wen)卷(juan)，這(zhe)個工作是(shi)(shi)由小組成員xx完(wan)成的(de)，其實在做(zuo)這(zhe)個問(wen)卷(juan)之前我(wo)(wo)(wo)沒有(you)和(he)她(ta)(ta)具體溝通(tong)我(wo)(wo)(wo)們營銷策劃題目的(de)事，我(wo)(wo)(wo)是(shi)(shi)想(xiang)她(ta)(ta)搜(sou)集完(wan)資料后，晚上(shang)我(wo)(wo)(wo)來整理，但(dan)當我(wo)(wo)(wo)看了(le)她(ta)(ta)的(de)問(wen)卷(juan)后我(wo)(wo)(wo)覺得(de)和(he)我(wo)(wo)(wo)們的(de)主(zhu)題應該是(shi)(shi)吻合的(de)，也(ye)能看出，她(ta)(ta)也(ye)是(shi)(shi)下了(le)很大功夫的(de)琢磨了(le)。晚上(shang)要把(ba)問(wen)卷(juan)填寫上(shang)，進行數(shu)據(ju)分析，明天要交問(wen)卷(juan)調(diao)查報告，去年我(wo)(wo)(wo)們的(de)課程實習(xi)是(shi)(shi)做(zuo)調(diao)查問(wen)卷(juan)，基本是(shi)(shi)找人幫(bang)助填寫的(de)，但(dan)是(shi)(shi)這(zhe)次沒有(you)，我(wo)(wo)(wo)們是(shi)(shi)隨即找人填寫的(de)，所有(you)問(wen)卷(juan)都是(shi)(shi)真是(shi)(shi)有(you)有(you)效(xiao)的(de)。

　　晚(wan)上分析問(wen)卷，寫(xie)報告(gao)，數據分析整理工作是(shi)吳林霞完(wan)成的(de)，寫(xie)報告(gao)是(shi)我(wo)們(men)倆(lia)一起商討寫(xie)的(de)，以前寫(xie)報告(gao)為了湊字(zi)，用(yong)(yong)一些沒用(yong)(yong)的(de)詞(ci)，但這(zhe)次我(wo)們(men)盡量精簡詞(ci)匯，讓每一個(ge)詞(ci)都發揮它的(de)作用(yong)(yong)。可能寫(xie)的(de)不是(shi)很好，但是(shi)我(wo)們(men)在努力提(ti)高，歡(huan)迎提(ti)出意見。其實在做這(zhe)些東西的(de)時(shi)候(hou)，我(wo)覺得自己(ji)很喜歡(huan)做這(zhe)種工作，這(zhe)是(shi)我(wo)的(de)愛好所(suo)在。

文案策劃篇5

　　總(zong)經理(li)滿(man)不(bu)錯的(de)(de)(de)(de)，今天叫我們(men)公司的(de)(de)(de)(de)全體員工一起(qi)到他家去吃粽(zong)子，那(nei)粽(zong)子自然(ran)是自己(ji)包了(le)，好(hao)久沒弄(nong)過這些東西，以(yi)前還是媽媽弄(nong)的(de)(de)(de)(de)，輪到自己(ji)去弄(nong)，還是滿(man)有意思的(de)(de)(de)(de)，拿起(qi)粽(zong)葉，清(qing)新香味襲來，淡淡的(de)(de)(de)(de)，讓人想起(qi)小事情池(chi)塘(tang)邊玩耍(shua)的(de)(de)(de)(de)時(shi)光，那(nei)太陽，那(nei)風，那(nei)云(yun)，還有池(chi)塘(tang)邊的(de)(de)(de)(de)葦子，就是這樣的(de)(de)(de)(de)味道。把雙層的(de)(de)(de)(de)粽(zong)葉卷成小小的(de)(de)(de)(de)錐形(xing)(xing)，填滿(man)浸泡的(de)(de)(de)(de)發脹的(de)(de)(de)(de)糯米，放上蜜糖(tang)似的(de)(de)(de)(de)蜜棗，用粽(zong)葉包緊(jin)纏(chan)繞，繩(sheng)子捆扎結(jie)實，四五個系(xi)在(zai)一起(qi)，錐形(xing)(xing)的(de)(de)(de)(de)，尖尖的(de)(de)(de)(de)角，又飽滿(man)有好(hao)看。

　　自己不太熟練，不過質量還(huan)是不錯的(de)(de)(de)，包了滿(man)滿(man)一盆(盆不太大)，雖然(ran)占(zhan)用了三(san)個小時(shi)的(de)(de)(de)時(shi)間，還(huan)是很滿(man)意地(di)。看著(zhu)(zhu)滿(man)盆自己的(de)(de)(de)作品，無(wu)論好壞(huai)與否，都開心(xin)著(zhu)(zhu)，笑容在舒展，甜(tian)在心(xin)里。上火，煮粽(zong)子了，碧綠(lv)的(de)(de)(de)水(shui)翻(fan)騰著(zhu)(zhu)，清香的(de)(de)(de)味道隨著(zhu)(zhu)熱氣而來(lai)，粽(zong)子安靜地(di)躺在水(shui)里，享(xiang)受(shou)著(zhu)(zhu)水(shui)的(de)(de)(de)愛撫，馨香的(de)(de)(de)浸透，傾聽著(zhu)(zhu)，水(shui)與火的(de)(de)(de)纏綿。

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