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寧夏師范學院李靜校長2017畢業(ye)典禮上的致辭
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孩子們!你們好!
我(wo)(wo)們(men)(men)一(yi)起(qi)看(kan)(kan)幾(ji)張照(zhao)片。可(ke)不(bu)可(ke)以再看(kan)(kan)一(yi)遍?這是(shi)學(xue)(xue)生記者團的(de)(de)(de)孩子(zi)偷拍的(de)(de)(de)你(ni)(ni)們(men)(men)的(de)(de)(de)個別(bie)學(xue)(xue)習(xi)生活鏡(jing)頭(tou)，有(you)文苑校(xiao)區(qu)的(de)(de)(de)，也有(you)古雁校(xiao)區(qu)的(de)(de)(de)，有(you)些照(zhao)片深(shen)(shen)深(shen)(shen)地(di)刻在(zai)了我(wo)(wo)的(de)(de)(de)腦海里(li)。我(wo)(wo)家在(zai)文苑校(xiao)區(qu)教學(xue)(xue)樓正(zheng)對(dui)面，每(mei)天黎明(ming)、深(shen)(shen)夜，我(wo)(wo)都(dou)會憑窗遠望，看(kan)(kan)燈火輝煌的(de)(de)(de)教室，看(kan)(kan)苦讀追(zhui)夢的(de)(de)(de)你(ni)(ni)們(men)(men)。幾(ji)年(nian)(nian)時光(guang)，你(ni)(ni)們(men)(men)驚(jing)艷了你(ni)(ni)們(men)(men)的(de)(de)(de)歲月，也溫(wen)暖了我(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)時光(guang)。在(zai)我(wo)(wo)們(men)(men)互相成就的(de)(de)(de)日子(zi)里(li)，我(wo)(wo)們(men)(men)感受到了你(ni)(ni)們(men)(men)對(dui)母校(xiao)的(de)(de)(de)熱愛、包容、期(qi)待和(he)(he)建設，也讀懂了你(ni)(ni)們(men)(men)的(de)(de)(de)成長(chang)、艱辛、潛力和(he)(he)憂慮(lv)。我(wo)(wo)們(men)(men)必須承認，學(xue)(xue)校(xiao)還不(bu)夠完美：一(yi)校(xiao)兩區(qu)辦(ban)學(xue)(xue)條件不(bu)均(jun)衡，服務(wu)保障還要認真提升(sheng)……去(qu)年(nian)(nian)校(xiao)長(chang)信(xin)(xin)(xin)箱一(yi)共收到40封(feng)信(xin)(xin)(xin)，其中有(you)30封(feng)是(shi)你(ni)(ni)們(men)(men)和(he)(he)你(ni)(ni)們(men)(men)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)弟(di)學(xue)(xue)妹們(men)(men)的(de)(de)(de)期(qi)待和(he)(he)建議，圖書館(guan)、保衛(wei)處(chu)因為你(ni)(ni)們(men)(men)認可(ke)他們(men)(men)的(de)(de)(de)改進(jin)網(wang)上(shang)(shang)力挺獲得(de)了史上(shang)(shang)首次年(nian)(nian)終(zhong)考核優秀獎(jiang)!今年(nian)(nian)至今只(zhi)收到2封(feng)，但不(bu)是(shi)你(ni)(ni)們(men)(men)的(de)(de)(de)，是(shi)一(yi)位美國學(xue)(xue)者、一(yi)位臺灣學(xue)(xue)者的(de)(de)(de)求職自薦信(xin)(xin)(xin)。
今天(tian)，你們滿(man)師了(le)(le)，有的(de)(de)選擇了(le)(le)就業，有的(de)(de)選擇了(le)(le)深造，有的(de)(de)選擇了(le)(le)繼續選擇，亦花亦草(cao)的(de)(de)你們，將去萬方搖(yao)曳(ye)，播撒引(yin)領的(de)(de)種子。我(wo)想寫一首詩，折疊(die)得方方正(zheng)正(zheng)，裝進(jin)你離(li)家遠足的(de)(de)行(xing)(xing)囊;我(wo)想唱一首歌，給(gei)要用行(xing)(xing)動表達(da)未來的(de)(de)你以(yi)壯行(xing)(xing)色;我(wo)想畫(hua)一幅畫(hua)，給(gei)要遍歷(li)世界用腳(jiao)丈量人生(sheng)的(de)(de)你鋪墊底色。
今天(tian)，你(ni)們(men)入世了，社會將教給你(ni)們(men)很多老師沒(mei)教的(de)(de)，會讓(rang)你(ni)面(mian)臨很多或(huo)難或(huo)易的(de)(de)選(xuan)擇，無論(lun)什(shen)么(me)未知、哪種選(xuan)擇，自有(you)(you)生命的(de)(de)哲(zhe)理，亦有(you)(you)進退的(de)(de)意義。但有(you)(you)一點是(shi)(shi)(shi)肯定的(de)(de)，那(nei)就是(shi)(shi)(shi)無論(lun)你(ni)以(yi)什(shen)么(me)姿態走向社會，社會以(yi)什(shen)么(me)姿態待你(ni)，終究這(zhe)個(ge)社會要靠你(ni)們(men)引領，國家要靠你(ni)們(men)建設，民族要靠你(ni)們(men)復(fu)興。我(wo)唯一擔(dan)心的(de)(de)是(shi)(shi)(shi)你(ni)有(you)(you)時會忘(wang)記(ji)，這(zhe)也是(shi)(shi)(shi)我(wo)在(zai)你(ni)們(men)離校前最(zui)想提醒的(de)(de)三道長坡九(jiu)個(ge)小坎。
第一(yi)道，我(wo)擔心你有時會忘記堅(jian)守初心，不能持續(xu)正向前行。
我(wo)擔心你(ni)忘(wang)記(ji)了(le)理(li)(li)(li)(li)想(xiang)激情(qing)(qing)。教育是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)棵樹撼動另(ling)一(yi)(yi)棵樹、一(yi)(yi)朵云(yun)推(tui)動另(ling)一(yi)(yi)朵云(yun)、一(yi)(yi)個靈魂(hun)喚醒另(ling)一(yi)(yi)個靈魂(hun)，要(yao)將(jiang)教育當成終身職業的(de)(de)(de)(de)(de)(de)話，你(ni)必(bi)(bi)須是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)個理(li)(li)(li)(li)想(xiang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)修行者，必(bi)(bi)須是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)個讓學生(sheng)(sheng)經常摸得著你(ni)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)關(guan)注的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人。生(sheng)(sheng)活是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)段將(jiang)理(li)(li)(li)(li)想(xiang)“變現(xian)”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)歷(li)程(cheng)(cheng)，你(ni)們(men)才(cai)剛剛開始，理(li)(li)(li)(li)想(xiang)豐(feng)滿(man)與(yu)(yu)現(xian)實骨感都是(shi)(shi)(shi)現(xian)實，前(qian)程(cheng)(cheng)遠大與(yu)(yu)一(yi)(yi)切可能(neng)都是(shi)(shi)(shi)可能(neng)。但(dan)我(wo)想(xiang)說(shuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)，生(sheng)(sheng)活的(de)(de)(de)(de)(de)(de)經驗告訴我(wo)們(men)，無論站(zhan)在什么(me)起點，堅(jian)守初心、正向前(qian)行是(shi)(shi)(shi)實現(xian)價值的(de)(de)(de)(de)(de)(de)前(qian)提。教育公(gong)平一(yi)(yi)定(ding)(ding)(ding)需要(yao)努力，社會(hui)(hui)管理(li)(li)(li)(li)一(yi)(yi)定(ding)(ding)(ding)需要(yao)完善，民眾素質一(yi)(yi)定(ding)(ding)(ding)有(you)待提高，你(ni)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)意(yi)氣(qi)風發(fa)一(yi)(yi)定(ding)(ding)(ding)會(hui)(hui)被平庸世故消解，你(ni)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)追求一(yi)(yi)定(ding)(ding)(ding)會(hui)(hui)面臨始料(liao)未及(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)挑戰。但(dan)你(ni)也一(yi)(yi)定(ding)(ding)(ding)要(yao)努力看(kan)護(hu)好自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)理(li)(li)(li)(li)想(xiang)和(he)激情(qing)(qing)，在這個懷疑的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時代，信(xin)仰是(shi)(shi)(shi)稀缺的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，因而是(shi)(shi)(shi)寶(bao)貴(gui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，我(wo)們(men)依然堅(jian)定(ding)(ding)(ding)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)需要(yao)她(ta)，否(fou)則，等回(hui)過(guo)頭(tou)來，你(ni)會(hui)(hui)發(fa)現(xian)走了(le)很遠，忘(wang)了(le)來處，不知去處。無論怎(zen)樣，請(qing)相信(xin)：你(ni)是(shi)(shi)(shi)亮光，你(ni)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)周(zhou)圍(wei)就會(hui)(hui)溫暖(nuan);你(ni)做了(le)什么(me)，你(ni)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)社會(hui)(hui)便是(shi)(shi)(shi)什么(me)。英(ying)語專碩崔(cui)彩芳，兩年前(qian)坐了(le)近44個小時的(de)(de)(de)(de)(de)(de)飛(fei)機從訪學的(de)(de)(de)(de)(de)(de)英(ying)國趕回(hui)固原參加(jia)面試，沒多少人理(li)(li)(li)(li)解中學執教20多年已(yi)是(shi)(shi)(shi)骨干(gan)教師(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)她(ta)會(hui)(hui)選擇重新回(hui)到(dao)課堂讀書。
我擔心你忘記了堅持讀(du)書(shu)學習(xi)(xi)的(de)(de)習(xi)(xi)慣(guan)。持續讀(du)書(shu)能看清世界的(de)(de)路(lu)，當下這個(ge)時(shi)代知識(shi)的(de)(de)更(geng)新周期是2-3年，學習(xi)(xi)才是一(yi)個(ge)人的(de)(de)終(zhong)身伴侶。讀(du)書(shu)上偷過的(de)(de)懶，遲早會(hui)變(bian)成打臉(lian)的(de)(de)巴掌。一(yi)紙文憑支(zhi)撐不(bu)了你一(yi)輩子，走向社會(hui)更(geng)要(yao)抓(zhua)住一(yi)切(qie)機(ji)會(hui)，學習(xi)(xi)一(yi)切(qie)知識(shi)。讀(du)書(shu)、開會(hui)、網絡(luo)、觀察(cha)、提(ti)問、思(si)(si)考，都是學習(xi)(xi)。農(nong)民工范雨素不(bu)但自己讀(du)書(shu)寫書(shu)，還(huan)在廢品收購(gou)站給女兒(er)買了一(yi)千(qian)多斤書(shu)，多么讓人震撼(han)和(he)需要(yao)反思(si)(si)的(de)(de)習(xi)(xi)慣(guan)和(he)舉動!
我擔心(xin)你(ni)忘(wang)記了(le)立地(di)開花的(de)(de)(de)(de)(de)定力(li)(li)。有空請去(qu)看(kan)(kan)看(kan)(kan)偏(pian)遠(yuan)山區的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)些(xie)鄉村(cun)教(jiao)師(shi)(shi)，你(ni)會(hui)明白生(sheng)命最優(you)美的(de)(de)(de)(de)(de)姿態(tai)是(shi)成就別(bie)(bie)人(ren)(ren)。做(zuo)老(lao)師(shi)(shi)難(nan)，做(zuo)老(lao)師(shi)(shi)好，國之(zhi)將興必(bi)貴(gui)師(shi)(shi)而重傅，要(yao)堅信民族(zu)復興的(de)(de)(de)(de)(de)本根支(zhi)撐在(zai)(zai)(zai)教(jiao)育(yu)，去(qu)做(zuo)這件(jian)事(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)守望者、點燈(deng)人(ren)(ren)。剛入社會(hui)，容易急切，也會(hui)迷茫，不(bu)要(yao)去(qu)巴結人(ren)(ren)，用難(nan)得(de)的(de)(de)(de)(de)(de)時間去(qu)提升(sheng)自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)能力(li)(li)，你(ni)高(gao)大(da)上了(le)自(zi)(zi)然會(hui)有高(gao)大(da)上的(de)(de)(de)(de)(de)朋友圈。自(zi)(zi)身不(bu)優(you)秀(xiu)的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)脈(mo)是(shi)不(bu)靠譜的(de)(de)(de)(de)(de)，豐富自(zi)(zi)己(ji)比取(qu)悅他人(ren)(ren)更(geng)有力(li)(li)量。物(wu)理學(xue)班(ban)玉蘇甫?艾(ai)合塔木，因語言交流不(bu)便，入校(xiao)時只愿(yuan)跟(gen)同學(xue)講一(yi)句：“我是(shi)玉蘇甫，來(lai)自(zi)(zi)新疆(jiang)”，他沒有把(ba)時間放(fang)在(zai)(zai)(zai)經(jing)營(ying)人(ren)(ren)際關系上，風雨無(wu)阻參加各種訓練，取(qu)得(de)了(le)全區校(xiao)園定向越(yue)野比賽(sai)第四(si)名(ming)、全區少(shao)數(shu)民族(zu)運動會(hui)高(gao)腳第三名(ming)、全國大(da)學(xue)生(sheng)研究生(sheng)教(jiao)學(xue)技(ji)能及教(jiao)具設(she)計(ji)(ji)大(da)賽(sai)二等獎、全區大(da)學(xue)生(sheng)機器人(ren)(ren)設(she)計(ji)(ji)挑戰賽(sai)一(yi)等獎。說(shuo)起這些(xie)經(jing)歷，他說(shuo)自(zi)(zi)己(ji)不(bu)努力(li)(li)怎么知(zhi)道結果呢?音樂學(xue)班(ban)穆惠惠，不(bu)因來(lai)自(zi)(zi)農村(cun)家(jia)庭困難(nan)而自(zi)(zi)卑，大(da)學(xue)四(si)年琴房、舞蹈教(jiao)室是(shi)她呆的(de)(de)(de)(de)(de)最多的(de)(de)(de)(de)(de)地(di)方，周末別(bie)(bie)人(ren)(ren)逛街約會(hui)她在(zai)(zai)(zai)琴房，清晨(chen)別(bie)(bie)人(ren)(ren)還在(zai)(zai)(zai)夢中她在(zai)(zai)(zai)琴房，校(xiao)慶她編排了(le)1個(ge)節目、領(ling)舞3個(ge)節目，她還是(shi)全區大(da)學(xue)生(sheng)武術(shu)(shu)比賽(sai)第4名(ming)。藝術(shu)(shu)設(she)計(ji)(ji)班(ban)周露，國家(jia)獎學(xue)金得(de)主(zhu)，利用寒假主(zhu)動去(qu)醫(yi)院做(zuo)導醫(yi)35天，了(le)解普(pu)通人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)苦難(nan)，積淀(dian)自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)閱(yue)歷。計(ji)(ji)算機科學(xue)與(yu)技(ji)術(shu)(shu)(2)班(ban)苗家(jia)川，2016年寧夏“百名(ming)優(you)秀(xiu)義工”之(zhi)一(yi)，學(xue)校(xiao)愛心(xin)驛站主(zhu)席(xi)，組織(zhi)開展了(le)很(hen)多關愛老(lao)人(ren)(ren)、幫扶孤殘(can)兒童、義務支(zhi)教(jiao)、美化城(cheng)市環境公益(yi)活動，用行(xing)動表達了(le)一(yi)個(ge)執念：公益(yi)是(shi)一(yi)盞燈(deng)，溫暖著(zhu)前(qian)行(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)路。
第(di)二道(dao)，我擔心你有(you)時會忘(wang)記強大自己(ji)，無法始終無憂(you)無懼。
我擔心(xin)你(ni)(ni)忘記(ji)了(le)人生(sheng)(sheng)如球(qiu)場(chang)。強大自己、無(wu)憂無(wu)懼(ju)是(shi)踢好這(zhe)場(chang)球(qiu)的(de)(de)(de)關(guan)鍵，因(yin)為(wei)沒人替你(ni)(ni)上場(chang)。了(le)解門(men)框對誰(shui)都一(yi)樣，客場(chang)你(ni)(ni)也得適應，黑哨有(you)時(shi)(shi)也會(hui)有(you)。清(qing)醒未必每場(chang)球(qiu)都有(you)加(jia)時(shi)(shi)賽(sai)，拼盡全(quan)力(li)是(shi)無(wu)怨無(wu)悔的(de)(de)(de)最佳選項。懂得不遵(zun)守游戲規則要(yao)么吃(chi)黃牌(pai)，要(yao)么被罰(fa)下。計(ji)算機科學(xue)(xue)與(yu)技術(shu)1班(ban)(ban)司(si)琪，中(zhong)共(gong)黨員(yuan)，一(yi)個被學(xue)(xue)院選聘為(wei)15級人師班(ban)(ban)助(zhu)理班(ban)(ban)主任(ren)的(de)(de)(de)女孩子(zi)，全(quan)校師生(sheng)(sheng)廣(guang)為(wei)稱贊的(de)(de)(de)愛心(xin)傘(san)項目的(de)(de)(de)策劃人和實(shi)施(shi)者，國家勵志(zhi)獎(jiang)(jiang)(jiang)學(xue)(xue)金(jin)、三(san)好學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)、優(you)(you)秀(xiu)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)干部、優(you)(you)秀(xiu)共(gong)青(qing)團干部榮譽稱號獲(huo)得者，第(di)九屆(jie)“認證杯(bei)”中(zhong)國數學(xue)(xue)建模網絡挑戰賽(sai)全(quan)國比(bi)賽(sai)第(di)一(yi)階段(duan)(duan)三(san)等(deng)獎(jiang)(jiang)(jiang)、第(di)二階段(duan)(duan)一(yi)等(deng)獎(jiang)(jiang)(jiang)獲(huo)得者。她說:明天(tian)的(de)(de)(de)你(ni)(ni)會(hui)感謝今(jin)天(tian)努力(li)的(de)(de)(de)自己。學(xue)(xue)前教育(yu)班(ban)(ban)張曉艷，中(zhong)共(gong)黨員(yuan)，在校4年獲(huo)得國家獎(jiang)(jiang)(jiang)學(xue)(xue)金(jin)、國家勵志(zhi)獎(jiang)(jiang)(jiang)學(xue)(xue)金(jin)、三(san)好學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)、優(you)(you)秀(xiu)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)干部、優(you)(you)秀(xiu)畢業生(sheng)(sheng)、全(quan)區高校校園越(yue)野(ye)女子(zi)第(di)一(yi)名、全(quan)區大運(yun)會(hui)定向越(yue)野(ye)第(di)一(yi)名、教學(xue)(xue)技能賽(sai)、辯論賽(sai)、朗誦(song)、課件制(zhi)作(zuo)、手工制(zhi)作(zuo)、征文、兒童舞(wu)臺劇等(deng)31個獎(jiang)(jiang)(jiang)項，談(tan)到體會(hui)，她說就是(shi)陽光(guang)心(xin)態、珍惜時(shi)(shi)光(guang)。
我擔(dan)(dan)心你(ni)(ni)忘記了(le)吃苦(ku)的(de)(de)(de)(de)(de)底色。收割(ge)的(de)(de)(de)(de)(de)都是(shi)自(zi)(zi)己(ji)種下的(de)(de)(de)(de)(de)!不(bu)要(yao)奢(she)望別(bie)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)能夠經(jing)常手(shou)把手(shou)教(jiao)你(ni)(ni)成(cheng)長，只(zhi)有(you)克服(fu)所(suo)有(you)一(yi)(yi)個人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)孤(gu)(gu)獨后，才(cai)(cai)能真正地(di)自(zi)(zi)發強(qiang)大(da)(da)起(qi)來，才(cai)(cai)能補給內(nei)心真正所(suo)需要(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)安全感。你(ni)(ni)打過羽毛(mao)球(qiu)比賽(sai)(sai)嗎?沒有(you)刻(ke)苦(ku)練(lian)(lian)球(qiu)的(de)(de)(de)(de)(de)孤(gu)(gu)獨和多(duo)次賽(sai)(sai)場的(de)(de)(de)(de)(de)錘煉(lian)，練(lian)(lian)不(bu)出(chu)高(gao)超(chao)的(de)(de)(de)(de)(de)球(qiu)技(ji)和強(qiang)大(da)(da)的(de)(de)(de)(de)(de)內(nei)心。不(bu)要(yao)擔(dan)(dan)心沒有(you)伯樂，要(yao)先靠能干、吃苦(ku)、把每(mei)(mei)件事(shi)做到極致(zhi)證明自(zi)(zi)己(ji)是(shi)千里馬。社會記分(fen)(fen)規則就(jiu)是(shi)這(zhe)(zhe)樣，只(zhi)要(yao)你(ni)(ni)比別(bie)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)優秀一(yi)(yi)點，執著(zhu)、用(yong)心去(qu)(qu)做，再(zai)多(duo)堅持(chi)一(yi)(yi)會，就(jiu)贏得(de)更(geng)多(duo)機會。這(zhe)(zhe)種機會疊加就(jiu)是(shi)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)效應的(de)(de)(de)(de)(de)逐級放大(da)(da)，最(zui)終造成(cheng)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)與(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)之(zhi)間的(de)(de)(de)(de)(de)巨大(da)(da)落(luo)差(cha)。漢語言文(wen)學(xue)(xue)(xue)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)班(ban)楊(yang)玉婷，剛搬入(ru)文(wen)苑校(xiao)(xiao)區因條件不(bu)好投書(shu)校(xiao)(xiao)長信箱，分(fen)(fen)管教(jiao)學(xue)(xue)(xue)、后勤、安全的(de)(de)(de)(de)(de)三個校(xiao)(xiao)領導專項整(zheng)改后聯名(ming)(ming)書(shu)面回(hui)復，就(jiu)業(ye)備考時(shi)，她(ta)(ta)把高(gao)中(zhong)(zhong)必修一(yi)(yi)至必修五75篇課(ke)(ke)文(wen)逐一(yi)(yi)備課(ke)(ke)，最(zui)終成(cheng)功PK掉了(le)同臺競(jing)技(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)部屬(shu)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)范(fan)(fan)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)免費師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)范(fan)(fan)生(sheng)(sheng)。六盤山(shan)高(gao)級中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)錄用(yong)的(de)(de)(de)(de)(de)數(shu)學(xue)(xue)(xue)與(yu)(yu)應用(yong)數(shu)學(xue)(xue)(xue)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)班(ban)馬文(wen)、銀川唐徠回(hui)中(zhong)(zhong)錄用(yong)的(de)(de)(de)(de)(de)英語教(jiao)育(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)班(ban)趙(zhao)丹月，都有(you)與(yu)(yu)部屬(shu)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)范(fan)(fan)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)免費師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)范(fan)(fan)生(sheng)(sheng)同臺PK勝出(chu)的(de)(de)(de)(de)(de)深刻(ke)體驗。我校(xiao)(xiao)今年(nian)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)班(ban)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)92%雙向選擇(ze)一(yi)(yi)次成(cheng)功，8%回(hui)生(sheng)(sheng)源地(di)安置(zhi)，其(qi)中(zhong)(zhong)60%與(yu)(yu)部屬(shu)高(gao)校(xiao)(xiao)免費師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)范(fan)(fan)生(sheng)(sheng)同臺競(jing)爭，這(zhe)(zhe)三位只(zhi)是(shi)他們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)代(dai)表(biao)。即將去(qu)(qu)西北(bei)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)范(fan)(fan)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)分(fen)(fen)析(xi)化學(xue)(xue)(xue)專業(ye)讀(du)研(yan)的(de)(de)(de)(de)(de)李金芳，大(da)(da)英6級考了(le)4次才(cai)(cai)過關(guan)，參加西北(bei)地(di)區師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)范(fan)(fan)生(sheng)(sheng)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)技(ji)能大(da)(da)賽(sai)(sai)時(shi)，從30多(duo)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)初(chu)賽(sai)(sai)、8人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)復賽(sai)(sai)、3人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)半決賽(sai)(sai)，到1人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)代(dai)表(biao)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)參加決賽(sai)(sai)，每(mei)(mei)天下午備課(ke)(ke)、講課(ke)(ke)、備課(ke)(ke)、講課(ke)(ke)，持(chi)續(xu)三周(zhou)多(duo)，人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)瘦了(le)10幾斤(jin)，最(zui)終在21所(suo)高(gao)校(xiao)(xiao)中(zhong)(zhong)獲得(de)化學(xue)(xue)(xue)組二等獎。人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)文(wen)教(jiao)育(yu)班(ban)馬桂(gui)香馬上(shang)要(yao)去(qu)(qu)華中(zhong)(zhong)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)大(da)(da)讀(du)研(yan)了(le)，她(ta)(ta)回(hui)憶自(zi)(zi)己(ji)每(mei)(mei)天的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)圖(tu)景是(shi)：每(mei)(mei)天早(zao)晨(chen)在舍友(you)的(de)(de)(de)(de)(de)熟睡中(zhong)(zhong)，她(ta)(ta)一(yi)(yi)個人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)艱難(nan)地(di)拖著(zhu)還沒睡醒(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)身(shen)體，匆(cong)匆(cong)買(mai)上(shang)一(yi)(yi)個包子，不(bu)知(zhi)其(qi)味的(de)(de)(de)(de)(de)吞完就(jiu)進入(ru)了(le)一(yi)(yi)天忙碌勞累艱辛的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)中(zhong)(zhong)，一(yi)(yi)天，兩天，堅持(chi)了(le)幾年(nian)。進入(ru)實習(xi)后，每(mei)(mei)天早(zao)晨(chen)耳朵塞著(zhu)耳機，邊(bian)往(wang)(wang)實習(xi)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)走(zou)邊(bian)聽英語邊(bian)吃早(zao)餐，凌亂的(de)(de)(de)(de)(de)頭發隨風(feng)飄揚(yang)……即將去(qu)(qu)上(shang)海(hai)體育(yu)學(xue)(xue)(xue)院讀(du)研(yan)的(de)(de)(de)(de)(de)王鑫，每(mei)(mei)天早(zao)晨(chen)6點鐘(zhong)去(qu)(qu)古(gu)雁嶺練(lian)(lian)習(xi)往(wang)(wang)返(fan)臺階跑，8點鐘(zhong)再(zai)去(qu)(qu)健(jian)美(mei)操(cao)(cao)館練(lian)(lian)柔韌，獲得(de)了(le)自(zi)(zi)治區全民健(jian)身(shen)操(cao)(cao)健(jian)美(mei)操(cao)(cao)啦啦操(cao)(cao)第一(yi)(yi)名(ming)(ming)等很多(duo)榮譽(yu)，考研(yan)準備的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)年(nian)內(nei)全天泡圖(tu)書(shu)館。她(ta)(ta)們(men)幾位總結說(shuo)就(jiu)是(shi)堅持(chi)。
我擔心(xin)你(ni)(ni)忘(wang)記了學會(hui)放(fang)下(xia)(xia)。有時放(fang)下(xia)(xia)就(jiu)是強(qiang)大，出(chu)了校門便是江湖，除了父母師生(sheng)沒有更多人會(hui)給予你(ni)(ni)過多的(de)關(guan)注(zhu)，社(she)會(hui)所要(yao)鑒定的(de)，是你(ni)(ni)的(de)能力和(he)品(pin)性(xing)!所以，要(yao)放(fang)下(xia)(xia)壓力與(yu)自卑，打掃心(xin)靈的(de)房間，輕裝好上(shang)(shang)陣。放(fang)下(xia)(xia)面(mian)子(zi)和(he)過去，低(di)頭才能看清路面(mian)，太過看重(zhong)小(xiao)確幸、小(xiao)情緒會(hui)使行囊太重(zhong)。放(fang)下(xia)(xia)消極與(yu)抱怨，為自己(ji)加油，用行動(dong)表達的(de)人永遠會(hui)受上(shang)(shang)天(tian)(tian)眷顧的(de)。放(fang)下(xia)(xia)偏執(zhi)和(he)狹隘，常去拓寬眼界，多與(yu)長者交流，心(xin)寬天(tian)(tian)地就(jiu)寬了，眼高思路就(jiu)多了。
第三道，我(wo)擔(dan)心(xin)你(ni)有時會忘(wang)記追求內涵(han)，難以堅持(chi)向上向善。
我(wo)擔(dan)心你忘記(ji)了不(bu)(bu)必過多(duo)追(zhui)求外在。浙江大學(xue)郭(guo)繼強在《經濟學(xue)(季(ji)刊)》發表了一(yi)(yi)(yi)篇(pian)文章——《越(yue)漂(piao)亮(liang)收(shou)入越(yue)高嗎?——兼論相(xiang)貌(mao)(mao)與(yu)收(shou)入的(de)(de)“高跟鞋”曲線(xian)》，聚焦(jiao)相(xiang)貌(mao)(mao)對收(shou)入的(de)(de)影響(xiang)，研(yan)究結(jie)果表明，相(xiang)貌(mao)(mao)與(yu)收(shou)入之(zhi)間并(bing)非單調遞(di)增的(de)(de)正向關系，而是(shi)類似(si)于(yu)(yu)“高跟鞋曲線(xian)”的(de)(de)形狀(zhuang)，漂(piao)亮(liang)總體上(shang)有(you)助于(yu)(yu)提升收(shou)入，但最漂(piao)亮(liang)那一(yi)(yi)(yi)類人(ren)的(de)(de)收(shou)入卻沒(mei)有(you)次(ci)美者那么(me)高，即收(shou)入在最漂(piao)亮(liang)人(ren)群下降。該文揭示的(de)(de)價值(zhi)是(shi)，顏值(zhi)很重要，但追(zhui)求美不(bu)(bu)宜過度。相(xiang)貌(mao)(mao)作為一(yi)(yi)(yi)種“人(ren)際(ji)技能(neng)(neng)信(xin)號”，終極指向依(yi)然是(shi)能(neng)(neng)力(li)，好(hao)長相(xiang)不(bu)(bu)等同(tong)于(yu)(yu)好(hao)能(neng)(neng)力(li)。真正的(de)(de)內涵是(shi)文化(hua)教養、社會擔(dan)當(dang)、自(zi)由靈魂(hun)。
我擔(dan)心你忘記了借(jie)鑒別(bie)人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)經驗(yan)。年輕就要坦承稚嫩，向(xiang)年長(chang)優秀的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)求教會(hui)(hui)少走彎路，有(you)些挫折(zhe)(zhe)增長(chang)智慧，有(you)些挫折(zhe)(zhe)代價太(tai)大(da)，人(ren)(ren)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)能(neng)靠盲(mang)目生(sheng)活，特別(bie)是(shi)(shi)婚姻，精神上的(de)(de)(de)(de)(de)門當戶對遠比物質更(geng)重(zhong)要。年輕更(geng)要知書(shu)達(da)理，開啟世界(jie)禮貌第一，否則成(cheng)本(ben)太(tai)大(da)。年輕更(geng)要精益求精，能(neng)力(li)(li)(li)是(shi)(shi)靠努力(li)(li)(li)與成(cheng)績疊加起來的(de)(de)(de)(de)(de)，你還沒有(you)為社會(hui)(hui)做出(chu)貢獻，你沒有(you)資格要求社會(hui)(hui)和別(bie)人(ren)(ren)，錘煉(lian)自(zi)己自(zi)然會(hui)(hui)走到實(shi)力(li)(li)(li)說話(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)邏輯。年輕亦不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)能(neng)過(guo)多追(zhui)求名利，缺乏(fa)實(shi)力(li)(li)(li)爭亦無用(yong)，實(shi)力(li)(li)(li)到了不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)爭也來。年輕更(geng)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)能(neng)以小有(you)才(cai)華(hua)破壞(huai)規矩，不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)該自(zi)恃(shi)閬(lang)苑仙葩，當才(cai)華(hua)配不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)上個(ge)(ge)性時，恃(shi)才(cai)傲物，會(hui)(hui)讓你找不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)到這個(ge)(ge)世界(jie)的(de)(de)(de)(de)(de)北。不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)要盲(mang)目追(zhui)求淺(qian)薄的(de)(de)(de)(de)(de)快(kuai)樂(le)與享受(shou)，真正(zheng)快(kuai)樂(le)的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)生(sheng)，是(shi)(shi)要趟過(guo)一條汗水的(de)(de)(de)(de)(de)河才(cai)能(neng)抵達(da)。要有(you)高(gao)目標(biao)，想去山頂，不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)必貪念(nian)山腰的(de)(de)(de)(de)(de)風(feng)景。照(zhao)顧好(hao)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)身體，一個(ge)(ge)很差的(de)(de)(de)(de)(de)身體帶給(gei)你的(de)(de)(de)(de)(de)局限不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)可(ke)能(neng)靠意(yi)志力(li)(li)(li)突破。要寬(kuan)以待人(ren)(ren)，懂得世界(jie)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)只有(you)橘子一種水果。
我擔(dan)心你忘記了(le)持(chi)續修(xiu)持(chi)文(wen)化修(xiu)養。大(da)學(xue)畢(bi)業(ye)了(le)，是(shi)(shi)不是(shi)(shi)就是(shi)(shi)一個真正的文(wen)化人(ren)呢?試金石是(shi)(shi)看購物買票是(shi)(shi)否排隊、過馬路是(shi)(shi)否綠(lv)燈行紅燈停、入公(gong)廁是(shi)(shi)否沖(chong)水、公(gong)共(gong)場合是(shi)(shi)不是(shi)(shi)吸煙大(da)聲喧(xuan)嘩、對底層民眾是(shi)(shi)寬(kuan)容還是(shi)(shi)鄙視、開車給行人(ren)讓不讓道、是(shi)(shi)不是(shi)(shi)亂扔(reng)垃圾(ji)、有(you)(you)(you)沒有(you)(you)(you)環保意識(shi)、有(you)(you)(you)沒有(you)(you)(you)敬畏意識(shi)等等，這才是(shi)(shi)我們念茲在茲的根植內心的修(xiu)養、無(wu)需提醒的自(zi)覺、約(yue)束自(zi)我的自(zi)由、顧(gu)念別(bie)人(ren)的善良。
孩(hai)子們(men)(men)(men)，愛是無辜(gu)的風(feng)箏，拉(la)扯最在乎的人。今(jin)天，你們(men)(men)(men)離開了(le)校園，我們(men)(men)(men)的牽(qian)(qian)掛(gua)(gua)也離開了(le)校園，或(huo)者，牽(qian)(qian)掛(gua)(gua)又剛剛開始……
路上(shang)風光正(zheng)(zheng)好，天上(shang)太陽正(zheng)(zheng)晴。愿(yuan)你走出半生(sheng)，歸來仍是少年!
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