冬眠(mian)熊(xiong)與梅花鹿兒(er)童睡前故事

　　冬眠熊與梅花鹿(lu)充滿(man)趣味與哲理的(de)故事，以熊和(he)梅花鹿(lu)的(de)對話為主線(xian)，生(sheng)動展現了兩種(zhong)不(bu)同動物在生(sheng)存困(kun)境中的(de)智慧(hui)與策略，蘊含著深刻的(de)人生(sheng)哲理。以下是小編整(zheng)理的(de)冬眠熊與梅花鹿(lu)兒童(tong)睡前故事，歡迎閱讀。

　　冬眠熊與梅花鹿

　　一只熊剛(gang)剛(gang)從(cong)冬(dong)眠中蘇醒(xing)過來，它鉆出樹洞四處(chu)一看，發現不(bu)遠處(chu)的(de)河灘(tan)上，一只餓(e)極了的(de)梅(mei)花鹿正在溫暖的(de)陽光下匆忙(mang)地(di)啃著嫩(nen)草。熊躡手躡腳地(di)朝梅(mei)花鹿爬了過去。等到梅(mei)花鹿聞到熊的(de)氣味想跑時，已經來不(bu)及(ji)了。

　　熊伸直了(le)(le)腰，一邊大(da)搖大(da)擺地朝(chao)梅花鹿(lu)走過(guo)去一邊打著(zhu)哈哈說：“老天(tian)真是有眼哪！知道我睡了(le)(le)一個冬(dong)天(tian)，醒來(lai)要補充(chong)營(ying)養，一早(zao)上就把(ba)你(ni)送(song)上門來(lai)了(le)(le)。你(ni)已經別無選擇了(le)(le)，趕快束手就擒吧！

　　就在(zai)熊(xiong)準(zhun)備撲過去的(de)時侯(hou)，梅花(hua)鹿抬起頭(tou)對(dui)它說：“熊(xiong)先生，你要吃我(wo)可(ke)以(yi)，但你不能拿假話來(lai)騙我(wo)。冬天北風呼嘯，大雪(xue)紛飛(fei)，我(wo)們食草動物凍(dong)死的(de)、餓死的(de)不計其數，你不用動手就能獲得充足的(de)食物，放著這樣的(de)大好機會(hui)你跑(pao)去睡(shui)覺？騙誰呢(ni)？

　　熊放下了(le)準備進攻的前爪，搖(yao)了(le)搖(yao)頭說：“真是孤陋(lou)寡(gua)聞(wen)，你不(bu)知道我們不(bu)到(dao)(dao)萬不(bu)得(de)已是不(bu)吃死物(wu)的嗎？為(wei)了(le)生存平(ping)時(shi)我們吃東西挺雜(za)的，可一(yi)到(dao)(dao)寒冬想吃的嫩草(cao)嫩枝早就(jiu)枯了(le)，河水一(yi)結(jie)冰，喜歡吃的魚呀(ya)(ya)、蟹呀(ya)(ya)也撈不(bu)著了(le)，能遷(qian)徙的動物(wu)早走了(le)，不(bu)遷(qian)徙的也躲起(qi)來了(le)。你那(nei)些(xie)(xie)死了(le)的同伴喂獅、虎、豹這些(xie)(xie)動作麻(ma)利的家(jia)伙還(huan)不(bu)夠，幾時(shi)輪(lun)得(de)到(dao)(dao)我們這些(xie)(xie)粗手(shou)笨腳(jiao)的？

　　熊(xiong)停下來(lai)咽了(le)一口口水繼續說(shuo)：“所以(yi)冬天不(bu)(bu)(bu)僅是(shi)(shi)你(ni)們(men)(men)(men)的(de)(de)生存(cun)逆(ni)(ni)境，也(ye)是(shi)(shi)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)生存(cun)逆(ni)(ni)境。不(bu)(bu)(bu)過我(wo)(wo)們(men)(men)(men)不(bu)(bu)(bu)像你(ni)們(men)(men)(men)那樣傻，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)不(bu)(bu)(bu)和大自然的(de)(de)惡(e)劣環境對抗，不(bu)(bu)(bu)與動作麻利的(de)(de)猛獸(shou)搶食，嘿嘿我(wo)(wo)們(men)(men)(men)睡覺(jue)——也(ye)就是(shi)(shi)人(ren)們(men)(men)(men)說(shuo)的(de)(de)冬眠。等到我(wo)(wo)們(men)(men)(men)一覺(jue)醒(xing)來(lai)，已是(shi)(shi)時(shi)過境遷，春暖花開(kai)，水豐草美，食源充足，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)就抓住每年(nian)的(de)(de)這個有利時(shi)機，大開(kai)殺戒，恢復體力，生兒育女，圖謀種群的(de)(de)更大發(fa)展(zhan)。這就是(shi)(shi)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)生存(cun)經驗(yan)：逆(ni)(ni)境求(qiu)生存(cun)，順境圖發(fa)展(zhan)。懂嗎？梅花鹿(lu)搖(yao)了(le)搖(yao)頭說(shuo)：“不(bu)(bu)(bu)懂！你(ni)還(huan)是(shi)(shi)在騙我(wo)(wo)，就算你(ni)睡覺(jue)，也(ye)不(bu)(bu)(bu)會睡一個冬天不(bu)(bu)(bu)醒(xing)呀？你(ni)睡個樣子給我(wo)(wo)看(kan)(kan)看(kan)(kan)，我(wo)(wo)才信！

　　“真是(shi)少見多怪(guai)！看好了(le)(le)，就是(shi)這樣。熊(xiong)不屑一顧地(di)說完往地(di)上一躺，把(ba)四(si)肢收在胸前(qian)，閉上了(le)(le)眼(yan)(yan)睛(jing)。可是(shi)等它再睜開(kai)眼(yan)(yan)時，連梅花鹿(lu)(lu)的影子也看不到了(le)(le)，只聽到遠處傳來梅花鹿(lu)(lu)的聲音：“熊(xiong)先生(sheng)，謝謝你(ni)教(jiao)給我逆境(jing)求生(sheng)存，順境(jing)圖發展的生(sheng)存之道，我剛才也是(shi)在逆境(jing)中(zhong)求生(sheng)存呢！熊(xiong)懊惱極了(le)(le)，不停(ting)地(di)用厚厚的前(qian)掌拍打著自己的頭。

　　賞析

　　故事開篇，熊從冬(dong)眠中蘇醒，看(kan)到(dao)河灘上啃(ken)草的梅(mei)花(hua)鹿，便躡手躡腳(jiao)地靠近，準(zhun)備(bei)將(jiang)其作為補(bu)充(chong)(chong)營養的美餐。熊那(nei)大搖大擺、自以為勝券在握的模樣，將(jiang)動物在面(mian)對獵物時的貪(tan)婪與自信刻(ke)畫得(de)淋(lin)漓盡致。然而(er)，梅(mei)花(hua)鹿并(bing)未坐以待斃，它敏銳地察覺到(dao)熊話語中的漏洞，對熊“冬(dong)天(tian)(tian)睡覺是為了等待春天(tian)(tian)食物充(chong)(chong)足”的說法提出質(zhi)疑。梅(mei)花(hua)鹿的質(zhi)疑并(bing)非(fei)無理(li)取鬧，而(er)是基于對生存環境(jing)的觀察和思(si)考，體現了它在面(mian)對危(wei)險時的冷靜(jing)與機智(zhi)。

　　面對(dui)梅(mei)花(hua)鹿的(de)(de)質疑(yi)，熊耐心地解釋了冬眠的(de)(de)原(yuan)因(yin)。它(ta)指出(chu)冬天(tian)食(shi)物(wu)匱乏，食(shi)草動物(wu)大(da)(da)(da)量死亡(wang)，但這些死物(wu)輪不(bu)到(dao)它(ta)們這些“粗手笨腳”的(de)(de)熊，因(yin)為(wei)獅、虎、豹(bao)等動作麻(ma)利的(de)(de)猛獸會先下手。于(yu)是(shi)，熊選擇(ze)了冬眠這一獨特(te)的(de)(de)生(sheng)存策略，避開惡劣的(de)(de)環(huan)境和激(ji)烈的(de)(de)競爭(zheng)，待到(dao)春(chun)暖花(hua)開、食(shi)源充足時(shi)再大(da)(da)(da)開殺戒(jie)，恢復體力，生(sheng)兒育女，實(shi)現種群的(de)(de)更大(da)(da)(da)發展(zhan)。熊的(de)(de)這番話，揭示了動物(wu)在逆境中求生(sheng)存、順境中圖發展(zhan)的(de)(de)生(sheng)存智慧。它(ta)懂得順應自然(ran)規律，不(bu)盲目與(yu)惡劣環(huan)境對(dui)抗，也不(bu)與(yu)強(qiang)大(da)(da)(da)的(de)(de)對(dui)手爭(zheng)搶資源，而(er)是(shi)選擇(ze)以退為(wei)進，等待時(shi)機。

　　梅花(hua)鹿(lu)(lu)雖然對(dui)熊(xiong)的(de)解釋表示不(bu)(bu)懂，但(dan)它的(de)“不(bu)(bu)懂”其實(shi)是(shi)(shi)一種策(ce)略(lve)。它故意激怒熊(xiong)，讓熊(xiong)展(zhan)示冬眠的(de)姿態，從而為(wei)自己爭取到了逃跑(pao)的(de)機會。當熊(xiong)躺在地(di)上閉上眼睛(jing)時(shi)，梅花(hua)鹿(lu)(lu)抓住時(shi)機迅速逃離，并留下“熊(xiong)先(xian)生(sheng)(sheng)，謝謝你教給我逆境(jing)求生(sheng)(sheng)存(cun)，順境(jing)圖發(fa)展(zhan)的(de)生(sheng)(sheng)存(cun)之道，我剛才也(ye)是(shi)(shi)在逆境(jing)中(zhong)求生(sheng)(sheng)存(cun)呢”的(de)話語。梅花(hua)鹿(lu)(lu)的(de)這一行為(wei)，不(bu)(bu)僅展(zhan)現了它在逆境(jing)中(zhong)求生(sheng)(sheng)存(cun)的(de)智慧(hui)，還巧妙地(di)利用了熊(xiong)的(de)輕敵(di)心理，實(shi)現了自我保護。

　　從動物到人(ren)類(lei)，這個(ge)故事給我(wo)(wo)們(men)帶來(lai)了諸多(duo)啟示。在人(ren)生(sheng)的(de)道路上，我(wo)(wo)們(men)難免(mian)會遇到逆(ni)境(jing)和(he)挑戰。當(dang)面臨困境(jing)時(shi)(shi)(shi)，我(wo)(wo)們(men)應該像(xiang)(xiang)熊一樣，學會順應環境(jing)，調整自(zi)己的(de)策(ce)略，以(yi)退為進，等待(dai)時(shi)(shi)(shi)機(ji)。同時(shi)(shi)(shi)，我(wo)(wo)們(men)也(ye)要像(xiang)(xiang)梅(mei)花鹿一樣，保持冷靜和(he)機(ji)智，善(shan)于(yu)(yu)觀察和(he)分析，抓住每(mei)一個(ge)機(ji)會，實(shi)現(xian)自(zi)我(wo)(wo)突破(po)。此(ci)外，這個(ge)故事還告訴我(wo)(wo)們(men)，不要輕易相信別人(ren)的(de)話，要有(you)自(zi)己的(de)判斷(duan)和(he)思考，同時(shi)(shi)(shi)也(ye)要善(shan)于(yu)(yu)從他人(ren)的(de)經驗中汲取智慧(hui)，不斷(duan)提升自(zi)己的(de)生(sheng)存(cun)能力。

　　總之，這篇故(gu)事通過熊和(he)梅花鹿的(de)精彩對話，讓我們看到了動(dong)物(wu)世界中生存智(zhi)慧(hui)的(de)多樣(yang)性。它以生動(dong)有趣(qu)的(de)方式，引導(dao)我們在面對人生的(de)種(zhong)種(zhong)挑(tiao)戰時，學會運用智(zhi)慧(hui)，靈活應對，從而(er)實(shi)現(xian)逆境(jing)求生存，順境(jing)圖發展的(de)目(mu)標。

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