三(san)字(zi)經讀書心(xin)得(de)800字(zi)

　　我(wo)們(men)從一些事情上得(de)(de)到感悟(wu)后，馬上將其(qi)記錄下(xia)來，這(zhe)樣(yang)可以幫助(zhu)(zhu)我(wo)們(men)總結以往(wang)思想、工作(zuo)和學習。那么心(xin)得(de)(de)體會怎么寫才能(neng)感染(ran)讀者(zhe)呢？下(xia)面是小編精心(xin)整理的(de)三字經(jing)讀書(shu)心(xin)得(de)(de)800字，希望能(neng)夠幫助(zhu)(zhu)到大家。

三字經讀書心得800字1

　　經(jing)(jing)歷了多(duo)少滄(cang)海桑(sang)田，經(jing)(jing)過(guo)了多(duo)少風風雨雨，中華(hua)民族的(de)燦爛(lan)文化一直毅力(li)于(yu)世界(jie)(jie)之巔，源遠(yuan)流長。其中以少兒啟蒙(meng)讀(du)物《三字(zi)(zi)經(jing)(jing)》為代表(biao)的(de)作(zuo)(zuo)品最(zui)為典型。這(zhe)本書最(zui)大(da)的(de)特(te)點就(jiu)是三字(zi)(zi)一句、含義簡單易懂、讀(du)起來朗(lang)朗(lang)上口，但(dan)至今為止還(huan)未(wei)探索出這(zhe)本書的(de)作(zuo)(zuo)者，即使如此，有些人們(men)也把它譜(pu)成曲，讓(rang)優(you)美的(de)旋律(lv)凈(jing)化心靈，升華(hua)個(ge)人思想(xiang)，讓(rang)你(ni)在體味韻律(lv)的(de)同(tong)時，獲得(de)并(bing)體察(cha)到了人生(sheng)存在的(de)意義以及人的(de)內心世界(jie)(jie)。

　　人(ren)之初，性本善。

　　這兩(liang)句放在《三字經(jing)》的(de)開頭(tou)，一語雙關，既從(cong)人(ren)(ren)的(de)本(ben)性開始寫起，結(jie)構(gou)明確，也闡述了人(ren)(ren)的(de)本(ben)性，即(ji)人(ren)(ren)出生的(de)時候(hou)，天(tian)性本(ben)來是(shi)(shi)善(shan)良的(de)，通過錢文忠教授介紹(shao)：最初提出這一觀點(dian)的(de)人(ren)(ren)是(shi)(shi)儒家思想(xiang)創建者孟子(zi)。在孟子(zi)的(de)言論中，重點(dian)以“仁”為(wei)主(zhu)，我同意(yi)這種看(kan)法，因為(wei)這種觀點(dian)可以使(shi)很多人(ren)(ren)避免(mian)“霧里看(kan)花”，從(cong)而走上(shang)不歸之路，人(ren)(ren)性本(ben)善(shan)，是(shi)(shi)人(ren)(ren)類(lei)內心世界真是(shi)(shi)的(de)寫照(zhao)。

　　性相近，習相遠(yuan)。

　　人(ren)的(de)(de)本性差距(ju)不大，但是由于受到后(hou)天(tian)外來(lai)環境的(de)(de)熏(xun)染，差距(ju)越(yue)來(lai)越(yue)大。可見(jian)在古代，就有(you)人(ren)對(dui)“后(hou)天(tian)環境”做出了(le)評價，認為導致人(ren)性不同的(de)(de)根本原因是受到外來(lai)因素(su)的(de)(de)影(ying)響，這句“古訓”一(yi)直沿用至今(jin)。在這個繁華都市，形(xing)(xing)形(xing)(xing)色色的(de)(de)事物，在給人(ren)們增添樂趣(qu)的(de)(de)同時，也在無形(xing)(xing)中(zhong)改(gai)變(bian)了(le)人(ren)們的(de)(de)天(tian)性，沉溺(ni)于其中(zhong)，從而(er)便有(you)了(le)教育。

　　茍不(bu)教，性(xing)乃遷，教之道，貴以專。

　　“如(ru)果(guo)不去接受教(jiao)育，善(shan)良(liang)的(de)本性就會受到(dao)變遷，而學習的(de)根本辦法(fa)，就是專一(yi)”。這(zhe)是錢文忠教(jiao)授對這(zhe)句話(hua)的(de)理(li)解，我對這(zhe)句話(hua)，情有(you)獨鐘，因(yin)為人性格的(de)養成是要受到(dao)后天教(jiao)育的(de)影響，對于18歲以(yi)下未(wei)成年(nian)人，他(ta)們(men)沒有(you)辨(bian)別是非的(de)能力，很(hen)容易受到(dao)不良(liang)因(yin)素的(de)影響，上網、打(da)游戲、逃學、說臟話(hua)，這(zhe)些現象在中學生(sheng)中已經是很(hen)普遍了，而教(jiao)育就是挖(wa)掘他(ta)們(men)本性的(de)善(shan)良(liang)，讓他(ta)們(men)有(you)一(yi)個健康(kang)向上的(de)'人生(sheng)態度(du)，這(zhe)才是社會發展的(de)要求。

　　對于學(xue)習，最(zui)(zui)重(zhong)要的(de)(de)(de)條件就是(shi)專(zhuan)一(yi)(yi)。所謂“一(yi)(yi)心(xin)不(bu)能(neng)二用”。古時，有“江南才(cai)子”之稱的(de)(de)(de)唐伯虎。幼時，也因“心(xin)不(bu)專(zhuan)”而受到老(lao)師的(de)(de)(de)教誨，但最(zui)(zui)終當他悟(wu)出(chu)其中的(de)(de)(de)道理時，技藝已(yi)經超(chao)過了(le)(le)他的(de)(de)(de)老(lao)師。是(shi)在我(wo)們(men)的(de)(de)(de)學(xue)習生(sheng)活(huo)中，為什么(me)有成績(ji)好壞之分呢?仔細(xi)想(xiang)(xiang)想(xiang)(xiang)最(zui)(zui)根本還(huan)是(shi)自己的(de)(de)(de)心(xin)思問題(ti)，是(shi)不(bu)是(shi)花(hua)心(xin)思學(xue)習了(le)(le)，是(shi)不(bu)是(shi)“用心(xin)專(zhuan)一(yi)(yi)”了(le)(le)。當機會從身邊溜走(zou)的(de)(de)(de)時候，要想(xiang)(xiang)想(xiang)(xiang)當時為什么(me)不(bu)用心(xin)一(yi)(yi)點兒呢?

　　《三字經》的(de)經典(dian)語句，教(jiao)育(yu)了一代又一代的(de)人(ren)。它就(jiu)像在人(ren)們心中種(zhong)下一粒思(si)想的(de)種(zhong)子，慢慢生根(gen)、發芽。

三字經讀書心得800字2

　　我們要珍惜自己的(de)(de)黃金時(shi)間，用(yong)功讀書;人若是不學習，就不懂(dong)禮儀，不能成才(cai);從小學會尊老愛幼，知道父母的(de)(de)甘(gan)苦，孝順父母……這一(yi)個個道理(li)都來(lai)自于“道理(li)的(de)(de)寶庫(ku)”——《三字(zi)(zi)經(jing)(jing)》。你看(kan)過(guo)《三字(zi)(zi)經(jing)(jing)》這本書嗎?可(ke)好看(kan)了!三字(zi)(zi)一(yi)句，六字(zi)(zi)一(yi)行(xing)，像(xiang)順口溜(liu)似(si)的(de)(de)，便(bian)于謹(jin)記，真有趣!

　　里面的(de)一言一語都蘊含著一個個道理(li)，都成(cheng)了(le)我的(de)座右(you)銘(ming)。正因為《三字(zi)經(jing)》這本書陪伴了(le)我的(de)童(tong)年，現(xian)在，我的(de)見識(shi)不斷增長，視野不斷開拓。

　　“人之初，性(xing)本善(shan)。性(xing)相(xiang)近，習相(xiang)遠。”這是《三字經》中的(de)(de)(de)第(di)一句(ju)話，也是我(wo)們(men)要(yao)學會(hui)(hui)做人的(de)(de)(de)第(di)一個道(dao)理(li)。是啊!人生下來(lai)(lai)原本都是一樣(yang)的(de)(de)(de)，但如果從小就(jiu)(jiu)沒有受到(dao)良(liang)好的(de)(de)(de)教育，善(shan)良(liang)的(de)(de)(de)本性(xing)自然就(jiu)(jiu)會(hui)(hui)變壞。有些(xie)父(fu)母(mu)從小就(jiu)(jiu)寵(chong)壞孩(hai)子(zi)，等孩(hai)子(zi)長(chang)大后(hou)卻嫌(xian)棄父(fu)母(mu)，漸(jian)漸(jian)誤入歧(qi)途。學好難，可學壞就(jiu)(jiu)容易(yi)了!我(wo)也不(bu)禁搖頭嘆息(xi)。現(xian)在那(nei)些(xie)坐(zuo)牢的(de)(de)(de)犯罪分子(zi)們(men)，難道(dao)一生下來(lai)(lai)就(jiu)(jiu)注定是犯罪的(de)(de)(de)命運嗎?不(bu)是。因(yin)為他(ta)(ta)們(men)從小不(bu)會(hui)(hui)區(qu)分善(shan)惡，惡漸(jian)漸(jian)侵蝕了他(ta)(ta)們(men)的(de)(de)(de)靈魂(hun)，令他(ta)(ta)們(men)喪(sang)失了人性(xing)，迷失了自己，才(cai)會(hui)(hui)成了他(ta)(ta)們(men)永遠的(de)(de)(de)罪過。才(cai)會(hui)(hui)造成現(xian)在不(bu)堪設想的(de)(de)(de)后(hou)果。讀(du)了這句(ju)話，我(wo)感觸(chu)很深(shen)，腦子(zi)里刻著(zhu)這樣(yang)一句(ju)話：我(wo)們(men)從小就(jiu)(jiu)要(yao)好好學習，學會(hui)(hui)辨別是非，將來(lai)(lai)做一個能為社會(hui)(hui)作貢獻的(de)(de)(de)'人才(cai)!

　　我(wo)(wo)(wo)曾看過這一(yi)句：稻糧菽，麥黍稷。此(ci)六(liu)谷，人所食(shi)。讀(du)(du)著讀(du)(du)著，我(wo)(wo)(wo)不(bu)禁臉紅了(le)(le)(le)，還(huan)(huan)真(zhen)想挖(wa)個(ge)洞鉆進去。這句話(hua)(hua)就像(xiang)一(yi)塊抹(mo)布，把我(wo)(wo)(wo)心里(li)的污跡抹(mo)得(de)一(yi)干二(er)凈。“誰知盤中餐，粒粒皆辛(xin)苦。”這句話(hua)(hua)誰都(dou)會說，甚至都(dou)背厭了(le)(le)(le)。可(ke)行動呢?我(wo)(wo)(wo)也(ye)(ye)常斥(chi)責(ze)自己：農(nong)民伯(bo)伯(bo)千辛(xin)萬苦地(di)(di)種稻溫(wen)飽(bao)每一(yi)個(ge)人，我(wo)(wo)(wo)們(men)卻若無(wu)其事(shi)地(di)(di)浪費糧食(shi)，這對(dui)得(de)起農(nong)民伯(bo)伯(bo)嗎?回憶起農(nong)民伯(bo)伯(bo)，他們(men)無(wu)論天氣多么嚴熱(re)，不(bu)論多么寒冷，他們(men)都(dou)日(ri)夜不(bu)停地(di)(di)耕種著的那種滋味，讓(rang)我(wo)(wo)(wo)無(wu)比慚(can)愧。這句話(hua)(hua)讓(rang)我(wo)(wo)(wo)想起了(le)(le)(le)一(yi)件事(shi)：有一(yi)次(ci)，中午(wu)在家里(li)吃(chi)飯(fan)，我(wo)(wo)(wo)吃(chi)飽(bao)了(le)(le)(le)，可(ke)許多菜(cai)還(huan)(huan)在碗里(li)動也(ye)(ye)沒動。我(wo)(wo)(wo)瞧(qiao)四周(zhou)沒人，便把飯(fan)偷(tou)偷(tou)地(di)(di)倒進了(le)(le)(le)垃圾筒(tong)里(li)，還(huan)(huan)不(bu)以為然地(di)(di)走開了(le)(le)(le)。現在認真(zhen)地(di)(di)想想，哎，還(huan)(huan)真(zhen)不(bu)應該。當我(wo)(wo)(wo)們(men)吃(chi)到香噴(pen)噴(pen)的飯(fan)菜(cai)時，可(ke)別忘了(le)(le)(le)辛(xin)勤耕種的農(nong)民伯(bo)伯(bo)。愛惜糧食(shi)，節約糧食(shi)!

　　《三(san)(san)字(zi)經》可(ke)真(zhen)是一(yi)本好書(shu)!“道理(li)的寶庫”這個(ge)光榮稱號給予它可(ke)真(zhen)沒錯!我(wo)們要牢記《三(san)(san)字(zi)經》中的大小道理(li)，并讀中思考，把書(shu)里的知識真(zhen)正內化(hua)為(wei)自(zi)己(ji)的東西。日積(ji)月累(lei)，相信我(wo)們一(yi)定能成為(wei)一(yi)個(ge)有(you)教養(yang)的人(ren)。在此，我(wo)就贈大家一(yi)句我(wo)讀《三(san)(san)字(zi)經》后感受最(zui)深(shen)的一(yi)句話，希望(wang)大家喜歡(huan)吧：海(hai)有(you)邊，山(shan)有(you)路。學(xue)無涯，不停(ting)步!

三字經讀書心得800字3

　　我(wo)(wo)(wo)讀過很多(duo)書，有(you)(you)天文書，有(you)(you)歷史書，有(you)(you)童(tong)話書，有(you)(you)漫畫書等(deng)等(deng)。這些書使(shi)我(wo)(wo)(wo)豐富了知(zhi)識，開闊了視(shi)野，得到了很多(duo)啟示，懂(dong)得了許多(duo)道理。其中(zhong)，令我(wo)(wo)(wo)感(gan)悟最深的就是(shi)《三(san)字(zi)經》這本書。它(ta)不僅是(shi)中(zhong)華文化(hua)的經典作(zuo)品，也是(shi)我(wo)(wo)(wo)的好(hao)老師。每一(yi)次讀它(ta)，都(dou)能(neng)引起我(wo)(wo)(wo)很多(duo)的思(si)考，讓我(wo)(wo)(wo)受(shou)益匪(fei)淺(qian)。

　　“人之(zhi)(zhi)初(chu)，性本善，性相近，習相遠(yuan)”是(shi)(shi)《三(san)字經》的(de)(de)(de)(de)第一(yi)(yi)句，雖然很(hen)簡短(duan)，卻說明了(le)一(yi)(yi)個深刻的(de)(de)(de)(de)道理(li)：人生(sheng)下來都是(shi)(shi)很(hen)好(hao)的(de)(de)(de)(de)，沒好(hao)好(hao)學習才變得(de)和(he)別人不一(yi)(yi)樣(yang)了(le)。“子不學，非所宜(yi)。幼不學，老何為(wei)”更是(shi)(shi)教(jiao)育我們：一(yi)(yi)個人倘(tang)若小時(shi)候不好(hao)好(hao)學習，到老的(de)(de)(de)(de)時(shi)候一(yi)(yi)無所知，能有(you)(you)什么用呢?“如(ru)負薪，如(ru)掛(gua)角(jiao)。身(shen)雖勞，猶(you)苦(ku)卓”說的(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)古人在艱苦(ku)的(de)(de)(de)(de)環境里仍堅持讀書，為(wei)我們樹立了(le)很(hen)好(hao)的(de)(de)(de)(de)榜樣(yang)。還有(you)(you)“茍不教(jiao)，性乃遷。教(jiao)之(zhi)(zhi)道，貴以專”、“養不教(jiao)，父之(zhi)(zhi)過。教(jiao)不嚴(yan)，師(shi)之(zhi)(zhi)惰”等(deng)通(tong)俗易懂的(de)(de)(de)(de)哲理(li)，還有(you)(you)孟母三(san)遷、五子登科、孔融(rong)讓梨這(zhe)些經典故事，甚至(zhi)還有(you)(you)天文、地理(li)、氣候等(deng)自(zi)然方面的(de)(de)(de)(de)知識……《三(san)字經》真是(shi)(shi)知識的(de)(de)(de)(de)寶(bao)(bao)庫、思想的(de)(de)(de)(de)寶(bao)(bao)庫!

　　“香九齡，能溫席(xi)。孝(xiao)于親，所當(dang)執”是最(zui)令我(wo)感(gan)動(dong)的(de)一句(ju)話。它講的(de)是東漢時期(qi)，一個(ge)叫黃香的(de)人，九歲的(de).時候就(jiu)非(fei)常(chang)懂得孝(xiao)順(shun)，每當(dang)夏天,總是先(xian)把枕席(xi)扇涼了、蚊子趕跑了再請父母歇息。冬(dong)天，則自己(ji)先(xian)躺下，用體(ti)溫幫父母把被窩暖熱(re)!這是一個(ge)多么懂事(shi)的(de)孩子啊!爸爸告訴我(wo)，這個(ge)故事(shi)講得不僅僅是孝(xiao)順(shun)，更是愛(ai)!是親人之間至真至純的(de)愛(ai)!而這個(ge)愛(ai)，就(jiu)是關心(xin)，就(jiu)是體(ti)貼，就(jiu)是相(xiang)互的(de)照顧(gu)和(he)無(wu)私的(de)奉獻!

　　每次讀(du)到(dao)這里(li)，我(wo)(wo)的(de)(de)眼眶都是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)濕(shi)潤(run)的(de)(de)，因為(wei)我(wo)(wo)想到(dao)了(le)(le)(le)(le)我(wo)(wo)的(de)(de)爸(ba)(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)(ba)媽(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)對我(wo)(wo)的(de)(de)愛(ai)，也想到(dao)了(le)(le)(le)(le)我(wo)(wo)對爸(ba)(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)(ba)媽(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)的(de)(de)一(yi)(yi)點一(yi)(yi)滴。為(wei)了(le)(le)(le)(le)我(wo)(wo)，爸(ba)(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)(ba)媽(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)總(zong)(zong)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)絞盡(jin)腦汁換(huan)著(zhu)花(hua)樣(yang)給(gei)(gei)我(wo)(wo)做好吃的(de)(de);為(wei)了(le)(le)(le)(le)我(wo)(wo)，爸(ba)(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)(ba)媽(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)總(zong)(zong)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)無(wu)論下(xia)(xia)雨下(xia)(xia)雪都等(deng)在(zai)學(xue)(xue)校門口(kou)接我(wo)(wo)回家;為(wei)了(le)(le)(le)(le)我(wo)(wo)，爸(ba)(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)(ba)媽(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)總(zong)(zong)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)上(shang)了(le)(le)(le)(le)一(yi)(yi)天班還不(bu)知(zhi)疲倦地(di)陪(pei)我(wo)(wo)學(xue)(xue)習(xi)陪(pei)我(wo)(wo)玩耍……我(wo)(wo)小時候(hou)很(hen)黏人，一(yi)(yi)離開媽(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)的(de)(de)懷抱就(jiu)哭鬧，媽(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)整夜整夜地(di)抱著(zhu)我(wo)(wo)，困極了(le)(le)(le)(le)，就(jiu)坐(zuo)在(zai)那里(li)睡覺!一(yi)(yi)次我(wo)(wo)高燒近(jin)40度，爸(ba)(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)(ba)一(yi)(yi)會(hui)兒一(yi)(yi)會(hui)兒地(di)給(gei)(gei)我(wo)(wo)擦(ca)酒精(jing)，幫(bang)我(wo)(wo)降溫，竟(jing)一(yi)(yi)夜沒有(you)合眼!一(yi)(yi)次突然(ran)下(xia)(xia)大雪，我(wo)(wo)因為(wei)值(zhi)日，走出教室的(de)(de)時候(hou)天都黑了(le)(le)(le)(le)，但(dan)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)媽(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)一(yi)(yi)直在(zai)校門口(kou)等(deng)。看著(zhu)雪人一(yi)(yi)樣(yang)的(de)(de)媽(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)，捂著(zhu)媽(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)冷得(de)哆嗦(suo)的(de)(de)手(shou)，我(wo)(wo)忍不(bu)住(zhu)眼淚(lei)啪啪直掉!爸(ba)(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)(ba)媽(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)就(jiu)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)這樣(yang)很(hen)愛(ai)很(hen)愛(ai)我(wo)(wo)，而我(wo)(wo)，卻(que)不(bu)知(zhi)道(dao)關(guan)心爸(ba)(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)(ba)媽(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)。好吃的(de)(de)東西(xi)我(wo)(wo)總(zong)(zong)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)搶(qiang)著(zhu)吃，很(hen)少主動幫(bang)爸(ba)(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)(ba)媽(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)干家務活，學(xue)(xue)習(xi)累(lei)了(le)(le)(le)(le)還好發脾氣，媽(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)總(zong)(zong)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)給(gei)(gei)我(wo)(wo)洗腳(jiao)而我(wo)(wo)從(cong)沒給(gei)(gei)媽(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)洗過一(yi)(yi)次……想到(dao)這些(xie)，想到(dao)黃香，我(wo)(wo)覺得(de)好慚愧!真的(de)(de)有(you)太(tai)多(duo)的(de)(de)事情，需(xu)要(yao)我(wo)(wo)去(qu)學(xue)(xue)習(xi)、去(qu)思(si)考、去(qu)努力做好!

　　“玉不(bu)琢，不(bu)成(cheng)器。人不(bu)學(xue)，不(bu)知義。”讀《三字經》，讓(rang)我懂得了什么是(shi)(shi)(shi)自(zi)然，什么是(shi)(shi)(shi)善惡(e)，什么是(shi)(shi)(shi)學(xue)習，什么是(shi)(shi)(shi)愛!我愛這本書，喜歡書里的智慧和精神。我更(geng)會在(zai)享受(shou)愛的時候，像黃香那(nei)樣，真(zhen)摯地愛父母，愛老師(shi)，愛同學(xue)，愛每一個人!讓(rang)《三字經》伴我成(cheng)長，讓(rang)愛與我同行!

三字經讀書心得800字4

　　朗朗乾坤，得萬古之靈(ling)氣，孕千年文化(hua)之精髓，成千古曠世之奇書(shu)(shu)，《三字經》橫空出世!小子(zi)對此(ci)奇書(shu)(shu)甚有感觸，即書(shu)(shu)一文，此(ci)亦個人之意，又亦兒戲之言，不可當真也!

　　何謂此書(shu)奇之(zhi)?其(qi)一奇，以三言韻句成(cheng)句，自成(cheng)一體(ti)(ti)，易讀易記，通(tong)俗易懂;其(qi)二奇，孕千(qian)年(nian)中(zhong)華(hua)文化之(zhi)精(jing)髓，這部僅(jin)有一千(qian)五(wu)百(bai)多字的小(xiao)書(shu)，竟融“歷史、地理、人物(wu)、天文氣象、詩(shi)書(shu)禮樂、教育、哲學”于(yu)一體(ti)(ti)。可謂學一書(shu)而(er)通(tong)萬卷也!但(dan)是，我們要把《三字經》與當時的歷史條件聯系起(qi)來思考(kao)，正確地認識(shi)，主動汲(ji)其(qi)精(jing)華(hua)，剔其(qi)糟粕。

　　親情(qing)、孝(xiao)順是中華民族的傳(chuan)統美(mei)德(de)。“融四歲，能讓(rang)(rang)梨，弟(di)于(yu)長(chang)，宜先知。”“香(xiang)九齡，能溫席(xi)，孝(xiao)于(yu)親，所當執”。孔融四歲就知道(dao)讓(rang)(rang)大梨給長(chang)兄;黃香(xiang)九歲便(bian)主動孝(xiao)順父(fu)親而(er)無怨無悔。

　　重(zhong)視(shi)子(zi)女教育和歷(li)史(shi)(shi)教育亦(yi)是優秀的文化傳統(tong)。“昔孟母(mu)，擇鄰處，子(zi)不學，斷(duan)機杼”“玉不琢，不成器”。這體現我(wo)國對教育的重(zhong)視(shi)。《三字(zi)經》還將整個中國歷(li)史(shi)(shi)濃縮(suo)在一起，易(yi)學易(yi)記(ji)，并且專門談(tan)到學習歷(li)史(shi)(shi)的`方法(fa)。

　　總之，這一切(qie)都表(biao)現了古代中(zhong)華(hua)兒女的(de)傳統(tong)美德與我(wo)國優秀的(de)傳統(tong)文化，是我(wo)們中(zhong)華(hua)兒女的(de)驕傲。

　　但是(shi)，我不(bu)得不(bu)再重(zhong)申一(yi)遍，由于(yu)當時的(de)歷史與政治(zhi)(zhi)原因，造(zao)成(cheng)了(le)(le)許多(duo)(duo)不(bu)可忽視(shi)的(de)問(wen)題(ti)，使《三(san)字(zi)經》多(duo)(duo)了(le)(le)幾(ji)分糟粕：三(san)綱(gang)(gang)(gang)(gang)五(wu)常(chang)(chang)。所(suo)(suo)謂“三(san)綱(gang)(gang)(gang)(gang)”，即“君(jun)(jun)為(wei)臣綱(gang)(gang)(gang)(gang)，父(fu)為(wei)子綱(gang)(gang)(gang)(gang)，夫為(wei)妻綱(gang)(gang)(gang)(gang)”，“三(san)綱(gang)(gang)(gang)(gang)者，君(jun)(jun)臣義，父(fu)子親，夫婦(fu)(fu)順”，這說明(ming)當時的(de)人(ren)(ren)們愚昧地認為(wei)有(you)了(le)(le)“三(san)綱(gang)(gang)(gang)(gang)”，就(jiu)會(hui)形成(cheng)君(jun)(jun)順臣良，父(fu)慈(ci)子孝，夫和(he)婦(fu)(fu)順的(de)社會(hui)安定局(ju)面(mian);所(suo)(suo)謂五(wu)常(chang)(chang)，即“仁、義、禮、智、信(xin)”，“曰仁義，禮智信(xin)，此五(wu)常(chang)(chang)，不(bu)容(rong)紊”。這是(shi)人(ren)(ren)人(ren)(ren)都必(bi)須遵(zun)守這些基(ji)本道(dao)德底(di)線(xian)，不(bu)容(rong)打破。只是(shi)可憐當時的(de)人(ren)(ren)啊(a)!一(yi)心認為(wei)三(san)綱(gang)(gang)(gang)(gang)五(wu)常(chang)(chang)可以(yi)維護家族、國(guo)家秩序，所(suo)(suo)以(yi)大肆宣言(yan)三(san)綱(gang)(gang)(gang)(gang)五(wu)常(chang)(chang)并親身踐行，實際上(shang)(shang)這不(bu)過(guo)是(shi)富(fu)有(you)的(de)統治(zhi)(zhi)者對(dui)被統治(zhi)(zhi)者在倫理道(dao)德和(he)法律(lv)上(shang)(shang)施加的(de)緊箍咒而已(yi)。

　　總而(er)言之，《三(san)字經》這本奇書，其精華就在于對親情、孝順的(de)張(zhang)揚(yang)，對后天教(jiao)育和歷史教(jiao)育的(de)重視。其糟粕亦昭然若揭(jie)：以三(san)綱五常(chang)為核心的(de)封建(jian)道德，兩千年(nian)來(lai)一直(zhi)是束縛中國人(ren)思想(xiang)和行為的(de)繩索。

　　我們(men)一(yi)定要記住，《三字經》所體(ti)現的中華文化博大精深，需(xu)要我們(men)去汲取精華，剔其糟粕，最(zui)后(hou)發揚光大至世界。

【三(san)字(zi)經讀書(shu)心得】相(xiang)關文章：

《三字經》學生讀書心得（通用20篇）09-19

三字經的讀書心得100字（精選33篇）09-26

三字經讀書筆記10-09

讀三字經有感10-23

《三字經》讀書心得體會（精選20篇）10-16

新三字經讀書心得體會范文10-24

三字經讀后感作文10-06

讀三字經有感（精選20篇）10-17

學習三字經的讀后感10-18

《三字經》讀后感匯集09-02