贊(zan)美老師的詩歌(ge)40首
無(wu)論在學習、工作(zuo)或是(shi)生(sheng)活中，大(da)家都收藏過自己喜歡(huan)的(de)(de)(de)詩歌(ge)吧，詩歌(ge)具(ju)有(you)精(jing)煉含蓄的(de)(de)(de)特點(dian)，起著反映社會生(sheng)活、表達思想感情(qing)的(de)(de)(de)作(zuo)用(yong)。什么樣的(de)(de)(de)詩歌(ge)才經典呢？下面是(shi)小(xiao)編為大(da)家收集的(de)(de)(de)贊美老師(shi)的(de)(de)(de)詩歌(ge)，供大(da)家參(can)考借(jie)鑒，希(xi)望可(ke)以(yi)幫助到(dao)有(you)需要的(de)(de)(de)朋友。
贊美老師的詩歌 1
1、《謝謝您，老師》
您，是黑夜的啟明星。
您，是白(bai)晝的晴空。
您(nin)，是驕陽下的清風(feng)。
您，是雨中的屋(wu)檐。
您，是大海;
您，是山川。
是您塑造了我的靈(ling)魂(hun)。
您，是載送衛星的火箭。
您，是(shi)海(hai)上的(de)羅(luo)盤針。
您，是投入，
您，是付出。
您就是(shi)我們最敬(jing)愛的老師。
2、《贊歌》
紅燭出蠟身
幽幽疼我心
愿人多安枕
此痛最銷魂
雪齒恨
霜飛唇
雨落雨花暈
3、《默默的蠟燭》
您(nin)沒有雄健(jian)的體(ti)魄
卻給(gei)我們(men)撐(cheng)起(qi)了一片無雨的(de)天空
您(nin)沒有建筑(zhu)師(shi)的(de)雙手
卻給我(wo)們奠定(ding)了最堅實的(de)基(ji)石
您(nin)沒有藝術家(jia)的眼光(guang)
卻給我們(men)建起了一座座雄(xiong)偉的大廈
您那淵博的知識
讓我們感受文(wen)明(ming)與(yu)希望
您那高遠的胸懷
讓(rang)(rang)我們懂得(de)寬容與忍讓(rang)(rang)
您那高尚的人格
深深影響著(zhu)我們(men)的(de)心靈
感謝您老師
我(wo)們真誠(cheng)的感謝您
您就像那一支默(mo)默(mo)的(de)蠟燭
燃燒(shao)了(le)自己(ji)卻照亮了(le)別人
有(you)您的(de)光明的(de)指(zhi)引
我們不(bu)會在黑暗(an)中(zhong)迷(mi)失方向(xiang)
在您的面前
不斷的飄舞
把那(nei)些做人的道理飄進了我們的心(xin)里
4、《老師您是燭》
親愛的老師，
您無私(si)的愛(ai)心(xin)播(bo)種了新的希望，
您滿腔的熱(re)血撒下(xia)了智慧的火種，
您(nin)無私的奉獻(xian)精神豐富了我的心靈，
您淵博的知識增添我了的智慧。
老師您是梯，
默默無名，
以偉岸的身軀，
托(tuo)著我們稚嫩(nen)的雙(shuang)腳，
一步步攀高;
老師您是燭，
燃燒著亮麗的(de)生(sheng)命，
以不滅的信(xin)念為我(wo)們照亮(liang)前進(jin)的道路，
伴隨(sui)我們不斷地向(xiang)前探索。
親愛的老師，
您就象那春蠶獻出一(yi)生的忠誠，
您(nin)就象那冬梅(mei)飄灑著早春的芳香。
今日又逢佳節，
寄上(shang)我(wo)一份誠(cheng)摯(zhi)的祝福，
祝福您永遠健康幸福快(kuai)樂!
5、《生命應該和奉獻聯系在一起》
徘徊在秋風中
行在夜雨里
紅燭啊，我(wo)想起(qi)你
想(xiang)起(qi)你(ni)照亮別人的熱情
想(xiang)起你燃燒自己的美麗
從唐人的詩卷里
我讀到了
你內(nei)心深(shen)處的苦寂
從(cong)《紅燭》的序詩(shi)里
我感悟到
生命應該和奉獻連在一起
6、《一生無悔》
班主任(ren)，苦難累，披星上班戴月歸。
日常工(gong)作雖(sui)繁雜，苦中(zhong)作樂(le)尋回味。
學陶(tao)師陶(tao)知重任(ren)，自我角色(se)重定位。
要做熱心(xin)實踐者，與時(shi)俱進勤思維。
7、《老師您是最早托起太陽的人》
雖然，現在有一(yi)些學者說：
“不(bu)能把老師(shi)比作蠟燭，
也不要說老(lao)師是太陽底下最光輝(hui)的職業。”
但是，我們認(ren)為，
老師(shi)，您是最早(zao)托起太陽的人。
每天早晨，
您都敲響起床的鐘聲，
在(zai)教室門口等待我(wo)們的到來。
老師，您是最遲送走前一夜的(de)人，
您(nin)不顧白天授課的(de)辛苦(ku)，
晚(wan)上還要拖著(zhu)疲倦的身子備課，
仔仔細細地(di)批改(gai)每一本作業。
隨著您送走(zou)一批批的學生，
您烏黑柔(rou)亮的頭發(fa)，
變成了斑白。
您(nin)蘋果一樣紅潤的臉，
爬上了一道道皺紋(wen)。
您(nin)教出了一個個科(ke)學家(jia)、軍人、醫(yi)生……
祖國建設各行各業的(de)能手。
您為此感到自豪，
而您(nin)從未滿足過。
8、《最美的老師》
我原想收獲一縷(lv)清風，
您卻給了我(wo)整個春天。
我原想捧起一簇浪(lang)花，
您卻(que)給(gei)了(le)我整個(ge)海洋。
我原想擷取一枚綠葉，
您(nin)卻給了(le)我整個森林。
我(wo)原想(xiang)親吻一朵雪花(hua)，
您卻給了(le)我(wo)整個銀色的世界。
您在最(zui)高點才綻(zhan)放美麗(li)，
也把最美麗的時刻全(quan)給了學生，
一種損(sun)失讓您因為那刻骨銘心(xin)的美(mei)而獲得了永恒。
那絢(xuan)麗無邊的(de)曉晨和一(yi)個漸(jian)漸(jian)遠去的(de)背影，
已定格為我心中永遠的一幀老照(zhao)片!
9、《默默奉獻》
幾度春秋
幾度風雨
穿越熱暑的迷茫
重拾過去的記憶
只為那份愛與敬的記錄
悄悄地她來了
一如久違的甘露
撒播(bo)在(zai)我(wo)們的'心田
一如漂泊的小船
找到了停泊的港灣
多少次
知識的殿堂里(li)走過
燈光(guang)中笑容(rong)的可掬
驀然回首
你的恩，你的情
在白云的天空放飛(fei)
神(shen)圣的時(shi)刻終(zhong)于來臨了，
我(wo)站在歲月的(de)邊緣
大聲呼喊：
老師，您辛苦了!
10、《祝您教師節快樂》
在這美日佳節
你(ni)卻選擇(ze)了與寂寞(mo)為伴，與冷清為伍(wu)
依然(ran)在晨曦微露中忙碌
外面的世界
早(zao)已喧囂著它的(de)繁華
而你
仍然(ran)獨守著那一(yi)份平凡
老(lao)師，您辛(xin)苦了!
你給了我們百花
卻在盛放時悄(qiao)然(ran)憔悴
你如蠟炬
折射出你的無怨無悔(hui)
你如春蠶
纏(chan)繞著你的(de)鞠(ju)躬盡瘁
你放飛了我們
留下了孤獨的偎依
老師，您辛苦(ku)了(le)!
11、《重在教育》
品(pin)德(de)教育重(zhong)如山(shan)，行為規范要到(dao)位(wei)。
教人(ren)求真做真人(ren)，雙(shuang)優人(ren)才映朝暉。
安全教(jiao)育頭等事，各種隱患令人畏(wei)。
每天說教十分鐘(zhong)(zhong)，警鐘(zhong)(zhong)長鳴記(ji)心(xin)扉。
12、《為您心痛》
讓我再次的把你凝望(wang)
在光明之下銘刻心底
然后
讓我在風干了殘燭(zhu)之后
死去
親愛(ai)的，你是否看到
燭臺(tai)上有一粒(li)小小的燭塊
曾是我滾紅滾紅的眼淚
不舍的眼淚
13、《大手拉小手》
你的大手
曾經把持我的小手(shou)
反(fan)復寫(xie)魚鉤似的5
這個阿拉伯數字
是我上學(xue)后遇到的
第一道難題
人生路上的每一(yi)道坎(kan)
都是你遙指(zhi)杏花村
讓我蹣蹣跚跚跨越(yue)了
從(cong)作文一(yi)直到做人(ren)
14、《師愛如歌》
老師
你是醇香的甘露
滴滴灑在
棵棵幼苗
讓幼苗
開花結果
桃李的芳香里
浸透的(de)是你(ni)辛勤的(de)汗水(shui)
燦(can)爛的(de)笑容里(li)映射的(de)
是你無私的精神
15、《手中的粉筆》
你用手中的粉筆
為學生描繪了一幅(fu)
美麗的壯錦
學(xue)生(sheng)每一個成功的腳(jiao)印里
泛現了你(ni)根(gen)根(gen)白發
你用滿清熱忱
拂去了學生心里的污垢
送給學生靚(jing)麗的(de)天(tian)空
每一撇
每一捺
都是精神的火種
每一筆
每一行
都是你靈魂的階梯(ti)
16、《您是船長》
那一年父親把我
折成一葉帆
輕放在您溫柔的港(gang)灣
我(wo)順(shun)著您涓涓的目光
駛向那幽邃的(de)藍天
17、《不老的紅顏》
紅顏(yan)在青春的(de)地平線(xian)擦過，
沒(mei)有(you)人注意(yi)時間正悄然(ran)無息的(de)流淌。
白發便蒼老的可以彰顯(xian)歲月消逝的臉，
任歲月(yue)無情的撕(si)扯，你(ni)心(xin)熱(re)如初，一如既(ji)往。
你努力去完成你的使命，您的任務，
用自己的一生把我們照亮。
老師，您辛苦了，
你(ni)把(ba)最美好的(de)青春獻給你(ni)的(de)事業，
你把最寶貴(gui)的(de)時間(jian)獻給你的(de)學(xue)生。
即(ji)使手握一團正茂的荊棘，
疼痛(tong)只會讓你投入更(geng)多(duo)的感(gan)情。
此時此刻，我們(men)只(zhi)想大喊一聲，
老(lao)師，您辛(xin)苦了(le)。
18、《因為您，我們更加優秀》
老(lao)師，如果我是(shi)小船(chuan)，
您就是大海，
沒有您，我(wo)怎能遠(yuan)航?
老師，如果我是(shi)泉(quan)水(shui)，
您就是高山，
沒有您，我怎(zen)能潺潺流淌?
老(lao)師(shi)，如(ru)果我是幼苗，
您就是雨水，
沒有(you)您(nin)，我怎能茁壯成長?
正(zheng)是因(yin)為有您辛勤的培育(yu)，
我們(men)才會更加優秀。
老(lao)師(shi)，您辛(xin)苦了(le)。
19、《最崇高的敬意給您》
老師，辛苦了！
是(shi)誰——把無知的(de)我們領進寬敞的(de)教室，
教(jiao)給我(wo)們豐富(fu)的知識，
是您!老師!
您(nin)用(yong)辛勤的汗水，
哺育了(le)春日(ri)剛破土的(de)嫩苗。
是誰——把(ba)調皮的(de)我(wo)們
教育成能(neng)體貼幫(bang)助別人的人？
是您!老師!
您的(de)(de)關懷就好似和煦的(de)(de)春風，
溫暖了我們的心靈。
是誰——把幼(you)小的我們
培育成(cheng)成(cheng)熟懂事的少年？
是您!老師!
您的保護讓我們健康成長(chang)。
在金秋時節結下碩果。
您辛苦了(le)!老師!
在酷暑嚴寒中(zhong)辛(xin)勤工作的(de)人們。
您辛苦了!老師!
把(ba)青春無么(me)奉獻的人們(men)。
我們(men)向您致以崇高的敬意!
20、《您是春雨》
老師——您如(ru)春天中的細雨(yu)，
滋潤著花(hua)兒，灌溉(gai)著大地，
而(er)我們再著吮吸著細(xi)雨茁長(chang)成(cheng)長(chang)。
老師——您如(ru)秋天里的一絲風，
吹黃了大地，喚金(jin)了稻谷(gu)，
而我(wo)們得(de)到(dao)了豐收的碩(shuo)果。
老師——在我黑暗的(de)人(ren)生道路上是您為我點燃(ran)了一盞最明亮的(de)燈(deng);
老師——再(zai)我迷蒙的(de)人生道路上是您做我的(de)了的(de)引路人;
老(lao)師——在我(wo)跌跌碰(peng)碰(peng)的(de)人(ren)生道路中是您為(wei)我(wo)指明(ming)了(le)前進(jin)的(de)方向(xiang);
老師(shi)——是您(nin)給了我一雙強(qiang)有力的(de)翅膀，讓我在知識的(de)世界(jie)里(li)遨游!
21、《老師，您是人民靈魂的工程師》
九(jiu)月，一個多(duo)彩的季節(jie);
九(jiu)月，有個光(guang)榮的(de)節日(ri);
九月，為您唱響最嘹亮的贊歌;
九月，載著我們(men)最(zui)誠摯(zhi)的祝福!
老師，節(jie)日快樂!
老師---人類靈(ling)魂的工程師。
是老師！
她用一把金色的鑰匙(chi)，
給我們(men)打開了通向知識寶庫的大(da)門(men);
是老師！
是她(ta)教育我們從小要熱愛(ai)祖國(guo)，
熱愛人民。
22、《三尺講臺是您的一生》
老師，為我們插上理想的翅膀;
老(lao)師，把我(wo)們引進知識的海洋(yang);
老師，把(ba)我們帶(dai)到智慧(hui)的田野;
這(zhe)里莊稼茂盛，五谷飄(piao)香。
老師，
把青春獻給(gei)三尺(chi)講臺，
任粉筆(bi)的塵灰染白了雙鬢。
23、《無題》
“春蠶(can)到(dao)死(si)絲(si)方盡，
蠟炬(ju)成灰淚始干。”
老(lao)師(shi)，以靈魂的芳香熏陶著我們(men)。
老師(shi)，以人格的(de)魅力感召著我們，
老(lao)師，像護花的泥土，像我們的根莖。
老師，用友愛縮(suo)短(duan)著(zhu)心(xin)與心(xin)的距離。
24、《祝您節日快樂》
人們都說：
您像(xiang)紅燭，燃燒自己(ji)，照亮別人。
人們還說：
您是園(yuan)丁，任勞任怨，培育花朵。
我說：
您是那性命到止，吐絲瀝(li)血的母親。
在九(jiu)月這(zhe)個光榮(rong)的節日里。
我們向所有的老師送(song)上最真摯的話語：
老師，祝(zhu)您節日快樂!
25、《播種希望的人》
迎著朝陽，
您在晨曦中播(bo)種(zhong)希望;
伴著月光，
您在黑夜里默默耕耘。
無論(lun)白(bai)晝、黑夜，
不管嚴寒、酷暑。
您與時間爭鋒，
您同知識搏斗。
在人生征途中，
您始終堅信(xin)---
天高任鳥飛，
愛拼才會贏。
老師啊!老師，
是您--
把我們領進知(zhi)識的殿(dian)堂，
把(ba)我(wo)們送到成功的彼岸。
26、《感謝恩師》
是您--
書寫了人生最(zui)壯(zhuang)麗(li)的詩篇，
奉獻(xian)了世間最寶貴的財(cai)富。
敬愛的老師--
我們因您而自(zi)豪，
世(shi)界(jie)因您而精(jing)彩!
27、《老師的眼睛》
老師的眼睛里
流露出愛的光芒
他行走在教師中
仿(fang)佛似一些(xie)美麗的天(tian)使
飛(fei)在同學們的(de)心中(zhong)，心中(zhong)的(de)感激仿佛像(xiang)
一些不(bu)會(hui)說話的語(yu)言，滲透(tou)了(le)所有的語(yu)言
讓所有融(rong)化的力(li)量(liang)，去握(wo)緊老(lao)師的手
讓我們永遠(yuan)在一(yi)起一(yi)萬年
讓我(wo)們(men)心中的情，流(liu)露著(zhu)一億(yi)年(nian)的光陰
老(lao)師教育了我們要多做陰德
陰德似一些(xie)隱形的(de)翅(chi)膀，可以飛翔在所(suo)有(you)人的(de)天空(kong)中
變(bian)成了一只(zhi)愛(ai)的(de)飛(fei)鳥(niao)，航行在時空的(de)背面
28、《慢慢慢慢》
慢慢的(de)慢慢的(de)燃燒下去
慢(man)慢(man)的(de)慢(man)慢(man)的(de)流(liu)干眼淚和心(xin)血
慢(man)慢(man)的慢(man)慢(man)的忘記這(zhe)一切
可是誰又能忘(wang)記你，用生(sheng)命和光(guang)熱
點亮黑暗之(zhi)中(zhong)那不曾閉上的眼(yan)睛
用信念的養(yang)分浸潤貧瘠生(sheng)命的
每(mei)一(yi)道(dao)條(tiao)紋(wen)和每(mei)一(yi)道(dao)裂縫
慢慢的(de)慢慢的(de)低(di)下去
慢(man)(man)慢(man)(man)的(de)慢(man)(man)慢(man)(man)的(de)枯干了心
慢慢的(de)慢慢的(de)什么(me)都不再記起
慢(man)慢(man)的慢(man)慢(man)的直到(dao)自己的靈魂透支(zhi)
29、《點一根紅燭》
點一根紅燭
凝視青煙繚繞
聽一曲呼喚
把思念逐出心頭
在(zai)這個(ge)房間盡情(qing)嬉鬧
點一根紅燭
驅散夜的黑暗
念一段悲傷
讓淚水不再隱藏
在這個房間(jian)肆(si)意奔放(fang)
30、《光明的所處》
點一根紅燭
明朗哭泣的心傷
飲一杯古窖
麻醉不愈的傷口
在這個房間(jian)醉有何(he)妨(fang)
點一根紅燭
見證生命的勇敢
游一回夢鄉
把幸福刻在臉上
在這(zhe)個房間(jian)亦有向(xiang)往
希望(wang)我們永遠記得(de)老(lao)師(shi)的教(jiao)育之恩，愿(yuan)所有老(lao)師(shi)身體健康！
贊美老師的詩歌 2
1、老師，我想對您說
老師，我(wo)想對您說，
您是藍天，
我就是小鳥，
在您寬廣的懷抱(bao)中展(zhan)翅(chi)高飛！
老師，我想對您說(shuo)，
您是辛勤的園丁，
我就是一朵含苞待放的花朵，
在(zai)您(nin)悉(xi)心的照(zhao)料下(xia)靜靜綻放！
老(lao)師，我(wo)想對您說(shuo)，
您是一(yi)棵(ke)參天大樹(shu)，
我就是枝頭一(yi)片小(xiao)小(xiao)的葉子，
在您母愛般的滋養下煥發生機(ji)！
老師，我想(xiang)對您(nin)說，
您是浩(hao)瀚(han)的大海，
我就是(shi)一朵(duo)潔白的浪花，
在您寬(kuan)闊的(de)胸懷中歡(huan)快跳躍！
老(lao)師，我(wo)想對您說，
您是一輪皎潔的明月，
我就是圍繞在您身旁的(de)一顆星(xing)星(xing)，
在您五彩(cai)的(de)光環(huan)下熠(yi)熠(yi)生(sheng)輝(hui)！
老師，我想對(dui)您說，
你是(shi)遼闊的草原，
我就(jiu)是一匹飛奔的駿馬，
在您(nin)廣闊的(de)天地中(zhong)自由馳騁！
老師，您多么偉大，
多么(me)慈愛，多么(me)溫柔，
您用自己的一生，
培養了多少國家棟梁！
2、《生命應當和奉獻聯系在一起》
在秋風中徘徊
在夜雨中走
紅色蠟燭啊，我想起(qi)你了(le)
想起你照亮別人的熱情
想起你燃燒自己的'美麗(li)
在唐人的詩圈里
我讀了
你內心(xin)深處的凄涼(liang)
在《紅燭(zhu)》的西市
我意識到
生命要(yao)和(he)奉獻(xian)聯系在(zai)一起
3、《光明的所處》
點一根紅燭
明朗哭泣的心傷
飲一杯古窖
麻醉不愈的傷口
在(zai)這個房(fang)間醉有何妨
點一根紅燭
見證生命的勇敢
游一回夢鄉
把幸福刻在臉上
在這個房間亦有向(xiang)往
期望我們永(yong)遠記(ji)得教師(shi)的(de)教育之(zhi)恩(en)，愿所(suo)有教師(shi)身體(ti)健(jian)康(kang)！
4、《老師，謝謝你！》
你教給我最樸實的詞語，
我用它書寫(xie)最(zui)美(mei)的(de)詩句；
你教會我用公(gong)式(shi)和定理，
我用它(ta)解決人生(sheng)的難題(ti)；
你告(gao)訴(su)我(wo)不要貪圖名利，
我明白這是做人的道(dao)理；
你告訴我為人要(yao)重(zhong)情義，
我用真誠把(ba)你記在(zai)心底。
在(zai)這屬(shu)于你的(de)節日里，
我(wo)要說聲老師(shi)謝(xie)謝(xie)你，
當初是(shi)為(wei)了我(wo)的學習，
深夜工作(zuo)受累的總是(shi)你(ni)；
在這屬于你的節日里(li)，
我(wo)要說聲老(lao)師謝謝你，
紅對勾傾注了你的愛，
也(ye)留下你智慧的(de)痕(hen)跡(ji)。
你教過的最樸實的詞語，
我用它描述(shu)人生的真諦；
你教(jiao)過的(de)那公式和(he)定理(li)，
我學(xue)會(hui)怎(zen)樣做(zuo)好我自己；
你板書用過的白(bai)色粉筆，
當(dang)初是為了把學問傳(chuan)遞；
你(ni)說(shuo)解惑授業天經地義，
如今(jin)你卻淹沒在(zai)人群里。
在(zai)這屬于你的節日里，
我要說聲(sheng)老師(shi)謝謝你，
你(ni)教我努(nu)力好(hao)好(hao)學習，
鄉報答卻難尋你的足跡；
在這屬于你的(de)節日(ri)里，
我要說聲(sheng)老師祝(zhu)福你，
祝(zhu)福你(ni)在今(jin)后工作順利，
平凡生活中萬事如(ru)意！
5、《贊美老師的詩》
你獻上一朵花，
我獻上一朵花，
讓我們編織(zhi)個大花(hua)環，
獻給親愛(ai)的老師媽(ma)媽(ma)。
是您給了種子，
太陽般的溫暖；
是您用汗水，
把幼苗澆灌。
您的(de)眼睛(jing)像明(ming)亮的(de)星(xing)星(xing)，
閃爍(shuo)著迷人的光(guang)華；
你的(de)歌聲像春天(tian)的(de)小溪，
把歡樂(le)帶給了大家(jia)。
無論我(wo)們走到哪兒，
永(yong)遠記住你的情；
無論我們走到哪(na)兒。
永遠記(ji)住您的話。
無(wu)論(lun)我們走(zou)到(dao)哪兒，
永遠記住您(nin)的(de)愛；
無(wu)論我們(men)走到(dao)哪(na)兒(er)，
永遠是(shi)您的一朵花(hua)。
金風送歡笑(xiao)，丹桂花香(xiang)飄。
老師的節日(ri)，今(jin)天(tian)又來到。
老師為我們的(de)成長，不(bu)知(zhi)付出了多少(shao)辛勞。
老師對我們(men)的撫愛，我們(men)永遠不(bu)會忘記。
6、《老師頌》
我曾記(ji)得您(nin)那沾滿粉(fen)末的雙手
我(wo)曾記得您(nin)那慈(ci)善的諄(zhun)諄(zhun)教導
我曾記得您那新增的幾根銀發
因(yin)為有您(nin)莘(xin)莘(xin)學子才能(neng)成(cheng)才
因為有您世(shi)界才(cai)會(hui)如此文明
老師您是明燈
為(wei)迷失方向的孩子(zi)找回HOME
老師您是天使
九月，獻給老師
九月(yue)，如期而至。
世界因此燦爛。
我們歌唱九月，
因為這是(shi)您永恒的節(jie)日(ri)。
我們牢記九月，
因為這(zhe)是我們真誠的(de)表(biao)白。
九月，是只情(qing)滿四溢(yi)的(de)杯子，
我們用雙手高高地舉(ju)起
一片真誠的祝(zhu)福(fu)聲中(zhong)，
請您干杯。
九月的樂章已(yi)經奏響，
請(qing)接受我們(men)九月的(de)獻禮吧，
所有拼搏在教育戰線的老師們(men)。
7、《獻給敬愛的老師》
老師像什么？
老師像紅燭，
照亮了知識的路程。
老師像什么？
老師像春雨，
把點點滴(di)滴(di)的(de)知識撒在我(wo)們的(de)心里(li)。
老師像什么？
老師像園丁，
把幼小的我門培育成一(yi)個懂得知(zhi)識的大數。
老師像什么？
老(lao)師像(xiang)一把金鑰匙(chi)，
把(ba)無知的我(wo)們領(ling)進(jin)知識的寶(bao)庫。
老師像什么？
老師像我們的(de)媽媽，
天天陪伴(ban)在我(wo)們生邊，
告(gao)訴(su)我們一些豐富多采(cai)的知識。
是老師給了(le)我(wo)們那(nei)么多的知識，
在這里我(wo)要祝所(suo)有的老師永遠年輕、漂亮。
贊美老師的詩歌 3
1、《教師禮贊》
多少年季節(jie)輪回，多少個(ge)春夏(xia)秋冬，
你(ni)是紅燭(zhu)燃燒著亮麗的生命，
奉獻幾多血(xue)和汗，不(bu)求青史留英名，
你用真(zhen)情(qing)傳播著智慧的火種(zhong)。
就象那春蠶獻出一生的忠(zhong)誠，
就(jiu)象(xiang)那冬梅吟唱著早春的歌聲。
多(duo)少(shao)個不眼之(zhi)夜，多(duo)少(shao)次燈(deng)光長明，
你(ni)在漫漫的(de)長夜里(li)有(you)伏案(an)的(de)身影，
青(qing)絲之間添華發，三尺(chi)講臺蕩(dang)笑聲，
你用友愛縮(suo)短著心與心的(de)路程(cheng)。
你(ni)是那陽光融化冷漠的冰(bing)雪，
你(ni)是那向導引人走出科學(xue)的迷宮。
啊！光榮的(de)教師，辛勤的(de)園丁！
桃李芬(fen)芳是你的歡樂，默默奉獻無私的心靈。
啊！光榮的教(jiao)師，辛勤(qin)的園丁！
桃李芬芳是(shi)你(ni)的(de)歡(huan)樂，默默奉獻無私的(de)心靈。
2、《老師的眼睛》
老師(shi)的眼睛，像夜晚的月亮，
我們是一顆顆星星，
在老(lao)師的微笑(xiao)里，
閃爍閃爍。
老師的(de)眼睛(jing)，像一望無際的(de)海洋。
我們是一(yi)條條小魚，
在老師的懷抱里(li)，
快樂的游(you)來游(you)去。
老師(shi)的(de)眼睛(jing)，像藍色的(de)天空。
我們是一(yi)朵(duo)一(yi)朵(duo)白云。
在她的注視下，
自(zi)由的(de)飄來飄去(qu)，
老師的眼睛，像一(yi)面鏡子。
能照(zhao)亮我們的心靈(ling)。
3、《老師，您好！》
人(ren)們把老師比作紅(hong)燭，照亮別(bie)人(ren)而把自(zi)己燃燒(shao)。
人們把老師比(bi)作園(yuan)丁，培(pei)育桃李開遍天涯(ya)海角。
教師是太陽底下崇高(gao)的事(shi)業。
老師(shi)給了我們理想的(de)(de)陽光和智慧的(de)(de)陽光。
老師(shi)引導我們走上灑(sa)滿陽光的人生(sheng)之路。
老師期望我們成為(wei)新世紀的太陽(yang)。
老(lao)師的話兒像春雨滋潤我的心。
老師用知識的`雨露澆灌我們成長。
溫(wen)柔的(de)春(chun)雨，就是老師對我們的(de)撫愛。
老(lao)師的(de)言(yan)傳(chuan)身教，像春雨(yu)潤物細(xi)無聲。
老師甘當綠(lv)葉，把我們當紅花托起。
老師是一(yi)片綠(lv)葉，樂(le)于默(mo)默(mo)奉獻。
綠葉(xie)的(de)綠色象征著老師(shi)青春常(chang)在。
當(dang)我們像鮮(xian)花盛開時(shi)，永遠(yuan)忘(wang)不了綠(lv)葉的恩情。
老師像大樹(shu)，頭頂藍天，腳踩大地，
默默地為社會造(zao)福。
老師是大樹，為世界(jie)帶(dai)來一片春色。
老師播(bo)撒希望的種(zhong)子(zi)，把我們(men)培育成(cheng)一片(pian)樹林(lin)。
小(xiao)樹長成棟(dong)梁材，不(bu)忘(wang)園丁培育(yu)恩。
是啊(a)，老師(shi)的(de)熱情像(xiang)太(tai)陽，老師(shi)的(de)教誨(hui)像(xiang)春雨，
老師的風格像(xiang)(xiang)綠葉(xie)，老師的事業(ye)像(xiang)(xiang)大樹，
我們的老師就是好。
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