陶淵明《五(wu)柳先(xian)生(sheng)傳》中考試(shi)題集錦

　　引(yin)導語：《五(wu)柳先生傳》是東晉田園派(pai)創始人陶淵明代表作之(zhi)(zhi)一(yi)，這篇自傳散(san)文塑造了一(yi)個(ge)真實的自我，表現了卓(zhuo)然不群的高尚品格，透露出(chu)強烈的人格個(ge)性之(zhi)(zhi)美，是各地(di)的中考考點，下面是小編整理(li)的《五(wu)柳先生傳》試(shi)題集錦，歡迎大(da)家閱讀!

　　2004鹽城市

　　閱讀(du)下面一篇文言(yan)文，完成第10—14題(15分)

　　先生，不(bu)知何許人也，亦不(bu)詳其姓(xing)字;宅邊有(you)五(wu)柳(liu)樹，因(yin)以為(wei)號(hao)焉。閑靜少言(yan)，不(bu)慕榮利。好讀(du)書，不(bu)求(qiu)甚解;每有(you)會意，便(bian)欣然(ran)(ran)忘食。性嗜(shi)酒(jiu)，家貧，不(bu)能常(chang)得，親舊(jiu)知其如此，或置酒(jiu)而(er)招之(zhi)。造飲輒(zhe)盡，期在必醉。既(ji)醉而(er)退，曾(ceng)不(bu)吝(lin)情去留。環堵蕭然(ran)(ran)，不(bu)蔽風日;短褐穿(chuan)結，簟瓢屢空(kong)，晏如也!常(chang)著文章自(zi)娛，頗示(shi)己志。忘懷得失，以此自(zi)終。

　　贊(zan)曰：“黔婁之妻有言：‘不戚(qi)(qi)戚(qi)(qi)于(yu)貧賤，不汲汲于(yu)富(fu)貴。’其(qi)言茲若(ruo)人之儔乎?銜觴賦詩(shi)，以樂其(qi)志，無懷(huai)氏(shi)(shi)之民歟?葛(ge)天氏(shi)(shi)之民歟?”

　　10、結合語境(jing)，解釋下列(lie)加點詞的意思。(2分)

　　每有會意，便欣然忘食 頗示己志(zhi)

　　11、用現代漢語寫出下(xia)面句(ju)子的意思。(4分)

　　造飲輒盡，期在必醉。

　　銜觴賦詩，以樂其志

　　12、從(cong)文中看，五柳(liu)先生的三個愛好是(shi) (3分)

　　13、下列說法(fa)不符合文意(yi)的一項(xiang)是(shi)()2分

　　A.先生別號“五(wu)柳”，緣(yuan)于屋旁的(de)五(wu)棵柳樹。

　　B.先生(sheng)酷愛讀(du)書(shu)，常(chang)常(chang)不放(fang)過一字一句。

　　C.先生生活貧窮，缺吃少穿(chuan)，卻(que)時常以文自娛。

　　D.先生志趣獨特，從不把世俗的得失(shi)放(fang)在心上。

　　14、賞(shang)讀與拓展(4分(fen))

　　課文著力表現了“五柳先生”怎樣的品質?

　　我(wo)們(men)學過的《飲酒》一詩(shi)與本(ben)文塑造了同一位隱士(shi)形象，請你寫出詩(shi)中最為生(sheng)動(dong)地刻畫這(zhe)一形象的兩(liang)句詩(shi)。2分

　　(一)10、對精神實質有所領會 很 2分 11、(1)他去喝(he)酒(jiu)，總是(shi)把酒(jiu)喝(he)得干(gan)干(gan)凈凈，希望一醉方(fang)休。 (2)飲(yin)酒(jiu)作詩，來使(shi)自己(的(de)情志)得到(dao)快樂(le)。 12、飲(yin)酒(jiu)、讀書(shu)、寫文(wen)章(zhang) 3分 13、B 14、(1)甘(gan)守貧賤，不(bu)慕榮利，曠達自任等 (2)采(cai)菊東(dong)籬下，悠(you)然見南山。

　　宿遷市2004

　　㈠ 閱讀(du)下面文(wen)言文(wen)，完成 7 ——10題。 ( 15分)

　　五柳先生傳

　　陶淵明

　　先(xian)生不(bu)知何許人也，亦不(bu)詳(xiang)其姓字。宅邊有五柳樹，因以為號焉。閑(xian)靜(jing)少言，不(bu)慕(mu)榮利。好讀(du)書，不(bu)求甚(shen)解。每有會意，便欣然(ran)忘食(shi)。性嗜(shi)酒，家貧(pin)，不(bu)能常得。親(qin)舊知其如(ru)此(ci)，或置酒而招之。造飲輒(zhe)盡，期(qi)在(zai)必(bi)醉。既醉而退，曾不(bu)吝(lin)情去留。環(huan)堵蕭然(ran)，不(bu)蔽風日。短褐穿(chuan)結，簞瓢屢空，晏如(ru)也。常著文章自娛，頗示己(ji)志。忘懷(huai)得失，以此(ci)自終。

　　贊曰：黔(qian)婁之妻有言(yan)：“不(bu)戚戚于貧(pin)賤，不(bu)汲汲于富貴。”極其(qi)言(yan)，茲若(ruo)人之儔乎?銜觴賦詩，以樂其(qi)志，無懷氏之民歟?葛天氏之民歟?

　　7.下列(lie)各組中，加點的詞意(yi)思相同的兩組是 【 】 【 】(4分)

　　A. 先生(sheng)不知何許(xu)人也

　　高可二(er)黍許(xu) (《核(he)舟(zhou)記》)

　　B.好讀(du)書，不(bu)求甚解

　　轍生好為文(wen) (《上樞密韓太尉書》)

　　C.便欣然忘食

　　主人日(ri)再(zai)食 (《送東(dong)陽馬生序》)

　　D.因以為號焉(yan)

　　以(yi)君之力, 曾(ceng)不能損魁(kui)父之丘(qiu) (《愚公移(yi)山》)

　　E.忘懷得失，以(yi)此自終

　　寵辱偕忘 (《岳(yue)陽摟記(ji)》)

　　8.把下列文言句子翻譯(yi)成現代漢語(yu)。(4分)

　　①造飲輒盡，期在必醉(zui)。

　　譯文：

　　②不戚(qi)戚(qi)于貧賤(jian)，不汲汲于富貴。

　　譯文：

　　9.文章結尾畫(hua)線的句子(zi)表達了作者什么愿望?(3分)

　　答：

　　10. 請結合自己的讀(du)書(shu)習慣，談(tan)談(tan)你是否贊成五柳先生的‘“好讀(du)書(shu)，不求甚解(jie)。”

　　(4分(fen)，有(you)創(chuang)見的加(jia)分(fen))

　　答：

　　7.B、E (共4分，每項2分)

　　8.①(他)去(qu)喝酒(jiu)，總是把酒(jiu)喝完(wan)，希望(wang)(wang)一醉方(fang)休。(造：到……去(qu);期(qi)(qi)：期(qi)(qi)望(wang)(wang)、希望(wang)(wang)。)②不(bu)因貧賤而憂愁，不(bu)為追求富貴到處奔走鉆營(ying)。(戚戚：愁苦(ku)的樣子;汲(ji)汲(ji)：急切追求的樣子。)(共4分，每題(ti)2分，四(si)個重(zhong)點詞譯得不(bu)準確，每個扣(kou)1分，扣(kou)完(wan)為止)

　　9.民風淳樸，人人生活安樂，恬淡自足。(共3分，每點1分，意(yi)思對即可)

　　10.結合自己讀書習慣(1分)，贊成(cheng)(cheng)或不贊成(cheng)(cheng)且言之成(cheng)(cheng)理(3分);辯證、有(you)創見的(de)加1-2分;僅答“贊成(cheng)(cheng)”、“不贊成(cheng)(cheng)”不得(de)分。(共4分)

　　參考答案：贊(zan)成：愛好(hao)讀(du)書，重在領悟文章精神實質。不贊(zan)成：根據(ju)文章內容精讀(du)與(yu)粗讀(du)結合。

　　2004年蘇州市

　　閱讀《五柳先生傳》中的一段文字，完成6—10題(ti)。

　　先生不(bu)(bu)(bu)知(zhi)何(he)許人也，亦(yi)不(bu)(bu)(bu)詳其姓(xing)字，宅邊(bian)有燕柳樹，因以為號焉。閑靜(jing)少言(yan)，不(bu)(bu)(bu)慕榮(rong)利。好(hao)讀書，不(bu)(bu)(bu)求(qiu)甚解，;每(mei)有會意，便欣然忘食(shi)。性嗜(shi)酒，家(jia)貧不(bu)(bu)(bu)能常得。親(qin)舊(jiu)知(zhi)其如(ru)此，或置(zhi)酒而招(zhao)之;造飲輒盡，期在必醉。既醉而退，曾不(bu)(bu)(bu)吝(lin)情(qing)去留。環堵(du)蕭(xiao)然，不(bu)(bu)(bu)蔽風日;短褐穿結，簞(dan)瓢屢(lv)空，晏(yan)如(ru)也。常著文章(zhang)自娛，頗示己志。忘懷得失，以此自終(zhong)。。

　　6.哪(na)兩組句子中加點的詞的意思相同?(4分)

　　A. 親(qin)舊知(zhi)其如(ru)此，或置酒而招之

　　親賢臣(chen)，遠小人(《出師表》)

　　B. 造飲輒盡，期在必醉。

　　洋(yang)洋(yang)科(ke)與造(zao)物(wu)者游(《始得西山宴游記(ji)》)

　　C.曾不吝情去(qu)留

　　游人去而(er)禽鳥樂也(《翁亭記(ji)》)

　　D.環堵蕭然，不(bu)蔽(bi)風日

　　滿目蕭然，感(gan)極而悲者矣(《岳樓記》)

　　E.忘懷得失

　　所識窮乏者(zhe)得我(wo)與(yu)(《魚(yu)我(wo)所欲也》)

　　7.《五柳先(xian)生(sheng)傳》的結尾(wei)，有一段評(ping)論(lun)性的文字(zi)。請(qing)你默寫出其中(zhong)最能表現五柳先(xian)生(sheng)品格的一句話。(2分(fen))

　　8.用現代漢語翻譯“宅(zhai)邊有五柳樹(shu)，因以為號焉”(2分)

　　[譯文]____________

　　9.“簞(dan)瓢屢(lv)空(kong)”一句用了(le)顏回簞(dan)瓢屢(lv)空(kong)而“不改其(qi)樂”的典故，作(zuo)者(zhe)這樣(yang)寫(xie)有(you)什么用意?(2分)

　　[答]____________

　　10.五柳先生(sheng)“好讀書，不求甚解;每有會意(yi)，便(bian)欣(xin)然忘食”。對他這(zhe)樣的讀書態(tai)度和(he)方法(fa)你有什么(me)看法(fa)?(2分)

　　[答]____________

　　6.C、D(A.親(qin)戚親(qin)近 B.往、到 創(chuang)造(zao) C.離開 D.冷清的樣(yang)子 E.得到、獲(huo)得，與“失”相對通“德”，恩惠，這里(li)是感(gan)激的意(yi)思)

　　7.不戚戚于(yu)貧賤，不汲(ji)汲(ji)于(yu)富貴。

　　8.住宅邊有五棵(ke)柳(liu)樹，因(yin)而用它作為自(zi)己(ji)的號。

　　9.作(zuo)者以顏回自況，表現(xian)他安貧(pin)樂道的(de)道德情操。

　　10.這(zhe)是(shi)一道開(kai)放性試(shi)題，鼓勵考生(sheng)說出(chu)自(zi)己(ji)的看法。下邊的答(da)案供參考：這(zhe)兩(liang)句分(fen)別(bie)說出(chu)了五柳先生(sheng)讀書所采用(yong)的兩(liang)種態(tai)度(du)、兩(liang)種方(fang)法。一是(shi)他的嗜(shi)好是(shi)讀書，其(qi)方(fang)法便是(shi)只求懂得(de)大(da)概，不強求有深(shen)刻理解(jie);二(er)是(shi)說明他讀書的最高(gao)境(jing)界，往(wang)往(wang)因能(neng)“會意”而(er)如癡如迷，其(qi)方(fang)法當(dang)是(shi)熟讀深(shen)思。-也就是(shi)“觀(guan)其(qi)大(da)略”在(zai)先，重在(zai)博覽;“務于(yu)精熟”在(zai)后，期在(zai)“會意”。

　　2004年河北省

　　一、閱讀下(xia)面的(de)文字，回答(da)后面的(de)問題。(13分)

　　五 柳先 生 傳(chuan)

　　陶淵明

　　先(xian)生不(bu)知(zhi)何(he)許人(ren)也，亦(yi)不(bu)祥其姓字。宅邊有五柳樹，因以為號焉。閑靜少言，不(bu)慕(mu)榮利。好(hao)讀(du)書，不(bu)求甚解，每(mei)有會意(yi)，便欣然忘(wang)食。性嗜酒，家貧不(bu)能常得(de)(de)。親(qin)舊知(zhi)其如此，或置酒而(er)招之(zhi)。造飲輒盡，期在必(bi)醉(zui)。既醉(zui)而(er)退，曾不(bu)吝情去留。環堵蕭然，不(bu)蔽(bi)風日，短(duan)褐穿(chuan)結，簞(dan)瓢屢空，晏如也。常著文章自娛，頗示己志(zhi)。忘(wang)懷得(de)(de)失，以此自終。

　　贊曰：黔婁之妻(qi)有言：“不(bu)戚戚于貧賤，不(bu)汲汲于富貴。”(味)其(qi)言，茲(zi)若人(ren)之儔乎? ， 無懷氏之民歟(yu)(yu)，葛天氏之民歟(yu)(yu)?

　　3、文章的(de)作(zuo)者(zhe)是晉(jin)代文學(xue)(xue)家陶淵(yuan)明，你還學(xue)(xue)過他的(de)《 》(1分(fen))

　　4、將文章中空缺的語(yu)句填在下面的橫線上(shang)。(2分(fen))

　　答：______________，______________。

　　5、解釋下(xia)面句(ju)子中加著重號詞語(yu)的含(han)義。(3分)

　　①性嗜酒(jiu)，家貧不能(neng)常(chang)得 嗜：______________

　　②親舊知其如此，或(huo)置(zhi)(zhi)酒而招之 置(zhi)(zhi)：______________

　　③既醉而(er)退，曾不吝情(qing)去留(liu) 去：______________

　　6、把下(xia)面句子譯成現代(dai)漢語。(4分)

　　①每有會意，便欣然忘食。

　　答：__________________________________________。

　　②環堵蕭然，不蔽(bi)風日。

　　答：__________________________________________。

　　7、請(qing)概括指出五(wu)柳先生是一個什么(me)樣的人(3分)

　　答：_________________________________________________________________

　　3.(1分)桃花源記 飲(yin)酒 歸園田(tian)居 (寫出其中任意一片，沒(mei)有錯誤即可(ke))

　　4.(2分)銜觴(shang)賦詩 以樂其志。( 每(mei)空1分，有錯該空不得(de)分)

　　5.(3分)①嗜：愛(ai)好(hao)，特別(bie)喜(xi)歡。 ②置(zhi)：置(zhi)備，置(zhi)辦。 ③去：離開(kai) (每題1分，意(yi)思對即可(ke)得分)

　　6.(4分)①每當對(dui)書中意(yi)旨有所領會的時候(hou)，就高(gao)興得連飯(fan)也忘了吃。 ②簡陋(lou)的居室里冷冷清清，遮不住風和陽光。(每句(ju)2分，意(yi)思對(dui)即可)

　　7.(3分)五柳(liu)先生(sheng)是一(yi)個不與(yu)世俗同流合污(獨立于世俗之外)、自得(de)其樂(le)(率(lv)真自然)、淡泊名(ming)利(li)(不慕榮(rong)利(li))的(de)人。(答出一(yi)方面的(de)1分。意思對即可)

　　益陽市2004

　　(一)

　　先生不(bu)(bu)知(zhi)何許人也，亦不(bu)(bu)詳其姓字，宅邊有(you)五柳(liu)樹，因以(yi)為(wei)號焉。閑(xian)靜少(shao)言，不(bu)(bu)慕榮利。好(hao)讀書，不(bu)(bu)求甚解(jie);每有(you)會意，便欣然(ran)忘(wang)食。性(xing)嗜(shi)酒，家貧不(bu)(bu)能常得。親舊知(zhi)故如此，或置酒而招之;造飲輒盡(jin)，期在必醉(zui)。既醉(zui)而退(tui)，曾(ceng)不(bu)(bu)吝情去(qu)留。環(huan)堵蕭然(ran)，不(bu)(bu)蔽風(feng)日(ri);短褐穿結(jie)，簞瓢屢空，晏(yan)如也。常著文章自娛，頗(po)示(shi)己志(zhi)。忘(wang)懷得失，以(yi)此自終(zhong)。

　　1.對下列加點字的(de)注音和理解都正確的(de)一項(xiang)是(shi)( )

　　A.好讀書，不(bu)求甚解(jie)：hào喜歡 B.性嗜酒(jiu)：sì愛好

　　C.常著(zhu)文章自娛(yu)：zhuó通“著(zhu)” D.簞(dan)瓢(piao)屢空，晏如也：ān悠閑

　　2.下(xia)列加(jia)點詞的意義與(yu)用法不同于其他三項的是( )

　　A.或置酒而招之(zhi) B.不知日之(zhi)入

　　C.友人慚，下車引之 D.蹴爾而與之，乞人不屑(xie)也

　　3.請用(yong)簡(jian)潔的語言概括五柳先生的興趣愛好，并(bing)寫出一個能完整(zheng)體現他(ta)性(xing)格(ge)特點的句(ju)子。

　　興趣愛好：

　　性格：

　　1.A 2.B

　　3.興趣愛好：好讀書、嗜酒、常著(zhu)文章(zhang)自(zi)娛。

　　2004年海南

　　(三)閱(yue)讀下面兩段文言(yan)文，完成(cheng)19-9題。(20分)

　　(甲)先(xian)生不(bu)(bu)知何許(xu)人也(ye)，亦(yi)不(bu)(bu)詳其(qi)姓字，宅邊有五柳樹，因以為號焉。閑靜少言，不(bu)(bu)慕榮利。好(hao)讀書，不(bu)(bu)求甚解;每(mei)有會意，便欣然(ran)忘食。性嗜酒(jiu)，家貧不(bu)(bu)能(neng)常得。親舊知其(qi)如此，或置(zhi)酒(jiu)而招之(zhi);造飲輒盡，期在(zai)必醉。既醉而退，曾不(bu)(bu)吝情(qing)去留。環堵蕭然(ran)，不(bu)(bu)蔽(bi)風日;短褐穿(chuan)結，簞瓢屢空(kong)，晏如也(ye)，常著文章自(zi)娛(yu)，頗示己(ji)志。忘懷得失，以此自(zi)終。

　　(節選(xuan)自《五柳先生傳》)

　　(乙)環滁皆山也，其(qi)西南(nan)諸峰(feng)，林(lin)壑尤美，望(wang)之(zhi)(zhi)(zhi)蔚(yu)然(ran)而(er)深秀者(zhe)(zhe)，瑯琊也。山行六七里，漸聞水(shui)聲潺(chan)潺(chan)而(er)瀉(xie)出于兩峰(feng)之(zhi)(zhi)(zhi)間者(zhe)(zhe)，釀(niang)泉也。峰(feng)回路轉，有(you)亭(ting)翼然(ran)臨(lin)于泉上者(zhe)(zhe)，醉翁(weng)亭(ting)也。作亭(ting)者(zhe)(zhe)誰(shui)?山之(zhi)(zhi)(zhi)僧智仙也。名之(zhi)(zhi)(zhi)者(zhe)(zhe)誰(shui)?大守自謂也。大守與客來飲于此，飲少輒醉，而(er)年：又(you)最高(gao)，故(gu)自號曰醉翁(weng)也。醉翁(weng)之(zhi)(zhi)(zhi)意(yi)不在酒，在乎(hu)山水(shui)之(zhi)(zhi)(zhi)間也。山水(shui)之(zhi)(zhi)(zhi)樂，得之(zhi)(zhi)(zhi)心(xin)而(er)寓(yu)之(zhi)(zhi)(zhi)酒也。

　　(節選自《醉(zui)翁亭(ting)記》)

　　19.解釋下列加點的詞在文句中的意思。(4分)

　　(1)先生不知何許人也( )

　　(2)性嗜酒( )

　　(3)有亭翼然臨于泉上者(zhe)( )

　　(4)飲少輒醉(zui)( )

　　20.翻譯下列句子。(4分)

　　(1)忘懷得失，以此自終(zhong)。

　　(2)環滁皆山也。

　　21.用(yong)選段中的語句(ju)回答以下問(wen)題。(4分)

　　(1)《五(wu)(wu)柳(liu)先生傳(chuan)》中直(zhi)接表(biao)現五(wu)(wu)柳(liu)先生性格、思想的兩句話是______________________

　　(2)《醉翁(weng)亭記(ji)》中描述醉翁(weng)亭形態及位置的句(ju)子是(shi)________________________________

　　22.五柳先生和醉翁同(tong)(tong)是飲酒，其用意有什(shen)么不同(tong)(tong)?(4分)

　　(1)“五(wu)柳先生”飲酒________________________________

　　(2)“醉翁”飲酒________________________________

　　9.上述兩(liang)個選段中(zhong)都有一個成(cheng)語一直(zhi)沿(yan)用(yong)到今天。出自《五柳(liu)先(xian)生(sheng)傳(chuan)》中(zhong)的成(cheng)語是________，該(gai)文(wen)(wen)的作者(zhe)是________________;出自《醉(zui)翁亭記》中(zhong)的成(cheng)語是__________，該(gai)文(wen)(wen)的作者(zhe)是________。(4分)

　　(三)19. (1)處所、地方 (2)愛好，喜歡(huan)(3)像鳥(niao)張開翅(chi)膀(bang)一樣 (4)就(jiu) 20. .(1)忘(wang)卻(榮辱)得失，憑這些過完(wan)自(zi)己(ji)的一生。 (2)環繞著滁(chu)(chu)州城的全都是(shi)山。 (或：滁(chu)(chu)州城四周都是(shi)山)21.(1)閑靜(jing)少言，不(bu)慕榮利。(2)有亭翼然臨(lin)于泉上。

【陶淵明(ming)《五(wu)柳先生傳》中考試(shi)題】相(xiang)關文(wen)章：

陶淵明在五柳先生傳10-08

陶淵明的五柳先生傳09-04

《五柳先生傳》陶淵明09-24

陶淵明《五柳先生傳》典故07-13

五柳先生傳陶淵明答案08-09

陶淵明的《五柳先生傳》的釋義07-16

陶淵明《五柳先生傳》賞析07-19

五柳先生傳陶淵明寫的10-07

《五柳先生傳》陶淵明賞析08-06

陶淵明《五柳先生傳》譯文10-13