陳(chen)元方候(hou)袁公文(wen)言文(wen)閱讀訓練提(ti)高題(ti)含(han)答(da)案

　　陳元方(fang)年十(shi)一(yi)時，候袁公。袁公問曰：“賢家君在太(tai)(tai)丘(qiu)，遠近稱之(zhi)，何所履行(xing)？元方(fang)曰：“老父(fu)在太(tai)(tai)丘(qiu)強(qiang)行(xing)綏之(zhi)以(yi)德(de)弱者(zhe)撫(fu)之(zhi)以(yi)仁恣其所安久而益(yi)敬。”袁公曰：“孤往者(zhe)嘗為鄴令，正行(xing)此事(shi)。不知卿(qing)家君法(fa)孤，孤法(fa)卿(qing)父(fu)？”元方(fang)曰：“周公、孔(kong)子(zi)，異(yi)世而出，周旋動靜(jing)，萬(wan)里如一(yi)。周公不師孔(kong)子(zi)，孔(kong)子(zi)亦不師周公。”

　　1．解(jie)釋劃線(xian)詞(ci)語在句子中的意思。

　　（1）賢家(jia)君在(zai)太丘，遠近稱之(zhi)稱：_______________

　　（2）不知卿家君(jun)法孤，孤法卿父 法：_______________

　　2．文章劃線句沒有標(biao)點符號。請在需要加(jia)標(biao)點的(de)地方用“|”標(biao)出來。（斷四處）

　　老 父 在 太 丘 強(qiang) 行(xing) 綏 之(zhi) 以 德 弱 者(zhe) 撫 之(zhi) 以 仁 恣 其 所 安 久 而 益 敬。

　　3．袁公兩次問(wen)陳元方。請你(ni)用(yong)自己的話把(ba)袁公兩次問(wen)話的主要意思說出來。

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　　4．指出陳元方第二(er)次答語的(de)巧妙之(zhi)處(chu)。

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　　參考答案：

　　1．（1）稱(cheng)贊(zan)，贊(zan)許

　　（2）效法

　　2．老父在太丘|強者綏(sui)之以德(de)|弱者撫之以仁|恣其所安|久而(er)益(yi)敬(jing)。

　　3．第一次問(wen)元(yuan)(yuan)方(fang)(fang)父親(qin)在太丘為(wei)官時是如何贏得稱贊(zan)的，第二次是問(wen)自己和(he)元(yuan)(yuan)方(fang)(fang)父親(qin)究竟誰(shui)效(xiao)法誰(shui)。

　　4．借周公(gong)和(he)孔子(zi)沒有相互(hu)效(xiao)法的(de)例子(zi)，暗示袁公(gong)和(he)自(zi)己父(fu)親并(bing)不存在(zai)誰效(xiao)法誰的(de)問題(ti)，既尊(zun)重了(le)袁公(gong)，又(you)維護了(le)父(fu)親的(de)尊(zun)嚴，顧全了(le)雙方的(de)面子(zi)。（意對即(ji)可）

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