《榜樣6》張桂(gui)梅事跡(ji)學(xue)習心得(de)體會
一、什么是心得體會
心(xin)(xin)得(de)體會(hui)是指一(yi)種讀書、實(shi)踐(jian)(jian)后所寫的感(gan)受性文字(zi)。語言類(lei)讀書心(xin)(xin)得(de)同數學札記相近(jin)；體會(hui)是指將學習的東西運(yun)用到實(shi)踐(jian)(jian)中去，通過實(shi)踐(jian)(jian)反(fan)思學習內容并(bing)記錄下來的文字(zi)，近(jin)似于(yu)經驗總(zong)結(jie)。
二、《榜樣6》張桂梅事跡學習心得體會（精選11篇）
在(zai)日常學習、工作或(huo)生活中，大(da)家(jia)(jia)都(dou)寫(xie)過事(shi)(shi)跡(ji)(ji)吧，事(shi)(shi)跡(ji)(ji)以先進(jin)對象的先進(jin)事(shi)(shi)跡(ji)(ji)為(wei)(wei)主要(yao)內容，以敘事(shi)(shi)為(wei)(wei)主要(yao)表達方(fang)式。擬起事(shi)(shi)跡(ji)(ji)來就毫無頭緒？以下是小編為(wei)(wei)大(da)家(jia)(jia)收(shou)集的《榜(bang)樣6》張桂梅事(shi)(shi)跡(ji)(ji)學習心得(de)體會（精選11篇），歡(huan)迎閱讀，希望大(da)家(jia)(jia)能夠喜歡(huan)。
《榜樣6》張桂梅事跡學習心得體會1
她是(shi)一個平(ping)凡(fan)的(de)女(nv)性(xing)，膝下(xia)無子(zi)，卻被(bei)幾百名(ming)孩子(zi)親切地稱為“媽媽”;她對自己(ji)過分節儉，卻創辦了免費(fei)女(nv)子(zi)高中，幫助數千名(ming)山區女(nv)孩改寫命運;她身體羸弱，仍然(ran)不遺余力的(de)踐行著“只要我還有(you)一口氣，就(jiu)要站在講(jiang)臺上”的(de)諾言。她就(jiu)是(shi)時代(dai)楷模(mo)張(zhang)桂梅(mei)。
每當學習張(zhang)桂(gui)梅老師(shi)的(de)事跡，我(wo)都能被(bei)感動(dong)得(de)熱淚盈(ying)眶。同(tong)(tong)為(wei)(wei)教(jiao)師(shi)，我(wo)深知(zhi)教(jiao)育的(de)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)易。學生不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)是(shi)流水線(xian)上的(de)產品。他們(men)(men)來(lai)自不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)同(tong)(tong)的(de)家(jia)庭，有(you)著(zhu)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)同(tong)(tong)的(de)思(si)想。作為(wei)(wei)教(jiao)師(shi)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)僅要(yao)(yao)(yao)教(jiao)好書，更要(yao)(yao)(yao)育好人(ren)。作為(wei)(wei)教(jiao)師(shi)，我(wo)們(men)(men)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)僅僅要(yao)(yao)(yao)做好本(ben)職工作，還要(yao)(yao)(yao)接受自己良知(zhi)的(de)拷(kao)問。雖然，我(wo)們(men)(men)面(mian)對的(de)教(jiao)育對象不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)同(tong)(tong)。張(zhang)桂(gui)梅是(shi)高中的(de)校長，我(wo)是(shi)一名普通的(de)小學教(jiao)師(shi)。但是(shi)立德樹人(ren)的(de)根本(ben)任務是(shi)沒有(you)變的(de)，為(wei)(wei)黨和國家(jia)培養(yang)建設者(zhe)和接班人(ren)的(de)目標是(shi)一致的(de)。
張桂梅老師(shi)把自己(ji)活成了一盞明燈，照亮了大山女孩的(de)(de)(de)學習之路(lu)。她(ta)(ta)說，一個(ge)受教育的(de)(de)(de)女性，能(neng)夠阻斷貧(pin)困的(de)(de)(de)代際傳遞。于(yu)是(shi)(shi)，她(ta)(ta)自己(ji)節衣縮食，卻把工資、獎金和各(ge)種(zhong)捐款100多萬元全(quan)部投入(ru)到貧(pin)困山區(qu)的(de)(de)(de)教育中。于(yu)是(shi)(shi)，她(ta)(ta)扎根貧(pin)困地區(qu)40余年，默默耕耘，無私奉獻，創辦全(quan)國(guo)第一所免費女子高中，幫助1800余名山區(qu)女孩圓夢大學。
張(zhang)桂(gui)梅老師對待教育事(shi)(shi)業(ye)是執著的，是無(wu)私的。張(zhang)老師雖然(ran)身患多種疾病，卻(que)絲(si)毫不影(ying)響她對教育事(shi)(shi)業(ye)的孜(zi)孜(zi)追求。她為了不讓一名(ming)貧困女孩失學，堅持家(jia)(jia)訪11年，遍訪貧困家(jia)(jia)庭1300多戶，行(xing)程十萬余里(li)。張(zhang)老師用(yong)實際行(xing)動詮釋了什么(me)是愛崗敬業(ye)，什么(me)是愛生如(ru)子。張(zhang)桂(gui)梅老師的先(xian)進事(shi)(shi)跡，折射出(chu)對黨、對國家(jia)(jia)、對教育事(shi)(shi)業(ye)無(wu)限的忠誠與深(shen)沉的熱愛。
我(wo)也(ye)是一名黨員教(jiao)師(shi)，我(wo)要學(xue)(xue)(xue)習張(zhang)桂(gui)梅老師(shi)愛生如子(zi)的(de)(de)高尚師(shi)德，別人(ren)(ren)的(de)(de)孩子(zi)當做自己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)孩子(zi)來教(jiao)育(yu)(yu)。我(wo)要張(zhang)桂(gui)梅老師(shi)學(xue)(xue)(xue)習堅(jian)毅執著、與困難頑強斗爭的(de)(de)精神，服從學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)工作(zuo)(zuo)(zuo)安排(pai)，完(wan)成(cheng)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)交給的(de)(de)工作(zuo)(zuo)(zuo)任(ren)務。我(wo)要學(xue)(xue)(xue)習張(zhang)桂(gui)梅老師(shi)信念(nian)堅(jian)定、黨黨忠誠的(de)(de)政治品格，在工作(zuo)(zuo)(zuo)中發揮(hui)一名黨員應有(you)的(de)(de)先鋒模(mo)范作(zuo)(zuo)(zuo)用。我(wo)要以立德樹人(ren)(ren)為根本(ben)任(ren)務，不斷加強自身學(xue)(xue)(xue)習，潛(qian)心鉆研業務，提高自己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)水(shui)平。為明珠教(jiao)育(yu)(yu)貢獻自己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)微薄之力!
《榜樣6》張桂梅事跡學習心得體會2
“只要還有一口(kou)氣，我就(jiu)要站在(zai)講(jiang)臺上，傾盡全力(li)，奉獻所有，九(jiu)死亦(yi)無悔。”張桂梅老師在(zai)“勛(xun)章”頒授儀(yi)式(shi)的(de)這段(duan)講(jiang)話(hua)讓我熱血沸騰，眼眶濕潤。
一心執著(zhu)為(wei)學生(sheng)。“我要(yao)用有(you)限的(de)生(sheng)命、有(you)限的(de)力量為(wei)孩子們(men)(men)多做點事。”樸實無(wu)華的(de)語言，蘊(yun)含著(zhu)張(zhang)桂梅老師對(dui)山區貧(pin)困學生(sheng)最深(shen)沉的(de)愛。女孩輟學在貧(pin)困山區較為(wei)普遍，為(wei)了讓更多女孩能(neng)返回學校讀(du)書，家訪(fang)成為(wei)張(zhang)桂梅老師生(sheng)活的(de)常(chang)態，走訪(fang)1500多戶家庭，為(wei)的(de)是(shi)了解到每一個(ge)學生(sheng)最真實的(de)情況，做通家長(chang)的(de)思想工作。她(ta)把那些姑娘一個(ge)一個(ge)往(wang)回“撈”，哪怕(pa)是(shi)她(ta)自己掏錢，也(ye)一定讓她(ta)們(men)(men)讀(du)書。
樸(pu)實(shi)純粹為事業。常(chang)有(you)人(ren)問她：這樣做(zuo)有(you)什(shen)么(me)目的?有(you)什(shen)么(me)好處?什(shen)么(me)力量使她這樣堅(jian)強?張桂梅老師總(zong)是(shi)(shi)笑著(zhu)說：“如果我(wo)有(you)追(zhui)求(qiu)，那(nei)就(jiu)是(shi)(shi)我(wo)的事業;如果我(wo)有(you)企(qi)盼，那(nei)就(jiu)是(shi)(shi)我(wo)的學(xue)生(sheng);如果我(wo)有(you)動力，那(nei)就(jiu)是(shi)(shi)黨。”她沒(mei)有(you)生(sheng)育自(zi)(zi)己(ji)的兒女(nv)(nv)，卻(que)是(shi)(shi)女(nv)(nv)子高(gao)中(zhong)近500名(ming)(ming)學(xue)生(sheng)和華坪(ping)兒童福利(li)院50多(duo)(duo)名(ming)(ming)孩(hai)子的“媽(ma)媽(ma)”，那(nei)些失(shi)去父(fu)母的貧苦孩(hai)子在她的身上感(gan)受(shou)到(dao)了(le)母愛(ai)。她多(duo)(duo)次受(shou)到(dao)中(zhong)央、省、市、縣的表彰，但(dan)是(shi)(shi)她沒(mei)有(you)驕傲自(zi)(zi)滿，始終視(shi)自(zi)(zi)己(ji)為一個(ge)平凡(fan)的人(ren)，把崇高(gao)的人(ren)生(sheng)價(jia)值銘刻在了(le)平凡(fan)的工(gong)作崗位(wei)中(zhong)。
張桂梅老(lao)(lao)師(shi)盡顯(xian)巾幗(guo)英雄本色(se)。她(ta)那(nei)堅韌執著、無私(si)忘我的(de)精神深(shen)深(shen)打動了我，同樣作為(wei)一名人(ren)民(min)教(jiao)師(shi)，我從張桂梅老(lao)(lao)師(shi)身上汲取到了很(hen)多力量(liang)，今后，我一定將張桂梅老(lao)(lao)師(shi)的(de)精神落實到工(gong)作的(de)每一處，腳(jiao)踏實地工(gong)作，用(yong)專業的(de)水平(ping)和認(ren)真的(de)工(gong)作態度去教(jiao)育(yu)學生(sheng)，最終實現自己的(de)人(ren)生(sheng)價值。
《榜樣6》張桂梅事跡學習心得體會3
學習(xi)了張桂梅同志(zhi)的(de)先(xian)進事(shi)跡，我(wo)深切的(de)領(ling)會(hui)到一(yi)(yi)(yi)個(ge)智者和仁者所(suo)顯現出(chu)來的(de)精(jing)神魅力。她(ta)不像一(yi)(yi)(yi)般(ban)人一(yi)(yi)(yi)樣使自己(ji)的(de)心(xin)門(men)墜入苦(ku)海(hai)，卻(que)執著地追(zhui)尋著另(ling)一(yi)(yi)(yi)個(ge)純粹的(de)世界，讓我(wo)們(men)看到另(ling)一(yi)(yi)(yi)種用(yong)生(sheng)命點燃的(de)人生(sheng)故事(shi)和不一(yi)(yi)(yi)樣的(de)處(chu)事(shi)風(feng)格。
有人曾說過：“一(yi)(yi)個人做(zuo)(zuo)點好(hao)事(shi)(shi)并不(bu)難，難的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)一(yi)(yi)輩子(zi)做(zuo)(zuo)好(hao)事(shi)(shi)。”張(zhang)桂梅(mei)數十(shi)年(nian)(nian)如一(yi)(yi)日，堅韌(ren)執著(zhu)、勵(li)精(jing)圖治，勤(qin)儉節約、無私(si)忘(wang)我，不(bu)忘(wang)初(chu)心、獻身(shen)教育。丈夫去(qu)世后，張(zhang)桂梅(mei)只身(shen)去(qu)了(le)祖國(guo)西南(nan)邊陲的(de)(de)(de)(de)(de)貧困(kun)山(shan)區從(cong)事(shi)(shi)教育工作，并選擇(ze)了(le)師資(zi)最弱(ruo)、條件最差的(de)(de)(de)(de)(de)民族中學(xue)(xue)(xue)任(ren)教。在(zai)任(ren)教期(qi)間，她全身(shen)心投入教學(xue)(xue)(xue)，為(wei)貧困(kun)的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)和簡(jian)陋的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)校出(chu)(chu)錢出(chu)(chu)力，又(you)當老師又(you)當母親，不(bu)留余力的(de)(de)(de)(de)(de)細心照顧(gu)著(zhu)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習狀態(tai)和生(sheng)活起(qi)居，為(wei)了(le)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)們(men)能夠(gou)走出(chu)(chu)大(da)(da)山(shan)，她勵(li)精(jing)圖治創辦了(le)全國(guo)第一(yi)(yi)家免(mian)費(fei)女(nv)子(zi)高中，她主(zhu)動帶頭免(mian)費(fei)為(wei)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)們(men)補課，因操勞過度導致身(shen)體狀況(kuang)越來(lai)越差，長期(qi)拖著(zhu)病體就算腹部長了(le)肌瘤，也忍痛站在(zai)講臺上，只為(wei)孩(hai)子(zi)們(men)能夠(gou)取得(de)更(geng)好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)績。除此(ci)之外，她還義務(wu)擔(dan)任(ren)華(hua)坪縣“兒童之家”的(de)(de)(de)(de)(de)院長，成(cheng)為(wei)了(le)54名孤兒的(de)(de)(de)(de)(de)母親。她十(shi)年(nian)(nian)如一(yi)(yi)日，從(cong)未退縮，從(cong)不(bu)言棄。天道(dao)酬勤(qin)，在(zai)她的(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)斷努(nu)力和堅持下，孩(hai)子(zi)們(men)取得(de)了(le)優異(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)績，學(xue)(xue)(xue)校的(de)(de)(de)(de)(de)教學(xue)(xue)(xue)質量和師資(zi)力量也得(de)到了(le)大(da)(da)大(da)(da)地提(ti)升。她的(de)(de)(de)(de)(de)到來(lai)改變了(le)許多孩(hai)子(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)生(sheng)。
我(wo)們要知道“一個有(you)希望的(de)(de)民(min)族不(bu)(bu)(bu)能沒有(you)英(ying)(ying)雄(xiong)，一個有(you)前途的(de)(de)國家(jia)不(bu)(bu)(bu)能沒有(you)先鋒。實現我(wo)們的(de)(de)目標，需(xu)要英(ying)(ying)雄(xiong)，需(xu)要英(ying)(ying)雄(xiong)精神(shen)。”張桂梅巾幗不(bu)(bu)(bu)讓須眉，在平凡(fan)的(de)(de)崗位(wei)上(shang)做出了(le)(le)不(bu)(bu)(bu)平凡(fan)的(de)(de)成績，盡顯巾幗英(ying)(ying)雄(xiong)本色。她(ta)用自(zi)己(ji)的(de)(de)實際行(xing)動踐(jian)行(xing)了(le)(le)共(gong)產黨人的(de)(de)初心和使命。她(ta)這種堅韌執著、勵精圖治，勤儉(jian)節(jie)約、無私忘我(wo)，不(bu)(bu)(bu)忘初心、獻身扶貧(pin)的(de)(de)英(ying)(ying)雄(xiong)精神(shen)值(zhi)得我(wo)們深思和學習。
張桂梅(mei)(mei)不是制(zhi)造出(chu)來的(de)(de)(de)英(ying)雄，她是那樣樸實，那樣真(zhen)實，也許她在(zai)悄悄的(de)(de)(de)改寫著英(ying)雄的(de)(de)(de)概念”張桂梅(mei)(mei)的(de)(de)(de)精神，是一種(zhong)時代的(de)(de)(de)精神，體(ti)現(xian)了中國知識分子(zi)強烈的(de)(de)(de)愛(ai)國主義(yi)追(zhui)求(qiu)和高度的(de)(de)(de)社會責任感張桂梅(mei)(mei)的(de)(de)(de)精神，又(you)是一種(zhong)平凡的(de)(de)(de)精神，體(ti)現(xian)了一名普(pu)通(tong)(tong)的(de)(de)(de)人民(min)教師把對國家、對人民(min)的(de)(de)(de)熱愛(ai)和回(hui)報，具體(ti)落實到自己的(de)(de)(de)事(shi)業和學生上，在(zai)普(pu)通(tong)(tong)教學崗位(wei)上，恪盡職(zhi)守、嘔心瀝血(xue)、淡泊名利、執著追(zhui)求(qiu)。
我作為教師(shi)(shi)中的一員，用心(xin)感受著張桂梅的精神，力爭像(xiang)她一樣，把(ba)熱(re)愛(ai)和奉獻學生當作在嘈雜世間的一劑清明的良藥。學業上不(bu)斷進步，修養(yang)上不(bu)斷完(wan)善(shan)，做學生熱(re)愛(ai)、人民滿意的優秀教師(shi)(shi)，做無愧于(yu)時代(dai)的光榮教師(shi)(shi)。
《榜樣6》張桂梅事跡學習心得體會4
張(zhang)桂梅同(tong)志用自己(ji)的(de)(de)一(yi)片真(zhen)情(qing)(qing)(qing)點燃了(le)(le)(le)無(wu)數(shu)貧困(kun)家庭的(de)(de)希望，用自己(ji)的(de)(de)赤誠愛(ai)(ai)(ai)(ai)(ai)心托起(qi)了(le)(le)(le)無(wu)數(shu)孤兒和(he)(he)(he)困(kun)難學子(zi)的(de)(de)人(ren)(ren)生夢想，用自己(ji)真(zhen)情(qing)(qing)(qing)摯(zhi)愛(ai)(ai)(ai)(ai)(ai)，詮釋了(le)(le)(le)什么是(shi)大愛(ai)(ai)(ai)(ai)(ai)無(wu)疆、大愛(ai)(ai)(ai)(ai)(ai)無(wu)私、大愛(ai)(ai)(ai)(ai)(ai)無(wu)聲。她(ta)以勇者無(wu)畏、生命(ming)不(bu)(bu)息、奮斗不(bu)(bu)止的(de)(de)精神，續寫著一(yi)個優秀共產(chan)黨(dang)員(yuan)的(de)(de)人(ren)(ren)生追求和(he)(he)(he)信(xin)仰(yang)。在張(zhang)桂梅同(tong)志身(shen)上，充分(fen)體(ti)現(xian)(xian)了(le)(le)(le)一(yi)名共產(chan)黨(dang)員(yuan)的(de)(de)崇高(gao)思(si)想境界和(he)(he)(he)高(gao)尚道德情(qing)(qing)(qing)操，充分(fen)體(ti)現(xian)(xian)了(le)(le)(le)張(zhang)桂梅同(tong)志對黨(dang)和(he)(he)(he)人(ren)(ren)民(min)的(de)(de)無(wu)比(bi)熱愛(ai)(ai)(ai)(ai)(ai)和(he)(he)(he)無(wu)限(xian)忠誠，充分(fen)體(ti)現(xian)(xian)了(le)(le)(le)一(yi)切為(wei)(wei)了(le)(le)(le)群眾、一(yi)切為(wei)(wei)了(le)(le)(le)人(ren)(ren)民(min)的(de)(de)為(wei)(wei)民(min)情(qing)(qing)(qing)懷和(he)(he)(he)堅定信(xin)仰(yang)。其事跡陶冶(ye)了(le)(le)(le)我(wo)(wo)們的(de)(de)情(qing)(qing)(qing)操，凈化了(le)(le)(le)我(wo)(wo)們的(de)(de)心靈，深化了(le)(le)(le)我(wo)(wo)們的(de)(de)情(qing)(qing)(qing)感(gan)，真(zhen)可謂感(gan)人(ren)(ren)肺(fei)腑、振人(ren)(ren)心魄、令(ling)人(ren)(ren)肅(su)然起(qi)敬。
黨總支王書記要(yao)(yao)(yao)求(qiu)，全(quan)校(xiao)廣大黨員干部要(yao)(yao)(yao)認真向張桂(gui)梅同志(zhi)學(xue)(xue)(xue)習(xi)。學(xue)(xue)(xue)習(xi)她恪盡職守(shou)、愛崗敬業(ye)、心(xin)系(xi)群眾的(de)(de)高尚品(pin)德;學(xue)(xue)(xue)習(xi)她注重(zhong)學(xue)(xue)(xue)習(xi)、求(qiu)真務實(shi)、真抓(zhua)實(shi)干的(de)(de)工作(zuo)(zuo)態度(du);學(xue)(xue)(xue)習(xi)她厲(li)行節約、艱苦奮斗、無(wu)(wu)私奉獻的(de)(de)優(you)良作(zuo)(zuo)風;學(xue)(xue)(xue)習(xi)她淡泊名利、牢記宗(zong)旨、忠誠于(yu)黨的(de)(de)優(you)秀(xiu)品(pin)質;學(xue)(xue)(xue)習(xi)她敢(gan)闖敢(gan)干、敢(gan)為人先、敢(gan)于(yu)擔當(dang)的(de)(de)開拓(tuo)精神;學(xue)(xue)(xue)習(xi)她堅定信念、執著堅定、無(wu)(wu)怨無(wu)(wu)悔(hui)的(de)(de)人生追(zhui)求(qiu)。在當(dang)前開展(zhan)“不(bu)忘初心(xin)牢記使命(ming)”主題教育活(huo)動中，要(yao)(yao)(yao)把向張桂(gui)梅同志(zhi)學(xue)(xue)(xue)習(xi)作(zuo)(zuo)為重(zhong)要(yao)(yao)(yao)載(zai)體，組織廣大黨員干部廣泛深入學(xue)(xue)(xue)、聯(lian)系(xi)實(shi)際學(xue)(xue)(xue)、結合工作(zuo)(zuo)學(xue)(xue)(xue)。要(yao)(yao)(yao)把張桂(gui)梅同志(zhi)作(zuo)(zuo)為一面鏡子，認真開展(zhan)自我剖(pou)析，真正心(xin)系(xi)于(yu)民。
《榜樣6》張桂梅事跡學習心得體會5
她，舍己為(wei)人，愛生如子。
她，拖(tuo)著(zhu)孱弱的病軀(qu)，收(shou)養了50多個孩子。撫養著(zhu)5個貧困學(xue)生。
她，用真(zhen)情感(gan)動了(le)(le)孩(hai)子，感(gan)動了(le)(le)鄉親，感(gan)動了(le)(le)同事，感(gan)動了(le)(le)領導(dao)，感(gan)動了(le)(le)全國，也感(gan)動了(le)(le)華(hua)僑。
張(zhang)桂梅，一(yi)名敬業(ye)奉獻的(de)(de)人(ren)民教(jiao)(jiao)(jiao)師，一(yi)位心系群眾的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)扶貧工作者，更是一(yi)名信念堅定的(de)(de)共產黨員，她(ta)就是華坪(ping)女子高(gao)中校長(chang)張(zhang)桂梅。原本擁有幸福家庭的(de)(de)她(ta)突(tu)遭命運的(de)(de)打擊，在失去相濡以沫(mo)多年的(de)(de)丈(zhang)夫后，她(ta)用(yong)柔弱(ruo)的(de)(de)雙肩扛起生活的(de)(de)重擔(dan)，此(ci)時，她(ta)面臨著(zhu)工作崗(gang)位的(de)(de)抉擇(ze)，她(ta)沒(mei)有選擇(ze)到條(tiao)件(jian)優越(yue)的(de)(de)學(xue)校任教(jiao)(jiao)(jiao)，而是毅(yi)然只(zhi)身前(qian)往(wang)師資力量相對(dui)薄弱(ruo)、條(tiao)件(jian)艱(jian)苦(ku)的(de)(de)華坪(ping)縣(xian)投身教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)扶貧。雖然疾病纏(chan)身，被病痛折磨的(de)(de)苦(ku)痛難言，她(ta)也沒(mei)有停下教(jiao)(jiao)(jiao)書育(yu)人(ren)的(de)(de)腳步，憑借著(zhu)頑(wan)強(qiang)的(de)(de)毅(yi)力，她(ta)忍著(zhu)病痛一(yi)次次站在熱愛(ai)的(de)(de)講臺上。
一枚黨(dang)徽(hui)，她始終都把黨(dang)徽(hui)佩戴在(zai)身上，昂(ang)首挺(ting)胸(xiong)的展現共產(chan)黨(dang)員的風采，哪(na)里有困難哪(na)里就(jiu)有黨(dang)徽(hui)在(zai)閃爍。
一(yi)面旗(qi)幟(zhi)，她埋頭苦干、灑(sa)播大愛，是(shi)黨員干部心中一(yi)面先鋒模范的旗(qi)幟(zhi)，哪(na)里有艱苦哪(na)里就有旗(qi)幟(zhi)在飄揚(yang)。
一個榜樣(yang)，她堅守共產黨人的(de)“初心(xin)”，是各行各業(ye)奮(fen)斗者(zhe)爭相看(kan)齊(qi)的(de)榜樣(yang)，哪(na)里挫折有哪(na)里就有榜樣(yang)的(de)力量。
情系群(qun)(qun)眾(zhong)，小(xiao)喇(la)叭(ba)(ba)聲音更響亮。平日里(li)，華(hua)坪(ping)女(nv)子高中校園內隨處(chu)可(ke)見張桂梅(mei)老師手持小(xiao)喇(la)叭(ba)(ba)督促(cu)學(xue)生(sheng)跑步、早讀(du)的(de)(de)(de)(de)身影，有了小(xiao)喇(la)叭(ba)(ba)的(de)(de)(de)(de)陪伴(ban)，學(xue)生(sheng)心里(li)都(dou)很(hen)踏實(shi)(shi)。她始終(zhong)把學(xue)生(sheng)當(dang)(dang)做親(qin)人(ren)，當(dang)(dang)遇到學(xue)生(sheng)生(sheng)病，她帶著(zhu)他們徹夜奔(ben)波到醫院(yuan)，一(yi)直守護在(zai)學(xue)生(sheng)身旁(pang)。她心里(li)始終(zhong)記掛著(zhu)群(qun)(qun)眾(zhong)，設身處(chu)地為百姓著(zhu)想(xiang)，用一(yi)次次感人(ren)的(de)(de)(de)(de)事(shi)(shi)跡踐(jian)行著(zhu)共產黨人(ren)為民服務的(de)(de)(de)(de)宗(zong)旨。基層工(gong)(gong)作中，我(wo)們每天(tian)都(dou)會面對(dui)著(zhu)很(hen)多(duo)前來咨詢問題(ti)、辦(ban)理(li)業(ye)務、反映情況的(de)(de)(de)(de)群(qun)(qun)眾(zhong)，也常常會深入農戶家里(li)給群(qun)(qun)眾(zhong)做政策宣(xuan)傳，在(zai)面對(dui)群(qun)(qun)眾(zhong)時，我(wo)們是(shi)不是(shi)應該以張桂梅(mei)同志的(de)(de)(de)(de)精神風貌要求(qiu)自己?對(dui)待群(qun)(qun)眾(zhong)，我(wo)們態(tai)度要好一(yi)點(dian)，笑容(rong)要多(duo)一(yi)點(dian)，講解要清楚一(yi)點(dian)，多(duo)站在(zai)群(qun)(qun)眾(zhong)角度考慮問題(ti)，做好政策“翻(fan)譯”工(gong)(gong)作，想(xiang)群(qun)(qun)眾(zhong)之所想(xiang)，急(ji)群(qun)(qun)眾(zhong)之所急(ji)，切實(shi)(shi)把群(qun)(qun)眾(zhong)的(de)(de)(de)(de)事(shi)(shi)當(dang)(dang)做自己的(de)(de)(de)(de)事(shi)(shi)。
頑強拼搏，三尺講臺折射溫(wen)暖。華坪女子高(gao)中(zhong)建校初期，身為校長(chang)的(de)(de)(de)張(zhang)桂(gui)梅(mei)遇到各類棘手的(de)(de)(de)問題，籌集(ji)建校資金困難、教師隊伍人員流失，以及疾(ji)病的(de)(de)(de)痛苦(ku)折磨，但是對(dui)教育扶貧的(de)(de)(de)堅(jian)持(chi)和對(dui)講臺的(de)(de)(de)熱愛支(zhi)撐(cheng)著她一步一步走下去，張(zhang)桂(gui)梅(mei)同(tong)志(zhi)的(de)(de)(de)頑強拼搏精(jing)神(shen)值得我們(men)每個人學習。工作(zuo)中(zhong)，面對(dui)急難險重等困難時，部分(fen)人會(hui)出(chu)現躲避推脫(tuo)、敷衍(yan)塞責的(de)(de)(de)情況，這既不(bu)利于任務的(de)(de)(de)完(wan)成(cheng)，也會(hui)使(shi)政(zheng)府(fu)工作(zuo)者的(de)(de)(de)形象在群眾(zhong)心里(li)大打折扣。我們(men)要學習張(zhang)桂(gui)梅(mei)同(tong)志(zhi)精(jing)神(shen)，不(bu)僅要會(hui)“做事(shi)”，還(huan)要能“扛事(shi)”，面對(dui)“硬骨頭(tou)”，不(bu)繞(rao)彎、不(bu)敷衍(yan)，用理論完(wan)善決(jue)斷力，用實踐強化(hua)行動力，堅(jian)持(chi)一張(zhang)藍(lan)圖繪到底，以釘釘子精(jing)神(shen)將(jiang)任務落實，見行見效。
無私奉獻，一(yi)(yi)(yi)盞明燈照亮前(qian)方。張桂(gui)梅老師(shi)雖飽受病痛折磨，卻依然堅持為(wei)(wei)教(jiao)育事業奉獻所有的(de)(de)光和熱，她(ta)無私奉獻，為(wei)(wei)校園建(jian)設拿(na)出了(le)所有的(de)(de)積蓄，她(ta)如細雨般潤物細無聲，不計功名(ming)，告誡學生(sheng)要(yao)(yao)時刻銘記(ji)黨和國家的(de)(de)栽培，她(ta)用(yong)實際(ji)行動展現出一(yi)(yi)(yi)個(ge)優秀共(gong)(gong)產(chan)黨員(yuan)(yuan)(yuan)的(de)(de)本色，是我們(men)(men)黨員(yuan)(yuan)(yuan)干部的(de)(de)指路明燈。基層(ceng)工(gong)作中，我們(men)(men)常(chang)常(chang)會因為(wei)(wei)緊急任(ren)務而犧牲個(ge)人(ren)的(de)(de)時間，或由于一(yi)(yi)(yi)些特殊情況被(bei)百姓(xing)誤解，此時，我們(men)(men)更要(yao)(yao)要(yao)(yao)沉下心來做(zuo)實事，不抱怨、不消極，學習張桂(gui)梅同志“舍小我、顧大家”的(de)(de)精神(shen)，用(yong)優秀共(gong)(gong)產(chan)黨員(yuan)(yuan)(yuan)標(biao)準要(yao)(yao)求自己，做(zuo)事不計回報，功成(cheng)(cheng)不必在(zai)我，把(ba)群眾的(de)(de)認可當做(zuo)衡量(liang)自己工(gong)作成(cheng)(cheng)效的(de)(de)一(yi)(yi)(yi)把(ba)標(biao)尺，時刻謹記(ji)共(gong)(gong)產(chan)黨員(yuan)(yuan)(yuan)的(de)(de)“初心”，在(zai)時代的(de)(de)新征(zheng)程中腳(jiao)踏(ta)實地、奮勇向(xiang)前(qian)，創造(zao)屬于我們(men)(men)自己的(de)(de)輝煌!
《榜樣6》張桂梅事跡學習心得體會6
之前偶聞云嶺張桂梅，起初內心并無太大(da)波(bo)瀾(lan)，畢竟在中華(hua)大(da)地上，讓我們(men)(men)(men)崇(chong)敬的(de)仁師(shi)猶(you)如繁星。但在看完她的(de)第(di)一個(ge)故事(shi)后，我又忍(ren)不住一個(ge)接一個(ge)地看。工作30余載，她把自(zi)己的(de)生(sheng)活(huo)全部獻給了云南華(hua)坪(ping)縣的(de)教(jiao)育事(shi)業，為(wei)(wei)福利(li)院孩(hai)子們(men)(men)(men)帶(dai)來溫暖的(de)回憶，為(wei)(wei)大(da)山深處(chu)的(de)女(nv)孩(hai)們(men)(men)(men)換取光明的(de)未來。即使生(sheng)命的(de)燈火日漸微弱，她仍舊沒有(you)停下奉獻的(de)腳步(bu)，撼動之余我更多的(de)是自(zi)愧弗如。
奉(feng)獻(xian)。提(ti)起這(zhe)(zhe)個詞語，相(xiang)信每(mei)一(yi)(yi)位(wei)有(you)責任心的(de)(de)(de)老師都(dou)會有(you)或(huo)多(duo)或(huo)少的(de)(de)(de)親(qin)身體驗，因為這(zhe)(zhe)是(shi)(shi)我們為人(ren)(ren)師的(de)(de)(de)使命(ming)，而(er)在(zai)張(zhang)桂(gui)梅這(zhe)(zhe)里，它卻是(shi)(shi)生(sheng)(sheng)(sheng)命(ming)的(de)(de)(de)全(quan)部意(yi)義。“俯首甘為孺子牛(niu)(niu)"。30多(duo)年來(lai)愛崗敬業，無(wu)私奉(feng)獻(xian)，始終堅(jian)守在(zai)三尺講臺上。她生(sheng)(sheng)(sheng)活十分(fen)清苦(ku)，把(ba)(ba)(ba)自己一(yi)(yi)天的(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)(sheng)活費控制在(zai)三元(yuan)以內，把(ba)(ba)(ba)微薄的(de)(de)(de)工資(zi)資(zi)助貧(pin)(pin)困學生(sheng)(sheng)(sheng)和收養(yang)孤兒(er)，把(ba)(ba)(ba)70多(duo)萬元(yuan)的(de)(de)(de)獎金(jin)全(quan)部捐獻(xian)給貧(pin)(pin)困山區。一(yi)(yi)條洗得褪了色的(de)(de)(de)牛(niu)(niu)仔褲、一(yi)(yi)件很(hen)老氣的(de)(de)(de)花襯衫(shan)、一(yi)(yi)雙舊(jiu)舊(jiu)的(de)(de)(de)黑皮(pi)鞋(xie)、一(yi)(yi)副厚(hou)厚(hou)的(de)(de)(de)近視眼鏡，是(shi)(shi)伴隨她多(duo)年的(de)(de)(de)“行頭”。她的(de)(de)(de)奉(feng)獻(xian)，不止于(yu)傾囊而(er)出(chu)(chu)，是(shi)(shi)拿出(chu)(chu)今生(sheng)(sheng)(sheng)所(suo)有(you)，喚(huan)醒更多(duo)人(ren)(ren)對(dui)教(jiao)育的(de)(de)(de)思考(kao)(kao)和支持。她對(dui)于(yu)華坪女子中學所(suo)做的(de)(de)(de)一(yi)(yi)切，是(shi)(shi)切實的(de)(de)(de)教(jiao)育扶貧(pin)(pin)事業。華坪女子高中建校以來(lai)，已有(you)1600多(duo)名(ming)大山里的(de)(de)(de)女孩考(kao)(kao)入大學，對(dui)于(yu)知曉這(zhe)(zhe)一(yi)(yi)切的(de)(de)(de)人(ren)(ren)，都(dou)知道這(zhe)(zhe)一(yi)(yi)切離(li)不開張(zhang)桂(gui)梅的(de)(de)(de)默(mo)默(mo)付出(chu)(chu)。
初心(xin)。“用(yong)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)救(jiu)一代人(ren)，不(bu)管多少”，這(zhe)是張(zhang)(zhang)(zhang)桂梅來華坪的(de)(de)(de)(de)初衷。面對接(jie)踵而至的(de)(de)(de)(de)各項(xiang)榮(rong)譽，張(zhang)(zhang)(zhang)桂梅始終保持(chi)著入(ru)黨之初的(de)(de)(de)(de)這(zhe)份初心(xin)，對她來說，“讓(rang)最(zui)底層的(de)(de)(de)(de)百姓看到希望，讓(rang)所(suo)有的(de)(de)(de)(de)孩子享受教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)(de)公(gong)平”，奉(feng)(feng)獻理所(suo)應當。張(zhang)(zhang)(zhang)桂梅用(yong)“我(wo)(wo)將無我(wo)(wo)，不(bu)負初心(xin)”的(de)(de)(de)(de)寬闊心(xin)胸與博(bo)大情懷(huai)詮釋著奉(feng)(feng)獻。我(wo)(wo)們要以張(zhang)(zhang)(zhang)桂梅這(zhe)樣的(de)(de)(de)(de)榜樣為標桿，學習(xi)她們身上無私奉(feng)(feng)獻的(de)(de)(de)(de)品德與情懷(huai)，在日常(chang)的(de)(de)(de)(de)學習(xi)工作生活中，堅(jian)守教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)初心(xin)!
堅(jian)持。坎坷(ke)中(zhong)，她總會說“再(zai)堅(jian)持堅(jian)持”。剛剛成(cheng)立之初的(de)華(hua)坪(ping)女(nv)高，師資緊缺、學生(sheng)家底(di)薄，被(bei)認為(wei)是一所“絕(jue)對辦不(bu)下去的(de)學校”。但張桂(gui)梅卻不(bu)信(xin)這個“邪”，帶著(zhu)8名教師，其(qi)中(zhong)6名黨(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)，佩戴黨(dang)(dang)(dang)(dang)徽上課，發(fa)揮黨(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)帶頭示(shi)范作(zuo)用，把黨(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)教師們內心(xin)的(de)澎湃激情(qing)轉化為(wei)堅(jian)定信(xin)念(nian)，造就了獨特的(de)麗江華(hua)坪(ping)“女(nv)高精神”，華(hua)坪(ping)女(nv)高也逐漸成(cheng)為(wei)當地(di)學生(sheng)、家長向往的(de)學校，教育教學成(cheng)績日漸顯著(zhu)。張桂(gui)梅和學校的(de)黨(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)教師們用實際行動證明(ming)了成(cheng)功需要無(wu)比(bi)堅(jian)定的(de)信(xin)念(nian)!
信(xin)仰(yang)。張桂梅和許多人一樣(yang)，對未來充滿憧憬和希望，但是幸運卻(que)沒(mei)有垂青她(ta)(ta)(ta)，不幸之神卻(que)與她(ta)(ta)(ta)如(ru)(ru)(ru)影隨(sui)行：花季年(nian)華喪失(shi)母親，青春(chun)年(nian)華痛(tong)失(shi)丈夫，兩(liang)次腫(zhong)瘤手術(shu)，癌細胞轉移的(de)肝臟(zang)。磨(mo)難沒(mei)有使她(ta)(ta)(ta)消沉，病魔沒(mei)有使她(ta)(ta)(ta)倒下。她(ta)(ta)(ta)緊(jin)緊(jin)抓住有限的(de)生命，在講臺上(shang)認(ren)真教學(xue)(xue)，在課(ke)外認(ren)真輔導學(xue)(xue)生。幾(ji)次暈倒在講臺上(shang)，領導讓她(ta)(ta)(ta)住院治療，她(ta)(ta)(ta)放不下學(xue)(xue)生，總是還(huan)不到出(chu)院就(jiu)(jiu)偷偷回學(xue)(xue)校上(shang)課(ke)。就(jiu)(jiu)是這樣(yang)柔弱的(de)身軀，她(ta)(ta)(ta)還(huan)依然出(chu)任孤(gu)兒院院長。是什么(me)力量支撐她(ta)(ta)(ta)如(ru)(ru)(ru)此(ci)做呢?用她(ta)(ta)(ta)的(de)話(hua)說(shuo)(shuo)(shuo)就(jiu)(jiu)是“如(ru)(ru)(ru)果說(shuo)(shuo)(shuo)我有追(zhui)求，那是我的(de)事業;如(ru)(ru)(ru)果說(shuo)(shuo)(shuo)我有期盼，那是我的(de)學(xue)(xue)生;如(ru)(ru)(ru)果說(shuo)(shuo)(shuo)我有動(dong)力，那就(jiu)(jiu)是黨和人民”。這就(jiu)(jiu)是堅定信(xin)仰(yang)的(de)精神魅力!
張桂梅同志的(de)事跡平凡而(er)偉(wei)大(da)，思想(xiang)樸(pu)實而(er)閃光，在她(ta)身上集中(zhong)體現(xian)了偉(wei)大(da)的(de)時代精神(shen)和中(zhong)華民族(zu)的(de)傳統美德(de)，展現(xian)了新時期人民教師的(de)良好形象和共產黨員的(de)時代風采。
三(san)寸粉筆，三(san)尺講臺系國運;一顆丹心(xin)，一生秉(bing)燭鑄民魂。作為(wei)一樣扎根山區農村的(de)新時代(dai)人民教(jiao)師，我們面對(dui)的(de)一樣是貧(pin)困(kun)的(de)孩子，他們也一樣想改(gai)變自(zi)己的(de)命運，但的(de)出(chu)路就是學知識、學科學。因此，今后的(de)工(gong)作中，我會更(geng)加努力，學習張(zhang)桂梅同(tong)志(zhi)對(dui)待工(gong)作的(de)態度，學習她無論何(he)時何(he)地始終“不忘初心(xin)”，堅守在教(jiao)育崗位，培養更(geng)多(duo)優秀(xiu)的(de)學生，努力做無愧于時代(dai)的(de)光(guang)榮教(jiao)師!
《榜樣6》張桂梅事跡學習心得體會7
“爛漫的(de)山花(hua)中，我們發現你(ni)(ni)。自然(ran)擊你(ni)(ni)以風雪，你(ni)(ni)報之以歌唱。命運置你(ni)(ni)于危崖，你(ni)(ni)饋(kui)人(ren)間以芬芳。無(wu)懼碾(nian)作塵，無(wu)意苦爭(zheng)春，以怒放的(de)生命，向(xiang)世界表達倔(jue)強。你(ni)(ni)是崖畔的(de)貴，雪中的(de)梅(mei)。”這是感(gan)動中國2020年度張(zhang)桂梅(mei)給張(zhang)桂梅(mei)的(de)頒(ban)獎詞。實至名(ming)歸，因為她是拿命在(zai)踐行自己的(de)初心。
在(zai)頒授現場，有一(yi)個催人淚下的(de)(de)細(xi)節(jie)——張桂(gui)梅(mei)(mei)被(bei)人攙扶(fu)著(zhu)走進人民大會堂(tang)，人們(men)清楚地(di)看到她的(de)(de)手上貼(tie)滿膏藥。張桂(gui)梅(mei)(mei)為教育事業奉(feng)獻了一(yi)切。她在(zai)發言中動情地(di)說：“只要(yao)還有一(yi)口氣，我就(jiu)要(yao)站在(zai)講臺(tai)上，傾盡全力、奉(feng)獻所有，九死亦(yi)無(wu)悔(hui)!”沒(mei)有豪言壯語(yu)，卻能直抵人心(xin)。
大(da)(da)山(shan)(shan)沒有窗，山(shan)(shan)巒遮蔽了(le)夢(meng)想的(de)(de)(de)(de)(de)光(guang)芒(mang)，大(da)(da)山(shan)(shan)需(xu)要窗，他(ta)心(xin)之所向(xiang)，素履以(yi)往。張(zhang)桂(gui)梅(mei)為師(shi)以(yi)德，志向(xiang)恒遠(yuan)，數十年如(ru)一日，用實(shi)際(ji)行動詮釋了(le)人民教師(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)擔當(dang)與奉獻。扎根(gen)邊疆教育一線40余年，推動創建全國(guo)第一所全免費女(nv)子高中，幫(bang)助(zhu)1800多位山(shan)(shan)區(qu)女(nv)孩，用知(zhi)識(shi)改(gai)變命運。她重疾纏身，每天吃著(zhu)多種藥物，卻(que)依然初(chu)心(xin)不(bu)(bu)改(gai)、矢志不(bu)(bu)渝。徒步翻(fan)山(shan)(shan)越嶺，走遍(bian)山(shan)(shan)區(qu)村寨，將陽(yang)光(guang)和(he)雨露(lu)灑向(xiang)孩子們的(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)田，為鄉村女(nv)孩插上筑夢(meng)的(de)(de)(de)(de)(de)翅(chi)膀。她勤儉樸(pu)實(shi)，每天的(de)(de)(de)(de)(de)生活(huo)費控制在最低標準，省下的(de)(de)(de)(de)(de)每一分錢(qian)都(dou)用來(lai)資助(zhu)學(xue)生、發展教育事業(ye)，他(ta)沒有積(ji)蓄，卻(que)并不(bu)(bu)貧窮(qiong)，知(zhi)識(shi)是(shi)(shi)他(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)財(cai)富，信仰(yang)(yang)是(shi)(shi)她的(de)(de)(de)(de)(de)力(li)量。用紅色的(de)(de)(de)(de)(de)赤(chi)誠點燃(ran)大(da)(da)山(shan)(shan)的(de)(de)(de)(de)(de)希望。她以(yi)“紅梅(mei)傲雪，大(da)(da)愛無疆”的(de)(de)(de)(de)(de)精神，幫(bang)助(zhu)貧困山(shan)(shan)區(qu)的(de)(de)(de)(de)(de)孩子走出大(da)(da)山(shan)(shan)，幫(bang)助(zhu)他(ta)們實(shi)現“知(zhi)識(shi)改(gai)變命運”。她是(shi)(shi)孩子口中慈愛又嚴厲的(de)(de)(de)(de)(de)“張(zhang)媽媽”，是(shi)(shi)將全部(bu)心(xin)血傾注(zhu)在教育事業(ye)上的(de)(de)(de)(de)(de)“燃(ran)燈校長”。用初(chu)心(xin)和(he)信仰(yang)(yang)書寫著(zhu)一名共(gong)產黨員對黨忠誠、為民奉獻、堅韌執著(zhu)的(de)(de)(de)(de)(de)高尚(shang)情懷!
春迎百花夏望月(yue)，秋收碩果冬傲雪。人間本多情(qing)，我讀(du)懂了(le)你初心不變(bian)的教育情(qing)懷;生活本多彩，我看到了(le)你甘于奉(feng)獻的生命本色!
再高的(de)山也(ye)無法(fa)禁閉夢想，再遠的(de)路也(ye)不能阻(zu)隔信仰，張桂梅(mei)如(ru)夜空中最亮的(de)星(xing)，永遠閃爍著希望之光(guang)，指引少年(nian)乘風破(po)浪!她是時代的(de)杰出(chu)楷模(mo)，是我心中敬仰的(de)巾幗(guo)英雄!
有(you)(you)(you)人不(bu)解，沒有(you)(you)(you)子(zi)女(nv)，沒有(you)(you)(you)財產(chan)，張桂梅如此拼命圖的(de)(de)(de)(de)(de)(de)是什么。用她(ta)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)話說，當聽到(dao)學(xue)生大(da)學(xue)畢業后能(neng)為(wei)社會(hui)作(zuo)貢(gong)獻時(shi)，她(ta)覺得(de)值(zhi)了(le)。教(jiao)書育人的(de)(de)(de)(de)(de)(de)樸(pu)素(su)心(xin)愿，正是支撐她(ta)堅持到(dao)底的(de)(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)竭動力，豁出命來也要改變(bian)貧困山區女(nv)孩的(de)(de)(de)(de)(de)(de)命運。“捧著(zhu)一(yi)(yi)顆心(xin)來，不(bu)帶半(ban)根(gen)草去(qu)”。像張桂梅一(yi)(yi)樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)鄉村教(jiao)師(shi)還有(you)(you)(you)很(hen)多(duo)，一(yi)(yi)個個感(gan)人的(de)(de)(de)(de)(de)(de)故事，宛如一(yi)(yi)座座燈(deng)塔，指(zhi)引(yin)著(zhu)孩子(zi)們(men)前(qian)行的(de)(de)(de)(de)(de)(de)方(fang)向(xiang)，激勵著(zhu)更(geng)多(duo)教(jiao)育工(gong)作(zuo)者在(zai)前(qian)行的(de)(de)(de)(de)(de)(de)路(lu)上堅守初(chu)心(xin)、照亮(liang)他人。因為(wei)熱愛，我慶幸選(xuan)擇了(le)教(jiao)師(shi)這(zhe)份平凡而(er)神(shen)圣(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)。躬耕不(bu)輟、專注于心(xin)，使學(xue)生青出于藍(lan)而(er)勝于藍(lan)是我恪守的(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)育信條。我雖然沒有(you)(you)(you)作(zuo)出驚天動地的(de)(de)(de)(de)(de)(de)貢(gong)獻，但在(zai)學(xue)生的(de)(de)(de)(de)(de)(de)擁戴、家(jia)長的(de)(de)(de)(de)(de)(de)認可、社會(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)贊譽中(zhong)感(gan)受(shou)到(dao)了(le)做教(jiao)育工(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)滿足感(gan)。見賢思齊，為(wei)師(shi)以德，初(chu)心(xin)如磐，篤行致(zhi)遠。未來的(de)(de)(de)(de)(de)(de)路(lu)，我愿意牽(qian)著(zhu)學(xue)生的(de)(de)(de)(de)(de)(de)手，將(jiang)無數(shu)中(zhong)國(guo)英雄的(de)(de)(de)(de)(de)(de)精神(shen)鐫(juan)刻(ke)在(zai)孩子(zi)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)里，讓孩子(zi)們(men)乘著(zhu)信念(nian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)翅膀在(zai)祖國(guo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)天空中(zhong)翱翔(xiang)!
《榜樣6》張桂梅事跡學習心得體會8
德(de)國(guo)教(jiao)育家(jia)福祿(lu)培爾(er)曾說：“國(guo)民的命運，與其說是操在掌權者手(shou)中(zhong)(zhong)，倒(dao)不如說是握在母親(qin)(qin)手(shou)中(zhong)(zhong)。因此，我(wo)們必須努力(li)啟(qi)發母親(qin)(qin)——人類的教(jiao)育者。”
可見，女(nv)子(zi)教育，對于一個民族、一個國家而言，無比重要(yao)。
雖然教育(yu)家們早已(yi)看(kan)到(dao)女(nv)子教育(yu)的(de)重要(yao)，也在積(ji)極呼吁，但中國自(zi)古以來(lai)的(de)陳規陋習仍然在不(bu)同時代拖(tuo)著同樣的(de)后腿：女(nv)子無才(cai)便是德，出閣前以父為主，嫁(jia)人后以夫為天，女(nv)子是名副其(qi)實的(de)附屬品(pin)。
萬幸的(de)(de)是，我們的(de)(de)教育家們看(kan)到(dao)了這些：從康(kang)有(you)為到(dao)梁啟超，他們在倡導女子教育的(de)(de)同時(shi)，也在積極(ji)實踐，從創辦中國第一(yi)所女學開始(shi)，再到(dao)后來的(de)(de)男女同校，無數教育家的(de)(de)努力，才換來本就(jiu)應(ying)該享有(you)的(de)(de)受教育的(de)(de)權利。
而(er)在每個(ge)時代，那(nei)些為民眾教(jiao)(jiao)育(yu)事業嘔心瀝血的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)者(zhe)們，會讓我們格外動容(rong)。就如(ru)那(nei)朵開在懸(xuan)崖上的(de)桂，雪中(zhong)的(de)梅——張桂梅老師(shi)。
初識張(zhang)(zhang)桂(gui)梅老師，源于一(yi)篇公(gong)眾號的(de)推送文(wen)章，但最讓(rang)我難忘的(de)不是那篇文(wen)章，而是那張(zhang)(zhang)病痛纏身卻眼神堅(jian)定的(de)照片。當我了(le)(le)解到這個偉大(da)的(de)人(ren)民教師，為(wei)了(le)(le)山區女童能(neng)夠改變命運毅然決(jue)然地堅(jian)守(shou)了(le)(le)幾十年時，我的(de)內心無比(bi)敬佩。
當學校組織全體(ti)教(jiao)師(shi)一起(qi)觀看(kan)學習(xi)張桂梅老師(shi)先進(jin)事(shi)跡時，從視頻中，我看(kan)到(dao)了(le)(le)需要攙扶才能支撐身體(ti)前行(xing)的(de)張老師(shi)，聽到(dao)了(le)(le)她非(fei)常激動又(you)時而哽咽(yan)的(de)聲音，那(nei)一個(ge)個(ge)瞬間，都(dou)讓我眼淚跟(gen)著流下來(lai)。
張老師在講話(hua)中說她是一名普通(tong)的(de)(de)(de)(de)人民教(jiao)師，但在我們心中，她不僅不普通(tong)，而(er)且(qie)是值得(de)我們廣大人民教(jiao)師學(xue)習的(de)(de)(de)(de)榜樣。她在講話(hua)中，講到(dao)自己看(kan)到(dao)山(shan)區的(de)(de)(de)(de)女(nv)孩(hai)因為家庭貧(pin)困(kun)失學(xue)時哽咽的(de)(de)(de)(de)瞬間，讓(rang)我感受到(dao)她是真的(de)(de)(de)(de)心疼那(nei)些(xie)因貧(pin)失學(xue)的(de)(de)(de)(de)孩(hai)子(zi)。
作(zuo)為教(jiao)育者(zhe)的(de)張老師，太知道女子(zi)受(shou)教(jiao)育的(de)`意義了，所(suo)以才有了她無論如何都(dou)要建立(li)免(mian)費女子(zi)中學，為了建立(li)免(mian)費學校去(qu)籌(chou)款，甚至想要透(tou)支自己(ji)的(de)棺材(cai)本，這種執著最后換來(lai)了華(hua)坪女子(zi)高(gao)(gao)中的(de)建立(li)，而這所(suo)學校也是全國一(yi)所(suo)免(mian)費女子(zi)高(gao)(gao)中。
但在這個(ge)過程中，張(zhang)桂梅老師(shi)透支的不僅(jin)僅(jin)是(shi)(shi)自(zi)(zi)己(ji)的工資、棺材(cai)本，更是(shi)(shi)自(zi)(zi)己(ji)的身體，自(zi)(zi)己(ji)的健康。毫不夸張(zhang)地說，她(ta)是(shi)(shi)用(yong)生命在從(cong)事教育(yu)。
很多(duo)人覺(jue)得不值，但(dan)我卻從張桂(gui)梅(mei)老師那一(yi)張憔悴的(de)(de)臉龐(pang)中，讀出了(le)她(ta)(ta)的(de)(de)焦急(ji)。她(ta)(ta)焦急(ji)于因貧失學下會有(you)更多(duo)的(de)(de)女孩被(bei)迫(po)走上(shang)一(yi)條(tiao)無比艱(jian)難的(de)(de)路(lu)，她(ta)(ta)焦急(ji)于看到那一(yi)雙(shuang)雙(shuang)渴望(wang)讀書的(de)(de)眼睛因為貧困輟學流下了(le)太多(duo)的(de)(de)淚水。
所以，當她說自己(ji)做的事情拯救了一(yi)代人時(shi)，我(wo)覺得一(yi)點都不(bu)夸張，張桂梅老(lao)師不(bu)僅拯救了一(yi)代人，還有更多代人。
執著(zhu)，堅定，奉(feng)獻(xian)，是我(wo)從張桂梅老師身上學(xue)到的。此時(shi)此刻，我(wo)的腦海(hai)里浮現出的是張老師拿(na)著(zhu)喇叭喊女(nv)(nv)孩們起床，嚴厲有加，而轉眼間(jian)又看到她拖(tuo)著(zhu)病痛(tong)的身體，挨家挨戶地家訪，摟著(zhu)那些女(nv)(nv)孩時(shi)溫柔安撫，耐心勸導，這樣一位(wei)嚴父慈(ci)母(mu)兼具(ju)的師者(zhe)，手纏繃帶，病痛(tong)纏身，讓(rang)人(ren)瞬間(jian)淚目。
正如感動中(zhong)國給張桂梅老師(shi)的(de)頒獎(jiang)詞(ci)：爛漫的(de)山花中(zhong)，我們發現你(ni)。自然擊(ji)你(ni)以(yi)風雪，你(ni)報之(zhi)以(yi)歌唱。命運置你(ni)于(yu)危崖，你(ni)饋人間以(yi)芬芳。不懼碾作(zuo)塵，無意苦爭春，以(yi)怒(nu)放的(de)生命，向(xiang)世界表達(da)倔強。
張(zhang)桂梅老(lao)師是(shi)這樣的(de)(de)，她就(jiu)是(shi)懸崖的(de)(de)桂，雪(xue)中的(de)(de)梅。這種(zhong)精神(shen)不必宣揚，自帶(dai)芬(fen)芳。
《榜樣6》張桂梅事跡學習心得體會9
學習了(le)張(zhang)桂梅同(tong)志的(de)先進事跡，我的(de)內心(xin)久久不能平靜：她(ta)(ta)是一(yi)個平凡的(de)女(nv)(nv)人，膝(xi)下(xia)無子，但被(bei)評(ping)為(wei)(wei)“全(quan)國百(bai)名優秀母親”、“中(zhong)國好人”，被(bei)幾百(bai)個孩子親切的(de)稱呼為(wei)(wei)“媽媽”;她(ta)(ta)疾病(bing)纏身，但她(ta)(ta)誓死與病(bing)魔抗爭(zheng)，堅持把畢(bi)業(ye)班(ban)的(de)學生送進考場;她(ta)(ta)放棄優越(yue)環境，選擇了(le)艱(jian)苦(ku)，因(yin)為(wei)(wei)她(ta)(ta)覺得“艱(jian)苦(ku)的(de)地方更(geng)需要(yao)我。”她(ta)(ta)為(wei)(wei)創辦一(yi)所(suo)免費女(nv)(nv)子高中(zhong)，四處(chu)奔走，忍受了(le)常人難以想象的(de)辛(xin)酸……
究竟是(shi)什么(me)樣的(de)一(yi)種(zhong)精(jing)神力量(liang)在支撐(cheng)張桂(gui)梅(mei)(mei)同志(zhi)為(wei)貧困(kun)山(shan)(shan)區(qu)的(de)孩子(zi)們撐(cheng)起了(le)一(yi)片藍天，創造了(le)一(yi)個又一(yi)個的(de)奇跡。我想是(shi)因(yin)為(wei)她(ta)(ta)心(xin)(xin)中始終牢記(ji)“我是(shi)一(yi)名中國(guo)共產黨(dang)黨(dang)員!”正因(yin)為(wei)如此(ci)，張桂(gui)梅(mei)(mei)同志(zhi)對黨(dang)無限(xian)忠誠和熱(re)愛，她(ta)(ta)牢記(ji)初心(xin)(xin)使命，心(xin)(xin)甘情愿(yuan)為(wei)民(min)奉獻(xian)一(yi)輩子(zi)。也正因(yin)為(wei)如此(ci)，她(ta)(ta)毅然決然選擇了(le)貧困(kun)山(shan)(shan)區(qu)教育(yu)事業(ye)，用她(ta)(ta)飽含深情的(de)偉大(da)的(de)“愛”去(qu)幫助貧困(kun)山(shan)(shan)區(qu)女孩實現人生(sheng)(sheng)的(de)夢(meng)想!張桂(gui)梅(mei)(mei)同志(zhi)踐行初心(xin)(xin)使命，以責任擔當實現了(le)人生(sheng)(sheng)的(de)超越。正如張桂(gui)梅(mei)(mei)同志(zhi)所說(shuo)(shuo)：“如果(guo)說(shuo)(shuo)我有追求，那(nei)就(jiu)(jiu)(jiu)是(shi)我的(de)事業(ye);如果(guo)說(shuo)(shuo)我有期(qi)盼，那(nei)就(jiu)(jiu)(jiu)是(shi)我的(de)學生(sheng)(sheng);如果(guo)說(shuo)(shuo)我有動力，那(nei)就(jiu)(jiu)(jiu)是(shi)黨(dang)和人民(min)!”
我(wo)想，作為(wei)一名(ming)基層(ceng)教(jiao)(jiao)育(yu)工(gong)作者的(de)張桂梅同志，她(ta)始終把教(jiao)(jiao)書(shu)育(yu)人、立德樹(shu)人作為(wei)自己的(de)人生理想和(he)奮斗目標。她(ta)心(xin)系困(kun)難群眾，投身教(jiao)(jiao)育(yu)扶貧，克服一切困(kun)難的(de)精(jing)神，詮釋了一名(ming)共產(chan)黨(dang)(dang)員的(de)初心(xin)和(he)使命(ming)，是(shi)我(wo)們(men)人民教(jiao)(jiao)師(shi)的(de)驕傲;她(ta)信念堅定、對黨(dang)(dang)忠誠、在黨(dang)(dang)愛黨(dang)(dang)、在黨(dang)(dang)為(wei)黨(dang)(dang)，是(shi)我(wo)們(men)基層(ceng)共產(chan)黨(dang)(dang)員的(de)驕傲。
的確，我們(men)要走群眾路線，就必須情系群眾、一心為民;我們(men)要堅持以人(ren)民為中心，就要全(quan)心全(quan)意(yi)為人(ren)民。落地落實(shi)、做(zuo)事做(zuo)實(shi)。張桂梅同(tong)志，始終沖在最前線，敢與時間賽(sai)跑(pao)，敢和(he)病魔(mo)抗(kang)爭，竭(jie)盡全(quan)力幫助(zhu)一批又一批貧困山區的孩子走出大山，托舉起他們(men)的希望和(he)夢想。
作為新時代的人民(min)教(jiao)師(shi)，我(wo)(wo)們(men)(men)也(ye)一(yi)樣扎根山(shan)區農村，面(mian)對的一(yi)樣是貧困的孩(hai)子，他們(men)(men)也(ye)一(yi)樣想改變自(zi)己的命運(yun)，但的出路就(jiu)是學知識、學科學，我(wo)(wo)們(men)(men)一(yi)定要(yao)接過老教(jiao)師(shi)們(men)(men)艱苦奮斗優良(liang)傳(chuan)統(tong)，用心(xin)來(lai)工(gong)作，用心(xin)來(lai)教(jiao)書。記(ji)住，這里—更需要(yao)我(wo)(wo)們(men)(men)!
《榜樣6》張桂梅事跡學習心得體會10
我是含著(zhu)熱淚(lei)看完張桂(gui)(gui)梅(mei)校長(chang)在(zai)“七一勛章”頒授儀(yi)式上發(fa)言的，從張桂(gui)(gui)梅(mei)校長(chang)被攙扶著(zhu)走向會(hui)場，到目光落在(zai)她布(bu)滿膏藥的雙(shuang)手，我的心(xin)很疼，心(xin)疼她走過(guo)多(duo)少(shao)崎嶇(qu)坎(kan)坷的路，才把那1800多(duo)名女孩子們送出(chu)大(da)山(shan)，改寫了她們一生的命運，她以自己(ji)的柔(rou)弱身軀為(wei)貧困山(shan)區的教育擎起了一片藍(lan)天。
1、耕耘不(bu)問收獲
“燃燈校長(chang)”張(zhang)(zhang)桂(gui)(gui)梅(mei)(mei)用(yong)全部(bu)的(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)(sheng)命教書育(yu)人。“紅巖上紅梅(mei)(mei)開(kai)，千里冰(bing)霜腳下(xia)踩，三九(jiu)嚴寒何所懼，一片丹心向陽開(kai)……”回觀張(zhang)(zhang)桂(gui)(gui)梅(mei)(mei)校長(chang)這(zhe)蕩氣(qi)回腸的(de)(de)(de)人生(sheng)(sheng)(sheng)歷(li)程(cheng)，心中滿(man)是感動和(he)(he)敬(jing)仰，她以自己的(de)(de)(de)行動和(he)(he)信仰來詮釋一名(ming)(ming)基層教育(yu)工作者(zhe)的(de)(de)(de)忠誠和(he)(he)擔當。我驕傲我們(men)有(you)這(zhe)樣一位提燈人，她常年(nian)堅持家(jia)訪，行程(cheng)11萬多公里，用(yong)知(zhi)識改變了(le)1300多名(ming)(ming)學生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)命運(yun)，她用(yong)自己的(de)(de)(de)雙腿(tui)走出了(le)一名(ming)(ming)黨(dang)員和(he)(he)老師的(de)(de)(de)執著與遠見。
我(wo)(wo)時常在想，為人師的(de)(de)(de)(de)我(wo)(wo)們在這條路(lu)上究竟又走了(le)多(duo)遠?堅守(shou)著什么?我(wo)(wo)不(bu)悔今天的(de)(de)(de)(de)選(xuan)擇，張桂(gui)梅校長的(de)(de)(de)(de)事跡是對我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)心靈的(de)(de)(de)(de)一次(ci)蕩滌，有人可以把使(shi)命與擔當(dang)寫的(de)(de)(de)(de)如此(ci)厚重(zhong)，有人真的(de)(de)(de)(de)可以為別人逆(ni)天改命。張桂(gui)梅校長的(de)(de)(de)(de)吃穿用度(du)又是如此(ci)的(de)(de)(de)(de)簡(jian)樸，對自己(ji)近乎“摳門”，卻把工資、獎金捐出來(lai)，用在教學(xue)和(he)學(xue)生身上。她以堅韌執(zhi)著的(de)(de)(de)(de)拼搏(bo)和(he)無私奉(feng)獻的(de)(de)(de)(de)大(da)愛(ai)，一次(ci)次(ci)詮釋著一名黨(dang)員和(he)老(lao)師的(de)(de)(de)(de)初心使(shi)命，責任擔當(dang)。
越走近張(zhang)桂(gui)梅(mei)(mei)校長，越能(neng)深(shen)切的(de)領會一(yi)個智者和(he)仁(ren)者所顯現出來的(de)精(jing)神魅力。張(zhang)桂(gui)梅(mei)(mei)不(bu)是神話里的(de)的(de)英雄，她在普(pu)通(tong)教(jiao)學(xue)崗(gang)位上，恪盡職守、嘔心瀝血、淡泊名利、執著(zhu)追(zhui)求，是那樣樸實，那樣真(zhen)實。作為教(jiao)師(shi)中的(de)一(yi)員，我唯有(you)用心去(qu)感受學(xue)習張(zhang)桂(gui)梅(mei)(mei)的(de)精(jing)神，竭盡全力去(qu)做學(xue)生熱愛、人民(min)滿意(yi)的(de)教(jiao)師(shi)，做無愧于時代的(de)教(jiao)師(shi)，方能(neng)不(bu)負這(zhe)個時代!
2、腳下就是遠方(fang)
“只要(yao)還有一(yi)口氣，我就要(yao)站(zhan)在講臺(tai)上(shang)，傾盡全力、奉獻所(suo)有，九死亦無悔!”張桂梅(mei)在“七一(yi)勛章”頒授儀式上(shang)發言時(shi)說(shuo)道(dao)。
她(ta)數(shu)十年(nian)如一(yi)日(ri)，堅韌執著，勤儉節約，無私忘(wang)我(wo)，她(ta)用(yong)實際行(xing)動詮釋(shi)了(le)(le)共產(chan)黨(dang)人的(de)(de)初(chu)心和使(shi)命讓“學(xue)生們遠(yuan)方有(you)燈、腳下有(you)路、眼前(qian)有(you)光，在山溝(gou)溝(gou)里也能看(kan)到外面精彩的(de)(de)世界，看(kan)到美好(hao)的(de)(de)未來。”她(ta)做到了(le)(le)!歷盡(jin)種種磨難(nan)，她(ta)始終(zhong)把教書(shu)育人、立德樹人作為自己(ji)的(de)(de)人生理想和奮斗(dou)目標。她(ta)始終(zhong)沖在最前(qian)線，敢與時間賽跑，敢和病魔抗(kang)爭(zheng),竭盡(jin)全力幫助一(yi)批又一(yi)批貧困山區的(de)(de)孩子(zi)走出大山,托(tuo)舉起他們的(de)(de)希望和夢想。
我也會(hui)向(xiang)您一(yi)樣(yang)，去敬(jing)畏(wei)(wei)(wei)那個(ge)講臺，敬(jing)畏(wei)(wei)(wei)那份為人師的(de)事業。我們(men)平凡的(de)生(sheng)命會(hui)因這(zhe)樣(yang)的(de)敬(jing)畏(wei)(wei)(wei)與堅守(shou)而閃(shan)耀出光(guang)芒，帶著這(zhe)份初心(xin)，希望我們(men)都能遇見的(de)自己(ji)!
如果我們(men)(men)真愛(ai)我們(men)(men)的學生----就絕不(bu)是只愛(ai)他們(men)(men)的成績(ji)，我們(men)(men)更愛(ai)他們(men)(men)眼里有光彩，臉上有笑容，心中(zhong)有信仰的樣子。
如果我們真愛(ai)我們的(de)學生----就絕不是只(zhi)愛(ai)他們伏案(an)夜讀專(zhuan)注學業的(de)樣子，我們更愛(ai)他們家事(shi)(shi)(shi)(shi)，國事(shi)(shi)(shi)(shi)，天下事(shi)(shi)(shi)(shi)，事(shi)(shi)(shi)(shi)事(shi)(shi)(shi)(shi)關心(xin)的(de)胸懷。
如果(guo)我(wo)們(men)(men)真愛我(wo)們(men)(men)的學(xue)生----就(jiu)絕不止只愛他們(men)(men)的現在，我(wo)們(men)(men)更應該愛他們(men)(men)的明天和未(wei)來。
通過對(dui)張桂梅校長事跡的學習(xi)，讓(rang)我(wo)愈加明白我(wo)唯有以這一生不變的初(chu)心來為你們筑夢未來，用一支粉(fen)筆寫出我(wo)對(dui)自己一生鐘愛的教育事業(ye)的忠誠，無(wu)悔，無(wu)愧(kui)，無(wu)憾!
今天，再次(ci)審視自我(wo)(wo)，才(cai)愈加(jia)清楚這(zhe)初心(xin)它(ta)究竟是什么?穿過(guo)這(zhe)長(chang)長(chang)的(de)(de)(de)奔流不息的(de)(de)(de)歷史(shi)長(chang)河(he)，走過(guo)我(wo)(wo)們黨這(zhe)艱苦卓絕，輝煌燦(can)爛的(de)(de)(de)一(yi)百年，才(cai)真(zhen)的(de)(de)(de)能(neng)體會到“為(wei)天地立心(xin)，為(wei)生民立命(ming)，為(wei)往圣繼絕學，為(wei)萬(wan)世(shi)開太平!”這(zhe)歷史(shi)使命(ming)的(de)(de)(de)榮光，這(zhe)才(cai)是我(wo)(wo)們一(yi)生要追(zhui)尋，堅(jian)守的(de)(de)(de)教育初心(xin)!
只要(yao)初(chu)心(xin)不忘，我們一(yi)定可以在那(nei)方(fang)三尺講(jiang)臺之上(shang)耕耘(yun)出一(yi)路花香(xiang);只要(yao)初(chu)心(xin)不忘，我們的腳下就(jiu)是詩與遠方(fang);只要(yao)初(chu)心(xin)不忘，鄉村教育就(jiu)是我們的星辰大海!
《榜樣6》張桂梅事跡學習心得體會11
學(xue)(xue)習張桂梅同志愛崗(gang)敬業、愛生如(ru)子的(de)(de)(de)高尚師德。她(ta)為了不讓一(yi)名女(nv)孩因(yin)貧(pin)(pin)困(kun)失(shi)學(xue)(xue)，堅持(chi)家訪11年(nian)，遍(bian)訪貧(pin)(pin)困(kun)家庭1300多戶(hu)，行程十余萬(wan)公里。她(ta)長期拖著病體(ti)工作，超量的(de)(de)(de)付(fu)出(chu)透(tou)支了原本羸弱的(de)(de)(de)身(shen)體(ti)，換來女(nv)子高中學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習的(de)(de)(de)好(hao)成績。她(ta)不遺余力踐行著“只要(yao)我還有一(yi)口(kou)氣，就要(yao)站在(zai)講臺上(shang)”的(de)(de)(de)諾(nuo)言，用實際行動鋪就貧(pin)(pin)困(kun)學(xue)(xue)子用知識改變(bian)命(ming)運的(de)(de)(de)圓夢(meng)之(zhi)路(lu)。多年(nian)來她(ta)一(yi)直(zhi)住在(zai)學(xue)(xue)生宿舍，和孩子們吃住在(zai)一(yi)起，陪伴學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習生活。她(ta)在(zai)教書育(yu)人(ren)崗(gang)位上(shang)為貧(pin)(pin)困(kun)地區教育(yu)事業作出(chu)了重要(yao)貢(gong)獻，在(zai)她(ta)身(shen)上(shang)充分體(ti)現了人(ren)民教師潛心育(yu)人(ren)的(de)(de)(de)敬業精神(shen)和立德樹人(ren)的(de)(de)(de)使(shi)命(ming)擔當。
學習張桂梅同志執著奮斗、無私奉(feng)獻的(de)至誠(cheng)情懷。她心懷大我(wo)，對自(zi)己近(jin)乎苛刻的(de)節儉，卻把工資、獎金(jin)和(he)社會各界捐款100多萬元全(quan)部投(tou)入到貧(pin)困山區教育中。長(chang)期(qi)義務兼任(ren)華坪福利院(yuan)院(yuan)長(chang)，多方奔走籌集善款，20年來(lai)含辛茹苦養育136名孤(gu)兒，被(bei)孩子們親切(qie)稱(cheng)呼為“媽(ma)媽(ma)”。她把全(quan)部身心獻給了祖國西(xi)南貧(pin)困山區的(de)教育和(he)福利事業(ye)，在她身上充(chong)分體現了人民(min)教師以德施教的(de)仁愛之(zhi)心和(he)至善至美的(de)師者大愛。
廣大教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)和(he)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)工作(zuo)者要(yao)以(yi)張(zhang)桂(gui)梅(mei)同志(zhi)(zhi)(zhi)為(wei)榜樣，永遠忠(zhong)誠于黨(dang)和(he)人民(min)，要(yao)以(yi)張(zhang)桂(gui)梅(mei)同志(zhi)(zhi)(zhi)為(wei)榜樣，爭做新時代“四有”好老師(shi)(shi)，自覺樹立(li)(li)崇高的(de)(de)(de)職業理想和(he)堅定的(de)(de)(de)職業信念，將立(li)(li)德樹人、教(jiao)(jiao)書育(yu)(yu)人作(zuo)為(wei)自己的(de)(de)(de)神圣職責和(he)使命，努力培養擔當(dang)民(min)族復興大任的(de)(de)(de)時代新人。要(yao)以(yi)張(zhang)桂(gui)梅(mei)同志(zhi)(zhi)(zhi)為(wei)榜樣，珍視教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)職業榮譽和(he)肩負的(de)(de)(de)職責使命，始終(zhong)保持熱(re)愛(ai)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)定力、淡泊(bo)名利的(de)(de)(de)堅守，將滿腔(qiang)熱(re)忱(chen)獻給黨(dang)和(he)人民(min)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)事業。要(yao)以(yi)張(zhang)桂(gui)梅(mei)同志(zhi)(zhi)(zhi)為(wei)榜樣，積極投身教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)扶貧(pin)，幫助(zhu)貧(pin)困家(jia)庭子女接(jie)受公平(ping)而有質量的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)，努力為(wei)辦好人民(min)滿意的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)貢(gong)獻力量。
各級(ji)(ji)教(jiao)(jiao)育部門和(he)各級(ji)(ji)各類學(xue)校(xiao)(xiao)要(yao)精心部署、認真(zhen)組織開展向張桂梅同(tong)志學(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)活(huo)動，要(yao)將學(xue)習(xi)(xi)活(huo)動與(yu)決(jue)戰決(jue)勝脫(tuo)貧攻(gong)堅(jian)相結合，與(yu)慶祝第(di)36個教(jiao)(jiao)師節相結合，通過(guo)組織專(zhuan)題(ti)學(xue)習(xi)(xi)、集中研討、座(zuo)談(tan)交(jiao)流等(deng)方式，充分(fen)利用各類媒體(ti)及報刊、展板(ban)櫥窗(chuang)等(deng)宣(xuan)傳(chuan)陣地，線上線下(xia)和(he)校(xiao)(xiao)內校(xiao)(xiao)外聯動，迅速掀起學(xue)習(xi)(xi)張桂梅同(tong)志的(de)(de)熱潮(chao)。要(yao)把學(xue)習(xi)(xi)活(huo)動同(tong)加強學(xue)校(xiao)(xiao)思想(xiang)政治建(jian)(jian)設、培育和(he)踐(jian)行(xing)社(she)會主義核心價值觀結合起來，引(yin)導和(he)教(jiao)(jiao)育師生厚植家國情懷，要(yao)深入宣(xuan)傳(chuan)張桂梅同(tong)志先(xian)進(jin)事跡(ji)，大力(li)弘揚為黨育人、為國育才的(de)(de)赤誠情懷，進(jin)一步激勵廣大教(jiao)(jiao)師和(he)教(jiao)(jiao)育工作者為決(jue)戰脫(tuo)貧攻(gong)堅(jian)、決(jue)勝全(quan)面建(jian)(jian)成小康社(she)會、實現“兩個一百年”奮斗目標(biao)和(he)中華民(min)族偉大復興的(de)(de)中國夢努力(li)奮斗。
【《榜樣6》張桂梅(mei)事跡學習心得體會】相(xiang)關文(wen)章：
2.勤廉榜樣事跡材料