處分撤銷申請書

　　一、申請書的注意事項

　　（1）申請(qing)的事(shi)項要寫清楚、具(ju)體，涉及的數據要準確(que)無誤。

　　（2）理(li)由要充分、合理(li)，實事求(qiu)是，不能(neng)虛夸(kua)和(he)杜撰，否則難以得到上級領導的批準。

　　（3）語(yu)言要(yao)準確、簡潔，態度要(yao)誠懇、樸實。

　　二、申請書的基本書寫格式

　　（1）標題。居中寫“XX申請書”。

　　（2）稱(cheng)謂(wei)。即申(shen)請人對組織的(de)稱(cheng)呼，一(yi)般(ban)寫“敬愛的(de)XXX”，頂格書寫在標(biao)題的(de)下一(yi)行，后面加(jia)冒號(hao)。

　　（3）正文。

　　（4）結尾。

　　在申(shen)請書的最后，要署名和注明申(shen)請日期(qi)。一(yi)(yi)般居右書寫(xie)“申(shen)請人XXX”，下(xia)一(yi)(yi)行寫(xie)上“20XX年XX月XX日”。

　　三、處分撤銷申請書范文（精選14篇）

　　處分(fen)，指處理，安(an)排(pai)，對犯罪或犯錯(cuo)誤的人按情節(jie)輕重給予處罰決定。以(yi)下是小(xiao)編為大家整(zheng)理的處分(fen)撤(che)銷申(shen)請書（精選14篇），希望對您有所幫助。

　　處分撤銷申請書1

尊敬的(de)學校、各位老(lao)師：

　　您好！

　　我是xx學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)會計(ji)電算(suan)化專業xx班的學(xue)(xue)(xue)(xue)生，我叫xx。我于20xx年x月x日在學(xue)(xue)(xue)(xue)校組織的200x－200x學(xue)(xue)(xue)(xue)年第一(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)期期末考試中，違(wei)反了(le)考場管理規(gui)定(ding)，夾帶小抄(chao)企圖作弊，干擾了(le)正常(chang)的考試秩序，并(bing)在同學(xue)(xue)(xue)(xue)中造成了(le)惡劣(lie)影響。由于上(shang)述事(shi)實以及《浙江樹人大學(xue)(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)(xue)生紀律處分規(gui)定(ding)》，我被浙江樹人大學(xue)(xue)(xue)(xue)給予了(le)處分。

　　認真的(de)(de)考慮這次作(zuo)弊事件中我(wo)(wo)所犯下(xia)的(de)(de)錯(cuo)誤(wu)，第一個錯(cuo)誤(wu)：我(wo)(wo)在那么(me)多人的(de)(de)幫助下(xia)，沒有將老師(shi)所教授的(de)(de)課程學習好(hao)；第二個錯(cuo)誤(wu)：在沒有學好(hao)專業課的(de)(de)情況下(xia)，我(wo)(wo)不是(shi)通過努力補習而是(shi)采取投機取巧的(de)(de)方(fang)式來應付考試，忽視(shi)學校(xiao)(xiao)的(de)(de)校(xiao)(xiao)規校(xiao)(xiao)紀。

　　在(zai)(zai)認識(shi)到自己(ji)(ji)的(de)錯誤后，我(wo)(wo)深(shen)深(shen)的(de)譴責著(zhu)自己(ji)(ji)的(de)所(suo)做所(suo)為，反思了(le)自己(ji)(ji)之前對待生活(huo)、對待學習的(de)態度和(he)觀念(nian)，潛心(xin)地從自己(ji)(ji)身上找缺點、查不(bu)足；事(shi)實上，這一年多以(yi)來，我(wo)(wo)也按老師同(tong)學們的(de)希望在(zai)(zai)努(nu)力著(zhu)，并(bing)在(zai)(zai)生活(huo)上和(he)學習上向著(zhu)那些優秀的(de)學生看齊。我(wo)(wo)處(chu)處(chu)嚴格要求(qiu)自己(ji)(ji)，在(zai)(zai)紀律和(he)學習上都比以(yi)前更加努(nu)力認真的(de)對待，堅持從認識(shi)上、從觀念(nian)上轉變(bian)，要求(qiu)上進，關(guan)心(xin)集(ji)體、關(guan)愛他人，常和(he)優秀的(de)同(tong)學交(jiao)流！積(ji)極(ji)參加校系的(de)活(huo)動，以(yi)一種樂觀積(ji)極(ji)的(de)態度進行(xing)著(zhu)大(da)學生涯的(de)每一步。

　　現在的(de)我已經在一家單位(wei)進行實習，更(geng)是深刻(ke)(ke)的(de)感受到(dao)老師的(de)良(liang)苦用心。要是沒有(you)(you)老師及時(shi)的(de)發現，沒有(you)(you)老師的(de)諄諄教誨，沒有(you)(you)同學(xue)們老師們的(de)監督和(he)幫助，我想(xiang)此(ci)刻(ke)(ke)我的(de)很難勝(sheng)任這份工作，我的(de)前途將一片！

　　再次(ci)感謝(xie)老(lao)師(shi)們對我的(de)(de)教誨，我會(hui)在即將來臨的(de)(de)人生新階段(duan)邁出自信的(de)(de)第一(yi)步。希望老(lao)師(shi)能根據平時的(de)(de)表現，懇請老(lao)師(shi)準予撤(che)消處分。

　　此致

敬禮！

　　申請人：XXX

　　20XX年XX月XX日

　　處分撤銷申請書2

尊敬的校領(ling)導、班主任(ren)老師：

　　您好！

　　我是20XX級電子商務與物流管理專業的學(xue)(xue)(xue)生，名字叫xxx，學(xue)(xue)(xue)號(hao)是xxxx。本人曾在20XX年(nian)2月份因為(wei)違反了學(xue)(xue)(xue)校的規(gui)章制(zhi)度。學(xue)(xue)(xue)校根(gen)據規(gui)定，給予我相應的嚴重(zhong)警告處(chu)分。

　　經過(guo)這幾個月的(de)時(shi)間來的(de)深刻(ke)反思(si)，我(wo)為(wei)自(zi)(zi)己(ji)當時(shi)一時(shi)貪玩(wan)的(de)不(bu)(bu)理(li)智行為(wei)深深感到內疚(jiu)、追悔莫及，并對自(zi)(zi)己(ji)思(si)想(xiang)上的(de)錯(cuo)誤根源進行深挖細找，認清了(le)(le)違(wei)紀造成的(de)嚴(yan)(yan)重后果。之所以發(fa)生(sheng)違(wei)紀事件，是本人(ren)平時(shi)學(xue)習(xi)不(bu)(bu)夠(gou)、要(yao)求不(bu)(bu)嚴(yan)(yan)、思(si)想(xiang)覺悟不(bu)(bu)高。就算(suan)是有(you)認識(shi)，也沒(mei)能在行動上真正實(shi)行起來。沒(mei)有(you)紀律觀(guan)念(nian)和(he)集(ji)體觀(guan)念(nian)，但是這個處分給(gei)我(wo)敲(qiao)響了(le)(le)警鐘，我(wo)幡然醒悟，理(li)解(jie)到沒(mei)有(you)規矩不(bu)(bu)成方圓(yuan)，犯了(le)(le)錯(cuo)誤就要(yao)受到處罰(fa)，所以處分下達以后，我(wo)沒(mei)有(you)怨天尤人(ren)，而是潛心從自(zi)(zi)己(ji)身(shen)上找錯(cuo)誤，查不(bu)(bu)足(zu)。

　　所以(yi)這幾個(ge)月來，我(wo)處處嚴格要求自己(ji)，在紀(ji)(ji)律和學(xue)(xue)(xue)習(xi)上都比(bi)以(yi)前更加努力，現在我(wo)較之以(yi)前已經有(you)了很大改變，現在的(de)(de)我(wo)，有(you)較強的(de)(de)紀(ji)(ji)律觀(guan)念，也懂得了身為(wei)一(yi)名學(xue)(xue)(xue)生(sheng)哪些事是(shi)可(ke)以(yi)做(zuo)的(de)(de)，哪些是(shi)不(bu)(bu)可(ke)以(yi)做(zuo)的(de)(de)；生(sheng)活中(zhong)，我(wo)在各(ge)方面都極力爭取做(zuo)到(dao)讓(rang)人無可(ke)挑剔(ti)。但人無完人，我(wo)在一(yi)些學(xue)(xue)(xue)習(xi)和生(sheng)活的(de)(de)細節(jie)中(zhong)可(ke)能還存在有(you)一(yi)定不(bu)(bu)足，不(bu)(bu)過我(wo)會努力把壞習(xi)慣(guan)全(quan)都改掉，成為(wei)一(yi)名優(you)秀的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)。“吃一(yi)塹、長一(yi)智”，今后(hou)我(wo)一(yi)定要和同學(xue)(xue)(xue)、班干部以(yi)及學(xue)(xue)(xue)校(xiao)社會加強溝通。保證今后(hou)不(bu)(bu)再(zai)出現類似(si)違反(fan)校(xiao)紀(ji)(ji)校(xiao)規的(de)(de)情況(kuang)。

　　之后，我(wo)(wo)(wo)(wo)也(ye)與(yu)班主任溝(gou)通他也(ye)沒有怎(zen)么(me)批評我(wo)(wo)(wo)(wo)，而是鼓勵我(wo)(wo)(wo)(wo)，希望我(wo)(wo)(wo)(wo)不要(yao)抱怨別人(ren)和環境(jing)，要(yao)勇敢的(de)(de)(de)去(qu)面(mian)對錯誤(wu)，爭(zheng)取后面(mian)的(de)(de)(de)做(zuo)的(de)(de)(de)更好(hao)，甚至努(nu)力去(qu)做(zuo)出更出色的(de)(de)(de)成績來(lai)彌補這次錯誤(wu)。在(zai)與(yu)領導老師的(de)(de)(de)交談之后，我(wo)(wo)(wo)(wo)不僅(jin)認(ren)識(shi)到了我(wo)(wo)(wo)(wo)犯的(de)(de)(de)錯誤(wu)，還懂得了我(wo)(wo)(wo)(wo)后面(mian)該怎(zen)么(me)去(qu)做(zuo)。事實上(shang)，這幾個月來(lai)，我(wo)(wo)(wo)(wo)也(ye)按老師們的(de)(de)(de)希望在(zai)努(nu)力著。首(shou)先，思想(xiang)上(shang)，不斷(duan)加強自己的(de)(de)(de)修養，提(ti)升思想(xiang)認(ren)識(shi)。與(yu)時俱進(jin)，了解社(she)會(hui)發展動態，認(ren)識(shi)社(she)會(hui)發展趨(qu)勢。作為中專生，剛(gang)剛(gang)進(jin)校的(de)(de)(de)學(xue)生，我(wo)(wo)(wo)(wo)要(yao)讓自己知道以后要(yao)如何(he)的(de)(de)(de)去(qu)認(ren)真學(xue)習。好(hao)對以后自己出社(she)會(hui)，為社(she)會(hui)做(zuo)一份有用的(de)(de)(de)貢獻(xian)。

　　以(yi)上(shang)是(shi)我(wo)(wo)在(zai)這幾個月來的主要表(biao)現(xian)，希(xi)望領(ling)導老(lao)(lao)師(shi)(shi)審查。并(bing)懇請學(xue)校領(ling)導老(lao)(lao)師(shi)(shi)準予(yu)取消處分(fen)(fen)。我(wo)(wo)非常(chang)感謝(xie)老(lao)(lao)師(shi)(shi)和學(xue)生會干部(bu)對我(wo)(wo)所犯錯誤的及時指正，我(wo)(wo)保證今后(hou)不會再有(you)類似(si)行為(wei)發生在(zai)我(wo)(wo)身上(shang)，希(xi)望老(lao)(lao)師(shi)(shi)和同(tong)學(xue)們(men)在(zai)今后(hou)的工(gong)作(zuo)、生活、工(gong)作(zuo)中多(duo)多(duo)幫助(zhu)我(wo)(wo)，幫助(zhu)我(wo)(wo)克服我(wo)(wo)的缺(que)點，改(gai)(gai)正我(wo)(wo)的錯誤。為(wei)了挖掘我(wo)(wo)思想上(shang)的錯誤根源，我(wo)(wo)在(zai)此進行了十分(fen)(fen)深刻的反思和檢(jian)討。也真心地希(xi)望我(wo)(wo)能(neng)夠得到改(gai)(gai)正的機會。請老(lao)(lao)師(shi)(shi)和同(tong)學(xue)們(men)多(duo)多(duo)監督我(wo)(wo)。

　　相信老(lao)師看到我(wo)(wo)這(zhe)個(ge)態度也(ye)可以知道我(wo)(wo)對這(zhe)次(ci)事件(jian)有很(hen)深(shen)刻的(de)悔(hui)過態度，相信我(wo)(wo)的(de)悔(hui)過之(zhi)心，我(wo)(wo)的(de)行為不是(shi)向老(lao)師的(de)紀律進(jin)行挑戰(zhan)，是(shi)自己的(de)一時失足，希望(wang)老(lao)師可以原(yuan)諒我(wo)(wo)的(de)錯誤。

　　由于本人(ren)今后人(ren)生(sheng)的道路還很長，“懲前毖后，治病(bing)救(jiu)人(ren)”，在(zai)此特申請學校撤銷本人(ren)的嚴(yan)重(zhong)警告(gao)處分，給我一次改過(guo)自新的機會。

　　特此申請，望早(zao)日批準為盼！

　　此致

敬禮！

　　申請人：XXX

　　20XX年XX月XX日

　　處分撤銷申請書3

尊敬的(de)校領(ling)導、班主任老師：

　　您好！

　　我(wo)叫xx，由于我(wo)在學(xue)(xue)校(xiao)上課聽講不(bu)(bu)認(ren)真，下課學(xue)(xue)習也不(bu)(bu)知努力，且偶而還有(you)逃學(xue)(xue)曠(kuang)課現象發生(sheng)，有(you)時沖動(dong)會和同(tong)學(xue)(xue)一起打架罵人。所以(yi)，學(xue)(xue)校(xiao)領(ling)導為了(le)教育我(wo)，使我(wo)走向正確(que)的道路，做一名合格的初(chu)中畢業生(sheng)，于是，給(gei)了(le)我(wo)處分以(yi)示警(jing)告(gao)。

　　處分(fen)下來(lai)以后(hou)，我十分(fen)地后(hou)悔，后(hou)悔自己的(de)沖動與無知(zhi)。我也知(zhi)道(dao)，由于我的(de)叛逆行(xing)為(wei)，給同學(xue)和自己帶(dai)來(lai)了損失，給老師領導們帶(dai)來(lai)了麻煩，影響學(xue)校的(de)正常工作的(de)進行(xing)和學(xue)校的(de)聲譽，影響極壞(huai)。

　　在此之(zhi)后，我痛(tong)定思痛(tong)，認真作(zuo)自我反省、努(nu)力學(xue)(xue)(xue)習(xi)，同學(xue)(xue)(xue)的幫助和老師(shi)的耐心教育使我終于更加(jia)認識到(dao)了(le)事情的嚴重性(xing)，受益頗多(duo)，思想(xiang)有了(le)提(ti)高，學(xue)(xue)(xue)習(xi)也有了(le)進步。按(an)學(xue)(xue)(xue)校規定，特此向學(xue)(xue)(xue)校申請撤銷分。

　　我(wo)(wo)知(zhi)道(dao)，我(wo)(wo)的(de)(de)某些行為(wei)(wei)(wei)嚴重地(di)違反了學校(xiao)紀律和《中學生日常行為(wei)(wei)(wei)規范》，我(wo)(wo)一直為(wei)(wei)(wei)自(zi)己(ji)犯(fan)的(de)(de)錯(cuo)(cuo)(cuo)誤(wu)行為(wei)(wei)(wei)而感到內(nei)疚，至今后悔莫(mo)及，唯有(you)改正錯(cuo)(cuo)(cuo)誤(wu)才能彌補以(yi)往的(de)(de)過(guo)失。向(xiang)尊敬(jing)的(de)(de)老師(shi)和親愛的(de)(de)同學們說(shuo)對不起，為(wei)(wei)(wei)自(zi)己(ji)的(de)(de)錯(cuo)(cuo)(cuo)誤(wu)向(xiang)你們致以(yi)內(nei)心的(de)(de)歉意。人無完人，都有(you)自(zi)己(ji)做錯(cuo)(cuo)(cuo)事的(de)(de)時候，重要是(shi)自(zi)己(ji)犯(fan)的(de)(de)錯(cuo)(cuo)(cuo)主動(dong)承認錯(cuo)(cuo)(cuo)誤(wu)，及時改正，以(yi)免再犯(fan)相同的(de)(de)錯(cuo)(cuo)(cuo)。

　　從(cong)接受處分以來，對自己的錯誤行為不(bu)斷反思，認真(zhen)總結(jie)經(jing)驗教訓。

　　平時思想懶散，沒(mei)有上進心(xin)，老師們都耐心(xin)教導(dao)我(wo)，可我(wo)卻一而(er)再、再而(er)三地讓(rang)關心(xin)我(wo)的校領導(dao)、老師們、同(tong)學(xue)們失望難(nan)過，沒(mei)有及(ji)時糾正，終成大錯。

　　后(hou)悔沒有聽老(lao)師不停的(de)警告。但世界上沒有后(hou)悔藥，改正不良習慣(guan)和(he)糾正錯誤才是(shi)最根本的(de)。

　　老師(shi)經常找我(wo)談話，進(jin)行(xing)思(si)想交流。我(wo)虛(xu)心(xin)接受老師(shi)的(de)批(pi)評和(he)建議，同學(xue)們也熱心(xin)幫助我(wo)，使我(wo)能逐(zhu)漸樹立信心(xin)。現(xian)(xian)(xian)在我(wo)有(you)了較(jiao)大的(de)進(jin)步。也有(you)了上進(jin)心(xin)。以往做事拖拉，現(xian)(xian)(xian)在做事緊(jin)湊。原先睡覺晚(wan)、起床晚(wan)，現(xian)(xian)(xian)在基本改(gai)掉。不喜(xi)歡看課外書(shu)的(de)我(wo)，現(xian)(xian)(xian)在常常拿(na)著教材鉆研。利用閑瑕時間(jian)背(bei)英語詞匯，學(xue)習之余聽(ting)聽(ting)音樂，松馳有(you)度。既(ji)培養(yang)興趣愛好，又提高了學(xue)習效率，一(yi)舉多得(de)。時時謹記(ji)“光陰似(si)箭”一(yi)去不回的(de)道理，閱讀有(you)益的(de)書(shu)籍，拓展視野，增強(qiang)學(xue)習動力(li)。

　　我(wo)也努力(li)地掌握(wo)專業基礎知(zhi)識，以杰出(chu)優(you)秀的(de)(de)(de)人為模范，專攻(gong)網(wang)落管理，樹立遠大理想，做(zuo)(zuo)自(zi)己的(de)(de)(de)軟件。抓(zhua)住剛步入(ru)21世紀的(de)(de)(de)機會，全身(shen)心(xin)投(tou)入(ru)到學習中，堅持錯誤的(de)(de)(de)不能盲從，正(zheng)確的(de)(de)(de)始終不變(bian)。做(zuo)(zuo)一(yi)個嚴格(ge)要求自(zi)己，一(yi)步一(yi)個腳印，能無私奉獻、博學多才的(de)(de)(de)人，并(bing)為實現(xian)人生(sheng)目標堅持奮斗。希望領(ling)導們能給我(wo)改過自(zi)新(xin)的(de)(de)(de)機會。讓我(wo)能重新(xin)做(zuo)(zuo)人，做(zuo)(zuo)一(yi)名合(he)格(ge)的(de)(de)(de)學生(sheng)、做(zuo)(zuo)一(yi)名對國家有用(yong)的(de)(de)(de)棟梁(liang)之才。

　　因此，我(wo)衷心希望老師能(neng)根據我(wo)接受處分以(yi)后的表現，懇請老師準予撤消處分。經(jing)過老師的教育和(he)熏陶(tao)，感化著我(wo)向(xiang)品學兼優的方向(xiang)發展。

　　此致

敬禮！

　　申請人：XXX

　　20XX年XX月XX日

　　處分撤銷申請書4

尊敬的老師：

　　您好！

　　我由(you)于在考試的(de)時(shi)候攜帶(dai)通訊工具(ju)，造成(cheng)了(le)作(zuo)弊(bi)行為(wei)，當時(shi)監考老(lao)(lao)師對我進行了(le)教(jiao)(jiao)育(yu)，但是本(ben)人還(huan)未認識(shi)到(dao)這件事情的(de)嚴重性，于是監考老(lao)(lao)師將此事告知系(xi)里，希望系(xi)里老(lao)(lao)師能教(jiao)(jiao)育(yu)我。在學(xue)校老(lao)(lao)師的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)和同學(xue)們的(de)幫(bang)助下，我終于意識(shi)到(dao)自己犯的(de)錯誤的(de)嚴重性。

　　錯誤的性質(zhi)是(shi)嚴重(zhong)的，我在(zai)考(kao)試的時候(hou)攜帶(dai)通訊(xun)工具，這是(shi)有(you)悖(bei)學(xue)(xue)生(sheng)的行(xing)為，在(zai)學(xue)(xue)校造成極壞的影響(xiang)。這種(zhong)行(xing)為，即使(shi)是(shi)并沒有(you)進行(xing)作(zuo)(zuo)弊，仍然是(shi)不對(dui)的，此(ci)舉本身(shen)就是(shi)違(wei)背了(le)做學(xue)(xue)生(sheng)的原則(ze)。考(kao)試的時候(hou)作(zuo)(zuo)攜帶(dai)通訊(xun)工具身(shen)也是(shi)對(dui)監(jian)考(kao)老師的不尊重(zhong)。所以，當監(jian)考(kao)老師把這件(jian)事情告(gao)知學(xue)(xue)校，也是(shi)為了(le)讓我深刻的認識(shi)到這點。

　　我(wo)這(zhe)種行為還在(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)間造成(cheng)了(le)(le)及(ji)其壞的(de)影(ying)響，破壞了(le)(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校的(de)形象。同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)之間本應該互(hu)相學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)，互(hu)相促進(jin)，而(er)我(wo)這(zhe)種表現，給同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)們(men)(men)帶(dai)了(le)(le)一(yi)個(ge)壞頭，不利于學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校和院系的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)風(feng)建設。同(tong)時，也對學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校形象造成(cheng)了(le)(le)一(yi)定損害，“大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)”在(zai)人們(men)(men)心目中一(yi)直(zhi)是(shi)(shi)一(yi)個(ge)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)術嚴謹的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校，我(wo)們(men)(men)應該去維護這(zhe)個(ge)形象而(er)不是(shi)(shi)去破壞它(ta)！考試(shi)是(shi)(shi)用來(lai)平(ping)衡學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)好壞，不論是(shi)(shi)什么原因攜帶(dai)通訊工具，違背了(le)(le)做(zuo)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)原則(ze)。我(wo)只(zhi)有認真反思(si)，尋找(zhao)錯誤后面的(de)深(shen)刻根源，認清問(wen)題的(de)本質，才能給集體和自己一(yi)個(ge)交待，從(cong)而(er)得以(yi)進(jin)步。做(zuo)為一(yi)名學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)我(wo)沒有做(zuo)好自己的(de)本職，本應該把正確的(de)答案(an)寫在(zai)考卷(juan)上，其實考試(shi)的(de)目的(de)只(zhi)是(shi)(shi)檢(jian)驗我(wo)們(men)(men)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)如何，通過考試(shi)來(lai)看我(wo)們(men)(men)那里學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)薄弱，我(wo)已經深(shen)刻認識到這(zhe)件事情的(de)嚴重性(xing)。

　　老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)教(jiao)育(yu)我(wo)(wo)(wo)說明，老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)是(shi)非常的(de)(de)(de)(de)(de)(de)關心(xin)(xin)我(wo)(wo)(wo)，愛(ai)護我(wo)(wo)(wo)，所(suo)以(yi)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)今后要聽老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)話，充(chong)分領會(hui)(hui)(hui)(hui)理解(jie)老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)對(dui)(dui)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)要求，并保證不(bu)會(hui)(hui)(hui)(hui)在(zai)(zai)有類似(si)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)事情發(fa)生(sheng)(sheng)(sheng)，考試中(zhong)我(wo)(wo)(wo)不(bu)在(zai)(zai)攜帶通訊工具，望老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)給我(wo)(wo)(wo)改(gai)過自新的(de)(de)(de)(de)(de)(de)機(ji)會(hui)(hui)(hui)(hui)。老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)是(shi)希望我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)成為社會(hui)(hui)(hui)(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)棟梁，所(suo)以(yi)我(wo)(wo)(wo)在(zai)(zai)今后學(xue)(xue)校的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)生(sheng)(sheng)(sheng)活中(zhong)更加的(de)(de)(de)(de)(de)(de)努力，不(bu)僅把老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)教(jiao)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)知識(shi)學(xue)(xue)好(hao)，更要學(xue)(xue)好(hao)如何(he)做(zuo)人，做(zuo)一個對(dui)(dui)社會(hui)(hui)(hui)(hui)有用的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人，一個正(zheng)直的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人，使(shi)老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)心(xin)(xin)慰(wei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)好(hao)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)，老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)如同父(fu)母(mu)對(dui)(dui)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)愛(ai)都是(shi)無(wu)私(si)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，所(suo)以(yi)我(wo)(wo)(wo)也(ye)要把老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)對(dui)(dui)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)無(wu)私(si)精神去發(fa)揚，通過這(zhe)件事情我(wo)(wo)(wo)深刻的(de)(de)(de)(de)(de)(de)感受到老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)對(dui)(dui)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)那種恨鐵不(bu)成鋼的(de)(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)(xin)情，使(shi)我(wo)(wo)(wo)心(xin)(xin)理感到非常的(de)(de)(de)(de)(de)(de)愧(kui)疚(jiu)，我(wo)(wo)(wo)太感謝老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)對(dui)(dui)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)這(zhe)次深刻的(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)，它使(shi)我(wo)(wo)(wo)在(zai)(zai)今后的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人生(sheng)(sheng)(sheng)道(dao)路(lu)上找到了(le)(le)(le)方(fang)向(xiang)，。我(wo)(wo)(wo)所(suo)犯(fan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)錯誤(wu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)性質是(shi)嚴重的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。我(wo)(wo)(wo)在(zai)(zai)考試的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時候(hou)攜帶通訊工具，其結果損害了(le)(le)(le)多方(fang)利益，在(zai)(zai)班上和系里面(mian)造成極壞的(de)(de)(de)(de)(de)(de)影響。這(zhe)種行為本身就是(shi)違背了(le)(le)(le)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)職業道(dao)德和專(zhuan)心(xin)(xin)治學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)精神、違背了(le)(le)(le)公平競爭的(de)(de)(de)(de)(de)(de)原則(ze)。

　　我(wo)已(yi)經充分認識到(dao)了我(wo)所犯的(de)(de)(de)錯誤，希望老師能夠(gou)再給我(wo)一(yi)次改(gai)過自(zi)新的(de)(de)(de)機(ji)會(hui)(hui)，特此(ci)向學校申請撤銷分。俗語(yu)有(you)云，有(you)則改(gai)之(zhi)，我(wo)一(yi)定不會(hui)(hui)辜負老師的(de)(de)(de)厚望，努力用自(zi)己的(de)(de)(de)能力，考出(chu)好的(de)(de)(de)成績，為自(zi)己的(de)(de)(de)將來負責。

　　此致

敬禮！

　　申請人：XXX

　　20XX年(nian)XX月XX日

　　處分撤銷申請書5

尊(zun)敬的校(xiao)領(ling)導(dao)、系(xi)領(ling)導(dao)、班主任(ren)老(lao)師：

　　您好！

　　我(wo)是(shi)20xx級xx專業（x）班的(de)xx，學號是(shi)xxxx。四(si)年的(de)學習生涯快要結束了，在此，我(wo)對學院領(ling)導，老(lao)師，以及(ji)輔導員對我(wo)的(de)悉(xi)心培養，耐(nai)心教導，表示誠(cheng)摯的(de)感謝，感謝你們讓(rang)我(wo)成為一(yi)名有用的(de)青年。

　　在(zai)校(xiao)期間，我(wo)(wo)積極(ji)參(can)加各項活(huo)動鍛煉自(zi)己(ji)，讓自(zi)己(ji)的(de)大(da)(da)學(xue)生活(huo)過(guo)(guo)得充實。由(you)(you)于平日里我(wo)(wo)學(xue)習比較刻苦(ku)，訓練認真，老師對(dui)我(wo)(wo)的(de)態度很好(hao)，經常給我(wo)(wo)鼓勵和夸獎。這使我(wo)(wo)對(dui)自(zi)己(ji)的(de)認識(shi)有些不清，對(dui)自(zi)己(ji)的(de)要求(qiu)有所降(jiang)低，再加上對(dui)大(da)(da)學(xue)生活(huo)的(de)“自(zi)由(you)(you)”認識(shi)有偏差(cha)，在(zai)xx年xx月xx日進行的(de)xx考試中因為我(wo)(wo)的(de)一時(shi)沖動，幫助同學(xue)作(zuo)弊被(bei)老師發現而被(bei)學(xue)院(yuan)處以記大(da)(da)過(guo)(guo)處分。對(dui)學(xue)院(yuan)造成不良影響(xiang)。

　　這(zhe)個(ge)處分(fen)對于在紀律(lv)性方面(mian)有(you)所(suo)松懈的(de)(de)(de)我(wo)(wo)敲響(xiang)了一(yi)(yi)個(ge)大大的(de)(de)(de)警鐘，讓(rang)我(wo)(wo)猛(meng)然(ran)驚醒(xing)“無規矩不成方圓”，犯了錯誤(wu)就要受到懲罰。所(suo)以面(mian)對這(zhe)一(yi)(yi)處分(fen)我(wo)(wo)心服口服，沒有(you)一(yi)(yi)絲(si)怨言。這(zhe)個(ge)處分(fen)下達之后，在老師同學的(de)(de)(de)幫助下，我(wo)(wo)在內心深處一(yi)(yi)方面(mian)對自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)行(xing)為(wei)進(jin)行(xing)了深刻(ke)的(de)(de)(de)反省，尋找(zhao)自(zi)(zi)己(ji)(ji)思想上(shang)的(de)(de)(de)錯誤(wu)，對我(wo)(wo)的(de)(de)(de)行(xing)為(wei)感到十分(fen)悔(hui)恨。另(ling)一(yi)(yi)方面(mian)我(wo)(wo)意識到應該積極行(xing)動(dong)起來，用(yong)自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)行(xing)動(dong)為(wei)自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)過失進(jin)行(xing)彌補，挽回不良影(ying)響(xiang)。

　　在(zai)學習上(shang)，我(wo)比以往(wang)更(geng)加(jia)(jia)認真，刻苦訓練直到(dao)自(zi)己(ji)滿意為(wei)止。課后抓緊時(shi)間(jian)讀書，堅持寫讀書筆記(ji)，提高自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)專業知識水平(ping)，擴(kuo)大知識面，曾經(jing)獲(huo)得體育系“讀書之(zhi)星(xing)”的(de)(de)(de)(de)稱號(hao)。參(can)加(jia)(jia)培訓努力鉆研，獲(huo)得了(le)xx證、xx稱號(hao)。在(zai)后來的(de)(de)(de)(de)`所(suo)有考試中(zhong)，更(geng)是對(dui)作弊行為(wei)進行了(le)堅決抵制。在(zai)思(si)想上(shang)，我(wo)通過對(dui)黨(dang)(dang)(dang)章和(he)黨(dang)(dang)(dang)的(de)(de)(de)(de)政(zheng)策、思(si)想的(de)(de)(de)(de)不(bu)斷學習，提高了(le)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)政(zheng)治覺(jue)悟，積(ji)極(ji)(ji)向(xiang)黨(dang)(dang)(dang)組(zu)織靠(kao)攏(long)，現已是入黨(dang)(dang)(dang)積(ji)極(ji)(ji)分子。在(zai)生活(huo)中(zhong)積(ji)極(ji)(ji)鍛煉自(zi)己(ji)，嚴格要求自(zi)己(ji)。參(can)加(jia)(jia)學校組(zu)織的(de)(de)(de)(de)各項活(huo)動(dong)，配合老(lao)師完成任務，獲(huo)得xx稱號(hao)。在(zai)擔任xx期間(jian)，認真負(fu)責，使xx連續兩年獲(huo)得“優(you)秀社(she)團”稱號(hao)。社(she)會(hui)活(huo)動(dong)方面，作為(wei)xx義(yi)工(gong)聯的(de)(de)(de)(de)一(yi)員(yuan)，熱心公益事業，為(wei)孤寡老(lao)人和(he)殘疾兒童盡自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)一(yi)份力，在(zai)助教的(de)(de)(de)(de)活(huo)動(dong)中(zhong)表(biao)現較為(wei)突出(chu)，被評為(wei)“優(you)秀義(yi)工(gong)”。

　　高中畢業時我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)老(lao)師(shi)(shi)(shi)對我(wo)(wo)(wo)說要我(wo)(wo)(wo)踏踏實(shi)實(shi)的(de)(de)做個(ge)好人，現在的(de)(de)老(lao)師(shi)(shi)(shi)們(men)(men)也經常教導我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)做人要誠(cheng)實(shi)。我(wo)(wo)(wo)幫別人作弊的(de)(de)行為(wei)不僅違(wei)反(fan)了(le)誠(cheng)信(xin)的(de)(de)原則造(zao)成考(kao)試不公平，而且辜(gu)負了(le)老(lao)師(shi)(shi)(shi)們(men)(men)對我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)期(qi)望。對此我(wo)(wo)(wo)用自己(ji)的(de)(de)行為(wei)進行彌(mi)補，希望可(ke)以“將功折罪”，挽回不好的(de)(de)影響。相(xiang)信(xin)老(lao)師(shi)(shi)(shi)看到我(wo)(wo)(wo)這個(ge)態度也可(ke)以知道我(wo)(wo)(wo)對這次事件有很深刻的(de)(de)悔(hui)過(guo)態度，相(xiang)信(xin)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)悔(hui)過(guo)之心。

　　為(wei)了(le)(le)實現心(xin)中的(de)(de)(de)(de)夢想，為(wei)學(xue)(xue)校爭得(de)榮譽，大(da)三的(de)(de)(de)(de)我(wo)(wo)準備考(kao)(kao)(kao)研(yan)(yan)，現在(zai)(zai)(zai)已(yi)經(jing)開始復習(xi)。安康(kang)學(xue)(xue)院歷來重視對讓(rang)人(ren)(ren)才(cai)的(de)(de)(de)(de)培養(yang)和學(xue)(xue)生(sheng)自(zi)身的(de)(de)(de)(de)成材和成就，對考(kao)(kao)(kao)研(yan)(yan)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)進行(xing)了(le)(le)極(ji)大(da)的(de)(de)(de)(de)鼓勵和支持。考(kao)(kao)(kao)研(yan)(yan)成功(gong)人(ren)(ren)數不(bu)僅(jin)是學(xue)(xue)校學(xue)(xue)習(xi)風氣(qi)的(de)(de)(de)(de)體現，而且對學(xue)(xue)校的(de)(de)(de)(de)外在(zai)(zai)(zai)形象也(ye)有(you)(you)不(bu)可(ke)低估的(de)(de)(de)(de)影(ying)響(xiang)。考(kao)(kao)(kao)研(yan)(yan)成功(gong)人(ren)(ren)數的(de)(de)(de)(de)增加，有(you)(you)利于學(xue)(xue)校的(de)(de)(de)(de)招生(sheng)和宣傳。我(wo)(wo)決定考(kao)(kao)(kao)研(yan)(yan)，為(wei)學(xue)(xue)校增光添(tian)彩，定會(hui)發揚(yang)“不(bu)拋棄，不(bu)放棄”的(de)(de)(de)(de)精神，抓緊時(shi)間投入到緊張的(de)(de)(de)(de)復習(xi)之中，爭取(qu)考(kao)(kao)(kao)出好成績。可(ke)是，一個(ge)背(bei)上“記大(da)過”處分(fen)，怎么也(ye)無法讓(rang)我(wo)(wo)在(zai)(zai)(zai)準備考(kao)(kao)(kao)研(yan)(yan)的(de)(de)(de)(de)日子(zi)里平(ping)靜下來，安心(xin)學(xue)(xue)習(xi)。現在(zai)(zai)(zai)我(wo)(wo)已(yi)經(jing)深刻認識到了(le)(le)自(zi)己(ji)所犯(fan)的(de)(de)(de)(de)錯(cuo)誤(wu)，并從中吸取(qu)了(le)(le)教訓，我(wo)(wo)在(zai)(zai)(zai)努力改正自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)錯(cuo)誤(wu)，現在(zai)(zai)(zai)我(wo)(wo)在(zai)(zai)(zai)各個(ge)方面有(you)(you)了(le)(le)較大(da)的(de)(de)(de)(de)進步。因此，為(wei)了(le)(le)考(kao)(kao)(kao)研(yan)(yan)的(de)(de)(de)(de)順利進行(xing)，我(wo)(wo)衷心(xin)希(xi)望領導和老師(shi)能(neng)根據平(ping)時(shi)的(de)(de)(de)(de)表現，懇請老師(shi)準予撤消處分(fen)。

　　此致

敬禮！

　　申請人：XXX

　　申請日期：20XX年XX月XX日

　　處分撤銷申請書6

尊敬的老師：

　　您好！

　　我是（x）班的xxx，因我xxxxxxxx，于20xx年(nian)x月(yue)而被學校(xiao)記予處分，現向學校(xiao)申請撤銷。

　　通過這次沉痛的(de)(de)教訓(xun)，使我(wo)在思(si)想上有了深(shen)刻的(de)(de)認識。我(wo)認識到我(wo)的(de)(de)所(suo)作所(suo)為是(shi)一件非(fei)常(chang)嚴重的(de)(de)事情(qing)，不(bu)僅給老師添了很多(duo)的(de)(de)麻煩，同時也由于自己(ji)的(de)(de)無知和沖動使自己(ji)在名譽、學習等方面付(fu)出了沉重的(de)(de)代價，現在回想起來(lai)非(fei)常(chang)悔恨自己(ji)所(suo)犯(fan)的(de)(de)錯誤。我(wo)明白(bai)了在哪里摔(shuai)倒就要(yao)從哪里爬起來(lai)，要(yao)牢(lao)牢(lao)吸教訓(xun)。

　　所(suo)以我(wo)(wo)嚴格(ge)要(yao)(yao)求自己，認真學(xue)(xue)習，遵守學(xue)(xue)校紀律(lv)，不遲到不早退，努力(li)改正錯(cuo)誤，以消去老師和同(tong)學(xue)(xue)們(men)對我(wo)(wo)的偏見(jian)，重(zhong)新取得他(ta)們(men)的信(xin)任。我(wo)(wo)今后一定還(huan)(huan)要(yao)(yao)繼續嚴格(ge)要(yao)(yao)求自己，注重(zhong)政治學(xue)(xue)習，積極要(yao)(yao)求進步，保(bao)證不再(zai)犯錯(cuo)誤，努力(li)學(xue)(xue)習爭取考上(shang)理(li)想的學(xue)(xue)校。請(qing)學(xue)(xue)校批準我(wo)(wo)的申請(qing)，如我(wo)(wo)還(huan)(huan)有其他(ta)缺點錯(cuo)誤，還(huan)(huan)請(qing)老師和同(tong)學(xue)(xue)監督我(wo)(wo)、幫助我(wo)(wo)。

　　此致

敬禮！

　　申請人：XXX

　　20XX年XX月XX日

　　處分撤銷申請書7

尊敬的學院領導：

　　您好！

　　我是xx班的學生xxx，因為曠課學校給予(yu)警(jing)告(gao)處(chu)分。此時我懷著(zhu)萬分愧疚與懊悔的心態，以(yi)及急切(qie)懇求院領導的眷(juan)顧與從(cong)輕(qing)處(chu)分焦慮，來寫這份撤銷處(chu)分申(shen)請書(shu)。

　　經過一段時間深刻的(de)反醒，我(wo)對自己(ji)犯的(de)錯誤(wu)感到追(zhui)悔莫及。所以這(zhe)段時間以來，我(wo)處處嚴格(ge)要求自己(ji)，在(zai)紀律和學習上都(dou)更加努力，現(xian)在(zai)我(wo)較之以前已經有了很大改變，現(xian)在(zai)的(de)我(wo)，有很強(qiang)的(de)紀律觀念，也懂得(de)了身為一名(ming)大學生學習的(de)態度是(shi)必(bi)須端(duan)正；而不是(shi)靠投機(ji)取巧(qiao)可以獲得(de)的(de)。人無完人，我(wo)會繼續自覺的(de)不斷(duan)反省(sheng)不斷(duan)發現(xian)并改正自己(ji)的(de)缺點。

　　在(zai)之(zhi)前我(wo)從來(lai)不認為違紀(ji)(ji)(ji)違規的(de)(de)事情(qing)會(hui)和自己(ji)(ji)沾邊(bian)，不去認真對待，總覺得無所(suo)謂，這(zhe)次我(wo)總算意(yi)識(shi)到(dao)自己(ji)(ji)所(suo)犯的(de)(de)錯(cuo)誤(wu)(wu)有(you)多嚴重了。對于這(zhe)件事，我(wo)深(shen)(shen)刻的(de)(de)剖析了自己(ji)(ji)的(de)(de)錯(cuo)誤(wu)(wu)，我(wo)深(shen)(shen)知問(wen)題的(de)(de)嚴重性(xing)，影響(xiang)的(de)(de)廣泛性(xing)和對學校的(de)(de)負面影響(xiang)深(shen)(shen)度，懇求能(neng)(neng)在(zai)我(wo)認知和反省(sheng)錯(cuo)誤(wu)(wu)的(de)(de)同時(shi)，給(gei)予(yu)我(wo)幫助和支持，給(gei)我(wo)一個(ge)改過(guo)自新的(de)(de)機會(hui)，讓我(wo)能(neng)(neng)在(zai)以后的(de)(de)學習(xi)和工(gong)作生活中，摒棄惡習(xi)，遵紀(ji)(ji)(ji)守紀(ji)(ji)(ji)，做一個(ge)對社會(hui)有(you)用的(de)(de)人。

　　但是(shi)這個處分給我(wo)(wo)(wo)敲響了(le)警鐘，回想自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)行為(wei)，我(wo)(wo)(wo)幡然醒(xing)悟：在(zai)這個崇尚記錄的(de)(de)(de)社會，人的(de)(de)(de)品(pin)德的(de)(de)(de)好壞完全比所獲得的(de)(de)(de)知識多(duo)少更(geng)(geng)為(wei)重要(yao)。在(zai)犯了(le)錯(cuo)誤(wu)(wu)之(zhi)后(hou)(hou)，我(wo)(wo)(wo)找到(dao)了(le)老師認識錯(cuo)誤(wu)(wu)，接(jie)受(shou)了(le)老師的(de)(de)(de)引導(dao)和(he)鼓勵：希望我(wo)(wo)(wo)不要(yao)抱怨(yuan)別人和(he)環境，要(yao)勇敢的(de)(de)(de)去面對錯(cuo)誤(wu)(wu)，爭取后(hou)(hou)面的(de)(de)(de)做(zuo)的(de)(de)(de)更(geng)(geng)好，甚至努力去做(zuo)出更(geng)(geng)出色(se)的(de)(de)(de)成績來彌補這次錯(cuo)誤(wu)(wu)，讓我(wo)(wo)(wo)在(zai)犯了(le)錯(cuo)誤(wu)(wu)之(zhi)后(hou)(hou)，沒(mei)有就此頹廢，也沒(mei)失(shi)去面對未(wei)來的(de)(de)(de)勇氣，我(wo)(wo)(wo)自(zi)信(xin)的(de)(de)(de)抬起頭，并(bing)告訴自(zi)己(ji)要(yao)走好以(yi)后(hou)(hou)的(de)(de)(de)路。

　　犯(fan)了錯誤就(jiu)要受到處(chu)(chu)罰，所(suo)以(yi)處(chu)(chu)分下達以(yi)后，我(wo)(wo)深(shen)深(shen)的(de)(de)譴責著(zhu)自(zi)己(ji)的(de)(de)所(suo)做(zuo)所(suo)為，反思了自(zi)己(ji)之(zhi)前(qian)對(dui)待(dai)生(sheng)活、對(dui)待(dai)學習(xi)(xi)的(de)(de)態度和觀念(nian)，潛心(xin)地從(cong)自(zi)己(ji)身上(shang)找缺點、查(cha)不足(zu)；事(shi)實上(shang)，這一(yi)年多以(yi)來，我(wo)(wo)也按(an)老(lao)師(shi)同學們的(de)(de)希望(wang)在努力(li)著(zhu)，并在生(sheng)活上(shang)和學習(xi)(xi)上(shang)向著(zhu)那些優秀的(de)(de)學生(sheng)看齊。我(wo)(wo)處(chu)(chu)處(chu)(chu)嚴格要求自(zi)己(ji)，在紀律和學習(xi)(xi)上(shang)都比以(yi)前(qian)更加努力(li)認真的(de)(de)對(dui)待(dai)，堅持從(cong)認識上(shang)、從(cong)觀念(nian)上(shang)轉變，要求上(shang)進(jin)，關心(xin)集體、關愛他人，常和優秀的(de)(de)同學交流！積極參(can)加校系的(de)(de)活動，以(yi)一(yi)種樂觀積極的(de)(de)態度進(jin)行(xing)著(zhu)大學生(sheng)涯的(de)(de)每一(yi)步(bu)。

　　現在(zai)我(wo)較(jiao)之以(yi)前已經有(you)了(le)很大改(gai)變，有(you)較(jiao)強的(de)紀(ji)律觀(guan)念，也(ye)懂得了(le)身(shen)為一(yi)名在(zai)校大學(xue)(xue)生，學(xue)(xue)習的(de)態度必須(xu)是端(duan)正的(de)，因為學(xue)(xue)習乃是學(xue)(xue)生的(de)天(tian)職；知識不(bu)是靠(kao)投(tou)機取巧可以(yi)獲(huo)得的(de)。每個人都(dou)有(you)做錯事的(de)時候，重要的(de)是犯(fan)了(le)錯誤后怎樣改(gai)過自(zi)身(shen)。經過將(jiang)近兩年時間深刻的(de)反醒(xing)，我(wo)對自(zi)己犯(fan)的(de)錯誤追悔莫及的(de)同時，所做出的(de)努(nu)力和改(gai)過自(zi)新的(de)表現也(ye)得到(dao)了(le)老(lao)師同學(xue)(xue)的(de)肯定。

　　懇請學校領導準(zhun)予(yu)撤銷處分(fen)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)非常感(gan)謝學校領導老師對(dui)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)所(suo)犯錯(cuo)誤(wu)的(de)(de)及(ji)時指正，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)保證今后(hou)不(bu)會再(zai)有(you)類(lei)似(si)行為發生在我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)身(shen)上，相信院領導看(kan)到我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)誠懇的(de)(de)認錯(cuo)態度(du)也(ye)可以知道我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)對(dui)這次事件有(you)很(hen)深刻(ke)的(de)(de)悔過(guo)態度(du)，相信我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)悔過(guo)之心，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)行為不(bu)是向考場(chang)紀(ji)律進行挑(tiao)戰，是自己的(de)(de)一時失足，敬請院領導可以原諒我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)錯(cuo)誤(wu)。

　　此致

敬禮！

　　申請人：XX

　　20XX年XX月(yue)XX日

　　處分撤銷申請書8

尊敬(jing)的學校領導(dao)、各(ge)位老(lao)師：

　　您好！

　　我是20XX級XX班的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生XX。我由于一(yi)時沖動偷盜了(le)(le)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)寢室(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)電，這違反了(le)(le)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)寢室(shi)管理(li)的(de)(de)(de)(de)(de)規章(zhang)制度。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)根據(ju)相關規定，給(gei)予我相應的(de)(de)(de)(de)(de)記過處分(fen)。處分(fen)期已近X年，在這ｘ年里，我認真(zhen)反省，努力學(xue)(xue)(xue)習，積極(ji)表(biao)現，得到了(le)(le)領(ling)導(dao)老師同(tong)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)幫助和關心。認識了(le)(le)錯誤，思想有(you)了(le)(le)提高，學(xue)(xue)(xue)習也有(you)了(le)(le)很大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)進(jin)步，我的(de)(de)(de)(de)(de)積極(ji)優異的(de)(de)(de)(de)(de)表(biao)現得到了(le)(le)老師同(tong)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)肯定。特此向學(xue)(xue)(xue)校(xiao)領(ling)導(dao)申請取消處分(fen)。

　　之前的(de)我會(hui)犯這種(zhong)錯(cuo)(cuo)誤(wu)(wu)，完全(quan)是(shi)(shi)認(ren)識(shi)未到位，一時(shi)(shi)的(de)錯(cuo)(cuo)誤(wu)(wu)，沖(chong)動的(de)行為(wei)，令我懊(ao)悔不已！但(dan)是(shi)(shi)這個(ge)處(chu)分給我敲響了(le)警鐘，我幡然醒悟，理解到沒有規矩不成方(fang)圓，犯了(le)錯(cuo)(cuo)誤(wu)(wu)就要受(shou)到處(chu)罰，所(suo)以(yi)處(chu)分下達以(yi)后(hou)，我沒有怨天尤人，而是(shi)(shi)潛心從自(zi)己(ji)身(shen)上找錯(cuo)(cuo)誤(wu)(wu)。經過一段(duan)時(shi)(shi)間(jian)深(shen)刻的(de)反省(sheng)，我對自(zi)己(ji)犯下的(de)錯(cuo)(cuo)誤(wu)(wu)感到追悔莫及(ji)，但(dan)我也(ye)深(shen)深(shen)明白到，每個(ge)人都有自(zi)己(ji)做(zuo)錯(cuo)(cuo)事(shi)的(de)時(shi)(shi)候，重要的(de)是(shi)(shi)自(zi)己(ji)犯了(le)錯(cuo)(cuo)誤(wu)(wu)后(hou)如何改過自(zi)身(shen)。在領(ling)導老師同學的(de)幫(bang)助(zhu)下，我勇敢的(de)去(qu)面(mian)對錯(cuo)(cuo)誤(wu)(wu)，努力去(qu)做(zuo)出(chu)更(geng)出(chu)色的(de)成績來(lai)彌補這次錯(cuo)(cuo)誤(wu)(wu)。

　　思想(xiang)上，我重新反省(sheng)自己(ji)，堅持(chi)從認識上，從觀念上轉變(bian)，要(yao)求上進，關心集(ji)體，關愛他人，多和(he)優秀(xiu)同(tong)學接觸，交(jiao)流！不斷加強自己(ji)的(de)修養，提(ti)升思想(xiang)認識。

　　紀(ji)(ji)律上，現(xian)在的我較之以(yi)(yi)前已(yi)經(jing)有了很大(da)改(gai)變，現(xian)在的我對自(zi)己的言行，始(shi)終如一(yi)的保持著嚴(yan)格的約束，不(bu)(bu)但遵守(shou)國(guo)家的法律法規，而且(qie)一(yi)絲不(bu)(bu)茍(gou)的執行學校的紀(ji)(ji)律指示及(ji)規定(ding)，有較強的紀(ji)(ji)律觀念，更加(jia)懂得(de)了身為(wei)一(yi)名學生哪(na)些(xie)是(shi)可以(yi)(yi)做的，哪(na)些(xie)是(shi)不(bu)(bu)可以(yi)(yi)做的。

　　學(xue)習(xi)上，我自始(shi)至(zhi)終的(de)(de)為著掌握良(liang)好的(de)(de)專業知識及技能而孜孜以求，在艱辛(xin)的(de)(de)努力下，我一貫保持著良(liang)好的(de)(de)學(xue)習(xi)成(cheng)績。特(te)別是(shi)在這(zhe)一年中，我的(de)(de)學(xue)習(xi)成(cheng)績有了提高(gao)，各個科目都取得了較(jiao)好的(de)(de)成(cheng)績，上。我想這(zhe)是(shi)與領導老師同學(xue)對我的(de)(de)幫助(zhu)分不開(kai)的(de)(de)。

　　生活(huo)中，我(wo)也嚴格要求(qiu)自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)一言一行，時時刻刻遵守學(xue)(xue)生行為(wei)準(zhun)則，努(nu)(nu)力做(zuo)一個優秀的(de)(de)(de)學(xue)(xue)生。我(wo)積極參(can)加各種班(ban)級，學(xue)(xue)院，學(xue)(xue)校組織的(de)(de)(de)活(huo)動，團結同學(xue)(xue)，關愛同學(xue)(xue)，在(zai)各方面都(dou)盡(jin)量爭取做(zuo)到讓(rang)人無可(ke)挑剔(ti)。但人無完人，我(wo)在(zai)一些學(xue)(xue)習和生活(huo)的(de)(de)(de)細節(jie)中可(ke)能還存在(zai)一些不(bu)(bu)足，不(bu)(bu)過我(wo)會努(nu)(nu)力把壞習慣全都(dou)改掉，努(nu)(nu)力成為(wei)一名優秀的(de)(de)(de)大學(xue)(xue)生。沖動性的(de)(de)(de)一時犯錯(cuo)并(bing)不(bu)(bu)可(ke)怕，但最(zui)可(ke)怕的(de)(de)(de)是知道錯(cuo)卻(que)經常性地(di)犯同樣的(de)(de)(de)錯(cuo)誤。在(zai)領導(dao)老師(shi)同學(xue)(xue)的(de)(de)(de)幫助指導(dao)下，我(wo)深刻認(ren)(ren)識到了自(zi)己(ji)(ji)犯下的(de)(de)(de)錯(cuo)誤，并(bing)且(qie)從思想認(ren)(ren)識上得(de)到了很大的(de)(de)(de)提高，改正(zheng)了自(zi)己(ji)(ji)諸多不(bu)(bu)足之處(chu)，提高了自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)修養。在(zai)此我(wo)可(ke)以(yi)鄭重的(de)(de)(de)保證(zheng)不(bu)(bu)會犯同樣的(de)(de)(de)錯(cuo)誤。

　　過去(qu)(qu)的(de)(de)(de)(de)一(yi)年我在(zai)思想(xiang)，紀律，學(xue)習，生活等方面上(shang)有了巨(ju)大的(de)(de)(de)(de)改進(jin)，努力做一(yi)個品(pin)學(xue)兼優的(de)(de)(de)(de)學(xue)生。對(dui)(dui)我的(de)(de)(de)(de)處(chu)分已(yi)過去(qu)(qu)ｘ年了，根據(ju)學(xue)校的(de)(de)(de)(de)有關(guan)規定，我自認為(wei)已(yi)符合(he)撤消處(chu)分的(de)(de)(de)(de)條件(jian)。為(wei)此(ci)，懇請學(xue)校領導在(zai)考察我的(de)(de)(de)(de)實際(ji)表現的(de)(de)(de)(de)基礎上(shang)，撤銷(xiao)對(dui)(dui)我的(de)(de)(de)(de)記過處(chu)分。

　　此致

敬禮！

　　申請人：XXX

　　20XX年(nian)XX月(yue)XX日

　　處分撤銷申請書9

尊敬的校領導：

　　您們好！

　　我是(shi)xx班的學(xue)(xue)生(sheng)xxx。我因XXXXXX被老師發(fa)現了，根據學(xue)(xue)校的規定，給予了我記過處分。

　　從那時起，我(wo)才(cai)意識(shi)到我(wo)已(yi)犯下了(le)多么嚴重的(de)(de)錯誤(wu)。三年乃是(shi)整個(ge)人生過(guo)程中的(de)(de)學習，是(shi)要(yao)靠平時一(yi)點一(yi)滴(di)的(de)(de)積(ji)累(lei)和(he)認真刻(ke)苦才(cai)能獲得小小收獲的(de)(de)。想起之前(qian)的(de)(de)我(wo)，完全是(shi)一(yi)個(ge)很幼稚的(de)(de)學生。當(dang)(dang)時并沒有(you)形成(cheng)很好的(de)(de)紀律觀(guan)念(nian)和(he)學習觀(guan)念(nian)。所以(yi)被同學誤(wu)導了(le)去吸煙，反省了(le)一(yi)段時間才(cai)知道當(dang)(dang)時的(de)(de)我(wo)是(shi)多么愚蠢。

　　但(dan)實際上沒有后悔藥，改(gai)(gai)正不良(liang)習(xi)慣(guan)和改(gai)(gai)正錯(cuo)誤是最基(ji)本的。老師找我(wo)(wo)談過，進行(xing)了(le)(le)思想交流，我(wo)(wo)虛(xu)心(xin)教授老師的批(pi)評和建議，同學們也熱心(xin)幫組我(wo)(wo)。我(wo)(wo)也漸(jian)漸(jian)地改(gai)(gai)正了(le)(le)吸煙的壞習(xi)慣(guan)了(le)(le)。

　　處分期已近一年了(le)，按(an)學校(xiao)規定(ding)及(ji)我(wo)在這段時間里的表現，特此向(xiang)學校(xiao)領導(dao)申請(qing)撤銷對我(wo)的紀律處分。請(qing)相(xiang)信我(wo)已經改過自新，請(qing)相(xiang)信我(wo)一定(ding)能做(zuo)得(de)更好(hao)。

　　此致

敬禮！

　　申請人：XXX

　　20XX年XX月XX日

　　處分撤銷申請書10

親愛的老師：

　　您好！

　　我是xx系XX專業的XXX，因XX被學校給予(yu)處分(fen)。

　　之前的(de)我會(hui)犯這種錯(cuo)誤(wu)(wu)，完全是懵懵懂(dong)懂(dong)，思想(xiang)認識(shi)未到位，一(yi)時的(de)錯(cuo)誤(wu)(wu)，它令我懊悔不已！我沒有深刻認識(shi)到這一(yi)點重要(yao)性，做人(ren)應該(gai)內誠于心，外誠于人(ren)。

　　但(dan)是(shi)這個處分(fen)給(gei)我(wo)(wo)敲響(xiang)了(le)警鐘，我(wo)(wo)幡然醒悟，理解(jie)到沒有(you)規矩不成方圓(yuan)，犯了(le)錯(cuo)誤(wu)就要(yao)受到處罰，所以處分(fen)下(xia)達以后，我(wo)(wo)沒有(you)怨天尤人(ren)，而是(shi)潛(qian)心從自(zi)(zi)己(ji)(ji)身上(shang)找(zhao)錯(cuo)誤(wu)，查不足。經(jing)過一段時(shi)間(jian)深(shen)刻的(de)反(fan)醒，我(wo)(wo)對自(zi)(zi)己(ji)(ji)犯的(de)錯(cuo)誤(wu)感到追悔莫(mo)及(ji)，但(dan)我(wo)(wo)也深(shen)深(shen)明白到，人(ren)沒完人(ren)，每個人(ren)都有(you)自(zi)(zi)己(ji)(ji)做錯(cuo)事的(de)時(shi)候，重要(yao)的(de)是(shi)自(zi)(zi)己(ji)(ji)犯了(le)錯(cuo)誤(wu)后如何改過自(zi)(zi)身。所以這一段時(shi)間(jian)來，我(wo)(wo)處處嚴格(ge)要(yao)求自(zi)(zi)己(ji)(ji)。

　　思想上(shang)，我(wo)重(zhong)新反省(sheng)自(zi)己，堅(jian)持(chi)從(cong)認識上(shang)，從(cong)觀念上(shang)轉變(bian)，要(yao)求(qiu)上(shang)進(jin)，關心集體、關愛他(ta)人(ren)，多(duo)和優秀同學接(jie)解、交流！

　　在(zai)紀律(lv)上，現在(zai)我(wo)較之(zhi)以前已經有(you)了很大改變，現在(zai)的(de)我(wo)對(dui)自己的(de)言行，始終(zhong)如(ru)一(yi)(yi)的(de)保持著嚴格(ge)的(de)約束，不但遵守國(guo)家的(de)法律(lv)法規，而且一(yi)(yi)絲(si)不茍(gou)的(de)`執(zhi)行校園的(de)紀律(lv)指示及規定，有(you)較強的(de)紀律(lv)觀念，更加(jia)懂(dong)得了身(shen)為一(yi)(yi)名學(xue)生哪些事是可以做的(de)，哪些是不可以做的(de)。

　　生活中(zhong)，我在各方面都(dou)極(ji)力(li)(li)爭取(qu)做到讓人無(wu)可(ke)挑剔(ti)。積(ji)極(ji)幫助學(xue)習(xi)上有(you)(you)困難的(de)(de)同學(xue)。但人無(wu)完人，我在一(yi)些學(xue)習(xi)和生活的(de)(de)細節(jie)中(zhong)可(ke)能還存在有(you)(you)一(yi)定不(bu)(bu)足，不(bu)(bu)過我會努力(li)(li)把壞習(xi)慣(guan)全都(dou)改掉，成為一(yi)名優秀(xiu)的(de)(de)學(xue)生的(de)(de)。

　　在此特(te)申(shen)請(qing)學校(xiao)撤銷(xiao)本人的(de)(de)處分(fen)，給(gei)我一次改過自新的(de)(de)機會(hui)，也同時請(qing)學校(xiao)里的(de)(de)老師們批評我、監督我。

　　此致

敬禮！

　　申請人：XX

　　20XX年XX月XX日

　　處分撤銷申請書11

尊敬的各位領導：

　　您好！

　　我(wo)(wo)是(shi)XXX，是(shi)XXX專業本(ben)科(ke)20XX級XX班的(de)(de)學(xue)(xue)生。在20XX年，因XXXXX原因，被學(xue)(xue)校(xiao)給予(yu)處分。事后我(wo)(wo)對自(zi)己的(de)(de)行為進(jin)行了(le)(le)(le)深(shen)刻的(de)(de)反(fan)思，為自(zi)己當時的(de)(de)不(bu)理智行為深(shen)深(shen)感到內疚、追悔莫及(ji)，在老師和同學(xue)(xue)的(de)(de)幫助下，無(wu)論是(shi)在思想上還是(shi)在行動上都有了(le)(le)(le)明顯的(de)(de)進(jin)步，取得了(le)(le)(le)優異的(de)(de)成績，特懇請(qing)學(xue)(xue)校(xiao)領導撤銷我(wo)(wo)的(de)(de)處分，給我(wo)(wo)一個(ge)改過自(zi)新的(de)(de)機會。

　　這一(yi)年多來，我(wo)對自己思想(xiang)(xiang)上(shang)的(de)錯(cuo)誤(wu)和態度上(shang)的(de)不(bu)(bu)端正進行(xing)糾正，認清了(le)違紀所(suo)造成的(de)嚴(yan)重后果。之所(suo)以(yi)發生違紀行(xing)為(wei)，是(shi)(shi)因為(wei)我(wo)平時的(de)學(xue)習不(bu)(bu)夠認真、要求不(bu)(bu)夠嚴(yan)格、思想(xiang)(xiang)覺(jue)悟(wu)不(bu)(bu)高，沒有(you)紀律觀念(nian)和集體觀念(nian)所(suo)造成的(de)。這個處分使我(wo)敲(qiao)響了(le)警鐘，使我(wo)幡然(ran)覺(jue)悟(wu)，理解到無規矩不(bu)(bu)成方(fang)圓，犯(fan)了(le)錯(cuo)誤(wu)就要接(jie)受懲罰(fa)。所(suo)以(yi)在(zai)處分下達(da)以(yi)后，我(wo)并(bing)沒有(you)怨天尤(you)人，而是(shi)(shi)潛心從自己身上(shang)找錯(cuo)誤(wu)，查不(bu)(bu)足，嚴(yan)于律己，在(zai)學(xue)習上(shang)比以(yi)前更努力，較(jiao)以(yi)前已(yi)經有(you)了(le)很大(da)改(gai)變(bian)，懂(dong)得身為(wei)一(yi)名學(xue)生哪(na)些(xie)事是(shi)(shi)可(ke)以(yi)做的(de)，哪(na)些(xie)是(shi)(shi)不(bu)(bu)可(ke)以(yi)做的(de)。

　　下面向學校領(ling)導說說我這一年(nian)多所做的努(nu)力。

　　首(shou)先，在思(si)(si)想(xiang)上(shang)，我重新反(fan)省自(zi)己(ji)，堅(jian)持從(cong)認識(shi)上(shang)，從(cong)觀念(nian)上(shang)轉變，積(ji)極(ji)上(shang)進，關心(xin)集體(ti)、關愛他人，多和優秀同學接觸(chu)、交流！不(bu)斷加強自(zi)己(ji)的修養，提升思(si)(si)想(xiang)認識(shi)和覺(jue)悟(wu)。與時俱進，了(le)(le)解社(she)會(hui)的發展(zhan)動態，認識(shi)社(she)會(hui)的發展(zhan)趨(qu)勢。作(zuo)為(wei)當(dang)代(dai)大(da)學生，特別是即將(jiang)畢業的我，就更要(yao)了(le)(le)解社(she)會(hui)需要(yao)什么樣(yang)的人才，自(zi)己(ji)需要(yao)往哪些方(fang)面發展(zhan)，如何能使(shi)自(zi)己(ji)的人生觀、價值(zhi)觀與社(she)會(hui)價值(zhi)觀融合發展(zhan)。同時關心(xin)國家社(she)會(hui)的時事，了(le)(le)解政(zheng)府的方(fang)針政(zheng)策(ce)。

　　在(zai)行(xing)動(dong)上，根據社(she)會需要(yao)，個人發展，努(nu)力(li)學(xue)(xue)(xue)好(hao)各種專業知(zhi)(zhi)識，就著(zhu)重訓練了(le)自己的(de)動(dong)手能力(li)和基礎知(zhi)(zhi)識，并(bing)積極參加一些(xie)社(she)會實(shi)踐活(huo)動(dong)，所(suo)作所(suo)為得到(dao)(dao)了(le)領導(dao)和老師的(de)贊許，并(bing)參與(yu)到(dao)(dao)了(le)一些(xie)實(shi)際項目中(zhong)(zhong)去(qu)。在(zai)這些(xie)工作中(zhong)(zhong)，得到(dao)(dao)很(hen)(hen)大的(de)鍛煉(lian)，學(xue)(xue)(xue)會了(le)技術，也(ye)學(xue)(xue)(xue)會了(le)很(hen)(hen)多做事做人的(de)道理。努(nu)力(li)學(xue)(xue)(xue)習(xi)各科(ke)知(zhi)(zhi)識，成(cheng)績一直在(zai)穩(wen)步上升，從來沒(mei)有掛過任何科(ke)目，也(ye)沒(mei)重修課目。學(xue)(xue)(xue)年平(ping)均成(cheng)績77.5，學(xue)(xue)(xue)年平(ping)均成(cheng)績85.5，目前在(zai)校平(ping)均成(cheng)績80.05。學(xue)(xue)(xue)習(xi)成(cheng)績由(you)全班27名晉升到(dao)(dao)第八名；綜合測評有34名提升至第15名，連續兩學(xue)(xue)(xue)年獲專業三等獎學(xue)(xue)(xue)金；通過英語六級。

　　以上(shang)是我(wo)在這一年多(duo)來的主要(yao)表現，希望各位領(ling)導(dao)和(he)老師(shi)對(dui)此進(jin)行(xing)嚴(yan)格審查并懇請學(xue)校領(ling)導(dao)準予取消處分。我(wo)非(fei)常(chang)感(gan)謝(xie)學(xue)校領(ling)導(dao)和(he)老師(shi)對(dui)我(wo)所犯(fan)錯誤(wu)的及(ji)時指正，我(wo)保證今后不(bu)會再有類似行(xing)為(wei)發生在我(wo)身上(shang)，請學(xue)校領(ling)導(dao)給我(wo)一次改過(guo)自新的機(ji)會，使我(wo)能圓滿完(wan)成大學(xue)學(xue)業，拿到學(xue)位，并以此為(wei)新的起(qi)點，走上(shang)美好人生的道路。

　　特此(ci)申請，望(wang)早日批準(zhun)為盼！

　　此致

敬禮！

　　申請人：xxx

　　20xx年xx月(yue)xx日

　　處分撤銷申請書12

尊敬的領導：

　　您好！

　　我是20XX級機械與電子信息學院工業設(she)計專業的一名學生，曾因使用(yong)違章電器學校予以(yi)嚴重(zhong)警告(gao)處分(fen)。

　　由于當(dang)時學(xue)校(xiao)為了(le)(le)(le)保證(zheng)學(xue)生宿(su)(su)舍的用(yong)電安全采取了(le)(le)(le)限(xian)電措(cuo)施，學(xue)校(xiao)是為了(le)(le)(le)我們的安全著想，所以(yi)才限(xian)制我們使用(yong)大(da)功率(lv)電器(qi)，但是我在當(dang)時枉顧(gu)了(le)(le)(le)學(xue)校(xiao)的用(yong)心良(liang)苦，還(huan)是違反(fan)了(le)(le)(le)學(xue)校(xiao)的規章制度使用(yong)了(le)(le)(le)功率(lv)轉換器(qi)，給同學(xue)們的生命財(cai)產安全帶來了(le)(le)(le)安全隱患。學(xue)校(xiao)在這件事(shi)情上予(yu)以(yi)我們宿(su)(su)舍的全體(ti)同學(xue)嚴重警告(gao)處(chu)分(fen)。

　　處分下達之后，我十分的(de)(de)(de)后悔(hui)，后悔(hui)自(zi)己的(de)(de)(de)無(wu)(wu)知和(he)不(bu)遵守學校(xiao)規章制度。我也知道，由于(yu)我的(de)(de)(de)不(bu)負責任的(de)(de)(de)行為(wei)(wei)，險(xian)些釀成(cheng)大錯(cuo)(cuo)(cuo)，給老師(shi)領(ling)導們(men)帶來了(le)麻煩(fan)。學校(xiao)之前(qian)一(yi)直在宿舍用電安(an)全(quan)方面對我們(men)進行教(jiao)育(yu)，很多(duo)大學女生寢(qin)室發生火災(zai)都是(shi)(shi)由于(yu)用電不(bu)當造(zao)成(cheng)，這(zhe)些慘劇甚(shen)至(zhi)帶走(zou)了(le)學生的(de)(de)(de)生命。之前(qian)枉顧了(le)這(zhe)些血的(de)(de)(de)教(jiao)訓，險(xian)些釀成(cheng)大錯(cuo)(cuo)(cuo)，犯(fan)了(le)錯(cuo)(cuo)(cuo)誤(wu)(wu)(wu)就(jiu)要受到處罰(fa)，雖然(ran)我們(men)的(de)(de)(de)錯(cuo)(cuo)(cuo)誤(wu)(wu)(wu)沒有(you)造(zao)成(cheng)很嚴(yan)重的(de)(de)(de)后果，但(dan)是(shi)(shi)我還(huan)是(shi)(shi)深(shen)深(shen)的(de)(de)(de)譴責著(zhu)自(zi)己的(de)(de)(de)所作所為(wei)(wei)，我一(yi)直為(wei)(wei)自(zi)己犯(fan)的(de)(de)(de)錯(cuo)(cuo)(cuo)誤(wu)(wu)(wu)行為(wei)(wei)而感(gan)到內疚，至(zhi)今后悔(hui)莫(mo)及，唯(wei)有(you)改正錯(cuo)(cuo)(cuo)誤(wu)(wu)(wu)才(cai)能彌補以往的(de)(de)(de)過失(shi)。向(xiang)尊(zun)敬的(de)(de)(de)老師(shi)和(he)親(qin)愛(ai)的(de)(de)(de)同學們(men)說對不(bu)起，為(wei)(wei)自(zi)己的(de)(de)(de)錯(cuo)(cuo)(cuo)誤(wu)(wu)(wu)向(xiang)你們(men)致(zhi)以內心的(de)(de)(de)歉意(yi)。人無(wu)(wu)完人，都有(you)自(zi)己做錯(cuo)(cuo)(cuo)事的(de)(de)(de)時(shi)候，重要是(shi)(shi)自(zi)己犯(fan)的(de)(de)(de)錯(cuo)(cuo)(cuo)主(zhu)動承(cheng)認錯(cuo)(cuo)(cuo)誤(wu)(wu)(wu)，及時(shi)改正，以免再犯(fan)相同的(de)(de)(de)錯(cuo)(cuo)(cuo)。

　　曾經的(de)(de)(de)處(chu)分(fen)事(shi)件給了我很重的(de)(de)(de)教(jiao)訓，在(zai)(zai)(zai)接(jie)下來的(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)年(nian)時(shi)間(jian)里，我深深的(de)(de)(de)反省(sheng)了自(zi)(zi)己，在(zai)(zai)(zai)日常生活(huo)(huo)中(zhong)嚴(yan)格(ge)要(yao)求自(zi)(zi)己，嚴(yan)格(ge)遵守學(xue)(xue)校規章制度，在(zai)(zai)(zai)學(xue)(xue)習(xi)上，我更嚴(yan)格(ge)地(di)要(yao)求自(zi)(zi)己，并順利地(di)保上本校的(de)(de)(de)設計學(xue)(xue)研究生。作為(wei)一(yi)(yi)(yi)名大學(xue)(xue)生，這次(ci)的(de)(de)(de)事(shi)件也(ye)讓我成長(chang)起來，使我從一(yi)(yi)(yi)個對集體生活(huo)(huo)不(bu)負(fu)責任的(de)(de)(de)人(ren)變成一(yi)(yi)(yi)個將集體利益放(fang)在(zai)(zai)(zai)最前面(mian)的(de)(de)(de)人(ren)，在(zai)(zai)(zai)這一(yi)(yi)(yi)年(nian)中(zhong)，我不(bu)再使用(yong)(yong)任何違章電器(qi)，也(ye)勸使周圍的(de)(de)(de)同學(xue)(xue)不(bu)要(yao)使用(yong)(yong)違章電器(qi)，我們(men)都要(yao)將大家的(de)(de)(de)生命財產安全(quan)放(fang)在(zai)(zai)(zai)第一(yi)(yi)(yi)位(wei)，在(zai)(zai)(zai)平(ping)時(shi)的(de)(de)(de)集體生活(huo)(huo)中(zhong)，嚴(yan)格(ge)要(yao)求自(zi)(zi)己。在(zai)(zai)(zai)以后的(de)(de)(de)工作學(xue)(xue)習(xi)生活(huo)(huo)中(zhong)，我會(hui)做一(yi)(yi)(yi)個遵紀守法(fa)守規的(de)(de)(de)合格(ge)公民和一(yi)(yi)(yi)個合格(ge)優秀的(de)(de)(de)研究生。

　　在此(ci)，我(wo)(wo)衷心希望老(lao)師們能(neng)評定我(wo)(wo)這一年的優良表現(xian)，申請能(neng)撤(che)銷處(chu)分，讓我(wo)(wo)能(neng)更(geng)有信心的投(tou)入到接下來的學(xue)習生(sheng)(sheng)活中(zhong)。同時，也希望老(lao)師們繼續督(du)促我(wo)(wo)，幫助我(wo)(wo)更(geng)好的完成研究生(sheng)(sheng)學(xue)業，謝(xie)謝(xie)。

　　此致

敬禮！

　　申請：XXX

　　20XX年XX月XX日

　　處分撤銷申請書13

尊敬(jing)的系主任院領導(dao)們：

　　您們好！

　　我(wo)是20XX級XX專業xx班的xx，因為(wei)曠課過多，學校(xiao)給予警告處分。

　　在20xx年的(de)時(shi)(shi)候，由于本人沒有(you)循規(gui)蹈矩學習(xi)、沒有(you)遵(zun)守學校秩序，被學校以逃(tao)課(ke)處分(fen)。經過(guo)一(yi)(yi)(yi)年的(de)學習(xi)和(he)思想轉變，我跟過(guo)去(qu)相比有(you)了(le)(le)質的(de)飛躍，主(zhu)要(yao)表現在遲到(dao)(dao)次(ci)數(shu)大量減少，逃(tao)課(ke)現象(xiang)已經成功杜絕。我深(shen)刻地明(ming)白到(dao)(dao)“一(yi)(yi)(yi)寸光(guang)陰(yin)一(yi)(yi)(yi)寸金”這(zhe)句話的(de)道理(li)，因此作為一(yi)(yi)(yi)名學生課(ke)堂上的(de)時(shi)(shi)間是很(hen)重(zhong)要(yao)的(de)，遲到(dao)(dao)會影響到(dao)(dao)學習(xi)效率，更何況逃(tao)課(ke)呢？于是我改過(guo)自新。還(huan)記得(de)小時(shi)(shi)候老(lao)師老(lao)要(yao)我們預習(xi)，那時(shi)(shi)愚(yu)昧的(de)我一(yi)(yi)(yi)直都覺得(de)很(hen)無聊，老(lao)師等下上課(ke)都會講(jiang)的(de)拉，為啥還(huan)要(yao)先去(qu)看。現在，我終于深(shen)刻感受到(dao)(dao)，原來預習(xi)能使(shi)我更容易學懂(dong)知識，跟得(de)上老(lao)師的(de)進度，緊(jin)跟上老(lao)師講(jiang)課(ke)的(de)步伐。學習(xi)上，我有(you)了(le)(le)很(hen)大的(de)提高，年底的(de)期(qi)末考試(shi)，我全部通過(guo)了(le)(le)。

　　正(zheng)是(shi)因為我(wo)(wo)(wo)步入了(le)(le)正(zheng)途，所(suo)以才(cai)又回到了(le)(le)正(zheng)常的學(xue)校生活中(zhong)去。并(bing)且腦海中(zhong)已經完全根除了(le)(le)過(guo)去的復雜的吃(chi)喝玩樂(le)的餿主意，現(xian)在我(wo)(wo)(wo)時(shi)時(shi)刻刻想(xiang)的是(shi)學(xue)習(xi)，想(xiang)的是(shi)如何才(cai)能(neng)有更(geng)大的進步。在老(lao)(lao)師的督促(cu)下(xia)，同學(xue)們的影響下(xia)，即將畢業的壓力(li)下(xia)，我(wo)(wo)(wo)不僅于課本(ben)的學(xue)習(xi)，我(wo)(wo)(wo)還(huan)通過(guo)了(le)(le)辦(ban)公(gong)軟件高級的考試，并(bing)順利通過(guo)。前段(duan)時(shi)間(jian)，也參(can)與(yu)了(le)(le)志愿者的工作，現(xian)在，我(wo)(wo)(wo)正(zheng)在努力(li)地為我(wo)(wo)(wo)的日后出來(lai)實習(xi)做準備。我(wo)(wo)(wo)感謝(xie)這處分，更(geng)感謝(xie)老(lao)(lao)師對我(wo)(wo)(wo)的督促(cu)和(he)(he)關(guan)心，我(wo)(wo)(wo)在本(ben)校快四年多了(le)(le)，我(wo)(wo)(wo)并(bing)不孤(gu)獨(du)，反而覺得很開心因為有著愛(ai)我(wo)(wo)(wo)和(he)(he)關(guan)心我(wo)(wo)(wo)的老(lao)(lao)師。

　　在此，我衷心希(xi)望(wang)老師們能評定我這近一年的(de)(de)表現，撤銷xx學年時候的(de)(de)逃課處分，讓我能更有信心地投入到學習中(zhong)(zhong)去，投入到服務社(she)會報效(xiao)祖(zu)國的(de)(de)行列中(zhong)(zhong)去。同時，也希(xi)望(wang)老師繼續(xu)督(du)促我，謝謝。

　　此致

敬禮！

　　申請人：XXX

　　20XX年XX月(yue)XX日

　　處分撤銷申請書14

親愛的老師：

　　您好！

　　我是xxx，是九(jiu)（3）班的學生，去年xx被學校(xiao)給予處分(fen)，在此申(shen)請學校(xiao)撤(che)銷本人的處分(fen)。

　　之前(qian)的我(wo)會(hui)犯這種錯誤(wu)，完全是懵懵懂(dong)懂(dong)，思想認(ren)識未到(dao)位，一時的錯誤(wu)，它令(ling)我(wo)懊悔不(bu)已！我(wo)沒有深刻認(ren)識到(dao)這一點(dian)重要性，做人應該內誠于心，外誠于人。

　　但(dan)是這個處分給我(wo)敲響了警鐘，我(wo)幡然醒悟，理解到沒(mei)有(you)規矩不(bu)成(cheng)方圓(yuan)，犯(fan)了錯誤就要受到處罰(fa)，所以處分下達(da)以后，我(wo)沒(mei)有(you)怨天尤人，而是潛(qian)心從自(zi)己(ji)身上找錯誤，查不(bu)足(zu)。經過一(yi)段時間深(shen)刻的反醒，我(wo)對自(zi)己(ji)犯(fan)的錯誤感到追(zhui)悔莫及，但(dan)我(wo)也深(shen)深(shen)明白(bai)到，人沒(mei)完人，每個人都有(you)自(zi)己(ji)做錯事的時候，重(zhong)要的是自(zi)己(ji)犯(fan)了錯誤后如何改(gai)過自(zi)身。所以這一(yi)段時間來，我(wo)處處嚴格(ge)要求自(zi)己(ji)。

　　思想(xiang)上(shang)(shang)(shang)，我重新反省自己，堅持從認識上(shang)(shang)(shang)，從觀(guan)念上(shang)(shang)(shang)轉變，要求上(shang)(shang)(shang)進，關心集體、關愛他人(ren)，多和優秀同學接解、交流！

　　在紀律上，現(xian)在我(wo)較(jiao)之以前已經有了很大改(gai)變，現(xian)在的(de)(de)我(wo)對自己(ji)的(de)(de)言(yan)行，始(shi)終如一的(de)(de)保持(chi)著(zhu)嚴(yan)格的(de)(de)約束，不(bu)但遵守國家的(de)(de)法律法規，而且(qie)一絲不(bu)茍的(de)(de)執行校園的(de)(de)紀律指示及規定，有較(jiao)強的(de)(de)紀律觀(guan)念，更加懂得了身為一名學生哪些事是可以做的(de)(de)，哪些是不(bu)可以做的(de)(de)。

　　生(sheng)(sheng)活(huo)中(zhong)，我在各(ge)方面都極力爭取做到讓人無可挑剔。積極幫助學習(xi)上(shang)有(you)困難的同學。但人無完(wan)人，我在一些學習(xi)和生(sheng)(sheng)活(huo)的細(xi)節中(zhong)可能還(huan)存在有(you)一定不足，不過(guo)我會努力把壞習(xi)慣全都改掉，成為一名優秀的學生(sheng)(sheng)的，也(ye)同時請學校里的老師(shi)們批評我、監督(du)我。

　　此致

敬禮！

　　申請人：XXX

　　申(shen)請日(ri)期：20XX年(nian)XX月XX日(ri)