處分申請書

　　申請書定義

　　申(shen)(shen)請書(shu)(shu)(shu)(shu)是(shi)個(ge)人或(huo)集體(ti)向組織、機關、企事業(ye)單位(wei)或(huo)社會團體(ti)表述(shu)愿望、提出請求時使用(yong)的一(yi)種文書(shu)(shu)(shu)(shu)。申(shen)(shen)請書(shu)(shu)(shu)(shu)的使用(yong)范圍廣泛，申(shen)(shen)請書(shu)(shu)(shu)(shu)也(ye)是(shi)一(yi)種專用(yong)書(shu)(shu)(shu)(shu)信，它同一(yi)般書(shu)(shu)(shu)(shu)信一(yi)樣，也(ye)是(shi)表情達意的工具。

　　申請書寫作注意事項

　　（1）申請的事(shi)項要(yao)寫清(qing)楚、具體，涉及(ji)的數據(ju)要(yao)準確(que)無(wu)誤。

　　（2）理(li)由(you)要充分、合(he)理(li)，實事(shi)求是，不能虛夸(kua)和杜撰，否則(ze)難以得到上級領導的批準(zhun)。

　　（3）語言要準確、簡潔，態度要誠(cheng)懇、樸(pu)實。

　　處分申請書（精選25篇）

　　在現在的(de)社(she)會(hui)生活中申(shen)(shen)請(qing)書起到的(de)作用越來越大(da)，寫(xie)申(shen)(shen)請(qing)書的(de)時候要注意內容的(de)完整。那么相關的(de)申(shen)(shen)請(qing)書到底怎么寫(xie)呢？以(yi)下(xia)是小編(bian)整理的(de)處分申(shen)(shen)請(qing)書（精選(xuan)25篇），僅(jin)供參考。

　　處分申請書1

尊敬的校領導、班主任老(lao)師(shi)：

　　我是xxx，是高一(yi)（5）班的學(xue)生。本(ben)人曾(ceng)在去年(nian)11月份因為(wei)違反了學(xue)校(xiao)的規(gui)章制度(du)。學(xue)校(xiao)根據《中(zhong)學(xue)生日常行為(wei)規(gui)范》第16條規(gui)定(ding)，給(gei)予我相應的嚴重警告處分。

　　經過(guo)這(zhe)(zhe)幾(ji)個(ge)(ge)月(yue)(yue)的(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)間來的(de)(de)(de)(de)深(shen)刻反(fan)(fan)思(si)(si)，我(wo)(wo)(wo)(wo)為自己當(dang)時(shi)(shi)一時(shi)(shi)貪玩的(de)(de)(de)(de)不(bu)理智(zhi)行(xing)為深(shen)深(shen)感到(dao)(dao)內疚、追悔莫(mo)及，并(bing)對(dui)自己思(si)(si)想(xiang)上(shang)(shang)的(de)(de)(de)(de)錯(cuo)(cuo)誤(wu)根(gen)源進行(xing)深(shen)挖細(xi)找，認(ren)(ren)清了(le)違紀(ji)造成的(de)(de)(de)(de)嚴重后(hou)果。之所(suo)(suo)以(yi)發生(sheng)(sheng)違紀(ji)事(shi)件，是本人平(ping)時(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)習不(bu)夠、要(yao)求不(bu)嚴、思(si)(si)想(xiang)覺悟(wu)不(bu)高。就算是有(you)認(ren)(ren)識，也(ye)沒能(neng)在(zai)(zai)(zai)行(xing)動上(shang)(shang)真正實(shi)行(xing)起來。沒有(you)紀(ji)律觀觀和(he)群眾(zhong)觀念，但(dan)是這(zhe)(zhe)個(ge)(ge)處(chu)分(fen)給我(wo)(wo)(wo)(wo)敲響了(le)警鐘，我(wo)(wo)(wo)(wo)幡然醒悟(wu)，理解到(dao)(dao)沒有(you)規矩(ju)不(bu)成方圓，犯了(le)錯(cuo)(cuo)誤(wu)就要(yao)受到(dao)(dao)處(chu)罰(fa)，所(suo)(suo)以(yi)處(chu)分(fen)下(xia)達以(yi)后(hou)，我(wo)(wo)(wo)(wo)沒有(you)怨天尤人，而是潛心從(cong)自己身上(shang)(shang)找錯(cuo)(cuo)誤(wu)，查不(bu)足。所(suo)(suo)以(yi)在(zai)(zai)(zai)惠(hui)州實(shi)習這(zhe)(zhe)一月(yue)(yue)以(yi)來，我(wo)(wo)(wo)(wo)處(chu)處(chu)嚴格要(yao)求自己，什么事(shi)情多(duo)聽豐波老(lao)(lao)師(shi)和(he)車務段領(ling)導(dao)(dao)的(de)(de)(de)(de)安排(pai)。在(zai)(zai)(zai)這(zhe)(zhe)一個(ge)(ge)月(yue)(yue)的(de)(de)(de)(de)實(shi)習當(dang)中(zhong)(zhong)我(wo)(wo)(wo)(wo)得(de)(de)到(dao)(dao)了(le)車務段領(ling)導(dao)(dao)的(de)(de)(de)(de)一致認(ren)(ren)可(ke)，回學(xue)(xue)(xue)校(xiao)后(hou)還(huan)在(zai)(zai)(zai)實(shi)習大(da)會上(shang)(shang)得(de)(de)到(dao)(dao)了(le)表揚。我(wo)(wo)(wo)(wo)比(bi)(bi)以(yi)前已(yi)經有(you)了(le)很大(da)改變，此(ci)刻的(de)(de)(de)(de)我(wo)(wo)(wo)(wo)，有(you)較強(qiang)的(de)(de)(de)(de)紀(ji)律觀念，也(ye)懂得(de)(de)了(le)身為一名學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)哪(na)(na)些事(shi)是能(neng)夠做的(de)(de)(de)(de)，哪(na)(na)些是不(bu)能(neng)夠做的(de)(de)(de)(de)。我(wo)(wo)(wo)(wo)在(zai)(zai)(zai)一些學(xue)(xue)(xue)習和(he)生(sheng)(sheng)活的(de)(de)(de)(de)細(xi)節中(zhong)(zhong)可(ke)能(neng)還(huan)存在(zai)(zai)(zai)有(you)必須(xu)不(bu)足，但(dan)是我(wo)(wo)(wo)(wo)會努力把壞習慣全(quan)都(dou)改掉，成為一名優秀的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)。“吃一塹、長一智(zhi)”，今(jin)(jin)后(hou)我(wo)(wo)(wo)(wo)必須(xu)要(yao)和(he)班(ban)(ban)里的(de)(de)(de)(de)同學(xue)(xue)(xue)班(ban)(ban)干部們(men)用心主動的(de)(de)(de)(de)配(pei)合(he)豐波老(lao)(lao)師(shi)的(de)(de)(de)(de)各項工作，把我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)五班(ban)(ban)在(zai)(zai)(zai)豐老(lao)(lao)師(shi)的(de)(de)(de)(de)帶領(ling)下(xia)比(bi)(bi)去年更優秀，成為全(quan)校(xiao)最好(hao)的(de)(de)(de)(de)班(ban)(ban)級。保證今(jin)(jin)后(hou)不(bu)再(zai)出現類(lei)似違反(fan)(fan)校(xiao)紀(ji)校(xiao)規的(de)(de)(de)(de)狀況。做名合(he)格的(de)(de)(de)(de)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)。請校(xiao)領(ling)導(dao)(dao)和(he)班(ban)(ban)主任(ren)認(ren)(ren)真的(de)(de)(de)(de)思(si)(si)考我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)申請，我(wo)(wo)(wo)(wo)會比(bi)(bi)以(yi)前做的(de)(de)(de)(de)更好(hao)。

　　特此申請，望早日批準為盼！

　　此致

敬禮！

　　申請人：

　　日期：

　　處分申請書2

尊敬的領導：

　　您好，我是xx級機械與電子信息學院工業(ye)設計專業(ye)的一名學生。曾因使用違(wei)章電器于20xx年五月學校予以嚴重警告處分。

　　由于當時學(xue)(xue)(xue)校為了(le)保證學(xue)(xue)(xue)生宿舍的用(yong)電安全(quan)采(cai)取了(le)限電措施(shi)，學(xue)(xue)(xue)校是(shi)(shi)為了(le)我們(men)的安全(quan)著想，所(suo)以才(cai)限制(zhi)我們(men)使用(yong)大功(gong)率電器(qi)，但(dan)是(shi)(shi)我在(zai)當時枉(wang)顧了(le)學(xue)(xue)(xue)校的用(yong)心良苦，還是(shi)(shi)違(wei)反了(le)學(xue)(xue)(xue)校的規章制(zhi)度使用(yong)了(le)功(gong)率轉換(huan)器(qi)，給(gei)同學(xue)(xue)(xue)們(men)的生命財產安全(quan)帶來了(le)安全(quan)隱患。學(xue)(xue)(xue)校在(zai)這件事情上予以我們(men)宿舍的全(quan)體同學(xue)(xue)(xue)嚴重警告處分。

　　處分下達之后(hou)(hou)，我(wo)(wo)十分的(de)(de)(de)(de)(de)后(hou)(hou)悔，后(hou)(hou)悔自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)無(wu)知(zhi)和(he)不(bu)(bu)遵守學(xue)校(xiao)規章制度。我(wo)(wo)也知(zhi)道，由(you)(you)于我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)負責任(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)行(xing)為(wei)(wei)，險些(xie)釀(niang)成(cheng)大錯，給老(lao)(lao)師領導(dao)們帶來了(le)麻煩(fan)。學(xue)校(xiao)之前(qian)一(yi)直(zhi)在宿舍用電安全方(fang)面對我(wo)(wo)們進行(xing)教育，很(hen)多大學(xue)女生(sheng)(sheng)寢室發生(sheng)(sheng)火災都是由(you)(you)于用電不(bu)(bu)當(dang)造成(cheng)，這些(xie)慘劇甚(shen)至帶走了(le)學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)命。之前(qian)枉顧了(le)這些(xie)血的(de)(de)(de)(de)(de)教訓，險些(xie)釀(niang)成(cheng)大錯，犯了(le)錯誤(wu)(wu)就要受(shou)到處罰，雖然我(wo)(wo)們的(de)(de)(de)(de)(de)錯誤(wu)(wu)沒有造成(cheng)很(hen)嚴重的(de)(de)(de)(de)(de)后(hou)(hou)果，但是我(wo)(wo)還是深深的(de)(de)(de)(de)(de)譴責著自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)所作所為(wei)(wei)，我(wo)(wo)一(yi)直(zhi)為(wei)(wei)自(zi)己(ji)(ji)犯的(de)(de)(de)(de)(de)錯誤(wu)(wu)行(xing)為(wei)(wei)而感到內疚，至今后(hou)(hou)悔莫及，唯有改正錯誤(wu)(wu)才能彌補以往的(de)(de)(de)(de)(de)過(guo)失。向(xiang)(xiang)尊(zun)敬的(de)(de)(de)(de)(de)老(lao)(lao)師和(he)親愛的(de)(de)(de)(de)(de)同學(xue)們說(shuo)對不(bu)(bu)起，為(wei)(wei)自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)錯誤(wu)(wu)向(xiang)(xiang)你(ni)們致以內心的(de)(de)(de)(de)(de)歉意。人(ren)無(wu)完(wan)人(ren)，都有自(zi)己(ji)(ji)做錯事的(de)(de)(de)(de)(de)時候，重要是自(zi)己(ji)(ji)犯的(de)(de)(de)(de)(de)錯主動承(cheng)認錯誤(wu)(wu)，及時改正，以免(mian)再(zai)犯相(xiang)同的(de)(de)(de)(de)(de)錯。

　　曾(ceng)經的(de)(de)(de)處分事件給(gei)了(le)我(wo)(wo)很重(zhong)的(de)(de)(de)教訓，在(zai)(zai)接下來(lai)的(de)(de)(de)一(yi)年時間(jian)里(li)，我(wo)(wo)深深的(de)(de)(de)反省(sheng)了(le)自己(ji)，在(zai)(zai)日常(chang)生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)中(zhong)嚴格(ge)要求自己(ji)，嚴格(ge)遵(zun)(zun)守(shou)(shou)(shou)學(xue)校規章(zhang)制度，在(zai)(zai)學(xue)習上，我(wo)(wo)更嚴格(ge)地要求自己(ji)，并順利(li)(li)地保上本校的(de)(de)(de)設計(ji)學(xue)研究(jiu)生(sheng)(sheng)。作(zuo)(zuo)為一(yi)名大學(xue)生(sheng)(sheng)，這(zhe)次的(de)(de)(de)事件也讓(rang)我(wo)(wo)成(cheng)長起來(lai)，使(shi)(shi)我(wo)(wo)從一(yi)個對集(ji)(ji)體生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)不負責任的(de)(de)(de)人(ren)變成(cheng)一(yi)個將集(ji)(ji)體利(li)(li)益放(fang)在(zai)(zai)最前面的(de)(de)(de)人(ren)，在(zai)(zai)這(zhe)一(yi)年中(zhong)，我(wo)(wo)不再使(shi)(shi)用(yong)任何違章(zhang)電器，也勸使(shi)(shi)周(zhou)圍(wei)的(de)(de)(de)同學(xue)不要使(shi)(shi)用(yong)違章(zhang)電器，我(wo)(wo)們(men)都(dou)要將大家的(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)命財產安(an)全放(fang)在(zai)(zai)第一(yi)位，在(zai)(zai)平時的(de)(de)(de)集(ji)(ji)體生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)中(zhong)，嚴格(ge)要求自己(ji)。在(zai)(zai)以后的(de)(de)(de)工作(zuo)(zuo)學(xue)習生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)中(zhong)，我(wo)(wo)會(hui)做一(yi)個遵(zun)(zun)紀(ji)守(shou)(shou)(shou)法守(shou)(shou)(shou)規的(de)(de)(de)合格(ge)公民和一(yi)個合格(ge)優秀(xiu)的(de)(de)(de)研究(jiu)生(sheng)(sheng)。

　　在此，我(wo)衷心希望(wang)老師(shi)們能(neng)評定我(wo)這一年的(de)(de)優(you)良表現，撤銷20xx年五月(yue)時的(de)(de)嚴重警(jing)告處分，讓(rang)我(wo)能(neng)更有信心的(de)(de)投入到接下來的(de)(de)學(xue)習(xi)生(sheng)活中。同時，也希望(wang)老師(shi)們繼續督促(cu)我(wo)，幫助(zhu)我(wo)更好的(de)(de)完成研究生(sheng)學(xue)業，謝(xie)謝(xie)。

　　此致

敬禮！

　　申請人：

　　日期：

　　處分申請書3

尊敬的領導：

　　您好。我是xx級xxxx專業的(de)xxx，曾因(yin)20xx年5月(yue)使用(yong)違(wei)章(zhang)用(yong)電(dian)器(qi)違(wei)反了學校(xiao)的(de)規章(zhang)制度(du)。學校(xiao)給予我相(xiang)應的(de)嚴重警告(gao)處分(fen)。

　　經(jing)過這一年多的(de)時間(jian)來深刻反(fan)思(si)，我為自(zi)己(ji)當時的(de)所作所為感到深深地內疚、追悔(hui)莫及，并對自(zi)己(ji)思(si)想上的(de)錯誤(wu)根源(yuan)進行深挖細找，認(ren)清了(le)違反(fan)學校規章制度所造成(cheng)的(de)嚴(yan)重(zhong)后果。

　　之(zhi)所以(yi)(yi)發生(sheng)(sheng)這種違(wei)規(gui)事(shi)件，是本人平時對(dui)于學(xue)(xue)校的(de)規(gui)章制(zhi)度(du)置之(zhi)不(bu)(bu)顧、要(yao)求(qiu)不(bu)(bu)嚴、思想覺悟不(bu)(bu)高(gao)所造成的(de)。沒(mei)(mei)有安(an)全意識和集(ji)體(ti)觀(guan)念(nian)，但(dan)是這個處分給我敲響了警鐘，我幡然醒(xing)悟，理解到沒(mei)(mei)有規(gui)矩不(bu)(bu)成方圓，所以(yi)(yi)，在(zai)處分下達(da)以(yi)(yi)后，我深(shen)深(shen)地譴責著自己的(de)所作所為，沒(mei)(mei)有怨天尤人，而是潛心從自己身(shen)(shen)上(shang)找錯誤，查不(bu)(bu)足。所以(yi)(yi)這一(yi)年多來(lai)，我處處嚴格要(yao)求(qiu)自己，在(zai)紀律和學(xue)(xue)習工作上(shang)都比以(yi)(yi)前更努力，堅持從認識上(shang)，從觀(guan)念(nian)上(shang)轉變(bian)，要(yao)求(qiu)上(shang)進、關心集(ji)體(ti)，懂得(de)了身(shen)(shen)為一(yi)名學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)哪(na)些(xie)(xie)是該做的(de)，哪(na)些(xie)(xie)是不(bu)(bu)該做的(de)。

　　在(zai)接受處分(fen)后(hou)，明白了學(xue)(xue)校這(zhe)樣的(de)(de)(de)規(gui)(gui)章制度時(shi)為(wei)了我(wo)(wo)們的(de)(de)(de)安全著想(xiang)，我(wo)(wo)這(zhe)樣使用違章電器(qi)時(shi)置同學(xue)(xue)的(de)(de)(de)安危于(yu)不顧，險些(xie)釀成大錯，幸好學(xue)(xue)校及時(shi)沒收了我(wo)(wo)們的(de)(de)(de)違章電器(qi)，阻止(zhi)了安全隱患的(de)(de)(de)發生。為(wei)了一(yi)時(shi)的(de)(de)(de)個人利益而(er)沒有(you)考慮到(dao)后(hou)果的(de)(de)(de)嚴重性，這(zhe)是作為(wei)一(yi)個大學(xue)(xue)生不應該有(you)的(de)(de)(de)表(biao)現。所以吸取了這(zhe)次的(de)(de)(de)經(jing)驗教訓，今后(hou)我(wo)(wo)一(yi)定嚴格恪守學(xue)(xue)校的(de)(de)(de)規(gui)(gui)章制度，以安全第一(yi)為(wei)準則，保證以后(hou)不再出現類(lei)似違反校紀(ji)校規(gui)(gui)的(de)(de)(de)情況。

　　這(zhe)一年多來，我也在(zai)不(bu)斷按著(zhu)學(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)希望努力(li)著(zhu)。首(shou)先，思(si)想上，不(bu)斷加強自己(ji)的(de)(de)(de)修養，提升思(si)想認識。與時俱(ju)進(jin)，了(le)解社(she)會發展動態，認識社(she)會發展趨勢。作為(wei)大學(xue)生(sheng)，我要讓自己(ji)知道以(yi)后(hou)要如(ru)何遵守規章制(zhi)度，嚴守紀律。學(xue)習上，認真刻苦(ku)，專業成(cheng)績一直名列前茅，并積極(ji)參加班級活動，積極(ji)配合(he)老師工作，幫助同(tong)學(xue)。經過一年的(de)(de)(de)努力(li)學(xue)習，考取了(le)外(wai)校(xiao)的(de)(de)(de)研究生(sheng)，這(zhe)次(ci)的(de)(de)(de)處分也是讓我在(zai)今后(hou)的(de)(de)(de)生(sheng)活中對于遵守學(xue)校(xiao)規章制(zhi)度有了(le)新的(de)(de)(de)認識。這(zhe)一年我也一直在(zai)努力(li)彌補因為(wei)違(wei)紀行為(wei)而造(zao)成(cheng)的(de)(de)(de)不(bu)良影響，不(bu)再使用違(wei)章用電器。

　　以上(shang)是我(wo)在這一年(nian)來的(de)主要表現，希望(wang)領導老師審查(cha)。在此，我(wo)衷心(xin)的(de)希望(wang)老師們能評定(ding)我(wo)這一年(nian)的(de)優良表現，撤銷xx學年(nian)的(de)嚴(yan)重(zhong)警告處(chu)分，讓我(wo)能更(geng)有信心(xin)地投(tou)入到學習中(zhong)去(qu)，投(tou)入到服務社會報效祖國(guo)的(de)行(xing)列中(zhong)去(qu)。同時，也希望(wang)老師能繼續督促我(wo)，讓我(wo)能夠(gou)完滿的(de)結束在地大(da)四年(nian)的(de)大(da)學生活(huo)。謝(xie)謝(xie)！

　　此致

敬禮！

　　申請人：

　　日期：

　　處分申請書4

尊敬的學校領導(dao)、各位教師：

　　您(nin)好，我(wo)是xx級新高計網學生xx。由于去年在basic語言(yan)考(kao)試中作(zuo)弊，學校(xiao)給予記過(guo)處(chu)分(fen)。給學校(xiao)的(de)(de)同(tong)學和自我(wo)帶來(lai)了損失，影響極壞。在上(shang)一學期(qi)里，痛定思痛，我(wo)認(ren)真作(zuo)自我(wo)反省、努力學習，同(tong)學的(de)(de)幫忙和教(jiao)師的(de)(de)耐(nai)心教(jiao)育使我(wo)最(zui)終認(ren)識到事情的(de)(de)嚴(yan)重性，受益(yi)頗(po)多，思想有了提(ti)高，學習也有巨大提(ti)高。按學校(xiao)規定，特此(ci)向學校(xiao)申請(qing)取消處(chu)分(fen)。

　　考試中(zhong)作弊的(de)(de)(de)(de)(de)行為(wei)，違反了(le)學(xue)校紀律，造成了(le)考試的(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)公(gong)平。不(bu)公(gong)有害(hai)于(yu)同(tong)(tong)(tong)學(xue)，同(tong)(tong)(tong)時也打擊了(le)自(zi)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)信心。我(wo)(wo)為(wei)自(zi)我(wo)(wo)做的(de)(de)(de)(de)(de)錯事感到內(nei)(nei)疚(jiu)，至今后(hou)悔莫及，唯有改正錯誤(wu)才能彌補以(yi)(yi)(yi)往的(de)(de)(de)(de)(de)過失。向(xiang)尊敬的(de)(de)(de)(de)(de)教師和親愛的(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)(tong)(tong)學(xue)們(men)說對不(bu)起，為(wei)自(zi)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)錯誤(wu)向(xiang)你們(men)致以(yi)(yi)(yi)內(nei)(nei)心的(de)(de)(de)(de)(de)歉意。人無完人，都有自(zi)我(wo)(wo)做錯事的(de)(de)(de)(de)(de)時候，重要是自(zi)我(wo)(wo)犯的(de)(de)(de)(de)(de)錯主動承認錯誤(wu)，及時改正，以(yi)(yi)(yi)免(mian)再犯相(xiang)同(tong)(tong)(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)錯。從上學(xue)期以(yi)(yi)(yi)來，一向(xiang)對自(zi)我(wo)(wo)進(jin)行反思，對作弊事件分析(xi)，認真總結經驗教訓。

　　basic考試之前，對(dui)它沒有(you)嚴肅(su)對(dui)待，導致最(zui)終沒有(you)做好準(zhun)備。考試期間，攜帶與(yu)考試有(you)關的(de)紙條，動機不(bu)純。其次，教師打(da)過招(zhao)呼(hu)不(bu)允許小動作，也還(huan)是沒聽(ting)。直到(dao)教師逐個收(shou)卷(juan)子到(dao)跟前時，腦(nao)子里(li)一片茫然。此(ci)事雖然過了很久，但(dan)還(huan)恍(huang)如昨日(ri)發生(sheng)(sheng)一樣。感覺與(yu)自(zi)我平(ping)時不(bu)注意生(sheng)(sheng)活(huo)細節有(you)必須關系。平(ping)時思想懶(lan)散，沒有(you)及時糾(jiu)正，終成大錯，此(ci)刻我深深地后悔(hui)那學期沒有(you)認真學習basic的(de)基礎知識，荒(huang)廢了學業。

　　也很后悔沒有聽教(jiao)師不(bu)停的警告。但世界上沒有后悔藥，改正不(bu)良習慣和糾正錯誤才是最根(gen)本(ben)的。

　　下來之后，教師找(zhao)我談過，進行了(le)思想交(jiao)流。我虛心理解教師的批評和提議(yi)，同學們也熱心幫忙我，使我能逐漸樹立信心。

　　此刻(ke)我(wo)有(you)了較大的提高。以往做事拖拉，此刻(ke)做事緊湊。原先睡覺晚(wan)、起床(chuang)晚(wan)，此刻(ke)基(ji)本改掉(diao)。不喜歡看課外書的我(wo)，此刻(ke)常常拿著教材鉆研。利用閑瑕時間背(bei)英語詞(ci)匯，學習之余聽聽音樂，松馳有(you)度。既培養興趣愛好，又提高了學習效率，一舉多得。時時謹記“光陰似箭”一去不回的道(dao)理，閱讀有(you)益的書籍，拓展視野(ye)，增強學習動力。

　　我也努力地掌握專業基礎知識，以杰出優秀的(de)(de)(de)人為(wei)模范，專攻網頁(ye)設計和(he)項目管(guan)理，樹立遠大(da)夢想，做自(zi)(zi)我的(de)(de)(de)軟(ruan)件(jian)。抓(zhua)住剛(gang)步入(ru)21世紀的(de)(de)(de)機會，全(quan)身心投入(ru)到(dao)學習中(zhong)，堅持錯誤(wu)的(de)(de)(de)不能盲從(cong)，正(zheng)確的(de)(de)(de)始終不變。做一個(ge)(ge)嚴格要求自(zi)(zi)我，一步一個(ge)(ge)腳(jiao)印，能無私奉獻、博學多才的(de)(de)(de)人，并為(wei)實現人生目標堅持奮(fen)斗(dou)。感激教師能給我改過(guo)自(zi)(zi)新(xin)的(de)(de)(de)機會。

　　所以，我衷心(xin)期望(wang)教師(shi)(shi)能根據平時的表現，懇請教師(shi)(shi)準(zhun)予(yu)撤消處分。經過教師(shi)(shi)的教育和熏陶，感化著我向品學兼(jian)優的方向發展。

　　申請人：xxx

　　20xx年x月x日(ri)

　　處分申請書5

尊敬的系(xi)主(zhu)任院(yuan)領導們：

　　您(nin)們(men)好，本人(ren)是xxxx，曾因逃課(ke)過多20xx年學校給(gei)予記過處分。

　　之(zhi)前的我會犯這(zhe)種錯誤，完全是認(ren)識(shi)未到位，一時的錯誤，它令我懊悔不(bu)已！我沒有(you)深刻認(ren)識(shi)到這(zhe)一點重要性，做人就(jiu)應內誠(cheng)于心，外(wai)誠(cheng)于人。街頭(tou)籃(lan)球特殊符號

　　但是這個處(chu)分(fen)給我(wo)(wo)(wo)敲響了警鐘，我(wo)(wo)(wo)幡然醒(xing)悟，明白到沒(mei)有(you)規矩不(bu)成方(fang)圓，犯(fan)了錯(cuo)誤(wu)(wu)就(jiu)要受到處(chu)罰，因此處(chu)分(fen)下達以后，我(wo)(wo)(wo)沒(mei)有(you)怨(yuan)天尤人，而是潛心從自己身(shen)上找錯(cuo)誤(wu)(wu)，查不(bu)足。經過(guo)一(yi)段(duan)時(shi)刻深(shen)刻的(de)反省，我(wo)(wo)(wo)對自己犯(fan)下的(de)錯(cuo)誤(wu)(wu)感到后悔莫(mo)及，但我(wo)(wo)(wo)也深(shen)深(shen)明白到，人沒(mei)完人，每個人都有(you)自己做錯(cuo)事的(de)時(shi)候(hou)，重要的(de)是自己犯(fan)了錯(cuo)誤(wu)(wu)后如何改過(guo)自身(shen)。因此這一(yi)年來，我(wo)(wo)(wo)處(chu)處(chu)嚴(yan)格要求自己。

　　思想上(shang)，我(wo)重(zhong)(zhong)新反省自己，堅持重(zhong)(zhong)認識上(shang)，重(zhong)(zhong)觀念(nian)上(shang)轉變(bian)，要求上(shang)進，關(guan)心(xin)群眾(zhong)，關(guan)愛(ai)他人(ren)，多和優秀(xiu)同學接(jie)解，交流！

　　在紀律(lv)(lv)上，此刻我較(jiao)之以前已(yi)經有了很(hen)大改變，此刻的我對自己(ji)的言(yan)行，始終(zhong)如一的持續(xu)著嚴格的約束，不(bu)但遵守國家(jia)的法律(lv)(lv)法規，而且一絲不(bu)茍的執行學校的紀律(lv)(lv)指示(shi)及規定，有較(jiao)強的紀律(lv)(lv)觀(guan)念(nian)，更加懂得了身為一名學生哪(na)些事(shi)能夠(gou)做的，哪(na)些是不(bu)能夠(gou)做的；

　　學(xue)習上，本(ben)人(ren)不(bu)避困難，不(bu)辭勞(lao)苦，自始至(zhi)終的(de)為(wei)著(zhu)掌握良好的(de)專業(ye)知識(shi)及(ji)技能而(er)(er)孜(zi)孜(zi)以求，在艱辛的(de)發奮下，本(ben)人(ren)一貫持(chi)續著(zhu)良好的(de)學(xue)習成績，在學(xue)好專業(ye)知識(shi)的(de)同時，本(ben)人(ren)還根據本(ben)學(xue)科的(de)特點(dian)大(da)力拓展課外知識(shi)，提高專業(ye)技能，從而(er)(er)使自己的(de)專業(ye)素(su)質全面(mian)得到提升。文雅的(de)網名(ming)

　　生活中(zhong)，我在(zai)各方面都極力爭取做到(dao)讓人無(wu)可挑(tiao)剔。用心幫忙困難的同學。但人無(wu)完人，我在(zai)一些學習和生活的細(xi)節中(zhong)可能還存在(zai)有必須(xu)不足，但是(shi)我會發奮把壞習慣都改掉，成為(wei)一名優(you)秀的學生的，也(ye)同時請學校的老(lao)師們批評我，監督我。

　　對我的處(chu)分(fen)已過去一年(nian)了。根據學校有關規定，我自認為(wei)已貼合撤消(xiao)(xiao)處(chu)分(fen)的條(tiao)件。為(wei)此，懇請(qing)學校全面(mian)在考(kao)察(cha)我的實際表現的基礎上，撤消(xiao)(xiao)對我的記過處(chu)分(fen)。

　　此致

敬禮

　　申請人：xxx

　　20xx年x月x日

　　處分申請書6

尊敬的領導、老師：

　　我(wo)(wo)是(shi)化工(gong)8班夏(xia)x，本(ben)人(ren)(ren)因一年(nian)級上(shang)學(xue)(xue)(xue)期（即20xx年(nian)4月），年(nian)幼無(wu)知，出(chu)手傷(shang)人(ren)(ren)。嚴(yan)重(zhong)影響校(xiao)(xiao)園和(he)諧(xie)氣氛(fen)，違(wei)反(fan)校(xiao)(xiao)紀校(xiao)(xiao)規(gui)(gui)，根(gen)據(ju)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)紀校(xiao)(xiao)規(gui)(gui)之規(gui)(gui)定(ding)，給予”開除學(xue)(xue)(xue)籍，留校(xiao)(xiao)查看“處(chu)分(fen)。經過一年(nian)多時間來的深深反(fan)思，我(wo)(wo)為(wei)自己當時沖動的不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)理智行(xing)(xing)為(wei)深深感到(dao)內疚，后(hou)(hou)悔(hui)莫及。并對自己思想上(shang)的錯誤根(gen)源進(jin)行(xing)(xing)深挖細(xi)找。認清了違(wei)紀造成的嚴(yan)重(zhong)后(hou)(hou)果(guo)，之所(suo)以(yi)(yi)(yi)(yi)發生事(shi)件，是(shi)本(ben)人(ren)(ren)沖動，不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)能控制情(qing)緒，要求(qiu)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)嚴(yan)，思想覺(jue)悟不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)高。沒有(you)紀律(lv)觀念(nian)(nian)和(he)集體觀念(nian)(nian)，是(shi)這個處(chu)分(fen)給我(wo)(wo)敲響了警鐘。我(wo)(wo)幡然醒悟到(dao)沒有(you)規(gui)(gui)矩不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)成方圓，犯了錯誤就(jiu)得受罰。所(suo)以(yi)(yi)(yi)(yi)處(chu)分(fen)下(xia)達以(yi)(yi)(yi)(yi)后(hou)(hou)，我(wo)(wo)沒有(you)怨(yuan)天尤人(ren)(ren)，而生潛心(xin)從自己身上(shang)找錯誤，查不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)足。所(suo)以(yi)(yi)(yi)(yi)這一年(nian)來，我(wo)(wo)處(chu)處(chu)嚴(yan)格要求(qiu)自己，在紀律(lv)和(he)學(xue)(xue)(xue)習上(shang)都比(bi)以(yi)(yi)(yi)(yi)前(qian)(qian)更(geng)加努(nu)力(li)。現(xian)在，我(wo)(wo)較(jiao)以(yi)(yi)(yi)(yi)前(qian)(qian)有(you)了很大改(gai)變。現(xian)在，我(wo)(wo)有(you)較(jiao)強的紀律(lv)觀念(nian)(nian)，也懂得作(zuo)為(wei)一名學(xue)(xue)(xue)生什么事(shi)可以(yi)(yi)(yi)(yi)做(zuo)(zuo)，什么事(shi)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)可以(yi)(yi)(yi)(yi)做(zuo)(zuo)，在生活中(zhong)，我(wo)(wo)在各(ge)方面都極力(li)爭取做(zuo)(zuo)到(dao)讓人(ren)(ren)無(wu)可挑剔。但人(ren)(ren)無(wu)完人(ren)(ren)，我(wo)(wo)在一些(xie)學(xue)(xue)(xue)習和(he)生活的細(xi)節中(zhong)可能還存在有(you)一定(ding)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)足，不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)過我(wo)(wo)會努(nu)力(li)把壞習慣改(gai)掉，努(nu)力(li)成為(wei)一名優(you)秀(xiu)學(xue)(xue)(xue)生。保證今后(hou)(hou)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)再出(chu)現(xian)類似違(wei)反(fan)校(xiao)(xiao)紀校(xiao)(xiao)規(gui)(gui)的情(qing)況。

　　在(zai)與老師的(de)(de)(de)交(jiao)談(tan)之后，我不僅認(ren)識(shi)(shi)到了(le)我犯的(de)(de)(de)錯誤，還懂得了(le)我后面(mian)該怎么去做(zuo)(zuo)。事實(shi)上(shang)，這幾個(ge)月來(lai)，我也(ye)按老師們(men)的(de)(de)(de)希(xi)望(wang)在(zai)努(nu)力著(zhu)。首先，思(si)想上(shang)不斷加(jia)強自己的(de)(de)(de)修(xiu)養(yang)，提升思(si)想認(ren)識(shi)(shi)，與時俱進(jin)，了(le)解社(she)(she)會(hui)發(fa)展(zhan)動態，認(ren)識(shi)(shi)社(she)(she)會(hui)發(fa)展(zhan)趨勢。好對(dui)以(yi)后自己出社(she)(she)會(hui)有一(yi)個(ge)好的(de)(de)(de)未來(lai)，為社(she)(she)會(hui)做(zuo)(zuo)一(yi)份有用的(de)(de)(de)貢獻。

　　如(ru)今我沒有違反(fan)校紀校規(gui)，一心聽從學(xue)校領導(dao)及老師的`教導(dao)，團結同學(xue)，互相幫助，努力學(xue)習。

　　以上是(shi)我(wo)(wo)在(zai)(zai)這一年多來的(de)主要表現，希望(wang)領導老(lao)師(shi)審查。并(bing)懇請學(xue)校(xiao)領導老(lao)師(shi)準(zhun)予取(qu)消處分。我(wo)(wo)非常感謝老(lao)師(shi)對我(wo)(wo)所犯(fan)錯(cuo)誤(wu)(wu)的(de)及(ji)時指(zhi)正，我(wo)(wo)保證(zheng)今后(hou)不(bu)會再有(you)類(lei)似情況發生(sheng)在(zai)(zai)我(wo)(wo)身上。為了(le)挖掘我(wo)(wo)思想上的(de)錯(cuo)誤(wu)(wu)根源，我(wo)(wo)在(zai)(zai)此進行十(shi)分深刻的(de)反思和(he)檢討。也(ye)真心的(de)希望(wang)我(wo)(wo)能夠得(de)到改(gai)正的(de)機會。請老(lao)師(shi)和(he)同學(xue)多多監督我(wo)(wo)。

　　相信老師(shi)看到我真心悔過(guo)的(de)態度，相信我的(de)悔過(guo)之心。我的(de)行(xing)為不是向學校的(de)紀(ji)律(lv)進行(xing)挑戰，是自己一時(shi)失足，希望老師(shi)可(ke)以原諒(liang)我的(de)錯誤。

　　由于本人今(jin)后的人生道路很(hen)長，”懲前(qian)毖后，治病救人“，在此特(te)申請撤銷開除(chu)學籍，留校查看(kan)處分，給我一次改過(guo)自新的機(ji)會。特(te)此申請，望老(lao)師批準(zhun)！

　　申請人：夏x

　　20xx年7月26日

　　處分申請書7

尊敬的老師：

　　在(zai)本(ben)人才入校期間，由于(yu)本(ben)人沒有(you)循規蹈矩學習、沒有(you)遵守(shou)學校秩序，被學校以記過(guo)(guo)處分。經(jing)過(guo)(guo)近(jin)一(yi)年(nian)的(de)學習和思想轉變，我跟過(guo)(guo)去相(xiang)比有(you)了質的(de)飛躍。

　　主要表(biao)現(xian)在以下幾個方面：

　　一、吃到數量以及曠課情況都基本杜絕。

　　我(wo)深刻(ke)地明(ming)白到“一(yi)寸光陰一(yi)寸金”這句話的(de)道(dao)理，因此作為一(yi)名(ming)學(xue)生課堂上(shang)的(de)時間是(shi)很重要的(de)，遲(chi)到會(hui)影響到學(xue)習效(xiao)率，更何況曠課呢？于是(shi)我(wo)改過(guo)自新，每天堅持早(zao)起，并積極參與各(ge)項班級、院級舉辦的(de)活動。

　　二、自從思想轉變之后，從未晚歸、通宵上網過。

　　我(wo)深(shen)刻的了(le)(le)解(jie)到，那樣不(bu)僅(jin)浪(lang)費(fei)時間(jian)，浪(lang)費(fei)金錢，對自身(shen)的身(shen)體也同時造成(cheng)了(le)(le)極(ji)大(da)的危害，網吧乃是烏(wu)煙瘴氣之地，并且(qie)未成(cheng)年人本身(shen)就不(bu)能入內，就算成(cheng)年了(le)(le)也少去為好，畢(bi)竟里(li)面是個是非之地。

　　正是(shi)因為(wei)我(wo)(wo)步入了正途，所以(yi)才又回到了正常的(de)(de)學(xue)校(xiao)生活中去。并(bing)且(qie)腦海中已經完全(quan)根除了過去的(de)(de)復雜(za)的(de)(de)吃喝玩樂的(de)(de)餿主意，現在我(wo)(wo)時(shi)時(shi)刻刻想的(de)(de)是(shi)學(xue)習，想的(de)(de)是(shi)如(ru)何才能有更大的(de)(de)進(jin)步。在老師和(he)家長的(de)(de)努力幫助(zhu)下，我(wo)(wo)由原來的(de)(de)頹廢轉變成(cheng)如(ru)今(jin)的(de)(de)學(xue)生干部。我(wo)(wo)重新發現了自己的(de)(de)愛(ai)好(hao)：寫(xie)作、英語。如(ru)今(jin)，我(wo)(wo)競選班長職務以(yi)及院團委(wei)組織部，所有的(de)(de)這些，證明我(wo)(wo)是(shi)可(ke)以(yi)學(xue)好(hao)的(de)(de)，老師的(de)(de)鼓(gu)勵也是(shi)我(wo)(wo)最(zui)大的(de)(de)安慰。

　　在(zai)班(ban)上(shang)，老師布置(zhi)的(de)(de)任務我(wo)都認真完成，緊密團(tuan)結同學(xue)(xue)，不與同學(xue)(xue)鬧矛(mao)盾(dun)。凡事首先從(cong)自身找原因。在(zai)學(xue)(xue)校的(de)(de)大(da)檢查中(zhong)從(cong)未(wei)因這樣(yang)或(huo)那樣(yang)的(de)(de)原因而(er)被(bei)記過名(ming)。能(neng)夠聽從(cong)老師的(de)(de)教導。對(dui)老師的(de)(de)吩咐能(neng)使(shi)之完成，例(li)如一(yi)些學(xue)(xue)科上(shang)的(de)(de)工(gong)作以及檢查作業(ye)、傳達老師命令等。并且我(wo)積(ji)極參加體(ti)育鍛煉(lian)、閱讀有(you)益(yi)的(de)(de)課(ke)外讀物加深視野(ye)、對(dui)老師尊重、不恥(chi)下問。自從(cong)我(wo)加入(ru)院(yuan)團(tuan)委組織(zhi)部，學(xue)(xue)習了馬(ma)克思(si)主(zhu)義理論，在(zai)思(si)想覺悟上(shang)有(you)了很大(da)的(de)(de)提升。

　　“人們(men)的(de)眼(yan)睛(jing)是(shi)雪亮的(de)。”我(wo)(wo)的(de)一(yi)(yi)點一(yi)(yi)滴(di)向(xiang)上(shang)的(de)、積極的(de)變化老師都(dou)看在了(le)眼(yan)里。在學校招新(xin)工作(zuo)時期(qi)，各個老師對我(wo)(wo)都(dou)有很(hen)高(gao)的(de)評價，在班級上(shang)，我(wo)(wo)也(ye)盡力完成(cheng)自己(ji)的(de)分內之事，這(zhe)是(shi)對我(wo)(wo)成(cheng)績的(de)一(yi)(yi)種肯(ken)定。使我(wo)(wo)更堅定了(le)不斷向(xiang)上(shang)的(de)決心！

　　因此(ci)，我(wo)衷心希望老(lao)師(shi)們能(neng)評定(ding)我(wo)這近(jin)一年(nian)的優良(liang)表現，撤銷我(wo)的處分，讓我(wo)能(neng)更有信心地投入到(dao)學(xue)習(xi)中去(qu)，投入到(dao)服務社會報(bao)效(xiao)祖國的行列中去(qu)。

　　此致

敬禮！

　　申請人：

　　時間：

　　處分申請書8

黨支部：

　　我叫，中共黨員，職務。

　　在20xx年xx的案例中，由于缺乏工作，造成了經(jing)濟(ji)損(sun)失和負面影響。在20xx年的月日，單位(wei)黨(dang)(dang)支部研究決定，單位(wei)黨(dang)(dang)委批準(zhun)了被我黨(dang)(dang)嚴厲警(jing)告的紀律處(chu)分。

　　在受到(dao)紀律(lv)處分后，我積(ji)極反思(si)自己工(gong)作中的錯誤，不(bu)斷(duan)學習(xi)法(fa)律(lv)法(fa)規的規章制度(du)。在學習(xi)和工(gong)作中，我總是(shi)告誡自己，嚴(yan)格遵循系統，使用(yong)各種(zhong)方法(fa)來防(fang)止類似的事件(jian)發生。

　　經過訓(xun)練后，我反(fan)思工作中的(de)(de)(de)問題(ti)，深刻反(fan)省自己的(de)(de)(de)錯誤，感到遺(yi)憾和慚愧。慚愧，在(zai)日常(chang)工作中，我堅持以(yi)法律法規和基本制(zhi)度為指導(dao)，工作，領導(dao)制(zhi)度，工作和人民(min)的(de)(de)(de)情感，不要盲目的(de)(de)(de)相信，并且總(zong)是對(dui)“某某事(shi)件”來鞭策自己的(de)(de)(de)靈魂。

　　年(nian)通過自己的(de)不(bu)斷(duan)學習來保(bao)持(chi)它的(de)思(si)想有了很大的(de)改(gai)變，積極完成領導(dao)交辦的(de)工作，同時(shi)加強森(sen)林面積的(de)管理，提高質量，半年(nian)在(zai)單(dan)(dan)位產(chan)品檢驗和單(dan)(dan)元取得(de)了一定的(de)成就，也得(de)到領導(dao)的(de)認可(ke)，我在(zai)未來將繼續加倍(bei)努(nu)力工作，完成本職工作，領導(dao)一個滿意(yi)的(de)答(da)復(fu)！

　　該黨(dang)在20xx年(nian)受(shou)到嚴重警告，這(zhe)已經(jing)過去一年(nian)了。因此，我在此向本單位的黨(dang)支部申請終(zhong)止處罰。

　　申請人：

　　二Ｏxx年月日

　　處分申請書9

尊敬的系主任院領(ling)導們：

　　您(nin)們好，我是xx班的xx，因為xx年曠課(ke)過多(duo)，學校(xiao)給予(yu)警告(gao)處分。

　　在xx學(xue)(xue)期的(de)時候，由于本人沒有(you)(you)(you)(you)循(xun)規蹈矩學(xue)(xue)習、沒有(you)(you)(you)(you)遵守學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)秩序，被學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)以逃(tao)課處分。經過(guo)(guo)一(yi)年(nian)的(de)學(xue)(xue)習和思(si)想(xiang)轉變，我(wo)跟過(guo)(guo)去相比有(you)(you)(you)(you)了質(zhi)的(de)飛躍，主要表現(xian)在遲到(dao)次數大量減少，逃(tao)課現(xian)象已經成功杜絕。我(wo)深刻(ke)地明白到(dao)“一(yi)寸光陰(yin)一(yi)寸金”這句(ju)話的(de)道理，因此(ci)作為一(yi)名學(xue)(xue)生(sheng)課堂上(shang)的(de)時間是很(hen)(hen)重要的(de)，遲到(dao)會影響到(dao)學(xue)(xue)習效(xiao)率，更何況逃(tao)課呢？于是我(wo)改過(guo)(guo)自(zi)新。還記得小時候老師(shi)老要我(wo)們預習，那時愚昧的(de)我(wo)一(yi)直(zhi)都覺得很(hen)(hen)無聊，老師(shi)等下(xia)上(shang)課都會講(jiang)(jiang)的(de)拉，為啥(sha)還要先去看(kan)。現(xian)在，我(wo)終于深刻(ke)感受到(dao)，原來預習能使我(wo)更容易(yi)學(xue)(xue)懂(dong)知識(shi)，跟得上(shang)老師(shi)的(de)進度，緊跟上(shang)老師(shi)講(jiang)(jiang)課的(de)步(bu)伐。學(xue)(xue)習上(shang)，我(wo)有(you)(you)(you)(you)了很(hen)(hen)大的(de)提高，年(nian)底的(de)期末考試，我(wo)全部通過(guo)(guo)了。

　　正是因(yin)為(wei)我(wo)(wo)步入了(le)正途，所以才(cai)又回(hui)到了(le)正常(chang)的(de)(de)(de)(de)學(xue)校生活中去(qu)。并且腦(nao)海中已經完(wan)全根除了(le)過去(qu)的(de)(de)(de)(de)復雜的(de)(de)(de)(de)吃喝玩樂的(de)(de)(de)(de)餿主意，現(xian)在(zai)我(wo)(wo)時時刻刻想的(de)(de)(de)(de)是學(xue)習(xi)，想的(de)(de)(de)(de)是如何(he)才(cai)能有(you)更大的(de)(de)(de)(de)進步。在(zai)老(lao)師的(de)(de)(de)(de)督促(cu)(cu)下，同學(xue)們的(de)(de)(de)(de)影響下，即將(jiang)畢業的(de)(de)(de)(de)壓力下，我(wo)(wo)不僅于課本(ben)的(de)(de)(de)(de)學(xue)習(xi)，我(wo)(wo)還(huan)通(tong)過了(le)辦公軟(ruan)件(jian)高級的(de)(de)(de)(de)考試(shi)，并順利通(tong)過。前段(duan)時間，也參與了(le)志(zhi)愿者(zhe)的(de)(de)(de)(de)工作，現(xian)在(zai)，我(wo)(wo)正在(zai)努(nu)力地為(wei)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)日后出來實習(xi)做準備。我(wo)(wo)感謝這(zhe)處分，更感謝老(lao)師對(dui)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)督促(cu)(cu)和關心(xin)，我(wo)(wo)在(zai)本(ben)校快四年(nian)多了(le)，我(wo)(wo)并不孤獨(du)，反而覺得很開心(xin)因(yin)為(wei)有(you)著愛我(wo)(wo)和關心(xin)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)老(lao)師。

　　在此，我衷心(xin)希望(wang)(wang)老(lao)師們能評定我這近一年的(de)(de)表現，撤(che)銷xx學年時(shi)候的(de)(de)逃(tao)課處分，讓我能更有信(xin)心(xin)地投入到(dao)學習中去，投入到(dao)服(fu)務社會報效祖國的(de)(de)行列(lie)中去。同時(shi)，也希望(wang)(wang)老(lao)師繼續督促我，謝謝。

　　此致

敬禮

　　申請人：xxx

　　時間

　　處分申請書10

尊敬的系主任院領導(dao)們：

　　你們好，本人(ren)(ren)是(shi)(shi)建筑工程(cheng)系建工x班xxx，曾因(yin)夜不歸宿給予處(chu)(chu)分(fen)(fen)。處(chu)(chu)分(fen)(fen)對(dui)于我(wo)來說是(shi)(shi)恥辱(ru)，也是(shi)(shi)人(ren)(ren)生道路上(shang)(shang)的(de)(de)一(yi)(yi)塊絆腳(jiao)石。這(zhe)個處(chu)(chu)分(fen)(fen)給我(wo)敲(qiao)響了(le)警鐘，我(wo)幡(fan)然醒(xing)悟(wu)，理解(jie)到(dao)沒有(you)規矩不成方圓，犯了(le)錯誤就要受到(dao)處(chu)(chu)罰(fa)，所以(yi)處(chu)(chu)分(fen)(fen)下達以(yi)后，我(wo)沒有(you)怨天尤人(ren)(ren)，而是(shi)(shi)潛心(xin)從自(zi)己身上(shang)(shang)找錯誤，查不足。經過一(yi)(yi)段(duan)時間深刻的(de)(de)反醒(xing)，我(wo)對(dui)自(zi)己犯的(de)(de)錯誤感(gan)到(dao)追悔(hui)莫(mo)及，但我(wo)也深深明白到(dao)，人(ren)(ren)沒完人(ren)(ren)，每(mei)個人(ren)(ren)都有(you)自(zi)己做錯事的(de)(de)時候，重要的(de)(de)是(shi)(shi)自(zi)己犯了(le)錯誤后如何(he)改過自(zi)身。所以(yi)這(zhe)一(yi)(yi)年來，我(wo)處(chu)(chu)處(chu)(chu)嚴格要求(qiu)自(zi)己。

　　思想上，我重起反省(sheng)自(zi)己，堅持從認(ren)識上，從觀(guan)念上轉(zhuan)變，要求(qiu)上進，關(guan)心集體、關(guan)愛他人，多和優秀同學(xue)接解(jie)、交流！

　　在紀(ji)律上，現在我較(jiao)之以(yi)前已(yi)經有了很大(da)改變，現在的(de)(de)(de)我對自己的(de)(de)(de)言行(xing)，始終如一(yi)的(de)(de)(de)保持著嚴格(ge)的(de)(de)(de)約束，不但遵(zun)守國家(jia)的(de)(de)(de)法律法規，而(er)且(qie)一(yi)絲不茍的(de)(de)(de)執行(xing)校院系(xi)的(de)(de)(de)紀(ji)律指示及規定，有較(jiao)強的(de)(de)(de)紀(ji)律觀念，更加(jia)懂得了身為一(yi)名學生哪些事是可(ke)以(yi)做(zuo)的(de)(de)(de)，哪些是不可(ke)以(yi)做(zuo)的(de)(de)(de)。

　　學(xue)習上，本人不(bu)避困難，不(bu)辭(ci)勞苦，自(zi)始至終的(de)為著掌握良(liang)好(hao)的(de)專業(ye)知識(shi)及技能(neng)而孜(zi)孜(zi)以求(qiu)，在(zai)艱辛的(de)努力(li)下，本人一(yi)貫保(bao)持著良(liang)好(hao)的(de)學(xue)習成績。在(zai)學(xue)好(hao)專業(ye)知識(shi)的(de)同時，本人還根據(ju)本學(xue)科(ke)的(de)特(te)點大(da)力(li)拓展課外(wai)知識(shi)，提高專業(ye)技能(neng)，從而使自(zi)己的(de)專業(ye)素質(zhi)全面得到提升(sheng)。

　　生(sheng)活(huo)中，我(wo)(wo)(wo)在(zai)(zai)各方面都(dou)(dou)極力爭取做到讓(rang)人(ren)無可(ke)(ke)挑(tiao)剔。積(ji)極幫助學習(xi)上有(you)困(kun)難的(de)同學。但人(ren)無完人(ren)，我(wo)(wo)(wo)在(zai)(zai)一些(xie)學習(xi)和生(sheng)活(huo)的(de)細節中可(ke)(ke)能還存在(zai)(zai)有(you)一定不(bu)足，不(bu)過我(wo)(wo)(wo)會努力把壞習(xi)慣(guan)全(quan)都(dou)(dou)改(gai)掉，成為一名優秀的(de)學生(sheng)。其(qi)實這塊(kuai)絆腳石是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)自(zi)己從暗無天日的(de)錯誤中撈(lao)上來的(de)…讓(rang)我(wo)(wo)(wo)難堪的(de)罪魁禍首是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)自(zi)己，也(ye)因(yin)為我(wo)(wo)(wo)自(zi)己沒有(you)很(hen)好(hao)(hao)的(de)控制能力，所以才(cai)導(dao)致我(wo)(wo)(wo)的(de)夜(ye)不(bu)歸宿，被處分！我(wo)(wo)(wo)不(bu)愿(yuan)(yuan)意自(zi)己的(de)處分的(de)事情(qing)在(zai)(zai)電(dian)子(zi)檔案(an)學籍系統里多存在(zai)(zai)一分鐘(zhong)，甚至是(shi)(shi)一秒(miao)鐘(zhong)，也(ye)不(bu)愿(yuan)(yuan)讓(rang)別人(ren)通過網絡(luo)看(kan)到我(wo)(wo)(wo)被處分的(de)事情(qing)！但“紙是(shi)(shi)包(bao)不(bu)住(zhu)火(huo)”的(de)…我(wo)(wo)(wo)想知道這件事的(de)人(ren)已(yi)經(jing)不(bu)少了，正所謂好(hao)(hao)事不(bu)出(chu)門，壞事傳(chuan)千里！

　　我(wo)(wo)(wo)知道自(zi)己(ji)犯了(le)(le)一個很大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)錯(cuo)(cuo)誤，不(bu)應該(gai)夜不(bu)歸(gui)宿(su)，嚴重(zhong)違(wei)反學校的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)規(gui)章制度(du)！這(zhe)次(ci)錯(cuo)(cuo)誤不(bu)但給(gei)(gei)我(wo)(wo)(wo)自(zi)己(ji)抹(mo)上了(le)(le)黑點(dian)，也給(gei)(gei)班(ban)(ban)級(ji)造(zao)成(cheng)了(le)(le)一定的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)影(ying)響和(he)損失，我(wo)(wo)(wo)想已經給(gei)(gei)班(ban)(ban)級(ji)造(zao)成(cheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)損失是(shi)無法挽回，無法彌補的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。在(zai)處(chu)(chu)分的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)這(zhe)段時(shi)間(jian)(jian)里我(wo)(wo)(wo)不(bu)斷(duan)提醒自(zi)己(ji)，不(bu)能(neng)(neng)再(zai)犯錯(cuo)(cuo)誤了(le)(le)，在(zai)這(zhe)段時(shi)間(jian)(jian)里我(wo)(wo)(wo)積(ji)極參加學校和(he)班(ban)(ban)級(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)各種活動。努力付出積(ji)極彌補自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)過錯(cuo)(cuo)。想的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)如(ru)何才能(neng)(neng)有更(geng)大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)進步，在(zai)老(lao)(lao)師(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)督(du)促(cu)下(xia)，同學的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)影(ying)響下(xia)，我(wo)(wo)(wo)不(bu)僅(jin)通過了(le)(le)學校的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)各門(men)考試(shi)，還積(ji)極的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)報(bao)名參加了(le)(le)計算機的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)考試(shi)，并取得了(le)(le)證書，等等…我(wo)(wo)(wo)感謝這(zhe)次(ci)處(chu)(chu)分，沒有讓我(wo)(wo)(wo)過度(du)沉淪于我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)自(zi)滿(man)自(zi)足中，能(neng)(neng)夠(gou)及時(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)認識錯(cuo)(cuo)誤，感謝老(lao)(lao)師(shi)對我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)督(du)促(cu)和(he)關(guan)心(xin)(xin)，身在(zai)他(ta)鄉(xiang)我(wo)(wo)(wo)并不(bu)孤獨(du)，因為我(wo)(wo)(wo)有著關(guan)心(xin)(xin)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)老(lao)(lao)師(shi)同學們。在(zai)此，我(wo)(wo)(wo)衷心(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)希望老(lao)(lao)師(shi)能(neng)(neng)評(ping)定我(wo)(wo)(wo)這(zhe)一斷(duan)時(shi)間(jian)(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)優良表(biao)現，讓我(wo)(wo)(wo)能(neng)(neng)更(geng)有信(xin)心(xin)(xin)地投入到服務社會(hui)報(bao)效祖(zu)國的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)行列中去！從(cong)接受處(chu)(chu)分以來(lai)，對自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)錯(cuo)(cuo)誤行為不(bu)斷(duan)反思(si)，認真總結(jie)經驗教訓。

　　平(ping)時(shi)思想懶散，沒有(you)上進心(xin)(xin)，老(lao)師們(men)(men)都耐心(xin)(xin)教(jiao)導(dao)我(wo)(wo)，可我(wo)(wo)卻(que)一而再(zai)、再(zai)而三地讓關心(xin)(xin)我(wo)(wo)的(de)校領導(dao)、老(lao)師們(men)(men)、同學們(men)(men)失(shi)望難過(guo)，沒有(you)及時(shi)糾(jiu)正，終(zhong)成大錯。

　　后(hou)悔沒(mei)有聽老師不(bu)停的警告。但世界上沒(mei)有后(hou)悔藥，改正不(bu)良習慣和糾正錯(cuo)誤才是(shi)最根本的。

　　此致

敬禮

　　申請人：xxx

　　時間：

　　處分申請書11

尊敬的學院領導：

　　我是(shi)xxxx班(ban)的學生xxx。

　　因為曠(kuang)課學校給予警告(gao)處(chu)(chu)分。此時我(wo)懷著萬(wan)分愧(kui)疚與懊悔(hui)的心態，以(yi)及急(ji)切懇(ken)求院領(ling)導(dao)的眷(juan)顧與從輕處(chu)(chu)分焦慮，來寫(xie)這份撤(che)銷處(chu)(chu)分申請書(shu)。

　　經(jing)過(guo)一段(duan)時(shi)間(jian)深刻(ke)的(de)反醒(xing)，我對自(zi)己犯的(de)錯誤感到追悔(hui)莫(mo)及。所以(yi)這段(duan)時(shi)間(jian)以(yi)來，我處處嚴格要求(qiu)自(zi)己，在(zai)紀律和(he)學習(xi)上(shang)都更加努(nu)力，現在(zai)我較之以(yi)前已經(jing)有了很(hen)大改變(bian)，現在(zai)的(de)我，有很(hen)強的(de)紀律觀(guan)念，也(ye)懂得了身為一名大學生學習(xi)的(de)態度是必須端正；而不是靠投機取(qu)巧可以(yi)獲(huo)得的(de)。

　　人無完人，我會繼續自(zi)覺的(de)(de)(de)(de)不斷(duan)反省不斷(duan)發現并改(gai)正自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)缺點。在之(zhi)前我從來不認為違紀違規(gui)的(de)(de)(de)(de)事(shi)情會和自(zi)己(ji)(ji)沾邊，不去認真(zhen)對(dui)待，總覺得無所謂(wei)，這(zhe)次(ci)我總算(suan)意(yi)識到自(zi)己(ji)(ji)所犯的(de)(de)(de)(de)錯(cuo)誤有(you)多嚴重了。

　　對于這件(jian)事，我(wo)(wo)深(shen)刻的(de)(de)(de)剖析了自己(ji)的(de)(de)(de)錯(cuo)誤，我(wo)(wo)深(shen)知(zhi)問題的(de)(de)(de)嚴重性，影(ying)響的(de)(de)(de)廣泛性和(he)(he)對學校(xiao)的(de)(de)(de)負(fu)面(mian)影(ying)響深(shen)度，懇求能在(zai)我(wo)(wo)認知(zhi)和(he)(he)反省錯(cuo)誤的(de)(de)(de)同時(shi)，給予我(wo)(wo)幫(bang)助和(he)(he)支持，給我(wo)(wo)一個(ge)改過自新(xin)的(de)(de)(de)機會，讓我(wo)(wo)能在(zai)以后的(de)(de)(de)學習和(he)(he)工作生(sheng)活(huo)中，摒棄惡習，遵紀守紀，做一個(ge)對社會有用(yong)的(de)(de)(de)人。

　　但是這個處分(fen)給(gei)我敲響了(le)(le)警鐘，回想(xiang)自己的(de)(de)(de)行為，我幡然醒悟：在(zai)這個崇尚(shang)記錄的(de)(de)(de)社(she)會，人的(de)(de)(de)品(pin)德的(de)(de)(de)好壞完全比所獲得的(de)(de)(de)知識(shi)多少更為重(zhong)要(yao)。在(zai)犯(fan)了(le)(le)錯誤之(zhi)后(hou)，我找(zhao)到了(le)(le)老師認識(shi)錯誤，接受了(le)(le)老師的(de)(de)(de)引導(dao)和鼓勵：希望(wang)我不(bu)要(yao)抱怨別人和環境，要(yao)勇敢的(de)(de)(de)去(qu)(qu)(qu)面對錯誤，爭取后(hou)面的(de)(de)(de)做(zuo)的(de)(de)(de)更好，甚(shen)至努(nu)力去(qu)(qu)(qu)做(zuo)出更出色的(de)(de)(de)成績(ji)來(lai)彌補這次錯誤，讓我在(zai)犯(fan)了(le)(le)錯誤之(zhi)后(hou)，沒有就此頹廢，也沒失去(qu)(qu)(qu)面對未來(lai)的(de)(de)(de)勇氣，我自信的(de)(de)(de)抬(tai)起頭(tou)，并告(gao)訴自己要(yao)走好以(yi)后(hou)的(de)(de)(de)路。

　　犯了錯誤就要(yao)受到(dao)處罰(fa)，所以處分下達(da)以后，我深深的(de)譴責著自己的(de)所做(zuo)所為，反思了自己之前對待生活(huo)、對待學習的(de)態度和觀念，潛(qian)心地從自己身(shen)上找缺點、查不足。

　　事實上(shang)(shang)，這一(yi)年(nian)多以來(lai)，我也按(an)老師同(tong)學們的(de)(de)希望在努力著，并在生(sheng)活上(shang)(shang)和(he)學習上(shang)(shang)向著那些優秀的(de)(de)學生(sheng)看齊。我處處嚴(yan)格要求自己，在紀律和(he)學習上(shang)(shang)都比(bi)以前更加努力認(ren)真的(de)(de)對待，堅持從(cong)(cong)認(ren)識上(shang)(shang)、從(cong)(cong)觀(guan)念上(shang)(shang)轉變，要求上(shang)(shang)進(jin)(jin)，關心集體、關愛他(ta)人，常和(he)優秀的(de)(de)同(tong)學交流！積極參加校(xiao)系(xi)的(de)(de)活動，以一(yi)種樂觀(guan)積極的(de)(de)態度進(jin)(jin)行(xing)著大學生(sheng)涯的(de)(de)每(mei)一(yi)步(bu)。

　　現在(zai)我較之以前(qian)已經有(you)了(le)很大(da)(da)改變，有(you)較強的紀律觀(guan)念，也懂(dong)得(de)了(le)身(shen)為一名(ming)在(zai)校(xiao)大(da)(da)學(xue)生，學(xue)習(xi)的態度(du)必須(xu)是(shi)端正(zheng)的，因為學(xue)習(xi)乃(nai)是(shi)學(xue)生的天(tian)職；知識不是(shi)靠投機取巧可以獲得(de)的。每個人都有(you)做錯事的時(shi)候，重要的是(shi)犯了(le)錯誤后(hou)怎樣改過自身(shen)。

　　經過(guo)將近兩(liang)年時間深(shen)刻的反(fan)醒，我對自己犯的錯誤追悔(hui)莫(mo)及的同(tong)時，所做出的努力和改過(guo)自新的表現(xian)也得(de)到了老師同(tong)學的肯定。懇請學校領導(dao)準予取消處(chu)分。

　　我(wo)非常感謝學校領導老師對(dui)(dui)我(wo)所犯錯誤的及時指(zhi)正，我(wo)保證(zheng)今后不會再有類似行為發(fa)生在我(wo)身上，相(xiang)信(xin)院領導看到我(wo)誠(cheng)懇的認錯態度也可(ke)以知(zhi)道我(wo)對(dui)(dui)這(zhe)次事件(jian)有很深刻(ke)的悔過態度。

　　相信我的悔過之心，我的行(xing)(xing)為不(bu)是(shi)向考場紀律(lv)進行(xing)(xing)挑戰，是(shi)自(zi)己的一時(shi)失(shi)足，敬請院領導可以原諒我的錯誤。

　　此致

敬禮

　　申請人：xxx

　　20xx年(nian)x月x日

　　處分申請書12

尊敬的(de)校領導及教(jiao)務處領導：

　　您們好！

　　每個人都(dou)會做錯(cuo)事，我(wo)(wo)(wo)也(ye)是一樣。我(wo)(wo)(wo)年齡小，但我(wo)(wo)(wo)知道，這(zhe)不是可以犯錯(cuo)的理由，我(wo)(wo)(wo)很抱(bao)歉(qian)我(wo)(wo)(wo)所做的事，我(wo)(wo)(wo)誠心地向老(lao)師道歉(qian)。對不起，老(lao)師，我(wo)(wo)(wo)錯(cuo)了，我(wo)(wo)(wo)以后會一定會改正，對不起。

　　我想，做了(le)錯事(shi)，最重要的(de)就是改正，我希望我可以用(yong)我以后的(de)行為(wei)來換回老師的(de)信(xin)任，請相信(xin)，以后我一定(ding)不再(zai)重返。古人云：有再(zai)一再(zai)二(er)，無再(zai)三再(zai)四。

　　我一定會改正，請你們相信。

　　我的悔恨無法用言語(yu)來表達，我只(zhi)知(zhi)道我做了錯事？就應(ying)該(gai)去改正。

　　老師，家(jia)長的(de)教育我會銘記在(zai)(zai)心。媽(ma)媽(ma)在(zai)(zai)家(jia)說的(de)話，讓我徹底對(dui)自己(ji)的(de)錯誤有了深刻的(de)了解。一(yi)(yi)(yi)個(ge)人(ren)，即使在(zai)(zai)學(xue)習(xi)上(shang)沒有作為(wei)，至(zhi)少在(zai)(zai)道(dao)德上(shang)要(yao)和別(bie)人(ren)一(yi)(yi)(yi)樣，一(yi)(yi)(yi)個(ge)人(ren)，在(zai)(zai)學(xue)校學(xue)習(xi)，不(bu)僅僅是(shi)為(wei)了學(xue)知識(shi)，剛是(shi)為(wei)了學(xue)習(xi)做人(ren)的(de)道(dao)理。

　　我(wo)錯了，我(wo)深深地知(zhi)道自己錯了，一切盡在不(bu)言(yan)中，傷(shang)害了兩位老(lao)師的心，我(wo)終于意(yi)識(shi)到了錯誤(wu)，對不(bu)起(qi)，我(wo)想換(huan)做是我(wo)，我(wo)也(ye)會(hui)(hui)黑傷(shang)心，我(wo)不(bu)求老(lao)師原諒我(wo)，我(wo)只(zhi)想用我(wo)的行動來表明，我(wo)會(hui)(hui)改正錯誤(wu)，更會(hui)(hui)學(xue)會(hui)(hui)做人的道理(li)。

　　我已經意識到了自己的(de)錯(cuo)誤，希望學校不要記我的(de)過，我一(yi)定會改正錯(cuo)誤，如有下次，我一(yi)定會自動轉學。

　　我會改正錯誤，學會做(zuo)人的道理。

　　最后，再一次深(shen)(shen)深(shen)(shen)地向老(lao)師說一聲，對(dui)不起，我錯了，我會改正錯誤(wu)。

　　此致

敬禮！

　　申請人：xxx

　　申請日期：

　　處分申請書13

　　20xx年(nian)xx月，xx有限(xian)公(gong)司在我行貸(dai)款發生逾期，直至今(jin)日尚(shang)未能償還，對此本人(ren)作為調查人(ren)，具有不可推(tui)卸的責任，受到了警告處(chu)分。

　　此事給(gei)了我(wo)深刻的(de)(de)教訓(xun)，在過去(qu)辦(ban)理業(ye)務時，我(wo)往往憑(ping)經驗思(si)考問題，沒能(neng)將(jiang)理論學習與(yu)實際(ji)工作更好(hao)的(de)(de)聯系(xi)在一(yi)起，對辦(ban)理貸(dai)(dai)款的(de)(de)客戶(hu)調查不夠嚴(yan)謹(jin)細致(zhi)(zhi)，未能(neng)認真分析其企業(ye)財務狀(zhuang)況(kuang)，經營情況(kuang)及(ji)行(xing)業(ye)發展情況(kuang)，未對貸(dai)(dai)款存在的(de)(de)風險(xian)進行(xing)充(chong)分的(de)(de)考慮，導致(zhi)(zhi)貸(dai)(dai)款未能(neng)按時收(shou)回，使(shi)我(wo)行(xing)資金遭受(shou)損失。

　　為此(ci)，我進(jin)行了深刻的(de)反思，從思想上嚴格要求自己，自覺加強政策理論和(he)知識的(de)學習，努(nu)力提高(gao)政治理論水平和(he)管理能力，認真查找了自己在工作中(zhong)的(de)不(bu)足和(he)薄弱環(huan)節，進(jin)行了積極有(you)效(xiao)的(de)整(zheng)改。

　　在從事個貸業(ye)(ye)務時，我(wo)認(ren)真考察企(qi)業(ye)(ye)，熟悉企(qi)業(ye)(ye)的經營情況、生產(chan)工藝、財務狀況，并(bing)(bing)通過其他(ta)途徑對企(qi)業(ye)(ye)進行了(le)解，對企(qi)業(ye)(ye)發展狀況和資金需求做出正確的判斷(duan)，并(bing)(bing)落實有效擔(dan)保(bao)，貸款發放(fang)后(hou)，按時進行貸后(hou)管理，確保(bao)我(wo)行資金安(an)全。

　　后來本人調整到風(feng)險經理崗位，負(fu)責行(xing)(xing)內貸(dai)(dai)款發放(fang)、檔(dang)案移交、逾期催收等工作，這更加(jia)增強了本人的(de)(de)(de)風(feng)險防(fang)范意識。本人按照行(xing)(xing)內相關規定，認真落實(shi)資料的(de)(de)(de)完整性(xing)、有(you)效性(xing)、真實(shi)性(xing)、合規性(xing)，對上(shang)級部門核準提(ti)出的(de)(de)(de)問題認真落實(shi)整改，確保每(mei)一筆發放(fang)的(de)(de)(de)貸(dai)(dai)款都依(yi)法(fa)合規。在催收工作中，本人針對“人難找、錢難收、時間(jian)長、扯皮多”的(de)(de)(de)現狀，對轄內不(bu)良貸(dai)(dai)款和信用卡逾期進行(xing)(xing)了摸(mo)底調查，認真分析每(mei)筆不(bu)良貸(dai)(dai)款形成的(de)(de)(de)原因(yin)，對癥下藥，使(shi)清收工作取得(de)了良好的(de)(de)(de)“療效”。

　　20xx年(nian)x月(yue)，本(ben)人調往xx支(zhi)行，擔任(ren)網(wang)點負責人職務，通過貫徹(che)落實有關金融政策方針，立足本(ben)職、愛崗敬(jing)業(ye)、無(wu)私奉獻(xian)，嚴格遵守行內(nei)各項(xiang)工(gong)作制(zhi)度，確(que)保安(an)全運(yun)行，使網(wang)點員工(gong)樹(shu)立了安(an)全就(jiu)是(shi)效(xiao)益(yi)的思(si)想，增強了員工(gong)的法制(zhi)意識(shi)、風險意識(shi)及責任(ren)意識(shi)，使支(zhi)行在防范(fan)風險的基礎上得到了穩固的發展，呈(cheng)現(xian)出蓬勃向(xiang)上的發展勢頭。

　　在今(jin)后的工作中，我會盡心盡責地做好本職工作，勤奮務實，為我行發展貢獻自己(ji)的光和熱(re)。

申請人：xxx

　　申請日期：

　　處分申請書14

尊敬的老師：

　　我(wo)(wo)由于在(zai)(zai)考(kao)試(shi)的(de)(de)(de)(de)時候(hou)攜(xie)帶通(tong)訊(xun)工具(ju)，造成(cheng)了(le)作(zuo)弊行為(wei)，當時監(jian)(jian)考(kao)老師(shi)(shi)對我(wo)(wo)進(jin)行了(le)教育(yu)，但是(shi)(shi)(shi)本(ben)人(ren)還未認識到這(zhe)(zhe)件(jian)事情(qing)的(de)(de)(de)(de)嚴(yan)重性，于是(shi)(shi)(shi)監(jian)(jian)考(kao)老師(shi)(shi)將此事告知(zhi)系里(li)，希望系里(li)老師(shi)(shi)能教育(yu)我(wo)(wo)。在(zai)(zai)學(xue)校老師(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)教育(yu)和同(tong)學(xue)們的(de)(de)(de)(de)幫助(zhu)下，我(wo)(wo)終于意識到自己犯(fan)的(de)(de)(de)(de)錯(cuo)誤的(de)(de)(de)(de)嚴(yan)重性。錯(cuo)誤的(de)(de)(de)(de)性質是(shi)(shi)(shi)嚴(yan)重的(de)(de)(de)(de)。我(wo)(wo)在(zai)(zai)考(kao)試(shi)的(de)(de)(de)(de)時候(hou)攜(xie)帶通(tong)訊(xun)工具(ju)，這(zhe)(zhe)是(shi)(shi)(shi)有悖學(xue)生的(de)(de)(de)(de)行為(wei)，在(zai)(zai)學(xue)校造成(cheng)極(ji)壞(huai)的(de)(de)(de)(de)影(ying)響(xiang)。這(zhe)(zhe)種行為(wei)，即使是(shi)(shi)(shi)并沒(mei)有進(jin)行作(zuo)弊，仍然是(shi)(shi)(shi)不對的(de)(de)(de)(de)，此舉本(ben)身(shen)就是(shi)(shi)(shi)違(wei)背了(le)做學(xue)生的(de)(de)(de)(de)原則。考(kao)試(shi)的(de)(de)(de)(de)時候(hou)作(zuo)攜(xie)帶通(tong)訊(xun)工具(ju)身(shen)也是(shi)(shi)(shi)對監(jian)(jian)考(kao)老師(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)不尊重。所以(yi)，當監(jian)(jian)考(kao)老師(shi)(shi)把(ba)這(zhe)(zhe)件(jian)事情(qing)告知(zhi)學(xue)校，也是(shi)(shi)(shi)為(wei)了(le)讓(rang)我(wo)(wo)深刻的(de)(de)(de)(de)認識到這(zhe)(zhe)點。

　　我這種行為還在學(xue)校同(tong)學(xue)間造成(cheng)了(le)(le)及(ji)其壞的(de)影響，破(po)壞了(le)(le)學(xue)校的(de)形象。同(tong)學(xue)之(zhi)間本應(ying)該互(hu)相學(xue)習，互(hu)相促進，而我這種表現，給同(tong)學(xue)們帶(dai)了(le)(le)一個壞頭，不利(li)于(yu)學(xue)校和院系的(de)學(xue)風建設。

　　同時，也對學(xue)校(xiao)形象(xiang)造成了(le)一(yi)定損害，“大學(xue)”在人們心目(mu)中一(yi)直是(shi)(shi)一(yi)個學(xue)術嚴謹的(de)(de)學(xue)校(xiao)，我(wo)(wo)們應該去維(wei)護這(zhe)個形象(xiang)而不是(shi)(shi)去破壞(huai)它！考試(shi)(shi)是(shi)(shi)用來(lai)平(ping)衡學(xue)生(sheng)學(xue)習的(de)(de)好(hao)壞(huai)，不論是(shi)(shi)什么原因攜帶通訊工具(ju)，違背了(le)做學(xue)生(sheng)的(de)(de)原則(ze)。我(wo)(wo)只有認(ren)真反思，尋找錯(cuo)誤(wu)后面的(de)(de)深刻(ke)根(gen)源，認(ren)清問(wen)題的(de)(de)本質(zhi)，才(cai)能給集(ji)體和自(zi)己一(yi)個交待，從而得以進步。做為一(yi)名學(xue)生(sheng)我(wo)(wo)沒(mei)有做好(hao)自(zi)己的(de)(de)本職，本應該把正確的(de)(de)答案寫在考卷上，其(qi)實考試(shi)(shi)的(de)(de)目(mu)的(de)(de)只是(shi)(shi)檢驗(yan)我(wo)(wo)們學(xue)的(de)(de)如何，通過考試(shi)(shi)來(lai)看我(wo)(wo)們那里學(xue)的(de)(de)薄弱，我(wo)(wo)已經深刻(ke)認(ren)識到這(zhe)件(jian)事情的(de)(de)嚴重(zhong)性。

　　老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)教(jiao)育(yu)我(wo)(wo)說明，老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)是(shi)非(fei)常(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)關心(xin)我(wo)(wo)，愛護我(wo)(wo)，所以我(wo)(wo)們(men)今(jin)后(hou)(hou)要(yao)聽老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)話，充分領會理解老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)對(dui)我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)要(yao)求，并保證不(bu)(bu)會在(zai)(zai)有類似的(de)(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)情發生(sheng)(sheng)，考試中我(wo)(wo)不(bu)(bu)在(zai)(zai)攜帶通訊工具(ju)，望老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)給我(wo)(wo)改過自新(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)機會老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)是(shi)希望我(wo)(wo)們(men)成為社會的(de)(de)(de)(de)(de)(de)棟梁，所以我(wo)(wo)在(zai)(zai)今(jin)后(hou)(hou)學校(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學習(xi)生(sheng)(sheng)活中更加(jia)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)努力(li)，不(bu)(bu)僅把老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)教(jiao)我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)知識學好(hao)，更要(yao)學好(hao)如何做(zuo)人(ren)(ren)，做(zuo)一(yi)個對(dui)社會有用的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)，一(yi)個正直的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)，使老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)心(xin)慰的(de)(de)(de)(de)(de)(de)好(hao)學生(sheng)(sheng)，老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)如同父母對(dui)我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)愛都是(shi)無私(si)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，所以我(wo)(wo)也要(yao)把老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)對(dui)我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)無私(si)精(jing)神去(qu)發揚(yang)，通過這件事(shi)情我(wo)(wo)深刻(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)感(gan)受到老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)對(dui)我(wo)(wo)們(men)那種恨鐵不(bu)(bu)成鋼的(de)(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)情，使我(wo)(wo)心(xin)理感(gan)到非(fei)常(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)愧疚(jiu)，我(wo)(wo)太感(gan)謝老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)對(dui)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)這次深刻(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)，它使我(wo)(wo)在(zai)(zai)今(jin)后(hou)(hou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)生(sheng)(sheng)道路上(shang)找到了方向，我(wo)(wo)所犯的(de)(de)(de)(de)(de)(de)錯誤的(de)(de)(de)(de)(de)(de)性質是(shi)嚴(yan)重(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。我(wo)(wo)在(zai)(zai)考試的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時候攜帶通訊工具(ju)，其結果損害了多方利益，在(zai)(zai)班(ban)上(shang)和(he)系里面造成極壞的(de)(de)(de)(de)(de)(de)影響。這種行為本(ben)身(shen)就是(shi)違(wei)背了學生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)職(zhi)業道德和(he)專心(xin)治學的(de)(de)(de)(de)(de)(de)精(jing)神、違(wei)背了公平競(jing)爭的(de)(de)(de)(de)(de)(de)原則。

　　我已(yi)經充分認識到了我所犯的(de)錯誤，希(xi)望老師能(neng)夠(gou)再給我一次改過自(zi)新的(de)機會，俗語有(you)云，有(you)則(ze)改之(zhi)，我一定不會辜負老師的(de)厚望，努力用自(zi)己的(de)能(neng)力，考(kao)出好(hao)的(de)成績，為自(zi)己的(de)將(jiang)來負責。

　　申請人：xxx

　　20xx年12月18日

　　處分申請書15

尊敬的校領導

　　您好！

　　經過幾(ji)(ji)個月的(de)(de)時間(jian)來(lai)的(de)(de)深(shen)刻反(fan)思，我(wo)為自己(ji)(ji)當時的(de)(de)不(bu)理智(zhi)行(xing)為深(shen)深(shen)感到內疚、追悔莫及，并對自己(ji)(ji)思想上的(de)(de)錯(cuo)誤和(he)態度上的(de)(de)不(bu)端正進行(xing)糾(jiu)正，認(ren)清了(le)違(wei)(wei)紀(ji)(ji)所(suo)(suo)(suo)造成的(de)(de)嚴重后果。之所(suo)(suo)(suo)以(yi)(yi)(yi)發生違(wei)(wei)紀(ji)(ji)行(xing)為，是(shi)(shi)因為我(wo)平時的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)不(bu)夠認(ren)真(zhen)、要(yao)求(qiu)不(bu)夠嚴格、思想覺(jue)悟不(bu)高。沒有(you)紀(ji)(ji)律(lv)觀念(nian)和(he)集體觀念(nian)所(suo)(suo)(suo)造成的(de)(de)。這(zhe)(zhe)個處(chu)分(fen)使我(wo)敲響了(le)警鐘，使我(wo)幡然(ran)覺(jue)悟，理解到無(wu)規矩不(bu)成方圓(yuan)，犯了(le)錯(cuo)誤就(jiu)要(yao)接受懲罰。所(suo)(suo)(suo)以(yi)(yi)(yi)在處(chu)分(fen)下達以(yi)(yi)(yi)后，我(wo)并沒有(you)怨(yuan)天尤人，而是(shi)(shi)潛心從自己(ji)(ji)身(shen)上找(zhao)錯(cuo)誤，查不(bu)足。所(suo)(suo)(suo)以(yi)(yi)(yi)在這(zhe)(zhe)幾(ji)(ji)個月以(yi)(yi)(yi)來(lai)，我(wo)嚴于律(lv)己(ji)(ji)，在學(xue)(xue)(xue)習(xi)上比(bi)以(yi)(yi)(yi)前更努力，較以(yi)(yi)(yi)前已經有(you)了(le)很(hen)大改變，懂得(de)身(shen)為一(yi)(yi)(yi)(yi)名學(xue)(xue)(xue)生哪些(xie)事是(shi)(shi)可(ke)以(yi)(yi)(yi)做的(de)(de)，哪些(xie)是(shi)(shi)不(bu)可(ke)以(yi)(yi)(yi)做的(de)(de)；但人無(wu)完人，我(wo)在一(yi)(yi)(yi)(yi)些(xie)學(xue)(xue)(xue)習(xi)和(he)生活的(de)(de)細節中可(ke)能還(huan)存在有(you)一(yi)(yi)(yi)(yi)定的(de)(de)不(bu)足，不(bu)過我(wo)會努力改正，成為一(yi)(yi)(yi)(yi)名優秀的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生。正所(suo)(suo)(suo)謂吃一(yi)(yi)(yi)(yi)塹、長一(yi)(yi)(yi)(yi)智(zhi)，今后我(wo)一(yi)(yi)(yi)(yi)定要(yao)和(he)同(tong)學(xue)(xue)(xue)、班(ban)干(gan)部以(yi)(yi)(yi)及學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)社會加強溝通(tong)。保(bao)證今后不(bu)再出(chu)現(xian)類似(si)違(wei)(wei)反(fan)校(xiao)(xiao)紀(ji)(ji)校(xiao)(xiao)規的(de)(de)情(qing)況。

　　之(zhi)后，我(wo)也與(yu)班主(zhu)任認真溝通，從中我(wo)學習到了(le)要勇敢的去面對錯誤，爭取后面的做的更好(hao)，甚(shen)至努(nu)力去做出更出色的成績來彌補這(zhe)(zhe)次(ci)錯誤。在與(yu)領(ling)導老(lao)師的交談之(zhi)后，我(wo)不僅(jin)認識(shi)到了(le)我(wo)的錯誤，還懂得了(le)我(wo)后面該怎(zen)么去做。事實上，這(zhe)(zhe)幾個月來，我(wo)也按(an)老(lao)師們的希望在努(nu)力著。在思想上，我(wo)不斷(duan)加強自己的修(xiu)養，提升思想認識(shi)。在行(xing)為上，我(wo)不斷(duan)地嚴格遵(zun)守學校的規(gui)章制度。

　　我(wo)(wo)在(zai)(zai)這(zhe)幾個月(yue)來的(de)(de)(de)表現，希望得到領(ling)導和(he)(he)(he)老師(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)肯定(ding)！并懇請(qing)學(xue)(xue)校(xiao)領(ling)導和(he)(he)(he)老師(shi)(shi)(shi)批準撤銷(xiao)處分(fen)。我(wo)(wo)非常感謝老師(shi)(shi)(shi)和(he)(he)(he)學(xue)(xue)生(sheng)會干部對我(wo)(wo)所犯(fan)錯誤的(de)(de)(de)及時指正，我(wo)(wo)今后(hou)將不會再有類似行(xing)為發(fa)生(sheng)在(zai)(zai)我(wo)(wo)身(shen)上，希望老師(shi)(shi)(shi)和(he)(he)(he)同(tong)學(xue)(xue)們在(zai)(zai)今后(hou)的(de)(de)(de)工作、生(sheng)活、工作中多多幫助(zhu)我(wo)(wo)，幫助(zhu)我(wo)(wo)克服我(wo)(wo)的(de)(de)(de)缺點，糾正我(wo)(wo)的(de)(de)(de)錯誤。為了挖掘我(wo)(wo)思想上的(de)(de)(de)錯誤根源(yuan)，我(wo)(wo)在(zai)(zai)此進行(xing)了深刻的(de)(de)(de)反思和(he)(he)(he)檢討。也真心地(di)希望我(wo)(wo)能夠得到改正的(de)(de)(de)機(ji)會。請(qing)老師(shi)(shi)(shi)和(he)(he)(he)同(tong)學(xue)(xue)們多多監督我(wo)(wo)。

　　相信老師在看到我的態度(du)后(hou)，可以知道我對此事件有著很深刻的悔過態度(du)，肯定(ding)我的悔過之心(xin)和我現在的行(xing)為。我將不是向學校紀律進行(xing)挑(tiao)戰。

　　由于本人(ren)(ren)今后(hou)(hou)人(ren)(ren)生的(de)道路還(huan)很(hen)長，“懲前毖后(hou)(hou)，治病救人(ren)(ren)”，在此(ci)向申請學校撤銷我的(de)x（某種程度）的(de)處分，給我一次(ci)改(gai)過自新的(de)機會。

　　特此申(shen)請(qing)，望早日批準！

　　此致

敬禮！

　　申請人：

日期：

　　處分申請書16

尊敬的領導及老師：

　　你們好(hao)，我(wo)是xx班的(de)xxx，學號(hao)：xxxxx，因在xx學期的(de)xx考試中作(zuo)弊，嚴重違(wei)反(fan)學校的(de)規章制(zhi)度，學校根據相關規定，給予我(wo)推(tui)遲一年(nian)發(fa)畢業證的(de)嚴重處分。

　　java語言編程基礎教程，是大(da)(da)一第二學期的(de)專業(ye)必修課，考試時間(jian)是在大(da)(da)二第一個學期的(de)開學。在考場(chang)中，我因(yin)不守(shou)考場(chang)紀(ji)律，被檢出，予以處分。

　　來(lai)到大學(xue)(xue)，我們(men)(men)(men)(men)不(bu)僅僅是(shi)學(xue)(xue)習專(zhuan)業(ye)知識，更重(zhong)(zhong)要的(de)是(shi)學(xue)(xue)習做人(ren)，而(er)誠信(xin)，則是(shi)人(ren)生的(de)第一(yi)課。我們(men)(men)(men)(men)學(xue)(xue)校對于(yu)(yu)考(kao)試(shi)這(zhe)一(yi)塊抓(zhua)得(de)很嚴(yan)，這(zhe)在(zai)開(kai)學(xue)(xue)時，班導及學(xue)(xue)姐學(xue)(xue)長們(men)(men)(men)(men)就講(jiang)過了，而(er)且考(kao)前我們(men)(men)(men)(men)也有(you)簽(qian)署“考(kao)試(shi)誠信(xin)書(shu)”，只(zhi)是(shi)當(dang)時的(de)我并不(bu)太在(zai)意這(zhe)些，以至于(yu)(yu)，犯下嚴(yan)重(zhong)(zhong)過失(shi)。

　　考試結(jie)束，當處(chu)分下來時(shi)，我有些想(xiang)不通(tong)，“不就(jiu)(jiu)是(shi)一(yi)次考試嗎，為什么(me)要如此(ci)嚴(yan)重(zhong)呢！”，當時(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)我甚至想(xiang)到退學(xue)(xue)。后來在班導及同(tong)(tong)學(xue)(xue)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)幫助下，我認真思索，幡然醒悟：考場(chang)作弊，對于正在學(xue)(xue)習(xi)中的(de)(de)(de)(de)(de)(de)我們(men)來說，是(shi)極(ji)大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)侮辱。它是(shi)對我學(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)否(fou)定(ding)，一(yi)個學(xue)(xue)期的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)，難道自己真就(jiu)(jiu)這么(me)沒有把握嗎？它也是(shi)對身為一(yi)個大(da)學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)我的(de)(de)(de)(de)(de)(de)否(fou)定(ding)。一(yi)個優秀的(de)(de)(de)(de)(de)(de)大(da)學(xue)(xue)生(sheng)，連最起(qi)碼的(de)(de)(de)(de)(de)(de)誠信都(dou)沒有，以后怎么(me)走出(chu)校園，走上社(she)會，走向工作崗(gang)位！同(tong)(tong)時(shi)，也給學(xue)(xue)校的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)風氣帶來極(ji)不好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)影(ying)響，希(xi)望(wang)同(tong)(tong)學(xue)(xue)們(men)能(neng)以我為戒，不要犯(fan)同(tong)(tong)樣(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)錯誤。在此(ci)，我深深的(de)(de)(de)(de)(de)(de)向尊敬(jing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)老(lao)師和親愛的(de)(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)(tong)學(xue)(xue)們(men)說對不起(qi)，希(xi)望(wang)你們(men)能(neng)夠原(yuan)諒我。

　　過(guo)錯(cuo)既已犯下，我知道(dao)，再后(hou)悔也沒(mei)有(you)用(yong)，因(yin)為(wei)世(shi)上(shang)沒(mei)有(you)后(hou)悔藥，我不能(neng)氣餒(nei)，不能(neng)放棄(qi)我自己，這(zhe)個世(shi)界(jie)上(shang)，誰都可能(neng)放棄(qi)你，但你自己絕對不能(neng)放棄(qi)你自己。這(zhe)是(shi)一種(zhong)態度(du)(du)，對生活的(de)態度(du)(du)。我唯一能(neng)做的(de)就是(shi)向前看，朝著目(mu)標前進。“吃一塹(qian)、長一智”，把這(zhe)次的(de)過(guo)錯(cuo)，當成(cheng)是(shi)一個經驗，時(shi)時(shi)鞭(bian)策(ce)自己，不斷(duan)進步。

　　我(wo)(wo)也知(zhi)道，犯(fan)了(le)錯誤(wu)就要(yao)受(shou)到(dao)相應的(de)(de)(de)處(chu)罰。所以，在之后的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習里，我(wo)(wo)深深的(de)(de)(de)譴(qian)責著自己的(de)(de)(de)所做所為，反思了(le)自己之前對(dui)待(dai)(dai)生(sheng)活、對(dui)待(dai)(dai)學(xue)(xue)習的(de)(de)(de)態度和觀(guan)念，潛心地從(cong)自己身上找缺點、查(cha)不足；事(shi)實上，這一年多以來，我(wo)(wo)也一直在努力，處(chu)處(chu)嚴格要(yao)求自己，在紀律和學(xue)(xue)習上都比以前更加努力認(ren)真的(de)(de)(de)對(dui)待(dai)(dai)，堅持從(cong)認(ren)識(shi)上、從(cong)觀(guan)念上轉變(bian)，要(yao)求上進(jin)，關心集體、關愛他人(ren)，常和優(you)秀的(de)(de)(de)同學(xue)(xue)交流(liu)！積(ji)極參加校系的(de)(de)(de)活動，以一種樂觀(guan)積(ji)極的(de)(de)(de)態度進(jin)行著大學(xue)(xue)生(sheng)涯的(de)(de)(de)每一步。

　　我不(bu)是(shi)一(yi)個很聰明的人，但(dan)我知道“勤能補拙”，”笨鳥先飛”。自此次事件(jian)之后(hou)(hou)，我認(ren)真(zhen)學(xue)(xue)(xue)習(xi)專業知識(shi)，積極參加(jia)項目實(shi)踐，有不(bu)懂的地方就(jiu)問老師(shi)同學(xue)(xue)(xue)，或是(shi)上網查找資料。平時沒事的時候就(jiu)去圖(tu)書(shu)館(guan)借一(yi)些相關的專業書(shu)籍看。雖(sui)然(ran)我不(bu)是(shi)專業學(xue)(xue)(xue)習(xi)最好的，但(dan)是(shi)我認(ren)真(zhen)投(tou)入學(xue)(xue)(xue)習(xi)中，以(yi)認(ren)真(zhen)的態度對待(dai)學(xue)(xue)(xue)習(xi)，至少以(yi)后(hou)(hou)，不(bu)會后(hou)(hou)悔(hui)。

　　“每天學習多一(yi)點，每天進步(bu)一(yi)點點，把自(zi)己(ji)每天的(de)學習情況記錄(lu)下來，作比較(jiao)，看進步(bu)在哪里？其實我(wo)(wo)們最(zui)大的(de)敵(di)人不(bu)是別人，而是自(zi)己(ji)，只有打敗了(le)自(zi)己(ji)，你(ni)才能成功！”，這是在牛耳實訓時，那里的(de)老(lao)師教(jiao)我(wo)(wo)們的(de)。現在的(de)我(wo)(wo)也養(yang)成了(le)每天寫日志的(de)習慣，每天晚上睡覺前(qian)，問一(yi)下自(zi)己(ji)“今天，學到了(le)什么？”

　　通過不斷的(de)(de)(de)(de)學(xue)習(xi)(xi)及老師的(de)(de)(de)(de)教導(dao)，現在我較之以前已經(jing)有(you)了(le)很大(da)改變，有(you)較強的(de)(de)(de)(de)紀律觀念，也懂得了(le)身(shen)為(wei)一名在校大(da)學(xue)生，首(shou)先一點就是，學(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)態度必須端正，因為(wei)學(xue)習(xi)(xi)乃是學(xue)生的(de)(de)(de)(de)天職；知識不是靠投機取巧可以獲得的(de)(de)(de)(de)，只(zhi)有(you)通過自己不斷的(de)(de)(de)(de)努力，才能獲取成功(gong)！

　　“非圣(sheng)賢，孰能無過”，每個人都有做錯事(shi)的時(shi)候，重要的是犯了(le)錯誤后(hou)怎樣改(gai)過自(zi)身。經過這一年多時(shi)間(jian)深刻的反醒，我對自(zi)己(ji)犯的錯誤追悔莫及(ji)的同(tong)時(shi)，所做出的努力和改(gai)過自(zi)新的表現也得(de)到了(le)老(lao)師同(tong)學的肯定(ding)。

　　因(yin)此，我(wo)衷心希望校領導及老師能根據平時的表現，準予撤消處分。請給(gei)我(wo)一(yi)次機(ji)會，我(wo)已(yi)經改過自新，請相(xiang)信我(wo)一(yi)定(ding)能做得更好！謝謝！

　　此致

敬禮！

　　申請人：xxx

　　xx年xx月(yue)xx日

　　處分申請書17

尊敬的學校領導(dao)、各(ge)位老師：

　　您好，我(wo)是高xx級三班的(de)(de)(de)(de)xx，去年(nian)因為考試(shi)時(shi)(shi)違反(fan)考場(chang)紀律，攜(xie)帶手機進入(ru)考場(chang)，不論是對(dui)個人還是對(dui)集體都(dou)(dou)引起了極壞的(de)(de)(de)(de)影響(xiang)。經(jing)過一段(duan)時(shi)(shi)間(jian)深刻(ke)的(de)(de)(de)(de)反(fan)醒我(wo)理解到(dao)沒(mei)有(you)(you)規(gui)矩不成方圓(yuan)，犯了錯(cuo)誤就要受(shou)到(dao)處罰(fa)。我(wo)為自己做的(de)(de)(de)(de)事感到(dao)內疚和后悔，但是人無完人，都(dou)(dou)有(you)(you)犯錯(cuo)誤的(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)候，重(zhong)要的(de)(de)(de)(de)是主動承認和及(ji)時(shi)(shi)改正以免重(zhong)蹈覆轍。一年(nian)以來，我(wo)一直對(dui)自己進行反(fan)思，對(dui)我(wo)做錯(cuo)的(de)(de)(de)(de)事件(jian)進行分析和總結(jie)經(jing)驗教訓。

　　之(zhi)所以發生違紀事(shi)件，主要(yao)是因為我(wo)個人的組織紀律意識弱(ruo)、思想幼稚、覺悟不高。因此(ci)我(wo)更加嚴(yan)格(ge)的要(yao)求自己，在學習上(shang)積極奮發、努(nu)力刻(ke)苦(ku)，在工作中遵守紀律、嚴(yan)格(ge)自律。

　　過去的(de)一(yi)年里我(wo)在思(si)想，紀律，生活等方面(mian)上有了(le)巨(ju)大的(de)改(gai)進，努力做(zuo)一(yi)個品學兼優的(de)中學生。對我(wo)的(de)處(chu)分(fen)，根據學校的(de)有關規(gui)定，我(wo)自認為已符合撤(che)(che)消(xiao)處(chu)分(fen)的(de)條件。我(wo)衷心希望(wang)老師(shi)能根據平(ping)時(shi)的(de)表(biao)現(xian)，準予撤(che)(che)消(xiao)處(chu)分(fen)。

　　此致

敬禮

　　申請人：xxx

　　20xx年x月x日

　　處分申請書18

尊(zun)敬的學院領導，系領導，各位(wei)老師：

　　您好！

　　我(wo)是08##專(zhuan)業3班(ban)的(de)學生(sheng)，三年的(de)學習生(sheng)涯快要接近尾(wei)聲了，在(zai)此(ci)，我(wo)對學院領導，老師，以及(ji)輔導員對我(wo)的(de)悉心培養，耐心指導，表示深深的(de)感謝(xie)，感謝(xie)你們讓我(wo)成為一名有(you)用的(de)青(qing)年。

　　在學(xue)(xue)(xue)院(yuan)這三(san)年的時光里，我積極參加(jia)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)的各類(lei)活動，參加(jia)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)各大小演出。但是，由于(yu)自身對大學(xue)(xue)(xue)生活的理解(jie)有誤，以(yi)為大學(xue)(xue)(xue)生活是非常自由的，再加(jia)上自身的自我約束的觀念不強，控制力(li)不夠，在因(yin)放煙(yan)花事(shi)件，造成的影響(xiang)很(hen)差(cha)，因(yin)此，受到(dao)了(le)(le)老師的批評，更受到(dao)了(le)(le)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)的處分。

　　之(zhi)前(qian)的(de)(de)(de)我(wo)，完全是懵(meng)懵(meng)懂懂，沒(mei)有(you)紀(ji)律(lv)觀(guan)念(nian)和(he)集(ji)體(ti)觀(guan)念(nian)，但(dan)是這個處(chu)(chu)分(fen)給我(wo)敲響了(le)(le)警鐘，我(wo)幡然醒(xing)悟，理解到沒(mei)有(you)規矩不成方圓，犯了(le)(le)錯(cuo)(cuo)(cuo)誤就(jiu)要受(shou)到處(chu)(chu)罰，所(suo)以(yi)(yi)(yi)(yi)處(chu)(chu)分(fen)下達以(yi)(yi)(yi)(yi)后(hou)，我(wo)沒(mei)有(you)怨天(tian)尤人，而是潛心從自(zi)己(ji)(ji)身上(shang)找錯(cuo)(cuo)(cuo)誤，查不足(zu)。經(jing)過一(yi)段(duan)時間深(shen)刻的(de)(de)(de)反醒(xing)，我(wo)對自(zi)己(ji)(ji)犯的(de)(de)(de)錯(cuo)(cuo)(cuo)誤感到追悔(hui)莫及(ji)(ji)。所(suo)以(yi)(yi)(yi)(yi)，在接受(shou)處(chu)(chu)分(fen)以(yi)(yi)(yi)(yi)后(hou)，痛定思痛，我(wo)認真(zhen)作自(zi)我(wo)反省(sheng)、努(nu)(nu)力學(xue)(xue)習，同學(xue)(xue)的(de)(de)(de)幫(bang)助和(he)老師的(de)(de)(de)耐(nai)心教育(yu)使我(wo)終(zhong)于認識(shi)到事情(qing)的(de)(de)(de)嚴(yan)重性，受(shou)益頗(po)多，思想有(you)了(le)(le)提高，學(xue)(xue)習也有(you)巨大進步。我(wo)處(chu)(chu)處(chu)(chu)嚴(yan)格要求自(zi)己(ji)(ji)，在紀(ji)律(lv)和(he)學(xue)(xue)習上(shang)都(dou)比以(yi)(yi)(yi)(yi)前(qian)更加(jia)努(nu)(nu)力，現在我(wo)較之(zhi)以(yi)(yi)(yi)(yi)前(qian)已經(jing)有(you)了(le)(le)很大改(gai)(gai)變，現在的(de)(de)(de)我(wo)，有(you)較強(qiang)的(de)(de)(de)紀(ji)律(lv)觀(guan)念(nian)，也懂得了(le)(le)身為一(yi)名學(xue)(xue)生哪些事是可以(yi)(yi)(yi)(yi)做(zuo)的(de)(de)(de)，哪些是不可以(yi)(yi)(yi)(yi)做(zuo)的(de)(de)(de)。我(wo)為自(zi)己(ji)(ji)做(zuo)的(de)(de)(de)錯(cuo)(cuo)(cuo)事感到內疚，至今(jin)后(hou)悔(hui)莫及(ji)(ji)，唯有(you)改(gai)(gai)正錯(cuo)(cuo)(cuo)誤才能彌補以(yi)(yi)(yi)(yi)往的(de)(de)(de)過失。向尊敬的(de)(de)(de)老師和(he)親愛的(de)(de)(de)同學(xue)(xue)們說對不起，為自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)錯(cuo)(cuo)(cuo)誤向你們致以(yi)(yi)(yi)(yi)內心的(de)(de)(de)歉意。

　　作為一名大(da)學(xue)生應(ying)該有紀律(lv)性，有責任感，思想更加成(cheng)熟，行(xing)為更加穩重，做什么事情之前都應(ying)該三思而后行(xing)。但是(shi)，由于我對";大(da)學(xue)"的理解上有誤區，以及自我約束的意識不強(qiang)，一時魯(lu)莽(mang)犯下了錯(cuo)誤，對班級，系，院造(zao)成(cheng)了許多不良(liang)的影響(xiang)。

　　而事后(hou)，老師，班主任，輔導員(yuan)都找(zhao)了我(wo)細(xi)心談話，他們的(de)耐心的(de)教導，使我(wo)深刻認識(shi)到(dao)自己(ji)這種行為不(bu)僅影響到(dao)自己(ji)的(de)學習(xi)，生活，以及前途。作(zuo)為一名順(shun)德職業技(ji)術學院的(de)學生，這樣是不(bu)能(neng)達到(dao)要求的(de)。

　　在老師(shi)們的教導下(xia)，我(wo)深(shen)刻反省，并在深(shen)刻認(ren)識到自(zi)(zi)己(ji)的錯誤以(yi)后，我(wo)努(nu)力改正(zheng)以(yi)前的不(bu)良習慣，將自(zi)(zi)己(ji)的心態端(duan)正(zheng)，認(ren)真面(mian)對(dui)各科的學習，并做到不(bu)曠課，有事(shi)情(qing)請(qing)假(jia)，按時按量完成各科的學習任(ren)務，從而，希望能(neng)將功贖罪。

　　犯了錯(cuo)誤(wu)，我做到了能(neng)正視自(zi)己的錯(cuo)誤(wu)并(bing)努力去改正自(zi)己的錯(cuo)誤(wu)。我覺(jue)得我進步了，思(si)想上成熟了，我也有(you)了大(da)學生該(gai)有(you)的素質(zhi)。

　　轉眼間到(dao)了大(da)(da)三，也漸(jian)漸(jian)面臨工作的(de)問題了，一個(ge)背上"處分"的(de)我(wo)，怎么(me)也無法(fa)讓(rang)我(wo)在(zai)將來的(de)就業(ye)日子里(li)平靜(jing)下(xia)來，現在(zai)我(wo)已經深刻認識到(dao)了自己所犯的(de)錯誤，從中也是吸取了教訓(xun)，我(wo)在(zai)努力改(gai)正自己現在(zai)我(wo)有了較大(da)(da)的(de)進步。因此，我(wo)衷心希望(wang)領導(dao)和老師(shi)能根據平時的(de)表(biao)現，懇(ken)請老師(shi)準予(yu)撤消處分。

　　望學院領導批準。

　　此致

敬禮

申請人：

日期：

　　處分申請書19

尊敬的老師：

　　我是xxx，是九（3）班(ban)的學生(sheng)。去年(nian)xx被學校給(gei)予處(chu)分。

　　之(zhi)前的我(wo)會犯(fan)這(zhe)(zhe)種(zhong)錯誤，完全是(shi)懵懵懂懂，思想認識(shi)未到位(wei)，一時的錯誤，它令(ling)我(wo)懊悔不(bu)已！我(wo)沒有深刻認識(shi)到這(zhe)(zhe)一點(dian)重要性，做人應該內誠于心，外(wai)誠于人。

　　但(dan)是(shi)這個處(chu)(chu)分給我(wo)(wo)(wo)敲響了(le)警鐘(zhong)，我(wo)(wo)(wo)幡然醒悟(wu)，理解到(dao)沒(mei)有規矩不成方圓，犯了(le)錯(cuo)(cuo)誤就要受到(dao)處(chu)(chu)罰(fa)，所(suo)以(yi)處(chu)(chu)分下達以(yi)后(hou)，我(wo)(wo)(wo)沒(mei)有怨天尤人(ren)(ren)，而是(shi)潛心從自(zi)(zi)(zi)己(ji)身(shen)上(shang)找錯(cuo)(cuo)誤，查不足。經過一段時(shi)間(jian)深(shen)刻(ke)的(de)(de)反醒，我(wo)(wo)(wo)對自(zi)(zi)(zi)己(ji)犯的(de)(de)錯(cuo)(cuo)誤感(gan)到(dao)追悔莫及，但(dan)我(wo)(wo)(wo)也深(shen)深(shen)明白到(dao)，人(ren)(ren)沒(mei)完人(ren)(ren)，每個人(ren)(ren)都(dou)有自(zi)(zi)(zi)己(ji)做錯(cuo)(cuo)事的(de)(de)時(shi)候，重(zhong)要的(de)(de)是(shi)自(zi)(zi)(zi)己(ji)犯了(le)錯(cuo)(cuo)誤后(hou)如(ru)何改過自(zi)(zi)(zi)身(shen)。所(suo)以(yi)這一段時(shi)間(jian)來(lai)，我(wo)(wo)(wo)處(chu)(chu)處(chu)(chu)嚴格要求自(zi)(zi)(zi)己(ji)。

　　思(si)想上，我重(zhong)新(xin)反(fan)省自己，堅持從認識上，從觀念上轉變，要求上進，關心(xin)集體、關愛他人，多和優(you)秀同學接解、交流！

　　在紀律上，現在我較之以前已經有了(le)很大改變(bian)，現在的(de)(de)(de)(de)(de)我對自己的(de)(de)(de)(de)(de)言行，始終如一的(de)(de)(de)(de)(de)保持(chi)著嚴格的(de)(de)(de)(de)(de)約束(shu)，不但遵(zun)守國家的(de)(de)(de)(de)(de)法律法規(gui)，而(er)且一絲不茍的(de)(de)(de)(de)(de)執(zhi)行校園的(de)(de)(de)(de)(de)紀律指示及規(gui)定，有較強(qiang)的(de)(de)(de)(de)(de)紀律觀念(nian)，更加懂得了(le)身為一名(ming)學生哪些事是(shi)可以做(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)，哪些是(shi)不可以做(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)；

　　生活中(zhong)(zhong)，我(wo)(wo)在各方面都極(ji)(ji)力(li)爭取做到讓人(ren)無可挑剔(ti)。積極(ji)(ji)幫助學習(xi)上有困(kun)難的(de)同學。但人(ren)無完人(ren)，我(wo)(wo)在一(yi)些學習(xi)和生活的(de)細節中(zhong)(zhong)可能還存在有一(yi)定不足，不過我(wo)(wo)會努力(li)把壞習(xi)慣全(quan)都改掉，成為一(yi)名優秀(xiu)的(de)學生的(de)，也(ye)同時(shi)請(qing)學校里的(de)老師們批(pi)評我(wo)(wo)、監(jian)督我(wo)(wo)。

　　申請人：xxx

　　日期：

　　處分申請書20

尊敬的各位領導：

　　我是(shi)，是(shi)專業(ye)本(ben)科(ke)xx級(ji)x班的(de)(de)學(xue)生。在(zai)20xx年，因xxxxxxxx原因，被學(xue)校(xiao)給予(yu)xxx處分。事后我對(dui)自(zi)己的(de)(de)行為(wei)(wei)進行了(le)深(shen)(shen)刻(ke)的(de)(de)反思，為(wei)(wei)自(zi)己當時的(de)(de)不理(li)智(zhi)行為(wei)(wei)深(shen)(shen)深(shen)(shen)感到內疚、追悔莫(mo)及，在(zai)老(lao)師和(he)同學(xue)的(de)(de)幫(bang)助下，無論是(shi)在(zai)思想上還是(shi)在(zai)行動上都(dou)有(you)了(le)明顯的(de)(de)進步(bu)，取得了(le)優(you)異的(de)(de)成(cheng)績，特懇請(qing)學(xue)校(xiao)領導撤銷我的(de)(de)處分，給我一個改過自(zi)新的(de)(de)機會。

　　這一年多(duo)來，我(wo)(wo)(wo)對自(zi)己思想(xiang)上的錯誤和態度(du)上的不(bu)(bu)端正(zheng)進(jin)行糾(jiu)正(zheng)，認(ren)清了(le)違紀(ji)所造成的嚴重(zhong)后果(guo)。之所以(yi)(yi)發(fa)生違紀(ji)行為(wei)，是(shi)因為(wei)我(wo)(wo)(wo)平時的學習(xi)不(bu)(bu)夠(gou)認(ren)真、要(yao)求(qiu)不(bu)(bu)夠(gou)嚴格、思想(xiang)覺悟不(bu)(bu)高，沒有紀(ji)律觀(guan)念(nian)和集體觀(guan)念(nian)所造成的。這個處(chu)分使我(wo)(wo)(wo)敲(qiao)響了(le)警(jing)鐘(zhong)，使我(wo)(wo)(wo)幡然覺悟，理解到無規矩不(bu)(bu)成方圓(yuan)，犯了(le)錯誤就要(yao)接(jie)受(shou)懲(cheng)罰。所以(yi)(yi)在處(chu)分下(xia)達以(yi)(yi)后，我(wo)(wo)(wo)并沒有怨天尤人，而是(shi)潛心從自(zi)己身(shen)上找錯誤，查不(bu)(bu)足，嚴于律己，在學習(xi)上比以(yi)(yi)前(qian)(qian)更努(nu)力，較以(yi)(yi)前(qian)(qian)已經有了(le)很大改變(bian)，懂(dong)得身(shen)為(wei)一名(ming)學生哪些事是(shi)可以(yi)(yi)做(zuo)的，哪些是(shi)不(bu)(bu)可以(yi)(yi)做(zuo)的。

　　下面向學校(xiao)領導說說我這一年多所(suo)做的(de)努力。

　　首先，在(zai)思(si)想(xiang)上(shang)(shang)(shang)，我重新反省自己(ji)，堅持從(cong)認(ren)(ren)識上(shang)(shang)(shang)，從(cong)觀(guan)念(nian)上(shang)(shang)(shang)轉變，積極(ji)上(shang)(shang)(shang)進，關心集體、關愛他人(ren)，多(duo)和優(you)秀同學(xue)接(jie)觸、交流！不斷(duan)加(jia)(jia)強自己(ji)的(de)(de)(de)修養，提(ti)升(sheng)(sheng)思(si)想(xiang)認(ren)(ren)識和覺悟。與時(shi)俱進，了解社(she)(she)會(hui)的(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)動(dong)(dong)態，認(ren)(ren)識社(she)(she)會(hui)的(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)趨(qu)勢。作(zuo)(zuo)為(wei)當代大學(xue)生(sheng)(sheng)，特別是(shi)即將畢(bi)業的(de)(de)(de)我，就更要(yao)了解社(she)(she)會(hui)需(xu)要(yao)什么樣(yang)的(de)(de)(de)人(ren)才，自己(ji)需(xu)要(yao)往哪些方(fang)面(mian)發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)，如(ru)何能使自己(ji)的(de)(de)(de)人(ren)生(sheng)(sheng)觀(guan)、價值觀(guan)與社(she)(she)會(hui)價值觀(guan)融合發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)。同時(shi)關心國家社(she)(she)會(hui)的(de)(de)(de)時(shi)事，了解政(zheng)府的(de)(de)(de)方(fang)針(zhen)政(zheng)策。在(zai)行動(dong)(dong)上(shang)(shang)(shang)，根據社(she)(she)會(hui)需(xu)要(yao)，個人(ren)發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)，努(nu)力學(xue)好(hao)各種專業知識，就著重訓練了自己(ji)的(de)(de)(de)動(dong)(dong)手能力和基礎知識，并積極(ji)參加(jia)(jia)一(yi)些社(she)(she)會(hui)實踐活動(dong)(dong)，所(suo)作(zuo)(zuo)所(suo)為(wei)得(de)(de)到(dao)了領導和老師的(de)(de)(de)贊許(xu)，并參與到(dao)了一(yi)些實際項目(mu)中(zhong)去(qu)。在(zai)這些工作(zuo)(zuo)中(zhong)，得(de)(de)到(dao)很大的(de)(de)(de)鍛煉(lian)，學(xue)會(hui)了技(ji)術，也(ye)學(xue)會(hui)了很多(duo)做事做人(ren)的(de)(de)(de)道理。努(nu)力學(xue)習(xi)各科(ke)知識，成(cheng)(cheng)績(ji)(ji)(ji)一(yi)直在(zai)穩(wen)步上(shang)(shang)(shang)升(sheng)(sheng)，從(cong)來沒有掛過任何科(ke)目(mu)，也(ye)沒重修課目(mu)。學(xue)年平均(jun)成(cheng)(cheng)績(ji)(ji)(ji)775，學(xue)年平均(jun)成(cheng)(cheng)績(ji)(ji)(ji)858，目(mu)前(qian)在(zai)校平均(jun)成(cheng)(cheng)績(ji)(ji)(ji)8005。學(xue)習(xi)成(cheng)(cheng)績(ji)(ji)(ji)由全班27名晉升(sheng)(sheng)到(dao)第八名；綜合測評有34名提(ti)升(sheng)(sheng)至第15名，連續兩(liang)學(xue)年獲專業三等獎學(xue)金；通過英語六級。

　　以上是我在這一(yi)年多來的(de)(de)主要表現，希望各位領導和老師對此進行(xing)嚴(yan)格審查并懇(ken)請學(xue)校領導準予取消處(chu)分(fen)。我非常感謝學(xue)校領導和老師對我所犯(fan)錯誤(wu)的(de)(de)及時指正，我保(bao)證今后不會再(zai)有類似行(xing)為(wei)發生(sheng)在我身上，請學(xue)校領導給(gei)我一(yi)次改過自新的(de)(de)機會，使我能圓滿完成(cheng)大學(xue)學(xue)業(ye)，拿到學(xue)位，并以此為(wei)新的(de)(de)起點，走上美好人(ren)生(sheng)的(de)(de)道路。

　　特此申請，望早(zao)日批準為盼！

　　此致

敬禮！

　　申請人：xxx

　　xx年xx月xx日

　　處分申請書21

尊敬的學校(xiao)領導、各(ge)位(wei)老師：

　　您好，我(wo)(wo)是級x班(ban)的(de)學(xue)生xx。我(wo)(wo)由于一時沖動(dong)偷盜了(le)(le)學(xue)校寢(qin)室(shi)的(de)電(dian)，這(zhe)違反了(le)(le)學(xue)校寢(qin)室(shi)管(guan)理的(de)規章制度。學(xue)校根據相關(guan)規定，給予我(wo)(wo)相應的(de)記(ji)過處(chu)分(fen)(fen)。處(chu)分(fen)(fen)期已近(jin)x年，在這(zhe)x年里，我(wo)(wo)認真(zhen)反省，努力學(xue)習，積(ji)極(ji)表(biao)現，得到(dao)了(le)(le)領(ling)(ling)導(dao)老(lao)師(shi)同學(xue)的(de)幫助(zhu)和關(guan)心。認識了(le)(le)錯誤，思(si)想有(you)了(le)(le)提(ti)高，學(xue)習也有(you)了(le)(le)很大的(de)進步(bu)，我(wo)(wo)的(de)積(ji)極(ji)優異的(de)表(biao)現得到(dao)了(le)(le)老(lao)師(shi)同學(xue)的(de)肯定。特(te)此(ci)向學(xue)校領(ling)(ling)導(dao)申請取(qu)消處(chu)分(fen)(fen)。

　　之前的(de)(de)(de)我(wo)(wo)會犯這種錯(cuo)(cuo)(cuo)誤(wu)，完(wan)全是認(ren)識未到(dao)位，一(yi)時(shi)的(de)(de)(de)錯(cuo)(cuo)(cuo)誤(wu)，沖動(dong)的(de)(de)(de)行為，令我(wo)(wo)懊悔不(bu)已！但(dan)是這個處分給我(wo)(wo)敲響了(le)警(jing)鐘，我(wo)(wo)幡然(ran)醒悟(wu)，理解(jie)到(dao)沒有(you)規矩不(bu)成(cheng)方圓，犯了(le)錯(cuo)(cuo)(cuo)誤(wu)就要(yao)受到(dao)處罰，所以處分下達以后，我(wo)(wo)沒有(you)怨天尤人(ren)，而是潛心從自(zi)己身上找錯(cuo)(cuo)(cuo)誤(wu)。經過(guo)一(yi)段時(shi)間深(shen)刻的(de)(de)(de)反(fan)省，我(wo)(wo)對(dui)自(zi)己犯下的(de)(de)(de)錯(cuo)(cuo)(cuo)誤(wu)感到(dao)追悔莫及，但(dan)我(wo)(wo)也深(shen)深(shen)明白到(dao)，每個人(ren)都(dou)有(you)自(zi)己做錯(cuo)(cuo)(cuo)事的(de)(de)(de)時(shi)候，重要(yao)的(de)(de)(de)是自(zi)己犯了(le)錯(cuo)(cuo)(cuo)誤(wu)后如何(he)改(gai)過(guo)自(zi)身。在領(ling)導老師同學(xue)的(de)(de)(de)幫(bang)助下，我(wo)(wo)勇敢的(de)(de)(de)去面對(dui)錯(cuo)(cuo)(cuo)誤(wu)，努力(li)去做出(chu)更出(chu)色的(de)(de)(de)成(cheng)績來(lai)彌補這次錯(cuo)(cuo)(cuo)誤(wu)。

　　思想上，我重新反省自己，堅持(chi)從認(ren)識上，從觀念上轉變，要求上進，關心集(ji)體，關愛(ai)他人(ren)，多和優秀同學接(jie)觸，交流！不斷加強自己的(de)修養，提升思想認(ren)識。

　　紀律(lv)上，現(xian)(xian)在的(de)(de)我較之以前已(yi)經有(you)了很大改變，現(xian)(xian)在的(de)(de)我對自己(ji)的(de)(de)言行，始終如一的(de)(de)保(bao)持著嚴格的(de)(de)約束(shu)，不但遵守國家的(de)(de)法(fa)律(lv)法(fa)規，而且一絲不茍的(de)(de)執(zhi)行學(xue)(xue)校的(de)(de)紀律(lv)指示及規定，有(you)較強(qiang)的(de)(de)紀律(lv)觀念，更加懂得了身為一名(ming)學(xue)(xue)生哪些是可(ke)以做的(de)(de)，哪些是不可(ke)以做的(de)(de)。

　　學(xue)習(xi)上(shang)，我(wo)自始至終(zhong)的(de)(de)為著掌握(wo)良好(hao)的(de)(de)專業知識(shi)及技(ji)能而孜(zi)孜(zi)以求，在艱辛的(de)(de)努力下，我(wo)一貫(guan)保持著良好(hao)的(de)(de)學(xue)習(xi)成績。特別是在這(zhe)一年中(zhong)，我(wo)的(de)(de)學(xue)習(xi)成績有了提(ti)高，各個科目(mu)都取得(de)了較好(hao)的(de)(de)成績，上(shang)。我(wo)想(xiang)這(zhe)是與領導老師同學(xue)對我(wo)的(de)(de)幫(bang)助分不開的(de)(de)。

　　生(sheng)活(huo)中(zhong)，我(wo)(wo)也(ye)嚴格要求自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)一(yi)(yi)言一(yi)(yi)行，時時刻(ke)刻(ke)遵(zun)守學(xue)(xue)生(sheng)行為(wei)準則，努(nu)(nu)力做一(yi)(yi)個優(you)秀的(de)(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)。我(wo)(wo)積極參加各種班(ban)級，學(xue)(xue)院，學(xue)(xue)校組織的(de)(de)(de)活(huo)動(dong)，團結同(tong)(tong)學(xue)(xue)，關愛同(tong)(tong)學(xue)(xue)，在(zai)(zai)各方面都(dou)盡量爭取(qu)做到(dao)讓人(ren)無可挑剔(ti)。但人(ren)無完人(ren)，我(wo)(wo)在(zai)(zai)一(yi)(yi)些學(xue)(xue)習(xi)和(he)生(sheng)活(huo)的(de)(de)(de)細節(jie)中(zhong)可能還存在(zai)(zai)一(yi)(yi)些不足(zu)，不過我(wo)(wo)會(hui)努(nu)(nu)力把壞習(xi)慣(guan)全都(dou)改掉，努(nu)(nu)力成為(wei)一(yi)(yi)名優(you)秀的(de)(de)(de)大學(xue)(xue)生(sheng)。沖動(dong)性(xing)的(de)(de)(de)一(yi)(yi)時犯錯并(bing)(bing)不可怕，但最可怕的(de)(de)(de)是知(zhi)道錯卻(que)經(jing)常性(xing)地犯同(tong)(tong)樣的(de)(de)(de)錯誤。在(zai)(zai)領導(dao)老(lao)師同(tong)(tong)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)幫助指導(dao)下(xia)，我(wo)(wo)深(shen)刻(ke)認(ren)識(shi)到(dao)了自(zi)己(ji)犯下(xia)的(de)(de)(de)錯誤，并(bing)(bing)且從思想認(ren)識(shi)上(shang)得到(dao)了很大的(de)(de)(de)提高(gao)(gao)，改正(zheng)了自(zi)己(ji)諸(zhu)多(duo)不足(zu)之處，提高(gao)(gao)了自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)修養(yang)。在(zai)(zai)此我(wo)(wo)可以鄭重的(de)(de)(de)保(bao)證不會(hui)犯同(tong)(tong)樣的(de)(de)(de)錯誤。

　　過(guo)去的(de)(de)一(yi)年我(wo)在(zai)思想，紀律，學(xue)(xue)習，生(sheng)活(huo)等方面上有了巨大的(de)(de)改進，努力(li)做一(yi)個品學(xue)(xue)兼優(you)的(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)。對我(wo)的(de)(de)處分已過(guo)去x年了，根據(ju)學(xue)(xue)校的(de)(de)有關規定(ding)，我(wo)自認為(wei)已符合撤消處分的(de)(de)條(tiao)件。為(wei)此，懇請學(xue)(xue)校領(ling)導在(zai)考(kao)察我(wo)的(de)(de)實際表現的(de)(de)基礎上，撤消對我(wo)的(de)(de)記(ji)過(guo)處分。

　　此致

敬禮！

　　申請人：xxx

　　xx年xx月(yue)xx日

　　處分申請書22

尊敬(jing)的學(xue)校領導、各位老(lao)師(shi)：

　　我(wo)(wo)(wo)(wo)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)xx級(ji)xxxx班(ban)的(de)(de)(de)xxx。本人(ren)(ren)(ren)在因xxxxxx（原因），學校(xiao)給予了(le)(le)處(chu)分處(chu)理。由于我(wo)(wo)(wo)(wo)違反(fan)了(le)(le)學校(xiao)的(de)(de)(de)規章制度，破壞(huai)了(le)(le)考試的(de)(de)(de)公平(ping)競爭原則(ze)，無論對(dui)班(ban)級(ji)還是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)自(zi)己(ji)都(dou)造成了(le)(le)嚴重影響，事(shi)(shi)后(hou)我(wo)(wo)(wo)(wo)意識到(dao)這(zhe)(zhe)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)及其惡劣的(de)(de)(de)行為(wei)。經過(guo)一(yi)番深(shen)刻反(fan)思(si)，我(wo)(wo)(wo)(wo)深(shen)知(zhi)事(shi)(shi)情(qing)的(de)(de)(de)嚴重性(xing)和惡劣性(xing)，我(wo)(wo)(wo)(wo)為(wei)所做(zuo)的(de)(de)(de)錯(cuo)事(shi)(shi)深(shen)感內疚，至今還后(hou)悔不(bu)已。我(wo)(wo)(wo)(wo)明白，自(zi)己(ji)所做(zuo)的(de)(de)(de)一(yi)切事(shi)(shi)情(qing)最后(hou)的(de)(de)(de)負責人(ren)(ren)(ren)還是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)自(zi)己(ji)。所以，我(wo)(wo)(wo)(wo)知(zhi)道(dao)在以后(hou)的(de)(de)(de)學習生(sheng)涯中都(dou)不(bu)能再(zai)次犯(fan)下(xia)這(zhe)(zhe)個(ge)(ge)錯(cuo)誤。我(wo)(wo)(wo)(wo)知(zhi)道(dao)“處(chu)分”對(dui)于我(wo)(wo)(wo)(wo)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)極大(da)的(de)(de)(de)恥(chi)辱，給我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)生(sheng)染上(shang)了(le)(le)極大(da)的(de)(de)(de)污點，而這(zhe)(zhe)也是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)一(yi)時(shi)恍惚大(da)意而釀成的(de)(de)(de)。來到(dao)常州大(da)學，我(wo)(wo)(wo)(wo)學到(dao)的(de)(de)(de)不(bu)僅(jin)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)知(zhi)識，更該學到(dao)的(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)如何做(zuo)人(ren)(ren)(ren)。誠(cheng)信(xin)，是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)做(zuo)人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)基本守(shou)則(ze)，是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)個(ge)(ge)道(dao)德(de)范疇(chou)，是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)公民的(de)(de)(de)第二個(ge)(ge)“身份(fen)證”，是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)每(mei)個(ge)(ge)人(ren)(ren)(ren)必該遵(zun)(zun)守(shou)的(de)(de)(de)道(dao)德(de)準則(ze)。考試是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)對(dui)一(yi)時(shi)段(duan)學習情(qing)況的(de)(de)(de)具體檢測，而英語(yu)(yu)四(si)級(ji)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)對(dui)每(mei)個(ge)(ge)大(da)學生(sheng)英語(yu)(yu)水平(ping)的(de)(de)(de)檢測，不(bu)僅(jin)考驗每(mei)個(ge)(ge)大(da)學生(sheng)的(de)(de)(de)英語(yu)(yu)知(zhi)識水平(ping)，在考試中也考驗了(le)(le)每(mei)個(ge)(ge)人(ren)(ren)(ren)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)否會遵(zun)(zun)守(shou)誠(cheng)信(xin)的(de)(de)(de)基本準則(ze)。

　　經過這(zhe)一(yi)年(nian)半時間(jian)的(de)(de)深(shen)(shen)(shen)刻(ke)反省反思，我(wo)想了(le)很多，也(ye)明(ming)白(bai)(bai)了(le)很多，我(wo)變得更(geng)加勤奮學習(xi)，我(wo)深(shen)(shen)(shen)知這(zhe)一(yi)次(ci)的(de)(de)教訓給了(le)敲了(le)一(yi)個警鐘(zhong)，我(wo)該為這(zhe)次(ci)的(de)(de)錯誤深(shen)(shen)(shen)刻(ke)檢討并作出相應的(de)(de)行動。這(zhe)一(yi)年(nian)半，我(wo)變得更(geng)加的(de)(de)懂事(shi)，更(geng)加明(ming)白(bai)(bai)誠信對于一(yi)個人(ren)的(de)(de)重要(yao)性，在大學階段也(ye)許我(wo)們不能深(shen)(shen)(shen)刻(ke)的(de)(de)體會(hui)到(dao)這(zhe)點，但大四慢慢接(jie)觸(chu)社會(hui)后，我(wo)深(shen)(shen)(shen)刻(ke)的(de)(de)明(ming)白(bai)(bai)了(le)這(zhe)點，也(ye)懂得了(le)從小到(dao)大父母，老(lao)師為何已在重復(fu)告(gao)誡我(wo)誠信的(de)(de)重要(yao)性。

　　在(zai)學(xue)(xue)習方面，主(zhu)動自覺(jue)，上(shang)課認(ren)真(zhen)聽講積極發言，思維(wei)跟著老師的(de)(de)(de)(de)(de)思維(wei)走，不(bu)(bu)僅要把老師的(de)(de)(de)(de)(de)話(hua)聽到(dao)，更要深刻理(li)解其中的(de)(de)(de)(de)(de)難點。休(xiu)息時(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)間(jian)(jian)(jian)，抓緊(jin)時(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)間(jian)(jian)(jian)做作業(ye)，不(bu)(bu)懂的(de)(de)(de)(de)(de)題(ti)總是(shi)會(hui)(hui)(hui)在(zai)第一(yi)時(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)間(jian)(jian)(jian)向(xiang)老師請教。之后自己找些難題(ti)加(jia)深難度(du)，不(bu)(bu)斷拓展，提高自己的(de)(de)(de)(de)(de)水平。果(guo)然(ran)，功夫不(bu)(bu)負有心人，我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)成績在(zai)這一(yi)年有了(le)較大的(de)(de)(de)(de)(de)提高，以前(qian)我(wo)(wo)(wo)總認(ren)為大學(xue)(xue)學(xue)(xue)習的(de)(de)(de)(de)(de)知識沒有多少用處(chu)，因此(ci)上(shang)課聽講不(bu)(bu)夠認(ren)真(zhen)，但是(shi)當我(wo)(wo)(wo)真(zhen)正塌下(xia)心來(lai)(lai)(lai)認(ren)真(zhen)聽課，努(nu)力學(xue)(xue)習，我(wo)(wo)(wo)發現(xian)原(yuan)來(lai)(lai)(lai)大學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)知識是(shi)那樣的(de)(de)(de)(de)(de)有趣，同時(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)也非常(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)實用，當我(wo)(wo)(wo)走入實習崗位，遇到(dao)一(yi)些問題(ti)時(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)，大學(xue)(xue)課堂中學(xue)(xue)習過的(de)(de)(de)(de)(de)知識會(hui)(hui)(hui)給我(wo)(wo)(wo)巨大的(de)(de)(de)(de)(de)幫助。但是(shi)我(wo)(wo)(wo)認(ren)為這不(bu)(bu)夠好，我(wo)(wo)(wo)還更應該懂得勞逸結合，做到(dao)事半功倍(bei)。休(xiu)息時(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)間(jian)(jian)(jian)，我(wo)(wo)(wo)會(hui)(hui)(hui)主(zhu)動鍛煉，和同學(xue)(xue)們一(yi)起(qi)打打籃球，不(bu)(bu)僅鍛煉了(le)身體也增(zeng)進(jin)(jin)了(le)和同學(xue)(xue)們的(de)(de)(de)(de)(de)友誼，白(bai)天有時(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)間(jian)(jian)(jian)會(hui)(hui)(hui)去操場(chang)跑圈。一(yi)天的(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)活也很豐富充實，一(yi)點都(dou)不(bu)(bu)枯燥，相比于原(yuan)來(lai)(lai)(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)活，我(wo)(wo)(wo)發現(xian)現(xian)在(zai)的(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)活非常(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)充實，每天都(dou)感到(dao)十分(fen)的(de)(de)(de)(de)(de)滿足，能感覺(jue)到(dao)自己在(zai)不(bu)(bu)斷的(de)(de)(de)(de)(de)進(jin)(jin)步(bu)，就算偶爾還是(shi)會(hui)(hui)(hui)遇到(dao)一(yi)些小挫折，我(wo)(wo)(wo)也會(hui)(hui)(hui)很快的(de)(de)(de)(de)(de)克服消極的(de)(de)(de)(de)(de)情緒(xu)，繼續(xu)努(nu)力向(xiang)前(qian)！

　　在生(sheng)活(huo)方面(mian)，我(wo)也(ye)自(zi)(zi)(zi)覺起(qi)來，回了(le)宿(su)(su)(su)舍(she)(she)(she)懂(dong)得(de)收(shou)拾好自(zi)(zi)(zi)己的(de)(de)屋子，學(xue)(xue)會(hui)(hui)自(zi)(zi)(zi)己照(zhao)顧(gu)自(zi)(zi)(zi)己，自(zi)(zi)(zi)己能(neng)做(zuo)的(de)(de)事(shi)情都(dou)自(zi)(zi)(zi)己做(zuo)，不(bu)能(neng)做(zuo)的(de)(de)盡(jin)量(liang)學(xue)(xue)習(xi)。正如老師們都(dou)知道的(de)(de)，男生(sheng)一(yi)個人在外上學(xue)(xue)總是不(bu)太懂(dong)得(de)照(zhao)顧(gu)自(zi)(zi)(zi)己，曾經由(you)于懶惰，宿(su)(su)(su)舍(she)(she)(she)也(ye)很少自(zi)(zi)(zi)己主動去收(shou)拾，總抱(bao)著(zhu)得(de)過且過的(de)(de)想法，但是現在不(bu)同(tong)了(le)，我(wo)希望能(neng)在一(yi)個更(geng)(geng)好的(de)(de)環境中學(xue)(xue)習(xi)生(sheng)活(huo)，我(wo)會(hui)(hui)閑(xian)暇的(de)(de)時(shi)候(hou)(hou)(hou)把(ba)宿(su)(su)(su)舍(she)(she)(she)打掃一(yi)遍，有時(shi)候(hou)(hou)(hou)看見干凈的(de)(de)宿(su)(su)(su)舍(she)(she)(she)，心(xin)里會(hui)(hui)感覺非常的(de)(de)舒(shu)服，學(xue)(xue)習(xi)生(sheng)活(huo)都(dou)變得(de)更(geng)(geng)加舒(shu)適！放(fang)暑(shu)假有時(shi)間我(wo)會(hui)(hui)幫爸(ba)媽洗(xi)碗，掃地拖(tuo)地，有時(shi)候(hou)(hou)(hou)還幫忙煮飯，和(he)爸(ba)爸(ba)媽媽的(de)(de)關系也(ye)更(geng)(geng)加和(he)諧了(le)。“吃一(yi)塹，長(chang)一(yi)智。”我(wo)想每一(yi)次的(de)(de)錯誤總會(hui)(hui)給人深刻(ke)的(de)(de)教訓，之后總會(hui)(hui)變得(de)更(geng)(geng)加懂(dong)事(shi)些了(le)。

　　我(wo)(wo)(wo)在學校也(ye)(ye)積極參(can)加(jia)活動(dong)(dong)。不(bu)論(lun)結果如何，我(wo)(wo)(wo)認(ren)為(wei)參(can)加(jia)活動(dong)(dong)是(shi)鍛煉自(zi)己的一個不(bu)可(ke)錯過(guo)的機(ji)會，也(ye)(ye)是(shi)一個可(ke)以(yi)(yi)享受過(guo)程的機(ji)會。當我(wo)(wo)(wo)不(bu)抱著功(gong)力的目(mu)的去(qu)參(can)加(jia)比賽的時候，慢慢的我(wo)(wo)(wo)發現在自(zi)己從比賽中學到很多(duo)，這(zhe)讓我(wo)(wo)(wo)感(gan)到很驚(jing)訝，也(ye)(ye)堅定(ding)了(le)(le)我(wo)(wo)(wo)以(yi)(yi)后仍要(yao)不(bu)斷充實(shi)自(zi)己的決心(xin)！有些為(wei)同(tong)學服(fu)務的職位我(wo)(wo)(wo)也(ye)(ye)經(jing)常去(qu)爭取。無論(lun)責任(ren)大還是(shi)責任(ren)小(xiao)，我(wo)(wo)(wo)都(dou)會盡(jin)量認(ren)認(ren)真(zhen)真(zhen)去(qu)做，負起責任(ren)來(lai)。得到了(le)(le)老(lao)師的肯(ken)定(ding)。有時候會去(qu)給班(ban)長團支(zhi)(zhi)書幫忙(mang)，和班(ban)長團支(zhi)(zhi)書都(dou)成為(wei)很好的朋友，關系比以(yi)(yi)前更(geng)加(jia)熟悉、更(geng)加(jia)融洽(qia)些了(le)(le)，同(tong)時我(wo)(wo)(wo)也(ye)(ye)能享受為(wei)他人做一點事的滿足感(gan)，雖然我(wo)(wo)(wo)不(bu)是(shi)黨員，但(dan)是(shi)我(wo)(wo)(wo)真(zhen)的發現為(wei)他人服(fu)務是(shi)一件十分愉快的事情，另外，我(wo)(wo)(wo)也(ye)(ye)要(yao)感(gan)謝(xie)老(lao)師，同(tong)學的支(zhi)(zhi)持。

　　現(xian)在(zai)(zai)我(wo)們(men)已經大(da)(da)四下了，距離畢業一天天的(de)(de)(de)臨近，我(wo)抓緊大(da)(da)學這(zhe)最(zui)后的(de)(de)(de)時(shi)光充實(shi)自(zi)己(ji)，在(zai)(zai)假期自(zi)己(ji)主動去實(shi)習，大(da)(da)學和(he)工(gong)作(zuo)之間有(you)著一定的(de)(de)(de)距離，我(wo)希望當我(wo)踏入工(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)崗位時(shi)，能(neng)(neng)更(geng)快的(de)(de)(de)適應，所以面(mian)對實(shi)習的(de)(de)(de)機(ji)會(hui)我(wo)非(fei)常(chang)(chang)的(de)(de)(de)珍惜。我(wo)們(men)都(dou)(dou)知道實(shi)習大(da)(da)部分做的(de)(de)(de)都(dou)(dou)是一些非(fei)常(chang)(chang)瑣(suo)碎的(de)(de)(de)事(shi)情，但是我(wo)對每一件事(shi)情都(dou)(dou)認(ren)真的(de)(de)(de)對待，盡力(li)(li)(li)做到(dao)最(zui)后，不(bu)(bu)懂的(de)(de)(de)就向他人請教，當實(shi)習結束后，公司的(de)(de)(de)同(tong)事(shi)都(dou)(dou)給(gei)了我(wo)很高的(de)(de)(de)評價，同(tong)時(shi)我(wo)也(ye)(ye)發現(xian)自(zi)己(ji)變得更(geng)加(jia)(jia)(jia)認(ren)真仔細，對新(xin)工(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)接受能(neng)(neng)力(li)(li)(li)也(ye)(ye)有(you)了很大(da)(da)的(de)(de)(de)提高。在(zai)(zai)這(zhe)一年(nian)半的(de)(de)(de)時(shi)間內，我(wo)在(zai)(zai)各個(ge)方面(mian)都(dou)(dou)嚴格(ge)要求自(zi)己(ji)，不(bu)(bu)斷(duan)努力(li)(li)(li)，不(bu)(bu)斷(duan)進(jin)步，我(wo)認(ren)為我(wo)已經改正(zheng)了自(zi)己(ji)以往的(de)(de)(de)缺點，從此以后我(wo)會(hui)更(geng)加(jia)(jia)(jia)講這(zhe)次(ci)教訓(xun)作(zuo)為激勵自(zi)己(ji)前進(jin)的(de)(de)(de)動力(li)(li)(li)，做到(dao)有(you)則改之，無(wu)則加(jia)(jia)(jia)勉(mian)。我(wo)相(xiang)信在(zai)(zai)我(wo)以后的(de)(de)(de)人生道路上(shang)會(hui)走得更(geng)加(jia)(jia)(jia)踏實(shi)，更(geng)加(jia)(jia)(jia)有(you)力(li)(li)(li)，更(geng)加(jia)(jia)(jia)遙(yao)遠。

　　請老師撤銷我的處分，特此申請！

　　申請人：

　　20xx年(nian)xx月(yue)xx日

　　處分申請書23

尊敬的學校(xiao)領導、各位老師：

　　我是xx學(xue)院會計電算(suan)化專業07—2班(ban)的學(xue)生(sheng)，我叫(jiao)董(dong)穎(ying)。我于200x年x月x日在(zai)(zai)學(xue)校組織的200x—200x學(xue)年第x學(xue)期(qi)(qi)《[xxxxx]》期(qi)(qi)末考試(shi)中，違反了考場管(guan)理規(gui)定，夾帶小(xiao)抄企圖作弊，干擾了正常的考試(shi)秩序，并在(zai)(zai)同學(xue)中造成(cheng)了惡劣(lie)影(ying)響。由于上(shang)述事實以及《浙(zhe)江樹人大學(xue)學(xue)生(sheng)紀律處分規(gui)定》，我被浙(zhe)江樹人大學(xue)于20xx年x月x日被學(xue)校給與了x處分。

　　認真的(de)考慮這(zhe)次作弊(bi)事件中我所(suo)犯下的(de)錯(cuo)誤，第一個錯(cuo)誤：我在那么多人的(de)幫助下，沒有(you)將老師所(suo)教授的(de)課程學(xue)習好(hao)；第二個錯(cuo)誤：在沒有(you)學(xue)好(hao)專業課的(de)情況(kuang)下，我不是(shi)通過努(nu)力補(bu)習而是(shi)采取投機取巧的(de)方式來應付(fu)考試(shi)，忽視學(xue)校(xiao)的(de)校(xiao)規(gui)校(xiao)紀。

　　在(zai)(zai)認識到(dao)自己(ji)的(de)(de)錯誤(wu)后，我深深的(de)(de)譴(qian)責著自己(ji)的(de)(de)所做所為，反思了自己(ji)之前(qian)對待(dai)(dai)生(sheng)活、對待(dai)(dai)學(xue)(xue)習的(de)(de)態(tai)度(du)和觀(guan)(guan)念，潛心地從(cong)自己(ji)身上(shang)找缺點、查不足；事(shi)實上(shang)，這(zhe)一(yi)年(nian)多以(yi)來，我也按(an)老師同學(xue)(xue)們的(de)(de)希望在(zai)(zai)努(nu)力(li)(li)著，并在(zai)(zai)生(sheng)活上(shang)和學(xue)(xue)習上(shang)向著那些(xie)優秀的(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)看(kan)齊。我處處嚴格(ge)要求自己(ji)，在(zai)(zai)紀律和學(xue)(xue)習上(shang)都比以(yi)前(qian)更加努(nu)力(li)(li)認真的(de)(de)對待(dai)(dai)，堅持從(cong)認識上(shang)、從(cong)觀(guan)(guan)念上(shang)轉(zhuan)變(bian)，要求上(shang)進，關心集體、關愛他人，常(chang)和優秀的(de)(de)同學(xue)(xue)交流！積(ji)極參加校(xiao)系的(de)(de)活動，以(yi)一(yi)種樂觀(guan)(guan)積(ji)極的(de)(de)態(tai)度(du)進行著大(da)學(xue)(xue)生(sheng)涯的(de)(de)每(mei)一(yi)步。

　　現在(zai)的(de)(de)(de)我(wo)已經在(zai)一(yi)家單位(wei)進行實習，更是(shi)深刻的(de)(de)(de)感受到老(lao)師(shi)(shi)的(de)(de)(de)良苦用心。要是(shi)沒(mei)有老(lao)師(shi)(shi)及時(shi)的(de)(de)(de)發現，沒(mei)有老(lao)師(shi)(shi)的(de)(de)(de)諄(zhun)諄(zhun)教誨，沒(mei)有同學們老(lao)師(shi)(shi)們的(de)(de)(de)監(jian)督和幫助，我(wo)想(xiang)此(ci)刻我(wo)的(de)(de)(de)很難勝(sheng)任這份工作，我(wo)的(de)(de)(de)前途將一(yi)片黑暗(an)！

　　再次感謝老(lao)(lao)師們對我的(de)教誨，我會在即將來(lai)臨的(de)人生新階段(duan)邁出自信的(de)第一步。希(xi)望老(lao)(lao)師能根據平(ping)時(shi)的(de)表現，懇請老(lao)(lao)師準(zhun)予撤消(xiao)處分(fen)。

　　此致

敬禮

申請人：

日期：

　　處分申請書24

尊敬的各位老師：

　　我是(shi)xxx，是(shi)造價xxx班(ban)的學生。去年因(yin)為破壞公物(wu)，學校給予記過(guo)處分。

　　之前的我(wo)會犯這種錯(cuo)誤(wu)，完(wan)全是(shi)認(ren)識(shi)(shi)未到位，一(yi)時的錯(cuo)誤(wu)，它(ta)令我(wo)懊(ao)悔不已！我(wo)沒(mei)有深(shen)刻認(ren)識(shi)(shi)到這一(yi)點重要性，做(zuo)人應該內誠于心，外誠于人。

　　但是(shi)(shi)這(zhe)(zhe)個(ge)處(chu)分給我(wo)敲(qiao)響了(le)警鐘(zhong)，我(wo)幡(fan)然醒悟，理解到沒有(you)(you)規矩(ju)不成方圓(yuan)，犯了(le)錯誤(wu)就要受到處(chu)罰，所以處(chu)分下(xia)達以后，我(wo)沒有(you)(you)怨(yuan)天尤人，而是(shi)(shi)潛心從自己(ji)身上找錯誤(wu)，查(cha)不足。經(jing)過一段時(shi)間深刻的反省，我(wo)對(dui)自己(ji)犯下(xia)的錯誤(wu)感到追(zhui)悔(hui)莫及(ji)，但我(wo)也深深明白到，人沒完人，每個(ge)人都有(you)(you)自己(ji)做錯事的時(shi)候，重要的是(shi)(shi)自己(ji)犯了(le)錯誤(wu)后如何改(gai)過自身。所以這(zhe)(zhe)一年(nian)來，我(wo)處(chu)處(chu)嚴格要求自己(ji)。

　　對我的(de)(de)(de)處分已(yi)過去(qu)一年了。我自認為已(yi)符合撤(che)消處分的(de)(de)(de)條(tiao)件。為此，懇請學校(xiao)全面在考察我的(de)(de)(de)實(shi)際表(biao)現(xian)的(de)(de)(de)基礎上，撤(che)消對我的(de)(de)(de)記(ji)過處分。

　　老(lao)師(shi)能給(gei)我改過(guo)自新的機(ji)會！

　　因此，我衷心希望老師能根據平(ping)時的(de)表現，懇請老師準予撤消處(chu)分。我會向(xiang)品學(xue)兼優的(de)方向(xiang)發展。

　　此致

敬禮

申請人：

日期：

　　處分申請書25

尊敬的系領導：

　　我(wo)(wo)叫xx，是工商系貿機xx班的(de)學(xue)生。由于在校期間曠課次(ci)數太多被弄了(le)個(ge)警告處分。細(xi)想之前的(de)我(wo)(wo)，完全是一(yi)個(ge)懵懵懂懂的(de)小孩，沒(mei)有紀律觀念和團體觀念，可是這個(ge)處分給(gei)我(wo)(wo)敲響了(le)警鐘，我(wo)(wo)幡然醒悟，理解到沒(mei)有規矩不成方圓，犯(fan)了(le)錯誤就要(yao)受到處罰(fa)，所(suo)以(yi)處分下達以(yi)后(hou)，我(wo)(wo)沒(mei)有怨天尤人，而是潛心從自我(wo)(wo)身上找錯誤，查(cha)不足(zu)。

　　經過一(yi)段時(shi)間深刻的(de)(de)反(fan)醒，我對自我犯(fan)的(de)(de)錯誤(wu)感(gan)到追悔(hui)莫及。所以這(zhe)一(yi)年(nian)來，我處處嚴格要求(qiu)自我，在紀律和(he)學習上都比以前(qian)更加努(nu)力，此刻我較之以前(qian)已經有了很大改(gai)變(bian)，此刻的(de)(de)我，有較強的(de)(de)紀律觀念，也(ye)懂得(de)了身為(wei)一(yi)名學生(sheng)(sheng)哪些(xie)事是(shi)(shi)能(neng)(neng)夠做的(de)(de)，哪些(xie)是(shi)(shi)不能(neng)(neng)夠做的(de)(de)；生(sheng)(sheng)活中，我在各方面都極力爭取做到讓人(ren)無(wu)可挑剔。但人(ren)無(wu)完人(ren)，我在一(yi)些(xie)學習和(he)生(sheng)(sheng)活的(de)(de)細節(jie)中可能(neng)(neng)還存在有必(bi)須不足，可是(shi)(shi)我會努(nu)力把壞習慣全都改(gai)掉，成為(wei)一(yi)名優秀的(de)(de)學生(sheng)(sheng)的(de)(de)，也(ye)同時(shi)請(qing)系里的(de)(de)教師們批評我、監督我。

　　此致

敬禮！

　　申請人：xxx

　　20xx年xx月(yue)xx日