大學開學第一課感悟

時間：2022-08-31 11:19:54 大學開學第一課感悟我要投稿

大學開學第一課感悟

　　大(da)(da)家知道嗎?開(kai)(kai)學(xue)第(di)一課是由中央廣播電視平臺與(yu)教育平臺2008年聯(lian)合創辦的(de)大(da)(da)型公(gong)益節目，其主(zhu)要(yao)針對的(de)對象(xiang)是學(xue)生類。下面是小編給大(da)(da)家帶來(lai)的(de)大(da)(da)學(xue)開(kai)(kai)學(xue)第(di)一課感悟(wu)（精(jing)選20篇(pian)），希望對大(da)(da)家有幫助(zhu)！

　　大學開學第一課感悟1

　　今天(tian)晚(wan)上。有(you)開學第一(yi)課。可(ke)能是(shi)打開電(dian)視(shi)的(de)時間太晚(wan)了，當我看的(de)時候只(zhi)剩(sheng)(sheng)下一(yi)點了。雖只(zhi)剩(sheng)(sheng)下一(yi)點但(dan)是(shi)這(zhe)(zhe)還(huan)是(shi)很長的(de)。這(zhe)(zhe)里面有(you)三個最感人(ren)的(de)畫面，我不僅流下了眼淚(lei)。

　　第一(yi)(yi)(yi)個(ge)就是從(cong)(cong)小(xiao)艱(jian)苦(ku)(ku)生活長大成(cheng)(cheng)(cheng)為(wei)(wei)(wei)(wei)科學家(jia)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)那(nei)個(ge)人(ren)。他(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)女兒(er)(er)叫彭杰。雖然(ran)我(wo)(wo)沒有(you)記住他(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)名(ming)(ming)字。但是他(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)光(guang)輝事跡永(yong)遠在我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)中(zhong)。他(ta)(ta)四歲(sui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)候就成(cheng)(cheng)(cheng)了(le)(le)(le)(le)(le)一(yi)(yi)(yi)名(ming)(ming)孤兒(er)(er)因為(wei)(wei)(wei)(wei)什么呢接(jie)下來我(wo)(wo)就和大家(jia)講一(yi)(yi)(yi)講吧。他(ta)(ta)享年(nian)一(yi)(yi)(yi)歲(sui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)候媽(ma)媽(ma)不(bu)幸去世(shi)了(le)(le)(le)(le)(le)。享年(nian)四歲(sui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)候。爸爸。也(ye)。光(guang)輝的(de)(de)(de)(de)(de)(de)去世(shi)了(le)(le)(le)(le)(le)。從(cong)(cong)此他(ta)(ta)就成(cheng)(cheng)(cheng)了(le)(le)(le)(le)(le)一(yi)(yi)(yi)名(ming)(ming)孤兒(er)(er)。我(wo)(wo)喜歡我(wo)(wo)給他(ta)(ta)起(qi)(qi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)綽號(hao)希望她(ta)也(ye)能喜歡。我(wo)(wo)給他(ta)(ta)起(qi)(qi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)綽號(hao)就是百家(jia)姓(xing)。相信他(ta)(ta)自己心(xin)里也(ye)有(you)這樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)感受。當她(ta)成(cheng)(cheng)(cheng)為(wei)(wei)(wei)(wei)孤兒(er)(er)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)候。大家(jia)。都。很心(xin)疼。于(yu)是就從(cong)(cong)一(yi)(yi)(yi)家(jia)傳到一(yi)(yi)(yi)家(jia)從(cong)(cong)一(yi)(yi)(yi)處傳到一(yi)(yi)(yi)處。但是有(you)一(yi)(yi)(yi)個(ge)叛徒泄露了(le)(le)(le)(le)(le)他(ta)(ta)們。從(cong)(cong)此她(ta)就和她(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)姑媽(ma)進(jin)了(le)(le)(le)(le)(le)監獄。他(ta)(ta)們經(jing)(jing)常被綁起(qi)(qi)來。被別人(ren)踢腿用(yong)棍子打。他(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)姑媽(ma)也(ye)經(jing)(jing)歷了(le)(le)(le)(le)(le)這樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)苦(ku)(ku)難。但他(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)姑媽(ma)始終(zhong)不(bu)說(shuo)出他(ta)(ta)是彭德懷的(de)(de)(de)(de)(de)(de)兒(er)(er)子。他(ta)(ta)姑媽(ma)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)堅定。讓我(wo)(wo)深(shen)深(shen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)流(liu)下了(le)(le)(le)(le)(le)眼淚。這位。也(ye)是未來的(de)(de)(de)(de)(de)(de)科學家(jia)。他(ta)(ta)從(cong)(cong)小(xiao)艱(jian)苦(ku)(ku)長大成(cheng)(cheng)(cheng)為(wei)(wei)(wei)(wei)了(le)(le)(le)(le)(le)一(yi)(yi)(yi)名(ming)(ming)有(you)名(ming)(ming)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)科學家(jia)。他(ta)(ta)只讀(du)過兩年(nian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)小(xiao)學。所(suo)以(yi)基礎非常差。上(shang)高中(zhong)也(ye)非常的(de)(de)(de)(de)(de)(de)吃(chi)力。但正是因為(wei)(wei)(wei)(wei)這種艱(jian)苦(ku)(ku)讓他(ta)(ta)形成(cheng)(cheng)(cheng)了(le)(le)(le)(le)(le)牛(niu)皮(pi)氣。再難也(ye)要(yao)走下去，再艱(jian)苦(ku)(ku)也(ye)要(yao)讀(du)下去。最終(zhong)。辜(gu)負不(bu)負有(you)人(ren)心(xin)？終(zhong)于(yu)成(cheng)(cheng)(cheng)為(wei)(wei)(wei)(wei)了(le)(le)(le)(le)(le)一(yi)(yi)(yi)名(ming)(ming)科學家(jia)。為(wei)(wei)(wei)(wei)祖國為(wei)(wei)(wei)(wei)世(shi)界為(wei)(wei)(wei)(wei)中(zhong)國成(cheng)(cheng)(cheng)了(le)(le)(le)(le)(le)脊梁(liang)。我(wo)(wo)非常的(de)(de)(de)(de)(de)(de)感動，不(bu)禁流(liu)下了(le)(le)(le)(le)(le)眼淚。

　　以(yi)上是(shi)第一(yi)處(chu)。下面我來說一(yi)下，第二處(chu)。第二處(chu)。就(jiu)是(shi)傳(chuan)三代(dai)護(hu)邊人的(de)(de)這個(ge)故事(shi)。有一(yi)個(ge)三兄弟(di)(di)(di)(di)。那(nei)個(ge)最年(nian)長(chang)的(de)(de)。他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)當護(hu)邊人當了(le)(le)23年(nian)。因(yin)身體原因(yin)傳(chuan)給(gei)(gei)了(le)(le)他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)的(de)(de)弟(di)(di)(di)(di)弟(di)(di)(di)(di)。他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)的(de)(de)弟(di)(di)(di)(di)弟(di)(di)(di)(di)。當了(le)(le)32年(nian)也(ye)因(yin)為(wei)(wei)身體原因(yin)。又傳(chuan)給(gei)(gei)了(le)(le)他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)那(nei)個(ge)最小的(de)(de)地。那(nei)個(ge)最小的(de)(de)弟(di)(di)(di)(di)弟(di)(di)(di)(di)當時(shi)已經成(cheng)為(wei)(wei)一(yi)名男(nan)子漢了(le)(le)。他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)說我要(yao)當40年(nian)。可是(shi)不(bu)信在2021年(nian)的(de)(de)11月(yue)14號為(wei)(wei)了(le)(le)救一(yi)名掉入(ru)冰窟窿的(de)(de)小男(nan)孩兒，不(bu)幸犧牲。大(da)家找(zhao)到(dao)(dao)(dao)他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)的(de)(de)時(shi)候他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)雙手還(huan)馱著小男(nan)孩兒的(de)(de)模(mo)樣。看到(dao)(dao)(dao)這，我就(jiu)已經流(liu)下了(le)(le)，眼淚。講(jiang)的(de)(de)呢(ni)是(shi)他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)的(de)(de)女兒。他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)的(de)(de)女兒還(huan)講(jiang)到(dao)(dao)(dao)。他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)爸(ba)爸(ba)還(huan)喜歡唱(chang)花兒為(wei)(wei)什么那(nei)樣紅？每當休息的(de)(de)時(shi)候他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)都(dou)會(hui)唱(chang)給(gei)(gei)戰士們(men)聽。于(yu)是(shi)他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)和她弟(di)(di)(di)(di)弟(di)(di)(di)(di)一(yi)起演唱(chang)。他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)弟(di)(di)(di)(di)弟(di)(di)(di)(di)還(huan)講(jiang)了(le)(le)一(yi)個(ge)。有一(yi)次他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)們(men)跟爸(ba)爸(ba)一(yi)起去巡邏。路上非(fei)常的(de)(de)艱苦(ku)。姐(jie)姐(jie)呢(ni)還(huan)沒走(zou)(zou)到(dao)(dao)(dao)一(yi)半就(jiu)不(bu)走(zou)(zou)了(le)(le)。他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)說他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)一(yi)直跟爸(ba)爸(ba)走(zou)(zou)下去。因(yin)為(wei)(wei)那(nei)里十分。艱苦(ku)。而且那(nei)些實錄(lu)一(yi)不(bu)小心(xin)還(huan)會(hui)滑下去。當時(shi)她也(ye)想(xiang)放棄不(bu)想(xiang)走(zou)(zou)了(le)(le)。可他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)的(de)(de)爸(ba)爸(ba)對(dui)他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)說你的(de)(de)姐(jie)姐(jie)可以(yi)走(zou)(zou)但你不(bu)可以(yi)。于(yu)是(shi)他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)就(jiu)和他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)爸(ba)爸(ba)走(zou)(zou)了(le)(le)全程。因(yin)為(wei)(wei)他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)長(chang)大(da)也(ye)要(yao)當護(hu)邊人員，所以(yi)他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)要(yao)走(zou)(zou)下去。

　　最后這個(ge)是爸爸托付給他(ta)的兒(er)子。那個(ge)屬院，當時他(ta)的兒(er)子才(cai)五歲。我清清楚楚的，看(kan)到(dao)上面寫著他(ta)爸爸在27號(hao)牢(lao)房。臉上都(dou)是血(xue)液。手拖(tuo)著重重的鐵鏈(lian)。這里是最感動的。

　　說(shuo)完感動出我(wo)(wo)就(jiu)和(he)大家(jia)(jia)說(shuo)一(yi)說(shuo)，看完他(ta)(ta)的感受(shou)。還有(you)影響。我(wo)(wo)的感受(shou)是。他(ta)(ta)們(men)都是信(xin)念堅定(ding)的人。他(ta)(ta)們(men)教(jiao)會了(le)我(wo)(wo)也(ye)要(yao)堅持自己的道(dao)(dao)路(lu)。為國家(jia)(jia)發(fa)量發(fa)熱。他(ta)(ta)們(men)給我(wo)(wo)的影響也(ye)是給我(wo)(wo)改(gai)(gai)變(bian)了(le)道(dao)(dao)路(lu)改(gai)(gai)變(bian)了(le)我(wo)(wo)的夢想。以后(hou)我(wo)(wo)以后(hou)也(ye)要(yao)當一(yi)名大科學(xue)家(jia)(jia)，我(wo)(wo)也(ye)要(yao)好好學(xue)習(xi)和(he)他(ta)(ta)們(men)一(yi)樣。我(wo)(wo)要(yao)學(xue)習(xi)他(ta)(ta)們(men)能訴苦艱苦的精神。好好學(xue)習(xi)天天向上。

　　大學開學第一課感悟2

　　我看了開學第(di)一課，深(shen)有感(gan)觸。里面的(de)故事十分感(gan)人，就像用清(qing)水把(ba)我的(de)內心洗凈似的(de)，讓我重新認識了自己(ji)，也(ye)清(qing)清(qing)楚楚地知道(dao)幸福的(de)含義——真(zhen)乃是意(yi)味深(shen)長，受(shou)益(yi)匪淺啊！

　　幸(xing)福(fu)是吃(chi)苦耐勞。因為“先(xian)天下之憂(you)而憂(you)，后天下之樂而樂”，只有(you)原先(xian)勤奮(fen)勞動(dong)，生(sheng)吃(chi)簡(jian)用，節(jie)約能(neng)(neng)(neng)反復使用的(de)資源(yuan)，才會(hui)有(you)明天美好的(de)幸(xing)福(fu)；吃(chi)苦也(ye)(ye)能(neng)(neng)(neng)鍛(duan)煉人(ren)的(de)體質，學會(hui)獨立自主，自食其力地干活(huo)，也(ye)(ye)能(neng)(neng)(neng)了解生(sheng)活(huo)的(de)小常識(shi)，不能(neng)(neng)(neng)總(zong)是依賴父(fu)母，力所能(neng)(neng)(neng)及(ji)的(de)事用心把(ba)它做(zuo)得更好。就(jiu)像成龍一樣(yang)，雖(sui)是國際巨星，也(ye)(ye)不亂(luan)吃(chi)亂(luan)花(hua)，學會(hui)節(jie)儉，把(ba)好的(de)捐贈給(gei)貧困(kun)山區的(de)小孩，把(ba)最壞最爛的(de)留給(gei)自己。這種無(wu)私(si)奉獻的(de)精神，值得我們(men)學習。

　　幸福是樂觀。面對一(yi)切不(bu)幸和痛(tong)苦的(de)遭遇，也(ye)要積極開心樂觀，忘(wang)記別人對自己(ji)的(de)歧視；別人能做到的(de)，自己(ji)照樣能行(xing)。正如約翰。杰利克一(yi)樣，雖出生沒有雙腿的(de)他，依然不(bu)放棄生命，樂觀奮斗(dou)，成(cheng)就(jiu)心中的(de)夢(meng)想(xiang)，在中國體育館大賽上進(jin)行(xing)演講(jiang)，實現心中渴望的(de)夢(meng)想(xiang)——成(cheng)為一(yi)名演講(jiang)家。

　　幸福是(shi)自信。即使雙眼失明，永(yong)遠處于信念的邊緣，與命運作斗爭，堅(jian)持自己的理想——成(cheng)名鋼(gang)琴家。正(zheng)如劉浩(hao)一樣，雖看不見，但對自己卻十分(fen)自信；盡管(guan)開始讓他們十分(fen)失望，但劉浩(hao)從未想過(guo)放棄，而是(shi)堅(jian)持不懈，一步一個(ge)腳印地慢慢行走；媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)讓他休息，他哭著鬧(nao)著，到(dao)樂器店自學成(cheng)才，成(cheng)為鋼(gang)琴大賽(sai)的冠軍。不過(guo)還得感(gan)謝他的支持者(zhe)——媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)，時(shi)時(shi)刻刻幫助(zhu)他。

　　幸(xing)福是超越(yue)。雖然自己做(zuo)得很好，但(dan)(dan)依(yi)然勤奮鍛(duan)(duan)煉，刻苦向(xiang)上(shang)，超越(yue)自己，超越(yue)所有(you)人。就(jiu)像(xiang)鄧亞(ya)萍一(yi)樣，所有(you)人認為她根本不是體育的料，但(dan)(dan)是她堅(jian)信(xin)：我一(yi)定能超越(yue)自己，超越(yue)別(bie)人。她的身(shen)材(cai)比別(bie)人矮(ai)小，體質弱(ruo)，但(dan)(dan)她每(mei)天鍛(duan)(duan)煉，把身(shen)體調養好；堅(jian)持練習(xi)乒乓(pang)球，付出(chu)了相當的艱辛和汗水，終(zhong)于取得今天的輝煌：世界乒乓(pang)球冠軍(jun)。讓(rang)人大吃(chi)一(yi)驚(jing)，同(tong)時她仍(reng)然在(zai)向(xiang)新的目標(biao)進發。

　　幸福是(shi)努力。即使處于(yu)最高峰，也不能掉以(yi)輕心，在名聲遠播的環境中(zhong)(zhong)無所(suo)作(zuo)為(wei)(wei)，而是(shi)在實際中(zhong)(zhong)發(fa)現(xian)道(dao)理，在生活中(zhong)(zhong)認清自己。李娜，中(zhong)(zhong)國第一位法網(wang)冠(guan)軍，可她并有(you)沾(zhan)(zhan)沾(zhan)(zhan)自喜(xi)，靠名義(yi)過日子，因為(wei)(wei)她知道(dao)今天的成功是(shi)來(lai)之不易(yi)的，有(you)進步才(cai)會更優秀。

　　幸(xing)福(fu)是分享。與(yu)身邊人(ren)分享自己的(de)快樂與(yu)幸(xing)福(fu)，讓朋友也(ye)感到快樂。就像卓君(jun)一(yi)樣(yang)，自學(xue)舞蹈成(cheng)為(wei)達人(ren)秀冠軍。主持人(ren)問他，為(wei)什么(me)(me)要這么(me)(me)拼命地學(xue)舞蹈。他羞澀地回答(da)：因(yin)為(wei)臺下的(de)觀眾笑了，什么(me)(me)都值了。

　　幸福是(shi)感恩。對家人、父母孝順，絕無二心。像孟佩杰學習(xi)，得(de)風(feng)濕(shi)骨病得(de)養母終年癱(tan)瘓，本已無活之念。佩杰每天早起(qi)晚睡，洗(xi)衣服，做好(hao)飯，等養母覺醒之后，便為養母洗(xi)臉(lian)漱口(kou)，活動筋骨，匆忙拿饃跑到學校(xiao)上(shang)課，晚飯后，還會推著母親(qin)散(san)散(san)步。直到上(shang)了大學，背著母親(qin)去學校(xiao)，生活十分艱辛。但(dan)依(yi)然會微笑著說(shuo)：有家真好(hao)！

　　我聽(ting)了這一個(ge)個(ge)故事，淚珠在眼眶打轉。原來，幸(xing)福(fu)就是(shi)：吃(chi)苦，樂觀(guan)，自信，超(chao)越(yue)，努力，分享(xiang)，感(gan)恩。愿幸(xing)福(fu)的(de)種(zhong)子(zi)能在每個(ge)人的(de)內心深(shen)處(chu)生根發芽！

　　大學開學第一課感悟3

　　只有每(mei)一朵浪(lang)花(hua)綻(zhan)放，才有大(da)海的波瀾壯(zhuang)闊。——題記(ji)

　　他，原本(ben)是中(zhong)國(guo)香港(gang)一個(ge)普通(tong)藝人，現在成為中(zhong)國(guo)影視文(wen)化的一張燙金名片。從九龍碼頭(tou)走到(dao)好萊塢(wu)舞臺，從跑龍套的小角色到(dao)今(jin)天(tian)飲譽世界(jie)的熒屏(ping)巨星，成龍，通(tong)過實現自(zi)己的夢(meng)想(xiang)，創造了中(zhong)國(guo)影視文(wen)化的輝(hui)煌。

　　每(mei)一(yi)朵(duo)夢想之(zhi)花的(de)(de)(de)(de)背(bei)后，都(dou)浸潤了汗水(shui)(shui)、淚(lei)水(shui)(shui)和血(xue)水(shui)(shui)。成(cheng)龍扮演的(de)(de)(de)(de)第一(yi)個令人稱贊(zan)的(de)(de)(de)(de)角色，是“死尸”。“當時(shi)有很多人，肚子中箭(jian)倒下，箭(jian)桿總(zong)是抖動。導演急的(de)(de)(de)(de)直(zhi)吼：‘別(bie)(bie)動！別(bie)(bie)動！’只有我(wo)(wo)，屏住呼吸，一(yi)動不動。導演看見了，直(zhi)喊：‘這(zhe)個死得真好(hao)！’”成(cheng)龍一(yi)開(kai)始是做著(zhu)英雄(xiong)夢，可(ke)生(sheng)活卻要他從微(wei)不足道的(de)(de)(de)(de)“死尸”開(kai)始。現實與夢想的(de)(de)(de)(de)差(cha)距，只有成(cheng)龍默默忍受(shou)(shou)！他說：“我(wo)(wo)拍(pai)(pai)每(mei)一(yi)部電影，都(dou)要受(shou)(shou)傷(shang)。像那次拍(pai)(pai)《龍兄虎弟》，一(yi)路撞樹過去，十幾米長的(de)(de)(de)(de)路，一(yi)不小心從樹上(shang)摔下來休克過去。醒(xing)來后，我(wo)(wo)又掙扎著(zhu)繼續，這(zhe)時(shi)被人們死死地按住了，原來我(wo)(wo)耳朵(duo)在流(liu)血(xue)！”

　　成(cheng)(cheng)(cheng)龍(long)的(de)(de)(de)(de)電影生涯，都是拼命(ming)的(de)(de)(de)(de)，所以(yi)他(ta)扮演的(de)(de)(de)(de)每一(yi)個(ge)形象都打動(dong)人(ren)(ren)。無論是黃(huang)色(se)的(de)(de)(de)(de)、黑色(se)的(de)(de)(de)(de)還是白色(se)的(de)(de)(de)(de)體膚的(de)(de)(de)(de)觀(guan)眾，都喜(xi)愛這個(ge)集莊重與(yu)(yu)幽默(mo)、英武與(yu)(yu)滑(hua)稽、機智與(yu)(yu)憨厚于一(yi)體的(de)(de)(de)(de)百變演員，他(ta)給人(ren)(ren)以(yi)既(ji)瘋狂(kuang)又(you)冷靜、既(ji)輕松又(you)厚重、既(ji)歡樂又(you)睿(rui)智的(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)生感受。成(cheng)(cheng)(cheng)龍(long)很好的(de)(de)(de)(de)闡(chan)釋了中(zhong)國文化儒(ru)釋道完美融合的(de)(de)(de)(de)特(te)色(se)，以(yi)電影這一(yi)通俗的(de)(de)(de)(de)方式，讓中(zhong)國豐富而燦爛的(de)(de)(de)(de)文化風(feng)靡世界(jie)。可以(yi)說，成(cheng)(cheng)(cheng)龍(long)托(tuo)起了中(zhong)國影視(shi)夢。

　　他，本是(shi)一個平(ping)凡的(de)攝影師，如今被稱為(wei)“中(zhong)國農(nong)村(cun)孩(hai)(hai)子的(de)救贖(shu)者”。解海龍，用手中(zhong)簡陋的(de)相機，拍(pai)下了(le)一幅(fu)幅(fu)震(zhen)撼人(ren)心的(de)藝(yi)術(shu)照，向人(ren)們(men)展示出中(zhong)國偏遠地區孩(hai)(hai)子的(de)貧困(kun)，有力的(de)推動了(le)“希望工(gong)程”的(de)普(pu)及(ji)實施，從而改變了(le)許許多多中(zhong)國農(nong)村(cun)孩(hai)(hai)子的(de)命運(yun)。這(zhe)，就是(shi)他樸實而偉大的(de)夢(meng)想(xiang)。他實踐著自己的(de)人(ren)生夢(meng)想(xiang)，托(tuo)舉起中(zhong)國明天(tian)的(de)太陽。

　　還記得(de)那(nei)張大(da)眼睛小姑娘的(de)(de)宣傳(chuan)照(zhao)嗎(ma)？蓬亂枯黃(huang)的(de)(de)頭(tou)發，破舊骯臟的(de)(de)衣服，絲毫淹沒不了那(nei)雙閃爍著對知識的(de)(de)渴望(wang)、對命運的(de)(de)改變的(de)(de)光芒的(de)(de)眼睛。那(nei)就(jiu)(jiu)是夢(meng)(meng)想(xiang)(xiang)的(de)(de)眼睛！解(jie)海龍拍攝的(de)(de)這張《大(da)眼睛》照(zhao)片，就(jiu)(jiu)是為(wei)處于生活底層的(de)(de)孩(hai)子放(fang)飛(fei)夢(meng)(meng)想(xiang)(xiang)，就(jiu)(jiu)是放(fang)飛(fei)中國富民強國的(de)(de)夢(meng)(meng)想(xiang)(xiang)！

　　還(huan)記得那(nei)個(ge)流著(zhu)鼻涕大聲讀書的(de)小男(nan)孩嗎(ma)？他的(de)課(ke)本磨損(sun)不(bu)堪，他的(de)課(ke)桌椅(yi)缺胳(ge)膊少腿，但這些(xie)都絲毫(hao)不(bu)能減(jian)損(sun)小男(nan)孩認真讀書的(de)執著(zhu)和眉梢飛揚(yang)的(de)進取的(de)神情。這就(jiu)是一(yi)(yi)個(ge)人夢想的(de)支點，這就(jiu)是一(yi)(yi)個(ge)曾經苦(ku)難(nan)、今天依然還(huan)存在著(zhu)苦(ku)難(nan)的(de)民(min)族騰飛的(de)支點。感謝解海龍(long)，他不(bu)只是展示著(zhu)貧困，更展示了中國的(de)堅強不(bu)屈、昂揚(yang)向上的(de)斗(dou)志。

　　解海(hai)龍帶著自己(ji)的(de)簡陋的(de)相機，依然匆匆行走于(yu)中國的(de)農村小學，他說：“攝影，是(shi)為了記錄明天(tian)，展望未來。”

　　他，是(shi)國(guo)產大(da)飛機C919之父(fu)。他以幾十年如一日的潛心(xin)研發，帶(dai)領一個超(chao)級團隊(dui)齊心(xin)協(xie)力，將擁有獨(du)立知識產權的大(da)型客機送上藍(lan)天白云之間。當C919拔地而起、摶搖(yao)直上的時刻，他的滿頭白發愈見晶瑩透(tou)亮。

　　她，是(shi)非物質(zhi)文化遺產——珠(zhu)心算的傳承人。在一次次挑戰人腦(nao)極限的大賽中，她沉著(zhu)冷靜(jing)，出奇制勝。中華傳統文化瑰寶的光(guang)芒，從她的腦(nao)海熠(yi)熠(yi)生輝。

　　《開學第一課(ke)》為我(wo)們展現了(le)一代中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)人的(de)風采，展示了(le)古(gu)老(lao)而生機勃勃的(de)中(zhong)(zhong)華民(min)族(zu)(zu)的(de)夢想。它啟迪著我(wo)們，在中(zhong)(zhong)華民(min)族(zu)(zu)偉大復(fu)興的(de)洪流(liu)大潮之中(zhong)(zhong)，一個個中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)人揚起了(le)理(li)想的(de)風帆，百舸爭流(liu)，直抵彼岸。

　　大學開學第一課感悟4

　　今(jin)天晚上，學(xue)校組(zu)織了(le)(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)們全體師生(sheng)一起去(qu)觀看了(le)(le)今(jin)年的(de)(de)(de)(de)(de)《開(kai)學(xue)第一課(ke)》，今(jin)年的(de)(de)(de)(de)(de)主題(ti)是(shi)“創(chuang)造(zao)(zao)向未來(lai)(lai)”，是(shi)以“創(chuang)造(zao)(zao)向未來(lai)(lai)”為(wei)主題(ti)，分為(wei)“夢(meng)想(xiang)(xiang)、探索、奮斗、未來(lai)(lai)”四個(ge)篇章，以充滿前瞻性和(he)未來(lai)(lai)感(gan)的(de)(de)(de)(de)(de)設(she)計(ji)，展(zhan)現(xian)了(le)(le)中國(guo)人(ren)民偉大的(de)(de)(de)(de)(de)創(chuang)造(zao)(zao)精神，旨在(zai)啟(qi)發(fa)青(qing)少年的(de)(de)(de)(de)(de)創(chuang)造(zao)(zao)夢(meng)想(xiang)(xiang)，激勵當代青(qing)少年發(fa)奮努力(li)去(qu)創(chuang)造(zao)(zao)更好的(de)(de)(de)(de)(de)新(xin)生(sheng)活(huo)。在(zai)看完節(jie)目(mu)后(hou)的(de)(de)(de)(de)(de)我(wo)(wo)(wo)(wo)，深感(gan)震撼，特(te)別(bie)是(shi)對解(jie)海(hai)(hai)龍(long)先生(sheng)所拍攝(she)的(de)(de)(de)(de)(de)“我(wo)(wo)(wo)(wo)要(yao)上學(xue)”系列照片印象深刻(ke)，因為(wei)在(zai)我(wo)(wo)(wo)(wo)還沒(mei)有(you)看到(dao)(dao)這檔節(jie)目(mu)之前，我(wo)(wo)(wo)(wo)都認為(wei)讀書(shu)是(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)情，學(xue)不學(xue)到(dao)(dao)知識根(gen)本(ben)就無所謂，反正這樣(yang)活(huo)著的(de)(de)(de)(de)(de)我(wo)(wo)(wo)(wo)沒(mei)有(you)礙著別(bie)人(ren)就行(xing)了(le)(le)，但在(zai)看到(dao)(dao)“我(wo)(wo)(wo)(wo)要(yao)上學(xue)”系列照片和(he)聽到(dao)(dao)解(jie)海(hai)(hai)龍(long)先生(sheng)講(jiang)述它背(bei)后(hou)的(de)(de)(de)(de)(de)故事(shi)時，我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)臉的(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)燙的(de)(de)(de)(de)(de)，我(wo)(wo)(wo)(wo)為(wei)我(wo)(wo)(wo)(wo)自(zi)己那(nei)種愚蠢的(de)(de)(de)(de)(de)想(xiang)(xiang)法而感(gan)到(dao)(dao)羞愧。

　　和(he)山區連學都上不了的孩(hai)子們(men)相比，我(wo)(wo)比他(ta)們(men)擁有(you)著更好的生活(huo)環境和(he)教(jiao)育資(zi)源，但我(wo)(wo)卻沒有(you)好好珍惜，一心只想在(zai)(zai)學校(xiao)得過且過，這樣(yang)的我(wo)(wo)真的不配(pei)坐在(zai)(zai)這個(ge)明亮(liang)的教(jiao)室里。

　　在看完(wan)《開學第一(yi)課》后，我(wo)明白了(le)愛是(shi)相互(hu)的，是(shi)平等的，永(yong)遠只做接(jie)(jie)受者是(shi)絕對(dui)不行的，我(wo)們接(jie)(jie)受了(le)國(guo)(guo)家對(dui)我(wo)們的培(pei)育呵(he)護，那我(wo)們也應該要回報國(guo)(guo)，為建(jian)設更美好的祖國(guo)(guo)奉獻出自(zi)己的一(yi)份(fen)力量(liang)。

　　作為青(qing)少年(nian)學(xue)生的(de)(de)我(wo)們(men)(men)，不用為暫(zan)時還不能走上工(gong)作崗(gang)位(wei)去建(jian)(jian)設(she)(she)祖國而感到灰心喪氣(qi)，好(hao)(hao)(hao)(hao)好(hao)(hao)(hao)(hao)讀書就(jiu)是(shi)我(wo)們(men)(men)當(dang)下可以(yi)回(hui)報(bao)祖國的(de)(de)一種(zhong)好(hao)(hao)(hao)(hao)方式，只要(yao)我(wo)們(men)(men)好(hao)(hao)(hao)(hao)好(hao)(hao)(hao)(hao)學(xue)習，積累更(geng)多的(de)(de)知識(shi)，待到我(wo)們(men)(men)畢(bi)業了(le)，走進社會(hui)之(zhi)時就(jiu)是(shi)報(bao)效(xiao)祖國之(zhi)日了(le)。我(wo)們(men)(men)要(yao)堅信我(wo)們(men)(men)的(de)(de)力量能夠影響(xiang)我(wo)們(men)(men)所生活的(de)(de)這個世界，我(wo)們(men)(men)現(xian)在積累的(de)(de)知識(shi)都(dou)是(shi)在為以(yi)后建(jian)(jian)設(she)(she)國家更(geng)美好(hao)(hao)(hao)(hao)的(de)(de)未(wei)來打下夯實的(de)(de)基(ji)礎!

　　我(wo)一(yi)直都(dou)很相信這樣的一(yi)句話：讀書改變(bian)命(ming)運(yun)，知(zhi)識創造未(wei)來(lai)。今(jin)年的《開學第一(yi)課》“創造向(xiang)未(wei)來(lai)”更是(shi)(shi)讓我(wo)體(ti)會到了這句話的重要(yao)性。我(wo)們(men)(men)一(yi)直都(dou)在追逐(zhu)著(zhu)更美(mei)好的未(wei)來(lai)，是(shi)(shi)因為(wei)我(wo)們(men)(men)一(yi)直在知(zhi)道，美(mei)好的生活是(shi)(shi)要(yao)靠我(wo)們(men)(men)自己親手去編織，親自去實現(xian)。而(er)這樣的前(qian)提當然就(jiu)是(shi)(shi)我(wo)們(men)(men)要(yao)有豐富的知(zhi)識和屬于自己的夢(meng)(meng)想。知(zhi)識是(shi)(shi)我(wo)們(men)(men)實現(xian)夢(meng)(meng)想的基(ji)礎，而(er)夢(meng)(meng)想又是(shi)(shi)我(wo)們(men)(men)想要(yao)去汲取更多知(zhi)識的動力，它(ta)們(men)(men)相伴相生。

　　我(wo)(wo)(wo)們(men)永遠都不(bu)能(neng)放棄(qi)對知(zhi)(zhi)識的(de)(de)渴望(wang)，一(yi)旦(dan)沒有(you)了學習(xi)的(de)(de)欲望(wang)，那我(wo)(wo)(wo)們(men)就會(hui)跟一(yi)潭死水毫無區別，隨著科技的(de)(de)發展和(he)社會(hui)的(de)(de)進(jin)步，這(zhe)個(ge)世界變得越(yue)(yue)(yue)來(lai)越(yue)(yue)(yue)神奇(qi)，社會(hui)上(shang)的(de)(de)工作崗(gang)位也(ye)越(yue)(yue)(yue)來(lai)越(yue)(yue)(yue)多(duo)樣化，需要(yao)(yao)的(de)(de)人才也(ye)是(shi)與日俱增，而我(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)(de)青少年就是(shi)這(zhe)一(yi)批崗(gang)位的(de)(de)接班人，我(wo)(wo)(wo)們(men)需要(yao)(yao)用更多(duo)的(de)(de)知(zhi)(zhi)識來(lai)增強(qiang)自己的(de)(de)能(neng)力(li)，不(bu)要(yao)(yao)以為學習(xi)是(shi)階段性的(de)(de)，學習(xi)是(shi)終生的(de)(de)，社會(hui)不(bu)斷(duan)在發展，新的(de)(de)知(zhi)(zhi)識也(ye)在不(bu)斷(duan)地衍生，我(wo)(wo)(wo)們(men)一(yi)旦(dan)停止學習(xi)，就會(hui)與這(zhe)個(ge)社會(hui)脫軌，最后被這(zhe)個(ge)社會(hui)所(suo)拋棄(qi)。

　　所以，無論是為(wei)了實現我(wo)們(men)(men)(men)自身的(de)(de)人(ren)生價值，還是為(wei)祖國的(de)(de)建(jian)設(she)獻出(chu)自己(ji)的(de)(de)一份力量，我(wo)們(men)(men)(men)都(dou)需(xu)要好(hao)(hao)好(hao)(hao)學(xue)(xue)(xue)習。唯有好(hao)(hao)好(hao)(hao)學(xue)(xue)(xue)習，我(wo)們(men)(men)(men)才能更(geng)好(hao)(hao)地(di)報(bao)效(xiao)祖國為(wei)我(wo)們(men)(men)(men)現在(zai)的(de)(de)安穩美好(hao)(hao)生活的(de)(de)付(fu)出(chu)。而作為(wei)當代青少年(nian)，現在(zai)努力學(xue)(xue)(xue)習就是對祖國母親最好(hao)(hao)的(de)(de)回報(bao)!周恩來曾說過(guo)：“為(wei)中華之(zhi)崛起而讀書(shu)。”我(wo)覺得這句(ju)話(hua)是所有的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生都(dou)需(xu)要謹記(ji)的(de)(de)，國家(jia)需(xu)要我(wo)們(men)(men)(men)，同(tong)樣的(de)(de)，我(wo)們(men)(men)(men)也需(xu)要國家(jia)，所以為(wei)了我(wo)們(men)(men)(men)可(ke)以擁有一個更(geng)美好(hao)(hao)的(de)(de)國家(jia)，更(geng)美好(hao)(hao)的(de)(de)未(wei)來，讓我(wo)們(men)(men)(men)大(da)家(jia)共同(tong)為(wei)中華之(zhi)騰飛(fei)而讀書(shu)吧!好(hao)(hao)好(hao)(hao)讀書(shu)，報(bao)效(xiao)祖國!

　　大學開學第一課感悟5

　　“親愛的(de)同學(xue)(xue)們，開學(xue)(xue)了(le)！”伴(ban)著熟悉的(de)開場白(bai)，我最(zui)期待(dai)的(de)節目(mu)《開學(xue)(xue)第(di)一課》在今年的(de)開學(xue)(xue)季又(you)一次出(chu)現了(le)。

　　在(zai)第(di)一篇(pian)章，理想是火，點(dian)燃革(ge)命熱血(xue)中嘉賓李大釗(zhao)之孫李宏(hong)塔說(shuo)：“我們最大的(de)(de)(de)權力，就是為(wei)人民服(fu)務。”四川(chuan)革(ge)命烈士(shi)藍蒂裕的(de)(de)(de)兒子藍耕(geng)荒對(dui)那藍爺爺說(shuo)：“親愛(ai)的(de)(de)(de)爸爸，如今(jin)遍(bian)地的(de)(de)(de)荊棘已被鏟除，再也沒有滿街的(de)(de)(de)狼犬，請你們放(fang)心吧，今(jin)天(tian)的(de)(de)(de)祖國，地更綠，天(tian)更藍。”正是無數革(ge)命先輩為(wei)理想而奮(fen)斗，為(wei)我們換來(lai)了今(jin)天(tian)的(de)(de)(de)和平和幸福。正如主持人康輝說(shuo)，許許多多像(xiang)李大釗(zhao)、毛澤東、陳望(wang)道一樣的(de)(de)(de)有志(zhi)青(qing)(qing)年，在(zai)理想的(de)(de)(de)感(gan)召下“以青(qing)(qing)春(chun)之我，創造(zao)青(qing)(qing)春(chun)之中國”。

　　第二篇章(zhang)，理想是石(shi)，鋪(pu)就奮斗征程中，時(shi)代(dai)楷(kai)模拉齊巴依卡之女(nv)都(dou)爾汗拉奇(qi)尼說(shuo)：“沒有祖國(guo)的界碑，哪有我們(men)的牛(niu)羊(yang)？”彭潔說(shuo)：“愿將此(ci)身長報(bao)國(guo)，俯首甘為拓荒牛(niu)。”

　　第四篇章，理想(xiang)是(shi)光，照(zhao)亮復(fu)興(xing)之路。何曉莉“時刻準備著(zhu)，聽黨召喚。”這九個字一(yi)直(zhi)在(zai)我耳邊徘(pai)徊著(zhu)。鞏(gong)立姣(jiao)的(de)(de)(de)“只要(yao)祖國需要(yao)我，我就會一(yi)直(zhi)練下(xia)去”這句話說(shuo)(shuo)明(ming)了(le)他的(de)(de)(de)堅持(chi)與(yu)(yu)不懈。00后(hou)楊倩的(de)(de)(de)“永遠不要(yao)小看自己的(de)(de)(de)付出”告訴我們(men)(men)付出是(shi)有收獲(huo)的(de)(de)(de)。同時，孫穎(ying)莎、肖若(ruo)騰、張家齊(qi)等一(yi)些我國東京奧(ao)運健兒為(wei)我們(men)(men)送上(shang)的(de)(de)(de)開學(xue)祝(zhu)福(fu)。聶海勝(sheng)、劉(liu)伯(bo)明(ming)、湯洪波為(wei)我們(men)(men)介紹了(le)火箭(jian)里的(de)(de)(de)生活。他們(men)(men)三個說(shuo)(shuo)的(de)(de)(de)分(fen)別是(shi)：“我們(men)(men)把藍色穿在(zai)身上(shang)，紅色繡(xiu)在(zai)胸口。”“我們(men)(men)的(de)(de)(de)征途一(yi)直(zhi)是(shi)星辰大(da)海。”“我們(men)(men)隨(sui)時披上(shang)飛天戰袍為(wei)國出征。”“為(wei)了(le)人類的(de)(de)(de)和平與(yu)(yu)進(jin)步中(zhong)國人來到太空(kong)了(le)。”由此我感到我國航天技(ji)術(shu)的(de)(de)(de)發(fa)達。

　　在這(zhe)(zhe)里(li)(li)面，最令我(wo)感(gan)動(dong)的(de)(de)(de)是(shi)張(zhang)桂(gui)梅(mei)奶(nai)(nai)奶(nai)(nai)，他為了讓(rang)貧(pin)困區(qu)的(de)(de)(de)女(nv)(nv)孩子上(shang)(shang)成(cheng)學(xue)(xue)，自(zi)己辦了一所高(gao)中，可(ke)以(yi)讓(rang)貧(pin)困區(qu)的(de)(de)(de)女(nv)(nv)孩到此上(shang)(shang)學(xue)(xue)，她將這(zhe)(zhe)里(li)(li)的(de)(de)(de)女(nv)(nv)孩當做自(zi)己的(de)(de)(de)女(nv)(nv)兒，用心把知(zhi)識教給了她們，幫助他們考上(shang)(shang)自(zi)己理(li)想的(de)(de)(de)大(da)學(xue)(xue)，第(di)一批學(xue)(xue)生中有(you)2000人，都(dou)已考上(shang)(shang)了自(zi)己理(li)想的(de)(de)(de)大(da)學(xue)(xue)。在開(kai)學(xue)(xue)第(di)一課中，我(wo)知(zhi)道(dao)了，這(zhe)(zhe)所學(xue)(xue)校是(shi)張(zhang)桂(gui)梅(mei)奶(nai)(nai)奶(nai)(nai)一手(shou)創辦的(de)(de)(de)。他剛(gang)教書的(de)(de)(de)時候，上(shang)(shang)的(de)(de)(de)是(shi)《誰是(shi)最可(ke)愛的(de)(de)(de)人》他寫(xie)的(de)(de)(de)這(zhe)(zhe)幾個字(zi)由低到高(gao)，張(zhang)桂(gui)梅(mei)奶(nai)(nai)奶(nai)(nai)再叫(jiao)了那(nei)些同(tong)學(xue)(xue)一聲同(tong)志們。同(tong)學(xue)(xue)們見到了這(zhe)(zhe)種便笑了起來，張(zhang)桂(gui)梅(mei)奶(nai)(nai)奶(nai)(nai)便覺得無(wu)地(di)自(zi)容(rong)，就跑出了教室，可(ke)同(tong)學(xue)(xue)們趕緊追了上(shang)(shang)去(qu)，跑在了老師的(de)(de)(de)前面，告訴老師，“我(wo)們真的(de)(de)(de)想上(shang)(shang)課，老師我(wo)們相(xiang)信(xin)你可(ke)以(yi)的(de)(de)(de)。”是(shi)這(zhe)(zhe)么多的(de)(de)(de)同(tong)學(xue)(xue)給了張(zhang)奶(nai)(nai)奶(nai)(nai)的(de)(de)(de)自(zi)信(xin)，張(zhang)桂(gui)梅(mei)奶(nai)(nai)奶(nai)(nai)是(shi)一定可(ke)以(yi)的(de)(de)(de)。

　　看(kan)完這次(ci)的《開學(xue)第一課》我(wo)還學(xue)會了一個小(xiao)知識，那就是(shi)：“民亦勞止，汔可(ke)小(xiao)康。惠此(ci)中(zhong)國，以(yi)綏四(si)方。無(wu)縱詭隨，以(yi)謹無(wu)良。式遏寇虐，不畏明。柔遠能邇(er)，以(yi)定(ding)我(wo)王。”

　　我(wo)們作為新時代的小少年，就應(ying)該托起(qi)祖國(guo)交(jiao)給我(wo)們的重任，好(hao)(hao)好(hao)(hao)學習，好(hao)(hao)報效祖國(guo)。

　　大學開學第一課感悟6

　　“借熱意，我筆下漫(man)書瑯環典藏(zang)，披覽篇(pian)章，遁入(ru)傳奇作一(yi)番荒唐，溯回五千年，任由我自詡萬古第一(yi)狂。”

　　——題記

　　其(qi)實(shi)看(kan)完這(zhe)個節(jie)目，我(wo)有太多用(yong)文字表(biao)達不出來(lai)的(de)(de)(de)情緒(xu)。它并不是(shi)(shi)(shi)一開(kai)場(chang)就用(yong)多振奮人心的(de)(de)(de)東西(xi)來(lai)強行切入，而是(shi)(shi)(shi)一層(ceng)層(ceng)的(de)(de)(de)叫醒了我(wo)心靈(ling)深(shen)處沉睡(shui)的(de)(de)(de)什么東西(xi)，并與之產生(sheng)共鳴(ming)；又引(yin)導我(wo)走進我(wo)的(de)(de)(de)血(xue)(xue)脈，讓我(wo)看(kan)見我(wo)的(de)(de)(de)骨血(xue)(xue)中刻著什么——中華民族幾千年未(wei)改的(de)(de)(de)氣節(jie)和與生(sheng)俱來(lai)的(de)(de)(de)對祖(zu)國(guo)的(de)(de)(de)自(zi)豪﹗正是(shi)(shi)(shi)這(zhe)些東西(xi)，它們喚(huan)醒了我(wo)的(de)(de)(de)脈搏，把這(zhe)一腔熱(re)血(xue)(xue)送到我(wo)的(de)(de)(de)身體(ti)的(de)(de)(de)各個角落，使我(wo)徹(che)底感受到，什么是(shi)(shi)(shi)中華兒女永遠難涼的(de)(de)(de)熱(re)血(xue)(xue)，什么是(shi)(shi)(shi)中華驕傲。

　　我愛漢字(zi)(zi)(zi)，像所(suo)有中(zhong)國人(ren)(ren)一(yi)(yi)(yi)樣愛她。因(yin)為她是(shi)(shi)我們的(de)(de)母(mu)語，是(shi)(shi)中(zhong)華文明(ming)的(de)(de)根基。但其實(shi)我并(bing)不(bu)清楚她究竟承載著(zhu)什么(me)，更從不(bu)曾(ceng)直(zhi)觀地了解(jie)過她背后的(de)(de)故事。但是(shi)(shi)在(zai)節(jie)目中(zhong)，當(dang)我看到(dao)“正(zheng)(zheng)直(zhi)”二字(zi)(zi)(zi)的(de)(de)衍變過程時，我的(de)(de)眼前已(yi)經(jing)不(bu)再是(shi)(shi)這單純的(de)(de)兩個(ge)漢字(zi)(zi)(zi)，而(er)是(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)個(ge)人(ren)(ren)，他(ta)背著(zhu)行李(li)(li)，在(zai)一(yi)(yi)(yi)條長長的(de)(de)路上走著(zhu)，一(yi)(yi)(yi)路上有太(tai)多(duo)的(de)(de)誘惑和(he)陷(xian)阱(jing)，每當(dang)他(ta)猶豫了，彷徨了，想要走捷(jie)(jie)徑時，就(jiu)低頭(tou)看看自己的(de)(de)影子(zi)(zi)，當(dang)他(ta)看到(dao)了他(ta)的(de)(de)影子(zi)(zi)——甲骨文的(de)(de)“正(zheng)(zheng)直(zhi)”二字(zi)(zi)(zi)，他(ta)就(jiu)會毅然決然地繼續前進。一(yi)(yi)(yi)步(bu)一(yi)(yi)(yi)個(ge)腳印，光明(ming)磊落(luo)，隨著(zhu)他(ta)越走越遠，身(shen)上的(de)(de)行李(li)(li)也(ye)越來(lai)越少，最后，當(dang)他(ta)到(dao)達終點(dian)(dian)時，他(ta)的(de)(de)影子(zi)(zi)就(jiu)變成(cheng)了簡體的(de)(de)“正(zheng)(zheng)直(zhi)”二字(zi)(zi)(zi)。當(dang)他(ta)回頭(tou)，發現那些走了捷(jie)(jie)徑的(de)(de)人(ren)(ren)早(zao)已(yi)不(bu)知去向，他(ta)，是(shi)(shi)唯一(yi)(yi)(yi)到(dao)達終點(dian)(dian)的(de)(de)人(ren)(ren)。

　　這，就是“正直(zhi)”二(er)字(zi)(zi)告訴我(wo)們的(de)要行(xing)得(de)正，腳踏實地(di)，要光明(ming)磊(lei)落。當(dang)我(wo)明(ming)白了(le)這兩個漢字(zi)(zi)背(bei)后的(de)文化(hua)時，我(wo)突(tu)然特別震(zhen)驚，一(yi)種文字(zi)(zi)，她竟能承載(zai)如此多的(de)希冀前行(xing)多年，無論(lun)發生了(le)怎樣的(de)變化(hua)也(ye)從未(wei)改變她所承載(zai)的(de)文化(hua)。

　　在(zai)這幾(ji)千(qian)年里，她與中華(hua)民(min)族一起前行，在(zai)黑暗中指引著方向，就(jiu)算一路荊棘(ji)密布，也(ye)有(you)她一直在(zai)吶喊：“中華(hua)民(min)族不會低頭﹗”這種(zhong)石破天驚的吶喊直到現在(zai)依舊響(xiang)徹(che)中華(hua)大地(di)：“從幾(ji)千(qian)年前，我們就(jiu)從未低頭，現在(zai)，更(geng)不可能(neng)﹗”

　　我(wo)們也正(zheng)該如此，無論(lun)在(zai)生活(huo)還是學習中，當我(wo)們想(xiang)向敵人低頭(tou)(tou)時，想(xiang)起她，想(xiang)起幾(ji)千(qian)年前就寫入(ru)我(wo)們骨血的(de)(de)東西，也應該抬起頭(tou)(tou)，告(gao)訴所有人，我(wo)們不會認輸，無論(lun)是使(shi)用著簡體還是繁體，只要是漢(han)字，她就是我(wo)們的(de)(de)火把，我(wo)們的(de)(de)燈塔，我(wo)們的(de)(de)驕傲。

　　詩(shi)詞(ci)，也(ye)是(shi)中(zhong)(zhong)國文(wen)化(hua)的(de)(de)(de)代名詞(ci)，節目中(zhong)(zhong)，96歲高齡(ling)的(de)(de)(de)翻譯家許淵沖老先生為我們(men)講解了如何用英語表達詩(shi)詞(ci)的(de)(de)(de)意境。因為許淵沖老先生年齡(ling)太大，說話有些含糊(hu)不(bu)清(qing)，主(zhu)持人(ren)董(dong)卿就(jiu)跪(gui)下來聽他說話，再重復給大家聽，她這一跪(gui)，也(ye)是(shi)對中(zhong)(zhong)國文(wen)化(hua)的(de)(de)(de)尊重。她用自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)方式，向(xiang)(xiang)老先生和他從事的(de)(de)(de)工(gong)作表達敬意，也(ye)是(shi)向(xiang)(xiang)中(zhong)(zhong)華(hua)文(wen)化(hua)致(zhi)敬。就(jiu)像(xiang)主(zhu)題說的(de)(de)(de)，這也(ye)是(shi)我們(men)的(de)(de)(de)中(zhong)(zhong)華(hua)驕傲，更讓我們(men)學會了“尊重”。

　　這(zhe)個節(jie)目還能讓我們(men)(men)學到(dao)很多，與“阿爾法(fa)”對戰的圍(wei)棋(qi)冠(guan)軍教(jiao)會了我們(men)(men)堅持；“漢字叔叔”教(jiao)會了我們(men)(men)奉(feng)獻；京劇大家王佩瑜老師教(jiao)會了我們(men)(men)傳承(cheng)；武術冠(guan)軍們(men)(men)教(jiao)會了我們(men)(men)堅強；巴基斯(si)坦的“漢語媽媽”教(jiao)會了我們(men)(men)感恩。這(zhe)些都是我們(men)(men)心中(zhong)的中(zhong)國之魂。

　　中國，風(feng)霜雨(yu)雪幾(ji)千年，有過(guo)(guo)盛世，也(ye)有過(guo)(guo)衰亡，她(ta)走了(le)過(guo)(guo)來，她(ta)是我(wo)們的母親，更是我(wo)們的驕傲，她(ta)一路走來的各種(zhong)經(jing)歷與精神，早已寫入我(wo)們的生(sheng)命。在這個節目中，我(wo)們翻開了(le)屬于所有中華兒女的一本書(shu)，這本書(shu)的書(shu)名叫《中華驕傲》。

　　“斬斷鰲足立(li)天柱(zhu)萬(wan)仞已正玄黃，如(ru)今(jin)它(ta)依舊是我(wo)挺(ting)直的(de)脊(ji)梁(liang)；飛鳶為(wei)旗齊迎我(wo)架北斗星到場(chang)，中原九(jiu)萬(wan)傾須由我(wo)寫(xie)下歷紀第(di)一章；飲罷(ba)乾坤喉頭猶有熱氣，它(ta)在華夏子民血(xue)脈中流長(chang)，千載后，它(ta)是我(wo)掌(zhang)心里的(de)紋(wen)章。”

　　大學開學第一課感悟7

　　《開學(xue)第一(yi)(yi)課(ke)》這個節目(mu)已經(jing)陪伴我(wo)七年(nian)，每年(nian)的節目(mu)都(dou)會(hui)讓我(wo)受益匪(fei)淺，今年(nian)它又再(zai)一(yi)(yi)次讓我(wo)不(bu)禁潸然淚下……

　　孝，這個提(ti)起(qi)簡(jian)單(dan)，做起(qi)不(bu)(bu)易(yi)的事(shi)情，要說堅持(chi)，那更是(shi)難上(shang)(shang)加難。這個字(zi)眼富有深切的意義，老人和子(zi)(zi)女組在(zai)一(yi)起(qi)即(ji)為孝。“童話大王”鄭淵潔的故事(shi)中講(jiang)到(dao)：他(ta)的父親總(zong)在(zai)半夜(ye)起(qi)床為他(ta)灌墨水，只(zhi)為不(bu)(bu)讓他(ta)打斷思路，妨礙寫作。父母(mu)總(zong)是(shi)默默的為我們(men)(men)做著，他(ta)們(men)(men)不(bu)(bu)圖回報(bao)，一(yi)心只(zhi)有自(zi)己的兒女，他(ta)們(men)(men)可以不(bu)(bu)顧自(zi)己的安危(wei)和處境，一(yi)心只(zhi)想保護自(zi)己的兒女，這便是(shi)世界上(shang)(shang)最偉大的愛。但為人子(zi)(zi)女的我們(men)(men)，何(he)曾為他(ta)們(men)(men)做了些什(shen)么(me)？

　　時間在(zai)手指間流走(zou)，它從不(bu)(bu)為(wei)任(ren)何(he)人所停留，父(fu)母(mu)的發鬢漸(jian)(jian)漸(jian)(jian)冒出了(le)(le)銀絲(si)，我(wo)們(men)也漸(jian)(jian)漸(jian)(jian)長高(gao)；父(fu)母(mu)的后(hou)背開始漸(jian)(jian)漸(jian)(jian)彎曲，而我(wo)們(men)卻學會了(le)(le)頂嘴；父(fu)母(mu)的臉上有(you)了(le)(le)皺紋(wen)，可我(wo)們(men)卻開始煩(fan)他們(men)，覺得他們(men)十分嘮叨(tao)(tao)。可我(wo)們(men)何(he)曾想過(guo)，如果(guo)有(you)一天父(fu)母(mu)不(bu)(bu)在(zai)了(le)(le)，你再也聽(ting)不(bu)(bu)到(dao)他們(men)喃(nan)喃(nan)的教誨和(he)嘮叨(tao)(tao)了(le)(le)，那時你會想后(hou)悔(hui)，可是(shi)已經來不(bu)(bu)及了(le)(le)。

　　孝是一種美(mei)德(de)，只要我(wo)們(men)能(neng)從身邊的小事做起(qi)，去關心他們(men)，呵護他們(men)。哪怕是為(wei)父親(qin)端上一杯(bei)熱茶，為(wei)母親(qin)揉一揉肩，他們(men)都會無比(bi)的欣慰(wei)和感動(dong)。

　　孝(xiao)，這(zhe)個最(zui)莊重的字眼(yan)要銘記(ji)于心(xin)，永遠的記(ji)住還(huan)要做到。這(zhe)次(ci)的第一課讓我真真切切的理解(jie)了(le)這(zhe)句(ju)話的意思“孝(xiao)，樂其志，不(bu)違其心(xin)。”孝(xiao)，從身邊做起，從點(dian)點(dian)滴滴做起，從小(xiao)事做起，因(yin)為你孝(xiao)順(shun)的并不(bu)是他人，而是給你養(yang)育之恩的父母，所以(yi)你應(ying)該(gai)去(qu)孝(xiao)順(shun)他們(men)，去(qu)愛他們(men)，這(zhe)就叫親(qin)情！

　　在(zai)九月一(yi)日的(de)晚(wan)上，《開(kai)學第一(yi)課(ke)》在(zai)一(yi)陣陣悅耳的(de)歌聲中(zhong)開(kai)課(ke)了。

　　課堂是(shi)先(xian)以(yi)“孝(xiao)”字開始的(de)(de)(de)。原來，“老”人們(men)(men)也需要“子(zi)(zi)”女來支撐，于(yu)是(shi)就(jiu)組成了(le)(le)(le)(le)“孝(xiao)”字。這時，臺上出現了(le)(le)(le)(le)一(yi)(yi)對父(fu)子(zi)(zi)。通過(guo)主持人的(de)(de)(de)講說，我(wo)明白了(le)(le)(le)(le)“孝(xiao)”的(de)(de)(de)含意。一(yi)(yi)個父(fu)親(qin)(qin)為了(le)(le)(le)(le)支撐一(yi)(yi)家的(de)(de)(de)生活，在(zai)(zai)農田里耕(geng)種了(le)(le)(le)(le)一(yi)(yi)生，兒子(zi)(zi)說：“這父(fu)親(qin)(qin)在(zai)(zai)田里耕(geng)種，沒有離開過(guo)，我(wo)決定將摩托車改造(zao)一(yi)(yi)下，把父(fu)親(qin)(qin)帶出去周游全國。”于(yu)是(shi)，他行動了(le)(le)(le)(le)起來：將車的(de)(de)(de)后座改成了(le)(le)(le)(le)靠椅，在(zai)(zai)一(yi)(yi)個天(tian)氣(qi)晴朗的(de)(de)(de)日子(zi)(zi)出發了(le)(le)(le)(le)。一(yi)(yi)路上，他們(men)(men)游覽了(le)(le)(le)(le)許多(duo)風景(jing)名勝，最后竟(jing)然來到了(le)(le)(le)(le)北京(jing)市，在(zai)(zai)天(tian)安門前留了(le)(le)(le)(le)影。臺上的(de)(de)(de)父(fu)親(qin)(qin)驕(jiao)傲地看著自(zi)己的(de)(de)(de)兒子(zi)(zi)，多(duo)孝(xiao)順的(de)(de)(de)兒子(zi)(zi)！我(wo)不禁(jin)也被他們(men)(men)的(de)(de)(de)氣(qi)氛所感(gan)染，熱淚(lei)滾動在(zai)(zai)眼眶里。

　　另一(yi)(yi)堂課讓我很徹底的理解了(le)“父愛”的含意。古代，“愛”中有一(yi)(yi)個“心(xin)”，告訴人們要用心(xin)去愛。這個父親(qin)叫秦勇，是許多人曾經崇拜(bai)過的歌手(shou)。可(ke)是自從(cong)他(ta)得(de)知(zhi)兒子得(de)了(le)一(yi)(yi)種類(lei)似“癡呆”的病(bing)后，他(ta)眼前(qian)一(yi)(yi)黑，便退(tui)出(chu)了(le)樂(le)團，從(cong)此(ci)耐心(xin)陪伴著(zhu)他(ta)的兒子。許多人問過他(ta)，說你(ni)后悔嗎(ma)？他(ta)卻堅(jian)定地回(hui)答，不(bu)！那一(yi)(yi)刻(ke)，臺下掌聲如雷。我不(bu)禁(jin)想(xiang)起了(le)我父親(qin)對我濃濃的父愛。

　　在外旅游，有什(shen)么(me)車上(shang)(shang)的座(zuo)位他總讓給(gei)(gei)我，買了什(shen)么(me)東西也給(gei)(gei)我使用。晚上(shang)(shang)回到了旅館，父親已經(jing)很累(lei)了，但他卻堅持(chi)伴我看(kan)(kan)書。我們每人(ren)帶了一本書，而他帶的是古(gu)文書。為了給(gei)(gei)我做榜(bang)樣，他看(kan)(kan)得(de)一動不動，卻滿頭大(da)汗(han)。我受到了感染，也看(kan)(kan)了起來，就這樣一次一次地(di)努力，我終于(yu)看(kan)(kan)完了那本書。

　　父(fu)母(mu)的(de)愛是(shi)偉大的(de)。他們為(wei)我(wo)們操勞，不求(qiu)回(hui)報(bao)。我(wo)頓(dun)時也(ye)明(ming)白了：我(wo)也(ye)要(yao)用(yong)(yong)我(wo)的(de)行動去孝順(shun)他們，我(wo)更要(yao)用(yong)(yong)我(wo)的(de)愛去回(hui)報(bao)他們！

　　大學開學第一課感悟8

　　今年(nian)的開學第一(yi)課以中華文(wen)化為(wei)主線，中華驕傲為(wei)定位，穿插了諸多(duo)為(wei)弘揚傳承(cheng)中華文(wen)化的感人(ren)故事，看后(hou)深(shen)受教育和啟迪。

　　年近七十(shi)，被中(zhong)國網友稱呼為“漢(han)字(zi)叔叔”的(de)美國人(ren)(ren)理查(cha)德(de)·西爾斯(si)，畢(bi)生(sheng)研究中(zhong)華文化(hua)，浸潤在漢(han)字(zi)領域(yu)日久，不(bu)(bu)知不(bu)(bu)覺間，身上散發著一(yi)種儒雅清新(xin)的(de)氣質(zhi)，一(yi)點也沒有(you)一(yi)般西方人(ren)(ren)外向奔放的(de)性格。理查(cha)德(de)先(xian)生(sheng)說(shuo)話不(bu)(bu)緊不(bu)(bu)慢，眼光寧靜，彬(bin)彬(bin)有(you)禮，如果(guo)不(bu)(bu)看外形，根(gen)本(ben)看不(bu)(bu)出他是(shi)個美國人(ren)(ren)，而是(shi)更像中(zhong)國傳統的(de)知識分子。

　　由此可見中華(hua)文化(hua)涵詠(yong)人的(de)(de)功夫，學(xue)習傳(chuan)統文化(hua)時間越(yue)(yue)長，刻在(zai)我們身上的(de)(de)文化(hua)烙印就(jiu)越(yue)(yue)深，傳(chuan)統文化(hua)不僅會(hui)影響我們當(dang)下的(de)(de)生活(huo)，更會(hui)走進我們的(de)(de)性(xing)格(ge)，融入我們的(de)(de)血脈。孟子曰：“吾善(shan)養吾浩然之氣。”說(shuo)的(de)(de)就(jiu)是(shi)這個意思(si)吧。

　　中(zhong)華文明源(yuan)遠流長(chang)，中(zhong)華文化(hua)(hua)博大精(jing)深。可是(shi)(shi)近(jin)年(nian)來(lai)(lai)西(xi)(xi)(xi)風東漸(jian)，一部(bu)分人(ren)由于深受西(xi)(xi)(xi)方文化(hua)(hua)的(de)影(ying)響，并(bing)逐(zhu)漸(jian)迷戀(lian)上(shang)西(xi)(xi)(xi)方文化(hua)(hua)，對中(zhong)華文化(hua)(hua)鄙夷不(bu)肖。即使在(zai)改革開放(fang)的(de)今(jin)天，有(you)些人(ren)崇洋媚外的(de)習(xi)氣(qi)有(you)增無減，在(zai)他們(men)眼(yan)里，月亮(liang)都是(shi)(shi)外國(guo)的(de)圓，理論必(bi)屈(qu)從西(xi)(xi)(xi)方權威，行(xing)為必(bi)符合西(xi)(xi)(xi)方禮儀。對中(zhong)華文化(hua)(hua)失(shi)去(qu)了信心，丟失(shi)了中(zhong)國(guo)人(ren)的(de)靈(ling)魂。比(bi)如近(jin)年(nian)來(lai)(lai)，洋建(jian)筑(zhu)充斥著(zhu)我(wo)們(men)的(de)城(cheng)市街頭，而這一些所謂外國(guo)建(jian)筑(zhu)大師的(de)作(zuo)品(pin)，“大膽”、“瘋狂”的(de)設計(ji)造型(xing)，與(yu)城(cheng)市文化(hua)(hua)內涵沒有(you)絲毫關聯，毫無建(jian)筑(zhu)美感(gan)，“千城(cheng)一面”與(yu)中(zhong)國(guo)特色的(de)缺失(shi)已引(yin)起國(guo)內外越(yue)來(lai)(lai)越(yue)多的(de)關注。

　　有(you)著(zhu)五千(qian)年悠久歷史的(de)中華(hua)文(wen)(wen)化(hua)，自有(you)其(qi)強(qiang)大的(de)生命力(li)，經過幾千(qian)年的(de)滄桑歲月，中華(hua)文(wen)(wen)化(hua)積淀(dian)著(zhu)中華(hua)民族最深層的(de)精(jing)神(shen)(shen)追求，體現著(zhu)中國(guo)人的(de)風骨和智(zhi)慧，代表著(zhu)中華(hua)民族獨特的(de)精(jing)神(shen)(shen)標識。而(er)貫穿其(qi)中的(de)、最重要的(de)是(shi)我們(men)共同堅守的(de)理想信念。

　　“開學第一課(ke)”中(zhong)有一個鏡(jing)頭特別讓(rang)我(wo)感(gan)動，那(nei)就(jiu)是96歲高齡的(de)北京(jing)大學教授許(xu)淵(yuan)沖，他說中(zhong)國詩(shi)詞(ci)有三美(mei)(mei)，意美(mei)(mei)、形(xing)美(mei)(mei)、音美(mei)(mei)。“白(bai)日依山盡”，在許(xu)老的(de)眼里，竟(jing)然是太陽依偎著(zhu)高山，難舍(she)難分(fen)，這(zhe)(zhe)個解(jie)釋真是太有詩(shi)意了(le)，這(zhe)(zhe)是西方(fang)語言無法(fa)表達的(de)中(zhong)國詩(shi)詞(ci)所蘊含的(de)美(mei)(mei)感(gan)，許(xu)老終(zhong)其一生(sheng)，都(dou)是為了(le)弘揚中(zhong)華文化(hua)，傳達給西方(fang)中(zhong)華詩(shi)詞(ci)的(de)意境(jing)美(mei)(mei)。

　　“仰之(zhi)彌高，鉆之(zhi)彌堅”。對于中(zhong)華文(wen)化(hua)，無(wu)論是系(xi)(xi)統研究，還(huan)是教(jiao)育(yu)傳承現在(zai)都還(huan)遠遠不夠。今年教(jiao)育(yu)部發布了新(xin)的(de)(de)(de)“部編本”語文(wen)教(jiao)材，古詩文(wen)和(he)中(zhong)國(guo)傳統文(wen)化(hua)的(de)(de)(de)比重有所增加(jia)，這是好的(de)(de)(de)開始。現階段，傳統文(wen)化(hua)教(jiao)育(yu)還(huan)沒有完整的(de)(de)(de)課(ke)程體(ti)系(xi)(xi)，傳統文(wen)化(hua)與現在(zai)的(de)(de)(de)中(zhong)小學課(ke)程體(ti)系(xi)(xi)如(ru)何融合創新(xin)等等，都是文(wen)化(hua)教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)當(dang)務之(zhi)急(ji)。

　　“蒙以養正，圣功也”，正確的(de)(de)人(ren)生觀(guan)、世界觀(guan)養成要從小就(jiu)開始(shi)，開展(zhan)中(zhong)小學傳統文(wen)化教育，就(jiu)是(shi)(shi)讓學生從小植根于中(zhong)華優秀(xiu)文(wen)化的(de)(de)土壤(rang)里。一個(ge)國(guo)家、一個(ge)民(min)族(zu)的(de)(de)強盛，總(zong)是(shi)(shi)以文(wen)化興盛為支撐的(de)(de)，中(zhong)華文(wen)化是(shi)(shi)全體(ti)中(zhong)國(guo)人(ren)心底的(de)(de)共鳴，就(jiu)像夜晚的(de)(de)燈光，遠航(hang)的(de)(de)燈塔，照亮中(zhong)國(guo)人(ren)心底的(de)(de)回(hui)家之路。如(ru)果大(da)多數人(ren)能自覺地多讀一些優秀(xiu)的(de)(de)傳統文(wen)化作(zuo)品，我國(guo)國(guo)民(min)的(de)(de)人(ren)文(wen)素(su)質和道德水平就(jiu)一定會大(da)力提升。

　　錢穆先生曾經說：“今天的(de)中(zhong)國(guo)讀書人(ren)(ren)，應(ying)負兩大(da)責任：一是(shi)(shi)自(zi)(zi)己讀《論(lun)語》，一是(shi)(shi)勸人(ren)(ren)讀《論(lun)語》。”如果將《論(lun)語》比(bi)作中(zhong)國(guo)文化(hua)，也(ye)是(shi)(shi)很貼切的(de)，今天的(de)中(zhong)國(guo)讀書人(ren)(ren)，應(ying)負兩大(da)責任：一是(shi)(shi)自(zi)(zi)己學(xue)習中(zhong)華文化(hua)，一是(shi)(shi)勸人(ren)(ren)學(xue)習中(zhong)華文化(hua)。大(da)道(dao)之(zhi)行也(ye)，“士不可以不弘毅，任重而(er)道(dao)遠。”吾輩當努(nu)力之(zhi)。

　　大學開學第一課感悟9

　　今天(tian)，我觀(guan)看了電視(shi)節(jie)目：《開學(xue)第一課》令我深有感觸。

　　第一課漢字

　　節(jie)目的(de)開篇是漢字，它代表著我(wo)(wo)們中國祖先的(de)文化(hua)底蘊和智慧。我(wo)(wo)們偉大祖先嘔心瀝血創(chuang)造出來(lai)的(de)獨特(te)的(de)方塊字。

　　它的博大精深(shen)(shen)(shen)是(shi)如此吸引人(ren)，它的奧秘(mi)無窮是(shi)如此令(ling)人(ren)陶醉其中。橫(heng)平豎直是(shi)我們(men)堂(tang)堂(tang)正(zheng)正(zheng)的人(ren)，撇捺舒展，是(shi)我們(men)深(shen)(shen)(shen)厚的情(qing)懷(huai)。每一個字是(shi)那么與眾不同，是(shi)那么蘊藏深(shen)(shen)(shen)意。比如“劣”“舒”“路”，上少(shao)下力，你比別人(ren)少(shao)付出，自然就差(cha)人(ren)一等(deng)；左舍(she)(she)右予，要舍(she)(she)得給予才會舒心(xin)快樂；左足右各，人(ren)生之路，就在(zai)“各”自“足”下。

　　漢字的魅(mei)力如此之大，外國(guo)人(ren)(ren)也被(bei)吸引其中。理(li)查德雖為美國(guo)人(ren)(ren)，卻為漢字獻(xian)出了(le)青春(chun)，拋(pao)灑了(le)熱(re)情，稱為“漢字叔(shu)(shu)叔(shu)(shu)”，可見漢字的魅(mei)力。

　　第二課詩詞

　　有字(zi)必有詩，詩詞(ci)歌賦(fu)是(shi)我國古典(dian)文(wen)學中(zhong)一朵絢(xuan)麗的(de)(de)(de)奇(qi)葩(pa)。詩、詞(ci)、曲，它代表了(le)詩人(ren)(ren)(ren)豐(feng)富的(de)(de)(de)情(qing)感(gan)，和蘊涵(han)著深(shen)刻的(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)生哲理。那抑揚頓挫的(de)(de)(de)韻味，那畫一般的(de)(de)(de)語言，令人(ren)(ren)(ren)回味。就正如“許淵沖”老(lao)先生所(suo)說(shuo)：“詩詞(ci)有三美(mei)，意美(mei)，形美(mei)，音美(mei)。”這三美(mei)組成了(le)絢(xuan)麗多彩(cai)又令人(ren)(ren)(ren)折服的(de)(de)(de)詩句。

　　最(zui)后，許老先生(sheng)道出為何(he)已九十高齡還(huan)要堅持閱讀和(he)翻(fan)譯？因為：“人生(sheng)最(zui)大的樂趣(qu)就是，和(he)喜歡(huan)(huan)的人在一起，做(zuo)喜歡(huan)(huan)的事”；“把一個國家的美(mei)，轉(zhuan)化成全(quan)世(shi)界的美(mei)”。

　　許老(lao)先(xian)生(sheng)一語道出他一生(sheng)的(de)人(ren)生(sheng)觀念和人(ren)生(sheng)信(xin)仰，就(jiu)是這樣(yang)的(de)信(xin)念和詩(shi)詞魅力支持著他，不斷前(qian)進，堅持不懈，從那個(ge)說“打潑了油”， “嚇(xia)得要死” 的(de)小學生(sheng)成為了大翻譯家許淵沖老(lao)先(xian)生(sheng)。他創造了世界紀錄，獲得了“北極光(guang)”獎(jiang)杯。這是許老(lao)先(xian)生(sheng)榮譽的(de)象(xiang)征。

　　第(di)三課教師情(qing)懷

　　中國(guo)(guo)(guo)的張騫(qian)兩(liang)次出使(shi)西(xi)(xi)域(yu)，開辟了中外交(jiao)(jiao)流的新紀元(yuan)。從此，這條路線(xian)就成(cheng)為(wei)了“國(guo)(guo)(guo)道”，各國(guo)(guo)(guo)使(shi)者、商人沿著“國(guo)(guo)(guo)道”，進行貿易。這條東西(xi)(xi)通路，將中原、西(xi)(xi)域(yu)與阿拉伯、波斯灣緊(jin)密聯系在一(yi)起(qi)。經(jing)過幾個世紀的不(bu)斷努力，絲(si)綢之路向西(xi)(xi)伸展到了地中海。廣義上絲(si)路的東段(duan)已經(jing)到達了韓國(guo)(guo)(guo)、日本，西(xi)(xi)段(duan)至法(fa)國(guo)(guo)(guo)、荷蘭(lan)。通過海路還(huan)可達意大利(li)、埃(ai)及(ji)，成(cheng)為(wei)亞洲(zhou)和歐(ou)洲(zhou)、非洲(zhou)各國(guo)(guo)(guo)經(jing)濟文(wen)化交(jiao)(jiao)流的友(you)誼(yi)之路。

　　但是(shi)，交易(yi)需(xu)要共同的(de)(de)語言，漢語。來自中國的(de)(de)“常(chang)敬宇教(jiao)(jiao)授(shou)(shou)”和他的(de)(de)妻子前往(wang)巴基斯(si)坦(tan)授(shou)(shou)課。常(chang)敬宇教(jiao)(jiao)授(shou)(shou)和楊老(lao)師(shi)(shi)把學生(sheng)們當做自己的(de)(de)孩子，關心(xin)，無(wu)私(si)的(de)(de)付出。在楊老(lao)師(shi)(shi)身染重(zhong)病時，學生(sheng)們也是(shi)極力幫助(zhu)。這就是(shi)中國教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)高(gao)尚的(de)(de)情懷！

　　第四課人(ren)類與機(ji)器的較量

　　其一柯(ke)潔對陣(zhen)“阿爾法”

　　柯潔在講述自己(ji)的圍棋(qi)生涯時(shi)，提到了關(guan)于與機器(qi)人(ren)“阿爾法”的圍棋(qi)較(jiao)量時(shi)，告訴了我們：人(ren)類(lei)最可貴(gui)的是鮮活的情感(gan)和靈動的思想！

　　其二(er) 鋼琴少(shao)年對陣“特奧”

　　在(zai)兩位鋼(gang)琴(qin)少年與機器(qi)“特奧(ao)”的拼比中，告訴了我(wo)們(men)(men)(men)：我(wo)們(men)(men)(men)人類做同樣的事一(yi)百遍都會不一(yi)樣，因為我(wo)們(men)(men)(men)有思想！

　　第五課武術

　　中華武(wu)術不但(dan)技(ji)藝高超，更(geng)蘊含(han)著中華民族仁義正直、勇(yong)敢堅韌的精神，保(bao)家衛(wei)國、自(zi)強不息的氣節。

　　結尾

　　中(zhong)(zhong)(zhong)華文化(hua)淵源留長，漢字，漢語，詩詞，武術(shu)，我(wo)為我(wo)的祖國(guo)驕傲(ao)！！！同時，我(wo)也要做一(yi)名有志青年，學好中(zhong)(zhong)(zhong)華文化(hua)，傳(chuan)承中(zhong)(zhong)(zhong)華文化(hua)，發揚(yang)中(zhong)(zhong)(zhong)華文化(hua)！

　　大學開學第一課感悟10

　　倘若天下安(an)樂。我等愿漁樵耕讀(du)。江湖浪(lang)跡。倘若盛世將傾。深淵在側。我輩當(dang)萬死以赴(fu)。

　　在新春(chun)，大河邦邦，卻沒能擋住(zhu)病毒的席卷。長風(feng)一(yi)吹(chui)，帶著數不盡的蒼茫與(yu)悲戚奔(ben)赴(fu)人間。又一(yi)次看(kan)開(kai)學(xue)第(di)一(yi)課，卻已時過境遷。這(zhe)是我們開(kai)學(xue)的第(di)一(yi)課，是我們踏入社會的第(di)一(yi)課，也是我們與(yu)國家共進的第(di)一(yi)課。

　　看向熒幕上的(de)一個(ge)個(ge)身影和名字。他們是(shi)我們在疫(yi)情期間中的(de)溫(wen)暖(nuan)和力量(liang)。更是(shi)一份希望(wang)和信仰。人(ren)民(min)有(you)信仰，國家(jia)有(you)希望(wang)，民(min)族(zu)有(you)力量(liang)。我們在這樣的(de)一個(ge)互的(de)過程中，如同珍貴的(de)鉆石閃發著熠熠的(de)光芒(mang)。在無(wu)論哪一個(ge)時代，無(wu)論哪一種泥濘中，都值得我們去堅守(shou)。

　　付巧是一(yi)名高三女學生。帶著(zhu)高考的(de)(de)壓力，她(ta)卻(que)(que)很不幸的(de)(de)染上了(le)病毒。在這樣令人頹喪的(de)(de)環境之下，她(ta)沒(mei)有放棄。在那個(ge)(ge)晦暗房間(jian)里，卻(que)(que)充滿著(zhu)不同的(de)(de)光明(ming)。沈陽80歲退休教師杜(du)仲芳，將自己多年(nian)以來的(de)(de)手(shou)稿(gao)和心血交付給了(le)付巧，雖然手(shou)稿(gao)的(de)(de)內容可能跟她(ta)所學有所不符(fu)，但這就(jiu)(jiu)是一(yi)份希(xi)望。醫(yi)護人員(yuan)劉進，成(cheng)為她(ta)的(de)(de)一(yi)個(ge)(ge)老師，在那個(ge)(ge)醫(yi)療監理(li)房內，為她(ta)鑄就(jiu)(jiu)了(le)一(yi)間(jian)夢開始的(de)(de)教室(shi)。

　　這是(shi)充滿(man)溫暖的一課。

　　鐘爺(ye)(ye)爺(ye)(ye)雖然身處高齡(ling)，但卻是(shi)(shi)寶(bao)刀未老(lao)。看見(jian)他在屏幕上寫下一個個蒼勁(jing)有力的(de)(de)字(zi)帶(dai)著(zhu)歲月的(de)(de)痕跡緩緩地流過時光。紙(zhi)上儼然印刻著(zhu)：一個都(dou)不能少。這(zhe)是(shi)(shi)鐘爺(ye)(ye)爺(ye)(ye)的(de)(de)保證，也是(shi)(shi)他能力的(de)(de)象征。一份內心深處的(de)(de)力量油然而(er)生，那是(shi)(shi)我們人民信仰的(de)(de)依靠(kao)。

　　這是鏗(keng)鏘的一課。

　　武漢金銀潭醫院院長張定宇(yu)，雖然自己是(shi)(shi)個漸(jian)凍(dong)人，但(dan)依(yi)舊(jiu)永遠(yuan)(yuan)熱情永遠(yuan)(yuan)向(xiang)上。視(shi)頻(pin)中的他(ta)雖然步伐有點遲緩僵硬，但(dan)他(ta)的背(bei)挺得筆直，挺起了萬家(jia)燈火的希望。除夕夜(ye)里，他(ta)接(jie)到(dao)了消息(xi)：陸軍軍醫大學醫療(liao)隊集合完畢(bi)將星夜(ye)馳(chi)援武漢。他(ta)說這是(shi)(shi)“神(shen)兵(bing)天降”，是(shi)(shi)國家(jia)給(gei)予的幫助。

　　這是國家有力的(de)一課。

　　白(bai)霧噴涌，天使歸鄉。

　　“我不認為是(shi)(shi)逆行，我更覺(jue)得是(shi)(shi)一(yi)種沖(chong)鋒。”

　　“周(zhou)國(guo)紅(hong)女士，請你認真與(yu)病魔做(zuo)斗爭。”

　　“除了勝利，別無(wu)選擇。”

　　“什么是人(ren)權？人(ren)的(de)命(ming)才是真正的(de)人(ren)權。”

　　最令我感動的(de)(de)就是(shi)節目(mu)中的(de)(de)視頻剪輯，里面閃過過的(de)(de)一張張畫(hua)面，是(shi)我們(men)陌生又熟悉的(de)(de)臉(lian)。來自四面八方的(de)(de)已治(zhi)愈患(huan)者，紛紛捐獻自己(ji)帶有抗病(bing)原(yuan)的(de)(de)血液，來為拯救(jiu)病(bing)患(huan)貢獻一份力量。這讓我不由得聯想到我們(men)的(de)(de)國旗，那(nei)是(shi)用戰士的(de)(de)鮮血染(ran)成的(de)(de)紅(hong)，而那(nei)幾顆星(xing)星(xing)代表著(zhu)人(ren)民；此(ci)時此(ci)刻，我們(men)也正在用自己(ji)的(de)(de)鮮血匯成這面紅(hong)旗，而我們(men)都是(shi)那(nei)些閃耀的(de)(de)星(xing)星(xing)。

　　人民在戰斗中(zhong)緬懷，在緬懷中(zhong)崛起。來自(zi)四(si)面八(ba)方英雄匯(hui)成一種讓(rang)人安心的力量(liang)，傳承著這份無言而喻的力量(liang)，帶著歷史的烽(feng)煙(yan)，走向未(wei)來。

　　“離(li)離(li)原上草(cao)，一(yi)(yi)歲(sui)一(yi)(yi)枯(ku)榮，野火(huo)燒(shao)不(bu)盡，春風吹(chui)又生。”在這(zhe)場沒有(you)硝煙的(de)(de)(de)戰斗(dou)中，我(wo)們每(mei)個人(ren)(ren)都(dou)(dou)像荒原里的(de)(de)(de)一(yi)(yi)株草(cao)。每(mei)株草(cao)都(dou)(dou)是一(yi)(yi)個平凡的(de)(de)(de)世界。每(mei)個世界都(dou)(dou)有(you)著不(bu)平凡的(de)(de)(de)英(ying)雄。草(cao)，并非獨立(li)而(er)生。在山(shan)頂(ding)、在山(shan)腰、在地角，我(wo)們都(dou)(dou)可(ke)以看見(jian)同伴的(de)(de)(de)身影，就(jiu)如我(wo)們不(bu)是一(yi)(yi)個人(ren)(ren)，我(wo)們的(de)(de)(de)這(zhe)個民族就(jiu)像野火(huo)燒(shao)不(bu)起(qi)的(de)(de)(de)狂草(cao)。長風一(yi)(yi)吹(chui)，就(jiu)連著帶起(qi)了(le)一(yi)(yi)片天。相擁而(er)聚，同袍而(er)息(xi)。我(wo)想，我(wo)見(jian)過(guo)這(zhe)一(yi)(yi)個個光明熾熱的(de)(de)(de)人(ren)(ren)，靠著這(zhe)個，我(wo)們可(ke)以走過(guo)所有(you)寒冬。

　　仰望(wang)星空，北斗璀璨；腳踏實地，面向遠方。上天從未眷顧(gu)人類(lei)，而我們將獨自走(zou)完征(zheng)程(cheng)。

　　希(xi)望在這一小段的(de)征程(cheng)結束后：山河無恙(yang)，人(ren)間(jian)長安(an)。

　　大學開學第一課感悟11

　　今(jin)天(tian)是暑假的最后一(yi)天(tian)，過了今(jin)天(tian)，我就告別了小(xiao)學(xue)(xue)五年(nian)級的學(xue)(xue)習(xi)生涯了，光(guang)榮地成(cheng)為了一(yi)名小(xiao)學(xue)(xue)六年(nian)級的新成(cheng)員了。

　　晚上，我懷(huai)著無比(bi)激動和興奮的(de)心(xin)情坐在電視機前(qian)，準(zhun)(zhun)備收(shou)看每年的(de)今天(tian)都播放(fang)的(de)《開學第(di)一課》準(zhun)(zhun)備上我步入六年級的(de)第(di)一堂課。

　　隨著(zhu)時針的(de)轉(zhuan)動，我(wo)們全國的(de)學(xue)生(sheng)都(dou)歡聚在(zai)這里共上一(yi)課。這時，一(yi)段(duan)段(duan)優美(mei)的(de)旋律圍(wei)繞在(zai)我(wo)的(de)耳邊。不一(yi)會兒，韓庚大哥哥歡快地唱(chang)起了今天的(de)主題曲《第一(yi)課》我(wo)被(bei)動聽的(de)歌聲所(suo)陶醉了。“鈴鈴鈴”直到(dao)響起了上課鈴，我(wo)才意識到(dao)要上課了。

　　主(zhu)持人(ren)王小丫、撒貝寧、歐(ou)陽夏丹(dan)上臺(tai)了，他們(men)(men)對我(wo)們(men)(men)說了許多新學期(qi)的(de)祝福話，并揭示了今天的(de)主(zhu)題——美(mei)(mei)就(jiu)在(zai)你(ni)身邊(bian)。其實我(wo)們(men)(men)身邊(bian)有許多的(de)美(mei)(mei)，美(mei)(mei)麗(li)的(de)人(ren)，美(mei)(mei)麗(li)的(de)植(zhi)物，美(mei)(mei)麗(li)的(de)動物……美(mei)(mei)隨時(shi)都(dou)環繞在(zai)我(wo)們(men)(men)每一(yi)個人(ren)的(de)身邊(bian)。只(zhi)要我(wo)們(men)(men)有一(yi)雙(shuang)發現(xian)美(mei)(mei)的(de)，你(ni)就(jiu)會發現(xian)這(zhe)世界是多么的(de)美(mei)(mei)麗(li)。

　　今年，我國(guo)的(de)神舟九號飛(fei)船成功登(deng)上(shang)了太(tai)(tai)(tai)空(kong)(kong)(kong)，在登(deng)上(shang)太(tai)(tai)(tai)空(kong)(kong)(kong)的(de)三名(ming)航天員中，有一位女性(xing)(xing)(xing)，這也(ye)(ye)是(shi)中國(guo)史上(shang)第一位登(deng)上(shang)太(tai)(tai)(tai)空(kong)(kong)(kong)的(de)女性(xing)(xing)(xing)。她就是(shi)——劉洋，也(ye)(ye)是(shi)我們(men)(men)(men)第一節課的(de)老(lao)(lao)師(shi)。劉老(lao)(lao)師(shi)給我們(men)(men)(men)講述(shu)了她在太(tai)(tai)(tai)空(kong)(kong)(kong)時的(de)情景，也(ye)(ye)給我們(men)(men)(men)介(jie)紹(shao)了太(tai)(tai)(tai)空(kong)(kong)(kong)的(de)寬廣于浩(hao)瀚。他語重心長地告訴我們(men)(men)(men)善于探索(suo)這世界的(de)美(mei)，因為當我們(men)(men)(men)真(zhen)正離(li)開了地球(qiu)，才能感受(shou)到它(ta)的(de)珍貴與美(mei)麗。我們(men)(men)(men)太(tai)(tai)(tai)依賴地球(qiu)了，沒(mei)有了它(ta)我們(men)(men)(men)將無法生存。經(jing)過劉老(lao)(lao)師(shi)的(de)講課，我更加明白(bai)了地球(qiu)對我們(men)(men)(men)的(de)重要(yao)性(xing)(xing)(xing)，以后(hou)我要(yao)呼吁更多的(de)人去保(bao)護地球(qiu)，不(bu)再傷害它(ta)。

　　這時，畫面(mian)里出現了(le)籃(lan)球運動員姚明大哥哥，他正在(zai)非洲大草原上。他給我(wo)(wo)們(men)(men)(men)講述(shu)了(le)大自(zi)然的(de)(de)美，每一(yi)種動物(wu)都(dou)有它們(men)(men)(men)獨特的(de)(de)魅力。正因為它們(men)(men)(men)的(de)(de)存在(zai)才使(shi)大自(zi)然生機勃(bo)勃(bo)。但是由于人們(men)(men)(men)的(de)(de)捕殺，許多(duo)動物(wu)都(dou)面(mian)臨著滅絕。這時，我(wo)(wo)為自(zi)己以前傷害過小動物(wu)的(de)(de)行為感(gan)到羞愧，我(wo)(wo)想以后再學習(xi)之余，多(duo)走入大自(zi)然，去保護那些可愛(ai)的(de)(de)小動物(wu)們(men)(men)(men)。

　　馬(ma)上(shang)要(yao)上(shang)第二課(ke)了(le)，這節課(ke)的(de)老(lao)師是奧運冠軍(jun)葉詩文和焦劉洋。她(ta)(ta)們給(gei)我(wo)們講了(le)她(ta)(ta)們成功的(de)原因，要(yao)想(xiang)到達一個(ge)美麗的(de)高峰就要(yao)付(fu)出(chu)許多的(de)努力。她(ta)(ta)們每天都要(yao)刻苦的(de)訓(xun)練并且堅持不放(fang)棄，嚴格的(de)要(yao)求自(zi)己。教練讓游(you)一萬米絕不游(you)九千(qian)九百米。

　　后面(mian)幾節課(ke)分別是善于創造美的農村大(da)哥哥劉少成，他能用水管，針管……生活用品都能吹出美妙的旋律來。接著，奧(ao)運男子團體體操的冠軍(jun)們(men)也(ye)給我們(men)上了(le)一(yi)課(ke)。他們(men)告誡我們(men)要(yao)相信你的伙伴，只有信任(ren)才有可(ke)能成功，沒有一(yi)個人的完(wan)美，只有一(yi)個完(wan)美的團隊。

　　看完以后，我(wo)明白(bai)了(le)(le)許多道理；學(xue)習了(le)(le)許多知識；收獲(huo)了(le)(le)許多感悟。就讓我(wo)帶(dai)著(zhu)它們(men)開啟全新的一個(ge)快樂豐富的新學(xue)期！

　　大學開學第一課感悟12

　　劉婧主持人(ren)(ren)親(qin)切可人(ren)(ren)，節(jie)目看起來對于一個就要上(shang)高中2年級的我來說，好像稍微有點幼稚了(le)，不過慢慢看進去，感覺這(zhe)個節(jie)目的初心(xin)還是非常(chang)好的，從簡單的內容，活(huo)潑的互動，體現了(le)人(ren)(ren)生最重要的課(ke)題——健(jian)康，身心(xin)健(jian)康的重要性。

　　王隴德院士還有史家(jia)小(xiao)學(xue)的王校(xiao)長，分別從(cong)身體和精(jing)神的2個方(fang)面，深入淺出的給我(wo)們講述了，如何(he)把自己培養(yang)、鍛煉(lian)成(cheng)，身體健康，心(xin)靈健康的好學(xue)生。

　　首先講述了(le)(le)體型和飲食的緊密聯系(xi)，超(chao)重是(shi)影響我(wo)們健康的重大因(yin)素。過于(yu)(yu)消瘦(shou)，過于(yu)(yu)肥(fei)(fei)(fei)胖(pang)都是(shi)不(bu)(bu)好(hao)滴，肥(fei)(fei)(fei)胖(pang)，超(chao)重，正(zheng)常(chang)，超(chao)瘦(shou)，肥(fei)(fei)(fei)胖(pang)對孩子(zi)的一生(sheng)有深刻的影響，改革開(kai)放30年(nian)，孩子(zi)的肥(fei)(fei)(fei)胖(pang)增長了(le)(le)30倍。胖(pang)子(zi)們的聲(sheng)音，提醒(xing)了(le)(le)我(wo)，平時要均衡營(ying)養，養成良好(hao)的生(sheng)活習慣，不(bu)(bu)能過于(yu)(yu)肥(fei)(fei)(fei)胖(pang)，當然也(ye)不(bu)(bu)能過于(yu)(yu)瘦(shou)弱。

　　如何處理自(zi)己的壞(huai)情緒，請壞(huai)情緒走開，情緒的土壤是在家(jia)庭中成長起(qi)來的，好家(jia)庭的基本要(yao)素(su)：

　　1、家人要常(chang)在一(yi)起，放下手機(ji)，一(yi)家人多溝通。

　　2、家人之間要好(hao)好(hao)講話，平和(he)說哈；

　　3、積極的正(zheng)能量，正(zheng)確的價值觀

　　當壞情(qing)緒來(lai)的時候，我們應該如何(he)處理(li)：

　　第一種方(fang)法：和家(jia)(jia)人(ren)把壞(huai)情緒說出(chu)來，家(jia)(jia)人(ren)是最(zui)值得信任的。

　　第二種方法：和老師溝(gou)通交流；

　　第三種(zhong)方法：和(he)自(zi)己溝通化解情緒(xu)；

　　不要(yao)把情緒抱怨給別(bie)人，要(yao)從自(zi)我檢查開始，調整認識(shi)讓自(zi)己有一顆(ke)溫暖(nuan)的心。

　　中(zhong)央(yang)電視臺(tai)堅持了播放了11年的(de)《開學第一課》如期(qi)而(er)至。

　　成龍(long)爺爺首先出(chu)場了(le)，他的(de)視頻給我們講述了(le)他的(de)童年生活(huo)，從懵懂少(shao)年，到(dao)成長(chang)為(wei)國際(ji)巨星；從為(wei)了(le)生存，到(dao)為(wei)了(le)公(gong)益為(wei)了(le)眾生。成龍(long)爺爺堅定的(de)信念(nian)，勇敢的(de)精神，他為(wei)自己的(de)夢想，堅持(chi)了(le)半(ban)個世(shi)紀，認真努力(li)的(de)和團隊一起協作，創造(zao)出(chu)了(le)電(dian)影界的(de)無比(bi)輝煌(huang)，成龍(long)爺爺是我們學習的(de)榜樣力(li)量。

　　解海龍爺(ye)爺(ye)給我們(men)(men)分享了自己夢(meng)(meng)想的(de)(de)(de)故事(shi)(shi)，攝影(ying)的(de)(de)(de)愛好讓爺(ye)爺(ye)走上(shang)了尋夢(meng)(meng)之路(lu)，知識改(gai)變命運，夢(meng)(meng)想創造未來。解爺(ye)爺(ye)走訪了祖國各地(di)大山南(nan)北，通過他的(de)(de)(de)鏡(jing)頭，讓我們(men)(men)認(ren)識了更多(duo)的(de)(de)(de)人(ren)，更多(duo)感(gan)人(ren)的(de)(de)(de)故事(shi)(shi)，改(gai)變了自己人(ren)生(sheng)的(de)(de)(de)鏡(jing)頭里的(de)(de)(de)孩子們(men)(men)。和他們(men)(men)相比較，我們(men)(men)的(de)(de)(de)物質生(sheng)活太豐富了，而(er)我們(men)(men)卻并不懂得珍惜，很多(duo)人(ren)都沒(mei)有這樣良好的(de)(de)(de)學習環(huan)境，上(shang)學這么(me)(me)簡單的(de)(de)(de)事(shi)(shi)，卻只是一(yi)個(ge)夢(meng)(meng)想，我真(zhen)的(de)(de)(de)深深地(di)感(gan)到慚(can)愧(kui)。在這么(me)(me)好的(de)(de)(de)學習環(huan)境下(xia)，我一(yi)定要認(ren)真(zhen)努力的(de)(de)(de)學習，成為自己夢(meng)(meng)想里的(de)(de)(de)那個(ge)人(ren)。

　　珠(zhu)心(xin)算世界最(zui)強(qiang)的(de)王桐青姐姐，現場新珠(zhu)算表演非常神奇(qi)和厲害，她告(gao)訴(su)我們，成功沒有秘密，唯一的(de)方式就是苦(ku)練。

　　俞敏洪叔(shu)叔(shu)的(de)演講，告訴我(wo)(wo)們，要(yao)成功需要(yao)先給自己定目標，然后為了(le)目標去努力(li)，只要(yao)不(bu)放棄自己的(de)目標，一直(zhi)朝(chao)著這個(ge)目標去努力(li)，就(jiu)會夢(meng)(meng)想(xiang)成真。云南的(de)農村里的(de)孩子(zi)，考上(shang)了(le)北(bei)京大學，錄取通知(zhi)書發來的(de)時候，他在工(gong)地上(shang)干(gan)活，在痛(tong)苦(ku)和失(shi)敗中(zhong)間，你才能夠取得真正的(de)成功，我(wo)(wo)們的(de)生命進程，就(jiu)是(shi)在不(bu)段的(de)制定目標，不(bu)斷的(de)朝(chao)著目標努力(li)，走向成功的(de)夢(meng)(meng)想(xiang)一定會實現。

　　看(kan)了(le)以上2個(ge)節(jie)目(mu)，我(wo)真(zhen)的(de)(de)感(gan)覺受益(yi)匪淺(qian)，雖然很多故事和道(dao)理(li)都是父母以前教過(guo)我(wo)的(de)(de)，可是我(wo)好像從來沒有認(ren)真(zhen)去感(gan)受過(guo)，看(kan)了(le)節(jie)目(mu)，我(wo)感(gan)覺自(zi)己(ji)(ji)信心十(shi)足(zu)，對這個(ge)即將(jiang)開展的(de)(de)新的(de)(de)學(xue)年(nian)(nian)充滿了(le)迫切的(de)(de)期(qi)待，我(wo)一定要(yao)在這個(ge)學(xue)年(nian)(nian)里(li)，以節(jie)目(mu)里(li)的(de)(de)榜(bang)樣們為目(mu)標，認(ren)真(zhen)學(xue)習(xi)，努力實現自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)夢想。

　　大學開學第一課感悟13

　　隨著假期的(de)(de)(de)結束，我(wo)們(men)又迎來新一學(xue)期的(de)(de)(de)開(kai)學(xue)日，在開(kai)學(xue)開(kai)學(xue)的(de)(de)(de)這一天，深(shen)受(shou)全國中小學(xue)生喜愛的(de)(de)(de)大(da)型公(gong)益節目《開(kai)學(xue)第(di)一課》終于播(bo)出(chu)了。《開(kai)學(xue)第(di)一課》播(bo)出(chu)至今，已經有11年(nian)(nian)的(de)(de)(de)時(shi)光，它(ta)陪伴著我(wo)們(men)度(du)過每一年(nian)(nian)的(de)(de)(de)開(kai)學(xue)季(ji)，每一年(nian)(nian)都(dou)給我(wo)們(men)帶來無數精(jing)彩有趣的(de)(de)(de)故事，從而為我(wo)們(men)的(de)(de)(de)開(kai)學(xue)之旅，起了一個非(fei)常好的(de)(de)(de)頭，讓我(wo)們(men)可以更加專注的(de)(de)(de)投入學(xue)習(xi)之中。

　　在(zai)開學(xue)(xue)(xue)晚上八點，我(wo)(wo)(wo)(wo)早早就已經準備好小板凳，坐(zuo)在(zai)自(zi)家電視機前(qian)，等待著《開學(xue)(xue)(xue)第(di)一課》的(de)(de)播(bo)出，今(jin)年的(de)(de)開學(xue)(xue)(xue)第(di)一課它給我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)講述了(le)有(you)關(guan)在(zai)祖(zu)國發展的(de)(de)過程(cheng)中，各個(ge)領域(yu)的(de)(de)先進人物們(men)身上所發生的(de)(de)故事，主持(chi)人撒貝寧與康輝是我(wo)(wo)(wo)(wo)非常(chang)喜歡的(de)(de)兩位央視主持(chi)人，今(jin)年有(you)他們(men)的(de)(de)主持(chi)，使我(wo)(wo)(wo)(wo)感到興奮不已，也更加期待今(jin)年的(de)(de)開學(xue)(xue)(xue)第(di)一課播(bo)出內容。

　　所以開學第一課節目現(xian)場，也(ye)邀(yao)請了九位七一勛(xun)章獲得(de)者(zhe)(zhe)為全(quan)國中小學生送來的(de)開學寄語，這是我們收獲的(de)最大的(de)一個驚喜。祖國能夠發展的(de)這么(me)好，七一勛(xun)章獲得(de)者(zhe)(zhe)們做(zuo)出了無比卓越的(de)貢(gong)獻，我們要向他們學習，學習他們為國為民(min)的(de)愛國精神，通過(guo)事跡(ji)行動，去堅(jian)定我們自(zi)身(shen)的(de)理想(xiang)信(xin)念，努力成為擔當(dang)民(min)族復(fu)興大任的(de)時代新人。

　　今(jin)(jin)年的`開學(xue)第一課節目真的非常精(jing)彩，藍蒂(di)(di)裕(yu)烈士(shi)之子藍耕(geng)荒這(zhe)位(wei)嘉賓就給(gei)我帶來很大(da)的震撼之情(qing)(qing)，通過77歲(sui)孩子給(gei)革命先烈父親穿越(yue)生死(si)的隔空對(dui)話，令(ling)我觸動不(bu)已。如(ru)果沒有藍蒂(di)(di)裕(yu)烈士(shi)這(zhe)些革命先輩的努(nu)力，我們如(ru)今(jin)(jin)這(zhe)個幸福美好的新中國(guo)，可(ke)能就沒有如(ru)今(jin)(jin)的這(zhe)般模樣。我們要心懷感恩之情(qing)(qing)，向他們示以敬意，學(xue)習他們這(zhe)種無私(si)奉獻的精(jing)神，純潔無邪的愛國(guo)之心，為復(fu)興偉大(da)新中國(guo)，而不(bu)斷努(nu)力，成為一個合(he)格的祖國(guo)接班人。

　　在這個光榮偉大(da)的(de)(de)日子里(li)，我們向偉大(da)的(de)(de)黨與祖國(guo)敬禮(li)，立誓以(yi)大(da)無畏(wei)堅定的(de)(de)決心，將(jiang)所有的(de)(de)心思都投入學(xue)(xue)(xue)習之中(zhong)，不辜負祖國(guo)為我們舉辦的(de)(de)開學(xue)(xue)(xue)第一(yi)課初衷，梳理(li)堅定的(de)(de)理(li)想(xiang)，以(yi)最好的(de)(de)精神狀態，投入新(xin)一(yi)學(xue)(xue)(xue)期的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習之中(zhong)。不斷的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習新(xin)知(zhi)識，掌握新(xin)本領，讓理(li)想(xiang)照(zhao)亮我們的(de)(de)未來，這樣今后(hou)祖國(guo)如果(guo)需(xu)要(yao)我們，可(ke)以(yi)及時挺身而出，貢(gong)獻出自己的(de)(de)一(yi)份力量(liang)。

　　同(tong)學們我們一(yi)定要以(yi)堅定頑(wan)強的(de)(de)(de)決心，承擔(dan)新時代少年人的(de)(de)(de)使命，以(yi)無窮能量(liang)的(de)(de)(de)青春年華，綻放(fang)出屬(shu)于我們自己的(de)(de)(de)光彩(cai)，為(wei)國(guo)效命，為(wei)祖國(guo)千(qian)千(qian)萬萬人民心中(zhong)的(de)(de)(de)中(zhong)國(guo)夢，為(wei)自己的(de)(de)(de)理想實現(xian)，奮進加油!

　　大學開學第一課感悟14

　　媽(ma)媽(ma)常說(shuo)“幸(xing)福(fu)，不是要找就可(ke)以(yi)找得到(dao)的，幸(xing)福(fu)，是需要用心去體會(hui)的。”但，幸(xing)福(fu)到(dao)底是什么呢？又在哪里呢？

　　有一個小男(nan)孩(hai)，在舞臺邊(bian)上，暈暈醉(zui)醉(zui)的(de)(de)(de)(de)(de)彈著鋼琴(qin)，現場沒有人不(bu)被他的(de)(de)(de)(de)(de)琴(qin)聲吸引，也(ye)就在這時，他在主(zhu)持人的(de)(de)(de)(de)(de)帶領下，來到了(le)(le)臺前，接(jie)著，撥了(le)(le)一段VCR，很多(duo)人都哭(ku)了(le)(le)，但是，我并沒有哭(ku)。為什么?我不(bu)同情(qing)(qing)他嗎？不(bu)！不(bu)是！與(yu)同情(qing)(qing)相比，在我的(de)(de)(de)(de)(de)眼里(li)，流露(lu)出更多(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)是敬(jing)佩！原來啊，他是一個失明的(de)(de)(de)(de)(de)兒童，看不(bu)到繽紛多(duo)彩的(de)(de)(de)(de)(de)世界(jie)，看不(bu)到祖國的(de)(de)(de)(de)(de)富(fu)強，更看不(bu)到琴(qin)鍵(jian)上的(de)(de)(de)(de)(de)黑白(bai)鍵(jian)！與(yu)他相比，我們是幸運的(de)(de)(de)(de)(de)，是幸福的(de)(de)(de)(de)(de)！他只有一片漆黑的(de)(de)(de)(de)(de)世界(jie)和一顆充滿熱情(qing)(qing)地燃燒(shao)的(de)(de)(de)(de)(de)心！是音樂的(de)(de)(de)(de)(de)力量(liang)，讓他迎來了(le)(le)曙光(guang)！

　　他(ta)(ta)，還有一個支持他(ta)(ta)，為(wei)他(ta)(ta)日夜(ye)操勞(lao)的(de)(de)媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)。是他(ta)(ta)的(de)(de)媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)一針一線的(de)(de)縫了盲譜，但(dan)，她沒有怨言。因為(wei)他(ta)(ta)知(zhi)道，這是他(ta)(ta)的(de)(de)兒(er)子，一個有著遠大夢想的(de)(de)兒(er)子！他(ta)(ta)并不自卑，而且，他(ta)(ta)還有這超乎常人(ren)的(de)(de)自信，他(ta)(ta)想做一名(ming)鋼琴家。經過三年的(de)(de)努力(li)學習(xi)，他(ta)(ta)終于考上了夢寐以求的(de)(de)“中(zhong)央(yang)音(yin)樂學院”！他(ta)(ta)說：“相信自己，大家一起加油，幸福就在身邊，前途，是光明的(de)(de)！”

　　擁有(you)永不放棄的(de)心(xin)態，何超出(chu)常人(ren)的(de)自(zi)信，應該就是(shi)一(yi)(yi)種幸(xing)福(fu)(fu)吧！有(you)一(yi)(yi)個關懷自(zi)己(ji)的(de)媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)，也會是(shi)一(yi)(yi)種大(da)大(da)幸(xing)福(fu)(fu)！或者(zhe)，能做一(yi)(yi)個健(jian)康(kang)的(de)普通(tong)人(ren)，也是(shi)一(yi)(yi)種小(xiao)幸(xing)福(fu)(fu)吧！

　　在一(yi)(yi)次考(kao)試(shi)的(de)(de)(de)前夕我(wo)一(yi)(yi)點(dian)信心(xin)都(dou)沒(mei)有，一(yi)(yi)點(dian)底氣都(dou)沒(mei)有，很是(shi)擔心(xin)明(ming)天的(de)(de)(de)考(kao)試(shi)會考(kao)不好，爸爸媽媽便和藹可親(qin)的(de)(de)(de)對我(wo)說，“孩子啊(a)，你要對自己有信心(xin)，如(ru)果你連最基本的(de)(de)(de)信心(xin)都(dou)沒(mei)有，那你的(de)(de)(de)這(zhe)次考(kao)試(shi)肯定沒(mei)戲。”聽完之(zhi)后，仔細地想了(le)一(yi)(yi)想，心(xin)態有了(le)有一(yi)(yi)百八十度的(de)(de)(de)大轉(zhuan)變(bian)，士氣大增。果然我(wo)這(zhe)次取(qu)得了(le)不錯的(de)(de)(de)成績，這(zhe)可能就是(shi)我(wo)小小的(de)(de)(de)幸福了(le)吧(ba)！

　　還記得，在一個(ge)小山村里，來了一位(wei)樂(le)觀，時尚(shang)的(de)好老(lao)師。他親歷親為的(de)教同學們跳邁克(ke)·杰克(ke)遜的(de)舞蹈(dao)——Dangerous,他讓孩子們的(de)課(ke)余生活變得充實，有意(yi)義了。

　　但在此之前(qian)，大多數(shu)的(de)孩子(zi)根本就(jiu)不知道有邁克·杰克遜(xun)這個人，他(ta)的(de)到來，開闊了(le)孩子(zi)們的(de)視野，也培養了(le)他(ta)們在文娛方面的(de)樂(le)趣(qu)。

　　他還(huan)帶領孩子們(men)(men)去(qu)野炊，增加了(le)孩子們(men)(men)的團結協作的能力，在(zai)(zai)省(sheng)級分班的時(shi)候，大家依依不舍，還(huan)希望(wang)和這(zhe)位(wei)好老師在(zai)(zai)一起。我和同學們(men)(men)在(zai)(zai)一起的時(shi)候，經常(chang)有說有笑(xiao)，風向自己遇到的樂事時(shi)，就(jiu)剛覺得時(shi)間(jian)凝固(gu)，停留在(zai)(zai)那里了(le)。幸福是(shi)需要傳遞(di)的。

　　也許(xu)，幸福就是遇到(dao)一(yi)個理解自己的(de)人(ren)(ren)，或者，是一(yi)個懂得分享的(de)人(ren)(ren)。

　　我問大(da)家一個問題哈，大(da)家懂事嗎(ma)？大(da)家肯定會說(shuo):“是(shi)”，但你(ni)們(men)可以比(bi)她懂事嗎(ma)？

　　我(wo)給大(da)家講一(yi)(yi)(yi)個故事(shi)：有一(yi)(yi)(yi)個小女孩兒(er)，在(zai)(zai)他(ta)(ta)(ta)很(hen)(hen)小的(de)(de)(de)時(shi)候，就被(bei)媽(ma)媽(ma)送到好友那里撫養，她(ta)是(shi)不(bu)幸(xing)的(de)(de)(de)。但，她(ta)又是(shi)幸(xing)運(yun)的(de)(de)(de)，她(ta)的(de)(de)(de)養母(mu)很(hen)(hen)疼她(ta)，就算是(shi)他(ta)(ta)(ta)叫上一(yi)(yi)(yi)聲媽(ma)媽(ma)，養母(mu)也會高興的(de)(de)(de)不(bu)得了(le)。在(zai)(zai)她(ta)八歲那年，疼愛(ai)他(ta)(ta)(ta)的(de)(de)(de)養母(mu)得了(le)疾(ji)病，仰慕悲痛(tong)欲絕，不(bu)想連累他(ta)(ta)(ta)，想要棄(qi)他(ta)(ta)(ta)而(er)去。但懂事(shi)的(de)(de)(de)她(ta)，知道養母(mu)對自(zi)己(ji)恩重如(ru)山(shan)，便用自(zi)己(ji)小小的(de)(de)(de)身體承擔(dan)起了(le)家庭(ting)的(de)(de)(de)重擔(dan)！不(bu)幸(xing)的(de)(de)(de)她(ta)又是(shi)幸(xing)運(yun)的(de)(de)(de)。她(ta)憑著自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)努力考上了(le)理想的(de)(de)(de)大(da)學，但要照顧媽(ma)媽(ma)，他(ta)(ta)(ta)只(zhi)能選擇走讀。

　　我(wo)知道了，幸福(fu)是(shi)需要奉獻的！幸福(fu)，就(jiu)是(shi)叫一聲媽(ma)媽(ma)那么簡單，家人的關懷就(jiu)是(shi)我(wo)們最大的幸福(fu)！

　　在《開學第一課》里(li)，我懂得了(le)幸福，知道(dao)了(le)幸福，我會(hui)用自己(ji)的實際行動，來創造自己(ji)和他人(ren)的幸福！

　　大學開學第一課感悟15

　　新學期如一(yi)抹(mo)初升的朝(chao)陽向(xiang)我們(men)(men)招手(shou)，9月(yue)1日(ri)晚上8:05，我與他們(men)(men)——一(yi)群懷揣(chuai)著(zhu)夢想的人，乘(cheng)著(zhu)夢想的翅膀(bang)，走進了開學第一(yi)課。

　　有(you)夢想(xiang)就(jiu)有(you)動力——奮進(jin)

　　“夢想是(shi)一種不遏的(de)動力(li)，它(ta)讓(rang)你不斷燃燒內心的(de)小(xiao)宇宙。激發對美好生(sheng)生(sheng)不息的(de)渴望，這(zhe)種力(li)量會(hui)讓(rang)你無畏風(feng)雨，不畏風(feng)險(xian)，不斷前進！”

　　在你13歲的(de)時候，你在做什么？剛剛進(jin)入初中(zhong)的(de)大(da)門，暗暗發誓要(yao)好好學習！還是在每個星期日早上(shang)睡懶覺？可(ke)是她，——一(yi)名同樣13歲的(de)女(nv)孩，卻走上(shang)了(le)與我們迵然不(bu)同的(de)夢想之(zhi)路。

　　她叫(jiao)付麗(li)娟，是八一(yi)跳(tiao)傘隊中(zhong)最(zui)小的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)員。在每一(yi)個太(tai)陽(yang)初升(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)早(zao)晨，當我們還在父母(mu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)催促下(xia)賴(lai)床時(shi)，她卻早(zao)已開始(shi)長達(da)八小時(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)高強度(du)訓練。每天清晨的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)長跑，是她最(zui)痛苦的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候，還沒到(dao)達(da)終點時(shi)，她卻早(zao)已氣喘吁吁的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)蹲在了地上(shang)。汗水浸濕了她的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)頭發，一(yi)綹(liu)綹(liu)粘在了額(e)頭上(shang)，但還不(bu)夠，汗水好(hao)像絕提的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)洪(hong)水，像一(yi)串(chuan)不(bu)斷的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)雨絲直(zhi)往下(xia)落。可她卻又(you)皺著眉頭站了起來，拖著艱難(nan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)步子向前移動……

　　我驚(jing)呆(dai)了(le)，是什么(me)讓她(ta)這樣堅持與(yu)頑強？她(ta)說她(ta)從小就(jiu)有一個夢(meng)(meng)想(xiang)，那就(jiu)是當(dang)一名軍(jun)人。只要做一件小事，她(ta)都(dou)要認真(zhen)的(de)做好(hao)(hao)。夢(meng)(meng)想(xiang)：好(hao)(hao)像(xiang)很遙遠又好(hao)(hao)像(xiang)觸手就(jiu)能摸到。當(dang)你(ni)心中的(de)夢(meng)(meng)想(xiang)越(yue)(yue)來(lai)(lai)越(yue)(yue)堅定時(shi)，它也(ye)像(xiang)一團希(xi)望(wang)之光(guang)，越(yue)(yue)來(lai)(lai)越(yue)(yue)大，卻離你(ni)越(yue)(yue)來(lai)(lai)越(yue)(yue)遠，這時(shi)的(de)你(ni)，便要想(xiang)盡一切辦(ban)法，去追尋她(ta)。頓時(shi)你(ni)才(cai)會發(fa)現，一切的(de)困難(nan)好(hao)(hao)像(xiang)被希(xi)望(wang)之光(guang)燒灼的(de)荊棘……再也(ye)不(bu)算什么(me)。

　　有夢想(xiang)就要堅(jian)持——奮進(jin)

　　“夢想的實現并非一朝(chao)一夕，追求夢想的道路(lu)上需要(yao)付出努力和堅(jian)持，汗水(shui)甚至淚水(shui)，不(bu)(bu)拋棄(qi)！不(bu)(bu)放棄(qi)！”

　　看著廖(liao)智阿(a)姨在舞(wu)(wu)臺上完美的(de)舞(wu)(wu)蹈，我(wo)差點不敢相信她失(shi)去了雙(shuang)腿，她那炯炯有(you)神的(de)目(mu)光，微微翹起的(de)嘴(zui)唇，讓我(wo)迷(mi)惑(huo)了。

　　她原本是一(yi)(yi)(yi)(yi)名出色的(de)(de)(de)舞(wu)蹈老師，因為2008年那一(yi)(yi)(yi)(yi)場突(tu)如其來(lai)的(de)(de)(de)大地震，使她一(yi)(yi)(yi)(yi)瞬(shun)間(jian)失(shi)(shi)(shi)(shi)去(qu)了(le)所有的(de)(de)(de)親人，失(shi)(shi)(shi)(shi)去(qu)了(le)朋友，失(shi)(shi)(shi)(shi)去(qu)了(le)雙腿……她變得(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)無所有，但她并沒有灰心，也(ye)沒有失(shi)(shi)(shi)(shi)望，她在(zai)四(si)個月的(de)(de)(de)時(shi)(shi)間(jian)之后再一(yi)(yi)(yi)(yi)次(ci)戴上(shang)了(le)假肢，開(kai)始了(le)復健。“剛開(kai)始的(de)(de)(de)時(shi)(shi)候，我痛得(de)縮成了(le)一(yi)(yi)(yi)(yi)團”。她這(zhe)樣子說(shuo)，但她還(huan)是堅持了(le)下(xia)來(lai)，在(zai)眾多目光的(de)(de)(de)注視下(xia)，她再一(yi)(yi)(yi)(yi)次(ci)走上(shang)了(le)舞(wu)臺，變成了(le)一(yi)(yi)(yi)(yi)只美(mei)麗的(de)(de)(de)蝴蝶！

　　在(zai)追尋夢(meng)想的路上(shang)，我(wo)們總會遇到許許多(duo)多(duo)的困難與挫折，但(dan)正是在(zai)這艱難與挫折中，我(wo)們才能破(po)繭(jian)成蝶(die)，飛上(shang)希望的藍天(tian)！不(bu)要(yao)再疑惑，敢于(yu)去追，追逐我(wo)們的夢(meng)想！

　　有(you)夢就(jiu)能出彩——奮(fen)進

　　大家都(dou)聽說過鋼(gang)琴家朗(lang)朗(lang)吧，但(dan)誰又知(zhi)道他(ta)那由(you)汗(han)水打磨成的(de)奮斗史？誰又知(zhi)道被鋼(gang)琴磨傷的(de)手指？而大家注重的(de)，是(shi)鎂光(guang)燈(deng)下的(de)他(ta)，是(shi)那個獲得經久(jiu)不(bu)息掌聲的(de)他(ta)……

　　在電視(shi)屏(ping)幕上(shang)，他向全國的小朋友(you)們(men)(men)展示(shi)他的不可能的表演——用西瓜？用檸檬(meng)？用水(shui)果(guo)彈鋼琴？不是親眼見誰會相信(xin)呢？但他確實用水(shui)果(guo)彈出的鋼琴樂(le)如行(xing)云流水(shui)，美妙無比。頓時，小朋友(you)們(men)(men)爆發出了熱(re)烈(lie)的掌聲……

　　是的(de)(de)，朗(lang)朗(lang)有夢想，也奮(fen)進了，所以，他(ta)才能破(po)繭成(cheng)蝶，為(wei)華(hua)人樂團爭光！誰知道這(zhe)背后是荊(jing)棘遍布(bu)？不只要(yao)看到前方是我(wo)們的(de)(de)夢想，就算染(ran)紅了鮮血也要(yao)讓夢想綻出(chu)他(ta)應(ying)有的(de)(de)光芒(mang)！

　　大學開學第一課感悟16

　　時間(jian)的(de)離去，轉眼間(jian)就(jiu)是假(jia)期(qi)的(de)結束，還記得假(jia)期(qi)生活多(duo)(duo)姿多(duo)(duo)彩，給同(tong)學們(men)留下了(le)很(hen)多(duo)(duo)美好的(de)回憶。開(kai)學前的(de)時候(hou)都會(hui)給我們(men)安排一(yi)(yi)個(ge)代表性(xing)的(de)節(jie)目(mu)。那就(jiu)是《開(kai)學第一(yi)(yi)課》。開(kai)學第一(yi)(yi)課就(jiu)是根據每一(yi)(yi)年時下特殊事(shi)件，進而一(yi)(yi)個(ge)化為具(ju)有教育(yu)意(yi)義的(de)的(de)公(gong)益(yi)節(jie)目(mu)，讓更多(duo)(duo)的(de)學生和家長了(le)解祖國(guo)的(de)強大。

　　今年的(de)(de)《開(kai)學第(di)一(yi)課》主(zhu)題是理想(xiang)照亮未來(lai)(lai)，我們榮幸(xing)地請來(lai)(lai)了聶海(hai)勝、張桂(gui)梅(mei)、楊利偉、湯洪波、來(lai)(lai)參加這(zhe)次(ci)節目，無私的(de)(de)黨(dang)自始至終都(dou)在陪(pei)伴(ban)祖(zu)(zu)國(guo)(guo)的(de)(de)成長(chang)，祖(zu)(zu)國(guo)(guo)之所以能(neng)夠有今天的(de)(de)繁榮，背后多多少少離不開(kai)黨(dang)的(de)(de)努力(li)。黨(dang)用(yong)自己的(de)(de)雙手一(yi)步一(yi)步將祖(zu)(zu)國(guo)(guo)培養(yang)起來(lai)(lai)。

　　英雄航(hang)天員跟我們(men)(men)說到中(zhong)(zhong)國航(hang)天站(zhan)將成為(wei)全人(ren)類在(zai)外太(tai)空共同的家。2021年是(shi)中(zhong)(zhong)國航(hang)天大年，我國航(hang)天事業已經進(jin)入了“空間站(zhan)時代”。今年《開(kai)學(xue)(xue)第一課》把(ba)課堂(tang)搬(ban)到了中(zhong)(zhong)國人(ren)自(zi)己的空間站(zhan)，通過“天地連線(xian)”的方式(shi)，請天和核心艙(cang)中(zhong)(zhong)的三位航(hang)天員聶(nie)海勝、劉伯明、湯洪(hong)波為(wei)同學(xue)(xue)們(men)(men)帶來一堂(tang)別(bie)開(kai)生面的“太(tai)空授課”，并(bing)饒有興致地示范了一套“巡天太(tai)極”。這堂(tang)課不僅是(shi)為(wei)了激發孩子們(men)(men)探索宇宙奧(ao)秘的興趣，更是(shi)希望(wang)培養他們(men)(men)不畏艱險、勇(yong)于(yu)攀登的優良品質。

　　在看完《開學第一(yi)課(ke)》有不少的(de)感想(xiang)，深刻的(de)意(yi)識到身為(wei)祖國(guo)未來的(de)接班人，不應在風華正茂(mao)的(de)青春虛度光陰(yin)，應該(gai)的(de)去努(nu)力(li)學習，不斷去發展(zhan)自(zi)身，提高知識儲備，進(jin)一(yi)步去為(wei)自(zi)己的(de)理想(xiang)奮(fen)斗。

　　經(jing)歷一(yi)(yi)個(ge)暑假之后(hou)，我(wo)的(de)(de)(de)心好(hao)像飛走了還(huan)沒回來，不過(guo)幸好(hao)我(wo)還(huan)是愛學(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)(de)，緊跟(gen)著每年的(de)(de)(de)《開(kai)學(xue)第一(yi)(yi)課》，我(wo)對學(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)(de)熱情有增無減(jian)。那么(me)《開(kai)學(xue)第一(yi)(yi)課》又會給我(wo)們(men)全(quan)國中(zhong)小學(xue)生帶(dai)來什么(me)樣的(de)(de)(de)驚(jing)喜，這(zhe)是一(yi)(yi)個(ge)讓人期待(dai)的(de)(de)(de)節目(mu)。

　　在9月1日晚(wan)(wan)上八(ba)(ba)點多的時候，我(wo)吃(chi)過晚(wan)(wan)飯之(zhi)后(hou)(hou)，就在電視機面前(qian)等候著《開(kai)學第(di)一課》節目播出(chu)。眼(yan)看(kan)就要到八(ba)(ba)點了，終于開(kai)始了，今年的主題是理想照亮未來(lai)，隨后(hou)(hou)我(wo)們看(kan)到了許多英(ying)雄，他們是“00后(hou)(hou)”奧運健兒、抗(kang)疫先進人物、時代楷模、英(ying)雄航天員、空中(zhong)梯隊代表等等，每一個(ge)都(dou)是獻身于為(wei)祖國(guo)建設的英(ying)雄。

　　讓我(wo)(wo)記憶最(zui)深(shen)刻的(de)是今年東京奧(ao)運會(hui)上的(de)冠(guan)軍——楊倩。她(ta)(ta)是一(yi)名零(ling)零(ling)后(hou)，同時也是跟我(wo)(wo)差不多(duo)一(yi)樣大，但(dan)是她(ta)(ta)卻能為祖國(guo)贏得很不錯的(de)榮譽，讓我(wo)(wo)有(you)點慚愧不如了。她(ta)(ta)告訴我(wo)(wo)們說到：“永(yong)遠不要小看自己的(de)付出!”也許是這(zhe)句話也成就了如今的(de)她(ta)(ta)。

　　隨著時間的(de)(de)流逝，由于我(wo)(wo)(wo)看(kan)得太入迷了，因此(ci)不(bu)知不(bu)覺時間過得真快，2021年《開學(xue)(xue)第一課》就這樣(yang)接(jie)(jie)近閉幕了。今年我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)收獲很多(duo)，讓我(wo)(wo)(wo)意識(shi)到開學(xue)(xue)第一課的(de)(de)重(zhong)要性，因為(wei)(wei)是它(ta)讓我(wo)(wo)(wo)重(zhong)新認識(shi)自(zi)己的(de)(de)使命與任(ren)務，努力學(xue)(xue)習(xi)，不(bu)再是為(wei)(wei)了完(wan)成老師布置的(de)(de)作業那么(me)簡(jian)單了，更是為(wei)(wei)自(zi)己提(ti)前(qian)做好基礎鋪墊。因為(wei)(wei)祖國的(de)(de)未來需要我(wo)(wo)(wo)們去建設，去繼(ji)承，所以我(wo)(wo)(wo)明白自(zi)己身上的(de)(de)責任(ren)重(zhong)大，如果(guo)我(wo)(wo)(wo)不(bu)好好學(xue)(xue)習(xi)，那就是沒有了捍衛(wei)的(de)(de)能力，也不(bu)是一個(ge)合格(ge)的(de)(de)接(jie)(jie)班人。

　　因此好好學習(xi)不只是(shi)一(yi)個口號，而是(shi)要(yao)做好每一(yi)步，例(li)如充分利用好自(zi)己(ji)(ji)的(de)時間(jian)去(qu)學習(xi)，除了完成老師布置的(de)作業(ye)之外(wai)(wai)，還要(yao)去(qu)學習(xi)課外(wai)(wai)的(de)知(zhi)識，好好學習(xi)中國的(de)歷史，豐富自(zi)己(ji)(ji)的(de)知(zhi)識，未(wei)來的(de)中國，我一(yi)定(ding)會為(wei)之奮斗，貢獻一(yi)份力(li)量，完成自(zi)己(ji)(ji)的(de)目標，加油喲!

　　大學開學第一課感悟17

　　9月1日20點，我準時坐(zuo)在電(dian)視機前觀看《開(kai)學(xue)第(di)一課》，今(jin)年開(kai)學(xue)第(di)一課的主(zhu)題是“先(xian)輩的旗幟”。

　　在“百折不撓”這節(jie)課，104歲的老紅軍秦華(hua)禮講述了自己和(he)伙伴(ban)們在長(chang)征中(zhong)“移動的通信學校”中(zhong)克服各(ge)種困(kun)難、堅持學習無線電(dian)技術(shu)的故事。一(yi)年只有一(yi)只鉛筆(bi)、沒有紙張、沒有教具，在土地上(shang)用(yong)樹枝(zhi)畫電(dian)路圖，在戰士們背后(hou)(hou)背上(shang)寫著單詞的小木板(ban)、邊走邊學英語(yu)，最(zui)后(hou)(hou)秦華(hua)禮和(he)通信班的伙伴(ban)們在草(cao)地中(zhong)心畢業，從此一(yi)生奉獻(xian)給通信事業。

　　我(wo)不禁想起那一個個感人肺腑的(de)(de)長(chang)征故事：一位(wei)掉(diao)隊的(de)(de)小紅(hong)軍在極度饑餓(e)、疲憊的(de)(de)情況下(xia)，巧妙地說服陳賡同志放棄對(dui)自己的(de)(de)幫助，最(zui)后犧(xi)牲在長(chang)征途中；一位(wei)炊事班長(chang)接受黨組織交給(gei)的(de)(de)任務，照顧三個生病的(de)(de)小戰士(shi)(shi)過草地，而不惜犧(xi)牲自己；一位(wei)首(shou)長(chang)把(ba)僅存(cun)的(de)(de)青稞面留給(gei)了(le)戰士(shi)(shi)，而那位(wei)戰士(shi)(shi)最(zui)后又把(ba)青稞面還給(gei)了(le)首(shou)長(chang)……艱苦奮斗、舍己為人等多么寶貴的(de)(de)長(chang)征精(jing)神(shen)，它(ta)們就像一顆種子在我(wo)心中生根(gen)、發芽……

　　記(ji)得(de)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)剛學自(zi)(zi)行(xing)車(che)時，爸(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)老在(zai)(zai)車(che)后面(mian)扶著。一(yi)(yi)天，爸(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)對(dui)(dui)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)說：“你練(lian)了(le)(le)這(zhe)(zhe)(zhe)么久了(le)(le)，該自(zi)(zi)己騎(qi)(qi)了(le)(le)吧。”我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)很不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)情愿地(di)(di)大(da)(da)聲喊(han)：“不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)要(yao)啊!萬(wan)一(yi)(yi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)摔(shuai)下來怎(zen)(zen)么辦?”“好(hao)了(le)(le)好(hao)了(le)(le)，不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)放就(jiu)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)放。”爸(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)笑著說。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)又騎(qi)(qi)了(le)(le)幾(ji)圈，風在(zai)(zai)耳(er)邊呼(hu)呼(hu)地(di)(di)響，感覺(jue)特別(bie)爽。這(zhe)(zhe)(zhe)時，不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)知怎(zen)(zen)的(de)，車(che)頭好(hao)像(xiang)跟我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)作對(dui)(dui)似(si)的(de)，往左一(yi)(yi)偏，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)措手不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)及，“砰(peng)”的(de)一(yi)(yi)聲，連車(che)帶人重重地(di)(di)摔(shuai)在(zai)(zai)了(le)(le)地(di)(di)上(shang)。原(yuan)來爸(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)在(zai)(zai)后面(mian)偷(tou)偷(tou)地(di)(di)放開了(le)(le)手。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)有一(yi)(yi)種被作弄的(de)感覺(jue)，“哼!都怪你!”我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)氣得(de)一(yi)(yi)屁股座在(zai)(zai)地(di)(di)上(shang)，揉著摔(shuai)疼的(de)膝蓋。爸(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)走過來，語重心長地(di)(di)對(dui)(dui)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)說：“這(zhe)(zhe)(zhe)點(dian)困(kun)難(nan)(nan)都受不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)住，以后還(huan)干什么大(da)(da)事?想(xiang)想(xiang)紅軍(jun)(jun)們(men)二萬(wan)五千里長征，歷(li)盡多少(shao)艱(jian)難(nan)(nan)險阻(zu)，他們(men)還(huan)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)照樣(yang)(yang)挺過來了(le)(le)?”聽了(le)(le)爸(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)的(de)話，想(xiang)想(xiang)也是(shi)，跟長征比起(qi)(qi)來，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)這(zhe)(zhe)(zhe)點(dian)困(kun)難(nan)(nan)又算得(de)上(shang)什么呢?于是(shi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)重新(xin)站(zhan)起(qi)(qi)來，信心十足地(di)(di)騎(qi)(qi)上(shang)車(che)，暗暗鼓勵(li)自(zi)(zi)己：不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)用怕，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)一(yi)(yi)定行(xing)的(de)!就(jiu)這(zhe)(zhe)(zhe)樣(yang)(yang)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)一(yi)(yi)次(ci)(ci)(ci)(ci)又一(yi)(yi)次(ci)(ci)(ci)(ci)地(di)(di)摔(shuai)跤，身上(shang)青一(yi)(yi)塊(kuai)紫一(yi)(yi)塊(kuai)的(de)，但我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)一(yi)(yi)次(ci)(ci)(ci)(ci)又一(yi)(yi)次(ci)(ci)(ci)(ci)地(di)(di)爬起(qi)(qi)來，經(jing)過一(yi)(yi)次(ci)(ci)(ci)(ci)又一(yi)(yi)次(ci)(ci)(ci)(ci)地(di)(di)努(nu)力，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)終于學會了(le)(le)騎(qi)(qi)自(zi)(zi)行(xing)車(che)，那(nei)個高興勁兒，現在(zai)(zai)還(huan)記(ji)得(de)呢!真多虧(kui)了(le)(le)紅軍(jun)(jun)長征事跡的(de)鼓舞(wu)。

　　還有一(yi)(yi)次，我(wo)(wo)(wo)(wo)參加(jia)了(le)(le)校運(yun)會(hui)的(de)(de)(de)幾項比賽。到(dao)(dao)最后(hou)一(yi)(yi)項長跑(pao)時，我(wo)(wo)(wo)(wo)箭(jian)一(yi)(yi)般(ban)地(di)向前(qian)沖去，一(yi)(yi)路遙(yao)遙(yao)領先。可是(shi)，才跑(pao)到(dao)(dao)一(yi)(yi)半(ban)，我(wo)(wo)(wo)(wo)就精疲(pi)力盡(jin)了(le)(le)，速度(du)越(yue)來越(yue)慢，后(hou)面的(de)(de)(de)兩(liang)(liang)名同學(xue)(xue)(xue)也追上(shang)了(le)(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)，得意地(di)向我(wo)(wo)(wo)(wo)瞟了(le)(le)一(yi)(yi)眼。我(wo)(wo)(wo)(wo)上(shang)氣(qi)不接(jie)下氣(qi)，真想停下來不跑(pao)了(le)(le)，可看到(dao)(dao)同學(xue)(xue)(xue)們(men)那著急的(de)(de)(de)樣子，聽到(dao)(dao)大家為我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)加(jia)油聲，我(wo)(wo)(wo)(wo)想到(dao)(dao)了(le)(le)“紅軍不怕遠征(zheng)難”，二萬五(wu)千里長征(zheng)都不怕，我(wo)(wo)(wo)(wo)怕什么(me)呢?我(wo)(wo)(wo)(wo)頓(dun)時有了(le)(le)信(xin)心(xin)，帶著全班同學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)期(qi)望(wang)奮力向前(qian)跑(pao)去。“加(jia)油，加(jia)油!”在同學(xue)(xue)(xue)們(men)的(de)(de)(de)歡呼聲中，我(wo)(wo)(wo)(wo)就要(yao)到(dao)(dao)終點了(le)(le)。于是(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)加(jia)足馬力，近(jin)了(le)(le)，近(jin)了(le)(le)，奇跡(ji)般(ban)地(di)超過了(le)(le)前(qian)兩(liang)(liang)名同學(xue)(xue)(xue)，到(dao)(dao)了(le)(le)!在接(jie)觸紅線的(de)(de)(de)那一(yi)(yi)刻，我(wo)(wo)(wo)(wo)體會(hui)到(dao)(dao)了(le)(le)，堅(jian)持(chi)就是(shi)勝利!

　　在學(xue)習(xi)中，我也(ye)常常想(xiang)起紅軍，想(xiang)起二萬五千里(li)長征，這時候全身便充滿了力量，學(xue)習(xi)勁頭(tou)更足(zu)了，每年(nian)均取得了一定(ding)的成績，得到了老(lao)師(shi)和同學(xue)們的好評。

　　通過這(zhe)些事例，我懂得(de)了，無論做什(shen)么事，都(dou)要像(xiang)紅(hong)軍那樣，必須有不怕困難(nan)的精(jing)神才(cai)能(neng)成功(gong)。因此，我覺得(de)，長征精(jing)神是(shi)永久彌(mi)新的，長征是(shi)永遠的豐碑(bei)!長征精(jing)神永遠鼓舞(wu)著我前(qian)進!

　　大學開學第一課感悟18

　　作為00后的一代新人，我(wo)對革命先烈們的印象甚(shen)是(shi)模糊，僅僅是(shi)從課本(ben)上或家人聊天(tian)(tian)中粗略了(le)解(jie)，但(dan)要(yao)說到感受，卻是(shi)更(geng)加(jia)懵懂(dong)。今(jin)天(tian)(tian)開學第一天(tian)(tian)，老(lao)師(shi)讓我(wo)們收看大型公益節目開學第一課，我(wo)便想，趁(chen)著這大好的機會，我(wo)應該(gai)好好了(le)解(jie)一下革命先烈在革命歷史(shi)時期(qi)的英雄(xiong)事跡和精(jing)神，因為正是(shi)由于他們無畏的犧(xi)牲、舍生(sheng)取義(yi)的精(jing)神才造就(jiu)了(le)我(wo)們祖國(guo)今(jin)日的繁榮與(yu)和平(ping)，更(geng)加(jia)鋪就(jiu)了(le)我(wo)們今(jin)天(tian)(tian)的幸福(fu)生(sheng)活。

　　今年是紅軍長征勝利80周(zhou)年，因此今年節(jie)目主題也特別取(qu)名為(wei)“先輩(bei)的旗幟”，圍繞“長征精神”，選取(qu)“信念不移、勇往直前、百折不撓、堅持不懈”四節(jie)課，向我們新一代講述長征中(zhong)的動人故事。

　　每(mei)一位講(jiang)述者的(de)(de)神情都讓我(wo)動(dong)容(rong)，他(ta)(ta)(ta)們(men)或(huo)(huo)激動(dong)、或(huo)(huo)憂傷，眼中(zhong)閃著(zhu)淚花卻是泛(fan)著(zhu)幸福(fu)與驕傲，心中(zhong)懷(huai)著(zhu)悲痛卻有堅強(qiang)和不屈。我(wo)仿佛被他(ta)(ta)(ta)們(men)帶(dai)入(ru)到他(ta)(ta)(ta)們(men)的(de)(de)世(shi)界(jie)里，感受(shou)著(zhu)他(ta)(ta)(ta)們(men)的(de)(de)心情變幻。我(wo)雖(sui)然沉浸(jin)其中(zhong)，可我(wo)還是難以理解這些革命先烈是有何種精神，支撐著(zhu)他(ta)(ta)(ta)們(men)可以拋頭顱、灑(sa)熱血，甚至犧牲(sheng)自(zi)己的(de)(de)家人(ren)。但當第二(er)章開(kai)始，開(kai)國元帥、著(zhu)名軍(jun)事家賀(he)龍將軍(jun)的(de)(de)女兒賀(he)捷生講(jiang)述她的(de)(de)故事后，我(wo)仿佛明白了(le)些什么……

　　賀捷生(sheng)奶(nai)奶(nai)出生(sheng)時，賀龍(long)將軍正在(zai)前線戰斗，聽聞消息后高(gao)(gao)興極了，命令部隊趁勢出擊(ji)，紅軍勢如(ru)破竹(zhu)，連續(xu)取得(de)(de)了龍(long)家(jia)寨、十萬(wan)坪和忠堡戰役的(de)勝利。賀龍(long)身邊的(de)蕭克說：“小丫(ya)頭要不就(jiu)叫‘捷生(sheng)’吧，在(zai)捷報中(zhong)出生(sheng)嘛(ma)！”賀龍(long)高(gao)(gao)興地說：“要得(de)(de)，這名字(zi)響亮！”

　　賀捷生(sheng)奶奶出(chu)生(sheng)后18天就跟著(zhu)她的(de)父母踏上(shang)了長征的(de)道路。當他們走(zou)到貴(gui)州的(de)山(shan)埡口，突然遇(yu)到了一大群(qun)圍(wei)上(shang)來的(de)敵人，父親賀龍將軍騎著(zhu)馬帶著(zhu)部(bu)隊趕緊往外沖(chong)。卻(que)沒發現孩子就像一個包(bao)裹一樣(yang)飛了出(chu)去(qu)，重重地(di)摔(shuai)在草叢里。

　　當(dang)賀龍將(jiang)軍帶著部隊氣勢如虹一(yi)(yi)(yi)口氣沖(chong)出去(qu)幾十(shi)里(li)(li)，才(cai)發現孩子(zi)不見了(le)。他臉色煞白，立即策馬回頭一(yi)(yi)(yi)路(lu)狂奔(ben)，平日(ri)里(li)(li)帶兵打仗的從容(rong)全都不見了(le)。找了(le)很久，才(cai)得知(zhi)有傷兵隊伍撿到了(le)他的孩子(zi)。賀捷生奶奶感慨地回憶(yi)說到：“當(dang)時(shi)父親看到我(wo)(wo)，一(yi)(yi)(yi)把(ba)把(ba)我(wo)(wo)抱過去(qu)，竟然哭(ku)了(le)。父親這一(yi)(yi)(yi)輩子(zi)槍林彈雨什么都沒怕過，那是我(wo)(wo)知(zhi)道的他唯一(yi)(yi)(yi)的一(yi)(yi)(yi)次流淚(lei)。”

　　這(zhe)個故事(shi)只(zhi)是(shi)(shi)長征途中一件平凡(fan)(fan)的(de)(de)(de)小(xiao)(xiao)事(shi)，它(ta)雖非像七根火柴、倔強的(de)(de)(de)小(xiao)(xiao)紅軍那般(ban)跌宕起伏，令人(ren)感(gan)傷，但我卻被這(zhe)個故事(shi)緊緊的(de)(de)(de)揪住心(xin)扉，難(nan)以忘卻。革命先(xian)烈們(men)也(ye)是(shi)(shi)一個個平凡(fan)(fan)的(de)(de)(de)人(ren)，他(ta)(ta)們(men)有感(gan)情、有生活、有自己(ji)心(xin)愛的(de)(de)(de)妻(qi)兒，可(ke)在大(da)義面前，在祖(zu)國面前，他(ta)(ta)們(men)選擇的(de)(de)(de)是(shi)(shi)自己(ji)高(gao)貴的(de)(de)(de)信(xin)仰，放(fang)棄小(xiao)(xiao)我，成全大(da)我。正(zheng)是(shi)(shi)這(zhe)種義無(wu)反顧的(de)(de)(de)選擇，英勇不屈、不怕犧牲(sheng)的(de)(de)(de)大(da)無(wu)謂精神，換(huan)來了(le)我們(men)祖(zu)國的(de)(de)(de)和平繁(fan)榮；也(ye)正(zheng)是(shi)(shi)有了(le)這(zhe)樣高(gao)尚(shang)的(de)(de)(de)信(xin)念，才使得他(ta)(ta)們(men)越(yue)(yue)戰(zhan)越(yue)(yue)勇，在無(wu)數次的(de)(de)(de)面臨危險時，放(fang)棄自己(ji)和家人(ren)的(de)(de)(de)安危，保全革命的(de)(de)(de)果實。

　　今(jin)天，先烈(lie)們(men)雖已(yi)離(li)我(wo)們(men)遠去(qu)，但(dan)他們(men)的事跡卻讓我(wo)永(yong)遠銘記在心；而(er)他們(men)的精神(shen)更是時刻激(ji)勵我(wo)、鞭策我(wo)。我(wo)成(cheng)長在紅(hong)旗下(xia)，這是多么(me)幸運、多么(me)幸福。革命(ming)先烈(lie)留(liu)下(xia)的意志：為(wei)(wei)中華(hua)之崛起而(er)讀(du)書，則是我(wo)需要踐(jian)行的目標。勤之以學，立志成(cheng)才，勇(yong)于挑戰(zhan)困難(nan)，突破自(zi)我(wo)，接過革命(ming)先烈(lie)的接力(li)(li)棒，為(wei)(wei)我(wo)們(men)的祖國更加昌盛(sheng)繁榮(rong)無(wu)私(si)奉獻自(zi)己(ji)的一份(fen)力(li)(li)量。

　　大學開學第一課感悟19

　　夜，那樣深。我(wo)坐在燈下，一(yi)(yi)(yi)遍遍回想著(zhu)《開學第一(yi)(yi)(yi)課》的一(yi)(yi)(yi)幕(mu)幕(mu)，心中猶如(ru)清風拂(fu)過湖(hu)面。泛著(zhu)點(dian)點(dian)波紋，久久無法平靜。

　　在“新F4” 王鶴棣、官(guan)鴻、梁靖康(kang)、吳希澤聯袂演(yan)唱了今年(nian)的(de)《開(kai)學第(di)一(yi)(yi)課》開(kai)場主題曲，近距(ju)離與(yu)機器人和小朋(peng)友們一(yi)(yi)起表演(yan)，奠定了節目今年(nian)“創造向未(wei)來(lai)”這一(yi)(yi)充滿科技感未(wei)來(lai)感的(de)主題基(ji)調。

　　“夢想(xiang)”啟發創造，青少年要(yao)敢于有夢，夢想(xiang)是走向未(wei)來的動力(li)，是追逐目標的燈塔。只要(yao)每個人都為自己的小夢想(xiang)努力(li)，我們的大夢想(xiang)就一(yi)定(ding)會實現。

　　高(gao)三15班趙(zhao)家俊同學說為了(le)夢想，成龍滿身(shen)傷痛化作枚(mei)枚(mei)勛章(zhang)、自述(shu)“拼(pin)搏精神鑄就(jiu)中國(guo)(guo)夢”，告訴孩子們要(yao)創造，要(yao)有夢想，還要(yao)敢(gan)拼(pin)搏，同時，也發起(qi)了(le)2022年中國(guo)(guo)冬季奧運會(hui)吉(ji)祥(xiang)物的(de)征集。以“我要(yao)上學”系列照片震撼國(guo)(guo)人(ren)的(de)紀實攝影師解海龍，講述(shu)相機背后“大眼睛”蘇明娟、“大鼻涕”胡善輝(hui)、“小光(guang)頭”張(zhang)天義等著名照片主(zhu)人(ren)公(gong)的(de)故事，愛心鑄就(jiu)希望，知(zhi)識改變命運，夢想讓我們成長，我們沒有理由不珍惜當下的(de)幸(xing)福生(sheng)活。

　　奮(fen)斗可以(yi)戰勝困難和挫折，也可以(yi)造(zao)就(jiu)幸福(fu)的人生。在這個充滿機遇(yu)的新時代，青春(chun)是用(yong)來奮(fen)斗的，幸福(fu)是奮(fen)斗出來的。

　　“世界(jie)珠心(xin)算(suan)(suan)冠軍，擁有超強計算(suan)(suan)能力(li)的(de)王桐晶(jing)，帶(dai)來了令人(ren)(ren)震撼的(de)“障礙(ai)閃電珠心(xin)算(suan)(suan)”挑(tiao)戰。令人(ren)(ren)稱奇的(de)技能背后是刻苦的(de)練(lian)習，王桐晶(jing)12年(nian)訓練(lian)生涯中演算(suan)(suan)過(guo)的(de)卷(juan)子，能鋪滿100間小學教室。人(ren)(ren)類只有不斷(duan)挑(tiao)戰大(da)腦極限(xian)、更(geng)加了解(jie)大(da)腦，才(cai)能有新的(de)探索和發(fa)明；如果想(xiang)有更(geng)好的(de)未來，不能放棄對自(zi)身大(da)腦的(de)開(kai)發(fa)。

　　俞(yu)敏洪是“知識改(gai)變命運”的典(dian)型代表，一次又一次的失敗(bai)和挫(cuo)折是命運的“磨刀石”，高考三(san)(san)次才考上大學(xue)(xue)、收到(dao)錄取通知書(shu)時他正(zheng)在地里種菜，創(chuang)業(ye)初期一次次失敗(bai)、但他堅持不(bu)放(fang)棄，都成(cheng)為他的生命一路(lu)走來最寶貴的財富”。高三(san)(san)15班李(li)鐵軍同學(xue)(xue)與母親邊看邊交談著，李(li)鐵軍同學(xue)(xue)表示發(fa)奮努力爭取更(geng)大進(jin)步。

　　在探索(suo)(suo)這一(yi)課中(zhong)介紹(shao)了(le)吳光(guang)輝(hui)(hui)從小熱愛無線電，兒(er)時就摸索(suo)(suo)制造(zao)(zao)出了(le)“自制收音機(ji)(ji)”。他(ta)是1977年恢復高(gao)考的第一(yi)屆大(da)學生，報考南京(jing)航(hang)空航(hang)天大(da)學飛(fei)(fei)機(ji)(ji)設(she)計專業，最終成為“國產第一(yi)架大(da)飛(fei)(fei)機(ji)(ji)”C919總設(she)計師。吳光(guang)輝(hui)(hui)在節目中(zhong)講述了(le)“中(zhong)國創造(zao)(zao)”背后的探索(suo)(suo)故(gu)事，而曾與吳光(guang)輝(hui)(hui)一(yi)起(qi)見證中(zhong)國“飛(fei)(fei)機(ji)(ji)夢”的當年大(da)學同窗、曾培養過(guo)他(ta)的老師亮相(xiang)，引發(fa)了(le)一(yi)場跨越四十年的“師生情”與改革開放時代背景的震撼碰撞。

　　在展望未(wei)來(lai)(lai)這(zhe)一課(ke)中，王源(yuan)講(jiang)述了他作為中國青少年代(dai)表參加聯合國青年論壇、向世界(jie)展示當今(jin)“中國少年”奮起(qi)之面(mian)貌的(de)心路歷程，描述對(dui)于未(wei)來(lai)(lai)世界(jie)的(de)美(mei)好想象，他引(yin)用(yong)“年輕人頭(tou)腦中的(de)想象力與創造力是國家最珍(zhen)貴的(de)財富”，呼喚“未(wei)來(lai)(lai)可期”。

　　站(zhan)在新的(de)(de)(de)起點(dian)，作為自(zi)治縣(xian)高級中學高三的(de)(de)(de)學生都有著(zhu)不(bu)(bu)同的(de)(de)(de)夢想。一個人(ren)的(de)(de)(de)夢想只有通過(guo)不(bu)(bu)斷的(de)(de)(de)努(nu)力(li)、不(bu)(bu)斷的(de)(de)(de)追求(qiu)、不(bu)(bu)斷的(de)(de)(de)創新、不(bu)(bu)斷的(de)(de)(de)探(tan)索這樣就(jiu)能實現。所有中國(guo)(guo)(guo)人(ren)的(de)(de)(de)夢想就(jiu)是中國(guo)(guo)(guo)夢，中國(guo)(guo)(guo)夢承載(zai)(zai)著(zhu)中國(guo)(guo)(guo)民主、富強、公正、和諧、自(zi)由最基本價(jia)值觀，承載(zai)(zai)著(zhu)自(zi)強不(bu)(bu)息的(de)(de)(de)中國(guo)(guo)(guo)精神。中國(guo)(guo)(guo)夢需(xu)要(yao)我們每一個人(ren)付出自(zi)己的(de)(de)(de)努(nu)力(li)，共(gong)同構筑(zhu)夢想。

　　大學開學第一課感悟20

　　開學(xue)第一(yi)(yi)天，晚上我(wo)和媽媽一(yi)(yi)起觀(guan)看《開學(xue)第一(yi)(yi)課》，今(jin)年的主題是“中華驕傲”。開場(chang)節目是由吳磊唱的《夢想開始的地方》，這首歌每年的《開學(xue)第一(yi)(yi)課》都會放，我(wo)怎么聽(ting)也聽(ting)不膩。

　　第一(yi)部(bu)分是(shi)“字以溯源”，首(shou)先請出(chu)(chu)的(de)是(shi)北(bei)京師范(fan)大學的(de)王(wang)寧奶奶，向我們介紹(shao)了甲骨文(wen)，她現場演(yan)示了“正(zheng)”和“直(zhi)”兩個字演(yan)化和造字思路，“行不離軌就是(shi)正(zheng)，目不斜(xie)視就是(shi)直(zhi)。”并告訴我們寫字不能數筆畫來記(ji)，要知道這個字是(shi)怎(zen)么樣來的(de)才好(hao)記(ji)。接著(zhu)出(chu)(chu)場是(shi)被稱(cheng)為“漢字叔叔”的(de)美(mei)國(guo)(guo)人理(li)查德，他(ta)(ta)研究漢字有45年了，用了他(ta)(ta)全部(bu)的(de)積蓄(xu)同時花了20年的(de)時間整理(li)了中(zhong)國(guo)(guo)漢字建立了網站，一(yi)個外國(guo)(guo)人對中(zhong)國(guo)(guo)的(de)漢字都是(shi)如(ru)此熱愛，如(ru)此執著(zhu)，作為一(yi)個中(zhong)國(guo)(guo)人我為中(zhong)國(guo)(guo)漢字感到驕傲。

　　第二部分(fen)是“武以振(zhen)魂”，中(zhong)華武術博大(da)精深，一(yi)(yi)招一(yi)(yi)式都(dou)透露著民族(zu)的浩(hao)然正氣。《戰(zhan)狼2》的導(dao)演(yan)吳京通過視頻和(he)我們(men)分(fen)享他(ta)心中(zhong)的英(ying)雄形象(xiang)，我心中(zhong)的英(ying)雄就是像吳京這(zhe)樣有(you)骨氣，堅強、不畏困難的愛國人士，為(wei)我們(men)合肥有(you)這(zhe)樣的女婿而驕傲。

　　第(di)三(san)部分是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)“棋(qi)(qi)以(yi)明智(zhi)”圍(wei)棋(qi)(qi)冠(guan)軍柯潔(jie)介紹(shao)了(le)(le)他(ta)和(he)智(zhi)能機器(qi)(qi)人(ren)“阿爾法(fa)(fa)圍(wei)棋(qi)(qi)”博(bo)弈的(de)(de)(de)(de)故事，雖然輸給(gei)了(le)(le)機器(qi)(qi)人(ren)他(ta)難(nan)過的(de)(de)(de)(de)都(dou)哭了(le)(le)，但是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)后(hou)來他(ta)覺(jue)(jue)得也沒什么大不了(le)(le)的(de)(de)(de)(de)，認為最(zui)(zui)后(hou)勝利的(de)(de)(de)(de)都(dou)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)人(ren)類，因(yin)為機器(qi)(qi)人(ren)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)人(ren)類做的(de)(de)(de)(de)，是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)人(ren)類智(zhi)慧的(de)(de)(de)(de)結晶。讓我(wo)(wo)感觸最(zui)(zui)深(shen)的(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)徐子(zi)(zi)航(hang)和(he)機器(qi)(qi)人(ren)特(te)奧彈《野(ye)蜂飛舞》比(bi)速(su)度(du)(du)，雖然最(zui)(zui)后(hou)徐子(zi)(zi)航(hang)以(yi)落后(hou)2秒(miao)的(de)(de)(de)(de)速(su)度(du)(du)輸給(gei)了(le)(le)特(te)奧，但我(wo)(wo)覺(jue)(jue)得雖然在(zai)(zai)時(shi)間(jian)上機器(qi)(qi)人(ren)贏(ying)了(le)(le)，但是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)在(zai)(zai)情感上肯定(ding)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)徐子(zi)(zi)航(hang)贏(ying)了(le)(le)，因(yin)為一(yi)首曲子(zi)(zi)機器(qi)(qi)人(ren)彈一(yi)百遍(bian)都(dou)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)樣的(de)(de)(de)(de)，但是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)在(zai)(zai)藝術(shu)(shu)家的(de)(de)(de)(de)手里，彈一(yi)百遍(bian)就(jiu)有一(yi)百種情感。我(wo)(wo)也學(xue)鋼(gang)(gang)琴，今天暑假的(de)(de)(de)(de)時(shi)候鋼(gang)(gang)琴老師讓我(wo)(wo)參加考級(ji)大賽(sai)，我(wo)(wo)不是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)很(hen)(hen)愿意，因(yin)為時(shi)間(jian)太(tai)倉促，我(wo)(wo)比(bi)賽(sai)的(de)(de)(de)(de)曲子(zi)(zi)彈的(de)(de)(de)(de)不是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)很(hen)(hen)熟，媽媽就(jiu)鼓勵我(wo)(wo)，說重在(zai)(zai)參與。在(zai)(zai)比(bi)賽(sai)前的(de)(de)(de)(de)幾天，我(wo)(wo)每(mei)天都(dou)會彈4個(ge)小時(shi)，但還是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)覺(jue)(jue)得不是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)很(hen)(hen)好(hao)，后(hou)來在(zai)(zai)唐老師的(de)(de)(de)(de)指導下(xia)，我(wo)(wo)把對曲子(zi)(zi)理解的(de)(de)(de)(de)情感加進去，彈出來的(de)(de)(de)(de)曲子(zi)(zi)就(jiu)非常悅耳動聽，在(zai)(zai)比(bi)賽(sai)的(de)(de)(de)(de)時(shi)候我(wo)(wo)取得了(le)(le)合肥賽(sai)區三(san)等獎的(de)(de)(de)(de)成(cheng)績。機器(qi)(qi)人(ren)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)代(dai)表我(wo)(wo)們科技技術(shu)(shu)的(de)(de)(de)(de)發展(zhan)，但是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)真正(zheng)的(de)(de)(de)(de)藝術(shu)(shu)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)需要用(yong)心(xin)去學(xue)、去感受的(de)(de)(de)(de)，這是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)機器(qi)(qi)人(ren)永遠無法(fa)(fa)代(dai)替(ti)的(de)(de)(de)(de)。

　　第四(si)部(bu)分是(shi)“文(wen)以載道”96歲的(de)(de)許(xu)淵沖老爺(ye)爺(ye)他告訴我們中(zhong)(zhong)華(hua)詩(shi)詞有(you)三美(mei)，分別是(shi)“意美(mei)”、“形美(mei)”和“音美(mei)”，他都那么(me)大歲數了還每天堅持翻譯(yi)一頁紙，常常工作到凌晨(chen)三四(si)點。96歲的(de)(de)老人家(jia)都這(zhe)么(me)認真，我們還有(you)什么(me)理由(you)不努力呢？我想對(dui)他說：“許(xu)爺(ye)爺(ye)，您多花(hua)點時間休息養身(shen)體，傳(chuan)播中(zhong)(zhong)國傳(chuan)統文(wen)化(hua)的(de)(de)事就交給我們吧。”

　　第五部分是“絲綢新路”，被譽為(wei)“巴基斯坦漢語之母(mu)”的(de)(de)(de)米斯巴老(lao)師和(he)她的(de)(de)(de)中文老(lao)師常老(lao)師及(ji)楊老(lao)師之間的(de)(de)(de)師生(sheng)(sheng)之情讓我(wo)(wo)很感動，楊老(lao)師為(wei)了(le)不(bu)耽誤學生(sheng)(sheng)們上課，連(lian)生(sheng)(sheng)病(bing)了(le)都(dou)(dou)不(bu)愿(yuan)到醫院去(qu)看。這讓我(wo)(wo)想到了(le)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)班(ban)主(zhu)任(ren)汪(wang)燕老(lao)師，她出(chu)去(qu)學習或開會的(de)(de)(de)時(shi)候，明(ming)明(ming)是上午(wu)就可以走了(le)，但是她非要等把(ba)上午(wu)課上完了(le)，下午(wu)才走；還(huan)有一(yi)(yi)次她嗓子疼，都(dou)(dou)不(bu)休息還(huan)堅持來給(gei)我(wo)(wo)們上課，從不(bu)耽誤我(wo)(wo)們一(yi)(yi)節(jie)課。我(wo)(wo)會認真學習，報答汪(wang)老(lao)師，努(nu)力成為(wei)能(neng)讓她驕傲的(de)(de)(de)一(yi)(yi)名學生(sheng)(sheng)。

　　中華(hua)文化博大(da)精深，中華(hua)民族是世界上最偉大(da)的(de)民族，做為一(yi)名中國人(ren)我自豪，我驕傲(ao)！

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