大學生實訓課總結報告(gao)

　　一、報告的特點

　　1、內(nei)容的(de)匯報(bao)(bao)性(xing)：一切報(bao)(bao)告都是下級向上級機關或業務主管(guan)部門(men)匯報(bao)(bao)工作，讓上級機關掌(zhang)握基本情況并及時對自己的(de)工作進行指(zhi)導，所以(yi)，匯報(bao)(bao)性(xing)是“報(bao)(bao)告”的(de)一個大特點。

　　2、語言的陳述(shu)性(xing)：因為報告具(ju)有(you)匯報性(xing)，是(shi)向上(shang)級講述(shu)做(zuo)了(le)什(shen)么(me)(me)工作，或工作是(shi)怎樣(yang)做(zuo)的，有(you)什(shen)么(me)(me)情況、經(jing)驗、體會(hui)，存在什(shen)么(me)(me)問題，今后有(you)什(shen)么(me)(me)打算，對領導(dao)有(you)什(shen)么(me)(me)意見、建議，所以行文上(shang)一般都使用敘(xu)述(shu)方法(fa)，即陳述(shu)其事，而不是(shi)像請示那(nei)樣(yang)采用祈使、請求等(deng)法(fa)。

　　3、行(xing)文的單向(xiang)(xiang)(xiang)性：報告是下級機(ji)關(guan)向(xiang)(xiang)(xiang)上(shang)級機(ji)關(guan)行(xing)文,是為上(shang)級機(ji)關(guan)進行(xing)宏(hong)觀領(ling)導(dao)提(ti)供依據(ju), 一般不需要(yao)受(shou)文機(ji)關(guan)的批復, 屬于單向(xiang)(xiang)(xiang)行(xing)文。

　　4、成文的(de)事后(hou)性：多(duo)數報(bao)告都是在事情(qing)做(zuo)完或(huo)發(fa)生后(hou), 向上級機關(guan)作出匯報(bao), 是事后(hou)或(huo)事中行文。

　　5、雙向的(de)(de)溝通(tong)性：報(bao)告(gao)(gao)雖不需批(pi)復,卻是下級(ji)(ji)機關(guan)以此取得上級(ji)(ji)機關(guan)的(de)(de)支持 指(zhi)(zhi)導的(de)(de)橋梁;同時上級(ji)(ji)機關(guan)也能通(tong)過報(bao)告(gao)(gao)獲得信(xin)息, 了解下情, 報(bao)告(gao)(gao)成為上級(ji)(ji)機關(guan)決策(ce)指(zhi)(zhi)導和協調工(gong)作的(de)(de)依據。

　　二、大學生實訓課總結報告（精選21篇）

　　報告(gao)的用(yong)途逐步擴大(da)(da)，用(yong)于新產品開發、投融資、公司發展(zhan)規劃(hua)、年度發展(zhan)等方面(mian)。以下是小(xiao)編為大(da)(da)家收集的大(da)(da)學生實訓課總結報告(gao)（精選21篇），僅供參(can)考(kao)，歡迎大(da)(da)家閱(yue)讀(du)。

　　大學生實訓課總結報告1

　　時(shi)間(jian)過(guo)的(de)真(zhen)快，轉(zhuan)眼間(jian)兩周的(de)實訓(xun)(xun)時(shi)間(jian)就(jiu)過(guo)了(le)，在(zai)(zai)過(guo)去(qu)的(de)兩周內我在(zai)(zai)廊坊(fang)市(shi)卓(zhuo)越檢測公司進行了(le)為期(qi)十天的(de)實訓(xun)(xun)工作(zuo)。通(tong)過(guo)這段時(shi)間(jian)的(de)切身實踐，不(bu)但使我體會到了(le)將會計(ji)理(li)論(lun)實際應用于會計(ji)實務操(cao)作(zuo)中的(de)重要性，更令我學會了(le)一些如何在(zai)(zai)社(she)會中為人處事的(de)道理(li)。

　　正(zheng)所謂“百聞不如(ru)一(yi)見”，經過這次自身的(de)(de)切(qie)身實(shi)踐(jian)，我(wo)(wo)才深切(qie)地(di)理會(hui)到了“走(zou)出課(ke)堂(tang)，投身實(shi)踐(jian)”的(de)(de)必(bi)要(yao)性。平(ping)時，我(wo)(wo)們(men)(men)只能在課(ke)堂(tang)上與老師一(yi)起(qi)紙上談兵，思維的(de)(de)認(ren)(ren)識基本(ben)上只是(shi)局限于課(ke)本(ben)的(de)(de)范圍之內，這就(jiu)導致我(wo)(wo)們(men)(men)對會(hui)計知識認(ren)(ren)識的(de)(de)片面性，使得我(wo)(wo)們(men)(men)只知所以(yi)然(ran)，而不知其(qi)(qi)之所以(yi)然(ran)!這些都是(shi)十分有害(hai)的(de)(de)，其(qi)(qi)極(ji)大地(di)限制了我(wo)(wo)們(men)(men)會(hui)計知識水平(ping)的(de)(de)提高(gao)。雖然(ran)我(wo)(wo)們(men)(men)已經歷了會(hui)計模(mo)擬實(shi)驗的(de)(de)磨(mo)礪，但那畢竟只是(shi)個虛(xu)擬的(de)(de)業(ye)務處理程(cheng)序，其(qi)(qi)與實(shi)際的(de)(de)業(ye)務操作相比還(huan)是(shi)有一(yi)定(ding)的(de)(de)差(cha)距(ju)的(de)(de)，這是(shi)會(hui)計模(mo)擬實(shi)驗所替代不了的(de)(de)，是(shi)要(yao)我(wo)(wo)們(men)(men)“走(zou)出去”才能學到的(de)(de)。

　　課(ke)本(ben)(ben)(ben)上(shang)(shang)所學(xue)到(dao)的(de)(de)理論知識只是為(wei)(wei)(wei)我(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)實(shi)(shi)(shi)際(ji)(ji)(ji)執(zhi)業注(zhu)明框(kuang)架、指明方向、提供(gong)相(xiang)應的(de)(de)方法-論，真正的(de)(de)執(zhi)業技巧是要我(wo)(wo)們(men)(men)從(cong)以(yi)后的(de)(de)實(shi)(shi)(shi)際(ji)(ji)(ji)工(gong)作(zuo)中(zhong)慢(man)慢(man)汲取的(de)(de)。而針對(dui)實(shi)(shi)(shi)際(ji)(ji)(ji)操作(zuo)中(zhong)遇(yu)到(dao)的(de)(de)一些特(te)殊的(de)(de)問題，我(wo)(wo)們(men)(men)不(bu)能拘(ju)泥于課(ke)本(ben)(ben)(ben)，不(bu)可(ke)純(chun)粹地“以(yi)本(ben)(ben)(ben)為(wei)(wei)(wei)本(ben)(ben)(ben)”，而應在遵從(cong)《企(qi)業會(hui)計準則》與(yu)(yu)《企(qi)業會(hui)計制度》的(de)(de)前提下，結合本(ben)(ben)(ben)企(qi)業的(de)(de)實(shi)(shi)(shi)際(ji)(ji)(ji)情(qing)況可(ke)適當地加以(yi)修(xiu)改。這就將從(cong)課(ke)本(ben)(ben)(ben)上(shang)(shang)所學(xue)的(de)(de)理論知識的(de)(de)原則性與(yu)(yu)針對(dui)實(shi)(shi)(shi)際(ji)(ji)(ji)情(qing)況進行(xing)操作(zuo)的(de)(de)靈活性很好(hao)地結合起來。如課(ke)本(ben)(ben)(ben)上(shang)(shang)及(ji)會(hui)計模擬(ni)實(shi)(shi)(shi)驗中(zhong)都要求將記帳憑(ping)證(zheng)分為(wei)(wei)(wei)收款憑(ping)證(zheng)、付款憑(ping)證(zheng)及(ji)轉帳憑(ping)證(zheng)三(san)類(lei)憑(ping)證(zheng)，但我(wo)(wo)所在的(de)(de)卓越公司就根據自身業務相(xiang)對(dui)簡單(dan)的(de)(de)特(te)點考慮，而將三(san)類(lei)記帳憑(ping)證(zheng)都統一為(wei)(wei)(wei)一種類(lei)型的(de)(de)記帳憑(ping)證(zheng)。

　　更重(zhong)要(yao)的(de)(de)是，我(wo)在此次實踐(jian)中深刻地(di)體會到(dao)了(le)(le)會計(ji)電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)算(suan)(suan)化(hua)的(de)(de)重(zhong)要(yao)性(xing)與(yu)(yu)便(bian)捷(jie)性(xing)。由于(yu)電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)腦(nao)技術的(de)(de)快速發展(zhan)及電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)算(suan)(suan)化(hua)理(li)(li)論的(de)(de)普及，現在，大(da)(da)部分的(de)(de)企業(ye)都(dou)已采用(yong)電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)算(suan)(suan)化(hua)記帳(zhang)。這(zhe)就要(yao)求我(wo)們能將(jiang)(jiang)會計(ji)知(zhi)(zhi)識(shi)與(yu)(yu)計(ji)算(suan)(suan)機知(zhi)(zhi)識(shi)很好地(di)相結(jie)合起來，一(yi)旦(dan)熟練掌握了(le)(le)會計(ji)的(de)(de)電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)算(suan)(suan)化(hua)技術，那將(jiang)(jiang)大(da)(da)大(da)(da)地(di)簡(jian)化(hua)會計(ji)帳(zhang)目(mu)的(de)(de)處理(li)(li)程序(xu)，從而最終將(jiang)(jiang)會計(ji)人(ren)(ren)員(yuan)從煩瑣的(de)(de)手(shou)工記帳(zhang)工作中解放出來。只要(yao)企業(ye)實現了(le)(le)電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)算(suan)(suan)化(hua)，企業(ye)的(de)(de)會計(ji)人(ren)(ren)員(yuan)只需(xu)將(jiang)(jiang)每筆(bi)業(ye)務(wu)的(de)(de)相應會計(ji)分錄輸入電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)腦(nao)之中，之后電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)腦(nao)便(bian)會自動生成記帳(zhang)憑證、明細帳(zhang)、總(zong)帳(zhang)以及報表(biao)會計(ji)資(zi)料，從而極大(da)(da)地(di)節約了(le)(le)人(ren)(ren)力，提高了(le)(le)企業(ye)會計(ji)部門的(de)(de)工作效率(lv)。

　　在(zai)此(ci)期間(jian)，我還粗略地(di)了解了公司的(de)會(hui)計(ji)(ji)組織的(de)設(she)置情況(kuang)，讓我切身了解到企業會(hui)計(ji)(ji)部(bu)門是(shi)如何(he)進行內部(bu)控制及會(hui)計(ji)(ji)職權適當分離(li)的(de)，這(zhe)一點(dian)對于任(ren)何(he)企業來說都算得上是(shi)至關重要的(de)，且(qie)是(shi)必須牢抓(zhua)的(de)。

　　限于(yu)時間的(de)(de)不(bu)足，我(wo)只在該公司實習了(le)短短的(de)(de)十天。雖說(shuo)時間很短，但(dan)其(qi)中的(de)(de)每一(yi)天都(dou)使我(wo)收(shou)獲(huo)很大、受益匪淺，它不(bu)但(dan)極大地加(jia)深了(le)我(wo)對一(yi)些會計知識的(de)(de)理解(jie)，從而真正做(zuo)到了(le)理論聯系實際(ji);更讓我(wo)學到了(le)很多之前在課堂上(shang)所根本沒法學到的(de)(de)東(dong)西(xi)，這對于(yu)我(wo)的(de)(de)學業，乃至我(wo)以(yi)后(hou)人(ren)生的(de)(de)影響無疑都(dou)是極其(qi)深遠的(de)(de)。

　　大學生實訓課總結報告2

　　轉眼間為期兩(liang)個星(xing)期的(de)實訓(xun)(xun)就結束了，但是(shi)這些實訓(xun)(xun)過程仍歷歷在(zai)目(mu)。

　　兩個(ge)星期(qi)的(de)實(shi)訓讓(rang)我(wo)學(xue)到了(le)許多東西(xi)，不僅在(zai)理論上對(dui)等(deng)領域(yu)有了(le)全(quan)新的(de)認(ren)(ren)識(shi)，在(zai)實(shi)踐能(neng)力上也有了(le)一(yi)定(ding)的(de)提高。此外，在(zai)實(shi)訓期(qi)間我(wo)學(xue)會了(le)如何把所(suo)學(xue)的(de)知(zhi)識(shi)在(zai)應(ying)用在(zai)實(shi)踐中，讓(rang)實(shi)踐與理論相結合(he)，真正(zheng)做到學(xue)以(yi)致用。這(zhe)次實(shi)訓對(dui)于我(wo)以(yi)后(hou)學(xue)習、找工(gong)作真是受益菲(fei)淺，在(zai)短(duan)短(duan)的(de)兩個(ge)星期(qi)中讓(rang)我(wo)初步從理性(xing)回到感性(xing)的(de)重(zhong)新認(ren)(ren)識(shi)，也讓(rang)我(wo)初步的(de)認(ren)(ren)識(shi)這(zhe)個(ge)社會，對(dui)于以(yi)后(hou)做人所(suo)應(ying)把握的(de)方向也有所(suo)啟發!相信這(zhe)些寶貴(gui)的(de)經驗會成為我(wo)今后(hou)成功的(de)重(zhong)要的(de)基石。

　　作為一名(ming)大(da)二學(xue)生，經過一年多的(de)(de)在校學(xue)習(xi)對(dui)專業(ye)知識也有了(le)(le)一定的(de)(de)認(ren)識和(he)理解(jie)。在校期間(jian)一直都(dou)是忙于(yu)理論知識的(de)(de)學(xue)習(xi)，所以到了(le)(le)實(shi)訓地方對(dui)每(mei)一個(ge)環節(jie)都(dou)相(xiang)當的(de)(de)抽象，例(li)如(ru)，等(deng)都(dou)是不明(ming)確的(de)(de)。而經過這次實(shi)訓，讓我明(ming)白了(le)(le)港口裝運的(de)(de)流程(cheng)，同時(shi)要由團隊來分工合作，確保(bao)每(mei)一個(ge)環節(jie)無誤，利(li)用現(xian)代化技術在保(bao)證質量的(de)(de)基礎上(shang)提(ti)高(gao)效(xiao)率(lv)，這樣才會創(chuang)造更多利(li)潤(run)。同時(shi)也使我了(le)(le)解(jie)一個(ge)相(xiang)關(guan)的(de)(de)運營操作程(cheng)序(xu)，增強(qiang)感性認(ren)識，并(bing)從中進(jin)一步了(le)(le)解(jie)、鞏固與深化已經學(xue)過的(de)(de)理論知識，了(le)(le)解(jie)運作方式，將我們所學(xue)到的(de)(de)專業(ye)知識和(he)具體(ti)實(shi)踐相(xiang)結合，以提(ti)高(gao)我們的(de)(de)專業(ye)綜合素質和(he)能力。

　　在實訓(xun)的過程中(zhong)我感受最深(shen)有(you)以下幾點：

　　其一(yi)、實訓是讓每(mei)個(ge)(ge)同學(xue)檢驗自己(ji)的(de)綜(zong)合能力。要想(xiang)做(zuo)好任何事，除了自己(ji)平時要有一(yi)定的(de)功(gong)底(di)外，我們還(huan)需(xu)要一(yi)定的(de)實踐動手能力，操作(zuo)能力，因此，每(mei)個(ge)(ge)同學(xue)都應該(gai)多在實踐中提高自己(ji)的(de)能力。

　　其二、此次實(shi)(shi)訓，我深(shen)深(shen)體會到了積累(lei)知識的(de)重要性。俗話說：“要想(xiang)為(wei)事業多添(tian)一(yi)把火，自己就得(de)多添(tian)一(yi)捆材”。在這個競爭如此激烈的(de)社(she)會中(zhong)，只(zhi)有努(nu)力充實(shi)(shi)自己才(cai)能夠站得(de)住不(bu)被淘汰。

　　其三、實訓是讓(rang)(rang)每個(ge)同學確(que)定(ding)自己的未(wei)來(lai)方(fang)向。以前缺(que)乏實踐，無法(fa)認識社會企業(ye)的需(xu)求，因此，對自己的未(wei)來(lai)也十分迷茫，但通過(guo)這次實訓我們(men)體會到了我們(men)這一(yi)行的艱辛和干這一(yi)行所需(xu)要必備怎樣的能力(li)，只有我們(men)確(que)定(ding)了自己未(wei)來(lai)的方(fang)向、定(ding)下目標才能給(gei)自己定(ding)位，并努力(li)提升(sheng)自己來(lai)讓(rang)(rang)自己適任職位。

　　“千(qian)里之行，始于足下(xia)”，這是一(yi)個短(duan)暫而又(you)充(chong)實(shi)(shi)的(de)實(shi)(shi)訓，我認為對我走(zou)向(xiang)社會起到了一(yi)個橋梁(liang)的(de)作用，過渡的(de)作用，是人生的(de)一(yi)段重要的(de)經歷，也是一(yi)個重要步驟(zou)，對將來走(zou)上工作崗(gang)位也有(you)著很(hen)大幫(bang)助。

　　離我(wo)們步入(ru)社會也沒(mei)多久時間了，不管面臨(lin)的(de)是(shi)(shi)繼續(xu)深造，還是(shi)(shi)就(jiu)業的(de)壓力，我(wo)想我(wo)們都(dou)應(ying)該充分利用好這(zhe)一段(duan)時間，充實、完善自我(wo)。

　　讀(du)萬(wan)卷書，不(bu)如(ru)(ru)行萬(wan)里路(lu);行萬(wan)里路(lu)，不(bu)如(ru)(ru)閱人無數(shu)。

　　大學生實訓課總結報告3

　　通過這(zhe)次(ci)實訓，我(wo)(wo)收獲(huo)了很(hen)多，一方面(mian)學習到了許多以前沒學過的(de)(de)專業知識與知識的(de)(de)應(ying)用，另一方面(mian)還提高了自己動手做(zuo)項目(mu)的(de)(de)能力。本次(ci)實訓，是(shi)對我(wo)(wo)能力的(de)(de)進一步鍛煉，也是(shi)一種考(kao)驗。從中獲(huo)得的(de)(de)諸(zhu)多收獲(huo)，也是(shi)很(hen)可(ke)貴的(de)(de)，是(shi)非常有意義的(de)(de)。

　　在實(shi)訓中我學到了許(xu)多新(xin)的知識(shi)。是一個讓(rang)我把書本上(shang)的理(li)論知識(shi)運用于實(shi)踐中的好機會(hui)，原來，學的時(shi)候(hou)感(gan)嘆學的內(nei)容(rong)太難懂，現在想來，有些(xie)其實(shi)并不難，關鍵在于理(li)解。

　　在(zai)這次實(shi)(shi)訓中(zhong)(zhong)(zhong)還(huan)鍛(duan)煉了(le)(le)我(wo)其(qi)他方(fang)面的(de)能力(li)，提高(gao)(gao)了(le)(le)我(wo)的(de)綜(zong)合素質。首先(xian)，它鍛(duan)煉了(le)(le)我(wo)做項目(mu)的(de)能力(li)，提高(gao)(gao)了(le)(le)獨立思考問題(ti)、自己(ji)動手操作(zuo)的(de)能力(li)，在(zai)工作(zuo)的(de)過程(cheng)中(zhong)(zhong)(zhong)，復習(xi)了(le)(le)以(yi)前學習(xi)過的(de)知識(shi)，并掌握了(le)(le)一些應用(yong)知識(shi)的(de)技巧等。其(qi)次，實(shi)(shi)訓中(zhong)(zhong)(zhong)的(de)項目(mu)作(zuo)業也使(shi)我(wo)更加有(you)團隊精神(shen)。

　　從那(nei)里，我學會了下面幾點找(zhao)工作(zuo)的心態(tai)：

　　一、繼續學習，不斷提升理論涵養。

　　在信(xin)息(xi)時代，學(xue)習(xi)是不(bu)斷(duan)地汲(ji)取新(xin)信(xin)息(xi)，獲得事(shi)業進步的(de)動力。作(zuo)為一(yi)名青年學(xue)子更應該把學(xue)習(xi)作(zuo)為保持工(gong)(gong)作(zuo)積(ji)極性的(de)重(zhong)要途(tu)徑。走上工(gong)(gong)作(zuo)崗位(wei)后(hou)，我會積(ji)極響應單位(wei)號召，結合工(gong)(gong)作(zuo)實(shi)際，不(bu)斷(duan)學(xue)習(xi)理(li)論、業務知識(shi)和社會知識(shi)，用先進的(de)理(li)論武裝頭腦(nao)，用精良(liang)的(de)業務知識(shi)提升能力，以(yi)廣(guang)博的(de)社會知識(shi)拓展視野。

　　二、努力實踐，自覺進行角色轉化。

　　只(zhi)有將理(li)論付(fu)(fu)諸于實(shi)踐才(cai)能實(shi)現理(li)論自(zi)身的(de)(de)價值(zhi)，也只(zhi)有將理(li)論付(fu)(fu)諸于實(shi)踐才(cai)能使(shi)理(li)論得以(yi)檢驗(yan)。同樣，一個人的(de)(de)價值(zhi)也是(shi)通過實(shi)踐活(huo)(huo)動來(lai)實(shi)現的(de)(de)，也只(zhi)有通過實(shi)踐才(cai)能鍛煉人的(de)(de)品質，彰(zhang)顯人的(de)(de)意志(zhi)。必須在實(shi)際(ji)的(de)(de)工(gong)作(zuo)和(he)生(sheng)活(huo)(huo)中潛心體(ti)會，并自(zi)覺的(de)(de)進行這(zhe)種角色(se)的(de)(de)轉換。

　　三、提高工作積極性和主動性

　　實習，是(shi)開端也(ye)是(shi)結束。展現在自己面前的(de)(de)是(shi)一片任(ren)自己馳騁的(de)(de)沃土，也(ye)分明(ming)感受到(dao)了沉甸(dian)甸(dian)的(de)(de)責任(ren)。在今(jin)后的(de)(de)工作和(he)生(sheng)活中(zhong)，我將繼續(xu)學習，深(shen)入實踐，不斷提升自我，努力創造業績，繼續(xu)創造更多(duo)的(de)(de)價值。

　　我(wo)認(ren)為大學生(sheng)實(shi)習(xi)難(nan)，就業難(nan)，除非你(ni)有(you)關系，能給你(ni)輕松找到工作，否則就難(nan)逃(tao)市場選擇的厄運。我(wo)在該公司實(shi)習(xi)總結了五個攻略，只能智勇雙全，才能在這個社會中出人頭地。

　　1、宜主(zhu)(zhu)動(dong)出(chu)擊(ji)：找實(shi)習(xi)崗(gang)位和找工(gong)作一樣，要(yao)講(jiang)究方(fang)法。公(gong)司一般不(bu)會(hui)(hui)(hui)對外公(gong)布實(shi)習(xi)機會(hui)(hui)(hui)，可(ke)以(yi)主(zhu)(zhu)動(dong)和其人力資(zi)源部門聯系，主(zhu)(zhu)動(dong)爭取實(shi)習(xi)機會(hui)(hui)(hui)。可(ke)特別留意正(zheng)在招聘人選的公(gong)司，說(shuo)明(ming)其正(zheng)缺(que)乏人手，在沒有招到合適的員工(gong)的情況(kuang)下，很有可(ke)能會(hui)(hui)(hui)暫時選擇實(shi)習(xi)生替代。

　　2、宜知己(ji)知彼(bi)：求(qiu)職(zhi)信和求(qiu)職(zhi)電話要(yao)穩、準、狠，即(ji)穩當地了解公司所(suo)處的(de)(de)行(xing)業大背(bei)景及所(suo)申(shen)請崗位的(de)(de)要(yao)求(qiu)，準確地闡述自己(ji)的(de)(de)競爭力，自信自己(ji)就是對方要(yao)找的(de)(de)人;同時很誠懇(ken)地表現出低(di)姿態，表示實習(xi)的(de)(de)熱望和決心。此外，規范的(de)(de)簡歷(li)，良(liang)好(hao)的(de)(de)面試技巧都有助于(yu)提高實習(xi)成功率。

　　大學生實訓課總結報告4

　　一、實訓目的

　　在學(xue)生掌握商品流(liu)通(tong)學(xue)基(ji)(ji)本(ben)理論基(ji)(ji)礎上(shang)，培養學(xue)生的實際業務(wu)操作能(neng)力，為學(xue)生今(jin)后從(cong)事(shi)相關工作奠定技能(neng)基(ji)(ji)礎。

　　二、實訓要求

　　要求學(xue)(xue)生(sheng)了解商(shang)品(pin)流(liu)通的(de)全(quan)過程。在(zai)訓練過程中，進行師生(sheng)互動(dong)，要努力提高學(xue)(xue)生(sheng)的(de)分析問題和解決問題的(de)能(neng)(neng)力。針(zhen)對(dui)實踐調(diao)查要求學(xue)(xue)生(sheng)能(neng)(neng)提出自己的(de)想法，將(jiang)所學(xue)(xue)的(de)知識運(yun)用到具體的(de)實踐中，培養學(xue)(xue)生(sheng)團結(jie)協作的(de)能(neng)(neng)力。

　　三、實訓時間

　　17周周一至(zhi)周五，為期(qi)一周。

　　四、實訓地點

　　石橋鋪(pu)人(ren)人(ren)樂(le)超市和(he)經管(guan)大樓(lou)

　　五、實訓內容

　　1、分(fen)(fen)組(zu)準備：學生(sheng)自由組(zu)合3-4人一組(zu)，相互分(fen)(fen)工。

　　2、調查準(zhun)備：學生對即將去調查的企業進行相關資料收集(ji)。

　　3、商品流通認知調(diao)查：前往流通企業進行調(diao)查。考查其商店(dian)(dian)選址、店(dian)(dian)堂(tang)布置、商品擺設、顧客服務等。

　　4、總(zong)結評估：對(dui)活動(dong)寫出心得體會，并撰寫報告。

　　人(ren)樂(le)(le)連(lian)(lian)鎖(suo)商(shang)業集團(tuan)股(gu)份有(you)(you)限公司前身為深圳(zhen)市人(ren)人(ren)樂(le)(le)連(lian)(lian)鎖(suo)商(shang)業有(you)(you)限公司，成立于(yu)1996年(nian)4月。公司主營(ying)(ying)業務(wu)為大賣場、綜合超市和百貨的(de)(de)連(lian)(lian)鎖(suo)經營(ying)(ying)。截止2011年(nian)1月31日，人(ren)人(ren)樂(le)(le)已(yi)在全國開設門店108家(jia)，網點遍布數(shu)十(shi)個大中(zhong)城市，總營(ying)(ying)業面積超過(guo)150萬平方米，2010年(nian)銷售(shou)收入(ru)超過(guo)100億元，位居中(zhong)國連(lian)(lian)鎖(suo)百強(qiang)企業第(di)39位和中(zhong)國快(kuai)速消費(fei)品連(lian)(lian)鎖(suo)百強(qiang)企業第(di)17位。2005年(nian)開始(shi)入(ru)駐重慶，它(ta)首選石橋(qiao)鋪(pu)扎寨，是因為當地有(you)(you)規模、上(shang)檔(dang)次(ci)的(de)(de)商(shang)家(jia)不(bu)多(duo)，而(er)位于(yu)高新(xin)區(qu)中(zhong)心的(de)(de)區(qu)位優(you)勢又決定了(le)它(ta)的(de)(de)消費(fei)力較(jiao)強(qiang)，有(you)(you)資料顯(xian)示，先(xian)期進入(ru)的(de)(de)新(xin)世紀已(yi)經嘗到了(le)甜頭，提前進入(ru)盈(ying)利期，因此人(ren)人(ren)樂(le)(le)對安(an)家(jia)石橋(qiao)鋪(pu)的(de)(de)信心十(shi)足。

　　本次實訓(xun)共歷時5天(tian)，每天(tian)都(dou)有不(bu)同的內(nei)容和任務。我(wo)們自(zi)己自(zi)由分組(zu)，我(wo)們組(zu)有4名成員。實訓(xun)第一天(tian)實訓(xun)任務：收集石橋鋪(pu)人人樂(le)超市(shi)(shi)的相(xiang)關資(zi)料(liao)，為到(dao)人人樂(le)超市(shi)(shi)實地(di)調(diao)研做(zuo)準備。第二(er)天(tian)的任務：繼續收集資(zi)料(liao)，但做(zuo)出調(diao)研報告，列出一個簡單的調(diao)查的內(nei)容，針對(dui)性進行(xing)(xing)調(diao)查，我(wo)們小組(zu)打算對(dui)它的7個方面(mian)進行(xing)(xing)調(diao)查：

　　1)超市的選址

　　2)商品價格

　　3)經營模式

　　4)商品(pin)的陳列情(qing)況

　　5)自主品牌

　　6)商品種類。

　　第三(san)天(tian)：我們來到了(le)人(ren)人(ren)樂(le)超市(shi)，進(jin)(jin)(jin)行實地(di)調研(yan)。在(zai)工作人(ren)員(yuan)的(de)(de)帶領下，我們參觀(guan)了(le)、倉庫、賣場等地(di)。我們了(le)解(jie)到收(shou)貨(huo)到進(jin)(jin)(jin)入賣場需要經(jing)歷的(de)(de)流程(cheng)(收(shou)貨(huo)進(jin)(jin)(jin)入，商品驗收(shou)，周轉，備貨(huo)，進(jin)(jin)(jin)入賣場，退貨(huo))。人(ren)人(ren)樂(le)超市(shi)實行封(feng)閉(bi)(bi)式(shi)管理取貨(huo)流程(cheng)，封(feng)閉(bi)(bi)式(shi)管理存貨(huo)流程(cheng)。第四天(tian)的(de)(de)實訓(xun)內(nei)容(rong)：將我們了(le)解(jie)到的(de)(de)關于人(ren)人(ren)樂(le)超市(shi)的(de)(de)相關信息做(zuo)成PPT，我們小(xiao)組的(de)(de)PPT內(nei)容(rong)大(da)致分為(wei)了(le)7個方(fang)面：

　　1)超市簡介

　　2)超市的選址

　　3)經營規(gui)模商品陳列情(qing)況：暢銷(xiao)的商品都放在(zai)最顯眼的地方

　　4)倉庫管理

　　5)商品種類

　　6)自有品牌

　　7)實訓小結。

　　六、實訓總結

　　我(wo)們結合(he)著自身(shen)的購物體驗，以及(ji)在人(ren)(ren)人(ren)(ren)樂超市實地調研的基礎上，我(wo)們這一小組(zu)針對人(ren)(ren)人(ren)(ren)樂超市提出了相應的建議和(he)意見。

　　1、比如(ru)購物(wu)的時候，特別是(shi)節假日人流較(jiao)多時，超市(shi)會顯得很(hen)擁擠，而一(yi)些老年人或(huo)者殘(can)疾人購物(wu)就會很(hen)不(bu)方(fang)便。我(wo)們(men)就建(jian)議在超市(shi)內增添老弱病殘(can)等(deng)特殊人群的專用(yong)通(tong)路，并安排人員對著(zhu)這一(yi)特殊人群進行商品介紹、導(dao)購等(deng)服務。給他們(men)一(yi)種溫馨的購物(wu)環境。

　　2、在超(chao)市內完善服務實施(shi)，導購牌，安(an)全、廁所指向牌等等。

　　3、人(ren)(ren)人(ren)(ren)樂超(chao)市(shi)里面沒有(you)(you)設置(zhi)商(shang)(shang)品(pin)(pin)價(jia)格查詢機，有(you)(you)時價(jia)標太(tai)多擠在一(yi)塊，上(shang)面的價(jia)格等信息又有(you)(you)些(xie)模糊，旁邊(bian)又沒有(you)(you)銷售人(ren)(ren)員(yuan)，就(jiu)不能確定(ding)其具體價(jia)格是多少，就(jiu)會導(dao)致流失(shi)購買此商(shang)(shang)品(pin)(pin)的顧(gu)客或(huo)在結(jie)帳時產生爭議。所以我們建議在商(shang)(shang)品(pin)(pin)種類繁多的地方配(pei)置(zhi)商(shang)(shang)品(pin)(pin)查詢機。以滿(man)足顧(gu)客需求。

　　4、在(zai)客(ke)流量高峰期，選購物品(pin)(pin)(pin)(pin)繁多與少(shao)件(jian)(jian)的(de)(de)顧(gu)客(ke)都在(zai)一起排隊(dui)結(jie)帳(zhang)，導致選購少(shao)件(jian)(jian)物品(pin)(pin)(pin)(pin)的(de)(de)顧(gu)客(ke)等待很(hen)久才(cai)能結(jie)帳(zhang)，會(hui)導致購買少(shao)件(jian)(jian)商(shang)品(pin)(pin)(pin)(pin)的(de)(de)顧(gu)客(ke)因(yin)要排很(hen)久的(de)(de)隊(dui)從而放棄所購買的(de)(de)商(shang)品(pin)(pin)(pin)(pin)，既流失了部(bu)分顧(gu)客(ke)，也(ye)加大了工(gong)作人員的(de)(de)工(gong)作力度(du)。而我們根據這一弊端，建議開設少(shao)件(jian)(jian)物品(pin)(pin)(pin)(pin)結(jie)帳(zhang)專用通道，提高購買少(shao)件(jian)(jian)商(shang)品(pin)(pin)(pin)(pin)的(de)(de)顧(gu)客(ke)的(de)(de)結(jie)帳(zhang)效率。

　　大學生實訓課總結報告5

　　短(duan)(duan)短(duan)(duan)的(de)一(yi)(yi)個(ge)月很快就過去了(le)，在(zai)這短(duan)(duan)短(duan)(duan)的(de)一(yi)(yi)個(ge)月里，我學(xue)到了(le)很多，了(le)解了(le)很多。在(zai)這一(yi)(yi)個(ge)月里我學(xue)到了(le)有關JAVA等方面的(de)知(zhi)識，了(le)解了(le)關于軟(ruan)件開發的(de)流程。了(le)解了(le)自己的(de)不足，知(zhi)道了(le)自己努力(li)的(de)方向。

　　回顧這次(ci)的(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)訓，這次(ci)或許是(shi)最后的(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)訓機(ji)(ji)(ji)會(hui)(hui)。我(wo)(wo)是(shi)一名(ming)大(da)(da)二的(de)(de)(de)(de)(de)學生，明(ming)年或許就(jiu)(jiu)(jiu)要出(chu)去實(shi)習(xi)(xi)了(le)(le)，所(suo)以(yi)(yi)我(wo)(wo)很珍惜這次(ci)的(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)訓機(ji)(ji)(ji)會(hui)(hui)，因為它(ta)能(neng)夠讓(rang)我(wo)(wo)了(le)(le)解自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)不足以(yi)(yi)及以(yi)(yi)后自(zi)己努力的(de)(de)(de)(de)(de)方向，同(tong)時也(ye)(ye)能(neng)讓(rang)我(wo)(wo)了(le)(le)解軟(ruan)件開發(fa)的(de)(de)(de)(de)(de)流程，增(zeng)加(jia)(jia)一點軟(ruan)件開發(fa)經(jing)驗(yan)和(he)社會(hui)(hui)經(jing)驗(yan)。讓(rang)我(wo)(wo)在(zai)以(yi)(yi)后的(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)習(xi)(xi)中會(hui)(hui)更(geng)好的(de)(de)(de)(de)(de)融(rong)入到其(qi)中，增(zeng)加(jia)(jia)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)機(ji)(ji)(ji)會(hui)(hui)，因為縱觀(guan)現在(zai)的(de)(de)(de)(de)(de)就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)形勢很不讓(rang)人樂觀(guan)，由(you)于之(zhi)前的(de)(de)(de)(de)(de)經(jing)濟危機(ji)(ji)(ji)，就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)機(ji)(ji)(ji)會(hui)(hui)越(yue)(yue)來(lai)越(yue)(yue)少，就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)也(ye)(ye)越(yue)(yue)來(lai)越(yue)(yue)難，這就(jiu)(jiu)(jiu)給了(le)(le)我(wo)(wo)們很大(da)(da)的(de)(de)(de)(de)(de)壓(ya)力，所(suo)以(yi)(yi)要是(shi)沒有真(zhen)本事，就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)崗位就(jiu)(jiu)(jiu)無從談起，因此，在(zai)以(yi)(yi)后的(de)(de)(de)(de)(de)學習(xi)(xi)中，我(wo)(wo)會(hui)(hui)更(geng)加(jia)(jia)好好努力。

　　通過(guo)這(zhe)次的實訓(xun)，我學到了很多(duo)：

　　首先(xian)，對(dui)JAVA識比以前(qian)(qian)有(you)了(le)更(geng)深的(de)(de)了(le)解(jie)(jie)(jie)。在(zai)這之前(qian)(qian)由(you)于(yu)種(zhong)種(zhong)原因我(wo)(wo)JAVA學(xue)的(de)(de)很不(bu)好，編程(cheng)我(wo)(wo)幾乎寫不(bu)出來。但經過這次的(de)(de)實訓(xun)，我(wo)(wo)對(dui)JAVA的(de)(de)理解(jie)(jie)(jie)，雖然(ran)還有(you)很多(duo)都不(bu)懂，但我(wo)(wo)會在(zai)今(jin)后的(de)(de)實訓(xun)和學(xue)習(xi)中加以學(xue)習(xi)了(le)解(jie)(jie)(jie)，力求弄懂，增強(qiang)自己對(dui)JAVA的(de)(de)理解(jie)(jie)(jie)。

　　其次(ci)，在這次(ci)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)訓中我的(de)(de)(de)(de)(de)(de)動手操作(zuo)能(neng)力(li)有(you)了一點(dian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)提高，剛開(kai)始的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候(hou)JDK的(de)(de)(de)(de)(de)(de)配置，數(shu)據(ju)庫的(de)(de)(de)(de)(de)(de)安(an)裝(zhuang)(zhuang)(zhuang)都(dou)出(chu)現了一定(ding)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)問題(ti)，JAVA可(ke)實(shi)(shi)話開(kai)發(fa)(fa)工(gong)(gong)(gong)具的(de)(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)熟悉(xi)，所以(yi)開(kai)始的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候(hou)進(jin)程很慢(man)，時(shi)間都(dou)用在了JDK的(de)(de)(de)(de)(de)(de)配置，數(shu)據(ju)庫的(de)(de)(de)(de)(de)(de)安(an)裝(zhuang)(zhuang)(zhuang)以(yi)及熟悉(xi)JAVA可(ke)視化開(kai)發(fa)(fa)工(gong)(gong)(gong)具上(shang)，但付(fu)出(chu)有(you)了回報(bao)，成功的(de)(de)(de)(de)(de)(de)配置了JDK，安(an)裝(zhuang)(zhuang)(zhuang)了數(shu)據(ju)庫，熟悉(xi)了JAVA可(ke)視化開(kai)發(fa)(fa)工(gong)(gong)(gong)具，總的(de)(de)(de)(de)(de)(de)說來(lai)，自己還是有(you)一定(ding)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)收(shou)獲的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。因為自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)動手操縱能(neng)力(li)得到了提高。

　　最后(hou)是(shi)(shi)團(tuan)隊協作。在(zai)整個(ge)項(xiang)(xiang)目(mu)完成過程中團(tuan)隊協作有(you)著不(bu)可替代的(de)作用(yong)。從(cong)在(zai)剛拿(na)到(dao)(dao)(dao)項(xiang)(xiang)目(mu)時(shi)(shi)對(dui)項(xiang)(xiang)目(mu)的(de)分(fen)析到(dao)(dao)(dao)最后(hou)的(de)項(xiang)(xiang)目(mu)完結的(de)都(dou)有(you)一(yi)定(ding)的(de)體現。剛拿(na)到(dao)(dao)(dao)項(xiang)(xiang)目(mu)時(shi)(shi)，我們(men)團(tuan)隊進行了分(fen)析，并分(fen)配了各自的(de)任務。當我們(men)其(qi)中一(yi)人遇到(dao)(dao)(dao)問題(ti)的(de)時(shi)(shi)候(hou)，我們(men)其(qi)他人都(dou)會去幫忙，效率提升了很多。但可能由于不(bu)是(shi)(shi)一(yi)個(ge)宿舍的(de)，大家彼(bi)此間都(dou)不(bu)是(shi)(shi)很了解(jie)，所(suo)以交流中還是(shi)(shi)存在(zai)了一(yi)定(ding)的(de)問題(ti)。

　　在這次(ci)的(de)(de)實(shi)訓當中我收(shou)獲頗豐。但(dan)僅僅靠這一個月的(de)(de)學習還是(shi)遠遠不夠(gou)的(de)(de)。所以(yi)在以(yi)后的(de)(de)學習中我會(hui)(hui)更加努(nu)力，提高自己(ji)的(de)(de)能力，讓自己(ji)在以(yi)后的(de)(de)社會(hui)(hui)道路上打下堅實(shi)的(de)(de)基礎。

　　大學生實訓課總結報告6

　　通過一(yi)個星期的學習，我覺得自(zi)己(ji)在以(yi)下(xia)幾個方面與有(you)收獲：

　　一、對電子工藝的理論有了初步的系統了解。

　　我們了解到了焊普通元(yuan)件與(yu)電路元(yuan)件的(de)技巧、印制電路板圖的(de)設計(ji)制作(zuo)(zuo)與(yu)工藝流(liu)程、收音機(ji)的(de)工作(zuo)(zuo)原理與(yu)組(zu)成元(yuan)件的(de)作(zuo)(zuo)用等。這些知識不僅在(zai)課堂(tang)上(shang)有效，對(dui)以后的(de)電子工藝課的(de)學習有很大的(de)指導(dao)意義，在(zai)日常生活中(zhong)更是有著(zhu)現實意義。

　　二、對自己的動手能力是個很大的鍛煉。

　　實踐(jian)(jian)出真知，縱觀古今，所(suo)有發明創造無(wu)一不是(shi)在實踐(jian)(jian)中得到(dao)檢(jian)驗的(de)。沒有足夠的(de)動(dong)手能力(li)，就奢談在未來的(de)科研尤(you)其是(shi)實驗研究中有所(suo)成(cheng)就。在實習中，我(wo)鍛煉了(le)自己(ji)動(dong)手技(ji)巧，提高(gao)了(le)自己(ji)解(jie)決問題的(de)能力(li)。比(bi)如做(zuo)收音機組裝與(yu)調試時(shi)，好幾個焊盤的(de)間距特別(bie)小(xiao)，稍不留神，就焊在一起(qi)了(le)，但是(shi)我(wo)還(huan)是(shi)完成(cheng)了(le)任務。

　　三、實習課程實習讓我們學到了很多課本上沒有辦法學到的很多實用的東西

　　通過組裝一(yi)(yi)個光控報警電路讓我們(men)將在課本中(zhong)(zhong)學習(xi)到(dao)的(de)(de)(de)一(yi)(yi)些(xie)電路的(de)(de)(de)組成(cheng)以(yi)(yi)及(ji)(ji)一(yi)(yi)些(xie)電路元器(qi)件(jian)的(de)(de)(de)工作原理以(yi)(yi)及(ji)(ji)其正常工作的(de)(de)(de)檢測運用(yong)到(dao)實踐中(zhong)(zhong)，并且得到(dao)延伸以(yi)(yi)及(ji)(ji)拓展。不僅增強了實際動手(shou)能(neng)力，也同時深化(hua)了我們(men)對(dui)課本知(zhi)識(shi)的(de)(de)(de)了解，以(yi)(yi)及(ji)(ji)運用(yong)。真正的(de)(de)(de)做(zuo)到(dao)發(fa)現問(wen)題，提(ti)出問(wen)題，解決問(wen)題的(de)(de)(de)自(zi)主學習(xi)，在實踐中(zhong)(zhong)找尋問(wen)題的(de)(de)(de)所在，并運用(yong)自(zi)己所知(zhi)道的(de)(de)(de)知(zhi)識(shi)去(qu)解釋，與同學互幫互助(zhu)，共同探(tan)討共同進(jin)步。

　　我(wo)(wo)學會了(le)(le)基本的(de)(de)焊接(jie)技術，電(dian)路的(de)(de)檢測與調試，知道了(le)(le)電(dian)子產品的(de)(de)裝配過(guo)程，我(wo)(wo)們還學會了(le)(le)電(dian)子元器件的(de)(de)識別及質量檢驗，知道了(le)(le)整(zheng)機的(de)(de)裝配工(gong)藝，這些(xie)都我(wo)(wo)們的(de)(de)培(pei)養動手(shou)能力及嚴(yan)謹的(de)(de)工(gong)作作風(feng)，也(ye)為(wei)我(wo)(wo)們以(yi)后(hou)的(de)(de)工(gong)作打(da)下了(le)(le)良好的(de)(de)基礎。而(er)且這在我(wo)(wo)們以(yi)后(hou)的(de)(de)計算(suan)機專(zhuan)業課學習硬件中應該也(ye)是很有用的(de)(de)

　　通過(guo)了(le)電子電工實訓，我(wo)確實是(shi)學(xue)到了(le)很多知識(shi)，拓展了(le)自(zi)己的(de)(de)(de)的(de)(de)(de)視野。通過(guo)這一次的(de)(de)(de)電子電工實訓，增強了(le)我(wo)的(de)(de)(de)動(dong)手打(da)操作(zuo)的(de)(de)(de)能力。記(ji)得我(wo)在讀高中的(de)(de)(de)時候，我(wo)幫家里安裝(zhuang)一個開關控制電路(lu)，由于自(zi)己的(de)(de)(de)動(dong)手能力不夠強，結果(guo)把電路(lu)接(jie)成短路(lu)，還好因為電路(lu)原先裝(zhuang)有(you)保險絲，才(cai)沒有(you)造大的(de)(de)(de)安全事故。而通過(guo)這一次的(de)(de)(de)電子電工實訓，我(wo)就掌握(wo)了(le)比日光(guang)燈電路(lu)安裝(zhuang)更標準的(de)(de)(de)電路(lu)，學(xue)會了(le)許多。也學(xue)習了(le)一些低(di)壓電器的(de)(de)(de)有(you)關知識(shi)，了(le)解了(le)其規格、型號(hao)及使用的(de)(de)(de)方法。

　　通過(guo)了這(zhe)電工的(de)(de)實(shi)訓，也培養了我們(men)的(de)(de)膽大、心細、謹慎的(de)(de)工作作風(feng)。總(zong)的(de)(de)來說，這(zhe)次的(de)(de)實(shi)習(xi)是一(yi)個非(fei)常寶貴的(de)(de)經驗，讓我們(men)能更多的(de)(de)接觸到(dao)生活中實(shi)際存在的(de)(de)電路(lu)學著排查問(wen)題，進行簡單的(de)(de)處理，不致毫無(wu)頭緒(xu)，對于今后(hou)的(de)(de)生活學習(xi)等也起到(dao)了一(yi)定的(de)(de)積極因素。希望以后(hou)能多點類(lei)似此類(lei)的(de)(de)實(shi)際操作課程，將實(shi)際與理論(lun)更好的(de)(de)結合起來。要求學生掌握(wo)電烙(luo)錢的(de)(de)正確(que)使用的(de)(de)方(fang)法，避免(mian)意外的(de)(de)受傷。

　　總的(de)來(lai)說這次電(dian)工(gong)的(de)實訓，也(ye)培養(yang)了我(wo)們的(de)規范化(hua)的(de)工(gong)作(zuo)(zuo)作(zuo)(zuo)風(feng)，以(yi)及我(wo)們的(de)團結協作(zuo)(zuo)的(de)團隊(dui)的(de)精神。

　　大學生實訓課總結報告7

　　會(hui)計(ji)(ji)(ji)實(shi)訓(xun)的(de)(de)(de)建(jian)設主(zhu)要是為了提高我(wo)們(men)的(de)(de)(de)實(shi)際應用(yong)水平(ping)。在培訓(xun)過(guo)程中(zhong)，通過(guo)做分(fen)錄，填(tian)制憑(ping)證到制作賬本來鞏固我(wo)們(men)的(de)(de)(de)技能(neng)(neng)。通過(guo)財務(wu)會(hui)計(ji)(ji)(ji)培訓(xun)，使(shi)得(de)我(wo)們(men)系統(tong)地練習企業(ye)會(hui)計(ji)(ji)(ji)核(he)算的(de)(de)(de)基本程序和(he)(he)具(ju)體方法，加強對(dui)所(suo)學(xue)(xue)專業(ye)理(li)論(lun)(lun)知識的(de)(de)(de)理(li)解、實(shi)際操作的(de)(de)(de)動手能(neng)(neng)力，提高運用(yong)會(hui)計(ji)(ji)(ji)基本技能(neng)(neng)的(de)(de)(de)水平(ping)，也是對(dui)所(suo)學(xue)(xue)專業(ye)知識的(de)(de)(de)一(yi)個(ge)檢驗。通過(guo)實(shi)際操作，不僅使(shi)得(de)我(wo)們(men)每(mei)個(ge)人掌握填(tian)制和(he)(he)審(shen)核(he)原始憑(ping)證與記(ji)賬憑(ping)證，登記(ji)賬薄的(de)(de)(de)會(hui)計(ji)(ji)(ji)工作技能(neng)(neng)和(he)(he)方法，而且對(dui)所(suo)學(xue)(xue)理(li)論(lun)(lun)有一(yi)個(ge)較系統(tong)、完整的(de)(de)(de)認識，最終(zhong)達到會(hui)計(ji)(ji)(ji)理(li)論(lun)(lun)，會(hui)計(ji)(ji)(ji)實(shi)踐相結(jie)合(he)的(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)。

　　我們(men)以(yi)模(mo)擬企業(ye)的(de)(de)經濟(ji)業(ye)務為(wei)培(pei)訓(xun)資料，運用(yong)會(hui)(hui)計工(gong)作(zuo)(zuo)中(zhong)的(de)(de)證(zheng)、賬(zhang)等(deng)對會(hui)(hui)計核(he)算(suan)的(de)(de)各步(bu)驟進行系統操作(zuo)(zuo)實驗(yan)，包括賬(zhang)薄建立、原始(shi)憑(ping)證(zheng)、記賬(zhang)憑(ping)證(zheng)的(de)(de)審核(he)和填(tian)制(zhi)，各種賬(zhang)薄的(de)(de)登記、對賬(zhang)、結(jie)賬(zhang)等(deng)。在學了一個(ge)(ge)學期的(de)(de)基(ji)礎會(hui)(hui)計之后，我們(men)雖然掌握了理論知(zhi)識，但對于把(ba)這些理論運用(yong)到實踐還(huan)是有一定難(nan)度，不(bu)能夠把(ba)理論和實踐很好地(di)結(jie)合起(qi)來(lai)。眾所周知(zhi)，作(zuo)(zuo)為(wei)一個(ge)(ge)會(hui)(hui)計人員(yuan)如果不(bu)會(hui)(hui)做(zuo)賬(zhang)，如果不(bu)能夠把(ba)發(fa)生的(de)(de)業(ye)務用(yong)賬(zhang)的(de)(de)形式體現出來(lai)，那么就不(bu)能算(suan)做(zuo)會(hui)(hui)計。于是在大二第(di)一個(ge)(ge)學期我們(men)開了這門會(hui)(hui)計培(pei)訓(xun)課。

　　在培訓中，我們首(shou)先掌握了書寫(xie)(xie)(xie)技能，如金(jin)額(e)大小寫(xie)(xie)(xie)，日(ri)(ri)期(qi)，收付(fu)款人等(deng)等(deng)的(de)(de)填(tian)寫(xie)(xie)(xie)。接著填(tian)寫(xie)(xie)(xie)相關(guan)的(de)(de)數據(ju)資料(liao)。再繼續審核和(he)填(tian)寫(xie)(xie)(xie)原始憑證(zheng)(zheng)。然后(hou)根據(ju)各(ge)項經(jing)濟業務的(de)(de)明(ming)細(xi)賬(zhang)(zhang)(zhang)編(bian)(bian)制記(ji)(ji)(ji)(ji)賬(zhang)(zhang)(zhang)憑證(zheng)(zheng)。根據(ju)有(you)(you)關(guan)記(ji)(ji)(ji)(ji)賬(zhang)(zhang)(zhang)憑及所附原始憑證(zheng)(zheng)逐(zhu)日(ri)(ri)逐(zhu)筆的(de)(de)登(deng)記(ji)(ji)(ji)(ji)現金(jin)日(ri)(ri)記(ji)(ji)(ji)(ji)賬(zhang)(zhang)(zhang)、銀(yin)行存款日(ri)(ri)記(ji)(ji)(ji)(ji)賬(zhang)(zhang)(zhang)以及其(qi)他(ta)有(you)(you)關(guan)明(ming)細(xi)賬(zhang)(zhang)(zhang);往后(hou)我們會編(bian)(bian)制科目匯總表(biao)，進行試算平衡(heng)。根據(ju)科目匯總表(biao)登(deng)記(ji)(ji)(ji)(ji)總分類賬(zhang)(zhang)(zhang)。并與有(you)(you)關(guan)明(ming)細(xi)賬(zhang)(zhang)(zhang)、日(ri)(ri)記(ji)(ji)(ji)(ji)賬(zhang)(zhang)(zhang)相核對;最后(hou)要編(bian)(bian)制會計報(bao)表(biao);將有(you)(you)關(guan)記(ji)(ji)(ji)(ji)賬(zhang)(zhang)(zhang)憑證(zheng)(zheng)、賬(zhang)(zhang)(zhang)頁(ye)和(he)報(bao)表(biao)加封(feng)皮并裝(zhuang)訂(ding)成冊并寫(xie)(xie)(xie)培訓總結。

　　在(zai)本(ben)次會(hui)計培(pei)訓(xun)中，我們充當單位(wei)的(de)(de)記(ji)賬人員，掌(zhang)握(wo)了應該如何處(chu)理(li)具(ju)體的(de)(de)會(hui)計業(ye)務(wu)和(he)如何進(jin)行相互配合，彌(mi)補我們在(zai)課堂學(xue)(xue)習中實(shi)踐知(zhi)識不(bu)足的(de)(de)缺陷，掌(zhang)握(wo)書(shu)本(ben)中學(xue)(xue)不(bu)到(dao)(dao)的(de)(de)具(ju)體技巧(qiao)，縮(suo)短從會(hui)計理(li)論學(xue)(xue)習到(dao)(dao)實(shi)際操作的(de)(de)距離，也可通過培(pei)訓(xun)的(de)(de)仿真(zhen)性，使(shi)我們感到(dao)(dao)培(pei)訓(xun)的(de)(de)真(zhen)實(shi)性，增(zeng)強積極參與培(pei)訓(xun)的(de)(de)興趣。

　　我(wo)們將教材的(de)(de)理論知(zhi)識學完以后，進行這次綜合模擬培(pei)訓(xun)。培(pei)訓(xun)重在動手(shou)去做，把企業(ye)發(fa)生的(de)(de)業(ye)務能(neng)夠熟(shu)練(lian)(lian)地反映出(chu)來，這樣才能(neng)證(zheng)明(ming)(ming)作為一個會計人(ren)員的(de)(de)實力。比如課本上及會計模擬實驗中有原始憑(ping)(ping)(ping)證(zheng)、記(ji)帳憑(ping)(ping)(ping)證(zheng)、總賬(zhang)、明(ming)(ming)細賬(zhang)、銀行存款(kuan)日記(ji)賬(zhang)等(deng)的(de)(de)填制，雖然(ran)現在還有點手(shou)生，但(dan)只要(yao)(yao)細心，一步步的(de)(de)填制，我(wo)對自己(ji)往后熟(shu)練(lian)(lian)的(de)(de)填寫(xie)很有信心。然(ran)后就要(yao)(yao)把培(pei)訓(xun)書(shu)上各種單子、憑(ping)(ping)(ping)證(zheng)剪(jian)下來附到記(ji)賬(zhang)憑(ping)(ping)(ping)證(zheng)后面，方便(bian)以后的(de)(de)查看，最后就是裝訂成冊。

　　作為一(yi)名未來(lai)的(de)會(hui)計人(ren)(ren)員，我(wo)(wo)(wo)們(men)現在剛剛起(qi)步，往(wang)后會(hui)學(xue)到更(geng)(geng)多的(de)東西，并且(qie)有(you)很多東西需要(yao)我(wo)(wo)(wo)們(men)自己去挖(wa)掘。況且(qie)會(hui)計學(xue)科(ke)是一(yi)門實(shi)(shi)踐操作性很強的(de)學(xue)科(ke)，所(suo)以會(hui)計理(li)論教學(xue)與會(hui)計模擬培訓如同車之兩(liang)輪、鳥(niao)之兩(liang)翼，兩(liang)者有(you)機銜接(jie)、緊密配合，才能(neng)(neng)(neng)顯著提高我(wo)(wo)(wo)們(men)掌握所(suo)學(xue)內容的(de)質(zhi)量。還有(you)就是作為一(yi)名未來(lai)的(de)會(hui)計人(ren)(ren)員，我(wo)(wo)(wo)們(men)應該具有(you)較高的(de)職(zhi)業(ye)道德和專業(ye)素(su)養。因此(ci)我(wo)(wo)(wo)們(men)學(xue)校本著理(li)論結合實(shi)(shi)際(ji)的(de)思想(xiang)，讓(rang)我(wo)(wo)(wo)們(men)學(xue)習培訓課(ke)使我(wo)(wo)(wo)們(men)不僅在理(li)論上是強的(de)，在動手能(neng)(neng)(neng)力更(geng)(geng)是強者。這樣我(wo)(wo)(wo)們(men)在三年畢(bi)業(ye)后走(zou)出校門才能(neng)(neng)(neng)更(geng)(geng)好地投入到工作中去。

　　培(pei)訓(xun)(xun)的(de)(de)(de)第一(yi)天做(zuo)了分錄，雖然之前(qian)從(cong)來(lai)(lai)沒(mei)有(you)培(pei)訓(xun)(xun)過，但感覺對(dui)這(zhe)樣的(de)(de)(de)工作也(ye)不是太陌生，但只(zhi)是粗略的(de)(de)(de)沒(mei)有(you)那個“氛圍”，而且還(huan)是和(he)同(tong)學(xue)(xue)們在底下(xia)(xia)(xia)自(zi)己(ji)做(zuo)。老(lao)(lao)師(shi)(shi)在上(shang)邊(bian)簡單的(de)(de)(de)提點(dian)一(yi)下(xia)(xia)(xia)!當老(lao)(lao)師(shi)(shi)說(shuo)開始(shi)(shi)登記憑(ping)證(zheng)時(shi)，面對(dui)著培(pei)訓(xun)(xun)時(shi)自(zi)己(ji)桌上(shang)的(de)(de)(de)做(zuo)賬用品(pin)，我(wo)有(you)種(zhong)無(wu)從(cong)下(xia)(xia)(xia)手(shou)的(de)(de)(de)感覺，久久不敢下(xia)(xia)(xia)筆，深(shen)怕做(zuo)一(yi)步(bu)錯一(yi)步(bu)，后來(lai)(lai)在老(lao)(lao)師(shi)(shi)的(de)(de)(de)耐心指導下(xia)(xia)(xia)開始(shi)(shi)一(yi)筆一(yi)筆地登記。很快的(de)(de)(de)，一(yi)個原本平(ping)常上(shang)課都覺得漫長(chang)的(de)(de)(de)下(xia)(xia)(xia)飛速(su)過去了，但手(shou)中(zhong)的(de)(de)(de)工作還(huan)遠遠未達到自(zi)己(ji)所(suo)期望的(de)(de)(de)要求進度。晚上(shang)繼續忙當天沒(mei)做(zuo)完的(de)(de)(de)任務。不過話又說(shuo)回來(lai)(lai)了，看到自(zi)己(ji)做(zuo)的(de)(de)(de)賬單心里還(huan)是很高興的(de)(de)(de)。雖然很累，但是很充(chong)實!有(you)了前(qian)兩天的(de)(de)(de)經驗，接下(xia)(xia)(xia)來(lai)(lai)的(de)(de)(de)填(tian)制原始(shi)(shi)憑(ping)證(zheng);根(gen)據原始(shi)(shi)憑(ping)證(zheng)，填(tian)記帳憑(ping)證(zheng)，再(zai)根(gen)據記帳憑(ping)證(zheng)填(tian)總(zong)分類帳和(he)各種(zhong)明細帳，現金日記帳銀行日記帳:填(tian)制資產(chan)負債表和(he)利潤表等等的(de)(de)(de)工作就相對(dui)熟練多了。不過我(wo)知道我(wo)離真正(zheng)意義上(shang)的(de)(de)(de)會計師(shi)(shi)還(huan)很遠很遠，但是我(wo)不擔心，因為我(wo)正(zheng)在努力的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)這(zhe)些(xie)知識(shi)。

　　經(jing)過這(zhe)些天的(de)(de)(de)手工記賬，使我(wo)的(de)(de)(de)基礎會計知識在(zai)實(shi)際工作中得到了驗證，并具備了一定(ding)的(de)(de)(de)基本實(shi)際操作能力。在(zai)取得實(shi)效的(de)(de)(de)同時，我(wo)也在(zai)操作過程(cheng)中發(fa)現了自(zi)身(shen)的(de)(de)(de)許多不(bu)足(zu):比如自(zi)己不(bu)夠心細(xi)，經(jing)常(chang)看錯數(shu)字(zi)或是(shi)遺(yi)漏業(ye)(ye)務，導致核算結果(guo)出錯，引起(qi)不(bu)必要的(de)(de)(de)麻煩;在(zai)培(pei)訓中幾(ji)乎每一筆業(ye)(ye)務的(de)(de)(de)分錄都是(shi)老師(shi)講解但實(shi)際工作中還(huan)須自(zi)己編制會計分錄，在(zai)這(zhe)方(fang)面(mian)我(wo)還(huan)存在(zai)著(zhu)一定(ding)的(de)(de)(de)不(bu)足(zu)，今后還(huan)得加強練習。

　　通過(guo)這(zhe)學期會(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)培訓，深刻的(de)(de)讓我體會(hui)(hui)(hui)到會(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)工作(zuo)(zuo)在(zai)(zai)企(qi)業(ye)的(de)(de)日常(chang)運轉中的(de)(de)重(zhong)要(yao)性，以及會(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)工作(zuo)(zuo)對(dui)(dui)我們(men)會(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)從業(ye)人(ren)員的(de)(de)嚴格要(yao)求(qiu)。在(zai)(zai)實(shi)(shi)際(ji)操(cao)作(zuo)(zuo)過(guo)程(cheng)(cheng)(cheng)中我找出自身存在(zai)(zai)的(de)(de)不足，對(dui)(dui)今后的(de)(de)會(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)學習有(you)(you)了一個(ge)更為明確的(de)(de)方向和目標。通過(guo)實(shi)(shi)訓，我們(men)對(dui)(dui)會(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)核(he)(he)算(suan)的(de)(de)感性認識(shi)進一步加強(qiang)。加深理(li)解了會(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)核(he)(he)算(suan)的(de)(de)基本(ben)(ben)原則和方法，將所有(you)(you)的(de)(de)基礎(chu)會(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)、財(cai)務會(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)和成本(ben)(ben)會(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)等相關課程(cheng)(cheng)(cheng)進行綜合(he)(he)運用(yong)，了解會(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)內部(bu)控制的(de)(de)基本(ben)(ben)要(yao)求(qiu)，掌握從理(li)論(lun)到實(shi)(shi)踐的(de)(de)轉化(hua)過(guo)程(cheng)(cheng)(cheng)和會(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)操(cao)作(zuo)(zuo)的(de)(de)基本(ben)(ben)技(ji)能;將會(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)專業(ye)理(li)論(lun)知識(shi)和專業(ye)實(shi)(shi)踐，有(you)(you)機的(de)(de)結合(he)(he)起來，開闊了我們(men)的(de)(de)視野，增進了我們(men)對(dui)(dui)企(qi)業(ye)實(shi)(shi)踐運作(zuo)(zuo)情況(kuang)的(de)(de)認識(shi)，為我們(men)畢(bi)業(ye)走(zou)上工作(zuo)(zuo)崗位奠(dian)定堅實(shi)(shi)的(de)(de)基礎(chu)。

　　在對基(ji)礎會計實訓中，我(wo)有了更深的(de)認(ren)識和見解。

　　大學生實訓課總結報告8

　　一、公司介紹

　　華為是(shi)全球領(ling)先(xian)的信息與通信解(jie)決(jue)(jue)方(fang)(fang)案供應商。我們圍繞(rao)客戶的需(xu)求持續創新，與合(he)作伙伴開放合(he)作，在電信網(wang)絡、終(zhong)端(duan)和(he)(he)云計算(suan)等領(ling)域構筑(zhu)了端(duan)到(dao)端(duan)的解(jie)決(jue)(jue)方(fang)(fang)案優勢(shi)。我們致力于(yu)為電信運營商、企業和(he)(he)消(xiao)費者等提供有競(jing)爭(zheng)力的綜合(he)解(jie)決(jue)(jue)方(fang)(fang)案和(he)(he)服務，持續提升(sheng)客戶體驗，為客戶創造最大價值。目前，華為的產(chan)品和(he)(he)解(jie)決(jue)(jue)方(fang)(fang)案已(yi)經應用于(yu)140多個(ge)國家，服務全球1/3的人口。

　　我(wo)們以豐富(fu)人(ren)(ren)們的(de)(de)溝通(tong)和生活為(wei)愿(yuan)景，運用信(xin)息與通(tong)信(xin)領(ling)域專(zhuan)業經(jing)(jing)驗，消(xiao)(xiao)除數字鴻溝，讓人(ren)(ren)人(ren)(ren)享有寬帶(dai)。為(wei)應對全球氣候變化挑戰(zhan)，華為(wei)通(tong)過領(ling)先(xian)的(de)(de)綠色解決方案，幫助客戶及其他行業降低能源消(xiao)(xiao)耗和二氧化碳(tan)排放，創造最佳(jia)的(de)(de)社會、經(jing)(jing)濟和環境(jing)效益。

　　二、具體情況

　　首先(xian)，在第一(yi)周時間里，我(wo)對公(gong)司(si)業務流程的(de)內容有了一(yi)定的(de)了解。

　　其次(ci)，在(zai)第二周的(de)時(shi)間里，我認真、仔細學(xue)(xue)習(xi)了日常財(cai)(cai)(cai)務(wu)操作的(de)全過程。跟出納人員學(xue)(xue)會了如(ru)何開(kai)支(zhi)票等票據、如(ru)何根據原(yuan)始憑證編(bian)制(zhi)記(ji)帳憑證、登記(ji)現金(jin)、銀(yin)(yin)行(xing)日記(ji)帳、每月(yue)月(yue)底(di)如(ru)何根據銀(yin)(yin)行(xing)對(dui)帳單與帳戶(hu)進行(xing)核(he)對(dui)，及時(shi)編(bian)制(zhi)調(diao)節表，向(xiang)主管計學(xue)(xue)習(xi)財(cai)(cai)(cai)務(wu)報(bao)表的(de)編(bian)制(zhi)和財(cai)(cai)(cai)務(wu)分析。最后(hou)，在(zai)第三周的(de)時(shi)間里，我學(xue)(xue)習(xi)和了解了公司的(de)有關財(cai)(cai)(cai)務(wu)制(zhi)度(du)，對(dui)財(cai)(cai)(cai)務(wu)人員的(de)崗位(wei)主要職責(ze)有了具體認識。

　　三、公司在財會方面成功的主要經驗

　　財會(hui)人員是企業(ye)效益的創造(zao)者之一

　　隨著市(shi)場經(jing)濟(ji)的(de)發展，社會(hui)(hui)的(de)進步，特別是(shi)經(jing)濟(ji)效(xiao)(xiao)益(yi)觀念(nian)的(de)日益(yi)強(qiang)化和“企(qi)(qi)(qi)業管(guan)理(li)以財(cai)務(wu)管(guan)理(li)為中心”的(de)提出，對企(qi)(qi)(qi)業財(cai)會(hui)(hui)人(ren)員(yuan)的(de)工(gong)(gong)作(zuo)要求(qiu)越(yue)來(lai)越(yue)高，財(cai)會(hui)(hui)工(gong)(gong)作(zuo)不(bu)再(zai)局限于簡單的(de)記(ji)帳、算帳和報帳，而(er)是(shi)充分(fen)利用掌握的(de)專業知(zhi)識和政(zheng)策(ce)法(fa)規，積(ji)極參(can)與(yu)企(qi)(qi)(qi)業生產經(jing)營管(guan)理(li)和資本(ben)運營等方(fang)方(fang)面面工(gong)(gong)作(zuo)，直接(jie)(jie)或(huo)間接(jie)(jie)為企(qi)(qi)(qi)業效(xiao)(xiao)益(yi)最大化發揮(hui)著越(yue)來(lai)越(yue)重要的(de)作(zuo)用。與(yu)會(hui)(hui)的(de)17位(wei)大型集團公司(si)財(cai)務(wu)老總以不(bu)爭的(de)事實，論證了財(cai)會(hui)(hui)人(ren)員(yuan)是(shi)企(qi)(qi)(qi)業不(bu)可或(huo)缺的(de)，具有(you)特殊身(shen)份的(de)管(guan)理(li)者之一，在創造企(qi)(qi)(qi)業效(xiao)(xiao)益(yi)中處于極其(qi)重要的(de)核心地位(wei)，真正發揮(hui)著“內當家”的(de)作(zuo)用，在對企(qi)(qi)(qi)業效(xiao)(xiao)益(yi)的(de)創造過程和結(jie)果(guo)進行(xing)全面核算與(yu)監督的(de)同(tong)時(shi)為企(qi)(qi)(qi)業直接(jie)(jie)或(huo)間接(jie)(jie)的(de)創造效(xiao)(xiao)益(yi)。

　　財會人(ren)員為企業創造效(xiao)益的幾(ji)個方面

　　（一）會(hui)(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)人員(yuan)基(ji)(ji)(ji)礎(chu)工作。會(hui)(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)核(he)(he)算(suan)(suan)(suan)是(shi)會(hui)(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)最基(ji)(ji)(ji)本(ben)(ben)(ben)的(de)(de)(de)職能之一，通過記帳(zhang)、算(suan)(suan)(suan)帳(zhang)和報帳(zhang)，及時提(ti)供正(zheng)確、有用(yong)的(de)(de)(de)會(hui)(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)信(xin)息，客觀(guan)的(de)(de)(de)反(fan)映(ying)經營成果，為(wei)公司領導的(de)(de)(de)決策提(ti)供可靠的(de)(de)(de)依據，既是(shi)會(hui)(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)人員(yuan)勞動價值的(de)(de)(de)體現(xian)，也進(jin)而成為(wei)企(qi)業(ye)(ye)效益(yi)(yi)間接(jie)的(de)(de)(de)創(chuang)造(zao)者。如何做(zuo)好會(hui)(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)核(he)(he)算(suan)(suan)(suan)是(shi)會(hui)(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)人員(yuan)最基(ji)(ji)(ji)本(ben)(ben)(ben)的(de)(de)(de)工作，也是(shi)對會(hui)(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)人員(yuan)最基(ji)(ji)(ji)本(ben)(ben)(ben)的(de)(de)(de)要(yao)求，會(hui)(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)核(he)(he)算(suan)(suan)(suan)不(bu)做(zuo)好，談何進(jin)行會(hui)(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)監督(du)與參與管理。以(yi)信(xin)息化（erp）為(wei)手段，結合(he)財(cai)務軟(ruan)件的(de)(de)(de)使用(yong)，加強審核(he)(he)與對會(hui)(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)人員(yuan)的(de)(de)(de)考核(he)(he)監督(du)，來(lai)規范我們的(de)(de)(de)核(he)(he)算(suan)(suan)(suan)，提(ti)高核(he)(he)算(suan)(suan)(suan)的(de)(de)(de)效率，降低核(he)(he)算(suan)(suan)(suan)的(de)(de)(de)成本(ben)(ben)(ben)，從而間接(jie)的(de)(de)(de)為(wei)企(qi)業(ye)(ye)創(chuang)造(zao)效益(yi)(yi)。

　　（二）資金(jin)管理。資金(jin)是企(qi)(qi)業(ye)的(de)血液，資金(jin)流貫(guan)穿企(qi)(qi)業(ye)生(sheng)產經營的(de)每一個環節，資金(jin)既(ji)是企(qi)(qi)業(ye)正常生(sheng)產經營的(de)保障，也是企(qi)(qi)業(ye)創(chuang)造(zao)效益的(de)最終體現(xian)。通過融資和投資，如何(he)提高資金(jin)的(de)使用率(lv)，降低(di)資金(jin)的(de)使用成本，為企(qi)(qi)業(ye)創(chuang)造(zao)效益，是資金(jin)管理的(de)根本。

　　1、融(rong)資(zi)籌劃。合理(li)確定籌資(zi)規模，積極尋求多渠道融(rong)資(zi)，充(chong)分利用(yong)企業(ye)信(xin)譽及內部相(xiang)互擔保的方式(shi)進行融(rong)資(zi)，降(jiang)低融(rong)資(zi)成本，為企業(ye)的生產經營提供資(zi)金保障。

　　2、采用有(you)利的支付(fu)方式。

　　（1）積極使(shi)用銀行承(cheng)兌匯(hui)票付款(kuan)，付款(kuan)與融資相結合(he)，減輕付款(kuan)壓(ya)力，也降(jiang)低融資費用。

　　（2）采用(yong)資金(jin)(jin)集中時間(jian)支付(fu)如對(dui)(dui)日常(chang)費用(yong)報(bao)銷規定(ding)每(mei)周一次，對(dui)(dui)材料款(kuan)及大宗(zong)設備(bei)款(kuan)規定(ding)每(mei)月兩次等(deng)，有利于(yu)增強集團對(dui)(dui)資金(jin)(jin)的(de)調(diao)控能力(li)，提(ti)高現(xian)金(jin)(jin)流的(de)質量(liang)，提(ti)高集團帳戶銀行(xing)存款(kuan)的(de)日均(jun)存量(liang)，從而提(ti)高企業在銀行(xing)的(de)信譽；同時也能提(ti)高資金(jin)(jin)審批人員、支付(fu)人員的(de)工作效率。

　　3、資本經營。

　　（1）根據企業特定的生產經(jing)營周期，資(zi)金(jin)有時也(ye)會出(chu)現(xian)剩余(yu)，財會人員通過股票、基金(jin)或(huo)國(guo)債申購(gou)，充分利(li)用閑(xian)置資(zi)金(jin)，提高資(zi)金(jin)使用率，同時為(wei)企業創造資(zi)金(jin)效益(yi)。

　　（2）通(tong)過股權收(shou)購或股權投資(zi)，成立子(zi)公司，實現(xian)低成本擴張和企業快速(su)發展。

　　4、資金(jin)(jin)(jin)收支一級(ji)管理(li)，倡導“現金(jin)(jin)(jin)為王”的觀念，積(ji)極利(li)用(yong)銀行電子(zi)商(shang)務，開展網上業務，盡可能地(di)加(jia)速資金(jin)(jin)(jin)周轉，減少資金(jin)(jin)(jin)成本，規避財務風險，提高(gao)企(qi)業經濟效益。資金(jin)(jin)(jin)收支一級(ji)管理(li)有利(li)于(yu)增加(jia)現金(jin)(jin)(jin)流和(he)結算存量，提高(gao)企(qi)業在銀行的信譽(yu)，有利(li)于(yu)各分、子(zi)公司(si)資金(jin)(jin)(jin)的統一調配，提高(gao)使用(yong)效率，有利(li)于(yu)加(jia)強對分、子(zi)公司(si)的監督管理(li)，控制風險。資金(jin)(jin)(jin)管理(li)實行內部(bu)(bu)模擬(ni)市場，即在企(qi)業內部(bu)(bu)實行資金(jin)(jin)(jin)有償(chang)使用(yong)，財務部(bu)(bu)門即是資金(jin)(jin)(jin)調劑中心，也成為企(qi)業的創效部(bu)(bu)門。

　　（三）稅(shui)收(shou)籌劃。我國是(shi)世界上稅(shui)賦(fu)最重(zhong)的國家之一(yi)(yi)，稅(shui)賦(fu)在(zai)企業(ye)的成本中占有一(yi)(yi)定的比重(zhong)，如何進行稅(shui)收(shou)籌劃，合法避稅(shui)，是(shi)會計(ji)人(ren)員為企業(ye)節約成本，創造效益的重(zhong)要方(fang)面(mian)。

　　1、充分(fen)運用國家財稅(shui)新政策，如國產設備(bei)投(tou)資抵(di)免政策，以國產設備(bei)投(tou)資抵(di)免所(suo)得稅(shui)；

　　2、積極(ji)向財稅(shui)部(bu)門申(shen)請(qing)實(shi)施企業所(suo)(suo)得稅(shui)合并納稅(shui)，使各分公司(si)盈虧在所(suo)(suo)得稅(shui)前合并調節，達到節稅(shui)的(de)目的(de)；

　　3、關聯企業銷(xiao)售改(gai)為委(wei)托(tuo)加(jia)工。關聯企業內(nei)部銷(xiao)售實(shi)質上增加(jia)了企業的稅賦，通過稅收籌(chou)劃，改(gai)為委(wei)托(tuo)加(jia)工的形式，大大降低了企業稅賦。

　　（四）參與管理。會計人員(yuan)通(tong)過(guo)成(cheng)(cheng)本核算(suan)(suan)，進行實時跟蹤對(dui)(dui)(dui)比(bi)，加強成(cheng)(cheng)本的日常監控(kong)，對(dui)(dui)(dui)企業(ye)成(cheng)(cheng)本的降低起到(dao)很大作用(yong)；通(tong)過(guo)對(dui)(dui)(dui)財務(wu)數據(ju)分(fen)析，以及對(dui)(dui)(dui)專業(ye)知識和政策法(fa)規的掌握，為(wei)企業(ye)的發展提出有效的建議；通(tong)過(guo)制(zhi)訂全面預(yu)算(suan)(suan)，明(ming)確企業(ye)總(zong)體(ti)目標，并在此基(ji)礎上分(fen)解各部(bu)門預(yu)算(suan)(suan)，健(jian)全責任制(zhi)考核體(ti)系(xi)，調動子、分(fen)公司積(ji)極(ji)性，促進企業(ye)快速發展。

　　四、對財會人員創造效益的幾點認識

　　（一(yi)）提高財會人(ren)員(yuan)自(zi)(zi)身(shen)素(su)質。既然財會人(ren)員(yuan)是(shi)企(qi)業效益的創造者之(zhi)一(yi)，在企(qi)業經營管理中起到極其重要(yao)的作用，我(wo)們(men)要(yao)有責任(ren)感和(he)使命感，提高自(zi)(zi)身(shen)素(su)質，更好的服務于企(qi)業，更多的為企(qi)業創造效益。

　　1、專(zhuan)業(ye)知識。不斷為自(zi)(zi)己充(chong)電，加強專(zhuan)業(ye)知識學習，努力提(ti)高職稱水(shui)平，同時要在(zai)實(shi)踐工作中不斷的(de)總結，通過實(shi)踐積累來(lai)提(ti)升自(zi)(zi)身業(ye)務(wu)水(shui)平；

　　2、團隊精(jing)神(shen)。一個人的(de)力(li)量是有限的(de)，只有提(ti)高和發揚團隊精(jing)神(shen)，整體提(ti)高財(cai)會人員的(de)素質，工作(zuo)有分工又(you)有牽制，大家同(tong)心(xin)協力(li)，才能把財(cai)務工作(zuo)做得(de)更(geng)好；

　　3、溝通(tong)與(yu)協(xie)(xie)調。財(cai)務工作(zuo)涉及(ji)企業的每(mei)個部(bu)(bu)門，需(xu)要溝通(tong)與(yu)協(xie)(xie)調，這就要求財(cai)會人(ren)員(yuan)還要提高溝通(tong)、協(xie)(xie)調能力，將財(cai)務制度、財(cai)務管理(li)理(li)念貫徹到(dao)每(mei)個部(bu)(bu)門，并得(de)到(dao)理(li)解和支持，從(cong)而(er)使財(cai)會人(ren)員(yuan)創造(zao)效(xiao)益的能力得(de)到(dao)充(chong)分的發揮。

　　（二）公司(si)(si)領導(dao)的重視(shi)與支持。現(xian)代企業管(guan)(guan)理(li)要以財(cai)務管(guan)(guan)理(li)為中心，只有公司(si)(si)領導(dao)的高(gao)度重視(shi)與支持，財(cai)會人員才能(neng)更(geng)好的發揮自身的能(neng)力，財(cai)務管(guan)(guan)理(li)工作才能(neng)得以強化與落實(shi)，取得實(shi)效。從另(ling)一層面，公司(si)(si)領導(dao)對(dui)財(cai)務工作的重視(shi)，也體現(xian)出公司(si)(si)領導(dao)有正確的理(li)財(cai)觀念，能(neng)充(chong)分理(li)解(jie)和支持財(cai)務工作。

　　（三）制度(du)(du)與文化(hua)建設。財(cai)務(wu)管理是個系統(tong)性的(de)工程(cheng)，不但(dan)要(yao)求財(cai)會人員(yuan)有(you)良(liang)好的(de)素質，以及得到公司領導(dao)的(de)重視與支持，還要(yao)有(you)制度(du)(du)的(de)保(bao)障。首(shou)先要(yao)建立完善的(de)財(cai)務(wu)管理制度(du)(du)和(he)業(ye)(ye)(ye)務(wu)操(cao)作程(cheng)序(xu)，并隨著企業(ye)(ye)(ye)的(de)發展不斷制度(du)(du)創(chuang)新；再次要(yao)組織和(he)加強企業(ye)(ye)(ye)全體(ti)員(yuan)工的(de)制度(du)(du)學(xue)習，推進企業(ye)(ye)(ye)文化(hua)建設，讓全員(yuan)都有(you)理財(cai)觀念，大家都來開(kai)源節流，為企業(ye)(ye)(ye)創(chuang)造效益而努(nu)力！

　　五、公司在財務會計方面存在的主要問題

　　目前我認為該公(gong)司在財(cai)務會(hui)計方面存在以(yi)下幾(ji)方面的問題：

　　1、帳(zhang)務(wu)處理不準確。

　　2、會計憑證不規范。

　　3、會計檔案整理不規范

　　六、實踐的收獲和體會

　　以前，我總以為自己的會計理論知識扎(zha)實(shi)較強(qiang)，正(zheng)如所有工作(zuo)一樣，掌握(wo)了(le)(le)規律，照蘆葫畫瓢準沒(mei)(mei)錯，那(nei)么，當一名出(chu)色的會計人員，應該沒(mei)(mei)問題了(le)(le)。現(xian)在才發現(xian)，會計其實(shi)更講究的是它(ta)的實(shi)際操(cao)作(zuo)性和(he)實(shi)踐性。離開操(cao)作(zuo)和(he)實(shi)踐，其它(ta)一切都為零！會計就是做(zuo)賬。

　　其次，就是會(hui)計(ji)(ji)的(de)連通性、邏輯性和規范(fan)(fan)性。每一(yi)筆業務(wu)的(de)發生，都(dou)要根(gen)據其原(yuan)始(shi)憑(ping)證，一(yi)一(yi)登(deng)記(ji)(ji)入(ru)記(ji)(ji)賬(zhang)(zhang)憑(ping)證、明細賬(zhang)(zhang)、日記(ji)(ji)賬(zhang)(zhang)、三欄式賬(zhang)(zhang)、多欄式賬(zhang)(zhang)、總賬(zhang)(zhang)等等可能連通起來(lai)的(de)賬(zhang)(zhang)戶。這(zhe)為(wei)(wei)(wei)其一(yi)。會(hui)計(ji)(ji)的(de)每一(yi)筆賬(zhang)(zhang)務(wu)都(dou)有(you)依有(you)據，而且(qie)是逐一(yi)按時間順序登(deng)記(ji)(ji)下來(lai)的(de)，極具邏輯性，這(zhe)為(wei)(wei)(wei)其二。在會(hui)計(ji)(ji)的(de)實踐中，漏賬(zhang)(zhang)、錯(cuo)賬(zhang)(zhang)的(de)更正(zheng)，都(dou)不允(yun)許隨意添改，不容弄虛作(zuo)假(jia)。每一(yi)個程序、步驟都(dou)得以會(hui)計(ji)(ji)制(zhi)度為(wei)(wei)(wei)前提(ti)、為(wei)(wei)(wei)基(ji)礎(chu)。體(ti)現了(le)會(hui)計(ji)(ji)的(de)規范(fan)(fan)性，這(zhe)為(wei)(wei)(wei)其三。

　　登(deng)(deng)(deng)賬(zhang)(zhang)的(de)方法(fa)：首(shou)先要(yao)根(gen)據(ju)(ju)業務的(de)發生(sheng)，取得(de)原始憑(ping)證，將其(qi)登(deng)(deng)(deng)記記帳(zhang)憑(ping)證。然(ran)后(hou)，根(gen)據(ju)(ju)記帳(zhang)憑(ping)證，登(deng)(deng)(deng)記其(qi)明細賬(zhang)(zhang)。期末(mo)，填(tian)寫科目匯總(zong)(zong)表(biao)(biao)以及試算平衡表(biao)(biao)，最后(hou)才把(ba)它登(deng)(deng)(deng)記入(ru)總(zong)(zong)賬(zhang)(zhang)。結轉其(qi)成(cheng)本(ben)(ben)后(hou)，根(gen)據(ju)(ju)總(zong)(zong)賬(zhang)(zhang)合(he)計，填(tian)制資產負(fu)債表(biao)(biao)、利潤表(biao)(biao)、損益(yi)表(biao)(biao)等等年度報表(biao)(biao)。這就是(shi)會(hui)(hui)計操作的(de)一般順序和基本(ben)(ben)流程。會(hui)(hui)計本(ben)(ben)來就是(shi)煩瑣的(de)工(gong)作。在(zai)實習期間(jian)，我(wo)曾覺得(de)整天要(yao)對著那枯燥無味(wei)(wei)的(de)賬(zhang)(zhang)目和數字而(er)心(xin)生(sheng)煩悶、厭倦，以致于登(deng)(deng)(deng)賬(zhang)(zhang)登(deng)(deng)(deng)得(de)錯漏(lou)百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這只會(hui)(hui)導致“雪上加霜”。反之(zhi)，只要(yao)你用(yong)心(xin)地做(zuo)，反而(er)會(hui)(hui)左(zuo)右(you)逢源。越(yue)做(zuo)越(yue)覺樂趣，越(yue)做(zuo)越(yue)起勁。梁啟(qi)超說(shuo)過：凡職業都(dou)具(ju)有趣味(wei)(wei)的(de)，只要(yao)你肯干下去(qu)，趣味(wei)(wei)自然(ran)會(hui)(hui)發生(sheng)。因此，做(zuo)賬(zhang)(zhang)切(qie)忌：粗心(xin)大意(yi)，馬虎了事，心(xin)浮氣躁。做(zuo)任何事都(dou)一樣，需要(yao)有恒心(xin)、細心(xin)和毅力，那才會(hui)(hui)到(dao)達成(cheng)功的(de)彼(bi)岸！

　　大學生實訓課總結報告9

　　一、實訓時間：

　　xx年(nian)下(xia)學(xue)期15—16周(zhou)

　　二、實訓地點：

　　商務學院實訓樓318室模擬實訓辦(ban)公室。

　　三、實訓目的：

　　為了掌握基本的(de)做賬，登記各(ge)種賬簿。

　　四、實訓內容：

　　編(bian)(bian)制(zhi)記(ji)賬憑證(zheng)、登(deng)記(ji)各種明(ming)細分類賬、現金銀(yin)行存(cun)款(kuan)日記(ji)賬、登(deng)記(ji)總分類賬及編(bian)(bian)制(zhi)財務會(hui)計報(bao)表。

　　五、實訓步驟：

　　1、根據審核無誤的原始憑證登記(ji)記(ji)賬(zhang)憑證。

　　2、在編制(zhi)記賬(zhang)憑證時(shi)同時(shi)也對記賬(zhang)憑證進行(xing)編號(hao)。

　　3、將已登好(hao)的(de)原始憑證(zheng)附在(zai)所屬記長憑證(zheng)的(de)后(hou)面并粘貼好(hao)。

　　4、對已登好的記賬憑(ping)證(zheng)和原(yuan)始憑(ping)證(zheng)進行核對，查看是否(fou)金(jin)額有誤，內容是否(fou)不符。

　　5、根據(ju)審核無(wu)誤的記(ji)賬(zhang)憑證逐日逐筆登(deng)記(ji)現金日記(ji)賬(zhang)、銀行存款日記(ji)賬(zhang)，做到(dao)日清月結。

　　6、根(gen)據審核無誤的記(ji)賬憑(ping)證登記(ji)各種明(ming)細分類(lei)賬。

　　7、在登記(ji)賬(zhang)(zhang)簿時應注意在記(ji)賬(zhang)(zhang)憑證(zheng)上做好已記(ji)賬(zhang)(zhang)的標志。

　　8、根據(ju)記賬(zhang)憑(ping)證登記總分類賬(zhang)。

　　9、進行對賬。

　　10、根據核對無(wu)誤的總分類賬(zhang)編制財務會計報表。

　　六、實訓心得體會：

　　經(jing)過這(zhe)兩周的(de)(de)實訓讓(rang)(rang)我(wo)(wo)掌(zhang)握了(le)記(ji)賬的(de)(de)基本程序，同時也(ye)讓(rang)(rang)我(wo)(wo)鍛(duan)煉自己(ji)的(de)(de)動手操作(zuo)(zuo)能(neng)力，使我(wo)(wo)更深一(yi)步(bu)了(le)解到(dao)里面的(de)(de)樂趣，讓(rang)(rang)我(wo)(wo)對它有(you)了(le)更一(yi)步(bu)的(de)(de)了(le)解，也(ye)讓(rang)(rang)我(wo)(wo)學(xue)了(le)很多，更重要的(de)(de)是讓(rang)(rang)我(wo)(wo)發現了(le)自己(ji)的(de)(de)不(bu)足(zu)之處(chu)(chu)，它使我(wo)(wo)全面系(xi)統地掌(zhang)握會計操作(zuo)(zuo)一(yi)個完整的(de)(de)業務循(xun)環，即從期初建賬，原始憑證和(he)記(ji)賬憑證的(de)(de)填制、審(shen)核(he)，賬簿的(de)(de)登記(ji)、核(he)對，錯賬的(de)(de)更正，會計處(chu)(chu)理程序的(de)(de)運(yun)用到(dao)會計報(bao)表的(de)(de)編制，從而對企業會計核(he)算形(xing)成(cheng)一(yi)個完整的(de)(de)概(gai)念。也(ye)讓(rang)(rang)我(wo)(wo)了(le)解到(dao)這(zhe)半年(nian)來到(dao)底(di)學(xue)到(dao)了(le)些(xie)什么，使更加我(wo)(wo)愛好(hao)這(zhe)個專業。

　　大學生實訓課總結報告10

　　會(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)是(shi)(shi)對(dui)會(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)單位的(de)經(jing)(jing)(jing)濟(ji)業務(wu)從(cong)數和量(liang)兩(liang)個方面進(jin)行(xing)(xing)計(ji)(ji)(ji)量(liang)、記錄、計(ji)(ji)(ji)算、分析、檢(jian)查、預測、參與(yu)決策、實(shi)行(xing)(xing)監督，旨在(zai)(zai)提高經(jing)(jing)(jing)濟(ji)效(xiao)(xiao)益(yi)的(de)一(yi)(yi)種(zhong)核(he)算手段，它本(ben)身也(ye)是(shi)(shi)經(jing)(jing)(jing)濟(ji)管理(li)活(huo)動的(de)重(zhong)要組成(cheng)部分。會(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)專(zhuan)業作(zuo)(zuo)為(wei)應(ying)用性很強的(de)一(yi)(yi)門學科、一(yi)(yi)項重(zhong)要的(de)經(jing)(jing)(jing)濟(ji)管理(li)工(gong)作(zuo)(zuo)，是(shi)(shi)加強經(jing)(jing)(jing)濟(ji)管理(li)，提高經(jing)(jing)(jing)濟(ji)效(xiao)(xiao)益(yi)的(de)重(zhong)要手段，經(jing)(jing)(jing)濟(ji)管理(li)離不開會(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)，經(jing)(jing)(jing)濟(ji)越(yue)發(fa)展會(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)工(gong)作(zuo)(zuo)就顯得越(yue)重(zhong)要。針對(dui)于(yu)此，在(zai)(zai)進(jin)過了(le)(le)兩(liang)年的(de)大學學習(xi)生活(huo)之后，通過對(dui)會(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)學等科目的(de)學習(xi)，可以說對(dui)會(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)已經(jing)(jing)(jing)是(shi)(shi)耳目能(neng)熟了(le)(le)，所有的(de)有關會(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)的(de)專(zhuan)業基(ji)礎知識、基(ji)本(ben)理(li)論(lun)(lun)、基(ji)本(ben)方法(fa)和結構體系，我(wo)(wo)都基(ji)本(ben)掌(zhang)握(wo)了(le)(le)，但這(zhe)些似乎(hu)只(zhi)是(shi)(shi)紙(zhi)上(shang)(shang)談(tan)兵(bing)，倘若將(jiang)這(zhe)些理(li)論(lun)(lun)性極強的(de)東西搬上(shang)(shang)實(shi)際(ji)上(shang)(shang)應(ying)用，那我(wo)(wo)想我(wo)(wo)肯定會(hui)(hui)(hui)是(shi)(shi)無從(cong)下手，一(yi)(yi)竅不通。自認為(wei)已經(jing)(jing)(jing)掌(zhang)握(wo)了(le)(le)一(yi)(yi)定的(de)會(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)理(li)論(lun)(lun)知識在(zai)(zai)這(zhe)里只(zhi)能(neng)成(cheng)為(wei)空談(tan)。于(yu)是(shi)(shi)在(zai)(zai)堅信(xin)“實(shi)踐是(shi)(shi)檢(jian)驗真理(li)的(de)唯一(yi)(yi)標(biao)準(zhun)”下，認為(wei)只(zhi)有把從(cong)書本(ben)上(shang)(shang)學到的(de)理(li)論(lun)(lun)知識應(ying)用于(yu)實(shi)際(ji)的(de)會(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)實(shi)務(wu)操作(zuo)(zuo)中去(qu)，才能(neng)真正掌(zhang)握(wo)這(zhe)門知識。

　　兩(liang)個(ge)學期的(de)(de)(de)(de)(de)實訓(xun)是(shi)(shi)(shi)在我(wo)們充實、奮(fen)斗的(de)(de)(de)(de)(de)過程(cheng)中完成的(de)(de)(de)(de)(de)，記得實訓(xun)的(de)(de)(de)(de)(de)開始是(shi)(shi)(shi)那樣的(de)(de)(de)(de)(de)忙碌和疲憊，甚至是(shi)(shi)(shi)不知所措，因為(wei)我(wo)們的(de)(de)(de)(de)(de)自學能(neng)(neng)力和結合(he)(he)能(neng)(neng)力沒(mei)有很快的(de)(de)(de)(de)(de)結合(he)(he)與適(shi)應，只能(neng)(neng)依靠老師的(de)(de)(de)(de)(de)引導和幫助，現(xian)在的(de)(de)(de)(de)(de)我(wo)們可以稱得上是(shi)(shi)(shi)一個(ge)基(ji)本會計人員了。學校實訓(xun)的(de)(de)(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)(de)(de)就是(shi)(shi)(shi)要加強我(wo)們能(neng)(neng)力培養和職業道德意(yi)識(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)提(ti)高，實訓(xun)就是(shi)(shi)(shi)我(wo)們適(shi)應社會工作的(de)(de)(de)(de)(de)墊腳石！這(zhe)次(ci)的(de)(de)(de)(de)(de)綜(zong)合(he)(he)實訓(xun)我(wo)想簡(jian)單的(de)(de)(de)(de)(de)從(cong)幾個(ge)方面來談！

　　一、實訓基本內容

　　《會(hui)(hui)計(ji)職業技能實(shi)(shi)訓》包括(kuo)一(yi)個企業連續三個月(yue)(yue)經濟業務(wu)的(de)會(hui)(hui)計(ji)處理(li)實(shi)(shi)訓，十(shi)月(yue)(yue)份(fen)的(de)會(hui)(hui)計(ji)業務(wu)實(shi)(shi)訓是(shi)(shi)在學(xue)完初(chu)級會(hui)(hui)計(ji)后(hou)進行(xing)的(de)，十(shi)一(yi)月(yue)(yue)份(fen)會(hui)(hui)計(ji)業務(wu)實(shi)(shi)訓是(shi)(shi)在學(xue)完中級會(hui)(hui)計(ji)進行(xing)，十(shi)二月(yue)(yue)份(fen)的(de)會(hui)(hui)計(ji)業務(wu)實(shi)(shi)訓是(shi)(shi)在本學(xue)期剛剛完成的(de)，也就是(shi)(shi)成本會(hui)(hui)計(ji)學(xue)完后(hou)。

　　二、基本過程

　　1、審(shen)(shen)核(he)原始(shi)憑(ping)(ping)證。具體包括a、審(shen)(shen)核(he)原始(shi)憑(ping)(ping)證的(de)真(zhen)實(shi)性(xing)(xing)；b、審(shen)(shen)核(he)原始(shi)憑(ping)(ping)證的(de)全法(fa)性(xing)(xing)；c原始(shi)憑(ping)(ping)證的(de)合法(fa)性(xing)(xing)；d審(shen)(shen)核(he)原始(shi)憑(ping)(ping)證的(de)完整性(xing)(xing)；e審(shen)(shen)核(he)原始(shi)憑(ping)(ping)證的(de)正確性(xing)(xing)；f審(shen)(shen)核(he)原始(shi)憑(ping)(ping)證的(de)及時性(xing)(xing)。

　　2、編(bian)制記帳(zhang)(zhang)(zhang)憑(ping)證(zheng)。基本要求(qiu)有：a記帳(zhang)(zhang)(zhang)憑(ping)證(zheng)各(ge)項(xiang)內容必須完(wan)整(zheng)，b記帳(zhang)(zhang)(zhang)憑(ping)證(zheng)應該連續編(bian)號，c記帳(zhang)(zhang)(zhang)憑(ping)證(zheng)的(de)書寫應清(qing)楚、規(gui)范，d記帳(zhang)(zhang)(zhang)憑(ping)證(zheng)可以根據每一張原始(shi)憑(ping)證(zheng)填(tian)(tian)制，e除結(jie)帳(zhang)(zhang)(zhang)和更正錯誤(wu)的(de)記帳(zhang)(zhang)(zhang)憑(ping)證(zheng)可以不(bu)附(fu)原始(shi)憑(ping)證(zheng)外，其(qi)他記帳(zhang)(zhang)(zhang)憑(ping)證(zheng)必須附(fu)有原始(shi)憑(ping)證(zheng)，f填(tian)(tian)制記帳(zhang)(zhang)(zhang)憑(ping)證(zheng)時若發生(sheng)錯誤(wu)，應該重新填(tian)(tian)制，g記帳(zhang)(zhang)(zhang)憑(ping)證(zheng)填(tian)(tian)制完(wan)經濟業務(wu)事項(xiang)后(hou)，如有空行(xing)應當自金(jin)額欄最(zui)后(hou)一筆金(jin)額數字(zi)下的(de)空行(xing)處(chu)至合計數上的(de)空行(xing)處(chu)劃線注銷。

　　3、登(deng)明(ming)細帳(zhang)。其中具體包括：三欄(lan)式(shi)明(ming)細帳(zhang)、數量金額式(shi)、多欄(lan)式(shi)。

　　4、“T”形帳(zhang)匯總。這(zhe)是為登帳(zhang)所做的(de)(de)準(zhun)備(bei)，它能反(fan)應(ying)這(zhe)期(qi)間業務發(fa)(fa)生(sheng)進(jin)有哪幾個會計(ji)科(ke)目(mu)，并(bing)且(qie)能清楚(chu)的(de)(de)看(kan)到(dao)其借貸所發(fa)(fa)生(sheng)的(de)(de)余額(e)以及最后余額(e)。

　　5、編制科目(mu)匯(hui)總(zong)表試算平(ping)衡。這是(shi)對“T"形帳的(de)匯(hui)總(zong)，各科目(mu)的(de)借(jie)貸金額最(zui)終是(shi)借(jie)方等于貸方，如果不平(ping)必須(xu)從前面(mian)的(de)帳中找出錯誤。

　　6、登(deng)記(ji)總(zong)帳，。按照(zhao)科(ke)目匯總(zong)表中各科(ke)目依次登(deng)帳。

　　7、資產負債表(biao)、利潤表(biao)的編(bian)制。

　　三、注意事項：

　　1、錯帳更正(zheng)方法(fa)：

　　在(zai)記(ji)(ji)帳(zhang)(zhang)過程中，可(ke)能由于種(zhong)種(zhong)原因(yin)會(hui)使帳(zhang)(zhang)薄記(ji)(ji)錄發生(sheng)錯(cuo)誤，而作為會(hui)計人員(yuan)應運用(yong)正確的更(geng)正方法(fa)，一般有劃線更(geng)正法(fa)、補充登記(ji)(ji)法(fa)、紅字更(geng)正法(fa)三種(zhong)，而不是(shi)(shi)填補、挖改。我(wo)想這是(shi)(shi)我(wo)們(men)在(zai)作帳(zhang)(zhang)時(shi)注意(yi)的一點。

　　2、對(dui)帳。在實訓(xun)中我們(men)必須做的是原始憑(ping)證(zheng)與證(zheng)帳憑(ping)證(zheng)、各明細(xi)帳與總帳核對(dui)等(deng)。我想(xiang)其中有好(hao)多人(ren)都(dou)省略了這一(yi)步。

　　四、心得體會：

　　在實訓中我們最能體會的是(shi)一個字：累！不(bu)過這是(shi)一種苦盡甘來的感(gan)覺(jue)，我們會以(yi)累感(gan)到(dao)驕傲，也是(shi)我們的用心表現！

　　不過作為(wei)一(yi)名(ming)學(xue)生(sheng)，最終能夠很好的(de)(de)掌握書(shu)本(ben)上的(de)(de)知識并且靈(ling)活運(yun)用，不僅(jin)僅(jin)只有自己的(de)(de)功勞，還應該感謝不厭其(qi)煩為(wei)我們(men)解答每(mei)一(yi)個疑難問(wen)題的(de)(de)老師，感謝老師對我們(men)每(mei)一(yi)位學(xue)生(sheng)的(de)(de)熱心幫助！我想我還會(hui)珍惜在(zai)學(xue)校的(de)(de)每(mei)一(yi)次的(de)(de)學(xue)習(xi)，而這樣的(de)(de)實訓學(xue)習(xi)更是值得(de)我去珍惜！

　　大學生實訓課總結報告11

　　一、實訓基本情況

　　（一）實訓(xun)時間：20xx年(nian)9月(yue)6日——9月(yue)30日

　　（二）實訓單位：光華(hua)機床有(you)限(xian)責(ze)任(ren)公司

　　（三）實訓目的：

　　1、通(tong)過對企業會(hui)(hui)計(ji)模擬實訓，這樣可以系統地掌握企業會(hui)(hui)計(ji)核算的(de)全(quan)過程，從而(er)加強我(wo)們對學會(hui)(hui)計(ji)理(li)論和知(zhi)識(shi)(shi)的(de)理(li)解與認(ren)識(shi)(shi)，完(wan)成從理(li)論到實踐的(de)認(ren)知(zhi)。

　　2、實訓(xun)的內容涵蓋了會(hui)計(ji)操作的全部(bu)基本技能——從建賬(zhang)(zhang)(zhang)、填制和審核原始憑(ping)證、記賬(zhang)(zhang)(zhang)憑(ping)證到登記賬(zhang)(zhang)(zhang)簿；從日常會(hui)計(ji)核算、成本計(ji)算到編制、年(nian)終結賬(zhang)(zhang)(zhang)。

　　3、全部實(shi)訓突出綜合(he)性、完整性、超前性、和系統性。以一個模(mo)擬企(qi)業(ye)(ye)的(de)(de)特定會(hui)計期間(jian)為范圍，將經(jing)濟業(ye)(ye)務(wu)的(de)(de)來龍去脈與企(qi)業(ye)(ye)的(de)(de)生產(chan)經(jing)營有機地結(jie)合(he)起(qi)來，將企(qi)業(ye)(ye)經(jing)濟業(ye)(ye)務(wu)發(fa)生的(de)(de)前瞻性與市場經(jing)濟的(de)(de)變化相(xiang)配(pei)套(tao)，開闊視野，增進(jin)我(wo)們(men)對社(she)會(hui)、企(qi)業(ye)(ye)的(de)(de)了解和認(ren)識，為即將進(jin)入社(she)會(hui)的(de)(de)我(wo)們(men)從事財會(hui)工作打下很(hen)好(hao)的(de)(de)基礎。

　　（四）實(shi)訓完成情況：通過老師的指導(dao)，以(yi)光華機床有限責任公(gong)司為實(shi)訓企業，經過一(yi)個月(yue)的實(shi)訓，我基本上可以(yi)靈活的把所(suo)學的會計知識運用到會計實(shi)訓當中。能(neng)夠(gou)熟(shu)練的對(dui)會計核算的各步驟進(jin)行系統操作實(shi)驗(yan)，包括賬(zhang)(zhang)(zhang)薄建立和月(yue)初余額(e)的填制(zhi)、原始憑證、記(ji)賬(zhang)(zhang)(zhang)憑證的審核和填制(zhi)，各種(zhong)賬(zhang)(zhang)(zhang)薄的登記(ji)、對(dui)賬(zhang)(zhang)(zhang)、結賬(zhang)(zhang)(zhang)、編制(zhi)報表等。能(neng)夠(gou)按計劃完成指定(ding)工作。

　　（五）實訓形(xing)式：手工會計

　　二、實訓過程及內容：

　　1、建(jian)賬。根據資料的期初(chu)余額建(jian)賬

　　2、審核填(tian)(tian)制記(ji)賬憑(ping)證(zheng)(zheng)(zheng)。基本要求有(you)：記(ji)帳(zhang)憑(ping)證(zheng)(zheng)(zheng)各項內容必(bi)須完整，記(ji)帳(zhang)憑(ping)證(zheng)(zheng)(zheng)應該連續編號，記(ji)帳(zhang)憑(ping)證(zheng)(zheng)(zheng)的(de)書(shu)寫應清楚、規范，記(ji)帳(zhang)憑(ping)證(zheng)(zheng)(zheng)可以根據每一張原(yuan)始(shi)憑(ping)證(zheng)(zheng)(zheng)填(tian)(tian)制，除結帳(zhang)和(he)更正錯誤的(de)記(ji)帳(zhang)憑(ping)證(zheng)(zheng)(zheng)可以不附(fu)原(yuan)始(shi)憑(ping)證(zheng)(zheng)(zheng)外，其(qi)他記(ji)帳(zhang)憑(ping)證(zheng)(zheng)(zheng)必(bi)須附(fu)有(you)原(yuan)始(shi)憑(ping)證(zheng)(zheng)(zheng)，填(tian)(tian)制記(ji)帳(zhang)憑(ping)證(zheng)(zheng)(zheng)時若(ruo)發生錯誤，應該重(zhong)新(xin)填(tian)(tian)制，記(ji)帳(zhang)憑(ping)證(zheng)(zheng)(zheng)填(tian)(tian)制完經濟業務事項后，如有(you)空(kong)行(xing)應當自金(jin)額欄最(zui)后一筆金(jin)額數字下的(de)空(kong)行(xing)處(chu)(chu)至合計數上的(de)空(kong)行(xing)處(chu)(chu)劃(hua)線注銷。

　　3、登(deng)明細帳(zhang)。其中具體包括：三欄式明細帳(zhang)、數量金額式、多(duo)欄式。

　　4、運(yun)用“t”形(xing)賬戶編制科目會(hui)總表。這是為登總賬所做的準備(bei)，它(ta)能(neng)反應這期間業務(wu)發生(sheng)(sheng)進有(you)哪幾(ji)個會(hui)計科目，并且(qie)能(neng)清楚的看到其借貸所發生(sheng)(sheng)的余額以及最后余額。

　　5、利(li)用(yong)科目匯(hui)總表登(deng)記總帳(zhang)(zhang)，。按照(zhao)科目匯(hui)總表中各科目依次登(deng)帳(zhang)(zhang)。

　　6、期末結賬。

　　7、編制(zhi)資產負債表、利潤表的編制(zhi)、現金流量表等(deng)

　　三、實訓總結、體會及建議

　　（一）總結和體會

　　1、在會計實(shi)訓(xun)的一(yi)個月的學習中，讓(rang)我對(dui)其(qi)有了更深(shen)的認識和見解(jie)。

　　為期一(yi)個(ge)月的(de)(de)模擬實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)訓結束(shu)了(le)(le)，通過(guo)本(ben)次實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)訓，讓我(wo)對(dui)會計整個(ge)流程的(de)(de)操作有了(le)(le)較好(hao)的(de)(de)認識(shi)，我(wo)學(xue)(xue)(xue)會了(le)(le)會計中(zhong)各個(ge)環(huan)節(jie)的(de)(de)'操作，以(yi)及(ji)更加懂得了(le)(le)細心、謹慎和責任對(dui)于(yu)一(yi)個(ge)會計來說是(shi)那么的(de)(de)重要。在(zai)這(zhe)(zhe)(zhe)些(xie)會計模擬實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)訓中(zhong)，對(dui)于(yu)在(zai)課堂上(shang)老師講(jiang)授的(de)(de)通過(guo)這(zhe)(zhe)(zhe)一(yi)次實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)訓讓我(wo)們系統地進行(xing)了(le)(le)一(yi)番(fan)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)踐。通過(guo)這(zhe)(zhe)(zhe)次的(de)(de)模擬實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)驗使我(wo)加強了(le)(le)對(dui)基礎會計各方面知(zhi)識(shi)的(de)(de)記憶(yi)也讓我(wo)發現了(le)(le)自(zi)己(ji)在(zai)哪些(xie)方面的(de)(de)不足，發現問題及(ji)時補救是(shi)這(zhe)(zhe)(zhe)一(yi)次實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)訓一(yi)大收獲。在(zai)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)驗我(wo)學(xue)(xue)(xue)習到了(le)(le)許多在(zai)書本(ben)上(shang)不能學(xue)(xue)(xue)到的(de)(de)知(zhi)識(shi)。這(zhe)(zhe)(zhe)次是(shi)通過(guo)自(zi)己(ji)對(dui)企業發生的(de)(de)業務審(shen)核(he)并親自(zi)填寫(xie)記賬憑(ping)證，登記明細賬、編制科目匯總表、登總賬等一(yi)系統的(de)(de)操作。在(zai)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)訓的(de)(de)過(guo)程中(zhong)遇(yu)到問題除(chu)了(le)(le)問老師自(zi)己(ji)也意識(shi)到只有把(ba)書本(ben)上(shang)學(xue)(xue)(xue)到的(de)(de)會計理論知(zhi)識(shi)應用于(yu)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)際的(de)(de)會計實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)務操作中(zhong)去(qu)，才能夠真(zhen)正掌握這(zhe)(zhe)(zhe)門知(zhi)識(shi)，我(wo)想這(zhe)(zhe)(zhe)也是(shi)這(zhe)(zhe)(zhe)次實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)訓的(de)(de)真(zhen)正目的(de)(de)吧。

　　2、在(zai)這(zhe)一次(ci)的(de)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)訓(xun)中(zhong)(zhong)我(wo)除了(le)(le)(le)對會計工作有了(le)(le)(le)進一步(bu)的(de)認識(shi)(shi)，在(zai)取得(de)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)效的(de)同時在(zai)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)過(guo)(guo)程中(zhong)(zhong)發(fa)現了(le)(le)(le)自(zi)(zi)身的(de)一些不(bu)(bu)(bu)足。比如(ru)自(zi)(zi)己(ji)不(bu)(bu)(bu)夠(gou)細心，經常(chang)(chang)抄錯數字或借貸寫反，導致核算(suan)結果出錯，引起不(bu)(bu)(bu)必要(yao)的(de)麻(ma)煩；在(zai)編制(zhi)分錄方面還(huan)不(bu)(bu)(bu)夠(gou)熟(shu)練，今后(hou)還(huan)得(de)加強練習(xi)(xi)，熟(shu)悉課本知(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)(shi)。總而言之，這(zhe)次(ci)的(de)會計實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)訓(xun)讓我(wo)學(xue)到(dao)了(le)(le)(le)許(xu)多(duo)(duo)在(zai)課堂(tang)上所學(xue)不(bu)(bu)(bu)到(dao)的(de)經驗，在(zai)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)中(zhong)(zhong)鞏固了(le)(le)(le)知(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)(shi)，也為(wei)我(wo)們以(yi)后(hou)走向社(she)會奠定(ding)了(le)(le)(le)堅實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)基礎(chu)。還(huan)有，基礎(chu)的(de)知(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)(shi)非(fei)常(chang)(chang)的(de)重要(yao)，其實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)這(zhe)一次(ci)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)訓(xun)我(wo)清楚(chu)的(de)了(le)(le)(le)解到(dao)自(zi)(zi)己(ji)還(huan)有很多(duo)(duo)基礎(chu)知(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)(shi)不(bu)(bu)(bu)牢固特別是一些計算(suan)問(wen)題，基礎(chu)、中(zhong)(zhong)級財(cai)務(wu)會計的(de)知(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)(shi)模(mo)糊不(bu)(bu)(bu)清楚(chu)。在(zai)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)際(ji)操(cao)作的(de)過(guo)(guo)程中(zhong)(zhong)，在(zai)發(fa)現有很多(duo)(duo)問(wen)題自(zi)(zi)己(ji)不(bu)(bu)(bu)知(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)如(ru)何下手，沒有辦法解決問(wen)題。只(zhi)有通過(guo)(guo)學(xue)習(xi)(xi)和實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)訓(xun)功過(guo)(guo)了(le)(le)(le)，在(zai)課堂(tang)上認真(zhen)的(de)學(xue)習(xi)(xi)理論知(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)(shi)，在(zai)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)的(de)過(guo)(guo)程中(zhong)(zhong)把學(xue)到(dao)的(de)理論知(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)(shi)應用到(dao)實(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)中(zhong)(zhong)，才(cai)能夠(gou)更好更快地解決問(wen)題。

　　3、在(zai)記帳(zhang)過(guo)(guo)程中(zhong)，由于種(zhong)種(zhong)原(yuan)因遇(yu)到了很(hen)多問(wen)題，但是(shi)(shi)通過(guo)(guo)對癥下藥，采用錯帳(zhang)更正方(fang)法，一般有劃線更正法、補充登記法、紅字更正法三種(zhong)，而不(bu)是(shi)(shi)填補、挖(wa)改。這是(shi)(shi)我(wo)在(zai)作帳(zhang)時要注意的一點(dian)。在(zai)實(shi)訓(xun)中(zhong)我(wo)也(ye)(ye)學會了原(yuan)始憑證與證帳(zhang)憑證、各明細帳(zhang)與總帳(zhang)核對等。這是(shi)(shi)非(fei)常繁(fan)瑣，也(ye)(ye)是(shi)(shi)非(fei)常重要的，否(fou)則會功虧一簣，徒勞(lao)無(wu)功。在(zai)實(shi)訓(xun)中(zhong)最能體(ti)會的是(shi)(shi)累(lei)、煩！不(bu)過(guo)(guo)最終我(wo)還是(shi)(shi)堅持下來了，我(wo)為自己感到驕傲(ao)，我(wo)想這也(ye)(ye)是(shi)(shi)我(wo)負(fu)責、用心表(biao)現吧！

　　（二）建議

　　不(bu)過(guo)作(zuo)為一(yi)(yi)(yi)名即(ji)將(jiang)走(zou)進(jin)(jin)社會(hui)(hui)(hui)(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學生(sheng)，能夠很(hen)好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)掌(zhang)握(wo)書本上的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)知識并且(qie)靈(ling)活(huo)運用是(shi)(shi)(shi)非常(chang)實在(zai)和重(zhong)要(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，但是(shi)(shi)(shi)作(zuo)為今(jin)后的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)位會(hui)(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)人(ren)(ren)(ren)(ren)員(yuan)(yuan)(yuan)職業道(dao)(dao)德(de)也(ye)必須培養誠信，一(yi)(yi)(yi)個人(ren)(ren)(ren)(ren)如果(guo)(guo)沒(mei)有(you)良(liang)好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)誠信品德(de)，就不(bu)可能有(you)堅定的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)信念。因此(ci)要(yao)(yao)想做(zuo)一(yi)(yi)(yi)個好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)會(hui)(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)員(yuan)(yuan)(yuan)，要(yao)(yao)想做(zuo)一(yi)(yi)(yi)個對國家有(you)用的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)，就一(yi)(yi)(yi)定要(yao)(yao)以(yi)(yi)誠信為本。證(zheng)(zheng)(zheng)據，在(zai)現在(zai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)法(fa)制(zhi)社會(hui)(hui)(hui)(hui)，無論做(zuo)什么都要(yao)(yao)講究證(zheng)(zheng)(zheng)據，我(wo)們都知道(dao)(dao)作(zuo)為會(hui)(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)人(ren)(ren)(ren)(ren)員(yuan)(yuan)(yuan)在(zai)進(jin)(jin)行填制(zhi)記(ji)賬(zhang)(zhang)憑(ping)證(zheng)(zheng)(zheng)和登記(ji)賬(zhang)(zhang)簿時(shi)，都以(yi)(yi)證(zheng)(zheng)(zheng)據進(jin)(jin)行操作(zuo)，沒(mei)有(you)合法(fa)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)憑(ping)證(zheng)(zheng)(zheng)做(zuo)依據來證(zheng)(zheng)(zheng)明(ming)業務(wu)(wu)是(shi)(shi)(shi)否發生(sheng)，則(ze)不(bu)可以(yi)(yi)進(jin)(jin)行賬(zhang)(zhang)務(wu)(wu)處理。所(suo)以(yi)(yi)在(zai)會(hui)(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)中(zhong)，講證(zheng)(zheng)(zheng)據是(shi)(shi)(shi)最重(zhong)要(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。敬(jing)業精神(shen)，經(jing)過(guo)兩年(nian)多的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學習(xi)我(wo)們都知道(dao)(dao)會(hui)(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)行業中(zhong)更需要(yao)(yao)敬(jing)業精神(shen)，我(wo)們整天(tian)與(yu)(yu)(yu)數字打(da)交道(dao)(dao)如果(guo)(guo)不(bu)敬(jing)業、不(bu)謹(jin)慎的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)對待工作(zuo)，那將(jiang)產生(sheng)很(hen)大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)損失。所(suo)以(yi)(yi)敬(jing)業不(bu)僅是(shi)(shi)(shi)對企(qi)業負責更是(shi)(shi)(shi)使對自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)負責。其中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)矛盾實在(zai)難說，作(zuo)為新一(yi)(yi)(yi)代會(hui)(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)人(ren)(ren)(ren)(ren)員(yuan)(yuan)(yuan)，就應(ying)該堅守這一(yi)(yi)(yi)基本會(hui)(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)準則(ze)，為國家做(zuo)出自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)點(dian)犧牲，奉獻(xian)自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)點(dian)力量(liang)。做(zuo)為一(yi)(yi)(yi)名會(hui)(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)人(ren)(ren)(ren)(ren)員(yuan)(yuan)(yuan)必然要(yao)(yao)與(yu)(yu)(yu)金錢打(da)交道(dao)(dao)，每天(tian)要(yao)(yao)接觸許(xu)多錢，這就要(yao)(yao)我(wo)們每一(yi)(yi)(yi)位會(hui)(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)人(ren)(ren)(ren)(ren)員(yuan)(yuan)(yuan)做(zuo)到無私。是(shi)(shi)(shi)自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)應(ying)該拿的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工資或獎金就一(yi)(yi)(yi)分不(bu)少的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)拿到，不(bu)是(shi)(shi)(shi)自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)錢即(ji)使是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)分也(ye)不(bu)拿，要(yao)(yao)做(zuo)到嚴以(yi)(yi)律己(ji)(ji)(ji)、謹(jin)慎對事的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)良(liang)好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)職業道(dao)(dao)德(de)。靈(ling)活(huo)要(yao)(yao)求(qiu)我(wo)們做(zuo)會(hui)(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)應(ying)該學會(hui)(hui)(hui)(hui)善于交際，與(yu)(yu)(yu)領導(dao)之(zhi)(zhi)間、與(yu)(yu)(yu)同(tong)(tong)事之(zhi)(zhi)間、與(yu)(yu)(yu)同(tong)(tong)行之(zhi)(zhi)間以(yi)(yi)及與(yu)(yu)(yu)業務(wu)(wu)往來客戶打(da)好(hao)人(ren)(ren)(ren)(ren)際關(guan)系，在(zai)不(bu)違背做(zuo)人(ren)(ren)(ren)(ren)原則(ze)和會(hui)(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)原則(ze)、法(fa)規的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)基礎上處理好(hao)人(ren)(ren)(ren)(ren)際關(guan)系，這對我(wo)們的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)有(you)很(hen)好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)幫(bang)助(zhu)。

　　大學生實訓課總結報告12

　　一、實習的目的和意義

　　通過實習，能(neng)夠(gou)熟悉會(hui)計核算的(de)(de)流程，基(ji)本掌握記賬(zhang)憑證(zheng)的(de)(de)編制、各種賬(zhang)簿(bu)的(de)(de)登記、財務(wu)報表(biao)的(de)(de)編制等各種會(hui)計核算的(de)(de)方法。能(neng)夠(gou)將(jiang)書(shu)本所學專業知(zhi)識(shi)與實際業務(wu)處理(li)相結合，學會(hui)理(li)論聯系實際，提高分析問題和解(jie)決(jue)問題的(de)(de)能(neng)力(li)。

　　二、實習的時間安排

　　20xx年(nian)10月(yue)11日——20xx年(nian)12月(yue)13日

　　三、實習的地點和單位

　　xx

　　四、實習的內容

　　1、建賬(zhang)。根據所給資料給每個賬(zhang)戶開設賬(zhang)頁，并將期初余額過(guo)入各個賬(zhang)戶。

　　2、填(tian)制記賬憑證(zheng)。根據(ju)所給的各項經濟業務，編制記賬憑證(zheng)。

　　3、登(deng)記(ji)賬(zhang)簿。根據記(ji)賬(zhang)憑證(zheng)逐(zhu)筆登(deng)記(ji)相應(ying)的(de)(de)賬(zhang)戶(hu)，并(bing)在全(quan)部經濟業務(wu)登(deng)記(ji)入(ru)賬(zhang)的(de)(de)基礎上，結出各個賬(zhang)戶(hu)的(de)(de)本期(qi)發(fa)生額和期(qi)末余額。

　　4、試算平(ping)衡。按照發生額試算平(ping)衡和(he)余額試算平(ping)衡的方法，對賬(zhang)簿記(ji)錄(lu)是否正確(que)進(jin)行檢查。以(yi)保(bao)證賬(zhang)簿記(ji)錄(lu)的基本(ben)無誤。

　　5、編制(zhi)財(cai)務報(bao)表(biao)。根(gen)據(ju)賬簿記錄，編制(zhi)資(zi)產負債(zhai)表(biao)、利潤表(biao)和現金流(liu)量表(biao)。

　　五、實習收獲

　　通過本次用電腦操作(zuo)軟件來模擬廈門東(dong)方家(jia)具有限公司(si)的財務會計(ji)實(shi)習，讓我學到(dao)了很多(duo)東(dong)西，受益匪淺。

　　首(shou)先，在這實習的(de)(de)(de)(de)(de)(de)過(guo)程(cheng)中，讓我(wo)(wo)更(geng)加(jia)地了(le)解(jie)到(dao)理論(lun)(lun)知(zhi)識與實踐操(cao)(cao)作(zuo)(zuo)相結(jie)合的(de)(de)(de)(de)(de)(de)重要性(xing)，特別(bie)我(wo)(wo)們會(hui)計(ji)更(geng)是一(yi)門理論(lun)(lun)與實務(wu)結(jie)合性(xing)很強的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)科。因(yin)為雖然我(wo)(wo)以前有學(xue)(xue)過(guo)相關的(de)(de)(de)(de)(de)(de)理論(lun)(lun)知(zhi)識，但一(yi)到(dao)具體的(de)(de)(de)(de)(de)(de)實際(ji)業務(wu)操(cao)(cao)作(zuo)(zuo)時，就有些反應不(bu)過(guo)來，突(tu)然發現書(shu)本上的(de)(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)識和(he)(he)實際(ji)操(cao)(cao)作(zuo)(zuo)有一(yi)定的(de)(de)(de)(de)(de)(de)差別(bie)，而實際(ji)操(cao)(cao)作(zuo)(zuo)也并(bing)非完(wan)全和(he)(he)書(shu)上的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)致，而這就考驗我(wo)(wo)們的(de)(de)(de)(de)(de)(de)應變(bian)和(he)(he)應用(yong)能力。在這過(guo)程(cheng)中，我(wo)(wo)覺得(de)自(zi)己學(xue)(xue)會(hui)了(le)如何將課堂(tang)上所學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)基(ji)本理論(lun)(lun)知(zhi)識應用(yong)于(yu)實際(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)操(cao)(cao)作(zuo)(zuo)當(dang)中，自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)分(fen)析(xi)和(he)(he)解(jie)決能力有得(de)到(dao)一(yi)定的(de)(de)(de)(de)(de)(de)提高，自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)應變(bian)能力也得(de)到(dao)一(yi)定程(cheng)度的(de)(de)(de)(de)(de)(de)加(jia)強。

　　其次(ci)，通過(guo)本(ben)次(ci)的(de)(de)(de)實(shi)習(xi)讓我很好地(di)(di)梳理一遍以前(qian)學(xue)過(guo)的(de)(de)(de)基(ji)(ji)礎知(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)(shi)(shi)，把(ba)(ba)它們同(tong)現在(zai)所(suo)學(xue)的(de)(de)(de)知(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)(shi)(shi)進行聯系和區(qu)別，從(cong)而(er)加(jia)(jia)深對本(ben)次(ci)實(shi)驗和會(hui)(hui)計(ji)理論體(ti)系的(de)(de)(de)了(le)解(jie)。在(zai)這實(shi)習(xi)的(de)(de)(de)過(guo)程(cheng)中(zhong)(zhong)，我感覺到自己所(suo)掌握知(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)有限性(xing)，因為(wei)在(zai)操作(zuo)的(de)(de)(de)過(guo)程(cheng)中(zhong)(zhong)，經常(chang)遇到一些比較基(ji)(ji)礎的(de)(de)(de)問題，而(er)自己忘(wang)了(le)如何解(jie)決，只(zhi)能(neng)求助于(yu)書本(ben)上的(de)(de)(de)知(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)(shi)(shi)，所(suo)以自己就(jiu)把(ba)(ba)以前(qian)學(xue)過(guo)的(de)(de)(de)知(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)(shi)(shi)重(zhong)新地(di)(di)復習(xi)了(le)一遍，加(jia)(jia)深對基(ji)(ji)礎知(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)了(le)解(jie)，減少(shao)自己在(zai)操作(zuo)過(guo)程(cheng)中(zhong)(zhong)浪(lang)費的(de)(de)(de)時間。會(hui)(hui)計(ji)本(ben)身的(de)(de)(de)知(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)(shi)(shi)點(dian)是比較零碎的(de)(de)(de)，我們要溫(wen)故而(er)知(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)新，應該(gai)經常(chang)把(ba)(ba)以前(qian)的(de)(de)(de)課本(ben)拿起來復習(xi)，一點(dian)一滴地(di)(di)積累相(xiang)關知(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)(shi)(shi)點(dian)，從(cong)而(er)慢慢地(di)(di)增(zeng)加(jia)(jia)自己的(de)(de)(de)專(zhuan)業(ye)(ye)業(ye)(ye)務(wu)素(su)質(zhi)和知(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)(shi)(shi)，促成質(zhi)變。平時我們也要多進行相(xiang)關的(de)(de)(de)操作(zuo)和實(shi)踐，做到熟能(neng)生巧(qiao)，才能(neng)減少(shao)在(zai)各個(ge)步(bu)驟中(zhong)(zhong)出錯的(de)(de)(de)概率，從(cong)而(er)在(zai)以后的(de)(de)(de)工作(zuo)中(zhong)(zhong)減少(shao)失誤。

　　最(zui)后，我就具體地談下在模擬廈門(men)東(dong)方家具有限公司在2007年1月份(fen)所發生(sheng)的(de)(de)一(yi)系列經濟業務及相關(guan)的(de)(de)會計憑證過(guo)程(cheng)中學到的(de)(de)東(dong)西：

　　第一(yi)，根據(ju)公司有(you)關資料(liao)在(zai)新的(de)(de)年度(du)啟(qi)用(yong)(yong)賬簿是我最早涉及和(he)學(xue)到的(de)(de)知識(shi)，讓(rang)懂得(de)如何在(zai)電腦上啟(qi)用(yong)(yong)一(yi)本全(quan)新的(de)(de)賬簿。啟(qi)用(yong)(yong)完(wan)賬簿后就進行(xing)建賬，在(zai)建賬的(de)(de)過程(cheng)中經常會忘記(ji)填寫日期(qi)，還有(you)期(qi)初(chu)(chu)余(yu)額(e)也經常忘把它給結(jie)轉過來。同時(shi)(shi)在(zai)結(jie)轉期(qi)初(chu)(chu)余(yu)額(e)時(shi)(shi)，我發現有(you)些科目在(zai)期(qi)初(chu)(chu)沒有(you)余(yu)額(e)時(shi)(shi)，也必須(xu)進行(xing)設置(zhi)，這是因(yin)為在(zai)以后的(de)(de)業務中會涉及到相關內容，要預先進行(xing)設置(zhi)。

　　第二，記賬(zhang)憑(ping)證(zheng)的(de)(de)(de)(de)填(tian)(tian)制(zhi)——根據發(fa)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)有關經(jing)濟業務，填(tian)(tian)制(zhi)相應(ying)(ying)的(de)(de)(de)(de)記賬(zhang)憑(ping)證(zheng)，包(bao)括(kuo)填(tian)(tian)制(zhi)日(ri)期、會(hui)計科(ke)目、經(jing)濟業務摘要、金(jin)(jin)額(e)欄。這(zhe)是(shi)(shi)(shi)本次實習的(de)(de)(de)(de)主(zhu)要內容，也是(shi)(shi)(shi)我出(chu)現問(wen)題(ti)(ti)最多(duo)的(de)(de)(de)(de)地方(fang)。在進(jin)行填(tian)(tian)入(ru)金(jin)(jin)額(e)時經(jing)常(chang)忘(wang)(wang)了(le)加上小(xiao)數點，一(yi)些(xie)填(tian)(tian)寫(xie)(xie)大寫(xie)(xie)金(jin)(jin)額(e)時也常(chang)填(tian)(tian)錯；經(jing)常(chang)對一(yi)些(xie)應(ying)(ying)該填(tian)(tian)入(ru)憑(ping)證(zheng)編號的(de)(de)(de)(de)都(dou)忘(wang)(wang)了(le)填(tian)(tian)進(jin)去，導(dao)致(zhi)在提交成績后總是(shi)(shi)(shi)無法出(chu)現完全正確(que)的(de)(de)(de)(de)提示，然后只能重新(xin)再填(tian)(tian)寫(xie)(xie)；在進(jin)行編制(zhi)銀(yin)行匯款憑(ping)證(zheng)時總是(shi)(shi)(shi)忘(wang)(wang)了(le)更換(huan)角色(se)進(jin)行蓋章，這(zhe)浪費大量的(de)(de)(de)(de)時間(jian)，間(jian)接影響實驗的(de)(de)(de)(de)進(jin)度(du)(du)。而這(zhe)一(yi)些(xie)大都(dou)因為自(zi)己在進(jin)行操作時做的(de)(de)(de)(de)還不夠細(xi)心(xin)(xin)(xin)造成的(de)(de)(de)(de)，這(zhe)是(shi)(shi)(shi)對自(zi)己細(xi)心(xin)(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)考驗。根據“木桶原理”，一(yi)個人是(shi)(shi)(shi)否取得成功并不是(shi)(shi)(shi)看(kan)他有多(duo)少的(de)(de)(de)(de)特長和(he)優(you)勢，而是(shi)(shi)(shi)看(kan)它的(de)(de)(de)(de)不足(zu)和(he)缺(que)點是(shi)(shi)(shi)什么，而細(xi)心(xin)(xin)(xin)則是(shi)(shi)(shi)我的(de)(de)(de)(de)不足(zu)和(he)缺(que)點，所謂(wei)細(xi)節(jie)決定(ding)成敗(bai)，這(zhe)就對我自(zi)己細(xi)心(xin)(xin)(xin)方(fang)面提出(chu)了(le)挑戰和(he)要求，鞭策我要提高自(zi)己看(kan)待和(he)處(chu)理問(wen)題(ti)(ti)的(de)(de)(de)(de)全面性，增強自(zi)己的(de)(de)(de)(de)細(xi)心(xin)(xin)(xin)度(du)(du)。

　　第(di)三(san)，在登(deng)(deng)記(ji)(ji)賬簿(bu)的(de)過(guo)程(cheng)中(zhong)，需要(yao)我(wo)(wo)們根據(ju)每一(yi)(yi)筆筆審核無誤(wu)的(de)記(ji)(ji)賬憑證進(jin)行登(deng)(deng)記(ji)(ji)，這是(shi)一(yi)(yi)個(ge)極其(qi)繁瑣的(de)過(guo)程(cheng)。面對著那枯燥無味(wei)的(de)賬目和(he)數(shu)字時(shi)，容易讓人心生(sheng)煩(fan)悶(men)、厭倦，以致于在登(deng)(deng)記(ji)(ji)賬簿(bu)的(de)過(guo)程(cheng)中(zhong)漏洞百出(chu)，造成一(yi)(yi)次次的(de)不(bu)應該(gai)發生(sheng)的(de)失誤(wu)。因此(ci)，我(wo)(wo)們在進(jin)行登(deng)(deng)記(ji)(ji)賬簿(bu)應該(gai)耐(nai)下性(xing)子，不(bu)要(yao)粗心大意，心浮氣(qi)躁，應要(yao)戒(jie)驕戒(jie)躁，步步為營。其(qi)實我(wo)(wo)們做任何事(shi)都一(yi)(yi)樣(yang)，需要(yao)有恒心、細心和(he)毅力，那才會(hui)到達成功的(de)彼岸(an)！

　　第(di)四(si)，進行(xing)試(shi)(shi)算(suan)平(ping)(ping)衡，并編制(zhi)資產(chan)負債表(biao)(biao)、利(li)潤表(biao)(biao)和(he)(he)現(xian)(xian)金流量表(biao)(biao)。進行(xing)試(shi)(shi)算(suan)平(ping)(ping)衡就是(shi)(shi)按照發生額試(shi)(shi)算(suan)平(ping)(ping)衡和(he)(he)余(yu)額試(shi)(shi)算(suan)平(ping)(ping)衡的(de)(de)(de)方法，對(dui)賬(zhang)簿(bu)記(ji)錄(lu)是(shi)(shi)否(fou)正確進行(xing)檢查。這需要(yao)我(wo)們(men)根(gen)據借貸雙方的(de)(de)(de)余(yu)額和(he)(he)發生額進行(xing)試(shi)(shi)調，有(you)利(li)于(yu)我(wo)們(men)對(dui)登記(ji)過(guo)的(de)(de)(de)賬(zhang)簿(bu)進行(xing)檢查，看(kan)以前的(de)(de)(de)業務是(shi)(shi)否(fou)有(you)漏記(ji)或多記(ji)，是(shi)(shi)工作的(de)(de)(de)一(yi)個不(bu)(bu)可缺少的(de)(de)(de)重(zhong)要(yao)環節。在編制(zhi)資產(chan)負債表(biao)(biao)、利(li)潤表(biao)(biao)和(he)(he)現(xian)(xian)金流量表(biao)(biao)過(guo)程中知(zhi)道了我(wo)們(men)平(ping)(ping)常觀(guan)察(cha)一(yi)個企業的(de)(de)(de)運(yun)營(ying)情況不(bu)(bu)僅僅只是(shi)(shi)看(kan)它的(de)(de)(de)資產(chan)負債表(biao)(biao)，更重(zhong)要(yao)的(de)(de)(de)還是(shi)(shi)要(yao)看(kan)它的(de)(de)(de)現(xian)(xian)金流量表(biao)(biao)，因為(wei)(wei)現(xian)(xian)金流量表(biao)(biao)才是(shi)(shi)一(yi)個企業的(de)(de)(de)流動血液，是(shi)(shi)最為(wei)(wei)關(guan)鍵的(de)(de)(de)參(can)考標準。

　　六、不足與需要提高的地方

　　（一）理(li)論知識掌握的不夠(gou)扎實和全(quan)面(mian)

　　在這次實(shi)際操(cao)作的(de)過程中我經常遇到(dao)一(yi)些涉及以前(qian)知(zhi)(zhi)識的(de)問題(ti)，卻不(bu)(bu)知(zhi)(zhi)道如何進(jin)行解答，只(zhi)能(neng)通過查閱課本來進(jin)行解決問題(ti)。從這就可以一(yi)定的(de)方面(mian)反映(ying)出(chu)自己(ji)對一(yi)些基礎知(zhi)(zhi)識掌握(wo)的(de)不(bu)(bu)夠(gou)扎(zha)實(shi)，并且(qie)還(huan)不(bu)(bu)能(neng)夠(gou)靈活應用學過的(de)知(zhi)(zhi)識，缺乏(fa)一(yi)定的(de)應變能(neng)力(li)。同時(shi)(shi)對知(zhi)(zhi)識的(de)掌握(wo)也不(bu)(bu)夠(gou)全面(mian)，平時(shi)(shi)缺少積(ji)累(lei)一(yi)些比較零散(san)(san)的(de)知(zhi)(zhi)識，所以我覺(jue)得自己(ji)以后應該扎(zha)實(shi)地掌握(wo)專業知(zhi)(zhi)識，并一(yi)點(dian)一(yi)滴地積(ji)累(lei)零散(san)(san)的(de)知(zhi)(zhi)識。知(zhi)(zhi)識的(de)積(ji)累(lei)本身就是一(yi)個循序漸進(jin)的(de)過程，我們只(zhi)有不(bu)(bu)斷(duan)地去記憶和(he)(he)復習它(ta)，才能(neng)熟練地掌握(wo)和(he)(he)運用它(ta)。

　　（二）缺乏細心和耐心

　　我在這(zhe)操作的過程中(zhong)經常犯了一(yi)(yi)(yi)些失(shi)誤，而這(zhe)些失(shi)誤主要是(shi)因(yin)為自己(ji)的馬(ma)虎大意(yi)和(he)(he)心浮(fu)氣躁造成的。當面對(dui)這(zhe)一(yi)(yi)(yi)筆(bi)筆(bi)繁(fan)瑣和(he)(he)枯燥無味的數(shu)字和(he)(he)賬目時，覺得自己(ji)經常沉不(bu)(bu)(bu)住(zhu)氣，不(bu)(bu)(bu)夠冷靜(jing)地處(chu)理問(wen)題(ti)，所(suo)以(yi)(yi)造成一(yi)(yi)(yi)些不(bu)(bu)(bu)該出現的麻煩(fan)。所(suo)以(yi)(yi)自己(ji)以(yi)(yi)后不(bu)(bu)(bu)管是(shi)在學習(xi)上還是(shi)在工作中(zhong)都應冷靜(jing)和(he)(he)耐心地處(chu)理問(wen)題(ti)，充(chong)分(fen)地考慮所(suo)遇到的問(wen)題(ti)，養成嚴謹(jin)和(he)(he)一(yi)(yi)(yi)絲不(bu)(bu)(bu)茍(gou)的良好(hao)習(xi)慣。

　　大學生實訓課總結報告13

　　為期36學時的(de)(de)(de)(de)(de)ERP校(xiao)內(nei)仿真實(shi)習讓(rang)我(wo)受益(yi)良多，加(jia)強了我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)操能(neng)力。在(zai)整個實(shi)習過(guo)程中，我(wo)們(men)模擬真實(shi)公司的(de)(de)(de)(de)(de)整個業(ye)務流程，從采(cai)購到生產到倉儲再到銷售等。這些業(ye)務讓(rang)我(wo)把專業(ye)理論知(zhi)識運用到實(shi)踐(jian)結合過(guo)程中，通(tong)過(guo)老師(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)悉心指(zhi)導以(yi)及與同(tong)學們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)交流，更(geng)重(zhong)要的(de)(de)(de)(de)(de)是自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)努力，讓(rang)我(wo)在(zai)這次實(shi)習中有所收獲(huo)。當然，除(chu)了成功的(de)(de)(de)(de)(de)經驗，在(zai)實(shi)踐(jian)過(guo)程中得到的(de)(de)(de)(de)(de)“教(jiao)訓”也是一筆寶貴的(de)(de)(de)(de)(de)財富。

　　一、實習單位基本情況和崗位職責簡述

　　（一）、單位基(ji)本情(qing)況(kuang)

　　笨笨有(you)(you)限公司是(shi)一個(ge)起(qi)步于本地的(de)民(min)營企業，2005年創(chuang)，至今已有(you)(you)三年，長期以(yi)來一直專(zhuan)注于某行業P系(xi)(xi)列產(chan)(chan)(chan)品(pin)(pin)的(de)生(sheng)產(chan)(chan)(chan)與經營，屬于典型的(de)離散型制(zhi)造企業。P系(xi)(xi)列產(chan)(chan)(chan)品(pin)(pin)所(suo)需物料(liao)的(de)配套(tao)性很高，需要(yao)進行準確的(de)規(gui)劃以(yi)保證生(sheng)產(chan)(chan)(chan)，同(tong)時要(yao)盡(jin)量降低庫存，以(yi)降低成本，減少資(zi)金占用(yong)；同(tong)時，其所(suo)生(sheng)產(chan)(chan)(chan)的(de)P系(xi)(xi)列產(chan)(chan)(chan)品(pin)(pin)的(de)個(ge)性化要(yao)求(qiu)比(bi)較高，除標準產(chan)(chan)(chan)品(pin)(pin)外，企業還可能根(gen)據客戶的(de)要(yao)求(qiu)進行產(chan)(chan)(chan)品(pin)(pin)的(de)定制(zhi)，因此，其生(sheng)產(chan)(chan)(chan)類型屬于多品(pin)(pin)種、小(xiao)批量生(sheng)產(chan)(chan)(chan)。

　　（二(er)）崗位(wei)職(zhi)責(ze)簡(jian)述

　　在此(ci)次企(qi)業行(xing)為(wei)模(mo)擬中，我擔任的是財(cai)務(wu)(wu)經(jing)理(li)，具(ju)體工作(zuo)(zuo)有以下(xia)幾個(ge)方面：建立賬(zhang)套，錄(lu)入公司財(cai)務(wu)(wu)部分系統的初始信息；對(dui)日常財(cai)務(wu)(wu)記賬(zhang)及(ji)時(shi)將(jiang)發生的業務(wu)(wu)錄(lu)入用友系統；期末及(ji)時(shi)核算(suan)利潤分配，按期做好相關(guan)(guan)報表及(ji)財(cai)務(wu)(wu)狀況(kuang)(kuang)分析(xi)。在企(qi)業行(xing)為(wei)模(mo)擬實驗開始前，參(can)加(jia)公司預算(suan)會議，做好年度財(cai)務(wu)(wu)計劃(hua)；了(le)解公司財(cai)務(wu)(wu)狀況(kuang)(kuang)和(he)資金籌集狀況(kuang)(kuang)，銷售時(shi)及(ji)時(shi)記錄(lu)業務(wu)(wu)發生情(qing)況(kuang)(kuang)，必要時(shi)與(yu)庫存方面對(dui)賬(zhang)，確(que)保賬(zhang)實相符。期末做好結賬(zhang)工作(zuo)(zuo)，及(ji)時(shi)出具(ju)相關(guan)(guan)財(cai)務(wu)(wu)報表，企(qi)業財(cai)務(wu)(wu)成(cheng)果和(he)經(jing)營成(cheng)果分析(xi)報告(gao)。

　　二、實習項目

　　（一）實(shi)習(xi)項目概(gai)述

　　實(shi)習項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)分為三個(ge)項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)，項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)一(yi)是(shi)企(qi)業(ye)初(chu)始(shi)設置，包括企(qi)業(ye)建賬、基礎檔案設置、期初(chu)設置及(ji)期初(chu)余額(e)錄(lu)入(ru)；項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)二是(shi)企(qi)業(ye)日常業(ye)務處(chu)(chu)理(li)(li)；項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)三是(shi)企(qi)業(ye)期末業(ye)務處(chu)(chu)理(li)(li)，包括笨(ben)笨(ben)公(gong)司期末業(ye)務處(chu)(chu)理(li)(li)和財務報表的編制。

　　（二）具體(ti)實習(xi)環境(jing)

　　在日趨激(ji)烈(lie)的市場競爭環境下(xia)，笨笨公(gong)司管(guan)(guan)理(li)層意識到必須要(yao)借助(zhu)企業信息(xi)化(hua)(hua)管(guan)(guan)理(li)武裝(zhuang)自己，向精(jing)細化(hua)(hua)管(guan)(guan)理(li)要(yao)效益。通(tong)過比較(jiao)分析(xi)市場的各類管(guan)(guan)理(li)信息(xi)化(hua)(hua)軟件(jian)，笨笨公(gong)司選擇了(le)用友公(gong)司針對(dui)中端市場開發的用友ERP—U8軟件(jian)。

　　三、實習內容

　　（一）前(qian)期準備階段

　　在企業(ye)(ye)開(kai)始實(shi)施(shi)ERP之前，必(bi)須(xu)建(jian)立起企業(ye)(ye)的信(xin)息(xi)化基礎。其(qi)中最重要(yao)的工(gong)作(zuo)就是(shi)數據(ju)標準化工(gong)作(zuo)，要(yao)為其(qi)裝入“準確”、“完整(zheng)”的基礎數據(ju)。首先要(yao)建(jian)立帳套，整(zheng)理(li)基礎檔案，明確各種檔案的用(yong)途以及錄入期(qi)初余額；其(qi)次要(yao)整(zheng)理(li)期(qi)初數據(ju)，因為笨笨公司多(duo)年來一(yi)直(zhi)采用(yong)手(shou)工(gong)核(he)算(suan)方式(shi)，采用(yong)計(ji)算(suan)機信(xin)息(xi)管理(li)后，為了保(bao)(bao)證手(shou)工(gong)業(ye)(ye)務(wu)與計(ji)算(suan)機的銜接，繼(ji)承歷史數據(ju)，保(bao)(bao)證業(ye)(ye)務(wu)處理(li)的連續性，要(yao)將截至到目前為止手(shou)工(gong)核(he)算(suan)的余額過入到計(ji)算(suan)機信(xin)息(xi)處理(li)系統中作(zuo)為期(qi)初數據(ju)，才能(neng)保(bao)(bao)持業(ye)(ye)務(wu)的完整(zheng)性。

　　（二）運(yun)營階段主要實(shi)習內容

　　笨笨公(gong)(gong)司每(mei)月初派營(ying)銷(xiao)(xiao)主管參加(jia)產(chan)品(pin)訂(ding)(ding)貨(huo)會，爭取當月的(de)銷(xiao)(xiao)售訂(ding)(ding)單。取得(de)銷(xiao)(xiao)售訂(ding)(ding)單后(hou)(hou)，根據(ju)銷(xiao)(xiao)售訂(ding)(ding)單組織安排生產(chan)、研發，再根據(ju)生產(chan)要(yao)(yao)求進行(xing)(xing)材料(liao)采(cai)購，是典型的(de)以(yi)銷(xiao)(xiao)帶產(chan)，以(yi)產(chan)訂(ding)(ding)購的(de)企業。主要(yao)(yao)包(bao)括現金盤點；更新(xin)(xin)原材料(liao)訂(ding)(ding)單，對已到原料(liao)進行(xing)(xing)入(ru)庫處理(li)；對缺(que)少或需(xu)要(yao)(yao)的(de)原料(liao)下(xia)訂(ding)(ding)單；由(you)于公(gong)(gong)司沒有購買(mai)生產(chan)管理(li)模塊(kuai)，對生產(chan)的(de)更新(xin)(xin)，和完工(gong)入(ru)庫要(yao)(yao)進行(xing)(xing)推算(suan)；對空出的(de)生產(chan)線進行(xing)(xing)下(xia)一批生產(chan)；更新(xin)(xin)（收回(hui)）應收款；查(cha)詢銷(xiao)(xiao)售現存量(liang)，看是否能按訂(ding)(ding)單交貨(huo)；在總賬(zhang)系統中(zhong)錄入(ru)一張(zhang)“支付行(xing)(xing)政管理(li)費”的(de)憑(ping)證；最后(hou)(hou)就是期末(mo)業務(wu)處理(li)，支付利息、設(she)備(bei)維護費，計提折舊，結賬(zhang)，還有財務(wu)報(bao)表的(de)編(bian)制。

　　四、存在問題

　　（一(yi)）公司運作混(hun)亂

　　因(yin)為一開(kai)始接(jie)手這么(me)大的(de)工作量，而且一個人負責所有的(de)流程，面(mian)對(dui)以前從未接(jie)觸(chu)過新新環境(jing)，剛開(kai)始的(de)時候，手忙(mang)腳亂(luan)的(de)不清楚由于工作量太大，常常容易漏辦某些業務(wu)。

　　（二）各項工(gong)作(zuo)未能做到井然(ran)有序、有條不紊

　　在做(zuo)每一項工作之(zhi)前，都必(bi)須(xu)事前有(you)一個比較周詳的計劃(hua)，方可能做(zuo)到忙而不亂，井(jing)然(ran)有(you)序。而這一方面，恰恰是我做(zuo)的不夠的，有(you)時(shi)候(hou)(hou)總是等到要某項工作臨開始前，才開始著手(shou)去準備，很(hen)多時(shi)候(hou)(hou)因為準備不夠充分，導致因慌亂而使得工作未(wei)能很(hen)好的完(wan)成。

　　（三(san)）內(nei)部協調(diao)、部門(men)之間交流溝(gou)通不夠

　　公(gong)司作為一個(ge)整體而(er)存在，我們每個(ge)成員都(dou)是(shi)公(gong)司不(bu)可或(huo)缺的(de)一部分，公(gong)司的(de)各(ge)項業務(wu)的(de)開展應該是(shi)一個(ge)團隊活動，而(er)不(bu)可能僅僅靠某個(ge)部門或(huo)某幾個(ge)部門的(de)努力。

　　五、實習收獲與心得體會

　　這次的(de)(de)(de)校(xiao)內仿真綜合實(shi)習使我受益(yi)匪(fei)淺，讓我系(xi)(xi)統地了(le)(le)解一(yi)個企(qi)業(ye)從采(cai)購——生產——銷售——結算成(cheng)本的(de)(de)(de)一(yi)系(xi)(xi)列過程，對(dui)企(qi)業(ye)的(de)(de)(de)運作整體上有了(le)(le)一(yi)個系(xi)(xi)統了(le)(le)解。實(shi)習將書上的(de)(de)(de)枯燥知識(shi)形象(xiang)化了(le)(le)，讓我們(men)直接參與到整個企(qi)業(ye)的(de)(de)(de)經營(ying)決策中去，使我們(men)了(le)(le)解各個報表中的(de)(de)(de)數據來源，了(le)(le)解企(qi)業(ye)內部之(zhi)間在報表中體現的(de)(de)(de)那種密(mi)切關(guan)系(xi)(xi)。

　　面對(dui)激烈的(de)(de)(de)社(she)(she)會(hui)就業競(jing)爭，只有堅(jian)持學(xue)(xue)習新(xin)(xin)的(de)(de)(de)知(zhi)識，才(cai)能(neng)更(geng)加充實(shi)自(zi)(zi)己，完善(shan)自(zi)(zi)己，才(cai)能(neng)使(shi)自(zi)(zi)己更(geng)上(shang)一(yi)層樓(lou)。這次(ci)實(shi)習為(wei)我(wo)提供了(le)(le)與眾不同的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習方(fang)法和(he)學(xue)(xue)習機會(hui)，讓我(wo)從傳統的(de)(de)(de)被動授學(xue)(xue)轉變為(wei)主(zhu)動求學(xue)(xue)，從死(si)記硬背的(de)(de)(de)模式中(zhong)脫離出來，轉變為(wei)在(zai)實(shi)踐中(zhong)學(xue)(xue)習。增(zeng)強了(le)(le)領悟、創新(xin)(xin)和(he)推斷的(de)(de)(de)能(neng)力，掌握自(zi)(zi)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)方(fang)法，這些方(fang)法的(de)(de)(de)提高是終身受(shou)益(yi)的(de)(de)(de)，我(wo)認為(wei)這次(ci)難(nan)得(de)實(shi)習讓我(wo)真正懂得(de)了(le)(le)工作和(he)學(xue)(xue)習的(de)(de)(de)基本規律，為(wei)今后我(wo)走出社(she)(she)會(hui)，從事會(hui)計這一(yi)崗位奠定了(le)(le)堅(jian)實(shi)的(de)(de)(de)基礎。

　　大學生實訓課總結報告14

　　一、實驗目的

　　本實驗以(yi)模擬企業(ye)(ye)的(de)(de)實際(ji)會(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)工作為(wei)基(ji)礎(chu)，按照企業(ye)(ye)會(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)制度(du)和企業(ye)(ye)會(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)準則的(de)(de)要求(qiu)，進行(xing)操(cao)(cao)(cao)作訓練，通過手工操(cao)(cao)(cao)作掌(zhang)(zhang)(zhang)握(wo)(wo)會(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)核(he)(he)算的(de)(de)基(ji)本操(cao)(cao)(cao)作程序(xu)，以(yi)及各(ge)種(zhong)(zhong)(zhong)憑(ping)證、帳表的(de)(de)填制規定和方法(fa)，把枯燥、抽象的(de)(de)書(shu)本知識轉化為(wei)實際(ji)、具體(ti)的(de)(de)操(cao)(cao)(cao)作。有目的(de)(de)地(di)檢驗和復習學(xue)生所學(xue)的(de)(de)會(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)理(li)(li)(li)論(lun)、方法(fa)、技(ji)能和技(ji)巧，通過實際(ji)的(de)(de)操(cao)(cao)(cao)作，使(shi)學(xue)生比較系(xi)統、全面地(di)掌(zhang)(zhang)(zhang)握(wo)(wo)工業(ye)(ye)企業(ye)(ye)會(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)核(he)(he)算的(de)(de)基(ji)本程序(xu)和具體(ti)方法(fa)，加強學(xue)生對會(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)基(ji)本理(li)(li)(li)論(lun)的(de)(de)理(li)(li)(li)解和對會(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)基(ji)本技(ji)能的(de)(de)掌(zhang)(zhang)(zhang)握(wo)(wo)，形象地(di)掌(zhang)(zhang)(zhang)握(wo)(wo)各(ge)種(zhong)(zhong)(zhong)業(ye)(ye)務的(de)(de)處理(li)(li)(li)及記賬憑(ping)證的(de)(de)填寫方法(fa)，掌(zhang)(zhang)(zhang)握(wo)(wo)賬簿(bu)的(de)(de)處理(li)(li)(li)及登記方法(fa)，掌(zhang)(zhang)(zhang)握(wo)(wo)成本核(he)(he)算方法(fa)，掌(zhang)(zhang)(zhang)握(wo)(wo)各(ge)種(zhong)(zhong)(zhong)報表的(de)(de)編(bian)制方法(fa)，掌(zhang)(zhang)(zhang)握(wo)(wo)會(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)資料的(de)(de)整(zheng)理(li)(li)(li)歸檔方法(fa)，同(tong)時，在(zai)不(bu)同(tong)崗位(wei)進行(xing)不(bu)同(tong)操(cao)(cao)(cao)作，使(shi)之在(zai)實驗中，培養(yang)職業(ye)(ye)道德和職業(ye)(ye)判斷能力，提高(gao)職業(ye)(ye)工作能力，為(wei)今(jin)后從事(shi)會(hui)(hui)計(ji)(ji)(ji)實務工作打下扎實的(de)(de)基(ji)礎(chu)。

　　二、實驗內容及過程

　　1、建(jian)立(li)賬簿(bu)(bu)(bu)：按(an)照公司實際業務的(de)需要開設帳(zhang)簿(bu)(bu)(bu)，建(jian)立(li)現金(jin)、銀行存(cun)款日記帳(zhang)簿(bu)(bu)(bu)、總分(fen)類帳(zhang)簿(bu)(bu)(bu)、建(jian)立(li)各(ge)項明細帳(zhang)簿(bu)(bu)(bu)，根據資料錄(lu)入各(ge)賬簿(bu)(bu)(bu)的(de)期(qi)初余額。建(jian)賬完成后進(jin)行試算(suan)平(ping)衡，以(yi)確保期(qi)初的(de)正確性。在這過程中(zhong)應注意(yi)：

　　（1）賬(zhang)頁的(de)正確選擇；

　　（2）分清(qing)借貸方向(xiang)，準確填寫對應(ying)數字。

　　2、填(tian)制憑(ping)證(zheng)(zheng)：根據(ju)實(shi)驗資(zi)料所(suo)給的(de)(de)(de)原始憑(ping)證(zheng)(zheng)，填(tian)寫(xie)相應的(de)(de)(de)記賬憑(ping)證(zheng)(zheng)。填(tian)寫(xie)時(shi)要(yao)(yao)注(zhu)意業(ye)(ye)務(wu)發(fa)生的(de)(de)(de)日期，正(zheng)確(que)判(pan)斷業(ye)(ye)務(wu)，準確(que)的(de)(de)(de)寫(xie)出(chu)會計(ji)分(fen)錄(lu)。另外還要(yao)(yao)注(zhu)意每筆業(ye)(ye)務(wu)需(xu)(xu)要(yao)(yao)的(de)(de)(de)憑(ping)證(zheng)(zheng)張(zhang)數，需(xu)(xu)要(yao)(yao)一(yi)張(zhang)以(yi)上(shang)憑(ping)證(zheng)(zheng)填(tian)列時(shi)，需(xu)(xu)在憑(ping)證(zheng)(zheng)編號(hao)后再(zai)加上(shang)一(yi)個分(fen)數（第*張(zhang)憑(ping)證(zheng)(zheng)/共(gong)#張(zhang)憑(ping)證(zheng)(zheng)）。最(zui)后需(xu)(xu)要(yao)(yao)在憑(ping)證(zheng)(zheng)下方的(de)(de)(de)制單處簽上(shang)制單人的(de)(de)(de)姓名。過(guo)程中(zhong)要(yao)(yao)求(qiu)：

　　（1）內容真實可靠、內容完整、填制及時(shi)、書寫清楚、次序使用；

　　（2）簽章的使用及區別；

　　（3）原始憑(ping)證各(ge)聯的(de)用途；

　　（4）尤其需要注意的是支票(piao)的填制及使用(yong)要求。

　　3、原始憑證(zheng)的(de)審核：

　　（1）審核原始憑(ping)證涉(she)及單(dan)位、責任人(ren)、時(shi)間、地點、金(jin)額的真實性；

　　（2）審核原(yuan)始憑(ping)證要素的(de)完整性，包括憑(ping)證的(de)名稱、日期、簽名簽章、內容；

　　（3）審核原(yuan)始憑(ping)證(zheng)的(de)合(he)法性(xing)和合(he)理性(xing)；審核原(yuan)始憑(ping)證(zheng)摘(zhai)要、金額的(de)正(zheng)確性(xing)；

　　4、填制(zhi)記賬憑(ping)證：

　　（1）必(bi)須根據審核無誤的原(yuan)始(shi)憑證(zheng)填制記(ji)賬憑證(zheng)；

　　（2）填寫記(ji)賬憑證(zheng)的日期(qi)、編號、摘(zhai)要；

　　（3）正(zheng)確(que)填寫賬戶名稱并正(zheng)確(que)反(fan)映借貸方向；

　　5、審核記賬(zhang)憑證(zheng)：

　　（1）所附(fu)原始憑證是否(fou)(fou)齊(qi)全，兩者內容是否(fou)(fou)相符，金額(e)是否(fou)(fou)一致；

　　（2）借(jie)貸賬戶(hu)名稱是(shi)否(fou)與經濟(ji)業(ye)務(wu)相符，賬戶(hu)對應關系(xi)是(shi)否(fou)清楚，金額是(shi)否(fou)正確(que)；

　　（3）手續(xu)是(shi)否(fou)完(wan)整，項(xiang)目是(shi)否(fou)齊(qi)全，是(shi)否(fou)已簽章；

　　6、登記明(ming)細帳(zhang)，其中(zhong)包括：

　　（1）三欄(lan)式(shi)明細賬(zhang)，適用于(yu)登記金額不反應數量(liang)的賬(zhang)戶。

　　（2）數(shu)量金(jin)額式，適用于既需要核(he)(he)算金(jin)額又(you)需要核(he)(he)算數(shu)量的明細科目；

　　（3）多欄式，適(shi)用于費用、成本(ben)和收(shou)入(ru)等科目(mu)(mu)的(de)明細核算(suan)。根據審核無誤的(de)記(ji)賬(zhang)(zhang)憑證(zheng)或原始憑證(zheng)按經濟業(ye)務發生的(de)時間先(xian)后順序(xu)逐(zhu)日逐(zhu)筆進行登記(ji)相應的(de)明細賬(zhang)(zhang)。編制科目(mu)(mu)匯總表：根據一定時期內的(de)全部記(ji)賬(zhang)(zhang)憑證(zheng)，按科目(mu)(mu)進行歸類編制的(de)。

　　7、在(zai)科目匯總(zong)表(biao)(biao)中，分別計(ji)算(suan)出(chu)每一(yi)個總(zong)賬科目的借(jie)方(fang)發生額合計(ji)數、貸(dai)方(fang)合計(ji)數。劃出(chu)“T”字型帳戶、登記科目匯總(zong)表(biao)(biao)、對科目匯總(zong)表(biao)(biao)進行試算(suan)平衡。并根據借(jie)貸(dai)記賬法(fa)的記賬規則，有借(jie)必有貸(dai)借(jie)貸(dai)必相等

　　8、登記(ji)總(zong)分(fen)類賬(zhang)(zhang)：根據試(shi)算(suan)平(ping)衡后的(de)科目匯總(zong)表登記(ji)總(zong)帳總(zong)分(fen)類賬(zhang)(zhang)戶，并與其所(suo)屬(shu)的(de)明細分(fen)類賬(zhang)(zhang)戶應(ying)該進行(xing)(xing)平(ping)行(xing)(xing)登記(ji)。總(zong)分(fen)類賬(zhang)(zhang)與明細分(fen)類賬(zhang)(zhang)的(de)平(ping)行(xing)(xing)登記(ji)要點，有(you)依據相(xiang)同、期(qi)間相(xiang)同、金額相(xiang)同、方向(xiang)相(xiang)同。

　　9、對賬：當(dang)完成本(ben)月所有(you)業務后，就(jiu)需要進行對賬，即總賬與明細賬核對，各個對應科(ke)目(mu)余(yu)額相(xiang)一致時對賬工作就(jiu)可結(jie)束。如果出現(xian)總賬與明細賬科(ke)目(mu)余(yu)額不

　　相同的(de)(de)情況時，應查看(kan)該科目(mu)所涉及到的(de)(de)每筆業務的(de)(de)原始憑(ping)證，查出(chu)錯誤(wu)并(bing)進(jin)行改正。

　　10、結賬(zhang)：經過對(dui)賬(zhang)的工作后，可以(yi)基本保證該賬(zhang)務(wu)處理的正確性。就可以(yi)做結賬(zhang)的工作了，即把(ba)所有賬(zhang)簿(bu)中會計科(ke)目的余(yu)額(e)都給結出來并進(jin)行試(shi)算平(ping)衡。

　　11、編制資產負債表的方法：

　　（1）資(zi)產(chan)負債(zhai)表的平(ping)衡公(gong)式：資(zi)產(chan)=負債(zhai)+所有者權益

　　（2）資產負(fu)債表是根(gen)據總賬(zhang)賬(zhang)戶期末余額(e)分析填列的。

　　（3）根據(ju)有關二級賬戶或明細賬戶的期末余額(e)直接填(tian)列(lie)。

　　（4）根(gen)據同類(lei)的幾個總賬(zhang)賬(zhang)戶(hu)的期末(mo)余額合并或抵減填(tian)列。

　　（5）根據總賬賬戶(hu)(hu)或明細賬戶(hu)(hu)的期末余額分析計算填列(lie)

　　12、利潤表的編制方法

　　（1）構成主(zhu)營(ying)業(ye)(ye)(ye)務(wu)利(li)潤的(de)各項要素(su)。從(cong)主(zhu)營(ying)業(ye)(ye)(ye)務(wu)收(shou)入出發，減去主(zhu)營(ying)業(ye)(ye)(ye)務(wu)成本(ben)和主(zhu)營(ying)業(ye)(ye)(ye)務(wu)稅金及附加后得出主(zhu)營(ying)業(ye)(ye)(ye)務(wu)利(li)潤。

　　（2）構成營(ying)業利潤(run)的各項要素。在(zai)主營(ying)業務(wu)利潤(run)的基礎上，加上其他業務(wu)利潤(run)，減(jian)去(qu)營(ying)業費用(yong)(yong)、管理費用(yong)(yong)、財務(wu)費用(yong)(yong)后得出。

　　（3）構成利(li)潤(run)總額的各項要素(su)。在(zai)營(ying)業利(li)潤(run)的基礎上，加上投資收益（虧損(sun)以“－”表示）、補(bu)貼(tie)收入、營(ying)業外收入，減去(qu)營(ying)業外支出后得出。

　　（4）構成凈利潤(run)的(de)各(ge)項要素。在利潤(run)總額的(de)基礎上，減(jian)去所得稅(shui)費用后得出。

　　13、審核報表。

　　三、實驗中遇到的問題及解決途徑

　　1、剛開始時，在登帳過(guo)程(cheng)(cheng)中很容易出(chu)(chu)現書寫錯誤(wu)，常(chang)常(chang)抄(chao)錯數字或(huo)借貸寫反(fan)、會(hui)計分(fen)錄寫錯，導致(zhi)核(he)算(suan)結(jie)果出(chu)(chu)錯，引(yin)起不必要的麻煩，使(shi)會(hui)計檔(dang)案美觀程(cheng)(cheng)度受(shou)損。這是(shi)就需要我們細(xi)心對待每(mei)一(yi)筆賬，認真做好每(mei)一(yi)個步驟的工作、填寫好相關會(hui)計檔(dang)案。

　　2、會(hui)計分錄是(shi)關(guan)鍵所(suo)在，在編制(zhi)過程中(zhong)不夠(gou)熟練，有出錯的(de)情況，造成了后續工(gong)作的(de)阻礙，浪費了時(shi)間(jian)、拖緩了完成時(shi)間(jian)。在這一過程中(zhong)，以后還(huan)需要加強練習(xi)，熟悉(xi)課(ke)本知識(shi)。

　　3、錯帳(zhang)時，用錯帳(zhang)更正(zheng)法，通常(chang)有劃(hua)線(xian)更正(zheng)法、補(bu)充登記(ji)法、紅字更正(zheng)法三種(zhong)，嚴禁填(tian)補(bu)、挖(wa)改。

　　4、填寫原始憑(ping)證時要格外(wai)注(zhu)意書寫格式(shi)及大小寫。

　　5、裝訂記賬(zhang)憑(ping)證(zheng)時要熟練，細心。

　　四、經驗總結

　　會(hui)計(ji)(ji)(ji)是(shi)一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)講(jiang)求嚴謹性和(he)細(xi)密性的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)，它(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)本性決定了(le)(le)從業人員必須具備的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)絲不茍的(de)(de)(de)(de)(de)(de)敬業精神。而這(zhe)些(xie)(xie)，都以(yi)法律的(de)(de)(de)(de)(de)(de)形式寫進(jin)了(le)(le)一(yi)(yi)(yi)些(xie)(xie)規(gui)章制度，雖(sui)然(ran)學習(xi)會(hui)計(ji)(ji)(ji)道德和(he)相關(guan)會(hui)計(ji)(ji)(ji)法規(gui)法律的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時候就(jiu)知道了(le)(le)這(zhe)些(xie)(xie)，而當時的(de)(de)(de)(de)(de)(de)自己卻存在更多(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)不以(yi)為(wei)然(ran)。實(shi)踐(jian)證明，沒有(you)實(shi)際操(cao)作(zuo)就(jiu)沒有(you)發言權(quan)，沒有(you)經歷過(guo)就(jiu)不了(le)(le)解這(zhe)句話的(de)(de)(de)(de)(de)(de)深刻含義。實(shi)訓(xun)(xun)過(guo)程(cheng)過(guo)程(cheng)，我(wo)深刻體驗(yan)到(dao)了(le)(le)這(zhe)一(yi)(yi)(yi)點，在做(zuo)賬務(wu)時，一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)小數點錯(cuo)了(le)(le)，可(ke)能(neng)導致你后面(mian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)全部錯(cuo)了(le)(le)，一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)編號的(de)(de)(de)(de)(de)(de)錯(cuo)誤(wu)(wu)，可(ke)能(neng)意味(wei)著你得(de)從頭再來。如(ru)果(guo)把做(zuo)賬看做(zuo)棋局(ju)，那(nei)么一(yi)(yi)(yi)著不慎(shen)、滿盤皆輸。誠然(ran)，在學習(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)過(guo)程(cheng)中，錯(cuo)誤(wu)(wu)是(shi)難以(yi)避(bi)免的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，但是(shi)如(ru)果(guo)每(mei)次我(wo)們可(ke)以(yi)從錯(cuo)誤(wu)(wu)中吸取教訓(xun)(xun)、總結經驗(yan)、思索得(de)失，那(nei)對于我(wo)們職(zhi)業習(xi)慣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)培(pei)養、優良品格的(de)(de)(de)(de)(de)(de)塑造，也會(hui)有(you)著舉足輕重的(de)(de)(de)(de)(de)(de)作(zuo)用。而對于一(yi)(yi)(yi)名會(hui)計(ji)(ji)(ji)專(zhuan)業的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學生，更多(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)我(wo)們以(yi)后走上(shang)社會(hui)從事(shi)相關(guan)工作(zuo)，在實(shi)訓(xun)(xun)中有(you)些(xie)(xie)錯(cuo)誤(wu)(wu)可(ke)以(yi)反復犯，但將來或許一(yi)(yi)(yi)次錯(cuo)誤(wu)(wu)之后，你就(jiu)失去了(le)(le)再次犯錯(cuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)機會(hui)。無疑，認真細(xi)致、嚴謹耐(nai)心(xin)(xin)，是(shi)我(wo)們必須具備的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)學期的(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)訓(xun)(xun)，我(wo)深刻的(de)(de)(de)(de)(de)(de)體會(hui)到(dao)作(zuo)為(wei)一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)會(hui)計(ji)(ji)(ji)人員所需(xu)要的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)份細(xi)心(xin)(xin)，一(yi)(yi)(yi)份耐(nai)心(xin)(xin)，一(yi)(yi)(yi)份責任心(xin)(xin)。我(wo)們應(ying)當謹記：差之毫(hao)厘，謬以(yi)千里。

　　這個(ge)學(xue)期的(de)(de)(de)(de)(de)綜(zong)合(he)實訓(xun)雖然(ran)要(yao)(yao)結束了(le)(le)，但是在(zai)這個(ge)過(guo)程中我深刻(ke)體會(hui)(hui)到(dao)(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)會(hui)(hui)計(ji)(ji)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)在(zai)企業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)日常運轉(zhuan)中的(de)(de)(de)(de)(de)重(zhong)要(yao)(yao)性(xing)(xing)，以及會(hui)(hui)計(ji)(ji)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)對(dui)(dui)我們(men)會(hui)(hui)計(ji)(ji)從(cong)業(ye)人(ren)員的(de)(de)(de)(de)(de)嚴(yan)格(ge)要(yao)(yao)求，培養的(de)(de)(de)(de)(de)嚴(yan)謹(jin)細致精神，這些必然(ran)會(hui)(hui)對(dui)(dui)將來(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)習(xi)和工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)有(you)一(yi)個(ge)很好的(de)(de)(de)(de)(de)積(ji)淀作(zuo)(zuo)用。在(zai)實際操作(zuo)(zuo)過(guo)程中找出(chu)自身存在(zai)的(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)足，在(zai)今后的(de)(de)(de)(de)(de)會(hui)(hui)計(ji)(ji)學(xue)習(xi)明確(que)的(de)(de)(de)(de)(de)方向和目(mu)標(biao)，通過(guo)實訓(xun)，對(dui)(dui)于會(hui)(hui)計(ji)(ji)核算的(de)(de)(de)(de)(de)感(gan)性(xing)(xing)認(ren)識進一(yi)步(bu)加強。“紙上(shang)得(de)來(lai)終覺淺，絕(jue)知(zhi)此(ci)事要(yao)(yao)躬(gong)行”，實訓(xun)課程將會(hui)(hui)計(ji)(ji)專(zhuan)(zhuan)業(ye)理論知(zhi)識和專(zhuan)(zhuan)業(ye)實踐(jian)(jian)，有(you)機的(de)(de)(de)(de)(de)結合(he)起來(lai)，開闊了(le)(le)我們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)視野，增進了(le)(le)我們(men)對(dui)(dui)企業(ye)實踐(jian)(jian)運作(zuo)(zuo)情況的(de)(de)(de)(de)(de)認(ren)識，也為我們(men)得(de)將來(lai)奠定(ding)了(le)(le)堅實的(de)(de)(de)(de)(de)基礎。在(zai)知(zhi)識上(shang)，由朦(meng)朦(meng)朧朧變(bian)得(de)比較明白；在(zai)能(neng)(neng)力上(shang)，由完全不(bu)敢動(dong)手，不(bu)會(hui)(hui)動(dong)手，到(dao)(dao)基本能(neng)(neng)動(dong)手；在(zai)情感(gan)上(shang)，由對(dui)(dui)學(xue)習(xi)會(hui)(hui)計(ji)(ji)興趣(qu)不(bu)大甚至厭煩，到(dao)(dao)開始有(you)了(le)(le)較大興趣(qu)，有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)還感(gan)到(dao)(dao)了(le)(le)相當(dang)的(de)(de)(de)(de)(de)樂趣(qu)。在(zai)作(zuo)(zuo)風(feng)上(shang)，由以前普遍(bian)(bian)性(xing)(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)馬虎，拖(tuo)沓(ta)。變(bian)為大多數(shu)人(ren)能(neng)(neng)謹(jin)慎，主動(dong)。在(zai)相互關(guan)系上(shang)，由彼此(ci)很少交(jiao)流，到(dao)(dao)能(neng)(neng)實現真(zhen)正的(de)(de)(de)(de)(de)互相幫助。在(zai)個(ge)人(ren)未來(lai)打(da)算上(shang)，重(zhong)新構(gou)思了(le)(le)自己的(de)(de)(de)(de)(de)奮斗目(mu)標(biao)，普遍(bian)(bian)感(gan)到(dao)(dao)了(le)(le)壓力，產(chan)生了(le)(le)動(dong)力。

　　總而(er)言之，本(ben)次會計(ji)模擬實訓使(shi)我有了(le)成就感，產(chan)生(sheng)了(le)責任感，樹(shu)立(li)了(le)自信心，增強(qiang)了(le)進(jin)取心，加深了(le)同(tong)學(xue)之間一(yi)起做賬(zhang)而(er)產(chan)生(sheng)的(de)真正友誼。使(shi)我系統的(de)掌握企業會計(ji)核(he)算的(de)全(quan)過(guo)程(cheng)，從(cong)而(er)實踐(jian)中可以消化理論知(zhi)識(shi)(shi)，鞏固以前學(xue)習過(guo)的(de)會計(ji)理論和會計(ji)方法，全(quan)面(mian)掌握會計(ji)操作(zuo)的(de)全(quan)部技能(neng)(neng)，即從(cong)建賬(zhang)、填制(zhi)和審(shen)核(he)原(yuan)始憑證，記賬(zhang)憑證到登記賬(zhang)簿(bu)，從(cong)日常會計(ji)核(he)算，成本(ben)計(ji)算到編(bian)制(zhi)財務會計(ji)報告，在操作(zuo)中復習以前學(xue)的(de)會計(ji)主干課程(cheng)和基(ji)本(ben)知(zhi)識(shi)(shi)。同(tong)時(shi)以便于(yu)我在會計(ji)專業知(zhi)識(shi)(shi)學(xue)習中查漏(lou)補(bu)缺，彌補(bu)差距，檢(jian)查實際操作(zuo)能(neng)(neng)力(li)，有助于(yu)走上(shang)工(gong)作(zuo)崗位后(hou)，便能(neng)(neng)得心應手(shou)、游(you)刃有余。而(er)在今后(hou)，我將繼(ji)續發揚這些精神，注重實踐(jian)，向著(zhu)廣(guang)闊的(de)未來(lai)努力(li)。

　　大學生實訓課總結報告15

　　一、實踐調查的目的

　　（一）實習的目的和意義

　　為了(le)運用所學(xue)習(xi)的專(zhuan)業知識來了(le)解(jie)會計核算(suan)的工作(zuo)(zuo)流(liu)程和管理(li)辦法(fa)，加深(shen)對(dui)會計工作(zuo)(zuo)的認識，將(jiang)理(li)論聯系與實(shi)踐，培(pei)養實(shi)際(ji)工作(zuo)(zuo)能力(li)和分析解(jie)決問題的能力(li)，達到學(xue)以致用的目的，為今后更好地工作(zuo)(zuo)打(da)下堅(jian)實(shi)的基礎(chu)。

　　學習(xi)好(hao)會計工作不(bu)僅要(yao)學好(hao)書本里的各(ge)種會計知識，而且也(ye)要(yao)認(ren)真積(ji)極的參與(yu)各(ge)種會計實(shi)習(xi)的機會，讓理論和(he)實(shi)踐有機務實(shi)的結(jie)合在一(yi)起，只有這樣才能成(cheng)為一(yi)名(ming)高質量(liang)的會計專業人才。為此我于xx年8月(yue)1日——xx年9月(yue)1日在重慶歡樂迪量(liang)販自助(zhu)KTV公(gong)司進行了實(shi)踐調查。

　　（二）公司概況

　　某(mou)某(mou)歡(huan)樂迪量販自助KTV，位(wei)于某(mou)某(mou)的(de)(de)(de)商業圈(quan)，交通便捷，營業面積2500平米，設(she)(she)有50間豪華包廂(xiang)，是(shi)目前某(mou)某(mou)量販KTV行(xing)業的(de)(de)(de)一支新秀。雖然公(gong)司內(nei)咳嗽(sou)輩(bei)歡(huan)啵ノ徊莆(pu)會計機構內(nei)部工(gong)作崗(gang)位(wei)設(she)(she)置是(shi)依據內(nei)部控制制度(du)關于不兼容職(zhi)務分離的(de)(de)(de)原(yuan)則(ze)。內(nei)部崗(gang)位(wei)分工(gong)是(shi)按(an)照“經(jing)辦、審(shen)核(he)、復核(he)、審(shen)批(pi)”四分離原(yuan)則(ze)確立的(de)(de)(de)，在崗(gang)位(wei)設(she)(she)置與業務分工(gong)中堅(jian)持相互(hu)制約、相互(hu)監督的(de)(de)(de)原(yuan)則(ze)。該(gai)公(gong)司財(cai)務科設(she)(she)有財(cai)務負責人(ren)1名(ming)(ming)，會計2名(ming)(ming)，出納1名(ming)(ming)，保管1名(ming)(ming)，其主(zhu)要(yao)是(shi)核(he)算公(gong)司所發生(sheng)的(de)(de)(de)經(jing)濟(ji)活動，該(gai)公(gong)司的(de)(de)(de)財(cai)務狀況和經(jing)營成(cheng)果，并(bing)及時、準確、完(wan)整(zheng)地記錄、計算、報告財(cai)務收支和業務開展情況，為下(xia)一步(bu)工(gong)作提供真實、完(wan)整(zheng)的(de)(de)(de)會計信息。

　　二、實踐調查的內容與過程

　　我們將(jiang)單位的財務(wu)人員(yuan)設置、賬冊設置、預算(suan)管理等(deng)作為主要調查內容(rong)，具(ju)體包(bao)括為：

　　1、崗位設置狀況，主要針對(dui)是否設有會(hui)計、出(chu)納(na)、保管。

　　2、人員素質情況，主要(yao)針對是否(fou)有專業(ye)證書、是否(fou)專職、是否(fou)遵守財(cai)務人員的(de)'職業(ye)道德(de)等。

　　3、賬(zhang)(zhang)冊設(she)置情(qing)況，主要(yao)針對總賬(zhang)(zhang)、明細(xi)賬(zhang)(zhang)、銀行存款日(ri)記(ji)賬(zhang)(zhang)、現金日(ri)記(ji)賬(zhang)(zhang)等賬(zhang)(zhang)冊設(she)置是(shi)(shi)否(fou)齊(qi)全，記(ji)載是(shi)(shi)否(fou)及時(shi)，賬(zhang)(zhang)賬(zhang)(zhang)、賬(zhang)(zhang)證(zheng)、賬(zhang)(zhang)實(shi)是(shi)(shi)否(fou)相符。

　　4、主要(yao)針對內部財務制度是否(fou)健全(quan)。根據以上安排(pai)我進行了實踐(jian)調查，現將主要(yao)情況報(bao)告如下：

　　首先(xian)，在(zai)第(di)一(yi)(yi)個(ge)周的(de)(de)時間里，我(wo)對(dui)(dui)公(gong)司先(xian)進(jin)的(de)(de)財(cai)務(wu)(wu)管(guan)理理念(nian)有了(le)(le)初步的(de)(de)了(le)(le)解(jie)。會(hui)計(ji)(ji)作(zuo)為一(yi)(yi)門應用性的(de)(de)學科(ke)、一(yi)(yi)項(xiang)重(zhong)要(yao)(yao)(yao)的(de)(de)經(jing)濟管(guan)理工(gong)(gong)(gong)作(zuo)，是(shi)(shi)加強經(jing)濟管(guan)理，提(ti)高經(jing)濟效益的(de)(de)重(zhong)要(yao)(yao)(yao)手段，經(jing)濟管(guan)理離不開(kai)會(hui)計(ji)(ji)，經(jing)濟越發展會(hui)計(ji)(ji)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)就顯得越重(zhong)要(yao)(yao)(yao)。會(hui)計(ji)(ji)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)在(zai)提(ti)高經(jing)濟在(zai)企業的(de)(de)經(jing)營管(guan)理中起著(zhu)重(zhong)要(yao)(yao)(yao)的(de)(de)作(zuo)用，其(qi)(qi)發展動(dong)力(li)來自兩個(ge)方面：一(yi)(yi)是(shi)(shi)社會(hui)經(jing)濟環境的(de)(de)變化(hua)；二是(shi)(shi)會(hui)計(ji)(ji)信息(xi)使用者信息(xi)需(xu)(xu)求(qiu)(qiu)的(de)(de)變化(hua)。前者是(shi)(shi)更根(gen)本的(de)(de)動(dong)力(li)，它決定了(le)(le)對(dui)(dui)會(hui)計(ji)(ji)信息(xi)的(de)(de)數量和質量的(de)(de)需(xu)(xu)求(qiu)(qiu)。其(qi)(qi)次，在(zai)第(di)二周的(de)(de)時間里，我(wo)認(ren)真(zhen)的(de)(de)學習了(le)(le)日常財(cai)務(wu)(wu)操(cao)作(zuo)的(de)(de)全過程。跟公(gong)司出納人員(yuan)學會(hui)了(le)(le)如(ru)何(he)開(kai)支票、銀行匯(hui)票、電匯(hui)等(deng)票據(ju)，如(ru)何(he)根(gen)據(ju)原始憑證(zheng)并運用財(cai)務(wu)(wu)軟件(jian)進(jin)行記賬憑證(zheng)的(de)(de)編制(zhi)，每月月底(di)如(ru)何(he)根(gen)據(ju)銀行對(dui)(dui)賬單(dan)與財(cai)務(wu)(wu)軟件(jian)上的(de)(de)銀行存款余額賬戶進(jin)行核對(dui)(dui)并及時編制(zhi)銀行存款余額調節(jie)表(biao)，向(xiang)會(hui)計(ji)(ji)主管(guan)學習財(cai)務(wu)(wu)報表(biao)的(de)(de)編制(zhi)和財(cai)務(wu)(wu)報表(biao)的(de)(de)分析。最后，在(zai)第(di)三個(ge)周的(de)(de)時間里，我(wo)學習和了(le)(le)解(jie)了(le)(le)公(gong)司的(de)(de)有關財(cai)務(wu)(wu)制(zhi)度，對(dui)(dui)財(cai)務(wu)(wu)人員(yuan)的(de)(de)崗位主要(yao)(yao)(yao)職責有了(le)(le)具體(ti)認(ren)識。

　　1、進行(xing)會(hui)計(ji)(ji)核算(suan)。會(hui)計(ji)(ji)人員(yuan)要以實際(ji)發生的(de)經濟(ji)業務為依據，記賬(zhang)、算(suan)賬(zhang)、報賬(zhang)，做到手(shou)續完(wan)備(bei)，內(nei)容真(zhen)實，數字準確，賬(zhang)目(mu)清楚，日清月結，按期(qi)報賬(zhang)，如實反(fan)映財務狀況、經營成果和財務收支(zhi)情況。進行(xing)會(hui)計(ji)(ji)核算(suan)，及(ji)時地提供真(zhen)實可靠的(de)、能滿足(zu)各方需要的(de)會(hui)計(ji)(ji)信息，是會(hui)計(ji)(ji)人員(yuan)最基本的(de)職(zhi)責。

　　2、實(shi)行(xing)(xing)會計(ji)監(jian)督。各單位(wei)的(de)(de)會計(ji)機構、會計(ji)人(ren)(ren)員對(dui)本(ben)單位(wei)實(shi)行(xing)(xing)會計(ji)監(jian)督。會計(ji)人(ren)(ren)員對(dui)不真實(shi)、不合法的(de)(de)原始憑(ping)證(zheng)，不予受理；對(dui)記載(zai)不準確(que)、不完(wan)整的(de)(de)原始憑(ping)證(zheng)，予以退回，要求(qiu)(qiu)更(geng)正補充；發現賬簿(bu)記錄與實(shi)物、款項不符的(de)(de)時(shi)候，應當按照(zhao)有關規定進行(xing)(xing)處(chu)理；無權自行(xing)(xing)處(chu)理的(de)(de)，應當立(li)即向(xiang)本(ben)單位(wei)行(xing)(xing)政領導(dao)人(ren)(ren)報告，請求(qiu)(qiu)查明原因，作出處(chu)理；對(dui)違(wei)反國家統一的(de)(de)財政制(zhi)度、財務制(zhi)度規定的(de)(de)收支，不予辦(ban)理。

　　3、擬訂(ding)本單位辦(ban)理會計(ji)事務的具體辦(ban)法。

　　4、參與(yu)擬定(ding)經濟(ji)計(ji)劃(hua)、業務(wu)計(ji)劃(hua)，考核、分析預算、財(cai)務(wu)計(ji)劃(hua)的執行情況。

　　5、辦理其(qi)他會(hui)計事務(wu)。

　　三、實踐調查的結果

　　通過這次調查(cha)，發(fa)(fa)現該公(gong)司(si)崗位(wei)設置(zhi)(zhi)，賬(zhang)冊設置(zhi)(zhi)基(ji)本(ben)齊全(quan)，記(ji)載及時，基(ji)本(ben)上做到(dao)了(le)賬(zhang)賬(zhang)、賬(zhang)證、賬(zhang)實相符。賬(zhang)務(wu)做到(dao)了(le)日清(qing)月結(jie)。財務(wu)人員均取得了(le)專業證書(shu)，都能夠(gou)遵守會(hui)計職(zhi)業道德，沒有(you)發(fa)(fa)現提(ti)供虛假、隱匿(ni)或者(zhe)銷(xiao)毀會(hui)計憑證、會(hui)計賬(zhang)簿(bu)、挪(nuo)用(yong)公(gong)款、職(zhi)務(wu)侵占等(deng)與會(hui)計職(zhi)務(wu)有(you)關的違法行為發(fa)(fa)生(sheng)。而(er)且(qie)公(gong)司(si)財務(wu)管理制(zhi)度完善、健全(quan)，并制(zhi)定了(le)各項規(gui)章制(zhi)度。同(tong)時我還(huan)發(fa)(fa)現該公(gong)司(si)有(you)幾(ji)點(dian)好的做法：

　　（一(yi)）崗(gang)(gang)位(wei)設置與(yu)分(fen)(fen)工雖然(ran)該公(gong)司(si)成立時間(jian)不長，但是他們合理(li)的設置了會(hui)計工作崗(gang)(gang)位(wei)，堅(jian)持不兼容崗(gang)(gang)位(wei)相(xiang)(xiang)(xiang)互(hu)分(fen)(fen)離(li)，確保了崗(gang)(gang)位(wei)之間(jian)權(quan)責(ze)分(fen)(fen)明，相(xiang)(xiang)(xiang)互(hu)制(zhi)約(yue)、相(xiang)(xiang)(xiang)互(hu)監督，使內部控制(zhi)制(zhi)度不折不扣地貫徹執行，基本(ben)做到了數據(ju)維護(hu)管理(li)與(yu)電算審(shen)核(he)相(xiang)(xiang)(xiang)分(fen)(fen)離(li)；資(zi)料錄入與(yu)審(shen)核(he)記賬相(xiang)(xiang)(xiang)分(fen)(fen)離(li)；記賬人員(yuan)與(yu)經(jing)濟業務事(shi)項和會(hui)計事(shi)項的審(shen)批(pi)人員(yuan)、經(jing)辦(ban)人員(yuan)的職責(ze)權(quan)限明確分(fen)(fen)工，并相(xiang)(xiang)(xiang)互(hu)分(fen)(fen)離(li)、相(xiang)(xiang)(xiang)互(hu)制(zhi)約(yue)。

　　（二）票(piao)(piao)(piao)據(ju)(ju)(ju)管(guan)(guan)(guan)理(li)票(piao)(piao)(piao)據(ju)(ju)(ju)是(shi)單(dan)位財務收(shou)支的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)法定憑證(zheng)和會(hui)計核(he)算的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)原始憑證(zheng)。因(yin)此，空白票(piao)(piao)(piao)據(ju)(ju)(ju)是(shi)由(you)專(zhuan)人(ren)去保(bao)管(guan)(guan)(guan)，保(bao)管(guan)(guan)(guan)票(piao)(piao)(piao)據(ju)(ju)(ju)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)員沒(mei)有參(can)與(yu)銀行(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)全部(bu)印鑒章(zhang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)保(bao)管(guan)(guan)(guan)，這也遵(zun)循了(le)(le)不(bu)兼容(rong)(rong)職務分離的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)原則。票(piao)(piao)(piao)據(ju)(ju)(ju)保(bao)管(guan)(guan)(guan)人(ren)員對(dui)(dui)票(piao)(piao)(piao)據(ju)(ju)(ju)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)領用(yong)和使(shi)(shi)用(yong)上嚴(yan)格遵(zun)守了(le)(le)票(piao)(piao)(piao)據(ju)(ju)(ju)管(guan)(guan)(guan)理(li)條例，基(ji)本(ben)上能夠(gou)按照規定的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)要求使(shi)(shi)用(yong)，對(dui)(dui)因(yin)填寫(xie)錯誤(wu)而作廢的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)票(piao)(piao)(piao)據(ju)(ju)(ju)，做到了(le)(le)全部(bu)聯次保(bao)存。記(ji)賬(zhang)人(ren)員在(zai)會(hui)計賬(zhang)簿的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)摘要中(zhong)對(dui)(dui)已(yi)使(shi)(shi)用(yong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)票(piao)(piao)(piao)據(ju)(ju)(ju)號碼作了(le)(le)記(ji)錄(lu)，以便隨(sui)時檢查(cha)已(yi)使(shi)(shi)票(piao)(piao)(piao)據(ju)(ju)(ju)號碼的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)連(lian)續性。另外(wai)，未經批(pi)準公(gong)司財務人(ren)員沒(mei)有發(fa)現擅(shan)(shan)自將票(piao)(piao)(piao)據(ju)(ju)(ju)背書(shu)轉讓、擅(shan)(shan)自簽發(fa)空白支票(piao)(piao)(piao)，對(dui)(dui)已(yi)經開出的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)銀行(xing)本(ben)票(piao)(piao)(piao)、匯票(piao)(piao)(piao)等，做到了(le)(le)隨(sui)時關(guan)注(zhu)使(shi)(shi)用(yong)情(qing)況(kuang)，期滿后立即進行(xing)了(le)(le)使(shi)(shi)用(yong)余額的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)核(he)對(dui)(dui)和記(ji)錄(lu)。每月還(huan)由(you)專(zhuan)人(ren)將銀行(xing)對(dui)(dui)賬(zhang)單(dan)與(yu)賬(zhang)簿記(ji)錄(lu)進行(xing)核(he)對(dui)(dui)，還(huan)將票(piao)(piao)(piao)據(ju)(ju)(ju)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)使(shi)(shi)用(yong)情(qing)況(kuang)與(yu)銀行(xing)對(dui)(dui)賬(zhang)單(dan)有關(guan)記(ji)錄(lu)一(yi)一(yi)核(he)對(dui)(dui)，做到了(le)(le)賬(zhang)證(zheng)相符。加強票(piao)(piao)(piao)據(ju)(ju)(ju)管(guan)(guan)(guan)理(li)是(shi)公(gong)司內(nei)部(bu)財務管(guan)(guan)(guan)理(li)制(zhi)(zhi)度的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)項(xiang)重要內(nei)容(rong)(rong)，在(zai)工作中(zhong)該公(gong)司建立了(le)(le)嚴(yan)格的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)票(piao)(piao)(piao)據(ju)(ju)(ju)保(bao)管(guan)(guan)(guan)制(zhi)(zhi)度，做到了(le)(le)專(zhuan)人(ren)保(bao)管(guan)(guan)(guan)制(zhi)(zhi)度；專(zhuan)庫保(bao)管(guan)(guan)(guan)制(zhi)(zhi)度；專(zhuan)賬(zhang)保(bao)管(guan)(guan)(guan)制(zhi)(zhi)度；保(bao)管(guan)(guan)(guan)交接(jie)制(zhi)(zhi)度；定期盤點(dian)制(zhi)(zhi)度。

　　（三）資金管理(li)一(yi)是(shi)(shi)加(jia)強現(xian)金管理(li)，嚴格執(zhi)行(xing)(xing)(xing)了國家(jia)現(xian)金管理(li)條例及實施細則。對現(xian)金收(shou)入，如：銀(yin)(yin)行(xing)(xing)(xing)提取的(de)現(xian)金、職工歸(gui)還的(de)各(ge)種(zhong)借款(kuan)、其它收(shou)入等，按銀(yin)(yin)行(xing)(xing)(xing)規定的(de)庫存現(xian)金限(xian)額，超出限(xian)額部分及時(shi)的(de)送存銀(yin)(yin)行(xing)(xing)(xing)，禁止(zhi)挪用現(xian)金和白條抵庫等現(xian)象發生。二是(shi)(shi)出納(na)辦理(li)的(de)現(xian)金收(shou)支業務是(shi)(shi)以會計審核確認(ren)的(de)會計憑證為(wei)依據的(de)。職工個人預借的(de)現(xian)金都是(shi)(shi)經過領導(dao)簽(qian)字批準(zhun)后，才予以支付(fu)的(de)。三是(shi)(shi)出納(na)員對已辦理(li)收(shou)支業務的(de)原始憑證都分別加(jia)蓋了“收(shou)訖(qi)”和“付(fu)訖(qi)”戳記(ji)(ji)。同(tong)時(shi)還及時(shi)的(de)根(gen)據記(ji)(ji)賬(zhang)(zhang)(zhang)憑證登記(ji)(ji)了現(xian)金日(ri)記(ji)(ji)賬(zhang)(zhang)(zhang)和銀(yin)(yin)行(xing)(xing)(xing)存款(kuan)日(ri)記(ji)(ji)賬(zhang)(zhang)(zhang)，做(zuo)到了日(ri)清月結，賬(zhang)(zhang)(zhang)賬(zhang)(zhang)(zhang)、賬(zhang)(zhang)(zhang)證、賬(zhang)(zhang)(zhang)實相符(fu)。

　　（四(si)）經費(fei)(fei)管理加強財務(wu)審核制度，建立嚴(yan)(yan)格(ge)的(de)(de)支(zhi)(zhi)出審核制度，對于辦公費(fei)(fei)、印刷費(fei)(fei)、宣傳費(fei)(fei)、設備購置費(fei)(fei)以(yi)及按(an)(an)(an)規定支(zhi)(zhi)付給(gei)(gei)職工個人的(de)(de)工資、獎金、津(jin)貼(tie)等每一項開支(zhi)(zhi)，都嚴(yan)(yan)格(ge)按(an)(an)(an)規定的(de)(de)權限審批(pi)后(hou)(hou)給(gei)(gei)予了(le)報(bao)銷。制定嚴(yan)(yan)格(ge)的(de)(de)經費(fei)(fei)開支(zhi)(zhi)報(bao)銷程(cheng)序，每一筆開支(zhi)(zhi)都必(bi)須(xu)取得合法的(de)(de)單據，并由經辦人員(yuan)簽字(zi)，主(zhu)管領導審批(pi)，財務(wu)人員(yuan)審核后(hou)(hou)才(cai)能給(gei)(gei)予報(bao)銷。加強資金的(de)(de)事(shi)(shi)前監(jian)督和事(shi)(shi)后(hou)(hou)監(jian)督。嚴(yan)(yan)格(ge)按(an)(an)(an)照支(zhi)(zhi)出計劃執行(xing)，堅持(chi)按(an)(an)(an)制度辦事(shi)(shi)，抵制了(le)不合理開支(zhi)(zhi)，杜絕了(le)浪(lang)費(fei)(fei)現象(xiang)。

　　四、實踐調查的總結與體會

　　（一）改進公司財務會計方(fang)面的建議

　　1、為(wei)了(le)促(cu)進公(gong)司經濟(ji)業務的發展，提高公(gong)司的經濟(ji)效益，規(gui)范財(cai)(cai)務工作，應該根據國(guo)家有(you)(you)關財(cai)(cai)務管理(li)(li)法規(gui)制度和公(gong)司章程(cheng)有(you)(you)關規(gui)定，結合(he)公(gong)司實際情況(kuang)，嚴(yan)格制定一套合(he)理(li)(li)的財(cai)(cai)務管理(li)(li)制度。

　　2、公司會計核算要遵(zun)循權責發生制(zhi)原(yuan)則。

　　3、做(zuo)好財(cai)務管理基礎工作，建立健全的財(cai)務管理制度，認真做(zuo)好財(cai)務收支的計劃、控制、核算、分析和(he)考(kao)核工作。

　　4、財(cai)務(wu)管(guan)理是(shi)公司經營管(guan)理的主(zhu)要(yao)(yao)方面(mian)，公司財(cai)務(wu)管(guan)理中心對財(cai)務(wu)管(guan)理工作(zuo)負有組織、實施(shi)、檢查的責任，財(cai)務(wu)人(ren)員(yuan)要(yao)(yao)認真執(zhi)行《會計法》，堅決按財(cai)務(wu)制(zhi)度辦事(shi)，并(bing)嚴守公司秘密。同時(shi)要(yao)(yao)對財(cai)務(wu)人(ren)員(yuan)的培(pei)訓加(jia)大力度，財(cai)會人(ren)員(yuan)的再(zai)教育主(zhu)要(yao)(yao)是(shi)通(tong)過自學和(he)每年(nian)一次的財(cai)政部(bu)門組織的培(pei)訓來完成。致使相關專業(ye)知識更新較慢，涉(she)獵(lie)不夠廣泛，這(zhe)也在一定程度上制(zhi)約著(zhu)會計工作(zuo)的發展。

　　5、加(jia)強原(yuan)始憑(ping)證(zheng)管理，在原(yuan)來的(de)工作基礎(chu)上，做到更加(jia)制度化和(he)規范化。

　　6、做好會(hui)計審核(he)工(gong)作(zuo)，經辦財(cai)會(hui)人(ren)員應(ying)認(ren)真(zhen)(zhen)審核(he)每(mei)項業務的(de)(de)合法性、真(zhen)(zhen)實性、手續完整性和(he)數據的(de)(de)準確性。編制會(hui)計憑證、報表時，應(ying)經專人(ren)復核(he)，重大(da)事項應(ying)由財(cai)務負責人(ren)復核(he)。

　　7、建立會(hui)計檔(dang)案，包括(kuo)對會(hui)計憑證、會(hui)計賬簿、會(hui)計報(bao)表和(he)其(qi)它會(hui)計數據都應(ying)建立檔(dang)案、妥善(shan)保(bao)管，按《會(hui)計檔(dang)案管理辦(ban)法》的(de)規定進(jin)(jin)行保(bao)管和(he)銷毀。隨(sui)著社會(hui)的(de)進(jin)(jin)步和(he)公司(si)(si)體制(zhi)改革的(de)不斷(duan)深(shen)入，該公司(si)(si)的(de)財務管理制(zhi)度也應(ying)當在(zai)保(bao)留原有好的(de)做法的(de)基礎上，對在(zai)發展過(guo)程中出(chu)現的(de)新問題(ti)，涉及到的(de)新領(ling)域進(jin)(jin)行不斷(duan)修改、補(bu)充(chong)與完善(shan)，以保(bao)證公司(si)(si)所需資金(jin)的(de)籌集(ji)、分配和(he)使用更加暢(chang)通、合(he)理、高效。

　　（二(er)）對(dui)社會實踐調查的(de)建(jian)議

　　這(zhe)次(ci)社(she)會實(shi)踐(jian)是學校根據(ju)教學計(ji)劃的(de)(de)(de)要求安排的(de)(de)(de)，是非常有意(yi)義的(de)(de)(de)一次(ci)活(huo)動(dong)。為(wei)了更(geng)好(hao)的(de)(de)(de)提高自身綜合能(neng)力和業務水平，作為(wei)學生應主(zhu)動(dong)配(pei)合學校的(de)(de)(de)安排，并積極參與，及時做好(hao)社(she)會實(shi)踐(jian)調查(cha)報告，并在實(shi)踐(jian)活(huo)動(dong)中多發現成(cheng)功(gong)經(jing)驗和不足之處，為(wei)將來踏上社(she)會奠(dian)定一定的(de)(de)(de)工作基(ji)礎。

　　大學生實訓課總結報告16

　　一、實訓時間：

　　xx年下學期(qi)15—16周

　　二、實訓地點：

　　商務學院實訓樓318室模擬實訓辦公(gong)室。

　　三、實訓目的：

　　為了(le)掌(zhang)握基本的做賬，登(deng)記各(ge)種賬簿。

　　四、實訓內容：

　　編制記(ji)賬(zhang)憑證、登記(ji)各種(zhong)明(ming)細分類(lei)賬(zhang)、現金銀行存(cun)款日記(ji)賬(zhang)、登記(ji)總分類(lei)賬(zhang)及編制財務會計報表。

　　五、實訓步驟：

　　1、根據(ju)審核(he)無誤的原始(shi)憑證(zheng)登記記賬憑證(zheng)。

　　2、在編制記賬(zhang)憑(ping)證時同時也對記賬(zhang)憑(ping)證進(jin)行編號。

　　3、將已登好的原始憑證(zheng)附在所屬記長憑證(zheng)的后面并粘貼好。

　　4、對已登好的記賬憑證(zheng)和原始(shi)憑證(zheng)進行核對，查看是(shi)否(fou)金額(e)有誤，內容是(shi)否(fou)不符。

　　5、根據審核無誤(wu)的記(ji)賬(zhang)憑證(zheng)逐(zhu)日(ri)(ri)逐(zhu)筆登記(ji)現金(jin)日(ri)(ri)記(ji)賬(zhang)、銀行存款日(ri)(ri)記(ji)賬(zhang)，做(zuo)到日(ri)(ri)清月(yue)結。

　　6、根據審核無誤的(de)記賬(zhang)憑證(zheng)登記各種(zhong)明細(xi)分類賬(zhang)。

　　7、在登記(ji)賬簿時(shi)應注意在記(ji)賬憑(ping)證上(shang)做好已(yi)記(ji)賬的標志。

　　8、根據記賬憑證登記總分類(lei)賬。

　　9、進行對賬。

　　10、根據核對(dui)無誤的(de)總分類賬(zhang)編制財務會計報(bao)表(biao)。

　　六、實訓心得體會：

　　經過這(zhe)兩周的(de)(de)(de)實訓(xun)讓(rang)(rang)我(wo)掌握了(le)(le)記賬的(de)(de)(de)基本程序(xu)，同(tong)時(shi)也讓(rang)(rang)我(wo)鍛(duan)煉自己的(de)(de)(de)動(dong)手操(cao)作能力，使我(wo)更(geng)(geng)(geng)(geng)深一(yi)步(bu)了(le)(le)解到里面的(de)(de)(de)樂趣，讓(rang)(rang)我(wo)對(dui)它有了(le)(le)更(geng)(geng)(geng)(geng)一(yi)步(bu)的(de)(de)(de)了(le)(le)解，也讓(rang)(rang)我(wo)學(xue)了(le)(le)很(hen)多，更(geng)(geng)(geng)(geng)重(zhong)要(yao)的(de)(de)(de)是讓(rang)(rang)我(wo)發現了(le)(le)自己的(de)(de)(de)不足之處(chu)，它使我(wo)全面系統地掌握會(hui)(hui)計操(cao)作一(yi)個完(wan)整的(de)(de)(de)業(ye)務(wu)循環，即從(cong)期初建賬，原始(shi)憑證和(he)記賬憑證的(de)(de)(de)填制(zhi)、審核(he)，賬簿的(de)(de)(de)登(deng)記、核(he)對(dui)，錯賬的(de)(de)(de)更(geng)(geng)(geng)(geng)正，會(hui)(hui)計處(chu)理程序(xu)的(de)(de)(de)運(yun)用到會(hui)(hui)計報表的(de)(de)(de)編制(zhi)，從(cong)而對(dui)企(qi)業(ye)會(hui)(hui)計核(he)算形(xing)成一(yi)個完(wan)整的(de)(de)(de)概(gai)念(nian)。也讓(rang)(rang)我(wo)了(le)(le)解到這(zhe)半年來(lai)到底學(xue)到了(le)(le)些(xie)什么，使更(geng)(geng)(geng)(geng)加我(wo)愛(ai)好這(zhe)個專業(ye)。

　　大學生實訓課總結報告17

　　一、生產成本的歸集與分配

　　本(ben)(ben)次(ci)實(shi)習的(de)重頭戲，是中心環節。成本(ben)(ben)歸集(ji)與分配(pei)過程(cheng)實(shi)際(ji)上(shang)就是成本(ben)(ben)計算(suan)過程(cheng)。在本(ben)(ben)次(ci)實(shi)習中，我們按照(zhao)成本(ben)(ben)核算(suan)的(de)基本(ben)(ben)程(cheng)序，先后對材(cai)料費用、職(zhi)工薪酬、、其他費用、輔(fu)助生產費用、制造費用、廢(fei)品損失、完工產品和在產品等(deng)七個板塊進行了練習。

　　1、材(cai)料(liao)費用方(fang)面，用于生產(chan)產(chan)品(pin)的原(yuan)材(cai)料(liao)及主要(yao)材(cai)料(liao)，通常是按(an)照產(chan)品(pin)分(fen)別領用的，可根(gen)據(ju)領料(liao)憑證(zheng)直接(jie)計入(ru)各種產(chan)品(pin)成本(ben)的“直接(jie)成本(ben)”項目(mu)，但(dan)有時一(yi)批材(cai)料(liao)為幾種產(chan)品(pin)共同使用，，應根(gen)據(ju)一(yi)定的分(fen)配(pei)(pei)方(fang)法分(fen)配(pei)(pei)計入(ru)各產(chan)品(pin)成本(ben)。如表1—4鑄造(zao)車間對(dui)煤進行的分(fen)配(pei)(pei)和(he)表1—5組裝車間對(dui)304進行的分(fen)配(pei)(pei)。

　　2、人(ren)工(gong)費(fei)用(yong)方(fang)面，分(fen)配工(gong)資(zi)和(he)福利費(fei)應劃清計入產品(pin)成(cheng)本(ben)(ben)與(yu)期間費(fei)用(yong)和(he)不(bu)計入成(cheng)本(ben)(ben)和(he)期間費(fei)用(yong)的(de)工(gong)資(zi)和(he)福利費(fei)的(de)界限(xian)，應按(an)成(cheng)本(ben)(ben)項(xiang)目(mu)進行歸集(ji)，生(sheng)產工(gong)人(ren)的(de)計入生(sheng)產成(cheng)本(ben)(ben)，車間管(guan)(guan)理(li)人(ren)員的(de)計入制造費(fei)用(yong)，廠(chang)部(bu)管(guan)(guan)理(li)部(bu)門的(de)計入管(guan)(guan)理(li)費(fei)用(yong)等，若生(sheng)產多(duo)種(zhong)產品(pin)，應按(an)一定的(de)方(fang)法(fa)進行分(fen)配后(hou)分(fen)別計入各成(cheng)本(ben)(ben)項(xiang)目(mu)。如表2—14中，按(an)生(sheng)產工(gong)時(shi)將工(gong)資(zi)分(fen)配到不(bu)同的(de)產品(pin)中。

　　3、輔(fu)(fu)助(zhu)(zhu)生(sheng)產(chan)(chan)費(fei)(fei)用(yong)，是為企業的(de)基本生(sheng)產(chan)(chan)服(fu)務而發生(sheng)的(de)費(fei)(fei)用(yong)，最終(zhong)要分(fen)攤到(dao)各(ge)受(shou)益單(dan)位在(zai)本次實(shi)習中，主要運(yun)用(yong)交(jiao)互分(fen)配(pei)法(fa)對供氣車(che)間和(he)機修車(che)間發生(sheng)的(de)生(sheng)產(chan)(chan)費(fei)(fei)用(yong)進行分(fen)配(pei)，交(jiao)互分(fen)配(pei)法(fa)分(fen)配(pei)輔(fu)(fu)助(zhu)(zhu)生(sheng)產(chan)(chan)費(fei)(fei)用(yong)要分(fen)兩次進行。

　　（1）交互分(fen)配(pei)：以（總費用/總勞務量）作為分(fen)配(pei)率在輔助生產(chan)車(che)間內部進行分(fen)配(pei)。

　　（2）對外分(fen)配：以作(zuo)為分(fen)配率(lv)在輔助車(che)間以外的(de)各受(shou)益單位之(zhi)間進行分(fen)配。

　　4、制(zhi)造(zao)費(fei)用(yong)的(de)分配，將在生(sheng)(sheng)產(chan)(chan)環(huan)節發生(sheng)(sheng)的(de)制(zhi)造(zao)費(fei)用(yong)按一定的(de)方(fang)法（工時比(bi)例、定額材料比(bi)例、直接材料比(bi)例等）分配計入各有關(guan)產(chan)(chan)品的(de)基本生(sheng)(sheng)產(chan)(chan)成本項目中。

　　5、廢(fei)品(pin)損(sun)(sun)失計(ji)算(suan)，這是一(yi)種非常規的，存在于特殊的企業中的會(hui)計(ji)核算(suan)工作，在核算(suan)時，將不可修復廢(fei)品(pin)的生產成本和可修復廢(fei)品(pin)發(fa)生的費(fei)用計(ji)入“廢(fei)品(pin)損(sun)(sun)失”賬戶的借(jie)方，將受(shou)到的賠款(kuan)和廢(fei)品(pin)殘值計(ji)入“廢(fei)品(pin)損(sun)(sun)失”賬戶的貸方，然后結轉(zhuan)出凈(jing)損(sun)(sun)失。

　　7、完工(gong)產(chan)品(pin)(pin)(pin)和(he)(he)在(zai)(zai)產(chan)品(pin)(pin)(pin)成本(ben)的(de)(de)(de)計(ji)算(suan)時成本(ben)核算(suan)的(de)(de)(de)最后(hou)一項內容，企業(ye)應(ying)根(gen)據月(yue)末在(zai)(zai)產(chan)品(pin)(pin)(pin)數(shu)(shu)量(liang)的(de)(de)(de)多少、各(ge)月(yue)數(shu)(shu)量(liang)變(bian)化大(da)小、各(ge)項費用(yong)變(bian)化大(da)小和(he)(he)定額(e)管(guan)理的(de)(de)(de)基礎的(de)(de)(de)好壞(huai)，選擇使當地分配方法(fa)。在(zai)(zai)本(ben)次實(shi)習中(zhong)，我們采用(yong)的(de)(de)(de)時約當產(chan)量(liang)法(fa)，將在(zai)(zai)產(chan)品(pin)(pin)(pin)折合(he)成產(chan)成品(pin)(pin)(pin)數(shu)(shu)量(liang)后(hou)，按比(bi)例(li)分配，計(ji)算(suan)出(chu)在(zai)(zai)產(chan)品(pin)(pin)(pin)和(he)(he)完工(gong)產(chan)品(pin)(pin)(pin)的(de)(de)(de)成本(ben)。

　　二、各種產品成本計算方法的運用

　　第二項內容，企業(ye)應根(gen)據(ju)自身的(de)生產特點，生產組織經營類型(xing)和成本(ben)(ben)管理要求具體確(que)定計(ji)算(suan)方法(fa)。其中品(pin)(pin)種法(fa)時(shi)最基(ji)本(ben)(ben)的(de)方法(fa)，其核算(suan)程(cheng)序與上述所(suo)列成本(ben)(ben)費(fei)用歸集分(fen)(fen)(fen)配的(de)程(cheng)序基(ji)本(ben)(ben)相同；而分(fen)(fen)(fen)批法(fa)按批別作為計(ji)算(suan)對象，時(shi)一種訂單生產，成本(ben)(ben)計(ji)算(suan)期(qi)(qi)與核算(suan)報告期(qi)(qi)不一致，一般不考(kao)慮在(zai)產品(pin)(pin)和完工(gong)產品(pin)(pin)的(de)分(fen)(fen)(fen)配問(wen)題；分(fen)(fen)(fen)步法(fa)是(shi)以生產步驟作為計(ji)算(suan)對象，適用于大(da)量(liang)大(da)批生產。

　　三、第三項內容是成本報表的編制與分析。

　　這是一項將(jiang)報(bao)表(biao)數據(ju)轉化成(cheng)有(you)(you)(you)用(yong)信息，幫助使用(yong)人改(gai)善決策(ce)(ce)的(de)工作。沒(mei)有(you)(you)(you)固定的(de)分(fen)析(xi)程序，主要有(you)(you)(you)比較分(fen)析(xi)法和因(yin)素分(fen)析(xi)法兩種。在本次(ci)實習中，采用(yong)的(de)是比較分(fen)析(xi)法，通過(guo)本期(qi)與(yu)(yu)上期(qi)、本期(qi)與(yu)(yu)上年同(tong)期(qi)、本期(qi)與(yu)(yu)歷史先進水平相比，找出差距，分(fen)析(xi)原因(yin)，從而制定出降低成(cheng)本和費用(yong)的(de)、有(you)(you)(you)利于提高經濟效益的(de)良(liang)策(ce)(ce)。

　　大學生實訓課總結報告18

　　一、實驗目的

　　本(ben)次(ci)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)會計綜(zong)合(he)模擬實(shi)(shi)驗(yan)是在主(zhu)要專(zhuan)業主(zhu)干課程教學(xue)任(ren)務結束后進行(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一次(ci)專(zhuan)業實(shi)(shi)踐活(huo)動(dong)，是運用(yong)(yong)已掌(zhang)握(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)專(zhuan)業理論(lun)(lun)知(zhi)識(shi)，在老師的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)具體指導下，獨立進行(xing)會計綜(zong)合(he)模擬實(shi)(shi)驗(yan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)踐活(huo)動(dong)，是我們經受(shou)一次(ci)專(zhuan)業實(shi)(shi)際操作技(ji)能(neng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)訓(xun)練(lian)，從而培養和提高(gao)我們應用(yong)(yong)理論(lun)(lun)知(zhi)識(shi)解(jie)決實(shi)(shi)際問(wen)題的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)能(neng)力。通過實(shi)(shi)際業務的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)處理，初步(bu)掌(zhang)握(wo)各種(zhong)會計核算方(fang)法及程序(xu)操作的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)基(ji)本(ben)技(ji)能(neng)，為畢業后更快(kuai)更好地(di)適應工作崗位打下良(liang)好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)基(ji)礎。

　　二、實驗內容

　　本次課(ke)程采取模擬實驗方(fang)式，根(gen)據(ju)已經掌握的(de)(de)會計專業課(ke)程的(de)(de)主(zhu)要內容，在(zai)教師的(de)(de)指導(dao)下，獨立完成(cheng)海(hai)塘(tang)市廣海(hai)股份有限公司(si)12月份的(de)(de)相關業務。根(gen)據(ju)教學計劃的(de)(de)安(an)排，本次會計手工模擬實驗主(zhu)要分為以下幾個(ge)方(fang)面內容：

　　（1）了解模擬企(qi)業的概(gai)況和會計(ji)工作組(zu)織；

　　（2）模(mo)擬(ni)實習操(cao)作(zuo)：具體包括從原(yuan)始憑(ping)證和記賬憑(ping)證的(de)填(tian)制、賬簿的(de)設計與登(deng)記、成本計算(suan)(suan)、納(na)稅申報(bao)與繳納(na)到財務報(bao)表的(de)編制等會計核算(suan)(suan)模(mo)擬(ni)操(cao)作(zuo)以及財務報(bao)表的(de)分析(xi)；

　　（3）撰寫實(shi)驗報告

　　（4）裝訂驗收

　　三、實驗收獲和體會

　　每一次上課(ke)之前，我(wo)們(men)(men)(men)會根據老(lao)(lao)(lao)師(shi)上一節課(ke)布置的(de)(de)任務獨立(li)的(de)(de)完成相(xiang)關作業(ye)，遇到自(zi)己難以解(jie)決的(de)(de)問(wen)(wen)題，我(wo)們(men)(men)(men)會先自(zi)己動(dong)手查找資料、詢(xun)問(wen)(wen)他(ta)人或(huo)小(xiao)組(zu)討(tao)論，如(ru)果還是沒有(you)辦法解(jie)決，我(wo)們(men)(men)(men)就會將它寫入(ru)我(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)小(xiao)組(zu)日(ri)記當(dang)中(zhong)，并(bing)讓組(zu)長在(zai)周末(mo)這些(xie)問(wen)(wen)題發(fa)給老(lao)(lao)(lao)師(shi)，等待老(lao)(lao)(lao)師(shi)在(zai)上課(ke)時給予講解(jie)。如(ru)果老(lao)(lao)(lao)師(shi)上課(ke)沒有(you)講到相(xiang)關的(de)(de)問(wen)(wen)題，我(wo)們(men)(men)(men)會私下詢(xun)問(wen)(wen)老(lao)(lao)(lao)師(shi)。

　　雖(sui)然我們(men)都已(yi)經是大三(san)的(de)學生，有(you)(you)關會(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)的(de)專業(ye)基(ji)礎知識(shi)與基(ji)本理論，我們(men)都遇到(dao)了不少問題(ti)一(yi)定程(cheng)度的(de)掌握，而且已(yi)經做過一(yi)次(ci)(ci)會(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)會(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)手工(gong)模擬(ni)實驗，但(dan)在這次(ci)(ci)在操作(zuo)中我還在編制記賬憑(ping)證時，首先要根據經濟業(ye)務(wu)寫出(chu)會(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)分錄(lu)。這是會(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)工(gong)作(zuo)中最重要的(de)環節，不能有(you)(you)半點差錯，要是在這里犯(fan)下一(yi)點點錯誤，會(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)工(gong)作(zuo)也會(hui)(hui)(hui)產生連鎖(suo)反應。所以(yi)每一(yi)次(ci)(ci)編制會(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)分錄(lu)時，我們(men)會(hui)(hui)(hui)再三(san)斟酌，以(yi)免(mian)造成錯誤，而且每次(ci)(ci)在老師講(jiang)解會(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)分錄(lu)時我們(men)都會(hui)(hui)(hui)特別認真的(de)聽講(jiang)，以(yi)免(mian)因為(wei)走神而導致沒有(you)(you)聽到(dao)。

　　登記帳(zhang)(zhang)簿的主要工作(zuo)是(shi)登記總分類帳(zhang)(zhang)、各種明細帳(zhang)(zhang)以(yi)及現金(jin)、銀行(xing)存款日記帳(zhang)(zhang)。這個環節很容易出現一些筆誤或者忘(wang)記使用(yong)(yong)紅筆導致。所(suo)以(yi)我們(men)都會先用(yong)(yong)鉛筆書(shu)寫，確保正確以(yi)后再改用(yong)(yong)黑筆填寫。

　　結(jie)帳是在把一(yi)定時期內發(fa)生的全部經濟業務登記入帳的基礎(chu)上，按規定的方(fang)法將(jiang)各種帳簿的記錄(lu)進(jin)行小結(jie)，計(ji)算(suan)并記錄(lu)本期發(fa)生額(e)和期末發(fa)生額(e)。我還把明細賬(zhang)和總分(fen)類賬(zhang)的數據進(jin)行對比，以防出現(xian)錯誤。

　　會計(ji)(ji)(ji)工作的最后一個環節就是編制會計(ji)(ji)(ji)報表(biao)(biao)，會計(ji)(ji)(ji)報表(biao)(biao)包括資產負債表(biao)(biao)、利潤表(biao)(biao)、科目匯總表(biao)(biao)。

　　以前，我(wo)總(zong)以為自(zi)己的(de)(de)(de)會計(ji)理論知識還不錯，正(zheng)如所(suo)有工作(zuo)(zuo)一樣，掌握了規律，照葫蘆畫瓢(piao)準沒(mei)錯，經過(guo)這(zhe)次(ci)(ci)手(shou)(shou)工模擬操(cao)作(zuo)(zuo)，我(wo)才發現，會計(ji)其(qi)實更講(jiang)究的(de)(de)(de)是(shi)它的(de)(de)(de)實際操(cao)作(zuo)(zuo)性(xing)和實踐(jian)性(xing)。書(shu)本(ben)上似乎(hu)只是(shi)紙上談兵。倘若(ruo)將(jiang)這(zhe)些理論性(xing)極強的(de)(de)(de)東西搬上實際上應(ying)用，那我(wo)們(men)也會是(shi)無從下手(shou)(shou)。這(zhe)次(ci)(ci)模擬操(cao)作(zuo)(zuo)，我(wo)們(men)因(yin)為長(chang)期沒(mei)有進行(xing)相關(guan)的(de)(de)(de)實際操(cao)作(zuo)(zuo)，剛(gang)開(kai)始(shi)的(de)(de)(de)時候十分(fen)(fen)擔心自(zi)己的(de)(de)(de)會計(ji)分(fen)(fen)錄是(shi)否(fou)編(bian)制正(zheng)確，直接(jie)填寫(xie)記賬憑(ping)證會不會造成失誤，所(suo)以心情(qing)有些浮躁。而會計(ji)最大的(de)(de)(de)忌諱就是(shi)心煩氣燥，所(suo)以剛(gang)開(kai)始(shi)做的(de)(de)(de)那幾(ji)次(ci)(ci)，那真(zhen)是(shi)錯誤百(bai)出(chu)啊。原因(yin)有以下幾(ji)點：

　　（1）之前的理論基礎學的不(bu)好(hao)，以至于在(zai)做的時(shi)候還要不(bu)停的翻書；

　　（2）以前很少接觸實(shi)際的會計操作，很多憑證都是(shi)幾乎沒填寫(xie)過，剛開始根本無(wu)從下手，怕做錯；

　　（3）個人性情(qing)比較急躁，心浮氣燥，希望一(yi)次(ci)性把帳做好，直接(jie)用黑筆直接(jie)編制，容易(yi)導(dao)致錯誤。所(suo)以我(wo)們要在接(jie)下(xia)來的(de)(de)(de)時間(jian)里，把會計(ji)理論知(zhi)識好好的(de)(de)(de)復習(xi)一(yi)下(xia)，培養對(dui)會計(ji)的(de)(de)(de)興趣。爭取下(xia)次(ci)再做的(de)(de)(de)時候能夠(gou)又快又準。

　　此次(ci)的(de)(de)手工模(mo)擬實驗雖然經歷了不少挫折，但為我們以后深入社會，體驗生活(huo)(huo)提供了難得的(de)(de)機(ji)會，讓我們在(zai)實際的(de)(de)社會活(huo)(huo)動中感受(shou)生活(huo)(huo)，了解在(zai)社會中生存所(suo)應該具備的(de)(de)各種能力。利用此次(ci)難得的(de)(de)機(ji)會，我努力工作，嚴格要求自(zi)己，虛心向(xiang)老師請教，認(ren)真學習(xi)(xi)會計理(li)論，學習(xi)(xi)會計法(fa)律，法(fa)規(gui)等知(zhi)識，利用空余(yu)時間認(ren)真學習(xi)(xi)一些課本內(nei)容以外的(de)(de)相關知(zhi)識，掌握了一些基本的(de)(de)會計技能，從而意識到我以后還(huan)應該多學些什么，加劇(ju)了緊迫感，為真正跨入社會施展(zhan)我們的(de)(de)才華(hua)，走上工作崗位打(da)下了基礎。

　　本(ben)學期(qi)(qi)的(de)(de)(de)(de)會計手工模擬(ni)實驗已(yi)經接近了(le)尾聲，海(hai)塘市廣海(hai)股份有限公司的(de)(de)(de)(de)12月份的(de)(de)(de)(de)所有業務(wu)已(yi)經完成，只差將記賬憑(ping)證進行(xing)裝訂。在這個學期(qi)(qi)的(de)(de)(de)(de)學習(xi)(xi)中，小組(zu)日記是本(ben)次課(ke)程(cheng)的(de)(de)(de)(de)一大亮點(dian)。讓(rang)(rang)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)回顧和(he)理解(jie)(jie)(jie)上(shang)一節課(ke)的(de)(de)(de)(de)內容，可以(yi)加(jia)深我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)理解(jie)(jie)(jie)和(he)讓(rang)(rang)老(lao)師(shi)了(le)解(jie)(jie)(jie)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)掌握程(cheng)度。針對(dui)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)在完成過(guo)(guo)(guo)程(cheng)中所遇到的(de)(de)(de)(de)問(wen)題(ti)，首先讓(rang)(rang)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)自己通過(guo)(guo)(guo)查(cha)找資料和(he)小組(zu)討論來進行(xing)解(jie)(jie)(jie)決，可以(yi)加(jia)強我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)自主(zhu)學習(xi)(xi)，發(fa)現問(wen)題(ti)和(he)解(jie)(jie)(jie)決問(wen)題(ti)的(de)(de)(de)(de)能力。面(mian)對(dui)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)無法解(jie)(jie)(jie)決的(de)(de)(de)(de)問(wen)題(ti)，將它寫入小組(zu)日記，可以(yi)讓(rang)(rang)老(lao)師(shi)知(zhi)道我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)知(zhi)識不扎實的(de)(de)(de)(de)地方。這樣，老(lao)師(shi)就(jiu)能在新課(ke)講解(jie)(jie)(jie)過(guo)(guo)(guo)程(cheng)中，根據我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)薄弱點(dian)，難以(yi)解(jie)(jie)(jie)決的(de)(de)(de)(de)問(wen)題(ti)著重進行(xing)解(jie)(jie)(jie)釋(shi)。可以(yi)提高學習(xi)(xi)效率(lv)和(he)課(ke)堂(tang)效率(lv)。

　　大學生實訓課總結報告19

　　一、實訓目的

　　根(gen)據專業(ye)(ye)教學(xue)(xue)計劃的(de)(de)要(yao)求和安排，我們(men)(men)在指導教師xxx老(lao)師的(de)(de)帶領下，20xx年(nian)7月1日到7月8日，在校內(nei)模擬實(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)室進行了(le)(le)專業(ye)(ye)綜(zong)合實(shi)(shi)(shi)訓(xun)。對(dui)本專業(ye)(ye)前期知(zhi)識學(xue)(xue)習的(de)(de)一(yi)(yi)次(ci)綜(zong)合實(shi)(shi)(shi)踐(jian)鍛煉。目的(de)(de)是為了(le)(le)檢(jian)驗(yan)(yan)前期知(zhi)識綜(zong)合技(ji)(ji)能的(de)(de)學(xue)(xue)習情況，是對(dui)我們(men)(men)高職高專會計專業(ye)(ye)學(xue)(xue)生(sheng)兩年(nian)來(lai)所學(xue)(xue)知(zhi)識的(de)(de)檢(jian)驗(yan)(yan)。也是對(dui)高職高專的(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)一(yi)(yi)次(ci)生(sheng)動(dong)的(de)(de)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)鍛煉，分析我們(men)(men)在學(xue)(xue)習知(zhi)識的(de)(de)過程中(zhong)所出現的(de)(de)欠缺，并加以(yi)彌補，在實(shi)(shi)(shi)訓(xun)的(de)(de)基礎上去強(qiang)化理論知(zhi)識。深(shen)刻解析學(xue)(xue)習的(de)(de)存在問(wen)題和技(ji)(ji)能的(de)(de)掌握情況，通過實(shi)(shi)(shi)訓(xun)讓我們(men)(men)更加深(shen)刻，生(sheng)動(dong)、具體(ti)的(de)(de)進行一(yi)(yi)次(ci)專業(ye)(ye)知(zhi)識實(shi)(shi)(shi)踐(jian)的(de)(de)學(xue)(xue)習。

　　二、實訓內容

　　（一）期初建賬(zhang)及余額的錄入

　　會計(ji)是對一(yi)個會計(ji)主體(ti)在一(yi)段會計(ji)期(qi)間的(de)(de)(de)(de)經(jing)濟(ji)業務(wu)的(de)(de)(de)(de)反應(ying)(ying)，監督、預策、決策等。首先我們得從建(jian)(jian)賬開始(shi)，建(jian)(jian)賬就是要根(gen)據公司有可能發生的(de)(de)(de)(de)經(jing)濟(ji)內容做一(yi)個初步的(de)(de)(de)(de)規劃，除了企(qi)業必(bi)須有的(de)(de)(de)(de)科目之外，還應(ying)(ying)該從實際的(de)(de)(de)(de)經(jing)濟(ji)業務(wu)中(zhong)來(lai)開設(she)相應(ying)(ying)的(de)(de)(de)(de)會計(ji)科目。因為會計(ji)科目是反應(ying)(ying)企(qi)業經(jing)濟(ji)業務(wu)記錄核算的(de)(de)(de)(de)基礎，根(gen)據企(qi)業的(de)(de)(de)(de)起(qi)初賬務(wu)情況，建(jian)(jian)好總(zong)賬和(he)(he)明細(xi)賬，然(ran)后(hou)就是期(qi)初余額的(de)(de)(de)(de)錄入，如實地將企(qi)業前期(qi)余額反映在所建(jian)(jian)的(de)(de)(de)(de)總(zong)賬和(he)(he)明細(xi)賬上(shang)。

　　（二）填(tian)制會(hui)計憑(ping)證，并(bing)對憑(ping)證進行審核(he)

　　在(zai)(zai)設置好會(hui)計科目和(he)(he)建好總(zong)賬(zhang)(zhang)明細賬(zhang)(zhang)的情況下(xia)，就(jiu)(jiu)是要(yao)按(an)照時間(jian)順序(xu)對公司(si)所(suo)發生(sheng)的每一(yi)筆(bi)經(jing)濟業(ye)(ye)務(wu)，依據原(yuan)始(shi)憑(ping)(ping)證(zheng)(zheng)(zheng)進行(xing)填(tian)制(zhi)記(ji)賬(zhang)(zhang)憑(ping)(ping)證(zheng)(zheng)(zheng)，在(zai)(zai)填(tian)制(zhi)記(ji)賬(zhang)(zhang)憑(ping)(ping)證(zheng)(zheng)(zheng)的時候(hou)要(yao)認真審(shen)核原(yuan)始(shi)憑(ping)(ping)證(zheng)(zheng)(zheng)是否符合要(yao)求，依據審(shen)核后(hou)的原(yuan)始(shi)憑(ping)(ping)證(zheng)(zheng)(zheng)真實地填(tian)制(zhi)記(ji)賬(zhang)(zhang)憑(ping)(ping)證(zheng)(zheng)(zheng)。在(zai)(zai)實訓的過程中，我(wo)們(men)(men)用的是雙金(jin)額式的記(ji)賬(zhang)(zhang)憑(ping)(ping)證(zheng)(zheng)(zheng)，有(you)時候(hou)不(bu)小(xiao)心就(jiu)(jiu)會(hui)將金(jin)額的方向填(tian)錯，在(zai)(zai)記(ji)賬(zhang)(zhang)憑(ping)(ping)證(zheng)(zheng)(zheng)上還(huan)要(yao)如(ru)實的記(ji)錄原(yuan)始(shi)憑(ping)(ping)證(zheng)(zheng)(zheng)的張數(shu)，在(zai)(zai)記(ji)賬(zhang)(zhang)憑(ping)(ping)證(zheng)(zheng)(zheng)的背面(mian)還(huan)要(yao)粘貼好原(yuan)始(shi)憑(ping)(ping)證(zheng)(zheng)(zheng)，真實的反映企業(ye)(ye)的每一(yi)筆(bi)經(jing)濟業(ye)(ye)務(wu)的內容(rong)，做好記(ji)賬(zhang)(zhang)憑(ping)(ping)證(zheng)(zheng)(zheng)以(yi)后(hou)交(jiao)給主(zhu)管也就(jiu)(jiu)是我(wo)們(men)(men)的指導(dao)老師(shi)xxx老師(shi)簽(qian)字審(shen)核，之后(hou)就(jiu)(jiu)可以(yi)登記(ji)總(zong)賬(zhang)(zhang)和(he)(he)明細賬(zhang)(zhang)了。

　　（三）會計(ji)帳(zhang)簿(bu)的登(deng)記與結帳(zhang)

　　記(ji)(ji)(ji)賬(zhang)(zhang)憑(ping)證通過審核簽字后就可以(yi)進行(xing)登記(ji)(ji)(ji)賬(zhang)(zhang)簿工(gong)作(zuo)(zuo)，登記(ji)(ji)(ji)總(zong)(zong)賬(zhang)(zhang)就是把(ba)已經(jing)簽字了的(de)記(ji)(ji)(ji)賬(zhang)(zhang)憑(ping)證做為依(yi)據(ju)，逐筆將(jiang)經(jing)濟(ji)業(ye)(ye)(ye)務(wu)記(ji)(ji)(ji)錄在總(zong)(zong)帳(zhang)(zhang)和(he)(he)明(ming)(ming)(ming)細賬(zhang)(zhang)中，以(yi)便期(qi)末(mo)對(dui)經(jing)濟(ji)業(ye)(ye)(ye)務(wu)的(de)匯總(zong)(zong)核算(suan)(suan)，如(ru)實(shi)的(de)反(fan)映(ying)企(qi)業(ye)(ye)(ye)在一個會計(ji)期(qi)間(jian)內所發生的(de)經(jing)濟(ji)業(ye)(ye)(ye)務(wu)。在會計(ji)期(qi)末(mo)時(shi)依(yi)據(ju)總(zong)(zong)賬(zhang)(zhang)和(he)(he)明(ming)(ming)(ming)細賬(zhang)(zhang)進行(xing)成本的(de)核算(suan)(suan)和(he)(he)利潤的(de)分配(pei)，登記(ji)(ji)(ji)總(zong)(zong)帳(zhang)(zhang)和(he)(he)明(ming)(ming)(ming)細賬(zhang)(zhang)一定要細心，不(bu)能(neng)出現金額的(de)錯(cuo)誤，或(huo)者(zhe)方(fang)向的(de)錯(cuo)誤，因為記(ji)(ji)(ji)錄錯(cuo)誤的(de)總(zong)(zong)帳(zhang)(zhang)和(he)(he)明(ming)(ming)(ming)細賬(zhang)(zhang)是不(bu)能(neng)如(ru)實(shi)的(de)反(fan)映(ying)企(qi)業(ye)(ye)(ye)經(jing)濟(ji)業(ye)(ye)(ye)務(wu)的(de)，會導致期(qi)末(mo)科目匯總(zong)(zong)時(shi)的(de)數(shu)據(ju)不(bu)真實(shi)，試(shi)算(suan)(suan)不(bu)平衡等等多方(fang)面的(de)問題，從而不(bu)能(neng)結帳(zhang)(zhang)，而且在反(fan)查(cha)賬(zhang)(zhang)務(wu)的(de)時(shi)候工(gong)作(zuo)(zuo)復(fu)雜力度(du)加大了。給會計(ji)工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)時(shi)間(jian)上造成了推移，不(bu)能(neng)及時(shi)的(de)反(fan)映(ying)經(jing)濟(ji)情況，所以(yi)，早(zao)登記(ji)(ji)(ji)總(zong)(zong)帳(zhang)(zhang)和(he)(he)明(ming)(ming)(ming)細賬(zhang)(zhang)的(de)過程中我們主(zhu)要把(ba)握(wo)好謹慎(shen)性原則(ze)，才能(neng)如(ru)實(shi)的(de)不(bu)記(ji)(ji)(ji)賬(zhang)(zhang)憑(ping)證完整的(de)登記(ji)(ji)(ji)入賬(zhang)(zhang)。

　　（四）會(hui)計報表的(de)填制

　　記(ji)賬完(wan)后要(yao)做(zuo)的(de)就是填(tian)(tian)(tian)制會(hui)計報表，由于(yu)20xx年(nian)的(de)新(xin)會(hui)計準(zhun)則的(de)變動(dong)和(he)修(xiu)改，我(wo)們在(zai)填(tian)(tian)(tian)制會(hui)計報表時(shi)必須依據新(xin)的(de)準(zhun)則中的(de)要(yao)求去填(tian)(tian)(tian)制，這對于(yu)我(wo)們來說是一次真(zhen)正的(de)改變，很(hen)多以前學到的(de)知識(shi)得(de)(de)到了(le)很(hen)好運用，也增加了(le)很(hen)多新(xin)的(de)知識(shi)，在(zai)原來的(de)基礎上得(de)(de)到了(le)很(hen)高的(de)強(qiang)化，接受了(le)更(geng)多的(de)新(xin)知識(shi)，強(qiang)化了(le)我(wo)們在(zai)會(hui)計報表的(de)填(tian)(tian)(tian)制上應該(gai)注意的(de)細(xi)節。

　　三、實訓總結與感受

　　通過此(ci)次實習，讓(rang)我(wo)們溫故而(er)知新，起到了預期的(de)(de)效果，例如：在(zai)(zai)(zai)公司發(fa)生(sheng)材(cai)料(liao)采(cai)購業(ye)務的(de)(de)時(shi)(shi)(shi)(shi)候(hou)，發(fa)生(sheng)的(de)(de)運費(fei)有(you)(you)(you)(you)些需(xu)要(yao)(yao)提稅的(de)(de)，而(er)有(you)(you)(you)(you)些則不(bu)需(xu)要(yao)(yao)提稅，在(zai)(zai)(zai)運輸費(fei)用(yong)(yong)(yong)計(ji)(ji)(ji)如原(yuan)(yuan)材(cai)料(liao)成(cheng)本(ben)是(shi)(shi)如果是(shi)(shi)一種原(yuan)(yuan)材(cai)料(liao)，該(gai)怎(zen)樣(yang)記？而(er)多種原(yuan)(yuan)材(cai)料(liao)的(de)(de)情(qing)況下(xia)(xia)又該(gai)怎(zen)樣(yang)記？這些是(shi)(shi)我(wo)們原(yuan)(yuan)來都不(bu)知道(dao)(dao)的(de)(de)，通過此(ci)次的(de)(de)實際訓練，讓(rang)我(wo)更加明晰的(de)(de)知道(dao)(dao)該(gai)怎(zen)樣(yang)計(ji)(ji)(ji)算原(yuan)(yuan)材(cai)料(liao)的(de)(de)入庫(ku)成(cheng)本(ben)，企業(ye)為(wei)了生(sheng)產(chan)(chan)(chan)(chan)經營的(de)(de)持續(xu)性，就(jiu)(jiu)會生(sheng)產(chan)(chan)(chan)(chan)產(chan)(chan)(chan)(chan)品出(chu)售，在(zai)(zai)(zai)生(sheng)產(chan)(chan)(chan)(chan)產(chan)(chan)(chan)(chan)品時(shi)(shi)(shi)(shi)首(shou)先(xian)就(jiu)(jiu)要(yao)(yao)領用(yong)(yong)(yong)原(yuan)(yuan)材(cai)料(liao)，做為(wei)會計(ji)(ji)(ji)，就(jiu)(jiu)要(yao)(yao)根據為(wei)了生(sheng)產(chan)(chan)(chan)(chan)各種產(chan)(chan)(chan)(chan)品的(de)(de)領料(liao)單(dan)計(ji)(ji)(ji)算出(chu)材(cai)料(liao)的(de)(de)出(chu)庫(ku)成(cheng)本(ben)，當然方法是(shi)(shi)有(you)(you)(you)(you)很(hen)多種的(de)(de)，在(zai)(zai)(zai)次我(wo)主要(yao)(yao)說(shuo)說(shuo)對加權平均法來計(ji)(ji)(ji)算單(dan)位(wei)成(cheng)本(ben)的(de)(de)感(gan)受(shou)。在(zai)(zai)(zai)過去的(de)(de)一年的(de)(de)時(shi)(shi)(shi)(shi)間里，我(wo)們財務會計(ji)(ji)(ji)學(xue)得不(bu)是(shi)(shi)很(hen)好，所(suo)以(yi)當我(wo)們在(zai)(zai)(zai)這次接觸到這些成(cheng)本(ben)業(ye)務的(de)(de)核算時(shi)(shi)(shi)(shi)總是(shi)(shi)無從下(xia)(xia)手(shou)，找不(bu)到頭(tou)緒，在(zai)(zai)(zai)實際訓練的(de)(de)過程中，碰到需(xu)要(yao)(yao)計(ji)(ji)(ji)算材(cai)料(liao)的(de)(de)出(chu)庫(ku)成(cheng)本(ben)時(shi)(shi)(shi)(shi)，就(jiu)(jiu)不(bu)知道(dao)(dao)該(gai)怎(zen)樣(yang)去計(ji)(ji)(ji)算，過去曾(ceng)聽說(shuo)過先(xian)進先(xian)出(chu)法，后進先(xian)出(chu)法（這種方法現(xian)在(zai)(zai)(zai)也不(bu)用(yong)(yong)(yong)）等等多種計(ji)(ji)(ji)算單(dan)位(wei)成(cheng)本(ben)的(de)(de)方法，但是(shi)(shi)從來就(jiu)(jiu)沒有(you)(you)(you)(you)真(zhen)(zhen)正的(de)(de)實際操(cao)作過，本(ben)次實際訓練時(shi)(shi)(shi)(shi)面臨這些問題(ti)時(shi)(shi)(shi)(shi)才真(zhen)(zhen)正的(de)(de)感(gan)到自己的(de)(de)好多缺點。在(zai)(zai)(zai)周老師的(de)(de)詳(xiang)細講解下(xia)(xia)才弄明白是(shi)(shi)怎(zen)么(me)一回(hui)事情(qing)，讓(rang)我(wo)及時(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)彌補了這一知識(shi)空缺，受(shou)益非淺！

　　四、綜合實踐的建議

　　為規范化會(hui)計工作，我國新(xin)訂立(li)了會(hui)計制(zhi)度，對一定會(hui)計科目作了相應(ying)調整，即企(qi)業(ye)會(hui)計準則體(ti)(ti)系(xi)包括x項基本會(hui)計準則和(he)8項具(ju)體(ti)(ti)會(hui)計準則和(he)企(qi)業(ye)會(hui)計準則——應(ying)用指南等。并以20xx年(nian)x月x日起在上市公司施行，同時鼓勵(li)其他企(qi)業(ye)執行。隨著這一系(xi)列的制(zhi)度改(gai)革與完善，對會(hui)計人員的技能(neng)要(yao)求也更高了。

　　高(gao)職會(hui)計(ji)實(shi)(shi)踐教學中(zhong)，必(bi)須加強(qiang)(qiang)與會(hui)計(ji)實(shi)(shi)業(ye)(ye)界的(de)(de)(de)(de)(de)聯系(xi)，培養(yang)市場需要(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)會(hui)計(ji)人才(cai)；強(qiang)(qiang)制推(tui)行(xing)“案(an)例教學”，適時設置實(shi)(shi)驗(yan)實(shi)(shi)習(xi)環(huan)節；增(zeng)加會(hui)計(ji)上機實(shi)(shi)驗(yan)，強(qiang)(qiang)化常用軟(ruan)件工具的(de)(de)(de)(de)(de)應(ying)用；實(shi)(shi)現畢業(ye)(ye)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)“雙證”要(yao)求，增(zeng)加畢業(ye)(ye)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)“務實(shi)(shi)”經驗(yan)；加強(qiang)(qiang)教師培養(yang)，提高(gao)教師素質；加大校外實(shi)(shi)習(xi)基地的(de)(de)(de)(de)(de)建(jian)設力(li)度，由于我院(yuan)會(hui)計(ji)專(zhuan)業(ye)(ye)是后起的(de)(de)(de)(de)(de)專(zhuan)業(ye)(ye)之一，多數(shu)設備仍然(ran)不齊全，這使(shi)得我們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)際實(shi)(shi)踐活動受限。為此，我在這里就本專(zhuan)業(ye)(ye)提出(chu)一點(dian)點(dian)建(jian)議(yi)：應(ying)為學生(sheng)提供更多的(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)踐平臺，鍛煉學生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)動手(shou)能(neng)力(li)，只(zhi)有動手(shou)動腦能(neng)力(li)都(dou)強(qiang)(qiang)的(de)(de)(de)(de)(de)人才(cai)會(hui)被企(qi)業(ye)(ye)被社(she)會(hui)所認可(ke)。相信在以后的(de)(de)(de)(de)(de)教學中(zhong)我院(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)教學后勤工作會(hui)更加完善(shan)可(ke)行(xing)，能(neng)更好更多的(de)(de)(de)(de)(de)培育(yu)出(chu)高(gao)技(ji)能(neng)水平的(de)(de)(de)(de)(de)社(she)會(hui)所需的(de)(de)(de)(de)(de)人才(cai)。

　　通過此次實際(ji)(ji)訓練，讓我更加深刻地(di)了(le)(le)(le)解(jie)了(le)(le)(le)會(hui)計(ji)(ji)究竟是做什么，怎樣做？彌(mi)補(bu)了(le)(le)(le)以(yi)前來不及學到的(de)(de)基礎(chu)(chu)知(zhi)(zhi)識(shi)，加深了(le)(le)(le)對(dui)前段時間所學知(zhi)(zhi)識(shi)的(de)(de)鞏(gong)固(gu)，強化了(le)(le)(le)我們(men)的(de)(de)專業(ye)技能(neng)(neng)。會(hui)計(ji)(ji)是一門活(huo)學活(huo)用(yong)的(de)(de)專業(ye)，而(er)且(qie)隨時都因為(wei)國家政策的(de)(de)變動而(er)變動。但是最重(zhong)要的(de)(de)基礎(chu)(chu)是不會(hui)變的(de)(de)，希(xi)望老師們(men)在今后的(de)(de)教(jiao)學過程中以(yi)基礎(chu)(chu)知(zhi)(zhi)識(shi)的(de)(de)教(jiao)育為(wei)重(zhong)中之(zhi)重(zhong)，有了(le)(le)(le)較好的(de)(de)基礎(chu)(chu)知(zhi)(zhi)識(shi)，再加以(yi)適當的(de)(de)實踐訓練，就能(neng)(neng)更好地(di)完善我們(men)的(de)(de)專業(ye)，強化高職高專會(hui)計(ji)(ji)專業(ye)學生的(de)(de)實際(ji)(ji)操作(zuo)能(neng)(neng)力，為(wei)社會(hui)培養符合需(xu)求的(de)(de)高級應用(yong)型人才而(er)努力！也為(wei)自己以(yi)后走向工作(zuo)崗位打下堅實的(de)(de)基礎(chu)(chu)！

　　大學生實訓課總結報告20

　　博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。近水樓臺先(xian)得月，向陽花木(mu)易為春(chun)。五嶺(ling)逶迤騰細浪(lang)，烏蒙磅礴走泥丸(wan)。不(bu)見年(nian)年(nian)遼海上，文章(zhang)何處(chu)哭(ku)秋風。吾(wu)不(bu)能變心以從俗兮，故將愁苦而終窮。

　　在實(shi)習過程中，我(wo)(wo)(wo)能(neng)(neng)夠(gou)感受到(dao)公(gong)(gong)司“以人為本”的(de)(de)管理思想，始(shi)終(zhong)把顧客(ke)的(de)(de)需要放在第(di)一(yi)位，這(zhe)(zhe)是作為一(yi)間(jian)公(gong)(gong)司逐(zhu)漸構成了(le)(le)良(liang)好(hao)的(de)(de)企業文化，也就(jiu)是說，公(gong)(gong)司已(yi)經(jing)具備(bei)了(le)(le)足(zu)夠(gou)的(de)(de)親和(he)力和(he)一(yi)個(ge)良(liang)好(hao)的(de)(de)工作環境。在我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)意識中，我(wo)(wo)(wo)覺得一(yi)個(ge)好(hao)的(de)(de)品牌首先(xian)是有(you)好(hao)的(de)(de)質量和(he)信譽，其(qi)次就(jiu)是有(you)足(zu)夠(gou)大的(de)(de)知(zhi)名度。我(wo)(wo)(wo)覺得做大牌，就(jiu)應把公(gong)(gong)司的(de)(de)整(zheng)體形(xing)象給(gei)宣傳出(chu)去，讓(rang)(rang)這(zhe)(zhe)個(ge)品牌深入人心(xin)，不僅(jin)僅(jin)要利用(yong)傳統(tong)的(de)(de)廣告媒體，同時(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)也要利用(yong)現代的(de)(de)網絡技術，在短(duan)短(duan)的(de)(de)一(yi)個(ge)月左右的(de)(de)時(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)間(jian)里，我(wo)(wo)(wo)學到(dao)了(le)(le)很多以前從(cong)未涉足(zu)的(de)(de)事(shi)物，如果(guo)不是公(gong)(gong)司給(gei)了(le)(le)我(wo)(wo)(wo)一(yi)次深刻的(de)(de)體現機會(hui)，可能(neng)(neng)我(wo)(wo)(wo)此刻還只是一(yi)個(ge)只會(hui)拿(na)書本的(de)(de)書生(sheng)，要所(suo)最(zui)深刻的(de)(de)事(shi)，當然就(jiu)是跟蹤客(ke)戶了(le)(le)，以前認(ren)為只是去客(ke)戶那(nei)里單純的(de)(de)了(le)(le)解一(yi)下(xia)狀況就(jiu)能(neng)(neng)夠(gou)了(le)(le)，可是卻沒(mei)有(you)想象中那(nei)么(me)簡單。例(li)如有(you)時(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)候想了(le)(le)解一(yi)下(xia)客(ke)戶的(de)(de)打印量的(de)(de)狀況，客(ke)戶卻讓(rang)(rang)你(ni)自我(wo)(wo)(wo)搞，可是自我(wo)(wo)(wo)卻連按哪(na)個(ge)鍵都(dou)不明(ming)白(bai)，那(nei)怎(zen)樣了(le)(le)解呢到(dao)最(zui)終(zhong)，還是要客(ke)戶自我(wo)(wo)(wo)動手(shou)。這(zhe)(zhe)時(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)候，我(wo)(wo)(wo)只能(neng)(neng)呆(dai)呆(dai)地站(zhan)在那(nei)里，心(xin)里很不是滋味。由于對(dui)業務(wu)的(de)(de)不精通(tong)，遇到(dao)這(zhe)(zhe)樣的(de)(de)事(shi)也是必然的(de)(de)。所(suo)以，我(wo)(wo)(wo)對(dui)自我(wo)(wo)(wo)說，無論(lun)你(ni)拿(na)著本書說的(de)(de)怎(zen)樣厲害都(dou)好(hao)，輪到(dao)你(ni)要實(shi)際(ji)操作的(de)(de)時(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)候，你(ni)只能(neng)(neng)無奈地站(zhan)在那(nei)里，“紙(zhi)上(shang)談兵”在這(zhe)(zhe)個(ge)年代是行不通(tong)的(de)(de)。這(zhe)(zhe)同時(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)又證明(ming)了(le)(le)要做好(hao)一(yi)份工作，不僅(jin)僅(jin)要了(le)(le)解相關(guan)的(de)(de)理論(lun)知(zhi)識，還要了(le)(le)解實(shi)際(ji)操作。

　　透過這(zhe)段時(shi)間的(de)(de)學(xue)習，從無知到認(ren)知，到深入了解(jie)，漸漸的(de)(de)我(wo)喜(xi)歡上(shang)這(zhe)個(ge)全(quan)新(xin)的(de)(de)專業，讓我(wo)深刻的(de)(de)體會(hui)到學(xue)習的(de)(de)過程是最美的(de)(de)，在整個(ge)實習過程中，我(wo)每一天都有很多的(de)(de)新(xin)的(de)(de)體會(hui)，新(xin)的(de)(de)相反，想說(shuo)的(de)(de)很多，我(wo)總結下來主要(yao)有以下幾點：

　　1、堅持

　　我(wo)們(men)(men)不管到(dao)那(nei)家公(gong)司，一(yi)開始(shi)都(dou)不會立刻給工作我(wo)們(men)(men)做，一(yi)般都(dou)是先讓我(wo)們(men)(men)看(kan)，時(shi)間短的(de)要幾(ji)天，時(shi)間長的(de)要幾(ji)周，在這段時(shi)間里很多(duo)人會覺得很無(wu)聊，沒(mei)事可做，便(bian)產(chan)生(sheng)離開的(de)想法(fa)，在這個(ge)時(shi)候我(wo)們(men)(men)必須要堅持，輕易放下只會讓自我(wo)后悔。

　　2、勤打雜

　　我(wo)(wo)們(men)到公司(si)去實習，公司(si)多數是(shi)把我(wo)(wo)們(men)當學(xue)生看待。公司(si)在(zai)這(zhe)個其間一般不會給我(wo)(wo)們(men)什么重要的(de)工作去做(zuo)(zuo)，可又(you)不想讓我(wo)(wo)們(men)閑著，所以，我(wo)(wo)們(men)就(jiu)應主動(dong)找一些事情來做(zuo)(zuo)，從小事做(zuo)(zuo)起，剛開始也僅有打雜(za)。這(zhe)樣公司(si)同(tong)事才(cai)會更快的(de)理解你(ni)領導才(cai)會喜歡你(ni)，接下來才(cai)會讓你(ni)做(zuo)(zuo)一些重要的(de)工作。

　　3、多聽、多看、多想、多做、少說

　　我(wo)們到公司工(gong)作(zuo)以后(hou)，要明白(bai)自(zi)(zi)我(wo)能(neng)(neng)否勝(sheng)任(ren)這份工(gong)作(zuo)，關鍵是看(kan)你自(zi)(zi)我(wo)對待工(gong)作(zuo)的(de)(de)態(tai)(tai)度(du)，態(tai)(tai)度(du)對了，即使自(zi)(zi)我(wo)以前沒學過(guo)的(de)(de)知(zhi)識(shi)也(ye)能(neng)(neng)夠在(zai)工(gong)作(zuo)中(zhong)(zhong)逐漸(jian)的(de)(de)掌握。態(tai)(tai)度(du)不(bu)好，就(jiu)算自(zi)(zi)我(wo)有(you)知(zhi)識(shi)基(ji)礎(chu)也(ye)不(bu)會把工(gong)作(zuo)做(zuo)好，四(si)多(duo)一少就(jiu)是我(wo)的(de)(de)態(tai)(tai)度(du)，我(wo)剛到這個崗位工(gong)作(zuo)，根本不(bu)清楚該做(zuo)些什(shen)么(me)，并且(qie)這和我(wo)在(zai)學校讀(du)的(de)(de)專(zhuan)業沒有(you)必(bi)然(ran)(ran)的(de)(de)聯系(xi)，剛開始我(wo)覺(jue)得很頭痛(tong)，可經過(guo)工(gong)作(zuo)過(guo)程中(zhong)(zhong)多(duo)看(kan)別人(ren)怎樣做(zuo)，多(duo)聽別人(ren)怎樣說(shuo)，多(duo)想自(zi)(zi)我(wo)就(jiu)應怎樣做(zuo)，然(ran)(ran)后(hou)自(zi)(zi)我(wo)親(qin)自(zi)(zi)動手(shou)去多(duo)做(zuo)，最(zui)終(zhong)在(zai)短(duan)短(duan)幾天里對工(gong)作(zuo)有(you)了一個較系(xi)統的(de)(de)認識(shi)，慢(man)慢(man)的(de)(de)自(zi)(zi)我(wo)也(ye)能(neng)(neng)夠完成相(xiang)關的(de)(de)工(gong)作(zuo)了，光用嘴巴去說(shuo)是不(bu)行的(de)(de)，所(suo)以，我(wo)們今(jin)后(hou)不(bu)管干什(shen)么(me)都要端(duan)正自(zi)(zi)我(wo)的(de)(de)態(tai)(tai)度(du)，這樣才能(neng)(neng)把事(shi)情做(zuo)好。

　　4、少埋怨

　　有的(de)(de)(de)人會(hui)覺(jue)得公司(si)那(nei)里不(bu)(bu)好(hao)那(nei)里不(bu)(bu)好(hao)，同事也(ye)不(bu)(bu)好(hao)相(xiang)處工作也(ye)不(bu)(bu)如愿，經常埋怨，這樣只會(hui)影響自我(wo)(wo)的(de)(de)(de)工作情緒，不(bu)(bu)但做不(bu)(bu)好(hao)工作，還增加了自我(wo)(wo)的(de)(de)(de)壓(ya)力，所以，我(wo)(wo)們(men)就應少埋怨，要(yao)看到公司(si)好(hao)的(de)(de)(de)一(yi)面，對存(cun)在的(de)(de)(de)問題就應想辦法去解決而不(bu)(bu)是去埋怨，這樣才能持續工作的(de)(de)(de)活力。

　　5、虛心學習

　　在工作過程中(zhong)，我(wo)(wo)們會碰到很多問(wen)題，有(you)的(de)(de)(de)是我(wo)(wo)們懂(dong)得(de)的(de)(de)(de)，也有(you)很多是我(wo)(wo)們不懂(dong)的(de)(de)(de)，不懂(dong)的(de)(de)(de)東西(xi)我(wo)(wo)們要(yao)虛(xu)心向同事或領(ling)導(dao)請教，當別人教我(wo)(wo)們知識的(de)(de)(de)時候，我(wo)(wo)們也就應虛(xu)心的(de)(de)(de)理(li)解，不要(yao)認(ren)為自我(wo)(wo)懂(dong)得(de)一點雞毛蒜皮就飄(piao)飄(piao)然。

　　6、錯不可怕，就怕一錯再錯

　　每一(yi)個(ge)人都有犯(fan)錯的(de)時候，工作中第一(yi)次做錯了(le)不要緊，公司領導會糾正并原諒你(ni)，但(dan)下次你(ni)還在同一(yi)個(ge)問題上犯(fan)錯誤(wu)，那(nei)你(ni)就享(xiang)受不到第一(yi)次犯(fan)錯時的(de)待遇(yu)了(le)。

　　經過(guo)這次實習(xi)，我(wo)(wo)(wo)從中(zhong)學到了很多(duo)(duo)課本(ben)沒有(you)的(de)(de)(de)(de)東西(xi)，在就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)心(xin)態上(shang)我(wo)(wo)(wo)也(ye)有(you)很大改變，以前(qian)我(wo)(wo)(wo)總想找一(yi)份(fen)適合自(zi)我(wo)(wo)(wo)愛(ai)好，專(zhuan)業(ye)(ye)對口的(de)(de)(de)(de)工作(zuo)，可此刻(ke)我(wo)(wo)(wo)明白找工作(zuo)很難，要(yao)專(zhuan)業(ye)(ye)對口更難，很多(duo)(duo)東西(xi)我(wo)(wo)(wo)們(men)初到社(she)會(hui)才接觸、才學習(xi)。所以我(wo)(wo)(wo)此刻(ke)不能再(zai)(zai)像(xiang)以前(qian)那樣等待更好機會(hui)的(de)(de)(de)(de)到來(lai)，要(yao)建立(li)起先就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)再(zai)(zai)擇業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)觀。應盡快(kuai)丟掉對學校的(de)(de)(de)(de)依靠心(xin)理，學會(hui)在社(she)會(hui)上(shang)獨(du)立(li)，敢于參(can)加與社(she)會(hui)競爭(zheng)，敢于承受社(she)會(hui)壓力(li)，使自(zi)我(wo)(wo)(wo)能夠在社(she)會(hui)上(shang)快(kuai)速(su)成長(chang)。相(xiang)顧無相(xiang)識，長(chang)歌懷采(cai)薇。草(cao)枯鷹眼(yan)疾，雪盡馬(ma)蹄輕(qing)。受任于敗軍之(zhi)際(ji)，奉命于危(wei)難之(zhi)間。天下(xia)興亡，匹夫有(you)責。同是(shi)天涯淪落人，相(xiang)逢何(he)必曾相(xiang)識。

　　大學生實訓課總結報告21

　　經(jing)過實(shi)訓中(zhong)(zhong)心教師的(de)(de)課堂講解與企業化(hua)標(biao)準的(de)(de)培訓，使(shi)我(wo)加深(shen)了(le)(le)對(dui)自我(wo)專(zhuan)業的(de)(de)認識。從而確定自我(wo)以后的(de)(de)努力(li)方向(xiang)。要想在短暫的(de)(de)實(shi)訓時間內，盡可能多的(de)(de)學(xue)到(dao)東西，就需要我(wo)們(men)跟教師或(huo)同(tong)學(xue)進行很好的(de)(de)溝通(tong)，加深(shen)彼此的(de)(de)了(le)(le)解。僅有我(wo)們(men)跟教師多溝通(tong)，讓(rang)教師更了(le)(le)解我(wo)們(men)，才能跟真切(qie)的(de)(de)對(dui)我(wo)們(men)進行培訓工作。由此，班(ban)級的(de)(de)文化(hua)“共享”就在生活中(zhong)(zhong)慢慢構成(cheng)了(le)(le)。

　　“紙(zhi)上得來終覺淺(qian)，絕知(zhi)此事要(yao)躬行!”在(zai)這(zhe)(zhe)短(duan)短(duan)的(de)(de)(de)(de)時間里，讓(rang)我(wo)(wo)深(shen)(shen)深(shen)(shen)的(de)(de)(de)(de)感覺到自我(wo)(wo)在(zai)實(shi)際應用(yong)中(zhong)(zhong)所(suo)學(xue)專(zhuan)業(ye)(ye)知(zhi)識的(de)(de)(de)(de)匱乏。讓(rang)我(wo)(wo)真真領(ling)悟到“學(xue)無止境”這(zhe)(zhe)句(ju)話(hua)的(de)(de)(de)(de)涵義。而(er)教師在(zai)專(zhuan)業(ye)(ye)認識周中(zhong)(zhong)所(suo)講的(de)(de)(de)(de)，都是(shi)課本上沒(mei)有而(er)對我(wo)(wo)們又(you)十分實(shi)用(yong)的(de)(de)(de)(de)東西，這(zhe)(zhe)又(you)給我(wo)(wo)們的(de)(de)(de)(de)實(shi)訓增加(jia)了(le)濃墨(mo)淡(dan)采的(de)(de)(de)(de)光輝。我(wo)(wo)懂得了(le)實(shi)際生(sheng)活中(zhong)(zhong)，專(zhuan)業(ye)(ye)知(zhi)識是(shi)怎樣應用(yong)與實(shi)踐(jian)的(de)(de)(de)(de)。在(zai)這(zhe)(zhe)些過程中(zhong)(zhong)，我(wo)(wo)不僅僅明白(bai)了(le)職業(ye)(ye)生(sheng)涯所(suo)需具備的(de)(de)(de)(de)專(zhuan)業(ye)(ye)知(zhi)識，并且讓(rang)我(wo)(wo)深(shen)(shen)深(shen)(shen)體(ti)會到一(yi)(yi)個(ge)團(tuan)(tuan)隊(dui)中(zhong)(zhong)各成(cheng)員(yuan)合(he)作(zuo)的(de)(de)(de)(de)重要(yao)性，要(yao)善于團(tuan)(tuan)隊(dui)合(he)作(zuo)，善于利用(yong)別人的(de)(de)(de)(de)智慧，這(zhe)(zhe)才是(shi)大智慧。靠單一(yi)(yi)的(de)(de)(de)(de)力量是(shi)很(hen)難完(wan)成(cheng)一(yi)(yi)個(ge)大項目(mu)的(de)(de)(de)(de)，在(zai)進行團(tuan)(tuan)隊(dui)合(he)作(zuo)的(de)(de)(de)(de)時候，還要(yao)耐(nai)心聽取每(mei)個(ge)成(cheng)員(yuan)的(de)(de)(de)(de)意見，使我(wo)(wo)們的(de)(de)(de)(de)組合(he)到達更加(jia)完(wan)美。

　　這次實(shi)訓(xun)帶給我(wo)(wo)太多的(de)感(gan)觸(chu)，它(ta)讓(rang)我(wo)(wo)明白工(gong)(gong)作上的(de)辛(xin)苦(ku)，事(shi)業(ye)途(tu)中的(de)艱(jian)辛(xin)。讓(rang)我(wo)(wo)明白了實(shi)際的(de)工(gong)(gong)作并(bing)不像在(zai)學校學習那樣簡便。

　　人(ren)非生而(er)知之，雖然我(wo)(wo)(wo)此刻的(de)知識結構還(huan)很(hen)差，可(ke)是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)明白(bai)要學的(de)知識，一(yi)靠努(nu)力學習(xi)，二靠潛(qian)心實(shi)踐。沒(mei)有實(shi)踐，學習(xi)就是(shi)(shi)無源之水(shui)，無本之木。這次實(shi)訓(xun)讓我(wo)(wo)(wo)在一(yi)瞬(shun)間(jian)(jian)長大：我(wo)(wo)(wo)們不(bu)(bu)可(ke)能永遠呆在象牙塔中(zhong)，過著(zhu)一(yi)種無憂無慮的(de)生活(huo)，我(wo)(wo)(wo)們總是(shi)(shi)要走上社(she)會(hui)的(de)，而(er)社(she)會(hui)，就是(shi)(shi)要靠我(wo)(wo)(wo)們這些(xie)年(nian)輕的(de)一(yi)代(dai)來(lai)推動(dong)。這就是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)們不(bu)(bu)遠千(qian)里(li)來(lai)實(shi)訓(xun)的(de)心得和感受，而(er)不(bu)(bu)久后(hou)的(de)我(wo)(wo)(wo)，面臨是(shi)(shi)就業壓力，還(huan)是(shi)(shi)繼續深(shen)造，我(wo)(wo)(wo)想我(wo)(wo)(wo)都應當好(hao)(hao)好(hao)(hao)經營自(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)的(de)時(shi)間(jian)(jian)，充實(shi)、完善自(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)，不(bu)(bu)要讓自(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)的(de)人(ren)生留下任何空白(bai)!

　　實(shi)訓(xun)中(zhong)除了學(xue)到(dao)不(bu)少專業(ye)知識，也(ye)了解一些社會的現(xian)實(shi)性，包(bao)括人際交往，溝通方(fang)式(shi)及(ji)相關(guan)禮節方(fang)面的資料，對于(yu)團(tuan)隊(dui)開發來說，團(tuan)結一致使我深(shen)有體會。團(tuan)隊(dui)的合作(zuo)注重(zhong)溝通和信(xin)任，不(bu)能不(bu)屑于(yu)做小事，永遠都要堅持親和誠信(xin)，把專業(ye)理(li)論運(yun)用到(dao)具體實(shi)踐(jian)中(zhong)，不(bu)僅僅加深(shen)我對理(li)論的掌握和運(yun)用，還讓我擁有了一次(ci)又一次(ci)難忘的開發經理(li)，這是也(ye)是實(shi)訓(xun)最大(da)的收獲。

　　此刻我(wo)(wo)對“一(yi)個人(ren)最大的(de)(de)財富是他的(de)(de)人(ren)生經(jing)歷和關系網絡”這(zhe)句話(hua)十分(fen)的(de)(de)有(you)感情，因為它(ta)確實(shi)幫了我(wo)(wo)們不少(shao)。除此課本上的(de)(de)知(zhi)識(shi)畢竟有(you)限。經(jing)過實(shi)訓(xun)，我(wo)(wo)班(ban)同學都有(you)這(zhe)樣一(yi)個感覺，課本上的(de)(de)理論知(zhi)識(shi)與實(shi)際工作有(you)很大差距(ju)，僅有(you)知(zhi)識(shi)是遠遠不夠(gou)的(de)(de)，專業技能急(ji)需提高(gao)。從最初的(de)(de)笨手笨腳(jiao)，到此刻能夠(gou)熟練的(de)(de)按(an)照(zhao)流程開發軟件，這(zhe)都與我(wo)(wo)班(ban)每(mei)個人(ren)的(de)(de)努力是分(fen)不開的(de)(de)。十個月的(de)(de)實(shi)訓(xun)，教會了我(wo)(wo)們很多東西，同時也鍛煉了大家踏實(shi)、穩重(zhong)的(de)(de)本事(shi)，每(mei)個人(ren)都很珍惜這(zhe)來之不易(yi)的(de)(de)實(shi)訓(xun)機(ji)會。

　　在(zai)實(shi)(shi)際工作中經(jing)(jing)(jing)常會(hui)(hui)(hui)和不一樣的(de)人(ren)打(da)交道，然而(er)他們(men)的(de)態度是(shi)不可恭維的(de)，你會(hui)(hui)(hui)感覺(jue)到(dao)他的(de)不耐煩以及(ji)他的(de)高傲，所(suo)(suo)以這(zhe)就(jiu)需要(yao)學(xue)會(hui)(hui)(hui)溝通的(de)方式及(ji)說(shuo)(shuo)話技(ji)巧，學(xue)會(hui)(hui)(hui)靈(ling)活應對。經(jing)(jing)(jing)過這(zhe)十(shi)個(ge)月的(de)實(shi)(shi)訓，我(wo)(wo)(wo)班同學(xue)都收獲頗豐，總(zong)體來說(shuo)(shuo)對這(zhe)次實(shi)(shi)訓還是(shi)很滿(man)意的(de)。盡(jin)管實(shi)(shi)訓很累，每一天(tian)早出晚歸(gui)。但真(zhen)的(de)很感激學(xue)校能(neng)(neng)夠(gou)供給我(wo)(wo)(wo)們(men)這(zhe)樣好的(de)實(shi)(shi)訓機(ji)會(hui)(hui)(hui)，以及(ji)東軟(ruan)(ruan)(ruan)給予我(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)實(shi)(shi)訓平(ping)臺。我(wo)(wo)(wo)們(men)深刻(ke)的(de)了(le)解(jie)到(dao)，僅有(you)經(jing)(jing)(jing)歷過，才明白其(qi)中的(de)滋味。對于(yu)我(wo)(wo)(wo)而(er)言，喜歡體驗生(sheng)活，能(neng)(neng)夠(gou)說(shuo)(shuo)經(jing)(jing)(jing)過這(zhe)次實(shi)(shi)訓，真(zhen)真(zhen)切切的(de)讓我(wo)(wo)(wo)了(le)解(jie)了(le)什(shen)么(me)是(shi)軟(ruan)(ruan)(ruan)件開發，什(shen)么(me)是(shi)軟(ruan)(ruan)(ruan)件工程，讓我(wo)(wo)(wo)對于(yu)軟(ruan)(ruan)(ruan)件最初的(de)觀點(dian)也(ye)有(you)了(le)本質性的(de)改(gai)變!程序員不僅僅是(shi)一份(fen)職(zhi)業(ye)，更是(shi)一份(fen)細心(xin)+一份(fen)耐心(xin)+一份(fen)職(zhi)責心(xin)=人(ren)生(sheng)價值的(de)詮釋(shi)。即將走(zou)(zou)向工作崗位的(de)我(wo)(wo)(wo)們(men)更要(yao)不斷(duan)加強自我(wo)(wo)(wo)的(de)專業(ye)技(ji)能(neng)(neng)，社會(hui)(hui)(hui)不會(hui)(hui)(hui)要(yao)一個(ge)一無是(shi)處的(de)人(ren)，所(suo)(suo)以我(wo)(wo)(wo)們(men)要(yao)更多更快的(de)從一個(ge)學(xue)校人(ren)向社會(hui)(hui)(hui)人(ren)轉變。為(wei)此我(wo)(wo)(wo)們(men)將會(hui)(hui)(hui)在(zai)以后的(de)日子里繼續努(nu)力，不斷(duan)激勵(li)經(jing)(jing)(jing)驗，不斷(duan)磨礪自我(wo)(wo)(wo)，早日走(zou)(zou)向工作崗位。

【大學生實訓課總結報告】相關文(wen)章：

1.西餐禮儀課實訓總結報告

2.實訓總結報告

3.實訓總結報告

4.大學生金工實訓總結報告

5.實訓總結報告范文

6.綜合實訓總結報告

7.實訓總結報告范本

8.審計實訓總結報告

9.秘書實訓總結報告