關于節約(yue)資源(yuan)的(de)建議書(shu)
在(zai)社會(hui)發(fa)展不斷提速(su)的(de)(de)今天，我們可以使(shi)用(yong)建(jian)議(yi)(yi)書(shu)(shu)的(de)(de)機會(hui)越來(lai)越多，建(jian)議(yi)(yi)書(shu)(shu)是面(mian)(mian)對有關(guan)部門或上級領(ling)導(dao)提建(jian)議(yi)(yi)時使(shi)用(yong)的(de)(de)一(yi)(yi)種書(shu)(shu)面(mian)(mian)材料，具有較強的(de)(de)文本性(xing)特點。還是對建(jian)議(yi)(yi)書(shu)(shu)一(yi)(yi)籌莫展嗎(ma)？以下是小編整理(li)的(de)(de)關(guan)于節約資源的(de)(de)建(jian)議(yi)(yi)書(shu)(shu)（精選23篇(pian)），歡迎閱讀，希望(wang)大家(jia)能(neng)夠喜(xi)歡。
節約資源的建議書1
敬愛(ai)的(de)老師，親愛(ai)的(de)同(tong)學(xue)們：
不(bu)知道(dao)大家(jia)有沒有注意(yi)到(dao)(dao)，地球上的(de)各種資(zi)源(yuan)正在(zai)逐漸減少，環(huan)境也是一天(tian)天(tian)地變壞。這些都(dou)是因(yin)為(wei)人(ren)們在(zai)大量浪費水資(zi)源(yuan)，不(bu)斷開(kai)采礦(kuang)產(chan)資(zi)源(yuan)，隨意(yi)砍(kan)伐森(sen)林，還殺害小(xiao)動物(wu)等。都(dou)讓我們的(de)資(zi)源(yuan)變少。所從我呼吁(yu)全體同(tong)學、老師，應該做(zuo)到(dao)(dao)以(yi)幾點：
1、洗完手要及時關掉水籠頭
2、用(yong)淘米(mi)的水澆花，用(yong)洗臉水拖地，用(yong)洗腳水沖馬(ma)桶，合(he)理(li)利(li)用(yong)剩余水資源。
3、制作節約用水的(de)標(biao)簽并(bing)張貼(tie)。
4、看見傷害小動物(wu)的及時勸說(shuo)并制止。
5、不買娃娃魚、中華鱘等保護動物。
6、不濫殺野(ye)生動物。
7、不亂(luan)砍樹林，給小動物(wu)們(men)一個安(an)全的家。
8、看到有人砍樹及(ji)時阻(zu)止。
9、不多開采石(shi)油、煤等礦產。
10、開智能(neng)環(huan)保(bao)的(de)車子，就能(neng)不隨意(yi)排放尾(wei)氣，污染環(huan)境。
我們(men)只有一個地(di)球(qiu)，如果地(di)球(qiu)上的資源枯萎了，我們(men)別無去處。所以，從現在起，我們(men)來一起保護地(di)球(qiu)吧!
倡議人：xx
20xx年xx月xx日
節約資源的建議書2
親愛的同學們：
現在，我們(men)的(de)(de)生(sheng)活越(yue)(yue)來(lai)(lai)越(yue)(yue)富(fu)裕(yu)了(le)，但是我們(men)在富(fu)裕(yu)的(de)(de)同時，也變得越(yue)(yue)來(lai)(lai)越(yue)(yue)浪費(fei)了(le)，水資源就(jiu)是其中的(de)(de)受害者之(zhi)一。
我爸爸昨(zuo)天剛從日(ri)本回來(lai)，他向我講(jiang)述(shu)；日(ri)本的(de)小朋友非常的(de)節約(yue)，他們喝的(de)都是(shi)涼(liang)水，也(ye)是(shi)用一個很小的(de)杯子，盛(sheng)上半杯水放到微波如里(li)加熱，從來(lai)不會(hui)出(chu)現熱了很多(duo)水，不但沒喝上，還把水倒(dao)掉的(de)情況(kuang)。
通過對(dui)外國小(xiao)朋友所作所為的了(le)解，我深刻地體會到了(le)；節約(yue)(yue)水資源(yuan)是我們的任務，我們也應該從(cong)現在開始，節約(yue)(yue)水資源(yuan)，共(gong)創美(mei)好家園。
同學們(men)，親愛的(de)小伙伴們(men)，讓我們(men)攜(xie)起(qi)手來，從(cong)我們(men)自己做起(qi)，節約用(yong)水，比(bi)如；不(bu)玩(wan)水槍，自己喝多少水就(jiu)接多少水......同時向我們(men)身邊的(de)家(jia)長們(men)多多宣傳節約用(yong)水的(de)巨大作用(yong)吧！
倡議人：XXX
20XX年XX月XX日
節約資源的建議書3
尊敬(jing)的老師，親愛的同學們：
我們的(de)生(sheng)活中存(cun)在(zai)著(zhu)許多浪費資(zi)(zi)(zi)源的(de).現(xian)象(xiang)。我經常看見衛生(sheng)間的(de)水龍頭里(li)(li)白(bai)花(hua)花(hua)的(de)水流入下水道，有(you)(you)些人(ren)發現(xian)了(le)，也(ye)不及時去關掉；回到(dao)家(jia)順(shun)手(shou)開(kai)著(zhu)電視，電燈，電腦，有(you)(you)事出去，家(jia)里(li)(li)空無(wu)一人(ren)也(ye)不關掉；一張空白(bai)無(wu)字的(de)紙，被弄臟了(le)一點，就直接扔進了(le)垃圾桶……長(chang)期以來(lai)，大家(jia)都認(ren)為(wei)資(zi)(zi)(zi)源“取(qu)之(zhi)不盡，用之(zhi)不竭”。地球上的(de)自然資(zi)(zi)(zi)源都是有(you)(you)限的(de)，我們應(ying)該好好珍惜資(zi)(zi)(zi)源。在(zai)此我向大家(jia)提出以下倡議(yi)：
1、節約電(dian)能(neng)。我們(men)不(bu)管是在家(jia)還是在學(xue)校，我們(men)都要做到隨手關掉電(dian)源，不(bu)能(neng)浪費電(dian)能(neng)。
2、節約水(shui)資源。生(sheng)活中有許多廢水(shui)都(dou)是可(ke)以循(xun)環使用。比如洗臉，洗手，洗菜的水(shui)都(dou)可(ke)以收集起(qi)來，沖(chong)廁所澆花等。
3、節約(yue)用(yong)紙(zhi)。紙(zhi)張的循環再利(li)用(yong)保護我們的環境(jing)，還能少砍伐樹木，保護森林資源(yuan)。
4、盡(jin)量少用一次性制品(pin)。出門購(gou)物，請自帶購(gou)物袋。
5、使用(yong)節(jie)(jie)能用(yong)具。如節(jie)(jie)能燈，節(jie)(jie)水的馬(ma)桶等。建議家(jia)里使用(yong)綠色(se)環保健康型的家(jia)電和(he)裝(zhuang)潢材(cai)料。
老師們，同(tong)學們，讓我(wo)們一(yi)起(qi)珍惜資源，從(cong)我(wo)做起(qi)，從(cong)身邊的小事做起(qi)，共創(chuang)我(wo)們的美好家園吧！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
節約資源的建議書4
全世界的公民們：
我(wo)們(men)的(de)(de)(de)世(shi)界已經遭受到了(le)嚴重(zhong)的(de)(de)(de)污染，正因為如此，我(wo)們(men)僅有的(de)(de)(de)水(shui)(shui)(shui)資(zi)源也所(suo)剩無幾了(le)，所(suo)以(yi)我(wo)們(men)更要珍(zhen)惜(xi)現(xian)在的(de)(de)(de)水(shui)(shui)(shui)資(zi)源，其實人們(men)在不(bu)知不(bu)覺中(zhong)浪費水(shui)(shui)(shui)。比如：有時候(hou)，我(wo)們(men)洗(xi)完手之后，還沒把水(shui)(shui)(shui)龍(long)頭擰緊，就去干別(bie)的(de)(de)(de)事了(le)；我(wo)們(men)還有時候(hou)把沒喝完的(de)(de)(de)礦泉水(shui)(shui)(shui)裝在瓶子(zi)里，隨手扔在草坪上。為了(le)提倡(chang)大家保(bao)護水(shui)(shui)(shui)資(zi)源，珍(zhen)惜(xi)水(shui)(shui)(shui)資(zi)源，我(wo)也下了(le)不(bu)少功夫，下面是我(wo)所(suo)列出來保(bao)護水(shui)(shui)(shui)資(zi)源的(de)(de)(de)做(zuo)法：
一，如何珍惜水資源。
我們(men)(men)大多數家(jia)庭都過于鋪張浪費(fei)，所(suo)以我們(men)(men)珍惜水資源可以從(cong)身邊的(de)小事做——我們(men)(men)可以用淘(tao)米(mi)的(de)水來(lai)澆(jiao)花；用養魚的(de)水來(lai)拖地等等。
二，破壞水資源的壞處。
由于現在工廠把垃圾等東(dong)西排進海里，河(he)里，導致(zhi)大(da)批量的(de)水(shui)(shui)資源被污(wu)染；有些破壞是人為的(de)，生活(huo)在海邊(bian)的(de)居民把垃圾往海里扔，現在水(shui)(shui)資源污(wu)染越(yue)來越(yue)嚴(yan)重了，請大(da)家珍惜現在的(de)水(shui)(shui)資源。
這一片片水源(yuan)就(jiu)好比一條條生(sheng)命線，來源(yuan)斷(duan)了，生(sheng)命自然(ran)也就(jiu)斷(duan)了。讓(rang)我(wo)(wo)們(men)行動起來吧！讓(rang)我(wo)(wo)們(men)珍(zhen)(zhen)惜(xi)(xi)水資源(yuan)，珍(zhen)(zhen)惜(xi)(xi)生(sheng)命！
此致
敬禮！
倡議人：xxx
時間：20xx年xx月xx日(ri)
節約資源的建議書5
親愛的同學們：
水是(shi)(shi)生(sheng)(sheng)命之(zhi)源，是(shi)(shi)人類賴(lai)以生(sheng)(sheng)存和發展的(de)(de)(de)(de)最重要(yao)的(de)(de)(de)(de)物質基礎和環境要(yao)素(su)，水資(zi)(zi)源是(shi)(shi)經濟社會發展的(de)(de)(de)(de)基礎性自然(ran)資(zi)(zi)源和戰略性經濟資(zi)(zi)源。x省是(shi)(shi)全(quan)(quan)國嚴(yan)重缺水的(de)(de)(de)(de)省份(fen)之(zhi)一，人均占有水量只有全(quan)(quan)國平(ping)均水平(ping)的(de)(de)(de)(de)百分(fen)之(zhi)二十(shi)，世界平(ping)均水平(ping)的(de)(de)(de)(de)百分(fen)之(zhi)四，給經濟發展和人民生(sheng)(sheng)活(huo)帶來嚴(yan)重的(de)(de)(de)(de)影響(xiang)，但日常生(sheng)(sheng)活(huo)中(zhong)浪費水資(zi)(zi)源的(de)(de)(de)(de)現(xian)象還(huan)相(xiang)當(dang)嚴(yan)重。為此，我們向全(quan)(quan)校學生(sheng)(sheng)發出倡議：
1.請盡(jin)量使(shi)用臉(lian)盆(pen)洗臉(lian)、洗手(shou)。
2.在沒有(you)臉盆(pen)、水杯情況下，洗(xi)臉、洗(xi)手、刷牙時，請控制水龍(long)頭開關大(da)小，并及時斷水。
3.見到有浪費水資源現象，請及時制止。
4.有衛(wei)生(sheng)間(jian)的寢室(shi)人員離開宿(su)舍(she)時(shi)，要(yao)及時(shi)檢查水(shui)龍頭是否(fou)關好(hao)。
5.發現跑、冒、滴、漏現象，請及時向管(guan)理人員反映解決(jue)。
6.宣傳節(jie)約用(yong)水，做到身(shen)體力(li)行，帶動(dong)身(shen)邊(bian)的(de)同(tong)學共同(tong)參(can)與節(jie)約用(yong)水。
同(tong)學們，行動(dong)起(qi)來吧(ba)，讓(rang)節約用(yong)水不(bu)僅僅成為(wei)一(yi)句干枯的(de)口號，用(yong)我(wo)(wo)們的(de)舉手之勞換來一(yi)方凈土(tu)、一(yi)片藍天(tian)，讓(rang)節約用(yong)水的(de)綠懷填滿我(wo)(wo)們的(de)心房，響應學校(xiao)的(de)號召，從我(wo)(wo)做起(qi)，為(wei)建設節約型校(xiao)園貢獻我(wo)(wo)們的(de)力量(liang)!
倡議人：xx
20xx年xx月xx日(ri)
節約資源的建議書6
親愛的老師和同學們(men)：
在最(zui)近時(shi)期(qi)人們(men)以(yi)(yi)為"水(shui)(shui)是取之(zhi)不(bu)(bu)盡，用之(zhi)不(bu)(bu)竭"的，再平(ping)常用水(shui)(shui)時(shi)不(bu)(bu)會珍惜。事實上這是不(bu)(bu)對的，在生活中(zhong)是存在著非常嚴重(zhong)的問題，請節約用水(shui)(shui)，這句話不(bu)(bu)僅僅是口號，我們(men)應該要(yao)時(shi)時(shi)刻刻注意(yi)，所以(yi)(yi)為了人類更好(hao)的生存，我向(xiang)全校同學(xue)發出了以(yi)(yi)下幾點建議：
1、在日常洗漱中(zhong)盡(jin)量(liang)用臉盆洗，還要記得及時關(guan)掉水龍頭。
2，用水(shui)(shui)時請控(kong)制好(hao)水(shui)(shui)的(de)大小，并一水(shui)(shui)多用充(chong)分利用水(shui)(shui)資源，如用洗臉水(shui)(shui)累(lei)計起來的(de)沖廁(ce)所，用一盆水(shui)(shui)洗幾種菜。
3，在公共水池附(fu)近，可以制作精髓，用水的(de)標(biao)簽，貼在墻上。
4，如果見到身(shen)(shen)邊的(de)人在(zai)浪費水(shui)資(zi)(zi)源，要及時制止，并勸說她呼吁(yu)身(shen)(shen)邊的(de)老師與同(tong)學們一起節(jie)約水(shui)資(zi)(zi)源。
據統計，水資(zi)(zi)(zi)源(yuan)總量總是在全(quan)球第6名(ming)(ming)，但人(ren)均水量只是全(quan)球的119名(ming)(ming)，作(zuo)為地球的主人(ren)，不僅不能一(yi)次對水資(zi)(zi)(zi)源(yuan)不管不問，我(wo)們要珍惜水資(zi)(zi)(zi)源(yuan)，讓我(wo)們行動(dong)起來(lai)(lai)一(yi)起參與節約(yue)用水的行動(dong)中(zhong)來(lai)(lai)。
親愛(ai)的(de)老師們(men)，同(tong)學們(men)，讓我們(men)一起(qi)珍惜地球上的(de)每一滴水(shui)資源吧！
倡議人：xx
20xx年xx月xx日
節約資源的建議書7
尊敬的老師，親愛的同學們：
我們為了保(bao)護水資(zi)源做出了很大的貢獻。不過我發(fa)現有(you)些地方我們還是有(you)一些缺陷，所(suo)以我倡議(yi)保(bao)護水資(zi)源。
我(wo)發現在我(wo)們學(xue)校(xiao)的(de)二樓(lou)，水(shui)房有很多不(bu)懂事(shi)的(de)同學(xue)玩水(shui)。弄(nong)的(de)二樓(lou)都是水(shui)，還流到了一樓(lou)。不(bu)僅(jin)有些(xie)人在水(shui)房玩水(shui)，更嚴重的(de)是我(wo)們值(zhi)日洗(xi)(xi)(xi)麻布的(de)時候(hou)，洗(xi)(xi)(xi)完了不(bu)隨(sui)手(shou)關掉水(shui)龍頭，所以二樓(lou)水(shui)房漏(lou)了水(shui)，害得水(shui)龍頭壞掉。只好去一樓(lou)的(de)廁(ce)所洗(xi)(xi)(xi)東西了，很麻煩(fan)。
還有些同學到(dao)(dao)了周末去(qu)江(jiang)(jiang)邊兒運動，帶一些吃(chi)的(de)和(he)水(shui)。我(wo)們多運動是一件(jian)好事，不(bu)(bu)過我(wo)們吃(chi)完東(dong)西的(de)垃圾要(yao)扔(reng)(reng)到(dao)(dao)垃圾桶，不(bu)(bu)能隨手一扔(reng)(reng)扔(reng)(reng)到(dao)(dao)江(jiang)(jiang)邊，我(wo)們不(bu)(bu)能亂扔(reng)(reng)垃圾。如果(guo)我(wo)們亂扔(reng)(reng)垃圾，江(jiang)(jiang)水(shui)就會被(bei)污染，江(jiang)(jiang)水(shui)逐年變少，清(qing)澈的(de)大江(jiang)(jiang)，因為污染會變成一個臭水(shui)溝。
我(wo)們(men)洗衣服的(de)(de)水(shui)也不能浪費，我(wo)們(men)可以用這(zhe)個水(shui)沖馬桶(tong);到了冬天會下很(hen)(hen)多(duo)的(de)(de)雪，我(wo)們(men)可以把(ba)它融化沖馬桶(tong)。這(zhe)樣我(wo)們(men)可以省下很(hen)(hen)多(duo)的(de)(de)水(shui)。
我倡議我們同(tong)學一(yi)起(qi)行(xing)動起(qi)來，共同(tong)保護水(shui)資源(yuan)，保護水(shui)資源(yuan)，人人有責!
倡議人：xx
20xx年xx月xx日
節約資源的建議書8
市民們：
你們好！古(gu)往今來，地球(qiu)媽(ma)媽(ma)用他那(nei)甘甜(tian)的(de)(de)乳汁(zhi)養(yang)育了(le)無數(shu)代(dai)子孫，用他那(nei)寬厚的(de)(de)肩(jian)膀包容了(le)我(wo)(wo)們。而，誰是(shi)地球(qiu)媽(ma)媽(ma)和我(wo)(wo)們這(zhe)些生命的(de)(de)源泉。可是(shi)在(zai)(zai)現(xian)實生活中卻存在(zai)(zai)著(zhu)許多浪費水資源的(de)(de)現(xian)象，再次，我(wo)(wo)呼吁大家從現(xian)在(zai)(zai)做起，珍惜每一(yi)滴水，生活可以做到(dao)以下(xia)事情(qing)：
1、淘過(guo)米的誰可(ke)以(yi)用來澆花。
2、洗(xi)澡(zao)時不要讓水(shui)從始到終一直流著，可以先全(quan)身(shen)淋濕，再用肥皂沖洗(xi)也可以一盆一盆接(jie)水(shui)洗(xi)。
3、拖地水、洗臉水可以用來沖洗廁(ce)所。
4、洗(xi)菜、洗(xi)米的時候盡量不要用水龍頭直接(jie)放水沖洗(xi)，可以一盆(pen)一盆(pen)接(jie)洗(xi)。
5、盡(jin)量用容量合適(shi)的(de)杯子或飲料。
其(qi)實生活中還算有許(xu)多看起來很輕微但(dan)是卻十分重(zhong)要(yao)的(de)“舉手之(zhi)勞”，大家(jia)行動起來吧！不要(yao)讓水龍頭再孤獨的(de)流(liu)淚(lei)，不要(yao)失去后才懂得(de)珍(zhen)惜(xi)，從現(xian)在開(kai)始做起，保護水資(zi)源。
此致
敬禮！
倡議人：xxx
時間：20xx年(nian)xx月xx日(ri)
節約資源的建議書9
尊敬的校長：
您好！
我是本校一名六年級的學(xue)(xue)生(sheng)，最近我們校門(men)口(kou)總會莫名其妙的出現垃圾(ji)：竹簽、塑料袋、糖紙(zhi)等等。然(ran)而(er)每(mei)個同(tong)學(xue)(xue)都坐視不(bu)管，無論(lun)怎樣也不(bu)肯撿(jian)拾垃圾(ji)，而(er)且看(kan)到這一現象，同(tong)學(xue)(xue)們扔的更(geng)厲害(hai)了。根據以(yi)上問題，我提出以(yi)下(xia)建議。
1：學校開展(zhan)一次保護環境(jing)的活動，呼吁同學們愛(ai)護環境(jing)并(bing)且(qie)撿拾校門口的垃圾。
2：每班開(kai)展一次主(zhu)題班會，讓每個同學認識(shi)到破壞(huai)環境(jing)的(de)危害。
3：每(mei)個同(tong)學輪流(liu)監(jian)督并做檢查記錄，每(mei)周評選(xuan)出“愛護環(huan)境”的優(you)秀班級，并在學校大會上予(yu)以鼓勵(li)
4：對違反(fan)紀律的同學進行批(pi)評教育。
5：鼓勵(li)同學參與植樹活動。
保護環境，保護資(zi)源，人(ren)人(ren)有責，讓(rang)我們(men)從(cong)現(xian)在做起(qi)(qi)，從(cong)自我做起(qi)(qi)，從(cong)點點滴滴的(de)(de)小事做起(qi)(qi)，保護地球母親(qin)賜予(yu)我們(men)的(de)(de)一切資(zi)源，使我們(men)的(de)(de)家園年年春光燦爛。
希望(wang)校長研究并采納(na)我的(de)建議。
一個愛(ai)護環境的人
xx年xx月xx日
節約資源的建議書10
親愛的同學們：
我(wo)(wo)國是(shi)資源緊缺(que)的國家(jia)，節約資源是(shi)我(wo)(wo)們大家(jia)的責任。“節約資源，人人有責。”不僅(jin)僅(jin)是(shi)一句口號，我(wo)(wo)們還(huan)必須要從(cong)生活中體現(xian)出(chu)來。為此我(wo)(wo)向(xiang)全校同(tong)學發出(chu)倡議，為了(le)不讓(rang)我(wo)(wo)們的子孫后代生活在(zai)資源緊缺(que)的日(ri)子里，所以(yi)請各位同(tong)學做到以(yi)下幾(ji)點(dian)：
1、在生(sheng)活(huo)中，不濫用化學品，因為它(ta)會(hui)導致一些生(sheng)活(huo)資源(yuan)等物質的流失，會(hui)給(gei)我(wo)們生(sheng)活(huo)帶來(lai)不可彌補的創傷。
2、生活中(zhong)我們要節約用電，做(zuo)到“人(ren)走燈滅”。
3、如果看到水(shui)龍頭嘩(hua)嘩(hua)作響時(shi)，一定要上(shang)前擰緊。
4、生活中盡(jin)量少(shao)使用(yong)塑料袋，因為它(ta)們十分難降解。
5、一(yi)旦看到有(you)人亂砍亂伐(fa)，我(wo)們要及(ji)時阻止。
6、生活中的(de)很多一次(ci)性用(yong)品(pin)也是(shi)難以回收和再利用(yong)的(de)，有些也是(shi)有一定毒性的(de)，因此我們(men)要少使用(yong)、少丟棄。
7、我們(men)要注意生活中的垃圾分類(lei)，對自然減(jian)少一些破壞(huai)。
倡議人：xxx
時間：20xx年xx月(yue)xx日
節約資源的建議書11
尊敬的市委領導們：
您們好！
我(wo)(wo)是(shi)市小學(xue)六年級(ji)的(de)(de)(de)學(xue)生(sheng)，我(wo)(wo)經(jing)常在上(shang)學(xue)和放學(xue)的(de)(de)(de)途中看見一(yi)(yi)(yi)些(xie)路邊(bian)的(de)(de)(de)老式公(gong)用水(shui)(shui)龍頭(tou)以不(bu)同的(de)(de)(de)速度在滴(di)水(shui)(shui)，這令(ling)我(wo)(wo)十(shi)分(fen)痛(tong)心(xin)。因(yin)為，就算它二(er)十(shi)秒(miao)鐘1克(ke)(ke)(ke)(ke)水(shui)(shui)，那(nei)么一(yi)(yi)(yi)分(fen)鐘就有(you)6克(ke)(ke)(ke)(ke)水(shui)(shui)流(liu)了下來，一(yi)(yi)(yi)個小時就有(you)360克(ke)(ke)(ke)(ke)水(shui)(shui)流(liu)了下來，一(yi)(yi)(yi)天就有(you)8640（8.64千(qian)克(ke)(ke)(ke)(ke)）克(ke)(ke)(ke)(ke)水(shui)(shui)流(liu)了下來，一(yi)(yi)(yi)年就有(you)3153600克(ke)(ke)(ke)(ke)（3153.6千(qian)克(ke)(ke)(ke)(ke)）水(shui)(shui)流(liu)了下來，如果(guo)這樣速度流(liu)水(shui)(shui)的(de)(de)(de)三個水(shui)(shui)龍頭(tou)，那(nei)么，一(yi)(yi)(yi)年就有(you)9469.8千(qian)克(ke)(ke)(ke)(ke)的(de)(de)(de)水(shui)(shui)浪費了，這相(xiang)當(dang)于一(yi)(yi)(yi)戶二(er)口(kou)家(jia)庭一(yi)(yi)(yi)個月的(de)(de)(de)總用水(shui)(shui)量(liang)了！這些(xie)數字也太(tai)驚人了，更何況，這些(xie)水(shui)(shui)龍頭(tou)有(you)些(xie)流(liu)量(liang)還(huan)遠(yuan)(yuan)遠(yuan)(yuan)大于此，杭城又不(bu)止這三個水(shui)(shui)龍頭(tou)，可(ke)能還(huan)有(you)幾百個，幾千(qian)個。如果(guo)將(jiang)這些(xie)數據綜合起(qi)來的(de)(de)(de)`話，數字可(ke)想而知有(you)多么的(de)(de)(de)驚人。我(wo)(wo)國雖然地大物博，但淡水(shui)(shui)資源(yuan)十(shi)分(fen)缺乏，若(ruo)不(bu)注(zhu)意節制用水(shui)(shui)，必(bi)然會引起(qi)一(yi)(yi)(yi)系列惡果(guo)！
我想，之所以有(you)(you)這(zhe)種(zhong)浪費(fei)水(shui)資源的(de)現象，原因(yin)有(you)(you)很多(duo)。有(you)(you)可能(neng)(neng)是(shi)(shi)水(shui)龍頭未換(huan)成(cheng)節水(shui)型(xing)水(shui)龍頭，或者(zhe)是(shi)(shi)居(ju)民節水(shui)意識(shi)淡薄(bo)。這(zhe)些看似微不足道的(de)小事，卻能(neng)(neng)決(jue)定我們(men)生活(huo)所最需(xu)要的(de)一種(zhong)資源——水(shui)的(de)多(duo)少。
所以，我建議：
1、有關部門出(chu)資(zi)將一些(xie)公用(yong)的(de)水(shui)龍頭改換成節(jie)水(shui)型水(shui)龍頭。這樣就可以使公用(yong)設施水(shui)資(zi)源的(de)浪費的(de)可能(neng)性(xing)降至最低(di)。
2、可以將每戶(hu)家庭按實際情(qing)況控制月(yue)平均用水(shui)量(liang)，超標(biao)則停(ting)水(shui)，直到下(xia)個(ge)月(yue)一日(ri)凌晨才繼續恢復正常供(gong)水(shui)，希望用制度來規范大家的行為，做到節(jie)約水(shui)資源人人有(you)責。
3、建議在社區以及街道(dao)辦事處每周開(kai)設節(jie)水(shui)講堂，增強市(shi)民(min)節(jie)水(shui)意識，能否為(wei)連續五個(ge)月用水(shui)低于(yu)標準的家(jia)庭頒(ban)發(fa)節(jie)水(shui)家(jia)庭獎(jiang)章(zhang)，頒(ban)發(fa)節(jie)水(shui)家(jia)庭榮譽證書和一定數額的獎(jiang)金等等。
4、建議市民在家中安裝一(yi)(yi)個(ge)污(wu)水(shui)(shui)凈化器(qi)，并(bing)在衛生間和(he)洗漱池(chi)(chi)中間安裝一(yi)(yi)個(ge)儲水(shui)(shui)箱(xiang)，將洗漱池(chi)(chi)里(li)用過(guo)的廢水(shui)(shui)通過(guo)凈化器(qi)流進儲水(shui)(shui)箱(xiang)，用來供抽(chou)水(shui)(shui)馬桶沖廁(ce)說用。
這些(xie)小小的建議(yi)，僅供(gong)叔叔阿姨們參考。
倡議人：xxx
時間：20xx年xx月xx日
節約資源的建議書12
電力局局長：
您好！
我的(de)(de)(de)家鄉滄州(zhou)淮鎮的(de)(de)(de)后廠(chang)村(cun)，原本我們(men)(men)(men)快(kuai)(kuai)樂的(de)(de)(de)生活著，過著無憂(you)無慮的(de)(de)(de)生活，大家天(tian)(tian)天(tian)(tian)串門(men)，孩子們(men)(men)(men)歡聲笑語，但是在暑假時(shi)發(fa)生過這一(yi)(yi)(yi)(yi)狀況(kuang)，讓我想和您(nin)說一(yi)(yi)(yi)(yi)下：一(yi)(yi)(yi)(yi)個暑假，幾乎天(tian)(tian)天(tian)(tian)都是開著空調啊，電扇啊什么的(de)(de)(de)，晚(wan)上(shang)的(de)(de)(de)時(shi)候，很多人(ren)都開空調，有(you)(you)(you)時(shi)候為了(le)涼快(kuai)(kuai)，不僅關住門(men)，而且還一(yi)(yi)(yi)(yi)直關著窗戶，不透(tou)氣(qi)(qi)，我們(men)(men)(men)村(cun)的(de)(de)(de)不少人(ren)都去門(men)診，門(men)診成(cheng)了(le)人(ren)們(men)(men)(men)常去的(de)(de)(de)地方。但是，不管怎樣(yang)，仍然(ran)是天(tian)(tian)天(tian)(tian)開著空調，果然(ran)，好(hao)景不長(chang)，幾乎是天(tian)(tian)天(tian)(tian)停電，走在路上(shang)，伴隨著熱氣(qi)(qi)，也伴隨著一(yi)(yi)(yi)(yi)聲聲的(de)(de)(de)抱怨，結果，有(you)(you)(you)一(yi)(yi)(yi)(yi)次(ci)，還一(yi)(yi)(yi)(yi)連著好(hao)幾天(tian)(tian)沒有(you)(you)(you)來點，弄清原因才知道了(le)，用電量已經超過了(le)預計(ji)量，讓淮鎮的(de)(de)(de)發(fa)電站爆表，著火了(le)，十幾天(tian)(tian)都沒有(you)(you)(you)修(xiu)好(hao)。
甚至，有些人出(chu)門時(shi)，燈也不(bu)關，空調(diao)也不(bu)管(guan)，就直接出(chu)門，這時(shi)候，是多么費電啊！
不(bu)(bu)過家家戶戶都開，一開就是(shi)一整天(tian)(tian)，村(cun)里(li)沒(mei)有了(le)以前(qian)的快(kuai)樂，沒(mei)有人出(chu)門了(le)，不(bu)(bu)是(shi)每(mei)天(tian)(tian)都有拿著(zhu)扇子在外面聊(liao)天(tian)(tian)的人，不(bu)(bu)是(shi)有在外面奔跑的孩(hai)子們了(le)。
我想了(le)想，明白了(le)存在這(zhe)種現象的原因(yin)：
1、夏天(tian)時，空調中的二氧化碳排放出后，破壞了臭氧層，紫外(wai)線在破壞的地(di)方射出來，使(shi)天(tian)氣(qi)更熱，人們(men)也(ye)會更加使(shi)用空調。
2、家(jia)家(jia)戶戶都開始開空調，費(fei)電，經常都呆在屋里，便不想再出去了，依戀屋里。
3、政府不管用電量，以至于(yu)發電站著火了。
針對以上原因(yin)，我想(xiang)提出一下建議：
1、每(mei)家(jia)每(mei)戶都應該適量的使用空調(diao)，每(mei)天晚上，睡(shui)覺前(qian)，屋里(li)涼快后，將空調(diao)關閉，就不會浪費電了。
2、政府應該適當管理，每星期都要去查(cha)看(kan)，查(cha)看(kan)是否有違令者(zhe)，還是經常開空調(diao)，則給(gei)他停電。
3、對于浪費電(dian)量，應(ying)該宣傳一下，讓人們意識到浪費電(dian)所造成(cheng)的危害性(xing)。
希(xi)望您可以采納一下我提出的建議，可以讓這種現象不再出現，謝(xie)(xie)謝(xie)(xie)您！
倡議人：xxx
時間(jian)：20xx年(nian)xx月xx日
節約資源的建議書13
清芷園小區的居民們：
您們好(hao)！常言說(shuo)得(de)好(hao)：保(bao)護環境，人人有責。現在人們生活水(shui)平提(ti)高(gao)了，但是人們卻(que)為此浪費資源。據統計，全國百分(fen)之五十江河流量減(jian)少(shao)，受污染；三分(fen)之一土地面臨沙漠化；八十個國家嚴重缺少(shao)資源；我國大面積森(sen)林被伐......
在我(wo)們(men)日常(chang)生活(huo)中(zhong)，水(shui)龍頭不停地流(liu)出清澈(che)的(de)自來水(shui)，用水(shui)的(de)人卻(que)(que)不知去向；開著電(dian)燈、電(dian)視，房間里(li)長(chang)時(shi)間空無(wu)一人；筆記本被隨手扔(reng)進(jin)垃圾桶卻(que)(que)只(zhi)用了幾頁……你是(shi)不是(shi)想過看似(si)生活(huo)中(zhong)的(de)小事，卻(que)(que)會給人類帶來嚴(yan)重的(de)后果。為(wei)此，我(wo)向大(da)家(jia)提出以下幾點(dian)建議：
一(yi)、盡量少(shao)用(yong)塑料袋，習慣用(yong)菜籃。不用(yong)一(yi)次性筷(kuai)子和手(shou)套。
二、節約用水(shui)。我們可(ke)(ke)以把每次洗(xi)(xi)完米的水(shui)拿去澆花(hua)或洗(xi)(xi)菜；每次洗(xi)(xi)完衣服的水(shui)可(ke)(ke)以拿去沖(chong)廁所。不(bu)要開(kai)了水(shui)龍(long)頭就忘記(ji)關，要意識到“不(bu)要讓水(shui)龍(long)頭孤獨地(di)流(liu)淚”。
三、不(bu)要亂(luan)(luan)砍(kan)伐樹木(mu)。亂(luan)(luan)砍(kan)伐樹木(mu)是我(wo)們浪費資源的第一大殺手，許多人為了自己的利益卻不(bu)顧后果地亂(luan)(luan)砍(kan)伐樹木(mu)，我(wo)們要意識到森林是鳥類、動物的家園。
四、保(bao)護(hu)資源。不浪費(fei)電(dian)，愛護(hu)草地。
五(wu)、組織(zhi)植樹活(huo)動(dong)，讓大家一起來(lai)植樹造林。把(ba)我(wo)們的小區建設得更美。
我(wo)(wo)相信，只要我(wo)(wo)們(men)(men)團結(jie)起(qi)來(lai)，行動起(qi)來(lai)，為了我(wo)(wo)們(men)(men)家園(yuan)的美好(hao)明(ming)天(tian)，從小事(shi)做(zuo)起(qi)，從我(wo)(wo)做(zuo)起(qi)，我(wo)(wo)們(men)(men)的明(ming)天(tian)一定會更(geng)美好(hao)！祝身體健康！
倡議人：xxx
時(shi)間：20xx年xx月xx日
節約資源的建議書14
尊敬的校長：
您好！
最(zui)近在(zai)校(xiao)園(yuan)的(de)餐(can)廳里(li)(li)我(wo)看到(dao)許多(duo)浪費水(shui)資源的(de)現象。比如，在(zai)打鈴之前，就(jiu)會有(you)兩(liang)三名(ming)同(tong)學(xue)到(dao)水(shui)龍(long)管處洗(xi)手。可是他們洗(xi)手時(shi)，大水(shui)龍(long)頭開(kai)(kai)到(dao)最(zui)大，而到(dao)洗(xi)手時(shi)，潑水(shui)玩，有(you)時(shi)候(hou)還(huan)(huan)(huan)會見到(dao)旁(pang)邊(bian)人(ren)的(de)衣服(fu)上，眼睛里(li)(li)。還(huan)(huan)(huan)有(you)在(zai)洗(xi)盆刷碗的(de)時(shi)候(hou)有(you)一些(xie)同(tong)學(xue)，把水(shui)龍(long)頭開(kai)(kai)開(kai)(kai)，但不(bu)是立馬刷盆，只是和旁(pang)邊(bian)的(de)同(tong)學(xue)說話、嬉戲，并導(dao)致在(zai)后面等待的(de)人(ren)失(shi)去(qu)耐心。還(huan)(huan)(huan)有(you)的(de)同(tong)學(xue)在(zai)水(shui)房里(li)(li)洗(xi)手不(bu)管水(shui)龍(long)頭，導(dao)致水(shui)溢出(chu)來并且浪費了。
以(yi)上的時間幾乎天天都在發(fa)生。現在存在的這(zhe)種原因(yin)是因(yin)為他們還不知道這(zhe)件(jian)事的水(shui)的嚴重性(xing)。大家(jia)知道嗎？在非洲(zhou)有許多孩子(zi)，老人(ren)，青年婦女都喝(he)不上水(shui)，他們都希望(wang)喝(he)上一口水(shui)，所以(yi)我們要實施一些解決辦(ban)法(fa)。
下面是我對(dui)節約(yue)水(shui)資源的一些建議：
1、要加(jia)強檢(jian)查力度，看(kan)看(kan)那些(xie)同學浪費水，并作出合(he)理的警告。
2、告訴同學們不(bu)要(yao)浪(lang)費水(shui)資源，因為現在的水(shui)資源是(shi)很寶貴的，如果(guo)們不(bu)斷的浪(lang)費那么我們喝的最后(hou)一口水(shui)將(jiang)是(shi)我們的眼淚。
3、要加大宣(xuan)傳意(yi)識(shi)，要節(jie)約用水。
4、學校應該提醒學生隨手(shou)關水龍頭。
校長希望您可以(yi)認真的考慮一(yi)下，用我提出的建議。
倡議人：xxx
時(shi)間(jian)：20xx年xx月xx日
節約資源的建議書15
親愛的老師(shi)、同學(xue)們：
大家好！
大(da)家都(dou)知道，水(shui)十(shi)分(fen)珍(zhen)貴，是(shi)生(sheng)命之源(yuan)(yuan)。一(yi)(yi)個人如果三天沒喝一(yi)(yi)口水(shui)的話，就會(hui)死亡(wang)。可是(shi)，現在有(you)許多(duo)人都(dou)沒有(you)節水(shui)的意識(shi)，也很(hen)少做到保護這份珍(zhen)貴的資(zi)源(yuan)(yuan)，有(you)的只(zhi)是(shi)無盡的浪費。一(yi)(yi)滴(di)又一(yi)(yi)滴(di)珍(zhen)珠般珍(zhen)貴的水(shui)，就那樣白白地流走了(le)。有(you)的地區(qu)淡(dan)水(shui)資(zi)源(yuan)(yuan)十(shi)分(fen)匱乏，許多(duo)干(gan)旱地區(qu)水(shui)比(bi)油還珍(zhen)貴。很(hen)多(duo)的家庭(ting)，只(zhi)得清早翻山越(yue)嶺去(qu)找水(shui)喝，所以，我們應該珍(zhen)惜水(shui)資(zi)源(yuan)(yuan)才對(dui)呀！
大家是(shi)否(fou)知道，水(shui)(shui)也分可飲用(yong)(yong)水(shui)(shui)和(he)不(bu)可飲用(yong)(yong)水(shui)(shui)。我(wo)們(men)不(bu)能直(zhi)接喝海(hai)水(shui)(shui)，喝了之(zhi)(zhi)后會不(bu)停的嘔吐，最后得咸水(shui)(shui)癥而亡。所以，我(wo)們(men)不(bu)能寄希望于(yu)在(zai)淡水(shui)(shui)被浪(lang)費盡了之(zhi)(zhi)后去喝海(hai)水(shui)(shui)。許多(duo)人都認為飲用(yong)(yong)水(shui)(shui)是(shi)取之(zhi)(zhi)不(bu)盡用(yong)(yong)之(zhi)(zhi)不(bu)竭的，其實不(bu)是(shi)，淡水(shui)(shui)資源(yuan)只占(zhan)水(shui)(shui)資源(yuan)總量(liang)的百分之(zhi)(zhi)五左右，十(shi)分稀少(shao)。我(wo)們(men)應該多(duo)多(duo)了解關于(yu)水(shui)(shui)資源(yuan)的知識，好(hao)好(hao)保護這珍貴的資源(yuan)。
我想對(dui)水資源的保護提出以下(xia)幾(ji)點建議，希(xi)望可以對(dui)改(gai)善(shan)環境有所(suo)幫(bang)助：
當我們用完水(shui)的時(shi)候，是否及時(shi)關閉了水(shui)龍(long)頭？有沒有讓水(shui)“嘩嘩”地白白流走呢？水(shui)資源是可以(yi)二次利用的，如(ru)：洗菜水(shui)可以(yi)用來澆花；洗手的水(shui)可以(yi)繼續洗其他的物品。淘米(mi)水(shui)營養豐富，可以(yi)用來洗臉……
我們也可以盡一份微薄(bo)之力，多種(zhong)些樹(shu)和(he)綠色(se)植物，不破壞土地(di)(di)，也是保護水資源(yuan)的有(you)效(xiao)辦法。大(da)(da)家(jia)都希望(wang)這個地(di)(di)球變的更美好，那么請大(da)(da)家(jia)考慮一下我的建(jian)議吧，保護水資源(yuan)，保護我們這個美麗的家(jia)園(yuan)！
倡議人：xxx
時(shi)間(jian)：20xx年(nian)xx月xx日
節約資源的建議書16
環(huan)保局的叔叔阿姨(yi)們:
您們好！
我(wo)(wo)是(shi)濱東小學(xue)六年(nian)(nian)級(ji)的(de)一名熱(re)愛大自然的(de)學(xue)生(sheng)，我(wo)(wo)在我(wo)(wo)的(de)家鄉已經整整生(sheng)活了13年(nian)(nian)了，家鄉的(de)一切(qie)變(bian)化都(dou)被(bei)我(wo)(wo)看在眼里。今天(tian)，我(wo)(wo)之(zhi)所(suo)以冒昧地給您們(men)寫這(zhe)封建議書(shu)，是(shi)因為(wei)我(wo)(wo)有太(tai)多太(tai)多的(de)話要(yao)說。
不知您們(men)有沒有發(fa)現這(zhe)樣(yang)一個嚴重的現象：近幾年來(lai)，許多樹木都被大(da)量(liang)地砍伐了，那一棵(ke)棵(ke)參天大(da)樹沒了，只剩下光禿禿的山丘。
是(shi)(shi)什么(me)導致了(le)這(zhe)(zhe)么(me)嚴重(zhong)的(de)(de)(de)后果了(le)？是(shi)(shi)那些昂貴的(de)(de)(de)一次(ci)性(xing)(xing)(xing)(xing)用品：一次(ci)性(xing)(xing)(xing)(xing)筷(kuai)子、一次(ci)性(xing)(xing)(xing)(xing)湯勺、一次(ci)性(xing)(xing)(xing)(xing)木碗。這(zhe)(zhe)些一次(ci)性(xing)(xing)(xing)(xing)用品已經在各大餐館里遍地(di)開(kai)花，嚴重(zhong)地(di)影響了(le)我國的(de)(de)(de)森林植被！
我們(men)都(dou)知道，森(sen)林好比(bi)一堵天(tian)然的屏障(zhang)，有了它(ta)，沙塵暴、龍(long)卷(juan)風、干旱、洪水(shui)等與生命作對(dui)的怪物便不敢來侵犯了，為(wei)我們(men)的生活提(ti)供(gong)了保障(zhang)。
環保局的叔叔阿姨(yi)們(men)，求求你們(men)救救那些樹木吧！自然界里，如(ru)果沒(mei)有(you)了樹木，那么后(hou)果將不堪設想，那時候，我(wo)們(men)這個(ge)美(mei)麗的大家園——中(zhong)(zhong)國將不再美(mei)麗動人(ren)，到(dao)處黃沙漫天，水土流(liu)失，沒(mei)有(you)一點生機，進而，危(wei)及到(dao)人(ren)類(lei)的生存。為(wei)此，作為(wei)中(zhong)(zhong)國的一份子的我(wo)，對這種浪費資(zi)源、不顧子孫后(hou)代的做法感到(dao)十分焦慮(lv)。為(wei)此，我(wo)特別向你們(men)提幾點建(jian)議：
1、落實垃圾箱(xiang)分類，有專人負責(ze)可(ke)回收垃圾，使可(ke)回收垃圾得到2次的運(yun)用。
2、 教育(yu)人們節約資(zi)源，少(shao)用(yong)一次性用(yong)品(pin)，一張(zhang)紙(zhi)、一只(zhi)筷子也不能(neng)浪費。
3、 在公(gong)交車上(shang)、馬(ma)路上(shang)等公(gong)共場所多做(zuo)些環保廣告，提醒市(shi)民們時刻注(zhu)意節約資源。
4、 采(cai)(cai)用獎勵(li)制，對節約資(zi)源(yuan)者進(jin)行獎勵(li)。如果實在不行，也可以采(cai)(cai)用強制的(de)監督法，對浪(lang)費(fei)資(zi)源(yuan)者進(jin)行批(pi)評、教育。
5、 提(ti)高公(gong)民的文化素(su)質，建議從娃娃抓起(qi)，在(zai)幼兒園、小學就(jiu)開始(shi)進行環保意識的學習。
6、 改變一(yi)次性用(yong)品的原材(cai)料，可效仿日本(ben)、韓(han)國等國采用(yong)可食(shi)用(yong)的一(yi)次性用(yong)品，用(yong)完(wan)了(le)還(huan)可吃下去(qu)，吃食(shi)環保(bao)兩不誤，何樂而不為了(le)？
敬愛的叔叔阿姨們(men)，我真(zhen)心(xin)(xin)的希(xi)望我們(men)所有的人都能生活在一個樹木蔥蘢、綠(lv)草(cao)如(ru)茵(yin)的美麗家(jia)園里。不(bu)知道叔叔阿姨們(men)能不(bu)能幫助(zhu)我達成這個心(xin)(xin)愿呢？
倡議人：xxx
時間(jian)：20xx年xx月xx日
節約資源的建議書17
尊敬的人類:
你們(men)(men)好(hao)!我(wo)們(men)(men)共同(tong)身存在一個(ge)家園----地(di)(di)球(qiu)。可以(yi)說(shuo)，地(di)(di)球(qiu)是我(wo)們(men)(men)人類的母親，是生命(ming)的搖籃。但是，地(di)(di)球(qiu)已(yi)經受到我(wo)們(men)(men)人類的侵蝕，已(yi)經不(bu)再向昔日(ri)(ri)那樣(yang)美麗壯觀，漸(jian)漸(jian)失去了往日(ri)(ri)的風采。所以(yi)，我(wo)們(men)(men)要珍惜資源(yuan)、保護環(huan)境(jing)。
水(shui)(shui)(shui)是(shi)生命的源泉，引用(yong)水(shui)(shui)(shui)短缺威脅著我們的生存(cun)。我在書上(shang)看(kan)到：目前，世界的年耗水(shui)(shui)(shui)量(liang)以達到7萬(wan)億立方(fang)米(mi)，加(jia)上(shang)工業廢水(shui)(shui)(shui)的排放，化學(xue)肥料濫用(yong)，垃圾(ji)隨意倒如江(jiang)(jiang)河，使河流變成(cheng)陰(yin)溝，湖泊變成(cheng)污(wu)水(shui)(shui)(shui)池。他們的罪魁(kui)禍首就是(shi)－－亂排污(wu)的工廠。許(xu)多(duo)工廠大量(liang)把(ba)污(wu)水(shui)(shui)(shui)排放到江(jiang)(jiang)河中(zhong)，用(yong)水(shui)(shui)(shui)毫無(wu)節制。保(bao)護環(huan)境(jing)是(shi)多(duo)么重要(yao)啊！水(shui)(shui)(shui)荒，向(xiang)人類敲起警鐘！人類啊！不要(yao)讓你們悔恨的淚(lei)水(shui)(shui)(shui)成(cheng)為世界上(shang)的最后一滴水(shui)(shui)(shui)啊！
我們不僅要制(zhi)止(zhi)工廠(chang)用水無節(jie)制(zhi)的壞習(xi)慣，還希望(wang)你(ni)們做到珍惜水源，一(yi)水多(duo)用：
在我們(men)的(de)生活(huo)中，經常有人洗(xi)完(wan)手后不(bu)關(guan)水龍頭，使水資(zi)源(yuan)(yuan)這(zhe)樣(yang)一點一滴地浪費(fei)掉，這(zhe)種行(xing)為是(shi)不(bu)行(xing)的(de)，我們(men)應該珍(zhen)惜水源(yuan)(yuan)。當然，我們(men)也應該養成(cheng)一水多用的(de)好習慣，如：洗(xi)完(wan)菜的(de)水可以(yi)拿去澆(jiao)花；拖完(wan)地板的(de)水可以(yi)拿去沖廁所(suo)。這(zhe)樣(yang)就可以(yi)珍(zhen)惜水資(zi)源(yuan)(yuan)了！
我(wo)(wo)們(men)是地球(qiu)(qiu)的(de)主人，同時(shi)又是地球(qiu)(qiu)的(de)破壞者，最后又成為受(shou)害者。善待(dai)(dai)地球(qiu)(qiu)就是善待(dai)(dai)自(zi)己，作為21世紀的(de)主人，我(wo)(wo)們(men)一定(ding)要時(shi)時(shi)刻刻地保護我(wo)(wo)們(men)這可愛(ai)的(de)地球(qiu)(qiu)！
如今十分(fen)發(fa)達(da)的(de)地球(qiu)，雖然環境情況看(kan)起來十分(fen)樂(le)觀，但是(shi)卻有(you)(you)十分(fen)重大(da)的(de)隱(yin)患，這(zhe)都是(shi)人(ren)為制造出(chu)來的(de)，：大(da)肆砍伐樹木(mu)、建立(li)化工廠、胡亂排放有(you)(you)害液體。“對人(ren)類(lei)威脅較大(da)的(de)氣體，世(shi)界每(mei)(mei)年(nian)(nian)的(de)排放量達(da)6億多噸(dun)……；估計到下個(ge)世(shi)紀中葉，地球(qiu)表面(mian)有(you)(you)三分(fen)之一(yi)的(de)土(tu)地面(mian)臨沙漠化的(de)危險，每(mei)(mei)年(nian)(nian)有(you)(you)6平方公里的(de)土(tu)地沙漠化，威脅著60多個(ge)國家……”看(kan)見這(zhe)一(yi)組(zu)組(zu)令人(ren)觸目驚心的(de)數字，人(ren)類(lei)，你(ni)們有(you)(you)何感想(xiang)？從2300萬年(nian)(nian)到1800萬年(nian)(nian)前森林(lin)古猿的(de)出(chu)現到現在人(ren)類(lei)高度發(fa)達(da)的(de)文明時代(dai)，對于每(mei)(mei)個(ge)人(ren)從未停(ting)止過的(de)索取，大(da)自然都是(shi)“有(you)(you)求必(bi)應”的(de)，這(zhe)更滋長了人(ren)類(lei)的(de)貪欲(yu)。
舉個例子：我國的(de)木蘭溪，在50年代初本是一個清澈見底的(de)河流，但現在它已(yi)是魚蝦絕跡(ji)的(de)污河，又為我們的(de)地(di)球母(mu)親(qin)添多(duo)一道疤痕。這，不是給人類重重地(di)敲響(xiang)了(le)警鐘(zhong)嗎？
由(you)此(ci)，我鄭重(zhong)地向仍未覺悟的(de)人們建(jian)議：
第一，人(ren)類(lei)要想征服可怕的(de)(de)大(da)自(zi)然(ran)，就必須尊(zun)重自(zi)然(ran)。對(dui)于(yu)改(gai)造自(zi)然(ran)理應慎之又慎，又要大(da)刀闊斧，勇于(yu)實踐和改(gai)良，才(cai)能控制自(zi)然(ran)，使自(zi)身(shen)利益(yi)與自(zi)然(ran)協調發(fa)展，決(jue)不能重蹈西方發(fa)達國家(jia)“先(xian)污(wu)染，后(hou)治理”的(de)(de)覆轍(che)。
第二，要(yao)從我做起，首先(xian)選擇有(you)利于(yu)保護環境的生活方式。善待我們的家園、善待地球，共(gong)創一(yi)個美好的生活環境。
1、節(jie)約資源 減少污(wu)染
（1）節水為榮，隨時關上水龍頭，防止滴漏。
（2）慎(shen)用(yong)清潔劑，盡量(liang)用(yong)肥皂(zao)，減少(shao)洗(xi)滌(di)劑中的化(hua)學(xue)物質對(dui)水的污染。
2、綠色消費 環(huan)保選擇
（1）用無鉛汽油、無鎘鉛電池、無磷洗滌(di)劑，減少水與空氣的(de)污染。
（2）購買低砩(fu)家用制冷器具、無(wu)砩(fu)發(fa)用摩(mo)絲，減少對臭氧層的(de)污染(ran)。
3、分類(lei)回(hui)收 循環再用
不亂丟(diu)棄廢(fei)(fei)電池、廢(fei)(fei)塑料等垃圾、廢(fei)(fei)物；將垃圾分類(lei)投放，變廢(fei)(fei)為寶(bao)，使(shi)資源(yuan)循環再(zai)生，造(zao)福人類(lei)。
4、講究衛生 保護環境(jing)
不(bu)(bu)隨(sui)地吐痰，不(bu)(bu)亂扔垃圾，不(bu)(bu)在公(gong)共場(chang)所(suo)吸煙，不(bu)(bu)制造(zao)噪(zao)音。
作為(wei)新時代(dai)的(de)小學(xue)(xue)生(sheng)，我倡導(dao)同學(xue)(xue)門提(ti)高(gao)保(bao)(bao)護環(huan)境(jing)(jing)的(de)意(yi)識，也建議(yi)叔(shu)叔(shu)阿姨們(men)(men)加入我們(men)(men)的(de)隊(dui)伍中來，為(wei)保(bao)(bao)護環(huan)境(jing)(jing)、造福后代(dai)貢(gong)獻自己(ji)的(de)力量。因為(wei)：保(bao)(bao)護環(huan)境(jing)(jing)，刻不容緩！
倡議人：xxx
時間：20xx年xx月xx日
節約資源的建議書18
敬愛的同學們：
你們好(hao)！現(xian)(xian)在(zai)學(xue)校里經(jing)常出現(xian)(xian)浪費資(zi)源的(de)現(xian)(xian)象例(li)如(ru)，水(shui)(shui)龍頭里流出清澈的(de)水(shui)(shui)，用水(shui)(shui)的(de)人卻(que)不(bu)知(zhi)去(qu)向；走道(dao)里的(de)燈開著(zhu)，卻(que)不(bu)見有人關上；筆記本用了(le)幾頁就被扔進(jin)垃圾(ji)桶里！這(zhe)難道(dao)不(bu)是經(jing)常的(de)事嗎？所以，我(wo)提出節約自然(ran)資(zi)源的(de)建議。如(ru)果在(zai)這(zhe)種(zhong)(zhong)種(zhong)(zhong)現(xian)(xian)象繼續下(xia)去(qu)，會導致(zhi)學(xue)校資(zi)金(jin)不(bu)夠。還會導致(zhi)自然(ran)資(zi)源逐(zhu)漸(jian)減少。如(ru)果全世(shi)界的(de)人都這(zhe)樣(yang)，人類將(jiang)不(bu)復存(cun)在(zai)。由此我(wo)的(de)建議如(ru)下(xia)：
一、節約水資源的建議
1、看(kan)見(jian)水龍頭沒關上(shang)，就隨(sui)手把它關上(shang)。
2、在家里時，可以用淘米水(shui)來(lai)澆花，洗菜(cai)，洗臉，洗頭發等。
3、少(shao)量的衣服可以(yi)用(yong)手洗，避免(mian)用(yong)洗衣機(ji)。
4、洗手時，不需要開大量(liang)的水，用小量(liang)的水洗。
二、節約電資源的建議
1、看見(jian)沒用還開著的燈，電視，風(feng)扇等，就把它們關(guan)掉(diao)。
2、如果住的樓不高(gao)的話，就不要坐電梯，走走樓梯，鍛鍛煉也好。
3、天氣不怎么熱時(shi)，盡量不要開空調和風扇。
三、節約紙資源的建議
1、一(yi)張紙如果(guo)用(yong)了正面(mian)，還可以用(yong)反面(mian)。如果(guo)還有一(yi)些空的(de)地方，還可以用(yong)來打草稿。
2、練習本后面的(de)幾頁(ye)是空的(de)，而且沒有用，我們可以把那幾頁(ye)釘(ding)裝起來(lai)，用來(lai)打草稿(gao)。
3、用完了的紙還(huan)可以收(shou)集起來，用來回收(shou)到專(zhuan)門(men)能重新造紙的回收(shou)站。
倡議人：xxx
時間：20xx年xx月xx日
節約資源的建議書19
親愛的同學們；
我(wo)們都是地(di)球(qiu)(qiu)(qiu)人，都屬(shu)于地(di)球(qiu)(qiu)(qiu)。地(di)球(qiu)(qiu)(qiu)的(de)美麗，地(di)球(qiu)(qiu)(qiu)豐(feng)富(fu)的(de)資(zi)源(yuan)給我(wo)們帶(dai)來了幸福的(de)生活。可(ke)是，近幾年地(di)球(qiu)(qiu)(qiu)的(de)資(zi)源(yuan)瀕臨一場重(zhong)大的(de)危機，如果(guo)沒有了資(zi)源(yuan)，那我(wo)們就會(hui)滅絕。所以(yi)，作為一名地(di)球(qiu)(qiu)(qiu)人，我(wo)們是不是該時刻反省(sheng)自己有沒有一些浪費資(zi)源(yuan)的(de)壞(huai)習慣呢？
“嗖嗖”，一(yi)(yi)架紙(zhi)飛機(ji)(ji)從半空中飛過(guo)，落在(zai)了(le)草坪(ping)上翻了(le)個跟頭(tou)(tou)，散(san)架了(le)。一(yi)(yi)名小學生從一(yi)(yi)旁走(zou)來(lai)，看了(le)看，揮揮手(shou)：“不中用(yong)了(le)，再折(zhe)(zhe)一(yi)(yi)只(zhi)！什么破紙(zhi)。”說著，便順手(shou)把紙(zhi)飛機(ji)(ji)丟(diu)(diu)到了(le)垃圾筒里(li)。這在(zai)我們學生群體(ti)(ti)中，已經是一(yi)(yi)種(zhong)(zhong)非常常見的(de)(de)情況了(le)。折(zhe)(zhe)紙(zhi)飛機(ji)(ji)玩兒(er)也(ye)許是一(yi)(yi)種(zhong)(zhong)“時(shi)(shi)(shi)尚(shang)”，但(dan)這種(zhong)(zhong)“時(shi)(shi)(shi)尚(shang)”卻是浪費(fei)資(zi)源的(de)(de)表現(xian)。再看，低年級教師的(de)(de)講(jiang)臺桌上，總會(hui)多(duo)多(duo)少(shao)(shao)少(shao)(shao)擺著幾(ji)支(zhi)或(huo)長或(huo)短的(de)(de)鉛(qian)筆，那(nei)些(xie)，都(dou)是學生們丟(diu)(diu)失的(de)(de)。但(dan)老師詢問的(de)(de)時(shi)(shi)(shi)候，總是無(wu)人(ren)認領……鉛(qian)筆的(de)(de)外殼是用(yong)木頭(tou)(tou)做的(de)(de)，如果沒(mei)用(yong)完就扔掉(diao)的(de)(de)話，造成浪費(fei)顯而易見。還(huan)有一(yi)(yi)些(xie)本(ben)子也(ye)一(yi)(yi)樣，沒(mei)寫幾(ji)張的(de)(de)，還(huan)剩一(yi)(yi)半的(de)(de)，整理的(de)(de)時(shi)(shi)(shi)候統(tong)統(tong)丟(diu)(diu)進垃圾箱，浪費(fei)也(ye)很嚴重。餐(can)盤里(li)沒(mei)吃完的(de)(de)飯(fan)菜，洗手(shou)槽沒(mei)有關緊的(de)(de)水龍頭(tou)(tou)，空置的(de)(de)多(duo)媒體(ti)(ti)投(tou)影……這些(xie)都(dou)是資(zi)源浪費(fei)的(de)(de)表現(xian)。
我想，造成這些情(qing)況(kuang)的主要原因(yin)有這么(me)幾個：
第一，低年級同學(xue)缺(que)少(shao)節(jie)約(yue)(yue)的知識，環保低碳意識很弱。認為本子(zi)和鉛(qian)筆等學(xue)習用品(pin)只要有錢就(jiu)可以買到，卻不知道節(jie)約(yue)(yue)的重要性，不知道資(zi)源(yuan)是買不到的。
第二，這一點是針對(dui)高年級同學的。高年級同學節約(yue)意識也不強。比如有時候嫌(xian)麻煩，所以出(chu)現了離開(kai)教室(shi)不隨(sui)手關(guan)燈，夏天不關(guan)電風扇之類的情況。
第三，家(jia)長(chang)也(ye)有(you)(you)一部(bu)分(fen)責任(ren)，沒(mei)有(you)(you)給自(zi)己的子女做好(hao)的榜(bang)樣(yang)。沒(mei)有(you)(you)教育孩子節約(yue)學具(ju)，而是顯闊綽大手大腳。
最后，讓我提幾點建議：
第一，我(wo)建議學校(xiao)加(jia)大宣(xuan)傳(chuan)力度(du)，列(lie)舉同學們浪費(fei)資源(yuan)的結果(guo)和現在(zai)資源(yuan)浪費(fei)的數據。在(zai)晨會上給(gei)同學們號召大家節(jie)約(yue)資源(yuan)，并(bing)在(zai)班級評(ping)比(bi)中多(duo)加(jia)一項“節(jie)約(yue)評(ping)比(bi)”，定時檢查班級去多(duo)功能教室時有沒(mei)有及時關掉燈(deng)和電扇等電器，測每班每日的用電量等，表揚(yang)先進。
第二，也應該(gai)培養家長(chang)的(de)(de)節約意識(shi)，在(zai)某些時候，學生是(shi)有(you)(you)節約意識(shi)的(de)(de)，但家長(chang)嫌(xian)麻煩，如上學放學執意要自己去接之類的(de)(de)事(shi)，所以(yi)，要家長(chang)有(you)(you)低(di)碳意識(shi)也有(you)(you)一定(ding)的(de)(de)必(bi)要。
第三，每個同學都自(zi)覺養成節約習(xi)慣(guan)，開(kai)展低碳生活，再(zai)小的力量(liang)都會是一種支持(chi)！
倡議人：xxx
時間：20xx年xx月xx日
節約資源的建議書20
尊敬的潮州市環保局的領(ling)導(dao)：
您好！想必您一定工作繁忙吧？在您工作期間來信(xin)，真是不好意思(si)了。但(dan)這件事威脅到我(wo)們周圍的人，請您抽點時間來幫我(wo)們解(jie)決吧！
先做個(ge)自我介紹吧(ba)，我是庵埠鎮庵埠小(xiao)學(xue)六年級的一個(ge)學(xue)生。
我(wo)發(fa)現最近在(zai)庵埠鎮還有很多(duo)浪費資源，污染環境的(de)現象(xiang)。例(li)如：許(xu)多(duo)人(ren)(ren)在(zai)街上亂(luan)丟垃(la)圾亂(luan)吐痰(tan)，汽車的(de)尾氣超標，一次性(xing)用品和塑料袋用量太多(duo)，清(qing)潔(jie)工人(ren)(ren)為了方便而(er)燒垃(la)圾，公(gong)用水龍(long)頭忘(wang)關等等。為了保護我(wo)們的(de)家園(yuan)，保護我(wo)們每個人(ren)(ren)的(de)身體健康(kang)，我(wo)提出了以下幾點(dian)建議：
1、在公共(gong)場所設幾個垃(la)圾(ji)桶，并在垃(la)圾(ji)桶上貼一張紙條：“保護環(huan)境，從我(wo)做起(qi)。”讓(rang)人們自(zi)己(ji)自(zi)覺地(di)把垃(la)圾(ji)倒進垃(la)圾(ji)桶里，并回收(shou)可以(yi)利用的垃(la)圾(ji)。
2、外出吃飯盡量(liang)不要用一次性餐盒(he)。買東(dong)西時少用塑料袋(dai)，建(jian)議(yi)使用籃子或(huo)環保袋(dai)。
3、在公用水龍(long)頭貼幾張紙條：“不要讓我孤獨的(de)流淚(lei)。”讓人們自覺關緊水龍(long)頭。
4、人們想要保護家(jia)園(yuan)，必須先尊(zun)重大(da)自然(ran)，應該愛(ai)護樹木，愛(ai)護動物，愛(ai)護大(da)自然(ran)的一切。
以上的建議望能采納，如(ru)有不當，敬(jing)請指(zhi)正(zheng)。
倡議人：xxx
時間：20xx年(nian)xx月(yue)xx日
節約資源的建議書21
尊敬的環保局局長：
您好!現在(zai)，我(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)母親–地球(qiu)，正(zheng)在(zai)傷心的(de)(de)哭泣。她無私地向我(wo)們(men)(men)(men)提供(gong)自然資源，但是，人們(men)(men)(men)隨意(yi)毀壞自然資源，不顧(gu)后(hou)果的(de)(de)濫用化學品，不但使它們(men)(men)(men)不能再生，還造成了一系列的(de)(de)生態(tai)災難。在(zai)此，請局長向我(wo)們(men)(men)(men)市(shi)的(de)(de)市(shi)民呼吁，一起遵守以下幾點：
第一：不要(yao)濫(lan)亂伐樹(shu)木，要(yao)多植樹(shu)造(zao)林(lin)
第二：少用(yong)一次性筷子，少用(yong)白色(se)餐具，減(jian)少對(dui)空氣的污染。
第三：不能向大海或河流(liu)排放汗水(shui)，要捕撈浮在水(shui)上的垃圾。
第四：節(jie)(jie)(jie)約(yue)水(shui)，離開水(shui)龍頭(tou)(tou)時要擰眶水(shui)龍頭(tou)(tou)。節(jie)(jie)(jie)約(yue)用(yong)電(dian)，不在(zai)時關上電(dian)源。節(jie)(jie)(jie)約(yue)紙(zhi)張，不能寫幾個字就扔(reng)。
身為(wei)地(di)球母親的孩子(zi)們，讓我們用行動保衛家園，用熱血澆灌地(di)球!
倡議人：xxx
時間：20xx年xx月xx日
節約資源的建議書22
尊敬的老師：
您(nin)好！當我們過著(zhu)快(kuai)樂(le)祥和的(de)(de)生活的(de)(de)時候，我們的(de)(de)生活環境卻(que)一步(bu)步(bu)惡化；當我們打掃著(zhu)自己(ji)美麗(li)庭院(yuan)時，街上(shang)的(de)(de)白色垃圾卻(que)步(bu)步(bu)為營；當我們享受著(zhu)春(chun)日祥和的(de)(de)燦爛的(de)(de)陽光(guang)時，卻(que)不知，土地(di)沙漠化已經日益嚴(yan)重(zhong)……
在我們(men)身邊，浪費(fei)資源的現象并不會少見，首先是(shi)(shi)(shi)用(yong)電浪費(fei)，比(bi)如(ru)大白天還(huan)開著電燈；其(qi)交是(shi)(shi)(shi)用(yong)水浪費(fei)，比(bi)如(ru)一瓶熱乎(hu)乎(hu)的水一會兒就(jiu)(jiu)(jiu)用(yong)完了(le)，不是(shi)(shi)(shi)因(yin)為喝，而是(shi)(shi)(shi)同學(xue)們(men)用(yong)熱水暖手(shou)，水冷了(le)就(jiu)(jiu)(jiu)隨手(shou)倒掉了(le)；其(qi)次就(jiu)(jiu)(jiu)是(shi)(shi)(shi)用(yong)紙浪費(fei)，這(zhe)在學(xue)生(sheng)中最嚴重的，一本厚(hou)厚(hou)的筆記本隨手(shou)扔(reng)進了(le)垃(la)(la)圾桶，卻只用(yong)過幾頁，一張大白紙上(shang)面只寫(xie)了(le)一道數學(xue)草(cao)稿，就(jiu)(jiu)(jiu)被扔(reng)進垃(la)(la)圾桶，多(duo)浪費(fei)呀(ya)！
為此，我提出(chu)以下建議：
1、節約用電。教室的電燈電風扇由勞(lao)動委員(yuan)負(fu)責，只在陰暗(an)的雨天使用。
2、節約用(yong)水。每(mei)周用(yong)班會課進(jin)行一次“環保”教育。讓學生回家告訴父(fu)母，比(bi)如用(yong)洗臉(lian)水洗衣服(fu)，用(yong)洗衣水拖地(di)，再后拖地(di)后的水沖先廁所。
3、教育學(xue)生節約紙張。讓學(xue)生把平時身邊的紙收集(ji)整(zheng)理，把只(zhi)用(yong)(yong)一面的紙訂成冊，用(yong)(yong)反面來(lai)打(da)草稿，打(da)完草稿后可捆成一團賣給(gei)廢品回收站。
家(jia)園只有(you)一個，地球不能克(ke)隆！請老師(shi)采納(na)我的建議(yi)，保護(hu)碧水藍(lan)天，共建綠色家(jia)園吧！
倡議人：xxx
時間：20xx年xx月(yue)xx日(ri)
節約資源的建議書23
物業人員們：
你們好!
不知你們有沒有注意到(dao)，最近(jin)小區中(zhong)浪費(fei)水(shui)的(de)現象(xiang)越來越嚴重，到(dao)外(wai)都是(shi)水(shui)的(de)“領地(di)”，連地(di)下車(che)庫的(de)地(di)板(ban)也是(shi)濕漉漉的(de)，害(hai)得我們這(zhe)群(qun)小朋友連自行車(che)都不敢騎(qi)快，否則，背上便會留下“美麗(li)”的(de)黑點。滑板(ban)更是(shi)不用提了(le)，一直雪藏在家中(zhong)像寶貝(bei)似(si)的(de)供著(zhu)。
在我們這群孩子的細心觀察下，我們發現，小區(qu)的噴(pen)水管每(mei)(mei)時(shi)每(mei)(mei)刻都在不(bu)停地“噴(pen)血”，“鮮(xian)血”染黑了大地，讓人們生活在一個“血”的世界中。
為此，我們向(xiang)你(ni)們提出(chu)如下(xia)建議：
1、給每(mei)一(yi)位澆花人(ren)員配上一(yi)個專用(yong)(yong)的(de)水(shui)龍頭，這個水(shui)龍頭可以用(yong)(yong)來計算(suan)水(shui)的(de)用(yong)(yong)量，并規(gui)定一(yi)個正常的(de)用(yong)(yong)水(shui)量，如果超出，則(ze)要(yao)從工(gong)資中扣錢。
2、每個(ge)月開(kai)展一次“節水(shui)我在行”的活動，選出每月用水(shui)量最少的10個(ge)家庭，給予獎勵。
3、開(kai)展一(yi)次(ci)關于節約(yue)水資源的活(huo)動，給小區的居民觀看(kan)有關水資源的視頻和圖片，讓人們意識到水的重要性。
4、每(mei)三個月選出用水量(liang)最多的一(yi)個家庭(ting)以停水一(yi)天作為懲罰，并進行一(yi)次(ci)節約水資源的教(jiao)育。
水資(zi)源(yuan)還在不斷(duan)地減(jian)少，讓我們共(gong)同努(nu)力，節約水資(zi)源(yuan)吧!
倡議人：xxx
時(shi)間：20xx年xx月(yue)xx日
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