2021教師節主題國(guo)旗(qi)下講話稿范(fan)文(wen)

　　講話稿注意的問題

　　從內容上(shang)講(jiang)，要根據有關的(de)(de)集會或活動要求(qiu)來確定(ding)講(jiang)演(yan)稿(gao)的(de)(de)內容，力求(qiu)中心(xin)明確，言之有物；在表述上(shang)，偏重議論說明，也(ye)不排除必要的(de)(de)記(ji)敘、抒情，力求(qiu)條理清楚(chu)，語(yu)言簡明。

　　首先，要(yao)注意針對(dui)性。要(yao)考慮演(yan)說的(de)場(chang)合(he)，聽眾(zhong)的(de)年齡、文化程度(du)，聽眾(zhong)需要(yao)了(le)解或解決些什么問(wen)題以(yi)及演(yan)說者所處的(de)地位(wei)、身份等(deng)，不要(yao)泛(fan)泛(fan)而(er)談，無的(de)放矢(shi)。

　　其次，要有啟(qi)發(fa)(fa)性(xing)。要通過充實(shi)的內容，曉之以理，讓(rang)聽眾心悅(yue)誠(cheng)服(fu)地接(jie)受講演者所闡明的觀點，明確(que)努(nu)力(li)的方向的和目標。進(jin)行(xing)講演時，可以使(shi)用設問(wen)、反問(wen)、比喻(yu)、引(yin)用等修詞手法(fa)，以增強講演的啟(qi)發(fa)(fa)性(xing)和感染(ran)力(li)。

　　再次，是(shi)感(gan)染力。面向大眾(zhong)，講演的(de)語言要明白曉暢，自然樸實。講演者要能(neng)夠(gou)現身說法，與(yu)(yu)聽(ting)眾(zhong)作感(gan)情(qing)上的(de)交(jiao)流，而不是(shi)板住面孔教育他(ta)人如(ru)何去做。這樣(yang)，無論(lun)是(shi)議論(lun)還是(shi)說明與(yu)(yu)記敘，在字里行間都應該傾注真情(qing)實感(gan)。

　　2021教師節主題國旗下講話稿范文（精選40篇）

　　在不斷(duan)進步的(de)(de)社會(hui)中，我們很多(duo)時候都不得不用到(dao)講話(hua)稿，講話(hua)稿可以起到(dao)整理講話(hua)者的(de)(de)思路、控制時間的(de)(de)作用。相(xiang)信許多(duo)人會(hui)覺得講話(hua)稿很難寫吧，以下(xia)是小編整理的(de)(de)2021教師節(jie)主題(ti)國(guo)旗(qi)下(xia)講話(hua)稿范文(wen)（精選40篇(pian)），歡迎(ying)閱讀與收藏(zang)。

　　教師節主題國旗下講話稿1

尊敬(jing)的老師，親愛(ai)的同學們：

　　大家好！

　　在又一個教(jiao)師節到(dao)來之(zhi)際(ji)，請(qing)允許(xu)我代表(biao)六年級(ji)全體(ti)同學對你們表(biao)示熱烈的祝賀和(he)衷(zhong)心的感激！

　　回想六年前(qian)，我(wo)們(men)牽著(zhu)家長的(de)衣襟站在(zai)您面前(qian)時(shi)，滿臉(lian)的(de)困惑(huo)，滿眼的(de)迷茫，對世界、對人生、對知識都是(shi)一(yi)(yi)無所知。自你從媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)的(de)手(shou)中(zhong)接過(guo)我(wo)的(de)手(shou)，就一(yi)(yi)向領(ling)著(zhu)我(wo)在(zai)知識的(de)海(hai)洋(yang)里暢(chang)游(you)，向著(zhu)人類(lei)禮(li)貌進發。我(wo)不(bu)會忘記，你對我(wo)們(men)說的(de)第(di)一(yi)(yi)句話(hua)是(shi)：“高樓萬丈(zhang)平地(di)起。”雖然，我(wo)當時(shi)不(bu)太明白它的(de)含(han)義，你卻一(yi)(yi)向在(zai)為此而奮斗。在(zai)你的(de)引導下(xia)，六年后(hou)的(de)今日，我(wo)們(men)成了(le)一(yi)(yi)個(ge)個(ge)有(you)夢想、有(you)道德、有(you)文(wen)化(hua)、有(you)紀律的(de)小學畢業生，并且(qie)為進一(yi)(yi)步深造(zao)打(da)下(xia)了(le)堅實的(de)基礎。

　　我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)每一點提高都是你(ni)(ni)們(men)(men)用(yong)辛勤(qin)的(de)(de)(de)(de)汗水(shui)換(huan)來的(de)(de)(de)(de)。我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)不會(hui)忘(wang)記你(ni)(ni)手(shou)把(ba)手(shou)教(jiao)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)寫漢(han)字(zi)，你(ni)(ni)一遍又一遍給我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)教(jiao)拼音，你(ni)(ni)下(xia)班(ban)后還在辦公室給學(xue)習困(kun)難的(de)(de)(de)(de)學(xue)生講課輔(fu)導。也不會(hui)忘(wang)記，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)生病時你(ni)(ni)關切(qie)的(de)(de)(de)(de)目光，遇到困(kun)難時你(ni)(ni)親切(qie)的(de)(de)(de)(de)問候、及時的(de)(de)(de)(de)幫忙(mang)，犯錯誤(wu)時你(ni)(ni)那憂郁的(de)(de)(de)(de)面容和取得成(cheng)績時你(ni)(ni)開心(xin)的(de)(de)(de)(de)微笑。總(zong)之，你(ni)(ni)像我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)父(fu)母(mu)，卻比父(fu)母(mu)有更加博大的(de)(de)(de)(de)愛心(xin)，有更豐富的(de)(de)(de)(de)知(zhi)識(shi)和更高尚的(de)(de)(de)(de)人(ren)格(ge)。你(ni)(ni)的(de)(de)(de)(de)言傳身(shen)教(jiao)，你(ni)(ni)的(de)(de)(de)(de)孜孜不倦，你(ni)(ni)的(de)(de)(de)(de)辛勤(qin)敬業(ye)，默(mo)默(mo)奉獻都已(yi)經(jing)深(shen)深(shen)打動(dong)了(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)心(xin)，在無聲地告訴(su)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)怎樣做(zuo)人(ren)，這樣奮斗，怎樣為國家做(zuo)貢獻。我(wo)(wo)(wo)(wo)時常在心(xin)里說：“我(wo)(wo)(wo)(wo)長(chang)大也要(yao)當教(jiao)師(shi)(shi)，當像我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)教(jiao)師(shi)(shi)那樣的(de)(de)(de)(de)好教(jiao)師(shi)(shi)。”教(jiao)師(shi)(shi)，你(ni)(ni)棵(ke)明(ming)白，你(ni)(ni)已(yi)經(jing)是我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)楷模，是我(wo)(wo)(wo)(wo)心(xin)中樹起(qi)的(de)(de)(de)(de)一塊(kuai)豐碑(bei)。

　　當我慶(qing)幸自我的(de)(de)(de)提高，慶(qing)幸自我有這樣好的(de)(de)(de)教師(shi)的(de)(de)(de)時候，我猛然發現，六年(nian)來，我們成長(chang)了(le)，教師(shi)卻蒼老(lao)了(le)許多。看，當年(nian)青春美貌的(de)(de)(de)教師(shi)因勞累，臉上(shang)添上(shang)了(le)皺紋；看，當年(nian)風華正茂的(de)(de)(de)教師(shi)，今日頭(tou)上(shang)已(yi)有了(le)幾根銀絲，走路時背也有些彎了(le)。這使我不由(you)想起：“春蠶到死絲方盡(jin)，蠟(la)炬(ju)成灰(hui)淚(lei)駛(shi)干”的(de)(de)(de)名句。教師(shi)，雖(sui)然歲(sui)月奪(duo)取了(le)你(ni)的(de)(de)(de)年(nian)華，雖(sui)然辛苦使你(ni)的(de)(de)(de)容(rong)顏減色，可是，我們對您(nin)的(de)(de)(de)情，對您(nin)的(de)(de)(de)愛卻與日俱增(zeng)。您(nin)在我們心中(zhong)，永遠是那么完(wan)美，那么高大(da)。

　　有人說我(wo)(wo)們學(xue)校設備簡(jian)(jian)陋，校舍陳舊，有人嫌我(wo)(wo)們學(xue)校不(bu)是(shi)重點，而(er)我(wo)(wo)卻要說，我(wo)(wo)們學(xue)校是(shi)最好的(de)學(xue)校。因為(wei)那里有敬業、愛生、奉(feng)獻(xian)、創新的(de)一支教師隊伍。他們在(zai)這(zhe)簡(jian)(jian)陋的(de)環境(jing)中(zhong)辛勤耕耘，默默地奉(feng)獻(xian)，培(pei)養出(chu)了一批批高(gao)素質(zhi)的(de)學(xue)生。他們這(zhe)高(gao)超的(de)教學(xue)本事和高(gao)尚的(de)精神(shen)境(jing)界是(shi)金(jin)錢難買的(de)，也是(shi)任何現代化的(de)設備不(bu)能相比的(de)。

　　明年，就是(shi)我們即將畢(bi)業的(de)時候，對教(jiao)師的(de)恩情，我們無以為報(bao)，我們決心抓緊最終(zhong)一(yi)(yi)年的(de)學習(xi)時間，把(ba)學習(xi)搞(gao)得更好(hao)(hao)，在畢(bi)業時考出(chu)好(hao)(hao)成(cheng)(cheng)績，給教(jiao)師、給母校(xiao)一(yi)(yi)個真誠的(de)回報(bao)，用我們的(de)成(cheng)(cheng)績告(gao)訴世人，我們學校(xiao)是(shi)最好(hao)(hao)的(de)學校(xiao)。

　　母校(xiao)，我(wo)永遠引以為豪(hao)的母校(xiao)，那里的教師(shi)(shi)是我(wo)永生(sheng)難(nan)忘的恩師(shi)(shi)。今日我(wo)以你為榮，他日我(wo)必須(xu)要讓你以我(wo)為豪(hao)。

　　最(zui)終(zhong)，再次祝教師們節日歡樂。

　　教師節主題國旗下講話稿2

尊敬的楊老師：

　　您的節(jie)日—教(jiao)師(shi)節(jie)即將到(dao)來，您好！近來身體安康吧。借此機(ji)會，向您和(he)全國所有的老師(shi)表示真誠的問候。此時，件件往事歷(li)歷(li)在目難以忘(wang)懷。

　　趙各(ge)莊(zhuang)礦第(di)三小(xiao)學(xue)讀三年(nian)級時，記得那時38年(nian)前。您(nin)(nin)開始擔任(ren)我(wo)班主任(ren)，并(bing)一起升入中學(xue)。直到初(chu)三分(fen)快班，您(nin)(nin)連續(xu)伴隨我(wo)班度過了5個(ge)春秋。5年(nian)來，您(nin)(nin)像(xiang)手中的(de)鉛筆一樣，將(jiang)自己化作知識和智(zhi)慧培育我(wo)成長(chang)。特別(bie)是對我(wo)您(nin)(nin)認為(wei)最有前途(tu)的(de)學(xue)習委員”付(fu)出了更(geng)多的(de)辛苦。忘不了那次我(wo)有病休假，您(nin)(nin)買了許多營養品(pin)來家里看(kan)我(wo)并(bing)給(gei)我(wo)補上(shang)了落下的(de)功(gong)課。

　　許多同學(xue)都接到(dao)錄取通知書(shu)(shu)，記(ji)得那(nei)次高考之后。唯獨我(wo)(wo)杳無音信。您(nin)(nin)(nin)比我(wo)(wo)還著急，盡管您(nin)(nin)(nin)已經不再是班主任(ren)，可是為了(le)您(nin)(nin)(nin)專程到(dao)市里詢(xun)問原因才有了(le)結(jie)果(guo)。而當(dang)時(shi)您(nin)(nin)(nin)的小(xiao)女兒(er)正患病發燒，忘不了(le)學(xue)校報到(dao)那(nei)天(tian)，您(nin)(nin)(nin)送給(gei)我(wo)(wo)一(yi)個書(shu)(shu)包、一(yi)件毛巾被(bei)和幾本(ben)文學(xue)書(shu)(shu)，并諄諄教誨依(yi)依(yi)惜別(bie)。

　　見(jian)面的機會少了可(ke)(ke)您(nin)(nin)每(mei)次(ci)到市里出差，記(ji)得我(wo)(wo)參加工(gong)作后。總是抽(chou)空來廠里看(kan)(kan)我(wo)(wo)并給我(wo)(wo)買些糖果之類的食(shi)品，拿我(wo)(wo)仍(reng)當(dang)小孩子(zi)看(kan)(kan)待。隨著時光的流逝，成(cheng)家立業，有(you)(you)幾年沒去(qu)看(kan)(kan)您(nin)(nin)。那年春節，和妻子(zi)帶兒子(zi)給你(ni)拜年，心(xin)想您(nin)(nin)一(yi)定會責怪我(wo)(wo)忘恩負義(yi)”可(ke)(ke)您(nin)(nin)卻(que)說：干好自己的工(gong)作，事業有(you)(you)成(cheng)比(bi)看(kan)(kan)我(wo)(wo)還高興(xing)(xing)。確(que)如此，當(dang)得知我(wo)(wo)連(lian)續(xu)幾年被(bei)評為廠里“先進生(sheng)產(chan)者”時，您(nin)(nin)高興(xing)(xing)地寫信鼓勵我(wo)(wo)并希望(wang)我(wo)(wo)早日(ri)加入(ru)黨組(zu)織。當(dang)我(wo)(wo)第一(yi)篇小說在報上(shang)發(fa)表時，您(nin)(nin)又高興(xing)(xing)地寫信為我(wo)(wo)祝賀。

　　您(nin)已是兩鬢(bin)霜(shuang)白步入(ru)老年的行列，如今。可您(nin)仍是寶刀未(wei)老每天都活躍在老年大學。看(kan)到您(nin)精(jing)神爍(shuo)爍(shuo)的樣子我(wo)非常開心。祝您(nin)幸福(fu)快樂健(jian)康長壽，請(qing)接收受我(wo)這(zhe)小小的祝福(fu)。

　　教師節主題國旗下講話稿3

尊敬的各位領導，親愛的各位老師：

　　大家好！

　　金(jin)色九月(yue)，秋風(feng)送爽，在這個充滿收(shou)獲的季節(jie)(jie)，我們(men)迎來(lai)了教師節(jie)(jie)。首先祝各位(wei)老師節(jie)(jie)日快(kuai)樂！

　　談起(qi)教師(shi)(shi)(shi)節，我想(xiang)每個(ge)人(ren)腦海中都會(hui)浮現出(chu)從蹣(man)跚(shan)學步到(dao)負笈求(qiu)學所遇到(dao)的(de)每一(yi)位老師(shi)(shi)(shi)。有(you)的(de)老師(shi)(shi)(shi)循循善誘(you)、善于以理服人(ren)，有(you)的(de)老師(shi)(shi)(shi)視角(jiao)獨特、常(chang)常(chang)語出(chu)驚人(ren)，有(you)的(de)老師(shi)(shi)(shi)學識(shi)淵博(bo)、文史典故信手拈來……可(ke)以說，在(zai)我們成(cheng)長的(de)道路上，每一(yi)個(ge)階段都浸透著老師(shi)(shi)(shi)的(de)心(xin)血。那一(yi)個(ge)個(ge)真實(shi)而豐滿(man)的(de)形(xing)象構成(cheng)了每個(ge)人(ren)對“老師(shi)(shi)(shi)”這(zhe)個(ge)詞匯的(de)不同感悟。

　　負笈帝都，求學xx。作為學生而言，最需要、最感動、最幸福的是xx所擁有一支優秀的教師隊伍。他們當中，有兩院院士，有科技發明一等獎獲得者，更有無數長年在三尺講臺和實驗室中默默奉獻的優秀老師們。身教勝于言傳，毫不夸張地說，這xx，我接觸過的每一位教師的事跡都可以編撰成一部感人至深的巨著，他們在學生身上傾注的汗水都能譜寫成一首首動人心魄的愛心史詩！初入大學的馮如杯創意大賽，沒有專業知識，沒有工程經驗，是班主任老師不斷的為我傳授知識，解答疑惑，帶領我順利的完成了大學的第一次科研之旅；社會志愿服務活動中，我所組織的公益項目，得到了學生處、團委老師的悉心指導，不斷幫助我修改、完善方案，為活動的進行提供便利條件；在面對繁重的學業壓力和繁忙的社會工作時，輔導員老師引導我學習時間管理，學會調整心態…

　　從(cong)這(zhe)些老師身上(shang)我(wo)(wo)(wo)學(xue)到(dao)的(de)不僅僅是(shi)知識，而是(shi)對學(xue)術(shu)和真(zhen)理的(de)執著(zhu)探索，更是(shi)做人(ren)(ren)(ren)的(de)道(dao)理。“育人(ren)(ren)(ren)須有術(shu)，教(jiao)育求本心”，我(wo)(wo)(wo)深深的(de)覺(jue)得(de)，這(zhe)是(shi)每一位xx老師育人(ren)(ren)(ren)工作的(de)真(zhen)實寫照。老師們(men)(men)的(de)風格雖有不同，但當我(wo)(wo)(wo)看到(dao)他們(men)(men)熱愛并癡(chi)迷于(yu)所從(cong)事的(de)教(jiao)學(xue)和科研工作時，他們(men)(men)帶給我(wo)(wo)(wo)的(de)感染力是(shi)一樣的(de)。我(wo)(wo)(wo)想正是(shi)老師們(men)(men)辛勤耕耘的(de)表率作用(yong)，帶動和促(cu)進(jin)了我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)xx學(xue)生的(de)優良學(xue)風！

　　最后，在這個(ge)屬(shu)于老師的(de)(de)(de)節日里，我謹代表全(quan)體學(xue)生，代表所有曾經被點亮人生道路的(de)(de)(de)青年學(xue)子，衷心地感謝(xie)您給(gei)予我們(men)(men)的(de)(de)(de)一(yi)切，我們(men)(men)也一(yi)定不(bu)會辜(gu)負老師的(de)(de)(de)期望，為成(cheng)為具備激情、責任、榮(rong)譽的(de)(de)(de)新一(yi)代航(hang)空航(hang)天事業建設(she)者而不(bu)懈努力！

　　謝謝大家！

　　教師節主題國旗下講話稿4

尊敬的(de)老師，親愛的(de)同學們：

　　大家好！

　　天(tian)天(tian)月月，歲(sui)歲(sui)年年，在第37個教師(shi)節來臨之際，我(wo)謹代表全校教職員工(gong)和廣大同學們(men)向可(ke)愛(ai)可(ke)敬的(de)老(lao)師(shi)們(men)表達(da)節日的(de)濃(nong)(nong)濃(nong)(nong)祝福和深深問(wen)候，或(huo)許(xu)此時，千言萬語抵不過(guo)一(yi)句話，真(zhen)真(zhen)切切開出了(le)(le)一(yi)粒芽，因為我(wo)相信，值此佳(jia)日，清爽的(de)秋(qiu)風會化成款款的(de)情(qing)思向老(lao)師(shi)們(men)送去最真(zhen)最切的(de)祝福：“老(lao)師(shi)們(men)，你們(men)辛苦了(le)(le)！”

　　在(zai)這收獲(huo)的(de)(de)金秋佳(jia)日，似乎又(you)(you)賦予教(jiao)師這個神圣職業(ye)以更多的(de)(de)感慨：雖然這一(yi)(yi)職業(ye)很(hen)辛苦(ku)，但我(wo)們(men)驕傲(ao)，因(yin)為(wei)我(wo)們(men)是光榮的(de)(de)人民教(jiao)師；雖然這一(yi)(yi)工作很(hen)勞累，但我(wo)們(men)自豪(hao)，因(yin)為(wei)我(wo)們(men)是人類靈魂(hun)的(de)(de)工程(cheng)師。“三(san)尺(chi)講臺(tai)，如紅燭發(fa)光發(fa)熱(re)(re)，點燃智慧(hui)之火；百年樹人，如春蠶無怨無悔，澆灌理想之花”。老師們(men)靠的(de)(de)就是這份對教(jiao)育事業(ye)的(de)(de)忠誠和(he)對學生的(de)(de)熱(re)(re)愛用粉筆(bi)耕耘、用語言播種(zhong)、用汗水澆灌、用心血滋潤，培養(yang)出了一(yi)(yi)代又(you)(you)一(yi)(yi)代的(de)(de)桃(tao)李棟(dong)梁(liang)。或許(xu)，三(san)尺(chi)講臺(tai)注定就是老師們(men)的(de)(de)美麗舞(wu)臺(tai)和(he)人生畫卷，老師們(men)會用自己(ji)的(de)(de)智慧(hui)和(he)辛勞在(zai)這個畫布上(shang)(shang)涂上(shang)(shang)更加濃抹(mo)重彩(cai)的(de)(de)一(yi)(yi)筆(bi)。

　　雄(xiong)鷹用(yong)翱翔來回報藍天，是(shi)因為藍天給(gei)(gei)(gei)了(le)雄(xiong)鷹自由(you)；駿(jun)馬(ma)用(yong)馳騁(cheng)來回報草(cao)原，是(shi)因為草(cao)原給(gei)(gei)(gei)了(le)駿(jun)馬(ma)激情；鮮(xian)(xian)花(hua)用(yong)盛開來回報大地(di)，是(shi)因為大地(di)給(gei)(gei)(gei)了(le)鮮(xian)(xian)花(hua)生命(ming)。而(er)我們唯有把熱情與夢想，創新與開拓奉(feng)獻給(gei)(gei)(gei)祖國人民，奉(feng)獻給(gei)(gei)(gei)教育事業才能無愧于教師(shi)這個(ge)光榮(rong)的稱號(hao)。

　　正是(shi)(shi)我(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)教(jiao)師在(zai)課堂上用辛勤的(de)(de)(de)汗(han)水播(bo)灑著智慧的(de)(de)(de)陽光，懵懂渴(ke)求的(de)(de)(de)同學們(men)(men)才(cai)聆聽到了(le)知識的(de)(de)(de)聲(sheng)音(yin)，激勵他們(men)(men)帶著遠大的(de)(de)(de)理想(xiang)邁(mai)出了(le)探索與(yu)創(chuang)新的(de)(de)(de)腳步；正是(shi)(shi)我(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)教(jiao)師在(zai)育人的(de)(de)(de)沃野(ye)上翻動(dong)耕(geng)耘(yun)的(de)(de)(de)犁鏵，我(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)教(jiao)育事業才(cai)在(zai)百(bai)年樹(shu)人的(de)(de)(de)夢想(xiang)中更加生機勃勃，蒸蒸日上；正是(shi)(shi)因為(wei)我(wo)們(men)(men)所有(you)教(jiao)師殷殷努力(li)，諄(zhun)諄(zhun)教(jiao)誨，腳踏實地，開拓創(chuang)新，幾代中國(guo)人孜(zi)孜(zi)以求的(de)(de)(de)強國(guo)之夢才(cai)熠(yi)熠(yi)生輝，燦爛輝煌！

　　所以，從(cong)踏上講臺的(de)(de)第一天(tian)起(qi)，我(wo)們就身負重任，無悔地堅守著教書育(yu)人這(zhe)方沃土，并(bing)用自己的(de)(de)青春和(he)激情譜就了一曲(qu)奉(feng)獻和(he)愛心的(de)(de)贊歌(ge)。

　　最后，我想用這樣一段(duan)話結(jie)束我今天(tian)的發(fa)言：既然選(xuan)擇(ze)(ze)(ze)了(le)(le)(le)勤勉和(he)(he)奮(fen)斗，也(ye)就(jiu)(jiu)(jiu)選(xuan)擇(ze)(ze)(ze)了(le)(le)(le)希(xi)望和(he)(he)收獲(huo)；選(xuan)擇(ze)(ze)(ze)了(le)(le)(le)痛(tong)苦與(yu)艱(jian)難(nan)，也(ye)就(jiu)(jiu)(jiu)選(xuan)擇(ze)(ze)(ze)了(le)(le)(le)豁達和(he)(he)成熟(shu)；選(xuan)擇(ze)(ze)(ze)了(le)(le)(le)拼搏(bo)與(yu)超越(yue)，也(ye)就(jiu)(jiu)(jiu)選(xuan)擇(ze)(ze)(ze)了(le)(le)(le)成功與(yu)輝煌！老(lao)師們，讓(rang)我們攜起手來，把教師節(jie)作為(wei)一個新起點，在各自的崗位(wei)上(shang)，恪(ke)守職責，盡(jin)心盡(jin)力(li)(li)，不斷(duan)進(jin)取，不斷(duan)拼搏(bo)，為(wei)我校更美好的明天(tian)而(er)共同(tong)努力(li)(li)吧(ba)！

　　教師節主題國旗下講話稿5

老師、同學們：

　　大(da)家好！金色九(jiu)月，秋(qiu)高(gao)氣(qi)爽。今天我們(men)迎來了第37個(ge)教師(shi)(shi)節。首先，請允許(xu)我代(dai)表(biao)大(da)家，向辛勤耕耘(yun)在講壇的老師(shi)(shi)們(men)表(biao)示節日的祝賀！衷(zhong)心祝愿老師(shi)(shi)們(men)工作順利，生活(huo)愉快。

　　九(jiu)月，尊師重教是這個季(ji)節的(de)(de)(de)主題，空(kong)氣中(zhong)彌漫著感念師恩的(de)(de)(de)氣息，尊師重教是永遠的(de)(de)(de)美德，過去(qu)的(de)(de)(de)、現在的(de)(de)(de)、將(jiang)來的(de)(de)(de)。所有的(de)(de)(de)老師都應該享受崇敬與(yu)祝福。

　　老(lao)師(shi)(shi)沒(mei)有(you)(you)出眾的(de)(de)外(wai)貌，沒(mei)有(you)(you)誘(you)人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)權利，更沒(mei)有(you)(you)羨慕的(de)(de)家財，但老(lao)師(shi)(shi)有(you)(you)一顆真誠的(de)(de)心。老(lao)師(shi)(shi)用(yong)這顆心，把(ba)我(wo)們從黑暗帶出來，用(yong)知識點亮我(wo)們的(de)(de)心。老(lao)師(shi)(shi)用(yong)樸素無華的(de)(de)本質指導人(ren)(ren)(ren)，有(you)(you)以(yi)沉(chen)穩扎實的(de)(de)教學(xue)方式吸引人(ren)(ren)(ren)，以(yi)親(qin)切和藹的(de)(de)態度打動人(ren)(ren)(ren)。老(lao)師(shi)(shi)不是雕塑(su)(su)家，卻塑(su)(su)造著(zhu)世界上(shang)最(zui)珍貴的(de)(de)藝(yi)術品；老(lao)師(shi)(shi)不是偉人(ren)(ren)(ren)，但老(lao)師(shi)(shi)身上(shang)凝聚著(zhu)學(xue)生滾燙(tang)的(de)(de)目光。老(lao)師(shi)(shi)職業(ye)是崇高(gao)的(de)(de)，老(lao)師(shi)(shi)的(de)(de)職業(ye)是無價的(de)(de)。老(lao)師(shi)(shi)像紅燭，燃燒自己，照亮別(bie)人(ren)(ren)(ren)，嘔(ou)心瀝血，甘作人(ren)(ren)(ren)梯(ti)。“筆尖(jian)耕耘桃李地，墨水澆開智慧花”，老(lao)師(shi)(shi)把(ba)青春奉獻(xian)(xian)、把(ba)希望(wang)播(bo)種(zhong)，在各自的(de)(de)崗(gang)位上(shang)奉獻(xian)(xian)著(zhu)智慧的(de)(de)年華。

　　對每一個人來說，在(zai)我們(men)從頑皮稚童到青澀少(shao)年再到風華青年的(de)(de)(de)生命歷程中，老(lao)師(shi)(shi)一直(zhi)是教育(yu)、鼓勵、呵護(hu)我們(men)的(de)(de)(de)人，雖然老(lao)師(shi)(shi)生活平淡，卻情系(xi)教育(yu)，心(xin)連學子，在(zai)人類社會發展的(de)(de)(de)歷史(shi)長河中，老(lao)師(shi)(shi)承(cheng)擔(dan)這(zhe)承(cheng)前啟后，繼往開來的(de)(de)(de)光榮使命，老(lao)師(shi)(shi)用自己的(de)(de)(de)心(xin)血(xue)塑造了(le)一代(dai)又一代(dai)人去開拓，去進取！

　　同學(xue)(xue)們(men)，我(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)成(cheng)長離不開老師(shi)的(de)(de)(de)(de)辛勞。師(shi)恩難忘，難忘師(shi)恩，就讓我(wo)們(men)努力學(xue)(xue)習，用最好的(de)(de)(de)(de)成(cheng)績回(hui)報我(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)老師(shi)，就讓我(wo)們(men)用熱烈的(de)(de)(de)(de)掌聲(sheng)，向辛勤教育我(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)老師(shi)表示最崇高的(de)(de)(de)(de)敬意和最衷心(xin)的(de)(de)(de)(de)感謝！

　　再次祝愿(yuan)全校教職員工工作順利，幸(xing)福安康，合家歡樂！

　　謝謝！

　　教師節主題國旗下講話稿6

敬愛的老師們(men)、親愛的同(tong)學們(men)：

　　大家上午好！今天我(wo)講話的題目是——《感恩教師》。

　　在(zai)我(wo)們(men)(men)愉快地邁進新(xin)學年的時候，我(wo)們(men)(men)又(you)迎來了(le)第37個教師節，在(zai)此，我(wo)們(men)(men)衷(zhong)心地祝愿全體(ti)老師節日快樂，身體(ti)健康(kang)，工作(zuo)順(shun)利(li)！

　　教師(shi)，多(duo)(duo)么神圣的(de)(de)字(zi)眼。這個名字(zi)賦予我(wo)們的(de)(de)實在太(tai)多(duo)(duo)太(tai)多(duo)(duo)……每個人(ren)的(de)(de)成長(chang)和(he)成才，都離(li)不開(kai)老師(shi)的(de)(de)培養；社(she)會(hui)的(de)(de)每一點進步和(he)更新，無不飽含著(zhu)老師(shi)的(de)(de)辛(xin)勞和(he)奉獻(xian)。我(wo)們感(gan)(gan)謝老師(shi)辛(xin)勤的(de)(de)教育(yu)，感(gan)(gan)恩于他(ta)們的(de)(de)諄諄教誨，然而，再多(duo)(duo)贊美的(de)(de)言語(yu)，華麗的(de)(de)詞藻(zao)，也比不上我(wo)們用愛(ai)和(he)行動來感(gan)(gan)恩老師(shi)。

　　感恩老師，不需要我們去做驚天動地的(de)(de)大事，它(ta)表現在日常生活中(zhong)的(de)(de)點點滴(di)滴(di)：

　　課堂上，一(yi)道堅定的目光，一(yi)個輕(qing)輕(qing)的點頭，證明(ming)了(le)你在(zai)全身心投入(ru)，你在(zai)專(zhuan)心致志地聽講，這便是感恩；

　　下課后，在走廊里遇到(dao)了(le)老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是(shi)感恩；

　　放學了，向老師(shi)招招手，說(shuo)一聲“老師(shi)再見”，這依然(ran)是感(gan)恩；

　　當然(ran)，認真地(di)完成每次作業，積極地(di)舉手發言(yan)，靠自己的努(nu)力換來理想(xiang)的成績，取(qu)得更大(da)的進步，獲(huo)得更好的發展(zhan)，這更是(shi)對老(lao)師辛勤(qin)工作的最好回(hui)報，也是(shi)老(lao)師最大(da)的欣慰，最快樂的滿足，

　　不(bu)要把這(zhe)些(xie)歸(gui)結為(wei)無(wu)謂(wei)的(de)小(xiao)事(shi)，不(bu)要不(bu)屑于(yu)身邊的(de)這(zhe)些(xie)點點滴(di)滴(di)，因為(wei)在(zai)這(zhe)點滴(di)小(xiao)事(shi)的(de)背后(hou)，包含的(de)正是(shi)你(ni)對老師的(de)尊重和肯(ken)定。

　　老(lao)(lao)師(shi)(shi)們(men)(men)(men)，同學(xue)們(men)(men)(men)，乘著九月(yue)的(de)(de)(de)翅膀，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)走進了(le)新(xin)的(de)(de)(de)學(xue)年，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)老(lao)(lao)師(shi)(shi)又開始了(le)新(xin)的(de)(de)(de)耕耘，今朝灑(sa)下愛(ai)心與(yu)汗水，明日(ri)迎來(lai)桃李滿天。我(wo)(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)學(xue)生也加入了(le)新(xin)的(de)(de)(de)學(xue)習旅程，讓(rang)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)攜(xie)起手來(lai)，老(lao)(lao)師(shi)(shi)熱愛(ai)學(xue)生，學(xue)生尊敬(jing)老(lao)(lao)師(shi)(shi)，讓(rang)濃濃的(de)(de)(de)師(shi)(shi)生情(qing)永駐我(wo)(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)心間(jian)，讓(rang)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)校園彌(mi)漫(man)真情(qing)的(de)(de)(de)祝福——“老(lao)(lao)師(shi)(shi)，節日(ri)快(kuai)樂(le)！”。

　　我的講話(hua)完畢(bi)，謝謝大家！

　　教師節主題國旗下講話稿7

敬愛的老師們：

　　又是(shi)一年9月10日，這個屬于老師的節日，我們不知道如何(he)表達對您的愛和感激，只有化成一首詩歌(ge)。

　　萬紫(zi)千紅的春天，你們(men)用熱(re)情的課堂為(wei)我們(men)勾(gou)勒出智慧的圖畫，為(wei)春日融融的清香泥土里(li)，播下新的種子(zi)(zi)。暖(nuan)陽高(gao)照(zhao)，在新生的葉片上灑下斑駁的影子(zi)(zi)，那(nei)是(shi)你們(men)在校園里(li)游走的背影。

　　蓬勃熱烈的(de)(de)夏天，你(ni)們(men)用汗水書寫壯美(mei)的(de)(de)詩(shi)篇(pian)、用稠密嚴謹的(de)(de)思維呈(cheng)現(xian)一步步完整的(de)(de)演算、用淵(yuan)博的(de)(de)知識講述中華傳(chuan)承。在個(ge)個(ge)揮汗如雨的(de)(de)日夜里(li)，你(ni)們(men)成為學生(sheng)們(men)心(xin)中的(de)(de)燈塔(ta)，在薄暮(mu)里(li)閃(shan)爍著(zhu)。

　　蛻盡浮華(hua)的(de)秋天，你們用剛健有(you)力的(de)粉筆字，哺育著破蕊(rui)怒放的(de)我們，在(zai)筆尖的(de)輕紗曼舞里(li)，我們學(xue)會(hui)用細膩的(de)心靈締造完美的(de)習題，學(xue)會(hui)在(zai)寂寞的(de)季節里(li)保(bao)持生活的(de)溫(wen)度。

　　呵(he)氣成(cheng)霜的(de)冬(dong)天(tian)，你(ni)們用(yong)(yong)敬業精神戰勝了嚴(yan)寒，在時間上爭分奪秒，為我們樹立(li)起優秀(xiu)的(de)榜樣。你(ni)們用(yong)(yong)結(jie)繭的(de)手指批改成(cheng)套的(de)練習，把身體化成(cheng)容器(qi)，封存過往的(de)歲(sui)月，把苦澀(se)的(de)淚，釀成(cheng)甘甜的(de)泉。

　　記(ji)不起是哪(na)(na)個(ge)霞(xia)光初綻的清晨(chen)，你(ni)(ni)們(men)用最好的狀態展示你(ni)(ni)們(men)做(zuo)了幾晚(wan)的PPT；記(ji)不起是哪(na)(na)個(ge)蟬鳴的中午(wu)，你(ni)(ni)們(men)用疲勞(lao)的雙眼(yan)分辨對與(yu)錯；記(ji)不起是哪(na)(na)個(ge)昏暗的傍晚(wan)，你(ni)(ni)們(men)用耐心解答我們(men)心中的疑慮，每一句話都褶(zhe)皺成永(yong)恒；記(ji)不起是哪(na)(na)個(ge)寂靜的深(shen)夜，你(ni)(ni)們(men)用勤(qin)勞(lao)勇(yong)敢的真(zhen)性(xing)情(qing)，渲(xuan)染出(chu)一個(ge)個(ge)考場上的奇跡。

　　席慕容說：“一層(ceng)是一種(zhong)掙扎，一層(ceng)是一種(zhong)蛻變，而在(zai)(zai)驀然回首的痛(tong)楚(chu)里，頻(pin)(pin)頻(pin)(pin)出現(xian)的是你我(wo)(wo)的年華(hua)(hua)。”是啊，在(zai)(zai)時光的洪(hong)流里，我(wo)(wo)們(men)(men)都(dou)在(zai)(zai)付(fu)出自(zi)己的年華(hua)(hua)，老師(shi)們(men)(men)用年華(hua)(hua)蛻變我(wo)(wo)們(men)(men)，我(wo)(wo)們(men)(men)用年華(hua)(hua)蛻變自(zi)己。我(wo)(wo)構(gou)想出這樣一個(ge)畫面：在(zai)(zai)經歷了重重坎(kan)坷后，我(wo)(wo)們(men)(men)師(shi)生各自(zi)身披朝霞(xia)，行走在(zai)(zai)通往成功的大道(dao)中(zhong)。

　　感謝您，敬愛的老師們(men)！祝你們(men)節(jie)日快樂！

　　教師節主題國旗下講話稿8

親愛的老師們：

　　又一(yi)次旭(xu)日(ri)(ri)東升，又一(yi)度秋風送爽，又一(yi)個(ge)收(shou)獲的(de)(de)(de)(de)季節(jie)(jie)果實飄香，又一(yi)個(ge)期待的(de)(de)(de)(de)九月(yue)祝(zhu)(zhu)福滿堂。第(di)37個(ge)教師節(jie)(jie)正踏(ta)著(zhu)輕盈的(de)(de)(de)(de)步(bu)伐緩緩向(xiang)我們(men)走來(lai)。在這(zhe)個(ge)即將來(lai)臨(lin)的(de)(de)(de)(de)令人敬慕的(de)(de)(de)(de)節(jie)(jie)日(ri)(ri)里，請允許我代表全校學(xue)生(sheng)向(xiang)老師們(men)表達我們(men)那藏在心中已久的(de)(de)(de)(de)問(wen)候(hou)和最真誠的(de)(de)(de)(de)祝(zhu)(zhu)賀—親愛的(de)(de)(de)(de)老師們(men)，您們(men)辛苦了(le)！無悔(hui)奉獻的(de)(de)(de)(de)老師們(men)，祝(zhu)(zhu)您們(men)節(jie)(jie)日(ri)(ri)快(kuai)樂！

　　我們(men)(men)一直為(wei)能(neng)進入世紀(ji)小學(xue)學(xue)習而感(gan)(gan)到(dao)(dao)自(zi)(zi)豪，尤其為(wei)能(neng)受(shou)到(dao)(dao)這么多優秀教(jiao)師(shi)的(de)熏陶而感(gan)(gan)到(dao)(dao)無比(bi)榮(rong)幸。在世紀(ji)小學(xue)學(xue)習中(zhong)(zhong)，我感(gan)(gan)受(shou)到(dao)(dao)任課(ke)教(jiao)師(shi)的(de)誨人不倦，班主任的(de)春風化雨，也(ye)體會到(dao)(dao)各(ge)位(wei)(wei)老(lao)師(shi)對(dui)我們(men)(men)生(sheng)活(huo)的(de)嚴格要求和細(xi)微關懷。每一位(wei)(wei)老(lao)師(shi)都(dou)可以讓我感(gan)(gan)受(shou)到(dao)(dao)家(jia)的(de)溫(wen)馨(xin)，體會到(dao)(dao)老(lao)師(shi)的(de)慈愛，領悟師(shi)恩的(de)偉大。這一切(qie)是我在每一天的(de)學(xue)習生(sheng)活(huo)中(zhong)(zhong)都(dou)可以感(gan)(gan)受(shou)到(dao)(dao)的(de)。你(ni)們(men)(men)用自(zi)(zi)己的(de)學(xue)識與人格書寫著自(zi)(zi)己壯麗(li)的(de)人生(sheng)，也(ye)感(gan)(gan)染(ran)著我們(men)(men)，塑造著我們(men)(men)健全的(de)靈(ling)魂。風霜雨雪里(li)燃燒著自(zi)(zi)己，成就了身后欣欣向(xiang)榮(rong)的(de)滿園桃李，千言萬語(yu)也(ye)不足以表達心(xin)中(zhong)(zhong)感(gan)(gan)激的(de)萬一。

　　弘揚民族精神，發展民族傳統美(mei)德(de)應該(gai)從我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)身邊的小(xiao)事做起(qi)。其(qi)實，現在我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)身邊依然存(cun)在著許多民族英(ying)雄，那就是我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)的老(lao)(lao)(lao)師(shi)，老(lao)(lao)(lao)師(shi)培養(yang)了(le)一(yi)(yi)批又一(yi)(yi)批人才，難道說老(lao)(lao)(lao)師(shi)不是民族英(ying)雄嗎(ma)？老(lao)(lao)(lao)師(shi)們(men)(men)(men)(men)默(mo)默(mo)的敬(jing)業奉獻，發放出他們(men)(men)(men)(men)一(yi)(yi)生的青春年華，為(wei)了(le)讓(rang)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)的將來(lai)更(geng)加美(mei)好每天都(dou)傳授我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)知(zhi)識，教導我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)學習，讓(rang)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)長(chang)大后都(dou)能成為(wei)對國家(jia)、對社(she)會(hui)有用的人才，把我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)共同的家(jia)園建(jian)設得更(geng)美(mei)好。

　　最后，我(wo)們再一次用熱(re)烈(lie)的掌聲(sheng)向(xiang)為我(wo)們付出了(le)無數(shu)心(xin)血的老師們獻上我(wo)們真摯的祝(zhu)福(fu)：親愛的老師們，教師節快樂！

　　教師節主題國旗下講話稿9

　　大家好!今天(tian)我國旗(qi)下講話的題目是《教師節(jie)》。

　　在我們愉(yu)快(kuai)地邁進新學年的(de)(de)時候，正是春華(hua)秋實的(de)(de)九月，這是一(yi)個收(shou)獲的(de)(de)季(ji)節(jie)，一(yi)個感恩(en)的(de)(de)季(ji)節(jie)，一(yi)個屬于教(jiao)師的(de)(de)季(ji)節(jie)。雖然，沒有嫩綠的(de)(de)楊柳，沒有嬌艷(yan)的(de)(de)鮮花，但卻因為有了(le)教(jiao)師節(jie)而顯(xian)得分外妖嬈，讓人充(chong)滿期待。

　　在這第37個教(jiao)師節來臨(lin)之(zhi)際(ji)，請允許(xu)我(wo)(wo)代表全(quan)體同(tong)學向辛勤(qin)耕耘在我(wo)(wo)校的(de)全(quan)體教(jiao)師致以(yi)美好地祝(zhu)福(fu)：祝(zhu)老(lao)師們身體健康(kang)，萬事如意，工作順利，再創新的(de)輝煌(huang)。

　　同學們(men)，站(zhan)在(zai)我們(men)身(shen)邊的(de)每一位(wei)老(lao)(lao)師都是(shi)最可親(qin)可敬的(de)人，他(她)們(men)年(nian)復(fu)一年(nian)，日(ri)復(fu)一日(ri)地重復(fu)著呵(he)護心靈的(de)崇(chong)高(gao)使命。如果你是(shi)一位(wei)仔細(xi)觀察的(de)學生，你就會發現，課堂上給你鼓(gu)勵的(de)是(shi)老(lao)(lao)師那雙充滿期待(dai)和(he)濃濃愛意的(de)眼神;放學前，叮囑你注意安全的(de)總(zong)是(shi)老(lao)(lao)師那一句(ju)句(ju)親(qin)切的(de)話語;在(zai)學校里，當你身(shen)體(ti)感到不適時，貼(tie)在(zai)你額(e)頭上的(de)總(zong)是(shi)老(lao)(lao)師那雙充滿母愛的(de)手;最后離開(kai)學校的(de)總(zong)是(shi)老(lao)(lao)師那疲(pi)憊的(de)身(shen)影。

　　同學(xue)們，面對(dui)我們的(de)老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)，要懷有(you)一(yi)顆感(gan)恩的(de)心，有(you)一(yi)位(wei)名師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)說：“讓人們因(yin)為(wei)因(yin)我的(de)存在而感(gan)到幸福”，那(nei)么，在教(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)節來臨之際，你(ni)怎樣做才能讓老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)因(yin)你(ni)的(de)存在而感(gan)到幸福呢?你(ni)可以(yi)給(gei)老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)寫一(yi)封表露自己感(gan)激之情(qing)的(de)親筆(bi)信(xin);或(huo)在自己日記(ji)里真誠(cheng)地(di)表達(da)你(ni)對(dui)老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)愛;可以(yi)新(xin)手(shou)制作一(yi)個(ge)(ge)賀(he)卡送(song)給(gei)老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)或(huo)是悄悄地(di)放在老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)辦(ban)公桌上，還可以(yi)給(gei)老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)畫一(yi)幅畫，再加上一(yi)行深情(qing)的(de)問候;當(dang)老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)走進教(jiao)室時，能看到黑板上對(dui)老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)祝(zhu)福，給(gei)老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)個(ge)(ge)驚喜等等，不管你(ni)用(yong)哪(na)種方式，我想我們的(de)老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)肯(ken)定因(yin)為(wei)你(ni)的(de)存在而感(gan)到幸福!

　　我們尊重教師不(bu)只是在(zai)教師節這(zhe)個特殊的(de)(de)(de)(de)日子里(li)，也不(bu)僅(jin)僅(jin)在(zai)于(yu)以上這(zhe)些舉動，而是在(zai)于(yu)我們同(tong)學的(de)(de)(de)(de)心里(li)，同(tong)學們的(de)(de)(de)(de)意識之中(zhong)，把(ba)這(zhe)種(zhong)意識培于(yu)自己的(de)(de)(de)(de)每一言每一行(xing)之中(zhong)。感恩老師，并不(bu)需要(yao)我們去做驚天動地的(de)(de)(de)(de)事(shi)，而是表現(xian)在(zai)日常(chang)生活的(de)(de)(de)(de)點點滴(di)滴(di)。

　　課堂上，一(yi)(yi)道堅定的(de)(de)目光，一(yi)(yi)個輕輕的(de)(de)點頭(tou)，證明了(le)你(ni)在全身心投入，你(ni)在專心致志的(de)(de)學習(xi)(xi)，這便是感恩(en)。下課了(le)，在走廊里遇到了(le)老(lao)(lao)師(shi)，一(yi)(yi)個甜(tian)甜(tian)的(de)(de)微笑，一(yi)(yi)聲親切(qie)的(de)(de)“老(lao)(lao)師(shi)好”這也是感恩(en)。當然，認真完(wan)成(cheng)(cheng)每次作(zuo)(zuo)業(ye)，積極舉手發言靠自己的(de)(de)努力換來理想(xiang)的(de)(de)學習(xi)(xi)成(cheng)(cheng)績(ji)，這更是對老(lao)(lao)師(shi)辛勤工(gong)作(zuo)(zuo)最(zui)好的(de)(de)回(hui)報(bao)。今后，你(ni)們離開了(le)母校，投身到祖國的(de)(de)建設事業(ye)之中，經常給老(lao)(lao)師(shi)發發短(duan)信，節假日有時(shi)間(jian)回(hui)來看(kan)看(kan)老(lao)(lao)師(shi)，那將(jiang)是對老(lao)(lao)師(shi)最(zui)大的(de)(de)欣(xin)慰、最(zui)快(kuai)樂的(de)(de)滿足。

　　同學們，不要把這(zhe)些歸結為無謂的小(xiao)事，不要不屑于身邊的這(zhe)些點點滴滴，因為這(zhe)些點點滴滴小(xiao)事的背(bei)后，包含的正(zheng)是你對(dui)老師的尊重(zhong)和(he)(he)肯定(ding)。包含著你對(dui)老師的感恩(en)和(he)(he)回報!

　　同學(xue)們，我們走(zou)進(jin)了新的(de)(de)(de)學(xue)年，我們的(de)(de)(de)老師又開始了新的(de)(de)(de)耕耘，今(jin)朝灑下愛心與(yu)汗水，明日(ri)(ri)迎(ying)來桃(tao)李(li)滿天。老師熱愛學(xue)生(sheng)，學(xue)生(sheng)尊敬老師，讓(rang)濃濃的(de)(de)(de)師生(sheng)情永駐我們的(de)(de)(de)心間(jian)，讓(rang)我們的(de)(de)(de)校(xiao)園彌漫(man)真情的(de)(de)(de)祝福——“親愛的(de)(de)(de)老師，節日(ri)(ri)快樂!”。

　　教師節主題國旗下講話稿10

　　親愛的(de)老師們、同學們，大家早(zao)上(shang)好!

　　今天我演講(jiang)的(de)題(ti)目(mu)是《師(shi)恩(en)難(nan)忘(wang)》。

　　金色(se)九月(yue)，秋高氣爽，再(zai)過幾天，我們就(jiu)將迎來第37個教(jiao)師節。在這里，請允許(xu)我代表各(ge)位同學向辛(xin)勤耕耘(yun)的(de)老(lao)師們表示節日的(de)祝賀(he)和(he)深深的(de)敬意。老(lao)師，您辛(xin)苦了!

　　我們(men)每一個(ge)人(ren)在成(cheng)長的(de)(de)過程中，都離(li)不開老師的(de)(de)教(jiao)誨和(he)指(zhi)引，老師，是(shi)您(nin)(nin)握著(zhu)(zhu)我們(men)稚嫩的(de)(de)小手，一筆一劃教(jiao)我們(men)書寫漢字(zi);是(shi)您(nin)(nin)不顧自己嘶啞的(de)(de)聲音(yin)，一遍又一遍地教(jiao)我們(men)讀準字(zi)音(yin)。講臺上，您(nin)(nin)神采飛揚(yang);夜燈(deng)下(xia)，您(nin)(nin)苦思(si)冥想。這一切都是(shi)為了引領我們(men)走進(jin)知(zhi)識(shi)的(de)(de)殿堂，讓(rang)我們(men)在知(zhi)識(shi)的(de)(de)海洋上揚(yang)帆起航……您(nin)(nin)用溫暖的(de)(de)臂膀呵護著(zhu)(zhu)我們(men)，您(nin)(nin)用溫柔(rou)的(de)(de)話(hua)語(yu)激勵(li)著(zhu)(zhu)我們(men)，您(nin)(nin)不是(shi)母親卻勝似母親，我們(men)雖不在家，卻有(you)比(bi)在家還要(yao)多(duo)的(de)(de)溫馨。

　　同學們，師(shi)(shi)恩難忘，難忘師(shi)(shi)恩，就讓我們努力(li)學習(xi)，用最好的成績最佳的表(biao)現來回(hui)報我們的老師(shi)(shi)吧(ba)。

　　祝(zhu)愿(yuan)(yuan)同(tong)學(xue)們(men)在今后的學(xue)習生活中百尺竿頭，更(geng)進一(yi)步(bu);祝(zhu)愿(yuan)(yuan)我們(men)的老師桃李芬芳(fang)，幸(xing)福安康(kang)!

　　謝謝!我的發言(yan)完畢(bi)。

　　教師節主題國旗下講話稿11

尊(zun)敬的各位領導，老師們，同學們：

　　大家好!

　　在這個碩果(guo)累(lei)累(lei)的(de)九月，我(wo)們又迎來了一年一度的(de)教(jiao)(jiao)師(shi)節!我(wo)有幸(xing)作為(wei)獲獎(jiang)教(jiao)(jiao)師(shi)代表發(fa)言，心情非常(chang)激動(dong)!在此，我(wo)謹代表獲獎(jiang)教(jiao)(jiao)師(shi)們向一直(zhi)關心我(wo)們成長的(de)各級領導及同事(shi)們表示衷心的(de)感謝和崇(chong)高(gao)的(de)敬意!

　　2021年6月，我(wo)從xx師(shi)(shi)范學(xue)(xue)(xue)(xue)校畢(bi)業，分配到中(zhong)心(xin)小學(xue)(xue)(xue)(xue)。來到這(zhe)里(li)，我(wo)深深的(de)(de)(de)被(bei)班里(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)積(ji)極(ji)向上(shang)，渴求知識(shi)的(de)(de)(de)精(jing)神所(suo)打(da)動(dong)。從教(jiao)以來，我(wo)一直(zhi)告訴(su)自(zi)己：“沒有對(dui)孩子(zi)的(de)(de)(de)愛，就沒有教(jiao)育”。關(guan)心(xin)、愛護學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)是教(jiao)師(shi)(shi)的(de)(de)(de)天職，愛為(wei)(wei)師(shi)(shi)德(de)之本，無(wu)愛則無(wu)教(jiao)育。植根于愛是處(chu)理好師(shi)(shi)生(sheng)(sheng)(sheng)關(guan)系的(de)(de)(de)關(guan)鍵(jian)所(suo)在，教(jiao)師(shi)(shi)必(bi)須真心(xin)誠(cheng)意地去關(guan)愛每一個學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)，既當(dang)慈母又當(dang)嚴(yan)父(fu)，在學(xue)(xue)(xue)(xue)習上(shang)嚴(yan)格(ge)要求學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)，在生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)上(shang)更(geng)要關(guan)心(xin)熱(re)愛學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)，做學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)良師(shi)(shi)益友(you)，只有這(zhe)樣，才能成(cheng)為(wei)(wei)一個受(shou)到孩子(zi)們熱(re)愛的(de)(de)(de)優(you)秀教(jiao)師(shi)(shi)。學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)一旦體會(hui)到這(zhe)種(zhong)愛，就會(hui)“親其師(shi)(shi)”，從而“信其道”，最終(zhong)實現教(jiao)育的(de)(de)(de)目(mu)標。帶著(zhu)愛的(de)(de)(de)教(jiao)育，我(wo)踏(ta)上(shang)了培育學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)漫漫征程，我(wo)立足(zu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)實際(ji)，積(ji)極(ji)轉變思想觀念(nian)，努力提高自(zi)身素(su)質，精(jing)心(xin)研(yan)究適合小學(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)方式方法。功夫不負有心(xin)人，我(wo)班學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)考(kao)試成(cheng)績每次都名列全鎮前茅。

　　近年來(lai)，我們(men)學校的教(jiao)(jiao)育事業蒸(zheng)蒸(zheng)日上，日新月異，今(jin)年更是取(qu)得(de)了前(qian)所未有的好成績(ji)，成績(ji)的取(qu)得(de)歸(gui)功于(yu)學校領(ling)(ling)導(dao)(dao)的高(gao)瞻遠矚和英明決策，歸(gui)功于(yu)全體教(jiao)(jiao)師扎實工(gong)作，無私(si)奉(feng)獻。這次(ci)表彰會的成功召開(kai)，充分體現了各級領(ling)(ling)導(dao)(dao)對(dui)教(jiao)(jiao)學工(gong)作的重視，對(dui)教(jiao)(jiao)學質量(liang)的重視，讓我們(men)如沐春風，如飲甘(gan)泉!我們(men)親身感受到，正是學校領(ling)(ling)導(dao)(dao)的正確決策，我校的教(jiao)(jiao)育事業才(cai)會步步輝煌。知遇之(zhi)恩當畢生相報(bao)。

　　今天我(wo)們(men)(men)獲獎了，這(zhe)只能作為對我(wo)們(men)(men)過去(qu)工(gong)(gong)作的(de)(de)(de)(de)肯定(ding)，更(geng)多的(de)(de)(de)(de)將帶給我(wo)們(men)(men)更(geng)高(gao)層次的(de)(de)(de)(de)挑戰。世(shi)上(shang)很少(shao)有(you)像教師這(zhe)樣的(de)(de)(de)(de)職業(ye)(ye)(ye)，與民(min)族的(de)(de)(de)(de)興(xing)衰息息相關，我(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作每(mei)(mei)時每(mei)(mei)刻不能有(you)絲毫懈怠，責任重于泰山;世(shi)上(shang)很少(shao)有(you)像教師這(zhe)樣的(de)(de)(de)(de)職業(ye)(ye)(ye)，承載著萬(wan)千(qian)家庭的(de)(de)(de)(de)希(xi)望和(he)夢想。因(yin)此，我(wo)們(men)(men)在今后(hou)的(de)(de)(de)(de)教學工(gong)(gong)作中，要(yao)始終以(yi)“狠(hen)抓教學質量”為工(gong)(gong)作中心，為下(xia)一(yi)代負責，為廣大老百姓(xing)負責，為千(qian)萬(wan)個家庭負責。我(wo)們(men)(men)要(yao)牢固樹立“認真就是能力、扎實就是水平、求實就是業(ye)(ye)(ye)績”的(de)(de)(de)(de)事業(ye)(ye)(ye)觀(guan)，不斷提高(gao)自己的(de)(de)(de)(de)業(ye)(ye)(ye)務素(su)質和(he)教學水平，努力使(shi)我(wo)校的(de)(de)(de)(de)教學成績再上(shang)一(yi)個新(xin)臺(tai)階。讓(rang)我(wo)們(men)(men)以(yi)新(xin)的(de)(de)(de)(de)努力去(qu)取得(de)新(xin)的(de)(de)(de)(de)成功(gong)，以(yi)新(xin)的(de)(de)(de)(de)成功(gong)去(qu)開拓一(yi)片新(xin)的(de)(de)(de)(de)天空(kong)。

　　最后，祝愿在(zai)座的各位領(ling)導(dao)、各位老(lao)師，家庭(ting)美滿，合(he)家幸福，萬事(shi)如意!祝愿我們(men)的教(jiao)育(yu)事(shi)業蒸(zheng)蒸(zheng)日(ri)上!

　　謝謝大家!

　　教師節主題國旗下講話稿12

尊敬的各位領(ling)導、老師們：

　　您好!

　　在這(zhe)個(ge)金風送爽、丹桂飄香的日子(zi)里(li)(li)，能與各位領導、老師(shi)(shi)在這(zhe)里(li)(li)共度第37個(ge)教師(shi)(shi)節，尤其是(shi)能站在這(zhe)里(li)(li)代表鎮先進教師(shi)(shi)發言，我(wo)倍(bei)感(gan)榮幸，這(zhe)是(shi)各級(ji)領導對我(wo)的信任和老師(shi)(shi)們對我(wo)的支持。

　　今天在(zai)這(zhe)里，首先，我(wo)(wo)代表(biao)全體(ti)鎮先進教師感(gan)謝鎮黨(dang)委、政(zheng)府和中(zhong)心學(xue)校給(gei)予我(wo)(wo)們(men)這(zhe)么高的榮(rong)譽，這(zhe)份榮(rong)譽是鎮黨(dang)委政(zheng)府對(dui)我(wo)(wo)們(men)教育教學(xue)工作成績的肯定(ding)及褒獎，在(zai)這(zhe)份榮(rong)譽里，包(bao)含(han)著各級領導對(dui)我(wo)(wo)們(men)的關懷，包(bao)含(han)著同事們(men)之(zhi)間的謙讓，也包(bao)含(han)著我(wo)(wo)們(men)辛(xin)勤的汗(han)水!

　　在過去的(de)一年(nian)中，我(wo)(wo)們(men)全(quan)面貫徹黨的(de)教育方針，以(yi)提(ti)高國民素質為己任，把培(pei)養高素質的(de)建設(she)人才和接班人作為義不(bu)容辭(ci)的(de)責(ze)任。雖然(ran)(ran)我(wo)(wo)們(men)身處燈紅酒綠、五彩繽紛的(de)社會里(li)，但(dan)是(shi)，我(wo)(wo)們(men)依(yi)然(ran)(ran)甘守著(zhu)清貧(pin)。雖然(ran)(ran)，社會有(you)時對我(wo)(wo)們(men)有(you)偏(pian)見或誤(wu)解，但(dan)是(shi)，我(wo)(wo)們(men)依(yi)然(ran)(ran)兢兢業(ye)業(ye)、毫無(wu)怨言地撐起祖國的(de)未(wei)來，以(yi)自己的(de)辛勤勞動(dong)表達著(zhu)對教育事業(ye)的(de)忠誠!

　　在教(jiao)育教(jiao)學過程中，我們不斷豐富自身(shen)的(de)(de)(de)(de)學識，努(nu)力提高自身(shen)能(neng)力和業務(wu)水平，嚴格執(zhi)行師德(de)規范，愛(ai)(ai)崗(gang)敬(jing)業，為(wei)人師表，樹立正確的(de)(de)(de)(de)人才觀，重視每一(yi)個學生(sheng)全(quan)面(mian)素質(zhi)的(de)(de)(de)(de)發展和良好個性(xing)修養的(de)(de)(de)(de).培養，不停(ting)地鉆研著、探索著新課程改(gai)革下的(de)(de)(de)(de)教(jiao)學方法，努(nu)力開創我鎮課程改(gai)革的(de)(de)(de)(de)新局面(mian)，總之(zhi)，在過去的(de)(de)(de)(de)一(yi)年中，我們盡力實(shi)踐(jian)著以“獻身(shen)教(jiao)育，甘為(wei)人梯，治(zhi)學嚴謹、勤學進取、熱愛(ai)(ai)學生(sheng)、嚴師益友(you)”為(wei)主要(yao)內(nei)容的(de)(de)(de)(de)教(jiao)師職(zhi)業道德(de)。

　　各位領導，榮譽(yu)已成為過去(qu)，我(wo)們不會(hui)沉(chen)浸在(zai)(zai)榮譽(yu)的(de)歡樂之(zhi)中(zhong)，我(wo)們會(hui)以此為新的(de)起點(dian)，更踏實(shi)、更認真(zhen)、更有(you)效(xiao)地做好今后的(de)工(gong)作(zuo)，在(zai)(zai)你們的(de)領導下，繼續為我(wo)鎮的(de)教育(yu)事業貢獻(xian)我(wo)們應有(you)的(de)力量。

　　各位(wei)領導(dao)，請(qing)相信：做(zuo)春蠶，我(wo)(wo)(wo)們(men)會吐盡最后(hou)一根絲(si);做(zuo)紅燭，我(wo)(wo)(wo)們(men)會燃盡最后(hou)一滴淚(lei);做(zuo)園丁(ding)，我(wo)(wo)(wo)們(men)會培育好每一棵生命之花，在三尺講臺(tai)上，貢獻我(wo)(wo)(wo)們(men)所有的力量!

　　最后，祝各位領導、老師身體健康，工作順利，祝愿我鎮的教育事業更加輝煌、燦爛!

　　教師節主題國旗下講話稿13

　　在(zai)這收獲(huo)喜悅和幸(xing)福的季節里，我(wo)(wo)們高(gao)興地迎來(lai)了教師節。這是(shi)一(yi)個令(ling)人(ren)感動的日子，此時此刻(ke)，無論用什么方式、也(ye)難以表達我(wo)(wo)對(dui)我(wo)(wo)們老師的感恩之心!敬(jing)愛的老師啊、在(zai)這個特殊的日子里，我(wo)(wo)只想對(dui)您說：老師、您辛(xin)苦了!我(wo)(wo)們感謝您!

　　感謝(xie)您，28位(wei)來(lai)自海門(men)中學(xue)的(de)優(you)秀老(lao)師!為(wei)了證(zheng)大(da)301位(wei)莘莘學(xue)子(zi)，從舒適繁(fan)華的(de)市區(qu)來(lai)到證(zheng)大(da)這片正在建設的(de)、荒(huang)涼的(de)土(tu)地(di)上，從此以后，你們(men)要克(ke)服路途遙遠的(de)困(kun)難，要度過(guo)一個個思念家人的(de)夜晚，我(wo)們(men)的(de)內(nei)心感謝(xie)你們(men)的(de)付(fu)出。

　　感謝你(ni)，老師(shi)!你(ni)們(men)冒著(zhu)酷暑，陪伴我們(men)度過(guo)整(zheng)整(zheng)九(jiu)天的(de)軍訓(xun)時間(jian)。其(qi)實，你(ni)們(men)完(wan)全可以在空調下吃著(zhu)西瓜上網(wang)。可是，親愛的(de)老師(shi)們(men)，你(ni)們(men)陪我們(men)一起流汗，一起變黑(hei)……

　　當我(wo)們(men)(men)快要堅(jian)持不住(zhu)的時候(hou)，是你(ni)們(men)(men)給(gei)了(le)(le)我(wo)們(men)(men)勇氣和(he)堅(jian)強;當我(wo)們(men)(men)有了(le)(le)點(dian)點(dian)進步的時候(hou)，是你(ni)們(men)(men)給(gei)了(le)(le)我(wo)們(men)(men)鼓勵和(he)掌聲。

　　感(gan)謝您，老師!當其(qi)他行業的人都(dou)在(zai)家享受天倫之樂，或者都(dou)已經(jing)進入甜美夢鄉的時候，你(ni)們還在(zai)一個個宿舍(she)檢查我(wo)們的就(jiu)寢;可當早晨太陽(yang)尚未蘇醒時，你(ni)已在(zai)教室(shi)等(deng)候我(wo)們，為我(wo)們奉獻上一節(jie)節(jie)精彩的課堂。

　　感謝您(nin)，老師，您(nin)讓我們(men)成(cheng)為自信的(de)，能超越自己(ji)的(de)人。您(nin)用事實向我們(men)證明：學習并(bing)不是一各負擔，而是一種(zhong)快樂(le)和責(ze)任(ren)，是一把(ba)通向我們(men)從末(mo)知(zhi)道的(de)天地的(de)鑰匙!

　　感(gan)謝您(nin)，老(lao)師，您(nin)是(shi)一個(ge)我(wo)(wo)們(men)能(neng)永遠信賴的(de)人(ren)，在(zai)生活中(zhong)遇(yu)到麻(ma)煩便(bian)會去求救的(de)人(ren)。您(nin)讓我(wo)(wo)們(men)知(zhi)道：只要我(wo)(wo)們(men)愿意，能(neng)把一切向您(nin)傾訴(su)。您(nin)常(chang)說(shuo)您(nin)也曾(ceng)是(shi)個(ge)孩(hai)子，因此你(ni)能(neng)理解孩(hai)子的(de)喜怒(nu)哀樂(le)。

　　感謝(xie)您，老師，是您讓(rang)我(wo)明白(bai)：我(wo)們(men)能(neng)從失敗中(zhong)(zhong)汲取教訓(xun)，在困難中(zhong)(zhong)積聚力量(liang)，在黑暗(an)中(zhong)(zhong)尋找光明。您讓(rang)我(wo)們(men)知道了(le) 方法總比困難多(duo)!

　　感謝您(nin)，老(lao)師，您(nin)從不對我(wo)們(men)冷嘲(chao)熱諷，在我(wo)們(men)嘗試時，您(nin)好(hao)總(zong)是(shi)殷切(qie)關(guan)注著(zhu)，即(ji)使(shi)結果是(shi)那么(me)微不足道，也總(zong)是(shi)讓我(wo)們(men)明白您(nin)已(yi)看到了(le)我(wo)們(men)的成績。是(shi)您(nin)讓我(wo)們(men)懂得生活(huo)能(neng)像一(yi)(yi)張紙一(yi)(yi)樣輕薄，也可以像大海一(yi)(yi)樣深(shen)邃，向天空(kong)一(yi)(yi)樣遼闊。而我(wo)們(men)必須自己(ji)做出選(xuan)擇。

　　突(tu)然有一天，我們卻(que)發現您(nin)老(lao)了(le)，倦(juan)了(le)，累了(le)。您(nin)又何(he)嘗(chang)不(bu)需要他人的理解(jie)、撫慰和(he)支持。而這(zhe)時您(nin)卻(que)如此沉默、恬(tian)靜、剛毅和(he)令人敬(jing)仰。

　　春蠶一生沒說過自詡的(de)(de)話，那吐出的(de)(de)銀絲就是丈(zhang)量生命價(jia)值的(de)(de)尺子。敬愛(ai)的(de)(de)老(lao)師(shi)，您從末在別人面前炫耀過，但那盛(sheng)開的(de)(de)桃(tao)李，就是對您最高的(de)(de)獎賞!

　　不計(ji)辛寒一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹(shu)人難。幽谷飛得(de)不一般，詩滿人間，畫(hua)滿人間，英才濟濟笑開顏(yan)。

　　親愛的老師們，你們的光(guang)(guang)熱(re)是(shi)有限(xian)的，可(ke)正是(shi)你們有限(xian)的光(guang)(guang)熱(re)融會在一起(qi)引燃了祖國騰飛(fei)的萬丈光(guang)(guang)芒!

　　親(qin)愛的同學們，現在我提議，讓我們一起向我們親(qin)愛的老師深鞠(ju)一躬，讓我們一起高呼：老師，您辛苦(ku)了!

　　教師節主題國旗下講話稿14

各位領導、評(ping)委、老師(shi)：

　　大(da)家(jia)好!今天我演講的(de)題目(mu)是《我驕傲，我自豪(hao)，我是光榮的(de)人民教(jiao)師》。

　　小(xiao)的時(shi)候，我(wo)為自己(ji)生長在(zai)新中國(guo)(guo)，長在(zai)紅(hong)旗下(xia)而驕傲，我(wo)滿懷豪情壯志，好好學(xue)習，天天向上。長大(da)后，我(wo)為自己(ji)是炎黃(huang)子孫而驕傲，黃(huang)帝(di)立國(guo)(guo)、大(da)禹治水、萬里長城、四大(da)發(fa)明(ming)，使(shi)中華民(min)族五千年的發(fa)展史絢爛(lan)而輝煌(huang)。

　　今天，我為(wei)自己成為(wei)一名教(jiao)師，干起了太陽下最光輝的(de)職(zhi)業而自豪(hao)。

　　我(wo)愛教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)這(zhe)個職業，因(yin)為這(zhe)里揮灑了我(wo)的(de)(de)(de)(de)汗水，耕耘著(zhu)我(wo)的(de)(de)(de)(de)夢想!從一個剛剛涉(she)世、莽莽撞撞的(de)(de)(de)(de)大學畢業生，到現在的(de)(de)(de)(de)穩重大方，用愛心(xin)來培育祖國(guo)花朵的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)。我(wo)找到了放(fang)飛自己(ji)夢想的(de)(de)(de)(de)地(di)方。因(yin)為這(zhe)里有(you)我(wo)學習的(de)(de)(de)(de)榜樣，青年(nian)(nian)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)們(men)(men)把(ba)青春年(nian)(nian)華扎(zha)根于(yu)三(san)尺講臺而(er)無怨(yuan)無悔;中年(nian)(nian)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)們(men)(men)將家庭擱(ge)置(zhi)一旁而(er)全身(shen)心(xin)地(di)撲在教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學工作上;老教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)如(ru)老黃牛一般埋頭(tou)苦干而(er)不(bu)知疲倦。正(zheng)是他(ta)們(men)(men)引導著(zhu)我(wo)航行的(de)(de)(de)(de)坐標(biao)，他(ta)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)敬業精神，鼓(gu)舞和(he)激勵我(wo)們(men)(men)朝著(zhu)目標(biao)，同舟(zhou)共濟(ji)，奮勇向(xiang)前。

　　我(wo)愛(ai)教師(shi)這個(ge)職業，因(yin)為(wei)教師(shi)是(shi)平凡的(de)(de)(de)(de)(de)，不(bu)像(xiang)農(nong)民，種(zhong)瓜(gua)(gua)得瓜(gua)(gua)，種(zhong)豆(dou)得豆(dou);不(bu)像(xiang)商人，出賣商品(pin)，收(shou)獲(huo)金(jin)錢(qian);不(bu)像(xiang)科學(xue)家，能(neng)創(chuang)造出驚人的(de)(de)(de)(de)(de)杰作(zuo);不(bu)像(xiang)服裝(zhuang)設計師(shi)，能(neng)設計出新穎的(de)(de)(de)(de)(de)奇(qi)服……我(wo)們(men)(men)(men)(men)只(zhi)能(neng)在三尺講臺(tai)上，默(mo)默(mo)地耕耘著自己心(xin)(xin)(xin)中誰(shui)(shui)(shui)也無法理(li)解的(de)(de)(de)(de)(de)希望。雖說我(wo)們(men)(men)(men)(men)物質(zhi)上不(bu)富有，但我(wo)們(men)(men)(men)(men)精神上是(shi)充實的(de)(de)(de)(de)(de)。我(wo)們(men)(men)(men)(men)是(shi)春天播撒種(zhong)子的(de)(de)(de)(de)(de)人，我(wo)們(men)(men)(men)(men)心(xin)(xin)(xin)中有著秋收(shou)的(de)(de)(de)(de)(de)期盼;有誰(shui)(shui)(shui)能(neng)像(xiang)我(wo)們(men)(men)(men)(men)一(yi)樣，天天面對的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)一(yi)張張可愛(ai)的(de)(de)(de)(de)(de)笑(xiao)臉，一(yi)雙(shuang)雙(shuang)晶瑩的(de)(de)(de)(de)(de)眼睛，一(yi)顆顆透明(ming)的(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)(xin)(xin)，一(yi)個(ge)個(ge)青春的(de)(de)(de)(de)(de)夢(meng)?!有誰(shui)(shui)(shui)能(neng)像(xiang)我(wo)們(men)(men)(men)(men)一(yi)樣，一(yi)舉手，一(yi)投(tou)足，一(yi)絲美麗的(de)(de)(de)(de)(de)微(wei)笑(xiao)，一(yi)個(ge)鼓(gu)勵的(de)(de)(de)(de)(de)眼神，一(yi)句關切的(de)(de)(de)(de)(de)話語(yu)，就(jiu)能(neng)撥(bo)動一(yi)根根美妙的(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)(xin)(xin)弦(xian)，就(jiu)能(neng)帶給他(ta)們(men)(men)(men)(men)無限的(de)(de)(de)(de)(de)歡樂(le)!

　　我(wo)愛教(jiao)師這個職業。請允許我(wo)對支持和(he)關(guan)愛我(wo)成長的各位領(ling)導、各位同(tong)事表達(da)最誠摯的感激(ji)和(he)最衷(zhong)心的祝(zhu)福!祝(zhu)所有的老(lao)師們節(jie)日快樂!

　　謝謝大家!

　　教師節主題國旗下講話稿15

各位老師、同志們：

　　“一枝粉筆(bi)，積淀千(qian)秋(qiu)智慧(hui);三尺講臺，寄(ji)托萬(wan)世文明(ming)。”在這秋(qiu)高氣爽、碩果飄(piao)香(xiang)的(de)美(mei)好季節里，迎來了第37個教師節!在此(ci)，我代(dai)表街(jie)道黨工(gong)委，向辛勤工(gong)作(zuo)的(de)全(quan)體教職員工(gong)致以誠摯的(de)問候和崇高的(de)敬意!

　　教(jiao)師職業是(shi)崇高而神圣的。古人(ren)說(shuo)：“一(yi)(yi)年(nian)(nian)之計，莫(mo)(mo)如(ru)(ru)樹谷;十年(nian)(nian)之計，莫(mo)(mo)如(ru)(ru)樹木(mu);終身(shen)之計，莫(mo)(mo)如(ru)(ru)樹人(ren)”。教(jiao)師從事(shi)的，正(zheng)是(shi)這樣(yang)一(yi)(yi)個關系(xi)到每個人(ren)終身(shen)的事(shi)業。

　　如今(jin)，新校(xiao)(xiao)園(yuan)建設已(yi)經基本完工，初一(yi)學(xue)生已(yi)搬(ban)入新校(xiao)(xiao)園(yuan)學(xue)習(xi)。初二、初三(san)也(ye)將(jiang)在(zai)(zai)近期(qi)實現分步(bu)搬(ban)遷。走進新校(xiao)(xiao)園(yuan)，宏(hong)偉的(de)教(jiao)學(xue)樓、寬敞明(ming)亮的(de)學(xue)生公寓和窗明(ming)桌凈的(de)飲食中心(xin)。校(xiao)(xiao)園(yuan)更(geng)美了，條件更(geng)好(hao)了，學(xue)校(xiao)(xiao)將(jiang)站在(zai)(zai)新的(de)歷史起點上，迎接新的(de)機遇和挑戰，向(xiang)(xiang)新的(de)目標(biao)闊步(bu)前進，實現學(xue)校(xiao)(xiao)新的(de)跨(kua)越發(fa)展。為此，向(xiang)(xiang)全體教(jiao)職工提出幾點希望和要(yao)求：

　　第一(yi)，希望大家進一(yi)步(bu)重視(shi)師(shi)德建設，以德立(li)身，努力提升(sheng)學校文明(ming)水平。教(jiao)育部確定今(jin)年教(jiao)師(shi)節的(de)(de)主題是“學習英(ying)模教(jiao)師(shi)，弘(hong)揚偉(wei)大師(shi)魂”。我們教(jiao)師(shi)的(de)(de)一(yi)言一(yi)行(xing)對學生具有重要的(de)(de)影響，“教(jiao)育無小事，事事是教(jiao)育;教(jiao)育無小節，節節是楷模”。愿廣大教(jiao)育工作者重視(shi)師(shi)德建設，鑄造一(yi)代師(shi)魂，用自己高尚的(de)(de)師(shi)德，擔負起“三錢粉筆，萬鈞(jun)重擔”的(de)(de)為師(shi)之責，讓自己的(de)(de)生命之火為教(jiao)育事業而燃燒。

　　第二，希(xi)望大家(jia)進一步(bu)加強學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習，與時俱進，把(ba)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)建(jian)設(she)成(cheng)xx區乃至xx市。只(zhi)有“學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)而(er)不(bu)(bu)厭，才能(neng)(neng)誨人(ren)不(bu)(bu)倦”，才能(neng)(neng)有教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)之(zhi)(zhi)樂而(er)無(wu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)之(zhi)(zhi)苦。要抓(zhua)緊學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習教(jiao)育(yu)科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)理(li)(li)論，切(qie)實掌握現(xian)代教(jiao)育(yu)理(li)(li)念和(he)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)手段(duan)，不(bu)(bu)斷調整完(wan)善知識結(jie)構，培養(yang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生的創新(xin)(xin)(xin)精神和(he)實踐能(neng)(neng)力(li)，為(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生終身發(fa)展奠定基礎(chu)。遷入新(xin)(xin)(xin)校(xiao)園，不(bu)(bu)僅是學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)地理(li)(li)位置的遷移和(he)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)條件的改善，而(er)是面對挑(tiao)戰抓(zhua)住機遇知難(nan)而(er)進乘勢(shi)而(er)上的膽(dan)識與氣魄。要以搬遷為(wei)契機，內強素質，外樹(shu)形象，不(bu)(bu)斷提高管理(li)(li)、教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、科(ke)研的質量和(he)水平，以全新(xin)(xin)(xin)的形象迎接新(xin)(xin)(xin)挑(tiao)戰;以嶄(zhan)新(xin)(xin)(xin)的面貌邁(mai)向新(xin)(xin)(xin)的奮(fen)斗目標，實現(xian)新(xin)(xin)(xin)跨越。

　　第三，希望(wang)大家進一步(bu)更新觀(guan)念，開(kai)拓創新，做教書(shu)育(yu)人(ren)(ren)的(de)(de)楷模。育(yu)人(ren)(ren)更要育(yu)心(xin)，教師(shi)不(bu)僅要教給學(xue)生(sheng)書(shu)本(ben)的(de)(de)知識(shi)，幫助學(xue)生(sheng)去發現、獲取和運用知識(shi)，更要引導學(xue)生(sheng)逐(zhu)步(bu)樹立正(zheng)確的(de)(de)世(shi)界觀(guan)、人(ren)(ren)生(sheng)觀(guan)、價(jia)值觀(guan)。希望(wang)老師(shi)們與時俱進，銳意(yi)創新，樹立以(yi)人(ren)(ren)為本(ben)的(de)(de)教育(yu)觀(guan)，樹立人(ren)(ren)才多樣化、人(ren)(ren)人(ren)(ren)能成(cheng)才的(de)(de)人(ren)(ren)才觀(guan)，為提升(sheng)學(xue)生(sheng)的(de)(de)生(sheng)活質量，為學(xue)生(sheng)將來擁有一個幸福(fu)美滿的(de)(de)人(ren)(ren)生(sheng)打下良好基(ji)礎(chu)。

　　“雄關漫道真如鐵，而今(jin)邁步從頭越。”我相信，xx中學的(de)(de)明(ming)天(tian)一(yi)定(ding)更(geng)加(jia)美好，一(yi)定(ding)能夠(gou)打造出一(yi)所充滿人文(wen)氣息、文(wen)明(ming)和諧的(de)(de)校園(yuan)，一(yi)定(ding)能夠(gou)全力創辦(ban)人民滿意的(de)(de)教育，同志們(men)，讓我們(men)一(yi)起(qi)為今(jin)天(tian)的(de)(de)成功(gong)喝彩，為明(ming)天(tian)的(de)(de)事業努力奮斗(dou)吧!

　　最后，祝老師們節(jie)日快樂、身體健康!祝學校快速發展(zhan)、前程無限(xian)!

　　謝謝大家!

　　教師節主題國旗下講話稿16

尊敬的各位領導、各位老(lao)師(shi)：

　　大家好(hao)!我今天演講的題(ti)目是“上善若水(shui)，大愛無痕”。

　　我(wo)不(bu)(bu)是(shi)(shi)詩人(ren)，不(bu)(bu)能(neng)用漂亮的詩句謳歌我(wo)的職業;我(wo)不(bu)(bu)是(shi)(shi)學(xue)者，不(bu)(bu)能(neng)用深(shen)邃(sui)的思想思考我(wo)的價值;我(wo)不(bu)(bu)是(shi)(shi)歌手，不(bu)(bu)能(neng)用動聽(ting)的歌喉歌詠(yong)我(wo)的崗位。

　　然而，我(wo)(wo)(wo)(wo)是一名(ming)教師，我(wo)(wo)(wo)(wo)要在我(wo)(wo)(wo)(wo)腦海(hai)中采(cai)擷(xie)如花的(de)(de)詞(ci)匯，構筑我(wo)(wo)(wo)(wo)心(xin)中最(zui)美好的(de)(de)詩篇;我(wo)(wo)(wo)(wo)要用深(shen)深(shen)的(de)(de)思索，推(tui)演我(wo)(wo)(wo)(wo)心(xin)中最(zui)奧秘的(de)(de)哲(zhe)理;我(wo)(wo)(wo)(wo)要用凝重(zhong)的(de)(de)感情，唱出(chu)我(wo)(wo)(wo)(wo)心(xin)中最(zui)動人的(de)(de)頌歌(ge)——我(wo)(wo)(wo)(wo)愛我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)學生(sheng)，我(wo)(wo)(wo)(wo)愛我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)事業，我(wo)(wo)(wo)(wo)執(zhi)著著我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)追求。

　　我(wo)國古代偉大的哲學家、思想家老子，曾經說過：“上(shang)善若水，水善利萬(wan)物而(er)不(bu)(bu)爭。”我(wo)們教師(shi)是“真、善、美(mei)”的倡導者(zhe)、傳播(bo)者(zhe)、踐行者(zhe)，無(wu)(wu)私無(wu)(wu)畏，無(wu)(wu)欲無(wu)(wu)求(qiu)，從不(bu)(bu)言棄，居平凡可安詳，赴潮流能浩蕩;納(na)瑣屑于胸中，化(hua)萬(wan)物以時日;先結冰而(er)冷(leng)卻，后沸騰而(er)涌動;遇不(bu)(bu)平則(ze)咆哮(xiao)，處池(chi)塘則(ze)坦(tan)然。

　　是(shi)呀(ya)，“上善若水(shui)(shui)”，我們教師就(jiu)是(shi)“善利萬物(wu)”的(de)(de)水(shui)(shui)。當(dang)其為(wei)雨露，則(ze)潤(run)物(wu)而(er)無聲;當(dang)其為(wei)云霞，則(ze)遮天以蔽日;當(dang)其為(wei)池塘，則(ze)包容萬物(wu);當(dang)其為(wei)瀑流，則(ze)一瀉(xie)千里;當(dang)其為(wei)河海(hai)，則(ze)滾滾而(er)成濤。蝸居斗室(shi)，則(ze)平(ping)靜而(er)安詳(xiang);匯入江(jiang)海(hai)，則(ze)洶(xiong)涌而(er)澎(peng)湃(pai)。平(ping)淡是(shi)我們的(de)(de)本色，耕耘(yun)是(shi)我們的(de)(de)腳步，無悔是(shi)我們的(de)(de)追求，燃燒是(shi)我們的(de)(de)價值。

　　“大(da)音希聲(sheng)，大(da)愛無痕”，莊子(zi)在《逍遙游》中曾這(zhe)樣寫道(dao)。教(jiao)師的愛，就是這(zhe)種(zhong)春風(feng)化(hua)雨、潤物(wu)無聲(sheng)、無私奉獻(xian)、不求給(gei)與(yu)回報(bao)的“大(da)愛”。

　　教(jiao)(jiao)師(shi)的(de)愛(ai)(ai)，是用(yong)(yong)(yong)(yong)自己的(de)汗水辛(xin)勤耕(geng)耘(yun)，不(bu)斷澆開一(yi)朵朵美麗的(de)心(xin)靈(ling)之(zhi)花的(de)高尚的(de)愛(ai)(ai);教(jiao)(jiao)師(shi)的(de)愛(ai)(ai)，是“吃的(de)是草，擠的(de)是奶和血”的(de)無(wu)私的(de)愛(ai)(ai);教(jiao)(jiao)師(shi)的(de)愛(ai)(ai)，是“有教(jiao)(jiao)無(wu)類、精心(xin)施教(jiao)(jiao)”的(de)神(shen)圣的(de)愛(ai)(ai)。教(jiao)(jiao)師(shi)無(wu)愧于(yu)人類靈(ling)魂的(de)工程師(shi)稱(cheng)號(hao)，教(jiao)(jiao)師(shi)的(de)愛(ai)(ai)，是用(yong)(yong)(yong)(yong)筆(bi)耕(geng)耘(yun)、用(yong)(yong)(yong)(yong)語(yu)言播種、用(yong)(yong)(yong)(yong)汗水澆灌、用(yong)(yong)(yong)(yong)心(xin)血滋潤。

　　三年前，懷揣(chuai)著美麗的(de)(de)(de)(de)夢想(xiang)，我踏(ta)上這條充滿希望的(de)(de)(de)(de)陽光(guang)之(zhi)旅。漫(man)漫(man)長路，一路走(zou)來(lai)，雖(sui)有山重水(shui)復疑無路的(de)(de)(de)(de)困惑(huo)，但更(geng)多的(de)(de)(de)(de)時候是柳暗花(hua)明又一村的(de)(de)(de)(de)驚喜。兩(liang)年的(de)(de)(de)(de)辛勤耕耘，兩(liang)年的(de)(de)(de)(de)默默守望，使我深深的(de)(de)(de)(de)喜愛著教師(shi)這一平凡而充實的(de)(de)(de)(de)職(zhi)業。

　　耿耿園丁(ding)意，拳(quan)拳(quan)育人心(xin);身于幽谷處，孕(yun)育蘭花香。讓(rang)我(wo)們發起(qi)青春(chun)的誓(shi)言：任憑(ping)歲月(yue)更(geng)迭，世事滄桑，任憑(ping)青春(chun)流逝，紅顏憔悴，我(wo)會(hui)永守(shou)心(xin)中這(zhe)盞希望之燈;樹萬(wan)世之師表，鑄不朽(xiu)之師魂!

　　最后，再次(ci)祝愿老師們節日快(kuai)樂，身體健康，事業有成!謝(xie)謝(xie)大家!

　　教師節主題國旗下講話稿17

尊敬的各位(wei)領導(dao)、老師：

　　大家好!

　　能夠(gou)代表(biao)新(xin)教(jiao)師在會(hui)上(shang)發言，我(wo)感(gan)到(dao)無比地(di)榮幸與激(ji)動。xx學(xue)校給(gei)了(le)我(wo)們一個實現人生抱負(fu)的(de)(de)機(ji)會(hui)和秀(xiu)出自我(wo)風采的(de)(de)舞臺，我(wo)們為(wei)能成為(wei)xx城多(duo)倫多(duo)國(guo)際學(xue)校教(jiao)師隊(dui)伍中的(de)(de)一員(yuan)而感(gan)到(dao)高興(xing)與自豪。在這里我(wo)代表(biao)全體(ti)新(xin)進教(jiao)師向(xiang)我(wo)們的(de)(de)校領導表(biao)示由衷的(de)(de)謝意(yi)。

　　走上三尺(chi)講(jiang)臺，成為(wei)傳道授業解惑者(zhe)，是我(wo)最初的(de)夢想，如(ru)今(jin)夢想終成現實，我(wo)更真(zhen)切的(de)感受(shou)到教師(shi)(shi)(shi)這兩(liang)個字的(de)神圣、崇高和(he)肩負的(de)重大責任。古(gu)人云：學不(bu)可一日無師(shi)(shi)(shi)。此(ci)話不(bu)錯(cuo)。但學高為(wei)師(shi)(shi)(shi)，身正為(wei)范，這就(jiu)要求(qiu)我(wo)們(men)教師(shi)(shi)(shi)不(bu)僅要知識廣博，也要品格高尚，如(ru)此(ci)才能(neng)彰顯出一種強大的(de)人格魅力。

　　如(ru)今教育變(bian)革風起云(yun)涌，時代也在呼喚(huan)著新型教師。“問渠哪得清如(ru)許，為有(you)源(yuan)頭活水來”。我(wo)們要(yao)做教育家(jia)，不(bu)做教書匠;要(yao)做研(yan)究(jiu)型，不(bu)做念經型;要(yao)做專家(jia)型，不(bu)做轉嫁型。教師應不(bu)斷學(xue)(xue)習、反思，營造出嚴謹務實的研(yan)究(jiu)氛圍，提(ti)高自身的研(yan)究(jiu)能(neng)力和教學(xue)(xue)實踐(jian)能(neng)力!這將是我(wo)們不(bu)懈(xie)奮(fen)斗的目標!

　　作為新(xin)教(jiao)師(shi)，青春是(shi)我們的(de)(de)資本，自信是(shi)我們的(de)(de)個(ge)性，拼搏是(shi)我們的(de)(de)誓言。然(ran)而在(zai)教(jiao)育事業上我們畢竟(jing)還是(shi)稚(zhi)嫩的(de)(de)，缺乏教(jiao)學經驗(yan)。這(zhe)就(jiu)需要(yao)我們自己(ji)去發(fa)揚苦干精神，不(bu)斷去探究教(jiao)學與班級管理(li)的(de)(de)方法。并且虛(xu)心地向經驗(yan)豐富(fu)的(de)(de)教(jiao)師(shi)請教(jiao)，多聽聽他們的(de)(de)課(ke)，因為通過比較才(cai)能(neng)發(fa)現自己(ji)的(de)(de)不(bu)足，才(cai)能(neng)更好(hao)地去彌(mi)補自己(ji)的(de)(de)缺陷，才(cai)能(neng)夠更好(hao)地提高完善自己(ji)。

　　在(zai)教(jiao)(jiao)學過程中(zhong)(zhong)，我們(men)要(yao)嚴格執行教(jiao)(jiao)學“五認真”，不(bu)(bu)斷(duan)規范自己，在(zai)班(ban)(ban)級管(guan)理上，特別(bie)是我們(men)這些新班(ban)(ban)主任，不(bu)(bu)僅要(yao)抓學習(xi)，還要(yao)管(guan)理好(hao)衛生(sheng)、紀(ji)律，注重班(ban)(ban)干部體制(zhi)的(de)(de)完善，培養工作小助(zhu)手。一個班(ban)(ban)級正(zheng)如一支軍隊，得(de)有鐵(tie)的(de)(de)紀(ji)律，讓(rang)所有成員在(zai)規范中(zhong)(zhong)共同奮進(jin)。當然教(jiao)(jiao)師是，得(de)具(ju)備愛心(xin)、耐心(xin)、責任心(xin)，努(nu)力打(da)造(zao)優秀班(ban)(ban)集體。

　　我(wo)(wo)們(men)(men)(men)鹽城多(duo)倫多(duo)國際學(xue)校師(shi)(shi)資(zi)隊伍是(shi)(shi)一(yi)支(zhi)年輕充滿活力的(de)隊伍，希(xi)望我(wo)(wo)們(men)(men)(men)這(zhe)些新(xin)鮮(xian)血液(ye)會(hui)給教學(xue)工作(zuo)(zuo)(zuo)帶(dai)來更(geng)多(duo)的(de)生(sheng)機(ji)。“海(hai)闊(kuo)憑魚躍，天高任鳥(niao)飛”，成(cheng)為(wei)(wei)一(yi)名(ming)新(xin)教師(shi)(shi)是(shi)(shi)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)的(de)機(ji)遇，也是(shi)(shi)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)的(de)挑(tiao)戰。在以(yi)后的(de)工作(zuo)(zuo)(zuo)中，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)要以(yi)成(cheng)為(wei)(wei)一(yi)位為(wei)(wei)奮斗目標，嚴(yan)格(ge)要求自(zi)己，不(bu)斷提(ti)高自(zi)己，將一(yi)腔熱誠投入到(dao)工作(zuo)(zuo)(zuo)中去(qu)，把一(yi)片愛(ai)心奉(feng)獻(xian)給學(xue)生(sheng)，真誠地為(wei)(wei)每一(yi)個學(xue)生(sheng)的(de)成(cheng)長(chang)和發(fa)展服(fu)務，讓自(zi)己在這(zhe)個神圣的(de)崗位上(shang)實現人生(sheng)價值。

　　在(zai)此(ci)，我(wo)們(men)堅(jian)定地立下誓言：誨人(ren)不倦，敬業樹(shu)人(ren)，近期盡快(kuai)讓低年級學生(sheng)步(bu)入軌道，本著勤奮、向上、樂業的(de)態度，努力(li)工作(zuo)，爭取早日成(cheng)為一(yi)名合格教師，成(cheng)為一(yi)名優秀的(de)教師!

　　最后在第37個教(jiao)師(shi)(shi)節來臨之(zhi)際，我祝各位(wei)領(ling)導、老(lao)師(shi)(shi)嘴角上揚，開心(xin)每一刻(ke)!向給予我們新教(jiao)師(shi)(shi)親(qin)切關(guan)懷、熱情幫助、辛勤(qin)培養的領(ling)導和(he)老(lao)師(shi)(shi)們，表(biao)達最誠摯的感(gan)謝和(he)最衷心(xin)的祝福!

　　教師節主題國旗下講話稿18

　　大家好!

　　作為一名剛工作不(bu)久的年輕(qing)老師(shi)來說，我時刻努力以一個教師(shi)的真誠的愛(ai)去理解，寬容，尊重(zhong)，和關心(xin)每一學生，用愛(ai)鑄師(shi)魂。

　　“師(shi)愛”是(shi)(shi)“師(shi)德”的靈魂，是(shi)(shi)教師(shi)教育每位學生的感情基(ji)礎。

　　在我所(suo)教的(de)(de)(de)班級中，曾(ceng)遇到(dao)這樣(yang)(yang)一(yi)位學(xue)(xue)生。父(fu)(fu)母(mu)離(li)異，他受到(dao)了嚴重的(de)(de)(de)精神創傷(shang)，從(cong)此一(yi)蹶(jue)不(bu)振，上(shang)(shang)課經常開(kai)小(xiao)差，甚至打瞌睡，更令人痛(tong)心(xin)(xin)的(de)(de)(de)是迷戀上(shang)(shang)了虛幻的(de)(de)(de)網絡(luo)游戲。面對這樣(yang)(yang)的(de)(de)(de)一(yi)個學(xue)(xue)生，我沒(mei)有大聲(sheng)呵斥，而是細心(xin)(xin)地為其開(kai)導，多次做他的(de)(de)(de)思想工作。用我微(wei)弱(ruo)的(de)(de)(de)愛，喚(huan)醒了他那顆(ke)因(yin)為缺(que)失父(fu)(fu)母(mu)的(de)(de)(de)愛而干涸的(de)(de)(de)心(xin)(xin)靈。現在，他的(de)(de)(de)成績穩(wen)步上(shang)(shang)升(sheng)。看到(dao)學(xue)(xue)生們(men)取(qu)得的(de)(de)(de)優(you)異成績，我感到(dao)非常欣慰(wei)。

　　是啊，在教師(shi)這片原野(ye)上(shang)，是愛(ai)點燃了(le)前行的(de)燈盞，是愛(ai)照亮了(le)學生的(de)心靈，是愛(ai)延續了(le)中華民族幾千年(nian)師(shi)德(de)師(shi)魂的(de)崇高與(yu)偉大。

　　作為一(yi)名人(ren)民教師(shi)，我時(shi)刻銘記著：愛心，是教育成功與否的(de)關鍵，是新時(shi)期師(shi)德(de)師(shi)魂的(de)一(yi)個(ge)重(zhong)要(yao)標志(zhi)。我們要(yao)愛一(yi)切學(xue)生，愛學(xue)生的(de)一(yi)切。

　　當然(ran)，作為一名年輕的(de)(de)人民教師(shi)，我的(de)(de)愛是微弱的(de)(de)，是平(ping)凡(fan)的(de)(de)，我只是在平(ping)凡(fan)的(de)(de)崗(gang)位上用愛與責任(ren)做(zuo)一些(xie)非(fei)常(chang)平(ping)凡(fan)的(de)(de)事(shi)情。只有那些(xie)在最(zui)(zui)危難時(shi)期(qi)，在學生最(zui)(zui)需要的(de)(de)時(shi)候(hou)挺身而出，甚至用生命(ming)詮釋(shi)了教師(shi)的(de)(de)愛與責任(ren)的(de)(de)人，才是新(xin)時(shi)代最(zui)(zui)偉大(da)最(zui)(zui)崇高的(de)(de)師(shi)德師(shi)魂。

　　2008年5月12日中午14時28分，汶川(chuan)發(fa)生(sheng)震撼全球的(de)(de)大(da)地震。有這樣一位老師(shi)(shi)，用自己(ji)的(de)(de)生(sheng)命(ming)挽(wan)救(jiu)了學生(sheng)的(de)(de)生(sheng)命(ming)，他(ta)就是(shi)譚千(qian)秋老師(shi)(shi)。

　　當地震發生時，他(ta)弓(gong)著(zhu)身(shen)子(zi)，張開雙臂趴在課桌上，冰雹般(ban)的磚瓦，水泥(ni)板墜落(luo)在他(ta)的身(shen)上，熱血奔涌(yong)而(er)出，他(ta)咬(yao)著(zhu)牙，拼命地撐住(zhu)課桌，他(ta)的身(shen)下蜷伏著(zhu)四(si)個幸存的學生。而(er)他(ta)那張開的雙臂成為(wei)了永(yong)恒(heng)。

　　是啊，大(da)愛無聲鑄師魂(hun)。

　　譚千秋(qiu)老師為了學生犧牲了自己寶貴的(de)生命，用(yong)愛與(yu)責(ze)任挽救了四個(ge)家(jia)庭的(de)幸(xing)福(fu)，他(ta)誓死保護(hu)學生的(de)形象，是我們一生也(ye)忘(wang)不(bu)掉的(de)。

　　我(wo)們雖然(ran)離汶川較遠(yuan)，但是，當余震一次次襲(xi)來(lai)時(shi)，為了學生安全，讓學生以宿舍撤離出來(lai)的操場上過夜時(shi)，作為班主任，我(wo)一直堅持著(zhu)，再累再苦(ku)也要(yao)陪(pei)著(zhu)學生，是譚千秋老師的形(xing)象在激勵(li)著(zhu)我(wo)不斷前行。

　　作為一(yi)名新時(shi)代的(de)人(ren)民教(jiao)師，我(wo)想說：我(wo)的(de)選擇是(shi)光榮的(de)，是(shi)無(wu)怨無(wu)悔的(de)。

　　是(shi)啊(a)!既(ji)然選(xuan)擇(ze)了遠(yuan)方，就不顧風雨兼程(cheng)。既(ji)然選(xuan)擇(ze)了教(jiao)(jiao)師這個職業就要用(yong)愛(ai)心與(yu)責任(ren)去關心每個學(xue)生，鑄就崇高的師德師魂(hun)，用(yong)我們的愛(ai)在教(jiao)(jiao)育的原野(ye)上(shang)塑造一座(zuo)永遠(yuan)不倒的豐(feng)碑!

　　今天是教師(shi)節(jie)，祝愿所有(you)老師(shi)們節(jie)日(ri)快(kuai)樂!

　　謝謝!

　　教師節主題國旗下講話稿19

敬愛的老師、親(qin)愛的同學們：

　　大家早上好！

　　我是xx班(ban)的(de)國旗下(xia)講話代表。

　　同(tong)學(xue)們(men)(men)(men)，金色的(de)(de)(de)九(jiu)月又(you)一(yi)次(ci)將我(wo)們(men)(men)(men)帶回了(le)美麗的(de)(de)(de)校園，我(wo)們(men)(men)(men)再次(ci)在(zai)(zai)可(ke)敬又(you)勤懇的(de)(de)(de)老(lao)(lao)師(shi)(shi)的(de)(de)(de)引領下踏上(shang)了(le)新一(yi)輪的(de)(de)(de)求知(zhi)路(lu)。路(lu)漫漫其(qi)修遠(yuan)兮，知(zhi)識的(de)(de)(de)殿堂浩瀚(han)無邊，老(lao)(lao)師(shi)(shi)是(shi)(shi)(shi)我(wo)們(men)(men)(men)攀(pan)登的(de)(de)(de)階梯，我(wo)們(men)(men)(men)站在(zai)(zai)老(lao)(lao)師(shi)(shi)的(de)(de)(de)肩上(shang)看世(shi)界，她們(men)(men)(men)告(gao)訴我(wo)們(men)(men)(men)路(lu)在(zai)(zai)何方(fang)。鐵打(da)的(de)(de)(de)磨盤，流(liu)水的(de)(de)(de)兵，老(lao)(lao)師(shi)(shi)是(shi)(shi)(shi)傳授我(wo)們(men)(men)(men)真(zhen)經(jing)的(de)(de)(de)西天如來佛，我(wo)們(men)(men)(men)是(shi)(shi)(shi)成(cheng)功取(qu)到經(jing)書的(de)(de)(de)唐三藏孫悟空，她們(men)(men)(men)教會我(wo)們(men)(men)(men)學(xue)習(xi)也是(shi)(shi)(shi)歷經(jing)重重磨難的(de)(de)(de)脫胎(tai)換骨。同(tong)學(xue)們(men)(men)(men)，老(lao)(lao)師(shi)(shi)是(shi)(shi)(shi)天下最可(ke)愛(ai)的(de)(de)(de)人(ren)，老(lao)(lao)師(shi)(shi)不僅在(zai)(zai)學(xue)習(xi)上(shang)給我(wo)們(men)(men)(men)指(zhi)點迷津，讓(rang)我(wo)們(men)(men)(men)在(zai)(zai)攀(pan)登學(xue)習(xi)的(de)(de)(de)高(gao)峰上(shang)趨利避害，堅持不懈，勇往直前，乃至最后(hou)可(ke)以成(cheng)為一(yi)個(ge)成(cheng)功而自信的(de)(de)(de)人(ren)，老(lao)(lao)師(shi)(shi)更(geng)(geng)加是(shi)(shi)(shi)我(wo)們(men)(men)(men)人(ren)生成(cheng)長的(de)(de)(de)導師(shi)(shi)，讓(rang)我(wo)們(men)(men)(men)受到“真(zhen)、善(shan)、美”全面(mian)發展(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)素質教育，努力使(shi)我(wo)們(men)(men)(men)在(zai)(zai)德智體美勞各方(fang)面(mian)都得(de)到發展(zhan)(zhan)。同(tong)學(xue)們(men)(men)(men)，九(jiu)月開啟了(le)新的(de)(de)(de)學(xue)年，九(jiu)月拉開了(le)我(wo)們(men)(men)(men)再次(ci)揚帆起航的(de)(de)(de)序(xu)幕，九(jiu)月更(geng)(geng)是(shi)(shi)(shi)提供了(le)一(yi)個(ge)讓(rang)我(wo)們(men)(men)(men)學(xue)會感(gan)恩(en)機會，那(nei)就是(shi)(shi)(shi)教師(shi)(shi)節。

　　同(tong)學(xue)們(men)，明天就是(shi)我(wo)國第(di)37個教師(shi)(shi)(shi)節了，所(suo)以我(wo)代表(biao)全體(ti)同(tong)學(xue)提前向我(wo)們(men)最(zui)(zui)(zui)可(ke)愛的老(lao)師(shi)(shi)(shi)們(men)說一(yi)句(ju)：“老(lao)師(shi)(shi)(shi)，祝(zhu)(zhu)您節日快樂！”同(tong)學(xue)們(men)，讓我(wo)們(men)充分利用這個難(nan)得機(ji)會向我(wo)們(men)最(zui)(zui)(zui)可(ke)愛的老(lao)師(shi)(shi)(shi)表(biao)達最(zui)(zui)(zui)誠摯(zhi)的祝(zhu)(zhu)福，傳達出(chu)我(wo)們(men)對(dui)老(lao)師(shi)(shi)(shi)最(zui)(zui)(zui)衷心(xin)的感謝(xie)吧！同(tong)學(xue)們(men)，最(zui)(zui)(zui)后(hou)讓我(wo)們(men)一(yi)起喊(han)一(yi)句(ju)：“老(lao)師(shi)(shi)(shi)，祝(zhu)(zhu)您節日快樂！”謝(xie)謝(xie)大家！

　　教師節主題國旗下講話稿20

尊敬的各(ge)位(wei)領(ling)導、敬愛的老師

　　大家早上好！

　　站在(zai)鮮艷的紅(hong)旗下，我們又迎(ying)來(lai)了一個(ge)難忘的教(jiao)師(shi)節(jie)，在(zai)這幸(xing)福(fu)、溫馨而又激動的時(shi)刻(ke)，我代表全校的同(tong)學捧出我們最(zui)真摯的心，祝關心、愛護我們成長的全體老(lao)師(shi)們節(jie)日快樂(le)、幸(xing)福(fu)安康！

　　九月金秋，老師是(shi)(shi)這(zhe)個季節(jie)的(de)(de)(de)主題，空氣中彌漫著(zhu)(zhu)感(gan)念師恩(en)的(de)(de)(de)情緒(xu)。敬(jing)愛的(de)(de)(de)老師，您從(cong)事著(zhu)(zhu)天底下最光(guang)輝的(de)(de)(de)職業(ye)，您培養(yang)了(le)代代英才，卻不(bu)求(qiu)回(hui)(hui)報。多(duo)少個日(ri)(ri)日(ri)(ri)夜夜，您孜孜不(bu)倦(juan)的(de)(de)(de)奮(fen)斗在(zai)教育戰線上，為學(xue)生(sheng)帶去知識(shi)和力量；多(duo)少次，您扮演著(zhu)(zhu)知心朋友(you)的(de)(de)(de)角色，傾聽學(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)心聲(sheng)；多(duo)少回(hui)(hui)，您象(xiang)親人(ren)一樣，噓寒問暖，關(guan)心著(zhu)(zhu)我們的(de)(de)(de)生(sheng)活。您是(shi)(shi)燭光(guang)，照(zhao)亮了(le)每一個學(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)心靈，指明了(le)前進的(de)(de)(de)道路；您是(shi)(shi)雨水，澆灌(guan)著(zhu)(zhu)株(zhu)株(zhu)幼(you)苗。當老師是(shi)(shi)辛(xin)勞的(de)(de)(de)，可塑造靈魂的(de)(de)(de)工作是(shi)(shi)偉大的(de)(de)(de)；紅燭的(de)(de)(de)燃燒(shao)是(shi)(shi)短(duan)暫的(de)(de)(de)，可她燃燒(shao)自(zi)己，照(zhao)亮別人(ren)的(de)(de)(de)心卻是(shi)(shi)永恒(heng)的(de)(de)(de)。

　　同學們，師恩難(nan)忘，難(nan)忘師恩，感(gan)恩老(lao)師，并不(bu)(bu)需要我(wo)們去(qu)做(zuo)驚天動地的大事，而是(shi)我(wo)們內心(xin)深(shen)處的情，難(nan)以言表的愛，發(fa)自心(xin)底的祝福。老(lao)師，您(nin)的無(wu)私奉獻我(wo)們看在眼里(li)，您(nin)的不(bu)(bu)求回報我(wo)們記在心(xin)里(li)。正值新(xin)學期的開始(shi)，在此，我(wo)想說(shuo)：老(lao)師們，我(wo)們會從(cong)自己日常生活(huo)的點(dian)點(dian)滴滴做(zuo)起，從(cong)身(shen)邊做(zuo)起，遵守校(xiao)紀校(xiao)規，認真學習(xi)，樹立(li)目標(biao)，建(jian)立(li)信(xin)心(xin)，努力拼搏(bo)，不(bu)(bu)斷向(xiang)更(geng)高(gao)點(dian)奮(fen)進，磨礪出堅實過人的本(ben)領，這是(shi)年輕的我(wo)們所(suo)能給(gei)老(lao)師的最好(hao)獻禮！

　　最后，讓我們(men)(men)在(zai)一首《感恩的(de)心》歌曲結束我們(men)(men)今天的(de)活(huo)動，再次祝全體老師(shi)們(men)(men)節日快(kuai)樂！

　　教師節主題國旗下講話稿21

敬愛的老師、同學們：

　　大家好！

　　在這碩果(guo)累累的(de)中(zhong)秋(qiu)，我們迎來了(le)一年一度的(de)教師節(jie)(jie)。過幾天，我們還將(jiang)迎來萬家(jia)團圓(yuan)的(de)中(zhong)秋(qiu)節(jie)(jie)。佳節(jie)(jie)雙至，情意(yi)濃濃，請允許我代(dai)表(biao)(biao)全校(xiao)同學(xue)，向辛勤耕耘、默默奉獻的(de)老師們，致以(yi)節(jie)(jie)日的(de)祝(zhu)賀，并表(biao)(biao)達誠摯(zhi)的(de)敬意(yi)！

　　有人說，教(jiao)師(shi)的(de)(de)生(sheng)命(ming)像一(yi)個長長的(de)(de)句子，艱(jian)辛是(shi)(shi)(shi)(shi)定語(yu)，耐心是(shi)(shi)(shi)(shi)狀語(yu)，熱情是(shi)(shi)(shi)(shi)補語(yu)，無私是(shi)(shi)(shi)(shi)謂語(yu)，奉獻是(shi)(shi)(shi)(shi)賓語(yu)；也(ye)有人說，老師(shi)的(de)(de)生(sheng)命(ming)像一(yi)個根號，疊疊作業為(wei)她的(de)(de)青春開無數次(ci)平(ping)方(fang)。而我要說：“教(jiao)師(shi)如百合，展開是(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)朵花(hua)，凝聚成一(yi)枚(mei)果！教(jiao)師(shi)似星晨，遠(yuan)望像一(yi)盞(zhan)燈，近看是(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)團火！”

　　是(shi)的，教(jiao)師是(shi)普羅米(mi)修斯(si)，不(bu)(bu)是(shi)精心(xin)傳遞知識的火種(zhong)，豈能到(dao)達成功的彼(bi)岸(an)？教(jiao)師是(shi)蜂王(wang)，不(bu)(bu)是(shi)潛心(xin)設(she)計蜂巢，辛勤勞作，怎(zen)能博采百花(hua)之(zhi)粉，釀一家之(zhi)蜜？教(jiao)師是(shi)伯樂，不(bu)(bu)是(shi)慧(hui)眼識才，怎(zen)能把(ba)一只(zhi)只(zhi)雛鷹送上高(gao)高(gao)的云(yun)際？教(jiao)師是(shi)春蠶，不(bu)(bu)是(shi)無私奉獻，怎(zen)能把(ba)一根根纖維織成翻飛的旗幟(zhi)？是(shi)教(jiao)師，讓(rang)未來之(zhi)光(guang)永駐，讓(rang)希望之(zhi)樹長(chang)青(qing)，讓(rang)鮮花(hua)遍地開放。

　　從幼兒園、小學(xue)到現(xian)在，我(wo)們的(de)(de)知(zhi)識(shi)一天天地豐富，我(wo)們的(de)(de)能力一步(bu)步(bu)提升，這是(shi)和(he)老(lao)師辛勤的(de)(de)勞動分不開的(de)(de)。作(zuo)為(wei)初三的(de)(de).學(xue)生(sheng)，我(wo)們肩負著超越(yue)歷史創造輝煌的(de)(de)使(shi)命，我(wo)們能夠報答(da)老(lao)師的(de)(de)，就是(shi)在中考中取得驕人的(de)(de)成績。上屆初三創出了中考歷史新(xin)高，而我(wo)們則立志超越(yue)他們，成為(wei)浦口中學(xue)新(xin)的(de)(de)驕傲(ao)，為(wei)學(xue)校添上濃墨重(zhong)彩的(de)(de)一筆。

　　我的(de)講話(hua)完了，謝謝大(da)家！

　　教師節主題國旗下講話稿22

尊敬(jing)的(de)老師，親愛的(de)同學們：

　　早上好！

　　九月金秋，丹桂飄香(xiang)，在這(zhe)(zhe)充滿收獲(huo)喜(xi)悅的(de)(de)(de)(de)季節(jie)里，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)即將迎來第37個教(jiao)師(shi)(shi)節(jie)。師(shi)(shi)者，傳道、授業(ye)、解惑，從入(ru)學(xue)的(de)(de)(de)(de)第一(yi)(yi)天(tian)(tian)開始，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)每(mei)一(yi)(yi)點(dian)(dian)進步(bu)(bu)，每(mei)一(yi)(yi)份成(cheng)(cheng)功，無不浸(jin)透了老(lao)(lao)師(shi)(shi)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)心(xin)血與汗水，無不來源于(yu)老(lao)(lao)師(shi)(shi)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)栽培與辛苦，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)作為學(xue)生，應(ying)常懷一(yi)(yi)顆感(gan)恩之(zhi)心(xin)，感(gan)謝老(lao)(lao)師(shi)(shi)辛勤的(de)(de)(de)(de)教(jiao)育，感(gan)恩于(yu)他(ta)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)諄諄教(jiao)誨。尊師(shi)(shi)重教(jiao)歷(li)來是(shi)(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)中(zhong)華(hua)民(min)族(zu)的(de)(de)(de)(de)傳統美德，尊師(shi)(shi)重教(jiao)，感(gan)恩老(lao)(lao)師(shi)(shi)，并不需要(yao)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)去做驚天(tian)(tian)動地的(de)(de)(de)(de)。大事，它可以用(yong)日常生活中(zhong)的(de)(de)(de)(de)點(dian)(dian)點(dian)(dian)滴滴來表(biao)現：課堂上，一(yi)(yi)道會意的(de)(de)(de)(de)目(mu)光，一(yi)(yi)個輕(qing)輕(qing)的(de)(de)(de)(de)點(dian)(dian)頭(tou)，證(zheng)明了你(ni)在全身心(xin)投入(ru)，在專心(xin)致(zhi)志地聽講，這(zhe)(zhe)便是(shi)(shi)(shi)(shi)感(gan)恩；走廊(lang)里遇到了老(lao)(lao)師(shi)(shi)，一(yi)(yi)抹淡淡的(de)(de)(de)(de)微笑，一(yi)(yi)聲(sheng)甜甜的(de)(de)(de)(de)“老(lao)(lao)師(shi)(shi)好”，這(zhe)(zhe)也(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)感(gan)恩；放學(xue)了，向老(lao)(lao)師(shi)(shi)招(zhao)招(zhao)手，說一(yi)(yi)聲(sheng)“老(lao)(lao)師(shi)(shi)再見”，這(zhe)(zhe)依然(ran)是(shi)(shi)(shi)(shi)感(gan)恩；當(dang)然(ran)，認真地完成(cheng)(cheng)每(mei)次(ci)作業(ye)，課堂上積極地舉手發言，靠自己的(de)(de)(de)(de)努力換來理想的(de)(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)績(ji)，取(qu)得更(geng)(geng)大的(de)(de)(de)(de)進步(bu)(bu)，獲(huo)得更(geng)(geng)好的(de)(de)(de)(de)發展，這(zhe)(zhe)更(geng)(geng)是(shi)(shi)(shi)(shi)對(dui)老(lao)(lao)師(shi)(shi)辛勤工作的(de)(de)(de)(de)最好回報，也(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)老(lao)(lao)師(shi)(shi)最大的(de)(de)(de)(de)欣慰(wei)和最快樂的(de)(de)(de)(de)滿足，這(zhe)(zhe)更(geng)(geng)是(shi)(shi)(shi)(shi)感(gan)恩。

　　老(lao)師們(men)，同學們(men)，我們(men)滿懷(huai)自(zi)信和豪情(qing)，走進了新的(de)(de)學年，老(lao)師又開(kai)始(shi)了新的(de)(de)耕(geng)耘(yun)，學生(sheng)也揚起了新征程的(de)(de)風帆，讓(rang)我們(men)攜起手(shou)來，老(lao)師熱愛學生(sheng)，學生(sheng)尊敬老(lao)師，讓(rang)濃濃的(de)(de)師生(sheng)情(qing)永駐我們(men)實驗校園。

　　最后祝我們全(quan)體老(lao)師(shi)，節(jie)日快(kuai)樂，身體健康，合(he)家(jia)歡樂，工作愉快(kuai)，祝我們全(quan)體學生(sheng)健康成長(chang)，學習進步！謝謝大(da)家(jia)！

　　教師節主題國旗下講話稿23

尊敬的各位老師、同學們(men)：

　　9月10日，也(ye)就是明天，我(wo)們(men)即將迎(ying)來第37個教師節。首先，請允許我(wo)代表大(da)家(jia)，向辛勤耕耘在講(jiang)壇(tan)的(de)(de)老師們(men)表示節日的(de)(de)祝賀和(he)親切(qie)的(de)(de)問(wen)候！并(bing)輕輕地道一句：老師，您辛苦了！

　　每年的(de)這(zhe)個時候，同學們(men)(men)都想到了老(lao)師付(fu)出的(de)辛勤(qin)與汗水，寄(ji)托著(zhu)無限師恩的(de)情緒彌漫在(zai)(zai)空(kong)氣里。有些同學會用(yong)自己制作的(de)賀卡或(huo)花(hua)朵等來(lai)表示對老(lao)師的(de)感恩。可(ke)是(shi)，親愛(ai)的(de)同學們(men)(men)，感恩老(lao)師，不是(shi)只在(zai)(zai)這(zhe)個特殊(shu)的(de)日(ri)子(zi)里。它可(ke)以表現在(zai)(zai)日(ri)常生活中(zhong)的(de)點(dian)點(dian)滴滴，感恩老(lao)師，不僅僅是(shi)在(zai)(zai)于給老(lao)師送張賀卡，說句祝福的(de)話，而是(shi)應該在(zai)(zai)我們(men)(men)同學的(de)心里、意識(shi)里，并且(qie)把這(zhe)種意識(shi)融入到每一天的(de)一言一行(xing)中(zhong)。

　　課(ke)堂上(shang)，一(yi)(yi)道堅定的(de)目光，一(yi)(yi)個輕(qing)(qing)輕(qing)(qing)的(de)點頭，證明了你在全(quan)身心(xin)投入，你在專心(xin)致志地(di)聽(ting)講，這便是感恩；下課(ke)后(hou)，在走(zou)廊里(li)遇到了老師(shi)，一(yi)(yi)抹淡(dan)(dan)淡(dan)(dan)的(de)微笑，一(yi)(yi)個輕(qing)(qing)輕(qing)(qing)地(di)招手，一(yi)(yi)聲甜(tian)甜(tian)的(de)“老師(shi)好”，這也是感恩；

　　我們知錯(cuo)就改，接受老師(shi)的批評(ping)教育，這同(tong)樣(yang)是感(gan)恩；

　　我們積極進取(qu)，尊重老師的勞動成(cheng)果，這(zhe)依(yi)然是感恩。

　　希望同學們(men)從身(shen)邊(bian)的小事做起，來(lai)表(biao)達對老師(shi)的感恩！

　　同學(xue)(xue)們(men)，你(ni)們(men)走(zou)進了新的(de)學(xue)(xue)年，老(lao)師(shi)又(you)開始(shi)了新的(de)耕耘，今朝(chao)灑下(xia)愛心與汗(han)水(shui)，明日(ri)迎來(lai)桃李滿(man)天(tian)下(xia)。老(lao)師(shi)熱愛學(xue)(xue)生(sheng)，學(xue)(xue)生(sheng)尊敬老(lao)師(shi)，讓濃濃的(de)師(shi)生(sheng)情永駐我們(men)的(de)心間，讓我們(men)的(de)校園(yuan)彌漫真情的(de)祝福——“老(lao)師(shi)們(men)，節日(ri)快(kuai)樂！”。

　　教師節主題國旗下講話稿24

尊敬的各位老師、親愛的同(tong)學們：

　　大家好！

　　九月金秋，這是一個(ge)收(shou)獲的季節(jie)，是一個(ge)感恩的季節(jie)，更是一個(ge)屬于教師(shi)(shi)的季節(jie)。在我(wo)們愉快地邁進新學(xue)年的時(shi)候，第37個(ge)教師(shi)(shi)節(jie)正踏著(zhu)輕盈的步伐緩緩向我(wo)們走來。在這個(ge)即將來臨的令人敬慕的節(jie)日(ri)里，我(wo)先向每位老師(shi)(shi)致以最誠摯的節(jie)日(ri)問候！祝愿你們身(shen)體健康(kang)，合家幸福！

　　教師(shi)(shi)，多(duo)(duo)么神圣的(de)(de)(de)(de)字眼(yan)。這個(ge)名字所賦予的(de)(de)(de)(de)實在(zai)太多(duo)(duo)太多(duo)(duo)……每個(ge)人的(de)(de)(de)(de)成(cheng)長和(he)成(cheng)才，都(dou)離不(bu)(bu)開老(lao)師(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)培養；社(she)會(hui)的(de)(de)(de)(de)每一(yi)(yi)點進步和(he)更新，無不(bu)(bu)飽含著老(lao)師(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)辛(xin)(xin)勞和(he)奉(feng)獻。從(cong)入學的(de)(de)(de)(de)第一(yi)(yi)天開始，學生的(de)(de)(de)(de)每一(yi)(yi)點進步，每一(yi)(yi)份成(cheng)功，無不(bu)(bu)浸透了老(lao)師(shi)(shi)們的(de)(de)(de)(de)心血(xue)與(yu)汗水(shui)，無不(bu)(bu)來源于(yu)老(lao)師(shi)(shi)們的(de)(de)(de)(de)栽培與(yu)辛(xin)(xin)苦(ku)。是老(lao)師(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)手在(zai)引導，是老(lao)師(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)目光在(zai)鼓勵(li)，是老(lao)師(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)聲音在(zai)指(zhi)正，是老(lao)師(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)心在(zai)呼喚，是老(lao)師(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)人格在(zai)感召。

　　同(tong)學們，請(qing)趕(gan)快行動起(qi)來(lai)吧，用自己(ji)的話(hua)語送上發自內(nei)心的祝愿(yuan)。即(ji)使是一(yi)份(fen)小小的問候，也能讓(rang)老師覺得欣慰。擁(yong)有(you)一(yi)顆(ke)感(gan)恩的心，我們會懂得去(qu)關心他人；擁(yong)有(you)一(yi)顆(ke)感(gan)恩的心，我們會擁(yong)有(you)幸福。相信同(tong)學們多姿(zi)多彩(cai)的想法，會為這(zhe)個特殊的節日增添更(geng)加絢麗的色彩(cai)，賦予(yu)更(geng)豐富的內(nei)涵！

　　老師(shi)們(men)(men)(men)(men)，同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)們(men)(men)(men)(men)，乘(cheng)著(zhu)九月的(de)翅(chi)膀，我(wo)們(men)(men)(men)(men)走進了(le)新(xin)的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)年(nian)，老師(shi)們(men)(men)(men)(men)又開始(shi)了(le)新(xin)的(de)耕耘，今朝灑(sa)下(xia)愛(ai)心(xin)與(yu)汗水(shui)，明日迎來桃李滿天下(xia)。同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)們(men)(men)(men)(men)也加入了(le)新(xin)的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)旅程，讓我(wo)們(men)(men)(men)(men)攜起手來，老師(shi)熱愛(ai)學(xue)(xue)(xue)(xue)生，學(xue)(xue)(xue)(xue)生尊敬(jing)老師(shi)，讓濃濃的(de)師(shi)生情永駐我(wo)們(men)(men)(men)(men)的(de)心(xin)間，讓我(wo)們(men)(men)(men)(men)的(de)校園彌漫真情的(de)祝福。

　　謝謝大家！

　　教師節主題國旗下講話稿25

尊敬(jing)的老師(shi)們、同學們：

　　今(jin)天我國旗下講話的題目是——感恩教師。

　　九月金秋(qiu)，這是一個收獲(huo)的(de)季(ji)節(jie)，是一個感(gan)恩的(de)季(ji)節(jie)，更(geng)是一個屬于教師的(de)季(ji)節(jie)。再過(guo)4天，我們(men)將迎來中華人(ren)民(min)共和國第37個教師節(jie)。在此，我先向每一位同事致以最誠摯的(de)節(jie)日問候！祝愿(yuan)你們(men)身心(xin)健康愉悅，合家幸福(fu)美(mei)滿！

　　教(jiao)師(shi)(shi)節(jie)——這是一(yi)(yi)個令人激動(dong)而(er)神(shen)圣的日子，因為教(jiao)師(shi)(shi)節(jie)不僅僅贊美教(jiao)師(shi)(shi)，更重要的是，她(ta)在謳歌一(yi)(yi)種(zhong)燦爛的、塑造靈魂(hun)的職(zhi)業。

　　教(jiao)師(shi)(shi)，一個(ge)(ge)普通(tong)的(de)名(ming)字(zi)(zi)，但是在今年這個(ge)(ge)名(ming)字(zi)(zi)卻顯得格外的(de)厚重(zhong)。師(shi)(shi)者，傳道、授業(ye)、解惑(huo)。教(jiao)師(shi)(shi)，多么神圣的(de)字(zi)(zi)眼。這個(ge)(ge)名(ming)字(zi)(zi)賦予我們(men)的(de)實在太多太多……每個(ge)(ge)人的(de)成(cheng)(cheng)長(chang)和成(cheng)(cheng)才，都離不開老師(shi)(shi)的(de)培(pei)養；

　　社(she)會(hui)的每一(yi)點進步和更新，無不飽(bao)含(han)著(zhu)老(lao)師(shi)的辛(xin)勞和奉獻(xian)。解決疑難，教師(shi)是書；

　　傳遞文明，教(jiao)師是橋；

　　科教興國，教師是帆。

　　從入學的第(di)一天開始，我(wo)們(men)的每一點進(jin)步，每一份成功，無(wu)不浸透了老(lao)師(shi)們(men)的心血與汗(han)水，無(wu)不來源于(yu)老(lao)師(shi)們(men)的栽(zai)培與辛苦。是(shi)老(lao)師(shi)的手在引導(dao)，是(shi)老(lao)師(shi)的目(mu)光(guang)在鼓勵，是(shi)老(lao)師(shi)的.聲音在指正(zheng)，是(shi)老(lao)師(shi)的心在呼喚，是(shi)老(lao)師(shi)的人格(ge)在感召。

　　教師不是雕塑(su)家，卻(que)塑(su)造著(zhu)世界上最珍貴的(de)藝術(shu)品；

　　教(jiao)師不是偉人，但教(jiao)師的身(shen)上凝聚著學(xue)生滾燙的目光。教(jiao)師職業是崇(chong)高(gao)的，教(jiao)師職業是無價的。

　　有人(ren)(ren)把教師(shi)比做紅(hong)燭，燃燒(shao)著(zhu)(zhu)自(zi)己，明亮了別人(ren)(ren)，甘作人(ren)(ren)梯(ti)，嘔(ou)心瀝血，獻(xian)身教育，他們(men)(men)(men)(men)在(zai)各自(zi)的(de)崗(gang)位上默(mo)默(mo)奉(feng)獻(xian)著(zhu)(zhu)智(zhi)慧的(de)年華，培養造就出一代(dai)又一代(dai)國(guo)家(jia)棟梁和社會(hui)主義接班人(ren)(ren)。他們(men)(men)(men)(men)興教育人(ren)(ren)，筆(bi)尖耕耘桃李地，墨水(shui)澆開智(zhi)慧花。同學們(men)(men)(men)(men)，師(shi)恩(en)(en)難(nan)忘，難(nan)忘師(shi)恩(en)(en)，在(zai)教師(shi)節來(lai)臨(lin)之際，讓我們(men)(men)(men)(men)為老(lao)(lao)師(shi)們(men)(men)(men)(men)送(song)上自(zi)己內心深處(chu)最真誠的(de)祝(zhu)福吧，也(ye)(ye)許(xu)是(shi)簡(jian)簡(jian)單(dan)單(dan)的(de)幾句溫馨話語，也(ye)(ye)許(xu)是(shi)自(zi)己親(qin)手(shou)制作的(de)教師(shi)節卡(ka)片，也(ye)(ye)許(xu)是(shi)集(ji)體為老(lao)(lao)師(shi)們(men)(men)(men)(men)開一個(ge)簡(jian)短晚會(hui)。趕(gan)快動手(shou)吧，用(yong)自(zi)己的(de)話語送(song)去發自(zi)內心的(de)祝(zhu)愿，讓鴻(hong)雁帶(dai)走我們(men)(men)(men)(men)的(de)祝(zhu)福，飛往我們(men)(men)(men)(men)親(qin)愛(ai)的(de)老(lao)(lao)師(shi)的(de)心中。擁(yong)有一顆感恩(en)(en)的(de)心，我們(men)(men)(men)(men)會(hui)懂得去關心他人(ren)(ren)；

　　教師節主題國旗下講話稿26

敬愛的(de)(de)老師(shi)、親愛的(de)(de)同(tong)學(xue)們(men)：

　　上(shang)午好！我(wo)是來自七年級（2）班(ban)的李東(dong)。今天是我(wo)國第37個教(jiao)師(shi)節，我(wo)非(fei)常(chang)榮幸站在這(zhe)里(li)，請允許我(wo)代表同學們向全校老師(shi)說一聲：“老師(shi)，您(nin)好！”“老師(shi)，您(nin)辛苦了！”

　　同學們(men)(men)(men)，站在(zai)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)身(shen)邊(bian)的(de)(de)(de)(de)每一(yi)(yi)位老(lao)(lao)(lao)師都是(shi)可親可敬的(de)(de)(de)(de)，她們(men)(men)(men)年復一(yi)(yi)年，日(ri)復一(yi)(yi)日(ri)地肩負著呵護心(xin)靈的(de)(de)(de)(de)崇高使命，如果你(ni)是(shi)一(yi)(yi)位細(xi)心(xin)的(de)(de)(de)(de)學生，你(ni)就(jiu)會發現(xian)，清晨(chen)在(zai)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)上(shang)(shang)學的(de)(de)(de)(de)路(lu)上(shang)(shang)伴隨著老(lao)(lao)(lao)師匆(cong)匆(cong)上(shang)(shang)班(ban)的(de)(de)(de)(de)身(shen)影(ying)。課堂上(shang)(shang)，給(gei)你(ni)鼓勵的(de)(de)(de)(de)是(shi)老(lao)(lao)(lao)師那雙充(chong)滿期待(dai)和濃(nong)濃(nong)愛意的(de)(de)(de)(de)眼(yan)神(shen)。放學時(shi)，叮(ding)囑(zhu)你(ni)路(lu)上(shang)(shang)小心(xin)的(de)(de)(de)(de)總(zong)(zong)是(shi)老(lao)(lao)(lao)師那一(yi)(yi)句句親切(qie)的(de)(de)(de)(de)話語。當你(ni)身(shen)體感(gan)到不適時(shi)，貼在(zai)你(ni)額頭(tou)上(shang)(shang)的(de)(de)(de)(de)總(zong)(zong)是(shi)老(lao)(lao)(lao)師那雙充(chong)滿母愛的(de)(de)(de)(de)手。放學后，最后離開的(de)(de)(de)(de)總(zong)(zong)是(shi)老(lao)(lao)(lao)師那疲(pi)憊的(de)(de)(de)(de)身(shen)影(ying)。我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)老(lao)(lao)(lao)師所做出(chu)的(de)(de)(de)(de)這一(yi)(yi)切(qie)，體現(xian)出(chu)了(le)一(yi)(yi)種偉大的(de)(de)(de)(de)情懷，一(yi)(yi)種奉獻的(de)(de)(de)(de)精神(shen)。讓我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)用(yong)最熱(re)烈的(de)(de)(de)(de)掌聲在(zai)這特殊的(de)(de)(de)(de)日(ri)子里(li)向老(lao)(lao)(lao)師們(men)(men)(men)表示(shi)感(gan)謝。

　　同(tong)學(xue)們(men)，我(wo)們(men)尊重(zhong)教師并(bing)不(bu)只(zhi)在于(yu)教師節這個(ge)特殊的(de)(de)節日(ri)，也并(bing)不(bu)只(zhi)在于(yu)剛才那熱烈(lie)的(de)(de)掌聲，而是在于(yu)我(wo)們(men)同(tong)學(xue)的(de)(de)心(xin)里(li)，同(tong)學(xue)們(men)的(de)(de)意識(shi)中，把尊重(zhong)教師這種意識(shi)融于(yu)自己的(de)(de)一(yi)言一(yi)行(xing)中。

　　感恩老(lao)師，并(bing)不(bu)需(xu)要我們去做驚天動(dong)地的大事，它表現在(zai)日(ri)常生(sheng)活中(zhong)的點(dian)點(dian)滴滴：比如，在(zai)課(ke)堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點(dian)頭，證明了你在(zai)全身(shen)心投入，你在(zai)專心致志地聽講，這便是感恩；下課(ke)后，在(zai)走廊里(li)遇到了老(lao)師，一抹(mo)淡淡的微笑，一聲甜(tian)甜(tian)的“老(lao)師好”，

　　這也是感恩；放學了，向老(lao)師招(zhao)招(zhao)手，說一聲“老(lao)師再(zai)見”，這依然是感恩。

　　當然，認真地完成作(zuo)業，積(ji)極地舉手發言(yan)，靠(kao)自己的(de)(de)努力換(huan)來理(li)想的(de)(de)成績(ji)，取得(de)更(geng)(geng)大的(de)(de)進步，獲得(de)更(geng)(geng)好的(de)(de)發展，這(zhe)更(geng)(geng)是對老(lao)師辛勤工作(zuo)的(de)(de)最好回報，也是老(lao)師最大的(de)(de)欣慰，最快樂的(de)(de)滿足。

　　親(qin)愛(ai)(ai)的(de)(de)同學們(men)，讓我們(men)把對老師深深的(de)(de)愛(ai)(ai)，化(hua)作實際行(xing)動。把尊重老師的(de)(de)勞動，認真(zhen)上好今(jin)天的(de)(de)每一堂(tang)課(ke)，作為送給老師最好的(de)(de)禮物。最后，再次祝(zhu)全體老師節日(ri)快樂！幸(xing)福安康！萬事如意！桃李滿園！

　　教師節主題國旗下講話稿27

親愛的(de)老師、同(tong)學們：

　　大家好！

　　我們(men)總是(shi)在(zai)這樣(yang)的(de)日(ri)子里擁抱我們(men)嶄新的(de)開始，老(lao)師也總是(shi)在(zai)這一天享(xiang)受著我們(men)獨(du)一無二(er)的(de)告白。

　　我(wo)(wo)們很難說清(qing)楚老師對(dui)于(yu)我(wo)(wo)們意(yi)味著什么，這兩個簡單又溫暖的(de)(de)(de)字被(bei)賦予了(le)太多太多也賦予了(le)我(wo)(wo)們太多太多。老師就像九月(yue)的(de)(de)(de)陽(yang)光，以一種低調(diao)的(de)(de)(de)燦爛溫暖了(le)我(wo)(wo)們所有人的(de)(de)(de)生命。他們燃燒著自己的(de)(de)(de)灼(zhuo)灼(zhuo)年華(hua)只為(wei)了(le)點亮我(wo)(wo)們的(de)(de)(de)青春(chun)，只為(wei)了(le)我(wo)(wo)們擁有更(geng)美的(de)(de)(de)未來。

　　常(chang)常(chang)看(kan)(kan)到(dao)老(lao)(lao)師(shi)辦公(gong)室(shi)遲(chi)遲(chi)不(bu)滅燈的情景，常(chang)常(chang)看(kan)(kan)到(dao)老(lao)(lao)師(shi)無(wu)奈(nai)地(di)在電話里哄完孩(hai)子(zi)又(you)將頭深(shen)深(shen)埋進教(jiao)材的樣(yang)(yang)子(zi)，常(chang)常(chang)聽到(dao)老(lao)(lao)師(shi)調整自(zi)己的.生(sheng)(sheng)活只(zhi)為配合我們的時間。還有許(xu)多我們不(bu)曾看(kan)(kan)見的關懷與愛都(dou)在陪伴著(zhu)(zhu)我們，無(wu)論學習或是生(sheng)(sheng)活，無(wu)論成功或是失敗。他(ta)們就這樣(yang)(yang)默(mo)默(mo)地(di)守(shou)護(hu)(hu)著(zhu)(zhu)我們剛萌芽的夢(meng)想(xiang)，守(shou)護(hu)(hu)著(zhu)(zhu)我們這幫淘氣又(you)不(bu)諳世事的孩(hai)子(zi)。

　　9月10日是(shi)(shi)(shi)(shi)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)節，然而在(zai)這個只屬于老(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)日子(zi)，他(ta)們(men)(men)(men)仍然站在(zai)我(wo)們(men)(men)(men)身后，站在(zai)講臺，站在(zai)任何(he)需要他(ta)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)地(di)方，像平常一(yi)樣忙(mang)碌著(zhu)辛(xin)勞著(zhu)。我(wo)們(men)(men)(men)該做(zuo)(zuo)些什么感謝老(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)這一(yi)路(lu)的(de)(de)(de)(de)陪伴？我(wo)們(men)(men)(men)該做(zuo)(zuo)些什么回報老(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)所做(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)一(yi)切(qie)的(de)(de)(de)(de)一(yi)切(qie)？或許(xu)(xu)只是(shi)(shi)(shi)(shi)親切(qie)的(de)(de)(de)(de)問候，或許(xu)(xu)只是(shi)(shi)(shi)(shi)上課時(shi)認真的(de)(de)(de)(de)眼神，又或許(xu)(xu)只是(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)個溫暖的(de)(de)(de)(de)微笑，都(dou)會讓老(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)覺得他(ta)們(men)(men)(men)所努(nu)力的(de)(de)(de)(de)都(dou)是(shi)(shi)(shi)(shi)值得的(de)(de)(de)(de)。但是(shi)(shi)(shi)(shi)不(bu)應(ying)該僅(jin)(jin)僅(jin)(jin)是(shi)(shi)(shi)(shi)在(zai)這一(yi)天(tian)，不(bu)應(ying)該僅(jin)(jin)僅(jin)(jin)因(yin)(yin)為這一(yi)天(tian)是(shi)(shi)(shi)(shi)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)節，而是(shi)(shi)(shi)(shi)在(zai)無(wu)時(shi)無(wu)刻我(wo)們(men)(men)(men)都(dou)應(ying)該讓老(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)感受到我(wo)們(men)(men)(men)愛他(ta)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)心情，被我(wo)們(men)(men)(men)發(fa)自(zi)內心的(de)(de)(de)(de)感恩感動著(zhu)。因(yin)(yin)為老(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)是(shi)(shi)(shi)(shi)最容易打動與(yu)滿足(zu)的(de)(de)(de)(de)人，因(yin)(yin)為我(wo)們(men)(men)(men)也是(shi)(shi)(shi)(shi)他(ta)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)孩(hai)子(zi)。他(ta)們(men)(men)(men)在(zai)我(wo)們(men)(men)(men)成長中教(jiao)(jiao)會我(wo)們(men)(men)(men)感恩，我(wo)們(men)(men)(men)也在(zai)感恩他(ta)們(men)(men)(men)中不(bu)斷(duan)成長。

　　我(wo)們(men)執著地相信著，所(suo)有的(de)老師都是最(zui)無私(si)，最(zui)單純，最(zui)棒的(de)人。

　　我們也真誠地祝福著，每一個老師都能擁有世間(jian)最溫暖，最純潔，最持(chi)久的(de)幸福。

　　無(wu)論將來我們去向何(he)方，都感謝老師(shi)一路的陪伴，盡(jin)管風(feng)雨兼程(cheng)。

　　親愛的老師，教師節快樂！

　　教師節主題國旗下講話稿28

尊敬的老師們：

　　九月的(de)天空飄(piao)溢著(zhu)金秋收(shou)獲的(de)氣息，教師(shi)節(jie)踏(ta)著(zhu)輕(qing)盈的(de)步子緩緩而來，對我(wo)們(men)(men)每一個(ge)中學(xue)生(sheng)來說，從(cong)頑皮孩(hai)童到青澀(se)少年的(de)生(sheng)命歷程中，老師(shi)——您(nin)永(yong)遠都是最值得我(wo)們(men)(men)尊重和(he)感恩的(de)人，在第37個(ge)教師(shi)節(jie)來臨(lin)之際，我(wo)代(dai)表32中全(quan)體同學(xue)向辛勤工作的(de)老師(shi)們(men)(men)致以(yi)衷心(xin)的(de)感謝(xie)和(he)誠摯的(de)祝賀！

　　老師，您(nin)(nin)是(shi)(shi)最值得我(wo)(wo)(wo)們尊重和(he)感恩(en)的(de)(de)人(ren)；您(nin)(nin)像是(shi)(shi)一(yi)支蠟(la)燭，雖然(ran)微(wei)弱，但有一(yi)份光熱(re)，發出(chu)一(yi)份亮，您(nin)(nin)耗(hao)盡了自己，照亮了別人(ren)，這無(wu)私和(he)奉(feng)獻(xian)，讓我(wo)(wo)(wo)們永志不(bu)忘。您(nin)(nin)的(de)(de)生(sheng)活(huo)雖然(ran)清苦，卻情系祖國的(de)(de)未來，您(nin)(nin)雖只是(shi)(shi)一(yi)尾紅燭，卻心(xin)聯學子之心(xin)。您(nin)(nin)不(bu)計(ji)較個人(ren)得失，這毫無(wu)保(bao)留的(de)(de)嘔心(xin)瀝血。讓我(wo)(wo)(wo)們銘(ming)心(xin)刻骨！

　　人(ren)說(shuo)春蠶(can)到(dao)死絲方盡，您(nin)(nin)——偉(wei)大的(de)老(lao)師。您(nin)(nin)的(de)愛(ai)，如陽光一般溫暖，如春風一般和煦，如清泉(quan)一般甘(gan)甜；您(nin)(nin)的(de)愛(ai)，細致而(er)溫暖；您(nin)(nin)的(de)愛(ai)，高潔而(er)偉(wei)大！在慶祝教師節的(de)日子(zi)里(li)。我們(men)心(xin)潮澎湃，思緒(xu)萬千(qian)，千(qian)言萬語無(wu)法深深表達我們(men)的(de)感激，萬語千(qian)言訴說(shuo)不盡我們(men)心(xin)中(zhong)對您(nin)(nin)的(de)愛(ai)！

　　愿我們學生一(yi)聲親切的問候，一(yi)封表露自己(ji)感激(ji)之情的親筆信，一(yi)個賀卡，黑板上(shang)一(yi)句(ju)祝福的話，講臺上(shang)一(yi)支(zhi)鮮(xian)花，一(yi)封慶祝教師(shi)節的電(dian)子郵件——帶給您節日的快(kuai)樂和欣慰的感受。

　　古人(ren)云：“一日(ri)為師(shi)，終(zhong)身為父(fu)。”值(zhi)此第37個(ge)教師(shi)節(jie)來臨之際，我在這個(ge)特殊的日(ri)子里，向我們尊敬(jing)的老師(shi)深(shen)深(shen)的鞠上一躬(gong)，衷(zhong)心地(di)對我們的老師(shi)說一聲：“老師(shi)。您辛苦了！”

　　讓(rang)我們(men)弘揚尊師(shi)(shi)(shi)重教(jiao)，感念師(shi)(shi)(shi)恩的(de)(de)美(mei)德(de)。在(zai)全校范圍內營(ying)造(zao)人(ren)人(ren)尊師(shi)(shi)(shi)重教(jiao)的(de)(de)良好氛(fen)圍。我們(men)向(xiang)您(nin)保證，從身(shen)邊小事(shi)做(zuo)(zuo)(zuo)起(qi)，認真聽好每位老師(shi)(shi)(shi)的(de)(de)每一堂課，完成好每位老師(shi)(shi)(shi)布置的(de)(de)每一項作業；真正從一點一滴做(zuo)(zuo)(zuo)，。做(zuo)(zuo)(zuo)到熱(re)愛(ai)老師(shi)(shi)(shi)，關心老師(shi)(shi)(shi)，尊重老師(shi)(shi)(shi)。影響身(shen)邊的(de)(de)親人(ren)朋友(you)，為創造(zao)一個全社會尊師(shi)(shi)(shi)重教(jiao)的(de)(de)氛(fen)圍作出自己的(de)(de)貢獻！

　　祝愿全天下所(suo)有教師身體健(jian)康(kang)。青春(chun)永(yong)駐！謝(xie)(xie)謝(xie)(xie)大(da)家，我的講話到此(ci)結束！

　　教師節主題國旗下講話稿29

敬愛的領導、親愛的老師：

　　你們好！

　　非常榮幸由我代(dai)表全體同(tong)學做今天(tian)神圣(sheng)節日的(de)演(yan)講。今天(tian)就是我們一年一度的(de)教師(shi)節，在(zai)此(ci)，我謹代(dai)表全校同(tong)學向所有孜(zi)孜(zi)不倦耕耘(yun)在(zai)教育土地(di)上的(de)老(lao)(lao)師(shi)道(dao)一聲(sheng)：老(lao)(lao)師(shi)，祝(zhu)您(nin)(nin)節日快樂！今天(tian)，在(zai)這莊(zhuang)嚴(yan)神圣(sheng)的(de)9月10日，今天(tian)，收(shou)獲(huo)的(de)喜(xi)悅(yue)在(zai)人們心(xin)底蕩(dang)漾，我們請您(nin)(nin)——親愛的(de)老(lao)(lao)師(shi)，聽一聽桃(tao)李對園丁傾(qing)訴衷腸(chang)。老(lao)(lao)師(shi)，您(nin)(nin)的(de)無(wu)私奉獻我們看在(zai)眼(yan)里，您(nin)(nin)的(de)不求回報我們記在(zai)心(xin)里，您(nin)(nin)用畢生的(de)青春和熱血(xue)為我們筑起了(le)一道(dao)信(xin)念的(de)長城(cheng)！

　　您甘于(yu)當人梯，用微笑著的(de)堅韌，讓(rang)(rang)學生踩著您的(de)肩膀奔向新的(de)征(zheng)程；您樂于(yu)當園(yuan)丁(ding)，用執著的(de)勤(qin)懇，讓(rang)(rang)科學的(de)百花園(yuan)永遠五(wu)彩(cai)繽(bin)紛，您勤(qin)于(yu)當春蠶(can)，用非凡的(de)才能，讓(rang)(rang)知(zhi)識的(de)綢緞從我(wo)們(men)身(shen)上延伸；您就像一只(zhi)只(zhi)蠟燭(zhu)，用百分之百的(de)忠誠(cheng)，燃燒(shao)自己給人間帶來光明！

　　老師，您常(chang)常(chang)為(wei)(wei)我(wo)們的(de)(de)調(diao)皮而煩(fan)惱，認為(wei)(wei)我(wo)們還(huan)小，不懂得(de)你們的(de)(de)苦(ku)心(xin)，其(qi)實，我(wo)們已經(jing)長大了(le)。我(wo)們，懂您。您的(de)(de)心(xin)博大深(shen)遂，它(ta)包(bao)容著環衛工人的(de)(de)心(xin)；容不得(de)半點污穢和垃圾；它(ta)包(bao)容著航船(chuan)舵手的(de)(de)心(xin)，無時(shi)無刻(ke)不關注著風向和航道；它(ta)包(bao)容著母親(qin)的(de)(de)摯(zhi)愛，園丁(ding)的(de)(de)職責(ze)，老頑童的(de)(de)天真。一切一切都是(shi)(shi)為(wei)(wei)學(xue)生(sheng)奉獻的(de)(de)心(xin)。我(wo)們的(de)(de)成績中(zhong)(zhong)凝(ning)結著您的(de)(de)辛勤汗水，在(zai)成長的(de)(de)過程(cheng)中(zhong)(zhong)也是(shi)(shi)您在(zai)為(wei)(wei)我(wo)們導航，嚴厲的(de)(de)責(ze)備是(shi)(shi)“恨(hen)鐵不成鋼”的(de)(de)關切，誨(hui)誨(hui)教導又是(shi)(shi)“望生(sheng)成龍”的(de)(de)心(xin)愿，我(wo)們怎能不懂您呢？

　　可能由(you)于我(wo)(wo)們(men)的年少沖動總犯(fan)一些這(zhe)樣或那樣的錯誤，現(xian)在(zai)請您(nin)原諒。課堂上(shang)開(kai)小(xiao)差(cha)的我(wo)(wo)們(men)，操場(chang)上(shang)亂(luan)(luan)跑亂(luan)(luan)撞的我(wo)(wo)們(men)，有些壞毛病(bing)的我(wo)(wo)們(men)在(zai)一天(tian)(tian)天(tian)(tian)長大，我(wo)(wo)們(men)不再只會保證(zheng)，而(er)是(shi)要(yao)用行動證(zheng)明自(zi)己將是(shi)您(nin)的好學生！敬(jing)愛(ai)的老師，您(nin)在(zai)我(wo)(wo)們(men)心(xin)中是(shi)永遠燃不盡的蠟光。擔(dan)負(fu)神圣職責的您(nin)在(zai)我(wo)(wo)們(men)心(xin)中有著舉(ju)足輕重的地(di)位，我(wo)(wo)們(men)感激您(nin)！在(zai)這(zhe)個美好的節(jie)日里，祝您(nin)身體健康，事業有成(cheng)，萬事如意，心(xin)想事成(cheng)！

　　最(zui)后(hou)我用最(zui)樸實又最(zui)真摯的(de)話(hua)語高(gao)聲呼(hu)喊——老師(shi)好！謝謝！

　　教師節主題國旗下講話稿30

各(ge)位領導、老師(shi)、同學們：

　　大家好！

　　當習習的秋風在(zai)我(wo)們身邊(bian)吹(chui)拂，當累累的碩果在(zai)枝(zhi)頭悄悄成(cheng)熟的時候(hou)，我(wo)們又迎來了一個極有意(yi)義(yi)的節(jie)日，那就是“教(jiao)師節(jie)”。雖然，九月，沒有嬌艷的鮮花(hua)，沒有嫩綠(lv)的楊柳，但卻因為有教(jiao)師節(jie)而(er)顯得美麗，讓人充滿期(qi)待。老師們：在(zai)這個教(jiao)師節(jie)來臨(lin)之際，請允許我(wo)帶(dai)領全(quan)校同(tong)學，用熱烈的掌聲向辛勤耕耘在(zai)xx的全(quan)體教(jiao)師致以(yi)美好地祝(zhu)福：祝(zhu)老師們身體健康(kang)，萬事如意(yi)，工作順利。

　　同學(xue)(xue)(xue)們(men)，站在我(wo)們(men)身邊的(de)(de)(de)每(mei)一(yi)(yi)(yi)位老師(shi)都是最可親可敬的(de)(de)(de)人，他（她）們(men)年復一(yi)(yi)(yi)年，日復一(yi)(yi)(yi)日地重復著呵護心靈的(de)(de)(de)崇高使命。如果(guo)你是一(yi)(yi)(yi)位仔(zi)細(xi)觀察的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生，你就(jiu)會發現，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)晨曦中、運(yun)動場上(shang)有陪(pei)伴你鍛煉的(de)(de)(de)老師(shi)身影；課堂上(shang)給(gei)你鼓勵的(de)(de)(de)是老師(shi)那雙充滿(man)(man)期(qi)待(dai)和濃(nong)濃(nong)愛(ai)(ai)意的(de)(de)(de)眼神；放(fang)學(xue)(xue)(xue)路上(shang)，叮囑你注意安全的(de)(de)(de)總是老師(shi)那一(yi)(yi)(yi)句句親切的(de)(de)(de)話語(yu)；在學(xue)(xue)(xue)校(xiao)里，當你身體(ti)感到不適時，貼在你額頭上(shang)的(de)(de)(de)總是老師(shi)那雙充滿(man)(man)母(mu)愛(ai)(ai)的(de)(de)(de)手；華燈初上(shang)，最后(hou)離開學(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)總是老師(shi)那疲憊(bei)的(de)(de)(de)身影。

　　同學們(men)，面對(dui)(dui)我(wo)們(men)的老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)，要懷有(you)一(yi)顆感(gan)恩的心(xin)，有(you)一(yi)位(wei)說：“讓人們(men)因(yin)為我(wo)的存在而(er)(er)感(gan)到(dao)幸福(fu)(fu)”，那么，在教師(shi)(shi)節即將(jiang)來臨(lin)之(zhi)際，你(ni)怎樣做才能讓老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)因(yin)你(ni)的存在而(er)(er)感(gan)到(dao)幸福(fu)(fu)呢？你(ni)可以給(gei)老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)寫一(yi)封(feng)表(biao)露自(zi)己感(gan)激(ji)之(zhi)情的信；或在自(zi)己日記(ji)里真誠地表(biao)達你(ni)對(dui)(dui)老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)的愛；可以親手(shou)制作一(yi)個賀卡送(song)給(gei)老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)或是(shi)悄(qiao)悄(qiao)地放在老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)的辦公桌上(shang)，還可以給(gei)老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)畫一(yi)幅畫，再加上(shang)一(yi)行深情的問(wen)候或者(zhe)寫一(yi)首抒情詩；當老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)走進(jin)教室時(shi)，能看(kan)到(dao)黑板上(shang)對(dui)(dui)老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)的祝福(fu)(fu)，給(gei)老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)一(yi)個驚喜等(deng)等(deng)，不管你(ni)用哪(na)種方(fang)式，我(wo)想我(wo)們(men)的老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)肯定會因(yin)為你(ni)的存在而(er)(er)感(gan)到(dao)幸福(fu)(fu)！

　　我(wo)們尊重老(lao)師不(bu)(bu)只是(shi)在(zai)教(jiao)師節這個特殊的(de)日子里(li)，也不(bu)(bu)僅僅在(zai)于以上這些舉動(dong)，而是(shi)在(zai)于我(wo)們同學(xue)的(de)心里(li)，同學(xue)們的(de)意(yi)識(shi)之中(zhong)，把這種意(yi)識(shi)培植(zhi)于自己的(de)每一言每一行之中(zhong)。感恩老(lao)師，并不(bu)(bu)需要我(wo)們去做(zuo)驚天動(dong)地的(de)事，而是(shi)表現在(zai)日常生活的(de)點點滴滴。

　　課堂上，一(yi)(yi)(yi)道堅定的(de)(de)目(mu)光，一(yi)(yi)(yi)個(ge)輕(qing)輕(qing)的(de)(de)點頭，證(zheng)明(ming)了(le)你(ni)在(zai)全身心(xin)(xin)投入(ru)，你(ni)在(zai)專心(xin)(xin)致志的(de)(de)學習，這(zhe)便是感(gan)恩；下課了(le)，在(zai)走廊里遇到(dao)了(le)老(lao)(lao)師(shi)，一(yi)(yi)(yi)個(ge)甜甜的(de)(de)微笑，一(yi)(yi)(yi)聲親切(qie)的(de)(de)“老(lao)(lao)師(shi)好(hao)”這(zhe)也是感(gan)恩。當然，認真完成每(mei)次作業，積極舉手發(fa)言(yan)，靠自己的(de)(de)努(nu)力換來(lai)理想(xiang)的(de)(de)學習成績，考上理想(xiang)的(de)(de)高中，這(zhe)更是對老(lao)(lao)師(shi)辛(xin)勤(qin)工作的(de)(de)回報(bao)。今后我(wo)們離(li)開了(le)母校，投身到(dao)工作之中，經常給老(lao)(lao)師(shi)發(fa)發(fa)短(duan)信(xin)，節假日(ri)有時間回來(lai)看看老(lao)(lao)師(shi)，那(nei)將使老(lao)(lao)師(shi)感(gan)到(dao)的(de)(de)欣慰(wei)、最快(kuai)樂的(de)(de)滿(man)足。

　　同學們，不要把這(zhe)(zhe)些歸結為(wei)無(wu)謂的(de)(de)小(xiao)事，不要不屑于身邊的(de)(de)這(zhe)(zhe)些點點滴滴，因為(wei)這(zhe)(zhe)些點點滴滴小(xiao)事的(de)(de)背后，包(bao)含(han)的(de)(de)正是你(ni)(ni)對(dui)老師的(de)(de)尊重和肯定。包(bao)含(han)著你(ni)(ni)對(dui)老師的(de)(de)感恩和回(hui)報！

　　老(lao)師們，像天空一樣高遠的(de)是您(nin)們的(de)胸懷，像大山一樣深(shen)重(zhong)的(de)是您(nin)們的(de)恩情，請接受我(wo)們誠摯的(de)祝(zhu)福(fu)吧，教師節快樂！您(nin)的(de)學生永遠愛您(nin)！

　　謝謝大家！

　　教師節主題國旗下講話稿31

　　今天是第37個教師節，我(wo)謹(jin)代表(biao)全體同學祝們(men)教師節快樂(le)！

　　在神圣的(de)國(guo)(guo)旗下，教師(shi)這一職(zhi)業顯(xian)得更加莊(zhuang)嚴。教師(shi)們(men)任重而(er)道遠，使命崇高。他們(men)要(yao)用辛(xin)勤(qin)的(de)汗(han)水澆灌(guan)蓓蕾，點綴祖國(guo)(guo)的(de)花(hua)園；不懈的(de)努力育出(chu)棟梁，擎起祖國(guo)(guo)的(de)天空，讓(rang)紅旗上的(de)五(wu)星放(fang)出(chu)更燦爛的(de)光芒照亮祖國(guo)(guo)的(de)未來(lai)。

　　xx中(zhong)(zhong)學的老師(shi)們(men)嚴(yan)肅中(zhong)(zhong)又(you)見和藹，嚴(yan)謹中(zhong)(zhong)又(you)富(fu)風趣，平易近人，謙(qian)恭有禮，學者風，大家氣見諸其(qi)中(zhong)(zhong)。他們(men)以(yi)切實的行動，辛勤(qin)的耕耘(yun)就師(shi)魂，以(yi)“讓每一個(ge)學生成(cheng)功(gong)”的目標(biao)，構建道德(de)課堂，潛心教育，心無(wu)旁騖，創造(zao)了(le)幾多輝煌，結出了(le)累(lei)累(lei)碩果。

　　作為(wei)xx中學的學生(sheng)，得學會感恩，因為(wei)老師讓感動。“新竹高于舊(jiu)竹枝，全憑老干為(wei)扶持”，恩師為(wei)我們(men)付出(chu)了太多。這(zhe)不(bu)僅出(chu)于職業的需要，更多的是傾(qing)注了很多個人情(qing)感，他(ta)們(men)在為(wei)祖國描繪藍(lan)圖啊！歲月無(wu)痕(hen)，額頭有(you)痕(hen)，四(si)季有(you)彩(cai)，頭發黑白。唐(tang)甄在《潛書》中說得好，“學貴得師”，沒(mei)有(you)老師的引領，我們(men)怎么可能在人生(sheng)道路上(shang)高歌猛進，收獲知識呢？

　　老師(shi)是(shi)親人，“愛生如子勝(sheng)于(yu)子”是(shi)多么感人肺腑的(de)(de)七個字，是(shi)多么崇(chong)高的(de)(de)境界啊！邗中老師(shi)做(zuo)到了(le)(le)，一絲不(bu)夠地(di)做(zuo)到了(le)(le)。噓寒(han)問暖叮(ding)嚀囑咐(fu)，老師(shi)給(gei)了(le)(le)我們太多的(de)(de)關(guan)懷，是(shi)親人的(de)(de)關(guan)懷。此(ci)時此(ci)刻，我們不(bu)得(de)不(bu)由衷地(di)說：“感謝親人”。

　　老(lao)師是(shi)友人(ren)，x中的(de)(de)老(lao)師可以推心(xin)置腹地和我(wo)們對(dui)話。“援疑(yi)質理”，決沒有宋(song)謙時代的(de)(de)“或遇其叱咄”，而是(shi)虛心(xin)竭(jie)誠(cheng)地幫我(wo)們解(jie)釋；情緒低落(luo)，老(lao)師的(de)(de)談話使我(wo)們恢(hui)復勇氣和信心(xin)，更堅定地向前走著。這是(shi)多么誠(cheng)摯(zhi)的(de)(de)友情啊！此時此刻，我(wo)們不(bu)得不(bu)由(you)衷地說：“感謝友人(ren)”。

　　一路風雨(yu)一路歌，老(lao)(lao)師和我們(men)一起播(bo)下了(le)回憶(yi)的種子。當我們(men)站在成(cheng)功巔峰，看者枝繁葉茂(mao)的回憶(yi)樹時，上(shang)面掛滿了(le)老(lao)(lao)師用(yong)粉筆為寫下的人(ren)生信(xin)條，我們(men)一定會(hui)再次大(da)喊：“老(lao)(lao)師，感(gan)謝(xie)您。”

　　同學(xue)們，從(cong)現在(zai)起(qi)，銘錄師(shi)(shi)恩，師(shi)(shi)愛(ai)我(wo)，我(wo)愛(ai)師(shi)(shi)，記著(zhu)老師(shi)(shi)們的諄(zhun)(zhun)諄(zhun)(zhun)教誨，懷(huai)著(zhu)沉甸(dian)甸(dian)的師(shi)(shi)恩，揚起(qi)風帆，加(jia)足馬力(li)，駛向知識海洋(yang)的遠(yuan)方(fang)吧(ba)！

　　教師節主題國旗下講話稿32

親愛的同學們：

　　大家好！

　　我(wo)很榮幸能在今天(tian)的(de)升旗儀式上(shang)給你演講。明天(tian)是我(wo)們一(yi)年一(yi)度的(de)教師節。在此，我(wo)代表全(quan)校，向所有在教育大(da)地上(shang)孜(zi)(zi)孜(zi)(zi)不倦的(de)老師們說(shuo)：節日快(kuai)樂，老師！

　　老師，我(wo)們(men)(men)在(zai)眼睛(jing)里看(kan)到你無私的(de)奉獻，我(wo)們(men)(men)在(zai)心里記住你的(de)不求(qiu)回報。你用(yong)一生(sheng)的(de)青(qing)春和熱血為我(wo)們(men)(men)筑起了(le)信仰的(de)長城！

　　你(ni)愿(yuan)(yuan)意做人的(de)(de)階梯(ti)，用微笑的(de)(de)堅韌，讓學(xue)生(sheng)踩在你(ni)的(de)(de)肩(jian)膀上，奔向(xiang)新(xin)的(de)(de)征(zheng)程；你(ni)愿(yuan)(yuan)做園丁，用執著的(de)(de)勤(qin)奮，讓科學(xue)的(de)(de)花園永遠五彩繽紛，你(ni)勤(qin)于做春蠶，用非凡的(de)(de)才華，讓知(zhi)識的(de)(de)綢緞從我(wo)們這里延(yan)伸；你(ni)就(jiu)像蠟燭，用忠誠燃燒(shao)自己(ji)，給(gei)世界帶來光明！

　　老師，你(ni)(ni)(ni)經(jing)常擔心我(wo)們的調(diao)皮行為，以(yi)為我(wo)們還小(xiao)，不(bu)(bu)(bu)懂你(ni)(ni)(ni)的苦心。其(qi)實我(wo)們已經(jing)長(chang)大了，也(ye)理解你(ni)(ni)(ni)了，你(ni)(ni)(ni)的辛勤汗(han)水凝聚(ju)在我(wo)們的成績里。在成長(chang)的過程中，你(ni)(ni)(ni)也(ye)在為我(wo)們導航(hang)。嚴厲的斥(chi)責是(shi)“恨鐵(tie)不(bu)(bu)(bu)成鋼”的關切，教導是(shi)“望(wang)生龍”的心愿。我(wo)們怎(zen)么能不(bu)(bu)(bu)理解你(ni)(ni)(ni)呢？

　　也許是(shi)因為我(wo)們(men)年輕的(de)沖動，我(wo)們(men)總是(shi)會犯這樣或那樣的(de)錯誤。現在請(qing)原(yuan)諒我(wo)們(men)上(shang)課開小差(cha)，在操場上(shang)跑來(lai)跑去(qu)，撞到我(wo)們(men)，我(wo)們(men)帶著一(yi)些(xie)壞習慣一(yi)天天長大。我(wo)們(men)將不再只是(shi)保(bao)證(zheng)，而是(shi)用行動證(zheng)明(ming)我(wo)們(men)會是(shi)你的(de)好(hao)學生！

　　親愛的(de)老師，你是我(wo)們(men)心中取之(zhi)不盡的(de)蠟(la)，你肩(jian)負著神圣的(de)職責。你在(zai)我(wo)們(men)心中有舉足輕(qing)重(zhong)的(de)地位，我(wo)們(men)感(gan)激你！在(zai)這個美好的(de)節日里，祝你身體健康，事業(ye)有成，萬事如意，夢想成真！

　　教師節主題國旗下講話稿33

親愛的老師們：

　　大家好！

　　十年(nian)(nian)前(qian)懷著對教師(shi)(shi)的那(nei)(nei)份(fen)崇敬，我選擇了“師(shi)(shi)范”專業，三年(nian)(nian)后，依然是因為那(nei)(nei)份(fen)執著，我選擇了“教師(shi)(shi)”的職業。

　　今(jin)日，當(dang)我(wo)(wo)(wo)每次登上那講臺(tai)時(shi)，不，應當(dang)是(shi)舞臺(tai)，我(wo)(wo)(wo)似(si)乎覺(jue)的(de)(de)(de)(de)兩側的(de)(de)(de)(de)紫色(se)帷幕正緩緩的(de)(de)(de)(de)拉(la)開。最(zui)富有(you)(you)生(sheng)氣(qi)的(de)(de)(de)(de)戲劇(ju)就(jiu)要(yao)開始了(le)(le)。最(zui)令我(wo)(wo)(wo)興(xing)奮的(de)(de)(de)(de)是(shi)這(zhe)(zhe)戲劇(ju)擁有(you)(you)一群(qun)忠于自我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)主(zhu)角(jiao)的(de)(de)(de)(de)演(yan)員——我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)學生(sheng)們！這(zhe)(zhe)戲劇(ju)也(ye)許是(shi)世間最(zui)長的(de)(de)(de)(de)了(le)(le)，為此，我(wo)(wo)(wo)愿做一名熱(re)情(qing)的(de)(de)(de)(de)報幕員，向觀眾宣布：某(mou)某(mou)班的(de)(de)(de)(de)戲劇(ju)開始了(le)(le)！我(wo)(wo)(wo)想，我(wo)(wo)(wo)還應當(dang)是(shi)一名合格(ge)的(de)(de)(de)(de)導(dao)演(yan)。我(wo)(wo)(wo)渴望導(dao)出充(chong)滿(man)時(shi)代氣(qi)息的(de)(de)(de)(de)戲劇(ju)來(lai)：團結(jie)，緊張，嚴肅，活潑是(shi)它(ta)的(de)(de)(de)(de)主(zhu)調；理(li)解，友(you)愛，開拓，創新應當(dang)是(shi)它(ta)的(de)(de)(de)(de)主(zhu)要(yao)資料(liao)；愛著這(zhe)(zhe)個團體(ti)和(he)(he)被(bei)這(zhe)(zhe)個團體(ti)愛著是(shi)它(ta)的(de)(de)(de)(de)主(zhu)要(yao)故事。作為導(dao)演(yan)我(wo)(wo)(wo)將要(yao)精心(xin)(xin)設(she)計出生(sheng)動的(de)(de)(de)(de)情(qing)節，典(dian)型的(de)(de)(de)(de)主(zhu)角(jiao)，迷人的(de)(de)(de)(de)故事奉獻給所有(you)(you)的(de)(de)(de)(de)演(yan)員。我(wo)(wo)(wo)也(ye)心(xin)(xin)甘(gan)情(qing)愿地做一名配角(jiao)，盡我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)力量為主(zhu)角(jiao)服務、效勞。不僅僅如(ru)此，我(wo)(wo)(wo)還要(yao)做一名最(zui)虔(qian)誠的(de)(de)(de)(de)觀眾，為演(yan)員們精誠的(de)(de)(de)(de)演(yan)出微笑(xiao)，流淚，鼓(gu)掌，歡呼。生(sheng)活的(de)(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)(de)，不在(zai)于顯(xian)耀和(he)(he)享(xiang)受(shou)，而在(zai)于精神(shen)上的(de)(de)(de)(de)充(chong)實(shi)和(he)(he)事業上的(de)(de)(de)(de)成功。沒有(you)(you)戰士誰也(ye)當(dang)不了(le)(le)將軍；沒有(you)(you)水手(shou)，誰也(ye)當(dang)不了(le)(le)船長；沒有(you)(you)多行多業的(de)(de)(de)(de)分工(gong)，就(jiu)不存在(zai)國(guo)家和(he)(he)民族。我(wo)(wo)(wo)既然選(xuan)擇了(le)(le)教師(shi)這(zhe)(zhe)條路，就(jiu)要(yao)堅(jian)定不移走好(hao)每一步。作為一名平凡的(de)(de)(de)(de)教育工(gong)作者，我(wo)(wo)(wo)必須會竭盡全力把書教好(hao)。

　　在(zai)教育教學(xue)中我(wo)(wo)常(chang)常(chang)被(bei)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)學(xue)生所感動(dong)！怎能(neng)(neng)忘(wang)記，上學(xue)期我(wo)(wo)得(de)了重感冒(mao)，早自習(xi)時(shi)剛開(kai)口(kou)說話(hua)，就有學(xue)生問我(wo)(wo)：“教師，你(ni)感冒(mao)了”小(xiao)臉上滿(man)是焦慮、滿(man)是關切。隨即便拿出各(ge)自的(de)(de)(de)“小(xiao)藥箱”，各(ge)種(zhong)各(ge)樣(yang)(yang)的(de)(de)(de)感冒(mao)藥都送(song)到我(wo)(wo)的(de)(de)(de)面前，當(dang)時(shi)我(wo)(wo)覺(jue)得(de)自我(wo)(wo)太幸福了。怎能(neng)(neng)忘(wang)記過春節時(shi)，可愛的(de)(de)(de)學(xue)生們(men)都紛紛打來(lai)電話(hua)或信息，送(song)來(lai)完美的(de)(de)(de)愿望和祝福。應對這(zhe)群(qun)可愛的(de)(de)(de)孩子，我(wo)(wo)哪能(neng)(neng)無動(dong)于衷(zhong)呢(ni)于是我(wo)(wo)和學(xue)生之間的(de)(de)(de)心理距離接近了，我(wo)(wo)及時(shi)的(de)(de)(de)指出他們(men)學(xue)習(xi)和生活中的(de)(de)(de)錯誤，他們(men)也大膽的(de)(de)(de)指出我(wo)(wo)在(zai)教學(xue)與管理中的(de)(de)(de)某(mou)些想法和提(ti)議。我(wo)(wo)們(men)就這(zhe)樣(yang)(yang)在(zai)愛的(de)(de)(de)陽光下互相提(ti)高成長。

　　我(wo)想，沒有(you)愛(ai)便(bian)沒有(you)教育(yu)，我(wo)們就是要用無私的愛(ai)心為(wei)學生編織五彩(cai)的夢(meng)想，鋪設人生的道路。

　　“春風化雨，潤(run)物(wu)無(wu)聲。”對學生自尊(zun)的(de)(de)呵護，給學生于尊(zun)重，真正的(de)(de)從心(xin)靈深處感化和觸(chu)動(dong)，這才是教育(yu)對愛的(de)(de)詮釋。設想，如果一(yi)味(wei)的(de)(de)斥責和諷刺，又怎能換來(lai)“浪子(zi)回(hui)頭"的(de)(de)覺醒呢？

　　僅(jin)有火才(cai)能點燃火，僅(jin)有心(xin)才(cai)能塑造心(xin)，把批評轉(zhuan)化為親和的(de)魅力之帆，才(cai)能使學生在(zai)人生的(de)航程里不斷調整(zheng)方向，使學生在(zai)人生陽光燦爛的(de)日(ri)子里健(jian)康成長。

　　耿耿園丁意(yi)，拳拳育(yu)人(ren)心(xin)；身于幽(you)蘭處，孕育(yu)蘭花(hua)香。最(zui)終，讓我們發出青(qing)春的誓言，任(ren)憑歲月(yue)更迭(die)，世事(shi)滄桑；任(ren)憑青(qing)春流逝，紅顏憔悴(cui)。我會永守這期(qi)望之燈，共樹萬(wan)世師表，鑄不(bu)朽師魂。

　　春(chun)去(qu)春(chun)又(you)來，我(wo)(wo)(wo)(wo)已在三尺(chi)講(jiang)臺(tai)上站了足足七(qi)個年頭。當清(qing)晨(chen)的(de)第一縷陽光射(she)進學校的(de)時候，我(wo)(wo)(wo)(wo)總能看(kan)到(dao)那(nei)(nei)一群群天(tian)真爛漫的(de)孩(hai)子(zi)，那(nei)(nei)一張張花蕾般(ban)的(de)笑臉，那(nei)(nei)一雙雙渴望求(qiu)知的(de)眼睛。我(wo)(wo)(wo)(wo)們沐浴在愛的(de)陽光下(xia)(xia)，當這幅動人的(de)畫(hua)面毫無保留的(de)映入我(wo)(wo)(wo)(wo)眼簾的(de)時候。我(wo)(wo)(wo)(wo)覺得我(wo)(wo)(wo)(wo)就是天(tian)底下(xia)(xia)最幸(xing)福、最歡樂的(de)教師(shi)了。我(wo)(wo)(wo)(wo)為我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)選(xuan)擇而(er)感(gan)到(dao)自(zi)豪。我(wo)(wo)(wo)(wo)會做一名(ming)稱職的(de)教師(shi)，在黨的(de)教育(yu)目標指引下(xia)(xia)，甘愿奉獻(xian)(xian)自(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)青春(chun)，將(jiang)我(wo)(wo)(wo)(wo)所有(you)的(de)愛和(he)力量，奉獻(xian)(xian)給我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)學生們。

　　做(zuo)一個(ge)歡樂的(de)(de)人(ren)民教師不是一件難事(shi)，只(zhi)要(yao)找到(dao)那個(ge)動力“愛”！我永遠不會忘記自(zi)我身上(shang)的(de)(de)職責，在(zai)播撒知識的(de)(de)同時也把愛種在(zai)孩子們(men)的(de)(de)心間，因(yin)(yin)為(wei)我明白：在(zai)這世上(shang)，有一種最能(neng)體(ti)現無私意蘊的(de)(de)情感叫(jiao)愛心，它能(neng)清(qing)除(chu)悲傷的(de)(de)瓦(wa)礫，推倒絕望的(de)(de)斷壁，也能(neng)點燃期(qi)望的(de)(de)燈。因(yin)(yin)為(wei)有愛，我幸福、我歡樂。

　　教師節主題國旗下講話稿34

尊敬(jing)的各位領導(dao)，各位同仁：

　　大家好！

　　金秋九月，不是(shi)(shi)春光，勝似春光。在(zai)第37個教(jiao)師節來(lai)臨之(zhi)際，鎮(zhen)黨委、政府心(xin)懷發展，情系(xi)教(jiao)育(yu)，在(zai)這(zhe)里隆重集(ji)會。作(zuo)為一(yi)線(xian)教(jiao)師，感受到(dao)領(ling)導(dao)的(de)(de)(de)(de)親切關懷，內心(xin)無比的(de)(de)(de)(de)溫暖(nuan)。每一(yi)份關懷，都是(shi)(shi)耿耿育(yu)人的(de)(de)(de)(de)期(qi)待。正是(shi)(shi)有了這(zhe)熱情與尊(zun)重，理解和關愛，才使我(wo)們的(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)有了更加(jia)不尋常的(de)(de)(de)(de)意義。在(zai)這(zhe)里，首先請允許我(wo)代表(biao)陸圈二中全體(ti)老師，對(dui)關心(xin)和支持我(wo)校教(jiao)育(yu)教(jiao)學工(gong)(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)(de)各位領(ling)導(dao)表(biao)示(shi)衷心(xin)的(de)(de)(de)(de)感謝(xie)，對(dui)全鎮(zhen)辛勤(qin)工(gong)(gong)作(zuo)在(zai)一(yi)線(xian)的(de)(de)(de)(de)校長、老師表(biao)示(shi)最(zui)真誠(cheng)的(de)(de)(de)(de)祝(zhu)福。

　　我(wo)是陸圈二中(zhong)一名普通的(de)(de)(de)(de)(de)教師，加入班主(zhu)(zhu)任行(xing)列十余年，從(cong)十年前顛簸的(de)(de)(de)(de)(de)土路(lu)上(shang)那些(xie)披星戴月的(de)(de)(de)(de)(de)身影，到如今(jin)高(gao)高(gao)的(de)(de)(de)(de)(de)樓房(fang)里廢寢忘食的(de)(de)(de)(de)(de)叮(ding)嚀，我(wo)欣喜(xi)地感受(shou)著(zhu)(zhu)家鄉(xiang)翻天覆地的(de)(de)(de)(de)(de)變化，也目睹著(zhu)(zhu)班主(zhu)(zhu)任老師每天的(de)(de)(de)(de)(de)匆(cong)忙。班主(zhu)(zhu)任，多么(me)普通的(de)(de)(de)(de)(de)崗(gang)位，這個最小(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)主(zhu)(zhu)任啊，他(ta)沒(mei)有官銜，卻寄托著(zhu)(zhu)最大的(de)(de)(de)(de)(de)希望。如果讓我(wo)用簡練(lian)的(de)(de)(de)(de)(de)語言來詮(quan)釋班主(zhu)(zhu)任的(de)(de)(de)(de)(de)內涵，我(wo)想說，那就是累并(bing)快樂著(zhu)(zhu)！

　　快(kuai)樂首先是一(yi)(yi)(yi)份責(ze)(ze)任(ren)。也許從教育產生的那天起，教師就(jiu)與責(ze)(ze)任(ren)緊緊連在了(le)一(yi)(yi)(yi)起。傳承(cheng)(cheng)文明是責(ze)(ze)任(ren)，塑造靈魂是責(ze)(ze)任(ren)，啟迪未來也是責(ze)(ze)任(ren)。班主任(ren)在學(xue)校中(zhong)起著承(cheng)(cheng)上(shang)啟下的作用，是一(yi)(yi)(yi)個可以掌握、反饋、調節的點，每(mei)(mei)一(yi)(yi)(yi)次文體活(huo)動、每(mei)(mei)一(yi)(yi)(yi)次勞(lao)動、每(mei)(mei)一(yi)(yi)(yi)次會議(yi)精神、每(mei)(mei)一(yi)(yi)(yi)次家訪，都需要(yao)我(wo)們去(qu)全心(xin)思考，身體力行。每(mei)(mei)一(yi)(yi)(yi)天的自習、晨讀、課(ke)間、兩操(cao)都需要(yao)我(wo)們精心(xin)管理(li)，率先垂范(fan)。

　　做為陸圈二中的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)份子，我(wo)(wo)對(dui)班主任(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)工作深有(you)體會，過(guo)去(qu)的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)年，根據學校的(de)(de)(de)(de)安排，我(wo)(wo)擔(dan)任(ren)(ren)(ren)(ren)初二兩個班的(de)(de)(de)(de)班主任(ren)(ren)(ren)(ren)，當任(ren)(ren)(ren)(ren)務分(fen)配下來(lai)時，我(wo)(wo)遲(chi)疑了(le)、畏懼(ju)了(le)。一(yi)(yi)邊(bian)是張(zhang)校長的(de)(de)(de)(de)殷切希望，一(yi)(yi)邊(bian)是學生們(men)的(de)(de)(de)(de)期待，最(zui)后我(wo)(wo)下定(ding)決(jue)心應(ying)承下來(lai)。一(yi)(yi)年來(lai)，在(zai)校領(ling)導的(de)(de)(de)(de)關懷下，又有(you)各位(wei)任(ren)(ren)(ren)(ren)課老師的(de)(de)(de)(de)支(zhi)持，班級工作開展的(de)(de)(de)(de)有(you)條不紊。我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)生活也無(wu)比的(de)(de)(de)(de)充實與(yu)快樂。

　　快樂還是(shi)一份師愛(ai)(ai)。對待學生，我(wo)(wo)常常這樣想：假如，是(shi)我(wo)(wo)的(de)孩子。要愛(ai)(ai)她們。愛(ai)(ai)，在(zai)我(wo)(wo)們的(de)概念里，不(bu)(bu)是(shi)轟轟烈(lie)烈(lie)，而是(shi)無微不(bu)(bu)至(zhi)，因為(wei)它再簡單(dan)不(bu)(bu)過。對于(yu)后(hou)(hou)進(jin)生，我(wo)(wo)細(xi)心(xin)挖掘(jue)他(ta)們的(de)閃(shan)光點；家長在(zai)外地(di)的(de)，我(wo)(wo)為(wei)他(ta)們安(an)排時(shi)間表；生病(bing)的(de)學生，我(wo)(wo)就親自帶他(ta)們去(qu)看病(bing)。我(wo)(wo)們班主(zhu)任你(ni)(ni)還記得嗎？勞動中受傷的(de)孩子，你(ni)(ni)曾經撫慰過；后(hou)(hou)進(jin)生臉上的(de)微笑，你(ni)(ni)曾經觸摸過。家長無理取鬧，你(ni)(ni)放(fang)(fang)棄休息時(shi)間與之溝(gou)通交流，學生去(qu)網吧，你(ni)(ni)因為(wei)找學生而被(bei)老板(ban)大聲斥責，這些(xie)，我(wo)(wo)們遭遇過。真的(de)，很累(lei)，但是(shi)我(wo)(wo)們放(fang)(fang)棄過嗎？不(bu)(bu)，絕(jue)不(bu)(bu)。

　　因為，我們(men)是班主任。面對學生，我們(men)必(bi)須(xu)是百變金剛(gang)。當(dang)(dang)他(ta)(ta)們(men)膽(dan)怯時，要(yao)給他(ta)(ta)勇氣；當(dang)(dang)他(ta)(ta)們(men)迷(mi)惘時，要(yao)指(zhi)引方向(xiang)；當(dang)(dang)他(ta)(ta)們(men)疲憊時，要(yao)給他(ta)(ta)力量；當(dang)(dang)他(ta)(ta)們(men)傷(shang)心時，我們(men)，是可以依偎的(de)親人！

　　快樂是奉獻(xian)。一腔熱血溫故(gu)土，四季甘(gan)霖(lin)潤嘉禾(he)。做(zuo)一名教(jiao)師，這(zhe)是我(wo)(wo)們(men)今生無悔(hui)的(de)選擇。十年樹(shu)木，百年樹(shu)人，我(wo)(wo)們(men)既然選擇了講臺，就(jiu)選擇了奉獻(xian)。可能(neng)我(wo)(wo)們(men)永遠培育不(bu)出愛迪生、牛(niu)頓那樣的(de)人才(cai)，但也(ye)絕不(bu)能(neng)讓(rang)人才(cai)在我(wo)(wo)們(men)手中埋沒；當(dang)伏案的(de)燈(deng)光喚醒晨風，粉(fen)塵染(ran)白雙鬢，當(dang)勤(qin)勞改變了容(rong)顏，心(xin)血和汗水染(ran)紅(hong)了理(li)想，敬(jing)愛的(de)各位老師，讓(rang)我(wo)(wo)們(men)快樂吧。因為我(wo)(wo)們(men)的(de)辛勤(qin)付出，這(zhe)個(ge)社會才(cai)有標(biao)新(xin)立(li)異的(de)開拓(tuo)；因為我(wo)(wo)們(men)的(de)成功奠(dian)基，這(zhe)個(ge)世界才(cai)會有叱咤風云的(de)贊歌(ge)。

　　尊敬(jing)的(de)(de)各(ge)位(wei)領導、老師(shi)們，在今后的(de)(de)工(gong)作中，讓我(wo)們認真履行職責(ze)，牢記群眾(zhong)和(he)社會對我(wo)們的(de)(de)深情(qing)囑托，以全力以赴的(de)(de)工(gong)作態度，一絲不茍的(de)(de)工(gong)作精神，去開拓(tuo)創新，扎實進取，辦(ban)好讓人(ren)民(min)滿意(yi)的(de)(de)教(jiao)育(yu)，以高尚(shang)的(de)(de)品德感(gan)染學生，以高深的(de)(de)知識教(jiao)誨(hui)學生，以高雅(ya)的(de)(de)情(qing)操陶冶學生，堅守陸圈(quan)教(jiao)育(yu)這方沃土，自覺抵(di)御各(ge)種誘惑(huo)，淡(dan)泊名利，固(gu)守心靈的(de)(de)純凈(jing)，正直為(wei)人(ren)，坦蕩為(wei)師(shi)。為(wei)陸圈(quan)鎮的(de)(de)教(jiao)育(yu)事(shi)業再添華章(zhang)！

　　最后，再次祝愿老師們雙(shuang)節快樂，永遠年輕，闔(he)家(jia)幸福！謝(xie)謝(xie)大(da)家(jia)！

　　教師節主題國旗下講話稿35

老師們、同學們：

　　大家好！

　　當(dang)習習的秋風在我們身邊吹拂(fu)，當(dang)累(lei)(lei)累(lei)(lei)的碩果在枝頭悄悄成熟的時候，我們又迎來(lai)了一個極有(you)意義的節(jie)日，那就是九月(yue)(yue)十日“教(jiao)師(shi)(shi)節(jie)”。雖然，九月(yue)(yue)，沒有(you)嬌艷(yan)的鮮花，沒有(you)嫩綠的楊柳，但(dan)卻因為(wei)有(you)教(jiao)師(shi)(shi)節(jie)而顯得美(mei)麗(li)，讓人充(chong)滿期待。老師(shi)(shi)們：在這第37個教(jiao)師(shi)(shi)節(jie)來(lai)臨之(zhi)際，請允許我帶領全校(xiao)同學(xue)，用熱(re)烈的掌(zhang)聲向辛勤耕耘在市一中(zhong)實驗學(xue)校(xiao)校(xiao)區的全體教(jiao)師(shi)(shi)致以美(mei)好地(di)祝福：祝老師(shi)(shi)們身體健康(kang)，萬事如(ru)意，工作順利(li)，再創新(xin)的輝煌。

　　同(tong)學們，站在(zai)我(wo)們身邊的(de)(de)(de)(de)每(mei)一(yi)位老(lao)(lao)師(shi)都是(shi)(shi)(shi)最(zui)可(ke)親可(ke)敬(jing)的(de)(de)(de)(de)人，他（她）們年(nian)復(fu)一(yi)年(nian)，日復(fu)一(yi)日地重復(fu)著呵護心靈的(de)(de)(de)(de)崇(chong)高使(shi)命。如果你是(shi)(shi)(shi)一(yi)位仔細(xi)觀察的(de)(de)(de)(de)學生(sheng)，你就會(hui)發現，學校(xiao)的(de)(de)(de)(de)晨曦中(zhong)、運動場上有陪(pei)伴你鍛煉的(de)(de)(de)(de)老(lao)(lao)師(shi)身影；課堂上給你鼓(gu)勵的(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)老(lao)(lao)師(shi)那(nei)(nei)雙充(chong)滿期待和濃(nong)濃(nong)愛意的(de)(de)(de)(de)眼神(shen)；送車路上，叮囑你注意安全的(de)(de)(de)(de)總是(shi)(shi)(shi)老(lao)(lao)師(shi)那(nei)(nei)一(yi)句句親切的(de)(de)(de)(de)話語；在(zai)學校(xiao)里，當你身體感到不適時，貼在(zai)你額頭上的(de)(de)(de)(de)總是(shi)(shi)(shi)老(lao)(lao)師(shi)那(nei)(nei)雙充(chong)滿母愛的(de)(de)(de)(de)手；華燈初(chu)上，最(zui)后離(li)開學校(xiao)的(de)(de)(de)(de)總是(shi)(shi)(shi)老(lao)(lao)師(shi)那(nei)(nei)疲憊的(de)(de)(de)(de)身影。

　　同學(xue)們(men)，我們(men)的(de)(de)老師所做(zuo)出(chu)的(de)(de)這一切看(kan)似平凡，但確是把整個心靈(ling)給了(le)你們(men)，體(ti)現出(chu)了(le)一種偉大的(de)(de)情懷，特別(bie)是我們(men)實驗(yan)學(xue)校的(de)(de)許多教(jiao)師，他們(men)離(li)開(kai)了(le)自(zi)己(ji)可愛的(de)(de)家鄉，離(li)開(kai)了(le)自(zi)己(ji)的(de)(de)父母，離(li)開(kai)了(le)自(zi)己(ji)的(de)(de)妻室(shi)兒女，不遠千里，全身心的(de)(de)投入到學(xue)校教(jiao)育(yu)、教(jiao)學(xue)之中，更是值得我們(men)可親可敬！

　　同學們(men)(men)，面對我(wo)們(men)(men)的(de)(de)老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)，要懷(huai)有一顆感(gan)恩(en)的(de)(de)心，有一位名師(shi)說(shuo)：“讓人(ren)們(men)(men)因(yin)為因(yin)我(wo)的(de)(de)存在(zai)(zai)而(er)感(gan)到幸福”，那么，在(zai)(zai)教(jiao)師(shi)節即將來臨之際，你(ni)怎(zen)樣做才能讓老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)因(yin)你(ni)的(de)(de)存在(zai)(zai)而(er)感(gan)到幸福呢？你(ni)可以(yi)給老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)寫(xie)一封表露自己感(gan)激之情(qing)的(de)(de)親(qin)筆(bi)信；或在(zai)(zai)自己日記里真(zhen)誠地表達你(ni)對老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)的(de)(de)愛(ai)；可以(yi)新手制作一個(ge)賀卡送給老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)或是悄悄地放(fang)在(zai)(zai)老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)的(de)(de)辦公(gong)桌上(shang)，還可以(yi)給老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)畫(hua)一幅畫(hua)，再(zai)加上(shang)一行深(shen)情(qing)的(de)(de)問候或者(zhe)寫(xie)一首抒情(qing)詩；當老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)走進教(jiao)室(shi)時，能看(kan)到黑板(ban)上(shang)對老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)的(de)(de)祝(zhu)福，給老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)一個(ge)驚(jing)喜等(deng)等(deng)，不管你(ni)用哪種方式，我(wo)想我(wo)們(men)(men)的(de)(de)老(lao)(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)肯(ken)定因(yin)為你(ni)的(de)(de)存在(zai)(zai)而(er)感(gan)到幸福！

　　我(wo)(wo)們(men)尊重教(jiao)師(shi)不(bu)只是在(zai)教(jiao)師(shi)節這個特殊的(de)日子里，也(ye)不(bu)僅僅在(zai)于(yu)以上這些舉動(dong)，而(er)是在(zai)于(yu)我(wo)(wo)們(men)同學的(de)心里，同學們(men)的(de)意(yi)識之中，把這種意(yi)識培于(yu)自己的(de)每一(yi)言每一(yi)行之中。感(gan)恩老師(shi)，并不(bu)需要我(wo)(wo)們(men)去做驚天動(dong)地的(de)事(shi)，而(er)是表現在(zai)日常生活的(de)點點滴滴。

　　課(ke)堂上，一道(dao)堅定的(de)目光，一個輕輕的(de)點(dian)頭，證明了(le)你在全身心投入，你在專心致志(zhi)的(de)學(xue)(xue)習(xi)，這(zhe)便是感恩。下課(ke)了(le)，在走廊里遇到了(le)老師(shi)，一個甜甜的(de)微(wei)笑，一聲親切的(de)“老師(shi)好(hao)(hao)”這(zhe)也是感恩。當(dang)然，認真完成每次(ci)作(zuo)業，積極舉手發言靠自己的(de)努(nu)力(li)換來(lai)理(li)想(xiang)的(de)學(xue)(xue)習(xi)成績，考取到理(li)想(xiang)的(de)高中和大學(xue)(xue)，這(zhe)更(geng)是對(dui)老師(shi)辛(xin)勤工作(zuo)最好(hao)(hao)的(de)回報。

　　今后，你們離(li)開(kai)了母校，投身到祖國的(de)(de)(de)建設事(shi)業之中(zhong)，經(jing)常給老(lao)師發(fa)發(fa)短信(xin)，節(jie)假日有時間回(hui)來看看老(lao)師，那將是對(dui)(dui)老(lao)師最大的(de)(de)(de)欣慰、最快樂的(de)(de)(de)滿足。同學(xue)們，不(bu)要把這些歸結為無(wu)謂的(de)(de)(de)小(xiao)事(shi)，不(bu)要不(bu)屑(xie)于身邊的(de)(de)(de)這些點(dian)點(dian)滴滴，因為這些點(dian)點(dian)滴滴小(xiao)事(shi)的(de)(de)(de)背后，包(bao)含的(de)(de)(de)正(zheng)是你對(dui)(dui)老(lao)師的(de)(de)(de)尊重和肯(ken)定。包(bao)含著(zhu)你對(dui)(dui)老(lao)師的(de)(de)(de)感恩和回(hui)報！

　　同(tong)學們，讓我們一起(qi)祝福：老師(shi)們，教師(shi)節快樂(le)！您的(de)學生永遠愛你！

　　教師節主題國旗下講話稿36

各位老(lao)師、各位同(tong)學(xue)：

　　大家早上好！

　　當清(qing)晨的(de)第一(yi)縷陽光(guang)照耀您微笑的(de)面龐(pang)，當鳥兒清(qing)脆的(de)歌(ge)聲傳(chuan)入(ru)您的(de)耳膜，您是(shi)(shi)否想起，今天是(shi)(shi)什(shen)么(me)日子，是(shi)(shi)您——最敬愛的(de)老師(shi)的(de)節日！

　　回(hui)首往昔，十(shi)余年的(de)(de)求學(xue)生涯，一路(lu)上都有老師的(de)(de)陪伴。也(ye)許，我們(men)(men)駐足最(zui)久的(de)(de)兩個地方就(jiu)(jiu)是家(jia)(jia)和(he)學(xue)校(xiao)了(le)(le)，可以毫不(bu)夸(kua)張的(de)(de)說，學(xue)校(xiao)就(jiu)(jiu)是我們(men)(men)的(de)(de)第二個家(jia)(jia)。在這個溫暖的(de)(de)大家(jia)(jia)庭(ting)里，我們(men)(men)找(zhao)到(dao)了(le)(le)精神的(de)(de)源(yuan)泉，我們(men)(men)進入了(le)(le)快樂的(de)(de)世界(jie)。同(tong)時，我們(men)(men)也(ye)踏上了(le)(le)尋夢之路(lu)。而這個家(jia)(jia)庭(ting)里最(zui)辛苦、付(fu)出最(zui)多的(de)(de)“家(jia)(jia)長”，就(jiu)(jiu)是我們(men)(men)敬愛的(de)(de)老師。

　　老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)，在我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)心目中是最(zui)神圣(sheng)的(de)(de)，他們(men)(men)(men)(men)總是嚴肅(su)中帶(dai)著(zhu)(zhu)慈祥，教誨中帶(dai)著(zhu)(zhu)微笑，讓我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)無時無刻可以感受到溫暖(nuan)且不斷的(de)(de)邁向美(mei)好(hao)的(de)(de)未來。正(zheng)因為(wei)有老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)的(de)(de)諄諄教誨，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)才得以快樂的(de)(de)學習，茁壯(zhuang)的(de)(de)成長。老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)就如拉(la)滿的(de)(de)弓，把我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)這些希望之箭射(she)向藍(lan)天(tian)，追(zhui)尋蔚藍(lan)色的(de)(de)夢想；老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)如一(yi)泓清泉，在炎(yan)炎(yan)下日給我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)帶(dai)來絲絲清涼，安(an)定我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)心中起伏的(de)(de)波瀾；老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)又好(hao)比那輪永(yong)遠綻(zhan)放(fang)光芒的(de)(de)紅(hong)日，給我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)帶(dai)來光明和希望，讓我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)充滿激情的(de)(de)力(li)量。

　　老師(shi)，您為學生(sheng)付出(chu)的(de)太(tai)多太(tai)多，在您的(de)節(jie)目到來之(zhi)際，您依舊伏案(an)疾書，為我們(men)制定新(xin)學期的(de)`計劃，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成(cheng)灰(hui)淚始干。”有(you)人(ren)說(shuo)(shuo)，您像(xiang)(xiang)(xiang)蠟燭，燃(ran)燒自己，卻(que)點亮了莘(xin)莘(xin)學子光(guang)明的(de)前(qian)途；有(you)人(ren)說(shuo)(shuo)，您像(xiang)(xiang)(xiang)蜜蜂，辛勤(qin)勞動，為學生(sheng)們(men)醞(yun)釀甜美(mei)的(de)生(sheng)活，有(you)人(ren)說(shuo)(shuo)，您像(xiang)(xiang)(xiang)園(yuan)丁，用汗水澆灌了一(yi)朵(duo)朵(duo)含苞待放(fang)的(de)花蕾，我說(shuo)(shuo)，老師(shi)，您像(xiang)(xiang)(xiang)一(yi)個默(mo)默(mo)無(wu)聞(wen)的(de)擺渡者，把我們(men)從知識的(de)此岸擺渡到成(cheng)功(gong)的(de)彼岸，周(zhou)而復始，永不疲倦。老師(shi)更像(xiang)(xiang)(xiang)愛(ai)(ai)心的(de)傳播天(tian)使，這種師(shi)愛(ai)(ai)超越(yue)了親子之(zhi)愛(ai)(ai)，友人(ren)之(zhi)愛(ai)(ai)，陶行知先生(sheng)的(de)“捧(peng)著一(yi)顆心來，不帶半根草(cao)去”，正(zheng)是老師(shi)無(wu)私奉獻愛(ai)(ai)心的(de)典范。

　　教(jiao)育是一(yi)塊圣土，老(lao)師(shi)(shi)在這里(li)耕耘，投入生命，奉獻(xian)青春(chun)，奉獻(xian)心血，奉獻(xian)智慧，培養我們(men)(men)(men)成(cheng)長、成(cheng)人(ren)、成(cheng)才。如果說(shuo)，藍天教(jiao)會(hui)鳥兒(er)飛翔(xiang)，大海教(jiao)會(hui)魚兒(er)游(you)泳(yong)，那么老(lao)師(shi)(shi)，您(nin)不僅教(jiao)給我們(men)(men)(men)知識(shi)，還教(jiao)會(hui)我們(men)(men)(men)做(zuo)人(ren)，您(nin)用(yong)您(nin)的(de)(de)辛(xin)勤(qin)汗水澆灌我們(men)(men)(men)；您(nin)用(yong)您(nin)的(de)(de)無私(si)奉獻(xian)教(jiao)育我們(men)(men)(men)；您(nin)用(yong)您(nin)的(de)(de)真(zhen)摯(zhi)心靈感動我們(men)(men)(men)。在此，我代表所有的(de)(de)同(tong)學，向敬愛(ai)的(de)(de)老(lao)師(shi)(shi)們(men)(men)(men)說(shuo)一(yi)聲：“老(lao)師(shi)(shi)，您(nin)辛(xin)苦了！”

　　同學們(men)，感恩(en)(en)伴我(wo)們(men)進(jin)步(bu)，感恩(en)(en)讓(rang)我(wo)們(men)成熟，讓(rang)我(wo)們(men)的心靈因感受(shou)恩(en)(en)澤而震撼吧！

　　我的演講完了，謝(xie)謝(xie)大家！

教師節主題國旗下講話稿37

親(qin)愛(ai)的(de)老師(shi)、同學們：

　　大家早上好！

　　再過幾天就是我們一年一度的教(jiao)師節了，在此(ci)，我謹代表全校同學向所有孜(zi)孜(zi)不倦耕耘(yun)在教(jiao)育土地(di)上的老師道一聲：老師，祝(zhu)您節日快(kuai)樂！

　　老(lao)師，您(nin)的(de)(de)(de)(de)無私奉獻我們看(kan)在(zai)眼(yan)里，您(nin)的(de)(de)(de)(de)不求回報我們記在(zai)心里，您(nin)用(yong)(yong)畢生(sheng)的(de)(de)(de)(de)青(qing)春(chun)和熱血為我們筑(zhu)起(qi)了一道(dao)信念的(de)(de)(de)(de)長城！您(nin)甘于當(dang)(dang)(dang)人梯(ti)，用(yong)(yong)微笑的(de)(de)(de)(de)堅(jian)韌，讓學(xue)生(sheng)踩著您(nin)的(de)(de)(de)(de)肩(jian)膀奔向新的(de)(de)(de)(de)征(zheng)程；您(nin)樂于當(dang)(dang)(dang)園丁，用(yong)(yong)執著的(de)(de)(de)(de)勤(qin)懇，讓科學(xue)的(de)(de)(de)(de)百花園永遠五彩繽紛，您(nin)勤(qin)于當(dang)(dang)(dang)春(chun)蠶，用(yong)(yong)非(fei)凡的(de)(de)(de)(de)才能，讓知識的(de)(de)(de)(de)綢緞在(zai)我們身上延伸；您(nin)就像一根(gen)蠟燭，用(yong)(yong)百分之百的(de)(de)(de)(de)忠誠，燃(ran)燒自己給人間帶來(lai)光明！

　　老師(shi)，您(nin)常常為我(wo)們(men)的(de)(de)調(diao)皮而煩(fan)惱，認(ren)為我(wo)們(men)還小，不懂(dong)(dong)得(de)(de)你們(men)的(de)(de)苦心(xin)，其(qi)實，我(wo)們(men)已經長大了。我(wo)們(men)，懂(dong)(dong)您(nin)。您(nin)的(de)(de)心(xin)博大深遂(sui)，它包(bao)容(rong)著(zhu)環衛工人的(de)(de)心(xin)，容(rong)不得(de)(de)半點(dian)污穢和垃圾；它包(bao)容(rong)著(zhu)航(hang)船舵手的(de)(de)心(xin)，無時(shi)無刻不關(guan)注著(zhu)風向和航(hang)道；您(nin)包(bao)容(rong)著(zhu)母(mu)親(qin)的(de)(de)摯(zhi)愛，園丁的(de)(de)職(zhi)責，老頑童的(de)(de)天真(zhen)……一切(qie)一切(qie)都(dou)是(shi)為學生(sheng)奉(feng)獻的(de)(de)心(xin)。我(wo)們(men)的(de)(de)成(cheng)績中(zhong)凝結(jie)著(zhu)您(nin)的(de)(de)辛勤(qin)汗水，在(zai)成(cheng)長的(de)(de)過程中(zhong)也(ye)是(shi)您(nin)在(zai)為我(wo)們(men)導航(hang)，嚴厲的(de)(de)責備是(shi)“恨(hen)鐵(tie)不成(cheng)鋼”的(de)(de)關(guan)切(qie)，誨誨教導又是(shi)“望生(sheng)成(cheng)龍(long)”的(de)(de)心(xin)愿(yuan)，我(wo)們(men)怎能不懂(dong)(dong)您(nin)呢？

　　可能(neng)由于我(wo)們的(de)幼(you)稚沖動(dong)總犯一些(xie)(xie)這樣(yang)(yang)或那樣(yang)(yang)的(de)錯誤，現在請您原(yuan)諒。課堂上開小差的(de)我(wo)們，操場(chang)上亂(luan)跑亂(luan)撞的(de)我(wo)們，有些(xie)(xie)壞毛病的(de)我(wo)們在一天(tian)天(tian)長大(da)，我(wo)們不(bu)再(zai)只(zhi)會保證，而是(shi)要用行動(dong)證明(ming)自己(ji)將是(shi)您的(de)好學生！

　　敬愛(ai)的(de)老(lao)師，您(nin)(nin)在(zai)我(wo)(wo)們心(xin)中是(shi)永(yong)遠燃不(bu)盡的(de)蠟燭(zhu)。擔(dan)負(fu)神圣職責的(de)您(nin)(nin)在(zai)我(wo)(wo)們心(xin)中有著舉足(zu)重輕的(de)地位，我(wo)(wo)們感激您(nin)(nin)！在(zai)這個(ge)美好的(de)節日里，祝您(nin)(nin)身(shen)體健康，事業有成，萬事如(ru)意，心(xin)想事成！

　　教師節主題國旗下講話稿38

親愛的各位老師、同學們：

　　大家早上好！

　　在(zai)雄(xiong)壯的(de)國(guo)歌聲中，鮮艷的(de)五星紅旗再次在(zai)我們的(de)眼前冉冉升(sheng)(sheng)起。今天是我們新(xin)(xin)學(xue)期(qi)(qi)開學(xue)的(de)第一次升(sheng)(sheng)旗活動，在(zai)度過(guo)了一個(ge)愉快(kuai)而又充實的(de)暑假(jia)之(zhi)后，我們迎來了充滿希(xi)望、充滿挑戰(zhan)的(de)新(xin)(xin)學(xue)期(qi)(qi)。這學(xue)期(qi)(qi)，我們學(xue)校迎來了30位新(xin)(xin)老師和一千多名新(xin)(xin)生。在(zai)此，預(yu)祝各位老師在(zai)新(xin)(xin)的(de)學(xue)期(qi)(qi)工作順利，家庭(ting)幸福，身體健康；祝同學(xue)們在(zai)新(xin)(xin)的(de)學(xue)期(qi)(qi)里(li)，學(xue)得輕松(song)，學(xue)得愉快(kuai)，學(xue)有(you)所成。

　　九月(yue)是(shi)金色的(de)(de)季(ji)節，也是(shi)溫馨(xin)的(de)(de)季(ji)節，因為(wei)9月(yue)10日(ri)是(shi)教師節。在這個特殊(shu)的(de)(de)日(ri)子里，讓我們向辛(xin)勤(qin)(qin)的(de)(de)園丁(ding)，敬愛的(de)(de)老(lao)師致以節日(ri)的(de)(de)問候，并衷心地祝愿老(lao)師節日(ri)快樂(le)！因為(wei)只有老(lao)師的(de)(de)辛(xin)勤(qin)(qin)付出(chu)，才會有我們的(de)(de)輝(hui)煌成績。

　　萬里春風催桃李，一腔心血育(yu)新(xin)人。對老(lao)師(shi)的(de)(de)(de)辛勤勞動(dong)，人們總是用(yong)動(dong)人的(de)(de)(de)詩句來表(biao)達自(zi)己崇高(gao)的(de)(de)(de)敬意和由(you)衷的(de)(de)(de)贊美。在我們的(de)(de)(de)心目中(zhong)，老(lao)師(shi)是美麗(li)、淳(chun)樸、善良的(de)(de)(de)愛心使者，她(ta)把自(zi)己的(de)(de)(de)愛無私地奉獻給我們每個人；老(lao)師(shi)像慈愛的(de)(de)(de)母親，用(yong)溫暖的(de)(de)(de)臂膀擁抱著我們；老(lao)師(shi)像辛勤的(de)(de)(de)園(yuan)丁(ding)，用(yong)甘甜(tian)的(de)(de)(de)雨(yu)露滋潤著我們；老(lao)師(shi)像一塊(kuai)塊(kuai)鋪(pu)路(lu)石，用(yong)自(zi)己的(de)(de)(de)青(qing)春年(nian)華為我們鋪(pu)墊著一條成長(chang)的(de)(de)(de)道(dao)路(lu)。

　　老師在我們(men)人生(sheng)的(de)(de)(de)扉頁上(shang)撒下(xia)了片片光(guang)明，在我們(men)前(qian)進的(de)(de)(de)道路(lu)上(shang)，架起了座(zuo)座(zuo)彩虹般的(de)(de)(de)橋梁。我們(men)在老師的(de)(de)(de)教(jiao)導下(xia)，滿(man)載老師的(de)(de)(de)期望，刻苦學習，自(zi)覺養成良好的(de)(de)(de)行為(wei)習慣，增(zeng)強體質，做德(de)、智、體全(quan)面(mian)發展的(de)(de)(de)一(yi)代新人，把(ba)自(zi)己鍛煉(lian)成為(wei)建設祖國的(de)(de)(de)棟梁。

　　今(jin)天，在教師節即將(jiang)到來之(zhi)際，讓(rang)我(wo)們衷心地祝愿老師身(shen)體健康(kang)、工作順利(li)、節日快樂！

　　教師節主題國旗下講話稿39

老師、同學們：

　　又(you)(you)一次旭日(ri)東升(sheng)，又(you)(you)一度秋風送(song)爽，又(you)(you)一個收獲的(de)季節果實(shi)飄香，又(you)(you)一個期待的(de)九月祝福滿堂。第37個教師節正踏(ta)著輕盈的(de)步伐(fa)緩緩向(xiang)我們走來，在此，我代表學校向(xiang)辛苦耕耘、默默奉獻的(de)教師們致以(yi)節日(ri)的(de)問候(hou)，并衷心(xin)祝愿你們工作順利，生活愉(yu)快!

　　九月，尊師(shi)(shi)(shi)重(zhong)(zhong)教(jiao)(jiao)是這(zhe)個(ge)季節的(de)主題(ti)，空氣中彌漫(man)著(zhu)(zhu)感念師(shi)(shi)(shi)恩(en)的(de)氣息，尊師(shi)(shi)(shi)重(zhong)(zhong)教(jiao)(jiao)是永(yong)遠的(de)美德，過去的(de)、現在(zai)(zai)的(de)、將(jiang)來的(de)，所有(you)的(de)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)都應該享受崇敬與祝福;又是九月，教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)節踏(ta)著(zhu)(zhu)輕盈的(de)步伐緩(huan)緩(huan)而來，對(dui)于每一(yi)個(ge)人(ren)來說，在(zai)(zai)我們(men)從頑皮稚童到(dao)青澀少年再到(dao)風華青年的(de)生命歷程中，老師(shi)(shi)(shi)一(yi)直是教(jiao)(jiao)育、激勵、呵護我們(men)的(de)人(ren)，雖然他們(men)生活平(ping)淡，卻(que)情(qing)系(xi)教(jiao)(jiao)育，心(xin)聯學子;他們(men)有(you)蠟燭精神，燃燒(shao)著(zhu)(zhu)自己(ji)，卻(que)照(zhao)亮了(le)別人(ren);在(zai)(zai)人(ren)類社(she)會發展的(de)歷史(shi)長河(he)中，教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)承(cheng)擔著(zhu)(zhu)承(cheng)前啟后(hou)，繼往開(kai)(kai)來的(de)光榮使命，教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)用自己(ji)的(de)心(xin)血塑造了(le)一(yi)代(dai)(dai)又一(yi)代(dai)(dai)人(ren)去開(kai)(kai)拓，去進取!

　　二實小走過(guo)的(de)歷(li)史，是(shi)(shi)一(yi)部(bu)創(chuang)(chuang)業(ye)史，是(shi)(shi)一(yi)部(bu)奮斗(dou)史，又是(shi)(shi)一(yi)首贊歌!我(wo)們(men)學校(xiao)的(de)老(lao)師(shi)為了(le)二實小的(de)教(jiao)育事業(ye)，勤于執教(jiao)，默默奉獻著自己(ji)的(de)青春(chun)，在這片熱土上揮(hui)灑著汗水，使我(wo)校(xiao)創(chuang)(chuang)造了(le)一(yi)個又一(yi)個輝(hui)煌!這些教(jiao)師(shi)很值得我(wo)們(men)每一(yi)位(wei)同學尊重和愛戴。希望(wang)同學們(men)繼續發揚(yang)尊

　　師(shi)重(zhong)教傳(chuan)統(tong)，尊(zun)重(zhong)教師(shi)，聆聽老(lao)師(shi)的(de)教誨，努力把自己(ji)鍛煉成品學(xue)兼(jian)優的(de)好學(xue)生!這將(jiang)是教師(shi)節同學(xue)們獻給老(lao)師(shi)最(zui)好的(de)一份禮物。

　　老師們(men)，屬于(yu)我(wo)們(men)的(de)節日(ri)即(ji)將來臨，讓我(wo)們(men)繼續發揚艱(jian)苦(ku)奮斗的(de)優良(liang)傳(chuan)統，帶領全體同(tong)(tong)(tong)學，攜手(shou)并進(jin)，同(tong)(tong)(tong)心同(tong)(tong)(tong)德，抓住(zhu)機遇，迎難而(er)上，共(gong)同(tong)(tong)(tong)去彈奏二(er)(er)十一(yi)世紀的(de)最強(qiang)音(yin)，共(gong)同(tong)(tong)(tong)為我(wo)們(men)二(er)(er)小譜寫出新篇章，我(wo)們(men)也(ye)相信，二(er)(er)小的(de)明(ming)天會因我(wo)們(men)的(de)辛苦(ku)耕耘(yun)而(er)更加美好!

　　教師節主題國旗下講話稿40

親愛的老師們：

　　大家好！

　　明天是(shi)第37個教(jiao)師節。我很榮幸代表(biao)學校向所有老師致(zhi)以節日(ri)的問候(hou)！

　　教師(shi)是(shi)光榮(rong)的職(zhi)業，尊師(shi)重教是(shi)光榮(rong)的傳統(tong)。今(jin)(jin)天(tian)，農(nong)村人(ren)(ren)民的教師(shi)更加(jia)光榮(rong)，因為我(wo)(wo)們(men)肩負(fu)著(zhu)建設社會主(zhu)義(yi)新農(nong)村的歷(li)史(shi)責任。我(wo)(wo)們(men)的老師(shi)以(yi)勤奮和無私(si)奉獻(xian)的優良傳統(tong)而(er)聞名(ming)。我(wo)(wo)們(men)學(xue)校1997年開(kai)學(xue)，一直(zhi)很難一步一步走到今(jin)(jin)天(tian)。可以(yi)說，隨(sui)著(zhu)教師(shi)隊伍的不斷壯大和社會地(di)位(wei)的不斷提高，它已經走上了快速發展(zhan)的道(dao)路。可謂事業發展(zhan)，人(ren)(ren)才輩出。我(wo)(wo)們(men)的教師(shi)為農(nong)村教育的發展(zhan)做(zuo)出了努力和貢(gong)獻(xian)。

　　作為校(xiao)長，我(wo)要努力(li)維護教(jiao)師(shi)的(de)合法權益，盡一切可能保證教(jiao)師(shi)的(de)待遇水平在不降低的(de)基礎上得到(dao)提高，為造就一支教(jiao)育理念先進、職業(ye)道德良好、業(ye)務基礎扎實(shi)的(de)農村教(jiao)師(shi)隊伍搭(da)建舞臺。

　　教師(shi)(shi)是人(ren)(ren)(ren)(ren)類(lei)靈魂的(de)工程師(shi)(shi)，是教育(yu)和培養人(ren)(ren)(ren)(ren)才的(de)辛勤園丁。學習是老(lao)師(shi)(shi)的(de)骨頭(tou)，美德是老(lao)師(shi)(shi)的(de)靈魂。借教師(shi)(shi)節(jie)這(zhe)(zhe)個機會(hui)，給大家提供(gong)一些打(da)假的(de)希望。首先，要(yao)認(ren)識到教書(shu)育(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)重任，把師(shi)(shi)德建設(she)放(fang)在更(geng)加突(tu)出(chu)的(de)位置。青春(chun)期是接受各種基礎(chu)知識教育(yu)的(de)最好時期，也是形(xing)成世界觀、人(ren)(ren)(ren)(ren)生觀、價值觀的(de)時候。要(yao)用(yong)高尚的(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)格感(gan)染人(ren)(ren)(ren)(ren)，用(yong)文明(ming)的(de)外表影響人(ren)(ren)(ren)(ren)，用(yong)善(shan)良(liang)的(de)態度待人(ren)(ren)(ren)(ren)，用(yong)豐富的(de)知識引(yin)導(dao)人(ren)(ren)(ren)(ren)，用(yong)寬(kuan)廣的(de)胸懷關愛人(ren)(ren)(ren)(ren)。第二(er)，我(wo)們應(ying)該更(geng)加自覺(jue)地(di)堅(jian)持終身(shen)(shen)學習，用(yong)新(xin)知識武裝自己的(de)頭(tou)腦。做到這(zhe)(zhe)一點，嚴謹(jin)治學，勇(yong)于創新(xin)，以身(shen)(shen)作則，言(yan)傳(chuan)身(shen)(shen)教，為培養和造就社會(hui)主義新(xin)農村(cun)的(de)建設(she)者和接班人(ren)(ren)(ren)(ren)做出(chu)更(geng)大的(de)貢(gong)獻。

　　以身(shen)作則當老師。希望教(jiao)(jiao)師們更加(jia)珍(zhen)惜教(jiao)(jiao)師的光榮稱號，忠實履行(xing)自己的神圣職責，自覺把個(ge)(ge)人發展與時代要求聯(lian)系(xi)起來，做一(yi)個(ge)(ge)學(xue)習(xi)成績(ji)優異的教(jiao)(jiao)師，做一(yi)個(ge)(ge)讓群(qun)眾滿意的教(jiao)(jiao)師。

　　祝老師身(shen)體健(jian)康，生(sheng)活愉快，教(jiao)學(xue)成功，生(sheng)活美好！

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