交通(tong)安全的主(zhu)題班(ban)會教案(an)

　　一、交通事故逃生常識

　　1、發生交(jiao)通(tong)事故自己被困在所乘車(che)輛中時，可擊(ji)碎車(che)窗玻璃逃生。

　　2、從所乘(cheng)車輛中逃(tao)出后，要(yao)遠離事故發生地點，防止因車輛著火、爆炸而造(zao)成的傷害。

　　3、逃生(sheng)后(hou)要迅(xun)速報警或攔(lan)截車輛救(jiu)助其他未(wei)逃生(sheng)人(ren)員。

　　4、所(suo)乘車(che)輛著火時，應先防(fang)止吸入(ru)煙氣窒息，再設(she)法逃生。

　　二、交通安全的主題班會教案（精選24篇）

　　作為一名優秀的教育工作者，常常需要準備(bei)教案(an)，教案(an)是(shi)教學活(huo)動的總的組(zu)織綱領(ling)和行動方案(an)。寫教案(an)需要注意哪些(xie)格式呢？以下是(shi)小編收集(ji)整(zheng)理的交通安全的主題班會教案(an)（精選24篇），希望對大(da)家(jia)有所幫助。

　　交通安全的主題班會教案1

　　一、教學目的

　　1、學生通過(guo)教師講座和學生討論(lun)關(guan)注交通安全。

　　2、掌握步行、騎行、騎自(zi)行車等(deng)交通(tong)安(an)全(quan)知識(shi)，明確日常生(sheng)活中應做(zuo)什么，確保(bao)交通(tong)安(an)全(quan)。

　　3、通(tong)過(guo)獲獎(jiang)比賽、交通(tong)安(an)全知識答疑等互動，激發學(xue)生學(xue)習興趣。

　　二、教學重點：

　　關注交通安(an)全，掌握步行、騎行、騎自行車等交通安(an)全知識。

　　教學難點：步行(xing)、騎行(xing)、騎自(zi)行(xing)車等交(jiao)通安全知識。

　　三、班會程序

　　（一）專題介紹

　　1、在路上玩一系列的杯子引(yin)起(qi)不安，注意交通(tong)安全。

　　老師(shi)說：隨著經濟的日益發展(zhan)，我(wo)們偉大的地球(qiu)母(mu)親(qin)變得越(yue)來越(yue)美(mei)麗，路上車水(shui)馬龍的景象隨處可見(jian)。然而，由(you)于一(yi)些人交通(tong)安全意識(shi)淡薄(bo)，繁忙的道(dao)路上上演(yan)了不(bu)可挽(wan)回的場面。

　　2、當你(ni)看到車輪(lun)下的(de)(de)新(xin)鮮(xian)生(sheng)活新(xin)聞(wen)，當你(ni)發現(xian)尖銳的(de)(de)哨聲(sheng)中隱藏(zang)著陣(zhen)陣(zhen)笑聲(sheng)時，當你(ni)面對那(nei)些令人震驚的(de)(de)場景時，你(ni)想說(shuo)些什么。

　　3、老師(shi)總結：面對這一幕，我們不(bu)感到悲傷嗎？道路(lu)交(jiao)通安全事(shi)故(gu)仍然(ran)是各事(shi)故(gu)領域(yu)的“頭號殺手”。生命在(zai)你(ni)手中，交(jiao)通安全不(bu)容(rong)忽視。因此，今天我們將學習(xi)道路(lu)交(jiao)通安全知識，并要求學生養成自覺遵守交(jiao)通規(gui)則的良好習(xi)慣。

　　（二(er)）學生如何自覺遵守道路(lu)交(jiao)通安全法(fa)律法(fa)規

　　（1）安全駕駛

　　1、車輛的選擇(ze)。

　　首先，應(ying)(ying)選擇車(che)(che)況好(hao)、駕(jia)駛(shi)技術好(hao)的(de)(de)(de)車(che)(che)輛，如(ru)公交車(che)(che)、中(zhong)巴、出租車(che)(che)、校車(che)(che)等(deng)，因為(wei)(wei)這些車(che)(che)輛所屬的(de)(de)(de)客運單位有(you)嚴格的(de)(de)(de)車(che)(che)輛檢查和檢查制度，司(si)(si)機(ji)經過嚴格的(de)(de)(de)培訓(xun)和考(kao)核(he)，有(you)三年以(yi)上駕(jia)駛(shi)經驗，并(bing)持有(you)專業(ye)資格證(zheng)書。不要乘(cheng)坐非法的(de)(de)(de)社會(hui)黑車(che)(che)，因為(wei)(wei)這類車(che)(che)的(de)(de)(de)車(che)(che)主和司(si)(si)機(ji)往往在拿到駕(jia)照后就(jiu)(jiu)急于賺錢。他們(men)沒(mei)有(you)專業(ye)資格證(zheng)書，沒(mei)有(you)系統的(de)(de)(de)交通安(an)全培訓(xun)，是否(fou)繳納了保險費是一個(ge)問(wen)題。你(ni)不能乘(cheng)坐三卡、改裝三輪車(che)(che)或(huo)電瓶車(che)(che)，因為(wei)(wei)這輛車(che)(che)的(de)(de)(de)制動裝置根本不能滿足安(an)全要求。開(kai)(kai)他的(de)(de)(de)車(che)(che)就(jiu)(jiu)等(deng)于坐在炸(zha)彈(dan)上。第二，司(si)(si)機(ji)也有(you)選擇。我們(men)應(ying)(ying)該盡量避免酒后駕(jia)車(che)(che)，更不用說(shuo)酒后駕(jia)車(che)(che)了。此外，如(ru)果你(ni)的(de)(de)(de)父(fu)(fu)母(mu)(mu)會(hui)開(kai)(kai)車(che)(che)，為(wei)(wei)了家庭(ting)安(an)全和幸(xing)福，你(ni)應(ying)(ying)該有(you)進取心，說(shuo)服(fu)父(fu)(fu)母(mu)(mu)不要酒后開(kai)(kai)車(che)(che)。

　　2、路上安全。

　　上車(che)后不(bu)(bu)(bu)(bu)要(yao)將(jiang)頭和(he)手伸出車(che)窗，以(yi)防(fang)車(che)輛(liang)(liang)與車(che)輛(liang)(liang)相遇(yu)時(shi)發生危險。不(bu)(bu)(bu)(bu)要(yao)在(zai)車(che)外扔東西(xi)和(he)吐痰(tan)，不(bu)(bu)(bu)(bu)要(yao)在(zai)路上與司機(ji)聊(liao)天(tian)，不(bu)(bu)(bu)(bu)要(yao)在(zai)車(che)上嬉笑(xiao)。在(zai)成人后面駕駛(shi)兩(liang)輪摩(mo)托車(che)時(shi)，請(qing)戴安全帽。騎摩(mo)托車(che)、電瓶車(che)和(he)自行(xing)車(che)時(shi)，應(ying)朝正方向行(xing)駛(shi)，而不(bu)(bu)(bu)(bu)是側向行(xing)駛(shi)。不(bu)(bu)(bu)(bu)要(yao)將(jiang)腳伸入輪胎內，以(yi)防(fang)摔倒(dao)或擠壓。

　　（2）安全騎自行車

　　1、騎自行(xing)車（包括電動自行(xing)車，下同）不能走高(gao)(gao)速公(gong)(gong)(gong)路。因為(wei)法律規(gui)定；機動車、非機動車和行(xing)人分開(kai)(kai)。你(ni)走高(gao)(gao)速公(gong)(gong)(gong)路是違法的。由(you)于法律沒有給你(ni)在(zai)高(gao)(gao)速公(gong)(gong)(gong)路上的通(tong)行(xing)權(quan)，你(ni)不應該在(zai)高(gao)(gao)速公(gong)(gong)(gong)路上開(kai)(kai)車。如果你(ni)堅(jian)持(chi)走高(gao)(gao)速公(gong)(gong)(gong)路，很(hen)容(rong)易造成交通(tong)事故。

　　2、不要倒車。因為法(fa)律規定；機(ji)動(dong)車和(he)非(fei)機(ji)動(dong)車應在右(you)側通行。如(ru)果朝相反方向行駛，可能會與對面車輛(liang)相撞。

　　3、不要(yao)直接騎自(zi)(zi)行車(che)(che)穿過(guo)十字路口(kou)。如需穿越交(jiao)叉(cha)口(kou)，應(ying)根據道路標線和“右(you)行交(jiao)通(tong)”原則(ze)繞行非機動車(che)(che)道。此外，在(zai)高速公路上駕(jia)駛自(zi)(zi)行車(che)(che)、電動自(zi)(zi)行車(che)(che)和三輪車(che)(che)應(ying)通(tong)過(guo)下(xia)車(che)(che)來(lai)實現，包(bao)括(kuo)自(zi)(zi)行車(che)(che)穿過(guo)行人過(guo)路線。

　　4、不(bu)(bu)要(yao)(yao)成群(qun)結隊地騎自行(xing)(xing)(xing)車(che)(che)，拉(la)著你的(de)肩(jian)膀(bang)(bang)(bang)和(he)肩(jian)膀(bang)(bang)(bang)，笑著玩著，手不(bu)(bu)要(yao)(yao)靠近把(ba)手。轉(zhuan)彎時，盡量伸出左右手，以(yi)指示(shi)要(yao)(yao)轉(zhuan)彎的(de)方(fang)向。由(you)于目(mu)前道(dao)(dao)(dao)(dao)路上的(de)機(ji)(ji)動(dong)車(che)(che)太多，再加(jia)上一(yi)些司機(ji)(ji)超速行(xing)(xing)(xing)駛(shi)，我們不(bu)(bu)得(de)不(bu)(bu)粗(cu)心大(da)意，陷入癱瘓。在沒(mei)有(you)機(ji)(ji)動(dong)車(che)(che)車(che)(che)道(dao)(dao)(dao)(dao)、非機(ji)(ji)動(dong)車(che)(che)車(che)(che)道(dao)(dao)(dao)(dao)和(he)人行(xing)(xing)(xing)道(dao)(dao)(dao)(dao)的(de)道(dao)(dao)(dao)(dao)路上，機(ji)(ji)動(dong)車(che)(che)在道(dao)(dao)(dao)(dao)路中間通行(xing)(xing)(xing)，非機(ji)(ji)動(dong)車(che)(che)和(he)行(xing)(xing)(xing)人在道(dao)(dao)(dao)(dao)路兩側通行(xing)(xing)(xing)，應注意自行(xing)(xing)(xing)車(che)(che)安全。在目(mu)前的(de)道(dao)(dao)(dao)(dao)路上，要(yao)(yao)保證(zheng)自行(xing)(xing)(xing)車(che)(che)的(de)安全并不(bu)(bu)容易(yi)。請不(bu)(bu)要(yao)(yao)做出危(wei)險的(de)行(xing)(xing)(xing)為(wei)，如(ru)集體活(huo)動(dong)、拉(la)肩(jian)膀(bang)(bang)(bang)和(he)背、大(da)笑和(he)玩耍、把(ba)手離開把(ba)手等，否(fou)則您可能會為(wei)您的(de)魯莽(mang)行(xing)(xing)(xing)為(wei)承擔后(hou)果。

　　5、定期檢查和維修(xiu)他們乘坐的(de)車(che)輛，確保其處于良好(hao)狀(zhuang)態(tai)。騎車(che)往(wang)返學校時要注意檢查車(che)輛，重點檢查車(che)輛的(de)剎車(che)和車(che)鈴是否完好(hao)。修(xiu)理(li)應(ying)該修(xiu)理(li)的(de)，更換(huan)應(ying)該更換(huan)的(de)。不要把不安全(quan)隱患留給自己。

　　（3）安全行走

　　1、分開(kai)走，并有意識地(di)向(xiang)(xiang)右(you)走。所謂右(you)行(xing)(xing)交(jiao)通(tong)(tong)是指在道路(lu)(lu)上行(xing)(xing)駛方向(xiang)(xiang)上的(de)(de)(de)右(you)行(xing)(xing)交(jiao)通(tong)(tong)。在城市地(di)區或其他有人(ren)行(xing)(xing)橫道的(de)(de)(de)地(di)方，過馬路(lu)(lu)時必須(xu)走在人(ren)行(xing)(xing)橫道內，因為這是法律(lv)賦予(yu)行(xing)(xing)人(ren)絕對通(tong)(tong)行(xing)(xing)權(quan)的(de)(de)(de)地(di)方。你必須(xu)充分利用它(ta)，按照紅燈(deng)停車和綠燈(deng)的(de)(de)(de)規(gui)則通(tong)(tong)過。如果車輛(liang)想強(qiang)行(xing)(xing)沖入人(ren)行(xing)(xing)橫道，您可以伸出左手(shou)和右(you)手(shou)示意車輛(liang)減速(su)，不要猶豫。

　　2、不要盲目交叉。過(guo)高(gao)速公(gong)(gong)路實際上是(shi)一件非(fei)常危險的(de)(de)事情。大多數汽(qi)車和行人之(zhi)間(jian)的(de)(de)碰撞事故發生在行人橫(heng)穿公(gong)(gong)路時。我(wo)們(men)明白，汽(qi)車不會因為說(shuo)可以停就停下來，所(suo)以我(wo)們(men)應(ying)該非(fei)常小(xiao)心。我(wo)們(men)可以借鑒香港人的(de)(de)行走方式(shi)，采用(yong)“先向左看(kan)然(ran)后(hou)向右看(kan)”的(de)(de)方法，也就是(shi)說(shuo)，當我(wo)們(men)到達公(gong)(gong)路邊(bian)時，我(wo)們(men)首先檢(jian)查左邊(bian)是(shi)否有(you)(you)(you)一輛車。如果(guo)沒有(you)(you)(you)，你應(ying)該通過(guo)上半(ban)場(chang)，然(ran)后(hou)檢(jian)查是(shi)否有(you)(you)(you)一輛車在右邊(bian)。如果(guo)沒有(you)(you)(you)，你應(ying)該趕緊去下半(ban)場(chang)。這和我(wo)們(men)通常說(shuo)的(de)(de)“一慢兩看(kan)三過(guo)”是(shi)一樣的(de)(de)，簡而言之(zhi)，我(wo)們(men)應(ying)該看(kan)看(kan)路況。

　　3、走路(lu)時不(bu)要看書。不(bu)要在(zai)路(lu)上(shang)(shang)互相(xiang)追逐，不(bu)要在(zai)路(lu)上(shang)(shang)玩(wan)耍，不(bu)要停(ting)留(liu)太久。道(dao)路(lu)是非常(chang)危險的(de)地方。如果你不(bu)注(zhu)意(yi)它(ta)們(men)，你會(hui)后悔終生(sheng)。人(ren)(ren)們(men)常(chang)說：“我不(bu)知道(dao)；如果你不(bu)能(neng)激怒我，就躲(duo)起來吧機(ji)動(dong)車輛是高速危險工具。他(ta)們(men)可以給人(ren)(ren)們(men)帶來好(hao)處(chu)和災難，這要求我們(men)接受他(ta)們(men)的(de)好(hao)處(chu)，避免(mian)他(ta)們(men)的(de)傷害(hai)。只要我們(men)認真(zhen)掌(zhang)握(wo)車輛的(de)運動(dong)規律(lv)，學會(hui)如何避開，我們(men)就能(neng)安全、順利地在(zai)寬闊(kuo)的(de)道(dao)路(lu)上(shang)(shang)行走。

　　（三）交通安全知(zhi)識競賽（快速答疑形式）

　　1、交通燈的顏色和功能(neng)是什么

　　2、紅燈亮(liang)時(shi)行人該(gai)怎么辦。當(dang)黃(huang)燈亮(liang)時(shi)，他們能過馬路(lu)嗎。當(dang)燈亮(liang)著他們可以走(zou)什么燈。

　　3、走路(lu)時如何注意(yi)交(jiao)通安全

　　4、騎自行車時如何注(zhu)意交通安全(quan)

　　5、步行時如何注意交通安全

　　1）在(zai)(zai)路(lu)上行走(zou)(zou)時，走(zou)(zou)在(zai)(zai)人行道上。如果沒有(you)人行道，走(zou)(zou)在(zai)(zai)路(lu)邊。

　　2）當(dang)團隊外出時，他們應該(gai)有組織、有秩序地行走。

　　3）在沒有(you)交(jiao)警指(zhi)揮(hui)的路段(duan)，要學會避開機(ji)動車，不要與機(ji)動車競爭。

　　4）過(guo)馬路時要遵守交(jiao)通規則，做到綠(lv)燈(deng)(deng)亮，紅(hong)燈(deng)(deng)停。

　　6、在非機(ji)動車道(dao)右側(ce)騎自行車

　　7、行駛時如何注意交通安(an)全。

　　老師總結：學(xue)生(sheng)掌握得很好，因此我們希望學(xue)生(sheng)自覺(jue)遵守交通安(an)全規(gui)則。樹立中(zhong)學(xue)生(sheng)良好形(xing)象(xiang)，禮貌待人，做守法公民。

　　四、總結

　　愿(yuan)學生(sheng)(sheng)們乘(cheng)上安全之舟，揚起生(sheng)(sheng)命之帆，在(zai)知識的海洋中(zhong)乘(cheng)風破浪。生(sheng)(sheng)命只有一(yi)次。幸福(fu)和快(kuai)樂(le)就在(zai)你的手中(zhong)。希望同學們在(zai)這次班會后學會珍(zhen)惜生(sheng)(sheng)命，養成(cheng)自覺(jue)遵守交通規(gui)則(ze)的好習慣。

　　交通安全的主題班會教案2

　　班會目的：

　　通過本次班會活(huo)動(dong)，讓學生接受一次生動(dong)活(huo)潑的交(jiao)(jiao)通安(an)全教育(yu)，通過逼真的畫面，翔(xiang)實的數據，真實地講述，使學生在豐(feng)富多彩的活(huo)動(dong)中學習交(jiao)(jiao)通規則，懂(dong)得交(jiao)(jiao)通安(an)全重于泰山。

　　活動準備：

　　1、黑板上(shang)書寫“交通安全在我心中(zhong)”幾個美術(shu)字。

　　2、確定男女主(zhu)持各一人。

　　3、準備(bei)好15道測試交通規則的題目。

　　4、確定四位學生(sheng)排(pai)練小品《人民的好警察》。

　　5、學(xue)(xue)生在班會(hui)課前自學(xue)(xue)《中(zhong)小學(xue)(xue)生日常安(an)全手冊》。

　　6、準備好相關課件。

　　7、確(que)定六(liu)人快板排練(lian)

　　活動過程:

　　1、導入：

　　交(jiao)通安(an)全，一(yi)(yi)個(ge)永恒的(de)(de)話題；交(jiao)通安(an)全，一(yi)(yi)個(ge)關系(xi)人生(sheng)(sheng)質量(liang)、家庭幸(xing)福的(de)(de)話題。自從(cong)1886年德國人發(fa)明了世(shi)界上第一(yi)(yi)輛以汽油(you)做燃料的(de)(de)機動車以來，它使人類進一(yi)(yi)步向現(xian)代文明邁(mai)進，但同時也帶來了交(jiao)通事故這一(yi)(yi)灰色陰影(ying)。當一(yi)(yi)個(ge)鮮活的(de)(de)生(sheng)(sheng)靈瞬(shun)間成為車輪下的(de)(de)亡(wang)靈時，當一(yi)(yi)個(ge)好端端的(de)(de)家庭因為慘痛的(de)(de)車禍而支離破(po)碎(sui)時，怎(zen)不讓我(wo)們為之(zhi)警醒？

　　2、請看材料；

　　3、同學們(men)，面(mian)對(dui)著這些觸目驚心的(de)交(jiao)通(tong)(tong)事故(gu)，你將會交(jiao)通(tong)(tong)管理部門等等)說些什么？對(dui)人(ren)們(men)(如司機、行人(ren)、親(qin)人(ren)(學生思考并表述)）

　　4、師小結：這些血(xue)的(de)教訓(xun)向同學們(men)敲響(xiang)警(jing)鐘！

　　追根溯源，安全(quan)意識(shi)淡薄、麻痹大意、違章違紀(ji)是(shi)造(zao)成交通事故的根本原因。希望每個同學心中都(dou)有交通安全(quan)這根弦，時時刻刻記(ji)著要遵(zun)守交通規(gui)則接下(xia)來我們將以多種形式學習交通法規(gui)。

　　交通安全的主題班會教案3

　　班會目的：

　　通過(guo)本次(ci)(ci)班會(hui)活動，讓學生(sheng)接受一次(ci)(ci)生(sheng)動活潑(po)的(de)(de)交通安全教育(yu)，通過(guo)逼真的(de)(de)畫(hua)面(mian)，翔(xiang)實(shi)的(de)(de)數據，真實(shi)地講(jiang)述(shu)，使學生(sheng)在(zai)豐富多彩的(de)(de)活動中學習交通規則，懂得(de)交通安全重于(yu)泰山。

　　活動準備：

　　1、黑板上(shang)書寫(xie)“‘交(jiao)通安全’主題班會”幾個美術字。

　　2、確定主持人。

　　3、準備(bei)好相關課件。

　　活動過程：

　　一、班長主持，以逼真(zhen)的(de)畫面，真(zhen)實地講述(shu)，真(zhen)切(qie)的(de)告誡，讓學生深(shen)深(shen)懂(dong)得交(jiao)通安全重于泰山。

　　1、導入：

　　交(jiao)通安全(quan)，一(yi)(yi)個(ge)永恒的(de)話(hua)題；交(jiao)通安全(quan)，一(yi)(yi)個(ge)關系(xi)人(ren)生質量、家(jia)庭幸福的(de)話(hua)題。自(zi)從1886年德國人(ren)發明了世界(jie)上(shang)第一(yi)(yi)輛以(yi)汽油做燃料的(de)機動車(che)以(yi)來(lai)，它使人(ren)類進(jin)一(yi)(yi)步向(xiang)現(xian)代文明邁進(jin)，但同(tong)時(shi)也帶來(lai)了交(jiao)通事(shi)故(gu)這一(yi)(yi)灰色(se)陰影。當(dang)一(yi)(yi)個(ge)鮮活(huo)的(de)生靈瞬間成(cheng)為車(che)輪下的(de)亡靈時(shi)，當(dang)一(yi)(yi)個(ge)好端(duan)端(duan)的(de)家(jia)庭因(yin)為慘痛的(de)車(che)禍而(er)支離破碎時(shi)，怎不讓(rang)我們為之警醒(xing)？

　　2、請看材料

　　進入新世(shi)(shi)紀以來，中國已經(jing)連續3年(nian)每年(nian)死亡人(ren)數突破10萬大關(guan)，10萬鮮(xian)活生命葬于滾滾車輪(lun)之下，如此(ci)觸目驚心的(de)人(ren)間慘(can)劇(ju)，留給(gei)世(shi)(shi)人(ren)的(de)該是多么沉重的(de)警示(shi)和(he)思索。

　　連續三年(nian)每年(nian)死亡人數突破10萬大關，一年(nian)10萬人是什么概念(nian)？

　　一(yi)年消失一(yi)個小城鎮；一(yi)個月(yue)被吃掉(diao)一(yi)個萬(wan)人的軍團(tuan)；一(yi)天從(cong)天上掉(diao)下來一(yi)個載有300人的大型客機(ji)。

　　如果僅以(yi)(yi)每一(yi)位死(si)者直系親(qin)屬(shu)3人(ren)(ren)(ren)計(ji)，一(yi)年(nian)中有(you)30萬(wan)個家庭(ting)遭到(dao)家破人(ren)(ren)(ren)亡的(de)(de)(de)滅(mie)頂之災；如果以(yi)(yi)10位親(qin)屬(shu)計(ji)，死(si)者牽連到(dao)的(de)(de)(de)親(qin)屬(shu)約100萬(wan)人(ren)(ren)(ren)。10萬(wan)個鮮活生(sheng)命葬于滾(gun)滾(gun)車(che)輪(lun)之下(xia)，碾(nian)下(xia)車(che)輪(lun)的(de)(de)(de)有(you)多少個撕心裂肺的(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)間慘劇。

　　一年經濟損失33億(yi)多元，相(xiang)當于國家城市化試點縣(xian)山(shan)西清徐(xu)縣(xian)20xx年全縣(xian)國內(nei)生產總值；可以(yi)養(yang)活(huo)100萬(wan)個(ge)下(xia)崗職工；可以(yi)使200萬(wan)個(ge)窮困地區失學兒童重(zhong)新(xin)走進學堂，改變他(ta)們的(de)人(ren)生軌(gui)跡。

　　3、請再看具(ju)體的(de)、血淋淋的(de)交通事故場面。（顯示課(ke)件(jian)）

　　4、交通事(shi)故(gu)(gu)離我(wo)(wo)們并不遙遠，它(ta)也常(chang)常(chang)發(fa)生在我(wo)(wo)們的(de)身邊，請同學們講(jiang)一講(jiang)親身經歷過(guo)或親人(ren)朋友(you)遭遇過(guo)的(de)交通事(shi)故(gu)(gu)。

　　5、談起(qi)交通事故，大家(jia)無不(bu)感(gan)到形勢嚴峻，談起(qi)事故造成的(de)(de)人(ren)員傷亡，無不(bu)感(gan)嘆唏(xi)噓(xu)。感(gan)嘆、震(zhen)撼之(zhi)余，請(qing)同學們(men)說(shuo)一說(shuo)它(ta)帶給我(wo)們(men)的(de)(de)啟示或想法。

　　6、同學們，面對(dui)著這些觸目驚心的交通事故，你將會對(dui)人們（如司機(ji)、行人、親人、交通管理部門等等）說(shuo)些什么(me)？

　　7、師小結：這些(xie)血(xue)的(de)教訓向同學(xue)們敲響警鐘！追(zhui)根(gen)溯(su)源，安全意識淡薄、麻痹大意、違章(zhang)違紀是造成交通(tong)(tong)事故的(de)根(gen)本(ben)原因(yin)。希望(wang)每(mei)個同學(xue)心中都有交通(tong)(tong)安全這根(gen)弦(xian)，時時刻刻記著要遵(zun)守交通(tong)(tong)規則接下來我們將以多種形式學(xue)習交通(tong)(tong)法規。

　　二、學(xue)生主(zhu)持，在豐富多(duo)彩的(de)活動中學(xue)習交通法(fa)規

　　1、快(kuai)速搶答交通知識。

　　（男）“車禍猛于虎”，我們要增強交(jiao)通(tong)安全(quan)意識，要了解交(jiao)通(tong)安全(quan)知(zhi)識，嚴(yan)格遵守交(jiao)通(tong)規則。

　　（女）下面，我們就進入《交通知(zhi)識快速搶答》，勝出者有(you)獎。

　　（快速搶(qiang)答過程(cheng)略(lve)）

　　2、辨(bian)認(ren)交通標識。

　　（男）這些(xie)在日常生活中對有些(xie)人來說(shuo)熟視無睹的交通標(biao)識，我們同學(xue)可不能(neng)輕視！

　　（女(nv)）好，現在請(qing)大家來辨識一(yi)下這些道路交通標(biao)記，說說標(biao)記的含義。（逐(zhu)一(yi)顯示交通標(biao)記）

　　（學生舉手回答(da)過程略）

　　3、祝福(fu)聲聲《一(yi)路(lu)平安》。

　　（男、女）：在父(fu)母眼里，我(wo)們(men)是(shi)含苞欲放的(de)花蕾；在老師(shi)(shi)眼里我(wo)們(men)是(shi)展(zhan)翅待飛(fei)的(de)雛鷹(ying)。父(fu)母，老師(shi)(shi)，在期(qi)待著我(wo)們(men)，美好的(de)明天在期(qi)待著我(wo)們(men)！為了更好地生(sheng)活(huo)和學習，同學們(men)一定要把交通安全牢記(ji)心中(zhong)！

　　讓(rang)我(wo)們(men)齊唱《一路(lu)平(ping)安》。

　　班主任總結：

　　同學(xue)們(men)(men)，你(ni)們(men)(men)這次班會(hui)開得非常成功。通(tong)過這次班會(hui)，我們(men)(men)學(xue)到了許多(duo)交(jiao)通(tong)安(an)全(quan)知識，希(xi)望同學(xue)們(men)(men)能夠自覺遵守交(jiao)通(tong)安(an)全(quan)。珍愛(ai)生命，把安(an)全(quan)牢(lao)記心中。時時刻刻注意安(an)全(quan)。

　　最后強調幾點：

　　1、學(xue)生不(bu)得(de)乘坐“三無車輛”，并向家庭成員、親朋好(hao)友宣傳。

　　2、學生橫穿車行道時必須(xu)行走在人行橫道線(xian)內，設置有(you)人行橫道信(xin)號燈的(de)，還(huan)必須(xu)按信(xin)號燈指示通行。

　　3、學(xue)生不能跨鉆護(hu)欄(lan)和隔離墩或(huo)綠化隔離帶(dai)，走進車行道，否則有被車輛撞(zhuang)倒的危險。

　　4、人(ren)車分(fen)流，各行(xing)其道(dao)，學生(sheng)應走人(ren)行(xing)道(dao)。

　　5、我們(men)不能(neng)隨意地(di)在(zai)道路上(shang)玩耍、游戲(xi)、追逐，把它(ta)當作(zuo)“游戲(xi)場”。如果放學以后在(zai)道路拉開“場子(zi)(zi)”踢足球(qiu)(qiu)、打羽毛球(qiu)(qiu)，既妨礙車(che)輛的(de)(de)(de)通(tong)(tong)行又會被車(che)輛撞傷，是不允許的(de)(de)(de)。在(zai)人行道上(shang)跳(tiao)“橡皮筋”、跳(tiao)繩、踢毽子(zi)(zi)，會給行人的(de)(de)(de)通(tong)(tong)行帶來困難，是妨礙交通(tong)(tong)的(de)(de)(de)。

　　在《祝(zhu)你平安》的歌曲中結束本次班(ban)會。

　　交通安全的主題班會教案4

　　教學目的：

　　1、知道有關(guan)的交通(tong)安全標志和(he)規則。

　　2、知道不遵守交(jiao)通(tong)規(gui)則會(hui)造成交(jiao)通(tong)事故，給自己或別人帶來痛苦。

　　教學過程：

　　1、行(xing)走的安全常識每位(wei)同學必須牢記如(ru)下行(xing)走安全常識：

　　指揮燈信號(hao)綠燈亮(liang)時，準許行(xing)(xing)人(ren)(ren)通行(xing)(xing)；黃燈亮(liang)時，不(bu)準行(xing)(xing)人(ren)(ren)通行(xing)(xing)，但已進入人(ren)(ren)行(xing)(xing)道的行(xing)(xing)人(ren)(ren)，可以繼續通行(xing)(xing)；紅(hong)燈亮(liang)時，不(bu)準行(xing)(xing)人(ren)(ren)通行(xing)(xing)；黃燈閃爍時，行(xing)(xing)人(ren)(ren)須在確保安全(quan)的原則下(xia)通行(xing)(xing)。

　　人(ren)(ren)(ren)行(xing)(xing)(xing)橫(heng)(heng)道(dao)(dao)(dao)信號(hao)燈(deng)(deng)綠燈(deng)(deng)亮時(shi)，準許行(xing)(xing)(xing)人(ren)(ren)(ren)通過人(ren)(ren)(ren)行(xing)(xing)(xing)橫(heng)(heng)道(dao)(dao)(dao)；綠燈(deng)(deng)閃爍時(shi)，不(bu)準行(xing)(xing)(xing)人(ren)(ren)(ren)進(jin)入(ru)人(ren)(ren)(ren)行(xing)(xing)(xing)橫(heng)(heng)道(dao)(dao)(dao)，但已(yi)進(jin)入(ru)人(ren)(ren)(ren)行(xing)(xing)(xing)橫(heng)(heng)道(dao)(dao)(dao)的(de)可以繼續通行(xing)(xing)(xing)；紅(hong)燈(deng)(deng)亮時(shi)，不(bu)準行(xing)(xing)(xing)人(ren)(ren)(ren)進(jin)入(ru)人(ren)(ren)(ren)行(xing)(xing)(xing)橫(heng)(heng)道(dao)(dao)(dao)。

　　行(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)人(ren)(ren)必須遵(zun)守(shou)(shou)的(de)(de)規定行(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)人(ren)(ren)須在(zai)人(ren)(ren)行(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)道(dao)內行(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)走(zou)(zou)，沒(mei)有人(ren)(ren)行(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)道(dao)靠(kao)右(you)邊(bian)行(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)走(zou)(zou)；穿越馬(ma)(ma)路須走(zou)(zou)人(ren)(ren)行(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)橫道(dao)；通過(guo)(guo)有交(jiao)通信號(hao)控(kong)(kong)制的(de)(de)人(ren)(ren)行(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)橫道(dao)，須遵(zun)守(shou)(shou)信號(hao)的(de)(de)規定；通過(guo)(guo)沒(mei)有交(jiao)通信號(hao)控(kong)(kong)制的(de)(de)人(ren)(ren)行(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)道(dao)，要左顧右(you)盼，注意車輛(liang)來往(wang)，不準(zhun)追逐，奔跑；沒(mei)有人(ren)(ren)行(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)橫道(dao)的(de)(de)，須直(zhi)行(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)通過(guo)(guo)，不準(zhun)在(zai)車輛(liang)臨(lin)近時(shi)突然(ran)橫穿；有人(ren)(ren)行(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)過(guo)(guo)街(jie)天(tian)橋(qiao)或地道(dao)的(de)(de)，須走(zou)(zou)人(ren)(ren)行(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)過(guo)(guo)街(jie)天(tian)橋(qiao)或地道(dao)；不準(zhun)爬馬(ma)(ma)路邊(bian)和路中的(de)(de)護欄，隔離欄，不準(zhun)在(zai)道(dao)路上推(tui)扒車，追車，強行(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)攔車或拋物擊車。

　　行走時，哪些情況最危險呢？

　　（1）橫穿馬路(lu)很容易出危(wei)險。

　　（2）三五成群橫著走在非人行(xing)道上，這樣最容易發生交(jiao)通事故。

　　（3）上(shang)，下班高峰過后，馬路上(shang)車輛(liang)稀少，因為路中車少人(ren)稀思想麻(ma)(ma)痹。麻(ma)(ma)痹加麻(ma)(ma)痹就等于(yu)危險(xian)。

　　（4）行走(zou)時一心兩(liang)用，邊(bian)走(zou)邊(bian)看書，或邊(bian)走(zou)邊(bian)想(xiang)問題，或邊(bian)走(zou)邊(bian)聊天，邊(bian)走(zou)邊(bian)玩……這樣做(zuo)，可能車子不(bu)來撞(zhuang)你，你倒自己去撞(zhuang)車子，因此也十分危(wei)險。

　　2、騎車安全

　　（1）不滿(man)12周歲的孩子(zi)，不能在道路上(shang)騎車(che)。這是交(jiao)通規則規定的。

　　（2）不打傘騎車。

　　（3）不(bu)脫手騎車(che)。

　　（4）不騎車帶(dai)人。

　　（5）不騎“病”車。

　　（6）不騎快車。

　　（7）不(bu)與機動車搶(qiang)道。

　　（8）不平行(xing)騎(qi)車。

　　最后(hou)還要(yao)注(zhu)意，在惡劣的天氣如雷雨(yu)，臺風，下(xia)(xia)雪，或積雪未化，道路結冰等情況下(xia)(xia)，也不要(yao)騎車。

　　3、乘車安全

　　（1）上車(che)前先看(kan)清公(gong)共汽車(che)是哪一路(lu)，因為公(gong)共汽車(che)停靠站，往(wang)往(wang)是幾路(lu)公(gong)共汽車(che)同一個(ge)站臺，慌忙(mang)上車(che)，容(rong)易(yi)乘錯車(che)。

　　（2）待車子停(ting)穩后(hou)再(zai)上(shang)車或下車，上(shang)車時將書包置于胸(xiong)前。

　　（3）上車后不要(yao)擠在車門邊，往里邊走(zou)，見空處站穩。

　　（4）乘車要(yao)尊老愛幼(you)講禮貌，見老弱病(bing)殘及(ji)孕婦(fu)要(yao)主動讓座。

　　交通安全的主題班會教案5

　　目標：

　　讓(rang)學生珍(zhen)惜生命，懂得一(yi)些(xie)交通安全(quan)保護知識與措(cuo)施。

　　準備：

　　課(ke)件、競(jing)賽題(ti)、表演(yan)道具(ju)。

　　過程：

　　一、活動導入：

　　同學們，我們都知道人的(de)生(sheng)命只有一次，然而有些人卻不懂得(de)珍惜自己的(de)生(sheng)命，給社會給家里人帶來了(le)無盡的(de)傷害，大家請看（播放課件(jian)）渲染悲慘氣(qi)氛……

　　二、活動開展：

　　1、讀一讀：

　　裝上(shang)(shang)安全上(shang)(shang)路，載滿(man)幸福回家

　　效益誠可貴，生命價更高

　　十次事故九次快

　　千好萬好、平安最好

　　2、賽一賽：

　　考(kao)安全知識，每生輪流答(da)一題，答(da)對(dui)有獎。

　　3、演一演：

　　自編自演小(xiao)品劇《如(ru)果我是一(yi)名司機》

　　4、議一議：

　　討論自己應該注意哪(na)些安全

　　5、唱一唱：《愛的(de)奉獻》

　　交通安全的主題班會教案6

　　一、教學目標：

　　1、透過對學生行路、騎車、乘(cheng)車等交通(tong)安全(quan)知識的了解，提高學生的交通(tong)安全(quan)意識。

　　2、透過學習(xi)有關安(an)全(quan)知識，使學生樹立(li)自護(hu)、自救(jiu)觀念，構成(cheng)自護(hu)、自救(jiu)的意識，使學生安(an)全(quan)、健(jian)康(kang)成(cheng)長。

　　二、教學資料：

　　行路的安全、乘汽車(che)的安全

　　三、教學過程：

　　1、導入：同學們(men)(men)(men)，祖國給了我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)這(zhe)(zhe)么好的(de)環境，讓我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)在(zai)如此秀麗的(de)校園里(li)學習成長，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)肩(jian)負(fu)著建設祖國的(de)重(zhong)任(ren)，也承載(zai)著父母的(de)牽掛與期望。我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)是祖國的(de)花朵，秀麗但卻(que)脆弱，在(zai)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)身邊(bian)，經常能夠聽到(dao)一(yi)(yi)些(xie)無端橫禍向我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)小學生(sheng)飛來(lai)的(de)噩耗(hao)；看到(dao)一(yi)(yi)些(xie)觸(chu)目(mu)驚心、慘不忍(ren)睹(du)的(de)災難在(zai)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)身邊(bian)發生(sheng)。為了避免這(zhe)(zhe)些(xie)，這(zhe)(zhe)天我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)舉行一(yi)(yi)次“交(jiao)通(tong)安全伴我(wo)(wo)(wo)行”活動。

　　2、事例：列舉(ju)交通安全事故交通安全：

　　交(jiao)通(tong)安全，一(yi)(yi)個(ge)永恒的(de)話題(ti)；交(jiao)通(tong)安全，一(yi)(yi)個(ge)關系家(jia)庭幸福的(de)話題(ti)。自從1886年德國人(ren)(ren)(ren)發明了世(shi)界(jie)(jie)上第一(yi)(yi)輛以(yi)汽油做燃(ran)料的(de)機(ji)動車(che)以(yi)來(lai)(lai)，它使人(ren)(ren)(ren)類(lei)進一(yi)(yi)步向現(xian)代禮(li)貌邁進，但同時也(ye)帶來(lai)(lai)了交(jiao)通(tong)事故(gu)這一(yi)(yi)灰色陰影。當一(yi)(yi)個(ge)鮮(xian)活的(de)生靈(ling)瞬間成為(wei)(wei)車(che)輪(lun)下的(de)亡靈(ling)時，當一(yi)(yi)個(ge)好端端的(de)家(jia)庭因為(wei)(wei)慘痛的(de)車(che)禍(huo)而支離破碎(sui)時，怎(zen)不讓我(wo)們(men)為(wei)(wei)之(zhi)警(jing)醒？我(wo)國每年因各(ge)類(lei)事故(gu)死亡人(ren)(ren)(ren)數(shu)約(yue)１０萬人(ren)(ren)(ren)，道路交(jiao)通(tong)事故(gu)死亡人(ren)(ren)(ren)數(shu)占(zhan)６０％以(yi)上。我(wo)國的(de)交(jiao)通(tong)事故(gu)死亡人(ren)(ren)(ren)數(shu)位居世(shi)界(jie)(jie)首(shou)位，平(ping)均每一(yi)(yi)天有280多人(ren)(ren)(ren)死于(yu)車(che)禍(huo)。其中(zhong)中(zhong)小學生占(zhan)總(zong)人(ren)(ren)(ren)數(shu)的(de)10％左(zuo)右。

　　道路交通(tong)是一(yi)個世界(jie)(jie)性的(de)(de)(de)社(she)會問題，它(ta)已成為(wei)國際社(she)會的(de)(de)(de)一(yi)大(da)公害。據統計(ji)，２0世紀以(yi)來，因(yin)(yin)交通(tong)事(shi)故(gu)死(si)亡的(de)(de)(de)人數(shu)(shu)到達２２３５萬人，這個數(shu)(shu)字(zi)比(bi)第一(yi)次世界(jie)(jie)大(da)戰中死(si)亡的(de)(de)(de)人數(shu)(shu)還多(duo)，交通(tong)事(shi)故(gu)已成為(wei)全世界(jie)(jie)非正常死(si)亡的(de)(de)(de)重要因(yin)(yin)素。許多(duo)名人也葬(zang)身于車禍之中，如美國的(de)(de)(de)巴頓將軍，英國的(de)(de)(de)王妃(fei)戴安娜等(deng)等(deng)。

　　請同學們講(jiang)一(yi)(yi)講(jiang)：你(ni)見(jian)過的(de)或(huo)親身(shen)經(jing)歷過的(de)或(huo)親人朋友(you)遭遇(yu)過的(de)交通事(shi)故、（先和小組(zu)內的(de)同學說一(yi)(yi)說，再跟全班同學講(jiang)一(yi)(yi)講(jiang)）

　　同(tong)學們，應對著這些觸目驚心的交(jiao)通(tong)事(shi)故，讓(rang)我們感受到生命(ming)如(ru)此秀麗，又是如(ru)此脆弱(ruo)，我們必(bi)須要愛(ai)惜(xi)生命(ming)提高交(jiao)通(tong)安全意(yi)識，將這些慘痛教訓銘記(ji)心間(jian)。

　　3、學習：交通法規(gui)。

　　這些血的(de)教訓向同(tong)學們(men)敲響警鐘！追根(gen)溯源，安(an)全意識淡薄、麻痹大意、違章違紀是(shi)造(zao)成交通(tong)事故(gu)的(de)根(gen)本原因。――期望每個同(tong)學心中都(dou)有(you)交通(tong)安(an)全這根(gen)弦，時(shi)時(shi)刻刻記著要遵守交通(tong)規則(ze)――接下來我們(men)將(jiang)以(yi)多(duo)種形式(shi)學習交通(tong)法(fa)規。

　　1、認識交通標(biao)志

　　你能說(shuo)出下列交(jiao)通圖標的含義嗎？

　　2、我來選

　　(1)、遇到(dao)交通(tong)事故，你要(yao)打的報警電話是(）

　　A、120B、122

　　C、110D、119

　　(2)、我(wo)國的道路通行原(yuan)則是(）

　　A、右側通行原則

　　B、左側通(tong)行原則

　　C、中間通行原則

　　(3)、有人(ren)突然患(huan)病或受傷(shang)時，就應(ying)打(da)(電話求助(zhu)

　　A、120B、122C、110D、119

　　(4)、經過(guo)一個有信號(hao)燈的鐵(tie)道路口時(shi)，就應(ying)(）

　　A、直(zhi)接從鐵(tie)路(lu)上穿(chuan)過(guo)去

　　B、看(kan)(kan)看(kan)(kan)左右沒有(you)火車就快(kuai)速走過去

　　C、在準(zhun)許透(tou)過的信號(hao)燈亮時透(tou)過

　　(5)、少年兒童(tong)（）周歲(sui)以上能夠騎自行車上街

　　A、8B、12C、14D、16

　　(6)、每年(nian)的中小學生安全教育日(ri)是(）

　　A、每年3月的最(zui)后一個星期一

　　B、每年3月(yue)的最后(hou)一(yi)個(ge)星期(qi)五

　　C、每年6月的最后一(yi)個星期一(yi)

　　(7)、步行或(huo)騎(qi)自(zi)行車(che)不(bu)得進入以下道(dao)路(lu)（）

　　A、城(cheng)市(shi)快車道B、高速(su)公路(lu)C、封閉的(de)機動(dong)車道

　　(8)、如果看到有(you)汽車撞人(ren)后(hou)要逃(tao)跑了(le)，你就應及時（）

　　A、記下車牌號

　　B、告訴老師或家長(chang)

　　C、不需要做任何事

　　D、打交通事故或(huo)急(ji)救(jiu)電話

　　（三）列舉不(bu)良交通行為（小組討論，全班交流）

　　1、馬路上追逐打鬧

　　2、跨越隔離墩

　　3、不(bu)滿12周歲騎自行車(che)

　　4、在大街小(xiao)路上踢(ti)足球、捉迷藏很危險(xian)

　　5、在馬路(lu)上(shang)地下鐵路(lu)跳(tiao)繩(sheng)、跳(tiao)方格，既妨礙交通，又不(bu)安(an)全。

　　6、在(zai)較窄的街區(qu)馬路上行(xing)(xing)走(zou)，必(bi)須要靠右邊走(zou)，不要幾個小朋友橫著走(zou)，以免妨礙他人行(xing)(xing)走(zou)和(he)車(che)輛行(xing)(xing)駛(shi)。

　　7、騎(qi)車上(shang)下(xia)學一群(qun)并排行駛，這樣既(ji)妨礙交(jiao)通，又不禮貌(mao)，互相(xiang)擠道，也容易摔跤或撞(zhuang)人。

　　8、在馬路上，有的同(tong)學喜歡騎著(zhu)自行(xing)車(che)鬧著(zhu)玩，這都是不安全(quan)的。

　　9、隔著(zhu)馬(ma)路相互喊話、問候，也容易被往來(lai)的行(xing)人(ren)、車輛碰撞。

　　10、當(dang)走路只(zhi)顧(gu)著(zhu)談天說地，沒有留意(yi)(yi)地面的狀(zhuang)況時(shi)，很容易發生意(yi)(yi)外坐車時(shi)，能(neng)把(ba)頭、手伸(shen)出車外，這樣很容易在(zai)兩(liang)車相會時(shi)出現意(yi)(yi)外事故。

　　（四）主要交通(tong)安全常(chang)識：

　　騎自行車九不準

　　1、不在機動車道內(nei)騎自(zi)行車。

　　2、自(zi)行車不逆(ni)向行駛。

　　3、騎自(zi)行車時不帶人(ren)。

　　4、騎自行車不闖紅(hong)燈。

　　5、騎自行車不(bu)撐傘。

　　6、騎(qi)自行車不攀(pan)扶其它(ta)車輛。

　　7、騎自行車不雙手離把。

　　8、未滿12周歲不騎車(che)上路。

　　9、騎(qi)自行車不突然強(qiang)行猛(meng)拐。

　　交通安全五不坐：

　　1、不坐超載的(de)機動車。

　　2、不坐(zuo)無(wu)牌無(wu)證、報廢的機動(dong)車。

　　3、不(bu)坐非法營運機動車。

　　4、不坐未(wei)經檢(jian)驗合格的機(ji)動車。

　　5、不坐貨運車(che)輛(liang)、農用車(che)輛(liang)、拖拉機。

　　交(jiao)通(tong)安全五不準：

　　1、不準(zhun)無證駕駛機動車(che)。

　　2、不準闖紅(hong)燈。

　　3、不準在(zai)公路上扶身并行，相互追逐、曲折競駛或突然猛拐(guai)。

　　4、不準(zhun)翻(fan)越護欄。

　　5、不準在公路上玩耍。

　　（五）教師小結

　　在(zai)(zai)父母眼(yan)里，我(wo)們是含苞(bao)欲放的花蕾；在(zai)(zai)老(lao)師眼(yan)里我(wo)們是展翅待飛的雛鷹。父母，老(lao)師，在(zai)(zai)期(qi)盼著我(wo)們，完美的明天在(zai)(zai)期(qi)盼著我(wo)們！為了更好(hao)地(di)生活和(he)學習(xi)，同學們必須要把交(jiao)通安全牢記心中！

　　交通安全的主題班會教案7

　　一、教學目的：

　　1、通過讀新聞(wen)、演(yan)小品(pin)等形式引起同學們(men)對交通安全的重視。

　　2、通過(guo)本次(ci)班會活動，使同(tong)學們了解一些基(ji)本的交(jiao)通規(gui)則(ze)及交(jiao)通標(biao)志，并逐步(bu)形成自(zi)覺遵守交(jiao)通規(gui)則(ze)的良好(hao)的行為習慣(guan)。

　　二、課前準備：

　　1、讓同學們(men)收集有關交通事故的(de)新聞。

　　2、組織學生排演小品。

　　3、選好及訓練(lian)班(ban)會(hui)主持。

　　4、了解一些(xie)基本的交通規則。

　　5、了(le)解一些常見的標(biao)志。

　　三、活動過程：

　　主持(chi)讀有關交通(tong)事故的新聞以引入主題。

　　主持A讀新聞。

　　主持B：大家聽了這則新聞有什么感想(xiang)呢(ni)？

　　同學們議論(lun)，各(ge)抒己(ji)見。

　　主持小結：

　　A：生命在你手中，交通(tong)安全不容忽視。

　　B：所以今天我們就(jiu)一起(qi)來學習交通規則，并要養(yang)成自覺遵守交通規則的好習慣。

　　（二(er)）交通知(zhi)識競賽（搶答形式）

　　1、交通(tong)訊號燈有(you)哪些顏色(se)？都(dou)有(you)些什么作用？

　　2、紅燈亮(liang)時行人(ren)該怎(zen)樣(yang)？

　　3、黃燈亮時還可以(yi)過(guo)馬(ma)路嗎？

　　4、什么燈亮時才可以走？

　　5、行車(che)、行人應靠哪(na)邊走？

　　6、出示各(ge)種交(jiao)通(tong)標志，讓同學們(men)說出交(jiao)通(tong)標志的名稱及其意(yi)義。

　　（三）看小品，議一議：

　　1、小品內容：一名小學(xue)生放學(xue)回家由于不遵守交通規(gui)則，結果出了車禍。

　　2、議一議：

　　（1）這個(ge)小朋友違反了哪些交通規(gui)則？

　　（2）我們應如何遵守(shou)交通規則？

　　3、把小朋友的(de)錯誤糾正過來。

　　4、由小品、談心得體會。

　　（四）小結

　　同學們小結(jie)：通過(guo)這次(ci)活(huo)動(dong)，你懂得(de)了什么(me)？

　　生(sheng)(sheng)命只有一次(ci)，幸福(fu)快樂掌握(wo)在你的手里(li)，希望(wang)同學們通(tong)過這次(ci)班會活動，學會珍惜生(sheng)(sheng)命，養成自覺遵守交通(tong)規則的好(hao)習慣。

　　（五）課外延伸

　　請你做個(ge)交(jiao)通(tong)督(du)導(dao)員，帶(dai)領低年級的弟弟妹(mei)妹(mei)遵守(shou)好交(jiao)通(tong)規則

　　四、反思

　　本次(ci)活動(dong)(dong)，孩子們(men)(men)通過交(jiao)通知識(shi)(shi)競賽、小品、討論、義(yi)務宣傳等，使(shi)同學們(men)(men)了(le)解一些基本的交(jiao)通規則及交(jiao)通標志(zhi)，提高了(le)安全意識(shi)(shi)，并指導(dao)他們(men)(men)在今后生活中逐步形成自覺遵(zun)守交(jiao)通規則的良好的行為習慣。活動(dong)(dong)使(shi)學生的主(zhu)體性、參與性得到(dao)充分(fen)發揮(hui)，安全責任感得到(dao)了(le)增強，具有一定(ding)的實效性。

　　具體(ti)表現在(zai)(zai)：由(you)于活動(dong)是孩子們(men)(men)感興趣(qu)的(de)問題(ti)，因此(ci)，在(zai)(zai)活動(dong)中(zhong)同(tong)學們(men)(men)都能積極(ji)參(can)與。從學生(sheng)的(de)匯(hui)報過程中(zhong)可(ke)看(kan)出，他(ta)們(men)(men)都有不同(tong)程度的(de)收獲，都能樹立了(le)自信心，都充分地展示(shi)了(le)自我(wo)。

　　在活(huo)動(dong)中(zhong)，學生能積極主(zhu)動(dong)、自(zi)主(zhu)合作(zuo)探(tan)究進行學習(xi)，學習(xi)熱情高漲，并體會到(dao)合作(zuo)學習(xi)、互(hu)助提(ti)高的樂趣。

　　在活動中(zhong)，學生重視了收集(ji)信(xin)息并形成初步地處理(li)信(xin)息的能力(li)。

　　通過這次活動，學(xue)生(sheng)的(de)安(an)全責(ze)任(ren)感明(ming)顯得到加強，現在(zai)學(xue)生(sheng)自(zi)覺遵守學(xue)校(xiao)安(an)全常規的(de)意識增強了。

　　交通安全的主題班會教案8

　　一、班會目的

　　1、透過班會使學(xue)生(sheng)了(le)解生(sheng)命的可(ke)貴，掌握有關(guan)的，認清(qing)學(xue)習目(mu)的，增強學(xue)生(sheng)安全意識(shi)。

　　2、以“增強交通安全意識，提高自我保護潛(qian)力”為(wei)指導方針，切實(shi)加強與(yu)管理，確保學(xue)生安全。

　　3、引導(dao)學(xue)生(sheng)在活動中(zhong)認識生(sheng)命(ming)(ming)(ming)(ming)(ming)的好處，在自(zi)我體驗中(zhong)發揮(hui)潛能(neng)，豐富自(zi)我生(sheng)命(ming)(ming)(ming)(ming)(ming)，提升生(sheng)命(ming)(ming)(ming)(ming)(ming)好處。進而(er)教(jiao)育學(xue)生(sheng)關愛生(sheng)命(ming)(ming)(ming)(ming)(ming)、尊重生(sheng)命(ming)(ming)(ming)(ming)(ming)、敬畏生(sheng)命(ming)(ming)(ming)(ming)(ming)、激(ji)揚生(sheng)命(ming)(ming)(ming)(ming)(ming)、熱愛生(sheng)命(ming)(ming)(ming)(ming)(ming)、保護生(sheng)命(ming)(ming)(ming)(ming)(ming)。

　　4、為(wei)加強對學(xue)(xue)生法(fa)(fa)制(zhi)與(yu)交通安(an)全的(de)教育與(yu)管(guan)理(li)，使學(xue)(xue)生增(zeng)加法(fa)(fa)制(zhi)觀(guan)念，做到知法(fa)(fa)、懂(dong)法(fa)(fa)、守法(fa)(fa)能(neng)確保(bao)身心健康，平(ping)安(an)完成學(xue)(xue)業(ye)。

　　5、通過學(xue)習有關安全知識(shi)，使學(xue)生(sheng)樹立(li)自護、自救觀念(nian)，構成(cheng)自護、自救的意(yi)識(shi)，使學(xue)生(sheng)安全、健康(kang)成(cheng)長。

　　6、通(tong)(tong)過班會(hui)學習(xi)交通(tong)(tong)信號包括交通(tong)(tong)信號燈、交通(tong)(tong)標志、交通(tong)(tong)標線和交通(tong)(tong)警察的現(xian)場手勢指揮。

　　二、班會過程

　　照片引入：

　　主持人：看了這張(zhang)照片，大(da)家(jia)都認識，說明我們這邊交通(tong)發達，可(ke)是也帶來交通(tong)的安全(quan)問題(ti)。

　　提問我(wo)國設(she)立的(de)首(shou)個交通安全日，你們認(ren)為(wei)就應(ying)設(she)在什么時候？學生討(tao)論回答。

　　主持人：交通肇事電話號碼（幻燈片）

　　學生：122

　　主持人：那交通安全日就應(ying)是在(zai)那天(tian)呢？

　　學生：12月2日(ri)

　　主持人(ren)：確定12月2日(ri)為“全國(guo)交(jiao)通安全日(ri)”，主要思考(kao)數字“122”作(zuo)為我(wo)國(guo)道路交(jiao)通事故報警電話，于1994年(nian)開通并投入使用(yong)，群眾(zhong)

　　對此認知度高，方便記(ji)憶和(he)宣(xuan)傳(chuan)；同時(shi)思(si)考每年(nian)12月2日(ri)我國(guo)(guo)已進入冬(dong)季，是交(jiao)(jiao)通(tong)事故(gu)多發期，春運等(deng)道(dao)(dao)路(lu)(lu)交(jiao)(jiao)通(tong)出(chu)行(xing)和(he)運輸高峰也即將開(kai)始(shi)，在此時(shi)間(jian)節(jie)點組(zu)織開(kai)展全(quan)國(guo)(guo)范圍(wei)的道(dao)(dao)路(lu)(lu)交(jiao)(jiao)通(tong)安(an)全(quan)主題宣(xuan)傳(chuan)活(huo)動有利于(yu)預(yu)防道(dao)(dao)路(lu)(lu)交(jiao)(jiao)通(tong)事故(gu)，保(bao)障(zhang)廣大民(min)眾出(chu)行(xing)安(an)全(quan)。今年(nian)“全(quan)國(guo)(guo)交(jiao)(jiao)通(tong)安(an)全(quan)日(ri)”的主題是“遵守交(jiao)(jiao)通(tong)信(xin)號，安(an)全(quan)禮貌(mao)出(chu)行(xing)”。

　　幻(huan)燈片展示(shi)車禍猛于虎資料

　　中國汽(qi)車保有量只占(zhan)全(quan)世界的(de)2-3%，但事(shi)故(gu)死亡人數(shu)(shu)卻占(zhan)全(quan)世界的(de)20%左右，已成為世界上道路交(jiao)通事(shi)故(gu)最為嚴重(zhong)的(de)國家(jia)，也是死亡人數(shu)(shu)最多的(de)國家(jia)。

　　從今年1至10月(yue)份全(quan)國道路(lu)交通(tong)事(shi)故統計狀況看，全(quan)國因(yin)闖紅燈肇事(shi)導(dao)致(zhi)涉及人(ren)員傷亡(wang)(wang)的道路(lu)交通(tong)事(shi)故4227起，造(zao)成(cheng)798人(ren)死亡(wang)(wang)，其中駕(jia)駛(shi)機(ji)動車(che)(che)肇事(shi)造(zao)成(cheng)739人(ren)死亡(wang)(wang)，駕(jia)駛(shi)非機(ji)動車(che)(che)肇事(shi)造(zao)成(cheng)55人(ren)死亡(wang)(wang)。

　　全(quan)國(guo)因(yin)違(wei)反道(dao)路標志標線(xian)肇(zhao)(zhao)事(shi)(shi)(shi)導致涉及人(ren)(ren)(ren)員(yuan)傷亡(wang)(wang)(wang)(wang)(wang)的道(dao)路交通(tong)事(shi)(shi)(shi)故87852起(qi)，造(zao)(zao)成(cheng)(cheng)26154人(ren)(ren)(ren)死(si)(si)亡(wang)(wang)(wang)(wang)(wang)，其中駕(jia)駛(shi)(shi)機(ji)(ji)動車(che)肇(zhao)(zhao)事(shi)(shi)(shi)造(zao)(zao)成(cheng)(cheng)25182人(ren)(ren)(ren)死(si)(si)亡(wang)(wang)(wang)(wang)(wang)，駕(jia)駛(shi)(shi)非機(ji)(ji)動車(che)肇(zhao)(zhao)事(shi)(shi)(shi)造(zao)(zao)成(cheng)(cheng)694人(ren)(ren)(ren)死(si)(si)亡(wang)(wang)(wang)(wang)(wang)；步行肇(zhao)(zhao)事(shi)(shi)(shi)造(zao)(zao)成(cheng)(cheng)262人(ren)(ren)(ren)死(si)(si)亡(wang)(wang)(wang)(wang)(wang)。全(quan)國(guo)因(yin)機(ji)(ji)動車(che)未禮(li)讓(rang)行人(ren)(ren)(ren)肇(zhao)(zhao)事(shi)(shi)(shi)造(zao)(zao)成(cheng)(cheng)429人(ren)(ren)(ren)死(si)(si)亡(wang)(wang)(wang)(wang)(wang)，因(yin)違(wei)法占(zhan)用(yong)應急車(che)道(dao)肇(zhao)(zhao)事(shi)(shi)(shi)造(zao)(zao)成(cheng)(cheng)161人(ren)(ren)(ren)死(si)(si)亡(wang)(wang)(wang)(wang)(wang)。

　　據了(le)解，我國20xx年因交通事故造(zao)成(cheng)中學生(sheng)(sheng)死亡(wang)(wang)2132人(ren)(ren)，受傷10098人(ren)(ren)；造(zao)成(cheng)小(xiao)學生(sheng)(sheng)死亡(wang)(wang)2656人(ren)(ren)，受傷10819人(ren)(ren)。摩(mo)托車肇事導致(zhi)的(de)死亡(wang)(wang)人(ren)(ren)數呈(cheng)逐月(yue)波動上升，無(wu)證(zheng)駕駛、未按規定(ding)讓行、超速行駛是摩(mo)托車肇事的(de)主要原因，導致(zhi)的(de)死亡(wang)(wang)人(ren)(ren)數分別占(zhan)摩(mo)托車肇事死亡(wang)(wang)人(ren)(ren)數的(de)25.1%、11.7%和8.1%。

　　交(jiao)通事故已成(cheng)為造成(cheng)中(zhong)小學生傷亡的(de)主要原因之一。

　　主持人：同學們，人最寶(bao)貴的(de)是生(sheng)命(ming)(ming)(ming)，生(sheng)命(ming)(ming)(ming)對我們每(mei)個人而言僅有一次(ci)，可如今，我們的(de)生(sheng)命(ming)(ming)(ming)卻(que)受到各種(zhong)因素的(de)威(wei)脅，意外傷害已經(jing)成為奪取我們寶(bao)貴生(sheng)命(ming)(ming)(ming)的(de)最大(da)威(wei)脅。接下來請大(da)家看幾組照(zhao)片

　　幻燈片展示：（我們周邊的交通(tong)事故）主持(chi)人：交通(tong)事故不僅僅是(shi)受害者，并且身后有很(hen)多的家庭，請大(da)家看看傷亡(wang)者的親人那一(yi)聲聲絕望哭喊（幻燈片展示）

　　主(zhu)持人：同(tong)學們，這(zhe)一幕幕觸目驚心的畫面正在(zai)用鮮血和(he)生(sheng)命(ming)換來(lai)了(le)教訓，使我(wo)們警惕(ti)，讓我(wo)們痛心!這(zhe)在(zai)向我(wo)們傳達著同(tong)一個信息—交通安全，重(zhong)于泰山(shan)!

　　愚者用鮮血(xue)換取教(jiao)訓，智者用教(jiao)訓避免流(liu)血(xue)。在平時生活中(zhong)用心(xin)留意身邊(bian)的交通法(fa)律(lv)法(fa)規(gui)，就會為我們的幸福加上一(yi)條。

　　主持(chi)人：同(tong)學們此刻請討論騎(qi)車、乘車和行(xing)走時①哪(na)些(xie)事該做②哪(na)些(xie)事不該做？做好記錄(lu)，每組推薦一名代(dai)表(biao)交流發言學生計論回答(da)。

　　主持人：

　　騎車的同學做到(dao)時八個不

　　1.不(bu)闖紅燈；2.不(bu)騎快車；3.不(bu)要急轉猛(meng)拐；4.不(bu)脫手騎車；

　　5.不(bu)違章騎(qi)到機動車(che)道(dao)；6.不(bu)騎(qi)車(che)帶(dai)人(ren)；7.不(bu)并排騎(qi)車(che)；8.不(bu)要牽引車(che)輛或被車(che)輛牽引。

　　走路的同學(xue)要做到時四(si)個不

　　1.不要(yao)在馬路上嬉(xi)戲(xi)亂(luan)跑；2.不與(yu)機動車輛爭搶道路3.不翻越交通隔離設施；4.不盲(mang)目(mu)透過路口。

　　乘車的同學要做到(dao)時六(liu)個不

　　1.不(bu)(bu)(bu)在車(che)行道上(shang)上(shang)下(xia)車(che)；2.不(bu)(bu)(bu)亂擁擠(ji)上(shang)下(xia)車(che)；3.不(bu)(bu)(bu)乘酒后駕駛(shi)的車(che)輛4.不(bu)(bu)(bu)在車(che)上(shang)玩耍、看書看報；5.不(bu)(bu)(bu)做向窗外伸手、伸頭等(deng)危險動作；6.下(xia)車(che)時注意觀察前后方(fang)安全狀況。

　　主(zhu)持人：《道(dao)路交(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)通(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)安(an)全法(fa)》規定，交(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)通(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)信號包括交(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)通(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)信號燈、交(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)通(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)標志(zhi)、交(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)通(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)標線和交(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)通(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)警(jing)察的現場手勢指揮。遵守(shou)交(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)通(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)信號，是每位交(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)通(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)參與者守(shou)法(fa)出行(xing)的基本行(xing)為準則。

　　請同學們(men)一齊(qi)認識(shi)下交通(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)信號燈，交通(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)標(biao)志(zhi)，交通(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)標(biao)線和交通(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)手(shou)勢幻燈片(pian)展(zhan)示：通(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)信號燈幻燈片(pian)展(zhan)示：交通(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)標(biao)志(zhi)幻燈片(pian)展(zhan)示：交通(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)標(biao)線幻燈片(pian)展(zhan)示：交通(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)手(shou)勢

　　交(jiao)通(tong)信號，標線(xian)，標志(zhi)，手(shou)勢和交(jiao)通(tong)規則，更(geng)需要(yao)我們掌(zhang)握一些應對突(tu)發交(jiao)通(tong)事(shi)故(gu)的自救和互救。

　　思(si)考(kao)：當我們遭遇(yu)交(jiao)通(tong)事(shi)故時，我們能夠采取哪(na)些正(zheng)確(que)的措(cuo)施(shi)實施(shi)有效的自救(jiu)和互(hu)救(jiu)？

　　幻燈片展示學會自(zi)救車輛遇險時，雙手緊(jin)緊(jin)抓住前排(pai)位或扶(fu)桿、把手，低下頭，利用前排(pai)座椅(yi)靠背或兩手臂(bei)保護頭面部。

　　若遇到翻車(che)(che)(che)或墜車(che)(che)(che)時(shi)，迅速(su)蹲下身(shen)體，緊(jin)緊(jin)抓住前排(pai)座(zuo)(zuo)位(wei)的(de)座(zuo)(zuo)腳，身(shen)體盡量固定在兩排(pai)座(zuo)(zuo)位(wei)之間，隨(sui)車(che)(che)(che)翻轉。

　　事故車(che)輛(liang)(liang)行駛中，乘客不要(yao)盲目跳車(che)，應待車(che)輛(liang)(liang)停下后(hou)再陸續撤離(li)。

　　學會互(hu)救(jiu)1.要立即呼喊大(da)人參(can)與，同時拔打(da)(da)122交通事故處理(li)中心報案，如有人受傷(shang)(shang)拔打(da)(da)120向急(ji)救(jiu)中心呼救(jiu)。2.保護肇事現(xian)(xian)場(chang)，維持秩(zhi)序。3.現(xian)(xian)場(chang)急(ji)救(jiu)后傷(shang)(shang)員根據(ju)輕重(zhong)(zhong)緩急(ji)由(you)急(ji)救(jiu)車(che)運送(song)。千萬不要現(xian)(xian)場(chang)攔車(che)運送(song)危重(zhong)(zhong)病人，否則由(you)于(yu)其(qi)他車(che)輛缺乏(fa)特殊搶救(jiu)設備(bei)，傷(shang)(shang)員多半(ban)采用不正確半(ban)坐位(wei)、半(ban)臥位(wei)、歪側臥位(wei)等而(er)加(jia)重(zhong)(zhong)傷(shang)(shang)勢，甚至死于(yu)途中。

　　主(zhu)持人：學了(le)本節班會課大家有何感悟？學生踴躍回(hui)答。學生全(quan)體起立承諾(nuo)我(wo)們承諾(nuo)“騎車(che)”做到八(ba)個(ge)“不”“走路”做到四(si)個(ge)“不”“乘車(che)”做到六個(ge)“不”珍愛(ai)生命，重視交通安全(quan)

　　三班主任總結：

　　生命僅有(you)一次，幸福歡樂掌握在(zai)你的手里，期望同學們透過(guo)這次班會活動，學會珍惜生命，養成自覺(jue)遵守交(jiao)通(tong)規(gui)則的好習慣。

　　交通安全的主題班會教案9

　　活動目的：

　　1、讓學生進一步了解(jie)一些與他們(men)生活密切相關(guan)的交(jiao)通規則，懂得(de)自(zi)覺遵守交(jiao)通規則的重要(yao)性(xing)及不(bu)懂交(jiao)通規則所帶來的危害性(xing)，為了自(zi)己和(he)大家的安全，人人都必須(xu)遵守交(jiao)通規則。

　　2、形成(cheng)學習、講安全(quan)知識的氛圍，培養學生自我保護的意識和能力和熱愛生命的情感，為他們的健康成(cheng)長打好基(ji)礎。

　　活動地點：

　　多媒體教室

　　教學時數：

　　一課(ke)時（40分(fen)鐘）

　　活動形式：

　　小品表演(yan)、書法(fa)比賽(sai)、知識競賽(sai)、抽簽(qian)、唱歌、朗讀等。

　　活動準備：

　　1、學(xue)生通過各種渠道搜集(ji)、學(xue)習(xi)交通安全方面的資料。

　　2、制作(zuo)Powerpoint課件，主(zhu)要內容有(you)：

　　①洛桑(sang)學藝 ②交(jiao)通安全(quan)事故資料 ③交(jiao)通安全(quan)詞語 ④交(jiao)通安全(quan)標(biao)語

　　⑤知(zhi)識競賽：交通標志(zhi)和問答題 ⑥倡議書 ⑦改寫的(de)《祝你平(ping)安》歌詞和配音

　　3、確定(ding)兩名主持人(ren)（分甲和乙），

　　4、選定3人(ren)排(pai)練小(xiao)品《在路上》：

　　5、學生試唱(chang)《祝你(ni)平安》。

　　6、學(xue)生帶上(shang)紙(zhi)條(tiao)（16開的紙(zhi)豎對破(po)）、筆，以及班(ban)上(shang)準備一(yi)個盒子。

　　７、男女生分成兩組(zu)坐，每組(zu)確定一名記(ji)分員。

　　８、黑板上用彩色粉筆書寫“車禍猛于虎------交通安全主題班會”八(ba)個(ge)美術字。

　　教學過程：

　　導入(ru)篇――看影視（3分鐘）

　　甲：有一根弦它常響(xiang)在我們身邊(bian)，

　　乙：有(you)一根(gen)弦它連著我們的生(sheng)命(ming)線(xian),

　　合：它的名(ming)字就叫“安全”！

　　甲：安(an)全維(wei)系著我們(men)每(mei)個(ge)人的生(sheng)命與健康，安(an)全維(wei)系著每(mei)個(ge)家(jia)庭(ting)的幸福與美(mei)滿。

　　乙：可是，我們卻(que)經(jing)常(chang)聽到(dao)這(zhe)根(gen)弦繃斷的(de)聲(sheng)音，看(kan)到(dao)一些(xie)觸(chu)目驚心、慘不忍睹的(de)場面(mian)。請看(kan)下面(mian)的(de)畫面(mian)：（多媒體顯示：《洛(luo)桑學藝》一個片段。）

　　甲：洛桑，一個(ge)藏族(zu)的(de)優秀兒子，一個(ge)大家非常(chang)喜歡的(de)演(yan)員(yuan)，正(zheng)當(dang)他的(de)事業即將達到頂峰的(de)時候，他，卻永遠地(di)離(li)開了我們(men)，是車(che)禍奪走了他年輕(qing)的(de)生命。1995年10月2曰因車(che)禍去世，年僅27歲。時至(zhi)今曰，許多人還對(dui)他的(de)表演(yan)記憶猶新。

　　乙(yi)：大家還(huan)記得〈〈還(huan)珠格格〉〉中的香妃嗎？一個人見人愛的美人，也因為車禍而早早的離開了(le)我們！

　　悲劇篇(pian)――看小品（4分鐘）

　　甲：看，前面來(lai)了幾位同學，他們在干(gan)什么(me)呢？我們去看看。

　　看(kan)小(xiao)品《在路上》：

　　小品《在(zai)路(lu)上(shang)》的故事(shi)情節

　　在放學的路上。

　　兩(liang)個騎自行車的(de)學生(sheng)，邊談笑(xiao)（內容為學校(xiao)里發生(sheng)的(de)感興趣的(de)事(shi)）邊并排(pai)騎車。

　　一個(ge)青年人疲勞著駕駛車子(zi)，車子(zi)超載(zai)，飛速向前行駛著。

　　恍惚中，司機向(xiang)路中間(jian)的學(xue)生沖去(qu)，一個學(xue)生倒在血泊中，另(ling)一個撞到在地上(shang)。

　　車子飛快(kuai)地消失(shi)在人們的視(shi)線(xian)中(zhong)。

　　乙(yi)：天(tian)哪！又一起悲劇發(fa)生了！這(zhe)，應該引起我們足夠(gou)的重視！

　　感受篇(pian)――看圖(tu)片和資料（5分(fen)鐘(zhong)）、幸運(yun)搭檔(dang)（8分(fen)鐘(zhong)）

　　甲：人(ren)最(zui)寶貴(gui)的(de)就(jiu)是生(sheng)命，生(sheng)命對于每個人(ren)只(zhi)有一(yi)次。可身邊一(yi)幕(mu)幕(mu)由于不注(zhu)意交(jiao)通安全而發生(sheng)的(de)人(ren)生(sheng)悲劇，觸目驚心，請看(kan)資料(liao)：（多媒體顯示(shi)：

　　交通安全事故資料(liao)

　　１、交通事故圖(tu)(tu)(tu)片(pian)：4張車(che)禍現場圖(tu)(tu)(tu)片(pian)和3張車(che)禍人員傷亡(wang)圖(tu)(tu)(tu)片(pian)

　　２、交通事故統計資(zi)料

　　(1)2003—2005年交(jiao)通(tong)事故統(tong)計：

　　2003年，全(quan)國共發(fa)生道(dao)路(lu)交(jiao)通事故667507起，死亡(wang)(wang)人數104372人，傷494174人。發(fa)生一(yi)次死亡(wang)(wang)10人以(yi)上的特大道(dao)路(lu)交(jiao)通事故共41起，造成643人死亡(wang)(wang)，576人受傷。

　　2004年全國道路交通事故情況看，超速行駛(shi)、客(ke)貨(huo)運輸(shu)、無證低齡駕駛(shi)、夜間行駛(shi)成(cheng)為馬路四(si)大“殺手”。

　　機動車駕(jia)(jia)(jia)駛人(ren)(ren)違(wei)法行(xing)為是(shi)交(jiao)通(tong)(tong)(tong)事(shi)故的主要原(yuan)因，而超(chao)(chao)速(su)行(xing)駛造成(cheng)交(jiao)通(tong)(tong)(tong)死(si)(si)亡(wang)事(shi)故突出，成(cheng)為馬路(lu)第一殺手(shou)。2004年因機動車駕(jia)(jia)(jia)駛人(ren)(ren)超(chao)(chao)速(su)行(xing)駛造成(cheng)18410死(si)(si)亡(wang)。駕(jia)(jia)(jia)駛人(ren)(ren)無證駕(jia)(jia)(jia)駛機動車和低駕(jia)(jia)(jia)齡(ling)駕(jia)(jia)(jia)駛人(ren)(ren)，成(cheng)為近些年眾所周知(zhi)的'馬路(lu)殺手(shou)，交(jiao)通(tong)(tong)(tong)事(shi)故死(si)(si)亡(wang)人(ren)(ren)數有一半(ban)以上系他們交(jiao)通(tong)(tong)(tong)肇事(shi)造成(cheng)的。

　　2005年，中國(guo)共發生道路交(jiao)通(tong)事故450254起，造成98738人(ren)死亡，造成469911人(ren)受傷；造成直(zhi)接財產(chan)損失18.8億元。

　　農(nong)村(cun)道路(lu)交(jiao)(jiao)通(tong)事(shi)故(gu)所占比例較大，縣道、鄉道等農(nong)村(cun)公(gong)路(lu)上發生交(jiao)(jiao)通(tong)事(shi)故(gu)101757起，造(zao)(zao)(zao)成(cheng)23707人(ren)死(si)亡；機動(dong)車(che)駕駛(shi)人(ren)交(jiao)(jiao)通(tong)違法(fa)是(shi)造(zao)(zao)(zao)成(cheng)交(jiao)(jiao)通(tong)事(shi)故(gu)的主要(yao)原因(yin)，機動(dong)車(che)駕駛(shi)人(ren)交(jiao)(jiao)通(tong)肇事(shi)417355起，造(zao)(zao)(zao)成(cheng)91062人(ren)死(si)亡，因(yin)非機動(dong)車(che)駕駛(shi)人(ren)、乘車(che)人(ren)及行人(ren)過錯導致(zhi)交(jiao)(jiao)通(tong)事(shi)故(gu)20090起，造(zao)(zao)(zao)成(cheng)4207人(ren)死(si)亡。

　　(2) 三起慘劇：

　　《偷(tou)騎摩(mo)托(tuo)釀慘禍》：1999年(nian)(nian)10月12日晚(wan)上，山西(xi)省境內發生一起(qi)交(jiao)通(tong)肇事(shi)(shi)案。某中學高二學生周慶國騎摩(mo)托(tuo)車撞到(dao)一輛運(yun)煤大(da)卡車，年(nian)(nian)僅(jin)十(shi)七歲(sui)的(de)周慶國當(dang)場死亡。交(jiao)通(tong)事(shi)(shi)故責任認(ren)定(ding)書(shu)認(ren)定(ding)周慶國無證(zheng)駕駛(shi)摩(mo)托(tuo)車，并且沒有按規定(ding)戴(dai)頭盔，應負事(shi)(shi)故的(de)全部責任，此案被定(ding)性為重(zhong)大(da)交(jiao)通(tong)事(shi)(shi)故。

　　《馬路上(shang)(shang)(shang)的(de)(de)悲劇》：深圳市(shi)一(yi)小(xiao)學(xue)生(sheng)陳(chen)(chen)洋于1999年5月24日(ri)下午放學(xue)回(hui)(hui)(hui)家時(shi)，其(qi)父母(mu)(mu)單位的(de)(de)班車(che)接了(le)學(xue)生(sheng)后(hou)在(zai)半路上(shang)(shang)(shang)發生(sheng)了(le)一(yi)些故障(zhang)，于是(shi)陳(chen)(chen)洋和同學(xue)們(men)一(yi)起下了(le)車(che)，后(hou)來司(si)機在(zai)等人來修車(che)，同學(xue)們(men)就自己回(hui)(hui)(hui)家了(le)。陳(chen)(chen)洋和一(yi)個同學(xue)結伴回(hui)(hui)(hui)家，路上(shang)(shang)(shang)要(yao)經過(guo)(guo)幾個路口，經過(guo)(guo)春風路口時(shi)，陳(chen)(chen)洋被(bei)后(hou)面的(de)(de)一(yi)輛轎車(che)撞倒在(zai)地(di)。出(chu)事后(hou)，司(si)機緊急將陳(chen)(chen)洋送(song)到附近醫院，其(qi)父母(mu)(mu)隨后(hou)又將其(qi)送(song)到更大(da)的(de)(de)醫院，可(ke)這一(yi)切都(dou)無法(fa)挽回(hui)(hui)(hui)陳(chen)(chen)洋的(de)(de)生(sheng)命(ming)，第二天(tian)陳(chen)(chen)洋便離開了(le)這個世界。可(ke)是(shi)對于他(ta)父母(mu)(mu)更大(da)的(de)(de)打擊還(huan)在(zai)后(hou)面。由于陳(chen)(chen)洋當時(shi)是(shi)在(zai)機動車(che)道上(shang)(shang)(shang)行(xing)走(zou)，沒有做到各行(xing)其(qi)道，所以(yi)交警判定(ding)他(ta)要(yao)負事故的(de)(de)主(zhu)要(yao)責任，司(si)機負次要(yao)責任。

　　《乘(cheng)車(che)(che)(che)上(shang)學》：青島市(shi)學生小明(ming)，有(you)一天(tian)約了(le)(le)(le)同學霍(huo)亮(liang)一起乘(cheng)坐(zuo)112路公共(gong)汽車(che)(che)(che)去(qu)上(shang)學。在車(che)(che)(che)上(shang)，小明(ming)拿出新買(mai)的(de)(de)(de)(de)文(wen)(wen)具(ju)盒(he)給霍(huo)亮(liang)看，誰知頑皮的(de)(de)(de)(de)霍(huo)亮(liang)竟(jing)一把(ba)搶過(guo)小明(ming)的(de)(de)(de)(de)文(wen)(wen)具(ju)盒(he)，然后向車(che)(che)(che)廂的(de)(de)(de)(de)前部跑去(qu)，還作出動(dong)作要(yao)把(ba)小明(ming)的(de)(de)(de)(de)文(wen)(wen)具(ju)盒(he)扔出窗(chuang)外(wai)。小明(ming)急了(le)(le)(le)，雙手離(li)開扶手，踉(liang)(liang)踉(liang)(liang)蹌蹌的(de)(de)(de)(de)沖過(guo)去(qu)要(yao)搶回自己的(de)(de)(de)(de)文(wen)(wen)具(ju)盒(he)。可就在這時令人震驚的(de)(de)(de)(de)一幕發(fa)生了(le)(le)(le)。由于前方有(you)人突然橫穿(chuan)馬(ma)路，司(si)機猛地踩(cai)了(le)(le)(le)急剎(cha)車(che)(che)(che)，巨(ju)大的(de)(de)(de)(de)慣性使小明(ming)站立不住(zhu)而跌倒，頭重重地撞在堅硬的(de)(de)(de)(de)門桿上(shang)，當場昏迷了(le)(le)(le)過(guo)去(qu)。由于傷勢過(guo)重，小明(ming)搶救無效死亡(wang)，巨(ju)大的(de)(de)(de)(de)悲痛(tong)留給了(le)(le)(le)他(ta)的(de)(de)(de)(de)母(mu)親。

　　乙：可見，交通事故是造(zao)成(cheng)中小學生傷亡最主要的(de)原(yuan)因之一。

　　甲：接下(xia)來，我們(men)做個(ge)游戲比賽――幸運搭(da)檔，

　　乙：要求是男女兩(liang)組各選出兩(liang)名隊員進(jin)行猜詞，一個比劃一個猜，猜對一個得10分，每組限時(shi)3分鐘。

　　合：請大家注意，現在開始比賽，最后看(kan)哪組(zu)的(de)同學獲勝(sheng)。（多媒體(ti)顯示：

　　安(an)全知識表演詞語

　　1組(zu)：紅燈、交通警察、120急救電話、無證駕駛、超載。

　　2組：綠燈、車禍、斑馬線、110急救(jiu)電話、酒后駕(jia)駛。）

　　合：宣布結果。

　　行動篇――書寫標語(yu)（4分鐘）、抽平安簽（10分鐘）、讀(du)倡(chang)議書（3分鐘）

　　甲：交通(tong)安全的(de)標語隨處可見，你注意到沒有？

　　乙：某同(tong)學(xue)，你知道有哪些？能否(fou)說出來（學(xue)生說）

　　甲(jia)：看來，許多同學都不是很清楚(chu)。今天，我(wo)們就(jiu)來動手(shou)寫一(yi)個標語(yu)，向(xiang)大(da)家宣傳，或者拿回家給(gei)家長(chang)瞧瞧，讓(rang)家長(chang)也學習(xi)一(yi)下。請(qing)大(da)家認真(zhen)寫，我(wo)們可要現場(chang)評獎的。

　　乙：我們請班主任(ren)當評委(wei)。（多媒體顯示：

　　交通安全標語

　　道路千萬(wan)條(tiao)(tiao)，安(an)全第一條(tiao)(tiao) 安(an)全來自警惕，事(shi)故(gu)出于麻(ma)痹

　　紅燈(deng)(deng)常在心(xin)中亮，綠燈(deng)(deng)才能(neng)伴一(yi)生 紅燈(deng)(deng)停(ting)，綠燈(deng)(deng)行(xing)，不越(yue)線，不搶行(xing)

　　講公德，講禮貌，爭做文明騎車人 人的生命(ming)只有一次，請您注意(yi)交通安(an)全(quan)

　　珍愛寶貴(gui)生命、拒絕交通(tong)違法 倡(chang)導文明交通(tong)意識(shi)、塑造良好學生形象

　　安全與守(shou)法同在，事故與違法相隨 抵制交通違法行(xing)為(wei)，樹立交通文明意識(shi)

　　良藥(yao)苦(ku)口利(li)于病，交通(tong)法規利(li)于行 橫穿馬路：一看、二等、三通(tong)過(guo)

　　行(xing)萬里平安路，做百年快樂(le)人。 但(dan)愿(yuan)人長(chang)久，千里路暢通。

　　人生美好，步步小心。 路無(wu)規不暢，國無(wu)法不寧。

　　狹路(lu)相逢(feng)“讓”者勝。 處罰違章不留情(qing)(qing)，看似無(wu)情(qing)(qing)最(zui)深(shen)情(qing)(qing)。

　　愛妻愛子愛家庭，無視交規(gui)等于零。 亂穿馬路，失道無助。

　　超載(zai)超速，危(wei)機四(si)伏。 酒后駕車，拿命(ming)賭博。

　　一(yi)秒鐘(zhong)車禍，一(yi)輩(bei)子(zi)痛(tong)苦。 遵守交規，儲蓄安全。

　　禮(li)(li)讓禮(li)(li)讓，人(ren)車無恙。 心有交(jiao)規，路無坎坷。

　　遵守交通法規，關愛生命(ming)旅程(cheng)。 實線虛線斑馬線，都是生命(ming)安(an)全線。

　　出了車(che)禍速報警，救死(si)扶傷見真情(qing)。 心頭常亮紅綠燈，安全(quan)行駛伴(ban)人(ren)生。

　　生命只有一次(ci)，平安伴君一生。 禮讓三(san)先(xian)，路暢民安。

　　寧繞百步遠，不搶一步險。 千里之行，慎于足下。

　　一人(ren)出(chu)車(che)全家(jia)念，一人(ren)平安全家(jia)福 人(ren)病不上(shang)車(che)，車(che)病不上(shang)路。

　　同(tong)為(wei)行車人，相見(jian)禮為(wei)先(xian)。 雖為(wei)坦(tan)途，超速者戒。

　　減速(su)慢行勿爭(zheng)先(xian)，關(guan)照生命到永遠 十(shi)次肇(zhao)事九次快，自(zi)行車(che)族當自(zi)愛。

　　有酒即無舵(duo)，早晚要闖禍。 大路朝天(tian)，請(qing)走右邊。

　　道(dao)路(lu)連著(zhu)你和他，安(an)全系著(zhu)千萬家。 禍起瞬(shun)間，防患未然。

　　認真學(xue)習(xi)《中華人民共和(he)國道(dao)路交通安全法(fa)》，爭做現代文明好學(xue)生

　　學生寫，評委巡視并確定３－６名優秀的(de)作品

　　班主任：宣布(bu)優秀作品名單（最(zui)佳作品獎２－５人），優秀者每人給該組(zu)加10分。

　　（展示(shi)優(you)秀(xiu)作品）

　　甲(jia)：交(jiao)通安(an)全(quan)(quan)意(yi)(yi)識是同學們(men)應該(gai)隨時銘記在心(xin)的(de)。同學們(men)要(yao)(yao)切實(shi)樹(shu)立(li)交(jiao)通安(an)全(quan)(quan)意(yi)(yi)識，掌握(wo)必要(yao)(yao)的(de)交(jiao)通安(an)全(quan)(quan)知識，確(que)保交(jiao)通安(an)全(quan)(quan)。現在，我們(men)玩一個游戲，抽(chou)平安(an)簽。我們(men)把剛才(cai)寫的(de)標(biao)語放在盒子里，請班主任隨意(yi)(yi)抽(chou)出(chu)其中的(de)幾張，抽(chou)到(dao)誰(shui)，那(nei)么(me)就由誰(shui)讀出(chu)自己寫的(de)內容(rong)，并還(huan)要(yao)(yao)回(hui)答３道有關交(jiao)通安(an)全(quan)(quan)的(de)問題。

　　乙：注意，如果(guo)答(da)錯了，可以請一(yi)個同學(xue)幫(bang)忙。正確(que)的給該(gai)(gai)組(zu)每題１０分(fen)(fen)；如果(guo)錯了，那可要扣該(gai)(gai)組(zu)相應的分(fen)(fen)。（多媒(mei)體(ti)顯示：

　　交通知識競賽內容

　　一、 交通標志：（每組選1位學生回答，任答4種，剩余的自動現答案）

　　1、常見(jian)交(jiao)通標志14種

　　易滑、減速讓行、禁(jin)止(zhi)鳴喇叭、限制高度(du)、最低限速、兩(liang)側變窄(zhai)、禁(jin)止(zhi)向右轉彎(wan)、左(zuo)側通行、停(ting)車(che)(che)讓行、無人看守鐵(tie)路道口(kou)、禁(jin)止(zhi)超車(che)(che)、禁(jin)止(zhi)掉(diao)頭、車(che)(che)距確認(ren)、兩(liang)側通行

　　2、常見禁(jin)令(ling)標(biao)志(zhi)3種：

　　禁止(zhi)行人通(tong)(tong)行、禁止(zhi)非機動車(che)通(tong)(tong)行、禁止(zhi)兩輪(lun)摩托車(che)通(tong)(tong)行

　　3、常見交通警告標(biao)志3種(zhong)

　　注(zhu)(zhu)意(yi)兒童、事故易發路段、注(zhu)(zhu)意(yi)危險(xian)

　　二、選擇題(ti)（每組選1位答題(ti)者，任答4道題(ti)，剩余的(de)自動現答案）

　　１．行(xing)人在沒有(you)人行(xing)道的路上行(xing)走，應(ying)該：

　　Ａ．靠路(lu)邊行走 Ｂ．隨意走

　　２．通(tong)過(guo)人行橫道時，紅色(se)信號(hao)燈亮了，這時應該：

　　Ａ． 搶(qiang)跑過馬路 Ｂ． 等候(hou)綠(lv)燈亮后再走

　　３．汽(qi)車的轉向燈左(zuo)邊閃爍(shuo)時(shi)，汽(qi)車向：

　　Ａ．左轉 Ｂ．右(you)轉

　　４．行人(ren)可(ke)以搭乘電動自行車(che)、人(ren)力貨運三輪車(che)、輕便(bian)摩托車(che)嗎？

　　Ａ．能 Ｂ．不能

　　５．乘坐轎車時(shi)從哪邊下車最安全？

　　Ａ．左(zuo)邊 Ｂ．右邊

　　６．如果看到有(you)汽(qi)車(che)撞人(ren)后(hou)要(yao)逃跑(pao)了，你應該立即：

　　Ａ．記下車牌號 Ｂ．告訴老師或家長 Ｃ．不需要做任何事

　　７．乘坐公共電汽車時，下面的行(xing)為(wei)哪個安(an)全？

　　Ａ．在車(che)廂內隨意站立 Ｂ．行車(che)時扶好扶手 Ｃ．將手或(huo)身(shen)體(ti)置于車(che)窗外(wai)

　　８．在有人(ren)行道的路上，你(ni)應該：

　　Ａ．走人行道 Ｂ．走非機動車道 Ｃ．隨心所欲，哪(na)兒沒車走哪(na)兒

　　９． 我國(guo)的道路通(tong)行原則是：

　　Ａ．右側(ce)通行(xing)原則(ze)(ze) Ｂ．左側(ce)通行(xing)原則(ze)(ze) Ｃ．中間通行(xing)原則(ze)(ze)

　　１０．汽(qi)車(che)車(che)尾(wei)白燈閃爍時，表(biao)示汽(qi)車(che)：

　　Ａ．前進(jin) Ｂ．倒車

　　１１．行(xing)人可以搭乘電動(dong)自行(xing)車、人力貨運(yun)三(san)輪(lun)車、輕便摩托車嗎？

　　Ａ．能 Ｂ．不能

　　１２．乘坐小汽車(che)要系安全(quan)帶，下面哪個說法正確：

　　Ａ．前排乘(cheng)車人(ren)可以不系(xi)安(an)全帶(dai) Ｂ．司機(ji)和前排乘(cheng)車人(ren)必須系(xi)安(an)全帶(dai)

　　１３．中華人民共和國道(dao)路交通管理條例規(gui)定未滿 歲的兒童，不準在(zai)道(dao)路上騎

　　自(zi)行車(che)(che)、三輪車(che)(che)和推拉人力車(che)(che)。

　　Ａ．８歲 Ｂ．１２歲 Ｃ．１４歲

　　１４．經過一個有(you)信號燈(deng)的鐵(tie)路道口時(shi)，應該：

　　Ａ．直接從(cong)鐵路(lu)上穿(chuan)過去

　　Ｂ．看看左右沒(mei)火車就快速走過(guo)去

　　Ｃ．在準(zhun)許通(tong)過的信號燈(deng)亮時通(tong)過

　　１５．爸爸開車帶小(xiao)紅參加(jia)姑(gu)姑(gu)的(de)(de)婚禮(li)，在婚禮(li)上，爸爸喝了三杯啤酒，婚禮(li)結束后，小(xiao)紅坐爸爸的(de)(de)車回家。請問，下(xia)面哪(na)些說(shuo)法(fa)是正確的(de)(de)？

　　Ａ． 爸(ba)爸(ba)和小紅都違(wei)反了(le)道路交通安(an)全法的(de)有關(guan)規定

　　Ｂ．喝三杯啤酒(jiu)沒有關(guan)系，照樣(yang)可以開車

　　Ｃ．爸爸違反了道(dao)路交通安全(quan)法的有(you)關(guan)規定(ding)，小紅沒有(you)

　　甲：通(tong)過(guo)比賽，大家對交通(tong)安全知識有了新(xin)的認(ren)識和(he)體會。

　　乙：在今后的學習(xi)和生(sheng)活(huo)中，我相信大家會用行動(dong)去做(zuo)得。

　　合(he)：為了更好的(de)(de)保(bao)護大家(jia)的(de)(de)生(sheng)(sheng)命安全(quan)，避免(mian)交(jiao)通安全(quan)事故的(de)(de)發生(sheng)(sheng)。經班委會(hui)的(de)(de)討論，制訂以下要(yao)求(qiu)，希望大家(jia)能(neng)夠執行。我們一起朗讀。（多媒體顯示：

　　交通安全的主題班會教案10

　　一、教學目的：

　　1、通過讀新聞(wen)、看(kan)圖片(pian)、討論(lun)等形式引起同學們對交通安全(quan)的重視。

　　2、通(tong)過本(ben)次班會教學(xue)，使(shi)同學(xue)們了(le)解(jie)一些基本(ben)的(de)(de)交(jiao)通(tong)規則及(ji)交(jiao)通(tong)標志，并逐(zhu)步(bu)形成自覺(jue)遵守(shou)交(jiao)通(tong)規則的(de)(de)良好的(de)(de)行(xing)為習慣。

　　二、教學過程：

　　(一)教師講(jiang)新聞以引(yin)入(ru)主題

　　1講新聞，介紹1個小學生交通事(shi)(shi)故的(de)案例以及每年交通事(shi)(shi)故發(fa)生的(de)情況(kuang)：

　　2.聽(ting)了這則新聞，你(ni)有什么感想呢？同學們討論交流，各抒(shu)己見。

　　3.教師小結：生命(ming)就在我們每個人的手中，交(jiao)通(tong)安全(quan)不(bu)容我們忽視。今天我們就一起(qi)來學一學交(jiao)通(tong)安全(quan)的相關(guan)知(zhi)識(shi)，養(yang)成(cheng)自(zi)覺遵(zun)守交(jiao)通(tong)規則的好習慣。

　　(二)安全知(zhi)識問答(da)

　　1.交(jiao)通信(xin)號燈有幾(ji)種顏色(se)？(紅黃綠(lv))這三種顏色(se)的燈都有些什么(me)作用你(ni)們知道嗎(ma)？請兩個學生(sheng)上臺演一演，看(kan)(kan)看(kan)(kan)你(ni)會(hui)不會(hui)過馬路(讓兩位學生(sheng)站在門口，教師(shi)站在多(duo)媒體課(ke)件(jian)旁邊(bian)，出示相(xiang)應的課(ke)件(jian)讓學生(sheng)過馬路)：

　　①紅燈亮時該怎樣(yang)？

　　②黃燈亮時還可以過(guo)馬路嗎？

　　③什么燈亮時才可以走(zou)？

　　師總(zong)結：紅燈(deng)是(shi)停車信(xin)號(hao)，黃燈(deng)是(shi)緩行(xing)信(xin)號(hao)，綠燈(deng)是(shi)通(tong)行(xing)信(xin)號(hao)，口(kou)訣(jue)：紅燈(deng)停，綠燈(deng)行(xing)，黃燈(deng)亮了等一(yi)等，請學(xue)生(sheng)讀一(yi)讀。

　　2.選一選(看圖選擇正確的做(zuo)法)：

　　①乘車(che)安全(quan)：乘車(che)時哪種行為是安全(quan)的？

　　A、在車內玩(wan)耍(shua)。B、車輛(liang)行駛時頭(tou)伸出窗外。

　　C、系(xi)好(hao)安全帶。

　　小結：乘(cheng)車(che)時(shi)要系好安全(quan)帶，頭、手不伸出窗外。

　　②過馬路(lu)安全：過馬路(lu)時哪種行為(wei)是(shi)正確的？

　　A、跨越欄桿橫穿馬路(lu)。B、在車輛靠近(jin)時過馬路(lu)。C、走(zou)斑馬線。

　　小結：過(guo)馬(ma)(ma)路要走(zou)斑馬(ma)(ma)線，沒有(you)斑馬(ma)(ma)線時(shi)要在兩側沒有(you)來車的(de)情況下過(guo)馬(ma)(ma)路。

　　③道路(lu)安(an)(an)全(quan)：在道路(lu)上時，哪種行為是安(an)(an)全(quan)的？

　　A、走(zou)人行(xing)橫(heng)道。

　　B、行走時邊走邊看(kan)書。

　　C、在馬(ma)路上(shang)踢足球。

　　小結(jie)：走路(lu)要走人行橫道，要專(zhuan)心走路(lu)，不要邊走邊看書或做其他(ta)事情，更不要在馬(ma)路(lu)上玩耍。

　　3.考考你!

　　①小明從公共汽(qi)車(che)(che)上(shang)下來要過馬路(lu)怎(zen)樣走才安全？(從車(che)(che)后(hou)面走過去(qu)，不能從車(che)(che)前面跑過去(qu)。)

　　②在(zai)沒(mei)(mei)有(you)人(ren)(ren)行橫(heng)道(dao)信號燈的人(ren)(ren)行橫(heng)道(dao)應如何過(guo)馬路(lu)？(在(zai)兩面沒(mei)(mei)有(you)來車時從人(ren)(ren)行橫(heng)道(dao)通過(guo)。)

　　③在沒有人(ren)行道(dao)的馬(ma)路上怎樣(yang)行走？(靠(kao)道(dao)路右側路邊行走。)

　　④下(xia)雨天穿什么顏色(se)的(de)衣服好，鮮(xian)(xian)亮的(de)還是暗淡的(de)？(鮮(xian)(xian)亮的(de)，更容易讓(rang)別人(ren)注(zhu)意到你。)

　　⑤全(quan)國統一規(gui)定的交通事故報警(jing)電話？(122。)

　　(三)和(he)交通標志交朋友

　　小朋(peng)友(you)們(men)在平時上(shang)(shang)下學(xue)的路(lu)上(shang)(shang)有沒有發現(xian)，道路(lu)上(shang)(shang)有很多標(biao)志(zhi)(zhi)，你(ni)們(men)知道這些(xie)標(biao)志(zhi)(zhi)都代表(biao)什么意思嗎？今天就讓我們(men)和(he)道路(lu)交通(tong)標(biao)志(zhi)(zhi)做個朋(peng)友(you)。

　　1.小朋友們，你們在(zai)生活(huo)中見(jian)過哪些(xie)交通標志？自由交流。

　　2.老師這(zhe)里(li)也有一些交通標志(zhi)(zhi)，要請同學們來幫(bang)幫(bang)忙!出示第一行交通標志(zhi)(zhi)名稱的卡紙貼(tie)在(zai)黑(hei)板(ban)上(shang)，將標志(zhi)(zhi)圖案(an)發給x位學生，請學生上(shang)黑(hei)板(ban)來貼(tie)一貼(tie)。

　　①禁(jin)止鳴喇叭、禁(jin)止非(fei)機動車進入、禁(jin)止行人進入、禁(jin)止機動車駛(shi)入。

　　②注(zhu)意危(wei)險、注(zhu)意兒童(tong)、事(shi)故(gu)易發路段(duan)慢行。

　　③人(ren)行橫道停(ting)車、非(fei)機動(dong)車道機動(dong)車道。

　　3.區分三種交通標志

　　①禁(jin)令標志：表示(shi)禁(jin)止做(zuo)某些事情，請學生觀察(cha)這一類(lei)標志特點。(形狀為圓形，白底、紅邊(bian)、黑圖案，上面都有一個(ge)斜線。)

　　②警告(gao)標志：提醒人注意(yi)，觀察特點(dian)。(形狀為三角形，黃(huang)底、黑邊(bian)、黑色圖(tu)案。)

　　③指(zhi)示標志：為(wei)人們指(zhi)導方向、線路(lu)，形狀為(wei)圓形或方形，藍底、白色(se)圖案(an)。

　　4.用一用交通標志(zhi)

　　小朋友們(men)，你們(men)已(yi)經知道(dao)了這(zhe)些(xie)交通(tong)標志，老師這(zhe)里有(you)幾個生活場景，你能找到合適(shi)的(de)地方用(yong)上他們(men)嗎？

　　場景一：斑馬線旁(人行橫道標志(zhi))。

　　場景二：觀前街(步行街)前(禁止(zhi)機動車駛入和(he)禁止(zhi)非機動車進入標(biao)志)。

　　場景三：學校門口(注意(yi)兒童標志)。

　　場景四：馬路(lu)上，隔開的兩條道路(lu)(機(ji)動車(che)道和非機(ji)動車(che)道)。

　　(四)我做小(xiao)交警

　　1.指(zhi)導學生學做交警的幾(ji)個手勢

　　①停(ting)止(zhi)：左臂向(xiang)前(qian)上(shang)方直伸，掌心向(xiang)前(qian)，不準(zhun)前(qian)方車(che)輛(liang)通行。

　　②直行：左臂向左平伸，掌心(xin)向前。右臂向右平伸，掌心(xin)向前，向左擺動，準許右方直行的(de)車輛通行。

　　③左(zuo)轉(zhuan)：右臂(bei)(bei)向(xiang)前(qian)(qian)平伸，掌心向(xiang)前(qian)(qian)。左(zuo)臂(bei)(bei)平直向(xiang)右前(qian)(qian)方擺動，左(zuo)臂(bei)(bei)表(biao)示左(zuo)轉(zhuan)。

　　2.請一(yi)個學生上(shang)臺做一(yi)回交警，教師(shi)發號口令：紅(hong)燈(deng)亮(liang)(liang)了(停止)，直行綠(lv)(lv)燈(deng)亮(liang)(liang)了(直行)，左轉(zhuan)綠(lv)(lv)燈(deng)亮(liang)(liang)了(左轉(zhuan))。

　　(五)做(zuo)個交(jiao)通督導員

　　同學(xue)們知道的(de)交通安全知識(shi)可(ke)真不少，老(lao)師現在要請你做個(ge)交通督導員，帶領低年(nian)級的(de)弟(di)弟(di)妹(mei)妹(mei)遵守好交通規則。

　　出示(shi)圖片為學生(sheng)提供生(sheng)活場景，說說該怎么做？

　　1.放學出校門時，很多汽車、電動車，你會怎么告(gao)訴她什么？(靠道路兩邊(bian)，不走道路中間)。

　　2.過(guo)馬路的時候要注(zhu)意些什(shen)么？(一停二看(kan)三通過(guo)，紅燈停綠燈行，走人行橫道)。

　　(六)小結：

　　1、同學(xue)(xue)們(men)小(xiao)結：通過這次教(jiao)學(xue)(xue)，你懂得了(le)什么？

　　2、班主(zhu)任小結：生(sheng)命只有(you)一次，幸福(fu)快樂掌握在你(ni)的(de)手里，希望同學們通過這次班會(hui)教學，學會(hui)珍惜(xi)生(sheng)命，養(yang)成自覺遵守交通規則的(de)好(hao)習慣(guan)。

　　(七)播(bo)放歌曲《祝你(ni)平安(an)》，插入小(xiao)學生交(jiao)通(tong)安(an)全的相關圖片。

　　交通安全的主題班會教案11

　　教學目的

　　1、通過學習使(shi)學生知道(dao)什么是道(dao)路交通，理(li)解遵(zun)守道(dao)路交通意(yi)義和重(zhong)要(yao)性(xing)，明(ming)確每個人(ren)都要(yao)牢固的(de)樹立安(an)全意(yi)識；明(ming)白一個人(ren)的(de)安(an)全每天都是從零(ling)開始的(de)。

　　2、通(tong)過(guo)學習在(zai)日常生(sheng)活中能以實(shi)際行動(dong)遵守交(jiao)通(tong)規則，做安全的小(xiao)使者。

　　教學過程

　　（一）上學放學路上。

　　教師語：同(tong)學們(men)你們(men)每天上學、放(fang)學都要走馬(ma)路；都有要經過“十字”路口(kou)和“三叉”路口(kou)，當你行進是(shi)都是(shi)否留(liu)心(xin)和注意過往的車輛；是(shi)否用心(xin)觀察(cha)地形(xing)呢？下面就這個(ge)問題談談在日常生(sheng)中(zhong)應注意什么(me)。

　　（二）在(zai)路(lu)上要(yao)注意的問題。

　　1、道(dao)路行駛要靠右(you)行，都要配戴小黃帽，不(bu)(bu)能隨心所欲(yu)忽左忽右(you)，走路要眼看(kan)前方，排縱隊，不(bu)(bu)能互相(xiang)并排行走，更不(bu)(bu)能在路上追路、嬉(xi)戲。

　　2、不能追逐車(che)(che)輛(liang)或向車(che)(che)上投(tou)擲物品，如：石(shi)子(zi)、泥團(tuan)、飲料瓶(ping)等，不能隨便搭乘(cheng)過往的車(che)(che)輛(liang)。

　　3、回赤米(mi)坑小組的(de)同學除了(le)走(zou)公(gong)路(lu)外，還要(yao)沿(yan)河(he)走(zou)2千(qian)米(mi)的(de)山路(lu)，山路(lu)內(nei)側靠(kao)山、外側沿(yan)河(he)，路(lu)面(mian)寬約2、5米(mi)，偶爾有運木頭(tou)小型農用車(che)、摩托車(che)行使。所以家(jia)住(zhu)赤米(mi)坑的(de)林翠(cui)萍、王麗君(jun)等同學要(yao)特別小心，除了(le)用眼外還要(yao)用耳，彎道處要(yao)先聽再行，沒有聽到車(che)聲都要(yao)靠(kao)山邊行走(zou)，雨(yu)天(tian)必須(xu)要(yao)派(pai)人來學校接。

　　4、通過“十字”路口或(huo)“三(san)叉”路口的同學，每次(ci)都要高度(du)的警惕一(yi)定要做到“四個環節”即：一(yi)停、二看、三(san)想、四通過。

　　5、帶領全班同學到校(xiao)門口(kou)的“十字”路口(kou)進行實地觀(guan)察并演練。

　　（三）、乘車

　　教師語：同(tong)學們(men)(men)衣、食、住、行是人們(men)(men)日常生活(huo)不可缺少(shao)的“東西(xi)”，那么這(zhe)節課就(jiu)“行”來(lai)談談。

　　1、我(wo)們節(jie)假日去城里買(mai)學習用品(pin)、購買(mai)衣物一定(ding)得由父母(mu)或(huo)村上的“大(da)人”陪同監護下，只(zhi)能乘坐班(ban)車或(huo)專(zhuan)線車，不(bu)能乘坐超(chao)載車。在車上如果坐在靠窗子的位置，千萬不(bu)可將(jiang)頭或(huo)手伸到窗外，特別是兩車交會時更不(bu)將(jiang)頭伸至外觀看(kan)。

　　2、乘(cheng)車(che)時上下(xia)車(che)要讓車(che)子停穩后(hou)，才能上下(xia)車(che)，心須要養成(cheng)先下(xia)后(hou)上的習(xi)慣，遇(yu)到老(lao)人或(huo)孕婦(fu)要主動讓座。

　　3、如果乘坐家人(ren)的摩托(tuo)車出(chu)行(xing)，不能(neng)(neng)超戴(dai)。一(yi)定要戴(dai)安全帽、身子要往前傾、手要抓牢車架，并(bing)要隨時提醒騎車人(ren)不能(neng)(neng)太快，彎道時一(yi)定要減速慢行(xing)、多(duo)打(da)喇叭、不能(neng)(neng)超車；騎車時不能(neng)(neng)接聽手機、更不能(neng)(neng)打(da)手機，以免分(fen)散注意力造(zao)成(cheng)不測(ce)。

　　4、嚴禁小學生騎自(zi)行車上路、絕對(dui)不準(zhun)載人(ren)逛路。

　　5、如節假(jia)日進(jin)城上街(jie)要(yao)走(zou)人行(xing)道(dao)，橫穿街(jie)道(dao)時(shi)一定要(yao)走(zou)斑馬線(xian)，并要(yao)左右觀看待(dai)沒車時(shi)快(kuai)速通過。

　　（四）課堂議論。

　　1、讓(rang)全體同學暢所(suo)欲言(yan)，發表自己(ji)的想法。

　　2、學(xue)生(sheng)之間(jian)可互相補充，對照自己的不足，還存(cun)在什么安全隱(yin)患。

　　3、談談你們耳聞目睹發生(sheng)的交通事(shi)故，并引導學生(sheng)知(zhi)道(dao)小心(xin)能行萬年主(zhu)船(chuan)、生(sheng)命靠自(zi)己終生(sheng)呵(he)護(hu)的道(dao)理。

　　（五）課堂(tang)發言及(ji)總結

　　1、由學(xue)生自(zi)(zi)由發(fa)言講路上經歷(li)，讓(rang)他們自(zi)(zi)己(ji)表(biao)述(shu)存有安隱患(huan)的地方。

　　2、請同學們自(zi)己發言(yan)相互評(ping)議誰(shui)在(zai)要(yao)路上做(zuo)的(de)好，誰(shui)做(zuo)的(de)還不夠(gou)。

　　3、今(jin)后(hou)該怎樣(yang)做。

　　交通安全的主題班會教案12

　　一、班會背景：

　　我校地處城市邊(bian)緣(yuan)，北面(mian)和西(xi)面(mian)都有(you)交通要(yao)道(dao)，車(che)輛多(duo)，車(che)速快；并且小(xiao)學(xue)生安全(quan)意識淡薄(bo)，安全(quan)知識匱乏，安全(quan)常識薄(bo)弱，上(shang)學(xue)、放學(xue)路上(shang)要(yao)經(jing)過交通要(yao)道(dao)，因此，須對學(xue)生的交通安全(quan)加強教(jiao)育、引導。

　　二、班會目的：

　　通(tong)過交(jiao)通(tong)安(an)(an)(an)全教(jiao)育主題(ti)班會，引起同學們對交(jiao)通(tong)安(an)(an)(an)全的重視，掌握走(zou)路、乘車、騎車等(deng)交(jiao)通(tong)安(an)(an)(an)全常識，從而(er)增強學生(sheng)的安(an)(an)(an)全常識，提高(gao)學生(sheng)的安(an)(an)(an)全意識，進一步構建平安(an)(an)(an)校園。

　　三、前期準備

　　教師收集交通(tong)安全(quan)常識，搜集違反交通(tong)安全(quan)的現象和交通(tong)警示圖片(pian)；讓學生(sheng)搜集身(shen)邊的交通(tong)安全(quan)事(shi)故，從而讓學生(sheng)從思(si)想(xiang)上重視安全(quan)，提高(gao)學生(sheng)的安全(quan)意識。

　　四、班會流程：

　　（一）、課題導入

　　1、播(bo)放(fang)幾(ji)段由于不遵(zun)守交(jiao)通規(gui)則而導致的悲劇，讓學生介紹搜集(ji)到的身邊的交(jiao)通事故，并對此展開討(tao)論。

　　教師講述：隨著經濟的(de)日益發展(zhan)，我們生活越來越好，馬(ma)路(lu)上(shang)車輛川流不息的(de)景象隨處(chu)可見。然而(er)由于有些人(ren)交通安全意識的(de)淡薄，在車水馬(ma)龍的(de)馬(ma)路(lu)上(shang)演了一幕幕不可挽(wan)回的(de)悲劇。

　　2、當你看到一個個鮮活(huo)的生命消(xiao)息(xi)于(yu)車輪之下，當你發現一陣陣歡(huan)聲(sheng)笑(xiao)語隱沒在尖銳的汽笛聲(sheng)中(zhong)，當你面對那(nei)些觸目驚心(xin)的場景時，同學們(men)你想說什么呢？

　　3、教師(shi)小結：面對這一幕幕悲劇，我(wo)們(men)能(neng)不感到痛心疾(ji)首(shou)嗎？道(dao)路(lu)交(jiao)通(tong)安全事故依然是(shi)各種事故領域(yu)的(de)(de)“頭號(hao)殺手”。生命在你手中，交(jiao)通(tong)安全不容(rong)忽視。所(suo)以今天我(wo)們(men)就(jiu)一起來學習(xi)道(dao)路(lu)交(jiao)通(tong)安全知識，要(yao)求同學們(men)養成自覺遵守(shou)交(jiao)通(tong)規則的(de)(de)好習(xi)慣。

　　（二(er)）、學生如(ru)何自(zi)覺遵守道路交通安全法律法規

　　安全乘車

　　1、乘坐車輛的選(xuan)擇。

　　乘坐車(che)輛首(shou)先要選擇(ze)車(che)況良好(hao)，駕(jia)駛(shi)(shi)員(yuan)技術好(hao)的(de)車(che)輛，如(ru)公交大巴、中巴車(che)、出(chu)租車(che)、學校接送車(che)等，因(yin)為(wei)這些車(che)輛所(suo)屬的(de)客(ke)運單(dan)位都(dou)有(you)嚴(yan)格(ge)(ge)(ge)的(de)車(che)輛檢查、檢驗制度，駕(jia)駛(shi)(shi)員(yuan)都(dou)是(shi)經(jing)過(guo)嚴(yan)格(ge)(ge)(ge)培訓(xun)(xun)、考(kao)核并且駕(jia)齡都(dou)在三年(nian)以上，有(you)從(cong)業資格(ge)(ge)(ge)證的(de)。千萬(wan)不可乘坐違規(gui)經(jing)營的(de)社(she)會(hui)黑車(che)，因(yin)為(wei)這種車(che)的(de)車(che)主(zhu)、駕(jia)駛(shi)(shi)員(yuan)往(wang)往(wang)剛剛拿到(dao)駕(jia)駛(shi)(shi)證就(jiu)急于掙錢，他們一無從(cong)業資格(ge)(ge)(ge)證，二無經(jing)過(guo)系(xi)統(tong)的(de)交通安(an)(an)全培訓(xun)(xun)，三連保險費有(you)沒有(you)繳(jiao)都(dou)是(shi)個(ge)問題。更不能乘坐醉(zui)酒人(ren)開的(de)車(che)。另(ling)外，如(ru)果你(ni)的(de)父母會(hui)開車(che)，你(ni)應(ying)該積極勸導父母，為(wei)了家庭(ting)安(an)(an)全、幸福，千萬(wan)不可酒后駕(jia)車(che)。

　　2、乘車途(tu)中的安全。

　　乘(cheng)(cheng)坐汽車后不(bu)要(yao)(yao)將頭(tou)、手(shou)伸出窗外，以防車輛(liang)與車輛(liang)交(jiao)會時發(fa)生危險。不(bu)要(yao)(yao)向車外拋灑物品(pin)和(he)吐痰，不(bu)要(yao)(yao)在車輛(liang)行駛途中與駕駛員閑談，不(bu)要(yao)(yao)在車上(shang)嬉(xi)笑(xiao)打鬧(nao)。在大人(ren)后面乘(cheng)(cheng)坐二輪摩托(tuo)車時要(yao)(yao)戴好安全頭(tou)盔，坐摩托(tuo)車、

　　電(dian)瓶車、自(zi)行(xing)車都要正(zheng)向騎坐而不(bu)要側坐，不(bu)要把(ba)腳(jiao)往輪胎(tai)里面(mian)伸，以(yi)防跌(die)落或軋(ya)傷。

　　安全騎車

　　1、騎自(zi)行(xing)(xing)車不能走(zou)機動(dong)(dong)車道(dao)(dao)(dao)。因為法律(lv)規定(ding)：“機動(dong)(dong)車、非機動(dong)(dong)車、行(xing)(xing)人(ren)實(shi)行(xing)(xing)分道(dao)(dao)(dao)通行(xing)(xing)”。你(ni)走(zou)機動(dong)(dong)車道(dao)(dao)(dao)違(wei)反法律(lv)，既然法律(lv)沒有給你(ni)在機動(dong)(dong)車道(dao)(dao)(dao)內的通行(xing)(xing)權，你(ni)就不要(yao)在機動(dong)(dong)車道(dao)(dao)(dao)行(xing)(xing)駛，如果你(ni)硬(ying)要(yao)走(zou)機動(dong)(dong)車道(dao)(dao)(dao)，往往容易導致交通事故發生。

　　2、騎自行(xing)(xing)(xing)車不要逆向(xiang)行(xing)(xing)(xing)駛。因為法律(lv)規定：“機動車、非(fei)機動車實行(xing)(xing)(xing)右側通行(xing)(xing)(xing)”。你逆向(xiang)行(xing)(xing)(xing)駛的話，就可能與對面行(xing)(xing)(xing)駛車輛發生碰(peng)撞(zhuang)。

　　3、騎自行(xing)車(che)不要(yao)直穿(chuan)十字(zi)路(lu)(lu)(lu)口。需要(yao)穿(chuan)過(guo)十字(zi)路(lu)(lu)(lu)口，應該(gai)根據道(dao)路(lu)(lu)(lu)標線，按“右側通(tong)行(xing)”原(yuan)則(ze)從非機動(dong)車(che)道(dao)內繞道(dao)而(er)行(xing)。還(huan)有，駕駛自行(xing)車(che)、電動(dong)自行(xing)車(che)、三輪車(che)橫過(guo)機動(dong)車(che)道(dao)應當(dang)下(xia)車(che)推行(xing)，包括過(guo)人(ren)行(xing)橫道(dao)線自行(xing)車(che)也應該(gai)下(xia)車(che)推行(xing)。

　　4、騎自(zi)行車(che)不(bu)要成群結隊(dui)、揪肩搭背、嬉笑打鬧、雙手離(li)把。 5、經常(chang)對自(zi)己所騎車(che)輛進(jin)行檢(jian)查(cha)維修，確保車(che)況(kuang)良(liang)好。上(shang)學、放學騎車(che)時注(zhu)意檢(jian)查(cha)車(che)輛，重點檢(jian)查(cha)車(che)輛的(de)制動、車(che)鈴(ling)是否(fou)完(wan)好，該(gai)修的(de)修，該(gai)換(huan)的(de)換(huan)，不(bu)要讓不(bu)安(an)全隱患留給自(zi)己。

　　安全走路

　　1、分道(dao)(dao)行(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)走(zou)，自(zi)覺靠右。所謂右側通(tong)行(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)，是指在道(dao)(dao)路上行(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)進(jin)方向的(de)右側通(tong)行(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)。在城區或(huo)其他有(you)人(ren)行(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)橫(heng)道(dao)(dao)線(xian)的(de)地方，橫(heng)過道(dao)(dao)路一(yi)定(ding)要(yao)走(zou)在人(ren)行(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)橫(heng)道(dao)(dao)線(xian)內，因(yin)為這(zhe)是法律賦予行(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)人(ren)絕對通(tong)行(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)權的(de)地方，一(yi)定(ding)要(yao)充分利用，并按照紅燈停、綠燈行(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)的(de)規則通(tong)行(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)。如(ru)有(you)車輛(liang)要(yao)強行(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)闖向人(ren)行(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)橫(heng)道(dao)(dao)線(xian)時，你(ni)

　　可伸(shen)出左、右手(shou)示意它減速(su)慢行，千萬不(bu)可猶豫不(bu)決(jue)。

　　2、不盲(mang)目橫穿。橫過(guo)公(gong)路其(qi)實是(shi)一(yi)件(jian)很危(wei)險的(de)(de)(de)事情，許多(duo)汽車(che)與(yu)行人發生的(de)(de)(de)碰(peng)撞事故，極大多(duo)數是(shi)在行人橫穿公(gong)路時發生的(de)(de)(de)。我們知(zhi)道(dao)，汽車(che)不是(shi)說(shuo)停(ting)就停(ting)得下來(lai)的(de)(de)(de)，所(suo)以我們可(ke)(ke)要(yao)特別(bie)小心。我們可(ke)(ke)以學習借鑒香港人的(de)(de)(de)走法(fa)，采取“先望左(zuo)、后(hou)望右”的(de)(de)(de)辦(ban)法(fa)，即：到(dao)達公(gong)路邊先看(kan)(kan)看(kan)(kan)左(zuo)面(mian)有(you)(you)沒(mei)有(you)(you)來(lai)車(che)，要(yao)是(shi)沒(mei)有(you)(you)的(de)(de)(de)話你(ni)先過(guo)前(qian)半條(tiao)；再看(kan)(kan)看(kan)(kan)右面(mian)有(you)(you)沒(mei)有(you)(you)來(lai)車(che)，要(yao)是(shi)沒(mei)有(you)(you)的(de)(de)(de)話你(ni)就趕(gan)快(kuai)過(guo)后(hou)半條(tiao)，這與(yu)我們平(ping)常所(suo)說(shuo)的(de)(de)(de)“一(yi)慢二看(kan)(kan)三通過(guo)”都(dou)是(shi)同樣道(dao)理，總之(zhi)要(yao)看(kan)(kan)清路況。

　　3、不(bu)要邊走邊看書(shu)，不(bu)在馬(ma)(ma)路(lu)上相(xiang)互(hu)追(zhui)逐，不(bu)在馬(ma)(ma)路(lu)上玩耍和長(chang)時(shi)間停留。公路(lu)是(shi)非常(chang)危(wei)險的(de)地方，稍不(bu)注意就會(hui)遺憾終身。人常(chang)說：“惹不(bu)起我就躲”，機動車(che)是(shi)高速(su)危(wei)險工具，它(ta)可(ke)以給(gei)人們造福(fu)，也可(ke)以給(gei)人們帶來(lai)災難，這(zhe)就需要我們取(qu)其(qi)利(li)，避(bi)其(qi)害。只要我們用心掌握車(che)輛運動規律，學會(hui)避(bi)讓方法，就會(hui)平(ping)平(ping)安安、順順利(li)利(li)地行(xing)走在寬闊(kuo)的(de)馬(ma)(ma)路(lu)上。

　　交通安全的主題班會教案13

　　一、 班會主題：

　　“交(jiao)通安全，從(cong)我做起”

　　二、 班會形式：

　　教師引導，學(xue)生參與認知。

　　三、 班會目的：

　　1、通(tong)過(guo)班會使(shi)學生了解生命(ming)的可貴(gui)，掌握有關的交(jiao)通(tong)安全(quan)知(zhi)識(shi)，認(ren)清學習目的，增強(qiang)學生安全(quan)意識(shi)。

　　2、以(yi)“增(zeng)強(qiang)交(jiao)通(tong)安全意識，提高(gao)自我保護(hu)能力”為指導方針(zhen)，切實(shi)加強(qiang)安全教育與管(guan)理(li)，確保學生安全。

　　四、 班會過程：

　　1、由(you)“交通標志連連看”引入(5分鐘)

　　2、小兔診所（5分(fen)鐘）

　　3、珍愛生(sheng)命(ming)（5分(fen)鐘）

　　4、交(jiao)通(tong)安全法(fa)內(nei)容及交(jiao)通(tong)事故(gu)原因分析（3分鐘）

　　5、觀看視頻(pin)（5分鐘）

　　6、游戲(xi)《模擬路口(kou)》（10分鐘）

　　7、交(jiao)通安全(quan)知識搶答（5分鐘）

　　8、交通安全拍手歌(ge)（2分鐘(zhong)）

　　9、總結

　　交通安全的主題班會教案14

　　一、教學目標：

　　1、經過對(dui)學生行路(lu)、騎車、乘(cheng)車等知識的了解(jie)，提高學生的交通安全意識。

　　2、經過(guo)學習有關安(an)全知(zhi)識，使學生樹立自護(hu)、自救(jiu)觀念(nian)，構成自護(hu)、自救(jiu)的意(yi)識，使學生安(an)全、健康成長。

　　二、教學資料：

　　行路的安(an)(an)全(quan)、乘汽車(che)的安(an)(an)全(quan)、騎車(che)的安(an)(an)全(quan)

　　三、教學過程：

　　(一)列舉交通(tong)安全事故(gu)交通(tong)安全

　　自從1886年(nian)德國(guo)人(ren)發明了(le)(le)世(shi)界(jie)上(shang)第(di)(di)一(yi)輛以(yi)(yi)汽(qi)油做燃料的(de)(de)(de)機動車(che)以(yi)(yi)來，它使(shi)人(ren)類進(jin)一(yi)步(bu)向現代(dai)禮貌邁(mai)進(jin)，但同時(shi)也帶來了(le)(le)交(jiao)(jiao)(jiao)通(tong)事(shi)故這一(yi)灰色陰影(ying)。交(jiao)(jiao)(jiao)通(tong)事(shi)故已成(cheng)為(wei)(wei)“世(shi)界(jie)第(di)(di)一(yi)害”，一(yi)個永恒的(de)(de)(de)話題(ti)。而中國(guo)是(shi)世(shi)界(jie)上(shang)交(jiao)(jiao)(jiao)通(tong)事(shi)故死亡(wang)(wang)人(ren)數最多的(de)(de)(de)國(guo)家之(zhi)一(yi)。中國(guo)(未包(bao)括港澳臺地區)每年(nian)交(jiao)(jiao)(jiao)通(tong)事(shi)故50萬(wan)起，因(yin)交(jiao)(jiao)(jiao)通(tong)事(shi)故死亡(wang)(wang)人(ren)數均超過10萬(wan)人(ren)，已經連續十余年(nian)居世(shi)界(jie)第(di)(di)一(yi)。全國(guo)平均每一(yi)天發生(sheng)(sheng)交(jiao)(jiao)(jiao)通(tong)事(shi)故1600起，死亡(wang)(wang)257人(ren)，受傷1147人(ren)，其中中小學(xue)生(sheng)(sheng)占總人(ren)數的(de)(de)(de)8%左右。直接經濟(ji)損失731萬(wan)。年(nian)經濟(ji)損失33億多元，能夠(gou)養活(huo)(huo)100萬(wan)個下崗職工;能夠(gou)使(shi)200萬(wan)個窮困(kun)地區失學(xue)兒童重新(xin)走進(jin)學(xue)堂，改變(bian)他們(men)的(de)(de)(de)人(ren)生(sheng)(sheng)軌(gui)跡。交(jiao)(jiao)(jiao)通(tong)安(an)全，一(yi)個關系人(ren)生(sheng)(sheng)質量、家庭幸福(fu)的(de)(de)(de)話題(ti)。當一(yi)個鮮活(huo)(huo)的(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)靈瞬間成(cheng)為(wei)(wei)車(che)輪下的(de)(de)(de)亡(wang)(wang)靈時(shi)，當一(yi)個好端端的(de)(de)(de)家庭因(yin)為(wei)(wei)慘痛的(de)(de)(de)車(che)禍而支(zhi)離(li)破碎時(shi)，怎不(bu)讓我(wo)們(men)為(wei)(wei)之(zhi)警醒？同學(xue)們(men)，應(ying)對(dui)著(zhu)這些觸目驚(jing)心的(de)(de)(de)交(jiao)(jiao)(jiao)通(tong)事(shi)故，你將會對(dui)人(ren)們(men)(如司機、行人(ren)、親人(ren)、交(jiao)(jiao)(jiao)通(tong)管理部門等等)說些什么？教師

　　總(zong)結：“生(sheng)命如(ru)此(ci)美(mei)麗，又是如(ru)此(ci)脆弱(ruo)，愛(ai)惜生(sheng)命提高交通(tong)安全意識”。

　　(二(er))不(bu)良(liang)交通行為(wei)

　　1、馬路(lu)上追逐打鬧

　　2、跨越隔離墩

　　3、不(bu)滿12周歲騎自行(xing)車

　　4、在大街小路(lu)上踢(ti)足球、捉迷藏很危險

　　5、在馬路(lu)上(shang)地下鐵(tie)路(lu)跳(tiao)繩、跳(tiao)方格，

　　6、在較窄的街區馬路上行走，必須要靠右邊走，不要幾個小朋(peng)友橫著走，以免妨礙(ai)他人行走和車(che)輛行駛。

　　7、騎車上下學一群(qun)并排行(xing)駛，這樣既妨礙(ai)交(jiao)通，又不(bu)禮貌，互相(xiang)擠道，也容易摔跤或撞人。

　　8、在馬路上，有的同學(xue)喜歡騎著自行車鬧著玩，這都(dou)是不安全的。

　　9、隔著(zhu)馬路相互喊(han)話、問(wen)候，也容(rong)易被(bei)往來的(de)行人(ren)、車輛碰撞。

　　10、當走路只顧著談天說地，沒(mei)有留(liu)意(yi)地面的(de)情景時，很容易發(fa)生(sheng)意(yi)外

　　坐(zuo)車時，能把頭、手(shou)伸出(chu)車外，這樣很容易在兩車相會時出(chu)現(xian)意外事故。

　　(三)我校主要交通安全常識(shi)

　　此(ci)刻，我教大家學習三大本(ben)領：一會(hui)走路(lu)、二會(hui)騎車、三會(hui)乘車(這(zhe)三個“會(hui)”的(de)含義(yi)就(jiu)是要保障自我的(de)人身安全)

　　1、走路(lu)時，要走人行道(dao)或在(zai)(zai)路(lu)邊行走，過馬路(lu)時，左(zuo)右看，紅燈停、綠燈行，不(bu)亂(luan)跑(pao)、不(bu)隨意(yi)橫(heng)穿，不(bu)在(zai)(zai)馬路(lu)上追(zhui)逐打(da)鬧、不(bu)攀(pan)爬欄桿，遵(zun)規矩(ju)、保生(sheng)命。

　　2、乘車(che)時，等車(che)停(ting)穩先(xian)下后上;坐車(che)時不要把(ba)身(shen)體的(de)任何部分伸(shen)出窗外，也(ye)不要向車(che)外亂扔(reng)東西。

　　3、不(bu)要搭乘超(chao)載車(che)，如摩托、拐的等。更不(bu)要坐農用車(che)，尤(you)其是(shi)人貨混裝車(che)。

　　4、12歲以下不要騎車(che)(che)。騎車(che)(che)時要靠(kao)右(you)走，車(che)(che)速(su)不能過快，更不能雙手離把，不逆行(xing)，不要騎英雄(xiong)車(che)(che)。自行(xing)車(che)(che)后(hou)座不能載(zai)人(ren)，騎車(che)(che)拐彎時要伸手示意。

　　5、在道路上遇到突發事件，要立(li)即就去找大人幫忙。

　　6、遇到交通事故，撥打122或110報警(jing)電話，同伴被車(che)撞倒，要記下撞人(ren)車(che)輛的(de)車(che)牌號，車(che)身顏色或其它特(te)征。

　　我將大家(jia)騎車走路的一些(xie)基(ji)本常識編成了一首(shou)小歌謠(yao)：

　　走路要走人行道，不(bu)在路上打和鬧。

　　不(bu)騎快車(che)不(bu)搶(qiang)道，靠右行車(che)要(yao)記(ji)牢(lao)。

　　轉彎慢(man)行(xing)仔細看，不急躁來不猛拐。

　　遵守交(jiao)規習(xi)慣好，健康(kang)平安幸(xing)福長(chang)。

　　總結：

　　在(zai)父母(mu)(mu)眼(yan)里，我們(men)(men)是含苞欲(yu)放的花蕾;在(zai)教(jiao)師眼(yan)里我們(men)(men)是展翅待(dai)(dai)飛的雛(chu)鷹。父母(mu)(mu)，教(jiao)師，在(zai)期待(dai)(dai)著我們(men)(men)，完美的明天在(zai)期待(dai)(dai)著我們(men)(men)！為了(le)更好(hao)地生活和學習，同(tong)學們(men)(men)必須要把交(jiao)通安全(quan)牢記(ji)心中！

　　讓我們齊(qi)唱《一(yi)路平安》。

　　交通安全的主題班會教案15

　　一、 活動目的：

　　隨著浦(pu)東的(de)(de)發展，道(dao)路交通更為便捷，人(ren)們的(de)(de)行為習慣也要隨之(zhi)相應的(de)(de)增強規范性和(he)提高文明(ming)度(du)的(de)(de)。要提高城(cheng)市的(de)(de)文明(ming)程度(du)和(he)市民的(de)(de)文明(ming)素質，必(bi)須從(cong)(cong)培養我們小(xiao)學生的(de)(de)文明(ming)習慣開始(shi)，文明(ming)習慣的(de)(de)積累(lei)須從(cong)(cong)足下開始(shi)。

　　二、活動方法：

　　通(tong)過錄(lu)象(xiang)、交通(tong)知識競賽、相聲、快(kuai)板等表(biao)演來達到教育目標，接受“交通(tong)與安全”方面的教育。

　　三、 活動準備：

　　收集交通標志(zhi)、交通警示(shi)語(yu)、制作有(you)關(guan)書(shu)簽，繪畫(hua)有(you)關(guan)圖畫(hua)、準(zhun)備(bei)節(jie)目等。

　　四、活動內容及過程：

　　（一）、主持人宣(xuan)布活動開始(shi)。

　　（二）、整隊、匯報(bao)人數(shu)、出旗(qi)、唱(chang)隊歌。

　　（三(san)）、中隊長講話：

　　春(chun)風中盛開的(de)(de)花(hua)朵(duo)在訴說生(sheng)(sheng)命的(de)(de)快樂，遠去的(de)(de)歲月告訴我(wo)要安全(quan)的(de)(de)生(sheng)(sheng)活，生(sheng)(sheng)命是春(chun)花(hua)秋月的(de)(de)愛，生(sheng)(sheng)命是干(gan)古不老的(de)(de)歌，悲(bei)歡離合喜(xi)怒哀樂匯(hui)成人生(sheng)(sheng)長(chang)河(he)，風霜雪雨(yu)，笑語(yu)歡歌，奏出生(sheng)(sheng)命的(de)(de)交響樂。讓(rang)安全(quan)和幸福相擁保佑(you)生(sheng)(sheng)命，讓(rang)我(wo)們相擁珍(zhen)重(zhong)生(sheng)(sheng)命。

　　甲：我們是21世紀的(de)主(zhu)人(ren)，是祖國的(de)未(wei)來，民族的(de)希望。

　　乙(yi)：我們(men)在溫暖的陽(yang)光下(xia)成長(chang)，在老師的哺(bu)育下(xia)成長(chang)。

　　甲(jia)、乙：小學生年(nian)齡小，交(jiao)通安全(quan)最重要(yao)；交(jiao)通規(gui)則一(yi)(yi)條(tiao)條(tiao)，一(yi)(yi)條(tiao)一(yi)(yi)條(tiao)要(yao)記牢。 甲(jia)：隊(dui)員們，當(dang)你一(yi)(yi)個人騎車(che)上街時(shi)；

　　乙：當你(ni)在馬路上嬉笑打鬧時；

　　甲：當你橫穿馬(ma)路時；

　　乙：當你在翻越欄(lan)桿(gan)時；

　　甲：你(ni)是否(fou)想過，這樣做的結果是什么呢？（危險！）

　　乙(yi)：是啊！交通安全對(dui)我們來說太(tai)重要了，生命只(zhi)(zhi)有一次(ci)，尤其對(dui)我們小學生來說，只(zhi)(zhi)要稍微不注意(yi)，后果不堪(kan)設想。

　　☆甲：下面就讓(rang)我們來(lai)聆聽各小隊(dui)所(suo)要告訴我們的聲音。

　　第一小隊：根據世界衛(wei)生組(zu)織的(de)統(tong)計，全世界每年死于交通事故的(de)約70萬，受傷者(zhe)約1500萬人(ren)左右。這個數字多(duo)么驚人(ren)啊(a)！

　　第二(er)小(xiao)隊：２００６年(nian)全(quan)國各(ge)地上報的(de)(de)各(ge)類中(zhong)小(xiao)學校(xiao)園安全(quan)事(shi)故(gu)(gu)數據表(biao)明，交通事(shi)故(gu)(gu)導(dao)致的(de)(de)受(shou)傷(shang)人(ren)數最多，約(yue)占全(quan)年(nian)受(shou)傷(shang)總人(ren)數的(de)(de)４６％。

　　第三小(xiao)隊：交通(tong)事(shi)(shi)故被稱為和平(ping)時期的(de)(de)“流動殺手”。目前，交通(tong)事(shi)(shi)故已(yi)成為造(zao)成少年兒童(tong)意外(wai)傷害的(de)(de)主要原因之一(yi)。去(qu)年，我(wo)國有7000多名少年兒童(tong)被道(dao)路交通(tong)事(shi)(shi)故奪(duo)去(qu)了(le)生(sheng)命。

　　公安部(bu)交通管理(li)局有關(guan)負責人19日介紹，我國(guo)2004年有10萬人在各類(lei)道路交通事故中(zhong)死(si)亡，其中(zhong)學齡前兒童、小學生和中(zhong)學生分(fen)別為2880人、2656人和1767人。

　　第四(si)小(xiao)隊(dui)：我(wo)們浦(pu)東新區(qu)(qu)1996年(nian)死(si)于交(jiao)(jiao)通(tong)事(shi)故的(de)人數達170人，平均每兩天死(si)1人，其(qi)比例大大高于其(qi)他區(qu)(qu)縣(xian)。數據顯示(shi)，去年(nian)一年(nian)全國(guo)因交(jiao)(jiao)通(tong)事(shi)故造成(cheng)中小(xiao)學生死(si)亡人數4423人，平均每天就有12個中小(xiao)學生因交(jiao)(jiao)通(tong)事(shi)故而喪生，交(jiao)(jiao)通(tong)事(shi)故已成(cheng)致中小(xiao)學生傷(shang)亡最主要的(de)原因之(zhi)一。

　　甲：隊(dui)員們，聽了(le)這些(xie)觸目驚心的數字，你有何感想呢？

　　☆乙(yi)：是(shi)啊(a)！社會在進步，你看，我們(men)上(shang)海的交(jiao)通發展(zhan)得多(duo)(duo)快啊(a)！（看錄象）但(dan)是(shi)這也(ye)給(gei)我們(men)的安全帶來了許多(duo)(duo)的問題，下面請欣(xin)賞相聲《你會走(zou)路(lu)嗎？》，大(da)家(jia)歡迎(ying)。

　　甲(jia)：謝謝兩位同(tong)(tong)學的精彩(cai)表演。同(tong)(tong)學們看(kan)了表演，你覺得萬(wan)同(tong)(tong)學勇敢(gan)嗎？他是英雄(xiong)嗎？

　　乙(yi)：說的(de)對，同學們(men)(men)(men)，讓我們(men)(men)(men)擰成一股勁，一起來維(wei)護交(jiao)通(tong)的(de)平安！你們(men)(men)(men)有信(xin)心嗎？

　　齊：有信心！

　　☆ 交通知識(shi)競賽：

　　甲：好，那(nei)就讓我們(men)先來掌(zhang)握一(yi)些(xie)交(jiao)通小常(chang)識。讓我們(men)掌(zhang)聲歡(huan)迎智(zhi)多星金懿(yi)寧上(shang)場(chang)。

　　費：同學們大(da)家好(hao)。今天我們來比一比，看哪一個小隊的隊員交通知識掌握得好(hao)。

　　首先我在每小(xiao)隊中(zhong)任意抽(chou)選兩(liang)位同學回答2道必(bi)答題。答對一題得一面小(xiao)紅旗(qi)。題目(mu)都比較簡(jian)單(dan)，不用太(tai)緊張(zhang)哦！

　　一．必答題：

　　1．什么燈亮時，準許車(che)輛、行(xing)人通行(xing)？（綠燈）

　　2．雨天騎車(che)可(ke)以打傘(san)嗎？（不可(ke)以）

　　3．過馬路(lu)必須走什(shen)么？（人行橫道）

　　4．可(ke)以在馬路(lu)上學騎(qi)自(zi)行車嗎？（不可(ke)以）

　　5．放學(xue)路上，小名騎著(zhu)自行車表演雙手脫(tuo)把的車技(ji)，同學(xue)們羨慕他(ta)，你認為對(dui)不(bu)對(dui)？為什(shen)么(me)？（不(bu)對(dui)，很危(wei)險(xian)）

　　6．行車時(shi)可(ke)不可(ke)以(yi)與駕駛(shi)員談話？（不行）

　　7．醉酒(jiu)的人準不(bu)準駕(jia)駛(shi)車輛？（不(bu)準）

　　8．小(xiao)學(xue)生能(neng)不能(neng)在(zai)馬路(lu)、公(gong)路(lu)、鐵路(lu)和碼頭玩(wan)耍、奔跑、打鬧(nao)？（不能(neng)） 金：首先恭(gong)喜(xi)每個小(xiao)隊精彩而流利的回(hui)答(da)，下(xia)面(mian)(mian)的題(ti)(ti)目是選擇題(ti)(ti)，先請各小(xiao)隊代表進行抽簽。答(da)對一(yi)題(ti)(ti)得一(yi)面(mian)(mian)小(xiao)紅旗，答(da)錯扣一(yi)面(mian)(mian)小(xiao)紅旗。請其(qi)他同學(xue)配合(he)一(yi)下(xia)，不要把答(da)案 說(shuo)出來，謝(xie)謝(xie)！

　　二、選擇題：

　　1、幾(ji)歲以下(xia)兒童不(bu)準(zhun)騎車上路(lu)：（ ）

　　A、11歲(sui)以下(xia)兒童(tong) B、12歲(sui)以下(xia)兒童(tong)

　　2、乘車時(shi)較為安(an)全的行為（ ）

　　A、上車(che)時(shi)爭(zheng)先恐后 B、車(che)輛行駛時(shi)，頭、手不(bu)伸出窗外

　　3、過馬路時(shi)我們應該：

　　A、直接穿行 B、走(zou)斑(ban)馬線

　　4、過馬路(lu)如(ru)果(guo)遇到(dao)沒有人行道的馬路(lu)時要靠(kao)哪邊走（ ）

　　A、右側路邊(bian)行走(zou)B、左(zuo)側路邊(bian)行走(zou)C、隨(sui)心所欲地走(zou)

　　5．過(guo)馬路時，我們要看好(hao)紅綠燈：

　　A、紅燈行 B、綠(lv)燈行

　　6．媽(ma)媽(ma)騎電動車(che)帶你，應該在哪個車(che)道(dao)行駛：

　　A、非機(ji)動車道(dao) B、機(ji)動車道(dao)

　　7．假如奶奶在馬路的(de)對面叫你(ni)，你(ni)應該(gai)怎么做(zuo)：

　　A、穿越護欄過去B、繞到(dao)人行橫(heng)道上再過去

　　8．綠(lv)燈還剩2秒時，應該怎(zen)么(me)做：

　　A、等(deng)下一個(ge)綠燈再過馬路(lu) B、趕緊沖過馬路(lu)

　　金：交(jiao)通(tong)(tong)安全的保(bao)障，一(yi)要(yao)靠設(she)立必要(yao)的交(jiao)通(tong)(tong)安全措施(shi)，二要(yao)靠人們(men)自覺(jue)的遵守和維護交(jiao)通(tong)(tong)法(fa)規。我們(men)每(mei)一(yi)個小(xiao)朋友都應(ying)該熟悉常(chang)用的交(jiao)通(tong)(tong)法(fa)規、交(jiao)通(tong)(tong)標志，要(yao)和交(jiao)通(tong)(tong)標志交(jiao)朋友。你(ni)認識(shi)它們(men)嗎？下面我們(men)進行搶答(da)題(ti)，答(da)對的小(xiao)隊得一(yi)面小(xiao)紅旗。

　　三(san)、交通標志知識(shi)搶答：

　　甲：讓我們(men)(men)再(zai)次用熱烈的(de)掌聲感謝各位同學積極的(de)參與，現在我們(men)(men)來看(kan)看(kan)各小(xiao)(xiao)隊的(de)得分。第(di)（）小(xiao)(xiao)隊為(wei)優勝小(xiao)(xiao)隊。

　　乙：同(tong)學們今天的表現都很出(chu)色(se)，看來大家(jia)都具有一定(ding)的交(jiao)通知識，也有一定(ding)的

　　判(pan)斷分析能力，那(nei)么從今天起(qi)，從我(wo)做(zuo)起(qi)，從現在做(zuo)起(qi)，做(zuo)一個(ge)自覺遵守交通法(fa)規(gui)的小公民！

　　☆甲：請聽快板(ban)《交(jiao)通規(gui)則要記牢》

　　大家發言真熱(re)鬧(nao)，排出規則很多條。

　　我(wo)打竹板(ban)說(shuo)一(yi)段，奉勸各位要(yao)記牢。

　　交通安全(quan)最重要，關系性(xing)命莫小(xiao)瞧。

　　學規則、守規則，時時處處做得好。

　　步(bu)行(xing)騎車(che)靠右行(xing)，中間讓給(gei)汽車(che)跑。

　　橫過馬路左右看，還要(yao)走在行道上。

　　見紅燈(deng)、不(bu)要跑，綠燈(deng)亮起可過(guo)了(le)。

　　在路上,莫打(da)鬧,不(bu)做游戲不(bu)追跑。

　　冰雪日子(zi)雖然少，事故率卻(que)比較高。

　　慢行小(xiao)心(xin)要警惕，不讓自己多(duo)摔跤。

　　隊員們，要知曉，出了事故不得了。

　　候(hou)車有序(xu)分先后(hou)，先下后(hou)上互謙(qian)讓。

　　身子不能探(tan)車外，安全第一(yi)要記(ji)牢。

　　從小(xiao)養成(cheng)好(hao)習慣，時時記清別忘掉。

　　交通安全已明了，已明了！（謝(xie)謝(xie)大(da)家！敬禮！）

　　☆ 交通警(jing)示(shi)(shi)語展示(shi)(shi)：

　　甲(jia)：交通(tong)安(an)全(quan)，我們(men)隨時(shi)都要注意呵！我知道交警叔叔們(men)為了提醒大家注意交通(tong)安(an)全(quan)，還在很多路口邊豎立(li)了交通(tong)警示(shi)語呢！

　　一生：是啊！我們小隊還特地收集(ji)了(le)幾條呢！大(da)家請看！

　　版面展示：

　　（一） 行車上路(lu)要(yao)小心 平安二字值千金

　　（二）司機一滴酒 親人兩行淚

　　（三(san)）心急不吃熱(re)豆(dou)腐 開車(che)(che)不開英(ying)雄車(che)(che)

　　（四）滴酒不沾(zhan) 出行平安

　　（五）安全意識拋腦(nao)后 事故發生忙個夠

　　（六）生(sheng)命(ming)最可貴 平安是(shi)幸福

　　（七）交通規(gui)則靠大家 人(ren)人(ren)都來維護它

　　（八(ba)）高高興興出門 平平安(an)安(an)回(hui)家

　　☆ 警示(shi)語書簽贈送活(huo)動：（學生互(hu)贈，贈送在(zai)場(chang)的老師）

　　甲：交(jiao)通安(an)全，一個(ge)永恒(heng)的(de)話(hua)題。

　　乙(yi)：交通安全(quan)，一個(ge)涉及人(ren)生質(zhi)量(liang)、家庭幸福的話題。

　　甲：今天我(wo)們還用靈巧的雙(shuang)手制作了(le)書簽，并寫上了(le)交通(tong)安全警示語，

　　乙： 下(xia)面(mian)我(wo)們來一個書(shu)簽(qian)(qian)大展示，請(qing)同學們拿出自己制作的(de)書(shu)簽(qian)(qian)，并 將自己制作的(de)書(shu)簽(qian)(qian)送(song)給你想(xiang)送(song)的(de)人，讓他們時刻(ke)記住要遵守(shou)交通規則。

　　（送老師(shi)，同(tong)學）

　　甲、 乙：愿交通法規扎根(gen)在(zai)我(wo)(wo)們(men)每(mei)一個人的心中，讓(rang)安(an)全伴隨著(zhu)我(wo)(wo)們(men)快樂地成長。

　　☆請看，這是我們四（2）雛鷹(ying)中隊向(xiang)全校同學(xue)發出的(de)倡(chang)議書：

　　親愛的同學們：

　　隨著社會的進步(bu)，人們的交(jiao)通條件也(ye)日趨完善。可我們在享受(shou)這(zhe)種(zhong)便利的同時(shi)，也(ye)看到一些破壞交(jiao)通秩序的行為。為了你(ni)我的生命安全，我們向全校(xiao)的學(xue)生倡議：

　　1必須在人行(xing)道(dao)上行(xing)走，沒有人行(xing)道(dao)的靠路邊行(xing)走。

　　2不在馬路上追逐打鬧，急拐(guai)猛跑或游戲。

　　交通安全的主題班會教案16

　　一、教學目標：

　　1、通過對學(xue)生行路(lu)、騎車、乘車等知識的(de)了解(jie)，提(ti)高學(xue)生的(de)交(jiao)通安全意(yi)識。（減少會小路(lu)上的(de)危險。）

　　2、通過學(xue)習有關安全(quan)知(zhi)識(shi)，使(shi)學(xue)生樹(shu)立自(zi)護、自(zi)救觀(guan)念，形成自(zi)護、自(zi)救的意識(shi)，使(shi)學(xue)生安全(quan)、健(jian)康成長。

　　二、教學內容：

　　行路的(de)(de)安全(quan)(quan)、乘汽車的(de)(de)安全(quan)(quan)、騎(qi)車的(de)(de)安全(quan)(quan)

　　三、教學過程：

　　列舉交(jiao)(jiao)通(tong)(tong)(tong)安全(quan)事(shi)故(gu)(gu)(gu)(gu)交(jiao)(jiao)通(tong)(tong)(tong)安全(quan)：自從1886年(nian)(nian)德(de)國人(ren)(ren)(ren)發明(ming)了世界上第(di)一(yi)(yi)(yi)輛以汽(qi)油做燃(ran)料的(de)機動車(che)以來，它使人(ren)(ren)(ren)類進一(yi)(yi)(yi)步(bu)向現代(dai)文明(ming)邁(mai)進，但同(tong)(tong)時(shi)也帶來了交(jiao)(jiao)通(tong)(tong)(tong)事(shi)故(gu)(gu)(gu)(gu)這一(yi)(yi)(yi)灰色陰(yin)影(ying)。交(jiao)(jiao)通(tong)(tong)(tong)事(shi)故(gu)(gu)(gu)(gu)已成(cheng)為(wei)(wei)“世界第(di)一(yi)(yi)(yi)害”，一(yi)(yi)(yi)個(ge)永(yong)恒的(de)話題。而中(zhong)國是(shi)世界上交(jiao)(jiao)通(tong)(tong)(tong)事(shi)故(gu)(gu)(gu)(gu)死(si)亡(wang)(wang)人(ren)(ren)(ren)數最(zui)多的(de)國家之(zhi)一(yi)(yi)(yi)。中(zhong)國（未包括港澳臺地區）每年(nian)(nian)交(jiao)(jiao)通(tong)(tong)(tong)事(shi)故(gu)(gu)(gu)(gu)50萬起，因交(jiao)(jiao)通(tong)(tong)(tong)事(shi)故(gu)(gu)(gu)(gu)死(si)亡(wang)(wang)人(ren)(ren)(ren)數均超過10萬人(ren)(ren)(ren)，已經(jing)連續十余年(nian)(nian)居世界第(di)一(yi)(yi)(yi)。全(quan)國平均每天發生交(jiao)(jiao)通(tong)(tong)(tong)事(shi)故(gu)(gu)(gu)(gu)1600起，死(si)亡(wang)(wang)257人(ren)(ren)(ren)，受傷1147人(ren)(ren)(ren)，其中(zhong)中(zhong)小學生占總人(ren)(ren)(ren)數的(de)8%左右。直接經(jing)濟損失(shi)731萬。年(nian)(nian)經(jing)濟損失(shi)33億多元，可以養(yang)活100萬個(ge)下崗職(zhi)工；可以使200萬個(ge)窮困地區失(shi)學兒童重新走進學堂，改變他們(men)的(de)人(ren)(ren)(ren)生軌(gui)跡。交(jiao)(jiao)通(tong)(tong)(tong)安全(quan)，一(yi)(yi)(yi)個(ge)關(guan)系(xi)人(ren)(ren)(ren)生質量(liang)、家庭幸(xing)福(fu)的(de)話題。當(dang)一(yi)(yi)(yi)個(ge)鮮活的(de)生靈瞬間成(cheng)為(wei)(wei)車(che)輪(lun)下的(de)亡(wang)(wang)靈時(shi)，當(dang)一(yi)(yi)(yi)個(ge)好(hao)端端的(de)家庭因為(wei)(wei)慘痛(tong)的(de)車(che)禍而支離破碎時(shi)，怎不讓我們(men)為(wei)(wei)之(zhi)警(jing)醒(xing)？同(tong)(tong)學們(men)，面對著(zhu)這些觸目驚(jing)心的(de)交(jiao)(jiao)通(tong)(tong)(tong)事(shi)故(gu)(gu)(gu)(gu)，你將會對人(ren)(ren)(ren)們(men)（如司機、行人(ren)(ren)(ren)、親人(ren)(ren)(ren)、交(jiao)(jiao)通(tong)(tong)(tong)管理部門(men)等(deng)等(deng)）說些什么？

　　教師總結：“生命(ming)如此(ci)(ci)美麗(li)，又是如此(ci)(ci)脆弱，愛惜生命(ming)提(ti)高交通(tong)安全意識(shi)”。

　　交通安全的主題班會教案17

　　一、教學目標：

　　1、通過班會使學生(sheng)了解生(sheng)命的(de)可貴，掌(zhang)握有關(guan)的(de)交通安全(quan)知(zhi)識，認清學習目的(de)，增強學生(sheng)安全(quan)意識。

　　2、以“增強交通安全意識，提(ti)高自(zi)我保護能(neng)力”為指(zhi)導方針，切實加強安全教(jiao)育(yu)與管理，確保學(xue)生安全。

　　3、引(yin)導(dao)學生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)在活動中認識生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)命(ming)(ming)的意義，在自我體驗中發揮潛能，豐富自我生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)命(ming)(ming)，提(ti)升生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)命(ming)(ming)意義。進(jin)而教育(yu)學生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)關愛生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)命(ming)(ming)、尊重生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)命(ming)(ming)、敬畏生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)命(ming)(ming)、激揚(yang)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)命(ming)(ming)、熱愛生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)命(ming)(ming)、保(bao)護生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)命(ming)(ming)。

　　4、為加強對(dui)學生法制與交通安全的教育與管(guan)理，使學生增加法制觀念，做(zuo)到知法、懂法、守法能確保身心健(jian)康，平安完成學業。

　　5、通過學習有關(guan)安全知識(shi)，使(shi)學生樹立自護(hu)、自救觀念，形成(cheng)自護(hu)、自救的意識(shi)，使(shi)學生安全、健康成(cheng)長。

　　二、教學內容：

　　行路的(de)(de)(de)安全(quan)(quan)、乘汽車(che)的(de)(de)(de)安全(quan)(quan)、騎車(che)的(de)(de)(de)安全(quan)(quan)以(yi)及對交通安全(quan)(quan)常識(shi)的(de)(de)(de)認識(shi)。

　　三、教學過程：

　　（一）、 談話引入(ru)。

　　（二）、小品表演：（主要講(jiang)述一個(ge)肇(zhao)事司機逃逸的事件）

　　（三(san)）、針(zhen)對上述小(xiao)品，談談觀后的看法，提幾點(dian)小(xiao)品中的處理交(jiao)通事(shi)故的辦法和建議。

　　（四）、交通知識(shi)搶答環節。設置(zhi)日常(chang)生活中常(chang)見的一些交通知識(shi)題(ti)目。得分多的對給以小獎品。

　　（五）多媒體觀看近些年交(jiao)(jiao)(jiao)通(tong)(tong)事故(gu)(gu)(gu)。列舉交(jiao)(jiao)(jiao)通(tong)(tong)安全(quan)事故(gu)(gu)(gu)交(jiao)(jiao)(jiao)通(tong)(tong)安全(quan)。交(jiao)(jiao)(jiao)通(tong)(tong)事故(gu)(gu)(gu)已成(cheng)為(wei)“世界(jie)第一(yi)(yi)害(hai)”。而(er)中國(guo)是世界(jie)上(shang)交(jiao)(jiao)(jiao)通(tong)(tong)事故(gu)(gu)(gu)死亡(wang)(wang)人(ren)(ren)(ren)數(shu)最多的(de)國(guo)家之一(yi)(yi)。中國(guo)（未(wei)包(bao)括港澳臺(tai)地區(qu)）每年交(jiao)(jiao)(jiao)通(tong)(tong)事故(gu)(gu)(gu)50萬(wan)起，因(yin)交(jiao)(jiao)(jiao)通(tong)(tong)事故(gu)(gu)(gu)死亡(wang)(wang)人(ren)(ren)(ren)數(shu)均超過10萬(wan)人(ren)(ren)(ren)，已經連續(xu)十余(yu)年居世界(jie)第一(yi)(yi)。全(quan)國(guo)平均每天發(fa)生交(jiao)(jiao)(jiao)通(tong)(tong)事故(gu)(gu)(gu)1600 起， 死亡(wang)(wang)257 人(ren)(ren)(ren)， 受傷1147 人(ren)(ren)(ren)，其中中小學生占總人(ren)(ren)(ren)數(shu)的(de)８％左右。直接經濟(ji)損失731 萬(wan)。年經濟(ji)損失33億多元(yuan)，可以養活100萬(wan)個(ge)下(xia)崗職工；可以使200萬(wan)個(ge)窮困地區(qu)失學兒童重(zhong)新走進學堂，改變他們的(de)人(ren)(ren)(ren)生軌(gui)跡。交(jiao)(jiao)(jiao)通(tong)(tong)安全(quan)，一(yi)(yi)個(ge)關系人(ren)(ren)(ren)生質量、家庭幸福的(de)話題。當一(yi)(yi)個(ge)鮮活的(de)生靈(ling)瞬間成(cheng)為(wei)車輪下(xia)的(de)亡(wang)(wang)靈(ling)時，當一(yi)(yi)個(ge)好端端的(de)家庭因(yin)為(wei)慘痛(tong)的(de)車禍而(er)支(zhi)離破碎時，怎不讓(rang)我們為(wei)之警醒？同(tong)學們，面對著這(zhe)些觸目(mu)驚(jing)心的(de)交(jiao)(jiao)(jiao)通(tong)(tong)事故(gu)(gu)(gu)，你將會(hui)對人(ren)(ren)(ren)們（如司(si)機、行人(ren)(ren)(ren)、親人(ren)(ren)(ren)、交(jiao)(jiao)(jiao)通(tong)(tong)管理部(bu)門等(deng)等(deng)）說(shuo)些什么？教師總結：“生命(ming)如此美麗，又是如此脆弱(ruo)，愛惜(xi)生命(ming)提高(gao)交(jiao)(jiao)(jiao)通(tong)(tong)安全(quan)意(yi)識”。

　　（六）現場嘉賓交通(tong)警察發(fa)言。

　　交通安全的主題班會教案18

　　目標：掌握安(an)全知識，培養學生(sheng)“珍愛生(sheng)命，安(an)全第一”的意識。

　　主題班會過程：

　　一、通報近(jin)期身(shen)邊發(fa)生(sheng)的交通事故（可(ke)請學(xue)生(sheng)列(lie)舉一些）

　　二、討論：學生集會(hui)、群(qun)眾活動、課間活動中(zhong)就應(ying)注意(yi)的安(an)全(quan)事(shi)項。上下(xia)樓梯(ti)要(yao)注意(yi)什(shen)么？

　　群眾活動中要一切行動聽指(zhi)揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，語(yu)言禮貌。

　　課間活動應(ying)當注(zhu)意什么？

　　三、學生(sheng)飲食、就(jiu)餐的安全注意事項。

　　不吃過期、腐(fu)爛食品，有毒的藥物（如殺蟲劑、鼠(shu)藥等）要放(fang)在安全的地方(fang)。

　　禁(jin)止購買(mai)用竹簽串(chuan)起(qi)的食物：油反復使用，竹簽容易傷人，食品衛生得不(bu)到(dao)保證，油炸食品有致癌物質。

　　四、交通安(an)全(quan)注意(yi)事項

　　1、行(xing)人靠(kao)右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛(liang)，紅燈(deng)停，綠燈(deng)行(xing)，遵守(shou)交通規則(ze)。

　　乘(cheng)坐公交車(che)注(zhu)意事項(xiang)，騎自行車(che)須知，騎電動車(che)注(zhu)意事項(xiang)，學生(sheng)禁止騎摩托(tuo)車(che)上學。

　　2、如何加強(qiang)教室安全

　　要(yao)(yao)注(zhu)意(yi)教(jiao)(jiao)室(shi)的(de)安全。學生(sheng)上(shang)課離開本班教(jiao)(jiao)室(shi)必須要(yao)(yao)關好(hao)門窗，要(yao)(yao)將錢和貴重物品帶在(zai)身上(shang)，不(bu)能(neng)給小偷有(you)可(ke)之機；不(bu)要(yao)(yao)把球帶到教(jiao)(jiao)學樓，在(zai)教(jiao)(jiao)室(shi)樓的(de)走廓上(shang)踢(ti)，這種行為既違反了校規，又存在(zai)著很(hen)大的(de)安全隱患(huan)，試想(xiang)一(yi)想(xiang)，若把玻璃窗踢(ti)碎，玻璃片飛(fei)入哪一(yi)位同學的(de)眼中，哪后果是(shi)不(bu)堪設想(xiang)的(de)。

　　3、為什(shen)么(me)不(bu)能提(ti)前到(dao)校？

　　校(xiao)門(men)沒開，一些學生(sheng)在(zai)(zai)校(xiao)門(men)發生(sheng)矛盾，無人(ren)調解會造成(cheng)不必要的傷害。在(zai)(zai)校(xiao)門(men)外(wai)(wai)擁擠，會造成(cheng)意外(wai)(wai)傷害。

　　4、安全小常識

　　臨危逃(tao)生的(de)基(ji)本原則：

　　持續鎮靜，趨利避害；學會自救(jiu)，保護自己；想方(fang)設法，不(bu)斷(duan)求(qiu)救(jiu)；記(ji)住電話，隨時(shi)求(qiu)救(jiu)：

　　打(da)電話(hua)時要說清地點、相關(guan)狀況、顯(xian)著(zhu)特征。

　　五、小結

　　生(sheng)命是完美的，生(sheng)活是多姿(zi)多彩的，而要擁(yong)有這一(yi)切的前(qian)提是安全。所以我們必須要時(shi)刻加(jia)強安全意識，努力增強自我防范潛(qian)力，作到警鐘長鳴！

　　交通安全的主題班會教案19

　　一、活動目的：

　　1.經過本次主(zhu)題班隊會，學習安(an)全(quan)(quan)知識(shi)，掌握一些安(an)全(quan)(quan)常識(shi)，引(yin)起同學們(men)對交通安(an)全(quan)(quan)的重(zhong)視(shi)，增強學生交通安(an)全(quan)(quan)意識(shi)。

　　2、經過(guo)本次班會活動(dong)，使同學(xue)們(men)了解一些基本的(de)交通(tong)規則及交通(tong)標(biao)志，并逐步(bu)構成自(zi)覺遵守交通(tong)規則的(de)良(liang)好的(de)行為習慣。

　　二、活動時間：20xx年9月6日(ri)

　　班長：“交通(tong)安全記(ji)心(xin)中(zhong)”主(zhu)題班隊會此刻(ke)開(kai)始！

　　三、活動過程

　　甲(jia)：敬愛的(de)領導(dao)、教師(shi)、親愛的(de)同學們(men)：

　　合：大家好！

　　甲(jia)：每個人都(dou)有資格享受愉(yu)快的生(sheng)命(ming)(ming)，但(dan)生(sheng)命(ming)(ming)的遭遇往(wang)往(wang)是意想不到的。

　　乙：然(ran)而，總會在(zai)那不經意(yi)的一瞬間，生命的泉水便(bian)會永遠(yuan)枯竭。

　　甲(jia)：車禍是那樣無(wu)情，吞噬了(le)多少個年(nian)輕的生命！

　　乙(yi)：車禍又(you)是那(nei)樣殘忍，拆散了多少個幸(xing)福的家(jia)庭(ting)！

　　甲：災難的發生對于每個(ge)人來說，不(bu)分性別年齡，不(bu)分貧富貴賤。

　　乙：無論咿呀學語還是學富(fu)五車，如(ru)果缺少應有(you)的警惕，危險可能(neng)就在那一(yi)瞬(shun)間。

　　甲：人的生命(ming)僅(jin)有一次，生命(ming)是多么珍貴！

　　乙：是的，沒有比(bi)生命更寶貴的東(dong)西了。

　　甲(jia)：所(suo)以，我們要(yao)懂得關愛生命，學會(hui)珍惜生命。

　　合：四(si)(1)中隊“交通安全記(ji)心中”主題班會此刻開(kai)始！(生(sheng)鼓掌)

　　甲：可是我(wo)(wo)們卻經常聽到一(yi)些不安全的(de)事(shi)故發生(sheng)在我(wo)(wo)們的(de)身邊

　　課件1、2

　　乙(yi)：看到這些讓我(wo)們惋惜傷痛的(de)案(an)例，你想說些什么

　　(二)請學(xue)生自由(you)發言。

　　甲：生命在你手中，交(jiao)通安全(quan)不容(rong)忽視。

　　乙：所以今日我們就一齊來學習(xi)交通規(gui)(gui)則，并要養(yang)成(cheng)自覺(jue)遵守交通規(gui)(gui)則的好習(xi)慣。

　　在我們(men)生活中(zhong)有(you)哪(na)些交通不安全隱患呢

　　學(xue)生發言課件8-19

　　甲：騎(qi)自行(xing)車八不準課件20-21

　　交通安全五不準：

　　認識交通標志：課件24-31

　　(五)交通知識搶答題

　　乙：1行(xing)人(ren)在(zai)沒有信號燈的人(ren)行(xing)橫道(dao)應如何(he)通行(xing)(b)

　　A、在人(ren)行(xing)橫道(dao)內(nei)(nei)快速經過(guo)B、兩面(mian)無來(lai)往車(che)輛時從人(ren)行(xing)橫道(dao)內(nei)(nei)經過(guo)

　　C、按機動車信號燈指示經過。

　　甲：2、行(xing)人(ren)在(zai)沒有交(jiao)通信號燈(deng)和人(ren)行(xing)橫道的路(lu)口應如(ru)何(he)經過(c)

　　A、跑步快速經過B、示意(yi)機(ji)動(dong)車(che)讓行后直行經過

　　C、確認安(an)全后直(zhi)行經過(guo)

　　乙3、騎自行(xing)車經過(guo)沒有非機動(dong)車信號燈的(de)路口應怎(zen)樣通行(xing)(b)

　　A、減慢(man)車速經過B、確認安全后經過

　　C、按機動車信(xin)號燈指示經過

　　甲4、騎(qi)自行(xing)車(che)應(ying)當(dang)在(zai)什么車(che)道(dao)內通行(xing)(b)

　　A、在機動車道(dao)內(nei)B、在非機動車道(dao)內(nei)C、在人行橫(heng)道(dao)上

　　乙5、未滿(man)幾周歲兒(er)童，不(bu)準在道路上騎、學自行車(b)

　　A、10周歲B、12周歲C、4周歲

　　甲6、黃燈持續閃爍(shuo)時表(biao)示(b)

　　A、有(you)危險，車輛、行(xing)人不準經過

　　B、車輛、行人須注意(yi)觀(guan)望，確認安全(quan)后經過

　　C、車輛、行人能夠優先經過

　　乙7、當路口信號燈(deng)為紅燈(deng)和黃燈(deng)同時(shi)(shi)亮時(shi)(shi)，它表示的是什么含義(a)

　　A、即將變為綠燈，做好(hao)起(qi)步(bu)準(zhun)備B、清(qing)理路口，不準(zhun)通行

　　C、道(dao)路通暢，快速經過

　　甲(jia)8、在街道或公路行走，須有成年人(ren)(ren)帶領(ling)是哪些人(ren)(ren)(a)

　　A、學齡前兒童B、小學低年級學生C、小學在讀生

　　乙9、機動車(che)行駛時(shi)，除(chu)駕駛人(ren)應當按規定(ding)使用安全(quan)帶外(wai)，同車(che)還有哪些人(ren)要使用安全(quan)帶(c)

　　A、前(qian)排乘車人(ren)B、后排乘車人(ren)C、全部乘車人(ren)

　　甲10、當你騎車違法后又(you)拒絕理解罰款處罰時，交通警察(b)

　　交通安全的主題班會教案20

　　活動目標：

　　1、通(tong)(tong)過讓幼兒對行(xing)路、乘車(che)等知(zhi)識的了解，提高幼兒的交(jiao)通(tong)(tong)安全意識，認識一些(xie)常見(jian)的交(jiao)通(tong)(tong)標(biao)志。

　　2、通過學習有關安全知識(shi)，使幼兒(er)(er)樹立自(zi)護自(zi)救(jiu)的(de)觀念意識(shi)，讓幼兒(er)(er)安全、健康的(de)成長。

　　活動準(zhun)備：搜集一(yi)些交(jiao)通標志牌。

　　活動過程：

　　一、列舉(ju)交(jiao)通安全事(shi)故的事(shi)例，讓幼兒看大屏幕。然后教師提(ti)問：

　　1、小朋友，剛才你們看到(dao)了什么？聽(ting)到(dao)了什么？

　　2、幼兒(er)自由回(hui)答：聽(ting)到了汽車(che)的喇叭(ba)聲、汽車(che)剎車(che)的聲音，看到了一個人倒在(zai)了地下(xia)，頭上還有(you)血。

　　3、教師小結：是啊，多(duo)么可怕(pa)的車禍，生命如此美麗(li)，又是如此脆(cui)弱，為了(le)不讓這樣的事情在發(fa)生，我們一定要注意交(jiao)通(tong)安(an)全。

　　二、向幼兒列(lie)舉一些不良的交(jiao)通行為。

　　1、在馬路(lu)上追逐打鬧、跳(tiao)繩

　　2、在大街上踢球、捉迷藏

　　3、在馬路(lu)上(shang)幾個小(xiao)朋友橫著走，這樣會妨礙同(tong)人行走和(he)車輛(liang)行駛。

　　4、坐車(che)時(shi)不要把頭(tou)、手(shou)伸出(chu)窗外。

　　三(san)、向幼兒介紹主要交通安全常識(shi)：

　　1、走路時，要走人行道活(huo)在(zai)路邊行走，過馬(ma)路時要左(zuo)右看(kan)，紅(hong)燈停，綠燈行，不(bu)(bu)亂跑(pao)，不(bu)(bu)隨意橫穿，不(bu)(bu)在(zai)馬(ma)路上追(zhui)逐打鬧。

　　2、乘車(che)時，等車(che)停穩先下后上，坐車(che)時不(bu)要把身體的任何部分(fen)伸(shen)出窗外，也不(bu)要向車(che)外亂扔東西(xi)。

　　四、教(jiao)師出示搜集的(de)(de)各種(zhong)交通標志(zhi)，先讓幼兒觀察，然后再(zai)說出它(ta)們的(de)(de)名稱(cheng)。

　　五、和幼兒(er)一(yi)起(qi)做紅綠燈的游戲。

　　六、教師(shi)做(zuo)活動總結。

　　今(jin)天小朋友們(men)(men)學(xue)(xue)會了很多(duo)交(jiao)(jiao)通(tong)(tong)安(an)(an)(an)全知識(shi)，也認(ren)識(shi)了很多(duo)交(jiao)(jiao)通(tong)(tong)標志，希望你(ni)們(men)(men)通(tong)(tong)過學(xue)(xue)習，能(neng)(neng)(neng)夠(gou)自覺維護交(jiao)(jiao)通(tong)(tong)安(an)(an)(an)全。在爸爸媽媽的(de)(de)眼里，你(ni)們(men)(men)是花朵，在老(lao)師的(de)(de)眼里，你(ni)們(men)(men)是展翅飛翔的(de)(de)雄(xiong)鷹(ying)，父母、老(lao)師都期待著(zhu)我們(men)(men)。為了我們(men)(men)能(neng)(neng)(neng)夠(gou)健康(kang)、快樂的(de)(de)成長，一定要(yao)把交(jiao)(jiao)通(tong)(tong)安(an)(an)(an)全牢記(ji)在心中，每天都能(neng)(neng)(neng)安(an)(an)(an)安(an)(an)(an)全全的(de)(de)上幼兒園，平(ping)平(ping)安(an)(an)(an)安(an)(an)(an)的(de)(de)回家。

　　交通安全的主題班會教案21

　　人(ren)流(liu)、物(wu)流(liu)、車流(liu)的快(kuai)速(su)增(zeng)長，是(shi)偉大(da)(da)祖(zu)國經(jing)濟發(fa)展、市場繁(fan)榮、人(ren)民生活水平提高的必然(ran)趨勢(shi)。光明總也(ye)(ye)甩不掉陰(yin)影，沒有陰(yin)影也(ye)(ye)顯示不出光明的輝煌。事物(wu)的另一(yi)(yi)面向世(shi)人(ren)昭(zhao)示：我(wo)國已經(jing)進入道路交(jiao)(jiao)(jiao)通(tong)(tong)(tong)事故(gu)的高發(fa)期。日(ri)前(qian)我(wo)國道路交(jiao)(jiao)(jiao)通(tong)(tong)(tong)安全形勢(shi)十分嚴峻：事故(gu)持續上升，傷亡慘重(zhong)，損失巨大(da)(da)，為了(le)貫徹落實公安部(bu)、教育(yu)部(bu)《關于加強中(zhong)小學校(xiao)交(jiao)(jiao)(jiao)通(tong)(tong)(tong)安全工(gong)作的通(tong)(tong)(tong)知》精神，繼(ji)續進一(yi)(yi)步(bu)搞好我(wo)校(xiao)的交(jiao)(jiao)(jiao)通(tong)(tong)(tong)安全教育(yu)，減少交(jiao)(jiao)(jiao)通(tong)(tong)(tong)違章，杜絕交(jiao)(jiao)(jiao)通(tong)(tong)(tong)事故(gu)，所以上一(yi)(yi)節關于交(jiao)(jiao)(jiao)通(tong)(tong)(tong)安全的主題班會。

　　班會活動目標

　　1、讓(rang)學生在交流活動中認識一些常見的交通標(biao)志。

　　2、讓學(xue)生在活動中(zhong)體驗交通(tong)(tong)規則(ze)的重要(yao)性，從(cong)而自覺地(di)遵守(shou)交通(tong)(tong)規則(ze)。

　　3、讓學生在(zai)合作學習(xi)中學得一些基(ji)本的學習(xi)方法。

　　4、通過這(zhe)節班會，有意識(shi)(shi)地培養學生的(de)認(ren)識(shi)(shi)能力(li)和初步運用交通安全(quan)知識(shi)(shi)解決(jue)實(shi)際問題的(de)能力(li)。

　　班會活動過程

　　一、教師講(jiang)解交通安全的重要性：

　　教師：大(da)家都知(zhi)道，人最寶貴的(de)是生(sheng)命(ming)，生(sheng)命(ming)對我們而言只有一次，可如今，我們的(de)生(sheng)命(ming)卻受到各種因素的(de)威脅，那么(me)你(ni)們知(zhi)道現(xian)在對人類(lei)生(sheng)命(ming)威脅最大(da)的(de)頭號殺手是什么(me)嗎(ma)？

　　學生自由談.

　　教師總結：

　　就是交通(tong)事故，尤其是對于我(wo)們中小學生來說，車禍已(yi)經成為奪取(qu)我(wo)們寶貴生命的最大(da)威脅。

　　二、交通知識(shi)競賽(搶答形式(shi))

　　1、交通訊號燈有(you)哪些顏(yan)色(se)？都有(you)些什么(me)作用(yong)？

　　2、紅燈亮時行人該怎樣？

　　3、黃燈亮(liang)時還可(ke)以過(guo)馬路嗎？

　　4、什么燈亮(liang)時才(cai)可以走？

　　5、行(xing)車、行(xing)人應靠哪邊走？

　　6、出(chu)示各種(zhong)交(jiao)通(tong)標(biao)志，讓同學們(men)說出(chu)交(jiao)通(tong)標(biao)志的名(ming)稱及其意(yi)義。

　　三、騎(qi)自行車的交(jiao)通安全

　　主持(chi)人：我國(guo)是自行(xing)車(che)大國(guo)，許多(duo)年滿(man)12周(zhou)歲的同學(xue)都騎自行(xing)車(che)上學(xue)，騎自行(xing)車(che)應注意哪些(xie)問題呢？下面請(qing)聽一名(ming)同學(xue)朗誦《安全騎車(che)歌》。

　　安全騎車歌

　　同(tong)學們騎自行車，聽我唱段安全歌。

　　車(che)鈴(ling)好使閘要靈，有了情況車(che)能停(ting)。

　　上街注意看信號，千萬不要(yao)冒險行。

　　信號就是指(zhi)揮員，騎(qi)車(che)第一(yi)講安(an)全。

　　看(kan)見紅(hong)燈快剎閘，該等多久等多久。

　　綠燈亮了才能行(xing)，安(an)全通行(xing)不爭搶。

　　十字路(lu)口(kou)人(ren)車多，左右觀察聽八(ba)方。

　　騎車帶人危險大，攀扶車輛更可怕(pa)。

　　中(zhong)速(su)騎車靠右側，分(fen)道行駛路暢通(tong)。

　　騎車拐(guai)彎要(yao)示意，不(bu)能猛拐(guai)一溜風。

　　手(shou)拉手(shou)兒把肩摸，十(shi)有(you)八九要(yao)撞(zhuang)車。

　　雙手(shou)離把更不行，撞上汽車(che)命歸西。

　　騎車不走一條線，東搖(yao)西(xi)擺像醉漢。

　　不定哪天(tian)出事(shi)故，頭破血流住醫院。

　　馱載東(dong)西別(bie)超寬，超高(gao)超長也危險。

　　騎車讓(rang)讓(rang)講安全，事情(qing)雖(sui)小不平凡(fan)。

　　四、由一名(ming)學(xue)生扮演警察現(xian)場(chang)演示指(zhi)揮(hui)動作。

　　主持(chi)人(ren)：我(wo)們認識的(de)交(jiao)(jiao)通(tong)標(biao)志對維(wei)護交(jiao)(jiao)通(tong)安(an)全(quan)起著重要的(de)作用。車輛的(de)順暢，人(ren)們的(de)生命安(an)全(quan)，更離(li)不開交(jiao)(jiao)通(tong)警察。下面請這位(wei)“交(jiao)(jiao)警”做指揮動(dong)作，大家分別猜意思(si)：

　　學(xue)生1：這是叫車子往前走。

　　學生2：這是叫車(che)子停下來(lai)。

　　學生3：這(zhe)是叫(jiao)左邊(bian)來的車子向右邊(bian)開去。

　　學生4：這(zhe)是叫車子到路(lu)邊停(ting)下來。

　　主持人：同學們(men)，現(xian)在讓我們(men)站在這個十字(zi)路口，聽警察的(de)指揮，一起動一動吧!

　　全體學生(sheng)參與(yu)，“交(jiao)警”指揮(hui)學生(sheng)們過路，整堂課徹底“活”起(qi)來了。

　　五、五名(ming)學生表(biao)演(yan)小品《馬路(lu)上》

　　主持人：車禍猛(meng)于虎。談(tan)(tan)起(qi)交通事故，大家無不感(gan)到形勢嚴峻，談(tan)(tan)起(qi)事故造(zao)成的(de)人員(yuan)傷亡，又(you)無不感(gan)嘆唏噓。作(zuo)為(wei)(wei)一名(ming)中學生來講，注意(yi)乘車安全是和(he)我們密切相(xiang)關的(de)。下面請觀看小品(pin)，看的(de)過(guo)程中，思考哪些(xie)行為(wei)(wei)是對(dui)的(de)，哪些(xie)行為(wei)(wei)是不對(dui)的(de)。(表演小品(pin))

　　1、學生自由(you)談(tan).

　　2、主持人總結：生(sheng)命(ming)只有一次(ci)，幸福快(kuai)樂掌握在你的(de)手里(li)，希望同學們通(tong)過這次(ci)班會(hui)活(huo)動，學會(hui)珍惜(xi)生(sheng)命(ming)，養成(cheng)自覺(jue)遵守(shou)交通(tong)規(gui)則的(de)好(hao)習慣

　　乘做公共汽車、出租車應該注(zhu)意下面的幾個問題：

　　1.不得(de)在機動車道上攔截(jie)機動車。

　　2.在機動車道上不(bu)得從機動車左側上車。

　　3.開關車門不得防礙其(qi)他車輛(liang)和行(xing)人通行(xing)。

　　4.在汽車行使(shi)中，不準(zhun)將身體的任何部位伸出車窗。

　　5.不準攜帶易(yi)燃、易(yi)爆(bao)物(wu)品乘坐公共汽車

　　6.乘車時不做(zuo)防礙司機駕駛的行(xing)為

　　7.按(an)規定使用(yong)安全帶(dai)

　　六、全體學生起立，齊讀《安(an)全小守(shou)則(ze)》，交通安(an)全主題班(ban)會結束。

　　(1)小學(xue)生，上學(xue)校，走路要走人行道，過馬路別亂跑，十字路口看(kan)信號。

　　(2)上(shang)下樓梯不擁(yong)擠，集(ji)體(ti)活動守紀律。

　　(3)家用電(dian)器和煤(mei)氣，使用時要注意，閱讀(du)說明再開啟。

　　(4)發生(sheng)火(huo)災不要慌，快叫(jiao)大人來幫忙。

　　(5)放學(xue)回家(jia)快快走(zou)，回家(jia)晚了爸媽愁(chou)。

　　(6)遇(yu)上騙子多(duo)琢磨，抓住(zhu)機會趕快溜(liu)。

　　(7)一人(ren)在(zai)家(jia)關(guan)好門，與人(ren)說(shuo)話要謹慎。

　　(8)發現壞人來撬門，趕快(kuai)撥打110。

　　(9)狗咬(yao)貓抓毒蛇咬(yao)，

　　齊：快(kuai)快(kuai)快(kuai)，送醫院(yuan)，醫生處理才安全。

　　女：學校安(an)全人(ren)人(ren)講，安(an)全學校個個贊(zan)。

　　男：安全知(zhi)識(shi)時時記，注(zhu)意安全處(chu)處(chu)提。

　　女(nv)：愿(yuan)同學們乘上安全之舟，揚起生命之帆，

　　(合)：在知識(shi)的(de)海洋里乘風破浪。

　　交通安全的主題班會教案22

　　一、教育目的：

　　安(an)(an)(an)全(quan)(quan)教育(yu)(yu)是學(xue)(xue)校(xiao)教育(yu)(yu)的(de)一(yi)個重要(yao)組成(cheng)部(bu)分，而交(jiao)通(tong)(tong)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)教育(yu)(yu)尤為重要(yao)，因為學(xue)(xue)生每天(tian)上(shang)學(xue)(xue)、放學(xue)(xue)路上(shang)的(de)交(jiao)通(tong)(tong)情況(kuang)比較復雜，特別是我們學(xue)(xue)校(xiao)周圍的(de)交(jiao)通(tong)(tong)情況(kuang)更是復雜。通(tong)(tong)過主題班會(hui)后，讓學(xue)(xue)生明白(bai)了(le)交(jiao)通(tong)(tong)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)的(de)重要(yao)性，也了(le)解了(le)很多的(de)交(jiao)通(tong)(tong)知識，知道該如何去(qu)遵守(shou)交(jiao)通(tong)(tong)規則，做到(dao)交(jiao)通(tong)(tong)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)，讓家長、老師放心。

　　二、教育過程：

　　(一)展開聯想，揭示活(huo)動主題

　　出示課件：各種(zhong)車輛的喧(xuan)鬧(nao)聲(sheng)，接(jie)著是緊(jin)急剎車的聲(sheng)音，然后是人們的尖叫聲(sheng)，屏(ping)幕由(you)黑色(se)逐(zhu)漸變成(cheng)鮮(xian)紅色(se)。

　　大(da)家認(ren)真(zhen)地(di)聽著，仔(zi)細地(di)看著……

　　師問：同學們，剛才(cai)你們看到(dao)了(le)什么(me)？聽到(dao)了(le)什么(me)？想到(dao)了(le)什么(me)？

　　同學1：我(wo)聽到了汽車(che)的嗽叭聲(sheng)，還聽到了剎車(che)的聲(sheng)音(yin)。

　　同學(xue)2：我還聽見了(le)一個人的尖叫聲，我看見了(le)血流出(chu)來(lai)了(le)。

　　同(tong)學3：我(wo)好像看到了一場車(che)禍，人被(bei)壓死在汽(qi)車(che)下面。

　　師：是啊！多么可怕的車禍，為了不讓(rang)這樣的事情再發生(sheng)，我們一定要注意交通安全(quan)。(引出活動主題(ti))

　　(二(er))看新聞，發(fa)表自己的感想(xiang)

　　1、看小(xiao)品(pin)表(biao)演《踢(ti)球(qiu)(qiu)》兩個小(xiao)朋(peng)友(you)在路(lu)邊踢(ti)球(qiu)(qiu)，球(qiu)(qiu)不小(xiao)心踢(ti)到了馬路(lu)中央，一個小(xiao)朋(peng)友(you)因為撿球(qiu)(qiu)斷送了一條腿(tui)。

　　2、看(kan)圖片：在(zai)未畫(hua)人(ren)(ren)(ren)行橫道(dao)的(de)馬路上(shang)，有(you)人(ren)(ren)(ren)突然改變行走路線、猛跑、后退;有(you)人(ren)(ren)(ren)倚(yi)坐(zuo)在(zai)人(ren)(ren)(ren)行道(dao)、車(che)行道(dao)護欄上(shang)休息(xi);有(you)人(ren)(ren)(ren)為了圖方便，從(cong)車(che)行道(dao)的(de)護欄上(shang)跨過去。

　　(三)我們學生如何(he)自覺遵守道路交通安全法律法規呢？

　　下面我們(men)通(tong)過PPT來展示一些與(yu)我們(men)學(xue)生出(chu)行有關的交通(tong)安(an)全法(fa)律法(fa)規(gui)。

　　1、乘坐車(che)輛首先(xian)要(yao)選擇車(che)況良好，駕(jia)駛(shi)員技術好的車(che)輛，如公交大巴、中巴車(che)、出租車(che)、學校接送車(che)等。大家(jia)盡可能(neng)不(bu)要(yao)乘坐飲酒(jiu)駕(jia)駛(shi)人(ren)開(kai)的車(che)，更(geng)不(bu)能(neng)乘坐醉酒(jiu)人(ren)開(kai)的車(che)。如果(guo)你的父(fu)母開(kai)車(che)，你應該積(ji)極勸導父(fu)母，為了家(jia)庭(ting)安全、幸(xing)福，千萬(wan)不(bu)可酒(jiu)后駕(jia)車(che)。

　　2、乘坐(zuo)汽車后不要將頭、手伸出窗外，以防車輛與(yu)車輛交會時發生危險。不要向車外拋灑物(wu)品和吐(tu)痰，不要在車輛行駛(shi)途中與(yu)駕駛(shi)員閑談，不要在車上嬉笑打(da)鬧。

　　3、騎自行(xing)(xing)車(che)(che)不(bu)能走機(ji)(ji)動車(che)(che)道。不(bu)要逆向行(xing)(xing)駛。橫穿馬路是應(ying)當下車(che)(che)推行(xing)(xing)，根據道路標(biao)線，按“右(you)側(ce)通行(xing)(xing)”原則從非機(ji)(ji)動車(che)(che)道內繞道而行(xing)(xing)。騎自行(xing)(xing)車(che)(che)不(bu)要成群結(jie)隊、揪肩(jian)搭背、嬉(xi)笑打鬧、雙(shuang)手離把。自行(xing)(xing)車(che)(che)轉(zhuan)(zhuan)彎時(shi)，盡可能伸出你(ni)的左、右(you)手，示(shi)意你(ni)要轉(zhuan)(zhuan)彎的方向。

　　4、分道行(xing)(xing)走，自(zi)覺靠右，橫(heng)過道路一(yi)定要走在人(ren)行(xing)(xing)橫(heng)道線內，并(bing)按照紅燈(deng)停、綠燈(deng)行(xing)(xing)的規則通行(xing)(xing)。如有車輛要強行(xing)(xing)闖(chuang)向人(ren)行(xing)(xing)橫(heng)道線時。

　　5、不(bu)盲目橫穿(chuan)，要(yao)“一慢二(er)看三通過。

　　6、不(bu)要邊走邊看(kan)書，不(bu)在(zai)馬路上(shang)相(xiang)互(hu)追逐，不(bu)在(zai)馬路上(shang)玩耍和長時(shi)間停留(liu)。

　　(短片播放)

　　人(ren)行(xing)道(dao)上，人(ren)人(ren)有秩序行(xing)走;車道(dao)上，車輛(liang)分道(dao)行(xing)駛;十字路(lu)口，小交(jiao)警在指(zhi)揮(hui)交(jiao)通(tong);紅燈亮了(le)，直行(xing)方向(xiang)的車輛(liang)和行(xing)人(ren)都停了(le)下(xia)來;綠燈亮了(le)，車輛(liang)和行(xing)人(ren)才通(tong)行(xing);……

　　師：瞧，學(xue)了交通(tong)法規(gui)，大(da)家的交通(tong)安全意(yi)識加強了，一(yi)切是那樣井然有序。愿(yuan)我(wo)們(men)每一(yi)個同學(xue)都知交通(tong)法規(gui)，守交通(tong)規(gui)則(ze)，愛(ai)惜生(sheng)(sheng)命，因為生(sheng)(sheng)命對于我(wo)們(men)每個人(ren)只有一(yi)次。

　　三、總結

　　“安全(quan)第(di)一，從我(wo)做(zuo)起;安全(quan)第(di)一，從小(xiao)事(shi)做(zuo)起，給危(wei)險掛上紅燈！老(lao)師和家長每天(tian)最惦記的(de)就是你(ni)們(men)的(de)安全(quan)。據(ju)了解，每年(nian)因(yin)各(ge)種事(shi)故，數以萬計天(tian)真(zhen)無邪的(de)兒童死于非命，給家庭帶來了不幸(xing)，給父(fu)母造成(cheng)無法愈合的(de)創傷。今天(tian)我(wo)們(men)召開以“注意安全(quan)，珍惜(xi)生命”的(de)主題班會，讓(rang)我(wo)們(men)真(zhen)正懂(dong)得安全(quan)的(de)重(zhong)要意義。讓(rang)我(wo)們(men)警鐘長鳴，一生平安！

　　交通安全的主題班會教案23

　　時間：20xx年12月24日地點：四(si)(5)班人員：全(quan)體(ti)學生(sheng)

　　主題:遵守交通法(fa)規，文明安(an)全出行

　　一、教學內容分析：

　　課程標準：了(le)解、認識一些常(chang)見的交(jiao)通標志，不斷(duan)增強(qiang)交(jiao)通安(an)全意識，能夠自覺遵守交(jiao)通法規。

　　本節課分為(wei)是(shi)三個(ge)欄(lan)目：“認(ren)識交(jiao)通(tong)標志”、“學(xue)(xue)(xue)習交(jiao)通(tong)法規(gui)”、“遵(zun)守(shou)(shou)交(jiao)通(tong)法規(gui)”這一(yi)主題(ti)的(de)宗旨是(shi)引導(dao)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)認(ren)識一(yi)些常見的(de)交(jiao)通(tong)標志，學(xue)(xue)(xue)習有(you)關的(de)交(jiao)通(tong)法規(gui)，從而達到遵(zun)守(shou)(shou)交(jiao)通(tong)法規(gui)的(de)目的(de)。使學(xue)(xue)(xue)生(sheng)明確遵(zun)守(shou)(shou)交(jiao)通(tong)規(gui)則既是(shi)尊重(zhong)自己的(de)生(sheng)命，也是(shi)尊重(zhong)他人的(de)生(sheng)命。要共同維(wei)護好公共生(sheng)活(huo)秩序(xu)。

　　在設計本節(jie)課時(shi)，我(wo)對(dui)教材中提供的范(fan)例進(jin)行(xing)了選擇(ze)性的使用，選擇(ze)了貼近學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)實際生(sheng)(sheng)活的比較經典范(fan)例進(jin)行(xing)分析。本課是以認識(shi)(shi)交通(tong)標志(zhi)為重點(dian)，通(tong)過一些(xie)事例讓學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)判斷對(dui)錯，用圖片(pian)中的事例增(zeng)強(qiang)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的安全意(yi)識(shi)(shi)，增(zeng)強(qiang)活動的實效性。

　　二、學情分析：

　　本(ben)校(xiao)(xiao)周邊(bian)安(an)全標(biao)(biao)(biao)志不(bu)(bu)多，大多數學(xue)生(sheng)(sheng)居(ju)住的(de)(de)地方離學(xue)校(xiao)(xiao)不(bu)(bu)遠，對交(jiao)通(tong)(tong)(tong)(tong)標(biao)(biao)(biao)志的(de)(de)認(ren)識(shi)并不(bu)(bu)全面，只認(ren)識(shi)基本(ben)的(de)(de)且常見的(de)(de)交(jiao)通(tong)(tong)(tong)(tong)標(biao)(biao)(biao)志，如：紅(hong)綠燈信(xin)號標(biao)(biao)(biao)志、人行(xing)橫道等。部分(fen)學(xue)生(sheng)(sheng)不(bu)(bu)懂得在交(jiao)通(tong)(tong)(tong)(tong)標(biao)(biao)(biao)志的(de)(de)指示下正確遵守交(jiao)通(tong)(tong)(tong)(tong)規則(ze)。生(sheng)(sheng)活(huo)中(zhong)多數學(xue)生(sheng)(sheng)自覺性差，學(xue)生(sheng)(sheng)作為現代交(jiao)通(tong)(tong)(tong)(tong)的(de)(de)重要(yao)的(de)(de)參(can)與(yu)群體，學(xue)習認(ren)識(shi)交(jiao)通(tong)(tong)(tong)(tong)標(biao)(biao)(biao)志，了解交(jiao)通(tong)(tong)(tong)(tong)規則(ze)、遵守交(jiao)通(tong)(tong)(tong)(tong)規則(ze)，避免(mian)交(jiao)通(tong)(tong)(tong)(tong)事故，保證人身(shen)安(an)全是他們急需要(yao)做的(de)(de)事。

　　1

　　三、教學目標：

　　1、增強(qiang)交通安全意(yi)識，自(zi)覺遵守交通法規。具有一定(ding)的責(ze)任心。尊(zun)重自(zi)己(ji)、尊(zun)重他人。熱愛生(sheng)命，熱愛生(sheng)活。

　　2、具(ju)有(you)識別簡單交通(tong)標志的(de)(de)能力，懂得基本的(de)(de)交通(tong)法規(gui)，初步具(ju)備辨別對錯的(de)(de)能力，能夠講(jiang)出一些交通(tong)安全的(de)(de)一些法規(gui)和措施(shi)。

　　3、認識一(yi)些(xie)常見的(de)交通(tong)(tong)標志，知道有關(guan)的(de)交通(tong)(tong)法規，知道自覺遵守交通(tong)(tong)法規是一(yi)個人的(de)基(ji)本素質。

　　四、教學重點：

　　認識(shi)常(chang)見(jian)的交通(tong)標志，了解遵守(shou)交通(tong)法規的重要性，能夠在生(sheng)活中自覺遵守(shou)交通(tong)規則(ze)，提高自我保(bao)護(hu)意識(shi)。

　　五、教學難點：

　　通過觀察，對別(bie)的方法，能夠了解交(jiao)通標(biao)志的不同含義，知(zhi)道在交(jiao)通標(biao)志的提示下遵守交(jiao)通規則的重(zhong)要性(xing)。

　　六、媒體：

　　使用課件

　　七、板書：

　　交通標志伴我行

　　禁(jin)止標(biao)志警告標(biao)志指示標(biao)志

　　八、學習效果評價設計：

　　評價方式：

　　1、評(ping)價主體的多(duo)元化。

　　本課采用學生自我評(ping)(ping)價(jia)、學生相互(hu)評(ping)(ping)價(jia)、教師即時評(ping)(ping)價(jia)等(deng)。

　　2、評價方式的多(duo)樣(yang)化。

　　例如：學生間的相互(hu)質(zhi)疑、課(ke)堂小測(ce)試、課(ke)前、課(ke)中、課(ke)后學習收獲的交流。

　　3、本教(jiao)學設計(ji)與以往或(huo)其(qi)他教(jiao)學設計(ji)相比的特點(300-500字數)

　　(1)、關注學生生活

　　本節課(ke)(ke)關注學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)在(zai)主題(ti)單元目(mu)標(biao)(biao)下(xia)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)，依據《課(ke)(ke)程(cheng)標(biao)(biao)準》，源于教(jiao)材(cai)，活(huo)用教(jiao)材(cai)，始終將(jiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)內容(rong)與學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)現(xian)實(shi)(shi)生(sheng)活(huo)相聯系(xi)。我把(ba)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)熟悉的(de)(de)(de)十(shi)字路(lu)口(kou)場所及學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)過(guo)馬(ma)路(lu)時的(de)(de)(de)情境(jing)(jing)引(yin)(yin)入課(ke)(ke)堂，激發學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)興趣(qu)，從學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)已有(you)的(de)(de)(de)交(jiao)通(tong)安(an)(an)全(quan)意入手，讓學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)了解(jie)在(zai)交(jiao)通(tong)標(biao)(biao)志(zhi)的(de)(de)(de)提(ti)示下(xia)遵(zun)守交(jiao)通(tong)規(gui)則的(de)(de)(de)重要(yao)性，創(chuang)設(she)過(guo)馬(ma)路(lu)的(de)(de)(de)幾個情境(jing)(jing)，讓學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)模擬走進十(shi)字路(lu)口(kou)去觀察(cha)，通(tong)過(guo)對(dui)過(guo)馬(ma)路(lu)時遇到問題(ti)進行討論交(jiao)流，學(xue)(xue)(xue)(xue)會如何在(zai)安(an)(an)全(quan)標(biao)(biao)志(zhi)的(de)(de)(de)指(zhi)引(yin)(yin)下(xia)遵(zun)守交(jiao)通(tong)規(gui)則，同時了解(jie)認識(shi)安(an)(an)全(quan)標(biao)(biao)志(zhi)的(de)(de)(de)重要(yao)性，通(tong)過(guo)觀察(cha)、比較(jiao)，學(xue)(xue)(xue)(xue)會認識(shi)多種安(an)(an)全(quan)標(biao)(biao)志(zhi)，最后回到生(sheng)活(huo)中去，創(chuang)設(she)不(bu)同情境(jing)(jing)，小組活(huo)動(dong)應用學(xue)(xue)(xue)(xue)到的(de)(de)(de)辨別(bie)安(an)(an)全(quan)標(biao)(biao)志(zhi)、遵(zun)守交(jiao)通(tong)規(gui)則的(de)(de)(de)初步知(zhi)識(shi)，提(ti)高自(zi)我保護能力，這一(yi)系(xi)列活(huo)動(dong)，層(ceng)層(ceng)深入，有(you)利于教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)目(mu)標(biao)(biao)的(de)(de)(de)實(shi)(shi)現(xian)。

　　(2)、注重活動體驗

　　品德與社會(hui)課程標準(zhun)倡導與學(xue)習者的(de)實際生活、真(zhen)是(shi)生活有(you)機(ji)的(de)融(rong)合，使學(xue)習者通過(guo)切身生活體驗(yan)，學(xue)會(hui)生活，體驗(yan)道德的(de)意義和(he)價值(zhi)。教(jiao)學(xue)過(guo)程中(zhong)我(wo)采用體驗(yan)式學(xue)習方式，以學(xue)生參(can)與實踐活動為基礎，把活動作(zuo)為體驗(yan)的(de)載(zai)體。我(wo)針對教(jiao)材內(nei)容(rong)和(he)學(xue)生的(de)特點(dian)，讓(rang)學(xue)生在(zai)情境中(zhong)認識常見的(de)安全(quan)和(he)交(jiao)通標志(zhi)，注意交(jiao)通安全(quan)，能(neng)與他人(ren)合作(zuo)、交(jiao)流，分享感受，培(pei)養(yang)自我(wo)約束能(neng)力和(he)良好的(de)欣(xin)慰(wei)習慣!

　　交通安全的主題班會教案24

　　一、班會目的

　　通(tong)過本次活動，讓學生了解(jie)校園安全(quan)、交通(tong)安全(quan)、食(shi)品安全(quan)、意(yi)外(wai)事件及心里健(jian)康中(zhong)必(bi)備的安全(quan)知(zhi)識，懂得生命安全(quan)的重要(yao)性(xing)，能夠時(shi)時(shi)刻刻要(yao)注(zhu)意(yi)安全(quan)，培養自我保護意(yi)識，并把自己(ji)學到的安全(quan)知(zhi)識傳(chuan)達給身邊的人(ren)，做安全(quan)教育的宣(xuan)傳(chuan)員。

　　二、會前準備：

　　1、競選(xuan)班會主(zhu)持人(ren)。

　　2、全體學生搜集了(le)解基(ji)本的安全知(zhi)識(shi)。

　　3、組織學(xue)生(sheng)會場布置(zhi)（前后黑板(ban)寫、畫(hua)，桌(zhuo)椅(yi)擺放）。

　　4、和(he)主持(chi)人一(yi)起設計班(ban)會流程(cheng)，并(bing)制作課件(jian)。

　　三、班會過程：

　　（一）、導入

　　1、教師導語：

　　生(sheng)(sheng)命是最(zui)寶貴(gui)的(de)，每個人(ren)(ren)(ren)的(de)生(sheng)(sheng)命只(zhi)有(you)(you)一次，她不(bu)象財富能失而復得(de)，也(ye)不(bu)象離(li)離(li)原上草“枯榮交替”。誰(shui)失去(qu)(qu)了生(sheng)(sheng)命，不(bu)僅僅是自(zi)己(ji)失去(qu)(qu)了一切，還要給活著(zhu)的(de)親人(ren)(ren)(ren)留(liu)下無比的(de)遺(yi)憾和永遠的(de)傷痛。據(ju)不(bu)完全統計，我國每年大約有(you)(you)320萬(wan)人(ren)(ren)(ren)非正常死亡，這個數字很(hen)是驚人(ren)(ren)(ren)，基(ji)于現狀我校今天組織召開《珍愛(ai)生(sheng)(sheng)命、健(jian)康成長(chang)》的(de)主(zhu)題班會(hui)。

　　2、主持人宣布班會開(kai)始：

　　老師(shi)們、同學們，你們好(hao)！我們班(ban)《珍愛生命、健康成長》主題班(ban)會現在開始。

　　我們是祖國(guo)的花朵、是民族的希望。

　　我們愛學習、愛勞動(dong)，是充滿生機的新一代。

　　我們是肩負重任的(de)一代青年。

　　我(wo)們在家(jia)長溫(wen)暖的(de)(de)目光下(xia)成(cheng)長，在老師(shi)的(de)(de)悉(xi)心哺育下(xia)一天(tian)天(tian)成(cheng)熟。

　　我(wo)們每個人(ren)都有權(quan)利享受(shou)如歌的(de)生命，但生命的(de)遭遇(yu)往(wang)往(wang)是意想(xiang)不到的(de)。

　　一(yi)(yi)些無(wu)端(duan)橫禍向我們飛(fei)來，一(yi)(yi)個又一(yi)(yi)個的(de)(de)的(de)(de)噩耗傳(chuan)入我們的(de)(de)耳(er)中。

　　我(wo)們(men)(men)不是危(wei)言聳聽，龐大的數字(zi)就在我(wo)們(men)(men)面前，血淋林的事(shi)實總在我(wo)們(men)(men)眼(yan)前出(chu)現。接(jie)下來請看屏幕(mu)：

　　我(wo)們能做的不能只(zhi)有心痛和惋(wan)惜(xi)，我(wo)們要(yao)學習(xi)安全知(zhi)識，避免影響我(wo)們健康(kang)的因素，更要(yao)避免死(si)神的召喚。

　　接下來我(wo)們就說(shuo)說(shuo)，在日常生活(huo)中，有哪些可能會影(ying)響到我(wo)們的生命和健康的安全：

　　（二）、同學(xue)們(men)積極發言

　　同學發言：（由(you)學生(sheng)積極(ji)發言，說出一(yi)些影響(xiang)到我們的生(sheng)命和健康的安全(quan)的實(shi)際例子。）

　　過度：總結出以(yi)下(xia)幾大方面：

　　（三）、主(zhu)持人總(zong)結主(zhu)要影響安(an)全方面并逐(zhu)條剖(pou)析。

　　1、心理健康

　　隨著(zhu)現(xian)代(dai)觀念更新的加快，家庭(ting)、學校、社會教育的復雜化，心理健(jian)康不(bu)可(ke)小視，從我們(men)的統計(ji)數據(ju)可(ke)以看出，自殺人數占很高(gao)比例，他們(men)是真的活不(bu)起了嗎？不(bu)是！是心理健(jian)康出了問題(ti)。

　　我們(men)身邊(bian)就有(you)這樣(yang)慘(can)痛的(de)例子，大約半(ban)年前，一(yi)位一(yi)中學生(sheng)在(zai)(zai)金鼎(ding)領秀，從樓上一(yi)躍而(er)下，當場(chang)死亡(wang)；沒過(guo)多長(chang)時間，又(you)有(you)一(yi)名學生(sheng)，走(zou)了(le)同樣(yang)的(de)路，在(zai)(zai)金瑞國際又(you)跳樓了(le)。

　　他(ta)們(men)遇到什么難事不(bu)能活(huo)了嗎？不(bu)是(shi)(shi)！他(ta)們(men)有疼愛他(ta)們(men)的(de)父母，有關心他(ta)們(men)的(de)親人，如果不(bu)是(shi)(shi)選(xuan)擇(ze)了這條不(bu)歸路(lu)，他(ta)們(men)也和我們(men)一樣，坐(zuo)在教室學習、回家和親人團(tuan)聚，是(shi)(shi)一副其(qi)樂融融的(de)景象。

　　是什么導致了這樣(yang)的(de)悲慘結局(ju)呢，那就是心理健康出了問題(ti)。

　　那我們就(jiu)先說(shuo)說(shuo)導致心理不健(jian)康的原因吧！

　　同學發言：

　　總(zong)結：主(zhu)要有：挫折適應問題(ti)、青春期心(xin)理問題(ti)、人(ren)際關系問題(ti)、家庭問題(ti)、學(xue)習類(lei)問題(ti)。

　　既然大(da)家都說出來(lai)(lai)了，以后要(yao)適時(shi)減壓，充分了解(jie)自己，愉快地接(jie)納自己，要(yao)有一個健康(kang)的心理(li)來(lai)(lai)面對未來(lai)(lai)。

　　2、校園安全

　　我們先看一個短片：

　　由(you)于一人(ren)跌倒，引發了(le)慘(can)痛的安(an)全(quan)事故，不(bu)(bu)得不(bu)(bu)讓我們深思(si)啊！

　　接下來我們(men)來說(shuo)說(shuo)我們(men)校(xiao)園內可能影(ying)響(xiang)我們(men)健康(kang)安全的方面。

　　同學發言：

　　（主要有：

　　擁(yong)擠（上(shang)下樓(lou)梯、集體(ti)活動）

　　課間

　　體育課

　　危險(xian)動(dong)作、位置）

　　主持人總結：

　　咱們說出這么多，我(wo)們要(yao)早發現，早預防(fang)，多加注意。

　　3、交通安全

　　我們先看一個短片：

　　交通事故很多很多，但(dan)是多數(shu)事故都(dou)是交通參與者不(bu)按(an)交通規(gui)則行駛，疏忽大意，精力(li)不(bu)集中，最終釀成(cheng)慘(can)劇。

　　接下(xia)來大家說說我(wo)們需要注意的都有什么？

　　同學發言：

　　（主要有：步行(xing)過馬(ma)路、騎自行(xing)車、打車、公共(gong)交通工具等）

　　主持人總結：

　　說(shuo)比較簡單，我們要付出實際(ji)行動，從我做起，嚴格遵守。

　　4、交友安全

　　先看視頻：

　　總結：交友需謹(jin)慎，遠遠不止這些，還有什么我們需注(zhu)意的，大(da)家(jia)說(shuo)說(shuo)。

　　同學發言：

　　主要有：矛盾（打架、危險(xian)品）。

　　刑事案件（侵(qin)害、防盜）。

　　矛盾(dun)是影響交友安全的障礙(ai)，產生矛盾(dun)之后不同(tong)的處(chu)(chu)理(li)方(fang)法會(hui)有不同(tong)的處(chu)(chu)理(li)結果，接下來(lai)我我們(men)看一下這兩(liang)位同(tong)學(xue)給我們(men)演示出現矛盾(dun)后的處(chu)(chu)理(li)方(fang)法。

　　總結：咱們先給這(zhe)(zhe)兩位同學(xue)鼓(gu)(gu)鼓(gu)(gu)掌，這(zhe)(zhe)兩位同學(xue)在不(bu)同的處理(li)(li)方法下得到了(le)截然不(bu)同的結果。我們只要生活在這(zhe)(zhe)個地球上，我們之間就會(hui)(hui)有互(hu)相的來往，相互(hu)的摩擦(ca)，我們也會(hui)(hui)有朋友，但(dan)我們要學(xue)會(hui)(hui)甄(zhen)別，要學(xue)會(hui)(hui)處理(li)(li)摩擦(ca)、處理(li)(li)朋友之間的關系。

　　5、食品安全

　　我們先看一個短片：

　　雖(sui)說這是特例，我(wo)(wo)(wo)們吃的(de)劑量(liang)沒有(you)這樣大，不至于要了我(wo)(wo)(wo)們的(de)性(xing)命，可很多東西吃了都(dou)是對我(wo)(wo)(wo)們健康有(you)影響的(de)，久而(er)久之，總(zong)有(you)一天我(wo)(wo)(wo)們的(de)身(shen)體(ti)會吃不消(xiao)的(de)。

　　那大家就談談我們應該避免哪(na)些做法呢？

　　同學發言：

　　總結：對于“美食”的(de)誘惑，我們(men)要學會篩(shai)選，不以“惡”小而食之。

　　6、其他安全

　　用電我(wo)們(men)(men)大家誰(shui)也(ye)離不了，用對，電就為我(wo)們(men)(men)帶來(lai)光(guang)明(ming)，增添色彩，反之，你稍(shao)有疏忽大意，他就會變(bian)成老虎，將你咬(yao)傷咬(yao)死都不在(zai)話下。接下來(lai)大家先說(shuo)說(shuo)我(wo)們(men)(men)用電的注意事(shi)項：

　　同學發言：

　　總結：用電我們要時(shi)刻警惕，一時(shi)疏忽將終身悔(hui)恨。

　　水(shui)火(huo)無情(qing)，人(ren)有(you)情(qing)，每年溺水(shui)的人(ren)數(shu)也不少，我(wo)們(men)身(shen)邊也時有(you)發生(sheng)，那我(wo)們(men)如(ru)何防溺水(shui)呢(ni)？請大家(jia)再說說我(wo)們(men)如(ru)何防止(zhi)溺水(shui)。

　　同學發言：

　　總(zong)結：水(shui)亦(yi)能(neng)載(zai)舟(zhou)也能(neng)覆舟(zhou)，我(wo)們的生命只有一次，謹(jin)防溺水(shui)！

　　火災(zai)和地震也偶(ou)有發生(sheng)，當我(wo)們(men)遇(yu)見地震和火災(zai)時怎(zen)么辦呢？先(xian)看屏幕。

　　總結：我們(men)要記住(zhu)，當我們(men)遇到災難時，不要慌張(zhang)，盡快想出對(dui)策，爭取(qu)把損失降到最小(xiao)，記住(zhu)一(yi)點，生(sheng)命高于一(yi)切(qie)！！

　　（四）、班主(zhu)任總結(jie)、寄語：

　　同學們：這次主題班會開(kai)得很有(you)意義(yi)，也很成功，從主持人到(dao)各(ge)位同學都(dou)表現(xian)的都(dou)很棒(bang)！從同學們的積極投入，老師們足以(yi)看出大家對(dui)安全(quan)問題非常重視(shi)。

　　生(sheng)命(ming)只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望能通過這(zhe)次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。了(le)解(jie)更多的安全知識，在遇到安全事(shi)故時學會如(ru)何處(chu)理(li)，學會珍惜生(sheng)命(ming)，安全無小事(shi)，養成(cheng)好習慣。

　　讓(rang)安全(quan)時時伴著你(ni)、我(wo)、他；愿我(wo)們的生活每天都(dou)充滿陽光和鮮(xian)花；切記珍愛(ai)生命，讓(rang)我(wo)們健康(kang)成長！

　　（五）、主持(chi)人(ren)宣布(bu)結束。

　　根據(ju)這(zhe)次(ci)的主題班會(hui)，請同學們認真總結和(he)經驗交流，課下(xia)寫一份(fen)心(xin)得體會(hui)（不少于300字(zi)，周五之前交到德育處）

　　珍(zhen)愛(ai)生命、健康成長主題班會到此結(jie)束(shu)。

　　四、班會小結

　　1、同學(xue)小結：通過這次活動，你懂得了什么？（每個人說說自己學(xue)了這節(jie)安全(quan)課后的感受。）

　　2、在寫有“珍愛(ai)生(sheng)命、健康成長”的(de)倡議書(shu)上集體簽名。

　　3、班主任小結(jie)：生命只(zhi)有一次，幸福快樂掌握(wo)在你的手(shou)里，希望同學們(men)通過(guo)這次班會活(huo)動，學會珍(zhen)惜生命，養成(cheng)好習(xi)慣。

　　五、班會效果反饋：

　　通(tong)過這次(ci)班會(hui)課，學生(sheng)基(ji)本上對“安(an)全第一(yi)、生(sheng)命至上”有了體會(hui)，能結(jie)合身邊的(de)(de)例子找出一(yi)些(xie)危險的(de)(de)實例，并(bing)能講出自己(ji)切身的(de)(de)體會(hui)。可以說，本次(ci)班會(hui)取(qu)得預期的(de)(de)效果。當(dang)然(ran)，安(an)全教育(yu)工作(zuo)必(bi)須長抓不懈，將在以后的(de)(de)時間里反復強調。

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