旅(lv)行主題活動(dong)策劃方案
方案的中文含義
方案(an)是計(ji)劃中內容(rong)最為復雜的一(yi)種。由于一(yi)些(xie)具(ju)有某種職能的具(ju)體(ti)工(gong)作(zuo)比較復雜，不作(zuo)全面部署不足以說明問題，因(yin)而公文內容(rong)構(gou)成(cheng)勢必要繁瑣一(yi)些(xie)，一(yi)般有指導(dao)思想、主要目(mu)標、工(gong)作(zuo)重點、實(shi)施(shi)步驟、政(zheng)策措施(shi)、具(ju)體(ti)要求等項目(mu)。
方案(an)的(de)內容多(duo)是上級對下級或(huo)涉及(ji)面比較大的(de)工作，一般都(dou)用帶“文件頭”形式下發，所以(yi)不用落款，只有(you)標題、成文時(shi)間和正文三部分內容。
1、標題
方案的(de)(de)標題有兩種寫(xie)(xie)(xie)法：一個(ge)是“三(san)要素”寫(xie)(xie)(xie)法，即由發(fa)文機(ji)關(guan)、計劃(hua)內容(rong)和文種三(san)部分組成，如《北(bei)華大學五年發(fa)展(zhan)規劃(hua)總體(ti)方案》；一個(ge)是“兩要素”寫(xie)(xie)(xie)法，即省略發(fa)文機(ji)關(guan)，但這個(ge)發(fa)文機(ji)關(guan)必(bi)須在(zai)領頭(tou)的(de)(de)“批示性(xing)通知”（文件(jian)頭(tou)）的(de)(de)標題中體(ti)現出來，如《治理采掘工業危機(ji)，實現良性(xing)循環(huan)方案》。成文時(shi)(shi)間，為鄭重起見，方案的(de)(de)成文時(shi)(shi)間一般不省略，而且(qie)要注在(zai)標題下。
2、正文
方案(an)的(de)(de)正文一(yi)(yi)般有兩種(zhong)寫(xie)法(fa)：一(yi)(yi)是常(chang)規寫(xie)法(fa)，即(ji)按“指導方針”、“主(zhu)(zhu)要(yao)(yao)目(mu)(mu)標(biao)（重點）”、“實(shi)施步(bu)(bu)驟(zou)(zou)”、“政策(ce)措施”及(ji)“要(yao)(yao)求”幾個(ge)(ge)部(bu)分(fen)(fen)來寫(xie)，這(zhe)個(ge)(ge)較固定(ding)的(de)(de)程(cheng)序適合于一(yi)(yi)般常(chang)規性單(dan)(dan)項(xiang)工(gong)作；二是變項(xiang)寫(xie)法(fa)，即(ji)根據實(shi)際需要(yao)(yao)加項(xiang)或減項(xiang)的(de)(de)寫(xie)法(fa)，適合于特殊(shu)性的(de)(de)單(dan)(dan)項(xiang)工(gong)作。但不(bu)管哪(na)種(zhong)寫(xie)法(fa)，“主(zhu)(zhu)要(yao)(yao)目(mu)(mu)標(biao)”、“實(shi)施步(bu)(bu)驟(zou)(zou)”、“政策(ce)措施”這(zhe)三項(xiang)必不(bu)可少的(de)(de)，實(shi)際寫(xie)作時的(de)(de)稱呼可以不(bu)同，如把“主(zhu)(zhu)要(yao)(yao)目(mu)(mu)標(biao)”稱為“目(mu)(mu)標(biao)和(he)任務(wu)”或“目(mu)(mu)標(biao)和(he)對策(ce)”等，把“政策(ce)措施”稱為“實(shi)施辦法(fa)”或“組織(zhi)措施”等。在(zai)“主(zhu)(zhu)要(yao)(yao)目(mu)(mu)標(biao)”一(yi)(yi)項(xiang)中，一(yi)(yi)般還要(yao)(yao)分(fen)(fen)總(zong)體(ti)目(mu)(mu)標(biao)和(he)具體(ti)目(mu)(mu)標(biao)；“實(shi)施步(bu)(bu)驟(zou)(zou)”一(yi)(yi)般還要(yao)(yao)分(fen)(fen)基本步(bu)(bu)驟(zou)(zou)或階段和(he)關(guan)(guan)鍵步(bu)(bu)驟(zou)(zou)，關(guan)(guan)鍵步(bu)(bu)驟(zou)(zou)里還有重點工(gong)作項(xiang)目(mu)(mu)；“政策(ce)措施”的(de)(de)內容里一(yi)(yi)般還要(yao)(yao)分(fen)(fen)“政策(ce)保(bao)證”、“組織(zhi)保(bao)證”和(he)“具體(ti)措施”等。
旅行主題活動策劃方案（精選7篇）
為保障活(huo)動(dong)(dong)(dong)順利開(kai)展，時常需要預(yu)先制定(ding)一份周密的活(huo)動(dong)(dong)(dong)方案(an)，活(huo)動(dong)(dong)(dong)方案(an)是為某(mou)一活(huo)動(dong)(dong)(dong)所制定(ding)的，包括具(ju)體行動(dong)(dong)(dong)實施辦法細(xi)則(ze)，步驟等。怎樣寫活(huo)動(dong)(dong)(dong)方案(an)才更能(neng)起到(dao)其作用呢？下(xia)面(mian)是小編(bian)為大家整(zheng)理的旅行主題活(huo)動(dong)(dong)(dong)策劃方案(an)（精(jing)選7篇），僅供(gong)參考，希望(wang)能(neng)夠幫助到(dao)大家。
旅行主題活動策劃方案1
為了豐富學(xue)生的(de)課外(wai)生活(huo)，讓學(xue)生走進大(da)(da)自然，領略大(da)(da)自然賜予人(ren)類(lei)的(de)美(mei)麗景致。并通過戶(hu)外(wai)活(huo)動(dong)，進一(yi)(yi)步培養學(xue)生的(de)生活(huo)技能。讓學(xue)生在活(huo)動(dong)中感(gan)知，在活(huo)動(dong)中交流，在活(huo)動(dong)中學(xue)習，在活(huo)動(dong)中陶冶情操，培養學(xue)生的(de)動(dong)手實踐能力(li)，增強(qiang)團隊(dui)合作精(jing)神。在自愿的(de)基礎(chu)上，我校(xiao)將組(zu)織4年級(ji)師生進行一(yi)(yi)次“走向觀江臺”研(yan)學(xue)旅行活(huo)動(dong)。
一、參與對象：
本校四年級(ji)師生。
二、活動時間：
20xx年5月。
三、行程安排：
路線：學校——老山(shan)后——觀江臺——稻草藝(yi)術園(yuan)——學校。
1、早上(shang)8：00左右準時出發，以班為單位兩路縱隊行進(jin)。
2、到老山(shan)后，近距(ju)離(li)觀看(kan)嫩(nen)江水，班級合影留念。
3、從石(shi)階(jie)上觀(guan)江臺，讓生體驗爬山的(de)樂趣。
4、到觀江(jiang)臺，原地休(xiu)息10分鐘(zhong)后自由(you)觀賞嫩江(jiang)美景。
5、觀景(jing)20分鐘(zhong)后再集合清點人(ren)數(shu)，以班為單位合影留念。
6、各(ge)班級排(pai)隊到稻草(cao)(cao)藝術(shu)(shu)園，以小組為單位自由(you)參觀(guan)各(ge)種稻草(cao)(cao)藝術(shu)(shu)品，讓生感受家鄉(xiang)獨特的(de)稻草(cao)(cao)藝術(shu)(shu)文(wen)化。
7、大約在(zai)11:00左右準時在(zai)景(jing)區集合，清點人數，合影后整(zheng)隊(dui)(dui)從藝術園(yuan)大門兩路縱(zong)隊(dui)(dui)安全(quan)返回學校，結束半天的戶外實(shi)踐。
四、組織領導和職責
組長：王英
副(fu)組長(chang)：玄(xuan)景方(fang)、蔡麗文
攝影：雷艷鵬
安全保障：趙巍
成員(yuan)：丁春(chun)莉(li)、白淑珍
職責：
1、外(wai)出活動(dong)前周密籌劃，制定詳細方案，盡量充分考慮到活動(dong)路途及目的地的安全因素，做好突發事件的應急準備。
2、班(ban)主(zhu)任積極發動、組織(zhi)好本次研學(xue)(xue)旅(lv)行(xing)活動。班(ban)主(zhu)任向學(xue)(xue)生家長發放《關于組織(zhi)學(xue)(xue)生參(can)加外出研學(xue)(xue)旅(lv)行(xing)活動的告(gao)家長書(shu)》，若有家長簽署不去的要(yao)鑒別原因。
3、班主(zhu)任要對全(quan)體學生進行專(zhuan)題(ti)的研(yan)學旅行活(huo)動(dong)安(an)全(quan)教育,增強(qiang)學生安(an)全(quan)防范(fan)意(yi)識(shi)和(he)自(zi)我(wo)保護能力。做好(hao)出發前的組(zu)(zu)織工作（分(fen)組(zu)(zu)、分(fen)工）。在(zai)活(huo)動(dong)前一天各(ge)班組(zu)(zu)織一次研(yan)學旅行活(huo)動(dong)安(an)全(quan)專(zhuan)題(ti)教育活(huo)動(dong)，活(huo)動(dong)當天各(ge)年(nian)級按規(gui)定時間到校后，以班級為單位再次強(qiang)調活(huo)動(dong)安(an)全(quan)注(zhu)意(yi)事項。
4、加(jia)強(qiang)活動過程中學生的管(guan)理。每班(ban)安排的帶(dai)隊老師(shi)要認真做好對學生的組織(zhi)管(guan)理工作。帶(dai)隊老師(shi)在每一次集合時(shi)一定要清點學生人數，確保(bao)學生安全(quan)，確保(bao)活動的圓滿完成。
5、認真處理好(hao)突發事件(jian)。如(ru)遇突發事件(jian)班主(zhu)任及(ji)隨(sui)隊教師要沉著冷靜果(guo)斷的(de)處理好(hao)，如(ru)若不能處理，應及(ji)時向學校領導(dao)報告，采取(qu)相(xiang)應措(cuo)施(shi)。為了確保學生安全，每位帶隊老(lao)師要在(zai)春游之(zhi)前將自己的(de)手機(ji)充好(hao)電(dian),以便教師之(zhi)間溝(gou)通。
旅行主題活動策劃方案2
一、活動意義
1、開(kai)拓學生(sheng)(sheng)視野，增(zeng)長學生(sheng)(sheng)對(dui)家鄉(xiang)的認(ren)知(zhi)，培養學生(sheng)(sheng)熱愛(ai)家鄉(xiang)的樸(pu)素情感(gan)。
2、讓學(xue)生有(you)機會親近社會、親近自然(ran)，培(pei)養學(xue)生動手動腦(nao)、發現問(wen)題(ti)、研究問(wen)題(ti)的能力。
二、活動時間
四年級：11月1日上(shang)午(wu)
五(wu)年(nian)級：11月2日全(quan)天
三、活動地點
四年(nian)級：泰州市博物館、中國人民(min)解放軍海軍誕生(sheng)地紀念館
五年級：揚州科技館
四、參加人員
五年級全體師生
五、具體人員安排
1、組織領導
總負責：
總策劃：
現場安全：
南校區負責人：
北校區負責人：
車輛、宣傳：
2、跟班安排
六、具體時間安排
1、11月1日上午（四(si)年級）
7:50之前到校(xiao)，8:00準時到操場集(ji)中(zhong)，8:10發車(che)，預(yu)計(ji)(ji)(ji)8:50到達海紀館(guan)，在(zai)海紀館(guan)參(can)觀時間約40分鐘(zhong)，9：30整隊上車(che)，9:40出發趕往泰州(zhou)市(shi)博(bo)(bo)物館(guan)，預(yu)計(ji)(ji)(ji)10:00到達泰州(zhou)市(shi)博(bo)(bo)物館(guan)，在(zai)博(bo)(bo)物館(guan)參(can)觀時間約40分鐘(zhong)，10：50整隊上車(che)，預(yu)計(ji)(ji)(ji)11:20到校(xiao)。北校(xiao)區自行(xing)集(ji)中(zhong)前往。
2、11月(yue)2日(ri)全天（五(wu)年級）
8:10到操場(chang)集中(zhong),8:20發車(che)(che)，預計9:50到達(da)揚州科技(ji)館(guan)，在科技(ji)館(guan)活動時間約4.5小時（含午餐時間），14:20整隊上車(che)(che)，14:30發車(che)(che)，預計16:00到校(xiao)(xiao)。北校(xiao)(xiao)區自行集中(zhong)，至海光(guang)紅綠燈處(chu)與(yu)南校(xiao)(xiao)區車(che)(che)隊合并一同前往。
七、活動準備
1、組織四、五(wu)年級老師召開準備會(hui)。（責(ze)任部門(men)：校長室、大(da)隊(dui)部）
2、提前對(dui)接好景點。（責任部(bu)門：大隊部(bu)）
3、聯(lian)系好大巴車，共12輛，提前在前玻璃醒目位置(zhi)貼(tie)好車輛編號。（責(ze)任部門：辦公室(shi)）
4、讓學(xue)(xue)生佩戴好(hao)紅領巾、隊干標(biao)志，有班(ban)(ban)服的穿班(ban)(ban)服。提前跟跟班(ban)(ban)老師(shi)對(dui)接好(hao)。統計好(hao)班(ban)(ban)級(ji)出行學(xue)(xue)生人(ren)(ren)數和家長人(ren)(ren)數。五年級(ji)學(xue)(xue)生需備好(hao)干糧。（責任人(ren)(ren)：班(ban)(ban)主任）
八、出行前教育工作
1、安全教育
一切行動聽從(cong)老師指(zhi)揮，有序上下車(che)，行走過程(cheng)中(zhong)緊跟隊(dui)(dui)伍(wu)，不掉(diao)隊(dui)(dui)、不喧嘩、不擁擠，遇到問題(ti)及時(shi)跟班主任聯系，等(deng)待(dai)過程(cheng)中(zhong)要原(yuan)地休息，不得(de)擅自(zi)離(li)開隊(dui)(dui)伍(wu)，有事離(li)隊(dui)(dui)要向老師請假并(bing)結伴而行。
2、文明教育
注(zhu)意(yi)言(yan)行文明，不大聲喧嘩，愛護公(gong)共設施，不亂(luan)涂亂(luan)寫，不破壞活動場地(di)的(de)綠化、設施，注(zhu)意(yi)公(gong)共衛生，保持大巴車內整潔。
九、注意事項
1、不準帶零(ling)食(shi)，可以帶適(shi)量飲用水。
2、不(bu)建議學生(sheng)帶照相(xiang)機、智能手機、ipad等拍照工具(ju)，游玩途中要認真(zhen)參觀，認真(zhen)聽導(dao)游講解(jie)。
3、每次上(shang)下車(che)都要清點人(ren)數，班主任和(he)帶隊老師(shi)一前一后，組織(zhi)管理好學生，乘(cheng)車(che)時(shi)注意文明(ming)和(he)安全，不喧嘩(hua)，不打鬧，頭(tou)手不得(de)伸出窗(chuang)外。
4、需要特殊看護的學生請家長一同前往，發揮家長的作用。
十、未盡事宜另行通知
旅行主題活動策劃方案3
一、活動時間：
20xx年4月(yue)22日
二、參加對象：
小學部三至六年級師(shi)生(sheng)833人，其中學生(sheng)762人，教師(shi)71人，旅游車16輛(liang)。
三、活動地點：
安(an)慶市太湖縣(xian)文博園
四、活動主辦單位：
港中旅(lv)國際安徽旅(lv)行(xing)社有限公(gong)司(si)合肥分公(gong)司(si)
活動承辦單位：合肥(fei)世界(jie)外國語學校
五、行程安排
早晨：各班在學部的安排下(xia)有序上車(che)，7點半準時(shi)出發，乘車(che)前(qian)往太(tai)湖縣（行車(che)約(yue)2.5小時(shi)）
上午(wu)：抵達后，暢游(you)(you)中華民族的精神家(jia)園—五千年文博(bo)園（游(you)(you)覽時間約5小(xiao)時）：入依山而建的徽派大(da)門；尋(xun)姓氏(shi)之(zhi)(zhi)根(gen)的尋(xun)根(gen)問(wen)祖文化(hua)墻；游(you)(you)中華孝(xiao)道園感受(shou)(shou)百(bai)善孝(xiao)為(wei)先；走龍(long)行天(tian)下；進(jin)三(san)教(jiao)合一(yi)(yi)廣場(chang)，感受(shou)(shou)“儒、道、佛”三(san)教(jiao)并流的和諧(xie)文化(hua)，沐浴和諧(xie)之(zhi)(zhi)風(feng)，嘆“老子天(tian)下第一(yi)(yi)”之(zhi)(zhi)霸氣(qi)；思“釋迦摩尼”之(zhi)(zhi)智慧。觀精彩之(zhi)(zhi)表演；閱讀1500米巨幅歷(li)史長卷；穿茶馬古道，越(yue)陰沉(chen)木林(lin)，膜拜中華祖先炎黃二帝(di)；入問(wen)天(tian)閣，跟隨孔子周游(you)(you)列國，登五千年文博(bo)之(zhi)(zhi)最龍(long)飛鳳(feng)舞盤龍(long)景點，一(yi)(yi)覽園區磅礴氣(qi)勢；經徽州文化(hua)村(cun)，觀萬佛塔，走千米浮雕文化(hua)墻，看滴水(shui)觀音，游(you)(you)帝(di)王(wang)雕像群，了解不朽(xiu)之(zhi)(zhi)傳(chuan)奇；
中午：12：30在(zai)景區內用餐(can)
下午(wu)：13：30賞五千(qian)年文博園第一館(guan)(guan)-五千(qian)年根雕藝術館(guan)(guan)，感嘆化(hua)腐朽為神奇的震撼(han)根雕。經華夏同(tong)根文化(hua)墻，過鵲橋，觀(guan)(guan)學(xue)中華百工坊民間手(shou)(shou)工藝現(xian)場制作(zuo)（給同(tong)學(xue)們(men)自(zi)由(you)活動一小時，可以親自(zi)嘗試各種手(shou)(shou)工制作(zuo)）；穿水簾洞，重溫西游記(ji)之(zhi)經典(dian)；進入(ru)拜岳樓，參觀(guan)(guan)國際蠟(la)像大(da)師爾(er)寶瑞(rui)蠟(la)像館(guan)(guan)；過六尺(chi)巷，息老子茶館(guan)(guan)。
14：30游覽皖街(jie)文化街(jie)。（自由活動時(shi)間）
15：00主大門(men)合(he)(he)影留念，返回合(he)(he)肥。
注意事項：
1、在春(chun)(chun)(chun)游(you)前(qian)一天(tian)各班(ban)布置春(chun)(chun)(chun)游(you)相關事項（統一穿校服、穿運動鞋），并進行一次春(chun)(chun)(chun)游(you)安全教(jiao)育(yu)活動，使(shi)全體教(jiao)師和學生(sheng)時刻將安全裝在心中。春(chun)(chun)(chun)游(you)當天(tian)，各年級吃完早飯后(hou)，以(yi)班(ban)級為(wei)單(dan)位進一步加強關于(yu)春(chun)(chun)(chun)游(you)安全知(zhi)識教(jiao)育(yu)及再(zai)次強調(diao)春(chun)(chun)(chun)游(you)注意事項。
2、班主任要教育學生(sheng)講究(jiu)節約，帶適量的零食及錢(qian)物(wu)。貴重物(wu)品要隨(sui)身攜帶。此外(wai)教育學生(sheng)愛護(hu)花草樹木(mu)，嚴(yan)禁破壞公共財物(wu)。
3、活動(dong)相關教師(shi)7：00簽到，班主任(ren)向學(xue)生(sheng)做安全的(de)進一(yi)步(bu)強調后(hou)，全體師(shi)生(sheng)7：10在學(xue)校(xiao)門口集合，在學(xue)部統一(yi)安排(pai)下(xia)有序上(shang)(shang)車(che)（各班對照車(che)次表有序上(shang)(shang)車(che)，上(shang)(shang)車(che)后(hou)各班清點人數，等(deng)所有師(shi)生(sheng)上(shang)(shang)車(che)后(hou)統一(yi)出(chu)發(fa)，任(ren)何老師(shi)或班級不得提前出(chu)發(fa)或遲到）
4、以年級組(zu)為單位(wei)，在(zai)規(gui)定按區域開(kai)展(zhan)活動，不得獨自(zi)行動，不玩危險游戲，一切活動均聽帶隊老師(shi)的(de)指(zhi)揮。為防止學生(sheng)走失，不準學生(sheng)擅自(zi)離開(kai)群體活動，若(ruo)有個別離開(kai)，預(yu)先告知班主任；有必要的(de)要請示年級負(fu)責人。
5、在園內全體師生一切行動聽從學部(bu)調度(du)，嚴格遵守往(wang)返時間(jian)，不得擅自(zi)提前返回(hui)或遲(chi)到。
7、不參加的(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)一(yi)定要(yao)家長寫(xie)好請假(jia)條或回執，同時班主任電話(hua)聯系確定；合肥(fei)班的(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)自行接(jie)回，外地班的(de)`學(xue)(xue)(xue)生(sheng)由學(xue)(xue)(xue)部統一(yi)安排人負責看(kan)管。
8、活動(dong)過(guo)程中，讓(rang)學生多(duo)觀察、多(duo)感受、多(duo)記錄，并可以在此次活動(dong)過(guo)程中開展征文、繪畫及攝影(ying)比賽，讓(rang)研學旅行成(cheng)為一次有實際意義的課外(wai)實踐教育(yu)活動(dong)。
9、事發(fa)應急措施：若有(you)事發(fa)，班主任(ren)及時(shi)(shi)向學(xue)部領導匯報，最及時(shi)(shi)地把傷(shang)者(zhe)送往(wang)醫院救治(zhi)，并(bing)及時(shi)(shi)通知上級教育主管部門，做好上報工作(zuo)。
旅行主題活動策劃方案4
春(chun)(chun)(chun)天是一年中最美的(de)(de)季節，是師生(sheng)們踏青春(chun)(chun)(chun)游的(de)(de)好季節。為了(le)讓學(xue)(xue)生(sheng)親密接(jie)觸大自然，拓展(zhan)學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)視野，進一步感受春(chun)(chun)(chun)天的(de)(de)氣息，我校小學(xue)(xue)部將(jiang)舉行(xing)20xx年研學(xue)(xue)旅行(xing)（工業游）活動，為了(le)能夠有(you)效保障(zhang)師生(sheng)春(chun)(chun)(chun)游活動的(de)(de)安(an)全(quan)，特(te)制定安(an)全(quan)預案如下：
一、活動時間：
20xx年4月22日
二、參加對象：
小學部三至六(liu)年級(ji)師(shi)833人(ren)，其中學生762人(ren)，教師(shi)71人(ren)，旅(lv)游(you)車16輛。
三、活動地點：
安慶市(shi)太湖縣文(wen)博(bo)園
四、活動單位
活動主辦單(dan)位(wei)：港中旅國際(ji)安徽旅行(xing)社(she)有限公司合肥(fei)分公司
活動(dong)承(cheng)辦(ban)單位：合(he)肥(fei)世界外(wai)國語學校
五、領導小組及應急小組：
1、領(ling)導小組(zu)組(zu)長(chang)：何(he)全勝(sheng)
領導小組成員：方仁武、張磊、韋媚、陳少翔(xiang)、經露、蔣碧(bi)玉、楊克軍、衛敏(min)、黃紅文
2、各(ge)應急小組(zu)及職責：
（一）后勤(qin)安全組負責(ze)人（方仁(ren)武、張磊、陳少翔）職責(ze)：
（1）全面(mian)負(fu)責本次活(huo)動的安(an)全工作(zuo)，并為本次活(huo)動做(zuo)好后勤(qin)服務(wu)工作(zuo)；
（2）與(yu)有關部門(men)簽訂好協議(yi)；并督促其嚴(yan)格(ge)執(zhi)行協議(yi)條款(kuan)；
（3）嚴(yan)格按照《中小學幼兒園(yuan)安全管理辦法(fa)》規定執行，了解(jie)汽車(che)(che)與(yu)駕駛員的(de)實況。接送學生(sheng)的(de)'車(che)(che)輛必須(xu)檢驗(yan)合格，并(bing)定期維護和檢測。接送學生(sheng)的(de)機動車(che)(che)駕駛員應(ying)當身體健(jian)康(kang)，具備相應(ying)的(de)職(zhi)業技能和從(cong)業資格。
（4）安排、指揮、引導汽車的(de)進出及停車的(de)地(di)點；
（5）全(quan)(quan)面關注師生(sheng)的安全(quan)(quan)；
（6）及時處理偶發事件。
（二）各年(nian)級負責(ze)(ze)人（三(san)年(nian)級：蔣碧(bi)玉(yu)、四(si)年(nian)級：楊(yang)克軍、五年(nian)級：衛敏、六年(nian)級：黃(huang)紅文(wen)）職責(ze)(ze)：
（1）做好本(ben)年(nian)級(ji)各(ge)班級(ji)的協(xie)調工作，督促本(ben)年(nian)級(ji)各(ge)班級(ji)帶隊(dui)教師在(zai)春游過程中的職責履(lv)行。
（2）全面關(guan)注本(ben)年級(ji)學生的安全，做好與學部及春(chun)游(you)領導小(xiao)組的溝通。
（3）妥善處(chu)理偶發事件并及時上報、溝(gou)通(tong)。
（三）帶班老師（班主任、配班教(jiao)師及生活教(jiao)師）職責：
（1）活動(dong)前期要不斷加(jia)強安全(quan)教育(yu)(yu)。安全(quan)內容：乘車安全(quan)、活動(dong)安全(quan)、飲(yin)食安全(quan)。各(ge)班級必需開一次(ci)以春游(you)安全(quan)教育(yu)(yu)為主題的(de)班會并(bing)做好班會記錄，大隊(dui)部負責(ze)檢(jian)查(cha)通報。
（2）春(chun)游前(qian)和(he)家(jia)(jia)長做(zuo)好溝通(tong)，了解(jie)班級(ji)所有(you)學(xue)生；如身體不適宜參加春(chun)游活動(dong)或有(you)特殊(shu)原因的`學(xue)生可讓家(jia)(jia)長自行接(jie)回家(jia)(jia)。
（3）精心(xin)設計、安(an)排學生的(de)(de)活動(dong)；讓春(chun)游(you)活動(dong)成(cheng)為一次有意(yi)義，有收獲，有成(cheng)果的(de)(de)課外教育實踐。
（4）活(huo)動(dong)中指導學生的(de)活(huo)動(dong)，并維護活(huo)動(dong)、乘車秩(zhi)序(xu)，做(zuo)好疏散(san)工作，到目(mu)(mu)的(de)地(di)后遵守規則，有秩(zhi)序(xu)地(di)參觀，要密切(qie)關注(zhu)學生，全程活(huo)動(dong)中不(bu)讓學生走(zou)出自己的(de)視野，離(li)開活(huo)動(dong)目(mu)(mu)的(de)地(di)時必須清(qing)點(dian)人數(shu)；關注(zhu)學生用餐安全衛生情況；
（四）醫療保障組（韋媚、馬重堂）職(zhi)責：
保(bao)持與各年級組長，帶班教師的聯系(xi)、溝通并及時處理春游活動(dong)中師生的身體不適。
六、活動計劃：
（一）安全教育：
1、排隊(dui)行(xing)(xing)走安全：一切(qie)行(xing)(xing)動聽(ting)從老師指揮，緊跟隊(dui)伍(wu)(wu)，不(bu)掉隊(dui)，在隊(dui)伍(wu)(wu)中(zhong)行(xing)(xing)走不(bu)喧嘩，不(bu)擁擠，不(bu)吃東西。
2、游玩安全：
（1）不玩(wan)水，不去小溪(xi)邊玩(wan)耍(shua)，不攀爬石(shi)頭(tou)，樹木；
（2）不鉆草叢、樹叢，不做危險游(you)戲；
（3）不觸摸電線。
（4）在老師(shi)視線范圍(wei)內活動，不得隨意離開，有事離隊要向老師(shi)請假(jia)并(bing)結伴而(er)行(xing)。
（二）文明教育(yu)：
1、在來回路(lu)途中要注(zhu)意交通文(wen)明，不亂穿馬路(lu)，走人行(xing)道和斑馬線。
2、在游玩過程(cheng)中要注意衛生文明：不(bu)亂丟廢棄(qi)物，扔在自己帶的塑料袋里，離(li)開休息(xi)地，要搞好衛生。
3、在游(you)玩(wan)過程中要注意語言(yan)文(wen)明：不講臟話，不大(da)聲喧嘩；如有游(you)客詢問要熱情地回(hui)答。
4、在游玩過程(cheng)中(zhong)要注(zhu)意(yi)行為文明：不追跑打鬧、不損壞公(gong)共財(cai)物，在游玩過程(cheng)中(zhong)做到文明、安全(quan)。
（三）突發事(shi)件(jian)處(chu)理程序：
（1）事故發(fa)生(sheng)后，現場人員應立即向(xiang)帶隊(dui)領導報告。帶隊(dui)領導根據情況作出決定。
（2）一般性(xing)事(shi)故(gu)，帶隊領導(dao)可根據(ju)情況自行進(jin)行解決，并進(jin)行記錄。重(zhong)大(da)事(shi)故(gu)，應立(li)即上報給突(tu)發(fa)事(shi)故(gu)應急處理領導(dao)小組(zu)，同時組(zu)織(zhi)人(ren)員進(jin)行搶救，以最(zui)短時間最(zui)快速(su)度(du)開展(zhan)工作(zuo)，并在第一時間通(tong)知學生(sheng)家長。
（3）校突發事故(gu)應(ying)急領導小組接到(dao)事故(gu)報告后，根據事故(gu)情況應(ying)盡快向公安、醫療、教育、旅(lv)游等部門上報，同時(shi)增(zeng)派人(ren)員赴現場進行組織(zhi)搶(qiang)救。
（4）在(zai)組織應急搶險過程中，以保(bao)證學生安全(quan)為首位(wei)。寫(xie)出書面(mian)報告(gao)，總(zong)結(jie)經驗教訓。
（四）安全應急具體(ti)措施：
（一(yi)）安全常規措施：
1、隨(sui)車(che)隊單(dan)獨配(pei)備(bei)應(ying)急反應(ying)車(che)一輛，一名(ming)校(xiao)級領導、一名(ming)校(xiao)醫隨(sui)車(che)。
2、所有教師、工作人員手機(ji)必(bi)須處于開機(ji)狀態(tai)，前一(yi)天(tian)必(bi)須檢查手機(ji)充值狀況，確保(bao)資費充裕。
3、進入春(chun)游目的地(di)后，由校(xiao)級領(ling)導原地(di)執守(shou)，擔(dan)任總指揮。
4、分(fen)散(san)自由活動(dong)時(shi)，要求以班級(ji)為(wei)單位，不要個(ge)別行(xing)動(dong)。
5、每次(ci)轉移活動地點及活動結束時必(bi)須清點人(ren)數，一個不能(neng)少。
（二）因天氣因素變(bian)更活動處(chu)理(li)：
1、活動前一天(tian)了(le)解天(tian)氣情況(kuang)，通知學生做好相應準備(bei)。
2、發(fa)車時遇天氣變化(hua)，要認真分析趨勢和可能，做出延時、變更處理。
3、針對(dui)學生可能出現的情緒波動，做好引導、說(shuo)服教育工(gong)作(zuo)，妥善(shan)(shan)處理(li)善(shan)(shan)后(hou)事項。
（三）車輛故(gu)障處(chu)理：
1、活動(dong)前(qian)要求承辦(ban)方(fang)檢查車(che)(che)輛車(che)(che)況，車(che)(che)況不(bu)良必須更換，否則不(bu)得發車(che)(che)。
2、中途車輛故障：
（1）帶隊跟車老師及(ji)時把故障情況通知校領導和(he)承(cheng)辦方。
（2）故障為(wei)影(ying)響安全的，一(yi)律停駛，由(you)承辦方緊(jin)急調車改(gai)乘。
3、途中車輛失火(huo)，應(ying)立即要求司機(ji)停(ting)車開門，用滅(mie)火(huo)機(ji)撲滅(mie)。同時(shi)指揮學生不要驚(jing)慌，如(ru)(ru)火(huo)勢較小(xiao)，前部(bu)學生從前門下(xia)，后(hou)部(bu)學生從后(hou)部(bu)應(ying)急門下(xia)；如(ru)(ru)火(huo)勢較大(da)，可視情(qing)況破窗逃生。下(xia)車后(hou)，及時(shi)組織疏散，一(yi)名教師負責(ze)清點人數，一(yi)名教師負責(ze)及時(shi)向(xiang)領(ling)導報告情(qing)況。如(ru)(ru)有學生受(shou)傷應(ying)立即組織搶救(jiu)。
4、車(che)輛換乘時，帶隊(dui)教師(shi)維持好學生秩序，嚴禁下車(che)隨意走動，尤(you)其應防止交通事(shi)故發生。
（四）、學生突(tu)發疾病、意(yi)外傷害：
1、師(shi)生在途中突(tu)發疾(ji)病、意外傷(shang)害，隨車帶(dai)隊教師(shi)立即聯系應(ying)急車，視(shi)輕重由校(xiao)醫作處理或就近送醫院。
2、師生(sheng)在園(yuan)內突發疾病(bing)、意(yi)外傷(shang)害，帶隊(dui)教師立(li)即聯系總指(zhi)揮(hui)，視(shi)輕重(zhong)由(you)校醫(yi)作處理(li)、或送園(yuan)內醫(yi)務站診(zhen)療，病(bing)情(qing)嚴重(zhong)的(de)送當地醫(yi)院急(ji)救。
（五）學生走失處理(li)：
1、允(yun)許(xu)學生帶手(shou)機(ji)，師生互留電話(hua)號碼，以(yi)便電話(hua)聯系。
2、如發現學生走失，切不可(ke)大意、拖(tuo)延，應立(li)即組織(zhi)就地尋找。
3、從學生最(zui)后接觸的同學入手，了解最(zui)后行蹤。
4、電話通知其它(ta)帶(dai)隊教師(shi)關注尋找(zhao)。
5、利用廣播(bo)等(deng)形式發布尋人啟(qi)示。
（六）、交(jiao)通事故(gu)處理：
1、有嚴重(zhong)受傷即刻撥打120、122，并立即組織搶救(jiu)。
2、迅(xun)速報告校領導，調動應急車趕到(dao)事(shi)發(fa)現場，視傷情確定立即(ji)送(song)醫(yi)院(yuan)，還是(shi)緊急處理后送(song)醫(yi)院(yuan)。
3、保護好現(xian)場，指揮師生撤(che)離至安(an)全(quan)地點。
4、向上級領導報告事(shi)故(gu)情況。
5、安定學生(sheng)情(qing)緒(xu)，詢問、檢查學生(sheng)受(shou)傷情(qing)況，受(shou)輕傷學生(sheng)送醫院檢查、診(zhen)治(zhi)。
6、立即成(cheng)立事故處理小組，分別負責家長、公安、醫(yi)療、保險各方接洽(qia)，妥善處理善后事宜。
旅行主題活動策劃方案5
一、活動背景
研(yan)學(xue)旅行是由學(xue)校根(gen)據區(qu)域特(te)色、學(xue)生年齡特(te)點和各(ge)學(xue)科教學(xue)內容需要，組織(zhi)學(xue)生通過集體旅行、集中(zhong)食宿(su)的(de)方(fang)式走出校園(yuan)，在(zai)與(yu)平常不(bu)同的(de)生活中(zhong)拓展視野、豐富知識，加(jia)深與(yu)自(zi)然和文(wen)化的(de)親近感，增(zeng)加(jia)對(dui)集體生活方(fang)式和社會(hui)公共道德(de)的(de)體驗。
研學(xue)旅行繼承和(he)(he)發展了我國(guo)傳(chuan)統游學(xue)、“讀萬(wan)卷書(shu)，行萬(wan)里路”的(de)教(jiao)育(yu)(yu)理念(nian)和(he)(he)人(ren)文精(jing)(jing)神，成(cheng)為素質教(jiao)育(yu)(yu)的(de)新內(nei)容和(he)(he)新方(fang)式。提(ti)升中小學(xue)的(de)自(zi)理能(neng)力、創新精(jing)(jing)神和(he)(he)實踐能(neng)力。
二、活動主題
品兩漢文(wen)化，展大(da)漢雄風
三、活動目的
通過研學(xue)旅行(xing)，讓學(xue)生(sheng)親近(jin)自然、走進歷史。一方面學(xue)習漢(han)代(dai)文(wen)化知識(shi)，接(jie)受傳統禮儀熏陶，加深自己(ji)對中(zhong)華傳統文(wen)化的(de)認識(shi)和(he)感悟(wu)，培養學(xue)生(sheng)的(de)愛國情感；
另一方(fang)面，讓學(xue)生(sheng)了(le)解水(shui)土流失的成因、危(wei)害和(he)治理辦法，深刻認(ren)識(shi)到保護(hu)環境的重要性，培養(yang)學(xue)生(sheng)愛護(hu)環境，從我做起的積極主動(dong)意識(shi)。
四、活動時間
20xx年4月28日（星期六）
五、活動方式
六、活動負責人
由薛校長和(he)呂(lv)副(fu)校長帶頭，各班班主(zhu)負責(ze)管(guan)理。
七、活動內容
1.教授學(xue)生(sheng)漢代基本(ben)禮(li)(li)(li)儀（拱(gong)手禮(li)(li)(li)、相見禮(li)(li)(li)、頷首(shou)禮(li)(li)(li)、大(da)揖禮(li)(li)(li)等），結(jie)合(he)語文課教學(xue)，沿長安長城墻(qiang)遺址乘坐(zuo)仿古畫舫船(chuan)，由景區輔導員帶領(ling)學(xue)生(sheng)接受儒家禮(li)(li)(li)教文化熏陶，激發求學(xue)欲望，做懂禮(li)(li)(li)知禮(li)(li)(li)守禮(li)(li)(li)之人。
2.實地參觀“水(shui)土保持科普體驗館”，結合地理課教(jiao)學，讓(rang)學生親(qin)身體驗奇幻(huan)的(de)水(shui)保旅行，了解水(shui)土流失的(de)成因、危害和治理辦法，深刻認(ren)識到(dao)保護(hu)環(huan)境的(de)重要(yao)性。
3.觀看3D弧幕電影《天漢(han)長安(an)》、登高(gao)眺(tiao)望漢(han)長安(an)城(cheng)遺(yi)址，結合歷(li)史課教學(xue)，讓學(xue)生了(le)解西(xi)漢(han)的(de)強(qiang)大與繁榮(rong)及漢(han)長安(an)城(cheng)的(de)興衰(shuai)歷(li)史演(yan)變(bian)過程。
4.參觀(guan)“大(da)風閣(ge)絲(si)綢之路(lu)博(bo)物館”，結合(he)歷史課教(jiao)學，讓學生了(le)解漢(han)武帝時期張騫(qian)兩(liang)次出使西域的路(lu)線及沿途所發生的傳奇故事，感受漢(han)絲(si)路(lu)開拓的偉大(da)和艱(jian)辛，增(zeng)強學生民族(zu)自豪感。
5.參觀“中國第一古(gu)建微雕(diao)(diao)大師木作(zuo)展(zhan)覽館”，結合美術課教學，提升學生的雕(diao)(diao)刻藝(yi)術審美能力，感(gan)受出神入化的雕(diao)(diao)工(gong)技(ji)藝(yi)和(he)歷代能工(gong)巧匠的智慧與(yu)才(cai)干。
八、、活動步驟
08:00-09:30從學校乘(cheng)車(che)出發，導游(you)在途(tu)中介(jie)紹xx景區(qu)基本情況。
09：30到達xx景區封禪廣場(chang)入口。
09:30-09:50在xx主入口四聯漢闕輪流合影留念(nian)。
09:50-10:10游(you)覽參(can)觀上善若水景(jing)石、八水繞長(chang)安(an)地(di)雕等景(jing)點。
10:10-11:00在壩后廣場集合，開展漢文(wen)化禮儀(yi)活(huo)動,具體如下:
（一）準備階(jie)段（約20分鐘）
1.所有學生在壩后(hou)廣場集合整隊，按照(zhao)班(ban)級排好隊列。
2.每(mei)班選出(chu)7-8名學(xue)生代表，站在(zai)隊列(lie)前段，由景區工作(zuo)人(ren)員指導著漢服。
3.贊禮官、主持人做(zuo)(zuo)好活動準備，音響、LED屏幕做(zuo)(zuo)好配合工作。
（二(er)）活動(dong)儀式（約(yue)30分鐘）
1.主(zhu)持開(kai)場。主(zhu)持人致開(kai)場歡迎詞，宣布漢文(wen)化禮儀活動正式開(kai)始。
2.觀看歡迎(ying)視(shi)頻。學生(sheng)集體觀看xx研學歡迎(ying)視(shi)頻。
3.贊禮(li)入場。主持(chi)人(ren)邀請贊禮(li)官(guan)入場，贊禮(li)官(guan)向學生行禮(li),宣布禮(li)儀開始。
4.正衣(yi)(yi)鑒容。正衣(yi)(yi)冠，聽從贊(zan)禮官(guan)口(kou)令，由學生自行整理好(hao)衣(yi)(yi)物。衣(yi)(yi)冠不僅僅意(yi)味著遮(zhe)羞，更重(zhong)要(yao)的是反映出人(ren)的精(jing)神面貌。故此學子(zi)應整衣(yi)(yi)正冠，知善明(ming)禮。
5.習(xi)禮(li)(li)明儀。習(xi)禮(li)(li)儀，由(you)禮(li)(li)儀老師(shi)進(jin)行(xing)禮(li)(li)儀動(dong)作教學，執事于一旁進(jin)行(xing)相(xiang)應(ying)配合。
6.禮敬賢師。禮謝老(lao)師，學子向(xiang)老(lao)師行(xing)禮。
7.擊鼓鳴(ming)志。依次由執事引領學生代表(biao)進行擊鼓鳴(ming)志。
8.師長聆(ling)訊。由(you)學校領導或老(lao)師向學子訓話(hua)。
9.學子宣誓(shi)。學生依照LED所顯示內(nei)容(rong)，跟隨贊禮官進行朗讀(du)。
10.尊(zun)禮先圣。禮謝親師，孩子(zi)向孔子(zi)像(xiang)行禮。
11.禮畢。活(huo)動結束。
11:00-13:00封禪片區休息(xi)用餐。
13:00-13:20封禪片區(qu)【步(bu)行】→水(shui)車碼頭。輔導員分組帶領學生沿途參觀漢武(wu)大(da)帝(di)鍛銅(tong)雕(diao)像、欣賞音樂噴泉、千年黃榆神樹、漢長安城霸(ba)城門遺址、水(shui)車廣場等景(jing)點。
13:20-13:50水車碼頭(tou)【乘(cheng)仿古畫舫船】→揚(yang)帆碼頭(tou)。在(zai)水車碼頭(tou)乘(cheng)坐仿古畫舫船前往揚(yang)帆碼頭(tou)，沿途(tu)可參觀(guan)兩漢(han)水車、漢(han)長安城東(dong)南角(jiao)樓遺(yi)址、秦嶺山(shan)水微縮景觀(guan)等(deng)景點。同時(shi)，由景區輔(fu)導員帶領學(xue)生(sheng)集體背(bei)誦《論語(yu)》、學(xue)習漢(han)代基(ji)本禮(li)(li)儀（拱手禮(li)(li)、相見(jian)禮(li)(li)、頷首禮(li)(li)、大揖(yi)禮(li)(li)等(deng)），讓學(xue)生(sheng)接受儒家禮(li)(li)教文化熏(xun)陶，激(ji)發求學(xue)欲望，珍惜讀書機會。
13:50-14:10揚帆碼頭【步行(xing)】→天漢(han)雄風浮雕廣場。步行(xing)參觀(guan)祈福圣地神明臺(tai)、天漢(han)雄風浮雕廣場、億年秦嶺樹石等(deng)景(jing)點(dian)。
14:10-15:00參觀(guan)水土保持科(ke)普體驗(yan)館。通過娛樂(le)互動(dong)體驗(yan)區等高(gao)科(ke)技項目帶領學(xue)生開啟一(yi)場奇幻的水保之旅，讓學(xue)生了(le)解水土流(liu)失的成因、危(wei)害和治理辦法，深(shen)刻(ke)認識到保護環境的重(zhong)要性。
15:00-15:15參觀(guan)大風(feng)閣(ge)一(yi)層。觀(guan)看(kan)3D弧幕電影《天漢(han)長安》，讓學(xue)生了(le)解西(xi)漢(han)的強(qiang)大與繁榮(rong)及漢(han)長安城的興衰歷史演變過程(cheng)。
15:15-15:35參觀(guan)大風閣二層。參觀(guan)絲(si)(si)綢(chou)之路博物館，讓學生(sheng)了解張(zhang)騫兩次出使西域的(de)(de)路線(xian)及沿途所發(fa)生(sheng)的(de)(de)傳奇(qi)故事，感(gan)受漢絲(si)(si)路開拓的(de)(de)偉大和艱辛(xin)。
15:35-15:45參觀大(da)風閣四層。欣賞“中國第(di)一(yi)古建微(wei)雕大(da)師木作展覽館”，提升(sheng)學生的雕刻(ke)藝術審美能力(li)，感受(shou)出(chu)神入化的雕工技藝和歷代能工巧匠的智慧與才干。
15:45-15:55大風(feng)閣(ge)七層登高望遠，眺望漢長安城遺址，俯瞰xx全(quan)景。
16:00游(you)覽結束，返(fan)回學校
旅行主題活動策劃方案6
為深(shen)(shen)入貫(guan)徹《國(guo)家中長期教(jiao)(jiao)育(yu)改(gai)(gai)革和發(fa)展規(gui)劃綱要》，全(quan)面推進素質教(jiao)(jiao)育(yu)，深(shen)(shen)化基礎教(jiao)(jiao)育(yu)課程改(gai)(gai)革，讓學(xue)生(sheng)能(neng)在旅行(xing)(xing)的過程中陶(tao)冶情(qing)操(cao)、增長見識、體(ti)驗不同(tong)的自然和人(ren)文環(huan)境、提高學(xue)習興趣(qu)，全(quan)面提升學(xue)生(sheng)綜合素質，根據(ju)省教(jiao)(jiao)育(yu)廳《關于(yu)開(kai)展中小(xiao)學(xue)生(sheng)研學(xue)旅行(xing)(xing)試點工作的通知》，結合我校實際情(qing)況，經廣(guang)泛征(zheng)求(qiu)意見，制定如下方案(an)：
一、指導思想
堅(jian)持德(de)育為(wei)(wei)首，以“全面發展、個(ge)性優(you)良、特長明顯、身心健康”為(wei)(wei)培(pei)養(yang)目標，實施主(zhu)體性德(de)育，推(tui)進(jin)學(xue)(xue)生(sheng)自主(zhu)管理，提高(gao)學(xue)(xue)生(sheng)綜合素質，建設自主(zhu)、自律(lv)的(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)文化。樹立安全第一、以學(xue)(xue)生(sheng)為(wei)(wei)本、服務(wu)學(xue)(xue)生(sheng)、發展學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)宗(zong)旨，提高(gao)學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)綜合能力，培(pei)養(yang)學(xue)(xue)生(sheng)愛祖國(guo)、愛生(sheng)活的(de)(de)意識，樹立他們的(de)(de)團隊精神(shen)，為(wei)(wei)他們的(de)(de)終生(sheng)發展打(da)下堅(jian)實的(de)(de)基礎。
二、發展目標
組(zu)織學生(sheng)(sheng)通(tong)過(guo)集(ji)體旅行、集(ji)中(zhong)食宿的(de)(de)(de)(de)方(fang)式走出校(xiao)園，在與(yu)平常不(bu)同的(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)活(huo)中(zhong)拓(tuo)展視野、豐富知識，加深與(yu)自(zi)然和(he)文(wen)化的(de)(de)(de)(de)親近感，增加對集(ji)體生(sheng)(sheng)活(huo)方(fang)式和(he)社會公共道德的(de)(de)(de)(de)體驗，培養學生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)自(zi)理能力、創新精(jing)神、團隊精(jing)神和(he)實踐能力。
三、活動原則
1、堅持(chi)教育性原則。精(jing)心設計研學(xue)旅行活動方案，確保每(mei)次活動立(li)意高、目的明，活動前(qian)提前(qian)做好具體活動方案，帶著目標開展活動。
2、堅持安(an)(an)全(quan)(quan)第一的(de)原(yuan)則(ze)。在組(zu)織研學(xue)旅行(xing)活動(dong)前，對目標(biao)地點進行(xing)考(kao)察，根據(ju)考(kao)察情況(kuang)，制定詳細的(de)活動(dong)方(fang)案(an)和安(an)(an)全(quan)(quan)應急(ji)預案(an)，確(que)保交通、飲食的(de)安(an)(an)全(quan)(quan)。根據(ju)實際情況(kuang)合理安(an)(an)排學(xue)生數量，針對活動(dong)內(nei)容對學(xue)生進行(xing)必要安(an)(an)全(quan)(quan)教(jiao)育(yu)。活動(dong)由信譽良好的(de)旅行(xing)社承辦，學(xue)校領導、教(jiao)師和家長志愿者參與(yu)全(quan)(quan)程管理。
3、堅持學生自(zi)(zi)愿的原則(ze)。學校公(gong)(gong)布研學旅行活動具體方(fang)案和收(shou)費(fei)標(biao)準，以班(ban)級為單(dan)位，由學生自(zi)(zi)愿報名參(can)加，并且(qie)由學校和家長簽(qian)訂自(zi)(zi)愿報名參(can)加協議，活動內容(rong)、活動時間(jian)及費(fei)用收(shou)支公(gong)(gong)開(kai)、透(tou)明，接受家長監督(du)。
4、堅(jian)持食、宿、學統一的原則。研學旅行的根本目的是為了讓學生(sheng)接觸社會和自(zi)(zi)然，在體驗(yan)中學習和鍛煉，培養學生(sheng)刻苦學習、自(zi)(zi)理(li)自(zi)(zi)立、互勉互助(zhu)、艱(jian)苦樸素、吃苦耐(nai)勞等(deng)優(you)秀品質和精神(shen)。活動(dong)中學校將(jiang)統一安排就(jiu)餐、住宿、學習等(deng)活動(dong)，保證(zheng)衛生(sheng)、安全、適用(yong)、節約(yue)，防止(zhi)追(zhui)求(qiu)豪華、舒適，杜絕鋪張浪費。
5、堅(jian)持長效性(xing)原則。研學旅(lv)行(xing)(xing)是(shi)學生(sheng)體(ti)驗教(jiao)育的(de)重(zhong)要內容，對提高學生(sheng)綜合素養意義(yi)重(zhong)大(da)。學校將(jiang)不斷(duan)充實研學旅(lv)行(xing)(xing)目的(de)地，形成序列化，以(yi)達(da)到研學旅(lv)行(xing)(xing)活動的(de)連續性(xing)，長效性(xing)。
6、堅持全員參與原則(ze)。活(huo)(huo)動(dong)面向(xiang)全體學(xue)(xue)生(sheng)，設(she)計(ji)切(qie)實(shi)可行的活(huo)(huo)動(dong)方案，確保每一名學(xue)(xue)生(sheng)都能參與到研(yan)學(xue)(xue)旅行活(huo)(huo)動(dong)中。對家(jia)庭(ting)經濟(ji)困(kun)難的學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)校(xiao)給予適當照顧(gu)。學(xue)(xue)校(xiao)領(ling)導(dao)、老師(shi)共同(tong)參與活(huo)(huo)動(dong)，鼓勵家(jia)長志(zhi)愿者(zhe)積極參加活(huo)(huo)動(dong)。
四、活動步驟
1、宣傳(chuan)發(fa)動階段（4月份）
（1）成立研學(xue)旅行(xing)領(ling)導(dao)小組(zu)，領(ling)導(dao)小組(zu)成員如下：
組長：
副組長：
成員：
（2）召開家(jia)長(chang)座(zuo)談會、師生座(zuo)談會，廣泛(fan)征求意見。
2、考察調研階段（4月份）
xxxx年研學旅行活(huo)動在高(gao)一年級組織開展，采取分散開展活(huo)動的方式，確立五到(dao)六個活(huo)動目標地，建(jian)立專人(ren)負責聯絡制，必要時通過(guo)實地考察和調(diao)研，確定該點的詳細計劃及(ji)活(huo)動方案，經領導小(xiao)組審核(he)通過(guo)，確定研學旅行目標地及(ji)方案。
3、制定(ding)活動(dong)計劃階(jie)段（5月份）
根據學校確定(ding)的(de)研學旅行活(huo)(huo)動(dong)(dong)目(mu)標(biao)地及方案，由目(mu)標(biao)地負責人組織制定(ding)詳細(xi)的(de)活(huo)(huo)動(dong)(dong)計劃(hua)(hua)，計劃(hua)(hua)包(bao)括活(huo)(huo)動(dong)(dong)名(ming)(ming)稱、立意、行程安(an)排、活(huo)(huo)動(dong)(dong)項目(mu)、主要負責人、參加人員分組等各項內(nei)容(rong)，為每一名(ming)(ming)參加活(huo)(huo)動(dong)(dong)的(de)學生、老師和(he)家長志愿者提供(gong)一份全面的(de)活(huo)(huo)動(dong)(dong)指南，確保活(huo)(huo)動(dong)(dong)順利有序開(kai)展。
4、活動(dong)實施階段
第(di)一批(pi)5月29—5月31日
第二批(pi)6月19日(ri)—21日(ri)
5、總(zong)結交流階段(duan)（9、10月(yue)份）
（1）結(jie)束研學(xue)旅行(xing)活動，參加活動的各班級要做好總結(jie)，并通過(guo)主題(ti)班會等(deng)形式進行(xing)總結(jie)交流。學(xue)校(xiao)把學(xue)生的成(cheng)果(guo)匯編成(cheng)冊，與全體(ti)學(xue)生及全體(ti)家長分享。
（2）每(mei)個目(mu)標地(di)的(de)(de)(de)負責人總結成果，分析成功的(de)(de)(de)經驗(yan)和存在的(de)(de)(de)問題，對師生(sheng)反響不好的(de)(de)(de)研(yan)(yan)學(xue)旅行目(mu)標地(di)，服務質(zhi)量跟不上(shang)的(de)(de)(de)旅行社實行淘汰制(zhi)，確保(bao)研(yan)(yan)學(xue)旅行活動的(de)(de)(de)高(gao)品(pin)質(zhi)。
旅行主題活動策劃方案7
根據《濟源市研學(xue)(xue)旅(lv)(lv)行(xing)管理辦法》、《濟源市中小學(xue)(xue)研學(xue)(xue)旅(lv)(lv)行(xing)課程方案》和《王屋(wu)小學(xue)(xue)研學(xue)(xue)旅(lv)(lv)行(xing)課程方案》，制定本次研學(xue)(xue)旅(lv)(lv)行(xing)活(huo)動(dong)實施方案：
一、研學主題
科技生態低碳
二、時間安排
20xx年5月(yue)18日活動一天。
三、組織單位
王屋小學
四、服務單位
學校組織
五、組織機構
（一(yi)）研學旅(lv)行活(huo)動安全領導小組(zu)
主要職責
（1）統一領(ling)導和協調(diao)本次研(yan)學旅行活動中的(de)安(an)全(quan)工作(zuo)，制定安(an)全(quan)預(yu)案和安(an)全(quan)措(cuo)施，安(an)排安(an)全(quan)工作(zuo)，處(chu)置突發事件。
（2）抓好本次研(yan)學旅行(xing)(xing)活(huo)動(dong)各(ge)類安全事故預(yu)防和應急準(zhun)備工(gong)作，督促檢查(cha)各(ge)班(ban)研(yan)學旅行(xing)(xing)活(huo)動(dong)中安全工(gong)作的(de)執行(xing)(xing)情況(kuang)。
（二）各職(zhi)能(neng)小組的分工及職(zhi)責(ze)
1.指揮部
（1）總指揮：
職(zhi)責(ze)：負(fu)責(ze)統(tong)籌安排(pai)指(zhi)揮本次活動(dong)過程的所有事(shi)宜，作好各(ge)項工作的布置和落實。
（2）副總(zong)指揮：
職責：協助總指揮工(gong)作(zuo)，檢查督促(cu)各項工(gong)作(zuo)落(luo)實情況，并作(zuo)好學校和旅行社相關事宜的溝通(tong)與協調。
2.輔導員組
（1）組長：
職責：負(fu)責安(an)排輔(fu)導(dao)員的各項工(gong)作，組(zu)織(zhi)相關活動開展(zhan)。
（2）輔導員：
職責(ze)：負(fu)責(ze)學生的活動(dong)組織(zhi)，如講解、參觀、互(hu)動(dong)等有關(guan)工(gong)作，并作好(hao)各(ge)班狀況的監督工(gong)作。
（3）家長志(zhi)愿者，由(you)學校(xiao)安排，每班(ban)三名教師，為本班(ban)安全員。
職責：協助(zhu)輔導員作好(hao)學生(sheng)的(de)管理(li)(li)(li)和活(huo)(huo)動的(de)組(zu)織，班主任負責學生(sheng)的(de)安全(quan)(quan)教育，處理(li)(li)(li)學生(sheng)的(de)請假(jia)等突(tu)發(fa)事(shi)情，并作好(hao)家長參(can)與(yu)活(huo)(huo)動的(de)有關工作安排，安全(quan)(quan)員要監(jian)督、檢查(cha)活(huo)(huo)動中安全(quan)(quan)工作的(de)落實情況，協助(zhu)處理(li)(li)(li)安全(quan)(quan)有關事(shi)宜，并監(jian)督學生(sheng)途(tu)中行進時突(tu)發(fa)事(shi)件等。
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