文明班級倡議書作文
一、倡議書的格式
倡(chang)議書一般由標題、稱呼、正文、結尾、落款(kuan)五部(bu)分組成(cheng)。
1、標題
倡(chang)(chang)議(yi)書標(biao)題一般由(you)文(wen)種(zhong)名(ming)單獨(du)組成(cheng)(cheng)，即在第(di)一行正(zheng)中(zhong)用較大的字體(ti)寫“倡(chang)(chang)議(yi)書”三個字。另外，標(biao)題還可以由(you)倡(chang)(chang)議(yi)內容和文(wen)種(zhong)名(ming)共同組成(cheng)(cheng)。
2、稱呼
一般(ban)頂格寫在第二行(xing)開頭。
倡(chang)議(yi)書(shu)的稱呼(hu)可依據倡(chang)議(yi)的對象而選(xuan)用適當的稱呼(hu)。如“廣(guang)大的青少年朋友(you)們(men)(men)：”、“廣(guang)大的婦(fu)女同胞們(men)(men)：”等。有的倡(chang)議(yi)書(shu)也可不用稱呼(hu)，而在正(zheng)文中指出(chu)。需要特別指出(chu)的是，倡(chang)議(yi)書(shu)像其他專(zhuan)用書(shu)信一樣，不寫問候語。
3、正文
一(yi)般在(zai)第三(san)行空兩格寫正文。倡議(yi)書的內容(rong)需包括以下一(yi)些方(fang)面：
1）寫明(ming)倡(chang)議(yi)書的(de)背景原因和目的(de)
倡(chang)議(yi)書的(de)發出貴在引起廣泛的(de)響(xiang)(xiang)應，只(zhi)有(you)交待清(qing)楚倡(chang)議(yi)活動(dong)(dong)的(de)原因(yin)，以及當時的(de)各種背景事實，并申明(ming)發布(bu)倡(chang)議(yi)的(de)目的(de)，人們才(cai)會(hui)(hui)理解和信(xin)服，才(cai)會(hui)(hui)自覺(jue)的(de)行動(dong)(dong)。這些因(yin)素交待不(bu)清(qing)就(jiu)會(hui)(hui)使(shi)人覺(jue)得莫名其(qi)妙，難(nan)以響(xiang)(xiang)應。
2）寫明倡(chang)議的(de)具體(ti)內容(rong)和要求
這(zhe)是正文的重點(dian)部(bu)分。倡議的內容(rong)一(yi)(yi)定要(yao)具(ju)體(ti)化。開(kai)展怎樣的活動，都做(zuo)哪(na)些事(shi)情，具(ju)體(ti)要(yao)求是什么，它(ta)的價(jia)值和(he)意義都有哪(na)些均需一(yi)(yi)一(yi)(yi)寫倡議的具(ju)體(ti)內容(rong)一(yi)(yi)般是分條開(kai)列的，這(zhe)樣寫往往清晰明(ming)確，一(yi)(yi)目了然。
4、結尾
結尾要(yao)表示倡(chang)議者(zhe)的(de)決心和(he)希望或者(zhe)寫出某(mou)種建(jian)議。倡(chang)議書(shu)屬于專用(yong)書(shu)信(xin)，按照專用(yong)書(shu)信(xin)的(de)格式寫“此致敬禮”。
5、落款
落(luo)款即在(zai)右下方寫明倡(chang)議者單(dan)位、集體或(huo)(huo)個人的名(ming)稱或(huo)(huo)姓名(ming)，署上發倡(chang)議的日期(qi)。
“倡議(yi)書”在寫(xie)法(fa)上有如下要(yao)(yao)求：在正(zheng)文部(bu)分要(yao)(yao)寫(xie)清(qing)發倡議(yi)的根(gen)據，原因和目的，否則響應(ying)者無(wu)所適從(cong)，會造(zao)成盲目的行動。在結(jie)尾(wei)要(yao)(yao)寫(xie)上倡議(yi)者的希望(wang)和建(jian)議(yi)，最后是署名和日期。
二、文明班級倡議書作文（通用14篇）
在(zai)學習、工(gong)作(zuo)或生活中，大家(jia)一定(ding)都(dou)接(jie)觸過作(zuo)文(wen)吧，作(zuo)文(wen)根據(ju)體裁的不同可以分為記(ji)敘(xu)文(wen)、說(shuo)明(ming)文(wen)、應用(yong)文(wen)、議論文(wen)。那么一般作(zuo)文(wen)是怎么寫的呢？下面是小編幫大家(jia)整理(li)的文(wen)明(ming)班(ban)級倡(chang)議書(shu)作(zuo)文(wen)（通用(yong)14篇），僅供參考，歡迎(ying)大家(jia)閱讀。
文明班級倡議書作文1
親愛的同學們：
“班級(ji)是(shi)我家，文(wen)(wen)明(ming)靠大家”。讓我們乘(cheng)著前段(duan)時(shi)間“爭創文(wen)(wen)明(ming)宿(su)舍”的(de)東風，揚起“爭創文(wen)(wen)明(ming)班級(ji)、打造班級(ji)名(ming)片(pian)”的(de)云(yun)帆，從每個班集體基地(di)出發，全力以赴于創辦文(wen)(wen)明(ming)班級(ji)，打造具有自己班級(ji)特色的(de)班級(ji)名(ming)片(pian)，為(wei)xx有更多的(de)七彩長(chang)虹的(de)繽紛絢麗而努(nu)力。
如(ru)果(guo)說(shuo)學生宿舍(she)是(shi)我(wo)們(men)每位同學溫馨的(de)(de)家，那(nei)么每個(ge)班(ban)(ban)級(ji)除了(le)是(shi)承載我(wo)們(men)喜怒(nu)哀(ai)樂(le)，酸甜苦辣的(de)(de)家之外，更是(shi)我(wo)們(men)成(cheng)長成(cheng)才，揚帆(fan)出海的(de)(de)港灣。為(wei)了(le)創建文明(ming)班(ban)(ban)級(ji)，也為(wei)了(le)進一(yi)步打造(zao)北師大(da)大(da)同附中具(ju)(ju)有(you)特(te)色(se)的(de)(de)辦(ban)學理(li)念和(he)辦(ban)學思路，培養和(he)彰顯學生具(ju)(ju)有(you)個(ge)性特(te)色(se)的(de)(de)精神面(mian)貌，我(wo)們(men)特(te)向(xiang)全體(ti)同學發出如(ru)下倡議(yi)：競(jing)、靜、凈、敬。這(zhe)是(shi)一(yi)個(ge)具(ju)(ju)有(you)良好班(ban)(ban)風的(de)(de)文明(ming)班(ban)(ban)級(ji)所必(bi)備的(de)(de)幾方(fang)面(mian)，缺(que)少其(qi)中的(de)(de)一(yi)方(fang)面(mian)，即不(bu)可(ke)能成(cheng)為(wei)一(yi)個(ge)優良的(de)(de)班(ban)(ban)級(ji)，更不(bu)可(ke)能打造(zao)出屬于自己的(de)(de)班(ban)(ban)級(ji)名片。讓我(wo)們(men)揚起寫(xie)有(you)這(zhe)四個(ge)大(da)字(zi)的(de)(de)云帆(fan)，直濟滄海。
力(li)爭(zheng)(zheng)上游離(li)不開一個(ge)“競”。學(xue)習(xi)(xi)是學(xue)生的首要任務，在(zai)班(ban)級中吸(xi)取其(qi)他同學(xue)的長(chang)處來促進自己的學(xue)習(xi)(xi)需要競爭(zheng)(zheng)做(zuo)(zuo)動(dong)力(li)。一個(ge)良好文(wen)明習(xi)(xi)慣的養成更需要競爭(zheng)(zheng)做(zuo)(zuo)動(dong)力(li)。為了(le)培(pei)養同學(xue)們(men)(men)的競爭(zheng)(zheng)意識，努力(li)為班(ban)集體(ti)(ti)爭(zheng)(zheng)光(guang)，我們(men)(men)設(she)置(zhi)了(le)以下幾張具有(you)(you)特(te)色的班(ban)級名(ming)片：“早操示(shi)(shi)范(fan)班(ban)集體(ti)(ti)”、“眼保健操示(shi)(shi)范(fan)班(ban)集體(ti)(ti)”、“課間操示(shi)(shi)范(fan)班(ban)集體(ti)(ti)”、“特(te)色板報示(shi)(shi)范(fan)班(ban)集體(ti)(ti)”等。如果沒有(you)(you)競爭(zheng)(zheng)做(zuo)(zuo)動(dong)力(li)，我們(men)(men)就(jiu)不可能一往無(wu)前，整個(ge)班(ban)集體(ti)(ti)便沒有(you)(you)活(huo)力(li)。讓我們(men)(men)力(li)爭(zheng)(zheng)上游，在(zai)競爭(zheng)(zheng)中培(pei)養文(wen)明習(xi)(xi)慣，走向文(wen)明班(ban)級。
秩序安(an)定(ding)離不(bu)開一(yi)個“靜”。良(liang)好的學(xue)(xue)習(xi)環(huan)境(jing)(jing)是我(wo)們(men)學(xue)(xue)習(xi)的保(bao)證(zheng)。秩序安(an)定(ding)關系(xi)到每個同學(xue)(xue)的學(xue)(xue)習(xi)生活。有(you)的同學(xue)(xue)喜歡在我(wo)們(men)班內或校園(yuan)里大(da)吵大(da)嚷，這不(bu)僅有(you)損我(wo)們(men)班級的榮譽，更會(hui)影響我(wo)們(men)學(xue)(xue)校的秩序。所以我(wo)們(men)要(yao)學(xue)(xue)會(hui)低聲細語(yu)交流，文(wen)雅漫步行走，創(chuang)造(zao)并保(bao)護(hu)良(liang)好的學(xue)(xue)習(xi)環(huan)境(jing)(jing)。為此我(wo)們(men)設(she)置了“紀律先進班集體“的.班級名(ming)片(pian)，在“沉默(mo)是金”中，走出我(wo)們(men)輝(hui)煌的明天。
環境整(zheng)潔(jie)離不開一(yi)個“凈”。保持好室內外衛生，不僅有利于(yu)我(wo)們(men)(men)的(de)(de)學(xue)習和(he)身(shen)(shen)體健(jian)康，更(geng)有利于(yu)我(wo)們(men)(men)環保意識(shi)的(de)(de)增強。其實，不僅環境需(xu)要(yao)潔(jie)凈的(de)(de)外表(biao)，我(wo)們(men)(men)的(de)(de)心靈(ling)更(geng)需(xu)要(yao)純潔(jie)的(de)(de)詮釋。有的(de)(de)學(xue)生穿奇(qi)裝異服(fu)、蓄不合要(yao)求的(de)(de)發式、甚至化妝佩戴(dai)首飾，這不是中學(xue)生應(ying)有的(de)(de)表(biao)現。學(xue)生穿校服(fu)最美麗大方，也最整(zheng)潔(jie)，所以我(wo)們(men)(men)不僅要(yao)使環境整(zheng)潔(jie)，也要(yao)做到(dao)自身(shen)(shen)的(de)(de)潔(jie)凈。為(wei)此(ci)我(wo)們(men)(men)設置了“衛生先進(jin)班(ban)集體”、“儀(yi)容儀(yi)表(biao)整(zheng)潔(jie)班(ban)集體”的(de)(de)班(ban)級名片，一(yi)屋既掃，何(he)愁(chou)掃天下(xia)？文明禮貌離不開一(yi)個“敬”。尊(zun)(zun)敬老(lao)師是每個同學(xue)最起(qi)碼的(de)(de)道德品(pin)質(zhi)。如果連尊(zun)(zun)師都(dou)談(tan)不上，就更(geng)談(tan)不上“文明”二字了，文明班(ban)級更(geng)無從說起(qi)。讓我(wo)們(men)(men)以尊(zun)(zun)師為(wei)榮，上課(ke)認真聽講，認真完成作業，尊(zun)(zun)重老(lao)師的(de)(de)勞動成果。
文(wen)章作(zuo)到極處，并(bing)無(wu)它異(yi)，只是恰好；人品作(zuo)到極處，并(bing)無(wu)它異(yi)，只是本(ben)然。總而(er)言之，我們(men)(men)要做(zuo)的(de)(de)很(hen)多(duo)，這需(xu)要我們(men)(men)身體力(li)行。創建“文(wen)明(ming)班(ban)級(ji)(ji)”要成為我們(men)(men)每個同學(xue)(xue)的(de)(de)共同愿望(wang)，努力(li)打造(zao)屬于(yu)我們(men)(men)自(zi)己的(de)(de)班(ban)級(ji)(ji)名片，使我們(men)(men)每個班(ban)級(ji)(ji)都成為校園中一(yi)顆(ke)璀璨的(de)(de)明(ming)珠，更(geng)應成為我們(men)(men)不斷努力(li)奮(fen)進的(de)(de)動力(li)。同學(xue)(xue)們(men)(men)，讓我們(men)(men)秉承文(wen)明(ming)的(de)(de)火炬(ju)，一(yi)起把文(wen)明(ming)的(de)(de)號角奏(zou)響整個校園！
文明班級倡議書作文2
親愛的同學們：
走進我(wo)們可愛的(de)學校(xiao)，高樓(lou)聳立，窗明(ming)幾凈，我(wo)們每個人(ren)都感到(dao)她的(de)潔凈和(he)美麗。一(yi)(yi)株株綠樹為我(wo)們提供新鮮的(de)空(kong)氣，一(yi)(yi)顆顆小草(cao)和(he)一(yi)(yi)朵朵小花(hua)(hua)為我(wo)們點(dian)綴(zhui)著校(xiao)園。但總(zong)有一(yi)(yi)些(xie)同學不愛護我(wo)們美好的(de)環境(jing)；隨地(di)亂丟紙(zhi)屑(xie)，亂穿花(hua)(hua)壇、草(cao)坪，課桌上亂涂亂畫……我(wo)們的(de)草(cao)坪在(zai)哭泣，小花(hua)(hua)在(zai)流淚(lei)，地(di)面、課桌在(zai)抗議(yi)。舒(shu)適的(de)學習環境(jing)需要(yao)我(wo)們共同營造，文明(ming)的(de)行為習慣靠我(wo)們平(ping)時一(yi)(yi)點(dian)一(yi)(yi)滴地(di)養成(cheng)。在(zai)此，我(wo)們向大家(jia)發起“講文明(ming)、守秩序(xu)、創建文明(ming)班級”的(de)倡議(yi)。
1、不(bu)講方言、臟話，從自(zi)身做起，多使用禮貌用語。
2、不吃糖果(guo)零食。吃零食會(hui)給我們(men)的健康帶來不良影響，如(ru)零食中多(duo)余的熱量(liang)會(hui)使我們(men)身體變肥胖(pang)，零食中的色(se)素和防腐劑會(hui)損害(hai)我們(men)的健康。
3、不亂(luan)丟果皮紙(zhi)(zhi)屑，對(dui)垃(la)(la)圾(ji)進行分類，回(hui)收(shou)廢紙(zhi)(zhi)和易拉罐等可(ke)(ke)(ke)利(li)用(yong)的(de)(de)物(wu)品。“世(shi)界(jie)上本來沒有垃(la)(la)圾(ji)，只有放錯了(le)地方的(de)(de)財富。”回(hui)收(shou)廢紙(zhi)(zhi)可(ke)(ke)(ke)以(yi)使我們的(de)(de)大片森林免(mian)遭砍(kan)伐，回(hui)收(shou)易拉罐等物(wu)品可(ke)(ke)(ke)以(yi)用(yong)來制作工藝(yi)品，裝點生活環境。建議各班設立一個廢紙(zhi)(zhi)回(hui)收(shou)箱(xiang)，可(ke)(ke)(ke)利(li)用(yong)物(wu)品回(hui)收(shou)箱(xiang)。
4、不亂穿(chuan)花壇，不隨便攀折花木，不踐踏草坪。因為小(xiao)草也有生命，需要你我共同的呵護。讓我們大家一起來欣(xin)賞美。
5、課間、午間不(bu)(bu)追逐(zhu)奔跑(pao)，不(bu)(bu)大(da)聲(sheng)喧嘩。因為輕聲(sheng)也是(shi)一種美德。
6、遵守(shou)(shou)《中學生日常行為規(gui)范》，遵守(shou)(shou)學校各項規(gui)定(ding)，不(bu)(bu)早到(dao)校，按時離校。出操時做到(dao)靜、齊、快。中午(wu)用餐文明(ming)、安(an)靜，不(bu)(bu)挑食(shi)，不(bu)(bu)浪(lang)費糧(liang)食(shi)。
7、從(cong)小樹立遠大理想(xiang)，發奮學(xue)習，不斷開(kai)拓(tuo)視野，勇(yong)于創新進取(qu)。
同學們，行動起來吧，人人爭(zheng)做文明小衛(wei)士(shi)，班(ban)班(ban)爭(zheng)創文明班(ban)級。
讓(rang)我(wo)們攜手(shou)并進，用(yong)優美文明的(de)言語，架起(qi)彼此心靈之間(jian)的(de)金橋，用(yong)實(shi)際行動(dong)使班級閃亮(liang)生輝(hui)，用(yong)勤奮、踏實(shi)地學習為學校增光添彩！
文明班級倡議書作文3
各位老師、同學們：
偉大的(de)(de)(de)(de)(de)中華民族自古就是禮儀(yi)之邦，刻(ke)苦求學(xue)(xue)(xue)(xue)，講文明(ming)(ming)(ming)(ming)、講禮儀(yi)是我(wo)(wo)們中華民族的(de)(de)(de)(de)(de)傳統美德，但是放眼(yan)周圍(wei)，在一部分同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)身上，還是有著一些不(bu)文明(ming)(ming)(ming)(ming)行(xing)為(wei)：上課不(bu)認(ren)真聽講，不(bu)按時(shi)完成作業，在教(jiao)室走廊上的(de)(de)(de)(de)(de)起(qi)哄大鬧，走路推推搡搡，隨(sui)意撞壞門窗，對(dui)值日的(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)不(bu)理(li)不(bu)睬，對(dui)走過來的(de)(de)(de)(de)(de)老(lao)師漠然(ran)置之，對(dui)生病的(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)熟視無睹，甚至還有個別(bie)同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)之間相(xiang)互的(de)(de)(de)(de)(de)講臟話(hua)、粗話(hua)，隨(sui)意攀爬學(xue)(xue)(xue)(xue)校墻頭、欄(lan)桿等；同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)們，我(wo)(wo)們每個人(ren)(ren)都不(bu)妨問(wen)問(wen)自己：你(ni)講文明(ming)(ming)(ming)(ming)嗎？我(wo)(wo)們很(hen)多同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)把文化知識的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)放在首位而(er)常常忽略(lve)了社會公德、文明(ming)(ming)(ming)(ming)習(xi)慣的(de)(de)(de)(de)(de)養(yang)成，而(er)這恰(qia)恰(qia)從本質(zhi)上體現了一個人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)思想品(pin)質(zhi)。事實上，良(liang)好(hao)(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)行(xing)為(wei)習(xi)慣是保證(zheng)我(wo)(wo)們良(liang)好(hao)(hao)(hao)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)前提(ti)，也(ye)是樹(shu)立健康(kang)人(ren)(ren)格的(de)(de)(de)(de)(de)基礎。因此，從現在起(qi)，我(wo)(wo)們應堅決改(gai)正我(wo)(wo)們身上種種不(bu)文明(ming)(ming)(ming)(ming)的(de)(de)(de)(de)(de)行(xing)為(wei)，養(yang)成良(liang)好(hao)(hao)(hao)行(xing)為(wei)習(xi)慣，團結一心，共同(tong)努力，讓實驗小學(xue)(xue)(xue)(xue)成為(wei)文明(ming)(ming)(ming)(ming)之花遍(bian)地盛開(kai)的(de)(de)(de)(de)(de)花園，成為(wei)環境優雅的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)樂土；為(wei)此，我(wo)(wo)鄭重向全體師生發出倡議：
1、語言文明(ming)、禮貌待(dai)人(ren)，不說粗話、臟話，不打架(jia)罵(ma)人(ren)，講普(pu)通(tong)話，用禮貌語，態度和藹，友愛同學(xue)、尊敬師長、孝敬父母。
2、行為文明，不(bu)在教室、走廊、操場大聲喧鬧，注意(yi)保持環(huan)境的(de)寧靜；課(ke)間，進行文明健康地(di)文體活動。上下樓梯靠右走，不(bu)在走廊、樓梯追逐(zhu)打鬧；講(jiang)究衛生，保護環(huan)境，不(bu)隨地(di)吐痰，不(bu)亂(luan)扔廢棄物，不(bu)毀壞(huai)花草樹木，不(bu)亂(luan)涂亂(luan)畫；
3、尊重同學，不給同學起外號，不隨意翻(fan)弄他人的物品，關心同學，樂于助人；
4、愛護學校的(de)公共設施，節約用水用電，養成人走關燈關門的(de)好習慣；
5、按時到校，作好課(ke)前準備；上課(ke)做到認真學習(xi)，專心聽講，積(ji)極回答問(wen)題(ti)，課(ke)外多閱讀好書好文章(zhang)，課(ke)后(hou)認真獨(du)立完成作業；放學按時回家；
6、遵守交通規(gui)則，不亂穿馬(ma)路，不闖紅燈，走路要在人行(xing)道；在遇到(dao)客人、殘(can)疾人時要主動讓路；在橫穿馬(ma)路時要注意提示語、紅綠燈
親愛的(de)(de)同學(xue)(xue)們(men)(men)，讓我(wo)們(men)(men)從(cong)小(xiao)事做起，從(cong)自己(ji)做起，從(cong)現在(zai)做起，在(zai)學(xue)(xue)校做個(ge)(ge)(ge)文明的(de)(de)學(xue)(xue)生；在(zai)家(jia)庭(ting)中，做個(ge)(ge)(ge)文明的(de)(de)孩子；在(zai)社會上，做個(ge)(ge)(ge)文明的(de)(de)使者、遵守社會公德(de)的(de)(de)模范小(xiao)公民；讓文明成(cheng)為(wei)習(xi)(xi)慣(guan)成(cheng)為(wei)我(wo)們(men)(men)的(de)(de)自覺行動；讓我(wo)們(men)(men)每一個(ge)(ge)(ge)人(ren)都成(cheng)為(wei)真誠友愛、禮貌待人(ren)、品德(de)高(gao)尚、勤(qin)奮學(xue)(xue)習(xi)(xi)、積極向上的(de)(de)文明少(shao)年！
文明班級倡議書作文4
學期伊始，萬象俱新，我們踏(ta)上(shang)征程，追求卓越。良師益友(you)，攜手同行(xing)，我們比肩而(er)立，共創優秀。
122年的(de)歷史(shi)積(ji)淀了一(yi)中(zhong)厚重的(de)內涵(han)，塑(su)造了一(yi)中(zhong)卓越的(de)先驅(qu)，當(dang)我(wo)們接下歷史(shi)的(de)重任(ren)，注定要擔起優秀(xiu)的(de)風(feng)范。然而(er)，單絲不(bu)(bu)成線(xian)，獨木不(bu)(bu)成林。個人的(de)光(guang)彩較之集體(ti)的(de)榮耀微(wei)不(bu)(bu)足(zu)道，同時，集體(ti)的(de)優秀(xiu)也(ye)依賴我(wo)們每個個體(ti)的(de)努力。作(zuo)為一(yi)中(zhong)的(de)一(yi)份子，我(wo)們有責任(ren)也(ye)有義務(wu)做出貢(gong)獻，攜手(shou)共創一(yi)個令人欽(qin)佩(pei)的(de)集體(ti)，而(er)第(di)一(yi)步就是(shi)構(gou)建(jian)一(yi)個優秀(xiu)的(de)班級。
首(shou)先，優(you)(you)秀(xiu)源(yuan)于(yu)(yu)團(tuan)結(jie)，班(ban)級(ji)之(zhi)(zhi)精神風貌全(quan)在于(yu)(yu)團(tuan)結(jie)二字，團(tuan)結(jie)一(yi)(yi)心(xin)則士氣高昂(ang)，精神抖擻，反之(zhi)(zhi)則氣勢低落(luo)，一(yi)(yi)盤散沙。其次(ci)，優(you)(you)秀(xiu)始(shi)于(yu)(yu)紀(ji)律，紀(ji)律嚴明(ming)，組織(zhi)明(ming)確，才(cai)能步調一(yi)(yi)致(zhi)，班(ban)級(ji)穩步前(qian)行。再次(ci)，優(you)(you)秀(xiu)行于(yu)(yu)兼(jian)容(rong)，兼(jian)各家之(zhi)(zhi)所長，容(rong)每(mei)人之(zhi)(zhi)所想，才(cai)能齊心(xin)協力(li)(li)，創造卓越。最后，優(you)(you)秀(xiu)成(cheng)于(yu)(yu)個(ge)性，發(fa)(fa)揮特(te)(te)色，善(shan)于(yu)(yu)創新，才(cai)能形成(cheng)一(yi)(yi)個(ge)個(ge)性鮮(xian)明(ming)，充滿(man)活力(li)(li)的班(ban)集(ji)體(ti)。因(yin)此，為了(le)營造良好環境，創建優(you)(you)秀(xiu)班(ban)級(ji)，校(xiao)團(tuan)委特(te)(te)向同學(xue)們發(fa)(fa)出倡議：
第一，著手制定本班的班規班紀，嚴(yan)明獎懲措(cuo)施，積極推廣嚴(yan)格執行。
第二，班(ban)委要做好(hao)班(ban)級(ji)榮譽(yu)感(gan)(gan)與責(ze)任心的宣(xuan)傳培養工作，加(jia)強同(tong)學(xue)們對班(ban)集(ji)(ji)體(ti)的認同(tong)感(gan)(gan)及歸(gui)屬感(gan)(gan)。同(tong)時，同(tong)學(xue)們應(ying)積極融入到班(ban)級(ji)的建設活(huo)動(dong)當中，對待師長謙敬有禮(li)，同(tong)伴之間友(you)愛互助，集(ji)(ji)體(ti)活(huo)動(dong)中以班(ban)級(ji)利益為(wei)先(xian)，努力(li)建成一個(ge)班(ban)級(ji)凝聚(ju)力(li)強，集(ji)(ji)體(ti)意識明確(que)的班(ban)集(ji)(ji)體(ti)。
第三，注重(zhong)班(ban)(ban)級(ji)(ji)文化建(jian)設(she)，形成優秀的(de)班(ban)(ban)風班(ban)(ban)貌，同學(xue)們(men)應(ying)注意自身素(su)養，遵守學(xue)校紀律，對于不文明(ming)現象應(ying)堅決(jue)杜絕，維護班(ban)(ban)級(ji)(ji)形象，并(bing)且(qie)大力宣揚班(ban)(ban)級(ji)(ji)中的(de)好(hao)(hao)人好(hao)(hao)事(shi)，互相學(xue)習，保(bao)持積極進(jin)取的(de)態度(du)，形成優良上進(jin)的(de)班(ban)(ban)風。班(ban)(ban)級(ji)(ji)文化建(jian)設(she)中，集思廣(guang)益(yi)，發揮(hui)所長(chang)，努力建(jian)成一(yi)個班(ban)(ban)風正氣向上，班(ban)(ban)貌活力有序的(de)班(ban)(ban)集體(ti)。
第四，勤學(xue)(xue)好問，形成良性的(de)學(xue)(xue)習(xi)氛圍，不僅注重平時(shi)課業成績的(de)提高，更應關注自身素質的(de)全面發展，認真對待特色校(xiao)本課程，課余(yu)參與(yu)有意義的(de)校(xiao)園活動，先(xian)完善自身，再帶(dai)動班級。
第五(wu)，積極(ji)參與團(tuan)(tuan)體及(ji)社會實(shi)踐活動，在實(shi)踐中增進(jin)同學感情，維(wei)護班(ban)級榮譽，發揚集體精神(shen)，展現各(ge)班(ban)的特色特長(chang)，在各(ge)個方面努力建成一個優(you)秀團(tuan)(tuan)結，勇(yong)于拼搏(bo)，追求卓越(yue)的班(ban)集體。
相信在老師與同學們的共同努力下，定能展(zhan)現一中學子心志遠大，人格健全，能力卓越，氣質高雅的良(liang)好風范，實現創建優秀班級的最(zui)終目(mu)標，構筑(zhu)一個團結友愛，積極進取，學風向(xiang)上的校園環境！
xxx班
20XX年5月7日
文明班級倡議書作文5
同學們:
轉(zhuan)眼間，我(wo)們進入(ru)大學(xue)都(dou)快一(yi)年(nian)了。在這(zhe)一(yi)年(nian)的大學(xue)生活中，我(wo)們體(ti)會到了太多(duo)的不(bu)(bu)同:不(bu)(bu)再(zai)有(you)(you)一(yi)打打的試卷，不(bu)(bu)再(zai)有(you)(you)一(yi)摞摞的作業，也(ye)不(bu)(bu)再(zai)有(you)(you)一(yi)遍(bian)(bian)遍(bian)(bian)的敦促。高(gao)中 的痛苦經歷(li)終于(yu)離我(wo)們遠(yuan)去。
在這(zhe)一(yi)年中中，我(wo)們擁有(you)了屬于(yu)自己的(de)時間(jian)。我(wo)們或(huo)參加社團，或(huo)做兼(jian)職，并且花更多的(de)時間(jian)參與各種集體(ti)活(huo)動。大(da)一(yi)的(de)這(zhe)一(yi)年讓(rang)我(wo)們充分感受到了大(da)學(xue)生(sheng)活(huo)的(de)豐(feng)富多彩。
記(ji)得(de)在去年的班級(ji)(ji)魅(mei)力(li)PK大賽中，我(wo)們班力(li)壓群(qun)雄，不僅獲得(de)節目表演和PPT一(yi)等獎，而且(qie)王(wang)柯還獲得(de)了最佳(jia)班級(ji)(ji)代言人稱號。是(shi)大學(xue)給了我(wo)們這樣一(yi)個
讓我們(men)展示自我的(de)舞臺，一個沒(mei)有壓抑，沒(mei)有束縛的(de)真正的(de)學堂。
大(da)學(xue)(xue)(xue)是一(yi)個培養高素質人才的(de)地方(fang)，他要(yao)求的(de)是全面(mian)發展。而我(wo)們(men)(men)(men)班雖說(shuo)這兩個學(xue)(xue)(xue)期在(zai)集體活動方(fang)面(mian)表現得(de)不錯(cuo)，但我(wo)們(men)(men)(men)在(zai)學(xue)(xue)(xue)業(ye)方(fang)面(mian)卻(que)表現得(de)不盡人意。顯(xian)然，作為 90后的(de)我(wo)們(men)(men)(men)是不會甘做(zuo)吊車尾的(de)。我(wo)們(men)(men)(men)一(yi)定(ding)要(yao)在(zai)提(ti)升綜(zong)合能力同時，把(ba)我(wo)們(men)(men)(men)課業(ye)成績(ji) 提(ti)上(shang)去。樹立(li)起(qi)良好(hao)的(de)班級學(xue)(xue)(xue)習(xi)風氣，而在(zai)這一(yi)點上(shang)我(wo)們(men)(men)(men)就應該努(nu)力想大(da)四的(de)學(xue)(xue)(xue)長們(men)(men)(men) 學(xue)(xue)(xue)習(xi)了！
因此(ci)，在本學(xue)期的班級文(wen)明創建(jian)中，我(wo)們要(yao)將班級學(xue)風建(jian)設作為重點，努力營造(zao) 一種良(liang)好的班級學(xue)習(xi)氛圍(wei)。
為(wei)此 ，我(wo)們應(ying)該(gai)做到:
1、將(jiang)高中的學習態(tai)度繼續發(fa)揚，不遲到、不曠課(ke)，認真聽講并做好課(ke)堂(tang)不筆(bi)記。 同時，堅持課(ke)后(hou)復習；
2、積極與同學進行交(jiao)流討(tao)論，配合老師課堂(tang)活動；
3、積極(ji)與學(xue)長保(bao)持聯系，向他(ta)們(men)學(xue)習請教，并與同學(xue)互相交流借鑒；
4、同學之間相互(hu)幫助，共同進步。
當然，要(yao)(yao)想真正(zheng)的(de)在班級(ji)中形(xing)成一種(zhong)良好的(de)學(xue)習氛圍，進而提(ti)高班級(ji)整體成績(ji)。 所需要(yao)(yao)做到(dao)的(de)遠(yuan)不僅(jin)僅(jin)如此。其間，毅力、耐力以及(ji)決心都是(shi)必可少的(de)。
所以，在此發出(chu)此倡(chang)議，擬為(wei)提(ti)高我(wo)(wo)班學習氛圍，全(quan)面發展我(wo)(wo)班同學綜合能力而 共同努(nu)力。
文明班級倡議書作文6
親愛的同學們:
古(gu)人(ren)(ren)(ren)云：不學禮(li)無(wu)以(yi)立(li)，人(ren)(ren)(ren)無(wu)禮(li)則(ze)不生(sheng)，事(shi)無(wu)禮(li)則(ze)不成(cheng)，國無(wu)禮(li)則(ze)不寧。文(wen)(wen)明(ming)禮(li)儀是我們(men)學習生(sheng)活的(de)根基，是我們(men)健(jian)康(kang)成(cheng)長的(de)臂膀；沒有(you)(you)了文(wen)(wen)明(ming)，就好像沒有(you)(you)了基本的(de)道德底線，即(ji)使我們(men)縱然(ran)擁(yong)有(you)(you)了高深的(de)科學文(wen)(wen)化(hua)知識，對人(ren)(ren)(ren)對己(ji)對社(she)會(hui)又有(you)(you)何用？為進(jin)一(yi)步弘揚中華民族的(de)傳統美德，切實培養高素質的(de)人(ren)(ren)(ren)才(cai)。正安一(yi)中政教處、宿管辦、食堂向(xiang)全校學生(sheng)發出倡議，先從創建(jian)以(yi)下倡議開始，樹立(li)現代文(wen)(wen)明(ming)意(yi)識，爭做文(wen)(wen)明(ming)人(ren)(ren)(ren)。勇于向(xiang)陋習開戰，從自身做起(qi)，從身邊(bian)小(xiao)事(shi)做起(qi)，養成(cheng)良好的(de)文(wen)(wen)明(ming)行(xing)為習慣。
一(yi)、做到墻上無(wu)腳印和球(qiu)印。腳踏實(shi)地維(wei)護校園環(huan)境，摒棄“飛檐走壁”造(zao)污跡的惡習。
二、做到地(di)上無果皮(pi)紙屑和痰(tan)(tan)跡。養成良好的衛生習(xi)慣，摒(bing)棄隨手亂扔垃圾、隨地(di)吐痰(tan)(tan)的惡習(xi)。
三、做到(dao)上(shang)課(ke)無遲(chi)到(dao)、早退(tui)、曠課(ke)現(xian)象。珍惜學習(xi)知識的每一分鐘，摒棄隨意遲(chi)到(dao)、早退(tui)、曠課(ke)的惡習(xi)。
四(si)、做到在(zai)食(shi)(shi)堂無文明現(xian)象。自覺維護食(shi)(shi)堂用(yong)(yong)餐(can)(can)秩序，摒(bing)棄(qi)隨意插隊的惡習(xi)；用(yong)(yong)餐(can)(can)安靜(jing)文明有序，珍惜糧食(shi)(shi)勤儉節約(yue)，不(bu)浪(lang)費一粒米一棵菜；要將餐(can)(can)具送(song)到洗(xi)漱處，保持餐(can)(can)桌整(zheng)潔干凈，不(bu)亂(luan)扔紙巾亂(luan)倒飯菜：愛護餐(can)(can)廳(ting)設(she)備(bei)設(she)施，不(bu)帶公共餐(can)(can)具出食(shi)(shi)堂。
五、無(wu)不關(guan)水龍(long)頭和(he)電燈現象。節約(yue)用水用電，遵守公寓規(gui)章制度，摒(bing)棄不關(guan)水龍(long)頭和(he)電燈的惡習。
六、無摘(zhai)花(hua)和(he)踐(jian)踏草(cao)坪現象，要(yao)愛(ai)護(hu)學校一花(hua)一草(cao)一木，摒(bing)棄隨(sui)意摘(zhai)花(hua)和(he)踐(jian)踏草(cao)坪惡(e)習
七(qi)、無吵架(jia)、打架(jia)現(xian)象。舉止文明、言語得體，摒棄(qi)一言不和就動口動手(shou)的惡習。
八、無損(sun)壞(huai)公物現象。以校為家(jia)，愛(ai)護公共設施(shi)，不要損(sun)壞(huai)公物，發現損(sun)壞(huai)的(de)公物及時與老師聯系(xi)，摒棄(qi)損(sun)壞(huai)公物的(de)惡習
以上所述，看起(qi)來似乎都(dou)是(shi)微(wei)不足道的(de)(de)小事，但其恰恰反(fan)映(ying)了同(tong)學(xue)們的(de)(de)行為；同(tong)學(xue)們，文(wen)明(ming)禮(li)貌(mao)是(shi)中(zhong)華(hua)民族的(de)(de)傳統(tong)美德，從(cong)現在起(qi)做一個講文(wen)明(ming)、懂禮(li)貌(mao)的(de)(de)好學(xue)生吧，讓文(wen)明(ming)之花在我們的(de)(de)校園永遠綻放(fang)。
文明班級倡議書作文7
文(wen)明(ming)禮儀(yi)是中華(hua)民族的(de)傳統(tong)美德，養成文(wen)明(ming)禮儀(yi)的(de)生活習慣是我們(men)大家(jia)的(de)共同心愿，以下是我們(men)大家(jia)共同的(de)約定，我們(men)決心做到：
一、遵守《中學(xue)生守則(ze)》和《中學(xue)生日常行為規范》，以此嚴(yan)格要求自己，作(zuo)一名“講文明、有禮儀”的好(hao)學(xue)生。
二．開展(zhan)“人人爭做(zuo)文(wen)(wen)明中學生”活動，培養良好習(xi)(xi)慣(guan)，將(jiang)社會(hui)主(zhu)義“榮辱(ru)觀”教(jiao)育與班級中隊(dui)活動相結(jie)合，將(jiang)文(wen)(wen)明禮(li)儀與“五(wu)有五(wu)無”的評比活動相結(jie)合，促進每個同學養成良好的文(wen)(wen)明禮(li)儀習(xi)(xi)慣(guan)。
三、不挑(tiao)吃穿(chuan)，不浪費糧(liang)食(shi)和(he)學(xue)習(xi)、生活用品(pin)，在家里做(zuo)(zuo)個(ge)(ge)節儉的好(hao)孩子。不亂花錢(qian)，不買(mai)(mai)零食(shi)或(huo)(huo)其它毫無意義的物品(pin)，勤儉節約，把(ba)零用錢(qian)積攢起來，買(mai)(mai)學(xue)習(xi)用品(pin)，或(huo)(huo)者(zhe)獻愛心(xin)，幫助(zhu)有困難(nan)的人，做(zuo)(zuo)一個(ge)(ge)有愛心(xin)的人。
四(si)、設立(li)一(yi)個學(xue)生(sheng)“文(wen)明(ming)禮(li)儀(yi)檔案袋”。本班(ban)每人一(yi)分表格，記(ji)錄一(yi)學(xue)期來自(zi)己在文(wen)明(ming)禮(li)儀(yi)方(fang)面(mian)的(de)(de)進(jin)步(bu)(bu)與(yu)貢獻。班(ban)長(chang)應做好班(ban)級文(wen)明(ming)登(deng)記(ji)簿工作，從兩方(fang)面(mian)進(jin)行記(ji)錄，即：“好人好事登(deng)記(ji)”和(he)“學(xue)生(sheng)違紀記(ji)錄登(deng)記(ji)”。堅持(chi)正面(mian)教育(yu)，弘(hong)揚正氣，進(jin)一(yi)步(bu)(bu)規范我班(ban)同學(xue)的(de)(de)思(si)想言行和(he)自(zi)律能力(li)，養成良好的(de)(de)行為(wei)習慣。
五、節約(yue)用(yong)(yong)(yong)紙(zhi)、用(yong)(yong)(yong)水(shui)、用(yong)(yong)(yong)電。用(yong)(yong)(yong)過的(de)(de)紙(zhi)反面還可以做草稿，無論在家(jia)中還是在學(xue)校里，都做到節約(yue)用(yong)(yong)(yong)水(shui)，合理用(yong)(yong)(yong)電，不浪費一張紙(zhi)、一滴水(shui)、一度電，不損壞公(gong)物，不刻(ke)畫桌椅；愛(ai)惜粉筆，不亂涂亂畫；珍愛(ai)教、學(xue)用(yong)(yong)(yong)具(ju)或(huo)其它學(xue)校的(de)(de)公(gong)共(gong)財物，做個熱愛(ai)公(gong)物的(de)(de)好學(xue)生。
六(liu)、做(zuo)到(dao)語(yu)言文明，對父母長輩不直呼姓(xing)名；不給他人取綽號、說(shuo)花名；見(jian)老師主(zhu)動問好；升國(guo)旗敬隊禮(li)、唱國(guo)歌；進出校園及上下樓梯遇見(jian)老師要讓行、問好，進辦公室要喊“報(bao)告”
七、上課專心聽講，虛心聽取老師的教誨，接受(shou)師長的教育。要佩帶紅領巾進教室，著(zhu)裝整齊，樸(pu)素(su)大方，不穿背(bei)心、拖鞋在(zai)校園(yuan)行走和進入教室。
八、同學之間互助互愛，主(zhu)動幫(bang)助有困(kun)難(nan)的(de).同學，尊重和照(zhao)顧女(nv)同學，不(bu)欺(qi)侮女(nv)同學。不(bu)在同學面前(qian)說長論短、搬弄是非(fei)，注重團結。不(bu)斤斤計較，對(dui)同學的(de)過失或(huo)冒犯要(yao)寬宏(hong)大量。誠實守(shou)信，答應(ying)別人的(de)事要(yao)盡力辦到。
九、集合時(shi)，提前(qian)到(dao)達，準時(shi)進(jin)入會(hui)(hui)場，列隊快、靜、齊，并(bing)在(zai)指定位置坐好。聽報告聚精會(hui)(hui)神，保持肅靜，不(bu)(bu)亂議論，不(bu)(bu)亂走動(dong)。不(bu)(bu)在(zai)會(hui)(hui)場吃(chi)零食，不(bu)(bu)亂扔果皮紙屑。報告或演出結束，要鼓掌致謝(xie)；精彩之處適度鼓掌，不(bu)(bu)大聲喧(xuan)嘩(hua)。
十、開展互相監督、競賽評比活動(dong)，期(qi)末評出“班(ban)級(ji)文(wen)明禮儀小標(biao)兵(bing)”。 “一分付出就是一份收獲”“言(yan)行文(wen)明禮儀就能一生幸福”，讓(rang)我們(men)大家一起(qi)行動(dong)起(qi)來，都做個(ge)“文(wen)明禮儀小衛士”吧！
文明班級倡議書作文8
本公約(yue)從我班(ban)實際情(qing)況出(chu)發，以注重細節為(wei)主旨，要(yao)求同學從小事做起，把班(ban)里不(bu)文明的現(xian)象從控制到(dao)減少到(dao)消(xiao)除，最后(hou)養成良好的文明禮儀習(xi)慣。
一、 紀律公約
1、上課不(bu)遲到，不(bu)早退(tui)，不(bu)曠(kuang)課，有事須提前向老師請假， 不(bu)得擅(shan)自逃課；
2、上課(ke)時精神(shen)飽滿，專心聽(ting)講，認(ren)真做好課(ke)堂筆記，積極回答問題(ti)，不(bu)起哄，不(bu)擾亂(luan)課(ke)堂紀律，不(bu)做與課(ke)堂無關的事(shi)；
3、認真對待每(mei)一堂課，作業按時獨立完(wan)成，不抄(chao)襲他人作業；
4、認真學習(xi)，刻苦鉆研，早讀聲音響亮，午自習(xi)保(bao)持安靜，養成自覺學習(xi)的好習(xi)慣，做到老(lao)師在(zai)與不在(zai)一(yi)個(ge)樣；
5、考(kao)(kao)試(shi)不作弊，養成(cheng)良好的(de)考(kao)(kao)風考(kao)(kao)紀；
6、未經他人同意(yi)不隨意(yi)動用他人物品，不在(zai)課桌椅上亂涂亂畫，不破壞公共財(cai)物；
7、在(zai)課間(jian)休息及午(wu)休時(shi)間(jian)不得(de)在(zai)教室和樓(lou)道內(nei)追逐喧嘩，影響他人(ren)學習(xi)與休息；
8、認真做(zuo)好兩操，集隊做(zuo)到“靜(jing)、齊、快”，做(zuo)操時精(jing)神飽滿、動作規范，眼保健操不睜眼，展現班級良好精(jing)神風(feng)貌(mao)。
二、衛生公約
1、養成良好的衛(wei)生(sheng)習慣，不(bu)隨地吐(tu)痰，不(bu)亂扔紙屑、垃圾，保持地面整潔(jie)；
2、值(zhi)日(ri)生(sheng)認真做好“一日(ri)三掃”，在預備(bei)鈴響之(zhi)前完成(cheng)，保持室內整(zheng)潔(jie)，使之(zhi)成(cheng)為大家舒(shu)適溫馨(xin)的家；
3、值(zhi)日用(yong)(yong)具文明使用(yong)(yong)，用(yong)(yong)完之后值(zhi)日生要將其在衛生角擺放整齊；
4、生(sheng)活儉樸，講究衛生(sheng)，愛護學校公共財物(wu)，不在黑(hei)板、墻(qiang)壁(bi)、課桌椅等處亂涂亂畫，不亂扔粉筆(bi)；
5、積極參加班級(ji)大掃(sao)除，打掃(sao)徹底，不(bu)留死角。
三、生活公約
1、同(tong)學(xue)之間(jian)團結互助(zhu)，真誠相待(dai)，對人有(you)禮貌，不(bu)罵人、不(bu)打(da)架、不(bu)給他人起綽號；
2、不(bu)吸(xi)煙、不(bu)喝酒，不(bu)進營業性網吧，不(bu)把零食帶進教室和寢(qin)室；
3、不帶手機(ji)、mp3、mp4和危險類物品進(jin)學校；
4、在校請講(jiang)普通話，見到老師主動問好，得到幫助要(yao)(yao)說謝(xie)謝(xie)，做錯事要(yao)(yao)說對(dui)不起，要(yao)(yao)經常使(shi)用文明禮儀詞；
5、積極配(pei)合老師及(ji)班委(wei)工作，如有好的建議(yi)或(huo)(huo)對班級工作不滿(man)意(yi)可及(ji)時(shi)向老師或(huo)(huo)班委(wei)反(fan)映；
6、身為班級的(de)一員，應當積極配(pei)合班委工作，團(tuan)結關愛同學，共同維護班級利益。
7、堅持鍛煉身體(ti)，積(ji)極(ji)參(can)加學校、班(ban)級(ji)組織(zhi)的文體(ti)活動(dong)，為班(ban)級(ji)爭光(guang)；
8、班(ban)里(li)同學(xue)表(biao)現出色，其他同學(xue)要予(yu)以掌聲鼓勵，增強班(ban)級凝聚力。
四、儀容儀表公約
1、學生到校必須服裝(zhuang)整潔，樸素大方(fang)，拉好(hao)拉鏈和紐(niu)扣；
2、勤剪指甲，注意指甲衛生；
3、男生不留長發，女(nv)生不打扮(ban)；
4、進出校門佩戴(dai)校牌。
班(ban)委須(xu)以身作(zuo)則，在(zai)班(ban)級(ji)內學習、、紀律、生活、衛生方面做好(hao)表率，正確引導全班(ban)同學，規范班(ban)級(ji)管理。
文明班級倡議書作文9
全體同學們：
今天，咱們的(de)(de)話題從四個字(zi)說起，那就(jiu)是競(jing)爭的(de)(de)“競(jing)”字(zi)、安靜的(de)(de)“靜”字(zi)、干凈(jing)的(de)(de)“凈(jing)”字(zi)、尊敬的(de)(de)“敬”字(zi)。這四個字(zi)是一(yi)(yi)個具有良好(hao)班風的(de)(de)文明班級所必備的(de)(de)幾方面，缺少其中的(de)(de)一(yi)(yi)方面，既不可能(neng)(neng)成為一(yi)(yi)個優良的(de)(de)班級，也(ye)不可能(neng)(neng)為學(xue)校爭得(de)榮譽。
力(li)爭上游離(li)不開一(yi)個“競(jing)(jing)”。學(xue)(xue)習(xi)是學(xue)(xue)生(sheng)的(de)首要任務，因為每(mei)個人(ren)都不是十(shi)全(quan)十(shi)美的(de)。所以我(wo)們(men)要互相(xiang)取長補短、互相(xiang)競(jing)(jing)爭。如果沒有(you)競(jing)(jing)爭做動力(li)，我(wo)們(men)就不可(ke)能努力(li)，整個班(ban)集(ji)體便沒有(you)活(huo)(huo)力(li)。我(wo)們(men)只有(you)在學(xue)(xue)習(xi)中競(jing)(jing)爭，才能取得更好(hao)的(de)成績。秩序(xu)(xu)安(an)(an)定離(li)不開一(yi)個“靜(jing)”。良(liang)好(hao)的(de)學(xue)(xue)習(xi)環境(jing)(jing)是我(wo)們(men)學(xue)(xue)習(xi)的(de)保證。秩序(xu)(xu)安(an)(an)定關(guan)系到每(mei)個同學(xue)(xue)的(de)學(xue)(xue)習(xi)生(sheng)活(huo)(huo)。有(you)的(de)同學(xue)(xue)在班(ban)內大吵大嚷，這(zhe)不僅有(you)損于班(ban)級的(de)榮譽，更影響到學(xue)(xue)校的(de)秩序(xu)(xu)。所以我(wo)們(men)受到干擾時，應立即采(cai)取措施，保護良(liang)好(hao)的(de)學(xue)(xue)習(xi)環境(jing)(jing)。
環境(jing)整潔(jie)(jie)離不(bu)(bu)開一個“凈”。保持好班內衛生(sheng)和衛生(sheng)區衛生(sheng)，不(bu)(bu)僅(jin)有(you)(you)利(li)于我(wo)(wo)們(men)的(de)學(xue)習，更有(you)(you)利(li)于我(wo)(wo)們(men)增強(qiang)環保意識。其實，不(bu)(bu)僅(jin)要環境(jing)潔(jie)(jie)凈，我(wo)(wo)們(men)的(de)心靈也應該純潔(jie)(jie)。不(bu)(bu)少(shao)學(xue)生(sheng)穿(chuan)奇裝異服，我(wo)(wo)認為學(xue)生(sheng)穿(chuan)學(xue)生(sheng)服最(zui)美麗(li)，也最(zui)整潔(jie)(jie)，所(suo)以我(wo)(wo)們(men)不(bu)(bu)僅(jin)要搞好環境(jing)整潔(jie)(jie)，也要做好自身(shen)的(de)潔(jie)(jie)凈。
文(wen)(wen)明(ming)禮貌離不開一個(ge)“敬(jing)”。尊敬(jing)老師是每個(ge)同學(xue)最起碼的(de)道德品質。如(ru)果(guo)連尊師都談不上，就(jiu)更談不上“文(wen)(wen)明(ming)”二(er)字了，文(wen)(wen)明(ming)班級(ji)更無從(cong)說起。這(zhe)就(jiu)要求我們(men)上課認真(zhen)(zhen)聽(ting)講，認真(zhen)(zhen)完成(cheng)作業，尊重老師的(de)勞動成(cheng)果(guo)，只(zhi)有(you)這(zhe)樣才(cai)稱得上尊師。為此，育英學(xue)校少先大隊向全體同學(xue)發(fa)出倡議：同學(xue)們(men)要用心記住(zhu)競(jing)、靜、凈、敬(jing)這(zhe)四個(ge)字，更要用心按照這(zhe)四個(ge)字去做，爭做文(wen)(wen)明(ming)學(xue)生，爭創文(wen)(wen)明(ming)班級(ji)，努力使(shi)我們(men)的(de)班級(ji)成(cheng)為校園中一顆璀璨的(de)明(ming)珠，為學(xue)校增光添彩。
文明班級倡議書作文10
親愛的同學們：
大家(jia)都知道書(shu)是(shi)我(wo)們最親密的朋(peng)友(you)(you)，與(yu)書(shu)為友(you)(you)，與(yu)書(shu)結伴，好書(shu)能成為我(wo)們的良師摯友(you)(you)，讀書(shu)則會成為我(wo)們日常生活中的一(yi)種自覺行動，讓我(wo)們一(yi)起用(yong)真(zhen)心和真(zhen)情去收獲真(zhen)知，豐富精(jing)神，完善人格，成為一(yi)個(ge)個(ge)愛讀書(shu)的好學生。
同學(xue)們，讀(du)(du)書(shu)(shu)(shu)能引導我們明理，學(xue)會(hui)如何做個(ge)有修養(yang)的人(ren)，讀(du)(du)書(shu)(shu)(shu)還(huan)能提高我們的閱讀(du)(du)能力(li)，養(yang)成良(liang)好的學(xue)習(xi)習(xi)慣，一個(ge)人(ren)不讀(du)(du)書(shu)(shu)(shu)，他會(hui)變(bian)得無知；一個(ge)民族(zu)不讀(du)(du)書(shu)(shu)(shu)，她(ta)會(hui)變(bian)得落后。讀(du)(du)書(shu)(shu)(shu)的多少更成為一個(ge)人(ren)，一個(ge)民族(zu)素質高低(di)的象征。為此，經班主任老師(shi)與班干部的共同協(xie)商，我們決(jue)定在班級(ji)內創建一個(ge)“班級(ji)圖書(shu)(shu)(shu)角”，全面啟動(dong)“好書(shu)(shu)(shu)接力(li)”讀(du)(du)書(shu)(shu)(shu)漂(piao)流(liu)活(huo)(huo)動(dong)。希望同學(xue)們能積極參(can)與讀(du)(du)書(shu)(shu)(shu)活(huo)(huo)動(dong)。希望通過讀(du)(du)書(shu)(shu)(shu)活(huo)(huo)動(dong)，我們的班級(ji)能形成濃厚的讀(du)(du)書(shu)(shu)(shu)氛(fen)圍，為創建書(shu)(shu)(shu)香(xiang)型(xing)班級(ji)奠(dian)定基礎，為此我們向(xiang)同學(xue)們發出如下倡議：
1、下(xia)周一開展(zhan)捐(juan)書(shu)活動(dong)，為(wei)建設班級圖書(shu)角出一份(fen)力(li)。每位同學(xue)在家長的(de)(de)(de)幫(bang)助(zhu)下(xia)，選擇一本自己(ji)喜歡的(de)(de)(de)有意(yi)(yi)義的(de)(de)(de)書(shu)、被感動(dong)的(de)(de)(de)書(shu)、得到(dao)過(guo)幫(bang)助(zhu)的(de)(de)(de)書(shu)，種類不限(xian)(xian)，注明推薦理由(you)，帶(dai)到(dao)班里，暫時由(you)班級保管，期(qi)限(xian)(xian)為(wei)三(san)個(ge)月。在保管期(qi)內，班中的(de)(de)(de)學(xue)生(sheng)可以隨(sui)意(yi)(yi)借(jie)回家中閱讀(du)，由(you)老師攜學(xue)生(sheng)管理員負責圖書(shu)借(jie)出及還(huan)回的(de)(de)(de)登記。這(zhe)個(ge)學(xue)期(qi)期(qi)末復習之(zhi)前，將圖書(shu)歸還(huan)給每個(ge)學(xue)生(sheng)。
2、每(mei)天擠(ji)出(chu)xx分鐘以(yi)(yi)上(shang)的時間，認(ren)真讀書，持(chi)之以(yi)(yi)恒。
3、學(xue)習(xi)和好(hao)書交(jiao)朋友。多看有(you)意(yi)義的科普類(lei)、益(yi)智類(lei)、歷史類(lei)、作(zuo)文(wen)類(lei)、名(ming)人故(gu)事類(lei)書籍。拓寬自己的知(zhi)識面(mian)，豐(feng)富(fu)充(chong)實自己的文(wen)學(xue)素養。
4、積極(ji)閱讀(du)(du)(du)課外書(shu)(shu)(shu)，以(yi)自(zi)己(ji)喜歡的(de)方(fang)式(shi)展示自(zi)己(ji)的(de)讀(du)(du)(du)書(shu)(shu)(shu)成果，如新書(shu)(shu)(shu)發布會、讀(du)(du)(du)書(shu)(shu)(shu)報(bao)告會、優秀讀(du)(du)(du)書(shu)(shu)(shu)摘記本展覽(lan)、創作(zuo)(zuo)自(zi)己(ji)的(de)“凡人讀(du)(du)(du)書(shu)(shu)(shu)名言(yan)”；也可以(yi)制作(zuo)(zuo)“毛毛蟲書(shu)(shu)(shu)”、“口袋書(shu)(shu)(shu)”“魔術書(shu)(shu)(shu)”、“花(hua)形(xing)書(shu)(shu)(shu)”等手制小書(shu)(shu)(shu)，在自(zi)己(ji)的(de)小書(shu)(shu)(shu)上畫畫、寫(xie)寫(xie)，創編故事，講述(shu)生(sheng)活。同學們(men)(men)，讀(du)(du)(du)書(shu)(shu)(shu)好(hao)，讀(du)(du)(du)好(hao)書(shu)(shu)(shu)，好(hao)讀(du)(du)(du)書(shu)(shu)(shu)。讓我(wo)們(men)(men)捧起(qi)書(shu)(shu)(shu)，與書(shu)(shu)(shu)為(wei)友(you)，以(yi)書(shu)(shu)(shu)為(wei)師，與經(jing)典著作(zuo)(zuo)為(wei)友(you)；讓我(wo)們(men)(men)點燃讀(du)(du)(du)書(shu)(shu)(shu)的(de)激情，在書(shu)(shu)(shu)海中揚帆成長！
班級(ji)圖(tu)書角是在大(da)家的共同努力之下(xia)建成(cheng)的。同學們(men)可以(yi)利用(yong)課(ke)余時間，沉浸在書的海洋里，盡(jin)情地在字(zi)里行間 體會文(wen)字(zi)帶(dai)來(lai)的快樂(le)。為了(le)讓(rang)大(da)家更方便、快捷、有序地借閱圖(tu)書，做出以(yi)下(xia)規定(ding)：
一、管理人員職責：
1、凡是(shi)班級成員所帶的書籍到(dao)班，班級圖(tu)(tu)書管理員負責登(deng)記圖(tu)(tu)書的書名、價格、以及所有者。
2、負責組織借閱。
3、負責整理清(qing)查圖(tu)書，監(jian)督(du)檢查閱讀書目完損情況。
4、設(she)定(ding)四(si)位圖書(shu)管(guan)理(li)員分(fen)別負責四(si)個大組的圖書(shu)管(guan)理(li)情況。
二、借閱規則：
1、借閱圖書的時(shi)間是每天中午(wu)、下午(wu)課間操之后。
2、凡本班學生借閱(yue)圖書(shu)，必須(xu)由班級圖書(shu)管理(li)員允許，并登記借閱(yue)時間(jian)、借閱(yue)圖書(shu)名稱等項目。
3、每(mei)次(ci)每(mei)位同學只能借(jie)閱(yue)一本(ben)圖書(shu)(shu)。借(jie)書(shu)(shu)時(shi)(shi)要檢(jian)查原書(shu)(shu)，如有污損、缺頁等情(qing)況應及時(shi)(shi)說明，否則由該借(jie)書(shu)(shu)人負責。
4、借閱圖(tu)(tu)書要愛(ai)護，不得撕頁、折頁、剪裁、折卷(juan)圖(tu)(tu)書，不得在圖(tu)(tu)書上畫(hua)線(xian)、批注或涂寫，如有損壞或丟失(shi)要按照(zhao)圖(tu)(tu)書原(yuan)價的(de)2倍賠(pei)償(chang)。
5、書一經借出(chu)，中途不得轉借他人，按規定(ding)時(shi)間歸還．，每次不得超過(guo)一周。如有發現將取消借閱資格。
6、借閱(yue)圖書(shu)閱(yue)讀完后(hou)，要按時(shi)找圖書(shu)管理員(yuan)辦(ban)理歸還手(shou)續，并做好記(ji)錄。
7、學生借(jie)閱(yue)的圖書(shu)只能利用課(ke)余時間閱(yue)讀，課(ke)堂上嚴禁偷(tou)偷(tou)閱(yue)讀，如有在課(ke)堂上偷(tou)閱(yue)圖書(shu)的現象，發(fa)現一次取消一個月的借(jie)書(shu)資(zi)格。老(lao)師講(jiang)課(ke)時，不看圖書(shu)；作業未(wei)完成，不看圖書(shu)。
8、班(ban)級將定期開展(zhan)“讀(du)書(shu)小(xiao)博士”的(de)評比活動，以檢查(cha)同學們(men)的(de)讀(du)書(shu)情(qing)況(kuang)。認真讀(du)書(shu)有(you)所收獲(huo)的(de)要予以獎勵。管理(li)員每月統計(ji)借書(shu)情(qing)況(kuang)，作為評選(xuan)月閱(yue)讀(du)之星(xing)的(de)依據。
9、圖(tu)(tu)書(shu)一旦借(jie)出學(xue)校，圖(tu)(tu)書(shu)的管理(li)工作即自動轉(zhuan)移給(gei)借(jie)書(shu)同學(xue)的家(jia)長。該家(jia)長應(ying)負責(ze)督(du)促孩子愛護(hu)書(shu)籍并在(zai)規(gui)定的期(qi)限(xian)內(nei)歸(gui)還(huan)圖(tu)(tu)書(shu)。
懇請同學們給(gei)圖書(shu)角提(ti)出寶貴的(de)(de)意見，讓我們的(de)(de)圖書(shu)角發揮(hui)最(zui)大的(de)(de)作用。愿圖書(shu)角帶給(gei)大家的(de)(de)每一天都是(shi)快(kuai)樂和充實的(de)(de)！
文明班級倡議書作文11
親愛的同學們:
教室是我(wo)們學(xue)習(xi)的(de)重(zhong)要場所。在(zai)整潔(jie)、優雅、舒(shu)適(shi)的(de)環境中(zhong)學(xue)習(xi)，我(wo)們的(de)心(xin)情會很(hen)舒(shu)暢。學(xue)習(xi)效率就會提(ti)高。而(er)干凈(jing)、舒(shu)適(shi)的(de)教室不(bu)是光靠打掃(sao)就能做到的(de)，主要在(zai)于保(bao)持(chi)。我(wo)們班(ban)的(de)環境衛(wei)生(sheng)與(yu)以下幾點有密切關系。
1、有些同(tong)學在本(ben)子上畫畫，畫完了就隨(sui)手撕下來揉成(cheng)團(tuan)扔在地上。
2、有些(xie)同學用完衛生(sheng)紙就扔在地上。
3、個別同(tong)學(xue)(xue)把(ba)(ba)廢紙塞到其(qi)它(ta)同(tong)學(xue)(xue)的桌洞(dong)里，而被當成“垃圾桶”的同(tong)學(xue)(xue)則會十(shi)分生(sheng)氣的把(ba)(ba)廢紙扔到地上。
4、通過值日調查，我們發現：班級中灰(hui)塵約占垃圾的百分之六十以(yi)上。
針對這種情況，我向全班同學提出如下倡議：
1、請(qing)管好自己的手，勿亂扔廢(fei)紙。同桌之間互相監督。
2、請自(zi)帶(dai)一個塑料袋(dai)，把垃圾(ji)放進小(xiao)袋(dai)子里，放學后把垃圾(ji)帶(dai)走。
3、請個別同學(xue)注意自己的道德行為，勿把垃圾再放進其它同學(xue)的桌洞(dong)里(li)。
4、每人帶(dai)一塊小抹布，下課時擦(ca)一擦(ca)桌上和地上的灰(hui)塵(chen)。
5、人人爭當“環(huan)保小衛士(shi)”。
對于一直沒有衛生意識的同學，我們將采取如下措施：
1、讓亂扔垃圾的同學掃地一周，感(gan)受值日生的辛苦(ku)。
2、對衛生有一(yi)點進(jin)步的同學，班會也(ye)給(gei)予表揚(yang)鼓(gu)勵。
親(qin)愛的(de)同學們(men)，“勿以(yi)善小(xiao)而不(bu)為，勿以(yi)惡小(xiao)而為之”，勤儉垃圾(ji)，不(bu)制(zhi)造垃圾(ji)對(dui)我(wo)們(men)來說輕而易舉(ju)，為了(le)我(wo)們(men)有一個(ge)(ge)良好的(de)學習(xi)環境，請大家立即行(xing)動起來，從(cong)我(wo)做(zuo)起，從(cong)現在做(zuo)起，養(yang)成一個(ge)(ge)良好的(de)衛生習(xi)慣吧！
文明班級倡議書作文12
親愛的同學們：
古人云：不(bu)學禮(li)無(wu)(wu)以立(li)。人無(wu)(wu)禮(li)則不(bu)生，事無(wu)(wu)禮(li)則不(bu)成，國無(wu)(wu)禮(li)則不(bu)寧。文明禮(li)儀是每個(ge)人的根基。沒了文明，就沒有基本的道德(de)底線(xian)。
最近我(wo)(wo)們班出現了(le)不(bu)(bu)(bu)文(wen)(wen)(wen)明的(de)現象，臟話(hua)滿口都是的(de)、打架的(de)'、下課玩不(bu)(bu)(bu)文(wen)(wen)(wen)明游戲的(de)，不(bu)(bu)(bu)說(shuo)臟話(hua)不(bu)(bu)(bu)打架玩文(wen)(wen)(wen)明游戲是我(wo)(wo)們每個(ge)人的(de)義務。文(wen)(wen)(wen)明用語不(bu)(bu)(bu)打架，玩文(wen)(wen)(wen)明游戲不(bu)(bu)(bu)能僅僅是一句口號，為此，我(wo)(wo)要(yao)向全班同學(xue)提(ti)出倡(chang)議，讓(rang)我(wo)(wo)們從今天起努力做到一下幾點：
1、在班(ban)上(shang)不(bu)亂說臟話(hua)。
2、在班(ban)上不大(da)吵大(da)鬧(nao)。
3、在班上不追跑打鬧。
4、在班上下課不玩不文明游(you)戲，可以(yi)下棋、玩竹節人、打羽毛球。
5、不和(he)同學發生矛盾，不和(he)同學吵(chao)架、打架。
6、展開“文明班級”活(huo)動課，讓同學講講自(zi)己的想(xiang)法。
7、看(kan)到同(tong)學有類似行為要制止并(bing)提醒他改正。
8、制作(zuo)“文明班級(ji)”標簽并張(zhang)貼。
一(yi)份倡(chang)議，一(yi)個承諾，一(yi)種責(ze)任。親愛的同學們(men)，讓我們(men)行(xing)動起來吧。
文明班級倡議書作文13
親愛的同學們：
優美(mei)(mei)的(de)環境(jing)，能讓(rang)我(wo)們賞心(xin)悅目，更(geng)加(jia)愉(yu)悅；優美(mei)(mei)的(de)環境(jing)能讓(rang)我(wo)們知書答禮(li)，更(geng)加(jia)文明，更(geng)加(jia)高尚(shang)；優美(mei)(mei)的(de)環境(jing)，更(geng)需要我(wo)們的(de)珍惜、愛(ai)護！
教(jiao)室(shi)(shi)是(shi)我(wo)們(men)學(xue)習的(de)(de)(de)(de)最重(zhong)要(yao)的(de)(de)(de)(de)場(chang)所。教(jiao)室(shi)(shi)環境衛(wei)生的(de)(de)(de)(de)好(hao)壞直接影響到老師(shi)和(he)(he)同學(xue)們(men)的(de)(de)(de)(de)心情，進(jin)而影響到我(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)學(xue)習和(he)(he)生活，同時教(jiao)室(shi)(shi)衛(wei)生也是(shi)學(xue)院文明(ming)程(cheng)度的(de)(de)(de)(de)重(zhong)要(yao)標志，是(shi)學(xue)院對外形象(xiang)好(hao)壞的(de)(de)(de)(de)直觀影響因素。
我們(men)每一(yi)個(ge)人都(dou)希望在一(yi)個(ge)清(qing)潔(jie)、舒適的(de)(de)環(huan)境中(zhong)學習、生活(huo)、健康的(de)(de)成長，而清(qing)潔(jie)的(de)(de)環(huan)境需(xu)要我們(men)共同(tong)去營造，舒適的(de)(de)環(huan)境更需(xu)要我們(men)的(de)(de)珍惜！文明的(de)(de)習慣、高尚(shang)的(de)(de)情(qing)操離不(bu)開我們(men)平時一(yi)點一(yi)滴的(de)(de)積累，以愛護(hu)校園環(huan)境為己(ji)任，自覺維持班(ban)級清(qing)潔(jie)為習慣，共同(tong)創建(jian)一(yi)個(ge)美麗和諧的(de)(de)校園、清(qing)潔(jie)衛生的(de)(de)班(ban)級！
愛我(wo)班級，從(cong)我(wo)做起！護我(wo)校園，你我(wo)大家(jia)！同學(xue)們(men)(men)，讓我(wo)們(men)(men)人人動手(shou)，從(cong)身(shen)邊的小事做起。讓我(wo)們(men)(men)為營造溫(wen)馨、舒適、和諧的學(xue)習生(sheng)活和工(gong)作環境共同努力吧(ba)！
文明班級倡議書作文14
親愛的同學們：
古人(ren)(ren)(ren)(ren)云：“不(bu)學(xue)禮無(wu)(wu)以立，人(ren)(ren)(ren)(ren)無(wu)(wu)禮則(ze)不(bu)生，事無(wu)(wu)禮則(ze)不(bu)成，國無(wu)(wu)禮則(ze)不(bu)寧。”文(wen)明(ming)禮儀是(shi)我們學(xue)習生活的(de)(de)(de)根基，是(shi)我們健(jian)康(kang)成長(chang)的(de)(de)(de)臂(bei)膀。沒有(you)了文(wen)明(ming)，就(jiu)沒有(you)了基本的(de)(de)(de)道德底線(xian)，千學(xue)萬學(xue)學(xue)做(zuo)真人(ren)(ren)(ren)(ren)，說的(de)(de)(de)就(jiu)是(shi)學(xue)習應先學(xue)做(zuo)人(ren)(ren)(ren)(ren)，學(xue)做(zuo)文(wen)明(ming)人(ren)(ren)(ren)(ren)，爭做(zuo)領袖人(ren)(ren)(ren)(ren)，學(xue)做(zuo)社會(hui)(hui)(hui)人(ren)(ren)(ren)(ren)。只有(you)這樣，我們才能真正傳(chuan)承華夏美德。打造(zao)(zao)一個(ge)團結友愛、誠(cheng)信守(shou)紀、整潔安全(quan)和一個(ge)具(ju)有(you)豐(feng)富生活班(ban)級文(wen)化的(de)(de)(de)和諧環境(jing)。言語行為是(shi)一個(ge)人(ren)(ren)(ren)(ren)整體(ti)素(su)質的(de)(de)(de)外在體(ti)現，文(wen)明(ming)禮貌是(shi)我們健(jian)康(kang)發展(zhan)的(de)(de)(de)前(qian)提，只有(you)具(ju)備(bei)良好的(de)(de)(de)文(wen)明(ming)素(su)質，才能夠擔當起將來(lai)時代(dai)賦(fu)予我們的(de)(de)(de)使命。為提高我們自身的(de)(de)(de)素(su)質，促進學(xue)校(xiao)校(xiao)風、學(xue)風建設，營(ying)造(zao)(zao)良好的(de)(de)(de)校(xiao)園環境(jing)氛圍，今(jin)天我班(ban)開展(zhan)“創(chuang)建文(wen)明(ming)班(ban)級，爭當領袖學(xue)生”的(de)(de)(de)主題(ti)班(ban)會(hui)(hui)(hui)活動，我代(dai)表(biao)我班(ban)班(ban)委會(hui)(hui)(hui)向全(quan)體(ti)同學(xue)發出如下倡議：
1、語(yu)言文明，舉止得(de)體，告別污言穢(hui)語(yu)，使用文明禮貌用語(yu)；
2、尊(zun)敬師長，孝敬長輩(bei)，團(tuan)結(jie)同學(xue)，事事能謙讓，處處講誠信；
3、關(guan)心愛護每一(yi)個同(tong)(tong)學(xue)，同(tong)(tong)學(xue)之間不起(qi)綽號，對(dui)有(you)困難的同(tong)(tong)學(xue)在生活、學(xue)習上給予熱心的支持與幫助；
3、遵守作(zuo)息(xi)時間(jian)，按時上課自習，不遲到早退；
4、嚴格考勤制度，有事提前請假，不無(wu)故(gu)缺勤；
5、維護就餐(can)秩序，注意進餐(can)禮儀，不鋪張浪(lang)費；
6、遵守(shou)住(zhu)宿規(gui)定，建設和諧寢室，不違(wei)規(gui)亂紀；
7、友愛(ai)同(tong)學朋友，待人禮讓(rang)和(he)善，不打(da)架斗毆(ou)；
8、發揚誠信(xin)品(pin)質，遵守考風考紀，考試不作弊；
9、交往(wang)舉止得(de)體(ti)，營造校園文明(ming)，不過于(yu)親密；
10、學會(hui)自尊自重，衣著樸素大方，不奇裝異服；
11、保護公共設(she)施(shi)，愛(ai)護花草樹木，不(bu)污損破壞；
12、堅持勤儉樸素，節約用水用電，不(bu)浪費資源；
13、善(shan)用網絡(luo)資源，堅(jian)持文明(ming)上(shang)網，不玩物喪志；
14、弘揚外校(xiao)精(jing)神，共(gong)建和諧校(xiao)園，不損害學(xue)校(xiao)聲譽(yu)；
15、移風易俗，破除封建迷信，崇尚科學，爭做文明(ming)使(shi)者，爭做領袖(xiu)學生(sheng)！
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