消防(fang)知(zhi)識培訓學習總(zong)結
學習總結的要點
學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)總結(jie)(jie)要(yao)檢查學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)計(ji)(ji)劃(hua)執(zhi)行完成(cheng)情(qing)況，請(qing)如學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)目(mu)的、學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)內(nei)容(rong)、學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)人(ren)員、學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)時間、學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)方法措施等是否按學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)計(ji)(ji)劃(hua)所定(ding)執(zhi)行；要(yao)反映學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)后的效(xiao)果，如思想上(shang)(shang)或業(ye)務(wu)上(shang)(shang)有(you)哪些(xie)提高，有(you)哪些(xie)體會，通過學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)聯系實際解決了哪些(xie)問題(ti)；同(tong)時也(ye)要(yao)反映學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)中的某些(xie)不足(zu)、存在問題(ti)等。這(zhe)種學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)總結(jie)(jie)可以(yi)現固學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)效(xiao)果，向上(shang)(shang)級機關(guan)匯報學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)情(qing)況，也(ye)可以(yi)用來交流(liu)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)經驗，還可以(yi)指(zhi)導今后的學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)，增進學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)效(xiao)果。
消防知識培訓學習總結（精選11篇）
一(yi)段難忘的(de)學(xue)習生(sheng)活結(jie)(jie)束了，我們肯定學(xue)習到了不(bu)少(shao)學(xue)問(wen)，這(zhe)時候，最關鍵的(de)學(xue)習總(zong)結(jie)(jie)怎(zen)么能落下！現在(zai)你是(shi)否對(dui)學(xue)習總(zong)結(jie)(jie)一(yi)籌莫展呢？以下是(shi)小編為大家整理的(de)消(xiao)防知識(shi)培訓學(xue)習總(zong)結(jie)(jie)（精選(xuan)11篇），僅供參考，歡迎(ying)大家閱讀。
消防知識培訓學習總結1
今(jin)天石(shi)家莊華安消(xiao)防知識(shi)宣(xuan)傳中(zhong)心河北宣(xuan)教(jiao)處(chu)的(de)宣(xuan)傳員，對我們(men)進(jin)行消(xiao)防安全(quan)知識(shi)培訓(xun)，通過這次(ci)學習，讓我深刻的(de)認(ren)識(shi)到(dao)了消(xiao)防安全(quan)的(de)必(bi)要性(xing)和重要性(xing)，同時增添不少的(de)見識(shi)和實際性(xing)理論知識(shi)，就(jiu)參(can)加本次(ci)培訓(xun)談(tan)談(tan)我個(ge)人的(de)一點心得體會(hui)。
一、疏忽大意、僥幸的心理不可有
火災(zai)的(de)(de)(de)發(fa)生是現實(shi)生活(huo)中最常見的(de)(de)(de)，因疏忽所引發(fa)的(de)(de)(de)，危(wei)害的(de)(de)(de)一(yi)(yi)種災(zai)難之(zhi)一(yi)(yi)，所以(yi)我們要時刻警惕安全消(xiao)(xiao)(xiao)防(fang)隱患及存在的(de)(de)(de)問題和漏洞，徹底(di)貫徹“安全就是效益(yi)”、“消(xiao)(xiao)(xiao)防(fang)工作(zuo)是其(qi)他工作(zuo)的(de)(de)(de)保障”的(de)(de)(de)精神(shen)，在消(xiao)(xiao)(xiao)防(fang)安全工作(zuo)中要警鐘(zhong)長鳴(ming)，做到(dao)居安思危(wei)，防(fang)患于(yu)未然，確(que)保做到(dao)安全為(wei)天的(de)(de)(de)理念。
二、引發火災的幾種原因
1、生活火災。
①生活中燃(ran)氣軟(ruan)管(guan)老化。
②亂拉電源(yuan)線(xian)路(lu)，接線(xian)板超負荷使用。
③使用(yong)大功率照明設備。
④用紙張、可燃布料做(zuo)燈(deng)罩。
⑤亂扔煙頭，躺在床上吸煙。
⑥在室內燃放煙(yan)花爆竹(zhu)，玩火等(deng)。
2、電氣火災。
①電(dian)(dian)(dian)(dian)視(shi)機、電(dian)(dian)(dian)(dian)腦、充電(dian)(dian)(dian)(dian)器、電(dian)(dian)(dian)(dian)吹風亂(luan)接電(dian)(dian)(dian)(dian)源線路(lu)，造成(cheng)電(dian)(dian)(dian)(dian)源短路(lu)、斷路(lu)、接點接觸電(dian)(dian)(dian)(dian)阻(zu)過大、負荷增大。
②購置的(de)電器(qi)設備(bei)如果不合格，尤其(qi)電熱器(qi)的(de)使(shi)用不當都引發火災的(de)危險性的(de)因素。
3、自然(ran)現(xian)象(xiang)火災。
①雷電，它產生的(de)電弧(hu)可成為引起(qi)火災的(de)直接火源，摧毀建筑(zhu)物(wu)或竄(cuan)入其他設備可引起(qi)多種多樣的(de)火災。
②物質的自燃。
4、人為縱火。
縱(zong)火(huo)都帶有(you)目的(de)性(xing)，一般(ban)多發(fa)生在(zai)晚間夜深人靜(jing)之時，有(you)較(jiao)大(da)的(de)危害性(xing)。
三、保持鎮定冷靜的心態
1、當(dang)面對火災時，要保(bao)持鎮靜，及時撥(bo)打(da)報(bao)警(jing)電話(hua)119，要準確匯報(bao)時間、地點(dian)、火情范圍(wei)；
2、用被(bei)子或者其他(ta)絕(jue)緣(yuan)空(kong)氣(qi)物體來自(zi)救和幫(bang)助別人逃生(sheng)(sheng)，了解逃生(sheng)(sheng)的方向是否可行。
3、在室(shi)內要采取趴在地上，用濕(shi)毛(mao)巾(jin)捂(wu)住口鼻保持呼吸，等待救援。
四、了解消防設備設施并會使用
1、滅火方法(fa)①冷卻滅火法(fa)；②隔(ge)離(li)法(fa)；③窒息法(fa)；④抑制(zhi)法(fa)。
2、家中配備(bei)必要的消防(fang)(fang)器材，時刻(ke)防(fang)(fang)范火災。
在這(zhe)一(yi)個多小時的學(xue)習培(pei)訓中(zhong)，使我受(shou)到了很大(da)的啟迪，開(kai)拓了思(si)(si)維，同時也(ye)掌握了許(xu)多消防知識，隱患險(xian)于(yu)(yu)明火，防范勝于(yu)(yu)救災，責(ze)任重于(yu)(yu)泰山(shan)，我們(men)要(yao)時刻做到居安(an)思(si)(si)危，警鐘(zhong)長鳴，防患于(yu)(yu)未然。
消防知識培訓學習總結2
為了加強公(gong)(gong)司的(de)(de)安全，在有(you)危險來臨時不是亂作一(yi)團，有(you)備無患，也是踐行公(gong)(gong)司安全作業(ye)的(de)(de)理念，在公(gong)(gong)司經(jing)理的(de)(de)號召下，由保安隊(dui)組織了一(yi)次為期十(shi)五天的(de)(de)消(xiao)防(fang)安全培訓，我(wo)(wo)作為車間的(de)(de)一(yi)員，積(ji)極參加了這次的(de)(de)活動，學習一(yi)些(xie)關于消(xiao)防(fang)安全的(de)(de)知識，同(tong)時參與(yu)了消(xiao)防(fang)基礎訓練(lian)。在培訓期間，我(wo)(wo)收獲了很多珍貴(gui)的(de)(de)東西，現在來講一(yi)講我(wo)(wo)在這段時間學習的(de)(de)感想(xiang)。
因為要我們(men)了(le)解消(xiao)防，所以我們(men)采用的(de)(de)(de)(de)是(shi)軍事化培訓(xun)，鍛(duan)煉了(le)我們(men)的(de)(de)(de)(de)意(yi)志，增強了(le)我們(men)的(de)(de)(de)(de)耐力，加(jia)深(shen)了(le)員工之(zhi)間(jian)的(de)(de)(de)(de)默契，配合(he)愈發的(de)(de)(de)(de)好(hao)。在前期(qi)的(de)(de)(de)(de)體(ti)力訓(xun)練，我有不(bu)同(tong)程度的(de)(de)(de)(de)掉(diao)隊，隨著不(bu)斷地深(shen)入訓(xun)練，我一(yi)(yi)次比(bi)一(yi)(yi)次有進步，在每天的(de)(de)(de)(de)體(ti)力訓(xun)練之(zhi)后疲(pi)憊(bei)感越(yue)來(lai)(lai)越(yue)輕，一(yi)(yi)天比(bi)之(zhi)一(yi)(yi)天輕松。接下來(lai)(lai)先學習了(le)一(yi)(yi)些消(xiao)防工具的(de)(de)(de)(de)應用，然后練習消(xiao)防水(shui)帶的(de)(de)(de)(de)對(dui)口連(lian)接，兩個一(yi)(yi)組(zu)產生對(dui)比(bi)，我在練習中用時不(bu)斷地縮短(duan)，得(de)到(dao)了(le)教練的(de)(de)(de)(de)肯定，我覺(jue)得(de)非(fei)常有成就感。
在(zai)這次(ci)訓練(lian)中(zhong)，體(ti)(ti)能(neng)訓練(lian)占據了我們(men)大量的(de)(de)時間，借此機會(hui)我也(ye)接觸很(hen)多(duo)不一(yi)樣(yang)的(de)(de)訓練(lian)方法，來(lai)加強我們(men)對(dui)于身體(ti)(ti)的(de)(de)掌控力。在(zai)訓練(lian)過程，教練(lian)為了刺(ci)激我們(men)，很(hen)多(duo)的(de)(de)項目都是(shi)帶(dai)有一(yi)定的(de)(de)比(bi)賽的(de)(de).意味在(zai)里面，因(yin)此各個隊(dui)員(yuan)(yuan)都爭先(xian)恐后，生怕自己被(bei)懲罰。在(zai)團體(ti)(ti)訓練(lian)中(zhong)，教練(lian)就用連坐的(de)(de)制度，讓(rang)每一(yi)組的(de)(de)成員(yuan)(yuan)，優秀的(de)(de)幫助落后的(de)(de)，懂得合(he)作的(de)(de)重(zhong)要性，這也(ye)讓(rang)我們(men)在(zai)之后實戰訓練(lian)中(zhong)的(de)(de)配合(he)奠定了基礎。
火災發生時，最(zui)重要的(de)(de)(de)是逃生，保護好自(zi)己，這就要求我們懂得使(shi)用(yong)個(ge)(ge)人(ren)防護的(de)(de)(de)器材(cai)。訓練中的(de)(de)(de)一個(ge)(ge)主要內(nei)容(rong)就是個(ge)(ge)人(ren)防護器材(cai)理(li)論知(zhi)識的(de)(de)(de)學習和(he)使(shi)用(yong)的(de)(de)(de)方法，在最(zui)后的(de)(de)(de)考核中也有這一項的(de)(de)(de)內(nei)容(rong)，如(ru)何(he)在不(bu)同的(de)(de)(de)環(huan)境中正確的(de)(de)(de)使(shi)用(yong)不(bu)同的(de)(de)(de)器具。
最(zui)后是處理(li)火災，從(cong)發現險情開(kai)始，處理(li)的(de)(de)時間越(yue)短(duan)，損(sun)失就越(yue)小，這就需要最(zui)默契(qi)的(de)(de)配合(he)。因(yin)為每(mei)個擅(shan)長(chang)的(de)(de)部分不(bu)同(tong)，因(yin)此我們要對自(zi)己的(de)(de)能(neng)力(li)有正確的(de)(de)估算，使自(zi)己處在最(zui)合(he)適(shi)的(de)(de)位(wei)置，讓(rang)時間是最(zui)短(duan)的(de)(de)。
消防知識培訓學習總結3
我(wo)(wo)部(bu)為提(ti)高全(quan)員(yuan)消(xiao)(xiao)防(fang)(fang)意識，增強員(yuan)工(gong)(gong)在(zai)緊(jin)急情況下(xia)的(de)(de)應變(bian)能(neng)力，自我(wo)(wo)防(fang)(fang)護能(neng)力，使(shi)每個員(yuan)工(gong)(gong)掌(zhang)握一定的(de)(de)消(xiao)(xiao)防(fang)(fang)知(zhi)識。消(xiao)(xiao)除火(huo)災(zai)隱患。學(xue)習有關消(xiao)(xiao)防(fang)(fang)知(zhi)識和消(xiao)(xiao)防(fang)(fang)器材的(de)(de)使(shi)用方法，并掌(zhang)握消(xiao)(xiao)防(fang)(fang)逃生(sheng)技能(neng)及(ji)注(zhu)意事項等。檢驗(yan)項目部(bu)《火(huo)災(zai)應急救援預案(an)》的(de)(de)可行性(xing)，各救援組在(zai)緊(jin)急情況下(xia)的(de)(de)到(dao)位及(ji)時性(xing)以及(ji)在(zai)救援過程中如何確保救災(zai)中人員(yuan)和設備的(de)(de)安全(quan)。我(wo)(wo)部(bu)以消(xiao)(xiao)防(fang)(fang)月為楔機(ji)，圍繞全(quan)民關注(zhu)消(xiao)(xiao)防(fang)(fang)，生(sheng)命安全(quan)至上為主題。我(wo)(wo)部(bu)在(zai)20xx年xx月xx日消(xiao)(xiao)防(fang)(fang)日舉行了防(fang)(fang)火(huo)演練。邀請了業主桂(gui)工(gong)(gong)、監理孟工(gong)(gong)觀摩。防(fang)(fang)火(huo)演練總結如下(xia)：
一、取得的成績
全體項目(mu)員(yuan)工的安全意識有所提(ti)高(gao)，對消(xiao)防安全常識有了(le)進一步了(le)解。對應(ying)對突(tu)發事(shi)(shi)件的應(ying)急(ji)能力有所提(ti)高(gao)，演練現場大(da)多數員(yuan)工能有效(xiao)(xiao)組織、迅速對火災事(shi)(shi)故(gu)警(jing)報做出反應(ying)，大(da)部(bu)分救(jiu)援小(xiao)組負責(ze)人(ren)能有效(xiao)(xiao)組織本組組員(yuan)疏散、警(jing)戒(jie)和投入滅火行動中。對今后應(ying)對突(tu)發事(shi)(shi)件有一定的提(ti)高(gao)。
演練(lian)前我(wo)部(bu)組織了消(xiao)防(fang)(fang)預(yu)案演練(lian)培訓，使(shi)(shi)現場人員掌握一定的(de)(de)消(xiao)防(fang)(fang)知識，增強員工在緊急情況下的(de)(de)應變能(neng)(neng)(neng)力，自我(wo)防(fang)(fang)護(hu)能(neng)(neng)(neng)力，學(xue)習了有關(guan)消(xiao)防(fang)(fang)知識和消(xiao)防(fang)(fang)器材的(de)(de)使(shi)(shi)用方法，并掌握消(xiao)防(fang)(fang)逃生技能(neng)(neng)(neng)及注意事(shi)項等。項目部(bu)利用張貼標語的(de)(de)形式大(da)力宣(xuan)傳消(xiao)防(fang)(fang)安全(quan)的(de)(de)重要(yao)性。
演練過程中，員(yuan)工們的(de)團(tuan)隊凝聚(ju)力得到了(le)升(sheng)華。應(ying)急領導小組(zu)(zu)的(de)組(zu)(zu)織能力、指揮能力和(he)應(ying)急應(ying)變能力也得到了(le)鍛煉。基(ji)本上(shang)達到了(le)防火演練的(de)目的(de)。
二、不足之處
少數員(yuan)工安全意識不(bu)(bu)夠(gou)(gou)強(qiang)，責任心(xin)不(bu)(bu)強(qiang)，演(yan)(yan)練(lian)不(bu)(bu)夠(gou)(gou)認真。個別(bie)救援組(zu)負責人對本(ben)組(zu)組(zu)員(yuan)對本(ben)次演(yan)(yan)練(lian)的重要性宣傳力度不(bu)(bu)夠(gou)(gou)，表現(xian)在行動緩(huan)慢、紀(ji)律松散(san)、不(bu)(bu)夠(gou)(gou)嚴肅。救護(hu)組(zu)的演(yan)(yan)練(lian)不(bu)(bu)夠(gou)(gou)到位，滅(mie)火組(zu)的演(yan)(yan)練(lian)不(bu)(bu)夠(gou)(gou)真實(shi)，整體演(yan)(yan)練(lian)效果不(bu)(bu)是太好。
三、后續工作安排
減少事(shi)故給公(gong)司(si)(si)帶來的(de)(de)損失(shi)是每(mei)個(ge)員工義務和(he)責任。公(gong)司(si)(si)員工和(he)各級管(guan)理人員都必須密切配合處(chu)理突(tu)(tu)發(fa)事(shi)件，一旦接到處(chu)理突(tu)(tu)發(fa)事(shi)件的(de)(de)指令(ling)后，在確保自身安全的(de)(de)情況下要義不(bu)容辭的(de)(de)快(kuai)速執行。不(bu)得以任何借口推托責任或拒絕(jue)執行。這樣(yang)我們的(de)(de)公(gong)司(si)(si)才是一個(ge)大家(jia)庭，一個(ge)有(you)戰斗力和(he)執行力的(de)(de)集體(ti)。
因此項目部在(zai)今后的工(gong)(gong)作(zuo)和應急(ji)(ji)活(huo)動中對以上的不足之處加以改進(jin)，進(jin)一步加強(qiang)應急(ji)(ji)工(gong)(gong)作(zuo)的培訓宣傳工(gong)(gong)作(zuo)。增強(qiang)應急(ji)(ji)預案的可(ke)行性(xing)。確保(bao)各救援組在(zai)今后緊急(ji)(ji)情況下的到(dao)位(wei)及(ji)(ji)時性(xing)以及(ji)(ji)在(zai)救援過(guo)程中如何確保(bao)救災中人員和設備的安(an)全。
消防知識培訓學習總結4
6月30日上(shang)午9：00，公(gong)司邀請華安消(xiao)防知識宣傳中心封教官在公(gong)司大會(hui)議室成(cheng)功舉辦了消(xiao)防安全培訓(xun)，公(gong)司領導及員(yuan)工都(dou)積極參加(jia)了培訓(xun)。
封教(jiao)官結合消防安全制度以及各類火(huo)(huo)災(zai)案例，對如(ru)何(he)(he)樹(shu)立公共(gong)消防意識、預(yu)防、杜絕可能引起消防事(shi)(shi)(shi)故(gu)的內外隱患、個人面對突發(fa)(fa)火(huo)(huo)災(zai)事(shi)(shi)(shi)故(gu)應如(ru)何(he)(he)進行救災(zai)及逃(tao)生(sheng)等方面進行了全面的培訓(xun)，參(can)加人員深受(shou)教(jiao)育，公司負責人也表示將(jiang)進一步加強消防知(zhi)識培訓(xun)和(he)技能培訓(xun)，杜絕火(huo)(huo)災(zai)事(shi)(shi)(shi)故(gu)的發(fa)(fa)生(sheng)。
通過封教官聲情并茂的(de)演(yan)講，讓我們大家對消防(fang)知識(shi)有了(le)一(yi)定的(de)`了(le)解(jie)，同(tong)時也掌握了(le)一(yi)些(xie)消防(fang)安(an)全工作的(de)基本(ben)理(li)論知識(shi)。對此，關(guan)于(yu)安(an)全消防(fang)總結(jie)有以下幾點：
1、當碰到火(huo)災時不要慌張，要有秩(zhi)序(xu)的(de)排列出去(qu)，不能擁擠(ji)，否(fou)則后果不堪(kan)設(she)想(xiang)。
2、當發現大(da)樓內失火時(shi)，切(qie)記不要慌張、亂跑，要冷(leng)靜(jing)地探清著火方位(wei)確定風向，并(bing)在火勢未蔓延前，朝(chao)逆風方向快速離開火災區(qu)域。
3、一旦起火，如果樓道(dao)被封死(si)，或者(zhe)濃煙(yan)阻(zu)礙逃生(sheng)(sheng)應該立(li)即關閉房(fang)門和室內通風(feng)孔，防(fang)止(zhi)進煙(yan)，隨后用濕(shi)毛(mao)巾堵住鼻(bi)口(kou)，防(fang)止(zhi)吸入熱煙(yan)和有(you)毒氣體，如果樓道(dao)中只(zhi)有(you)煙(yan)，那么就可以使用防(fang)毒面具逃生(sheng)(sheng)。
4、加(jia)強(qiang)(qiang)消(xiao)防(fang)知識培訓，主要(yao)是(shi)提(ti)高防(fang)范(fan)意(yi)識，“預防(fang)為主，防(fang)校結合”是(shi)消(xiao)防(fang)工(gong)作的(de)八字方針，加(jia)強(qiang)(qiang)對各種(zhong)消(xiao)防(fang)設施的(de)性能、滅火器(qi)材的(de)使(shi)用方法；杜絕使(shi)用過期消(xiao)防(fang)設施；報警器(qi)、撲救、初起火災和(he)自救逃生的(de)知識和(he)技能等。除(chu)了定期的(de)培訓，還要(yao)經常組織進(jin)行防(fang)火檢(jian)查(cha)，發現火災隱患，并且記錄在案及時整改。
5、通過學習增(zeng)強(qiang)安全(quan)防(fang)范意識，達到每個人(ren)重安全(quan)，講安全(quan)的(de)良好(hao)氛圍。其次，增(zeng)強(qiang)員(yuan)工的(de)消防(fang)知識提高緊急情況的(de)自(zi)救互(hu)救的(de)能力。
通過(guo)這次的(de)(de)培(pei)訓，不僅(jin)增強(qiang)了大家的(de)(de)消(xiao)防意識，同事還提高(gao)了自護自救的(de)(de)能(neng)力，在以后的(de)(de)工作生(sheng)活當中(zhong)，我(wo)們(men)要把學到的(de)(de)安全(quan)消(xiao)防知(zhi)識充分(fen)的(de)(de)運(yun)用(yong)到日常工作和(he)(he)生(sheng)活當中(zhong)，更加努力地提高(gao)消(xiao)防知(zhi)識和(he)(he)各種(zhong)求生(sheng)技巧。生(sheng)命只有一次，人的(de)(de)生(sheng)命是寶貴的(de)(de)同時也是最(zui)脆弱的(de)(de)，請我(wo)們(men)從身邊的(de)(de)每一件小(xiao)事做起(qi)，安全(quan)生(sheng)產、安全(quan)工作、安全(quan)生(sheng)活，共建(jian)平安和(he)(he)諧的(de)(de)社會。
消防知識培訓學習總結5
針對防火(huo)的(de)(de)必(bi)要(yao)性，以(yi)及各項的(de)(de)消防知識，消防老師(shi)為大家示(shi)范滅火(huo)器、逃生繩(sheng)等自(zi)救(jiu)設(she)備的(de)(de)使用方法，為大家上了(le)一堂(tang)精彩而生動消防知識講(jiang)座。在(zai)課(ke)堂(tang)上，消防老師(shi)通過強烈震撼(han)的(de)(de)火(huo)災(zai)視頻、生動的(de)(de)案(an)例，條理清晰(xi)地從(cong)四個方面進(jin)行了(le)詳細講(jiang)解。
1、從發生火災的(de)起(qi)因強(qiang)調提高(gao)安全防范(fan)意識的(de)重要性。
2、從日(ri)常生活中(zhong)的火災隱患看(kan)加強(qiang)學習消(xiao)防知識的必要(yao)性。
3、掌握使用滅(mie)火器材的方法及其性能(neng)。
4、火(huo)災(zai)(zai)現場自救逃生(sheng)的技能和撲救初期火(huo)災(zai)(zai)的時機和方(fang)法。他重(zhong)點(dian)講授了(le)火(huo)場逃生(sheng)知識，并(bing)詳細介紹干粉(fen)滅(mie)火(huo)器的構造和使用(yong)方(fang)法。
通過此(ci)次培訓，我覺得一個學校(xiao)要想做好消防安(an)全，應從以下(xia)五點做起：
一、領導要重視。
這是學校消(xiao)防(fang)安(an)(an)全(quan)工(gong)作得以順(shun)利開展(zhan)的首要(yao)保證(zheng)。各(ge)(ge)部門的負責人(ren)作為消(xiao)防(fang)安(an)(an)全(quan)工(gong)作的第一(yi)責任人(ren)，要(yao)加(jia)大對安(an)(an)全(quan)工(gong)作的管(guan)(guan)理(li)力度，定(ding)期組織(zhi)安(an)(an)全(quan)檢查，查處隱患限期整改反(fan)饋，切實地把消(xiao)防(fang)安(an)(an)全(quan)工(gong)作與生(sheng)產經營管(guan)(guan)理(li)工(gong)作相結合，確保各(ge)(ge)項工(gong)作能(neng)順(shun)利進行。
二、宣傳教育要到位。
這是學校消防(fang)安(an)全工作得以順利開(kai)展(zhan)的第一前(qian)提(ti)。要(yao)通(tong)過開(kai)展(zhan)培訓講座，發放消防(fang)宣(xuan)傳(chuan)資料和組(zu)織專業人員到(dao)(dao)生產一線宣(xuan)講等形(xing)式宣(xuan)傳(chuan)消防(fang)安(an)全知識(shi)，宣(xuan)傳(chuan)教育面要(yao)達到(dao)(dao)100％，提(ti)高(gao)職(zhi)工的消防(fang)安(an)全意識(shi)，提(ti)高(gao)職(zhi)工在事故發生時的施救、自(zi)救能力。
三、制度措施要到位。
這是學校消防(fang)安(an)全工作得以(yi)順利開(kai)展的軟件(jian)保障(zhang)。要(yao)根據上級(ji)有(you)關消防(fang)的法律法規，結合本單位(wei)實際(ji)制定出一套行(xing)之有(you)效的制度(du)和措施，并嚴格抓落實，獎(jiang)優罰劣，保障(zhang)消防(fang)安(an)全的各項工作能正(zheng)常有(you)序開(kai)展。
四、消防器材配備要到位。
這是(shi)學校消(xiao)防(fang)安全工作得以(yi)順利開展的硬(ying)件(jian)保障。根(gen)據消(xiao)防(fang)管理部(bu)門，配(pei)備足夠數量的消(xiao)防(fang)器(qi)材，定期對消(xiao)防(fang)設備進行檢查和(he)保養，對到期的器(qi)材及(ji)時(shi)換藥，以(yi)備發(fa)生事故時(shi)能及(ji)時(shi)啟動(dong)。
五、思想意識要到位。
這是(shi)學校消防安全(quan)工作得(de)以順利開(kai)展的重(zhong)要基(ji)礎。加大對專(zhuan)(zhuan)（兼）職安全(quan)員的培(pei)訓力度，提高安全(quan)員的業(ye)務(wu)素質，培(pei)養出一支具備不(bu)計得(de)失、樂于奉獻、忠于職守和敢(gan)抓敢(gan)管(guan)精神(shen)的專(zhuan)(zhuan)業(ye)隊伍，提升學校安全(quan)管(guan)理水平。定(ding)期組織消防演(yan)練，提升學校對事故的防范能力。
安全是學(xue)校的(de)(de)永恒課題(ti)，“水火無(wu)情、全員皆知(zhi)”。消防(fang)(fang)(fang)安全事(shi)關(guan)學(xue)校的(de)(de)穩定和職工(gong)(gong)生命的(de)(de)安全，工(gong)(gong)作任(ren)重(zhong)而(er)道遠，我們只有把各項工(gong)(gong)作長抓不懈，真正落實“五(wu)個到位”，消除隱(yin)患以防(fang)(fang)(fang)為主，才能保持學(xue)校消防(fang)(fang)(fang)安全局面長期穩定。
消防知識培訓學習總結6
通過(guo)這次對(dui)消(xiao)防(fang)法規和(he)消(xiao)防(fang)實用知識的(de)學習，對(dui)消(xiao)防(fang)工(gong)作有(you)(you)了(le)一(yi)定(ding)的(de)了(le)解，也把握了(le)一(yi)些消(xiao)防(fang)安(an)全工(gong)作的(de)基本理論知識。對(dui)此，主要有(you)(you)以(yi)下幾(ji)點總結：
一、消防安全治理應做到“安全第一，預防為主”，把消防安全作為頭等大事來抓
火災帶(dai)來的危害，人人都懂(dong)，但在(zai)日常工作(zuo)中卻往(wang)往(wang)被(bei)忽視(shi)，被(bei)麻痹，僥幸心(xin)理(li)代替，往(wang)往(wang)要等到確實(shi)(shi)發生了事故，造成(cheng)了損失，才(cai)會回過頭(tou)來警醒。這(zhe)就(jiu)是因為沒有把防(fang)范火災的工作(zuo)放在(zai)第(di)一位所導致的。而做好預防(fang)工作(zuo)的要害就(jiu)在(zai)于提高對這(zhe)項工作(zuo)的重視(shi)程度(du)，在(zai)校園中，應該以消(xiao)除火災隱患(huan)、提高防(fang)火意識為目的，不(bu)作(zuo)口頭(tou)文章，以實(shi)(shi)際行動和(he)措施來切實(shi)(shi)做好消(xiao)防(fang)安(an)全工作(zuo)。
二、加強消防安全知識培訓，提高防范意識
由于(yu)有些工(gong)作(zuo)涉(she)及到易(yi)燃等(deng)(deng)(deng)高危險(xian)(xian)物質，校(xiao)園(yuan)內部對(dui)火(huo)(huo)(huo)災隱患(huan)已經有了一(yi)定(ding)(ding)的(de)(de)防(fang)范(fan)(fan)意(yi)識(shi)(shi)，但通過(guo)這次培訓(xun)，發現現有防(fang)范(fan)(fan)意(yi)識(shi)(shi)程(cheng)(cheng)度還是(shi)不(bu)夠的(de)(de)。不(bu)論(lun)(lun)是(shi)一(yi)線工(gong)作(zuo)人(ren)員還是(shi)治理人(ren)員，都(dou)應(ying)對(dui)崗位(wei)和部門可能涉(she)及到的(de)(de)火(huo)(huo)(huo)災風險(xian)(xian)和消(xiao)防(fang)通道(dao)等(deng)(deng)(deng)消(xiao)防(fang)相關(guan)(guan)(guan)設施有充分的(de)(de)了解。不(bu)論(lun)(lun)是(shi)火(huo)(huo)(huo)災高危險(xian)(xian)崗位(wei)人(ren)員還是(shi)其他人(ren)員，都(dou)應(ying)該(gai)定(ding)(ding)期接受相關(guan)(guan)(guan)專家的(de)(de)消(xiao)防(fang)安(an)全教育培訓(xun)，內容包(bao)括：有關(guan)(guan)(guan)消(xiao)防(fang)法規、消(xiao)防(fang)安(an)全制(zhi)度、保(bao)障(zhang)消(xiao)防(fang)安(an)全的(de)(de)操作(zuo)規程(cheng)(cheng)；各部門各崗位(wei)的(de)(de)火(huo)(huo)(huo)災危險(xian)(xian)性和防(fang)火(huo)(huo)(huo)措施；各種消(xiao)防(fang)設施的(de)(de)性能、滅火(huo)(huo)(huo)器材的(de)(de)使(shi)用(yong)方法；報火(huo)(huo)(huo)警、撲(pu)救(jiu)初起火(huo)(huo)(huo)災和自救(jiu)逃生的(de)(de)知識(shi)(shi)和技能等(deng)(deng)(deng)。
三、消防安全工作要做到“三個抓”，不為隱患留空隙
第一是要“抓(zhua)重點”。涉(she)及到(dao)(dao)易燃易爆設備(bei)和(he)物品的(de)(de)部門除了(le)定(ding)期(qi)的(de)(de)培訓之外(wai)，還要經(jing)常組(zu)(zu)織進行防火檢查，發現(xian)火災(zai)隱(yin)患(huan)，要記錄(lu)在案并及時研究(jiu)整改(gai)。組(zu)(zu)織建立義(yi)(yi)務(wu)消防隊，不僅(jin)可以(yi)及時撲(pu)滅(mie)前(qian)期(qi)火災(zai)，更重要的(de)(de)是通過義(yi)(yi)務(wu)消防隊的(de)(de)組(zu)(zu)織，將(jiang)消防意識(shi)和(he)技能深入到(dao)(dao)重點部門的(de)(de)各方各面。
第二是要(yao)“抓薄弱”。相(xiang)對消防安全隱患(huan)少的(de)地區往往是最輕易被忽略的(de)地區，但(dan)相(xiang)對安全隱患(huan)少并不代表沒有(you)安全隱患(huan)。消防安全隱患(huan)和(he)生產安全隱患(huan)不同，后者只會發生在(zai)特(te)定的(de)時間(jian)和(he)地點，但(dan)前者卻可能(neng)出(chu)現在(zai)校園(yuan)的(de)每一個角落(luo)。
第三是要“抓細(xi)(xi)節”。千里之(zhi)堤(di)，毀于蟻穴。火災的(de)防范要從(cong)大(da)(da)處(chu)著眼，但應該(gai)從(cong)小處(chu)做(zuo)起。細(xi)(xi)節不輕易(yi)引人注(zhu)重(zhong)，如老化(hua)的(de)絕緣材料(liao)、放錯了(le)位置(zhi)的(de)廢(fei)紙簍等。但幾乎所有的(de)重(zhong)大(da)(da)事(shi)故都是由(you)(you)于起初的(de)“不注(zhu)重(zhong)”、“不小心”引起的(de)，這(zhe)些輕易(yi)被忽(hu)略的(de)細(xi)(xi)節很輕易(yi)成為小事(shi)故的(de)放大(da)(da)器，使得星(xing)星(xing)之(zhi)火由(you)(you)此而燎原。
消防知識培訓學習總結7
為(wei)了提高(gao)全員(yuan)的消防安全意識，減少安全隱患，同時也提高(gao)抗御(yu)火災的能(neng)力。公(gong)司安保部門結合人資組(zu)織為(wei)公(gong)司全體(ti)成員(yuan)進行(xing)為(wei)期兩天的培訓。
20xx年4月23日9點，安保部(bu)經(jing)理首先為制造(zao)班組長和職能(neng)人員進行消防知識的(de)(de)(de)培訓。火災(zai)(zai)的(de)(de)(de)危(wei)險性和防火措施。各(ge)種消防設施的(de)(de)(de)性能(neng)，滅(mie)火器材的(de)(de)(de)使用(yong)方法(fa)：報火警(jing)，撲(pu)救(jiu)初(chu)級火災(zai)(zai)和自救(jiu)逃生(sheng)的(de)(de)(de)知識和技(ji)能(neng)等。并有序的(de)(de)(de)組織引(yin)導員工(gong)疏散的(de)(de)(de)能(neng)力
通過(guo)幾個小(xiao)時(shi)的(de)培訓也掌握了消(xiao)防(fang)(fang)安(an)全(quan)工(gong)作(zuo)的(de)基本理論知識(shi)，譬如：燃燒與(yu)滅(mie)火(huo)器(qi)的(de)常識(shi)，常見滅(mie)火(huo)器(qi)材的(de)維(wei)(wei)護(hu)和(he)(he)(he)管理。消(xiao)防(fang)(fang)設施的(de)使用(yong)和(he)(he)(he)維(wei)(wei)護(hu)，安(an)全(quan)疏(shu)散設施的(de)設置，懂(dong)得了消(xiao)防(fang)(fang)安(an)全(quan)知識(shi)的(de)重(zhong)要性。在工(gong)作(zuo)中應該以(yi)消(xiao)除火(huo)災隱患。提高防(fang)(fang)火(huo)意識(shi)為目的(de)。使我更(geng)加明確(que)了今后消(xiao)防(fang)(fang)安(an)全(quan)工(gong)作(zuo)的(de)方向和(he)(he)(he)重(zhong)點，為今后更(geng)好的(de)在班(ban)組(zu)里開(kai)展消(xiao)防(fang)(fang)安(an)全(quan)工(gong)作(zuo)奠定了理論和(he)(he)(he)實踐的(de)基礎。
火災的(de)危害，在日常(chang)工作中(zhong)往往被人們(men)忽(hu)視(shi)。總是(shi)存(cun)(cun)在僥(jiao)幸心理(li)，發生了事故，造成(cheng)了損(sun)失，才(cai)會(hui)回過頭(tou)來警醒。預防(fang)工作是(shi)最重要的(de)“，預防(fang)為(wei)主，消防(fang)結合”才(cai)是(shi)消防(fang)工作的(de)主要方針(zhen)。針(zhen)對(dui)這一案例鄭總組織部門經(jing)理(li)，班組長帶(dai)領員工分(fen)組進(jin)行討論工作環境中(zhong)存(cun)(cun)在的(de)消防(fang)安全隱患：如有(you)故障的(de)設備(bei)，老化的(de)電線路，電暖氣，小太陽等。并(bing)采取有(you)效的(de)整改措施，落實(shi)到責任部門，并(bing)落實(shi)到責任人。
通過這兩天的培(pei)訓學習消(xiao)防(fang)安全(quan)知識，公司所(suo)有人員(yuan)對(dui)自己崗位可能涉及到的消(xiao)防(fang)器材和疏散通道有了(le)充分的了(le)解。
作(zuo)為班長在(zai)以后的(de)工(gong)作(zuo)和學習中，我(wo)們要把(ba)學到的(de)消防知(zhi)識(shi)運用到生(sheng)活(huo)和工(gong)作(zuo)中去，使班組每一位成員(yuan)提高消防知(zhi)識(shi)水平(ping)！
消防知識培訓學習總結8
太原(yuan)市3000家復(fu)工復(fu)產企(qi)業的(de)職(zhi)工或守在電(dian)(dian)視(shi)機、電(dian)(dian)腦(nao)前，或盯著(zhu)手機，觀看復(fu)工復(fu)產消(xiao)防(fang)安全培訓直播。
在長約1小時(shi)30分鐘(zhong)的(de)直(zhi)播里(li)，電視臺主持(chi)人(ren)和(he)消防(fang)監督員采(cai)取現場講授、播放案例、組(zu)織演練、互動(dong)問答等方式，講解(jie)企業(ye)復工(gong)復產(chan)消防(fang)安全管(guan)理要(yao)點和(he)員工(gong)消防(fang)安全注(zhu)意事(shi)項。
太原(yuan)市消防救(jiu)援支隊提前部署(shu)，積(ji)極響應(ying)，認真組(zu)織(zhi)社會單(dan)位(wei)收看直播，同時(shi)嚴格落(luo)實疫(yi)情防控工作要求，不(bu)組(zu)織(zhi)集(ji)中觀(guan)看，鼓勵大家盡可能分散聽課(ke)，當天共組(zu)織(zhi)3000余(yu)家社會單(dan)位(wei)、6萬余(yu)人參(can)加此次(ci)培訓。
許多(duo)員工收看了(le)培訓直播(bo)后，覺得(de)不僅方式特(te)殊，效(xiao)果也不錯(cuo)，增長了(le)很多(duo)消(xiao)防安全(quan)的知識和技能。
此(ci)次網絡授課培訓規格高、針對(dui)性(xing)強，是消防(fang)(fang)救援局為深入(ru)貫(guan)徹落實(shi)國務院安委會辦(ban)公室、應急管(guan)理部(bu)有關(guan)做好復工復產安全防(fang)(fang)范(fan)和安全服務的通知要求，提高企業消防(fang)(fang)安全管(guan)理水平，有效防(fang)(fang)范(fan)化解重大消防(fang)(fang)安全風險而采取的特殊授課方式。
消防知識培訓學習總結9
為(wei)貫(guan)徹校發文件精(jing)神，做好冬(dong)季防火(huo)工作，進一步規范安全(quan)管(guan)理，針(zhen)對所(suo)轄(xia)區(qu)域(yu)多為(wei)容易(yi)產生火(huo)災的(de)場所(suo)及(ji)新進員(yuan)工消防意(yi)識淡(dan)薄等問題，樓宇(yu)二片(pian)區(qu)進行了一次消防安全(quan)培(pei)訓。
12月16日下(xia)午，在樓(lou)宇二片區負責人劉(liu)兵、棟長(chang)袁玉梅和(he)何錦全等(deng)人的(de).組織(zhi)下(xia)，40多名新進保潔人員于先驌樓(lou)架空層共同(tong)(tong)學習了(le)消防(fang)(fang)安全知識并(bing)接受了(le)消防(fang)(fang)器材(cai)使(shi)用的(de)培訓。經(jing)過劉(liu)兵通俗易懂的(de)講(jiang)(jiang)解，員工(gong)們(men)很快就掌握了(le)基(ji)本的(de)消防(fang)(fang)知識，同(tong)(tong)時(shi)消防(fang)(fang)安全意識也得到(dao)了(le)加強。各(ge)樓(lou)棟長(chang)進行了(le)現(xian)場(chang)演示，邊(bian)演示邊(bian)講(jiang)(jiang)解動作要領(ling)，之后還手把手地教員工(gong)們(men)如何正確使(shi)用消防(fang)(fang)器材(cai)，并(bing)對不同(tong)(tong)類型的(de)滅(mie)火器，如二氧(yang)化碳、干粉(fen)、手推式滅(mie)火器等(deng)都做了(le)詳細的(de)說明。
在掌(zhang)握了(le)(le)(le)基本的消防知(zhi)識和(he)消防器(qi)材的使用方法后(hou)，員工們進行了(le)(le)(le)實際(ji)操作。在練(lian)習過(guo)程中(zhong)，行政樓有位保(bao)潔員不小(xiao)心摔了(le)(le)(le)一跤，雙手磨破了(le)(le)(le)皮，但她不顧疼痛(tong)，重(zhong)新拿起滅火器(qi)，迅速(su)沖向指定地(di)點(dian)，面對“災情”，沉著冷靜(jing)，嚴格(ge)按照操作規程，最后(hou)成功地(di)完成了(le)(le)(le)演(yan)練(lian)任務。
通過此次培(pei)訓，不僅普(pu)及了消防知識，還提高(gao)了員工們的(de)防火意識，提升了她們的(de)應急(ji)應變能力，為樓宇的(de)消防安全工作打好(hao)了良好(hao)的(de)基礎。
消防知識培訓學習總結10
為加強消防(fang)安(an)全(quan)(quan)教(jiao)育，提(ti)高全(quan)(quan)校師生消防(fang)安(an)全(quan)(quan)意識和應急(ji)技能，確保在突發火災事(shi)故時能夠高效進行救援和逃生。4月(yue)12日下午(wu)第一節課，芭茅(mao)小學召開“20xx年度學校消防(fang)安(an)全(quan)(quan)知識”培訓會(hui)。會(hui)議由學校校長(chang)助理王業高主持。
學校(xiao)(xiao)(xiao)邀請了(le)安(an)(an)慶市市安(an)(an)防火中心的高教官給全校(xiao)(xiao)(xiao)師(shi)生消防安(an)(an)全知識培(pei)(pei)訓(xun)講座。主(zhu)會場在(zai)學校(xiao)(xiao)(xiao)多媒體教室，全校(xiao)(xiao)(xiao)班(ban)(ban)(ban)主(zhu)任和六年級(ji)兩個班(ban)(ban)(ban)學生在(zai)主(zhu)會場參(can)加培(pei)(pei)訓(xun)會議。分會場為(wei)各班(ban)(ban)(ban)級(ji)教室，學校(xiao)(xiao)(xiao)充分利用“班(ban)(ban)(ban)級(ji)一體機”組織學生收看培(pei)(pei)訓(xun)會現場直播。
高教(jiao)官現(xian)場(chang)向全體(ti)師(shi)生(sheng)(sheng)介(jie)紹了(le)消防器材(cai)的知識、逃生(sheng)(sheng)和(he)急救知識以及安全體(ti)系的建立和(he)操(cao)作方法。在講座中，高教(jiao)官引(yin)用了(le)許多生(sheng)(sheng)動(dong)而(er)真實(shi)的火(huo)災案例，深深觸動(dong)了(le)師(shi)生(sheng)(sheng)的心(xin)靈，引(yin)發師(shi)生(sheng)(sheng)思考消防安全的重(zhong)要性。老師(shi)和(he)學生(sheng)(sheng)們認(ren)真聽(ting)取講座，觀(guan)看視頻和(he)現(xian)場(chang)演(yan)練(lian)，并且(qie)與教(jiao)官進行積極互(hu)動(dong)、現(xian)場(chang)操(cao)作各種防火(huo)滅火(huo)器材(cai)。
最后，校長肖珩對此次消防(fang)安全(quan)培訓會作了總(zong)結(jie)講話(hua)。她指出：學(xue)校安全(quan)管理工作要充分認識到消防(fang)安全(quan)教(jiao)育的(de)(de)重要性；各班級要在學(xue)校統(tong)一部署下，加(jia)強消防(fang)安全(quan)知識的(de)(de)教(jiao)育，尤其要教(jiao)給學(xue)生(sheng)防(fang)險、避險的(de)(de)技能，讓全(quan)校師生(sheng)“人(ren)人(ren)心(xin)中(zhong)有安全(quan)”，安全(quan)教(jiao)育切實做到“防(fang)患(huan)于未然”。
消防知識培訓學習總結11
通過這次學習，讓我(wo)深刻的(de)(de)認(ren)識(shi)到(dao)了消(xiao)(xiao)防(fang)(fang)安(an)(an)全(quan)的(de)(de)重(zhong)要性和必(bi)要性，也給自己(ji)啟(qi)迪了消(xiao)(xiao)防(fang)(fang)安(an)(an)全(quan)思維(wei)，增添不少的(de)(de)見識(shi)和實際(ji)性理(li)論知識(shi)，讓我(wo)在提高消(xiao)(xiao)防(fang)(fang)安(an)(an)全(quan)認(ren)識(shi)的(de)(de)同(tong)時也抓住落實工作，增強了消(xiao)(xiao)防(fang)(fang)安(an)(an)全(quan)意識(shi)感(gan)和使命(ming)感(gan)，下面是我(wo)對這次培(pei)訓的(de)(de)總結：
認清消(xiao)防(fang)(fang)安(an)(an)(an)全的(de)(de)重(zhong)要(yao)性(xing)消(xiao)防(fang)(fang)安(an)(an)(an)全培(pei)訓(xun)總結(jie)工作總結(jie)。火(huo)災的(de)(de)發生(sheng)是(shi)(shi)(shi)現實生(sheng)活中最常見的(de)(de)、最突出，而(er)從(cong)麻痹和認識(shi)不到(dao)(dao)所(suo)(suo)引發的(de)(de)，疏忽而(er)忽視(shi)所(suo)(suo)造成的(de)(de)，也是(shi)(shi)(shi)危害最大的(de)(de)一種災難，是(shi)(shi)(shi)直(zhi)接關系到(dao)(dao)人(ren)民生(sheng)命安(an)(an)(an)全，財產(chan)安(an)(an)(an)全大大問題，，所(suo)(suo)以我們要(yao)時刻(ke)提醒，警(jing)(jing)惕安(an)(an)(an)全消(xiao)防(fang)(fang)隱患(huan)與存(cun)在的(de)(de)問題和漏洞，必須做(zuo)(zuo)到(dao)(dao)位，做(zuo)(zuo)到(dao)(dao)徹底，“安(an)(an)(an)全就是(shi)(shi)(shi)效益”、“消(xiao)防(fang)(fang)工作是(shi)(shi)(shi)其他工作的(de)(de)保(bao)障”，牢固樹立(li)“安(an)(an)(an)全第預防(fang)(fang)為(wei)主”的(de)(de)思(si)想，將安(an)(an)(an)全生(sheng)產(chan)工作放到(dao)(dao)尊重(zhong)生(sheng)存(cun)權，尊重(zhong)人(ren)權的(de)(de)高度(du)，本著對社(she)會(hui)、對公(gong)眾負責的(de)(de)態度(du)，明確(que)責任，狠抓落實。在消(xiao)防(fang)(fang)安(an)(an)(an)全中要(yao)警(jing)(jing)長(chang)鳴，做(zuo)(zuo)到(dao)(dao)居安(an)(an)(an)思(si)維，防(fang)(fang)患(huan)于未然，防(fang)(fang)范(fan)于隱患(huan)，確(que)實做(zuo)(zuo)到(dao)(dao)安(an)(an)(an)全為(wei)天的(de)(de)理念。
加(jia)強消防(fang)常識(shi)的(de)學習。災(zai)害(hai)無(wu)情，火更無(wu)情，當我們被困在(zai)火場內生(sheng)(sheng)命(ming)受到威脅時，在(zai)等待消防(fang)救(jiu)(jiu)助(zhu)的(de)時間(jian)里，如果(guo)我們能(neng)利(li)用保護自(zi)己的(de)方式來為自(zi)己采(cai)取一(yi)些(xie)自(zi)救(jiu)(jiu)措施，那是非常必(bi)然的(de)，利(li)用一(yi)些(xie)物體(ti)和(he)地(di)形采(cai)取有效(xiao)的(de)辦(ban)法(fa)(fa)，讓(rang)被動(dong)(dong)變為主動(dong)(dong)，給(gei)自(zi)己生(sheng)(sheng)存和(he)逃脫一(yi)些(xie)生(sheng)(sheng)機，要(yao)采(cai)取果(guo)斷的(de)、有效(xiao)的(de)、必(bi)然的(de)、靈活多變的(de)辦(ban)法(fa)(fa)去為生(sheng)(sheng)存找到出口。在(zai)平(ping)時里要(yao)多掌握(wo)一(yi)些(xie)消防(fang)基(ji)本常識(shi)、基(ji)本消防(fang)要(yao)點，作(zuo)為一(yi)名消防(fang)工(gong)作(zuo)人員，必(bi)須學會(hui)有關廣泛(fan)消防(fang)知識(shi)，吸收(shou)各個(ge)案例消防(fang)火災(zai)經驗(yan)，和(he)一(yi)些(xie)自(zi)救(jiu)(jiu)，疏散(san)人流，及(ji)時采(cai)取消防(fang)果(guo)斷措施，利(li)用滅火器減少生(sheng)(sheng)命(ming)和(he)財產損失。
保持良好的(de)心(xin)態。“只有絕(jue)(jue)望的(de)人，沒有絕(jue)(jue)望處境(jing)”。當你面(mian)對、或者突然發(fa)生(sheng)火(huo)災，要(yao)保持鎮靜(jing)，冷靜(jing)，認真客(ke)觀的(de)對待(dai)面(mian)前所(suo)發(fa)生(sheng)一切(qie)，首(shou)(shou)先(xian)，看外環境(jing)災情(qing)(qing)大小，怎樣采取有效辦(ban)法(fa)，及時(shi)(shi)是否(fou)打報警電話119，要(yao)準確匯報時(shi)(shi)間、地點、火(huo)情(qing)(qing)范(fan)圍，在(zai)(zai)(zai)現場(chang)中要(yao)維護(hu)秩序，了解火(huo)災范(fan)圍內(nei)人員和一些實際情(qing)(qing)況，自己(ji)在(zai)(zai)(zai)救(jiu)援(yuan)他人中，要(yao)首(shou)(shou)先(xian)，采取啥辦(ban)法(fa)，用(yong)被子或者其他絕(jue)(jue)緣空氣(qi)物體來為別人逃生(sheng)，逃生(sheng)的(de)方向是否(fou)可行。在(zai)(zai)(zai)室內(nei)要(yao)采取趴在(zai)(zai)(zai)地上，用(yong)濕毛巾放到嘴鼻子之間用(yong)來呼(hu)吸，過濾那煙霧和干燥(zao)環境(jing)，等(deng)待(dai)救(jiu)援(yuan)，必要(yao)時(shi)(shi)，不(bu)間斷呼(hu)叫救(jiu)援(yuan)，千萬要(yao)保持冷靜(jing)態度，不(bu)能(neng)慌(huang)亂(luan)。
通(tong)過這(zhe)次學習培訓，讓(rang)我認(ren)識也(ye)不少，掌(zhang)(zhang)握的(de)也(ye)很多，受益匪淺，讓(rang)我進一步知識，也(ye)提高認(ren)識，增強了工作(zuo)實踐操作(zuo)經驗，在以(yi)后的(de)工作(zuo)中要掌(zhang)(zhang)握以(yi)下(xia)幾點；
熟悉本崗位的基本消防通道，具體消防基點(dian)和(he)基線。
1、你所職責工作范圍，了(le)解和掌(zhang)握各(ge)個(ge)消防(fang)安全通道以及(ji)路(lu)線，或一些安全出(chu)口(kou)。
2、要掌(zhang)握你(ni)所工作(zuo)的范圍消防(fang)栓有幾(ji)個，具體在哪里。
3、要掌握消防栓(shuan)的水、流程(cheng)圖，和監控室的報(bao)警電路圖。
要經常性(xing)的，檢(jian)(jian)查各個水(shui)流線路是(shi)(shi)(shi)否(fou)(fou)完(wan)(wan)好，檢(jian)(jian)查消(xiao)防栓(shuan)設備(bei)是(shi)(shi)(shi)否(fou)(fou)完(wan)(wan)好，消(xiao)防栓(shuan)是(shi)(shi)(shi)否(fou)(fou)靈(ling)活，檢(jian)(jian)查閥門是(shi)(shi)(shi)否(fou)(fou)完(wan)(wan)好，消(xiao)防軟管是(shi)(shi)(shi)否(fou)(fou)完(wan)(wan)好，一些消(xiao)防器(qi)材備(bei)用是(shi)(shi)(shi)否(fou)(fou)完(wan)(wan)好。
【消防知識培訓學習總(zong)結】相(xiang)關文章(zhang)：