小(xiao)學勞動教育課程心得體會
一、什么是心得體會
心得(de)體(ti)會是指一種讀書(shu)、實(shi)踐(jian)后所寫的(de)感受性文字(zi)。語言(yan)類(lei)讀書(shu)心得(de)同數學(xue)札(zha)記(ji)相近(jin)；體(ti)會是指將學(xue)習的(de)東西(xi)運(yun)用到實(shi)踐(jian)中去，通過實(shi)踐(jian)反(fan)思(si)學(xue)習內容并記(ji)錄下(xia)來的(de)文字(zi)，近(jin)似于經(jing)驗總結。
二、小學勞動教育課程心得體會（精選20篇）
有了一(yi)些(xie)收獲以(yi)(yi)后，寫一(yi)篇(pian)心得(de)體(ti)會(hui)(hui)，記錄下來(lai)，這樣可以(yi)(yi)幫(bang)助我們總結以(yi)(yi)往(wang)思想(xiang)、工(gong)作和(he)學習(xi)。一(yi)起來(lai)學習(xi)心得(de)體(ti)會(hui)(hui)是(shi)如何(he)寫的吧(ba)，以(yi)(yi)下是(shi)小編幫(bang)大家整理的小學勞動(dong)教育課(ke)程(cheng)心得(de)體(ti)會(hui)(hui)（精選20篇(pian)），歡迎大家分享。
小學勞動教育課程心得體會1
假期(qi)我(wo)幫媽(ma)媽(ma)做家務，從中體會到了家長(chang)的(de)辛苦。
首先是擦地，為了讓地板顯得非常干(gan)凈，我特意將拖把放進裝有洗衣(yi)粉的水桶里浸濕，然后我弓著背、低著頭、彎著腰(yao)，使勁地擦了一(yi)遍又一(yi)遍，經過我的努力，終(zhong)于把地板擦干(gan)凈了。啊，真累(lei)！
打掃書桌，再(zai)一(yi)次讓我體(ti)會到(dao)(dao)媽媽的辛苦，書籍的歸類(lei)擺放(fang)讓我暈頭轉向(xiang)，碎(sui)紙(zhi)屑、隨手亂放(fang)的鉛筆、橡皮和(he)布(bu)滿(man)雜物的窗(chuang)臺讓我無處下手，在(zai)媽媽的指揮(hui)下，我仔細地把(ba)每個(ge)角(jiao)落打掃了一(yi)遍(bian)又一(yi)遍(bian)，連一(yi)點兒紙(zhi)屑也不放(fang)過。最后(hou)我把(ba)一(yi)大堆垃圾(ji)倒進垃圾(ji)桶里。這時我已經滿(man)頭是汗，但是我感(gan)到(dao)(dao)整個(ge)臥(wo)室都干凈(jing)多了。
學(xue)做飯(fan)算是(shi)我的(de)(de)最愛，我已經(jing)可以單獨用燃氣(qi)爐煎雞蛋了，媽媽說；“我煎雞蛋的(de)(de)水平能和飯(fan)店的(de)(de)廚師相比較了，形狀和火(huo)候達(da)到(dao)了很高的(de)(de)生活水平了”。當然，假期我獨自在(zai)家時(shi)吃得(de)最多的(de)(de)就是(shi)煎雞蛋。今天在(zai)媽媽的(de)(de)監(jian)督下(xia)，我又(you)學(xue)會了拿菜刀切黃(huang)瓜片的(de)(de)本領。
通過假(jia)期(qi)的(de)家務勞動(dong)，我(wo)感悟到了(le)爸爸媽媽辛苦和(he)對家庭(ting)的(de)熱愛。我(wo)想在(zai)新(xin)的(de)學期(qi)取得更(geng)好的(de)學習成(cheng)績，應該是(shi)(shi)對爸爸媽媽最好的(de)回報，這也(ye)是(shi)(shi)他們(men)對我(wo)的(de)最大希望。
小學勞動教育課程心得體會2
“起床了，起床了。”媽媽叫喊道。原(yuan)來(lai)又是每月一(yi)次的大(da)掃除。
我剛起來，媽媽就已經開始掃(sao)地了，我怎么能閑著呢？
于是我(wo)拿起拖(tuo)把開(kai)始拖(tuo)地。爸爸擦玻(bo)璃，擦得很火熱。不好，我(wo)看到媽(ma)媽(ma)要查到我(wo)的(de)小秘密了(le)，我(wo)在沙發下(xia)吐了(le)泡泡糖。大媽(ma)媽(ma)掃(sao)到那，大喊了(le)一(yi)聲說：“焦鵬，過來，這到底(di)是怎么(me)回事？”我(wo)像一(yi)只小鹿被(bei)兇狠的(de)“老虎”抓住一(yi)樣。
我(wo)(wo)想：這次(ci)屁(pi)股一(yi)定要(yao)被(bei)打開(kai)(kai)花了。我(wo)(wo)走過(guo)去，媽媽讓我(wo)(wo)無(wu)(wu)論怎樣(yang)也要(yao)把(ba)粘(zhan)住的泡(pao)(pao)泡(pao)(pao)糖(tang)(tang)弄下來。媽媽說(shuo)完(wan)就去一(yi)邊掃地了。還好，沒被(bei)打。我(wo)(wo)開(kai)(kai)始實行A計(ji)劃，用手把(ba)泡(pao)(pao)泡(pao)(pao)糖(tang)(tang)弄下來。可是(shi)泡(pao)(pao)泡(pao)(pao)糖(tang)(tang)竟然完(wan)好無(wu)(wu)損(sun)，于(yu)是(shi)我(wo)(wo)決定實行B計(ji)劃，用小刀刮(gua)，終于(yu)把(ba)泡(pao)(pao)泡(pao)(pao)糖(tang)(tang)弄下來了。掃完(wan)地，全家人(ren)拿起(qi)抹布，開(kai)(kai)始擦家具。
媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)偏偏讓我(wo)(wo)擦(ca)(ca)(ca)電(dian)視(shi)機。傻大個電(dian)視(shi)機仿佛在說：“不(bu)(bu)把我(wo)(wo)擦(ca)(ca)(ca)干(gan)(gan)凈(jing)，媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)就打(da)死你。”我(wo)(wo)嚇了(le)一(yi)跳，我(wo)(wo)真是可憐啊(a)！開工(gong)，快速的擦(ca)(ca)(ca)電(dian)視(shi)機，終(zhong)于擦(ca)(ca)(ca)完了(le)。把電(dian)視(shi)機擦(ca)(ca)(ca)得干(gan)(gan)干(gan)(gan)凈(jing)凈(jing)，這可費了(le)我(wo)(wo)九牛(niu)二虎之力啊(a)！爸爸媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)還沒干(gan)(gan)完活(huo)，呀！我(wo)(wo)是第一(yi)名啊(a)。我(wo)(wo)高興地(di)不(bu)(bu)得了(le)。又(you)去幫媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)擦(ca)(ca)(ca)。“完工(gong)了(le)！”一(yi)聲大叫(jiao)，我(wo)(wo)累得坐到(dao)了(le)地(di)上。媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)干(gan)(gan)完了(le)，也回房(fang)間(jian)休息了(le)。
做家(jia)務(wu)，真是(shi)一(yi)(yi)份辛苦(ku)的工作啊(a)！第一(yi)(yi)次(ci)做家(jia)務(wu)，我終于(yu)知道了爸(ba)爸(ba)媽媽每(mei)天做家(jia)務(wu)的辛苦(ku)了！
小學勞動教育課程心得體會3
一天(tian)吃晚餐時(shi)，我(wo)(wo)(wo)公布飯后(hou)我(wo)(wo)(wo)來刷碗，大(da)家(jia)(jia)都張大(da)了(le)(le)嘴(zui)巴看(kan)著我(wo)(wo)(wo)表示(shi)懷疑，我(wo)(wo)(wo)卻成竹在胸(xiong)。由于(yu)前兩天(tian)我(wo)(wo)(wo)已偷(tou)偷(tou)的(de)觀察(cha)過了(le)(le)。這(zhe)時(shi)候(hou)只有老爸平靜(jing)的(de)說了(le)(le)一句話(hua)，全家(jia)(jia)哈哈大(da)笑(xiao)，我(wo)(wo)(wo)呢?氣得半死。我(wo)(wo)(wo)爸說：我(wo)(wo)(wo)來幫你整理碗的(de)碎(sui)片(pian)。遭到家(jia)(jia)人(ren)的(de)不信任，榮獲了(le)(le)爸爸的(de)這(zhe)樣一句話(hua)。下面，就是見(jian)證奇跡的(de)時(shi)刻!
吃(chi)完晚餐，我(wo)(wo)迫不及待的端起碗(wan)和(he)盤子，飛快的跑到(dao)廚房(fang)。我(wo)(wo)先拿(na)起抹布，擠上幾滴洗滌靈，然后拿(na)起一(yi)個碗(wan)，里面和(he)外(wai)面快速(su)的擦了擦，用(yong)水一(yi)沖。ok!一(yi)個碗(wan)就刷好了!正當我(wo)(wo)干得起勁(jing)，老媽來了，拿(na)起我(wo)(wo)剛(gang)刷的碗(wan)看(kan)(kan)了看(kan)(kan)說：慧慧，你(ni)看(kan)(kan)，上面還(huan)有大(da)(da)米(mi)粒呢!他人看(kan)(kan)了就會(hui)說：你(ni)們家今天一(yi)定是(shi)吃(chi)的大(da)(da)米(mi)飯呢!聽(ting)到(dao)這，我(wo)(wo)酡顏了。拿(na)起剛(gang)才刷過的碗(wan)，開始(shi)我(wo)(wo)的xxx計劃。
我(wo)(wo)(wo)把(ba)抹(mo)布放在(zai)左手(shou)上面(mian)，右手(shou)拿(na)著碗，仔細的(de)刷起來。老(lao)天似(si)乎在(zai)跟我(wo)(wo)(wo)作對(dui)似(si)的(de)，把(ba)平時(shi)那熱和(he)的(de)水變(bian)的(de)超級涼。啊(a)，好涼啊(a)!我(wo)(wo)(wo)一邊刷碗一邊跺(duo)腳(jiao)。假如感(gan)到(dao)幸福你就跺(duo)跺(duo)腳(jiao)我(wo)(wo)(wo)唱(chang)著歌，刷著碗。都唱(chang)走調(diao)了，我(wo)(wo)(wo)還興高采烈的(de)。不一會兒手(shou)就熱和(he)了。我(wo)(wo)(wo)想，是(shi)唱(chang)歌的(de)過
吧(ba)!嘻唰唰，嘻唰唰誰讓咱是(shi)刷碗(wan)呢。本(ben)日痛飲慶功酒實在沒的唱了(le)，京劇(ju)都(dou)上場了(le)。固然唱的興高采(cai)烈(lie)，但我家成了(le)卡拉ok了(le)。最(zui)后，刷碗(wan)在歌(ge)聲中結束了(le)。
勞動也是有(you)樂趣的。只(zhi)要你親身體會，就可(ke)以感(gan)遭(zao)到。
小學勞動教育課程心得體會4
星期六的早晨，爸(ba)爸(ba)媽(ma)媽(ma)都出去(qu)買菜去(qu)了，只有我一個人呆在家里。
正當我感到無聊時，突然看見了房間的地(di)板上有很多(duo)臟東(dong)西(xi)，我心想(xiang)：“我要把(ba)地(di)板打(da)掃得(de)更(geng)干凈些(xie)，給(gei)爸爸媽(ma)媽(ma)一個驚喜”。
說干就(jiu)干，我(wo)(wo)走(zou)到(dao)陽臺(tai)上(shang)，拿起拖把，跑到(dao)水池旁打開水龍(long)頭(tou)認真沖(chong)洗起來，然(ran)后，我(wo)(wo)走(zou)到(dao)電腦房開始拖地(di)。不一會兒，我(wo)(wo)就(jiu)拖到(dao)了廁所里，這時我(wo)(wo)已經累得滿頭(tou)大汗(han)，有氣無力了。我(wo)(wo)邊拖邊想：“以前媽媽拖地(di)一定很辛苦。”
經過一(yi)翻努力，所有(you)的房(fang)間都(dou)拖好了。我又(you)仔細檢查了一(yi)下(xia)，突然，發現廚房(fang)那兒(er)還有(you)幾(ji)處(chu)油(you)漬(zi)，于(yu)是又(you)趕快拿起抹布蹲在(zai)地(di)板(ban)(ban)上用(yong)力地(di)擦著(zhu)。沒幾(ji)下(xia)，油(you)漬(zi)消失了，擦好以后(hou)的地(di)板(ban)(ban)像一(yi)面大鏡子(zi)，都(dou)能照出人影來(lai)。看著(zhu)被打(da)掃得(de)干(gan)干(gan)凈(jing)凈(jing)的.地(di)板(ban)(ban)，我心(xin)里(li)喜滋滋的。
通過這件事，我懂得了一(yi)個道理“只要肯勞動，就會(hui)有收(shou)獲。”
小學勞動教育課程心得體會5
盧(lu)梭說：“家(jia)務(wu)勞(lao)動是社會中每個人(ren)不(bu)可避免的(de)(de)義務(wu)。“”因而(er)(er)人(ren)來的(de)(de)生活離不(bu)開家(jia)務(wu)勞(lao)動，沒有(you)家(jia)務(wu)勞(lao)動就(jiu)沒有(you)正常(chang)人(ren)的(de)(de)生活。而(er)(er)家(jia)務(wu)勞(lao)動集體又(you)要有(you)組織性(xing)，紀律(lv)性(xing)，堅(jian)毅精(jing)神(shen)及(ji)全體的(de)(de)團結一致(zhi)，才可取得最(zui)后的(de)(de)家(jia)務(wu)勞(lao)動成(cheng)果。
懶(lan)惰(duo)像生銹一樣(yang)，比(bi)操勞更(geng)能消耗身(shen)體(ti)；經常用(yong)的鑰匙，總是亮閃閃的。學校為了讓(rang)我(wo)們成為一把亮晶晶的“鑰匙”，開開了許多(duo)關于家務勞動的活動，有鋤(chu)草，擦窗子(zi)，打掃操場……多(duo)種多(duo)樣(yang)。
而讓我(wo)(wo)最難(nan)忘(wang)的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)次家務勞動則是(shi)每個星期五下(xia)午的(de)(de)(de)(de)(de)全級大(da)掃除。那是(shi)一(yi)個秋風徐(xu)徐(xu)的(de)(de)(de)(de)(de)下(xia)午，第四節(jie)課(ke)上課(ke)鈴一(yi)響(xiang)，班主任大(da)人就給我(wo)(wo)們(men)布置任務了：“第一(yi)組(zu)打(da)掃課(ke)室(shi)，第二組(zu)打(da)掃操場，第三組(zu)打(da)理花圃，第四組(zu)打(da)掃草圃。馬上行動！”一(yi)身令下(xia)后，我(wo)(wo)們(men)便井然有(you)(you)(you)序地進雜物(wu)房(fang)拿(na)清潔用具。我(wo)(wo)們(men)第四組(zu)拍著整(zheng)整(zheng)齊齊的(de)(de)(de)(de)(de)隊伍來(lai)(lai)(lai)到目(mu)的(de)(de)(de)(de)(de)地后，看見草圃里(li)垃(la)圾滿地，野草叢生，便拉起衣(yi)袖，蹲下(xia)身子(zi)，干(gan)(gan)(gan)(gan)了起來(lai)(lai)(lai)。拔草的(de)(de)(de)(de)(de)拔草，撿(jian)垃(la)圾的(de)(de)(de)(de)(de)撿(jian)垃(la)圾，遵從組(zu)長的(de)(de)(de)(de)(de)安排，埋頭各(ge)(ge)干(gan)(gan)(gan)(gan)各(ge)(ge)的(de)(de)(de)(de)(de)事。撿(jian)垃(la)圾的(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)學(xue)(xue)，不(bu)(bu)怕(pa)臟累，紛(fen)紛(fen)把牛奶盒，塑料(liao)袋和(he)紙團(tuan)撿(jian)進了垃(la)圾桶，不(bu)(bu)一(yi)會兒，就撿(jian)了滿滿一(yi)桶；除草的(de)(de)(de)(de)(de)的(de)(de)(de)(de)(de)也(ye)(ye)不(bu)(bu)甘示弱，眼疾手快，使出自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)火眼金睛，把野草“揪”了出來(lai)(lai)(lai)，不(bu)(bu)讓它(ta)在青青綠草里(li)“濫竽充數(shu)”。我(wo)(wo)們(men)組(zu)越(yue)干(gan)(gan)(gan)(gan)越(yue)有(you)(you)(you)勁，越(yue)干(gan)(gan)(gan)(gan)越(yue)得心(xin)應手。雖(sui)有(you)(you)(you)秋風送爽，但是(shi)我(wo)(wo)們(men)也(ye)(ye)大(da)汗(han)淋漓，筋疲(pi)力(li)盡了，但誰(shui)也(ye)(ye)沒有(you)(you)(you)一(yi)句怨(yuan)言。半節(jie)課(ke)后，我(wo)(wo)們(men)組(zu)就完成(cheng)任務了，又去幫其他(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)學(xue)(xue)。我(wo)(wo)們(men)班的(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)學(xue)(xue)同(tong)心(xin)協力(li)，團(tuan)結互助，把工區和(he)教室(shi)把掃得干(gan)(gan)(gan)(gan)干(gan)(gan)(gan)(gan)凈(jing)凈(jing)，得到了機組(zu)的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)致好評。這(zhe)可是(shi)我(wo)(wo)們(men)班付(fu)出汗(han)水(shui)和(he)艱(jian)辛的(de)(de)(de)(de)(de)回(hui)報哦！
這些家(jia)務勞(lao)動，即磨練了我(wo)們(men)這些“小公主(zhu)”，“小皇帝(di)”，又讓我(wo)們(men)在家(jia)務勞(lao)動中學會(hui)了團結，學會(hui)了紀律，還培養了勤奮(fen)，不怕苦不怕累的良好品格，讓我(wo)們(men)終身(shen)受益匪淺。
小學勞動教育課程心得體會6
充(chong)實的(de)快樂(le)，是本人五一在家(jia)做家(jia)務(wu)勞(lao)(lao)動的(de)感(gan)受(shou)。本以為會(hui)讓自己累得(de)不行，后(hou)來做完了家(jia)務(wu)勞(lao)(lao)動才發現，原來在家(jia)多做做家(jia)務(wu)勞(lao)(lao)動，反而會(hui)因為活動了筋骨而更加舒服，而且時(shi)間用(yong)來做家(jia)務(wu)勞(lao)(lao)動之后(hou)，整個人也(ye)更加充(chong)實的(de)快樂(le)了。
這一(yi)次(ci)(ci)五一(yi)在家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)做家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)務(wu)(wu)勞(lao)動(dong)(dong)之前，我(wo)(wo)(wo)從(cong)來沒有在家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)做過家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)務(wu)(wu)勞(lao)動(dong)(dong)。家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)里所(suo)有的(de)家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)務(wu)(wu)活都由我(wo)(wo)(wo)的(de)爸爸媽媽做完了，每次(ci)(ci)我(wo)(wo)(wo)想要搶(qiang)著做家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)務(wu)(wu)活時(shi)，他(ta)們(men)總是以“你(ni)好好學習就行，其他(ta)的(de)都別(bie)管”為(wei)由，拒絕我(wo)(wo)(wo)的(de)請求。這一(yi)次(ci)(ci)我(wo)(wo)(wo)申請在家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)做家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)務(wu)(wu)勞(lao)動(dong)(dong)，還(huan)是因為(wei)我(wo)(wo)(wo)說老(lao)師讓我(wo)(wo)(wo)們(men)五一(yi)做家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)務(wu)(wu)勞(lao)動(dong)(dong)再寫(xie)做家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)務(wu)(wu)勞(lao)動(dong)(dong)的(de)感(gan)受，他(ta)們(men)才同意的(de)。
當我(wo)(wo)(wo)在家做那(nei)(nei)些(xie)家務勞(lao)動(dong)(dong)時，我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)爸爸媽媽還總是(shi)(shi)(shi)跟(gen)在我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)身后(hou)盯(ding)著，生怕我(wo)(wo)(wo)在勞(lao)動(dong)(dong)的(de)(de)(de)(de)過(guo)程(cheng)中出現什么(me)閃(shan)失。后(hou)來還是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)趕走他們，才落(luo)得(de)一(yi)(yi)個清凈做家務勞(lao)動(dong)(dong)的(de)(de)(de)(de)過(guo)程(cheng)。我(wo)(wo)(wo)在家先是(shi)(shi)(shi)學著掃(sao)(sao)了掃(sao)(sao)地，本以為(wei)掃(sao)(sao)地應該是(shi)(shi)(shi)非(fei)常簡單，我(wo)(wo)(wo)一(yi)(yi)拿起掃(sao)(sao)把(ba)就(jiu)(jiu)會的(de)(de)(de)(de)，之后(hou)真(zhen)正掃(sao)(sao)起地來了才明白(bai)，那(nei)(nei)些(xie)卷在掉(diao)在地上的(de)(de)(de)(de)頭發里(li)的(de)(de)(de)(de)灰(hui)塵(chen)就(jiu)(jiu)好像是(shi)(shi)(shi)專門跟(gen)我(wo)(wo)(wo)作(zuo)對似(si)(si)的(de)(de)(de)(de)，我(wo)(wo)(wo)往這邊掃(sao)(sao)，它們就(jiu)(jiu)飄去了那(nei)(nei)邊，怎么(me)都不讓(rang)我(wo)(wo)(wo)掃(sao)(sao)進簸箕里(li)似(si)(si)的(de)(de)(de)(de)。最后(hou)我(wo)(wo)(wo)只好非(fei)常小心(xin)翼(yi)翼(yi)地把(ba)那(nei)(nei)些(xie)灰(hui)塵(chen)和頭發，掃(sao)(sao)一(yi)(yi)下(xia)就(jiu)(jiu)撮一(yi)(yi)下(xia)到簸箕里(li)面，以防掃(sao)(sao)的(de)(de)(de)(de)過(guo)程(cheng)中，那(nei)(nei)些(xie)灰(hui)塵(chen)又飛得(de)到處都是(shi)(shi)(shi)。
這次在家里除了(le)掃地，我還進(jin)行了(le)好(hao)幾項(xiang)家務勞動(dong)。比(bi)如(ru)(ru)說(shuo)洗(xi)(xi)碗(wan)(wan)，比(bi)如(ru)(ru)說(shuo)擦灰(hui)(hui)，比(bi)如(ru)(ru)套被子(zi)。這些家務勞動(dong)中，我最(zui)不(bu)(bu)怎(zen)么喜歡的(de)(de)是(shi)(shi)洗(xi)(xi)碗(wan)(wan)，我覺得最(zui)好(hao)玩的(de)(de)是(shi)(shi)套被子(zi)，而最(zui)讓人(ren)噴嚏不(bu)(bu)止的(de)(de)是(shi)(shi)擦灰(hui)(hui)。本來我洗(xi)(xi)碗(wan)(wan)也還是(shi)(shi)遭到了(le)我的(de)(de)爸爸媽媽反對的(de)(de)，他們怕我把碗(wan)(wan)都給摔碎了(le)，我堅持保證我不(bu)(bu)會給摔碎，他們才(cai)半(ban)信半(ban)疑的(de)(de)讓我洗(xi)(xi)了(le)碗(wan)(wan)。不(bu)(bu)過我洗(xi)(xi)完(wan)(wan)碗(wan)(wan)后最(zui)大的(de)(de)感受就是(shi)(shi)洗(xi)(xi)碗(wan)(wan)真是(shi)(shi)太(tai)油膩了(le)，洗(xi)(xi)完(wan)(wan)之(zhi)后整個手都像是(shi)(shi)浮了(le)豬肉似(si)的(de)(de)難受。
在給家里的(de)桌子(zi)柜子(zi)椅(yi)子(zi)擦灰時(shi)，哪怕是(shi)我(wo)(wo)戴(dai)上了口(kou)罩(zhao)才去(qu)(qu)擦灰的(de)，也沒什么用，我(wo)(wo)在擦灰過程中(zhong)一直打噴(pen)嚏，讓(rang)爸(ba)爸(ba)媽媽趕緊讓(rang)我(wo)(wo)洗(xi)洗(xi)手去(qu)(qu)套(tao)被(bei)子(zi)。套(tao)被(bei)子(zi)可以說是(shi)我(wo)(wo)家的(de)家務(wu)勞動(dong)中(zhong)最(zui)有(you)趣(qu)的(de)家務(wu)勞動(dong)了。以前我(wo)(wo)總是(shi)笑話我(wo)(wo)的(de)爸(ba)爸(ba)套(tao)被(bei)子(zi)的(de)時(shi)候(hou)把自己給套(tao)進去(qu)(qu)了，這(zhe)一次我(wo)(wo)套(tao)被(bei)子(zi)不(bu)僅套(tao)了一個小時(shi)，還也把自己套(tao)了進去(qu)(qu)，最(zui)后還是(shi)爸(ba)爸(ba)媽媽大笑著把我(wo)(wo)“救”出來的(de)。
這一次(ci)的(de)家(jia)務勞(lao)動，讓(rang)我感(gan)到了一種充實(shi)的(de)快樂(le)，是我平(ping)日里只知道(dao)的(de)玩，所沒有的(de)體驗(yan)。
小學勞動教育課程心得體會7
美好(hao)的事物往往是辛勤(qin)的勞動所創造(zao)出來，一滴(di)滴(di)辛勤(qin)汗水，換(huan)來了(le)我們無比的喜悅(yue)與自豪!
那是在“學雷鋒(feng)”周的一天，學校廣播通知我們(men)各(ge)個年(nian)(nian)級進行全體大(da)掃(sao)除。而我們(men)一群班(ban)干部商量后決定去幫助弱小(xiao)的一年(nian)(nian)級小(xiao)朋友們(men)。
下午(wu)，和風陣陣，暖(nuan)暖(nuan)的太(tai)陽金光萬丈，烘的我們(men)里心暖(nuan)暖(nuan)的.。第三節課，大掃除開始了(le)，同學們(men)擦黑板、掃地、擦窗戶，忙得不(bu)亦樂乎(hu)。不(bu)過，我們(men)提著勞動(dong)工(gong)具，來到(dao)了(le)一(六)班門前。
“老師您好!我(wo)(wo)們來幫您打(da)掃衛生(sheng)。”我(wo)(wo)上(shang)前敬(jing)了一個隊禮，笑著說。老師抿嘴一笑。我(wo)(wo)們六個人(ren)魚貫而入。大家按照約定(ding)的分工，認認真(zhen)(zhen)真(zhen)(zhen)地(di)打(da)掃起(qi)來。
鳥兒在枝頭盡情地(di)(di)歌唱，似是(shi)鼓勵(li)我(wo)(wo)們(men)“加(jia)(jia)油，加(jia)(jia)油!”;溫暖的(de)春風拂過(guo)我(wo)(wo)們(men)臉龐，也吹到(dao)我(wo)(wo)們(men)的(de)心坎上。院子(zi)外的(de)樹苗拍著巴(ba)掌，我(wo)(wo)們(men)干(gan)勁十足(zu)，個(ge)個(ge)是(shi)“活雷鋒(feng)”。小胖拎著滿(man)滿(man)一桶(tong)水，臉漲得像個(ge)紅蘋果，卻(que)依然使(shi)出渾身解數;一個(ge)平時(shi)膽小、寡言(yan)少語的(de)小女生，如今卻(que)攀上窗臺，倚著欄桿擦窗戶。她(ta)擦得是(shi)那樣(yang)仔細，那樣(yang)認真，抹(mo)布所到(dao)之(zhi)處，污跡(ji)全無;體質健壯(zhuang)的(de)男(nan)生拎著兩個(ge)沉甸甸的(de)垃(la)圾桶(tong)，一路(lu)小跑到(dao)垃(la)圾車旁，來(lai)來(lai)回回，額頭上閃(shan)著晶(jing)瑩的(de)汗珠(zhu)，可是(shi)他卻(que)笑著指指墻(qiang)上的(de)黑板報：“學雷鋒(feng)嘛!”而我(wo)(wo)和其他同學也擦桌子(zi)、掃(sao)地(di)(di)，有條不紊地(di)(di)忙活著。我(wo)(wo)們(men)心里只(zhi)有一個(ge)念頭：學雷鋒(feng)，助(zhu)弱小，勞動最光榮(rong)。
陽(yang)光牽著(zhu)(zhu)我(wo)們的(de)(de)手，春風梳理著(zhu)(zhu)我(wo)們的(de)(de)頭發，班(ban)級里(li)，一(yi)雙(shuang)雙(shuang)可(ke)愛的(de)(de)小眼睛好(hao)奇地望(wang)著(zhu)(zhu)我(wo)們，臉上充滿(man)了歡樂(le)與感激。時(shi)間到了，我(wo)們扛著(zhu)(zhu)勞(lao)動工(gong)具載(zai)著(zhu)(zhu)滿(man)腔的(de)(de)歡喜與自豪，說笑著(zhu)(zhu)回到了班(ban)級。
我(wo)們做好事不留名，我(wo)們不圖(tu)表揚，助人為(wei)樂是我(wo)們應該的。勞動的感(gan)覺真好，在(zai)這(zhe)個“學雷鋒(feng)”周里，我(wo)們盡了一份力。
啊，勞動的(de)感覺真好!
小學勞動教育課程心得體會8
勞(lao)(lao)動心得體(ti)會每一次的義務勞(lao)(lao)動，我(wo)(wo)相信對于每一個我(wo)(wo)們大(da)專學生(sheng)來講，都具有(you)一定的意義。
為什么這樣講呢
我的.理由是：通過組織一(yi)(yi)個(ge)班，去吧一(yi)(yi)個(ge)明確的地點(dian)，“花壇(tan)”“草坪”“過道”等等。
打掃了一篇。
首先(xian)不管弄(nong)沒(mei)有弄(nong)干(gan)凈，我認為(wei)只(zhi)要去了的同學，在哪兒(er)沒(mei)有閑著，就會有所收獲
通(tong)過(guo)這(zhe)次的義務勞動(dong)，對我(wo)來講，感受最深的有一(yi)點，對于這(zhe)一(yi)點，我(wo)將(jiang)通(tong)過(guo)我(wo)一(yi)下的勞動(dong)過(guo)程的敘述，來說明它。
一(yi)說到勞動(dong)，在(zai)(zai)我(wo)的(de)腦海中(zhong)總(zong)是(shi)會出(chu)現(xian)(xian)這樣的(de)一(yi)個(ge)想法;“我(wo)現(xian)(xian)在(zai)(zai)都已(yi)經(jing)大二了，也(ye)注(zhu)定是(shi)一(yi)個(ge)即將(jiang)離開學校的(de)認了，而這次(ci)的(de)離開，也(ye)將(jiang)是(shi)我(wo)人(ren)生(sheng)(sheng)在(zai)(zai)校學習生(sheng)(sheng)涯(ya)的(de)終結，對于(yu)在(zai)(zai)學校的(de)這些(xie)活動(dong)也(ye)將(jiang)成(cheng)為我(wo)人(ren)生(sheng)(sheng)的(de)一(yi)個(ge)個(ge)美好(hao)的(de)回憶”所以我(wo)一(yi)想到這些(xie)，心里就是(shi)一(yi)個(ge)顫。
我(wo)得好好做好我(wo)這(zhe)些事啊，再不好好做，以后(hou)也沒(mei)有什么(me)機會在這(zhe)樣(yang)，全班同學一起干活(huo)兒了。
因此我(wo)想著自己(ji)的(de)(de)認真(zhen)點，珍惜這些東西(xi)。這次(ci)(ci)的(de)(de)義務勞動大致(zhi)是這樣(yang)的(de)(de)，我(wo)們(men)班同學被安(an)排把(ba)我(wo)們(men)教學樓旁邊的(de)(de)主干道打(da)掃了(le)。剛來(lai)的(de)(de)時候同學們(men)也不知道打(da)掃哪兒還以為是和上次(ci)(ci)一樣(yang)，把(ba)我(wo)們(men)的(de)(de)教室打(da)掃干凈，我(wo)們(men)寢室的(de)(de)好幾個同學還拿了(le)擦布，結果(guo)拿來(lai)也沒(mei)有用上。
之后班(ban)上的(de)幾個同學拿著小掃帚來(lai)了(le)，這(zhe)也不行啊(a)，所以班(ban)上的(de)班(ban)干部去哪了(le)十多把(ba)大掃帚這(zhe)才解決了(le)問題。
我(wo)們六個(ge)(ge)人在(zai)一(yi)頭掃(sao)(sao)，其他人掃(sao)(sao)另一(yi)頭，就(jiu)在(zai)這(zhe)個(ge)(ge)掃(sao)(sao)樹葉的(de)(de)過程中，我(wo)發現(xian)了一(yi)個(ge)(ge)現(xian)象，當(dang)(dang)我(wo)們六個(ge)(ge)人都在(zai)認真的(de)(de)掃(sao)(sao)的(de)(de)時(shi)候，掃(sao)(sao)得特快，而當(dang)(dang)一(yi)個(ge)(ge)不好好干活兒時(shi)，就(jiu)會大(da)家都慢了下來
小學勞動教育課程心得體會9
陽光明媚的下午，我來到外(wai)婆(po)家，發現(xian)她家的陽臺(tai)被雜草(cao)“包圍(wei)”了！我決(jue)定(ding)展(zhan)開一次“除草(cao)大(da)行(xing)動(dong)”。
第(di)一(yi)次：除青苔難度(du)：20
瞧(qiao)！外婆(po)的(de)(de)陽(yang)臺簡直成了(le)青苔(tai)的(de)(de)世界。地面(mian)上(shang)(shang)、墻(qiang)壁上(shang)(shang)、甚至屋頂上(shang)(shang)，都藏有(you)它(ta)的(de)(de)足跡。為(wei)了(le)將它(ta)徹(che)底(di)除掉，我拿出了(le)心愛的(de)(de)小鏟子(zi)，先輕輕地把它(ta)插(cha)入青苔(tai)底(di)下(xia)，再重(zhong)(zhong)重(zhong)(zhong)地一刮，青苔(tai)就(jiu)跟泥土“分家”了(le)。一盞茶功夫后，青苔(tai)馬(ma)上(shang)(shang)“絕跡”。
第二次：除花壇草難度：50
外婆家陽臺上(shang)有(you)(you)許多花壇，但由于沒(mei)有(you)(you)好(hao)好(hao)打理，因而成了雜草(cao)(cao)(cao)的“樂園(yuan)”。我先(xian)把(ba)鏟子插入(ru)土中，然后往上(shang)一鏟，緊接著把(ba)雜草(cao)(cao)(cao)的葉和莖(jing)剔(ti)出去，再翻翻土。俗作(zuo)文話說(shuo)，斬(zhan)草(cao)(cao)(cao)要(yao)除(chu)根嘛！最后把(ba)葉和莖(jing)埋入(ru)土中，使土壤變得更加肥(fei)沃(wo)，讓它(ta)們化(hua)作(zuo)春泥更護花，就大功告成了！
第三次：除(chu)墻上草難(nan)度：100
外(wai)婆家的墻(qiang)角大(da)概(gai)是因為(wei)年(nian)久失修，許多處都(dou)漏出了(le)(le)(le)泥土(tu)，于是長出了(le)(le)(le)草。我(wo)(wo)用鏟(chan)(chan)子先鋤了(le)(le)(le)幾下(xia)，可根本(ben)無濟于事(shi)，鏟(chan)(chan)子在墻(qiang)角毫無作用，根本(ben)除不干凈(jing)呀！雜草似乎看透(tou)了(le)(le)(le)我(wo)(wo)的心思，隨著風(feng)朝我(wo)(wo)直(zhi)做(zuo)鬼臉。真是氣死我(wo)(wo)啦！我(wo)(wo)氣得直(zhi)跺腳(jiao)，不經意間用腳(jiao)夾走(zou)了(le)(le)(le)一叢(cong)雜草。這讓我(wo)(wo)大(da)喜(xi)過(guo)望，隨即拿(na)來(lai)一副(fu)手(shou)套，把它(ta)套在手(shou)上，用手(shou)把它(ta)們全部拔掉。哈哈，搞定！
今天的“除草大行動”終于圓滿結束。這讓(rang)我感受到了(le)勞動的快(kuai)樂！
小學勞動教育課程心得體會10
張(zhang)瑞敏(min)曾說(shuo)過：“把一(yi)件簡單的(de)事做好就是不(bu)(bu)簡單，把一(yi)件平(ping)凡的(de)事做好就是不(bu)(bu)平(ping)凡。”勞動(dong)改造人。通過這次社區服務勞動(dong)，我(wo)(wo)明(ming)白(bai)了(le)許多(duo)道(dao)理。我(wo)(wo)想應該是我(wo)(wo)們在勞動(dong)中(zhong)明(ming)白(bai)了(le)許多(duo)平(ping)時(shi)不(bu)(bu)懂(dong)的(de)道(dao)理。慢(man)(man)慢(man)(man)的(de)長大(da)了(le)，改變自(zi)己。勞動(dong)中(zhong)，我(wo)(wo)知道(dao)了(le)許多(duo)自(zi)己的(de)不(bu)(bu)足之處。
處于(yu)這個時代的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)我(wo)(wo)(wo)們，大多都(dou)是(shi)獨生(sheng)子女，對待一(yi)(yi)些(xie)人(ren)際(ji)關系和(he)自(zi)我(wo)(wo)(wo)評估的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)方面都(dou)有(you)(you)所欠缺。而集(ji)體(ti)公(gong)(gong)(gong)益(yi)(yi)勞(lao)(lao)(lao)(lao)動(dong)(dong)(dong)，使我(wo)(wo)(wo)體(ti)會到(dao)(dao)了集(ji)體(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)力(li)量、集(ji)體(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)溫暖和(he)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)足。也(ye)讓(rang)我(wo)(wo)(wo)親身(shen)體(ti)會到(dao)(dao)了勞(lao)(lao)(lao)(lao)動(dong)(dong)(dong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)光榮感。這些(xie)都(dou)促(cu)進(jin)了我(wo)(wo)(wo)努力(li)改正(zheng)自(zi)身(shen)錯(cuo)誤，正(zheng)確(que)認識(shi)自(zi)己。而現在(zai)，由于(yu)一(yi)(yi)切向(xiang)錢看(kan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)思想的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)影響，在(zai)一(yi)(yi)些(xie)人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)頭腦中裝滿了金(jin)錢的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)利益(yi)(yi)，干什(shen)么(me)事都(dou)講錢，干活不(bu)講報酬(chou)認為是(shi)傻(sha)瓜，甚至有(you)(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)“公(gong)(gong)(gong)益(yi)(yi)勞(lao)(lao)(lao)(lao)動(dong)(dong)(dong)”也(ye)變相(xiang)要錢。在(zai)這種情況下(xia)，學校有(you)(you)意(yi)識(shi)地組織了我(wo)(wo)(wo)們去(qu)參(can)加力(li)所能及(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)公(gong)(gong)(gong)益(yi)(yi)勞(lao)(lao)(lao)(lao)動(dong)(dong)(dong)，對于(yu)抵(di)制一(yi)(yi)切向(xiang)錢看(kan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)思想腐蝕(shi)可以起到(dao)(dao)一(yi)(yi)定(ding)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)作用(yong)。讓(rang)我(wo)(wo)(wo)們親身(shen)體(ti)會到(dao)(dao)了勞(lao)(lao)(lao)(lao)動(dong)(dong)(dong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)艱辛和(he)勞(lao)(lao)(lao)(lao)動(dong)(dong)(dong)穿早(zao)世界的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)真理(li)，抵(di)制了我(wo)(wo)(wo)們輕視勞(lao)(lao)(lao)(lao)動(dong)(dong)(dong)和(he)不(bu)勞(lao)(lao)(lao)(lao)而獲的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)思想的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)侵蝕(shi)，避免了我(wo)(wo)(wo)們形(xing)成好(hao)逸(yi)惡(e)勞(lao)(lao)(lao)(lao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)壞(huai)習慣。公(gong)(gong)(gong)益(yi)(yi)勞(lao)(lao)(lao)(lao)動(dong)(dong)(dong)也(ye)同(tong)樣加強(qiang)了我(wo)(wo)(wo)們的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)勞(lao)(lao)(lao)(lao)動(dong)(dong)(dong)觀(guan)(guan)念，幫助(zhu)我(wo)(wo)(wo)們樹立正(zheng)確(que)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)生(sheng)觀(guan)(guan)、價值觀(guan)(guan)。公(gong)(gong)(gong)益(yi)(yi)勞(lao)(lao)(lao)(lao)動(dong)(dong)(dong)同(tong)樣培養了我(wo)(wo)(wo)們的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)競(jing)爭意(yi)識(shi)和(he)開拓進(jin)取的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)精神。
平時(shi)，在家的(de)(de)時(shi)候爸爸媽(ma)媽(ma)都把我們(men)當寶(bao)一(yi)樣的(de)(de)伺候，這次我們(men)算(suan)是親(qin)身實(shi)踐了(le)，而且(qie)我們(men)都努力的(de)(de)去(qu)做了(le)。我們(men)做了(le)將近(jin)半天的(de)(de)活(huo)，包括拖(tuo)地(di)(di)、掃地(di)(di)、擦(ca)窗等。最后當事情全部完(wan)成(cheng)的(de)(de)時(shi)候，我們(men)松(song)了(le)一(yi)口氣，嘴角露(lu)出一(yi)絲(si)笑意。剛開始勞動是有(you)點累，但(dan)很(hen)(hen)高興(xing)，有(you)種成(cheng)就(jiu)感。就(jiu)像一(yi)群人坐在一(yi)起吃著你做的(de)(de)菜(cai)，心里會很(hen)(hen)幸福(fu)高興(xing)。
我(wo)感觸深的(de)(de)是萬事都不(bu)是那么容易的(de)(de)，只(zhi)有自(zi)己不(bu)斷克服困難才會成(cheng)功(gong)，做事要認(ren)(ren)真踏(ta)實。假如我(wo)不(bu)去認(ren)(ren)認(ren)(ren)真真地做一遍，就(jiu)發現不(bu)了自(zi)己的(de)(de)不(bu)足。工作也一樣(yang)“一分耕耘，一分收獲。”
只(zhi)(zhi)有(you)自己體(ti)驗了(le)才會知(zhi)道。自己付出(chu)了(le)多少，就(jiu)得到多少回報(bao)。只(zhi)(zhi)有(you)認真(zhen)(zhen)做了(le)，才能有(you)所得。認真(zhen)(zhen)學習了(le)，會有(you)好成績；認真(zhen)(zhen)工作了(le)，會有(you)成果(guo)。通過自己的努力付出(chu)，不管結果(guo)如何，那個過程自己肯(ken)定是受(shou)益的。這次勞動并不是很難，想想父母(mu)每(mei)天都要工作，辛苦掙錢供我(wo)(wo)們(men)(men)讀書，而我(wo)(wo)們(men)(men)只(zhi)(zhi)要坐在教(jiao)室里學習，沒有(you)負擔，我(wo)(wo)們(men)(men)沒有(you)理由不認真(zhen)(zhen)學習。
我(wo)們應該珍惜眼前的生活，想(xiang)到父(fu)母小時候連吃都吃不飽，更別說讀書，比起父(fu)母來，我(wo)們幸(xing)福多了。或(huo)許(xu)賺錢這么辛(xin)苦(ku)，甚至比這樣更辛(xin)苦(ku)。一想(xiang)到父(fu)母，我(wo)真的覺(jue)得好愧疚。因此，我(wo)在心底暗暗的下決心，以后一定要讓父(fu)母過上幸(xing)福快樂的日子。讓父(fu)母以我(wo)為驕(jiao)傲。
從(cong)(cong)這次勞動中，我(wo)還明白(bai)了我(wo)們(men)應(ying)該尊重(zhong)和珍惜他人的勞動成(cheng)果。這樣(yang)(yang)的一次勞動對我(wo)的身(shen)心(xin)都起到(dao)了積極的作用，我(wo)想不管以(yi)后從(cong)(cong)事什么樣(yang)(yang)的工(gong)作都得認真負責，以(yi)主人翁(weng)的態度來對待，這樣(yang)(yang)所得到(dao)的和所收獲的經(jing)驗和價值是(shi)值得學習(xi)和珍藏一輩(bei)子的。
小學勞動教育課程心得體會11
本周(zhou)我(wo)(wo)班(ban)進行了(le)為(wei)期5天的(de)(de)勞(lao)(lao)動(dong)(dong)，校園里的(de)(de)保衛工(gong)作以及學(xue)(xue)(xue)院(yuan)的(de)(de)各個角落的(de)(de)工(gong)作都交由我(wo)(wo)班(ban)同(tong)學(xue)(xue)(xue)負責，每名學(xue)(xue)(xue)生都能(neng)在自己的(de)(de)崗位(wei)上盡(jin)職盡(jin)責，而且勞(lao)(lao)動(dong)(dong)興趣濃厚，表現用心(xin)，不僅僅能(neng)夠認真的(de)(de)完成(cheng)自己的(de)(de)本職工(gong)作，還能(neng)幫忙其他(ta)同(tong)學(xue)(xue)(xue)完成(cheng)，構成(cheng)了(le)一個團(tuan)結的(de)(de)群眾(zhong)。在同(tong)學(xue)(xue)(xue)們(men)的(de)(de)努力下順(shun)利完成(cheng)了(le)任務。同(tong)時(shi)也讓我(wo)(wo)們(men)對校園衛生有了(le)更(geng)深的(de)(de)感觸！校園是我(wo)(wo)們(men)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)和生活的(de)(de)場所(suo)，校園衛生也時(shi)刻影(ying)響著學(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)日(ri)常生活。透過(guo)這(zhe)次(ci)勞(lao)(lao)動(dong)(dong)，讓學(xue)(xue)(xue)生們(men)體(ti)(ti)會到了(le)環(huan)境衛生的(de)(de)重要性，同(tong)時(shi)也體(ti)(ti)驗到了(le)保潔人員勞(lao)(lao)動(dong)(dong)的(de)(de)艱辛(xin)，更(geng)深一步體(ti)(ti)會了(le)“苦盡(jin)甘來”的(de)(de)涵(han)義。經過(guo)這(zhe)一周(zhou)的(de)(de)勞(lao)(lao)動(dong)(dong)，我(wo)(wo)們(men)明白了(le)，此刻我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)安心(xin)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)是由其他(ta)同(tong)學(xue)(xue)(xue)辛(xin)勤工(gong)作作為(wei)保證的(de)(de)！所(suo)以我(wo)(wo)們(men)要珍(zhen)惜這(zhe)種幸福的(de)(de)時(shi)光(guang)，好好學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)。
校(xiao)園禮貌(mao)離我(wo)們只有(you)幾步之遙！在勞動(dong)周期(qi)間(jian)，我(wo)們深(shen)深(shen)體會到了(le)不(bu)(bu)愛護(hu)校(xiao)園衛(wei)生那些種種陋習給(gei)別(bie)人(ren)帶來的(de)不(bu)(bu)便，對(dui)這(zhe)種不(bu)(bu)禮貌(mao)的(de)行為深(shen)惡痛(tong)絕。并督促自己養(yang)成良好的(de)衛(wei)生習慣。為了(le)學校(xiao)的(de)美麗，勞動(dong)周是(shi)我(wo)們就應做的(de)貢獻。度過難忘(wang)的(de)一周后，我(wo)們的(de)收獲也(ye)是(shi)同樣的(de)難忘(wang)！
勞動是世(shi)界上一(yi)切歡樂、一(yi)切完美東西的(de)源泉。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)每年安排學(xue)(xue)(xue)生在(zai)學(xue)(xue)(xue)生進行勞動，讓(rang)我(wo)們更好的(de)將理論與實(shi)踐結合、提升自身潛力與素(su)質。經(jing)(jing)過這次實(shi)踐，我(wo)們學(xue)(xue)(xue)到的(de)不僅僅僅是勞動方法，更是為人(ren)處事之道，團(tuan)結就(jiu)是力量！同學(xue)(xue)(xue)們累(lei)著并(bing)快樂著，經(jing)(jing)歷(li)過越(yue)多，理解的(de)就(jiu)越(yue)多，就(jiu)長大一(yi)點。
透過(guo)勞(lao)(lao)(lao)動(dong)(dong)實踐周(zhou)活(huo)動(dong)(dong)，增(zeng)強(qiang)了學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)勞(lao)(lao)(lao)動(dong)(dong)觀念，更(geng)增(zeng)強(qiang)我班學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)勞(lao)(lao)(lao)動(dong)(dong)意(yi)識和(he)團(tuan)結協(xie)作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)精(jing)神，鍛煉了學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)意(yi)志品格，讓我們(men)懂得(de)了就(jiu)應(ying)珍(zhen)惜(xi)每(mei)個(ge)人的(de)(de)(de)(de)勞(lao)(lao)(lao)動(dong)(dong)成(cheng)果，尊(zun)重(zhong)別人的(de)(de)(de)(de)勞(lao)(lao)(lao)動(dong)(dong)。并把這種觀念和(he)思想帶(dai)到今后的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習和(he)工作(zuo)(zuo)當(dang)中，構成(cheng)良好的(de)(de)(de)(de)生(sheng)活(huo)習慣和(he)優(you)良作(zuo)(zuo)風，提高我們(men)的(de)(de)(de)(de)綜合素(su)質(zhi)。勞(lao)(lao)(lao)動(dong)(dong)周(zhou)已經結束了，短短幾日(ri)的(de)(de)(de)(de)勞(lao)(lao)(lao)動(dong)(dong)跟日(ri)后在(zai)工作(zuo)(zuo)崗位上的(de)(de)(de)(de)勞(lao)(lao)(lao)動(dong)(dong)是遠遠沒法比的(de)(de)(de)(de)，我們(men)不(bu)能(neng)就(jiu)此停住腳步，我們(men)會把勞(lao)(lao)(lao)動(dong)(dong)當(dang)成(cheng)一項長(chang)期的(de)(de)(de)(de)、必(bi)需的(de)(de)(de)(de)、自(zi)發性(xing)的(de)(de)(de)(de)任務和(he)要求，作(zuo)(zuo)為一個(ge)大學(xue)(xue)(xue)生(sheng)我們(men)不(bu)僅(jin)僅(jin)要在(zai)學(xue)(xue)(xue)習上刻苦鉆研，更(geng)就(jiu)應(ying)在(zai)生(sheng)活(huo)上嚴(yan)格要求自(zi)己，爭當(dang)國(guo)民(min)表率，社會棟(dong)梁，真正做一個(ge)無(wu)愧(kui)于父母、無(wu)愧(kui)于祖國(guo)、無(wu)愧(kui)于時代的(de)(de)(de)(de)人！
在這(zhe)忙(mang)碌而充實(shi)的(de)七天里，我(wo)們學(xue)會了很多(duo)，勞動(dong)不(bu)僅僅創(chuang)造了美(mei)，也是腦力勞動(dong)和(he)體力勞動(dong)的(de)完(wan)美(mei)結合(he)。它(ta)啟示我(wo)們無論做什么事情，都務必持之(zhi)以恒，從(cong)自(zi)己做起。勞動(dong)如此，學(xue)習如此，工(gong)作也亦如此。任(ren)何(he)一個良好習慣、行為(wei)的(de)構成，都不(bu)是一朝一夕的(de)事，都需要潛移默化(hua)的(de)影響。在勞動(dong)中(zhong)我(wo)們增近(jin)了對彼此間(jian)的(de)認識，加深了相互之(zhi)間(jian)的(de).了解，也促(cu)進了同學(xue)之(zhi)間(jian)的(de)友誼。只有認定目標，腳踏實(shi)地，才能水滴石穿。讓我(wo)們把朝氣，活(huo)力，熱情灑(sa)滿校園(yuan)，感(gan)動(dong)著你，也感(gan)動(dong)著我(wo)。
在這個過程中(zhong)，在同學的(de)(de)努力下我們(men)(men)把經濟(ji)學院_級的(de)(de)名(ming)字留在校園的(de)(de)每一寸(cun)土地！我們(men)(men)能夠自豪地說：“我們(men)(men)做到了！”當然(ran)，這是(shi)離不(bu)開各(ge)個同學的(de)(de)用心支持的(de)(de)，所以，最后要謝(xie)謝(xie)大家！謝(xie)謝(xie)各(ge)班用心參與的(de)(de)同學們(men)(men)，相(xiang)信大家會懷念這個“勞動(dong)周”的(de)(de)，因(yin)為至少我們(men)(men)一齊勞動(dong)過，我勞動(dong)，我快樂(le)！
小學勞動教育課程心得體會12
作(zuo)為一名學生我認為志愿去(qu)參加勞(lao)動(dong)以及活(huo)動(dong)是我們(men)學習(xi)當中不(bu)可(ke)或缺的一部分，既能夠從中得(de)到快樂又能夠從實踐中獲得(de)更多的課堂上學不(bu)到的知識。這樣(yang)我們(men)豈不(bu)“何樂而不(bu)為”呢(ni)。上周我們(men)班集體去(qu)藥用植(zhi)物園做義(yi)務(wu)勞(lao)動(dong)了，說是勞(lao)動(dong)也是挺輕松的：拔(ba)拔(ba)野(ye)草、松土、幫助(zhu)種植(zhi)人員種寫藥類植(zhi)物等(deng)(deng)等(deng)(deng)。
不過我見大家(jia)(jia)都(dou)挺來勁的(de)也都(dou)干的(de)熱火朝天的(de)，有(you)說有(you)笑的(de)，不乏讓(rang)我想到了(le)以前在家(jia)(jia)里跟著爸(ba)爸(ba)媽媽去(qu)地里干活的(de)那(nei)些情(qing)景，那(nei)真的(de)是一種(zhong)樂(le)趣！這也使得(de)(de)我感觸很深：那(nei)些種(zhong)植人員十分的(de)辛苦(ku)，即便把(ba)種(zhong)子播(bo)下去(qu)了(le)，待到發(fa)芽后又得(de)(de)去(qu)細心照顧，培土(tu)，鋤草(cao)，施肥。
或許我(wo)們(men)真的只(zhi)有通過參(can)加勞動(dong)與活動(dong)才能夠(gou)從中(zhong)體會(hui)(hui)更多，知道他們(men)的不(bu)容易。作為自(zi)小(xiao)在農(nong)村長大(da)的孩(hai)(hai)子(zi)來說，大(da)部分的同學都會(hui)(hui)深有感(gan)觸，對于城市的孩(hai)(hai)子(zi)可能會(hui)(hui)有些陌生(sheng)，畢竟沒(mei)有親眼見過或是(shi)親自(zi)去(qu)(qu)做過，不(bu)會(hui)(hui)有很深的感(gan)觸。去(qu)(qu)參(can)加勞動(dong)和活動(dong)對他們(men)而言無(wu)疑是(shi)一個好(hao)的機會(hui)(hui)，可以讓(rang)他們(men)更好(hao)的了解勞動(dong)人(ren)民。
小學勞動教育課程心得體會13
x月x日，我(wo)(wo)隨(sui)校學(xue)生會生活(huo)(huo)(huo)部(bu)的(de)'分支伙(huo)管會的(de)主任以及(ji)理事們(men)(men)志愿去參(can)(can)加(jia)(jia)了(le)“走進(jin)食(shi)堂”的(de)義(yi)務勞動(dong)，我(wo)(wo)們(men)(men)都很(hen)熱情地(di)去參(can)(can)加(jia)(jia)這(zhe)樣的(de)活(huo)(huo)(huo)動(dong)，雖然只是(shi)(shi)去擦(ca)擦(ca)桌子(zi)，玻(bo)璃，墻壁，掃地(di)等，但(dan)是(shi)(shi)我(wo)(wo)們(men)(men)做的(de)很(hen)開(kai)心，大家齊心協力一下子(zi)就(jiu)打掃好好幾(ji)個食(shi)堂了(le)，還(huan)開(kai)玩笑說(shuo)：“男女搭配，干活(huo)(huo)(huo)不累(lei)”。我(wo)(wo)們(men)(men)還(huan)得到了(le)后勤的(de)夸獎，希望我(wo)(wo)們(men)(men)身臨其境多(duo)參(can)(can)加(jia)(jia)這(zhe)樣的(de)勞動(dong)。如果每(mei)次(ci)都有這(zhe)樣的(de)勞動(dong)我(wo)(wo)還(huan)是(shi)(shi)很(hen)樂意去做的(de)，學(xue)生除了(le)學(xue)習之外，參(can)(can)加(jia)(jia)勞動(dong)以及(ji)一些活(huo)(huo)(huo)動(dong)也是(shi)(shi)非常(chang)有意義(yi)的(de)！常(chang)言道(dao)：勞動(dong)是(shi)(shi)最光榮的(de)！
回顧(gu)將近一(yi)(yi)年，這(zhe)一(yi)(yi)年的(de)準大(da)學(xue)生(sheng)活(huo)即(ji)將接近尾聲了。回顧(gu)逝去的(de)點(dian)(dian)點(dian)(dian)滴(di)滴(di)，在這(zhe)些日子里有過歡喜有過傷心，得(de)到了也失去過。畢竟(jing)一(yi)(yi)切不(bu)是那么的(de)完美，學(xue)會知足，“走自己的(de)路讓別(bie)人去說吧”這(zhe)一(yi)(yi)直都是我所喜歡的(de)。我不(bu)會太(tai)在意別(bie)人對自己的(de)看法，當然他人的(de)批(pi)評還是的(de)虛心接受的(de)。
當自己想去做(zuo)的(de)(de)(de)時候(hou)就大膽的(de)(de)(de)去做(zuo)，不要(yao)刻(ke)意的(de)(de)(de)想別人(ren)是(shi)怎么想的(de)(de)(de)。生(sheng)(sheng)活(huo)就像(xiang)是(shi)七色(se)的(de)(de)(de)彩虹(hong)(hong)，五彩繽紛。我(wo)們的(de)(de)(de)學習(xi)生(sheng)(sheng)活(huo)也應該像(xiang)彩虹(hong)(hong)這(zhe)樣豐富多彩，不僅要(yao)學習(xi)，還要(yao)積極參加各(ge)類(lei)的(de)(de)(de)勞(lao)動(dong)，活(huo)動(dong)；不僅要(yao)從(cong)家里(li)到學校(xiao)，兩點一線，不停(ting)息的(de)(de)(de)往返，還要(yao)走出家門(men)，校(xiao)門(men)，去大自然中(zhong)，去社會中(zhong)實踐。
大(da)(da)家都知道我(wo)(wo)(wo)們的(de)學(xue)習目(mu)的(de)是為了服務于社(she)會(hui)，因此(ci)我(wo)(wo)(wo)們更應該開闊我(wo)(wo)(wo)們的(de)視野，培養(yang)我(wo)(wo)(wo)們的(de)實(shi)踐(jian)(jian)能力(li)，寓(yu)知識(shi)于勞動之(zhi)中(zhong)，多實(shi)踐(jian)(jian)！我(wo)(wo)(wo)們誰都不是一(yi)座孤島(dao)，可以與(yu)世隔絕，我(wo)(wo)(wo)們是廣褒大(da)(da)陸(lu)中(zhong)的(de)一(yi)份(fen)子。當今是一(yi)個(ge)多元(yuan)化的(de)社(she)會(hui)，競爭激烈，各(ge)個(ge)招聘單位對應聘人員(yuan)的(de)要(yao)求都很高的(de)：社(she)會(hui)實(shi)踐(jian)(jian)是必不可少的(de)。一(yi)個(ge)真正的(de)大(da)(da)學(xue)生(sheng)只有通(tong)過學(xue)習理論(lun)知識(shi)和(he)實(shi)踐(jian)(jian)才算(suan)是一(yi)個(ge)合格的(de)大(da)(da)學(xue)生(sheng)。
通過這兩次的義務勞動，使我(wo)的學習生活(huo)更(geng)加的充實(shi)，豐富(fu)了，我(wo)希望以(yi)后在(zai)社會(hui)中(zhong)，大學里仍然能夠(gou)去參加更(geng)多(duo)的勞動與(yu)活(huo)動，去實(shi)踐(jian)更(geng)多(duo)。
小學勞動教育課程心得體會14
11月28日我們(men)開(kai)展了我們(men)的公益勞動，我們(men)勞動的內容是打掃圖書館(guan)及附(fu)近的校道。雖(sui)然(ran)這(zhe)看(kan)似一個(ge)很普通很簡單的勞動，卻使我從中產生(sheng)以下心(xin)得。
首先(xian)，此次活動增(zeng)強了我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)服(fu)務意(yi)識(shi)。勞動中(zhong)(zhong)我(wo)(wo)更加(jia)深刻(ke)地了解到要牢記(ji)黨的(de)(de)(de)(de)根本宗旨，樹立全心全意(yi)為人(ren)民服(fu)務的(de)(de)(de)(de)思想的(de)(de)(de)(de)重(zhong)要性(xing)。這(zhe)(zhe)不(bu)是從口上說(shuo)(shuo)說(shuo)(shuo)就(jiu)行(xing)，還要從實(shi)際勞動中(zhong)(zhong)體現出來。作為黨課(ke)培訓(xun)的(de)(de)(de)(de)對(dui)象，我(wo)(wo)們(men)(men)應(ying)該時刻(ke)牢記(ji)吃苦(ku)在前(qian)，享受在后。雖然我(wo)(wo)們(men)(men)是在學(xue)校中(zhong)(zhong)進(jin)行(xing)的(de)(de)(de)(de)勞動，這(zhe)(zhe)也是為同學(xue)服(fu)務的(de)(de)(de)(de)表現。我(wo)(wo)們(men)(men)每一位同志都(dou)十分認(ren)真地對(dui)待著。我(wo)(wo)們(men)(men)在認(ren)真學(xue)習(xi)增(zeng)強黨性(xing)修養的(de)(de)(de)(de)同時還要時刻(ke)謹記(ji)用實(shi)際行(xing)動來樹立黨的(de)(de)(de)(de)形象，保持黨的(de)(de)(de)(de)先(xian)進(jin)性(xing)。
其次，我們要(yao)起到帶頭作(zuo)用。要(yao)有(you)“團(tuan)結、拼(pin)搏、務實、創(chuang)新”的工作(zuo)態度，要(yao)有(you)“領(ling)頭、嚴己、開拓、實干”的工作(zuo)精神，雖然(ran)此次勞(lao)動(dong)只有(you)我們在進行著，但是(shi)我相信，在我們的帶領(ling)下會有(you)很多同學向(xiang)我們學習的。此次雖然(ran)是(shi)一(yi)次平(ping)凡的勞(lao)動(dong)，但在我們每一(yi)位同志的心中(zhong)卻是(shi)一(yi)件不平(ping)凡的事(shi)情(qing)，我們的每一(yi)位同志都是(shi)黨(dang)的形象的體現和代表(biao)，我們都以黨(dang)員的標準嚴格地要(yao)求自(zi)己。
黨的形象(xiang)是(shi)好(hao)是(shi)壞，人(ren)民(min)心中有(you)一(yi)桿秤：形象(xiang)好(hao)，就(jiu)會(hui)得到人(ren)民(min)廣泛(fan)的認可和(he)支(zhi)持；形象(xiang)不(bu)(bu)好(hao)，人(ren)民(min)就(jiu)會(hui)感到不(bu)(bu)滿和(he)失望。所以，形象(xiang)問題不(bu)(bu)是(shi)個小問題，直接(jie)關系人(ren)心向背，關系黨和(he)國家的生死存亡。雖然我還沒有(you)成為一(yi)名黨員，但(dan)是(shi)我的思想和(he)行動(dong)告訴我：我要用黨員的標準嚴格(ge)要求(qiu)自己，要樹立好(hao)良好(hao)的形象(xiang)，努力做到讓自己滿意，讓同學滿意。
最后(hou)，我認為此(ci)項(xiang)活動不僅僅給我帶(dai)來感觸(chu)，我相(xiang)信，我的(de)每一位(wei)同志也能從中有所(suo)收獲。我們牢記黨課上學習的(de)：
1、保持先(xian)(xian)進性(xing)，發揮(hui)先(xian)(xian)鋒(feng)模范(fan)作(zuo)用(yong)。
2、在思想(xiang)和行動下都(dou)要全心全意為人民服務。
3、積極(ji)起到帶頭作(zuo)用，要肯干、愛(ai)干，并且做到吃苦(ku)在前(qian)，享受在后。
以上就是我從此次勞動(dong)中(zhong)得到的(de)一些感(gan)受和體會。
小學勞動教育課程心得體會15
人人都知道，勞(lao)動是很辛苦的體(ti)力活，因(yin)此好多人都不喜歡去(qu)勞(lao)動。但是我(wo)想你們也都知道，勞(lao)動也是能(neng)使人變得快樂的事情——我(wo)勞(lao)動，我(wo)快樂!
中(zhong)華(hua)民族(zu)本(ben)來(lai)就是(shi)一個(ge)勤勞(lao)的(de)民族(zu)。沒(mei)有(you)(you)勞(lao)動(dong)(dong)，就沒(mei)有(you)(you)現在的(de)人(ren)類;沒(mei)有(you)(you)勞(lao)動(dong)(dong)，社會(hui)便得(de)不到發(fa)展;沒(mei)有(you)(you)勞(lao)動(dong)(dong)，人(ren)類將(jiang)變得(de)一無是(shi)處。正因為如此，胡(hu)錦濤(tao)同志才會(hui)在“兩會(hui)”中(zhong)提(ti)出“八榮(rong)八恥”，才會(hui)在其中(zhong)提(ti)出“以辛勤勞(lao)動(dong)(dong)為榮(rong)，以好(hao)逸惡勞(lao)為恥”。
在國慶長假的(de)時候，為(wei)讓“熱愛勞動”不(bu)再是(shi)一(yi)(yi)句空話，我從簡單的(de)家(jia)務(wu)勞動開(kai)始，培養自己的(de)勞動能力(li)。我首先收拾(shi)整理自己有點雜亂的(de)房間，疊(die)被(bei)子、掃地、擦桌子，然(ran)后(hou)將衣柜里的(de)衣服(fu)分類(lei)，最后(hou)是(shi)洗襪子、擦鞋(xie)子。有的(de)時候我在廚房觀察爸(ba)爸(ba)媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)做(zuo)(zuo)菜的(de)過程，我也(ye)適(shi)當(dang)找(zhao)機會幫爸(ba)爸(ba)媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)做(zuo)(zuo)點什(shen)么，比如洗菜、摘豆，飯后(hou)收拾(shi)碗(wan)筷(kuai)等等。做(zuo)(zuo)這些家(jia)務(wu)讓我明白(bai)了從小參加(jia)家(jia)務(wu)勞動，不(bu)但能掌(zhang)握一(yi)(yi)定的(de)勞動技能，而且會養成勤勞的(de)習慣。懶惰(duo)笨(ben)拙的(de)人，是(shi)不(bu)受人歡迎的(de)。
小學勞動教育課程心得體會16
各(ge)行各(ge)業的(de)勞動(dong)模范(fan)詮(quan)釋了(le)勞動(dong)創造的(de)豐富內涵，激發出砥礪奮進的(de)精神力(li)量。
勞(lao)(lao)(lao)動(dong)(dong)奉獻光榮，奮斗創(chuang)(chuang)造偉(wei)大。人類歷(li)史是(shi)勞(lao)(lao)(lao)動(dong)(dong)創(chuang)(chuang)造的(de)，社會(hui)是(shi)勞(lao)(lao)(lao)動(dong)(dong)創(chuang)(chuang)造的(de)，無論過去和(he)今天，還(huan)是(shi)將(jiang)來勞(lao)(lao)(lao)動(dong)(dong)都是(shi)人類的(de)屬性和(he)主要(yao)活動(dong)(dong)。只有勞(lao)(lao)(lao)動(dong)(dong)和(he)奮斗，才能推(tui)動(dong)(dong)社會(hui)進步，創(chuang)(chuang)造物質和(he)精(jing)神財(cai)富，讓社會(hui)更(geng)美好，生(sheng)活更(geng)幸福，人生(sheng)更(geng)美麗。
社會主(zhu)義是(shi)(shi)干出(chu)來(lai)的(de)(de)(de)(de)，新時(shi)(shi)代(dai)也是(shi)(shi)干出(chu)來(lai)的(de)(de)(de)(de)。新時(shi)(shi)代(dai)是(shi)(shi)奮斗(dou)者(zhe)的(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)代(dai)，無論是(shi)(shi)邁(mai)向高質量發展的(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)代(dai)進(jin)程，還是(shi)(shi)實現人(ren)生夢(meng)想，都(dou)離不開勞(lao)動(dong)(dong)和(he)奮斗(dou)。完成(cheng)“兩個一百年(nian)”目標，實現中華民(min)族偉(wei)大復興的(de)(de)(de)(de)中國(guo)夢(meng)，靠的(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)全國(guo)人(ren)民(min)的(de)(de)(de)(de)勞(lao)動(dong)(dong)創造(zao)和(he)奉(feng)獻，夢(meng)想成(cheng)真需要實干苦干。
民(min)族需(xu)要精神，社會(hui)需(xu)要脊梁(liang)。勞(lao)動(dong)(dong)(dong)奉獻者和為(wei)理想而(er)奮(fen)斗者是(shi)全社會(hui)的脊梁(liang)，勞(lao)動(dong)(dong)(dong)模范都有平凡而(er)感人的事跡，全社會(hui)需(xu)要弘揚愛崗敬業、甘于奉獻的勞(lao)模精神，弘揚勞(lao)動(dong)(dong)(dong)光榮、創(chuang)造偉大的時(shi)代精神，營造全民(min)熱愛勞(lao)動(dong)(dong)(dong)、勇于創(chuang)造、不斷奮(fen)斗、追求幸福的氛圍，引導青(qing)年樹立正確的價值觀(guan)、勞(lao)動(dong)(dong)(dong)觀(guan)，勤勉為(wei)人、勤奮(fen)做事，通過勞(lao)動(dong)(dong)(dong)創(chuang)造磨練意(yi)志(zhi)，建(jian)功立業。
全面建成(cheng)小康社會(hui)，進行而實現現代化強國，所有社會(hui)勞(lao)動群眾都是主(zhu)體，要與時代同(tong)步，不斷提高(gao)勞(lao)動技能(neng)和素質(zhi)，以主(zhu)人翁的(de)擔(dan)當，爭做有智慧、有技術、能(neng)發明、會(hui)創新(xin)的(de)勞(lao)動者，在服務國家和社會(hui)的(de)同(tong)時成(cheng)就自己，書寫精彩(cai)人生，以十足的(de)熱情釋放更(geng)大的(de)能(neng)量。
小學勞動教育課程心得體會17
上周我(wo)(wo)們班級進行了為期(qi)一(yi)(yi)(yi)周的(de)(de)勞(lao)動(dong)(dong)，在這一(yi)(yi)(yi)周里(li)我(wo)(wo)的(de)(de)任務(wu)是打(da)掃宿舍樓，在開始(shi)的(de)(de)第一(yi)(yi)(yi)天(tian)我(wo)(wo)們就(jiu)感到(dao)了勞(lao)動(dong)(dong)的(de)(de)艱辛，但是一(yi)(yi)(yi)切都得堅持。
當一周的(de)勞動結束了，我們切切實(shi)實(shi)是在(zai)作(zuo)(zuo)為一名普通的(de)勞動者在(zai)揮灑(sa)汗水的(de)。我深深感受(shou)到了工作(zuo)(zuo)人(ren)員的(de)艱(jian)辛和不(bu)容易(yi)，更會注意以后自己(ji)的(de)行(xing)為。
我(wo)們(men)是大學生還沒有走向社(she)會(hui)，對待一些人際關系和自(zi)我(wo)評估的(de)(de)(de)方(fang)面(mian)都(dou)有所欠缺。而這次的(de)(de)(de)勞動周(zhou)，使我(wo)體(ti)會(hui)到(dao)了工人的(de)(de)(de)艱辛，社(she)會(hui)上的(de)(de)(de)壓力。也(ye)讓我(wo)親身體(ti)會(hui)到(dao)了勞動的(de)(de)(de)光榮感。不要向以前(qian)一樣輕(qing)視勞動。勞動周(zhou)讓我(wo)們(men)親身體(ti)會(hui)到(dao)了勞動的(de)(de)(de)艱辛和勞動創造世界的(de)(de)(de)真理，避免了我(wo)們(men)形(xing)成好逸惡勞的(de)(de)(de)壞習慣。勞動周(zhou)也(ye)同樣加強(qiang)了我(wo)們(men)的(de)(de)(de)勞動觀念，幫助我(wo)們(men)樹立正(zheng)確做人的(de)(de)(de)態度。
勞(lao)(lao)動者(zhe)每天(tian)(tian)都付出辛勤(qin)的勞(lao)(lao)動，為我(wo)們(men)營造了(le)一個(ge)(ge)舒適(shi)的學習環境，讓我(wo)們(men)每天(tian)(tian)有著一個(ge)(ge)好心情行走在(zai)校(xiao)園(yuan)里。勞(lao)(lao)動創(chuang)造財富，而我(wo)們(men)的勞(lao)(lao)動就是營造了(le)了(le)美(mei)麗的校(xiao)園(yuan)環境相對于勞(lao)(lao)動成果我(wo)們(men)付出的再多(duo)也是值得的。我(wo)還(huan)懂得了(le)勞(lao)(lao)動需(xu)要互相幫(bang)助有合(he)作精神。這樣才(cai)能發揮出每個(ge)(ge)人(ren)最大的特點和優(you)點。
這一(yi)星期的(de)勞動(dong)增(zeng)強了我(wo)們對社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)的(de)認識。讓(rang)我(wo)們接(jie)觸(chu)、了解社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)，增(zeng)強我(wo)們的(de)社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)適(shi)應能(neng)(neng)力。而學校組織的(de)勞動(dong)周，更讓(rang)我(wo)們明白了學會(hui)(hui)獨(du)立(li)的(de)重(zhong)要(yao)性。在競爭如(ru)此激烈的(de)社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)，對于我(wo)們這些大學生(sheng)們，獨(du)立(li)的(de)培(pei)養和社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)的(de)洗禮是多么的(de)重(zhong)要(yao)。于現(xian)在的(de)我(wo)們，越(yue)早接(jie)觸(chu)這個日新月異(yi)的(de)社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)，就(jiu)意味(wei)著我(wo)們越(yue)能(neng)(neng)適(shi)應它。為以后(hou)步入(ru)社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)打下堅實(shi)的(de)基礎。只有現(xian)在了解社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)才(cai)能(neng)(neng)在今后(hou)順利的(de)融(rong)入(ru)到(dao)社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)里。
小學勞動教育課程心得體會18
“春陰垂野草(cao)青(qing)青(qing)，時有憂(you)花(hua)一(yi)樹明”。眼(yan)看就要五一(yi)勞動節了，我(wo)們在(zai)老師的(de)帶領下(xia)，頂著(zhu)烈日(ri)來到操(cao)場上(shang)參加(jia)拔草(cao)活動。
操場上原本生機勃勃地(di)(di)草(cao)坪(ping)(ping)現(xian)在(zai)雜草(cao)叢生。雜草(cao)們都(dou)昂著頭挺著胸，一副得意(yi)洋(yang)洋(yang)地(di)(di)樣子，神氣地(di)(di)大喊道：“草(cao)坪(ping)(ping)是我的，我是這(zhe)里(li)的大王，它們都(dou)是我的奴隸(li)。”而一旁地(di)(di)草(cao)坪(ping)(ping)卻垂頭喪氣地(di)(di)站在(zai)那，一副沒精打(da)采地(di)(di)樣子。今(jin)天我們就要把可(ke)惡的雜草(cao)拔光(guang)，看它們以后還怎么耀武揚威。
老(lao)師告訴我(wo)(wo)(wo)們(men)，球形的(de)細長的(de)植物是我(wo)(wo)(wo)們(men)人工(gong)種植的(de)草(cao)(cao)(cao)坪，而頭上長著像小麥穗的(de)是雜(za)(za)草(cao)(cao)(cao)。老(lao)師一聲(sheng)令下(xia)，我(wo)(wo)(wo)們(men)立馬向四(si)面八方奔(ben)去(qu)(qu)。哇！這(zhe)里有(you)一叢雜(za)(za)草(cao)(cao)(cao)。我(wo)(wo)(wo)趕緊狂奔(ben)過去(qu)(qu)，彎下(xia)腰(yao)，把雜(za)(za)草(cao)(cao)(cao)扭(niu)成(cheng)一團，再抓住雜(za)(za)草(cao)(cao)(cao)的(de)根部，左右(you)搖晃，雜(za)(za)草(cao)(cao)(cao)生氣(qi)地大(da)(da)喊大(da)(da)叫：“你到(dao)底(di)要干什么？我(wo)(wo)(wo)是這(zhe)里最(zui)厲害最(zui)高貴(gui)的(de)草(cao)(cao)(cao)。”我(wo)(wo)(wo)毫不留情地用(yong)力一提，這(zhe)棵雜(za)(za)草(cao)(cao)(cao)就(jiu)成(cheng)了我(wo)(wo)(wo)的(de)戰利品。
我(wo)俯下身子繼(ji)續尋(xun)找(zhao)。咦，這(zhe)塊草(cao)(cao)(cao)坪里怎(zen)么有紅(hong)色(se)的(de)血液。我(wo)趕緊湊近刨開土仔(zi)細(xi)瞧(qiao)了(le)(le)(le)瞧(qiao)，原來(lai)是(shi)棵紅(hong)色(se)雜(za)草(cao)(cao)(cao)，身上(shang)還(huan)長著(zhu)(zhu)“小(xiao)刀子”。我(wo)先用(yong)手(shou)將(jiang)它的(de)頭部從(cong)泥(ni)(ni)土里提(ti)了(le)(le)(le)出來(lai)，接著(zhu)(zhu)拉(la)住(zhu)它的(de)根部想將(jiang)它連根拔起。可(ke)是(shi)這(zhe)雜(za)草(cao)(cao)(cao)真夠(gou)倔(jue)強的(de)，躲在(zai)大地(di)(di)媽媽的(de)懷(huai)抱里怎(zen)么都不肯出來(lai)。“我(wo)還(huan)治(zhi)不了(le)(le)(le)一(yi)(yi)棵雜(za)草(cao)(cao)(cao)。”我(wo)氣憤地(di)(di)想著(zhu)(zhu)。我(wo)又將(jiang)雜(za)草(cao)(cao)(cao)邊上(shang)的(de)泥(ni)(ni)土松(song)了(le)(le)(le)松(song)，再(zai)用(yong)力(li)(li)向(xiang)上(shang)提(ti)起，可(ke)是(shi)這(zhe)雜(za)草(cao)(cao)(cao)還(huan)是(shi)無動于衷。這(zhe)可(ke)怎(zen)么辦呢？突然我(wo)眼前(qian)一(yi)(yi)亮，發現一(yi)(yi)根枯樹枝。我(wo)一(yi)(yi)狠心(xin)，把樹枝掰(bai)斷，用(yong)手(shou)磨磨尖，然后用(yong)力(li)(li)地(di)(di)插向(xiang)雜(za)草(cao)(cao)(cao)的(de)根。泥(ni)(ni)土頓時松(song)了(le)(le)(le)許多。這(zhe)方(fang)法管用(yong)，我(wo)立馬(ma)充滿(man)了(le)(le)(le)自(zi)信，又來(lai)回(hui)地(di)(di)插了(le)(le)(le)幾次，再(zai)用(yong)力(li)(li)一(yi)(yi)提(ti)。“耶！”這(zhe)倔(jue)強的(de)雜(za)草(cao)(cao)(cao)終于被(bei)我(wo)消滅了(le)(le)(le)。
我們(men)在明媚的春光中(zhong)結束了這(zhe)次(ci)快樂的活動。同學們(men)手中(zhong)的垃(la)圾袋都裝(zhuang)得滿滿的，小草也微笑著看著我們(men)，迎(ying)風擺手向我們(men)道謝呢。
小學勞動教育課程心得體會19
“拔草護綠(lv)美校園(yuan)。”廣播(bo)里傳來(lai)曹老師優美動聽的聲(sheng)音，大家都(dou)在干(gan)什么呢(ni)？原來(lai)，“海(hai)萌(meng)娃”勞動節開幕啦！
我們在俞老(lao)師的(de)(de)(de)帶領(ling)下來到操場，三五成群的(de)(de)(de)雜草(cao)雄(xiong)赳赳氣昂昂地(di)(di)(di)站(zhan)著，好似在向(xiang)全世界炫耀(yao)自己(ji)(ji)的(de)(de)(de)“高(gao)大”。雜草(cao)一(yi)棵比一(yi)棵長(chang)(chang)得(de)高(gao)，一(yi)棵比一(yi)棵長(chang)(chang)得(de)壯。而一(yi)旁的(de)(de)(de)草(cao)坪沒(mei)精(jing)打采(cai)地(di)(di)(di)耷拉著腦袋，非常委屈地(di)(di)(di)看著一(yi)旁的(de)(de)(de)雜草(cao)拼(pin)命吸收自己(ji)(ji)的(de)(de)(de)養分，卻無(wu)能為力。看著那(nei)些雜草(cao)蠻橫的(de)(de)(de)樣子，我不顧三七二十一(yi)地(di)(di)(di)想(xiang)為青草(cao)們奪(duo)回本該屬于(yu)自己(ji)(ji)的(de)(de)(de)地(di)(di)(di)盤。
說干(gan)就干(gan)，帶上(shang)太陽帽，擼起袖子，拿著小鏟(chan)子，向那些(xie)雜(za)(za)(za)草(cao)(cao)鏟(chan)去。一棵(ke)長得很茂盛(sheng)的雜(za)(za)(za)草(cao)(cao)仿(fang)佛正在(zai)梳理著自己金黃的頭發，像電影里(li)的古惑仔(zi)，我看了(le)實在(zai)不順眼，一把揪住了(le)它(ta)的黃毛，那棵(ke)雜(za)(za)(za)草(cao)(cao)仿(fang)佛在(zai)哀(ai)求：“求求你(ni)了(le)，饒過(guo)我吧，以后再(zai)也不會跟青草(cao)(cao)搶營養了(le)！”我毫(hao)不留情地將它(ta)連根拔(ba)起，再(zai)抖(dou)抖(dou)雜(za)(za)(za)草(cao)(cao)身(shen)上(shang)的泥土，丟入了(le)烏黑(hei)的塑料袋中(zhong)。
我(wo)接二連(lian)三地拔(ba)(ba)了(le)好幾棵，不(bu)一(yi)會兒，眼前的(de)(de)草(cao)坪干凈多(duo)了(le)，雜草(cao)都(dou)進入了(le)我(wo)的(de)(de)黑(hei)色垃圾袋中。還(huan)有(you)一(yi)顆野菜(cai)型(xing)的(de)(de)雜草(cao)沒(mei)有(you)拔(ba)(ba)掉，它(ta)長著大大的(de)(de)葉子，莖(jing)很粗壯，無情地霸占著一(yi)大塊地方，正享受(shou)著溫暖(nuan)的(de)(de)陽光。我(wo)一(yi)把抓住向上拔(ba)(ba)了(le)一(yi)拔(ba)(ba)，可是(shi)它(ta)紋(wen)絲不(bu)動，我(wo)兩只手一(yi)起拔(ba)(ba)，它(ta)還(huan)是(shi)沒(mei)有(you)離開的(de)(de)意思。我(wo)有(you)點急了(le)，使出(chu)全身力(li)(li)氣，小臉都(dou)漲得(de)通(tong)紅，還(huan)是(shi)沒(mei)能拔(ba)(ba)出(chu)來(lai)(lai)。一(yi)旁的(de)(de)林智萱看見了(le)，連(lian)忙(mang)過(guo)來(lai)(lai)說(shuo)：“我(wo)用小鏟(chan)子來(lai)(lai)幫你吧！”我(wo)們一(yi)個來(lai)(lai)拔(ba)(ba)，一(yi)個鏟(chan)，齊(qi)心協力(li)(li)終(zhong)于把這顆“霸王草(cao)”鏟(chan)除了(le)。
看著(zhu)整干(gan)凈(jing)整潔的(de)操場(chang)，老(lao)師笑(xiao)(xiao)了，同學(xue)們笑(xiao)(xiao)了，可(ke)愛的(de)綠茵(yin)場(chang)上的(de)小草也笑(xiao)(xiao)了。
小學勞動教育課程心得體會20
什么是(shi)(shi)勞動(dong)？很多人不(bu)是(shi)(shi)很懂，都(dou)(dou)覺(jue)(jue)得(de)勞動(dong)苦，勞動(dong)累。其實這(zhe)只(zhi)是(shi)(shi)“勞動(dong)”一詞的(de)(de)煙(yan)幕(mu)。勞動(dong)是(shi)(shi)甜蜜幸福的(de)(de)，只(zhi)能親身體會(hui)。每次幫(bang)媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)打掃(sao)衛生，擦玻璃，掃(sao)地，都(dou)(dou)讓我(wo)和(he)媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)汗流(liu)浹背。然而，我(wo)和(he)媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)臉(lian)上都(dou)(dou)掛著燦爛的(de)(de)笑容。這(zhe)是(shi)(shi)因(yin)為我(wo)和(he)媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)都(dou)(dou)體會(hui)到了工作的(de)(de)樂(le)趣(qu)。勞動(dong)的(de)(de)快樂(le)是(shi)(shi)無窮無盡的(de)(de)。比(bi)如，你可以感(gan)(gan)覺(jue)(jue)到，自己動(dong)手就能創造成功。這(zhe)種(zhong)樂(le)趣(qu)和(he)喜悅，就像是(shi)(shi)生機(ji)勃(bo)勃(bo)的(de)(de)春天里努力(li)工作，金色的(de)(de)秋天里收獲(huo)的(de)(de)那種(zhong)說不(bu)出的(de)(de)感(gan)(gan)覺(jue)(jue)。
勞動的(de)(de)(de)樂(le)趣無窮。比如你的(de)(de)(de)勞動為(wei)人們做出了(le)貢獻，你的(de)(de)(de)心(xin)情就(jiu)像春天盛(sheng)開(kai)的(de)(de)(de)花(hua)朵一(yi)(yi)樣燦爛。當(dang)你用自己的(de)(de)(de)勞動把工作做好了(le)，你就(jiu)受(shou)到了(le)別人的(de)(de)(de)表(biao)揚。我的(de)(de)(de)心(xin)一(yi)(yi)定(ding)比蜂蜜還甜(tian)。這時，你就(jiu)可以體驗(yan)到勞動的(de)(de)(de)樂(le)趣了(le)。
勞動就像甜豆餅，讓你覺得好玩。
勞動就(jiu)像一顆苦果(guo)，讓你感到疲(pi)憊。
有喜(xi)怒(nu)哀(ai)樂，有喜(xi)怒(nu)哀(ai)樂，有酸(suan)甜苦辣。真(zhen)的是(shi)心里有滋味。
勞動是(shi)一件(jian)非常美好(hao)的(de)事情。如(ru)果地(di)球創(chuang)造了人(ren)類(lei)，那么勞動將(jiang)是(shi)人(ren)類(lei)創(chuang)造新地(di)球的(de)最好(hao)武器(qi)。
中國綿延五千年(nian)，很多都教我們勞(lao)(lao)動(dong)(dong)：勞(lao)(lao)動(dong)(dong)創(chuang)造一(yi)(yi)切(qie)(qie)。不管一(yi)(yi)個(ge)勤勞(lao)(lao)的(de)(de)(de)人(ren)(ren)有(you)(you)(you)(you)多窮，他(ta)總有(you)(you)(you)(you)一(yi)(yi)天會富有(you)(you)(you)(you)的(de)(de)(de)。再(zai)有(you)(you)(you)(you)錢(qian)的(de)(de)(de)懶人(ren)(ren)，總有(you)(you)(you)(you)一(yi)(yi)天也會窮的(de)(de)(de)。自己動(dong)(dong)手，豐衣足食，應該(gai)永(yong)遠記在心(xin)里。勞(lao)(lao)動(dong)(dong)是(shi)一(yi)(yi)個(ge)人(ren)(ren)修(xiu)養、道德、文化、內(nei)涵(han)最(zui)明顯(xian)的(de)(de)(de)標(biao)志。是(shi)的(de)(de)(de)，老(lao)舍(she)老(lao)師(shi)曾經(jing)說(shuo)過(guo)：沒(mei)有(you)(you)(you)(you)勞(lao)(lao)動(dong)(dong)，連(lian)花也活不下去。這句話真(zhen)是(shi)耐人(ren)(ren)尋(xun)味，諷(feng)刺不會勞(lao)(lao)動(dong)(dong)的(de)(de)(de)人(ren)(ren)，體現了勞(lao)(lao)動(dong)(dong)的(de)(de)(de)價值。一(yi)(yi)個(ge)商(shang)人(ren)(ren)曾經(jing)說(shuo)過(guo)：努(nu)力是(shi)發財(cai)的(de)(de)(de)關鍵。勞(lao)(lao)動(dong)(dong)就像一(yi)(yi)把堅不可摧的(de)(de)(de)劍，用得好可以穿透世間(jian)一(yi)(yi)切(qie)(qie)堅硬的(de)(de)(de)東西。勞(lao)(lao)動(dong)(dong)最(zui)光(guang)榮，沒(mei)有(you)(you)(you)(you)勞(lao)(lao)動(dong)(dong)最(zui)可恥。
努力的人(ren)被表揚，懶(lan)惰(duo)的人(ren)被唾棄。勤奮幫助你，懶(lan)惰(duo)傷害你。我們應該依靠努力工作來獲得(de)老年，而(er)不是做白日(ri)夢。
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