《細節(jie)決(jue)定成(cheng)敗》讀后(hou)感

　　一、書籍簡介

　　《細節決定成敗》是2007年1月1日由遠方出版社出版的圖書，作者是呂國榮。本書闡述了生活中容易被我們忽視卻十分重要的58個細節，并詳細分析了這些細節背后隱藏的深刻道理。

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　　二、作者簡介

　　呂國榮 軍(jun)人(ren)出身，曾在機關(guan)工作多(duo)年，現(xian)為(wei)知(zhi)名暢銷(xiao)(xiao)書作家，紅色(se)管理(li)專(zhuan)家，上海復(fu)銳企(qi)業(ye)管理(li)咨詢(xun)公司(si)首席咨詢(xun)師、培訓師。出版過(guo)《你(ni)的工資從哪里來》、 《決定(ding)成(cheng)敗的49個細節》、《人(ren)品比(bi)(bi)能力更重要》、《責任面前沒有任何借口》等員工培訓類暢銷(xiao)(xiao)書，其中多(duo)部圖書被許多(duo)政府(fu)機關(guan)、組(zu)織列為(wei)員工職業(ye)素質的培訓教材。有《贏局》、 《比(bi)(bi)爾·蓋茨：優秀員工的10大準則》、《老(lao)板為(wei)什(shen)么會(hui)發火》等多(duo)部圖書被韓國引進出版。

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　　三、《細節決定成敗》讀書筆記

　　細節，往(wang)往(wang)是被人忽略的(de)，但(dan)又是最重要的(de)。一個不經意的(de)舉(ju)動往(wang)往(wang)能(neng)決(jue)定你的(de)成(cheng)敗。

　　《細節決定成敗》主要(yao)講的(de)是(shi)：泰國的(de)東方(fang)飯店非常重(zhong)視細節。有(you)一位王(wang)老板(ban)(ban)(ban)第二次去那里，服(fu)(fu)務(wu)生竟叫出(chu)了(le)他(ta)的(de)名字，熱情地向他(ta)打招呼。服(fu)(fu)務(wu)小姐查過(guo)電腦記錄(lu)后，詢問(wen)王(wang)老板(ban)(ban)(ban)是(shi)否(fou)還(huan)要(yao)老位子、老菜單。服(fu)(fu)務(wu)生與(yu)王(wang)老板(ban)(ban)(ban)講話時，先后退(tui)兩步，怕自己的(de)口水濺在客人(ren)的(de)食物上。

　　東方(fang)(fang)飯(fan)店(dian)(dian)如此重(zhong)視(shi)細節(jie)，在這里，每一(yi)(yi)個服(fu)務生都是(shi)(shi)訓練有素的(de)(de)，幾乎挑不出一(yi)(yi)個忽略細節(jie)的(de)(de)人(ren)，因此東方(fang)(fang)飯(fan)店(dian)(dian)的(de)(de)生意(yi)一(yi)(yi)下子興旺了起(qi)來(lai)。東方(fang)(fang)飯(fan)店(dian)(dian)在經營上并沒有新招(zhao)、高招(zhao)、怪招(zhao)，他(ta)們(men)注重(zhong)的(de)(de)是(shi)(shi)為顧客提供人(ren)性化的(de)(de)優質服(fu)務。為了讓顧客滿意(yi)，東方(fang)(fang)飯(fan)店(dian)(dian)抓(zhua)住大量(liang)別(bie)人(ren)未在意(yi)的(de)(de)不起(qi)眼(yan)的(de)(de)細節(jie)，在這方(fang)(fang)面下了一(yi)(yi)定的(de)(de)功夫。果(guo)然(ran)顧客比原來(lai)多了許多。我們(men)也是(shi)(shi)一(yi)(yi)樣，我們(men)要時刻注意(yi)生活(huo)中一(yi)(yi)些被遺忘的(de)(de)細節(jie)，全力以(yi)赴做好它。往往就是(shi)(shi)這樣一(yi)(yi)些常人(ren)所不留(liu)意(yi)的(de)(de)細節(jie)注定了我們(men)的(de)(de)成敗。

　　馳名中外的(de)(de)購物天堂——沃(wo)馬(ma)特超市(shi)。訓(xun)練(lian)每一位服(fu)務(wu)員在(zai)(zai)對(dui)顧客(ke)微(wei)笑(xiao)的(de)(de)時(shi)候，一定要(yao)露出(chu)八顆(ke)牙(ya)，只有(you)露出(chu)八顆(ke)牙(ya)才是(shi)合(he)格(ge)的(de)(de)笑(xiao)。讓顧客(ke)覺得在(zai)(zai)沃(wo)馬(ma)特超市(shi)，連甜甜的(de)(de)一笑(xiao)也是(shi)燦爛的(de)(de)。當服(fu)務(wu)員沖你點(dian)頭微(wei)笑(xiao)的(de)(de)時(shi)候，你會(hui)覺得這是(shi)最甜蜜(mi)的(de)(de)笑(xiao)——露出(chu)八顆(ke)牙(ya)齒的(de)(de)笑(xiao)。正是(shi)重視了(le)這一細節，使得沃(wo)馬(ma)特超市(shi)的(de)(de)業績突(tu)飛(fei)猛進。

　　一(yi)(yi)(yi)些成(cheng)功人士在(zai)(zai)與(yu)我(wo)(wo)們(men)(men)分(fen)享(xiang)成(cheng)功秘訣時(shi)都(dou)少不了四個(ge)字——重(zhong)視細節。當然我(wo)(wo)也是(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)個(ge)不忽略細節的人。有一(yi)(yi)(yi)天(tian)，媽媽帶我(wo)(wo)去鵝鼻嘴(zui)公園玩，我(wo)(wo)央求媽媽帶我(wo)(wo)去坐觀(guan)光塔，媽媽經不住我(wo)(wo)的軟磨硬(ying)泡，終于答應了。坐在(zai)(zai)我(wo)(wo)們(men)(men)旁邊的一(yi)(yi)(yi)個(ge)阿姨(yi)隨便將(jiang)一(yi)(yi)(yi)口(kou)痰吐(tu)(tu)在(zai)(zai)了垃(la)圾桶里，我(wo)(wo)正好(hao)也想(xiang)吐(tu)(tu)，但我(wo)(wo)沒(mei)有像她那樣，而是(shi)(shi)從(cong)口(kou)袋里掏(tao)出一(yi)(yi)(yi)張(zhang)餐巾紙，將(jiang)痰吐(tu)(tu)在(zai)(zai)餐巾紙里，包好(hao)后再扔進(jin)垃(la)圾桶。同(tong)樣是(shi)(shi)吐(tu)(tu)痰，你(ni)(ni)更(geng)喜歡哪一(yi)(yi)(yi)種？你(ni)(ni)肯(ken)定(ding)會(hui)覺(jue)得(de)像我(wo)(wo)這樣做，才是(shi)(shi)文明(ming)的做法。

　　美(mei)麗(li)(li)(li)的(de)(de)(de)細節是一(yi)(yi)(yi)滴滴潤物無(wu)聲的(de)(de)(de)露(lu)珠，是一(yi)(yi)(yi)縷縷清爽怡人的(de)(de)(de)春(chun)風；美(mei)麗(li)(li)(li)的(de)(de)(de)細節，是一(yi)(yi)(yi)串(chuan)串(chuan)撥(bo)動(dong)心弦的(de)(de)(de)音符，是一(yi)(yi)(yi)行行感(gan)動(dong)生命的(de)(de)(de)詩句。美(mei)麗(li)(li)(li)的(de)(de)(de)細節，充(chong)盈著(zhu)(zhu)愛意，傳遞著(zhu)(zhu)真情，散(san)發著(zhu)(zhu)美(mei)的(de)(de)(de)芳香……珍(zhen)視那(nei)些美(mei)麗(li)(li)(li)的(de)(de)(de)細節，就是在珍(zhen)視迎面走來的(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)個個成功的(de)(de)(de)機遇(yu)。

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　　四、《細節決定成敗》讀后感30篇

　　下(xia)面是(shi)小編為(wei)你帶(dai)來的(de)《細節決定(ding)成敗》的(de)讀后感30篇，因為(wei)內容比較多，大家(jia)可以采用“Ctrl+F”查找(zhao)自己想(xiang)要的(de)內容。

　　第1篇：《細節決定成敗》讀后感300字

　　讀了汪中(zhong)求(qiu)先生(sheng)的(de)《細節(jie)(jie)決(jue)定成(cheng)敗》后我才認識到：人只有(you)注(zhu)意(yi)任何細節(jie)(jie)，才能成(cheng)功。

　　也(ye)就是因為行(xing)動(dong)(dong)，我(wo)(wo)們常在(zai)干事的(de)時候，發現(xian)有(you)(you)許(xu)(xu)許(xu)(xu)多(duo)(duo)多(duo)(duo)重(zhong)要的(de)細(xi)(xi)(xi)節(jie)。行(xing)動(dong)(dong)過程中(zhong)往(wang)往(wang)可以發現(xian)細(xi)(xi)(xi)節(jie)所(suo)在(zai)。行(xing)動(dong)(dong)是保證(zheng)細(xi)(xi)(xi)節(jie)落(luo)實的(de)關鍵(jian)，對細(xi)(xi)(xi)節(jie)的(de)理解和重(zhong)視再(zai)多(duo)(duo)，如果沒有(you)(you)行(xing)動(dong)(dong)，也(ye)只能(neng)(neng)是"竹籃打水一(yi)場空"。再(zai)小的(de)事，只要做(zuo)(zuo)(zuo)了，就能(neng)(neng)取得應有(you)(you)的(de)效(xiao)果。如果不(bu)做(zuo)(zuo)(zuo)，麻煩(fan)還是麻煩(fan)，不(bu)會(hui)因為我(wo)(wo)們而自己做(zuo)(zuo)(zuo)完(wan)(wan)(wan)。只有(you)(you)完(wan)(wan)(wan)成(cheng)細(xi)(xi)(xi)節(jie)，才會(hui)離成(cheng)功(gong)(gong)越(yue)來越(yue)近(jin)。一(yi)個"做(zuo)(zuo)(zuo)"字(zi)就是細(xi)(xi)(xi)節(jie)落(luo)實的(de)關鍵(jian)。海爾集團總裁(cai)張瑞(rui)敏(min)說："把每一(yi)件簡單(dan)(dan)(dan)的(de)事做(zuo)(zuo)(zuo)好(hao)就是不(bu)簡單(dan)(dan)(dan)，把每一(yi)件平(ping)凡的(de)事做(zuo)(zuo)(zuo)好(hao)就是不(bu)平(ping)凡"。這(zhe)里也(ye)強調一(yi)個"做(zuo)(zuo)(zuo)"字(zi)，把最(zui)平(ping)凡最(zui)簡單(dan)(dan)(dan)的(de)事情做(zuo)(zuo)(zuo)完(wan)(wan)(wan)，抓住"落(luo)實"才能(neng)(neng)保證(zheng)"細(xi)(xi)(xi)節(jie)"成(cheng)功(gong)(gong)，從而決定整個成(cheng)敗。著名(ming)教育家陶(tao)行(xing)知原名(ming)陶(tao)知行(xing)，因為認識到行(xing)動(dong)(dong)的(de)重(zhong)要性所(suo)在(zai)，把"行(xing)"字(zi)擺在(zai)首位，因而改名(ming)陶(tao)行(xing)知。"做(zuo)(zuo)(zuo)簡單(dan)(dan)(dan)的(de)事，始終如一(yi)"。這(zhe)就是行(xing)動(dong)(dong)和細(xi)(xi)(xi)節(jie)之間關系所(suo)在(zai)， 行(xing)動(dong)(dong)是完(wan)(wan)(wan)善細(xi)(xi)(xi)節(jie)的(de)藥方。

　　記住(zhu)！知道了細節就等于有了認真的態度(du)，讓我們(men)抓住(zhu)每(mei)個細節，抓住(zhu)每(mei)個成功。

　　第2篇：《細節決定成敗》讀后感500字

　　把每一件簡(jian)單的事做(zuo)好就是(shi)不簡(jian)單。把每一件平凡(fan)的事做(zuo)好就是(shi)不平凡(fan)。

　　這是海爾(er)(er)集團總裁張瑞敏同志(zhi)的(de)(de)(de)座右(you)銘。海爾(er)(er)集團作為(wei)中國(guo)現(xian)(xian)代優秀企(qi)業的(de)(de)(de)代表(biao)，從(cong)(cong)小到(dao)(dao)(dao)大，從(cong)(cong)弱到(dao)(dao)(dao)強，發(fa)展到(dao)(dao)(dao)今天跨國(guo)集團，無不是從(cong)(cong)小事做(zuo)起(qi)的(de)(de)(de)。產(chan)品(pin)(pin)從(cong)(cong)簡(jian)單(dan)到(dao)(dao)(dao)復(fu)雜;從(cong)(cong)初級(ji)到(dao)(dao)(dao)高級(ji);從(cong)(cong)單(dan)一品(pin)(pin)種到(dao)(dao)(dao)產(chan)品(pin)(pin)多樣性(xing);從(cong)(cong)只(zhi)負責銷(xiao)售到(dao)(dao)(dao)售后服(fu)務、上門服(fu)務;從(cong)(cong)注重(zhong)產(chan)品(pin)(pin)數量到(dao)(dao)(dao)注重(zhong)產(chan)品(pin)(pin)質量;到(dao)(dao)(dao)現(xian)(xian)在成(cheng)立(li)龐大的(de)(de)(de)新產(chan)品(pin)(pin)開發(fa)機構。海爾(er)(er)集團的(de)(de)(de)成(cheng)功，無不是從(cong)(cong)每一件小事做(zuo)起(qi)的(de)(de)(de)。

　　生活(huo)中無處不(bu)(bu)在昭(zhao)示著這(zhe)樣一個道理：要想取得最后的(de)成功，就要注(zhu)重每一樣小事，即細節決定成敗(bai)。在日(ri)常生活(huo)中的(de)我(wo)們(men)也同樣是(shi)這(zhe)樣。如(ru)學(xue)校(xiao)舉(ju)行的(de)“文明伴我(wo)行”活(huo)動(dong)中，同學(xue)們(men)都能自(zi)覺(jue)做(zuo)好自(zi)己的(de)值日(ri)工作，主動(dong)地(di)撿起地(di)上(shang)垃圾，離開教(jiao)室將桌椅擺放整齊(qi)，上(shang)下樓梯保持安靜等(deng)等(deng)，這(zhe)些都是(shi)小事，都是(shi)細節，但我(wo)們(men)應(ying)“不(bu)(bu)以惡小而(er)為(wei)之(zhi)，不(bu)(bu)以善(shan)小而(er)不(bu)(bu)為(wei)”的(de)名言(yan)時刻來(lai)要求自(zi)己，自(zi)覺(jue)養成良(liang)好行為(wei)習慣。成為(wei)一名高尚的(de)人。

　　汪中求先生的(de)(de)《細(xi)(xi)節(jie)決定成敗》一(yi)書(shu)，以(yi)經濟的(de)(de)視角(jiao)(jiao)，多(duo)談(tan)的(de)(de)是企(qi)業管(guan)理(li)、營(ying)銷等方面(mian)的(de)(de)細(xi)(xi)節(jie)問(wen)(wen)題，回過頭來看本(ben)書(shu)的(de)(de)作(zuo)者(zhe)，他(ta)自己也(ye)是一(yi)個(ge)十分注重細(xi)(xi)節(jie)的(de)(de)人(ren)，從一(yi)開始的(de)(de)人(ren)民(min)教師到(dao)公務員再(zai)到(dao)下(xia)海經商成長為(wei)現在的(de)(de)首席營(ying)銷顧問(wen)(wen)，這一(yi)系(xi)(xi)列成功的(de)(de)蛻變不能不說與(yu)他(ta)“把小事做細(xi)(xi)”的(de)(de)精神有(you)很大的(de)(de)關系(xi)(xi)。其實“細(xi)(xi)節(jie)”散落于我們生活著的(de)(de)各個(ge)角(jiao)(jiao)落。俗話說“成也(ye)細(xi)(xi)節(jie)，敗也(ye)細(xi)(xi)節(jie)。”由此可見細(xi)(xi)節(jie)問(wen)(wen)題的(de)(de)重要(yao)性(xing)

　　在當今的(de)競爭激烈的(de)社(she)會(hui)中，怎樣才能使自己不(bu)被社(she)會(hui)所淘汰(tai)呢?我(wo)想只有樹(shu)立(li)從(cong)小(xiao)事(shi)入手，從(cong)細節著眼，認(ren)認(ren)真真地做(zuo)好每一件事(shi)，養成(cheng)良好的(de)習(xi)慣(guan)，才能讓(rang)自己立(li)于不(bu)敗。

　　第3篇：《細節決定成敗》讀后感600字

　　細節(jie)是(shi)成功(gong)的(de)關鍵，一個人能(neng)注意細節(jie)，就能(neng)取得成功(gong)，可現代(dai)社會中有很多人不(bu)(bu)注重細節(jie)。在我(wo)們生活中就有這(zhe)樣的(de)例子：中國(guo)快餐做不(bu)(bu)過肯德基(ji)、麥(mai)當(dang)勞，這(zhe)是(shi)為什么?我(wo)們中國(guo)人不(bu)(bu)缺智慧，不(bu)(bu)缺勤(qin)勞，就缺做好細節(jie)的(de)品(pin)質。

　　章老師曾經(jing)向我(wo)們講(jiang)過一個故(gu)事(shi)：臨(lin)近黃(huang)(huang)河(he)岸邊有(you)一片(pian)村莊(zhuang)，為了(le)(le)防止水(shui)患，農民筑(zhu)起(qi)了(le)(le)巍峨的長堤(di)。一天，一位農民發現長堤(di)中有(you)一個螞(ma)蟻(yi)洞(dong)，他想(xiang)：這螞(ma)蟻(yi)窩會不會影(ying)響長堤(di)呢?他要(yao)回村去(qu)報告。途(tu)中遇(yu)見兒子(zi)(zi)，兒子(zi)(zi)聽了(le)(le)此事(shi)卻不以(yi)不然。這一晚(wan)，風(feng)雪交加(jia)，黃(huang)(huang)河(he)水(shui)猛漲，咆哮的黃(huang)(huang)河(he)水(shui)從蟻(yi)洞(dong)始而(er)滲透，繼而(er)噴射(she)，瞬(shun)間沖出長堤(di)，摧毀了(le)(le)村莊(zhuang)、田野(ye)。這就是(shi)“千里之(zhi)堤(di)，潰于(yu)蟻(yi)穴”。是(shi)啊，哪(na)怕你(ni)有(you)99%的成(cheng)功，但只要(yao)忽(hu)略了(le)(le)1%的細節，就等于(yu)失敗。

　　大家都知道第一個太空人(ren)加加林(lin)吧!他為什么能從(cong)20多位宇航員(yuan)中脫穎而出(chu)呢?

　　原(yuan)來，在宣布候選人的(de)(de)(de)一個(ge)(ge)星期前(qian)，航(hang)天飛船(chuan)的(de)(de)(de)設計師羅繆夫發現，在進入飛船(chuan)的(de)(de)(de)宇航(hang)員中(zhong)，只有加(jia)(jia)(jia)加(jia)(jia)(jia)林(lin)脫了(le)鞋，只穿(chuan)了(le)襪子進入飛船(chuan)，這個(ge)(ge)細小的(de)(de)(de)舉動，贏得了(le)羅繆夫的(de)(de)(de)好感，他認(ren)為加(jia)(jia)(jia)加(jia)(jia)(jia)林(lin)珍愛他為之傾注(zhu)心血的(de)(de)(de)飛船(chuan)，就決定讓加(jia)(jia)(jia)加(jia)(jia)(jia)林(lin)執行了(le)人類首次(ci)太(tai)空飛行的(de)(de)(de)神圣使(shi)命。加(jia)(jia)(jia)加(jia)(jia)(jia)林(lin)通過一個(ge)(ge)不經(jing)意的(de)(de)(de)細節，表(biao)現了(le)他的(de)(de)(de)尊重(zhong)他人勞動果實(shi)的(de)(de)(de)素養，使(shi)他成(cheng)為登上太(tai)空的(de)(de)(de)第一人。

　　回想(xiang)起自己，我每次(ci)在(zai)家打空(kong)調時(shi)，進出房間時(shi)門都忘記關，這(zhe)樣(yang)既(ji)浪費電(dian)，又(you)使室內的冷氣(qi)跑(pao)光光。一(yi)個(ge)不經意的小(xiao)細(xi)節(jie)，就能透出一(yi)個(ge)人的另一(yi)面(mian)，寫作文的時(shi)候，少(shao)一(yi)個(ge)標點，漏寫一(yi)個(ge)字，都會導致整篇作文的質量(liang)。再想(xiang)想(xiang)高考(kao)，有(you)(you)(you)多少(shao)考(kao)生(sheng)因為幾分而達(da)不到“分數(shu)線(xian)”啊!所(suo)以，一(yi)個(ge)人的細(xi)節(jie)取決于生(sheng)活，有(you)(you)(you)一(yi)個(ge)良(liang)好(hao)的生(sheng)活習(xi)慣，就有(you)(you)(you)一(yi)個(ge)好(hao)細(xi)節(jie)!

　　細節(jie)決定成敗，看似(si)是(shi)偶然(ran)，事實(shi)上是(shi)成功的(de)必然(ran)。細節(jie)不是(shi)孤立存(cun)在的(de)，就(jiu)像浪花向大(da)海(hai)展(zhan)現了它的(de)美麗，但(dan)必須依托大(da)海(hai)一樣(yang)，我常用戴維·帕(pa)卡德的(de)這句話(hua)來激勵(li)自(zi)己：小(xiao)事成就(jiu)大(da)事，細節(jie)成就(jiu)完美。

　　第4篇：《細節決定成敗》讀后感800字

　　拜讀完(wan)汪中(zhong)(zhong)求(qiu)先生(sheng)(sheng)所著《細節(jie)決(jue)定成(cheng)(cheng)敗(bai)》一(yi)書后，一(yi)種責任(ren)感、使命感油然(ran)而生(sheng)(sheng)。書中(zhong)(zhong)說(shuo)的(de)(de)好：“強者不是靠別人賜(si)予(yu)的(de)(de)，而是靠自(zi)己成(cheng)(cheng)功的(de)(de)細節(jie)造就的(de)(de)。抓住(zhu)一(yi)個成(cheng)(cheng)功的(de)(de)細節(jie)，就能(neng)改變一(yi)個人一(yi)生(sheng)(sheng)的(de)(de)命運”。企業管理中(zhong)(zhong)，一(yi)個個細節(jie)決(jue)定了(le)企業的(de)(de)生(sheng)(sheng)存，經濟的(de)(de)發(fa)展，甚至社會(hui)的(de)(de)穩定，那么我們教育中(zhong)(zhong)教師的(de)(de)工(gong)作細節(jie)將決(jue)定一(yi)代人的(de)(de)未來，這怎(zen)能(neng)不發(fa)人深省呢？

　　書中提到：“今后(hou)的(de)(de)(de)競(jing)爭將(jiang)是細節(jie)的(de)(de)(de)競(jing)爭。” “蕓蕓眾(zhong)生能做(zuo)(zuo)大事(shi)的(de)(de)(de)實在太少(shao)。多(duo)數(shu)人的(de)(de)(de)多(duo)數(shu)情況(kuang)總還是做(zuo)(zuo)一些具休的(de)(de)(de)事(shi)，瑣碎的(de)(de)(de)事(shi)，單調(diao)的(de)(de)(de)事(shi)，也許雞毛蒜皮(pi)。但這(zhe)就是工作、是生活(huo)、是成就大事(shi)的(de)(de)(de)不可缺少(shao)的(de)(de)(de)基礎。”

　　聯想(xiang)到(dao)(dao)我(wo)(wo)(wo)(wo)們教師的(de)工作，我(wo)(wo)(wo)(wo)們每天都(dou)(dou)在(zai)(zai)和一群稚氣(qi)未脫的(de)小(xiao)學生在(zai)(zai)打交道(dao)，看起(qi)來(lai)都(dou)(dou)是些瑣碎的(de)小(xiao)事(shi)(shi)，讀完這本書(shu)后(hou)，我(wo)(wo)(wo)(wo)覺得(de)自己的(de)一顰一笑也在(zai)(zai)平凡中(zhong)變得(de)偉大(da)起(qi)來(lai)。我(wo)(wo)(wo)(wo)不由自主地想(xiang)起(qi)我(wo)(wo)(wo)(wo)在(zai)(zai)一所學校的(de)墻壁上(shang)看到(dao)(dao)的(de)一句(ju)教育(yu)箴言：教育(yu)無小(xiao)事(shi)(shi)，處處是教育(yu)。雖然瑣碎的(de)小(xiao)事(shi)(shi)時時刻刻都(dou)(dou)圍繞在(zai)(zai)我(wo)(wo)(wo)(wo)們的(de)工作生活中(zhong)，但我(wo)(wo)(wo)(wo)們不能因時間，精力有限而(er)顧(gu)不上(shang)它，甚至(zhi)不屑一顧(gu)。在(zai)(zai)《細節決定(ding)成敗(bai)》中(zhong)我(wo)(wo)(wo)(wo)學到(dao)(dao)了(le)“小(xiao)事(shi)(shi)成就(jiu)大(da)事(shi)(shi)，細節成就(jiu)完美”。

　　工作中，我(wo)(wo)(wo)們也(ye)不(bu)乏有這(zhe)樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)經驗和(he)教(jiao)訓。在(zai)(zai)我(wo)(wo)(wo)剛剛接(jie)手一(yi)年級時(shi)，對(dui)(dui)學(xue)生(sheng)情(qing)況不(bu)很了(le)(le)(le)解(jie)，胡紀超(chao)同(tong)學(xue)是一(yi)個個性較(jiao)強的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)男孩(hai)，比(bi)較(jiao)好動，在(zai)(zai)最初(chu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)接(jie)觸當中我(wo)(wo)(wo)對(dui)(dui)他(ta)(ta)比(bi)較(jiao)嚴(yan)厲，一(yi)次課(ke)上(shang)，在(zai)(zai)全(quan)體同(tong)學(xue)面前批(pi)評(ping)(ping)了(le)(le)(le)他(ta)(ta)，在(zai)(zai)之后(hou)幾(ji)天我(wo)(wo)(wo)發現(xian)(xian)他(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)積(ji)極(ji)性不(bu)如(ru)之前，上(shang)課(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)紀律越(yue)來越(yue)差。我(wo)(wo)(wo)及時(shi)找他(ta)(ta)進行了(le)(le)(le)談(tan)話，說明了(le)(le)(le)老師(shi)批(pi)評(ping)(ping)他(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)本意(yi)(yi)，給與(yu)他(ta)(ta)鼓勵，使(shi)他(ta)(ta)及時(shi)地調整心態。后(hou)來我(wo)(wo)(wo)才發現(xian)(xian)他(ta)(ta)是一(yi)個聰明、要(yao)強、成績相當不(bu)錯的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)孩(hai)子，這(zhe)件小事對(dui)(dui)我(wo)(wo)(wo)引發了(le)(le)(le)很大觸動。在(zai)(zai)慶幸我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)次恰當而及時(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)談(tan)話使(shi)學(xue)生(sheng)產生(sheng)了(le)(le)(le)濃厚的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)習興趣(qu)和(he)信心的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)時(shi)，我(wo)(wo)(wo)亦有些(xie)許的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)歉疚：為什(shen)么(me)我(wo)(wo)(wo)沒(mei)能(neng)(neng)在(zai)(zai)事發之前對(dui)(dui)孩(hai)子從多方(fang)面進行一(yi)些(xie)了(le)(le)(le)解(jie)，或是為什(shen)么(me)沒(mei)有注意(yi)(yi)到對(dui)(dui)學(xue)生(sheng)自尊心的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)保護(hu)呢？從中，我(wo)(wo)(wo)也(ye)得到了(le)(le)(le)啟示：為師(shi)者不(bu)能(neng)(neng)吝(lin)嗇我(wo)(wo)(wo)們的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)寬(kuan)容，因為課(ke)堂(tang)上(shang)我(wo)(wo)(wo)們的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)寬(kuan)容也(ye)許會勝過嚴(yan)厲的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)批(pi)評(ping)(ping)，能(neng)(neng)點燃(ran)學(xue)生(sheng)學(xue)習興趣(qu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)火花。

　　這個(ge)簡單的(de)(de)(de)(de)小例子(zi)(zi)，也是我意(yi)識(shi)到：教育(yu)工作只有做細致(zhi)了，才可能做好。既(ji)然選(xuan)擇了教師(shi)這一神圣而光榮(rong)的(de)(de)(de)(de)職(zhi)業，我決心(xin)(xin)用(yong)自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)愛心(xin)(xin)、責任心(xin)(xin)、耐心(xin)(xin)、進取心(xin)(xin)去(qu)努力(li)關注每(mei)一個(ge)教育(yu)細節，把每(mei)一個(ge)學生都(dou)看作是自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)孩子(zi)(zi)，努力(li)撥動每(mei)一個(ge)孩子(zi)(zi)積極思維的(de)(de)(de)(de)琴(qin)弦，完(wan)成自(zi)己(ji)(ji)所(suo)應肩負(fu)的(de)(de)(de)(de)責任，為(wei)祖國培養優秀的(de)(de)(de)(de)新一代(dai)貢獻自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)力(li)量。

　　第5篇：《細節決定成敗》讀后感

　　書中每每舉完一個例子(zi)，不忘反復重申：細(xi)(xi)節決定成(cheng)敗。想到我中學時寫作文了(le)(le)，為了(le)(le)不讓自己寫跑(pao)題，我也會(hui)干這樣的(de)事。其實這是(shi)一個無需證明(ming)的(de)命題（當然還要(yao)看(kan)你(ni)證明(ming)定義這里(li)的(de)細(xi)(xi)節，就作者而言，這里(li)的(de)細(xi)(xi)節就是(shi)可以(yi)看(kan)成(cheng)細(xi)(xi)小東西的(de)東西），因為無論什么事，說(shuo)到底(di)都是(shi)由各個細(xi)(xi)節（細(xi)(xi)小的(de)部分(fen)）構(gou)成(cheng)的(de)，所以(yi)更確切(qie)的(de)說(shuo)是(shi)，各種因素決定成(cheng)敗。

　　這(zhe)樣看來，讀這(zhe)本書毫無意思，因為就(jiu)算是在中學(xue)的哲學(xue)課本里(li)，我們就(jiu)已經知道，整(zheng)體和部(bu)分(fen)的關系(xi)，以及部(bu)分(fen)對整(zheng)體的影響。特別是關鍵部(bu)分(fen)，有時(shi)都整(zheng)體有很大(da)的決(jue)定作用。

　　一(yi)個簡單的道理卻能寫出一(yi)本如此厚(hou)重的書來(lai)，怕是(shi)只有(you)中國(guo)人，或者說是(shi)中國(guo)某些文(wen)人能做到了。

　　第6篇：《細節決定成敗》讀后感

　　我(wo)讀了汪中求所(suo)(suo)著的(de)(de)《細(xi)(xi)節決定成敗(bai)(bai)》后，感覺(jue)到(dao)在(zai)充滿(man)競爭的(de)(de)今(jin)天，如(ru)(ru)何做(zuo)好工作，關(guan)鍵在(zai)于(yu)是否抓住了一個(ge)“小(xiao)”字。也許太多的(de)(de)人(ren)，總不(bu)屑一顧事(shi)物的(de)(de)細(xi)(xi)節，太自(zi)信“天生我(wo)才必有用，千金散盡還復來”，殊不(bu)知(zhi)，我(wo)們(men)(men)普通人(ren)，大量的(de)(de)日子，都是在(zai)做(zuo)一些小(xiao)事(shi)，假如(ru)(ru)每(mei)個(ge)人(ren)能把自(zi)己所(suo)(suo)在(zai)崗(gang)位的(de)(de)每(mei)一件小(xiao)事(shi)做(zuo)好、做(zuo)到(dao)位，就已經很(hen)不(bu)簡(jian)單了。以(yi)ceo的(de)(de)視角，更多談的(de)(de)是企業管理、營銷等方面(mian)的(de)(de)細(xi)(xi)節問題，很(hen)少涉及教育方面(mian)的(de)(de)事(shi)例，其(qi)實“細(xi)(xi)節”散落(luo)于(yu)我(wo)們(men)(men)生活(huo)著的(de)(de)各個(ge)角落(luo)。俗話說“成也細(xi)(xi)節，敗(bai)(bai)也細(xi)(xi)節。”由(you)此(ci)可見，細(xi)(xi)節問題的(de)(de)重要性由(you)此(ci)可見。

　　回過頭來(lai)看本書(shu)的作(zuo)者(zhe)(zhe)，他(ta)(ta)自己也(ye)是一(yi)個十分注(zhu)重(zhong)細(xi)(xi)節的人，從一(yi)開始(shi)的人民(min)教師到(dao)(dao)(dao)公務員再到(dao)(dao)(dao)下海(hai)經(jing)商成長為(wei)(wei)現在的首席營銷顧問，這一(yi)系列(lie)成功的蛻變不(bu)能不(bu)說與他(ta)(ta)“把小(xiao)事做細(xi)(xi)”的精神有(you)(you)很大的關系。我們教育(yu)工作(zuo)者(zhe)(zhe)當然(ran)不(bu)需要像作(zuo)者(zhe)(zhe)那(nei)樣做那(nei)么多轉變，但只要我們能接受他(ta)(ta)對(dui)于(yu)細(xi)(xi)節的理(li)念(nian)并從中得到(dao)(dao)(dao)啟發(fa)，在教育(yu)教學(xue)實踐中加(jia)以借鑒和有(you)(you)效的運用，就一(yi)定能在自己的專業領域中有(you)(you)所作(zuo)為(wei)(wei)。

　　生(sheng)活中無處(chu)不在昭示(shi)著這樣(yang)一個(ge)道理：要(yao)想(xiang)取(qu)得(de)最后的成功，就要(yao)注重每(mei)一樣(yang)小(xiao)事，即細節決(jue)定成敗。

　　第7篇：《細節決定成敗》讀后感

　　《細(xi)(xi)(xi)節(jie)決(jue)定成(cheng)敗》這本書(shu)告訴我(wo)們：無論做人還是(shi)做事(shi)(shi)都必(bi)須從小(xiao)(xiao)事(shi)(shi)做起，注重(zhong)(zhong)每一(yi)(yi)個細(xi)(xi)(xi)節(jie)。一(yi)(yi)個成(cheng)功(gong)(gong)的(de)人必(bi)定是(shi)一(yi)(yi)個注重(zhong)(zhong)細(xi)(xi)(xi)節(jie)的(de)人。因為細(xi)(xi)(xi)節(jie)往往反映一(yi)(yi)個人的(de)品質(zhi)和操(cao)守(shou)，直接關系(xi)到別人對自(zi)己(ji)(ji)以及自(zi)己(ji)(ji)管理(li)團(tuan)隊的(de)客觀評價。而(er)做好細(xi)(xi)(xi)節(jie)的(de)功(gong)(gong)夫往往又都在平(ping)時自(zi)己(ji)(ji)的(de)一(yi)(yi)言(yan)一(yi)(yi)行，作(zuo)為管理(li)人員，更要從我(wo)做起，從小(xiao)(xiao)事(shi)(shi)做起，從細(xi)(xi)(xi)小(xiao)(xiao)處著手，以身作(zuo)則，模范帶頭，做精益求真，不(bu)折不(bu)扣(kou)的(de)執行者。細(xi)(xi)(xi)節(jie)體現(xian)一(yi)(yi)個人的(de)素質(zhi)，細(xi)(xi)(xi)節(jie)更隱藏(zang)成(cheng)功(gong)(gong)的(de)機遇。古云：“泰(tai)山(shan)不(bu)拒細(xi)(xi)(xi)壤，故能成(cheng)其(qi)高(gao)；江海不(bu)擇細(xi)(xi)(xi)流，故能成(cheng)其(qi)深(shen)”。

　　所以，我(wo)們無論做人還是做事(shi)(shi)(shi)，都要注重細(xi)節，從小(xiao)事(shi)(shi)(shi)做起，把小(xiao)事(shi)(shi)(shi)做細(xi)做實(shi)。古人有云：天(tian)下大事(shi)(shi)(shi)，必作于細(xi)；天(tian)下難事(shi)(shi)(shi)，必成(cheng)(cheng)于易(yi)。周恩(en)來總理(li)就一(yi)貫提倡注重細(xi)節，他(ta)自(zi)己也是關(guan)照小(xiao)事(shi)(shi)(shi)，成(cheng)(cheng)就大事(shi)(shi)(shi)的典范。“ 千里之堤，毀于蟻穴” ，“ 細(xi)節決定成(cheng)(cheng)敗” ，這樣的道理(li)同(tong)樣適用于學生(sheng)(sheng)， 我(wo)認為教(jiao)師要隨(sui)時關(guan)注學生(sheng)(sheng)成(cheng)(cheng)長中的這些細(xi)節，通過(guo)師生(sheng)(sheng)的共同(tong)努力(li)，一(yi)定能幫助學生(sheng)(sheng)盡早養成(cheng)(cheng)良(liang)好的習慣并(bing)讓他(ta)們受益(yi)終(zhong)生(sheng)(sheng)。

　　《細(xi)節(jie)決定(ding)成(cheng)敗》確(que)實(shi)是一本(ben)值(zhi)得一讀的(de)(de)(de)好書，它時時提醒我：作為學校(xiao)的(de)(de)(de)一員，所(suo)做(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)工作本(ben)身就是一些瑣碎、繁雜(za)的(de)(de)(de)細(xi)小事(shi)務的(de)(de)(de)重復(fu)，但要(yao)做(zuo)(zuo)(zuo)好、做(zuo)(zuo)(zuo)細(xi)，必須付(fu)出很大(da)(da)的(de)(de)(de)努(nu)力(li)。應踏(ta)踏(ta)實(shi)實(shi)從(cong)(cong)實(shi)際出發(fa)，從(cong)(cong)大(da)(da)處著想，從(cong)(cong)小事(shi)做(zuo)(zuo)(zuo)起(qi)，關注每一個細(xi)節(jie)，把小事(shi)做(zuo)(zuo)(zuo)細(xi)、做(zuo)(zuo)(zuo)實(shi)，做(zuo)(zuo)(zuo)精！

　　第8篇：《細節決定成敗》讀后感

　　我有幸拜(bai)(bai)讀了汪中(zhong)求(qiu)先生(sheng)的(de)(de)(de)《細(xi)節決(jue)(jue)定(ding)成敗》一(yi)書，書中(zhong)很多(duo)經典案例、警句，催人奮進。“百分之一(yi)的(de)(de)(de)疏忽，就可能導致(zhi)的(de)(de)(de)失敗”我在拜(bai)(bai)讀《細(xi)節決(jue)(jue)定(ding)成敗》一(yi)書中(zhong)也(ye)有同樣(yang)的(de)(de)(de)感想(xiang)，同樣(yang)的(de)(de)(de)體會(hui)，無論什么(me)樣(yang)的(de)(de)(de)職(zhi)業(ye)，做什么(me)樣(yang)的(de)(de)(de)工作(zuo)，都要重視小(xiao)(xiao)事，關注細(xi)節，把小(xiao)(xiao)事做細(xi)、做透，細(xi)中(zhong)見精，小(xiao)(xiao)中(zhong)見大的(de)(de)(de)道理。把讀書的(de)(de)(de)心得體會(hui)聯系(xi)到自己的(de)(de)(de)學習工作(zuo)和生(sheng)活中(zhong)去，對(dui)那些平時工作(zuo)中(zhong)被忽略(lve)的(de)(de)(de)小(xiao)(xiao)節，見怪不怪的(de)(de)(de)小(xiao)(xiao)事，引起了高度的(de)(de)(de)重視。

　　但是(shi)(shi)(shi)，我們大(da)(da)(da)多數的(de)人(ren)或(huo)多或(huo)少(shao)犯有大(da)(da)(da)而(er)化之、馬(ma)(ma)馬(ma)(ma)虎虎的(de)毛病，我生(sheng)(sheng)活(huo)的(de)周邊“差(cha)不(bu)多”先(xian)(xian)生(sheng)(sheng)比(bi)比(bi)皆是(shi)(shi)(shi)，好像、幾乎、似乎、將近、大(da)(da)(da)約、大(da)(da)(da)體、大(da)(da)(da)致、大(da)(da)(da)概(gai)等等，成了差(cha)不(bu)多先(xian)(xian)生(sheng)(sheng)的(de)常用詞。正如汪中求(qiu)先(xian)(xian)生(sheng)(sheng)在《細節(jie)決定成敗》一書中所說(shuo)：“蕓(yun)蕓(yun)眾生(sheng)(sheng)能(neng)做大(da)(da)(da)事(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)實(shi)在太(tai)少(shao)，多數人(ren)的(de)多數情況總(zong)還只能(neng)做一些具體的(de)事(shi)(shi)(shi)(shi)，瑣碎的(de)事(shi)(shi)(shi)(shi)，單調的(de)事(shi)(shi)(shi)(shi)，也許過于平(ping)淡，也許雞毛蒜皮(pi)，但這就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)(shi)工作，是(shi)(shi)(shi)生(sheng)(sheng)活(huo)，是(shi)(shi)(shi)成就(jiu)(jiu)大(da)(da)(da)事(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)不(bu)可或(huo)缺的(de)基(ji)礎(chu)。”最后，我想以海(hai)爾總(zong)裁張(zhang)瑞敏(min)的(de)這句話：什么是(shi)(shi)(shi)不(bu)簡單，把(ba)每(mei)一件簡單的(de)事(shi)(shi)(shi)(shi)做好就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)(shi)不(bu)簡單。什么是(shi)(shi)(shi)不(bu)平(ping)凡(fan)，能(neng)把(ba)每(mei)一件平(ping)凡(fan)的(de)事(shi)(shi)(shi)(shi)做好就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)(shi)不(bu)平(ping)凡(fan)。所以，無論(lun)做人(ren)、做事(shi)(shi)(shi)(shi)，都要注(zhu)重細節(jie)，從小事(shi)(shi)(shi)(shi)做起，從點滴做起。

　　第9篇：《細節決定成敗》讀后感

　　當我如饑似(si)渴地(di)讀完汪中求先生的(de)《細(xi)節決定(ding)成敗》一書(shu)后，我的(de)思想(xiang)和(he)心靈(ling)仿佛得到了(le)一次(ci)徹(che)底的(de)洗(xi)禮(li)和(he)沖刷！使我再一次(ci)更加深刻地(di)認(ren)識到了(le)細(xi)節決定(ding)成敗的(de)重要(yao)意義。該書(shu)用一個個實(shi)實(shi)在在的(de)真實(shi)事例從正(zheng)反兩個方面(mian)強調了(le)不(bu)論做什么工作(zuo)，都要(yao)重視(shi)小(xiao)事、關注細(xi)節，把小(xiao)事做細(xi)、做透，揭(jie)示(shi)了(le)“細(xi)中見(jian)精”、“小(xiao)中見(jian)大”、“寓偉大于(yu)平凡(fan)”的(de)道理。

　　高樓(lou)大(da)廈平地起，如(ru)果不從(cong)一點一滴做起，不注重細(xi)節(jie)，高樓(lou)大(da)廈怎能建起？因此在(zai)我們(men)(men)具體工作中，我們(men)(men)就(jiu)應該(gai)從(cong)我做起，從(cong)小(xiao)(xiao)事(shi)(shi)做起，把(ba)握細(xi)節(jie)，讓(rang)(rang)每(mei)件事(shi)(shi)都落到(dao)實處，這樣才(cai)有可能做的更(geng)好(hao)。小(xiao)(xiao)事(shi)(shi)成(cheng)就(jiu)大(da)事(shi)(shi)，細(xi)節(jie)成(cheng)就(jiu)完美。細(xi)節(jie)往(wang)往(wang)能反映一個人專(zhuan)業水準，突(tu)出一個人內在(zai)的素質。讓(rang)(rang)我們(men)(men)不吝從(cong)小(xiao)(xiao)事(shi)(shi)做起，把(ba)小(xiao)(xiao)事(shi)(shi)做精，把(ba)細(xi)節(jie)做亮吧！

　　全(quan)書用(yong)了(le)耳熟能詳(xiang)的(de)事例，道出(chu)了(le)我(wo)們(men)大(da)多(duo)人忽視(shi)的(de)“細節”。剖析了(le)大(da)量中外正(zheng)反兩方面的(de)案例，對成功者的(de)經驗進(jin)(jin)行(xing)了(le)集中概括，對受挫者的(de)教訓進(jin)(jin)行(xing)了(le)深刻歸納，讀后給人以發自內心的(de)激(ji)蕩(dang)，引(yin)起我(wo)們(men)對細節問題的(de)高(gao)度(du)重視(shi)。

　　讀了這本書(shu)，我覺(jue)得(de)：一(yi)(yi)(yi)、細節就(jiu)是(shi)(shi)要認(ren)(ren)真對(dui)待每(mei)一(yi)(yi)(yi)件(jian)事(shi)。事(shi)無(wu)(wu)(wu)大小，每(mei)做(zuo)(zuo)一(yi)(yi)(yi)件(jian)事(shi)，都要竭盡全力，求其完美。二(er)、細節就(jiu)是(shi)(shi)要把小事(shi)做(zuo)(zuo)好(hao)、做(zuo)(zuo)細、做(zuo)(zuo)精。許(xu)多人(ren)的(de)失敗(bai)，就(jiu)在“輕視(shi)”這一(yi)(yi)(yi)點上。在工(gong)作中，對(dui)于(yu)尋(xun)常、微小的(de)工(gong)作，忠實地執行(xing)，是(shi)(shi)漸漸走上高等(deng)地位的(de)階石。只有認(ren)(ren)真對(dui)待每(mei)一(yi)(yi)(yi)件(jian)小事(shi)，才能(neng)不斷進步。三、細節決定成(cheng)敗(bai)不是(shi)(shi)危言聳聽(ting)。由于(yu)忽(hu)略細節而造成(cheng)無(wu)(wu)(wu)法挽回的(de)損(sun)失，這樣的(de)事(shi)例(li)比比皆是(shi)(shi)。在工(gong)作中一(yi)(yi)(yi)定要牢記(ji)，每(mei)一(yi)(yi)(yi)件(jian)茍且而劣等(deng)的(de)工(gong)作，都是(shi)(shi)足以損(sun)害效率(lv)、能(neng)力、人(ren)格和自信(xin)心的(de)。所以每(mei)完成(cheng)一(yi)(yi)(yi)件(jian)工(gong)作，當有勇(yong)氣(qi)自問：對(dui)于(yu)這件(jian)工(gong)作，是(shi)(shi)否問心無(wu)(wu)(wu)愧？是(shi)(shi)否在能(neng)力范(fan)圍(wei)內做(zuo)(zuo)到了“最好(hao)”？

　　細節(jie)來自于制度(du)，作為一(yi)名人民教(jiao)師在自己(ji)的教(jiao)學(xue)過(guo)程中，也要關注細節(jie)，嚴(yan)格執行教(jiao)學(xue)五認(ren)真(zhen)，認(ren)真(zhen)鉆(zhan)(zhan)研(yan)大綱(gang)、認(ren)真(zhen)鉆(zhan)(zhan)研(yan)教(jiao)材、認(ren)真(zhen)備課、認(ren)真(zhen)上(shang)課、認(ren)真(zhen)批改。

　　第10篇：《細節決定成敗》讀后感

　　《細(xi)節(jie)決(jue)定成(cheng)敗》是(shi)汪中求先生總結多年(nian)管理(li)(li)、咨詢工作(zuo)(zuo)的(de)(de)實踐經驗(yan)，并(bing)借鑒國外(wai)企業管理(li)(li)的(de)(de)經驗(yan)寫成(cheng)的(de)(de)一部細(xi)節(jie)管理(li)(li)專(zhuan)著，內容豐富、資料翔實，對提(ti)(ti)高管理(li)(li)水平(ping)具(ju)有實際作(zuo)(zuo)用。這本(ben)書強調，不論做(zuo)什么(me)工作(zuo)(zuo)，都要重視小事、關(guan)注細(xi)節(jie)，把小事做(zuo)細(xi)、做(zuo)透(tou)，揭示了(le)“細(xi)中見(jian)(jian)精(jing)”、“小中見(jian)(jian)大(da)”、“偉大(da)與平(ping)凡(fan)”的(de)(de)真(zhen)(zhen)理(li)(li)，也體現(xian)了(le)黨(dang)提(ti)(ti)出的(de)(de)“求真(zhen)(zhen)務實”的(de)(de)精(jing)神，是(shi)學校提(ti)(ti)高辦(ban)學質量、提(ti)(ti)高管理(li)(li)水平(ping)和效(xiao)率的(de)(de)法寶。

　　我讀(du)了汪中求所著的《細節決定成敗》后，感覺到在充滿競(jing)爭的今天，如何做(zuo)好(hao)工作(zuo)，關鍵在于是否抓住(zhu)了一個“小”字。

　　也許太多(duo)的(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)，總不屑一(yi)顧事(shi)物的(de)(de)(de)(de)細節，太自信“天生(sheng)(sheng)我(wo)才必有用，千金散盡還(huan)復來”，殊不知，我(wo)們普通人(ren)(ren)，大量(liang)的(de)(de)(de)(de)日子，都是在做一(yi)些小(xiao)(xiao)事(shi)，假如每個(ge)人(ren)(ren)能把自己所在崗位的(de)(de)(de)(de)每一(yi)件小(xiao)(xiao)事(shi)做好、做到位，就(jiu)已(yi)經很不簡單了。我(wo)們作(zuo)為教育工(gong)(gong)作(zuo)者，育人(ren)(ren)工(gong)(gong)作(zuo)是個(ge)全方位的(de)(de)(de)(de)系統工(gong)(gong)程(cheng)，需要各方面互相(xiang)配合。這些工(gong)(gong)作(zuo)還(huan)得從學生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)日常行為和學習習慣抓起(qi)。認真(zhen)對(dui)待每一(yi)件關于學生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)小(xiao)(xiao)事(shi)，例(li)如：

　　1、成績差(cha)的學生。

　　2、怕進教室上課而認真(zhen)訓練。

　　3、單親家庭學(xue)生。

　　4、生理現象。

　　5、懼怕進教室上(shang)課時等，教師要(yao)了解學生(sheng)的內心(xin)(xin)動態，把他們(men)當(dang)朋友，從各方面去關心(xin)(xin)。促使學生(sheng)珍惜時間、自覺(jue)學習、不畏艱(jian)難、勇攀(pan)高峰，引(yin)導學生(sheng)樹立(li)正確的人(ren)生(sheng)觀、世界觀、價值觀。

　　細(xi)(xi)節(jie)的(de)(de)(de)(de)實(shi)質(zhi)是(shi)什么？細(xi)(xi)節(jie)實(shi)際上(shang)是(shi)一(yi)種(zhong)長期的(de)(de)(de)(de)準(zhun)備，從而獲得的(de)(de)(de)(de)一(yi)種(zhong)機(ji)遇(yu)。細(xi)(xi)節(jie)是(shi)一(yi)種(zhong)習(xi)慣(guan)，是(shi)一(yi)種(zhong)積累，也是(shi)一(yi)種(zhong)眼光，一(yi)種(zhong)智(zhi)慧。只有保(bao)持這樣的(de)(de)(de)(de)工(gong)作標(biao)準(zhun)，才(cai)能(neng)(neng)注意到(dao)問題的(de)(de)(de)(de)細(xi)(xi)節(jie)，才(cai)能(neng)(neng)做到(dao)為(wei)使工(gong)作達到(dao)預期的(de)(de)(de)(de)目標(biao)而思考細(xi)(xi)節(jie)，才(cai)不會為(wei)了細(xi)(xi)節(jie)而細(xi)(xi)節(jie)。否則，再注重細(xi)(xi)節(jie)也是(shi)精心導演了一(yi)幕讓領導過得去的(de)(de)(de)(de)演戲。在物理學上(shang)可(ke)以細(xi)(xi)分(fen)到(dao)粒子，醫學上(shang)可(ke)分(fen)到(dao)細(xi)(xi)胞，數學可(ke)以從0到(dao)無窮大，讓我們從0做起，1就是(shi)1，2就是(shi)2，心中有一(yi)萬，著眼1+1，才(cai)能(neng)(neng)創造出人生財(cai)富和(he)價(jia)值。細(xi)(xi)節(jie)不是(shi)空喊出來的(de)(de)(de)(de)。細(xi)(xi)節(jie)就是(shi)一(yi)種(zhong)積累的(de)(de)(de)(de)經(jing)驗和(he)習(xi)慣(guan)，關系著我們的(de)(de)(de)(de)方(fang)方(fang)面(mian)面(mian)。

　　第11篇：《細節決定成敗》讀后感

　　晚飯后閑暇無事，走到書(shu)架前，拿起(qi)了《細節決(jue)定成(cheng)敗》這本(ben)書(shu)，再(zai)次翻開(kai)本(ben)想消磨一(yi)下時間(jian)，但仔細讀起(qi)來(lai)，卻(que)是深有感觸。這本(ben)書(shu)的作者汪(wang)中(zhong)求先(xian)生是一(yi)個(ge)成(cheng)功的營銷專家和企業管理者，在(zai)(zai)書(shu)中(zhong)他沒有羅列(lie)一(yi)大堆的道理，而(er)是列(lie)舉了一(yi)個(ge)個(ge)實(shi)實(shi)在(zai)(zai)在(zai)(zai)正、反(fan)兩方(fang)面的'例子，講(jiang)明了細節在(zai)(zai)企業日常經營管理中(zhong)的作用(yong)，讓人看了不禁嘖嘖稱贊。

　　汪(wang)先生在書(shu)中寫了這樣(yang)一段話(hua)：“泰山不(bu)拒(ju)細(xi)壤，故能成其高(gao)；江(jiang)海不(bu)擇細(xi)流，故能就其深。所以，大(da)禮(li)不(bu)辭小讓，細(xi)節決(jue)定成敗。在中國(guo)想做(zuo)大(da)事(shi)的(de)人很(hen)多，但愿(yuan)意把小事(shi)做(zuo)細(xi)的(de)人很(hen)少(shao)(shao)；我(wo)們不(bu)缺(que)少(shao)(shao)雄(xiong)韜偉略的(de)戰略家，缺(que)少(shao)(shao)的(de)是(shi)(shi)精益求精的(de)執行者；決(jue)不(bu)缺(que)少(shao)(shao)各(ge)類管理(li)規章(zhang)制度，缺(que)少(shao)(shao)的(de)是(shi)(shi)規章(zhang)條款(kuan)不(bu)折不(bu)扣的(de)執行。我(wo)們必須(xu)改(gai)變心(xin)浮氣躁，淺嘗輒止的(de)毛病，提(ti)倡注重(zhong)細(xi)節，把小事(shi)做(zuo)細(xi)……”。這段話(hua)指出了我(wo)們工作中的(de)通病。再高(gao)的(de)山都(dou)(dou)是(shi)(shi)由細(xi)土堆積而成，再大(da)的(de)江(jiang)河(he)也都(dou)(dou)是(shi)(shi)由細(xi)流匯聚(ju)而成，再大(da)的(de)事(shi)都(dou)(dou)必須(xu)從小事(shi)做(zuo)起(qi)，先做(zuo)好(hao)每(mei)一件小事(shi)，大(da)事(shi)才能順利完成。

　　在現實生活中(zhong)(zhong)，細節(jie)隨處(chu)可見。就(jiu)(jiu)拿我們(men)庫(ku)房來(lai)說(shuo)，如(ru)果(guo)我們(men)在物資(zi)管理(li)的(de)(de)(de)(de)每一個細節(jie)中(zhong)(zhong)，比(bi)如(ru)物資(zi)的(de)(de)(de)(de)入庫(ku)、發(fa)放或保(bao)管的(de)(de)(de)(de)過(guo)程中(zhong)(zhong)，沒有做(zuo)好其(qi)中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)一個細節(jie)，就(jiu)(jiu)不可能(neng)保(bao)證庫(ku)存(cun)物資(zi)原(yuan)有的(de)(de)(de)(de)使(shi)用價值，從(cong)而使(shi)出庫(ku)的(de)(de)(de)(de)物資(zi)達不到(dao)(dao)用戶的(de)(de)(de)(de)要求，給油田的(de)(de)(de)(de)生產建設帶來(lai)一定的(de)(de)(de)(de)損失，使(shi)我們(men)企業的(de)(de)(de)(de)效(xiao)益也受(shou)到(dao)(dao)一定的(de)(de)(de)(de)影(ying)響。

　　對(dui)照自己的(de)工作，常常忽略(lve)了細(xi)節，這些有待于(yu)在今后的(de)工作中加以(yi)提高和改進，在細(xi)節上(shang)多下(xia)功夫，重(zhong)視工作中的(de)每一(yi)(yi)個細(xi)節，做好眼前的(de)每一(yi)(yi)件小事(shi)(shi)，把每一(yi)(yi)件事(shi)(shi)都做到(dao)位，嚴要求，高標準地去完成每一(yi)(yi)項工作。

　　第12篇：《細節決定成敗》讀后感

　　細(xi)節是什么?名(ming)牌鞋里的(de)一粒沙?勝利之(zhi)路上最意外的(de)絆腳(jiao)石?都不對(dui)。

　　細節是成(cheng)(cheng)功(gong)賽場上最公平(ping)的裁(cai)判員。一(yi)個細節為(wei)(wei)什(shen)么能決定成(cheng)(cheng)敗?舉個事例來說(shuo)吧。“加(jia)加(jia)林(lin)(lin)”這(zhe)個名(ming)字大家應(ying)該會很(hen)熟(shu)悉吧?他是第一(yi)個漫游太空的地球人(ren)。在(zai)面(mian)試(shi)過程中有成(cheng)(cheng)千上萬個人(ren)都比加(jia)加(jia)林(lin)(lin)優(you)秀(xiu)，可是他為(wei)(wei)什(shen)么能登上宇宙呢?因(yin)為(wei)(wei)他在(zai)進入船艙(cang)時脫(tuo)了鞋。這(zhe)不(bu)是為(wei)(wei)了考(kao)試(shi)才(cai)脫(tuo)鞋，是因(yin)為(wei)(wei)平(ping)時加(jia)加(jia)林(lin)(lin)就待人(ren)禮貌(mao)，熱(re)愛干凈。所以考(kao)官們認為(wei)(wei)加(jia)加(jia)林(lin)(lin)是一(yi)位有、有教養、懂禮貌(mao)的年輕人(ren)。

　　讀完這個故事(shi)(shi)后，我想：其實(shi)成功很簡(jian)單。只需要注(zhu)意那么(me)一個小小的(de)細節，并從身邊小事(shi)(shi)做起。

　　生活(huo)中，在身邊的(de)(de)(de)事例也不(bu)少。前幾天(tian)，張老師對我(wo)們說(shuo)，要把(ba)(ba)手(shou)放在桌子(zi)上，這(zhe)樣才能表(biao)示對發言人(ren)的(de)(de)(de)尊重。可(ke)是(shi)，張老師說(shuo)了幾遍，還(huan)是(shi)有(you)的(de)(de)(de)同學(xue)不(bu)把(ba)(ba)手(shou)放在桌子(zi)上。這(zhe)就是(shi)一(yi)個(ge)明顯(xian)又(you)不(bu)突(tu)出的(de)(de)(de)細(xi)(xi)節(jie)，有(you)的(de)(de)(de)人(ren)做(zuo)了，可(ke)有(you)的(de)(de)(de)人(ren)做(zuo)不(bu)到(dao)。這(zhe)就是(shi)可(ke)以仔細(xi)(xi)分辯一(yi)個(ge)人(ren)的(de)(de)(de)與教(jiao)養，細(xi)(xi)節(jie)也體(ti)現了一(yi)個(ge)人(ren)的(de)(de)(de)習慣。

　　細(xi)節(jie)是(shi)一張遨游(you)世界的(de)通知證。你看(kan)臺(tai)灣首富王(wang)永慶從小(xiao)靠賣米(mi)長(chang)大，可是(shi)生(sheng)意怎么(me)也(ye)紅火不(bu)(bu)起(qi)來。王(wang)永慶就想(xiang)到了別的(de)米(mi)商不(bu)(bu)重視(shi)的(de)細(xi)節(jie)。他想(xiang)到的(de)是(shi)送貨上門，漸漸的(de)，他的(de)米(mi)鋪(pu)生(sheng)活也(ye)不(bu)(bu)冷(leng)清了。一些不(bu)(bu)注重細(xi)節(jie)，只看(kan)中大方(fang)面的(de)人(ren)，只是(shi)硬(ying)碰硬(ying)的(de)，是(shi)不(bu)(bu)會發大財的(de)。像王(wang)永慶這樣重視(shi)細(xi)節(jie)的(de)人(ren)很(hen)多。或許，細(xi)節(jie)是(shi)人(ren)生(sheng)的(de)指路牌。

　　其實，細節(jie)并(bing)不是什么，是要(yao)靠自己發現(xian)的。因為俗話(hua)說得(de)好：“欲(yu)要(yao)究竟，處(chu)處(chu)細留心。”我認為應該是：“欲(yu)要(yao)走(zou)成(cheng)功(gong)，處(chu)處(chu)看(kan)細節(jie)。”

　　成功是(shi)一(yi)種習(xi)慣，是(shi)靠自己去(qu)爭取，失去(qu)細節(jie)，就(jiu)像失去(qu)習(xi)慣。最后，我想總結一(yi)下：“其實成功很簡單。只需要三個條件：勤奮(fen)、天(tian)(tian)才(cai)、注(zhu)重細節(jie)。天(tian)(tian)才(cai)只2%，勤奮(fen)占(zhan)50%，注(zhu)重細節(jie)占(zhan)48%。天(tian)(tian)才(cai)+勤奮(fen)+注(zhu)重細節(jie)=100%成功。

　　第13篇：《細節決定成敗》讀后感

　　汪(wang)中求(qiu)的《細(xi)節決定成(cheng)(cheng)敗》一書是(shi)在這樣的心情(qing)下(xia)閱讀的，起(qi)先很(hen)不以為然，但(dan)待讀完幾天后細(xi)想，還是(shi)很(hen)符合(he)中國國情(qing)的一本書，不禁為汪(wang)中求(qiu)的良苦用心所(suo)感(gan)，遂成(cheng)(cheng)此文(wen)。

　　中國(guo)人(ren)(ren)(ren)的(de)性(xing)格(ge)是(shi)隨意，老子說，道(dao)法自(zi)然，又說無(wu)為(wei)而治。于是(shi)，“隨意”成為(wei)一(yi)種風(feng)范，大有白衣飄飄，仙風(feng)道(dao)骨(gu)之(zhi)意。中國(guo)人(ren)(ren)(ren)還(huan)崇(chong)(chong)尚“含蓄”，喜歡(huan)(huan)點到為(wei)止，喜歡(huan)(huan)“讓你猜”，記得(de)馬三立先生(sheng)的(de)《逗你玩》名段(duan)子里面，一(yi)個小孩子把他媽媽氣得(de)七竅生(sheng)煙，估計最后著實挨(ai)了幾下板子。但在成人(ren)(ren)(ren)的(de)世界(jie)，“讓你猜”不僅不會挨(ai)板子，相反會得(de)到崇(chong)(chong)敬和敬畏(wei)。

　　寫到這里，你也許會說，這和(he)《細(xi)節決定成敗》有(you)什么關系(xi)(xi)呢?其實太有(you)關系(xi)(xi)。汪中求先(xian)生想來是對(dui)中國人的隨意、含(han)蓄深(shen)有(you)體(ti)會，這才以“細(xi)節”為(wei)藥引，下(xia)了一劑(ji)“良藥”。

　　在我看來，全書(shu)的關鍵(jian)有兩(liang)點。第(di)一是制(zhi)度(du)的建立。第(di)二是制(zhi)度(du)的執行。

　　沒(mei)有(you)規(gui)矩，不成方圓(yuan)。自從漢武帝時代董仲(zhong)舒獨尊儒術以(yi)來，孔孟之(zhi)學(xue)便(bian)被(bei)改造成了中(zhong)(zhong)規(gui)中(zhong)(zhong)矩的(de)(de)(de)儒家學(xue)說。而五四新(xin)文化(hua)運動(dong)以(yi)來，人(ren)們認為儒術成為纏點(dian)擊查看本資料原(yuan)創網(wang)站(zhan)更多(duo)文章住歷史車輪(lun)，阻礙前(qian)進(jin)的(de)(de)(de)破布，便(bian)毫(hao)不留情地摒(bing)棄了它。期(qi)間(jian)，更是(shi)(shi)將孔孟之(zhi)學(xue)視(shi)為牛鬼(gui)蛇神加以(yi)。80年代以(yi)后，經濟要(yao)(yao)發展，要(yao)(yao)變革，人(ren)們的(de)(de)(de)思(si)路(lu)要(yao)(yao)解放，再(zai)解放一些。于是(shi)(shi)，一個(ge)錯誤的(de)(de)(de)觀點(dian)誕(dan)生(sheng)了，嚴謹的(de)(de)(de)作風(feng)被(bei)摒(bing)棄。項目上馬拍腦袋，還(huan)是(shi)(shi)“人(ren)有(you)多(duo)大膽，地有(you)多(duo)大產”的(de)(de)(de)行事作風(feng)。經營(ying)管理“以(yi)人(ren)為本”，以(yi)“個(ge)別人(ren)的(de)(de)(de)思(si)路(lu)”為本。因(yin)此，回頭想(xiang)想(xiang)，魯(lu)迅先生(sheng)的(de)(de)(de)拿來主義中(zhong)(zhong)講究取舍，我們舍棄傳統迂腐文化(hua)的(de)(de)(de)同時是(shi)(shi)否也斟酌(zhuo)過了得失呢(ni)?

　　人(ren)無(wu)完人(ren)，但我們可以用健全(quan)(quan)完備的(de)(de)制(zhi)度(du)(du)去約束(shu)人(ren)們無(wu)度(du)(du)的(de)(de)思想(xiang)，彌補少數人(ren)的(de)(de)失(shi)誤、大意帶來的(de)(de)惡果，避(bi)免個(ge)人(ren)的(de)(de)錯(cuo)誤成(cheng)為全(quan)(quan)盤皆輸的(de)(de)誘因。

　　良好的(de)制度在現今企業的(de)管理中成(cheng)(cheng)為至(zhi)關(guan)重要(yao)(yao)的(de)因素。制度不是(shi)一(yi)朝建(jian)立的(de)，也(ye)不是(shi)一(yi)成(cheng)(cheng)不變的(de)。一(yi)個有生命力(li)的(de)制度必定(ding)是(shi)在不斷變化(hua)的(de)，是(shi)在漸進(jin)趨向企業發(fa)展需(xu)要(yao)(yao)的(de)。

　　第14篇：《細節決定成敗》讀后感

　　這(zhe)本書耐看的(de)一(yi)點就是(shi)(shi)因為(wei)上面舉(ju)出很多事(shi)例，通(tong)過每個事(shi)例，我看到的(de)是(shi)(shi)關注細節(jie)背(bei)后的(de)東西。先列出讀書時順(shun)手記下的(de)一(yi)些關鍵詞：踏(ta)實(shi)、自(zi)覺、責任心、謙虛、計劃執行(xing)力、務(wu)實(shi)、各適(shi)其(qi)位、嚴謹、熱愛。

　　接下來(lai)說說我的認識(shi)：

　　1、做的事要建立在你的興趣之(zhi)上(shang)，這樣你便能投入更多的時間在上(shang)面；

　　2、在(zai)著手做(zuo)(zuo)每件(jian)事之前要(yao)先做(zuo)(zuo)研究，這(zhe)樣可以節(jie)省你不(bu)(bu)少時間和(he)金錢；與其想(xiang)著如何(he)發大財(cai)(cai)，不(bu)(bu)如想(xiang)想(xiang)如何(he)改變(bian)自己的事業，事業順利了，財(cai)(cai)富隨之而來；

　　3、計劃執(zhi)行(xing)力，計劃制定的再(zai)好也沒有用，需要詳細的執(zhi)行(xing)計劃單，還必須有懲罰措(cuo)施保障；

　　4、也是(shi)我(wo)與(yu)此(ci)書(shu)持反對(dui)觀念的一點。如書(shu)中所(suo)闡述(shu)的，許多(duo)事(shi)情的成(cheng)敗(bai)體現在(zai)對(dui)細(xi)節(jie)的關注或者處理上(shang)，但我(wo)認為根源(yuan)不在(zai)于此(ci)，細(xi)節(jie)固(gu)然(ran)重要，但要視情況而定，在(zai)我(wo)看來，態度(du)、責任與(yu)習慣三點決定成(cheng)敗(bai)，但這(zhe)三點并不是(shi)讀這(zhe)本(ben)書(shu)就(jiu)能養成(cheng)的。

　　這本書好的(de)(de)地方(fang)大家都能看到(dao)(dao)，就(jiu)是(shi)它能對我們起到(dao)(dao)一定的(de)(de)啟(qi)發(fa)教育作(zuo)用，但(dan)是(shi)否能帶來幫助就(jiu)要另(ling)當別(bie)論了。如(ru)果總(zong)將失敗的(de)(de)原因歸結于沒(mei)有關注細節上，一是(shi)太(tai)抬舉細節了，它的(de)(de)肩膀扛不住那么多事；二是(shi)我們將抓不住分析(xi)問題(ti)、解決問題(ti)的(de)(de)根本。

　　如書中(zhong)說(shuo)“不論做(zuo)人(ren)、做(zuo)事(shi)、做(zuo)管理，都(dou)應當(dang)踏(ta)踏(ta)實實。從(cong)實際出發(fa)，從(cong)大處著手(shou)(shou)，從(cong)小事(shi)做(zuo)起(qi)，拒(ju)絕(jue)(jue)浮躁(zao)(zao)。”現(xian)在，在我的(de)(de)周(zhou)圍或者是朋(peng)友圈(quan)，都(dou)存(cun)在著一種(zhong)心浮氣燥的(de)(de)狀況，不愿從(cong)基層做(zuo)起(qi)，辦(ban)事(shi)眼高手(shou)(shou)低，但有多少人(ren)能沉下來認真考慮拒(ju)絕(jue)(jue)浮躁(zao)(zao)這回(hui)事(shi)？拒(ju)絕(jue)(jue)浮躁(zao)(zao)是成功的(de)(de)基礎(chu)，是做(zuo)事(shi)不可缺少的(de)(de)心態。

　　如書中說(shuo)“凡事(shi)(shi)無小(xiao)(xiao)事(shi)(shi)，簡單不等(deng)于容易，只有花大力氣，把小(xiao)(xiao)事(shi)(shi)做(zuo)細(xi)，才能把事(shi)(shi)情做(zuo)好(hao)。”“成(cheng)功(gong)的絕(jue)招，是用細(xi)節的功(gong)夫(fu)堆(dui)砌出來的。”其實這也表明：成(cheng)功(gong)離不開務實的態度。

　　綜上(shang)我認為，關注(zhu)細(xi)(xi)節(jie)，做好眼前的(de)每一(yi)件(jian)小事(shi)。實際上(shang)是人(ren)(ren)生的(de)一(yi)種追求(qiu)，是保證事(shi)業(ye)成功的(de)一(yi)種堅持，是強烈責任心下一(yi)種態度！是一(yi)個(ge)人(ren)(ren)的(de)做人(ren)(ren)原則和一(yi)個(ge)人(ren)(ren)的(de)成事(shi)風(feng)格。說(shuo)到(dao)底，一(yi)個(ge)人(ren)(ren)若長(chang)期(qi)關注(zhu)細(xi)(xi)節(jie)，不管出于什么原因和動(dong)機，慢(man)慢(man)的(de)就會習慣(guan)(guan)成自然，并逐步(bu)養成對待工作的(de)認真和精細(xi)(xi)的(de)態度，工作效率(lv)、效益(yi)也就存(cun)在于其中(zhong)了。決(jue)定成敗的(de)不是細(xi)(xi)節(jie)，而是態度、責任與習慣(guan)(guan)！

　　第15篇：《細節決定成敗》讀后感

　　最近幾(ji)天讀(du)了汪中求先生(sheng)的(de)《細(xi)節(jie)決定成敗》一書。汪先生(sheng)是資深(shen)的(de)營(ying)銷(xiao)人(ren)，他的(de)這本書也(ye)是主要把目光(guang)聚焦在(zai)企業營(ying)銷(xiao)企業管理(li)方面。書中列舉了大(da)量(liang)生(sheng)動(dong)典型的(de)案例(li)來(lai)說明細(xi)節(jie)的(de)重(zhong)要性，每(mei)個案例(li)都讓人(ren)對細(xi)節(jie)刮(gua)目相看，不(bu)敢小覷。讀(du)完之后(hou)，被精細(xi)化(hua)管理(li)人(ren)性化(hua)服務的(de)企業文化(hua)深(shen)深(shen)打動(dong)，感覺(jue)教育也(ye)應該在(zai)細(xi)節(jie)上下功夫(fu)。

　　學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)管理文化要(yao)(yao)提(ti)倡(chang)精(jing)(jing)細(xi)(xi)化人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)文化。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)作(zuo)(zuo)(zuo)為(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)一(yi)個(ge)育(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)單(dan)位(wei)(wei)(wei)，管理是(shi)否(fou)到(dao)(dao)位(wei)(wei)(wei)影響(xiang)整(zheng)個(ge)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)發(fa)展。怎樣才能(neng)到(dao)(dao)位(wei)(wei)(wei)？學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)工作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)到(dao)(dao)位(wei)(wei)(wei)是(shi)建(jian)立在每(mei)位(wei)(wei)(wei)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)工作(zuo)(zuo)(zuo)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)員工作(zuo)(zuo)(zuo)到(dao)(dao)位(wei)(wei)(wei)的(de)(de)(de)前(qian)提(ti)下的(de)(de)(de)。讓每(mei)個(ge)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)做(zuo)自(zi)己應該(gai)(gai)做(zuo)的(de)(de)(de)事情，把(ba)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)工作(zuo)(zuo)(zuo)更(geng)精(jing)(jing)細(xi)(xi)化，俗(su)語就是(shi)“責(ze)任到(dao)(dao)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)”用海爾集團總裁張瑞(rui)敏的(de)(de)(de)話“把(ba)每(mei)一(yi)件簡單(dan)的(de)(de)(de)事做(zuo)好就是(shi)不(bu)簡單(dan)，把(ba)每(mei)一(yi)件平凡的(de)(de)(de)事做(zuo)好就是(shi)不(bu)平凡。”書中(zhong)提(ti)到(dao)(dao)“經濟活動應該(gai)(gai)以人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)為(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)本，人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)性(xing)化是(shi)產品(pin)和服(fu)務的(de)(de)(de)終(zhong)極目(mu)標(biao)。”那么作(zuo)(zuo)(zuo)為(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)以教(jiao)育(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)培養(yang)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)為(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)目(mu)標(biao)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)是(shi)不(bu)是(shi)也更(geng)應該(gai)(gai)提(ti)倡(chang)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)性(xing)化的(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)呢？在學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)管理者的(de)(de)(de)角度，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)管理者更(geng)應該(gai)(gai)為(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)教(jiao)師服(fu)務為(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)學(xue)(xue)生(sheng)服(fu)務；在學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)角度，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)每(mei)位(wei)(wei)(wei)工作(zuo)(zuo)(zuo)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)員要(yao)(yao)為(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)成長提(ti)供人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)性(xing)化的(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)除了精(jing)(jing)細(xi)(xi)化管理還應該(gai)(gai)重視決(jue)策(ce)(ce)的(de)(de)(de)精(jing)(jing)細(xi)(xi)化。企業發(fa)展都要(yao)(yao)做(zuo)詳細(xi)(xi)的(de)(de)(de)前(qian)期(qi)調(diao)研(yan)分(fen)析，一(yi)組(zu)組(zu)數據，一(yi)次次研(yan)討都為(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)企業的(de)(de)(de)成功謀劃到(dao)(dao)了每(mei)一(yi)個(ge)細(xi)(xi)節，我(wo)們學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)一(yi)些重大決(jue)策(ce)(ce)也應該(gai)(gai)做(zuo)好前(qian)期(qi)的(de)(de)(de)調(diao)研(yan)分(fen)析。調(diao)研(yan)分(fen)析的(de)(de)(de)過程就是(shi)關注將來決(jue)策(ce)(ce)成敗的(de)(de)(de)，否(fou)則(ze)一(yi)步走錯全盤皆輸。

　　班級管理中也(ye)應該提倡細(xi)節。班主(zhu)(zhu)(zhu)任(ren)(ren)老(lao)師的(de)(de)工作在(zai)于(yu)(yu)細(xi)節。一(yi)個(ge)善于(yu)(yu)發(fa)現(xian)教育(yu)(yu)細(xi)節的(de)(de)班主(zhu)(zhu)(zhu)任(ren)(ren)是(shi)(shi)個(ge)稱職的(de)(de)班主(zhu)(zhu)(zhu)任(ren)(ren)；一(yi)個(ge)善于(yu)(yu)發(fa)現(xian)并利用(yong)細(xi)節對(dui)學(xue)生進行教育(yu)(yu)的(de)(de)班主(zhu)(zhu)(zhu)任(ren)(ren)才是(shi)(shi)優秀的(de)(de)班主(zhu)(zhu)(zhu)任(ren)(ren)。關注學(xue)生的(de)(de)一(yi)個(ge)細(xi)節，你可(ke)能發(fa)現(xian)孩(hai)子(zi)的(de)(de)更(geng)多問題，通過你的(de)(de)教育(yu)(yu)更(geng)可(ke)能改(gai)變孩(hai)子(zi)的(de)(de)一(yi)生；對(dui)學(xue)生的(de)(de)教育(yu)(yu)如潤物般滲入你工作的(de)(de)每個(ge)細(xi)節，孩(hai)子(zi)樂于(yu)(yu)接(jie)受。教育(yu)(yu)的(de)(de)藝術就在(zai)于(yu)(yu)此(ci)。

　　細節(jie)于我(wo)們課堂(tang)上的(de)(de)(de)(de)(de)(de)老師(shi)(shi)也很(hen)重要(yao)。教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)中的(de)(de)(de)(de)(de)(de)細節(jie)無(wu)形(xing)(xing)之中影(ying)響著學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，曾經很(hen)老的(de)(de)(de)(de)(de)(de)例子，那位教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)出眾多左(zuo)撇子的(de)(de)(de)(de)(de)(de)老師(shi)(shi)不(bu)就(jiu)(jiu)是(shi)很(hen)好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)例子嗎？教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)言行是(shi)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)表率，你的(de)(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)經意的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一個細節(jie)對(dui)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)一定產生(sheng)(sheng)或重或輕的(de)(de)(de)(de)(de)(de)影(ying)響。從另一個方面說，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)關注教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)細節(jie)對(dui)自身(shen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)專業成長意義很(hen)大(da)。教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)輪廓往往易于掌握，我(wo)們教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)水(shui)平的(de)(de)(de)(de)(de)(de)差異往往就(jiu)(jiu)在于細節(jie)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)處理與把握上。你教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)中的(de)(de)(de)(de)(de)(de)某個簡單的(de)(de)(de)(de)(de)(de)招(zhao)式(shi)(shi)練到(dao)極致(zhi)就(jiu)(jiu)是(shi)絕招(zhao)！朱振溫老師(shi)(shi)在語(yu)文(wen)課后都(dou)要(yao)進行詩文(wen)總結，課課如此，長此以往，學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)概(gai)括能力(li)(li)語(yu)言能力(li)(li)都(dou)得到(dao)樂提高，這難道不(bu)是(shi)朱老師(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)絕招(zhao)嗎？我(wo)們教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)在追求新穎的(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)形(xing)(xing)式(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)同時，一些看(kan)起來樸素的(de)(de)(de)(de)(de)(de)招(zhao)式(shi)(shi)，千(qian)萬不(bu)要(yao)放(fang)下，磨(mo)一磨(mo)沒準更好(hao)使。

　　看這(zhe)本(ben)(ben)書深切的(de)(de)(de)(de)(de)感受到我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)教育也(ye)需(xu)(xu)要(yao)學(xue)(xue)習企(qi)業的(de)(de)(de)(de)(de)一些理念。例(li)(li)(li)如(ru)“營銷是(shi)(shi)(shi)賣(mai)的(de)(de)(de)(de)(de)藝術(shu)，是(shi)(shi)(shi)滿足(zu)他(ta)人的(de)(de)(de)(de)(de)策略(lve)，是(shi)(shi)(shi)提高(gao)性價比的(de)(de)(de)(de)(de)智慧。”我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)教育是(shi)(shi)(shi)否(fou)也(ye)要(yao)努(nu)力(li)(li)滿足(zu)孩子(zi)成長的(de)(de)(de)(de)(de)需(xu)(xu)要(yao)？是(shi)(shi)(shi)否(fou)也(ye)應該努(nu)力(li)(li)把我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)教育水平提升到藝術(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)高(gao)度(du)？“創新存在于企(qi)業的(de)(de)(de)(de)(de)每(mei)個細節(jie)之(zhi)中(zhong)。”我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)教育需(xu)(xu)要(yao)關注哪些細節(jie)？“我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)所(suo)能(neng)做的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)把賭注押在我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)所(suo)選擇的(de)(de)(de)(de)(de)人身(shen)上。因此，我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)全部工作就是(shi)(shi)(shi)選擇人。”這(zhe)無疑告訴我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)：一群(qun)好(hao)老(lao)師就是(shi)(shi)(shi)一所(suo)好(hao)學(xue)(xue)校！“中(zhong)國絕(jue)(jue)不缺(que)少雄韜偉略(lve)的(de)(de)(de)(de)(de)戰略(lve)家，缺(que)少的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)精(jing)益(yi)求精(jing)的(de)(de)(de)(de)(de)執行(xing)者；絕(jue)(jue)不缺(que)少各類規章管理制度(du)，缺(que)少的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)對規章制度(du)不折(zhe)不扣的(de)(de)(de)(de)(de)執行(xing)。”另外本(ben)(ben)書案例(li)(li)(li)式的(de)(de)(de)(de)(de)講述，也(ye)讓我(wo)(wo)(wo)(wo)感覺以后(hou)的(de)(de)(de)(de)(de)教學(xue)(xue)多加(jia)案例(li)(li)(li)，學(xue)(xue)生可能(neng)更(geng)有學(xue)(xue)習的(de)(de)(de)(de)(de)樂趣。

　　第16篇：《細節決定成敗》讀后感

　　中國道家創始人老子有句名言：“天(tian)下(xia)大事必作(zuo)(zuo)于細，天(tian)下(xia)難(nan)事必作(zuo)(zuo)于易(yi)”。意思是作(zuo)(zuo)大事必須從(cong)(cong)小(xiao)事開始，天(tian)下(xia)的難(nan)事必定從(cong)(cong)容易(yi)的作(zuo)(zuo)起。

　　海爾總(zong)裁張瑞敏說過，把簡單的(de)(de)(de)事(shi)(shi)做好就是不(bu)簡單。偉大來自(zi)于平(ping)凡，往(wang)往(wang)一個企(qi)業每(mei)天(tian)(tian)需要做的(de)(de)(de)事(shi)(shi)，就是每(mei)天(tian)(tian)重復(fu)著所謂平(ping)凡的(de)(de)(de)小(xiao)事(shi)(shi)。一個企(qi)業有了再宏(hong)偉、英明的(de)(de)(de)戰略，沒有嚴(yan)格(ge)、認真的(de)(de)(de)細(xi)節執(zhi)行，再英明的(de)(de)(de)決策，也是難以(yi)成為(wei)現(xian)實。

　　“泰山不拒細(xi)壤，故能(neng)(neng)成其高；江海不擇細(xi)流(liu)，故能(neng)(neng)就其深(shen)。”所以，大禮不辭小讓，細(xi)節決(jue)定成敗。可以毫不夸(kua)張的(de)(de)說，現在(zai)的(de)(de)市場競爭已經到細(xi)節致勝的(de)(de)時代。不論(lun)是從企(qi)業的(de)(de)內部管理，還(huan)是外部的(de)(de)市場營銷、客戶服務，細(xi)節問題(ti)都可能(neng)(neng)關(guan)系到企(qi)業的(de)(de)前(qian)途。

　　汪中求著的《企業員(yuan)工(gong)學習首選讀(du)本系列：細節決定成敗》一(yi)書用(yong)大量真實生動的職場(chang)案例、客觀實用(yong)的論述，向(xiang)廣(guang)大職場(chang)人士(shi)展示了求職、工(gong)作、人際、溝通等(deng)方(fang)面(mian)應注意的一(yi)些細節與(yu)技巧，旨在指導那(nei)些渴望成功卻有諸多疑惑的人走出職場(chang)的誤區，有一(yi)個良好(hao)的發(fa)展前景。

　　我對《細(xi)節決定成敗》一(yi)書進行了反(fan)復而(er)詳細(xi)的閱讀，讀罷掩卷，心中覺得感觸良(liang)多，現將感想列出一(yi)二(er)，與大(da)家共同探討(tao)。

　　細節來自于制度

　　現代企業(ye)的(de)(de)競爭(zheng)是(shi)企業(ye)文化(hua)的(de)(de)競爭(zheng)，是(shi)人(ren)的(de)(de)素質的(de)(de)競爭(zheng)。管理(li)的(de)(de)基礎是(shi)制(zhi)度，肯德基、麥當勞(lao)是(shi)我們經常光顧的(de)(de)快餐店之所(suo)以幾十年在世界各地暢(chang)銷不(bu)衰(shuai)，其核心競爭(zheng)就是(shi)流(liu)程(cheng)管理(li)。

　　肯(ken)德基和麥(mai)當(dang)勞的管理條例都(dou)有幾千條，麥(mai)當(dang)勞為(wei)了保持食物的新鮮度，漢堡包炸(zha)(zha)出(chu)7分鐘(zhong)后賣(mai)不掉(diao)就(jiu)要扔(reng)掉(diao)，為(wei)了不造(zao)成浪費，這7分鐘(zhong)就(jiu)是(shi)經過詳細的測算。所以(yi)走遍世界各個(ge)店，我們吃到(dao)的炸(zha)(zha)雞腿、薯條、漢堡包都(dou)是(shi)一個(ge)味。

　　我們中(zhong)國(guo)有(you)八大菜系，揚名中(zhong)外，但能搞起連(lian)鎖(suo)經(jing)營的(de)確很(hen)少，因(yin)為中(zhong)國(guo)菜的(de)味道完全(quan)是取決于廚師(shi)本身。他的(de)心情都(dou)會影響到(dao)菜品的(de)質(zhi)量。更不用(yong)說更換廚師(shi)，中(zhong)國(guo)菜系只有(you)鹽(yan)、味精(jing)少許，沒(mei)有(you)一種量化、細化的(de)標準。

　　我曾經聽了這樣得一個故(gu)事(shi)，中(zhong)國有(you)(you)個有(you)(you)名氣的(de)(de)建筑(zhu)家，搞了一輩子的(de)(de)房(fang)屋設(she)計，讓他(ta)最頭(tou)疼的(de)(de)就是“香山賓館”。他(ta)在設(she)計的(de)(de)時(shi)候非常注重細節。哪(na)個地方種什(shen)么(me)樹(shu)、什(shen)么(me)花；哪(na)個地方放石(shi)頭(tou)，放什(shen)么(me)樣的(de)(de)石(shi)頭(tou)，式樣都有(you)(you)標明。

　　但(dan)工(gong)人(ren)在(zai)施工(gong)的時候(hou)，完全(quan)沒(mei)有(you)(you)按(an)照設計方案，因為他們認(ren)為這(zhe)也不是蓋房子，完全(quan)沒(mei)有(you)(you)必要(yao)，于是建筑時隨(sui)心所欲(yu)，怎樣施工(gong)方便怎么作，其結果可想而知。因此(ci)我認(ren)為要(yao)有(you)(you)好的細節(jie)(jie)管(guan)理(li)，首先要(yao)有(you)(you)嚴格(ge)的管(guan)理(li)制度(du)的管(guan)理(li)細節(jie)(jie)來(lai)保障(zhang)。

　　細節(jie)來自于用心

　　美國(guo)現(xian)任國(guo)務卿鮑爾其出身(shen)(shen)學歷儀表均(jun)極為平凡，但在國(guo)內卻(que)倍受美國(guo)民眾推崇，成(cheng)就了一番(fan)顯赫事業(ye)，探究其源頭，與(yu)他本(ben)人注(zhu)意(yi)細(xi)(xi)節(jie)的領導(dao)風格也不無關系。成(cheng)功的領袖或管理大(da)(da)師多半認為：大(da)(da)禮不辭小讓，大(da)(da)行不顧細(xi)(xi)謹。身(shen)(shen)為領導(dao)人眼(yan)光要遠、注(zhu)意(yi)大(da)(da)事、少管細(xi)(xi)節(jie)。

　　但是鮑爾(er)卻要求領(ling)導(dao)人一(yi)定要注意細(xi)節,并(bing)充分掌握信息的(de)進出。他(ta)在擔任參謀首(shou)長聯席(xi)(xi)會議主席(xi)(xi)時，期(qi)間(jian)數次鷹(ying)派想發動(dong)戰爭，都因為(wei)他(ta)能夠(gou)提出詳實而精(jing)確的(de)傷(shang)(shang)亡數字和代價而作(zuo)罷(ba)。他(ta)認為(wei)如(ru)果能掌握細(xi)節，就會做出截(jie)然不同的(de)決定。他(ta)說主管一(yi)定要清楚部門的(de)狀(zhuang)況(kuang)，并(bing)安排掌握這些信息的(de)管理，他(ta)認為(wei)領(ling)導(dao)人若消(xiao)息靈(ling)通就可以事(shi)前化解(jie)致(zhi)命(ming)的(de)傷(shang)(shang)害(hai)。

　　我(wo)們(men)(men)只要(yao)用心留意(yi)我(wo)們(men)(men)工作的每一處細節(jie)，用心一一做好(hao)，俗話說：商場如戰(zhan)場。我(wo)們(men)(men)是(shi)通信服(fu)務(wu)(wu)公(gong)司，行業性(xing)質(zhi)決(jue)定了(le)服(fu)務(wu)(wu)是(shi)企(qi)業的生命，而(er)我(wo)們(men)(men)客戶部的工作，更是(shi)服(fu)務(wu)(wu)中服(fu)務(wu)(wu)。務(wu)(wu)必要(yao)從一點一滴做起，每個(ge)細節(jie)，每個(ge)操作流程，都(dou)要(yao)規范(fan)細致，要(yao)讓(rang)客戶感受到聯通的服(fu)務(wu)(wu)和關懷(huai)，不(bu)能有(you)絲毫的馬(ma)虎。

　　這就要求我(wo)們(men)自己必須要做到扎實工作，用心服務(wu)，以客(ke)戶(hu)的滿意為首要目標(biao)。客(ke)戶(hu)在(zai)我(wo)們(men)的服務(wu)中受益決不是一句空(kong)談，我(wo)們(men)必須把(ba)服務(wu)的每一個細節(jie)都做好(hao)，讓客(ke)戶(hu)從點(dian)點(dian)滴滴的服務(wu)中體會到聯通的真(zhen)誠。

　　第17篇：《細節決定成敗》讀后感

　　讀了《細(xi)節(jie)決(jue)定(ding)(ding)成敗(bai)》這本書(shu)，使我(wo)感觸頗深。書(shu)中精辟地講(jiang)述了一個人不(bu)論是(shi)想成就一番事(shi)業，還(huan)是(shi)做(zuo)好日常工作，只要做(zuo)好每一個細(xi)節(jie)，就能(neng)獲得成功。中國(guo)決(jue)不(bu)缺(que)少(shao)雄韜偉略(lve)的(de)(de)戰略(lve)家，缺(que)少(shao)的(de)(de)是(shi)精益求精的(de)(de)執行者。決(jue)不(bu)缺(que)少(shao)各類(lei)管理制度，缺(que)少(shao)的(de)(de)是(shi)對規章制度不(bu)折不(bu)扣(kou)的(de)(de)執行者。從始至終貫穿一宗旨——細(xi)節(jie)決(jue)定(ding)(ding)成敗(bai)。

　　老(lao)子曾(ceng)說：“天(tian)下(xia)難(nan)事(shi)(shi)，必做于(yu)(yu)(yu)易；天(tian)下(xia)大(da)(da)(da)事(shi)(shi)，必做于(yu)(yu)(yu)細(xi)(xi)(xi)”。它(ta)精辟地指出(chu)了想成(cheng)就一番事(shi)(shi)業，必須從簡單的(de)(de)事(shi)(shi)情做起，從細(xi)(xi)(xi)微之處入手(shou)。世間(jian)上不(bu)論什么事(shi)(shi)，從最根本的(de)(de)角度(du)來說，都是(shi)(shi)由(you)一些(xie)細(xi)(xi)(xi)節(jie)構(gou)成(cheng)的(de)(de)，在今天(tian)激(ji)烈(lie)的(de)(de)社(she)會(hui)競爭中(zhong)，決定成(cheng)敗的(de)(de)必將(jiang)是(shi)(shi)微若沙礫(li)的(de)(de)細(xi)(xi)(xi)節(jie)。隨著社(she)會(hui)分工的(de)(de)越(yue)來越(yue)細(xi)(xi)(xi)和(he)專業化程度(du)的(de)(de)越(yue)來越(yue)高，一個要求精細(xi)(xi)(xi)化的(de)(de)管理與(yu)生活時代已經到來。真(zhen)(zhen)所謂成(cheng)也細(xi)(xi)(xi)節(jie)，敗也細(xi)(xi)(xi)節(jie)，一心渴望偉大(da)(da)(da)，偉大(da)(da)(da)卻(que)(que)了無(wu)蹤影；甘于(yu)(yu)(yu)平(ping)淡，認真(zhen)(zhen)做好每(mei)個細(xi)(xi)(xi)節(jie)，偉大(da)(da)(da)卻(que)(que)不(bu)期(qi)而(er)至。這(zhe)就是(shi)(shi)細(xi)(xi)(xi)節(jie)的(de)(de)魅力。

　　書(shu)中從(cong)(cong)正(zheng)面(mian)舉了(le)許多成(cheng)功(gong)的(de)例子。其秘訣就(jiu)是(shi)(shi)從(cong)(cong)細(xi)節(jie)(jie)入(ru)手，從(cong)(cong)小(xiao)事(shi)做起。今(jin)天(tian)聲(sheng)名顯(xian)赫海爾公司，當初管(guan)理(li)混亂。張瑞敏入(ru)主后(hou)制(zhi)定(ding)(ding)的(de)第一條制(zhi)度竟(jing)是(shi)(shi)“不許隨地(di)大小(xiao)便”令人瞠目。寫(xie)了(le)10萬字(zi)的(de)《質量保證手冊》，制(zhi)定(ding)(ding)了(le)多項管(guan)理(li)，工作，技術標準(zhun)，把小(xiao)事(shi)當做大事(shi)做，才有(you)了(le)今(jin)天(tian)的(de)成(cheng)就(jiu)。敬愛的(de)周總理(li)位居總理(li)之職(zhi)，而他強調的(de)卻是(shi)(shi)“關注小(xiao)事(shi)，成(cheng)就(jiu)大事(shi)”胡總書(shu)記也曾(ceng)說(shuo)群眾利益無小(xiao)事(shi)。這都(dou)反映出從(cong)(cong)古(gu)至今(jin)的(de)任何事(shi)情都(dou)是(shi)(shi)從(cong)(cong)小(xiao)事(shi)做起，從(cong)(cong)細(xi)節(jie)(jie)出發的(de)。同樣，書(shu)中也舉了(le)反面(mian)教材。有(you)8、6億英(ying)(ying)鎊的(de)巴(ba)林(lin)銀(yin)行(xing)(xing)被(bei)象征性的(de)1英(ying)(ying)鎊收購了(le)，巴(ba)林(lin)銀(yin)行(xing)(xing)就(jiu)是(shi)(shi)因(yin)為自己一些被(bei)忽略的(de)細(xi)節(jie)(jie)打倒的(de)。

　　對(dui)(dui)于(yu)(yu)敬業者來說“凡事無小事，簡單(dan)不(bu)等于(yu)(yu)容易”學會(hui)做(zuo)好(hao)每(mei)一(yi)件小事，想好(hao)每(mei)一(yi)個細(xi)節，注重(zhong)(zhong)細(xi)節的(de)(de)(de)連貫性，把細(xi)節做(zuo)好(hao)，做(zuo)細(xi)決(jue)定了(le)(le)我們是(shi)否(fou)能(neng)(neng)成功。從戰爭(zheng)的(de)(de)(de)意義上說“空(kong)軍”力量再強大，只能(neng)(neng)是(shi)從更高的(de)(de)(de)層面控(kong)制城市(shi)，如果沒(mei)有(you)(you)地面部隊的(de)(de)(de)深(shen)入，那(nei)絕不(bu)可能(neng)(neng)最終占領這(zhe)座城市(shi)，當(dang)今無論是(shi)各(ge)各(ge)領域，所謂優秀(xiu)的(de)(de)(de)“陸(lu)軍”是(shi)對(dui)(dui)工(gong)作(zuo)(zuo)熟(shu)悉，忠誠扎實，創新開拓，基礎(chu)細(xi)節的(de)(de)(de)掌握(wo)。也是(shi)具(ju)有(you)(you)相當(dang)操作(zuo)(zuo)經驗(yan)和(he)執行力的(de)(de)(de)團(tuan)隊。天上的(de)(de)(de)事“空(kong)軍”都管了(le)(le)，我們的(de)(de)(de)目(mu)標就在腳(jiao)下(xia)(xia)，集(ji)中精力做(zuo)好(hao)，做(zuo)實，做(zuo)細(xi)自(zi)己的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)，當(dang)好(hao)“陸(lu)軍”。毛澤東(dong)選集(ji)中曾有(you)(you)兩句話“實際(ji)工(gong)作(zuo)(zuo)者須隨(sui)時去了(le)(le)解變(bian)化著的(de)(de)(de)情(qing)況，這(zhe)是(shi)任何國家的(de)(de)(de)共產黨也不(bu)能(neng)(neng)依(yi)靠別人(ren)(ren)預備的(de)(de)(de)。所以，一(yi)切實際(ji)工(gong)作(zuo)(zuo)者必(bi)須向下(xia)(xia)作(zuo)(zuo)調(diao)查。對(dui)(dui)于(yu)(yu)只懂得理(li)(li)論不(bu)懂得實際(ji)情(qing)況的(de)(de)(de)人(ren)(ren)，這(zhe)種調(diao)查工(gong)作(zuo)(zuo)尤(you)其必(bi)要，否(fou)則他們就不(bu)能(neng)(neng)將(jiang)理(li)(li)論和(he)實際(ji)聯系。”“下(xia)(xia)決(jue)心(xin)長期下(xia)(xia)去蹲點，就能(neng)(neng)聽到群眾的(de)(de)(de)呼聲，就能(neng)(neng)從實踐中逐(zhu)步地認識客(ke)觀(guan)真(zhen)理(li)(li)，變(bian)為主觀(guan)真(zhen)理(li)(li)”這(zhe)也側面的(de)(de)(de)說明了(le)(le)，要多了(le)(le)解基礎(chu)東(dong)西，注重(zhong)(zhong)細(xi)節的(de)(de)(de)收(shou)集(ji)，把握(wo)關鍵，才能(neng)(neng)做(zuo)出正(zheng)確(que)的(de)(de)(de)判斷，成就大事。

　　對(dui)于我們學習管理(li)的(de)同(tong)學來說，細(xi)節是(shi)我們不得不加以(yi)重視的(de)。工(gong)作(zuo)要細(xi)，吃透各(ge)各(ge)環節，做(zuo)好計劃和突發情況的(de)處理(li)，才能合理(li)布置。安(an)(an)全(quan)上(shang)注(zhu)重從(cong)他人所忽(hu)略的(de)小(xiao)問(wen)題上(shang)去堵塞(sai)。“千里之(zhi)堤(di)，潰已蟻(yi)穴”也說明(ming)了安(an)(an)全(quan)工(gong)作(zuo)無小(xiao)事(shi)，但往往是(shi)小(xiao)事(shi)不注(zhu)意，釀(niang)成大禍。“安(an)(an)全(quan)第(di)一(yi)，預防為主”也說明(ming)了，我們只要從(cong)小(xiao)事(shi)做(zuo)好、做(zuo)細(xi)，就可(ke)以(yi)預防安(an)(an)全(quan)上(shang)的(de)大事(shi)。

　　要(yao)想比(bi)別人更優秀，只(zhi)有在(zai)每一件(jian)小事(shi)上(shang)下(xia)功夫(fu)。不能(neng)只(zhi)看(kan)到人家成功的(de)(de)輝煌，而很少去關注他們工(gong)作中對細(xi)節的(de)(de)用心。對于敬(jing)業者來說(shuo)，凡(fan)事(shi)無小事(shi)，簡(jian)單不等于容易(yi)。因此(ci)，要(yao)積極(ji)倡(chang)導：花大力氣做好小事(shi)情(qing)，把小事(shi)做細(xi)。如果你(ni)熱愛你(ni)的(de)(de)工(gong)作，你(ni)每天就會盡自己所能(neng)力求完美，而不久你(ni)周圍(wei)的(de)(de)每一個人也(ye)會從你(ni)這里(li)感染這種熱情(qing)。

　　小(xiao)事(shi)(shi)不可(ke)小(xiao)看，細(xi)節(jie)彰顯魅(mei)力。當我(wo)們學(xue)習時(shi)，學(xue)習別(bie)人的(de)專業，要(yao)注意多(duo)多(duo)觀(guan)察(cha)其中的(de)細(xi)節(jie)；當我(wo)們集中精力，想在平凡的(de)崗(gang)位(wei)上創(chuang)造更大的(de)價值時(shi)，就要(yao)心思細(xi)膩，從點滴做起，以(yi)認真(zhen)的(de)態度(du)做好(hao)(hao)工作崗(gang)位(wei)上的(de)每(mei)一件小(xiao)事(shi)(shi)，以(yi)認真(zhen)負(fu)責的(de)心態對待(dai)每(mei)個(ge)細(xi)節(jie)。讓我(wo)們做事(shi)(shi)都“燒好(hao)(hao)每(mei)一個(ge)平凡的(de)１℃”，最終(zhong)達到成功的(de)目的(de)！

　　第18篇：《細節決定成敗》讀后感

　　各(ge)位(wei)領(ling)導、各(ge)位(wei)評委，大家(jia)好：

　　非常高興(xing)能夠有機(ji)會向大家匯(hui)報我在這次讀書活動中拜讀汪中求先生《細節決(jue)定(ding)成敗》的一點感受。

　　在(zai)(zai)這(zhe)本書當中講述了這(zhe)樣一(yi)(yi)(yi)(yi)則(ze)故事(shi)，說一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)小(xiao)和尚(shang)(shang)擔任(ren)撞(zhuang)鐘(zhong)一(yi)(yi)(yi)(yi)職，一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)月下(xia)(xia)來(lai)，看到師哥(ge)師弟們在(zai)(zai)烈日炎炎下(xia)(xia)澆菜種地揮汗(han)如雨，暗自慶幸，覺(jue)得(de)自己“做一(yi)(yi)(yi)(yi)天(tian)和尚(shang)(shang)撞(zhuang)一(yi)(yi)(yi)(yi)天(tian)鐘(zhong)”而(er)已。有(you)一(yi)(yi)(yi)(yi)天(tian)，主持宣布調他(ta)(ta)到后(hou)院劈柴(chai)挑水，原(yuan)因(yin)(yin)是(shi)他(ta)(ta)不(bu)(bu)能勝任(ren)撞(zhuang)鐘(zhong)一(yi)(yi)(yi)(yi)職。小(xiao)和尚(shang)(shang)很(hen)不(bu)(bu)服氣的問： “我撞(zhuang)得(de)鐘(zhong)難道不(bu)(bu)準時(shi)(shi)、不(bu)(bu)響亮(liang)(liang)？”，老主持耐心地告訴他(ta)(ta)：“你(ni)撞(zhuang)得(de)鐘(zhong)雖(sui)然很(hen)準時(shi)(shi)，也(ye)很(hen)響亮(liang)(liang)，但(dan)鐘(zhong)聲(sheng)空泛、疲軟(ruan)，未(wei)把握鐘(zhong)聲(sheng)的節(jie)(jie)(jie)奏感(gan)，沒(mei)有(you)感(gan)召力。”小(xiao)和尚(shang)(shang)因(yin)(yin)此丟職，原(yuan)因(yin)(yin)是(shi)未(wei)抓住細(xi)節(jie)(jie)(jie)。細(xi)節(jie)(jie)(jie)雖(sui)小(xiao)，但(dan)是(shi)，我們決(jue)不(bu)(bu)能因(yin)(yin)此而(er)輕視它(ta)。記(ji)得(de)20世紀世界最偉大(da)的建筑大(da)師之一(yi)(yi)(yi)(yi)的密斯(si)·凡(fan)·德羅，在(zai)(zai)被要求(qiu)用一(yi)(yi)(yi)(yi)句話來(lai)描述他(ta)(ta)成功(gong)的原(yuan)因(yin)(yin)時(shi)(shi)，他(ta)(ta)只說了五個(ge)字：“魔鬼在(zai)(zai)細(xi)節(jie)(jie)(jie)”，這(zhe)是(shi)美國人討論一(yi)(yi)(yi)(yi)些有(you)影響的事(shi)件或(huo)談論立(li)法、政策時(shi)(shi)使用頻(pin)率非(fei)常高的成語。中國也(ye)有(you)類似說法，如“不(bu)(bu)積跬步(bu)無以致千(qian)里(li)”、“一(yi)(yi)(yi)(yi)屋(wu)不(bu)(bu)掃(sao)，何以掃(sao)天(tian)下(xia)(xia)”、 “千(qian)里(li)之堤，潰于蟻穴”、“見(jian)微(wei)知著”等等。它(ta)們強調“細(xi)小(xiao)”的東(dong)西(xi)可“成大(da)事(shi)”，亦(yi)可“亂(luan)大(da)謀(mou)”。老子曾(ceng)說：“天(tian)下(xia)(xia)難事(shi)，必做于易；天(tian)下(xia)(xia)大(da)事(shi)，必做于細(xi)”，“一(yi)(yi)(yi)(yi)樹一(yi)(yi)(yi)(yi)菩提，一(yi)(yi)(yi)(yi)沙一(yi)(yi)(yi)(yi)世界”，生活的一(yi)(yi)(yi)(yi)切原(yuan)本都是(shi)由(you)細(xi)節(jie)(jie)(jie)構成的，如果一(yi)(yi)(yi)(yi)切歸(gui)于有(you)序，決(jue)定成敗的必將是(shi)微(wei)若沙礫的細(xi)節(jie)(jie)(jie)，細(xi)節(jie)(jie)(jie)的處理才是(shi)全(quan)面解決(jue)整(zheng)體(ti)的有(you)效入手處和出發點。

　　在(zai)(zai)現實生(sheng)活(huo)中(zhong)(zhong)，想做(zuo)大事(shi)(shi)者比比皆是，但愿意把小事(shi)(shi)做(zuo)細(xi)、把細(xi)事(shi)(shi)做(zuo)透的(de)(de)(de)人(ren)卻很少，與之(zhi)相反，更多的(de)(de)(de)人(ren)整日生(sheng)活(huo)在(zai)(zai)滿腹的(de)(de)(de)牢騷(sao)和抱(bao)(bao)怨(yuan)當中(zhong)(zhong)，抱(bao)(bao)怨(yuan)生(sheng)不逢時、抱(bao)(bao)怨(yuan)英雄無用武之(zhi)地、抱(bao)(bao)怨(yuan)沒有(you)遇到(dao)慧眼識珠的(de)(de)(de)伯樂，在(zai)(zai)抱(bao)(bao)怨(yuan)之(zhi)中(zhong)(zhong)消逝了(le)青春的(de)(de)(de)年(nian)華，消逝了(le)年(nian)輕的(de)(de)(de)壯志，對工作缺乏(fa)認(ren)真細(xi)致的(de)(de)(de)態度，對事(shi)(shi)情(qing)敷衍(yan)了(le)事(shi)(shi)，那么(me)，工作起來也就(jiu)必(bi)然熱(re)情(qing)不足、冷淡有(you)余(yu)，獨(du)獨(du)忘記(ji)了(le)“成功(gong)只青睞有(you)準備(bei)的(de)(de)(de)人(ren)”，獨(du)獨(du)忘記(ji)了(le)“聚沙(sha)成塔、集腋成裘”的(de)(de)(de)道理。在(zai)(zai)這種狀態中(zhong)(zhong)，要想做(zuo)好工作，不能不說是一件困(kun)難的(de)(de)(de)事(shi)(shi)情(qing)。而考慮細(xi)節、注重細(xi)節的(de)(de)(de)人(ren)，將小事(shi)(shi)做(zuo)細(xi)、將細(xi)事(shi)(shi)做(zuo)透的(de)(de)(de)人(ren)，往往能夠(gou)從(cong)細(xi)節中(zhong)(zhong)找到(dao)機會，從(cong)而使自己踏上成功(gong)之(zhi)路

　　細(xi)節(jie)決不是(shi)細(xi)枝末節(jie)，而是(shi)用心，是(shi)一種(zhong)認真的態度和科學的精神，只要用心，我(wo)們就會(hui)看到細(xi)節(jie)，看到細(xi)節(jie)背后事物的內在聯系(xi)，就能夠做好(hao)細(xi)節(jie)。

　　“一個不經意(yi)的(de)(de)(de)細(xi)節(jie)(jie)(jie)(jie)(jie)，往往能夠反映出一個人深層次的(de)(de)(de)修養”，相應而言(yan)，時(shi)(shi)時(shi)(shi)注意(yi)細(xi)節(jie)(jie)(jie)(jie)(jie)、處(chu)處(chu)留心(xin)細(xi)節(jie)(jie)(jie)(jie)(jie)、事事關(guan)(guan)注細(xi)節(jie)(jie)(jie)(jie)(jie)，往往有利(li)于我(wo)們(men)培養謹小慎微的(de)(de)(de)性格，有助于我(wo)們(men)鑄(zhu)就沉穩(wen)平和(he)的(de)(de)(de)心(xin)態，增強工(gong)作(zuo)責(ze)(ze)任感(gan)，而謹小慎微的(de)(de)(de)性格與沉穩(wen)平和(he)的(de)(de)(de)心(xin)態和(he)強烈的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)責(ze)(ze)任感(gan)，又恰恰是(shi)我(wo)們(men)必須(xu)具(ju)備的(de)(de)(de)基本素(su)質。 “把(ba)(ba)心(xin)放在稅(shui)收上(shang)，把(ba)(ba)稅(shui)收放在心(xin)上(shang)”。搞(gao)好(hao)(hao)(hao)稅(shui)收工(gong)作(zuo)，搞(gao)好(hao)(hao)(hao)納稅(shui)服務是(shi)稅(shui)務工(gong)作(zuo)者的(de)(de)(de)天職，這既是(shi)細(xi)節(jie)(jie)(jie)(jie)(jie)也是(shi)責(ze)(ze)任，如果真(zhen)能如此，沒有做(zuo)不好(hao)(hao)(hao)的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)。我(wo)們(men)在日常(chang)工(gong)作(zuo)中，應該真(zhen)真(zhen)地關(guan)(guan)注起細(xi)節(jie)(jie)(jie)(jie)(jie)來，把(ba)(ba)注重細(xi)節(jie)(jie)(jie)(jie)(jie)的(de)(de)(de)思想(xiang)時(shi)(shi)時(shi)(shi)刻(ke)刻(ke)記在心(xin)上(shang)，把(ba)(ba)對細(xi)節(jie)(jie)(jie)(jie)(jie)的(de)(de)(de)實施貫穿于實際行動當中。

　　同志們(men)，做(zuo)(zuo)任何事要(yao)從細(xi)微之處做(zuo)(zuo)起(qi)，無論多么平凡的小(xiao)(xiao)事，只要(yao)從頭(tou)至尾(wei)做(zuo)(zuo)細(xi)做(zuo)(zuo)好了(le)，只要(yao)有益于工作(zuo)，便是(shi)大(da)事，所以重要(yao)的是(shi)把眼(yan)前的每一件小(xiao)(xiao)事做(zuo)(zuo)好、做(zuo)(zuo)細(xi)了(le)，那么工作(zuo)質量就隨之提(ti)高。否則我們(men)一定會誤(wu)了(le)工作(zuo)、荒了(le)事業(ye)。至此(ci)，我們(men)必須時(shi)刻牢(lao)記：勿以細(xi)小(xiao)(xiao)而不為(wei)！

　　第19篇：《細節決定成敗》讀后感

　　在細(xi)(xi)(xi)(xi)節(jie)(jie)決(jue)定成敗的(de)這本書中，汪(wang)中求博士引(yin)了(le)許多許多典型(xing)的(de)事例(li)，論述了(le)細(xi)(xi)(xi)(xi)節(jie)(jie)的(de)關系性(xing)和(he)重(zhong)要性(xing)。細(xi)(xi)(xi)(xi)節(jie)(jie)是構(gou)成一個體系中最小的(de)又是相對獨(du)立的(de)單位，比如大海是由水珠構(gou)成，但沒(mei)有水，也(ye)就沒(mei)有大海。不(bu)注重(zhong)細(xi)(xi)(xi)(xi)節(jie)(jie)，事無巨細(xi)(xi)(xi)(xi)，泛泛而論，不(bu)會(hui)有好(hao)結(jie)果(guo)。在企業(ye)管(guan)理工(gong)作(zuo)中，不(bu)注重(zhong)細(xi)(xi)(xi)(xi)節(jie)(jie)，不(bu)把(ba)小事做細(xi)(xi)(xi)(xi)做好(hao)，勢必會(hui)影響企業(ye)的(de)進步和(he)發展。細(xi)(xi)(xi)(xi)節(jie)(jie)決(jue)定成敗。

　　細節(jie)(jie)決定成敗，是(shi)(shi)書的(de)(de)主要(yao)內容，看(kan)完細節(jie)(jie)決定成敗后，仿佛是(shi)(shi)給(gei)自(zi)己上了一堂(tang)專業知識課，有(you)很多不(bu)懂的(de)(de)懂了，有(you)很多不(bu)理解的(de)(de)理解了，有(you)很多過去一直忽視的(de)(de)問題在頭腦中變得清晰起來。細節(jie)(jie)不(bu)僅在現代化管理中，就是(shi)(shi)在我們的(de)(de)日常工作中都是(shi)(shi)十分(fen)重要(yao)的(de)(de)。

　　一(yi)、做(zuo)好(hao)每(mei)一(yi)件小事(shi)

　　從辯(bian)證的(de)關系看(kan)，大(da)事(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)是(shi)由若干小(xiao)(xiao)事(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)構成(cheng)，小(xiao)(xiao)事(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)決(jue)定了大(da)事(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)，如(ru)(ru)果(guo)(guo)不(bu)(bu)關心每(mei)一(yi)(yi)(yi)件(jian)(jian)(jian)(jian)小(xiao)(xiao)事(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)，不(bu)(bu)做好每(mei)一(yi)(yi)(yi)件(jian)(jian)(jian)(jian)小(xiao)(xiao)事(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)，也就(jiu)(jiu)(jiu)做不(bu)(bu)好大(da)事(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)，也就(jiu)(jiu)(jiu)不(bu)(bu)能(neng)做大(da)事(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)。魯迅先生在(zai)(zai)“一(yi)(yi)(yi)件(jian)(jian)(jian)(jian)小(xiao)(xiao)事(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)”中(zhong)描寫一(yi)(yi)(yi)個車夫所做的(de)一(yi)(yi)(yi)件(jian)(jian)(jian)(jian)小(xiao)(xiao)事(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)，構成(cheng)一(yi)(yi)(yi)個偉岸的(de)形象，一(yi)(yi)(yi)種崇(chong)高的(de)精神。在(zai)(zai)這里小(xiao)(xiao)事(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)也就(jiu)(jiu)(jiu)反(fan)應出大(da)事(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)。在(zai)(zai)改革初(chu)期，南化(hua)公(gong)司在(zai)(zai)企(qi)業內推(tui)出抓好十件(jian)(jian)(jian)(jian)小(xiao)(xiao)事(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)，將許多管理(li)的(de)概念細化(hua)進幾件(jian)(jian)(jian)(jian)小(xiao)(xiao)事(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)中(zhong)，而能(neng)抓好每(mei)一(yi)(yi)(yi)件(jian)(jian)(jian)(jian)小(xiao)(xiao)事(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)，對企(qi)業就(jiu)(jiu)(jiu)能(neng)創造(zao)豐厚(hou)的(de)經濟(ji)效益。海爾(er)(er)集團(tuan)總裁(cai)張瑞敏對做好小(xiao)(xiao)事(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)概括為(wei)兩句(ju)話：“把每(mei)一(yi)(yi)(yi)件(jian)(jian)(jian)(jian)簡單(dan)的(de)事(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)做好就(jiu)(jiu)(jiu)是(shi)不(bu)(bu)簡單(dan)，把每(mei)一(yi)(yi)(yi)件(jian)(jian)(jian)(jian)平(ping)凡的(de)事(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)做好就(jiu)(jiu)(jiu)是(shi)不(bu)(bu)平(ping)凡。”海爾(er)(er)集團(tuan)辦公(gong)大(da)樓的(de)每(mei)一(yi)(yi)(yi)塊玻璃(li)都(dou)明亮清晰，是(shi)因為(wei)員工(gong)每(mei)天(tian)(tian)都(dou)將玻璃(li)一(yi)(yi)(yi)塊一(yi)(yi)(yi)塊擦拭。如(ru)(ru)果(guo)(guo)沒有樂于做小(xiao)(xiao)事(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)人，就(jiu)(jiu)(jiu)不(bu)(bu)會有這樣的(de)結果(guo)(guo)。擦拭玻璃(li)墻很簡單(dan)，每(mei)天(tian)(tian)都(dou)這樣來(lai)回的(de)重復，如(ru)(ru)果(guo)(guo)做一(yi)(yi)(yi)天(tian)(tian)，對誰都(dou)非(fei)常容(rong)易(yi)，但如(ru)(ru)果(guo)(guo)是(shi)一(yi)(yi)(yi)年三(san)百六十五天(tian)(tian)都(dou)這樣，那就(jiu)(jiu)(jiu)是(shi)件(jian)(jian)(jian)(jian)很不(bu)(bu)容(rong)易(yi)的(de)事(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)。做好每(mei)一(yi)(yi)(yi)件(jian)(jian)(jian)(jian)小(xiao)(xiao)事(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)，對每(mei)個人來(lai)說，也是(shi)一(yi)(yi)(yi)種理(li)念一(yi)(yi)(yi)種素質的(de)考驗。

　　在我們的(de)日常生活中，經常會出現這(zhe)兩(liang)種(zhong)情況，一(yi)種(zhong)是(shi)不(bu)(bu)想做小(xiao)事的(de)人(ren)，一(yi)種(zhong)是(shi)做不(bu)(bu)好(hao)(hao)小(xiao)事的(de)人(ren)。大(da)事做不(bu)(bu)好(hao)(hao)，小(xiao)事不(bu)(bu)想做，是(shi)第一(yi)種(zhong)人(ren)的(de)寫照，他們是(shi)認為(wei)自己有水平，有能力(li)，對一(yi)般的(de)事棄(qi)而(er)不(bu)(bu)做，不(bu)(bu)加(jia)理會。第二種(zhong)人(ren)愿(yuan)意(yi)做小(xiao)事，但意(yi)識里將(jiang)小(xiao)事做好(hao)(hao)的(de)要求和標準(zhun)下(xia)降，敷衍應付，事不(bu)(bu)經心(xin)。這(zhe)兩(liang)種(zhong)人(ren)到最后是(shi)一(yi)樣(yang)事都不(bu)(bu)能做好(hao)(hao)。

　　做好每(mei)一(yi)件(jian)小(xiao)(xiao)事(shi)，不僅在理念上對小(xiao)(xiao)事(shi)要有個正確(que)的認(ren)識，大(da)事(shi)是由若干小(xiao)(xiao)事(shi)構(gou)成(cheng)，世上無小(xiao)(xiao)事(shi)，做好每(mei)一(yi)件(jian)小(xiao)(xiao)事(shi)，都要當成(cheng)一(yi)件(jian)大(da)事(shi)來做，只要認(ren)真(zhen)、踏實、勤(qin)奮的做好每(mei)一(yi)件(jian)小(xiao)(xiao)事(shi)，才(cai)是我們做事(shi)的原則(ze)。

　　二、努力(li)把(ba)小(xiao)事做細

　　要做(zuo)(zuo)好(hao)小(xiao)(xiao)(xiao)事，其保證是把小(xiao)(xiao)(xiao)事做(zuo)(zuo)細(xi)。如果粗枝大葉去做(zuo)(zuo)一件小(xiao)(xiao)(xiao)事，那是不(bu)(bu)可能做(zuo)(zuo)好(hao)的。將小(xiao)(xiao)(xiao)事做(zuo)(zuo)細(xi)，就(jiu)是將小(xiao)(xiao)(xiao)事做(zuo)(zuo)到(dao)位、做(zuo)(zuo)透(tou)徹。豐田汽車社長認為：其公司最為艱巨的工作(zuo)不(bu)(bu)是汽車的研發和技術創新，而是生產流(liu)程中(zhong)(zhong)(zhong)一根繩索(suo)的擺放要不(bu)(bu)高不(bu)(bu)矮(ai)，不(bu)(bu)偏不(bu)(bu)歪。而且要確保每位技術工人在操作(zuo)這(zhe)根繩索(suo)時都無任何偏差(cha)。社長闡(chan)述了將小(xiao)(xiao)(xiao)事做(zuo)(zuo)細(xi)的重(zhong)要性(xing)，汪中(zhong)(zhong)(zhong)求在演講的第三部分“忽(hu)(hu)視細(xi)節的代價”中(zhong)(zhong)(zhong)論道：企業中(zhong)(zhong)(zhong)各種小(xiao)(xiao)(xiao)問題，其實就(jiu)是企業管(guan)理中(zhong)(zhong)(zhong)的一個個蟻穴，而千(qian)里之堤，潰于蟻穴。巴(ba)林(lin)銀(yin)行倒閉的原(yuan)因(yin)只是一個細(xi)節的忽(hu)(hu)略。一個細(xi)節的忽(hu)(hu)略卻(que)形(xing)成不(bu)(bu)可收(shou)拾的狀態(tai)。如果將小(xiao)(xiao)(xiao)事做(zuo)(zuo)細(xi)，杜絕1%的錯誤(wu)，巴(ba)林(lin)銀(yin)行肯定會是個優(you)秀(xiu)的銀(yin)行。

　　將小事(shi)做(zuo)(zuo)細(xi)一(yi)(yi)是(shi)要用心做(zuo)(zuo)好每一(yi)(yi)件小事(shi)，只(zhi)有用心才(cai)能看(kan)得見細(xi)節的實質，才(cai)能將事(shi)情做(zuo)(zuo)細(xi)。

　　二是一(yi)件(jian)小(xiao)事(shi)中會有(you)無數個細節(jie)問題，做(zuo)好每一(yi)個細節(jie)，才能將事(shi)做(zuo)成(cheng)功。善于觀察和分析(xi)小(xiao)事(shi)中的細節(jie)，從細節(jie)上(shang)做(zuo)文章，有(you)時會起到意想(xiang)不(bu)到的作用。

　　三是做(zuo)事(shi)到位(wei)，做(zuo)小事(shi)做(zuo)透(tou)(tou)。做(zuo)事(shi)不到位(wei)事(shi)不完(wan)(wan)，事(shi)不做(zuo)透(tou)(tou)會再來(lai)。只有將事(shi)做(zuo)到位(wei)做(zuo)透(tou)(tou)，才(cai)能(neng)徹(che)底將事(shi)做(zuo)完(wan)(wan)。

　　四(si)是(shi)將(jiang)小事做細(xi)培養(yang)成一種(zhong)習慣。汪中求說，“忘不掉是(shi)真正的(de)素質(zhi)”。有了(le)這種(zhong)良好(hao)的(de)習慣，做任何事，就(jiu)能看清事其實質(zhi)，其細(xi)節，也(ye)就(jiu)能將(jiang)事做透做好(hao)。

　　將小(xiao)事(shi)做(zuo)好，努力把小(xiao)事(shi)做(zuo)細(xi)，小(xiao)事(shi)成就(jiu)大事(shi)，細(xi)節成就(jiu)完美。讓我們在工作中從平(ping)凡的(de)(de)小(xiao)事(shi)抓起，為公司(si)的(de)(de)發(fa)展做(zuo)出一片大的(de)(de)業(ye)績。

　　第20篇：《細節決定成敗》讀后感

　　拜讀了(le)汪中求先(xian)生(sheng)的《細節(jie)決(jue)定成敗》一(yi)書深有(you)感(gan)觸，這是作者總結多(duo)年管理(li)經(jing)驗(yan)，同時借鑒外國(guo)先(xian)進(jin)經(jing)驗(yan)和實(shi)踐寫成的一(yi)部關于細節(jie)管理(li)的著作。

　　中國道家(jia)創始(shi)人老子有句名言：“天下(xia)大(da)(da)事必(bi)作(zuo)(zuo)于(yu)細(xi)，天下(xia)難事必(bi)作(zuo)(zuo)于(yu)易”。意思是(shi)作(zuo)(zuo)大(da)(da)事必(bi)須從小事開始(shi)，天下(xia)的(de)難事必(bi)定(ding)從容易的(de)做(zuo)起。海爾(er)總裁(cai)張(zhang)(zhang)瑞敏說過，把簡單的(de)事做(zuo)好就是(shi)不(bu)(bu)簡單。偉大(da)(da)來(lai)自于(yu)平凡(fan)，一個企(qi)業每天需要(yao)做(zuo)的(de)事，就是(shi)重(zhong)復著所謂平凡(fan)的(de)小事。可以毫不(bu)(bu)夸張(zhang)(zhang)的(de)說，現(xian)在的(de)市場(chang)競(jing)爭已經(jing)到細(xi)節致勝(sheng)的(de)時代。不(bu)(bu)論(lun)是(shi)企(qi)業內(nei)部管(guan)理，還是(shi)學校(xiao)班級管(guan)理，細(xi)節至關重(zhong)要(yao)。

　　一(yi)(yi)(yi)位名人(ren)(ren)(ren)說(shuo)得好：“播種(zhong)(zhong)(zhong)行(xing)為，收(shou)獲(huo)習(xi)(xi)(xi)慣(guan);播種(zhong)(zhong)(zhong)習(xi)(xi)(xi)慣(guan)，收(shou)獲(huo)性格(ge)(ge)(ge);播種(zhong)(zhong)(zhong)性格(ge)(ge)(ge)，收(shou)獲(huo)命運”。人(ren)(ren)(ren)的習(xi)(xi)(xi)慣(guan)就(jiu)是(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)種(zhong)(zhong)(zhong)潛意識。“如果讓你的手下去送貨，你必須(xu)考慮(lv)5個(ge)細節(jie)(jie)，必須(xu)打(da)7個(ge)電話;你的業務人(ren)(ren)(ren)員訪問經銷商，未開(kai)口說(shuo)話之前，必須(xu)做5件事(shi)(shi);一(yi)(yi)(yi)個(ge)戒(jie)煙(yan)規定(ding)，要經歷(li)5個(ge)階段(duan)，做了一(yi)(yi)(yi)年的細節(jie)(jie)，順理成(cheng)章地全部(bu)實(shi)現戒(jie)煙(yan);……”這是(shi)(shi)(shi)(shi)書中(zhong)提到的一(yi)(yi)(yi)些(xie)(xie)案(an)例(li)，這些(xie)(xie)案(an)例(li)充分說(shuo)明了當(dang)人(ren)(ren)(ren)做一(yi)(yi)(yi)件事(shi)(shi)情達到一(yi)(yi)(yi)定(ding)熟練程度(du)后，就(jiu)會變成(cheng)一(yi)(yi)(yi)種(zhong)(zhong)(zhong)潛意識，變成(cheng)一(yi)(yi)(yi)種(zhong)(zhong)(zhong)習(xi)(xi)(xi)慣(guan)。任何一(yi)(yi)(yi)項工程，都(dou)可(ke)以(yi)(yi)分解成(cheng)為無(wu)數(shu)個(ge)細節(jie)(jie)，嚴格(ge)(ge)(ge)執行(xing)無(wu)數(shu)個(ge)細節(jie)(jie)，使其變成(cheng)一(yi)(yi)(yi)種(zhong)(zhong)(zhong)習(xi)(xi)(xi)慣(guan)。細節(jie)(jie)就(jiu)是(shi)(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)慣(guan)，優秀也是(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)種(zhong)(zhong)(zhong)習(xi)(xi)(xi)慣(guan)!汪中(zhong)求說(shuo)如何把細節(jie)(jie)做好，最(zui)重要的，第(di)一(yi)(yi)(yi)是(shi)(shi)(shi)(shi)認(ren)識，第(di)二就(jiu)是(shi)(shi)(shi)(shi)訓練。團隊(dui)(dui)(dui)就(jiu)是(shi)(shi)(shi)(shi)格(ge)(ge)(ge)式(shi)化，就(jiu)是(shi)(shi)(shi)(shi)將細節(jie)(jie)訓練成(cheng)習(xi)(xi)(xi)慣(guan)。所(suo)謂的團隊(dui)(dui)(dui)就(jiu)是(shi)(shi)(shi)(shi)經過格(ge)(ge)(ge)式(shi)化的模(mo)式(shi)，能(neng)夠達到一(yi)(yi)(yi)定(ding)默(mo)契的隊(dui)(dui)(dui)伍(wu)，否則只能(neng)叫(jiao)烏合之眾(zhong)(zhong)，而烏合之眾(zhong)(zhong)是(shi)(shi)(shi)(shi)不可(ke)能(neng)有戰(zhan)斗力(li)的。所(suo)以(yi)(yi)進入(ru)團隊(dui)(dui)(dui)以(yi)(yi)后需要進行(xing)格(ge)(ge)(ge)式(shi)化，需要進行(xing)很多操(cao)作規范的培訓，必須(xu)嚴格(ge)(ge)(ge)執行(xing)格(ge)(ge)(ge)式(shi)化的操(cao)作要求，使大家久而久之形成(cheng)工作習(xi)(xi)(xi)慣(guan)。

　　也許太(tai)多的(de)人，總是對細(xi)(xi)節(jie)不屑一顧，殊不知，我(wo)們都是普通(tong)人，大(da)量的(de)日(ri)子，都在做一些小事。假如每一個(ge)人都能在自己(ji)平凡(fan)的(de)崗位上把小事做好，就(jiu)已(yi)經不簡單了。作為(wei)一名教師，教書育人的(de)過(guo)程是不厭其煩重復的(de)過(guo)程，需要日(ri)復一日(ri)，年復一年去努力、去付出，只有通(tong)過(guo)細(xi)(xi)節(jie)養(yang)成習慣，才能桃李天(tian)下，才能無愧于心。

　　第21篇：《細節決定成敗》讀后感

　　在看(kan)完了《細(xi)(xi)(xi)節(jie)決定(ding)成敗》這本書(shu)，真正(zheng)讓我明白細(xi)(xi)(xi)節(jie)很重要，書(shu)中有很多的(de)真實故事，它們也許性質不一樣，在告誡我們，提(ti)醒(xing)我們細(xi)(xi)(xi)節(jie)決定(ding)成敗。

　　如(ru)國(guo)(guo)內有一家藥(yao)廠(chang)(chang)，準備引進(jin)外資(zi)，擴大(da)生產規模。他們邀請德國(guo)(guo)拜爾(er)公司(si)派代(dai)(dai)表來藥(yao)廠(chang)(chang)考察。在(zai)進(jin)行了(le)短暫的室內會談之后，藥(yao)廠(chang)(chang)廠(chang)(chang)長便陪(pei)同這位代(dai)(dai)表參觀工廠(chang)(chang)。就(jiu)在(zai)參觀制(zhi)藥(yao)廠(chang)(chang)車間(jian)的過程(cheng)中(zhong)，藥(yao)廠(chang)(chang)廠(chang)(chang)長隨地吐(tu)了(le)一口(kou)痰(tan)，正好(hao)被代(dai)(dai)表看得清(qing)清(qing)楚(chu)楚(chu)，于(yu)是他拒絕繼續參觀并終止(zhi)了(le)談判(pan)。

　　在這(zhe)個事例中(zhong)我看到了(le)由于藥(yao)廠(chang)廠(chang)長在一(yi)個對衛生要(yao)求(qiu)特別嚴(yan)格的制(zhi)藥(yao)車間內的隨地吐(tu)痰，讓外(wai)商看到了(le)產品質量(liang)是否(fou)能保(bao)證？所(suo)以，終止了(le)談判。其實這(zhe)也是對產品質量(liang)的負責！

　　再如有(you)家招聘(pin)高(gao)級(ji)管(guan)理人(ren)才的(de)公司，對一(yi)群應(ying)聘(pin)者(zhe)進(jin)行復(fu)試。盡管(guan)應(ying)聘(pin)者(zhe)都很自信地回答了(le)考官們(men)的(de)簡單提問，可卻都未被錄用(yong)，只得悻悻離去。這(zhe)時(shi)(shi)，有(you)一(yi)位(wei)應(ying)聘(pin)者(zhe)，走進(jin)房門后，看(kan)(kan)到(dao)地毯(tan)上(shang)(shang)有(you)一(yi)個紙團，特別扎(zha)眼。就(jiu)揀了(le)起來，正準備將(jiang)它(ta)扔(reng)向紙簍里，這(zhe)時(shi)(shi)，考官突(tu)然說：“您(nin)(nin)好，朋友，請看(kan)(kan)一(yi)下您(nin)(nin)手中的(de)紙團吧(ba)！”，應(ying)聘(pin)者(zhe)打開了(le)紙團，上(shang)(shang)面(mian)寫著：“熱(re)忱歡迎您(nin)(nin)到(dao)我(wo)們(men)公司任職！”這(zhe)個事例讓我(wo)感(gan)受到(dao)，細(xi)節(jie)也可以(yi)(yi)(yi)體現(xian)出一(yi)個人(ren)的(de)身心修養，其實(shi)，別人(ren)也有(you)可能看(kan)(kan)到(dao)了(le)那個紙團，但(dan)他(ta)們(men)沒有(you)撿(jian)，那為什(shen)么這(zhe)位(wei)應(ying)聘(pin)者(zhe)就(jiu)撿(jian)了(le)呢？因為細(xi)節(jie)，一(yi)部(bu)分人(ren)不(bu)注重(zhong)細(xi)節(jie)所以(yi)(yi)(yi)就(jiu)看(kan)(kan)不(bu)到(dao)，而(er)有(you)人(ren)看(kan)(kan)到(dao)了(le)，卻因為不(bu)放(fang)在心上(shang)(shang)而(er)故意(yi)沒看(kan)(kan)到(dao)，因此，他(ta)們(men)也許(xu)比這(zhe)位(wei)應(ying)聘(pin)者(zhe)更優秀，但(dan)因為細(xi)節(jie)，所以(yi)(yi)(yi)錯失了(le)機(ji)會。因為細(xi)節(jie)所以(yi)(yi)(yi)那位(wei)應(ying)聘(pin)者(zhe)在幾年后成了(le)這(zhe)家著名大公司的(de)總(zong)裁。

　　細節，是機器(qi)中的(de)小螺(luo)絲，它(ta)并不起(qi)(qi)眼，但是卻可以決定(ding)著機器(qi)的(de)好壞，少了它(ta)，機器(qi)會停機，多了它(ta)，機器(qi)會高效的(de)運轉。就(jiu)像海爾集團總裁張(zhang)瑞敏說的(de)：“把(ba)每(mei)一件(jian)簡單的(de)事(shi)做好就(jiu)是不簡單，把(ba)每(mei)一件(jian)平凡(fan)的(de)事(shi)做好就(jiu)是不平凡(fan)。” 因而(er)我應該從小就(jiu)從細處著手(shou)，小事(shi)做起(qi)(qi)，認(ren)真學習。

　　第22篇：《細節決定成敗》讀后感

　　相信你(ni)在(zai)生活(huo)中也(ye)時常聽(ting)到這樣一(yi)句(ju)話“成(cheng)功(gong)的(de)關(guan)鍵在(zai)與細節(jie)(jie)”，沒錯，我(wo)們(men)不論(lun)是(shi)在(zai)學習中，還是(shi)在(zai)生活(huo)中，或者是(shi)要實現(xian)一(yi)個目標和理想，都要非常重視(shi)其中的(de)細節(jie)(jie)，而將這些(xie)關(guan)鍵打通，成(cheng)功(gong)就會出現(xian)在(zai)眼前，這是(shi)對細節(jie)(jie)二字在(zai)哲理上的(de)思考。而且，細節(jie)(jie)決定成(cheng)敗(bai)也(ye)是(shi)一(yi)本勵志書籍，作者通過一(yi)些(xie)人物的(de)成(cheng)就和故事來印證細節(jie)(jie)的(de)重要性。

　　《細(xi)節決定成敗》有很(hen)多個版本的(de)書(shu)籍，而我最喜歡的(de)是呂國(guo)榮的(de)作品，他在(zai)書(shu)中列舉了58個容(rong)易(yi)被我們(men)忽視的(de)生活細(xi)節，而這些細(xi)節恰恰在(zai)無(wu)形中影響(xiang)了我們(men)的(de)人生和(he)(he)事業，是值得(de)我們(men)思考和(he)(he)領(ling)悟的(de)。

　　“堅持在(zai)背(bei)后說(shuo)別(bie)人(ren)的(de)(de)(de)好(hao)話(hua)”是(shi)書中(zhong)列舉的(de)(de)(de)細(xi)節之一(yi)(yi)(yi)，這句話(hua)只有短短的(de)(de)(de)11個(ge)(ge)字，但蘊含的(de)(de)(de)哲(zhe)理確(que)實非常豐富的(de)(de)(de)，我們在(zai)社會(hui)(hui)(hui)上生活和生存，總會(hui)(hui)(hui)有一(yi)(yi)(yi)些(xie)交際圈(quan)子，而(er)圈(quan)子有一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)通病，那就(jiu)是(shi)人(ren)與人(ren)之間往(wang)往(wang)會(hui)(hui)(hui)發生一(yi)(yi)(yi)些(xie)矛盾(dun)，那么在(zai)評(ping)(ping)價一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)人(ren)的(de)(de)(de)時候，往(wang)往(wang)會(hui)(hui)(hui)對(dui)自己(ji)不(bu)喜(xi)歡(huan)的(de)(de)(de)人(ren)或產生過矛盾(dun)的(de)(de)(de)人(ren)給予較差的(de)(de)(de)評(ping)(ping)論，也可(ke)以說(shuo)是(shi)說(shuo)了別(bie)人(ren)的(de)(de)(de)壞話(hua)，這是(shi)極其不(bu)對(dui)的(de)(de)(de)。因(yin)為(wei)你(ni)無法(fa)確(que)定這些(xie)話(hua)會(hui)(hui)(hui)不(bu)會(hui)(hui)(hui)傳到被評(ping)(ping)論者的(de)(de)(de)耳朵里，看似大家都(dou)明(ming)白這個(ge)(ge)道理，但真正做到的(de)(de)(de)又有幾人(ren)呢？

　　另外，我還被這樣一個細(xi)節所啟(qi)發，“要懂得感恩”，簡短(duan)的5個字(zi)，卻并沒有在我們的社(she)會和(he)生活中得到體現，尤(you)其是現在的年(nian)輕人(ren)，他(ta)們都(dou)是獨(du)生子女，沒有和(he)別人(ren)分享的習慣，從小就(jiu)衣來伸手飯來張口(kou)，對勞動的可貴(gui)也(ye)沒有深(shen)刻(ke)的認識，因此就(jiu)有了習慣的獲取心(xin)理。

　　以后我要(yao)注重生活的(de)細節，讓自己變得更(geng)加成(cheng)功(gong)！

　　第23篇：《細節決定成敗》讀后感

　　暑期里，當我(wo)埋頭欲覓(mi)好書時，朋友向我(wo)推薦了汪中(zhong)求先生(sheng)(sheng)(sheng)所著的(de)《細節決定成敗》，起先我(wo)很(hen)不(bu)以為然(ran)，但讀完后(hou)不(bu)禁為汪先生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)良(liang)苦用心所感動，一種責任感、使命感也油然(ran)而生(sheng)(sheng)(sheng)。

　　古(gu)有(you)“一(yi)屋不掃，何以掃天下(xia)”，今有(you)“細節決定成敗(bai)”。時代有(you)變(bian)，但從小事做起，注(zhu)重細節的道理(li)，古(gu)今傳承，從未改變(bian)。書中提到：“今后的競爭將(jiang)是(shi)(shi)細節的競爭”、“蕓(yun)蕓(yun)眾生能(neng)做大事的實(shi)在(zai)太少。多(duo)數人的多(duo)數情況總還(huan)是(shi)(shi)做一(yi)些具體(ti)的事，瑣碎的事，單調(diao)的事，也許(xu)雞毛蒜皮。但這就是(shi)(shi)工作(zuo)，是(shi)(shi)生活，是(shi)(shi)成就大事的不可缺少的基礎。”

　　教育(yu)(yu)教學(xue)要想求(qiu)得更(geng)(geng)(geng)大(da)的(de)(de)發展，向細節管理要質(zhi)量，定是(shi)(shi)教育(yu)(yu)工作(zuo)者今后(hou)的(de)(de)必然選(xuan)擇(ze)。海不擇(ze)細流，故(gu)能(neng)成其大(da)；山不拒(ju)細壤，方(fang)能(neng)就其高。聯系到我們的(de)(de)教育(yu)(yu)教學(xue)工作(zuo)，細節的(de)(de)寶貴價值(zhi)更(geng)(geng)(geng)在于它是(shi)(shi)創造(zao)性的(de)(de)，獨(du)一無二的(de)(de)，無法重復的(de)(de)。學(xue)校無小(xiao)事，事事都育(yu)(yu)人，老師每(mei)個(ge)細小(xiao)的(de)(de)動作(zuo)都是(shi)(shi)無聲的(de)(de)教育(yu)(yu)，她(ta)遠(yuan)比豪言壯語更(geng)(geng)(geng)行之(zhi)有(you)(you)效(xiao)。所以(yi)我們必須以(yi)認真的(de)(de)態度做(zuo)好工作(zuo)崗(gang)位(wei)上的(de)(de)每(mei)一件小(xiao)事，以(yi)強(qiang)烈的(de)(de)責任心(xin)對待每(mei)個(ge)細節：從對孩子(zi)的(de)(de)每(mei)個(ge)微(wei)笑至換(huan)位(wei)思考為孩子(zi)著想；從重視孩子(zi)每(mei)一次的(de)(de)提問到放(fang)手讓孩子(zi)自己去處理“小(xiao)事”……只有(you)(you)這樣，才有(you)(you)可能(neng)在平凡的(de)(de)崗(gang)位(wei)上創造(zao)出最大(da)價值(zhi)。

　　“小(xiao)事(shi)成(cheng)就大事(shi)，細節成(cheng)就完美”。我每天都在(zai)和一(yi)(yi)群稚氣未脫的(de)(de)小(xiao)學生打交道(dao)，看(kan)起來都是(shi)(shi)些(xie)(xie)瑣(suo)碎的(de)(de)小(xiao)事(shi)，讀完這本書后，我覺(jue)得自己的(de)(de)一(yi)(yi)顰(pin)一(yi)(yi)笑也在(zai)平凡中(zhong)變得偉大起來。教(jiao)(jiao)師的(de)(de)工作說(shuo)大些(xie)(xie)，是(shi)(shi)承(cheng)擔了百年(nian)樹人、培養接班人的(de)(de)重任。說(shuo)得明白些(xie)(xie)，就是(shi)(shi)既要(yao)教(jiao)(jiao)書又要(yao)育人，可是(shi)(shi)，體現在(zai)日(ri)常教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學工作中(zhong)的(de)(de)更多的(de)(de)是(shi)(shi)瑣(suo)事(shi)，瑣(suo)碎的(de)(de)小(xiao)事(shi)時(shi)時(shi)刻刻圍繞著(zhu)我們(men)，但我們(men)不(bu)能因時(shi)間(jian)、精力有限而顧不(bu)上它，甚至(zhi)不(bu)屑一(yi)(yi)顧。

　　我們(men)(men)必須改變心浮(fu)氣(qi)躁、淺嘗輒止(zhi)的(de)毛(mao)病，應注重細(xi)節、把(ba)小事做(zuo)(zuo)細(xi)。從(cong)備好(hao)、上(shang)(shang)好(hao)每(mei)(mei)一堂課(ke)做(zuo)(zuo)起(qi)(qi)(qi)，從(cong)仔細(xi)批改每(mei)(mei)一本(ben)作業(ye)本(ben)做(zuo)(zuo)起(qi)(qi)(qi)，從(cong)認真對待(dai)每(mei)(mei)一個孩子(zi)的(de)問題做(zuo)(zuo)起(qi)(qi)(qi)，從(cong)彎腰撿起(qi)(qi)(qi)地(di)上(shang)(shang)的(de)廢紙(zhi)做(zuo)(zuo)起(qi)(qi)(qi)，從(cong)撣掉辦(ban)公桌上(shang)(shang)的(de)灰塵(chen)做(zuo)(zuo)起(qi)(qi)(qi)……做(zuo)(zuo)每(mei)(mei)件小事要有(you)殺雞用(yong)牛刀的(de)精神，事無(wu)俱細(xi)，事必躬親，落實好(hao)對學生的(de)養成教育(yu)、思想教育(yu)，孩子(zi)發(fa)展的(de)過程(cheng)，就(jiu)是(shi)我們(men)(men)教師(shi)成長完善的(de)過程(cheng)。

　　既(ji)然選(xuan)擇了教師這一神圣(sheng)而光榮的職業，我決心用自己的愛心、責(ze)任心、耐心、進取心去(qu)努(nu)力關注每一個教育細(xi)節，在平凡的教育崗位上注意從小(xiao)事入(ru)手(shou)，先(xian)成(cheng)(cheng)就小(xiao)事，再成(cheng)(cheng)就大事，最(zui)后走(zou)向成(cheng)(cheng)功！

　　第24篇：《細節決定成敗》讀后感

　　《細(xi)節決(jue)定成(cheng)敗(bai)》一書(shu)所說的(de)(de)(de):蕓(yun)蕓(yun)眾生能(neng)(neng)做(zuo)大事的(de)(de)(de)實在(zai)太少(shao)，多數人的(de)(de)(de)多數情況總還只能(neng)(neng)做(zuo)一些具(ju)體的(de)(de)(de)，瑣碎的(de)(de)(de)，單調的(de)(de)(de)事，也許過(guo)于(yu)平淡(dan)，也許雞毛(mao)蒜皮，但這(zhe)就(jiu)是工(gong)作，是生活，是成(cheng)就(jiu)大事不(bu)可缺(que)少(shao)的(de)(de)(de)基礎(chu)。我(wo)(wo)們空管的(de)(de)(de)工(gong)作，分工(gong)越(yue)來越(yue)細(xi)，專業(ye)化程(cheng)度越(yue)來越(yue)高(gao)， QSMS質量安(an)全管理體系(xi)的(de)(de)(de)推進與(yu)實施(shi)，說明我(wo)(wo)們的(de)(de)(de)規章(zhang)(zhang)制度越(yue)來越(yue)完(wan)善，缺(que)少(shao)的(de)(de)(de)是規章(zhang)(zhang)條款不(bu)折(zhe)不(bu)扣的(de)(de)(de)執(zhi)行，如果每(mei)個人都(dou)能(neng)(neng)按要求做(zuo)事，每(mei)日(ri)做(zuo)好交接班(ban)、做(zuo)好儀(yi)器儀(yi)表(biao)的(de)(de)(de)檢(jian)測、該檢(jian)查(cha)的(de)(de)(de)檢(jian)查(cha)，該填的(de)(de)(de)記(ji)錄都(dou)填全，每(mei)次設備故障(zhang)都(dou)作好詳盡的(de)(de)(de)記(ji)錄……這(zhe)些瑣碎的(de)(de)(de)小事每(mei)樣都(dou)做(zuo)好，日(ri)積月累(lei)，你就(jiu)會成(cheng)為(wei)(wei)技術骨干，就(jiu)會成(cheng)為(wei)(wei)明日(ri)空管發(fa)展的(de)(de)(de)帶頭人。

　　“我(wo)們必須改變心浮氣躁，淺嘗輒止的(de)(de)(de)毛病，提倡(chang)注重細(xi)節(jie)，把小事(shi)做(zuo)細(xi)……，”這段話(hua)指出了(le)(le)我(wo)們工(gong)作(zuo)中的(de)(de)(de)通病。再高的(de)(de)(de)山(shan)都(dou)是(shi)由細(xi)土(tu)堆積而成(cheng)(cheng)，再大(da)的(de)(de)(de)河海也是(shi)由細(xi)流匯聚而成(cheng)(cheng)，再大(da)的(de)(de)(de)事(shi)都(dou)必須從小事(shi)做(zuo)起，先做(zuo)好(hao)每(mei)一(yi)(yi)件小事(shi)，大(da)事(shi)才能(neng)順利完成(cheng)(cheng)。一(yi)(yi)個細(xi)節(jie)的(de)(de)(de)忽略往往可以造成(cheng)(cheng)機毀人亡的(de)(de)(de)慘(can)劇。這就要求我(wo)們工(gong)作(zuo)必須認(ren)(ren)真、精細(xi)，否則(ze)就會(hui)影響到(dao)飛行安全。保障飛行安全，就得靠我(wo)們每(mei)一(yi)(yi)個員工(gong)做(zuo)好(hao)每(mei)一(yi)(yi)個細(xi)節(jie)。細(xi)節(jie)在我(wo)們工(gong)作(zuo)中表現出來的(de)(de)(de)魅力是(shi)無予倫比的(de)(de)(de)，你可能(neng)因為對(dui)它的(de)(de)(de)注重而使你抓住很多的(de)(de)(de)機會(hui)，從而體現了(le)(le)自身(shen)的(de)(de)(de)價值，修復了(le)(le)自己(ji)(ji)的(de)(de)(de)人生，提高了(le)(le)自己(ji)(ji)的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)能(neng)力。品味細(xi)節(jie)，從工(gong)作(zuo)中的(de)(de)(de)小事(shi)做(zuo)起，你會(hui)更強大(da)，因為成(cheng)(cheng)績與榮(rong)譽(yu)是(shi)一(yi)(yi)點一(yi)(yi)滴堆積起來的(de)(de)(de)。沒有小的(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)功，哪(na)來大(da)的(de)(de)(de)收獲。細(xi)節(jie)的(de)(de)(de)文化底(di)蘊與深刻含義往往是(shi)一(yi)(yi)般人難(nan)以把握的(de)(de)(de)，相反，對(dui)細(xi)節(jie)有一(yi)(yi)定的(de)(de)(de)認(ren)(ren)知，能(neng)用(yong)細(xi)節(jie)來塑造自己(ji)(ji)的(de)(de)(de)人，是(shi)既(ji)聰(cong)明又成(cheng)(cheng)功的(de)(de)(de)人。

　　他(ta)(ta)們(men)(men)了解(jie)細(xi)節(jie)之美(mei)，能(neng)靈活運用(yong)細(xi)節(jie)給他(ta)(ta)們(men)(men)帶來(lai)的(de)(de)(de)財富，從(cong)而(er)(er)(er)使自己即使置身瓦(wa)礫之中(zhong)(zhong)，也能(neng)閃爍出耀眼的(de)(de)(de)光茫。細(xi)節(jie)是(shi)(shi)(shi)生活與事(shi)業(ye)中(zhong)(zhong)一(yi)些(xie)(xie)很小的(de)(de)(de)閃光點，但(dan)它的(de)(de)(de)作(zuo)(zuo)(zuo)用(yong)卻(que)不(bu)可低估。有些(xie)(xie)剛畢業(ye)的(de)(de)(de)大(da)學生、研究生奉行做(zuo)大(da)事(shi)，認為(wei)自己高(gao)人(ren)(ren)一(yi)等(deng)，勝人(ren)(ren)一(yi)籌，從(cong)而(er)(er)(er)忽視小節(jie)，不(bu)注重日常業(ye)務的(de)(de)(de)積累，大(da)的(de)(de)(de)故(gu)障不(bu)會(hui)處(chu)理，小的(de)(de)(de)故(gu)障又不(bu)屑出手，結果不(bu)但(dan)沒有提升(sheng)自己，反而(er)(er)(er)造(zao)成大(da)家對其工作(zuo)(zuo)(zuo)能(neng)力的(de)(de)(de)質疑。因為(wei)他(ta)(ta)們(men)(men)不(bu)明白，浩(hao)瀚(han)的(de)(de)(de)大(da)海是(shi)(shi)(shi)由一(yi)滴滴水融會(hui)而(er)(er)(er)成，茂(mao)盛的(de)(de)(de)森林是(shi)(shi)(shi)千百棵(ke)樹(shu)連接而(er)(er)(er)成，飛行安全的(de)(de)(de)保障更是(shi)(shi)(shi)無數細(xi)小的(de)(de)(de)工作(zuo)(zuo)(zuo)凝聚而(er)(er)(er)成。只有把(ba)握細(xi)節(jie)，才會(hui)取得不(bu)斷的(de)(de)(de)成功。看不(bu)到細(xi)節(jie)，或者(zhe)不(bu)把(ba)細(xi)節(jie)當回事(shi)，對工作(zuo)(zuo)(zuo)缺(que)乏認真的(de)(de)(de)態度，對事(shi)情敷衍了事(shi)。這(zhe)樣(yang)(yang)的(de)(de)(de)人(ren)(ren)是(shi)(shi)(shi)無法把(ba)工作(zuo)(zuo)(zuo)當作(zuo)(zuo)(zuo)一(yi)種(zhong)樂趣的(de)(de)(de)，而(er)(er)(er)只是(shi)(shi)(shi)當作(zuo)(zuo)(zuo)一(yi)種(zhong)不(bu)得不(bu)受的(de)(de)(de)苦役，因而(er)(er)(er)在工作(zuo)(zuo)(zuo)中(zhong)(zhong)缺(que)乏工作(zuo)(zuo)(zuo)熱(re)情。只能(neng)永遠做(zuo)別(bie)人(ren)(ren)分(fen)配給他(ta)(ta)們(men)(men)做(zuo)的(de)(de)(de)工作(zuo)(zuo)(zuo)，甚至即便(bian)這(zhe)樣(yang)(yang)也不(bu)能(neng)把(ba)事(shi)情做(zuo)好。

　　而考慮到細(xi)節，注重細(xi)節的(de)人，不僅(jin)認真對待工(gong)作，將小事做(zuo)細(xi)，而且注重在(zai)做(zuo)事的(de)細(xi)節中(zhong)找到機會(hui)，從(cong)而使自(zi)己走上成功之路。

　　第25篇：《細節決定成敗》讀后感

　　《細(xi)節決定成敗》讀完后，我感(gan)受到(dao)書中所強調的(de)(de)細(xi)節問題(ti)不僅僅是(shi)企業(ye)管(guan)理問題(ti)，對(dui)于教育工作者的(de)(de)教育教學實踐更是(shi)具有十分重要的(de)(de)啟發和借鑒意義。

　　成也細(xi)節，敗(bai)也細(xi)節。細(xi)節問題的(de)(de)(de)(de)重(zhong)(zhong)要性(xing)由此可見。我(wo)作為一老師，在讀完(wan)這本(ben)書后(hou)對今后(hou)的(de)(de)(de)(de)教(jiao)育教(jiao)學工(gong)作也有(you)了一點膚淺的(de)(de)(de)(de)想法(fa)。作者所強(qiang)調的(de)(de)(de)(de)注(zhu)重(zhong)(zhong)細(xi)節的(de)(de)(de)(de)理(li)念對于我(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)教(jiao)育教(jiao)學工(gong)作分明有(you)著十分重(zhong)(zhong)大的(de)(de)(de)(de)借鑒(jian)意義。那(nei)么，怎(zen)樣才能(neng)把這一理(li)念運用到我(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)工(gong)作中使它為我(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)教(jiao)育服務呢(ni)？

　　從對(dui)老(lao)(lao)師自(zi)身(shen)(shen)的(de)(de)(de)要求(qiu)(qiu)來看，老(lao)(lao)師首先(xian)要嚴(yan)格要求(qiu)(qiu)自(zi)己，把(ba)教育教學(xue)過程中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)一切細節問(wen)題當(dang)作一件大(da)事來做(zuo)(zuo)，花(hua)大(da)力氣(qi)做(zuo)(zuo)，把(ba)小(xiao)事做(zuo)(zuo)細，做(zuo)(zuo)全面，真(zhen)正(zheng)做(zuo)(zuo)到細致(zhi)嚴(yan)謹。比如備課中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)問(wen)題設(she)計，問(wen)什么問(wen)題怎(zen)樣問(wen)何時問(wen)甚(shen)至(zhi)問(wen)題的(de)(de)(de)遣詞(ci)造句都(dou)要進行慎(shen)重(zhong)的(de)(de)(de)考慮和選擇，爭取(qu)使每個問(wen)題都(dou)問(wen)得(de)有(you)價值，有(you)針對(dui)性(xing)。另外。老(lao)(lao)師也要十分注重(zhong)自(zi)身(shen)(shen)修養的(de)(de)(de)提高，因為老(lao)(lao)師在學(xue)生心目中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)特(te)殊(shu)地位(wei)，老(lao)(lao)師的(de)(de)(de)言行舉止對(dui)學(xue)生的(de)(de)(de)影響有(you)著舉足輕(qing)重(zhong)的(de)(de)(de)地位(wei)。

　　所以(yi)(yi)老師(shi)應時刻注(zhu)意(yi)自(zi)(zi)(zi)己的(de)(de)(de)一言一行(xing)，向學(xue)生(sheng)(sheng)展(zhan)現自(zi)(zi)(zi)己高(gao)尚優雅的(de)(de)(de)風度和修養(yang)，對學(xue)生(sheng)(sheng)施(shi)以(yi)(yi)正面影(ying)響。最(zui)后，老師(shi)還應本(ben)著“以(yi)(yi)人為本(ben)”的(de)(de)(de)原則(ze)來教(jiao)(jiao)育管理(li)學(xue)生(sheng)(sheng)。只(zhi)有了解(jie)自(zi)(zi)(zi)己教(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)對象(xiang)，才能對其進(jin)行(xing)正確有效的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育和引(yin)導。這就要(yao)求(qiu)教(jiao)(jiao)師(shi)在(zai)平時細(xi)心觀察學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)言行(xing)等(deng)細(xi)節(jie)上的(de)(de)(de)表現，了解(jie)他們各自(zi)(zi)(zi)的(de)(de)(de)心理(li)特點，因材施(shi)教(jiao)(jiao)。

　　教(jiao)書育人的(de)工作決不能(neng)等(deng)同于工廠制造產品，產品壞了(le)(le)可(ke)以報(bao)廢，而針對人的(de)教(jiao)育如(ru)果失敗(bai)了(le)(le)，損失卻是無(wu)法用數字來衡量的(de)。這(zhe)是我(wo)讀了(le)(le)《細節決定失敗(bai)》最大的(de)感受，這(zhe)也就更加堅定了(le)(le)自(zi)己的(de)信念：把目光(guang)放在(zai)學(xue)生的(de)長遠發展上。

　　目光要關注學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)長(chang)遠發展(zhan)，首先關注的(de)應是(shi)身邊小事(shi)(shi)(shi)，學(xue)生(sheng)(sheng)成長(chang)的(de)環節就是(shi)由這(zhe)些小事(shi)(shi)(shi)構成的(de)，學(xue)生(sheng)(sheng)發展(zhan)的(de)任何(he)事(shi)(shi)(shi)都要求教師用心(xin)對待，千(qian)萬不可小視(shi)之。

　　從對學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)要(yao)(yao)求(qiu)(qiu)來看，我覺(jue)得老師(shi)也十分有(you)必(bi)要(yao)(yao)將注重細(xi)節(jie)的(de)理(li)念傳(chuan)達給(gei)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)。作者在(zai)第四部分第二節(jie)中談(tan)(tan)到，“注意(yi)細(xi)節(jie)其(qi)實是(shi)一(yi)種(zhong)功(gong)夫(fu)(fu)，這種(zhong)功(gong)夫(fu)(fu)是(shi)靠日積月累培養出來的(de)。談(tan)(tan)到日積月累，就不(bu)能不(bu)涉及到習(xi)(xi)(xi)慣(guan)(guan)，因為(wei)(wei)人的(de)行為(wei)(wei)的(de)95%都是(shi)受習(xi)(xi)(xi)慣(guan)(guan)影響的(de)。”所(suo)以我們應該從日常(chang)學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)生(sheng)(sheng)活中的(de)細(xi)節(jie)抓起(qi)，嚴格要(yao)(yao)求(qiu)(qiu)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)養成注意(yi)細(xi)節(jie)，一(yi)絲不(bu)茍的(de)好習(xi)(xi)(xi)慣(guan)(guan)，在(zai)習(xi)(xi)(xi)慣(guan)(guan)中積累功(gong)夫(fu)(fu)，培養素質。良(liang)好的(de)習(xi)(xi)(xi)慣(guan)(guan)一(yi)旦形成，將會成為(wei)(wei)他們一(yi)生(sheng)(sheng)受用的(de)寶貴(gui)財富，因為(wei)(wei)習(xi)(xi)(xi)慣(guan)(guan)決(jue)定行為(wei)(wei)，行為(wei)(wei)決(jue)定性格，性格決(jue)定命運。

　　所以我認為，我們(men)細(xi)(xi)心的工作決定(ding)的是教(jiao)育的成(cheng)(cheng)敗，學(xue)生的成(cheng)(cheng)敗，只(zhi)有把細(xi)(xi)節處(chu)理好(hao)了，教(jiao)育才能取得全局性的成(cheng)(cheng)功。我決定(ding)從細(xi)(xi)處(chu)著手，小事(shi)做起，把教(jiao)育工作做細(xi)(xi)，做到最好(hao)。

　　第26篇：《細節決定成敗》讀后感

　　今(jin)天分享(xiang)的(de)書(shu)是汪中求的(de)《細節決定成敗(bai)》第一(yi)部(bu)，選擇(ze)這本書(shu)也是因為我對自(zi)己的(de)剖析是一(yi)個比較粗心大(da)意的(de)人，針對自(zi)己存(cun)在(zai)問題，特別帶著自(zi)省的(de)態度(du)(du)來選擇(ze)這本書(shu)閱(yue)讀，希望通(tong)過(guo)多角度(du)(du)、多面向的(de)閱(yue)讀學習(xi)幫助自(zi)己得到(dao)改進，獲得提升。

　　這(zhe)(zhe)本書中的(de)(de)(de)作者是汪中求博士，他在這(zhe)(zhe)本書強調(diao)了細節(jie)決(jue)定成敗(bai)的(de)(de)(de)理念，論(lun)述了細節(jie)的(de)(de)(de)關系性(xing)和(he)重(zhong)要(yao)性(xing)，全書通過從生(sheng)活中與人相處、工作職場、家庭生(sheng)活等各方面(mian)列舉出(chu)(chu)了大(da)量(liang)注(zhu)重(zhong)或不注(zhu)重(zhong)細節(jie)的(de)(de)(de)具體事例，用(yong)正(zheng)反實例突出(chu)(chu)強化了注(zhu)重(zhong)細節(jie)的(de)(de)(de)重(zhong)要(yao)性(xing)和(he)必(bi)然性(xing)，突出(chu)(chu)了細節(jie)決(jue)定成敗(bai)的(de)(de)(de)主題。  這(zhe)(zhe)里舉出(chu)(chu)書里的(de)(de)(de)一個具體的(de)(de)(de)事例，就是上海地鐵(tie)一號(hao)(hao)線和(he)二(er)號(hao)(hao)線的(de)(de)(de)對比。

　　上(shang)海地鐵一(yi)(yi)(yi)號線(xian)和(he)二(er)(er)(er)(er)(er)號線(xian)的(de)(de)(de)(de)主體(ti)構造、施工(gong)技(ji)術都(dou)(dou)是一(yi)(yi)(yi)致，主要區別是一(yi)(yi)(yi)號線(xian)比二(er)(er)(er)(er)(er)號線(xian)多(duo)(duo)(duo)(duo)(duo)了(le)兩(liang)個(ge)設計(ji)上(shang)的(de)(de)(de)(de)小細節。一(yi)(yi)(yi)個(ge)是在(zai)地鐵軌道(dao)邊(bian)(bian)，靠近站臺(tai)處50厘米鋪上(shang)了(le)金屬裝飾(shi)，用黑色大理石做(zuo)了(le)鑲邊(bian)(bian)，產生(sheng)了(le)警(jing)示效果;第(di)二(er)(er)(er)(er)(er)個(ge)不(bu)(bu)同(tong)是，一(yi)(yi)(yi)號線(xian)每一(yi)(yi)(yi)個(ge)出(chu)口通道(dao)都(dou)(dou)多(duo)(duo)(duo)(duo)(duo)設計(ji)了(le)一(yi)(yi)(yi)個(ge)轉(zhuan)彎。這兩(liang)個(ge)小細節的(de)(de)(de)(de)設計(ji)開始沒(mei)有引起公司的(de)(de)(de)(de)注意，但經過正(zheng)式運營(ying)后，兩(liang)者在(zai)運營(ying)成(cheng)(cheng)本(ben)上(shang)有非常大差(cha)距(ju)。二(er)(er)(er)(er)(er)號線(xian)的(de)(de)(de)(de)運營(ying)成(cheng)(cheng)本(ben)極大的(de)(de)(de)(de)高于(yu)一(yi)(yi)(yi)號線(xian)。原因在(zai)于(yu)一(yi)(yi)(yi)號線(xian)軌道(dao)旁邊(bian)(bian)的(de)(de)(de)(de)警(jing)示設計(ji)極大了(le)提醒了(le)乘客(ke)安(an)全，避(bi)免了(le)事故(gu)的(de)(de)(de)(de)多(duo)(duo)(duo)(duo)(duo)發，事故(gu)很(hen)少，不(bu)(bu)用工(gong)作人(ren)員維(wei)護，反而(er)二(er)(er)(er)(er)(er)號線(xian)事故(gu)頻發，為了(le)應對(dui)安(an)全問題，二(er)(er)(er)(er)(er)號線(xian)多(duo)(duo)(duo)(duo)(duo)編(bian)列了(le)預算雇(gu)傭了(le)更多(duo)(duo)(duo)(duo)(duo)安(an)全人(ren)員，在(zai)軌道(dao)旁邊(bian)(bian)值守保障安(an)全;因為一(yi)(yi)(yi)號線(xian)出(chu)口多(duo)(duo)(duo)(duo)(duo)了(le)轉(zhuan)彎的(de)(de)(de)(de)設計(ji)細節，使得站內對(dui)外的(de)(de)(de)(de)熱擴散降(jiang)低，在(zai)空調(diao)的(de)(de)(de)(de)使用上(shang)極大的(de)(de)(de)(de)降(jiang)低用電(dian)成(cheng)(cheng)本(ben)。正(zheng)因為設計(ji)上(shang)兩(liang)個(ge)小細節的(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)同(tong)，使得他們的(de)(de)(de)(de)盈利情況有很(hen)大的(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)同(tong)。

　　在我看到(dao)這(zhe)段的(de)時(shi)候，就(jiu)會聯想到(dao)自(zi)己的(de)工作(zuo)，工作(zuo)中(zhong)有(you)時(shi)也有(you)不注(zhu)重細節，工作(zuo)不到(dao)位的(de)情(qing)(qing)況。接到(dao)工作(zuo)任務后(hou)，沒有(you)詳細閱(yue)讀文件(jian)資料就(jiu)匆(cong)匆(cong)上手(shou)，等工作(zuo)時(shi)間過(guo)去了，才發(fa)現有(you)環節遺(yi)漏，必(bi)須返(fan)工補救工作(zuo)的(de)情(qing)(qing)況發(fa)生(sheng)，造成工作(zuo)的(de)被動。結(jie)合自(zi)己的(de)經歷，結(jie)合書中(zhong)的(de)內(nei)容，使得自(zi)己有(you)幾個方面的(de)感(gan)悟。

　　一(yi)、注(zhu)重(zhong)(zhong)細(xi)(xi)(xi)節(jie)是(shi)(shi)以敬業精(jing)神來對(dui)待(dai)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)。注(zhu)重(zhong)(zhong)細(xi)(xi)(xi)節(jie)是(shi)(shi)在(zai)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)中(zhong)(zhong)責任心(xin)和積極(ji)性的態度(du)，是(shi)(shi)對(dui)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)的重(zhong)(zhong)視，把(ba)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)做好(hao)的追求，自我的嚴格要求。不(bu)(bu)注(zhu)重(zhong)(zhong)細(xi)(xi)(xi)節(jie)，就(jiu)是(shi)(shi)一(yi)種急于求成，敷衍消極(ji)的體現(xian)，書中(zhong)(zhong)強(qiang)調不(bu)(bu)論做什么工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)，都(dou)要重(zhong)(zhong)視小事(shi)(shi)，關注(zhu)細(xi)(xi)(xi)節(jie)把(ba)小事(shi)(shi)做細(xi)(xi)(xi)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)透，做透。社會上想做大事(shi)(shi)的人(ren)很多，但愿意把(ba)小事(shi)(shi)做細(xi)(xi)(xi)的人(ren)很少(shao)，我們不(bu)(bu)缺(que)少(shao)雄(xiong)韜偉略(lve)的戰略(lve)家(jia)，缺(que)少(shao)的是(shi)(shi)精(jing)益求精(jing)的執行者(zhe);我們不(bu)(bu)缺(que)少(shao)各類管理規章(zhang)的制度(du)，缺(que)少(shao)的是(shi)(shi)規章(zhang)條款不(bu)(bu)折不(bu)(bu)扣的執行者(zhe)。所以我們現(xian)在(zai)強(qiang)調的工(gong)匠(jiang)精(jing)神，就(jiu)是(shi)(shi)追求細(xi)(xi)(xi)節(jie)的完美，贊(zan)賞專注(zhu)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)的內容，心(xin)無旁騖，不(bu)(bu)驕不(bu)(bu)躁，一(yi)心(xin)將工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)做好(hao)的精(jing)神。

　　二、堅持細(xi)節(jie)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)提升(sheng)會取(qu)得(de)巨(ju)(ju)大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)成效(xiao)。雖(sui)(sui)然我們關(guan)注(zhu)(zhu)細(xi)節(jie)，會投入(ru)更多的(de)(de)(de)(de)(de)(de)辛勞，會投入(ru)更多的(de)(de)(de)(de)(de)(de)成本，雖(sui)(sui)然可(ke)能(neng)只是(shi)(shi)帶來一點(dian)(dian)點(dian)(dian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)提升(sheng)和(he)回報，可(ke)能(neng)短(duan)時(shi)間(jian)看(kan)出實(shi)際效(xiao)果(guo)，但(dan)堅持會帶來質的(de)(de)(de)(de)(de)(de)提升(sheng)。網絡上(shang)有(you)個特(te)別(bie)經(jing)典的(de)(de)(de)(de)(de)(de)圖(tu)片，特(te)別(bie)能(neng)體現(xian)這個道理。1.01的(de)(de)(de)(de)(de)(de)100次(ci)方是(shi)(shi)37.78，0.99的(de)(de)(de)(de)(de)(de)365次(ci)方是(shi)(shi)0.0255，1的(de)(de)(de)(de)(de)(de)365次(ci)方還是(shi)(shi)1，在一年(nian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)間(jian)范圍內，就是(shi)(shi)把人(ren)每(mei)天(tian)(tian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工作，每(mei)天(tian)(tian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)努(nu)力和(he)每(mei)天(tian)(tian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)作用，定義為1的(de)(de)(de)(de)(de)(de)基本量的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候，每(mei)天(tian)(tian)注(zhu)(zhu)重細(xi)節(jie)，每(mei)天(tian)(tian)都(dou)盡量提升(sheng)一點(dian)(dian)，累(lei)計下(xia)來都(dou)是(shi)(shi)一個巨(ju)(ju)大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)成功和(he)優勢，相反，每(mei)天(tian)(tian)疏忽一點(dian)(dian)，懶惰一點(dian)(dian)，得(de)過(guo)(guo)且過(guo)(guo)，不知不覺中就會跟人(ren)拉開巨(ju)(ju)大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)差距。如果(guo)你日(ri)復一日(ri)，原(yuan)地踏(ta)步(bu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)話，也不會有(you)任何提高，任何改(gai)變。專注(zhu)(zhu)于細(xi)節(jie)，投入(ru)巨(ju)(ju)大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)努(nu)力，可(ke)能(neng)短(duan)時(shi)間(jian)看(kan)不出來效(xiao)果(guo)，但(dan)經(jing)過(guo)(guo)長時(shi)間(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)累(lei)計，一定會有(you)厚積薄發(fa)，看(kan)到成效(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一刻。

　　三、成(cheng)功從(cong)來都(dou)不(bu)是一(yi)(yi)(yi)蹴而就的(de)(de)。做事(shi)也(ye)是如(ru)此，咱們想(xiang)在平凡(fan)的(de)(de)崗位上創(chuang)造更(geng)大的(de)(de)價值時，就要心思(si)細(xi)膩，從(cong)點滴做起，以(yi)認真的(de)(de)態度做好每一(yi)(yi)(yi)件(jian)小事(shi)，以(yi)負責的(de)(de)心態對待(dai)每個(ge)細(xi)節(jie)(jie)。那些一(yi)(yi)(yi)心渴望偉大、只看中大事(shi)，不(bu)拘小事(shi)的(de)(de)人，成(cheng)功了無蹤影;而那些甘于(yu)平淡(dan)，認真對待(dai)每個(ge)細(xi)節(jie)(jie)的(de)(de)人，成(cheng)功卻不(bu)期(qi)而至。這就是細(xi)節(jie)(jie)的(de)(de)魅力，是水到渠成(cheng)后的(de)(de)驚喜(xi)。

　　第27篇：《細節決定成敗》讀后感

　　揀(jian)去米(mi)中的(de)(de)沙礫(li)成(cheng)就了王永慶的(de)(de)事業，脫掉鞋子(zi)進(jin)機艙使加加林成(cheng)為(wei)遨游太空的(de)(de)第一人(ren)(ren)，搬一把椅子(zi)給(gei)進(jin)店躲(duo)雨的(de)(de)老(lao)婦人(ren)(ren)讓菲利走(zou)上成(cheng)功(gong)之路(lu)，所(suo)有這(zhe)些(xie)無(wu)不(bu)說明細節的(de)(de)重要性，是否注(zhu)重細節是一個人(ren)(ren)或(huo)一個單位成(cheng)敗的(de)(de)關鍵。

　　由此我想到一個人(ren)如(ru)果(guo)想在自己(ji)的(de)(de)工作崗(gang)位上出色(se)，也(ye)必須注重細節，使每一項最基本的(de)(de)工作都(dou)盡(jin)善盡(jin)美，如(ru)果(guo)每個人(ren)都(dou)追(zhui)求完(wan)美，那么這個團隊肯定是優勝(sheng)的(de)(de)團隊。

　　“十年樹(shu)木，百(bai)年樹(shu)人”教(jiao)(jiao)師(shi)的(de)(de)工作任重而(er)道遠，教(jiao)(jiao)師(shi)的(de)(de)工作平淡繁瑣，教(jiao)(jiao)師(shi)的(de)(de)人生單(dan)調平凡(fan)，在龐大的(de)(de)教(jiao)(jiao)師(shi)隊伍(wu)中(zhong)我們(men)都是一(yi)顆(ke)小小的(de)(de)螺(luo)絲釘，那我們(men)怎樣才能(neng)在平凡(fan)的(de)(de)崗位上活出自(zi)己(ji)的(de)(de)精(jing)(jing)彩，成為(wei)單(dan)位中(zhong)重要的(de)(de)一(yi)員呢?這本書給(gei)出了答(da)案，那就是弘揚工匠精(jing)(jing)神(shen)，于細(xi)微(wei)處下(xia)功夫，讓精(jing)(jing)益求(qiu)精(jing)(jing)貫穿(chuan)教(jiao)(jiao)學乃至生話的(de)(de)每個環節，做最好的(de)(de)自(zi)己(ji)，做一(yi)顆(ke)閃光的(de)(de)螺(luo)絲釘。

　　做一(yi)(yi)顆閃光的(de)(de)(de)(de)螺絲釘，就(jiu)是要(yao)認(ren)清自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)位(wei)置，扎扎實實做好本(ben)職(zhi)工作。教(jiao)(jiao)師的(de)(de)(de)(de)工作對(dui)象是一(yi)(yi)個(ge)(ge)個(ge)(ge)鮮活的(de)(de)(de)(de)生(sheng)命，他們(men)都處(chu)(chu)于(yu)(yu)通(tong)往未(wei)來的(de)(de)(de)(de)關鍵階段(duan)，而且百人百性(xing)，每(mei)個(ge)(ge)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習基礎(chu)、行為習慣、思(si)維方式都不(bu)一(yi)(yi)樣，這就(jiu)需要(yao)教(jiao)(jiao)師不(bu)僅(jin)付出(chu)更(geng)多(duo)的(de)(de)(de)(de)時間、精力和情感，更(geng)需要(yao)我們(men)要(yao)耐下(xia)心下(xia)來，認(ren)真對(dui)待(dai)每(mei)個(ge)(ge)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)、精心設計每(mei)個(ge)(ge)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)環(huan)(huan)節(jie)。就(jiu)拿課(ke)堂來說吧，一(yi)(yi)節(jie)課(ke)45分(fen)鐘(zhong)，每(mei)一(yi)(yi)分(fen)鐘(zhong)該干什么，要(yao)達到(dao)什么效果，老師必須(xu)心中有數(shu)。對(dui)于(yu)(yu)所(suo)講知識(shi)點，多(duo)少(shao)(shao)人能(neng)完全聽明白(bai)，多(duo)少(shao)(shao)人不(bu)太(tai)明白(bai)，多(duo)少(shao)(shao)人一(yi)(yi)點也不(bu)明白(bai)，我要(yao)用哪(na)種方法能(neng)讓(rang)80%的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)聽懂，然后再怎樣去解決剩下(xia)的(de)(de)(de)(de)20%，所(suo)有這些(xie)，教(jiao)(jiao)師必須(xu)了然于(yu)(yu)胸，才能(neng)實現(xian)該書中所(suo)提倡的(de)(de)(de)(de)用最(zui)少(shao)(shao)的(de)(de)(de)(de)時間實現(xian)課(ke)堂效益的(de)(de)(de)(de)最(zui)大化。對(dui)優秀學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)激勵、對(dui)后進學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)督促(cu)、對(dui)犯錯學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)疏導等等，都需要(yao)教(jiao)(jiao)師從細(xi)處(chu)(chu)著手，把點點滴滴的(de)(de)(de)(de)小(xiao)事做到(dao)位(wei)，用追(zhui)求完美的(de)(de)(de)(de)態度對(dui)待(dai)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)中的(de)(de)(de)(de)每(mei)個(ge)(ge)環(huan)(huan)節(jie)，只有這樣，才能(neng)通(tong)過(guo)努(nu)力，在本(ben)職(zhi)崗位(wei)上(shang)盡顯風采。

　　做一顆閃(shan)光的(de)螺絲釘，就(jiu)是要(yao)不斷鉆研教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)，與時俱進，提高自(zi)己(ji)的(de)業務水平。教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)要(yao)緊隨高考制度的(de)改革(ge)，要(yao)順(shun)應現(xian)代個性化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)發展趨(qu)勢，近些(xie)年來(lai)有關課堂的(de)改革(ge)進行(xing)的(de)有聲有色。作(zuo)為(wei)一線教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師必(bi)須與時俱進，舍(she)去老思想和(he)陳舊的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法，結合本校本班(ban)的(de)實(shi)際情況，探索新(xin)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)模式，充分(fen)利用現(xian)代化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)手段服(fu)務教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)。縱觀(guan)學(xue)(xue)校教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)成績(ji)突出(chu)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師，哪一個不兢兢業業、不斷學(xue)(xue)習(xi)、思想新(xin)、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)能(neng)(neng)力強呢(ni)?俗話說：“打鐵(tie)還得(de)自(zi)身硬”，只(zhi)有自(zi)身的(de)業務素質過硬，才(cai)能(neng)(neng)在(zai)眾(zhong)人當中脫穎而出(chu)，才(cai)能(neng)(neng)在(zai)自(zi)已的(de)崗(gang)位上閃(shan)光發彩。

　　對(dui)于敬業者來(lai)說(shuo)，凡事(shi)無小事(shi)，簡單(dan)不(bu)(bu)等(deng)于容易。就拿(na)出(chu)一套試(shi)卷來(lai)說(shuo)，是從(cong)網上直接下載，是用現成的(de)試(shi)卷拼湊，還是根據自己講(jiang)課內容，依(yi)據學生的(de)實(shi)情精心(xin)選題，這效果(guo)是截然不(bu)(bu)同(tong)的(de)。

　　對于(yu)高追求者來說，凡(fan)事必在(zai)(zai)行(xing)(xing)動(dong)，行(xing)(xing)動(dong)養成習(xi)慣。追求工(gong)作中的(de)細節(jie)完美決不(bu)能僅僅說在(zai)(zai)嘴上(shang)，寫在(zai)(zai)紙上(shang)，而應該落(luo)實(shi)到行(xing)(xing)動(dong)上(shang);不(bu)能跟風式地(di)熱一陣子(zi)而應在(zai)(zai)實(shi)際的(de)工(gong)作中養成一個(ge)良好的(de)工(gong)作習(xi)慣。

　　“苔花如米小，也學牡丹開”，平凡中的(de)我們只(zhi)要不放棄追求，甘于(yu)付(fu)出(chu)，必定能(neng)綻放自(zi)己的(de)光彩，即使只(zhi)是一枚小小的(de)螺絲釘，也一定能(neng)閃閃發光。

　　第28篇：《細節決定成敗》讀后感

　　注重細(xi)(xi)(xi)節(jie)(jie)是一種態度，一種在工作中(zhong)責任(ren)心和積極性的態度。《細(xi)(xi)(xi)節(jie)(jie)決定成敗》一書讓(rang)一個細(xi)(xi)(xi)節(jie)(jie)時代正悄然而(er)至!以下心得(de)體(ti)會范文《<細(xi)(xi)(xi)節(jie)(jie)決定成敗>讀書心得(de)》由出國留學網讀書心得(de)頻道為您精心提供，歡(huan)迎(ying)大(da)家瀏覽閱(yue)讀。

　　閑暇之余,逛了(le)一次書(shu)店,無意(yi)中發(fa)現了(le)《細(xi)(xi)節(jie)決(jue)定成敗(bai)》一書(shu)，翻閱(yue)片刻感觸頗深。不禁讓我(wo)買(mai)下它振奮精神地(di)一口(kou)氣讀(du)(du)完了(le)。讀(du)(du)后更是讓我(wo)回味無窮，受益匪淺。該(gai)書(shu)從各個方(fang)面，由淺入深，從思想觀念出發(fa)，到細(xi)(xi)節(jie)的(de)(de)產生的(de)(de)差距，忽視細(xi)(xi)節(jie)的(de)(de)代價，由細(xi)(xi)節(jie)的(de)(de)本質到細(xi)(xi)節(jie)的(de)(de)積累(lei)，清清楚楚，淋(lin)漓盡致地(di)向讀(du)(du)者展現了(le)一個全(quan)新的(de)(de)觀念，從做人，做事(shi)，做管理，處處體現了(le)細(xi)(xi)節(jie)的(de)(de)重要性。

　　“海不(bu)擇細(xi)流(liu)，故能成(cheng)其大(da);山不(bu)拒細(xi)壤，故能就其高”。年輕(qing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)我(wo)似乎從(cong)中(zhong)更深地認識到(dao)(dao)了細(xi)節(jie)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)重(zhong)要性(xing)，并且更應從(cong)細(xi)節(jie)中(zhong)來反(fan)(fan)思一(yi)下(xia)自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)些(xie)浮澡心(xin)理，反(fan)(fan)思一(yi)下(xia)自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)態度，反(fan)(fan)思一(yi)下(xia)為人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)素質。書中(zhong)講到(dao)(dao)“我(wo)們看到(dao)(dao)了人(ren)家成(cheng)功(gong)(gong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)輝煌，卻很(hen)(hen)少去關注他們管理細(xi)節(jie)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)用(yong)心(xin)!”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)確，在(zai)日常生活中(zhong)，我(wo)們都在(zai)做(zuo)一(yi)些(xie)小(xiao)事(shi)，然而有(you)(you)時只(zhi)(zhi)怕是小(xiao)事(shi)也做(zuo)不(bu)好，做(zuo)不(bu)到(dao)(dao)位(wei)(wei)。當今社會(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)現(xian)實情況是太多(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)總不(bu)屑(xie)于(yu)小(xiao)事(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)細(xi)節(jie)，自(zi)(zi)信(xin)于(yu)“天(tian)生我(wo)材必有(you)(you)用(yong)”，還總盲目地相信(xin)“天(tian)將降大(da)任于(yu)斯人(ren)也”，孰不(bu)知能把(ba)自(zi)(zi)己所(suo)在(zai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)崗位(wei)(wei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)每(mei)一(yi)件(jian)事(shi)做(zuo)成(cheng)功(gong)(gong)，做(zuo)到(dao)(dao)位(wei)(wei)就很(hen)(hen)是一(yi)件(jian)很(hen)(hen)不(bu)容(rong)易的(de)(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)了。所(suo)以(yi)，我(wo)們只(zhi)(zhi)有(you)(you)關照小(xiao)事(shi)，才能成(cheng)就大(da)事(shi)，重(zhong)要的(de)(de)(de)(de)(de)(de)是做(zuo)好眼前的(de)(de)(de)(de)(de)(de)每(mei)一(yi)件(jian)小(xiao)事(shi)。所(suo)謂成(cheng)功(gong)(gong)就是在(zai)平凡中(zhong)做(zuo)出不(bu)平凡的(de)(de)(de)(de)(de)(de)堅(jian)持(chi)，并養成(cheng)長期對待(dai)工作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)認真和精(jing)細(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)態度。

　　現(xian)實(shi)生(sheng)活(huo)中(zhong)(zhong)，細(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)節(jie)(jie)(jie)(jie)隨處可(ke)見(jian)。那何為細(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)節(jie)(jie)(jie)(jie)呢(ni)?書中(zhong)(zhong)向(xiang)我們(men)(men)明(ming)確闡(chan)述了(le)(le)細(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)節(jie)(jie)(jie)(jie)本質(zhi)：細(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)節(jie)(jie)(jie)(jie)是一(yi)(yi)種(zhong)創造(zao);細(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)節(jie)(jie)(jie)(jie)是一(yi)(yi)種(zhong)動力;細(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)節(jie)(jie)(jie)(jie)表現(xian)修養(yang);細(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)節(jie)(jie)(jie)(jie)體現(xian)藝術;細(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)節(jie)(jie)(jie)(jie)隱藏機(ji)會(hui);細(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)節(jie)(jie)(jie)(jie)凝結效率;細(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)節(jie)(jie)(jie)(jie)產(chan)生(sheng)效益。那細(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)節(jie)(jie)(jie)(jie)又(you)(you)給我們(men)(men)帶來(lai)了(le)(le)什么呢(ni)?《細(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)節(jie)(jie)(jie)(jie)決定(ding)成敗》一(yi)(yi)書中(zhong)(zhong)，汪先生(sheng)列(lie)舉了(le)(le)大量真(zhen)實(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)案例，深入的(de)(de)(de)(de)(de)(de)闡(chan)述了(le)(le)細(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)節(jie)(jie)(jie)(jie)在(zai)(zai)個(ge)人(ren)(ren)素(su)質(zhi)，團(tuan)隊協作，企業管理(li)，公共(gong)管理(li)等(deng)各方面(mian)體現(xian)出的(de)(de)(de)(de)(de)(de)巨(ju)大價值(zhi)，從忽視細(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)節(jie)(jie)(jie)(jie)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)損失(shi)(shi)和代價，到(dao)重(zhong)視細(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)節(jie)(jie)(jie)(jie)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)收獲(huo)效益正反(fan)兩(liang)方面(mian)明(ming)顯的(de)(de)(de)(de)(de)(de)反(fan)映(ying)細(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)節(jie)(jie)(jie)(jie)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)重(zhong)要性。其中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)些(xie)重(zhong)要事(shi)(shi)例仍然(ran)讓我記憶猶新(xin)：加加林的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)個(ge)看似微小(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)動作，完美地表現(xian)了(le)(le)他的(de)(de)(de)(de)(de)(de)個(ge)人(ren)(ren)修養(yang)和素(su)質(zhi)，成就(jiu)了(le)(le)太空飛(fei)行的(de)(de)(de)(de)(de)(de)第一(yi)(yi)人(ren)(ren)。一(yi)(yi)個(ge)優(you)秀的(de)(de)(de)(de)(de)(de)青年卻由(you)于一(yi)(yi)個(ge)簡歷的(de)(de)(de)(de)(de)(de)失(shi)(shi)誤，失(shi)(shi)去了(le)(le)一(yi)(yi)個(ge)工作的(de)(de)(de)(de)(de)(de)機(ji)會(hui)，藥(yao)廠廠長(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)口痰結束了(le)(le)一(yi)(yi)次(ci)外(wai)商合作的(de)(de)(de)(de)(de)(de)機(ji)會(hui)。“小(xiao)事(shi)(shi)成就(jiu)大事(shi)(shi)，細(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)節(jie)(jie)(jie)(jie)成就(jiu)完美”——想(xiang)到(dao)這些(xie)，我們(men)(men)還(huan)能不(bu)在(zai)(zai)乎(hu)細(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)節(jie)(jie)(jie)(jie)嗎(ma)(ma)?中(zhong)(zhong)國(guo)民營(ying)企業接二連三的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，在(zai)(zai)“傳奇”中(zhong)(zhong)倒下，233年歷史的(de)(de)(de)(de)(de)(de)巴林銀行的(de)(de)(de)(de)(de)(de)跨臺。而又(you)(you)一(yi)(yi)方面(mian)，快餐業，肯德基高歌猛進!汽車業，豐田管理(li)獨領風騷。“千里之堤，饋于蟻穴(xue)”——看到(dao)這些(xie)，我們(men)(men)還(huan)能無視細(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)節(jie)(jie)(jie)(jie)嗎(ma)(ma)?乙烯工程的(de)(de)(de)(de)(de)(de)冒然(ran)投(tou)資(zi)，使(shi)國(guo)有資(zi)產(chan)流失(shi)(shi)高達(da)400億(yi)元，重(zhong)慶井噴事(shi)(shi)故，1000余(yu)人(ren)(ren)傷亡。“一(yi)(yi)件沒有預(yu)料的(de)(de)(de)(de)(de)(de)小(xiao)事(shi)(shi)件可(ke)能引起故障，一(yi)(yi)個(ge)長(chang)久被忽視的(de)(de)(de)(de)(de)(de)問題可(ke)能導致一(yi)(yi)次(ci)危機(ji)”——面(mian)對這一(yi)(yi)切，我們(men)(men)還(huan)敢忽略細(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)節(jie)(jie)(jie)(jie)嗎(ma)(ma)?

　　在(zai)生活和工作(zuo)(zuo)中解(jie)決問(wen)題(ti)、處理(li)事(shi)(shi)務、策劃市場、管理(li)企業，都沒(mei)有什么絕招或(huo)捷徑(jing)。所謂的(de)(de)絕招(捷徑(jing))，都是(shi)(shi)用(yong)細(xi)節的(de)(de)功(gong)夫(fu)堆徹出來的(de)(de)。大(da)量的(de)(de)工作(zuo)(zuo)都是(shi)(shi)一(yi)些(xie)瑣碎(sui)的(de)(de)、繁雜的(de)(de)、細(xi)小(xiao)的(de)(de)事(shi)(shi)務重復。做(zuo)事(shi)(shi)只(zhi)是(shi)(shi)把(ba)事(shi)(shi)情(qing)(qing)做(zuo)對(dui)，用(yong)心做(zuo)事(shi)(shi)才能(neng)把(ba)事(shi)(shi)情(qing)(qing)做(zuo)好，在(zai)這(zhe)一(yi)個細(xi)節制(zhi)勝的(de)(de)時代，任何一(yi)件(jian)事(shi)(shi)件(jian)都是(shi)(shi)做(zuo)出來而不(bu)是(shi)(shi)喊出來的(de)(de)，特別是(shi)(shi)在(zai)工作(zuo)(zuo)崗位中，更(geng)要(yao)把(ba)小(xiao)事(shi)(shi)做(zuo)細(xi)，每一(yi)個大(da)問(wen)題(ti)里都有一(yi)系列的(de)(de)小(xiao)問(wen)題(ti)露面。如果熱愛(ai)工作(zuo)(zuo)，那每天就應盡自己所能(neng)追求完美，相信只(zhi)要(yao)這(zhe)樣(yang)，不(bu)久周圍的(de)(de)每一(yi)個人也會從(cong)我這(zhe)里感染這(zhe)種(zhong)熱情(qing)(qing)，從(cong)而更(geng)加盡情(qing)(qing)地展示完美的(de)(de)自己!

　　第29篇：《細節決定成敗》讀后感

　　這是(shi)國(guo)內(nei)出版界(jie)專論細節(jie)重要(yao)性的(de)(de)第一(yi)本(ben)書(shu)，是(shi)一(yi)本(ben)具有(you)很強可(ke)讀性，具有(you)重大理論和實(shi)踐價值的(de)(de)充滿(man)經(jing)營管理智慧的(de)(de)書(shu)，曾風靡全(quan)國(guo)、廣為人知。該(gai)書(shu)的(de)(de)整(zheng)體創意(yi)、構思、立(li)意(yi)、內(nei)容(rong)及表達都相當不錯，特別(bie)是(shi)用一(yi)系

　　列的案(an)例說話，有(you)很(hen)強說服力和吸引(yin)力。如“一(yi)個(ge)煙(yan)頭與一(yi)年戒煙(yan)”、“一(yi)個(ge)經銷會32份文件”、“秘(mi)書工(gong)作與總(zong)經理(li)工(gong)作成本代價”等細節管理(li)故事，都(dou)能讓人獲益頗豐。

　　《細(xi)節(jie)決定成(cheng)(cheng)(cheng)敗》一(yi)(yi)(yi)書中，有(you)(you)(you)這么(me)一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)故事(shi)(shi)，使我讀后(hou)印象非(fei)常(chang)深刻：有(you)(you)(you)個(ge)(ge)大(da)(da)學(xue)生去一(yi)(yi)(yi)家(jia)著(zhu)名汽車(che)公(gong)司應(ying)聘。和他(ta)(ta)一(yi)(yi)(yi)起應(ying)聘的(de)(de)三個(ge)(ge)人(ren)都比他(ta)(ta)學(xue)歷高。他(ta)(ta)覺得(de)自(zi)己沒什(shen)么(me)希望，但“既(ji)來(lai)(lai)之(zhi)，則(ze)安之(zhi)”，當他(ta)(ta)進(jin)入董事(shi)(shi)長辦公(gong)室(shi)的(de)(de)時候(hou)，發現地上(shang)有(you)(you)(you)張廢紙(zhi)，便彎(wan)腰撿了(le)(le)(le)起來(lai)(lai)，順手放進(jin)了(le)(le)(le)垃圾筒。這個(ge)(ge)細(xi)節(jie)動作，改變了(le)(le)(le)他(ta)(ta)的(de)(de)命運。董事(shi)(shi)長當即錄用了(le)(le)(le)他(ta)(ta)。后(hou)來(lai)(lai)董事(shi)(shi)長跟他(ta)(ta)說：“前三位(wei)看(kan)起來(lai)(lai)的(de)(de)確比你(ni)優秀，但他(ta)(ta)們眼(yan)(yan)里只看(kan)見大(da)(da)事(shi)(shi)，而(er)看(kan)不見小(xiao)事(shi)(shi)。一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)眼(yan)(yan)中沒有(you)(you)(you)小(xiao)事(shi)(shi)的(de)(de)人(ren)，是(shi)很難(nan)成(cheng)(cheng)(cheng)就(jiu)大(da)(da)事(shi)(shi)的(de)(de)。”幾年以(yi)后(hou)，這位(wei)撿廢紙(zhi)的(de)(de)應(ying)聘者成(cheng)(cheng)(cheng)了(le)(le)(le)這家(jia)著(zhu)名汽車(che)公(gong)司的(de)(de)總(zong)裁。從這個(ge)(ge)故事(shi)(shi)中，我們不難(nan)看(kan)出，細(xi)節(jie)就(jiu)是(shi)小(xiao)環節(jie)，就(jiu)是(shi)小(xiao)事(shi)(shi)情，就(jiu)是(shi)小(xiao)部位(wei)。一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)細(xi)節(jie)，可以(yi)讓(rang)你(ni)走上(shang)成(cheng)(cheng)(cheng)功的(de)(de)道路；一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)細(xi)節(jie)，也可以(yi)讓(rang)你(ni)飽受失敗的(de)(de)痛苦(ku)。

　　老子說過：“九(jiu)層之臺(tai)，起(qi)于累土(tu)。”可見一切偉大的基業(ye)，都是(shi)(shi)從細節開始。由此，我(wo)(wo)想到了我(wo)(wo)們的辦(ban)稅(shui)(shui)服務(wu)廳工(gong)作。眾(zhong)所周知，辦(ban)稅(shui)(shui)服務(wu)廳是(shi)(shi)稅(shui)(shui)務(wu)部門的“窗口”，是(shi)(shi)辦(ban)理納稅(shui)(shui)事項的“前線”，是(shi)(shi)稅(shui)(shui)務(wu)機關(guan)溝通聯系廣(guang)大企業(ye)、群眾(zhong)的直接“橋梁(liang)”，工(gong)作量大、環節瑣碎、程序嚴謹，細節決定了辦(ban)稅(shui)(shui)服務(wu)廳每(mei)項工(gong)作的質量與成(cheng)敗(bai)。那么，如何才(cai)能(neng)發現并hold住好(hao)工(gong)作中的細節，從而拒絕失敗(bai)、走向成(cheng)功呢？

　　細心(xin)發現(xian)細節(jie)。曾經(jing)有這樣(yang)一(yi)個(ge)(ge)“小(xiao)錯誤”，令我(wo)印象深(shen)刻：在撰(zhuan)寫辦稅(shui)(shui)服務(wu)廳總(zong)結材料的(de)(de)時(shi)候(hou)，由于自己的(de)(de)疏忽(hu)，把稅(shui)(shui)款金(jin)額83523542.6元寫成8352354.26元，幸好我(wo)及時(shi)發現(xian)了這一(yi)錯誤，并進行了更(geng)改(gai)。辦稅(shui)(shui)服務(wu)工作(zuo)就(jiu)像一(yi)條鏈條，各項工作(zuo)環(huan)環(huan)相扣，一(yi)個(ge)(ge)環(huan)節(jie)出問題，整個(ge)(ge)鏈條就(jiu)會斷裂，就(jiu)會出“大事”，就(jiu)會由1％的(de)(de)錯誤帶來100％的(de)(de)失敗(bai)。這就(jiu)需要我(wo)們有一(yi)雙孫悟空的(de)(de)“金(jin)睛火眼”，需要我(wo)們始終保持如坐針氈的(de)(de)心(xin)態，需要我(wo)們有一(yi)絲不(bu)(bu)茍的(de)(de)精(jing)神，扎扎實(shi)實(shi)地把小(xiao)事做(zuo)細、做(zuo)深(shen)、做(zuo)透，絕不(bu)(bu)放(fang)過任(ren)何(he)一(yi)個(ge)(ge)細節(jie)，不(bu)(bu)要讓細節(jie)中(zhong)的(de)(de)“魔(mo)鬼”出來作(zuo)亂(luan)，使每一(yi)項工作(zuo)達到盡(jin)善盡(jin)美，實(shi)現(xian)辦稅(shui)(shui)工作(zuo)“零差錯”。

　　精心(xin)(xin)把(ba)(ba)(ba)握(wo)細(xi)(xi)(xi)節(jie)(jie)。辦(ban)(ban)稅(shui)服(fu)務廳(ting)的(de)(de)工(gong)作(zuo)很瑣碎(sui)、很細(xi)(xi)(xi)小(xiao)(xiao)，幫納稅(shui)人填(tian)寫資料、接聽電話(hua)、向納稅(shui)人講解辦(ban)(ban)稅(shui)流程、處理投訴等(deng)工(gong)作(zuo)都是(shi)細(xi)(xi)(xi)節(jie)(jie)，一(yi)(yi)個數字、一(yi)(yi)張票(piao)據、一(yi)(yi)個聲音、一(yi)(yi)個表情等(deng)等(deng)，都是(shi)重(zhong)要(yao)的(de)(de)細(xi)(xi)(xi)節(jie)(jie)。細(xi)(xi)(xi)節(jie)(jie)因(yin)(yin)其(qi)“小(xiao)(xiao)”，往往容易被人忽視，麻痹大意；細(xi)(xi)(xi)節(jie)(jie)因(yin)(yin)其(qi)“細(xi)(xi)(xi)”，又(you)常(chang)常(chang)使人感(gan)到繁瑣，不(bu)屑一(yi)(yi)顧。然而(er)，細(xi)(xi)(xi)節(jie)(jie)固(gu)然細(xi)(xi)(xi)，固(gu)然小(xiao)(xiao)，固(gu)然碎(sui)。但是(shi)我(wo)們(men)(men)(men)能因(yin)(yin)此(ci)而(er)輕(qing)視它嗎(ma)(ma)？能因(yin)(yin)此(ci)而(er)漠(mo)視它嗎(ma)(ma)？能因(yin)(yin)此(ci)而(er)藐(miao)視它嗎(ma)(ma)？我(wo)想我(wo)們(men)(men)(men)應當對它說(shuo)“不(bu)！”而(er)是(shi)應該(gai)從細(xi)(xi)(xi)小(xiao)(xiao)處入(ru)手，精心(xin)(xin)把(ba)(ba)(ba)握(wo)細(xi)(xi)(xi)節(jie)(jie)，把(ba)(ba)(ba)小(xiao)(xiao)事做得不(bu)漏，把(ba)(ba)(ba)細(xi)(xi)(xi)節(jie)(jie)做得無縫(feng)，把(ba)(ba)(ba)平凡的(de)(de)事做得不(bu)平凡。否(fou)則(ze)，我(wo)們(men)(men)(men)就要(yao)支付(fu)高昂的(de)(de)成(cheng)本，我(wo)們(men)(men)(men)就要(yao)付(fu)出(chu)沉(chen)重(zhong)的(de)(de)代價，我(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)事業就要(yao)入(ru)不(bu)敷出(chu)。

　　用心(xin)做好細(xi)節(jie)。認真做事(shi)(shi)只是把事(shi)(shi)情做對，用心(xin)做事(shi)(shi)才(cai)(cai)能把事(shi)(shi)情做好。相信從事(shi)(shi)稅收服務工作的(de)(de)(de)(de)(de)同志都(dou)有(you)這(zhe)(zhe)(zhe)樣(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)認識：一個錯誤的(de)(de)(de)(de)(de)數(shu)據輕則導(dao)致納(na)稅人(ren)投訴或否定(ding)我(wo)們的(de)(de)(de)(de)(de)工作，重則導(dao)致國家稅收的(de)(de)(de)(de)(de)損失，乃至造成嚴重瀆職行為，需要(yao)承(cheng)受法律(lv)責任(ren)。這(zhe)(zhe)(zhe)就是細(xi)節(jie)的(de)(de)(de)(de)(de)重要(yao)，這(zhe)(zhe)(zhe)就是精細(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)力量。我(wo)們在(zai)辦稅一線(xian)的(de)(de)(de)(de)(de)工作人(ren)員(yuan)，更要(yao)從細(xi)節(jie)入手，在(zai)細(xi)節(jie)中挖掘潛力，以(yi)用心(xin)、用心(xin)、再用心(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)態度做好每一件小事(shi)(shi)，只有(you)這(zhe)(zhe)(zhe)樣(yang)，才(cai)(cai)能在(zai)平凡的(de)(de)(de)(de)(de)崗位(wei)上發揮最(zui)大的(de)(de)(de)(de)(de)作用，只有(you)這(zhe)(zhe)(zhe)樣(yang)，才(cai)(cai)能成就一個優秀的(de)(de)(de)(de)(de)辦稅服務團隊。

　　公司經常面對(dui)的(de)(de)(de)都(dou)是看似瑣(suo)碎(sui)、簡單的(de)(de)(de)事情(qing)，卻是最(zui)容易錯漏百(bai)出(chu)。所(suo)以(yi)，無論公司也好，個人(ren)也好，無論有怎樣輝煌的(de)(de)(de)目(mu)(mu)標(biao)，如果在(zai)每(mei)(mei)一個環(huan)節(jie)連接上、每(mei)(mei)一個細節(jie)處(chu)理(li)上不能(neng)夠到(dao)(dao)位，都(dou)會(hui)被(bei)擱淺，而(er)導致最(zui)終的(de)(de)(de)失敗。“大處(chu)著眼，小(xiao)處(chu)著手”，要(yao)注重(zhong)工(gong)作(zuo)中平凡的(de)(de)(de)積累，為了達到(dao)(dao)大目(mu)(mu)標(biao)，就要(yao)先設立小(xiao)目(mu)(mu)標(biao)，這樣比(bi)較(jiao)容易達到(dao)(dao)目(mu)(mu)的(de)(de)(de)。許多人(ren)會(hui)因(yin)為目(mu)(mu)標(biao)過于(yu)遠大太過崇高而(er)輕言放棄(qi)，是可惜的(de)(de)(de)。若設定了小(xiao)目(mu)(mu)標(biao)，便可以(yi)較(jiao)快(kuai)獲得令人(ren)滿(man)意的(de)(de)(de)成績。我們在(zai)完成小(xiao)目(mu)(mu)標(biao)的(de)(de)(de)時(shi)候，心理(li)上的(de)(de)(de)壓力也會(hui)隨之減(jian)小(xiao)，大目(mu)(mu)標(biao)也總有一天能(neng)達到(dao)(dao)。在(zai)工(gong)作(zuo)上與(yu)細節(jie)較(jiao)量，才能(neng)達到(dao)(dao)管理(li)的(de)(de)(de)最(zui)高境界。

　　細節(jie)決定成敗，點滴鑄(zhu)就輝(hui)煌(huang)。當我(wo)們追求(qiu)卓越、追求(qiu)成功、追求(qiu)事業(ye)更大輝(hui)煌(huang)的(de)時候，請對細節(jie)“高看一(yi)(yi)(yi)眼，厚愛三分”，hold住細節(jie)不(bu)放手，給力(li)細節(jie)不(bu)松懈，兢(jing)兢(jing)業(ye)業(ye)、踏(ta)踏(ta)實(shi)實(shi)地做好每(mei)一(yi)(yi)(yi)件小(xiao)事，我(wo)們就會一(yi)(yi)(yi)步(bu)一(yi)(yi)(yi)步(bu)遠離失敗，一(yi)(yi)(yi)步(bu)一(yi)(yi)(yi)步(bu)走向成功！

　　第30篇：《細節決定成敗》讀后感

　　最近(jin)閱讀了汪中(zhong)求老師的(de)《細(xi)節決定(ding)成(cheng)敗》一(yi)書，作為(wei)公(gong)司一(yi)名(ming)老員工和(he)(he)中(zhong)層管理者，結合(he)公(gong)司及(ji)自(zi)己的(de)日(ri)常工作，感覺(jue)到(dao)了巨大的(de)差距和(he)(he)不(bu)足，我(wo)們很多身邊發(fa)生的(de)問題，分(fen)解(jie)下來(lai)都是對于細(xi)節的(de)把控(kong)不(bu)到(dao)位(wei)，甚至(zhi)根(gen)本沒有細(xi)節管理的(de)意(yi)識(shi)和(he)(he)要求。

　　在(zai)(zai)中(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)傳統(tong)文化(hua)(hua)中(zhong)，重(zhong)大(da)輕小的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)思(si)想(xiang)被扭曲(qu)和(he)夸(kua)大(da)，從小就接(jie)(jie)受(shou)地大(da)物博、幅員(yuan)遼(liao)闊的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)愛(ai)國(guo)(guo)(guo)(guo)主(zhu)義教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)，浮躁(zao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)(xin)態讓很(hen)多(duo)(duo)(duo)人(ren)都(dou)(dou)(dou)(dou)以(yi)(yi)做大(da)官、建大(da)功(gong)、掙大(da)錢、得(de)冠(guan)軍(jun)為(wei)(wei)(wei)標榜，大(da)部(bu)分(fen)人(ren)沒(mei)有(you)(you)(you)認(ren)(ren)真做好(hao)(hao)身(shen)邊的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)小事(shi)，大(da)部(bu)分(fen)人(ren)沒(mei)有(you)(you)(you)給予平凡的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作崗(gang)位足夠的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)尊重(zhong)與(yu)理解，所以(yi)(yi)造成當(dang)今(jin)社會(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)浮躁(zao)心(xin)(xin)態，也讓很(hen)多(duo)(duo)(duo)人(ren)淪為(wei)(wei)(wei)“差(cha)(cha)不(bu)(bu)(bu)(bu)多(duo)(duo)(duo)”先生。一個典(dian)型的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)例子(zi)，大(da)家都(dou)(dou)(dou)(dou)知道中(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)已經是(shi)(shi)(shi)(shi)奧(ao)運(yun)(yun)(yun)大(da)國(guo)(guo)(guo)(guo)，奧(ao)運(yun)(yun)(yun)會(hui)金(jin)(jin)牌(pai)榜名列前(qian)茅，但(dan)是(shi)(shi)(shi)(shi)不(bu)(bu)(bu)(bu)被認(ren)(ren)可(ke)為(wei)(wei)(wei)奧(ao)運(yun)(yun)(yun)強(qiang)國(guo)(guo)(guo)(guo)。我(wo)(wo)們(men)在(zai)(zai)很(hen)多(duo)(duo)(duo)項目的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)參(can)與(yu)度上是(shi)(shi)(shi)(shi)很(hen)不(bu)(bu)(bu)(bu)足的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，很(hen)多(duo)(duo)(duo)項目都(dou)(dou)(dou)(dou)沒(mei)有(you)(you)(you)開(kai)展，國(guo)(guo)(guo)(guo)家和(he)各省都(dou)(dou)(dou)(dou)為(wei)(wei)(wei)了(le)(le)確保(bao)成績制定了(le)(le)“奧(ao)運(yun)(yun)(yun)金(jin)(jin)牌(pai)戰(zhan)略(lve)”，選擇性(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)去開(kai)展部(bu)分(fen)項目，去保(bao)所謂(wei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)金(jin)(jin)牌(pai)點，過分(fen)強(qiang)調了(le)(le)對于(yu)(yu)(yu)獲得(de)冠(guan)軍(jun)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)重(zhong)要(yao)性(xing)，而(er)不(bu)(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)(shi)把發(fa)展體育(yu)(yu)運(yun)(yun)(yun)動的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)普及(ji)性(xing)放在(zai)(zai)首要(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)位置。體育(yu)(yu)運(yun)(yun)(yun)動的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)本質(zhi)(zhi)在(zai)(zai)于(yu)(yu)(yu)提倡運(yun)(yun)(yun)動和(he)增(zeng)強(qiang)國(guo)(guo)(guo)(guo)民體質(zhi)(zhi)，而(er)不(bu)(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)(shi)以(yi)(yi)獲得(de)金(jin)(jin)牌(pai)為(wei)(wei)(wei)目的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，這就是(shi)(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)運(yun)(yun)(yun)動員(yuan)即使在(zai)(zai)獲得(de)金(jin)(jin)牌(pai)后，有(you)(you)(you)很(hen)多(duo)(duo)(duo)都(dou)(dou)(dou)(dou)失業(ye)了(le)(le)，因為(wei)(wei)(wei)常(chang)年的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)集訓和(he)比(bi)賽(sai)，他們(men)根本沒(mei)有(you)(you)(you)足夠的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)文化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)和(he)業(ye)余(yu)生活(huo)，除了(le)(le)訓練和(he)比(bi)賽(sai)，他們(men)什么都(dou)(dou)(dou)(dou)不(bu)(bu)(bu)(bu)會(hui)做。而(er)歐(ou)美等發(fa)達(da)(da)國(guo)(guo)(guo)(guo)家，運(yun)(yun)(yun)動員(yuan)本身(shen)大(da)多(duo)(duo)(duo)數接(jie)(jie)受(shou)了(le)(le)良好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)，部(bu)分(fen)甚至(zhi)只是(shi)(shi)(shi)(shi)純業(ye)余(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)愛(ai)好(hao)(hao)，參(can)加運(yun)(yun)(yun)動會(hui)是(shi)(shi)(shi)(shi)因為(wei)(wei)(wei)興趣(qu)愛(ai)好(hao)(hao)和(he)天(tian)(tian)賦。其實我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)古人(ren)也是(shi)(shi)(shi)(shi)非常(chang)注重(zhong)細(xi)節的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，例如：古語(yu)有(you)(you)(you)“欲速則不(bu)(bu)(bu)(bu)達(da)(da)。”荀子(zi)《勸學》中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)名句“不(bu)(bu)(bu)(bu)積(ji)跬步無(wu)(wu)以(yi)(yi)至(zhi)千里，不(bu)(bu)(bu)(bu)積(ji)細(xi)流無(wu)(wu)以(yi)(yi)成江海。”道家始祖老子(zi)也有(you)(you)(you)“圖難于(yu)(yu)(yu)其易(yi)，為(wei)(wei)(wei)大(da)于(yu)(yu)(yu)其細(xi)。天(tian)(tian)下(xia)難事(shi)，必作于(yu)(yu)(yu)易(yi)；天(tian)(tian)下(xia)大(da)事(shi)，必作于(yu)(yu)(yu)細(xi)。為(wei)(wei)(wei)之(zhi)(zhi)于(yu)(yu)(yu)未有(you)(you)(you)，制之(zhi)(zhi)于(yu)(yu)(yu)未亂。合抱之(zhi)(zhi)木，生于(yu)(yu)(yu)毫末；九層之(zhi)(zhi)臺(tai)，起于(yu)(yu)(yu)累土(tu)；千里之(zhi)(zhi)行始于(yu)(yu)(yu)足下(xia)。”可(ke)惜(xi)這些優良的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)傳統(tong)文化(hua)(hua)沒(mei)有(you)(you)(you)被很(hen)好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)傳承和(he)發(fa)揚，時至(zhi)今(jin)日我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)家，我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)企業(ye)，很(hen)少(shao)有(you)(you)(you)被世界認(ren)(ren)可(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，很(hen)少(shao)有(you)(you)(you)領域(yu)獲得(de)全球性(xing)尊重(zhong)。而(er)進口產(chan)(chan)品(pin)，尤其是(shi)(shi)(shi)(shi)德國(guo)(guo)(guo)(guo)和(he)日本的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)產(chan)(chan)品(pin)，簡直就是(shi)(shi)(shi)(shi)品(pin)質(zhi)(zhi)優異(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)代名詞(ci)，聯(lian)系到我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)行業(ye)，高(gao)檔的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)原材料(liao)幾乎都(dou)(dou)(dou)(dou)是(shi)(shi)(shi)(shi)進口產(chan)(chan)品(pin)，部(bu)分(fen)領域(yu)國(guo)(guo)(guo)(guo)產(chan)(chan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)原材料(liao)，基于(yu)(yu)(yu)多(duo)(duo)(duo)年的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)測試數據，連(lian)我(wo)(wo)們(men)自己都(dou)(dou)(dou)(dou)擔心(xin)(xin)產(chan)(chan)品(pin)品(pin)質(zhi)(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)穩定性(xing)，所以(yi)(yi)這種差(cha)(cha)距是(shi)(shi)(shi)(shi)巨大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，而(er)且無(wu)(wu)處(chu)不(bu)(bu)(bu)(bu)在(zai)(zai)。

　　我(wo)們的(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)缺乏對過程的(de)(de)(de)(de)(de)管(guan)控(kong)，所以導(dao)致結果的(de)(de)(de)(de)(de)不可(ke)(ke)控(kong)。其實每(mei)個(ge)大項目(mu)都(dou)可(ke)(ke)以拆分(fen)(fen)成很(hen)多(duo)個(ge)子(zi)項目(mu)，每(mei)個(ge)子(zi)項目(mu)又可(ke)(ke)以拆分(fen)(fen)成很(hen)多(duo)個(ge)小的(de)(de)(de)(de)(de)活動，只有每(mei)個(ge)細節(jie)都(dou)做到位(wei)了，才能(neng)獲得(de)整個(ge)項目(mu)成功，即書中(zhong)說的(de)(de)(de)(de)(de)“要(yao)想時鐘走的(de)(de)(de)(de)(de)準，必須控(kong)制好(hao)秒針的(de)(de)(de)(de)(de)運行，”這些充分(fen)(fen)說明了管(guan)理(li)的(de)(de)(de)(de)(de)重要(yao)性，只有在每(mei)個(ge)基層崗位(wei)的(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)過程和質(zhi)量得(de)到了保(bao)證，我(wo)們的(de)(de)(de)(de)(de)整體工作(zuo)質(zhi)量才能(neng)得(de)到保(bao)證，要(yao)做到這一點，只有好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)管(guan)理(li)才能(neng)帶動每(mei)個(ge)基層崗位(wei)的(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)效(xiao)率，隊伍的(de)(de)(de)(de)(de)戰斗力才能(neng)體現。

　　我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)現(xian)狀是(shi)(shi)(shi)側重于(yu)各產品體(ti)系或(huo)程(cheng)序(xu)文(wen)件的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)建立，但在具體(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)操(cao)作(zuo)層面細節(jie)上淺(qian)嘗輒止。由于(yu)公司(si)管(guan)(guan)理(li)體(ti)系的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)需要(yao)，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)在大而全的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)管(guan)(guan)理(li)文(wen)件（框(kuang)架性的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)體(ti)系標(biao)準和(he)(he)程(cheng)序(xu)文(wen)件）花了(le)很大功夫，也(ye)(ye)取得了(le)不錯的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)成績，得以(yi)滿足質(zhi)量(liang)管(guan)(guan)理(li)體(ti)系的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)認(ren)證和(he)(he)審核需要(yao)。與(yu)此(ci)同時，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)更(geng)應該(gai)清醒的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)認(ren)識到，在具體(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)操(cao)作(zuo)層面的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)作(zuo)業文(wen)件和(he)(he)更(geng)為具體(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)相關(guan)原(yuan)始(shi)記錄(lu)、表單(dan)、簽名(ming)、標(biao)簽、標(biao)示、測試報告等方面還很不完(wan)善，在上次(ci)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)廣達客(ke)戶稽核中我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)已經有了(le)深刻(ke)體(ti)會，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)所有此(ci)類文(wen)件，不是(shi)(shi)(shi)不全面就是(shi)(shi)(shi)不是(shi)(shi)(shi)使用單(dan)位(wei)制作(zuo)或(huo)參(can)與(yu)制作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，可操(cao)作(zuo)性不強，最致命是(shi)(shi)(shi)還存在執(zhi)行不到位(wei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)情況，這些都是(shi)(shi)(shi)非常要(yao)命的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)細節(jie)，正是(shi)(shi)(shi)這些看似微(wei)小的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)細節(jie)，導致我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)一次(ci)次(ci)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)犯錯。我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)后來到廣達出差過程(cheng)中，在客(ke)戶的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)生產和(he)(he)測試現(xian)場，也(ye)(ye)感(gan)覺到這種對(dui)于(yu)細節(jie)管(guan)(guan)理(li)上的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)差距(ju)。在和(he)(he)管(guan)(guan)理(li)先進客(ke)戶的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)交流和(he)(he)學(xue)習(xi)中，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)也(ye)(ye)在不斷改善自身(shen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)不足，至(zhi)少(shao)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)要(yao)長(chang)期抱(bao)著開放的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心態去尋找差距(ju)，持續(xu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)習(xi)先進的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)管(guan)(guan)理(li)經驗和(he)(he)操(cao)作(zuo)流程(cheng)，來完(wan)善我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)自己內(nei)部的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)管(guan)(guan)理(li)流程(cheng)，更(geng)好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)發揮管(guan)(guan)理(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)功效。

　　我非(fei)常喜(xi)歡書中的(de)這句話，“科學的(de)管理(li)(li)就是(shi)(shi)力圖(tu)是(shi)(shi)沒一(yi)(yi)個管理(li)(li)環節(jie)(jie)(jie)數據(ju)化，細(xi)節(jie)(jie)(jie)是(shi)(shi)科學的(de)精(jing)神，細(xi)節(jie)(jie)(jie)是(shi)(shi)認真的(de)態度，”其(qi)實我個人理(li)(li)解，細(xi)節(jie)(jie)(jie)是(shi)(shi)一(yi)(yi)種工作的(de)習(xi)慣(guan)，良好(hao)的(de)工作習(xi)慣(guan)是(shi)(shi)一(yi)(yi)種能力。

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