伊索寓言讀書心得56篇

時間：2021-11-26 10:16:42 伊索寓言讀書心得56篇我要投稿

伊索寓(yu)言讀書心得56篇

　　一、《伊索寓言》簡介

　　《伊(yi)索寓言》相傳為(wei)公元(yuan)前六世紀被釋放的古希(xi)臘(la)奴隸伊(yi)索所著的寓言集，并加入印度、阿拉伯及(ji)基督教故事，共(gong)357篇。

　　《伊索寓言(yan)》中(zhong)收錄有(you)(you)300多則(ze)寓言(yan)，內(nei)容大多與動(dong)物有(you)(you)關(guan)。書(shu)中(zhong)講述的故事(shi)簡短精練，刻畫(hua)出來(lai)(lai)的形象(xiang)(xiang)鮮明生動(dong)，每(mei)則(ze)故事(shi)都蘊(yun)含哲理，或(huo)揭(jie)露和批判社(she)(she)會(hui)矛盾，或(huo)抒發對(dui)人(ren)生的領悟，或(huo)總結日常生活經驗。該寓言(yan)集(ji)通過描寫動(dong)物之間的關(guan)系來(lai)(lai)表現當(dang)時的社(she)(she)會(hui)關(guan)系，主要(yao)是壓迫(po)者和被(bei)壓迫(po)者之間的不平等關(guan)系。寓言(yan)作者譴責當(dang)時社(she)(she)會(hui)上人(ren)壓迫(po)人(ren)的現象(xiang)(xiang)，號(hao)召受(shou)欺凌的人(ren)團結起來(lai)(lai)與惡人(ren)進行斗爭。

　　《伊索寓言(yan)(yan)》對后代歐洲寓言(yan)(yan)的(de)創作(zuo)產生(sheng)了(le)重(zhong)大的(de)影響，不僅是西方寓言(yan)(yan)文學的(de)典范之作(zuo)，也是世(shi)界上傳播(bo)最多的(de)經典作(zuo)品之一。

　　二、伊索寓言讀書心得（精選56篇）

　　讀(du)完一(yi)本名著以(yi)后，你有什么(me)(me)領悟(wu)呢？需要(yao)寫(xie)一(yi)篇讀(du)書(shu)心得(de)好好地(di)作記錄了。那(nei)么(me)(me)如何寫(xie)讀(du)書(shu)心得(de)才能更有感(gan)染力呢？以(yi)下是小編收(shou)集整理的伊索寓言(yan)讀(du)書(shu)心得(de)（精選(xuan)56篇），歡迎閱讀(du)與收(shou)藏(zang)。

　　伊索寓言讀書心得1

　　《伊(yi)索寓言》匯集了(le)古(gu)希臘大量優秀作(zuo)平，大多是動(dong)物(wu)(wu)故事，用財狼，獅子等(deng)兇惡的(de)動(dong)物(wu)(wu)比喻(yu)人間(jian)的(de)權貴(gui)，揭露(lu)了(le)他們專橫，殘暴，虐害弱(ruo)小的(de)行(xing)為。

　　讀了(le)(le)《伊索寓(yu)言》后，引起(qi)了(le)(le)我(wo)(wo)許(xu)多浮(fu)想遐思。人(ren)(ren)心的(de)(de)(de)(de)丑惡，世俗的(de)(de)(de)(de)骯張，以及弱(ruo)肉強食(shi)的(de)(de)(de)(de)行(xing)為，不(bu)(bu)禁令人(ren)(ren)心寒(han)。我(wo)(wo)們(men)(men)生(sheng)(sheng)活(huo)在(zai)(zai)一(yi)個(ge)隨處(chu)都可(ke)能(neng)有(you)(you)危(wei)險的(de)(de)(de)(de)世界里，我(wo)(wo)們(men)(men)身邊(bian)的(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)，如(ru)父母(mu)、朋友(you)……都有(you)(you)可(ke)能(neng)對我(wo)(wo)們(men)(men)造(zao)成(cheng)危(wei)害。正如(ru)《不(bu)(bu)忠誠(cheng)的(de)(de)(de)(de)驢出賣(mai)朋友(you)》一(yi)樣，呂為了(le)(le)自己的(de)(de)(de)(de)利益出賣(mai)了(le)(le)朋友(you)，使他們(men)(men)慘遭獅子的(de)(de)(de)(de)傷(shang)害。這(zhe)種行(xing)為真是令人(ren)(ren)發(fa)指。在(zai)(zai)現實生(sheng)(sheng)活(huo)中，有(you)(you)的(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)因為害怕權貴，不(bu)(bu)惜出賣(mai)自己的(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)格，干那些燒(shao)殺搶虐之事(shi)。給家人(ren)(ren)，給社(she)會帶來(lai)不(bu)(bu)必要的(de)(de)(de)(de)傷(shang)害。同樣的(de)(de)(de)(de)，如(ru)果我(wo)(wo)們(men)(men)是個(ge)強者，而不(bu)(bu)為弱(ruo)者著(zhu)想，只(zhi)仗著(zhu)自己的(de)(de)(de)(de)權勢欺壓弱(ruo)者，那末我(wo)(wo)們(men)(men)和(he)上者又(you)有(you)(you)什末區被呢(ni)？都同樣的(de)(de)(de)(de)可(ke)憎、可(ke)恨。

　　我(wo)們(men)(men)這(zhe)個(ge)社(she)會(hui)提倡勤(qin)勞(lao)致富(fu)。讀了《伊索寓言》之(zhi)后(hou)我(wo)才能更深入的(de)(de)體(ti)會(hui)到。正(zheng)如<老農夫的(de)(de)三個(ge)兒子〉里面的(de)(de)道理一(yi)樣：真正(zheng)的(de)(de)珠寶其實(shi)是(shi)(shi)(shi)我(wo)們(men)(men)勤(qin)勞(lao)的(de)(de)雙手，只有(you)(you)(you)勞(lao)動(dong)才能創(chuang)造財富(fu)。是(shi)(shi)(shi)的(de)(de)，我(wo)們(men)(men)生活在一(yi)個(ge)競爭激烈的(de)(de)社(she)會(hui)中(zhong)，各行各業(ye)都需要辛勤(qin)的(de)(de)勞(lao)動(dong)。但是(shi)(shi)(shi)，就(jiu)有(you)(you)(you)一(yi)些(xie)人(ren)想不勞(lao)而(er)獲，由非法手段來(lai)占有(you)(you)(you)或摧毀被(bei)人(ren)的(de)(de)勞(lao)動(dong)成(cheng)果。嗨——，這(zhe)些(xie)人(ren)真是(shi)(shi)(shi)可悲呀，自己(ji)有(you)(you)(you)健(jian)全的(de)(de)身體(ti)，足夠的(de)(de)勞(lao)動(dong)力。他們(men)(men)卻不好好應用，只會(hui)想方設(she)法來(lai)破壞被(bei)人(ren)的(de)(de)勞(lao)動(dong)成(cheng)果，難(nan)道他們(men)(men)連(lian)殘疾人(ren)都不如嗎(ma)？是(shi)(shi)(shi)的(de)(de)，殘疾人(ren)雖(sui)然有(you)(you)(you)缺陷，但是(shi)(shi)(shi)，他們(men)(men)本著一(yi)顆善良(liang)的(de)(de)心，來(lai)達(da)到正(zheng)常人(ren)所達(da)不到的(de)(de)事情(qing)。他們(men)(men)比起某些(xie)被(bei)逼得講康(kang)人(ren)更優(you)秀(xiu)。

　　《伊索寓言》一(yi)書，讓我明白(bai)許(xu)多啟迪我一(yi)生(sheng)的道(dao)理。我相信(xin)我能做，我要(yao)做一(yi)個真正的人。不是為(wei)社(she)會(hui)蒙羞，而(er)是憑我的實力(li)和執著為(wei)社(she)會(hui)奉(feng)獻自己的一(yi)份力(li)量。如果每(mei)個人都如此，那末(mo)祖國的明天將一(yi)片(pian)光明。

　　伊索寓言讀書心得2

　　《伊索寓言》是我(wo)最愛讀的(de)(de)書(shu)之一。因為這(zhe)本書(shu)妙語連珠、機智幽(you)默、說理深邃、極富諧趣，所(suo)以我(wo)對書(shu)中的(de)(de)這(zhe)些寓言故事產生了濃厚的(de)(de)興(xing)趣。當然它們也能讓我(wo)懂得許多(duo)的(de)(de)道理。

　　如《獅(shi)子(zi)、兔子(zi)和(he)鹿》使我懂得不滿(man)足手(shou)中(zhong)的利(li)(li)益，去追求更大(da)(da)的希(xi)望(wang)，結果(guo)不但小利(li)(li)失掉，連更大(da)(da)的希(xi)望(wang)也沒追到，只落得兩手(shou)空(kong)空(kong)。

　　《獅子和老鼠(shu)》讓我明白了(le)時運交替變更(geng)，強(qiang)者也有需要弱者的(de)時候。

　　《狐(hu)貍和仙鶴》讓我們懂得了(le)若要別(bie)人尊重(zhong)自(zi)己(ji)，自(zi)己(ji)首(shou)先要尊重(zhong)別(bie)人;對那些不尊重(zhong)別(bie)人的(de)人，最好的(de)辦法就是以其人之(zhi)道(dao)還治其人之(zhi)身。等(deng)等(deng)。

　　不過書中我覺得最(zui)有趣的是(shi)《狐(hu)貍與老山羊》這個故事。

　　這個(ge)故事說的(de)是：有一次，狐貍不(bu)小心掉到(dao)了井里(li)。狐貍看見口渴的(de)老山(shan)(shan)羊走來，就把(ba)山(shan)(shan)羊騙到(dao)井里(li)來喝水并承諾與它(ta)合作把(ba)自己先(xian)送(song)上(shang)去(qu)再想辦法把(ba)它(ta)救上(shang)來，山(shan)(shan)羊不(bu)假(jia)思索(suo)的(de)同意了。結(jie)果(guo)狐貍登著山(shan)(shan)羊的(de)背(bei)跳出了井。它(ta)不(bu)遵守諾言，不(bu)但(dan)沒把(ba)山(shan)(shan)羊救出來，還反而(er)自己跑(pao)掉了。

　　我(wo)讀完這個故事(shi)以(yi)后就(jiu)想：無論做什么(me)事(shi)，首先(xian)要去考慮事(shi)情的(de)結(jie)果(guo)，然后再去做。也(ye)就(jiu)是(shi)說，我(wo)們不能盲目地聽信別人的(de)話。要是(shi)不考慮結(jie)果(guo)，這樣(yang)就(jiu)會有很(hen)大(da)的(de)危險。

　　伊索寓言讀書心得3

　　今天媽(ma)媽(ma)給我買(mai)了(le)一本《伊索寓言》。一回到家，我就迫不及(ji)待的(de)拿起了(le)書，津津有(you)味的(de)看了(le)起來。

　　這本書讓我看的(de)(de)(de)(de)如(ru)癡如(ru)醉(zui)，里面(mian)有一個個小(xiao)(xiao)故事組成的(de)(de)(de)(de)，比如(ru)：《狼和(he)(he)獅(shi)子》，《狐貍和(he)(he)獅(shi)子》，《鹿和(he)(he)海》……這些寓言故事雖(sui)然篇幅短小(xiao)(xiao)，但作為人(ren)們(men)(men)生(sheng)活智慧的(de)(de)(de)(de)結晶(jing)，它形象的(de)(de)(de)(de)反(fan)應了人(ren)們(men)(men)生(sheng)活各方面(mian)的(de)(de)(de)(de)內容，并通過故事背后的(de)(de)(de)(de)哲理，給人(ren)們(men)(men)深(shen)刻的(de)(de)(de)(de)啟示。有的(de)(de)(de)(de)揭露了強者(zhe)凌弱的(de)(de)(de)(de)暴(bao)行，有的(de)(de)(de)(de)贊頌了自由生(sheng)活的(de)(de)(de)(de)美(mei)好，有的(de)(de)(de)(de)反(fan)應了窮苦人(ren)民的(de)(de)(de)(de)悲慘命(ming)運，有的(de)(de)(de)(de)贊美(mei)了勞動人(ren)民的(de)(de)(de)(de)優秀品質(zhi)。

　　其(qi)中有一片令我印(yin)象深(shen)刻，那就是《小偷(tou)和他(ta)母(mu)親(qin)(qin)(qin)的故(gu)事》。文章主(zhu)要(yao)講(jiang)了(le)：從(cong)前有個孩(hai)子(zi)偷(tou)了(le)別人的一塊寫字板，他(ta)知道拿人東(dong)西不(bu)(bu)好(hao)，回家后就問自己的母(mu)親(qin)(qin)(qin)這(zhe)樣做好(hao)不(bu)(bu)好(hao)，但他(ta)母(mu)親(qin)(qin)(qin)沒有責罵他(ta)，反而夸獎(jiang)了(le)他(ta)。過(guo)了(le)一個星期，他(ta)又偷(tou)回來一件漂亮的外套，他(ta)媽媽試穿后大(da)小合適，她(ta)又一次夸獎(jiang)了(le)自己的兒子(zi)。就這(zhe)樣，日子(zi)一天天過(guo)去(qu)，孩(hai)子(zi)漸漸長大(da)，他(ta)從(cong)小偷(tou)小摸變成了(le)慣(guan)偷(tou)，最(zui)后變成了(le)江洋大(da)盜(dao)，終于最(zui)后被逮捕了(le)被處以絞刑，他(ta)在臨(lin)死前道出了(le)是他(ta)母(mu)親(qin)(qin)(qin)害了(le)他(ta)。它讓我知道了(le)家庭教育的重要(yao)性，小過(guo)不(bu)(bu)補，終將鑄成大(da)錯。

　　我(wo)(wo)又(you)認認真真的選讀了一(yi)篇《農夫和兒子(zi)》，從中我(wo)(wo)知道了真正的珠寶是我(wo)(wo)們(men)的雙手，只有勞動才能創造財富(fu)。我(wo)(wo)們(men)現在的社(she)會(hui)就是一(yi)個競爭性的社(she)會(hui)，那(nei)些想不勞而獲的，終將會(hui)被無情的淘汰。

　　通過這(zhe)次讀書，我(wo)(wo)才明白(bai)了“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”的意思。我(wo)(wo)一定(ding)要(yao)讀更(geng)多的好(hao)書。

　　伊索寓言讀書心得4

　　學習(xi)就要(yao)讀(du)(du)書(shu)(shu)，讀(du)(du)書(shu)(shu)就要(yao)讀(du)(du)好書(shu)(shu)，讀(du)(du)好書(shu)(shu)就要(yao)讀(du)(du)名著。為了這個暑假更充實，不虛度這個暑假，我讀(du)(du)了一本(ben)非常(chang)精彩(cai)、經典的名著——《伊索寓言》。

　　《伊(yi)索(suo)寓言》這本書里是一(yi)個個小(xiao)寓言，每一(yi)個故事都很(hen)短，甚至有(you)的才(cai)十幾字，但就在這么短的一(yi)小(xiao)段文(wen)字里，卻蘊含著一(yi)個個深奧的人生哲理(li)。

　　在(zai)這其中有(you)一段寓言讓我(wo)受益匪(fei)淺，它(ta)就(jiu)是“兩只打架的公雞”。

　　這則寓言主要講的是(shi)：兩只公雞(ji)為爭奪母雞(ji)打(da)了(le)起來(lai)，一(yi)只戰(zhan)(zhan)敗(bai)，一(yi)只戰(zhan)(zhan)勝(sheng)，敗(bai)者忽然跑到樹(shu)叢躲了(le)起來(lai)，勝(sheng)者以為敗(bai)者怕了(le)它，便站在大(da)路上大(da)喊大(da)叫，這時，飛來(lai)了(le)一(yi)只鷹(ying)，把贏了(le)的公雞(ji)叼走了(le)，然后，敗(bai)了(le)的公雞(ji)得到了(le)所有(you)母雞(ji)。

　　讀了這則寓言，我(wo)悟懂了一個道理——傲(ao)慢給人(ren)帶來的(de)危害比給人(ren)帶來的(de)恩惠多(duo)得(de)多(duo)。

　　學習(xi)也是(shi)這樣，不要(yao)(yao)讓一(yi)(yi)時的成就以及小小的勝(sheng)利(li)沖昏了頭腦，獲得了一(yi)(yi)個勝(sheng)利(li)后，不要(yao)(yao)驕(jiao)，不要(yao)(yao)傲，去為下一(yi)(yi)個勝(sheng)利(li)做準備，直至最終(zhong)的勝(sheng)利(li)，否則，就會(hui)那只(zhi)斗勝(sheng)了的公雞一(yi)(yi)樣，成為最終(zhong)的失敗者。

　　不僅是現在的學習，以后的工作也是如(ru)此，要(yao)做到：敗(bai)不餒，勝不傲!這樣，才(cai)能干出一(yi)番大事業。

　　伊索寓言讀書心得5

　　我(wo)最喜歡的(de)書是(shi)《伊索(suo)寓言》，因為(wei)它里面有(you)很(hen)(hen)(hen)多很(hen)(hen)(hen)多好聽的(de)故事，而且(qie)我(wo)覺得還特別有(you)意義，很(hen)(hen)(hen)感人，也能學(xue)到(dao)一(yi)點(dian)東西，所以(yi)每天早上起(qi)床，我(wo)都要和爸爸一(yi)起(qi)讀一(yi)讀。

　　有一天，爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)讓我讀了一篇(pian)《燈》的(de)(de)故事，故事里(li)(li)的(de)(de)燈是(shi)用橄欖油(you)做的(de)(de)，能發出(chu)很亮(liang)的(de)(de)光。燈得意揚揚，以(yi)為自己的(de)(de)光比(bi)太陽還(huan)亮(liang)，星(xing)(xing)星(xing)(xing)和月亮(liang)更(geng)不(bu)是(shi)它(ta)的(de)(de)對(dui)手。讀到這里(li)(li)，我便問爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)：“是(shi)不(bu)是(shi)就像(xiang)有的(de)(de)同學一次取得一點小小的(de)(de)成績，就有點驕傲的(de)(de)樣子?”爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)笑著說：“寶(bao)寶(bao)真(zhen)聰明!”

　　忽然(ran)(ran)一陣風吹來(lai)，燈(deng)被吹滅(mie)了(le)(le)。有(you)人來(lai)再次把(ba)它點燃，并對(dui)它說(shuo)：“燈(deng)啊，好好的(de)(de)亮著，少(shao)吹牛了(le)(le)，星星的(de)(de)光是永遠不(bu)會(hui)滅(mie)的(de)(de)。”“那(nei)陰天(tian)(tian)會(hui)不(bu)會(hui)滅(mie)?”我抬頭問爸(ba)爸(ba)，爸(ba)爸(ba)又笑著說(shuo)：“傻孩子，陰天(tian)(tian)滅(mie)了(le)(le)是因(yin)為(wei)有(you)烏云擋住了(le)(le)它，而不(bu)是它自己滅(mie)了(le)(le)，烏云過去(qu)，它依然(ran)(ran)會(hui)很亮的(de)(de)，就像(xiang)成績優秀的(de)(de)孩子，偶爾因(yin)為(wei)生病或其他(ta)原因(yin)沒有(you)參(can)加(jia)考(kao)試，或者出色的(de)(de)舞(wu)者因(yin)為(wei)一時疏忽漏場而沒有(you)參(can)加(jia)最后的(de)(de)比(bi)賽(sai)，你就能說(shuo)她不(bu)行么(me)?”“不(bu)是的(de)(de)，她依然(ran)(ran)會(hui)發光的(de)(de)!”我望著爸(ba)爸(ba)說(shuo)。

　　合上書(shu)本，爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)又問我說(shuo)(shuo)“寶貝，知(zhi)不(bu)知(zhi)道這篇故事主要(yao)說(shuo)(shuo)明了(le)什么呢(ni)?”我想(xiang)了(le)想(xiang)，對(dui)爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)說(shuo)(shuo)：“這個故事說(shuo)(shuo)明了(le)，人取得了(le)一點成(cheng)績，不(bu)能驕(jiao)傲，也(ye)不(bu)能盲目自大，要(yao)學(xue)會謙(qian)虛，就(jiu)像我們學(xue)習一樣。”爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)接著說(shuo)(shuo)：“不(bu)錯(cuo)，驕(jiao)傲使(shi)(shi)人落后，謙(qian)虛使(shi)(shi)人進步!寶貝，加油!努(nu)力!”

　　伊索寓言讀書心得6

　　《伊索寓(yu)言》是(shi)一(yi)本非常吸引(yin)人的(de)寓(yu)言故事書(shu)。故事里的(de)主(zhu)人公(gong)都(dou)是(shi)動物，作者根據各種動物不(bu)(bu)同的(de)特點，把它們擬(ni)成人一(yi)樣可愛、活(huo)潑。不(bu)(bu)但(dan)如(ru)此，這些動物做的(de)都(dou)是(shi)平凡小事，在這些小事里，都(dou)飽含著一(yi)個特大的(de)道理。可以(yi)稱它為“源于生活(huo)卻高于生活(huo)。”

　　在(zai)眾多的(de)(de)寓言故事里，令我感觸(chu)最深刻(ke)的(de)(de)當屬(shu)《狐貍(li)和葡(pu)萄》。這(zhe)則寓言講了一只狐貍(li)因為無法吃到高高掛在(zai)葡(pu)萄架上(shang)的(de)(de)葡(pu)萄，便說葡(pu)萄是(shi)酸的(de)(de)，表現出(chu)一種(zhong)自欺(qi)欺(qi)人的(de)(de)心(xin)理。

　　仔(zi)(zi)細想想，其實我(wo)自(zi)(zi)(zi)己(ji)也有(you)犯(fan)過類(lei)似“吃(chi)不(bu)到葡(pu)萄(tao)就說(shuo)葡(pu)萄(tao)酸”的(de)(de)(de)(de)(de)錯誤。每(mei)次(ci)(ci)聽到媽媽在我(wo)面(mian)前(qian)表(biao)揚比(bi)我(wo)學習(xi)好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)學時，我(wo)總是(shi)(shi)要一(yi)一(yi)列舉對方的(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)足和缺點。其實我(wo)這(zhe)正是(shi)(shi)因為(wei)自(zi)(zi)(zi)己(ji)沒(mei)有(you)得(de)到媽媽的(de)(de)(de)(de)(de)表(biao)揚而(er)去故意貶低別人。記(ji)得(de)有(you)一(yi)次(ci)(ci)我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)考(kao)(kao)試成績(ji)不(bu)理想，我(wo)告(gao)訴爸爸媽媽我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)成績(ji)不(bu)好(hao)(hao)，某某之所(suo)以考(kao)(kao)得(de)比(bi)我(wo)好(hao)(hao)，都(dou)是(shi)(shi)因為(wei)他會(hui)作(zuo)弊，抄襲(xi)別人的(de)(de)(de)(de)(de)才得(de)的(de)(de)(de)(de)(de)高分。媽媽聽后語重(zhong)心長地對我(wo)說(shuo)：“你不(bu)是(shi)(shi)喜歡讀《伊索寓言》嗎(ma)？里面(mian)有(you)一(yi)篇(pian)《狐貍(li)和葡(pu)萄(tao)》的(de)(de)(de)(de)(de)寓言，你再(zai)去好(hao)(hao)好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)讀讀，細細品味(wei)其中的(de)(de)(de)(de)(de)道(dao)理，你將(jiang)不(bu)難(nan)發現自(zi)(zi)(zi)己(ji)存的(de)(de)(de)(de)(de)問題。”事(shi)后我(wo)仔(zi)(zi)細一(yi)想：哎！我(wo)這(zhe)不(bu)跟文中的(de)(de)(de)(de)(de)狐貍(li)一(yi)樣自(zi)(zi)(zi)欺欺人嗎(ma)，自(zi)(zi)(zi)己(ji)沒(mei)有(you)考(kao)(kao)好(hao)(hao)，不(bu)知道(dao)從(cong)自(zi)(zi)(zi)身(shen)找(zhao)原因，卻總是(shi)(shi)以種種借口搪塞，尋求自(zi)(zi)(zi)我(wo)安慰。

　　在現實生活中(zhong)，你、我(wo)、他(ta)，往(wang)(wang)往(wang)(wang)會出現類似“葡萄是(shi)酸的(de)”問題(ti)，希望我(wo)們以《狐貍和葡萄》為戒，多學別人(ren)的(de)優點，認真(zhen)查(cha)找自己的(de)不(bu)(bu)(bu)足，正視自己的(de)問題(ti)，不(bu)(bu)(bu)回避問題(ti)，不(bu)(bu)(bu)自欺(qi)欺(qi)人(ren)。

　　現在再讀(du)《伊索寓(yu)言》我愛不釋手(shou)。細細想想幾乎(hu)每天，我們身邊都會發生一兩件類似《伊索寓(yu)言》里的事(shi)。可以說這本(ben)書對我意義重(zhong)大，它會使我一生受益。

　　伊索寓言讀書心得7

　　伊(yi)(yi)索(suo)是(shi)所有(you)兒(er)童心中一(yi)個演故(gu)事(shi)的角色。他所寫的《伊(yi)(yi)索(suo)寓言》妙語(yu)連珠、生動有(you)趣(qu)、機智幽默，故(gu)事(shi)簡單但道理(li)深刻，極富(fu)諧趣(qu)。因此深得全世界小朋友(you)大朋友(you)的喜(xi)愛。許多故(gu)事(shi)可以(yi)說是(shi)家喻戶曉：龜(gui)兔賽跑、狼來了、狐(hu)貍吃不到葡萄(tao)說葡萄(tao)酸(suan)等等。

　　我(wo)也(ye)喜愛(ai)這本寓言故(gu)事(shi)(shi)書，她里面(mian)每一個(ge)故(gu)事(shi)(shi)都生動(dong)有趣，深(shen)深(shen)的(de)吸引著我(wo)。他將(jiang)(jiang)動(dong)物以擬(ni)人化的(de)手(shou)法(fa)，將(jiang)(jiang)簡單的(de)故(gu)事(shi)(shi)富含人生的(de)哲理，源(yuan)于生活(huo)卻高(gao)于生活(huo)。一但(dan)空(kong)閑(xian)下(xia)來，我(wo)都會再(zai)去翻下(xia)這本書，雖(sui)然(ran)我(wo)已經(jing)看了好幾遍。

　　《伊(yi)索寓(yu)言(yan)》中我(wo)最(zui)喜歡的(de)(de)(de)故(gu)事是：《細心的(de)(de)(de)小(xiao)(xiao)(xiao)狐貍(li)》，這個故(gu)事講的(de)(de)(de)是，一只(zhi)年(nian)老的(de)(de)(de)獅(shi)(shi)子(zi)因為找不到食(shi)物(wu)后，假裝生病(bing)(bing)，騙來(lai)(lai)很多的(de)(de)(de)小(xiao)(xiao)(xiao)動(dong)(dong)物(wu)來(lai)(lai)看(kan)望它，然(ran)后他(ta)乘機張開他(ta)那血盆大口(kou)，把那些小(xiao)(xiao)(xiao)動(dong)(dong)物(wu)們(men)都吃掉(diao)。但(dan)是，只(zhi)有一只(zhi)小(xiao)(xiao)(xiao)狐貍(li)站在門口(kou)卻沒(mei)有走進(jin)這只(zhi)獅(shi)(shi)子(zi)的(de)(de)(de)家里(li)。這只(zhi)年(nian)邁的(de)(de)(de)獅(shi)(shi)子(zi)問狐貍(li)：“你為什么不進(jin)來(lai)(lai)探病(bing)(bing)？”狐貍(li)不假思索的(de)(de)(de)說：“因為我(wo)發(fa)現只(zhi)有小(xiao)(xiao)(xiao)動(dong)(dong)物(wu)們(men)進(jin)去的(de)(de)(de)腳(jiao)印(yin)，卻沒(mei)有出來(lai)(lai)的(de)(de)(de)腳(jiao)印(yin)。我(wo)懷疑來(lai)(lai)探病(bing)(bing)的(de)(de)(de)小(xiao)(xiao)(xiao)動(dong)(dong)物(wu)們(men)都被你騙來(lai)(lai)吃掉(diao)了。“獅(shi)(shi)子(zi)被問的(de)(de)(de)啞(ya)口(kou)無言(yan)。小(xiao)(xiao)(xiao)狐貍(li)把自已的(de)(de)(de)發(fa)現告訴森林里(li)其他(ta)的(de)(de)(de)小(xiao)(xiao)(xiao)動(dong)(dong)物(wu)們(men)，從此，再也沒(mei)有小(xiao)(xiao)(xiao)動(dong)(dong)物(wu)去探病(bing)(bing)而被吃掉(diao)了。

　　現在通信很(hen)發(fa)達，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)很(hen)多小(xiao)朋(peng)友(you)都有了智能手(shou)機。但我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)會經常收(shou)到不認識的(de)網站發(fa)來(lai)的(de)網址，給出很(hen)多誘惑我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)的(de)禮品。很(hen)多小(xiao)朋(peng)友(you)都沒有警惕，就(jiu)隨手(shou)點進去(qu)，其實(shi)那就(jiu)是騙子(zi)發(fa)來(lai)的(de)，盜取我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)或我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)爸爸媽(ma)媽(ma)的(de)個人信息的(de)黑(hei)網址。他(ta)們(men)(men)就(jiu)像(xiang)《細心的(de)小(xiao)狐貍》中的(de)那個壞蛋(dan)老獅(shi)子(zi)。

　　這個寓言故事(shi)(shi)告訴我們：對待事(shi)(shi)物要善于(yu)細(xi)心觀察(cha)，識別(bie)真相。特(te)別(bie)是我們小(xiao)朋友現在自(zi)我保護能力很差，獨自(zi)一人的時候，一定(ding)要懂(dong)得保護自(zi)已，不能被(bei)壞人的誘惑給騙(pian)到。

　　伊索寓言讀書心得8

　　《伊(yi)索寓言》這本書(shu)，使我愛不(bu)釋(shi)手。這本書(shu)的(de)作者是(shi)古希臘(la)的(de)伊(yi)索，他是(shi)公(gong)元前6世紀的(de)一位寓言家。

　　這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)本書寫的(de)(de)都(dou)(dou)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)生活(huo)中(zhong)某種(zhong)現象給人(ren)(ren)們的(de)(de)啟示和(he)教訓，對(dui)我(wo)(wo)(wo)們很(hen)有(you)幫助。我(wo)(wo)(wo)就(jiu)(jiu)來(lai)舉(ju)兩(liang)個例子吧。其中(zhong)有(you)一(yi)個《小孩和(he)狼》的(de)(de)故(gu)事(shi)，講的(de)(de)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)有(you)一(yi)天，一(yi)個放(fang)羊娃覺得無聊，就(jiu)(jiu)想(xiang)了(le)(le)一(yi)個主意來(lai)逗樂(le)解悶。他(ta)(ta)(ta)兩(liang)次都(dou)(dou)喊狼來(lai)了(le)(le)，結果幫他(ta)(ta)(ta)的(de)(de)人(ren)(ren)都(dou)(dou)上當了(le)(le)，當狼真來(lai)的(de)(de)時候，就(jiu)(jiu)沒有(you)人(ren)(ren)幫助他(ta)(ta)(ta)了(le)(le)，結果他(ta)(ta)(ta)的(de)(de)羊被狼吃光了(le)(le)。這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)個我(wo)(wo)(wo)們在(zai)幼(you)兒園時就(jiu)(jiu)聽到(dao)的(de)(de)故(gu)事(shi)，讀了(le)(le)《伊(yi)索寓(yu)言》這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)本書，我(wo)(wo)(wo)才知道了(le)(le)這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)個家喻戶(hu)曉的(de)(de)故(gu)事(shi)的(de)(de)出處。這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)個寓(yu)言故(gu)事(shi)講述(shu)的(de)(de)道理(li)(li)雖然(ran)距今已有(you)2600多年，但(dan)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)至今仍(reng)有(you)很(hen)好的(de)(de)現實意義(yi)。它告訴我(wo)(wo)(wo)們，誠(cheng)實是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)種(zhong)品質，一(yi)個總(zong)愛撒(sa)謊的(de)(de)人(ren)(ren)，時間一(yi)長，便(bian)不會(hui)(hui)有(you)人(ren)(ren)相信(xin)他(ta)(ta)(ta)了(le)(le)。現在(zai)，社會(hui)(hui)上有(you)很(hen)多人(ren)(ren)認為自己(ji)會(hui)(hui)撒(sa)謊是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)聰明的(de)(de)，還往往以(yi)撒(sa)謊作(zuo)為遮蓋自己(ji)錯誤的(de)(de)方(fang)式，結果是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)失去了(le)(le)寶貴的(de)(de)誠(cheng)信(xin)，失去了(le)(le)別人(ren)(ren)的(de)(de)信(xin)任，失去了(le)(le)朋友。想(xiang)到(dao)我(wo)(wo)(wo)自己(ji)，有(you)時候我(wo)(wo)(wo)也喜(xi)歡說一(yi)點(dian)小謊言。看了(le)(le)這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)寓(yu)言，我(wo)(wo)(wo)懂(dong)得了(le)(le)絕對(dui)不能說謊這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)個千真萬(wan)確的(de)(de)道理(li)(li)。我(wo)(wo)(wo)希望自己(ji)以(yi)后不要再說謊了(le)(le)，對(dui)人(ren)(ren)家不好，對(dui)自己(ji)也不好啊！

　　書中(zhong)還有一個令(ling)我感(gan)動的是(shi)(shi)《烏(wu)龜(gui)和(he)兔子》的故事(shi)(shi)，講的是(shi)(shi)有一天，烏(wu)龜(gui)和(he)兔子賽跑(pao)，兔子以為烏(wu)龜(gui)爬得慢，就(jiu)睡覺了，等(deng)到(dao)睡醒時(shi)(shi)，發現烏(wu)龜(gui)已經(jing)到(dao)達了終(zhong)點。這個耳熟(shu)能詳的故事(shi)(shi)原來也是(shi)(shi)出自《伊索寓言》的啊，再讀后(hou)就(jiu)有了新(xin)的感(gan)受。這個故事(shi)(shi)告訴我們(men)，弱(ruo)者經(jing)過奮發圖強，也能戰勝強者。真是(shi)(shi)虛(xu)心使人進步，驕(jiao)傲使人落后(hou)，這個道理至今仍然沒有過時(shi)(shi)。我讀了以后(hou)，又悟出了一個道理，原來我們(men)有時(shi)(shi)沒有成功，也許就(jiu)是(shi)(shi)做(zuo)了“兔子”，沒有做(zuo)“烏(wu)龜(gui)”呀！不能看不起烏(wu)龜(gui)的精神！

　　《伊索寓言》這本(ben)書(shu)，讓我懂得了(le)許多深刻的(de)道理(li)，雖(sui)然我已經讀完了(le)，但我還(huan)要再(zai)讀它(ta)，它(ta)是我永遠(yuan)的(de)朋友！

　　伊索寓言讀書心得9

　　都說(shuo)《伊(yi)索寓(yu)言》富(fu)有生(sheng)活(huo)的(de)智慧和想象的(de)魅力，手(shou)頭正好(hao)有一本，我(wo)便迫不及(ji)待地翻開，先睹為快。

　　在《伊索寓言(yan)》中(zhong)，幾乎每一個(ge)故事(shi)都來自于生活，大部(bu)分(fen)以動物(wu)為主(zhu)人(ren)公(gong)，極少部(bu)分(fen)以神(shen)或人(ren)做主(zhu)人(ren)公(gong)。各個(ge)故事(shi)都富涵哲理，源于生活卻高于生活。在許多寓言(yan)中(zhong)，我最喜歡(huan)的寓言(yan)是《獅子(zi)和狐貍(li)》。

　　這(zhe)則寓(yu)言(yan)的(de)內容是(shi)：狐貍譏笑母獅子(zi)每胎只生一子(zi)，母獅子(zi)回答說：“然而是(shi)獅子(zi)!”。這(zhe)個故事雖然不(bu)長，但(dan)它帶給(gei)我的(de)啟示卻不(bu)小。它讓我懂得了(le)，事物(wu)不(bu)在(zai)(zai)多，而在(zai)(zai)于(yu)精。也就(jiu)是(shi)說，美好的(de)事物(wu)在(zai)(zai)質而不(bu)在(zai)(zai)量(liang)。

　　記得上二年級時，有一次，老師布置了一項作(zuo)(zuo)業(ye)，要求把(ba)語(yu)文書第一單元的(de)生(sheng)字一個(ge)抄兩遍。回到家，我(wo)(wo)就翻開作(zuo)(zuo)業(ye)，以最快的(de)速度三下五除二地(di)抄完了。抄完后，覺的(de)第一單元的(de)生(sheng)字還(huan)比較少，便自作(zuo)(zuo)主張(zhang)又把(ba)第二單元的(de)生(sheng)字抄完了。合上作(zuo)(zuo)業(ye)本，我(wo)(wo)就喜滋滋地(di)等著第二天交上去(qu)后老師給我(wo)(wo)的(de)表揚(yang)。可當作(zuo)(zuo)業(ye)本再次發下來，我(wo)(wo)的(de)本子被老師用紅筆寫道(dao)：“寫得不認真(zhen)!”

　　看(kan)著這幾個(ge)紅字，我心里很(hen)不服氣(qi)：哼，多寫了一(yi)(yi)(yi)(yi)點(dian)還要(yao)受批(pi)評，什么(me)意(yi)思(si)嘛(ma)!現在(zai)，我明白了。就像那一(yi)(yi)(yi)(yi)則寓言里的(de)狐貍與(yu)母獅(shi)子(zi)一(yi)(yi)(yi)(yi)樣，就算狐貍一(yi)(yi)(yi)(yi)胎生(sheng)五六個(ge)，可(ke)見著一(yi)(yi)(yi)(yi)頭獅(shi)子(zi)，還不照樣得都(dou)點(dian)頭哈(ha)腰、畢恭畢敬的(de)。學習(xi)也(ye)是(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)樣，如果(guo)只是(shi)(shi)盲目地為了完成(cheng)作業而完成(cheng)作業，心不在(zai)焉地學習(xi)，學那么(me)多到頭來(lai)還是(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)無所獲。

　　我認(ren)為，學(xue)習(xi)不(bu)在(zai)于(yu)學(xue)的科目的多少，比(bi)如學(xue)繪畫(hua)、學(xue)舞蹈、學(xue)手提琴，若你什么(me)都(dou)學(xue)，而(er)什么(me)都(dou)浮在(zai)表面，不(bu)深入下去，這有(you)什么(me)用(yong)呢?而(er)如果精于(yu)一(yi)(yi)(yi)(yi)門(men)，在(zai)一(yi)(yi)(yi)(yi)門(men)上下功夫，在(zai)完全掌握了(le)一(yi)(yi)(yi)(yi)門(men)后再學(xue)另一(yi)(yi)(yi)(yi)門(men)，也未嘗不(bu)可(ke)。或(huo)者，就專于(yu)一(yi)(yi)(yi)(yi)門(men)。比(bi)如只研究數學(xue)，當(dang)一(yi)(yi)(yi)(yi)名(ming)數學(xue)家;只研究音(yin)樂，當(dang)一(yi)(yi)(yi)(yi)名(ming)音(yin)樂家;或(huo)只研究科學(xue)，當(dang)一(yi)(yi)(yi)(yi)名(ming)科學(xue)家。做任(ren)何一(yi)(yi)(yi)(yi)件(jian)事(shi)都(dou)深入下去，功到自然成。

　　以后，無(wu)論(lun)學(xue)哪一(yi)門課程(cheng)，我都(dou)要深入地去學(xue)，而不(bu)僅僅是學(xue)一(yi)些膚淺的東(dong)西。這樣，才(cai)算真正掌握了(le)這門課程(cheng)的知識。當然，那本《伊(yi)索寓言》我一(yi)定會好好地珍藏(zang)，它將使我終生(sheng)受(shou)益。

　　伊索寓言讀書心得10

　　記得小時候就常聽老師和(he)父母(mu)這樣告訴(su)我(wo)：從前有一個會講故事的老人，他的名字叫伊索。今天，我(wo)寫完作業(ye)后，終于有時間看完了這本《伊索寓言》。

　　《伊索寓言》通過(guo)擬人(ren)化的手法(fa)，將那些(xie)性格各異，喜(xi)好不同的飛禽走獸(shou)加以(yi)描繪，用來比(bi)喻(yu)形形色色的人(ren)，并(bing)通過(guo)它(ta)們揭(jie)示人(ren)間的真偽、善惡與美丑。在這(zhe)么多篇寓言里，我最喜(xi)歡的是《看見獅子的狐(hu)(hu)(hu)貍(li)》，講的是有只狐(hu)(hu)(hu)貍(li)從來沒有見過(guo)獅子。有一(yi)天，它(ta)們終于遇上了(le)。頭一(yi)回見到這(zhe)威武雄壯的龐然(ran)(ran)大物，狐(hu)(hu)(hu)貍(li)可嚇(xia)得(de)要(yao)命，抱頭鼠竄落荒而(er)去(qu)。可巧它(ta)們又(you)相(xiang)(xiang)遇了(le)，雖(sui)然(ran)(ran)是第二(er)次相(xiang)(xiang)會(hui)，狐(hu)(hu)(hu)貍(li)的心里仍是七上八下恐慌(huang)不已，但比(bi)上次要(yao)好得(de)多了(le)。等(deng)到第三次相(xiang)(xiang)見時，狐(hu)(hu)(hu)貍(li)竟(jing)信心十(shi)足(zu)地走上前去(qu)，哈啰哈啰地跟(gen)獅子閑聊起來。

　　看完這個故事后，我(wo)一(yi)下子就說出這個寓言(yan)的(de)(de)道理：熟(shu)能生(sheng)巧。想了(le)(le)想，覺得狐貍(li)所(suo)代表(biao)的(de)(de)人物很像我(wo)。小(xiao)學一(yi)、二年(nian)級(ji)時，我(wo)十分(fen)膽小(xiao)，一(yi)上講臺(tai)(tai)就會兩腿發軟(ruan)，四(si)肢發抖，舌頭(tou)發麻;三年(nian)級(ji)時，敢在臺(tai)(tai)下發言(yan)了(le)(le)，但在臺(tai)(tai)上仍(reng)然不敢說話;四(si)年(nian)級(ji)時，我(wo)在臺(tai)(tai)上口(kou)吐(tu)蓮(lian)花，神態自(zi)若，贏得大家陣陣掌聲;五年(nian)級(ji)時還(huan)得了(le)(le)個“英語口(kou)語比賽”一(yi)等獎。這說明當我(wo)們遇(yu)到(dao)困難時要勇敢地去面對(dui)并想好解(jie)決問題的(de)(de)方法。

　　《伊(yi)索(suo)寓言(yan)》把一(yi)個個深(shen)奧的(de)(de)哲理用故事的(de)(de)方式淺(qian)顯地(di)表(biao)達出來，因此在古希臘，《伊(yi)索(suo)寓言(yan)》甚至是(shi)衡(heng)量一(yi)個人的(de)(de)知識(shi)的(de)(de)尺度。當時著(zhu)(zhu)名的(de)(de)喜劇作家阿里斯托芬(fen)曾寫(xie)過這(zhe)樣一(yi)句臺詞：“你連伊(yi)索(suo)寓言(yan)也沒有(you)熟讀(du)，可見你是(shi)多(duo)么無知的(de)(de)懶(lan)散。”這(zhe)真是(shi)本好書。《伊(yi)索(suo)寓言(yan)》讀(du)后感最近我讀(du)了一(yi)本書，這(zhe)本書的(de)(de)名字叫《伊(yi)索(suo)寓言(yan)》，則讀(du)這(zhe)本書，我就(jiu)愛不釋手(shou)，放(fang)下心中(zhong)感悟(wu)更是(shi)油然而生，其中(zhong)我最喜歡(huan)的(de)(de)一(yi)篇(pian)(pian)文章《膽(dan)小(xiao)鬼》，這(zhe)篇(pian)(pian)文章講述(shu)了一(yi)個人，膽(dan)子(zi)很小(xiao)，生活條件很不好，卻很貪財，總(zong)想不勞而獲，一(yi)天(tian)他來到山上砍柴(chai)，累極了，背(bei)著(zhu)(zhu)柴(chai)火正準備下山，忽然發現一(yi)個金(jin)獅(shi)子(zi)于是(shi)便找人，將它搬走(zou)，誰(shui)知回來的(de)(de)時候金(jin)獅(shi)子(zi)不見了。

　　這(zhe)個故事(shi)告(gao)訴我們：做(zuo)事(shi)一定(ding)要(yao)果(guo)斷(duan)，不能拉(la)拉(la)扯扯的(de)(de)。否(fou)則，什么事(shi)情(qing)都變的(de)(de)很糟糕的(de)(de)，有一句話說的(de)(de)好(hao)，“效率(lv)就是(shi)金錢”。做(zuo)事(shi)慢了(le)，就什么事(shi)情(qing)也辦不好(hao)了(le)。這(zhe)就叫做(zuo)“一事(shi)無成”。

　　伊索寓言讀書心得11

　　《伊索寓(yu)言(yan)》是一部家喻戶曉的寓(yu)言(yan)故事(shi)集，很(hen)小(xiao)的時(shi)候，媽(ma)媽(ma)就(jiu)給我講過(guo)里邊的故事(shi)。如(ru)今，當我再次翻(fan)開這(zhe)本書，有了(le)更(geng)深刻、更(geng)特別的理(li)解(jie)。

　　書中的(de)寓言(yan)，多借動物之口，通過(guo)諷(feng)刺的(de)手法(fa)闡述(shu)人(ren)生哲理，使人(ren)受(shou)益無窮(qiong)。如，就貪心這個題(ti)材(cai)，伊索寫(xie)了(le)很多的(de)故(gu)事予以諷(feng)刺。《肚脹的(de)狐貍(li)》中，狐貍(li)因貪吃而被困樹洞中，再無退路;在《駱駝和宙斯(si)》里，駱不滿足于自己身軀魁偉，力大無窮(qiong)，向宙斯(si)求(qiu)牛(niu)角，最后被削去(qu)耳朵(duo)……

　　這些(xie)故事告訴(su)我們，要(yao)懂得(de)知足(zu)，不可有(you)貪欲;對于自己(ji)擁(yong)(yong)有(you)的(de)，要(yao)懂得(de)珍惜，而對于自己(ji)沒有(you)的(de)，可盡力爭取，但不能貪得(de)無厭，若實在(zai)無法擁(yong)(yong)有(you)，要(yao)淡然處之，不必非得(de)吊死在(zai)一(yi)棵樹上。有(you)時也(ye)可以在(zai)心里暗(an)暗(an)撫(fu)慰(wei)一(yi)番——正像《狐(hu)貍(li)和(he)葡萄》中那只“吃不到葡萄說葡萄酸”的(de)狐(hu)貍(li)一(yi)樣。淡定下來，也(ye)許貪欲就沒有(you)了。

　　有不(bu)少寓言(yan)，如《狐(hu)貍和巨蟒(mang)》，《驢和蟬》、《肚子和腳》等，也都告訴(su)我們，“做(zuo)最好(hao)的(de)(de)自(zi)己(ji)”最重(zhong)要。一(yi)味(wei)地模仿(fang)別人不(bu)僅(jin)沒必要，而且很拙劣(lie)，因為每個(ge)人都有自(zi)己(ji)的(de)(de)長處(chu)，我們應該多多發掘自(zi)己(ji)的(de)(de)優點，揚長避(bi)短(duan)，相信每個(ge)人都是獨一(yi)無二的(de)(de)優秀(xiu)!但(dan)若像肚子和腳那(nei)樣爭功也是不(bu)可(ke)取(qu)的(de)(de)。每個(ge)人要立(li)足自(zi)己(ji)的(de)(de)長處(chu)，盲目模仿(fang)、企圖擁有自(zi)己(ji)無法掌握的(de)(de)技(ji)能，是不(bu)對(dui)的(de)(de)，但(dan)在這(zhe)個(ge)底線之上，我們還(huan)應該取(qu)長補短(duan)，完(wan)善自(zi)我。對(dui)無法改善的(de)(de)劣(lie)差淡然一(yi)笑，對(dui)可(ke)以改掉的(de)(de)缺點要引(yin)起重(zhong)視，盡量克服，這(zhe)樣，我們定(ding)能完(wan)美。

　　《伊索寓(yu)言》中還有很(hen)多引人(ren)深(shen)思的(de)啟示。懲惡(e)揚善、三(san)思而(er)后(hou)行、善交益(yi)友、遠離罪惡(e)、莫對他人(ren)的(de)痛苦視(shi)而(er)不見(jian)等。聯系實際想(xiang)(xiang)一(yi)想(xiang)(xiang)，我(wo)們身邊(bian)有沒有這樣(yang)的(de)人(ren)呢?或(huo)(huo)(huo)剛愎自用，或(huo)(huo)(huo)率(lv)性(xing)(xing)從(cong)(cong)事，或(huo)(huo)(huo)爭(zheng)強好勝，或(huo)(huo)(huo)自私自利(li)……聰(cong)明的(de)朋(peng)友，讀過《伊索寓(yu)言》，你或(huo)(huo)(huo)許會從(cong)(cong)中找到(dao)自己(ji)的(de)影子，然而(er)伊索生活在離我(wo)們十(shi)分遙遠的(de)古(gu)希臘，這些或(huo)(huo)(huo)善或(huo)(huo)(huo)惡(e)的(de)品格，怎么就能跨(kua)(kua)越千里，傳沿(yan)千年。可見(jian)，人(ren)性(xing)(xing)的(de)美(mei)好可以(yi)跨(kua)(kua)越時空，定格永(yong)恒，人(ren)性(xing)(xing)之丑(chou)惡(e)也一(yi)直讓我(wo)們警鐘長(chang)鳴。

　　讀《伊索(suo)寓言》，感(gan)悟生活(huo)(huo)，思(si)考生活(huo)(huo)，定會收獲生活(huo)(huo)。

　　伊索寓言讀書心得12

　　最近，我讀了《伊索寓(yu)言》這本擁有許多輕松幽默(mo)而且(qie)富含教育(yu)意義的小故事的故事書(shu)。其中，我最喜(xi)歡《農(nong)夫的孩子們》這個(ge)小故事，這個(ge)故事說(shuo)明：團結不可(ke)戰勝，紛爭易被征(zheng)服。

　　《農(nong)夫的(de)(de)孩子(zi)們(men)》講(jiang)述(shu)了一(yi)位農(nong)夫，他有(you)三(san)個兒(er)子(zi)，這(zhe)三(san)個兒(er)子(zi)不團(tuan)結(jie)，所以(yi)常常發生爭吵，甚至打架(jia)。農(nong)夫覺得光用口說(shuo)沒有(you)用，應該用事實教育他們(men)。他讓(rang)孩子(zi)們(men)拿來幾根樹(shu)枝(zhi)(zhi)，然后緊緊地捆綁在一(yi)起，讓(rang)三(san)個兒(er)子(zi)折斷(duan)(duan)這(zhe)捆樹(shu)枝(zhi)(zhi)。大兒(er)子(zi)用盡(jin)全身的(de)(de)力氣也折不斷(duan)(duan);二(er)兒(er)子(zi)雖(sui)然很有(you)自(zi)信，但臉都憋紅了，還是(shi)沒能折斷(duan)(duan);三(san)兒(er)子(zi)跟兩個哥(ge)哥(ge)的(de)(de)結(jie)果一(yi)樣，沒能折斷(duan)(duan)。農(nong)夫將(jiang)樹(shu)枝(zhi)(zhi)分開來，讓(rang)兒(er)子(zi)們(men)折斷(duan)(duan)，他們(men)很簡單地就(jiu)折斷(duan)(duan)了。

　　這個(ge)(ge)故事告訴(su)我(wo)們(men)(men)的道(dao)理就像農(nong)夫(fu)說的話一樣，樹(shu)枝捆起來(lai)的時候，沒有(you)人能折(zhe)斷它(ta)們(men)(men)，這就是團結(jie)的力(li)量(liang)(liang)。一旦團結(jie)起來(lai)，是不(bu)可戰勝的。樹(shu)枝分為(wei)一根(gen)一根(gen)的時候，很容易折(zhe)斷他們(men)(men)。一旦不(bu)團結(jie)，只憑借個(ge)(ge)人力(li)量(liang)(liang)，就很容易被各(ge)個(ge)(ge)擊破。我(wo)讀完這個(ge)(ge)故事，覺得農(nong)夫(fu)十分聰明，明白用事實教育自已的孩子(zi)們(men)(men)，而且這種教育方式還很有(you)用，三(san)個(ge)(ge)兒子(zi)從此很團結(jie)。

　　團結就是不可征服的力量。同學們，讓我們團結起來(lai)(lai)為(wei)祖國(guo)美(mei)好的未來(lai)(lai)打(da)下基(ji)礎吧(ba)!

　　伊索寓言讀書心得13

　　《伊索寓(yu)言》是(shi)(shi)古(gu)希臘文學中(zhong)的一塊(kuai)瑰(gui)寶(bao)，數千年以來以其獨特的智慧和(he)魅力令人(ren)愛不(bu)釋手。它的作者是(shi)(shi)古(gu)希臘的伊索，伊索寫的都是(shi)(shi)對生活(huo)中(zhong)某種現(xian)象的批判(pan)、啟示和(he)教訓。

　　大概大家都聽說過《狐貍和山(shan)羊(yang)(yang)的(de)故(gu)(gu)事(shi)(shi)》吧?它講述的(de)是(shi)掉在(zai)井(jing)里的(de)狐貍哄騙山(shan)羊(yang)(yang)下井(jing)，然后踩著山(shan)羊(yang)(yang)背跳出了井(jing)底，卻又扔(reng)下山(shan)羊(yang)(yang)自己走(zou)了的(de)故(gu)(gu)事(shi)(shi)。這個故(gu)(gu)事(shi)(shi)告訴人們，做(zuo)任何(he)事(shi)(shi)都要看(kan)對象，以免(mian)上當受騙。也許(xu)大家看(kan)了都會說：現在(zai)哪去(qu)找這么傻(sha)的(de)“山(shan)羊(yang)(yang)”呀?但(dan)是(shi)，在(zai)現實生活中，還確實會碰見這么傻(sha)的(de)“山(shan)羊(yang)(yang)”。

　　而《牛和蛙(wa)》的(de)(de)故(gu)事(shi)則(ze)告訴了(le)(le)我(wo)們另外(wai)一(yi)種道(dao)理。這則(ze)寓言講述了(le)(le)一(yi)個青蛙(wa)看見(jian)牛以后，非要和牛比(bi)(bi)一(yi)比(bi)(bi)到底誰(shui)大，最(zui)終卻把自(zi)己的(de)(de)肚子撐的(de)(de)爆裂(lie)了(le)(le)。這個青蛙(wa)太笨了(le)(le)，它不該和牛比(bi)(bi)誰(shui)大，而要和牛比(bi)(bi)誰(shui)小，這樣(yang)就會(hui)(hui)取(qu)人之(zhi)短(duan)，補己之(zhi)長，也不會(hui)(hui)再出現(xian)肚子爆裂(lie)的(de)(de)事(shi)情了(le)(le)。而在(zai)我(wo)們現(xian)實生(sheng)活(huo)中，不也是這樣(yang)想(xiang)的(de)(de)嗎?世界上沒有自(zi)認為(wei)一(yi)無可愛、百不如人的(de)(de)人。彼此各得其所，自(zi)然會(hui)(hui)相安無事(shi)。如果都像(xiang)那只青蛙(wa)一(yi)樣(yang)的(de)(de)話，世界將(jiang)會(hui)(hui)變成什(shen)么樣(yang)子呢?

　　《伊索(suo)寓(yu)言》給(gei)了(le)我很多啟示，讓我學(xue)會了(le)做人做事，希望這本書(shu)能夠經(jing)久(jiu)不(bu)衰。

　　伊索寓言讀書心得14

　　今天(tian)上語文課時(shi)，老師給我(wo)們(men)講(jiang)了《伊(yi)索(suo)寓言(yan)》，《伊(yi)索(suo)寓言(yan)》有三個小(xiao)寓言(yan)故事。

　　第一(yi)個小故事(shi)的名(ming)字(zi)叫《狐(hu)貍(li)(li)和葡(pu)萄(tao)》。它主要講的是(shi)：狐(hu)貍(li)(li)想(xiang)吃(chi)葡(pu)萄(tao)架(jia)上的葡(pu)萄(tao)，可它費了好(hao)大勁都無(wu)法(fa)夠到葡(pu)萄(tao)。所(suo)以，狐(hu)貍(li)(li)就說：“這些葡(pu)萄(tao)肯地是(shi)酸的，不好(hao)吃(chi)!”說完(wan)，轉身(shen)就走(zou)了。

　　《狐(hu)(hu)貍和葡萄(tao)》告訴我們：有些人無能為(wei)(wei)力，做不成事(shi)，卻偏偏說時機還(huan)沒有成熟。狐(hu)(hu)貍根本沒嘗到葡萄(tao)的味道，就說是酸的，這(zhe)分明就是在為(wei)(wei)自己找(zhao)借口。

　　第二個(ge)小故事是(shi)(shi)我們(men)(men)大家非常熟悉的(de)《牧(mu)童(tong)和狼(lang)》。它主要寫的(de)是(shi)(shi)：有(you)一個(ge)牧(mu)童(tong)在(zai)村邊放羊(yang)，他好幾次都(dou)大叫(jiao)：“狼(lang)來(lai)了(le)(le)! 狼(lang)來(lai)了(le)(le)!”欺騙村民們(men)(men)。當狼(lang)真的(de)來(lai)吃羊(yang)時，牧(mu)童(tong)再次大叫(jiao)，沒(mei)有(you)人(ren)來(lai)幫助他，沒(mei)有(you)人(ren)相信(xin)他了(le)(le)。

　　《牧童和狼》說(shuo)明(ming)：一貫說(shuo)謊的(de)人(ren)即(ji)使說(shuo)了真話，也沒有人(ren)會相信。善良(liang)(liang)、誠實是中(zhong)華民(min)族的(de)傳統美德村(cun)民(min)們的(de)善良(liang)(liang)和純樸，被牧童的(de)謊言所(suo)欺騙。

　　第三個故事叫(jiao)《蟬(chan)和狐貍(li)》。它(ta)主要(yao)描寫的(de)(de)是(shi)：狐貍(li)想吃(chi)樹(shu)上鳴叫(jiao)的(de)(de)蟬(chan)，便假(jia)裝(zhuang)贊美(mei)蟬(chan)的(de)(de)聲音美(mei)妙，但聰(cong)明(ming)的(de)(de)蟬(chan)看(kan)穿了(le)狐貍(li)的(de)(de)詭計(ji)，沒有上當。

　　《蟬和狐貍(li)》教(jiao)給(gei)我(wo)們：一個聰(cong)(cong)明(ming)(ming)的(de)人(ren)(ren)(ren)，總能從別(bie)人(ren)(ren)(ren)的(de)災難中吸(xi)取(qu)教(jiao)訓(xun)。我(wo)們要(yao)做一個聰(cong)(cong)明(ming)(ming)的(de)人(ren)(ren)(ren)，不要(yao)像《狐貍(li)和烏(wu)鴉(ya)(ya)》中的(de)烏(wu)鴉(ya)(ya)那樣不經夸。

　　寓言，就是帶有諷刺或勸誡(jie)性的(de)故事(shi)。

　　伊索寓言讀書心得15

　　閱讀(du)，很快樂(le)!讀(du)《伊索寓(yu)言》就像(xiang)跟一(yi)個(ge)有學問的(de)(de)人(ren)(ren)說(shuo)話，有著各種各樣的(de)(de)寓(yu)言道(dao)理(li)，讓人(ren)(ren)受益匪淺。

　　《伊索(suo)寓(yu)言(yan)》的作(zuo)者是古(gu)希臘的作(zuo)家(jia)伊索(suo)，當時是奴隸社會，地位卑微(wei)的人們(men)常常倍受折(zhe)磨，伊索(suo)于心不忍(ren)，寫下了(le)這本(ben)激勵人心的著名書——《伊索(suo)寓(yu)言(yan)》。這本(ben)書里把丑陋動(dong)物比作(zuo)地主老(lao)財，把善良動(dong)物比作(zuo)好人，利用小故事告訴我(wo)們(men)大道理(li)。

　　第(di)一卷：披著(zhu)羊(yang)(yang)皮的(de)狼。就(jiu)拿《狼和小(xiao)羊(yang)(yang)》來說吧。狼想吃(chi)羊(yang)(yang)，找了三次(ci)(ci)借(jie)口才把它吃(chi)掉(diao)。第(di)一次(ci)(ci)：弄臟(zang)水，第(di)二次(ci)(ci)：背(bei)后罵人，第(di)三次(ci)(ci)：老(lao)爸罵人。最終(zhong)吃(chi)掉(diao)可憐善(shan)良的(de)羊(yang)(yang)。在這個故事中狼是地主(zhu)老(lao)財，羊(yang)(yang)是善(shan)良農(nong)民。就(jiu)是說惡人想做壞(huai)事總有很多理由，仗(zhang)勢(shi)欺(qi)人。

　　第二卷：狐(hu)貍和葡萄(tao)(tao)。《狐(hu)貍和葡萄(tao)(tao)》是(shi)最經典的故(gu)事(shi)。狐(hu)貍想吃(chi)葡萄(tao)(tao)，但是(shi)想盡(jin)了各種(zhong)辦法都沒有吃(chi)到(dao)葡萄(tao)(tao)，這(zhe)就是(shi)標準的吃(chi)不到(dao)葡萄(tao)(tao)說葡萄(tao)(tao)酸的人(ren)。這(zhe)個故(gu)事(shi)告(gao)訴我們，做(zuo)人(ren)做(zuo)事(shi)要(yao)敢作(zuo)敢當，不要(yao)自(zi)欺(qi)欺(qi)人(ren)。

　　第(di)三卷：農(nong)(nong)夫(fu)和蛇(she)。農(nong)(nong)夫(fu)在(zai)寒冷的冬日(ri)碰到了(le)一條凍僵的蛇(she)，就(jiu)把它放在(zai)懷里溫暖射速行了(le)，蛇(she)蘇醒了(le)，卻給了(le)農(nong)(nong)夫(fu)致命的傷害。農(nong)(nong)夫(fu)后悔(hui)地講道：“我真不(bu)應該(gai)可憐蛇(she)，我這(zhe)就(jiu)是(shi)自作自受啊!”你對惡(e)人好，但惡(e)人不(bu)會為你而改變。

　　第(di)四卷：龜(gui)兔賽(sai)跑。《龜(gui)兔賽(sai)跑》大家都知曉(xiao)，兔子跑得快，但他驕傲，烏(wu)龜(gui)跑得慢，但他堅持(chi)不懈，所以才(cai)會(hui)是(shi)烏(wu)龜(gui)獲勝(sheng)的(de)結局發生(sheng)。不管你怎么樣，堅持(chi)就是(shi)勝(sheng)利(li)，堅持(chi)是(shi)勝(sheng)利(li)的(de)關(guan)鍵!

　　第(di)五卷：牧童(tong)和狼(lang)。放(fang)羊娃欺騙村(cun)子里(li)的(de)(de)村(cun)民，讓自己喜(xi)笑顏(yan)開，讓他人(ren)愁(chou)眉(mei)苦臉(lian)，結果就被(bei)狼(lang)無情地吃掉(diao)了，害的(de)(de)村(cun)民的(de)(de)羊也(ye)喪失(shi)了生命。這(zhe)(zhe)個故(gu)事告訴(su)我(wo)敏(min)一定不(bu)能撒謊(huang)，即使這(zhe)(zhe)次你(ni)說(shuo)了真話，也(ye)不(bu)會有任何一個人(ren)相信(xin)你(ni)的(de)(de)，人(ren)們就會厭惡你(ni)，討厭你(ni)。

　　第六卷……

　　閱讀了這本書(shu)，我的收獲很大，每一個小故(gu)事雖然很短，但是卻你(ni)在(zai)你(ni)失敗的時候激勵(li)你(ni)，鼓勵(li)你(ni)，為你(ni)加油鼓勁，讓(rang)我們(men)(men)及(ji)時悔悟，給我們(men)(men)人生(sheng)的啟迪。

　　閱讀，很(hen)快樂!你覺得呢?

　　伊索寓言讀書心得16

　　《伊(yi)(yi)索寓言(yan)》是世(shi)界上最古老的(de)預言(yan)集，相傳是公元前(qian)六(liu)世(shi)紀古希臘人伊(yi)(yi)索所(suo)寫。他以動物為(wei)角色，以一個個精(jing)美的(de)小(xiao)故事來告訴人們(men)諸多的(de)人生道理。

　　例如，《掉(diao)在(zai)井里的(de)狐貍(li)和山羊(yang)》的(de)故事(shi)里，一(yi)只失足(zu)落入井中的(de)狐貍(li)，把口渴的(de)山羊(yang)騙到井下，狐貍(li)提議踩著山羊(yang)先(xian)上去(qu)，然后(hou)(hou)再(zai)回來(lai)救山羊(yang)，山羊(yang)答應了。狐貍(li)上去(qu)后(hou)(hou)，根(gen)本就沒有去(qu)找山羊(yang)，而是頭(tou)也不回地走掉(diao)了。這(zhe)個寓言告訴我(wo)們(men)，做任何事(shi)情都必須三思而后(hou)(hou)行(xing)，特(te)別(bie)是在(zai)我(wo)們(men)處(chu)于(yu)弱(ruo)勢(shi)的(de)時候，不要(yao)急于(yu)擺(bai)脫困境，而應當先(xian)熟悉環境，進行(xing)獨立的(de)思考，不然就會很(hen)容(rong)易被(bei)別(bie)人(ren)利(li)用弱(ruo)點，使自己陷入泥沼。

　　再比如(ru)《寡(gua)婦(fu)與母(mu)雞(ji)(ji)》的故事中，有個(ge)寡(gua)婦(fu)養了一只母(mu)雞(ji)(ji)。母(mu)雞(ji)(ji)每(mei)天(tian)下一個(ge)蛋。寡(gua)婦(fu)以為(wei)每(mei)天(tian)多給(gei)母(mu)雞(ji)(ji)喂一些大麥(mai)，母(mu)雞(ji)(ji)就會(hui)每(mei)天(tian)下兩(liang)個(ge)蛋，于是她就每(mei)天(tian)多喂，結果母(mu)雞(ji)(ji)越(yue)來越(yue)肥，最后連(lian)每(mei)天(tian)一個(ge)蛋都(dou)下不(bu)了。這(zhe)個(ge)寓言故事告訴(su)我們：貪婪會(hui)得不(bu)償失(shi)，所以不(bu)能投機取(qu)巧，腳踏實地才是上(shang)策。

　　《伊索寓言》不(bu)愧(kui)是來(lai)自民間，是勞動(dong)人民智慧的結晶。

　　伊索寓言讀書心得17

　　我(wo)相(xiang)信(xin)每個人(ren)都曾讀(du)過一本對自己印象很深刻的書(shu)，《伊索(suo)寓言》這本書(shu)對我(wo)影響很大。

　　看(kan)到書的(de)名(ming)字，也許(xu)(xu)你(ni)會想到許(xu)(xu)多童話(hua)故事。沒(mei)錯(cuo)，這本書就是一部寓言故事集，并(bing)且這本書還(huan)通過簡短的(de)小故事來體現(xian)日常生活中那些不被我(wo)們(men)察覺(jue)的(de)真理。

　　我(wo)第一(yi)次看這(zhe)本書時(shi)，就(jiu)(jiu)(jiu)被它的(de)(de)(de)(de)的(de)(de)(de)(de)書名深(shen)深(shen)地吸(xi)引了(le)(le)。剛看第一(yi)卷時(shi)，我(wo)就(jiu)(jiu)(jiu)收到很(hen)多啟發。讀(du)《馬(ma)與馿子》這(zhe)個小故(gu)事(shi)，就(jiu)(jiu)(jiu)讓我(wo)反省了(le)(le)自(zi)(zi)己。我(wo)以前不(bu)愛幫助(zhu)人(ren)(ren)，即使別人(ren)(ren)讓我(wo)幫助(zhu)他我(wo)也(ye)稱有事(shi)推辭了(le)(le)，但(dan)通過(guo)這(zhe)個故(gu)事(shi)，我(wo)知道了(le)(le)人(ren)(ren)與人(ren)(ren)之間要(yao)互(hu)相(xiang)幫助(zhu)，否則受傷(shang)害的(de)(de)(de)(de)會是自(zi)(zi)己。我(wo)通過(guo)讀(du)第一(yi)卷知道了(le)(le)我(wo)們要(yao)和正(zheng)直、誠實、見多識廣的(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)交朋友(you)。第一(yi)卷的(de)(de)(de)(de)這(zhe)里深(shen)深(shen)吸(xi)引我(wo)繼續讀(du)下去。讀(du)《薔薇與雞冠花》這(zhe)個故(gu)事(shi)，我(wo)以后不(bu)會再因為自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)外貌(mao)而(er)(er)自(zi)(zi)卑(bei)了(le)(le)，而(er)(er)是要(yao)通過(guo)美好的(de)(de)(de)(de)品德來(lai)豐富自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)內涵。

　　讀《伊(yi)索寓(yu)言(yan)》這本書，我(wo)感受(shou)到了寓(yu)言(yan)故(gu)事(shi)的有趣，還獲(huo)得了許多(duo)人生的哲(zhe)理。

　　伊索寓言讀書心得18

　　在這(zhe)(zhe)(zhe)個暑(shu)假，我(wo)(wo)讀了一些(xie)書。其中我(wo)(wo)最喜歡的就(jiu)是《伊索(suo)寓言》了，這(zhe)(zhe)(zhe)本(ben)書中我(wo)(wo)記(ji)憶(yi)最深刻的的就(jiu)是《錢包和富人》和《農夫與蛇(she)》這(zhe)(zhe)(zhe)兩(liang)個故事，從中我(wo)(wo)也學到不(bu)少道理。

　　《錢(qian)(qian)包(bao)和富人(ren)》講的(de)是(shi)，從(cong)前有(you)(you)個(ge)(ge)窮人(ren)遇(yu)到了一個(ge)(ge)神，那個(ge)(ge)神給了他一個(ge)(ge)錢(qian)(qian)包(bao)，里(li)面可以(yi)有(you)(you)拿(na)不完(wan)的(de)錢(qian)(qian)。于是(shi)，那個(ge)(ge)人(ren)每天(tian)從(cong)里(li)面拿(na)錢(qian)(qian)，很快錢(qian)(qian)就堆滿了整個(ge)(ge)屋子。這時，他記起神說過如(ru)果拿(na)夠了就把(ba)錢(qian)(qian)包(bao)丟到河里(li)。可是(shi)他舍不得，總(zong)想著有(you)(you)用(yong)不完(wan)的(de)錢(qian)(qian)，然后他做了決(jue)定，不扔了，他走到一個(ge)(ge)地方(fang)就堆滿，又來(lai)到老(lao)家，讓錢(qian)(qian)堆滿整個(ge)(ge)屋子。這時神出現了，神收走了他的(de)錢(qian)(qian)包(bao)，把(ba)他變成了原來(lai)的(de)樣子并且更窮。從(cong)這個(ge)(ge)故事中(zhong)我明白了貪小便宜只會得不償(chang)失。

　　《農(nong)夫和蛇》這個故事我小時候(hou)(hou)就已經讀過了，其中我最喜歡的(de)(de)就是農(nong)夫啦，他很(hen)善良而且還愿意幫助別(bie)人。只是沒想到(dao)，可惡的(de)(de)蛇恩將仇(chou)報，咬傷了農(nong)夫。從中，我也讀到(dao)了一些道理，有的(de)(de)時候(hou)(hou)我們不要被表面的(de)(de)現象迷惑。

　　讀書使人進(jin)步，我們要多讀書啊。

　　伊索寓言讀書心得19

　　《伊索寓言(yan)》這本故事書是我最(zui)愛讀的(de)書之一，這里的(de)寓言(yan)故事我都(dou)喜(xi)歡。其中我覺得最(zui)有(you)趣的(de)是《樵夫與斧子》這則故事。

　　這篇寓言(yan)講的(de)是(shi)(shi)：有個(ge)樵(qiao)(qiao)夫(fu)(fu)(fu)在河(he)邊砍柴，斧(fu)(fu)子(zi)不(bu)小心(xin)掉到河(he)里被水沖走，他(ta)(ta)坐在河(he)邊失聲痛(tong)哭，有個(ge)老神(shen)仙(xian)(xian)知(zhi)道(dao)此事，可憐他(ta)(ta)，便下(xia)到河(he)里撈起一(yi)把(ba)金斧(fu)(fu)子(zi)，樵(qiao)(qiao)夫(fu)(fu)(fu)說(shuo)(shuo)(shuo)不(bu)是(shi)(shi)他(ta)(ta)的(de)，接著老神(shen)仙(xian)(xian)又撈起一(yi)把(ba)銀斧(fu)(fu)子(zi)，樵(qiao)(qiao)夫(fu)(fu)(fu)仍(reng)說(shuo)(shuo)(shuo)不(bu)是(shi)(shi)，老神(shen)仙(xian)(xian)第三次(ci)下(xia)去，撈起樵(qiao)(qiao)夫(fu)(fu)(fu)自己(ji)的(de)斧(fu)(fu)子(zi)來時，樵(qiao)(qiao)夫(fu)(fu)(fu)說(shuo)(shuo)(shuo)這才是(shi)(shi)自己(ji)的(de)斧(fu)(fu)子(zi)。老神(shen)仙(xian)(xian)贊賞樵(qiao)(qiao)夫(fu)(fu)(fu)為人誠(cheng)實(shi)便把(ba)金斧(fu)(fu)、銀斧(fu)(fu)，都作為禮物送給他(ta)(ta)。樵(qiao)(qiao)夫(fu)(fu)(fu)的(de)一(yi)個(ge)朋友聽說(shuo)(shuo)(shuo)后故意把(ba)自己(ji)的(de)斧(fu)(fu)子(zi)丟到急流中，并哭起來。老神(shen)仙(xian)(xian)下(xia)河(he)撈起一(yi)把(ba)金斧(fu)(fu)，那(nei)人馬上高興地(di)說(shuo)(shuo)(shuo)，斧(fu)(fu)子(zi)是(shi)(shi)他(ta)(ta)的(de)，老神(shen)仙(xian)(xian)憎恨他(ta)(ta)的(de)不(bu)誠(cheng)實(shi)，不(bu)但沒賞他(ta)(ta)金斧(fu)(fu)子(zi)，連他(ta)(ta)自己(ji)的(de)那(nei)把(ba)斧(fu)(fu)子(zi)也沒給他(ta)(ta)。

　　看了這篇(pian)寓言，我才知道誠(cheng)實那么(me)重要，誠(cheng)實會得(de)到人(ren)(ren)們的幫(bang)助。由(you)此，我也很受啟發，我覺得(de)誠(cheng)實應該從小養成。我現(xian)在就要求自(zi)己做(zuo)一個誠(cheng)實的人(ren)(ren)，還要感染身邊的人(ren)(ren)也做(zuo)個誠(cheng)實的人(ren)(ren)。

　　伊索寓言讀書心得20

　　《伊索寓言》來自(zi)民間，所以社(she)(she)會低層人(ren)民的(de)生(sheng)活和思想感情得(de)到了較突出的(de)反(fan)映。如(ru)對(dui)(dui)富(fu)人(ren)貪(tan)婪(lan)自(zi)私的(de)揭露；對(dui)(dui)惡人(ren)殘忍本性的(de)鞭韃(da)；對(dui)(dui)勞動創造(zao)財富(fu)的(de)肯定；對(dui)(dui)社(she)(she)會不平(ping)等的(de)抨(peng)擊；對(dui)(dui)懦弱(ruo)、懶惰的(de)諷刺；對(dui)(dui)勇敢斗(dou)爭的(de)贊(zan)美。還(huan)有許多(duo)寓言，教人(ren)如(ru)何處(chu)世，如(ru)何做人(ren)，怎(zen)樣辨別是(shi)非好壞，怎(zen)樣變得(de)聰明、智慧。伊索寓言是(shi)古希(xi)臘人(ren)生(sheng)活和斗(dou)爭的(de)概況、提煉和總(zong)結，是(shi)古希(xi)臘人(ren)留給(gei)后人(ren)的(de)一(yi)筆精神遺產。

　　《伊索寓言》，文字(zi)凝(ning)練(lian)，故事(shi)生動，想象豐富，飽含哲理，融思想性和藝術性于(yu)一體。其(qi)中《農(nong)夫(fu)和蛇》《狐貍和葡萄》《狼和小羊》《龜兔賽跑》《牧童和狼》《農(nong)夫(fu)和他(ta)的孩子(zi)們》等已成(cheng)為全世界家喻戶曉(xiao)的故事(shi)。

　　這是世界(jie)(jie)上擁有讀者最(zui)多的(de)一(yi)本書(shu)，它對(dui)西(xi)(xi)方倫理道德、政治思想影(ying)響(xiang)最(zui)大。東西(xi)(xi)方民(min)間文學的(de)精華，勞(lao)動人(ren)民(min)智(zhi)慧的(de)結晶。影(ying)響(xiang)人(ren)類文化(hua)的(de)100本書(shu)之一(yi)世界(jie)(jie)上最(zui)古老的(de)寓言集(ji)。

　　《伊(yi)索(suo)寓(yu)(yu)(yu)言(yan)(yan)(yan)(yan)》這本(ben)世(shi)界上最古老的(de)(de)(de)(de)(de)(de)寓(yu)(yu)(yu)言(yan)(yan)(yan)(yan)集(ji)(ji)，篇幅短小，形(xing)式(shi)不(bu)拘，淺顯的(de)(de)(de)(de)(de)(de)小故事中(zhong)常(chang)常(chang)閃耀著智(zhi)慧的(de)(de)(de)(de)(de)(de)光芒(mang)，爆發出機智(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)火花，一號著深刻(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)寓(yu)(yu)(yu)意(yi)。它不(bu)僅(jin)是(shi)向少年兒(er)童灌輸善(shan)惡美丑觀(guan)念的(de)(de)(de)(de)(de)(de)啟蒙教(jiao)材，而且(qie)(qie)是(shi)一本(ben)生(sheng)(sheng)(sheng)活的(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)科書，對后世(shi)產生(sheng)(sheng)(sheng)了很(hen)大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)影響。在歐(ou)洲文學史上，它為(wei)寓(yu)(yu)(yu)言(yan)(yan)(yan)(yan)創作(zuo)奠定了基礎。世(shi)界各(ge)國的(de)(de)(de)(de)(de)(de)文學作(zuo)品甚至政治著作(zuo)中(zhong)，也常(chang)常(chang)引用《伊(yi)索(suo)寓(yu)(yu)(yu)言(yan)(yan)(yan)(yan)》，或作(zuo)為(wei)說理論證(zheng)時的(de)(de)(de)(de)(de)(de)比喻，或作(zuo)為(wei)抨擊與(yu)諷刺的(de)(de)(de)(de)(de)(de)武器。此(ci)書中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)精華部分，至今(jin)仍有(you)積極的(de)(de)(de)(de)(de)(de)現實意(yi)義。在歐(ou)洲寓(yu)(yu)(yu)言(yan)(yan)(yan)(yan)發展史上，古希臘寓(yu)(yu)(yu)言(yan)(yan)(yan)(yan)占有(you)重要的(de)(de)(de)(de)(de)(de)地(di)位。它開創了歐(ou)洲寓(yu)(yu)(yu)言(yan)(yan)(yan)(yan)發展的(de)(de)(de)(de)(de)(de)先河，并且(qie)(qie)影響到其(qi)后歐(ou)洲寓(yu)(yu)(yu)言(yan)(yan)(yan)(yan)發展的(de)(de)(de)(de)(de)(de)全過程，寓(yu)(yu)(yu)言(yan)(yan)(yan)(yan)本(ben)是(shi)一種民間口頭創作(zuo)，反映(ying)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)主要是(shi)人們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)(sheng)活智(zhi)慧，包括社會活動、生(sheng)(sheng)(sheng)產勞動和(he)日常(chang)生(sheng)(sheng)(sheng)活等(deng)方面。現傳(chuan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)《伊(yi)索(suo)寓(yu)(yu)(yu)言(yan)(yan)(yan)(yan)》根據各(ge)種傳(chuan)世(shi)抄本(ben)編集(ji)(ji)而成，包括寓(yu)(yu)(yu)言(yan)(yan)(yan)(yan)300多則，其(qi)中(zhong)有(you)些寓(yu)(yu)(yu)言(yan)(yan)(yan)(yan)膾炙人口。《伊(yi)索(suo)寓(yu)(yu)(yu)言(yan)(yan)(yan)(yan)》中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)動物(wu)(wu)除(chu)了有(you)些動物(wu)(wu)外，一般尚無固定的(de)(de)(de)(de)(de)(de)性(xing)格特征，例如狐貍、狼等(deng)，有(you)時被賦予反面性(xing)格，有(you)時則受到肯定，通過把動物(wu)(wu)擬(ni)人化來表達(da)作(zuo)者的(de)(de)(de)(de)(de)(de)某種思想。這些動物(wu)(wu)故事無疑(yi)是(shi)虛構的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，然而又很(hen)自(zi)然、逼真。這與(yu)后代寓(yu)(yu)(yu)言(yan)(yan)(yan)(yan)形(xing)成的(de)(de)(de)(de)(de)(de)基本(ben)定型的(de)(de)(de)(de)(de)(de)性(xing)格特征是(shi)不(bu)一樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。

　　《伊索(suo)(suo)(suo)寓(yu)(yu)言(yan)》曾對(dui)其(qi)后的(de)(de)(de)(de)歐洲(zhou)寓(yu)(yu)言(yan)發(fa)展產生重(zhong)大影(ying)響。公元1世紀(ji)的(de)(de)(de)(de)古羅馬寓(yu)(yu)言(yan)作(zuo)(zuo)家(jia)費德魯斯直接繼承(cheng)了(le)(le)(le)伊索(suo)(suo)(suo)寓(yu)(yu)言(yan)傳統，借用了(le)(le)(le)《伊索(suo)(suo)(suo)寓(yu)(yu)言(yan)》中的(de)(de)(de)(de)許多故事，并稱自己的(de)(de)(de)(de)寓(yu)(yu)言(yan)是“伊索(suo)(suo)(suo)式寓(yu)(yu)言(yan)”。公元2世紀(ji)的(de)(de)(de)(de)希(xi)臘(la)寓(yu)(yu)言(yan)作(zuo)(zuo)家(jia)巴(ba)布(bu)里烏斯則更多地采用了(le)(le)(le)伊索(suo)(suo)(suo)的(de)(de)(de)(de)寓(yu)(yu)言(yan)故事。這種傳統為晚期(qi)古希(xi)臘(la)羅馬寓(yu)(yu)言(yan)創(chuang)作(zuo)(zuo)所繼承(cheng)。文藝復興以后，對(dui)伊索(suo)(suo)(suo)寓(yu)(yu)言(yan)抄稿(gao)的(de)(de)(de)(de)重(zhong)新整理和印行極大地促進了(le)(le)(le)歐洲(zhou)寓(yu)(yu)言(yan)創(chuang)作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)發(fa)展，先后出(chu)現了(le)(le)(le)不少(shao)出(chu)色(se)的(de)(de)(de)(de)寓(yu)(yu)言(yan)作(zuo)(zuo)家(jia)，如法國(guo)的(de)(de)(de)(de)拉(la)封丹、德國(guo)的(de)(de)(de)(de)萊辛、俄(e)國(guo)的(de)(de)(de)(de)克雷洛(luo)夫等。

　　《伊(yi)(yi)索寓言(yan)》大(da)多是動物(wu)故事，以(yi)動物(wu)為喻，教人處世和(he)做(zuo)人的(de)道理。伊(yi)(yi)索寓言(yan)形式短小(xiao)精悍，比喻恰當(dang)，形象生動，對(dui)后代(dai)影響很(hen)大(da)。

　　伊索寓言讀書心得21

　　這個暑假，我(wo)看了(le)一本好書——《伊索寓言(yan)》。書中有很多深刻的道理，讓我(wo)受益(yi)匪淺(qian)。

　　《孔雀和鶴》的故事給我留下(xia)了深刻的印象(xiang)：

　　驕(jiao)(jiao)傲的(de)(de)孔(kong)(kong)雀張開華(hua)麗的(de)(de)尾巴(ba)，驕(jiao)(jiao)傲地贊(zan)美自己。一只鶴(he)從這(zhe)里經過，孔(kong)(kong)雀驕(jiao)(jiao)傲地對它說：“鶴(he)，看(kan)我，我的(de)(de)衣服像國王的(de)(de)長袍(pao)一樣華(hua)麗。再(zai)看(kan)看(kan)你(ni)的(de)(de)翅膀。太丑了。”鶴(he)聽了這(zhe)句諷刺的(de)(de)話，不(bu)忍譏笑：“你(ni)說的(de)(de)對，我的(de)(de)羽毛真的(de)(de)不(bu)如你(ni)的(de)(de)，但是(shi)我可以飛上天，你(ni)卻整天帶著(zhu)家禽到處走，和土打(da)交道，很土氣。”他(ta)們兩(liang)個誰也不(bu)服誰，滿臉通紅(hong)。

　　這個故事生動地說明了一(yi)個道理：人(ren)(ren)不(bu)應(ying)該瞧不(bu)起別人(ren)(ren)，而應(ying)該保持謙虛的(de)態度，否則不(bu)會(hui)受(shou)到別人(ren)(ren)的(de)尊重。

　　故(gu)事也讓我(wo)(wo)想起(qi)了生活中的(de)(de)(de)一(yi)(yi)些真(zhen)(zhen)實例子(zi)。有(you)的(de)(de)(de)人(ren)(ren)很傲慢，只取(qu)得(de)一(yi)(yi)點點成績就(jiu)時不(bu)時嘲笑別人(ren)(ren)。唉(ai)，我(wo)(wo)就(jiu)是這樣的(de)(de)(de)人(ren)(ren)。有(you)一(yi)(yi)次語文考(kao)班級第一(yi)(yi)，我(wo)(wo)趾高氣(qi)揚，就(jiu)像一(yi)(yi)朵驕(jiao)傲的(de)(de)(de)公雞花。沒(mei)有(you)人(ren)(ren)看不(bu)起(qi)我(wo)(wo)。這次考(kao)試(shi)的(de)(de)(de)內容(rong)太(tai)簡單，其他同(tong)學答不(bu)出(chu)來。唉(ai)，真(zhen)(zhen)是愚蠢(chun)！我(wo)(wo)覺(jue)得(de)我(wo)(wo)是最棒的(de)(de)(de)，高人(ren)(ren)一(yi)(yi)等，鄙視同(tong)學，不(bu)再和他們交流(liu)。漸(jian)漸(jian)的(de)(de)(de)，朋友之間有(you)了隔閡，友誼不(bu)再親密。結果因為驕(jiao)傲和粗心，在后來的(de)(de)(de)測試(shi)中沒(mei)有(you)取(qu)得(de)好成績。然后我(wo)(wo)才真(zhen)(zhen)正體會(hui)到驕(jiao)傲的(de)(de)(de)巨大代價，真(zhen)(zhen)的(de)(de)(de)傷害了別人(ren)(ren)！

　　《伊索寓言》是(shi)一(yi)個眾所周知的(de)寓言，它不(bu)僅是(shi)向兒童傳播(bo)善惡(e)、是(shi)非、美丑(chou)觀念(nian)的(de)啟蒙教科(ke)書，也是(shi)人生教科(ke)書。請(qing)和(he)我一(yi)起(qi)讀，它會讓你有所收(shou)獲！

　　伊索寓言讀書心得22

　　《伊(yi)索寓言》里有個故事。狐(hu)(hu)貍(li)(li)想(xiang)摘葡萄吃(chi)，但是(shi)(shi)摘不到，就說(shuo)：“這(zhe)葡萄是(shi)(shi)酸的(de)。”伊(yi)索的(de)老(lao)(lao)老(lao)(lao)師想(xiang)告訴讀(du)者(zhe)，做人不能(neng)(neng)虛偽(wei)，不能(neng)(neng)找借口(kou)。其實這(zhe)是(shi)(shi)一種非(fei)常(chang)健(jian)康的(de)人生(sheng)態(tai)度——樂(le)觀。可以說(shuo)狐(hu)(hu)貍(li)(li)虛偽(wei)但樂(le)觀。可惜伊(yi)索只看到了前者(zhe)，忽略了后者(zhe)。

　　人(ren)生(sheng)就像一(yi)(yi)條大河(he)，有(you)時平(ping)靜，有(you)時瘋狂，三十年(nian)在河(he)的(de)(de)(de)(de)(de)東邊，三十年(nian)在河(he)的(de)(de)(de)(de)(de)西邊，沒有(you)人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)生(sheng)會是(shi)(shi)一(yi)(yi)個馬平(ping)川，跌宕起伏，潮起潮落(luo)是(shi)(shi)必(bi)然的(de)(de)(de)(de)(de)。如(ru)果一(yi)(yi)切都是(shi)(shi)真的(de)(de)(de)(de)(de)，每一(yi)(yi)次失敗都是(shi)(shi)輸的(de)(de)(de)(de)(de)，那么人(ren)類(lei)早就不會生(sheng)氣(qi)了(le)(le)？樂觀其實(shi)是(shi)(shi)對一(yi)(yi)切的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)種豁達(da)和包容。什么叫豁達(da)？是(shi)(shi)韓在小吏斷了(le)(le)絕世寶(bao)之后，才淡(dan)(dan)淡(dan)(dan)地(di)說(shuo)了(le)(le)一(yi)(yi)句(ju)“物極必(bi)反”；是(shi)(shi)空主發現自己心(xin)愛的(de)(de)(de)(de)(de)蘭花沒有(you)得到(dao)徒弟的(de)(de)(de)(de)(de)`照(zhao)顧(gu)，才淡(dan)(dan)淡(dan)(dan)地(di)說(shuo)了(le)(le)一(yi)(yi)句(ju)“我不是(shi)(shi)為了(le)(le)生(sheng)氣(qi)才種蘭花的(de)(de)(de)(de)(de)”；是(shi)(shi)齊衡公不顧(gu)管仲，追(zhui)求過去的(de)(de)(de)(de)(de)恩怨，至今仍稱之為管仲中的(de)(de)(de)(de)(de)相。最終，韓將(jiang)傳(chuan)世；空主不死(si)；齊衡公是(shi)(shi)他那一(yi)(yi)代的(de)(de)(de)(de)(de)霸主。完美的(de)(de)(de)(de)(de)結局(ju)源于良好的(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)態。

　　同樣，如果你(ni)想永遠(yuan)快(kuai)樂(le)(le)(le)，心(xin)胸開闊仍然很(hen)重(zhong)要。不要以為(wei)什么都是(shi)(shi)(shi)真的認(ren)真表演(yan)。有(you)(you)時(shi)候，適當(dang)放下(xia)(xia)思想包袱(fu)是(shi)(shi)(shi)很(hen)重(zhong)要的。周瑜生(sheng)氣是(shi)(shi)(shi)因為(wei)受不了諸葛亮，項羽(yu)在(zai)吳江留(liu)下(xia)(xia)遺(yi)憾(han)是(shi)(shi)(shi)因為(wei)看不透(tou)“留(liu)青”的道(dao)理。幸(xing)(xing)福就(jiu)是(shi)(shi)(shi)沒有(you)(you)煩(fan)(fan)惱(nao)(nao)，沒有(you)(you)煩(fan)(fan)惱(nao)(nao)就(jiu)是(shi)(shi)(shi)沒有(you)(you)煩(fan)(fan)惱(nao)(nao)，沒有(you)(you)煩(fan)(fan)惱(nao)(nao)就(jiu)是(shi)(shi)(shi)對生(sheng)活的一種(zhong)豁達態度(du)。遇(yu)到困難(nan)時(shi)，認(ren)為(wei)這(zhe)是(shi)(shi)(shi)成(cheng)(cheng)功之母；遇(yu)到絆腳石時(shi)，以為(wei)自己在(zai)磨(mo)礪自己；當(dang)你(ni)遇(yu)到傷心(xin)的事情時(shi)，你(ni)應該認(ren)為(wei)你(ni)是(shi)(shi)(shi)在(zai)讓(rang)自己成(cheng)(cheng)長，這(zhe)樣你(ni)才能(neng)享受生(sheng)活。遠(yuan)離抑郁(yu)，生(sheng)活就(jiu)是(shi)(shi)(shi)為(wei)了享受。這(zhe)就(jiu)是(shi)(shi)(shi)幸(xing)(xing)福的秘訣。想要快(kuai)樂(le)(le)(le)，就(jiu)要以開放的心(xin)態，樂(le)(le)(le)觀的心(xin)態去看待生(sheng)活，不要為(wei)煩(fan)(fan)惱(nao)(nao)而煩(fan)(fan)惱(nao)(nao)，為(wei)生(sheng)活而快(kuai)樂(le)(le)(le)。上帝把我(wo)們(men)帶到這(zhe)個(ge)世界，不就(jiu)是(shi)(shi)(shi)讓(rang)我(wo)們(men)多看多聽嗎？想要快(kuai)樂(le)(le)(le)，就(jiu)要拋開煩(fan)(fan)惱(nao)(nao)，堅信明天會更好！

　　伊索寓言讀書心得23

　　伊(yi)索是(shi)公元前六世紀的一位寓言(yan)家，但是(shi)《伊(yi)索寓言(yan)》并不是(shi)他自己創(chuang)作(zuo)(zuo)(zuo)的，還包含有他同時代的幾個作(zuo)(zuo)(zuo)家的作(zuo)(zuo)(zuo)品。讀(du)了(le)《伊(yi)索寓言(yan)》之后，我(wo)得到了(le)很多(duo)啟迪和教育。

　　這一本書中，令我(wo)印象最(zui)深刻的故(gu)事是《農夫與他的兒(er)子們》。

　　農夫的(de)耕作(zuo)技(ji)術很厲害。有一(yi)天，他(ta)得了(le)一(yi)種(zhong)很罕見的(de)病，臨終前(qian)，他(ta)為了(le)讓孩子們(men)(men)過上(shang)幸福(fu)的(de)生活(huo)，就(jiu)(jiu)把耕作(zuo)經驗傳授(shou)給(gei)了(le)他(ta)們(men)(men)，然后(hou)說：“這是我送給(gei)你們(men)(men)的(de)珍寶，你們(men)(men)一(yi)定不要忘記。”說完，就(jiu)(jiu)去世了(le)。

　　大兒(er)子(zi)以為爸爸留給他們(men)的是(shi)一些金(jin)(jin)銀財寶，于(yu)是(shi)就(jiu)叫上(shang)兄弟們(men)到(dao)(dao)田地(di)里一起用(yong)耕作的方法來找寶藏，秋天到(dao)(dao)了，葡萄(tao)架上(shang)長(chang)滿(man)了葡萄(tao)，比以往長(chang)得都多(duo)，在市場(chang)上(shang)賣了很多(duo)錢。直到(dao)(dao)這時，大兒(er)子(zi)和他的兄弟們(men)才終于(yu)醒悟過(guo)來，原來爸爸留下的不(bu)是(shi)金(jin)(jin)銀財寶，而是(shi)教會了他們(men)要做勤(qin)勞的人，不(bu)要做懶惰(duo)的人。

　　讀了(le)這個故事，我明白了(le)，勤勞(lao)就能得(de)到應(ying)有的(de)(de)回報，懶惰會(hui)讓人(ren)變得(de)愚蠢(chun)。父母(mu)(mu)的(de)(de)愛(ai)是無私的(de)(de)，只有勤勞(lao)，不讓父母(mu)(mu)操心，才是給父母(mu)(mu)的(de)(de)幸福!

　　伊索寓言讀書心得24

　　在#，的(de)(de)暑假里，我讀了(le)一本書(shu)。我放不下，因為它通(tong)過很簡單很短的(de)(de)故(gu)事，講(jiang)述(shu)了(le)深入人心(xin)的(de)(de)道理(li)。

　　有(you)一(yi)個故事(shi)給我印(yin)象最深，就是《伊(yi)索寓言》。一(yi)個人(ren)有(you)兩條狗(gou)(gou)：一(yi)條獵(lie)(lie)(lie)狗(gou)(gou)，獵(lie)(lie)(lie)人(ren)教他(ta)(ta)捕食動物的(de)技巧(qiao)并幫(bang)助他(ta)(ta)打(da)獵(lie)(lie)(lie)；另一(yi)種(zhong)是看(kan)家狗(gou)(gou)，教它看(kan)家本領，幫(bang)自(zi)己看(kan)家。每(mei)當獵(lie)(lie)(lie)人(ren)打(da)獵(lie)(lie)(lie)歸來，他(ta)(ta)總是把一(yi)大份獵(lie)(lie)(lie)物交給看(kan)門(men)狗(gou)(gou)。獵(lie)(lie)(lie)狗(gou)(gou)看(kan)著很不(bu)高興，罵(ma)同伴(ban)：“打(da)獵(lie)(lie)(lie)非常非常辛苦，你卻(que)一(yi)點幫(bang)助都(dou)沒有(you)，反而把我來之不(bu)易的(de)成果(guo)狼吞虎咽(yan)。”看(kan)門(men)狗(gou)(gou)回(hui)答說：“朋友(you)，別怪(guai)我。要怪(guai)就怪(guai)主子。”就是他(ta)(ta)不(bu)教我工(gong)作，只靠別人(ren)的(de)勞動生活。"

　　這個故事(shi)告訴我(wo)(wo)們(men)，有些(xie)錯誤是(shi)父(fu)母的(de)(de)過度放縱形成的(de)(de)，而(er)我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)父(fu)母卻一(yi)味(wei)的(de)(de)責怪(guai)我(wo)(wo)們(men)。看(kan)門狗(gou)(gou)被(bei)主人(ren)(ren)過度縱容(rong)，導致不勞而(er)獲，依賴他(ta)(ta)人(ren)(ren)的(de)(de)壞習(xi)慣(guan)。作為主人(ren)(ren)，你要教會(hui)看(kan)門狗(gou)(gou)工作，讓(rang)它學(xue)會(hui)靠自己的(de)(de)勞動(dong)和潛力獨立生活。同理，我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)父(fu)母也可以尋找(zhao)自己的(de)(de)理由，從培養我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)獨立性(xing)開始(shi)，告訴我(wo)(wo)們(men)用(yong)自己的(de)(de)雙手和大(da)腦去創(chuang)造屬于自己的(de)(de)完美人(ren)(ren)生。作為社會(hui)的(de)(de)一(yi)員(yuan)，就(jiu)像(xiang)家里獵狗(gou)(gou)的(de)(de)主角一(yi)樣(yang)，要認真分析(xi)問題(ti)的(de)(de)根源，而(er)不是(shi)像(xiang)獵狗(gou)(gou)一(yi)樣(yang)責怪(guai)看(kan)門狗(gou)(gou)。就(jiu)像(xiang)一(yi)個從來沒有被(bei)教育過尊重老師，禮貌待人(ren)(ren)的(de)(de)孩子，怎么能一(yi)味(wei)的(de)(de)批評他(ta)(ta)，指責他(ta)(ta)“不禮貌，不講道理”！

　　《兩(liang)只狗》給(gei)我(wo)講了(le)很(hen)多人生哲理，給(gei)了(le)我(wo)很(hen)多啟示(shi)；就像一個保護(hu)學生的(de)符號，可以告訴我(wo)什么該(gai)做(zuo)，什么不該(gai)做(zuo)，讓我(wo)不做(zuo)錯(cuo)事，做(zuo)錯(cuo)事。我(wo)很(hen)喜歡這(zhe)本書(shu)！有空請看看這(zhe)本書(shu)。相信你也會喜歡的(de)。

　　伊索寓言讀書心得25

　　古(gu)希臘的每一個(ge)寓言(yan)都(dou)是一顆星，而《伊索寓言(yan)》是一顆閃亮(liang)的星。在(zai)天空閃耀。

　　《伊(yi)索寓言》里的每(mei)一個寓言都很短(duan)，但都蘊含著做人的道(dao)理和智慧(hui)。每(mei)次閱讀，都能從(cong)中學到(dao)很多東西。在未來的生活中，這些故事將(jiang)引領我們走向成功。

　　11歲的時候接觸了《伊(yi)索寓言(yan)》。里面(mian)的小故事(shi)立刻讓(rang)(rang)我著(zhu)迷(mi)，讓(rang)(rang)我愛上了它(ta)。有時候甚至(zhi)忘了吃(chi)飯，就是(shi)為(wei)了多看一些寓言(yan)。甚至(zhi)在睡覺之前，你應該拿著(zhu)一本(ben)書讀一讀。

　　三個寓言我至今記得很清楚(chu)。

　　《伊索寓(yu)言(yan)》是(shi)一(yi)個(ge)眾所周知的(de)(de)(de)寓(yu)言(yan)，揭示了(le)(le)說(shuo)(shuo)謊的(de)(de)(de)弊端，簡(jian)潔機(ji)智的(de)(de)(de)語言(yan)讓大(da)家記(ji)住(zhu)了(le)(le)；《說(shuo)(shuo)謊的(de)(de)(de)放牛娃》講(jiang)述了(le)(le)一(yi)頭(tou)騾(luo)子(zi)拒絕(jue)幫助一(yi)頭(tou)驢，卻最后(hou)馱著(zhu)一(yi)頭(tou)斷(duan)了(le)(le)腿(tui)的(de)(de)(de)驢的(de)(de)(de)故事(shi)。這個(ge)寓(yu)言(yan)形(xing)象(xiang)地告訴我們要(yao)有一(yi)顆樂(le)于(yu)助人的(de)(de)(de)心(xin)；《驢子(zi)與騾(luo)子(zi)》講(jiang)述了(le)(le)“獅子(zi)被蚊子(zi)打(da)敗了(le)(le)，蚊子(zi)得意(yi)忘(wang)形(xing)的(de)(de)(de)時(shi)候，一(yi)只蜘蛛抓住(zhu)了(le)(le)蚊子(zi)”的(de)(de)(de)故事(shi)。說(shuo)(shuo)明得意(yi)忘(wang)形(xing)，掉以輕心(xin)，會(hui)給我們帶來致命的(de)(de)(de)麻煩。

　　回想(xiang)起(qi)來，伊(yi)索(suo)是一個(ge)多么偉大(da)的作家。他(ta)把動物擬(ni)人化(hua)，通過口(kou)述告訴我們真相和靈感。通俗清(qing)晰，語言生動，大(da)家都會被《蚊子與(yu)獅子》的獨(du)特魅力迷住。

　　伊索(suo)為(wei)我(wo)創造了自己的(de)(de)(de)童話(hua)世界，所以童年的(de)(de)(de)天空有(you)時(shi)美麗，有(you)時(shi)多彩(cai)，有(you)時(shi)白云流(liu)動。《伊索(suo)寓(yu)言》成了我(wo)的(de)(de)(de)親(qin)密伙伴，和我(wo)一(yi)起長大。隨著(zhu)時(shi)間的(de)(de)(de)推(tui)移，我(wo)對(dui)動物的(de)(de)(de)故事不再感興趣，而是對(dui)故事的(de)(de)(de)真實性有(you)了更深的(de)(de)(de)理(li)解。我(wo)覺得這(zhe)些小道理(li)會成為(wei)我(wo)人生的(de)(de)(de)路(lu)標，不再讓我(wo)感到迷茫和茫然(ran)。

　　哦！《伊(yi)索寓言》，我有多愛你！相(xiang)信(xin)別人對你也(ye)有同樣的感覺。

　　伊索寓言讀書心得26

　　記(ji)得小時候(hou)經常聽老師和父母這樣跟(gen)我說：從前(qian)有個(ge)會講故事的老人。他的名字叫伊索。今天做完(wan)作(zuo)業后，終于有時間看完(wan)了這個(ge)《伊索寓言》。

　　《伊(yi)(yi)索寓言(yan)》通(tong)過(guo)擬人化的(de)(de)手法，描繪出不同性格(ge)和喜好的(de)(de)鳥獸，用來描述各種各樣的(de)(de)人，通(tong)過(guo)它們(men)揭示世界的(de)(de)本真、善惡、美(mei)丑。在這么多(duo)寓言(yan)中(zhong)，我最喜歡的(de)(de)是(shi)《伊(yi)(yi)索寓言(yan)》，講的(de)(de)是(shi)一只沒(mei)見(jian)過(guo)獅子(zi)的(de)(de)狐(hu)貍。有一天(tian)，他們(men)終于見(jian)面了(le)。第(di)一次看到這個(ge)威武的(de)(de)怪物，狐(hu)貍嚇(xia)得要死，逃之夭夭。碰巧(qiao)他們(men)又見(jian)面了(le)。雖然是(shi)第(di)二(er)次見(jian)面，狐(hu)貍心里還是(shi)七上八下的(de)(de)，但是(shi)比上次好多(duo)了(le)。第(di)三(san)次見(jian)面的(de)(de)時(shi)候，狐(hu)貍很自信的(de)(de)往(wang)前走，嗯(ng)？嗯(ng)？和獅子(zi)慢慢聊天(tian)。

　　看完這個故事，我立刻說(shuo)出了(le)(le)這個寓言的(de)(de)真相：熟(shu)能生巧。想(xiang)了(le)(le)想(xiang)，覺得(de)以狐貍為代表(biao)的(de)(de)人物和(he)我很(hen)像。小學一、二年(nian)級的(de)(de)時候(hou)，我很(hen)膽小。走到講臺(tai)上(shang)，腿(tui)發軟，四(si)肢發抖，舌頭麻木；初三的(de)(de)時候(hou)，我敢在臺(tai)下說(shuo)話，但(dan)還是不敢在臺(tai)上(shang)說(shuo)話；四(si)年(nian)級的(de)(de)時候(hou)，我在臺(tai)上(shang)吐蓮花，我很(hen)淡定，贏得(de)了(le)(le)大(da)家(jia)的(de)(de)掌(zhang)聲；五年(nian)級時還獲得(de)了(le)(le)“英語(yu)口語(yu)大(da)賽”一等(deng)獎。這說(shuo)明(ming)遇(yu)到困難要勇(yong)敢面對，想(xiang)辦法解決。

　　還有(you)一(yi)個《看見(jian)獅子的(de)狐(hu)貍》的(de)寓言：一(yi)只(zhi)蒼蠅掉(diao)進(jin)湯鍋(guo)里，快要(yao)淹死(si)了。他對自己說：“嗯，我已經吃飽(bao)喝(he)足，洗個澡了。我死(si)而無憾(han)。”蒼蠅的(de)話充分體(ti)現了它的(de)自嘲精神，同時也(ye)告訴我們，當它在新的(de)環境中(zhong)不可避免(mian)的(de)時候(hou)，我們也(ye)可以試著慢(man)慢(man)適應環境，融(rong)入(ru)環境。

　　《蒼蠅》簡單地以故事的(de)(de)方(fang)式表達(da)深刻的(de)(de)哲學，所(suo)以在古(gu)希臘(la)，《伊索(suo)寓言》甚至是(shi)衡量一(yi)個人知識的(de)(de)尺度。當時著(zhu)名的(de)(de)喜劇作家阿里斯托芬(fen)曾經寫過(guo)這(zhe)樣一(yi)句臺詞(ci)：“你(ni)(ni)連伊索(suo)寓言都(dou)沒讀過(guo)，可見你(ni)(ni)是(shi)多么的(de)(de)無(wu)知和懶惰。”這(zhe)真是(shi)一(yi)本好書。

　　伊索寓言讀書心得27

　　最(zui)近(jin)看了(le)(le)(le)一(yi)本(ben)寓言(yan)書(shu)，這(zhe)本(ben)書(shu)是(shi)(shi)《伊索寓言(yan)》，讓我愛(ai)不釋手。我有(you)(you)很多想法(fa)，內(nei)心(xin)總是(shi)(shi)想著這(zhe)本(ben)書(shu)的內(nei)容，書(shu)中的人(ren)物總是(shi)(shi)出現在眼(yan)前。翻開(kai)書(shu)的第一(yi)頁，就能看到伊索寫的故事。寓言(yan)雖短，但它是(shi)(shi)人(ren)們生(sheng)活(huo)方(fang)方(fang)面面的內(nei)容，通過(guo)故事背后的哲學給人(ren)以深(shen)刻(ke)的啟示。有(you)(you)些(xie)作(zuo)品揭(jie)露了(le)(le)(le)強者(zhe)和(he)弱者(zhe)的暴行，有(you)(you)些(xie)贊美自由(you)生(sheng)活(huo)的美好，有(you)(you)些(xie)反映了(le)(le)(le)窮人(ren)的悲慘命運，有(you)(you)些(xie)贊美了(le)(le)(le)勞動人(ren)民的優(you)秀品質。作(zuo)品充(chong)分體(ti)現了(le)(le)(le)各種直接(jie)的人(ren)生(sheng)體(ti)驗(yan)和(he)智(zhi)慧，這(zhe)些(xie)體(ti)驗(yan)和(he)智(zhi)慧來自生(sheng)活(huo)，引導生(sheng)活(huo)，啟發人(ren)。

　　比如《駱(luo)駝(tuo)和(he)宙斯》的(de)(de)故(gu)事：一(yi)頭(tou)牛和(he)一(yi)頭(tou)駱(luo)駝(tuo)在草原(yuan)上相遇。牛看(kan)到駱(luo)駝(tuo)的(de)(de)兩個(ge)(ge)駝(tuo)峰(feng)長(chang)胖了，四個(ge)(ge)蹄子長(chang)得(de)很粗，覺得(de)駱(luo)駝(tuo)很健(jian)康。駱(luo)駝(tuo)看(kan)到牛的(de)(de)角流血了，問：“牛哥！昨晚你又(you)和(he)人(ren)打架了嗎？看(kan)你角上的(de)(de)血。它一(yi)定(ding)推了別人(ren)幾次。

　　“嗯，要(yao)說我長(chang)角(jiao)(jiao)(jiao)，它(ta)們真的(de)(de)(de)很(hen)尖(jian)(jian)，但是很(hen)可怕。昨晚一群狼(lang)圍(wei)攻我，我看到(dao)了幾只狼(lang)互相攻擊的(de)(de)(de)勇氣。剩下(xia)的(de)(de)(de)狼(lang)看見我頭上(shang)的(de)(de)(de)角(jiao)(jiao)(jiao)，嚇得趕緊(jin)跑開！”母牛談論它(ta)的(de)(de)(de)角(jiao)(jiao)(jiao)。他(ta)興(xing)高(gao)采烈地和奶牛告(gao)別。駱駝(tuo)來到(dao)宙斯面前(qian)說：“大(da)神(shen)，請(qing)給我一只尖(jian)(jian)角(jiao)(jiao)(jiao)！”

　　“為(wei)什么？”宙斯(si)問。“因(yin)為(wei)我想成為(wei)完美的(de)那(nei)個。”宙斯(si)非常生(sheng)氣，揮(hui)(hui)揮(hui)(hui)手，讓(rang)駱駝的(de)耳朵(duo)變(bian)小，把(ba)駱駝的(de)蹄子變(bian)成小馬的(de)蹄子，把(ba)巨大的(de)身(shen)軀變(bian)成鳥的(de)身(shen)體。

　　駱駝(tuo)來到(dao)河邊，看起來很悲傷(shang)。它跳進河里死了(le)。

　　這個故事(shi)告訴(su)我們(men)，貪婪的人(ren)不會(hui)有好下場。

　　在《龜(gui)兔(tu)賽(sai)跑》這樣的寓(yu)言(yan)里，結果大家都知(zhi)道烏龜(gui)贏了(le)。因為(wei)不懈的努力，它贏得(de)了(le)勝利，但是(shi)(shi)兔(tu)子自(zi)大，低估(gu)了(le)別人(ren)，總認為(wei)自(zi)己是(shi)(shi)最棒(bang)的。其實我(wo)覺得(de)有(you)自(zi)信是(shi)(shi)好的，但是(shi)(shi)不要太自(zi)信，因為(wei)那不是(shi)(shi)自(zi)信，而(er)是(shi)(shi)驕傲。在學習和生活(huo)中，我(wo)一(yi)定(ding)要像烏龜(gui)一(yi)樣學習，做一(yi)個(ge)謙(qian)虛、執(zhi)著的人(ren)。

　　如果一本好(hao)書是知己(ji)，那么看完《伊(yi)索寓言》，我有(you)很多知己(ji)。我會好(hao)好(hao)珍惜這(zhe)本書，里面的每(mei)一個(ge)故(gu)事都會深(shen)深(shen)激勵我。

　　伊索寓言讀書心得28

　　我很喜(xi)歡《伊索寓言》這本書(shu)。它是一(yi)個關(guan)于動物、人或(huo)神的傳奇(qi)故事(shi)(shi)(shi)，講述了許多簡短而深刻的具有哲學(xue)含(han)義的寓言。而每一(yi)個都是先講故事(shi)(shi)(shi)，最后在結尾揭示(shi)故事(shi)(shi)(shi)所蘊(yun)含(han)的哲理(li)，可以讓我從(cong)中得(de)到很多有用的道理(li)。

　　作者把每篇文章的(de)主(zhu)人(ren)公(gong)刻畫得栩栩如生，仿佛是(shi)真的(de)。比如通過《狐貍(li)和山羊》這篇文章，我(wo)們(men)(men)不能輕(qing)易幫助別人(ren)；螞蟻和蟬告訴我(wo)們(men)(men)懶惰的(de)真相；烏龜老鷹告訴我(wo)們(men)(men)，任何食物都是(shi)有規(gui)律的(de)，不能違背(bei)自然規(gui)律！

　　其中有一個(ge)(ge)讓我記憶深刻：《蚊(wen)子(zi)(zi)和獅子(zi)(zi)》講述一只(zhi)蚊(wen)子(zi)(zi)認為自(zi)己(ji)(ji)能(neng)打敗一頭獅子(zi)(zi)，于是他像獅子(zi)(zi)一樣挑戰(zhan)。蚊(wen)子(zi)(zi)找獅子(zi)(zi)，總是在獅子(zi)(zi)沒毛的地方(fang)咬人。反正獅子(zi)(zi)抓(zhua)不(bu)到蚊(wen)子(zi)(zi)，最后只(zhi)好放棄了(le)。那幾(ji)個(ge)(ge)字(zi)很(hen)得(de)意(yi)，很(hen)得(de)意(yi)，不(bu)小心粘(zhan)在蜘(zhi)蛛網上，被蜘(zhi)蛛抓(zhua)住(zhu)了(le)。蚊(wen)子(zi)(zi)后悔自(zi)己(ji)(ji)的驕傲，鄙視自(zi)己(ji)(ji)的敵人！這(zhe)(zhe)篇短文(wen)告訴我：這(zhe)(zhe)輩子(zi)(zi)做任何(he)事(shi)都不(bu)能(neng)沾(zhan)沾(zhan)自(zi)喜，要謙(qian)虛(xu)。而衡量一個(ge)(ge)人的能(neng)力，不(bu)僅(jin)要看(kan)他的長相，還(huan)要看(kan)他的能(neng)力和智(zhi)慧。這(zhe)(zhe)個(ge)(ge)故(gu)事(shi)也教會了(le)我一句話：驕傲的軍人必(bi)將失敗！

　　《伊索寓言》這(zhe)本(ben)書告訴(su)了我很多(duo)道理，讓我受益匪淺！每(mei)個(ge)人都(dou)要看到自己(ji)的(de)缺點和不足，學(xue)習(xi)別人的(de)長(chang)處(chu)和長(chang)處(chu)，互相(xiang)學(xue)習(xi)對方的(de)長(chang)處(chu)，做一個(ge)好學(xue)上進(jin)的(de)人。

　　學習上，就像有些(xie)(xie)考試成(cheng)(cheng)績(ji)好的(de)(de)人，會(hui)沾沾自喜(xi)，自以為(wei)聰(cong)明(ming)！沒想到(dao)這(zhe)句話：外面有人。而是(shi)(shi)嘲笑那(nei)些(xie)(xie)考試成(cheng)(cheng)績(ji)不(bu)好的(de)(de)人，這(zhe)樣只會(hui)導致下次考試成(cheng)(cheng)績(ji)不(bu)理想。可(ke)是(shi)(shi)有些(xie)(xie)人，一(yi)直都很卑微，好的(de)(de)會(hui)要求更好，壞的(de)(de)會(hui)想辦(ban)法改(gai)正！“好事多磨。”事情就是(shi)(shi)這(zhe)樣。他們(men)得到(dao)了好結果(guo)。

　　《伊索寓言》通過諷刺和批判生活告(gao)訴(su)我(wo)(wo)們(men)一些為人處事的原(yuan)則。讓我(wo)(wo)們(men)看清善惡美丑，讓我(wo)(wo)們(men)更(geng)好(hao)的認(ren)識生活！如何明(ming)辨是非，如何變得聰明(ming)睿智。

　　伊索寓言讀書心得29

　　閑著沒事就打開《伊索寓言》，殺雞取卵的(de)寓言童話又(you)出現在(zai)眼前。

　　這(zhe)個寓言(yan)講的(de)是一(yi)對又(you)(you)(you)窮又(you)(you)(you)懶又(you)(you)(you)不愿(yuan)意靠(kao)勞動致富(fu)的(de)夫(fu)(fu)妻(qi)的(de)故事。他(ta)們(men)每天(tian)向上(shang)帝祈禱，請求(qiu)上(shang)帝讓(rang)他(ta)們(men)過上(shang)更好(hao)的(de)生活。上(shang)帝給了(le)(le)(le)(le)他(ta)們(men)一(yi)只(zhi)母(mu)雞(ji)，這(zhe)對夫(fu)(fu)婦決定第二天(tian)殺了(le)(le)(le)(le)它(ta)。但是第二天(tian)早上(shang)，當她的(de)丈夫(fu)(fu)拿(na)著刀(dao)殺了(le)(le)(le)(le)雞(ji)時，他(ta)驚(jing)訝地發現(xian)母(mu)雞(ji)為他(ta)們(men)下了(le)(le)(le)(le)一(yi)個金蛋。于是，夫(fu)(fu)妻(qi)倆(lia)(lia)給母(mu)雞(ji)做(zuo)了(le)(le)(le)(le)最(zui)舒服的(de)窩，給它(ta)喂了(le)(le)(le)(le)最(zui)好(hao)的(de)食(shi)物(wu)。吃好(hao)、住好(hao)之后，每天(tian)給他(ta)們(men)一(yi)個又(you)(you)(you)大又(you)(you)(you)重(zhong)的(de)金蛋，讓(rang)夫(fu)(fu)妻(qi)倆(lia)(lia)過上(shang)了(le)(le)(le)(le)奢侈的(de)生活。有(you)一(yi)天(tian)，口味相(xiang)同的(de)夫(fu)(fu)妻(qi)倆(lia)(lia)想(xiang)：殺雞(ji)取卵(luan)。但是剖開雞(ji)肚子，卻什么都(dou)沒有(you)。現(xian)在(zai)，這(zhe)對夫(fu)(fu)婦再也沒有(you)金蛋了(le)(le)(le)(le)。他(ta)們(men)不愿(yuan)意工作，沒幾(ji)年就把所(suo)有(you)的(de)家當都(dou)耗光(guang)了(le)(le)(le)(le)。結果，他(ta)們(men)又(you)(you)(you)生活在(zai)貧困之中。

　　這個寓(yu)言(yan)告訴我，無良不(bu)義者必(bi)遭報應(ying)。而且只(zhi)要努(nu)力，汗(han)水就會有(you)回報。就像這一(yi)(yi)對(dui)又窮又懶(lan)的夫妻，他們不(bu)肯干活(huo)，整天想著(zhu)母雞給他們多下金蛋，最后(hou)(hou)還(huan)是恢(hui)復了原來的樣子。生(sheng)活(huo)中也有(you)很多人(ren)(ren)和這對(dui)可憐(lian)的夫婦一(yi)(yi)樣。他們貪財，被(bei)錢沖昏頭腦(nao)，最后(hou)(hou)還(huan)是窮。很多人(ren)(ren)以(yi)為稍微控制一(yi)(yi)下就能避免這種情(qing)況，可是他們哪里知道呢？人(ren)(ren)的欲望得(de)不(bu)到(dao)滿足，貪婪不(bu)僅不(bu)能讓人(ren)(ren)得(de)到(dao)更(geng)多，甚至會失去自(zi)己(ji)能得(de)到(dao)的。還(huan)有(you)，如果(guo)我們不(bu)按照自(zi)然規律辦事，往往會產生(sheng)與自(zi)己(ji)意愿(yuan)相反的結果(guo)。

　　伊索寓言讀書心得30

　　今天我(wo)媽(ma)給我(wo)買了(le)一(yi)本(ben)《伊(yi)索寓言》。一(yi)回到家(jia)，我(wo)就迫不及待地(di)拿起書，津津有味地(di)讀了(le)起來。

　　我對這(zhe)本(ben)書很(hen)著迷，這(zhe)本(ben)書是由短篇小說組成的(de)(de)(de)，比(bi)如《狼和(he)獅子(zi)》，《狐貍和(he)獅子(zi)》，《鹿和(he)海》……這(zhe)些寓言雖然篇幅很(hen)短，但作為(wei)人(ren)(ren)們(men)(men)生(sheng)活智慧的(de)(de)(de)結(jie)晶，它(ta)們(men)(men)生(sheng)動地(di)反映了人(ren)(ren)們(men)(men)生(sheng)活的(de)(de)(de)方(fang)方(fang)面面，并通過故(gu)事背后的(de)(de)(de)哲(zhe)學給予人(ren)(ren)們(men)(men)深(shen)刻的(de)(de)(de)啟示。有的(de)(de)(de)揭露欺(qi)凌強者的(de)(de)(de)暴(bao)行(xing)，有的(de)(de)(de)贊美自(zi)由生(sheng)活的(de)(de)(de)美好，有的(de)(de)(de)反映窮(qiong)人(ren)(ren)的(de)(de)(de)悲(bei)慘命運，有的(de)(de)(de)贊美勞(lao)動人(ren)(ren)民(min)的(de)(de)(de)優秀(xiu)品質。

　　其(qi)中有一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)讓(rang)我印象深(shen)刻，那就是《小(xiao)(xiao)偷和他(ta)(ta)(ta)母親的(de)故事》。文章主(zhu)要講：從(cong)前，一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)小(xiao)(xiao)孩偷了(le)(le)(le)別人的(de)書寫板(ban)。他(ta)(ta)(ta)知道拿別人的(de)東(dong)西不好(hao)。回到家，他(ta)(ta)(ta)問(wen)媽(ma)媽(ma)好(hao)不好(hao)，媽(ma)媽(ma)非但沒有罵他(ta)(ta)(ta)，反而夸他(ta)(ta)(ta)。一(yi)(yi)(yi)周后(hou)，他(ta)(ta)(ta)偷了(le)(le)(le)一(yi)(yi)(yi)件漂亮的(de)外套。他(ta)(ta)(ta)媽(ma)媽(ma)試(shi)穿后(hou)，大(da)小(xiao)(xiao)合適。她(ta)又(you)表揚了(le)(le)(le)兒子。就這(zhe)樣，日(ri)子一(yi)(yi)(yi)天天過去，孩子漸漸長大(da)了(le)(le)(le)。他(ta)(ta)(ta)從(cong)小(xiao)(xiao)偷小(xiao)(xiao)摸變成了(le)(le)(le)習慣性(xing)盜(dao)竊，最(zui)后(hou)在江陽當(dang)了(le)(le)(le)小(xiao)(xiao)偷。最(zui)后(hou)，他(ta)(ta)(ta)被逮捕并處以絞刑。在他(ta)(ta)(ta)死前，他(ta)(ta)(ta)透(tou)露他(ta)(ta)(ta)的(de)母親傷害了(le)(le)(le)他(ta)(ta)(ta)。這(zhe)讓(rang)我知道了(le)(le)(le)家庭教(jiao)育的(de)重要性(xing)。彌補(bu)的(de)話，就大(da)錯特(te)錯了(le)(le)(le)。

　　我(wo)仔細看了一(yi)篇《農夫和(he)兒子(zi)》，從中(zhong)我(wo)知道真(zhen)正的(de)珠寶(bao)是我(wo)們(men)的(de)雙手，只有(you)勞(lao)動才能創造財富。我(wo)們(men)現在的(de)社會是一(yi)個競爭(zheng)的(de)社會，不勞(lao)而獲的(de)人會被無情(qing)的(de)淘汰。

　　通過這次(ci)閱讀(du)，我體會到了“書(shu)(shu)有其金屋(wu)，書(shu)(shu)有其顏如玉”的含義。我必須讀(du)更多(duo)的好書(shu)(shu)。

　　伊索寓言讀書心得31

　　學習就(jiu)是讀(du)書，讀(du)書就(jiu)是讀(du)好書，讀(du)好書就(jiu)是讀(du)名(ming)著。為了(le)豐富這個暑假(jia)，不浪費它，我看了(le)一本(ben)精彩經典的書—— 《伊索寓言》。

　　《伊索寓言(yan)》這本書(shu)里有(you)(you)很(hen)多小寓言(yan)，每個故事(shi)都很(hen)短(duan)，甚至(zhi)有(you)(you)的(de)只有(you)(you)十幾個字(zi)，但是在這么短(duan)的(de)文字(zi)里，卻有(you)(you)著深刻的(de)人生哲理。

　　其中(zhong)有一個寓言讓我受(shou)益匪淺。是“兩(liang)只斗雞”。

　　這個(ge)寓言主要講的(de)(de)是(shi)兩(liang)只公(gong)(gong)雞為母(mu)雞打架，一個(ge)被打敗了(le)(le)，一個(ge)被打敗了(le)(le)。失敗者(zhe)突然(ran)跑到(dao)灌木叢里躲起來。勝(sheng)利者(zhe)以為失敗者(zhe)害怕了(le)(le)，站在路(lu)上大(da)(da)喊(han)大(da)(da)叫。這時，一只老(lao)鷹飛了(le)(le)進來，叼走了(le)(le)獲勝(sheng)的(de)(de)公(gong)(gong)雞。然(ran)后，被打敗的(de)(de)公(gong)(gong)雞得到(dao)了(le)(le)所有(you)的(de)(de)母(mu)雞。

　　看完這個寓言，我體會到(dao)一個道理：——驕傲帶來的傷害遠大于恩(en)惠(hui)。

　　學習也是(shi)如此。不要(yao)讓(rang)成績和(he)小勝利沖昏頭腦。贏了一(yi)(yi)場勝利后，不要(yao)驕傲自大，準備下一(yi)(yi)場勝利，直到最(zui)(zui)后的勝利。否則，你會像贏了這場戰斗的公雞一(yi)(yi)樣成為(wei)最(zui)(zui)終的失敗者。

　　不(bu)僅是現在的(de)學習，還有以后的(de)工作，就這(zhe)樣吧：輸的(de)有風度，贏的(de)沒(mei)有驕傲！這(zhe)樣，我(wo)們就能做得很(hen)好。

　　伊索寓言讀書心得32

　　我(wo)最(zui)喜(xi)歡的書是(shi)《伊索寓言》，因為(wei)里面有很多很好的故事，我(wo)覺得特別(bie)有意義，感人(ren)，能學到東(dong)西，每天早上(shang)起來都要和(he)爸(ba)爸(ba)一起讀。

　　有一天，父親讓我(wo)讀一個《燈》的故(gu)事。故(gu)事里(li)的燈是橄(gan)欖油做的，可以發(fa)出(chu)亮(liang)(liang)光。燈得(de)意洋(yang)洋(yang)，以為它(ta)的光比太陽還亮(liang)(liang)，星(xing)星(xing)和月(yue)亮(liang)(liang)不(bu)是它(ta)的對手(shou)。看完(wan)這個，我(wo)問爸爸：“是不(bu)是有些(xie)同學一次取(qu)得(de)一點(dian)成(cheng)績就有點(dian)驕(jiao)傲了？”爸爸笑著說：“寶(bao)寶(bao)真聰明！”

　　突(tu)然一(yi)陣風吹(chui)來，燈被吹(chui)滅了。又有人來點燈，對它說："燈亮著(zhu)，別吹(chui)牛，星星的(de)光(guang)永(yong)遠不(bu)會(hui)(hui)滅。"“陰天(tian)會(hui)(hui)出(chu)(chu)門嗎？”我抬(tai)頭(tou)問父(fu)(fu)親，父(fu)(fu)親笑著(zhu)說：“傻孩(hai)子，陰天(tian)出(chu)(chu)門是(shi)因(yin)(yin)為(wei)被烏(wu)云擋(dang)住(zhu)了，不(bu)是(shi)因(yin)(yin)為(wei)自己出(chu)(chu)門。烏(wu)云過去了，還(huan)是(shi)會(hui)(hui)很亮，就像一(yi)個(ge)成績優秀的(de)孩(hai)子，偶(ou)爾(er)因(yin)(yin)為(wei)生(sheng)病(bing)或(huo)者其他原因(yin)(yin)沒(mei)考上，或(huo)者一(yi)個(ge)優秀的(de)舞者因(yin)(yin)為(wei)疏忽沒(mei)參加決賽？”“不(bu)，她還(huan)會(hui)(hui)發(fa)光(guang)！”我看著(zhu)父(fu)(fu)親說。

　　合(he)上書(shu)后，父(fu)(fu)親又問我：“寶貝，你知道這(zhe)(zhe)個故事(shi)主要說(shuo)明了什么嗎(ma)？”想(xiang)了想(xiang)，我對父(fu)(fu)親說(shuo)：“這(zhe)(zhe)個故事(shi)說(shuo)明，人(ren)是(shi)有所成就(jiu)的(de)，不能(neng)驕傲(ao)，不能(neng)盲目自(zi)大，要學會謙虛，就(jiu)像我們學習一樣。”爸爸接著說(shuo)：“是(shi)的(de)，驕傲(ao)使人(ren)落后，謙虛使人(ren)進步(bu)！寶貝，加油！努力(li)！”

　　伊索寓言讀書心得33

　　寒假看了(le)很多好書，但我(wo)覺得《伊索寓言》最好。書中的小(xiao)故事(shi)深(shen)深(shen)吸引(yin)了(le)我(wo)，每個故事(shi)都有(you)深(shen)刻的道(dao)理，讓我(wo)受益匪淺！

　　伊索(suo)寓言通過簡(jian)短的寓言反(fan)映了我們在日(ri)常(chang)生活中沒有注意到的真相，這些寓言迷人、簡(jian)潔、平易(yi)近人。不僅讀者多，而且在文學史(shi)上影響也(ye)很大。伊索(suo)寓言是(shi)古希臘文學中的瑰(gui)寶，幾千年來一直被其(qi)獨(du)特的智(zhi)慧和藝術魅力所撫愛。

　　其(qi)中寓(yu)言《狼(lang)和小(xiao)羊》講的是(shi)(shi)(shi)狼(lang)要吃(chi)羊羔(gao)，用各種方(fang)法和羊羔(gao)狡辯。暴露了(le)當時社會的黑暗。《龜兔賽跑》這(zhe)個寓(yu)言，結(jie)果(guo)大家都知道，是(shi)(shi)(shi)烏龜贏了(le)。因為(wei)他不懈的努力，換來(lai)的是(shi)(shi)(shi)勝利。而(er)兔子則囂張跋扈。如果(guo)你(ni)低(di)估(gu)了(le)別人，你(ni)總是(shi)(shi)(shi)認(ren)為(wei)自己是(shi)(shi)(shi)最好的。其(qi)實有自信是(shi)(shi)(shi)好的，但是(shi)(shi)(shi)不要太自信，因為(wei)那(nei)不是(shi)(shi)(shi)自信，而(er)是(shi)(shi)(shi)驕傲(ao)。所(suo)以一定要記住一句話：“謙(qian)虛使人進步，驕傲(ao)使人落后！”

　　《北(bei)(bei)(bei)風和太陽》也(ye)是一個耳熟能詳(xiang)的故(gu)事(shi)：北(bei)(bei)(bei)風和太陽要比拼，相比誰能讓路人(ren)脫衣服(fu)。北(bei)(bei)(bei)風呼(hu)呼(hu)地吹著(zhu)，路人(ren)卻(que)不脫衣服(fu)而是緊緊裹住。而太陽則散(san)發出一陣熱量(liang)，讓路人(ren)覺得很熱，于是脫下衣服(fu)。這個故(gu)事(shi)告(gao)訴我們“勸勝于逼(bi)”。

　　這本(ben)書教我(wo)(wo)們(men)不要自(zi)私，虛榮，看不起別(bie)人(ren)。我(wo)(wo)相信即使(shi)過了很久，我(wo)(wo)仍(reng)然會記(ji)得(de)那(nei)些故事。世界上各種人(ren)的缺(que)點和優點在這本(ben)書里一(yi)一(yi)展現。世界上沒(mei)有壞人(ren)，就沒(mei)有好人(ren)。

　　伊索寓言讀書心得34

　　在我閱讀《伊(yi)索寓言》故事(shi)的(de)(de)時(shi)候(hou)，學會了許(xu)多為人(ren)處事(shi)的(de)(de)方法，明白了許(xu)多道理。如《黃金搭檔》中(zhong)，公雞自(zi)(zi)我解救的(de)(de)行為讓我明白：遇到困難的(de)(de)時(shi)候(hou)，不(bu)能(neng)只想著(zhu)依(yi)靠別人(ren)，自(zi)(zi)己要冷(leng)靜思(si)(si)考(kao)，尋找解決問題的(de)(de)方法；《擠奶姑(gu)娘(niang)》中(zhong)，那位想入非非的(de)(de)姑(gu)娘(niang)的(de)(de)結局時(shi)刻提醒(xing)著(zhu)我：自(zi)(zi)己即使取得(de)了一點(dian)點(dian)的(de)(de)成就，也(ye)不(bu)能(neng)沾(zhan)沾(zhan)自(zi)(zi)喜；《青蛙(wa)鄰居(ju)》中(zhong)那個住在大馬路上的(de)(de)青蛙(wa)的(de)(de)悲慘結局警告(gao)我要居(ju)安(an)思(si)(si)危……

　　《伊索寓言》中的故事不但會增長我(wo)(wo)們的知識，還(huan)能(neng)豐富我(wo)(wo)們的情感，拓展我(wo)(wo)們的思維，教育我(wo)(wo)們的人生(sheng)，不愧是人類(lei)寶貴的精神財富。

　　伊索寓言讀書心得35

　　《伊索寓言》是(shi)一(yi)本家喻戶曉的(de)書，里(li)面有(you)許(xu)多的(de)寓言故(gu)事。暑假里(li)，媽媽幫我從書店里(li)買了《伊索寓言》這本書，它利(li)用一(yi)個(ge)(ge)個(ge)(ge)簡短的(de)故(gu)事反映了一(yi)個(ge)(ge)個(ge)(ge)道(dao)理。

　　其(qi)中，令(ling)我印象最(zui)深的(de)(de)一個(ge)(ge)(ge)故事(shi)是(shi)(shi)(shi)《蚊(wen)(wen)子(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)和獅(shi)(shi)(shi)子(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)》，因為這(zhe)個(ge)(ge)(ge)故事(shi)真(zhen)是(shi)(shi)(shi)異想天開(kai)，事(shi)情(qing)是(shi)(shi)(shi)這(zhe)樣的(de)(de)：一天，風和日麗，蚊(wen)(wen)子(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)撞(zhuang)上了獅(shi)(shi)(shi)子(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)，蚊(wen)(wen)子(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)說獅(shi)(shi)(shi)子(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)的(de)(de)那幾招(zhao)太弱(ruo)了，獅(shi)(shi)(shi)子(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)聽(ting)了很生氣，蚊(wen)(wen)子(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)便向(xiang)獅(shi)(shi)(shi)子(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)宣(xuan)戰(zhan)。獅(shi)(shi)(shi)子(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)向(xiang)蚊(wen)(wen)子(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)打了過去。可(ke)蚊(wen)(wen)子(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)左躲右閃(shan)，然后，邊吹口哨邊飛(fei)向(xiang)獅(shi)(shi)(shi)子(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)，在獅(shi)(shi)(shi)子(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)鼻子(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)周(zhou)圍沒(mei)有(you)毛(mao)使(shi)勁咬。獅(shi)(shi)(shi)子(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)覺得十分癢，生氣極了，把自(zi)(zi)己的(de)(de)臉都抓破了，可(ke)還(huan)是(shi)(shi)(shi)沒(mei)有(you)抓到蚊(wen)(wen)子(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)。蚊(wen)(wen)子(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)見(jian)獅(shi)(shi)(shi)子(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)慘敗的(de)(de)樣子(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)，高興(xing)極了。蚊(wen)(wen)子(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)覺得自(zi)(zi)己戰(zhan)勝了獅(shi)(shi)(shi)子(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)，在空中翩翩起舞，結果，卻(que)被蜘蛛網粘住了，無論怎么掙扎都沒(mei)用(yong)。這(zhe)個(ge)(ge)(ge)故事(shi)說明了，驕傲是(shi)(shi)(shi)沒(mei)有(you)好下場的(de)(de)，有(you)些人戰(zhan)勝了比(bi)自(zi)(zi)己強大(da)的(de)(de)人，也會被比(bi)自(zi)(zi)己弱(ruo)小(xiao)的(de)(de)人擊敗。

　　我還(huan)比較喜歡龜(gui)兔賽跑這(zhe)個(ge)寓(yu)言故(gu)事(shi)，因為大家都知道，烏(wu)龜(gui)比兔子跑得慢(man)，可(ke)是，烏(wu)龜(gui)利用(yong)兔子睡覺的時間(jian)，來超(chao)過了兔子，最終，烏(wu)龜(gui)勝(sheng)利了。這(zhe)個(ge)故(gu)事(shi)也(ye)告訴(su)了我們奮發圖強(qiang)的弱者(zhe)，可(ke)以戰(zhan)勝(sheng)驕傲(ao)自(zi)滿的強(qiang)者(zhe)。’虛心(xin)使人進步，驕傲(ao)使人后退(tui)‘的道理。

　　看了(le)這(zhe)本(ben)書，我懂得了(le)許(xu)(xu)許(xu)(xu)多多的道(dao)理，知道(dao)了(le)做事之前要(yao)先想一想，這(zhe)樣做對不對。

　　伊索寓言讀書心得36

　　暑假里(li)，我讀了一本(ben)書——《伊索寓言(yan)》，這(zhe)本(ben)書讓我愛(ai)不釋(shi)手，因為寓言(yan)是個魔袋(dai)，袋(dai)子雖(sui)小，卻(que)能從(cong)里(li)面取出許多東西，懂得(de)很多深(shen)入(ru)人心(xin)的大(da)道理。

　　有(you)一(yi)個故(gu)事給我印象(xiang)最(zui)深，那就(jiu)是(shi)《饑餓的狗》，幾(ji)只狗正餓著(zhu)肚子，看(kan)見一(yi)條河(he)里浸泡(pao)著(zhu)一(yi)些獸(shou)皮(pi)(pi)。它們(men)夠不著(zhu)那些獸(shou)皮(pi)(pi)，于是(shi)互(hu)相商量，認為(wei)先喝干河(he)水，這(zhe)樣(yang)就(jiu)可以(yi)夠著(zhu)獸(shou)皮(pi)(pi)了。結果它們(men)沒夠著(zhu)獸(shou)皮(pi)(pi)，就(jiu)都喝得脹(zhang)破了肚皮(pi)(pi)。有(you)些人也是(shi)這(zhe)樣(yang)，他(ta)們(men)為(wei)追求不可靠的利益而不辭辛(xin)勞，但還未等(deng)他(ta)們(men)得到期(qi)望(wang)的東西，他(ta)們(men)就(jiu)力竭身亡了。

　　還有(you)《龜兔(tu)賽跑》這則(ze)寓言，結果大家都知道，是烏龜贏(ying)了。因(yin)(yin)為不(bu)懈的努力，換取了勝利。而兔(tu)子驕傲、自大。低(di)估了別(bie)人(ren)，總認為自己最(zui)厲害(hai)，其實有(you)信(xin)(xin)(xin)心是好的，但不(bu)能過于自信(xin)(xin)(xin)，因(yin)(yin)為那不(bu)叫自信(xin)(xin)(xin)了，叫驕傲。

　　《伊索(suo)寓言》告訴我很多很多的人(ren)生(sheng)哲理，給了我許許多多的啟示，它就像一塊護身符，帶在身邊，能(neng)告訴我們(men)什么該(gai)做(zuo)(zuo)，什么不該(gai)做(zuo)(zuo)，讓我不去做(zuo)(zuo)錯(cuo)誤(wu)的、不對的事(shi)情。我非常非常喜歡這本(ben)書，有空請(qing)你(ni)們(men)多看(kan)看(kan)這本(ben)書，相信你(ni)們(men)會有所啟發(fa)的。

　　伊索寓言讀書心得37

　　《伊索寓(yu)言(yan)》這本書是我眾多(duo)書中(zhong)最(zui)愛看的一本書了，書上內(nei)容不僅(jin)言(yan)語精彩，而且意(yi)義深刻。這本書匯集(ji)了古(gu)希臘大量優秀作品(pin)，大多(duo)是動物故事(shi)(shi)。因(yin)為它(ta)通過一個(ge)個(ge)十分(fen)簡單又(you)很短的小故事(shi)(shi)，講述了一個(ge)個(ge)深入(ru)人心的大道理。

　　在所有故事中，我認為最(zui)有說服力的要數《目光短淺(qian)的鶇鳥》了。

　　故事講的(de)(de)是一只(zhi)美(mei)麗(li)的(de)(de)鶇(dong)鳥(niao)每年秋(qiu)天都(dou)(dou)要去吃那(nei)桃(tao)(tao)金娘(niang)樹(shu)上的(de)(de)果實(shi)(shi)。有一年，桃(tao)(tao)金娘(niang)樹(shu)上的(de)(de)果實(shi)(shi)還沒有成(cheng)熟，東鳥(niao)便每天跑到(dao)桃(tao)(tao)金娘(niang)樹(shu)上唱歌：“美(mei)好的(de)(de)生活呀就要來(lai)臨了(le)(le)，我的(de)(de)心(xin)里是多(duo)么(me)歡唱，望著(zhu)那(nei)兒(er)的(de)(de)花兒(er)在開放(fang)，我對它是多(duo)么(me)向往。”就這樣鶇(dong)鳥(niao)每天都(dou)(dou)去，每天都(dou)(dou)唱。一個(ge)獵(lie)人發現了(le)(le)，便守候(hou)在那(nei)。等果實(shi)(shi)結(jie)出，鶇(dong)鳥(niao)每天都(dou)(dou)來(lai)吃一整(zheng)天。終于(yu)被獵(lie)人用粘棍(gun)粘住了(le)(le)。它又唱：“桃(tao)(tao)金娘(niang)的(de)(de)果實(shi)(shi)是如此甜(tian)美(mei)啊(a)，把我害苦(ku)的(de)(de)卻是你，因為(wei)我太貪(tan)戀你那(nei)無(wu)比(bi)的(de)(de)香甜(tian)，因而送掉了(le)(le)我自己的(de)(de)性命……”

　　這個(ge)故事的(de)(de)意(yi)思是(shi)說，不要過于貪戀某(mou)種事物，這樣會(hui)葬送掉性命的(de)(de)。要目光遠(yuan)大，不能象鶇(dong)鳥一樣目光短淺，桃金娘的(de)(de)果實固然好(hao)吃(chi)，可(ke)吃(chi)到(dao)連危險(xian)接近也(ye)不知道(dao)的(de)(de)時候，也(ye)就意(yi)味著死離(li)你不遠(yuan)了。

　　這(zhe)就(jiu)跟我們一(yi)樣，一(yi)個(ge)(ge)學生如(ru)(ru)(ru)果(guo)過于貪戀游(you)戲，每天(tian)背著(zhu)老師家長去網吧，一(yi)玩就(jiu)是(shi)一(yi)整(zheng)天(tian)，這(zhe)樣下去一(yi)定會(hui)損失慘重(zhong)(zhong)：一(yi)會(hui)浪費金錢，家長辛辛苦苦掙來的(de)(de)錢全都被你(ni)用在打游(you)戲上――值嗎(ma)(ma)？二會(hui)用眼(yan)過渡，眼(yan)睛(jing)(jing)(jing)是(shi)心靈的(de)(de)窗口，太重(zhong)(zhong)要了！如(ru)(ru)(ru)果(guo)你(ni)不保護好(hao)眼(yan)睛(jing)(jing)(jing)，以(yi)后(hou)戴著(zhu)個(ge)(ge)1000多(duo)度的(de)(de)眼(yan)睛(jing)(jing)(jing)――累(lei)嗎(ma)(ma)？三也是(shi)最重(zhong)(zhong)要的(de)(de)，沉迷于游(you)戲中，你(ni)會(hui)不知(zhi)不覺葬(zang)送掉吸收知(zhi)識的(de)(de)大(da)好(hao)時光――好(hao)嗎(ma)(ma)？玩游(you)戲要適可而止(zhi)，它是(shi)放松，是(shi)消遣，但如(ru)(ru)(ru)果(guo)你(ni)把(ba)它當成(cheng)一(yi)項(xiang)工作，一(yi)項(xiang)任(ren)務或是(shi)一(yi)個(ge)(ge)專(zhuan)業(ye)來進行的(de)(de)話，我相信那對(dui)你(ni)沒有任(ren)何好(hao)處(chu)。學生，學習最重(zhong)(zhong)要，如(ru)(ru)(ru)果(guo)你(ni)能拋(pao)開一(yi)切心思(si)雜念――專(zhuan)心學習，那么考出好(hao)成(cheng)績就(jiu)只是(shi)時間問題了。

　　《伊(yi)索寓言》告訴(su)了(le)我(wo)很多很多的人(ren)生(sheng)哲理(li)，給我(wo)了(le)許許多多的啟示；它就像一塊護(hu)生(sheng)符，帶在身邊，能告訴(su)我(wo)什么該(gai)做(zuo)，什么不該(gai)做(zuo)，讓我(wo)不去做(zuo)錯誤的、不對的事(shi)情。我(wo)非(fei)常非(fei)常喜(xi)歡這(zhe)本(ben)書！有(you)空請你(ni)們也去看(kan)看(kan)這(zhe)本(ben)書吧，相(xiang)信你(ni)們也會愛上(shang)它的。

　　伊索寓言讀書心得38

　　我讀了《伊索(suo)寓言(yan)》這(zhe)本書，原來伊索(suo)就是這(zhe)本書的(de)作(zuo)者啊，而寓言(yan)的(de)含(han)義(yi)我通(tong)過手機查(cha)找明白了是：用比喻性的(de)故事在寄(ji)托意味深長的(de)道理，給人(ren)以啟示(shi)的(de)文學(xue)體裁，字數不多，但言(yan)簡意賅。

　　其中(zhong)有幾篇是我們之前學過(guo)的(de)故(gu)事(shi)，比如：龜兔(tu)賽跑、烏鴉和狐貍、螞蟻和蟬。

　　另外“農夫(fu)和蛇”的(de)故(gu)事讓我明白了這樣一個(ge)道理：對于壞(huai)人，我們不(bu)要(yao)同情(qing)他，要(yao)不(bu)然(ran)最后倒霉的(de)還是我們自己。

　　通過讀(du)“螞(ma)蟻”這(zhe)(zhe)篇我驚(jing)訝的發現，原(yuan)來螞(ma)蟻以前和人(ren)是一樣的，只(zhi)是因為經(jing)常偷竊而(er)被宙斯(si)懲罰成現在的模(mo)樣，太不敢(gan)相信(xin)了(le)！如(ru)果螞(ma)蟻像人(ren)，那我們(men)還(huan)敢(gan)去(qu)踩(cai)嗎(ma)？這(zhe)(zhe)個(ge)故事告(gao)訴我們(men)一個(ge)道理(li)：不能做壞(huai)(huai)事，做壞(huai)(huai)事肯定會得(de)到懲罰。

　　只是(shi)書中扮演“壞蛋”的都是(shi)蛇、狼(lang)、老虎等這些動物，難道(dao)就(jiu)是(shi)因為(wei)長(chang)得兇(xiong)殘嗎？難道(dao)它們長(chang)成這樣(yang)不是(shi)為(wei)了保(bao)護(hu)自己嗎？

　　伊索寓言讀書心得39

　　今天(tian)我讀(du)了(le)(le)《伊索(suo)寓言》當中的“朱庇特和猴子(zi)”這(zhe)個小故事，使我感受(shou)到了(le)(le)濃(nong)濃(nong)的母愛。

　　這個小故事講了百獸(shou)當中(zhong)選美，可是(shi)猴媽媽卻抱了一只禿毛(mao)、塌(ta)鼻、丑陋(lou)的(de)小猴子(zi)去參加，就在大伙兒看見小猴子(zi)爆出陣(zhen)陣(zhen)笑聲時，猴媽媽說：“我不(bu)管朱庇(bi)特把獎(jiang)賞獎(jiang)給(gei)他(ta)中(zhong)意(yi)的(de)任何人，但我永遠(yuan)認為自己(ji)的(de)孩子(zi)是(shi)天底下最(zui)漂(piao)亮的(de)”。

　　我們(men)(men)(men)的媽(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)又何嘗不(bu)是(shi)像猴媽(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)這樣愛我們(men)(men)(men)的呢？在(zai)每個媽(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)的眼(yan)中自(zi)己的孩子(zi)都是(shi)最(zui)漂(piao)亮(liang)、最(zui)優秀的，也是(shi)最(zui)關(guan)心我們(men)(men)(men)的人。我們(men)(men)(men)長大以后一(yi)定要懂得感(gan)恩我們(men)(men)(men)的媽(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)，也一(yi)定要好好關(guan)心她們(men)(men)(men)，愛她們(men)(men)(men)哦！

　　伊索寓言讀書心得40

　　在這個(ge)暑假里，有時(shi)間我便(bian)讀(du)一(yi)些(xie)課外讀(du)物，唯獨《伊(yi)索寓言(yan)》這本(ben)書(shu)中的兩則寓言(yan)故事就像磁鐵(tie)那樣深深的吸(xi)引了(le)(le)我。這本(ben)書(shu)教會了(le)(le)我很多道理，比如《農(nong)夫(fu)與(yu)蛇》。在一(yi)個(ge)寒冷(leng)的冬(dong)天(tian)，有一(yi)位農(nong)夫(fu)看見了(le)(le)一(yi)條凍僵了(le)(le)的蛇，于是，好心的農(nong)夫(fu)把(ba)蛇放進(jin)自己的胸口(kou)給(gei)蛇保(bao)暖(nuan)。過了(le)(le)一(yi)會，蛇慢(man)慢(man)的蘇醒過來，就朝農(nong)夫(fu)的胸口(kou)咬了(le)(le)一(yi)口(kou)，過后不久(jiu)，農(nong)夫(fu)就死了(le)(le)。

　　我從中認定不能忘恩(en)負義，要知恩(en)圖報(bao)；也(ye)要認清敵我，決不能心慈手(shou)軟！堅決把它消滅掉！另一篇是(shi)《野驢(lv)(lv)和家驢(lv)(lv)》。有一天，野驢(lv)(lv)在草(cao)地上(shang)走過(guo)，碰(peng)到(dao)家驢(lv)(lv)舒服的躺(tang)在草(cao)地上(shang)曬太陽，就走過(guo)去(qu)說：“我真(zhen)羨慕你(ni)，看你(ni)那油光(guang)光(guang)的毛就知道你(ni)的日子過(guo)得很(hen)幸福。”

　　幾天后，野驢(lv)又看見家驢(lv)馱著沉重的(de)貨物(wu)走過，被主人(ren)用鞭(bian)子驅趕(gan)著。野驢(lv)嘆(tan)了一口氣說：“唉，我(wo)再也不羨慕你了，因為(wei)(wei)我(wo)發現你為(wei)(wei)你的(de)幸福(fu)付出(chu)了多么(me)大(da)的(de)代價(jia)！”我(wo)又懂得了一個道理，幸福(fu)是勞動(dong)所創(chuang)造得來的(de)，否則(ze)也就沒有幸福(fu)。

　　伊索寓言讀書心得41

　　一(yi)次偶然的機(ji)會，我(wo)讀(du)了(le)(le)(le)《伊索(suo)寓言(yan)》這本書。我(wo)一(yi)下子就被吸引住了(le)(le)(le)，于是就一(yi)口氣把它讀(du)完了(le)(le)(le)。

　　傳說，伊(yi)索(suo)是(shi)古希臘的(de)一個(ge)奴隸，生活在公元(yuan)前(qian)6世(shi)紀(ji)。他知識(shi)淵博聰明(ming)機(ji)智，是(shi)一個(ge)編寓(yu)言故事的(de)能手(shou)，伊(yi)索(suo)并沒有寫下他的(de)寓(yu)言，他完全憑(ping)記憶(yi)口授(shou)。《伊(yi)索(suo)寓(yu)言》是(shi)后人根據(ju)拜(bai)占庭僧侶(lv)普拉努德斯收(shou)集的(de)寓(yu)言以及陸續發(fa)現的(de)《古希臘寓(yu)言集》傳抄編訂的(de)。

　　《伊索寓(yu)言》中(zhong)(zhong)的(de)(de)角色大(da)都是驢子(zi)啊，獅子(zi)啊，農夫(fu)啊……同學們熟悉(xi)的(de)(de)動物。作(zuo)者在每一個故事(shi)(shi)后面都寫(xie)上了(le)一句(ju)副有哲理(li)的(de)(de)話。這(zhe)些話大(da)部(bu)分是在生活中(zhong)(zhong)常常出現的(de)(de)話。有時候在作(zuo)練習(xi)的(de)(de)時，可能會(hui)問你：“讀了(le)這(zhe)篇文章你明白了(le)什么道理(li)？”如果這(zhe)和《伊索寓(yu)言》中(zhong)(zhong)的(de)(de)故事(shi)(shi)大(da)同小異，就可以(yi)把寓(yu)言故事(shi)(shi)中(zhong)(zhong)寓(yu)意原封不動地搬上去(qu)。所(suo)以(yi)讀書時要留心(xin)故事(shi)(shi)末尾的(de)(de)寓(yu)意。

　　《伊索寓言》的(de)作者把每一個(ge)人(ren)物，角色(se)刻畫的(de)栩(xu)栩(xu)如生，讀起來讓人(ren)覺(jue)得身臨(lin)其境(jing)。這一個(ge)個(ge)引人(ren)入勝的(de)故(gu)事，就是我們的(de)"哲理老(lao)師"啊！

　　《伊索寓言(yan)》真是一本(ben)好(hao)書啊！

　　伊索寓言讀書心得42

　　《伊索寓言》在中國(guo)可能是(shi)最為(wei)普及的(de)(de)一(yi)(yi)部外國(guo)文學作品，它自(zi)十六(liu)世紀末十七(qi)世紀初傳入我國(guo)以來，一(yi)(yi)直受(shou)到我國(guo)廣大讀者的(de)(de)歡(huan)迎(ying)，特別是(shi)它在青少(shao)年的(de)(de)思想道德品質(zhi)的(de)(de)培(pei)養和(he)教育(yu)方面所(suo)產生的(de)(de)啟迪(di)作用(yong)，一(yi)(yi)直受(shou)到人們的(de)(de)肯(ken)定和(he)重視(shi)。

　　我(wo)曾讀(du)過(guo)一(yi)(yi)篇《伊索寓(yu)言》題目叫《蚊(wen)子(zi)(zi)(zi)和獅(shi)(shi)子(zi)(zi)(zi)》。它(ta)講(jiang)的是一(yi)(yi)只蚊(wen)子(zi)(zi)(zi)飛(fei)到獅(shi)(shi)子(zi)(zi)(zi)旁邊說(shuo)：“我(wo)不怕(pa)你(ni)(ni)。”獅(shi)(shi)子(zi)(zi)(zi)一(yi)(yi)聽(ting)，生(sheng)氣極了，蚊(wen)子(zi)(zi)(zi)又(you)說(shuo)：“如果你(ni)(ni)愿(yuan)意跟我(wo)比試(shi)，你(ni)(ni)就(jiu)來打我(wo)呀!”說(shuo)完(wan)，蚊(wen)子(zi)(zi)(zi)吹著喇叭(ba)沖(chong)向獅(shi)(shi)子(zi)(zi)(zi)。獅(shi)(shi)子(zi)(zi)(zi)一(yi)(yi)看，連忙伸起(qi)爪子(zi)(zi)(zi)在臉上亂抓亂怕(pa)，也沒抓到蚊(wen)子(zi)(zi)(zi)，蚊(wen)子(zi)(zi)(zi)戰勝了獅(shi)(shi)子(zi)(zi)(zi)，吹著喇叭(ba)飛(fei)走了。

　　剛飛過一棵(ke)大樹旁，不料被蜘(zhi)蛛(zhu)網給粘住了。就在臨死的時(shi)候，蚊子哭泣地說(shuo)：“我戰勝了一些強大的動(dong)物，卻死在了微(wei)不足(zu)道的蜘(zhi)蛛(zhu)手里。”

　　讀(du)了這個故事，我的(de)心情久久不能平靜。一個人不論取得多大(da)成就，都(dou)不能驕傲(ao)自大(da)，否則就會像蚊子一樣。

　　伊索寓言讀書心得43

　　《伊(yi)索寓言》里面有許許多多的小故事(shi)。每個小故事(shi)都(dou)講述了(le)一個深刻的道理，對(dui)我(wo)們很有幫助，對(dui)我(wo)的啟的非常(chang)大，讓我(wo)懂得(de)了(le)怎(zen)么(me)做(zuo)人(ren)？怎(zen)么(me)學習？

　　每(mei)天(tian)拿起《伊索寓言》，我就(jiu)愛不(bu)釋手，半天(tian)放不(bu)來，我就(jiu)像一(yi)(yi)只小書(shu)蟲，遨游在書(shu)的(de)海洋里。我一(yi)(yi)個(ge)字一(yi)(yi)個(ge)字地(di)點過(guo)去，細細地(di)讀著，生(sheng)怕漏掉一(yi)(yi)個(ge)字，就(jiu)像一(yi)(yi)只小蝴蝶，勤勞地(di)采集書(shu)里的(de)"花(hua)粉(fen)".

　　《伊索寓言》中的《小(xiao)蟹和母蟹》讓(rang)我明白，人(ren)一定(ding)要(yao)正直地生活；《老鼠開會(hui)(hui)》讓(rang)我知道，我們(men)想出(chu)一個好主意并不難，但要(yao)實現(xian)這(zhe)個主意卻下不怎么容易；《蟹與狐貍》告訴我，有些人(ren)拋棄自(zi)己(ji)熟悉的地方(fang)，而去(qu)自(zi)己(ji)一無所知的地方(fang)，這(zhe)樣一定(ding)會(hui)(hui)遇到讀(du)伊索寓言有感

　　暑假里，楊老師讓同(tong)學們讀書，并(bing)寫(xie)下讀后感，我讀了《伊索寓言》。

　　伊索寓(yu)(yu)(yu)言(yan)，里面的(de)(de)每個(ge)(ge)寓(yu)(yu)(yu)言(yan)都有(you)一(yi)個(ge)(ge)道理(li)，每個(ge)(ge)道理(li)又有(you)一(yi)個(ge)(ge)寓(yu)(yu)(yu)意，比(bi)如說(shuo)(shuo)《婦人與兔(tu)子》說(shuo)(shuo)的(de)(de)是(shi)(shi)兔(tu)子挖洞的(de)(de)本(ben)性是(shi)(shi)永遠也(ye)改不了的(de)(de)，《孩子和(he)青蛙(wa)》是(shi)(shi)說(shuo)(shuo)不要把自己(ji)(ji)的(de)(de)快(kuai)樂建立在別人的(de)(de)痛苦之上，《吹牛的(de)(de)運動員》是(shi)(shi)說(shuo)(shuo)事實(shi)是(shi)(shi)最好的(de)(de)證明，《樹和(he)斧頭》是(shi)(shi)說(shuo)(shuo)不能(neng)幫助對自己(ji)(ji)可能(neng)造(zao)成威脅的(de)(de)人，哪(na)怕是(shi)(shi)一(yi)個(ge)(ge)小(xiao)(xiao)小(xiao)(xiao)的(de)(de)幫助，《寶劍(jian)的(de)(de)價值(zhi)》是(shi)(shi)說(shuo)(shuo)人無(wu)論從事什么職(zhi)業都能(neng)實(shi)現自己(ji)(ji)的(de)(de)價值(zhi)。《小(xiao)(xiao)鹿和(he)他的(de)(de)母親(qin)》是(shi)(shi)說(shuo)(shuo)在多的(de)(de)優(you)點也(ye)無(wu)法掩蓋(gai)致命的(de)(de)缺點所帶來(lai)的(de)(de)傷害。等等……還有(you)很(hen)多的(de)(de)故事，我(wo)就不一(yi)一(yi)講了，總之，我(wo)很(hen)喜(xi)(xi)歡這本(ben)書，也(ye)許(xu)這是(shi)(shi)我(wo)的(de)(de)喜(xi)(xi)愛，所以我(wo)很(hen)快(kuai)的(de)(de)把這本(ben)書讀完(wan)了。

　　讀(du)完(wan)這本書，我知道(dao)了很(hen)多的道(dao)理，它可以(yi)培(pei)養我積(ji)極向(xiang)上的人生態度(du)，同時也(ye)(ye)讓我懂得了每(mei)個(ge)人應該保(bao)持謙(qian)虛的心態，不(bu)要(yao)總是瞧不(bu)起別人。以(yi)后，我也(ye)(ye)一定會這樣(yang)做(zuo)。

　　伊索寓言讀書心得44

　　我在寒假里，讀了(le)一(yi)本(ben)叫《伊索寓言》的書，它的作者是古希臘有名(ming)的“伊索之父”——伊索。

　　它的主(zhu)人(ren)公大多數為動物，有(you)狡狐(hu)(hu)的狐(hu)(hu)貍、有(you)兇猛的獅子(zi)，還有(you)無所不能的宙(zhou)斯……有(you)人(ren)也(ye)有(you)動物。

　　每則(ze)寓(yu)言都很(hen)精彩，每個故事的結尾都告訴(su)(su)我(wo)們一(yi)個深刻(ke)的道理，比如說：《愛錢的人》告訴(su)(su)我(wo)們錢財乃身(shen)外之(zhi)物，如果不能被充分(fen)利(li)用(yong)，它(ta)就(jiu)和(he)石頭沒什么兩樣。《行人和(he)枯(ku)樹枝》告訴(su)(su)我(wo)們：有些人看上去令人生畏，但是(shi)經過近距(ju)離接觸后，卻(que)發現(xian)其實是(shi)一(yi)無是(shi)處……

　　這(zhe)些(xie)故事中，最令(ling)我(wo)印象深刻的(de)(de)(de)是(shi)：《鹿》。有一(yi)(yi)頭鹿的(de)(de)(de)一(yi)(yi)只眼(yan)晴瞎了(le)。有一(yi)(yi)天，它(ta)走(zou)到海(hai)(hai)邊來吃草，為(wei)了(le)提(ti)防獵人和別(bie)的(de)(de)(de)野(ye)獸的(de)(de)(de)襲擊，鹿用它(ta)能看見東西的(de)(de)(de)眼(yan)晴盯著陸地，而那只瞎了(le)的(de)(de)(de)眼(yan)晴則對著它(ta)認(ren)為(wei)相(xiang)(xiang)對安(an)全(quan)的(de)(de)(de)大(da)海(hai)(hai)。這(zhe)對恰(qia)巧(qiao)有幾個人乘船從海(hai)(hai)上路過這(zhe)里，用箭射中了(le)鹿。鹿咽氣的(de)(de)(de)時候自言自語(yu)道：″我(wo)真是(shi)命苦(ku)啊！我(wo)隨時隨地注(zhu)意提(ti)防的(de)(de)(de)路地沒有傷到我(wo)，沒想到反而不被我(wo)一(yi)(yi)直認(ren)為(wei)安(an)全(quan)系數(shu)相(xiang)(xiang)對高的(de)(de)(de)海(hai)(hai)面帶來了(le)致(zhi)命的(de)(de)(de)傷害！

　　這則故(gu)事(shi)告訴(su)我(wo)們(men)(men)的道理(li)是(shi)：世事(shi)難料，有(you)時(shi)我(wo)們(men)(men)認(ren)為安全(quan)的事(shi)物(wu)往往會讓我(wo)們(men)(men)陷入(ru)災難之中，反倒是(shi)自己認(ren)為危險的事(shi)物(wu)也許并不像想象(xiang)中的那(nei)么可怕。《伊索(suo)寓(yu)言(yan)》中，還有(you)許多(duo)教育我(wo)們(men)(men)的深刻(ke)道理(li)，而現在(zai)有(you)許多(duo)人缺失的正是(shi)這種道德。我(wo)們(men)(men)更(geng)因該多(duo)多(duo)學習《伊索(suo)寓(yu)言(yan)》告訴(su)我(wo)們(men)(men)的道理(li)。

　　《伊索寓言(yan)》這(zhe)本書中，一(yi)個個動人(ren)的(de)小故事，宛如一(yi)盞盞明燈，在(zai)我(wo)今后成長的(de)道路(lu)上指明了(le)(le)方向。它教(jiao)會(hui)了(le)(le)我(wo)一(yi)些(xie)做人(ren)的(de)道理，也讓我(wo)懂(dong)得了(le)(le)人(ren)的(de)本性，還使(shi)我(wo)學會(hui)了(le)(le)分(fen)辯善惡的(de)能力(li)。

　　伊索寓言讀書心得45

　　《伊索(suo)寓(yu)(yu)言(yan)》是(shi)(shi)古(gu)希臘(la)民間流(liu)傳的(de)諷喻故(gu)事(shi)，經后人(ren)加工，成(cheng)為現在流(liu)傳的(de)《伊索(suo)寓(yu)(yu)言(yan)》。《伊索(suo)寓(yu)(yu)言(yan)》是(shi)(shi)一部(bu)世界(jie)(jie)上最早的(de)寓(yu)(yu)言(yan)故(gu)事(shi)集。也(ye)是(shi)(shi)世界(jie)(jie)文學史上流(liu)傳最廣的(de)寓(yu)(yu)言(yan)故(gu)事(shi)之一。它的(de)作者是(shi)(shi)古(gu)希臘(la)的(de)伊索(suo)，他(ta)是(shi)(shi)傳說(shuo)中(zhong)的(de)人(ren)物，他(ta)寫的(de)都是(shi)(shi)對生活中(zhong)某種現象的(de)批判、啟示和教訓。

　　這(zhe)(zhe)學期(qi)剛開學，我(wo)(wo)就(jiu)讓媽(ma)媽(ma)帶(dai)我(wo)(wo)去(qu)紙老虎(hu)購買(mai)了(le)(le)這(zhe)(zhe)本《伊(yi)索(suo)寓(yu)(yu)言》。書里面(mian)寫了(le)(le)許許多多的(de)(de)寓(yu)(yu)言故事，《狼和(he)小(xiao)羊(yang)》這(zhe)(zhe)一(yi)(yi)(yi)(yi)則(ze)寓(yu)(yu)言中講的(de)(de)是：狼想(xiang)把小(xiao)羊(yang)吃(chi)掉，用(yong)各種方法(fa)來(lai)和(he)小(xiao)羊(yang)狡辯。揭穿(chuan)了(le)(le)當(dang)時社會(hui)的(de)(de)黑暗。《龜(gui)(gui)兔賽跑》這(zhe)(zhe)一(yi)(yi)(yi)(yi)則(ze)寓(yu)(yu)言，結(jie)果大(da)家都知(zhi)(zhi)道，是烏龜(gui)(gui)贏了(le)(le)。因(yin)為它不懈的(de)(de)努力，換取了(le)(le)勝(sheng)利。而(er)(er)兔子(zi)(zi)卻高(gao)傲、自大(da)。這(zhe)(zhe)則(ze)寓(yu)(yu)言告訴我(wo)(wo)們(men)虛(xu)心使(shi)人(ren)進步，驕傲使(shi)人(ren)落后。只要(yao)(yao)(yao)踏踏實(shi)實(shi)地(di)做事情(qing)，不半途而(er)(er)廢(fei)，定會(hui)取得(de)成功。其中《抓栗(li)子(zi)(zi)的(de)(de)小(xiao)男(nan)孩》最令我(wo)(wo)印象深(shen)刻：一(yi)(yi)(yi)(yi)個小(xiao)男(nan)孩想(xiang)從罐子(zi)(zi)中拿(na)出栗(li)子(zi)(zi)，他一(yi)(yi)(yi)(yi)下子(zi)(zi)抓了(le)(le)許多，可(ke)(ke)卻因(yin)為太多而(er)(er)卡在(zai)罐口，取不出來(lai)，便(bian)哭了(le)(le)起來(lai)，路人(ren)見(jian)后便(bian)笑著(zhu)說(shuo)道：“只要(yao)(yao)(yao)少抓一(yi)(yi)(yi)(yi)點你就(jiu)可(ke)(ke)以很容易的(de)(de)拿(na)出栗(li)子(zi)(zi)，不要(yao)(yao)(yao)太貪(tan)心”。后來(lai)男(nan)孩一(yi)(yi)(yi)(yi)點一(yi)(yi)(yi)(yi)點地(di)拿(na)，終于品(pin)嘗了(le)(le)堅果的(de)(de)美味。我(wo)(wo)當(dang)時就(jiu)在(zai)思考：男(nan)孩之所以拿(na)不出堅果，是因(yin)為他過于貪(tan)心，急于求成。就(jiu)像我(wo)(wo)們(men)在(zai)學習中，一(yi)(yi)(yi)(yi)下子(zi)(zi)學了(le)(le)許多知(zhi)(zhi)識，因(yin)為內(nei)容多，我(wo)(wo)們(men)一(yi)(yi)(yi)(yi)時記不牢，也(ye)就(jiu)像在(zai)罐中的(de)(de)堅果一(yi)(yi)(yi)(yi)樣，想(xiang)要(yao)(yao)(yao)拿(na)出全部栗(li)子(zi)(zi)，想(xiang)要(yao)(yao)(yao)獲得(de)成功，必須從中一(yi)(yi)(yi)(yi)點一(yi)(yi)(yi)(yi)滴地(di)吸取，一(yi)(yi)(yi)(yi)點一(yi)(yi)(yi)(yi)滴地(di)積累。而(er)(er)且我(wo)(wo)們(men)要(yao)(yao)(yao)學會(hui)知(zhi)(zhi)足！

　　通過每天的(de)(de)閱(yue)讀(du)，我(wo)(wo)也會(hui)深深地(di)思考，故事中(zhong)的(de)(de)情節(jie)和(he)主人(ren)(ren)公(gong)時常浮現在我(wo)(wo)的(de)(de)腦海(hai)中(zhong)，時刻鞭策著我(wo)(wo)，讓(rang)我(wo)(wo)不再迷(mi)茫，為我(wo)(wo)指引(yin)著前行的(de)(de)方向，照亮(liang)了我(wo)(wo)人(ren)(ren)生的(de)(de)道路！它讓(rang)我(wo)(wo)明白了人(ren)(ren)生的(de)(de)真諦，讓(rang)我(wo)(wo)懂得(de)了人(ren)(ren)性(xing)的(de)(de)真善美(mei)，讓(rang)我(wo)(wo)的(de)(de)心靈變(bian)得(de)更加(jia)美(mei)好！我(wo)(wo)要成(cheng)為一(yi)名德(de)智(zhi)體美(mei)勞全面發展的(de)(de)新世紀小學生！

　　伊索寓言讀書心得46

　　《伊索寓(yu)言》是古(gu)希臘著名寓(yu)言家伊索的作品，它有時像仙女的魔法(fa)讓(rang)(rang)我(wo)受益(yi)匪(fei)淺，有時像哆啦(la)A夢的魔法(fa)口袋，雖然(ran)小(xiao)，但讓(rang)(rang)我(wo)格外受益(yi)匪(fei)淺。

　　《鳥、獸和蝙蝠》讓我(wo)看到了(le)(le)背叛(pan)者眾叛(pan)親(qin)離(li)的(de)(de)下(xia)場；從《泉邊的(de)(de)鹿(lu)》讓我(wo)學會珍惜不起眼的(de)(de)東西(xi)；從《農夫(fu)的(de)(de)寶藏(zang)》讓我(wo)明白了(le)(le)，真(zhen)正的(de)(de)無價之寶是勞動.......

　　書中有許許多(duo)(duo)多(duo)(duo)的，但(dan)最讓我難忘的還是(shi)大家耳熟能詳的《龜兔賽(sai)跑(pao)》。

　　這個寓(yu)言(yan)主要講了(le)(le)(le)一(yi)只兔(tu)子(zi)(zi)(zi)和烏(wu)(wu)(wu)(wu)龜(gui)賽跑的故事，森林里(li)(li)舉行了(le)(le)(le)一(yi)場兔(tu)子(zi)(zi)(zi)和烏(wu)(wu)(wu)(wu)龜(gui)的比賽，驕傲的兔(tu)子(zi)(zi)(zi)那(nei)里(li)(li)瞧(qiao)得起慢(man)悠悠的烏(wu)(wu)(wu)(wu)龜(gui)？兔(tu)子(zi)(zi)(zi)根本沒(mei)把它(ta)當回事。哨聲一(yi)響，比賽開(kai)始了(le)(le)(le)，兔(tu)子(zi)(zi)(zi)像箭一(yi)樣“搜”地一(yi)聲飛了(le)(le)(le)出去，一(yi)轉眼就(jiu)到了(le)(le)(le)山頂。它(ta)看了(le)(le)(le)看才走幾步的烏(wu)(wu)(wu)(wu)龜(gui)，心(xin)想，烏(wu)(wu)(wu)(wu)龜(gui)那(nei)么慢(man)，我就(jiu)在(zai)這睡一(yi)會兒，它(ta)肯定(ding)到不了(le)(le)(le)!于是兔(tu)子(zi)(zi)(zi)就(jiu)在(zai)大(da)樹下睡著了(le)(le)(le)。可烏(wu)(wu)(wu)(wu)龜(gui)卻一(yi)點(dian)也(ye)不松懈，頭頂著驕陽，一(yi)步一(yi)步地努(nu)力爬，雖然慢(man)但它(ta)一(yi)刻也(ye)沒(mei)有(you)停。驕傲的小兔(tu)子(zi)(zi)(zi)醒來時，小烏(wu)(wu)(wu)(wu)龜(gui)已經(jing)站在(zai)第(di)一(yi)名的獎臺(tai)上，手(shou)里(li)(li)捧著小鹿姐姐送的花(hua)了(le)(le)(le)。

　　這個(ge)故事告訴深(shen)刻的(de)道理(li)，做人(ren)不(bu)能(neng)自(zi)(zi)高自(zi)(zi)大，不(bu)要因為一件(jian)小小的(de)成(cheng)就就驕傲自(zi)(zi)滿(man)，正如謙(qian)虛(xu)使人(ren)提(ti)高，驕傲使人(ren)落后一樣。我(wo)上課常常被(bei)教師夸(kua)獎，開始驕傲了(le)作業(ye)也馬虎了(le)，復習時隨便看看書就好了(le)，根本沒有(you)用心，結果那次考試，我(wo)的(de)成(cheng)就十分不(bu)夢想，只考了(le)80多分。僅有(you)有(you)一顆謙(qian)虛(xu)、上進的(de)心，才能(neng)在人(ren)生的(de)比賽中勝利。

　　《伊(yi)索寓(yu)言》真是本不可多得的好書啊！

　　伊索寓言讀書心得47

　　前幾(ji)天(tian)，我有(you)(you)幸拿到媽媽新買(mai)到的(de)《伊(yi)索(suo)寓(yu)言》，便打開(kai)書本，津津有(you)(you)味地讀了(le)(le)起來。一個一個的(de)小故事(shi)，從書中(zhong)活了(le)(le)起來，向(xiang)我講述著可以(yi)用一生的(de)大道理。

　　在我感興(xing)趣(qu)的(de)幾個小故(gu)事中，《農(nong)(nong)(nong)夫和(he)鸛(guan)》蘊(yun)含的(de)道(dao)理很深刻，故(gu)事講(jiang)的(de)是這樣的(de)：農(nong)(nong)(nong)夫在田里(li)設下陷(xian)阱，抓住了偷種子的(de)鶴(he)(he)，在鶴(he)(he)群(qun)中，有(you)一(yi)只鸛(guan)向農(nong)(nong)(nong)夫哀求(qiu)，希望農(nong)(nong)(nong)夫把不(bu)是鶴(he)(he)的(de)它放走，而農(nong)(nong)(nong)夫卻說：“你混在鶴(he)(he)中，和(he)它們一(yi)樣想破壞莊稼，你應(ying)受到懲罰。”

　　在(zai)這(zhe)個(ge)小故事中(zhong)，還有(you)(you)(you)一(yi)句話：“要(yao)(yao)是(shi)你跟壞(huai)人交朋友，沒人相信你是(shi)好(hao)人。”這(zhe)句話深(shen)深(shen)地刻在(zai)了我的心里(li)，它(ta)只有(you)(you)(you)那么十幾個(ge)字，卻值得一(yi)番反復思索。是(shi)呀，朋友是(shi)多么地重要(yao)(yao)，中(zhong)國有(you)(you)(you)句古話，“近朱者赤(chi)，近墨者黑”，也是(shi)只有(you)(you)(you)幾個(ge)字，寫(xie)出的道理卻和古希臘伊索的道理是(shi)那么相似，朋友決定(ding)人的好(hao)壞(huai)。

　　我(wo)曾經有一段經歷，證明了(le)(le)那(nei)個(ge)道理：在五年(nian)級下學(xue)期時(shi)，我(wo)和(he)一個(ge)學(xue)習不大好的(de)(de)同學(xue)走得很近，有時(shi)還一起去買零食，過了(le)(le)不久，成績就開始悄悄下降，后來媽媽及(ji)時(shi)提醒了(le)(le)我(wo)，使我(wo)這列即將脫軌(gui)的(de)(de)火車打正了(le)(le)方向，進入正常的(de)(de)軌(gui)道。由此可見，朋友是多(duo)么地重要。

　　沒有朋(peng)友(you)，是(shi)(shi)可悲的，有幾個(ge)壞朋(peng)友(you)，更是(shi)(shi)可悲的。一(yi)個(ge)好朋(peng)友(you)，帶給(gei)你(ni)(ni)的不只(zhi)是(shi)(shi)一(yi)些歡(huan)樂(le)，他會影(ying)響你(ni)(ni)、提醒(xing)你(ni)(ni)、幫(bang)助你(ni)(ni)，使你(ni)(ni)的前途一(yi)片光明(ming)。

　　伊索寓言讀書心得48

　　寓(yu)言(yan)是(shi)一(yi)(yi)個魔(mo)袋，雖(sui)(sui)小，卻(que)能(neng)拿出很多東西；寓(yu)言(yan)是(shi)一(yi)(yi)顆有魔(mo)力(li)的種一(yi)(yi)子，雖(sui)(sui)小，卻(que)能(neng)長成參天大樹(shu)；寓(yu)言(yan)又是(shi)一(yi)(yi)面魔(mo)鏡，雖(sui)(sui)小，卻(que)能(neng)折(zhe)射(she)一(yi)(yi)出很多社會現(xian)象。

　　《伊(yi)(yi)索寓言》的(de)作者(zhe)伊(yi)(yi)索生活(huo)在公(gong)元前六(liu)世(shi)紀的(de)小亞細亞，這(zhe)本(ben)(ben)書(shu)大部分都是(shi)動物(wu)寓言，諷(feng)刺了(le)當時的(de)種種社會現象(xiang)，也充分說(shuo)明了(le)伊(yi)(yi)索過人的(de)智慧和(he)思想，這(zhe)本(ben)(ben)書(shu)將寓言帶到了(le)世(shi)界的(de)每(mei)一個角落(luo)。

　　全(quan)書使(shi)(shi)我(wo)影響最深的，就(jiu)(jiu)非《蚊(wen)子(zi)(zi)和獅子(zi)(zi)》莫屬了(le)，故事中(zhong)的蚊(wen)子(zi)(zi)自以(yi)為(wei)天下(xia)無敵，向獅子(zi)(zi)挑戰，用巧招戰勝(sheng)了(le)獅子(zi)(zi)，得(de)意洋(yang)洋(yang)地離開了(le)，誰料被黏在了(le)蜘蛛網上，被蜘蛛吃掉了(le)。這(zhe)則(ze)故事告訴我(wo)們(men)不(bu)能驕傲，對此，我(wo)深有感觸(chu)。我(wo)小學時(shi)成績還(huan)不(bu)錯，偶爾還(huan)能考(kao)到第(di)(di)一(yi)名，便為(wei)此沾(zhan)沾(zhan)自喜(xi)，第(di)(di)二次考(kao)試就(jiu)(jiu)覺得(de)第(di)(di)一(yi)穩拿，誰料，粗心大(da)意的我(wo)就(jiu)(jiu)因為(wei)驕傲丟失了(le)第(di)(di)一(yi)名的寶座，“虛心使(shi)(shi)人(ren)進步，驕傲使(shi)(shi)人(ren)落后”這(zhe)句話果(guo)然不(bu)錯，大(da)道理(li)我(wo)能背一(yi)大(da)片(pian)出來，實際應用就(jiu)(jiu)不(bu)行(xing)了(le)。這(zhe)則(ze)故事讓(rang)我(wo)明白了(le)驕傲這(zhe)個壞一(yi)毛一(yi)病一(yi)定要改啊，不(bu)然吃虧的還(huan)是自己。

　　書中(zhong)的每一(yi)個故事都(dou)告訴(su)我們一(yi)個道(dao)理，如《狐(hu)貍和山(shan)羊(yang)》告訴(su)我們做好事也要看對(dui)象;《鼴(yan)鼠》嘲笑吹牛皮(pi)說大話；《烏龜和老(lao)鷹》說明(ming)了(le)萬物都(dou)有其規律，不可違背……

　　讀書(shu)(shu)之樂在(zai)于讀書(shu)(shu)之后有所感(gan)受，一千個人讀《哈姆雷特》就有一千個哈姆雷特，這本書(shu)(shu)中一個個的故事告訴我(wo)們一個個道理(li)，教會了我(wo)怎樣為(wei)人處事，令(ling)我(wo)獲益匪淺(qian)，它(ta)將(jiang)成為(wei)我(wo)永遠的精神財富。

　　伊索寓言讀書心得49

　　《伊(yi)索寓言》里有這樣一個故事：山鷹(ying)與狐貍互(hu)相結為好(hao)友(you)，鷹(ying)斷了(le)(le)炊(chui)便(bian)偷(tou)走了(le)(le)小狐貍，最(zui)后，狐貍也(ye)把鷹(ying)的孩(hai)子全(quan)部吃了(le)(le)。

　　狐(hu)(hu)貍為什么要(yao)把鷹(ying)的(de)孩子們全部吃掉呢？那是因為鷹(ying)曾經把狐(hu)(hu)貍的(de)孩子吃掉了，狐(hu)(hu)貍很悲痛，所以就把鷹(ying)的(de)孩子給吃掉了。

　　你(ni)害了(le)別人，別人就(jiu)會(hui)害你(ni)，害別人就(jiu)是害自己。

　　在(zai)我(wo)們(men)的(de)(de)(de)生(sheng)活中，也有很(hen)多這(zhe)(zhe)樣(yang)(yang)的(de)(de)(de)人，那(nei)個(ge)人就(jiu)是小(xiao)(xiao)金。有一次，小(xiao)(xiao)金他看(kan)見(jian)別人嗚嗚地哭(ku)(ku)，有許多人安慰他，問他情況。小(xiao)(xiao)金這(zhe)(zhe)家(jia)伙(huo)，又要去別人傷(shang)口上撒把鹽了(le)(le)(le)。這(zhe)(zhe)家(jia)伙(huo)，整(zheng)天就(jiu)知(zhi)道罵別人、嘲笑別人。他對著那(nei)位在(zai)哭(ku)(ku)的(de)(de)(de)同(tong)學說：哭(ku)(ku)得(de)(de)好，哭(ku)(ku)得(de)(de)妙，哭(ku)(ku)得(de)(de)哇(wa)哇(wa)叫。說完，還做了(le)(le)(le)個(ge)鬼臉。哇(wa)！哇(wa)——那(nei)位同(tong)學哭(ku)(ku)得(de)(de)更猛了(le)(le)(le)。這(zhe)(zhe)件事情被別的(de)(de)(de)同(tong)學見(jian)到了(le)(le)(le)。有的(de)(de)(de)狠狠地瞪了(le)(le)(le)他一眼(yan)，有的(de)(de)(de)皺著眉頭，拍(pai)拍(pai)他的(de)(de)(de)背，露出很(hen)可(ke)怕(pa)的(de)(de)(de)樣(yang)(yang)子(zi)說：小(xiao)(xiao)少爺，你又欺(qi)負(fu)別人啦(la)！小(xiao)(xiao)金這(zhe)(zhe)個(ge)家(jia)伙(huo)，自稱(cheng)是少爺。有的(de)(de)(de)說：下次再來一次，非告訴(su)老(lao)師不(bu)可(ke)。小(xiao)(xiao)金又做了(le)(le)(le)個(ge)鬼臉就(jiu)走(zou)了(le)(le)(le)。哎呀呀，這(zhe)(zhe)家(jia)伙(huo)，怎么不(bu)負(fu)責任，拍(pai)拍(pai)屁股就(jiu)走(zou)啦(la)！大家(jia)都(dou)生(sheng)氣了(le)(le)(le)。

　　有一次，那位同學來報(bao)仇了(le)。趁他不在(zai)，那位同學把小(xiao)金的(de)書本弄(nong)得亂七八糟的(de)。小(xiao)金是(shi)個(ge)告(gao)狀精，本來想告(gao)訴老師，可一想，是(shi)自己先錯的(de)，就不管(guan)了(le)。

　　你害了別(bie)(bie)人(ren)，別(bie)(bie)人(ren)就(jiu)會害回你。千萬不要害別(bie)(bie)人(ren)。因為(wei)害別(bie)(bie)人(ren)就(jiu)是害自己。

　　伊索寓言讀書心得50

　　假期里，我讀(du)了老師推薦的書(shu)《伊(yi)索寓(yu)言》，讀(du)完后，我深深地被(bei)它那(nei)智(zhi)慧的光芒，機智(zhi)的火花和深刻的寓(yu)意所折服。

　　比如在《龜(gui)兔賽跑》中，它人的(de)把驕傲(ao)給了(le)兔子(zi)，把堅持和(he)努(nu)力(li)給了(le)烏龜(gui)，讓烏龜(gui)在這場看似根本沒有(you)希望的(de)比賽中，取得了(le)勝(sheng)利。讓我明白“驕傲(ao)使(shi)人落后，虛心使(shi)人進步(bu)”，“做事情要(yao)踏(ta)踏(ta)實(shi)，這樣(yang)才會(hui)取得成功”的(de)道(dao)理。而在《狐(hu)貍(li)和(he)面具(ju)》中：狐(hu)貍(li)在演員家(jia)沒有(you)找到吃的(de)東西，卻發(fa)現了(le)一個(ge)面具(ju)。狐(hu)貍(li)一邊拿著面具(ju)一邊搖頭嘆(tan)氣道(dao)：“哎呀，這個(ge)人頭漂亮(liang)是漂亮(liang)，可(ke)好無用(yong)處，因為它完(wan)全沒有(you)大腦嘛!”一句(ju)話說(shuo)明了(le)，沒有(you)頭腦的(de)人是會(hui)被人嘲笑(xiao)的(de)。告(gao)訴我們要(yao)努(nu)力(li)學(xue)習知(zhi)識，增長(chang)智慧(hui)，豐富(fu)我們的(de)頭腦。

　　《伊索寓言》里(li)的每(mei)一(yi)個故事都能讓(rang)我領悟一(yi)些東西。它不(bu)但可(ke)以培養我愛讀書的習慣，還豐富了我對(dui)生活的了解，明白(bai)了不(bu)少生活中的道理。

　　伊索寓言讀書心得51

　　我(wo)讀了(le)《伊索寓言》這本書后，深(shen)受啟發。里面雖然是(shi)一個個短小(xiao)(xiao)的故(gu)事(shi)，可(ke)是(shi)每一個故(gu)事(shi)背后總能折(zhe)射出(chu)一些做人的大道(dao)理，使人回(hui)味(wei)無窮。其中最令(ling)人印象深(shen)刻的是(shi)《兩只口袋(dai)》這篇蘊(yun)藏著豐富哲理的小(xiao)(xiao)故(gu)事(shi)。

　　這(zhe)(zhe)則故(gu)事講述的(de)(de)(de)(de)(de)是：普羅米(mi)修斯創造(zao)了(le)人(ren)(ren)(ren)(ren)類，又(you)在每個人(ren)(ren)(ren)(ren)脖(bo)子上(shang)掛了(le)兩只口(kou)袋，分別裝(zhuang)著別人(ren)(ren)(ren)(ren)和自已的(de)(de)(de)(de)(de)缺(que)(que)點(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)，他(ta)(ta)把(ba)裝(zhuang)別人(ren)(ren)(ren)(ren)缺(que)(que)點(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)的(de)(de)(de)(de)(de)口(kou)袋掛在胸前，把(ba)裝(zhuang)自己(ji)缺(que)(que)點(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)的(de)(de)(de)(de)(de)口(kou)袋掛在背(bei)后。因此，人(ren)(ren)(ren)(ren)們總能(neng)看(kan)見別人(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)缺(que)(que)點(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)，而看(kan)不見自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)缺(que)(que)點(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)。這(zhe)(zhe)故(gu)事說明人(ren)(ren)(ren)(ren)們往(wang)往(wang)喜(xi)歡挑(tiao)剔別人(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)缺(que)(que)點(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)卻無(wu)視自身的(de)(de)(de)(de)(de)缺(que)(que)點(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)。的(de)(de)(de)(de)(de)確(que)，當今社會(hui)上(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)一些人(ren)(ren)(ren)(ren)常常會(hui)去(qu)抱怨別人(ren)(ren)(ren)(ren)身上(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)缺(que)(que)點(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)，卻發現不了(le)他(ta)(ta)們的(de)(de)(de)(de)(de)優點(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)，而對于自身的(de)(de)(de)(de)(de)缺(que)(que)點(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)更是熟視無(wu)睹(du)。那這(zhe)(zhe)樣(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)又(you)怎(zen)么會(hui)去(qu)吸(xi)取(qu)雖人(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)長(chang)處而來取(qu)自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)短呢(ni)？那這(zhe)(zhe)樣(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)又(you)如何(he)能(neng)成為一名優秀的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)才呢(ni)？孔(kong)圣人(ren)(ren)(ren)(ren)曾(ceng)經說過“三人(ren)(ren)(ren)(ren)行者，必有(you)吾師(shi)。”像孔(kong)圣人(ren)(ren)(ren)(ren)這(zhe)(zhe)樣(yang)擁有(you)大智(zhi)慧的(de)(de)(de)(de)(de)思想家、教育家尚且都在不斷地反省自我(wo)，吸(xi)取(qu)他(ta)(ta)人(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)長(chang)處，何(he)況我(wo)們這(zhe)(zhe)些平(ping)凡的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)呢(ni)！所以我(wo)們就應該在平(ping)時要(yao)學會(hui)“換位思考(kao)，站在他(ta)(ta)人(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)立場上(shang)去(qu)思考(kao)問(wen)題，不斷的(de)(de)(de)(de)(de)發現自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)缺(que)(que)點(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)，改正缺(que)(que)點(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)。

　　《伊索寓言(yan)》這本(ben)書中(zhong)，一(yi)個(ge)個(ge)動人(ren)的(de)小(xiao)故(gu)事，宛(wan)如一(yi)盞(zhan)盞(zhan)明燈，在我今后成長(chang)的(de)道路上指明了方向。它(ta)教會了我一(yi)些做人(ren)的(de)道理，也(ye)讓我懂得了人(ren)的(de)本(ben)性，還使(shi)我學會了分辯善惡(e)的(de)能力。它(ta)的(de)小(xiao)故(gu)事大(da)道理將使(shi)我終身(shen)受益。

　　伊索寓言讀書心得52

　　幕布再一次拉(la)開古(gu)老(lao)的舞臺上(shang)，伊索和他的動(dong)物們仍(reng)在講述著，那些永(yong)遠不老(lao)的寓(yu)言。今天，我讀完了(le)《伊索寓(yu)言》這本(ben)書(shu)，受到了(le)許多啟發。

　　這本書主(zhu)要寫了涉(she)及了社會(hui)、人生(sheng)(sheng)、道德、倫理。反映出許(xu)多事物的規律，體(ti)現(xian)了古希臘人民(min)日常(chang)生(sheng)(sheng)活經(jing)驗和集體(ti)的智慧，是東西(xi)方民(min)間文學的精華(hua)。

　　這本書(shu)有著許許多(duo)多(duo)個(ge)小(xiao)故事，比(bi)如：《孩子和(he)青蛙》、《母(mu)(mu)獅》、《熊(xiong)和(he)狐貍》、《牛和(he)車(che)輪》、《婦人和(he)母(mu)(mu)雞》、《山(shan)羊和(he)牧(mu)羊人》……這數不(bu)(bu)盡的故事，都(dou)有著數不(bu)(bu)盡的啟發，教育著我們該怎樣做人，讓人受益無窮。

　　《孩子(zi)和青蛙》這(zhe)(zhe)(zhe)則(ze)寓(yu)言告(gao)訴我們(men)，不要把自己的快樂建(jian)筑在(zai)別人的痛苦之上；《母獅》這(zhe)(zhe)(zhe)則(ze)寓(yu)言告(gao)訴我們(men)，質量比(bi)數量更重要；《熊和狐貍(li)》這(zhe)(zhe)(zhe)則(ze)寓(yu)言告(gao)訴我們(men)，對人行善，只(zhi)有(you)在(zai)他(ta)活著的時(shi)候才有(you)意義。這(zhe)(zhe)(zhe)短短的一則(ze)寓(yu)言，就說(shuo)明(ming)了一個大的道理。它能讓人明(ming)白(bai)這(zhe)(zhe)(zhe)意味著什么(me)，應(ying)該怎(zen)樣(yang)才能做得更好。

　　伊索(suo)，只是古希(xi)臘的一個奴隸。他(ta)能講(jiang)述著這些讓人深(shen)受(shou)啟發的寓言，使(shi)人把他(ta)所講(jiang)的寓言深(shen)深(shen)地記在腦海(hai)里。

　　以前我(wo)特別膽小，會因為某件事而感(gan)到自己(ji)不(bu)(bu)如(ru)別人(ren)(ren)(ren)。當我(wo)讀完《野兔和(he)青蛙》這則寓言(yan)后，我(wo)知道了：雖(sui)然自己(ji)不(bu)(bu)如(ru)別人(ren)(ren)(ren)，但是總有人(ren)(ren)(ren)是不(bu)(bu)如(ru)你的。我(wo)們應該(gai)鼓(gu)起勇(yong)氣(qi)，做得更好(hao)(hao)！不(bu)(bu)要(yao)總被(bei)別人(ren)(ren)(ren)瞧(qiao)不(bu)(bu)起，要(yao)用事實來證明自己(ji)也可以做得更好(hao)(hao)。

　　《伊索寓(yu)言(yan)(yan)》從小伴我(wo)(wo)成長，讓我(wo)(wo)懂得(de)怎樣(yang)去(qu)交朋友、生活(huo)、工(gong)作……他的寓(yu)言(yan)(yan)，一直鼓舞著(zhu)我(wo)(wo)應該怎樣(yang)去(qu)做(zuo)某件事(shi)，從中得(de)到(dao)勝利。

　　《伊索寓言》給了(le)我許(xu)多啟發，但(dan)有一(yi)點最重要，那就是(shi)做人要大公無私！

　　伊索寓言讀書心得53

　　這個(ge)(ge)學期在吳老師的用心陪伴下(xia)，我們一(yi)(yi)起(qi)共讀(du)了(le)好多書(shu)，其(qi)中(zhong)有一(yi)(yi)本(ben)是(shi)我最(zui)(zui)(zui)喜歡(huan)的，那就是(shi)《伊(yi)(yi)索(suo)寓(yu)言》了(le)。如果一(yi)(yi)本(ben)好書(shu)就是(shi)一(yi)(yi)位(wei)知(zhi)心朋友，那我就有許多知(zhi)心朋友了(le)，其(qi)中(zhong)最(zui)(zui)(zui)好的就是(shi)《伊(yi)(yi)索(suo)寓(yu)言》了(le)。小(xiao)時(shi)候，我就開始看《伊(yi)(yi)索(suo)寓(yu)言了(le)。長大了(le)，我還(huan)是(shi)很(hen)喜歡(huan)看這本(ben)書(shu)，這書(shu)里一(yi)(yi)共有一(yi)(yi)百(bai)個(ge)(ge)故(gu)事(shi)，每一(yi)(yi)個(ge)(ge)小(xiao)故(gu)事(shi)都會讓我懂得一(yi)(yi)個(ge)(ge)道(dao)理(li)。在這本(ben)書(shu)中(zhong)，我最(zui)(zui)(zui)喜歡(huan)的兩(liang)個(ge)(ge)故(gu)事(shi)是(shi)：《披著羊(yang)皮的狼》與(yu)《孔雀和烏鴉(ya)》。這本(ben)書(shu)很(hen)有趣，它(ta)把(ba)動(dong)物(wu)當成人來(lai)寫，用擬(ni)人的手法講(jiang)述動(dong)物(wu)之間的故(gu)事(shi)。這本(ben)書(shu)通(tong)過一(yi)(yi)個(ge)(ge)個(ge)(ge)故(gu)事(shi)告訴我們很(hen)多道(dao)理(li)，其(qi)中(zhong)我印象最(zui)(zui)(zui)深刻的是(shi)以(yi)下(xia)的這兩(liang)個(ge)(ge)故(gu)事(shi)。

　　《披著羊(yang)皮(pi)的(de)(de)狼(lang)(lang)》故事說的(de)(de)是：有(you)一只狼(lang)(lang)披著羊(yang)皮(pi)混進牧場(chang)的(de)(de)羊(yang)群中，后來被牧羊(yang)人(ren)(ren)(ren)發現(xian)，讓(rang)它披著羊(yang)皮(pi)倒吊在樹(shu)上，用來警告其它的(de)(de)狼(lang)(lang)并提醒人(ren)(ren)(ren)們(men)注(zhu)意。現(xian)在我們(men)的(de)(de)身邊也有(you)許多像狼(lang)(lang)一樣(yang)的(de)(de)壞人(ren)(ren)(ren)，我們(men)要(yao)(yao)提高警惕，不要(yao)(yao)相(xiang)信他人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)花言(yan)巧語，不要(yao)(yao)接受陌生人(ren)(ren)(ren)給的(de)(de)任何東西(xi)。碰到壞人(ren)(ren)(ren)時，要(yao)(yao)沉著、冷靜，想辦法去求救。

　　《孔雀(que)和(he)烏鴉》講的(de)是(shi)孔雀(que)和(he)烏鴉是(shi)一(yi)對好朋友，它(ta)們原(yuan)來都是(shi)白色的(de)，后來，孔雀(que)堅(jian)持到底(di)，經過(guo)精心設計，它(ta)得到一(yi)身漂亮的(de)羽毛(mao)。烏鴉因為沒有耐(nai)心，抵不了(le)饑(ji)餓(e)，后來只得到一(yi)身丑陋(lou)的(de)黑色羽毛(mao)。這個(ge)故事告訴我(wo)們，不要為了(le)一(yi)時的(de)貪念毀(hui)了(le)自己的(de)一(yi)生(sheng)。

　　其實《伊索寓言》這本(ben)書伴隨我(wo)幾(ji)(ji)年了(le)(le)(le)。小時候，爸爸就買來送(song)給我(wo)，開始我(wo)還不懂(dong)怎么看，隨著(zhu)我(wo)識(shi)字增多，我(wo)開始自己看了(le)(le)(le)。這本(ben)書真的很好(hao)看，我(wo)被里面的故(gu)事深深吸(xi)引著(zhu)。我(wo)沒(mei)有錯過其中任一(yi)個故(gu)事，很多故(gu)事我(wo)都反反復(fu)復(fu)讀了(le)(le)(le)很幾(ji)(ji)遍，每次感受都不相同。

　　每讀(du)一篇(pian)寓(yu)(yu)言(yan)，我(wo)就好象長(chang)(chang)大一歲了，又(you)明白一個道理。《伊索寓(yu)(yu)言(yan)》真是我(wo)的(de)(de)良師益友(you)。我(wo)愛看《伊索寓(yu)(yu)言(yan)》，它(ta)就是我(wo)最好的(de)(de)知(zhi)心朋友(you)，讓(rang)它(ta)伴隨(sui)著(zhu)我(wo)成長(chang)(chang)！

　　伊索寓言讀書心得54

　　書(shu)是(shi)通往(wang)知識大門的(de)鑰(yao)匙，是(shi)遨(ao)游藍天的(de)翅膀，是(shi)建造智慧(hui)墻的(de)磚瓦，是(shi)成長旅途(tu)中的(de)能(neng)量。

　　前幾(ji)天(tian)我讀(du)了(le)一本書，書名叫《伊索寓(yu)言》。他是古希(xi)臘的伊索在公元前六世紀的時候創(chuang)作的。其(qi)實這并不是伊索刻意(yi)創(chuang)造的，而(er)是后(hou)人根據伊索編的寓(yu)言整理出來(lai)的一本充滿(man)生(sheng)活(huo)智慧和想(xiang)象(xiang)魅力的《伊索寓(yu)言》。

　　這本書中的每一個(ge)寓(yu)言都是以故事(shi)(shi)加寓(yu)意(yi)的形式為我們呈現(xian)出來的，讓(rang)我們在享受故事(shi)(shi)的同(tong)時(shi)也能夠學到(dao)知(zhi)識，明(ming)白(bai)道理。

　　這是(shi)一本富有想象力的書，這本書中的大(da)多語言(yan)，都是(shi)讓動(dong)物“說話”，運用夸張(zhang)、比(bi)喻(yu)、擬(ni)人等修辭手(shou)法(fa)，生動(dong)形(xing)象地告訴(su)我們一個又一個人生哲理(li)。

　　《伊索寓言》也讓(rang)(rang)(rang)我懂得不少(shao)道(dao)理。比(bi)如：《龜(gui)兔賽跑》中，小(xiao)兔子讓(rang)(rang)(rang)我明白了(le)做人(ren)不能太驕(jiao)傲(ao)。小(xiao)烏龜(gui)讓(rang)(rang)(rang)我明白了(le)堅持就是勝利。再比(bi)如說：《狼(lang)和(he)小(xiao)羊》讓(rang)(rang)(rang)我們明白了(le)實話往往比(bi)那些好聽的話有用(yong)。

　　寓(yu)言(yan)雖然(ran)短(duan)小，但作為人們生(sheng)活智(zhi)慧的(de)結晶，它(ta)形象地反映了生(sheng)活各方面的(de)內容，并通(tong)過故事背后(hou)的(de)哲理，給人們深刻(ke)的(de)啟示。

　　寓言(yan)是(shi)一(yi)個魔袋，雖(sui)然很(hen)小，卻(que)能拿出(chu)許多(duo)東西；語言(yan)是(shi)一(yi)個魔豆(dou)，雖(sui)然很(hen)小，卻(que)能長出(chu)參天大樹(shu)；語言(yan)是(shi)一(yi)個魔杖，雖(sui)然很(hen)短，卻(que)能變出(chu)許多(duo)寶物……寓言(yan)很(hen)美(mei)，美(mei)在(zai)內涵，美(mei)在(zai)語句。

　　伊索寓言讀書心得55

　　最近，我讀(du)了一本伊索寓(yu)言的故(gu)事(shi)書。里面的一篇猴子與漁夫令我深有(you)感(gan)觸(chu)。

　　猴子(zi)與漁(yu)夫(fu)這(zhe)(zhe)則(ze)故事里說(shuo)的是(shi)：猴子(zi)蹲(dun)在樹叢(cong)中，看見(jian)漁(yu)夫(fu)一直(zhi)在重復一個(ge)動作撒網捕(bu)魚。猴子(zi)心想(xiang)(xiang)：原來捕(bu)魚這(zhe)(zhe)么簡單，我也會!午飯(fan)時間到(dao)(dao)了(le)，漁(yu)夫(fu)們紛紛回家吃飯(fan)去了(le)。將網留在了(le)沙灘(tan)上(shang)(shang)。猴子(zi)見(jian)狀，迫不及(ji)待地(di)走了(le)出來，來到(dao)(dao)沙灘(tan)上(shang)(shang)，模仿(fang)著漁(yu)夫(fu)的動作，用力的將網向海(hai)面拋去，可沒想(xiang)(xiang)到(dao)(dao)得是(shi)卻把(ba)自己給罩(zhao)在了(le)網里。猴子(zi)不斷(duan)的掙扎著，最后滾落進了(le)海(hai)里。無法脫身的猴子(zi)最后嘆道：“我真是(shi)自作自受啊!明(ming)明(ming)沒使(shi)用過(guo)漁(yu)網，怎么可能一下子(zi)就能熟練地(di)用這(zhe)(zhe)個(ge)工具捕(bu)魚啊!”

　　當我讀完故事，明白(bai)了：許多的事情并不(bu)像看起來(lai)的那么(me)簡(jian)單。僅(jin)靠觀(guan)察是(shi)遠遠不(bu)夠的，只有親(qin)身體驗之后(hou)，才有可能掌握(wo)要領。

　　以(yi)后我(wo)不管做(zuo)什么(me)事情，也不能(neng)只看(kan)事物的表(biao)面(mian)，要腳踏實(shi)地的學(xue)好、做(zuo)好每一件事。

　　伊索寓言讀書心得56

　　讀了(le)《伊索寓言》這本(ben)書，使我得到了(le)許多啟發和教訓。

　　讓我感觸最深(shen)的(de)是《運鹽(yan)的(de)驢(lv)(lv)子(zi)》這篇小(xiao)故事。這篇小(xiao)故事主要講有(you)(you)只驢(lv)(lv)子(zi)馱著(zhu)鹽(yan)過河(he)。當它(ta)走到(dao)河(he)中間(jian)的(de)時(shi)候，腳下一滑，跌(die)倒在河(he)水里，袋中的(de)鹽(yan)全溶化了。它(ta)站起(qi)來(lai)時(shi)頓(dun)感輕松了許多。后來(lai)有(you)(you)一天，它(ta)馱著(zhu)海綿過河(he)，心想再跌(die)下去，站起(qi)來(lai)時(shi)定(ding)會(hui)更輕松。于是，它(ta)故意摔了下去，滿以為能象上(shang)次那樣把袋變得輕松，可是沒想到(dao)把袋變得鼓鼓的(de)更重了，因此驢(lv)(lv)子(zi)再也沒站起(qi)來(lai)，淹死在河(he)里了。

　　原來(lai)，海(hai)綿不象鹽(yan)那樣(yang)溶化，反(fan)而吸足了水，變的更重(zhong)了。

　　故事里的驢，不好好地拖東西，老是(shi)要(yao)偷懶(lan)，想輕活干，反而害(hai)了(le)自(zi)己。我們(men)解決問題，不能(neng)總局限于過(guo)去的經驗，千萬不要(yao)偷機(ji)取巧，做(zuo)事情一定要(yao)勤勤懇懇、踏(ta)踏(ta)實實。

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伊索寓言讀書心得56篇

一、《伊索寓言》簡介

二、伊索寓言讀書心得（精選56篇）

伊索寓言讀書心得1

伊索寓言讀書心得2

伊索寓言讀書心得3

伊索寓言讀書心得4

伊索寓言讀書心得5

伊索寓言讀書心得6

伊索寓言讀書心得7

伊索寓言讀書心得8

伊索寓言讀書心得9

伊索寓言讀書心得10

伊索寓言讀書心得11

伊索寓言讀書心得12

伊索寓言讀書心得13

伊索寓言讀書心得14

伊索寓言讀書心得15

伊索寓言讀書心得16

伊索寓言讀書心得17

伊索寓言讀書心得18

伊索寓言讀書心得19

伊索寓言讀書心得20

伊索寓言讀書心得21

伊索寓言讀書心得22

伊索寓言讀書心得23

伊索寓言讀書心得24

伊索寓言讀書心得25

伊索寓言讀書心得26

伊索寓言讀書心得27

伊索寓言讀書心得28

伊索寓言讀書心得29

伊索寓言讀書心得30

伊索寓言讀書心得31

伊索寓言讀書心得32

伊索寓言讀書心得33

伊索寓言讀書心得34

伊索寓言讀書心得35

伊索寓言讀書心得36

伊索寓言讀書心得37

伊索寓言讀書心得38

伊索寓言讀書心得39

伊索寓言讀書心得40

伊索寓言讀書心得41

伊索寓言讀書心得42

伊索寓言讀書心得43

伊索寓言讀書心得44

伊索寓言讀書心得45

伊索寓言讀書心得46

伊索寓言讀書心得47

伊索寓言讀書心得48

伊索寓言讀書心得49

伊索寓言讀書心得50

伊索寓言讀書心得51

伊索寓言讀書心得52

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伊索寓言讀書心得56

　　一、《伊索寓言》簡介

　　二、伊索寓言讀書心得（精選56篇）

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