《預防流感》教案
作(zuo)為一名教(jiao)職工(gong)，往(wang)往(wang)需要進行教(jiao)案(an)(an)編寫工(gong)作(zuo)，借助教(jiao)案(an)(an)可(ke)以(yi)恰當地選(xuan)擇和運用教(jiao)學方法，調動學生學習(xi)的(de)積極(ji)性。那么什么樣(yang)的(de)教(jiao)案(an)(an)才是好的(de)呢？以(yi)下是小(xiao)編為大(da)家收(shou)集的(de)《預防流感(gan)》教(jiao)案(an)(an)（精選(xuan)18篇(pian)），僅(jin)供參考，希望能(neng)夠幫助到大(da)家。
《預防流感》教案1
活動目標：
1、知道什么是流(liu)感(gan)，了解其危害性。
2、懂得怎樣預防流感。
活動準備：
圖片
活動過程：
一、談話導入
師：“小朋友(you)們，你們每天早上來幼兒園時老師在門口都對(dui)你們做了哪些檢(jian)查(cha)啊？”
幼：記體溫、摸頭、有無發燒咳嗽癥狀……
師(shi)：那你(ni)們知道老師(shi)為什(shen)么要給你(ni)們做這么多的檢查嗎？
幼：……
師(shi)：老師(shi)們(men)(men)給你們(men)(men)做(zuo)這(zhe)么多(duo)的檢查都是為了幫(bang)助小朋友(you)們(men)(men)預防疾病，現在又出現了一(yi)(yi)種傳染病，叫做(zuo)“流(liu)感”，今天，老師(shi)就和小朋友(you)們(men)(men)一(yi)(yi)起了解一(yi)(yi)些“流(liu)感”的相關(guan)知識。
二、請幼(you)兒觀看圖(tu)片并提問：
1、圖(tu)片（一）：圖(tu)片上有誰？他(ta)頭怎(zen)么(me)了？
2、圖片（二）：這個小(xiao)朋友喉嚨怎么了？
3、圖(tu)片(pian)（三(san)）：這個小朋(peng)友身體舒服嗎？從哪里看出他很難受，他的表情怎樣？
這種病(bing)(bing)叫什么病(bing)(bing)？
教(jiao)師(shi)小結(jie)什(shen)么是(shi)流(liu)感，是(shi)一種(zhong)由流(liu)行性病毒引起的呼吸(xi)系統疾病。
三、了解流感的危害(hai)性。
提問：流感(gan)有什么危害？重(zhong)者會引發(fa)肺炎(yan)和呼吸(xi)困難，甚(shen)至(zhi)死亡。
四、怎樣預防流感。
1、討論：怎樣才能預防流感(gan)？
小(xiao)結：要(yao)養成良好的個(ge)人(ren)(ren)衛(wei)生習慣，經常(chang)使用肥皂和流水洗手(shou)，尤(you)其是(shi)在咳(ke)嗽和打噴嚏后；要(yao)保持居室(shi)衛(wei)生，常(chang)開窗(chuang)通(tong)風(feng)；盡量避免(mian)去人(ren)(ren)群擁擠、通(tong)風(feng)不暢的場所；避免(mian)接觸流感樣癥狀(發熱、咳(ke)嗽、流涕(ti))或肺炎等呼吸道病人(ren)(ren)，凡是(shi)出現發燒、頭痛、咳(ke)嗽、胸悶的小(xiao)朋(peng)友要(yao)及(ji)時告訴老(lao)師，及(ji)時到醫院就診。
五(wu)、延伸活動：請家長(chang)配(pei)合(he)引導幼(you)兒正確洗(xi)手，預防流感。
《預防流感》教案2
活動目的：
通過(guo)開展此次(ci)班會，希(xi)望(wang)同學們認識到禽流感(gan)的(de)嚴重性，能(neng)夠提升個人(ren)衛(wei)生，做好(hao)衛(wei)生預防(fang)工作，在(zai)學校、家(jia)里都能(neng)夠養成良(liang)好(hao)衛(wei)生習慣，這是(shi)預防(fang)禽流感(gan)的(de)關鍵，
課前準備:
學生(sheng)收集有(you)關(guan)不良(liang)的飲食(shi)習(xi)慣及(ji)禽流(liu)感(gan)知識的資(zi)料。
活動過程：
目(mu)前，正是禽流感(gan)傳染病的高發季(ji)節，因此做好春季(ji)衛生防(fang)疫(yi)工(gong)作迫在眉睫(jie)。
班主任談衛生安(an)全常(chang)識(shi)及(ji)禽流(liu)感的(de)相關知識(shi)：
一、班(ban)主任老(lao)師引出(chu)本次班(ban)會的內容：
最近一段時間，禽(qin)流感作為傳染病在一些(xie)地方(fang)出現，為了更好的預防(fang)禽(qin)流感、保證學(xue)生身體健康，特(te)別(bie)召(zhao)開主題班會。
二、簡要介紹(shao)禽(qin)流感：
禽(qin)流(liu)(liu)感(gan)是(shi)由(you)禽(qin)流(liu)(liu)感(gan)病(bing)毒引起的(de)一種急性傳(chuan)染病(bing)，也能感(gan)染人類，感(gan)染后的(de)癥(zheng)狀主要(yao)表現為高熱、咳嗽、流(liu)(liu)涕、肌痛等，多數伴有嚴(yan)(yan)重的(de)肺炎，嚴(yan)(yan)重者心、腎等多種臟(zang)器(qi)衰竭導致死亡，病(bing)死率(lv)很(hen)高。此病(bing)可通過(guo)消化道、呼吸道、皮膚(fu)損傷和眼結膜(mo)等多種途徑傳(chuan)播，人員和車輛往來是(shi)傳(chuan)播本(ben)病(bing)的(de)重要(yao)因素。
三、預防措施：
1、教室、宿舍必須(xu)要(yao)每天(tian)通風、保持空氣流動。每天(tian)要(yao)對教室進行消(xiao)毒。
2、養成(cheng)良好的(de)(de)(de)個人(ren)衛生習慣，加(jia)強室(shi)內(nei)空氣流通，每天(tian)1~2次開(kai)窗換氣半(ban)小(xiao)時。吃禽(qin)肉要煮熟(shu)、煮透，食用預防措施雞蛋時蛋殼應(ying)用流水清洗(xi)，應(ying)烹調加(jia)熱(re)充分，不(bu)吃生的(de)(de)(de)或(huo)半(ban)生的(de)(de)(de)雞蛋。要有充足的(de)(de)(de)睡眠和休息，均衡的(de)(de)(de)飲食，注意多(duo)攝(she)入一(yi)些富含維生素C等(deng)增(zeng)(zeng)強免疫力(li)的(de)(de)(de)食物。經常進行體育鍛煉,以增(zeng)(zeng)加(jia)機體對(dui)病(bing)毒的(de)(de)(de)抵抗能力(li)。
3、不要(yao)(yao)喂飼野鴿(ge)(ge)或(huo)其他(ta)雀(que)鳥(niao)(niao)，如接(jie)觸禽(qin)鳥(niao)(niao)或(huo)禽(qin)鳥(niao)(niao)糞(fen)便后，要(yao)(yao)立刻徹底清洗雙手。外出在旅途中，盡量(liang)避免(mian)接(jie)觸禽(qin)鳥(niao)(niao)，例如不要(yao)(yao)前往觀鳥(niao)(niao)園(yuan)、農(nong)場(chang)、街市或(huo)到公(gong)園(yuan)活動，不要(yao)(yao)喂飼白鴿(ge)(ge)或(huo)野鳥(niao)(niao)等(deng)。
4、不要(yao)輕視重感(gan)冒，禽流感(gan)的病(bing)癥(zheng)與(yu)其他(ta)流行性(xing)感(gan)冒病(bing)癥(zheng)相(xiang)似(si)，如發(fa)燒、頭(tou)痛(tong)、咳嗽及喉嚨(long)痛(tong)等(deng)，在某些情況下，會引起并(bing)發(fa)癥(zheng),導致患者死亡。因此(ci)，若出(chu)現發(fa)熱、頭(tou)痛(tong)、鼻塞、咳嗽、全身不適(shi)等(deng)呼吸道癥(zheng)狀時，應戴上口罩,盡快到醫(yi)院(yuan)就診，并(bing)務必告訴醫(yi)生自己發(fa)病(bing)前是否(fou)到過(guo)禽流感(gan)疫區(qu)，是否(fou)與(yu)病(bing)禽類(lei)接(jie)觸等(deng)情況，并(bing)在醫(yi)生指導下治療(liao)和用(yong)藥。
5、據(ju)國家疾控中心網站介紹，勤(qin)洗手、室(shi)內勤(qin)通風(feng)換(huan)氣(qi)、注意營養(yang)、保持良好體質有利于預(yu)防(fang)流(liu)感(gan)等呼吸(xi)道傳(chuan)染病，出現(xian)打噴嚏、咳嗽等呼吸(xi)道感(gan)染癥(zheng)狀時(shi)，要(yao)用紙巾、手帕(pa)掩蓋口(kou)鼻(bi)，預(yu)防(fang)感(gan)染他(ta)人(ren)。此外，還要(yao)特(te)別注意盡量(liang)避免直接接觸病死禽、畜。
6、這段(duan)時間也(ye)盡量少吃肉(rou)類食(shi)品，多吃些蔬菜，增強抵抗力。飲食(shi)要(yao)清(qing)淡：由冬(dong)季(ji)的膏粱厚味轉變為應季(ji)時蔬的清(qing)溫平淡。如：菠菜、蒜苗、香蔥、小(xiao)油菜等
四、班會小結：
只要同(tong)學們注意講(jiang)衛(wei)生，認真做好預防工作，就可以(yi)將禽流感拒之門(men)外。
《預防流感》教案3
活動目標：
1、掌握甲(jia)型H1N1流感的(de)主要癥狀；有目的(de)有針對性地進行科(ke)學防護。
2、明確(que)甲型H1N1流感(gan)可(ke)防可(ke)控可(ke)治的客(ke)觀依據；消除驚(jing)慌恐(kong)懼(ju)心理。
3、掌握明確科學的(de)防(fang)護(hu)措施(shi)，以穩定心理將預防(fang)控制治療三位一體的(de)甲型H1N1流感科學防(fang)護(hu)落到實處。
活動目標實施措施
1、廣泛搜集網絡(luo)、報刊、影視等圖(tu)文資(zi)料。
2、精細整理改造可利用的(de)圖文資料。
活動線索：
聚焦導入——師生(sheng)互動（教師提出(chu)問題—學(xue)生(sheng)：思考、討論、交流—回答—補充—師生(sheng)共(gong)同(tong)歸納小結）——問題解決。
活動過程：
一、了解甲型H1N1流(liu)感(gan)的主要癥狀。
1、發熱(re)、咳嗽、打(da)噴嚏、流鼻涕(ti)、喉(hou)嚨痛(tong)(tong)、身體(ti)痛(tong)(tong)、頭痛(tong)(tong)、發冷(leng)、疲勞困倦無力；
2、有些還(huan)會出現腹瀉(xie)和嘔吐；
3、重者會繼發肺炎(yan)和(he)呼吸(xi)衰(shuai)竭，甚至死亡。
二、了(le)解甲(jia)型H1N1流感是可(ke)防可(ke)控的。
1、眼下(xia)暫無疫(yi)苗(miao)預(yu)防(fang)(fang)，但幾個月后疫(yi)苗(miao)很快(kuai)就會進入防(fang)(fang)疫(yi)領域發(fa)揮(hui)作用(yong)；
2、目前快(kuai)速檢測技術、手段(duan)已(yi)廣泛(fan)用于(yu)醫院、港口、機場、車(che)站和出入境關卡監測、篩(shai)查、確(que)診。
3、清(qing)熱(re)解毒(du)的抗(kang)流感病毒(du)藥(yao)物與樂(le)觀穩定的情緒和(he)心理、必要的科學防護措施均可(ke)起到一定的有效作(zuo)用。
三、應對(dui)甲(jia)型H1N1流(liu)感(gan)的科(ke)學防護措施。
1、三避免：
①避免(mian)到人群擁擠場所扎(zha)堆；
②不要隨意用手觸摸鼻(bi)子、嘴(zui)巴和眼睛；
③避免密(mi)切接觸流感樣帶癥(zheng)狀(zhuang)者，特別(bie)是來(lai)自(zi)美國(guo)、墨西哥來(lai)的人。
2、五做(zuo)到（核心是(shi)：注意個人(ren)衛生，養成(cheng)良好的健康(kang)習(xi)慣）
①做(zuo)到睡(shui)眠充足；
②做到攝入足夠、齊(qi)全、豐(feng)富的(de)營(ying)養（肉(rou)、蛋、奶、米面與新鮮(xian)蔬菜水果(guo)）；養成良好的(de)飲食習(xi)慣，嚴把病從(cong)口入這一關：如不(bu)喝生水、生吃(chi)瓜果(guo)要洗干凈(jing)、不(bu)吃(chi)小商(shang)小販的(de)食品、不(bu)吃(chi)腐爛變質的(de)食品等。
③做到堅持合(he)理鍛煉(lian)身體；
④做到勤(qin)用(yong)肥皂洗手，尤其飯前、便后、咳嗽、噴嚏后；養成(cheng)勤(qin)剪指甲、勤(qin)洗澡的好(hao)習慣。
⑤做到遠離或避開不加防(fang)護的咳嗽(sou)、噴嚏者，自己(ji)打噴嚏或咳嗽(sou)時(shi)用(yong)紙巾等遮掩口(kou)鼻，并(bing)將(jiang)用(yong)過的紙巾等及時(shi)丟(diu)入垃圾(ji)箱桶(tong)，然后用(yong)肥皂(zao)清洗雙手(shou)。
⑥做好廁所、走(zou)道等校內場(chang)所環(huan)境衛生(sheng)工作，保(bao)持房間通(tong)風透(tou)氣(qi)，衛生(sheng)良好。
3、一及時
發(fa)現癥狀(zhuang)，及時就醫，并要到正(zheng)規大醫院就醫；同時注(zhu)意(yi)休息、多喝水。
4、一穩定
情(qing)緒樂觀，心理穩定(ding)，切忌驚慌。
四、師生交流
五、活動總結
《預防流感》教案4
教學目的：
1、讓學(xue)生(sheng)認(ren)識到講衛(wei)生(sheng)的好處
2、讓學生了解什么(me)是流感(gan)
3、讓學(xue)生學(xue)會(hui)如何預防流感
教學重點：
如何預防流感
教學難點：
流(liu)感的(de)癥(zheng)狀(zhuang)表(biao)現(xian)及流(liu)感的(de)預防方法
教學方法：
講述、討論法
教育內容：
人(ren)人(ren)講衛生，預防流(liu)感
課題導入(2分鐘(zhong))
3月份(fen)是(shi)呼吸道傳染(ran)病(bing)高(gao)發月份(fen)之一，學校是(shi)人群(qun)(qun)高(gao)密集場所(suo)，且學生是(shi)抵抗力較弱(ruo)的群(qun)(qun)體，因(yin)此，流(liu)感、麻疹等呼吸道傳染(ran)病(bing)是(shi)比較容易(yi)入侵的，所(suo)以同學們要做好預(yu)防的措(cuo)施。
講授新課(ke)(28分鐘)
一、關于流感的(de)事例通報(2分鐘)
1、香港(gang)因(yin)流感而停課
香港(gang)有關部門公布(bu)，截(jie)止2月24日在(zai)香港(gang)流感死亡兒(er)童人數增至4人。香港(gang)政(zheng)府(fu)宣布(bu)全港(gang)小學(xue)、特殊學(xue)校(xiao)、幼兒(er)園今(jin)天(tian)起停(ting)課兩周。
2、深圳發(fa)現9宗局部爆發(fa)的流感疫情
深圳發(fa)現的(de)疫情與香港的(de)不同在于(yu)此種病情為乙型流感，尚(shang)未出現人員因流感死亡(wang)。
二、從事例中引導學生(sheng)認識什么是流感?(3分鐘)
流感(gan)全稱為流行性感(gan)冒，是流感(gan)病毒引起的急(ji)性呼吸道傳(chuan)染病，具有(you)很強的傳(chuan)染性。流感(gan)病毒有(you)甲、乙、丙三型。
三、流感與普通感冒有什么不同(tong)及如何傳(chuan)播的呢(ni)?(7分鐘)
流(liu)(liu)(liu)感(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)與普通(tong)感(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)冒(mao)(mao)是(shi)兩個完(wan)全(quan)不同的(de)概念。流(liu)(liu)(liu)感(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)是(shi)流(liu)(liu)(liu)感(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)病(bing)(bing)(bing)毒(du)引(yin)(yin)起(qi)的(de)呼吸道(dao)傳染病(bing)(bing)(bing)，而我們平時講的(de)感(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)冒(mao)(mao)，多(duo)(duo)(duo)是(shi)指(zhi)普通(tong)感(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)冒(mao)(mao)，俗(su)稱(cheng)“傷風”，其特(te)征(zheng)是(shi)：病(bing)(bing)(bing)因復雜多(duo)(duo)(duo)樣(yang)，包(bao)括多(duo)(duo)(duo)種(zhong)病(bing)(bing)(bing)毒(du)、支原(yuan)(yuan)體和少數細(xi)菌等，都可以(yi)引(yin)(yin)起(qi)感(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)冒(mao)(mao)。感(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)冒(mao)(mao)每次(ci)發(fa)病(bing)(bing)(bing)可由不同的(de)病(bing)(bing)(bing)原(yuan)(yuan)引(yin)(yin)起(qi)，所以(yi)有些人(ren)一段時間內可以(yi)反復多(duo)(duo)(duo)次(ci)患(huan)感(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)冒(mao)(mao)，但一次(ci)流(liu)(liu)(liu)感(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)流(liu)(liu)(liu)行(xing)(xing)通(tong)常(chang)為同一種(zhong)流(liu)(liu)(liu)感(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)病(bing)(bing)(bing)毒(du)引(yin)(yin)起(qi)，患(huan)過(guo)(guo)流(liu)(liu)(liu)感(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)或(huo)注射過(guo)(guo)流(liu)(liu)(liu)感(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)疫(yi)(yi)苗的(de)人(ren)通(tong)常(chang)短期內不會反復患(huan)流(liu)(liu)(liu)感(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)。在癥(zheng)狀(zhuang)方(fang)面，流(liu)(liu)(liu)感(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)常(chang)表現為嚴重的(de)呼吸道(dao)癥(zheng)狀(zhuang)并容易引(yin)(yin)起(qi)一些并發(fa)癥(zheng)，而普通(tong)感(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)冒(mao)(mao)癥(zheng)狀(zhuang)輕微(wei)，多(duo)(duo)(duo)以(yi)咽痛、咳嗽、鼻塞等呼吸道(dao)癥(zheng)狀(zhuang)為主。普通(tong)感(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)冒(mao)(mao)的(de)病(bing)(bing)(bing)原(yuan)(yuan)多(duo)(duo)(duo)達百余種(zhong)，無(wu)法控制(zhi)疫(yi)(yi)苗進行(xing)(xing)特(te)異性(xing)的(de)預(yu)防;流(liu)(liu)(liu)感(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)可根據引(yin)(yin)起(qi)的(de)流(liu)(liu)(liu)感(gan)(gan)(gan)(gan)(gan)病(bing)(bing)(bing)毒(du)的(de)種(zhong)型，注射相應的(de)疫(yi)(yi)苗得(de)到有效預(yu)防。
流感的(de)(de)傳(chuan)染源主(zhu)要是病(bing)人和隱性感染者(zhe)，流感以(yi)空氣飛沫(mo)直接傳(chuan)播(bo)為主(zhu)，也(ye)可通過被病(bing)毒(du)污(wu)染的(de)(de)物(wu)品(pin)通過手間(jian)(jian)接傳(chuan)播(bo)。人群對(dui)流感普遍易感，病(bing)后(hou)有一(yi)定的(de)(de)免疫力，對(dui)同一(yi)型的(de)(de)流感免疫力可維(wei)持較久，對(dui)同一(yi)亞型的(de)(de)變(bian)種間(jian)(jian)也(ye)有交免疫力，但維(wei)持的(de)(de)時間(jian)(jian)不長。由于(yu)流感病(bing)毒(du)不斷發生變(bian)異(yi)，故可引起反復(fu)感染發病(bing)。流感全年均可發病(bing)，以(yi)冬春季節(jie)多風。
四、流感如何預防? (討論式講解)(10分鐘)
流(liu)(liu)感(gan)為乙類法定報告的(de)傳染病。隔(ge)離病人(ren)是(shi)減少傳播的(de)有效途徑，隔(ge)離期為1周。流(liu)(liu)行(xing)期間盡量少去公(gong)共場所，室(shi)內(nei)注(zhu)意(yi)通(tong)風。公(gong)共場所可(ke)用1%澄清(qing)漂白液或3%過氧(yang)乙酸噴灑，也可(ke)用食醋(cu)熏蒸。病人(ren)的(de)用物可(ke)曝曬(shai)2小時或煮沸消毒(du)。流(liu)(liu)感(gan)可(ke)通(tong)過注(zhu)射疫(yi)苗預(yu)防(fang)，尤其適用于老年、嬰幼(you)兒和(he)體弱多病者。流(liu)(liu)感(gan)的(de)預(yu)防(fang)措(cuo)施(shi)有(討論后總結(jie))：
1、勤開窗戶(hu)，保(bao)持寢(qin)室(shi)、教室(shi)的空氣流通(tong)。每天通(tong)風至少2次，每次不(bu)少于(yu)20分鐘。其(qi)次，保(bao)持居(ju)室(shi)的清潔(jie)衛(wei)生，盡量少開空調(diao)。
2、注(zhu)意(yi)防寒(han)保暖并勤曬被褥(ru)。
3、注意個人(ren)衛生，要勤洗手，常用冷水洗臉，不隨地吐痰、不隨便擰鼻涕以減(jian)少空氣(qi)飛沫傳播流(liu)感病毒。
4、加強體育鍛(duan)煉，積(ji)極參加課外(wai)活動(dong)，提高(gao)耐寒能力，增強體質。
5、飲食合理，多吃蔬菜水果(guo)，多喝熱開水，少(shao)吃辛辣(la)油炸(zha)食物。
6、勞逸結(jie)合，睡眠充足，不要熬夜。
7、若有鼻塞、咽痛、發(fa)燒、頭痛等上呼吸(xi)道癥狀時，要及早就醫(yi)。
8、盡量少到人群擁擠(ji)的(de)公共場所。
9、學(xue)校應加(jia)強晨檢，發現(xian)流感病人要及時隔離(li)和治療，以減(jian)少傳染源的存(cun)在(zai)。
10、及早做好流感疫苗的預(yu)防接(jie)種工(gong)作。
五(wu)、學校針對流感采取的措施(3分鐘(zhong))
1、領導(dao)在大會(hui)上動(dong)員學生積極行動(dong)起來(lai)，預防(fang)流感;
2、任課教師做好晨檢統計;
3、醫務室做好學生病因的跟蹤;
4、總務(wu)科做好消(xiao)殺后勤工作;
5、飯堂(tang)星期二、星期四免(mian)費提供涼茶(cha);
6、全校(xiao)進行(xing)大(da)掃除。
六、建議同學們應該怎么做(3分鐘)
1、注意衛生的(de)保潔(jie);
2、注意宿舍的通風;
3、課后加強(qiang)鍛煉;
4、注意(yi)早晚溫差變化，做好保暖;
5、感(gan)覺身體(ti)不適馬(ma)上就(jiu)醫;
6、多喝水。
集體討論(lun)(10分鐘)
小結：(5分(fen)鐘)預(yu)防(fang)流(liu)感，注意(yi)衛生;流(liu)感可怕，但可以(yi)預(yu)防(fang)。
《預防流感》教案5
教學目標：
1、使學(xue)生了解甲流感(gan)的(de)基本知(zhi)識以及如(ru)何預防，
2、了(le)解甲(jia)流感的預防措施
3、提高警惕預防甲流感。
教學方法：
查閱資料、小組(zu)討(tao)論
教學準備：
多媒體
教學過程：
一、導入新課
同學(xue)們(men)，你們(men)知(zhi)(zhi)道(dao)(dao)甲流感的(de)有關知(zhi)(zhi)識嗎？你知(zhi)(zhi)道(dao)(dao)多少？你知(zhi)(zhi)道(dao)(dao)甲流感對(dui)我(wo)們(men)身體(ti)的(de)危害嗎？讓我(wo)們(men)一(yi)起(qi)通過老師查閱的(de)資(zi)料來了解這種流感吧
二、甲流感有(you)關知識介(jie)紹
1、什么(me)是甲(jia)流(liu)感(gan)？
甲(jia)(jia)流(liu)感即(ji)甲(jia)(jia)型H1N1流(liu)感病毒，是由(you)病毒引起的呼(hu)吸系統疾病。
2、人感(gan)染甲型H1N1流感(gan)會出(chu)現(xian)哪些癥狀？
人感(gan)(gan)染(ran)甲型H1N1流(liu)感(gan)(gan)病毒的癥狀和(he)人流(liu)感(gan)(gan)（季節性感(gan)(gan)冒）相似(si)，包(bao)括發熱、咳嗽、咽痛、全身肌(ji)肉酸痛、寒戰(zhan)和(he)乏(fa)力等。有些(xie)患者可能(neng)還會出現腹瀉和(he)嘔吐腹瀉癥狀。重者會繼(ji)發肺炎和(he)呼吸衰竭，甚(shen)至死(si)亡
3、流感病毒的傳染(ran)途徑
感(gan)染(ran)(ran)甲型H1N1流感(gan)病(bing)(bing)(bing)毒的病(bing)(bing)(bing)人(ren)是主要傳(chuan)染(ran)(ran)源。傳(chuan)染(ran)(ran)期從發病(bing)(bing)(bing)前一天到發病(bing)(bing)(bing)后(hou)7天左(zuo)右(you)。兒童感(gan)染(ran)(ran)者傳(chuan)染(ran)(ran)期長于成(cheng)年人(ren)。一個健康人(ren)如果吸入病(bing)(bing)(bing)人(ren)打噴嚏、咳(ke)嗽產生(sheng)的飛沫就(jiu)可(ke)能被傳(chuan)染(ran)(ran)上；由于甲型H1N1流感(gan)病(bing)(bing)(bing)毒可(ke)以(yi)存(cun)活2小時以(yi)上，如果接(jie)(jie)觸(chu)了(le)被甲型H1N1流感(gan)病(bing)(bing)(bing)毒污(wu)染(ran)(ran)的桌(zhuo)面、椅(yi)子和其他物(wu)品(pin)，沒(mei)有洗手就(jiu)接(jie)(jie)觸(chu)自己的眼睛、鼻腔活口(kou)腔，也可(ke)能被傳(chuan)染(ran)(ran)上。
4甲(jia)型H1N1流感病毒的預防措施
（1）每(mei)天堅持晨測(ce)，注意體溫變化，如有體溫變化，如有發熱（體溫在37.5度以上包括37.5）等癥狀(zhuang)，即使通知家長(chang)前往醫院就診。
（2）經(jing)常開窗通風(feng)換氣，每天至少(shao)30—40分鐘。
（3）避免接觸(chu)生豬或者(zhe)前往(wang)有豬的場所。
（4）避(bi)免前(qian)往人群擁擠(ji)的(de)場所，避(bi)免接觸流感樣癥狀(zhuang)或者(zhe)肺炎等呼(hu)吸(xi)道病人。
（5）注意個人衛(wei)生和(he)(he)環境衛(wei)生，經常使用肥皂和(he)(he)清水(shui)洗手，咳嗽或者打噴(pen)嚏時(shi)用紙(zhi)巾(jin)遮住(zhu)口鼻，然后將(jiang)紙(zhi)巾(jin)丟進垃圾桶。
（6）注意天氣變化(hua)，適當增(zeng)減衣服，積(ji)極參加(jia)體育運動，合(he)理營養多(duo)吃(chi)蔬菜、水果，增(zeng)加(jia)自(zi)身的免(mian)疫力，以(yi)免(mian)感冒(mao)。
三、我眼中的“甲(jia)流感”
學生自己談一下你(ni)眼中(zhong)的甲流感(gan)，你(ni)覺得甲流感(gan)應該怎(zen)么(me)處(chu)理？
學(xue)生之間(jian)相(xiang)互討論
四、小結：我們(men)能做(zuo)的
學生思考對(dui)于預防(fang)甲流感，我(wo)們能做(zuo)些什么呢(ni)？
《預防流感》教案6
活動目的：
讓學(xue)(xue)生(sheng)了解在日常學(xue)(xue)習生(sheng)活中要(yao)養成良好的個人(ren)衛(wei)生(sheng)習慣，加強體育鍛煉，增(zeng)(zeng)強抵抗力等，增(zeng)(zeng)長學(xue)(xue)生(sheng)的衛(wei)生(sheng)知識(shi)(shi)，增(zeng)(zeng)強學(xue)(xue)生(sheng)的自我保健意識(shi)(shi)。這是預防禽流感的關鍵(jian)。
活動重點：
了(le)解禽流感知識(shi)，學會預防(fang)。
活動難點：
養成良好(hao)的衛生習慣(guan)，預防禽流感。
活動準備：
1、搜集、整理有關(guan)不良(liang)的(de)飲食(shi)習慣及禽(qin)流感知(zhi)識的(de)資料。
2、PPT、視頻。
活動過程：
目前，正是禽流感(gan)傳(chuan)染(ran)病(bing)的高(gao)發季節(jie)，因此(ci)做好春季衛生防疫工作迫在眉(mei)睫。
一、談(tan)衛生(sheng)安(an)全常識及禽流感的(de)(de)相(xiang)關知識。導(dao)入本次班會的(de)(de)內容。
二、簡要介紹禽(qin)流感：
禽(qin)流感(gan)(gan)(gan)是由禽(qin)流感(gan)(gan)(gan)病毒引起的(de)一種(zhong)急性傳(chuan)染(ran)病，也能(neng)感(gan)(gan)(gan)染(ran)人(ren)(ren)類，感(gan)(gan)(gan)染(ran)后的(de)癥狀(zhuang)主要表(biao)現為(wei)高熱(re)、咳嗽、流涕、肌痛(tong)等，多數(shu)伴有嚴(yan)重(zhong)的(de)肺炎，嚴(yan)重(zhong)者心、腎等多種(zhong)臟(zang)器衰竭導(dao)致(zhi)死(si)亡，病死(si)率(lv)很高。此(ci)病可(ke)通(tong)過消化道、呼吸道、皮膚損(sun)傷(shang)和(he)眼結膜等多種(zhong)途徑傳(chuan)播，人(ren)(ren)員(yuan)和(he)車輛(liang)往來是傳(chuan)播本病的(de)重(zhong)要因素。
三、預防措施：
1、避免與(yu)禽(qin)類接(jie)觸(chu)。既然人禽(qin)流感(gan)的(de)傳染源是禽(qin)類。因此我(wo)們就(jiu)要(yao)避免與(yu)禽(qin)類接(jie)觸(chu)。 特別是避免接(jie)觸(chu)雞(ji)及分泌物和(he)排泄物（尤其(qi)是與(yu)病、死禽(qin)的(de)接(jie)觸(chu)）。
2、遠離(li)密(mi)集人(ren)群人(ren)禽(qin)流感的(de)主(zhu)要傳播途(tu)徑是呼吸道傳播。因此，要避免去人(ren)群密(mi)集且不通風的(de)場(chang)所，如(ru)商(shang)場(chang)、夜店(dian)、KTV等場(chang)所，以避免交叉傳染。
3、加強飲食(shi)(shi)衛(wei)生(sheng)。不食(shi)(shi)用病死的禽類。烹食(shi)(shi)禽類要徹底煮熟，加工、保存食(shi)(shi)物時要注意(yi)生(sheng)、熟分開，搞好廚(chu)房衛(wei)生(sheng)，不生(sheng)食(shi)(shi)禽肉和內臟(zang)。發(fa)生(sheng)疫情時，應盡量避(bi)免(mian)與禽類接觸。
4、養成良好的個(ge)人衛生(sheng)習慣，加強室(shi)內空氣流通，每天1~2次開窗換(huan)氣半(ban)小時。吃禽肉(rou)要煮熟(shu)、煮透(tou)，食用(yong)預(yu)防措施雞(ji)蛋時蛋殼應用(yong)流水清洗，應烹(peng)調加熱(re)充分，不吃生(sheng)的或半(ban)生(sheng)的雞(ji)蛋。要有(you)充足(zu)的睡眠和(he)休(xiu)息，均衡的飲食，注(zhu)意多(duo)攝入一(yi)些富含維生(sheng)素C等增強免(mian)疫力(li)的食物。經常(chang)進行(xing)體(ti)育鍛煉,以增加機體(ti)對病(bing)毒的抵抗能力(li)。
5、不要(yao)輕視(shi)重感(gan)冒(mao)。禽(qin)流(liu)(liu)感(gan)的病癥(zheng)與其他流(liu)(liu)行性感(gan)冒(mao)病癥(zheng)相似，如(ru)發燒、頭痛、咳(ke)嗽(sou)及(ji)喉(hou)嚨痛等，在某些情況下，會引起(qi)并(bing)(bing)發癥(zheng)，導致患者(zhe)死亡(wang)。因此，若出現發熱、頭痛、鼻塞、咳(ke)嗽(sou)、全身不適(shi)等呼吸道癥(zheng)狀(zhuang)時(shi)，盡快到醫(yi)院就(jiu)診，并(bing)(bing)在醫(yi)生(sheng)指(zhi)導下治療(liao)和用(yong)藥(yao)。
6、提(ti)高(gao)自身免(mian)疫力。多(duo)食(shi)含維生(sheng)素C的食(shi)品補充營(ying)養，早睡(shui)早起，保(bao)證睡(shui)眠質(zhi)量。除了這些我們還需(xu)要(yao)增加自身體(ti)質(zhi)， 還要(yao)注(zhu)意(yi)休息(xi)， 不能過度的疲憊。我們也要(yao)注(zhu)意(yi)保(bao)溫。避免(mian)感冒(mao)。注(zhu)意(yi)營(ying)養、保(bao)持良好體(ti)質(zhi)有(you)利于預防流感等(deng)呼吸道傳染病。
7、及時就醫。如(ru)果有高燒、頭痛、感(gan)冒、咳嗽等呼吸道癥狀，應戴(dai)上口罩，盡(jin)快就醫，以(yi)免延誤病情。
四、班會小結：
只(zhi)要(yao)養成良(liang)好的(de)個人(ren)衛生(sheng)習(xi)慣，加(jia)強(qiang)體育鍛煉，增強(qiang)抵抗力等(deng)，了解衛生(sheng)知識(shi)，增強(qiang)自我保護意識(shi)。是(shi)預防(fang)禽流感的(de)關鍵(jian)。
《預防流感》教案7
活動目標：
1.結合(he)現(xian)狀初步了(le)解什么是禽流感。
2.培養幼兒對(dui)H7N9病毒的自我保護(hu)意(yi)識。
活動準備：
1.有關禽流感的圖片，
2.H7N9型(xing)病毒的圖片
3.禽(qin)流感預(yu)防的VCD。
活動過程：
一、導入：
1.現在我們國(guo)家都在預防一種(zhong)病毒，叫(jiao)什么？（禽(qin)流行性感(gan)冒，簡稱(cheng)禽(qin)流感(gan)）
2.師(shi)簡介(jie)：禽流感有A型流感病(bing)毒引起(qi)的(de)禽類感染病(bing)，主要發(fa)生在雞、鴨、鵝(e)、鴿(ge)子(zi)等身上，是一種從呼吸病(bing)到嚴(yan)重(zhong)敗血(xue)癥等多(duo)種癥狀的(de)急性高度致死性的(de)傳(chuan)(chuan)染病(bing)。它的(de)特點是：傳(chuan)(chuan)播快，危害大
二、鳥禽類(lei)是如何傳染(ran)人(ren)的？
1.幼兒自由討(tao)論，回答(da)。
2.教師總結：人類直接接觸受H7N9型病(bing)毒感染(ran)的家禽及其糞便或直接接觸H7N9型病(bing)毒都會受到感染(ran)。
三、觀看H7N9型病毒(du)的圖片及(ji)工作人員如何加強衛(wei)生(sheng)工作的。
四(si)、看預防禽流感VCD
五(wu)、交流：我們應怎樣(yang)對待禽流感(gan)？
1.幼兒討論
2.老師總結：
我們(men)要高度重視(shi)禽(qin)(qin)流感(gan)，科學(xue)認識禽(qin)(qin)流感(gan)，積極預防禽(qin)(qin)流感(gan)，講究個人衛(wei)生(sheng)，就一定能保護好自己，預防禽(qin)(qin)流感(gan)。
《預防流感》教案8
活動目標：
1、知道什么是(shi)豬(zhu)流感，了(le)解其危害性。
2、懂得怎樣預防豬流感。
活動準備：
圖片，投影儀。
活動過程：
一、利用投影儀請幼兒觀(guan)看圖片(pian)并提問：
1、圖片(pian)（一）：圖片(pian)上(shang)有誰？他(ta)頭怎么了？
2、 圖片（二）：這個小朋友(you)喉嚨怎么了？
3、圖片（三）：這個小朋友身體舒服嗎？從哪(na)里(li)看出他很難受，他的表情怎樣？
（1）這種病叫什么(me)病？
教師(shi)小結什么是豬(zhu)(zhu)(zhu)流(liu)(liu)感(gan)。是一種由(you)A型豬(zhu)(zhu)(zhu)流(liu)(liu)感(gan)病毒引起的豬(zhu)(zhu)(zhu)呼吸系(xi)統疾病，通常(chang)情況下(xia)很少感(gan)染(ran)，近(jin)年出現(xian)人感(gan)染(ran)豬(zhu)(zhu)(zhu)流(liu)(liu)感(gan)病例。
二、了解豬(zhu)流(liu)感(gan)的(de)危害性。
提(ti)問：豬流(liu)感有什(shen)么危害？重者會繼發肺(fei)炎(yan)和呼吸困(kun)難，甚至(zhi)死(si)亡(wang)。
三(san)、怎樣預防豬流感。
1、討論：怎(zen)樣(yang)才能預(yu)防(fang)豬流(liu)感(gan)？小結：要(yao)養成良好的(de)個人(ren)衛生習慣，經常使(shi)用(yong)肥皂和(he)流(liu)水洗手，尤其是在咳(ke)嗽和(he)打(da)噴嚏后；要(yao)加強居室(shi)衛生，常開窗通風(feng)；盡量避(bi)免去人(ren)群(qun)擁(yong)擠、通風(feng)不暢的(de)場(chang)所；避(bi)免接觸(chu)流(liu)感(gan)樣(yang)癥狀(zhuang)（發熱、咳(ke)嗽、流(liu)涕(ti)）或肺炎等(deng)呼吸道病人(ren)。
2、學習(xi)兒歌《洗(xi)手(shou)五步歌》。
延伸活動：
請家(jia)長配合(he)引(yin)導幼兒正(zheng)確(que)洗手(shou)，預(yu)防豬流(liu)感。
《預防流感》教案9
設計意圖：
一天中午(wu)小孩(hai)(hai)的午(wu)餐(can)食譜是栗(li)子(zi)炒(chao)雞(ji)丁，李鏡夾(jia)起一塊雞(ji)，還(huan)沒入(ru)口就說了(le)(le)起來(lai)(lai)：“高(gao)老師，現在不能(neng)吃雞(ji)了(le)(le)，有禽流(liu)感。”話(hua)一出(chu)口，孩(hai)(hai)子(zi)們(men)(men)便(bian)打開了(le)(le)話(hua)匣紛紛圍繞禽流(liu)感說了(le)(le)起來(lai)(lai)，鑒于孩(hai)(hai)子(zi)對(dui)禽流(liu)感直接的感受和興趣，也(ye)為了(le)(le)幫助孩(hai)(hai)子(zi)對(dui)禽流(liu)感有一個正(zheng)確認識，我們(men)(men)與孩(hai)(hai)子(zi)共(gong)同制(zhi)定(ding)本生成活動。
認知活動：
什么是禽流感
活動目標：
1、結合現狀初步了解什么是(shi)禽流感。
2、培養幼兒對H5N1病毒的(de)自我(wo)保護意識(shi)。
活動準備：
有關(guan)禽流感的圖片(pian)，H5N1型病(bing)毒的圖片(pian)，禽流感預(yu)防的VCD。
活動過程：
一、 教師引出預防禽流感的主題：
“現在(zai)世(shi)界各地都在(zai)預防一種(zhong)病毒，叫什么？”（禽流(liu)行性感冒，簡稱禽流(liu)感）
概念：有A型流感病(bing)毒引起的(de)(de)禽類感染病(bing)，主要發生(sheng)在雞、鴨(ya)、鵝、鴿子等(deng)(deng)身上，是(shi)一種(zhong)從(cong)呼吸病(bing)到嚴重敗血癥(zheng)等(deng)(deng)多(duo)種(zhong)癥(zheng)狀的(de)(de)急性高度致死(si)性的(de)(de)傳染病(bing)，。
特點：傳播快，危害(hai)大
二、 雞鴨鵝(e)是如何傳染(ran)人(ren)的？
幼兒自由討論，回(hui)答。
教師(shi)總結：人類直接接觸受(shou)H5N1型(xing)病毒(du)感(gan)染(ran)的家禽及其糞(fen)便或直接接觸H5N1型(xing)病毒(du)都會受(shou)到感(gan)染(ran)。
三(san)、 觀(guan)看(kan)H5N1型病(bing)毒的圖片及工作人員(yuan)如何加強衛生(sheng)工作的。
四、 看預防禽流感VCD
1、 高度重視禽流感
2、 科學認(ren)識禽流感
3、 積極預防禽流感(gan)
五、 鼓勵(li)幼兒平時注(zhu)意個人衛生，預防禽流感。
《預防流感》教案10
教學目標：
1、了解H7N9禽(qin)流感癥狀。
2、讓學生(sheng)了解H7N9禽流感(gan)的(de)預防(fang)常識。
3、通過(guo)學習，加(jia)強學生(sheng)生(sheng)命感教(jiao)育。
教學重難點：
讓學生充(chong)分了解H7N9禽流感癥狀及(ji)預(yu)防常識。
課前準備：
搜集有關H7N9禽流感的相(xiang)關信(xin)息。
教學時間：
一課時
教學過程：
1、什么是H7N9禽(qin)流感？
禽(qin)流感(gan)，是由(you)甲(jia)型(xing)流感(gan)病(bing)毒(du)的(de)一種亞型(xing)引起的(de)急性傳染性疾(ji)病(bing)。它通常只感(gan)染鳥類(lei)，少見(jian)情況會感(gan)染人(ren)、豬(zhu)、馬、水(shui)貂(diao)和海洋哺乳(ru)動(dong)物。
可感(gan)(gan)染(ran)人(ren)的禽流感(gan)(gan)病(bing)(bing)毒(du)亞型為(wei)H5N1、H9N2、H7N7、H7N2、H7N3。此次報道(dao)的人(ren)感(gan)(gan)染(ran)H7N9禽流感(gan)(gan)病(bing)(bing)毒(du)，是H7N9和H9N2基因重配的新病(bing)(bing)毒(du)。20xx年(nian)以前，中國(guo)沒有發現人(ren)感(gan)(gan)染(ran)H7禽流感(gan)(gan)病(bing)(bing)例。
2、人是怎樣感(gan)染上(shang)H7N9禽流感(gan)的？
部(bu)分確診病例曾經接觸過(guo)動物或者(zhe)處于(yu)有動物環境當中(zhong)。
20xx年4月4日，在上海市一家市場上的(de)鴿子中檢出H7N9流感(gan)病(bing)毒(du)，與人(ren)感(gan)染(ran)H7N9禽(qin)流感(gan)有較高(gao)同源(yuan)性。但人(ren)如何感(gan)染(ran)尚不(bu)明確。目(mu)前根據以往經驗及本(ben)次病(bing)例(li)流行病(bing)學調查(cha)推測，可能(neng)由攜帶H7N9禽(qin)流感(gan)病(bing)毒(du)的(de)禽(qin)類(lei)及其糞便、羽毛(mao)、呼(hu)(hu)吸道分泌物血液(ye)等，經呼(hu)(hu)吸道、接觸等方式(shi)傳(chuan)播給人(ren)類(lei)。
3、人(ren)與人(ren)之(zhi)間(jian)會(hui)傳播(bo)H7N9禽流感嗎？
根據(ju)(ju)既往(wang)資料(liao)，人(ren)(ren)禽流感均(jun)為散發。目(mu)前尚無確(que)切證據(ju)(ju)顯示此次的H7N9病毒可(ke)以通過人(ren)(ren)與人(ren)(ren)之間傳播。因(yin)此目(mu)前在人(ren)(ren)群中(zhong)傳播力不強。
但是(shi)既往人(ren)感(gan)(gan)染高致病性禽流(liu)感(gan)(gan)的(de)病死率十分高，約為60%。這次H7N9禽流(liu)感(gan)(gan)病毒(du)，也有很高的(de)病死率。截(jie)至目前，全國共報(bao)告63例(li)人(ren)感(gan)(gan)染H7N9禽流(liu)感(gan)(gan)確診病例(li)，其中死亡14人(ren)。
4、人感染H7N9禽流感的潛伏期(qi)有多長？
根據流(liu)感(gan)的(de)潛(qian)伏(fu)期及(ji)現有H7N9禽(qin)流(liu)感(gan)病毒感(gan)染(ran)病例的(de)調查結果，潛(qian)伏(fu)期一般(ban)為(wei)7天以(yi)內。
5、哪(na)些人需要更加(jia)注意預防H7N9禽流(liu)感？
現階段主要是從事禽(qin)類養殖、銷售、宰殺、加(jia)工業者(zhe)，以及(ji)在發(fa)病前1周內(nei)接觸過禽(qin)類者(zhe)，需要比普通(tong)人更加(jia)注意預(yu)防。
6、得了(le)H7N9禽流感，早(zao)期(qi)有哪些癥狀？
人感(gan)染H7N9禽流感(gan)病(bing)例起病(bing)急，一般表(biao)現為流感(gan)樣癥(zheng)(zheng)狀，如(ru)發熱，咳嗽(sou)，少(shao)痰，可(ke)(ke)伴有(you)頭痛、肌肉(rou)酸(suan)痛和全身不適。重癥(zheng)(zheng)患(huan)者(zhe)病(bing)情發展迅速(su)，表(biao)現為重癥(zheng)(zheng)肺炎，體溫大(da)多持(chi)續在39℃以上，出現呼吸困難，可(ke)(ke)伴有(you)咯血痰；可(ke)(ke)快速(su)進展出現急性(xing)呼吸窘(jiong)迫綜合(he)征(zheng)等。
7、最近是不是不能吃家(jia)禽(qin)了？
禽(qin)流感病毒(du)普遍對(dui)熱敏(min)感，65℃加(jia)熱30分鐘(zhong)或煮沸（100℃）兩分鐘(zhong)以上可滅活(huo)。因(yin)此，完全熟透的(de)家禽(qin)、豬肉等是可以食用的(de)。
但是禽流感對低溫抵抗(kang)力較(jiao)強，在4℃水中可存活1個(ge)月，因此五六分熟的(de)雞排，火(huo)鍋需要謹慎食用。
8、普通人(ren)應該(gai)如何預防(fang)禽流感？
（1）注(zhu)意(yi)個人衛生，保持(chi)勤(qin)洗手、室內勤(qin)通風(feng)換氣、注(zhu)意(yi)營養，保證充足的睡(shui)眠和休(xiu)息，加強(qiang)體(ti)育(yu)鍛煉。尤(you)其在接觸(chu)禽畜(chu)后及時徹底洗手。
（2）盡(jin)可能減少(shao)與禽(qin)畜不(bu)必(bi)要(yao)的接(jie)觸，特別(bie)注意盡(jin)量避免接(jie)觸病死(si)禽(qin)畜。食用禽(qin)肉蛋時要(yao)充分煮熟。
（3）生熟食物(wu)要分開處理(li)，當手部有破損(sun)處理(li)肉類(lei)時(shi)，建議戴手套(tao)；
（4）出現打(da)噴嚏、咳嗽(sou)等呼吸道感染癥狀時，要用紙巾、手帕掩蓋口鼻(bi)，預防感染他人；出現發熱、咳嗽(sou)、咽痛、全(quan)身不適等癥狀時，應戴上口罩。
（5）如果病情加重應佩戴口罩及時到(dao)醫院(yuan)發熱門診(zhen)就醫，并告之(zhi)醫生近7天有無禽(qin)(qin)類接(jie)觸，以(yi)及去(qu)過禽(qin)(qin)流感疫區。
（6）外出踏青(qing)時(shi)，應盡量避免接觸野(ye)生禽(qin)(qin)鳥或進入野(ye)禽(qin)(qin)棲息(xi)地。
（7）年老體弱者(zhe)、特別(bie)是患有(you)基礎病的居民，在呼吸道傳染病高發時(shi)期，應(ying)盡量減少去空氣不流通和人群擁擠的場所(suo)。到醫院(yuan)就診(zhen)時(shi)應(ying)戴口罩。
9、有無針(zhen)對性藥(yao)物、治療方案或者疫(yi)苗(miao)？
依據國家衛生和計劃生育委員(yuan)會下(xia)發的方案，早期可以應用奧(ao)司他韋或扎那米韋進行抗病毒治(zhi)療(liao)。對于人(ren)感(gan)染H7N9禽流感(gan)，主要是對癥治(zhi)療(liao)以及(ji)抗病毒治(zhi)療(liao)，目前尚未研制出疫(yi)苗。
10、如果出(chu)現(xian)高熱咳嗽的癥(zheng)狀(zhuang)怎么辦(ban)？
若(ruo)出現(xian)發(fa)熱、頭痛、鼻塞、咳嗽(sou)、全身(shen)不適(shi)等呼吸道(dao)癥狀時，應戴上口罩，盡快到(dao)醫院發(fa)熱門(men)診(zhen)就診(zhen)，并務必告訴醫生(sheng)自己發(fa)病(bing)(bing)前7天是否(fou)到(dao)過(guo)禽(qin)流感(gan)疫(yi)區，是否(fou)與(yu)病(bing)(bing)禽(qin)接觸等情況，并在醫生(sheng)指(zhi)導下治(zhi)療和使用藥(yao)物(wu)。
H7N9禽流感最新消息：防范禽流感 謹記五措施
【游玩(wan)場(chang)所要選(xuan)好】
煙花三月，萬物復蘇，春天來了，正是市(shi)民(min)出(chu)門踏(ta)青的時候。在(zai)出(chu)現禽(qin)流感(gan)病例的情況(kuang)下，請市(shi)民(min)盡量減(jian)少接觸鳥類(lei)(lei)和(he)(he)禽(qin)類(lei)(lei)，一旦遇到不明野(ye)鳥不要(yao)近距離接觸，如看到死的野(ye)鳥更不要(yao)好奇，不要(yao)碰。去野(ye)生動物園時出(chu)于謹(jin)慎(shen)考慮，還是不要(yao)去喂食(shi)鳥類(lei)(lei)和(he)(he)禽(qin)類(lei)(lei)。盡量減(jian)少去空氣不流通和(he)(he)人群擁(yong)擠的場(chang)所。
【家(jia)庭生活更衛生】
家(jia)庭(ting)(ting)開窗通風(feng)(feng)最(zui)重要。天氣良好(hao)，可(ke)持續開窗，大(da)風(feng)(feng)及霧霾天氣可(ke)每天開窗通風(feng)(feng)2～3次，每次不少(shao)于30分(fen)鐘。家(jia)庭(ting)(ting)成員應注(zhu)意個人衛生，回家(jia)后應及時(shi)更衣，注(zhu)意勤(qin)洗(xi)澡(zao)，勤(qin)換洗(xi)衣物，勤(qin)晾(liang)曬(shai)被褥(ru)。家(jia)庭(ting)(ting)地面和桌、椅(yi)、床、柜、門把手(shou)(shou)等(deng)物體表(biao)面應做(zuo)好(hao)衛生清潔。避免揉眼睛、摳鼻(bi)(bi)子等(deng)不良習慣，打噴嚏(ti)、咳嗽時(shi)，要用紙巾、手(shou)(shou)帕掩蓋口鼻(bi)(bi)。
【采購肉蛋必洗手】
外出回家要洗手(shou)(shou)(shou)，在菜(cai)市場采購(gou)時摸(mo)過(guo)生(sheng)肉、蛋類后，一定(ding)要洗手(shou)(shou)(shou)。可(ke)用肥皂洗手(shou)(shou)(shou)，也可(ke)使用手(shou)(shou)(shou)消毒(du)劑。洗手(shou)(shou)(shou)或手(shou)(shou)(shou)消毒(du)時應注意雙手(shou)(shou)(shou)指(zhi)尖、指(zhi)縫、指(zhi)關節部、掌心、手(shou)(shou)(shou)背均(jun)揉搓到，沖(chong)洗干凈。
【廚房生熟得分開】
在家做飯時，處理生(sheng)禽肉(rou)、禽蛋(dan)(dan)類過程(cheng)中所用的刀具、菜(cai)板(ban)，盛放生(sheng)蛋(dan)(dan)的碗、盤、盆等(deng)容(rong)器，易被生(sheng)禽肉(rou)、禽蛋(dan)(dan)類所帶有的細菌及其他微生(sheng)物(wu)污(wu)染，因此應與切割、盛放熟食(shi)的工具及容(rong)器嚴格分開。
【熟透食物最放心】
禽流感病毒受不(bu)了熱，加工(gong)烹調雞蛋(dan)、鴨(ya)蛋(dan)、鵝蛋(dan)等禽蛋(dan)類(lei)及禽肉時，須(xu)(xu)熟透，特別注(zhu)意涮火鍋必須(xu)(xu)煮(zhu)熟煮(zhu)透。要吃煮(zhu)熟、燉爛的(de)禽肉，不(bu)吃生的(de)、半生不(bu)熟的(de)禽蛋(dan)類(lei)食(shi)物。
《預防流感》教案11
活動目的：
通(tong)過(guo)此次(ci)活動使學生更清楚地(di)認(ren)識什么是甲型(xing)H1N1流(liu)感。了解它的傳播(bo)方式、癥狀和危害(hai)性。提高認(ren)識，積極預防。
活動形式：
講(jiang)解、小品表演。
活動過程：
一
二
甲型H1N1流感是一種急性呼吸道傳染病，其病毒為A型流感病毒，H1N1亞型豬流感病毒毒株，該毒株包含有豬流感、禽流感和人流感三種流感病毒的基因片斷，是一種新型豬流感病毒，可以人傳染人，嚴重的會導致死亡。癥狀和其它流感類似，一般是高熱、咳嗽，渾身沒力氣。它是通過感染者說話、咳嗽或打噴嚏等方式將病毒散播到空氣中，易感者吸入后就會被感染。人群擁擠、空氣不流通的公用場所傳播最快。還可能通過被病毒污染的'玩具、茶具、餐具、毛巾等方式間接傳播，通過手接觸最多，所以要勤洗手。
和(he)普通(tong)流感不同(tong)的是(shi)，H1N1流感主(zhu)要攻(gong)擊(ji)群體(ti)是(shi)25歲(sui)—45歲(sui)的青壯(zhuang)年(nian)。另(ling)外，慢性病患者和(he)孕婦的自(zi)身抵抗力低，也要多加防護。
三
對(dui)于那些(xie)表現出身體不(bu)適、出現發(fa)燒和咳嗽癥狀的人，要避免與其密切接觸；
勤洗(xi)手，要使用香皂徹(che)底洗(xi)凈雙手；保(bao)持良好的健康習慣，包括睡眠充足、吃有營養的食(shi)物、易(yi)食(shi)清淡，少食(shi)辛辣。多(duo)鍛煉(lian)身體。
小品表演(yan)：遠離(li)甲型H1N1流感。
四
讓家長和孩子認真閱讀(du)，提高(gao)認識，做(zuo)好預防(fang)工(gong)作(zuo)。
五
《預防流感》教案12
教學目標：
1、春季傳染病——流感及相(xiang)關知(zhi)識。
2、學會如(ru)何預防流(liu)感，進行相關知識的了解(jie)。
3、讓學生(sheng)了解了在(zai)日常學習(xi)生(sheng)活中要養成良好(hao)的(de)(de)個人衛生(sheng)習(xi)慣，加強(qiang)體育(yu)鍛煉，增強(qiang)抵抗力等(deng)等(deng)，使(shi)學生(sheng)們懂得(de)了只有好(hao)的(de)(de)、健康的(de)(de)身(shen)體才(cai)能更好(hao)的(de)(de)學習(xi)。增長學生(sheng)的(de)(de)衛生(sheng)知識，增強(qiang)學生(sheng)的(de)(de)自我保健意識。
活動過程：
一、 熱身
“讓我幫你揉揉肩，讓我幫你捶(chui)捶(chui)背”活(huo)動。讓同學們放松，并懂得鍛煉身(shen)體，保(bao)持身(shen)心健康(kang)。
師(shi)：同(tong)(tong)(tong)學們(men)，春(chun)季(ji)是最(zui)容易感冒的季(ji)節，現在(zai)，我們(men)班(ban)已經有好多同(tong)(tong)(tong)學都(dou)感冒了，所以(yi)同(tong)(tong)(tong)學們(men)應多注意自己的身體健康。今天我們(men)就召開一次預防(fang)流感主題班(ban)會，題目(mu)是：“我健康，我快樂”。出(chu)示(shi)課(ke)件。
二、小醫生上場。
師：同(tong)學們，流感經(jing)常發生(sheng)在我(wo)(wo)們身邊，估計很多(duo)同(tong)學卻不(bu)是非常了解。為了同(tong)學們的(de)(de)身體健(jian)康，為了同(tong)學們能(neng)更好地(di)照(zhao)顧自己，為了同(tong)學們能(neng)更好地(di)預防(fang)流感，今天我(wo)(wo)特意為大家請到了小(xiao)趙醫(yi)生(sheng)，她將為我(wo)(wo)們介紹更多(duo)關(guan)于(yu)流感的(de)(de)知識(shi)。
小醫生：各位(wei)同(tong)學(xue)(xue)，我是(shi)小趙(zhao)醫生。聽老師說(shuo)(shuo)我們很多(duo)同(tong)學(xue)(xue)都感冒(mao)了(le)。所以，今天(tian)我特(te)抽時間來這里為大家談(tan)談(tan)關于感冒(mao)的(de)很多(duo)問題。（讓曾經有過感冒(mao)或(huo)正患流(liu)感的(de)同(tong)學(xue)(xue)舉手說(shuo)(shuo)說(shuo)(shuo)他們的(de)各種(zhong)癥狀及(ji)感受(shou)。）
1.流感及傳播
同學們(men)，你(ni)(ni)們(men)知(zhi)道嗎？你(ni)(ni)們(men)的(de)(de)種(zhong)種(zhong)癥(zheng)狀表明了你(ni)(ni)們(men)都患了流行性感(gan)(gan)冒，我(wo)們(men)簡稱“流感(gan)(gan)”.它(ta)是一(yi)種(zhong)由流感(gan)(gan)病(bing)(bing)(bing)毒(du)感(gan)(gan)染引起的(de)(de)呼吸(xi)(xi)道傳(chuan)染病(bing)(bing)(bing)。春(chun)季(ji)(ji)是呼吸(xi)(xi)道傳(chuan)染病(bing)(bing)(bing)的(de)(de)高(gao)發季(ji)(ji)節，由于天(tian)氣(qi)多變，時暖時寒(han)，氣(qi)候仍然寒(han)冷、干燥，人(ren)們(men)經(jing)歷了一(yi)個(ge)漫長的(de)(de)冬(dong)天(tian)，當春(chun)季(ji)(ji)來(lai)臨時，人(ren)體(ti)內環(huan)境很難一(yi)下子與(yu)外界環(huan)境相(xiang)(xiang)適應，人(ren)體(ti)的(de)(de)免疫力相(xiang)(xiang)對低下，病(bing)(bing)(bing)菌、病(bing)(bing)(bing)毒(du)等致病(bing)(bing)(bing)微生物(wu)(wu)趁(chen)機而入。流感(gan)(gan)病(bing)(bing)(bing)毒(du)可以借助空(kong)氣(qi)傳(chuan)播(bo)，如(ru)當患者(zhe)在咳嗽、打噴嚏、甚至大聲說話時，會將病(bing)(bing)(bing)毒(du)擴散(san)到周圍(wei)的(de)(de)空(kong)氣(qi)中，形(xing)成的(de)(de)細小飛沫(mo)傳(chuan)播(bo)。另外，患者(zhe)接觸過的(de)(de)物(wu)(wu)體(ti)表面也會附著(zhu)病(bing)(bing)(bing)毒(du)，而人(ren)在接觸這些物(wu)(wu)體(ti)表面后，再(zai)用手(shou)觸摸(mo)鼻子、眼睛、嘴也會造成感(gan)(gan)染。所以，它(ta)傳(chuan)染性是比較強的(de)(de)。
2. 流感的主要癥(zheng)狀
發病突然、高燒(shao)（39度以上(shang)）、畏(wei)寒、頭痛(tong)、無力、喉嚨發炎、肌肉酸痛(tong)、干咳、打(da)噴嚏，鼻(bi)塞和流(liu)鼻(bi)涕(ti)等。這些(xie)癥狀在醫學上(shang)被稱(cheng)為(wei)
“流感樣”癥狀(zhuang)，因為(wei)普通感冒(mao)也可能出(chu)現類似癥狀(zhuang)。少數病人還會出(chu)現胃(wei)腸道為(wei)主(zhu)癥狀(zhuang)，如惡心、嘔(ou)吐、腹痛、腹瀉等。
3.流感與普(pu)通感冒的區別
4. 流感的治療(liao)與(yu)預防
目(mu)前流感尚(shang)無特效治療藥(yao)物。接種流感疫苗是(shi)預防流感及(ji)其并(bing)發癥的最有效方法之(zhi)一(yi)。
小結：流感的傳染性極強，所以當(dang)我(wo)們平(ping)常應注意(yi)衛(wei)生(sheng)，多(duo)注意(yi)鍛(duan)煉(lian)身(shen)(shen)體，及時對流感注意(yi)預防(fang)。當(dang)我(wo)們生(sheng)病了，就應該及時到醫院就診。同(tong)(tong)學們，希望(wang)大家都有(you)一個健康(kang)的身(shen)(shen)體，我(wo)們大家才能(neng)快樂生(sheng)活，快樂學習！祝同(tong)(tong)學們身(shen)(shen)體健康(kang)，學習進(jin)步(bu)！
三(san)、啟發：學生交流(liu)(liu)《想象在(zai)流(liu)(liu)感(gan)流(liu)(liu)行的日子里》發生的變化及(ji)帶來的影響(xiang)。
師：感謝小趙醫生對(dui)我(wo)們(men)(men)耐心(xin)的(de)講解(jie)，相信同(tong)(tong)學(xue)們(men)(men)已經對(dui)流感有所了解(jie)。同(tong)(tong)學(xue)們(men)(men)，現在(zai)讓我(wo)們(men)(men)想(xiang)一想(xiang)流感在(zai)我(wo)們(men)(men)的(de)生活和學(xue)習中帶(dai)來(lai)了哪些影響？ 請聽音樂，閉上眼(yan)睛，放松一下心(xin)情，想(xiang)想(xiang)：
（1）在流感流行的日子里，是否缺課的人多了；
（2）在(zai)流感流行的(de)(de)日(ri)子里，是否(fou)要(yao)做的(de)(de)事情(qing)多(duo)了(le)；
（3）在流感流行的日子里，是否更關注自己(ji)的個人衛生了(le)；
（4）在流(liu)感(gan)流(liu)行的日子里，是否聽到了各種關心的聲(sheng)音；
（5）在流(liu)感(gan)流(liu)行的(de)日子里，是否想到了身(shen)體健康的(de)重要(yao)；
（6）在流(liu)感流(liu)行的日子里，爸爸媽媽比平時更忙(mang)碌了?
小(xiao)結：流感給(gei)我(wo)們(men)的(de)(de)(de)生(sheng)命健康(kang)帶來(lai)了(le)威脅，嚴重影響了(le)了(le)我(wo)們(men)的(de)(de)(de)日(ri)常生(sheng)活。同(tong)學(xue)們(men)，大家想想，如果沒有(you)健康(kang)的(de)(de)(de)身體，我(wo)們(men)還(huan)能學(xue)習(xi)？沒有(you)健康(kang)的(de)(de)(de)身體，我(wo)們(men)學(xue)習(xi)還(huan)有(you)意義嗎？
四、如何預(yu)防(fang)流(liu)感。
（各(ge)小組討論，然后采用(yong)“心靈(ling)的小飛(fei)機游戲”說出(chu)預防流感(gan)的措施。然后讓生活委員利用(yong)大屏幕總結。）
1.師：同學們(men)，既然(ran)感(gan)冒給(gei)我們(men)帶來極大(da)的(de)(de)(de)(de)影響，我們(men)是不(bu)是應該預防呢？現在我們(men)就(jiu)根據同學們(men)的(de)(de)(de)(de)日常(chang)經驗，大(da)家(jia)(jia)經常(chang)看的(de)(de)(de)(de)關(guan)于健康的(de)(de)(de)(de)課(ke)外(wai)書籍(ji)，還(huan)有剛剛小(xiao)趙老師的(de)(de)(de)(de)講(jiang)解，大(da)家(jia)(jia)分小(xiao)組討論，老師將(jiang)會發給(gei)每(mei)個小(xiao)組一張紙，大(da)家(jia)(jia)總結了(le)并寫(xie)下來，然(ran)后我們(men)通(tong)過“心靈的(de)(de)(de)(de)小(xiao)飛機游(you)戲(xi)”，把(ba)你們(men)的(de)(de)(de)(de)想(xiang)法給(gei)大(da)家(jia)(jia)分享一下。
2.討(tao)論結束，教師宣布“心靈的小飛機”游戲(xi)規則，進行(xing)游戲(xi)活動。
3.生活(huo)委員根(gen)據游戲(xi)活(huo)動(dong)內容(rong)，把預(yu)防流感做(zuo)出小結。
（1）注(zhu)意葷素搭配，營(ying)養全面合理，多吃蔬(shu)菜、水果(guo)；
（2）平時(shi)做好(hao)個人衛生，勤(qin)洗手、勤(qin)洗頭(tou)、勤(qin)洗澡等；
（3）教(jiao)室、家里經常開窗通風，下課后常到外面呼吸新(xin)鮮空氣；
（4）少到空氣不(bu)流通的或雜亂的公共(gong)場合活動；
（5）常備板藍根等(deng)沖(chong)劑預防；
（6）經常開展體育運動，以增強(qiang)自身(shen)的抵抗(kang)力(li)和增進對自然環境的適應性；
（7）注意氣溫變化而增減衣(yi)服(fu)；
（8）保證充足(zu)睡眠(mian)時間；
（9）保(bao)持良好的心情(qing)；
（10）接(jie)種(zhong)流(liu)感(gan)疫(yi)(yi)苗是(shi)基本措施，每年入秋后到防疫(yi)(yi)部門接(jie)種(zhong)流(liu)感(gan)疫(yi)(yi)苗，大多(duo)數(shu)人(ren)(ren)可有效(xiao)預防流(liu)感(gan)。但對雞蛋過敏和正患(huan)流(liu)感(gan)的人(ren)(ren)禁用疫(yi)(yi)苗。
4.如果有同學患了流感，那(nei)怎么(me)辦？
（１）戴上(shang)口罩(zhao)，避免(mian)去人多的地方，避免(mian)傳染他人；
（２）碗筷單獨消毒，吃飯與別(bie)人分(fen)開，以(yi)免交(jiao)叉(cha)傳染；
（３）發現感冒(mao)及(ji)時到醫院(yuan)治療，在家恢復后再來校上課，以免(mian)再次傳染。
五、注(zhu)意個人衛(wei)生，學會洗手
1.用課件(jian)教會學生洗(xi)手。
師：同(tong)學(xue)(xue)們(men)(men)(men)，大(da)家(jia)學(xue)(xue)會洗手了嗎？回(hui)去也教教我們(men)(men)(men)身邊的(de)親人，朋(peng)友，讓我們(men)(men)(men)大(da)家(jia)都講(jiang)究衛生，擁有(you)一個健康的(de)身體。希望大(da)家(jia)都能(neng)開心快樂！
2、歌(ge)曲欣(xin)賞：健康歌(ge)
師(shi)：最后(hou)，讓我(wo)(wo)們大家一起(qi)跟著音(yin)樂(le)運動起(qi)來，鍛煉(lian)鍛煉(lian)我(wo)(wo)們的身體。有(you)請我(wo)(wo)們的文娛委員。
讓我們在(zai)快樂的音(yin)樂中結束(shu)今天的這節主(zhu)題班會。
《預防流感》教案13
教學目標：
1、初步了解(流感)病毒，加強自我保護(hu)的意識。
2、養成幼兒良好的(de)衛(wei)生習(xi)慣，知道預防(fang)禽(qin)流(liu)感的(de)方法。
3、通(tong)過(guo)學(xue)習，加(jia)強(qiang)學(xue)生(sheng)(sheng)生(sheng)(sheng)命感教育。
預備：新聞視頻、圖片、健康小衛士(shi)粘(zhan)貼標志(zhi)。
教學重難點：
讓學生(sheng)充分了解h7n9禽流感癥狀(zhuang)及預防常識。
課前準備：
搜集有關(guan)h7n9禽流感的相關(guan)信息。
教學過程：
一、播放視頻(兒童醫院門診及有關(guan)禽流(liu)感的報導(dao))。
剛才你在電視里看到了甚么?有(you)的人(ren)他們生了甚么病?你知道(dao)這些病的危(wei)害嗎(ma)?
二、播放有關(guan)禽流感病毒(du)資料(liao)，了解有關(guan)禽流感知識。
禽流(liu)(liu)感(gan)(gan)(gan)主(zhu)要是(shi)指禽中流(liu)(liu)行的由流(liu)(liu)感(gan)(gan)(gan)病(bing)毒(du)(du)引發(fa)的感(gan)(gan)(gan)染性(xing)(xing)(xing)疾病(bing)。禽流(liu)(liu)感(gan)(gan)(gan)病(bing)毒(du)(du)可分(fen)為高(gao)致(zhi)病(bing)性(xing)(xing)(xing)禽流(liu)(liu)感(gan)(gan)(gan)病(bing)毒(du)(du)、低致(zhi)病(bing)性(xing)(xing)(xing)禽流(liu)(liu)感(gan)(gan)(gan)病(bing)毒(du)(du)和(he)無(wu)致(zhi)病(bing)性(xing)(xing)(xing)禽流(liu)(liu)感(gan)(gan)(gan)病(bing)毒(du)(du)。高(gao)致(zhi)病(bing)性(xing)(xing)(xing)禽流(liu)(liu)感(gan)(gan)(gan)病(bing)毒(du)(du)目前只(zhi)發(fa)現h5和(he)h7兩種亞型。由于種屬屏障，禽流(liu)(liu)感(gan)(gan)(gan)病(bing)毒(du)(du)只(zhi)在偶然的情況可以感(gan)(gan)(gan)染人(ren)，既(ji)往(wang)確認感(gan)(gan)(gan)染人(ren)的禽流(liu)(liu)感(gan)(gan)(gan)病(bing)毒(du)(du)有h5n1、h9n2、h7n2、 h7n3、h7n7、h5n2、h10n7，癥狀(zhuang)表(biao)現各不相同，可以表(biao)現為呼吸(xi)道癥狀(zhuang)、結膜炎、乃至死亡(wang)。人(ren)感(gan)(gan)(gan)染高(gao)致(zhi)病(bing)性(xing)(xing)(xing)h5n1禽流(liu)(liu)感(gan)(gan)(gan)病(bing)毒(du)(du)后常(chang)表(biao)現為高(gao)熱等呼吸(xi)道征(zheng)狀(zhuang)，常(chang)常(chang)很(hen)快發(fa)展成肺炎，乃至急性(xing)(xing)(xing)呼吸(xi)窘迫綜合(he)癥和(he)全身器(qi)官衰(shuai)竭，乃至死亡(wang)。
人感(gan)染h7n9禽流(liu)(liu)感(gan)病毒以后，患(huan)者一(yi)般表現(xian)為流(liu)(liu)感(gan)樣癥(zheng)(zheng)狀，如發熱、咳嗽、少(shao)痰，可伴(ban)隨頭痛、肌肉酸痛和全身不適。重(zhong)癥(zheng)(zheng)患(huan)者病情表現(xian)為重(zhong)癥(zheng)(zheng)肺炎，體(ti)溫(wen)大多延續(xu)在39℃以上，呼(hu)吸(xi)困難，可伴(ban)隨血(xue)痰，白細胞總數一(yi)般不高或下降(jiang)。重(zhong)者出現(xian)呼(hu)吸(xi)衰竭，乃至死亡。
三、了解預(yu)防禽流(liu)感的方法。
禽(qin)流感(gan)來了，我們應當(dang)怎樣做?病毒其實不可(ke)怕，科(ke)學(xue)能克(ke)服病毒。
科學(xue)家本領真大，發現了(le)(le)這(zhe)么(me)多(duo)抵抗病毒的(de)方(fang)法(fa)。我們(men)應當怎樣做?不準禽(qin)流感病毒進進我們(men)身體內(nei)、多(duo)鍛煉、開窗(chuang)、不到疫區、打預(yu)防針……。現在我們(men)已(yi)知(zhi)道(dao)了(le)(le)怎樣來(lai)預(yu)防禽(qin)流感的(de)傳播，其他的(de)人(ren)還不道(dao)，你想用甚(shen)么(me)辦法(fa)來(lai)告(gao)知(zhi)他們(men)。
預防禽流(liu)感的方法
1、不往疫區旅游。
2、不與活(huo)禽(qin)接觸。
3、重視(shi)疾病預防。
4、重(zhong)視高(gao)溫消毒。
5、留意個人衛(wei)生(sheng)和室(shi)內透(tou)風。
四(si)、學生討論交流。
五、老師總結。
現在讓我(wo)們(men)來(lai)做健康(kang)小衛士(shi)，每一個小朋友貼(tie)上標志，讓我(wo)們(men)往告知爸(ba)爸(ba)媽媽和家(jia)里的人吧。
《預防流感》教案14
設計意圖：
為配合“遠離禽流感”的(de)(de)宣(xuan)傳，我(wo)園設(she)計了“病(bing)毒”這(zhe)一科學活動，指在激發幼兒探索(suo)的(de)(de)興趣(qu)以及自我(wo)保護的(de)(de)意(yi)識。
目標：
1、運用各(ge)種感官，激(ji)發幼(you)兒探索的興趣。
2、初步了解(流感)病毒，加(jia)強自我保護的(de)意識。
3、初步了解預防禽流感(gan)的方法(fa)。
4、學(xue)會保持愉快的心情(qing)，培養幼(you)兒熱愛生活，快樂生活的良好情(qing)感。
準備：
顯微鏡、錄像、圖片、細(xi)菌標本、病毒(du)示意(yi)圖、健康小衛士粘貼標志(zhi)(幼兒人數(shu)相等)。
過程：
放錄(lu)像(兒童(tong)醫院(yuan)門(men)診及有關禽流感的報道)你(ni)們看到(dao)了(le)什么?聽到(dao)了(le)什么?
幼：小朋友(you)生(sheng)病了。禽(qin)流感(gan)為什么會生(sheng)病?傳染的(de)禽(qin)流感(gan)?
幼：因(yin)為感冒、怕冷、缺(que)少鍛(duan)煉……得禽(qin)流感最主要(yao)的原因(yin)是什么?
病(bing)毒二、播放病(bing)毒有關資料
1、在顯微(wei)鏡下你看(kan)到了什么?
幼：細菌?不知道是什么……
2、你們(men)觀察(cha)到的是病毒，那(nei)什么是病毒呢?我(wo)們(men)請醫學(xue)院的叔(shu)叔(shu)給我(wo)們(men)講解一(yi)下好嗎?
三、醫(yi)生講解(jie)內(nei)容病(bing)毒是(shi)什(shen)(shen)(shen)么(me)?有什(shen)(shen)(shen)么(me)危害?病(bing)毒并不可怕，科學能(neng)戰(zhan)勝(sheng)病(bing)毒例子禽流感(gan)病(bing)毒怕什(shen)(shen)(shen)么(me)?
小結：科學家本(ben)領真大，發現了(le)這么多抵抗病毒(du)的方法。你有沒有想過為了(le)人類(lei)的健康，也(ye)做(zuo)一個(ge)科學家呢?我們應該(gai)怎么做(zuo)?
幼(you)：不(bu)許禽流(liu)感(gan)病毒進入我(wo)們(men)身(shen)體內、多鍛煉、開(kai)窗、不(bu)到疫區、大預(yu)防(fang)針……幼(you)兒制作宣傳圖片(pian)。現在我(wo)們(men)已(yi)經知道了怎(zen)樣來(lai)預(yu)防(fang)禽流(liu)感(gan)的傳播，其他(ta)的人還不(bu)道，你(ni)想用什么辦(ban)法來(lai)告(gao)訴他(ta)們(men)?(討論：可以給(gei)他(ta)們(men)看(kan)圖片(pian)，給(gei)他(ta)們(men)看(kan)預(yu)防(fang)禽流(liu)感(gan)的錄象，可以直(zhi)接說給(gei)他(ta)們(men)聽……)今天老師(shi)給(gei)大家準(zhun)備(bei)了許多的材料(liao)，有(you)圖片(pian)有(you)筆請你(ni)們(men)來(lai)做宣傳廣告(gao)，告(gao)訴大家怎(zen)樣預(yu)防(fang)禽流(liu)感(gan)，好嗎(ma)?(分組(zu)合作宣傳圖)
結束：現在(zai)讓(rang)我(wo)們來做健康小衛士，每個小朋(peng)友貼上標志，讓(rang)我(wo)們去告訴(su)其他班的(de)小朋(peng)友吧!幼兒拿著宣(xuan)傳畫出活(huo)動室。
《預防流感》教案15
活動目標：
1、 了解（流感(gan)）病毒，加強自我保護的意識。
2、養(yang)成良好(hao)的(de)(de)衛生習(xi)慣，知道預防禽流感的(de)(de)方法。
活動準備：
新聞視頻、圖片、健(jian)康小(xiao)衛(wei)士粘(zhan)貼(tie)標志（幼兒人數相(xiang)等）。
活動過程：
一、播(bo)放視頻（兒童醫院門診(zhen)及有關禽流(liu)感的報道）
剛才你在電視里看到(dao)了什么(me)？有的(de)人他們生了什么(me)病？你知道這些病的(de)危害嗎？
二、播(bo)放有(you)關禽(qin)流感病毒資料，了解有(you)關禽(qin)流感知識。
禽(qin)(qin)流(liu)(liu)感(gan)(gan)主要是指禽(qin)(qin)中流(liu)(liu)行(xing)的(de)由(you)流(liu)(liu)感(gan)(gan)病(bing)(bing)(bing)(bing)毒(du)(du)引(yin)起的(de)感(gan)(gan)染性疾病(bing)(bing)(bing)(bing)。禽(qin)(qin)流(liu)(liu)感(gan)(gan)病(bing)(bing)(bing)(bing)毒(du)(du)可分為高(gao)致病(bing)(bing)(bing)(bing)性禽(qin)(qin)流(liu)(liu)感(gan)(gan)病(bing)(bing)(bing)(bing)毒(du)(du)、低(di)致病(bing)(bing)(bing)(bing)性禽(qin)(qin)流(liu)(liu)感(gan)(gan)病(bing)(bing)(bing)(bing)毒(du)(du)和無致病(bing)(bing)(bing)(bing)性禽(qin)(qin)流(liu)(liu)感(gan)(gan)病(bing)(bing)(bing)(bing)毒(du)(du)。高(gao)致病(bing)(bing)(bing)(bing)性禽(qin)(qin)流(liu)(liu)感(gan)(gan)病(bing)(bing)(bing)(bing)毒(du)(du)目前(qian)只發現H5和H7兩種亞(ya)型。由(you)于種屬屏障，禽(qin)(qin)流(liu)(liu)感(gan)(gan)病(bing)(bing)(bing)(bing)毒(du)(du)只在偶然的(de)情(qing)況可以感(gan)(gan)染人，既往(wang)確(que)認感(gan)(gan)染人的(de)禽(qin)(qin)流(liu)(liu)感(gan)(gan)病(bing)(bing)(bing)(bing)毒(du)(du)有H5N1、H9N2、 H7N2、 H7N3、 H7N7、H5N2、H10N7，癥狀表(biao)現各不相同，可以表(biao)現為呼(hu)吸道癥狀、結膜炎、甚至(zhi)死亡(wang)。人感(gan)(gan)染高(gao)致病(bing)(bing)(bing)(bing)性H5N1禽(qin)(qin)流(liu)(liu)感(gan)(gan)病(bing)(bing)(bing)(bing)毒(du)(du)后常表(biao)現為高(gao)熱等呼(hu)吸道征狀，往(wang)往(wang)很(hen)快發展成肺(fei)炎，甚至(zhi)急性呼(hu)吸窘迫綜(zong)合癥和全身器官(guan)衰(shuai)竭，甚至(zhi)死亡(wang)。
人(ren)感染H7N9禽(qin)流(liu)感病毒之(zhi)后，患(huan)者一般(ban)表(biao)現(xian)為流(liu)感樣癥(zheng)狀，如發熱、咳(ke)嗽、少痰，可伴有頭痛、肌肉酸痛和全身(shen)不(bu)(bu)適。重(zhong)癥(zheng)患(huan)者病情表(biao)現(xian)為重(zhong)癥(zheng)肺炎，體溫大多持(chi)續在(zai)39℃以上，呼吸困(kun)難，可伴有血痰，白細胞(bao)總數一般(ban)不(bu)(bu)高或(huo)降(jiang)低。重(zhong)者出(chu)現(xian)呼吸衰竭，甚至死亡(wang)。
三、了解預防(fang)禽流感的方法(fa)。
禽流感(gan)來了，我們應該怎(zen)么做？病(bing)毒并不可怕，科學能戰(zhan)勝病(bing)毒。
科學家本領(ling)真大(da)，發現(xian)了這(zhe)么多抵抗(kang)病毒的方法(fa)。我們應該怎么做？
不許禽(qin)(qin)流感(gan)病毒進入(ru)我(wo)們(men)身(shen)體(ti)內、多(duo)鍛(duan)煉、開(kai)窗、不到疫區、打預防(fang)針……。現在我(wo)們(men)已經知道(dao)了怎樣來預防(fang)禽(qin)(qin)流感(gan)的傳播(bo)，其(qi)他的人還不道(dao)，你想用什么辦(ban)法(fa)來告訴他們(men)。
預防禽(qin)流感(gan)的方法：
1、不去疫區旅游。
2、不與活禽接觸。
3、重視疾病預防。
4、重(zhong)視(shi)高(gao)溫(wen)消毒。
5、注意個人(ren)衛生以及室內通風。
現在讓我們(men)(men)來做(zuo)健(jian)康小衛士，每個小朋(peng)友貼上標(biao)志(zhi)，讓我們(men)(men)去告訴爸爸媽媽和家(jia)里(li)的人吧(ba)。
《預防流感》教案16
目標：
1、認識甲(jia)型流感，知(zhi)道其(qi)傳播途徑及危(wei)害。
2、加強自我保護，預防(fang)甲(jia)型流感。
3、明(ming)白流感(gan)并(bing)不可怕，建立戰勝(sheng)流感(gan)的信心。
4、了(le)解生病(bing)給身體帶來的不適(shi)，學會預(yu)防(fang)生病(bing)的方法。
5、知道一些(xie)保持(chi)身體各部(bu)位整潔(jie)衛生的方法(fa)。
準備：
1、廣泛收集網(wang)絡(luo)，報刊，影視等關于流感的圖(tu)文資料。
2、洗手、開窗(chuang)、戴口罩(zhao)等相關的動作圖片(pian)。
過程：
一、認(ren)識甲型流感(gan)。
談話：在(zai)地球(qiu)上，有一個叫墨(mo)西哥的國家(jia)，前一段時間，那里的人們過得很不好，原來，有一個叫甲型流(liu)感病(bing)毒(du)的在(zai)那里危害著大家(jia)。（播放介紹疫情的視頻）
（向幼(you)兒介(jie)紹這(zhe)種(zhong)病還(huan)沒(mei)有藥可以醫治，而(er)且會傳(chuan)染。）
幼兒討論。
甲型流感(gan)為(wei)什么(me)那(nei)么(me)厲害？它是怎(zen)么(me)傳染的？
二、甲型流感
1、甲(jia)型(xing)(xing)流感這么恐怖，你們(men)害怕嗎？有什(shen)么辦(ban)法可以預防(fang)甲(jia)型(xing)(xing)流感呢？
（勤洗手，勤開窗，人(ren)多地方我不去，出門戴口(kou)罩，并(bing)出示相應的圖片。）
2、如果(guo)病(bing)毒(du)來到我們(men)的身體里，你(ni)要怎么辦？
（及(ji)時就醫(yi)，要到(dao)正規的大醫(yi)院）
我們身體(ti)有一支(zhi)叫(jiao)免疫系(xi)統的軍隊，他們會(hui)勇敢的和(he)病毒作戰，保護小朋(peng)友。怎樣(yang)讓這支(zhi)軍隊變得更(geng)加強大呢？
幼兒學習五做(zuo)(zuo)到(dao)：做(zuo)(zuo)到(dao)睡眠充足，做(zuo)(zuo)到(dao)攝入安(an)全(quan)豐富的營(ying)養，做(zuo)(zuo)到(dao)鍛(duan)煉身體，做(zuo)(zuo)到(dao)勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲勤換衣，做(zuo)(zuo)到(dao)避(bi)開咳(ke)嗽噴嚏者，自己打噴嚏用只(zhi)紙巾(jin)捂住口鼻。
3、甲型流感(gan)非常(chang)兇(xiong)猛(meng)，你(ni)們知道(dao)預防(fang)的方法，現在還怕(pa)(pa)不怕(pa)(pa)？
小朋友非常(chang)勇(yong)敢，讓我們(men)一起戰勝流感！
反思：
在(zai)(zai)(zai)設計(ji)這一活動時，我是(shi)為了(le)(le)(le)(le)讓孩(hai)(hai)子(zi)(zi)對(dui)(dui)甲型流感(gan)有(you)一個(ge)(ge)(ge)正確(que)的(de)(de)(de)了(le)(le)(le)(le)解，，并(bing)能正確(que)對(dui)(dui)待它(ta)，我想他(ta)們(men)(men)(men)年齡還小，可(ke)能對(dui)(dui)這些知識不(bu)太了(le)(le)(le)(le)解，。可(ke)在(zai)(zai)(zai)實施(shi)過程中(zhong)，我說墨西(xi)哥人得了(le)(le)(le)(le)一種可(ke)怕的(de)(de)(de)病，隨之就有(you)幾個(ge)(ge)(ge)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)說是(shi)甲型流感(gan)，他(ta)們(men)(men)(men)在(zai)(zai)(zai)電視(shi)上(shang)看見過的(de)(de)(de)，還死(si)了(le)(le)(le)(le)人呢！其(qi)他(ta)的(de)(de)(de)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)聽死(si)了(le)(le)(le)(le)人就認真的(de)(de)(de)聽了(le)(le)(le)(le)起來，我見他(ta)們(men)(men)(men)對(dui)(dui)這個(ge)(ge)(ge)話題感(gan)興趣(qu)了(le)(le)(le)(le)，趕緊向他(ta)們(men)(men)(men)介紹(shao)流感(gan)的(de)(de)(de)癥狀(zhuang)。還和他(ta)們(men)(men)(men)討論流感(gan)的(de)(de)(de)措(cuo)施(shi)，孩(hai)(hai)子(zi)(zi)們(men)(men)(men)非(fei)常積極(ji)。有(you)的(de)(de)(de)說要(yao)(yao)(yao)講衛生，勤洗澡、換衣(yi)、洗頭(tou)，有(you)的(de)(de)(de)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)說：吃東西(xi)之前要(yao)(yao)(yao)洗手，有(you)的(de)(de)(de)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)說電視(shi)上(shang)說人多地方不(bu)能去，出門要(yao)(yao)(yao)帶口(kou)罩。對(dui)(dui)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)(de)經驗(yan)我感(gan)到很高興。因為他(ta)們(men)(men)(men)洋金已經長大了(le)(le)(le)(le)，懂得了(le)(le)(le)(le)好多道理。同(tong)時我也要(yao)(yao)(yao)求他(ta)們(men)(men)(men)要(yao)(yao)(yao)鍛煉身(shen)體，要(yao)(yao)(yao)多吃有(you)營養(yang)的(de)(de)(de)水果蔬(shu)菜，不(bu)挑食。整個(ge)(ge)(ge)活動氛圍比較好，超出我的(de)(de)(de)預想。我也希望他(ta)們(men)(men)(men)在(zai)(zai)(zai)以后(hou)的(de)(de)(de)生活中(zhong)能多觀察、多詢(xun)問，積累更多的(de)(de)(de)經驗(yan)。
《預防流感》教案17
活動目的：
通過(guo)這(zhe)次班會(hui)，使同(tong)學們(men)認(ren)識到，我們(men)在學校時(shi)要(yao)注意個人衛生和防護，在家(jia)里同(tong)樣(yang)要(yao)養成良好的衛生習慣，這(zhe)是預防禽(qin)流感的關鍵，
課前準備：
學生收集(ji)有關不良的(de)飲食習慣(guan)及禽流(liu)感知識的(de)資料。
活動過程：
一、班主任(ren)老師引出本次班會(hui)的內(nei)容：
最近一(yi)段(duan)時間，禽流感(gan)作為(wei)傳染病在一(yi)些(xie)地方出現(xian)，為(wei)了(le)更好的預防禽流感(gan)、保證學(xue)生身體(ti)健康，特別(bie)召開主題班會(hui)。
二(er)、簡要介紹禽流感：（班長(chang)）
禽(qin)流(liu)感(gan)是由禽(qin)流(liu)感(gan)病(bing)(bing)毒引起的一種(zhong)急，也能(neng)感(gan)染人類，感(gan)染后的癥狀主要表現(xian)為高熱、咳嗽(sou)、流(liu)涕、肌痛等(deng)，多(duo)數(shu)伴有嚴(yan)重(zhong)(zhong)的肺炎，嚴(yan)重(zhong)(zhong)者(zhe)心、腎等(deng)多(duo)種(zhong)臟(zang)器衰竭(jie)導(dao)致死亡，病(bing)(bing)死率很(hen)高。此(ci)病(bing)(bing)可通過消化道、呼吸(xi)道、皮膚損傷和眼結膜(mo)等(deng)多(duo)種(zhong)途徑(jing)傳播，人員和車輛往來是傳播本病(bing)(bing)的重(zhong)(zhong)要因素(su)。
三、預防措施(shi)：（學生交流(liu)）
1、用(yong)流動水和肥(fei)皂洗手，保持個(ge)人衛(wei)生(sheng)；注意室內勤(qin)通(tong)風換氣；打噴(pen)嚏、咳(ke)嗽、擦(ca)鼻涕要(yao)用(yong)紙巾、手帕掩蓋口鼻；做(zuo)到勤(qin)洗澡(zao)，勤(qin)換衣服(fu)；不吃零食和油(you)炸類食品等
2、吃禽肉要煮(zhu)(zhu)熟、煮(zhu)(zhu)透，食用(yong)雞(ji)蛋時蛋殼應(ying)用(yong)流水清洗，應(ying)烹調加(jia)熱充(chong)分，不吃生(sheng)的(de)或半生(sheng)的(de)雞(ji)蛋。
3、不(bu)要(yao)喂飼(si)野(ye)鴿或其他雀鳥(niao)，如接(jie)觸禽鳥(niao)或禽鳥(niao)糞便(bian)后，要(yao)立刻徹底清洗(xi)雙(shuang)手。外出在(zai)旅(lv)途中，盡量避免接(jie)觸禽鳥(niao)，例(li)如不(bu)要(yao)前(qian)往(wang)觀鳥(niao)園(yuan)、農場、街市(shi)或到公園(yuan)活動，不(bu)要(yao)喂飼(si)白鴿或野(ye)鳥(niao)等。
4、不(bu)要(yao)輕(qing)視重(zhong)感冒(mao)，禽流(liu)感的病癥(zheng)與(yu)其他流(liu)行性感冒(mao)病癥(zheng)相似。
5、特別注(zhu)意盡(jin)量避免直接接觸病死禽、畜。
6、這段時間也(ye)盡量少吃肉類食品，飲食要(yao)清淡，要(yao)保持良好生活習慣(guan)，注意營養平衡，保持充足的睡(shui)眠和休息(xi)，多(duo)吃水果、多(duo)飲水，避免疲(pi)勞。
四(si)、班(ban)主任小(xiao)結：
只(zhi)要(yao)同學們注意講衛生(sheng)，認真做(zuo)好預(yu)防工作(zuo)，就可以將禽流(liu)感拒之門外。
《預防流感》教案18
活動目的：
1.讓幼兒知(zhi)道"流感"是一種(zhong)傳染(ran)性疾(ji)病。
2.讓幼兒了解(jie)疾(ji)病(bing)的傳(chuan)染(ran)途徑和(he)簡(jian)單的預(yu)防方(fang)法。
3.使小朋友們(men)感到快(kuai)樂、好玩，在(zai)不知(zhi)不覺中應經學習了知(zhi)識。
4.增強思維的靈活性。
活動準備：
課本。
活動步驟：
1.分組談話。
1）你曾經生過什么病(bing)（或者你家里什么人生果什么病(bing)）？
2）你怎么(me)知道自己(ji)或家人(ren)生(sheng)病了？生(sheng)病的時候有什么(me)感覺或表現(xian)？
2.老師小姐(jie)幼(you)兒(er)的談話(hua)：很多人都(dou)生(sheng)過(guo)病，生(sheng)病的時候會(hui)感覺到身體很不(bu)舒(shu)服，不(bu)同的疾病有不(bu)同的表現，如感冒(mao)的時候會(hui)流鼻涕、打噴嚏、喉嚨疼、發燒等等。
3.集體討論。
1）患了"流感(gan)"應該怎么辦呢(ni)？（如(ru)馬上(shang)讓家人帶去看醫生(sheng)，要按(an)照醫生(sheng)建議(yi)按(an)時打針(zhen)吃藥，要多休(xiu)息(xi)，多吃清淡(dan)的(de)食物，還(huan)要不對著(zhu)別(bie)人打噴嚏，要用(yong)手絹或衛生(sheng)紙捂住口鼻，講痰(tan)和鼻涕用(yong)紙包好仍到垃圾桶里等(deng)。）
2）怎樣才(cai)能(neng)少生病呢？（如注意營養和(he)衛生，經常參加戶外活動，運動前后適(shi)當增減衣物、及時擦汗(han)、根據天氣變化適(shi)當曾減衣物等。）
活動建議游戲
醫生和病人。
幼兒(er)自由(you)結(jie)伴，兩(liang)人一組，輪流扮演"醫生(sheng)(sheng)"和"病(bing)人"。"病(bing)人"要(yao)認(ren)真向(xiang)"醫生(sheng)(sheng)"講訴生(sheng)(sheng)病(bing)的(de)表現，"醫生(sheng)(sheng)"要(yao)告訴"病(bing)人"他生(sheng)(sheng)的(de)什么病(bing)，需要(yao)怎(zen)樣(yang)治療。
反思：
在這個活(huo)動中，我們(men)滲透了情感的(de)(de)(de)教育，幼兒對生病有體會，也能(neng)展開討論說出自己的(de)(de)(de)想法。鍛(duan)煉了幼兒的(de)(de)(de)口語表達能(neng)力。同時，幼兒對鍛(duan)煉身體的(de)(de)(de)重要性也有了解，經驗得到了提升。
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