職(zhi)業技術學院(yuan)教(jiao)務(wu)處(chu)工作計劃
時間(jian)過得可真快(kuai)，從來都不等(deng)人，我(wo)們又將(jiang)迎(ying)來新一(yi)輪的(de)努(nu)力，此(ci)時此(ci)刻需要為(wei)接下(xia)來的(de)工作做一(yi)個詳細(xi)的(de)計劃(hua)了。好(hao)的(de)工作計劃(hua)都具(ju)備一(yi)些什(shen)么特點呢(ni)？下(xia)面是小編為(wei)大家整理的(de)職(zhi)業技術學院教務處工作計劃(hua)（精選10篇），歡迎(ying)閱讀與收藏。
職業技術學院教務處工作計劃1
一、指導思想：
以促進教師專業化發展為出發點，以全面提高學校教育教學質量為目標，認真開展教學、教科研工作，狠抓突破口，注重過程管理，認真貫穿《溫州市教育教學研究院職教教研室20xx年上半年工作計劃》、《20xx年上半(ban)年瑞安市(shi)中(zhong)職教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)工作計劃(hua)》、《瑞安市(shi)塘下(xia)職業中(zhong)等專業學(xue)(xue)校20xx學(xue)(xue)年第二(er)學(xue)(xue)期工作思路和目標任務》等文件精神，以“一體化”校本(ben)研(yan)修為載體，圍繞著教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)共同體建設(she)、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)發(fa)展(zhan)等內容，努力搭(da)建教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)成長平(ping)臺，為提升教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)能(neng)力、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)科(ke)研(yan)能(neng)力服務。
二、工作重點：
（一）品牌專業
在蔡校、莊校的(de)直接(jie)領導下，協調品(pin)牌專業創(chuang)(chuang)建辦公室(shi)、數(shu)控專業組與(yu)學校相關處室(shi)的(de)各(ge)項(xiang)工(gong)(gong)作(zuo)，對申報立項(xiang)任務書進(jin)行(xing)微調，制(zhi)定學期創(chuang)(chuang)建工(gong)(gong)作(zuo)計(ji)劃與(yu)創(chuang)(chuang)建行(xing)事歷，促進(jin)數(shu)控品(pin)牌專業按計(ji)劃有條不紊開展。
（二）教師培訓
1、教(jiao)師平(ping)臺(tai)培訓(xun)
嚴格把關平(ping)臺(tai)(tai)選課，繼(ji)續落實平(ping)臺(tai)(tai)選課90學(xue)時“假期制”、內容(rong)“教(jiao)學(xue)關聯制”；加強(qiang)教(jiao)師培訓考勤管理，做到指令性培訓“零請假”，自主(zhu)性培訓“零曠(kuang)缺(que)”。
2、校本培訓
持續推進“一體化(hua)”教(jiao)(jiao)研(yan)共同體建(jian)設，將教(jiao)(jiao)師業務評比與校本研(yan)修項目相(xiang)對接，形(xing)成老(lao)中青教(jiao)(jiao)師成長長效(xiao)機制，重點(dian)關注薄弱教(jiao)(jiao)研(yan)組校本研(yan)修項目落實情況；接軌“一體化(hua)”集體備課，力爭形(xing)成校本培訓精品(pin)課程。
（三）教學常規管理(li)
繼(ji)續實(shi)(shi)施(shi)電子(zi)備課及(ji)常規月檢查制度；完善校級(ji)(ji)技(ji)能鑒定標準，豐富校級(ji)(ji)技(ji)能鑒定題庫，協助教務處做好校級(ji)(ji)技(ji)能達標測試；繼(ji)續實(shi)(shi)施(shi)作業反(fan)饋“可視化”管(guan)理，健全管(guan)理機制，促進(jin)管(guan)理實(shi)(shi)效性；繼(ji)續規范學(xue)(xue)生摘記(ji)本的(de)使用，促進(jin)良好學(xue)(xue)風形成。
（四）教科研(yan)工作
1、加強教研組團隊建設，充分發揮(hui)骨干(gan)梯(ti)隊的作用，幫(bang)助青年教師(shi)(shi)提高(gao)自身素質，更新教育理念(nian)，以(yi)“一(yi)體(ti)化”備課組為載體(ti)，助推教師(shi)(shi)參(can)與(yu)上(shang)級各項評比活(huo)動；
2、繼續開展(zhan)“一體化”教(jiao)學(xue)(xue)研討月(yue)活動，深入課(ke)堂，積(ji)極(ji)研究(jiu)教(jiao)學(xue)(xue)方法，及時總結經(jing)驗，提(ti)升教(jiao)師教(jiao)學(xue)(xue)能力，促進課(ke)堂教(jiao)學(xue)(xue)有效性；
3、以課題研究與課程開發為載體，形成團隊，努(nu)力提升教師(shi)教科(ke)研能力；
4、加強教研組內(nei)部(bu)及(ji)不同(tong)教研組之間（含(han)兩校區）的(de)教學、教研交流，取(qu)長(chang)補短、共同(tong)成長(chang)。
5、以瑞安(an)市(shi)、溫州市(shi)先進教研組評建為契(qi)機，促(cu)進各教研組有(you)序發展(zhan)。
（五）其它
不(bu)斷(duan)推進兩校(xiao)區(qu)教科(ke)研制度融合(he)，并在實踐中不(bu)斷(duan)完善；積極承辦各級教科(ke)研活動(dong)，做好服務、助推學校(xiao)影響力。
職業技術學院教務處工作計劃2
一、工作思路
依據(ju)學(xue)校工(gong)作(zuo)計劃，深入(ru)學(xue)習各(ge)學(xue)科的(de)《課(ke)程標準》，全面推動教育教學(xue)改革，促進教師專業(ye)化成長，打造一支業(ye)務精湛(zhan)、師德(de)高尚的(de)教師隊(dui)伍，全面推進素質教育，全面提高教育教學(xue)質量。
二、工作重點
1、堅持不懈(xie)地開(kai)展教育教學(xue)常(chang)規(gui)檢查、監督、指導與常(chang)規(gui)制(zhi)度落(luo)實工(gong)作。
2、扎實開展教學(xue)質量月活動，積極(ji)探(tan)索提高教學(xue)質量的有效途徑。
3、落(luo)實校(xiao)本研修，搞好教師培訓(xun)，提高教師素質。
4、結合(he)實際，開展多種學科競賽活(huo)動，促(cu)進學生學業水平(ping)提高(gao)。
三、工作內容
①堅持(chi)不懈地開展教(jiao)育(yu)教(jiao)學常(chang)規檢(jian)查、監督(du)、指導與常(chang)規制度(du)落實工作。
教(jiao)學(xue)(xue)(xue)常(chang)規是落實(shi)在日常(chang)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)工作(zuo)中的(de)(de)工作(zuo)規范，是實(shi)現(xian)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)目標(biao)、開展各項教(jiao)學(xue)(xue)(xue)工作(zuo)、全面提高教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)質量(liang)的(de)(de)保證(zheng)和基礎，教(jiao)學(xue)(xue)(xue)常(chang)規工作(zuo)的(de)(de)落實(shi)要求從教(jiao)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)每一個環(huan)節做起。
備課(ke)(ke)，要(yao)(yao)求教(jiao)(jiao)師(shi)嚴(yan)格(ge)(ge)以學(xue)(xue)校和教(jiao)(jiao)務處(chu)的規定進(jin)行(xing)備課(ke)(ke)，每周備課(ke)(ke)檢(jian)查(cha)結果定期公布；上課(ke)(ke)，要(yao)(yao)求教(jiao)(jiao)師(shi)必(bi)須嚴(yan)格(ge)(ge)把好課(ke)(ke)堂關(guan)，使課(ke)(ke)堂真正成為教(jiao)(jiao)與學(xue)(xue)的主陣(zhen)地(di)。對上課(ke)(ke)遲到早(zao)退和曠課(ke)(ke)的教(jiao)(jiao)師(shi)嚴(yan)格(ge)(ge)按職代會通過的《考勤制(zhi)度》執行(xing)。作業、課(ke)(ke)后輔導和課(ke)(ke)外活(huo)動必(bi)須做到面對全體學(xue)(xue)生(sheng)、關(guan)愛每一個學(xue)(xue)生(sheng)，不選擇學(xue)(xue)生(sheng)的家庭(ting)、生(sheng)活(huo)環境(jing)、性(xing)格(ge)(ge)，對待優生(sheng)和其他(ta)學(xue)(xue)生(sheng)一樣要(yao)(yao)一視同仁。
1、教(jiao)務處深入課堂，走進各教(jiao)室，認真檢查教(jiao)學的開展情(qing)況(kuang)，與教(jiao)師(shi)及時交換意見(jian)，要(yao)求作(zuo)業(ye)批(pi)改(gai)力爭(zheng)做到書寫認真、規范，批(pi)改(gai)及時、準確，數量恰當適中。
2、繼(ji)續進行(xing)隨堂聽課，聽各(ge)學科、各(ge)年級(ji)的(de)課，及時和上課老師交換意見，加強監(jian)督管理，促進教學水平(ping)的(de)提高(gao)。
3、定期開(kai)展(zhan)教(jiao)研(yan)活動(dong)(dong)，組(zu)織教(jiao)師開(kai)展(zhan)豐(feng)富多彩的(de)教(jiao)研(yan)活動(dong)(dong)，充(chong)分利用我校現有的(de)現代化教(jiao)育技術設備，要求教(jiao)師進(jin)行課件制(zhi)作的(de)學習，以提高課堂教(jiao)學效率。
②扎實開展教學(xue)(xue)質量月活動(dong)，積極探索提高教學(xue)(xue)質量的有(you)效途徑。
全面提高教育教學(xue)(xue)質(zhi)(zhi)量是(shi)我(wo)校(xiao)的立校(xiao)之(zhi)本，如(ru)何在各學(xue)(xue)科各年級大面積提高教學(xue)(xue)質(zhi)(zhi)量是(shi)教學(xue)(xue)工作的當務之(zhi)急(ji)，本學(xue)(xue)期(qi)我(wo)校(xiao)將(jiang)從以下方面的工作做起，為全面提高教學(xue)(xue)質(zhi)(zhi)量打(da)下堅實的基礎。
1、以(yi)教學(xue)質量(liang)月活動和課堂(tang)教學(xue)達標(biao)活動為契機(ji)，進一步提高(gao)中青年教師的業務素質和課程實施(shi)能力，規范課堂(tang)教學(xue)常規，提高(gao)課堂(tang)教學(xue)質量(liang)，以(yi)課堂(tang)教學(xue)的實施(shi)與研究為載體，把進行課堂(tang)教學(xue)研究、開展(zhan)教學(xue)反思(si)作(zuo)為提高(gao)教師教學(xue)水(shui)平、促進教師專業化發展(zhan)的必要途(tu)徑。
2、加強教務處對各教研組的管理力度，從教學的細節做起，從每一課堂做起，加強教學水平和業務能力的提高。
3、扎扎實(shi)實(shi)地上好綜合實(shi)踐(jian)活動(dong)課，積(ji)極(ji)組(zu)(zu)織教(jiao)(jiao)研(yan)(yan)組(zu)(zu)開展教(jiao)(jiao)研(yan)(yan)活動(dong)。教(jiao)(jiao)研(yan)(yan)活動(dong)時間要求(qiu)教(jiao)(jiao)研(yan)(yan)組(zu)(zu)成員都要認真對待，教(jiao)(jiao)研(yan)(yan)組(zu)(zu)長按要求(qiu)定(ding)出(chu)研(yan)(yan)究的內容、操作的步(bu)驟(zou)。教(jiao)(jiao)師要認真上好每一(yi)節課，逐(zhu)步(bu)提高(gao)教(jiao)(jiao)學水(shui)平，提高(gao)教(jiao)(jiao)師課程建(jian)設能(neng)力(li)、實(shi)施能(neng)力(li)和(he)研(yan)(yan)究能(neng)力(li)，努力(li)建(jian)設一(yi)支高(gao)素質的教(jiao)(jiao)師隊伍，以適應課程改革的需要。
4、組織教(jiao)師(shi)開展(zhan)立(li)足課堂(tang)，面向學(xue)生(sheng)、服(fu)務教(jiao)學(xue)實(shi)(shi)(shi)際(ji)的校本教(jiao)研(yan)。根(gen)據教(jiao)材與學(xue)生(sheng)的實(shi)(shi)(shi)際(ji)情況，找準開展(zhan)校本研(yan)究的突(tu)破口(kou)，扎實(shi)(shi)(shi)、深入(ru)地開展(zhan)工作。不斷加強校本培訓和網絡教(jiao)研(yan)，做到(dao)理論學(xue)習與基(ji)本功訓練有(you)機結(jie)(jie)(jie)合(he)，做到(dao)信息技術掌握與課堂(tang)教(jiao)學(xue)實(shi)(shi)(shi)踐相結(jie)(jie)(jie)合(he)，做到(dao)發(fa)現問題與教(jiao)學(xue)反思相結(jie)(jie)(jie)合(he)，使培訓工作制度(du)化、內容(rong)化、科學(xue)化。
5、全體老師在認真參(can)加教(jiao)研(yan)的基礎(chu)上，仍要(yao)堅持做到周周有(you)(you)教(jiao)學(xue)(xue)反思、月月有(you)(you)教(jiao)學(xue)(xue)故事(shi)、期(qi)期(qi)有(you)(you)案例，要(yao)在教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)刊物(wu)、教(jiao)育網(wang)站(zhan)和學(xue)(xue)校網(wang)站(zhan)上發表高質量的教(jiao)育故事(shi)，教(jiao)育隨(sui)筆。
③搞好教(jiao)師培訓，提高教(jiao)師素質
加強教師(shi)培訓，突出工作(zuo)重(zhong)點，切實推進課程改革工作(zuo)。
為了有效地(di)落實課(ke)程(cheng)(cheng)標準精神，積極(ji)推進課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)革，依據(ju)學(xue)校工作計劃，在學(xue)校和教(jiao)(jiao)(jiao)研室正確領(ling)導下，教(jiao)(jiao)(jiao)務(wu)處加強教(jiao)(jiao)(jiao)師的(de)業務(wu)學(xue)習(xi)和指導，提(ti)高教(jiao)(jiao)(jiao)師對新(xin)(xin)課(ke)程(cheng)(cheng)的(de)適(shi)應能力，并以校教(jiao)(jiao)(jiao)研組培訓為突破口，充(chong)分發揮骨干教(jiao)(jiao)(jiao)師在課(ke)改(gai)中的(de)中流砥(di)柱(zhu)作用。本學(xue)期教(jiao)(jiao)(jiao)研組要繼續開(kai)展好一(yi)月(yue)一(yi)次(ci)的(de)集中研究、學(xue)習(xi)活動，鼓(gu)勵(li)廣大教(jiao)(jiao)(jiao)師有創新(xin)(xin)地(di)開(kai)展課(ke)改(gai)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)工作，在常規(gui)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)的(de)基礎上，要求每學(xue)科都有3—4個教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)金點子，使課(ke)改(gai)工作充(chong)滿生機和活力。
1、繼續做(zuo)好(hao)新教材、新課標的培訓(xun)工(gong)作，為課改(gai)工(gong)作的深入(ru)發展(zhan)打下堅實(shi)基礎。
2、各教(jiao)研(yan)組利用教(jiao)研(yan)時間(jian)，繼續學習(xi)新教(jiao)材，新課標(biao)，并(bing)做(zuo)好學習(xi)記(ji)錄。
3、利用課(ke)堂(tang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)達(da)標活(huo)動，為青年教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師提(ti)供展示風采的(de)舞(wu)臺，打造一支理念新、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)藝精、底蘊厚(hou)的(de)創(chuang)新型(xing)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師隊伍，提(ti)高教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)基本素(su)質。
④結合(he)實際，開展(zhan)多(duo)種學(xue)科活動(dong)，促進(jin)學(xue)生學(xue)業水平提高。
本(ben)期為了活(huo)躍(yue)學生(sheng)(sheng)學習生(sheng)(sheng)活(huo)，促進(jin)學生(sheng)(sheng)全面發(fa)展，將開(kai)展多種學科競賽活(huo)動，盡量做到形式多樣(yang)，內容豐(feng)富(fu)。
職業技術學院教務處工作計劃3
一、指導思想
本(ben)學(xue)期教(jiao)(jiao)務處圍(wei)繞(rao)全面(mian)提(ti)高(gao)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)質量(liang)這一(yi)總(zong)目(mu)標，在(zai)校(xiao)(xiao)長(chang)的(de)(de)領導下，緊扣學(xue)校(xiao)(xiao)工作的(de)(de)目(mu)標和任(ren)務，堅持(chi)(chi)“抓(zhua)管理(li)，促質量(liang)；抓(zhua)建設，促發展”的(de)(de)工作主線，堅持(chi)(chi)以督(du)促、檢(jian)查、指導為原則(ze)，落實學(xue)校(xiao)(xiao)計劃，嚴格教(jiao)(jiao)學(xue)管理(li)，為教(jiao)(jiao)學(xue)服務、為教(jiao)(jiao)師服務、為學(xue)生服務，認真落實課程(cheng)計劃，加強課程(cheng)管理(li)，提(ti)高(gao)課堂(tang)效(xiao)率，保證教(jiao)(jiao)學(xue)質量(liang)，力求與(yu)時(shi)俱進(jin)，開拓創(chuang)新，高(gao)效(xiao)率、高(gao)質量(liang)地完成各項工作任(ren)務。
二、主要工作及措施
（一）加強(qiang)教(jiao)學(xue)常規管(guan)理，提高教(jiao)學(xue)質(zhi)量
強化常(chang)(chang)規管(guan)理(li)，向高(gao)質(zhi)量(liang)的(de)(de)管(guan)理(li)要效率。把常(chang)(chang)規教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)各(ge)(ge)環節落(luo)到(dao)實處，是保(bao)證(zheng)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)質(zhi)量(liang)的(de)(de)關鍵(jian)，教(jiao)(jiao)(jiao)務(wu)處將繼續(xu)配合學(xue)(xue)校督(du)導室加強對各(ge)(ge)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)環節的(de)(de)檢查(cha)和(he)督(du)促，保(bao)證(zheng)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)“教(jiao)(jiao)(jiao)”的(de)(de).常(chang)(chang)規和(he)學(xue)(xue)生“學(xue)(xue)”的(de)(de)常(chang)(chang)規都(dou)能得到(dao)落(luo)實，并(bing)把檢查(cha)結(jie)果作為教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)評價的(de)(de)主要依據。
1、堅(jian)持“四查一(yi)聽”，狠(hen)抓課堂(tang)(tang)教學，促進(jin)有效(xiao)課堂(tang)(tang)
“四(si)查(cha)(cha)”：一是(shi)(shi)檢(jian)查(cha)(cha)教(jiao)師教(jiao)案(an)、期(qi)中檢(jian)查(cha)(cha)作業(ye)批(pi)改(gai)、實驗(yan)實訓指(zhi)導情況；二是(shi)(shi)隨時抽查(cha)(cha)課堂(tang)教(jiao)學與進(jin)度；三是(shi)(shi)檢(jian)查(cha)(cha)教(jiao)學出(chu)勤(qin)；四(si)是(shi)(shi)檢(jian)查(cha)(cha)教(jiao)學效(xiao)果(guo)。
“一聽”是指(zhi)加強(qiang)聽課。本學(xue)期聽課重(zhong)點和依據仍以教學(xue)進度的制定(ding)和實際(ji)教學(xue)內容的落實上(shang)。學(xue)校(xiao)行政領導、教研組(zu)長須深入一線隨(sui)時(shi)聽課，校(xiao)級、環節(jie)、教師、青年教師不定(ding)期的聽課。
2、目標(biao)和過程管理(li)相結合(he)，強化教(jiao)師的常(chang)規意識
教師要認(ren)真備課、上課，認(ren)真批改(gai)作業，準(zhun)時上、下課，認(ren)真組織課堂(tang)教學，嚴格教師日志填寫制(zhi)度(du)并核實(shi)登記出勤、違紀(ji)等情況。
教師要(yao)對學生學習(xi)的全過(guo)(guo)程負責，整(zheng)體優化課堂教學，努(nu)力提高課堂教學質量。教務(wu)處通過(guo)(guo)聽課、學生座談(tan)等了解教學情況，做到有(you)(you)(you)計(ji)劃、有(you)(you)(you)布置、有(you)(you)(you)檢查、有(you)(you)(you)反饋、有(you)(you)(you)督促、有(you)(you)(you)制約、有(you)(you)(you)總結、有(you)(you)(you)提高。
3、根據學校要(yao)求進一步(bu)完善考試制(zhi)度
嚴肅考(kao)(kao)風和考(kao)(kao)場紀律，提(ti)高考(kao)(kao)試的信度，使學生(sheng)的每一(yi)門成績都能(neng)真實有(you)效。考(kao)(kao)試后教師對(dui)各科成績進行分(fen)析，從(cong)而掌握學生(sheng)的學習情(qing)況和上課效果。
三、學習型教師團隊建設
1、積極調整教研組結(jie)構，有效開展教研活(huo)動。
2、加(jia)強青年(nian)教師培養。
3、“雙師(shi)型”教師(shi)和骨干教師(shi)的建設
4、完善講(jiang)、聽(ting)、評公(gong)開課制度，增(zeng)強(qiang)教師(shi)業務能(neng)力
公(gong)開課(ke)要(yao)(yao)認真組(zu)織，精心安排。每個學科專業組(zu)的(de)每位教師要(yao)(yao)認真至少上(shang)好(hao)一堂公(gong)開課(ke)并(bing)努力成(cheng)為校級示(shi)范課(ke)。對(dui)公(gong)開、示(shi)范課(ke)的(de)要(yao)(yao)求是：教研(yan)組(zu)長提(ti)前通知(zhi)授(shou)(shou)課(ke)人做好(hao)授(shou)(shou)課(ke)準備，共同(tong)確定授(shou)(shou)課(ke)內容后，實行(xing)集(ji)體備課(ke)；必須有教案(an)的(de)打印、課(ke)件資料(liao)；聽課(ke)后要(yao)(yao)本著幫助同(tong)事，互相學習的(de)態度，客觀公(gong)正(zheng)地進(jin)行(xing)集(ji)體評(ping)課(ke)；評(ping)課(ke)時間要(yao)(yao)定在(zai)當天進(jin)行(xing)；本組(zu)教師無特殊(shu)情(qing)況，必須全部參(can)加(jia)。
四、抓好專業建設，增強辦學特色
專(zhuan)業(ye)(ye)建設是職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)學(xue)(xue)校做大做強的關(guan)鍵，也是拓展職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)學(xue)(xue)校內涵發(fa)展的途徑。本(ben)學(xue)(xue)期教務處將堅決貫(guan)徹執行學(xue)(xue)校工作(zuo)計劃(hua)提出的要求，與各學(xue)(xue)科專(zhuan)業(ye)(ye)組緊密聯(lian)系，共同研(yan)究專(zhuan)業(ye)(ye)建設的有效方法，發(fa)展壯大電(dian)子(zi)電(dian)工專(zhuan)業(ye)(ye)。
1、修改原有各專(zhuan)業的(de)課(ke)程(cheng)開設(she)計劃，使(shi)培養出來的(de)學(xue)生更加適應市場的(de)需(xu)求(qiu)。選擇一(yi)些適應市場需(xu)求(qiu)的(de)課(ke)程(cheng)開設(she)，同時進一(yi)步(bu)深(shen)化(hua)專(zhuan)業內涵建(jian)設(she)，提升專(zhuan)業建(jian)設(she)水平。
2、加(jia)強各專業(ye)實訓(xun)場(chang)室建(jian)設和管理，充分利用現有的實習實訓(xun)場(chang)室開展專業(ye)技能教學(xue)，強化學(xue)生(sheng)專業(ye)能力培(pei)養(yang)，突出職業(ye)教育的特色。
五、合理安排教務工作，為教學一線服務好
1、根據《中等職業學校(xiao)學生信息管理(li)系統》的要求，規范學籍管理(li)工作。及時掌(zhang)握和(he)檢查、核定各班學生人數及學籍變(bian)化情(qing)況，做到電子信息準(zhun)確(que)無誤(wu)。
2、合理、高(gao)效地進行(xing)教(jiao)學(xue)調度(du)。嚴格執行(xing)課(ke)程(cheng)計劃，在(zai)有利(li)于(yu)提(ti)高(gao)學(xue)生學(xue)習效率、有利(li)于(yu)教(jiao)師教(jiao)研、有利(li)于(yu)教(jiao)學(xue)資源充分利(li)用前提(ti)下精心排好(hao)課(ke)表，開齊、上(shang)足(zu)、上(shang)好(hao)各科。堅決做(zuo)(zuo)到總(zong)課(ke)表、班級課(ke)程(cheng)表、教(jiao)師任(ren)課(ke)表“三表”統一(yi)。全體教(jiao)師要堅持做(zuo)(zuo)到按日課(ke)表上(shang)課(ke)，自覺認真地上(shang)好(hao)每一(yi)堂課(ke)，不(bu)得隨(sui)意更改、調換、挪用課(ke)程(cheng)，及時做(zuo)(zuo)好(hao)調代課(ke)安排并做(zuo)(zuo)好(hao)記錄。
3、深入了(le)解(jie)師生對教(jiao)學(xue)安(an)排的(de)意見(jian)并不斷改(gai)進，精心細致(zhi)組(zu)織好(hao)期中、期末考(kao)試(shi)的(de)試(shi)卷印發(fa)、監考(kao)安(an)排等考(kao)務工(gong)作；努力(li)做好(hao)高(gao)考(kao)報(bao)名、體(ti)檢，讓每個學(xue)生都能平(ping)安(an)參加高(gao)考(kao)；本學(xue)期還有個重點就是學(xue)業(ye)水平(ping)測(ce)試(shi)，讓學(xue)業(ye)水平(ping)測(ce)試(shi)工(gong)作萬(wan)無一(yi)失。
本學期教務處將在學校領導的關心指導下，全體教師的共同努力，大膽創新工作機制，銳意進取，努力拼搏。
職業技術學院教務處工作計劃4
為(wei)(wei)了進一(yi)(yi)步加強(qiang)教(jiao)學管理，提高我校(xiao)(xiao)的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學質量，緊緊圍繞“創建國家級重點職(zhi)業學校(xiao)(xiao)”這(zhe)一(yi)(yi)工作(zuo)重點，堅(jian)持以服務(wu)為(wei)(wei)宗旨，以就業為(wei)(wei)導向，以學生為(wei)(wei)主體，抓好升(sheng)學和(he)就業兩(liang)條線，促(cu)進人(ren)才培養(yang)的(de)的(de)改革(ge)創新，以“對口升(sheng)學、課(ke)程改革(ge)、技(ji)能(neng)提升(sheng)”為(wei)(wei)突破口，不斷(duan)推(tui)進我校(xiao)(xiao)的(de)發展(zhan)，提高學生的(de)綜合素質和(he)職(zhi)業能(neng)力(li)，更好的(de)適應經(jing)濟社會發展(zhan)對高素質勞動者和(he)技(ji)能(neng)型(xing)人(ren)才培養(yang)的(de)要求，進一(yi)(yi)步提升(sheng)學校(xiao)(xiao)品牌，現(xian)將(jiang)本(ben)學期教(jiao)學工作(zuo)計(ji)劃安排如下：
一、工作目標
1、建立并(bing)完善學校各(ge)(ge)項教(jiao)(jiao)學管(guan)理(li)(li)制(zhi)(zhi)度(du)(du)，如教(jiao)(jiao)學設(she)備管(guan)理(li)(li)制(zhi)(zhi)度(du)(du)、實訓管(guan)理(li)(li)制(zhi)(zhi)度(du)(du)、學校教(jiao)(jiao)材管(guan)理(li)(li)制(zhi)(zhi)度(du)(du)、教(jiao)(jiao)師量化考評制(zhi)(zhi)度(du)(du)、教(jiao)(jiao)學各(ge)(ge)項監(jian)控制(zhi)(zhi)度(du)(du)等，以保持(chi)良好的教(jiao)(jiao)學管(guan)理(li)(li)秩序。
2、建立并維持好良好的課堂(tang)教學(xue)秩序(xu)和實(shi)習實(shi)訓秩序(xu)。
3、完善對口(kou)升學管理體系，從教(jiao)師培養使(shi)用、學習(xi)內容梯度的(de)把握、課輔資料的(de)補充等(deng)各個環節細微處入手，精(jing)細化、規(gui)范化管理，把對口(kou)升學專業打造成我校辦學的(de)一大亮(liang)點。
4、教學(xue)教研活動(dong)開展(zhan)有(you)序，真正把教學(xue)教研成為培養學(xue)校(xiao)青(qing)年教師的主陣地，同時不斷拓(tuo)寬教研活動(dong)形式(shi)，根據新課改(gai)要求，探(tan)索模(mo)塊化教學(xue)模(mo)式(shi)，培養學(xue)生學(xue)習興趣(qu)，提高學(xue)習效率，培養并增加學(xue)生動(dong)手能力與職業(ye)能力。
5、建(jian)立健全管理體(ti)系，將管理重心下(xia)移，把對教(jiao)師(shi)的教(jiao)學(xue)管理和教(jiao)學(xue)監控交到(dao)基(ji)層(ceng)，量化教(jiao)研組考核細(xi)則，使教(jiao)研組的管理和活(huo)動落到(dao)實處(chu)。
6、量(liang)化(hua)對教(jiao)師(shi)的考(kao)評(ping)細則。從工(gong)作(zuo)量(liang)上(shang)客觀、公(gong)證核(he)(he)實(shi)各(ge)個工(gong)作(zuo)崗(gang)位并給(gei)予量(liang)化(hua)，同(tong)時(shi)與(yu)教(jiao)師(shi)的教(jiao)學(xue)任務(wu)有機的結(jie)合起來，把教(jiao)師(shi)工(gong)作(zuo)量(liang)的認(ren)定作(zuo)為教(jiao)師(shi)考(kao)核(he)(he)的基礎；加強管理和過程考(kao)核(he)(he)，向量(liang)化(hua)考(kao)核(he)(he)要質量(liang)，調(diao)動廣大教(jiao)師(shi)的工(gong)作(zuo)積極性，促進學(xue)校各(ge)項教(jiao)學(xue)工(gong)作(zuo)的開展。
7、規(gui)范教學管理流程(cheng)。
二、主要措施
1、加強(qiang)各項(xiang)會(hui)議制度，出臺相對應的教(jiao)學(xue)管理(li)措施(shi)，以保(bao)證教(jiao)學(xue)各個(ge)環(huan)節的規(gui)范化(hua)、制度化(hua)。（如(ru)教(jiao)學(xue)工作會(hui)議、各教(jiao)研(yan)組調研(yan)會(hui)、專業(ye)教(jiao)師研(yan)討會(hui)、班主任(ren)會(hui)、學(xue)生委員(yuan)調查會(hui)等。）
2、嚴格執行現有的(de)教學(xue)常規管理制度，規范教學(xue)行為。
（1）嚴格(ge)教學秩序。教師必須按課表(biao)上課，每天認(ren)真填(tian)寫(xie)好的教學日志，不(bu)遲到、不(bu)早退，不(bu)擅(shan)自(zi)調課，堅(jian)決(jue)杜絕曠課現象。
（2）課(ke)任(ren)教師按本學科(ke)課(ke)程標準的(de)要求，制訂個人授課(ke)計劃，并(bing)嚴格(ge)按教學進(jin)度進(jin)行(xing)教學，保(bao)證計劃的(de)順利實施，教務(wu)處定期檢查各(ge)學科(ke)教學進(jin)度及(ji)執行(xing)情(qing)況。
（3）加強課(ke)堂教(jiao)學管(guan)理，堅決杜絕教(jiao)師講課(ke)的隨(sui)意(yi)性和課(ke)堂組織失控現象。
（4）分(fen)專業(ye)制定相(xiang)應的考(kao)(kao)試(shi)評價體系，采(cai)用過程考(kao)(kao)核(he)和(he)效(xiao)果(guo)考(kao)(kao)核(he)相(xiang)結合的原(yuan)則(ze)，多形式多方位考(kao)(kao)核(he)，使(shi)考(kao)(kao)核(he)更客(ke)觀、更具體、更具有(you)操作性。
（5）嚴(yan)格(ge)執行(xing)實習實訓管(guan)(guan)理(li)制度，用好(hao)、管(guan)(guan)好(hao)、維(wei)護好(hao)各實訓室，實訓耗材的購置、使(shi)用要規范(fan)、符(fu)合實際(ji)，本著不超前、不撥高(gao)，從實際(ji)現有條件出發，把教學實踐環節落實到位。
3、大力加(jia)強專業建設(she)。
（1）加強專業師資隊伍建設。要打造一批理念先進、銳意進取、能(neng)文能(neng)武的(de)“雙師型(xing)”專業(ye)教(jiao)師隊(dui)伍，形(xing)成以專業(ye)帶頭人為(wei)首的(de)中青年教(jiao)師和(he)教(jiao)學新秀(xiu)為(wei)后盾的(de)專業(ye)教(jiao)師梯(ti)隊(dui)，要根據市場、企業(ye)和(he)地方(fang)(fang)經濟的(de)特點進一(yi)步落實各專業(ye)的(de)培養(yang)方(fang)(fang)向。
（2）加強(qiang)專業課程(cheng)改革。要轉變(bian)教(jiao)學思想、改革教(jiao)學方法、教(jiao)學手段和教(jiao)學模(mo)式，課程(cheng)設置以緊(jin)緊(jin)圍繞市場(chang)。
（3）強化專(zhuan)業教(jiao)師(shi)(shi)技能(neng)培訓，切實有(you)效(xiao)地提高教(jiao)師(shi)(shi)技能(neng)水(shui)(shui)平、實訓水(shui)(shui)平。今年我校派出專(zhuan)業教(jiao)師(shi)(shi)參加了國家級、省級等各級培訓，通過(guo)他(ta)們的(de)(de)輻射，給專(zhuan)業開(kai)拓了視野，10月份我們將組織專(zhuan)業教(jiao)師(shi)(shi)帶(dai)隊參加市舉(ju)辦的(de)(de)學生各專(zhuan)業技能(neng)大賽，同時還(huan)有(you)專(zhuan)業教(jiao)師(shi)(shi)參加市勞動局(ju)舉(ju)辦專(zhuan)業教(jiao)師(shi)(shi)技能(neng)比武，著力推(tui)進專(zhuan)業課教(jiao)學改革，提高專(zhuan)業課教(jiao)學質量(liang)。
4、加強(qiang)教(jiao)研(yan)組建設，充分(fen)發揮教(jiao)研(yan)組作用。
（1）教(jiao)研組長應積極指導(dao)本組教(jiao)師開展各(ge)項正常的教(jiao)研活動，教(jiao)研活動要做到定(ding)地點、定(ding)時間、定(ding)內容、要有(you)活動記錄。
（2）要提高教(jiao)研(yan)活動在教(jiao)研(yan)組(zu)工作中的(de)份量(liang)，各教(jiao)研(yan)組(zu)要多(duo)(duo)進行(xing)教(jiao)育理論的(de)學習和研(yan)究，多(duo)(duo)分析教(jiao)材，多(duo)(duo)進行(xing)專題(ti)討論，多(duo)(duo)開(kai)(kai)設公開(kai)(kai)課(ke)、觀摩課(ke)、研(yan)究課(ke)，努力(li)提高教(jiao)研(yan)活動的(de)質量(liang)與成(cheng)效。
（3）加(jia)強聽(ting)課評(ping)議制度，努力(li)提升教師的綜合素質，要求及時做好(hao)聽(ting)課評(ping)議記錄。
（4）開展對新(xin)教師的培(pei)訓(xun)活動(dong)。實行新(xin)老教師結對子的“一幫一”活動(dong)，促進新(xin)教師的成(cheng)長。
（5）開展(zhan)青(qing)年(nian)教(jiao)師教(jiao)學(xue)(xue)基本功(gong)比賽活動(dong)(dong)。活動(dong)(dong)將從教(jiao)案書(shu)寫(xie)、課堂(tang)教(jiao)學(xue)(xue)、板書(shu)設計、作業等(deng)方面對青(qing)年(nian)教(jiao)師的教(jiao)學(xue)(xue)基本功(gong)進行一次全面檢閱。
5、加強信息化管理(li)，群策群力(li)，建(jian)好學校(xiao)網站，鼓勵各教研(yan)組上傳教研(yan)成果。
6、加強學生(sheng)技能，充分(fen)突出職校(xiao)生(sheng)以技能為(wei)本的原則(ze)。
（1）本學期在學校現有實訓設備的基礎(chu)上(shang)，充分挖掘潛力，盡最大(da)限度開足實訓課(ke)。
（2）專業教師在實(shi)訓時重在指導(dao)、檢(jian)查和考(kao)核(he)(he)。對學生要實(shi)行項目（專題）考(kao)核(he)(he)，考(kao)核(he)(he)到位，有記錄。
（3）積極開展技能(neng)比賽或是展示。本(ben)學(xue)期以(yi)(yi)教研組為(wei)單位，以(yi)(yi)各專業課教師為(wei)龍頭開展專業技能(neng)展示。
（4）市技能大(da)賽。早(zao)安排早(zao)練習，落實(shi)到人，力爭全面參(can)賽并取(qu)得好成績。
7、其他工作
（1）部門事務。以“服(fu)(fu)務于教學(xue)(xue)”為宗旨，不斷改(gai)善服(fu)(fu)務態度，做(zuo)好(hao)(hao)各(ge)(ge)項學(xue)(xue)校教學(xue)(xue)工作(zuo)。文印室要(yao)堅持文件資料(liao)“先(xian)批后印”制度，積極配合教師的教學(xue)(xue)工作(zuo)，及時、主動地把文印工作(zuo)做(zuo)好(hao)(hao)。各(ge)(ge)教師不能濫印、亂印資料(liao)。
（2）考(kao)務工作(zuo)。按照(zhao)上級要求和學校(xiao)的(de)統一(yi)安排，做好(hao)專(zhuan)業技能考(kao)證、期中(zhong)期末考(kao)試等(deng)考(kao)務工作(zuo)。
（3）配(pei)合(he)教育(yu)處(chu)、團委做好校園文(wen)化建設(she)工作。
（4）配合招生(sheng)(sheng)處搞好(hao)招生(sheng)(sheng)宣(xuan)傳和畢業(ye)生(sheng)(sheng)就業(ye)工作(zuo)。
（5）做好學校安排的其(qi)它工(gong)作(zuo)。
附：行事安排
九月：
1、做好教(jiao)學分工、課程(cheng)分配，編排各(ge)班課程(cheng)表(biao)及教(jiao)師(shi)課程(cheng)表(biao)。
2、制定教學、教研、各專業(ye)實訓計劃。
3、制定校歷，出臺學(xue)期教務工作計劃。
4、市技能大賽準備。
5、專業(ye)課程設置(zhi)及(ji)專業(ye)用書調查。
6、做好迎接申報國重的佐證材料。
十月：
1、做好迎(ying)接省督導評估和普及(ji)高中教育(yu)檢查(cha)。
2、公(gong)開課教學。
3、常規教(jiao)學檢查及考核。
4、迎接國重驗收。
5、市(shi)技(ji)能比賽。
十一月：
1、校(xiao)技能展示(shi)。
2、組織全校期中(zhong)考試(shi)。
3、教學檢查、教師公開課(ke)。
4、教學(xue)進度檢查。
5、專(zhuan)業課程研討。
6、教學檢查。
十二月：
1、教(jiao)師參加專業技(ji)能(neng)比賽。
2、高三年級組教(jiao)師分析會。
3、專業課(ke)教(jiao)師(shi)座(zuo)談會。
4、開展學(xue)期評(ping)優(you)工作。
5、常(chang)規(gui)教學檢查。
一月：
1、期末考試。
2、教學(xue)工(gong)作(zuo)總結。
職業技術學院教務處工作計劃5
本學(xue)(xue)期教(jiao)(jiao)(jiao)務(wu)處(chu)工(gong)作(zuo)的(de)(de)指導思想：緊緊圍繞學(xue)(xue)校提(ti)出(chu)(chu)的(de)(de)工(gong)作(zuo)目標，突出(chu)(chu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)崗(gang)位和教(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)組(zu)工(gong)作(zuo)考核，繼續提(ti)高教(jiao)(jiao)(jiao)師素質(zhi)和課堂教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革，進一步落實教(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)組(zu)工(gong)作(zuo)，探索學(xue)(xue)分制和工(gong)學(xue)(xue)交替(ti)的(de)(de)實施辦法，努力(li)使(shi)我(wo)校的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)工(gong)作(zuo)再上一個新臺(tai)階。
一、強化教師培養，進一步提高教師素質
1、每(mei)位教師必須重視(shi)個人素質的(de)提高(gao)，要加(jia)強(qiang)專業知識(shi)和職業教育理論(lun)的(de)學(xue)習(xi)，不斷提高(gao)個人素質，以應形(xing)勢的(de)發(fa)展。本(ben)學(xue)期學(xue)校組織(zhi)學(xue)習(xi)《叩問課堂》，并(bing)記(ji)好學(xue)習(xi)筆記(ji)，學(xue)習(xi)計劃及(ji)考核辦(ban)法另(ling)行通知。
2、繼續強化教師培(pei)養
（1）繼續強(qiang)化(hua)教(jiao)師(shi)基本功訓練(lian)，每周展示一次粉筆字(zi)(zi)，平時練(lian)鋼筆字(zi)(zi)。
（2）青(qing)年教師每(mei)半月(yue)寫一篇教學(xue)反(fan)思。
（3）每位教(jiao)師每學期寫(xie)一篇(pian)原創教(jiao)學論文。
（4）每位教師每學(xue)期撰寫5個典型教學(xue)案例。
（5）每(mei)位教師每(mei)學(xue)期交5個本學(xue)期使(shi)用過的課(ke)件，11月份進行課(ke)件比賽。
3、加強教(jiao)學環節的檢查落實，提(ti)高教(jiao)師(shi)責任心。
上(shang)課：按時上(shang)下課（包括(kuo)早讀晚自習），打鈴前必須進教室，曠(kuang)課扣(kou)(kou)100元，考核中扣(kou)(kou)10分，遲到早退中離扣(kou)(kou)50元，考核中扣(kou)(kou)5分。
講(jiang)課：每節課按課改要(yao)求上(shang)課，提高(gao)課堂(tang)(tang)效率，充(chong)分體現學生(sheng)(sheng)的主體性，讓學生(sheng)(sheng)愿(yuan)意(yi)學，有興趣(qu)學，學得會(hui)。講(jiang)課中緊密圍繞(rao)專業實際，利用實物、圖片、視頻、案例等創設情境，提高(gao)學生(sheng)(sheng)學習興趣(qu)和課堂(tang)(tang)效率。利用各種(zhong)機會(hui)培養學生(sheng)(sheng)的表達(da)能力(li)、書寫能力(li)。加強(qiang)課堂(tang)(tang)管理，提高(gao)駕馭(yu)課堂(tang)(tang)的能力(li)。
教案：教案書寫(xie)要規范，即形式完整（日期、總課(ke)時(shi)序號、教育追求等），內容詳細(xi)，環節（導入、過度(du)、小結、反思等）完整，師生活動(dong)過程(cheng)具體清晰條理。保證一節課(ke)一個教案，不能無教案上課(ke)。
聽(ting)(ting)課：青(qing)年教師至(zhi)少聽(ting)(ting)30節課，其(qi)他教師至(zhi)少聽(ting)(ting)20節課，聽(ting)(ting)課記錄內容要詳細(xi)，有評語(yu)、建議等。
批改：要及時布置批改作業，作業數量適當，批改細致，須指出作(zuo)業中(zhong)的(de)問題（包括書寫），有激(ji)勵性知識性的(de)評(ping)語，評(ping)語要(yao)具體。
月(yue)(yue)考：要認(ren)真組織（出題、監考、閱卷），及時分(fen)析，真正起到檢測(ce)作用。本學(xue)期(qi)二年級月(yue)(yue)考4次(ci)，一年級三(san)次(ci)。
4、建立老(lao)教(jiao)師(shi)年(nian)輕教(jiao)師(shi)幫扶機制
（1）幫扶名(ming)單(dan)：
（2）要求：指(zhi)(zhi)導教師要指(zhi)(zhi)導新上崗教師如何(he)備課(ke)，如何(he)上課(ke)，每月至少聽(ting)(ting)(ting)2次課(ke)，并及時(shi)指(zhi)(zhi)導，年輕教師要虛心聽(ting)(ting)(ting)取意見，多聽(ting)(ting)(ting)別人(ren)的課(ke)，盡快能勝任自己(ji)的工作。
5、設(she)計(ji)教師成(cheng)長等(deng)級，形成(cheng)教師正常(chang)成(cheng)長機(ji)制。
教(jiao)師是(shi)學校發展(zhan)的關(guan)鍵，為形成良(liang)好的競(jing)爭氛圍，促進教(jiao)師健(jian)康成長(chang)，建(jian)立教(jiao)師正常成長(chang)機(ji)制(zhi)非常重要。
（1）等級(ji)名稱：合格教(jiao)師——骨干教(jiao)師——領(ling)銜教(jiao)師
（2）評定：個(ge)人(ren)申(shen)請，教(jiao)務處評定。具體(ti)方(fang)案另行通知。
二、繼續推進課堂教學教學改革：
課堂教學(xue)(xue)改革是項長期任務，全體代課教師要本著學(xue)(xue)生參與度(du)高(gao)，課堂效率高(gao)，不斷推進。
1、每位教(jiao)師要根據科目特點(dian)，學生實際(ji)，不(bu)斷探索實踐，形成自(zi)己的特色。
2、教(jiao)研組(zu)(zu)要就根據本組(zu)(zu)的學(xue)(xue)科特點(dian)組(zu)(zu)織教(jiao)師研討如何推(tui)進課(ke)堂教(jiao)學(xue)(xue)改革，解決課(ke)改中遇到的問題，組(zu)(zu)織教(jiao)師開(kai)展課(ke)改觀(guan)摩會，每組(zu)(zu)樹立1—2名典(dian)型(xing)，通過典(dian)型(xing)引路，逐步形成(cheng)符合學(xue)(xue)生實際和(he)學(xue)(xue)科特點(dian)的教(jiao)學(xue)(xue)模式(shi)。
3、教務處不定期召開(kai)課改交流會(hui)，研討會(hui)，不斷(duan)推動課改進程。12月份進行課改展(zhan)示(shi)。
三、突出教研組考核，推動教研組工作扎實進行。
教(jiao)(jiao)研(yan)組(zu)是(shi)學校教(jiao)(jiao)學工(gong)作(zuo)的具體執行者、監督者，擔負著教(jiao)(jiao)學任務完成，教(jiao)(jiao)師培(pei)養，教(jiao)(jiao)學環節(jie)檢查，教(jiao)(jiao)學研(yan)討(tao)等任務，因此教(jiao)(jiao)研(yan)組(zu)工(gong)作(zuo)非常(chang)重要。
1、嚴格教研組工作考核(he)。主要考核(he)內容有(you)學習、教學內容研討（集體備課）、課堂教學改革(ge)、教學環(huan)節(jie)檢查、教學研究等。
2、每周組織教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)學習《叩問課(ke)堂》、專(zhuan)業(ye)知識、教(jiao)(jiao)(jiao)學理論、教(jiao)(jiao)(jiao)學策略(lve)等并(bing)做(zuo)好記錄，以更新教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)觀念、提(ti)高教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)素質，并(bing)且將所(suo)學應用到實(shi)踐中。
3、代(dai)課教(jiao)師在組(zu)(zu)長的組(zu)(zu)織下分科(ke)進行研討(tao)，文化課按(an)年級、專業課按(an)科(ke)目進行分組(zu)(zu)（每(mei)組(zu)(zu)至少應有3人），每(mei)周研討(tao)一次，研討(tao)下周所(suo)講內容的教(jiao)學(xue)要求、目標、重點、難點、教(jiao)學(xue)方法，每(mei)周一以組(zu)(zu)將教(jiao)研記(ji)錄交(jiao)回教(jiao)務處。
4、組織教師開(kai)展(zhan)(zhan)教學(xue)(xue)研究(jiu)(jiu)，將課改和教學(xue)(xue)中遇到(dao)的問(wen)題轉化為(wei)課題，開(kai)展(zhan)(zhan)專項研究(jiu)(jiu)，并做記錄。
5、教研(yan)組(zu)長(chang)根據(ju)組(zu)內實際，不定期檢查(cha)教師的教案、作業(ye)、學習筆(bi)記、聽課記錄(lu)等，提高(gao)教師的責任心（每(mei)月(yue)重點檢查(cha)兩項內容(rong)）。
6、指導青年教師備好(hao)課、講(jiang)好(hao)課、管好(hao)課堂。
7、針對課(ke)(ke)堂教(jiao)學改革進(jin)行研討，組織好組內聽課(ke)(ke)及公開課(ke)(ke)活動(dong)。
四、探索培養模式，強化學生的職業意識，提高學生實踐能力。
1、全校上下相(xiang)互(hu)配合(he)創設濃厚(hou)的職(zhi)業(ye)氛圍，代(dai)課教師結合(he)所帶課程聯系(xi)學(xue)生的專業(ye)實(shi)際，培養的職(zhi)業(ye)能力(li)，強化學(xue)生的職(zhi)業(ye)意識(shi)，提(ti)高學(xue)生的職(zhi)業(ye)素質。
2、從本學(xue)(xue)期開始，針對學(xue)(xue)生(sheng)基礎差、學(xue)(xue)習興(xing)趣不高的情況，計算(suan)機網(wang)絡專業(ye)試行學(xue)(xue)分制(zhi)(zhi)，彈性學(xue)(xue)制(zhi)(zhi)，目(mu)的就是要激發學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習興(xing)趣，學(xue)(xue)生(sheng)只要修滿學(xue)(xue)分即(ji)可畢(bi)業(ye)。酒店服務與管理專業(ye)與樓東大酒店合作，實行工(gong)學(xue)(xue)交替(ti)，以工(gong)為主的模式(shi)，學(xue)(xue)生(sheng)吃住在酒店，做中(zhong)學(xue)(xue)、學(xue)(xue)中(zhong)做，這樣可真正提高學(xue)(xue)生(sheng)的實踐能(neng)力。
3、教研組根據學生(sheng)實際(ji)制定(ding)本專業具(ju)體(ti)科目(mu)的技能(neng)培養(yang)目(mu)標及考核辦法(fa)，代(dai)課(ke)教師按此要求強化訓(xun)練學生(sheng)的實踐(jian)能(neng)力(li)，期末(mo)保證每個(ge)學生(sheng)都能(neng)達(da)到考核目(mu)標。
4、組建(jian)省(sheng)級技能(neng)大賽訓練隊，爭取明年取得優異(yi)成績(ji)。
五、積極備戰對口升學考試，爭取再創輝煌。
1、每位(wei)高三教(jiao)師(shi)要認(ren)真(zhen)分析(xi)現(xian)狀，要有危機感，本學(xue)年比去年考(kao)試班(ban)級少了兩個班(ban)，第(di)一次代高三的(de)教(jiao)師(shi)人(ren)數(shu)多(duo)，考(kao)試競爭(zheng)越來越激(ji)烈(lie)，每位(wei)代課(ke)教(jiao)師(shi)要認(ren)清形勢，加倍努力，爭(zheng)取(qu)考(kao)出好成(cheng)績。
2、復習要求：
（1）代課(ke)教師學(xue)習(xi)(xi)要(yao)認真研討考綱，同科同專業的教師要(yao)團結合(he)作統(tong)一思想，制定(ding)切實可行的復(fu)習(xi)(xi)計劃，保證復(fu)習(xi)(xi)內容，復(fu)習(xi)(xi)進度，復(fu)習(xi)(xi)方法統(tong)一。
（2）充分了(le)解(jie)學(xue)生的學(xue)習狀況，明確重點學(xue)生偏(pian)科學(xue)生等。針對學(xue)生的實際情況采取不(bu)同策略，抓好落實，保證學(xue)生能掌握所學(xue)知(zhi)識。
（3）復習(xi)要(yao)抓住基礎(chu)知(zhi)識，講究策略，考綱所列知(zhi)識點(dian)要(yao)全(quan)部復習(xi)到位，并適當擴寬拔高，力(li)求學(xue)生活(huo)學(xue)活(huo)用。
3、班主任要做(zuo)好學(xue)生的(de)(de)思想(xiang)工作(zuo)，及時進行心理疏導，調動學(xue)生的(de)(de)學(xue)習興(xing)趣(qu)，創(chuang)造(zao)濃厚的(de)(de)復(fu)習氛圍，經(jing)常(chang)與(yu)家(jia)長科任老(lao)師(shi)聯系，了解學(xue)生的(de)(de)的(de)(de)思想(xiang)狀況，及時解決學(xue)生中存在的(de)(de)問題。
4、認真(zhen)組織模擬考(kao)試(shi)，班主任(ren)和代(dai)課教師要針(zhen)對考(kao)試(shi)情況做(zuo)好(hao)分析，并采取(qu)相應對策。
六、加強班級管理，創設濃厚的學習氛圍
1、做好學(xue)生(sheng)思想(xiang)工作，增強學(xue)生(sheng)學(xue)習(xi)信心。
2、開好主題班(ban)會(hui)，樹立典型，引導學(xue)生努力(li)學(xue)習(xi)。
3、采取(qu)措施，促(cu)進學生(sheng)努力學習。
（1）制定學(xue)風建設計劃(hua)。
（2）建立學(xue)生月考成績檔案，并匯總分析，及(ji)時采(cai)取措施(shi)。
（3）建立(li)嚴格考(kao)勤制度，嚴格請假，每天在黑(hei)板上公布應到人數(shu)、實(shi)到人數(shu)、請假學生姓名(ming)。
（4）嚴格上課秩(zhi)序（包括(kuo)早讀(du)晚自習）。
（5）督促學生按(an)時完成作業。
4、注重平時(shi)，開展活動，增強(qiang)學生(sheng)的職業意識(shi)。
（1）教育(yu)學(xue)生樹立(li)良(liang)好的外在(zai)形象，要注意(yi)自己的儀容(rong)儀表，發型、服飾(shi)等要符合(he)中學(xue)生身份，行為習慣符合(he)中學(xue)生守則，與人(ren)打交道有禮貌，符合(he)禮儀要求。
（2）教育學生強化內在素質，提高自身素養。
（3）強(qiang)化學生(sheng)的基本能力（說話、寫字、禮儀、溝(gou)通）。
總之，培養學生職業(ye)意識要從日(ri)常小(xiao)事做起，落實在平時。
職業技術學院教務處工作計劃6
一、指導思想
全面貫徹黨的職(zhi)業(ye)(ye)教育政策，落實上級(ji)部門對(dui)職(zhi)業(ye)(ye)教育工作的總體部署(shu)，根(gen)據上級(ji)文件精神，執行(xing)“強化技能訓練，兼顧就業(ye)(ye)與升學(xue)”的教學(xue)管理原則(ze)，積極推行(xing)教學(xue)模式改(gai)(gai)革(ge)和(he)課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)，以創省示范校為引領，以教學(xue)質量(liang)為核心，樹立爭(zheng)先創優(you)、揚長(chang)補短(duan)意識(shi)，促規范、求創新、達實效。
二、主要工作
以課程(cheng)改革為中心，著力抓常規教(jiao)學管理，課程(cheng)建(jian)設、教(jiao)法(fa)學法(fa)探究、技能(neng)大賽、信息(xi)化(hua)教(jiao)學、教(jiao)師隊(dui)伍建(jian)設、升學質量提升、教(jiao)學評(ping)價等。
（一）強化學部管(guan)理，推進專業(ye)課(ke)程改革
1、充分利用專(zhuan)業(ye)(ye)學(xue)部管理的(de)優(you)勢，調動教師(shi)工(gong)作(zuo)積極性，發揮專(zhuan)業(ye)(ye)學(xue)部的(de)工(gong)作(zuo)能動性，教務處進行指導和(he)監督，推進專(zhuan)業(ye)(ye)建(jian)設和(he)發展。
2、利用班班通、計算機網張教室等，加大學校信(xin)(xin)息(xi)(xi)化(hua)(hua)教學實踐(jian)力度，加強教師(shi)信(xin)(xin)息(xi)(xi)化(hua)(hua)教學能力的(de)意(yi)識，提高教師(shi)信(xin)(xin)息(xi)(xi)化(hua)(hua)教學水平，開發更多更廣的(de)信(xin)(xin)息(xi)(xi)化(hua)(hua)教學資料，讓課改融(rong)入更多更有效的(de)信(xin)(xin)息(xi)(xi)化(hua)(hua)元素。
3、開發(fa)校本教材，撰寫課(ke)改案(an)例，開展(zhan)課(ke)改特色校級公開課(ke)活動，形(xing)(xing)成課(ke)堂典型(xing)案(an)例，逐步形(xing)(xing)成校級優(you)質課(ke)程(cheng)共享資(zi)源庫(ku)。
4、有條件的專業(ye)積極探(tan)索(suo)現代學(xue)徒制(zhi)教育模式，積極探(tan)索(suo)并引入非紙(zhi)質的教學(xue)評價(jia)。
（二）技(ji)能(neng)大賽常(chang)態化(hua)，拓寬(kuan)技(ji)能(neng)教學(xue)廣度
1、全面(mian)提高技能教學水平，加強(qiang)實訓(xun)室建設和實訓(xun)課教學管理，貫徹“技能訓(xun)練為(wei)中(zhong)心”的教學指導思想。
2、定(ding)期開展各(ge)(ge)專業校級技能大(da)賽(sai)，積(ji)極備戰省市(shi)各(ge)(ge)級技能比(bi)賽(sai)，努力提升(sheng)大(da)賽(sai)成績，為技能教學打品牌(pai)。
（三）提(ti)升教學質量
1、狠抓升學高職班教學管理，提(ti)高升學上(shang)線率，增(zeng)強我校招生吸(xi)引力。
2、注重研討交(jiao)流，加強培(pei)養師資團隊，提高(gao)教學(xue)能力。強化教師責(ze)任(ren)感(gan)與使命(ming)感(gan)，提高(gao)任(ren)課教師的(de)教學(xue)水(shui)平，豐富教學(xue)資源信息。
3、強(qiang)化高考(kao)目標考(kao)核，完(wan)善導(dao)向激(ji)(ji)勵措(cuo)施。學校制訂考(kao)核獎(jiang)勵制度，完(wan)善激(ji)(ji)勵機制。
（四）師資培訓常態化
1、做好(hao)培(pei)訓(xun)方案，滿足(zu)教師專(zhuan)業提(ti)升需求。
2、做好名師(shi)(shi)（骨干教(jiao)師(shi)(shi)）培(pei)養工作(zuo)。進一(yi)步提高“雙師(shi)(shi)型”教(jiao)師(shi)(shi)的(de)比例(li)和層次，重(zhong)點實施(shi)“雙師(shi)(shi)型”教(jiao)師(shi)(shi)高技能培(pei)養工程。
3、組(zu)建(jian)優秀教(jiao)學團隊建(jian)設促進教(jiao)師成(cheng)長。強化學校(xiao)專(zhuan)業學部(bu)建(jian)設規范(fan)性(xing)與引領性(xing)。
（五）促進教師整體科研水平
加大課改力度，進行教法學(xue)法探究，組織好校級優質課競賽，教學(xue)經驗交(jiao)流(liu)，校際教研活動等(deng)，整(zheng)(zheng)體促進教師(shi)整(zheng)(zheng)體教研水平(ping)。
（六）扎實抓好教學常(chang)規
加大(da)巡查力度(du)(du)，加大(da)獎懲(cheng)力度(du)(du)，進(jin)一步(bu)規范備課(ke)、上課(ke)、批改作業、課(ke)后輔導和教學評(ping)價(jia)等常(chang)規教學工(gong)作。規范實(shi)(shi)訓(xun)(xun)課(ke)教學工(gong)作，進(jin)一步(bu)健全(quan)實(shi)(shi)習(xi)實(shi)(shi)訓(xun)(xun)管理制(zhi)度(du)(du)。各專業學部以實(shi)(shi)訓(xun)(xun)教學計劃為綱，規范學生的(de)(de)實(shi)(shi)習(xi)實(shi)(shi)訓(xun)(xun)課(ke)教學，全(quan)面提(ti)高實(shi)(shi)訓(xun)(xun)課(ke)的(de)(de)教學質量(liang)。做(zuo)好學生技能替(ti)代，促進(jin)技能提(ti)高。繼續(xu)抓好實(shi)(shi)習(xi)生的(de)(de)實(shi)(shi)習(xi)工(gong)作。
（七）做好教學(xue)中的學(xue)科滲(shen)透(tou)安全(quan)教育、法制教育、國防教育等(deng)相關工作。
職業技術學院教務處工作計劃7
本(ben)學(xue)(xue)(xue)(xue)期教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)務處將(jiang)認真貫徹學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)行政工(gong)(gong)作(zuo)會議上(shang)的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)工(gong)(gong)作(zuo)要求(qiu)：以(yi)(yi)(yi)求(qiu)真務實的(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)態(tai)度，促進公平、提(ti)高(gao)內(nei)涵、發展特(te)色、塑造品牌。進一步加強教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)管理(li)、對(dui)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)常(chang)規(gui)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)工(gong)(gong)作(zuo)實施全員(yuan)管理(li)。以(yi)(yi)(yi)評(ping)價為(wei)導向，以(yi)(yi)(yi)發展為(wei)動力，真正把握(wo)住教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)這個生命線。另外學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)面臨著合格(ge)中職學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)復(fu)評(ping)，作(zuo)為(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)職能部門(men)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)務處將(jiang)緊(jin)緊(jin)圍繞學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)本(ben)學(xue)(xue)(xue)(xue)期工(gong)(gong)作(zuo)思(si)路和工(gong)(gong)作(zuo)重點，強化制度建(jian)設，樹立"以(yi)(yi)(yi)人為(wei)本(ben)"的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)理(li)念(nian)，貫徹落實新課改精神，認真做好本(ben)學(xue)(xue)(xue)(xue)期的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)工(gong)(gong)作(zuo)。
一、工作重點
牢固(gu)樹立向管理(li)要(yao)質量、向教(jiao)(jiao)師隊伍(wu)建設要(yao)質量的(de)指(zhi)導思想。以課堂教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)為中心，凸顯教(jiao)(jiao)研(yan)組功(gong)能、提升學(xue)(xue)科教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)的(de)整體(ti)水平，加(jia)強教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)環節的(de)督查與指(zhi)導，切實(shi)做好以下(xia)幾個方面(mian)的(de)工作：
1.加強教學常規(gui)管理(li)，重視常規(gui)教學檢查。
2.加強教師(shi)隊伍建設，開展好(hao)青年(nian)教師(shi)基本功競(jing)賽活動。
3.加強對課程改革(ge)，突(tu)出學情與教學質量(liang)提高的(de)結合。
二、突出"三個中心"，提高教學質量
教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)質(zhi)量(liang)(liang)是學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)工(gong)作的靈魂和生命線，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)質(zhi)量(liang)(liang)的高低，關系(xi)到學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)的生存和發展，關系(xi)到廣大(da)教(jiao)(jiao)師的切(qie)身利益。因此，全體(ti)教(jiao)(jiao)師要樹(shu)立質(zhi)量(liang)(liang)意識，認真牢(lao)記(ji)"學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)工(gong)作以教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)為中心(xin)，教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)流程以課堂為中心(xin)，課堂教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)以學(xue)(xue)(xue)(xue)生為中心(xin)"的教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)質(zhi)量(liang)(liang)觀，切(qie)實把提高教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)質(zhi)量(liang)(liang)工(gong)作抓緊抓好。為此，要做好以下四個方(fang)面(mian)的`工(gong)作：
第一(yi)、要充(chong)分(fen)發(fa)揮學科(ke)(ke)教研(yan)組(zu)的作用，教研(yan)組(zu)長(chang)是該學科(ke)(ke)的帶頭人(ren)，要對(dui)本學科(ke)(ke)的教學質量(liang)負責，組(zu)織和帶領本學科(ke)(ke)教師(shi)積極主動(dong)(dong)地開展好教研(yan)工作，研(yan)究教材，分(fen)析考綱，制定計劃，統一(yi)要求，安(an)排(pai)活(huo)動(dong)(dong)，做好教研(yan)組(zu)活(huo)動(dong)(dong)記錄，便于學校定期檢查(cha)。
第二、各教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)組(zu)要(yao)(yao)以務實(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)為(wei)宗旨(zhi)，帶(dai)領教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)加(jia)強業務學習，轉變(bian)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)觀念，加(jia)強信息交(jiao)流，積極投身到新課標(biao)改(gai)革中來。教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)活(huo)動(dong)以教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材、考綱、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)法和學法為(wei)重點，積極鼓勵教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)運用現代教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學手段(duan)進行課堂(tang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學，各教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)組(zu)按(an)規(gui)定推出一定數量的(de)學科特色課，安排一項學科特色教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)活(huo)動(dong)。可以根據本組(zu)實(shi)際擬定評(ping)課標(biao)準(zhun)，開(kai)展(zhan)客觀公(gong)正的(de)評(ping)課活(huo)動(dong)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)組(zu)每周(zhou)要(yao)(yao)有(you)活(huo)動(dong)記錄，期末(mo)要(yao)(yao)有(you)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)總(zong)結。
第(di)三、學(xue)校的(de)骨(gu)(gu)干(gan)(gan)教(jiao)(jiao)師(shi)擔當著學(xue)科教(jiao)(jiao)學(xue)質量提高的(de)重任，是學(xue)校發展必須緊密依靠的(de)中堅力(li)量。骨(gu)(gu)干(gan)(gan)教(jiao)(jiao)師(shi)在做好教(jiao)(jiao)學(xue)工作(zuo)(zuo)的(de)同時，要加強自(zi)身學(xue)習(xi)(xi)，不斷給自(zi)己(ji)"充(chong)電"。做到學(xue)用一(yi)致，在教(jiao)(jiao)學(xue)活(huo)動中要起示范和(he)帶動作(zuo)(zuo)用，各教(jiao)(jiao)研組(zu)在安排公(gong)開課(ke)時，力(li)爭讓優秀教(jiao)(jiao)師(shi)、學(xue)科帶頭人、骨(gu)(gu)干(gan)(gan)教(jiao)(jiao)師(shi)上示范課(ke)或研討(tao)課(ke)。青(qing)年(nian)教(jiao)(jiao)師(shi)應該虛心(xin)向骨(gu)(gu)干(gan)(gan)教(jiao)(jiao)師(shi)學(xue)習(xi)(xi)。在教(jiao)(jiao)學(xue)過程中務實提高青(qing)年(nian)教(jiao)(jiao)師(shi)的(de)創新精(jing)神(shen)和(he)實踐能力(li)，加快教(jiao)(jiao)師(shi)專(zhuan)業化培養進程。
第四、進一步(bu)完(wan)善教學(xue)質量(liang)(liang)評(ping)(ping)估(gu)(gu)機制，在加強考試成績質量(liang)(liang)評(ping)(ping)估(gu)(gu)的同時(shi)，將對教師的教學(xue)行(xing)為、命題質量(liang)(liang)，學(xue)生評(ping)(ping)教意見和家長評(ping)(ping)教意見等納入教學(xue)質量(liang)(liang)評(ping)(ping)估(gu)(gu)范(fan)圍，增加評(ping)(ping)估(gu)(gu)的透明度(du)，充(chong)分(fen)體現公平、公開(kai)、公正(zheng)的原則，使教學(xue)質量(liang)(liang)評(ping)(ping)估(gu)(gu)制度(du)逐步(bu)走上(shang)規范(fan)化軌道。
三、抓好教育教學常規工作
(一)教研組和備課組常規工作
1.根(gen)據上級安(an)排，本學期(qi)(qi)于2009年(nian)9月1日(ri)正式開學，2010年(nian)2月14日(ri)放(fang)寒假，全學期(qi)(qi)共(gong)23周。除節假日(ri)停(ting)課和復習考(kao)試時間，預計(ji)教(jiao)(jiao)師安(an)排上新課17周。計(ji)劃于第(di)十(shi)一周期(qi)(qi)中(zhong)考(kao)試，于21周進(jin)行期(qi)(qi)末考(kao)試。教(jiao)(jiao)研組要精心訂出授課計(ji)劃和教(jiao)(jiao)師公開課計(ji)劃。
教(jiao)(jiao)研組長要精(jing)心組織本組教(jiao)(jiao)師以(yi)(yi)不(bu)同的形(xing)式學習(xi)(xi)黨的教(jiao)(jiao)育(yu)方(fang)針(zhen)，學習(xi)(xi)先進教(jiao)(jiao)育(yu)理(li)論，樹(shu)立正確的教(jiao)(jiao)育(yu)思想，不(bu)斷更新教(jiao)(jiao)育(yu)觀(guan)念，加強新課(ke)標和新教(jiao)(jiao)材(cai)的培訓和鉆研，以(yi)(yi)適應課(ke)堂教(jiao)(jiao)學發展(zhan)的需要。學習(xi)(xi)的形(xing)式要多樣化(hua)，可以(yi)(yi)集(ji)中(zhong)學習(xi)(xi)(含(han)觀(guan)看影像資料(liao))，可以(yi)(yi)集(ji)中(zhong)討論、交流，也(ye)可以(yi)(yi)集(ji)中(zhong)培訓(儀器、軟件的使用及新課(ke)標和新教(jiao)(jiao)材(cai)的培訓等(deng))等(deng)等(deng)。每次(ci)例會要邀請(qing)至少一位中(zhong)心發言人，中(zhong)心發言人應提(ti)交綱要，有一個主題，形(xing)成一種學術氣氛。
2.重視新(xin)(xin)教師的培養和幫扶工作，加快新(xin)(xin)教師的成長步伐。教研(yan)組長要(yao)明確學(xue)校對(dui)"青藍工程(cheng)"結對(dui)子雙方(fang)的要(yao)求，讓其盡早站穩(wen)講(jiang)臺，并經常了解實際情況，發現一些在新(xin)(xin)教師培養過(guo)程(cheng)中的問題(ti)，并提出來研(yan)究，以便及時解決(jue)問題(ti)。在教研(yan)組長會上(shang)要(yao)定期匯報和交流本組新(xin)(xin)教師培養情況。
3.抓(zhua)好備課組(zu)工作。要求(qiu)組(zu)織同年級教師(shi)學(xue)習(xi)本(ben)學(xue)科課程標準(zhun)(zhun)，明確本(ben)學(xue)科教學(xue)目的、任務，研究教學(xue)中的新情(qing)況，新問題，提(ti)出改進意見(jian)。要求(qiu)同年級要做到(dao)教學(xue)要求(qiu)統(tong)一(yi)、教學(xue)進度統(tong)一(yi)、單元(yuan)檢測統(tong)一(yi)、閱卷(juan)標準(zhun)(zhun)統(tong)一(yi)、使用資(zi)料統(tong)一(yi)。
4.經常分析各年(nian)級教學(xue)情(qing)況和學(xue)生(sheng)學(xue)習(xi)情(qing)況，處理好基礎知識的(de)(de)(de)落實與培養能力(li)、發展智力(li)的(de)(de)(de)關系，研(yan)究教學(xue)方法(fa)的(de)(de)(de)改(gai)進(jin)，盡(jin)可能利用學(xue)校的(de)(de)(de)現有資源(yuan)和視聽手(shou)段優化教學(xue)過程，激發學(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)興趣。
5.鼓(gu)勵(li)和引導(dao)教(jiao)(jiao)師(shi)積極(ji)開(kai)展(zhan)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)研(yan)究。根據教(jiao)(jiao)學(xue)實際，確定教(jiao)(jiao)研(yan)組(zu)(zu)、備課(ke)組(zu)(zu)和教(jiao)(jiao)師(shi)個人每(mei)階段的(de)研(yan)究課(ke)題。組(zu)(zu)織觀摩課(ke)、公開(kai)課(ke)，提出聽課(ke)要(yao)求，主(zhu)持評(ping)課(ke)，及時總結、交流經驗(yan)，指導(dao)、鼓(gu)勵(li)教(jiao)(jiao)師(shi)撰(zhuan)寫教(jiao)(jiao)研(yan)論文。教(jiao)(jiao)研(yan)組(zu)(zu)長全學(xue)期至少(shao)聽本組(zu)(zu)每(mei)個教(jiao)(jiao)師(shi)一(yi)次課(ke)。
6.積極進(jin)行課堂教學改革(ge)。提倡"四多(duo)三(san)鼓(gu)勵(li)(li)"：多(duo)啟發、多(duo)激趣(qu)、多(duo)直觀、多(duo)實踐，鼓(gu)勵(li)(li)發問、鼓(gu)勵(li)(li)討(tao)論、鼓(gu)勵(li)(li)求新。
7.根據本組教師(shi)(shi)不(bu)同情況，訂出教師(shi)(shi)業務學習進(jin)修(xiu)規劃和措施，經常(chang)檢查落(luo)實。通過老帶新、先行(xing)課等方式幫(bang)助青年教師(shi)(shi)及(ji)教學上有困(kun)難(nan)的教師(shi)(shi)盡快熟悉業務，提(ti)高(gao)教學水平。
8.組(zu)(zu)織(zhi)本組(zu)(zu)各年(nian)級教(jiao)師(shi)搞(gao)好(hao)(hao)考試命題工作，審查、掌握命題原則，認真組(zu)(zu)織(zhi)好(hao)(hao)閱卷、評分，確保成績信度，要求備課組(zu)(zu)做好(hao)(hao)考試質量分析，并(bing)在教(jiao)研組(zu)(zu)組(zu)(zu)會上進行總結。
9.各教(jiao)(jiao)(jiao)研組(zu)(zu)要(yao)組(zu)(zu)織(zhi)好教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)積極參(can)加市(shi)級教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)基本功競賽，全(quan)組(zu)(zu)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)要(yao)全(quan)員(yuan)參(can)與(yu)，全(quan)程參(can)與(yu)，這既是對(dui)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)個人業務能(neng)力(li)的測評，也(ye)是對(dui)該組(zu)(zu)全(quan)體教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)水(shui)(shui)平(ping)的檢閱，要(yao)以其為契機，提(ti)高(gao)全(quan)組(zu)(zu)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)水(shui)(shui)平(ping)。
10.每學(xue)期人人上好(hao)一節公開(kai)課(ke)，要(yao)做(zuo)到(dao)一人上課(ke)，大家得益。在(zai)聽課(ke)中探索，在(zai)相互(hu)學(xue)習中感(gan)悟(wu)，使思維在(zai)這里碰撞，使思想(xiang)在(zai)這里發生全方位的轉(zhuan)換。各(ge)組評課(ke)活動要(yao)做(zuo)好(hao)記錄，形成過程(cheng)性(xing)資料。
11.教(jiao)研組(zu)長要負責(ze)上述多項工(gong)作(zuo)的貫徹落(luo)實，開學(xue)時(shi)訂好教(jiao)研組(zu)工(gong)作(zuo)計劃，學(xue)期結束時(shi)做好工(gong)作(zuo)總結并定期向學(xue)校(xiao)行政領導和教(jiao)師總結工(gong)作(zuo)。
(二(er))、教(jiao)師教(jiao)學常規要(yao)求(qiu)
1.實施素質教育，為把學生培養成高層次的德才兼備的人才奠定基礎，其主渠道在課堂教學。課堂教學質量直接影響學生的思想政治素質、審美素質、良好個性品質的(de)形成和發展(zhan)，直接影響學(xue)生知識、能力、素質的(de)提高(gao)，學(xue)生創新(xin)意識、創新(xin)精(jing)神、創新(xin)能力的(de)培(pei)養也主(zhu)要靠課(ke)堂教(jiao)(jiao)學(xue)來奠(dian)基(ji)。因(yin)此，教(jiao)(jiao)師應在如何(he)提高(gao)課(ke)堂教(jiao)(jiao)學(xue)質量和效(xiao)益上下功夫(fu)，打破傳統式的(de)"滿(man)堂灌"教(jiao)(jiao)學(xue)方式，"授(shou)之以漁(yu)"，重視學(xue)法指(zhi)導(dao)。
遵循課堂教(jiao)學(xue)"五(wu)原則(ze)"：
(1).目標性(xing)原則(ze)：每堂課都要(yao)有明(ming)確(que)的情(qing)感目標、知識目標、能(neng)力目標。
(2).針對性原則：教學過程、內容、方法的設計、確定與選用，要有極強的針對性，要考慮全班和各種層次學生的認知水平和接(jie)受能力，要講其所"需"，練其所"要"，讓全班每(mei)位學生(sheng)學有(you)所獲，有(you)所提(ti)高。
(3).主(zhu)(zhu)體(ti)性(xing)原則：要變"講堂(tang)"為"學(xue)堂(tang)"，變學(xue)生被動聽(ting)講為主(zhu)(zhu)動積極(ji)參與(yu)課堂(tang)教學(xue)活動，在(zai)發揮教師主(zhu)(zhu)導(dao)作用的(de)同(tong)時，體(ti)現(xian)學(xue)生在(zai)教學(xue)過(guo)程中(zhong)的(de)主(zhu)(zhu)體(ti)地位，突出(chu)學(xue)生的(de)參與(yu)。
(4).思路教學(xue)原則：在講(jiang)清知(zhi)識點的同時，突(tu)出思路教學(xue)，教給(gei)學(xue)生(sheng)規律與方法(fa)，培養學(xue)生(sheng)舉一反(fan)三，觸類旁(pang)通的學(xue)習能力。
(5).精(jing)(jing)講(jiang)(jiang)精(jing)(jing)練(lian)(lian)原(yuan)則：要講(jiang)(jiang)練(lian)(lian)結合，以練(lian)(lian)促學(xue)(xue)(xue)，通過練(lian)(lian)習促進學(xue)(xue)(xue)生主動學(xue)(xue)(xue)習達到掌握(wo)、消化、鞏固當堂教學(xue)(xue)(xue)內(nei)容的(de)目的(de)。
2、切實做到教(jiao)學"六認真"
(1).認真備(bei)(bei)課。教(jiao)案(an)(an)內容完備(bei)(bei)(目標、重點、難點、內容、方法、作業、板書等)，應一(yi)課一(yi)案(an)(an)，有時(shi)間(jian)安(an)排。中、老年(nian)教(jiao)師可備(bei)(bei)略案(an)(an)，年(nian)輕(qing)教(jiao)師應備(bei)(bei)詳(xiang)案(an)(an)。培(pei)養對象的教(jiao)案(an)(an)應有指導教(jiao)師簽(qian)名。檢查教(jiao)案(an)(an)三次，并評(ping)選優(you)秀教(jiao)案(an)(an)，給予相應的物質(zhi)和精神獎勵。
(2).認真(zhen)上(shang)課(ke)。課(ke)堂(tang)教學(xue)中(zhong)應貫徹"啟(qi)發式(shi)"教學(xue)原則，應以教師為主導，學(xue)生(sheng)為主體，重視學(xue)生(sheng)的"非(fei)智力因素(su)"，注重培養學(xue)生(sheng)的創新(xin)意識、思維(wei)能力，反對(dui)"注入(ru)式(shi)"、"滿(man)堂(tang)灌"。教學(xue)目(mu)的明(ming)確，重點突(tu)出，板(ban)書工(gong)整，條(tiao)理(li)清楚，難易(yi)適(shi)度，效果(guo)良好(hao)。教師上(shang)課(ke)規定用普通話。上(shang)課(ke)不遲到、早(zao)退，不私下調課(ke)或代課(ke)。
(3).認(ren)真(zhen)批(pi)(pi)改作(zuo)(zuo)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)。認(ren)真(zhen)安排好課內外練習、作(zuo)(zuo)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)，對作(zuo)(zuo)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)要(yao)(yao)作(zuo)(zuo)規范(fan)要(yao)(yao)求，習題(ti)精選，要(yao)(yao)按(an)照基礎(chu)性(xing)(xing)、層次(ci)性(xing)(xing)、探究性(xing)(xing)和(he)激勵性(xing)(xing)原(yuan)則來設計和(he)布置(zhi)各類(lei)作(zuo)(zuo)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)，要(yao)(yao)做到科學(xue)(xue)(xue)、規范(fan)、趣(qu)味(wei)、多樣(yang)，督促學(xue)(xue)(xue)生認(ren)真(zhen)作(zuo)(zuo)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)，按(an)時(shi)交作(zuo)(zuo)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye);作(zuo)(zuo)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)應全批(pi)(pi)全改;作(zuo)(zuo)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)中的(de)(de)共性(xing)(xing)問題(ti)應集中評(ping)講(jiang)。本學(xue)(xue)(xue)期(qi)檢查(cha)(cha)學(xue)(xue)(xue)生作(zuo)(zuo)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)情(qing)況二次(ci)，學(xue)(xue)(xue)校將定期(qi)和(he)不定期(qi)檢查(cha)(cha)作(zuo)(zuo)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)布置(zhi)和(he)批(pi)(pi)改情(qing)況。使作(zuo)(zuo)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)成(cheng)為交流(liu)信息和(he)促進教學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)有效途徑
(4).認真輔導。準時到班輔導，既備問，又負責紀律;課余時間的輔導也應熱情、耐心，注重發展學生的個性特長。
(5).認真組織檢測、考試(shi)。教師均有(you)命題的(de)責(ze)任，試(shi)題難度值、區(qu)分度應(ying)恰(qia)當，不得有(you)知識性(xing)錯誤;應(ying)按(an)教務處和年(nian)級組的(de)安排嚴(yan)格監考;應(ying)按(an)評分標準(zhun)認真閱卷(juan)，客觀公正(zheng)，寬嚴(yan)適度，確保成(cheng)績(ji)信度;應(ying)作質(zhi)量分析和試(shi)卷(juan)評講。
(6).認真執(zhi)行教學"四個必"：講必練、練必閱、閱必評(ping)、錯必糾。
3.聽(ting)課(ke)(ke)：發揚團結協作精神，互助互學(xue)(xue)，教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)平均(jun)每(mei)(mei)月聽(ting)課(ke)(ke)不少(shao)于(yu)2節(jie)，各任課(ke)(ke)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)每(mei)(mei)學(xue)(xue)期必須聽(ting)同(tong)(tong)科(ke)同(tong)(tong)年(nian)(nian)級(ji)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)的課(ke)(ke)在5節(jie)以(yi)上(shang)，教(jiao)(jiao)研組(zu)長每(mei)(mei)月聽(ting)課(ke)(ke)不少(shao)于(yu)4節(jie)，各位行政每(mei)(mei)學(xue)(xue)期不少(shao)于(yu)20節(jie)，每(mei)(mei)位新(xin)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)每(mei)(mei)學(xue)(xue)期必須聽(ting)同(tong)(tong)年(nian)(nian)級(ji)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)課(ke)(ke)在10節(jie)以(yi)上(shang)，指導教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)必須聽(ting)新(xin)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)課(ke)(ke)8節(jie)以(yi)上(shang)，并及時交換意見，嚴防走(zou)過場，流于(yu)形式。
4.進一步完善考核和評價機制。要將過程管理資料和年度考核相結合，真正體現踏實工作、努力進取有回報(bao)，干好干壞不一樣，使師資(zi)隊伍建設有保障(zhang)。
(三)、加強對高中(zhong)一年制班(ban)工作(zuo)的指(zhi)導(dao)，努力提高服務意識
高(gao)(gao)中(zhong)一(yi)(yi)年制(zhi)班(ban)是(shi)我校新開的(de)專業(ye)、缺乏經(jing)驗和(he)(he)資料、我們要從頭抓起，循序漸進(jin)，詳細制(zhi)定好教學(xue)(xue)計劃并認真落實。高(gao)(gao)中(zhong)一(yi)(yi)年制(zhi)班(ban)教師(shi)要在抓好每輪復習的(de)同時，注重信(xin)息分(fen)(fen)析與整(zheng)合，學(xue)(xue)習兄(xiong)弟學(xue)(xue)校成功(gong)經(jing)驗、注重團結合作(zuo)，協(xie)同作(zuo)戰，相互配合，同時認真做好學(xue)(xue)生(sheng)思(si)想(xiang)工作(zuo)，培養學(xue)(xue)生(sheng)穩定的(de)應試(shi)(shi)心理和(he)(he)應試(shi)(shi)能力(li)。使本(ben)屆(jie)高(gao)(gao)中(zhong)一(yi)(yi)年制(zhi)班(ban)工作(zuo)取(qu)得成功(gong)、力(li)爭(zheng)成為我校的(de)一(yi)(yi)個品牌。教務處在本(ben)學(xue)(xue)期對(dui)高(gao)(gao)中(zhong)一(yi)(yi)年制(zhi)班(ban)工作(zuo)著(zhu)重做好服(fu)務，做好信(xin)息搜(sou)集與整(zheng)理，安(an)排好高(gao)(gao)三年級的(de)各類模擬考(kao)與分(fen)(fen)析，安(an)排好學(xue)(xue)生(sheng)會(hui)(hui)和(he)(he)家長會(hui)(hui)，在高(gao)(gao)考(kao)動態，對(dui)外聯(lian)系和(he)(he)進(jin)行宏(hong)觀指(zhi)導等方面，多做研究，多予(yu)關注。
四、扎實推進新課程改革的全面落實
職業中學的(de)課程(cheng)改革(ge)已(yi)擺上日(ri)程(cheng)，在新課程(cheng)理念指(zhi)導下(xia)，扎(zha)實(shi)有效地開(kai)展新課程(cheng)改革(ge);切(qie)實(shi)轉變(bian)教(jiao)師的(de)教(jiao)學行(xing)為，實(shi)現學生學習(xi)方式(shi)的(de)變(bian)革(ge);深化(hua)教(jiao)育改革(ge)，使素(su)質教(jiao)育取得突破性進展，開(kai)創(chuang)蕪湖中華職業學校改革(ge)和發(fa)展新局面。
(1)集體備課(ke)。重點探(tan)索(suo)教(jiao)(jiao)材教(jiao)(jiao)法(fa)，新課(ke)程教(jiao)(jiao)學設計。
(2)公(gong)開教學。上實驗(yan)課(ke)、示范課(ke)、對(dui)比課(ke)，重(zhong)點探(tan)究新課(ke)程(cheng)、新理念在課(ke)堂教學中的體現。
(3)專(zhuan)題(ti)研究(jiu)(jiu)。重點(dian)研究(jiu)(jiu)新課程(cheng)教師教學(xue)(xue)(xue)方式的(de)(de)改(gai)(gai)變(bian)(bian)和(he)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習方式的(de)(de)改(gai)(gai)變(bian)(bian)，以及新課程(cheng)課堂教學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)評(ping)價機(ji)制。
(4)教學(xue)活(huo)動(dong)評(ping)比。優(you)質課(ke)(ke)評(ping)比、課(ke)(ke)改(gai)案例(li)、優(you)秀教學(xue)設計等評(ping)比活(huo)動(dong)，重點探索高效的新(xin)課(ke)(ke)程課(ke)(ke)堂教學(xue)，及時總(zong)結推廣(guang)課(ke)(ke)改(gai)中的經驗。
具體教(jiao)務工(gong)作安排
八月：
1.預定(ding)教(jiao)材、教(jiao)師教(jiao)學用書。
2.安(an)排教師課務。
3.編排好課表(biao)、作息時間表(biao)、校歷，檢(jian)查備課筆記，迎(ying)接(jie)教(jiao)育(yu)局(ju)開(kai)學工(gong)作檢(jian)查。
4.制(zhi)定教務計(ji)劃(hua)(hua)，教研(yan)(yan)計(ji)劃(hua)(hua)，學(xue)科授課(ke)計(ji)劃(hua)(hua)，高(gao)中一(yi)年(nian)制(zhi)班復習計(ji)劃(hua)(hua)，校(xiao)級教研(yan)(yan)課(ke)安排等。
5.新生報(bao)到(dao)注冊。
6.發放學生(sheng)教材、簿本(ben).
九月
1.老(lao)生報到注冊(ce)。發放.教材、簿(bu)本(ben)。
2.配(pei)合學校做好新生軍訓(xun)工作(zuo)。
3組(zu)建學科教研組(zu)，制定教研組(zu)工作計劃。
4.學(xue)(xue)習中(zhong)華職(zhi)業(ye)學(xue)(xue)校教學(xue)(xue)管理規范。
5.各班填寫(xie)學(xue)生學(xue)籍檔案材料。
6.研究提高教學質量對(dui)策，完善各項考核(he)制度。
7.實施(shi)"青藍工(gong)程(cheng)"，安(an)排好新教師與老教師的師徒結對。
十月：
1.教(jiao)學六認(ren)真檢查。
2.高中一(yi)年制(zhi)班(ban)第(di)一(yi)次摸底考(kao)試。
3.做好(hao)九(jiu)月份(fen)考核工(gong)作。
4.召開一(yi)二(er)年級(ji)學(xue)生座談會，做好信息(xi)反饋(kui)工作。
5.參加(jia)市教科所組(zu)織的部分專業課好課評比。
6.組織(zhi)興(xing)趣小(xiao)組活動
十一月：
1.參(can)加市局組織的開(kai)放性聽課活(huo)動(dong)。
2.進(jin)行第二(er)次"六認真"檢查(cha)。
3.組織(zhi)期中考(kao)試，做好期中總結(jie)。
4.十月份教(jiao)學情況考核。
5.討(tao)論并完(wan)善一年級實施性教學(xue)計劃。
6.參加職教(jiao)(jiao)系統組織的專(zhuan)業課程教(jiao)(jiao)學教(jiao)(jiao)研活動。
十二月：
1.第(di)三次"六認真"檢查(重點檢查備課筆記和(he)作業)。
2.十一(yi)月份教學情(qing)況考核
3.高中一年制班第二次考試。
4.檢查興趣小(xiao)組活動情況。
5.對(dui)學生作一次(ci)民(min)意調(diao)查。
一月：
1.十二月(yue)份、一(yi)月(yue)份教學情況(kuang)考核。
2.統一和規范期末復習(xi)、考(kao)試(shi)要求。組(zu)織好期終(zhong)復習(xi)、考(kao)試(shi)。
3.組織期末閱卷(juan)、成績登記與統計，教師試卷(juan)分(fen)析。
4.假期作業安排。
5.聯系職業技能鑒定相(xiang)關事項。
二月;
1教研組工(gong)作總結。
2任課教師教育教學小結
3教務工作總結
4學生(sheng)檔(dang)案、教師業務檔(dang)案填列工作。
5匯總本學期教師工(gong)作量。
職業技術學院教務處工作計劃8
一、指導思想：
根據教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)務(wu)處教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學工作(zuo)的(de)(de)要求，全面提高(gao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學質(zhi)量為(wei)重(zhong)點，以(yi)實施素(su)質(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)為(wei)目標，以(yi)整體推進(jin)課程(cheng)改革為(wei)中心，以(yi)發揮教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)務(wu)處"指導、服務(wu)、督查、創新"的(de)(de)功能(neng)，與時俱(ju)進(jin)，開拓創新，扎(zha)扎(zha)實實開展教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)務(wu)處的(de)(de)工作(zuo)，內(nei)強素(su)質(zhi)，外樹(shu)形象，全面貫徹(che)黨的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)方針，強化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學工作(zuo)的(de)(de)全程(cheng)管(guan)理(li)，確實提高(gao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學質(zhi)量。
二、主要工作目標：
基于新課(ke)標和新課(ke)程改革綱要，以扎實(shi)推進素質教(jiao)育為目標，加強理(li)論(lun)學(xue)習(xi)、轉變(bian)思想觀(guan)念(nian)、深化教(jiao)研(yan)教(jiao)改工(gong)作，全面提高(gao)教(jiao)學(xue)質量，不斷(duan)探索(suo)、學(xue)習(xi)思想的課(ke)堂教(jiao)學(xue)模(mo)式(shi)。適應新教(jiao)材的新型(xing)課(ke)。強化教(jiao)師崗位培訓，提高(gao)教(jiao)師素質，促進教(jiao)師真(zhen)正從學(xue)習(xi)型(xing)到創新型(xing)。
三、主要工作任務與措施:
(一(yi))規范教學行為，加強(qiang)教學常(chang)規管理力度(du)。
1、進一步(bu)完(wan)善并實施《教(jiao)師教(jiao)學常(chang)規工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)量(liang)化考核(he)細(xi)則》提(ti)高(gao)教(jiao)師的質量(liang)意識，明確(que)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)的重點(dian)，重視常(chang)規工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)的落實。
2、提高教師備課工作的質量。備課要充分，形成自己的個性教(jiao)(jiao)案(an)(an),制作的教(jiao)(jiao)案(an)(an)目標要(yao)(yao)明確，質(zhi)量要(yao)(yao)高，要(yao)(yao)求做到(dao)三結(jie)合(he)(he)(he)，即課程(cheng)標準(zhun)、教(jiao)(jiao)材內容與(yu)學生(sheng)實際相結(jie)合(he)(he)(he)，基本(ben)知(zhi)識(shi)、基本(ben)技(ji)能與(yu)綜(zong)合(he)(he)(he)運用相結(jie)合(he)(he)(he)，德育滲透、知(zhi)識(shi)體系(xi)與(yu)心理素質(zhi)相結(jie)合(he)(he)(he)。本(ben)學期期末(mo)教(jiao)(jiao)務處將(jiang)對(dui)老師的教(jiao)(jiao)案(an)(an)進(jin)行評比。
4、實行月考制度(du)，教務處統一安(an)排出題、改卷(juan)，每月1次，并與全年(nian)級專業實操(cao)作及格率最(zui)高一、二、三等獎，分(fen)別加3、2、1分(fen)獎勵(li)100元(yuan)、80元(yuan)、50元(yuan)。
教(jiao)師備(bei)(bei)課情況每月檢查(cha)并及時(shi)反饋(每周必須有(you)小結)，切實(shi)提高(gao)教(jiao)師備(bei)(bei)課質(zhi)量，堅(jian)持(chi)每周一次集體(ti)備(bei)(bei)課，同(tong)時(shi)要求2年(nian)教(jiao)齡以下(xia)的教(jiao)師備(bei)(bei)祥案(英才職校內)。
5、抓好、批改、改核、輔導、評價等環節的管理。教師要按學生的學習情況分層次布置作業，作業的批改應及時，對學生的輔導要有效，專業課作業每周至少4次，文化課作業二星期至少1次。教師要充分了解這些學生在每一個階段的學習情況，一有異常情況，任課教師要迅速(su)做出反應(ying)，切實保證提高(gao)我校的(de)優秀率，保證優秀學(xue)生(sheng)(sheng)有發(fa)展的(de)空間(jian)，為她(ta)們的(de)發(fa)展創(chuang)造條件，同(tong)時(shi)，一學(xue)期結束后，每(mei)門功課在90分以上的(de)學(xue)生(sheng)(sheng)將授予"專(zhuan)業(ye)學(xue)習標兵(bing)"稱(cheng)號(hao)。同(tong)時(shi)在全國(guo)、州、市(shi)獲獎的(de)學(xue)生(sheng)(sheng)將評選出不同(tong)的(de)稱(cheng)號(hao)。
6、開展優(you)秀(xiu)(xiu)(xiu)教(jiao)(jiao)案(an)，優(you)質課(ke)評(ping)選，期中(zhong)進行教(jiao)(jiao)案(an)設計比賽，期末進行優(you)秀(xiu)(xiu)(xiu)教(jiao)(jiao)案(an)評(ping)選活動，通過各(ge)種有效途徑來(lai)提高教(jiao)(jiao)師對常規(gui)工作的認識(shi)，完善(shan)教(jiao)(jiao)師常規(gui)工作評(ping)價辦法，學期結束評(ping)選出"優(you)秀(xiu)(xiu)(xiu)教(jiao)(jiao)師"稱號(hao)。
7、加強學(xue)生(sheng)學(xue)習(xi)常規管理，改變學(xue)生(sheng)的(de)學(xue)習(xi)習(xi)慣，注重學(xue)生(sheng)能力的(de)培(pei)養(yang)，有效的(de)刺激(ji)學(xue)生(sheng)的(de)學(xue)習(xi)主(zhu)動性。
8、制定(ding)整改措施。找(zhao)出(chu)存在的問題(ti)，提出(chu)改進(jin)方法，實行月考制度(du)，通過月考檢驗教學質量，及時(shi)召開(kai)質量分析會，進(jin)行跟蹤調查評比(bi)，及時(shi)掌握各級各類學生學習動向，及時(shi)反(fan)饋給班主(zhu)任及學生家長，找(zhao)出(chu)問題(ti)及時(shi)解決。
(二)完善管理。
1、提高(gao)教師(shi)(shi)參加活(huo)動，承擔任務(wu)(wu)的(de)積極性。每學期每位教師(shi)(shi)至少承擔一次教研任務(wu)(wu)，教務(wu)(wu)處(chu)將教師(shi)(shi)是否主動承擔教研任務(wu)(wu)，參加教研活(huo)動作為常規工作考核的(de)重要內(nei)容。
2、教(jiao)務(wu)處要認真制訂(ding)教(jiao)研活(huo)動工作(zuo)計劃，科學安排(pai)教(jiao)研活(huo)動，每兩周一次的教(jiao)研活(huo)動要切實(shi)落實(shi)到(dao)位(wei)，教(jiao)務(wu)處根據教(jiao)研活(huo)動安排(pai)統一調控，加強監督，保證教(jiao)研活(huo)動正(zheng)常(chang)進行，提高活(huo)動的質(zhi)量。
3、要認真組織教(jiao)師開展教(jiao)學計劃和(he)集體備課活動，促(cu)進學科教(jiao)學改革，培養學生的探(tan)索、創新意(yi)識和(he)能力。
(三)促成教師專(zhuan)業發展
1、充分利用新(xin)課程培(pei)訓、新(xin)課標學習以及其他(ta)教(jiao)(jiao)研(yan)形(xing)式，促成全體教(jiao)(jiao)師的(de)(de)教(jiao)(jiao)學思想的(de)(de)轉變，從而(er)提高教(jiao)(jiao)師專業發(fa)展的(de)(de)自覺性。
2、做好青(qing)年教(jiao)(jiao)師(shi)的(de)指導、培(pei)(pei)訓(xun)工作，各教(jiao)(jiao)研(yan)組(zu)要根據原則，擬定好本組(zu)教(jiao)(jiao)師(shi)的(de)培(pei)(pei)養計劃，在教(jiao)(jiao)學的(de)各個(ge)環節(jie)(jie)和各個(ge)方面對青(qing)年教(jiao)(jiao)師(shi)給于具體的(de)幫助和指導，鼓勵教(jiao)(jiao)師(shi)相互學習，共同提高，教(jiao)(jiao)師(shi)每(mei)學期至少聽(ting)(ting)(ting)(ting)課(ke)(ke)10節(jie)(jie)，教(jiao)(jiao)研(yan)組(zu)長(chang)聽(ting)(ting)(ting)(ting)課(ke)(ke)要達到(dao)8節(jie)(jie)，分管校長(chang)及教(jiao)(jiao)務主(zhu)任聽(ting)(ting)(ting)(ting)課(ke)(ke)不少于6節(jie)(jie)。同年級(ji)同學科的(de)教(jiao)(jiao)師(shi)一定要互相聽(ting)(ting)(ting)(ting)課(ke)(ke)，加(jia)強交(jiao)流。聽(ting)(ting)(ting)(ting)課(ke)(ke)記錄要有聽(ting)(ting)(ting)(ting)課(ke)(ke)的(de)感受(shou)、點評。
3、教(jiao)(jiao)師(shi)業(ye)務(wu)學習及(ji)要求：每(mei)月各(ge)教(jiao)(jiao)研(yan)(yan)(yan)組至(zhi)少安排(pai)(pai)二次集中業(ye)務(wu)學習活(huo)動(dong)(dong)(主要以優秀(xiu)課(ke)(ke)(ke)例學習或網絡(luo)課(ke)(ke)(ke)堂教(jiao)(jiao)學學習為主，其他(ta)以教(jiao)(jiao)研(yan)(yan)(yan)組安排(pai)(pai)和(he)周工作安排(pai)(pai)為準)，按時(shi)參(can)加教(jiao)(jiao)研(yan)(yan)(yan)活(huo)動(dong)(dong)，不允許遲到早退(tui)。每(mei)次教(jiao)(jiao)研(yan)(yan)(yan)活(huo)動(dong)(dong)由組長按計劃組織活(huo)動(dong)(dong)。各(ge)位老師(shi)在教(jiao)(jiao)研(yan)(yan)(yan)活(huo)動(dong)(dong)中要積極發言(yan)(yan)，敢于(yu)提出在學習中發現的問題(ti)。業(ye)務(wu)學習和(he)評課(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)討(tao)時(shi)發言(yan)(yan)人(ren)要事先做(zuo)好充分(fen)的準備。教(jiao)(jiao)研(yan)(yan)(yan)組要做(zuo)好資料整理并于(yu)學期結(jie)束前上交(jiao)至(zhi)教(jiao)(jiao)務(wu)處。
4、加強理論學(xue)(xue)(xue)習(xi)，開展自我(wo)學(xue)(xue)(xue)習(xi)提高活(huo)動(dong)，提高教(jiao)(jiao)師的理論水平(ping)。結(jie)合(he)學(xue)(xue)(xue)校課題開展相關教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)活(huo)動(dong)，認真做筆(bi)記，撰寫心得，互動(dong)交流。每(mei)學(xue)(xue)(xue)期學(xue)(xue)(xue)習(xi)摘記不少(shao)于2張，至(zhi)少(shao)要撰寫一篇教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)論文或反思(si)總(zong)結(jie)。
5、鼓(gu)勵(li)(li)教師熱心教育(yu)科研，創(chuang)教育(yu)教學(xue)(xue)研究成果，激勵(li)(li)教師鉆(zhan)研業務，提(ti)高技能，加強理論學(xue)(xue)習，多撰寫教育(yu)教學(xue)(xue)論文(wen)。
6、進一步完善教(jiao)(jiao)師教(jiao)(jiao)學工作(zuo)(zuo)考核、評價、懲獎體系，通過調(diao)查聽課(ke)，學生平平時作(zuo)(zuo)業統計考試成績等形式，幫(bang)助教(jiao)(jiao)師了(le)解(jie)自己，調(diao)節自己的教(jiao)(jiao)學行為，不斷(duan)改進教(jiao)(jiao)學，提高(gao)教(jiao)(jiao)師的質(zhi)量意識和教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學工作(zuo)(zuo)的積極性。
(四)注重全面發展，提高學生(sheng)綜合素質。
1、抓(zhua)好(hao)(hao)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)習(xi)慣(guan)(guan)養成教育。本學(xue)(xue)(xue)期將以培(pei)養學(xue)(xue)(xue)生(sheng)良(liang)好(hao)(hao)的學(xue)(xue)(xue)習(xi)興趣、態度和(he)習(xi)慣(guan)(guan)為突破(po)口，進一步規范學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的學(xue)(xue)(xue)習(xi)行(xing)為，在整(zheng)體上形(xing)成良(liang)好(hao)(hao)的學(xue)(xue)(xue)風，培(pei)養學(xue)(xue)(xue)生(sheng)專心致志、規范書寫、多讀勤寫、善于思考等良(liang)好(hao)(hao)的學(xue)(xue)(xue)習(xi)習(xi)慣(guan)(guan)。
2、豐(feng)富(fu)校園文化活動(dong)。
(1)保(bao)證校(xiao)園(yuan)活動(dong)時間，合理安排校(xiao)園(yuan)文化活動(dong)，進一步豐富校(xiao)園(yuan)活動(dong)課的(de)內容，提高活動(dong)課的(de)質量，豐富學生生活。
(2)教務處要協助團委制定好本(ben)學期校園(yuan)文化活動(dong)方案(an)。
(3)另外，我們要繼(ji)續(xu)有效開(kai)(kai)展多樣的(de)(de)、學(xue)生感興(xing)趣(qu)的(de)(de)各類文藝活動。努力提高學(xue)生的(de)(de)綜合素質、培養學(xue)生的(de)(de)美(mei)好情操，使教師在(zai)(zai)工(gong)作中(zhong)收(shou)獲喜悅與(yu)(yu)樂趣(qu)，使學(xue)生在(zai)(zai)學(xue)習中(zhong)增長(chang)知識與(yu)(yu)技(ji)能，使學(xue)校(xiao)在(zai)(zai)運(yun)行中(zhong)開(kai)(kai)發潛能與(yu)(yu)內涵，開(kai)(kai)創學(xue)校(xiao)、教師、學(xue)生三方受益的(de)(de)良好局面。
(五)重視班級(ji)管理
班(ban)(ban)級管(guan)理是學(xue)校(xiao)工(gong)作(zuo)的重要組成(cheng)部(bu)分。班(ban)(ban)主任在學(xue)生(sheng)全面健康成(cheng)長中起著導師作(zuo)用，并負有協(xie)調(diao)本班(ban)(ban)各科的教(jiao)(jiao)育工(gong)作(zuo)和(he)溝(gou)通(tong)學(xue)校(xiao)與家(jia)庭、社(she)會教(jiao)(jiao)育之(zhi)間的聯(lian)系作(zuo)用。指導學(xue)生(sheng)養成(cheng)良好的學(xue)習習慣。教(jiao)(jiao)務處將協(xie)同政教(jiao)(jiao)處，通(tong)過班(ban)(ban)級環境衛生(sheng)檢查(cha)、學(xue)生(sheng)競賽、班(ban)(ban)主任業務培訓、經驗(yan)交(jiao)流等活動，達到優(you)化班(ban)(ban)級管(guan)理的目的。
(六(liu))認真做好體藝衛工作(zuo)
軍體(ti)課教(jiao)師要(yao)(yao)(yao)認真上好每節課，并有具體(ti)的學(xue)期教(jiao)學(xue)計劃，動作要(yao)(yao)(yao)領(ling)要(yao)(yao)(yao)規(gui)范(包(bao)括開始部分、準(zhun)備部分、基礎部分、結束(shu)部分)。
音樂(le)課教師同時也(ye)要認真上好每節(jie)課，要求(qiu)音樂(le)教師首先讓學生熟悉本(ben)歌曲(qu)的作(zuo)者。簡譜、欣賞(shang)、體驗、表(biao)演、歌唱、講解、創(chuang)作(zuo)，在什么(me)樣(yang)(yang)的情況下或者什么(me)樣(yang)(yang)場合唱什么(me)樣(yang)(yang)的歌曲(qu)。
教務處將各項(xiang)工作做到(dao)定人(ren)定崗，責任到(dao)人(ren)，集中管理，明確職(zhi)責，加強教育教學(xue)的(de)管理，盡量為處在第一線(xian)的(de)教師提供必(bi)要的(de)服務。
加強(qiang)學習，轉變觀念，嚴格制度，按章辦事(shi)，不斷提高教師的的業務素質(zhi)和服務意識，在各自的工(gong)作崗位上盡(jin)職盡(jin)責，努力工(gong)作，積極完成(cheng)各項任務。
職業技術學院教務處工作計劃9
一、繼續全面貫徹落實教師教學常規
做(zuo)好(hao)教(jiao)學(xue)常規(gui)工(gong)作(zuo)。備課、上課、批改作(zuo)業、課外輔(fu)導、考試測驗等教(jiao)學(xue)環節按常規(gui)要求(qiu)做(zuo)到做(zuo)好(hao)，是(shi)保證教(jiao)學(xue)質(zhi)量的前提(ti)。《湖州市職業學(xue)校(xiao)教(jiao)師教(jiao)學(xue)常規(gui)》中各(ge)項(xiang)教(jiao)學(xue)常規(gui)工(gong)作(zuo)都有明(ming)確的要求(qiu)。本學(xue)期教(jiao)務處將(jiang)在校(xiao)長(chang)室領導下，專(zhuan)門組織人(ren)員，以教(jiao)務處人(ren)員為主，校(xiao)領導和(he)其(qi)他(ta)中層(ceng)科室領導為輔(fu)，加大對教(jiao)學(xue)常規(gui)落實情況的檢查(cha)，采取抽查(cha)和(he)集中檢查(cha)相結合的方法進(jin)行。
1、對教(jiao)師是否按時(shi)上下課，課堂紀律(lv)管理等每天不定期地(di)巡視(shi)檢查并記錄(lu)。
2、對(dui)教師的(de)教學(xue)進度、備課筆記，作業批改等教學(xue)資料，期(qi)中期(qi)末集(ji)中檢(jian)查兩次(ci)。
3、對教師中若有無故缺課、私自調課、實習課管理無序、課堂紀律混亂、藝術課和體育課（包括其他室外教學課）“放羊式”等嚴重違反常規要求的，隨時發現、隨時檢查。抽查和檢查結果在校務公開欄中公布反饋，并建立校長室和教務處兩級談話戒勉制度，對嚴重違反教學常規的教師給予批評指出，談話戒勉，并作(zuo)記錄、與考(kao)核掛鉤，并提出整改意見。努力抓好(hao)教學(xue)常規工作(zuo)，教學(xue)秩序井(jing)然有(you)序的良好(hao)的教學(xue)軟(ruan)環境(jing)。
二、繼續完善教考分離制度和抓好會考工作及綜高月考、會考工作。
(一(yi))實施教(jiao)考分離制度是提高教(jiao)學質量的重要手段。本學期教(jiao)務處將依靠和發動全體教(jiao)師進一(yi)步加強工作力度，繼續建立完善試(shi)題庫到(dao)出卷、考試(shi)、閱(yue)卷、登分及評價各個環節進一(yi)步完善教(jiao)考分離制度。
1、繼續(xu)建立完善試題庫
要求每位(wei)教(jiao)(jiao)師(shi)群策群力，在原有的基(ji)礎上補(bu)充(chong)、完善(shan)、編(bian)制(zhi)試題、輸(shu)入電腦(nao)、建(jian)立試題庫，以(yi)備(bei)期末出(chu)卷(juan)(juan)之用(yong)。具(ju)體做法為每位(wei)教(jiao)(jiao)師(shi)對自己(ji)所任的學科（不論是否為會(hui)考(kao)(kao)學科）內(nei)(nei)容，根據會(hui)考(kao)(kao)題型編(bian)制(zhi)試題。第一步：從(cong)九月(yue)(yue)份(fen)(fen)到十一月(yue)(yue)底完成本(ben)學期教(jiao)(jiao)學內(nei)(nei)容部分的各種題型各50題（下限(xian)）以(yi)上（并附標準答案(an)），十一月(yue)(yue)底交稿，十二月(yue)(yue)份(fen)(fen)教(jiao)(jiao)務處組織人員輸(shu)入，一月(yue)(yue)份(fen)(fen)期末考(kao)(kao)試出(chu)卷(juan)(juan)用(yong)。第二步：以(yi)后每學期逐步補(bu)充(chong)試題庫內(nei)(nei)容，爭取建(jian)設一套完整(zheng)的，適(shi)合本(ben)校實(shi)際的考(kao)(kao)試制(zhi)度(du)。
2、監(jian)考采用(yong)推磨式(shi)，教師不安排(pai)在所教學科內監(jian)考。
3、閱卷采(cai)取(qu)同專業同學(xue)科流水作業法。
4、進一(yi)步(bu)完善(shan)評價(jia)制度。
(二)落實(shi)和布置會考(kao)學(xue)科教學(xue)及復習工作(zuo)，力爭各種科目(mu)全市會考(kao)合(he)格率(lv)(lv)95%以(yi)(yi)上，優秀率(lv)(lv)30%以(yi)(yi)上。
(三)繼續(xu)實(shi)行綜高部月(yue)(yue)考(kao)(kao)(kao)制度，月(yue)(yue)考(kao)(kao)(kao)安排暫定在(zai)九月(yue)(yue)下旬(xun)，十一月(yue)(yue)中旬(xun)和十二月(yue)(yue)中下旬(xun)，共三次，期末考(kao)(kao)(kao)仍(reng)參(can)加縣市統考(kao)(kao)(kao)和動態指數(shu)評(ping)估(gu)。鼓勵教(jiao)師“苦教(jiao)”，并提高教(jiao)學效果。
(四(si))切實做(zuo)好綜高會(hui)考(kao)科目的(de)會(hui)考(kao)前的(de)教學輔(fu)導工(gong)作，努力(li)提高會(hui)考(kao)科目的(de)等第(di)和(he)合格率。
三、抓好高職分流班和07屆綜高班、高職畢業班、計應(3+2)班的教學輔導工作
全力(li)(li)做(zuo)好(hao)高(gao)職升學(xue)班的(de)教學(xue)輔導工作，組織教師(shi)精心(xin)安排教學(xue)復習(xi)內容，加大06屆升學(xue)班學(xue)生的(de)教學(xue)輔導力(li)(li)度，并(bing)抓緊時間做(zuo)好(hao)畢業學(xue)生的(de)技能(neng)工作。努力(li)(li)爭取(qu)06年順利完成高(gao)考升學(xue)指標(biao)。
四、加強教研組常規教研工作
1、各教研組訂好學期(qi)(qi)教研活動計劃(hua)，一學期(qi)(qi)活動不少于(yu)10次，做好記錄，期(qi)(qi)末(mo)做好書面總(zong)結。
2、以教研組為主，開展常規考評(ping)工作，要(yao)求每位教師(shi)本(ben)學期開一堂公開課，聽(ting)課8-12節，新教師(shi)聽(ting)課不少于20節，并及(ji)時組織好組內(nei)公開課評(ping)課。
3、擬(ni)本學期以教(jiao)研組為單位(wei)，到外地職業學校(xiao)教(jiao)研活動(dong)一次，吸(xi)取(qu)他人的教(jiao)學經(jing)驗。
4、學校擬請外(wai)校優秀教師(shi)來校開觀摩課(ke)1-2節。
5、本校優秀教師開全校示范課1-2節。
6、每個(ge)教研組(zu)成立以技(ji)能(neng)節比賽項(xiang)目相同或相近的(de)興趣小組(zu)1-2個(ge)，及早(zao)準備。
7、繼續(xu)鼓勵教師和學(xue)(xue)生參加各類的教學(xue)(xue)業務競(jing)賽和學(xue)(xue)科知識競(jing)賽，并(bing)給獲獎的教師和學(xue)(xue)生予(yu)以(yi)獎勵。
8、綜高繼續實行“學生(sheng)進步(bu)獎(jiang)”，對學習上進步(bu)大的(de).學生(sheng)予以重獎(jiang)。鼓勵學生(sheng)刻苦學習，并養成良好的(de)學習風氣(qi)和學習習慣。
9、綜(zong)高由教研組(zu)根據各(ge)學(xue)科特點，以(yi)年級為單位，組(zu)織(zhi)安(an)排(pai)一次校際的學(xue)科知(zhi)識競(jing)賽，并(bing)對優勝學(xue)生予以(yi)表彰獎勵。
五、開展教科研工作
1、組織開展(zhan)多媒體(ti)課件輔助(zhu)教(jiao)學工作，本學期(qi)要求(qiu)每位(wei)教(jiao)師上(shang)一堂多媒體(ti)課件輔助(zhu)教(jiao)學課（自行安(an)排），并(bing)將上(shang)課教(jiao)案及課件上(shang)交教(jiao)務處存檔(dang)。
2、本學(xue)期由(you)每(mei)位教師撰寫一篇教學(xue)論(lun)(lun)文，積極(ji)參加省(sheng)市職教成(cheng)果評比(bi)及送相(xiang)關雜志發表，期末收齊匯編學(xue)校論(lun)(lun)文集(ji)。
3、加(jia)強已申報課題的研(yan)究工作(zuo)，各課題組(zu)要認(ren)真研(yan)究，開(kai)展(zhan)活動，按時(shi)結(jie)題。
4、做好20xx年課題申報定前(qian)期準備工作。
5、加強開展(zhan)“校本教研”工作。做好(hao)(hao)兩(liang)項重要工作：繼續辦好(hao)(hao)師生技能節；繼續重視體(ti)育、藝術課的建設和文(wen)體(ti)活動的正常開展(zhan)，詳細計劃在擬訂中(zhong)。
六、繼續(xu)做好(hao)新老(lao)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)師(shi)(shi)(shi)徒結對帶幫活動(dong)，互相聽課交(jiao)流，做好(hao)傳(chuan)幫帶，使新教(jiao)師(shi)(shi)(shi)盡快適應課堂教(jiao)學(xue)和學(xue)生管理(li)工作。并在期末進(jin)行(xing)總結評(ping)比。評(ping)選(xuan)最佳師(shi)(shi)(shi)徒對子(zi)，予以表彰。
七、文體藝術及實訓工作:
繼(ji)續加強體育、藝術課的教研組建設(she)和管理。
進一步加(jia)強對各(ge)實(shi)驗（實(shi)習）室的(de)管(guan)理，與各(ge)室管(guan)理員簽訂(ding)安全(quan)管(guan)理目標責任書，繼續(xu)建立財產(chan)保(bao)管(guan)和損壞賠償等管(guan)理制度，以(yi)確保(bao)教學、實(shi)驗（實(shi)習）工(gong)作(zuo)的(de)正常進行。
繼續(xu)實施動手操(cao)作(zuo)(zuo)技能量(liang)化達成訓練。成立(li)學校技能考核小組，堅持對平時實操(cao)訓練的監督、指導。結(jie)合專業(ye)建立(li)課(ke)外興趣小組，堅持課(ke)內課(ke)外操(cao)作(zuo)(zuo)技能訓練，以迎(ying)接市第(di)十屆師生技能節(jie)和為(wei)民、為(wei)師生服務活動。
加強(qiang)對(dui)省級(ji)(ji)示范(fan)專(zhuan)業(ye)——機電(dian)技術應(ying)用(yong)(yong)教改實(shi)(shi)驗(yan)實(shi)(shi)習教學指導小組的領導充分利用(yong)(yong)現有儀器、設(she)備，依靠專(zhuan)業(ye)教師的共同努力，強(qiang)化(hua)該專(zhuan)業(ye)學生的技能訓練，確(que)保(bao)學生學到(dao)一技之長，并以(yi)此為試點，逐步(bu)成(cheng)立服裝、電(dian)子電(dian)工等(deng)專(zhuan)業(ye)教改實(shi)(shi)驗(yan)實(shi)(shi)習指導小組。保(bao)證學生技能等(deng)級(ji)(ji)考(kao)初級(ji)(ji)達到(dao)100%，中級(ji)(ji)達到(dao)50%以(yi)上(shang)。
八、做好教務處常規工作
加強對加控(kong)中心和電(dian)(dian)子(zi)電(dian)(dian)工專(zhuan)業(ye)的管理，確保電(dian)(dian)子(zi)電(dian)(dian)工專(zhuan)業(ye)申報省示范專(zhuan)業(ye)成功。
1、做好教(jiao)務(wu)處日常事務(wu)工(gong)作(zuo)，主要側重新生(sheng)班建檔，03級學(xue)生(sheng)畢業組檔，教(jiao)師(shi)工(gong)作(zuo)量統(tong)計(ji)，各(ge)項考(kao)務(wu)，高考(kao)報名事務(wu)等(deng)。
2、配(pei)合(he)校長室，做(zuo)好明年(nian)春季招生工作。
3、配合學校(xiao)中心工(gong)作，完成各項臨時布(bu)置的(de)任務。
教(jiao)務處工(gong)作(zuo)(zuo)紛繁復雜(za)，工(gong)作(zuo)(zuo)多(duo)，任務重，人(ren)(ren)員(yuan)(yuan)少，且多(duo)兼有教(jiao)學任務，本學期我處全(quan)體工(gong)作(zuo)(zuo)人(ren)(ren)員(yuan)(yuan)將緊緊圍(wei)繞(rao)校長室提出的工(gong)作(zuo)(zuo)目標(biao)，認真(zhen)學習，抓(zhua)緊工(gong)作(zuo)(zuo)，努力(li)完成各項工(gong)作(zuo)(zuo)，落(luo)實各項措施，為學校的發展和教(jiao)學質量的提高(gao)努力(li)工(gong)作(zuo)(zuo)。
職業技術學院教務處工作計劃10
一、指導思想
本學期根據校長及校務(wu)(wu)行政會對教(jiao)(jiao)務(wu)(wu)處(chu)(chu)工作(zuo)的(de)要求，全面貫徹國(guo)家教(jiao)(jiao)育方針，學習、宣傳并(bing)重(zhong)點(dian)實施新(xin)的(de)《義務(wu)(wu)教(jiao)(jiao)育法》，以提高(gao)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學質量(liang)為(wei)首要任(ren)務(wu)(wu)，以實施素(su)質教(jiao)(jiao)育為(wei)目標(biao)，以整體應用多媒(mei)體教(jiao)(jiao)學手(shou)段為(wei)中心(xin)，充分發揮(hui)教(jiao)(jiao)務(wu)(wu)處(chu)(chu)“指導、服務(wu)(wu)、督查、創(chuang)新(xin)”功能，解(jie)放思想，與時俱進，開拓創(chuang)新(xin)，扎扎實實開展(zhan)(zhan)教(jiao)(jiao)務(wu)(wu)處(chu)(chu)工作(zuo)。努力實現(xian)教(jiao)(jiao)學爭一流，發展(zhan)(zhan)求和(he)諧的(de)奮(fen)斗(dou)目標(biao)。
二、主要工作目標
扎(zha)實(shi)提(ti)(ti)(ti)高課(ke)堂(tang)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)質(zhi)量，加強(qiang)理(li)論學(xue)(xue)習(xi)，轉變思想觀念，深化教(jiao)研工作，大力(li)推崇(chong)開放式(shi)，適應新教(jiao)材及(ji)不同教(jiao)育對象的新型(xing)課(ke)，強(qiang)化教(jiao)師(shi)(shi)崗位培訓及(ji)崗位檢查力(li)度(du)，隨時抽查課(ke)堂(tang)教(jiao)學(xue)(xue)工作，提(ti)(ti)(ti)高教(jiao)師(shi)(shi)的整(zheng)體(ti)素(su)質(zhi)，促進青年教(jiao)師(shi)(shi)真(zhen)(zhen)正(zheng)從學(xue)(xue)習(xi)型(xing)到創新型(xing)，老教(jiao)師(shi)(shi)從經驗型(xing)到科研型(xing)轉變，扎(zha)扎(zha)實(shi)實(shi)備(bei)好(hao)(hao)每(mei)一(yi)(yi)(yi)節(jie)課(ke)，上好(hao)(hao)每(mei)一(yi)(yi)(yi)堂(tang)課(ke)，批改好(hao)(hao)每(mei)一(yi)(yi)(yi)本(ben)作業，做好(hao)(hao)中(zhong)考備(bei)考工作，牢記(ji)教(jiao)師(shi)(shi)職業道德，身體(ti)力(li)行，努力(li)提(ti)(ti)(ti)升整(zheng)體(ti)形象，從而提(ti)(ti)(ti)升個體(ti)地位，真(zhen)(zhen)正(zheng)體(ti)現出教(jiao)學(xue)(xue)是學(xue)(xue)校的第(di)一(yi)(yi)(yi)生(sheng)命線。狠抓(zhua)“兩課(ke)”、“兩操”，全面提(ti)(ti)(ti)升學(xue)(xue)生(sheng)身體(ti)素(su)質(zhi)，落(luo)實(shi)我校訓練任(ren)務，并對初中(zhong)生(sheng)進行體(ti)能測(ce)試，及(ji)時上傳。
三、主要工作任務與措施
(一)強化教學紀(ji)律;紀(ji)律不僅是(shi)一切工作的(de)保障，更是(shi)提升(sheng)整體(ti)形象(xiang)尤(you)其是(shi)個體(ti)形象(xiang)的(de)直(zhi)接(jie)方式，為此(ci)，本學期教務(wu)處(chu)將加強以下督查、檢查事項。
1、檢(jian)查坐班(ban)，做到一(yi)(yi)日一(yi)(yi)檢(jian)查，一(yi)(yi)日一(yi)(yi)公(gong)布，結果(guo)與(yu)績(ji)效工資掛鉤。
2、課堂教學紀律檢查，所有教師(shi)應(ying)該提前到崗(gang)，必須準時進行課堂教學，不(bu)得中途離崗(gang)，一旦發現(xian)，以曠工處治(zhi)。
3、課(ke)堂教(jiao)學(xue)必須嚴格(ge)遵(zun)守教(jiao)師(shi)職(zhi)業道德(de)，上課(ke)不能接聽手機，不準抽煙，不能酒后(hou)上課(ke)，切實注(zhu)意(yi)教(jiao)師(shi)個人形象及職(zhi)業操守!
(二(er))規(gui)范教學行為(wei)，加強常規(gui)教學管理(li)力(li)度。
1、進(jin)一(yi)步完(wan)善(shan)《教(jiao)(jiao)(jiao)師日常(chang)工(gong)作管理細則》，提高教(jiao)(jiao)(jiao)師責(ze)任意(yi)識，明確工(gong)作重(zhong)點(dian)，重(zhong)視常(chang)規(gui)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)工(gong)作的(de)落(luo)實，教(jiao)(jiao)(jiao)研組(zu)長應(ying)將(jiang)(jiang)檢(jian)查重(zhong)點(dian)放在學(xue)科教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)目標、教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)計(ji)劃的(de)制定是否(fou)合理，教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)過程能否(fou)體現(xian)師生互動，教(jiao)(jiao)(jiao)務處(chu)將(jiang)(jiang)隨機抽查教(jiao)(jiao)(jiao)師備課情況(kuang)，備課情況(kuang)應(ying)與教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)計(ji)劃及(ji)上課進(jin)度相一(yi)致，杜絕無教(jiao)(jiao)(jiao)案上課情況(kuang)，若(ruo)發現(xian)無教(jiao)(jiao)(jiao)案上課將(jiang)(jiang)責(ze)令老師停課檢(jian)查。
2、教師備課情況每月一檢查，并及時反饋，切實提高教師備課水平及質量要求各年級同學科教師成立備課小組，可集體備課，集體備課做到五定：定時間、定地點、定內容、定計劃、定主備課人。保證上課進度適當，單元測試一致，必須自行命題，不可全部借用資料，學期結束備課小組長將本學期所有測試題及ppt拷貝到教務處，建立學校題庫，從而促進教研工作進一步濃厚，提升各學科整體教學水平，教師批改輔導評價學生作業要到位，根據學科特點布置適當作業，并及時批改，了解每一個階段學生的學習情況，一有異常，任課教師要迅(xun)速作出(chu)反(fan)應，該(gai)輔導(dao)的就輔導(dao)，該(gai)加強(qiang)的就加強(qiang)，切(qie)實提高教師服務意識，為學(xue)生創就優(you)良學(xue)習環境，使優(you)等(deng)生強(qiang)化，中等(deng)生優(you)化，弱等(deng)生迎頭(tou)趕上。
(三)促進(jin)教(jiao)師專(zhuan)業的發展
1、充(chong)分利用新課(ke)程(cheng)培(pei)訓、新課(ke)標(biao)、ppt制作學習(xi)及其(qi)它教(jiao)(jiao)研形式(shi)，促(cu)進(jin)全體教(jiao)(jiao)師(shi)教(jiao)(jiao)學思想的(de)轉變，從而(er)提(ti)高教(jiao)(jiao)師(shi)專業發展的(de)自覺(jue)性，青年教(jiao)(jiao)師(shi)要(yao)向有經驗的(de)老(lao)教(jiao)(jiao)師(shi)學習(xi)，同時(shi)，全體老(lao)師(shi)也應共同相(xiang)互學習(xi)，共同提(ti)高，要(yao)求(qiu)老(lao)師(shi)養成自覺(jue)聽(ting)課(ke)習(xi)慣，取人之(zhi)長，補(bu)己之(zhi)短。每(mei)學期(qi)學校行政領(ling)導聽(ting)課(ke)不(bu)少(shao)于(yu)20節，其(qi)它老(lao)師(shi)聽(ting)課(ke)不(bu)少(shao)于(yu)15節。教(jiao)(jiao)務(wu)處將對新進(jin)老(lao)師(shi)進(jin)行聽(ting)課(ke)抽查。
2、進一步完(wan)善教(jiao)(jiao)師(shi)工(gong)作考核、評(ping)價、獎懲體系，通過抽查聽課(ke)情(qing)況、平時考試成績及學(xue)生(sheng)問卷調查等形(xing)式幫助教(jiao)(jiao)師(shi)了解自(zi)己(ji)，調節(jie)自(zi)己(ji)的(de)教(jiao)(jiao)學(xue)行為，不斷改(gai)進完(wan)善教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法，提高教(jiao)(jiao)師(shi)的(de)教(jiao)(jiao)學(xue)質量意(yi)識和教(jiao)(jiao)學(xue)工(gong)作的(de)積(ji)極(ji)性。
(四(si))完(wan)善(shan)教(jiao)研(yan)管理(li)，促進教(jiao)研(yan)組的(de)整體優化(hua)，提高(gao)教(jiao)研(yan)組的(de)整體功能(neng)，強化(hua)教(jiao)研(yan)工作。
1、努力(li)提(ti)高(gao)教(jiao)師參加教(jiao)研活動(dong)，承(cheng)擔教(jiao)研任務(wu)的積(ji)極性。本學(xue)期每位(wei)教(jiao)師必須寫2篇(pian)(pian)較(jiao)高(gao)質量(liang)的教(jiao)學(xue)敘事，期中考試(shi)前(qian)收一篇(pian)(pian)，第十(shi)九周收一篇(pian)(pian)打印(yin)上(shang)交(jiao)(jiao)并上(shang)傳到圈子.教(jiao)務(wu)處將進行評選(xuan)，并給予適當獎勵，較(jiao)好作品將交(jiao)(jiao)教(jiao)研室在神農(nong)架教(jiao)研上(shang)或(huo)神農(nong)架教(jiao)育信息網上(shang)發表。
2、教(jiao)研(yan)(yan)組(zu)要(yao)認真(zhen)制定教(jiao)研(yan)(yan)工作計(ji)劃(hua)(hua)，科(ke)學(xue)安(an)排教(jiao)研(yan)(yan)活(huo)(huo)(huo)動(dong)，本學(xue)期教(jiao)研(yan)(yan)組(zu)必須根(gen)據學(xue)科(ke)特(te)點進(jin)行(xing)(xing)(xing)同課頭課題研(yan)(yan)究，6、7、8周為(wei)(wei)語文。9、11、12周為(wei)(wei)數(shu)學(xue)，13、14、15周為(wei)(wei)英語。16-17周進(jin)行(xing)(xing)(xing)全校(xiao)優(you)質競(jing)賽(sai)。以學(xue)會ppt的(de)(de)制作和應用為(wei)(wei)中心，保證班班的(de)(de)使用率，每位老師都會應用多媒體和進(jin)行(xing)(xing)(xing)教(jiao)學(xue)活(huo)(huo)(huo)動(dong)，各教(jiao)研(yan)(yan)組(zu)的(de)(de)教(jiao)研(yan)(yan)活(huo)(huo)(huo)動(dong)要(yao)認真(zhen)對待，落到實處，要(yao)請相關(guan)校(xiao)領導參加，做(zuo)到有(you)計(ji)劃(hua)(hua)，有(you)記錄，并及時(shi)上(shang)報教(jiao)務處進(jin)行(xing)(xing)(xing)存檔(dang)(dang)上(shang)傳。規(gui)范(fan)我校(xiao)的(de)(de)多媒體教(jiao)學(xue)資料檔(dang)(dang)案(an)。本學(xue)期教(jiao)務處將組(zu)織全體教(jiao)師完成“英特(te)爾”未來教(jiao)育基礎課程的(de)(de)培訓。
3、各(ge)教(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)組要(yao)(yao)認真貫徹落實教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)計劃(hua)，各(ge)教(jiao)(jiao)(jiao)師要(yao)(yao)嚴(yan)格按(an)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)計劃(hua)進行教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)，各(ge)班班主任要(yao)(yao)上好(hao)健康(kang)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)課，上課要(yao)(yao)有教(jiao)(jiao)(jiao)案，教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)內容包(bao)括心理健康(kang)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)和身理健康(kang)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)，還要(yao)(yao)注重學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)非智(zhi)力因素的(de)(de)培(pei)養，學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)人(ren)(ren)際關系(xi)和諧(xie)(xie)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)及人(ren)(ren)格健康(kang)的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)，努力提(ti)高(gao)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)綜合素質，促進學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)改(gai)革，培(pei)養學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)探索創新意識，提(ti)倡開放式教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)，教(jiao)(jiao)(jiao)師應切實心系(xi)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)，以事業感(gan)和使命(ming)感(gan)的(de)(de)態(tai)度去對待本職工作，實現個人(ren)(ren)價(jia)值(zhi)與集體價(jia)值(zhi)的(de)(de)和諧(xie)(xie)統一。
(五(wu))抓好教育工(gong)作
1、指導思想：以堅定提高教(jiao)育教(jiao)學質量為信念(nian)，在教(jiao)學上要爭創拔尖(jian)，不甘(gan)平庸，不甘(gan)落(luo)后，不滿足(zu)于過去，不滿足(zu)于一般化，同心同結，群策群力(li)，爭創輝煌
2、奮斗(dou)目標，升(sheng)學率全區第(di)一。
3 、總原則：向(xiang)(xiang)(xiang)態度要(yao)質量，保形象;向(xiang)(xiang)(xiang)實干要(yao)質量，保目標;向(xiang)(xiang)(xiang)教研要(yao)質量，保成(cheng)績;向(xiang)(xiang)(xiang)管(guan)理要(yao)質量，保紀律。
4、具體措施
1)領導到位：成立畢業班工作(zuo)(zuo)領導小(xiao)組(zu)，組(zu)長—高開華，副組(zu)長—黃順平(ping)、楊漢先(xian)(xian)，成員—余行(xing)平(ping)、趙世玉、王先(xian)(xian)印、況雪洪，主(zhu)要做好學校各職能部門、各教研組(zu)的工作(zuo)(zuo)，使其(qi)有機配(pei)合，協調聯動(dong)，監督檢查各班各方面的工作(zuo)(zuo)，準確決策。實(shi)行(xing)年級主(zhu)任(ren)負責制(zhi)。
(2)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)指導到位：班子成員要深(shen)入課(ke)堂指導教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)，研究(jiu)大綱，研究(jiu)教(jiao)(jiao)法，深(shen)入學(xue)(xue)生，了解學(xue)(xue)情，及時解決教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)中(zhong)存在的問題。
(3)德(de)育工作(zuo)到位，工作(zuo)重(zhong)點是抓(zhua)初三(san)學生的(de)思想工作(zuo)和紀律教(jiao)育，領導(dao)班主任協調任課教(jiao)師負責學生管理(li)。
(4)搞好五(wu)種教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)：希望教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)、苦樂觀教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)、理想和現(xian)實(shi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)、學知識長(chang)才(cai)干(gan)的智育(yu)(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)、一顆紅心兩種準備的升學與就業觀教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)。
(5)加強班主任(ren)工作，首先要(yao)細致入(ru)微(wei)地搞好(hao)初三學生(sheng)(sheng)思想工作，要(yao)做到以(yi)(yi)班主任(ren)為核心(xin)(xin)，根據學校總體部署，結合本班實(shi)際(ji)組(zu)織本班學生(sheng)(sheng)開(kai)展好(hao)各(ge)種(zhong)有益的(de)(de)活動，上好(hao)主題班會，充分調動學生(sheng)(sheng)學習的(de)(de)積(ji)(ji)極(ji)性，增強學生(sheng)(sheng)向心(xin)(xin)力。其次要(yao)主動聯系任(ren)課(ke)(ke)(ke)教(jiao)師，增強以(yi)(yi)班主任(ren)為核心(xin)(xin)的(de)(de)任(ren)課(ke)(ke)(ke)教(jiao)師的(de)(de)凝(ning)聚力，防止學生(sheng)(sheng)偏科，由(you)班主任(ren)牽頭，密(mi)切聯系任(ren)課(ke)(ke)(ke)教(jiao)師，調動學生(sheng)(sheng)學好(hao)各(ge)門功課(ke)(ke)(ke)的(de)(de)興(xing)趣和積(ji)(ji)極(ji)性，使(shi)學生(sheng)(sheng)平衡(heng)發展。第(di)三，班主任(ren)要(yao)摸清學生(sheng)(sheng)六個(ge)底(di)：思想底(di)碼(ma)、知識底(di)碼(ma)、心(xin)(xin)理底(di)碼(ma)、非智力因素底(di)碼(ma)、人際(ji)關系底(di)碼(ma)、人格健康底(di)碼(ma)。因材施(shi)教(jiao)，分類(lei)推進(jin)。第(di)四，班主任(ren)要(yao)密(mi)切關注班級學生(sheng)(sheng)動向，深入(ru)研究學生(sheng)(sheng)情況(kuang)，對(dui)個(ge)別(bie)問題做好(hao)預測，進(jin)行超(chao)前教(jiao)育。
(6)強化“校(xiao)紀、校(xiao)規管理”。班主任要教育學生嚴格(ge)遵(zun)守學校(xiao)各項制度，對嚴重違反校(xiao)紀校(xiao)規的(de)要求要嚴肅教育，該處分的(de)就處分，減少對其他同學的(de)干擾，畢業(ye)班要充分發揮全面的(de)良(liang)好的(de)帶頭作用。
(7)扎實(shi)上好新課，初三(san)畢業班要(yao)進行(xing)月(yue)考制度，穩扎穩打，步步為營(ying)，杜(du)絕一(yi)切開始無(wu)計(ji)劃(hua)無(wu)目的(de)，后來趕(gan)進度的(de)錯(cuo)誤(wu)教學過(guo)程。
(8)加強(qiang)輔(fu)導(dao)，做到整體輔(fu)導(dao)與個別輔(fu)導(dao)的(de)相結合，對(dui)目標生(sheng)采取面對(dui)面的(de)輔(fu)導(dao)，把輔(fu)導(dao)重(zhong)點放在學生(sheng)薄(bo)弱的(de)學科(ke)上。
(9)全員參與，齊抓共管，發揮好整體功(gong)能，個(ge)人(ren)奮(fen)斗(dou)要(yao)(yao)與集體奮(fen)斗(dou)相結合，全體老師對目標生要(yao)(yao)全面(mian)負責，形成合力，保證升(sheng)學率，消際弱科爭全優。
(六)建好教師業務(wu)檔案，做到有(you)(you)檔必存，有(you)(you)存必依，有(you)(you)依必用，樹立起良(liang)好的人才觀(guan)。
新學(xue)期，新起點，教(jiao)務(wu)(wu)處(chu)一定(ding)努力做好(hao)本質工(gong)作，用先(xian)進的教(jiao)育教(jiao)學(xue)理念武裝頭腦，為老師服務(wu)(wu)好(hao)，為學(xue)校盡好(hao)職責(ze)，為實現學(xue)校的一流教(jiao)育、創建和諧校園而不(bu)懈奮斗。
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