遵紀守法演講稿
一、遵紀守法的意義
在社會主義(yi)(yi)制(zhi)度下，遵(zun)守紀律是(shi)每(mei)個公民的(de)義(yi)(yi)務，提高遵(zun)守紀律的(de)自覺性，養(yang)成遵(zun)守紀律的(de)習慣，加強紀律觀念，敢于同一切違反(fan)紀律的(de)現象進行斗(dou)爭，是(shi)組織紀律修養(yang)的(de)重要內(nei)容，是(shi)促使社會風氣根本好轉的(de)基本措(cuo)施之(zhi)一。
社會主(zhu)義法(fa)是社會主(zhu)義國(guo)(guo)家的活動準則。它在國(guo)(guo)家生活和社會主(zhu)義現(xian)代化(hua)建設中擔負著(zhu)重大的任務，起著(zhu)廣泛(fan)的作(zuo)用。
守(shou)(shou)法(fa)(fa)具(ju)體表(biao)現為(wei)知法(fa)(fa)、守(shou)(shou)法(fa)(fa)、護法(fa)(fa)三個方面。知法(fa)(fa)，是遵守(shou)(shou)法(fa)(fa)律(lv)的(de)(de)前提和(he)基(ji)礎(chu)。知法(fa)(fa)是了(le)解憲法(fa)(fa)和(he)其它一些基(ji)本(ben)法(fa)(fa)律(lv)的(de)(de)內(nei)容和(he)本(ben)質(zhi)，了(le)解法(fa)(fa)制在國家建(jian)(jian)設(she)中的(de)(de)地位和(he)作用(yong)，增強守(shou)(shou)法(fa)(fa)的(de)(de)自覺性(xing)。護法(fa)(fa)，就是在提倡守(shou)(shou)法(fa)(fa)的(de)(de)同時，敢于(yu)同違(wei)法(fa)(fa)亂(luan)紀的(de)(de)行為(wei)作斗爭。這樣(yang)才能維護法(fa)(fa)律(lv)的(de)(de)尊嚴，發(fa)揮法(fa)(fa)律(lv)的(de)(de)威力，保(bao)證社會的(de)(de)正常(chang)秩序。遵紀守(shou)(shou)法(fa)(fa)是每(mei)個公民應盡(jin)的(de)(de)義(yi)(yi)務(wu)，也是共(gong)產主義(yi)(yi)道(dao)德的(de)(de)起碼要求，對(dui)于(yu)加快我國社會主義(yi)(yi)物質(zhi)文明和(he)精(jing)神文明的(de)(de)建(jian)(jian)設(she)，具(ju)有重要意義(yi)(yi)。
二、遵紀守法演講稿（精選32篇）
演(yan)講(jiang)稿可以幫助發言(yan)者更(geng)好(hao)的(de)表(biao)達(da)。在學習、工作生活(huo)中，用到(dao)(dao)演(yan)講(jiang)稿的(de)地(di)方越(yue)來越(yue)多(duo)，你知道演(yan)講(jiang)稿怎樣才(cai)能(neng)寫的(de)好(hao)嗎？以下(xia)是小編為大(da)家收集的(de)遵(zun)紀守法演(yan)講(jiang)稿（精選(xuan)32篇），希(xi)望能(neng)夠幫助到(dao)(dao)大(da)家。
遵紀守法演講稿1
尊敬(jing)的老師、親愛的同(tong)學(xue)們：
大家好！
今天我們光榮地加入了
親(qin)愛(ai)的(de)老師，在您的(de)教育(yu)下(xia)，我們知道(dao)了紅(hong)(hong)領巾是少(shao)先隊(dui)員的(de)標(biao)志(zhi)，它(ta)代表著紅(hong)(hong)旗的(de)一角，是革命(ming)先烈(lie)用鮮血染成的(de)。我們要愛(ai)護和(he)佩戴紅(hong)(hong)領巾，為(wei)它(ta)增添光彩(cai)。
我們決心做到以下幾點：經常佩戴紅領巾，愛護紅領巾。熱愛
遵紀守法演講稿2
老師們、同學們：
大家下午好。
我(wo)是來自北港小(xiao)學(xue)502班的(de)xxx。
閱(yue)讀(du)可(ke)以使人明智，閱(yue)讀(du)讓人從中享(xiang)受(shou)快(kuai)樂(le)，閱(yue)讀(du)也(ye)在成(cheng)長(chang)中緩(huan)緩(huan)流(liu)動。我最近看了許多沈石溪的(de)(de)(de)小說，蔥翠的(de)(de)(de)原始森林，許許多多世代生長(chang)在那片土地上的(de)(de)(de)可(ke)愛(ai)的(de)(de)(de)生靈，都已經(jing)在我的(de)(de)(de)心中留下(xia)了不可(ke)磨滅的(de)(de)(de)美(mei)麗(li)印(yin)記。
世界之大(da)，沒(mei)有人(ren)能(neng)一(yi)(yi)下子讀(du)完天下書(shu)，只能(neng)一(yi)(yi)本(ben)(ben)一(yi)(yi)本(ben)(ben)用(yong)心(xin)去(qu)看世界的(de)書(shu)。當我(wo)一(yi)(yi)本(ben)(ben)正經(jing)那本(ben)(ben)書(shu)看時，一(yi)(yi)段美妙(miao)的(de)時光開始了(le)(le)，書(shu)里(li)(li)面的(de)人(ren)物(wu)好像要把(ba)我(wo)拖(tuo)進(jin)那一(yi)(yi)個(ge)世界里(li)(li)，而我(wo)進(jin)入了(le)(le)這個(ge)狀(zhuang)態，就會(醫療(liao)分(fen)類(lei)信息)變得(de)如饑似渴，怎樣交換我(wo)也叫喚不出我(wo)的(de)心(xin)靈，因為我(wo)的(de)心(xin)靈早已浸透在這本(ben)(ben)書(shu)里(li)(li)了(le)(le)，也因此，我(wo)懂(dong)得(de)了(le)(le)許多人(ren)生道(dao)理。
大文(wen)學家雨果曾經說過：“書(shu)(shu)籍是(shi)造就靈魂(hun)的工具。”我想：只(zhi)有會(hui)讀(du)(du)書(shu)(shu)的人(ren)，才能享受那一(yi)股(gu)濃(nong)濃(nong)的書(shu)(shu)香(xiang)味，而這(zhe)股(gu)書(shu)(shu)香(xiang)正是(shi)成長的源泉。讀(du)(du)書(shu)(shu)吧，讓我們在這(zhe)炎(yan)炎(yan)夏日下，濃(nong)濃(nong)的書(shu)(shu)香(xiang)伴隨問我們成長。
我的演講到此(ci)結束，謝(xie)謝(xie)大家聆聽。
遵紀守法演講稿3
尊敬的老師、親愛的同學(xue)們(men)：
大家好！
今天，我加入了
我現在是一名(ming)少先隊員，在鮮艷的(de)國旗下，在現代化的(de)今天，我不能忘記為祖國越來越強大做(zuo)(zuo)出巨大貢獻的(de)革命先烈，是他(ta)們(men)讓我生活在和平幸福時代，享受著父母的(de)關懷，老師(shi)的(de)教誨，能夠坐(zuo)在明亮(liang)的(de)教室里學習，等等。我生活得這么(me)美(mei)好，那(nei)我又(you)該(gai)做(zuo)(zuo)些什么(me)呢？
我(wo)想我(wo)要熱愛祖國，刻苦學習，積(ji)極進取，團結友(you)愛，樂于助人，繼承和發(fa)揚中華民族(zu)的傳統美德，養成良好的生(sheng)活習慣(guan)，學會(hui)(hui)做人，學會(hui)(hui)處(chu)理事情，長大后(hou)我(wo)要用(yong)行動來(lai)回(hui)報父母，回(hui)報老師，回(hui)報祖國，回(hui)報社(she)會(hui)(hui)對我(wo)的關愛。
在這里，我為(wei)自己(ji)是一名少先(xian)隊員而驕傲(ao)，并(bing)且，我會努力讓(rang)自己(ji)成為(wei)一個有責(ze)任的新時代的少先(xian)隊員。
遵紀守法演講稿4
尊敬的教師(shi)，親愛的同學們大(da)家好：
今日我們班(ban)國旗下講(jiang)話(hua)的(de)題(ti)目是《做一(yi)個遵(zun)紀守法的(de)好學(xue)生》。
俗話說：沒(mei)有(you)規矩，不成方圓。國無(wu)法(fa)(fa)(fa)(fa)不治，民無(wu)法(fa)(fa)(fa)(fa)不立。人人守法(fa)(fa)(fa)(fa)紀，凡事(shi)依法(fa)(fa)(fa)(fa)紀，社會(hui)就(jiu)會(hui)安定，經濟(ji)就(jiu)會(hui)發展。在(zai)我(wo)國，依法(fa)(fa)(fa)(fa)治國的方略正在(zai)大(da)力實施，構建社會(hui)主義和諧(xie)社會(hui)已深入(ru)人心。能(neng)夠(gou)在(zai)這樣一個法(fa)(fa)(fa)(fa)制健全(quan)的社會(hui)環境(jing)里成長，多(duo)么幸福(fu)！然(ran)而，我(wo)們更應(ying)當思考的是(shi)：在(zai)我(wo)們的成長道(dao)路上，如何與法(fa)(fa)(fa)(fa)同行？
青(qing)少年犯(fan)罪成(cheng)(cheng)了(le)一個令人關注的(de)社(she)會(hui)問題，而許多走上犯(fan)罪道路的(de)青(qing)少年仍對法(fa)(fa)(fa)律(lv)一無所(suo)知，當然，司法(fa)(fa)(fa)機關不(bu)會(hui)因為不(bu)懂(dong)而不(bu)予(yu)追(zhui)究，不(bu)懂(dong)法(fa)(fa)(fa)并不(bu)能減輕(qing)他們的(de)罪錯，當他們受(shou)到(dao)了(le)法(fa)(fa)(fa)律(lv)的(de)制裁時才追(zhui)悔當初(chu)不(bu)應(ying)當不(bu)學法(fa)(fa)(fa)、不(bu)守法(fa)(fa)(fa)，以致觸犯(fan)了(le)法(fa)(fa)(fa)律(lv)，受(shou)到(dao)處罰。這些(xie)教訓是慘痛的(de)，值(zhi)得(de)我們成(cheng)(cheng)長中(zhong)的(de)青(qing)少年深深思考。
遵紀(ji)守法(fa)是每(mei)個公民應(ying)盡的(de)義(yi)務，中(zhong)小學(xue)生也不例(li)外(wai)。我(wo)(wo)們每(mei)個人都要從自我(wo)(wo)做(zuo)起(qi)，從身(shen)邊的(de)小事做(zuo)起(qi)，從遵守《中(zhong)小學(xue)生守則》和《中(zhong)小學(xue)生日常行為規(gui)范》做(zuo)起(qi)，從遵循校(xiao)紀(ji)校(xiao)規(gui)做(zuo)起(qi)。從同學(xue)之間的(de)互相監督到(dao)嚴格(ge)自律；從被動(dong)約束到(dao)主動(dong)地養成遵紀(ji)的(de)習慣；從杜(du)絕抄襲作(zuo)業(ye)到(dao)自覺抵制社會不良(liang)思(si)想(xiang)，與社會的(de)不良(liang)風氣做(zuo)斗(dou)爭。我(wo)(wo)的(de)講話完畢，多謝大(da)家(jia)！
遵紀守法演講稿5
親愛的同學們：
做遵紀守法(fa)(fa)(fa)的小公民提要：知法(fa)(fa)(fa)才(cai)(cai)能(neng)護法(fa)(fa)(fa)。只有全體(ti)人(ren)民的法(fa)(fa)(fa)制意識加(jia)強了(le)，才(cai)(cai)能(neng)真正依法(fa)(fa)(fa)治國(guo)(guo)，我們的國(guo)(guo)家才(cai)(cai)能(neng)不斷的強大(da)。
隨著人(ren)類社(she)會的(de)不斷進步(bu)(bu)和社(she)會主(zhu)義制(zhi)度的(de)逐步(bu)(bu)建立改善，社(she)會對個(ge)人(ren)的(de)要求越來越高，法(fa)制(zhi)也(ye)越來越受(shou)到(dao)人(ren)們(men)的(de)重視，依法(fa)辦事(shi)，已(yi)成為人(ren)們(men)的(de)共同信念。
現代(dai)社會(hui)是一個法(fa)(fa)(fa)制社會(hui)，作為一名青少年要學習法(fa)(fa)(fa)制知識，學法(fa)(fa)(fa)才(cai)能(neng)(neng)知法(fa)(fa)(fa)，知法(fa)(fa)(fa)才(cai)能(neng)(neng)守法(fa)(fa)(fa)，知法(fa)(fa)(fa)才(cai)能(neng)(neng)用(yong)法(fa)(fa)(fa)，知法(fa)(fa)(fa)才(cai)能(neng)(neng)護法(fa)(fa)(fa)。只有(you)(you)全體人民的法(fa)(fa)(fa)制意識加(jia)強了(le)，才(cai)能(neng)(neng)真正依法(fa)(fa)(fa)治國，我們(men)的國家才(cai)能(neng)(neng)不斷的強大。然而根據有(you)(you)關數據表明；我國青少年犯(fan)罪率呈大幅度增長趨(qu)勢(shi)，可見增強法(fa)(fa)(fa)制意識，提高法(fa)(fa)(fa)制觀念(nian)對我們(men)來說(shuo)有(you)(you)著極其(qi)重要的作用(yong)。
遵(zun)(zun)(zun)紀(ji)守(shou)法(fa)，學法(fa)護法(fa)是(shi)一(yi)種美德(de)。國(guo)有(you)(you)國(guo)法(fa)，家有(you)(you)家規，校(xiao)有(you)(you)校(xiao)紀(ji)，遵(zun)(zun)(zun)紀(ji)是(shi)守(shou)法(fa)的(de)基(ji)礎，青少(shao)年時代是(shi)處(chu)在長(chang)身體(ti)，長(chang)知(zhi)識的(de)黃金時代，我們要(yao)認真學習《中學生守(shou)則》遵(zun)(zun)(zun)守(shou)校(xiao)紀(ji)校(xiao)規，遵(zun)(zun)(zun)紀(ji)守(shou)法(fa)，嚴于律己，從小事做(zuo)起，從自己做(zuo)起，自強(qiang)，自尊，自重，爭當一(yi)個文(wen)明的(de)新時代青少(shao)年。
遵紀守法演講稿6
尊敬的老師，親(qin)愛的同學們：
誠(cheng)信是(shi)(shi)人(ren)類社會(hui)共有的(de)(de)一項根本性道德原(yuan)則和(he)行為準則，是(shi)(shi)我國自古(gu)以來尊奉(feng)的(de)(de)道德原(yuan)則和(he)立身(shen)治(zhi)國之本，早在春秋時期，偉大的(de)(de)教育(yu)家孔子就說過，“人(ren)而無信，不知其可也，”這樣的(de)(de)話。誠(cheng)信也是(shi)(shi)當前(qian)我國社會(hui)政治(zhi)、經(jing)濟、文化(hua)、司法、教育(yu)等(deng)(deng)活動中的(de)(de)一條重要原(yuan)則。但是(shi)(shi)由于(yu)客觀(guan)的(de)(de)、主觀(guan)的(de)(de)等(deng)(deng)原(yuan)因(yin)，“不講(jiang)信用，欺(qi)(qi)騙(pian)欺(qi)(qi)詐成(cheng)為社會(hui)公(gong)害”。誠(cheng)信問題引起了全社會(hui)的(de)(de)高度重視。
青少(shao)年的(de)(de)誠(cheng)(cheng)信(xin)(xin)教(jiao)(jiao)育問題更成為黨和(he)政府以(yi)及全社會(hui)關注的(de)(de)重中(zhong)之(zhi)重。20xx年3月25日教(jiao)(jiao)育部發出《關于(yu)(yu)進(jin)一步加強中(zhong)小學(xue)(xue)(xue)誠(cheng)(cheng)信(xin)(xin)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)通知》，進(jin)一步強調(diao)了誠(cheng)(cheng)信(xin)(xin)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)重要性(xing)(xing)和(he)必要性(xing)(xing)，闡明了誠(cheng)(cheng)信(xin)(xin)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)主要內容(rong)，要求(qiu)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)必須(xu)作(zuo)為一件大事(shi)，認真抓緊抓好(hao)，把(ba)誠(cheng)(cheng)信(xin)(xin)教(jiao)(jiao)育與傳統美德教(jiao)(jiao)育相結(jie)合，充(chong)分挖掘和(he)利用傳統美德中(zhong)有(you)關誠(cheng)(cheng)信(xin)(xin)內容(rong)的(de)(de)格言、楷模、典故(gu)、故(gu)事(shi)等(deng)(deng)，通過(guo)誦讀(du)、故(gu)事(shi)會(hui)、表演等(deng)(deng)形(xing)式(shi)，調(diao)動學(xue)(xue)(xue)生自(zi)主學(xue)(xue)(xue)習的(de)(de)積極性(xing)(xing)，在喜(xi)聞樂(le)見(jian)、寓教(jiao)(jiao)于(yu)(yu)樂(le)的(de)(de)活動中(zhong)，使學(xue)(xue)(xue)生感受、體會(hui)誠(cheng)(cheng)信(xin)(xin)是做人的(de)(de)根本。同(tong)日，教(jiao)(jiao)育部發布(bu)了新的(de)(de)《中(zhong)小學(xue)(xue)(xue)生守則》和(he)《中(zhong)學(xue)(xue)(xue)生日常行為規范》，誠(cheng)(cheng)實守信(xin)(xin)作(zuo)為重要的(de)(de)內容(rong)要求(qiu)學(xue)(xue)(xue)生遵守，誠(cheng)(cheng)信(xin)(xin)教(jiao)(jiao)育是新時期學(xue)(xue)(xue)校(xiao)德育的(de)(de)重要內容(rong)。
誠信(xin)(xin)(xin)是(shi)(shi)一(yi)切美德(de)的基(ji)石(shi)，一(yi)切良好道德(de)品質都必然(ran)建立在誠信(xin)(xin)(xin)基(ji)礎之上。待人以(yi)誠，立信(xin)(xin)(xin)于(yu)社會，既是(shi)(shi)中華民(min)族的傳統(tong)美德(de)，也(ye)是(shi)(shi)一(yi)個人立身于(yu)社會的最基(ji)本的為人準則。也(ye)就是(shi)(shi)說(shuo)誠信(xin)(xin)(xin)是(shi)(shi)青少年(nian)道德(de)發展的基(ji)本要求。
對中學生來說(shuo)，誠信就是(shi)(shi)誠實(shi)、守信。誠實(shi)，就是(shi)(shi)講真話(hua)，不說(shuo)假(jia)話(hua)，即實(shi)事求是(shi)(shi)，是(shi)(shi)什(shen)么說(shuo)什(shen)么，有(you)什(shen)么說(shuo)什(shen)么；守信，就是(shi)(shi)信守自己(ji)承(cheng)諾，做到承(cheng)諾與踐諾的(de)統一。今天的(de)學生是(shi)(shi)祖國的(de)未(wei)來，民族(zu)的(de)希望，是(shi)(shi)肩負重任(ren)的(de)一代，你們的(de)誠信品位與祖國在(zai)新世紀的(de)前(qian)進步伐(fa)緊(jin)緊(jin)相伴，事關祖國事業發展成(cheng)敗。
同樣“誠(cheng)(cheng)實守(shou)(shou)信(xin)(xin)(xin)”也應(ying)作為(wei)我校學生的(de)一項道德(de)、行為(wei)的(de)基(ji)本準則。在誠(cheng)(cheng)實方面(mian)同學們應(ying)做到(dao)：誠(cheng)(cheng)實待人(ren)(ren)，以真(zhen)誠(cheng)(cheng)的(de)言(yan)行對(dui)待他(ta)人(ren)(ren)、關(guan)心(xin)他(ta)人(ren)(ren)，對(dui)他(ta)人(ren)(ren)富有(you)同情心(xin)，樂于助人(ren)(ren)。嚴格要(yao)求(qiu)自己，言(yan)行一致(zhi)，表里一致(zhi)、不(bu)說謊(huang)話(hua)，作業和(he)考試要(yao)求(qiu)真(zhen)實，不(bu)抄襲、不(bu)作弊；在守(shou)(shou)信(xin)(xin)(xin)方面(mian)同學們應(ying)做到(dao)：守(shou)(shou)時、守(shou)(shou)信(xin)(xin)(xin)、有(you)責(ze)任心(xin)，承諾的(de)事情一定要(yao)做到(dao)，言(yan)必(bi)信(xin)(xin)(xin)、行必(bi)果。遇到(dao)失誤，勇于承擔應(ying)有(you)的(de)責(ze)任，知錯就改。
遵紀守法演講稿7
同學們：
遵紀守法，人(ren)人(ren)皆知。這可以說是耳熟能(neng)詳(xiang)、家家戶曉(xiao)，可是有多少人(ren)能(neng)把(ba)它放在心上(shang)呢(ni)？
殊(shu)不知(zhi)當你過馬路(lu)時(shi)(shi)與同學打(da)鬧(nao)，闖紅(hong)燈時(shi)(shi)，有多(duo)少風險降臨在(zai)你身(shen)上(shang)呢？也(ye)(ye)許(xu)你是幸(xing)運的(de)(de)沒發生危(wei)險。可是當你抱(bao)著無所謂(wei)的(de)(de)心態去(qu)試試看的(de)(de)時(shi)(shi)候，你會不會還是幸(xing)運的(de)(de)呢？也(ye)(ye)許(xu)危(wei)險會降臨在(zai)你身(shen)上(shang)。
像這樣(yang)的(de)安(an)(an)全事(shi)(shi)(shi)故在我(wo)(wo)們(men)身邊不(bu)知發(fa)生了多(duo)少(shao)次(ci)！據統計，去(qu)年死于安(an)(an)全事(shi)(shi)(shi)故的(de)就有3萬6000多(duo)人，傷于安(an)(an)全事(shi)(shi)(shi)故的(de)也有30多(duo)萬人，多(duo)少(shao)家庭妻離子散！雖然(ran)(ran)今年以呈現好轉狀態，可是形式依(yi)然(ran)(ran)嚴(yan)峻，事(shi)(shi)(shi)故多(duo)發(fa)的(de)勢頭并沒得(de)到(dao)多(duo)大遏止。看(kan)了這樣(yang)一組數據，讓人大吃一驚的(de)數字，我(wo)(wo)們(men)應該(gai)慶幸自己(ji)闖過紅燈、打(da)鬧嬉(xi)戲沒受到(dao)傷害(hai)么？不(bu)，我(wo)(wo)們(men)應該(gai)去(qu)改正不(bu)文明(ming)的(de)習慣(guan)，消除安(an)(an)全的(de)隱患，保證我(wo)(wo)們(men)的(de)人身安(an)(an)全。
在學校內應該如何(he)保證(zheng)自己(ji)的(de)(de)安全呢？在樓(lou)梯(ti)上常(chang)常(chang)能看見有些(xie)同(tong)學滑樓(lou)梯(ti)、追(zhui)逐打鬧的(de)(de)。這些(xie)行(xing)為是(shi)不允許(xu)的(de)(de)，蘊藏的(de)(de)隱患(huan)。滑樓(lou)梯(ti)會撞到其他同(tong)學，還可能自己(ji)沒踩好(hao)摔(shuai)倒了又(you)連累了前面的(de)(de)同(tong)同(tong)學，到最(zui)后滑樓(lou)梯(ti)受罪的(de)(de)還是(shi)你(ni)。
在(zai)(zai)(zai)(zai)外頭玩耍(shua)也(ye)要保證安全，在(zai)(zai)(zai)(zai)保證自(zi)己的(de)(de)人生安全下(xia)去玩一(yi)些健康、有(you)益的(de)(de)游(you)戲。這是(shi)一(yi)條令人發(fa)指的(de)(de)消息。幾個(ge)(ge)孩(hai)(hai)子(zi)，最(zui)(zui)大(da)(da)的(de)(de)14歲(sui)最(zui)(zui)小的(de)(de)才(cai)十一(yi)二歲(sui)，他們在(zai)(zai)(zai)(zai)一(yi)個(ge)(ge)山坡(po)上(shang)玩耍(shua)，由于，最(zui)(zui)小的(de)(de)一(yi)個(ge)(ge)小男(nan)孩(hai)(hai)與(yu)其他的(de)(de)幾個(ge)(ge)孩(hai)(hai)子(zi)鬧矛盾。于是(shi)那(nei)幾個(ge)(ge)孩(hai)(hai)子(zi)對這個(ge)(ge)小男(nan)孩(hai)(hai)拳打(da)腳踢，完后(hou)又挖了一(yi)個(ge)(ge)坑，把(ba)小男(nan)孩(hai)(hai)埋在(zai)(zai)(zai)(zai)了里(li)面(mian)。只(zhi)有(you)頭露(lu)在(zai)(zai)(zai)(zai)外面(mian)，然后(hou)最(zui)(zui)大(da)(da)的(de)(de)一(yi)個(ge)(ge)孩(hai)(hai)子(zi)就用(yong)(yong)打(da)火(huo)機(ji)燒那(nei)個(ge)(ge)小男(nan)孩(hai)(hai)的(de)(de)耳朵。燒后(hou)還覺得不(bu)過癮，就用(yong)(yong)稻(dao)草蓋在(zai)(zai)(zai)(zai)那(nei)個(ge)(ge)男(nan)孩(hai)(hai)的(de)(de)頭上(shang)，然后(hou)又把(ba)稻(dao)草點燃。火(huo)越來越大(da)(da)，那(nei)幾個(ge)(ge)孩(hai)(hai)子(zi)還在(zai)(zai)(zai)(zai)那(nei)兒哈哈大(da)(da)笑。絲毫沒因(yin)傷(shang)害他人而緊(jin)張(zhang)與(yu)恐慌。
這幾個孩子就是心中(zhong)沒法(fa)(fa)律的存在，沒法(fa)(fa)律的意識，肆意妄為。而(er)事后才(cai)追悔莫及(ji)，只不過這已經(jing)遲了。所以，我們首(shou)先(xian)要(yao)知(zhi)法(fa)(fa)，做到心中(zhong)有法(fa)(fa)，再要(yao)守法(fa)(fa)。與法(fa)(fa)同行，人(ren)生(sheng)才(cai)會幸福美好！他(ta)(ta)(ta)們是殘忍的，是冷血的，他(ta)(ta)(ta)們的心中(zhong)沒法(fa)(fa)！法(fa)(fa)律也絕不能(neng)容忍他(ta)(ta)(ta)們！
碧水藍(lan)天(tian)下我們不要(yao)再讓這些悲劇發(fa)生了，要(yao)做到心中有(you)法，要(yao)用法來約束自己。
遵紀守法演講稿8
老師們、同學們：
早上(shang)好！今天我講話的題目是《做一(yi)名遵紀守法(fa)的中學生(sheng)》。
這幾個星(xing)期以來，學(xue)校(xiao)(xiao)周邊出現(xian)了一些不安(an)定的(de)因素：主要表現(xian)在個別(bie)學(xue)生(sheng)騎自行車搭(da)載同學(xue)，有極少(shao)數(shu)同學(xue)與社會或外校(xiao)(xiao)不良青少(shao)年接觸、交往，更為(wei)嚴重(zhong)的(de)是同學(xue)之間因小(xiao)矛盾引發(fa)嚴重(zhong)的(de)打架事(shi)件等等。這些不良因素的(de)出現(xian)，對學(xue)校(xiao)(xiao)安(an)全(quan)敲(qiao)響(xiang)了警鐘(zhong)，甚至直接危及(ji)到學(xue)校(xiao)(xiao)師生(sheng)人身(shen)及(ji)財產(chan)的(de)安(an)全(quan)。
針對(dui)學校(xiao)周(zhou)(zhou)(zhou)邊(bian)出(chu)現的治安(an)安(an)全隱患(huan)，德(de)育處(chu)及(ji)(ji)(ji)時(shi)出(chu)臺(tai)了(le)(le)一些應急(ji)的措施，并對(dui)校(xiao)園周(zhou)(zhou)(zhou)邊(bian)路(lu)段實施安(an)全專項整(zheng)治行(xing)動(dong)，成立了(le)(le)應急(ji)小分隊和整(zheng)治行(xing)動(dong)值周(zhou)(zhou)(zhou)小組。學校(xiao)領導和各年級(ji)長以及(ji)(ji)(ji)部分老師在放學時(shi)間參與巡查。由于措施得力和行(xing)動(dong)迅速，及(ji)(ji)(ji)時(shi)遏制了(le)(le)校(xiao)園周(zhou)(zhou)(zhou)邊(bian)不良現象的再度發(fa)生。
為了確保(bao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校周邊的安全，保(bao)障(zhang)師生(sheng)(sheng)人(ren)(ren)身及(ji)財產的平平安安，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校重申(shen)：校園周邊一旦出(chu)現不良人(ren)(ren)員(yuan)，公安機關(guan)將(jiang)出(chu)動警(jing)力(li)予以打擊，如(ru)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校發現有我(wo)校學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)同(tong)這(zhe)(zhe)些不良人(ren)(ren)員(yuan)私自接觸、交往(wang)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校將(jiang)對(dui)這(zhe)(zhe)些違紀(ji)(ji)的同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)做出(chu)勸退或(huo)轉(zhuan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)處理。同(tong)時學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校也(ye)希望同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)們(men)如(ru)發現周邊有違反紀(ji)(ji)律的學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)應及(ji)時報(bao)告給老師和保(bao)安人(ren)(ren)員(yuan)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校將(jiang)對(dui)這(zhe)(zhe)些舉報(bao)的同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)大力(li)表(biao)彰(zhang)和獎勵。
同學(xue)(xue)(xue)們：今天你們能夠成(cheng)為(wei)深圳特區的一(yi)(yi)名(ming)(ming)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)，能夠成(cheng)為(wei)深圳市松泉中(zhong)學(xue)(xue)(xue)的一(yi)(yi)名(ming)(ming)學(xue)(xue)(xue)子(zi)，能夠在(zai)漂(piao)亮的校園內(nei)讀書和(he)同學(xue)(xue)(xue)們愉(yu)快的交往，應該珍惜并(bing)引以自(zi)豪和(he)驕傲。更應該以“在(zai)校做(zuo)一(yi)(yi)名(ming)(ming)好(hao)(hao)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)，走出校門做(zuo)一(yi)(yi)個好(hao)(hao)公(gong)民、到(dao)家做(zuo)一(yi)(yi)個好(hao)(hao)孩(hai)子(zi)”的新三好(hao)(hao)要求，從嚴(yan)要求自(zi)己。同時還要做(zuo)到(dao)：
1、善交益友、不交損友。
要(yao)(yao)與正直(zhi)、誠實守信、能(neng)夠(gou)幫助自己上(shang)進的(de)人交朋(peng)友，不(bu)要(yao)(yao)對(dui)自己道德品(pin)行產生(sheng)不(bu)良(liang)影響的(de)人交朋(peng)友。
2、注重儀表、自尊自愛。
保持個人整潔、講究衛生(sheng)、舉止文明(ming)按規定穿著校服，這樣才能符合一名中學(xue)生(sheng)的身份。
3、禮貌待人、誠實守信。
平(ping)等待(dai)人，與(yu)人為善；同(tong)學之(zhi)間互相(xiang)尊重、團結互助，理(li)解寬容(rong)；正常交往，不以大欺(qi)小，不欺(qi)負同(tong)學，不戲弄他人。遇見老師主(zhu)動行禮、問好。
4、遵規守紀、勤奮學習。
按(an)(an)時到校(xiao)，不在教室和校(xiao)園內追(zhui)逐打鬧喧嘩(hua)，維護學校(xiao)的良好秩序；上(shang)課專心(xin)聽(ting)講(jiang)，勤于(yu)思考，積極參加討(tao)論(lun)，勇于(yu)發表自己的見解(jie)，主動學習，按(an)(an)時完成好老師布置(zhi)的作業。
5、嚴于律己、遵守社會公德。
上(shang)學、放學遵守(shou)交通(tong)法(fa)規(gui)，不闖紅燈、不違章(zhang)騎車，過馬路走人行道，不跨越隔離欄；愛護公共設施(shi)，遵守(shou)公共秩序。總之(zhi)，按《中(zhong)學生守(shou)則》來嚴格要求自(zi)己，同時(shi)還要遵守(shou)國家法(fa)律，不做法(fa)律禁止的事情(qing)。
同學(xue)們(men)：今天你(ni)們(men)以松(song)泉(quan)為榮，明(ming)天松(song)泉(quan)以你(ni)們(men)為榮。我充分相信：在松(song)泉(quan)的(de)三年，只要大家認真(zhen)學(xue)習，按成人(ren)、成才、成功(gong)的(de)方向努力，你(ni)們(men)一(yi)定會(hui)創造(zao)出燦爛(lan)而美好的(de)未來。
謝謝大家！
遵紀守法演講稿9
俗話(hua)說：“沒有規(gui)矩，不成方(fang)圓(yuan)”。說到法(fa)律，往往給人以神秘、威嚴和(he)(he)(he)崇高的(de)感覺，其實，法(fa)律和(he)(he)(he)習慣、紀律一樣，與我們的(de)生活息息相關，讓我們的(de)社會和(he)(he)(he)諧有序。
遵(zun)紀(ji)守法，我們要(yao)從(cong)身(shen)邊(bian)做起(qi)。遵(zun)紀(ji)守法，遵(zun)紀(ji)是基礎，在學校(xiao)，我們要(yao)從(cong)保證每一節課的紀(ji)律開始(shi)，從(cong)同學之間(jian)的互相監督，到(dao)能夠(gou)嚴格自(zi)律；從(cong)被動(dong)接受(shou)紀(ji)律約(yue)束(shu)，到(dao)主動(dong)養成(cheng)良好習(xi)慣，從(cong)杜(du)絕抄襲作業，到(dao)自(zi)覺抵制不(bu)良誘惑(huo)……
遵紀守法，我(wo)(wo)們(men)要(yao)(yao)從(cong)小(xiao)事(shi)做起。有(you)(you)句古話說：“勿以惡小(xiao)而(er)為之，勿以善小(xiao)而(er)不(bu)為”。點滴(di)小(xiao)事(shi)，積累成山，要(yao)(yao)養成遵紀守法的(de)好(hao)習(xi)慣，我(wo)(wo)們(men)就要(yao)(yao)從(cong)身邊一(yi)(yi)點一(yi)(yi)滴(di)的(de)小(xiao)事(shi)做起。舉個(ge)很簡單的(de)例子，當(dang)你(ni)在(zai)(zai)過馬(ma)路的(de)時候(hou)，“紅燈停、綠(lv)燈行”的(de)規定(ding)，你(ni)有(you)(you)沒(mei)有(you)(you)時刻銘記在(zai)(zai)心？你(ni)有(you)(you)沒(mei)有(you)(you)每(mei)次(ci)嚴格遵守？或(huo)許在(zai)(zai)不(bu)經意(yi)間，我(wo)(wo)們(men)就做了(le)(le)一(yi)(yi)個(ge)好(hao)公(gong)民；或(huo)許在(zai)(zai)不(bu)經意(yi)間，我(wo)(wo)們(men)就違反了(le)(le)規章制度。
遵紀守法(fa)(fa)，我們(men)要(yao)從現在做起(qi)。鄧爺爺曾經說過：“法(fa)(fa)制教育要(yao)從娃娃抓起(qi)！”人生的道路雖然漫長，緊要(yao)處卻常常只有幾(ji)步(bu)，我們(men)還是未成年人，一(yi)(yi)定要(yao)走(zou)好每一(yi)(yi)步(bu)，學(xue)會自我保護，學(xue)會依(yi)法(fa)(fa)律己(ji)，學(xue)會抵制不良誘惑(huo)，否(fou)則，一(yi)(yi)旦觸(chu)犯法(fa)(fa)律，法(fa)(fa)律無情，后悔莫及，家長傷心(xin)，老師煩心(xin)，社會擔心(xin)，一(yi)(yi)失(shi)足成千古(gu)恨！
同學(xue)們，我(wo)們紅衛小學(xue)的(de)每一名同學(xue)，都是祖國的(de)花朵(duo)，讓我(wo)們在紀律(lv)和(he)法(fa)規的(de)藍(lan)天下，和(he)睦相處，快(kuai)樂學(xue)習，健康成長！讓我(wo)們從今(jin)天開(kai)始行動，從現在開(kai)始行動，時刻做一名遵紀守法(fa)的(de)小公(gong)民(min)；若干年后，當(dang)我(wo)們走出校園，步(bu)入社會，才能做一名真正知法(fa)、懂法(fa)、守法(fa)的(de)好公(gong)民(min)！
我的講(jiang)話到此(ci)結束，謝謝大家！
遵紀守法演講稿10
親愛的老師、同學們：
大家好！今天(tian)，我(wo)演講的題目是(shi)《做遵紀守(shou)法的小(xiao)學生》。
同(tong)學們，我(wo)們都屬于未成(cheng)(cheng)年(nian)人(ren)，是祖(zu)國(guo)的花朵，但不(bu)(bu)要(yao)誤(wu)以為(wei)法律就與你們無關，未成(cheng)(cheng)年(nian)人(ren)的行為(wei)同(tong)樣要(yao)受到法律的約束。我(wo)國(guo)《預防未成(cheng)(cheng)年(nian)人(ren)犯罪(zui)法》中就明文規(gui)定了未成(cheng)(cheng)年(nian)人(ren)不(bu)(bu)能夠(gou)去做的一些不(bu)(bu)良行為(wei)。
我(wo)們知道，一個(ge)人如果一旦養(yang)(yang)成(cheng)了種(zhong)種(zhong)不(bu)(bu)良習慣，要矯正(zheng)過來是很不(bu)(bu)容易的。所以(yi)，我(wo)們就應該(gai)在日常生活和學習中(zhong)，處(chu)處(chu)遵(zun)守國家法律(lv)、法規(gui)以(yi)及社會(hui)公共規(gui)范，遵(zun)重社會(hui)公德，從(cong)小養(yang)(yang)成(cheng)良好習慣，加(jia)強(qiang)自(zi)我(wo)修養(yang)(yang)，自(zi)我(wo)調節和自(zi)我(wo)完善(shan)，自(zi)覺抵制(zhi)違法犯罪行(xing)為的引誘(you)。我(wo)們還自(zi)尊、自(zi)律(lv)、自(zi)強(qiang)，因為這是一種(zhong)積極(ji)的人生態度，也(ye)是我(wo)們未成(cheng)年人進行(xing)自(zi)我(wo)防范和贏得(de)社會(hui)保護的途徑。
未成年人除了要遵紀(ji)守法(fa)外，增強用法(fa)律(lv)維護自(zi)(zi)身合法(fa)權益的(de)(de)意(yi)識(shi)也是很重(zhong)要的(de)(de)。平日不(bu)(bu)和不(bu)(bu)三不(bu)(bu)四的(de)(de)人交往，不(bu)(bu)給(gei)壞人在自(zi)(zi)己身上打(da)主意(yi)的(de)(de)機會，不(bu)(bu)留(liu)下(xia)(xia)讓壞人侵害自(zi)(zi)己的(de)(de)隱(yin)患。一旦(dan)與壞人“拉(la)(la)上鉤”，就必須徹底擺脫同壞人的(de)(de)聯(lian)系，避免被拉(la)(la)下(xia)(xia)水和被害。
下面(mian)，我(wo)再給同(tong)學們(men)講一些自我(wo)保護(hu)的具體方法：
一、上學和放學的路上，最好與同學結伴而行。
有(you)事(shi)外出時(shi)，一(yi)(yi)(yi)定要告訴父母、老師(shi)或(huo)周圍的(de)人(ren)(ren)，你和誰在(zai)一(yi)(yi)(yi)起，要到什么地方(fang)去、干什么事(shi)。發現有(you)人(ren)(ren)一(yi)(yi)(yi)直跟著你時(shi)，你不用害怕(pa)，你可以(yi)(yi)盡快(kuai)到繁(fan)華熱鬧的(de)街道(dao)，商場(chang)等地方(fang)，想辦法擺脫跟蹤(zong)者。也可以(yi)(yi)跑向附近人(ren)(ren)多的(de)地方(fang)報警求救。如(ru)果是(shi)在(zai)校(xiao)門(men)口(kou)，就(jiu)給(gei)家里打電話，讓大人(ren)(ren)來接。關鍵是(shi)當只有(you)你一(yi)(yi)(yi)個人(ren)(ren)時(shi)，要有(you)警惕性，多動腦筋。
二、我們一些學生喜歡網上聊天，因為上網跟網友聊聊天，談一些輕松的話題。
但是網(wang)上也有很多陷(xian)阱(jing)，稍(shao)不留神，也許就會(hui)掉(diao)進(jin)網(wang)友(you)設好(hao)的陷(xian)阱(jing)。所(suo)以(yi)，網(wang)上交(jiao)友(you)時，請(qing)你(ni)特(te)別注意。
三、當你遇到搶劫時，應以保護自身生命和安全為首要原則，不要過多地顧及財物。
不(bu)到(dao)萬不(bu)得已，不(bu)要硬拼，避(bi)免造成更大的(de)損失。關(guan)鍵時候要大聲呼(hu)救(jiu)，及時報警。
同(tong)學(xue)(xue)們，構建和諧社會是(shi)我們每個社會成員的(de)(de)責任，創建平(ping)安校園也是(shi)我們全校師(shi)生(sheng)(sheng)的(de)(de)義務。我真誠地希望(wang)同(tong)學(xue)(xue)們依法律(lv)己，抵制不(bu)良誘惑，把主要精(jing)力放在學(xue)(xue)習上，提高(gao)道德修養，為自己將來美好的(de)(de)人生(sheng)(sheng)打下堅(jian)實(shi)的(de)(de)基礎。
有人也(ye)許(xu)(xu)會問，法在(zai)哪呢？其(qi)實，它就在(zai)我們(men)(men)身邊(bian)，體(ti)現在(zai)時(shi)(shi)時(shi)(shi)處(chu)(chu)處(chu)(chu)。譬如，你在(zai)地上亂扔東西、隨意(yi)摘(zhai)公園的(de)(de)(de)花，這樣(yang)(yang)做(zuo)(zuo)不僅破壞了(le)環境(jing)，而且違反了(le)有關環境(jing)保(bao)護條例；偷看別(bie)人的(de)(de)(de)東西侵(qin)犯他人的(de)(de)(de)隱私權，同樣(yang)(yang)也(ye)犯了(le)法；大街上，不遵守交(jiao)通規(gui)則，亂闖紅燈就違反了(le)交(jiao)通法規(gui)。還(huan)有許(xu)(xu)多例子，其(qi)實都是一些不引(yin)人注意(yi)的(de)(de)(de)小事，也(ye)許(xu)(xu)每個人都這樣(yang)(yang)做(zuo)(zuo)過，而自(zi)己從未覺(jue)得這樣(yang)(yang)做(zuo)(zuo)是違法的(de)(de)(de)。這都說(shuo)明我們(men)(men)處(chu)(chu)在(zai)一種法盲的(de)(de)(de)狀態。
我曾聽到這樣一(yi)(yi)件(jian)新聞：有三個(ge)(ge)(ge)十多歲男孩，父母都去(qu)大城市打工了(le)(le)(le)，他(ta)(ta)們與爺爺奶(nai)奶(nai)生活在(zai)一(yi)(yi)起。每天早(zao)晨(chen)，爺爺奶(nai)奶(nai)都會給他(ta)(ta)們兩(liang)(liang)三元(yuan)錢，讓(rang)他(ta)(ta)們買早(zao)點。可(ke)這三個(ge)(ge)(ge)男孩在(zai)不(bu)知不(bu)覺(jue)中迷上(shang)了(le)(le)(le)電子游戲。時間(jian)一(yi)(yi)長，兩(liang)(liang)三元(yuan)錢滿足(zu)不(bu)了(le)(le)(le)他(ta)(ta)們玩游戲機的(de)(de)欲望。于(yu)是(shi)，三個(ge)(ge)(ge)人想出(chu)了(le)(le)(le)一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)點子：離村子不(bu)遠的(de)(de)地(di)方有鐵軌，他(ta)(ta)們便去(qu)偷(tou)鐵軌上(shang)的(de)(de)零件(jian)，賣了(le)(le)(le)錢就去(qu)打游戲機，于(yu)是(shi)走(zou)上(shang)了(le)(le)(le)犯罪的(de)(de)道路。
有四(si)個因素促使他們(men)走(zou)上這條路。
1、這(zhe)三個(ge)男孩的爺爺奶(nai)奶(nai)沒有盡到監護責任，對孩子不聞(wen)不問，不了解他們。
2、游戲(xi)機廳的老板沒有(you)依(yi)法(fa)辦事，《未成(cheng)年(nian)人保護法(fa)》中明確規(gui)定(ding)，不允許(xu)未成(cheng)年(nian)人進入游戲(xi)廳、網吧(ba)等場(chang)所。
3、男孩自己自控(kong)能力差，迷上了電(dian)子(zi)游戲機。四、收購鐵軌(gui)零(ling)件的人明知這樣做(zuo)犯法，卻還是收購了。
由此可以看出，法(fa)對于(yu)一(yi)(yi)個人來說(shuo)是多么的重要。如果人人都不去遵紀守法(fa)，試想(xiang)一(yi)(yi)下，那時社會將會變成什么樣？青少年(nian)朋友們，讓我們攜起手來，與法(fa)同行，做新時代自覺(jue)守法(fa)的小(xiao)公民(min)。
遵紀守法演講稿11
尊敬的老師們(men)，親愛(ai)的同(tong)學們(men)：
大家好！
有句古(gu)話說(shuo)的好，“沒(mei)有規(gui)(gui)矩不成方圓”。在一個人的成長中，首先要懂(dong)法，法律才是最重(zhong)要的規(gui)(gui)矩。
法(fa)治是一種(zhong)法(fa)律至(zhi)上、嚴格(ge)依法(fa)辦(ban)事(shi)的治國(guo)的原則和方式。它包含了兩方面(mian)(mian)的內容，一方面(mian)(mian)要(yao)有(you)良(liang)好的法(fa)律意識；另一方面(mian)(mian)要(yao)有(you)良(liang)好的法(fa)律。要(yao)得到普遍(bian)地服從和遵守，核心就是依法(fa)辦(ban)事(shi)。
社(she)會主義法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)治理念是(shi)(shi)社(she)會實踐的(de)(de)原則，是(shi)(shi)馬克思(si)主義法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)治觀在(zai)(zai)中(zhong)國(guo)的(de)(de)新理論成(cheng)果(guo)，沒(mei)想到吧！法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)治在(zai)(zai)社(she)會上(shang)的(de)(de)地(di)位是(shi)(shi)很高(gao)的(de)(de)喲！法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)治又是(shi)(shi)社(she)會制(zhi)度(du)的(de)(de)基(ji)本載體(ti)，雖然法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)治這(zhe)么(me)的(de)(de)有(you)用(yong)，還是(shi)(shi)有(you)人(ren)不把法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)治道(dao)德放在(zai)(zai)眼里，甚至認為(wei)熱(re)愛祖(zu)國(guo)是(shi)(shi)“假正(zheng)經”，危(wei)害(hai)祖(zu)國(guo)是(shi)(shi)“正(zheng)義衛士”；遵紀守法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)是(shi)(shi)“窩囊廢(fei)”，違法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)亂紀是(shi)(shi)“有(you)能耐”；幫助他人(ren)是(shi)(shi)“冒傻氣(qi)”，損人(ren)利(li)己(ji)是(shi)(shi)“精明人(ren)”；勤儉節約是(shi)(shi)“太摳門”，大擺排場是(shi)(shi)“真風(feng)光(guang)”；誠實守信(xin)是(shi)(shi)“死腦筋”，自私自利(li)是(shi)(shi)“有(you)心計”……這(zhe)些(xie)人(ren)的(de)(de)思(si)想真是(shi)(shi)又荒唐又可笑。
法治(zhi)(zhi)不但是(shi)(shi)現代文明(ming)的標志，是(shi)(shi)人民(min)智慧(hui)的結(jie)晶，而且(qie)法治(zhi)(zhi)又是(shi)(shi)一種治(zhi)(zhi)國(guo)方略和國(guo)家(jia)治(zhi)(zhi)理形態(tai)，所以我(wo)們常說(shuo)：“依法治(zhi)(zhi)國(guo)”。
所以(yi)小朋友(you)們要多閱讀一些法(fa)律知識，特別是和自(zi)己有關的(de)法(fa)律，如《未(wei)成年人(ren)保護法(fa)》、《未(wei)成年人(ren)犯(fan)罪(zui)法(fa)》……這樣，就能用法(fa)律來保護自(zi)己的(de)權益了。
遵紀守法演講稿12
尊敬的老師、親愛的同學們(men)：
大家早上好！今(jin)天我國(guo)旗下(xia)講話的主(zhu)題是(shi)“遵(zun)紀守法，從我做起(qi)”。
一(yi)國(guo)不可無法(fa)，家(jia)不可無規，校不可無紀，以(yi)遵(zun)紀守法(fa)為榮，以(yi)違法(fa)亂紀為恥。遵(zun)紀守法(fa)，是源自心(xin)田的甘泉，停滯流(liu)動，會讓(rang)我們(men)的良知黯然失色，汩汩涌出(chu)，卻(que)使我們(men)滿(man)溢一(yi)身文明。
當垃圾不(bu)再因我們亂(luan)扔而(er)成為骯臟(zang)的(de)點(dian)綴時(shi)，愛護環(huan)境(jing)幻化成一種如紫(zi)羅蘭般(ban)清恬的(de)文明(ming)。
當講話(hua)時(shi)不再(zai)因我們的激動而成為震(zhen)耳的噪(zao)音(yin)時(shi)，保持安靜質化成一種(zhong)如百合花般高雅的文明。
當(dang)一切違紀犯法活動從我們(men)的檔案里刪除時，規范合格演(yan)化成一種如(ru)康(kang)乃馨般(ban)成熟的文(wen)明。
有一次，我(wo)(wo)碰到了(le)紅燈旁(pang)邊還有一位同學(xue)，他(ta)似乎有很急的事，總是時不時瞟馬(ma)路(lu)對(dui)面的車站。有一位叔(shu)叔(shu)走(zou)過來對(dui)他(ta)說“同學(xue)，你很急的話就別等了(le)直(zhi)接過去算了(le)。”話音未落他(ta)就穿了(le)馬(ma)路(lu)，作(zuo)為一名遵(zun)紀(ji)(ji)守(shou)法(fa)的好(hao)市民我(wo)(wo)們(men)(men)不能(neng)不遵(zun)守(shou)交通規(gui)則，我(wo)(wo)們(men)(men)兩個不約而(er)同的在等待綠燈的帶(dai)來。那位叔(shu)叔(shu)又比(bi)我(wo)(wo)們(men)(men)大(da)，閱歷比(bi)我(wo)(wo)們(men)(men)豐富，難道非(fei)要爭這幾分鐘的時間嗎？我(wo)(wo)呼吁大(da)家：不管從(cong)前如何，以后我(wo)(wo)們(men)(men)大(da)家都(dou)要遵(zun)紀(ji)(ji)守(shou)法(fa)，爭做一個文明的好(hao)公民。
文(wen)明，它(ta)是一(yi)個人(ren)的(de)文(wen)明加上另一(yi)個人(ren)的(de)文(wen)明。許許多多的(de)小文(wen)明組建(jian)的(de)一(yi)個和諧守法(fa)的(de)社會，就(jiu)像從(cong)一(yi)數(shu)起(qi)，一(yi)直(zhi)數(shu)到(dao)無盡頭，從(cong)我做起(qi)，從(cong)我做起(qi)，點(dian)(dian)點(dian)(dian)的(de)遵(zun)紀(ji)守法(fa)，滴滴的(de)實踐文(wen)明，一(yi)直(zhi)到(dao)生(sheng)命的(de)盡頭。
我的演講(jiang)完畢，謝謝大家！
遵紀守法演講稿13
老師們，同學們：
今天國旗下講話的(de)題(ti)目是做遵(zun)紀(ji)守(shou)(shou)法的(de)小龍人。要(yao)(yao)(yao)守(shou)(shou)法，先(xian)要(yao)(yao)(yao)守(shou)(shou)紀(ji)，因此對于同學(xue)們(men)來自(zi)覺遵(zun)守(shou)(shou)學(xue)校的(de)各項規章(zhang)制(zhi)度(du)，就是踐行(xing)了《中小學(xue)生守(shou)(shou)則》和《中小學(xue)生日常行(xing)為規范》的(de)最好表現(xian)。每位學(xue)生要(yao)(yao)(yao)牢記《守(shou)(shou)則》和《規范》，充分(fen)認識和體會新制(zhi)度(du)的(de)重要(yao)(yao)(yao)性，應該做到誠(cheng)實守(shou)(shou)信、安全(quan)自(zi)護、要(yao)(yao)(yao)提高明辨是非、區(qu)分(fen)善惡(e)的(de)能(neng)力等(deng)等(deng)。
再過一個星(xing)期，我校就將迎來(lai)“蘇州市教育現(xian)代化”的(de)驗收，那(nei)么(me)每(mei)位同(tong)學(xue)該做什么(me)？我想就是每(mei)位學(xue)生(sheng)自己(ji)對(dui)照《守則(ze)》與《規(gui)范》（《守則(ze)》與《規(gui)范》在我們的(de)宣傳欄(lan)內都(dou)有），例如可(ke)以思考(kao)一下：自己(ji)的(de)個人衛(wei)生(sheng)怎樣(yang)？自己(ji)班級的(de)包干區(qu)掃干凈了嗎？文(wen)明(ming)禮貌是否要加強？每(mei)天早晨起(qi)床，早餐、午餐、晚餐、就寢紀(ji)律(lv)如何？晚上(shang)熄燈后有沒有講(jiang)話，有沒有偷偷起(qi)床洗衣服或者跟別人講(jiang)話？早晨6：30早鍛煉(lian)是否遲(chi)到(dao)……等等，此(ci)外學(xue)校外部(bu)環境(jing)與內部(bu)設施都(dou)煥然一新，因此(ci)同(tong)學(xue)們尤其要愛(ai)護公物(wu)，愛(ai)惜一門一窗，愛(ai)護學(xue)校要像(xiang)愛(ai)家一樣(yang)。（王新軍和羅力(li)損(sun)壞(huai)食堂(tang)隔離板(ban)；戴志超損(sun)壞(huai)石(shi)膏像(xiang)）從(cong)今天起(qi)，希望每(mei)個同(tong)學(xue)能真正做到(dao)“從(cong)我做起(qi),從(cong)小(xiao)事做起(qi)”，逐漸養成良好(hao)的(de)道德(de)行為習慣。那(nei)么(me)，我們的(de)學(xue)校將變得更文(wen)明(ming)！
同(tong)學(xue)們，老師(shi)們，讓我們嚴格要求自己，用文明的行為規(gui)范自己，主動(dong)向品行優秀的老師(shi)、同(tong)學(xue)學(xue)習(xi)，用榜樣的力(li)量鼓舞自己，做一個文明的人！
遵紀守法演講稿14
敬愛的(de)老師，親愛的(de)同學們：
做(zuo)遵(zun)(zun)(zun)紀守法(fa)(fa)(fa)的中學生(sheng)俗語(yu)說：沒有規矩，不(bu)成方圓。在我們的生(sheng)活(huo)中自由(you)是(shi)相對(dui)的，是(shi)有條件(jian)的。人走(zou)在馬路(lu)上(shang)是(shi)自由(you)的，但如果不(bu)遵(zun)(zun)(zun)守交通規則(ze)，亂走(zou)馬路(lu)，被(bei)車輛撞倒，那(nei)就失去(qu)了(le)行走(zou)的自由(you)。在學校里，同(tong)(tong)學間總(zong)會(hui)有些矛盾和(he)(he)摩擦，當你覺得受(shou)了(le)欺負，受(shou)了(le)委(wei)屈，怎么辦？同(tong)(tong)學們要互相關心和(he)(he)尊(zun)重，友(you)愛相處(chu)，團結合作。打架是(shi)最愚蠢(chun)的行為，發生(sheng)矛盾和(he)(he)摩擦要立(li)即向老(lao)師或家(jia)長說明情況，請老(lao)師和(he)(he)家(jia)長協助(zhu)處(chu)理(li)，相信學校、老(lao)師和(he)(he)家(jia)長一定能(neng)夠正確的處(chu)理(li)，這樣才是(shi)處(chu)理(li)問(wen)題正確途徑。家(jia)庭(ting)、社(she)會(hui)都要求我們知法(fa)(fa)(fa)懂法(fa)(fa)(fa)、遵(zun)(zun)(zun)法(fa)(fa)(fa)守法(fa)(fa)(fa)。遵(zun)(zun)(zun)紀守法(fa)(fa)(fa)是(shi)每個人應盡(jin)的責任和(he)(he)義務。
我們作為(wei)(wei)(wei)(wei)一(yi)名(ming)中學生，要(yao)從中受到警(jing)示，受到啟(qi)迪(di)，受到教育，進一(yi)步增強對學法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)、知(zhi)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)、守法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)的重要(yao)性的認識。以(yi)(yi)(yi)遵(zun)(zun)紀(ji)守法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)為(wei)(wei)(wei)(wei)榮(rong)，以(yi)(yi)(yi)違法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)亂紀(ji)為(wei)(wei)(wei)(wei)恥”這(zhe)是__在關(guan)于社會(hui)主(zhu)義榮(rong)辱(ru)觀的論述中提(ti)出的一(yi)項要(yao)求。什(shen)么叫遵(zun)(zun)紀(ji)守法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)呢(ni)？人們在社會(hui)中遵(zun)(zun)守有關(guan)紀(ji)律，依法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)辦事，嚴格(ge)恪守法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)律法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)規(gui)就叫遵(zun)(zun)紀(ji)守法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)。以(yi)(yi)(yi)善小而不(bu)為(wei)(wei)(wei)(wei)，以(yi)(yi)(yi)惡(e)小而為(wei)(wei)(wei)(wei)之(zhi)，積(ji)小惡(e)而成大惡(e)，最終必然自(zi)(zi)食(shi)惡(e)果。我們必須引以(yi)(yi)(yi)為(wei)(wei)(wei)(wei)鑒(jian)(jian)，保持(chi)清醒的頭腦，要(yao)知(zhi)榮(rong)辱(ru)，明是非。只有這(zhe)樣，才能使自(zi)(zi)己(ji)健康成長。“以(yi)(yi)(yi)史為(wei)(wei)(wei)(wei)鑒(jian)(jian)，可以(yi)(yi)(yi)知(zhi)興衰(shuai)；以(yi)(yi)(yi)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)為(wei)(wei)(wei)(wei)鑒(jian)(jian)，可以(yi)(yi)(yi)曉規(gui)則。”作為(wei)(wei)(wei)(wei)新(xin)時期的我們，在學習(xi)、生活(huo)中都應樹(shu)立以(yi)(yi)(yi)遵(zun)(zun)紀(ji)守法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)為(wei)(wei)(wei)(wei)榮(rong)，以(yi)(yi)(yi)違法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)亂紀(ji)為(wei)(wei)(wei)(wei)恥的牢固觀念，擺(bai)正自(zi)(zi)己(ji)的位置，端正自(zi)(zi)己(ji)的態度。
讓我們(men)攜起(qi)手來(lai)，共同營造(zao)一個美好的(de)明天，做一個遵紀守法的(de)中學生(sheng)。
遵紀守法演講稿15
大家(jia)都知道，如今(jin)的(de)(de)世(shi)界是一個法(fa)制(zhi)的(de)(de)年代，法(fa)律是用來治理國(guo)家(jia)的(de)(de)一個重(zhong)要武器，隨(sui)著我(wo)們人類(lei)社會(hui)的(de)(de)不斷(duan)進步與發展，法(fa)律法(fa)制(zhi)不斷(duan)地完善，已成為(wei)衡量這個國(guo)家(jia)現代化程度及文(wen)明高低的(de)(de)標志(zhi)。
俗話說：“小(xiao)事(shi)(shi)(shi)(shi)情(qing)，大(da)道理。”違(wei)法犯罪很大(da)一部分(fen)(fen)原因是(shi)(shi)法律意識淡薄，受(shou)不(bu)(bu)良習氣影(ying)響，帶來不(bu)(bu)良習慣行為(wei)，比如(ru)：不(bu)(bu)講社會(hui)(hui)公德(de)，打(da)架斗毆、惹事(shi)(shi)(shi)(shi)生非，在(zai)(zai)學(xue)校(xiao)不(bu)(bu)遵(zun)守(shou)校(xiao)紀(ji)校(xiao)規(gui)(gui)等等。有(you)(you)(you)(you)的(de)(de)同(tong)(tong)學(xue)認為(wei)違(wei)紀(ji)與違(wei)法是(shi)(shi)兩碼(ma)事(shi)(shi)(shi)(shi)，違(wei)反校(xiao)紀(ji)校(xiao)規(gui)(gui)大(da)不(bu)(bu)了(le)扣(kou)幾分(fen)(fen)，對自(zi)己(ji)今后(hou)造(zao)不(bu)(bu)成(cheng)(cheng)嚴重影(ying)響，無所(suo)謂，卻不(bu)(bu)知道如(ru)此的(de)(de)想法對自(zi)己(ji)十分(fen)(fen)不(bu)(bu)好，現在(zai)(zai)忍不(bu)(bu)住常(chang)常(chang)違(wei)紀(ji)的(de)(de)同(tong)(tong)學(xue)，以后(hou)到社會(hui)(hui)也會(hui)(hui)忍不(bu)(bu)住干些(xie)違(wei)法的(de)(de)事(shi)(shi)(shi)(shi)，所(suo)謂習慣成(cheng)(cheng)自(zi)然，這樣小(xiao)事(shi)(shi)(shi)(shi)就會(hui)(hui)變(bian)成(cheng)(cheng)大(da)事(shi)(shi)(shi)(shi)，違(wei)紀(ji)也就逐步變(bian)成(cheng)(cheng)了(le)違(wei)法，這些(xie)絕不(bu)(bu)是(shi)(shi)危言聳聽。“沒有(you)(you)(you)(you)規(gui)(gui)矩，不(bu)(bu)能成(cheng)(cheng)方圓”，國有(you)(you)(you)(you)國法、家(jia)有(you)(you)(you)(you)家(jia)規(gui)(gui)、校(xiao)有(you)(you)(you)(you)校(xiao)紀(ji)，作為(wei)小(xiao)學(xue)生我們(men)要(yao)(yao)遵(zun)紀(ji)守(shou)法，一定嚴以律己(ji)，從小(xiao)事(shi)(shi)(shi)(shi)做起：在(zai)(zai)學(xue)校(xiao)里，同(tong)(tong)學(xue)們(men)要(yao)(yao)遵(zun)守(shou)課(ke)堂(tang)紀(ji)律，不(bu)(bu)講臟話，同(tong)(tong)學(xue)們(men)要(yao)(yao)互相關心和(he)尊重，友好團結，若出現矛盾的(de)(de)情(qing)況，一定要(yao)(yao)冷靜處理，決不(bu)(bu)可義(yi)氣用事(shi)(shi)(shi)(shi)，更不(bu)(bu)可揮拳相向，傷及自(zi)我和(he)他人；在(zai)(zai)社會(hui)(hui)上同(tong)(tong)學(xue)們(men)不(bu)(bu)要(yao)(yao)闖(chuang)紅(hong)燈，不(bu)(bu)亂穿馬路，不(bu)(bu)隨地吐痰，公共(gong)場所(suo)不(bu)(bu)大(da)聲喧嘩，這些(xie)都是(shi)(shi)同(tong)(tong)學(xue)們(men)力所(suo)能及做得到的(de)(de)事(shi)(shi)(shi)(shi)情(qing)。
我們正(zheng)擔負(fu)著(zhu)努力(li)學(xue)習，將來建(jian)設祖國的重任，只要我們從自身做(zuo)起，一定就能(neng)做(zuo)到一個知法，懂法，遵法，守(shou)法的好學(xue)生。
遵紀守法演講稿16
敬愛(ai)(ai)的老師、親愛(ai)(ai)的同學們：
大家早上好(hao)！今天我國旗下(xia)講話的題目是《嚴以律己，做遵紀(ji)守法的好(hao)學生(sheng)》。
俗話說：“無規(gui)矩不成(cheng)方圓”，無論做什(shen)么事都要有個(ge)(ge)規(gui)矩，否則就(jiu)什(shen)么也做不成(cheng)。對國(guo)(guo)家(jia)、社(she)(she)(she)會(hui)(hui)來(lai)說，這個(ge)(ge)規(gui)矩就(jiu)是法(fa)(fa)律。依法(fa)(fa)治(zhi)國(guo)(guo)是我(wo)國(guo)(guo)的(de)(de)治(zhi)國(guo)(guo)基本方略(lve)，是社(she)(she)(she)會(hui)(hui)進步(bu)、社(she)(she)(she)會(hui)(hui)文明的(de)(de)一個(ge)(ge)重(zhong)要標(biao)志，是我(wo)們建(jian)設社(she)(she)(she)會(hui)(hui)主義現代(dai)化(hua)國(guo)(guo)家(jia)的(de)(de)必然(ran)要求。青少年是祖國(guo)(guo)的(de)(de)未(wei)來(lai)，民族的(de)(de)未(wei)來(lai)希望。青少年法(fa)(fa)律素(su)質的(de)(de)高(gao)低，在(zai)(zai)一定程度(du)上(shang)決定了未(wei)來(lai)社(she)(she)(she)會(hui)(hui)的(de)(de)穩定程度(du)。正(zheng)處在(zai)(zai)生(sheng)理和心(xin)理的(de)(de)生(sheng)長發(fa)育階段的(de)(de)我(wo)們，可(ke)塑性很(hen)強(qiang)，從(cong)小培(pei)養法(fa)(fa)律意識，進行普法(fa)(fa)教育，不僅可(ke)以預防和減少違法(fa)(fa)犯罪，更重(zhong)要的(de)(de)是能促使我(wo)們養成(cheng)依法(fa)(fa)辦事，遵紀守法(fa)(fa)的(de)(de)良好習慣。
鄧小(xiao)平同志說過：“法(fa)(fa)制教育(yu)要從(cong)娃娃抓起。”作為新(xin)世(shi)紀的(de)(de)學生，我們要提高(gao)自身的(de)(de)法(fa)(fa)律(lv)意識，自覺學習(xi)基本的(de)(de)法(fa)(fa)律(lv)知識，逐步培養法(fa)(fa)律(lv)素質，成(cheng)為一個(ge)遵紀守法(fa)(fa)的(de)(de)好(hao)公民；我們要善于運用法(fa)(fa)律(lv)保護(hu)自己的(de)(de)合(he)法(fa)(fa)權益不(bu)受侵(qin)犯，自覺不(bu)損害他(ta)人和社(she)(she)(she)會(hui)的(de)(de)利益；我們要熱心宣(xuan)傳法(fa)(fa)律(lv)法(fa)(fa)規，以正確的(de)(de)法(fa)(fa)制觀(guan)念(nian)去(qu)影(ying)響(xiang)身邊的(de)(de)人，帶(dai)動周(zhou)圍(wei)的(de)(de)人，為構建社(she)(she)(she)會(hui)主義(yi)和諧社(she)(she)(she)會(hui)做出應有的(de)(de)貢獻。
同學們(men)，十年(nian)(nian)(nian)樹(shu)木，百年(nian)(nian)(nian)樹(shu)人。知法(fa)守法(fa)，與(yu)法(fa)同行，是青少年(nian)(nian)(nian)健(jian)康成長的必經之路。讓我們(men)行動起(qi)(qi)來，從自(zi)己做(zuo)起(qi)(qi)，從身邊(bian)小事(shi)做(zuo)起(qi)(qi)，自(zi)覺做(zuo)到知法(fa)、懂法(fa)、守法(fa)、護法(fa)，為推進(jin)我國依法(fa)治國方略的實(shi)現做(zuo)出(chu)自(zi)己應有(you)的貢(gong)獻。
謝謝大家！
遵紀守法演講稿17
尊敬的(de)老師和同學(xue)們：
大家下午好！
如果(guo)一(yi)個人(ren)小(xiao)時候不遵守(shou)法(fa)(fa)律(lv)法(fa)(fa)規(gui)，沒有遵紀守(shou)法(fa)(fa)的(de)意識和習慣，沒有及時改(gai)正錯誤，長大后就(jiu)很難成為一(yi)個守(shou)法(fa)(fa)的(de)公民。
現代(dai)社(she)會是(shi)一(yi)個(ge)法(fa)制社(she)會，小(xiao)學(xue)生應(ying)該學(xue)習(xi)法(fa)律，了解(jie)法(fa)律，遵守法(fa)律。
然而，違反紀(ji)律在校園(yuan)是常見的。一(yi)些(xie)學生認(ren)為違紀(ji)和違法是兩(liang)回(hui)事，如果違反了(le)學校的規章制度，大不了(le)被扣一(yi)些(xie)分。
其實，這個(ge)想法(fa)對(dui)自己很不好。因為(wei)習慣會變自然(ran)，以后出到社會，恐怕會做一些違(wei)法(fa)的事情，違(wei)紀違(wei)法(fa)，這絕(jue)對(dui)不是危言聳聽(ting)。
如(ru)果(guo)在(zai)小(xiao)的(de)時候就開始小(xiao)偷小(xiao)竊(qie)，隨著(zhu)時間的(de)流逝，你(ni)可能(neng)就會養成(cheng)了“偷”的(de)習(xi)慣，長大后就有可能(neng)越偷越大。
一些學生(sheng)認為(wei)，要追求個性化(hua)，如(ru)果講(jiang)紀(ji)律就會失去(qu)自(zi)(zi)由，要自(zi)(zi)由就不應該讓紀(ji)律約束到自(zi)(zi)己，這種(zhong)觀點是錯(cuo)誤的(de)。
我們(men)每個人要(yao)知道，自(zi)由(you)(you)是有條件的(de)(de)。鳥兒在天(tian)空飛翔，它們(men)是自(zi)由(you)(you)的(de)(de)；魚在水里游泳，它們(men)是自(zi)由(you)(you)的(de)(de)。但是如果把鳥放進水里，把魚從水里拿出來，那么它們(men)不僅(jin)不會(hui)自(zi)由(you)(you)，而(er)且很快就會(hui)死去。
人(ren)們可以自(zi)由(you)地走在路上(shang)，但是如果你(ni)不遵守交通規則，亂穿(chuan)馬路，被車撞(zhuang)倒(dao)，你(ni)就會失去走路的(de)自(zi)由(you)。
假(jia)如學校沒有(you)校紀(ji)校規，學校的正常教學秩序如何保障？國家、社會都(dou)要求我們懂得(de)法律(lv)，遵守法律(lv)。
遵紀守法，要從小事做(zuo)起(qi)(qi)，從我做(zuo)起(qi)(qi)，與同學(xue)們(men)相處融洽(qia)，沉著冷靜地對(dui)待(dai)和處理問題，自(zi)(zi)強、自(zi)(zi)尊、自(zi)(zi)重(zhong)、自(zi)(zi)愛，讓我們(men)嚴格要求自(zi)(zi)己，做(zuo)一個遵紀守法的好(hao)孩子(zi)！
遵紀守法演講稿18
親(qin)愛的老師，同學們：
大家好，今(jin)天(tian)我要(yao)演講的題(ti)目是《遵紀守法》。
有(you)新聞報道(dao)(dao)這(zhe)樣的(de)(de)一(yi)(yi)個事例：一(yi)(yi)個青少年，因(yin)染上了(le)(le)毒(du)品，無法(fa)擺脫毒(du)癮所帶來的(de)(de)巨痛，居然(ran)為了(le)(le)六百元(yuan)，殺死(si)了(le)(le)一(yi)(yi)對中年夫婦，后來畏罪潛逃，但沒有(you)逃出法(fa)律的(de)(de)手掌心，反(fan)而(er)被死(si)死(si)地壓在這(zhe)座五指山(shan)下(xia)……從此，過(guo)著那難以形容的(de)(de)監獄生活。青春、才華、前程等一(yi)(yi)切就這(zhe)樣白(bai)白(bai)地斷送了(le)(le)。少年犯中不(bu)少人平日表現并不(bu)差，也并非法(fa)盲，為了(le)(le)滿(man)足自己吃、喝、玩(wan)、樂的(de)(de)欲望，把(ba)做(zuo)人的(de)(de)道(dao)(dao)德，崇高的(de)(de)理(li)想都(dou)拋棄了(le)(le)，他(ta)們很明(ming)白(bai)犯罪的(de)(de)后果，但就是一(yi)(yi)時壓不(bu)住(zhu)火，因(yin)為不(bu)冷(leng)靜而(er)釀(niang)成大(da)錯。
有(you)些青少(shao)年正因為會(hui)犯罪，就(jiu)(jiu)是平時不(bu)注意(yi)自(zi)(zi)己的(de)品德(de)修養，老是拿別人的(de)東西，吸毒，看黃色錄像，認為這(zhe)(zhe)是件很小的(de)事情(qing)，其實這(zhe)(zhe)就(jiu)(jiu)是違法(fa)，這(zhe)(zhe)樣就(jiu)(jiu)會(hui)一(yi)步一(yi)步地走(zou)(zou)向犯罪的(de)深淵。有(you)些青少(shao)年可能就(jiu)(jiu)這(zhe)(zhe)樣不(bu)經意(yi)間走(zou)(zou)上(shang)犯罪道(dao)路的(de)，就(jiu)(jiu)像電視劇《拯救(jiu)少(shao)年犯》上(shang)的(de)一(yi)樣，連自(zi)(zi)己殺(sha)了人都不(bu)知道(dao)一(yi)樣，迷(mi)迷(mi)糊糊繼(ji)續錯下去，最(zui)終使(shi)自(zi)(zi)己走(zou)(zou)上(shang)死(si)亡的(de)道(dao)路。
同學(xue)(xue)們(men)(men)，我(wo)們(men)(men)青少年是(shi)祖國的未來(lai)，民(min)族的希望，必須努力學(xue)(xue)習科學(xue)(xue)文化知(zhi)識，全面提高(gao)自身(shen)的素質，要(yao)認真學(xue)(xue)習法(fa)(fa)律(lv)知(zhi)識，做到知(zhi)法(fa)(fa)、懂法(fa)(fa)、守法(fa)(fa)，以免誤入岐途，走上(shang)犯罪(zui)的道路，法(fa)(fa)律(lv)允許的才去做，法(fa)(fa)律(lv)不允許的堅(jian)決不做，也要(yao)同各種違法(fa)(fa)犯罪(zui)行為作堅(jian)決的斗爭(zheng)。我(wo)們(men)(men)要(yao)做一個有理想、有道德(de)、有紀律(lv)、有文化的接班人，以健康的人生(sheng)去迎(ying)接未來(lai)，我(wo)們(men)(men)就一定(ding)會有更美(mei)好(hao)的明(ming)天。
遵紀守法演講稿19
尊敬的老師，親愛(ai)的同(tong)學(xue)們(men)：
大家好！
我是三年(nian)級(ji)的學生xxx。今天我演講的題目(mu)是《做遵紀守法的好少年(nian)》。
那么什么叫(jiao)(jiao)遵(zun)紀(ji)守(shou)(shou)法(fa)呢？遵(zun)紀(ji)守(shou)(shou)法(fa)就是(shi)指人(ren)們(men)在社會生(sheng)(sheng)活中遵(zun)守(shou)(shou)有關的紀(ji)律，依法(fa)辦事(shi)，嚴(yan)格(ge)恪守(shou)(shou)法(fa)律法(fa)規就叫(jiao)(jiao)遵(zun)紀(ji)守(shou)(shou)法(fa)。學(xue)生(sheng)(sheng)時(shi)代是(shi)人(ren)生(sheng)(sheng)中一個重要(yao)的時(shi)期，做一個遵(zun)紀(ji)守(shou)(shou)法(fa)的好(hao)少年(nian)、好(hao)學(xue)生(sheng)(sheng)是(shi)對我們(men)最(zui)基(ji)本的要(yao)求。
鄧小(xiao)平爺爺曾經(jing)說過(guo)：“法制教育要(yao)從(cong)娃娃抓(zhua)起！”我(wo)們(men)都知(zhi)道，一個人如果一旦養成(cheng)了種種不(bu)良(liang)習慣(guan)，要(yao)矯(jiao)正過(guo)來(lai)是很(hen)不(bu)容易(yi)的。所以，我(wo)們(men)就(jiu)應(ying)該在日常生活和學習中，處(chu)處(chu)遵(zun)守國家法律、法規以及社(she)會規范，社(she)會公(gong)德，從(cong)小(xiao)養成(cheng)好(hao)習慣(guan)，加(jia)強(qiang)自我(wo)修養。
有些人也許會(hui)問，法(fa)(fa)在(zai)(zai)哪里呢？其(qi)實，它就(jiu)(jiu)在(zai)(zai)我(wo)(wo)們(men)身邊，在(zai)(zai)我(wo)(wo)們(men)生活中的(de)點點滴滴。比(bi)如，你在(zai)(zai)地上亂扔東西、隨意(yi)(yi)摘公園里的(de)`花，這樣做不(bu)僅破壞了環(huan)境，而且違反了有關環(huan)境保(bao)護法(fa)(fa)律法(fa)(fa)規，不(bu)經別人同(tong)意(yi)(yi)就(jiu)(jiu)偷(tou)看(kan)別人的(de)東西就(jiu)(jiu)會(hui)侵犯他人的(de)隱身權，同(tong)樣也犯法(fa)(fa)，在(zai)(zai)大街上不(bu)遵守交(jiao)通規則，亂闖(chuang)紅燈就(jiu)(jiu)會(hui)造(zao)成(cheng)交(jiao)通意(yi)(yi)外(wai)事故，嚴(yan)重(zhong)的(de)還會(hui)觸(chu)犯國家法(fa)(fa)律呢！
所以說同學(xue)們(men)，為(wei)(wei)了(le)我們(men)能夠健康成長(chang)，為(wei)(wei)了(le)我們(men)的美好明天，讓我們(men)從現在(zai)開(kai)始嚴(yan)于律(lv)己，改(gai)掉不良習(xi)慣，做一個合格的、遵紀守法的好學(xue)生、好少年。
我的(de)演講完畢(bi)，謝謝大家！
遵紀守法演講稿20
尊(zun)敬的老師(shi)，親愛的同(tong)學們：
大家早上好！今天我國旗下講話的題目是：珍愛(ai)生命，遵紀守法。
同學們聽(ting)說過“陰(yin)陽(yang)棒”的(de)(de)(de)(de)(de)故(gu)事嗎(ma)？說的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)有(you)個神(shen)(shen)仙，他(ta)有(you)個陰(yin)陽(yang)棒，用一頭可以把活(huo)(huo)人(ren)(ren)(ren)點死，另一頭可以把死人(ren)(ren)(ren)點活(huo)(huo)。當然，這只(zhi)是(shi)個神(shen)(shen)話(hua)故(gu)事，在(zai)現時生活(huo)(huo)中。人(ren)(ren)(ren)只(zhi)有(you)一次生命(ming)(ming)，人(ren)(ren)(ren)死了(le)(le)再(zai)也不(bu)(bu)會復生，我(wo)們應(ying)該珍(zhen)愛我(wo)們的(de)(de)(de)(de)(de)生命(ming)(ming)。可是(shi)，有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)小朋(peng)友卻(que)因為不(bu)(bu)能很好(hao)地遵紀守(shou)法，無辜地失去了(le)(le)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)生命(ming)(ming)。看，他(ta)們有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)遵守(shou)交通法規，闖(chuang)紅燈，或在(zai)公路上(shang)亂跑(pao)，被汽(qi)車碾在(zai)了(le)(le)車輪底下(xia)；有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)聽(ting)大人(ren)(ren)(ren)勸告，下(xia)河游泳(yong)，就再(zai)也沒有(you)上(shang)來(lai)；有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)攀高爬下(xia)，從高墻上(shang)摔得體殘肢斷；有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)玩電玩火，無端(duan)地喪(sang)失了(le)(le)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)生命(ming)(ming)，這些活(huo)(huo)生生的(de)(de)(de)(de)(de)事實，血淋淋的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)訓，一次次給我(wo)們敲(qiao)響了(le)(le)警鐘，一次次在(zai)提(ti)醒我(wo)們，作為少年(nian)兒(er)童，必(bi)須遵紀守(shou)法，否(fou)則，就會釀成(cheng)大禍，就會失去自(zi)己寶貴的(de)(de)(de)(de)(de)生命(ming)(ming)。
遵紀(ji)守(shou)法，首(shou)先要遵守(shou)學校的(de)(de)紀(ji)律和各項(xiang)規章(zhang)制度，不(bu)(bu)追逐，不(bu)(bu)打鬧，不(bu)(bu)做(zuo)危(wei)險的(de)(de)游戲，不(bu)(bu)玩(wan)對(dui)自己對(dui)別人有害(hai)的(de)(de)東(dong)西，在學校做(zuo)個守(shou)紀(ji)律的(de)(de)好(hao)(hao)(hao)孩子；不(bu)(bu)在馬(ma)路(lu)上玩(wan)耍，不(bu)(bu)隨便下河游泳，不(bu)(bu)破壞公共設施(shi)，不(bu)(bu)玩(wan)火，不(bu)(bu)玩(wan)電，不(bu)(bu)做(zuo)危(wei)害(hai)社(she)會的(de)(de)事情，在社(she)會上做(zuo)個好(hao)(hao)(hao)公民。如果我(wo)們每(mei)個同學都能(neng)遵紀(ji)守(shou)法，都能(neng)成為遵紀(ji)守(shou)法的(de)(de)好(hao)(hao)(hao)孩子，那(nei)么，危(wei)險就(jiu)會遠(yuan)離我(wo)們，我(wo)們的(de)(de)家庭(ting)就(jiu)會更加幸(xing)福，我(wo)們的(de)(de)社(she)會就(jiu)會更加安定。
同學們，遵紀(ji)守法(fa)，從(cong)我做(zuo)起，從(cong)現在(zai)做(zuo)起，讓我們的世界更加(jia)美好，讓我們的生命更加(jia)燦爛(lan)輝煌。
遵紀守法演講稿21
老師們、同學們：
早上好！
今日我要演講(jiang)的題目是(shi)《遵紀守法》。
隨(sui)著(zhu)祖國的(de)(de)日益發(fa)展，社會上那些不(bu)良行(xing)為(wei)(wei)也(ye)(ye)時時發(fa)生(sheng)(sheng)。作(zuo)(zuo)為(wei)(wei)為(wei)(wei)21世紀(ji)的(de)(de)小學生(sheng)(sheng)，我們要懂得"遵(zun)紀(ji)守(shou)(shou)(shou)法(fa)"。所謂的(de)(de)"遵(zun)紀(ji)守(shou)(shou)(shou)法(fa)"也(ye)(ye)就是遵(zun)守(shou)(shou)(shou)紀(ji)律和(he)法(fa)律制度。作(zuo)(zuo)為(wei)(wei)新世紀(ji)的(de)(de)人(ren)才，就應當人(ren)人(ren)爭作(zuo)(zuo)遵(zun)紀(ji)守(shou)(shou)(shou)法(fa)的(de)(de)小公民。
我(wo)們(men)小學(xue)生是祖(zu)國(guo)的期望(wang)與未來，我(wo)們(men)應當處處重視(shi)學(xue)校、社區、社會、國(guo)家的紀(ji)律(lv)和法律(lv)，不可(ke)視(shi)而不見(jian)，要有一種嚴于(yu)律(lv)已，決(jue)不違反的態度。把違反紀(ji)律(lv)當做一種可(ke)恥(chi)的行為。
除了(le)遵紀，守法(fa)(fa)也很(hen)重要(yao)。如果不了(le)解法(fa)(fa)律，就會(hui)受(shou)到別人(ren)的欺(qi)負，或是走(zou)上不軌之(zhi)路。所以我(wo)們(men)要(yao)了(le)解一些和我(wo)們(men)現(xian)實(shi)生(sheng)活密切聯(lian)系的法(fa)(fa)律知識，掌握一些維護自(zi)身利(li)益(yi)的法(fa)(fa)律條文(wen)，并(bing)用法(fa)(fa)律緩解糾(jiu)紛、矛(mao)盾。
在生(sheng)活中有(you)許多不遵紀守法的事情。例(li)如：闖(chuang)紅燈、橫穿馬路、破(po)壞公共財產、打架罵人、欺負弱小。假(jia)如這些(xie)事就發生(sheng)在我們(men)身邊，我們(men)決不能(neng)袖(xiu)手旁觀，要及時的加以勸阻(zu)，承擔起一(yi)個(ge)小學生(sheng)應(ying)盡(jin)的職責。
我以(yi)往在報紙上看到(dao)(dao)一(yi)則這樣的(de)(de)新聞：有一(yi)個初(chu)二的(de)(de)中學生，他小學時成(cheng)績名(ming)列前矛(mao)，可(ke)是(shi)由于在初(chu)中迷(mi)戀上了網吧，不能(neng)(neng)自(zi)拔，成(cheng)績直線(xian)下降(jiang)，還學會了打人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)、罵人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)。以(yi)至于最(zui)終走上了犯罪(zui)的(de)(de)道路，等待(dai)他的(de)(de)是(shi)黑暗的(de)(de)監獄。當(dang)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)們問他時，他后悔(hui)地說："當(dang)初(chu)我沉迷(mi)于網絡(luo)，就感到(dao)(dao)殺人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)放火是(shi)合理合法的(de)(de)事，殺一(yi)個人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)就能(neng)(neng)拿到(dao)(dao)一(yi)些錢(qian)。我真后悔(hui)我迷(mi)上了網絡(luo)啊(a)！"經(jing)過這件(jian)事我明白了上網能(neng)(neng)夠成(cheng)就一(yi)個人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，也能(neng)(neng)夠毀掉一(yi)個人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)啊(a)！
同學們(men)，為了(le)我們(men)能(neng)夠(gou)健康(kang)的成(cheng)長，為了(le)我們(men)的完美明天，讓我們(men)從此(ci)刻開始嚴于律已，改掉不良習(xi)慣，做(zuo)一個合格的、遵紀守法的小學生吧！
多謝大家！
遵紀守法演講稿22
人(ren)們(men)常說沒有(you)規矩，不(bu)成方圓，的(de)確，天底下的(de)人(ren)們(men)千奇百(bai)怪，假(jia)如沒有(you)法(fa)律(lv)法(fa)規，社(she)會將(jiang)不(bu)知是什么樣，恐怕人(ren)們(men)都生活在擔(dan)驚受怕的(de)日子里。因此，人(ren)們(men)必須遵紀守法(fa)，社(she)會才(cai)安寧(ning)，所(suo)以遵紀守法(fa)是我們(men)每名學生應盡的(de)職(zhi)責(ze)。學生或公民只有(you)遵紀守法(fa)才(cai)能讓我們(men)的(de)社(she)會秩序井然(ran)。“無米不(bu)成粥(zhou)，無法(fa)不(bu)成國”，說的(de)也正是這個道理。
不(bu)(bu)知同學(xue)(xue)們(men)(men)發現(xian)(xian)沒有，在我們(men)(men)的身(shen)邊，也偶爾會出現(xian)(xian)不(bu)(bu)遵紀(ji)守法的同學(xue)(xue)。我們(men)(men)不(bu)(bu)說(shuo)太遠的吧，就(jiu)近來(lai)說(shuo)吧：學(xue)(xue)校一(yi)直(zhi)以來(lai)禁止學(xue)(xue)生下課(ke)追(zhui)逐打(da)鬧、瘋跑現(xian)(xian)象，老師天天講，時(shi)(shi)(shi)時(shi)(shi)(shi)講，可現(xian)(xian)在還是時(shi)(shi)(shi)有發生。
古人(ren)云：“勿以惡(e)小而(er)為(wei)之(zhi)，勿以善小而(er)不(bu)為(wei)”。遵(zun)(zun)(zun)(zun)紀(ji)守法(fa)也是(shi)這(zhe)樣，我們少(shao)年兒童要從(cong)小事做(zuo)起，在學校遵(zun)(zun)(zun)(zun)守學校紀(ji)律和(he)規(gui)(gui)章制(zhi)度，在社(she)會上遵(zun)(zun)(zun)(zun)守社(she)會公德和(he)法(fa)律、法(fa)規(gui)(gui)，爭做(zuo)遵(zun)(zun)(zun)(zun)紀(ji)守法(fa)的(de)小模范。遵(zun)(zun)(zun)(zun)紀(ji)守法(fa)是(shi)我們共同的(de)責任和(he)義務，告別不(bu)文明(ming)行為(wei)，理(li)應(ying)從(cong)我做(zuo)起,點點遵(zun)(zun)(zun)(zun)紀(ji)守法(fa)，滴滴實踐(jian)誠信，會慢(man)慢(man)匯(hui)成(cheng)(cheng)文明(ming)的(de)花簇(cu)，在—個蝶舞鶯繞的(de)春(chun)天，文明(ming)飛躍成(cheng)(cheng)了(le)文化。其實，貌似(si)約束人(ren)們的(de)條例規(gui)(gui)章，并沒有那(nei)么可怕(pa)，那(nei)么難以做(zuo)到，它如雙溫暖的(de)雙手，指出你在人(ren)生路(lu)上冒(mao)失犯(fan)下的(de)錯誤，引領你正直(zhi)地生長。
同學(xue)(xue)們，我們身為(wei)21世紀(ji)(ji)少年(nian)，身為(wei)祖國的(de)花朵，人民(min)的(de)未來。我們一(yi)定(ding)要杜絕不(bu)良嗜好，遵(zun)紀(ji)(ji)守法(fa)(fa)，從現在做(zuo)起，就(jiu)像(xiang)從一(yi)數(shu)起，—直數(shu)到無(wu)窮無(wu)盡(jin)，從我做(zuo)起，一(yi)直做(zuo)到生命之(zhi)盡(jin)。再(zai)在不(bu)隨地吐痰(tan)，學(xue)(xue)會遵(zun)紀(ji)(ji)：再(zai)不(bu)打架斗(dou)毆(ou)中(zhong)，學(xue)(xue)會守法(fa)(fa)；在不(bu)違法(fa)(fa)犯(fan)罪中(zhong)，學(xue)(xue)會遵(zun)紀(ji)(ji)；在實踐誠信中(zhong)，做(zuo)到守法(fa)(fa)；在一(yi)點一(yi)滴中(zhong)，做(zuo)到遵(zun)紀(ji)(ji)守法(fa)(fa)。
今天我在這里提出一個倡議——遵(zun)紀(ji)守法，從我做起(qi)。
遵紀守法演講稿23
尊敬的(de)各位評委，親愛的(de)老師(shi)、同學：
大家好！
我演講的題目是(shi)《遵紀守(shou)法，從我做起(qi)》。
大家知道，小學(xue)階段(duan)，我們屬于(yu)未(wei)成年人，是家中(zhong)的寶貝，祖國(guo)的花。但(dan)千(qian)萬不要(yao)(yao)認為(wei)法(fa)(fa)律與自己無關，未(wei)成年人的行為(wei)同樣要(yao)(yao)受到(dao)法(fa)(fa)律的約束！為(wei)此，我們要(yao)(yao)懂(dong)得遵守紀律和法(fa)(fa)律法(fa)(fa)規，簡而言之，就是遵紀守法(fa)(fa)。
在生活中，有許多違(wei)法(fa)(fa)違(wei)紀的事情。例如，闖紅燈、橫(heng)穿(chuan)馬路，違(wei)反了交通(tong)法(fa)(fa)；打(da)架罵人，敲詐勒索(suo)小(xiao)同(tong)學(xue)錢、物，那就違(wei)反了學(xue)校組織紀律，觸(chu)犯(fan)了《未(wei)成年人犯(fan)罪法(fa)(fa)》。
我(wo)給大(da)家講一(yi)個(ge)真實的故事：那是(shi)我(wo)上二年級的時(shi)候，當時(shi)六年七(qi)班的男(nan)生(sheng)范紀(ji)，是(shi)全校出(chu)名的“痞子生(sheng)”。一(yi)次上學(xue)，他(ta)拿著小刀(dao)，搶走了(le)我(wo)交保險費的50元錢……四年后，就在上周(zhou)三，范紀(ji)因在佳市xx歌廳持(chi)刀(dao)傷人被刑拘。我(wo)想：等待他(ta)的只能是(shi)“鐵(tie)門、鐵(tie)窗、鐵(tie)索(suo)鏈”了(le)。
有(you)人(ren)說：只要學習好，違(wei)點(dian)兒小(xiao)紀，犯點(dian)兒小(xiao)法(fa)沒關(guan)系。我(wo)奉勸大家，有(you)這種思想的(de)同學，真(zhen)的(de)太危險了。網上報料：近日，日本(ben)xx名牌(pai)大學學生(sheng)山本(ben)駭(hai)人(ren)，在課堂引(yin)爆自制的(de)爆炸物，造成十一(yi)人(ren)死，三(san)十三(san)人(ren)重傷(shang)的(de)校園慘(can)劇！可(ke)見(jian)，忽(hu)視道(dao)德(de)(de)教(jiao)育和(he)守法(fa)教(jiao)育，有(you)多么(me)的(de)可(ke)怕。一(yi)個(ge)道(dao)德(de)(de)敗壞(huai)、違(wei)法(fa)亂紀的(de)“尖子生(sheng)”，那就(jiu)是(shi)暴恐分(fen)子擁(yong)有(you)了核武器！社會之(zhi)危害可(ke)想而知。
那么(me)，我們小(xiao)學生(sheng)怎(zen)樣才能(neng)做(zuo)到“遵(zun)紀守(shou)(shou)法(fa)”呢(ni)？其(qi)實(shi)很簡(jian)單，只要(yao)我們聽(ting)老師的話，嚴格遵(zun)守(shou)(shou)學校(xiao)的各項(xiang)制度，堅定不移地踐行(xing)《小(xiao)學生(sheng)守(shou)(shou)則》和《日常行(xing)為規范》，“三愛”、“三節(jie)”，把
遵(zun)紀守法放(fang)在(zai)第(di)(di)一(yi)位(wei)，學習第(di)(di)二位(wei)，這樣就一(yi)定能做到“遵(zun)紀守法”。
謝謝大家。
遵紀守法演講稿24
敬愛的老師，親愛的同學們：
大(da)家(jia)早上(shang)好！今天，我(wo)演講的題目(mu)是《遵紀守法，從(cong)我(wo)做(zuo)起》。學(xue)(xue)生(sheng)時代是人生(sheng)中一個最重要(yao)的時期，做(zuo)一名遵紀守法的學(xue)(xue)生(sheng)是對我(wo)們的基本要(yao)求。
一個人(ren)在小時(shi)候就(jiu)不遵守(shou)(shou)法(fa)律(lv)法(fa)規，沒有(you)遵紀(ji)守(shou)(shou)法(fa)的(de)意識(shi)與習慣，犯了錯又不及時(shi)糾正的(de)話，那(nei)么這個人(ren)長大了就(jiu)很難說他會成為一個守(shou)(shou)法(fa)的(de)公民。
現代社會是一個法(fa)(fa)制社會，小學(xue)生(sheng)更(geng)應該學(xue)法(fa)(fa)、懂法(fa)(fa)、守(shou)法(fa)(fa)。但是，校園中(zhong)違紀(ji)的(de)現象(xiang)卻屢(lv)見不(bu)鮮。有的(de)同學(xue)認(ren)為(wei)(wei)違紀(ji)與違法(fa)(fa)是兩碼事。違反(fan)校規校紀(ji)，大不(bu)了(le)扣幾分罷(ba)了(le)。其實(shi)這種想法(fa)(fa)對自己十分不(bu)好。因為(wei)(wei)習(xi)慣成自然(ran)，就(jiu)怕以后(hou)到社會上，干些(xie)違法(fa)(fa)的(de)事，違紀(ji)就(jiu)成了(le)違法(fa)(fa)，這絕對不(bu)是危言聳聽(ting)。“小時偷(tou)針，大時偷(tou)金(jin)”，相信這句(ju)話(hua)大家都已經(jing)很(hen)熟悉了(le)，它的(de)意(yi)思大概就(jiu)是，“如果你小的(de)時候就(jiu)開始偷(tou)針，天長日(ri)久，只要你養(yang)成了(le)“偷(tou)”的(de)習(xi)慣，長大了(le)就(jiu)很(hen)有可能偷(tou)金(jin)。”
也(ye)有(you)同(tong)學認為如今追(zhui)求個(ge)性化，認為講紀(ji)律就沒(mei)有(you)自(zi)(zi)(zi)由(you)，講自(zi)(zi)(zi)由(you)就不(bu)能(neng)受紀(ji)律的(de)(de)約束。這種看法是(shi)(shi)錯誤的(de)(de)。俗語說：“沒(mei)有(you)規矩，不(bu)成方圓”。自(zi)(zi)(zi)由(you)是(shi)(shi)有(you)條件的(de)(de)。鳥在(zai)(zai)空中飛(fei)翔(xiang)，它(ta)們(men)(men)是(shi)(shi)自(zi)(zi)(zi)由(you)的(de)(de)；魚在(zai)(zai)水(shui)中嬉游，它(ta)們(men)(men)是(shi)(shi)自(zi)(zi)(zi)由(you)的(de)(de)。但如果把鳥放入水(shui)中，讓魚離開了水(shui)，那么它(ta)們(men)(men)不(bu)僅得不(bu)到(dao)自(zi)(zi)(zi)由(you)，而且很快就會死掉。人(ren)走(zou)在(zai)(zai)馬路上是(shi)(shi)自(zi)(zi)(zi)由(you)的(de)(de)，
但(dan)如(ru)果不遵守交通規則，亂竄馬(ma)路，被車輛撞倒，那就失去了行走的自由。學(xue)(xue)校如(ru)果沒(mei)有校紀校規，那學(xue)(xue)校正(zheng)常的教學(xue)(xue)秩(zhi)序如(ru)何保(bao)障？同(tong)(tong)學(xue)(xue)們(men)(men)，祖國、社會都要(yao)求我們(men)(men)知法(fa)(fa)、懂法(fa)(fa)、守法(fa)(fa)。從小事做(zuo)起(qi)，從我做(zuo)起(qi)，與同(tong)(tong)學(xue)(xue)和(he)睦相處，冷靜地對待和(he)處理問(wen)題，自強、自尊、自重、自愛，讓我們(men)(men)嚴格要(yao)求自己，做(zuo)一個遵紀守法(fa)(fa)的好少年！
遵紀守法演講稿25
各位同學：
今(jin)天由我為大家做國旗下的(de)講話(hua)。我講話(hua)的(de)題目是(shi)：遵紀守法，學會自(zi)律，做合格的(de)中學生。
什么叫遵(zun)(zun)紀(ji)守法(fa)(fa)(fa)呢？人(ren)們在(zai)社會生活中遵(zun)(zun)守有(you)關紀(ji)律(lv)，依(yi)法(fa)(fa)(fa)辦事(shi)，嚴(yan)格(ge)遵(zun)(zun)尋法(fa)(fa)(fa)律(lv)規(gui)范就(jiu)叫遵(zun)(zun)紀(ji)守法(fa)(fa)(fa)。有(you)的(de)同(tong)學認為，講(jiang)紀(ji)律(lv)就(jiu)沒有(you)自(zi)由(you)，講(jiang)自(zi)由(you)就(jiu)不(bu)能受紀(ji)律(lv)的(de)約束。這(zhe)種看法(fa)(fa)(fa)是錯誤(wu)的(de)。俗語說：沒有(you)規(gui)矩，不(bu)成方圓。自(zi)由(you)是相對的(de)，是有(you)條件的(de)。
作為中(zhong)學生(sheng)的(de)我們，不應該(gai)被(bei)動的(de)遵紀守法，更重要的(de)是(shi)學會自律(lv)。所謂自律(lv)，就(jiu)是(shi)在沒有他人的(de)影響(xiang)下自覺遵守紀律(lv)，自覺約束(shu)自己的(de)一言一行。
怎么樣養(yang)成(cheng)自(zi)律(lv)的(de)習慣，做個(ge)(ge)合(he)格的(de)中學(xue)生呢？我認為可(ke)以(yi)自(zi)律(lv)可(ke)以(yi)落實(shi)在(zai)學(xue)習和(he)生活中的(de)每一個(ge)(ge)細節里。如老師不在(zai)的(de)午休里，你(ni)(ni)(ni)(ni)安靜的(de)在(zai)自(zi)己(ji)位置上休息(xi)，你(ni)(ni)(ni)(ni)就(jiu)懂的(de)了自(zi)律(lv)；上課(ke)同學(xue)找你(ni)(ni)(ni)(ni)聊天時，你(ni)(ni)(ni)(ni)控制自(zi)己(ji)認真上課(ke)，你(ni)(ni)(ni)(ni)就(jiu)懂的(de)了自(zi)律(lv)。自(zi)律(lv)不是(shi)空話，我們(men)要用實(shi)際(ji)行動、從小事(shi)做起。
作為中學生(sheng)的我們，應(ying)該(gai)努(nu)力做到以下：
1、制訂出你做(zuo)事的優先順序(xu)，然后按(an)這(zhe)個順序(xu)去做(zuo)。
2、制訂(ding)自己的(de)成長目(mu)標，把自律當成自己達成目(mu)標的(de)生活方式。
3、如果想培(pei)養自律(lv)的(de)生活(huo)方(fang)式，首要的(de)功課就(jiu)是破除找借口(kou)的(de)傾向。
總而(er)言之，自(zi)律并不(bu)是束縛自(zi)己(ji)，而(er)是用(yong)自(zi)律的行動創造(zao)一種井然(ran)的秩序來為我(wo)們的學習生(sheng)活爭取更(geng)大(da)的自(zi)由。
作(zuo)為新時期中(zhong)(zhong)學生的我們，在學習與生活中(zhong)(zhong)，都應樹立以遵紀(ji)(ji)守(shou)法為榮、以違法亂(luan)紀(ji)(ji)為恥的牢固觀念(nian)，擺正(zheng)自(zi)己的位置，端正(zheng)自(zi)己的態(tai)度(du)。讓我們從現在做(zuo)起(qi)，從身邊(bian)做(zuo)起(qi)，共同營(ying)造一個(ge)美好的明天，做(zuo)一個(ge)新世紀(ji)(ji)的遵紀(ji)(ji)守(shou)法的合(he)格的中(zhong)(zhong)學生。
遵紀守法演講稿26
大家下午好(hao)！我(wo)是501班(ban)的xxx，我(wo)演講(jiang)的題目是“遵紀(ji)守法，從(cong)我(wo)做(zuo)起”。
諸葛亮說:“勿(wu)以(yi)善小而不為(wei)(wei)，勿(wu)以(yi)惡小而為(wei)(wei)之”。這(zhe)句話說得(de)是(shi)(shi)做人的道理，只要(yao)是(shi)(shi)“惡”，即使是(shi)(shi)小“惡”也不做，只要(yao)是(shi)(shi)“善”,即使是(shi)(shi)小“善”也要(yao)做。聽到這(zhe)句話，我們應(ying)該(gai)反思一(yi)下(xia)吧，在日常生活(huo)中，我們有(you)(you)沒(mei)有(you)(you)借東西不還；有(you)(you)沒(mei)有(you)(you)隨便拿別人的東西；有(you)(you)沒(mei)有(you)(you)為(wei)(wei)了一(yi)點(dian)小矛盾而大打出手。同學們，如果我們遵守紀律，這(zhe)些事還會發生嗎？
遵(zun)紀(ji)(ji)守(shou)(shou)法(fa)看似離我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)很遙遠，但與我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)生活和日常(chang)(chang)(chang)(chang)行為(wei)很貼近(jin)。遵(zun)紀(ji)(ji)守(shou)(shou)法(fa)要(yao)(yao)(yao)從(cong)小事(shi)(shi)做(zuo)(zuo)起，要(yao)(yao)(yao)從(cong)日常(chang)(chang)(chang)(chang)行為(wei)做(zuo)(zuo)起。那么(me)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)該(gai)怎么(me)做(zuo)(zuo)呢？首先，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)要(yao)(yao)(yao)學會(hui)(hui)誠(cheng)(cheng)實(shi)(shi)，誠(cheng)(cheng)實(shi)(shi)是一個人(ren)(ren)最基本(ben)的(de)(de)(de)(de)品德，只(zhi)有誠(cheng)(cheng)實(shi)(shi)守(shou)(shou)信才能(neng)(neng)取得他人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)信任。為(wei)什么(me)不能(neng)(neng)撒謊呢？因為(wei)一個人(ren)(ren)說(shuo)(shuo)(shuo)了一句謊言(yan)，便會(hui)(hui)用十句謊言(yan)去掩(yan)飾，就會(hui)(hui)造成一步錯，步步錯的(de)(de)(de)(de)后(hou)果。所以我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)要(yao)(yao)(yao)講誠(cheng)(cheng)信。其(qi)次就是守(shou)(shou)規矩(ju)，國(guo)有國(guo)法(fa)，校(xiao)有校(xiao)紀(ji)(ji)，班(ban)(ban)(ban)有班(ban)(ban)(ban)規。不罵人(ren)(ren)，不打人(ren)(ren)，說(shuo)(shuo)(shuo)文明語、做(zuo)(zuo)文明事(shi)(shi)等(deng)等(deng)，這(zhe)些話我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)時(shi)常(chang)(chang)(chang)(chang)在(zai)說(shuo)(shuo)(shuo)，可是否又時(shi)常(chang)(chang)(chang)(chang)在(zai)做(zuo)(zuo)呢，也許在(zai)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)眼里這(zhe)些都(dou)是瑣事(shi)(shi)、小事(shi)(shi)，根本(ben)不用在(zai)意，但別人(ren)(ren)就能(neng)(neng)從(cong)這(zhe)些都(dou)是瑣事(shi)(shi)、小事(shi)(shi)看出(chu)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)班(ban)(ban)(ban)集體的(de)(de)(de)(de)文明程度(du)，看出(chu)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)班(ban)(ban)(ban)的(de)(de)(de)(de)班(ban)(ban)(ban)風怎么(me)樣。可能(neng)(neng)還有人(ren)(ren)會(hui)(hui)說(shuo)(shuo)(shuo)，是老(lao)(lao)師(shi)沒有把我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)教好(hao)，可事(shi)(shi)實(shi)(shi)真的(de)(de)(de)(de)是這(zhe)樣嗎？不！老(lao)(lao)師(shi)每天都(dou)在(zai)給(gei)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)說(shuo)(shuo)(shuo)這(zhe)些話，讓我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)記住，讓我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)做(zuo)(zuo)到。可我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)卻不能(neng)(neng)為(wei)老(lao)(lao)師(shi)爭一口(kou)氣。所以，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)一定要(yao)(yao)(yao)守(shou)(shou)規矩(ju)。但誠(cheng)(cheng)實(shi)(shi)守(shou)(shou)信、守(shou)(shou)規矩(ju)這(zhe)些事(shi)(shi)只(zhi)有我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)做(zuo)(zuo)到還不夠，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)還要(yao)(yao)(yao)以身作(zuo)則，呼吁身邊的(de)(de)(de)(de)小伙伴、同學都(dou)要(yao)(yao)(yao)遵(zun)紀(ji)(ji)守(shou)(shou)法(fa)，向別人(ren)(ren)展現(xian)出(chu)一個遵(zun)紀(ji)(ji)守(shou)(shou)法(fa)的(de)(de)(de)(de)班(ban)(ban)(ban)級。
同(tong)學們，遵紀守法(fa)就應該從(cong)(cong)我做(zuo)起，從(cong)(cong)現在做(zuo)起，從(cong)(cong)身邊的每個人(ren)做(zuo)起！
我的演講結(jie)束。謝謝大(da)家！
遵紀守法演講稿27
尊(zun)敬(jing)的老師(shi)和同學們：
大家下午好！
今天我演講的內容是關于(yu)遵紀守法的，在(zai)這里(li)先謝謝各位(wei)的聆聽(ting)。
遵守紀律(lv)和法律(lv)一直(zhi)是我們(men)(men)每個人的(de)責任。只有(you)遵守法律(lv)，我們(men)(men)才能維持社會秩(zhi)序(xu)。
我(wo)不(bu)知(zhi)道(dao)同學(xue)們有沒(mei)有發現，在我(wo)們這邊，總是遵守法(fa)律和紀律的同學(xue)們不(bu)是很多(duo)。我(wo)們不(bu)要(yao)說得太遠，就說最近(jin)吧。
學校一直禁(jin)止學生(sheng)從前(qian)(qian)門走過，現在呢？中午(wu)放學后(hou)，在前(qian)(qian)門的(de)同(tong)學們仍然絡繹不絕，從這樣一件(jian)小事就可以體現出(chu)一些同(tong)學的(de)素質。
還有，雖然《中學生日常(chang)行為(wei)規范》明(ming)確指出，打架是不允許的(de)。但有一(yi)次放學后我看到兩個(ge)同學撞(zhuang)倒了一(yi)輛自行車，他們互相推脫責任(ren)，甚(shen)至(zhi)后來(lai)大打出手。這個(ge)事件可以反映個(ge)別學生的(de)道德問題。
我認為(wei)最嚴重的(de)是(shi)中學(xue)生(sheng)吸煙(yan)，進入這所學(xue)校的(de)第一天，我的(de)心充滿(man)了(le)無限(xian)的(de)期望，但是(shi)下課(ke)后我去了(le)廁所，一看，滿(man)地都(dou)是(shi)煙(yan)頭，這讓(rang)我感到非(fei)常失望。從學(xue)生(sheng)吸煙(yan)的(de)事實，我們可以也可以看到一些(xie)學(xue)生(sheng)的(de)有著不良嗜(shi)好。
接著是周一的升旗(qi)儀式，學生們(men)嘰嘰喳喳地說個(ge)不(bu)(bu)停，甚至還有嚼瓜子和嚼口香糖的。我(wo)們(men)應該(gai)知(zhi)道國旗(qi)是祖國的象征，不(bu)(bu)尊敬國旗(qi)就是不(bu)(bu)尊敬祖國，從這(zhe)件事不(bu)(bu)難看出一些學生的道德素質(zhi)。
還有中學生(sheng)去網(wang)吧玩游戲的(de)問(wen)題，雖然(ran)網(wang)絡里面的(de)世(shi)界(jie)是美(mei)好的(de)，但是網(wang)絡是一把雙刃劍，如(ru)果(guo)你能正確使(shi)(shi)用(yong)網(wang)絡，它可以提高你的(de)智力，幫助你解(jie)決問(wen)題。然(ran)而，不當使(shi)(shi)用(yong)互聯網(wang)會使(shi)(shi)你跌入“網(wang)絡深淵(yuan)”，無法自拔。這直接反映了(le)一些學生(sheng)的(de)自我控制問(wen)題
我(wo)們(men)是(shi)21世(shi)紀(ji)的(de)青年，是(shi)祖(zu)國的(de)花朵，是(shi)人(ren)民(min)的(de)未來(lai)。我(wo)們(men)必須遵守(shou)紀(ji)律和法(fa)律，從現在做起，從點滴做起，做21世(shi)紀(ji)遵紀(ji)守(shou)法(fa)的(de)好公民(min)。
我的演講到此結束，謝謝大家(jia)！
遵紀守法演講稿28
尊敬的各位評委、老師、親愛的同學們(men)：
大家好！
我(wo)是(shi)來自(zi)實驗小(xiao)(xiao)學(xue)六（4）班的xxx，今天(tian)我(wo)演講的題目是(shi)《做(zuo)一個遵(zun)紀守法的小(xiao)(xiao)學(xue)生(sheng)》。
最近在(zai)網絡上看到一個(ge)視頻(pin)：一輛在(zai)高速公路上高速行駛(shi)的(de)小轎車由(you)于錯過出口，司機突然急(ji)剎停(ting)車，結(jie)果(guo)(guo)后車躲閃不(bu)及造(zao)成追(zhui)尾(wei)，引(yin)發慘(can)(can)烈車禍。看完(wan)這個(ge)視頻(pin)后，我陷入了沉思，如果(guo)(guo)肇(zhao)事司機能嚴(yan)守(shou)交通法規，不(bu)在(zai)高速公路上違(wei)章急(ji)停(ting)，這樣的(de)慘(can)(can)劇(ju)本是可以避免(mian)的(de)啊！
生(sheng)活中(zhong)像這樣不守法的現象隨(sui)處可(ke)見：亂闖紅燈、小偷小摸(mo)、殺(sha)人(ren)(ren)搶劫、貪污受賄……等等。這些違紀違法行為，踐踏(ta)了(le)社會秩(zhi)序(xu)，也給他人(ren)(ren)和自己(ji)的生(sheng)命(ming)財產(chan)安全(quan)帶來嚴重威脅。對(dui)此我(wo)們(men)不能習(xi)以為常，更(geng)不能麻木(mu)不仁。
孟子曰(yue)：“不以規(gui)矩，不以成方圓”。賽(sai)(sai)場(chang)上有規(gui)矩，那就是競賽(sai)(sai)規(gui)則，參(can)賽(sai)(sai)選(xuan)手都遵守，比賽(sai)(sai)才能(neng)(neng)順利進行；學校里有規(gui)矩，那就是校紀校規(gui)，同學們都遵守，才能(neng)(neng)有良好的學習環(huan)境；社會上有規(gui)矩，那就是法(fa)律法(fa)規(gui)，每個公民都遵守，社會才能(neng)(neng)和諧穩定(ding)。
遵(zun)紀守(shou)法(fa)，要從小(xiao)事做(zuo)起(qi)。古人云：“勿以(yi)(yi)惡小(xiao)而為之，勿以(yi)(yi)善小(xiao)而不(bu)為”，這(zhe)里說的“惡小(xiao)”，可能是(shi)一(yi)(yi)次(ci)交(jiao)通違規，可能是(shi)一(yi)(yi)次(ci)順手牽羊，可能是(shi)一(yi)(yi)次(ci)打架(jia)斗(dou)毆……，當這(zhe)些“惡小(xiao)”成(cheng)為習慣，那離違法(fa)也(ye)就(jiu)不(bu)遠了。正所謂“不(bu)積跬步(bu)，無(wu)以(yi)(yi)至千(qian)里；不(bu)積小(xiao)流，無(wu)以(yi)(yi)成(cheng)江(jiang)海。”只要我們從小(xiao)事做(zuo)起(qi)，從細(xi)微著手，事事遵(zun)紀守(shou)法(fa)，養成(cheng)良(liang)好(hao)習慣，不(bu)經意(yi)間(jian)就(jiu)做(zuo)了一(yi)(yi)個好(hao)公民(min)。
遵紀(ji)守(shou)法，還要嚴格要求自(zi)己。不(bu)交壞朋(peng)友(you)，不(bu)讀不(bu)健康書籍，不(bu)沉迷(mi)網絡(luo)，不(bu)欺壓同學(xue)；愛護環(huan)境，幫助(zhu)他人，尊敬長輩，認真學(xue)習(xi)，不(bu)越(yue)紀(ji)律(lv)底線(xian)，不(bu)碰(peng)法律(lv)紅線(xian)。
遵紀(ji)守(shou)法(fa)是每(mei)個(ge)公民(min)應(ying)盡的(de)社會(hui)責(ze)任和道德義務。出生(sheng)在(zai)新時(shi)代的(de)我們，是祖國(guo)的(de)希望和未來，更要(yao)從小學(xue)(xue)法(fa)、知法(fa)、懂(dong)法(fa)、守(shou)法(fa)。在(zai)學(xue)(xue)校(xiao)遵守(shou)校(xiao)紀(ji)校(xiao)規，堅決抵制不良誘(you)惑，時(shi)時(shi)自律、自省，做一(yi)名遵紀(ji)守(shou)法(fa)的(de)小學(xue)(xue)生(sheng)。
我的演(yan)講完畢(bi)，謝(xie)謝(xie)謝(xie)大家！
遵紀守法演講稿29
敬愛的(de)老師、親愛的(de)同學們：
大家好！
我(wo)是四(2)班的吳君(jun)如，今天我(wo)國旗下講話的題目是《遵(zun)紀守法，從我(wo)做起、從小事做起》。
我們都知道，從小毛病發展到(dao)大過錯，從一般違法(fa)到(dao)陷入犯罪的(de)泥潭。這樣的(de)例子在現實生(sheng)活中(zhong)并(bing)不少見(jian)。小學生(sheng)是祖國的(de)未來(lai)，學法(fa)、懂法(fa)、守(shou)法(fa)是成為(wei)適應(ying)社會發展需要的(de)合格公民(min)的(de)關(guan)鍵。
如何做一個遵紀(ji)守法的小公(gong)民呢(ni)？我(wo)們必(bi)須(xu)做到(dao)以下幾點:
(1)守法要從學法做起
小學(xue)(xue)生要提高法(fa)制觀念，認真(zhen)學(xue)(xue)習各(ge)種法(fa)律法(fa)規(gui)，特別(bie)是(shi)《小學(xue)(xue)生守則(ze)》和《小學(xue)(xue)生日(ri)常行(xing)為規(gui)范》。要清楚地(di)知道我(wo)們應該履行(xing)的法(fa)律義務(wu)和責任。要明(ming)確(que)地(di)知道，什么可(ke)以(yi)做，什么不(bu)可(ke)以(yi)做。要學(xue)(xue)會(hui)對(dui)自己行(xing)為的控制，增強(qiang)法(fa)制常識，增強(qiang)辨別(bie)是(shi)非和自我(wo)保護能(neng)力。
(2)守法要從小事做起
有句古話大(da)家可能知道，“勿(wu)(wu)以善小(xiao)而不(bu)(bu)(bu)為(wei)(wei)，勿(wu)(wu)以惡小(xiao)而為(wei)(wei)之”。因此，我(wo)們(men)(men)從小(xiao)要(yao)(yao)培養文(wen)明禮(li)貌的好習(xi)慣。在(zai)(zai)教室里(li)，在(zai)(zai)馬路(lu)上(shang)，不(bu)(bu)(bu)隨(sui)地吐痰，不(bu)(bu)(bu)隨(sui)手扔果皮(pi)、紙(zhi)屑；在(zai)(zai)公(gong)共場所(suo)不(bu)(bu)(bu)大(da)喊大(da)叫(jiao)，妨(fang)礙他人學習(xi)、工作(zuo)或休息；不(bu)(bu)(bu)在(zai)(zai)建筑物(wu)(wu)上(shang)或課桌椅上(shang)亂(luan)刻亂(luan)畫(hua)；遇到師長、來賓，主動敬禮(li)問好；上(shang)下(xia)樓梯，注意(yi)謙讓；遵(zun)守交通規(gui)則，不(bu)(bu)(bu)逆(ni)行(xing)馬路(lu)；我(wo)們(men)(men)身邊的公(gong)共財物(wu)(wu)有很多(duo)。如(ru)學校的門(men)窗、桌椅教學設(she)備等(deng)，公(gong)園里(li)的花(hua)草(cao)、樹(shu)木，馬路(lu)邊的路(lu)燈、路(lu)牌、公(gong)用電話等(deng)，我(wo)們(men)(men)不(bu)(bu)(bu)僅要(yao)(yao)做到自(zi)己(ji)愛護，而且還應當勸(quan)阻、制止他人破壞公(gong)共財物(wu)(wu)的不(bu)(bu)(bu)文(wen)明行(xing)為(wei)(wei)。
(3)守法要從我做起從改變自身不良習慣開始
有些(xie)同(tong)(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)下課(ke)時未經同(tong)(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)同(tong)(tong)(tong)(tong)意亂(luan)翻同(tong)(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)書包、隨手拿走同(tong)(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)筆、亂(luan)扔同(tong)(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)橡(xiang)皮(pi)擦、借(jie)了同(tong)(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)錢(qian)耍(shua)賴皮(pi)不(bu)(bu)還、給(gei)同(tong)(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)起污辱性綽號、欺負打罵同(tong)(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)……這(zhe)些(xie)不(bu)(bu)良習慣要(yao)及早(zao)改正。
也(ye)許(xu)，同(tong)學(xue)們(men)認為(wei)這(zhe)些都是小事，認為(wei)偶爾(er)違反一兩條紀律(lv)沒什么(me)關系。同(tong)學(xue)們(men)，你們(men)知道嗎(ma)？“行動養成習(xi)慣(guan),習(xi)慣(guan)形成性格,性格決(jue)定命運”，學(xue)會做人要(yao)比(bi)求知更重要(yao)。
同學(xue)(xue)們，讓我們把握今天，從(cong)現在做起，做一個學(xue)(xue)法(fa)懂法(fa)知(zhi)法(fa)守法(fa)的好學(xue)(xue)生(sheng)、好公(gong)民。
遵紀守法演講稿30
尊(zun)敬的老師們(men)，親愛的同學們(men)：
大家好！
俗話說：沒(mei)有規矩(ju)不成方圓，我(wo)們(men)生活的(de)環境也是一(yi)(yi)樣，只有在法(fa)制社(she)會下(xia)，人們(men)才(cai)能安居樂業。所謂法(fa)制社(she)會，就是用法(fa)律(lv)來規范社(she)會上的(de)各(ge)種行為，使一(yi)(yi)切社(she)會行為有法(fa)可(ke)依、有規可(ke)循。“法(fa)制”時(shi)時(shi)刻刻伴(ban)隨(sui)著(zhu)在我(wo)們(men)身邊，并一(yi)(yi)直在提(ti)醒著(zhu)我(wo)們(men)：“時(shi)刻遵紀守法(fa)，安全(quan)伴(ban)我(wo)一(yi)(yi)生。”
法(fa)制是(shi)(shi)社會安全和穩定的(de)(de)保障(zhang)，是(shi)(shi)體現社會公平(ping)的(de)(de)準(zhun)則，在法(fa)律(lv)面(mian)前人(ren)(ren)人(ren)(ren)平(ping)等，任(ren)何人(ren)(ren)都要遵守法(fa)律(lv)，不做(zuo)違法(fa)的(de)(de)事，一(yi)旦做(zuo)了違法(fa)的(de)(de)事就要受到相應的(de)(de)處罰。有一(yi)次，我(wo)在電腦上看(kan)見一(yi)位(wei)老(lao)人(ren)(ren)在用偷竊來打發閑暇時間，涉案金額達1.8萬(wan)元(yuan)。老(lao)人(ren)(ren)本(ben)是(shi)(shi)衣食無憂(you)，因(yin)為偷竊被罰2萬(wan)元(yuan)，坐一(yi)年(nian)牢(lao)。偷竊觸犯(fan)了法(fa)律(lv)，應當(dang)受到法(fa)律(lv)的(de)(de)制裁。這位(wei)老(lao)人(ren)(ren)真是(shi)(shi)得不償失(shi)啊！
再舉一(yi)個例子，一(yi)個高中同(tong)學(xue)在學(xue)校成績也是很(hen)好(hao)的，但家境不(bu)好(hao)，被人收保(bao)護(hu)費，他實在沒(mei)錢，又不(bu)敢向家里要。一(yi)直(zhi)沒(mei)有給，被打了很(hen)多次。很(hen)快，又有人收保(bao)護(hu)費，他實在是忍不(bu)住了，拿刀砍人，最終受到(dao)了法律的懲罰。
這一個個例(li)子，都發生在我們(men)的身(shen)邊，都是因為不懂法，踏上了不歸路？
這就(jiu)是(shi)不知法(fa)而產生的真(zhen)實悲劇，觸犯法(fa)律(lv)(lv)為自(zi)己(ji)，為他(ta)人都產生了損失(shi)。所以(yi)，我(wo)們要(yao)努力學(xue)習科學(xue)文化(hua)知識，增強法(fa)律(lv)(lv)意識，不能像上面那些人一樣。我(wo)們要(yao)為自(zi)己(ji)和(he)他(ta)人創造(zao)一個安全(quan)、健康的生活環(huan)境(jing)(jing)和(he)學(xue)習環(huan)境(jing)(jing)。只(zhi)(zhi)要(yao)現在認真(zhen)學(xue)法(fa)，就(jiu)能在未來做(zuo)一個懂法(fa)的人，因為只(zhi)(zhi)有(you)懂法(fa)，才(cai)(cai)能成(cheng)為一個守法(fa)的公民；只(zhi)(zhi)有(you)我(wo)們自(zi)己(ji)守法(fa)，才(cai)(cai)能維護國家的利(li)益，維護法(fa)律(lv)(lv)至高無(wu)尚(shang)的尊嚴！
法(fa)(fa)(fa)(fa)律(lv)(lv)是(shi)公平(ping)的(de)，法(fa)(fa)(fa)(fa)律(lv)(lv)是(shi)美麗的(de)，法(fa)(fa)(fa)(fa)律(lv)(lv)是(shi)純(chun)潔的(de)，只(zhi)要我們(men)守法(fa)(fa)(fa)(fa)，法(fa)(fa)(fa)(fa)律(lv)(lv)能帶給我們(men)美好的(de)未來。
同學們(men)，讓我們(men)知法(fa)，懂法(fa)，將(jiang)來長大了(le)，用法(fa)律維護自(zi)己和他(ta)人的利益，用法(fa)去告(gao)訴那些不知法(fa)的人。
讓我們(men)用法律去開創(chuang)更好的(de)明天！
遵紀守法演講稿31
老師們，同學們：
早上好！
今天(tian)我國旗下講話(hua)的題目是《做一個知法(fa)、守法(fa)的小(xiao)學生》。
大家都知(zhi)(zhi)(zhi)道，我國是一(yi)個(ge)法(fa)(fa)制(zhi)社會，要求每一(yi)個(ge)公民都要知(zhi)(zhi)(zhi)法(fa)(fa)、懂法(fa)(fa)、守(shou)法(fa)(fa)。但是，由于一(yi)些未(wei)成年人沒(mei)有加強法(fa)(fa)律知(zhi)(zhi)(zhi)識的(de)學習(xi)，不知(zhi)(zhi)(zhi)法(fa)(fa)、不懂法(fa)(fa)，導(dao)致(zhi)近年來我國未(wei)成年人犯罪呈上(shang)升趨勢。因此，我們一(yi)定要增強法(fa)(fa)制(zhi)意識，做到學法(fa)(fa)、知(zhi)(zhi)(zhi)法(fa)(fa)、懂法(fa)(fa)、守(shou)法(fa)(fa)，做一(yi)個(ge)知(zhi)(zhi)(zhi)法(fa)(fa)、守(shou)法(fa)(fa)的(de)小學生(sheng)。
如(ru)從小養(yang)成(cheng)了各種(zhong)不良習性的(de)(de)話，以后要(yao)改(gai)正(zheng)就(jiu)很難；平(ping)時又不注(zhu)重(zhong)學習科學文化知識、不注(zhu)重(zhong)規范(fan)自己的(de)(de)言行、不按照(zhao)各種(zhong)規章制度做事(shi)，最后必將釀成(cheng)大錯。在我(wo)們(men)小學生(sheng)中可(ke)能(neng)存在這樣一些不良行為(wei)，如(ru)果(guo)不及時糾正(zheng)，發展(zhan)下去很有可(ke)能(neng)走(zou)上(shang)違法犯罪的(de)(de)道(dao)路(lu)。我(wo)們(men)朋興小學的(de)(de)同學們(men)可(ke)千萬不要(yao)有這樣的(de)(de)不良行為(wei)！
做遵(zun)紀(ji)守法(fa)的(de)小(xiao)公民，我們小(xiao)學(xue)生應從以下幾方面做起：
一(yi)、努力學習(xi)各種(zhong)法(fa)(fa)(fa)律法(fa)(fa)(fa)規，做到知法(fa)(fa)(fa)、懂法(fa)(fa)(fa)、守法(fa)(fa)(fa)。
二、在學(xue)(xue)校(xiao)遵守學(xue)(xue)校(xiao)的各種(zhong)規章制度。如《小學(xue)(xue)生守則》、《小學(xue)(xue)生日(ri)常行為規范》、《朋興小學(xue)(xue)學(xue)(xue)生一日(ri)常規》等。
三、在(zai)家(jia)聽家(jia)長(chang)的話，不(bu)做家(jia)長(chang)不(bu)允許的事(shi)。
四(si)、在社(she)會做個(ge)好(hao)公民(min)，不爭強好(hao)勝(sheng)，盡量避(bi)免和(he)別人發生沖(chong)突。
另外(wai)，作為未(wei)成年人，我(wo)們要(yao)增強自我(wo)防(fang)范意識。建議同學們如(ru)果在遭到違(wei)法犯(fan)罪行為侵害的時(shi)候，要(yao)記住兩點：
第一、同(tong)學們要以(yi)躲避免受違法(fa)犯罪行為侵害為自己(ji)的首要任務，不提(ti)倡你們去同(tong)違法(fa)犯罪分子面對面搏(bo)斗，比(bi)較明智的做法(fa)是遇事(shi)不慌，然后設法(fa)擺脫或向四周(zhou)的大人(ren)呼救，或拔打110報警。
第二、如果(guo)同學們發現自己正在或已經受到非法(fa)侵(qin)害的，就應(ying)該采取正確的途徑解決(jue)。如及時(shi)向學校、家(jia)長或者其他監護人報(bao)告，由(you)家(jia)長、老師或學校出面制止不法(fa)侵(qin)害，也可(ke)以向公安(an)機關或者政府主(zhu)管部門報(bao)告。
今天的講話就到這里(li)，謝謝大家！
遵紀守法演講稿32
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的(de)的(de)主題是：遵紀(ji)守法(fa)，做(zuo)合格(ge)公民金秋送爽繽(bin)紛過，落葉飄飛冬意來。同學(xue)(xue)們，12月4日(ri)是全國(guo)法(fa)制(zhi)宣(xuan)傳日(ri)，今年法(fa)制(zhi)宣(xuan)傳日(ri)系列宣(xuan)傳活動(dong)的(de)主題是“弘揚憲法(fa)精神(shen)，服務科學(xue)(xue)發展”。
常言道：沒有(you)規矩不成方(fang)圓。法(fa)律(lv)(lv)(lv)就是(shi)(shi)調整人(ren)們(men)行(xing)為的(de)(de)(de)規矩。隨著社(she)會的(de)(de)(de)不斷發展(zhan)，法(fa)律(lv)(lv)(lv)的(de)(de)(de)作用越(yue)(yue)(yue)來越(yue)(yue)(yue)重要，與(yu)人(ren)們(men)日常生活的(de)(de)(de)關系(xi)也越(yue)(yue)(yue)來越(yue)(yue)(yue)密切。人(ren)與(yu)人(ren)交往，不能逾(yu)越(yue)(yue)(yue)法(fa)律(lv)(lv)(lv)底線(xian)。在對(dui)外交往中，法(fa)律(lv)(lv)(lv)也是(shi)(shi)調整國與(yu)國之間關系(xi)的(de)(de)(de)重要社(she)會規范。因此，學習和掌(zhang)握必要的(de)(de)(de)法(fa)律(lv)(lv)(lv)知識，是(shi)(shi)國家對(dui)每個公民最基本的(de)(de)(de)要求，也是(shi)(shi)振(zhen)興(xing)中華、維(wei)護(hu)人(ren)類和平(ping)、促(cu)進世界發展(zhan)的(de)(de)(de)需要。
在日(ri)常生活中(zhong)，法(fa)(fa)律(lv)時時刻(ke)刻(ke)規(gui)范(fan)和制約著我(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)言行。作為一名(ming)中(zhong)學(xue)生，我(wo)們(men)(men)應該努力學(xue)習法(fa)(fa)律(lv)知識，自(zi)(zi)覺遵守(shou)法(fa)(fa)律(lv)規(gui)定，做一個(ge)文明的(de)(de)(de)公民。然而，有的(de)(de)(de)青少(shao)年卻由于(yu)缺乏法(fa)(fa)律(lv)意識，陷入了(le)違法(fa)(fa)犯罪(zui)的(de)(de)(de)泥潭，為自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)人(ren)生留下了(le)揮之不去的(de)(de)(de)污(wu)點。
20XX年(nian)8月2日，16歲(sui)的譚(tan)xx伙同張xx、楊xx強行(xing)向兩名(ming)學(xue)(xue)生索要錢(qian)財，在被拒絕后(hou)，三人便(bian)對兩學(xue)(xue)生實施拳打腳踢，最終搶得現金60元，并造成其中(zhong)一名(ming)學(xue)(xue)生輕傷。法院于同年(nian)11月24日作出判決，對譚(tan)xx搶劫罪判處有期徒刑(xing)兩年(nian)，緩(huan)刑(xing)三年(nian)。
20XX年9月11日(ri)，16歲的李xx到連州(zhou)市(shi)一網(wang)(wang)吧上網(wang)(wang)時，看見17歲的陳xx也在網(wang)(wang)吧上網(wang)(wang)，因之前與其發(fa)生(sheng)(sheng)矛盾并(bing)打斗過，遂產(chan)生(sheng)(sheng)報復傷害(hai)陳xx的念頭。于是，李xx趁陳xx不備，用隨身攜帶的利(li)器(qi)將陳xx刺成重傷，之后(hou)迅速離開，后(hou)來陳xx因搶救無效(xiao)死亡。最(zui)后(hou)法院以故意(yi)傷害(hai)罪判處李xx13年有(you)期徒刑，由李xx父母賠(pei)償(chang)被害(hai)人(ren)親(qin)屬喪葬費(fei)、死亡賠(pei)償(chang)金(jin)等50萬余元。
以上(shang)案(an)例通過血的代價告訴(su)我們(men)，法律(lv)無情(qing)。只要你觸犯了法律(lv)，就要付出代價。同學們(men)，讓(rang)我們(men)不斷(duan)增強法律(lv)意識，自覺遵守法律(lv)規(gui)定，依(yi)法維護自身權(quan)益，努力(li)成(cheng)為(wei)適(shi)應(ying)社會(hui)發展的合格公民，為(wei)推進(jin)我國法治(zhi)進(jin)程(cheng)的發展貢(gong)獻出自己的一份力(li)量！
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