初三校園廣播稿

時間(jian)：2024-11-01 12:30:11 曉麗校園廣播稿我要投稿

初三校(xiao)園廣播稿（通用17篇）

　　在廣(guang)(guang)播(bo)站鍛煉的(de)同學們都(dou)知道(dao)，廣(guang)(guang)播(bo)前都(dou)會提(ti)前做(zuo)好(hao)廣(guang)(guang)播(bo)稿(gao)，好(hao)的(de)廣(guang)(guang)播(bo)稿(gao)會帶來更好(hao)的(de)節目效果，那么應當如何寫(xie)廣(guang)(guang)播(bo)稿(gao)呢？以下是小編幫大(da)家(jia)整(zheng)理的(de)初(chu)三校園廣(guang)(guang)播(bo)稿(gao)，歡迎大(da)家(jia)分(fen)享。

初三校園廣播稿（通用17篇）

　　初三校園廣播稿 1

同學們：

　　大家好!今(jin)天(tian)我廣播的題(ti)目(mu)是《珍惜時間(jian)》。

　　珍惜時(shi)(shi)間，就是要(yao)把(ba)握現在。時(shi)(shi)間稍縱即(ji)逝，永不(bu)(bu)(bu)(bu)再生。“沒有(you)一種不(bu)(bu)(bu)(bu)幸(xing)可(ke)與(yu)失去時(shi)(shi)間相比。”可(ke)在我們當中還有(you)不(bu)(bu)(bu)(bu)少人，總不(bu)(bu)(bu)(bu)明白(bai)這個簡(jian)單的道理(li)。總認為以后(hou)的時(shi)(shi)間還長著呢?便把(ba)很多的時(shi)(shi)間都(dou)花(hua)在無聊的游戲上(shang)，花(hua)在無味的閑(xian)談上(shang)，花(hua)在盲無目的東游西(xi)蕩、四處(chu)張望上(shang)，讓時(shi)(shi)間在不(bu)(bu)(bu)(bu)知不(bu)(bu)(bu)(bu)覺(jue)中白(bai)白(bai)浪費掉(diao)了。

　　李大釗(zhao)曾在(zai)《今(jin)(jin)(jin)》中說：“我以為時(shi)間最(zui)(zui)寶(bao)貴的(de)就是‘今(jin)(jin)(jin)’，最(zui)(zui)易喪失(shi)(shi)的(de)也是‘今(jin)(jin)(jin)’。因為它最(zui)(zui)容易喪失(shi)(shi)，所以才覺(jue)得它可貴。”可見，只有(you)切實抓住了今(jin)(jin)(jin)天(tian)(tian)(tian)，才能鞏(gong)固(gu)昨天(tian)(tian)(tian)的(de)成績，掌(zhang)握(wo)明天(tian)(tian)(tian)的(de)前程(cheng)。因為今(jin)(jin)(jin)天(tian)(tian)(tian)是明天(tian)(tian)(tian)的(de)起點，明天(tian)(tian)(tian)是今(jin)(jin)(jin)天(tian)(tian)(tian)的(de)繼續，沒有(you)今(jin)(jin)(jin)天(tian)(tian)(tian)的(de)努力，就不(bu)(bu)會有(you)明天(tian)(tian)(tian)的(de)'發展(zhan)，放棄了今(jin)(jin)(jin)天(tian)(tian)(tian)，也就沒有(you)明天(tian)(tian)(tian)可談。黃金高百斗，不(bu)(bu)惜買陽春(chun)。把握(wo)現在(zai)，就是要做到馬上行(xing)動，絕不(bu)(bu)拖延。

　　珍惜時(shi)間(jian)(jian)，就(jiu)是要提(ti)高時(shi)間(jian)(jian)效(xiao)率。我們(men)無法延長(chang)時(shi)間(jian)(jian)的長(chang)度，但我們(men)可以(yi)增加時(shi)間(jian)(jian)的密度。也就(jiu)是說我們(men)不僅要抓緊每一分(fen)鐘學(xue)習，更要抓緊學(xue)習的每一分(fen)鐘。學(xue)習時(shi)要集(ji)中(zhong)精力，心(xin)無旁騖。比(bi)如，在讀書時(shi)，決不想著(zhu)不相干(gan)(gan)的事;做作(zuo)業時(shi)，決不和(he)別人(ren)說話。排除一切影響我們(men)學(xue)習的雜念，堅決對一切干(gan)(gan)擾說“不”。惟有埋頭(tou)，乃能出頭(tou)。

　　珍惜時間，就是要善于(yu)(yu)利(li)用閑(xian)暇時間。人(ren)的差距是在業余時間產生的。成(cheng)(cheng)功(gong)學上(shang)有一句(ju)話“一個人(ren)的成(cheng)(cheng)就取決于(yu)(yu)他(ta)晚上(shang)八點(dian)到(dao)十(shi)點(dian)做(zuo)了些(xie)什么。”華羅庚也(ye)說(shuo)“時間是由分秒積成(cheng)(cheng)的，善于(yu)(yu)利(li)用零星(xing)時間的人(ren)，才會做(zuo)出更大的成(cheng)(cheng)績來(lai)”。

　　我的時間，我做主!讓時間效能最(zui)大(da)化!天道酬(chou)勤，終必有成!

　　初三校園廣播稿 2

同學們：

　　大(da)家好，今天想跟(gen)大(da)家說(shuo)的(de)話題是：珍(zhen)惜青春。

　　提(ti)起青春，我(wo)覺得我(wo)們應該是(shi)(shi)(shi)(shi)一種驕傲的(de)(de)(de)感覺。對很(hen)多人(ren)來說，“青春”似乎已經(jing)是(shi)(shi)(shi)(shi)一個奢侈的(de)(de)(de)字眼了。電視劇(ju)中(zhong)經(jing)常看到這(zhe)樣的(de)(de)(de)情(qing)形：退居后(hou)線的(de)(de)(de)老董事長仍然企圖對年輕后(hou)輩的(de)(de)(de)決策(ce)橫加干涉。其實(shi)細想(xiang)一下(xia)，他們這(zhe)樣做大多是(shi)(shi)(shi)(shi)為了顯示自己未老，然而實(shi)際上他們畢竟(jing)老了。青春是(shi)(shi)(shi)(shi)我(wo)們的(de)(de)(de)，生活舞臺是(shi)(shi)(shi)(shi)我(wo)們的(de)(de)(de)，主角是(shi)(shi)(shi)(shi)我(wo)們的(de)(de)(de)，奇跡(ji)更將會(hui)是(shi)(shi)(shi)(shi)由我(wo)們創造的(de)(de)(de)！

　　青(qing)春(chun)，是(shi)人一生中(zhong)最(zui)寶貴(gui)的(de)時(shi)期。它(ta)代(dai)表活(huo)力，這(zhe)段時(shi)光(guang)總(zong)是(shi)充滿歡聲(sheng)笑(xiao)語；它(ta)代(dai)表想(xiang)象(xiang)，人總(zong)會對未來的(de)世界充滿期待；它(ta)代(dai)表精彩，人總(zong)會為自己(ji)的(de)前途打(da)拼。沒有青(qing)春(chun)，人生不可能(neng)不是(shi)殘缺(que)的(de)。

　　青春的(de)(de)歲月(yue)是需要投(tou)入的(de)(de)季節(jie)，是需要積累(lei)的(de)(de)時段。年輕的(de)(de)我們一(yi)如既往，從來沒有(you)懷疑過自己(ji)的(de)(de)選(xuan)擇，執著的(de)(de)目光(guang)可以穿透(tou)一(yi)切的(de)(de)艱難險阻(zu)。

　　青(qing)春的翅(chi)膀(bang)現在(zai)需(xu)要的是(shi)磨(mo)練，而不是(shi)溫(wen)床；青(qing)春的翅(chi)膀(bang)需(xu)要的是(shi)風(feng)雨(yu)的洗禮，就讓暴風(feng)雨(yu)來得更猛烈(lie)些吧(ba)！

　　“少年(nian)不努力，老大徒傷悲(bei)”。許多(duo)青年(nian)不知(zhi)青春(chun)歲月之短暫(zan)，荒廢學業，沉迷(mi)于(yu)游(you)戲(xi)機、網吧，為追求時(shi)尚，穿(chuan)名(ming)牌(pai)，學追明星，這難(nan)道不是虛(xu)度光陰嗎？“書到用時(shi)方恨我國一代文學巨匠郭沫若先生(sheng)曾對(dui)青春(chun)的(de)有(you)這精辟(pi)論述。“人世間，比青春(chun)還寶貴(gui)(gui)的(de)東(dong)西(xi)實在沒有(you)。然(ran)而，青春(chun)也是最容易消逝的(de)，最寶貴(gui)(gui)的(de).東(dong)西(xi)不甚為人們所愛惜，最易消逝的(de)東(dong)西(xi)卻在促使它的(de)消逝。

　　輕輕的邁入青春之門(men)，帶著憧憬，來到青春之殿，四周響(xiang)起(qi)歡快的《青春舞曲》。著名女(nv)作家冰心曾(ceng)說：“愛在(zai)左，情在(zai)右，走在(zai)生命的道旁，一邊播撒一邊收藏，將這一徑長途(tu)點(dian)綴的香花爛(lan)漫，使踏荊棘的人(ren)不覺得痛(tong)苦(ku)，有淚(lei)可落，卻(que)不是悲涼。

　　時(shi)光老人的腳步(bu)在悄悄前進，光陰(yin)似(si)箭(jian)、日月(yue)如(ru)梭的感覺時(shi)刻伴隨(sui)著我們(men)陶淵明曾有過這樣的感嘆(tan)：“盛年不重來，一日難再晨，及時(shi)當勉(mian)勵，歲月(yue)不待人”。

　　初三校園廣播稿 3

尊(zun)敬的老(lao)師，親愛的同(tong)學們：

　　大家好！

　　你(ni)(ni)只看(kan)(kan)到我(wo)(wo)們(men)年少輕狂，卻沒有看(kan)(kan)到我(wo)(wo)們(men)熱情友(you)好；你(ni)(ni)有你(ni)(ni)的看(kan)(kan)法，我(wo)(wo)有我(wo)(wo)的理(li)由。你(ni)(ni)嘲笑我(wo)(wo)還未看(kan)(kan)清現實(shi)，我(wo)(wo)可憐你(ni)(ni)青春已逝(shi)；你(ni)(ni)輕視我(wo)(wo)們(men)的不懈(xie)拼(pin)搏，我(wo)(wo)們(men)會證(zheng)明這(zhe)是(shi)屬于夢想的時代(dai)。青春注定是(shi)曲折的旅程，途中少不了爭議和挑戰，但那(nei)又怎樣，即使滿是(shi)傷痕，也要(yao)贏得(de)漂亮。我(wo)(wo)是(shi)90后，我(wo)(wo)為青春代(dai)言(yan)。

　　當我(wo)(wo)(wo)(wo)迎接(jie)那個屬于我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)青(qing)(qing)春歲月，我(wo)(wo)(wo)(wo)在(zai)歡呼(hu)……而(er)當我(wo)(wo)(wo)(wo)離(li)開時(shi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)在(zai)思索……有(you)的(de)`人(ren)將青(qing)(qing)春的(de)輝(hui)煌進(jin)行到底(di)，有(you)的(de)人(ren)將青(qing)(qing)春揮霍一(yi)空(kong)。而(er)我(wo)(wo)(wo)(wo)，卻依然過著屬于自己(ji)的(de)日(ri)子，只是，那段日(ri)子有(you)個只屬于他(ta)的(de)`名(ming)字(zi)——青(qing)(qing)春。

　　青(qing)春(chun)，是(shi)手中旋轉的(de)筆，是(shi)口(kou)中融化的(de)冰，是(shi)喊完(wan)口(kou)號(hao)會(hui)岔氣的(de)笑，是(shi)對老師無形的(de)恐懼，是(shi)愚(yu)人失敗后的(de)“自怨自艾……”盡管作業本上又多了(le)幾(ji)個紅叉(cha)，校服(fu)上又沾(zhan)了(le)幾(ji)滴果醬(jiang)，愚(yu)人節(jie)那天穿沒有鞋帶的(de)鞋，但這些，我們都不在意，因為(wei)青(qing)春(chun)，因為(wei)青(qing)春(chun)有你(ni)。

　　若(ruo)干(gan)年后，在一處灑滿陽光(guang)的街角與你們(men)相遇，不需多(duo)言，一句“原來你也在這里”，便(bian)已(yi)經(jing)足矣。

　　上(shang)課和同(tong)桌斗嘴，被(bei)老師(shi)點名起來(lai)回答(da)問題，答(da)不(bu)出來(lai)時(shi)無奈(nai)的(de)(de)吐吐舌頭；會因為一(yi)道題的(de)(de)答(da)案不(bu)一(yi)樣和同(tong)學(xue)爭論個你死我(wo)活；總是在一(yi)起互相抱怨食堂的(de)(de)飯菜(cai)有多難吃(chi)和多恐怖(bu)，然后又(you)以最快的(de)(de)速度(du)沖向食堂；喜歡講一(yi)些故事給膽小(xiao)的(de)(de)同(tong)學(xue)聽，在他們(men)(men)的(de)(de)尖叫聲中放(fang)肆大笑；在擦黑板的(de)(de)時(shi)候給同(tong)學(xue)抹一(yi)臉的(de)(de)粉筆灰(hui)，然后認真地對她說可(ke)以美(mei)白皮膚……這一(yi)切都屬(shu)于我(wo)們(men)(men)的(de)(de)單(dan)純(chun)美(mei)好(hao)，屬(shu)于我(wo)們(men)(men)單(dan)純(chun)美(mei)好(hao)的(de)(de)青春歲月。

　　是什(shen)么(me)(me)(me)(me)樣(yang)(yang)的(de)(de)追尋(xun)，什(shen)么(me)(me)(me)(me)樣(yang)(yang)的(de)(de)彷徨(huang)，什(shen)么(me)(me)(me)(me)樣(yang)(yang)的(de)(de)夢想，什(shen)么(me)(me)(me)(me)樣(yang)(yang)的(de)(de)執(zhi)著(zhu)，什(shen)么(me)(me)(me)(me)樣(yang)(yang)的(de)(de)放棄，什(shen)么(me)(me)(me)(me)樣(yang)(yang)褪色的(de)(de)希望(wang)，什(shen)么(me)(me)(me)(me)樣(yang)(yang)的(de)(de)心情，什(shen)么(me)(me)(me)(me)樣(yang)(yang)的(de)(de)故(gu)事，又想要對誰講；這便是所謂的(de)(de)青春了。

　　在18歲的(de)(de)青春年(nian)華里，我把最華麗的(de)(de)詞(ci)藻，最動人的(de)(de)詞(ci)句全(quan)都(dou)送給你，為(wei)終將逝去的(de)(de)青春留下(xia)一點點永不褪色的(de)(de)記憶。

　　初三校園廣播稿 4

同學們：

　　多少年輕人在這種來(lai)來(lai)往(wang)往(wang)的(de)路上，從幼稚走向成(cheng)熟，卻(que)從未停止過，即(ji)使(shi)不一樣。

　　人一(yi)生中最美好的(de)時刻是(shi)青(qing)春(chun)(chun)(chun)，比牡丹(dan)更鮮(xian)艷(yan)，比太(tai)陽更耀(yao)眼。即(ji)使每個人的(de)青(qing)春(chun)(chun)(chun)都不一(yi)樣，但(dan)都是(shi)新鮮(xian)的(de)血液，充滿活(huo)(huo)力，充滿世界發展(zhan)和創(chuang)新的(de)能量。夏多布(bu)里(li)昂(ang)曾(ceng)經說過，“青(qing)春(chun)(chun)(chun)就像一(yi)天的(de)早晨(chen)，它清澈純凈，充滿遐想(xiang)與和諧”。所(suo)有的(de)活(huo)(huo)力和希望(wang)都賦予了青(qing)春(chun)(chun)(chun)力量，青(qing)春(chun)(chun)(chun)無懼在手，給了我們奮斗、追求、實(shi)現夢想(xiang)的(de)資本。

　　要知道，有(you)些青(qing)年是(shi)注(zhu)定(ding)關不(bu)住的(de)，他們的(de)每一根羽(yu)毛都閃耀著夢想(xiang)的(de)光輝。在(zai)今年的(de)第(di)16屆喀山世(shi)界游(you)泳錦標賽上(shang)，22歲的(de)寧澤(ze)濤獲得了100米自由泳金牌，創造了亞洲游(you)泳歷(li)史(shi)。他的(de)成功(gong)背(bei)后是(shi)他從10歲開始(shi)刻苦(ku)訓練的(de)汗水和奉獻。他用自己(ji)的(de)青(qing)春(chun)夢想(xiang)為國家寫下榮耀。

　　生理(li)上來說，青年時期是(shi)力量的巔(dian)峰時期，體力和(he)智(zhi)力越(yue)來越(yue)好(hao)，國家和(he)社會給了青年人拼搏(bo)的'資本。在此基礎(chu)上，我們要(yao)珍惜青春，奉(feng)獻(xian)社會、追求夢想，將主要(yao)力量放在做對(dui)社會有價值的事情上。

　　一個(ge)人(ren)的(de)(de)精力是有限的(de)(de)，故此(ci)我們要分(fen)配(pei)好(hao)自己(ji)的(de)(de)力量(liang)(liang)，將最強的(de)(de)力量(liang)(liang)集中在(zai)對國家(jia)對社會(hui)有益的(de)(de)活動(dong)上，而把(ba)小部分(fen)力量(liang)(liang)用于自己(ji)的(de)(de)私(si)利，匯聚無私(si)的(de)(de)力量(liang)(liang)，成就大(da)家(jia)的(de)(de)幸福。還記得讓我們無比痛惜天(tian)津爆炸中拼(pin)死逆行的(de)(de)年親消戰士們，其中未滿18歲的(de)(de)袁(yuan)海沖進火場，永(yong)遠的(de)(de)離開了(le)我們。他(ta)們正(zheng)處(chu)青春的(de)(de)年華，卻用盡(jin)全身(shen)力量(liang)(liang)保護(hu)廣(guang)大(da)人(ren)民與社會(hui)的(de)(de)安危。

　　青年(nian)時期的(de)(de)力量蠢蠢欲動(dong)，從(cong)小就(jiu)懷揣的(de)(de)夢(meng)(meng)想(xiang)(xiang)，在青年(nian)時期有了(le)(le)更具體更實際的(de)(de)可操作性，夢(meng)(meng)想(xiang)(xiang)為(wei)青春(chun)(chun)注入新力量。夢(meng)(meng)想(xiang)(xiang)，包含著我們對(dui)(dui)未來的(de)(de)向往，對(dui)(dui)未來的(de)(de)希望(wang)，對(dui)(dui)未來美好的(de)(de)憧憬。大(da)概從(cong)小學(xue)開始，我就(jiu)有了(le)(le)當語(yu)文(wen)老師(shi)(shi)的(de)(de)想(xiang)(xiang)法，初中就(jiu)在語(yu)文(wen)科上多花時間，高中毅然選擇文(wen)科，大(da)學(xue)上了(le)(le)漢語(yu)言，一路堅持(chi)下來，放(fang)飛青春(chun)(chun)，不斷縮短和夢(meng)(meng)想(xiang)(xiang)的(de)(de)距離，夢(meng)(meng)想(xiang)(xiang)的(de)(de)力量支撐著我對(dui)(dui)成為(wei)人(ren)民(min)教師(shi)(shi)的(de)(de)渴望(wang)，讓我更明確了(le)(le)教師(shi)(shi)為(wei)人(ren)民(min)服(fu)務的(de)(de)使命。

　　初三校園廣播稿 5

同學們：

　　你們(men)(men)好！我(wo)想(xiang)問你們(men)(men)青(qing)春(chun)是什(shen)么？有人(ren)說(shuo)青(qing)春(chun)是一(yi)場(chang)又一(yi)場(chang)考不完的試，做不完的題；有人(ren)說(shuo)，青(qing)春(chun)是一(yi)曲贊歌，譜寫著蓬勃與朝(chao)氣，聽！似乎都在急促追(zhui)尋著聲自己(ji)的春(chun)春(chun)。

　　踏入春(chun)(chun)春(chun)(chun)的殿堂，我們或許會迷茫，或許在某個路口(kou)徘徊，但拼搏從未停息過，青春(chun)(chun)虛度無所成，白首(shou)銜悲補何(he)及，正如權德興所言，不要在該奮斗時，而荒度年(nian)華！錯過而留下遺憾。

　　你們有過青(qing)春期(qi)的(de)躁動嗎(ma)？在春春的(de)旅途中，有過失望(wang)，有過開心，有過后(hou)悔，像酸甜苦辣混雜著。挫折與(yu)困難讓我(wo)們跌跌撞撞，許(xu)多(duo)人可能會因為自控力不強，而(er)導致與(yu)心里的(de)

　　那股奮斗力(li)發(fa)生(sheng)軌道的(de)偏差，變得貪懶無謂，而同(tong)時有些(xie)人把學習(xi)化(hua)為興(xing)趣，與所(suo)要追尋的(de)夢想拼(pin)搏。過程中的(de)酸(suan)楚，成(cheng)為了獨立的(de)考驗，如帶刺(ci)的(de)荊棘。只有足夠的(de)勇氣與自信用智慧去躲避(bi)，堅持磨練(lian)意志，最(zui)后一(yi)定成(cheng)為最(zui)能絢(xuan)麗一(yi)抹(mo)！

　　春(chun)(chun)春(chun)(chun)如(ru)一場大雨，熱(re)血滿灑著我(wo)們，它豐富滋養著我(wo)們生命的內涵(han)。青(qing)春(chun)(chun)是短暫的一縷春(chun)(chun)風，從我(wo)們身旁(pang)拂過(guo)，把握好(hao)屬于自己的青(qing)春(chun)(chun)，經歷千萬次起(qi)伏，不(bu)屈(qu)不(bu)撓(nao)，才能(neng)充突人生，感悟真理。

　　你們有(you)過青春(chun)的(de)懵懂嗎？那(nei)種不經一間(jian)心弦(xian)的(de)跳動，讓(rang)我(wo)們內(nei)心逐漸成熟……

　　那驕陽似火的(de)(de)夏(xia)天里，我(wo)(wo)因一(yi)樁小事變得自卑，憂郁(yu)正(zheng)當我(wo)(wo)五味(wei)無思時(shi)(shi)，一(yi)顆糖串在(zai)我(wo)(wo)眼前閃(shan)現(xian)，他(ta)(ta)說：“嗯……吃顆糖吧，心(xin)情(qing)可能會好一(yi)些喲~”那時(shi)(shi)他(ta)(ta)唇角微微勾起，呈(cheng)現(xian)優美的(de)(de)弧度(du)，那清澈純凈般的(de)(de)眼神。我(wo)(wo)接過(guo)了(le)，也微笑回應一(yi)聲“謝謝！”他(ta)(ta)那純粹(cui)的(de)(de)'舉動(dong)消淡了(le)我(wo)(wo)心(xin)中的(de)(de)一(yi)絲煩惱，更有(you)他(ta)(ta)對我(wo)(wo)那不厭其(qi)煩的(de)(de)開導與幫(bang)助。青春的(de)(de)懵懂，感情(qing)的(de)(de)萌動(dong)，喚醒的(de)(de)是平庸(yong)的(de)(de)心(xin)儀。

　　這就(jiu)是青春啊！一番悸動，我們感愛敢恨(hen)，同學們！讓我們擁抱春春，綻(zhan)放(fang)出我們的光彩，留下最珍(zhen)貴(gui)的痕跡(ji)。青春永駐，不負韶華(hua)！

　　初三校園廣播稿 6

同學們：

　　燕子去了(le)，再(zai)來(lai)(lai)的(de)時(shi)候；柳樹枯了(le)，有再(zai)綠的(de)時(shi)候；桃(tao)花謝(xie)了(le)，有時(shi)間再(zai)開(kai)。但是(shi)，親愛(ai)的(de)朋友們，青春(chun)已經逝去，卻再(zai)也(ye)沒有回來(lai)(lai)。

　　什么是青(qing)春？青(qing)春是一(yi)(yi)團火，燃燒著最熾烈的(de)熱情，把(ba)溫(wen)度傳遍你(ni)我(wo)；青(qing)春是一(yi)(yi)首歌(ge)，奏出最激昂的(de)旋律(lv)，讓音樂充滿(man)世界(jie)；青(qing)春是一(yi)(yi)場雨，釋放出鮮明的(de)個性，把(ba)安慰播(bo)撒到心里。

　　青春(chun)(chun)，作(zuo)為人一(yi)生中最美(mei)好的(de)時(shi)光，承(cheng)載著太多的(de)希望和(he)夢想(xiang)。青春(chun)(chun)在(zai)拼命奔(ben)跑(pao)，在(zai)華(hua)麗(li)的(de)跌倒后勇敢(gan)地站起來，繼續(xu)奔(ben)跑(pao)。我(wo)們(men)用熱血在(zai)青春(chun)(chun)的(de)`舞臺上肆意(yi)表演，尖叫(jiao)流(liu)汗，用勇氣(qi)做(zuo)只有我(wo)們(men)這個時(shi)代才敢(gan)做(zuo)的(de)事。即使摔倒，也要以最美(mei)的(de)姿勢摔倒！沒(mei)錯，五月天(tian)(tian)因(yin)為青春(chun)(chun)刺(ci)激，從地下樂團(tuan)發展到亞洲第一(yi)天(tian)(tian)團(tuan)，在(zai)樂壇創(chuang)造了(le)一(yi)個世界；李(li)陽因(yin)為朝氣(qi)蓬勃(bo)的(de)青春(chun)(chun)，從失(shi)敗和(he)自卑走向(xiang)陽光和(he)大眾，說一(yi)口流(liu)利的(de)讓美(mei)國人自卑的(de)英語。我(wo)很佩服這樣的(de)人，因(yin)為他(ta)們(men)讓青春(chun)(chun)飛逝(shi)，他(ta)們(men)努力創(chuang)造自己美(mei)好的(de)明天(tian)(tian)。

　　但(dan)并不是每(mei)個人都能像五月天、李陽這樣(yang)把(ba)握住如(ru)此珍(zhen)貴又易(yi)腐的青(qing)春。有的人愿(yuan)意碌碌無為，得過且過，從來不去想(xiang)人生(sheng)是為了(le)什么；有些人想(xiang)做一件事(shi)，卻始(shi)終無法(fa)鼓起勇(yong)氣去做，無法(fa)邁出成功的第一步，這也導致了(le)最(zui)后(hou)的'遺憾(han)。岳飛曾說：“不要(yao)坐等清閑，白小子頭，空悲。”親愛的朋友們(men)，你們(men)真的愿(yuan)意在(zai)逃避和平庸中度過青(qing)春，在(zai)追逐夢想(xiang)中失(shi)去快樂，讓青(qing)春失(shi)去翅膀(bang)嗎？

　　我(wo)(wo)很欣賞這(zhe)樣一(yi)句話，即使不成功，也(ye)不能一(yi)片空白。所(suo)以我(wo)(wo)努力，我(wo)(wo)奮斗(dou)，我(wo)(wo)希望在大(da)學的(de)(de)四(si)年里，宣傳自(zi)己的(de)(de)青春，活出自(zi)己，精彩，活出自(zi)己的(de)(de)價值。所(suo)以，親(qin)愛(ai)的(de)(de)朋友們(men)，讓(rang)我(wo)(wo)們(men)展示(shi)我(wo)(wo)們(men)嘗試的(de)(de)勇氣(qi)和追(zhui)求夢想的(de)(de)青春熱情。讓(rang)我(wo)(wo)們(men)在未來大(da)學畢業的(de)(de)時(shi)候回頭，無悔地對自(zi)己說(shuo)：“我(wo)(wo)沒(mei)有平淡遺憾的(de)(de)青春。”

　　朋友們，讓我(wo)們的青春在陽光下飛翔吧！

　　初三校園廣播稿 7

同學們：

　　青春(chun)是一(yi)行(xing)直(zhi)上云霄的白(bai)鷺(lu)，青春(chun)是沉船邊的一(yi)萬(wan)面(mian)白(bai)帆，青春(chun)是鸚(ying)鵡洲(zhou)頭上隨(sui)風(feng)飄蕩的茂盛的小草，青春(chun)是化為春(chun)泥護花的小紅。

　　每個(ge)(ge)人(ren)都會(hui)(hui)經歷青春(chun)和燦爛(lan)的悲喜。但(dan)是，你能不(bu)能毫不(bu)猶豫地說：“我(wo)不(bu)會(hui)(hui)辜負青春(chun)。我(wo)會(hui)(hui)把握住青春(chun)的每一分每一秒(miao)。我(wo)認(ren)為(wei)這不(bu)是一件(jian)簡單的事情。現在，我(wo)們的青春(chun)就在眼前。那么，在這個(ge)(ge)黃金時代，我(wo)們該怎么辦呢？是隨波逐流？混日子？還是爭分奪秒(miao)，努(nu)力奮斗(dou)，力爭上(shang)游(you)？我(wo)想任(ren)何人(ren)都會(hui)(hui)愿意選擇后者。

　　帕(pa)維(wei)爾(er)科爾(er)查金過去說過：“一(yi)(yi)(yi)個(ge)人(ren)的(de)(de)一(yi)(yi)(yi)生應該(gai)是(shi)(shi)這(zhe)樣的(de)(de)；當他(ta)回(hui)首往事時(shi)，他(ta)不(bu)會(hui)(hui)因為(wei)(wei)浪費(fei)時(shi)間(jian)而(er)后(hou)悔，也(ye)不(bu)會(hui)(hui)因為(wei)(wei)無(wu)所(suo)事事而(er)羞(xiu)愧(kui)。但(dan)是(shi)(shi)，在這(zhe)個(ge)關鍵時(shi)刻，還是(shi)(shi)有(you)人(ren)整(zheng)天游手好閑，無(wu)所(suo)事事，完全不(bu)關心(xin)自己的(de)(de)學業(ye)。或許他(ta)們(men)在想：人(ren)已經不(bu)是(shi)(shi)少(shao)年(nian)了(le)，這(zhe)輩(bei)子難得有(you)這(zhe)個(ge)好機會(hui)(hui)。為(wei)(wei)什么不(bu)無(wu)憂無(wu)慮地玩一(yi)(yi)(yi)會(hui)(hui)兒呢？但(dan)是(shi)(shi)，你(ni)可(ke)以理解“黑發(fa)不(bu)知道(dao)(dao)早讀書有(you)多難，白(bai)領導后(hou)悔晚讀書”這(zhe)個(ge)道(dao)(dao)理。《鋼鐵是(shi)(shi)怎樣煉成的(de)(de)》這(zhe)本名著里有(you)一(yi)(yi)(yi)句話：生活給了(le)我們(men)一(yi)(yi)(yi)份巨大而(er)無(wu)限高貴(gui)的(de)(de)禮物，那就是(shi)(shi)青(qing)春(chun)。充滿力量，充滿期待，充滿求知和奮斗的(de)(de)雄心(xin)，充滿期待和信(xin)心(xin)。每(mei)個(ge)人(ren)都應該(gai)把握青(qing)春(chun)，因為(wei)(wei)青(qing)春(chun)一(yi)(yi)(yi)旦逝去，就再也(ye)回(hui)不(bu)來了(le)，而(er)當你(ni)后(hou)悔的(de)(de)時(shi)候，就無(wu)法挽回(hui)了(le)。

　　迷人(ren)的(de)(de)(de)(de)彩(cai)虹來(lai)自大雨(yu)的(de)(de)(de)(de)'洗(xi)禮，豐碩(shuo)的(de)(de)(de)(de)果實來(lai)自努力(li)。現在(zai)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)處(chu)于(yu)優勝劣汰(tai)的(de)(de)(de)(de)高中時(shi)代，老師掌舵，家長隨后(hou)加油(you)。可謂“天時(shi)地利人(ren)和”。我(wo)(wo)們(men)(men)(men)必須像海綿一(yi)樣吸(xi)水(shui)，永(yong)遠不滿足于(yu)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)學習。面對挑(tiao)戰，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)怎么能被一(yi)些挫折和失敗嚇(xia)倒(dao)？讓我(wo)(wo)們(men)(men)(men)好(hao)好(hao)把握青春(chun)，向披(pi)云破(po)霧的(de)(de)(de)(de)海燕學習，向四面八(ba)方的(de)(de)(de)(de)風雨(yu)搏擊，向挺拔(ba)的(de)(de)(de)(de)松樹學習，去穿越(yue)霜雪(xue)。只(zhi)有這樣，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)才能在(zai)自己的(de)(de)(de)(de)青春(chun)歷史上不留(liu)(liu)遺(yi)憾地留(liu)(liu)下(xia)一(yi)頁。不要怕輸。青春(chun)永(yong)不服輸。只(zhi)要你(ni)努力(li)，你(ni)的(de)(de)(de)(de)夢想就會實現。

　　人的青春短暫(zan)而寶貴，請珍惜！不要(yao)讓(rang)青春過早逝(shi)去(qu)，要(yao)以此為榮(rong)！讓(rang)我們(men)用青春擁(yong)抱時代，用生(sheng)命點(dian)燃未(wei)來(lai)，并為之(zhi)努(nu)力！用無悔(hui)的青春書(shu)寫完美的未(wei)來(lai)。讓(rang)我們(men)放飛夢想，放飛青春！

　　初三校園廣播稿 8

尊敬的老師，親(qin)愛的同學們：

　　大家好!

　　都說“無奮(fen)斗，不青春(chun)”。沒有(you)奮(fen)斗和汗水(shui)的青春(chun)是不完整的;缺少熱血與(yu)激情的奮(fen)斗是沒有(you)意義的。正是因為(wei)有(you)了奮(fen)斗，青春(chun)的價值(zhi)才得以體現，我們才能擁有(you)一段精彩的青春(chun)回憶。

　　青少年(nian)時期(qi)，是人生長和發育的(de)(de)(de)黃金時期(qi)，也是揮(hui)灑汗水釋(shi)放生命(ming)激情的(de)(de)(de)時期(qi)。十(shi)三四歲的(de)(de)(de)年(nian)齡，我們(men)如(ru)果整天唉聲嘆氣(qi)，沒有(you)(you)精(jing)氣(qi)神，怎能承受起祖(zu)國的(de)(de)(de)花朵、社會(hui)未來的(de)(de)(de)棟梁等美譽?學習是有(you)(you)時效性的(de)(de)(de)，正值青春的(de)(de)(de)我們(men)，應該珍(zhen)惜(xi)春光，努(nu)力奮斗，不負(fu)年(nian)華，莫等白了(le)頭空悲切。

　　在青(qing)春(chun)(chun)時(shi)(shi)期(qi)選擇奮斗(dou)，是(shi)為我們的(de)'成功鋪路。東漢時(shi)(shi)期(qi)，有個少(shao)年叫做(zuo)孫(sun)敬(jing)，他十(shi)分好學，視(shi)書(shu)如命。孫(sun)敬(jing)看(kan)書(shu)時(shi)(shi)，常(chang)常(chang)因為看(kan)得入迷(mi)而忘(wang)記時(shi)(shi)間，經常(chang)看(kan)書(shu)睡(shui)著。等孫(sun)敬(jing)醒(xing)來，又為浪(lang)費掉時(shi)(shi)間感(gan)到惋惜。于(yu)是(shi)孫(sun)敬(jing)找(zhao)來根繩子(zi)拴在房梁(liang)上，再把繩尾與頭發系(xi)在一起。這樣，當他看(kan)書(shu)看(kan)到困(kun)時(shi)(shi)，只要頭低下繩子(zi)就(jiu)會扯(che)住他的(de)頭發，使他疼(teng)醒(xing)。就(jiu)是(shi)因為孫(sun)敬(jing)在青(qing)春(chun)(chun)時(shi)(shi)期(qi)選擇了學習(xi)，選擇了奮斗(dou)，最后(hou)才能成為偉大的(de)政治家。我們青(qing)少(shao)年正是(shi)要學習(xi)這種奮斗(dou)的(de)精神(shen)。

　　當今社會，奮斗(dou)(dou)同樣是成就自己(ji)的唯一途徑。著名的阿(a)里(li)巴(ba)巴(ba)創始(shi)(shi)人馬云，開始(shi)(shi)創業時屢遭挫折，卻從未放棄奮斗(dou)(dou)，他(ta)(ta)帶著他(ta)(ta)的團(tuan)隊一路披荊斬(zhan)棘，終(zhong)于取得了驚(jing)人的成就。正是因為他(ta)(ta)不負青春(chun)，努力奮斗(dou)(dou)，才成就了阿(a)里(li)巴(ba)巴(ba)的輝煌。

　　奮斗(dou)不是(shi)遙不可(ke)及的(de)(de)行為(wei)，在學(xue)校里，我們(men)隨時都可(ke)以(yi)選(xuan)擇(ze)奮斗(dou)。上(shang)課(ke)認真聽(ting)講，課(ke)間(jian)操跑(pao)步不偷懶，課(ke)后作業獨(du)立(li)完成等(deng)等(deng)……這就是(shi)奮斗(dou)。現在是(shi)奮斗(dou)的(de)(de)最(zui)佳時刻(ke)，如果(guo)此時不去拼，不去努(nu)力，又(you)該等(deng)到(dao)什么(me)時候?所以(yi)，讓我們(men)行動起來，讓奮斗(dou)為(wei)青春畫卷添上(shang)最(zui)精彩、最(zui)濃墨重彩的(de)(de)一筆(bi)!

　　同(tong)(tong)學(xue)們(men)，奮斗的青春最精(jing)彩，愿(yuan)我們(men)的青春一(yi)直與奮斗同(tong)(tong)行!我的播報到此結束，謝謝大家!

　　初三校園廣播稿 9

尊敬的(de)老(lao)師(shi)們，親(qin)愛的(de)同學(xue)們：

　　大家好！

　　當你(ni)走(zou)完一段路(lu)后(hou)，你(ni)是否(fou)后(hou)悔走(zou)得太過于匆忙，而無(wu)暇仔(zi)細欣賞美(mei)景呢？那(nei)就請你(ni)細細欣賞我身(shen)邊的(de)美(mei)景吧(ba)！

　　對于自行(xing)車(che)，我是充滿(man)了(le)好奇與向往，所以當(dang)時(shi)在媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)說(shuo)買了(le)一輛自行(xing)車(che)后，可想(xiang)而知(zhi)，我是多么(me)的興奮(fen)，立馬嚷(rang)嚷(rang)著下午要自學(xue)自行(xing)車(che)。

　　我懷著激(ji)動的'心(xin)情，將左(zuo)腳放(fang)在(zai)左(zuo)踏板上，學(xue)著媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)的樣(yang)子，將左(zuo)腳一蹬，正準(zhun)備將右腳放(fang)上去(qu)的時候，車子像(xiang)著了(le)魔一樣(yang)左(zuo)右搖(yao)晃(huang)，之(zhi)后的結果(guo)自然(ran)是(shi)連人帶車摔在(zai)了(le)地上，哎喲喂！這下我的屁股可遭殃(yang)了(le)，十(shi)幾(ji)分(fen)鐘之(zhi)后才緩(huan)過勁(jing)來(lai)。

　　這次(ci)我(wo)(wo)(wo)可(ke)不(bu)敢再(zai)(zai)這么魯(lu)莽了，我(wo)(wo)(wo)先(xian)將腿(tui)跨過去，等(deng)自行車(che)穩住(zhu)身形之后，再(zai)(zai)將右腳放上去，使勁往下(xia)一(yi)踩(cai)，車(che)子猛地向前一(yi)動，整個人差點(dian)都栽了出去，可(ke)把我(wo)(wo)(wo)嚇(xia)得夠(gou)嗆。真是出師(shi)不(bu)利啊！等(deng)我(wo)(wo)(wo)再(zai)(zai)次(ci)把腿(tui)跨過去時，我(wo)(wo)(wo)的(de)心里開始(shi)打退堂鼓(gu)了，可(ke)不(bu)知(zhi)怎的(de)，自行車(che)像是對我(wo)(wo)(wo)有(you)一(yi)種不(bu)可(ke)抗拒的(de)魔力一(yi)般。我(wo)(wo)(wo)一(yi)咬牙，把心一(yi)橫，踏了上去，吸(xi)取(qu)了上次(ci)的(de)教訓，我(wo)(wo)(wo)把腳慢慢地往下(xia)踩(cai)，車(che)子動了起來，我(wo)(wo)(wo)不(bu)禁大喜過望。用力握住(zhu)龍頭，兩只腳也開始(shi)交替地踩(cai)了起來，可(ke)龍頭就是和我(wo)(wo)(wo)對著干，不(bu)讓我(wo)(wo)(wo)如愿，劇烈地搖(yao)晃起來，這下(xia)可(ke)超(chao)出了我(wo)(wo)(wo)的(de)掌握范圍，車(che)子又往下(xia)一(yi)倒(dao)，我(wo)(wo)(wo)卻成了它(ta)的(de)肉墊(dian)。

　　我(wo)(wo)不甘心啊！我(wo)(wo)在心底里吶喊(han)著。我(wo)(wo)騎(qi)(qi)上(shang)去，摔下來(lai)(lai)，騎(qi)(qi)上(shang)去，摔下來(lai)(lai)……要(yao)不是(shi)掌握了(le)一點規(gui)律，進步(bu)了(le)一點，我(wo)(wo)的(de)自信(xin)心就要(yao)被打擊的(de)沒有(you)了(le)。經(jing)過反復的(de)嘗試，一次次摔倒(dao)，一次次爬(pa)起，每次爬(pa)起來(lai)(lai)都(dou)會獲(huo)得(de)一點微不足道的(de)經(jing)驗，慢慢地(di)積(ji)累，終(zhong)于啊！終(zhong)于升到了(le)100級，學會了(le)騎(qi)(qi)車(che)。今天，我(wo)(wo)騎(qi)(qi)著自行車(che)，哼著歌，吹著微風，前方的(de)太陽仿佛是(shi)在向我(wo)(wo)招手。

　　時間不能倒(dao)退(tui)，世上也(ye)沒有后(hou)(hou)悔(hui)藥吃。無悔(hui)的(de)(de)(de)青春，我(wo)學會了騎自(zi)行車，也(ye)沒有對之前流(liu)失的(de)(de)(de)時光(guang)后(hou)(hou)悔(hui)，讓自(zi)己的(de)(de)(de)付出得(de)到了回報，讓自(zi)己的(de)(de)(de)汗水沒有白(bai)流(liu)，所以，讓我(wo)們一起為青春無悔(hui)吧！

　　初三校園廣播稿 10

同學們：

　　把五顏(yan)六色的(de)(de)童年留在昨天，把那美好的(de)(de)夢幻悄悄留在童年。我(wo)們(men)正如早(zao)晨剛升起的(de)(de)太陽(yang)，朝氣(qi)蓬(peng)勃，充滿著(zhu)(zhu)勇往(wang)直(zhi)前(qian)的(de)(de)活力。啊，青春——這(zhe)人生(sheng)的(de)(de)第二起跑(pao)線、人生(sheng)的(de)(de)黃金階段(duan)，充滿著(zhu)(zhu)理想、追求和信念。

　　青春(chun)是綠(lv)色(se)的(de)(de)芳草地(di)，我們(men)懷(huai)著熱切的(de)(de)希(xi)(xi)望(wang)，在(zai)這(zhe)塊土地(di)上不斷地(di)耕耘、勞作(zuo)。“綠(lv)”是青春(chun)的(de)(de)色(se)彩、希(xi)(xi)望(wang)的(de)(de)象征(zheng)，年輕(qing)的(de)(de)我們(men)現在(zai)正擁有著這(zhe)片生命(ming)的(de)(de)綠(lv)色(se)，在(zai)廣闊(kuo)的(de)(de)藍(lan)天下盡情(qing)享受著五彩的(de)(de)陽光。我們(men)要抓住這(zhe)生命(ming)中(zhong)的(de)(de)春(chun)光，讓生命(ming)之花在(zai)這(zhe)充滿(man)夢想(xiang)與希(xi)(xi)望(wang)的(de)(de)青春(chun)歲月(yue)盡情(qing)綻放。

　　青春是(shi)(shi)一方(fang)(fang)廣闊自由的(de)(de)(de)(de)天空。年輕的(de)(de)(de)(de)我(wo)們(men)(men)正可舒展有力的(de)(de)(de)(de)翅膀，在這(zhe)方(fang)(fang)美(mei)麗的(de)(de)(de)(de)'時空展翅翱翔(xiang)。先(xian)輩們(men)(men)所走(zou)過的(de)(de)(de)(de)路就是(shi)(shi)我(wo)們(men)(men)前進(jin)方(fang)(fang)向(xiang)的(de)(de)(de)(de)指(zhi)明(ming)燈，我(wo)們(men)(men)沿著(zhu)這(zhe)方(fang)(fang)向(xiang)，不(bu)管是(shi)(shi)暴(bao)風驟(zou)雨，還(huan)是(shi)(shi)閃電雷(lei)(lei)鳴(ming)，都不(bu)畏懼。我(wo)們(men)(men)清楚(chu)自己(ji)肩負著(zhu)家(jia)人(ren)的(de)(de)(de)(de)期望(wang)，祖國的(de)(de)(de)(de)重(zhong)托，我(wo)們(men)(men)正舉著(zhu)季(ji)節的(de)(de)(de)(de)大旗(qi)，挾著(zhu)雷(lei)(lei)聲(sheng)，帶著(zhu)鼓點，吹著(zhu)號(hao)角，走(zou)在人(ren)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)三月，走(zou)在人(ren)生(sheng)最優美(mei)的(de)(de)(de)(de)風景。

　　青春像催(cui)人(ren)奮進的戰(zhan)鼓，年(nian)輕的我(wo)們懷著飽滿(man)的熱情，攜著對理想的執著，將汗水(shui)與智慧交(jiao)融，把夢想在這(zhe)里(li)放飛，讓成功從這(zhe)里(li)起航。

　　青(qing)春(chun)又像一首歌(ge)，它呼喚著我(wo)(wo)們(men)這些跨世紀的(de)新(xin)一代。我(wo)(wo)們(men)在這動聽、充(chong)滿無限(xian)激情(qing)(qing)的(de)“青(qing)春(chun)之歌(ge)”中長大(da)，稚嫩的(de)肩膀逐漸變得成熟、硬朗。我(wo)(wo)們(men)即將成為社會的(de)主人，建設祖國的(de)重任也將落在我(wo)(wo)們(men)肩上，因此，我(wo)(wo)與年輕的(de)伙伴手挽著手，互相鼓勵并肩奮斗，以飽滿的(de)熱情(qing)(qing)去譜寫祖國繁榮(rong)昌(chang)盛(sheng)的(de)新(xin)篇(pian)章。

　　啊，青(qing)春(chun)！它給人的是美麗，是輝煌。青(qing)春(chun)的我(wo)，要(yao)挺起永不屈服(fu)的脊梁(liang)，用(yong)我(wo)強有力的手臂托(tuo)起明天燦爛的朝陽(yang)！

　　這期(qi)節(jie)目(mu)就(jiu)到這里(li)，我們(men)下期(qi)再見！

　　初三校園廣播稿 11

廣大聽眾朋友：

　　這(zhe)一(yi)期我(wo)給(gei)大家講的是青春這(zhe)一(yi)話題。

　　青春期(qi)的(de)我們在(zai)此時應處于熱情、活(huo)躍、精(jing)神(shen)抖擻、自信(xin)的(de)狀態下，有的(de)人就四對自己(ji)沒有一點兒信(xin)心(xin)，整日郁(yu)郁(yu)寡歡，擔心(xin)這(zhe)個(ge)害(hai)怕那個(ge)，導(dao)致和(he)人逐漸疏遠，把自己(ji)封(feng)鎖在(zai)個(ge)人世界里，這(zhe)樣不但(dan)對自己(ji)的(de)人際關系不好，而且(qie)對自己(ji)的(de)身心(xin)健康也有很大的(de)傷害(hai)，在(zai)困難面前往(wang)往(wang)苦(ku)悶、逃避、失望，到頭來一事無成。

　　曾幾何時，我(wo)們(men)常(chang)(chang)常(chang)(chang)依偎在媽媽的懷里(li)撒嬌，轉(zhuan)眼間，我(wo)們(men)即將面臨(lin)就(jiu)業，步入社(she)會(hui)的大生活圈中(zhong)，兒時的一幕幕仿(fang)佛猶在眼前，如今我(wo)們(men)已經長大成(cheng)人(ren)，就(jiu)要各自(zi)奔赴自(zi)己的.前程了。

　　十七、八歲的(de)(de)年(nian)紀，正是有(you)著美好(hao)憧憬，有(you)著豪情(qing)壯志的(de)(de)時候(hou)，所以我們更要(yao)好(hao)好(hao)把握青春，要(yao)知道青春并不是永遠存在(zai)的(de)(de)，青春時期(qi)很容易受到(dao)錯(cuo)誤(wu)的(de)(de)影響而誤(wu)入歧途(tu)，所以我們不能掉(diao)以輕心(xin)(xin)，一(yi)步走錯(cuo)，就(jiu)會全盤皆輸(shu)，輸(shu)掉(diao)的(de)(de)并不是自己(ji)，還有(you)所有(you)關心(xin)(xin)你的(de)(de)親人。

　　青(qing)(qing)春是(shi)短暫的(de)(de)，它更需要我們(men)(men)的(de)(de)珍惜(xi)，有些人(ren)整日(ri)虛度光陰(yin)，怨天(tian)尤人(ren)，而不(bu)自己去勞(lao)動。像這樣，又(you)有什么意思呢？青(qing)(qing)春又(you)不(bu)是(shi)無止的(de)(de)長，人(ren)生(sheng)又(you)有幾(ji)個(ge)青(qing)(qing)春能拿來讓我們(men)(men)虛度呢？

　　我們應該把握青春，珍惜光陰，利用有限的(de)時(shi)間做出無限的(de)價(jia)值(zhi)。

　　在這人(ren)生中最純潔、最美好、最發奮(fen)的階段里，讓我(wo)們一起奮(fen)斗吧！相信(xin)明天會(hui)更(geng)好的！

　　是的(de)青春仿佛是曇花一現，那(nei)是多么(me)的(de)光明與璀璨！

　　初三校園廣播稿 12

同學們：

　　藍天和白云(yun)的心(xin)一樣，希望(wang)白鴿自由翱翔。老師和父母的心(xin)一樣，希望(wang)我們(men)健康(kang)成長。

　　花開(kai)的日子我們走(zou)進大(da)學(xue)校(xiao)園(yuan)這個快樂的地方，在(zai)平安校(xiao)園(yuan)愉快歌唱；花開(kai)的日子我們遨游在(zai)大(da)學(xue)校(xiao)園(yuan)這個知識的海洋，和(he)老師一起編織夢想(xiang)；花開(kai)的日子我們愿(yuan)意(yi)用心情的音符，去譜(pu)寫和(he)諧校(xiao)園(yuan)的歡快樂章。

　　和(he)(he)諧是我國傳統文(wen)化(hua)中具有代表性的觀(guan)念，是事物(wu)存在的最佳狀(zhuang)態，也是一切美好事物(wu)的共同(tong)特(te)點(dian)。實(shi)現(xian)和(he)(he)諧，是古往今(jin)來人類孜(zi)孜(zi)以求的美好理想和(he)(he)愿望。而調(diao)動(dong)一切積極因素(su)構建和(he)(he)諧文(wen)明的'校園(yuan)環(huan)境也將是一個永恒的主題。

　　構建和諧校園需建立和諧的師生關系。

　　師(shi)者，傳(chuan)道授業解惑也，是(shi)老(lao)師(shi)給(gei)了我們文化知識的(de)啟迪，使我們從無知到有知，從幼(you)稚走(zou)向(xiang)成熟。老(lao)師(shi)給(gei)了我們知識的(de)雨(yu)露，需要的(de)是(shi)我們全身心的(de)接(jie)受，珍惜老(lao)師(shi)的(de)付(fu)出(chu)，尊(zun)重老(lao)師(shi)的(de)勞(lao)動。師(shi)生互敬互愛，從而打造(zao)和諧的(de)學習氛圍。

　　構建和諧校園需建立建立和諧的同學關系。

　　關(guan)心(xin)幫助有(you)困難的(de)(de)同(tong)學(xue)，讓他們感受到和諧校(xiao)園的(de)(de)溫馨。保持良好(hao)的(de)(de)心(xin)態，寬容帶待人，用一(yi)顆真誠的(de)(de)心(xin)去換另一(yi)顆真誠的(de)(de)心(xin)。同(tong)學(xue)之間友好(hao)相處，從而打(da)造和諧的(de)(de)人際(ji)關(guan)系。

　　構建和諧校園需建立需要建立好的學風、好的校風。

　　我們要(yao)倡導(dao)一(yi)(yi)種蓬勃向(xiang)上的團隊作風，一(yi)(yi)種腳踏實地(di)的學(xue)習精神，將(jiang)學(xue)風建設的目標指向(xiang)“理想、團結、自(zi)強、成材(cai)”。一(yi)(yi)種團結奮(fen)進的班(ban)風和刻苦(ku)勤奮(fen)的學(xue)風能促使(shi)個人(ren)在良好的環境中成長。好的校風如春風化雨，不(bu)(bu)聲不(bu)(bu)響地(di)吸引每個學(xue)子奮(fen)勇向(xiang)前，為了理想而(er)努(nu)力拼(pin)搏。校風積極向(xiang)上，從(cong)而(er)打造和諧(xie)的教(jiao)育氛圍(wei)。

　　構建和諧校園需建立誠信、文明的作風。

　　同學之間相互(hu)信(xin)任、坦誠相待(dai)、說實(shi)話、做實(shi)事。考試時堅決杜(du)絕舞(wu)弊(bi)現(xian)象，用(yong)誠實(shi)和實(shi)力給自己和老師(shi)交上一份滿意的答卷(juan)。作風嚴謹、文(wen)(wen)明，從(cong)而(er)打造和諧的校園文(wen)(wen)化。

　　同學(xue)們、老師們，構建(jian)和(he)諧校(xiao)(xiao)園需(xu)(xu)要我(wo)們大家共同的(de)(de)努力，任前方荊棘叢生我(wo)們將持之(zhi)以恒(heng)。茫茫學(xue)海中，我(wo)們要做勇敢的(de)(de)水手(shou)，乘風破(po)浪、共赴前程。青春的(de)(de)腳步如行云流水，青春的(de)(de)歲月需(xu)(xu)要知(zhi)識的(de)(de)滋養。讓我(wo)們把(ba)握生命中的(de)(de)每一天(tian)，向和(he)諧校(xiao)(xiao)園的(de)(de)彼岸前行。

　　用我(wo)(wo)們(men)的(de)智慧和勇氣揚起理想的(de)風帆(fan)，用我(wo)(wo)們(men)的(de)青春和生命(ming)奏(zou)響時代(dai)的(de)強音。當我(wo)(wo)們(men)拋棄了迷茫(mang)，把握(wo)了航(hang)向。當我(wo)(wo)們(men)共同努力，不懈地搖槳，和諧校園的(de)樂章終將(jiang)奏(zou)響。

　　花開的日子(zi)，讓我們在和(he)(he)(he)諧(xie)的教育氛圍中愉(yu)快地(di)學習；花開的日子(zi)，讓我們在和(he)(he)(he)諧(xie)的興趣(qu)樂(le)園(yuan)中陶(tao)冶情操；花開的日子(zi)，讓我們在和(he)(he)(he)諧(xie)的人際(ji)關系中健康地(di)成長(chang)。

　　未來不是夢，今(jin)天，在我們手中(zhong)。

　　初三校園廣播稿 13

尊(zun)敬的老師、同(tong)學們(men)：

　　大家好！

　　青春的(de)夢(meng)想讓(rang)我們(men)不斷前進。讓(rang)我們(men)留在這里(li)，在這里(li)會(hui)合，在這里(li)航行。

　　“看那(nei)(nei)蔚藍的天空(kong)和快樂的彩虹，那(nei)(nei)是你我(wo)編(bian)織(zhi)的夢(meng)(meng)。”在風中溫柔而甜(tian)美地旅行(xing)。緊握在青春夢(meng)(meng)想(xiang)(xiang)的手中。我(wo)不怕(pa)寂寞，不怕(pa)眼淚落下(xia)。我(wo)要勇敢地飛越(yue)世界，堅守最初的夢(meng)(meng)想(xiang)(xiang)，等待幸福的來臨(lin)。”我(wo)們相(xiang)識(shi)的那(nei)(nei)一(yi)天，我(wo)們一(yi)起對(dui)著天空(kong)歌唱(chang)我(wo)們的青春和夢(meng)(meng)想(xiang)(xiang)。

　　青(qing)春(chun)，更多的(de)(de).是(shi)我(wo)們(men)在(zai)(zai)汗(han)水中看到的(de)(de)本色；夢想，越(yue)是(shi)在(zai)(zai)堅韌中我(wo)們(men)越(yue)能看到輪廓(kuo)，在(zai)(zai)一(yi)(yi)次(ci)次(ci)的(de)(de)失敗后爬(pa)上又(you)爬(pa)上。我(wo)們(men)不能忘記軍訓場上回響著我(wo)們(men)嘹亮的(de)(de)口號。我(wo)們(men)一(yi)(yi)起(qi)流汗(han)，一(yi)(yi)起(qi)哭(ku)(ku)泣(qi)，一(yi)(yi)起(qi)歡(huan)笑，一(yi)(yi)起(qi)為(wei)我(wo)們(men)的(de)(de)青(qing)春(chun)和夢想哭(ku)(ku)泣(qi)。

　　一堆堆厚厚的(de)(de)書充實了(le)青春；夢(meng)想在(zai)小舞臺(tai)中央綻放。我(wo)還記(ji)(ji)得我(wo)埋頭讀書的(de)(de)那些日子(zi)(zi)。我(wo)還記(ji)(ji)得我(wo)第一次登臺(tai)時的(de)(de)羞(xiu)澀和(he)(he)緊(jin)張。我(wo)還記(ji)(ji)得我(wo)上臺(tai)之前(qian)和(he)(he)你們(men)(men)激烈的(de)(de)辯論和(he)(he)互相鼓(gu)勵。我(wo)們(men)(men)為青春夢(meng)想奮(fen)斗(dou)了(le)一年的(de)(de)日子(zi)(zi)一去(qu)不(bu)復(fu)返(fan)了(le)。是的(de)(de)，他(ta)們(men)(men)再也不(bu)會(hui)回(hui)來了(le)。但是我(wo)們(men)(men)可以(yi)(yi)看到(dao)，我(wo)們(men)(men)可以(yi)(yi)看到(dao)每個人的(de)(de)臉，從不(bu)成熟到(dao)成熟，充滿了(le)自信。我(wo)們(men)(men)仍在(zai)前(qian)進，我(wo)們(men)(men)心(xin)中已(yi)無數次念誦著“永不(bu)放棄(qi)！”

　　青(qing)春(chun)(chun)的(de)小風帆不(bu)是(shi)那(nei)么一帆風順(shun)的(de)，不(bu)是(shi)它沒(mei)有遇到風浪(lang)，不(bu)是(shi)它沒(mei)有在(zai)航行中(zhong)(zhong)迷失(shi)；小夢(meng)不(bu)那(nei)么清(qing)晰(xi)，不(bu)是(shi)沒(mei)有在(zai)十字路口徘徊，不(bu)是(shi)沒(mei)有退縮。只有風雨中(zhong)(zhong)的(de)海燕告(gao)訴我(wo)們(men)，風雨中(zhong)(zhong)前進(jin)才配(pei)得上夢(meng)想的(de)顏色，在(zai)奮斗和痛苦中(zhong)(zhong)選擇才配(pei)得上青(qing)春(chun)(chun)的(de)魅力。

　　青(qing)春，原來(lai)是(shi)那(nei)首美(mei)麗(li)的歌(ge)，因為(wei)我們滿懷(huai)(huai)夢(meng)(meng)想(xiang)的歌(ge)唱(chang)，才使它(ta)更加美(mei)麗(li)。青(qing)春，原來(lai)是(shi)那(nei)杯精致的酒(jiu)(jiu)，因為(wei)它(ta)是(shi)充滿夢(meng)(meng)想(xiang)的酒(jiu)(jiu)，這讓我們迷戀。夢(meng)(meng)想(xiang)，就像飛翔(xiang)的風箏，只有在藍(lan)天的懷(huai)(huai)抱中才能飛得更高更遠；夢(meng)(meng)想(xiang)，在青(qing)春的懷(huai)(huai)抱中，綻(zhan)放出它(ta)最美(mei)麗(li)的姿態。

　　也許，多年(nian)以后，晚霞染紅了紅山(shan)，晚風(feng)(feng)送(song)來了清(qing)風(feng)(feng)的(de)風(feng)(feng)鈴，我們(men)(men)仿佛在靜(jing)靜(jing)的(de)喝著半杯茶，輕聲說出那些我們(men)(men)永遠不會(hui)忘記(ji)的(de)夢。當我們(men)(men)年(nian)輕的(de)時候，我們(men)(men)安靜(jing)而溫暖，我們(men)(men)沒有(you)遺憾。

　　初三校園廣播稿 14

同學們：

　　大家好！

　　“每個(ge)人都曾擁(yong)有(you)青(qing)(qing)春(chun)(chun)(chun)(chun)――無(wu)論是迷茫(mang)的(de)(de)青(qing)(qing)春(chun)(chun)(chun)(chun)、自信(xin)的(de)(de)青(qing)(qing)春(chun)(chun)(chun)(chun)、甜美的(de)(de)青(qing)(qing)春(chun)(chun)(chun)(chun)、傷(shang)痛(tong)的(de)(de)青(qing)(qing)春(chun)(chun)(chun)(chun)、還是荷爾蒙沸騰(teng)的(de)(de)青(qing)(qing)春(chun)(chun)(chun)(chun)，但我們的(de)(de)青(qing)(qing)春(chun)(chun)(chun)(chun)只有(you)一次。當傷(shang)痛(tong)和歡笑(xiao)遠去，我們是否(fou)感到逝去的(de)(de)韶光，已不(bu)再是自己？”

　　青春是場短暫的(de)夢(meng)，夢(meng)醒之(zhi)后(hou)，夢(meng)中一切美好皆化作泡影；青春是陣(zhen)路過的(de)風(feng)，風(feng)吹過后(hou)，誰不曾淚眼朦朧？

　　青(qing)春(chun)(chun)易(yi)逝，年華易(yi)老。上帝做的(de)'最公平的(de)一(yi)件事(shi)就(jiu)是(shi)：每個(ge)人每天都只有二(er)十四小時。如(ru)果我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)不(bu)(bu)(bu)懂的(de)珍惜(xi)(xi)，時間(jian)(jian)也(ye)不(bu)(bu)(bu)會眷戀我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)。時間(jian)(jian)如(ru)流(liu)水，轉瞬即(ji)逝。所(suo)(suo)以(yi)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)應(ying)更加珍惜(xi)(xi)青(qing)春(chun)(chun)的(de)時光。“一(yi)年之(zhi)(zhi)計在(zai)于春(chun)(chun)，一(yi)日之(zhi)(zhi)計在(zai)于晨”而青(qing)春(chun)(chun)則是(shi)人生中的(de)春(chun)(chun)，人生中的(de)晨。正(zheng)(zheng)如(ru)歐陽修所(suo)(suo)說：“羨(xian)子年少正(zheng)(zheng)得路，有如(ru)扶桑初日升。”所(suo)(suo)以(yi)在(zai)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)的(de)青(qing)春(chun)(chun)里(li)，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)要不(bu)(bu)(bu)顧(gu)一(yi)切，即(ji)使知(zhi)道前面也(ye)許(xu)沒有轉彎的(de)余(yu)地，也(ye)許(xu)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)將永(yong)遠失去光明，也(ye)許(xu)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)會遍體鱗傷，但是(shi)青(qing)春(chun)(chun)年華里(li)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)就(jiu)應(ying)該(gai)不(bu)(bu)(bu)知(zhi)道什(shen)么是(shi)害(hai)怕，有的(de)是(shi)為(wei)了(le)夢想不(bu)(bu)(bu)顧(gu)一(yi)切，有的(de)是(shi)即(ji)使失敗也(ye)要輸的(de)漂亮的(de)勇氣(qi)。

　　青(qing)春是夢(meng)(meng)想(xiang)的(de)(de)發源地(di)，夢(meng)(meng)想(xiang)是成(cheng)功的(de)(de)并蒂花。國(guo)家有(you)了(le)(le)(le)夢(meng)(meng)想(xiang)――中國(guo)夢(meng)(meng)，一個民族復興的(de)(de)強國(guo)夢(meng)(meng)！為我(wo)(wo)們(men)送來了(le)(le)(le)幸福和(he)希(xi)望，把平窮落后的(de)(de)舊(jiu)中國(guo)變成(cheng)日益走向繁榮富強的(de)(de)新中國(guo)。青(qing)春年華的(de)(de)我(wo)(wo)們(men)擁有(you)夢(meng)(meng)想(xiang)，并為之拼搏，為之奮斗(dou)。總有(you)一天我(wo)(wo)們(men)會(hui)(hui)滿載而歸！那(nei)時你(ni)會(hui)(hui)聽到(dao)楓葉流舟(zhou)，你(ni)會(hui)(hui)看到(dao)金(jin)菊在笑，你(ni)會(hui)(hui)聞到(dao)碩果飄香，因(yin)為你(ni)到(dao)了(le)(le)(le)收獲(huo)的(de)(de)季節(jie)。

　　這(zhe)(zhe)就(jiu)是青(qing)春(chun)，懷(huai)揣著夢(meng)(meng)想(xiang)的(de)漸(jian)漸(jian)成(cheng)長，雖然夢(meng)(meng)想(xiang)有時就(jiu)像泡沫一(yi)樣一(yi)觸即(ji)碎，但青(qing)春(chun)就(jiu)應該(gai)是這(zhe)(zhe)樣，只有經歷過(guo)了才會(hui)不后(hou)悔。就(jiu)像歌詞(ci)中所(suo)唱(chang)的(de)：“最初的(de)夢(meng)(meng)想(xiang)，緊握在手上；最想(xiang)要去的(de)地方，怎么能(neng)(neng)在半(ban)路就(jiu)返航；最初的(de)夢(meng)(meng)想(xiang)，絕對(dui)會(hui)到達；實現了真的(de)渴望(wang)，才能(neng)(neng)夠算到過(guo)了天堂”因(yin)為內心相信夢(meng)(meng)想(xiang)一(yi)定會(hui)實現。

　　青春是(shi)生命之晨，是(shi)日之黎明(ming)，要(yao)珍惜自己的青春，不輕言(yan)放棄，才能讓(rang)你散發出耀眼的光。

　　初三校園廣播稿 15

尊敬的(de)老(lao)師，親愛的(de)同學們：

　　大家好!

　　要問我(wo)什么最美(mei)，我(wo)說(shuo)青春(chun)最美(mei)。

　　青(qing)(qing)春(chun)最(zui)美。青(qing)(qing)春(chun)是夢，我們(men)敢想；青(qing)(qing)春(chun)是歌，我們(men)敢唱；青(qing)(qing)春(chun)是風箏，我們(men)在放(fang)。

　　因(yin)為我們(men)有(you)青春，所(suo)以敢放(fang)縱，因(yin)為我們(men)有(you)青春，所(suo)以不畏(wei)懼(ju)失(shi)敗，相信一切可以重(zhong)來(lai)，因(yin)為我們(men)有(you)青春，因(yin)所(suo)以奮(fen)發向上，每(mei)天都是(shi)新的希望。

　　從出生，到上小(xiao)學，再到上初中(zhong)，我們(men)無(wu)不經歷過風雨的(de)洗禮(li)，然而(er)，我們(men)越挫越勇(yong)，一(yi)(yi)(yi)次(ci)次(ci)的(de)跌倒，一(yi)(yi)(yi)次(ci)次(ci)的(de)站起來，一(yi)(yi)(yi)次(ci)次(ci)的(de)眼淚，一(yi)(yi)(yi)次(ci)次(ci)的(de)希望(wang)，一(yi)(yi)(yi)次(ci)次(ci)的(de)畏懼(ju)，一(yi)(yi)(yi)次(ci)次(ci)的(de)勇(yong)敢……

　　誰說年少的(de)孩子不勇(yong)敢(gan)？我們(men)在證明(ming)，我們(men)不怕(pa)困(kun)難！因(yin)為(wei)有(you)青春指引方(fang)向。我們(men)不怕(pa)失敗！因(yin)為(wei)有(you)青春鼓舞前進。我們(men)不怕(pa)孤單(dan)！因(yin)為(wei)有(you)青春為(wei)伴。

　　正是青春，讓我(wo)們知道(dao)我(wo)們年少，讓我(wo)們知道(dao)我(wo)們有(you)青年人(ren)沒有(you)的(de)(de)活力(li)，有(you)中年人(ren)沒有(you)的(de)(de)動力(li)，有(you)老(lao)年人(ren)沒有(you)的(de)(de)年華。

　　正是(shi)青春，讓我(wo)們(men)懂(dong)得(de)(de)有(you)夢就去(qu)追，讓我(wo)們(men)懂(dong)得(de)(de)夢才(cai)是(shi)唯(wei)一的(de)(de)信仰(yang)，夢才(cai)是(shi)唯(wei)一的(de)(de)動力(li)。無論失去(qu)了什(shen)么，只(zhi)要有(you)夢，就還不會倒下(xia)！我(wo)們(men)是(shi)孩子(zi)，年少的(de)(de)孩子(zi)，但是(shi)在夢想(xiang)面前，我(wo)們(men)才(cai)是(shi)強者，我(wo)們(men)有(you)足(zu)(zu)夠的(de)(de)年華，我(wo)們(men)有(you)足(zu)(zu)夠的(de)(de)`精力(li)，我(wo)們(men)有(you)足(zu)(zu)夠的(de)(de)時間，我(wo)們(men)有(you)足(zu)(zu)夠的(de)(de)動力(li)。

　　青(qing)春(chun)(chun)兩(liang)(liang)三年，一夢兩(liang)(liang)三年。青(qing)春(chun)(chun)在(zai)，夢想(xiang)在(zai)，青(qing)春(chun)(chun)走(zou)了，夢還沒(mei)走(zou)。段林希一首《追(zhui)(zhui)夢的(de)(de)(de)孩(hai)子》唱哭(ku)(ku)了多(duo)少(shao)人？筷子兄弟的(de)(de)(de)《老男(nan)孩(hai)》唱哭(ku)(ku)了多(duo)少(shao)人？為(wei)什么(me)會(hui)落淚？不(bu)是不(bu)勇敢，而(er)是偽(wei)裝(zhuang)的(de)(de)(de)太堅強。多(duo)少(shao)人跌跌撞(zhuang)(zhuang)撞(zhuang)(zhuang)的(de)(de)(de)在(zai)追(zhui)(zhui)夢？追(zhui)(zhui)了那么(me)多(duo)夢，身邊的(de)(de)(de).他她它，或(huo)(huo)許(xu)早已離開，所(suo)以(yi)才有(you)(you)“老男(nan)孩(hai)”的(de)(de)(de)悲傷(shang)。然而(er)，青(qing)春(chun)(chun)與我(wo)們(men)(men)(men)(men)為(wei)伴，夢想(xiang)為(wei)我(wo)們(men)(men)(men)(men)指路，我(wo)們(men)(men)(men)(men)應(ying)該卸下所(suo)有(you)(you)懦弱(ruo)，因(yin)為(wei)，青(qing)春(chun)(chun)最美(mei)，應(ying)按放開手(shou)去(qu)大膽追(zhui)(zhui)逐夢想(xiang)。我(wo)們(men)(men)(men)(men)喜歡(huan)的(de)(de)(de)，不(bu)是什么(me)成功，也不(bu)是多(duo)少(shao)人的(de)(de)(de)贊美(mei)，我(wo)們(men)(men)(men)(men)喜歡(huan)追(zhui)(zhui)夢的(de)(de)(de)路途(tu)，或(huo)(huo)許(xu)鮮花滿地，或(huo)(huo)許(xu)荊棘布(bu)滿，但(dan)那都是我(wo)們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)青(qing)春(chun)(chun)，那才是真正屬(shu)于我(wo)們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)旅途(tu)。

　　青春最美，青春面前，年少的孩子才是強(qiang)者(zhe)。我(wo)的青春我(wo)怕誰？

　　初三校園廣播稿 16

尊(zun)敬的老師，親(qin)愛(ai)的同學們：

　　大家好!

　　青(qing)春(chun)，是(shi)多姿(zi)的音符(fu);青(qing)春(chun)，是(shi)易逝的沙漏;青(qing)春(chun)，同樣是(shi)初升的日光(guang)，閃爍(shuo)著無限(xian)光(guang)芒。

　　步入青春(chun)期(qi)的(de)(de)我(wo)(wo)們(men)身體在(zai)成長，同時(shi)我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)能(neng)(neng)力、意識也(ye)在(zai)提升。我(wo)(wo)便以我(wo)(wo)的(de)(de)能(neng)(neng)力當選上了組長。聽到當組長的(de)(de)消(xiao)息(xi)后，我(wo)(wo)當然是激(ji)動地整(zheng)夜沒睡，同時(shi)，我(wo)(wo)也(ye)擔心(xin)著接下來的(de)(de)一路(lu)磨難……

　　在第一(yi)(yi)周，當然是(shi)很(hen)(hen)困難的(de)，不(bu)過我(wo)還是(shi)有一(yi)(yi)定經驗的(de)，也(ye)許是(shi)大家都(dou)(dou)給我(wo)面子吧，組織管理、調動(dong)組里討(tao)論的(de)積極性都(dou)(dou)很(hen)(hen)順利(li)。但(dan)很(hen)(hen)快，紛(fen)爭、喧鬧(nao)，以(yi)及上(shang)課的(de)'小動(dong)作都(dou)(dou)圍繞在我(wo)身邊，無(wu)論我(wo)怎么(me)要求(qiu)或(huo)是(shi)“請求(qiu)”都(dou)(dou)無(wu)法制止這一(yi)(yi)切，因(yin)此(ci)我(wo)們(men)每天只(zhi)(zhi)得包攬掃地(di)的(de)位(wei)置。我(wo)這才意(yi)識到這一(yi)(yi)點，所以(yi)我(wo)只(zhi)(zhi)得通過上(shang)課發言來調動(dong)他(ta)們(men)集中(zhong)注意(yi)，通過認真(zhen)地(di)與他(ta)們(men)交談，討(tao)論問題來促進他(ta)們(men)認真(zhen)聽講(jiang)，這一(yi)(yi)系(xi)列的(de)過程(cheng)也(ye)許就是(shi)青春成(cheng)長中(zhong)的(de)咸吧!

　　但在青(qing)春成長過(guo)程中(zhong)，不只(zhi)要接受(shou)精神上的(de)壓力，還要接受(shou)身體上的(de)壓力……

　　在一(yi)次午(wu)休(xiu)，本以為(wei)這次能(neng)安心(xin)地(di)寫作業，但好(hao)(hao)事(shi)多(duo)磨，總有幾個(ge)搗蛋鬼在作怪(guai)，一(yi)個(ge)組員好(hao)(hao)好(hao)(hao)地(di)卻唱起(qi)了(le)歌，我(wo)(wo)為(wei)了(le)不(bu)再扣分便敲了(le)下(xia)他(ta)的(de)桌子——暗示他(ta)不(bu)要再唱了(le)。結果我(wo)(wo)們整個(ge)組都笑了(le)，幾個(ge)紀律委員便罰我(wo)(wo)們在后面舉書包(bao)(bao)，并說明哪(na)(na)(na)個(ge)哪(na)(na)(na)先(xian)放下(xia)書包(bao)(bao)另(ling)一(yi)個(ge)人就(jiu)(jiu)下(xia)去(qu)。我(wo)(wo)不(bu)知(zhi)哪(na)(na)(na)來(lai)的(de)擔(dan)當使(shi)我(wo)(wo)放下(xia)了(le)書包(bao)(bao)，接(jie)著就(jiu)(jiu)是(shi)長(chang)時間的(de)舉書包(bao)(bao)，我(wo)(wo)的(de)手也開始(shi)酸了(le)起(qi)來(lai)，漸漸的(de)麻木了(le)，似乎要倒下(xia)去(qu)似的(de)……這，也許就(jiu)(jiu)是(shi)組長(chang)應承擔(dan)的(de)苦吧!

　　皇天不負有(you)心(xin)人——在期中(zhong)(zhong)的(de)“三星一(yi)組(zu)”評(ping)比中(zhong)(zhong)，通過層層數(shu)據(ju)的(de)篩選，我們(men)組(zu)以總成績第一(yi)的(de)結(jie)果獲得(de)了“三星一(yi)組(zu)”的(de)稱號(hao)，掌聲與鼓勵不是(shi)最重(zhong)要的(de)，重(zhong)要的(de)是(shi)在整個學習過程中(zhong)(zhong)，我們(men)努力了，奮(fen)斗了，也嘗到了學習之(zhi)果的(de)甜!

　　為此(ci)，即(ji)使前(qian)方(fang)泥濘縱橫，我也要(yao)踏(ta)著泥沙砥(di)礪前(qian)進，因為，青春(chun)無悔!

　　初三校園廣播稿 17

親愛(ai)的老師(shi)、同學們：

　　生命(ming)，對我們(men)所(suo)有人來說無疑是最寶貴的，因(yin)此，我們(men)每個人都要(yao)注意安全，遠離危險。

　　在(zai)上(shang)個學期(qi)的(de)(de)一(yi)個中午(wu)，我(wo)們班的(de)(de)許(xu)(xu)沈宏(hong)來(lai)到東(dong)西半(ban)球，只見池(chi)塘(tang)里(li)結了(le)一(yi)層(ceng)厚(hou)厚(hou)的(de)(de)冰(bing)，還有幾(ji)位一(yi)年(nian)級的(de)(de)同(tong)學正在(zai)冰(bing)面(mian)上(shang)滑來(lai)滑去。估計是想引起別(bie)人的(de)(de)注意吧(ba)，許(xu)(xu)沈宏(hong)雙(shuang)(shuang)腳踏在(zai)冰(bing)上(shang)，慢慢地站了(le)起來(lai)，保持平(ping)衡后，便溜(liu)起冰(bing)來(lai)，從(cong)(cong)東(dong)到西，從(cong)(cong)南到北，還玩出各(ge)種花樣。我(wo)們所有人的(de)(de)目光都(dou)集中在(zai)了(le)他的(de)(de)身上(shang)。看著(zhu)他們的(de)(de).目光，許(xu)(xu)沈宏(hong)越來(lai)越來(lai)起勁，過了(le)好一(yi)會兒才上(shang)了(le)岸。然而，許(xu)(xu)沈宏(hong)似乎還意猶未(wei)盡(jin)，想再撈(lao)一(yi)塊冰(bing)上(shang)來(lai)。結果(guo)，只聽“撲通(tong)”一(yi)聲，池(chi)塘(tang)濺起了(le)三尺高的(de)(de)水(shui)(shui)花，一(yi)雙(shuang)(shuang)手(shou)正在(zai)水(shui)(shui)里(li)拼命掙扎著(zhu)。原(yuan)來(lai)，許(xu)(xu)沈宏(hong)在(zai)撈(lao)冰(bing)時(shi)(shi)，沒有把握好平(ping)衡，掉進了(le)水(shui)(shui)里(li)。在(zai)場(chang)的(de)(de)所有人都(dou)驚(jing)恐萬狀(zhuang)，呆(dai)呆(dai)地站在(zai)那里(li)，注視著(zhu)水(shui)(shui)面(mian)。情況十分(fen)危(wei)急，因為那是冰(bing)水(shui)(shui)，呆(dai)在(zai)里(li)面(mian)的(de)(de)時(shi)(shi)間(jian)太長，便代表著(zhu)有生命危(wei)險(xian)，時(shi)(shi)間(jian)就(jiu)是生命。

　　許(xu)沈(shen)宏(hong)在(zai)水(shui)里拼命(ming)掙扎著(zhu)，想爬(pa)上岸來(lai)，但四肢都被凍得無法動彈，后來(lai)，還是一位體育老師將許(xu)沈(shen)宏(hong)從水(shui)中拉起(qi)，許(xu)沈(shen)宏(hong)這才(cai)脫離了(le)危(wei)險，我們都舒了(le)口(kou)氣。

　　實在(zai)(zai)是太危險(xian)，如果(guo)再推遲一(yi)段時間，很(hen)有可能會(hui)喪失生(sheng)命。我們(men)(men)在(zai)(zai)平時生(sheng)活(huo)中(zhong)，時刻要(yao)記(ji)住，那些危險(xian)的(de)事情(qing)是一(yi)定要(yao)遠離的(de)。為了(le)讓我們(men)(men)的(de)社會(hui)生(sheng)活(huo)多一(yi)點歡笑(xiao)，少一(yi)分(fen)悲哀，便要(yao)從(cong)我們(men)(men)自己做起，時刻注(zhu)意安全。校園是我們(men)(men)學習玩樂的(de)的(de)天堂，在(zai)(zai)美麗的(de)校園中(zhong)，注(zhu)意安全也是必須的(de)，不然(ran)，后果(guo)便和許沈宏一(yi)樣。

　　珍惜生命，注意(yi)安(an)全，在(zai)我(wo)們(men)學習之余，也要注意(yi)安(an)全，遠(yuan)離危(wei)險事(shi)物(wu)，這(zhe)樣，才可(ke)以令(ling)我(wo)們(men)的(de)校園(yuan)生活更(geng)加幸福美好。

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