高中家長會校長發言稿

時間：2024-03-29 13:04:56 志華校長發言稿我要投稿

高中家長會校長發言稿（精選12篇）

　　在不斷進(jin)步的社(she)會中，能夠利用到發(fa)言稿(gao)(gao)(gao)的場(chang)合(he)越來越多，發(fa)言稿(gao)(gao)(gao)是參加(jia)會議者(zhe)為了(le)在會議或重要(yao)活動上表(biao)達自(zi)己意見、看法(fa)或匯報思(si)想工作情況而事先(xian)準(zhun)備好的文稿(gao)(gao)(gao)。怎樣寫發(fa)言稿(gao)(gao)(gao)才能更(geng)好地發(fa)揮其做(zuo)用呢？下面(mian)是小(xiao)編為大家收集的高中家長會校長發(fa)言稿(gao)(gao)(gao)（精選12篇），歡迎閱(yue)讀與(yu)收藏。

高中家長會校長發言稿（精選12篇）

　　高中家長會校長發言稿 1

尊(zun)敬的各位家長朋(peng)友們：

　　你們好!

　　光(guang)陰荏苒，第一(yi)學(xue)(xue)期(qi)(qi)期(qi)(qi)中考(kao)試(shi)已(yi)經結束，您的孩子(zi)在我校(xiao)(xiao)求學(xue)(xue)已(yi)過半學(xue)(xue)期(qi)(qi)。為了加(jia)強家校(xiao)(xiao)聯系，今天(tian)，我們在這里舉行高(gao)一(yi)年級學(xue)(xue)生家長會，在此，我謹代表學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)黨委、學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)領導(dao)對(dui)您們的到來和對(dui)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)工作的支持表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

　　我校從1940年(nian)(nian)建校至今，已有70余年(nian)(nian)歷史。學(xue)校占地面積162畝，現(xian)有60個教(jiao)(jiao)學(xue)班，學(xue)生(sheng)3650人，教(jiao)(jiao)職工298人。近(jin)幾(ji)年(nian)(nian)來，學(xue)校教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)質量逐年(nian)(nian)穩步(bu)上升，高考(kao)成績一(yi)直位例全(quan)市(shi)前(qian)茅，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)質量已躋身于常(chang)德市(shi)同類學(xue)校第一(yi)方(fang)陣。20xx年(nian)(nian)高考(kao)，全(quan)校一(yi)本上線(xian)210人，二本上線(xian)728人，創歷史新高。其中(zhong)劉超被(bei)清(qing)華大學(xue)錄(lu)取，帥潁、劉超獲全(quan)縣(xian)文(wen)理狀元;全(quan)縣(xian)高考(kao)理科前(qian)20名(ming)全(quan)部為我校學(xue)生(sheng)，文(wen)科前(qian)20名(ming)我校有18名(ming)。學(xue)校已獲得“百年(nian)(nian)學(xue)府(fu)，三湘名(ming)校”之美譽。如今的(de)(de)漢壽一(yi)中(zhong)已成為莘莘學(xue)子求知成才(cai)、鑄就夢想的(de)(de)樂園。

　　今年暑(shu)期，我(wo)校高(gao)一(yi)(yi)招收新生(sheng)1335人，分20個教學(xue)班。從軍訓到(dao)(dao)現在(zai)，已整(zheng)整(zheng)三個月(yue)了(le)(le)。學(xue)生(sheng)的學(xue)習(xi)(xi)情況怎么樣?生(sheng)活習(xi)(xi)不習(xi)(xi)慣?我(wo)想，這(zhe)(zhe)是家長(chang)(chang)們(men)(men)很關(guan)心的問題。因此(ci)，借本(ben)周周末(mo)這(zhe)(zhe)個機會，召開一(yi)(yi)個高(gao)一(yi)(yi)學(xue)生(sheng)家長(chang)(chang)會。大(da)家在(zai)百忙之中(zhong)(zhong)抽出時間到(dao)(dao)學(xue)校來(lai)，充分體(ti)現了(le)(le)各位家長(chang)(chang)對(dui)孩(hai)(hai)子的無限關(guan)愛和深切期望(wang)(wang)，也體(ti)現了(le)(le)對(dui)學(xue)校工作的關(guan)心和支持。這(zhe)(zhe)種關(guan)愛、期望(wang)(wang)與支持，正是今后三年學(xue)校家庭通力合作，將你(ni)們(men)(men)的子女培養成(cheng)才的基礎(chu)和關(guan)鍵。同時也非常感謝大(da)家把您(nin)的孩(hai)(hai)子送到(dao)(dao)一(yi)(yi)中(zhong)(zhong)來(lai)學(xue)習(xi)(xi)，這(zhe)(zhe)表(biao)(biao)示(shi)你(ni)們(men)(men)對(dui)我(wo)們(men)(men)是信任(ren)的。因此(ci)，請允(yun)許我(wo)再一(yi)(yi)次對(dui)各位家長(chang)(chang)的到(dao)(dao)來(lai)，表(biao)(biao)示(shi)熱(re)烈的歡迎和衷心的感謝!

　　從20xx年8月份開(kai)始，我(wo)校改(gai)革了原(yuan)來的管理(li)體制(zhi)，實(shi)行(xing)了年級部管理(li)模式(shi)。本著對學(xue)(xue)生(sheng)、家長、學(xue)(xue)校負責的態(tai)度，我(wo)們高一年級部提出(chu)了“把這屆高一當高三抓，從頭開(kai)始，狠抓不(bu)放(fang)，奠基20xx，收獲(huo)20xx”的口(kou)號。為(wei)此我(wo)們主要(yao)做(zuo)了以下幾個方(fang)面(mian)的工作：

　　1、配精配強高一班主任(ren)和(he)任(ren)課(ke)教師(shi)。

　　高(gao)一(yi)的(de)(de)(de)二十位班主任(ren)，絕大多(duo)數(shu)是(shi)有著多(duo)年班主任(ren)工作(zuo)(zuo)經(jing)驗(yan)，久(jiu)經(jing)考(kao)驗(yan)的(de)(de)(de)優秀教師(shi)，也是(shi)從(cong)高(gao)一(yi)到高(gao)三(san)循(xun)環(huan)多(duo)次的(de)(de)(de)骨干，不(bu)僅(jin)經(jing)驗(yan)豐(feng)富(fu)，而(er)且年富(fu)力強，工作(zuo)(zuo)兢兢業(ye)業(ye)，高(gao)度(du)(du)負責(ze)。他(ta)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)共同之處就是(shi)愛生(sheng)、奉獻、勤奮、鉆研，能夠(gou)在短(duan)時間內形成(cheng)良(liang)好的(de)(de)(de)班風和學風，令(ling)學校滿意，受(shou)學生(sheng)歡迎，讓家長(chang)放心(xin)。高(gao)一(yi)的(de)(de)(de)任(ren)課教師(shi)也非常成(cheng)熟，他(ta)們(men)(men)(men)有著扎實的(de)(de)(de)專業(ye)功底，豐(feng)富(fu)的(de)(de)(de)執教經(jing)驗(yan)，嚴(yan)謹的(de)(de)(de)工作(zuo)(zuo)態度(du)(du)。我們(men)(men)(men)有理由相信，你們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)子女在這樣一(yi)支教師(shi)隊伍的(de)(de)(de)培(pei)養下，三(san)年后，經(jing)過個(ge)人的(de)(de)(de)努力，一(yi)定(ding)會實現心(xin)中的(de)(de)(de)愿(yuan)望，喜(xi)圓理想大學之夢!

　　2、教學上，我們(men)嚴(yan)格教學管理，狠抓課(ke)堂教學改革。

　　課堂上(shang)，我們嚴格控制(zhi)教師的(de)(de)講課時(shi)間(jian)，努(nu)力把更多的(de)(de)時(shi)間(jian)留給學(xue)生(sheng)，培養學(xue)生(sheng)獨立學(xue)習(xi)，自(zi)主(zhu)學(xue)習(xi)的(de)(de)能力。總(zong)之，我們干(gan)群(qun)一心，每天(tian)想(xiang)為學(xue)生(sheng)所(suo)想(xiang)，干(gan)為教學(xue)所(suo)干(gan)，通過走出去，請(qing)進來(lai)，教研、論壇、示(shi)范(fan)、比賽(sai)等(deng)形式提(ti)(ti)高教師的(de)(de)專(zhuan)業素質和業務(wu)能力，進而使(shi)課堂教學(xue)能動、高效，最(zui)終達到提(ti)(ti)高學(xue)生(sheng)成績的(de)(de)`目的(de)(de)。

　　3、學生管理上，我們(men)強(qiang)化學生品德的培養，狠抓養成(cheng)教(jiao)育(yu)。

　　我們通過一系列的(de)(de)主題教育活動，來提高學(xue)生的(de)(de)思想素質(zhi)，使學(xue)生養成良好的(de)(de)行為(wei)習慣。

　　軍訓(xun)期間，要(yao)求各班(ban)(ban)(ban)認真(zhen)(zhen)組織學(xue)(xue)(xue)習學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)手冊，日常行(xing)(xing)為(wei)管(guan)理(li)規范，讓(rang)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)一(yi)(yi)(yi)開(kai)始(shi)就樹立衛(wei)生(sheng)(sheng)、紀律、作(zuo)息觀(guan)念，養成良好(hao)的(de)(de)(de)(de)衛(wei)生(sheng)(sheng)、行(xing)(xing)為(wei)、學(xue)(xue)(xue)習習慣。為(wei)了(le)(le)豐富學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)活，培(pei)養學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)高(gao)尚的(de)(de)(de)(de)情操(cao)，我們(men)年級(ji)(ji)(ji)部配(pei)合學(xue)(xue)(xue)校(xiao)組織開(kai)展一(yi)(yi)(yi)系列活動。8月份進(jin)(jin)行(xing)(xing)了(le)(le)軍訓(xun)匯演，高(gao)一(yi)(yi)(yi)1、2、5、6、10、13、18班(ban)(ban)(ban)被評為(wei)軍訓(xun)先進(jin)(jin)班(ban)(ban)(ban)級(ji)(ji)(ji);9月份進(jin)(jin)行(xing)(xing)廣播體操(cao)比賽，高(gao)一(yi)(yi)(yi)1、2、19、7、12、10、20班(ban)(ban)(ban)獲(huo)(huo)(huo)獎;10月份學(xue)(xue)(xue)校(xiao)舉行(xing)(xing)了(le)(le)秋季(ji)田經(jing)運動會(hui)，高(gao)一(yi)(yi)(yi)7、8、1班(ban)(ban)(ban)獲(huo)(huo)(huo)體育道德(de)風尚獎，有(you)13、12、19、15、2、18、10、1班(ban)(ban)(ban)獲(huo)(huo)(huo)入(ru)場式優秀組織獎，高(gao)一(yi)(yi)(yi)3、16、10、19、14、15、9班(ban)(ban)(ban)獲(huo)(huo)(huo)團體總分前7名。特別值得一(yi)(yi)(yi)提的(de)(de)(de)(de)是(shi)，我們(men)各班(ban)(ban)(ban)每周的(de)(de)(de)(de)班(ban)(ban)(ban)會(hui)課形成了(le)(le)一(yi)(yi)(yi)大特色(se)，真(zhen)(zhen)正的(de)(de)(de)(de)成為(wei)了(le)(le)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)德(de)育工作(zuo)的(de)(de)(de)(de)主陣地。班(ban)(ban)(ban)級(ji)(ji)(ji)常規工作(zuo)常抓不懈，目前有(you)三個班(ban)(ban)(ban)(1、2、19)文明(ming)達標(biao)，有(you)6個班(ban)(ban)(ban)級(ji)(ji)(ji)獲(huo)(huo)(huo)星(xing)級(ji)(ji)(ji)班(ban)(ban)(ban)級(ji)(ji)(ji)(1、2、16、19、20)，有(you)7個班(ban)(ban)(ban)級(ji)(ji)(ji)獲(huo)(huo)(huo)6面以上(shang)紅旗(qi)。常規管(guan)理(li)考(kao)核(he)獲(huo)(huo)(huo)得前10名的(de)(de)(de)(de)班(ban)(ban)(ban)級(ji)(ji)(ji)有(you)：19、2、1、3、10、20、16、8、12、17班(ban)(ban)(ban)。同時我們(men)也加(jia)大了(le)(le)對違(wei)紀學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)懲罰(fa)力度(du)，在十月上(shang)旬，我們(men)成功的(de)(de)(de)(de)召(zhao)開(kai)了(le)(le)漢壽一(yi)(yi)(yi)中高(gao)一(yi)(yi)(yi)狠抓常規管(guan)理(li)，整肅校(xiao)紀校(xiao)風的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)大會(hui);11月份召(zhao)開(kai)了(le)(le)期中考(kao)試動員會(hui)，與(yu)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)簽定了(le)(le)漢壽一(yi)(yi)(yi)中高(gao)一(yi)(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)誠(cheng)信考(kao)試承諾書。經(jing)過(guo)三個月的(de)(de)(de)(de)培(pei)養教育，高(gao)一(yi)(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)進(jin)(jin)步幅度(du)很大，呈(cheng)現出穩定發(fa)展不斷上(shang)升(sheng)的(de)(de)(de)(de)良好(hao)態勢。

　　取得(de)的(de)成(cheng)績振奮人心，令人鼓(gu)舞，但(dan)全面分析高(gao)(gao)一(yi)學(xue)生(sheng)情況(kuang)，還有一(yi)些不盡(jin)如人意的(de)地方。如個(ge)(ge)別學(xue)生(sheng)沒有好的(de)學(xue)習習慣，課堂聽課認(ren)真程(cheng)度(du)、專注(zhu)程(cheng)度(du)差(cha)，與老師互動(dong)(dong)探索的(de)能(neng)力(li)低，缺乏(fa)主動(dong)(dong)學(xue)習、認(ren)真研究(jiu)的(de)意識，個(ge)(ge)別學(xue)生(sheng)行(xing)為習慣不好，著裝(zhuang)儀表不合規范(fan)等。這(zhe)些都制約著學(xue)生(sheng)的(de)進(jin)步和發展，還有待于全體(ti)高(gao)(gao)一(yi)師生(sheng)共(gong)同努力(li)，進(jin)一(yi)步提高(gao)(gao)。

　　高中家長會校長發言稿 2

各位家長朋友：

　　大家下午好！

　　首先，請允許(xu)我代表高(gao)三年級組(zu)全(quan)體(ti)老師對你們(men)的(de)到(dao)來(lai)表示熱烈的(de)歡(huan)迎！你們(men)能夠在百忙之中抽出寶貴的(de)時(shi)間來(lai)參加我們(men)的(de)家(jia)長(chang)會(hui)，可(ke)以看出你們(men)對自己子女(nv)的(de)關(guan)心和對我們(men)學(xue)校(xiao)的(de)工作的(de)支(zhi)持。我同時(shi)還要代表全(quan)體(ti)高(gao)三學(xue)生(sheng)感謝大家(jia)的(de)到(dao)來(lai)，對學(xue)生(sheng)來(lai)說只要自己的(de)家(jia)長(chang)在其中，來(lai)參加會(hui)議這就(jiu)(jiu)(jiu)是驕(jiao)傲就(jiu)(jiu)(jiu)是幸福，就(jiu)(jiu)(jiu)會(hui)轉(zhuan)化為不竭的(de)力量源泉(quan)。但我又不想說感謝！

　　各(ge)位(wei)家(jia)(jia)長，時間(jian)過得很快(kuai)，你的(de)(de)(de)孩(hai)子(zi)已(yi)經(jing)到(dao)高(gao)(gao)三(san)了(le)，高(gao)(gao)三(san)是(shi)人生(sheng)的(de)(de)(de)一個十(shi)字路口，對我(wo)(wo)們的(de)(de)(de)每一位(wei)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)來說都至關重要。今(jin)天距離高(gao)(gao)考300天，他們現(xian)在(zai)正處在(zai)攀登的(de)(de)(de)艱(jian)苦困難時期，在(zai)這個關鍵的(de)(de)(de)時候，我(wo)(wo)們請各(ge)位(wei)家(jia)(jia)長來是(shi)為了(le)加強老師(shi)與家(jia)(jia)長之(zhi)間(jian)的(de)(de)(de)聯系，相(xiang)互交流一下我(wo)(wo)們這一屆高(gao)(gao)三(san)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)在(zai)校及在(zai)家(jia)(jia)的(de)(de)(de)情(qing)況，以便老師(shi)能夠(gou)及時調整工作，提高(gao)(gao)教育教學(xue)(xue)(xue)質量(liang)，同時促使家(jia)(jia)長積極參與到(dao)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)教育管理(li)中來，共同關心、了(le)解和分(fen)析他們的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習和生(sheng)活狀(zhuang)況，給他們以適當的(de)(de)(de)幫(bang)助(zhu)和推動，使學(xue)(xue)(xue)校、學(xue)(xue)(xue)生(sheng)，家(jia)(jia)庭三(san)方形成合力，爭取在(zai)明年的(de)(de)(de)高(gao)(gao)考中最大(da)(da)限度地發揮他們的(de)(de)(de)水平，考上理(li)想(xiang)的(de)(de)(de)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)，實現(xian)我(wo)(wo)們共同的(de)(de)(de)目標。這是(shi)我(wo)(wo)們今(jin)天召開家(jia)(jia)長會的(de)(de)(de)主要目的(de)(de)(de)。

　　下面(mian)(mian)我講三個方面(mian)(mian)的問題(ti)：

　　一、本屆高三基本情況

　　今年我校共組建(jian)了12個高三教學班，其中理科有7個班，文科有5個班。

　　二、采取的措施

　　１、在上(shang)學期末學校以(yi)高(gao)(gao)三教師進(jin)(jin)行了調整充實加強(qiang)，確保高(gao)(gao)三教師隊伍的(de)(de)整體(ti)素質。目前看來，高(gao)(gao)三教師群體(ti)整體(ti)上(shang)是好的(de)(de)，他們(men)對(dui)學生負(fu)(fu)責，對(dui)家長負(fu)(fu)責，對(dui)學校負(fu)(fu)責，也對(dui)自(zi)己負(fu)(fu)責，工作積極(ji)，敬業(ye)奉獻(xian)，團結合(he)作，思想上(shang)、行動上(shang)與學校保持高(gao)(gao)度一(yi)致，以(yi)樂觀向上(shang)的(de)(de)生活態(tai)度、積極(ji)奮進(jin)(jin)的(de)(de)工作態(tai)度，腳(jiao)踏實地，科學備(bei)考。這(zhe)一(yi)點(dian)請家長們(men)放(fang)心。

　　２、我們充滿信心。

　　一是學(xue)生的(de)紀(ji)律；

　　二是教(jiao)師(shi)的(de)水平和態度；

　　三是近年一中高(gao)考成績(ji)。

　　３、嚴(yan)格(ge)管(guan)理，保(bao)證(zheng)時間(jian)。

　　對學(xue)(xue)生：我(wo)(wo)們讓(rang)每一個(ge)(ge)學(xue)(xue)生都樹(shu)立目標(biao)，讓(rang)每一個(ge)(ge)層次的學(xue)(xue)生都能達到盡最(zui)努力(li)考上理想的學(xue)(xue)校，我(wo)(wo)們不放棄(qi)每個(ge)(ge)學(xue)(xue)生，不放棄(qi)每一個(ge)(ge)學(xue)(xue)生是(shi)我(wo)(wo)們的理念。

　　對(dui)教(jiao)師(shi)(shi)：８月(yue)(yue)２日就開學(xue)，教(jiao)師(shi)(shi)們放棄假(jia)期休息的(de)(de)時(shi)間(jian)，一(yi)開學(xue)全部(bu)教(jiao)師(shi)(shi)和學(xue)生就進入緊張的(de)(de)復習狀態。嚴格工(gong)作紀律，對(dui)教(jiao)師(shi)(shi)的(de)(de)教(jiao)學(xue)和上課情況進行全面的(de)(de)檢查。這一(yi)個月(yue)(yue)來，我們采取了許多措施加(jia)強了教(jiao)學(xue)管(guan)理和檢查力度，學(xue)校教(jiao)務(wu)處(chu)、政教(jiao)處(chu)每(mei)(mei)天要(yao)對(dui)教(jiao)師(shi)(shi)的(de)(de)教(jiao)學(xue)、班主任(ren)的(de)(de)管(guan)理進行考(kao)核(he)，做(zuo)到每(mei)(mei)天有(you)(you)考(kao)核(he)、周(zhou)(zhou)周(zhou)(zhou)有(you)(you)公布(bu)、月(yue)(yue)月(yue)(yue)有(you)(you)總結。

　　４、重(zhong)視教(jiao)(jiao)學(xue)過(guo)(guo)程，加強過(guo)(guo)程管理。學(xue)校主(zhu)要從教(jiao)(jiao)學(xue)常規(gui)管理入手，集(ji)中精(jing)力抓(zhua)好(hao)教(jiao)(jiao)學(xue)過(guo)(guo)程，抓(zhua)落實、抓(zhua)實效。

　　三輪(lun)復習，逐步(bu)提(ti)高。

　　周考、月(yue)考，查(cha)找問題，不(bu)斷改(gai)進。

　　尖子生輔(fu)導(dao)、后(hou)進(jin)(jin)生跟(gen)蹤輔(fu)導(dao)、領導(dao)聯(lian)系班級、進(jin)(jin)行教學(xue)調研(yan)、名師(shi)見面(mian)會等(deng)活動，學(xue)生的復習也逐漸進(jin)(jin)入正軌。

　　3、階段分(fen)(fen)析，反思(si)改(gai)(gai)進(jin)。升入高(gao)三后一(yi)周(zhou)我們已(yi)經組(zu)織了一(yi)次考(kao)試(shi)(shi)，每次考(kao)試(shi)(shi)我們都認真地進(jin)行(xing)分(fen)(fen)析總(zong)結，從班主任、任課(ke)教師(shi)、備課(ke)組(zu)、年(nian)級(ji)組(zu)、學校等(deng)各個(ge)層面(mian)進(jin)行(xing)分(fen)(fen)析總(zong)結，發現問題，反思(si)教學中的得失，及(ji)時(shi)(shi)(shi)提出整改(gai)(gai)措施，調(diao)整復習策略。例如對(dui)于(yu)存在薄弱(ruo)學科的臨界生(sheng)，在課(ke)堂(tang)上(shang)有(you)重點地提問、利用課(ke)余時(shi)(shi)(shi)間進(jin)行(xing)個(ge)別輔導(dao)，把每次考(kao)試(shi)(shi)作為(wei)最好(hao)的調(diao)整時(shi)(shi)(shi)機。

　　三、給高三家長的幾點希望

　　1、要(yao)(yao)有(you)讓孩(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)考(kao)(kao)(kao)(kao)一(yi)個(ge)大(da)學(xue)的(de)(de)(de)一(yi)個(ge)信念。高(gao)三對于每個(ge)孩(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)和每個(ge)家庭來說(shuo)是(shi)一(yi)個(ge)轉折(zhe)和機遇(yu)。家長和學(xue)生要(yao)(yao)有(you)明確(que)的(de)(de)(de)目(mu)標，考(kao)(kao)(kao)(kao)什么樣的(de)(de)(de)大(da)學(xue)。要(yao)(yao)有(you)讓孩(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)考(kao)(kao)(kao)(kao)出去的(de)(de)(de)一(yi)個(ge)信念。高(gao)考(kao)(kao)(kao)(kao)是(shi)國家選拔(ba)人才(cai)的(de)(de)(de)方(fang)式，是(shi)最公平的(de)(de)(de)選擇拔(ba)方(fang)式。華坪地(di)處偏遠的(de)(de)(de)山(shan)村-----給(gei)孩(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)找好(hao)出路的(de)(de)(de)不(bu)要(yao)(yao)過早告訴孩(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)，讓他堅持好(hao)這一(yi)年。注重鼓勵為主，要(yao)(yao)激勵孩(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)去考(kao)(kao)(kao)(kao)一(yi)所(suo)好(hao)的(de)(de)(de)大(da)學(xue)。不(bu)要(yao)(yao)過早地(di)給(gei)孩(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)安排(pai)后面(mian)的(de)(de)(de)生活，要(yao)(yao)教育子(zi)(zi)(zi)(zi)女熱愛學(xue)習(xi)，只有(you)讀(du)書(shu)才(cai)是(shi)他們(men)的(de)(de)(de)出路，學(xue)習(xi)好(hao)，讀(du)高(gao)中、讀(du)大(da)學(xue)、子(zi)(zi)(zi)(zi)女將來才(cai)會(hui)有(you)出息(xi)。

　　要(yao)針對(dui)不同水平的(de)(de)孩子提出不同層次的(de)(de)要(yao)求。適合的(de)(de)才是最好的(de)(de)。

　　２、關(guan)心(xin)孩子(zi)的(de)學習、生活。

　　家長(chang)要(yao)(yao)了解(jie)學校(xiao)(xiao)(xiao)對學生(sheng)的要(yao)(yao)求(qiu)，加強同學校(xiao)(xiao)(xiao)、老師的聯系、溝通，了解(jie)自己子女在校(xiao)(xiao)(xiao)學習、紀律、思想情(qing)況，積極(ji)配合學校(xiao)(xiao)(xiao)做(zuo)好(hao)工作。

　　家長要(yao)經常與老師(shi)聯系(xi)溝通，了解學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習(xi)成績、在(zai)校表現、外圍交往等，督促孩子學(xue)(xue)(xue)習(xi)，施加家庭影響，要(yao)給子女講清道理，講念好書的(de)重要(yao)性。“一(yi)(yi)個人(ren)受教育程度的(de)高低會(hui)決(jue)定一(yi)(yi)個人(ren)一(yi)(yi)生的(de)發展”，“一(yi)(yi)個人(ren)的(de)成才事(shi)關(guan)三代人(ren)的(de)命(ming)運”。希望家長每天、每周、每個月抽出(chu)那么一(yi)(yi)點點時間來關(guan)心(xin)孩子的(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)生活，不要(yao)考完后才算帳。平(ping)時多費一(yi)(yi)點心(xin)神，高考后就少一(yi)(yi)些煩惱與惆悵(chang)。多提高一(yi)(yi)分成績，就會(hui)多增加一(yi)(yi)次選(xuan)擇的(de)機(ji)會(hui)。

　　３、要(yao)為孩子的成長營(ying)造良(liang)好家庭(ting)氛圍。

　　最(zui)好的(de)(de)家(jia)庭(ting)教(jiao)(jiao)育就是(shi)， “言傳身(shen)教(jiao)(jiao)”，我的(de)(de)看法是(shi)“身(shen)教(jiao)(jiao)”勝過“言傳”，一(yi)個和諧的(de)(de)家(jia)庭(ting)一(yi)定會培(pei)養出有(you)教(jiao)(jiao)養的(de)(de)孩子，相反，一(yi)個整(zheng)天吵鬧(nao)中長大的(de)(de)孩子自(zi)然個性偏執(zhi)；為人父母要(yao)作出正(zheng)的(de)(de)表率---工作、家(jia)庭(ting)、生活

　　① 父母不嘮叨

　　② 不(bu)聚眾在家里(li)玩牌(pai)或麻(ma)將

　　③ 不在家(jia)里常會客

　　④ 不(bu)看電(dian)視到深夜

　　⑤ 星(xing)期天和孩子(zi)在家的時(shi)間多(duo)陪孩子(zi)，那怕是(shi)聽孩子(zi)說說話、散步，少去山莊。

　　3、要加強平(ping)時(shi)的管理和督促(cu)。（高三家(jia)長幾種(zhong)不正確做法）

　　那么平時我們家長應(ying)該抓好(hao)哪些事情(qing)呢？

　　（1）交(jiao)(jiao)通安全。我(wo)們(men)家(jia)長務必要時常教育、提醒(xing)孩(hai)子在上學和(he)放學回家(jia)的路上都必須嚴格遵守交(jiao)(jiao)通規則，千萬(wan)馬虎不得。晚晚輔導的學生家(jia)長一定要接(jie)(jie)，在接(jie)(jie)孩(hai)子的路上就是交(jiao)(jiao)流的最好(hao)機(ji)會，聽孩(hai)子說，有疑(yi)問(wen)問(wen)老師。

　　（2）心(xin)理(li)健康：要注意(yi)孩子(zi)的(de)(de)心(xin)理(li)情況。到(dao)了(le)(le)高三(san)，對(dui)于學生來說(shuo)就是考(kao)不完的(de)(de)試(shi)，有時(shi)考(kao)得好(hao)，有時(shi)考(kao)不好(hao)，有時(shi)努(nu)力(li)(li)(li)(li)了(le)(le)不見(jian)效(xiao)，有時(shi)不努(nu)力(li)(li)(li)(li)又有運氣，總之，這是對(dui)學生意(yi)志力(li)(li)(li)(li)的(de)(de)考(kao)試(shi)，脆弱的(de)(de)學生精神壓(ya)力(li)(li)(li)(li)很大。多(duo)一些心(xin)平氣和(he)的(de)(de)交流，有特殊(shu)情況先向班主任和(he)教(jiao)師了(le)(le)解(jie)情況，想好(hao)了(le)(le)再說(shuo)。

　　（3）交往(wang)圈子(老師、朋友、同(tong)學、舍友)

　　（4）要堅決杜(du)絕各種影響學(xue)習的行為(wei)，一旦發現(xian)以下行為(wei)一定要極早制止(zhi)。

　　高(gao)三學生(sheng)的幾(ji)種不良行為：

　　４、高考(kao)(kao)的過程(cheng)分(fen)數很(hen)重(zhong)要(yao)(yao)，但(dan)在復習備考(kao)(kao)中(zhong)孩子(zi)的.學會的拼搏吃苦的精神(shen)更(geng)重(zhong)要(yao)(yao)。孩子(zi)終(zhong)身受益，讓孩子(zi)吃點苦，受點挫(cuo)折。

　　５、要經常與班主任和教師溝通(tong)。

　　家(jia)(jia)長(chang)(chang)(chang)與(yu)共同關愛學(xue)(xue)(xue)(xue)生成長(chang)(chang)(chang)。高三(san)學(xue)(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)是(shi)很辛苦的(de)(de)。學(xue)(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)需要(yao)足夠的(de)(de)營養，不(bu)(bu)要(yao)用(yong)方(fang)(fang)便面和(he)垃(la)圾食(shi)品對湊。家(jia)(jia)長(chang)(chang)(chang)要(yao)適當增大(da)對學(xue)(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)教(jiao)育(yu)投入，要(yao)關注學(xue)(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)(xue)科特長(chang)(chang)(chang)、薄弱科目(mu)。學(xue)(xue)(xue)(xue)校在竭盡全力盡自(zi)己的(de)(de)教(jiao)育(yu)之責(ze)(ze)，也希望各位家(jia)(jia)長(chang)(chang)(chang)盡自(zi)己的(de)(de)養育(yu)之責(ze)(ze)，只靠某(mou)一(yi)方(fang)(fang)面是(shi)不(bu)(bu)行的(de)(de)。家(jia)(jia)長(chang)(chang)(chang)千萬(wan)不(bu)(bu)要(yao)認為把學(xue)(xue)(xue)(xue)生送到(dao)學(xue)(xue)(xue)(xue)校，就把學(xue)(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)一(yi)切交給了(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)校。前幾天，我們(men)有個高二的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)生病了(le)，老(lao)師想把學(xue)(xue)(xue)(xue)生送到(dao)醫(yi)院，跟家(jia)(jia)長(chang)(chang)(chang)聯系，這位學(xue)(xue)(xue)(xue)生家(jia)(jia)長(chang)(chang)(chang)居然說：我把孩子送到(dao)學(xue)(xue)(xue)(xue)校，你(ni)們(men)要(yao)負責(ze)(ze)任(ren)，你(ni)們(men)自(zi)己送到(dao)醫(yi)院去(qu)！我無法理解這位家(jia)(jia)長(chang)(chang)(chang)是(shi)怎么想的(de)(de)，也不(bu)(bu)知道他(ta)是(shi)怎樣(yang)承擔做(zuo)父(fu)母的(de)(de)責(ze)(ze)任(ren)的(de)(de)，要(yao)知道，學(xue)(xue)(xue)(xue)校的(de)(de)責(ze)(ze)任(ren)是(shi)教(jiao)育(yu)，而不(bu)(bu)是(shi)養育(yu)。

　　孩(hai)子(zi)一次(ci)考不(bu)(bu)(bu)好(hao)，要(yao)(yao)冷靜分(fen)析原因，不(bu)(bu)(bu)要(yao)(yao)一味地(di)責備孩(hai)子(zi)，更不(bu)(bu)(bu)要(yao)(yao)怪(guai)罪老(lao)師，老(lao)師不(bu)(bu)(bu)是神，有(you)(you)點金術，不(bu)(bu)(bu)管怎樣的學(xue)生(sheng)都(dou)教(jiao)得好(hao)，有(you)(you)些時候(hou)教(jiao)師和學(xue)生(sheng)都(dou)盡(jin)了百分(fen)百有(you)(you)努力，但結果不(bu)(bu)(bu)盡(jin)如人意，每個學(xue)生(sheng)都(dou)有(you)(you)一定的基礎(chu)，只要(yao)(yao)他(ta)在(zai)原來的基礎(chu)上有(you)(you)所(suo)提升就(jiu)是最好(hao)的，對孩(hai)子(zi)對老(lao)師都(dou)不(bu)(bu)(bu)能超過(guo)常(chang)的要(yao)(yao)求(qiu)。有(you)(you)些家長遇(yu)到人就(jiu)埋怨(yuan)老(lao)師教(jiao)不(bu)(bu)(bu)好(hao)，殊不(bu)(bu)(bu)知，老(lao)師倒沒(mei)什么(me)，但你(ni)(ni)把孩(hai)子(zi)誤了，因為，孩(hai)子(zi)聽你(ni)(ni)這么(me)一講，他(ta)就(jiu)再也不(bu)(bu)(bu)會(hui)去(qu)尊(zun)重(zhong)老(lao)師，我們講親其師信其道，如果孩(hai)子(zi)不(bu)(bu)(bu)尊(zun)重(zhong)教(jiao)師，他(ta)怎么(me)會(hui)盡(jin)心盡(jin)力地(di)學(xue)。

　　家長們(men)(men)(men)(men)：各位家長！總之，只要我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)家校聯誼，共同尋找(zhao)適合你(ni)們(men)(men)(men)(men)小孩特(te)點的(de)高效的(de)管理教育方(fang)法，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)就一(yi)(yi)定(ding)能(neng)把你(ni)們(men)(men)(men)(men)小孩送上一(yi)(yi)所(suo)理想的(de)大學，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)20xx屆高三高考(kao)也一(yi)(yi)定(ding)能(neng)夠再創輝(hui)煌(huang)。

　　高中家長會校長發言稿 3

尊敬的各位(wei)老師(shi)、家長，親愛的孩子們：

　　大家上午好！

　　非常開心(xin)這一(yi)(yi)次(ci)(ci)我們(men)(men)的(de)大(da)型家(jia)長(chang)會能(neng)夠順利展開，首(shou)先(xian)我要把感謝(xie)送給各位能(neng)夠來(lai)到現場的(de)家(jia)長(chang)們(men)(men)，感謝(xie)你們(men)(men)能(neng)夠空(kong)出時間來(lai)赴(fu)這一(yi)(yi)場家(jia)長(chang)會！其次(ci)(ci)這次(ci)(ci)家(jia)長(chang)會主要的(de)方面就是(shi)談(tan)(tan)一(yi)(yi)談(tan)(tan)孩(hai)子(zi)，談(tan)(tan)一(yi)(yi)談(tan)(tan)教育。希望(wang)大(da)家(jia)都(dou)可以(yi)仔細去聆聽和(he)分析，讓我們(men)(men)一(yi)(yi)同為(wei)孩(hai)子(zi)的(de)教育，為(wei)自己(ji)的(de)成長(chang)努(nu)力(li)一(yi)(yi)把！

　　孩子們已經高(gao)三(san)了(le)(le)，到(dao)了(le)(le)一(yi)個已經沒有退路的階段。前幾天的時候，突(tu)然有一(yi)個孩子跑(pao)到(dao)我(wo)的辦(ban)公室，眼眶發紅(hong)。我(wo)問(wen)她怎(zen)么了(le)(le)，她稍(shao)微有些哽咽的跟(gen)我(wo)說家(jia)里(li)經濟不(bu)(bu)好(hao)，現在成績也不(bu)(bu)是很好(hao)，怕考上大(da)學(xue)付不(bu)(bu)起學(xue)費，又怕考不(bu)(bu)上大(da)學(xue)反(fan)而讓一(yi)直在辛苦籌大(da)學(xue)學(xue)費的家(jia)里(li)人(ren)失(shi)望。現在各個方面的壓力讓她喘不(bu)(bu)過氣來，所以(yi)她想退學(xue)了(le)(le)。

　　我一時間心內五味(wei)雜陳，緩了一會我跟(gen)她說，任何事(shi)情都(dou)(dou)要往前走，即使我自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)條件不(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)很好(hao)，但是(shi)(shi)(shi)如(ru)果自(zi)己(ji)都(dou)(dou)不(bu)(bu)愿意(yi)去(qu)創造、不(bu)(bu)愿去(qu)改變，那(nei)我們(men)(men)(men)不(bu)(bu)就一直停在(zai)原地(di)，一直這(zhe)么(me)(me)窘迫不(bu)(bu)堪了嗎？經濟不(bu)(bu)好(hao)是(shi)(shi)(shi)有(you)很多(duo)(duo)辦法解決(jue)的(de)(de)(de)(de)(de)，比(bi)如(ru)說國家助學金，這(zhe)是(shi)(shi)(shi)給那(nei)些(xie)有(you)需(xu)要幫助的(de)(de)(de)(de)(de)孩子的(de)(de)(de)(de)(de)，還有(you)很多(duo)(duo)很多(duo)(duo)方(fang)面都(dou)(dou)是(shi)(shi)(shi)可以解決(jue)這(zhe)些(xie)問題的(de)(de)(de)(de)(de)，所以孩子們(men)(men)(men)，你(ni)們(men)(men)(men)不(bu)(bu)要想太(tai)多(duo)(duo)了，你(ni)們(men)(men)(men)要想的(de)(de)(de)(de)(de)就是(shi)(shi)(shi)怎么(me)(me)走下去(qu)，怎么(me)(me)把自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)能力(li)發(fa)揮到最(zui)大，這(zhe)才是(shi)(shi)(shi)最(zui)主(zhu)要的(de)(de)(de)(de)(de)。

　　現在(zai)孩子們(men)(men)的(de)壓力確實(shi)是(shi)比(bi)較大的(de)，很(hen)多(duo)方(fang)面(mian)都需要(yao)(yao)我(wo)(wo)們(men)(men)去(qu)關(guan)心(xin)，家長們(men)(men)也不(bu)要(yao)(yao)總是(shi)關(guan)心(xin)孩子的(de)成績，你們(men)(men)需要(yao)(yao)關(guan)注的(de)`還有很(hen)多(duo)地方(fang)，比(bi)如他們(men)(men)的(de)心(xin)理情(qing)況，外在(zai)要(yao)(yao)求等等。在(zai)這個階段(duan)了，我(wo)(wo)們(men)(men)就不(bu)要(yao)(yao)再去(qu)施加壓力，也不(bu)要(yao)(yao)再去(qu)給孩子們(men)(men)增(zeng)添(tian)負擔，我(wo)(wo)們(men)(men)需要(yao)(yao)做的(de)，是(shi)一(yi)名(ming)陪(pei)伴者，放下那個督促者的(de)身份，讓(rang)我(wo)(wo)們(men)(men)默(mo)默(mo)的(de)陪(pei)伴在(zai)他們(men)(men)身邊，鼓勵他們(men)(men)，安慰他們(men)(men)。這樣孩子們(men)(men)才會(hui)感到(dao)輕松(song)一(yi)些，更加有動力，有活力。

　　在教育這(zhe)(zhe)個話題上(shang)，學(xue)校(xiao)和家庭(ting)都是一(yi)(yi)樣(yang)的(de)，我們(men)(men)(men)(men)有(you)(you)各自的(de)責任，也有(you)(you)各自的(de)義務。如何讓孩(hai)子(zi)成長(chang)的(de)更(geng)好(hao)，這(zhe)(zhe)需要家庭(ting)和學(xue)校(xiao)的(de)相互配(pei)合(he)，只有(you)(you)配(pei)合(he)好(hao)了，孩(hai)子(zi)們(men)(men)(men)(men)才能在這(zhe)(zhe)個舒適的(de)環(huan)境中學(xue)習，更(geng)大效率的(de)去(qu)提升(sheng)自我，獲得一(yi)(yi)個更(geng)好(hao)外在條件去(qu)發展自己(ji)。這(zhe)(zhe)一(yi)(yi)次雖然是最后一(yi)(yi)把(ba)沖(chong)刺了，但是老(lao)師相信各位同學(xue)和家長(chang)都是有(you)(you)信心的(de)，讓我們(men)(men)(men)(men)相信孩(hai)子(zi)們(men)(men)(men)(men)吧！也請你們(men)(men)(men)(men)相信自己(ji)，你們(men)(men)(men)(men)一(yi)(yi)定可以的(de)！

　　我的演講(jiang)完畢，感謝各位(wei)。

　　高中家長會校長發言稿 4

尊(zun)敬的各(ge)位老師、家長，親愛的孩(hai)子們：

　　非常感謝各位家(jia)長能在百忙之中抽出(chu)時間(jian)來參加我們(men)這(zhe)次家(jia)長會，就我們(men)共同關(guan)心的(de)(de)問題(ti)進行(xing)交(jiao)流和(he)(he)溝通，在此，我代表十五中的(de)(de)全體教師對(dui)各位家(jia)長的(de)(de)到來表示(shi)最誠摯的(de)(de)歡迎！對(dui)大家(jia)多年來對(dui)我校的(de)(de)發展傾注的(de)(de)關(guan)心和(he)(he)支持表示(shi)衷心的(de)(de)感謝！

　　今天，我們在這里召開家長(chang)會(hui)，目的是為(wei)了(le)向(xiang)各(ge)位家長(chang)匯報學(xue)(xue)校教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)工作情(qing)況，匯報班級學(xue)(xue)生(sheng)的學(xue)(xue)習情(qing)況，研(yan)究(jiu)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)問題(ti)，征(zheng)求家長(chang)對(dui)學(xue)(xue)校工作的意見，同(tong)時取(qu)得家長(chang)對(dui)學(xue)(xue)校工作的支(zhi)持和配合，積極(ji)參與到學(xue)(xue)生(sheng)的教(jiao)育管理中(zhong)來，從(cong)而促(cu)進孩(hai)子身(shen)心(xin)健(jian)康地成(cheng)長(chang)，為(wei)此，我相信(xin)我們的家長(chang)會(hui)一(yi)定(ding)會(hui)能取(qu)得圓滿(man)成(cheng)功！

　　我校在創校之(zhi)初就提(ti)出(chu)了(le)(le)“三(san)年(nian)打基(ji)礎，五年(nian)上臺(tai)階(jie)，十年(nian)成(cheng)名校”的目標，以(yi)“一切(qie)為了(le)(le)學(xue)(xue)生，為了(le)(le)學(xue)(xue)生的一切(qie)”為辦學(xue)(xue)宗旨，以(yi)培(pei)養造就“志(zhi)向高遠，基(ji)礎扎(zha)實，素質全(quan)(quan)面，特長明顯，人格健全(quan)(quan)”的新(xin)(xin)一代為學(xue)(xue)校的出(chu)發(fa)點和(he)歸宿，銳意改(gai)革(ge)，依法(fa)治校，提(ti)出(chu)了(le)(le)“重(zhong)(zhong)(zhong)管(guan)(guan)理、重(zhong)(zhong)(zhong)德育(yu)、重(zhong)(zhong)(zhong)教學(xue)(xue)、重(zhong)(zhong)(zhong)科研(yan)”的“四重(zhong)(zhong)(zhong)”教育(yu)教學(xue)(xue)和(he)管(guan)(guan)理模式(shi)，把(ba)ISO9000管(guan)(guan)理體系引入學(xue)(xue)校日(ri)常管(guan)(guan)理，健全(quan)(quan)學(xue)(xue)校管(guan)(guan)理制度，充分發(fa)揮人力(li)資(zi)源，提(ti)高辦學(xue)(xue)質量。打破框(kuang)(kuang)框(kuang)(kuang)，高屋建瓴(ling)，構建高起(qi)點辦學(xue)(xue)平臺(tai)，形(xing)成(cheng)了(le)(le)“文明守紀，樂教樂學(xue)(xue)”的校風(feng)(feng)和(he)“嚴(yan)謹求(qiu)實，開拓(tuo)創新(xin)(xin)”的教風(feng)(feng)，走出(chu)了(le)(le)一條不平凡的創業(ye)之(zhi)路(lu)。

　　在上級領導的(de)(de)關心和各位(wei)家(jia)長(chang)(chang)的(de)(de)支(zhi)持下，通(tong)過(guo)我(wo)們(men)全體教(jiao)職員(yuan)工(gong)的(de)(de)共(gong)同(tong)(tong)努力，我(wo)們(men)已(yi)經圓滿完成了(le)(le)(le)三步目(mu)標中(zhong)的(de)(de)前(qian)兩步。近幾年來，我(wo)校(xiao)連(lian)創佳績，在03、04、05年的(de)(de)三屆中(zhong)考中(zhong)均有多名同(tong)(tong)學(xue)位(wei)居市區前(qian)五(wu)名，取得了(le)(le)(le)令(ling)同(tong)(tong)行刮目(mu)相看的(de)(de)成績，也受到了(le)(le)(le)社會和每一位(wei)家(jia)長(chang)(chang)的(de)(de)關注(zhu)。在03年、04年開發區學(xue)校(xiao)考核(he)中(zhong)，我(wo)校(xiao)連(lian)續兩年被評為優秀學(xue)校(xiao)。

　　在(zai)中(zhong)(zhong)考(kao)連創(chuang)佳績的(de)(de)同時，我校(xiao)的(de)(de).特色教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學也結出了(le)豐碩的(de)(de)果實。新課程理(li)念深(shen)入(ru)人心，現(xian)代(dai)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育技術上(shang)了(le)一(yi)個(ge)新臺階，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育科研(yan)成果喜人。每(mei)位教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)都(dou)樹立(li)了(le)“向(xiang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)科研(yan)要質量”的(de)(de)理(li)念，大膽改(gai)革教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學模式，積極(ji)開展教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)科研(yan)活動，在(zai)全校(xiao)形成了(le)爭(zheng)當學者(zhe)型教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)的(de)(de)良好(hao)風氣，形成了(le)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)工(gong)作(zuo)課題化的(de)(de)格(ge)局。近幾年(nian)每(mei)年(nian)都(dou)有六七十篇(pian)論文在(zai)各級(ji)各類比賽中(zhong)(zhong)獲(huo)獎(jiang)，在(zai)省(sheng)、市學術刊物發表文章60篇(pian)，立(li)項課題15個(ge)，其中(zhong)(zhong)獲(huo)獎(jiang)課題12個(ge)，自編或(huo)參編書(shu)籍27冊，且連續兩(liang)年(nian)在(zai)開發區(qu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)科研(yan)成果年(nian)度考(kao)核中(zhong)(zhong)獲(huo)第一(yi)名。

　　尤其值得一提(ti)的(de)(de)(de)(de)是(shi)，我(wo)(wo)校(xiao)充分發(fa)揮(hui)英(ying)語(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)優勢(shi)，逐漸形(xing)成(cheng)了(le)自己(ji)的(de)(de)(de)(de)英(ying)語(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)特色，創設了(le)良好的(de)(de)(de)(de)英(ying)語(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)氛圍。自我(wo)(wo)校(xiao)獲(huo)得聘請外(wai)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)的(de)(de)(de)(de)資(zi)格，成(cheng)為英(ying)國(guo)“蓋普”組織的(de)(de)(de)(de)項目學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)以來(lai)，第一批外(wai)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)英(ying)國(guo)的(de)(de)(de)(de)邁克(ke)·艾特馬龍老(lao)師(shi)(shi)和澳大利(li)亞的(de)(de)(de)(de)本杰(jie)明·菲利(li)普·嘎諾克(ke)老(lao)師(shi)(shi)在今年(nian)(nian)(nian)上半年(nian)(nian)(nian)和我(wo)(wo)們的(de)(de)(de)(de)老(lao)師(shi)(shi)、學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)朝夕相處，度過了(le)一段愉快的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)。今年(nian)(nian)(nian)9月，我(wo)(wo)校(xiao)市級教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)壇(tan)新秀俞愛華教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)從眾(zhong)多競(jing)爭者中脫穎而出，赴(fu)英(ying)國(guo)參加為期一年(nian)(nian)(nian)的(de)(de)(de)(de)蓋普項目教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)交(jiao)流(liu)。同時(shi)第二批外(wai)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)英(ying)國(guo)的(de)(de)(de)(de)拂萊德(de)·切克(ke)和澳大利(li)亞的(de)(de)(de)(de)麥特·歐克(ke)諾已入(ru)住(zhu)我(wo)(wo)校(xiao)外(wai)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)樓，開始在我(wo)(wo)校(xiao)任(ren)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)，融入(ru)我(wo)(wo)校(xiao)師(shi)(shi)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)中，成(cheng)為十五中的(de)(de)(de)(de)一員。兩批外(wai)籍教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)到來(lai)，促(cu)進了(le)我(wo)(wo)校(xiao)濃郁英(ying)語(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)習氛圍的(de)(de)(de)(de)形(xing)成(cheng)，極(ji)大地(di)激發(fa)了(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)們的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習積極(ji)性，切實提(ti)高了(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)英(ying)語(yu)口語(yu)交(jiao)際能力。最近我(wo)(wo)也親(qin)赴(fu)澳大利(li)亞考察，喜獲(huo)碩(shuo)果(guo)，與澳大利(li)亞馬格爾語(yu)言學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)結(jie)為姐妹學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)，今后將互派(pai)師(shi)(shi)生(sheng)(sheng)(sheng)加強交(jiao)流(liu)與學(xue)(xue)(xue)(xue)習。

　　此外，學校(xiao)各種(zhong)社團(tuan)蓬勃發展，活動豐富(fu)多彩，營造出了一(yi)種(zhong)健康向上(shang)(shang)，高(gao)(gao)品位(wei)，高(gao)(gao)格調的(de)校(xiao)園(yuan)文化，成效顯著(zhu)。在剛剛結束(shu)的(de)世界公園(yuan)定向運動精英(ying)賽的(de)開幕式上(shang)(shang)，我校(xiao)的(de)腰鼓表演節目獲得(de)了各國來賓和運動員以及上(shang)(shang)級領(ling)導的(de)一(yi)致贊賞。在第(di)四屆(jie)金華市中(zhong)(zhong)高(gao)(gao)中(zhong)(zhong)生定向運動比(bi)賽中(zhong)(zhong)，我校(xiao)學生一(yi)舉奪得(de)中(zhong)(zhong)學男子(zi)組、中(zhong)(zhong)學女子(zi)組和團(tuan)體總分三項第(di)一(yi)。

　　可以說(shuo)，我校(xiao)已逐(zhu)漸成為一所讓家(jia)長滿意、讓社(she)會滿意的(de)名校(xiao)。

　　各(ge)位(wei)家(jia)長(chang)(chang)(chang)，教(jiao)(jiao)育是一個(ge)系統工程，家(jia)庭教(jiao)(jiao)育在對孩子(zi)(zi)的教(jiao)(jiao)育中起(qi)著舉足輕重(zhong)的作用，孩子(zi)(zi)的成長(chang)(chang)(chang)和進(jin)步(bu)離(li)不開在座各(ge)位(wei)的大力支持和配合，我們希(xi)望每(mei)個(ge)家(jia)長(chang)(chang)(chang)都能以(yi)孩子(zi)(zi)的健康成長(chang)(chang)(chang)為出發點(dian)，把自己當作主角(jiao)，認(ren)真投(tou)入到對孩子(zi)(zi)的教(jiao)(jiao)育工作中去(qu)。在此(ci)，我代表(biao)學(xue)校向各(ge)位(wei)家(jia)長(chang)(chang)(chang)提幾個(ge)方面的建(jian)議：

　　一、安全方面

　　“以人(ren)為本”是(shi)我們的(de)(de)教(jiao)育理念(nian)，如果一個人(ren)的(de)(de)人(ren)生安(an)全(quan)(quan)都得不到保障，那么其它的(de)(de)一切(qie)都是(shi)白費心機，因此，安(an)全(quan)(quan)必須是(shi)第一位的(de)(de)。目前安(an)全(quan)(quan)問題最(zui)突(tu)出的(de)(de)是(shi)三個方面。

　　1、交通安全。

　　盡管《道路(lu)交(jiao)(jiao)通安(an)全法(fa)》已實施一(yi)年多，但在(zai)生活(huo)中(zhong)，尤(you)其是在(zai)學生身上，交(jiao)(jiao)通違(wei)章(zhang)行(xing)為隨處可見，闖紅燈，騎快車，雙放(fang)手等情況(kuang)屢見不(bu)鮮，存(cun)在(zai)著極大(da)的(de)安(an)全隱患。因此，我們家(jia)長(chang)務必要時常教育、提(ti)醒孩(hai)子在(zai)上學和放(fang)學回(hui)家(jia)的(de)路(lu)上都必須嚴格遵守交(jiao)(jiao)通規則，千萬馬虎不(bu)得。

　　2、飲食安全。

　　青春期(qi)正是生(sheng)長發育(yu)高峰期(qi)，注意一日三餐的飲食(shi)(shi)營養和(he)衛生(sheng)十(shi)分重要(yao)。現(xian)在(zai)的學生(sheng)都喜歡(huan)在(zai)路(lu)邊(bian)小攤買東西吃(chi)，但這些東西的衛生(sheng)得不到保障，所以家長要(yao)督促(cu)孩(hai)(hai)子(zi)少吃(chi)油炸(zha)的食(shi)(shi)品，尤(you)其(qi)不要(yao)吃(chi)路(lu)邊(bian)小攤的食(shi)(shi)品。建議有(you)條件的家長最(zui)好為孩(hai)(hai)子(zi)備一份營養早餐，長期(qi)不吃(chi)早餐的孩(hai)(hai)子(zi)將來對身體(ti)絕對是不利(li)的。教育(yu)孩(hai)(hai)子(zi)中飯(fan)要(yao)在(zai)食(shi)(shi)堂里吃(chi)飽飯(fan)菜(cai)，切(qie)不可(ke)以方便面(mian)、面(mian)包、餅干加飲料來充當中飯(fan)。

　　3、自我保護。

　　要做(zuo)到(dao)自我安(an)全保護(hu)，就(jiu)必須教育孩子(zi)平時做(zuo)到(dao)文明休息，不做(zuo)危(wei)險性的游戲，不打架斗(dou)毆。遇(yu)到(dao)危(wei)險要機智(zhi)解決，并(bing)及時向(xiang)家長和(he)老師反映情況(kuang)。

　　二、做人問題

　　1.要勤勞(lao)(lao)。當前學生學習(xi)的(de)最大(da)敵人是懶惰，因(yin)此，我們要想方設法培(pei)(pei)養(yang)孩子(zi)的(de)吃苦耐勞(lao)(lao)精神(shen)，讓他們自己(ji)的(de)事情(qing)自己(ji)做(zuo)，培(pei)(pei)養(yang)獨立生存能(neng)力，適當做(zuo)些力所能(neng)及的(de)勞(lao)(lao)動(dong)(dong)(dong)，培(pei)(pei)養(yang)愛勞(lao)(lao)動(dong)(dong)(dong)、珍(zhen)惜(xi)勞(lao)(lao)動(dong)(dong)(dong)成果的(de)情(qing)懷，逐漸克服(fu)學習(xi)上(shang)怕(pa)苦怕(pa)累的(de)思想。有(you)了尊(zun)重(zhong)(zhong)勞(lao)(lao)動(dong)(dong)(dong)，才能(neng)尊(zun)重(zhong)(zhong)知識，才會(hui)尊(zun)重(zhong)(zhong)別人。

　　2.要誠(cheng)信。誠(cheng)信是(shi)人的靈魂、做(zuo)人的準則，教育孩子要做(zuo)誠(cheng)實守信的人，切不(bu)可欺騙老(lao)師，欺騙父母(mu)和長輩，做(zuo)到不(bu)抄作(zuo)業、考(kao)試不(bu)作(zuo)弊，有缺點、錯誤敢(gan)于(yu)承認，不(bu)隱瞞事實真相，培(pei)養實事求(qiu)是(shi)的作(zuo)風很重要。

　　3.要(yao)孝敬。愛父母(mu)、愛親人是(shi)(shi)基礎，沒有(you)孝心(xin)(xin)和(he)愛心(xin)(xin)的(de)人是(shi)(shi)不會(hui)愛崗敬業愛家的(de)，是(shi)(shi)不會(hui)有(you)責任心(xin)(xin)和(he)使命感的(de)。因此(ci)，我們要(yao)在(zai)日常生活(huo)中(zhong)注意抓好“孝敬”教(jiao)育的(de)實踐，要(yao)經常把做父母(mu)的(de)難處和(he)辛(xin)苦告訴(su)孩(hai)(hai)子(zi)；創設一些能讓孩(hai)(hai)子(zi)表達(da)孝心(xin)(xin)的(de)`機會(hui)，特(te)別關鍵的(de)是(shi)(shi)使孩(hai)(hai)子(zi)在(zai)父母(mu)的(de)言傳身教(jiao)中(zhong)受到孝敬的(de)熏陶。孩(hai)(hai)子(zi)一旦懂(dong)得了怎(zen)樣孝敬父母(mu)和(he)長輩(bei)，知道了如何報恩，我們說的(de)話孩(hai)(hai)子(zi)才(cai)(cai)聽(ting)得進去(qu)，學習才(cai)(cai)有(you)目標，生活(huo)才(cai)(cai)有(you)激(ji)情(qing)，才(cai)(cai)能變(bian)要(yao)我讀(du)(du)書為我要(yao)讀(du)(du)書。

　　三、減負問題

　　我們說一(yi)(yi)個(ge)人沒(mei)有(you)壓(ya)力就沒(mei)有(you)動力，沒(mei)有(you)動力就沒(mei)有(you)進步(bu)。作為一(yi)(yi)名(ming)學(xue)(xue)(xue)生沒(mei)有(you)學(xue)(xue)(xue)業(ye)(ye)(ye)負(fu)(fu)(fu)擔肯定是(shi)(shi)不行(xing)的(de)(de)，必要的(de)(de)課業(ye)(ye)(ye)負(fu)(fu)(fu)擔和壓(ya)力是(shi)(shi)不可減(jian)掉的(de)(de)。所以說“減(jian)負(fu)(fu)(fu)”是(shi)(shi)要減(jian)掉過重的(de)(de)課業(ye)(ye)(ye)負(fu)(fu)(fu)擔，減(jian)掉影響身(shen)心健康(kang)的(de)(de)心理壓(ya)力。我們學(xue)(xue)(xue)校都已(yi)嚴格按省、市(shi)有(you)關規定，規范操作，已(yi)不存在過量負(fu)(fu)(fu)擔，倒是(shi)(shi)個(ge)別(bie)學(xue)(xue)(xue)生負(fu)(fu)(fu)擔太輕，放學(xue)(xue)(xue)書包也沒(mei)帶，從來(lai)不做家(jia)庭(ting)作業(ye)(ye)(ye)，節假日整天往外跑或者長(chang)時間看電視等，已(yi)把學(xue)(xue)(xue)習拋在一(yi)(yi)邊，這些(xie)現(xian)象我們有(you)關家(jia)長(chang)是(shi)(shi)有(you)責任好好管教的(de)(de)。否則，把什么都減(jian)掉了，剩下的(de)(de)肯定只有(you)無盡的(de)(de)煩惱(nao)。要注意(yi)培養(yang)孩子的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習興(xing)趣，興(xing)趣是(shi)(shi)最好的(de)(de)老師(shi)(shi)，無師(shi)(shi)自通就是(shi)(shi)這個(ge)道理。

　　四、配合問題

　　教(jiao)育不(bu)是學校單方面的(de)責任，她(ta)離不(bu)開各位家(jia)長(chang)(chang)的(de)配(pei)合(he)。為了(le)教(jiao)育好學生，以下(xia)幾個方面希望能得到(dao)各位家(jia)長(chang)(chang)的(de)有效配(pei)合(he)。

　　1、家長要了解(jie)學校對學生的(de)要求(qiu)，加強同學校、老(lao)師(shi)的(de)聯系、溝(gou)通(tong)，了解(jie)自己(ji)子女在校學習、紀律、思想情況，積(ji)極配(pei)合學校做好(hao)工作(zuo)。

　　2、注(zhu)重(zhong)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習習慣(guan)和(he)學(xue)(xue)習能(neng)力(li)的(de)培養，使(shi)學(xue)(xue)生掌握(wo)良(liang)(liang)好的(de)學(xue)(xue)習方(fang)法，養成(cheng)良(liang)(liang)好的(de)學(xue)(xue)習習慣(guan)，切記(ji)不要包辦代替(ti)，要注(zhu)重(zhong)學(xue)(xue)生的(de)實踐能(neng)力(li)和(he)創(chuang)新能(neng)力(li)。

　　3、要(yao)(yao)學會欣(xin)賞學生，善(shan)于(yu)發現他(ta)們(men)(men)的(de)閃(shan)光(guang)點，要(yao)(yao)讓他(ta)們(men)(men)認識到自己能行，是好樣的(de)。要(yao)(yao)激發他(ta)們(men)(men)內心成(cheng)才(cai)、成(cheng)功的(de)欲望；要(yao)(yao)理解他(ta)們(men)(men)，尊重、信任他(ta)們(men)(men)，不要(yao)(yao)給他(ta)們(men)(men)施加太多的(de)壓力(li)；要(yao)(yao)學會經常(chang)對他(ta)們(men)(men)說“你(ni)能行”。當他(ta)們(men)(men)犯(fan)錯誤(wu)時，要(yao)(yao)以疏(shu)導為主。

　　4、多關心(xin)自己的(de)子(zi)女(nv)，了解子(zi)女(nv)的(de)學(xue)習狀(zhuang)況，多掌握自己子(zi)女(nv)在(zai)課余時(shi)間(jian)的(de)安(an)排(pai)，尤其是(shi)雙休日(ri)、節假日(ri)的(de)安(an)排(pai)，如有沒有玩游(you)戲機、進(jin)入網吧或其他(ta)未(wei)成年人不(bu)適(shi)宜進(jin)入的(de)娛(yu)樂(le)場所，發現問題(ti)要及時(shi)解決。

　　5.不(bu)(bu)要(yao)給孩子配備手機、小靈通(tong)等現(xian)代(dai)化的通(tong)訊設備，這既容易引(yin)起學(xue)生之間(jian)的攀比心理(li)，不(bu)(bu)利于培養樸素的作風，更重要(yao)的是將會嚴重影響學(xue)生的學(xue)習。

　　各位(wei)(wei)家長，我們在(zai)工作中一定會不斷總結經(jing)驗(yan)教訓，以先(xian)進的(de)(de)(de)教育(yu)理念，科(ke)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)方法，把學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)發(fa)(fa)展(zhan)和(he)健康(kang)成才放(fang)在(zai)首(shou)位(wei)(wei)，盡一切(qie)可能為(wei)學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)個性發(fa)(fa)展(zhan)，創新精神和(he)創造(zao)能力的(de)(de)(de)發(fa)(fa)展(zhan)創造(zao)優越的(de)(de)(de)條件，開(kai)創管理育(yu)人(ren)、教書育(yu)人(ren)和(he)服務育(yu)人(ren)的(de)(de)(de)良(liang)好局面。

　　最后再次感謝各(ge)位(wei)家長對學(xue)校的理解和支持(chi)！謝謝大(da)家！

　　高中家長會校長發言稿 5

各(ge)位家長、各(ge)位老師(shi)：

　　大家好！

　　首先(xian)我代表全校的(de)(de)各位班主任(ren)感(gan)(gan)謝各位家(jia)長(chang)能放下(xia)自(zi)己繁(fan)忙(mang)的(de)(de)工作(zuo)，抽出時間來(lai)參加這次家(jia)長(chang)會，今(jin)天(tian)可以說是座無(wu)虛席，所有(you)的(de)(de)家(jia)長(chang)都到齊了，這本(ben)身就是一件特別讓人感(gan)(gan)動的(de)(de)事情，因為我可以感(gan)(gan)受到，大家(jia)對自(zi)己孩子的(de)(de)學習關心(xin)程度都是放在第一位的(de)(de)，很(hen)多家(jia)長(chang)都是不惜(xi)請假，才來(lai)參加的(de)(de)，可能這次家(jia)長(chang)會的(de)(de)時機是沒選好，如果給各位家(jia)長(chang)帶(dai)來(lai)任(ren)何的(de)(de)不便(bian)，還望見諒(liang)。

　　本次家(jia)長會我最主要是想說三(san)件事(shi)。

　　第一(yi)件(jian)，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)現(xian)在也(ye)是(shi)(shi)(shi)有(you)美術班(ban)以及(ji)體育班(ban)的，我(wo)(wo)想(xiang)這(zhe)點孩(hai)(hai)子(zi)們(men)(men)(men)都應該在放假的時候跟(gen)(gen)你(ni)(ni)(ni)們(men)(men)(men)私底下說過(guo)吧(ba)，我(wo)(wo)不(bu)(bu)明(ming)白(bai)為(wei)什(shen)么(me)來(lai)報名參加的少之又少，可(ke)能是(shi)(shi)(shi)孩(hai)(hai)子(zi)沒跟(gen)(gen)大家(jia)說明(ming)白(bai)吧(ba)。我(wo)(wo)想(xiang)各(ge)位(wei)家(jia)長(chang)都想(xiang)自己的孩(hai)(hai)子(zi)能考(kao)(kao)入一(yi)所好(hao)的大學(xue)(xue)吧(ba)，各(ge)位(wei)家(jia)長(chang)也(ye)應該對自己的孩(hai)(hai)子(zi)文化(hua)(hua)成(cheng)績都有(you)所了解吧(ba)，大部(bu)分學(xue)(xue)生需要努力(li)多少，他們(men)(men)(men)距離(li)一(yi)個二本學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)還差(cha)多遠，你(ni)(ni)(ni)們(men)(men)(men)心里(li)應該也(ye)有(you)數吧(ba)。那(nei)么(me)為(wei)什(shen)么(me)不(bu)(bu)要那(nei)些文化(hua)(hua)成(cheng)績一(yi)般般，但是(shi)(shi)(shi)自身存在一(yi)定特長(chang)的學(xue)(xue)生來(lai)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)的特長(chang)班(ban)呢？這(zhe)也(ye)是(shi)(shi)(shi)人生走向(xiang)成(cheng)功的一(yi)條(tiao)路啊。而且會簡單不(bu)(bu)少，如果(guo)你(ni)(ni)(ni)的孩(hai)(hai)子(zi)在美術或者是(shi)(shi)(shi)體育方面是(shi)(shi)(shi)擅長(chang)的，還望你(ni)(ni)(ni)們(men)(men)(men)再多考(kao)(kao)慮一(yi)下吧(ba)，也(ye)尊重尊重孩(hai)(hai)子(zi)的意(yi)見。

　　第(di)二件，就是(shi)學生(sheng)帶手(shou)機(ji)(ji)來(lai)學校的(de)(de)(de)(de)(de)這(zhe)件事(shi)(shi)，我真(zhen)的(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)(bu)得不(bu)(bu)(bu)去(qu)征求(qiu)各位家(jia)長們的(de)(de)(de)(de)(de)幫(bang)助(zhu)了，我們學校一直都是(shi)禁止(zhi)學生(sheng)玩手(shou)機(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)，但是(shi)現(xian)在(zai)這(zhe)個現(xian)象(xiang)真(zhen)的(de)(de)(de)(de)(de)就是(shi)屢(lv)禁不(bu)(bu)(bu)止(zhi)，我們教務處的(de)(de)(de)(de)(de)箱子(zi)里(li)面幾乎(hu)都快被手(shou)機(ji)(ji)裝滿(man)了，都是(shi)收繳上來(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)，有(you)(you)很(hen)多學生(sheng)甚至一個人就占(zhan)了三臺手(shou)機(ji)(ji)，我們校方收繳了，他(ta)們就再(zai)買(mai)新的(de)(de)(de)(de)(de)，這(zhe)那(nei)行(xing)啊，手(shou)機(ji)(ji)可是(shi)學生(sheng)學習(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)頭號大敵(di)，會(hui)讓(rang)(rang)他(ta)們根本沒辦法全身心的(de)(de)(de)(de)(de).投入到學習(xi)(xi)當中去(qu)的(de)(de)(de)(de)(de)，甚至有(you)(you)的(de)(de)(de)(de)(de)學生(sheng)已經是(shi)沉迷了，這(zhe)件事(shi)(shi)已經是(shi)讓(rang)(rang)學校感(gan)受到壓(ya)力了，所以希望各位家(jia)長能(neng)幫(bang)幫(bang)忙，一起(qi)管(guan)理孩子(zi)玩手(shou)機(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)這(zhe)件事(shi)(shi)，不(bu)(bu)(bu)準(zhun)他(ta)帶，并(bing)且每個月的(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)活(huo)費也請(qing)限制一下，別讓(rang)(rang)他(ta)們有(you)(you)閑錢去(qu)買(mai)手(shou)機(ji)(ji)。

　　第三件，我知(zhi)道(dao)各位家長對我們學(xue)校(xiao)(xiao)多(duo)多(duo)少(shao)(shao)少(shao)(shao)都(dou)存在(zai)著(zhu)自己的(de)(de)想(xiang)(xiang)法(fa)，今天就(jiu)可以(yi)在(zai)這暢所欲言，把對學(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)建(jian)議(yi)都(dou)可以(yi)提出來，我作為校(xiao)(xiao)長都(dou)會認(ren)真(zhen)的(de)(de)考慮你們的(de)(de)任何意見的(de)(de)，我想(xiang)(xiang)要看到(dao)的(de)(de)是一(yi)所師生家長都(dou)放(fang)心的(de)(de)高(gao)校(xiao)(xiao)，這點還望大家一(yi)家努力，一(yi)個好(hao)的(de)(de)學(xue)習環境(jing)也(ye)是更利于(yu)孩子的(de)(de)學(xue)習。

　　現(xian)如今我們學校正在評選市示范學校、重點學校，我非常的注(zhu)重升學率，我不會(hui)讓各位家長老師(shi)失望的，我會(hui)盡(jin)自(zi)己(ji)所(suo)能(neng)(neng)，讓孩(hai)子們都能(neng)(neng)去自(zi)己(ji)心(xin)目中的大學讀書(shu)。

　　高中家長會校長發言稿 6

尊敬(jing)的各位家長，同志們(men)：

　　你們好!

　　非常感謝各位能夠(gou)在百(bai)忙之(zhi)中抽出時間來參加今(jin)天的(de)(de)(de)家長會(hui)(hui)。為(wei)了孩(hai)子(zi)的(de)(de)(de)學習，為(wei)了孩(hai)子(zi)的(de)(de)(de)進(jin)步，為(wei)了孩(hai)子(zi)的(de)(de)(de)明(ming)天，為(wei)了一(yi)(yi)個共同(tong)的(de)(de)(de)目(mu)標，我(wo)們坐(zuo)到了一(yi)(yi)起。借此機(ji)會(hui)(hui)，我(wo)代表(biao)學校并以(yi)我(wo)個人(ren)的(de)(de)(de)名(ming)義向到會(hui)(hui)的(de)(de)(de)同(tong)志致(zhi)以(yi)衷心(xin)地感謝，并對(dui)你們的(de)(de)(de)到來表(biao)示熱烈的(de)(de)(de)歡迎!

　　今天，我看(kan)到，很多(duo)家(jia)長6點(dian)多(duo)鐘就來了，并且到會的(de)(de)同志來得特別齊。此時此刻(ke)，我非常的(de)(de)感動，從你(ni)們(men)期(qi)待的(de)(de)目光中(zhong)，我更加(jia)感受到了你(ni)們(men)濃濃的(de)(de)父母之愛和對(dui)學校工(gong)作(zuo)的(de)(de)充分支持，這，給了我們(men)工(gong)作(zuo)的(de)(de)無比的(de)(de)鼓舞和欣慰。非常感謝(xie)你(ni)們(men)，家(jia)長朋友們(men)，你(ni)們(men)辛苦了!

　　人們(men)常說(shuo)：百年大計(ji)，教育為本(ben)。我(wo)們(men)今天(tian)聚在這里(li)，可以說(shuo)，都是(shi)為了子(zi)(zi)女的(de)(de)(de)教育而來，我(wo)真(zhen)誠的(de)(de)(de)希(xi)望以這次(ci)家(jia)長(chang)會(hui)為舞臺，讓我(wo)們(men)的(de)(de)(de)家(jia)長(chang)更(geng)客觀更(geng)全面更(geng)真(zhen)實地(di)認識(shi)子(zi)(zi)女所就讀的(de)(de)(de)學校，零(ling)距離的(de)(de)(de)掌握貴子(zi)(zi)弟的(de)(de)(de)生活和學習情(qing)況，共同督(du)促貴子(zi)(zi)弟順利(li)圓滿的(de)(de)(de)完成(cheng)高(gao)中階段的(de)(de)(de)學業。因此，我(wo)們(men)這次(ci)家(jia)長(chang)會(hui)的(de)(de)(de)`主題是(shi)：相互溝(gou)通，增進(jin)了解;統一(yi)認識(shi)，明確目標;共同管理，促進(jin)提高(gao)。

　　各位家長，汨羅市第五(wu)中(zhong)(zhong)(zhong)學，是(shi)(shi)在(zai)(zai)(zai)xx年岳陽(yang)市人民政府辦學水平(ping)督(du)導評估中(zhong)(zhong)(zhong)第一(yi)(yi)批被授(shou)牌的“岳陽(yang)市示(shi)范性普通高級中(zhong)(zhong)(zhong)學”，至今已有5多(duo)(duo)年的校齡。我(wo)們在(zai)(zai)(zai)座的很多(duo)(duo)家長朋友甚至曾(ceng)經在(zai)(zai)(zai)這里留下過(guo)(guo)(guo)生活的足跡，揮灑過(guo)(guo)(guo)辛勤(qin)的汗水。或許很多(duo)(duo)同志(zhi)(zhi)對五(wu)中(zhong)(zhong)(zhong)校園(yuan)陳舊的過(guo)(guo)(guo)去(qu)還(huan)記憶猶新(xin)，很多(duo)(duo)同志(zhi)(zhi)并且私下對我(wo)說起，高中(zhong)(zhong)(zhong)畢業后(hou)就沒有去(qu)看(kan)過(guo)(guo)(guo)五(wu)中(zhong)(zhong)(zhong)，不(bu)(bu)知道母校現在(zai)(zai)(zai)怎么樣了(le)，是(shi)(shi)不(bu)(bu)是(shi)(shi)還(huan)是(shi)(shi)老(lao)樣子呀?我(wo)對他們說，雖然學校校園(yuan)不(bu)(bu)大，但還(huan)是(shi)(shi)有很多(duo)(duo)變化的，你一(yi)(yi)定要去(qu)看(kan)看(kan)。曾(ceng)經的青磚瓦房，危墻斷壁已蕩然無存，唯有與校年齡相仿的兩顆銀杏還(huan)巍然屹(yi)立(li)。現在(zai)(zai)(zai)，學校是(shi)(shi)一(yi)(yi)所整齊劃一(yi)(yi)，布(bu)局合理(li)，充滿(man)濃郁文化氣(qi)息，擁有先進的現代化教育教學設施的新(xin)五(wu)中(zhong)(zhong)(zhong)。

　　學(xue)(xue)(xue)校(xiao)現(xian)(xian)有(you)19個(ge)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)班，學(xue)(xue)(xue)生(sheng)近1人(ren)，其中(zhong)美術(shu)特色(se)(se)班6個(ge)，學(xue)(xue)(xue)生(sheng)2余名(ming)。音(yin)樂(le)、體育特長生(sheng)也不斷壯大，逐步形成(cheng)規模(mo)。教(jiao)(jiao)職工91名(ming)，其中(zhong)汨羅(luo)市(shi)級名(ming)師1名(ming)，高級教(jiao)(jiao)師2人(ren)，教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)一線教(jiao)(jiao)師全部為中(zhong)級以上(shang)職稱，美術(shu)專業教(jiao)(jiao)師6人(ren)，音(yin)樂(le)、體育專業教(jiao)(jiao)師各3人(ren)。在(zai)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)發展(zhan)的(de)征(zheng)途中(zhong)，五中(zhong)揚(yang)長避短，其美術(shu)特色(se)(se)教(jiao)(jiao)育在(zai)全市(shi)開設最(zui)早，規模(mo)最(zui)大，教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)設施最(zui)齊備，教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)質(zhi)量最(zui)好(hao)，因此學(xue)(xue)(xue)校(xiao)享有(you)“美術(shu)特色(se)(se)教(jiao)(jiao)育之窗”的(de)美譽。現(xian)(xian)在(zai)，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)實施專業特色(se)(se)和文(wen)化(hua)學(xue)(xue)(xue)習(xi)“兩(liang)手抓，兩(liang)手都要硬”，文(wen)化(hua)班的(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)質(zhi)量提高迅速，文(wen)化(hua)生(sheng)考(kao)上(shang)一本(ben)和二本(ben)的(de)人(ren)數逐年(nian)上(shang)升(sheng)，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)質(zhi)量一年(nian)一臺階(jie)：20xx年(nian)、20xx、20xx年(nian)、20xx年(nian)被評(ping)為“岳陽市(shi)普通高中(zhong)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)質(zhi)量先進學(xue)(xue)(xue)校(xiao)”;20xx年(nian)，高三教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)質(zhi)量居(ju)于汨羅(luo)市(shi)第(di)一名(ming);去年(nian)，高考(kao)評(ping)價再次取(qu)得(de)了(le)全市(shi)第(di)二名(ming)的(de)好(hao)成(cheng)績。

　　并且學(xue)(xue)(xue)校(xiao)還憑借正確的(de)(de)(de)辦(ban)(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)思想、先進的(de)(de)(de)辦(ban)(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)條件、優異的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)質量順利通過了(le)(le)岳陽(yang)(yang)市示(shi)范性高(gao)中的(de)(de)(de)評(ping)估復檢，被評(ping)估組認為“管理有效益，辦(ban)(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)有特色，教(jiao)(jiao)師(shi)敢打(da)(da)敢拼，敢于挑戰(zhan)。”今年(nian)，我(wo)校(xiao)高(gao)三高(gao)考和高(gao)二學(xue)(xue)(xue)考成績都非常好，高(gao)三評(ping)價再次(ci)榮(rong)居汨羅市第一名，高(gao)二學(xue)(xue)(xue)考合格率(lv)在岳陽(yang)(yang)市示(shi)范性高(gao)中學(xue)(xue)(xue)校(xiao)中榮(rong)獲(huo)第三名。五中雖然地(di)處偏遠，但是憑著務實求真(zhen)、刻苦肯干(gan)的(de)(de)(de)努力為自己打(da)(da)造了(le)(le)品(pin)(pin)牌，贏得(de)了(le)(le)良好的(de)(de)(de)社會(hui)聲譽，為汨羅的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育發展作出了(le)(le)不可磨滅的(de)(de)(de)貢獻(xian)，五中正朝著高(gao)標準、上檔次(ci)的(de)(de)(de)特色學(xue)(xue)(xue)校(xiao)、示(shi)范學(xue)(xue)(xue)校(xiao)、現代學(xue)(xue)(xue)校(xiao)和精品(pin)(pin)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)堅實地(di)邁(mai)進!

　　高中家長會校長發言稿 7

各位家(jia)長、各位老(lao)師：

　　大家好！

　　首(shou)先我(wo)代表全(quan)校的(de)(de)(de)(de)(de)各(ge)位(wei)班主(zhu)任(ren)(ren)感謝各(ge)位(wei)家(jia)(jia)(jia)長(chang)能放(fang)下自(zi)(zi)己(ji)繁忙的(de)(de)(de)(de)(de)工作，抽出(chu)時(shi)間來參(can)加這(zhe)次家(jia)(jia)(jia)長(chang)會，今(jin)天(tian)可(ke)以(yi)(yi)說是(shi)(shi)座(zuo)無(wu)虛席，所有的(de)(de)(de)(de)(de)家(jia)(jia)(jia)長(chang)都(dou)到(dao)齊了，這(zhe)本身(shen)就(jiu)是(shi)(shi)一件(jian)特別讓人感動(dong)的(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)情，因為我(wo)可(ke)以(yi)(yi)感受到(dao)，大家(jia)(jia)(jia)對自(zi)(zi)己(ji)孩子的(de)(de)(de)(de)(de)學習關心程度都(dou)是(shi)(shi)放(fang)在第一位(wei)的(de)(de)(de)(de)(de)，很多(duo)家(jia)(jia)(jia)長(chang)都(dou)是(shi)(shi)不惜請(qing)假，才(cai)來參(can)加的(de)(de)(de)(de)(de)，可(ke)能這(zhe)次家(jia)(jia)(jia)長(chang)會的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)機是(shi)(shi)沒選好，如果(guo)給各(ge)位(wei)家(jia)(jia)(jia)長(chang)帶來任(ren)(ren)何的(de)(de)(de)(de)(de)不便(bian)，還(huan)望見諒(liang)。

　　本(ben)次家長會我最主要是想說三件事。

　　第一(yi)件，我(wo)們(men)(men)學校(xiao)(xiao)現(xian)在(zai)(zai)也是(shi)(shi)有(you)美術(shu)班以及體育班的(de)(de)，我(wo)想(xiang)這點孩(hai)子(zi)(zi)(zi)們(men)(men)都應該在(zai)(zai)放假的(de)(de)時候跟你(ni)們(men)(men)私底下(xia)說過吧(ba)，我(wo)不明白為(wei)什么(me)來報名參加的(de)(de)少(shao)之又少(shao)，可能是(shi)(shi)孩(hai)子(zi)(zi)(zi)沒跟大(da)(da)家(jia)(jia)說明白吧(ba)。我(wo)想(xiang)各位(wei)(wei)家(jia)(jia)長(chang)(chang)都想(xiang)自(zi)(zi)(zi)己的(de)(de)孩(hai)子(zi)(zi)(zi)能考入一(yi)所(suo)好的(de)(de)大(da)(da)學吧(ba)，各位(wei)(wei)家(jia)(jia)長(chang)(chang)也應該對自(zi)(zi)(zi)己的(de)(de)孩(hai)子(zi)(zi)(zi)文(wen)化成(cheng)(cheng)績都有(you)所(suo)了解吧(ba)，大(da)(da)部分學生需要努力多(duo)少(shao)，他們(men)(men)距離一(yi)個二本學校(xiao)(xiao)還(huan)差多(duo)遠，你(ni)們(men)(men)心里應該也有(you)數吧(ba)。那么(me)為(wei)什么(me)不要那些文(wen)化成(cheng)(cheng)績一(yi)般般，但是(shi)(shi)自(zi)(zi)(zi)身存在(zai)(zai)一(yi)定特長(chang)(chang)的(de)(de)學生來我(wo)們(men)(men)的(de)(de)特長(chang)(chang)班呢？這也是(shi)(shi)人生走向成(cheng)(cheng)功的(de)(de)一(yi)條路(lu)啊。而且會簡(jian)單不少(shao)，如果你(ni)的(de)(de)孩(hai)子(zi)(zi)(zi)在(zai)(zai)美術(shu)或者(zhe)是(shi)(shi)體育方面是(shi)(shi)擅長(chang)(chang)的(de)(de)，還(huan)望(wang)你(ni)們(men)(men)再(zai)多(duo)考慮一(yi)下(xia)吧(ba)，也尊重尊重孩(hai)子(zi)(zi)(zi)的(de)(de)意見。

　　第二件(jian)(jian)，就是(shi)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)帶手(shou)機來學(xue)(xue)(xue)校的(de)(de)這件(jian)(jian)事(shi)，我(wo)(wo)真(zhen)的(de)(de)不(bu)(bu)得不(bu)(bu)去征求各(ge)位家長們(men)的(de)(de)幫助了(le)，我(wo)(wo)們(men)學(xue)(xue)(xue)校一(yi)直都(dou)(dou)是(shi)禁(jin)止(zhi)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)玩手(shou)機的(de)(de)，但是(shi)現(xian)在(zai)這個現(xian)象真(zhen)的(de)(de)'就是(shi)屢禁(jin)不(bu)(bu)止(zhi)，我(wo)(wo)們(men)教務處的(de)(de)箱子里面(mian)幾乎都(dou)(dou)快被手(shou)機裝滿了(le)，都(dou)(dou)是(shi)收繳上來的(de)(de)，有(you)很多學(xue)(xue)(xue)生(sheng)甚至一(yi)個人就占了(le)三(san)臺手(shou)機，我(wo)(wo)們(men)校方收繳了(le)，他(ta)們(men)就再買(mai)新的(de)(de)，這那(nei)行啊(a)，手(shou)機可(ke)是(shi)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)頭號大敵(di)，會(hui)讓他(ta)們(men)根本沒辦法(fa)全身心(xin)的(de)(de)投入(ru)到(dao)學(xue)(xue)(xue)習(xi)當中去的(de)(de)，甚至有(you)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)已經是(shi)沉迷了(le)，這件(jian)(jian)事(shi)已經是(shi)讓學(xue)(xue)(xue)校感受到(dao)壓力了(le)，所以希(xi)望各(ge)位家長能(neng)幫幫忙，一(yi)起管理(li)孩子玩手(shou)機的(de)(de)這件(jian)(jian)事(shi)，不(bu)(bu)準他(ta)帶，并且每個月的(de)(de)生(sheng)活費也(ye)請限制一(yi)下，別讓他(ta)們(men)有(you)閑(xian)錢去買(mai)手(shou)機。

　　第三件，我(wo)知(zhi)道各位(wei)家(jia)長對(dui)我(wo)們學(xue)校多多少少都存在(zai)著自己(ji)的(de)想法，今天(tian)就可(ke)以(yi)在(zai)這(zhe)暢所(suo)欲言，把對(dui)學(xue)校的(de)建議都可(ke)以(yi)提出來，我(wo)作為校長都會(hui)認真的(de)考慮你們的(de)任(ren)何意(yi)見的(de)，我(wo)想要看到的(de)是一所(suo)師(shi)生(sheng)家(jia)長都放心的(de)高校，這(zhe)點還望大家(jia)一家(jia)努力，一個好的(de)學(xue)習(xi)環境也是更利于孩子的(de)學(xue)習(xi)。

　　現如今我(wo)(wo)們學(xue)校正在評選(xuan)市示(shi)范學(xue)校、重點學(xue)校，我(wo)(wo)非常的(de)(de)注重升學(xue)率，我(wo)(wo)不會讓各位(wei)家長老(lao)師失望的(de)(de)，我(wo)(wo)會盡自(zi)己所能，讓孩(hai)子們都(dou)能去自(zi)己心目(mu)中的(de)(de)大學(xue)讀(du)書。

　　高中家長會校長發言稿 8

各位家長：

　　大家好

　　今天我們為(wei)著我們共同的(de)孩子(zi)坐在了一(yi)起(qi)(qi)，一(yi)起(qi)(qi)來關注他們的(de)成長。

　　高中(zhong)和(he)初中(zhong)的生活有許多不(bu)同之(zhi)處，這個(ge)(ge)不(bu)同主要表(biao)現在三個(ge)(ge)方面：

　　一(yi)(yi)是(shi)隨著年齡(ling)的增長，孩子們生(sheng)理(li)和(he)心(xin)理(li)逐(zhu)漸發展，自我意識(shi)大大增強(qiang)，自覺性還(huan)有(you)待提高(gao)。一(yi)(yi)方面希(xi)望完(wan)全擺脫家(jia)(jia)長和(he)老師的控(kong)制，另(ling)一(yi)(yi)方面又常(chang)(chang)常(chang)(chang)表現出學(xue)(xue)(xue)習(xi)、生(sheng)活上(shang)的不(bu)能自控(kong)，容(rong)易表現得特別叛逆(ni)，這個(ge)(ge)過程恰恰是(shi)在(zai)高(gao)一(yi)(yi)年級(ji)這個(ge)(ge)階段會特別明顯。家(jia)(jia)校配合(he)(he)(he)特別重要(yao)。二是(shi)高(gao)中(zhong)(zhong)的學(xue)(xue)(xue)習(xi)內容(rong)、科目(mu)(mu)發生(sheng)了(le)(le)明顯變化(hua)，高(gao)中(zhong)(zhong)階段學(xue)(xue)(xue)習(xi)的科目(mu)(mu)更(geng)(geng)多了(le)(le)，更(geng)(geng)深了(le)(le)，同學(xue)(xue)(xue)們學(xue)(xue)(xue)習(xi)的任務更(geng)(geng)重了(le)(le);初中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)習(xi)方式以(yi)模仿和(he)記憶(yi)為(wei)主(zhu)，而高(gao)中(zhong)(zhong)階段學(xue)(xue)(xue)科知識(shi)交叉(cha)多、綜合(he)(he)(he)性強(qiang)，以(yi)理(li)解和(he)應用為(wei)主(zhu)，知識(shi)量(liang)大，難(nan)度大;系(xi)統(tong)性強(qiang)，綜合(he)(he)(he)性強(qiang)，各學(xue)(xue)(xue)科互(hu)相影(ying)響;能力要(yao)求(qiu)高(gao)，稍有(you)不(bu)慎就(jiu)會掉隊(dui)，而彌補起(qi)來比較(jiao)困難(nan)。

　　第三個不同之處在(zai)于，初(chu)(chu)中(zhong)和高(gao)中(zhong)老師(shi)的(de)(de)教學(xue)方(fang)法和管理(li)方(fang)法不同。初(chu)(chu)中(zhong)老師(shi)相對感性(xing)，高(gao)中(zhong)老師(shi)相對更(geng)為理(li)性(xing)、風格(ge)更(geng)加多樣，對自覺性(xing)、主動性(xing)要求更(geng)高(gao)。經(jing)過初(chu)(chu)三的(de)(de)沖刺，我們的(de)(de)同學(xue)們很(hen)容易(yi)在(zai)高(gao)一的(de)(de)時候產(chan)生松懈，而這(zhe)種松懈的(de)(de)后遺癥(zheng)會(hui)很(hen)大(da)。

　　所(suo)以(yi)，幫助孩子們盡(jin)快適應高中(zhong)的學習生(sheng)活非常重要(yao)。

　　從學校(xiao)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學管理(li)(li)劃來講，我們將引入(ru)樹德(de)中學的(de)管理(li)(li)理(li)(li)念(nian)和一(yi)(yi)些管理(li)(li)模式。我們與樹德(de)寧(ning)夏(xia)校(xiao)區的(de)教(jiao)(jiao)學實行“四(si)統(tong)一(yi)(yi)”，即(ji)統(tong)一(yi)(yi)師資(zi)培(pei)訓、統(tong)一(yi)(yi)教(jiao)(jiao)學研究、統(tong)一(yi)(yi)教(jiao)(jiao)輔資(zi)料、統(tong)一(yi)(yi)考試

　　我(wo)校經過嚴格(ge)的選拔測試(shi)，確定了高(gao)(gao)12級的教師(shi)隊(dui)伍，包括(kuo)有(you)(you)突出高(gao)(gao)考教學成績的原(yuan)高(gao)(gao)三骨干(gan)教師(shi)，有(you)(you)從曙光中學、棠湖中學、江油(you)中學、樂至中學等國家級示范高(gao)(gao)中選拔來(lai)的新進(jin)教師(shi)，也有(you)(you)從樹(shu)德中學寧夏校區選派來(lai)的優秀(xiu)教師(shi)，這(zhe)是(shi)一(yi)支(zhi)優秀(xiu)的教師(shi)團隊(dui)，一(yi)支(zhi)能(neng)打(da)硬仗的隊(dui)伍，一(yi)支(zhi)真心關愛(ai)學生的隊(dui)伍。在(zai)各班(ban)的師(shi)資(zi)搭配上，我(wo)們采用的是(shi)均衡配置，實(shi)驗班(ban)老師(shi)都(dou)同時(shi)要教平行班(ban)，確保每個班(ban)都(dou)得到保障。

　　這支隊伍還將在教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)實踐中(zhong)成長。我(wo)(wo)們的(de)日(ri)常教(jiao)(jiao)學(xue)研(yan)(yan)究(jiu)將與樹(shu)(shu)德(de)中(zhong)學(xue)同(tong)步(bu)，我(wo)(wo)們的(de)老師(shi)將會定期與樹(shu)(shu)德(de)中(zhong)學(xue)的(de)相關學(xue)科備課(ke)組一(yi)起教(jiao)(jiao)研(yan)(yan)，參加教(jiao)(jiao)師(shi)專業培訓(xun)，共(gong)同(tong)展開教(jiao)(jiao)學(xue)研(yan)(yan)討、規(gui)劃(hua)日(ri)常教(jiao)(jiao)學(xue)，教(jiao)(jiao)輔資料與樹(shu)(shu)德(de)中(zhong)學(xue)保(bao)持一(yi)致(zhi)，有選擇性的(de)保(bao)持部分考試的(de)一(yi)致(zhi)。對“統一(yi)考試”我(wo)(wo)要(yao)做一(yi)些說(shuo)明(ming)：只能是選擇性的(de)統一(yi)，不能完(wan)全同(tong)步(bu)，要(yao)根據(ju)我(wo)(wo)校學(xue)生的(de)具體情況而定。

　　從我(wo)(wo)校的(de)(de)教學(xue)常規(gui)管理(li)來講(jiang)，我(wo)(wo)們(men)將(jiang)尤其注重老(lao)師(shi)教學(xue)環(huan)節中(zhong)“五個必”的(de)(de)落(luo)實，這里我(wo)(wo)做(zuo)一個比較詳細的(de)(de)解(jie)釋，希望我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)家長(chang)(chang)以(yi)此來來督(du)(du)促(cu)我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)工作(zuo)。即“講(jiang)必練(lian)(lian)，練(lian)(lian)必閱，閱必評，錯必糾(jiu)，糾(jiu)必查”，這是我(wo)(wo)們(men)對教師(shi)的(de)(de)要求，希望得到家長(chang)(chang)們(men)的(de)(de)監(jian)督(du)(du)，家長(chang)(chang)們(men)也(ye)可以(yi)以(yi)此來督(du)(du)促(cu)孩子(zi)的(de)(de)學(xue)習(xi)。

　　1、信任(ren)的態度：

　　信任學校的(de)管(guan)理(li)(li)。大家(jia)選擇(ze)了樹德(de)(de)協進(jin)中學，也就是選擇(ze)了這里的(de)管(guan)理(li)(li)和制度，那么(me)就請信任樹德(de)(de)的(de)理(li)(li)念和管(guan)理(li)(li)，樹德(de)(de)以其(qi)卓越(yue)的(de)成績證明了其(qi)理(li)(li)念和管(guan)理(li)(li)的(de)先(xian)進(jin)性(xing)、科學性(xing)。樹德(de)(de)協進(jin)正是在這樣的(de)基礎上發展進(jin)步(bu)，每(mei)一個孩(hai)子都是我們手心里的(de)寶。

　　信任孩子(zi)的(de)老(lao)(lao)師。信任學校在師資安(an)排上的(de)專業水準。老(lao)(lao)師們風格各異，但絕對是(shi)學科(ke)上的(de)權威，需要(yao)孩子(zi)們主動(dong)地來適(shi)應(ying)(ying)自己(ji)的(de)老(lao)(lao)師、適(shi)應(ying)(ying)高(gao)中(zhong)的(de)老(lao)(lao)師，適(shi)應(ying)(ying)有著高(gao)考壓力的(de)高(gao)中(zhong)教(jiao)學。新同(tong)學們的(de)差距是(shi)從適(shi)應(ying)(ying)這(zhe)個(ge)新環境(jing)的(de).速(su)度開始出現的(de)。誰適(shi)應(ying)(ying)得快，誰就搶先(xian)了一步。

　　2、行動的支持：

　　配合學校的(de)(de)管(guan)(guan)理(li)(li)要(yao)(yao)(yao)求(qiu)，從行為習慣(guan)等常規(gui)上(shang)(shang)加強對(dui)孩子的(de)(de)管(guan)(guan)理(li)(li)，引導孩子對(dui)規(gui)章(zhang)制度的(de)(de)尊(zun)重，包括(kuo)對(dui)時間、對(dui)著裝、對(dui)發式上(shang)(shang)的(de)(de)要(yao)(yao)(yao)求(qiu)。在(zai)常規(gui)要(yao)(yao)(yao)求(qiu)上(shang)(shang)始終要(yao)(yao)(yao)與學校保持一致，對(dui)自己的(de)(de)孩子請大膽管(guan)(guan)理(li)(li)、嚴格管(guan)(guan)理(li)(li)。

　　要(yao)重(zhong)視習(xi)(xi)慣(guan)(guan)的(de)培養。生活習(xi)(xi)慣(guan)(guan)往往折射到學習(xi)(xi)習(xi)(xi)慣(guan)(guan)上，而習(xi)(xi)慣(guan)(guan)決(jue)定性(xing)格(ge)，性(xing)格(ge)決(jue)定命(ming)運。不要(yao)怕孩子覺著你嘮叨，怕的(de)是多年后孩子埋怨(yuan)你對他的(de)松(song)懈(xie)。生活上不要(yao)大包大攬，讓孩子逐漸(jian)學會獨立。

　　要對孩(hai)子多鼓勵。要讓我們的(de)(de)孩(hai)子們相信，無(wu)論你中考(kao)的(de)(de)成敗如何，從(cong)現(xian)在(zai)開始，大(da)家(jia)都站在(zai)了同一起跑線上，每個人身上都擁有(you)無(wu)限的(de)(de)潛能(neng)，只要找到(dao)自(zi)己身上最突出的(de)(de)潛能(neng)，把它變成前進的(de)(de)方向和(he)目(mu)標，并為之努(nu)力奮斗，就可(ke)能(neng)創造(zao)屬于自(zi)己的(de)(de)神奇!

　　人們常(chang)說，思想決定(ding)(ding)態度，態度決定(ding)(ding)行為，行為決定(ding)(ding)習慣，習慣決定(ding)(ding)命運。再簡單一點，就(jiu)是(shi)“思想決定(ding)(ding)高度，行動(dong)決定(ding)(ding)成(cheng)敗”。

　　3、及時(shi)的調(diao)整：

　　大家(jia)在陪伴孩(hai)子(zi)(zi)學(xue)習的(de)這(zhe)九年中(zhong)已經積累了一些(xie)經驗，但是可能(neng)并不(bu)足以應對高(gao)中(zhong)與初(chu)中(zhong)學(xue)習的(de)巨(ju)大差(cha)異，希(xi)望(wang)我們(men)的(de)家(jia)長(chang)們(men)能(neng)夠盡(jin)快(kuai)適應這(zhe)種變化(hua)，做出相應的(de)調整，提醒孩(hai)子(zi)(zi)及時歸納(na)整理知識(shi)，督促到(dao)點子(zi)(zi)上。比如說對分數的(de)認識(shi)，給(gei)孩(hai)子(zi)(zi)確定的(de)標高(gao)。

　　4、榜樣上的(de)影(ying)響：

　　請家長(chang)們(men)思考我(wo)(wo)(wo)(wo)希望(wang)孩(hai)子(zi)過什(shen)么樣的(de)生(sheng)活、“我(wo)(wo)(wo)(wo)”對孩(hai)子(zi)未來(lai)的(de)影(ying)響(xiang)會(hui)在什(shen)么地方(fang)。我(wo)(wo)(wo)(wo)希望(wang)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)家長(chang)朋(peng)友們(men)也能做一(yi)名文明(ming)(ming)、陽(yang)光的(de)公民(min)，不(bu)(bu)要(yao)讓成人的(de)一(yi)些消極東西影(ying)響(xiang)孩(hai)子(zi)，不(bu)(bu)要(yao)讓我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)一(yi)些不(bu)(bu)好(hao)的(de)習慣干擾孩(hai)子(zi)。不(bu)(bu)要(yao)在教(jiao)育(yu)孩(hai)子(zi)愛護環境的(de)時候(hou)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)自(zi)己(ji)在亂(luan)(luan)扔垃圾(ji)，在要(yao)孩(hai)子(zi)遵守交通規則的(de)時候(hou)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)自(zi)己(ji)在亂(luan)(luan)停亂(luan)(luan)放，在要(yao)孩(hai)子(zi)著裝(zhuang)整潔的(de)時候(hou)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)自(zi)己(ji)穿(chuan)著拖鞋就走進(jin)校園。請注意進(jin)入學(xue)校前一(yi)定(ding)要(yao)征(zheng)得門衛的(de)同(tong)意，不(bu)(bu)要(yao)在大(da)庭廣眾下爆(bao)粗口。讓我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)共同(tong)打(da)造孩(hai)子(zi)們(men)美好(hao)的(de)明(ming)(ming)天!

　　我們需要(yao)各(ge)位家長的大力支(zhi)持與具體的配(pei)合(he)。

　　高中家長會校長發言稿 9

尊敬的各位家長、親愛的同學們：

　　大(da)家好！感謝各位家長出(chu)席(xi)今天的家長會，我代(dai)表學校向大(da)家表示衷心的歡迎和(he)感謝！

　　作為(wei)學(xue)(xue)(xue)校的(de)(de)校長，我(wo)首先要向各位(wei)家(jia)長對學(xue)(xue)(xue)校的(de)(de)支持和關心(xin)表(biao)示由(you)衷的(de)(de)感(gan)激。學(xue)(xue)(xue)校始(shi)終把(ba)教(jiao)育工作放在(zai)首位(wei)，全(quan)力(li)以赴為(wei)每一(yi)位(wei)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)提供(gong)優質的(de)(de)教(jiao)育資(zi)源和良好的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習環境。在(zai)過去的(de)(de)一(yi)年里，我(wo)們(men)一(yi)直秉持著＂因材(cai)施教(jiao)，全(quan)面(mian)發(fa)展＂的(de)(de)教(jiao)育理(li)念(nian)，切實加(jia)強教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革，注重提高學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)綜合素質和創新能力(li)。在(zai)這里，我(wo)要感(gan)謝全(quan)體教(jiao)師的(de)(de)辛勤付出和努力(li)，他們(men)是學(xue)(xue)(xue)校發(fa)展的(de)(de)中堅力(li)量。

　　回顧過去的(de)一(yi)年，無論是學(xue)業成(cheng)績(ji)還是思(si)想道(dao)德修養，我(wo)們的(de)學(xue)生都取(qu)得了顯著的(de)進步。同時，我(wo)也(ye)要(yao)提醒各(ge)位(wei)家長(chang)，成(cheng)績(ji)的(de)好壞(huai)并(bing)不完全代表一(yi)個學(xue)生的(de)全部，我(wo)們更注重培養學(xue)生的(de)品格和(he)社會責任感。教(jiao)育(yu)是一(yi)個長(chang)期而(er)復雜(za)的(de)過程，學(xue)校和(he)家庭需要(yao)形成(cheng)合力，共同為學(xue)生的(de)全面發展(zhan)而(er)努力。

　　在(zai)未(wei)來的(de)(de)`日(ri)子里，學(xue)(xue)(xue)校將(jiang)繼(ji)續以負責任的(de)(de)態度，全(quan)力以赴為學(xue)(xue)(xue)生提供更優質的(de)(de)教育資(zi)源和服(fu)務。我們將(jiang)推進(jin)課程改革，培養學(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)綜(zong)合能力和創新(xin)精神；加強學(xue)(xue)(xue)校管理，營造(zao)積(ji)極向上的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習氛圍(wei)；加強家校合作，促(cu)進(jin)學(xue)(xue)(xue)生全(quan)面成長。

　　最后(hou)，希望(wang)各位家長繼(ji)續關心(xin)、支持和配合學校的工作，與(yu)我們一起攜手合作，共(gong)同(tong)(tong)為學生的成長和發展(zhan)而(er)努力。讓我們共(gong)同(tong)(tong)為孩子們的美(mei)好未(wei)來而(er)努力，謝謝大家！

　　高中家長會校長發言稿 10

親(qin)愛的老師和同學們(men)：

　　大家早上好！

　　沐浴著冬日的陽(yang)光，我們迎來了期(qi)待(dai)已久的寒(han)假。

　　回顧(gu)一個(ge)學(xue)(xue)(xue)期的(de)學(xue)(xue)(xue)習和工作，我(wo)們(men)(men)有(you)很(hen)多(duo)感(gan)觸：每(mei)天(tian)都(dou)在(zai)(zai)奮(fen)斗，每(mei)天(tian)都(dou)在(zai)(zai)思考，每(mei)天(tian)都(dou)在(zai)(zai)收獲，每(mei)天(tian)都(dou)在(zai)(zai)成(cheng)(cheng)長！早自(zi)習，教室里有(you)很(hen)大的(de)讀書聲；課(ke)堂(tang)上(shang)(shang)，學(xue)(xue)(xue)生注重傾(qing)聽，積極動(dong)(dong)腦，敢于提問；上(shang)(shang)課(ke)期間，我(wo)們(men)(men)文明休息，熱情(qing)問好，尤其是(shi)(shi)每(mei)天(tian)早上(shang)(shang)上(shang)(shang)完第二節課(ke)，陽光體育運(yun)動(dong)(dong)成(cheng)(cheng)了我(wo)們(men)(men)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)一道亮麗的(de).風景線(xian)？全校(xiao)(xiao)師(shi)(shi)生都(dou)在(zai)(zai)振奮(fen)，從(cong)我(wo)做起(qi)，小事細節，用實際行動(dong)(dong)贏得我(wo)們(men)(men)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)榮譽。在(zai)(zai)此，我(wo)謹代表學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)教導處，感(gan)謝(xie)東湖中學(xue)(xue)(xue)的(de)每(mei)一位(wei)同學(xue)(xue)(xue)。東湖中學(xue)(xue)(xue)的(de)每(mei)一天(tian)都(dou)因為(wei)你而精彩。是(shi)(shi)你們(men)(men)讓我(wo)們(men)(men)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)充滿了生機和活力，你們(men)(men)朝氣蓬勃的(de)笑臉成(cheng)(cheng)為(wei)了每(mei)一位(wei)老師(shi)(shi)工作的(de)不(bu)竭動(dong)(dong)力。同時，也要(yao)感(gan)謝(xie)東湖中學(xue)(xue)(xue)每(mei)一位(wei)辛勤工作的(de)老師(shi)(shi)，感(gan)謝(xie)你們(men)(men)的(de)努(nu)力，讓學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)邁(mai)上(shang)(shang)了一個(ge)新的(de)臺(tai)階。

　　在(zai)這(zhe)個(ge)(ge)(ge)充滿激情的學(xue)(xue)期里，我(wo)們學(xue)(xue)校緊(jin)緊(jin)圍繞“管理(li)更(geng)(geng)有(you)效、德育更(geng)(geng)務(wu)實(shi)、教(jiao)學(xue)(xue)更(geng)(geng)創新”的總體目標，貫徹“抓(zhua)開始、抓(zhua)過(guo)程、抓(zhua)結果”的管理(li)理(li)念，用心辦學(xue)(xue)、用心教(jiao)學(xue)(xue)、用心學(xue)(xue)習。堅持“四個(ge)(ge)(ge)發展”：克服困(kun)難加快發展，兩個(ge)(ge)(ge)校區共(gong)同發展，陽光教(jiao)育全面發展，魅力團(tuan)隊整體發展。

　　高中家長會校長發言稿 11

各位家長：

　　你們好！

　　首(shou)先，我(wo)代表我(wo)們高中的(de)(de)全體教師(shi)，對大家的(de)(de)到來(lai)表示(shi)熱(re)烈的(de)(de)歡迎，感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的(de)(de)時間(jian)來(lai)參加這次活動(dong)。單從這一(yi)點就可以看出你們對自己子女的(de)(de)關心，對我(wo)們學(xue)校(xiao)工作的(de)(de)支(zhi)持，對我(wo)們教育工作的(de)(de)最大幫助(zhu)。我(wo)們今天能有機會坐在一(yi)起，是為了一(yi)個共(gong)同的(de)(de)目的(de)(de)，那就是解決好學(xue)生(sheng)身(shen)上(shang)出現的(de)(de)問題，教育好學(xue)生(sheng)，讓咱們班所有的(de)(de)學(xue)生(sheng)都能進步。我(wo)們班大多數學(xue)生(sheng)思(si)想(xiang)上(shang)都要求上(shang)進，有學(xue)習(xi)好的(de)(de)愿望，但(dan)也有些學(xue)生(sheng)學(xue)習(xi)習(xi)慣差。

　　許多學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)家(jia)庭作業(ye)不(bu)(bu)(bu)能及時完(wan)成，個別同學(xue)(xue)偶爾(er)遲到、缺(que)課，還有(you)的(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)課堂上(shang)(shang)精(jing)(jing)力不(bu)(bu)(bu)集中，老(lao)師講的(de)(de)東西根本聽不(bu)(bu)(bu)進去，課后的(de)(de)作業(ye)不(bu)(bu)(bu)認真(zhen)(zhen)，這(zhe)樣就造成課堂上(shang)(shang)的(de)(de).知識聽的(de)(de)一知半解，課下(xia)也得不(bu)(bu)(bu)到鞏固，所以(yi)成績一直上(shang)(shang)不(bu)(bu)(bu)去。老(lao)師不(bu)(bu)(bu)是圣人(ren)，有(you)時候(hou)對(dui)于一些(xie)屢(lv)教不(bu)(bu)(bu)改的(de)(de)孩子實(shi)(shi)在是氣急了(le)(le)，言語上(shang)(shang)難免會(hui)比較(jiao)沖，這(zhe)里希望家(jia)長(chang)能諒解。其(qi)實(shi)(shi)老(lao)師和家(jia)長(chang)是一樣的(de)(de)，罵過就好了(le)(le)，難道真(zhen)(zhen)會(hui)不(bu)(bu)(bu)管他們(men)嗎？對(dui)這(zhe)些(xie)學(xue)(xue)生(sheng)，我(wo)們(men)老(lao)師把(ba)大部分精(jing)(jing)力、時間用在了(le)(le)他們(men)身上(shang)(shang)，課堂上(shang)(shang)注意(yi)他們(men)，課下(xia)耐(nai)心地(di)跟他們(men)講道理，對(dui)沒(mei)完(wan)成作業(ye)的(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)我(wo)們(men)留(liu)下(xia)寫作業(ye)，對(dui)學(xue)(xue)不(bu)(bu)(bu)會(hui)的(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)我(wo)們(men)留(liu)下(xia)給(gei)他們(men)補課。

　　高中家長會校長發言稿 12

尊敬的各(ge)位家長、親愛的同學們：

　　大家(jia)好！感謝(xie)各位(wei)家(jia)長(chang)(chang)出席今天的(de)家(jia)長(chang)(chang)會(hui)，我代表學校向大家(jia)表示衷心的(de)歡迎和感謝(xie)！

　　作(zuo)為學(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)校(xiao)長(chang)，我(wo)首(shou)先(xian)要(yao)向(xiang)各位家(jia)長(chang)對學(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)支持(chi)和(he)關心表示由衷的(de)(de)(de)(de)(de)(de)感激。學(xue)校(xiao)始終把教(jiao)育(yu)(yu)工作(zuo)放在(zai)首(shou)位，全(quan)力(li)以赴為每一位學(xue)生(sheng)提供(gong)優質的(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)(yu)資(zi)源(yuan)和(he)良好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)習環境。在(zai)過去的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一年里(li)，我(wo)們一直秉持(chi)著(zhu)＂因材(cai)施(shi)教(jiao)，全(quan)面(mian)發(fa)展＂的(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)(yu)理念，切實加強教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改革，注(zhu)重(zhong)提高學(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)綜合素質和(he)創新能力(li)。在(zai)這里(li)，我(wo)要(yao)感謝全(quan)體(ti)教(jiao)師的(de)(de)(de)(de)(de)(de)辛勤(qin)付(fu)出和(he)努(nu)力(li)，他們是學(xue)校(xiao)發(fa)展的(de)(de)(de)(de)(de)(de)中堅力(li)量。

　　回(hui)顧(gu)過去的(de)(de)一年(nian)，無論是學(xue)業成(cheng)績(ji)還(huan)是思想道德(de)修養(yang)，我(wo)們的(de)(de)學(xue)生(sheng)都(dou)取得了顯(xian)著的(de)(de)進步。同時(shi)，我(wo)也要(yao)提(ti)醒各(ge)位家長(chang)，成(cheng)績(ji)的(de)(de)`好壞并不(bu)完全(quan)代表一個學(xue)生(sheng)的(de)(de)全(quan)部(bu)，我(wo)們更注重培養(yang)學(xue)生(sheng)的(de)(de)品(pin)格和社會(hui)責(ze)任感。教育是一個長(chang)期而(er)復雜的(de)(de)過程，學(xue)校和家庭需要(yao)形成(cheng)合力(li)，共同為學(xue)生(sheng)的(de)(de)全(quan)面發(fa)展而(er)努力(li)。

　　在未來的(de)日子里，學(xue)校(xiao)(xiao)將繼(ji)續(xu)以(yi)負責(ze)任的(de)態度，全力以(yi)赴(fu)為學(xue)生(sheng)(sheng)提供(gong)更優(you)質(zhi)的(de)教育資源(yuan)和服務。我們將推進(jin)(jin)課程改(gai)革，培(pei)養(yang)學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)綜合能力和創新精(jing)神；加強學(xue)校(xiao)(xiao)管理(li)，營造(zao)積極向上的(de)學(xue)習氛圍；加強家(jia)校(xiao)(xiao)合作，促進(jin)(jin)學(xue)生(sheng)(sheng)全面成長。

　　最后(hou)，希望(wang)各位家長繼續(xu)關(guan)心、支(zhi)持(chi)和(he)配合學(xue)校(xiao)的(de)(de)工作(zuo)，與我們一起(qi)攜手合作(zuo)，共同(tong)為學(xue)生的(de)(de)成長和(he)發展而努力。讓我們共同(tong)為孩子們的(de)(de)美好(hao)未來而努力，謝(xie)謝(xie)大(da)家！

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高中校長職責03-12