大學生安全教育的心得體會

時間：2024-04-29 13:10:58 藝詩心得體會我要投稿

大學生安全(quan)教育的(de)心得(de)體會（精選15篇）

　　安(an)全(quan)是人類共同(tong)的(de)向往、安(an)全(quan)是快樂生活的(de)根本。下面(mian)是小編整理(li)的(de)大(da)學生安(an)全(quan)教(jiao)育的(de)心(xin)得體會，希望對(dui)你有(you)所幫助！

大學生安全教育的心得體會（精選15篇）

　　大學生安全教育的心得體會 1

　　這(zhe)學(xue)(xue)期我學(xue)(xue)習了《大(da)學(xue)(xue)生安(an)全教育(yu)》這(zhe)本書(shu)，對相(xiang)關(guan)安(an)全知識有了一定的了解(jie)；課上老師的精辟(pi)講解(jie)和(he)與同學(xue)(xue)之間(jian)的熱烈(lie)討(tao)論使我對大(da)學(xue)(xue)生的安(an)全有了更深入的體會(hui)。

　　書(shu)中主要(yao)內容(rong)包括飲食安全(quan)(quan)(quan)、學(xue)習安全(quan)(quan)(quan)、交通(tong)安全(quan)(quan)(quan)、人身(shen)安全(quan)(quan)(quan)、財(cai)產(chan)安全(quan)(quan)(quan)、網(wang)絡安全(quan)(quan)(quan)、心理安全(quan)(quan)(quan)、國家安全(quan)(quan)(quan)以及(ji)救護(hu)知識(shi)(shi)等。本書(shu)從(cong)法制安全(quan)(quan)(quan)入手，由近及(ji)遠、深入淺出，并且從(cong)當代大學(xue)生(sheng)的(de)實際情況入手，細致講述了安全(quan)(quan)(quan)教育(yu)對大學(xue)生(sheng)的(de)重要(yao)性，也通(tong)過實例向我們傳授了一些安全(quan)(quan)(quan)知識(shi)(shi)，引導我們更(geng)好地保護(hu)自己的(de)生(sheng)命財(cai)產(chan)安全(quan)(quan)(quan)，更(geng)好地適(shi)應大學(xue)生(sheng)活，更(geng)好地融入社會。

　　法(fa)(fa)制安(an)全。當代大學生大多數已經(jing)(jing)成年，在法(fa)(fa)律(lv)(lv)上負(fu)完全的法(fa)(fa)律(lv)(lv)責任(ren)，因此我(wo)(wo)們(men)更要(yao)注(zhu)意的言行(xing)，堅(jian)決(jue)不違(wei)反(fan)法(fa)(fa)律(lv)(lv)，對他人的違(wei)法(fa)(fa)行(xing)為在時機成熟時要(yao)予以堅(jian)決(jue)地制止。法(fa)(fa)制安(an)全，于我(wo)(wo)們(men)而言，關(guan)鍵是(shi)在我(wo)(wo)們(men)心中樹(shu)立起法(fa)(fa)律(lv)(lv)的權威，發(fa)自(zi)內心地去學習、了(le)解(jie)、敬畏法(fa)(fa)律(lv)(lv)。更要(yao)明白我(wo)(wo)們(men)已經(jing)(jing)不是(shi)小(xiao)孩子了(le)，一言一行(xing)都必(bi)須在法(fa)(fa)律(lv)(lv)允許的范圍內。只(zhi)有樹(shu)立起成人的思維，才能更加深入地了(le)解(jie)法(fa)(fa)律(lv)(lv)。

　　學習安(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)。此類(lei)安(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)往往是被我(wo)(wo)們所(suo)忽視，也常常得不(bu)到重視，但它時(shi)刻在(zai)(zai)我(wo)(wo)們身邊(bian)。學習安(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)，主要體現在(zai)(zai)一些課外(wai)實(shi)踐和科學實(shi)驗方面。在(zai)(zai)進行相關(guan)活動時(shi)，我(wo)(wo)們應該嚴格遵守相關(guan)的操作(zuo)(zuo)章程(cheng)，不(bu)要為(wei)了快而鋌而走險(xian)。正所(suo)謂(wei)不(bu)怕一萬(wan)就怕萬(wan)一，把學習安(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)牢記心中，在(zai)(zai)平時(shi)的學習中發揚(yang)嚴謹的作(zuo)(zuo)風，守衛我(wo)(wo)們學習。

　　運(yun)動(dong)(dong)(dong)安全(quan)。此(ci)類安全(quan)主要(yao)體現在體育(yu)(yu)活動(dong)(dong)(dong)或(huo)體育(yu)(yu)賽事中。在鍛煉(lian)身(shen)體或(huo)體育(yu)(yu)課前，我們應該做好充分(fen)的(de)準備工(gong)作(zuo)，避免由劇烈運(yun)動(dong)(dong)(dong)所(suo)引(yin)發的(de)受(shou)傷事件。在運(yun)動(dong)(dong)(dong)中如果(guo)感(gan)覺(jue)身(shen)體不適，不要(yao)強撐，要(yao)立即(ji)放(fang)緩(huan)自(zi)己的(de)運(yun)動(dong)(dong)(dong)節奏，進行調整；嚴(yan)重的(de)需要(yao)立即(ji)去醫院進行檢查。我們還可以了解(jie)一(yi)些運(yun)動(dong)(dong)(dong)常識，諸如因運(yun)動(dong)(dong)(dong)引(yin)發的(de)傷情，借此(ci)可以對自(zi)己的(de)身(shen)體有一(yi)個較為全(quan)面的(de)了解(jie)。

　　飲(yin)(yin)食(shi)(shi)(shi)安(an)(an)全(quan)。此類(lei)安(an)(an)全(quan)與我們息(xi)息(xi)相關。在現今學校食(shi)(shi)(shi)堂的(de)飲(yin)(yin)食(shi)(shi)(shi)安(an)(an)全(quan)標準有了(le)很大提升(sheng)的(de)情況下，我們可對學校的(de)飲(yin)(yin)食(shi)(shi)(shi)安(an)(an)全(quan)大可放心(xin)(xin)，但也不(bu)能掉以輕心(xin)(xin)，在出(chu)現身體(ti)不(bu)適(shi)時(shi)，應立(li)刻檢查。對于(yu)校外的(de)小攤，飲(yin)(yin)食(shi)(shi)(shi)質(zhi)量得(de)不(bu)到保(bao)障，應盡量避免(mian)在小攤上就餐。在平時(shi)一些食(shi)(shi)(shi)物的(de)搭(da)配上也要注意，可通(tong)過(guo)相關權威(wei)網站了(le)解相關信(xin)息(xi)，避免(mian)因(yin)吃(chi)錯食(shi)(shi)(shi)物引(yin)起食(shi)(shi)(shi)物中毒。在超市購(gou)物時(shi)也要留意食(shi)(shi)(shi)品的(de)保(bao)質(zhi)期。

　　人(ren)身安(an)全。人(ren)身安(an)全可以說是我們最基本的(de)安(an)全，只有活著才(cai)能體會世間百態(tai)。對(dui)于(yu)人(ren)身安(an)全，我們應(ying)(ying)該(gai)做到黑夜不到僻靜的(de)地方，外(wai)出游玩應(ying)(ying)該(gai)做好相應(ying)(ying)的(de)準備，帶上一些應(ying)(ying)急的(de)設備等。對(dui)于(yu)突發的(de)災(zai)難，我們應(ying)(ying)該(gai)冷靜分析，避免急躁，還可以學習一些求生知識。

　　財產安(an)全。俗話說“錢不(bu)是萬能的(de)，但沒有(you)(you)錢是萬萬不(bu)能的(de)”，在(zai)財產與(yu)生(sheng)命面前，生(sheng)命是最為寶貴的(de)。在(zai)遇到如(ru)搶劫、盜竊等(deng)事(shi)件(jian)時，應(ying)該冷(leng)靜，用自己的(de)智(zhi)慧(hui)擊(ji)退犯罪(zui)者(zhe)，實在(zai)不(bu)行時最好化財消(xiao)災，萬萬不(bu)可以自己的(de)生(sheng)命為賭注。對此也(ye)要留(liu)意(yi)一(yi)些詐騙分子，我們可以通過網(wang)絡了解一(yi)些詐騙的(de)常(chang)用手段，做到身處事(shi)中胸(xiong)有(you)(you)成(cheng)(cheng)竹，及時化解危機。也(ye)要留(liu)意(yi)自己的(de)賬(zhang)號安(an)全，諸如(ru)銀行卡、QQ賬(zhang)號等(deng)應(ying)該加(jia)強(qiang)保密措施(shi)，避免被不(bu)法分子利用，造成(cheng)(cheng)不(bu)必(bi)要的(de)損失。

　　網(wang)(wang)絡(luo)(luo)(luo)安全。網(wang)(wang)絡(luo)(luo)(luo)安全關鍵(jian)是一(yi)些(xie)網(wang)(wang)絡(luo)(luo)(luo)病(bing)毒(du)和不(bu)(bu)良(liang)信息(xi)的傳播。于(yu)我們而(er)言(yan)，應該加強(qiang)對自(zi)己(ji)電(dian)腦的保護(hu)，定期檢查、維護(hu)、更(geng)新等(deng)(deng)，在使用U盤(pan)等(deng)(deng)設備(bei)時(shi)(shi)也(ye)要留意病(bing)毒(du)等(deng)(deng)不(bu)(bu)確定因素。在網(wang)(wang)絡(luo)(luo)(luo)上(shang)發表言(yan)論應該正當合理，不(bu)(bu)能(neng)侵犯他(ta)人(ren)的合法權益。在遇到如(ru)人(ren)肉搜索等(deng)(deng)情況時(shi)(shi)應該及時(shi)(shi)與警方(fang)聯(lian)系。對于(yu)網(wang)(wang)絡(luo)(luo)(luo)上(shang)的不(bu)(bu)良(liang)信息(xi)，應該堅決(jue)抵制，堅決(jue)舉報，從自(zi)己(ji)做(zuo)起(qi)，凈化網(wang)(wang)絡(luo)(luo)(luo)環境(jing)。

　　心(xin)(xin)理(li)健(jian)康。當代大(da)學生或(huo)多(duo)或(huo)少都有一些(xie)心(xin)(xin)理(li)問題，比如考(kao)試失利，情感(gan)問題等，這些(xie)都是潛伏我們身邊(bian)的(de)(de).危(wei)險(xian)。我們應(ying)該(gai)樹立正確的(de)(de)心(xin)(xin)理(li)觀念，了解相(xiang)應(ying)的(de)(de)發泄手(shou)(shou)段。在遇到一些(xie)煩心(xin)(xin)事時(shi)(shi)可(ke)以和朋友攀談，也可(ke)以通過其他(ta)手(shou)(shou)段調整(zheng)自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)思想狀態。在覺得同學或(huo)自(zi)(zi)己(ji)無(wu)法解決時(shi)(shi)，可(ke)以找老(lao)師或(huo)心(xin)(xin)理(li)咨詢師尋求幫助。總(zong)之(zhi)就是不(bu)要自(zi)(zi)己(ji)一個(ge)人承擔太多(duo)，時(shi)(shi)間(jian)長了，自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)心(xin)(xin)智總(zong)是會(hui)出問題的(de)(de)。

　　求職就(jiu)業安全。這(zhe)點(dian)與我們(men)雖說很遠，但也(ye)是(shi)必(bi)不可少的。在(zai)此過程中重要的是(shi)防止自己被騙，或(huo)者遭人(ren)報(bao)復(fu)。在(zai)應聘時應該(gai)對公司有一個(ge)大概了解，不能(neng)盲目聽信傳言；也(ye)要注意這(zhe)是(shi)一個(ge)競爭激烈的場所，時刻(ke)小(xiao)心才能(neng)不落入競爭對手圈套。

　　社(she)交活動安(an)全。在網絡發達的(de)(de)(de)現在，大(da)學生(sheng)或多或少都認識一些網友(you)，自(zi)然也(ye)會(hui)有(you)何網友(you)見面的(de)(de)(de)時候(hou)。在實(shi)在不能拒(ju)絕的(de)(de)(de)情(qing)況下與網友(you)見面，應(ying)該(gai)避免獨(du)行(xing)，最好(hao)與自(zi)己的(de)(de)(de)好(hao)友(you)一同前往，對于(yu)見面地點(dian)應(ying)該(gai)選(xuan)擇人(ren)流量大(da)的(de)(de)(de)公(gong)共場所(suo)，在見面過(guo)程中也(ye)要(yao)時刻保持警惕(ti)。對于(yu)日常(chang)生(sheng)活中的(de)(de)(de)社(she)交，應(ying)該(gai)注意(yi)禮貌。

　　消(xiao)防安(an)全(quan)。在大學消(xiao)防設施完(wan)備(bei)的今天(tian)，我們應該(gai)了(le)解一些消(xiao)防常(chang)識，學習如滅(mie)火器、消(xiao)防栓(shuan)的使(shi)(shi)用方法(fa)；并且自己(ji)不(bu)使(shi)(shi)用違(wei)章電器，發(fa)現他人使(shi)(shi)用時(shi)也要及時(shi)勸誡。在面(mian)對火災時(shi)，應該(gai)保(bao)持冷靜，不(bu)能驚慌(huang)失(shi)措(cuo)，迅速規劃自己(ji)的逃生路(lu)線以及做好相應準(zhun)備(bei)。

　　交(jiao)通安(an)全。如今(jin)大多數大學生(sheng)(sheng)都成(cheng)為了低頭(tou)族，對于交(jiao)通安(an)全很可(ke)能在(zai)(zai)低頭(tou)時(shi)忽視。我們應(ying)該努力改正這(zhe)一壞習慣，對自(zi)己的(de)(de)生(sheng)(sheng)命負責。在(zai)(zai)大學生(sheng)(sheng)考(kao)駕(jia)照盛行(xing)的(de)(de)今(jin)天，我們在(zai)(zai)使用交(jiao)通工具出行(xing)時(shi)也要(yao)嚴格遵(zun)守法律(lv)法規，不(bu)能酒后駕(jia)車，醉酒駕(jia)駛等。

　　安全(quan)救護(hu)常(chang)識。學習(xi)一些救護(hu)常(chang)識能夠讓我們更(geng)加冷靜地處理突(tu)發情況(kuang)，減小不必(bi)要的損(sun)失。安全(quan)救護(hu)常(chang)識在很多(duo)(duo)情況(kuang)下都是(shi)對自己(ji)、對他人的一種應急(ji)處理，在使用時(shi)切不可把其當做金科玉律，應及時(shi)聯系相關醫療機構，自己(ji)頂多(duo)(duo)做一點應急(ji)處理。

　　公共安全(quan)。公共安全(quan)可謂與近年來盛行的恐怖主義相呼應，也和一些(xie)惡性犯罪事件相呼應。在遇(yu)到此(ci)類事件時，應該(gai)極力保(bao)持鎮(zhen)定，以保(bao)障自己的生命安全(quan)為前提，利用身邊一切可利用的物品來抵(di)抗襲擊(ji)，之后應該(gai)立即(ji)尋找安全(quan)的藏身地點。當然，大學也是思想正在成(cheng)熟的一個(ge)階段，我們應該(gai)抵(di)制不(bu)良信(xin)息，抵(di)制邪(xie)教，潔身自好(hao)，做一個(ge)守法的好(hao)公民。

　　以上就是我對(dui)安全教育的理(li)解(jie)。

　　大學生安全教育的心得體會 2

　　隨著網(wang)絡(luo)技術(shu)的發展，不僅方便了我們(men)(men)自己，也給了一些不法分子(zi)可乘之機。如(ru)今(jin)網(wang)絡(luo)上活(huo)躍著各(ge)(ge)種網(wang)絡(luo)詐騙，他們(men)(men)利用(yong)各(ge)(ge)種小手段，騙取人們(men)(men)的資金。對(dui)于這種違法的行為，我們(men)(men)要堅決(jue)反對(dui)，并保護好自己的財產安全。此外(wai)，還要提(ti)醒周圍的朋友們(men)(men)，讓他們(men)(men)提(ti)高警(jing)惕(ti)性(xing)，保護好自己的財產安全。

　　在我(wo)看來，如(ru)果(guo)人們不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)去相信所(suo)謂(wei)的(de)(de)(de)(de)蠅頭小(xiao)利，就(jiu)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)會(hui)(hui)(hui)發生被(bei)(bei)騙(pian)(pian)的(de)(de)(de)(de)事(shi)情。不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)法(fa)分(fen)子(zi)就(jiu)是(shi)利用(yong)這(zhe)種(zhong)心理，先施加小(xiao)利，再慢慢的(de)(de)(de)(de).放長線，釣大(da)魚。我(wo)們應(ying)該認(ren)清事(shi)實(shi)，天上不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)會(hui)(hui)(hui)白白的(de)(de)(de)(de)掉餡餅，萬(wan)一(yi)是(shi)毒藥，最后就(jiu)會(hui)(hui)(hui)落入萬(wan)劫不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)復(fu)的(de)(de)(de)(de)境地。那些所(suo)謂(wei)的(de)(de)(de)(de)刷(shua)單，信用(yong)貸款，短信中獎等，都是(shi)一(yi)個(ge)個(ge)的(de)(de)(de)(de)騙(pian)(pian)局，為的(de)(de)(de)(de)就(jiu)是(shi)我(wo)們的(de)(de)(de)(de)錢財。我(wo)們要相信法(fa)律(lv)科學，要通過(guo)正規渠道，通過(guo)自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)努力勞動，來賺(zhuan)取錢財。而(er)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)是(shi)通過(guo)所(suo)謂(wei)的(de)(de)(de)(de)投機取錢，本來想獲取利益(yi)，結果(guo)反而(er)成(cheng)為受害者。我(wo)們應(ying)該增強這(zhe)種(zhong)抵(di)抗能力，不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)被(bei)(bei)眼前利益(yi)所(suo)迷惑，要相信自(zi)(zi)己(ji)，只有通過(guo)自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)努力，才(cai)能得到回(hui)報。對(dui)于(yu)一(yi)些網絡(luo)貸款平臺，我(wo)們要抵(di)制，不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)要將自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)隱私公(gong)布出(chu)去，保護好(hao)自(zi)(zi)己(ji)。我(wo)們要有適度的(de)(de)(de)(de)消費(fei)觀，不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)要總是(shi)在“透支”，一(yi)旦出(chu)現這(zhe)種(zhong)情況，我(wo)們就(jiu)會(hui)(hui)(hui)犯錯誤(wu)，進(jin)而(er)給不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)法(fa)分(fen)子(zi)牟取暴利的(de)(de)(de)(de)機會(hui)(hui)(hui)。

　　我們(men)要積極(ji)響應號召，學習網絡法律知識(shi)(shi)，加強防范意識(shi)(shi)，維護好自(zi)己的財(cai)產安全。

　　大學生安全教育的心得體會 3

　　目前,大學(xue)(xue)生(sheng)安全(quan)(quan)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)還處于(yu)宣傳教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)階段,遠未達到有計(ji)劃、有目標、規范(fan)化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)層(ceng)次,但(dan)安全(quan)(quan)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)決不(bu)是可有可無(wu),可做(zuo)可不(bu)做(zuo)的(de)(de)事情。安全(quan)(quan)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)是維(wei)護大學(xue)(xue)生(sheng)安全(quan)(quan)的(de)(de)一(yi)項基礎教(jiao)(jiao)育(yu)(yu),是學(xue)(xue)生(sheng)素質教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)一(yi)部分,是人才(cai)保障的(de)(de)根本教(jiao)(jiao)育(yu)(yu),它始終(zhong)是貫穿于(yu)人才(cai)培養的(de)(de)全(quan)(quan)過程。

　　當前(qian),大(da)(da)學(xue)(xue)生(sheng)交(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)通(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)安(an)(an)全意(yi)(yi)識(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)普遍不強(qiang),主要體現(xian)在(zai)學(xue)(xue)生(sheng)交(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)通(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)安(an)(an)全知識(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)缺乏(fa)和交(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)通(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)安(an)(an)全意(yi)(yi)識(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)淡薄兩個(ge)方(fang)面。如何有效(xiao)的(de)(de)(de)防(fang)范大(da)(da)學(xue)(xue)生(sheng)交(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)通(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)事(shi)故(gu)的(de)(de)(de)發生(sheng),確保交(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)通(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)安(an)(an)全。一是(shi)加強(qiang)交(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)通(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)法(fa)(fa)規(gui)的(de)(de)(de)宣(xuan)(xuan)(xuan)傳(chuan)(chuan)教育,提(ti)高大(da)(da)學(xue)(xue)生(sheng)交(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)通(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)法(fa)(fa)制觀念。學(xue)(xue)校要采取(qu)多(duo)種(zhong)形(xing)式,大(da)(da)力宣(xuan)(xuan)(xuan)傳(chuan)(chuan)《中華人民共和國道路(lu)(lu)交(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)通(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)管理(li)(li)條例》等法(fa)(fa)律法(fa)(fa)規(gui),通(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)過(guo)交(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)通(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)法(fa)(fa)規(gui)的(de)(de)(de)宣(xuan)(xuan)(xuan)傳(chuan)(chuan)教育,使(shi)廣大(da)(da)學(xue)(xue)生(sheng)了解在(zai)交(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)通(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)活動(dong)中,可以做什么(me),不能做什么(me),自覺養(yang)成遵守(shou)交(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)通(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)法(fa)(fa)規(gui)的(de)(de)(de)良好(hao)習慣,避免交(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)通(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)事(shi)故(gu)的(de)(de)(de)發生(sheng)。二是(shi)積極開展交(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)通(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)安(an)(an)全周或交(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)通(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)安(an)(an)全月(yue)活動(dong),從而使(shi)廣大(da)(da)學(xue)(xue)生(sheng)牢固樹立起“安(an)(an)全第一、預防(fang)為主”的(de)(de)(de)交(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)通(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)方(fang)針。通(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)過(guo)交(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)通(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)安(an)(an)全教育,使(shi)廣大(da)(da)學(xue)(xue)生(sheng)相應地建(jian)立五(wu)個(ge)意(yi)(yi)識(shi)(shi)(shi)(shi)(shi),即紅綠燈(deng)意(yi)(yi)識(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)、停車(che)線(xian)意(yi)(yi)識(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)、斑馬線(xian)意(yi)(yi)識(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)、靠(kao)右(you)行(xing)意(yi)(yi)識(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)、路(lu)(lu)權意(yi)(yi)識(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)。形(xing)成人人自覺遵守(shou)交(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)通(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)法(fa)(fa)規(gui)的(de)(de)(de)`局面。三是(shi)加強(qiang)大(da)(da)學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)心(xin)理(li)(li)訓(xun)練(lian)(lian)。心(xin)理(li)(li)訓(xun)練(lian)(lian)的(de)(de)(de)目(mu)的(de)(de)(de)是(shi)提(ti)高大(da)(da)學(xue)(xue)生(sheng)對交(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)通(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)情況反應能力和應變能力,訓(xun)練(lian)(lian)內容包括注(zhu)意(yi)(yi)力、觀察(cha)力和應變力,通(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)過(guo)訓(xun)練(lian)(lian)提(ti)高學(xue)(xue)生(sheng)心(xin)理(li)(li)素質,使(shi)行(xing)車(che)、走路(lu)(lu)集中精(jing)力,注(zhu)意(yi)(yi)觀察(cha),遇到緊急情況下,可以作(zuo)出迅速處理(li)(li),從而遏制交(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)通(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)事(shi)故(gu)發生(sheng)。

　　大學生安全教育的心得體會 4

　　騙(pian)子無處(chu)不(bu)在，利用數(shu)不(bu)勝數(shu)的(de)手段處(chu)處(chu)詐(zha)騙(pian)，千方百計，步(bu)步(bu)引誘。隨著電信行業的(de)發展，利用電信工具和(he)電信技(ji)術(shu)實施詐(zha)騙(pian)的(de)事件越(yue)來越(yue)多(duo)，以前電信網(wang)絡(luo)(luo)詐(zha)騙(pian)對(dui)我來說只(zhi)是出(chu)現(xian)在新(xin)聞播報(bao)中的(de)一個詞，似乎離我很遙遠(yuan)，直到(dao)最近(jin)校園(yuan)里頻繁出(chu)現(xian)有同(tong)學遭受(shou)網(wang)絡(luo)(luo)詐(zha)騙(pian)，我才意識到(dao)原(yuan)來網(wang)絡(luo)(luo)詐(zha)騙(pian)離我們這么近(jin)。

　　短時間內多名學生被騙引(yin)起了(le)學校的(de)(de)高度(du)重視，采取(qu)了(le)拉橫幅、開班(ban)會(hui)、作宣傳等等一系列(lie)舉措(cuo)來(lai)確保同學們(men)的(de)(de)財產安(an)全，當然為了(le)進(jin)一步提(ti)高我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)(de)防范意識(shi)，保證我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)每個月(yue)那點生活費，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)(de)德育導師(shi)又以防范電信(xin)(網(wang)(wang)(wang)絡(luo))詐騙為主題，為我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)開了(le)一場不(bu)一樣的(de)(de)導師(shi)課(ke)，更加直觀的(de)(de)讓我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)了(le)解(jie)到(dao)了(le)什么是(shi)(shi)網(wang)(wang)(wang)絡(luo)詐騙，以及(ji)電信(xin)詐騙的(de)(de)特點和幾種常見的(de)(de)'詐騙手法，真(zhen)真(zhen)切切的(de)(de)讓我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)感受到(dao)了(le)網(wang)(wang)(wang)絡(luo)電信(xin)詐騙的(de)(de)可(ke)(ke)怕之(zhi)處(chu)。不(bu)可(ke)(ke)否認，網(wang)(wang)(wang)絡(luo)是(shi)(shi)把雙刃劍。在(zai)當今社會(hui)，網(wang)(wang)(wang)絡(luo)安(an)全不(bu)得不(bu)引(yin)起了(le)很多人的(de)(de)重視。網(wang)(wang)(wang)絡(luo)對當今社會(hui)的(de)(de)影(ying)響還是(shi)(shi)很大的(de)(de)，網(wang)(wang)(wang)絡(luo)的(de)(de)世界(jie)是(shi)(shi)五(wu)彩(cai)繽紛的(de)(de)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)要善于使用(yong)網(wang)(wang)(wang)絡(luo)，要正確使用(yong)網(wang)(wang)(wang)絡(luo)，學會(hui)拒絕(jue)網(wang)(wang)(wang)絡(luo)中是(shi)(shi)種種不(bu)良誘(you)惑(huo)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)應做到(dao)“文(wen)明上網(wang)(wang)(wang)，上網(wang)(wang)(wang)文(wen)明”，讓網(wang)(wang)(wang)絡(luo)在(zai)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)(de)生活中幫助我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)，為我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)所用(yong)。

　　這一次的導師課使我(wo)(wo)們(men)進一步(bu)了(le)解(jie)了(le)電信詐騙(pian)的形式、手段、特點和(he)危害，掌握(wo)必要的防(fang)范技(ji)能(neng)，切實鞏固了(le)我(wo)(wo)們(men)的思想防(fang)線，保障(zhang)了(le)我(wo)(wo)們(men)的財產安(an)全(quan)。

　　大學生安全教育的心得體會 5

　　今天導(dao)師課(ke)進(jin)行了(le)(le)防范(fan)電信詐騙(pian)教育(yu)，受到(dao)了(le)(le)很(hen)多的(de)(de)啟發，學(xue)到(dao)了(le)(le)很(hen)多知(zhi)識。在我(wo)們(men)的(de)(de)身邊，總是(shi)存(cun)在著很(hen)多的(de)(de)騙(pian)局，而我(wo)們(men)每(mei)個人都(dou)應(ying)該是(shi)精明的(de)(de)偵探，仔細(xi)地觀察，有防范(fan)意識，以防自己被騙(pian)，所謂害(hai)人之心(xin)不可(ke)(ke)(ke)有，防人之心(xin)不可(ke)(ke)(ke)無(wu)，不管是(shi)多親近(jin)的(de)(de)朋友，或者(zhe)是(shi)看(kan)起來很(hen)可(ke)(ke)(ke)憐的(de)(de)陌生人，我(wo)們(men)都(dou)應(ying)該擦亮眼睛，認出那(nei)些是(shi)對我(wo)們(men)有害(hai)的(de)(de)人。

　　現(xian)在(zai)互聯(lian)網比較通達，網絡是(shi)一(yi)把(ba)雙刃劍，有利于我們的(de)生活(huo)，同時也給詐騙分子制造了更多騙人的(de)機會。

　　第一，詐騙(pian)分子會通(tong)過(guo)網絡(luo)查找到你(ni)(ni)(ni)的(de)信(xin)息(xi)，然后(hou)通(tong)過(guo)信(xin)息(xi)或者電話來對你(ni)(ni)(ni)進行詐騙(pian)，冒充親(qin)友發賬號給(gei)你(ni)(ni)(ni)讓你(ni)(ni)(ni)進行匯款，此時我們不能盲目地打錢(qian)，而應該打電話確認是(shi)否真(zhen)的(de)是(shi)親(qin)友需要；

　　第(di)二(er)，現在微信等交流工具越(yue)來(lai)越(yue)多(duo)人(ren)使用，朋(peng)友圈里面(mian)也開始活(huo)躍(yue)，這(zhe)(zhe)就(jiu)出現了很(hen)(hen)多(duo)的(de)轉(zhuan)發(fa)信息，比如(ru)某(mou)某(mou)小孩被拐(guai)需要轉(zhuan)發(fa)宣傳，這(zhe)(zhe)就(jiu)調(diao)動(dong)很(hen)(hen)多(duo)人(ren)的(de)同情心，所以就(jiu)很(hen)(hen)多(duo)人(ren)轉(zhuan)發(fa)，殊(shu)不(bu)(bu)(bu)知，其中(zhong)帶有(you)病(bing)毒，這(zhe)(zhe)種病(bing)毒會讓系統(tong)癱瘓。不(bu)(bu)(bu)知不(bu)(bu)(bu)覺中(zhong)我們(men)就(jiu)會進入騙(pian)局(ju)，甚(shen)(shen)至成為騙(pian)局(ju)中(zhong)的(de)助(zhu)推者(zhe)，雖然不(bu)(bu)(bu)是我們(men)本意(yi)，甚(shen)(shen)至說是一(yi)種好意(yi)，卻造成了不(bu)(bu)(bu)好的(de)效(xiao)果；

　　第三，有(you)一些(xie)需要掃(sao)描(miao)就會送(song)一些(xie)小禮品的'活動(dong)，很多人(ren)會為了占(zhan)便宜而(er)去掃(sao)描(miao)，這其中(zhong)也帶(dai)有(you)病毒；

　　第(di)四，有些中獎信息也是假的，很多熱播(bo)的娛樂活動說你中獎了(le)，而且價值(zhi)不菲，不要相(xiang)信，天(tian)下沒有這么多便宜和餡餅等(deng)你去占；

　　第五，有些信息的(de)鏈接不要去(qu)點(dian)，點(dian)進去(qu)就可能(neng)會是病(bing)毒；

　　第(di)六，有些(xie)打過來的(de)(de)電話(hua)從通話(hua)開始就已經開始扣費。對于種(zhong)種(zhong)這些(xie)，我們(men)在(zai)不(bu)知不(bu)覺中就進入了騙局，所以(yi)我們(men)應該提高我們(men)的(de)(de)防范意識，保障自己的(de)(de)人身安全和財產(chan)安全。

　　騙(pian)(pian)子無處(chu)不在，利用數(shu)不勝(sheng)數(shu)的(de)手段處(chu)處(chu)詐(zha)(zha)騙(pian)(pian)，千方(fang)百計，步(bu)步(bu)引誘，預(yu)防詐(zha)(zha)騙(pian)(pian)，保(bao)護自己的(de)財產(chan)利益，是一件很重要的(de)事情。只(zhi)要我們處(chu)理(li)得當，就一定(ding)不會(hui)上(shang)那(nei)些可惡(e)詐(zha)(zha)騙(pian)(pian)人員的(de)“魚(yu)鉤”了。小心防詐(zha)(zha)騙(pian)(pian)，安全零距(ju)離，只(zhi)要我們謹(jin)慎(shen)行事，捂(wu)緊口(kou)袋，正確(que)判斷，就能遠離詐(zha)(zha)騙(pian)(pian)，遠離騙(pian)(pian)子！

　　大學生安全教育的心得體會 6

　　“詐(zha)(zha)騙(pian)(pian)”這個話題我們并(bing)不(bu)陌(mo)生，因為(wei)在我們身邊時(shi)常有很(hen)多詐(zha)(zha)騙(pian)(pian)事件發生。但詐(zha)(zha)騙(pian)(pian)的(de)受害(hai)群體(ti)也不(bu)僅僅是老年(nian)人(ren)，近些年(nian)來詐(zha)(zha)騙(pian)(pian)的(de)受害(hai)群體(ti)趨(qu)于年(nian)輕(qing)化。隨著信息網絡(luo)的(de)發展，網絡(luo)詐(zha)(zha)騙(pian)(pian)屢(lv)見不(bu)鮮。網絡(luo)群體(ti)的(de)很(hen)大(da)一部分(fen)人(ren)都是年(nian)輕(qing)群體(ti)，年(nian)輕(qing)人(ren)愿意(yi)嘗試網絡(luo)交友，而安(an)全防(fang)范意(yi)識卻相(xiang)對薄弱，所以很(hen)容易(yi)上當受騙(pian)(pian)。而作為(wei)大(da)學(xue)生的(de)我們，正是這一群體(ti)的(de)大(da)部分(fen)人(ren)，我們即將步入社會，安(an)全意(yi)識防(fang)范比較薄弱，很(hen)容易(yi)受到詐(zha)(zha)騙(pian)(pian)。

　　近(jin)日，博(bo)士(shi)生(sheng)(sheng)(sheng)被(bei)(bei)詐(zha)騙10萬余元一事，引發網友關注。騙子以被(bei)(bei)害人(ren)(ren)網上有貸(dai)款(kuan)記錄需要(yao)取消否則影響信用為由，誘導被(bei)(bei)害人(ren)(ren)辦理(li)多種網絡(luo)貸(dai)款(kuan)業務(wu)，并(bing)將(jiang)貸(dai)款(kuan)轉(zhuan)入騙子提供的(de)(de)賬戶。由于遭遇網絡(luo)詐(zha)騙的(de)(de)被(bei)(bei)害人(ren)(ren)是(shi)xx大(da)學的(de)(de)一名(ming)博(bo)士(shi)生(sheng)(sheng)(sheng)，網友們對此議論紛紛，其中不(bu)(bu)乏嘲諷(feng)之聲。一名(ming)xx大(da)學的(de)(de)博(bo)士(shi)生(sheng)(sheng)(sheng)卻陷(xian)入網絡(luo)騙局(ju)(ju)，盡管該(gai)博(bo)士(shi)生(sheng)(sheng)(sheng)所遭遇的(de)(de)網絡(luo)詐(zha)騙手(shou)法并(bing)不(bu)(bu)鮮見，卻還是(shi)讓不(bu)(bu)少人(ren)(ren)感(gan)到意外。在很(hen)多人(ren)(ren)的(de)(de)印象中，博(bo)士(shi)生(sheng)(sheng)(sheng)應該(gai)是(shi)博(bo)學多才(cai)、見多識廣的(de)(de)高級知識分子，不(bu)(bu)該(gai)陷(xian)入如此低(di)級的(de)(de)騙局(ju)(ju)。但現實證(zheng)明，在五花八門、隨時更新的(de)(de)騙局(ju)(ju)面前，誰都可(ke)能不(bu)(bu)幸中招。因此，對任何被(bei)(bei)害人(ren)(ren)都不(bu)(bu)該(gai)嘲諷(feng)，而應以持(chi)久、嚴厲的(de)(de)打(da)擊態勢避(bi)免類似事件發生(sheng)(sheng)(sheng)。

　　如今網(wang)絡詐(zha)(zha)(zha)騙(pian)(pian)(pian)花(hua)樣翻新程度(du)，詐(zha)(zha)(zha)騙(pian)(pian)(pian)信息傳播寬度(du)，覆蓋群體(ti)廣度(du)讓(rang)人防(fang)不(bu)勝(sheng)防(fang)。特別是涉世未深、社會經(jing)驗少的(de)大學生，或者是雖然(ran)有一定社會經(jing)驗但(dan)知(zhi)識更(geng)新緩慢的(de)老年(nian)群體(ti)，都容易成(cheng)為(wei)受騙(pian)(pian)(pian)者。這些詐(zha)(zha)(zha)騙(pian)(pian)(pian)手段與(yu)我們的(de)生活緊緊聯系在一起：網(wang)絡購物詐(zha)(zha)(zha)騙(pian)(pian)(pian)、錄取詐(zha)(zha)(zha)騙(pian)(pian)(pian)、貸款(kuan)詐(zha)(zha)(zha)騙(pian)(pian)(pian)、網(wang)評信譽(yu)詐(zha)(zha)(zha)騙(pian)(pian)(pian)(也被(bei)稱為(wei)“刷單詐(zha)(zha)(zha)騙(pian)(pian)(pian)”)、盜(dao)用QQ冒充好友借錢等等。騙(pian)(pian)(pian)子的(de)'詐(zha)(zha)(zha)騙(pian)(pian)(pian)手段層出不(bu)窮，只有你想不(bu)到(dao)，沒(mei)有他做不(bu)到(dao)。因(yin)此(ci)，我們在面對(dui)“天上掉餡餅”的(de)事時(shi)，要保持警惕。

　　人在(zai)(zai)某種情(qing)境下(xia)特別容易陷入(ru)盲(mang)區半短路，一(yi)(yi)些經過(guo)培訓的(de)(de)(de)騙(pian)子深諳此道，有一(yi)(yi)套把(ba)握盲(mang)區的(de)(de)(de)心(xin)理操縱術(shu)。加之在(zai)(zai)詐(zha)(zha)騙(pian)電話的(de)(de)(de)突然(ran)襲擊(ji)下(xia)，在(zai)(zai)將被抓捕、通緝、賬號存(cun)在(zai)(zai)安全隱患的(de)(de)(de)威(wei)逼利誘下(xia)，無論(lun)學歷(li)高低、見(jian)識多寡，誰都(dou)可能(neng)一(yi)(yi)時迷(mi)惑，掉入(ru)陷阱(jing)。因此在(zai)(zai)大學也(ye)要組(zu)織日(ri)常的(de)(de)(de)網絡安全、防(fang)詐(zha)(zha)騙(pian)等(deng)培訓，通過(guo)給學生發(fa)放(fang)宣(xuan)傳(chuan)手冊，布置宣(xuan)傳(chuan)櫥(chu)窗等(deng)方(fang)式，傳(chuan)授(shou)防(fang)詐(zha)(zha)騙(pian)知識。

　　大學生安全教育的心得體會 7

　　無論在(zai)(zai)什(shen)么場合，什(shen)么時刻，安(an)全都是(shi)一(yi)個不可(ke)(ke)(ke)忽視(shi)的(de)(de)(de)話題(ti)。而舉(ju)(ju)行(xing)安(an)全教育主(zhu)(zhu)題(ti)班(ban)(ban)會不僅僅是(shi)為了給同(tong)(tong)學(xue)們宣傳(chuan)安(an)全的(de)(de)(de)知識(shi)，更重(zhong)要的(de)(de)(de)是(shi)讓同(tong)(tong)學(xue)們有保護自己安(an)全的(de)(de)(de)意(yi)識(shi)，雖然在(zai)(zai)學(xue)校的(de)(de)(de)危(wei)險(xian)(xian)因(yin)素(su)可(ke)(ke)(ke)能沒有社會上危(wei)險(xian)(xian)因(yin)素(su)那(nei)么多，但安(an)全仍然是(shi)最重(zhong)要的(de)(de)(de)，因(yin)此，安(an)全教育主(zhu)(zhu)題(ti)班(ban)(ban)會在(zai)(zai)每一(yi)學(xue)期都是(shi)必不可(ke)(ke)(ke)少的(de)(de)(de)。下面是(shi)一(yi)名學(xue)生在(zai)(zai)舉(ju)(ju)行(xing)安(an)全教育主(zhu)(zhu)題(ti)班(ban)(ban)會后的(de)(de)(de)心得。

　　安(an)(an)(an)(an)(an)全，是(shi)一(yi)個(ge)(ge)永恒的(de)(de)(de)(de)話題(ti)，也是(shi)一(yi)個(ge)(ge)老(lao)生(sheng)(sheng)常(chang)談的(de)(de)(de)(de)話題(ti)，但對(dui)于人類來(lai)說(shuo)，安(an)(an)(an)(an)(an)全永遠(yuan)是(shi)一(yi)個(ge)(ge)至(zhi)關重要的(de)(de)(de)(de)話題(ti)，無論是(shi)誰，都應該愛(ai)惜生(sheng)(sheng)命(ming)(ming)，在(zai)日常(chang)生(sheng)(sheng)活(huo)中(zhong)了(le)解一(yi)些(xie)(xie)保護(hu)生(sheng)(sheng)命(ming)(ming)安(an)(an)(an)(an)(an)全的(de)(de)(de)(de)最基本常(chang)識。在(zai)新(xin)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)期開始時，我(wo)們班會(hui)開展了(le)以“宿舍安(an)(an)(an)(an)(an)全，牽(qian)系大家(jia)”為主題(ti)的(de)(de)(de)(de)班會(hui)，這是(shi)一(yi)場有著教育(yu)意(yi)(yi)義的(de)(de)(de)(de)班會(hui)，首先(xian)由生(sheng)(sheng)活(huo)委宣布班會(hui)開始，接著請了(le)班主任(ren)給(gei)(gei)大家(jia)舉了(le)幾個(ge)(ge)這幾年某些(xie)(xie)高校發(fa)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)安(an)(an)(an)(an)(an)全故(gu)事，這些(xie)(xie)事故(gu)導(dao)致了(le)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)生(sheng)(sheng)命(ming)(ming)財產安(an)(an)(an)(an)(an)全受到了(le)嚴(yan)重的(de)(de)(de)(de)威脅，使得同學(xue)(xue)(xue)們都為之震驚(jing)，沒想(xiang)到平時的(de)(de)(de)(de).不注(zhu)意(yi)(yi)引來(lai)這么嚴(yan)重的(de)(de)(de)(de)后果(guo)。然后班主任(ren)又給(gei)(gei)大家(jia)說(shuo)了(le)些(xie)(xie)預防措施，包(bao)括火災、用電安(an)(an)(an)(an)(an)全、個(ge)(ge)人安(an)(an)(an)(an)(an)危、財產安(an)(an)(an)(an)(an)全等。如：在(zai)火災中(zhong)，應用濕毛(mao)巾捂住口鼻，趴在(zai)地(di)上匍(pu)匐前進，這樣才能僅可能防止吸(xi)入濃煙，安(an)(an)(an)(an)(an)全離開危險地(di)。最后大家(jia)看了(le)一(yi)些(xie)(xie)圖片及(ji)相關的(de)(de)(de)(de)視頻。

　　經過了這場活動(dong)，我(wo)(wo)們(men)(men)深(shen)刻(ke)了解(jie)到(dao)安全事故的(de)嚴重性，它(ta)給我(wo)(wo)們(men)(men)的(de)生命和財產安全帶來了巨大威脅，隨時可(ke)能構成驚心動(dong)魄的(de)慘劇(ju)。事故無情(qing)，一個個鮮活的(de)生命消逝(shi)告訴我(wo)(wo)們(men)(men)：只有(you)從現在做起(qi)，從點(dian)滴做起(qi)，讓悲劇(ju)遠離我(wo)(wo)們(men)(men)。同時我(wo)(wo)還更加深(shen)刻(ke)地認(ren)識(shi)到(dao)以下幾點(dian)：

　　１、思(si)想上時(shi)時(shi)講安(an)(an)全，事事重安(an)(an)全。我們(men)在工作(zuo)學習中不能掉以輕心，不能麻痹大意，要(yao)警鐘長鳴，長抓(zhua)不懈，確保學生安(an)(an)全。

　　２、我們(men)仍要注意到我們(men)的宿(su)(su)舍一些關于人(ren)身和財(cai)產安(an)全的細節問題：宿(su)(su)舍里(li)邊各(ge)種電線交織，易燃物品(pin)隨(sui)意堆放；有些同(tong)學(xue)邀請不(bu)(bu)熟悉的人(ren)到宿(su)(su)舍做客等。同(tong)學(xue)們(men)應注意宿(su)(su)舍個人(ren)財(cai)務安(an)全，提醒同(tong)學(xue)對自己(ji)重要物品(pin)如身份證等不(bu)(bu)時檢(jian)查(cha)。

　　３、由于學(xue)校門口在修建地鐵，交(jiao)通(tong)不(bu)便(bian)，許(xu)多校外(wai)(wai)車(che)(che)輛為方便(bian)而(er)穿過(guo)學(xue)校走捷徑。從外(wai)(wai)校進來的車(che)(che)輛給(gei)校內(nei)交(jiao)通(tong)安全(quan)增(zeng)加了隱患(huan)，因此，同學(xue)們在騎車(che)(che)上下課時一(yi)定要(yao)注意不(bu)要(yao)逆道行駛(shi)，不(bu)要(yao)并排騎車(che)(che)，不(bu)要(yao)嬉戲。

　　４、同(tong)(tong)學們出行時一(yi)定(ding)要注(zhu)意個人財(cai)(cai)物(wu)安全。最近很多(duo)同(tong)(tong)學遭遇到了小偷和街頭搶手(shou)機事件。同(tong)(tong)時在(zai)校內(nei)各大(da)食堂的就餐高峰期，也要注(zhu)意小偷趁(chen)人多(duo)盜取財(cai)(cai)物(wu)。

　　通過本(ben)次主題班會(hui)(hui)(hui)活動我(wo)深深懂得：“安(an)(an)(an)全(quan)(quan)”一個(ge)(ge)人(ren)(ren)(ren)人(ren)(ren)(ren)都(dou)想擁有(you)的(de)(de)(de)(de)東西，它關系(xi)(xi)到(dao)人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)死(si)生(sheng)(sheng)命，關系(xi)(xi)到(dao)一個(ge)(ge)的(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)死(si)存亡，關系(xi)(xi)到(dao)一個(ge)(ge)家庭的(de)(de)(de)(de)幸(xing)福，甚至(zhi)關系(xi)(xi)到(dao)一個(ge)(ge)國(guo)(guo)家的(de)(de)(de)(de)一個(ge)(ge)社(she)會(hui)(hui)(hui)的(de)(de)(de)(de)穩定。在(zai)(zai)(zai)我(wo)們(men)(men)(men)周(zhou)(zhou)圍(wei)(wei)，到(dao)處都(dou)是(shi)(shi)人(ren)(ren)(ren)，車，也(ye)就意(yi)(yi)味著(zhu)我(wo)們(men)(men)(men)周(zhou)(zhou)圍(wei)(wei)處處存在(zai)(zai)(zai)著(zhu)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)隱患，也(ye)就是(shi)(shi)說存在(zai)(zai)(zai)著(zhu)危險。我(wo)們(men)(men)(men)生(sheng)(sheng)活周(zhou)(zhou)圍(wei)(wei)的(de)(de)(de)(de)危險有(you)很(hen)多很(hen)多，如電，火，水等(deng)等(deng)。我(wo)們(men)(men)(men)在(zai)(zai)(zai)世界上(shang)生(sheng)(sheng)活每(mei)天都(dou)會(hui)(hui)(hui)和這些(xie)東西打交道，然而安(an)(an)(an)全(quan)(quan)隱患也(ye)就會(hui)(hui)(hui)發(fa)生(sheng)(sheng)。如果發(fa)生(sheng)(sheng)了這樣的(de)(de)(de)(de)事，我(wo)們(men)(men)(men)首先必(bi)須要(yao)(yao)冷靜，不要(yao)(yao)慌張(zhang)，要(yao)(yao)用(yong)理智的(de)(de)(de)(de)頭腦(nao)去(qu)(qu)面對，要(yao)(yao)學會(hui)(hui)(hui)運(yun)用(yong)所學的(de)(de)(de)(de)知(zhi)識去(qu)(qu)克服，使(shi)自己能夠逃脫。現在(zai)(zai)(zai)一些(xie)學校都(dou)在(zai)(zai)(zai)宣傳安(an)(an)(an)全(quan)(quan)教育(yu)，大人(ren)(ren)(ren)們(men)(men)(men)有(you)時也(ye)會(hui)(hui)(hui)教育(yu)我(wo)們(men)(men)(men)要(yao)(yao)注意(yi)(yi)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)，我(wo)們(men)(men)(men)在(zai)(zai)(zai)電視(shi)上(shang)也(ye)會(hui)(hui)(hui)看(kan)到(dao)一些(xie)有(you)關的(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)員進行的(de)(de)(de)(de)講座，我(wo)們(men)(men)(men)多看(kan)看(kan)這樣的(de)(de)(de)(de)電視(shi)是(shi)(shi)很(hen)重要(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)我(wo)們(men)(men)(men)是(shi)(shi)青少年，是(shi)(shi)祖(zu)(zu)國(guo)(guo)的(de)(de)(de)(de)未(wei)來(lai)，是(shi)(shi)祖(zu)(zu)國(guo)(guo)的(de)(de)(de)(de)希(xi)望，祖(zu)(zu)國(guo)(guo)的(de)(de)(de)(de)未(wei)來(lai)以(yi)及輝煌就掌握在(zai)(zai)(zai)我(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)手中，讓我(wo)們(men)(men)(men)從(cong)小事做起(qi)，保護好自己的(de)(de)(de)(de)身體，讓自己安(an)(an)(an)全(quan)(quan)的(de)(de)(de)(de)學習，安(an)(an)(an)全(quan)(quan)的(de)(de)(de)(de)玩。

　　“生命(ming)沒有彩(cai)排”，我(wo)(wo)們特別要時(shi)刻對自己的(de)人身安全(quan)負責，因為只有我(wo)(wo)們平平安安的(de)，那些深愛著我(wo)(wo)們和我(wo)(wo)們深愛著的(de)人才能(neng)真正地幸(xing)福(fu)！

　　大學生安全教育的心得體會 8

　　隨(sui)著我國高等教育(yu)(yu)的迅速發展，高校辦學(xue)(xue)(xue)規模(mo)不斷擴大(da)，校園社會化現象日趨明顯，一些治(zhi)安案件、危(wei)及大(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)人身財產(chan)案件，誘(you)發大(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)違法犯罪案件等在高校大(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)中也時有發生(sheng)(sheng);加強對大(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)安全防(fang)范教育(yu)(yu)和遵(zun)紀守法教育(yu)(yu)使大(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)自覺樹立安全防(fang)范意識和自覺遵(zun)紀守法意識成為(wei)目(mu)前學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)管理工作中的重要(yao)一環節(jie)。

　　通過(guo)對大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)生中(zhong)一(yi)(yi)些(xie)常見案(an)件(jian)分(fen)析(xi)上(shang)看：一(yi)(yi)些(xie)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)生雖然文化知(zhi)識(shi)較高，但因他(ta)(ta)們踏入社會較晚(wan)，社會經驗(yan)不(bu)足，缺(que)乏安(an)全(quan)防(fang)范意(yi)識(shi)，法制(zhi)觀念(nian)意(yi)識(shi)淡(dan)薄，從而導(dao)(dao)致(zhi)一(yi)(yi)些(xie)案(an)件(jian)的(de)(de)發生。據統(tong)計表明(ming)：發生在大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)生中(zhong)失竊(qie)和上(shang)當受騙案(an)件(jian)占學(xue)(xue)(xue)(xue)生中(zhong)發生治安(an)案(an)件(jian)的(de)(de)75%以上(shang)。而這些(xie)案(an)件(jian)絕大(da)多數是(shi)由(you)于大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)生自身安(an)全(quan)防(fang)范意(yi)識(shi)淡(dan)薄，思想麻痹、財物(wu)保管(guan)不(bu)當，輕信他(ta)(ta)人(ren)，交(jiao)友不(bu)慎(shen)，由(you)此發生的(de)(de)案(an)件(jian)，有些(xie)造成(cheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)財產(chan)損失有些(xie)甚至危及大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)性(xing)命(ming)安(an)全(quan)。如：宿(su)舍(she)沒有養(yang)成(cheng)隨(sui)手(shou)關門(men)、鎖(suo)門(men)的(de)(de)習慣;夏季開門(men)休息;高檔貴重物(wu)品如筆(bi)記(ji)本電(dian)腦、掌上(shang)電(dian)腦、快(kuai)譯(yi)通、mp3等隨(sui)意(yi)亂放;現(xian)金不(bu)及時存(cun)入銀行或將存(cun)折密碼告訴他(ta)(ta)人(ren)，存(cun)折與身份證(zheng)放在一(yi)(yi)起等等這些(xie)一(yi)(yi)方(fang)(fang)面可以誘發犯罪，另(ling)一(yi)(yi)方(fang)(fang)面也給不(bu)法分(fen)子提供了(le)便(bian)利，這是(shi)導(dao)(dao)致(zhi)校(xiao)內(nei)失竊(qie)發生的(de)(de)重要原因。還有一(yi)(yi)些(xie)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)

　　生(sheng)在(zai)勤工(gong)助學或(huo)畢(bi)業(ye)求(qiu)職中急于求(qiu)成，不(bu)通(tong)過合(he)法機構求(qiu)職，給不(bu)法分(fen)子造(zao)成可乘之機，使之合(he)法利益受到侵害甚至有些大學生(sheng)發生(sheng)被拐(guai)賣現象。

　　現代交(jiao)通的(de)(de)(de)快速發展(zhan)給人(ren)們(men)的(de)(de)(de)出(chu)行帶(dai)來(lai)了(le)便利，但忽(hu)視交(jiao)通安全(quan)也會給人(ren)留下終身(shen)遺(yi)憾(han)。xx年10月某學(xue)(xue)(xue)院三名女生(sheng)在橫穿馬路時(shi)，沒走(zou)人(ren)行橫道，被一(yi)(yi)輛違(wei)(wei)章疾駛的(de)(de)(de)`汽車撞倒(dao)，造(zao)(zao)成(cheng)(cheng)(cheng)一(yi)(yi)人(ren)死(si)亡，兩人(ren)受(shou)傷的(de)(de)(de)悲劇。還(huan)有(you)的(de)(de)(de)個別大學(xue)(xue)(xue)生(sheng)法制觀念(nian)不強，違(wei)(wei)犯學(xue)(xue)(xue)校的(de)(de)(de)規章制度，在宿舍內使用(yong)(yong)違(wei)(wei)章電器，釀(niang)成(cheng)(cheng)(cheng)火災事故。有(you)的(de)(de)(de)放(fang)松對(dui)自己世界觀的(de)(de)(de)改造(zao)(zao)，養成(cheng)(cheng)(cheng)小(xiao)偷小(xiao)摸(mo)的(de)(de)(de)惡習，久而(er)久之，滑向犯罪的(de)(de)(de)深(shen)淵。還(huan)有(you)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)政治(zhi)立(li)場不堅(jian)定，在政治(zhi)問題(ti)上迷失了(le)方向為敵所用(yong)(yong)，有(you)的(de)(de)(de)誤入(ru)邪教，荒廢(fei)學(xue)(xue)(xue)業(ye)，走(zou)上邪道，釀(niang)成(cheng)(cheng)(cheng)人(ren)生(sheng)悲劇。以上等等表(biao)明(ming)大學(xue)(xue)(xue)生(sheng)樹立(li)安全(quan)防(fang)范(fan)(fan)意(yi)識(shi)(shi)和(he)養成(cheng)(cheng)(cheng)良(liang)好的(de)(de)(de)自覺遵紀守(shou)法意(yi)識(shi)(shi)對(dui)當今大學(xue)(xue)(xue)生(sheng)完成(cheng)(cheng)(cheng)學(xue)(xue)(xue)業(ye)刻苦成(cheng)(cheng)(cheng)才是非常(chang)重(zhong)要的(de)(de)(de)，為此，我們(men)特意(yi)把一(yi)(yi)些安全(quan)事故搜集整理成(cheng)(cheng)(cheng)冊，供大家參閱。希望(wang)同學(xue)(xue)(xue)們(men)能夠(gou)提高警(jing)惕，樹立(li)安全(quan)防(fang)范(fan)(fan)意(yi)識(shi)(shi)，以防(fang)上當受(shou)騙(pian)。

　　構(gou)建(jian)(jian)和(he)諧(xie)(xie)校園(yuan)是(shi)構(gou)建(jian)(jian)和(he)諧(xie)(xie)社會的重(zhong)要組成部(bu)分。加強消防(fang)(fang)安(an)全教育是(shi)學(xue)校教學(xue)和(he)其他工作(zuo)順利進(jin)行(xing)(xing)的有力保(bao)(bao)證(zheng),是(shi)確保(bao)(bao)學(xue)校和(he)師生人身、財(cai)產(chan)安(an)全的重(zhong)要因素,更是(shi)創建(jian)(jian)平安(an)和(he)諧(xie)(xie)校園(yuan)的重(zhong)中之(zhi)重(zhong)。本文通過對當(dang)前學(xue)校消防(fang)(fang)安(an)全工作(zuo)存在的問題進(jin)行(xing)(xing)分析與探討,闡明為創建(jian)(jian)平安(an)和(he)諧(xie)(xie)校園(yuan),加強消防(fang)(fang)安(an)全教育的必要性,力求總結出(chu)有效的途徑和(he)方式,從(cong)而確保(bao)(bao)學(xue)校消防(fang)(fang)安(an)全的高(gao)度穩定,保(bao)(bao)障學(xue)校教書育人的平安(an)和(he)諧(xie)(xie)氛(fen)圍。

　　大學生安全教育的心得體會 9

　　近年來，由于(yu)高(gao)校(xiao)擴(kuo)招在(zai)校(xiao)大(da)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)，校(xiao)園安全事件頻繁發生(sheng)(sheng)(sheng)，在(zai)校(xiao)大(da)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)傷害事件呈(cheng)上升趨(qu)勢，學(xue)(xue)校(xiao)安全工(gong)作也出(chu)現了一系列的(de)新的(de)特點(dian)、新的(de)情況(kuang)、這樣(yang)也就順其自(zi)然導致學(xue)(xue)校(xiao)安全形勢十(shi)分嚴峻(jun)，那如(ru)何對學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)進行安全教(jiao)育(yu)呢？無論(lun)孩(hai)子(zi)(zi)是(shi)在(zai)生(sheng)(sheng)(sheng)活還是(shi)學(xue)(xue)習中(zhong)，家長(chang)和教(jiao)師都應(ying)為學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)提供一個(ge)安全的(de)環(huan)境和活動設施，如(ru)將藥(yao)品、消毒水、殺(sha)蟲劑等放(fang)到(dao)(dao)(dao)孩(hai)子(zi)(zi)夠不到(dao)(dao)(dao)的(de)地(di)方(fang)，打火機、蠟(la)燭不要(yao)(yao)放(fang)到(dao)(dao)(dao)孩(hai)子(zi)(zi)能拿到(dao)(dao)(dao)的(de)地(di)方(fang)；及時將用過(guo)的(de)電線(xian)插頭(tou)收(shou)起。在(zai)帶(dai)孩(hai)子(zi)(zi)外(wai)出(chu)時，給孩(hai)子(zi)(zi)換上舒適合(he)腳的(de)鞋(xie)子(zi)(zi)，不要(yao)(yao)讓(rang)孩(hai)子(zi)(zi)在(zai)堆放(fang)磚頭(tou)或滿是(shi)石(shi)頭(tou)瓦礫的(de)場地(di)玩耍，不要(yao)(yao)讓(rang)孩(hai)子(zi)(zi)獨(du)自(zi)在(zai)水池(chi)或河(he)邊(bian)玩耍等等。

　　生(sheng)(sheng)命(ming)(ming)只(zhi)有(you)(you)在(zai)安全(quan)(quan)(quan)中才能永(yong)(yong)葆活力(li)(li)，幸福只(zhi)有(you)(you)在(zai)安全(quan)(quan)(quan)中才能永(yong)(yong)具魅力(li)(li)。安全(quan)(quan)(quan)構(gou)筑了我們美好的家(jia)園，成為連接親朋好友的紐帶。通過(guo)學習(xi)《大(da)學生(sheng)(sheng)安全(quan)(quan)(quan)教(jiao)育》這門課程，我再一次(ci)深刻的體會到：在(zai)安全(quan)(quan)(quan)問題上，來不得半點馬虎(hu)和僥(jiao)幸，在(zai)安全(quan)(quan)(quan)問題上，我們必(bi)須要(yao)防范(fan)在(zai)先、警惕在(zai)前，必(bi)須要(yao)警于思，合于規、慎于行(xing)；必(bi)須要(yao)樹立高度的安全(quan)(quan)(quan)意(yi)識(shi)，人人講(jiang)安全(quan)(quan)(quan)，時(shi)時(shi)講(jiang)安全(quan)(quan)(quan)，事(shi)事(shi)講(jiang)安全(quan)(quan)(quan)；必(bi)須要(yao)筑起思想(xiang)、行(xing)為和生(sheng)(sheng)命(ming)(ming)的安全(quan)(quan)(quan)長城。生(sheng)(sheng)命(ming)(ming)是惟一的，是寶貴的，世界因為有(you)(you)了生(sheng)(sheng)命(ming)(ming)而變的精彩！

　　在(zai)校(xiao)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)人數的(de)(de)急劇增多、學(xue)校(xiao)與社(she)會的(de)(de)逐(zhu)步(bu)一(yi)體化，這些都對大學(xue)校(xiao)園和大學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)安(an)全(quan)帶(dai)來(lai)了更大挑戰，導致(zhi)近年來(lai)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)被騙、被搶的(de)(de)案例(li)，以(yi)及(ji)其他大學(xue)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)下毒、傷(shang)害(hai)和傷(shang)亡事(shi)故，學(xue)校(xiao)的(de)(de)“安(an)全(quan)事(shi)件”影響了學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)正常學(xue)習生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活的(de)(de)穩定發(fa)展(zhan)，因此我們要把(ba)安(an)全(quan)問題重視起來(lai)，安(an)全(quan)知識(shi)和防(fang)范(fan)技能是大學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)知識(shi)結構(gou)的(de)(de)重要組成部分，安(an)全(quan)意識(shi)和安(an)全(quan)責任(ren)是大學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)人文素養的(de)(de)重要內容。

　　在一(yi)(yi)些大(da)學生中出現道德(de)觀念弱化(hua)和扭曲(qu)現象。一(yi)(yi)些學生出現好逸惡勞、貪圖享受(shou)、愛貪便宜、為達目(mu)的不擇手(shou)段等不良傾(qing)向(xiang)，因此(ci)而(er)出現陷(xian)入傳(chuan)銷騙(pian)局(ju)、傍“大(da)款”而(er)引發沖突(tu)、校內盜竊、考試作弊等安全問(wen)題。

　　作為大學生，我(wo)們應該要這樣：

　　1、不(bu)要傷害別人(ren)。我們大(da)學生(sheng)是未(wei)來社會(hui)(hui)(hui)發展的(de)棟梁，不(bu)但(dan)要學習理論(lun)知識和(he)專業技能，而(er)且要具(ju)備健全(quan)(quan)的(de)人(ren)格(ge)，各(ge)方面都應成(cheng)(cheng)為(wei)(wei)社會(hui)(hui)(hui)的(de)主流和(he)典范，包(bao)含成(cheng)(cheng)為(wei)(wei)遵紀(ji)守法的(de)`公民。加強大(da)學生(sheng)安(an)全(quan)(quan)教育(yu)(yu)，首先要教育(yu)(yu)大(da)學生(sheng)珍愛生(sheng)命，善待(dai)(dai)他人(ren)，用理智思(si)考(kao)和(he)對(dui)待(dai)(dai)社會(hui)(hui)(hui)、對(dui)待(dai)(dai)他人(ren)。要成(cheng)(cheng)為(wei)(wei)遵紀(ji)守法的(de)好(hao)學生(sheng)，這(zhe)是對(dui)大(da)學生(sheng)安(an)全(quan)(quan)教育(yu)(yu)的(de)最(zui)基本要求和(he)首要之義。

　　2、不(bu)要(yao)傷害自身。我(wo)們大學(xue)生(sheng)(sheng)應(ying)當是(shi)人(ren)(ren)格(ge)高尚、情趣高雅、心理(li)健康的人(ren)(ren)。既(ji)要(yao)善待別(bie)人(ren)(ren)，與人(ren)(ren)友善；又要(yao)善待自身，珍愛生(sheng)(sheng)命，有(you)對社會、對家庭、對別(bie)人(ren)(ren)的責任(ren)感(gan)。要(yao)加強心理(li)自我(wo)調(diao)整和疏(shu)理(li)，正(zheng)確面對生(sheng)(sheng)活中(zhong)的成敗得失，不(bu)做出傷害自身的傻事。

　　3、不(bu)要被人傷(shang)害(hai)。我們大學生(sheng)社會經驗不(bu)足，容易上當(dang)受(shou)騙，學習(xi)了安全教育這門課以后，我們要謹防上當(dang)受(shou)騙，不(bu)貪小便(bian)宜(yi)讓(rang)他(ta)人得(de)逞，不(bu)提前消費讓(rang)現(xian)代校園貸與(yu)其他(ta)網貸有可乘之機。

　　4、懂得愛情是一種責任和奉獻；此(ci)(ci)外(wai)，由于校園(yuan)里戀愛受到(dao)(dao)很多因素的(de)(de)(de)(de)(de)(de)制(zhi)約，因而在追求愛情的(de)(de)(de)(de)(de)(de)過程(cheng)中(zhong)，遇到(dao)(dao)如單戀、失戀、愛情波折(zhe)等種種挫(cuo)折(zhe)是在所難(nan)免的(de)(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)情，其(qi)中(zhong)失戀是最嚴重的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一種挫(cuo)折(zhe)。因此(ci)(ci)，我們還應培(pei)養一定的(de)(de)(de)(de)(de)(de)承受能力，受到(dao)(dao)挫(cuo)折(zhe)能合理疏導(dao)情緒(xu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)能力，將(jiang)對自(zi)身傷害降到(dao)(dao)最低。

　　大學生安全教育的心得體會 10

　　大(da)學(xue)生(sheng)安(an)(an)(an)全教(jiao)育是非常(chang)重要(yao)的(de)一課(ke)(ke)。在這節課(ke)(ke)上(shang)，我(wo)們學(xue)習了(le)許多(duo)有關安(an)(an)(an)全的(de)知識(shi)，如火災(zai)逃生(sheng)、交(jiao)通安(an)(an)(an)全、網絡(luo)安(an)(an)(an)全等等。在課(ke)(ke)程中，我(wo)深刻(ke)地認識(shi)到了(le)安(an)(an)(an)全的(de)重要(yao)性，并且學(xue)會(hui)了(le)如何預防和應對安(an)(an)(an)全事(shi)件。

　　其中，我(wo)對(dui)火(huo)(huo)災逃生(sheng)的知識印象最深刻。我(wo)們不僅學(xue)習了(le)(le)如(ru)何使用滅(mie)火(huo)(huo)器撲滅(mie)火(huo)(huo)災，還學(xue)習了(le)(le)如(ru)何正確疏散(san)。疏散(san)時，我(wo)們要(yao)盡量避免使用電梯，而是要(yao)選擇樓梯。同時，在樓梯間(jian)行走時，要(yao)保持(chi)隊形(xing)，不要(yao)推(tui)擠、奔跑，以免造成人員傷亡。

　　另外，網(wang)(wang)絡安全(quan)(quan)也是我們(men)需(xu)要(yao)重(zhong)視的(de)。在這個信息時代，網(wang)(wang)絡已經成為了(le)我們(men)重(zhong)要(yao)的(de)`交(jiao)流(liu)和工作平臺。但是，網(wang)(wang)絡也面(mian)臨著各(ge)(ge)種各(ge)(ge)樣的(de)安全(quan)(quan)威(wei)脅。在課程中(zhong)，我們(men)學習了(le)如(ru)何防范網(wang)(wang)絡詐騙、如(ru)何設置復雜密(mi)碼，避免(mian)個人信息泄(xie)露等(deng)等(deng)。這些方法可以幫助(zhu)我們(men)更好(hao)地(di)保護(hu)自(zi)己，避免(mian)受到網(wang)(wang)絡安全(quan)(quan)威(wei)脅。

　　大學(xue)生安(an)(an)全(quan)教育課程讓我認(ren)識(shi)到(dao)了(le)安(an)(an)全(quan)的重要性，學(xue)會了(le)如(ru)何(he)預防和應(ying)對安(an)(an)全(quan)事件。我希望將這些安(an)(an)全(quan)知識(shi)應(ying)用到(dao)日(ri)常生活(huo)中(zhong)，為自(zi)己和他人的安(an)(an)全(quan)保駕(jia)護航。

　　大學生安全教育的心得體會 11

　　國(guo)(guo)家(jia)安全是中學生必(bi)備(bei)的(de)(de)知識、必(bi)備(bei)的(de)(de)素質(zhi)。青(qing)少(shao)年是21世紀(ji)的(de)(de)主(zhu)人(ren)(ren)，將(jiang)在(zai)新(xin)世紀(ji)肩負(fu)起建(jian)設社會(hui)主(zhu)義祖國(guo)(guo)的(de)(de)重任。通過本節課的(de)(de)學習，我明白了(le)人(ren)(ren)人(ren)(ren)都是維護(hu)國(guo)(guo)家(jia)安全的(de)(de)主(zhu)角，維護(hu)國(guo)(guo)家(jia)安全，人(ren)(ren)人(ren)(ren)可為，每個公民都要自覺履行維護(hu)國(guo)(guo)家(jia)安全的(de)(de)義務。

　　我(wo)們(men)要(yao)認真學習有關(guan)國家(jia)安(an)全(quan)和保(bao)密(mi)工作的(de)法律法規、規章制度，增強(qiang)維護國家(jia)安(an)全(quan)的(de)意識(shi)，善(shan)于(yu)識(shi)別危害國家(jia)安(an)全(quan)的(de)各(ge)種偽裝，為維護國家(jia)安(an)全(quan)貢獻自己的(de)力量(liang)。錘(chui)煉過硬本領，奉獻家(jia)國需(xu)要(yao)，肩負(fu)起新時代青年應(ying)有的(de)責任(ren)和使命(ming)，讓青春之花盛開在(zai)祖國和人民最(zui)需(xu)要(yao)的(de)'地方(fang)！

　　我們必將把人民(min)對青年真摯(zhi)囑托內化于(yu)心、外(wai)化于(yu)行，只爭朝夕，不(bu)負韶(shao)華，錘煉出過硬本領，與(yu)國家的(de)未來發展同(tong)頻共振，造福人民(min)群眾(zhong)，肩(jian)負起新時(shi)代青年應有的(de)責任和使命(ming)。未來，就(jiu)是青年人肩(jian)上擔當的(de)世界(jie)。

　　大學生安全教育的心得體會 12

　　孩子的(de)(de)(de)(de)健(jian)康、快樂的(de)(de)(de)(de)成長(chang)是(shi)我(wo)們(men)每(mei)位老師的(de)(de)(de)(de)職責，在(zai)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)給他們(men)科學(xue)(xue)(xue)文化知識(shi)的(de)(de)(de)(de)同時，安(an)(an)全(quan)(quan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)也是(shi)其中不可缺少的(de)(de)(de)(de)一(yi)部份學(xue)(xue)(xue)校安(an)(an)全(quan)(quan)工(gong)(gong)作直接關系(xi)著學(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)(de)(de)安(an)(an)危、家庭的(de)(de)(de)(de)幸(xing)福、社會(hui)的(de)(de)(de)(de)穩定因此(ci)，做(zuo)好(hao)學(xue)(xue)(xue)校安(an)(an)全(quan)(quan)工(gong)(gong)作，創造一(yi)個(ge)安(an)(an)全(quan)(quan)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習環境是(shi)十(shi)(shi)分重(zhong)要的(de)(de)(de)(de)要確保安(an)(an)全(quan)(quan)，根本在(zai)于提高(gao)安(an)(an)全(quan)(quan)意識(shi)、自我(wo)防范(fan)和自護(hu)自救(jiu)能(neng)力，抓好(hao)安(an)(an)全(quan)(quan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)，是(shi)學(xue)(xue)(xue)校安(an)(an)全(quan)(quan)工(gong)(gong)作的(de)(de)(de)(de)基礎所以我(wo)一(yi)直十(shi)(shi)分重(zhong)視(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)安(an)(an)全(quan)(quan)工(gong)(gong)作平日里，不但對他們(men)進(jin)行(xing)安(an)(an)全(quan)(quan)知識(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)，而且(qie)在(zai)課余(yu)時間我(wo)也注意去觀(guan)察他們(men)的(de)(de)(de)(de)動靜，只(zhi)要發(fa)現了某個(ge)學(xue)(xue)(xue)生有(you)不安(an)(an)全(quan)(quan)的(de)(de)(de)(de)行(xing)為(wei)，就及時進(jin)行(xing)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)做(zuo)為(wei)一(yi)線教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師，結合我(wo)在(zai)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)中的(de)(de)(de)(de)實際，我(wo)認為(wei)自已要做(zuo)到到以下幾個(ge)方面：

　　1、教學工作中認真做好安全教育工作

　　在教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)及工作中，我始終把安(an)(an)全(quan)工作放在首位，做到(dao)時(shi)時(shi)講安(an)(an)全(quan)，事事講安(an)(an)全(quan)由于我擔任(ren)的(de)(de)(de)是(shi)計算(suan)機教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)，學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)大部分(fen)都(dou)(dou)是(shi)在電腦(nao)室(shi)進(jin)行的(de)(de)(de)`，然而電腦(nao)室(shi)里(li)到(dao)處都(dou)(dou)有(you)危險(xian)的(de)(de)(de)存在，與電打交(jiao)道，更(geng)加要(yao)(yao)注意教(jiao)(jiao)(jiao)育好學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)安(an)(an)全(quan)意識因此在上課(ke)前我都(dou)(dou)給學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)上一節安(an)(an)全(quan)教(jiao)(jiao)(jiao)育課(ke)，讓(rang)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)明確電腦(nao)室(shi)里(li)是(shi)個危險(xian)的(de)(de)(de)地(di)方，要(yao)(yao)遵守課(ke)堂紀律，不能(neng)隨便觸摸電線，不能(neng)在教(jiao)(jiao)(jiao)室(shi)里(li)亂跑，使用電腦(nao)時(shi)要(yao)(yao)聽好老師(shi)的(de)(de)(de)指揮，正確地(di)使用計算(suan)機此外還教(jiao)(jiao)(jiao)育學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)無(wu)論是(shi)集(ji)體(ti)活(huo)(huo)動還是(shi)集(ji)隊，都(dou)(dou)必須在教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)的(de)(de)(de)帶領下進(jin)行，不得隨意離開集(ji)體(ti)自己活(huo)(huo)動或不聽指揮，遇(yu)到(dao)他人生(sheng)(sheng)(sheng)病、遇(yu)險(xian)等，要(yao)(yao)及時(shi)報告老師(shi)并且指導如果發生(sheng)(sheng)(sheng)任(ren)何的(de)(de)(de)安(an)(an)全(quan)問題，應該如何做讓(rang)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)從(cong)思想上重視(shi)安(an)(an)全(quan)，認識到(dao)安(an)(an)全(quan)的(de)(de)(de)重要(yao)(yao)性。

　　2、開展豐富多彩的教育活動

　　利(li)用班會、隊(dui)活(huo)(huo)動(dong)、活(huo)(huo)動(dong)課對學生(sheng)(sheng)開展安全(quan)(quan)預(yu)防(fang)教育(yu)，使學生(sheng)(sheng)接受比較(jiao)系(xi)統的(de)防(fang)溺水(shui)、防(fang)、防(fang)觸電、防(fang)食(shi)(shi)物中(zhong)毒(du)、防(fang)病、防(fang)體育(yu)運(yun)動(dong)傷害、防(fang)火(huo)、防(fang)盜、防(fang)震、防(fang)騙、防(fang)煤氣中(zhong)毒(du)等安全(quan)(quan)知識(shi)教育(yu)學生(sheng)(sheng)不(bu)(bu)(bu)買三無食(shi)(shi)品，不(bu)(bu)(bu)吃(chi)腐爛變質的(de)食(shi)(shi)物，不(bu)(bu)(bu)喝不(bu)(bu)(bu)衛生(sheng)(sheng)的(de)水(shui)和飲料，不(bu)(bu)(bu)吃(chi)陌生(sheng)(sheng)人(ren)給的(de)東(dong)西由于我(wo)是遠程教育(yu)室的(de)管理人(ren)員，學校(xiao)有一些安全(quan)(quan)的(de)光盤資源，每(mei)個學期我(wo)都用一節(jie)課的(de)時(shi)間讓學生(sheng)(sheng)觀看安全(quan)(quan)影片通過(guo)教育(yu)提高廣大學生(sheng)(sheng)的(de)安全(quan)(quan)意識(shi)、安全(quan)(quan)防(fang)范能力和自我(wo)保護能力。

　　3、家校聯系，保障安全

　　學(xue)生是(shi)家(jia)長(chang)(chang)(chang)的(de)(de)寶貝，我們應(ying)該及時地(di)跟家(jia)長(chang)(chang)(chang)進行聯(lian)系，如果學(xue)生在學(xue)校發(fa)生任何的(de)(de)安(an)全意(yi)外(wai)，做為(wei)教(jiao)(jiao)(jiao)師都應(ying)該及時地(di)跟家(jia)長(chang)(chang)(chang)聯(lian)系平時發(fa)現學(xue)生有不安(an)全的(de)(de)苗頭，也應(ying)該跟家(jia)長(chang)(chang)(chang)講(jiang)明(ming)，與家(jia)長(chang)(chang)(chang)共(gong)同(tong)攜(xie)手教(jiao)(jiao)(jiao)育孩子，杜絕安(an)全事故的(de)(de)發(fa)生此外(wai)，一(yi)(yi)些家(jia)長(chang)(chang)(chang)的(de)(de)安(an)全意(yi)識不足，對孩子的(de)(de)安(an)全不管不顧，做為(wei)教(jiao)(jiao)(jiao)師就應(ying)該同(tong)時強調(diao)家(jia)長(chang)(chang)(chang)和(he)學(xue)校一(yi)(yi)起(qi)教(jiao)(jiao)(jiao)育孩子基(ji)本的(de)(de)交通安(an)全知識，認識到：“安(an)全第(di)一(yi)(yi)”學(xue)生意(yi)識到安(an)全第(di)一(yi)(yi)，健康第(di)一(yi)(yi)。

　　4、時刻關注學生的動向，發現安全隱患及時制止

　　學生的活動不(bu)僅是(shi)(shi)校(xiao)內的還(huan)有校(xiao)外(wai)的做為教師，雖不(bu)是(shi)(shi)班主任，但(dan)應時刻把安(an)(an)全(quan)意識放在(zai)第一位(wei)，不(bu)管是(shi)(shi)校(xiao)內還(huan)是(shi)(shi)校(xiao)外(wai)，發(fa)現學生有不(bu)安(an)(an)全(quan)的行為，都(dou)應該及時制止，以(yi)免造成不(bu)良的后果。

　　今后，關注學(xue)生的生存環(huan)境，關注學(xue)生的人生安(an)全仍將是未來教育工作的重(zhong)(zhong)點我將進一步重(zhong)(zhong)視安(an)全教育工作，盡心盡職做好安(an)全教育工作。

　　大學生安全教育的心得體會 13

　　一、認清形勢抓機遇，蓄勢待發促發展

　　當(dang)前油(you)田公司(si)的戰略目標是(shi)“增(zeng)儲十億噸、建設大(da)油(you)田”，面對新的形勢(shi)和(he)任務(wu)，我們要盡快適應周(zhou)圍的工(gong)(gong)作(zuo)環境，充(chong)分發揮自(zi)己的學(xue)識(shi)和(he)自(zi)身的價(jia)值(zhi)，抓住(zhu)這一發展(zhan)的歷史機遇，勤奮工(gong)(gong)作(zuo)、開拓進取、建功立業，在生產實踐(jian)中(zhong)把自(zi)己鍛煉成為油(you)田的主力軍，以實現自(zi)我價(jia)值(zhi)，促進油(you)田發展(zhan)。

　　二、增強安全意識，夯實安全基礎

　　“以(yi)人(ren)為(wei)本，安(an)(an)全(quan)(quan)第一(yi)，預(yu)防(fang)為(wei)主(zhu)”、“一(yi)切事(shi)故(gu)都(dou)是(shi)可以(yi)控制和避免(mian)的”、“安(an)(an)全(quan)(quan)源(yuan)于責任心、源(yuan)于設計、源(yuan)于質量(liang)、源(yuan)于防(fang)范”，從(cong)中不(bu)難感受到有一(yi)個較強(qiang)的安(an)(an)全(quan)(quan)意識對于安(an)(an)全(quan)(quan)生產的重要性。只有專業知識通硬(ying)，操作(zuo)技術靈活運用，才(cai)能(neng)做(zuo)到真(zhen)正安(an)(an)全(quan)(quan)生產，有效地制止各類事(shi)故(gu)的發(fa)生；真(zhen)正從(cong)HSE的健康、安(an)(an)全(quan)(quan)、環保出發(fa)；真(zhen)正做(zuo)到以(yi)人(ren)為(wei)本，安(an)(an)全(quan)(quan)第一(yi)。同時加強(qiang)消防(fang)知識的培訓，掌握(wo)電話報警應注(zhu)意事(shi)項，常(chang)用的報警電話，如何正確使(shi)用干粉滅火器等，提(ti)高了識險(xian)避險(xian)的能(neng)力，以(yi)及處理應急事(shi)故(gu)的能(neng)力。通過(guo)不(bu)斷學(xue)習(xi)還增強(qiang)自(zi)(zi)我(wo)責任感，集體榮譽感，加強(qiang)自(zi)(zi)我(wo)安(an)(an)全(quan)(quan)意識，提(ti)高自(zi)(zi)我(wo)保護意識，為(wei)確保今后作(zuo)業過(guo)程中的安(an)(an)全(quan)(quan)夯實了基礎。

　　三、多學多想，思行結合

　　“學(xue)(xue)(xue)而(er)(er)(er)不(bu)(bu)(bu)思(si)則罔(wang)，思(si)而(er)(er)(er)不(bu)(bu)(bu)學(xue)(xue)(xue)則殆”。在實(shi)(shi)(shi)際(ji)工(gong)作(zuo)(zuo)中(zhong)，空有理(li)論(lun)或(huo)是(shi)紙上談兵都是(shi)不(bu)(bu)(bu)切實(shi)(shi)(shi)際(ji)的(de)(de)(de)(de)，要(yao)正(zheng)確運用(yong)安全(quan)思(si)想和理(li)論(lun)指導自(zi)己的(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)實(shi)(shi)(shi)踐。故“安全(quan)教育”的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)只有和自(zi)己的(de)(de)(de)(de)安全(quan)生產(chan)相結合，才能達到(dao)(dao)學(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)(de)。學(xue)(xue)(xue)而(er)(er)(er)不(bu)(bu)(bu)用(yong)或(huo)認為只靠實(shi)(shi)(shi)際(ji)工(gong)作(zuo)(zuo)經(jing)驗而(er)(er)(er)不(bu)(bu)(bu)去(qu)學(xue)(xue)(xue)習(xi)那都是(shi)錯誤的(de)(de)(de)(de)。學(xue)(xue)(xue)而(er)(er)(er)不(bu)(bu)(bu)用(yong)就會失去(qu)學(xue)(xue)(xue)安全(quan)的(de)(de)(de)(de)意義，光(guang)靠經(jing)驗而(er)(er)(er)不(bu)(bu)(bu)去(qu)學(xue)(xue)(xue)習(xi)就會沒有長久之(zhi)動力。學(xue)(xue)(xue)習(xi)過程中(zhong)，要(yao)注意觀察，多(duo)提問(wen)，多(duo)反(fan)思(si)，養成(cheng)良好的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)習(xi)慣，并要(yao)真正(zheng)做到(dao)(dao)了知其(qi)然(ran)(ran)，更知其(qi)所以然(ran)(ran)，并在實(shi)(shi)(shi)際(ji)工(gong)作(zuo)(zuo)中(zhong)貫徹執行。

　　四、立足崗位學安全，預防危險有妙招

　　生產過程中生產環境各式各樣(yang)，千差萬(wan)別，各部門、各班組、各崗(gang)(gang)位(wei)對安(an)全(quan)(quan)的(de)(de)(de)(de)要求也都(dou)不(bu)一樣(yang)。安(an)全(quan)(quan)知識教育(yu)只是統化(hua)的(de)(de)(de)(de)安(an)全(quan)(quan)知識，不(bu)可能(neng)面面俱到(dao)。所以(yi)有效的(de)(de)(de)(de)'學習形式，應(ying)與學習本崗(gang)(gang)位(wei)存在的(de)(de)(de)(de)危害因素和(he)風險識別聯系起(qi)來，通(tong)過提高自身識險避險能(neng)力，有效避免崗(gang)(gang)位(wei)安(an)全(quan)(quan)事(shi)故(gu)的(de)(de)(de)(de)發生。例如，通(tong)過學習各類(lei)事(shi)故(gu)案(an)例，增強我們認識事(shi)故(gu)、分析(xi)事(shi)故(gu)的(de)(de)(de)(de)能(neng)力，達到(dao)舉(ju)一反三、觸類(lei)旁(pang)通(tong)的(de)(de)(de)(de)學習效果。學習過程中還應(ying)掌握好級別分類(lei)，有先后(hou)主次(ci)的(de)(de)(de)(de)程序認識，對可能(neng)引起(qi)的(de)(de)(de)(de)安(an)全(quan)(quan)事(shi)故(gu)的(de)(de)(de)(de)隱患進行綜(zong)合分析(xi)，討論研究其容易被(bei)忽視的(de)(de)(de)(de)原因，要有歸根(gen)尋源、打破沙(sha)鍋問(wen)到(dao)底(di)的(de)(de)(de)(de)精神，就才能(neng)在今后(hou)的(de)(de)(de)(de)日常工作(zuo)中有效保(bao)護自己不(bu)受到(dao)各類(lei)傷害，保(bao)護公司(si)的(de)(de)(de)(de)財產不(bu)受損害。

　　總之，公司(si)(si)組織的(de)入(ru)廠安全教育(yu)讓(rang)我(wo)(wo)們受益匪(fei)淺(qian)，我(wo)(wo)們要深(shen)刻領會(hui)公司(si)(si)領導的(de)苦心，認真學習并有(you)效(xiao)落實。我(wo)(wo)一直相信及時地(di)(di)、不斷地(di)(di)總結，會(hui)讓(rang)我(wo)(wo)在每一個工作(zuo)崗位上(shang)更加踏實奮進，我(wo)(wo)要把自己人生(sheng)的(de)目(mu)標(biao)統一在油(you)田(tian)公司(si)(si)發展的(de)大戰略下(xia)，我(wo)(wo)也會(hui)以斗志昂揚的(de)工作(zuo)狀態，為油(you)田(tian)公司(si)(si)增(zeng)光添彩(cai)。

　　大學生安全教育的心得體會 14

　　關乎，而(er)我國交通死亡事故是全(quan)，每天，有人命喪于那無情的飛奔車(che)輪底下(xia)，成為交通安全(quan)路上又一個警示(shi)燈(deng)。車(che)禍，讓許(xu)(xu)許(xu)(xu)多(duo)(duo)(duo)多(duo)(duo)(duo)溫暖的家(jia)庭支離破碎(sui)，讓幸(xing)福(fu)在(zai)(zai)車(che)禍中(zhong)斷送。許(xu)(xu)許(xu)(xu)多(duo)(duo)(duo)多(duo)(duo)(duo)肇(zhao)事司機(ji)在(zai)(zai)一失(shi)足間(jian)鑄(zhu)就了千古恨。觸目驚心沉(chen)浸在(zai)(zai)悲痛之中(zhong)。

　　當因超(chao)(chao)速超(chao)(chao)載而引出的(de)(de)(de)慘(can)重的(de)(de)(de)車(che)禍(huo)(huo)；當想(xiang)象他(ta)們喪失(shi)親人(ren)時那(nei)悲痛欲絕的(de)(de)(de)情景，誰(shui)還會(hui)不(bu)真(zhen)真(zhen)切切的(de)(de)(de)感(gan)受到生(sheng)命的(de)(de)(de)可貴無(wu)處不(bu)在(zai)？違法(fa)超(chao)(chao)載(員(yuan))，為(wei)(wei)了一(yi)點蠅頭(tou)小(xiao)利和一(yi)時的(de)(de)(de)'方便(bian)便(bian)漠視了自(zi)己(ji)和他(ta)人(ren)的(de)(de)(de)人(ren)身安(an)全；超(chao)(chao)速行駛(shi)無(wu)視法(fa)律法(fa)規的(de)(de)(de)要求結(jie)果釀(niang)成(cheng)了大禍(huo)(huo)，酒(jiu)后(hou)駕車(che)，害人(ren)又害己(ji)，“杯中一(yi)滴酒(jiu)，親人(ren)兩行淚”，由于(yu)法(fa)律意識淡薄(bo)，安(an)全知識匱(kui)乏，無(wu)證駕車(che)、違法(fa)超(chao)(chao)車(che)會(hui)車(che)、疲勞駕駛(shi)、操作不(bu)當、肇事(shi)逃逸等(deng)等(deng)交(jiao)通(tong)(tong)違法(fa)行為(wei)(wei)導(dao)致的(de)(de)(de)接二連三的(de)(de)(de)交(jiao)通(tong)(tong)事(shi)故一(yi)一(yi)向(xiang)我們涌來(lai)。

　　在血(xue)的(de)(de)教(jiao)訓的(de)(de)照映(ying)下，生(sheng)命如此地(di)脆弱，如此地(di)不(bu)(bu)(bu)堪一(yi)(yi)擊。多一(yi)(yi)份小心，多一(yi)(yi)份關心，就會少(shao)(shao)一(yi)(yi)份災難，少(shao)(shao)一(yi)(yi)份失望，珍惜生(sheng)命。我們一(yi)(yi)定(ding)嚴(yan)格遵守(shou)各項交通道(dao)路交通安(an)全(quan)法(fa)規法(fa)律，時刻以清(qing)醒(xing)的(de)(de)頭腦掌握好(hao)(hao)手中的(de)(de)方向盤，控制好(hao)(hao)腳下飛旋的(de)(de)車輪，守(shou)好(hao)(hao)道(dao)路交通安(an)全(quan)的(de)(de)第一(yi)(yi)道(dao)防線(xian)，不(bu)(bu)(bu)開霸王車、不(bu)(bu)(bu)違(wei)規超車會車、不(bu)(bu)(bu)無證駕(jia)駛、不(bu)(bu)(bu)疲勞駕(jia)駛、不(bu)(bu)(bu)酒后(hou)駕(jia)駛，不(bu)(bu)(bu)超載、超速(su)，避免心存(cun)僥(jiao)幸而(er)給自(zi)己(ji)和(he)(he)他人留下終生(sheng)的(de)(de)痛苦和(he)(he)遺憾。

　　一、加強組織，落實安全工作責任制

　　“提高認識，加強(qiang)，以(yi)(yi)對(dui)人民群眾(zhong)極端負責的精神做好(hao)(hao)安全(quan)(quan)工(gong)作(zuo)。”為(wei)此確定了安全(quan)(quan)工(gong)作(zuo)的指導思(si)想及(ji)(ji)總體：以(yi)(yi)樹立安全(quan)(quan)意識為(wei)主線，以(yi)(yi)強(qiang)化層層管(guan)理(li)責任制為(wei)核心(xin)，以(yi)(yi)落實具體措施為(wei)重點(dian)，及(ji)(ji)時全(quan)(quan)面排查(cha)、清(qing)理(li)和(he)整頓(dun)公司(si)內安全(quan)(quan)隱(yin)患，努力(li)創(chuang)建(jian)一個管(guan)理(li)有序(xu)、有力(li)、整改(gai)迅速、環境安定、良(liang)好(hao)(hao)的安全(quan)(quan)公司(si)，確保(bao)公司(si)秩序(xu)穩步發展。

　　二、強化安全學習教育，樹立安全意識

　　安(an)(an)(an)(an)全(quan)工作的重點是及(ji)時(shi)消除隱(yin)患，加強全(quan)公司的安(an)(an)(an)(an)全(quan)學習教(jiao)育(yu)，防(fang)(fang)(fang)患于(yu)未然，為此我們提出要(yao)樹立(li)意識(shi)(shi)(shi)(shi)、克服四種疏(shu)理(li)、堅持“四不(bu)放過”。五(wu)種意識(shi)(shi)(shi)(shi)：即“責任”意識(shi)(shi)(shi)(shi)、“憂(you)患”意識(shi)(shi)(shi)(shi)、“安(an)(an)(an)(an)全(quan)第(di)一”意識(shi)(shi)(shi)(shi)、“防(fang)(fang)(fang)范”意識(shi)(shi)(shi)(shi)、“共管”意識(shi)(shi)(shi)(shi)；開展“六防(fang)(fang)(fang)”教(jiao)育(yu)，即防(fang)(fang)(fang)盜、防(fang)(fang)(fang)火、防(fang)(fang)(fang)震、防(fang)(fang)(fang)、防(fang)(fang)(fang)觸電、防(fang)(fang)(fang)交通(tong)事故(gu)教(jiao)育(yu)活動。營造(zao)“四講”氛圍，即利用(yong)橫幅、平臺、組織(zhi)安(an)(an)(an)(an)全(quan)學習、發放安(an)(an)(an)(an)全(quan)資料(liao)、宣(xuan)傳(chuan)安(an)(an)(an)(an)全(quan)，營造(zao)了一個“人人講安(an)(an)(an)(an)全(quan)，處(chu)處(chu)講安(an)(an)(an)(an)全(quan)、時(shi)時(shi)講安(an)(an)(an)(an)全(quan)、事事講安(an)(an)(an)(an)全(quan)”的濃(nong)厚氛圍。

　　三、建立各種制度，加強安全管理

　　1.建(jian)立(li)安(an)全工作(zuo)報(bao)告(gao)和安(an)全整(zheng)改通(tong)知書制度。制定(ding)了《公司(si)(si)安(an)全自查(cha)(cha)范圍》，設(she)(she)立(li)了安(an)全檢查(cha)(cha)員，要求(qiu)對公司(si)(si)車輛設(she)(she)施、設(she)(she)備進(jin)行檢查(cha)(cha)、記錄(lu)，發現問題立(li)即、限期(qi)整(zheng)改。

　　2.重(zhong)大傷亡(wang)事(shi)故(gu)報告制度。發(fa)(fa)生(sheng)(sheng)傷亡(wang)事(shi)故(gu)或重(zhong)大安全(quan)事(shi)故(gu)，應(ying)及時上(shang)報。對(dui)發(fa)(fa)生(sheng)(sheng)的事(shi)故(gu)應(ying)按照各自管(guan)理(li)(li)權限及時查清原因，對(dui)事(shi)故(gu)責任者(zhe)給予(yu)嚴肅處理(li)(li)，事(shi)故(gu)善后事(shi)宜應(ying)及時妥善處理(li)(li)。對(dui)發(fa)(fa)生(sheng)(sheng)事(shi)故(gu)不上(shang)報者(zhe)，要追究的責任。

　　近年來,我公司在管理部門的正確領導下，始(shi)終把(ba)安(an)全(quan)(quan)工(gong)作放在公司工(gong)作的突出位(wei)置。從增(zeng)強公司駕駛員(yuan)安(an)全(quan)(quan)意識，強化(hua)公司安(an)全(quan)(quan)管理入手，通過(guo)明(ming)確責任，落實措施，將努力營(ying)造一(yi)個(ge)安(an)全(quan)(quan)、文明(ming)、平安(an)環(huan)境。

　　大學生安全教育的心得體會 15

　　通(tong)過這部影(ying)片，我(wo)了解到(dao)了遇(yu)到(dao)火災(zai)如何逃生、陷入沼澤如何脫(tuo)險、發生地震該如何去做(zuo)，同學們，難道(dao)你們還想聽一位母親抱(bao)著在災(zai)難中死去的孩(hai)子(zi)，撕(si)心裂肺的哭(ku)聲嗎？難道(dao)你們還想看到(dao)失去親人(ren)(ren)的人(ren)(ren)，需要被人(ren)(ren)攙(chan)扶(fu)著走路嗎？如果你們都不想看到(dao)這樣(yang)的場景，就讓我(wo)們從現在做(zuo)起，增強自我(wo)保護意(yi)識，同時也帶動(dong)周邊(bian)的人(ren)(ren)，珍惜自己(ji)的生命，共(gong)同創建美好家園！

　　在(zai)生活中，我(wo)們(men)會遇到各種危險，如(ru)交通(tong)事故，遇上壞人，燒傷，被電(dian)等等，所(suo)以我(wo)們(men)要(yao)保護好(hao)自(zi)己，這也就(jiu)是所(suo)謂的(de)(de)“自(zi)我(wo)保護”，就(jiu)是用自(zi)己所(suo)學(xue)過的(de)(de)知識來(lai)保護自(zi)己，學(xue)會自(zi)我(wo)保護是很重要(yao)的(de)(de)。

　　就(jiu)(jiu)在(zai)(zai)去年(nian)夏天，四個(ge)十二歲的小男孩在(zai)(zai)中午時到(dao)龍(long)源(yuan)湖去游泳(yong)，可他們并不(bu)知道危險的來(lai)臨。突然(ran)其中一個(ge)被水(shui)草纏住了，怎么也動不(bu)了，眼看就(jiu)(jiu)快要淹(yan)死(si)了，其余三個(ge)趕緊(jin)過(guo)去想吧同伴(ban)救上來(lai)，可是他們畢(bi)竟也小，再說(shuo)那是是中午，周圍一個(ge)人也沒有，沒有辦法請求(qiu)救援(yuan)，于是便發生了四人全部被淹(yan)死(si)的悲(bei)劇。

　　這(zhe)說明(ming)了學(xue)會(hui)自我保(bao)護的(de)(de)重要(yao)(yao)性，也突出了孩子們的(de)(de)安全意識還太少，要(yao)(yao)知(zhi)道并(bing)不(bu)是(shi)所有的(de)(de)河(he)流都(dou)是(shi)可以(yi)游泳的(de)(de)，也許下(xia)(xia)面水(shui)草雜(za)亂會(hui)纏住(zhu)你的(de)(de)腳(jiao)，也許下(xia)(xia)面有很深(shen)的(de)(de)淤泥，會(hui)把(ba)你陷進去，也許這(zhe)水(shui)有好幾米深(shen)，讓(rang)你的(de)(de)腳(jiao)還夠(gou)不(bu)到(dao)水(shui)底。這(zhe)都(dou)是(shi)有可能(neng)發(fa)生(sheng)的(de)(de)`危險(xian)，所以(yi)我們要(yao)(yao)有自我保(bao)護的(de)(de)意識。

　　記得有一年，我(wo)和(he)鄰居小朋(peng)友一起放炮(pao)，我(wo)們用粗香(xiang)點燃了各種各樣的(de)(de)花炮(pao)，后來，夜深了，我(wo)們趁著(zhu)火光互相(xiang)追(zhui)逐(zhu)嬉戲起來，我(wo)忘了手里還拿著(zhu)點燃的(de)(de)粗香(xiang)，于是(shi)樂極生(sheng)悲的(de)(de)事情發(fa)生(sheng)了：玩的(de)(de)時候(hou)，她開玩笑的(de)(de)似(si)地做出(chu)向我(wo)身上潑水的(de)(de)動作，我(wo)也(ye)習慣(guan)性的(de)(de)伸手去擋，結果粗香(xiang)便(bian)一下子戳到(dao)了我(wo)的(de)(de)臉上，起了一個泡。

　　這就說明了我(wo)自我(wo)保護的意(yi)識還(huan)不夠多，做(zuo)事應(ying)該小心(xin)，要思前(qian)想后(hou)，而(er)真正(zheng)遇到困(kun)難時(shi)，我(wo)們不要自作主(zhu)張，而(er)應(ying)該像(xiang)大人們求(qiu)救，比如打(da)“110”，找(zhao)家長(chang)，找(zhao)老師來幫我(wo)們解決困(kun)難。

　　我學習了(le)安全教育案例(li)，收獲、感慨也很多，尤(you)其是關于校園安全隱患的有關問題(ti)，感觸很深。

　　我覺得學校安全，首先要從思想上(shang)、意識上(shang)重視起來(lai)。思想上(shang)、意識上(shang)重視了，就能增強做好(hao)安全工(gong)作(zuo)的責(ze)(ze)任(ren)感(gan)、緊(jin)迫感(gan)、使命(ming)感(gan)。而責(ze)(ze)任(ren)感(gan)、緊(jin)迫感(gan)、使命(ming)感(gan)有時做好(hao)一切(qie)工(gong)作(zuo)的前提。

　　其次，學(xue)校安(an)(an)(an)全教(jiao)育要(yao)(yao)(yao)常規化。我們要(yao)(yao)(yao)像案例中的(de)(de)(de)學(xue)校那樣，安(an)(an)(an)全要(yao)(yao)(yao)時(shi)(shi)時(shi)(shi)抓、事事抓，要(yao)(yao)(yao)常態化。在安(an)(an)(an)全演(yan)(yan)練(lian)(lian)時(shi)(shi)，一(yi)定要(yao)(yao)(yao)嚴(yan)肅、認(ren)真，學(xue)生不(bu)(bu)能嘻嘻哈(ha)哈(ha)，老師(shi)更(geng)不(bu)(bu)能嘻嘻哈(ha)哈(ha)。不(bu)(bu)能為了(le)完成(cheng)上級(ji)布(bu)置的(de)(de)(de)任務才演(yan)(yan)練(lian)(lian)，不(bu)(bu)能為了(le)演(yan)(yan)練(lian)(lian)才演(yan)(yan)練(lian)(lian)。演(yan)(yan)練(lian)(lian)是(shi)(shi)要(yao)(yao)(yao)自發(fa)的(de)(de)(de)、為了(le)養成(cheng)良好的(de)(de)(de)安(an)(an)(an)全習慣而演(yan)(yan)練(lian)(lian)的(de)(de)(de)。并且安(an)(an)(an)全教(jiao)育要(yao)(yao)(yao)涉及(ji)方(fang)方(fang)面面，比如要(yao)(yao)(yao)有防火、防震、防毒(du)、安(an)(an)(an)全是(shi)(shi)革命(ming)的(de)(de)(de)本(ben)錢，健康(kang)(kang)是(shi)(shi)人生的(de)(de)(de)基礎，但(dan)是(shi)(shi)，如果不(bu)(bu)注意，“本(ben)錢”將(jiang)花(hua)盡(jin)，“基礎”將(jiang)毀(hui)掉。屆時(shi)(shi)，即使我們滿腹經綸，也(ye)只是(shi)(shi)昔日黃花(hua)。由(you)此(ci)可見(jian)：安(an)(an)(an)全是(shi)(shi)生命(ming)之本(ben)，安(an)(an)(an)全是(shi)(shi)頭等財富！為了(le)自己長壽，為了(le)親人，重視安(an)(an)(an)全，使自己健康(kang)(kang)，快樂得過(guo)每一(yi)天。所以(yi)，這學(xue)期上王老師(shi)的(de)(de)(de)《大學(xue)生安(an)(an)(an)全教(jiao)育》課受益匪淺。

　　作(zuo)為(wei)當代大(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)，我(wo)們(men)應知，現代社(she)會(hui)整體治安(an)(an)復雜化，各種社(she)會(hui)問題集中出(chu)(chu)現，人們(men)對(dui)社(she)會(hui)及生(sheng)活的(de)不滿通過各種極(ji)端方法(fa)表現出(chu)(chu)來。但是(shi)，對(dui)步入(ru)(ru)大(da)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)園的(de)我(wo)們(men)來說，我(wo)們(men)應該做的(de)是(shi)學(xue)(xue)(xue)會(hui)獨(du)立(li)面對(dui)社(she)會(hui)，獨(du)立(li)生(sheng)活，學(xue)(xue)(xue)習知識，增(zeng)長技(ji)能，而一切的(de)前提還是(shi)我(wo)們(men)“健健康康”的(de)活著，平安(an)(an)比什么(me)都重要！對(dui)每一名大(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)來說，在校(xiao)園要時時注意(yi)用電安(an)(an)全，嚴格遵(zun)守(shou)校(xiao)園及公寓“安(an)(an)全用電”相(xiang)關制度。謹(jin)防火災(zai)，發(fa)生(sheng)火災(zai)后，頭(tou)腦要冷(leng)靜，理性逃生(sheng)。尤其女生(sheng)來說，更應該掌握保(bao)(bao)護自(zi)己的(de)技(ji)巧(qiao)。校(xiao)內校(xiao)外注意(yi)安(an)(an)全、夜間行路注意(yi)安(an)(an)全、公交(jiao)車上注意(yi)安(an)(an)全等。另外，我(wo)們(men)必須提高財務安(an)(an)全意(yi)識，做好(hao)防盜、防騙、防搶等防范(fan)工作(zuo)。在校(xiao)園謹(jin)防順手牽(qian)羊(yang)、溜門串戶、入(ru)(ru)室、溜門撬鎖、窗外釣魚(yu)、插片開門、偷(tou)配(pei)鑰匙等行竊(qie)方式；平時謹(jin)防入(ru)(ru)室盜竊(qie)、扒竊(qie)、網絡盜竊(qie)等，確保(bao)(bao)自(zi)己的(de)財產安(an)(an)全。

　　也(ye)許不(bu)少人會認(ren)為，安全(quan)只是(shi)(shi)指身體(ti)的(de)(de)(de)安全(quan)甚至是(shi)(shi)肢體(ti)的(de)(de)(de)健(jian)(jian)壯和不(bu)受傷(shang)害(hai)；認(ren)為只要(yao)自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)肢體(ti)健(jian)(jian)全(quan)、行動自(zi)(zi)如那(nei)就叫安全(quan)。這(zhe)(zhe)決(jue)不(bu)是(shi)(shi)安全(quan)的(de)(de)(de)全(quan)部。無論是(shi)(shi)人身安全(quan)還是(shi)(shi)思(si)想(xiang)安全(quan)，亦或是(shi)(shi)行為安全(quan)，它們(men)都有(you)一(yi)個共(gong)同的(de)(de)(de)特點(dian)，那(nei)就是(shi)(shi)結果的(de)(de)(de)殘酷性。交通事故(gu)(gu)，游泳溺水事故(gu)(gu)、體(ti)育活動意外(wai)傷(shang)害(hai)事故(gu)(gu)，課(ke)間游戲(xi)追逐打鬧偶發事故(gu)(gu)，輕者(zhe)可(ke)以傷(shang)及(ji)體(ti)格，重(zhong)者(zhe)能夠危及(ji)生(sheng)命(ming)，它們(men)造成的(de)(de)(de)后果是(shi)(shi)殘酷的(de)(de)(de)。可(ke)是(shi)(shi)思(si)想(xiang)道(dao)德(de)的(de)(de)(de)殘缺、行為方(fang)式的(de)(de)(de)越(yue)軌比體(ti)格不(bu)健(jian)(jian)全(quan)更(geng)可(ke)怕。因(yin)此，健(jian)(jian)康的(de)(de)(de)心(xin)(xin)(xin)理對每個大學生(sheng)來說至關重(zhong)要(yao)。這(zhe)(zhe)就要(yao)求(qiu)我(wo)們(men)，在日常生(sheng)活中一(yi)方(fang)面應該注意合理飲食(shi)和身體(ti)鍛煉，另一(yi)方(fang)面更(geng)要(yao)陶冶自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)情(qing)操，開闊自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)心(xin)(xin)(xin)胸(xiong)，避免長(chang)時間處在緊張的(de)(de)(de)情(qing)緒(xu)狀態中。如果感到自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)心(xin)(xin)(xin)情(qing)持續不(bu)快(kuai)時，要(yao)及(ji)時進行心(xin)(xin)(xin)理自(zi)(zi)我(wo)調試，必(bi)要(yao)時到心(xin)(xin)(xin)理門診或心(xin)(xin)(xin)理咨詢中心(xin)(xin)(xin)接受幫助(zhu)，以確保心(xin)(xin)(xin)理和生(sheng)理的(de)(de)(de)全(quan)面健(jian)(jian)康。

　　另(ling)外，大(da)學(xue)生需(xu)要(yao)端正(zheng)戀(lian)(lian)(lian)愛(ai)(ai)(ai)(ai)動機，樹立正(zheng)確的(de)(de)(de)(de)(de)(de)戀(lian)(lian)(lian)愛(ai)(ai)(ai)(ai)觀，發(fa)展適當的(de)(de)(de)(de)(de)(de)戀(lian)(lian)(lian)愛(ai)(ai)(ai)(ai)關系。對于大(da)學(xue)生而(er)言，應該樹立科(ke)學(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)無產階級(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)戀(lian)(lian)(lian)愛(ai)(ai)(ai)(ai)觀。具(ju)體(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)來說，有以(yi)下幾方(fang)面的(de)(de)(de)(de)(de)(de)內容：第一、建立志同道合(he)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)愛(ai)(ai)(ai)(ai)情(qing)(qing)；第二、擺正(zheng)愛(ai)(ai)(ai)(ai)情(qing)(qing)與事業的(de)(de)(de)(de)(de)(de)關系；第三(san)、懂得愛(ai)(ai)(ai)(ai)情(qing)(qing)是(shi)(shi)一種責任和奉獻；此外，由于校園里戀(lian)(lian)(lian)愛(ai)(ai)(ai)(ai)受(shou)到(dao)許多因(yin)素的(de)(de)(de)(de)(de)(de)制(zhi)約，因(yin)而(er)在(zai)追求愛(ai)(ai)(ai)(ai)情(qing)(qing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)過(guo)程(cheng)中，遇(yu)到(dao)如(ru)單(dan)戀(lian)(lian)(lian)、失戀(lian)(lian)(lian)、愛(ai)(ai)(ai)(ai)情(qing)(qing)波(bo)折等種種挫(cuo)折是(shi)(shi)在(zai)所難免的(de)(de)(de)(de)(de)(de)事情(qing)(qing)，其中失戀(lian)(lian)(lian)是(shi)(shi)最嚴重的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一種挫(cuo)折。所以(yi)，我們還應培養一定的(de)(de)(de)(de)(de)(de)承受(shou)能力，受(shou)到(dao)挫(cuo)折能夠(gou)合(he)理疏導情(qing)(qing)緒(xu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)能力，將對自己傷(shang)害降到(dao)最低。

　　生(sheng)(sheng)(sheng)命只有(you)在(zai)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)中才(cai)能永(yong)葆活力，幸(xing)(xing)福只有(you)在(zai)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)中才(cai)能永(yong)具魅力。安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)構筑了我(wo)們美好(hao)的(de)(de)(de)(de)家園，成為(wei)連接親朋好(hao)友的(de)(de)(de)(de)紐帶。在(zai)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)的(de)(de)(de)(de)問(wen)題上，來(lai)不得半點麻痹和僥幸(xing)(xing)，在(zai)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)的(de)(de)(de)(de)問(wen)題上，我(wo)們必(bi)須要(yao)防范在(zai)先、警惕在(zai)前，必(bi)須要(yao)警于(yu)思(si)，合于(yu)規、慎(shen)于(yu)行；必(bi)須要(yao)樹立高度(du)的(de)(de)(de)(de)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)意識，人(ren)人(ren)講(jiang)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)，時時講(jiang)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)，事(shi)(shi)事(shi)(shi)講(jiang)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)；必(bi)須要(yao)筑起思(si)想、行為(wei)和生(sheng)(sheng)(sheng)命的(de)(de)(de)(de)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)長城。生(sheng)(sheng)(sheng)命是惟一的(de)(de)(de)(de)，是寶貴的(de)(de)(de)(de)，世界因為(wei)有(you)了生(sheng)(sheng)(sheng)命而變的(de)(de)(de)(de)精(jing)彩！

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