開學安全(quan)第一(yi)課的心(xin)得體(ti)會（精選31篇）

　　當(dang)我(wo)們受到啟發(fa)，對學習和工(gong)作(zuo)生活有了(le)新的看法時，不如來好好地做(zuo)個總結，寫一篇心得體(ti)會，這樣可以幫助我(wo)們總結以往思(si)想(xiang)、工(gong)作(zuo)和學習。應(ying)該(gai)怎么寫才合適呢(ni)？下面是小(xiao)編為(wei)大家(jia)(jia)收(shou)集的開(kai)學安全第一課的心得體(ti)會，僅供參考(kao)，歡迎大家(jia)(jia)閱讀(du)。

　　開學安全第一課的心得體會 篇1

　　今天下(xia)午(wu)，我和(he)奶(nai)奶(nai)坐在電腦旁專心致志地觀(guan)看(kan)《安全(quan)第一課》。在那觀(guan)看(kan)的(de)過程中(zhong)(zhong)，我意(yi)識到了(le)安全(quan)的(de)重要性(xing)，在第一部分里，我知(zhi)道(dao)了(le)要遵守交通(tong)，注意(yi)交通(tong)安全(quan)；在第二部分里，我知(zhi)道(dao)了(le)如何嚴(yan)防(fang)溺水(shui)，正(zheng)確(que)施救……其中(zhong)(zhong)，令(ling)我印(yin)象深刻的(de)是(shi)：剛(gang)剛(gang)所說的(de)第一部分：遵守交通(tong)，注意(yi)交通(tong)安全(quan)。

　　在(zai)這里(li)，我對安(an)全(quan)更(geng)進一(yi)(yi)步(bu)了(le)解(jie)，俗話說：“不怕一(yi)(yi)萬(wan)，只怕萬(wan)一(yi)(yi)。”所(suo)以(yi)，大家(jia)不可以(yi)拿寶貴的(de)生命(ming)開(kai)玩笑。如果(guo)在(zai)過(guo)馬(ma)路看見綠燈(deng)要(yao)變成紅燈(deng)時(shi)，請不要(yao)硬(ying)闖，耐(nai)心(xin)地(di)(di)(di)等待下(xia)一(yi)(yi)波綠燈(deng)吧！如果(guo)你(ni)想去對面的(de)話卻遲遲不見斑馬(ma)線，請不要(yao)投機取巧地(di)(di)(di)過(guo)去，應該從天(tian)橋或地(di)(di)(di)下(xia)室里(li)通過(guo)，如果(guo)你(ni)在(zai)過(guo)馬(ma)路時(shi)，不小(xiao)心(xin)把東(dong)西掉(diao)在(zai)地(di)(di)(di)上，請你(ni)提高警惕，確(que)保周邊已(yi)經(jing)安(an)全(quan)時(shi)，在(zai)迅(xun)速地(di)(di)(di)把東(dong)西撿(jian)起來(lai)……同學們，安(an)全(quan)對每一(yi)(yi)個人(ren)都非常(chang)重要(yao)哦，所(suo)以(yi)大家(jia)要(yao)對自己負責。

　　看(kan)完了(le)(le)(le)提醒大家(jia)的《安(an)全(quan)第一(yi)課》的.視頻，我(wo)(wo)的心(xin)就(jiu)(jiu)(jiu)會(hui)緊張的像(xiang)十八個吊桶，七(qi)上八下，砰(peng)砰(peng)直(zhi)跳，就(jiu)(jiu)(jiu)感覺(jue)(jue)像(xiang)做了(le)(le)(le)虧心(xin)事一(yi)樣，就(jiu)(jiu)(jiu)在(zai)這(zhe)時(shi)(shi)(shi)，我(wo)(wo)會(hui)情不(bu)自(zi)禁地想(xiang)起(qi)一(yi)些隨時(shi)(shi)(shi)有可(ke)能(neng)帶來(lai)生命危險的片段：有時(shi)(shi)(shi)候(hou)，我(wo)(wo)和奶(nai)奶(nai)要到(dao)對面去(qu)坐車，為(wei)了(le)(le)(le)節省時(shi)(shi)(shi)間，我(wo)(wo)們就(jiu)(jiu)(jiu)不(bu)走(zou)斑馬線，直(zhi)接橫穿馬路(lu)；有時(shi)(shi)(shi)候(hou)，我(wo)(wo)去(qu)參加興趣班時(shi)(shi)(shi)，要經過斑馬線，當我(wo)(wo)看(kan)見紅燈亮的時(shi)(shi)(shi)候(hou)，卻(que)沒看(kan)見汽車行駛過去(qu)，于是，我(wo)(wo)大膽地沖了(le)(le)(le)過去(qu)；正當我(wo)(wo)和小伙伴(ban)們一(yi)起(qi)回(hui)家(jia)時(shi)(shi)(shi)，為(wei)了(le)(le)(le)更快樂(le)，我(wo)(wo)們不(bu)管三七(qi)二(er)十一(yi)，玩玩鬧(nao)(nao)鬧(nao)(nao)，不(bu)知不(bu)覺(jue)(jue)地來(lai)到(dao)馬路(lu)上……接著，我(wo)(wo)又想(xiang)到(dao)：雖(sui)然這(zhe)一(yi)次(ci)次(ci)冒險都(dou)是萬(wan)幸，但(dan)是不(bu)是每次(ci)都(dou)是萬(wan)幸，所以我(wo)(wo)們不(bu)能(neng)抱(bao)著僥幸的心(xin)理(li)，應該(gai)遵守交通規則(ze)。

　　看完了《安全第一(yi)課》它使我一(yi)生受益。

　　開學安全第一課的心得體會 篇2

　　生(sheng)(sheng)(sheng)命(ming)是寶貴的(de)(de)(de)，每個人僅有一(yi)次。用距(ju)離來(lai)衡量，生(sheng)(sheng)(sheng)與死只有毫(hao)厘之(zhi)(zhi)遙;用時間來(lai)衡量，生(sheng)(sheng)(sheng)與死只在瞬息之(zhi)(zhi)間。因此，每個人都就應(ying)珍(zhen)惜生(sheng)(sheng)(sheng)命(ming)，相互關愛，善待自己(ji)。不講安全(quan)，哪怕只是一(yi)個小(xiao)小(xiao)的(de)(de)(de)疏忽，就將“千里長(chang)堤毀(hui)于蟻穴(xue)”;不講安全(quan)，哪怕只是一(yi)個小(xiao)小(xiao)的(de)(de)(de)懈怠，就讓工作人員命(ming)赴(fu)黃泉(quan)。血的(de)(de)(de)教訓告訴我們(men)，誰(shui)在安全(quan)問題上打折(zhe)扣，誰(shui)就會(hui)付出代(dai)價。

　　一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)幕(mu)幕(mu)杯(bei)具，猶(you)在(zai)(zai)昨日;一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)片片血(xue)淚，近在(zai)(zai)咫(zhi)尺。安(an)全(quan)隱患就如(ru)同對(dui)我(wo)們(men)(men)虎(hu)視(shi)眈眈的猛(meng)獸，稍有麻痹，它就會(hui)張(zhang)開血(xue)盆(pen)大口吞噬我(wo)們(men)(men)的生命。危化品行(xing)業(ye)(ye)是公認的高危行(xing)業(ye)(ye)，作為(wei)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)名煤礦(kuang)人，我(wo)們(men)(men)要(yao)(yao)時刻牢記“勿(wu)(wu)以惡小而(er)(er)為(wei)之，勿(wu)(wu)以善(shan)小而(er)(er)不為(wei)”，當(dang)僥(jiao)幸心(xin)(xin)理(li)閃現、麻痹思想抬頭時，請想一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)想：父母雙(shuang)鬢(bin)的白發，妻子牽(qian)掛的眼神(shen)，孩子睡夢中(zhong)那甜(tian)甜(tian)的微笑。安(an)全(quan)對(dui)我(wo)們(men)(men)每個人來(lai)說(shuo)至關重要(yao)(yao)，不能光把“安(an)全(quan)第一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)”掛在(zai)(zai)嘴邊，釘在(zai)(zai)墻上(shang)，而(er)(er)要(yao)(yao)實實在(zai)(zai)在(zai)(zai)地把“要(yao)(yao)我(wo)安(an)全(quan)、我(wo)要(yao)(yao)安(an)全(quan)”轉(zhuan)變為(wei)“我(wo)會(hui)安(an)全(quan)，我(wo)能安(an)全(quan)”，讓我(wo)們(men)(men)多一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)份(fen)遵守(shou)、少(shao)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)份(fen)違章(zhang)，多一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)份(fen)清醒、少(shao)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)份(fen)糊涂(tu)，多一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)份(fen)職責、增一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)份(fen)安(an)全(quan)，真(zhen)正實現安(an)全(quan)理(li)念(nian)內(nei)化于(yu)心(xin)(xin)、外(wai)化于(yu)行(xing)。

　　我(wo)(wo)們(men)(men)對(dui)危險事物的(de)(de)(de)警惕和(he)(he)戒備源于(yu)我(wo)(wo)們(men)(men)對(dui)事物本身危害的(de)(de)(de)評估，這(zhe)種評估可能來(lai)(lai)自(zi)于(yu)本能反應(ying)，更多(duo)(duo)的(de)(de)(de)則來(lai)(lai)自(zi)于(yu)不斷地學習(xi)，在公(gong)司里，我(wo)(wo)們(men)(men)對(dui)諸多(duo)(duo)安全隱(yin)患(huan)的(de)(de)(de)認知(zhi)來(lai)(lai)源于(yu)我(wo)(wo)們(men)(men)理解的(de)(de)(de)`教(jiao)育培訓(xun)，但是(shi)在有些人看來(lai)(lai)，抓(zhua)培訓(xun)是(shi)多(duo)(duo)此一(yi)舉(ju)，他們(men)(men)把安全教(jiao)育當(dang)(dang)作“走形式”，把應(ying)急(ji)演練當(dang)(dang)作“花架子”，把事故(gu)案例分(fen)析當(dang)(dang)作“狼(lang)(lang)來(lai)(lai)了(le)(le)”，真正做到了(le)(le)無(wu)知(zhi)者無(wu)畏、拒知(zhi)者大無(wu)畏，等到安全事故(gu)這(zhe)匹“狼(lang)(lang)”真的(de)(de)(de)來(lai)(lai)了(le)(le)，他們(men)(men)不是(shi)乖乖把自(zi)己送進“狼(lang)(lang)”的(de)(de)(de)血盆(pen)大口，就(jiu)是(shi)應(ying)對(dui)“狼(lang)(lang)”的(de)(de)(de)窮兇極惡束手無(wu)策。因此，我(wo)(wo)們(men)(men)永久都不要(yao)把學習(xi)當(dang)(dang)作一(yi)種負(fu)擔，安全知(zhi)識學得越(yue)多(duo)(duo)、懂得越(yue)多(duo)(duo)，對(dui)安全的(de)(de)(de)認知(zhi)越(yue)深，我(wo)(wo)們(men)(men)就(jiu)會(hui)越(yue)發留意地對(dui)待安全隱(yin)患(huan)，更加自(zi)覺地遵守安全管理制度和(he)(he)規程，遠離安全事故(gu)危害。

　　相(xiang)信我(wo)們(men)每個人(ren)(ren)都經歷(li)或(huo)者目睹(du)過(guo)安全事(shi)(shi)故(gu)，小到日(ri)常生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活的(de)(de)(de)(de)(de)(de)剮剮蹭(ceng)蹭(ceng)，大(da)到交通(tong)事(shi)(shi)故(gu)等等，或(huo)傷筋動骨(gu)，或(huo)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)命(ming)(ming)凋零。每當聽到哪里發生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)事(shi)(shi)故(gu)、人(ren)(ren)員傷亡之(zhi)類(lei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)新聞，都會令(ling)我(wo)們(men)唏噓不(bu)已，在(zai)(zai)(zai)(zai)為(wei)(wei)那(nei)一(yi)(yi)(yi)個個逝去(qu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)完(wan)美生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)命(ming)(ming)扼腕痛(tong)惜的(de)(de)(de)(de)(de)(de)同時(shi)，又(you)為(wei)(wei)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)命(ming)(ming)之(zhi)脆弱而感(gan)嘆(tan)。鮮活的(de)(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)命(ming)(ming)在(zai)(zai)(zai)(zai)沒(mei)有安全的(de)(de)(de)(de)(de)(de)保障下顯得如此不(bu)堪一(yi)(yi)(yi)擊，難(nan)免(mian)我(wo)們(men)會說“生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)命(ming)(ming)至上，安全為(wei)(wei)天”，因為(wei)(wei)如果生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)命(ming)(ming)消逝，那(nei)我(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)(shi)業(ye)(ye)、家庭都將(jiang)(jiang)(jiang)由(you)此“歸零”，藉(jie)由(you)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)命(ming)(ming)誕生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)而存在(zai)(zai)(zai)(zai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)切(qie)將(jiang)(jiang)(jiang)不(bu)復存在(zai)(zai)(zai)(zai)。如果我(wo)們(men)能(neng)時(shi)刻緊(jin)繃安全之(zhi)弦，讓(rang)安全的(de)(de)(de)(de)(de)(de)風帆為(wei)(wei)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)命(ming)(ming)護(hu)航，時(shi)刻牢(lao)(lao)記牽(qian)掛我(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)親人(ren)(ren)囑托(tuo)，銘記我(wo)們(men)身為(wei)(wei)人(ren)(ren)子、為(wei)(wei)人(ren)(ren)父的(de)(de)(de)(de)(de)(de)職(zhi)(zhi)責(ze)，相(xiang)信事(shi)(shi)故(gu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)杯(bei)具將(jiang)(jiang)(jiang)不(bu)再上演。親愛的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工友(you)們(men)，為(wei)(wei)了讓(rang)親人(ren)(ren)少一(yi)(yi)(yi)點牽(qian)掛，多(duo)一(yi)(yi)(yi)份安心，讓(rang)我(wo)們(men)時(shi)刻牢(lao)(lao)記安全作業(ye)(ye)規程，嚴格遵守安全生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)產制度(du)，將(jiang)(jiang)(jiang)安全口號化為(wei)(wei)肩頭職(zhi)(zhi)責(ze)，將(jiang)(jiang)(jiang)親人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)牽(qian)掛化作安全工作的(de)(de)(de)(de)(de)(de)動力，牢(lao)(lao)牢(lao)(lao)地將(jiang)(jiang)(jiang)安全掌握在(zai)(zai)(zai)(zai)自己(ji)手中(zhong)，用高(gao)度(du)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)職(zhi)(zhi)責(ze)心去(qu)建設我(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)企業(ye)(ye)，維系(xi)每一(yi)(yi)(yi)個家庭的(de)(de)(de)(de)(de)(de)幸福美滿吧。

　　開學安全第一課的心得體會 篇3

　　交通安(an)全(quan)，是十分嚴謹的(de)(de)事情(qing)，生(sheng)命只有一(yi)次，我(wo)們(men)的(de)(de)一(yi)時疏忽可能造成不可擬補的(de)(de)后果。讓我(wo)們(men)學會把(ba)交通安(an)全(quan)牢記心(xin)中吧。

　　晨起，我走向川流(liu)不(bu)息(xi)的(de)(de)(de)馬路(lu)，望著車(che)(che)輪(lun)(lun)卷起的(de)(de)(de)塵埃(ai)，那(nei)(nei)(nei)些事情就(jiu)不(bu)斷的(de)(de)(de)在(zai)我腦海(hai)中回蕩，以前，一(yi)個(ge)(ge)六七歲的(de)(de)(de)天真(zhen)(zhen)爛漫的(de)(de)(de)小(xiao)女(nv)孩，因為無(wu)知和童真(zhen)(zhen)，沒有想到(dao)可(ke)能(neng)發生的(de)(de)(de)杯具。她為了(le)(le)一(yi)個(ge)(ge)小(xiao)球沖向馬路(lu)，就(jiu)在(zai)剛(gang)(gang)(gang)剛(gang)(gang)(gang)撿起的(de)(de)(de)時(shi)候，一(yi)輛大卡車(che)(che)奔馳而過，小(xiao)女(nv)孩倒在(zai)了(le)(le)卡車(che)(che)車(che)(che)輪(lun)(lun)下，剛(gang)(gang)(gang)剛(gang)(gang)(gang)還活潑可(ke)愛的(de)(de)(de)小(xiao)女(nv)孩，霎時(shi)，那(nei)(nei)(nei)柔(rou)弱的(de)(de)(de)靈魂就(jiu)悄悄地(di)從她身邊溜走了(le)(le)。她的(de)(de)(de)親人哭天喊地(di)，可(ke)是，那(nei)(nei)(nei)又(you)有什么用(yong)呢?慘禍已經釀成，哭泣(qi)也沒有用(yong)，可(ke)憐的(de)(de)(de)小(xiao)女(nv)孩就(jiu)葬身于車(che)(che)輪(lun)(lun)下……一(yi)輛載重(zhong)汽(qi)車(che)(che)由(you)于超載以至被滾下那(nei)(nei)(nei)萬丈深淵，那(nei)(nei)(nei)轟隆聲(sheng)回響山谷，可(ke)那(nei)(nei)(nei)位年輕的(de)(de)(de)司機卻拋棄一(yi)切(qie)毫無(wu)聲(sheng)息(xi)的(de)(de)(de)走了(le)(le)，走得那(nei)(nei)(nei)樣(yang)傷感，那(nei)(nei)(nei)樣(yang)的(de)(de)(de)悲痛。

　　這些(xie)(xie)事(shi)例在(zai)(zai)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)生活中接連不(bu)斷的(de)(de)出(chu)現(xian)，難道我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)就(jiu)能(neng)(neng)袖(xiu)手旁觀(guan)，任(ren)其(qi)發(fa)展?經(jing)過(guo)這些(xie)(xie)事(shi)情后(hou)，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)該覺醒(xing)(xing)了!有(you)(you)些(xie)(xie)人以為(wei)這些(xie)(xie)事(shi)情必須不(bu)會(hui)發(fa)生在(zai)(zai)自我(wo)(wo)的(de)(de)身上，那(nei)些(xie)(xie)人只是(shi)倒(dao)霉罷了，可是(shi)那(nei)些(xie)(xie)因(yin)為(wei)車禍而死不(bu)瞑目的(de)(de)人們(men)(men)(men)(men)就(jiu)期望這些(xie)(xie)事(shi)情發(fa)生在(zai)(zai)自我(wo)(wo)身上嗎?當(dang)(dang)(dang)死神真正的(de)(de)降臨(lin)到(dao)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)頭上，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)才(cai)如夢(meng)初醒(xing)(xing)嗎?讓我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)牢記這些(xie)(xie)血(xue)的(de)(de)教訓，明白交通安全(quan)的(de)(de)重要性，并自覺的(de)(de)去(qu)遵守吧(ba)!當(dang)(dang)(dang)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)在(zai)(zai)橫闖(chuang)馬路(lu)時，是(shi)否想到(dao)了有(you)(you)多少(shao)人為(wei)此失去(qu)生命?當(dang)(dang)(dang)你(ni)(ni)(ni)走到(dao)馬路(lu)邊時，請(qing)放慢你(ni)(ni)(ni)的(de)(de)腳步，稍微(wei)等(deng)等(deng)綠(lv)燈，可能(neng)(neng)不(bu)會(hui)因(yin)此失去(qu)生命。當(dang)(dang)(dang)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)父母在(zai)(zai)酒駕(jia)時，是(shi)否記起(qi)了那(nei)一(yi)(yi)(yi)樁(zhuang)樁(zhuang)、一(yi)(yi)(yi)件(jian)(jian)件(jian)(jian)慘痛的(de)(de)教訓?當(dang)(dang)(dang)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)父母想要酒駕(jia)時，請(qing)用你(ni)(ni)(ni)的(de)(de)語言(yan)告誡(jie)他們(men)(men)(men)(men)，不(bu)要開車，坐(zuo)公交車吧(ba)。當(dang)(dang)(dang)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)在(zai)(zai)乘坐(zuo)超載(zai)(zai)的(de)(de)車輛(liang)時，是(shi)否想到(dao)了有(you)(you)多少(shao)超載(zai)(zai)的(de)(de)車輛(liang)失去(qu)控(kong)制，造成了慘禍?但我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)在(zai)(zai)跨上超載(zai)(zai)車輛(liang)的(de)(de)`那(nei)一(yi)(yi)(yi)刻，請(qing)你(ni)(ni)(ni)把伸(shen)出(chu)去(qu)的(de)(de)腳邁(mai)回來，并告誡(jie)身邊的(de)(de)人們(men)(men)(men)(men)，要明白少(shao)一(yi)(yi)(yi)次(ci)超載(zai)(zai)，就(jiu)少(shao)一(yi)(yi)(yi)次(ci)杯具。

　　遵守交通法規，維護交通秩序是我們(men)(men)就(jiu)應具(ju)備的(de)(de)社會(hui)公德。因此，這需要(yao)每個公民從自(zi)身做起(qi)(qi)，從小事做起(qi)(qi)，增強交通禮貌的(de)(de)意識，才(cai)能(neng)(neng)真(zhen)正(zheng)的(de)(de)使其得(de)到改(gai)善(shan)，才(cai)能(neng)(neng)真(zhen)正(zheng)的(de)(de)實現(xian)交通安(an)全秩序，才(cai)能(neng)(neng)真(zhen)正(zheng)實現(xian)和(he)諧(xie)的(de)(de)交通環境，讓(rang)我們(men)(men)把(ba)交通安(an)全牢記心中!

　　開學安全第一課的心得體會 篇4

　　看完《公共安全(quan)開(kai)學(xue)第(di)一課》后，讓我(wo)感觸很(hen)多(duo)，也(ye)學(xue)到了很(hen)多(duo)安全(quan)知識(shi)。

　　想起小(xiao)時候發(fa)生的(de)(de)一(yi)件事(shi)，5歲時我跟幾個(ge)好朋(peng)友在(zai)一(yi)家(jia)酒店門前(qian)的(de)(de)草地(di)上放煙(yan)火，煙(yan)火竄上天空綻放絢(xuan)麗(li)多彩的(de)(de)煙(yan)花，漂亮極了(le)!突然，一(yi)束煙(yan)花落(luo)在(zai)了(le)干燥的(de)(de)草叢里，火苗越竄越高火勢(shi)越來越猛，我們幾個(ge)小(xiao)朋(peng)友都驚(jing)慌(huang)失措，有(you)(you)的(de)(de)叫(jiao)來家(jia)長、有(you)(you)的(de)(de)沖向(xiang)酒店向(xiang)保(bao)安叔叔借來了(le)滅(mie)火器、有(you)(you)的(de)(de)借來了(le)塑(su)料(liao)桶去裝水來滅(mie)火……經過一(yi)番忙(mang)碌之后，火終于被撲滅(mie)了(le)，大家(jia)心里的(de)(de)石頭終于落(luo)地(di)了(le)。這次事(shi)件給了(le)我很大的(de)(de)教訓，讓(rang)我認識(shi)到火災(zai)的(de)(de)嚴重性，也讓(rang)我懂得了(le)預(yu)防(fang)火災(zai)要從(cong)小(xiao)做起。

　　消防(fang)安全十分重要，與我們日常生活(huo)息息相關(guan)，預防(fang)火(huo)災要從小事做(zuo)起，防(fang)火(huo)要做(zuo)到煤(mei)氣灶邊不能存放易燃物(wu)品(pin)(pin)，使用(yong)完畢應(ying)及時(shi)關(guan)閉(bi)開關(guan);使用(yong)電(dian)器要符合安全要求，不亂拆(chai)卸，用(yong)完后(hou)要及時(shi)關(guan)閉(bi)電(dian)源;看(kan)到路上(shang)有未熄滅的(de)(de)煙頭應(ying)該(gai)主動地踩滅，以防(fang)引起別的(de)(de)物(wu)體燃燒……發生火(huo)災時(shi)不能慌張(zhang)，應(ying)該(gai)及時(shi)撥打119火(huo)警電(dian)話，講(jiang)清(qing)著火(huo)的(de)(de)具體地點(dian)、著火(huo)的(de)(de)物(wu)品(pin)(pin)等(deng)等(deng)。

　　學習常用(yong)的(de)(de)(de)應付緊急滅火的(de)(de)(de)方(fang)法也是很重要的(de)(de)(de).!水(shui)是最常見的(de)(de)(de)滅火劑，但(dan)特別(bie)注意(yi)油類、酒精起火時不(bu)能用(yong)水(shui)去撲滅，只能用(yong)土、沙子、浸濕的(de)(de)(de)棉被毛巾覆蓋在(zai)起火處滅火;由于(yu)水(shui)有導電的(de)(de)(de)作用(yong)，因此電器起火也不(bu)能用(yong)水(shui)或潮濕的(de)(de)(de)物(wu)品覆蓋，而應該先切斷電源，然后再(zai)滅火。

　　為(wei)(wei)了(le)我(wo)們(men)的健康，為(wei)(wei)了(le)家庭的幸福，為(wei)(wei)了(le)我(wo)們(men)和諧的社會，讓我(wo)們(men)時刻記住：珍愛生命，安全從我(wo)做起!

　　開學安全第一課的心得體會 篇5

　　今天(tian)早(zao)上(shang)，我按時(shi)收看了(le)《中(zhong)小學生(sheng)春(chun)季(ji)安全教育第一課》，從中(zhong)學到了(le)很多避險知(zhi)識。

　　第(di)一(yi)部分，當(dang)發生(sheng)(sheng)地(di)震時我們應(ying)該(gai)如(ru)何避險。假如(ru)地(di)震來臨(lin)時，你(ni)還(huan)在(zai)(zai)教室(shi)上(shang)(shang)課中(zhong)，盡量躲(duo)在(zai)(zai)桌(zhuo)子底下，不要被(bei)(bei)掉(diao)下來的石頭擊中(zhong)；如(ru)果(guo)樓房倒塌你(ni)被(bei)(bei)埋住(zhu)了，先(xian)不要喊救命(ming)，保存力(li)氣，尋找食(shi)物和(he)水(shui)，當(dang)有(you)人(ren)走過時，你(ni)才能大(da)聲呼救。第(di)二部分，當(dang)火災發生(sheng)(sheng)時我們應(ying)該(gai)怎樣正確逃生(sheng)(sheng)。如(ru)果(guo)是家(jia)用電(dian)器著(zhu)火了，空氣中(zhong)彌漫著(zhu)滾滾黑煙(yan)(yan)，你(ni)最(zui)好趴(pa)著(zhu)走出去，因(yin)為(wei)煙(yan)(yan)是往(wang)上(shang)(shang)走的，所(suo)以下面沒有(you)煙(yan)(yan)，比較安全。如(ru)果(guo)火勢(shi)非常大(da)，最(zui)好用濕毛巾捂住(zhu)嘴和(he)鼻(bi)子，以免被(bei)(bei)嗆死。第(di)三部分，在(zai)(zai)馬(ma)路上(shang)(shang)行(xing)走時應(ying)該(gai)注(zhu)意(yi)哪些問題(ti)。在(zai)(zai)馬(ma)路上(shang)(shang)不能打鬧，還(huan)不能奔跑；過馬(ma)路看(kan)清楚紅(hong)綠燈(deng)和(he)過往(wang)車輛；過馬(ma)路要走斑馬(ma)線。

　　第四部分，我們(men)不(bu)應(ying)該(gai)到(dao)哪(na)些地方去游(you)(you)泳，當有(you)人(ren)(ren)發生溺(ni)水(shui)時我們(men)應(ying)該(gai)如何營救。我們(men)不(bu)應(ying)該(gai)到(dao)深處的河水(shui)里去游(you)(you)泳；沒有(you)家長(chang)陪伴(ban)我們(men)不(bu)應(ying)該(gai)到(dao)不(bu)安全(quan)的水(shui)庫游(you)(you)泳；如果有(you)人(ren)(ren)游(you)(you)泳突(tu)然溺(ni)水(shui)，我們(men)兒(er)童最(zui)好不(bu)要(yao)下水(shui)去救人(ren)(ren)，最(zui)好去叫家長(chang)來救人(ren)(ren)，或者(zhe)是(shi)使(shi)用一些工具來救人(ren)(ren)，比如繩子、游(you)(you)泳圈等。

　　第五部分(fen)，其他一(yi)(yi)些校園安(an)全(quan)防范常識(shi)：當夜(ye)晚來(lai)臨時，宿舍里的(de)'學生(sheng)(sheng)不能點著蠟燭(zhu)在(zai)帳(zhang)篷(peng)里看書，如果睡著了(le)，蠟燭(zhu)燃(ran)盡了(le)，可能會點燃(ran)帳(zhang)篷(peng)，引(yin)起火災。觀看完這(zhe)堂安(an)全(quan)教育課后，現在(zai)我知(zhi)(zhi)道這(zhe)些防災安(an)全(quan)知(zhi)(zhi)識(shi)，將來(lai)它們一(yi)(yi)定會很有用的(de)。我們都應該(gai)多(duo)學習一(yi)(yi)些防災安(an)全(quan)知(zhi)(zhi)識(shi)，在(zai)危險來(lai)臨時，確保安(an)全(quan)逃生(sheng)(sheng)。

　　開學安全第一課的心得體會 篇6

　　安全關系著我(wo)們的(de)生命，同樣也關系著我(wo)們的(de)幸福，這(zhe)個世界上實在有(you)太多太多的(de)安全隱(yin)患了。例如：學(xue)校里面(mian)，在樓(lou)梯道上不要追跑打鬧。在下(xia)雨天，走廊(lang)上有(you)非常多的(de)積水，容易滑(hua)倒。而且不要帶一些小(xiao)刀子進入學(xue)校，更(geng)不要帶打火機。在走廊(lang)上休息時(shi)，不要將上半(ban)身探(tan)出欄(lan)桿，更(geng)不要攀爬欄(lan)桿。不要從走廊(lang)向樓(lou)下(xia)扔任(ren)何東西。不要在教室內(nei)跑、追逐打鬧和做(zuo)游(you)戲。

　　而(er)在校外的安全隱患也一樣，例(li)如：過馬路(lu)的時候(hou)，一定要注意。不要隨意地跟陌(mo)生人走。不要吃一些沒有經過安全檢測的零食。不要進網吧這些的游樂場所(suo)。

　　除了這(zhe)些校外和校內的(de)(de)安全以外還有(you)(you)家(jia)里的(de)(de)安全，例(li)如：不要觸(chu)摸電線，這(zhe)樣(yang)很(hen)容易被電到(dao)。有(you)(you)時(shi)爸爸媽媽煮飯忘了關火，一定(ding)要及時(shi)提醒(xing)他們，還有(you)(you)，千萬不要碰那些爐子，這(zhe)樣(yang)很(hen)容易被燙傷(shang)。不要玩滾燙的(de)(de)白(bai)開(kai)水(shui)，以免(mian)皮膚燙傷(shang)。

　　而(er)衣，食，住(zhu)，行是(shi)人們生(sheng)(sheng)活(huo)最基(ji)本的(de)(de)(de)(de)內容(rong)。其中，“行”就涉(she)及(ji)到了(le)(le)交(jiao)通(tong)安全。同學們除(chu)了(le)(le)日(ri)常生(sheng)(sheng)活(huo)中，常常外出，旅游。除(chu)了(le)(le)步行外，還(huan)要(yao)乘(cheng)公(gong)車，汽車，路程(cheng)遠的(de)(de)(de)(de)，也許(xu)要(yao)坐火車，搭(da)飛機。所以，交(jiao)通(tong)安全是(shi)我們必須重視的(de)(de)(de)(de)'。據了(le)(le)解(jie)，我國每(mei)年的(de)(de)(de)(de)少年兒童，就有(you)40萬至50萬因(yin)交(jiao)通(tong)事故(gu)(gu)而(er)造成(cheng)(cheng)不(bu)同程(cheng)度的(de)(de)(de)(de)傷害(hai)，其中，有(you)兩萬多兒童死于車禍。也就是(shi)平均每(mei)天有(you)一個(ge)班的(de)(de)(de)(de)同學因(yin)交(jiao)通(tong)事故(gu)(gu)而(er)喪失了(le)(le)寶貴的(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)命，給家人及(ji)社會造成(cheng)(cheng)了(le)(le)很大的(de)(de)(de)(de)影響。

　　我們的(de)自護自救(jiu)能(neng)離是非(fei)常重要的(de)，僅(jin)僅(jin)依(yi)靠社會，學校，家長(chang)對我們進行保護是不(bu)夠(gou)的(de)，希望同學們能(neng)學習交通知(zhi)識!

　　開學安全第一課的心得體會 篇7

　　周末，老師給我們(men)布置了一項家庭(ting)作(zuo)業。那就就是讓我們(men)觀看(kan)《中(zhong)小學生安(an)全教育開學第(di)一課》，一開始我很不(bu)以(yi)為(wei)然，認(ren)為(wei)那些災害(hai)根本不(bu)可能發(fa)生在我的(de)身邊。

　　今天早上(shang)，當我(wo)還在睡懶覺的時(shi)候(hou)，媽媽就把我(wo)從夢(meng)中扯了(le)出來，讓我(wo)坐在電(dian)視機前等(deng)這(zhe)個(ge)節目，當時(shi)我(wo)很(hen)不(bu)情愿(yuan)，但當節目開始的時(shi)候(hou)，我(wo)被(bei)深深的觸動了(le)。

　　在(zai)節目中，通(tong)過案例分(fen)析以及專家的(de)(de)講解(jie)，讓我了(le)解(jie)了(le)在(zai)災難來(lai)臨的(de)(de)時(shi)候應(ying)(ying)(ying)該怎(zen)樣自(zi)救(jiu)。比如火(huo)災來(lai)臨的(de)(de)時(shi)候，我們應(ying)(ying)(ying)該迅速找到安全通(tong)道，盡量就(jiu)是身(shen)體貼近地面;有濃煙時(shi)，應(ying)(ying)(ying)用濕物捂(wu)住口鼻;若身(shen)上著火(huo)了(le)應(ying)(ying)(ying)在(zai)地上打(da)滾，將火(huo)撲(pu)滅。在(zai)農村，許(xu)多(duo)孩子的(de)(de)父(fu)母(mu)都外出打(da)工，把(ba)自(zi)己(ji)的(de)(de)孩子交(jiao)給年邁的(de)(de)父(fu)母(mu)照看。所(suo)以許(xu)多(duo)小伙伴都在(zai)沒有父(fu)母(mu)照看的(de)(de)情況(kuang)下私自(zi)結伴去河(he)邊游(you)泳(yong)。在(zai)這時(shi)，溺水(shui)(shui)的(de)(de)情況(kuang)就(jiu)常常發生(sheng)。由于溺水(shui)(shui)者缺乏自(zi)救(jiu)知識，不知道應(ying)(ying)(ying)該把(ba)自(zi)己(ji)的(de)(de)口鼻露(lu)出水(shui)(shui)面，因此導(dao)致悲劇的(de)(de)發生(sheng)。所(suo)以，當溺水(shui)(shui)情況(kuang)發生(sheng)的(de)(de)時(shi)候，我們不應(ying)(ying)(ying)該盲目的(de)(de).下水(shui)(shui)營救(jiu)，應(ying)(ying)(ying)該呼喊大人相救(jiu)。

　　隨(sui)著節目的深(shen)入，也更加(jia)讓我了解了交通安(an)全的重要性。如在馬(ma)路上行走的時候應靠右邊行走;在過馬(ma)路的時候應走人行橫道;“紅燈停，綠燈行”，“寧(ning)讓三分(fen)，不爭(zheng)一秒(miao)”。

　　我(wo)們就(jiu)是祖國的未來(lai)和希(xi)望，安(an)(an)全(quan)(quan)教育對(dui)我(wo)們非常(chang)重要。通(tong)過這次節目，使我(wo)們樹立了(le)安(an)(an)全(quan)(quan)意(yi)識，了(le)解了(le)很多(duo)的安(an)(an)全(quan)(quan)常(chang)識，學會了(le)自我(wo)保(bao)護，提(ti)高(gao)了(le)應(ying)變能力。這次節目也更加讓我(wo)明白了(le)生(sheng)(sheng)活(huo)就(jiu)是美好的，生(sheng)(sheng)命(ming)就(jiu)是值得珍惜的。生(sheng)(sheng)命(ming)只有一次，讓我(wo)們珍惜生(sheng)(sheng)命(ming)吧!

　　開學安全第一課的心得體會 篇8

　　這(zhe)天，我(wo)(wo)看了(le)《安(an)全(quan)教育(yu)第一(yi)課》視頻，它讓(rang)我(wo)(wo)懂得了(le)很(hen)(hen)(hen)多的求生知識，還讓(rang)我(wo)(wo)懂得了(le)珍惜生命，里(li)面講了(le)幾(ji)種安(an)全(quan)知識，有自然災害：如地震，交通安(an)全(quan)、有游(you)泳(yong)安(an)全(quan)、居家安(an)全(quan)、防火安(an)全(quan)還有很(hen)(hen)(hen)多很(hen)(hen)(hen)多。在現(xian)實生活中，我(wo)(wo)們(men)(men)難免(mian)保證我(wo)(wo)們(men)(men)走到(dao)哪里(li)都(dou)很(hen)(hen)(hen)安(an)全(quan)，可能會發生一(yi)些(xie)突(tu)發事(shi)(shi)故：如溺水，失火，交通事(shi)(shi)故等等，遇到(dao)突(tu)發事(shi)(shi)件(jian)的時候，我(wo)(wo)們(men)(men)就(jiu)應(ying)要怎樣做呢(ni)?哈(ha)哈(ha)，猜不(bu)出來(lai)吧?答案是：這(zhe)時我(wo)(wo)們(men)(men)就(jiu)應(ying)要冷靜地處理事(shi)(shi)情，不(bu)好慌(huang)張，平時要多看一(yi)些(xie)關于求生的書(shu)籍，并進行實地演練。

　　安(an)(an)(an)全教育第一(yi)課里(li)面講(jiang)了：在(zai)學(xue)(xue)(xue)校地震時(shi)要(yao)(yao)跑到(dao)(dao)操場(chang)，不(bu)能躲在(zai)教學(xue)(xue)(xue)樓旁邊，如(ru)果教學(xue)(xue)(xue)樓操場(chang)太遠，就應(ying)(ying)躲在(zai)桌子下方。如(ru)果在(zai)家里(li)地震時(shi)，就應(ying)(ying)盡快找到(dao)(dao)三角形的(de)(de)小空間，假(jia)如(ru)沒(mei)有(you)找到(dao)(dao)，就拿枕頭等(deng)軟的(de)(de)東(dong)西放(fang)在(zai)頭頂(ding)上(shang)。游泳(yong)安(an)(an)(an)全：如(ru)果有(you)人(ren)掉下河里(li)，如(ru)果旁邊有(you)木棍，就去救他(她)，假(jia)如(ru)沒(mei)有(you)，就就應(ying)(ying)去找身邊的(de)(de)`人(ren)幫忙。我(wo)們做每一(yi)件事(shi)的(de)(de)時(shi)候都要(yao)(yao)仔(zi)細(xi)地想(xiang)(xiang)一(yi)想(xiang)(xiang)：它(ta)安(an)(an)(an)全嗎?做了以(yi)后會有(you)什么后果呢?交(jiao)(jiao)通(tong)(tong)安(an)(an)(an)全：高(gao)高(gao)興興地上(shang)學(xue)(xue)(xue)，平平安(an)(an)(an)安(an)(an)(an)地回家，這是爸爸媽媽每一(yi)天的(de)(de)期(qi)望(wang)，但是天有(you)不(bu)測(ce)風云，交(jiao)(jiao)通(tong)(tong)安(an)(an)(an)全事(shi)件占的(de)(de)人(ren)數最多，因此我(wo)們就應(ying)(ying)要(yao)(yao)很重視這一(yi)點，讓交(jiao)(jiao)通(tong)(tong)安(an)(an)(an)全的(de)(de)事(shi)故減(jian)少，甚至(zhi)消失。因此我(wo)們過馬路要(yao)(yao)走(zou)斑馬線，紅(hong)燈停，綠燈行，不(bu)違反交(jiao)(jiao)通(tong)(tong)規則。

　　我(wo)看(kan)了《安(an)全教育第(di)一(yi)課》，讓(rang)我(wo)明白了人在自(zi)然界中(zhong)是多么脆弱，讓(rang)我(wo)學會保護自(zi)己，了解很多安(an)全常識。我(wo)們就應要(yao)珍惜生命(ming)，安(an)全第(di)一(yi)，生命(ming)只有一(yi)次，青少年(nian)是祖國的未來(lai)和期望，我(wo)們就應要(yao)好(hao)好(hao)學習，將來(lai)為祖國多出點力，加油(you)吧!

　　開學安全第一課的心得體會 篇9

　　通過節(jie)目中(zhong)案例的分析(xi)以及專家的講解，我了(le)解了(le)在災(zai)難來臨的時候(hou)應該怎樣自救(jiu)。

　　比如，火災來臨(lin)的時(shi)候，我們應該迅速找到安(an)全通道，讓身(shen)體貼近地(di)面；有(you)濃煙時(shi)，應該用(yong)濕物捂住口鼻；若身(shen)上著火了應在地(di)上打(da)滾，將火撲滅(mie)。再比如，當溺水情況發生(sheng)的時(shi)候，我們不應該盲目的.下水營救，應該呼喊大人(ren)相救；我還了解了燙傷時(shi)應該及(ji)時(shi)用(yong)涼水沖洗10-15分鐘；一個人(ren)在家的時(shi)候不能(neng)輕(qing)易給陌(mo)生(sheng)人(ren)開門(men)；出現燃氣泄漏時(shi)不能(neng)打(da)電話(hua)求救，等(deng)等(deng)。

　　我(wo)們(men)是祖國的未來和希望(wang)，安(an)全教育對我(wo)們(men)非常(chang)重要。這次(ci)(ci)節目，讓我(wo)樹立了(le)(le)安(an)全意識，了(le)(le)解了(le)(le)很多的安(an)全常(chang)識，同時(shi)，還讓我(wo)明白了(le)(le)生(sheng)命的珍貴。生(sheng)命只有(you)一(yi)次(ci)(ci)，讓我(wo)們(men)一(yi)起珍惜(xi)！

　　開學安全第一課的心得體會 篇10

　　我(wo)們中(zhong)小(xiao)(xiao)學生在(zai)成長過程(cheng)中(zhong)需要重視心(xin)理健(jian)康，健(jian)康包(bao)括心(xin)理的(de)健(jian)康和身體的(de)健(jian)康，但是(shi)心(xin)理的(de)健(jian)康經(jing)常被我(wo)們忽視。健(jian)康的(de)心(xin)理是(shi)一個人(ren)(ren)全面(mian)發展必須具備的(de)條件和基(ji)礎，優良的(de)心(xin)理素質在(zai)中(zhong)小(xiao)(xiao)學生全面(mian)素質的(de)提高中(zhong)起(qi)著舉足輕重的(de)作用，它必將(jiang)對21世紀人(ren)(ren)才的(de)`質量產生積(ji)極而深遠的(de)影響(xiang)，作為中(zhong)小(xiao)(xiao)學生，首先應該(gai)具備這種優良健(jian)康的(de)心(xin)理素質。

　　心理健康(kang)是(shi)指這(zhe)樣一種(zhong)狀態(tai)，即人對內部環(huan)境具有安(an)(an)定(ding)感，對外部環(huan)境能(neng)以(yi)(yi)社(she)會(hui)上的(de)(de)任何形式去適(shi)應，也就(jiu)(jiu)是(shi)說(shuo)，遇到任何障礙和因難，心理都不會(hui)失調(diao)，能(neng)以(yi)(yi)適(shi)當的(de)(de)行為予以(yi)(yi)克服，這(zhe)種(zhong)安(an)(an)定(ding)、適(shi)應的(de)(de)狀態(tai)就(jiu)(jiu)是(shi)心理健康(kang)的(de)(de)狀態(tai)。

　　心理(li)(li)健(jian)康(kang)是(shi)中小(xiao)學生(sheng)(sheng)成才的基(ji)礎(chu)，心理(li)(li)健(jian)康(kang)可以(yi)促(cu)進(jin)中小(xiao)學生(sheng)(sheng)全(quan)面(mian)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)，健(jian)康(kang)的心理(li)(li)品質是(shi)中小(xiao)學生(sheng)(sheng)全(quan)面(mian)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)的基(ji)本要求，也是(shi)將來走(zou)向社會(hui)，在(zai)工作崗位上發(fa)(fa)揮智(zhi)力水(shui)平、積極從事社會(hui)活動和(he)不斷(duan)向更(geng)高層次發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)的重要條(tiao)件。充分認識德智(zhi)體美勞(lao)等方面(mian)的和(he)諧發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)，是(shi)以(yi)健(jian)康(kang)的心理(li)(li)品質作為(wei)基(ji)礎(chu)的，一個人心理(li)(li)健(jian)康(kang)狀態直接影響和(he)制約著全(quan)面(mian)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)的實現。

　　心(xin)理健康(kang)可以使中小學(xue)(xue)生(sheng)克服依賴(lai)心(xin)理增強(qiang)獨立(li)性。因此，中小學(xue)(xue)生(sheng)必須注重(zhong)心(xin)理健康(kang)，盡(jin)快克服依賴(lai)性，增強(qiang)獨立(li)性，積極主動適應學(xue)(xue)校(xiao)生(sheng)活，度過(guo)充(chong)實而有意義的學(xue)(xue)校(xiao)生(sheng)活。

　　所以我們應該(gai)更加重視自身的心理(li)健康問題！

　　開學安全第一課的心得體會 篇11

　　新學期開(kai)始，為了學生能更健康、平安(an)地成長，學校能穩(wen)定發展，思(si)想(xiang)匯報(bao)范文根(gen)據(ju)市(shi)教育(yu)局有關(guan)文件(jian)精神(shen)和示(shi)范園區的要求，我校開(kai)展了“開(kai)學安(an)全第一課(ke)”系(xi)列活動(dong)。

　　一、開好第一次會議。

　　2月6日(ri)開學(xue)(xue)前第一個行政會上，第一件事，就是(shi)對開學(xue)(xue)校園安(an)全(quan)工作進行了(le)(le)商量研究(jiu)，確定(ding)了(le)(le)本次活動的內容。2月7日(ri)正式(shi)上課(ke)(ke)前兩天，學(xue)(xue)校就向教(jiao)(jiao)師提(ti)出了(le)(le)開學(xue)(xue)后的第一課(ke)(ke)就是(shi)要認(ren)真上好(hao)安(an)全(quan)教(jiao)(jiao)育(yu)課(ke)(ke)，確保學(xue)(xue)生安(an)全(quan)責任(ren)、安(an)全(quan)意識到位。

　　二、進行一次安全排查。

　　學(xue)(xue)校(xiao)除了(le)平時及(ji)學(xue)(xue)期末在學(xue)(xue)生的安(an)全(quan)意識上牢(lao)牢(lao)繃緊之外，安(an)全(quan)教育已成(cheng)為每(mei)學(xue)(xue)期開(kai)學(xue)(xue)第一堂的必修課(ke)。在正(zheng)式上課(ke)之前(qian)，校(xiao)領導布置的第一個任務就是再次對各(ge)班級和(he)學(xue)(xue)校(xiao)公共場(chang)所(suo)進行(xing)安(an)檢(jian)；同時，學(xue)(xue)校(xiao)安(an)全(quan)領導小組人(ren)員對學(xue)(xue)校(xiao)的食堂、消防、用(yong)電、活動場(chang)所(suo)等(deng)安(an)全(quan)方(fang)面進行(xing)徹底(di)的檢(jian)查，把安(an)全(quan)工(gong)作做到了(le)細處、實處。

　　三、上好安全教育第一課。

　　2月9日，是學生到(dao)校上課(ke)的(de)第一(yi)天，全(quan)校8個(ge)班(ban)給學生上的(de)第一(yi)課(ke)，都是“安(an)全(quan)教育課(ke)”，要求(qiu)各班(ban)主任召開一(yi)次以安(an)全(quan)教育為主題的(de)班(ban)會，把安(an)全(quan)教育作為始業(ye)教育的(de)重點(dian)來抓實抓好。

　　四、抓好校園環境及衛生整治工作。

　　開學第一天，學校(xiao)組(zu)織全(quan)體師(shi)生(sheng)(sheng)對校(xiao)園(yuan)環境(jing)及(ji)衛(wei)(wei)生(sheng)(sheng)進行整治，清除衛(wei)(wei)生(sheng)(sheng)死角，清理污溝淤泥，對教室、食(shi)堂(tang)、廁所(suo)等公共場所(suo)進行全(quan)面清掃(sao)，保持場所(suo)干燥及(ji)空氣流通，防止春夏季流行傳(chuan)染病的'發生(sheng)(sheng)。

　　五、學校團委與少先大隊聯合組織了以安全教育為主題的開學第一期黑板報的出刊工作，做到了主題突出，內容豐富，教育性強。

　　這一系列的(de)活動(dong)，使(shi)學生(sheng)在參與活動(dong)的(de)過(guo)程(cheng)中，樹立(li)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)意(yi)識，掌握安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)知識，提(ti)高全(quan)(quan)(quan)校師生(sheng)的(de)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)意(yi)識，使(shi)全(quan)(quan)(quan)體師生(sheng)牢(lao)固樹立(li)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)第(di)一的(de)思想，最大(da)限度地預防和減少各(ge)種(zhong)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)事(shi)故的(de)發生(sheng)，并(bing)以此(ci)為契機進一步強化了學校各(ge)項安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)工(gong)作。

　　開學安全第一課的心得體會 篇12

　　安(an)全，一(yi)個多么熟悉的詞(ci)；安(an)全，一(yi)個多么重要的詞(ci)；安(an)全，讓我們的生活(huo)更美(mei)好！

　　我經常(chang)聽(ting)到大人告訴我：“路上注意(yi)安(an)全！”老(lao)師們教道：“小心(xin)發生安(an)全事故！”學生們關心(xin)道：“你每(mei)天都(dou)要(yao)(yao)安(an)全。”可見，安(an)全對我們來說是多么(me)重要(yao)(yao)。安(an)全使人們感到舒適和幸福。

　　然而(er)，在我們身邊(bian)，卻(que)發生了很多(duo)讓我們害怕的事情：火災、溺(ni)水、拐賣、謀殺(sha)……在這(zhe)些可惡的詞語中(zhong)，包含(han)著一(yi)個又一(yi)個無(wu)辜的生活和一(yi)次(ci)又一(yi)次(ci)的血教訓，讓人望而(er)生畏(wei)。

　　在我們(men)學校，也(ye)有更(geng)多的(de)安(an)全風險：比如雨(yu)天，走廊很(hen)滑，容易摔跤，導致骨折(zhe)；中午(wu)吃飯時(shi)，學生用刀也(ye)容易割手；體育課上使用的(de)健身器材很(hen)容易讓人摔倒……這些(xie)微不足道的(de)小安(an)全風險很(hen)容易改變我們(men)生活的(de)命運……

　　然(ran)而(er)，學校也考慮(lv)到了(le)這一點，采取了(le)大量(liang)的(de)(de)保護(hu)措施，使我們學習的(de)(de)安全指數不(bu)斷上(shang)升：如雨天在走廊上(shang)鋪設防滑墊，不(bu)時讓人拖(tuo)地干燥；中午吃飯時，老師為我們準備了(le)牙(ya)簽，而(er)不(bu)是(shi)危(wei)險的(de)(de)刀；在健身器材(cai)下方的(de)(de)地面上(shang)，還鋪設了(le)軟橡膠……正(zheng)是(shi)因(yin)為這些舉動，才徹底澆滅了(le)安全事故(gu)的(de)(de)導火索。

　　最近，我(wo)經常在(zai)電(dian)視上(shang)(shang)聽到(dao)地震(zhen)的(de)(de)消息。成千上(shang)(shang)萬的(de)(de)人死了。他們(men)(men)(men)中(zhong)的(de)(de)許多人都是(shi)像我(wo)們(men)(men)(men)這樣的(de)(de)學(xue)生。因此，學(xue)習自救技巧也(ye)非常重要(yao)。我(wo)們(men)(men)(men)學(xue)校將在(zai)不(bu)久的(de)(de)將來進行地震(zhen)逃生演習。像地震(zhen)火(huo)災這樣的(de)(de).災難突然(ran)發(fa)生，我(wo)們(men)(men)(men)措手不(bu)及。如果(guo)我(wo)們(men)(men)(men)不(bu)能(neng)自救，我(wo)們(men)(men)(men)就會(hui)坐上(shang)(shang)通往天堂的(de)(de)電(dian)梯(ti)。

　　安全，它有多重要(yao)！當我(wo)(wo)們(men)聽到那里(li)的(de)人再次(ci)死(si)去時，我(wo)(wo)們(men)很難過(guo)，因(yin)為我(wo)(wo)們(men)骨子里(li)的(de)血濃(nong)于(yu)水！安全不是小(xiao)事，所(suo)以，發現和消除身邊的(de)小(xiao)隱(yin)患，是當務(wu)之(zhi)急(ji)！

　　安全在我心中(zhong)，永不忘記！

　　開學安全第一課的心得體會 篇13

　　人的(de)(de)生(sheng)(sheng)命只有(you)一次，所以遵守安全規(gui)則是(shi)(shi)必不可(ke)(ke)少的(de)(de)，其中最容易被忽視，最重要的(de)(de)是(shi)(shi)交(jiao)通安全。如今，隨著科技的(de)(de)發展(zhan)，豪華車已(yi)經(jing)進入(ru)千家萬(wan)戶，可(ke)(ke)怕的(de)(de)交(jiao)通事故也隨之(zhi)而來(lai)。據調查(cha)，我國每年約(yue)有(you)10萬(wan)人死于交(jiao)通事故，其中小學生(sheng)(sheng)占(zhan)12%。這些(xie)數字(zi)足(zu)以顯示災難的(de)(de)可(ke)(ke)怕性。看完真(zhen)的(de)(de)很可(ke)(ke)怕。

　　記住，報(bao)紙上報(bao)道過：_由于司(si)機(ji)闖紅(hong)燈(deng)(deng)，發生了一(yi)起(qi)嚴(yan)(yan)重(zhong)(zhong)的(de)交(jiao)通事故。那一(yi)天，大雪紛(fen)飛，已經(jing)很(hen)滑的(de)路(lu)上還(huan)(huan)結了一(yi)層薄(bo)薄(bo)的(de)冰(bing)，車(che)(che)輛排成了長隊。綠燈(deng)(deng)顯(xian)示即將在兩秒(miao)鐘內變成紅(hong)燈(deng)(deng)，但我(wo)不知道一(yi)輛黑色(se)汽車(che)(che)突然從(cong)哪里(li)跳了出(chu)來。當我(wo)跑到十字路(lu)口中間時，另一(yi)個方向(xiang)是綠燈(deng)(deng)。第一(yi)排貨車(che)(che)司(si)機(ji)也抓緊時間。可(ke)怕的(de)是，他一(yi)分(fen)一(yi)秒(miao)地向(xiang)前沖(chong)去(qu)，碰巧撞上了一(yi)輛即將轉彎的(de)黑色(se)轎車(che)(che)。隨后(hou)的(de)車(che)(che)輛也因路(lu)滑而(er)沒(mei)有剎車(che)(che)，造成了嚴(yan)(yan)重(zhong)(zhong)的(de)`交(jiao)通事故。只聽到幾聲“砰，砰”，四五輛車(che)(che)堆(dui)在一(yi)起(qi)。一(yi)些汽車(che)(che)玻璃和倒車(che)(che)鏡被打(da)碎，嚴(yan)(yan)重(zhong)(zhong)的(de)輪胎被撞倒，前部(bu)被撞歪(wai)，還(huan)(huan)冒出(chu)輕微的(de)煙霧(wu)。雖然沒(mei)有人死(si)于這起(qi)交(jiao)通事故，但很(hen)多(duo)人都(dou)受傷了，其中汽車(che)(che)司(si)機(ji)可(ke)能(neng)導致終身(shen)癱瘓(huan)……這起(qi)事故充分(fen)說明了闖紅(hong)燈(deng)(deng)的(de)危險性，不怕一(yi)萬，只怕萬一(yi)，“紅(hong)燈(deng)(deng)停，綠燈(deng)(deng)行”這是誰不知道的(de)？為(wei)(wei)什么要(yao)為(wei)(wei)了爭取這么一(yi)點時間而(er)冒這種(zhong)危險，這種(zhong)生死(si)一(yi)線的(de)事情，他們自己的(de)心(xin)是最(zui)清(qing)楚的(de)后(hou)果。即使(shi)再(zai)等(deng)一(yi)分(fen)鐘，等(deng)到綠燈(deng)(deng)亮了，我(wo)們再(zai)走，這樣才能(neng)保證我(wo)們的(de)生命安(an)全。

　　遵守(shou)交通安全(quan)(quan)應(ying)該(gai)(gai)從(cong)我(wo)們(men)的(de)小(xiao)學生開始，每(mei)個(ge)人都應(ying)該(gai)(gai)這樣做(zuo)，這不僅(jin)保護了(le)(le)我(wo)們(men)的(de)生命，而且減少了(le)(le)國家(jia)的(de)財產(chan)損失，我(wo)們(men)應(ying)該(gai)(gai)牢(lao)記交通安全(quan)(quan)，真正實現一路(lu)的(de)安全(quan)(quan)。

　　開學安全第一課的心得體會 篇14

　　看完《公共安(an)全(quan)開學第一課》后，讓(rang)我感觸很多(duo)(duo)，也學到了很多(duo)(duo)安(an)全(quan)知識。

　　想起(qi)小時(shi)候發生的(de)一件(jian)事，5歲時(shi)我(wo)(wo)跟幾個(ge)好朋友在(zai)一家(jia)酒店門前(qian)的(de)草地上(shang)放(fang)煙(yan)火(huo)(huo)(huo)，煙(yan)火(huo)(huo)(huo)竄(cuan)上(shang)天空綻放(fang)絢麗多彩的(de)煙(yan)花，漂亮極了(le)!突然，一束煙(yan)花落在(zai)了(le)干燥(zao)的(de)草叢里，火(huo)(huo)(huo)苗越竄(cuan)越高火(huo)(huo)(huo)勢越來(lai)越猛(meng)，我(wo)(wo)們幾個(ge)小朋友都驚(jing)慌失(shi)措，有(you)(you)的(de)叫來(lai)家(jia)長、有(you)(you)的(de)'沖(chong)向(xiang)酒店向(xiang)保安叔叔借來(lai)了(le)滅火(huo)(huo)(huo)器、有(you)(you)的(de)借來(lai)了(le)塑料桶(tong)去(qu)裝水來(lai)滅火(huo)(huo)(huo)……經過一番忙碌之后，火(huo)(huo)(huo)終于(yu)被撲(pu)滅了(le)，大家(jia)心里的(de)石頭(tou)終于(yu)落地了(le)。這(zhe)次事件(jian)給了(le)我(wo)(wo)很(hen)大的(de)教訓，讓我(wo)(wo)認識到火(huo)(huo)(huo)災的(de)嚴重性(xing)，也(ye)讓我(wo)(wo)懂得(de)了(le)預防火(huo)(huo)(huo)災要從小做起(qi)。

　　消防(fang)(fang)安全十分(fen)重要(yao)，與我們日常生(sheng)活息息相關，預(yu)防(fang)(fang)火災要(yao)從小事做(zuo)起(qi)，防(fang)(fang)火要(yao)做(zuo)到煤氣灶邊不能(neng)存放易燃(ran)物品，使(shi)用完畢應及(ji)時(shi)(shi)關閉開關;使(shi)用電器要(yao)符合安全要(yao)求，不亂(luan)拆卸(xie)，用完后要(yao)及(ji)時(shi)(shi)關閉電源;看到路上(shang)有未熄滅(mie)(mie)的(de)煙頭應該(gai)主動地踩(cai)滅(mie)(mie)，以防(fang)(fang)引起(qi)別(bie)的(de)物體(ti)燃(ran)燒(shao)……發生(sheng)火災時(shi)(shi)不能(neng)慌張，應該(gai)及(ji)時(shi)(shi)撥打119火警電話，講清著火的(de)具體(ti)地點、著火的(de)物品等等。

　　學習常用(yong)(yong)的(de)應付緊急滅(mie)(mie)火(huo)的(de)方法也是很重要的(de)!水是最常見的(de)滅(mie)(mie)火(huo)劑，但特別注意油類(lei)、酒精起(qi)(qi)(qi)火(huo)時不(bu)能(neng)用(yong)(yong)水去(qu)撲滅(mie)(mie)，只能(neng)用(yong)(yong)土、沙子、浸濕的(de)棉(mian)被毛巾覆蓋在(zai)起(qi)(qi)(qi)火(huo)處滅(mie)(mie)火(huo);由于水有導電的(de)作用(yong)(yong)，因(yin)此電器起(qi)(qi)(qi)火(huo)也不(bu)能(neng)用(yong)(yong)水或潮濕的(de)物(wu)品覆蓋，而(er)應該先(xian)切斷電源，然后再滅(mie)(mie)火(huo)。

　　為了我(wo)們的(de)健康，為了家庭的(de)幸福，為了我(wo)們和諧的(de)社(she)會，讓我(wo)們時(shi)刻記住(zhu)：珍愛生命，安全從我(wo)做起!

　　開學安全第一課的心得體會 篇15

　　作(zuo)為(wei)(wei)父母，希望學(xue)生在學(xue)校安全度(du)過每一(yi)(yi)天，健(jian)康(kang)快(kuai)(kuai)樂成(cheng)長，萬一(yi)(yi)出(chu)現安全事(shi)故，都會成(cheng)為(wei)(wei)家長和老師心中永遠的痛。不怕(pa)一(yi)(yi)萬，就怕(pa)萬一(yi)(yi)，這萬一(yi)(yi)的概(gai)率如果作(zuo)為(wei)(wei)老師加強安全管理，有可能(neng)防患(huan)于未然，減少(shao)安全事(shi)故，使我們的教育教學(xue)工作(zuo)更輕松、愉快(kuai)(kuai)。

　　關(guan)于安全教育，在今后的日常工作中我(wo)要(yao)這樣做：

　　安全無小(xiao)事，必須(xu)放在首要地位。因(yin)此開(kai)學第一(yi)課：我就(jiu)要先(xian)給學生們上一(yi)節安全教(jiao)育(yu)課，講一(yi)講安全注意(yi)事項(xiang)：

　　校園安全：

　　1、上下(xia)樓(lou)(lou)梯不要(yao)慌(huang)張(zhang)、不要(yao)擁擠(ji)，按次(ci)序進行，下(xia)樓(lou)(lou)不能順樓(lou)(lou)梯的(de)(de)扶手滑下(xia)來(lai)。如果慌(huang)里慌(huang)張(zhang)的(de)(de)容易扭(niu)傷腳脖;如果擁擠(ji)，會發生(sheng)摔傷事故(gu);滑扶手萬一摔下(xia)來(lai)，很(hen)危險。

　　2、課間活動要文明，追逐(zhu)攆打(da)易碰(peng)傷，謹(jin)記教導是上策。

　　3、打掃衛生(sheng)時，一定(ding)注意不(bu)能拿掃把亂打、亂鬧(nao)。

　　4、為(wei)了督促學(xue)生們(men)自(zi)律(lv)，我(wo)特意安排了課間安全(quan)監督員(yuan)，發(fa)現課間或課外活(huo)動有學(xue)生有不安全(quan)的(de)(de)行為(wei)，安全(quan)監督員(yuan)首先制止，然后報告(gao)老師(shi)，發(fa)現不安全(quan)的(de)(de)`表現及(ji)時(shi)報告(gao)老師(shi)，老師(shi)及(ji)時(shi)教(jiao)育并彌補管理(li)上的(de)(de)漏洞(dong)。

　　校外安全：

　　1、告(gao)誡學(xue)生遵守交通規則，看信號燈過馬路(lu)，不要橫穿馬路(lu)，特別是你忽然從花壇(tan)里躥出來(lai)，很危(wei)險的。

　　2、按時上學和回家(jia)，不(bu)要(yao)早到(dao)，在外邊(bian)逗(dou)留有不(bu)安全音素;放學按時回家(jia)，讓(rang)家(jia)長放心，最(zui)好不(bu)要(yao)私自去(qu)同學家(jia)或相約到(dao)某個地方玩(wan)，如(ru)果(guo)去(qu)給家(jia)長說一聲。

　　3、網吧、游戲廳不能去，里面(mian)人(ren)員(yuan)雜亂、環境(jing)不好對身心健(jian)康不利，萬一碰上(shang)壞人(ren)，很(hen)麻(ma)煩。

　　4、放(fang)學(xue)有學(xue)生坐車，學(xue)生容易擁(yong)擠(ji)，我(wo)安排有值日隊長，維持秩序，一(yi)定做(zuo)到排隊上車，到站不能擁(yong)擠(ji)。

　　5、路(lu)上遇(yu)到陌生(sheng)(sheng)人，最好少(shao)與(yu)他們交談，一定不能要陌生(sheng)(sheng)人的(de)東西。

　　6、大(da)雨天，不要再大(da)樹下避雨，大(da)雨天出(chu)門要小心，最好不要出(chu)門。

　　飲食安全：

　　1、提醒學(xue)生(sheng)早餐盡(jin)量在(zai)家吃(chi)，一定要吃(chi)好(hao)。

　　2、不亂吃小零食和地(di)攤上的食物。

　　3、多飲用白開水，少喝(he)飲料特(te)別是碳酸飲料。

　　4、不能暴(bao)食暴(bao)飲，容易損傷腸胃的。

　　節假日安全：

　　寒(han)假：不能長時間坐在電(dian)腦(nao)前，在家人的監護(hu)下放煙(yan)花、爆(bao)竹。

　　暑(shu)假：不(bu)能單獨去游泳(yong)，遠(yuan)離水庫、河壩之類(lei)的地(di)方。

　　作為班主任(ren)的日常管理安全：

　　1、和(he)家長(chang)及時溝通。

　　2、開學(xue)(xue)(xue)家長(chang)會(hui)上(shang)，告知家長(chang)學(xue)(xue)(xue)校作(zuo)息時(shi)間安(an)排，便于(yu)家長(chang)監管學(xue)(xue)(xue)生按(an)(an)時(shi)上(shang)學(xue)(xue)(xue)，按(an)(an)時(shi)回家沒有。

　　3、學生沒有按時到(dao)校(xiao)又沒有請假(jia)，立即和家長取得聯系，告知家長。

　　4、如果發(fa)現有(you)學(xue)生上(shang)網吧(ba)或游戲廳及時和家長(chang)溝通，加強對學(xue)生的管理、教育。

　　5、學(xue)生在(zai)校生病，不能讓(rang)學(xue)生單(dan)獨離校，一定通知(zhi)家長來學(xue)校接(jie)學(xue)生回家治療，并(bing)讓(rang)學(xue)生填好離校請假條。

　　開學安全第一課的心得體會 篇16

　　今天是20xx年的新(xin)學(xue)期開學(xue)，老師(shi)讓我們(men)觀看了安全教(jiao)育片。看完以(yi)后，我知道了生(sheng)命。安全是多么(me)的重要(yao)(yao)，如果遇到災難(nan)時，要(yao)(yao)在不同的場所有不同的應對(dui)方法如：自(zi)然災害、洪(hong)水、地震(zhen)等等，我們(men)必須(xu)要(yao)(yao)冷靜處事，聽(ting)大人(ren)的指揮或跑到安全的地方來保護自(zi)己，在平時我們(men)要(yao)(yao)多訓練(lian)多掌握一些自(zi)救與(yu)救人(ren)的一般(ban)技能。

　　在現(xian)實生(sheng)(sheng)活中(zhong)，難免會(hui)(hui)遇到一(yi)些(xie)突發事(shi)件如：溺水、失火、交通事(shi)故等(deng)等(deng)，這時(shi)我(wo)們必須要冷靜處(chu)事(shi)，其實這些(xie)并不(bu)可怕(pa)，如果你平時(shi)掌握了一(yi)些(xie)有(you)關的安(an)全知識和應急措施，就會(hui)(hui)避免一(yi)些(xie)不(bu)必要的傷(shang)害，總之，在生(sheng)(sheng)活中(zhong)我(wo)們一(yi)定要進(jin)行必要的安(an)全防危教育(yu)，讓我(wo)們學(xue)會(hui)(hui)生(sheng)(sheng)存。學(xue)會(hui)(hui)愛護(hu)生(sheng)(sheng)命、學(xue)會(hui)(hui)安(an)全第(di)一(yi)。學(xue)會(hui)(hui)生(sheng)(sheng)活的重要內容，這也(ye)能促(cu)進(jin)我(wo)們的.全面發展。

　　愛(ai)護生(sheng)命，安全第(di)一(yi)，中小學(xue)生(sheng)是祖國的花朵(duo)，是祖國的希望。

　　開學安全第一課的心得體會 篇17

　　根據蒲場鎮中心學(xue)(xue)校3月1日校長、園(yuan)長會議要求(qiu)(qiu)，結合(he)縣教科(ke)局及市《關于開展春(chun)季(ji)學(xue)(xue)期學(xue)(xue)校安全(quan)(quan)工作檢查的》要求(qiu)(qiu)，在認(ren)真組(zu)織開展好“開學(xue)(xue)安全(quan)(quan)教育(yu)第一(yi)課(ke)”活(huo)動，對學(xue)(xue)生(sheng)進行交通、消防、食品衛生(sheng)、預防溺水、踩踏(ta)、傳染病等(deng)安全(quan)(quan)教育(yu)和(he)等(deng)宣傳教育(yu)活(huo)動。3月3上午(wu)，大溪小學(xue)(xue)利用開學(xue)(xue)典(dian)禮時間集中對全(quan)(quan)校學(xue)(xue)生(sheng)開展了春(chun)季(ji)開學(xue)(xue)安全(quan)(quan)第一(yi)課(ke)活(huo)動。現(xian)將活(huo)動情況如下：

　　一、發動宣傳，提高認識。

　　3月1日上午，我(wo)校(xiao)(xiao)召開(kai)了全(quan)(quan)體會議，明確提出上好開(kai)學(xue)(xue)第一課(ke)的'要求和內容，讓廣大教師(shi)尤其班(ban)主任充分認識(shi)到：通過認真組織開(kai)展春季(ji)開(kai)學(xue)(xue)第一課(ke)———安(an)全(quan)(quan)教育活(huo)動，對強化學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)安(an)全(quan)(quan)教育工作，幫助學(xue)(xue)生樹立安(an)全(quan)(quan)意識(shi)、掌握安(an)全(quan)(quan)知識(shi)、提高自(zi)我(wo)保(bao)護(hu)能力，保(bao)證學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的教育教學(xue)(xue)工作健康有序地開(kai)展，有著(zhu)十分重要意義。

　　二、科學組織，講求實效。

　　1、開學(xue)之初(chu)，學(xue)校根據教(jiao)科局文件精神(shen)，具體(ti)布置了開學(xue)第(di)一(yi)課(ke)(ke)的要求，各班(ban)級利用課(ke)(ke)，大力向(xiang)學(xue)生宣講交(jiao)通、衛(wei)生、春(chun)季傳染病(bing)預防(fang)、 消防(fang)、防(fang)溺水(shui)、防(fang)震等方面(mian)安(an)全知(zhi)識，讓學(xue)生在安(an)全防(fang)范意識、安(an)全自我保(bao)護能(neng)力方面(mian)有一(yi)定程度提高(gao)。

　　2、利用旗下講(jiang)話(hua)時機對全(quan)體學(xue)生進行(xing)一次集中開學(xue)安(an)全(quan)教(jiao)育(yu)，來增強(qiang)(qiang)學(xue)生安(an)全(quan)防(fang)范意識(shi)(shi)；教(jiao)育(yu)學(xue)生嚴格遵(zun)守(shou)紀律(lv)，時刻把“安(an)全(quan)”二字牢記于(yu)心，教(jiao)育(yu)學(xue)生加強(qiang)(qiang)安(an)全(quan)知識(shi)(shi)學(xue)習(xi)，不斷增強(qiang)(qiang)安(an)全(quan)防(fang)范能力(li)。

　　3、組(zu)織學(xue)生(sheng)觀(guan)(guan)看“春季開(kai)學(xue)第一課———安全教育(yu)”相關(guan)電視節目，通過直(zhi)觀(guan)(guan)案例來(lai)增(zeng)強教育(yu)活動的實效(xiao)性。

　　4、開(kai)展安(an)全(quan)檢查活(huo)動，在開(kai)學(xue)(xue)出(chu)對整個校園進(jin)行一次安(an)全(quan)集中大檢查活(huo)動，重點(dian)是學(xue)(xue)生(sheng)日常活(huo)動安(an)全(quan)、校舍財產安(an)全(quan)、學(xue)(xue)生(sheng)體育活(huo)動器材、場所等方面安(an)全(quan)，及時排(pai)查可能存在的安(an)全(quan)隱患，杜絕校園重大安(an)全(quan)事故發生(sheng)。

　　“安(an)全(quan)(quan)重于泰(tai)山”，安(an)全(quan)(quan)工(gong)作(zuo)是一項(xiang)長期性的工(gong)作(zuo)，僅僅靠(kao)開學第一課活(huo)動(dong)是遠遠不(bu)夠(gou)的，我們必須時時樹立“安(an)全(quan)(quan)第一”的意識，堅持(chi)不(bu)懈地抓好(hao)安(an)全(quan)(quan)工(gong)作(zuo)，確保學生不(bu)出任何安(an)全(quan)(quan)事故，讓安(an)全(quan)(quan)陪伴學生每一天。

　　開學安全第一課的心得體會 篇18

　　大型公益晚會《開(kai)學(xue)第一課(ke)》，一堂關于“幸福(fu)”的課(ke)。教育部(bu)辦公廳專門發文(wen)要求全國中小學(xue)生(sheng)(sheng)按(an)時收看(kan)，我和(he)我們班的學(xue)生(sheng)(sheng)一起(qi)觀(guan)看(kan)下載視頻(pin)，詮釋與理解(jie)什(shen)么(me)是幸福(fu)。

　　今年“開(kai)學(xue)第(di)一課(ke)”的(de)主題是“幸(xing)福(fu)(fu)(fu)”。這個主題讓我(wo)(wo)有了(le)疑(yi)問：幸(xing)福(fu)(fu)(fu)是什么(me)？幸(xing)福(fu)(fu)(fu)在(zai)哪里(li)？，這兩個問題一直(zhi)困擾著我(wo)(wo)。當我(wo)(wo)看了(le)一個小短片，我(wo)(wo)知道(dao)了(le)幸(xing)福(fu)(fu)(fu)在(zai)哪里(li)，幸(xing)福(fu)(fu)(fu)是什么(me)；幸(xing)福(fu)(fu)(fu)是戰(zhan)爭(zheng)時代(dai)孩(hai)子們想(xiang)要的(de)和平，幸(xing)福(fu)(fu)(fu)是現代(dai)孩(hai)子們想(xiang)要的(de)一切美好的(de)東西(xi)；幸(xing)福(fu)(fu)(fu)其實一直(zhi)都(dou)在(zai)我(wo)(wo)們的(de)心(xin)中。其實幸(xing)福(fu)(fu)(fu)也可以是一段(duan)旋(xuan)律，在(zai)“開(kai)學(xue)第(di)一課(ke)”中，十歲的(de)劉浩給我(wo)(wo)們演奏了(le)一段(duan)充滿幸(xing)福(fu)(fu)(fu)的(de)旋(xuan)律。

　　這讓人(ren)(ren)激動(dong)(dong)和不(bu)(bu)(bu)斷深思的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)第(di)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)課(ke)。作為(wei)(wei)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)名老師(shi)(shi)(shi)，讓學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)自(zi)信(xin)、健康快樂(le)地(di)(di)(di)(di)成(cheng)(cheng)長(chang)，就是幸福(fu)(fu)。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)對(dui)于(yu)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)評價(jia)不(bu)(bu)(bu)能(neng)(neng)(neng)單(dan)單(dan)定(ding)(ding)位(wei)于(yu)成(cheng)(cheng)績好(hao)(hao)好(hao)(hao)壞，這個(ge)(ge)(ge)觀(guan)點我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)很(hen)認同。畢(bi)(bi)竟，一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)生(sheng)(sheng)(sheng)命(ming)(ming)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)長(chang)過程不(bu)(bu)(bu)是單(dan)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)地(di)(di)(di)(di)對(dui)知(zhi)識(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習掌(zhang)握(wo)程序，她是一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)綜合的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習過程。包括的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)東西(xi)很(hen)多，為(wei)(wei)人(ren)(ren)處世、基本的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)科學(xue)(xue)知(zhi)識(shi)、生(sheng)(sheng)(sheng)存(cun)本領、做人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)`基礎(chu)知(zhi)識(shi)等等。作為(wei)(wei)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)現代的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)，他(ta)(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)品(pin)德很(hen)重要，良好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)習慣養成(cheng)(cheng)決定(ding)(ding)著(zhu)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)良好(hao)(hao)好(hao)(hao)品(pin)格。比(bi)如(ru)感(gan)恩(en)圖報、心(xin)(xin)胸開闊、自(zi)信(xin)而不(bu)(bu)(bu)失自(zi)知(zhi)之(zhi)明……這都與(yu)他(ta)(ta)(ta)成(cheng)(cheng)長(chang)道路(lu)上(shang)相(xiang)知(zhi)相(xiang)交的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)有(you)(you)著(zhu)深深的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)影(ying)響(xiang)。讓孩子(zi)擁有(you)(you)人(ren)(ren)生(sheng)(sheng)(sheng)美好(hao)(hao)理(li)想的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)愛心(xin)(xin)，育(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)之(zhi)心(xin)(xin)感(gan)動(dong)(dong)著(zhu)。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)看(kan)著(zhu)，也(ye)對(dui)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)承(cheng)諾，等畢(bi)(bi)業時，也(ye)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)定(ding)(ding)要給他(ta)(ta)(ta)們(men)(men)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)份特殊的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)禮物，記錄我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)起走(zou)過的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)路(lu)。讓孩子(zi)們(men)(men)有(you)(you)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)幸福(fu)(fu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)童(tong)年。 常(chang)言道：一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)人(ren)(ren)能(neng)(neng)(neng)否幸福(fu)(fu)，決定(ding)(ding)于(yu)他(ta)(ta)(ta)人(ren)(ren)生(sheng)(sheng)(sheng)遇見的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)幾個(ge)(ge)(ge)人(ren)(ren)： 出生(sheng)(sheng)(sheng)有(you)(you)個(ge)(ge)(ge)好(hao)(hao)父母(mu)，上(shang)學(xue)(xue)遇上(shang)好(hao)(hao)老師(shi)(shi)(shi)，工作碰見好(hao)(hao)領導，結婚找到(dao)好(hao)(hao)伴侶，一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)生(sheng)(sheng)(sheng)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)定(ding)(ding)會幸福(fu)(fu)。 我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)想，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)不(bu)(bu)(bu)能(neng)(neng)(neng)給孩子(zi)們(men)(men)什么，但是，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)真的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)很(hen)想盡最(zui)大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)努力(li)去給所有(you)(you)遇上(shang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)孩子(zi)們(men)(men)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)幸福(fu)(fu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)童(tong)年，讓他(ta)(ta)(ta)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)長(chang)不(bu)(bu)(bu)是追求成(cheng)(cheng)績犧牲品(pin)。作為(wei)(wei)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)名母(mu)親(qin)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)也(ye)真誠地(di)(di)(di)(di)希望(wang)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)孩子(zi)將來也(ye)真的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)幸運遇到(dao)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)好(hao)(hao)老師(shi)(shi)(shi)，最(zui)少不(bu)(bu)(bu)讓他(ta)(ta)(ta)成(cheng)(cheng)長(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)路(lu)上(shang)再(zai)多一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)些遺憾，祈禱(dao)…… 深思現在的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教育(yu)(yu)(yu)，不(bu)(bu)(bu)知(zhi)如(ru)何(he)定(ding)(ding)位(wei)于(yu)素質(zhi)教育(yu)(yu)(yu)，如(ru)何(he)定(ding)(ding)位(wei)讓學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)快樂(le)地(di)(di)(di)(di)課(ke)堂教學(xue)(xue)，不(bu)(bu)(bu)看(kan)成(cheng)(cheng)長(chang)過程，只看(kan)成(cheng)(cheng)績的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)好(hao)(hao)壞，不(bu)(bu)(bu)追求過程如(ru)何(he)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)有(you)(you)進(jin)步，只看(kan)結果的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)數據(ju)……我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)直在想，一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)直在思考，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)只能(neng)(neng)(neng)邊干邊看(kan)，邊做邊想，什么時候能(neng)(neng)(neng)遇到(dao)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)高人(ren)(ren)指點迷津……………… 生(sheng)(sheng)(sheng)命(ming)(ming)中的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)貴人(ren)(ren)在哪(na)？在我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)樂(le)觀(guan)心(xin)(xin)態…… 盡我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)所能(neng)(neng)(neng)，盡我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)所力(li)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)覺(jue)得我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)自(zi)己也(ye)在成(cheng)(cheng)長(chang)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)覺(jue)得我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)所有(you)(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)付出不(bu)(bu)(bu)會白(bai)費，你也(ye)應該猜到(dao)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)幸福(fu)(fu)指數了吧！！！

　　最后我(wo)引(yin)用(yong)里面(mian)的話來作為(wei)結束。

　　幸福是積(ji)極地生活態度，幸福是一份好心情，快樂成長比成績更重要！自信(xin)、樂觀、努力、超越；只要今天(tian)比昨天(tian)有(you)進步(bu)，你，就是第一！

　　幸福(fu)是(shi)溫(wen)暖的關愛，幸福(fu)是(shi)真誠的贊美；在(zai)幸福(fu)的世界(jie)里，要珍(zhen)惜身邊人、身邊事，懂得對(dui)生活說感恩。敞開心(xin)扉(fei)去(qu)溝通(tong)，世界(jie)也會變(bian)開闊(kuo)；用寬容的心(xin)待(dai)人，讓自己更快樂！

　　開學安全第一課的心得體會 篇19

　　開學第(di)一天，學校組織我(wo)們進(jin)行了安(an)全教育。

　　此次(ci)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)教育活(huo)動涵蓋校(xiao)園安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)、交(jiao)通安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)、食品(pin)衛生(sheng)(sheng)(sheng)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)和(he)消防(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)等(deng)(deng)多方面，讓學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)了(le)(le)(le)解了(le)(le)(le)各種(zhong)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)隱(yin)患，掌握了(le)(le)(le)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)知識(shi)(shi)(shi)，增強了(le)(le)(le)“珍愛生(sheng)(sheng)(sheng)命，安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)第一(yi)(yi)”的(de)意(yi)識(shi)(shi)(shi)，提(ti)高了(le)(le)(le)自(zi)救自(zi)護(hu)能力，為創(chuang)建平安(an)(an)(an)和(he)諧(xie)(xie)校(xiao)園奠定(ding)了(le)(le)(le)堅(jian)實的(de)基礎。在(zai)“安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)第一(yi)(yi)課”主題班(ban)(ban)(ban)隊會上，各班(ban)(ban)(ban)班(ban)(ban)(ban)主任通過生(sheng)(sheng)(sheng)動的(de)故事、游戲、情景(jing)表(biao)演、知識(shi)(shi)(shi)競賽(sai)等(deng)(deng)多種(zhong)形式，帶領(ling)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)認真學(xue)(xue)習了(le)(le)(le)交(jiao)通安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)、飲(yin)食安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)、防(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)火(huo)、防(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)踩踏(ta)、預防(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)傳染病等(deng)(deng)常(chang)識(shi)(shi)(shi)，再一(yi)(yi)次(ci)重溫了(le)(le)(le)《安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)知識(shi)(shi)(shi)小(xiao)畫書》、《中小(xiao)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)守則》、《小(xiao)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)日常(chang)行(xing)為規范(fan)》等(deng)(deng)，提(ti)高了(le)(le)(le)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)意(yi)識(shi)(shi)(shi)和(he)防(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)范(fan)能力。此外，開學(xue)(xue)前校(xiao)領(ling)導還組織相關人(ren)員對校(xiao)舍、消防(fang)(fang)(fang)(fang)(fang)、輸電線路等(deng)(deng)設施設備進(jin)(jin)行(xing)了(le)(le)(le)一(yi)(yi)次(ci)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)面的(de)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)隱(yin)患大排查(cha)，全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)力消除了(le)(le)(le)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)隱(yin)患。同時，也狠(hen)抓校(xiao)園周邊(bian)環境(jing)的(de)治理，對校(xiao)園周邊(bian)的(de)`安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)狀況進(jin)(jin)行(xing)了(le)(le)(le)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)面摸(mo)排，進(jin)(jin)一(yi)(yi)步凈化(hua)學(xue)(xue)校(xiao)周邊(bian)環境(jing)，努力為學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)健康(kang)成(cheng)長打造和(he)諧(xie)(xie)、平安(an)(an)(an)的(de)環境(jing)。

　　“開學安(an)(an)全(quan)第一課”有效(xiao)提高(gao)了學生的安(an)(an)全(quan)意識(shi)，增強了師生的安(an)(an)全(quan)觀念，必將(jiang)有力確保新學期學校工(gong)作平穩(wen)有序，同時也(ye)奏響了市直(zhi)二小創和諧、平安(an)(an)校園的新篇章。

　　開學安全第一課的心得體會 篇20

　　此次學習(xi)可謂受益(yi)匪淺，培訓內(nei)(nei)容十分豐富(fu)，涵蓋(gai)校園(yuan)安全(quan)多方面的(de)內(nei)(nei)容，實效性、系統性強，一(yi)(yi)些相關的(de)法律、法規和政(zheng)策的(de)解讀，對下一(yi)(yi)步指(zhi)導(dao)學校教師(shi)開展(zhan)安全(quan)工(gong)作(zuo)起到了(le)積極的(de)作(zuo)用，特(te)別是(shi)一(yi)(yi)些生動的(de)案例，給了(le)我深深的(de)警示和啟(qi)發。

　　通過學(xue)習認識(shi)到(dao)，我們(men)(men)要(yao)(yao)把安(an)(an)全教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)作(zuo)(zuo)(zuo)為一(yi)項理論化、系統化的(de)(de)工(gong)(gong)程來(lai)抓，要(yao)(yao)作(zuo)(zuo)(zuo)為貫穿(chuan)于(yu)學(xue)校的(de)(de)一(yi)條主線(xian)。李雯老師在解讀(du)《中(zhong)小學(xue)公共安(an)(an)全教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)指導綱要(yao)(yao)》中(zhong)指出中(zhong)小學(xue)安(an)(an)全教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)“四最(zui)”，即：最(zui)蜻蜓點(dian)水(shui)、最(zui)令人(ren)憂心、最(zui)表面化、最(zui)令人(ren)思索，經常做無米之炊，資源意(yi)識(shi)淺。因此，我們(men)(men)在進行安(an)(an)全教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)時(shi)，特別要(yao)(yao)注意(yi)要(yao)(yao)根據不(bu)(bu)同年(nian)齡段(duan)和不(bu)(bu)同時(shi)期而有所(suo)側(ce)重，由(you)淺入深，循序漸進，不(bu)(bu)斷強化，養成習慣。教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)會他們(men)(men)保護自(zi)己，防(fang)范意(yi)外傷害。必須努力熟(shu)(shu)悉和探索安(an)(an)全教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)新規(gui)律和新方法，以嚴謹(jin)的(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)思路，踏實的(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)作(zuo)(zuo)(zuo)風(feng)，有效的(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)方法，不(bu)(bu)斷發現(xian)新情(qing)況，解決新問題，研究新對(dui)策，采取新辦法。要(yao)(yao)做到(dao)有的(de)(de)放(fang)矢，對(dui)癥(zheng)下(xia)藥，有計劃(hua)、有目標地(di)開展工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)。要(yao)(yao)善(shan)于(yu)使(shi)學(xue)生通過接受教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)而動之以情(qing)，曉之以理，感受到(dao)他們(men)(men)的(de)(de)主體地(di)位(wei)，熟(shu)(shu)悉到(dao)他們(men)(men)既是安(an)(an)全教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de).受益者(zhe)，也是安(an)(an)全教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)責任者(zhe)，使(shi)他們(men)(men)充分熟(shu)(shu)悉到(dao)安(an)(an)全不(bu)(bu)僅是關(guan)系到(dao)他們(men)(men)的(de)(de)健康(kang)成長的(de)(de)一(yi)件大事，也是關(guan)系到(dao)千千萬(wan)萬(wan)個(ge)家庭幸福祥和的(de)(de)一(yi)件大事。

　　在觀看專(zhuan)家答疑的(de)(de)過程中，專(zhuan)家老師對(dui)校(xiao)園安全的(de)(de)一(yi)些(xie)重點、特點問題進行了(le)解(jie)答，通過學(xue)習不僅(jin)明確了(le)學(xue)校(xiao)的(de)(de)職責范圍，應(ying)盡義務。而且(qie)學(xue)到了(le)一(yi)些(xie)相關法律的(de)(de)知識。對(dui)今后的(de)(de)工作有(you)一(yi)定的(de)(de)指導(dao)作用(yong)。

　　開學安全第一課的心得體會 篇21

　　通過(guo)這(zhe)次安全教育的學(xue)習，我(wo)總(zong)結起來(lai)就是(shi)要牢記以(yi)下幾點：

　　第一(yi)、做好課間活動(dong)(dong)的(de)安(an)全(quan)。樓(lou)梯口是我(wo)們(men)(men)的(de)重點(dian)安(an)全(quan)防(fang)范部位，不少學(xue)(xue)校都(dou)發生過樓(lou)梯擁擠(ji)造(zao)成(cheng)的(de)安(an)全(quan)事故。在課間休(xiu)息時，教(jiao)室(shi)里、走廊上(shang)、樓(lou)梯間到(dao)(dao)處都(dou)是走動(dong)(dong)或者站著(zhu)的(de)同(tong)(tong)學(xue)(xue)，如果(guo)追(zhui)趕打鬧，一(yi)是可(ke)能由于(yu)跑(pao)的(de)速度過快而使(shi)自己扭(niu)傷手(shou)、腳、腰或跌(die)得頭破(po)血流(liu);二(er)是可(ke)能撞倒其他同(tong)(tong)學(xue)(xue)，造(zao)成(cheng)意外(wai)事故。我(wo)們(men)(men)校園里還(huan)有一(yi)幢教(jiao)學(xue)(xue)樓(lou)正在施工(gong)，小朋友們(men)(men)課間絕對不能到(dao)(dao)施工(gong)區去玩耍、打鬧。

　　第二(er)，做(zuo)好勞(lao)(lao)(lao)動(dong)(dong)活(huo)動(dong)(dong)時(shi)的(de)安全。學校或(huo)班(ban)級都(dou)要(yao)(yao)(yao)組織一些公益勞(lao)(lao)(lao)動(dong)(dong)和(he)打(da)掃衛生的(de)勞(lao)(lao)(lao)動(dong)(dong)，這是十分必要(yao)(yao)(yao)的(de).。但(dan)在(zai)勞(lao)(lao)(lao)動(dong)(dong)中，也極有可能出(chu)現(xian)一些危(wei)險(xian)，小朋友們要(yao)(yao)(yao)注意了解勞(lao)(lao)(lao)動(dong)(dong)場地的(de)特點，做(zuo)好安全防(fang)范;注意勞(lao)(lao)(lao)逸結合，累了就休息一會再勞(lao)(lao)(lao)動(dong)(dong);不(bu)(bu)要(yao)(yao)(yao)在(zai)高空和(he)有危(wei)險(xian)的(de)地方勞(lao)(lao)(lao);不(bu)(bu)要(yao)(yao)(yao)在(zai)勞(lao)(lao)(lao)動(dong)(dong)時(shi)間(jian)打(da)鬧嬉(xi)戲。

　　第三，注意交通(tong)安(an)全。馬(ma)路(lu)不(bu)是(shi)游戲場所(suo)，不(bu)能在道路(lu)上玩耍;不(bu)僅自(zi)己(ji)要(yao)遵(zun)守交通(tong)規(gui)則，還要(yao)互相(xiang)提醒，相(xiang)互監督，相(xiang)互照應，當一(yi)名維護交通(tong)安(an)全的“宣(xuan)傳員(yuan)”;不(bu)坐“三無”車輛;過馬(ma)路(lu)時做到一(yi)停(ting)、二看、三通(tong)過，靠(kao)右行;在城市里還要(yao)注意走斑(ban)馬(ma)線(xian)，走人(ren)行道。

　　第(di)四，提高食(shi)品(pin)衛生安全和(he)(he)自(zi)我(wo)防(fang)范意(yi)識。不(bu)在(zai)路(lu)(lu)邊小(xiao)攤點、無(wu)(wu)證無(wu)(wu)照的(de)商店買東西，不(bu)買“三無(wu)(wu)”過期變質食(shi)品(pin)，不(bu)暴飲暴食(shi)。在(zai)校外不(bu)能(neng)隨意(yi)的(de)相(xiang)信別人(ren)，碰到有人(ren)問路(lu)(lu)時我(wo)們(men)只能(neng)指路(lu)(lu)不(bu)能(neng)帶路(lu)(lu)，不(bu)能(neng)和(he)(he)不(bu)熟悉的(de)人(ren)一起玩，遇(yu)到壞人(ren)時應及時告訴(su)家(jia)長和(he)(he)老師。

　　第五，要遵紀守法，遵守社會公德(de)，遵守學(xue)校各種規章制度(du)。不(bu)遲(chi)到早退曠(kuang)課，不(bu)違紀，按時作(zuo)息;嚴(yan)禁(jin)翻越(yue)學(xue)校圍墻和大(da)門;嚴(yan)禁(jin)購買、收藏(zang)、攜帶管(guan)制刀具(ju);愛護學(xue)校財產，不(bu)損壞公物;配(pei)合門衛人員的管(guan)理工(gong)作(zuo)，保(bao)證校園(yuan)的安(an)全。

　　安(an)全責任靠大家，希望我們都能(neng)在學校安(an)穩快樂(le)的學習成長。

　　開學安全第一課的心得體會 篇22

　　今天(tian)(tian)，是(shi)開學的(de)第(di)一天(tian)(tian)，校長在大禮堂舉行(xing)了開學第(di)一課的(de)安全教育，那一個(ge)個(ge)生動的(de)案例(li)和句句發人(ren)深省(sheng)的(de)話(hua)語(yu)無一不觸動我幼小的(de)心靈。

　　說到安全，這是一個(ge)(ge)多么重要的(de)字眼啊!但凡有(you)(you)一點兒的(de)疏忽，就會威脅到我們(men)(men)(men)的(de)生命，迷(mi)路走失，交通事故，高樓墜(zhui)落，校園暴力，綁架勒索等等，由于(yu)我們(men)(men)(men)的(de)天真無(wu)邪與(yu)無(wu)知，這些危機隨時都圍繞在我們(men)(men)(men)周(zhou)圍。我們(men)(men)(men)都有(you)(you)愛(ai)自己的(de)家(jia)人，一旦(dan)危機發生，就會給整個(ge)(ge)家(jia)庭造成無(wu)法估量的(de)傷害與(yu)損失。

　　針對日(ri)常(chang)生(sheng)活中的'種種不安(an)全，我們(men)必(bi)須時刻防范著，因(yin)此，安(an)全的意識(shi)是十(shi)分重(zhong)要的。使我們(men)跨出自(zi)我保護的第一(yi)步。

　　但是(shi)僅有(you)安(an)全的(de)意識是(shi)不夠的(de)，我們(men)還必須要學(xue)會(hui)正(zheng)確的(de)處理(li)方法(fa)，只有(you)這樣才能遠離危(wei)機，培養我們(men)抗拒各種危(wei)險誘惑的(de)自制力，是(shi)我們(men)必備的(de)防(fang)范武器。

　　我(wo)們(men)在(zai)生活(huo)中(zhong)一定(ding)要注意(yi)安(an)全，多少社會(hui)(hui)新聞和實際案例都充分說明做到安(an)全并非易事(shi)，這些血與淚(lei)的經驗教訓讓我(wo)們(men)在(zai)腦海(hai)中(zhong)形成了安(an)全的意(yi)識。遠(yuan)離恐慌，拒絕(jue)暴力，真正(zheng)學(xue)會(hui)(hui)自我(wo)保(bao)護(hu)是每個人必須具備的基本能力。

　　安全(quan)，安全(quan)，是我們人生最大的(de)(de)幸福。只有在安全(quan)的(de)(de)前提下，我們才能夠完成其(qi)它的(de)(de)心(xin)愿(yuan)。

　　開學安全第一課的心得體會 篇23

　　看(kan)完(wan)《公共安全開(kai)學(xue)第一課》后，讓我了(le)解(jie)到了(le)很多安全常(chang)識，受益(yi)匪淺。

　　生(sheng)命安全(quan)，一(yi)個老生(sheng)常談的(de)詞語，小(xiao)時(shi)父(fu)母(mu)最常在耳邊“嘮(lao)叨(tao)”的(de)詞語，然(ran)而，隨著(zhu)我們的(de)年齡越(yue)來越(yue)大，能力越(yue)來越(yue)強，安全(quan)，這兩(liang)個熟悉(xi)的(de)不能在熟悉(xi)的(de)字眼，是(shi)否(fou)該被(bei)我們漸漸忽視?

　　我(wo)們(men)一(yi)(yi)天天長大，知識(shi)一(yi)(yi)天比一(yi)(yi)天積(ji)累的多，經(jing)歷(li)也(ye)一(yi)(yi)天比一(yi)(yi)天的豐富(fu)，然而(er)這樣我(wo)們(men)就應該不重視安(an)全么(me)?

　　答案當然是否定的，安全(quan)意識不應該隨(sui)(sui)著年(nian)(nian)齡的增加(jia)而減少。而正相(xiang)反，隨(sui)(sui)著我們(men)年(nian)(nian)齡的增加(jia)，我們(men)更應該樹(shu)立(li)和夯實(shi)安全(quan)意識。

　　俗話說、“淹死的(de)都是會游泳的(de)”正是因為(wei)我們(men)(men)已經長大已經懂(dong)得一(yi)些(xie)自(zi)我保(bao)護的(de)方法(fa)，所以(yi)我們(men)(men)就會放(fang)松警惕(ti)心里(li)而抱著一(yi)定程度的(de)僥幸心理，認為(wei)我們(men)(men)懂(dong)得已經足(zu)夠多，年齡已經足(zu)夠大，那些(xie)危險我們(men)(men)可以(yi)辨(bian)別可以(yi)保(bao)護好自(zi)己(ji)，真(zhen)的(de)是這樣么?

　　據世界(jie)(jie)衛生組織(zhi)發(fa)布報(bao)告(gao)，在世界(jie)(jie)大多(duo)數國(guo)家中，意外(wai)傷(shang)(shang)(shang)害(hai)是(shi)兒童(tong)青(qing)少(shao)年致傷(shang)(shang)(shang)、致殘、甚至(zhi)致死亡(wang)的'最(zui)主要原因。而在我國(guo)，在不同(tong)年齡的青(qing)少(shao)年中，又(you)以(yi)15-19歲意外(wai)傷(shang)(shang)(shang)害(hai)的死亡(wang)率。

　　而(er)且隨著網絡的(de)(de)(de)出現，更多(duo)的(de)(de)(de)新(xin)(xin)奇事物(wu)(wu)進(jin)入我們(men)青(qing)少(shao)年(nian)的(de)(de)(de)眼簾，而(er)伴隨這些(xie)新(xin)(xin)鮮(xian)事物(wu)(wu)的(de)(de)(de)，正是新(xin)(xin)的(de)(de)(de)危(wei)險。而(er)青(qing)少(shao)年(nian)正缺乏對于(yu)新(xin)(xin)鮮(xian)事物(wu)(wu)的(de)(de)(de)好(hao)壞的(de)(de)(de)辨別能(neng)力，于(yu)是許(xu)多(duo)青(qing)少(shao)年(nian)不(bu)以(yi)為然的(de)(de)(de)上了(le)當(dang)。

　　這些文字落(luo)在紙(zhi)上看似離(li)你(ni)遙遠(yuan)不痛不癢，但這輕(qing)描淡寫的(de)文字背后卻是(shi)多少(shao)個家庭(ting)的(de)破碎和絕望，你(ni)的(de)一個舉動帶來的(de)可能(neng)就是(shi)給整個家庭(ting)帶來無法估量(liang)的(de)傷害和損失……

　　安(an)全(quan)二字重于泰山(shan)，這不是一句玩笑話，安(an)全(quan)是一個人的根本，出了(le)危險小則傷殘大則死亡，可以說是一切事情的前(qian)提，沒有(you)安(an)全(quan)也就(jiu)沒有(you)一切。

　　而最(zui)為祖(zu)國的(de)未來，我們(men)應(ying)該也更有義務保證自己的(de)安(an)全以及(ji)周(zhou)圍人的(de)安(an)全，對(dui)于此，我們(men)不應(ying)該抱著(zhu)僥(jiao)幸心理，我們(men)應(ying)該做到讓安(an)全的(de)警鐘(zhong)長鳴(ming)，一(yi)(yi)刻都不能(neng)松懈、一(yi)(yi)刻都不能(neng)丟掉安(an)全意識。

　　開學安全第一課的心得體會 篇24

　　經過這幾天的(de)學習(xi)，使我更深(shen)刻(ke)的(de)認識到學校(xiao)安(an)(an)(an)全(quan)工(gong)作的(de)重要(yao)性(xing)(xing)和(he)抓安(an)(an)(an)全(quan)工(gong)作的(de)緊(jin)迫性(xing)(xing)、長(chang)期性(xing)(xing)。學校(xiao)是人群集中的(de)地方，是培養人才(cai)的(de)重要(yao)陣地，安(an)(an)(an)全(quan)衛生工(gong)作顯得尤其(qi)重要(yao)。學生的(de)安(an)(an)(an)全(quan)問題關系到千家萬戶，學校(xiao)就(jiu)必須(xu)把保護學生的(de)安(an)(an)(an)全(quan)放在首要(yao)地位。下頭我就(jiu)安(an)(an)(an)全(quan)教育學習(xi)談幾點(dian)自我的(de)體會(hui)：

　　一(yi)、抓好安全(quan)教(jiao)育(yu)是我們(men)教(jiao)師進行教(jiao)書育(yu)人的(de)行動指(zhi)南。安全(quan)學習心得體會。

　　講座中(zhong)重點談(tan)到(dao)了“教(jiao)(jiao)師(shi)”這一部分(fen)，它涉(she)及(ji)面(mian)較寬廣，不但談(tan)到(dao)了教(jiao)(jiao)師(shi)所(suo)應(ying)當具備的職(zhi)(zhi)(zhi)業道德規范，學校(xiao)的安(an)(an)全職(zhi)(zhi)(zhi)責，并(bing)且(qie)談(tan)到(dao)了教(jiao)(jiao)師(shi)必須應(ying)盡到(dao)的安(an)(an)全職(zhi)(zhi)(zhi)責等方面(mian)。

　　我(wo)(wo)覺(jue)(jue)得安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)教(jiao)(jiao)(jiao)育講座給我(wo)(wo)們廣大教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)供給了教(jiao)(jiao)(jiao)書(shu)育人的(de)行動指南。一名合(he)格的(de)農(nong)村教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)，必(bi)(bi)(bi)須(xu)明確自(zi)我(wo)(wo)的(de)權利和義(yi)務，要(yao)(yao)有(you)安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)理念，要(yao)(yao)懂得安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)基本(ben)常識(shi)，要(yao)(yao)有(you)安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)第一的(de)思想。作(zuo)為教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)更應(ying)把職(zhi)(zhi)業職(zhi)(zhi)責(ze)變成自(zi)覺(jue)(jue)的(de)道(dao)德義(yi)務，更應(ying)知曉安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)教(jiao)(jiao)(jiao)育常識(shi)和掌握安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)保(bao)(bao)護(hu)基本(ben)方法(fa)，更應(ying)在(zai)保(bao)(bao)護(hu)好學(xue)生的(de)安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)前提下教(jiao)(jiao)(jiao)書(shu)育人。作(zuo)為班主任教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)更應(ying)把抓安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)工作(zuo)放在(zai)班務工作(zuo)的(de)首(shou)要(yao)(yao)地(di)位，要(yao)(yao)不厭其煩的(de)講安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)，要(yao)(yao)關注全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)體學(xue)生。必(bi)(bi)(bi)須(xu)自(zi)覺(jue)(jue)地(di)做到對學(xue)校安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)負(fu)責(ze)，對學(xue)生家長(chang)負(fu)責(ze)，對教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)團體負(fu)責(ze)，對社(she)會(hui)負(fu)責(ze)。在(zai)社(she)會(hui)主義(yi)社(she)會(hui)，教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)職(zhi)(zhi)業態度的(de)基本(ben)要(yao)(yao)求(qiu)，就是樹立積極主動的(de)勞(lao)動態度，努力培養社(she)會(hui)主義(yi)新人。安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)學(xue)習(xi)心得體會(hui)。教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)必(bi)(bi)(bi)須(xu)有(you)主人翁的(de)安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)職(zhi)(zhi)責(ze)感，必(bi)(bi)(bi)須(xu)具(ju)有(you)從事教(jiao)(jiao)(jiao)育勞(lao)動的(de)光榮感與(yu)自(zi)豪感，必(bi)(bi)(bi)須(xu)有(you)安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)工作(zuo)奉獻精神(shen)。

　　二、抓好安全工作是學生理解(jie)良好教(jiao)(jiao)育(yu)的重(zhong)要保證(zheng)，是學校實施教(jiao)(jiao)育(yu)的重(zhong)要保障。

　　思想(xiang)品(pin)德課中講(jiang)到(dao)生(sheng)(sheng)命(ming)健康權是(shi)(shi)(shi)人(ren)(ren)的一(yi)(yi)項(xiang)(xiang)重(zhong)要(yao)(yao)權利(li)(li)，安(an)(an)(an)(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)講(jiang)座(zuo)中談到(dao)了“學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)”，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)保(bao)護(hu)(hu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)生(sheng)(sheng)命(ming)安(an)(an)(an)(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)是(shi)(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)應(ying)享(xiang)受的一(yi)(yi)項(xiang)(xiang)最基(ji)本權利(li)(li)。而這(zhe)(zhe)一(yi)(yi)基(ji)本權利(li)(li)所對應(ying)的是(shi)(shi)(shi)國(guo)(guo)家(jia)和政府(fu)的基(ji)本義(yi)務(wu)。制(zhi)定安(an)(an)(an)(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)法(fa)(fa)，宣傳(chuan)(chuan)安(an)(an)(an)(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)法(fa)(fa)，實施(shi)安(an)(an)(an)(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)法(fa)(fa)，落(luo)實安(an)(an)(an)(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)法(fa)(fa)，正是(shi)(shi)(shi)國(guo)(guo)家(jia)和政府(fu)履行這(zhe)(zhe)種(zhong)義(yi)務(wu)、落(luo)實學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)權利(li)(li)的必由之路，安(an)(an)(an)(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)不(bu)僅(jin)(jin)僅(jin)(jin)是(shi)(shi)(shi)適齡(ling)兒(er)(er)童家(jia)長及監護(hu)(hu)人(ren)(ren)的職責(ze)和義(yi)務(wu)，更是(shi)(shi)(shi)國(guo)(guo)家(jia)和政府(fu)的義(yi)務(wu)。國(guo)(guo)家(jia)和政府(fu)必須采取各種(zhong)有(you)效措施(shi)確保(bao)每(mei)一(yi)(yi)個適齡(ling)兒(er)(er)童入(ru)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)理解(jie)(jie)規定年限的學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)安(an)(an)(an)(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)，供(gong)給安(an)(an)(an)(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)設施(shi)。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)在校(xiao)的安(an)(an)(an)(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)更是(shi)(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)的重(zhong)要(yao)(yao)職責(ze)，讓(rang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)了解(jie)(jie)安(an)(an)(an)(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)常(chang)識(shi)(shi)，掌握安(an)(an)(an)(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)自我保(bao)護(hu)(hu)方法(fa)(fa)，這(zhe)(zhe)是(shi)(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)義(yi)不(bu)容辭的`職責(ze)。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)要(yao)(yao)充分(fen)利(li)(li)用升(sheng)降旗儀式、廣播、電(dian)視、班會、集會、板報等宣傳(chuan)(chuan)陣地或聘請(qing)相關人(ren)(ren)員(yuan)到(dao)校(xiao)，認真開(kai)展安(an)(an)(an)(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)宣傳(chuan)(chuan)和講(jiang)解(jie)(jie)。利(li)(li)用多種(zhong)形(xing)式認真開(kai)展安(an)(an)(an)(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)活(huo)動，讓(rang)每(mei)一(yi)(yi)位教(jiao)(jiao)(jiao)師明確，讓(rang)每(mei)一(yi)(yi)位學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)知(zhi)(zhi)曉。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)要(yao)(yao)根據不(bu)一(yi)(yi)樣(yang)季節的特點(dian)，抓好(hao)安(an)(an)(an)(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)衛(wei)生(sheng)(sheng)工(gong)作，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)要(yao)(yao)有(you)安(an)(an)(an)(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)提示牌、警示牌、人(ren)(ren)行橫道線設置，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)要(yao)(yao)做(zuo)到(dao)安(an)(an)(an)(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)制(zhi)度落(luo)實，人(ren)(ren)員(yuan)到(dao)位，職責(ze)明確。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)僅(jin)(jin)有(you)把安(an)(an)(an)(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)工(gong)作抓好(hao)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)的各項(xiang)(xiang)工(gong)作才能(neng)正常(chang)開(kai)展，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)質量才能(neng)提高；才能(neng)讓(rang)家(jia)長放心，讓(rang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)安(an)(an)(an)(an)(an)(an)(an)心，讓(rang)社會滿意。

　　三、社會(hui)、家庭、學校聯(lian)動抓好安全工作。

　　在中(zhong)(zhong)(zhong)小(xiao)學安(an)(an)全(quan)(quan)教育講座(zuo)中(zhong)(zhong)(zhong)也明確了(le)社(she)(she)(she)會(hui)應(ying)當(dang)對教育履行的(de)(de)(de)安(an)(an)全(quan)(quan)義務(wu)，社(she)(she)(she)會(hui)各部門要充分利用電視、電臺、廣播、報(bao)刊、雜志、宣(xuan)(xuan)(xuan)(xuan)傳(chuan)(chuan)欄、宣(xuan)(xuan)(xuan)(xuan)傳(chuan)(chuan)車、宣(xuan)(xuan)(xuan)(xuan)傳(chuan)(chuan)單(dan)、信息簡報(bao)等(deng)宣(xuan)(xuan)(xuan)(xuan)傳(chuan)(chuan)陣地，廣泛(fan)深(shen)入(ru)地開展法制知識、交通、消防(fang)、公共衛生、意外傷害、網絡、信息安(an)(an)全(quan)(quan)、自然災害以及影響(xiang)學生安(an)(an)全(quan)(quan)的(de)(de)(de)其他事(shi)故、安(an)(an)全(quan)(quan)事(shi)故圖片巡展等(deng)活動(dong)，在社(she)(she)(she)會(hui)中(zhong)(zhong)(zhong)營造一(yi)種“安(an)(an)全(quan)(quan)工作(zuo)人人有責(ze)”的(de)(de)(de)氛圍(wei)。定時播出提示中(zhong)(zhong)(zhong)、小(xiao)學生安(an)(an)全(quan)(quan)的(de)(de)(de)宣(xuan)(xuan)(xuan)(xuan)傳(chuan)(chuan)畫面，異常是(shi)推(tui)出動(dong)畫片等(deng)中(zhong)(zhong)(zhong)、小(xiao)學生喜歡的(de)(de)(de)節目(mu)時，有意識地插播一(yi)些宣(xuan)(xuan)(xuan)(xuan)傳(chuan)(chuan)教育公益廣告(gao)，此種宣(xuan)(xuan)(xuan)(xuan)傳(chuan)(chuan)方(fang)式長期(qi)堅持，久而久之(zhi)將(jiang)會(hui)收(shou)到事(shi)半功倍的(de)(de)(de)效果。社(she)(she)(she)會(hui)、家庭、學校聯動(dong)抓好了(le)安(an)(an)全(quan)(quan)工作(zuo)，一(yi)個(ge)“和諧、禮貌、平安(an)(an)”的(de)(de)(de)社(she)(she)(she)會(hui)、家庭、學校將(jiang)促使國(guo)(guo)家發展，國(guo)(guo)民(min)素質提高，社(she)(she)(she)會(hui)穩定，國(guo)(guo)家繁(fan)榮昌盛。

　　在社會迅(xun)速發展的時(shi)(shi)代，作為教(jiao)育(yu)工(gong)作者必須不斷學(xue)習，不斷更新，適應時(shi)(shi)代對學(xue)校安全教(jiao)育(yu)的要求，關注學(xue)生的安全，為國家、社會培養合格人才不懈努力。

　　開學安全第一課的心得體會 篇25

　　學(xue)校(xiao)是(shi)(shi)(shi)少年兒童(tong)最為(wei)密(mi)集的(de)(de)(de)場所(suo)，為(wei)學(xue)生(sheng)(sheng)供給安(an)全(quan)的(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)活、學(xue)習環境(jing)，使之健(jian)康成長(chang)是(shi)(shi)(shi)全(quan)社會(hui)的(de)(de)(de)職責，是(shi)(shi)(shi)學(xue)生(sheng)(sheng)家(jia)長(chang)的(de)(de)(de)職責，更(geng)是(shi)(shi)(shi)每個教(jiao)育(yu)工作者的(de)(de)(de)重(zhong)(zhong)要(yao)職責。抓好學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)安(an)全(quan)工作是(shi)(shi)(shi)涉及千家(jia)萬戶，人命關天的(de)(de)(de)大事(shi)，歷來是(shi)(shi)(shi)黨和(he)政(zheng)府及教(jiao)育(yu)主管(guan)部門十分重(zhong)(zhong)視的(de)(de)(de)熱(re)點問題，搞好安(an)全(quan)工作也是(shi)(shi)(shi)提高教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)質量的(de)(de)(de)重(zhong)(zhong)要(yao)保證。所(suo)以，學(xue)校(xiao)各班、各科教(jiao)師，都要(yao)從講政(zheng)治、保穩(wen)定、促發(fa)展的(de)(de)(de)大局出發(fa)，將安(an)全(quan)工作列入重(zhong)(zhong)要(yao)議事(shi)日程，將安(an)全(quan)管(guan)理滲透到教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)各個環節，常抓不懈，持之以恒(heng)。教(jiao)育(yu)學(xue)生(sheng)(sheng)樹立(li)強烈的(de)(de)(de)安(an)全(quan)防范(fan)意識(shi)，掌握(wo)安(an)全(quan)常識(shi)，盡(jin)可能遠(yuan)離危險，防止意外傷害(hai)事(shi)故的(de)(de)(de)發(fa)生(sheng)(sheng)，確保學(xue)生(sheng)(sheng)有一個安(an)全(quan)、穩(wen)定、和(he)諧的(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)環境(jing)。具(ju)體來說應注(zhu)意以下幾方面的(de)(de)(de)問題：

　　交(jiao)通(tong)安(an)(an)全(quan)意(yi)識是(shi)同(tong)學(xue)們應當隨時銘記在心的(de)(de)。同(tong)學(xue)們要(yao)切實(shi)樹立(li)交(jiao)通(tong)安(an)(an)全(quan)意(yi)識，掌握必要(yao)的(de)(de)交(jiao)通(tong)安(an)(an)全(quan)知識，確(que)保交(jiao)通(tong)安(an)(an)全(quan)。一旦(dan)發(fa)生交(jiao)通(tong)事(shi)故，要(yao)立(li)即(ji)撥打“122”急救(jiu)電(dian)話(hua)。同(tong)學(xue)們上(shang)學(xue)和(he)放(fang)學(xue)的(de)(de)時候，正是(shi)一天(tian)中道(dao)(dao)路(lu)(lu)(lu)交(jiao)通(tong)最(zui)擁擠(ji)的(de)(de)時候，人多(duo)車(che)(che)輛多(duo)，必須十分注(zhu)意(yi)交(jiao)通(tong)安(an)(an)全(quan)。在道(dao)(dao)路(lu)(lu)(lu)上(shang)行(xing)(xing)走時要(yao)走人行(xing)(xing)道(dao)(dao)；沒有人行(xing)(xing)道(dao)(dao)的(de)(de)道(dao)(dao)路(lu)(lu)(lu)要(yao)靠路(lu)(lu)(lu)邊行(xing)(xing)走。團體(ti)外出(chu)時，要(yao)有組織、有秩序(xu)(xu)地列隊行(xing)(xing)走；結伴(ban)外出(chu)時不(bu)要(yao)相互追逐(zhu)、打鬧；行(xing)(xing)走時要(yao)專心，注(zhu)意(yi)周圍情景(jing)。要(yao)學(xue)會避(bi)讓機(ji)(ji)動(dong)車(che)(che)輛，不(bu)與(yu)機(ji)(ji)動(dong)車(che)(che)輛爭道(dao)(dao)搶行(xing)(xing)。穿越馬(ma)路(lu)(lu)(lu)，要(yao)遵守(shou)交(jiao)通(tong)規(gui)則，做到“紅燈停、綠燈行(xing)(xing)”，走路(lu)(lu)(lu)要(yao)走人行(xing)(xing)橫(heng)道(dao)(dao)線。注(zhu)意(yi)不(bu)要(yao)突(tu)然橫(heng)穿馬(ma)路(lu)(lu)(lu)，異(yi)常是(shi)馬(ma)路(lu)(lu)(lu)對面有熟(shu)人或朋(peng)友呼喚時，更不(bu)可過于(yu)盲目的(de)(de)橫(heng)穿。汽(qi)車(che)(che)、電(dian)車(che)(che)等(deng)機(ji)(ji)動(dong)車(che)(che)，是(shi)人們最(zui)常用的(de)(de)交(jiao)通(tong)工具(ju)，為保證乘坐安(an)(an)全(quan)，應注(zhu)意(yi)以下(xia)各(ge)點(dian)：乘坐公共(gong)汽(qi)車(che)(che)要(yao)排隊候車(che)(che)，按先后順序(xu)(xu)上(shang)車(che)(che)，不(bu)要(yao)擁擠(ji)。

　　上下車(che)(che)(che)(che)均(jun)應等車(che)(che)(che)(che)停穩(wen)以(yi)(yi)后，先下后上，不(bu)(bu)(bu)(bu)要(yao)(yao)爭搶。不(bu)(bu)(bu)(bu)要(yao)(yao)把汽(qi)油、爆(bao)竹等易(yi)(yi)燃(ran)易(yi)(yi)爆(bao)的(de)危險(xian)品帶(dai)入車(che)(che)(che)(che)內(nei)。在(zai)車(che)(che)(che)(che)輛(liang)行駛(shi)中。不(bu)(bu)(bu)(bu)要(yao)(yao)與駕(jia)駛(shi)員(yuan)閑談(tan)或妨礙駕(jia)駛(shi)員(yuan)操作(zuo)，不(bu)(bu)(bu)(bu)要(yao)(yao)隨意開啟車(che)(che)(che)(che)門、車(che)(che)(che)(che)廂和車(che)(che)(che)(che)內(nei)的(de)應急(ji)(ji)設(she)施。不(bu)(bu)(bu)(bu)要(yao)(yao)向(xiang)車(che)(che)(che)(che)外(wai)拋投物品，不(bu)(bu)(bu)(bu)要(yao)(yao)將身(shen)體(ti)任何部位伸出(chu)車(che)(che)(che)(che)外(wai)，乘(cheng)(cheng)(cheng)車(che)(che)(che)(che)時不(bu)(bu)(bu)(bu)要(yao)(yao)把頭、手、胳(ge)膊伸出(chu)手窗(chuang)外(wai)，以(yi)(yi)免被對(dui)面(mian)來車(che)(che)(che)(che)或路(lu)(lu)邊樹木等刮傷；不(bu)(bu)(bu)(bu)要(yao)(yao)在(zai)車(che)(che)(che)(che)內(nei)隨意走動(dong)、打鬧，也(ye)不(bu)(bu)(bu)(bu)要(yao)(yao)向(xiang)車(che)(che)(che)(che)窗(chuang)外(wai)亂扔雜(za)物，以(yi)(yi)免傷及他人。乘(cheng)(cheng)(cheng)車(che)(che)(che)(che)時要(yao)(yao)坐(zuo)穩(wen)扶好(hao)，沒有座(zuo)位時，要(yao)(yao)雙腳自然分(fen)開，側向(xiang)站立(li)，手應握緊扶手，以(yi)(yi)免車(che)(che)(che)(che)輛(liang)緊急(ji)(ji)剎車(che)(che)(che)(che)時摔倒受傷。乘(cheng)(cheng)(cheng)坐(zuo)小轎車(che)(che)(che)(che)、微型客(ke)車(che)(che)(che)(che)時，在(zai)前排乘(cheng)(cheng)(cheng)坐(zuo)時應系好(hao)安全帶(dai)。下車(che)(che)(che)(che)后要(yao)(yao)橫過(guo)馬路(lu)(lu)的(de)乘(cheng)(cheng)(cheng)客(ke)，須待(dai)公共汽(qi)車(che)(che)(che)(che)離去，能夠看清道路(lu)(lu)兩邊的(de)情景時再橫過(guo)馬路(lu)(lu)。

　　如(ru)公共(gong)汽(qi)車仍然停在站上，要(yao)遠離公共(gong)汽(qi)車才可橫過(guo)馬路，不要(yao)在公共(gong)汽(qi)車前面橫穿。

　　消防安(an)全火(huo)(huo)災(zai)嚴重威脅人們的生(sheng)活，給(gei)人民的生(sheng)命財產和(he)國(guo)家的建設造成巨大損(sun)失，消防安(an)全十分重要(yao)(yao)。要(yao)(yao)求同學們首先是預防火(huo)(huo)災(zai)，要(yao)(yao)從日常生(sheng)活中的小事(shi)做起：不(bu)(bu)玩火(huo)(huo)，不(bu)(bu)吸煙(yan)，杜(du)絕火(huo)(huo)種。愛護消防設施，以便及時使(shi)用(yong)。實驗(yan)課(ke)需要(yao)(yao)使(shi)用(yong)酒精燈和(he)一(yi)些易燃的化學藥(yao)品，要(yao)(yao)在(zai)教(jiao)師(shi)的指導(dao)下，嚴格按照(zhao)操作(zuo)要(yao)(yao)求去做，嚴防發(fa)生(sheng)用(yong)火(huo)(huo)危險。教(jiao)室、不(bu)(bu)能(neng)亂接電(dian)源，不(bu)(bu)能(neng)自(zi)拆卸(xie)電(dian)教(jiao)儀(yi)器、插座等(deng)。不(bu)(bu)隨意焚燒(shao)廢紙。打掃衛生(sheng)時，要(yao)(yao)將(jiang)枯枝落葉等(deng)垃(la)圾(ji)作(zuo)深埋(mai)處理或送往垃(la)圾(ji)場，不(bu)(bu)要(yao)(yao)采取(qu)火(huo)(huo)燒(shao)垃(la)圾(ji)的.辦法。不(bu)(bu)在(zai)學校內(nei)外燃放煙(yan)花、爆竹，以防砸傷事(shi)故。

　　日(ri)常(chang)生活中，飲食(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)衛(wei)生是最(zui)直接影(ying)響人體(ti)健(jian)(jian)康的(de)因(yin)素了，飲食(shi)(shi)(shi)(shi)衛(wei)生做(zuo)不好(hao)，就(jiu)會傳染疾病，提高發(fa)病率，危害自身的(de)健(jian)(jian)康。“病從口入(ru)”這(zhe)句話講的(de)就(jiu)是這(zhe)個道理。養成飯(fan)前洗手的(de)良好(hao)習慣；瓜果生吃要(yao)洗凈；不隨(sui)(sui)便吃野(ye)菜、野(ye)果；不吃腐爛變質的(de)食(shi)(shi)(shi)(shi)物(wu)。夏天不要(yao)吃過宿食(shi)(shi)(shi)(shi)物(wu)，異常(chang)要(yao)注意肉(rou)類食(shi)(shi)(shi)(shi)品(pin)的(de)食(shi)(shi)(shi)(shi)用。不隨(sui)(sui)意購買、食(shi)(shi)(shi)(shi)用街(jie)頭小(xiao)攤販出售(shou)的(de)劣質食(shi)(shi)(shi)(shi)品(pin)、飲料。

　　戶外活動安全，走出教室，下樓梯不要(yao)擁擠、追逐、打鬧，以免造(zao)成傷害；活動的(de)強度(du)要(yao)適當，不要(yao)做(zuo)劇烈(lie)的(de)運動；活動的(de)方式(shi)要(yao)簡便易行，如(ru)做(zuo)操、打乒乓球(qiu)(qiu)、羽毛球(qiu)(qiu)等運動難(nan)度(du)不大、危險系數不高的(de)運動項目；活動要(yao)注(zhu)意安全，要(yao)避免發生扭傷、碰(peng)傷等危險。不要(yao)扒扶欄桿。不在(zai)公共場所起哄。不進(jin)網吧、游戲廳、桌(zhuo)球(qiu)(qiu)室、錄相廳等營業性娛樂場所。

　　教師(shi)(shi)們(men)、同學(xue)(xue)(xue)們(men)，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)安(an)全(quan)重(zhong)于泰山(shan)，人(ren)的(de)生(sheng)命是(shi)(shi)無價的(de)，生(sheng)命不保、何(he)談(tan)教育、何(he)談(tan)幸福(fu)，期(qi)(qi)望全(quan)體師(shi)(shi)生(sheng)能(neng)本著“學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)是(shi)(shi)我家，平(ping)安(an)靠(kao)大家”的(de)宗(zong)旨(zhi)，在(zai)思想上高度重(zhong)識，樹立安(an)全(quan)防范意識，嚴格按照學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)制定的(de)安(an)全(quan)制度要求(qiu)去做，學(xue)(xue)(xue)習安(an)全(quan)知識，掌握基本的(de)自救常識，期(qi)(qi)望全(quan)校(xiao)(xiao)師(shi)(shi)生(sheng)齊心協力、密切(qie)合作，為(wei)創立平(ping)安(an)和(he)諧(xie)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)建良言、獻好(hao)策。同時，期(qi)(qi)望全(quan)體師(shi)(shi)生(sheng)永遠(yuan)牢記“職(zhi)責重(zhong)于泰山(shan)，安(an)全(quan)警鐘長鳴(ming)”這句(ju)話，愿安(an)全(quan)永遠(yuan)與我們(men)相伴，為(wei)爭創平(ping)安(an)和(he)諧(xie)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)貢獻自我的(de)力量，努力把(ba)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)建設成為(wei)讓(rang)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)舒心，讓(rang)家長放心的(de)和(he)諧(xie)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)。

　　開學安全第一課的心得體會 篇26

　　看完《公共安(an)(an)全(quan)開(kai)學第一(yi)課(ke)》，學習(xi)了交(jiao)通(tong)安(an)(an)全(quan)、消防安(an)(an)全(quan)、社(she)會安(an)(an)全(quan)等三方面(mian)防范自(zi)救(jiu)的(de)知識，增強了安(an)(an)全(quan)意識，感(gan)到自(zi)己要多學一(yi)點安(an)(an)全(quan)知識、安(an)(an)全(quan)技(ji)能，確(que)保自(zi)身(shen)安(an)(an)全(quan)。

　　安(an)全無小事(shi)，稍(shao)有不慎，就可能發生(sheng)危險。要時(shi)刻(ke)把“安(an)全”兩個字記(ji)在心上，增強自(zi)我(wo)(wo)防(fang)護意(yi)識，提(ti)高警(jing)惕性。就像(xiang)節目中告訴我(wo)(wo)們的，過(guo)馬路時(shi)要經常提(ti)醒(xing)自(zi)己(ji)遵(zun)守交規，注意(yi)來(lai)往的'車(che)輛；定期配合家(jia)長檢查家(jia)里的用火用電(dian)情況(kuang)，防(fang)患于(yu)未(wei)然；接到陌生(sheng)人(ren)的電(dian)話、與陌生(sheng)人(ren)打交道，都要保持提(ti)防(fang)。

　　學會一些安全(quan)自(zi)救(jiu)的(de)(de)技(ji)能也(ye)很(hen)重要。要加強學習，多(duo)掌(zhang)握(wo)防范危險、保證(zheng)安全(quan)的(de)(de)。知(zhi)識(shi)和本(ben)領。比(bi)如(ru)，熟悉交(jiao)通規(gui)則，遵守交(jiao)通規(gui)則，不在(zai)交(jiao)通安全(quan)上出問題；遭遇(yu)火災時，知(zhi)道用沾濕的(de)(de)毛巾捂住口鼻，迅速彎下身子從正確的(de)(de)路線逃(tao)生；遇(yu)到陌生人求(qiu)助時，既熱情對待，也(ye)堅持原則，絕不吃他的(de)(de)食品，絕不跟(gen)他走(zou)。

　　一旦真的出現安(an)全問題，我覺得(de)要(yao)保持鎮定，不要(yao)驚(jing)慌(huang)。要(yao)及時(shi)采(cai)取自救措(cuo)施(shi)，千方百(bai)計向老師和家長報告，撥(bo)打110報警，努力把損失降到最低。

　　開學安全第一課的心得體會 篇27

　　通過節目中(zhong)案例的分析(xi)以及專家的講解，我了解了在(zai)災難來臨的時候應(ying)該怎樣自救。

　　比(bi)如，火(huo)災(zai)來臨的(de)時(shi)(shi)候，我們(men)(men)應該(gai)迅速找到安全(quan)通道，讓身體(ti)貼近地面；有濃煙時(shi)(shi)，應該(gai)用濕物捂住口鼻(bi)；若身上(shang)著火(huo)了應在地上(shang)打滾，將火(huo)撲滅。再比(bi)如，當溺水情況發生的(de)時(shi)(shi)候，我們(men)(men)不(bu)應該(gai)盲(mang)目的(de)下水營救，應該(gai)呼(hu)喊大人相救；我還了解了燙傷時(shi)(shi)應該(gai)及時(shi)(shi)用涼水沖洗10-15分鐘；一個人在家的(de)時(shi)(shi)候不(bu)能(neng)輕易(yi)給陌生人開門；出現燃氣(qi)泄漏時(shi)(shi)不(bu)能(neng)打電(dian)話求救，等(deng)等(deng)。

　　我(wo)們(men)(men)是祖國(guo)的(de)未來和希望，安全(quan)教(jiao)育對(dui)我(wo)們(men)(men)非常重(zhong)要(yao)。這(zhe)次(ci)節目(mu)，讓(rang)我(wo)樹立了安全(quan)意識，了解了很多(duo)的(de)`安全(quan)常識，同時(shi)，還讓(rang)我(wo)明白了生(sheng)(sheng)命(ming)的(de)珍貴。生(sheng)(sheng)命(ming)只(zhi)有一(yi)次(ci)，讓(rang)我(wo)們(men)(men)一(yi)起珍惜！

　　開學安全第一課的心得體會 篇28

　　通過對消防(fang)法規和消防(fang)知識(shi)的學習(xi)，對消防(fang)工(gong)作有了(le)一定(ding)的了(le)解，也懂得了(le)一些消防(fang)安全工(gong)作的基本理論知識(shi)，有了(le)以下幾(ji)點體會(hui)

　　一(yi)、消防(fang)(fang)安(an)全治理(li)應(ying)做(zuo)(zuo)到(dao)“安(an)全第一(yi)、預防(fang)(fang)為主”，把(ba)(ba)消防(fang)(fang)安(an)全作(zuo)為頭等大事來抓(zhua)火災帶來的危害，人人都懂，但(dan)在(zai)日常工作(zuo)中卻往往被忽視、被麻痹，僥幸(xing)心理(li)代替(ti)，往往要等到(dao)確實發(fa)生了事故，造成了損失，才會回過(guo)頭來警醒。這(zhe)(zhe)就是因為沒有把(ba)(ba)防(fang)(fang)范(fan)火災的工作(zuo)放在(zai)第一(yi)位所(suo)(suo)導致的，隱患(huan)險于(yu)(yu)(yu)明火，防(fang)(fang)范(fan)勝于(yu)(yu)(yu)救災，責(ze)任于(yu)(yu)(yu)泰(tai)山(shan)，至今天仍是消防(fang)(fang)安(an)全治理(li)的主旨所(suo)(suo)在(zai)。而做(zuo)(zuo)好(hao)預防(fang)(fang)工作(zuo)的要害就在(zai)于(yu)(yu)(yu)提(ti)高對這(zhe)(zhe)項工作(zuo)的重視程度。在(zai)學校中應(ying)該以(yi)消除火災隱患(huan)，提(ti)高防(fang)(fang)火意識切(qie)實做(zuo)(zuo)好(hao)消防(fang)(fang)安(an)全工作(zuo)。

　　二(er)、要抓(zhua)重點三涉及易燃爆(bao)設備和物品(pin)的`部門除定了期的培訓之外，還要經常組(zu)織進(jin)行防(fang)火(huo)(huo)檢查，發現火(huo)(huo)災(zai)隱患(huan)，并要記錄在案并及時研究整議。

　　三、要抓薄弱相對消防安(an)(an)全(quan)隱患(huan)少(shao)的地方往往是最輕易被忽略(lve)的地方但相對安(an)(an)全(quan)隱患(huan)少(shao)并不代(dai)表沒有(you)安(an)(an)全(quan)隱患(huan)，消防安(an)(an)全(quan)隱患(huan)和(he)生產安(an)(an)全(quan)隱患(huan)不同后者只會(hui)發(fa)生在(zai)持定的時間和(he)地點但前者卻可(ke)能出現在(zai)學校(xiao)的每個角落。

　　四、要(yao)抓好細節(jie)千里之提，毀于(yu)蟻(yi)穴，火災的防范要(yao)從(cong)大(da)處著眼但應(ying)該從(cong)小處做起。細節(jie)不(bu)輕易引(yin)人注意，如老化的電(dian)線等(deng)(deng)絕緣材(cai)料(liao)放錯了位置廢紙等(deng)(deng)，但幾(ji)乎所有(you)重大(da)事故都是由(you)于(yu)起初的不(bu)注意不(bu)小心(xin)引(yin)起的，以上就是我(wo)(wo)對消防安(an)全的幾(ji)點體會隱患險于(yu)明火，防范勝于(yu)救(jiu)災，責任重于(yu)泰(tai)山我(wo)(wo)們必須自覺承擔起學校(xiao)防火工(gong)作的責任與義務更多的學習和掌握消防知識遵守(shou)各(ge)項防火制度，積極參與學校(xiao)消防工(gong)作，關(guan)心(xin)消防處處注意防火，從(cong)根本上避免學校(xiao)火災事故的發生保(bao)障我(wo)(wo)們學校(xiao)的安(an)全。

　　開學安全第一課的心得體會 篇29

　　那一夜的事，永遠讓我(wo)(wo)不能平靜(jing)。那件事，已在(zai)我(wo)(wo)的心里留下了(le)深深的烙(luo)印。從不曾(ceng)想過交通(tong)安(an)全于(yu)我(wo)(wo)有什(shen)么關系，但是那一夜之后，我(wo)(wo)猛然(ran)發現，交通(tong)安(an)全離我(wo)(wo)們是如(ru)此(ci)之近(jin)，如(ru)此(ci)令人不能忘懷。

　　那(nei)天，我正在寫作業(ye)，突然聽到了一陣(zhen)凄(qi)厲(li)的尖叫和刺耳的剎(cha)車聲，我和媽(ma)媽(ma)趕(gan)忙下(xia)樓看看是(shi)怎么回事。

　　只見一個婦女(nv)倒在血泊之中，旁邊(bian)有(you)一輛(liang)面包車，司機正不(bu)知所措的站在旁邊(bian)。哦(e)！發生車禍了！一個生命就像流星一樣(yang)消(xiao)逝(shi)了。

　　原來，這位(wei)阿(a)姨是(shi)我們同院的(de)，她要到馬路的(de)對面去買東西(xi)，可是(shi)這一去，再也(ye)回不來了，她的(de)`孩子再也(ye)不會聽到媽(ma)媽(ma)的(de)呼喚了。

　　想到(dao)這里，我的眼睛禁不住(zhu)濕潤(run)了(le)。

　　我想，要是這(zhe)位阿姨走斑(ban)馬線(xian)該(gai)多(duo)好(hao)啊，這(zhe)位司機開慢點多(duo)好(hao)啊，有可(ke)能這(zhe)位阿姨平(ping)生(sheng)就這(zhe)一次(ci)不走斑(ban)馬線(xian)，有可(ke)能司機平(ping)生(sheng)就這(zhe)一次(ci)開快車(che)，可(ke)是，偶(ou)然發生(sheng)了，事故發生(sheng)了，悲劇發生(sheng)了……

　　一切是那樣的不可挽(wan)回，我(wo)邊上樓(lou)邊想象著未(wei)來的交通(tong)情景。

　　人人都走斑馬(ma)線，汽車(che)不(bu)(bu)闖紅燈(deng)，不(bu)(bu)壓黃線，大路(lu)上(shang)不(bu)(bu)必(bi)要警察指揮(hui)，不(bu)(bu)需安裝攝像鏡(jing)頭。大家相(xiang)互信任(ren)，整(zheng)個城市(shi)就像一個大家庭(ting)一樣，那該多好啊。

　　我呼吁全(quan)社會(hui)的人，都(dou)來關注(zhu)交(jiao)通安(an)(an)全(quan)，提(ti)升交(jiao)通安(an)(an)全(quan)意(yi)識，珍(zhen)惜自己的生命(ming)(ming)，杜(du)絕(jue)“馬(ma)路殺手”，杜(du)絕(jue)酒后駕車，要知道每一(yi)個生命(ming)(ming)的背后，都(dou)有很(hen)多雙期盼平(ping)安(an)(an)回家的眼(yan)睛啊。

　　每(mei)個人向文明跨出(chu)一(yi)小步，整個社(she)會(hui)就會(hui)前進(jin)一(yi)大步！

　　校(xiao)園(yuan)是(shi)個(ge)(ge)美(mei)麗的地方(fang)，有(you)(you)嬌艷的花兒綻開笑臉，有(you)(you)翠綠的大樹迎接我(wo)們到(dao)來(lai)。校(xiao)園(yuan)也是(shi)個(ge)(ge)充(chong)滿智慧的地方(fang)，讓我(wo)們知(zhi)道(dao)(dao)我(wo)們不知(zhi)道(dao)(dao)奧秘(mi)。校(xiao)園(yuan)還是(shi)個(ge)(ge)快(kuai)樂(le)的地方(fang)，我(wo)們跟小伙伴們玩笑嬉戲，校(xiao)園(yuan)里到(dao)處都(dou)洋溢著(zhu)我(wo)們的歡(huan)樂(le)。雖然校(xiao)園(yuan)給我(wo)們帶來(lai)歡(huan)笑，但也給我(wo)們帶來(lai)小意外。

　　記得(de)我的(de)朋友說，有一(yi)(yi)(yi)次，她(ta)去(qu)(qu)巡查(cha)。來(lai)到(dao)籃球(qiu)場，看(kan)(kan)到(dao)有許多同(tong)(tong)學(xue)在(zai)玩游戲：有的(de)在(zai)跳(tiao)橡(xiang)皮筋，有的(de)在(zai)打(da)乒(ping)乓球(qiu)，有的(de)在(zai)打(da)羽毛球(qiu)……每個同(tong)(tong)學(xue)臉上都露出了(le)(le)笑(xiao)臉，都顯(xian)得(de)十(shi)分高(gao)興(xing)。突然(ran)(ran)有一(yi)(yi)(yi)個同(tong)(tong)學(xue)，不知他(ta)是(shi)興(xing)奮過頭，還是(shi)想大出風頭，竟然(ran)(ran)用(yong)手(shou)抓住(zhu)籃球(qiu)桿上面橫著(zhu)的(de)那(nei)(nei)條(tiao)桿，身(shen)子(zi)甩來(lai)甩去(qu)(qu)，就像(xiang)一(yi)(yi)(yi)只(zhi)靈活(huo)的(de)猴子(zi)。霎時(shi)，同(tong)(tong)學(xue)們都向(xiang)他(ta)投去(qu)(qu)羨慕的(de)目(mu)光，他(ta)看(kan)(kan)見了(le)(le)，就越(yue)甩越(yue)起勁。甩了(le)(le)十(shi)幾次后，可能(neng)是(shi)他(ta)太累(lei)了(le)(le)，也可能(neng)是(shi)他(ta)手(shou)滑，突然(ran)(ran)重(zhong)重(zhong)地摔了(le)(le)下來(lai)。那(nei)(nei)位同(tong)(tong)學(xue)用(yong)他(ta)的(de)一(yi)(yi)(yi)只(zhi)手(shou)拿起他(ta)的(de)另一(yi)(yi)(yi)只(zhi)手(shou)，痛(tong)苦地喊：“好痛(tong)啊！好痛(tong)啊！”老師(shi)們立即送他(ta)去(qu)(qu)醫(yi)院檢查(cha)，一(yi)(yi)(yi)看(kan)(kan)，原來(lai)是(shi)手(shou)斷了(le)(le)。

　　經(jing)過(guo)這(zhe)件事后，校長馬上通知(zhi)所有學生到籃(lan)球場集合，告許同學們著件事，并警告同學們不要做爬欄桿等危險的(de)事，還加強了記律呢！

　　所以(yi)，我(wo)們不要做(zuo)危險的事。因為我(wo)們只想(xiang)要一個(ge)給(gei)我(wo)們帶(dai)來(lai)歡笑的校(xiao)園，并不想(xiang)要一個(ge)給(gei)我(wo)們帶(dai)來(lai)小意外的校(xiao)園！

　　開學安全第一課的心得體會 篇30

　　這天(tian)，早上(shang)我和媽媽觀(guan)看了安全知(zhi)識的(de)教(jiao)育(yu)片，使我又懂得(de)了很多的(de)安全知(zhi)識，都(dou)有什么時候我來(lai)給你們講一(yi)講吧!

　　如果(guo)我們在(zai)游泳或釣魚的(de)(de)水(shui)池(chi)邊玩耍(shua)(shua)時，不(bu)(bu)(bu)(bu)慎落水(shui)要(yao)(yao)(yao)大聲呼救(jiu)引(yin)起(qi)路人(ren)(ren)的(de)(de)注意(yi)，要(yao)(yao)(yao)持續頭部(bu)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)呼吸。不(bu)(bu)(bu)(bu)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)在(zai)樓梯上玩耍(shua)(shua)打(da)鬧，比免碰撞(zhuang)。你如果(guo)看(kan)(kan)到有(you)小(xiao)朋友在(zai)樓底上要(yao)(yao)(yao)用心阻(zu)止。有(you)一些小(xiao)朋友爬到樹上，如果(guo)你看(kan)(kan)到不(bu)(bu)(bu)(bu)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)大聲驚叫，要(yao)(yao)(yao)留意(yi)的(de)(de)走(zou)近(jin)勸阻(zu)。小(xiao)黃帽和同(tong)(tong)同(tong)(tong)在(zai)公(gong)交車(che)(che)上的(de)(de)做(zuo)法，有(you)一些是錯誤(wu)的(de)(de)`，如不(bu)(bu)(bu)(bu)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)在(zai)公(gong)交車(che)(che)上吃有(you)竹簽的(de)(de)食(shi)品，不(bu)(bu)(bu)(bu)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)在(zai)車(che)(che)上打(da)鬧玩耍(shua)(shua)，不(bu)(bu)(bu)(bu)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)用腳踏車(che)(che)門，容易使腳部(bu)受傷。在(zai)公(gong)交車(che)(che)吃完的(de)(de)東西不(bu)(bu)(bu)(bu)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)從(cong)窗戶向外扔(reng)，因為(wei)可能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)傷到馬(ma)路上的(de)(de)行人(ren)(ren)，在(zai)車(che)(che)沒(mei)有(you)停(ting)穩時不(bu)(bu)(bu)(bu)要(yao)(yao)(yao)上下車(che)(che)，在(zai)車(che)(che)上不(bu)(bu)(bu)(bu)會看(kan)(kan)書，玩游戲等(deng)。如果(guo)發生意(yi)外要(yao)(yao)(yao)記住打(da)112求(qiu)救(jiu)電話。

　　學校(xiao)是(shi)我(wo)們(men)的家園，在學校(xiao)里(li)我(wo)們(men)不能(neng)在校(xiao)園里(li)打鬧，上(shang)(shang)樓梯時要(yao)排(pai)好隊以(yi)免踩踏，聽到(dao)上(shang)(shang)課(ke)或(huo)下課(ke)鈴時不要(yao)快速跑出教室，容易碰到(dao)同(tong)學，發生不必(bi)要(yao)的傷害。作為(wei)學校(xiao)的小主(zhu)人我(wo)們(men)要(yao)保(bao)護(hu)公共財(cai)產。有(you)一(yi)些人，他們(men)模仿網上(shang)(shang)游(you)戲(xi)上(shang)(shang)打斗的盜竊(qie)的情景，釀成了不可(ke)挽(wan)回的罪(zui)孽，2005年夏(xia)天(tian)，10位年齡不到(dao)20歲年青人犯罪(zui)。所以(yi)我(wo)們(men)不就應看我(wo)們(men)不該看的東西不能(neng)玩驚險，刺激(ji)的游(you)戲(xi)不能(neng)取(qu)。

　　心(xin)(xin)理問(wen)題是個大(da)問(wen)題如果心(xin)(xin)理有問(wen)題你(ni)就(jiu)什么事(shi)，也會做不(bu)(bu)好的(de)，讓我(wo)在告訴(su)大(da)家(jia)解決的(de)好方法。能夠找老師或好朋友傾訴(su)，說(shuo)出來(lai)會好愛(ai)，如果我(wo)們遇(yu)到心(xin)(xin)理問(wen)題要正(zheng)確(que)應(ying)對不(bu)(bu)要逃避，心(xin)(xin)理良(liang)藥心(xin)(xin)有障礙(ai)疏通暢快。

　　體育課是鍛煉(lian)身體的時(shi)也要(yao)(yao)注(zhu)意安(an)全，上體育課要(yao)(yao)穿運動(dong)鞋運動(dong)衣，不(bu)(bu)能(neng)帶小刀，鋼筆等鋒(feng)利的東西。如果身體不(bu)(bu)好不(bu)(bu)要(yao)(yao)強制自我，參加(jia)運動(dong)時(shi)腰部時(shi)不(bu)(bu)穩定，要(yao)(yao)用書本或木板堅(jian)硬板子梆(bang)在(zai)兩(liang)側及到醫院(yuan)。運動(dong)過后不(bu)(bu)能(neng)喝(he)冷水，吃冷飲(yin)冼冷水澡，最(zui)好喝(he)白開(kai)水，不(bu)(bu)要(yao)(yao)喝(he)飲(yin)料。

　　安生第(di)一(yi)，讓我們大家一(yi)齊(qi)從一(yi)點一(yi)滴起注意安全。

　　常言(yan)道：冰凍(dong)三(san)尺，非一日之寒，我想(xiang)只(zhi)要我們堅持(chi)，只(zhi)要我們努力(li)，大家總有一天(tian)會豁然悔悟。

　　我(wo)堅信：瘡痍滿目的“舊社會(hui)(hui)(hui)”將會(hui)(hui)(hui)一去(qu)不復返(fan)，而(er)萬(wan)象更新的“新社會(hui)(hui)(hui)”正邁著矯健的步(bu)伐向我(wo)們(men)21世紀(ji)的青少(shao)年走來。

　　開學安全第一課的心得體會 篇31

　　國(guo)(guo)(guo)家強(qiang)盛(sheng)之(zhi)于安(an)定的(de)社(she)(she)會，企(qi)業的(de)興旺至于安(an)全(quan)的(de)生產。國(guo)(guo)(guo)家需要(yao)居安(an)思危的(de)人民，企(qi)業需要(yao)警鐘長(chang)鳴的(de)員工。安(an)定的(de)社(she)(she)會、健康(kang)的(de)企(qi)業也是國(guo)(guo)(guo)家強(qiang)盛(sheng)的(de)紐帶。

　　對于(yu)世界你是一(yi)(yi)(yi)個生(sheng)命，對于(yu)家庭你是整個世界。安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)生(sheng)產(chan)不是一(yi)(yi)(yi)句口號，時時刻刻不能(neng)(neng)忽視，更來不得(de)半點虛假。安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)職責(ze)重在落實(shi)，關(guan)鍵(jian)點在于(yu)我們(men)每個人的主(zhu)觀能(neng)(neng)動性。假使(shi)都為安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)生(sheng)產(chan)貢獻自己的一(yi)(yi)(yi)份力量和智慧，營造一(yi)(yi)(yi)個安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)的生(sheng)產(chan)環境，那么我們(men)就(jiu)能(neng)(neng)共享平安(an)(an)之(zhi)和諧(xie)。我們(men)企(qi)業已(yi)投產(chan)十幾年，企(qi)業生(sheng)產(chan)已(yi)進入(ru)“模(mo)式化”生(sheng)產(chan)過程，如(ru)何保證安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)生(sheng)產(chan)，更是我們(men)基層員工(gong)的共同職責(ze)。

　　用(yong)心貫徹(che)、傳達、有效落(luo)實(shi)上級安(an)(an)全(quan)(quan)精神;用(yong)心組(zu)織開展(zhan)(zhan)各(ge)項安(an)(an)全(quan)(quan)教育與培訓活動(dong)(dong);隨(sui)時(shi)與他人共同分享已有的(de)(de)安(an)(an)全(quan)(quan)生(sheng)產經驗;依法開展(zhan)(zhan)各(ge)項安(an)(an)全(quan)(quan)生(sheng)產檢(jian)查工作;及時(shi)發現并(bing)消除安(an)(an)全(quan)(quan)隱(yin)患;個人在做好自己安(an)(an)全(quan)(quan)生(sheng)產和安(an)(an)全(quan)(quan)防護的(de)(de)同時(shi)，要加(jia)以監督身邊同事(shi)的(de)(de)安(an)(an)全(quan)(quan)工作;敢于糾正工作中(zhong)不(bu)安(an)(an)全(quan)(quan)的(de)(de)行為;主動(dong)(dong)處(chu)理不(bu)安(an)(an)全(quan)(quan)狀況(kuang);用(yong)心消除危(wei)險(xian)有害(hai)的(de)(de)環境(jing)因素;冷靜處(chu)理突發事(shi)件。從小事(shi)做起，從你我(wo)之(zhi)間做起，將(jiang)“安(an)(an)全(quan)(quan)”二字真正的(de)(de).深(shen)入我(wo)們(men)每一名(ming)員工的(de)(de)骨髓(sui)。每次(ci)事(shi)故也在告(gao)誡我(wo)們(men)“杜絕違章(zhang)，珍惜生(sheng)命(ming)”!

　　然而(er)，事故的(de)(de)(de)重(zhong)復出現，杯具(ju)的(de)(de)(de)不斷重(zhong)演，這(zhe)不得(de)不使(shi)我(wo)們感到無比的(de)(de)(de)震驚(jing)和心(xin)痛。安(an)全(quan)是(shi)通往成(cheng)功彼岸的(de)(de)(de)獨(du)木橋，只有(you)在(zai)確保(bao)安(an)全(quan)的(de)(de)(de)提下，我(wo)們才能(neng)抵達成(cheng)功的(de)(de)(de)彼岸去感受成(cheng)功的(de)(de)(de)喜悅(yue);安(an)全(quan)是(shi)培(pei)育幸福的(de)(de)(de)沃(wo)(wo)土，只有(you)在(zai)安(an)全(quan)這(zhe)片(pian)沃(wo)(wo)土的(de)(de)(de)培(pei)育下，幸福之花才能(neng)在(zai)我(wo)們的(de)(de)(de)生(sheng)命旅程中開放。人最寶貴的(de)(de)(de)是(shi)生(sheng)命，而(er)我(wo)們的(de)(de)(de)生(sheng)命只有(you)在(zai)安(an)全(quan)的(de)(de)(de)守護下才能(neng)得(de)到保(bao)全(quan)。

　　有了生(sheng)命，我們(men)(men)(men)才能(neng)去(qu)做我們(men)(men)(men)喜歡去(qu)做的(de)事，才能(neng)去(qu)實現我們(men)(men)(men)為(wei)自己(ji)設立的(de)目標和(he)(he)理想。作(zuo)(zuo)為(wei)電廠生(sheng)產一線的(de)員工，我們(men)(men)(men)的(de)一舉一動(dong)，牽(qian)系到的(de)是(shi)企業(ye)的(de)蓬勃發(fa)展、家庭的(de)和(he)(he)睦幸(xing)福、他人(ren)和(he)(he)自身的(de)安(an)危。但(dan)是(shi)，每一次事故(gu)的(de)發(fa)生(sheng)無(wu)一不是(shi)由(you)于一個隱(yin)患(huan)和(he)(he)違章引起的(de)。在(zai)實際工作(zuo)(zuo)中，我們(men)(men)(men)由(you)于工作(zuo)(zuo)人(ren)員的(de)麻痹大意、貪圖(tu)省事，致使未嚴格(ge)按照安(an)全(quan)生(sheng)產操作(zuo)(zuo)規(gui)程來作(zuo)(zuo)業(ye)。

　　有些在當事(shi)人看起來(lai)是無關緊要(yao)(yao)的(de)(de)(de)小事(shi)，最終卻(que)成(cheng)為事(shi)故的(de)(de)(de)導火索、事(shi)故鏈條中(zhong)的(de)(de)(de)重要(yao)(yao)環(huan)節而造成(cheng)人間杯具，給家庭、企業帶(dai)來(lai)無法挽回的(de)(de)(de)損失。由此工(gong)作中(zhong)，首(shou)先務必(bi)要(yao)(yao)嚴格遵守和執(zhi)行電力安(an)全生產(chan)操作規程(cheng)，因(yin)為它(ta)不(bu)僅僅是我(wo)(wo)們的(de)(de)(de)員工(gong)用(yong)鮮血(xue)和生命凝結而成(cheng)的(de)(de)(de)，還是我(wo)(wo)們與是事(shi)故間最好(hao)的(de)(de)(de)安(an)全屏障，它(ta)的(de)(de)(de)一點一滴(di)，一條一目，我(wo)(wo)們絲毫來(lai)不(bu)得半點馬虎。

【開學安全(quan)第(di)一課(ke)的心得體(ti)會】相關文章：

開學安全第一課心得體會02-26

安全開學第一課心得體會02-18

開學第一課安全教育心得體會06-18

開學安全第一課心得體會（精選5篇）09-01

開學安全第一課心得體會（精選26篇）09-02

開學安全第一課心得體會15篇02-26

開學安全第一課心得體會(15篇)02-26

開學安全第一課心得體會（精選19篇）09-02

安全教育開學第一課心得體會08-27