感恩老師演講稿

時(shi)間：2021-01-06 14:10:07 演講稿我要投稿

★感恩老師演講稿

　　演(yan)講(jiang)稿(gao)特別注(zhu)重結構(gou)清楚，層(ceng)次簡(jian)明。在社會(hui)一步步向前發(fa)展的(de)今天，需要使用演(yan)講(jiang)稿(gao)的(de)事情愈發(fa)增多，你寫(xie)演(yan)講(jiang)稿(gao)時總(zong)是沒有新(xin)意？以下是小編收(shou)集(ji)整(zheng)理的(de)感(gan)恩(en)老師演(yan)講(jiang)稿(gao)，僅供參考，希(xi)望(wang)能夠幫(bang)助到(dao)大家。

★感恩老師演講稿

感恩老師演講稿1

　　時光(guang)匆匆如(ru)流水(shui)，轉眼我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)已到了五年(nian)級。首先，我(wo)(wo)要(yao)向(xiang)各位老(lao)師(shi)表達內(nei)心真(zhen)摯的(de)(de)敬(jing)意和(he)感激之情。在過去的(de)(de)5年(nian)中，各位老(lao)師(shi)辛勤耕耘、無私奉獻(xian)，傳(chuan)授給我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)知(zhi)識、啟(qi)迪我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)智慧(hui)、規范我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)行為，更(geng)為重要(yao)的(de)(de)是教育(yu)了我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)做人(ren)的(de)(de)道理，培育(yu)了我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)認(ren)真(zhen)負責(ze)的(de)(de)態度和(he)樂(le)觀向(xiang)上(shang)(shang)，積極進取的(de)(de)精(jing)神，使我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)在未來成長的(de)(de)路(lu)上(shang)(shang)有了良好的(de)(de)起步基礎。

　　5年來，你(ni)們(men)(men)(men)為我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)耗去了(le)5年的(de)(de)(de)(de)(de)青春，你(ni)們(men)(men)(men)為我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)肩負(fu)了(le)5年的(de)(de)(de)(de)(de)責任。你(ni)們(men)(men)(men)為我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)付(fu)出了(le)巨大的(de)(de)(de)(de)(de)心血，你(ni)們(men)(men)(men)只有付(fu)出，不圖回報。時間(jian)能(neng)沖刷著(zhu)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)記(ji)(ji)憶，很(hen)多事情(qing)隨著(zhu)時間(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)流逝會遺忘，但(dan)老師(shi)培育之(zhi)情(qing)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)現在不會忘記(ji)(ji)、以后更(geng)不會忘記(ji)(ji)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)會永(yong)遠(yuan)記(ji)(ji)住(zhu)(zhu)曾(ceng)經引(yin)領(ling)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)從(cong)咿呀學語(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)孩(hai)童到蒙學初(chu)開的(de)(de)(de)(de)(de)小學生(sheng)、從(cong)渴(ke)求(qiu)知(zhi)識(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)少(shao)年馬(ma)上(shang)離(li)開母校的(de)(de)(de)(de)(de)初(chu)中生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)一小老師(shi)。將來不論我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)走到哪里，都會永(yong)遠(yuan)記(ji)(ji)住(zhu)(zhu)是(shi)你(ni)們(men)(men)(men)引(yin)導我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)登上(shang)了(le)人生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)最(zui)初(chu)幾級臺階。感謝您——老師(shi)，您讓我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)成(cheng)為自信的(de)(de)(de)(de)(de)，能(neng)超越自己的(de)(de)(de)(de)(de)人。你(ni)用事實向我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)證明：學習并(bing)不是(shi)一種負(fu)擔，而是(shi)一種快(kuai)樂和(he)(he)責任，一把通向我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)從(cong)未知(zhi)道的(de)(de)(de)(de)(de)天地的(de)(de)(de)(de)(de)鑰匙。您教會我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)用自己的(de)(de)(de)(de)(de)頭(tou)腦和(he)(he)雙手大膽(dan)探索，去尋找和(he)(he)發現，讓我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)盡情(qing)的(de)(de)(de)(de)(de)在知(zhi)識(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)海洋遨游，使生(sheng)活充滿驚喜！

　　感謝您——老師，是您讓我(wo)們(men)(men)(men)(men)明(ming)白(bai)：我(wo)們(men)(men)(men)(men)能從失敗中汲取教訓，在(zai)困難中克服障礙，在(zai)黑(hei)暗中尋找(zhao)光明(ming)。您給(gei)我(wo)們(men)(men)(men)(men)勇(yong)氣去動腦筋，同(tong)時(shi)要(yao)求(qiu)我(wo)們(men)(men)(men)(men)襟懷坦蕩。您將美放在(zai)我(wo)們(men)(men)(men)(men)心中，給(gei)我(wo)們(men)(men)(men)(men)教誨、見(jian)識(shi)和想象，或許你(ni)講課的(de)每個細(xi)節隨著時(shi)間的(de)流逝會被我(wo)們(men)(men)(men)(men)淡忘(wang)，但您的(de)熱(re)情、勇(yong)氣和慈愛會永遠保留在(zai)我(wo)們(men)(men)(men)(men)心中，讓我(wo)們(men)(men)(men)(men)刻骨銘心。

　　感謝您(nin)——老師，是您(nin)讓我(wo)們懂得生(sheng)活(huo)能(neng)像(xiang)一(yi)(yi)張(zhang)紙一(yi)(yi)樣輕(qing)薄，也可以像(xiang)大海一(yi)(yi)樣深邃，像(xiang)天空(kong)一(yi)(yi)樣遼闊，而我(wo)們必須自己做(zuo)出(chu)選擇。您(nin)帶領我(wo)們所經歷的(de)每個(ge)問題，每個(ge)發現(xian)，讓我(wo)們看到了智慧在知識海洋中的(de)閃爍。

　　敬(jing)愛的(de)老師們(men)(men)，你(ni)們(men)(men)的(de)教誨如春(chun)風，似瑞雨。滋潤了我們(men)(men)的(de)心。最后真心祝(zhu)愿我們(men)(men)最尊敬(jing)的(de)老師們(men)(men)歲歲愉快(kuai)，年年開心。

感恩老師演講稿2

尊(zun)敬的老(lao)師(shi)們(men)、親愛的同學們(men)：

　　大家好！

　　我是(shi)六年級的(de)xx。今(jin)天我演(yan)講的(de)題(ti)目(mu)是(shi)——《感恩老師》。

　　鮮花感恩雨露，因為(wei)雨露滋(zi)潤(run)它成(cheng)長；蒼鷹感恩長空，因為(wei)長空讓它飛翔；高(gao)山感恩大地，因為(wei)大地讓它高(gao)聳；我(wo)感恩很(hen)多很(hen)多的人，但我(wo)最感恩的是我(wo)的老(lao)師。

　　老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)的(de)(de)(de)愛(ai)，無私中透露(lu)著平凡：像(xiang)一(yi)股暖(nuan)流，滲入我(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)心田(tian)；像(xiang)一(yi)種呼喚，幫助我(wo)們(men)(men)落寞的(de)(de)(de)心靈找到(dao)回家(jia)的(de)(de)(de)路；像(xiang)一(yi)陣春風，給我(wo)們(men)(men)溫(wen)暖(nuan)和溫(wen)馨。我(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)，沒有華麗的(de)(de)(de)舞(wu)臺(tai)，沒有簇擁(yong)的(de)(de)(de)鮮花，一(yi)支支粉(fen)筆是(shi)他們(men)(men)耕耘的(de)(de)(de)犁頭(tou)；三尺講臺(tai)，是(shi)他們(men)(men)奉獻的(de)(de)(de)戰(zhan)場。老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)的(de)(de)(de)愛(ai)，叫(jiao)師(shi)(shi)生情(qing)，這是(shi)人(ren)世間最嚴肅的(de)(de)(de)情(qing)：犯錯誤時教(jiao)導我(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)是(shi)老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)；遇到(dao)困難時第一(yi)個想到(dao)的(de)(de)(de)是(shi)老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)。一(yi)個贊揚的(de)(de)(de)眼神，使我(wo)萬(wan)分開(kai)心；一(yi)句溫(wen)暖(nuan)的(de)(de)(de)問(wen)候，讓我(wo)感(gan)受到(dao)第二(er)種親(qin)情(qing)。

　　我(wo)的(de)一位老師(shi)曾(ceng)經說過：我(wo)不需要太多的(de)榮譽和(he)贊美，我(wo)只喜歡(huan)“老師(shi)”這兩個字這質樸(pu)的(de)言語無疑是(shi)老師(shi)們共同(tong)的(de)心(xin)聲(sheng)，是(shi)他們內心(xin)世(shi)界最(zui)真實(shi)的(de)情感(gan)(gan)流露。我(wo)們感(gan)(gan)謝老師(shi)們的(de)辛勤教(jiao)育，感(gan)(gan)恩他們的(de)諄(zhun)諄(zhun)教(jiao)誨(hui)，然(ran)而，再多贊美的(de)言語，仰(yang)慕的(de)辭藻，也比不上(shang)我(wo)們用愛和(he)行動來感(gan)(gan)恩老師(shi)。

　　感(gan)(gan)恩(en)(en)老師，給(gei)我(wo)前進的(de)(de)(de)動力；感(gan)(gan)恩(en)(en)老師，給(gei)我(wo)飛翔(xiang)的(de)(de)(de)翅(chi)膀；感(gan)(gan)恩(en)(en)老師，給(gei)我(wo)指明人(ren)生的(de)(de)(de)方(fang)向；感(gan)(gan)恩(en)(en)老師，給(gei)我(wo)放(fang)眼世界的(de)(de)(de)慧眼感(gan)(gan)恩(en)(en)老師，并不需要(yao)我(wo)們去(qu)做什么驚天動地的(de)(de)(de)大事，它表現在日常的(de)(de)(de)點點滴(di)滴(di)：

　　課(ke)堂(tang)上，一(yi)道(dao)堅定的目光(guang)，一(yi)個(ge)輕輕的點頭，你在(zai)專心地聽課(ke)，這便(bian)是感(gan)恩(en)。

　　下(xia)課后，看到老(lao)師(shi)，一抹淡(dan)淡(dan)的微(wei)笑，一聲禮貌(mao)的“老(lao)師(shi)好”，也是感恩！

　　用(yong)(yong)優異的成(cheng)績，用(yong)(yong)驕傲(ao)的成(cheng)功，用(yong)(yong)你一點(dian)一滴的進步來告(gao)訴老師，“老師，我能行”，更是對老師的感(gan)恩。

　　鮮花可以枯萎，滄海可以變(bian)桑田。但我(wo)們感恩的(de)心不能變(bian)，讓我(wo)們從(cong)一點一滴做(zuo)起，來感恩我(wo)們的(de)老師！

　　老師，祝福您(nin)歲歲愉快，年年如意(yi)！

　　謝謝大家！

感恩老師演講稿3

敬(jing)愛(ai)的(de)老師、親(qin)愛(ai)的(de)同學們：

　　大家(jia)好！我是(shi)環南一小(xiao)四三班的xx，今天我演講的題(ti)目是(shi)《感(gan)恩老師》。

　　師愛如一(yi)股涓涓細流，雖(sui)無聲，卻(que)能夠滋潤干涸(he)的心(xin)靈。它(ta)平凡，卻(que)在平凡中孕育著一(yi)份驚人的偉大！一(yi)支粉筆(bi)，三尺講臺，留下(xia)的永遠是(shi)您含辛茹苦(ku)的身影。滴滴汗水，點點心(xin)血，印在您臉上的始終是(shi)嘔心(xin)企盼的神情。

　　“感恩的心，感謝有你……”每當(dang)這(zhe)感人(ren)肺腑的歌曲響起(qi)，我都(dou)會情(qing)不自禁(jin)地想起(qi)我的班主任——杜(du)老師。

　　記(ji)得上(shang)二(er)年級的(de)(de)(de)(de)時候，我(wo)(wo)(wo)得了腦炎，生病住院，休息(xi)了一(yi)個多月才(cai)重返校園。因此，落下(xia)(xia)了許(xu)多課(ke)程，眼(yan)看(kan)臨近(jin)期末考(kao)試，我(wo)(wo)(wo)總擔心考(kao)不(bu)好，您看(kan)出了我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)心思(si)，滿懷關切的(de)(de)(de)(de)對我(wo)(wo)(wo)說：“你不(bu)用著(zhu)急，只要把身體養(yang)好，落下(xia)(xia)的(de)(de)(de)(de)課(ke)老師(shi)給(gei)你補上(shang)，放心吧，你一(yi)定不(bu)會落后的(de)(de)(de)(de)。”聽了老師(shi)的(de)(de)(de)(de)話，我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)眼(yan)眶濕潤(run)了。多么(me)質樸的(de)(de)(de)(de)語(yu)言，卻透露著(zhu)老師(shi)無私的(de)(de)(de)(de)愛，像(xiang)一(yi)股暖流(liu)，滲入我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)心田。從那(nei)天開始，每天下(xia)(xia)午(wu)放學，杜老師(shi)都(dou)會給(gei)我(wo)(wo)(wo)補課(ke)，終(zhong)于(yu)，把我(wo)(wo)(wo)落下(xia)(xia)的(de)(de)(de)(de)課(ke)全都(dou)補上(shang)了。

　　杜老師(shi)不(bu)但(dan)關心我(wo)(wo)們(men)的學習(xi)，而(er)且關心我(wo)(wo)們(men)的生活。有一次下課，我(wo)(wo)和幾個同(tong)學踢毽子(zi)，快上課了(le)，杜老師(shi)見(jian)我(wo)(wo)們(men)汗流浹背，就(jiu)對我(wo)(wo)們(men)說：“衣服濕了(le)，容(rong)易著涼(liang)，到班里別忘了(le)把外衣穿上。”這時一陣(zhen)風吹(chui)來，我(wo)(wo)感覺到陣(zhen)陣(zhen)涼(liang)意，但(dan)心里卻熱乎(hu)乎(hu)的，這么(me)微小的事，杜老師(shi)都放在心上，她是多么(me)關心、體貼學生呀！

　　當我遇到(dao)難題時，第一個想到(dao)的(de)(de)是杜老(lao)師，是您耐心細致的(de)(de)給(gei)我講解，為我驅(qu)除困惑(huo)。當我犯錯(cuo)誤時，杜老(lao)師，是您意味深長的(de)(de)告訴我做(zuo)人的(de)(de)道理。當我面對挫折時，杜老(lao)師，是您天使般的(de)(de)來(lai)到(dao)我身邊，給(gei)我以勇氣(qi)與(yu)希望。將我那顆氣(qi)餒的(de)(de)心帶進(jin)了自(zi)信的(de)(de)天空，帶進(jin)了浩瀚的(de)(de)海洋，也帶進(jin)了以后(hou)成功(gong)的(de)(de)大門里。

　　是誰(shui)把(ba)雨露灑(sa)遍大(da)地？是誰(shui)把(ba)幼(you)苗辛(xin)勤哺育(yu)？是您(nin)，老師(shi)，您(nin)是一位偉大(da)的(de)園丁！“學春(chun)蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭(zhu)照路(lu)路(lu)路(lu)通明。”在(zai)您(nin)的(de)嘔心(xin)瀝(li)血、無私奉獻中，又有(you)多少祖(zu)國的(de)花(hua)朵成為九州華夏的(de)棟梁之材！

　　老師，我衷心的(de)(de)(de)感(gan)(gan)(gan)謝您(nin)(nin)！感(gan)(gan)(gan)謝您(nin)(nin)這些(xie)年來的(de)(de)(de)諄諄教導。感(gan)(gan)(gan)謝您(nin)(nin)用(yong)汗水(shui)澆灑干渴的(de)(de)(de)我們；用(yong)如(ru)(ru)歌的(de)(de)(de)聲音播灑愛(ai)的(de)(de)(de)陽光；用(yong)溫柔的(de)(de)(de)雙手撫慰我們不定的(de)(de)(de)靈魂(hun)。感(gan)(gan)(gan)謝您(nin)(nin)如(ru)(ru)蠟燭般(ban)燃(ran)燒自己，照(zhao)亮(liang)我們；如(ru)(ru)粉筆般(ban)消(xiao)磨自己，傳(chuan)授我們知識。十(shi)年樹(shu)木，百年樹(shu)人(ren)；“授業”之恩，終身難忘！

　　感謝您，老(lao)師！我們要用(yong)可驕(jiao)的成(cheng)功，用(yong)一(yi)點一(yi)滴的進(jin)步(bu)，用(yong)最優異的成(cheng)績來回報您！

　　我(wo)的演講(jiang)完了，謝謝大(da)家！

感恩老師演講稿4

尊(zun)敬(jing)的(de)各(ge)位老師，親愛(ai)的(de)同(tong)學們：

　　你們好！

　　我(wo)(wo)是來自xx班的學(xue)生(sheng)xx，在此，我(wo)(wo)代表(biao)學(xue)校全(quan)體同學(xue)向各(ge)位老師示以崇高的敬(jing)意，老師們，我(wo)(wo)們想對您說(shuo)：您，辛苦了(le)！

　　很(hen)榮幸能有這(zhe)次機會(hui)進行演講，也謝(xie)謝(xie)老(lao)師和同學們能夠將這(zhe)次寶貴(gui)的機會(hui)留給我。

　　我們班主任xxx，他(ta)是(shi)(shi)一(yi)個非常(chang)嚴(yan)厲的(de)人，每次見(jian)到他(ta)是(shi)(shi)，總是(shi)(shi)繃著臉，十分(fen)的(de)嚴(yan)厲，所(suo)(suo)以每一(yi)次見(jian)到他(ta)我們都(dou)躲得遠遠的(de)敬個禮，就灰溜溜的(de)“逃走”了。其實身為(wei)班干部(bu)的(de)我，時常(chang)進出(chu)辦公室(shi)，見(jian)過您(nin)私底下那(nei)溫柔和藹(ai)的(de)一(yi)面，所(suo)(suo)以對您(nin)也不再感到那(nei)么的(de)害(hai)怕。順便(bian)我想說一(yi)句，老師，您(nin)笑起來的(de)樣子，真可(ke)愛！

　　其實，我并不是(shi)一開(kai)始就是(shi)好(hao)好(hao)學(xue)生(sheng)的(de)，相(xiang)反的(de)，在(zai)剛進學(xue)校的(de)時(shi)候，我的(de)成績是(shi)年級(ji)倒數，7門功(gong)課，我就有4門不及格，是(shi)一名典型的(de)“差生(sheng)”，其實在(zai)第一次月考的(de)時(shi)候，我自己都有些驚訝和羞愧，我真的(de)這么差嗎？

　　不，是因(yin)為我太貪玩了(le)(le)，即使第一(yi)次(ci)月(yue)考成績不理(li)想，我還是在玩，在月(yue)考成績出來的(de)那幾(ji)天(tian)，我也就(jiu)(jiu)是腦(nao)袋稍微熱了(le)(le)一(yi)下，要奮(fen)發(fa)圖(tu)強，學(xue)習了(le)(le)幾(ji)天(tian)，但是很快(kuai)就(jiu)(jiu)放棄(qi)了(le)(le)。

　　你們以為(wei)(wei)我(wo)僅僅就是(shi)成績(ji)差嗎？不(bu)，因為(wei)(wei)貪玩的(de)(de)(de)人(ren)終究會闖禍，很不(bu)幸，我(wo)學會了(le)(le)打架抽(chou)煙頂(ding)撞老師(shi)，當時(shi)學校(xiao)的(de)(de)(de)校(xiao)紀校(xiao)規，我(wo)全部(bu)都犯了(le)(le)一遍，不(bu)良(liang)的(de)(de)(de)名(ming)(ming)聲也(ye)是(shi)在學校(xiao)出了(le)(le)名(ming)(ming)，當時(shi)我(wo)還以此為(wei)(wei)榮，直到我(wo)的(de)(de)(de)班主任破天(tian)荒的(de)(de)(de)將(jiang)班長這一職位(wei)給我(wo)的(de)(de)(de)那一天(tian)，我(wo)的(de)(de)(de)心里便發生了(le)(le)天(tian)大的(de)(de)(de)變化。

　　我？這樣的差(cha)生(sheng)，還(huan)能當班長(chang)？是做夢(meng)嗎？不(bu)是，我真的當上班長(chang)了，在那一天我感到非常的驚喜，同時也也因(yin)為我之前的不(bu)良作(zuo)風(feng)感到矛盾，想都(dou)不(bu)用想，擔任(ren)班長(chang)，從前的那些不(bu)良作(zuo)風(feng)我通通都(dou)要戒掉。

　　說起(qi)來還(huan)有些好(hao)笑，在我擔任(ren)的第一(yi)(yi)天晚上回到(dao)家我就哭起(qi)來了(le)，說實話(hua)，我真的感覺到(dao)自己仿佛被拯救了(le)一(yi)(yi)般，從那一(yi)(yi)刻起(qi)，老師們和同學們都說我像換了(le)一(yi)(yi)個人，我把頭(tou)發染回了(le)黑色，燙的頭(tou)也剃成了(le)寸頭(tou)，我媽還(huan)以為(wei)我是遇到(dao)了(le)什么不可想象的打(da)擊。

　　到現(xian)在(zai)，我回想(xiang)起來(lai)，還好，還好有(you)老師(shi)您，在(zai)我墜入深淵的時候(hou)，將我拉了(le)回來(lai)，現(xian)在(zai)的我成績非常優異，沒有(you)讓老師(shi)您失望，并且同學們現(xian)在(zai)也(ye)很認(ren)可我這個職(zhi)位(wei)。

　　“春(chun)蠶到死(si)絲方盡，蠟炬(ju)成灰(hui)淚始干(gan)”用這(zhe)句話(hua)來形容老(lao)(lao)師的(de)奉獻精神最不為過了，再一次的(de)，感謝(xie)班(ban)主任(ren)，感謝(xie)那些沒有放(fang)棄我的(de)科任(ren)老(lao)(lao)師，感謝(xie)在這(zhe)個學校每一位在崗位上兢(jing)(jing)兢(jing)(jing)業業認真(zhen)負責的(de)老(lao)(lao)師！

　　有了你們的教(jiao)育和教(jiao)導，才能讓我們更好的茁壯成長。老師，您辛苦了！

感恩老師演講稿5

親愛的老(lao)師，同(tong)學們：

　　上午好：

　　唐代大文(wen)學家韓愈(yu)說過(guo)：老(lao)師(shi)是給我(wo)們(men)傳承(cheng)道義、教(jiao)授知識、解答(da)疑惑的人(ren)。在我(wo)們(men)成長(chang)的過(guo)程中，老(lao)師(shi)就(jiu)像(xiang)火(huo)炬，照亮了我(wo)們(men)前(qian)進的道路;老(lao)師(shi)就(jiu)像(xiang)芝麻開(kai)門，為我(wo)們(men)打開(kai)了知識的寶藏;老(lao)師(shi)就(jiu)像(xiang)媽媽，給予了我(wo)們(men)無微不(bu)至(zhi)的關懷(huai)。

　　自從“感(gan)恩老(lao)師(shi)”活動(dong)開(kai)展以來(lai)，我上課更加專(zhuan)心聽(ting)(ting)講，坐姿端正，不(bu)隨便講話，不(bu)做小動(dong)作。對老(lao)師(shi)提出(chu)的問(wen)題(ti)，認真(zhen)思考，會(hui)的積極(ji)舉手(shou)，不(bu)會(hui)的聽(ting)(ting)別人(ren)回答，聽(ting)(ting)老(lao)師(shi)講解，老(lao)師(shi)講的話都牢(lao)牢(lao)記住。

　　按時完成作業，做完認真檢(jian)查。還幫老師做一些(xie)力所能及的事，督促同學們及時交(jiao)作業。

　　老師是(shi)辛勤(qin)的(de)園丁，老師是(shi)人類靈魂的(de)工程師。我(wo)們的(de)每(mei)一(yi)(yi)點進步，領悟的(de)每(mei)一(yi)(yi)個(ge)道理，掌握的(de)每(mei)一(yi)(yi)個(ge)新知(zhi)識，都離不(bu)開您的(de)辛勤(qin)培育(yu)和淳淳教誨。

　　通過(guo)這(zhe)次感(gan)恩活(huo)動，我(wo)一定(ding)更(geng)(geng)加努力，更(geng)(geng)加嚴格要(yao)求自己，不辜負老師對我(wo)的(de)期望。讓我(wo)們在未來成(cheng)長的(de)日(ri)子里取得(de)更(geng)(geng)大的(de)成(cheng)功。老師謝謝您!

　　我的演講完畢，謝謝大家。

感恩老師演講稿6

尊敬的老師(shi)、親愛的同學們：

　　你們好！

　　落葉在空中(zhong)盤旋(xuan)，譜寫(xie)著一(yi)(yi)曲(qu)感(gan)恩(en)的(de)樂章(zhang)，那(nei)是大(da)樹對(dui)滋養它(ta)(ta)大(da)地的(de)感(gan)恩(en)；白(bai)云在蔚藍的(de)天(tian)空中(zhong)飄蕩，描繪著一(yi)(yi)幅感(gan)人的(de)畫面(mian)，那(nei)是白(bai)云對(dui)哺育它(ta)(ta)藍天(tian)的(de)感(gan)恩(en)；蒼鷹在天(tian)空自由翱(ao)翔，體現著生命(ming)與自然融為(wei)(wei)一(yi)(yi)體的(de)畫卷，那(nei)是蒼鷹對(dui)錘(chui)煉它(ta)(ta)長空的(de)感(gan)恩(en)。因為(wei)(wei)感(gan)恩(en)才(cai)會有(you)這個多姿多彩的(de)社(she)會，因為(wei)(wei)感(gan)恩(en)才(cai)會有(you)真摯的(de)友情，因為(wei)(wei)感(gan)恩(en)才(cai)讓我們懂得(de)了生命(ming)的(de)真諦。從咿呀學語的(de)孩童(tong)到(dao)(dao)(dao)蒙(meng)學初開(kai)的(de)小(xiao)學生，從求知(zhi)若渴的(de)少(shao)年到(dao)(dao)(dao)展翅高(gao)飛的(de)成人，從門(men)外漢到(dao)(dao)(dao)專才(cai)，從人類的(de)結繩記(ji)事到(dao)(dao)(dao)今(jin)天(tian)信息時(shi)代，老師的(de)作(zuo)用時(shi)刻貫穿其中(zhong)。

　　教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)是(shi)太陽(yang)底下神圣(sheng)的(de)職業。人(ren)們都說老師(shi)(shi)像蠟(la)燭(zhu)，燃(ran)燒自己，照(zhao)亮(liang)別人(ren)，的(de)確(que)如此。對于我(wo)(wo)(wo)們成長而言，老師(shi)(shi)是(shi)文化的(de)傳播(bo)者(zhe)，帶領我(wo)(wo)(wo)們在知識的(de)海洋遨游；老師(shi)(shi)是(shi)我(wo)(wo)(wo)們成長的(de)領路人(ren)，教(jiao)(jiao)導我(wo)(wo)(wo)們如何做人(ren)、處(chu)事；老師(shi)(shi)是(shi)我(wo)(wo)(wo)們的(de)朋友，尊重、理解、關(guan)心我(wo)(wo)(wo)們的(de)成長；老師(shi)(shi)是(shi)我(wo)(wo)(wo)們的(de)榜樣，言傳身教(jiao)(jiao)，使我(wo)(wo)(wo)們終身受益(yi)。

　　用(yong)(yong)優異的(de)成績，用(yong)(yong)可驕的(de)成功，用(yong)(yong)您一點一滴的(de)進(jin)步來告訴老師，“老師，我能行”，更(geng)是對老師的(de)感恩。

　　感(gan)恩，不(bu)僅是一(yi)(yi)種(zhong)禮儀(yi)，更是一(yi)(yi)種(zhong)健康的心態。讓我(wo)們(men)每個人都懷揣一(yi)(yi)顆感(gan)恩之心，感(gan)謝(xie)(xie)老(lao)師(shi)教(jiao)給我(wo)們(men)豐富的知識，感(gan)謝(xie)(xie)老(lao)師(shi)教(jiao)給我(wo)們(men)學習的方法，更感(gan)謝(xie)(xie)老(lao)師(shi)教(jiao)給我(wo)們(men)做人的道理。

　　敬愛的老師，您的教誨如(ru)春風，似瑞雨，滋潤(run)了(le)我們的心。最(zui)后(hou)真心祝愿我們最(zui)尊(zun)敬的`老師歲歲愉快，年年平安！

　　我的演講完畢，謝謝大(da)家！

老師們，同學們：

　　早上好！

　　今天很高興和(he)同學們聊一聊時下受到(dao)人們廣為(wei)關(guan)注的感恩(en)教育。古人有“一日為(wei)師(shi)(shi)，終生為(wei)父”之說，同學們當然明白，自己的每一點進(jin)步、每一點成績都離不開老師(shi)(shi)的辛(xin)勤耕耘，它傾注了(le)老師(shi)(shi)無數心(xin)血。因(yin)此，我們要(yao)感謝老師(shi)(shi)，因(yin)為(wei)知恩(en)圖報是中華民(min)族的傳統美德。

　　老(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)是(shi)我(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)的(de)(de)啟蒙(meng)人，是(shi)他(ta)們(men)(men)(men)(men)(men)教(jiao)會了我(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)許多知識，告(gao)訴(su)了我(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)許多真(zhen)諦，老(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)的(de)(de)功勞我(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)應該(gai)時(shi)刻銘記在心。在學(xue)生(sheng)(sheng)中(zhong)間，對老(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)懷(huai)有(you)深(shen)(shen)深(shen)(shen)愛(ai)(ai)戴之(zhi)情(qing)的(de)(de)人不計(ji)其數，當(dang)然也(ye)應該(gai)承認(ren)，還(huan)有(you)一部分學(xue)生(sheng)(sheng)，他(ta)們(men)(men)(men)(men)(men)濫用老(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)的(de)(de)善(shan)良，對老(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)的(de)(de)辛(xin)勞視而不見，他(ta)們(men)(men)(men)(men)(men)給老(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)帶來的(de)(de)煩惱(nao)遠(yuan)遠(yuan)超過(guo)了給予他(ta)們(men)(men)(men)(men)(men)的(de)(de)快樂，但老(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)又(you)說(shuo)過(guo)多少呢(ni)？老(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)并沒(mei)有(you)在公開場(chang)合批(pi)評哪個(ge)同學(xue)，而是(shi)盡(jin)力用自(zi)己那顆摯(zhi)愛(ai)(ai)學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)心，在每個(ge)學(xue)生(sheng)(sheng)心中(zhong)播(bo)下愛(ai)(ai)的(de)(de)種(zhong)子，去感化每一個(ge)學(xue)生(sheng)(sheng)。我(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)也(ye)應該(gai)知道(dao)，老(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)也(ye)有(you)生(sheng)(sheng)病(bing)的(de)(de)時(shi)候(hou)，他(ta)們(men)(men)(men)(men)(men)完全可以在家休息，但為了自(zi)己的(de)(de)學(xue)生(sheng)(sheng)，他(ta)們(men)(men)(men)(men)(men)還(huan)是(shi)帶病(bing)站在講臺(tai)上，忘我(wo)地講課。這(zhe)個(ge)時(shi)候(hou)，難道(dao)我(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)不應該(gai)更加尊敬我(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)的(de)(de)老(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)，更加愛(ai)(ai)我(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)的(de)(de)老(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)嗎(ma)？

　　我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)老(lao)(lao)(lao)師(shi)如此辛苦，我(wo)(wo)們(men)又該如何回報他們(men)呢(ni)？既然我(wo)(wo)們(men)每天(tian)都和老(lao)(lao)(lao)師(shi)在一(yi)起？我(wo)(wo)覺得(de)如果你能認真地(di)預習、聽課、發言、做作業，那就(jiu)是對老(lao)(lao)(lao)師(shi)工作的(de)(de)(de)的(de)(de)(de)尊重。除此之外，仍有許多地(di)方可以(yi)(yi)表達(da)我(wo)(wo)們(men)對老(lao)(lao)(lao)師(shi)的(de)(de)(de)愛戴和尊重，如在老(lao)(lao)(lao)師(shi)疲(pi)倦或休息的(de)(de)(de)時(shi)(shi)候(hou)(hou)盡(jin)量不去打擾，遇見老(lao)(lao)(lao)師(shi)的(de)(de)(de)時(shi)(shi)候(hou)(hou)真誠地(di)問候(hou)(hou)并(bing)主動讓路(lu)，可以(yi)(yi)寫一(yi)封(feng)信，可以(yi)(yi)打一(yi)個電(dian)話，可以(yi)(yi)寄一(yi)張賀(he)卡，送上祝福，以(yi)(yi)表心意，更可以(yi)(yi)與幾(ji)個同(tong)學相邀，共同(tong)到(dao)老(lao)(lao)(lao)師(shi)家(jia)里登門拜訪等。我(wo)(wo)們(men)要把感(gan)恩心帶到(dao)日常生(sheng)活(huo)中，變成看(kan)得(de)見、摸得(de)著的(de)(de)(de)東西，時(shi)(shi)刻(ke)感(gan)受到(dao)“感(gan)恩之心”就(jiu)在身邊存在。

　　期(qi)末考(kao)試迫在眉睫，復習階段(duan)，同學(xue)們的(de)(de)(de)作業會比往常多一些(xie)，我(wo)們仍要(yao)一筆一畫認真完成，切(qie)不要(yao)草草了(le)事，或索性不做，那樣，老師(shi)(shi)會很(hen)傷心。如果你是一個有良知的(de)(de)(de)學(xue)生，我(wo)認為當(dang)下對老師(shi)(shi)的(de)(de)(de)感恩方法就(jiu)是勤奮學(xue)習，刻苦鉆研，考(kao)出(chu)優異(yi)的(de)(de)(de)成績(ji)，你們的(de)(de)(de)進(jin)步是對老師(shi)(shi)的(de)(de)(de)安(an)慰。

　　感恩(en)，不僅是一(yi)種禮(li)儀，更是一(yi)種健康的心態。讓(rang)我(wo)(wo)們(men)每個人都懷揣一(yi)顆感恩(en)之心，感謝老師(shi)(shi)教(jiao)給我(wo)(wo)們(men)豐富的知識，感謝老師(shi)(shi)教(jiao)給我(wo)(wo)們(men)學習的方(fang)法，更感謝老師(shi)(shi)教(jiao)給我(wo)(wo)們(men)做(zuo)人的道理。

　　謝謝大家！

感恩老師演講稿7

各位老師，同學們：

　　大家好！

　　今(jin)天(tian)我(wo)要講的是感謝老師“我(wo)來自偶然，像(xiang)一顆塵土，有誰(shui)看出我(wo)的脆(cui)弱；我(wo)來自何(he)方，我(wo)情歸何(he)處，誰(shui)在下一刻(ke)呼喚(huan)我(wo)……”

　　每次唱這首(shou)歌，我(wo)想感(gan)恩(en)很多人(ren)，但我(wo)最想感(gan)恩(en)的(de)(de)是老師。從(cong)(cong)每個牙(ya)牙(ya)學語的(de)(de)小孩到漸漸懂事的(de)(de)小學生(sheng)，從(cong)(cong)求知(zhi)若渴的(de)(de)少(shao)年到展翅高飛的(de)(de)成人(ren)，從(cong)(cong)門外漢(han)到專才，從(cong)(cong)太古的(de)(de)結繩記事到今天高科技來臨，老師的(de)(de)作(zuo)用時刻(ke)貫穿于人(ren)類文明發展的(de)(de)整個過程。

　　正像人們(men)所(suo)共(gong)識(shi)的(de)(de)(de)：社會的(de)(de)(de)發展(zhan)(zhan)靠教(jiao)(jiao)(jiao)育，教(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)發展(zhan)(zhan)靠教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)。啊！老師(shi)，您(nin)(nin)的(de)(de)(de)愛(ai)(ai)(ai)，像太陽般溫(wen)暖(nuan)，像春(chun)風般和煦，清(qing)泉(quan)一般甘甜。您(nin)(nin)的(de)(de)(de)愛(ai)(ai)(ai)，比(bi)(bi)父愛(ai)(ai)(ai)更嚴峻，比(bi)(bi)母愛(ai)(ai)(ai)更細膩，比(bi)(bi)友愛(ai)(ai)(ai)更純潔。無論(lun)我們(men)走到(dao)哪(na)兒(er)，永(yong)遠(yuan)記住(zhu)你的(de)(de)(de)情；無論(lun)我們(men)走到(dao)哪(na)兒(er)。永(yong)遠(yuan)記住(zhu)您(nin)(nin)的(de)(de)(de)話。無論(lun)我們(men)走到(dao)哪(na)兒(er)，永(yong)遠(yuan)記住(zhu)您(nin)(nin)的(de)(de)(de)愛(ai)(ai)(ai)；無論(lun)我們(men)走到(dao)哪(na)兒(er)，永(yong)遠(yuan)是您(nin)(nin)的(de)(de)(de)一朵花(hua)。當我懷(huai)著(zhu)害怕的(de)(de)(de)心(xin)第一次跨進(jin)校門(men)時，老師(shi)您(nin)(nin)陽光般的(de)(de)(de)笑容給我以安慰。您(nin)(nin)將我那顆(ke)恐懼的(de)(de)(de)心(xin)理帶進(jin)了(le)(le)學(xue)校，帶進(jin)了(le)(le)豐富多彩(cai)的(de)(de)(de)校園，也(ye)帶進(jin)了(le)(le)學(xue)習的(de)(de)(de)殿(dian)堂。

　　當(dang)我懷著疑惑的(de)(de)心面對一(yi)道道難題時(shi)，您耐(nai)心細致(zhi)的(de)(de)給我講解(jie)解(jie)題的(de)(de)思路。您將(jiang)我那顆困(kun)惑，堵(du)塞(sai)的(de)(de)心理(li)帶(dai)到(dao)了題中，帶(dai)進了舉一(yi)反(fan)三(san)的(de)(de)解(jie)題思路中，也(ye)帶(dai)進了趣味無窮(qiong)的(de)(de)數(shu)學(xue)天地里。當(dang)我懷著慚愧(kui)的(de)(de)心面對錯誤(wu)時(shi)，您意味深(shen)長的(de)(de)教給我做(zuo)人的(de)(de)道理(li)。

　　您將我那(nei)顆(ke)幼小，無知的(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)靈帶(dai)到(dao)(dao)了(le)(le)正確的(de)(de)(de)(de)(de)道理(li)中，帶(dai)進了(le)(le)我日后(hou)要正確面對錯(cuo)誤的(de)(de)(de)(de)(de)信(xin)(xin)念中，也帶(dai)進了(le)(le)從錯(cuo)誤走(zou)向正確的(de)(de)(de)(de)(de)生活中。當我懷著(zhu)失(shi)落的(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)面對失(shi)敗時，您天使般(ban)地(di)來到(dao)(dao)我身邊(bian)，給我勇氣與希望(wang)。您將我那(nei)顆(ke)受(shou)傷，餒的(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)帶(dai)進了(le)(le)“自信(xin)(xin)”的(de)(de)(de)(de)(de)“天空”中，帶(dai)進了(le)(le)浩瀚的(de)(de)(de)(de)(de)“海洋”里，也帶(dai)進了(le)(le)以后(hou)成(cheng)功的(de)(de)(de)(de)(de)大門(men)里。當我懷著(zhu)喜悅的(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)對待(dai)成(cheng)功時，您善意的(de)(de)(de)(de)(de)提醒教我學會謙虛(xu)。

　　您將我(wo)那顆驕傲，浮躁(zao)的(de)心帶到(dao)了巍(wei)巍(wei)的(de)"高山"上(shang)，帶進(jin)了上(shang)進(jin)的(de)"流水"中(zhong)，也帶進(jin)了自強不息的(de)世(shi)界里。當我(wo)犯錯(cuo)誤(wu)而(er)受(shou)到(dao)懲(cheng)罰時教導我(wo)的(de)是(shi)老(lao)(lao)師(shi)：當我(wo)遇到(dao)一(yi)道難解(jie)的(de)題而(er)汗流浹背的(de)時候，為(wei)我(wo)細心講解(jie)的(de)是(shi)老(lao)(lao)師(shi)。一(yi)個贊揚(yang)的(de)眼神，使(shi)我(wo)萬(wan)分開(kai)心；一(yi)句溫(wen)暖的(de)問候，使(shi)我(wo)感受(shou)到(dao)第二(er)種親(qin)情。

　　當我(wo)……不(bu)論我(wo)遇到了什么(me)，您(nin)都會(hui)與我(wo)一同面對(dui)，老師(shi)，在我(wo)的眼里您(nin)是神奇的。

　　我(wo)發自內心地感謝您(nin)，“感恩您(nin)，我(wo)的(de)老師(shi)，感恩您(nin)為我(wo)所做的(de)一切(qie)！”我(wo)不是您(nin)最(zui)出色的(de)學生，而您(nin)卻是我(wo)最(zui)崇敬的(de)老師(shi)。在您(nin)的(de)節(jie)日，您(nin)的(de)學生愿您(nin)永遠年(nian)輕。

　　在不久的將來，無論我成為挺拔的白楊，還是低(di)矮(ai)的小草，老師，我都將以生命的翠(cui)綠向您致(zhi)敬！

感恩老師演講稿8

尊敬的xx：

　　鮮花感(gan)(gan)恩(en)雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感(gan)(gan)恩(en)長空，因為長空讓它飛翔；高(gao)山(shan)感(gan)(gan)恩(en)大地，因為大地讓它高(gao)聳；我感(gan)(gan)恩(en)，很多(duo)很多(duo)的(de)人……我要感(gan)(gan)恩(en)我的(de)老(lao)師(shi)。

　　當我懷著(zhu)害怕的心(xin)第一次跨進校(xiao)(xiao)門時，您陽光般的笑容給我以安慰。您將我那顆恐懼的心(xin)帶(dai)到(dao)了學(xue)校(xiao)(xiao)，帶(dai)進了豐富多(duo)彩校(xiao)(xiao)園，也帶(dai)進了學(xue)習的殿堂。

　　當我(wo)懷著疑惑(huo)的心面對一(yi)道難題(ti)(ti)時，您(nin)耐心細致的講解(jie)給我(wo)心新(xin)的思路。您(nin)將我(wo)那顆困(kun)惑(huo)、堵(du)塞的心帶到(dao)了(le)題(ti)(ti)中，帶進(jin)了(le)舉(ju)一(yi)反三的解(jie)題(ti)(ti)思路中，也帶進(jin)了(le)趣味無窮的數學天地(di)。

　　當我(wo)懷著慚愧(kui)的(de)(de)心(xin)(xin)面(mian)對錯(cuo)誤時，您意味深長的(de)(de)教(jiao)誨(hui)給我(wo)做人(ren)的(de)(de)道理(li)。您將我(wo)那顆幼小的(de)(de)心(xin)(xin)，無知的(de)(de)心(xin)(xin)帶到了(le)正(zheng)(zheng)確的(de)(de)道理(li)中，帶進了(le)我(wo)日后(hou)要正(zheng)(zheng)確面(mian)對錯(cuo)誤的(de)(de)信念中，也帶進從錯(cuo)誤走(zou)向正(zheng)(zheng)確的(de)(de)生(sheng)活中。

　　當(dang)我(wo)(wo)懷(huai)著失落的(de)心面(mian)對(dui)失敗(bai)時，您(nin)天(tian)使(shi)般的(de)來到我(wo)(wo)身邊給我(wo)(wo)以勇氣(qi)與(yu)希望。您(nin)將(jiang)我(wo)(wo)那顆受傷、氣(qi)餒的(de)心帶(dai)(dai)到了(le)(le)“自信(xin)”的(de)“天(tian)空”中，帶(dai)(dai)進了(le)(le)堅(jian)強的(de)“海(hai)洋”里，也帶(dai)(dai)進了(le)(le)以后(hou)成功的(de)大門(men)。

　　當我(wo)(wo)懷著喜悅(yue)的(de)(de)(de)心(xin)對待(dai)成(cheng)功時，您(nin)善(shan)意的(de)(de)(de)提醒給我(wo)(wo)以謙虛。您(nin)將我(wo)(wo)那(nei)顆(ke)驕傲、浮躁(zao)的(de)(de)(de)心(xin)帶(dai)到(dao)了嚴格(ge)的(de)(de)(de)“高山”上(shang)，帶(dai)進(jin)了上(shang)進(jin)的(de)(de)(de)“流水”中，也帶(dai)進(jin)了自強息的(de)(de)(de)世界里。

　　當我……

　　不論我(wo)(wo)遇(yu)到了什么，您都(dou)會與我(wo)(wo)一同面對。老師(shi)，在我(wo)(wo)的眼里您是(shi)神奇的。我(wo)(wo)發自內心地感謝您，“感恩(en)您，我(wo)(wo)的老師(shi)，感恩(en)您為我(wo)(wo)所做的一切！”

　　謝謝大家！

感恩老師演講稿9

敬愛的老師、親愛的同學：

　　大家好！

　　每當我(wo)聽到“感恩(en)的心，感謝(xie)感謝(xie)有你(ni)”這(zhe)首歌時，我(wo)總會想起你(ni)們——我(wo)親愛的老師。

　　感激我(wo)(wo)的老師，因為(wei)你(ni)們豐富了(le)我(wo)(wo)知識(shi)的營養，給(gei)了(le)我(wo)(wo)打開知識(shi)寶庫的鑰(yao)匙。是(shi)(shi)你(ni)們告訴(su)我(wo)(wo)遇(yu)到困(kun)難時，不要輕言放棄和(he)沮喪！是(shi)(shi)你(ni)們給(gei)了(le)我(wo)(wo)照亮人生的燈塔，給(gei)了(le)我(wo)(wo)在人生大海上拼搏的船(chuan)槳。你(ni)們用知識(shi)甘露，澆開了(le)我(wo)(wo)理想(xiang)的花朵；你(ni)們用心靈的甘泉，潤(run)育著(zhu)我(wo)(wo)們青春的夢想(xiang)。

　　感恩老師(shi)，給我前進(jin)的動力；感恩老師(shi)，給我飛翔的翅膀；感恩老師(shi)，給我指明人(ren)生的方向；感恩老師(shi)，給了我全世(shi)界的智慧。

　　老師，你(ni)們的愛，就像一(yi)(yi)股暖流，滲入我的心田，像一(yi)(yi)種呼喚，幫助我落(luo)寞(mo)的心靈(ling)找到回家路；像一(yi)(yi)陣春(chun)風(feng)，給我們溫暖和溫馨。

　　老師，一支(zhi)支(zhi)粉(fen)筆是(shi)(shi)你們耕耘(yun)的(de)犁頭；三尺講臺，是(shi)(shi)你們奉獻(xian)的(de)戰場。你們的(de)幸福(fu)，是(shi)(shi)桃李滿天下(xia)，是(shi)(shi)學生喚你們的(de)一聲(sheng)“老師”。

　　我知道，感恩老師，感恩你(ni)們，要用優異的(de)(de)(de)成績，用可嬌的(de)(de)(de)成功，用我一點一滴的(de)(de)(de)進步來(lai)告訴你(ni)們：“老師，我能(neng)行！”

　　這(zhe)些年(nian)來，老師就(jiu)(jiu)像(xiang)(xiang)(xiang)辛勤的園(yuan)丁，整日的照(zhao)看(kan)我(wo)們(men)(men)，讓我(wo)們(men)(men)茁壯的成長；老師就(jiu)(jiu)像(xiang)(xiang)(xiang)太陽我(wo)們(men)(men)就(jiu)(jiu)像(xiang)(xiang)(xiang)正在(zai)(zai)發芽的小樹，在(zai)(zai)陽關的照(zhao)耀(yao)下長，長成國家的棟(dong)梁；老師就(jiu)(jiu)像(xiang)(xiang)(xiang)我(wo)們(men)(men)的母(mu)親，呵護(hu)我(wo)們(men)(men)，不讓我(wo)們(men)(men)受(shou)過傷害；老師就(jiu)(jiu)像(xiang)(xiang)(xiang)我(wo)們(men)(men)的父親，我(wo)們(men)(men)做錯了事(shi)，就(jiu)(jiu)要接受(shou)嚴格的教育。但是我(wo)們(men)(men)還會得(de)到(dao)鼓(gu)勵(li)不在(zai)(zai)做這(zhe)樣事(shi)。

　　老師為(wei)我們付出了他的所(suo)有，我們的老師經常(chang)加班，加到(dao)深夜，不管是(shi)冷(leng)還(huan)是(shi)熱。我以為(wei)這是(shi)校長叫他們做的。可(ke)我錯了。一件事讓我知道了為(wei)什么。

　　原(yuan)來，老師不(bu)止是(shi)為(wei)了(le)校長的(de)(de)任務才經常加班的(de)(de)，還有為(wei)了(le)我(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)作業。后(hou)來，我(wo)留(liu)意的(de)(de)觀察了(le)老師，發(fa)現(xian)皺紋日(ri)夜的(de)(de)爬上(shang)了(le)老師的(de)(de)眼(yan)角，老師在深夜中嘔心瀝血的(de)(de)寫教案(an)。為(wei)我(wo)們(men)(men)(men)批該作業。難道我(wo)們(men)(men)(men)不(bu)應該用優(you)異的(de)(de)成績回報(bao)辛苦的(de)(de)老師嗎(ma)？

　　在這里我想對所有(you)的(de)(de)老師(shi)(shi)說；＂老師(shi)(shi)你(ni)辛苦了！您為我們做出怎么多(duo)，我們一定會用(yong)優異的(de)(de)成績回報您的(de)(de)用(yong)心良苦的(de)(de)！

　　我親愛的(de)老師們，你們為我們嘔心(xin)瀝血，傾注了多少汗水(shui)啊！我要從心(xin)底喊一聲：“老師，我愛你們！”

　　我的演(yan)講完畢(bi)，謝(xie)謝(xie)大家！

感恩老師演講稿10

　　尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家早上好！今天我(wo)國旗下講(jiang)話(hua)的內(nei)容是：《學會感(gan)恩(en)》。

　　今天的(de)(de)升旗儀式(shi)只是我們很多(duo)次(ci)升旗儀式(shi)中的(de)(de)一(yi)次(ci)，國(guo)旗依舊那(nei)么(me)鮮(xian)艷、國(guo)歌依舊那(nei)樣莊嚴，一(yi)切(qie)都顯得那(nei)么(me)平常，但對六(liu)年級同學來說(shuo)，卻(que)有著特殊的(de)(de)意義(yi)，因為(wei)按(an)照時間的(de)(de)推算，今天是他(ta)們在母(mu)校(xiao)最后參加一(yi)次(ci)升旗儀式(shi)。

　　花(hua)謝(xie)花(hua)開，春(chun)去春(chun)又來，轉眼(yan)間(jian)，六年的(de)小(xiao)學生(sheng)活就快過(guo)去了(le)(le)(le)。六年的(de)路(lu)，你們(men)(men)走得(de)辛(xin)苦而快樂(le)；六年的(de)生(sheng)活你們(men)(men)過(guo)得(de)充實而美麗；你們(men)(men)流過(guo)眼(yan)淚，卻(que)伴隨著(zhu)歡(huan)笑(xiao)；踏著(zhu)荊(jing)棘，卻(que)聞(wen)到了(le)(le)(le)萬里(li)花(hua)香；現(xian)在，即將畢業(ye)了(le)(le)(le)，相信每個人(ren)的(de)心中都(dou)充滿了(le)(le)(le)留(liu)戀(lian)之情(qing)。在此，我(wo)們(men)(men)應該(gai)心懷感(gan)恩，向為了(le)(le)(le)我(wo)們(men)(men)健康成長(chang)而奉(feng)獻心血(xue)與智慧(hui)的(de)老(lao)師們(men)(men)，致以崇高的(de)敬(jing)意：“老(lao)師，您(nin)辛(xin)苦了(le)(le)(le)，謝(xie)謝(xie)您(nin)！”

　　同學們(men)，其(qi)實感(gan)恩并不需(xu)要驚天動地的行為(wei)，只需(xu)要你(ni)們(men)從(cong)現(xian)在做起，從(cong)身邊的每一件事(shi)情做起，用真誠的心表達感(gan)恩之情。我想同學們(men)就可以(yi)從(cong)以(yi)下幾(ji)個方面學會感(gan)恩：

　　1、作為學(xue)生，首先要勤奮刻(ke)苦，力爭做到學(xue)業有成，從而有能力報答父母(mu)、老(lao)師(shi)、學(xue)校和(he)社會(hui)。

　　2、提(ti)倡節儉(jian)。作為一個文(wen)明的學生，應體諒父母的艱辛，尊(zun)重父母的勞動，不亂花錢，不吃零食，養成勤儉(jian)節約的好習(xi)慣。

　　3、珍愛(ai)老師的勞動成果，專心聽課，認真完成作(zuo)業，用優異的成績回報老師的諄(zhun)(zhun)諄(zhun)(zhun)教導(dao)。

　　4、珍惜自己和同學相處(chu)的(de)每分(fen)每秒(miao)，不要因為(wei)自己的(de)魯(lu)莽和任性給對方造成傷害。

　　5、關注社會(hui)公益活(huo)動，用感恩(en)的(de)心做一些力(li)所能(neng)及的(de)事(shi)來回報社會(hui)，感恩(en)時代。前段時間六年(nian)級全(quan)體同學給每位學弟學妹贈送一本好書的(de)行(xing)為就值得表揚(yang)。

　　“感恩(en)”，是一(yi)(yi)種生活態度，一(yi)(yi)種發(fa)現(xian)美好(hao)并欣賞美的道德情操(cao)。同學(xue)(xue)們(men)，就(jiu)讓(rang)我們(men)懷著一(yi)(yi)顆感恩(en)的心，在充滿歡聲(sheng)笑語的校(xiao)園里快(kuai)樂成長，努(nu)力實現(xian)“今天(tian)我以(yi)附(fu)小(xiao)(xiao)為(wei)榮，明天(tian)附(fu)小(xiao)(xiao)以(yi)我為(wei)榮”的目標吧。最后，祝六年級全體(ti)同學(xue)(xue)畢業(ye)考(kao)考(kao)出(chu)好(hao)成績(ji)，祝每一(yi)(yi)個(ge)同學(xue)(xue)學(xue)(xue)習進步，祝每一(yi)(yi)個(ge)老師身體(ti)健康，祝我們(men)的學(xue)(xue)校(xiao)更加輝煌！

　　我的講話完畢，謝(xie)謝(xie)大家。

感恩老師演講稿11

　　老師的(de)“嘮叨(tao)”是(shi)為學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)好(hao)，是(shi)愛學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)表現(xian)，是(shi)為了讓每個(ge)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)都能夠(gou)健康的(de)成長、學(xue)(xue)(xue)習，百般(ban)的(de)呵(he)護，生(sheng)(sheng)怕(pa)出一點差錯，愧(kui)對社(she)會、愧(kui)對學(xue)(xue)(xue)校、愧(kui)對家長，最(zui)怕(pa)的(de)是(shi)對不起自己(ji)的(de)良心(xin)。

　　“嘮(lao)叨(tao)”多數(shu)都是(shi)針對(dui)(dui)學生的(de)(de)(de)(de)缺點(dian)和不(bu)足，在(zai)(zai)最關鍵的(de)(de)(de)(de)時(shi)刻提醒了(le)(le)(le)(le)你(ni)們(men)(men)(men)(men)最關鍵的(de)(de)(de)(de)事情。讓你(ni)們(men)(men)(men)(men)遠離歧(qi)路，堅實的(de)(de)(de)(de)走(zou)過每一(yi)步。如(ru)：當你(ni)們(men)(men)(men)(men)學習不(bu)認真，成績下(xia)降(jiang)時(shi)，老(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)“嘮(lao)叨(tao)”又會(hui)想在(zai)(zai)耳(er)邊“你(ni)看咱班的(de)(de)(de)(de)XXX學習多踏實，你(ni)要不(bu)努(nu)力，就會(hui)掉隊的(de)(de)(de)(de)”、看你(ni)的(de)(de)(de)(de)作業就不(bu)如(ru)XXX寫(xie)的(de)(de)(de)(de)整(zheng)齊，課下(xia)多練哦“。老(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)話中，不(bu)會(hui)摻雜(za)任何私心(xin)雜(za)念(nian)，會(hui)公平的(de)(de)(de)(de)對(dui)(dui)待每一(yi)個學生，好(hao)、中、差面(mian)面(mian)俱到(dao)。有(you)時(shi)你(ni)們(men)(men)(men)(men)發現老(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)臉(lian)色很不(bu)好(hao)看，那是(shi)你(ni)們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)過錯(cuo)傷了(le)(le)(le)(le)老(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)心(xin)，接下(xia)來就是(shi)老(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)”嘮(lao)叨(tao)“”考(kao)試粗心(xin)，不(bu)該錯(cuo)的(de)(de)(de)(de)錯(cuo)了(le)(le)(le)(le)、卷面(mian)書(shu)寫(xie)亂丟了(le)(le)(le)(le)分、都是(shi)高年(nian)級學生了(le)(le)(le)(le)做完題不(bu)知(zhi)道檢查，丟題。“這時(shi)老(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)”嘮(lao)叨(tao)“你(ni)們(men)(men)(men)(men)只(zhi)要敞開心(xin)扉的(de)(de)(de)(de)去(qu)聽(ting)，用心(xin)的(de)(de)(de)(de)體會(hui)，在(zai)(zai)老(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)責(ze)怪的(de)(de)(de)(de)話里(li)，蘊(yun)含更多的(de)(de)(de)(de)是(shi)對(dui)(dui)你(ni)們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)期盼，促使你(ni)們(men)(men)(men)(men)上進(jin)。老(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)非常關注(zhu)班級各(ge)項管理工(gong)作，老(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)只(zhi)有(you)以(yi)身作則才能讓學生佩服(fu)，但對(dui)(dui)那些知(zhi)錯(cuo)不(bu)改的(de)(de)(de)(de)學生老(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)必須”嘮(lao)叨(tao)“”嘮(lao)叨(tao)“會(hui)讓他知(zhi)道錯(cuo)在(zai)(zai)哪里(li)，怎(zen)樣去(qu)改，怎(zen)樣做才是(shi)對(dui)(dui)的(de)(de)(de)(de)。

　　老(lao)(lao)師(shi)的(de)(de)(de)”嘮(lao)(lao)叨“其實是(shi)為每(mei)一(yi)(yi)個學(xue)(xue)生(sheng)好，督促(cu)每(mei)一(yi)(yi)個學(xue)(xue)生(sheng)具備優良(liang)(liang)的(de)(de)(de)品質(zhi)、良(liang)(liang)好的(de)(de)(de)習慣、聰明、機智。如(ru)：同學(xue)(xue)之間的(de)(de)(de)團結、學(xue)(xue)校(xiao)規章制度的(de)(de)(de)遵守、放學(xue)(xue)排隊、校(xiao)內外安(an)全等，老(lao)(lao)師(shi)每(mei)天(tian)都要”嘮(lao)(lao)叨“幾遍，費心、費口舌，這(zhe)其中你們應該(gai)感受(shou)到老(lao)(lao)師(shi)的(de)(de)(de)無私和(he)細膩。也(ye)就是(shi)老(lao)(lao)師(shi)注(zhu)意了這(zhe)些細節，班級強大了，出色(se)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)越來越多了。班級的(de)(de)(de)各項工作得到學(xue)(xue)校(xiao)領導、老(lao)(lao)師(shi)、家長的(de)(de)(de)任(ren)可。老(lao)(lao)師(shi)的(de)(de)(de)良(liang)(liang)苦用心，最應該(gai)懂(dong)得的(de)(de)(de)要是(shi)你們這(zhe)些和(he)老(lao)(lao)師(shi)形影不離的(de)(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)們。有這(zhe)樣責(ze)任(ren)心強的(de)(de)(de)老(lao)(lao)師(shi)陪伴你們，應該(gai)感到榮(rong)幸!

　　多(duo)聽老(lao)(lao)師(shi)(shi)言，好(hao)處在眼前。不要厭煩老(lao)(lao)師(shi)(shi)的”嘮叨“。如(ru)果沒有他，你(ni)們(men)改掉不了壞毛病。如(ru)果沒有他，你(ni)們(men)怎會(hui)明白做人的道(dao)理。”嘮叨“教(jiao)會(hui)了你(ni)們(men)太多(duo)太多(duo)!

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