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讀書學知識演講稿

時間:2025-07-27 07:53:34 演講稿 我要投稿
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關于讀(du)書學知識演講稿范文

  演(yan)(yan)講(jiang)稿(gao)(gao)是(shi)一種實用性比較強的文稿(gao)(gao),是(shi)為演(yan)(yan)講(jiang)準(zhun)備(bei)的書面材料(liao)。在現實社會中,演(yan)(yan)講(jiang)稿(gao)(gao)應用范(fan)(fan)圍愈來(lai)愈廣泛,那么你(ni)有(you)了解過演(yan)(yan)講(jiang)稿(gao)(gao)嗎?下面是(shi)小編精心(xin)整理的關(guan)于讀書學知識演(yan)(yan)講(jiang)稿(gao)(gao)范(fan)(fan)文,歡迎大家(jia)分享。

關于讀書學知識演講稿范文

關于讀書學知識演講稿范文1

尊敬的(de)教師(shi)、親(qin)愛(ai)的(de)同學們:

  大家下午好!

  今日我國旗下講(jiang)話(hua)的內容(rong)是:《不畏寒冷做真英雄》!

  秋(qiu)季的(de)(de)到來,給(gei)南方的(de)(de)天氣增加了(le)幾分(fen)寒意(yi)(yi),這(zhe)個季節(jie),沒有(you)了(le)夏日的(de)(de)驕陽,正是鍛(duan)煉(lian)(lian)身(shen)體(ti)的(de)(de)好時機。參與秋(qiu)季體(ti)育活(huo)動(dong),不僅能鍛(duan)煉(lian)(lian)身(shen)體(ti),增加體(ti)質,而且還能鍛(duan)煉(lian)(lian)不怕寒冷(leng)的(de)(de)頑強意(yi)(yi)志,提高(gao)身(shen)體(ti)的(de)(de)抗(kang)寒力量,增加反(fan)抗(kang)各種疾病的(de)(de)力量。

  秋(qiu)季(ji)體育(yu)鍛煉,大都在室外迸行,不斷(duan)受到冷空(kong)氣的刺激(ji),人(ren)體造血機能發生明顯變化,血液中的紅細(xi)胞、白細(xi)胞、血紅蛋白以及反(fan)抗(kang)疾病的抗(kang)體增(zeng)多,身體對(dui)疾病的反(fan)抗(kang)力(li)量增(zeng)加(jia),俗話說“秋(qiu)天動一動,少(shao)鬧一場病;秋(qiu)天懶一懶,多喝藥一碗”就是這個道理。

  秋季體(ti)育(yu)鍛煉(lian),承受陽(yang)光的(de)照耀,彌補陽(yang)光照耀的(de)缺乏(fa)。陽(yang)光中的(de)紫外(wai)線(xian)不但能殺死人(ren)體(ti)皮膚(fu)、衣(yi)服上的(de)病(bing)毒和病(bing)菌,對人(ren)體(ti)有消毒作(zuo)用(yong)。還能促(cu)進(jin)身體(ti)對鈣(gai)、磷的(de)汲取作(zuo)用(yong),有助于骨骼的(de).生長(chang)(chang)發(fa)育(yu)。尤其對正在長(chang)(chang)身體(ti)的(de)青少(shao)年(nian)來說,多參(can)與戶外(wai)鍛煉(lian)更(geng)為重要。

  秋季體育鍛煉,還可以(yi)加快血液循壞,增加了大腦氧氣的供(gong)給量,這(zhe)對消退大腦長期工作(zuo)帶(dai)來的疲(pi)憊,增加記憶力,提高學習效率,都有積極的作(zuo)用。

  在(zai)(zai)民間(jian)有這么一句諺語“冬練三(san)九”,它鼓舞(wu)人們不怕“三(san)九”寒(han)(han)冷(leng)(leng),貴(gui)在(zai)(zai)堅持各(ge)種(zhong)鍛(duan)煉,以提高健康(kang)水平(ping),有助于鍛(duan)煉不怕寒(han)(han)冷(leng)(leng)的(de)(de)頑強意志,進一步增加身(shen)體(ti)(ti)對嚴寒(han)(han)的(de)(de)適應力(li)量(liang),削減(jian)疾病的(de)(de)發生。我(wo)(wo)(wo)信(xin)任我(wo)(wo)(wo)們的(de)(de)同學,為(wei)了我(wo)(wo)(wo)們的(de)(de)健康(kang),為(wei)了我(wo)(wo)(wo)們能夠更好(hao)的(de)(de)學習,肯(ken)定會積極運動起來(lai),加強秋(qiu)季鍛(duan)煉,擁(yong)有更健康(kang)的(de)(de)體(ti)(ti)魄(po)迎接(jie)更劇烈的(de)(de)挑戰(zhan)與困(kun)難(nan)。

  同學們(men),身體(ti)是學問(wen)的(de)載(zai)體(ti),只有健康的(de)體(ti)魄,以(yi)及(ji)良好的(de)心理品質,才能更好地工作和(he)學習,才能應付(fu)各種(zhong)困(kun)難和(he)挑戰。

關于讀書學知識演講稿范文

關于讀書學知識演講稿范文2

尊敬的各(ge)位領(ling)導、各(ge)位老師:

  早上好!

  我(wo)今天(tian)演講的題目是(shi)《讀書,打好人生(sheng)底色》。

  1811年2月(yue)12日,一(yi)個(ge)(ge)男孩出生(sheng)(sheng)在美國肯(ken)塔(ta)基(ji)州鄉村一(yi)個(ge)(ge)窮苦農民的家里(li)。因為家里(li)窮,他(ta)沒(mei)有機(ji)會上學。他(ta)一(yi)生(sheng)(sheng)中進學校(xiao)上學的時(shi)間加起(qi)來不到(dao)一(yi)年。他(ta)的母親能(neng)閱讀,但從來沒(mei)有學過寫,而他(ta)的'父親也僅能(neng)寫他(ta)自己的名字。

  可是(shi),他卻(que)被書籍強烈地吸引著。他7歲開始上(shang)學,每星期只去學校2~3天。從那時起(qi),他開始了自己(ji)的(de)啟(qi)蒙(meng)教育(yu)。他把燃燒過的(de)木(mu)頭(tou)當成(cheng)"鉛筆",在粗糙(cao)的(de)木(mu)板上(shang)練習寫字母。夜晚,他向母親大(da)聲朗誦(song)《圣經》,還反復閱讀(du)《伊索(suo)寓(yu)言》。

  讀(du)(du)書(shu)就意(yi)味(wei)著教育,甚至意(yi)味(wei)著學校。前蘇聯教育家蘇霍姆林斯(si)基說(shuo):"學校首先意(yi)味(wei)著書(shu)籍"。沒(mei)有供師(shi)生閱讀(du)(du),充(chong)實師(shi)生精(jing)神生活所(suo)需(xu)要的(de)(de)豐(feng)富(fu)的(de)(de)書(shu)籍,或者雖(sui)有豐(feng)富(fu)的(de)(de)書(shu)籍而缺乏(fa)熱愛讀(du)(du)書(shu)的(de)(de)師(shi)生的(de)(de)學校,不能(neng)算是(shi)一所(suo)真正的(de)(de)學校,可以說(shuo)只是(shi)一間"制造、生產勞動(dong)力(li)的(de)(de)工(gong)廠(chang)"。

  你們喜歡讀(du)書嗎(ma)?那么開始讀(du)書吧,收(shou)獲吧,品味(wei)吧,進取吧!讓我們盡情地在(zai)書中(zhong)沐浴,在(zai)書中(zhong)享受。書是(shi)黃金(jin),珍貴無(wu)比;書是(shi)陽光,能量無(wu)限。捧起(qi)書本(ben)吧!可以廢(fei)寢(qin),可以忘食。讀(du)書中(zhong),我收(shou)獲著(zhu);讀(du)書中(zhong),我成(cheng)長著(zhu)。我愛讀(du)書,我愛收(shou)獲。

  謝謝大家。

關于讀書學知識演講稿范文3

尊敬的老師,親愛的同(tong)學們:

  大(da)家好,我是來自(zi)長江東路(lu)小學的黃家鑫。今天(tian)我演(yan)講的題(ti)目是“讀(du)書使人進步(bu)”。

  如果我(wo)(wo)是(shi)(shi)一棵(ke)小(xiao)樹,那書就(jiu)是(shi)(shi)燦爛的陽光,使我(wo)(wo)茁壯成長;如果我(wo)(wo)是(shi)(shi)一條自由自在的小(xiao)魚,那書就(jiu)是(shi)(shi)浩瀚的海洋;如果我(wo)(wo)是(shi)(shi)一只(zhi)展翅高飛(fei)的雄鷹,那書就(jiu)是(shi)(shi)湛(zhan)藍的天空,任我(wo)(wo)翱翔(xiang)

  當(dang)我剛剛接(jie)觸書(shu)時,我好(hao)似一只小(xiao)小(xiao)的(de)(de)(de)蜜(mi)蜂正在(zai)五彩斑斕百花中提取(qu)花蜜(mi);又好(hao)像是在(zai)知識(shi)的(de)(de)(de)海洋盡情遨游;又感覺像是在(zai)與書(shu)中的(de)(de)(de)人物面對面交流、玩耍、奮斗總之,書(shu)的(de)(de)(de)世界是最(zui)美好(hao)的(de)(de)(de),最(zui)可貴(gui)的(de)(de)(de)。

  我(wo)(wo)(wo)愛讀(du)(du)書,我(wo)(wo)(wo)讀(du)(du)過(guo)《貓武士(shi)》,感(gan)(gan)受(shou)種族之間(jian)的(de)(de)(de)`勾(gou)心斗角;我(wo)(wo)(wo)讀(du)(du)過(guo)《福爾摩斯(si)(si)探(tan)案集》,感(gan)(gan)受(shou)福爾摩斯(si)(si)的(de)(de)(de)沉穩和(he)他高超的(de)(de)(de)推斷能力;我(wo)(wo)(wo)還讀(du)(du)過(guo)jk羅琳寫(xie)的(de)(de)(de)《哈(ha)利(li)波特》,感(gan)(gan)受(shou)魔法世界的(de)(de)(de)神(shen)奇,同(tong)時也佩服哈(ha)利(li)的(de)(de)(de)堅強不屈(qu),和(he)一次(ci)次(ci)的(de)(de)(de)化(hua)險為(wei)夷;當(dang)我(wo)(wo)(wo)讀(du)(du)到沈石溪寫(xie)的(de)(de)(de)《我(wo)(wo)(wo)們一起(qi)走,迪(di)克》時,我(wo)(wo)(wo)不禁(jin)淚流滿面(mian),迪(di)克對主人的(de)(de)(de)忠誠和(he)深情厚誼讓我(wo)(wo)(wo)為(wei)之感(gan)(gan)動;《魯賓(bin)遜漂流記》使我(wo)(wo)(wo)學會(hui)了(le)自立

  如果(guo)別人(ren)問人(ren)生(sheng)(sheng)中(zhong)什么必不(bu)可少?無論別人(ren)怎(zen)樣回答,我(wo)一定會毫不(bu)猶豫(yu)的(de)(de)說:“讀書(shu)(shu)。”書(shu)(shu)使(shi)(shi)我(wo)們(men)的(de)(de)生(sheng)(sheng)活變得充實,使(shi)(shi)我(wo)們(men)快樂。書(shu)(shu)是(shi)人(ren)們(men)生(sheng)(sheng)活的(de)(de)結晶,書(shu)(shu)是(shi)人(ren)們(men)思想的(de)(de)寶(bao)庫,書(shu)(shu)還是(shi)我(wo)們(men)的(de)(de)一位(wei)好導師,它使(shi)(shi)我(wo)們(men)明白善(shan),惡,美,丑(chou),也(ye)使(shi)(shi)我(wo)們(men)領略我(wo)們(men)生(sheng)(sheng)活的(de)(de)真諦(di)。

  從偉人的人生(sheng)記(ji)錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷,從科學家奮斗的文字里體會(hui)攀登的艱辛和執著,從英雄可歌可泣的故事中找到和命運(yun)抗爭!

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