校園應急預案

時間：2024-12-09 18:19:28 思穎應急預案我要投稿

校園(yuan)應急預案范文（通(tong)用13篇）

　　在(zai)平(ping)(ping)平(ping)(ping)淡(dan)淡(dan)的(de)日常中，有時會(hui)面對(dui)自然災害、重特大事故、環(huan)境公害及人(ren)為破壞等突發事件，為了控制事故的(de)發展，很有必(bi)要提前準備一份具(ju)體、詳細、針對(dui)性強(qiang)的(de)應(ying)急預案(an)。我們該怎么去寫(xie)應(ying)急預案(an)呢(ni)？以下(xia)是小編為大家(jia)整理的(de)校園應(ying)急預案(an)范文，歡(huan)迎大家(jia)借鑒(jian)與參(can)考，希望對(dui)大家(jia)有所幫助。

校園應急預案范文（通用13篇）

　　校園應急預案 1

　　為(wei)確(que)保校(xiao)(xiao)園(yuan)各(ge)類突發事(shi)(shi)件能夠(gou)及(ji)時、迅速(su)、高效、有(you)序(xu)地得到處(chu)理，保障我校(xiao)(xiao)全體師(shi)生(sheng)生(sheng)命財(cai)產安全和身心健(jian)康(kang)，維(wei)護社會穩(wen)定(ding)，根據上級有(you)關(guan)部門要求，結合我校(xiao)(xiao)實(shi)際，特制定(ding)本預(yu)案(an)。本預(yu)案(an)所稱突發事(shi)(shi)件，是指突然發生(sheng)的(de)，造(zao)成或者(zhe)可能造(zao)成校(xiao)(xiao)園(yuan)內(nei)師(shi)生(sheng)員工(gong)生(sheng)命財(cai)產和身心健(jian)康(kang)的(de)火(huo)災、地震、洪災、公共衛(wei)生(sheng)、環境(jing)污染以及(ji)人為(wei)的(de)破壞等重大安全事(shi)(shi)件。

　　一、組織與指揮

　　（一）學(xue)校成立突(tu)發事件(jian)應急處理(li)(li)(li)領(ling)(ling)導小組(zu)，統一領(ling)(ling)導全校突(tu)發事件(jian)的應急處理(li)(li)(li)工作(zuo)。突(tu)發事件(jian)應急處理(li)(li)(li)領(ling)(ling)導小組(zu)由學(xue)校領(ling)(ling)導及相(xiang)關科室、教研組(zu)主要負責人組(zu)成，校長任組(zu)長。

　　1、指揮有(you)關教師(shi)立即到(dao)達規定崗位，采取相應的應對(dui)措施

　　2、安排(pai)教師(shi)開展(zhan)相關的搶(qiang)險(xian)排(pai)危或者實施求(qiu)救(jiu)工作(zuo)

　　3、根據需要對師生員工進行疏散，并(bing)根據事件(jian)性質，報請上級部門迅速依法采取緊急措施

　　4、根據需要對(dui)事件現場采取控制(zhi)措施

　　5、對本校的突發事件(jian)的應急處理程(cheng)序(xu)進行督察指(zhi)導

　　（二(er)）突發(fa)(fa)事件(jian)發(fa)(fa)生(sheng)后，學校突發(fa)(fa)事件(jian)應(ying)急處(chu)理領導小(xiao)組應(ying)當(dang)根(gen)據“生(sheng)命(ming)第(di)一”的原則(ze)組織，決(jue)定是否啟動突發(fa)(fa)事件(jian)應(ying)急預(yu)案，并在第(di)一時間內向上(shang)級主管部門報告。

　　（三）學(xue)(xue)校(xiao)各有關部門(men)在(zai)各自(zi)職責范圍內，做(zuo)好突發(fa)事件應(ying)(ying)急處理的有關工(gong)作，切實履行各自(zi)職責。對部門(men)組織或負責的教育教學(xue)(xue)活(huo)動(dong)，活(huo)動(dong)前應(ying)(ying)有預(yu)見(jian)，并根據學(xue)(xue)校(xiao)的突發(fa)事件應(ying)(ying)急預(yu)案(an)，采取相應(ying)(ying)的措施，發(fa)生事故(gu)，主動(dong)納入學(xue)(xue)校(xiao)預(yu)案(an)工(gong)作程序。

　　（四(si)）應(ying)急狀態期間，領(ling)導小(xiao)組各(ge)成員必須保證通信(xin)網絡暢(chang)通。校內各(ge)部門應(ying)當根據突發(fa)事(shi)件(jian)應(ying)急處理領(ling)導小(xiao)組的統一部署，做好的突發(fa)事(shi)件(jian)應(ying)急處理工作，配(pei)合、服從對突發(fa)事(shi)件(jian)應(ying)急處理工作進行的.督察(cha)和指導。

　　（五）學(xue)校內任何部門和(he)(he)個人(ren)都(dou)應(ying)當服從學(xue)校突發(fa)事件(jian)(jian)應(ying)急處理(li)領導小組為(wei)處理(li)突發(fa)事件(jian)(jian)作出的(de)決定和(he)(he)命令。突發(fa)事件(jian)(jian)涉及的(de)有(you)關人(ren)員，對主管部門和(he)(he)有(you)關機構(gou)的(de)查(cha)詢、檢驗、調(diao)查(cha)取證、監督(du)檢查(cha)及采取的(de)措施(shi),應(ying)當予以配合。

　　二、監測與報告

　　（一）開展(zhan)突(tu)發(fa)(fa)(fa)事(shi)件(jian)(jian)巡視監測(ce)(ce)。任(ren)何人員都(dou)有(you)巡視監測(ce)(ce)學(xue)校(xiao)突(tu)發(fa)(fa)(fa)事(shi)件(jian)(jian)的(de)(de)責任(ren)，值周教(jiao)師(shi)(shi)、教(jiao)學(xue)活動的(de)(de)帶(dai)隊教(jiao)師(shi)(shi)、學(xue)校(xiao)安全門(men)衛等(deng)教(jiao)師(shi)(shi)更有(you)監測(ce)(ce)學(xue)校(xiao)突(tu)發(fa)(fa)(fa)事(shi)件(jian)(jian)的(de)(de)職責，一發(fa)(fa)(fa)現(xian)事(shi)件(jian)(jian)或可能發(fa)(fa)(fa)生的(de)(de)突(tu)發(fa)(fa)(fa)事(shi)件(jian)(jian)的(de)(de)苗(miao)頭(tou)，應(ying)向(xiang)學(xue)校(xiao)領導匯報(bao)。

　　（二）建(jian)立信息(xi)報告制度(du)。突(tu)發事(shi)件發生或有可(ke)能發生突(tu)發事(shi)件的(de)信息(xi)，采用(yong)逐(zhu)級匯報制度(du)，事(shi)件第一發現(xian)人(ren)應及時向學(xue)校(xiao)匯報，學(xue)校(xiao)應在第一時間向學(xue)校(xiao)主(zhu)管部門(men)匯報，并隨時與(yu)上級單位保持密切聯系。

　　（三）嚴格(ge)執行(xing)學校(xiao)重(zhong)大(da)事(shi)件(jian)(jian)報(bao)告程序。對(dui)(dui)于各類突發事(shi)件(jian)(jian)，應迅速判斷事(shi)件(jian)(jian)性質(zhi)(zhi)，根(gen)據事(shi)件(jian)(jian)性質(zhi)(zhi)，及(ji)時向社會、政府各救(jiu)治(zhi)排(pai)險機(ji)構求救(jiu)，并向相關的政府職能(neng)部門、上級(ji)主管部門逐級(ji)匯報(bao)。在得到指示和未得到指示前，對(dui)(dui)事(shi)故(gu)可(ke)能(neng)影響善后處(chu)理的現場、證(zheng)件(jian)(jian)證(zheng)物(wu)等要進行(xing)保(bao)護。

　　（四）突(tu)發(fa)(fa)(fa)(fa)事(shi)件(jian)(jian)向外(wai)發(fa)(fa)(fa)(fa)布情況，需要經校突(tu)發(fa)(fa)(fa)(fa)事(shi)件(jian)(jian)處理領導(dao)小(xiao)組同意，在(zai)確定性質的基礎上(shang)以(yi)集(ji)體(ti)形(xing)式(shi)發(fa)(fa)(fa)(fa)布，不(bu)得(de)主觀臆(yi)測(ce)、夸大其詞，或者(zhe)須經上(shang)級有(you)關部門鑒定核實(shi)后作出決定。任何人(ren)(ren)員都不(bu)得(de)瞞(man)報(bao)(bao)、謊(huang)報(bao)(bao)或者(zhe)授意他人(ren)(ren)隱瞞(man)、緩報(bao)(bao)、謊(huang)報(bao)(bao)突(tu)發(fa)(fa)(fa)(fa)事(shi)件(jian)(jian)。

　　三、應急調查與救治

　　（一）突(tu)(tu)發(fa)事(shi)件(jian)發(fa)生后(hou)，校應急處理領導小組及有關(guan)部門，負責組織對(dui)突(tu)(tu)發(fa)事(shi)件(jian)進行調查處理。通過對(dui)突(tu)(tu)發(fa)事(shi)件(jian)調查、現(xian)場勘(kan)驗，采(cai)取控制(zhi)措施等(deng)，對(dui)危害程度做出(chu)評估。

　　（二）突發(fa)(fa)事件發(fa)(fa)生后，在進(jin)行事件調查(cha)和現場處理的(de)同時，學校應當(dang)立即(ji)將突發(fa)(fa)事件所致的(de)傷亡病人送向就近(jin)醫院，對無(wu)法判(pan)斷傷情的(de)傷病員，應及時報警求(qiu)救求(qiu)援(yuan)。

　　（三(san)）突發(fa)事件發(fa)生(sheng)(sheng)后，學生(sheng)(sheng)管理部門(men)、保衛部門(men)應立即(ji)保護現場(chang)、采(cai)取疏散、隔離等措(cuo)施，加強學生(sheng)(sheng)管理，并做好學生(sheng)(sheng)思想政治工作，確(que)保學生(sheng)(sheng)心(xin)態和情緒穩定。

　　（四）突(tu)發事件(jian)發生(sheng)后(hou)，突(tu)發事件(jian)應(ying)急處(chu)理工作領導小(xiao)組根據需(xu)要，可以采取臨時(shi)停課、放學、疏散等措施，并(bing)及時(shi)向上級部門匯報事件(jian)情況以及采取的應(ying)急措施。

　　（五(wu)）突發(fa)事(shi)(shi)件(jian)發(fa)生后(hou)，根(gen)據(ju)事(shi)(shi)件(jian)性質，應及(ji)時與涉(she)及(ji)事(shi)(shi)件(jian)的學生家長、教師(shi)家屬聯(lian)(lian)系，在適當條件(jian)下，告(gao)知事(shi)(shi)件(jian)原因、處(chu)理(li)結果，或者(zhe)聯(lian)(lian)系家長進行救治(zhi)。

　　四、應急預防監控措施

　　（一）火災

　　學校全體(ti)師生發(fa)現(xian)校園火災均應及(ji)時報警，迅速向學校領導(dao)匯(hui)報。發(fa)生在教(jiao)育場所的(de)(de)火災，教(jiao)育活動必(bi)須立即停(ting)止，并(bing)對人(ren)員進行安(an)全轉移或疏散。如(ru)果有傷員，及(ji)時搶救。涉火人(ren)員必(bi)須提交火災原因的(de)(de)書面(mian)報告。補充如(ru)下：

　　1、火勢(shi)比較大，靠學校自己的(de)力量難(nan)以撲(pu)滅，應立即(ji)撥(bo)“119”報警。

　　2、重點(dian)(dian)部(bu)位或其鄰近發生火(huo)災(zai)，靠(kao)學校自(zi)己力量無把握短(duan)時(shi)撲(pu)滅(mie)，可能危及重點(dian)(dian)部(bu)位，應立即(ji)直接(jie)撥(bo)“119”報警。同(tong)時(shi)采取(qu)自(zi)救措施，轉移(yi)物品(pin)，打(da)開消防通道，疏散人員(yuan)，隔(ge)離電源。

　　3、一(yi)般火災(zai)情況（火勢較(jiao)小(xiao)、火勢發展慢、損失小(xiao)、靠(kao)學校自己力量可以(yi)(yi)撲滅）應立即組織自行(xing)撲火，事后(hou)(hou)將火災(zai)發生(sheng)時間、地點、情況、撲火經(jing)過、采取(qu)的滅火方式和起火原因與后(hou)(hou)果等以(yi)(yi)書(shu)面形式報學生(sheng)處。

　　（二）惡(e)性傷亡事故

　　當學(xue)校(xiao)內發生(sheng)人(ren)員(yuan)傷(shang)亡的(de)惡性(xing)事故(gu)時，應(ying)(ying)立(li)即(ji)保護現場，并報(bao)(bao)告學(xue)校(xiao)應(ying)(ying)急預案處理領導(dao)。對未(wei)死亡人(ren)員(yuan)學(xue)校(xiao)應(ying)(ying)采(cai)取現場急救(jiu)，無(wu)法或無(wu)能(neng)力(li)救(jiu)治、或者無(wu)法判(pan)斷(duan)傷(shang)亡情(qing)況，應(ying)(ying)及時向相關部門(men)(men)（公安部門(men)(men)、醫療救(jiu)治中心等）報(bao)(bao)警。

　　對(dui)惡(e)性傷害事故的(de)(de)原(yuan)因要進行及(ji)時調查，實事求是(shi)，配合各部門提(ti)供相應證(zheng)據證(zheng)件(jian)。事故的(de)(de)處理根據調查結果以相關法律法規條(tiao)例處理。

　　（三(san)）傳染性(xing)疾病暴發、流行

　　應當(dang)做到早(zao)發現(xian)、早(zao)報告(gao)、早(zao)隔(ge)離(li)、早(zao)治(zhi)療(liao)。對傳染(ran)病病人和疑(yi)似傳染(ran)病病人，采取(qu)就地隔(ge)離(li)、就地觀(guan)察、就地等待醫療(liao)部門(men)治(zhi)療(liao)。加強預(yu)防控(kong)制(zhi)措施(shi)，防止造成(cheng)疫情擴(kuo)散(san)。發生(sheng)重大傳染(ran)病疫情、群體性不明原因疾病、重大食物(wu)中(zhong)毒等，應及時采取(qu)如下(xia)措施(shi)：

　　1、對全校師生員(yuan)工采取必要(yao)的保護措施，發放必要(yao)的防(fang)護用品(pin)。在公(gong)共衛生場所完善(shan)洗(xi)手設備，提供流動水、洗(xi)手液、除菌消(xiao)毒肥皂。

　　2、所(suo)(suo)有師(shi)生居所(suo)(suo)、工作室、人群聚集場所(suo)(suo)要增加(jia)通風(feng)的時間(jian)和強(qiang)度。教(jiao)育師(shi)生增加(jia)戶外(wai)活(huo)動的時間(jian)，注意(yi)勞逸(yi)結(jie)合，增強(qiang)抗病(bing)能力。注意(yi)個人衛生，勤(qin)洗手，搞好居室衛生，勤(qin)曬衣(yi)被。

　　3、建議師生員工盡(jin)量避免接(jie)待外地來訪的客(ke)人，各種集(ji)體性人員聚集(ji)活動(dong)推遲(chi)或取消，盡(jin)量減少不必要的會議和集(ji)體活動(dong)。

　　4、一旦(dan)發(fa)生(sheng)疫情，嚴控(kong)外(wai)來人員進(jin)(jin)入(ru)，教(jiao)育學(xue)(xue)生(sheng)自我保(bao)護(hu)，限制(zhi)學(xue)(xue)生(sheng)去(qu)人員密集的公共場所。對我校(xiao)外(wai)出工作(zuo)人員、學(xue)(xue)生(sheng)實行登記制(zhi)度，經醫院(yuan)進(jin)(jin)行必要的身體檢查(cha)才能復學(xue)(xue)。

　　5、學(xue)校采取(qu)必(bi)要(yao)的消(xiao)毒(du)措施。

　　（四(si)）地震(zhen)、洪(hong)災等自然災害(hai)

　　發生自(zi)然災害(hai)，必須以(yi)生命第一(yi)，學(xue)(xue)(xue)校可(ke)(ke)以(yi)采取必要的(de)停(ting)學(xue)(xue)(xue)。對(dui)影(ying)響師生安全教育教學(xue)(xue)(xue)活動，都應(ying)及(ji)(ji)時作(zuo)出安排，或采取必要的(de)防范措施(shi)(shi)(shi)，在上下(xia)學(xue)(xue)(xue)路上可(ke)(ke)能危及(ji)(ji)學(xue)(xue)(xue)生生命安全的(de)，應(ying)及(ji)(ji)時告(gao)知(zhi)家長接送或在路上護送，也可(ke)(ke)以(yi)報警。對(dui)可(ke)(ke)預見性自(zi)然災害(hai)，應(ying)在未發生災害(hai)前(qian)，作(zuo)出安全部署，對(dui)不可(ke)(ke)預見的(de)自(zi)然災害(hai)如地震、龍卷風(feng)等，應(ying)盡力采取保(bao)護和(he)自(zi)救措施(shi)(shi)(shi)，事后應(ying)及(ji)(ji)時施(shi)(shi)(shi)救，并(bing)向(xiang)事實(shi)情(qing)況通過匯報程(cheng)序(xu)匯報。

　　（五）環境污染

　　1、調查學(xue)校周邊的環境(jing)污(wu)染(ran)源，如果可能(neng)造成(cheng)環境(jing)污(wu)染(ran)的源頭物(wu)，因及時向環保(bao)部(bu)門(men)聯系。并備(bei)案(an)這(zhe)些污(wu)染(ran)源可能(neng)產生的污(wu)染(ran)性質和(he)處理辦法。

　　2、產生環(huan)境污染突發事件，應配(pei)合(he)環(huan)保部門(men)緊急疏(shu)(shu)散(san)全校(xiao)師(shi)生，并做好(hao)學生的(de)思想(xiang)穩定工作，疏(shu)(shu)散(san)過程(cheng)維護好(hao)師(shi)生的(de)秩序。

　　3、平時對(dui)全校師生(sheng)進(jin)行環保(bao)教(jiao)育(yu)和環境污染自護(hu)自救教(jiao)育(yu)。

　　（六）人為破壞

　　1、加強校(xiao)園保(bao)衛(wei)和巡(xun)邏，阻止(zhi)外來(lai)人員進入校(xiao)內。

　　2、發生(sheng)爆炸、投(tou)毒等惡性(xing)事故，及時報(bao)警。學校應保護生(sheng)者，進行人(ren)員(yuan)安全疏散，對傷員(yuan)進行救(jiu)治。

　　3、發生綁架等突發事(shi)件，及時報警，并配合公(gong)安部門提供(gong)相(xiang)關破案線索。

　　4、發(fa)生打(da)架斗(dou)毆致人(ren)傷(shang)殘(can)等突發(fa)事件，報警，及時送傷(shang)者(zhe)入醫，保(bao)護現場，調查原因。

　　校園應急預案 2

　　為了順利圓滿完成低碳生活，環保校(xiao)園(yuan)行活動，確保同(tong)學們人身安(an)全(quan)，保證這次活動各項工作順利進(jin)行，切實(shi)有效降(jiang)低和控制安(an)全(quan)事故(gu)的(de)危害，特制定安(an)全(quan)預案。

　　一：成立具體負責安全事故小組。

　　二：主要職責

　　1.負責人負責召(zhao)開(kai)出發前安全會(hui)議，安排檢(jian)查(cha)設(she)施安全等事(shi)宜(yi)。

　　2.各(ge)成員具體負(fu)責突發事(shi)故(gu)處理，監控報告等事(shi)宜。并保證負(fu)責人(ren)指令暢通。

　　三：應急措施

　　1.工作人(ren)(ren)員在前往活動地點過程(cheng)中(zhong)遵守交通規則，負(fu)責(ze)人(ren)(ren)進行(xing)安(an)全教育。

　　2.在樓梯(ti)安(an)排看護，以防學生(sheng)發生(sheng)才上事件(jian)，若發現工(gong)作人員立即制止(zhi)，并及時疏散，并將受傷學生(sheng)送往醫院。

　　3.在活動(dong)進(jin)行(xing)(xing)中防止學(xue)生打架(jia)。大聲吵鬧，若發現(xian)工作人(ren)員(yuan)立即制止并請出會(hui)場進(jin)行(xing)(xing)調解。

　　4.在做手(shou)工制(zhi)品時，防止學生弄傷自己(ji)和他人，工作人員(yuan)注(zhu)意。

　　5.活(huo)動(dong)之前工作(zuo)人員對活(huo)動(dong)地(di)點線路進行檢查，若有(you)發現及時(shi)與老(lao)師(shi)協調(diao)處理。

　　6.在與同學互動時注意(yi)語氣，以防發生沖突，造成會場混亂，工(gong)作人(ren)員控(kong)制(zhi)會場，工(gong)作人(ren)員必(bi)須(xu)態度友好。

　　7.分配各部(bu)門密(mi)切配合。

　　8.工作人員一定要熟悉會場出(chu)口位置為疏散同學(xue)做(zuo)出(chu)正確(que)指導。

　　校園應急預案 3

　　為了進(jin)一步(bu)加大學(xue)(xue)校安(an)全(quan)管理的(de)(de)工作力度，把加強(qiang)對學(xue)(xue)生的(de)(de)安(an)全(quan)防(fang)范(fan)教育(yu)(yu)落(luo)到實處，防(fang)止校園意外(wai)傷害事故(gu)的(de)(de)發(fa)生，及(ji)時處理好各種突發(fa)事件，確保學(xue)(xue)校教育(yu)(yu)教學(xue)(xue)的(de)(de).順利進(jin)行，特(te)制定以下安(an)全(quan)防(fang)范(fan)應急預案：

　　一、防火安全預案：

　　1、防范預案

　　①嚴禁學(xue)生將火柴、打火機、煙(yan)花爆竹等易燃易爆物品帶入學(xue)校。

　　②嚴禁在校園內焚(fen)燒廢紙、樹枝(zhi)、樹葉等。

　　③組織(zhi)全(quan)(quan)體師生聽(ting)取消防安全(quan)(quan)知識講(jiang)座。

　　④組織學生進行自護疏散、消(xiao)防器材使用及緊(jin)急(ji)狀態時(shi)切(qie)斷(duan)電源、燃氣源等演練(lian)。

　　⑤定期檢查消防(fang)器材是否能正常使(shi)用(yong)，并做到及時更(geng)新。

　　2、應急預案

　　①出現火警(jing)：立即組(zu)織有關人員(yuan)進行有效撲救，切斷電源、燃氣源，防止火勢蔓延。

　　②迅速組織師生從最安全的通道疏散（不得(de)組織學生撲救）。

　　③在實施第(di)一、第(di)二條款同(tong)時，立即向上級(ji)領(ling)導報告，及時撥打119火警電話，以求援助（火警電話必須(xu)講清楚事發(fa)地點、所處地域、方(fang)位、火情種類等）。

　　④及時組(zu)織對受(shou)傷人員(yuan)進行(xing)救(jiu)治，必(bi)要時撥打120電話。

　　⑤排(pai)查事故原因，及(ji)時處理并上報。

　　二、用電安全預案：

　　1、防范預案

　　①對(dui)師(shi)生進行(xing)用電安全知(zhi)(zhi)識(shi)輔導并(bing)進行(xing)用電安全防范(fan)知(zhi)(zhi)識(shi)競賽(sai)。

　　②定期(qi)檢測校內所有(you)用電(dian)器、電(dian)線、觸電(dian)保護(hu)器，是否正常(chang)。

　　2、應急預案

　　①遇有突發(fa)性觸電(dian)事故立(li)即切斷(duan)電(dian)源（包(bao)括總電(dian)源）。

　　②遇有緊急情(qing)況立即用(yong)絕緣棒或非導電棒、棍(gun)擊打，將觸(chu)電人(ren)員(yuan)與(yu)電源(yuan)脫離，（不(bu)得用(yong)手拉觸(chu)電人(ren)員(yuan)。）

　　③對觸電受傷人員視(shi)情形及(ji)時(shi)組織自救(jiu)或他救(jiu)，必(bi)要時(shi)撥打(da)120急救(jiu)中心求援。

　　④在(zai)案發的第(di)一時間向(xiang)學校領導報告(gao)，以便組織施救。

　　⑤排查(cha)事故(gu)原因，及時處理上報。

　　三、食品衛生安全預案：

　　１、防范預案

　　①定(ding)期對食(shi)堂(tang)人(ren)員(yuan)(yuan)進行體檢，定(ding)期請有關人(ren)員(yuan)(yuan)對師生(sheng)進行食(shi)品衛生(sheng)安(an)全知識輔導。

　　②教(jiao)育學生(sheng)不吃生(sheng)水、不吃生(sheng)冷變質食物，不在(zai)小攤上買零(ling)食，以防食物中毒(du)。

　　③教育學(xue)生養成良好的用(yong)餐習慣(guan)，不挑食，少吃零食。

　　④做(zuo)好學(xue)生中餐的管理工作，重視中餐的質量與(yu)營(ying)養(yang)。

　　2、應急預案

　　①發現有嘔吐腹(fu)(fu)脹、腹(fu)(fu)瀉等(deng)癥狀，情節嚴重的，立即(ji)送往醫院診療(liao)并告知(zhi)家長(chang)。

　　②一旦發(fa)生(sheng)三(san)人以(yi)上同(tong)(tong)時出現腹脹、腹瀉(xie)等癥狀，立(li)即向學校(xiao)領(ling)導報告，立(li)即送(song)往醫院，同(tong)(tong)時及時與家長(chang)取得聯(lian)系，以(yi)便共同(tong)(tong)研究對(dui)策。

　　③學校調(diao)查事(shi)故原因，追究(jiu)責任。

　　校園應急預案 4

　　冬(dong)季(ji)來臨，暴風雪(xue)等惡劣天氣(qi)較(jiao)多，為做好下(xia)雪(xue)惡劣天氣(qi)學生(sheng)往返(fan)及在校期間的安全工(gong)作，特制訂本預(yu)案。

　　一、高度重視，明確分工：

　　1、領導小組

　　組長：副(fu)組長：組員(yuan)：辦公室、教(jiao)務處(chu)、政教(jiao)處(chu)、總(zong)務處(chu)等科室。

　　職(zhi)責：全面檢查(cha)協調學(xue)校教師(shi)(shi)與(yu)學(xue)生情況，及(ji)時調整增派人(ren)手與(yu)工具，安排掃(sao)雪、管(guan)理師(shi)(shi)生出行，上(shang)下(xia)樓梯及(ji)其它(ta)應急工作。

　　2、信(xin)息組(zu)組(zu)長：組(zu)員：辦公室(shi)、政教(jiao)處

　　職責：及時了解天氣預報(bao)，告(gao)知全校(xiao)師生以(yi)及注(zhu)意事項。如需要擬(ni)定告(gao)家長書，告(gao)知家長注(zhu)意事項。對掃雪(xue)人員(yuan)予(yu)(yu)以(yi)考勤，并對掃雪(xue)過程予(yu)(yu)以(yi)錄像、拍照，掃雪(xue)結束，對先(xian)進典型予(yu)(yu)以(yi)通(tong)報(bao)表揚(yang)。

　　3、后勤組(zu)組(zu)長：組(zu)員：總務處(chu)等

　　職責：提前備好(hao)竹掃帚、木推雪板、小推車(che)、鐵锨(xian)、防(fang)滑墊、防(fang)滑提示牌等(deng)。

　　4、應急突擊組(zu)組(zu)長：組(zu)員：辦(ban)公室、政(zheng)(zheng)教(jiao)處、各班(ban)班(ban)主(zhu)任、所有行政(zheng)(zheng)人員、門衛、保安、全體(ti)教(jiao)師等(deng)。

　　職責(ze)：對于(yu)特大(da)降(jiang)雪，根據降(jiang)雪程度與清掃(sao)地(di)點(dian)，可微調分(fen)工以及時排除路面障(zhang)礙，樹木、電線(xian)等(deng)險情。

　　5、課務調整組組長：組員：教(jiao)務處、教(jiao)科室

　　職責：如遇(yu)特大雪，及時請示(shi)領導，按照上(shang)級(ji)要求迅速通(tong)知(zhi)教師作息時間(jian)的(de)調整與課務的(de)安排。

　　二、應急工作措施：

　　1、雪情就(jiu)是命令，責(ze)任驅使(shi)行動。

　　（1）根據天(tian)氣預報，后(hou)勤組提前一天(tian)備好掃雪(xue)、防滑設備。

　　（2）隨著雪(xue)情(qing)加大，由(you)主要領導決定啟動冰(bing)雪(xue)天應急預案。信息(xi)組向(xiang)全體教(jiao)工(gong)、班主任(ren)則利(li)用家校通等向(xiang)學生家長及學生接送(song)車駕駛員發出通知和安(an)(an)全提醒。各班在放(fang)學前(qian)進(jin)行(xing)一次(ci)應對冰(bing)雪(xue)天安(an)(an)全專題教(jiao)育。

　　（3）課(ke)務組根據(ju)雪(xue)情，做(zuo)出準確判斷，予以作息時間(jian)和課(ke)務安排，并通知到(dao)各班級與全(quan)體教職工。

　　（4）應急突擊組(zu)要按(an)照下(xia)雪(xue)天掃(sao)雪(xue)分工及時(shi)組(zu)織全體教職工和(he)學生清理冰雪(xue)。

　　（5）信息(xi)組及時考勤，并(bing)對掃(sao)雪(xue)情況予以錄(lu)像、照相(xiang)記錄(lu)。

　　2、加強安(an)全教育，上好(hao)應急(ji)安(an)全教育專題(ti)課。

　　課務(wu)調整(zheng)組規定時間(jian)，安(an)排所有班級(ji)舉行(xing)一(yi)次專題班會，班主任老師對學生進行(xing)雪(xue)天安(an)全(quan)教育，要求學生不要在校園(yuan)奔跑，玩雪(xue)。雨雪(xue)天當(dang)天下午(wu)放學時間(jian)，應(ying)立(li)即放學，嚴禁拖堂，嚴禁留生打(da)掃衛生。班主任教育學生注意交(jiao)通安(an)全(quan)，杜絕(jue)安(an)全(quan)事(shi)故發(fa)生。

　　3、自覺除雪行動(dong)，消除校內安全隱患。

　　（1）早準備。后勤組與總務(wu)處(chu)要在下雪前一天將除雪相關(guan)物品發放到(dao)各班(ban)和(he)校(xiao)門口(kou)值班(ban)室(shi)，以備第(di)二天使用。

　　（2）黨員(yuan)、干部(bu)帶頭(tou)。所有學(xue)校中層以上(shang)干部(bu)、共產(chan)黨員(yuan)按照學(xue)校分(fen)工，第一時間到所在區域(yu)地點帶頭(tou)掃(sao)雪。

　　（3）掃(sao)雪時(shi)間要求。白天(tian)下(xia)(xia)雪按分工(gong)地段，各年(nian)級及時(shi)將責任(ren)區的.雪掃(sao)凈。夜間下(xia)(xia)雪，第二天(tian)清晨門(men)衛先(xian)在校(xiao)門(men)口清理(li)出師生(sheng)通道，全體(ti)教職工(gong)應在保證安全情況下(xia)(xia)于學生(sheng)到校(xiao)時(shi)間前(qian)半小時(shi)到校(xiao)。所有行政干部更要帶(dai)頭(tou)沖在前(qian)面，身先(xian)士(shi)卒(zu)，發揮表率作用。

　　（4）及時(shi)清(qing)除積(ji)雪(xue)。應急突擊組應首先確保(bao)學(xue)生(sheng)(sheng)上放學(xue)路(lu)線(xian)暢(chang)通，組織全體(ti)師生(sheng)(sheng)將主(zhu)路(lu)周邊、教(jiao)學(xue)樓(lou)走(zou)廊(lang)、樓(lou)梯和(he)主(zhu)要路(lu)段的積(ji)雪(xue)，及時(shi)清(qing)除，保(bao)證場地正常使用(yong)。

　　(5)嚴禁將雪(xue)堆放到(dao)花池和綠化帶內（含校門(men)口(kou)）。

　　4、做(zuo)好雪天教(jiao)育(yu)宣傳，加強師生(sheng)安全防范。

　　（1）做好(hao)家(jia)校溝通，班主任及時將學校要(yao)求傳達(da)到位。要(yao)加強學生(sheng)的生(sheng)活指導，做好(hao)學生(sheng)在(zai)校安全(quan)教育指導工作。

　　（2）信(xin)息組要(yao)通過廣(guang)播等不斷提醒學(xue)(xue)生遵守(shou)雪(xue)天學(xue)(xue)校要(yao)求(qiu)，禁(jin)止(zhi)追(zhui)跑(pao)打(da)(da)斗、打(da)(da)雪(xue)仗，不得將(jiang)雪(xue)塊、雪(xue)球帶入教室內，更(geng)不得在樓梯、長廊踏雪(xue)追(zhui)逐嬉鬧，行(xing)走時(shi)注意(yi)安(an)全(quan)等。教育師生在地(di)面積雪(xue)較厚(hou)的時(shi)候，應不騎或(huo)少騎自行(xing)車(che)上學(xue)(xue)（班），提倡家長接送或(huo)步(bu)行(xing)到校，以減少不安(an)全(quan)因素(su)。

　　（3）各級(ji)部要(yao)加(jia)強執勤管理，增(zeng)加(jia)課間值班，引導學生(sheng)(sheng)有序上下樓，注意防滑安全，信息組要(yao)在校門口樹起警(jing)示牌，提醒學生(sheng)(sheng)慢行(xing)。

　　（4）小學部教學樓廣場在雨雪(xue)天氣，瓷磚(zhuan)結冰易滑(hua)，嚴禁學生(sheng)出入。班主任(ren)應(ying)組織學生(sheng)繞行校園公路。

　　（5）加強學生路(lu)隊護送工作，護送教師由班(ban)主任(ren)(ren)加上副班(ban)主任(ren)(ren)，保證將孩子護送到校門口安全區域。

　　（6）每(mei)天的(de)(de)值日教師加(jia)強巡(xun)視，及時(shi)做(zuo)好學生在(zai)校安全的(de)(de)巡(xun)視教育工作。

　　5、及時關閉門窗(chuang)，確保(bao)保(bao)暖措施到位。

　　學生(sheng)在(zai)校(xiao)期間，班主任要將(jiang)門(men)窗明確(que)分工，責(ze)(ze)任到(dao)人(ren)，確(que)保(bao)門(men)窗通風、關(guan)閉(bi)及時，人(ren)走門(men)窗全部關(guan)閉(bi)，嚴(yan)防凍爛暖氣片。對此采(cai)取(qu)班級負(fu)責(ze)(ze)制（按(an)衛(wei)生(sheng)區域）和責(ze)(ze)任追究制，嚴(yan)懲(cheng)工作懈怠、不負(fu)責(ze)(ze)任，造成損(sun)失(shi)人(ren)員(yuan)。

　　6、突發(fa)雨雪天氣(qi)，各(ge)年級及各(ge)科室人員應按區域分工(gong)進行(xing)掃雪，除冰。

　　（1）其他(ta)年級(ji)根據需要臨時增派到(dao)其他(ta)班級(ji)參加勞(lao)動。

　　（2）小學1―4年級完成樓(lou)內衛(wei)生任務后，原則(ze)上不(bu)安排室(shi)外掃雪勞動（無(wu)課(ke)教師除外）。

　　（3）掃雪工具，班(ban)級以自(zi)備為主。同時，學校后勤組提前(qian)一天向5―8年(nian)級按需提供掃雪工具并(bing)在校門(men)口值班(ban)室放置工具。

　　三、多方合力攜手，共同保障學生的生命安全

　　1、冰雪天氣(qi)(qi)發(fa)生時，信息組與各班班主任應及時發(fa)布天氣(qi)(qi)信息和(he)安(an)全警(jing)示，告誡(jie)家長(chang)嚴(yan)禁搭乘超載、“三無”車(che)(che)輛和(he)私家非法營運車(che)(che)輛。

　　2、持續特殊(shu)天(tian)氣，辦公室應及時聯系(xi)交警隊(dui)等(deng)部門，建議(yi)在(zai)學(xue)校(xiao)周圍幾個主要路段增加警力指(zhi)揮交通，疏導車輛。并(bing)及時查處(chu)非法(fa)營運(yun)行為(wei)。

　　3、需要(yao)整天(tian)停課等，需及時上報縣教體局等上級主管部門。

　　四、未盡事宜，以學校通知為準。

　　校園應急預案 5

　　為(wei)了確(que)保(bao)幼兒園新學期開學迎新工作順利進行，有效預防和(he)處理可能發生的突發事件，保(bao)障幼兒安全與健康，維(wei)護校(xiao)園穩定與和(he)諧(xie)，特制定本應急預案。

　　一、組織機構與職責

　　1. 應(ying)(ying)急領導(dao)小(xiao)組：由園(yuan)(yuan)長擔(dan)任組長，副園(yuan)(yuan)長、保教主任、后(hou)勤主任及(ji)保健(jian)醫生為成員，負責(ze)全面指揮、協調應(ying)(ying)急工作。

　　2. 應急處(chu)置小組：下(xia)設安全保障(zhang)組、醫療(liao)救護組、后勤保障(zhang)組、信息報(bao)告組等，具體負責各項應急措施的'落實。

　　安全保(bao)障組：負責現場秩(zhi)序維護，確保(bao)幼(you)兒及教職工安全。

　　醫療救護組：由保健醫生及經過培訓的(de)教(jiao)職(zhi)工組成(cheng)，負責(ze)初步醫療救治和傷員轉運。

　　后勤保障組：負(fu)責物資調配、場地布置及善(shan)后工作。

　　信息(xi)(xi)報告(gao)組(zu)：負責收集、整理應(ying)急信息(xi)(xi)，及時向應(ying)急領導(dao)小組(zu)和上級部門報告(gao)。

　　二、應急預案

　　1. 天(tian)氣突變應急預案

　　密切關注天氣預報，提前(qian)做好(hao)準備(bei)(bei)，如準備(bei)(bei)雨(yu)具、調整戶(hu)外(wai)活動時間或地(di)點。

　　如遇(yu)極端(duan)天氣（如暴雨、雷電(dian)、大風等），立(li)即停止戶(hu)外活(huo)動(dong)，引導幼兒(er)進入室內安全區域。

　　加強校(xiao)園排水(shui)系統(tong)檢查，確保(bao)排水(shui)暢通，防(fang)止積水(shui)。

　　2. 幼兒意外傷害應急預(yu)案

　　加強日常(chang)安全(quan)教育，提高(gao)幼兒(er)自我保護意識。

　　發生意(yi)外傷害(hai)時(shi)(shi)，立即啟動醫(yi)療(liao)救護程序，進行(xing)初步處理并聯系(xi)家長，必要時(shi)(shi)送醫(yi)治療(liao)。

　　事后組織調查，分(fen)析原因(yin)，總(zong)結經驗教訓，完善(shan)防范措(cuo)施。

　　3. 食品安全應(ying)急預案(an)

　　嚴格把控(kong)食(shi)材來源，確保食(shi)品新鮮、安全。

　　定期進(jin)行廚房衛生檢查和食品安全培訓。

　　一旦(dan)發現食(shi)物(wu)中(zhong)毒或(huo)疑似(si)食(shi)物(wu)中(zhong)毒情況(kuang)，立即停止供(gong)應相關(guan)食(shi)品，封存留樣，并迅速啟動(dong)醫療(liao)救(jiu)護(hu)程序，同時報告上(shang)級部(bu)門和市(shi)場監管(guan)部(bu)門。

　　4. 其他突發(fa)事(shi)件應急(ji)預(yu)案

　　對于火災、地震(zhen)等(deng)自(zi)然災害，制定詳(xiang)細的(de)疏(shu)散預(yu)案(an)，定期進行演練(lian)。

　　加強校園(yuan)安全(quan)巡查，及時(shi)發(fa)現并消除安全(quan)隱患。

　　對于幼兒走失、外來人員(yuan)闖入等緊急(ji)情況，迅速啟動應(ying)急(ji)預案(an)，確保幼兒安(an)全。

　　三、后期處理與總結

　　每次(ci)應急(ji)事(shi)件處理完(wan)畢后，應急(ji)領導(dao)小組(zu)(zu)應組(zu)(zu)織相關人員進(jin)行總結評估，分析事(shi)件原因，提(ti)出(chu)改進(jin)措(cuo)施。

　　對參與應(ying)急(ji)處理的(de)教職(zhi)工進(jin)(jin)行表(biao)彰或獎勵，對工作不力者進(jin)(jin)行批評教育或相應(ying)處理。

　　加強與家長(chang)的(de)溝通聯系，及時通報應急處理情況，聽取家長(chang)意見和建(jian)議，共同維護幼(you)兒(er)園的(de)安全穩定。

　　四、附則

　　本(ben)預(yu)案自(zi)發布之日起實施，由幼兒園應(ying)急領導(dao)小組(zu)負責解釋(shi)和修訂。全體教職(zhi)工(gong)應(ying)認真學習本(ben)預(yu)案內容，熟悉應(ying)急處理流程(cheng)，提高應(ying)急響應(ying)能力。

　　校園應急預案 6

　　一、總則

　　隨(sui)著(zhu)溫暖春天的(de)(de)到(dao)來(lai)，我校即將(jiang)迎來(lai)新(xin)學(xue)(xue)(xue)期的(de)(de)開學(xue)(xue)(xue)。為確保全(quan)校師生在(zai)健康、安全(quan)的(de)(de)環境中順利開啟新(xin)學(xue)(xue)(xue)期的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習與生活，特制定本應急預(yu)案。

　　二、組織機構與職責

　　1. 應(ying)急領導小組：由校長(chang)任(ren)組長(chang)，副校長(chang)、各(ge)部門主任(ren)為(wei)成員(yuan)，負責全面指揮、協調應(ying)急工作。

　　2. 安(an)全保(bao)衛組：負責校(xiao)園安(an)全巡查、突發事件現場秩序維護及與外部救(jiu)援力量(liang)的(de).對接。

　　3. 醫(yi)療救護組(zu)：與(yu)校醫(yi)室及附近醫(yi)院(yuan)建(jian)立聯(lian)動機(ji)制，負(fu)責初步醫(yi)療救治(zhi)及轉(zhuan)運(yun)重傷員(yuan)。

　　4. 后(hou)勤保(bao)障組：負責應(ying)急(ji)物資儲備、分發及校園環境清理等工作。

　　5. 心理(li)疏導組：由(you)專業(ye)心理(li)咨詢師組成，負(fu)責師生心理(li)健(jian)康監測與干預。

　　三、應急預案

　　1. 自然災(zai)害應(ying)對

　　密切關注(zhu)氣象(xiang)預報(bao)，提前做好(hao)防汛、防雷擊、防大風(feng)等準備(bei)工(gong)作。

　　遇有(you)極端天氣，立即啟動(dong)緊急(ji)疏(shu)散預案，確保師生安全撤離至指定避(bi)險場(chang)所。

　　災后迅速(su)組(zu)織力量進行校園(yuan)清理與修復，恢復教學秩序。

　　2. 學生意外(wai)傷害處理

　　加強校園安全教(jiao)育，提高師(shi)生自我保(bao)護意識。

　　發生意外傷(shang)害時，立即啟動緊(jin)急救(jiu)援程序，醫療(liao)救(jiu)護組迅(xun)速到場(chang)施救(jiu)。

　　及時通(tong)知家長(chang)，做好家校溝通(tong)工作，關注(zhu)受傷學生康(kang)復情況。

　　3. 食品(pin)安全管理

　　嚴格食堂食材采(cai)購(gou)渠道，確保(bao)食品新鮮(xian)、安(an)全(quan)。

　　加強(qiang)廚房衛生管理，定期進行(xing)食品(pin)安(an)全(quan)檢查(cha)。

　　一旦發現食品(pin)安全問題(ti)，立即封(feng)存相(xiang)關食品(pin)，停止供應，并上報相(xiang)關部門處理。

　　4. 心(xin)理(li)健康干預

　　開學初開展全校(xiao)師生心(xin)理(li)健(jian)康(kang)篩查(cha)，建立(li)心(xin)理(li)健(jian)康(kang)檔案(an)。

　　對(dui)有心理困擾的學生，及時安排專業心理咨詢師進行一(yi)對(dui)一(yi)輔導(dao)。

　　開展(zhan)心理健(jian)康教育活動，營造積極向上的校園(yuan)氛圍。

　　5. 其他(ta)突發(fa)事件應對

　　建立健全(quan)信息報告(gao)制度(du)，確保突發事件信息及時、準確上報。

　　根據(ju)事件性質，迅速啟(qi)動(dong)相應(ying)應(ying)急(ji)預案，調動(dong)各方力(li)量進行處置。

　　加強與社區、公安、消防等部門的溝通協調(diao)，形成應急聯動(dong)機制。

　　四、總結與反思

　　每次(ci)應急(ji)事件處理結(jie)束后，應急(ji)領導小(xiao)組應組織相關部(bu)門進行總(zong)結(jie)與反思，分析事件原因(yin)，總(zong)結(jie)經驗教(jiao)訓(xun)，完(wan)善應急(ji)預案，不斷提升學校應對(dui)突發事件的能力(li)與水平。

　　五、附則

　　本預案自發布之日起實施，由學校(xiao)應(ying)急領導(dao)小組負(fu)責解釋與(yu)修訂(ding)。全(quan)校(xiao)師生應(ying)認(ren)真學習本預案內(nei)容(rong)，提高安全(quan)意識與(yu)應(ying)急能(neng)力，共同維護校(xiao)園(yuan)安全(quan)穩定(ding)。

　　校園應急預案 7

　　一、總則

　　隨(sui)著秋日的(de)腳步悄然(ran)而至，我校(xiao)即將迎來新學期的(de)開學。為確保全(quan)體師生(sheng)能夠安全(quan)、有序地回歸校(xiao)園生(sheng)活，特制定(ding)本應急預(yu)案，旨在有效應對(dui)可能發生(sheng)的(de)自然(ran)災(zai)害、校(xiao)園安全(quan)事故、學生(sheng)健康(kang)突(tu)發狀況等，營(ying)造一(yi)個和諧、安全(quan)的(de)校(xiao)園環境(jing)。

　　二、組織機構與職責

　　1. 應急領導(dao)小組(zu)：由校(xiao)長(chang)任(ren)組(zu)長(chang)，副校(xiao)長(chang)、教導(dao)主任(ren)、總(zong)務主任(ren)及各年級(ji)組(zu)長(chang)為成員，負(fu)責(ze)全面指揮、協調(diao)開學期(qi)間(jian)的應急工作。

　　2. 安全保(bao)衛組：負責校園安全巡邏、突(tu)發事件現場秩序維護及與外部安全力量的(de)聯(lian)絡。

　　3. 醫(yi)療救護組：由校(xiao)醫(yi)及具備急救知識的教(jiao)師組成，負(fu)責(ze)學生健(jian)康突發狀(zhuang)況(kuang)的初步處(chu)理與轉運(yun)工作。

　　4. 后(hou)勤保障組：負(fu)責應急物資的(de)(de)準備、分發(fa)及校園設(she)施的(de)(de)緊急維(wei)修。

　　5. 信(xin)(xin)息宣傳組：及時(shi)發布應急信(xin)(xin)息，做好(hao)家校溝通，避免謠言傳播(bo)。

　　三、應急預案

　　1. 自然災害應對

　　密切關注(zhu)氣象預報，提前做好防汛(xun)、防臺風、防雷擊等(deng)準(zhun)備工作。

　　制定緊急(ji)疏散路線，組織師生(sheng)進行應急(ji)演(yan)練，確保快速有序撤離。

　　遇有極端天氣，視(shi)情況(kuang)調整(zheng)作(zuo)息時(shi)間或采取停課措施(shi)，并通(tong)過家校聯系平臺及時(shi)通(tong)知家長(chang)。

　　2. 校園安全事故預防與應對

　　加強校園(yuan)安全隱(yin)患排查，特別是教學樓、食堂(tang)、宿舍等重(zhong)點區域。

　　定期開(kai)展安(an)全(quan)教(jiao)育，增強學生自我保護意識和能力。

　　發(fa)生安全事故時(shi)，立即啟動應急預案，迅速組織救(jiu)援，并(bing)上(shang)報上(shang)級(ji)主管部門。

　　3. 學(xue)生健康突發狀(zhuang)況處理

　　建立健全學生健康檔案，定期監測學生身體狀況。

　　發現(xian)學(xue)生出現(xian)身體(ti)不適，立即(ji)送(song)往校醫(yi)(yi)室或聯(lian)系(xi)家長送(song)醫(yi)(yi)，同(tong)時做好(hao)隔離措施，防止(zhi)交叉感染。

　　加強食品安全管理，確(que)保師生飲食安全。

　　4. 心理危機干(gan)預

　　設(she)立心理咨詢(xun)室，配備(bei)專(zhuan)業心理咨詢(xun)師，為學生提供心理疏導服務(wu)。

　　識(shi)別(bie)并(bing)關注(zhu)情緒異(yi)常學生，及時介入(ru)干預，防止心(xin)理危機事(shi)件發生。

　　5. 信(xin)息溝通與家校(xiao)合作

　　建立暢通的(de).家校溝通渠道，定期發布學校動(dong)態及安(an)全提(ti)示。

　　遇到緊急情況，第一時(shi)間通過(guo)家(jia)校(xiao)聯系平臺、校(xiao)園廣播等方式通知家(jia)長，確保信息(xi)透明。

　　四、總結與改進

　　每次(ci)應急(ji)事(shi)件處理(li)完畢后，組織相關人(ren)員進行復盤總結，分析原因，總結經驗(yan)教訓。

　　根(gen)據實(shi)際情況調整和完善應急預案，不斷提升學校應對突發事(shi)件的能(neng)力。

　　通過本預案的實施，我們旨在為新(xin)學期的開學工作提供堅實的安全(quan)保障(zhang)，確(que)保每位(wei)師生都能在安全(quan)、和諧的環境中開始新(xin)的學習生活(huo)。

　　校園應急預案 8

　　為(wei)了確保我校秋季學(xue)期開學(xue)工作的順利(li)進行(xing)，有效應(ying)對(dui)可能出現的各(ge)類突(tu)發(fa)事(shi)件，保障師生生命安(an)全和(he)身體健(jian)康，維護校園秩序穩定，特制定本應(ying)急預案(an)。

　　一、指導思想

　　以“安全第一，預防為(wei)(wei)主，綜合治理”為(wei)(wei)方(fang)針，建立健全應(ying)急(ji)反應(ying)機制，提高學(xue)校應(ying)對突發事件的(de)能力，確保開(kai)學(xue)工作平穩(wen)有序，為(wei)(wei)師生創(chuang)造安全、和諧的(de)學(xue)習生活(huo)環境。

　　二、組織機構與職責

　　1. 應急領導(dao)小(xiao)組：由校(xiao)長任組長，副校(xiao)長、各科室負責人及年級組長為成(cheng)員，負責全(quan)面指(zhi)揮協調(diao)開學期間的應急工作。

　　2. 安全(quan)保衛組：負責校(xiao)園(yuan)(yuan)安全(quan)巡(xun)邏、外來人員登(deng)記、緊(jin)急(ji)疏散等工(gong)作，確保校(xiao)園(yuan)(yuan)安全(quan)無死角。

　　3. 醫療救護組：由校醫及(ji)具有(you)急救知識(shi)的教師組成，負責處(chu)理學生輕微傷害及(ji)初(chu)步的.醫療救護工作。

　　4. 后勤保障組：負責物(wu)(wu)資儲備、設備檢查維修、環境衛生清潔(jie)等工作，確(que)保開學所(suo)需物(wu)(wu)資充(chong)足，環境整(zheng)潔(jie)。

　　5. 信息宣傳組：負責收集(ji)、整理應(ying)急信息，及時通過學校官網、公(gong)眾(zhong)號等(deng)渠道發布，加強家(jia)校溝通，穩定師生情緒。

　　三、應急預案

　　1. 自然災害(hai)應(ying)對(dui)：

　　如遇暴(bao)雨、雷電(dian)等惡劣天氣，立即啟動緊急(ji)疏散預案，確保(bao)師生安全撤離至指定(ding)避難場所。

　　加強校舍安全檢(jian)查，及時排除安全隱患，防止倒塌等事故發(fa)生(sheng)。

　　2. 學(xue)生意外傷害：

　　發生(sheng)學生(sheng)受傷(shang)事件，立即聯系醫(yi)療救護組進(jin)行初步(bu)處理(li)，并(bing)迅速送(song)往醫(yi)院救治。

　　同(tong)時，安撫受傷學生情緒(xu)，做好家長(chang)溝通工作，及時報告應急領導(dao)小(xiao)組(zu)。

　　3. 食品安全事故：

　　一旦發現食品質(zhi)量問題或學生食物(wu)中毒現象，立即封存相關食品，停止供(gong)應，并(bing)上報相關部(bu)門。

　　迅速組(zu)織醫療救(jiu)護組(zu)對受(shou)影響學生進行(xing)救(jiu)治，同(tong)時開展(zhan)全校性食品安全排(pai)查。

　　4. 大型活動安全：

　　對(dui)于開學(xue)典禮、入學(xue)教育(yu)等大型活動，提前做好安全風險評估(gu)，制定詳(xiang)細的(de)安全預案(an)。

　　活(huo)動(dong)期間加強現場安全管(guan)理，確保疏散通道暢(chang)通，配備足夠的安保人員及(ji)急救設備。

　　5. 心理(li)健康問題：

　　開學初(chu)，加強對學生心理健康的關注，通(tong)過問卷(juan)調查、個別訪談(tan)等方(fang)式，及(ji)時發現(xian)并干(gan)預(yu)學生心理困擾。

　　設(she)立(li)心理咨詢室，配(pei)備專業心理咨詢師(shi)，為學(xue)生提供心理疏導(dao)和咨詢服務。

　　四、應急演練

　　在(zai)開(kai)學前組織全校師生進(jin)行(xing)應急(ji)疏散、急(ji)救技能(neng)(neng)等演練，提高師生應對突發事件的能(neng)(neng)力和自救互救技能(neng)(neng)。

　　五、總結與評估

　　每次應(ying)急(ji)事件處(chu)理完畢(bi)后，應(ying)急(ji)領導小組應(ying)及時組織總(zong)結會議，分(fen)析(xi)原(yuan)因，總(zong)結經驗教訓，不斷(duan)完善應(ying)急(ji)預案，提高(gao)應(ying)急(ji)管理水(shui)平。

　　通過以上措施(shi)的(de)實施(shi)，我校(xiao)將有效應對(dui)秋季開學(xue)期間(jian)可能發(fa)生(sheng)的(de)各類突發(fa)事件，確保(bao)開學(xue)工作的(de)順利進行，為師(shi)生(sheng)營造一個安全(quan)、健(jian)康(kang)、和(he)諧的(de)校(xiao)園(yuan)環境(jing)。

　　校園應急預案 9

　　一、總則

　　隨著溫暖春季的到來，我校(xiao)即將迎來新(xin)學期的開(kai)學。為確保(bao)全(quan)(quan)校(xiao)師生(sheng)在安全(quan)(quan)、有序(xu)的'環境中開(kai)始新(xin)學期的學習(xi)與(yu)生(sheng)活，特(te)制定本應急預案，以應對可能(neng)發生(sheng)的各類突發事件，保(bao)障校(xiao)園安全(quan)(quan)穩定。

　　二、組織機構與職責

　　1. 應(ying)急(ji)領導小組(zu)：由(you)校(xiao)(xiao)長(chang)任組(zu)長(chang)，副校(xiao)(xiao)長(chang)、各部門(men)負責(ze)人及年級組(zu)長(chang)為成員，負責(ze)全(quan)面指揮協(xie)調應(ying)急(ji)工作。

　　2. 安全保衛組：負責校(xiao)園安全巡邏、外來人員(yuan)管控(kong)及突發事(shi)件(jian)初期的(de)應急處置。

　　3. 醫療救護(hu)組：與(yu)校外醫療機構建立聯系，負責師生(sheng)日常健康監測及緊急(ji)醫療救助。

　　4. 后勤保障組：負責應(ying)急(ji)物資(zi)儲(chu)備、校(xiao)園環(huan)境(jing)清潔消毒(du)及(ji)教學(xue)設施(shi)安全檢查。

　　5. 信息(xi)宣(xuan)傳(chuan)組：及時(shi)發布應急信息(xi)，引導師生正(zheng)確(que)應對，維護校園(yuan)輿(yu)論穩定。

　　三、應急預案內容

　　1. 自然(ran)災害應對

　　密切關注氣象預報，提前做好防(fang)汛(xun)、防(fang)雷(lei)擊等準備工作(zuo)。

　　如遇極(ji)端天氣(qi)，立即啟(qi)動應急(ji)預案，確(que)保師(shi)生安全疏散至指定避難場所。

　　加強校(xiao)園排(pai)水(shui)系統檢查，防止內澇。

　　2. 食(shi)品安全事(shi)故(gu)

　　嚴(yan)格食(shi)(shi)堂(tang)食(shi)(shi)材(cai)采購(gou)渠道(dao)，確保食(shi)(shi)品新(xin)鮮(xian)安全(quan)。

　　定期進行食堂衛生檢查(cha)，加強從業人員健康監(jian)測。

　　一(yi)旦發生食品安全(quan)事故，立即(ji)封(feng)存可疑(yi)食品，迅速開(kai)展調(diao)查，并啟動(dong)醫(yi)療救護程序。

　　3. 意(yi)外傷害事(shi)故

　　加強校園(yuan)安全教育(yu)，提高(gao)師生(sheng)自我保護意識。

　　設立急救點，配(pei)備必要的急救設備和藥品，定期培訓師生急救技(ji)能(neng)。

　　發生意外傷(shang)害(hai)時，立即啟動(dong)醫療救(jiu)護程(cheng)序(xu)，同時保護現場，配合(he)相關部門調查處理(li)。

　　4. 校園安全事件(jian)

　　加強校園安(an)全巡邏，及時發現并(bing)消除(chu)安(an)全隱患。

　　建立健全校園監控(kong)系(xi)統，確保監控(kong)無死角。

　　如遇(yu)校園欺凌(ling)、盜竊等安全事件(jian)，立即(ji)報警(jing)并啟(qi)動應急處理機制，保護受害師(shi)生權益(yi)。

　　5. 心理健康(kang)問(wen)題

　　設立心(xin)理(li)咨詢室，配(pei)備(bei)專業心(xin)理(li)咨詢師(shi)，為師(shi)生提供心(xin)理(li)健康服務。

　　定期開展心理健(jian)康教育(yu)活(huo)動，提高師(shi)生心理素質(zhi)。

　　發現(xian)師(shi)生有心(xin)理健康問題(ti)時(shi)，及時(shi)介入，提供必(bi)要的(de)心(xin)理支持和干預。

　　四、應急響應流程

　　1. 發(fa)現或接到報(bao)告后，立即向應急領導小組匯報(bao)。

　　2. 應急(ji)領導(dao)小組根據事件性質，迅速(su)啟(qi)動相應應急(ji)預(yu)案。

　　3. 各小組按照職責分工，迅(xun)速開展應急處置(zhi)工作。

　　4. 及時向上級教(jiao)育(yu)主管部(bu)門和相關部(bu)門報(bao)告情(qing)況，請求支援。

　　5. 事后進(jin)行總結評估，完善應(ying)急預(yu)案，提高應(ying)對能(neng)力。

　　春季小(xiao)學(xue)開(kai)學(xue)之(zhi)際(ji)，我校將全(quan)力以赴做(zuo)好各項準備工作，確保(bao)師生安(an)全(quan)健(jian)康。通(tong)過制定并實(shi)施本應(ying)急預案(an)，我們有(you)信心有(you)效應(ying)對各類(lei)突發事件，為師生營(ying)造(zao)一個(ge)安(an)全(quan)、和諧、有(you)序的(de)學(xue)習生活環境。

　　校園應急預案 10

　　為順利應對突發(fa)事件，妥善處置(zhi)校(xiao)園(yuan)安全事故，最大(da)限度(du)地防止減少意外事故對廣師(shi)生學校(xiao)可能造成的(de)(de)危害(hai)和(he)損失，保障(zhang)師(shi)生員工的(de)(de)身體健康和(he)生命(ming)安全，維護學校(xiao)正常的(de)(de)教(jiao)學秩(zhi)序(xu)和(he)校(xiao)園(yuan)穩定。依照上級部門有關要求及有關法(fa)律法(fa)規，從我校(xiao)實(shi)際(ji)出發(fa)，特制定本預案。

　　一、指導思想：

　　以“三個(ge)代表”重要思想(xiang)和(he)(he)”構建社會主(zhu)義和(he)(he)諧社會“的(de)戰略(lve)思想(xiang)為(wei)(wei)指導(dao)，堅持(chi)(chi)“以人為(wei)(wei)本”的(de)思想(xiang)和(he)(he)堅持(chi)(chi)師(shi)(shi)生生命的(de)安全(quan)及(ji)(ji)國家利益高于一切，務本求實，明確責(ze)任，安全(quan)無小事，責(ze)任理(li)泰(tai)山。同時堅持(chi)(chi)“預防(fang)為(wei)(wei)主(zhu)、積極(ji)處置(zhi)”的(de)方針，盡一切努力杜絕或(huo)減少校園(yuan)安全(quan)隱患、消防(fang)、飲食、治安等突發(fa)事件的(de)發(fa)生，盡一切努力把師(shi)(shi)生生命財產及(ji)(ji)國家財產的(de)損失降低到最低限(xian)度。

　　二、工作原則

　　1、堅(jian)持(chi)以人為本，師生生命安全(quan)高(gao)于一(yi)切原(yuan)則(ze)，穩定(ding)壓倒(dao)一(yi)切的原(yuan)則(ze)。

　　2、誰(shui)主管，誰(shui)負責的原則，預(yu)防為主，積極處置的原則。

　　3、冷靜、沉著，積極主動和及時、合法、公正(zheng)處理的原則(ze)。

　　三、工作目標

　　1、牢固樹立安全(quan)責任意識，切實提高師生員工的安全(quan)自我防護能力。

　　2、完善(shan)安全規章制度，做(zuo)到早防范、早處置(zhi)。

　　3、建立(li)快速應急機制(zhi)和(he)應急處理(li)機制(zhi)，及時采取有效和(he)果斷的措施，確(que)保校園秩序(xu)。

　　四、組織管理

　　（一(yi)）學(xue)校安全應急領導小組和職(zhi)責(ze)

　　成立學校(xiao)安全(quan)應急領(ling)導小組，對校(xiao)園安全(quan)發事(shi)件的(de)組織、協調和處置。其主要職責為：

　　（1）召集會(hui)議，部署處置工作，安排、檢查落實校(xiao)安全重大事宜。

　　（2）一旦發生校園(yuan)安全事故，啟(qi)動(dong)應急預案，處理突發安全事故。

　　（3）指導、協調學校(xiao)突發安(an)全事(shi)故(gu)的處理、監控、報告等事(shi)宜。

　　（二(er)）安全事故搶(qiang)險救災組織機構。

　　由(you)總(zong)務(wu)處負(fu)責(ze)后勤保障(zhang)，安(an)全辦(ban)處理事故現場，并負(fu)責(ze)外聯工作(zuo)。

　　（三）加強監(jian)測(ce)與報(bao)告

　　1、突(tu)(tu)發(fa)事件巡視監測。任何人員都有(you)巡視監測學校(xiao)突(tu)(tu)發(fa)事件的(de)(de)責(ze)任，值周班主任、各(ge)種(zhong)教(jiao)(jiao)學活動的(de)(de).帶隊教(jiao)(jiao)師、學校(xiao)安全(quan)門衛等(deng)教(jiao)(jiao)師更有(you)監測學校(xiao)突(tu)(tu)發(fa)事件的(de)(de)職(zhi)責(ze)，一(yi)發(fa)現(xian)事件或可能發(fa)生的(de)(de)突(tu)(tu)發(fa)事件的(de)(de)苗(miao)頭，應向學校(xiao)領導匯報(bao)。

　　2、執行學校(xiao)重大事件(jian)報告程序。對于(yu)各類突發事件(jian)，應迅速判斷事件(jian)性(xing)質，根據事件(jian)性(xing)質，及(ji)時向(xiang)社會、政府各救治排險機構求救，并向(xiang)相關(guan)的政府職能部(bu)門、上級主管部(bu)門逐(zhu)級匯報。在(zai)得(de)到指(zhi)示和未得(de)到指(zhi)示前(qian)，對事故可能影響善后處理的現場、證物等(deng)要進行保護。

　　3、事件(jian)向外發(fa)布情況，需要(yao)經(jing)校突發(fa)事件(jian)處理領(ling)導(dao)小(xiao)組(zu)同意，在確定(ding)(ding)性質的基礎上以(yi)集體(ti)形式發(fa)布，不(bu)得主觀臆(yi)測(ce)、夸大其詞，或(huo)者(zhe)須經(jing)上級(ji)有關部門鑒定(ding)(ding)核實后(hou)作出決定(ding)(ding)。任何(he)人(ren)員都不(bu)得瞞報(bao)、綬報(bao)、謊報(bao)突發(fa)事件(jian)。

　　五、具體處置措施

　　1、校園突發(fa)事件(jian)(jian)發(fa)生后，學校突發(fa)事件(jian)(jian)應(ying)急(ji)處理領導(dao)小組(zu)應(ying)當根據“生命(ming)第一”的原則組(zu)織，立即啟動安(an)全應(ying)急(ji)預(yu)案。

　　2、應急狀態(tai)期(qi)間(jian)，領導(dao)小(xiao)組(zu)(zu)各(ge)成員必(bi)須保(bao)證通信網張暢通。校內(nei)各(ge)部門(men)慶(qing)當根(gen)據突(tu)(tu)發事件應急處理領導(dao)小(xiao)組(zu)(zu)的(de)統(tong)一(yi)部署，做好本部門(men)的(de)突(tu)(tu)發事件應急處理工作(zuo)，配合、服從對(dui)突(tu)(tu)發事件應急處理工作(zuo)進行的(de)督察和指導(dao)。

　　3、召(zhao)開安(an)全領導小(xiao)組及全校教師會議，通報事(shi)件(jian)，穩定(ding)人心。

　　4、向上級(ji)主管部門報告情部，請求上級(ji)幫助(zhu)指導。

　　5、與公安部門說明情況(kuang)，請求配合學(xue)校做好(hao)校園秩序的穩定工作。

　　6、確定專人組織調查，保留第(di)一(yi)手(shou)資料(liao)（原(yuan)始記錄），保護現場或保留物(wu)樣，不擅(shan)自為事故定性，并寫出(chu)事故報告，分別報送有關(guan)領導和部門(men)。

　　7、召開學生會議，通報事件經過，并進行安全教(jiao)育，做好事故(gu)后校園穩定和秩(zhi)序維護(hu)工作。

　　8、專人負責接(jie)待(dai)家(jia)長(chang)，召開家(jia)長(chang)會，通報事件經過，穩定(ding)家(jia)長(chang)情緒，必要時做好與家(jia)長(chang)單位(wei)領導工作。

　　9、冷靜(jing)面對(dui)媒體采訪，有專(zhuan)人負責接待，未經同意，師生不得接受(shou)采訪，加強門崗管理。

　　校園應急預案 11

　　一、總則

　　隨著新(xin)學(xue)期的(de)到來，為確(que)保高(gao)中開學(xue)迎新(xin)工(gong)作的(de)順利進(jin)行，有效(xiao)預防和處理可(ke)能發(fa)生的(de)'各類(lei)突發(fa)事件，保障(zhang)師(shi)生安全，維護校(xiao)園秩(zhi)序，特制(zhi)定本應(ying)急(ji)預案(an)。

　　二、組織機構與職責

　　1. 領導小組：由(you)校(xiao)長擔任(ren)組長，副校(xiao)長、教(jiao)務(wu)主任(ren)、學生(sheng)處主任(ren)、安保(bao)處主任(ren)等作為副組長，成員包括各年級組長、班(ban)主任(ren)及校(xiao)醫(yi)等。領導小組負責全面指揮協調(diao)迎新工作，制(zhi)定應急決策(ce)。

　　2. 工作小(xiao)組(zu)：

　　接待組：負(fu)責新生報(bao)到注冊、咨詢(xun)解答(da)、引導服務等，確保流(liu)程順暢。

　　安全(quan)(quan)(quan)保障(zhang)組：負責校園安全(quan)(quan)(quan)巡邏(luo)、突(tu)發事件(jian)處(chu)置、交通疏(shu)導及消防檢查(cha)，確保校園安全(quan)(quan)(quan)無(wu)虞。

　　醫療保(bao)障(zhang)組：由校醫及急(ji)救人員(yuan)組成，負責現場急(ji)救處(chu)理，確保(bao)及時救治(zhi)受(shou)傷學生。

　　后勤(qin)保障(zhang)組(zu)：負責物(wu)資供(gong)應(ying)、餐飲住(zhu)宿(su)、環境衛生等，為迎新活(huo)動提供(gong)堅實保障(zhang)。

　　宣(xuan)傳(chuan)報道(dao)(dao)組：負責迎新活動的宣(xuan)傳(chuan)報道(dao)(dao)，及時發布相關信息，營(ying)造(zao)良好氛圍(wei)。

　　三、應急預案

　　1. 人(ren)員聚集與擁堵應對：

　　提前規劃報到流程，設置清晰的指示標志和排隊(dui)區域，引導新生有序(xu)報到。

　　實行分時段(duan)、分批次報到(dao)，避(bi)免(mian)高峰(feng)時段(duan)人員過度集中。

　　增設臨時咨詢臺(tai)和志愿(yuan)服務崗，加快報到速度，緩解擁堵壓力。

　　如遇嚴重擁堵，立即(ji)啟(qi)動應急預案，引(yin)導人群(qun)分散，必(bi)要時暫停(ting)部分報到服務(wu)，待情況緩解后(hou)再繼續。

　　2. 自然災害應對(dui)：

　　密切關注天氣(qi)預報，提(ti)前做好防汛、防臺風等(deng)自然災害的準(zhun)備工(gong)作。

　　制定詳(xiang)細(xi)的自然(ran)災害(hai)應急預(yu)案，包括疏(shu)散路線、避難場(chang)所等，確保師(shi)生安全。

　　加強校園排水系統、建筑物結(jie)構(gou)等(deng)安全(quan)檢(jian)查，確保(bao)校園設施穩固可靠(kao)。

　　3. 安全事故應對：

　　加強校園安全巡查，及時發現并消除安全隱患。

　　如發生火災、觸電(dian)等安全事故，立即啟動緊急(ji)救援程序，迅(xun)速疏散人群，并(bing)聯(lian)系消防(fang)、電(dian)力等部門進行處置。

　　加強師(shi)生安(an)全教育，提(ti)高自我保(bao)護意識和能力。

　　4. 意外(wai)傷(shang)害應對：

　　在校園(yuan)內設置(zhi)急救箱，配備必要的急救藥品和(he)器械。

　　如發生意外傷害事件，醫療(liao)(liao)保(bao)障組應(ying)立即(ji)趕到(dao)現場(chang)進行(xing)初(chu)步救治，并視情況(kuang)聯系醫院進行(xing)進一步治療(liao)(liao)。

　　加強(qiang)校(xiao)園安全監控，及(ji)時發現并制(zhi)止(zhi)可能引發意外(wai)傷害的(de)行(xing)為。

　　5. 輿情與信(xin)息安全應對：

　　加(jia)強網絡輿情監(jian)控，及時發現并妥善(shan)處理負面信(xin)息。

　　建立(li)信息通報機制，確保師生及時(shi)獲(huo)取準確信息。

　　加強(qiang)網絡安(an)全教育，提醒師生注(zhu)意個(ge)人(ren)信息(xi)保護，避(bi)免泄(xie)露敏感(gan)信息(xi)。

　　四、后期處理與總結

　　1. 事件調查(cha)：對發生的突(tu)發事件進行全面(mian)調查(cha)，查(cha)明(ming)原(yuan)因，總結經驗教(jiao)訓。

　　2. 善(shan)(shan)后(hou)處理(li)(li)：對受(shou)影響的師生進行安撫和心理(li)(li)疏導，妥(tuo)善(shan)(shan)處理(li)(li)后(hou)續事宜(yi)。

　　3. 總(zong)結評估(gu)：組織召(zhao)開(kai)迎新(xin)工作總(zong)結會議(yi)，評估(gu)應急(ji)預(yu)案的執(zhi)行(xing)情況，提出(chu)改(gai)進建議(yi)。

　　4. 完(wan)善(shan)預案：根據總結(jie)評估結(jie)果(guo)，及時(shi)調整和完(wan)善(shan)應(ying)急預案，提高應(ying)對能(neng)力。

　　五、附則

　　本預案自(zi)發布之日起實(shi)施，由學(xue)校安全(quan)穩(wen)定(ding)工作(zuo)領導(dao)小(xiao)組(zu)負(fu)責解釋和修訂。全(quan)體教職工應(ying)認真學(xue)習(xi)本預案內容，熟(shu)悉應(ying)急(ji)程序，提高應(ying)急(ji)處置能力，共(gong)同(tong)確保迎新工作(zuo)圓滿成功。

　　校園應急預案 12

　　為(wei)了認真貫徹落實(shi)相關文件精(jing)神，進一步做好校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)安全整(zheng)治工作，保障學生的身體健(jian)康，促(cu)進學校(xiao)(xiao)各項工作順利開(kai)展，防范校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)欺凌(ling)(ling)事件的發(fa)生，切實(shi)有(you)(you)效(xiao)降(jiang)低和(he)控制校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)欺凌(ling)(ling)事件的危害，依(yi)照上級有(you)(you)關要求及相關法律法規，從本校(xiao)(xiao)實(shi)際出發(fa)，特(te)制定(ding)本應(ying)急預案。

　　一、指導思想

　　以貫徹執行《國務院督導委(wei)員會辦公室關(guan)于開(kai)(kai)展(zhan)(zhan)校園(yuan)(yuan)欺凌專(zhuan)(zhuan)項整(zheng)治的通知》精神為指(zhi)導，全面落實以人為本(ben)的科學發展(zhan)(zhan)觀，切實開(kai)(kai)展(zhan)(zhan)校園(yuan)(yuan)欺凌專(zhuan)(zhuan)項整(zheng)治，進一步增(zeng)強廣大師生人身安(an)全防(fang)范(fan)意識和(he)自我(wo)保護能力(li)，建(jian)立健全學校安(an)全工(gong)作的長效(xiao)機(ji)制，徹底(di)消除各類誘發校園(yuan)(yuan)欺凌事件的安(an)全隱患(huan)，使校園(yuan)(yuan)安(an)全工(gong)作逐步走(zou)上科學化、規(gui)范(fan)化、法制化的軌道，努力(li)構建(jian)安(an)全、和(he)諧(xie)校園(yuan)(yuan)，切實保障廣大師生身心健康不受(shou)傷害(hai)。

　　二、主要目標

　　1．防(fang)范校園(yuan)欺(qi)凌事件安全(quan)(quan)工作(zuo)(zuo)組織機構健(jian)全(quan)(quan)，責任明確，制度完善，學校領(ling)導高度重(zhong)視(shi)校園(yuan)安全(quan)(quan)工作(zuo)(zuo)。

　　2．防范校(xiao)園(yuan)欺(qi)凌事件安(an)全知識(shi)教育普及率達到(dao)100%，廣大師生的安(an)全意(yi)識(shi)和自我(wo)保護(hu)能力明顯提(ti)高。

　　3．防(fang)范校園(yuan)欺凌(ling)事件(jian)安全(quan)隱患及時得到整(zheng)改，整(zheng)改率達到100%。

　　4．不發生重大校園欺(qi)凌事(shi)件責任事(shi)故。

　　三、成立領導管理機構，明確工作職責

　　⑴校園(yuan)欺(qi)凌專項治理工作領導小組(zu)：組(zu)長(chang)：楊鳳華副(fu)組(zu)長(chang)：楊化明

　　組員: 楊(yang)宇婧薛鳳英(ying) 于楊(yang) 李(li)鵬王紅軍宋凱孫雪李(li)萍韓秀榮鄭艷輝金(jin)少增（安保人員）

　　① 組(zu)長(chang)全面負(fu)責校(xiao)園欺凌(ling)事(shi)件(jian)防(fang)(fang)控安全工作，根據(ju)上(shang)級文件(jian)精神(shen)及學校(xiao)實際(ji)，研究(jiu)制(zhi)定校(xiao)園欺凌(ling)事(shi)件(jian)防(fang)(fang)控工作辦法(fa)，并對相關人員工作提出指導性意見；

　　②發生校園欺凌事件后，決定事故(gu)應急預案的啟(qi)動和終止；

　　③統一領(ling)導事(shi)故應(ying)急救援工作，確定現場(chang)指揮人員，負責(ze)應(ying)急隊(dui)伍及物資(zi)的(de)調動；

　　④向(xiang)公安(an)、醫院(yuan)、教育局等應急部(bu)(bu)門(men)報(bao)告(gao)，并(bing)保持密切聯系，相(xiang)關部(bu)(bu)門(men)人(ren)員到達現(xian)場后，配合(he)這些部(bu)(bu)門(men)指(zhi)揮應急救援工(gong)作；

　　⑤向(xiang)有關方面(mian)通(tong)報事故情況； ⑥向(xiang)上級部門(men)請求(qiu)救援事項。

　　⑵應變保護員負責在(zai)公安部(bu)門介入之前與侵(qin)犯勢力的周旋，緊急時的正當防衛(wei)等。

　　⑶人員(yuan)救護(hu)員(yuan)負責(ze)為受傷學生提(ti)供及時有(you)效的(de)救護(hu)。 ⑷疏散引(yin)導員(yuan)負責(ze)疏散引(yin)導學生到安全場所。

　　⑸通訊(xun)聯(lian)絡(luo)及溝通協(xie)調員負(fu)責對(dui)內對(dui)外的(de)聯(lian)絡(luo)匯報(bao)工作和(he)與家長的(de)溝通協(xie)調安(an)撫工作。

　　四、預警預防

　　1.校園欺凌事件分析及預防措(cuo)施

　　（1）制(zhi)定《校園欺(qi)凌暴(bao)力事件預防與處(chu)理應急預案》；

　　（2）各年級、班級要(yao)加(jia)強對師生進行思想品德、心理(li)健康、法(fa)制和(he)安全教育，組織師生集(ji)中(zhong)學(xue)習對校園欺凌事件預防(fang)和(he)處理(li)的相關(guan)政策、措施和(he)方法(fa)等，增強師生的法(fa)制意識和(he)自我保護意識；

　　（3）要結(jie)合(he)學校班級實(shi)際(ji)，開展學生、老(lao)師心理(li)健康咨(zi)詢和疏導工作(zuo)；

　　（4）對可能引起矛盾激(ji)化(hua)事件(jian)的當事人(ren)要逐(zhu)一排摸登記，耐心接(jie)待，盡力做好化(hua)解(jie)工作；

　　（5）嚴格門衛登(deng)記(ji)、管理制(zhi)度，控制(zhi)外來人員進(jin)入學校(xiao)。牢記(ji)校(xiao)園(yuan)(yuan)欺(qi)凌(ling)報(bao)(bao)警電話，發現(xian)可疑人員或不(bu)法分子(zi)非法侵入校(xiao)園(yuan)(yuan)應(ying)及(ji)時報(bao)(bao)告(gao)或報(bao)(bao)警；

　　（6）經(jing)常性地與派出所等溝通聯系，及時(shi)掌握校園周邊地區存在的(de)不穩定的(de)因素（人(ren)或事），及時(shi)采取有效對策；

　　2、校園欺(qi)凌事件的'處理程(cheng)序及措(cuo)施

　　⑴發現校園(yuan)欺(qi)凌者(zhe)的應急措施(shi)：

　　①如果是(shi)教師發現欺(qi)凌者(zhe)正要(yao)對學生施暴，此(ci)教師應立即(ji)上(shang)前阻止，并與之(zhi)周旋，然后(hou)巧(qiao)妙派人報告安全(quan)領(ling)導小組(zu)長；

　　② 如果(guo)是學(xue)生(sheng)發(fa)現了欺凌者正對其他(ta)學(xue)生(sheng)施暴(bao)，此學(xue)生(sheng)應(ying)立即報(bao)告與他(ta)最近的(de)教(jiao)師，然后再(zai)報(bao)告學(xue)校(xiao)安(an)全領導小組組長；

　　⑵校園(yuan)欺凌(ling)事件防控工作(zuo)領(ling)導小(xiao)組應急(ji)(ji)措施(shi)：治理工作(zuo)領(ling)導小(xiao)組組長接到校園(yuan)欺凌(ling)事件通(tong)知后，迅(xun)速趕赴現(xian)場(chang)，同時(shi)撥打“110”（情(qing)況(kuang)危急(ji)(ji)且不受(shou)控制的情(qing)況(kuang)下(xia)），通(tong)知警(jing)察（迅(xun)速前往現(xian)場(chang)阻(zu)止），與此同時(shi)，一面迅(xun)速召集最近的教師（趕赴現(xian)場(chang)，阻(zu)止欺凌(ling)者施(shi)暴，一面通(tong)知值周員(yuan)及相關人(ren)員(yuan)前往現(xian)場(chang)。

　　⑶各應(ying)(ying)急組現場應(ying)(ying)急措施：

　　①應(ying)變(bian)保護員(yuan)：接到發生校園(yuan)暴(bao)力(li)消息后，應(ying)立即組織本組人員(yuan)（不必等到人員(yuan)來齊(qi)后）前往現(xian)場(chang)防(fang)止暴(bao)力(li)，本著(zhu)保護學生安全(quan)的原則，力(li)求不受任何傷害，但當(dang)(dang)歹徒(tu)強行(xing)施暴(bao)時，本組人員(yuan)可實行(xing)正當(dang)(dang)防(fang)衛；

　　②疏散引導員：在組(zu)(zu)長帶(dai)領下，迅速(su)(su)趕赴現場，當防(fang)護(hu)組(zu)(zu)（員）與(yu)欺凌(ling)者(zhe)周旋時，本組(zu)(zu)人員在可能(neng)的(de)情況下，迅速(su)(su)掩(yan)護(hu)與(yu)欺凌(ling)者(zhe)相近，易受傷害(hai)的(de)學生(sheng)撤離，并實施(shi)保護(hu)行為(wei)，防(fang)止欺凌(ling)者(zhe)對更多(duo)學生(sheng)造成傷害(hai)；

　　③通(tong)訊聯絡員：發生校園欺(qi)凌事(shi)件后，迅速趕赴(fu)現場，負責摸清情況，同時向“110”和上級安全部門報告，傳達(da)事(shi)故情況，保證通(tong)訊暢通(tong)；

　　④現(xian)場救(jiu)護(hu)(hu)員：接到事故發生(sheng)的消息后，在組長帶(dai)領下，立(li)即攜帶(dai)藥(yao)品到事發現(xian)場了解(jie)傷(shang)員情況(kuang)，對輕傷(shang)員進(jin)行簡單(dan)救(jiu)治，對重傷(shang)員應(ying)立(li)即撥打“120”緊(jin)急救(jiu)護(hu)(hu)，送往醫院治療。

　　⑷事(shi)故調查，善后處理(li)：

　　①學(xue)校(xiao)應急員(yuan)在“110”的協助下，應立即協助上級主管部(bu)門對(dui)傷員(yuan)進行救(jiu)護，并安撫家(jia)長情緒；

　　②學校應急(ji)員負責協助“110”調查事(shi)故發生經過；

　　③如(ru)屬(shu)于責任事故，追究責任，并進(jin)行相應處罰。

　　⑸紀律處(chu)分：凡學校教師，必須積極參加與校園欺(qi)(qi)凌(ling)事(shi)(shi)件的防護(hu)，對學校出現的欺(qi)(qi)凌(ling)事(shi)(shi)件進行(xing)及時處(chu)置，對欺(qi)(qi)凌(ling)事(shi)(shi)件反應(ying)遲緩，故意推脫，懈怠而導致校園安全(quan)事(shi)(shi)故進一步擴大的，學校將對該(gai)教師嚴(yan)肅處(chu)理。

　　五、處置流程

　　一(yi)旦發(fa)生學校欺凌暴力事(shi)件，一(yi)般應(ying)按下(xia)列(lie)程序處理：

　　1.校內一旦出現非法侵害(hai)現象，在場(chang)教職工應盡力(li)(li)予以制(zhi)(zhi)止(zhi)并及時通知(zhi)學(xue)校領導(dao)。無力(li)(li)制(zhi)(zhi)止(zhi)的，可調集力(li)(li)量，同(tong)時撥打報警電話“110”。

　　2.啟動應(ying)急(ji)處(chu)置(zhi)預案。各工(gong)作員(yuan)按照職責(ze)開展(zhan)工(gong)作，如發生(sheng)劫持人質(zhi)事件，應(ying)變保護(hu)組(zu)的(de)人員(yuan)要(yao)在公安部門趕到(dao)之前(qian)，盡力與(yu)歹徒(tu)周旋，規勸其(qi)終止犯罪(zui)；同(tong)時學校(xiao)要(yao)全(quan)力保護(hu)好在現場或附近的(de)其(qi)他學生(sheng)，根據具體(ti)情況，決定是否(fou)要(yao)

　　校園應急預案 13

　　為(wei)了有效防御和減輕洪(hong)水災害，維護全(quan)體師生的生命財(cai)產安全(quan)，保(bao)障學校秩序的穩(wen)定(ding)(ding)發展，根據有關法規(gui)規(gui)定(ding)(ding)，結合本(ben)校實際(ji)制(zhi)定(ding)(ding)本(ben)預(yu)案。

　　一、基本原則

　　（一）以防為(wei)主，常備(bei)不(bu)懈

　　防(fang)汛工(gong)作堅持“安全(quan)第一、常備(bei)不懈、以防(fang)為主(zhu)、全(quan)力(li)搶險”的(de)方針，積極(ji)制定并實(shi)施防(fang)洪(hong)規劃，加強汛情的(de)預測，強化預警預報，做到防(fang)患于未(wei)然。

　　（二）加強管(guan)理，分工(gong)負責

　　防(fang)(fang)汛(xun)工(gong)作堅(jian)持校長負(fu)責(ze)制(zhi)，統一指(zhi)揮，分(fen)工(gong)負(fu)責(ze)，各教師要在學(xue)校防(fang)(fang)汛(xun)領導組的統一領導和(he)指(zhi)揮下，按照(zhao)各自的職(zhi)責(ze)開展工(gong)作。

　　（三(san)）科學調(diao)度，全力(li)搶險

　　發生(sheng)(sheng)洪水險(xian)情后，學校要組織力(li)量迅速到位，采取有效措施，全力(li)組織搶險(xian)，最大限度(du)地(di)避免和(he)減少人(ren)員傷(shang)亡、財(cai)產損失及社會影響，全力(li)保(bao)護全體師(shi)生(sheng)(sheng)的`生(sheng)(sheng)命財(cai)產安全。

　　二、組織領導

　　（一）成立市防汛工作領導小組

　　組長：

　　成員：

　　（二）各處室(shi)按各自職責承(cheng)擔相應工作(zuo)：

　　1、校(xiao)長室(shi)：負(fu)責協調(diao)處理全(quan)校(xiao)防汛工作。

　　2、少先(xian)隊大隊部：負責防(fang)汛宣(xuan)傳工作(zuo)，引(yin)導全(quan)體師生注意汛期安全(quan)。

　　3、總(zong)務處(chu)(chu)：負(fu)責(ze)落實防(fang)汛搶(qiang)(qiang)險(xian)資金和(he)調(diao)配防(fang)汛搶(qiang)(qiang)險(xian)物資，負(fu)責(ze)學校范圍內(nei)排水暢通和(he)道路(lu)積水的緊急處(chu)(chu)置(zhi)。負(fu)責(ze)組織、領導搶(qiang)(qiang)險(xian)人員和(he)醫(yi)療及傷(shang)亡(wang)人員的搶(qiang)(qiang)救處(chu)(chu)置(zhi)，實施衛生防(fang)疫。

　　4、治安組：負責維護搶險秩(zhi)序、師生疏散(san)、和搶險人員、車輛、師生等緊急通行(xing)疏導工作。

　　5、教導處：負責汛期學(xue)(xue)校停課學(xue)(xue)生在家自習(xi)的一切學(xue)(xue)習(xi)工(gong)作(zuo)安(an)排。

　　三、防汛重點

　　（一）五板橋。汛期可(ke)能出現大面(mian)積的積水，道(dao)路淹沒難行(xing)。

　　（二）元(yuan)帥公宮。汛期排水不暢，常出現橋梁淹(yan)沒的現象。本段(duan)路汛期可能出現大(da)面積的積水，道路淹(yan)沒難(nan)行。

　　（三）前汛期積水嚴重，應禁止通行。

　　四、應急處置

　　（一）汛情監(jian)測與預警

　　密切關注(zhu)氣(qi)象臺(tai)及上級汛情警報，不能麻痹大(da)意(yi)。

　　（二）汛情(qing)災情(qing)報告

　　嚴格執行汛期24小時(shi)(shi)值班制(zhi)度，建立(li)汛情(qing)災情(qing)報(bao)(bao)告制(zhi)度和記錄制(zhi)度，當發生汛情(qing)或災情(qing)時(shi)(shi)，立(li)即上報(bao)(bao)同級(ji)防(fang)汛指揮(hui)部領導(dao)和上級(ji)防(fang)汛指揮(hui)部。并在(zai)上報(bao)(bao)的同時(shi)(shi)采取有力的處置措(cuo)施。

　　（三）汛情處置

　　學校應當全面停課，并做(zuo)好師生(sheng)的疏散工作，確(que)保師生(sheng)安全。做(zuo)好校內外的排(pai)(pai)水工作，確(que)保排(pai)(pai)水暢通無阻。

　　五、保障措施

　　（一）組織保障

　　發(fa)生險(xian)情后，或根據洪(hong)(hong)水(shui)預報可能發(fa)生較大(da)洪(hong)(hong)水(shui)險(xian)情時，同(tong)級防汛指(zhi)(zhi)揮部要立即(ji)投入(ru)緊(jin)急運轉，涉及到的(de)各職能部門在(zai)指(zhi)(zhi)揮部的(de)統一調度下(xia)開展(zhan)工作。

　　（二）技術保障

　　建立汛期通訊網(wang)絡，保證汛期通訊及時，開(kai)展(zhan)業務技術培訓，提高防(fang)汛指揮調(diao)度(du)的(de)科(ke)學性和抗(kang)洪(hong)搶(qiang)險應急處理的(de)技術能(neng)力。

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