學校的安全應急預案

　　在日常的(de)學習(xi)、工作、生(sheng)活中(zhong)，保(bao)不齊會(hui)出現一(yi)些突發事件(jian)，為了(le)盡可能減(jian)小(xiao)事故造成(cheng)的(de)不良影響，常常要根據具(ju)體情況預(yu)先(xian)編(bian)制應急(ji)預(yu)案。那么編(bian)制應急(ji)預(yu)案需要注意哪(na)些問題呢？下面是小(xiao)編(bian)精心整理(li)的(de)學校的(de)安(an)全應急(ji)預(yu)案，僅(jin)供(gong)參考(kao)，大家一(yi)起來看看吧。

　　學校的安全應急預案1

　　安(an)全(quan)(quan)，是(shi)學校進行正(zheng)常(chang)教育教學的保證(zheng)，是(shi)每個(ge)家(jia)庭幸福的保證(zheng)，是(shi)孩子健康成長的保證(zheng)。根據上(shang)級針對(dui)安(an)全(quan)(quan)工作的指示精(jing)神，并結合我校實際情況，特制定安(an)全(quan)(quan)工作措施和應急預(yu)案(an)如下：

　　一、提高安全意識，落實各項規章制度

　　1、建立健全組(zu)織機(ji)構（見附表1），建立健全安全工(gong)作(zuo)制度和應(ying)急預案（如食堂衛(wei)生(sheng)安全制度、值班(ban)(ban)制度、防災(zai)緊急預案等(deng)），安排(pai)24小時值班(ban)(ban)，確定(ding)安全工(gong)作(zuo)職(zhi)責(ze)(ze)，明確各部門(men)分工(gong)，作(zuo)好指揮(hui)調度及(ji)協調配合，形成齊抓共管的體制。落實(shi)(shi)逐層承包制，校長(chang)(chang)為第一(yi)責(ze)(ze)任(ren)人(ren)，由年級組(zu)長(chang)(chang)到班(ban)(ban)主(zhu)任(ren)、任(ren)課教師、學生(sheng)、家長(chang)(chang)，形成層層有(you)人(ren)抓，人(ren)人(ren)有(you)責(ze)(ze)任(ren)的承包機(ji)制。學校與(yu)各部門(men)負責(ze)(ze)教師（包括班(ban)(ban)主(zhu)任(ren)、宿舍負責(ze)(ze)人(ren)、伙房管理(li)員(yuan)、化學實(shi)(shi)驗員(yuan)等(deng)）簽定(ding)安全工(gong)作(zuo)責(ze)(ze)任(ren)書，并在“四考”中實(shi)(shi)行重大(da)安全事(shi)故一(yi)票否決。

　　2、大力(li)學習宣傳(chuan)安全知識，克服師生存在的麻痹大意的思想。利用(yong)校會(hui)、班(ban)會(hui)、主(zhu)題班(ban)會(hui)以及校園(yuan)廣播、板報(bao)、演講(jiang)等形式宣傳(chuan)安全知識，使師生認(ren)識到(dao)什(shen)么事有危險(xian)，什(shen)么事不該(gai)做，做了會(hui)有哪些后(hou)果，應該(gai)怎(zen)(zen)(zen)樣(yang)(yang)做，怎(zen)(zen)(zen)樣(yang)(yang)避免危險(xian)；如果發生危險(xian)，應當怎(zen)(zen)(zen)樣(yang)(yang)自(zi)救，怎(zen)(zen)(zen)樣(yang)(yang)互(hu)救，怎(zen)(zen)(zen)樣(yang)(yang)求(qiu)救。

　　3、做(zuo)好排查，防患于未然。對重點屋舍(she)、電(dian)路、食堂、小賣店等進(jin)行(xing)經常性(xing)的(de)檢(jian)查，發現問題，及時處理解決。

　　4、紀律是(shi)對(dui)孩子行為的(de)約束(shu)，而這種約束(shu)正是(shi)孩子健康成長的(de)有效保障。必須(xu)加強常規(gui)管理(li)，不能出現(xian)管理(li)漏洞。尤其是(shi)在(zai)中午、晚飯后加強監控力(li)度，堅(jian)決制止下井洗澡的(de)事情(qing)發(fa)生(sheng)(sheng)。主要由帶班領導(dao)、執周(zhou)教(jiao)師組織學生(sheng)(sheng)會查人落實。

　　二、學校安全工作具體措施和應急預案

　　（一(yi)）、用(yong)電安全

　　1、放學(xue)后值日(ri)生要切斷教室電(dian)源。

　　2、雷雨天(tian)要切斷樓內電源(yuan)。

　　3、住宿(su)生嚴禁私(si)自在寢室內使(shi)用“熱(re)得快”，不(bu)得私(si)自接燈，不(bu)得使(shi)用交流電的(de)錄音(yin)機等自備(bei)電器。

　　4、遇到電路故障(zhang)，發生(sheng)(sheng)斷電情況，學(xue)生(sheng)(sheng)要(yao)(yao)報告電工修(xiu)理，不要(yao)(yao)自己進行線路維修(xiu)。

　　5、打掃衛生要注意保護(hu)電器，切忌(ji)用濕布(bu)去抹電線(xian)和(he)燈泡燈管、插座(zuo)等(deng)電器。

　　6、不許爬電桿(gan)掏鳥，不在(zai)電線下進行放風箏(zheng)、玩球等活動(dong)。

　　7、如果(guo)發生(sheng)觸電，馬上就地實施科學救(jiu)治并聯系醫院(yuan)，然(ran)后上報。

　　（二）、用(yong)火安全

　　1、增強防火意識(shi)，學習防火知(zhi)識(shi)。

　　2、學(xue)生(sheng)不得玩火(huo)，冬季取暖(nuan)，依據《取暖(nuan)防火(huo)制度》執行。在(zai)取暖(nuan)期(qi)防止煤氣中毒(du)，帶班領導、查(cha)(cha)宿教(jiao)師每天都要嚴格(ge)檢(jian)(jian)查(cha)(cha)爐(lu)具，檢(jian)(jian)查(cha)(cha)通風(feng)情況(kuang)，并提(ti)醒學(xue)生(sheng)注(zhu)意。

　　3、學生做好防火宣傳。如勸說、阻止(zhi)父母不在(zai)野外用火，家中(zhong)用火注意安全，安全使用煤氣罐等。

　　5、食堂做(zuo)飯用(yong)火，依據(ju)《伙(huo)房防火制度》執行。

　　6、如(ru)(ru)果發生火災（因明火或因電(dian)引起），怎么辦？一旦發生火災，不要慌，應(ying)根據火情(qing)及時采取(qu)相(xiang)應(ying)措(cuo)施。如(ru)(ru)是上課期間，應(ying)馬(ma)上疏散(san)學生，并逐(zhu)級(ji)上報。在救(jiu)火過程(cheng)中，不允(yun)許學生參與(yu)(yu)救(jiu)火，只可(ke)以做一些輔助性工作，教師經過培訓的可(ke)以參與(yu)(yu)救(jiu)火。

　　（三）、體育、游戲安全

　　1、經常檢(jian)查體育器械(xie)，保證器械(xie)的安(an)全性。

　　2、體育課，教師嚴(yan)格要求，杜絕(jue)大撒(sa)鷹。

　　3、教給(gei)學生防(fang)護知識，以及正確的使用體育器材的知識。

　　4、在課間做(zuo)正當(dang)游(you)戲(xi)，不(bu)得在教室(shi)內追逐打(da)鬧，不(bu)得在樓欄處擁擠，更不(bu)得做(zuo)危險性游(you)戲(xi)。

　　5、運動或游(you)戲時發(fa)生傷害(hai)，及(ji)時報(bao)告老師，進(jin)行正確(que)處理(li)，傷害(hai)嚴重馬上聯系醫院，并逐級上報(bao)。

　　（四）、勞動安全

　　1、勞(lao)動時，嚴密組織，責任到人，要求學生遵守勞(lao)動紀律，服(fu)從(cong)分配聽指揮。

　　2、使用(yong)工(gong)具時，嚴禁嬉(xi)戲、追逐打鬧。

　　3、注意勞動(dong)保護。

　　（五）、集(ji)體活(huo)動中的安全

　　1、除列入學校(xiao)工作計劃(hua)中的(de)重(zhong)要(yao)教育(yu)活動之(zhi)外，原則上不(bu)再組(zu)織其他群(qun)體活動。如春游、秋游等。

　　2、如有群(qun)體活(huo)動，必須(xu)建立嚴密組織，責(ze)任到人(ren)，層(ceng)層(ceng)落(luo)實(shi)。

　　（六）、食品安(an)全

　　1、師生食堂嚴格按(an)《伙房衛生管(guan)理制度(du)》執(zhi)行。

　　2、嚴格控制進貨渠(qu)道，購買安全合(he)格的食品，并作(zuo)好記錄。

　　3、對校(xiao)內小賣店(dian)嚴格監控，定期檢查(cha)，發(fa)現過期或不合格食品馬上責令其食品下架，令其改正。

　　4、如(ru)發生食品中毒，值班教(jiao)師、負責同志(zhi)馬上聯系醫(yi)院或撥打120電(dian)話(hua)，并立(li)即上報(bao)。

　　（七）交通安全

　　1、每位師生必須(xu)牢記交(jiao)通(tong)安全常(chang)識(shi)，遵守交(jiao)通(tong)規則。

　　2、學(xue)生騎(qi)車(che)(che)（不(bu)(bu)(bu)滿12周歲的不(bu)(bu)(bu)允許(xu)(xu)在道路上騎(qi)車(che)(che)），要(yao)求不(bu)(bu)(bu)許(xu)(xu)脫(tuo)手騎(qi)車(che)(che)，不(bu)(bu)(bu)騎(qi)快車(che)(che)，不(bu)(bu)(bu)與機動車(che)(che)搶道等(deng)；教師不(bu)(bu)(bu)得酒(jiu)后駕車(che)(che)。

　　3、出入校門必須下車，并(bing)本著一(yi)慢、二看、三通過的(de)規則(ze)。

　　4、堅決不(bu)允許(xu)學(xue)生騎(qi)摩托車上下(xia)學(xue)。學(xue)生上晚自習不(bu)允許(xu)騎(qi)車。

　　（八）、惡劣氣候、環境下的安全問題

　　1、遇雷雨時，防止(zhi)雷擊，要(yao)求孩子(zi)不(bu)到高樹、電(dian)桿、墻下等(deng)處躲避，也(ye)不(bu)要(yao)站在山脊等(deng)高處，也(ye)不(bu)要(yao)接(jie)打電(dian)話。

　　2、如(ru)(ru)果(guo)在(zai)放(fang)學時發生雷(lei)雨(yu)，必須推遲放(fang)學，雨(yu)后沒有洪水，可自行結(jie)伴回(hui)家，天(tian)晚(wan)時可聯系家長，或(huo)由老(lao)師(shi)護送回(hui)家。如(ru)(ru)果(guo)發生山(shan)洪，必須由家長來接，或(huo)由老(lao)師(shi)護送方可離校，如(ru)(ru)遇特殊情況，應留校住宿或(huo)請老(lao)師(shi)想別的辦法。

　　3、如發生(sheng)地震，班主任或上課(ke)教師馬(ma)上組(zu)織學生(sheng)有秩序的(de)(de)(de)撤(che)離到寬闊的(de)(de)(de)操(cao)場。二樓西(xi)(xi)邊(bian)(bian)兩(liang)(liang)個(ge)教室(shi)的(de)(de)(de)學生(sheng)從西(xi)(xi)邊(bian)(bian)的(de)(de)(de)樓道撤(che)離，東(dong)邊(bian)(bian)兩(liang)(liang)個(ge)教室(shi)的(de)(de)(de)學生(sheng)從東(dong)邊(bian)(bian)樓道撤(che)退。

　　（九(jiu)）、防洪措施和應急預案

　　1、我(wo)校(xiao)地處天河岸邊(bian)，防汛形式嚴峻，全(quan)體師生(sheng)要克服麻痹(bi)思想，僥幸心理，本(ben)著安全(quan)第(di)一的(de)原則(ze)，將防汛工作抓(zhua)深抓(zhua)實抓(zhua)到位。

　　2、建立防(fang)洪搶險指(zhi)(zhi)(zhi)揮組(zu)織，遇到緊急情況(kuang)指(zhi)(zhi)(zhi)揮有序。校長(chang)為總指(zhi)(zhi)(zhi)揮，政教處(chu)和(he)總務處(chu)，年級組(zu)長(chang)到老師的四(si)級指(zhi)(zhi)(zhi)揮負責體制(zhi)。值班教師24小時到崗，住校教師積極配合(he)，如有情況(kuang)立即上報、下傳。

　　3、關注天氣(qi)形式，收看天氣(qi)預報(bao)，如出現異常，早做安排(pai)。

　　4、建立(li)上(shang)(shang)游(you)(you)預警機制(zhi)。與上(shang)(shang)游(you)(you)的(de)富貴(gui)山小學(xue)、歪(wai)脖溝小學(xue)建立(li)聯系(xi)，如出(chu)現(xian)局部大(da)雨，發生山洪，馬上(shang)(shang)通知中(zhong)學(xue)，根據(ju)情況決定(ding)是(shi)否實施緊(jin)急預案(an)

　　5、白天上課(ke)期間發(fa)生(sheng)山洪，危及到(dao)師(shi)生(sheng)安全，要(yao)求(qiu)學生(sheng)聽從老師(shi)安排，有(you)秩序的轉移(yi)，轉移(yi)到(dao)距學校500米的東坡村（路(lu)(lu)線：沿公路(lu)(lu)南行，向東）。情況緊急(ji)時，要(yao)求(qiu)學生(sheng)要(yao)抓緊課(ke)桌、椅子等漂浮(fu)物，盡可能(neng)(neng)與老師(shi)、同(tong)學在(zai)一起，等待營救，千萬不能(neng)(neng)獨(du)自回(hui)家。

　　6、夜間發生(sheng)山洪，危及到學(xue)校安全(quan)，值班老師、住(zhu)宿(su)老師馬上組織男(nan)女住(zhu)宿(su)生(sheng)學(xue)生(sheng)轉移，并逐層(ceng)上報(bao)。水不(bu)太大(da)時，可轉移到教學(xue)樓，水過大(da)，按(an)預案5轉移。

　　7、汛前準(zhun)(zhun)(zhun)備(bei)(bei)。思想準(zhun)(zhun)(zhun)備(bei)(bei)，加強防(fang)洪意識(shi)，遇(yu)事不慌(huang)；修渠筑(zhu)壩(ba)，重(zhong)點排查，消除隱(yin)患；物品準(zhun)(zhun)(zhun)備(bei)(bei)，準(zhun)(zhun)(zhun)備(bei)(bei)好藥(yao)品、手電、鐵锨等物；保證(zheng)通訊的暢通；進行防(fang)汛模擬演練(lian)。

　　（十）治安工作

　　1、加(jia)強(qiang)內(nei)部管理，加(jia)強(qiang)與司法部門(men)的聯系，專職與群體(ti)防(fang)范結合（門(men)衛、帶(dai)班(ban)領導、執周教師、學生會），對校(xiao)園重點部位(wei)重點防(fang)范、巡邏(luo)。防(fang)盜，防(fang)止(zhi)師生受到外來的各種(zhong)侵(qin)害。

　　2、加強師生思想(xiang)品質教(jiao)育，及時(shi)處(chu)理協調各種矛盾糾紛，杜絕校(xiao)園內違法犯罪的事(shi)件發(fa)生。

　　學校的安全應急預案2

　　一、演練目的

　　通過地(di)(di)震應(ying)(ying)急(ji)(ji)演(yan)練，使(shi)全(quan)校師(shi)生(sheng)(sheng)掌握應(ying)(ying)急(ji)(ji)避(bi)震的正確(que)方(fang)法，熟悉震后我校緊急(ji)(ji)疏散(san)的程序和線路，確(que)保在地(di)(di)震來臨(lin)時(shi)(shi)，我校地(di)(di)震應(ying)(ying)急(ji)(ji)工作能快(kuai)速、高效、有序地(di)(di)進行，從(cong)而最大限(xian)度地(di)(di)保護全(quan)校師(shi)生(sheng)(sheng)的生(sheng)(sheng)命安全(quan)，特別是減(jian)少不必(bi)要的非(fei)震傷害(hai)。同時(shi)(shi)通過演(yan)練活動(dong)培養(yang)學生(sheng)(sheng)聽從(cong)指揮、團(tuan)結(jie)互助的品德，提高突發公共(gong)事件下的應(ying)(ying)急(ji)(ji)反應(ying)(ying)能力和自(zi)救(jiu)能力。

　　二、演練前準備

　　一、演(yan)(yan)練(lian)前召(zhao)開班會，讓學(xue)生熟悉應(ying)急(ji)避震(zhen)的正確方法，分析我校應(ying)急(ji)避震(zhen)的環境(jing)條件，闡述地震(zhen)應(ying)急(ji)演(yan)(yan)練(lian)的重要意義，講明演(yan)(yan)練(lian)的程序、內容、時(shi)間和(he)紀律要求，以及各(ge)個(ge)班級疏散(san)的路線和(he)到(dao)達的區(qu)域(yu)，同時(shi)強調演(yan)(yan)練(lian)是預防性、模(mo)擬性練(lian)習，并非真(zhen)正的地震(zhen)應(ying)急(ji)和(he)疏散(san)，以免發(fa)(fa)生誤解而引發(fa)(fa)地震(zhen)謠(yao)傳。

　　三、演練要求

　　一、不要驚慌(huang)，聽從指揮，服(fu)從安排。

　　二、保持(chi)安靜(jing)，動作敏捷、規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。

　　三、按規定線路疏(shu)散(san)，不得串線。

　　四、組織機構

　　（1）領導小組

　　組長：xx

　　副組長：xx

　　成(cheng)員：各班(ban)(ban)班(ban)(ban)主任xxxx

　　信號員：xx

　　（2）教(jiao)室室內指導

　　各班班主任

　　教室(shi)室(shi)內指導職責：

　　①、“地(di)震警報”發出后(hou)，指導學生(sheng)進行室內避震，糾正(zheng)學生(sheng)的不正(zheng)確動作和姿(zi)勢。

　　②、“地(di)震(zhen)警報”解除后，帶領學(xue)生迅速有(you)秩序疏(shu)散到(dao)指(zhi)定的“安(an)全地(di)帶”，學(xue)校內操場(chang)做(zuo)操位置。

　　③、班(ban)主任要自始至終跟(gen)隊(dui)，指(zhi)導(dao)學生(sheng)按(an)疏散線路撤離教室(shi)，密切關注(zhu)演練(lian)現場，維護(hu)活(huo)動紀律，防止意外發生(sheng)。

　　（3）疏散線路沿(yan)線工作組

　　教學樓樓梯：

　　二(er)層(ceng)轉(zhuan)身臺：xxxx

　　一(yi)層轉身(shen)臺：xxxx

　　南門門口：xx

　　樓(lou)房西(xi)拐北(bei)角(jiao)：xx

　　樓房東拐北角：xx

　　疏散線路沿線工作職責(ze)：

　　①、合理調節學生疏散的進度，特別是防止(zhi)過度擁(yong)擠造成事故。

　　②、處理(li)學生疏散過程中的偶發事件

　　（1）拍照(zhao)：xx

　　（2）播音員：xx

　　升旗操場：xx

　　工作(zuo)職責(ze)：負(fu)責(ze)學生到操場后紀律、各班站隊位置并蹲(dun)下。

　　五、演練程序

　　（一）啟動程序：播音員宣讀(du)：各位(wei)領導、老師，各位(wei)同學，太平川四(si)小地震(zhen)應急疏散(san)演練(lian)馬上就(jiu)要開始(shi)，請(qing)大家做好準備，各就(jiu)各位(wei)。請(qing)班主任重申演練(lian)程序和(he)演練(lian)要求。（5分(fen)鐘）

　　（二）教室內應急避震演練

　　一(yi)、信號員發出“地(di)震警報(bao)”信號（2分鐘）xx老師操作。

　　二、上課教師（演練(lian)(lian)時為(wei)班(ban)主任）立(li)即(ji)停止授課，轉而成為(wei)教室演練(lian)(lian)負責人，立(li)即(ji)告(gao)知學生“地震來了，不要慌”，并(bing)指揮學生迅速抱頭、閉(bi)眼(yan)，躲在各自的`課桌下(xia)或課桌旁，盡(jin)量蜷曲身體，降低身體重(zhong)心，并(bing)盡(jin)可能用書包或雙手(shou)保護頭部；最后一排靠里4個同學面向墻，蹲在墻角處(chu)。演練(lian)(lian)時間為(wei)2分鐘。

　　三(san)、“地(di)震警(jing)報(bao)”信號結束后，xx發出解(jie)除“地(di)震警(jing)報(bao)”信號（一聲長哨(shao)）。

　　四(si)、學生復位，老(lao)師告知學生，地震(zhen)已過，現(xian)在撤離(li)教室(shi)，進入緊(jin)急疏散演練環節。

　　（三）緊急疏散演練

　　一、學生在老師帶(dai)領下(xia)有(you)秩序從樓梯向下(xia)撤(che)離，并按照(zhao)預定(ding)的(de)疏散路線，迅速(su)撤(che)離到事先指定(ding)的(de)地(di)點整(zheng)隊(dui)。

　　二(er)、演練各班(ban)撤(che)離路線如(ru)下：

　　一(yi)樓二(er)年組：走(zou)東(dong)安全(quan)門，二(er)、二(er)先走(zou)，二(er)、一(yi)跟后(hou)從(cong)東(dong)安全(quan)門，在(zai)老師指導(dao)下站隊(dui)2隊(dui)撤到操(cao)場，按體操(cao)隊(dui)形(xing)站好并蹲(dun)下。

　　一(yi)年組：一(yi)、一(yi)先走，一(yi)、二后走，從北門西門在老師指導(dao)下(xia)站2隊撤到升旗操場按平時上操隊形(xing)站好并蹲(dun)下(xia)。

　　一樓西(xi)側走(zou)北門西(xi)門，三(san)、二先(xian)走(zou)，三(san)、一后走(zou)，站2對撤到操(cao)場，按上操(cao)隊形站好并(bing)蹲下。

　　二樓西側(ce)六年組：六、二先(xian)走(zou)，六、一后走(zou)，在(zai)老師指(zhi)導下站2隊(dui)從樓道西側(ce)下樓，從南門(men)出樓，往(wang)西走(zou)撤(che)到操場(chang)，按平時上操隊(dui)形站好并蹲(dun)下。

　　二樓東側，四、五(wu)年組：撤離順序是(shi)五(wu)、一，五(wu)、二、四、一、四、二

　　在老師指導下，站2隊從(cong)樓道東側下樓，從(cong)南門出去往東走撤(che)到升旗操場按平時上操隊形站好并(bing)蹲下

　　樓(lou)(lou)上樓(lou)(lou)道西六、二(er)先(xian)走六、一后走

　　在老師指(zhi)導下，站2隊沿走廊西側(ce)下樓(lou)，從南門出去往(wang)西走撤到操場按平時(shi)上操隊形(xing)站好并蹲下

　　六、演練總結

　　一、清點人數

　　二、請領導小組組長xx校長總結講話(hua)。

　　三、宣布演練結束，各班依(yi)次退場(chang)，返回教(jiao)室(shi)

　　學校的安全應急預案3

　　為確(que)保發(fa)生重大安全(quan)問題(ti)時各項應急(ji)工作(zuo)高效、有序地(di)進行，最大限(xian)度地(di)減少損失，根據(ju)國家(jia)安全(quan)相關條例及法規，結合我(wo)校校園工作(zuo)實際，特(te)制(zhi)定(ding)本預案(an)。

　　一、應急機構組成

　　1、領導小組及職責

　　組長：xxxx

　　副組長：xxx

　　成員：xxxx

　　主要職責：

　　（1）加強(qiang)領導，健(jian)全組織，強(qiang)化工作職責(ze)，完善各(ge)項應急預案(an)的(de)制(zhi)定和各(ge)項措施(shi)的(de)落(luo)實。

　　（2）充分利用各種渠道進(jin)行校園安全(quan)知識的宣傳(chuan)教育，組織、指(zhi)導(dao)全(quan)校師(shi)生員工學習并掌握(wo)安全(quan)常識，廣泛開展安全(quan)和有關技能(neng)訓練，不斷提高廣大師(shi)生的防(fang)范意識和基本(ben)技能(neng)。

　　（3）認真搞好(hao)各項物資保障，嚴格按照預案要求(qiu)積(ji)極配備網絡安全設(she)施設(she)備，落實網絡線路、交換設(she)備、網絡安全設(she)備等物資，強化管(guan)理，使之保持良(liang)好(hao)工(gong)作狀態(tai)。

　　（4）采(cai)取一切必要(yao)手段(duan)，組織各(ge)方面力量(liang)全面進行(xing)網絡安全事故(gu)處(chu)理工作，把不良影響與損失(shi)降到最低點。

　　（5）調動一切積極因(yin)素，全(quan)面保證和促進學校安全(quan)穩定地(di)運行(xing)。

　　二、應急機構與職責

　　(一(yi)(yi))組(zu)織(zhi)(zhi)與領導(dao)小(xiao)組(zu)成(cheng)(cheng)員(yuan)(yuan)(yuan)將分別擔任應(ying)(ying)(ying)(ying)急(ji)預案(an)中(zhong)各工作(zuo)組(zu)負(fu)責(ze)(ze)人(ren)或(huo)成(cheng)(cheng)員(yuan)(yuan)(yuan)，上(shang)(shang)一(yi)(yi)級(ji)(ji)行(xing)(xing)政(zheng)(zheng)因外出(chu)公干(gan)等(deng)特殊(shu)情(qing)況無(wu)法到達現場(chang)或(huo)不能(neng)履行(xing)(xing)職(zhi)責(ze)(ze)，經授(shou)權(quan)由下一(yi)(yi)級(ji)(ji)行(xing)(xing)政(zheng)(zheng)(副組(zu)長)代為履行(xing)(xing)職(zhi)責(ze)(ze)。校(xiao)(xiao)長是(shi)應(ying)(ying)(ying)(ying)急(ji)預案(an)的(de)(de)(de)(de)總指(zhi)揮(hui)(hui)(hui)(hui)，根(gen)據事故等(deng)級(ji)(ji)啟(qi)動應(ying)(ying)(ying)(ying)急(ji)預案(an)和發(fa)布解(jie)除(chu)救(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)援(yuan)(yuan)(yuan)行(xing)(xing)動的(de)(de)(de)(de)信息，各小(xiao)組(zu)按(an)統(tong)一(yi)(yi)指(zhi)揮(hui)(hui)(hui)(hui)、分級(ji)(ji)響應(ying)(ying)(ying)(ying)、崗位責(ze)(ze)任、互相配合(he)的(de)(de)(de)(de)運行(xing)(xing)原則，采取(qu)一(yi)(yi)切必要手段，組(zu)織(zhi)(zhi)各方面(mian)力量全面(mian)進行(xing)(xing)救(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)護工作(zuo)，把事故造成(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)(de)損失降到最(zui)低(di)點(dian)；調動一(yi)(yi)切積(ji)極因素，做好(hao)穩定教育(yu)教學秩序和傷(shang)亡人(ren)員(yuan)(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)(de)善后及(ji)安(an)撫工作(zuo)；對應(ying)(ying)(ying)(ying)急(ji)工作(zuo)中(zhong)發(fa)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)爭議采取(qu)緊急(ji)處理措施；向當(dang)地上(shang)(shang)級(ji)(ji)或(huo)當(dang)地有關部(bu)門通(tong)報應(ying)(ying)(ying)(ying)急(ji)救(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)援(yuan)(yuan)(yuan)行(xing)(xing)動方案(an)，并提(ti)出(chu)要求支(zhi)援(yuan)(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)(de)具(ju)體事宜，配合(he)上(shang)(shang)級(ji)(ji)部(bu)門做好(hao)各項(xiang)工作(zuo)。當(dang)學校(xiao)(xiao)在救(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)援(yuan)(yuan)(yuan)時用到交通(tong)、消防、醫療(liao)救(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)護等(deng)其他應(ying)(ying)(ying)(ying)急(ji)救(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)援(yuan)(yuan)(yuan)機構時，這(zhe)些應(ying)(ying)(ying)(ying)急(ji)機構的(de)(de)(de)(de)指(zhi)揮(hui)(hui)(hui)(hui)系統(tong)就(jiu)會(hui)與學校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)指(zhi)揮(hui)(hui)(hui)(hui)系統(tong)構成(cheng)(cheng)聯(lian)(lian)合(he)指(zhi)揮(hui)(hui)(hui)(hui)。學校(xiao)(xiao)應(ying)(ying)(ying)(ying)急(ji)指(zhi)揮(hui)(hui)(hui)(hui)應(ying)(ying)(ying)(ying)該(gai)成(cheng)(cheng)為聯(lian)(lian)合(he)指(zhi)揮(hui)(hui)(hui)(hui)中(zhong)的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)員(yuan)(yuan)(yuan)。學校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)應(ying)(ying)(ying)(ying)急(ji)指(zhi)揮(hui)(hui)(hui)(hui)主要任務是(shi)提(ti)供救(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)援(yuan)(yuan)(yuan)所(suo)需的(de)(de)(de)(de)學校(xiao)(xiao)信息，配合(he)其他部(bu)門開展應(ying)(ying)(ying)(ying)急(ji)救(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)援(yuan)(yuan)(yuan)。當(dang)聯(lian)(lian)合(he)指(zhi)揮(hui)(hui)(hui)(hui)成(cheng)(cheng)員(yuan)(yuan)(yuan)在某(mou)個問(wen)題(ti)上(shang)(shang)不能(neng)達成(cheng)(cheng)一(yi)(yi)致(zhi)意見時，則由負(fu)責(ze)(ze)該(gai)問(wen)題(ti)的(de)(de)(de)(de)聯(lian)(lian)合(he)指(zhi)揮(hui)(hui)(hui)(hui)成(cheng)(cheng)員(yuan)(yuan)(yuan)代表做出(chu)最(zui)后決策。

　　三、貫徹預防為主的方針

　　領導小組成員在突發事故(gu)前要做好(hao)以(yi)下工(gong)作：

　　1、加(jia)強(qiang)領導，健(jian)全組(zu)織，強(qiang)化工(gong)作(zuo)職責，制定應急預案和落實各(ge)項措施，完善工(gong)作(zuo)機制和應急保障系統。

　　2、辦公室做好(hao)預案的(de)(de)發放、登(deng)記、修改和(he)(he)重新修訂，定期組織教(jiao)職工學習應急預案的(de)(de)內容；加強(qiang)對(dui)教(jiao)師師德(de)規范教(jiao)育，增強(qiang)責任意識和(he)(he)法制意識。

　　3、凡組織(zhi)學(xue)生(sheng)外出，都要(yao)經校(xiao)長同意，校(xiao)長要(yao)落實負(fu)責人(ren)(ren)員的(de)安(an)全工作職(zhi)責，配備足夠(gou)教(jiao)(jiao)師(shi)帶隊(dui)，使用符(fu)合安(an)全規定的(de)交通工具搭載學(xue)生(sheng)；加(jia)強對學(xue)生(sheng)行為規范(fan)教(jiao)(jiao)育(yu)、安(an)全教(jiao)(jiao)育(yu)、守(shou)秩序教(jiao)(jiao)育(yu)，貫徹誰(shui)審批誰(shui)負(fu)責和誰(shui)組織(zhi)誰(shui)負(fu)責的(de)原(yuan)則。學(xue)生(sheng)野外活動(dong)，人(ren)(ren)數達(da)到50人(ren)(ren)以上，要(yao)派隨隊(dui)校(xiao)醫，帶應急(ji)藥物，組織(zhi)者要(yao)帶照(zhao)相機。

　　4、后勤(qin)部門(men)要(yao)經常(chang)進(jin)行對校車的安全(quan)檢查，發(fa)現隱患要(yao)立即整改。

　　5、后勤部門確(que)保(bao)校車在校，司機值班，校醫(yi)室(shi)常備一定應急(ji)醫(yi)療物資；德育部門確(que)保(bao)醫(yi)生值班。

　　6、值(zhi)(zhi)日行政(zheng)履(lv)行值(zhi)(zhi)日工作(zuo)職責(ze)，堅守(shou)學校，有事(shi)外出必(bi)須告知另外的值(zhi)(zhi)日行政(zheng)，或請(qing)其他行政(zheng)代(dai)為履(lv)行值(zhi)(zhi)日工作(zuo)職責(ze)。

　　7、辦公室印制(zhi)全校教師通訊(xun)錄(lu)，年(nian)級(ji)(ji)組印制(zhi)年(nian)級(ji)(ji)班(ban)主任通訊(xun)錄(lu)，并定期核對電話號碼(ma)，所有行政、年(nian)級(ji)(ji)主任、班(ban)主任、值(zhi)班(ban)人員(yuan)確(que)保24小時能在通訊(xun)錄(lu)中有一個電話暢通。

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