- 相關推薦
小(xiao)學課(ke)后延(yan)時服務(wu)安全(quan)預案
為(wei)更好的(de)進行課后(hou)延(yan)時(shi)服(fu)(fu)務(wu)活(huo)(huo)動的(de)開(kai)展，加強對(dui)學生(sheng)課后(hou)延(yan)時(shi)服(fu)(fu)務(wu)安(an)全(quan)管理，防止意外事故的(de)發生(sheng)，確保(bao)課后(hou)延(yan)時(shi)服(fu)(fu)務(wu)活(huo)(huo)動在我(wo)校安(an)全(quan)有序(xu)開(kai)展，根(gen)據(ju)我(wo)校的(de)安(an)全(quan)工作制度，特(te)制訂(ding)課后(hou)延(yan)時(shi)服(fu)(fu)務(wu)活(huo)(huo)動的(de)安(an)全(quan)應急預案。
小學課后延時服務安全預案 篇1
一、指導思想
加(jia)(jia)強(qiang)課后延(yan)時服(fu)務安(an)(an)全管理。師(shi)生全員參加(jia)(jia)，充分發揮師(shi)生的積極性和創造性，達(da)到為(wei)學(xue)生服(fu)務的目(mu)的'。落實(shi)工作領導小組，強(qiang)化活動(dong)(dong)過程的安(an)(an)全管理，加(jia)(jia)強(qiang)安(an)(an)全教育，消除安(an)(an)全隱患，全方位(wei)貫徹“安(an)(an)全第一”原則，確保(bao)課后延(yan)時服(fu)務活動(dong)(dong)在(zai)我(wo)校安(an)(an)全有序開展。
領導小組：
組長：龍家雪
副組長：廖赤軍向光榮屈湘庸李林張(zhang)世明
組員：其他行(xing)政領導和所有參加服務的(de)老師
二、安全職責
課(ke)后(hou)延(yan)時(shi)服務活(huo)動的(de)管理與組織者是校(xiao)長、副(fu)校(xiao)長、以及參加服務的(de)責(ze)(ze)任教(jiao)師，實行責(ze)(ze)任制管理。對不認真履行職責(ze)(ze)造成(cheng)的(de)安全(quan)事故的(de)，學校(xiao)將(jiang)追究責(ze)(ze)任人相應責(ze)(ze)任。
1、課(ke)后延時服務活動實行校長負責制。學校課(ke)后延時服務活動由龍家雪校長總(zong)負責，其它(ta)班(ban)子成員及(ji)各(ge)責任教師按年級(ji)、按班(ban)負責，及(ji)時檢查活動可能存在的安(an)全隱患質量，發現問(wen)題(ti)及(ji)時解決問(wen)題(ti)。
2、班主(zhu)任(ren)要教育和(he)鼓勵全(quan)(quan)班學(xue)生(sheng)積極參(can)與(yu)課(ke)(ke)后延時(shi)(shi)服(fu)(fu)務活(huo)(huo)動(dong)，同時(shi)(shi)加強(qiang)(qiang)學(xue)生(sheng)活(huo)(huo)課(ke)(ke)后延時(shi)(shi)服(fu)(fu)務活(huo)(huo)動(dong)的安(an)(an)全(quan)(quan)教育，增強(qiang)(qiang)學(xue)生(sheng)安(an)(an)全(quan)(quan)意(yi)識和(he)安(an)(an)全(quan)(quan)自(zi)護能力。班主(zhu)任(ren)及負責(ze)教師要每天(tian)參(can)與(yu)課(ke)(ke)后延時(shi)(shi)服(fu)(fu)務活(huo)(huo)動(dong)，及時(shi)(shi)檢查、了(le)解、監(jian)督(du)、管理(li)本班課(ke)(ke)后延時(shi)(shi)服(fu)(fu)務活(huo)(huo)動(dong)情況(kuang)，做到班內全(quan)(quan)部(bu)活(huo)(huo)動(dong)室內無(wu)滯留(liu)學(xue)生(sheng)，發(fa)現問題及時(shi)(shi)處理(li)，保證活(huo)(huo)動(dong)質量，同時(shi)(shi)負責(ze)活(huo)(huo)動(dong)安(an)(an)全(quan)(quan)工作。
3、倡(chang)導全體教師積極參與(yu)課(ke)后延時服務活動。
三、安全事件處理辦法
1、服務活動(dong)中，凡出現受傷情況，在場指導教師必須第一時間對傷者進行處理(li)，了解(jie)傷者情況、判斷傷情，及(ji)時向校長匯報，嚴重者及(ji)時送(song)衛生院觀察治(zhi)療(liao)或打120急救(jiu)。
2、及時通知家長或(huo)監(jian)護(hu)人，妥善(shan)做(zuo)好溝(gou)通、安慰工作(zuo)。
3、保護現場，了(le)解事(shi)(shi)故發生經過，調查事(shi)(shi)故原因，作好有(you)關(guan)記錄并(bing)保護現場，采集有(you)關(guan)證據，以利于對事(shi)(shi)故做到(dao)事(shi)(shi)實清楚(chu)，責任明確(que)。
4、重大的傷害事故要(yao)及時向上級有(you)關(guan)部門(men)報告。
小學課后延時服務安全預案 篇2
一、指導思想
為(wei)貫徹落實《教(jiao)育(yu)(yu)部(bu)(bu)辦公(gong)廳(ting)關于做好(hao)中小學(xue)(xue)(xue)(xue)生課(ke)后(hou)服(fu)務工(gong)作(zuo)的指導意見(jian)》、河(he)南省教(jiao)育(yu)(yu)廳(ting)等部(bu)(bu)門《關于做好(hao)中小學(xue)(xue)(xue)(xue)生課(ke)后(hou)服(fu)務工(gong)作(zuo)的指導意見(jian)》系列文件精神(shen),以服(fu)務好(hao)家(jia)長(chang)(chang)、學(xue)(xue)(xue)(xue)生為(wei)宗(zong)旨,把開展好(hao)放學(xue)(xue)(xue)(xue)后(hou)延時(shi)服(fu)務作(zuo)為(wei)一項重要(yao)工(gong)程(cheng)來(lai)抓,切實增強教(jiao)育(yu)(yu)服(fu)務能(neng)力(li)。有效整合學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)、家(jia)庭等方面(mian)資(zi)源(yuan),著(zhu)力(li)破解學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)放學(xue)(xue)(xue)(xue)后(hou)、家(jia)長(chang)(chang)下(xia)班前我校(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)生無人(ren)看管、作(zuo)業無人(ren)輔導的社會性難題。
二、總體目標
1、讓每位家長放心(xin)。滿足(zu)家長合理需求,提(ti)(ti)供高質量的(de)服務,不斷(duan)提(ti)(ti)升我校公(gong)信力。
2、對每(mei)位學(xue)生(sheng)負責(ze)。以“放學(xue)后延(yan)時服務”為平臺,組織學(xue)生(sheng)開展形式多樣(yang)的活動,讓學(xue)生(sheng)在校(xiao)園(yuan)學(xue)習生(sheng)活中享受幸福(fu)、健康成長。
三、組織機構
為確保放學(xue)后延時(shi)服務工(gong)作能夠扎(zha)實有效(xiao)開(kai)展,成立放學(xue)后延時(shi)服務工(gong)作領導(dao)小組(zu)。
組長:
副組長:
成員:
工作(zuo)領導小(xiao)組下設辦公(gong)室,具(ju)體負責放學后(hou)延時(shi)服(fu)務工作(zuo)，XXX兼任(ren)(ren)辦公(gong)室主任(ren)(ren),各級班主任(ren)(ren)任(ren)(ren)成員。
四、具體要求
1、服務對象(xiang)。放學(xue)后延時看(kan)管服務工作主要針對放學(xue)后家長接(jie)送(song)困(kun)難、在(zai)家無人照(zhao)料(liao)的(de)學(xue)生。
2、服(fu)務主體。本學校教師(shi)。
3、服(fu)務時間(jian)。放學后(hou)延時看(kan)管服(fu)務時間(jian)原(yuan)則上為學校工作日下午放學后(hou),延時90分鐘。
4、服務場所。學(xue)校教室(shi)、各(ge)功能(neng)室(shi)、學(xue)校操場等地。
5、服務內容(rong)。遵循教(jiao)育(yu)規律,組織開展有利于(yu)學生全(quan)面(mian)發展、個性成長的形(xing)式靈活(huo)(huo)、內容(rong)豐富的`活(huo)(huo)動。
(1)包括做作業、自(zi)主(zhu)閱讀(du)、體(ti)育、藝(yi)術、科普活動,興趣小組活動等教育娛樂活動。
(2)自(zi)(zi)主學(xue)習(xi)課(ke)程。組織學(xue)生(sheng)自(zi)(zi)主完成課(ke)后(hou)作業(ye);對個別學(xue)習(xi)有(you)困難的學(xue)生(sheng)給(gei)予免(mian)費輔(fu)導幫助;或充分(fen)利用(yong)學(xue)校的圖書資源組織學(xue)生(sheng)進行自(zi)(zi)主閱讀(du)等。
(3)社(she)團拓(tuo)展課(ke)(ke)程(cheng)。組織學生(sheng)參加體育、藝術、科技等形式多樣、學校(xiao)特(te)色的社(she)團活動、興趣(qu)小組和課(ke)(ke)外拓(tuo)展訓(xun)練。
6、服(fu)務(wu)流程。調(diao)查(cha)摸底--家長申請--學校審(shen)核--合理安排志愿教(jiao)師--無縫銜接。
五、保障措施
1、高度(du)重視。各班主任及值班教師要(yao)高度(du)重視,認真負(fu)責(ze),切實將(jiang)放學(xue)后(hou)延時服(fu)務作為分(fen)內工(gong)作,組織(zhi)好(hao),服(fu)務好(hao),真正讓延時服(fu)務成為學(xue)校的實事工(gong)程。
2、健全(quan)制(zhi)度(du)。嚴格實施放(fang)學(xue)(xue)后延(yan)(yan)時(shi)看管服務工(gong)作(zuo)相(xiang)關制(zhi)度(du),包(bao)括學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)看管申報審批制(zhi)度(du)、家(jia)校銜接(jie)制(zhi)度(du)、學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)管理(li)制(zhi)度(du)、檢査考核制(zhi)度(du)、安全(quan)管理(li)制(zhi)度(du)、風險評估和預警機制(zhi).以及學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)意外(wai)傷害等突發事件的應急理(li)機制(zhi)等確保放(fang)學(xue)(xue)后延(yan)(yan)時(shi)服務工(gong)作(zuo)有(you)章可循、有(you)規可依。
3、規范(fan)管(guan)理。放學后延(yan)時服務工作(zuo)必(bi)須做到以下幾條:(1)堅持“家長自愿(yuan)、公益(yi)服務原則,嚴禁(jin)以任何方式強制或(huo)變相(xiang)強制學生參加。(2)嚴格規范(fan)辦學行(xing)為,不得將看管(guan)服務工作(zuo)作(zuo)為學校(xiao)教學的延(yan)伸,不得進行(xing)集體補課(ke)或(huo)舉辦各(ge)種(zhong)興趣班。
【小學(xue)課(ke)后延時(shi)服(fu)務安全預(yu)案】相關文章：
課后延時服務方案07-27
課后延時服務方案06-04
課后延時服務方案05-24
小學課后延時服務活動方案05-21
課后延時服務制度范本08-05
小學課后延時服務工作總結02-23
小學課后延時服務實施方案06-07
小學課后延時服務工作總結08-11
小學課后延時服務工作總結09-18