幼兒擁擠(ji)踩踏事故應急(ji)預案
在我們的學習、工(gong)作或生活中，難免(mian)會發(fa)生一些不在自(zi)己(ji)預期的事件，為了控(kong)制事故的發(fa)展(zhan)，總不可避(bi)免(mian)地需要事先(xian)編制應急預案。應急預案的格式(shi)和要求是什(shen)么樣的呢？以下是小(xiao)編精心(xin)整理的幼兒(er)擁擠踩(cai)踏事故應急預案，僅供(gong)參考，歡迎(ying)大(da)家(jia)閱讀(du)。
幼兒擁擠踩踏事故應急預案1
學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)安(an)(an)(an)全(quan)是我校(xiao)(xiao)(xiao)一(yi)切教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)活動(dong)的(de)前提和保(bao)證(zheng)，目前很多地方(fang)校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)內(nei)的(de)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)擁擠(ji)踩(cai)踏(ta)事(shi)故(gu)(gu)急劇增加(jia)，對學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)命安(an)(an)(an)全(quan)構(gou)成了(le)嚴重威(wei)脅，為了(le)進一(yi)步加(jia)強(qiang)中(zhong)小(xiao)學(xue)(xue)安(an)(an)(an)全(quan)工作，預防學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)擁擠(ji)踩(cai)踏(ta)事(shi)故(gu)(gu)的(de)通知文(wen)(wen)件精(jing)神，我校(xiao)(xiao)(xiao)按照文(wen)(wen)件要求，認真檢查，并(bing)且(qie)制定了(le)我校(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)下具(ju)體的(de)安(an)(an)(an)全(quan)預案，在完善、改(gai)進我校(xiao)(xiao)(xiao)基礎建設(she)的(de)基礎上，加(jia)強(qiang)管理制度建設(she)消除漏洞，嚴防我校(xiao)(xiao)(xiao)擁擠(ji)踩(cai)踏(ta)事(shi)故(gu)(gu)的(de)發(fa)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)，切實保(bao)障學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)人身安(an)(an)(an)全(quan)。
一、健全制度，落實責任，切實加強學校內部安全管理工作
我(wo)校對校內各項安(an)(an)全(quan)管(guan)理(li)制度進行審查，將安(an)(an)全(quan)工作的(de)各項職責(ze)層(ceng)層(ceng)深(shen)入，當(dang)班(ban)教(jiao)師要擔負起(qi)對學生進行安(an)(an)全(quan)管(guan)理(li)和教(jiao)育的(de)責(ze)任。
要求教(jiao)師從教(jiao)學中教(jiao)育學生在校內(nei)的(de)活動(dong)中，不強(qiang)調快速、整(zheng)齊(qi)、適當錯開(kai)時間(jian)，分班(ban)級(ji)逐(zhu)次(ci)下課(ke)認真(zhen)檢查各(ge)項設(she)施和照明(ming)設(she)備，及時消除安全(quan)隱患。
二、加強專項檢查和研究，不放過任何一個細小環節
認真開展校園隱患大(da)排查(cha)，加強對廊道問題的專項檢查(cha)和研(yan)究，不(bu)放(fang)過(guo)任何部位工(gong)作抓(zhua)起：
各(ge)班(ban)級教師隨時加強(qiang)對學(xue)生(sheng)的(de)安(an)全(quan)(quan)防范(fan)意(yi)識培養、安(an)全(quan)(quan)知識教育(yu)和安(an)全(quan)(quan)技能(neng)訓練，重(zhong)視加強(qiang)緊急情況下撤離，進一步(bu)加強(qiang)學(xue)生(sheng)自(zi)救、自(zi)護和互救的(de)能(neng)力。
利用(yong)班級的(de)家園欄，每(mei)月都(dou)讓(rang)家長了(le)解安全知識內(nei)容。
并(bing)且要求各(ge)班每個學期專門(men)組織一(yi)次關于防止擁(yong)擠踩踏事故的安全課(ke)，讓學生了解該(gai)怎(zen)么做。
對學生要求能夠相互禮(li)讓，靠右(you)行走，遵守秩(zhi)序，注意安(an)全，不要打鬧，搞惡作劇。
總務處定期(qi)仔(zi)細檢(jian)查設(she)施(shi)，保證走(zou)廊(lang)的照明(ming)，并落實專人定期(qi)檢(jian)修，發生損壞及時修復或疏(shu)散通道，及時清理走(zou)廊(lang)間堆(dui)積物，確保走(zou)廊(lang)通暢(chang)，并在走(zou)廊(lang)醒目處貼上安全標示。
集(ji)合按我校指定(ding)路(lu)線行走(zou)，確保學生(sheng)的(de)安全(quan)。
強化對學(xue)生一日活動安(an)全(quan)的重(zhong)要環節(jie)管(guan)理，要從學(xue)生實際(ji)出發，在(zai)早操、課間(jian)操、放(fang)學(xue)時不強調快速、整齊(qi)，要適當錯(cuo)開時間(jian)，分班級(ji)逐次課。
按時上課(ke)、下課(ke)，不占用學生(sheng)上廁(ce)所(suo)的(de)時間，避免下課(ke)時的(de)擁擠。
冬季結冰時(shi)間，走廊衛生(sheng)區清理不用濕拖(tuo)布清理，避免結冰路滑，按時(shi)徹(che)底清理。
三、加強走廊等重點部位的管理，制定措施提出要求
針(zhen)對我校(xiao)的(de)走廊的(de)實際(ji)在不同的(de)情(qing)況下嚴格管(guan)理漏洞。
課間操要求
不要求(qiu)我校(xiao)學(xue)生大型活動的快速、整齊集隊(dui)，而(er)是(shi)把學(xue)生上下課(ke)安(an)全放在首位，從而(er)確保學(xue)生安(an)全。
我(wo)校提出了(le)有(you)序(xu)、有(you)節的要求。
有序：能(neng)夠各個(ge)組各個(ge)班級(ji)(ji)有明確的(de)集隊(dui)路線，指定的(de)依附地點(dian)，依次按照不同的(de)位置分組、分班級(ji)(ji)、的(de)錯開學(xue)生(sheng)集隊(dui)的(de)行進路線，班主任或當班教(jiao)師認真(zhen)組織看管(guan)好學(xue)生(sheng)，降低造(zao)成學(xue)生(sheng)擁擠的(de)可能(neng)性。
有節：就是要(yao)求(qiu)各班級在(zai)結對行(xing)進中(zhong)掌握自己的(de)節奏，不要(yao)求(qiu)快速但要(yao)有紀律，前(qian)后(hou)班級能夠保持一(yi)定(ding)的(de)安全距離，從學生的(de)管理中(zhong)杜絕安全事故的(de)發生。
日常課間管理
教師時(shi)時(shi)加強學生安全教育的同(tong)時(shi)，課間(jian)每一位當班教師對一些如跑跳(tiao)、追逐(zhu)打鬧等有安全隱患的行(xing)為習(xi)慣給予(yu)指(zhi)正。
另外，當班(ban)教師還要負責課間學生的安全疏導工作。
四、做好安全事故的報告和處理工作
一(yi)但發生了學生的擁擠(ji)踩(cai)踏事(shi)故(gu)，第一(yi)當事(shi)人應立即向校內預防(fang)擁擠(ji)踩(cai)踏組值(zhi)班領導報(bao)告，馬上開(kai)展處理(li)措施，不得以(yi)任何理(li)由拖延，現場相關人員(yuan)在征得校長同意后向主管部(bu)門報(bao)告。
若情(qing)況(kuang)危急(ji)可越級上(shang)報(bao)，我校各(ge)組(zu)應(ying)積(ji)極(ji)配(pei)合(he)相關(guan)部門開展安全事故處(chu)理(li)，不得在事故處(chu)理(li)期間撤離職守(shou)。
事(shi)故(gu)(gu)發生后，班主任、各教研組長和預防(fang)擁擠踩踏(ta)事(shi)故(gu)(gu)的(de)應(ying)急小組領導、主管(guan)我校安全工作負責(ze)人(ren)必須(xu)馬上趕到(dao)(dao)事(shi)故(gu)(gu)現場，采取(qu)有(you)力(li)措施，組織全力(li)搶救，把事(shi)故(gu)(gu)減少到(dao)(dao)最低程度。
并根據(ju)情況，向相關的急救部門（巡警110、火警119、醫院120）救助(zhu)。
根據安全事故應(ying)急的(de)要(yao)求(qiu)，領導小組可以隨時調集人員，調用物資，全體教職員工必須配合(he)。
幼兒擁擠踩踏事故應急預案2
為了(le)進一步加強幼兒園安全管理工作預案。
一、成立“預防校園擁擠踩踏事件”應急工作領導小組。組長:園長
副組長：保教主(zhu)任、后勤(qin)主(zhu)任組員:各班教師
二、機構職責
1、加(jia)強(qiang)(qiang)領導，健全組織，強(qiang)(qiang)化工(gong)作職責，制定應急預案和落實各項措(cuo)施(shi)，完(wan)善工(gong)作機制和應急保障系統(tong)。
2、領導小組成員要識(shi)別容易出現踩踏的風險(xian)所在(zai)，重點防范樓(lou)梯口，加強(qiang)對幼(you)兒行(xing)為規范教(jiao)育、安(an)全教(jiao)育、遵守(shou)秩序教(jiao)育、增強(qiang)幼(you)兒的自我保(bao)護意(yi)識(shi)。
3、領導小組(zu)成員要經常(chang)性地對幼兒園教學和(he)設備以及場地、房屋進行安(an)全檢查，發現(xian)隱患要立即整改，要確保安(an)全。
4、健全幼兒園各項(xiang)規(gui)章制度。
5、安全(quan)負責人履行值日工作(zuo)職(zhi)(zhi)責，堅守幼兒園，有事外出必須告(gao)知(zhi)另外安全(quan)負責人，或請其他負責人代履行值日工作(zuo)職(zhi)(zhi)責。
6、幼兒密(mi)集出(chu)入時，安排一名教師維持秩序，白天值(zhi)班教師負(fu)責。
三、教師職責及對幼兒的安全教育要求。
1、各班主(zhu)任(ren)要經(jing)常(chang)對(dui)幼兒進行文(wen)明禮儀教育，教育幼兒不(bu)要擁擠，防止踩踏積壓等不(bu)安(an)全(quan)事故的(de)發(fa)生，對(dui)有這樣現象的(de)幼兒要給(gei)予錯(cuo)誤行為。
2、教師要對幼兒進出教室故意打鬧等不(bu)良現象(xiang)給予制止，防止擁堵現象(xiang)的發生(sheng)。
3、在上課期間，教室門都(dou)要打開，一旦(dan)發生(sheng)擁擠踩踏或(huo)者(zhe)火災等問題，便于幼兒及時有效地疏散。
4、一旦發(fa)生等安全事(shi)故，值班(ban)教師或現場老師要馬(ma)上報告園長(chang)，同(tong)時根據傷情(qing)撥打(da)120急救(jiu)電話，組織送(song)往最近的醫院(yuan)進(jin)行搶(qiang)救(jiu)處理。
5、教師都(dou)有責任教育幼兒遵守幼兒園規定，特別是應該注意安全的.問題要經常(chang)講(jiang)，以引(yin)起幼兒的高(gao)度(du)重(zhong)視。
幼兒擁擠踩踏事故應急預案3
為了進一步增強幼兒(er)(er)(er)園(yuan)安(an)詳打點(dian)事(shi)變，提防(fang)幼兒(er)(er)(er)擁(yong)擠踩(cai)踏事(shi)情產生，進步幼兒(er)(er)(er)的安(an)詳意識，現擬定xx區(qu)直屬(shu)構造幼兒(er)(er)(er)園(yuan)提防(fang)校園(yuan)擁(yong)擠踩(cai)踏變亂(luan)應(ying)急預案。
一、創立“提防校園擁擠踩踏變亂”應急事變率領小組。早教用品
組長：xx（園長）兒童(tong)用品
副(fu)組(zu)長：xx（書記）xx（營業園長）xx（保育園長）
組員：各(ge)部分認真人、各(ge)主班(ban)教師
二、機構職責：
1、增強率領，健全組織，強化事變職責，擬(ni)定應急預案和(he)落實各項法(fa)子，完美事變機(ji)制和(he)應急保障體系(xi)。
2、率領小(xiao)構成員要辨認輕(qing)易呈現踩踏的(de)風險地址，重點(dian)防御(yu)，運(yun)用各類情勢，增強對幼兒(er)舉(ju)動(dong)類型(xing)教(jiao)誨、安詳教(jiao)誨、遵守秩序教(jiao)誨、加強幼兒(er)的(de)自我掩護意識。
3、率(lv)領小構成員(yuan)要(yao)(yao)常(chang)常(chang)性地(di)對幼兒園(yuan)解說和糊口辦法、裝(zhuang)備(bei)(bei)以及園(yuan)地(di)、衡宇和裝(zhuang)備(bei)(bei)舉辦安詳搜(sou)查，發明隱患要(yao)(yao)當即(ji)整改；要(yao)(yao)確(que)保走(zou)廊、樓道的流暢(chang)。
4、健全幼兒園各項規(gui)章(zhang)制度。
5、安詳認真(zhen)人推(tui)行值日事(shi)變職責，恪守幼兒園(yuan)，有事(shi)外出必(bi)需奉告其它安詳認真(zhen)人，或請(qing)其他認真(zhen)人代推(tui)行值日事(shi)變職責。
6、辦公室印制全園教師通(tong)信(xin)錄，并(bing)按期查(cha)對(dui)電話(hua)號(hao)碼，確保通(tong)信(xin)錄中(zhong)能有一個電話(hua)流暢。班主任(ren)要在身邊常備家(jia)長通(tong)信(xin)錄。
7、幼兒麋集進出時(shi)，每(mei)樓(lou)層布置一名教(jiao)師維持(chi)秩序（白日值班教(jiao)師認(ren)真）：
三樓(lou)(lou)樓(lou)(lou)梯(ti)口：xx二樓(lou)(lou)樓(lou)(lou)梯(ti)口：xx一樓(lou)(lou)樓(lou)(lou)梯(ti)口：xx
三、教師職責及對幼兒的`安詳教誨要求。
1、各班主(zhu)任要(yao)常(chang)常(chang)對(dui)幼兒舉辦文(wen)明禮節教(jiao)誨(hui)，教(jiao)誨(hui)幼兒上下樓梯時(shi)要(yao)靠右行，不要(yao)擁擠，防(fang)備(bei)踩踏積存(cun)等不安詳事情的產生，對(dui)有這樣征象的幼兒要(yao)給以品評教(jiao)誨(hui)，責令其(qi)糾正(zheng)錯誤舉動。
2、上(shang)下樓(lou)(lou)梯的(de)教師要對(dui)幼兒上(shang)下樓(lou)(lou)梯存心打鬧等不(bu)良(liang)征象給以避免，防(fang)備擁(yong)堵征象的(de)產生(sheng)。
3、在上課(ke)時(shi)代，講堂門都要打(da)開，一(yi)旦產生擁擠(ji)踩踏可能火警等題目，便于幼兒實時(shi)有用地渙散。
4、幼兒在顛末樓梯產生踩踏等(deng)安(an)詳事(shi)情時(shi)，地址教師要(yao)實時(shi)組織勸導，防備事(shi)情進一步擴大。
5、一旦(dan)產生踩踏等安詳事情(qing)，值班教師或現場先生要頓時(shi)陳(chen)訴園長，同時(shi)按照(zhao)傷(shang)情(qing)撥(bo)打(da)120施舍電話(hua)，組織送往最近的醫(yi)院(yuan)舉辦(ban)急救處(chu)理賞罰(fa)。
6、教師都有責(ze)任教誨幼兒(er)遵守(shou)幼兒(er)園劃(hua)定，出格(ge)是對上下(xia)樓道應該留(liu)意安詳的題目要常常講，以引起幼兒(er)的高度重視。
7、上課時代一旦產生(sheng)火(huo)(huo)情，全部先(xian)生(sheng)都(dou)有責任實(shi)時陳訴園(yuan)長，并認真(zhen)組織好(hao)本班幼(you)兒(er)，做(zuo)好(hao)渙散等事(shi)變，還(huan)要(yao)頓時組織人力急救(jiu)，但不能要(yao)求幼(you)兒(er)走近傷害處(chu)所；要(yao)實(shi)時割斷電(dian)源和火(huo)(huo)源，防(fang)備(bei)火(huo)(huo)勢的進一步伸張。要(yao)實(shi)時電(dian)話報警（電(dian)話：119）。同時組織幼(you)兒(er)渙散，防(fang)備(bei)喪(sang)失擴大。
8、在呈現(xian)緊張(zhang)環境的(de)(de)時(shi)辰，在場的(de)(de)`教師(shi)和值(zhi)班職員要留意憑證應急渙散指示、符號(hao)和圖示舉辦公道正(zheng)確的(de)(de)渙散幼兒。
9、要學會(hui)正確行使消防裝備，實時(shi)毀(hui)滅火(huo)警。
10、未依法推(tui)行安(an)(an)詳(xiang)職責，違背(bei)安(an)(an)詳(xiang)劃(hua)定(ding)(ding)的(de)舉動或違背(bei)本劃(hua)定(ding)(ding)的(de)，經有關(guan)部分(fen)(fen)的(de)認定(ding)(ding)，由(you)幼兒園(yuan)依照有關(guan)劃(hua)定(ding)(ding)對責任職員給以(yi)行政規(gui)律處分(fen)(fen)可(ke)能(neng)其他賞罰。因瀆職、失職可(ke)能(neng)打(da)點失控產生事(shi)情，造成(cheng)惡(e)劣(lie)影響的(de)，由(you)有關(guan)打(da)點部分(fen)(fen)和公安(an)(an)構造依照有關(guan)法令(ling)禮貌(mao)予以(yi)賞罰。組成(cheng)犯法的(de)，依法追究刑事(shi)責任。
四、應對突發變亂處理預案
產(chan)生(sheng)事情后，眼見(jian)者要當即(ji)向率領小組反(fan)應(ying)，率領小組當即(ji)啟動應(ying)急預案，全部成員(yuan)必(bi)需當即(ji)趕赴現場(chang)組織急救。同(tong)時(shi)，敏捷撥打電(dian)話(hua)報(bao)警并向上級主管部分(fen)陳(chen)訴(su)，哀求救濟(ji)。陳(chen)訴(su)應(ying)該包羅以下(xia)信息：事情產(chan)生(sheng)的(de)時(shi)刻與所在、種類、水平、危害；已(yi)采納和籌備采納的(de)應(ying)急動作。產(chan)生(sheng)事情后，率領小組按以下(xia)原(yuan)則組織師幼舉(ju)辦(ban)緊張渙散(san)：
1、產生突(tu)發變亂后當即吹哨報(bao)警（由xx認(ren)真），安詳(xiang)率領小組敏捷組織全(quan)校(xiao)師(shi)幼渙散逃(tao)生。
2、詳細渙(huan)散事變布置：
（1）課(ke)余時刻(ke)各班(ban)班(ban)主任認真(zhen)批(pi)(pi)示本班(ban)幼兒(er)渙散，上課(ke)時刻(ke)由講課(ke)教(jiao)師(shi)認真(zhen)批(pi)(pi)示幼兒(er)渙散。
（2）按樓(lou)層由底到(dao)高的(de)次序(xu)依次逃(tao)生(sheng)：一樓(lou)幼兒在教師(shi)的(de)指導下直接到(dao)操場，二樓(lou)層的(de)幼兒成(cheng)二列縱隊依次逃(tao)離。
（3）每樓層(ceng)布置一名教(jiao)師(shi)維持(chi)秩序（值班教(jiao)師(shi)認真）。
（4）操(cao)場批(pi)示(shi)員：各班(ban)班(ban)主任
（5）緊張渙(huan)散后齊(qi)集所(suo)在：
樓道渙散(san)下來(lai)的幼兒按指定線路到操場薈萃，但不(bu)能影響其余班級的通過蹊徑(jing)。
3、渙散(san)要(yao)求(qiu)與留(liu)意事(shi)項：
（1）聽到幼兒園發出的警報聲(sheng)后，全園師生當即快速、安詳舉辦(ban)渙散。
（2）渙散(san)薈萃所(suo)在：所(suo)有幼兒按(an)做操位置在操場齊集。
（3）渙散(san)次序(xu)：教師批示幼兒按打算布置依次快速、安(an)詳下(xia)樓，不能(neng)爭先(xian)下(xia)樓，以免(mian)產生擁擠蹂(rou)躪事情。
（4）渙(huan)散進程(cheng)中假(jia)如(ru)產買(mai)賣外危(wei)險，起首舉(ju)辦簡樸(pu)搶救(jiu)(jiu)，為傷員包扎傷口，然后布置專人舉(ju)辦照顧護(hu)士(shi)并送到(dao)醫(yi)院救(jiu)(jiu)治(zhi)。
幼兒擁擠踩踏事故應急預案4
一、組織領導：
組長：xx
副組長：xx
成員：xxx
二、報告程序：
1、當事人向園領(ling)導匯(hui)報(bao)。
2、園領導向上級(ji)匯(hui)報。
三、處置措施
1、幼兒在(zai)(zai)活動或出入教室時(shi)(shi)因擁擠(ji)而發生(sheng)踩踏事故時(shi)(shi)，所在(zai)(zai)教師要及時(shi)(shi)切斷后面幼兒的通行、搶扶被壓倒的幼兒。
2、一旦(dan)發生踩踏，所在老師(shi)要馬上(shang)報(bao)告(gao)幼(you)兒(er)園(yuan)領(ling)導，幼(you)兒(er)園(yuan)領(ling)導接(jie)報(bao)后，立即組(zu)織教師(shi)對后面擁擠(ji)的幼(you)兒(er)進行疏散。
3、對受(shou)傷(shang)(shang)幼(you)(you)兒進行逐個了解情況，一般傷(shang)(shang)情，幼(you)(you)兒園(yuan)應立即把所(suo)受(shou)傷(shang)(shang)的幼(you)(you)兒送(song)到當地(di)醫院檢查治療，有嚴重(zhong)受(shou)傷(shang)(shang)者，幼(you)(you)兒園(yuan)要立即撥打(da)“120”請求(qiu)救助，將重(zhong)傷(shang)(shang)幼(you)(you)兒送(song)到指定醫院救治。
4、幼兒(er)(er)園(yuan)立(li)即(ji)通知受傷(shang)幼兒(er)(er)的監(jian)護(hu)人(ren)，并派專人(ren)護(hu)送、照顧，直到受傷(shang)幼兒(er)(er)監(jian)護(hu)人(ren)趕(gan)到為止。
5、幼兒園要做(zuo)好其它幼兒的(de)(de)思想穩定(ding)工(gong)作，解除(chu)他(ta)們的(de)(de)恐怖心理，保(bao)證幼兒園正常的(de)(de)秩序。
四、注意事項
1、各班(ban)主任要經常對幼兒(er)進行(xing)文明行(xing)為養成教育，教育幼兒(er)上下樓梯時不(bu)能追逐、打鬧、擁擠(ji)，防止踩踏擠(ji)壓(ya)等不(bu)安全事故發(fa)生。
2、對(dui)幼兒在(zai)出入門口和集會時故意打鬧、堵塞通行(xing)的不良現象給予制止、批評(ping)教育。
3、在(zai)上課期間，幼兒園的教(jiao)室門要打開(kai)，一旦(dan)發(fa)生擁擠踩踏(ta)或者火災等(deng)事故(gu)，便于幼兒及時(shi)有效(xiao)的疏(shu)散。
幼兒擁擠踩踏事故應急預案5
為了有效預防和(he)減少(shao)校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)擁擠(ji)踩踏(ta)事(shi)(shi)故(gu)(gu)，提高(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)處置擁擠(ji)踩踏(ta)事(shi)(shi)故(gu)(gu)的(de)應急能力，確保(bao)一旦(dan)校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)發(fa)生(sheng)擁擠(ji)踩踏(ta)事(shi)(shi)故(gu)(gu)時(shi)實(shi)施高(gao)效、有序的(de)救援工(gong)作，最大限度地減少(shao)人員(yuan)傷亡和(he)財(cai)產損失，維(wei)護正(zheng)常的(de)教(jiao)育教(jiao)學秩(zhi)序，保(bao)證(zheng)校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)各項(xiang)工(gong)作的(de)正(zheng)常開展，根據《中小學幼兒園(yuan)(yuan)安全管(guan)理工(gong)作》、《校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)意外傷害事(shi)(shi)故(gu)(gu)處理條例》、《國務院(yuan)關于特大安全事(shi)(shi)故(gu)(gu)行政責任追(zhui)究的(de)規定》等有關法(fa)(fa)律法(fa)(fa)規，結合校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)實(shi)際，特制定本預案。
一、組織機構
各(ge)校園必須成立突(tu)發學生樓(lou)道擁擠踩踏(ta)事故應急組織機構，落(luo)實人員分工，明確職責要求。
1、應急領導小(xiao)組：
組(zu)長(chang)：園長(chang)：xxx副園長(chang)：xxx
成員：各班(ban)班(ban)主任
職責(ze)：負責(ze)制(zhi)定(ding)(ding)學(xue)生擁(yong)(yong)擠(ji)踩(cai)踏(ta)(ta)(ta)事(shi)(shi)故應急(ji)預案，決(jue)定(ding)(ding)本預案的啟動與終止；健(jian)全應對擁(yong)(yong)擠(ji)踩(cai)踏(ta)(ta)(ta)事(shi)(shi)故工作組織機(ji)構，明確(que)職責(ze)，健(jian)全制(zhi)度，完善各(ge)項措施的落(luo)實；在擁(yong)(yong)擠(ji)踩(cai)踏(ta)(ta)(ta)事(shi)(shi)故處置工作中統(tong)一(yi)指(zhi)揮、科(ke)學(xue)果斷決(jue)策、協調各(ge)方力量進行(xing)應急(ji)救(jiu)援；控制(zhi)事(shi)(shi)態發展，把事(shi)(shi)故造(zao)成(cheng)的損(sun)失(shi)降到(dao)最低，盡快恢復正常的教育教學(xue)和生活秩序(xu)。
2、應急工作小組
（1）通(tong)訊(xun)聯(lian)絡(luo)組(zu)
職責：負(fu)(fu)責聯絡當地(di)公(gong)安、消防、醫療等(deng)救助部(bu)門，負(fu)(fu)責在第一時間向上級部(bu)門報(bao)(bao)告(gao)事(shi)故發生和現場搶救、處(chu)置情況，做好(hao)相關(guan)信息的(de)采集與留存和現場的(de)取證、信息的(de)整理和報(bao)(bao)送等(deng)工作，按照學校(xiao)應(ying)急領導小(xiao)組的(de)意見(jian)向社會有關(guan)部(bu)門發布信息。
（2）疏散引導(dao)組
職責：引導全(quan)體師生(sheng)迅(xun)速疏散、轉移到安(an)全(quan)地帶，并負(fu)責重要物品的
看守工作。
（3）現(xian)場救護組
職責(ze)：根據(ju)情況撥打120急救電話請求急救并配合醫務(wu)人員做好救治(zhi)工作。
（4）安全保衛組
職責(ze)：負責(ze)事故現(xian)場(chang)(chang)(chang)的(de)警戒，現(xian)場(chang)(chang)(chang)秩序的(de)維(wei)護，阻止無關(guan)人員進入現(xian)場(chang)(chang)(chang)，引導消防、公安(an)、醫(yi)務車輛駛入現(xian)場(chang)(chang)(chang)，配合衛(wei)生部門施救(jiu)，防止事態擴大。
（5）后勤保障(zhang)組(zu)
職(zhi)責(ze)：負責(ze)車輛調(diao)(diao)動，人(ren)員調(diao)(diao)集，工(gong)具、設備(bei)物資以及受傷人(ren)員生活物品(pin)的供應(ying)。
（6）善(shan)后處(chu)置組
職責：負責師(shi)生(sheng)(sheng)及學生(sheng)(sheng)家長(chang)的思想(xiang)工(gong)作(zuo)(zuo)，做好傷病師(shi)生(sheng)(sheng)的安撫(fu)慰問工(gong)作(zuo)(zuo)；配合(he)相關部門調查，恢復正常(chang)的教學秩序；聯(lian)系(xi)保險公司(si)，對傷亡學生(sheng)(sheng)進行理(li)賠，妥善(shan)處理(li)各種善(shan)后(hou)事宜(yi)。
二、安全預防措施
（1）健(jian)全制度(du)落實責任(ren)，切實加強校園內(nei)部(bu)安全管(guan)理(li)，將安全工作的(de)各(ge)項職責層(ceng)層(ceng)分解，落實到人，全校教職工都要(yao)擔負起(qi)對(dui)(dui)學(xue)(xue)(xue)生進(jin)行安全管(guan)理(li)和教育(yu)的(de)責任(ren)，并且針對(dui)(dui)預(yu)防(fang)學(xue)(xue)(xue)生擁(yong)擠(ji)踩踏事故建立制度(du)、提出(chu)要(yao)求、采取措(cuo)施(shi)，強化(hua)課(ke)間值班，加強對(dui)(dui)學(xue)(xue)(xue)生上下樓梯的(de)安全管(guan)理(li)。
（2）加(jia)強學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)安全教育(yu)和(he)(he)常規教育(yu),充分利用廣播、板(ban)報等(deng)形式和(he)(he)班會(hui)、團隊活動、集會(hui)等(deng)途徑對(dui)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)進(jin)行紀律安全及自(zi)救、自(zi)護等(deng)知識的(de)專(zhuan)題教育(yu)，結合有關發生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)在學(xue)(xue)校樓梯間擁擠(ji)踩(cai)踏而引發的(de)傷害事(shi)例(li)，對(dui)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)開展(zhan)針對(dui)性的(de)方擁擠(ji)踩(cai)踏事(shi)故專(zhuan)題教育(yu)，提(ti)高學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)防患(huan)意識；教育(yu)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)課(ke)間不得追逐、跑跳、打鬧，使學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)養成(cheng)相互禮讓、遵守秩序、上下(xia)樓梯輕聲慢步、靠右行的(de)良好習(xi)慣。
（3）加強對(dui)教師責任(ren)意(yi)識和(he)安全(quan)防范能(neng)力(li)的(de)教育。大課間活動(dong)、出操、大型集(ji)會等，上下樓梯不強調(diao)快速、整(zheng)齊，由老(lao)師帶領學(xue)生有(you)序(xu)進入操場(chang)活動(dong)，活動(dong)完畢，統一調(diao)動(dong)，有(you)秩序(xu)地(di)回教室(shi)(shi)；體育課和(he)到(dao)(dao)專用教室(shi)(shi)上課的(de)老(lao)師須到(dao)(dao)任(ren)教的(de)班級教室(shi)(shi)里接送學(xue)生。
（4）合理安排(pai)各(ge)年(nian)級各(ge)班上下(xia)樓(lou)(lou)梯的(de)路線，課間要留(liu)給學生(sheng)充足的(de)時間，低中(zhong)高年(nian)級實行分時段放學，早、晚下(xia)自習(xi)、課間操、中(zhong)午(wu)和(he)下(xia)午(wu)放學等時段，每層樓(lou)(lou)道、樓(lou)(lou)梯間必須安排(pai)教師維持秩序，管理學生(sheng)。
（5）安排專(zhuan)人定期仔細(xi)檢查樓(lou)(lou)(lou)道(dao)、樓(lou)(lou)(lou)梯間的(de)各項設施(shi)(shi)、照(zhao)(zhao)明(ming)及應急燈等照(zhao)(zhao)明(ming)設備情況，及時(shi)更換不符合規(gui)范(fan)要(yao)求的(de)照(zhao)(zhao)明(ming)設施(shi)(shi)，按照(zhao)(zhao)國家標準加高、加固樓(lou)(lou)(lou)道(dao)欄桿、樓(lou)(lou)(lou)梯扶手，定期檢修，及時(shi)清理樓(lou)(lou)(lou)道(dao)、樓(lou)(lou)(lou)梯間的(de)堆積物，確(que)保樓(lou)(lou)(lou)梯照(zhao)(zhao)明(ming)和樓(lou)(lou)(lou)道(dao)、樓(lou)(lou)(lou)梯暢(chang)通，防止夜(ye)間突然停電(dian)造成(cheng)學(xue)生上、下(xia)樓(lou)(lou)(lou)梯時(shi)因無燈光(guang)而摔(shuai)傷(shang)的(de)意外傷(shang)害事(shi)故(gu)。
（6）每個學期組織學生至少進行兩次應急疏散(san)演練。
三、應急處置措施
（1）第一發現人(ren)在發現學生在因擁擠而發生踩踏(ta)事故時，及時切斷后面學生的(de)通行、搶(qiang)扶被壓倒的(de)學生。
（2）一旦發生踩踏事故，立即(ji)報告學(xue)校安(an)全工作應急領導(dao)小組(zu)。報告內(nei)容必須(xu)準確(que)全面(mian)，要包括具體時(shi)間，地點，及簡要情況，由(you)應急領導(dao)小組(zu)確(que)定啟動應急預案。
（3）學(xue)校安(an)全應急工作領(ling)導小組(zu)：現場指揮，協調控制(zhi)，對(dui)患者進行搶救，疏散組(zu)迅速對(dui)后面擁擠的學(xue)生進行疏散。
（4）對受(shou)傷學(xue)生(sheng)進行逐個了解情況，一般傷情，學(xue)校應立即把受(shou)傷的學(xue)生(sheng)送到當地(di)醫(yi)院檢查治療(liao)，有(you)嚴(yan)重受(shou)傷者，現場救助(zhu)組要立即撥打“120”請求救助(zhu)，將重傷學(xue)生(sheng)送到指定醫(yi)院救治，應急領導小組應指派專(zhuan)人護送和照顧。
（5）通訊聯絡組立即通知受傷(shang)學生的監護人(ren)趕赴醫(yi)院，協(xie)助救(jiu)治(zhi)。
（6）學校要做好(hao)其它學生的思想穩定(ding)工作，解除他(ta)們的恐慌(huang)心理，
保證學校正常的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學秩(zhi)序。
（7）應急領導小組必須(xu)及時(shi)寫出事故(gu)書面報告。報告內容：事故(gu)
發生的時(shi)間、地點、原因、簡要經過、傷亡人數、事故發生后(hou)所采(cai)取(qu)的措施及控制(zhi)情況(kuang)，上(shang)報區教(jiao)育局安全穩定辦公室。
（8）事故補報(bao)：根(gen)據事故現場情況變(bian)化、受傷人數變(bian)化時，由領導小組及時向上級(ji)主管部門進行情況補報(bao)。
（9）實施責(ze)(ze)任(ren)(ren)追(zhui)究制度：對工作失職，不(bu)認真履(lv)行(xing)疏(shu)導(dao)、保護、管理(li)職責(ze)(ze)，釀成嚴重后果的有關(guan)責(ze)(ze)任(ren)(ren)人，事故(gu)處理(li)后期要根據事故(gu)情況進(jin)行(xing)責(ze)(ze)任(ren)(ren)追(zhui)究，懲(cheng)前毖(bi)后，同時建(jian)立事故(gu)處理(li)檔案并存檔。
四、注意事項
1、發(fa)生踩(cai)踏事故對(dui)外發(fa)布(bu)消息(xi)，必(bi)須(xu)由學(xue)校(xiao)領導小組(zu)統一發(fa)布(bu)，任何個(ge)人不得隨意發(fa)布(bu)消息(xi)，以(yi)免報道(dao)失實，造成混亂。
2、在應急行動中，各小組要密切配合，服從指揮，確保救助工作的(de)落(luo)實。
幼兒擁擠踩踏事故應急預案6
一、指導思想
教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)核心(xin)就(jiu)是以人(ren)為本。生命(ming)不保(bao)(bao)，談何教(jiao)(jiao)育(yu)。最大限度地保(bao)(bao)證(zheng)幼(you)兒(er)的(de)(de)生命(ming)安(an)(an)全是教(jiao)(jiao)育(yu)工(gong)作者責(ze)無(wu)旁貸的(de)(de)責(ze)任(ren)。為貫(guan)徹落實《全國中小學幼(you)兒(er)園安(an)(an)全和管理工(gong)作電視電話會議》精神，創建一(yi)個安(an)(an)全有(you)序、文明健(jian)康的(de)(de)平安(an)(an)校園，防止擁擠踩踏造成群(qun)死群(qun)傷事(shi)故(gu)的(de)(de)發生，特別制定本預案。
二、擁擠踩踏事件多發地段和時間的預測
1、全體幼兒集中操(cao)場時(shi)段。如：廣(guang)播操(cao)、大型活動。
2、放(fang)學后家長及幼(you)兒涌向(xiang)班(ban)級(ji)、校門口時。
3、大型活動前(qian)后上下(xia)樓梯時段。
三、擁擠踩踏事件的預防
1、教(jiao)(jiao)師職責及對幼兒的(de)安全(quan)教(jiao)(jiao)育要求
(1）各班教(jiao)(jiao)師(shi)要經常對幼(you)兒(er)進行(xing)文明禮儀教(jiao)(jiao)育，教(jiao)(jiao)育幼(you)兒(er)上下樓梯(ti)時要靠右行(xing)，不(bu)要擁擠(ji)，不(bu)要跑跳(tiao)，防止踩(cai)踏積壓等不(bu)安全事(shi)故的發生，對有這樣現象(xiang)的幼(you)兒(er)要給予正(zheng)面(mian)教(jiao)(jiao)育，引導其改正(zheng)錯(cuo)誤行(xing)為。
(2）上(shang)下樓(lou)梯(ti)時(shi)教師(shi)要(yao)對幼兒(er)上(shang)下樓(lou)梯(ti)故意(yi)打鬧(nao)等不良現象給(gei)予制止(zhi)，防止(zhi)擁堵現象的發生。
(3）幼兒在(zai)經過樓梯發生安全事(shi)故時(shi)，所(suo)在(zai)教(jiao)師要及時(shi)組織疏導，防止事(shi)故進(jin)一步擴大。
3、應對(dui)幼(you)兒園教學和生活設施(shi)、設備(bei)以及(ji)場地(di)、房(fang)屋(wu)和設備(bei)進行(xing)安全檢查，發現隱患(huan)要立即整改(gai)；要確保走廊、樓道的暢(chang)通。
4、健全(quan)幼兒園各(ge)項規章制度。凡組(zu)織大(da)型活動都要經園長同意，落實負(fu)責人員的安(an)全(quan)工作職責，貫徹誰(shui)審批誰(shui)負(fu)責和誰(shui)組(zu)織誰(shui)負(fu)責的原則。
四、成立處置突發事件的領導小組
園組長：xxx
副組長：xxx
組員：xxx
五、處理程序：
1、一旦發生事件(jian)，值班教師或所(suo)在老(lao)師要馬上報告幼(you)兒園領導，再報教育管(guan)理辦(ban)公(gong)室（一般事故三天上報；重大事故立即(ji)報，可先口頭(tou)后書(shu)面）。
2、在場(chang)的教師和領導要(yao)注意按照應急疏(shu)散指示(shi)、標志(zhi)和圖示(shi)進(jin)行(xing)合理(li)正確的疏(shu)散。
3、同時(shi)根據(ju)傷情撥打120急救電話，組織送往最近的(de)醫院進行搶救處理。
幼兒擁擠踩踏事故應急預案7
本應急程(cheng)序的(de)要(yao)點是：迅(xun)速控制局(ju)面(mian)，維持秩序，救治傷員。
1.發現擁擠踩踏事故的任何人(ren)員(yuan)都應(ying)當在第一時間內向校園報(bao)警點、值班負責人(ren)和幼兒園領導報(bao)告。
2.應急指揮部應當立(li)即下達命令(ling)（廣(guang)播）：
（1）所有人(ren)員必(bi)須在原地站立不動(dong)(dong)，不準向前(qian)移動(dong)(dong)。如外走廊或(huo)樓(lou)梯扶欄已(yi)損壞，應當盡可能(neng)朝里(li)站。
（2）樓面上人員有序地向(xiang)后移(yi)動，為樓梯上的人員讓(rang)出(chu)空間。
（3）樓梯上的人員有秩序(xu)地(di)上樓，為營救創(chuang)造條件。
3.救護人員應當全(quan)力搶救受傷(shang)人員，對危(wei)重傷(shang)員進(jin)行急救，并打120 求援。
4.警戒小組在事故現場維護現場秩序，為救援(yuan)人員提供道。
5.后(hou)勤保障小組應當及時準(zhun)備救護車輛(liang)。
6.幼兒園(yuan)應(ying)當及時(shi)與受(shou)傷幼兒的家長聯(lian)系，并派幼兒園(yuan)領導、老(lao)師去醫院(yuan)，探視、慰問受(shou)傷幼兒。
7.事故(gu)(gu)現場的警戒線(xian)必須等救援(yuan)工作完成，校舍事故(gu)(gu)隱患排(pai)除(chu)(chu)，事故(gu)(gu)調查(cha)結(jie)束(shu)后方可解除(chu)(chu)。
8.事(shi)故發(fa)生后，幼兒園應(ying)當(dang)立(li)即向(xiang)縣(xian)教體局和當(dang)地政(zheng)府等相(xiang)關部門報告。
幼兒擁擠踩踏事故應急預案8
一、活動背景
為(wei)了(le)進一步(bu)落實各(ge)級(ji)有(you)(you)(you)關學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)安(an)全(quan)(quan)教育工(gong)作精神，在各(ge)種事故發(fa)生時(shi)能緊急(ji)(ji)(ji)疏散師(shi)生，增強(qiang)全(quan)(quan)體師(shi)生安(an)全(quan)(quan)意識，提(ti)高自救能力，在緊急(ji)(ji)(ji)情況下組織師(shi)生有(you)(you)(you)序逃離危急(ji)(ji)(ji)現(xian)場，采取(qu)強(qiang)有(you)(you)(you)力的措施，避免傷亡(wang)。堅(jian)持“安(an)全(quan)(quan)第(di)一，預防為(wei)主”的方針，結合我校(xiao)(xiao)現(xian)有(you)(you)(you)校(xiao)(xiao)舍(she)條件的狀況，為(wei)堅(jian)決杜絕(jue)因樓道擁擠而(er)產(chan)生踩踏(ta)傷害事故。為(wei)此，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)組織了(le)一場師(shi)生預防踩踏(ta)事故應急(ji)(ji)(ji)演練。
二、活動目的
1、使全(quan)體(ti)師生熟悉撤離線路及疏散(san)方法，在(zai)緊急狀況下能迅(xun)速、有序、安全(quan)的通(tong)過疏散(san)通(tong)道撤離到指(zhi)定地(di)點。
2、使全體師生(sheng)在人(ren)多擁擠道窄的地段，文明靠(kao)右行走，隊伍快、齊、靜，了(le)解遇到緊急情況如何(he)逃生(sheng)的相關知識(shi)，增強安(an)全意識(shi)和(he)自我保護能力。
三、組織與指揮
1、學校成(cheng)立突發擁擠踩踏事故應急處理領導小組。
領導小組名單：
組長：高玉珂
副組長：高志強
成員：白(bai)永貴(gui)、姜杰、孫莎(sha)莎(sha)及各班班主任
2、職責分工
總指揮：高玉珂
（一）指揮部：高志強 、姜杰(jie)
（二）警戒(jie)組（除班(ban)主任(ren)外其他(ta)老師，每(mei)排教(jiao)舍口(kou)2人）每(mei)條道路(lu)口(kou)都要有人。）
（三）宣傳(chuan)組：劉廣(guang)辰（負(fu)責拍照、存底(di)上(shang)報）
四、執行疏散演習時的具體操作程序和要求
（一）假設：階梯教室學(xue)生(sheng)集會帶回發生(sheng)學(xue)生(sheng)跌倒現象，操場(chang)入(ru)口(kou)臺階發生(sheng)學(xue)生(sheng)跌倒踩(cai)踏(ta)現象。
（二(er)）校(xiao)長在廣播室發出警報，下達命令：“全體師生注意，現(xian)在階梯教室發生學(xue)生跌倒(dao)事故，操場入口(kou)臺階跌倒(dao)現(xian)象，嶗山四中防踩踏應急(ji)疏散演練現(xian)在開始。”接著政教處(chu)姜杰主任吹緊急(ji)哨。
（三）聽到(dao)演習信號后，各(ge)班(ban)同學迅速做好準備，投入到(dao)應(ying)急演練中來。各(ge)班(ban)迅速有(you)序(xu)的排成(cheng)2路縱(zong)隊按規定路線撤離(li)教室，體(ti)育委員在前，班(ban)主任最后撤離(li)。
（四）同學(xue)(xue)們(men)聽(ting)到(dao)警報(bao)后，路過的(de)(de)同學(xue)(xue)立即停(ting)下來。前面(mian)的(de)(de)同學(xue)(xue)立馬拉起已經跌倒的(de)(de)同學(xue)(xue)，同時叫(jiao)大聲叫(jiao)后面(mian)的(de)(de)同學(xue)(xue)不要著急，停(ting)住，不要走了。待處理好了，才能繼續前行。
（五）疏(shu)散順序，教學(xue)區教室(shi)的(de)學(xue)生可直接奔向指定場(chang)地排(pai)隊，發生情況(kuang)教室(shi)的(de)學(xue)生應先撤離。
具體是：
階梯(ti)教室(shi)集會學生先撤(che)離
各平房教室：
萬卷(juan)路東側教室同學，在班(ban)主任(ren)帶領(ling)下排隊，順序走出教室到萬卷(juan)路集合
萬卷路西側教室同學，在班(ban)主任帶領下排隊，順序走出教室到(dao)操場集合(he)
集合地(di)點指揮：操場姜杰(jie)；萬(wan)卷路白(bai)永貴；
（六）各班在疏散撤離時，安靜、迅速、有序、快(kuai)速到指(zhi)定場地(di)后，由(you)體育委員按出操隊形整好本班隊伍并清點(dian)人數，向集合地(di)點(dian)老師匯(hui)報。
（七）校長宣布演練結束，并作(zuo)總結。
五、注意事項
1、班主(zhu)任(ren)(ren)和所(suo)有(you)負責老師要(yao)做(zuo)好演習前的(de)安(an)(an)全、教育和演習中的(de)管(guan)理工作(zuo)，班主(zhu)任(ren)(ren)在講臺上組織同學有(you)序撤離教室，安(an)(an)排在路(lu)口的(de)領導、教師要(yao)組織學生有(you)序撤離，學生疏散時要(yao)2人一(yi)排安(an)(an)靜、快(kuai)速，不(bu)要(yao)急(ji)跑過快(kuai)。絕對不(bu)要(yao)打鬧(nao)，驚叫和推搡。
2、演習前學校(xiao)政教處一(yi)定要檢查和(he)清理各(ge)個通道(dao)雜物，以(yi)防發生學生滑(hua)倒、碰撞發生踩踏事(shi)故(gu)，演習前10分鐘(zhong)由教導(dao)處老師再(zai)檢查一(yi)次樓(lou)道(dao)情況。
3、聽到學(xue)校發(fa)出的警報后，全(quan)校師(shi)生立即快速、安全(quan)進行疏散(san)。安排有任務的教師(shi)各就各位，做到萬無一失。
全校演練之(zhi)前，全體學生先在學校廣場前集合(he)，由領導宣講具體事項之(zhi)后再回到教(jiao)室(shi)，聽(ting)從安排進行演練。
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一、健全制度、落實責任為核心，加強安全管理工作。
健全各項(xiang)安(an)(an)全管(guan)理(li)(li)制度，將各項(xiang)安(an)(an)全工作的(de)(de)(de)職責(ze)(ze)進行層層分解(jie)、落實到(dao)人(ren)，每個(ge)班主(zhu)任(ren)(ren)、班級教師都要擔(dan)負起對幼兒進行安(an)(an)全管(guan)理(li)(li)和教育的(de)(de)(de)責(ze)(ze)任(ren)(ren)，并與其簽訂責(ze)(ze)任(ren)(ren)狀。增(zeng)強安(an)(an)全工作的(de)(de)(de)責(ze)(ze)任(ren)(ren)感，切(qie)實負起責(ze)(ze)任(ren)(ren)，加強幼兒園(yuan)的(de)(de)(de)安(an)(an)全管(guan)理(li)(li)工作。
二、檢查教室、通道等擁擠踩踏事故多發地點為重點，認真開展幼兒園隱患大排查。
針對幼(you)兒(er)(er)園幼(you)兒(er)(er)人(ren)數多的(de)情況，建(jian)立預(yu)防(fang)(fang)踩踏事(shi)故(gu)(gu)制(zhi)度。制(zhi)定預(yu)防(fang)(fang)幼(you)兒(er)(er)園擁(yong)擠踩踏事(shi)故(gu)(gu)的(de)應急(ji)預(yu)案(an)，做好防(fang)(fang)范，避免發生此類事(shi)故(gu)(gu)。從幼(you)兒(er)(er)實際出發，在上(shang)操、集合等上(shang)下樓(lou)梯(ti)的(de)活動(dong)中(zhong)，分班(ban)級逐次下樓(lou)，并(bing)安(an)排教職工在樓(lou)梯(ti)間(jian)負責維持秩序(xu)、管理幼(you)兒(er)(er)。定期檢(jian)(jian)查樓(lou)道、樓(lou)梯(ti)的(de)各(ge)項設施和(he)照明設備，及時(shi)消除安(an)全隱患(huan)。組織(zhi)有關人(ren)員進行安(an)全大檢(jian)(jian)查，針對檢(jian)(jian)查結果提出整改(gai)措(cuo)施，及時(shi)整改(gai)。
三、以提高安全意識和防范能力為目標，深入開展幼兒安全教育活動
開展各種豐富多彩(cai)的(de)(de)活動(dong)，安(an)全教(jiao)育(yu)主題(ti)班會、安(an)全教(jiao)育(yu)小兒歌貫穿于幼(you)兒一(yi)日活動(dong)中，多種途徑(jing)和(he)形式對幼(you)兒深入開展預防(fang)擁擠(ji)踩(cai)(cai)踏事(shi)(shi)故(gu)的(de)(de)專題(ti)教(jiao)育(yu)，讓(rang)幼(you)兒充分認(ren)識(shi)發生擁擠(ji)踩(cai)(cai)踏事(shi)(shi)故(gu)的(de)(de)主要原因、嚴重后果及其防(fang)范措施，了解在樓梯(ti)間(jian)打鬧(nao)、搞惡作劇的(de)(de)危險性(xing)。要在教(jiao)室及樓梯(ti)間(jian)出入口設置指示、警(jing)示標志(zhi)，告(gao)誡幼(you)兒上下(xia)樓梯(ti)相(xiang)互禮(li)讓(rang)、靠右行走、遵守秩序、注意安(an)全。
幼兒擁擠踩踏事故應急預案10
為加(jia)強(qiang)幼(you)(you)兒(er)園安(an)全(quan)管理(li)工作(zuo)，防(fang)止幼(you)(you)兒(er)因(yin)上(shang)課下課擁(yong)擠(ji)發生了(le)踩踏(ta)意外事故，特制訂幼(you)(you)兒(er)密集出入時防(fang)踩踏(ta)措(cuo)施及應急預案。
一、成立處置突發事件的領導小組：
組長：園長、校安管(guan)員(yuan)
成員：各班(ban)班(ban)主任及配班(ban)教師(shi)
二、機構職責：
1、加強領(ling)導(dao)，健全組織(zhi)，強化工(gong)作職責(ze)，制定應急(ji)(ji)預案和落實(shi)各項措施，完善工(gong)作機制和應急(ji)(ji)保障系統。
2、幼兒園園長要識別容(rong)易出現踩(cai)踏的風(feng)險所在，重(zhong)點防范，運用各種形(xing)式，加強(qiang)對幼兒行為規范教育、安全(quan)教育、守秩(zhi)序教育、增(zeng)強(qiang)幼兒的自我(wo)保護意識。
3、幼兒園園長要(yao)經常性地(di)對(dui)幼兒園教學和(he)生活設(she)施、設(she)備(bei)以及(ji)場地(di)、房(fang)屋和(he)設(she)備(bei)進行安全檢查(cha)，發現隱患要(yao)立(li)即整改；要(yao)確保(bao)走廊、樓道的暢通。
4、健全幼(you)兒園(yuan)各(ge)項規章制度。
5、安全負責(ze)(ze)人履(lv)(lv)行(xing)(xing)值日工作職責(ze)(ze)，堅守幼兒(er)園，有(you)事(shi)外出必須告知另外安全負責(ze)(ze)人，或請(qing)其他(ta)負責(ze)(ze)人代履(lv)(lv)行(xing)(xing)值日工作職責(ze)(ze)。
6、印制(zhi)全園教師通訊(xun)錄，并定期(qi)核對電話(hua)號碼，確保通訊(xun)錄中能(neng)有一個電話(hua)暢(chang)通。
7、學生密集出入(ru)時(shi)，每個出入(ru)口(kou)安排(pai)一名教師(shi)維持秩序。
三、教師職責及對幼兒的安全教育要求
1、各班主(zhu)任(ren)要(yao)(yao)經常對(dui)幼兒進行文明禮儀教育(yu)，教育(yu)幼兒在(zai)走廊通過(guo)時(shi)要(yao)(yao)靠右行，不要(yao)(yao)擁(yong)擠，防止(zhi)踩踏積壓等(deng)不安(an)全事故的發生，對(dui)有違規的幼兒要(yao)(yao)給予批評(ping)教育(yu)，責令其改正錯(cuo)誤行為。
2、在上(shang)課期間(jian)，走廊門都要打開，一旦發生擁(yong)擠踩踏(ta)或者火災等問題(ti)，便于幼兒及(ji)時有效地疏散(san)。
3、幼兒在經過走廊發生了踩踏等安全事(shi)故時，所在教師要(yao)及時組織(zhi)疏導，防止(zhi)事(shi)故進一步(bu)擴大。
4、一旦發生了(le)踩(cai)踏等安全(quan)事故，值班教師或所在老師要馬上報告園長，同時根據傷(shang)情(qing)撥打120急救(jiu)電話，組織(zhi)送往最(zui)近的醫院(yuan)進行(xing)搶(qiang)救(jiu)處理。
5、教師都有責(ze)任教育幼(you)(you)(you)兒遵守幼(you)(you)(you)兒園規(gui)定(ding)，特別是對走廊應(ying)該注意安(an)全的(de)問題要經常講，以引起幼(you)(you)(you)兒的(de)高度重(zhong)視。
6、上課(ke)期間一旦發生火(huo)情，所有老師都有責(ze)任及時報告園長，并負責(ze)組織(zhi)好(hao)本班幼(you)兒，做好(hao)疏(shu)散(san)等工作(zuo)，還要馬上組織(zhi)人力搶救，但不能要求(qiu)幼(you)兒走近危(wei)險地(di)方；要及時切斷(duan)電源和火(huo)源，防(fang)止火(huo)勢的(de)進一步蔓延。要及時電話(hua)報警（電話(hua)：119）。同時組織(zhi)幼(you)兒疏(shu)散(san)，防(fang)止損失擴大。
7、在(zai)出現緊(jin)急(ji)情(qing)況的時候，在(zai)場的教(jiao)師(shi)和(he)(he)園(yuan)長要注意(yi)按照應(ying)急(ji)疏散(san)指示(shi)、標志(zhi)和(he)(he)圖(tu)示(shi)進行合理正確(que)的疏散(san)幼兒。
幼兒擁擠踩踏事故應急預案11
一、演練目的
通過地震應(ying)(ying)急(ji)演練(lian)，使全(quan)體學(xue)(xue)(xue)生(sheng)掌握(wo)應(ying)(ying)急(ji)避險的(de)正確(que)方法(fa)，熟悉我(wo)校緊急(ji)疏散(san)的(de)程(cheng)序(xu)和線路，確(que)保應(ying)(ying)急(ji)避險工作能(neng)(neng)快速、高(gao)效(xiao)、有序(xu)地進行，從而最大(da)限度地保護全(quan)體學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)生(sheng)命安(an)全(quan)。同時通過演練(lian)活動培養學(xue)(xue)(xue)生(sheng)聽從指揮、團結互助(zhu)的(de)品德，學(xue)(xue)(xue)會逃生(sheng)的(de)本領(ling)和能(neng)(neng)力，提高(gao)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)應(ying)(ying)急(ji)反應(ying)(ying)能(neng)(neng)力和自(zi)救互救能(neng)(neng)力。
二、演練指揮小組
現場總指揮： 李(li)恩平
現場副總指揮：高(gao)書(shu)合
操場指定(ding)地帶：黨文麗
后勤保(bao)障： 周(zhou)愛英
現場疏(shu)導員： 教育處(chu)干事、
三、演練準備
1.演(yan)(yan)練前召開動員大會，闡述地震(zhen)(zhen)應急演(yan)(yan)練的重要(yao)意義，講明演(yan)(yan)練的程序、內容、時(shi)間和(he)紀律要(yao)求，以及各個班級疏散(san)的路線和(he)到達的區域(yu)，同時(shi)強調演(yan)(yan)練是預防性、模(mo)擬(ni)性練習，以免發(fa)生誤解(jie)而引發(fa)地震(zhen)(zhen)謠傳。
2.演練前對疏散路線(xian)(xian)必經之處和到達的(de)"安全(quan)地(di)(di)帶(dai)"進行實地(di)(di)仔(zi)細檢查(cha)，對存在問(wen)題及時進行整改(gai)，消除(chu)障礙和隱患(huan)，確保線(xian)(xian)路暢通(tong)和安全(quan)。
3.在校園廣(guang)播上(shang)發出信(xin)號（警笛聲），第(di)一次(ci)信(xin)號不得離(li)開教室(shi)，應迅速躲到桌子(zi)下(xia)面；第(di)二次(ci)信(xin)號發出后，在老師的(de)組(zu)織下(xia)有序離(li)開教室(shi)。
4.各(ge)班主任(ren)提供參(can)加(jia)演練(lian)人(ren)員名(ming)單，控(kong)制(zhi)人(ren)數，嚴(yan)肅紀律，如有故意(yi)破壞且造成惡劣影(ying)響者將嚴(yan)加(jia)處理。
四、演練要求
1.聽從(cong)指揮，服(fu)從(cong)安排，保持安靜。
2.動作敏捷(jie)、規范，嚴(yan)禁推拉、沖撞(zhuang)、擁擠(ji)，避免踩踏事件的(de)發(fa)生。
3.按(an)規定線路疏散，不(bu)得串線。
4.在撤離(li)途(tu)中，如出現擁(yong)擠摔(shuai)倒，后面學生及樓梯(ti)口應立(li)即大聲喊(han)"停(ting)"同時停(ting)止不動，各班老師招(zhao)(zhao)呼本(ben)班學生停(ting)下(xia)，等(deng)險情排除(chu)后，再招(zhao)(zhao)呼按(an)順序撤出。
5.各班(ban)主任在(zai)樓梯(ti)口(kou)安排專人值(zhi)班(ban)，要(yao)高(gao)度負責，嚴防踩踏事件發生。如發生人為問題將(jiang)追究有關人員的責任。
五、演練疏散程序
1.聽到(dao)(dao)第一(yi)次信(xin)號"緊(jin)(jin)急避險"后(hou)，全體學(xue)生在(zai)5秒鐘的時間內，迅速鉆到(dao)(dao)自己的課(ke)桌下并且用雙手(shou)抓緊(jin)(jin)課(ke)桌的桌腿。聽到(dao)(dao)第二次信(xin)號"緊(jin)(jin)急疏散"后(hou)，每(mei)班靠門的學(xue)生立(li)即把門打開(kai)，按座次撤出教室，以班為(wei)單位有(you)序撤出。
2.教室內學生疏散(san)安排如(ru)下：
⑴靠近門(men)的學生先疏散。
⑵前(qian)4排(pai)學生(sheng)(sheng)從(cong)前(qian)門(men)依次(ci)疏散(san)，后4排(pai)學生(sheng)(sheng)從(cong)后門(men)依次(ci)疏散(san)，要求有(you)序、動(dong)作要迅速。
⑶出門后變成(cheng)一路縱隊，按指定方(fang)向(xiang)跑步前行。
3.教(jiao)學樓內疏散安(an)排：
初(chu)三(san)(san)1、2班(ban)(ban)走(zou)教學(xue)樓(lou)(lou)(lou)(lou)東樓(lou)(lou)(lou)(lou)梯。初(chu)三(san)(san)3班(ban)(ban)走(zou)東樓(lou)(lou)(lou)(lou)樓(lou)(lou)(lou)(lou)梯。初(chu)三(san)(san)4、5班(ban)(ban)走(zou)教學(xue)樓(lou)(lou)(lou)(lou)中間樓(lou)(lou)(lou)(lou)梯。初(chu)三(san)(san)6班(ban)(ban)走(zou)西樓(lou)(lou)(lou)(lou)樓(lou)(lou)(lou)(lou)梯。初(chu)三(san)(san)7、8班(ban)(ban)走(zou)教學(xue)樓(lou)(lou)(lou)(lou)西樓(lou)(lou)(lou)(lou)梯。到(dao)操場(chang)集合(he)。
3.學生疏散到指(zhi)定(ding)的安(an)(an)全地帶后，各班(ban)班(ban)長、體委要(yao)在指(zhi)定(ding)位置站好(hao)，清點人數，向班(ban)主任(ren)報告(gao)，再由班(ban)主任(ren)向安(an)(an)全辦主任(ren)報告(gao)。
5. 現場疏導員（班主任和任課教師）職責(ze)：
⑴第一次發(fa)出后，指導學(xue)生進(jin)行室內避(bi)震，糾正學(xue)生的不正確(que)動作和姿勢。
⑵第二次信號(hao)發出后，帶領學(xue)生迅速有(you)秩序疏散(san)到指(zhi)定(ding)的"安全(quan)地帶"。
⑶班主任(ren)要自始(shi)至終跟隊，密(mi)切關(guan)注演練現場，維(wei)護活動紀律，防止意外發生。
6.后(hou)勤保障要保證車輛、急用(yong)藥(yao)品、通信暢通。
六、演練時間
2011年12月(yue)1日下午第三節。
各相關人員要牢固樹立"安全第一，責任重于泰山"的思想，認真組(zu)織好本次演練活(huo)動。
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