幼兒園應急預案集錦15篇

　　在學習、工作乃至(zhi)生活中，有時(shi)會出現一些意(yi)料之外的事(shi)件或事(shi)故，為(wei)了減小事(shi)故造成的危害，往往需要(yao)預(yu)先進行應急(ji)預(yu)案(an)編制工作。那么應當如何(he)編制應急(ji)預(yu)案(an)呢？以下是小編整理的幼兒園(yuan)應急(ji)預(yu)案(an)，希望能夠幫助到大家。

幼兒園應急預案1

　　根據教育(yu)局(ju)衛生局(ju)預(yu)防(fang)流行(xing)性(xing)疾病的(de)精神(shen)。結合本園的(de)實際情況，進行(xing)分(fen)工負責(ze)、落實責(ze)任(ren)，抓(zhua)好各條線的(de)管理，確(que)保全園幼(you)兒和教職員(yuan)工的(de)身體(ti)健康，現制定本園預(yu)防(fang)水痘(dou)的(de)工作預(yu)案：

　　一、成立幼兒園(yuan)預防水痘病工作領導(dao)小(xiao)組(zu)，建立長(chang)效管理(li)工作

　　1、在強(qiang)調校長是(shi)預防水痘第一責(ze)任(ren)人的基礎上，建(jian)立園級責(ze)任(ren)制，明確(que)分工、明確(que)責(ze)任(ren)，黨團(tuan)員起先鋒(feng)模(mo)范帶(dai)頭作用(yong)。

　　2、建(jian)立學校(xiao)預防水(shui)痘工(gong)作(zuo)領導小組

　　組 長：鄒日強

　　副組長：劉星每

　　組 員：陳(chen)國蓮(lian)、葉晉芳、黃春嬌

　　3、老師進行晨檢(jian)工作(zuo)，發現問題及(ji)時處理。班主任(ren)老師及(ji)時做好(hao)對因病不來園幼兒的(de)電訪工作(zuo)，對在園發熱、嘔吐以(yi)及(ji)有(you)異常情(qing)況的(de)幼兒做好(hao)登(deng)記工作(zuo)，并通知家長及(ji)時到醫院就診，并做好(hao)相(xiang)關的(de)隨訪追蹤(zong)工作(zuo)。做到早發現、早隔(ge)離、早報告(gao)、早治療。

　　4、培養(yang)幼兒一(yi)進幼兒園就用肥(fei)皂洗手的習慣。

　　5、設立應急隔離室。

　　二、工作目標

　　1、普及(ji)水痘的防治知(zhi)識(shi)，提高廣(guang)大師生員工、家(jia)長的認知(zhi)性的自我防護意(yi)識(shi)

　　2、完善水痘的(de)的(de)信息檢測報(bao)告網絡(luo)，做到早(zao)發現、早(zao)報(bao)告、早(zao)隔離、早(zao)治療。

　　3、建立快速反(fan)應(ying)和應(ying)急處理機制(zhi)，及時采取措施，確(que)保水痘事件不(bu)在校園內(nei)蔓延。

　　三、工作原則

　　1、預防為主、常備(bei)不懈

　　宣傳普(pu)及(ji)(ji)水(shui)痘(dou)的防(fang)治知識，提高全(quan)體員工的防(fang)護(hu)意識和(he)校園(yuan)公共衛(wei)生水(shui)平，加強日常監測，發現病例及(ji)(ji)時(shi)采取有效的預防(fang)與控制措施，迅速(su)切斷傳播(bo)途徑(jing)，控制疫情的`傳播(bo)和(he)蔓(man)延。

　　2、依法管理、統一領導

　　嚴格執行(xing)國(guo)家(jia)有關法律法規(gui)，對水痘(dou)(dou)的(de)預防、疫(yi)情(qing)報告(gao)、控制落實(shi)到(dao)位。并在幼兒園中成(cheng)立水痘(dou)(dou)疫(yi)情(qing)防治(zhi)領導小組，負責組織、指揮(hui)、協(xie)調(diao)與落實(shi)幼兒園內(nei)水痘(dou)(dou)的(de)防治(zhi)工作。

　　3、快速(su)反應、運轉高效

　　建立預警和醫療救治快(kuai)速反(fan)應(ying)機制(zhi)，強化人力、物力、財力儲(chu)備，增強應(ying)急處(chu)理能力。按照(zhao)“四(si)早”要求，保證發現、報告、隔離、治療等(deng)環節緊密銜(xian)接，一(yi)旦(dan)發生突發事件(jian)，快(kuai)速反(fan)應(ying)，及時準(zhun)確處(chu)置。

　　4、做好園中預防三(san)大關

　　第一關：做好(hao)晨檢檢查工(gong)作。幼兒早晨入園(yuan)時，老(lao)師(shi)(shi)通過一摸、二看、三問、四查的方(fang)式，細致地觀察(cha)每(mei)一個孩子的身體狀(zhuang)況(kuang)，有發燒癥(zheng)狀(zhuang)的幼兒，勸其在家(jia)休息，如(ru)有疑似(si)病(bing)(bing)癥(zheng)勸其馬上到醫院就診(zhen)，返園(yuan)要求帶(dai)好(hao)病(bing)(bing)例卡(ka)，及(ji)返園(yuan)健(jian)康證明，由老(lao)師(shi)(shi)把關后方(fang)可入園(yuan)。

　　第(di)二(er)關(guan)：做好日(ri)間檢(jian)查工作。帶班老(lao)師仔細觀察(cha)幼兒在園的(de)一日(ri)生(sheng)活情況(kuang)，同(tong)時定時對幼兒進行針對性的(de)檢(jian)查，時間分別為(wei)用早點(dian)時、午(wu)睡起床后(hou)，如有異常(chang)情況(kuang)及時反饋。

　　第三關：做好衛生(sheng)消毒工作(zuo)。幼兒園(yuan)每天由保(bao)育老(lao)師(shi)清理好衛生(sheng)后，做好玩具、餐具或其他用品徹底消毒工作(zuo)。不宜(yi)蒸煮或浸(jin)泡的物品置于日光下暴曬(shai)。班(ban)中保(bao)持(chi)開窗通(tong)風，使室內空(kong)(kong)氣流(liu)通(tong)，保(bao)證教室內空(kong)(kong)氣新鮮(xian)，同時定期(qi)對空(kong)(kong)氣進(jin)行(xing)紫外線消毒。

　　5、各班老(lao)師進行晨檢工(gong)作(zuo)，發現問(wen)題及(ji)時(shi)處理。班主(zhu)任(ren)老(lao)師及(ji)時(shi)做好對(dui)因病(bing)不來園幼兒的電(dian)訪工(gong)作(zuo)，對(dui)在園發熱、出(chu)現水泡等異常情況的幼兒做好登記工(gong)作(zuo)，并及(ji)時(shi)送隔離室觀察，并通知家長及(ji)時(shi)到醫院就診。做到早發現、早隔離、早報告、早治療。

　　6、培養幼(you)兒良好的衛生習(xi)慣。

　　7、設立專用隔離室(shi)、觀察室(shi)。

　　四(si)、建(jian)立(li)處理(li)出現水痘工作程序

　　幼(you)兒園一(yi)旦發現(xian)有水痘幼(you)兒時(shi)，我(wo)們將按(an)規(gui)定做好各項(xiang)工作。

　　1、老師就發(fa)現(xian)情況向園領(ling)導匯(hui)報，同時上報上級。

　　2、由(you)教師(shi)把病人送入幼兒園專用隔離室立即隔離。通知家(jia)長到醫院就診(zhen)。

　　3、做(zuo)好(hao)登記及(ji)時上報，立即(ji)隔(ge)離患(huan)病幼(you)兒（疑(yi)似患(huan)兒）及(ji)其班(ban)(ban)(ban)級(ji)，并(bing)安排好(hao)去(qu)醫院(yuan)就診(zhen)。對發(fa)病班(ban)(ban)(ban)級(ji)做(zuo)好(hao)終末消毒(du)(du)，對幼(you)兒做(zuo)好(hao)醫學(xue)觀察，在觀察期間(jian)(jian)不(bu)得竄班(ban)(ban)(ban)、并(bing)班(ban)(ban)(ban)。同時在醫學(xue)觀察期間(jian)(jian)要加(jia)強班(ban)(ban)(ban)中物品的消毒(du)(du)工作，同時傳染(ran)病的班(ban)(ban)(ban)級(ji)的餐具(ju)應單(dan)獨分開進行煮沸(fei)消毒(du)(du)。

　　4、開辟在醫學觀察期(qi)內班級幼兒的專用通(tong)道。

　　五、適(shi)當鍛煉身體，平衡膳食營養(yang)，增強抵(di)抗能(neng)力(li)。

　　1、教(jiao)育幼(you)兒注意休息的同時，鼓(gu)勵幼(you)兒多(duo)(duo)飲(yin)溫開水、多(duo)(duo)吃蔬(shu)菜和(he)瓜果。膳食注意粗細搭配(pei)，保證幼(you)兒攝入足(zu)量的、均(jun)衡(heng)的營(ying)養，增強孩(hai)子的免疫力。

　　2、教(jiao)育孩(hai)子(zi)注意(yi)個人(ren)衛生。教(jiao)育孩(hai)子(zi)飯前(qian)便后(hou)一定要洗手，注意(yi)個人(ren)衛生，經常用肥皂(zao)和流動(dong)水洗手。

　　3、控制(zhi)集體活動，不到(dao)公共場所玩耍，避免與患(huan)兒接觸，以減(jian)少感染機會。

　　4、建議家長(chang)在醫(yi)生的(de)指導下，給孩子適(shi)當服用些(xie)板藍根。

　　5、啟動應急預案(an)。如發現患兒，迅速隔離，立即到醫院就診。

幼兒園應急預案2

　　為保證地(di)(di)震應急(ji)工作高效、有序地(di)(di)進行，最大限度(du)地(di)(di)減(jian)輕地(di)(di)震所造(zao)成(cheng)的損失，根(gen)據國務(wu)院第(di)172號令《破(po)壞(huai)性地(di)(di)震應急(ji)條例》和《國家破(po)壞(huai)性地(di)(di)震應急(ji)預案(an)》，根(gen)據市教育局精神(shen)及我(wo)園的實際，制定本(ben)預案(an)。

　　一、應(ying)急(ji)機構(gou)的組成(cheng)和職責

　　(一)為(wei)了加(jia)強防(fang)(fang)震(zhen)減災(zai)工作(zuo)的(de)領(ling)(ling)(ling)導(dao)，在壽光市政(zheng)府及市防(fang)(fang)震(zhen)抗(kang)(kang)震(zhen)工作(zuo)領(ling)(ling)(ling)導(dao)小(xiao)組(zu)、壽光市教育系統防(fang)(fang)震(zhen)抗(kang)(kang)震(zhen)領(ling)(ling)(ling)導(dao)小(xiao)組(zu)和營(ying)里鎮政(zheng)府、營(ying)里鎮教辦防(fang)(fang)震(zhen)抗(kang)(kang)震(zhen)領(ling)(ling)(ling)導(dao)小(xiao)組(zu)領(ling)(ling)(ling)導(dao)下，學(xue)校成立(li)防(fang)(fang)震(zhen)抗(kang)(kang)震(zhen)領(ling)(ling)(ling)導(dao)小(xiao)組(zu)(名單附后(hou))，統一組(zu)織、協調指揮全園防(fang)(fang)震(zhen)、抗(kang)(kang)震(zhen)和救災(zai)工作(zuo)，研(yan)究解決防(fang)(fang)震(zhen)工作(zuo)中的(de)重大問題。

　　(二)在(zai)接到上(shang)級(ji)(ji)關于我市預(yu)報的通(tong)知或雖無預(yu)報，但在(zai)本市內發生5。0級(ji)(ji)以上(shang)破壞性地震，或鄰近地震波及我市造成(cheng)烈(lie)度達6級(ji)(ji)以上(shang)，學校(xiao)防(fang)震抗(kang)(kang)震領(ling)導小組(zu)(zu)立(li)即轉為抗(kang)(kang)震救災(zai)(zai)指揮部，校(xiao)長室為其辦公室，履行辦事機構的職能。在(zai)領(ling)導小組(zu)(zu)領(ling)導下，迅(xun)速有效地開(kai)展震災(zai)(zai)防(fang)御、搶險救災(zai)(zai)和安定本園(yuan)秩序工(gong)作。

　　學校(xiao)抗震(zhen)救災組(zu)組(zu)長由園長擔任(ren)(ren)，成員由班主任(ren)(ren)擔任(ren)(ren)。

　　(三)學校抗(kang)震救震領導小組的主(zhu)要職責：

　　1、在(zai)臨震應急期間，組織(zhi)檢查(cha)，落實臨震應急工作(zuo);

　　2、在破壞性地(di)震發(fa)生后，迅速(su)部署(shu)搶險(xian)救(jiu)災(zai)工作(zuo)，及時將災(zai)情和救(jiu)災(zai)工作(zuo)進展(zhan)狀(zhuang)況報告(gao)上級有關部門;

　　3、領導本校(xiao)的搶險救災(zai)工作;

　　4、地震災情嚴重(zhong)時，請求上級及(ji)有關方(fang)面的救(jiu)援;

　　5、學校(xiao)防抗(kang)震(zhen)領(ling)導小(xiao)組在(zai)發生破壞(huai)性地(di)震(zhen)時(shi)，要(yao)立即轉為救災指(zhi)揮站，在(zai)教育局抗(kang)震(zhen)救災指(zhi)揮部的領(ling)導下，具體負責本校(xiao)的地(di)震(zhen)應急工作。

　　二、震前預(yu)防工作和(he)搶險救災的組織準備

　　(一(yi))學校用心(xin)開展防震減災知識(shi)的宣傳教(jiao)育活動，以增強(qiang)防震減災意識(shi)，提高抵御災害的潛力(li)。

　　(二(er))學(xue)校建立防震抗(kang)震領導小組(zu)。結合(he)本校實際，制定本單位的(de)地(di)震應急方案和實施細則，并報(bao)市教育局辦公室。

　　(三)根據(ju)破壞性地震(zhen)應急時的(de)職(zhi)責(ze)，全體(ti)教師等有關人員(yuan)進行搶險救災知識的(de)培訓。

　　(四)做好本園地(di)震(zhen)(zhen)災害評(ping)估(gu)的準備工作(zuo)，個性是對(dui)校舍(she)的檢查工作(zuo)。一旦發生(sheng)地(di)震(zhen)(zhen)，保證震(zhen)(zhen)后能(neng)及時收集，上(shang)報地(di)震(zhen)(zhen)災害損失(shi)評(ping)估(gu)及災情上(shang)報所需的材料。

　　(五)本園(yuan)所有人(ren)員，都有職(zhi)責和義務保(bao)護地(di)震(zhen)監測(ce)設施(shi)和觀測(ce)環境、保(bao)障地(di)震(zhen)測(ce)報(bao)工(gong)作的`正常開展。

　　三、臨震應(ying)急措施(shi)

　　(一(yi))在(zai)接到上級發(fa)布的破(po)壞性(xing)地震短臨預(yu)報(bao)或臨震警報(bao)，本(ben)校進(jin)入臨震應急(ji)期(qi)(qi)。臨震應急(ji)期(qi)(qi)一(yi)般(ban)為10日(ri)：必要時(shi)，能(neng)夠(gou)延(yan)長10—20日(ri)。

　　1、本園將實行24小時(shi)的值(zhi)班。要加(jia)強觀察(cha)，發現異常及時(shi)上報。

　　2、學(xue)校將(jiang)做好收(shou)散(san)路(lu)線和有關避難安置場所等方面的準備工(gong)作。

　　3、組織對(dui)建(jian)筑(zhu)設施和校舍的檢查(cha)。對(dui)處于危險建(jian)筑(zhu)物(wu)(wu)中的人(ren)員、財物(wu)(wu)、主要文(wen)件(jian)等進行疏散或安全(quan)轉移(yi)，同時限制(zhi)各種室內大型活(huo)動。

　　4、學(xue)校(xiao)在臨震應急(ji)期內(nei)停止(zhi)上課。

　　(二)震后應急行(xing)動方案

　　(三)地震發(fa)生(sheng)后，(上(shang)課時光)由(you)園長(chang)(chang)迅(xun)速(su)鳴(ming)哨(長(chang)(chang)音)，師(shi)生(sheng)接到(dao)(dao)報警信號后，由(you)上(shang)課教師(shi)迅(xun)速(su)組(zu)織學生(sheng)按疏散路線進行(xing)疏散。到(dao)(dao)教室前廣場集合。若出現(xian)房舍倒塌現(xian)象，要立(li)即清點(dian)師(shi)生(sheng)人數，確定是否有師(shi)生(sheng)困(kun)在房舍廢墟內。

　　(四)無論是否作出(chu)短臨(lin)預報(bao)，在本(ben)市范(fan)圍內發(fa)生(sheng)了破壞性地震(zhen)或者鄰區發(fa)生(sheng)強震(zhen)對(dui)本(ben)市造成嚴重影響(地震(zhen)烈度6級以上)，學校防(fang)震(zhen)抗震(zhen)領導小(xiao)組(zu)即發(fa)揮(hui)抗震(zhen)救災(zai)(zai)指(zhi)揮(hui)職能，各成員立(li)即到(dao)崗到(dao)位(wei)研究部(bu)署工作，并及時(shi)組(zu)織實施(shi)破壞性地震(zhen)應急預案，及時(shi)將震(zhen)情、災(zai)(zai)情等信息報(bao)告市教育局抗震(zhen)救災(zai)(zai)指(zhi)揮(hui)部(bu);同時(shi)，組(zu)織搶(qiang)險救災(zai)(zai)，控制災(zai)(zai)情發(fa)展，最大限(xian)度地減少人員傷亡和財(cai)產損(sun)失(shi)，保障社會秩(zhi)序穩定。

　　(五)為做到臨震不(bu)亂，有(you)條(tiao)不(bu)紊地(di)(di)開(kai)展(zhan)救災工(gong)作，學校抗震救災指揮小組的(de)(de)成(cheng)員將按照(zhao)各自的(de)(de)職責，在領(ling)導(dao)小組的(de)(de)統(tong)一領(ling)導(dao)下，分工(gong)協作地(di)(di)進行搶險(xian)救災工(gong)作。

　　四、獎勵和處罰

　　(一)所(suo)有人員(yuan)都應(ying)自覺投身于破(po)壞性(xing)地震(zhen)應(ying)急活(huo)動，個性(xing)是領導(dao)到(dao)崗(gang)到(dao)位，臨陣指揮(hui)，作(zuo)為表率。對(dui)實施破(po)壞性(xing)地震(zhen)應(ying)急活(huo)動和搶險救(jiu)災中成績顯著(zhu)的人員(yuan)，學(xue)校(xiao)給予表彰或獎(jiang)勵。

　　(二)對違(wei)反國務院《破壞(huai)性地(di)震應急條例》和本預案的，將給(gei)予行政處(chu)分;屬于(yu)違(wei)反治(zhi)安(an)管理(li)行為的，依照治(zhi)安(an)管理(li)處(chu)罰條例的規定給(gei)予處(chu)罰;構成犯罪的，依法追(zhui)究刑事職(zhi)責。

幼兒園應急預案3

　　一、指導思想：

　　根據《規程》及有關部門(men)的要求，堅持"安(an)全第(di)一，預防為主"的原則。在園(yuan)內發生如建(jian)筑物(wu)倒(dao)塌、特大火災、突發事件等安(an)全事故(gu)時(shi)，能(neng)夠(gou)統一指(zhi)揮，有條不紊地進行緊(jin)急(ji)疏散(san)全校師(shi)生，使(shi)安(an)全事故(gu)損失限(xian)制(zhi)降低(di)到(dao)最低(di)范圍。特制(zhi)定本園(yuan)安(an)全事故(gu)應急(ji)處理(li)預案(an)。

　　二、應急處理指揮機構：

　　x園長為(wei)安全事故應急(ji)處理臨時指揮最(zui)高負(fu)責人；

　　各分園園長(chang)為(wei)安全事故應急處理現場指揮負責人(ren)和信息傳遞負責人(ren)；

　　各(ge)班班主任及當班教師負責指揮(hui)幼兒進(jin)行疏散；

　　門衛專門負責與(yu)上級或有關部(bu)門緊急聯(lian)系或求(qiu)援事宜；

　　后勤人員專(zhuan)門負責臨(lin)時救護(hu)工作。

　　三、 安全事故應急處理預案：

　　當發生(sheng)地震、建筑(zhu)物倒(dao)塌或(huo)特大火災等安全事故時：

　　1、事故現場的(de)教師一(yi)(yi)定要臨危不亂，一(yi)(yi)邊(bian)指揮學生(sheng)(sheng)進行緊(jin)急集(ji)結(jie)疏散(san)，一(yi)(yi)邊(bian)以最快速度(du)將(jiang)發生(sheng)(sheng)事故信息傳遞到指揮機構(gou)。

　　2、指揮機構人(ren)員馬(ma)上按工作職責到現場(chang)指揮全校師(shi)生進行緊急疏散，具體如下：

　　（1）用哨子發出緊(jin)急集合(he)信(xin)號。

　　（2）用高音喇叭(ba)進(jin)行現場指(zhi)揮疏(shu)散。

　　（3）各班(ban)主任(ren)、當班(ban)教(jiao)師立即(ji)指揮學生按順序疏散(san)，或用(yong)正確的方法躲藏，等待救(jiu)援。

　　（4）疏散地點一般以(yi)學(xue)校操場為(wei)集結點，如(ru)遇緊急(ji)情(qing)況，直(zhi)接疏散出校門。

　　四、 突發事件處置方法：

　　如發生(sheng)下例情況，任何一名教師都要自己(ji)的(de)生(sheng)命來(lai)保護好每一名幼兒不(bu)受到傷害。

　　1、遇(yu)來(lai)(lai)人來(lai)(lai)訪不(bu)履(lv)行(xing)登記手續，強(qiang)行(xing)闖入，門衛加(jia)以(yi)阻止，不(bu)得放行(xing)。

　　2、若來(lai)人(ren)已強行闖入校(xiao)內，門衛追趕不(bu)及，即電話通知有關(guan)部門領(ling)導， 及時(shi)將闖入者查清逐出。

　　3、校內發現不良分子襲擊(ji)、行兇、行竊、斗毆，先制止、制服(fu)，為防不測，同時撥打“110”報警(jing)。當班(ban)教(jiao)師轉移幼(you)兒至安全的地(di)帶。

　　4、為(wei)防止(zhi)不良分子(zi)逃逸(yi)，在(zai)制(zhi)止(zhi)、制(zhi)服之前，要關閉校門。

　　5、如有事件發生，立即采取救治措施，妥善處(chu)理善后(hou)工作。

　　五、學校樓道安全管理措施及疏散預案：

　　1、凡(fan)是有(you)學生在學校就(jiu)(jiu)有(you)教師管理，保護(hu)學生；學生在校有(you)多(duo)晚，教師 就(jiu)(jiu)要(yao)有(you)多(duo)晚。

　　2、為防止學(xue)生(sheng)(sheng)在課間、做操等活(huo)動中(zhong)出現擁擠等其(qi)他現象，保證學(xue)生(sheng)(sheng)有規律、守秩序的上(shang)下(xia)樓(lou)，當(dang)天值日(ri)領導和值日(ri)教師負責(ze)樓(lou)道口進行監督、疏導。

　　3、各班主(zhu)任(ren)要對(dui)學(xue)生進行遵守(shou)秩序、禮貌禮讓、愛護同(tong)學(xue)的(de)(de)教(jiao)育(yu)，加強學(xue)生的(de)(de)`自救自護的(de)(de)教(jiao)育(yu)和訓(xun)練。

　　4、學(xue)校總務處要(yao)不定期的對學(xue)校樓(lou)道(dao)、樓(lou)梯(ti)設(she)施；樓(lou)梯(ti)照明等(deng)進行(xing)檢(jian)查，發現(xian)問題，及時補救、整改(gai)。

幼兒園應急預案4

　　一、幼兒園成立抗震領導小組：

　　組長(chang)：園長(chang)；組織(zhi)實施抗震預案，及時上報災情；全面負責(ze)地震疏散、安全指揮工作。

　　副(fu)組(zu)長：副(fu)園(yuan)長；組(zu)織(zhi)實施地(di)震搶救行動，組(zu)織(zhi)師生安全疏散。

　　成員：各班教(jiao)師(shi)；成員主(zhu)要職責(ze)：負(fu)責(ze)幼兒(er)安全搶(qiang)救(jiu)疏散工(gong)作(zuo)(zuo)，做(zuo)好(hao)家長聯系協調各種工(gong)作(zuo)(zuo)及(ji)宣(xuan)傳工(gong)作(zuo)(zuo)。在發生地震時(shi)，搶(qiang)險救(jiu)助(zhu)成員第(di)一時(shi)間趕(gan)到(dao)現場，分別(bie)至二、三(san)樓幫助(zhu)疏散幼兒(er)。

　　二、應急措施：

　　（一(yi)）如發生輕度(du)地(di)震，處理(li)如下：

　　1、地震(zhen)時如果(guo)幼(you)兒在(zai)教室，當班教師(shi)教育幼(you)兒不能慌張、哭鬧或隨意亂跑，要聽從教師(shi)的指揮，馬上(shang)組織幼(you)兒有序疏散(san)。

　　2、如發(fa)生地震時在室外(wai)，立即組織全部幼兒蹲下，并注意避開(kai)電線，大樹等(deng)危險物(wu)品。

　　（二）如發生震動較大破壞性地震，處(chu)理如下(xia)：

　　1、如果幼兒在室內，不要試圖跑出(chu)樓外，因為震動特大，時(shi)間(jian)來(lai)不及(ji)。最(zui)(zui)安全、最(zui)(zui)有效的(de)方(fang)法是，立即(ji)(ji)組織幼兒躲到兩(liang)個(ge)承(cheng)重墻之間(jian)最(zui)(zui)小的(de)房間(jian)，如洗(xi)手間(jian)、廁所等(deng)(deng)；也可以(yi)躲在桌子(zi)(zi)、柜子(zi)(zi)等(deng)(deng)下面(mian)(mian)以(yi)及(ji)教(jiao)室內側的(de)'墻角，并(bing)且注意保護好頭(tou)部(bu)；趴下時(shi)，頭(tou)靠(kao)墻，使鼻子(zi)(zi)上(shang)方(fang)雙(shuang)眼之間(jian)凹部(bu)枕(zhen)在橫著的(de)雙(shuang)臂上(shang)面(mian)(mian)，閉上(shang)眼和嘴(zui)，用鼻子(zi)(zi)呼(hu)吸；千(qian)萬不要去窗(chuang)下躲避；待地震減輕時(shi)，立即(ji)(ji)按疏(shu)散路(lu)線將(jiang)全部(bu)幼兒疏(shu)散到一(yi)樓塑膠操場中(zhong)間(jian)。

　　2、地震(zhen)時如果幼兒(er)正在(zai)(zai)(zai)睡覺，要(yao)立即(ji)叫醒(xing)幼兒(er)，在(zai)(zai)(zai)震(zhen)動(dong)激烈時，有序組織(zhi)(zhi)幼兒(er)趴(pa)在(zai)(zai)(zai)午(wu)睡室通道上、躲在(zai)(zai)(zai)桌子(zi)下(xia)或墻(qiang)腳下(xia)，待震(zhen)動(dong)減輕(qing)時立即(ji)組織(zhi)(zhi)幼兒(er)疏散到一樓塑(su)膠(jiao)操場，疏散路線及要(yao)求同上。

　　3、如(ru)果正在室(shi)外活動，教師馬上將幼(you)兒集中(zhong)到操場(chang)(chang)中(zhong)間空曠場(chang)(chang)地蹲(dun)下，注意避開高大物(wu)體或建筑(zhu)物(wu)，視(shi)機疏散幼(you)兒到安全地方。

　　4、如果(guo)地震(zhen)發生后因不(bu)能迅速撤離(li)而(er)困(kun)于室內、或被建筑物擠壓等千(qian)萬不(bu)要驚(jing)慌，要就近檢查幼兒身體狀況，并盡量為幼兒找到飲食，同時不(bu)能盲目采取措施，要懂得發生報險信號，等待救援。

　　5、時刻與幼(you)兒在(zai)一(yi)起消除幼(you)兒的恐懼心(xin)理(li)。

　　三、震后行動方案：

　　①地(di)震(zhen)發生(sheng)后，各班(ban)及時清點幼(you)兒(er)人(ren)數，班(ban)主任(ren)負責做好家(jia)(jia)長(chang)(chang)的(de)聯(lian)系(xi)和(he)幼(you)兒(er)交(jiao)接工(gong)作；門(men)衛把好人(ren)員進(jin)出關，防止幼(you)兒(er)因驚(jing)嚇恐慌而走失、或(huo)私自(zi)出園甚至被(bei)他人(ren)（不(bu)法分(fen)子）冒充(chong)家(jia)(jia)長(chang)(chang)等錯接事故的(de)發生(sheng)。

　　②待(dai)事(shi)態穩(wen)定后(hou)，園(yuan)長(chang)及時上報災情(qing)，如通訊中(zhong)斷，園(yuan)長(chang)立即派人到教育(yu)局報告房屋損壞及人員傷(shang)亡情(qing)況。

　　③及時求救(jiu)，立即聯系醫療(liao)部門對受(shou)傷師生實施(shi)搶(qiang)救(jiu)工作。

　　④應急(ji)疏散工作中(zhong)做出(chu)突出(chu)貢獻的要給予表彰獎勵。

　　⑤幼兒園內實行24小(xiao)時值班(ban)制(zhi)度；加強觀察，發現異(yi)常及時上報。

　　⑥幼兒園(yuan)在地震應(ying)急(ji)期內停(ting)止上(shang)課。

　　6、做好地震后房(fang)舍安全檢查及加固維修(xiu)、環境物(wu)品消毒等(deng)復課準備工作(zuo)。

幼兒園應急預案5

　　保護孩子(zi)生(sheng)命安(an)全(quan)，促進(jin)孩子(zi)健康成長(chang)，是幼(you)(you)兒園工(gong)作(zuo)的(de)首要(yao)任務，也是每一位教(jiao)育工(gong)作(zuo)者的(de)重(zhong)大責任和義務。為確保幼(you)(you)兒安(an)全(quan)，在發生(sheng)火災時，能迅(xun)速、高效、有(you)序地組織幼(you)(you)兒避險，最大限度地減(jian)少幼(you)(you)兒傷亡和財產損(sun)失，根據《中華人(ren)民共和國消(xiao)(xiao)防(fang)法(fa)》《消(xiao)(xiao)防(fang)法(fa)實施細(xi)則》等法(fa)律、法(fa)規和上(shang)級教(jiao)育行政部(bu)門及消(xiao)(xiao)防(fang)部(bu)門的(de)要(yao)求，結合幼(you)(you)兒園實際情(qing)況，特制定本預(yu)案。

　　一、組織機構

　　成立消(xiao)防(fang)應急組織(zhi)機(ji)構，落實人員分(fen)工，明確職責(ze)要求(qiu)。

　　（一）成(cheng)立(li)由園(yuan)長(chang)、保健人員、各(ge)班班主任組成(cheng)的(de).防火領導小(xiao)組；

　　（二）后勤人員組成滅(mie)火行動組，積極協助專業滅(mie)火人員的工(gong)作；

　　（三）各班老師、保育員負責(ze)疏散引導(dao)孩子；

　　（四）保健大(da)夫(fu)協助醫療人員負責救護工作。

　　二(er)、日常工作(zuo)要(yao)求(qiu)

　　（一）設(she)定防(fang)火報警點。防(fang)火領導小組(zu)要定期檢(jian)查、不斷完善防(fang)火設(she)施，消防(fang)栓處于開啟(qi)狀態，綠(lv)色通道標志(zhi)明顯，每班配(pei)有緊急(ji)疏散圖。

　　（二(er)）孩(hai)子在園活動時，活動室前后門、走廊門必須處(chu)于(yu)打開狀(zhuang)態，各通(tong)道必須保持暢通(tong)；

　　（三）食堂操(cao)作間(jian)、加工(gong)間(jian)保持通風。排油(you)煙(yan)機要定(ding)期清洗，不留油(you)垢；

　　（四）要加強對孩子和工(gong)作人員(yuan)防火安全(quan)知識的(de)教育與培訓，工(gong)作人員(yuan)做到會使用滅火器。結合(he)教育內容進(jin)行(xing)防火演習，使其掌握緊急情況下的(de)逃生技能。

　　三、報警和火災應急處理

　　（一）發現火(huo)災后，必須立即撥打電(dian)話報警。在(zai)報警電(dian)話中，要說明(ming)以下情況：起火(huo)單(dan)位(wei)、位(wei)置(zhi)、著火(huo)物、火(huo)勢大小、火(huo)場(chang)內有無(wu)化學物品(pin)及類型(xing)、著火(huo)部位(wei)、報警人姓(xing)名(ming)、單(dan)位(wei)及所用電(dian)話等(deng)，并派人員在(zai)醒目處等(deng)候接(jie)車；

　　（二）報警(jing)同時(shi)，開啟(qi)消防電源，打(da)開應急照明設施和安(an)全疏散(san)標志；

　　（三）在消防員到達前(qian)，由(you)滅火行動組盡力控(kong)制(zhi)火勢蔓延；

　　（四(si)）若火(huo)場(chang)內有人員(yuan)，則應用(yong)滅火(huo)器(qi)具減弱火(huo)勢對人員(yuan)的威脅，全力疏散、搶(qiang)救人員(yuan)脫(tuo)險(xian)逃生(sheng)；

　　（五）對可能造成人員傷(shang)亡、發(fa)生爆炸事故(gu)、燒(shao)毀重要物(wu)資(zi)、形(xing)成大面積燃燒(shao)等影響全局(ju)的(de)情況，應(ying)列為主要方面予以(yi)處理(li)；滅火行動組應(ying)分秒必爭，迅(xun)速行動，找準著火點，果斷撲(pu)救，抓住(zhu)時機，不等不靠，為繼續開展全面深入(ru)的(de)撲(pu)救工作打下(xia)良好基礎；無關人員要遠離(li)火場，保持道路(lu)暢通，便于消防車輛駛入(ru)；

　　（六）撲救固(gu)體物品火災，使(shi)用(yong)滅(mie)火器(qi)；撲救液體物品火災，使(shi)用(yong)滅(mie)火器(qi)、沙土(tu)、濕的棉(mian)被等(deng)，不可(ke)用(yong)水；

　　（七）不得組織(zhi)孩子(zi)滅火；

　　（八）及時報告主管單(dan)位領導。

幼兒園應急預案6

　　為進一步(bu)強(qiang)化幼兒園教師和(he)幼兒的(de)(de)安全教育，妥善(shan)處理(li)處理(li)幼兒園安全事(shi)故，讓全體師生在發(fa)生火災、地震等突(tu)發(fa)事(shi)件緊急(ji)情(qing)況時(shi)(shi)能夠逃生自救(jiu)，能迅速、有序(xu)、安全地撤(che)離疏散(san)，最大限度地減(jian)少財產損失和(he)人員傷亡，同時(shi)(shi)提高師生的(de)(de)安全意(yi)識和(he)自救(jiu)能力。根據上級教育行政部門(men)的(de)(de)工作安排，特制定本方案。

　　一、 突發(fa)事件演練原則(ze)

　　1、以人為本(ben)，安(an)全(quan)第(di)一的原(yuan)則。當發生緊急情況(kuang)時(shi)，首先(xian)要(yao)以維護幼兒和教職工(gong)的生命安(an)全(quan)為本(ben)，盡快(kuai)安(an)全(quan)有序(xu)地做好人員的疏散工(gong)作。

　　2、快(kuai)速反(fan)應，減少損失(shi)(shi)的(de)原則(ze)。當發(fa)生火災(zai)(zai)、地震等災(zai)(zai)害時，要迅速組織相(xiang)關人(ren)員進行安全自救，盡可能減輕傷亡和減少國家財產損失(shi)(shi)；同(tong)時應及時向上級主管部(bu)門(men)——公安、消防等匯報(bao)有關情況(kuang)；協調(diao)相(xiang)關部(bu)門(men)共同(tong)參與自救。

　　二、演練安排：

　　1、時間：**年6月12日(ri)上午8：20分進(jin)行演(yan)練

　　2、對(dui)象：大班師生(sheng)

　　3、內容：（1）應(ying)急避震演(yan)練 （2）緊急疏散演(yan)練

　　4、地點：幼兒園內(nei)

　　5、各班班主任及配班教師(shi)職責：分別到(dao)各自(zi)班級(ji)，相(xiang)互協調負責，演(yan)習前清點(dian)幼兒人數；帶(dai)幼兒撤退；到(dao)達安全地(di)點(dian)后清點(dian)人數。

　　6、現場(chang)警(jing)報警(jing)戒小組：王(wang)飛(fei)和袁緒成負(fu)責(ze)報警(jing)，具體負(fu)責(ze)幼兒(er)和其他閑雜人員再次進入警(jing)戒地(di)帶(dai)。（警(jing)戒標志用紅色包扎帶(dai)包圍(wei)）

　　7宣傳(chuan)小組：謝(xie)孝(xiao)敏老師(shi)具體負(fu)責應急人員撤(che)離現場的(de)宣傳(chuan)教育(yu)、宣傳(chuan)報(bao)道等。

　　8、救護小組：鄧主任負(fu)責：具(ju)體負(fu)責演練疏散過(guo)程(cheng)中發(fa)生的'意外事故(gu)的應(ying)急救護。

　　三、領導小組：

　　組 長：吳校長

　　副組(zu)長：姚(yao)園長 鄧(deng)主任

　　組 員：謝孝(xiao)敏老師（負責1——6班(ban)(ban)） 宋照慧老師（負責7——12班(ban)(ban)）兩位組長和各班(ban)(ban)班(ban)(ban)主任。

　　四、疏散流程：

　　1、疏(shu)散(san)命(ming)令(ling)：由應急領導小組(zu)(zu)組(zu)(zu)長發(fa)布疏(shu)散(san)命(ming)令(ling)；緊急情況(kuang)下，值班(ban)人員在(zai)上報(bao)的同時發(fa)布疏(shu)散(san)命(ming)令(ling)。

　　2、疏(shu)散廣播(bo)：“請注意，大家聽(ting)到警報后不(bu)要慌(huang)亂，迅速就近(jin)用水浸濕毛(mao)巾，捂(wu)住口鼻。聽(ting)從指(zhi)揮(hui)，按順序(xu)退場(chang)，由班主(zhu)任帶領(ling)沿疏(shu)散標志就近(jin)安全(quan)出口撤離(li)。”

　　3、疏散路線：

　　（1）一樓各班逃生演練路線：大一、大二(er)、大三、大四(si)班從(cong)正門出去到操場(chang)指(zhi)定(ding)(ding)位置站好(hao)。大五、大六(liu)班從(cong)一樓西(xi)門出，去操場(chang)指(zhi)定(ding)(ding)位置站好(hao)。

　　2、二(er)樓(lou)各(ge)班(ban)(ban)(ban)逃生演練(lian)路線：大(da)七班(ban)(ban)(ban)、大(da)八班(ban)(ban)(ban)和大(da)九班(ban)(ban)(ban)三個(ge)班(ban)(ban)(ban)從(cong)二(er)樓(lou)西門下(xia)樓(lou)到操(cao)場(chang)指(zhi)定位置站好(hao)；大(da)十(shi)班(ban)(ban)(ban)、十(shi)一和十(shi)二(er)班(ban)(ban)(ban)從(cong)中間(jian)樓(lou)梯(ti)下(xia)樓(lou)走正門到操(cao)場(chang)指(zhi)定位置站好(hao)。

　　3、疏(shu)散引導：維護疏(shu)散順(shun)序，指明疏(shu)散方向和(he)路徑。配班教師在隊(dui)伍前面(mian)，班主任(ren)在隊(dui)伍后面(mian)。在拐角和(he)叉路口班主任(ren)要引導，避(bi)免幼(you)(you)兒(er)誤入危險(xian)區(qu)；阻止(zhi)幼(you)(you)兒(er)逆向跑(pao)、推撞(zhuang)、擠壓情況發生(sheng)；有人倒下，要立即扶(fu)起(qi)，防止(zhi)踩踏的事故發生(sheng)。

　　4、集(ji)合位(wei)置(zhi)：全體師幼在教學樓前操場集(ji)合。

　　五、演練程序：

　　1、演練準備：緊急疏散領導小(xiao)組及全體教(jiao)職(zhi)工到指定位置。

　　2、清理閑雜(za)人員。

　　3、各班清點人數(shu)并向領(ling)導小組匯報。

　　4、應急疏(shu)(shu)(shu)散。幼兒(er)園(yuan)立(li)即(ji)啟動人員(yuan)疏(shu)(shu)(shu)散預案，各(ge)(ge)類人員(yuan)立(li)即(ji)到(dao)位，打開所(suo)有通道，利用(yong)哨聲提示，并用(yong)喇(la)叭喊話：“各(ge)(ge)位老師小朋友請(qing)注意，現在是(shi)緊(jin)急集合(he)疏(shu)(shu)(shu)散演練。請(qing)大家按(an)規定(ding)線路(lu)(lu)迅速離開教室，到(dao)指(zhi)定(ding)地點集合(he)。”各(ge)(ge)班在教師的帶領下，按(an)預定(ding)的線路(lu)(lu)進行疏(shu)(shu)(shu)散。

　　5、全園師幼到(dao)達指定地(di)點，各班清點人數。

　　六(liu)、領導(dao)小組(zu)點評。

　　七(qi)、緊急(ji)集合(he)疏(shu)散(san)演(yan)練結(jie)束，各班(ban)回活(huo)(huo)動室繼續開展活(huo)(huo)動。

幼兒園應急預案7

　　為了確保幼(you)兒(er)園(yuan)的安全與穩定(ding)，有(you)效處置突發(fa)事(shi)(shi)件，能夠統一指(zhi)揮(hui)，有(you)條不紊地(di)進(jin)行緊急(ji)疏散幼(you)兒(er)園(yuan)樓(lou)內的師生，使安全事(shi)(shi)故損失降(jiang)低到最低范(fan)圍，特制定(ding)本園(yuan)安全事(shi)(shi)故應急(ji)處理預案。

　　一、實施對象和范圍：當(dang)發生建筑物倒塌(ta)或(huo)特大火(huo)災等(deng)安(an)全事(shi)故或(huo)突發停電(dian)等(deng)需要緊(jin)急疏散教學樓內的(de)幼(you)兒、老師時，啟動本預案(an)。

　　二、機構設置

　　（一）應急(ji)疏(shu)散(san)領(ling)導小組(zu)：***。職責(ze)(ze)：全面(mian)負責(ze)(ze)指揮協調突(tu)發事件(jian)處置工作(zuo)。 根據(ju)實際情況，及時發布命令，啟(qi)動預案(an)。 在緊急(ji)疏(shu)散(san)領(ling)導小組(zu)統(tong)一指揮下(xia)(xia)，下(xia)(xia)設(she)五個(ge)小組(zu)，現場指揮組(zu)、緊急(ji)疏(shu)散(san)組(zu)、傷(shang)員救護組(zu)、外(wai)圍(wei)控制組(zu)，通信聯絡組(zu)。

　　（二）現場指(zhi)揮組：***。基本職責：負責指(zhi)揮協(xie)調；掌握情況(kuang)，及時(shi)報(bao)告(gao)；貫徹傳達應(ying)急(ji)小組命令，組織有(you)關人(ren)員按(an)預案程(cheng)序(xu)對現場進行果斷(duan)處(chu)置，并配備必要通訊(xun)器材和安全(quan)防(fang)護設(she)備。

　　（三）緊急(ji)疏(shu)散組(zu)：***。基本職責：在現(xian)場指揮組(zu)指揮下，依據預案措施(shi)，按班級有序地撤離現(xian)。

　　（四）傷(shang)員救(jiu)護組：配班(ban)老師、保育員。基(ji)本職責：撥(bo)打120，與就近醫(yi)院聯系，并配合醫(yi)生進行(xing)護理(li)。

　　（五）外圍(wei)控制(zhi)組：門衛、后勤人員(yuan)。基本職責：維持(chi)秩序(xu)，與家長溝通。

　　（六(liu)）通信聯絡組：***。基本(ben)職責：上(shang)報上(shang)級(ji)單位，24小(xiao)時通信暢(chang)通。

　　三、各機(ji)構職責(ze)。

　　1、領導和組織園所的(de)各類突(tu)發事(shi)件的(de)應急處(chu)理工作，制定相關(guan)政策，提出處(chu)理各類突(tu)發事(shi)件的(de)指導意(yi)見(jian)和具(ju)體(ti)措(cuo)施。

　　2、貫徹落實(shi)上級的決定事(shi)(shi)項，做好對園所突(tu)發事(shi)(shi)件(jian)的信息監測(ce)、預(yu)測(ce)和預(yu)防工作(zuo)，及時向上級報(bao)告重要情況和建議(yi)。

　　3、督促、檢查中心各園所(suo)落實突發事件應急(ji)處(chu)理工作的情況。

　　4、園所突發(fa)事(shi)件發(fa)生后(hou)，聽取(qu)對有關突發(fa)事(shi)件事(shi)態發(fa)展情況(kuang)的報告，分析、判斷和(he)研(yan)究由此可(ke)能造成的影響和(he)后(hou)果，果斷地作出決定，采(cai)取(qu)有效(xiao)措施。

　　5、及時向上級報送突發(fa)事件(jian)事態發(fa)展及處理的信(xin)息。

　　四、預防措施：

　　1、加強(qiang)園(yuan)所每日大(da)門(men)管理，在(zai)規定時間內對鐵(tie)門(men)進(jin)(jin)行(xing)關閉上鎖，對外來進(jin)(jin)入人員進(jin)(jin)行(xing)仔(zi)細(xi)盤(pan)查、登記、教育后方(fang)可進(jin)(jin)入園(yuan)所。

　　2、嚴格(ge)執行幼兒接送卡制度，防止恐怖的分子有機可(ke)乘。

　　3、幼(you)兒每(mei)日上、下午戶外(wai)活動時，大門要上鎖，嚴(yan)禁外(wai)人進入(ru)，確(que)保幼(you)兒集體(ti)活動安全。

　　4、加強午(wu)(wu)間值班(ban)，制定(ding)值班(ban)表，并嚴格要求(qiu)在幼兒午(wu)(wu)睡時(shi)對周圍治安狀況進行巡查，發(fa)現可疑分子(zi)立(li)即向有關領導(dao)和部(bu)門報(bao)告(gao)。

　　5、幼兒(er)早晨入(ru)園時，各園所長(chang)要(yao)安排非(fei)固定(ding)人(ren)員(yuan)對院門(men)進(jin)行看護(hu)，防止(zhi)反恐分子(zi)和(he)其他非(fei)法(fa)人(ren)員(yuan)進(jin)入(ru)園所。

　　6、嚴格食品進(jin)貨(huo)加工、儲(chu)存、幼兒進(jin)餐的(de)過程管理(li)。防止(zhi)恐怖的(de)分(fen)子對食品、飲水進(jin)行投毒。

　　7、要求中(zhong)心領導小組(zu)及(ji)園所相(xiang)關人員必須保證全天候的(de)'信息(xi)暢通。

　　五、應急響應：

　　突發(fa)事件發(fa)生后(hou)，中心、各園所應當(dang)按(an)照(zhao)快速反應、統一指揮、協同(tong)配合的原(yuan)則，根據相應級分(fen)別做出應急響應。

　　1、現(xian)(xian)場救助。園(yuan)所(suo)突(tu)發(fa)事件(jian)應急處理要采取邊(bian)(bian)調查(cha)、邊(bian)(bian)處理、邊(bian)(bian)搶救、邊(bian)(bian)核實(shi)的(de)方式(shi)，以有(you)效(xiao)措施(shi)控(kong)制事態發(fa)展。突(tu)發(fa)事件(jian)發(fa)生后(hou)，現(xian)(xian)場教職(zhi)員(yuan)工應立即組(zu)織自救保護幼兒并將相關(guan)情況通知園(yuan)所(suo)長(chang)(chang)。園(yuan)所(suo)長(chang)(chang)接到報告后(hou)，必須立即趕(gan)赴現(xian)(xian)場組(zu)織實(shi)施(shi)應急措施(shi)，根據現(xian)(xian)有(you)條件(jian)和(he)能力，及(ji)時采取措施(shi)救護受傷害(hai)的(de)教職(zhi)員(yuan)工和(he)學(xue)生，保護事故現(xian)(xian)場，保全相關(guan)證據，并及(ji)時通知上級領導和(he)受傷害(hai)者(zhe)親屬或監護人。

　　2、報(bao)(bao)(bao)(bao)告(gao)(gao)。園(yuan)所接到突發事件可能發生(sheng)(sheng)(sheng)、即將發生(sheng)(sheng)(sheng)或已經發生(sheng)(sheng)(sheng)的報(bao)(bao)(bao)(bao)告(gao)(gao)后，應當按應急信(xin)息快速報(bao)(bao)(bao)(bao)告(gao)(gao)渠(qu)道，在(zai)第(di)一時間同(tong)時向(xiang)托幼服(fu)務中心和110（25920110）報(bao)(bao)(bao)(bao)警,并(bing)請求支持和幫助(zhu)。上報(bao)(bao)(bao)(bao)信(xin)息應當做到客觀(guan)、真實(shi)、及時，不(bu)得(de)遲報(bao)(bao)(bao)(bao)、漏報(bao)(bao)(bao)(bao)、謊(huang)報(bao)(bao)(bao)(bao)、瞞(man)報(bao)(bao)(bao)(bao)。

　　六、要求：

　　1、各園所按照中(zhong)心要求成立相(xiang)應的領導小(xiao)組(zu)和符合本園所實(shi)際的應急處(chu)置預案(an)。

　　2、各園所要(yao)求高度重視，并按具(ju)體措(cuo)施做好(hao)各項管理和監控工作。

　　3、組織員工對(dui)應(ying)急處置預案進行學習(xi)與(yu)演練，如發生(sheng)突發事件(jian)做到反(fan)應(ying)迅速(su)、準確。

幼兒園應急預案8

　　為(wei)切實做(zuo)好(hao)幼(you)(you)兒(er)園藥(yao)(yao)品(pin)衛生(sheng)保(bao)障(zhang)工作，有(you)效預防(fang)、及時控制(zhi)(zhi)和(he)正確處置幼(you)(you)兒(er)園藥(yao)(yao)品(pin)衛生(sheng)突(tu)發事件，保(bao)障(zhang)學生(sheng)的身(shen)體健康(kang)和(he)生(sheng)命安全，根據《中華(hua)人(ren)民共和(he)國(guo)藥(yao)(yao)品(pin)管理法》、《中華(hua)人(ren)民共和(he)國(guo)藥(yao)(yao)品(pin)管理法實施條(tiao)例》、《幼(you)(you)兒(er)園衛生(sheng)工作條(tiao)例》等有(you)關法律法規要求(qiu)，制(zhi)(zhi)定(ding)本(ben)預案。

　　一、指導思想

　　以“科學發(fa)展觀(guan)”為指(zhi)導，堅持“安全第一、預防為主(zhu)”的(de)方針，努力將事故危害降(jiang)到最低(di)程度，維護教育的(de)安全和穩(wen)定，確保幼兒園教育教學秩序正常。

　　二、應急處理預案適用范圍

　　本預案適用于發(fa)生在(zai)幼兒園使用醫務(wu)室(shi)（保健室(shi)）的藥品衛生突(tu)發(fa)事件。

　　三、幼兒園藥品衛生突發事件應急處理領導小組及職責

　　1、幼兒(er)園藥品衛生突發事件應(ying)急處理領(ling)導(dao)小組

　　組 長：付強

　　副組長：楊鴻(hong) 彭友斌

　　成 員：徐元才(cai)、王燕(yan)、各班班主任。

　　2、幼兒園藥品衛生突發事件應急處(chu)理領導小組職責

　　（1）立即停(ting)止(zhi)用藥，并在第(di)一(yi)時間報告區衛生、教育和食(shi)藥監局等部門；

　　（2）了解事(shi)件原因、發生人數、引起事(shi)件發生的藥物、病(bing)人癥狀等情(qing)況；

　　（3）立即(ji)將發病師(shi)生(sheng)送往醫院，并協助醫療機(ji)構救(jiu)治病人(ren)；

　　（4）保留造成藥物不良反應事件的藥品、設(she)備(bei)和現場；

　　（5）積極配合(he)衛(wei)生(sheng)、食(shi)藥監局部門進行調查，并(bing)按其要求如(ru)實提供有關材料和樣(yang)品；

　　（6）落實衛生部(bu)門要求采(cai)取(qu)的其(qi)他措(cuo)施，并(bing)妥(tuo)善處理善后事宜(yi)，維持幼兒(er)園正(zheng)常的教育教學秩序；

　　（7）配合衛生(sheng)部門分析(xi)引起(qi)藥物不良反(fan)應事件的原因，總結經驗教訓(xun)，提出整改意見，杜絕類(lei)似事件再次發生(sheng)。

　　四、應急處置流程

　　1、事件發現

　　班(ban)主(zhu)(zhu)任(ren)發(fa)現學生(sheng)在(zai)幼(you)兒園使用醫(yi)(yi)務室(shi)（保(bao)健室(shi)）的藥品(pin)后出現腹(fu)(fu)瀉、腹(fu)(fu)痛、嘔(ou)吐等身體(ti)不適(shi)癥狀(zhuang)，應立即電話通知幼(you)兒園校醫(yi)(yi)或保(bao)健教(jiao)師，并將學生(sheng)送往醫(yi)(yi)務室(shi)或保(bao)健室(shi)。校醫(yi)(yi)或保(bao)健教(jiao)師在(zai)班(ban)主(zhu)(zhu)任(ren)的配合下，對(dui)學生(sheng)發(fa)病(bing)人數、病(bing)情進行初步調查了解。

　　2、事件報告

　　（1）經調(diao)查了解，校(xiao)醫或保(bao)健(jian)教師(shi)初步懷疑(yi)為學生(sheng)(sheng)在幼兒(er)園使(shi)用醫務室(shi)（保(bao)健(jian)室(shi)）的藥(yao)(yao)品后(hou)產生(sheng)(sheng)的.藥(yao)(yao)物不(bu)良(liang)反(fan)應(ying)事件，應(ying)立(li)即電(dian)話報告幼兒(er)園分管領導和(he)校(xiao)長，幼兒(er)園分管領導應(ying)立(li)即電(dian)話報告區教委中小學衛(wei)生(sheng)(sheng)保(bao)健(jian)所（電(dian)話：xxxx）、區食藥(yao)(yao)監局（電(dian)話：xxxx）和(he)區衛(wei)生(sheng)(sheng)局（電(dian)話：xxxx），并做好詳細記錄，同時幼兒(er)園醫務室(shi)（保(bao)健(jian)室(shi)）立(li)即停止用藥(yao)(yao)，保(bao)留造成藥(yao)(yao)物不(bu)良(liang)反(fan)應(ying)的藥(yao)(yao)品。

　　（2）區中小學衛生(sheng)保健所接到(dao)報告后，立(li)即(ji)向區教委報告，并立(li)即(ji)與(yu)區食藥監局(ju)、區衛生(sheng)局(ju)工作(zuo)人員趕赴幼兒園(yuan)進行(xing)應急處置(zhi)和調查處理。

　　3、醫療救治

　　（1）病情輕微學(xue)生就近(jin)治療(liao)；病情較重的(de)學(xue)生，轉送至區衛(wei)生行政部門指(zhi)定的(de)醫(yi)療(liao)機構進行治療(liao)。同時，醫(yi)療(liao)機構做好(hao)醫(yi)療(liao)應(ying)急(ji)準備工作。

　　（2）幼兒園(yuan)將有關情況通(tong)知患病(bing)學(xue)生的家(jia)長，并通(tong)知家(jia)長到相關醫(yi)院看望照顧學(xue)生。

　　4、現場調查

　　幼兒(er)園(yuan)積極配合(he)衛(wei)生、食藥監(jian)局等部門，對(dui)患病學生的癥狀和體征進行個(ge)案調查，并對(dui)幼兒(er)園(yuan)其他使(shi)用幼兒(er)園(yuan)醫務室(shi)（保(bao)健室(shi)）同種藥的學生進行調查。

　　5、樣本檢測

　　幼兒園積極(ji)配合衛生、食藥監局等部門，對幼兒園醫務室(shi)（保健室(shi)）剩余藥品進行采樣。

　　6、環境整治

　　幼兒(er)園(yuan)積(ji)極配(pei)合(he)衛(wei)生、食藥監局等部門，對幼兒(er)園(yuan)醫務室（保健室）開展藥品(pin)衛(wei)生狀(zhuang)況檢查和環境衛(wei)生整治，進一(yi)步(bu)強(qiang)化藥品(pin)衛(wei)生安全意識。

　　7、輿情引導

　　幼(you)兒(er)園(yuan)要尊(zun)重和滿足師生(sheng)和家(jia)長(chang)的知情(qing)權(quan)，按照有(you)關(guan)程序，通過多種形式，主動(dong)、及時、準確地通報藥物(wu)不良反應事(shi)件的相關(guan)信(xin)息，正面宣傳有(you)關(guan)部門(men)和幼(you)兒(er)園(yuan)采取的處(chu)置措施(shi)，避(bi)免(mian)不實輿(yu)情(qing)擾亂視(shi)聽，影響幼(you)兒(er)園(yuan)正常教育(yu)教學秩序和社會穩(wen)定。

幼兒園應急預案9

　　一、成(cheng)立幼兒(er)園防汛搶(qiang)險領導小(xiao)組(zu)及職責：

　　1、防汛搶險領導小組：

　　組長：王運昌

　　副組長：肖愛萍

　　組員：霍志(zhi)玲王(wang)可玲馮(feng)利靜(jing)王(wang)中鋒

　　總指(zhi)揮：王運昌（查看(kan)水情，組(zu)織全(quan)園教(jiao)(jiao)職工(gong)，按各(ge)(ge)自的職責進行疏導幼兒）廣播組(zu)：霍(huo)志玲（撥打報(bao)(bao)警電話，向上(shang)級(ji)及時通(tong)報(bao)(bao)險情）疏散(san)引(yin)導：王可玲王中(zhong)鋒（幫助(zhu)各(ge)(ge)班(ban)(ban)(ban)班(ban)(ban)(ban)主任把幼兒帶(dai)到安(an)全(quan)部(bu)位，讓各(ge)(ge)班(ban)(ban)(ban)班(ban)(ban)(ban)主任清(qing)點人數(shu)并(bing)上(shang)報(bao)(bao)）警戒救(jiu)護組(zu)：馮(feng)利(li)靜（負(fu)責聯絡工(gong)作(zuo)并(bing)組(zu)織受傷人員救(jiu)治工(gong)作(zuo)）各(ge)(ge)班(ban)(ban)(ban)負(fu)責人：班(ban)(ban)(ban)主任及帶(dai)班(ban)(ban)(ban)教(jiao)(jiao)師分組(zu)分別負(fu)責幼兒前后迅速撤離。

　　二、幼兒(er)園防(fang)洪防(fang)汛工作預案：

　　1、加(jia)強對全園師生防(fang)(fang)汛(xun)知(zhi)識的(de)宣傳(chuan)教育，通過櫥窗、傳(chuan)單等多(duo)種形式(shi)，把防(fang)(fang)汛(xun)知(zhi)識傳(chuan)達給(gei)每位(wei)師生，提高全園師生的(de)防(fang)(fang)范災害能力(li)。

　　2、加強檢查和防(fang)范工作，經常保持校園(yuan)(yuan)交(jiao)通(tong)(tong)、排水設(she)施(shi)暢通(tong)(tong)，對校園(yuan)(yuan)內容易受淹的地(di)方逐點檢查，確保地(di)下水道疏(shu)通(tong)(tong)。對幼兒園(yuan)(yuan)園(yuan)(yuan)舍墻體、屋面、門窗、電器等定期安全檢查，對檢查中發(fa)現的問題和隱患及時整改。堅決封閉(bi)幼兒園(yuan)(yuan)危房，防(fang)止安全事故發(fa)生。

　　3、密(mi)切(qie)注意幼兒園園舍安全，定(ding)期進行(xing)安全檢(jian)查，發現(xian)安全隱(yin)患，立(li)即將師(shi)生遷移。

　　4、遇洪(hong)水侵襲園舍(she)，立即啟(qi)動防(fang)洪(hong)預案，疏散人(ren)員和財產，確保(bao)師生安全。

　　5、暴雨洪水過后，及(ji)時對(dui)園(yuan)舍進行(xing)清(qing)掃和(he)消(xiao)毒(du)處理，預防傳染病的(de)發(fa)生(sheng)和(he)蔓延(yan)。

　　6、汛期堅持(chi)領導值班和報(bao)告制度(du)，幼兒園負責人的(de)`手(shou)機(ji)和值班電話全(quan)天(tian)開機(ji)，確保通(tong)信暢通(tong)。有異(yi)常(chang)情況(kuang)及時向上級匯報(bao)。一旦發生(sheng)險情和意外(wai)情況(kuang)，采取果斷措施(shi)及時處理，防止重(zhong)大安全(quan)事故發生(sheng)。

　　7、幼兒園要組織搶先小(xiao)組待命，對容易受侵蝕的(de)設備、圖書等做(zuo)好轉移準備。發(fa)現(xian)異(yi)常，馬上(shang)整改，堅(jian)決把(ba)隱患消除(chu)在萌(meng)芽狀(zhuang)態。

　　8、切實加強預防管理，嚴防幼兒園(yuan)重大(da)災情發生(sheng)。若因(yin)人(ren)力不可抗拒發生(sheng)事故，負責人(ren)和現(xian)場人(ren)員及時采(cai)取有效(xiao)的自救措施，同(tong)時報告上級有關部門，把損(sun)失降低到最(zui)低程(cheng)度(du)。

　　三、疏散(san)時注意事項(xiang)：

　　1、根據現場(chang)的實情，優(you)先選擇最佳疏散線路。

　　2、全(quan)園教職工迅速到位(wei)，通過廣播對(dui)被困(kun)人員(yuan)的情緒做好組織和引導疏散工作，維護好疏散秩序，防止擁(yong)擠踏傷。

　　3、要清點(dian)人數，對救出(chu)的人員進行(xing)清點(dian)，看是否(fou)全部救出(chu)。

　　4、水災嚴重的情況(kuang)下要組織幼(you)兒(er)按(an)原有疏散路線(xian)向高的地(di)方轉移，集中等候救援(yuan)。

　　5、幼兒年(nian)齡小自理能力差(cha)，加(jia)(jia)強教師思想(xiang)道德觀念(nian)，認真負(fu)責，加(jia)(jia)強自身的安全措施和應急能力。在需(xu)要時要有勇于獻身的精神(shen)。

幼兒園應急預案10

　　高(gao)校食堂的(de)(de)(de)管理工作直接關系到學生的(de)(de)(de)身體(ti)健康(kang)、安全和正常的(de)(de)(de)學習與生活，關系到高(gao)校的(de)(de)(de)穩定(ding)，我們(men)飲食服務中心(xin)全體(ti)炊管人員都要樹立(li)安全第一的(de)(de)(de)思(si)想，切實負起責任，強化(hua)監(jian)督管理，預防食物(wu)中毒事件(jian)的(de)(de)(de)發(fa)生。一旦發(fa)生食物(wu)中毒事件(jian)，按以(yi)下處理突(tu)發(fa)事件(jian)的(de)(de)(de)預案采取緊急行動：

　　一、飲食(shi)服務中心負責人接到食(shi)堂報告后必須在(zai)第一時間內趕到事(shi)故(gu)現場。處理食(shi)物中毒（特(te)別是(shi)化(hua)學性食(shi)物中毒）時應突出(chu)一個“快”字。及時處理不但對挽救(jiu)病人生命(ming)十分重要，同時對控制事(shi)態(tai)的發(fa)展（特(te)別是(shi)群體中毒）更為重要。

　　1.通知校醫或撥打“120”急救(jiu)電(dian)話(hua)救(jiu)治病人(ren)，妥善安(an)置處理患者，解除其病痛；

　　2.及時向后勤保(bao)障處領導、分(fen)管校長等上級有關領導報告；

　　3.當中毒(du)人(ren)(ren)數多、涉(she)及面廣時，應協調(diao)各方力量，確保(bao)搶救工作有條不紊進行。要(yao)確保(bao)危(wei)(wei)重(zhong)病人(ren)(ren)的'搶救質量，加強對較(jiao)輕病人(ren)(ren)的治療、觀察(cha)，并特別注意毒(du)物對較(jiao)輕病人(ren)(ren)的潛在危(wei)(wei)害。

　　二(er)、在搶救病人(ren)的同時(shi)，爭取(qu)時(shi)間，組(zu)織人(ren)力，查清(qing)食物中毒的性(xing)質。如(ru)果延誤時(shi)間，現場情況有變，將不易查明(ming)。

　　1.事(shi)件(jian)相關(guan)食堂立即停止營業；

　　2.立即(ji)停止食用可(ke)疑中毒食物(wu)；

　　3.對可疑(yi)中毒食物(wu)進行封存(cun)和采樣，并(bing)將采樣食品送衛生防疫部門化驗(yan)；

　　4.診斷食物中毒要(yao)根據典型的(de)臨(lin)床(chuang)表現及共(gong)餐同(tong)病(bing)的(de)規律，找出真正的(de)病(bing)因；

　　5.對可疑為毒鼠強中(zhong)毒者(zhe)可進行血、尿及(ji)(ji)嘔(ou)吐物實驗室檢查(cha)。如檢出毒鼠強，對可疑刑事中(zhong)毒案件應(ying)將(jiang)情況(kuang)及(ji)(ji)時(shi)通(tong)報公安(an)部門(men)；

　　6.保護現場，收集對違法者實施處罰(fa)的證(zheng)據。

　　三、在進行緊急報(bao)告制度時，還應注意及時將情況(kuang)向當地政府(fu)報(bao)告，以便取(qu)得政府(fu)的(de)支持，根據(ju)事(shi)件控制情況(kuang)的(de)需要，建議政府(fu)組織(zhi)衛生、醫療(liao)、醫藥、公安、工商(shang)、交(jiao)通(tong)、郵電、廣(guang)播電視等部門采取(qu)相應的(de)控制和(he)預防措施(shi)。

　　四、做好(hao)善后處理工作。

　　1.追回已售的中(zhong)毒食品(pin)或可(ke)疑(yi)中(zhong)毒食品(pin)；

　　2.對中(zhong)毒食(shi)品進(jin)行(xing)無害化處(chu)理(li)；

　　3.根據不同的(de)中(zhong)毒食品，對(dui)中(zhong)毒場(chang)所采(cai)取(qu)相應的(de)消毒措施；

　　4.提出預防(fang)類似事件再次發(fa)生(sheng)的措(cuo)施和建(jian)議；

　　5.積累食物中毒資料，為改善食品(pin)衛生(sheng)管理提(ti)供依(yi)據。

幼兒園應急預案11

　　為貫徹“安全(quan)第一、常備不(bu)懈(xie)、以防(fang)(fang)為主、全(quan)力搶(qiang)險”的防(fang)(fang)汛工作方針(zhen)，做好防(fang)(fang)洪、防(fang)(fang)風工作，使水(shui)、風災(zai)害處于可控狀態，保證(zheng)防(fang)(fang)洪搶(qiang)險，防(fang)(fang)風救災(zai)工作高效有序進行，最大限度減(jian)少(shao)人(ren)員傷亡和生命財產損失。根據學校實際(ji)狀況，特制(zhi)定(ding)本預案。

　　一、領導小組

　　學校防洪(hong)、防風減(jian)災工作在(zai)上級領(ling)導下(xia)組織實施。

　　組長：

　　成員：

　　二、工作職責

　　在上(shang)(shang)級指(zhi)揮部領(ling)導下，執行上(shang)(shang)級的指(zhi)令，制定防(fang)范措(cuo)施(shi)，落(luo)實(shi)經費和物(wu)資，組織動(dong)員社會各界投入到防(fang)范工作(zuo)，統一(yi)指(zhi)揮防(fang)洪(hong)(hong)、防(fang)風搶險(xian)工作(zuo)。組織和協調搶險(xian)救災的有(you)關工作(zuo)，組織防(fang)洪(hong)(hong)安全檢查，組織制訂防(fang)御方案(an)和應急(ji)措(cuo)施(shi)。

　　三、工作制度

　　防范工作(zuo)(zuo)(zuo)應從工作(zuo)(zuo)(zuo)資(zi)料、工作(zuo)(zuo)(zuo)要求、工作(zuo)(zuo)(zuo)方法、工作(zuo)(zuo)(zuo)時光、工作(zuo)(zuo)(zuo)步驟等方面，建立各項工作(zuo)(zuo)(zuo)制度。

　　(1)請示、匯報(bao)制度

　　出(chu)現災害性天(tian)氣時，立即(ji)向上級領導報(bao)告、請(qing)示，并(bing)提來源理意見(jian)。

　　(2)值班制度

　　出現特殊災害天氣時，實行晝夜24小時值班，值班期(qi)間(jian)應及(ji)時了解有關氣象、雨情(qing)(qing)、水情(qing)(qing)、風情(qing)(qing)、險情(qing)(qing)、災情(qing)(qing)及(ji)開展防災救災的狀況，向有關領導和部門匯報(bao)反映。

　　(3)防(fang)洪安全大檢查制(zhi)度

　　對已制(zhi)定的(de).防(fang)御特大水、風災(zai)害方案和措施進行檢查，做(zuo)到思想、隊伍、物料、職責和措施“五落(luo)實(shi)”。

　　(4)應急預(yu)案實施制度(du)

　　根據應急預案(an)的規定，做好三(san)防工作，減(jian)輕災害損(sun)失。

　　(5)人員安(an)全轉(zhuan)移制度

　　因受暴雨(yu)、洪水、臺風襲擊等，可能造成(cheng)人身傷(shang)亡的危險區域的人員務必及時采取措施，做好安(an)全(quan)轉移(yi)工作，切實(shi)保障(zhang)人民生命(ming)財產安(an)全(quan)。

　　四、防范措施

　　1、立(li)即(ji)召(zhao)開(kai)會(hui)議，部(bu)署落實(shi)防范工作;

　　2、領(ling)導(dao)小組(zu)成員立即親臨第一線，加強(qiang)防洪、防風的領(ling)導(dao)工作;

　　3、要科學指揮(hui)，顧(gu)全(quan)大(da)局，調動一切(qie)用心因素，爭取把損(sun)失降到最低程度(du);

　　4、要密切注意臺(tai)風動向，及時停課(ke)。

　　五、預案實施時光

　　本預(yu)案自20xx年(nian)9月1日起實施(shi)。

幼兒園應急預案12

　　一、成立火災應急指揮部

　　火災(zai)應急指(zhi)揮(hui)由幼(you)兒園安(an)全(quan)工作領導小組擔任。

　　公安(an)消防隊(dui)來(lai)到火(huo)場之后，幼兒園(yuan)指揮部(bu)協(xie)助公安(an)消防隊(dui)做好有關的(de)救護指揮工(gong)作(zuo)。 指揮部(bu)的(de)任務是：收(shou)集火(huo)場信(xin)息、決(jue)定滅火(huo)對(dui)策、調整滅火(huo)力量、協(xie)調戰斗行動(dong)。

　　二、火災接警、報警程序

　　接(jie)到報警電話或發現火情時，要(yao)立(li)即撥(bo)打“119”向公安(an)消(xiao)防隊(dui)報警并(bing)準確說明起火所 在地路(lu)名、方位(wei)、全稱、燃(ran)燒(shao)部位(wei)、燃(ran)燒(shao)物質類別及聯系(xi)方法，并(bing)立(li)即報告幼兒園領導和幼兒園安(an)全工作領導小組，保安(an)隊(dui)員趕到校(xiao)進(jin)口處接(jie)應(ying)消(xiao)防車進(jin)入火場。

　　三、火災撲救指揮程序

　　1、查明情況

　　(1)起火(huo)部位(wei)、燃燒物質的性質、火(huo)災范圍、火(huo)勢蔓延情(qing)況及(ji)線路(lu)發展(zhan)方向。 (2)是否有(you)人被(bei)困、查(cha)清被(bei)困人員數(shu)量和(he)所處位(wei)置及(ji)最佳疏(shu)散通(tong)道(dao)。 (3)有(you)無爆炸及(ji)有(you)毒物質、迅速查(cha)清數(shu)量、存(cun)放地(di)點(dian)、存(cun)放形(xing)式及(ji)危(wei)險程度(du)(du)。 (4)查(cha)明貴(gui)重(zhong)財物的數(shu)量及(ji)存(cun)放地(di)點(dian)、存(cun)放形(xing)式及(ji)受(shou)火(huo)勢威(wei)脅的程度(du)(du)、判斷是否需要(yao)疏(shu)散和(he)保(bao)護。

　　(5)起火建筑的(de)結構(gou)、耐(nai)火等級、與彼鄰建筑的(de)距離、火場建筑有無倒(dao)塌(ta)危險(xian)、需要破(po)拆的(de)部位。

　　2、搶(qiang)救(jiu)被困(kun)人員、疏散(san)群眾、物資

　　在查明火情后(hou)，火場總指(zhi)揮應遵循先救人、后(hou)救物的原(yuan)則(ze)，搶救被困(kun)人員，疏(shu)散群眾和(he)物資(zi)。

　　(1)尋找(zhao)被困(kun)者：大(da)聲呼喚、深入搜尋(注意出入口、走廊(lang)、門窗邊、床上床下(xia)、墻邊、

　　柜廚、桌下、衛生間(jian)等隱蔽處。) (2)救(jiu)援被困者：對神智(zhi)清(qing)醒人(ren)員(yuan)(yuan)，指路自行脫離(li)(li)火(huo)場，對神智(zhi)不清(qing)人(ren)員(yuan)(yuan)，帶路脫離(li)(li)火(huo)場。當正常通道(dao)被隔斷(duan)時(shi)，要利(li)用繩、梯等將(jiang)人(ren)救(jiu)出。 (3)因地(di)制宜(yi)組織有可能(neng)被火(huo)勢(shi)殃(yang)及的(de)(de)建筑內的(de)(de)人(ren)員(yuan)(yuan)疏散(san)。 (4)搶救(jiu)貴重物資。

　　(5)選(xuan)擇好被救物(wu)資(zi)堆放點和(he)消防車(che)出入(ru)線路。

　　3、遵循“先救火(huo)、后(hou)控制”的'滅(mie)火(huo)戰斗原(yuan)則，合理使用“堵截包圍、內外(wai)夾攻、上(shang)下合擊、重點突(tu)破、逐步消滅(mie)”的滅(mie)火(huo)戰術方法組織撲救。

　　4、不能組織(zhi)學生參與救火(huo)。

　　四、警戒與事故調查處理程序

　　1、劃出警(jing)戒(jie)區域、設置(zhi)糾察(cha)、禁止無關(guan)人員進入。

　　2、檢查火(huo)場(chang)有無(wu)余火(huo)，有無(wu)再次發(fa)生火(huo)災的隱(yin)患，周(zhou)圍建(jian)筑物有無(wu)飄落的火(huo)種。

　　3、注意發現、保(bao)護起火點，盡可能保(bao)持火場燃燒后的原貌。

　　4、配合消防(fang)部門查清起火(huo)原(yuan)因，核實火(huo)災損失，寫好火(huo)災報告，查處有關責任人，教(jiao)育(yu)吸取(qu)教(jiao)訓(xun)。

　　5、處(chu)理善后工作。

幼兒園應急預案13

　　為了做到(dao)有(you)計(ji)劃，有(you)準備地抗御(yu)可能出現(xian)的洪澇災害，地質災害，為最(zui)大限度地避(bi)免和(he)減(jian)少幼兒園師生傷亡(wang)，減(jian)輕財(cai)產損(sun)失，特編(bian)制本預案。

　　一、指導思想

　　預(yu)防(fang)為(wei)主(zhu)，防(fang)搶(qiang)結合(he)；全(quan)面部署(shu)，保證重點，統一指揮，統一調(diao)度(du)，服從大局，團結抗(kang)汛(xun)抗(kang)洪(hong)；把確保師生員(yuan)工生命安全(quan)作為(wei)首要任務，調(diao)動幼兒(er)園、家(jia)庭、社會力量，積極投身(shen)抗(kang)洪(hong)救災，奪取今年防(fang)汛(xun)工作的全(quan)面勝(sheng)利。

　　二、防汛工作原則

　　防(fang)汛(xun)工(gong)作(zuo)(zuo)實行“安全第一、常(chang)備不懈、以防(fang)為主、全力搶(qiang)險”的(de)方針，遵循團結(jie)協作(zuo)(zuo)和(he)局部利益服從(cong)全局利益的(de)'原則(ze)，實行各(ge)級各(ge)類人(ren)員首問(wen)負責(ze)制，統一指揮(hui)，分部門(men)負責(ze)。要(yao)求各(ge)類人(ren)員以大局為重，團結(jie)一致，緊密協作(zuo)(zuo)，共同做好全園(yuan)的(de)防(fang)汛(xun)工(gong)作(zuo)(zuo)，完善(shan)防(fang)汛(xun)組織機構：

　　成立防(fang)汛領導小組

　　組長：xxx

　　電(dian)話：xxx 副組長：xxx 電(dian)話：xxx

　　成員(yuan)：xxx 電話：xxx

　　xxx 電話：xxx

　　三、分工預案

　　7、8、9月全園進(jin)入(ru)緊(jin)急防汛(xun)期，學校領導班子全員(yuan)輪流值班。

　　在區、教育局防(fang)(fang)汛(xun)防(fang)(fang)臺(tai)指揮部領導(dao)下(xia)，組(zu)(zu)織、指導(dao)、協調幼兒園的防(fang)(fang)汛(xun)防(fang)(fang)臺(tai)和(he)(he)搶險救災工作。組(zu)(zu)織制訂(ding)完善學校防(fang)(fang)汛(xun)防(fang)(fang)臺(tai)應急預案；組(zu)(zu)織開展(zhan)本(ben)校的防(fang)(fang)汛(xun)防(fang)(fang)臺(tai)工作檢查，處理影響(xiang)防(fang)(fang)汛(xun)防(fang)(fang)臺(tai)安全(quan)的有關(guan)問題；貫徹執行(xing)上(shang)級防(fang)(fang)汛(xun)防(fang)(fang)臺(tai)指揮命(ming)令；遇重大(da)災情時傳達停課、師生轉移等命(ming)令；指導(dao)本(ben)校搶險自救和(he)(he)災后處置工作；組(zu)(zu)織開展(zhan)災情調查統(tong)計，并向上(shang)級部門(men)報告；指導(dao)并開展(zhan)災后救助。

　　工作小組職責

　　1．綜合組(zu)：責任人：xxx。負責防汛抗(kang)災(zai)情(qing)況綜合，抗(kang)災(zai)搶險方案擬訂(ding)，上(shang)令下達，下情(qing)上(shang)報。

　　2．宣(xuan)傳(chuan)(chuan)組：責任人(ren)：xxx。主要負責防汛(xun)抗災(zai)宣(xuan)傳(chuan)(chuan)報道(dao)、防汛(xun)應急(ji)通知、汛(xun)情、災(zai)情公布。

　　3．后勤調運(yun)(yun)組：責任人：xxx。 由學(xue)校后勤人員、及年(nian)輕(qing)教師(shi)組成，主(zhu)要負責防(fang)汛抗災的物資采購、調運(yun)(yun)和(he)后勤保障(zhang)。

　　4．救災(zai)組：責任(ren)人：xxx。聯系(xi)衛生院、治安(an)室(shi)等單位領導及學(xue)校值周組組成，主要(yao)負責災(zai)區學(xue)生轉移、學(xue)校治安(an)管理(li)及衛生防疫等工作。

　　四、防汛措施

　　1．防汛值班(ban)隊伍(wu)調度預(yu)案 ， 防汛領(ling)導小(xiao)組在(zai)6月(yue)30日至(zhi)9月(yue)1日實行24小(xiao)時值班(ban)制。一般情(qing)況每天由一名領(ling)導及其教師組成。

　　2．防汛巡邏隊調度預案

　　防汛巡(xun)(xun)(xun)邏(luo)是(shi)確(que)(que)保險情早發現、早處理，避(bi)免嚴(yan)重事故發生的(de)(de)(de)一項(xiang)重要措施(shi)，防汛巡(xun)(xun)(xun)邏(luo)按各自(zi)的(de)(de)(de)任務執(zhi)行(xing)。為確(que)(que)保巡(xun)(xun)(xun)邏(luo)的(de)(de)(de)質量(liang)，清除(chu)校園圍墻水溝的(de)(de)(de)各種雜物、垃(la)圾，防汛巡(xun)(xun)(xun)邏(luo)要實行(xing)拉網式(shi)巡(xun)(xun)(xun)查。

　　3．防汛搶險隊調度(du)預案

　　防(fang)汛搶(qiang)(qiang)(qiang)險(xian)(xian)隊(dui)(dui)伍(wu)是組織有效(xiao)搶(qiang)(qiang)(qiang)險(xian)(xian)，減輕災(zai)害(hai)損失的(de)根本保證(zheng)。教(jiao)師搶(qiang)(qiang)(qiang)險(xian)(xian)隊(dui)(dui)，受幼兒園統(tong)一(yi)指(zhi)揮。幼兒園組建防(fang)汛搶(qiang)(qiang)(qiang)險(xian)(xian)應(ying)急(ji)隊(dui)(dui)伍(wu)，同時，請求上級部門、社會群眾支援(yuan)。 防(fang)汛搶(qiang)(qiang)(qiang)險(xian)(xian)應(ying)急(ji)隊(dui)(dui)伍(wu)主(zhu)要負責突發性重大險(xian)(xian)情(qing)和流域性險(xian)(xian)情(qing)的(de)搶(qiang)(qiang)(qiang)險(xian)(xian)，一(yi)般(ban)情(qing)況下(xia)，防(fang)汛搶(qiang)(qiang)(qiang)險(xian)(xian)應(ying)急(ji)隊(dui)(dui)伍(wu)受鎮防(fang)指(zhi)的(de)統(tong)一(yi)調度。完小防(fang)汛搶(qiang)(qiang)(qiang)險(xian)(xian)應(ying)急(ji)隊(dui)(dui)伍(wu)受鎮防(fang)指(zhi)統(tong)一(yi)指(zhi)揮，防(fang)汛搶(qiang)(qiang)(qiang)險(xian)(xian)應(ying)急(ji)隊(dui)(dui)伍(wu)，在接到(dao)命令后，一(yi)般(ban)情(qing)況10分鐘內到(dao)達(da)現場。

　　五、安全轉移及救災預案

　　當汛情緊(jin)張、險情嚴峻，等重(zhong)大險情時，要及(ji)時組織師生安全(quan)轉移。因搶險需(xu)要調用時任何部門、班級和(he)(he)個人不得阻攔和(he)(he)拒絕。

　　六、防暴風暴雨災害預案

　　加強(qiang)暴風的監測和預報(bao)(bao)工作(zuo)。保(bao)持密切關注(zhu)天氣(qi)預報(bao)(bao)，及(ji)時(shi)了(le)解暴風的發展路徑、強(qiang)度、影(ying)響范圍等情況，以及(ji)是否可能對園內產生(sheng)影(ying)響和影(ying)響程度，按(an)照(zhao)氣(qi)象部門提供(gong)的預報(bao)(bao)，及(ji)時(shi)向上級領導匯報(bao)(bao)，并(bing)向各班(ban)級、家屬傳遞信息(xi)，發布警報(bao)(bao)，做到以防為主，有備無(wu)患。

幼兒園應急預案14

　　一、指導思想：

　　我園制定突發事故安(an)全(quan)(quan)疏散方案(an)，目的是強化師生安(an)全(quan)(quan)逃生意識、技能(neng)。使全(quan)(quan)園師生做到人(ren)(ren)(ren)人(ren)(ren)(ren)學安(an)全(quan)(quan)、人(ren)(ren)(ren)人(ren)(ren)(ren)懂安(an)全(quan)(quan)、人(ren)(ren)(ren)人(ren)(ren)(ren)能(neng)安(an)全(quan)(quan)，使我園安(an)全(quan)(quan)工作落到實處(chu)，確保(bao)師生的人(ren)(ren)(ren)身安(an)全(quan)(quan)。

　　二、組織和分工：

　　1、突發事(shi)故應變(bian)及安(an)全疏散領導小組：

　　組 長：楊逸群

　　副組長：王 敏

　　組 員：胡(hu)玉萍 范自影

　　2、明確(que)分工(gong)任務(wu)：

　　(1)楊(yang)園(yuan)長(chang)負責(ze)(ze)全面指(zhi)揮(hui)工作。 (2)王(wang) 敏協助園(yuan)長(chang)，并負責(ze)(ze)調動全體教師指(zhi)揮(hui)學生有序安全疏散，同時(shi)及(ji)時(shi)與(yu)消防(fang)、武(wu)

　　警(jing)等有關部(bu)門聯系，爭(zheng)取(qu)最短時(shi)間得到消防(fang)、派出所(suo)等有關部(bu)門的支援(yuan)與救助。 (3)各(ge)班(ban)班(ban)主任負責本(ben)班(ban)學生安全疏(shu)散。 (4)胡(hu)玉萍(ping)負責用無線麥克風(feng)(停電時(shi)用手(shou)提揚聲(sheng)器)指揮各(ge)樓層(ceng)的師生根據(ju)實(shi)際情況采 取(qu)安全有效的最佳方案向校內操場等空曠的地方疏(shu)散。

　　三、針對不同突發事故采取不同的安全疏散方案

　　方案一：突發破(po)壞性(xing)地震的(de)安(an)全(quan)(quan)疏散(san)(san)：(詳細內容見《四九幼(you)兒(er)園(yuan)(yuan)破(po)壞性(xing)地震應急處理預案》) 在幼(you)兒(er)園(yuan)(yuan)領導和(he)各(ge)樓(lou)層教(jiao)師的(de)指揮下，各(ge)樓(lou)層的(de).學生應按早操出隊(dui)的(de)順(shun)序安(an)全(quan)(quan)快速(su)地從各(ge)樓(lou)梯向校內操場和(he)空曠(kuang)的(de)地方疏散(san)(san)。

　　方案二：突發火(huo)警的安全疏散(san)：(詳細內容見(jian)《四九幼兒(er)園火(huo)災應急(ji)預(yu)案》)

　　1、如(ru)底層火(huo)警，火(huo)勢已封閉了逃生樓(lou)梯時應及時指揮學生向(xiang)樓(lou)頂(ding)天面(mian)安全出(chu)口疏(shu)散(san)，等待消防(fang)部(bu)門救援。

　　2、中層火(huo)(huo)警，火(huo)(huo)勢猛烈，應(ying)及時指揮組織著火(huo)(huo)點(dian)以上的(de)學(xue)生向(xiang)(xiang)樓頂(ding)天面疏(shu)散(san)，等待救援，著火(huo)(huo)點(dian)以下的(de)學(xue)生向(xiang)(xiang)地(di)面空地(di)疏(shu)散(san)。

　　3、如上層火警(jing)，應(ying)及(ji)時指揮組織學生向地面空曠地方疏散(san)。

　　4、火(huo)警如是由電路引起，應(ying)當及(ji)時斷開電源總閘(zha)。

　　方案三：突發危樓可能倒塌的安全疏散。應及時指揮組織學生遠離(li)危樓，向(xiang)空曠的地方疏散。

　　以上突發事故如發生在(zai)晚上，將由(you)值班保(bao)安員和黃(huang)金倫、陳志(zhi)群兩(liang)位老(lao)師組織(zhi)住校教師自行向(xiang)校內空地安全疏散，并及時(shi)向(xiang)有關部門報警和向(xiang)幼(you)兒園領導匯報。

幼兒園應急預案15

　　幼兒園安全工作具(ju)有重要作用，是(shi)開展幼兒教育教學工作的保障和基礎(chu)，更是(shi)幼兒健康成長(chang)的根本基礎(chu)。接下來為大家分享一篇關于幼兒園安全應急預案，希(xi)望各位家長(chang)重視幼兒的安全意(yi)識(shi)。

　　幼(you)(you)兒(er)的(de)健(jian)康成長離不(bu)開幼(you)(you)兒(er)園(yuan)的(de)'安(an)全(quan)(quan)(quan)教(jiao)(jiao)育(yu)，是幼(you)(you)兒(er)園(yuan)持(chi)續發展的(de)主要推力。因(yin)此，幼(you)(you)兒(er)園(yuan)必須把保護幼(you)(you)兒(er)的(de)安(an)全(quan)(quan)(quan)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)時刻放在工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)首位。通過多(duo)種有效的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)途(tu)徑，切實做好(hao)安(an)全(quan)(quan)(quan)教(jiao)(jiao)育(yu)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，為幼(you)(you)兒(er)營造安(an)全(quan)(quan)(quan)良好(hao)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)環(huan)境(jing)，讓幼(you)(you)兒(er)健(jian)康快樂地成長。根(gen)據上級的(de)布置，為切實做好(hao)我園(yuan)安(an)全(quan)(quan)(quan)防范工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，確保學校財產和師生生命安(an)全(quan)(quan)(quan)，特制定本預案(an)：

　　一、 成立幼(you)兒園安全工(gong)作領導小(xiao)組：

　　組 長(chang): 園長(chang) 副園長(chang)

　　副(fu)組長(chang)： 各班班主任

　　成 員： 在園(yuan)所有工作幼師和(he)保育員

　　1、幼兒園工作(zuo)領導小組按(an)上級部門的指(zhi)示(shi)，指(zhi)揮全(quan)園安全(quan)救災工作(zuo)，保(bao)障師生在園安全(quan)。

　　2、在安全救(jiu)災(zai)工作中(zhong)，副組(zu)(zu)長成(cheng)員們(men)為安全救(jiu)災(zai)工作第(di)(di)二責任(ren)人(ren)，組(zu)(zu)長（第(di)(di)一(yi)責任(ren)人(ren)）外出時，應向第(di)(di)二責任(ren)人(ren)做好(hao)交接工作。

　　3、領導小組要堅持做好園內的安全(quan)(quan)檢查，查到易發(fa)(fa)安全(quan)(quan)事故的每一個(ge)環節，發(fa)(fa)現隱患立(li)即(ji)整改。 不(bu)管何人，絕不(bu)能粗心大意(yi)、放松絲(si)毫警惕。

　　二、 預(yu)案(an)實(shi)施：

　　（一）防火預案(an)：

　　若發生火災(zai)，幼兒(er)園安(an)全領(ling)導小組應(ying)立即做出積極反應(ying)，并按以下預案有條不紊地(di)進行工作：

　　1、一發(fa)現火情，首發(fa)者應立(li)即向其他員工大(da)聲呼喊，并(bing)用(yong)消防器材(cai)滅火。

　　2、其(qi)他(ta)員工及(ji)時(shi)通知(zhi)領(ling)導小(xiao)組，領(ling)導小(xiao)組迅速(su)到(dao)位，組長用(yong)廣播進(jin)行指揮，副(fu)組長傳達指令，協助(zhu)做好調(diao)度工作。

　　3、值班人(ren)員立即打(da)開火災疏散信號(hao)

　　4、后勤人(ren)員(yuan)立即(ji)到火災(zai)出事點協助滅火，廚房(fang)人(ren)員(yuan)立即(ji)關閉煤氣。

　　5、門衛(當日后勤不(bu)值班的人員(yuan))打火警電(dian)話“119”，聯(lian)系急救車，并(bing)切斷電(dian)源(yuan)。

　　6、組織各班快速(su)有序撤(che)離(li)，避免幼兒推(tui)擠。

　　7、災情(qing)被控制后，組長將事件經(jing)過以書面形式向上級匯報。

　　（二(er)）防食物(wu)中毒預案

　　1、幼兒園一旦發(fa)生食物中毒或疑(yi)似食物中毒現象(xiang)，食堂(tang)應立即停(ting)止經(jing)營，食品應立即停(ting)止讓幼兒食用；

　　2、后勤(qin)值(zhi)班人員立即向鎮(zhen)防保所報告，內容包括單(dan)位(wei)、地址、時間、中毒人數、癥狀(zhuang)等；

　　3、后勤副(fu)園長(chang)立即撥打“120”，組織(zhi)人員協助衛生機構搶救病人；

　　4、配合衛(wei)生行(xing)政部門(men)進(jin)行(xing)調(diao)查，按衛(wei)生行(xing)政部門(men)的要求(qiu)如實提供(gong)有(you)關材料和樣品；

　　5、落實衛生行政(zheng)部(bu)門要求采(cai)取的有關(guan)措施。

　　（三）外出活動安全預案

　　1、幼兒(er)園組(zu)織(zhi)教師(shi)或幼兒(er)外(wai)出學(xue)習、參觀，要提前三天報(bao)送中心(xin)校審批(pi),經(jing)批(pi)準后方能(neng)組(zu)織(zhi)。

　　2、外出(chu)前，各年(nian)級(ji)組應派人事先前往參觀地點踩點查看，確定無危險因素，并(bing)確定行走路(lu)線(xian)。

　　3、如需(xu)用到(dao)機動車(che)輛，應(ying)選擇有行駛執(zhi)照(zhao)、有車(che)牌的、能正常(chang)使用的車(che)輛；如需(xu)要家長接送(song)，應(ying)以(yi)《家長一封(feng)信》的形式告(gao)知家長，并提出需(xu)注意(yi)的安(an)全事項。

　　( 四) 幼兒(er)入(ru)園(yuan)、離(li)園(yuan)時，后勤在門衛值班的人員要在大(da)門口(kou)巡(xun)視，幼兒(er)入(ru)園(yuan)、離(li)園(yuan)后及時關閉大(da)門，防止無關人員進入(ru)幼兒(er)園(yuan)；幼兒(er)園(yuan)大(da)門保持上鎖關閉狀(zhuang)態，有外(wai)人進入(ru)時，必須查明身份，做(zuo)好記錄(lu)后方可入(ru)內。

【幼兒(er)園應急(ji)預案(an)】相關文章：

預案幼兒園防汛應急預案08-12

幼兒園的應急預案07-09

幼兒園應急預案06-12

幼兒園應急預案06-17

幼兒突發疾病應急預案_幼兒園疾病應急預案03-03

幼兒園應急疏散應急預案范文10-25

幼兒園溺水應急預案07-09

幼兒園觸電應急預案07-09

幼兒園安全的應急預案07-09

幼兒園停水應急預案07-09