法制伴(ban)我(wo)成(cheng)長的征文范文（通用18篇）
在日常學習(xi)、工作抑或(huo)是(shi)生(sheng)活中，大(da)(da)家(jia)(jia)一定(ding)都接(jie)觸過(guo)征(zheng)(zheng)(zheng)文吧，征(zheng)(zheng)(zheng)文沒有題(ti)目(mu)、題(ti)材(cai)、格式的(de)限定(ding)，與作文大(da)(da)體上一樣(yang)。你知道征(zheng)(zheng)(zheng)文怎樣(yang)才能寫(xie)的(de)好嗎？以(yi)下是(shi)小編為大(da)(da)家(jia)(jia)收(shou)集的(de)法制伴我成長的(de)征(zheng)(zheng)(zheng)文范(fan)文，歡迎閱(yue)讀(du)，希望大(da)(da)家(jia)(jia)能夠喜歡。
法制伴我成長的征文 篇1
法律對于(yu)任何人來說都是(shi)一種(zhong)保護(hu)，但對于(yu)我們(men)青少(shao)年來說更是(shi)一種(zhong)保護(hu)，我們(men)青少(shao)年就像那一顆(ke)顆(ke)嫩綠的小草(cao)，稍微(wei)一不給我們(men)澆水，我們(men)就會枯萎。
下(xia)面我就(jiu)給(gei)大家講(jiang)一個關于青少(shao)年法(fa)律的(de)故事(shi)(shi)，故事(shi)(shi)的(de)名(ming)字就(jiu)叫《經常(chang)曠課不應該》。
李力(li)(li)是小學(xue)(xue)六年級的學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)，自(zi)從(cong)爸爸媽媽離婚以后(hou)，他(ta)(ta)就(jiu)(jiu)和(he)(he)(he)奶(nai)奶(nai)生(sheng)(sheng)(sheng)活在一(yi)起。李力(li)(li)本來(lai)就(jiu)(jiu)對(dui)(dui)學(xue)(xue)習感(gan)到吃力(li)(li)，以前有(you)爸爸和(he)(he)(he)媽媽輔導(dao)還好一(yi)些，現在文化水平低的奶(nai)奶(nai)根(gen)本在學(xue)(xue)習上(shang)(shang)不能輔導(dao)李力(li)(li)，李力(li)(li)的`成績越來(lai)越差(cha)。尤(you)其是英(ying)語課，李力(li)(li)就(jiu)(jiu)更搞不懂了(le)。起先李力(li)(li)還每天都去(qu)學(xue)(xue)校上(shang)(shang)課，后(hou)來(lai)李力(li)(li)想(xiang)，干(gan)脆(cui)不去(qu)了(le)。早晨背著書包(bao)對(dui)(dui)奶(nai)奶(nai)說上(shang)(shang)學(xue)(xue)去(qu)了(le)，到了(le)中(zhong)午(wu)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)放(fang)學(xue)(xue)的時間在回家，其實是在大街上(shang)(shang)的網吧呆上(shang)(shang)一(yi)中(zhong)午(wu)，他(ta)(ta)和(he)(he)(he)他(ta)(ta)的同學(xue)(xue)說，奶(nai)奶(nai)病了(le)需(xu)要照顧(gu)幾天，叫他(ta)(ta)同學(xue)(xue)和(he)(he)(he)老師(shi)請假一(yi)星期。其實，奶(nai)奶(nai)根(gen)本就(jiu)(jiu)沒有(you)病。李力(li)(li)在這星期里認識了(le)社會上(shang)(shang)品行(xing)不良(liang)的人(ren)，并與其“哥們(men)”相稱。從(cong)此以后(hou)經常和(he)(he)(he)他(ta)(ta)們(men)在一(yi)起抽(chou)煙，喝酒(jiu)，賭博，看黃(huang)色(se)錄(lu)像等(deng)等(deng)。
有一天(tian)他(ta)的(de)一個哥(ge)們對他(ta)說(shuo)：“我看小剛(gang)這人不順眼，你(ni)去(qu)教訓教訓他(ta)”，李(li)力為了表(biao)明自己(ji)的(de)所謂“義氣”就說(shuo)：“為了朋(peng)友我可以兩肋(lei)插刀。”當晚，李(li)力在小剛(gang)回家(jia)的(de)路(lu)上對小剛(gang)一頓(dun)暴(bao)打，看見有人來才倉皇逃跑(pao)。
從此李力打(da)架斗毆，走上了一條不歸路。
我們(men)青少(shao)年分辨是非(fei)的(de)能(neng)力弱(ruo)，很(hen)容易(yi)被(bei)引誘(you)而(er)誤入歧途，我們(men)絕不(bu)能(neng)向李力學習(xi)，當然更不(bu)能(neng)和品行不(bu)良的(de)人交朋友，我們(men)一定要從小養成遵紀(ji)守法的(de)好習(xi)慣。
法制伴我成長的征文 篇2
小時(shi)侯就聽爸爸、媽媽說(shuo)，要學文(wen)化守紀守法(fa)，那時(shi)不(bu)知什么是紀什么是法(fa)。后(hou)來(lai)，上學了(le)(le)，老師(shi)給我們(men)講了(le)(le)許多(duo)關于法(fa)律(lv)法(fa)規(gui)(gui)的知識，兒(er)童有《未(wei)成年人保(bao)護法(fa)》，老師(shi)有《教師(shi)法(fa)》，還(huan)有保(bao)護每個公民的各種(zhong)法(fa)規(gui)(gui)，只有法(fa)制(zhi)健全的國(guo)家(jia)，才是文(wen)明、發(fa)達(da)的國(guo)家(jia)。因為有了(le)(le)《未(wei)成年人保(bao)護法(fa)》，我們(men)小孩的生活(huo)更加自由和快樂，因此(ci)，我們(men)每位小學生都(dou)應(ying)認真(zhen)學習法(fa)律(lv)知識，做(zuo)一個知法(fa)、懂法(fa)、守法(fa)的好學生。
法(fa)律既是(shi)每(mei)個人(ren)維護自己權益(yi)的(de)武器(qi)，也是(shi)用來制(zhi)裁惡(e)人(ren)的(de)利劍。在瞬(shun)息萬變的(de)世(shi)界(jie)上，壞人(ren)壞事層出不(bu)(bu)窮、數不(bu)(bu)勝數。如(ru)：購買了(le)假冒偽劣(lie)產品；受(shou)到敲詐勒索；意外受(shou)傷……此時(shi)，你可(ke)以借助(zhu)法(fa)律來制(zhi)裁那些惡(e)人(ren)，讓他們(men)(men)為自己的(de)行為付出代價。但是(shi)，要(yao)千萬記住，不(bu)(bu)要(yao)保(bao)持沉默，沉默不(bu)(bu)是(shi)辦法(fa)，它(ta)只會讓惡(e)人(ren)變得更加猖獗。我們(men)(men)一定要(yao)相信法(fa)律，因(yin)為法(fa)律時(shi)時(shi)刻刻保(bao)護著我們(men)(men)，它(ta)伴(ban)隨著我們(men)(men)成長，是(shi)我們(men)(men)最好(hao)的(de)依靠。
社會(hui)上(shang)有(you)些人(ren)不尊重法(fa)(fa)律，沒(mei)有(you)把(ba)法(fa)(fa)律放在心(xin)上(shang)，走(zou)上(shang)了(le)偷(tou)(tou)竊的(de)`路(lu)，他們(men)不但違反了(le)法(fa)(fa)律，損壞了(le)別(bie)人(ren)的(de)利益(yi)，而且(qie)自(zi)己還(huan)損毀了(le)自(zi)己的(de)形象(xiang)，家(jia)人(ren)們(men)知道(dao)他們(men)偷(tou)(tou)竊后，經常提心(xin)吊(diao)膽的(de)，走(zou)路(lu)不敢抬頭，他們(men)自(zi)己因為無視(shi)法(fa)(fa)律，越偷(tou)(tou)越多，最(zui)后走(zou)上(shang)了(le)犯罪的(de)道(dao)路(lu)。這些人(ren)的(de)行為讓我(wo)吸取了(le)深(shen)刻的(de)教訓，因此我(wo)深(shen)深(shen)地知道(dao)我(wo)們(men)要遵守法(fa)(fa)紀。
我們小學生遵(zun)(zun)法守(shou)法要從小事做起(qi)。在(zai)馬路上靠(kao)右行(xing)走(zou)，紅燈(deng)(deng)停，綠燈(deng)(deng)行(xing)，黃(huang)燈(deng)(deng)等(deng)一等(deng)，在(zai)十(shi)字路口聽從交警的(de)指(zhi)揮……這些雖然都(dou)是(shi)(shi)一些不起(qi)眼的(de)事情，但是(shi)(shi)卻都(dou)與法律(lv)有關(guan)系，這就證(zheng)明(ming)法律(lv)一直都(dou)在(zai)我們身邊。作為(wei)小學生，我們雖然對法律(lv)的(de)理(li)解不夠深刻，但是(shi)(shi)起(qi)碼我們知道(dao)，在(zai)學校要遵(zun)(zun)守(shou)學校的(de)規章制度(du)，做一名遵(zun)(zun)紀守(shou)法的(de)好孩子。
只要人人遵紀守法，我(wo)們的社(she)會(hui)就(jiu)會(hui)更加和諧，家庭就(jiu)會(hui)更加美(mei)滿。法律保障我(wo)們生活在健(jian)康有(you)序的社(she)會(hui)中(zhong)，使我(wo)們健(jian)康快樂地(di)成(cheng)長！
法制伴我成長的征文 篇3
作為當代中學生(sheng)，我(wo)(wo)(wo)們生(sheng)活(huo)在中國改革開放的(de)時代。我(wo)(wo)(wo)們在法治(zhi)的(de)藍天下(xia)健(jian)康成長(chang)，我(wo)(wo)(wo)們是二十一世紀的(de)少(shao)年，是祖國的(de)未來和希望。因此國家十分關注我(wo)(wo)(wo)們的(de)成長(chang)。并頒布了許多法律(lv)保護我(wo)(wo)(wo)們。
提起法(fa)(fa)律，往往給(gei)人(ren)一(yi)種神秘(mi)、威嚴、崇高的(de)(de)(de)感覺。其(qi)實(shi)，法(fa)(fa)律與(yu)道(dao)德、紀律一(yi)樣，都在(zai)規范著人(ren)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)行(xing)為(wei)。但法(fa)(fa)律則最權威。正是由于(yu)法(fa)(fa)律的(de)(de)(de)存(cun)在(zai)，我們(men)(men)(men)這個社會才(cai)變得秩序井然(ran)，我們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)權利(li)才(cai)得到了(le)切(qie)(qie)實(shi)的(de)(de)(de)保障。我們(men)(men)(men)未(wei)成年人(ren)更應(ying)該感謝法(fa)(fa)律給(gei)我們(men)(men)(men)帶來的(de)(de)(de)一(yi)切(qie)(qie)。
《未(wei)成(cheng)年人保護(hu)法(fa)(fa)》就是(shi)專(zhuan)門保護(hu)我們未(wei)成(cheng)年人的法(fa)(fa)律“武器”。現(xian)實生活中就有許(xu)多法(fa)(fa)律保護(hu)我們。
在(zai)生活中，遇到非(fei)法(fa)傷害，應通過(guo)(guo)法(fa)律(lv)(lv)(lv)知識(shi)來保護自己(ji);在(zai)創作中，遇到版權侵犯，應通過(guo)(guo)法(fa)律(lv)(lv)(lv)知識(shi)來維護自己(ji);在(zai)學校(xiao)中，遇到打架斗(dou)毆(ou)，應通過(guo)(guo)法(fa)律(lv)(lv)(lv)知識(shi)來保護自己(ji);在(zai)……所以，法(fa)律(lv)(lv)(lv)與我們無處不(bu)在(zai)。
法(fa)律是國家賦予我(wo)們打保護盾，但法(fa)律要靠我(wo)們大家自(zi)覺遵守(shou)，由于我(wo)們的(de)社會經(jing)驗(yan)不(bu)足(zu)卻(que)自(zi)我(wo)感覺是大人了(le)，喜(xi)(xi)歡獨來獨往，有些學生(sheng)喜(xi)(xi)歡拉幫結派，重感情，講義氣，無法(fa)無天(tian)，沒有學生(sheng)樣。喜(xi)(xi)歡先動手，后動腦。事后無反(fan)應，待冷(leng)靜后見出(chu)了(le)大禍才驚慌失措(cuo)、后悔(hui)不(bu)已。我(wo)們未成(cheng)年人現(xian)在(zai)自(zi)制(zhi)力不(bu)高，明辨是非的(de)能(neng)力不(bu)夠強，所以(yi)在(zai)這方面還需要家長，老師等的(de)監(jian)督和指(zhi)導，在(zai)心中樹立起強烈的(de).法(fa)律意(yi)識，增強法(fa)律知識，普及法(fa)律。
在人(ren)的一(yi)(yi)生中(zhong)，總(zong)會(hui)有相互對(dui)立的力(li)量在起作用：正與(yu)邪，善與(yu)惡，真與(yu)假，美與(yu)丑(chou)，人(ren)性的光輝與(yu)丑(chou)惡交(jiao)織在一(yi)(yi)起，影響著每一(yi)(yi)個人(ren)。愿(yuan)我們在法制的藍天下健(jian)康(kang)成長，讓(rang)法律伴我成長!
法制伴我成長的征文 篇4
法律(lv)，一(yi)個(ge)莊嚴(yan)的名詞。于我——一(yi)個(ge)初中(zhong)生(sheng)，已(yi)并(bing)不陌生(sheng)。它仿佛一(yi)棵樹(shu)，護佑著(zhu)每個(ge)“我”，仿佛一(yi)把(ba)傘，給予人安全感……
現如今，社(she)會高速發展，亂七八糟的(de)事情(qing)層出不(bu)窮，人(ren)們的(de)思想也逐漸脫離了正(zheng)軌，作出了過激的(de)行為。而這時，就不(bu)得不(bu)由一(yi)樣(yang)鐵面(mian)無私、絕(jue)對(dui)公正(zheng)的(de)東西(xi)來限制(zhi)，那便(bian)是法。知法犯法固然可恥，但對(dui)法一(yi)無所(suo)知的(de)更是不(bu)可取，
這(zhe)對于我們(men)這(zhe)個階段身體(ti)與心理的迅速發展成熟的時期，學法(fa)更是尤為重要。
這(zhe)是為什么呢？青少年(nian)由(you)于年(nian)齡和(he)(he)經(jing)歷的(de)限(xian)制，缺少生活經(jing)驗，辨別是非的(de)能力(li)還不強，認(ren)真(zhen)學(xue)習法(fa)(fa)(fa)律，能夠(gou)促進青少年(nian)依法(fa)(fa)(fa)律己(ji)，養成遵(zun)紀(ji)守(shou)法(fa)(fa)(fa)的(de)良好習慣，能夠(gou)促進青少年(nian)依法(fa)(fa)(fa)行使(shi)公民(min)的(de)權利和(he)(he)履行公民(min)的(de)義務(wu)，依法(fa)(fa)(fa)維護自己(ji)的(de)合法(fa)(fa)(fa)權益。所(suo)以，在這(zhe)一(yi)時期，學(xue)法(fa)(fa)(fa)對(dui)于我們是尤(you)為重要的(de)。
但是(shi)(shi)，時至今日，由于網絡的(de)迅速發展，許多青少年沉浸于中(zhong)，無法自拔，整天活(huo)在(zai)打(da)打(da)殺殺的(de)虛(xu)擬世(shi)界(jie)之中(zhong)，經(jing)常做出(chu)一(yi)(yi)(yi)些不(bu)良(liang)行為(wei)(wei)，為(wei)(wei)他們的(de)一(yi)(yi)(yi)生抹上(shang)了濃(nong)濃(nong)的(de)灰色(se)……虛(xu)擬的(de)網游世(shi)界(jie)結出(chu)的(de)是(shi)(shi)現世(shi)的(de)惡果。我們不(bu)僅(jin)是(shi)(shi)家長(chang)的(de)孩子，也是(shi)(shi)國家和社會的(de)孩子，所以，我們要積極進取，不(bu)沾染任何(he)不(bu)良(liang)習氣，為(wei)(wei)社會，也為(wei)(wei)自己添上(shang)一(yi)(yi)(yi)雙羽(yu)翼，不(bu)迷戀網絡，保持(chi)身(shen)心健康。
我們(men)是(shi)祖(zu)(zu)國(guo)的(de)(de)(de).花朵，是(shi)祖(zu)(zu)國(guo)的(de)(de)(de)未(wei)來(lai)，青春(chun)昂(ang)揚的(de)(de)(de)我們(men)在這(zhe)里茁壯(zhuang)成長。法律用它那雄(xiong)大(da)的(de)(de)(de)枝杈(cha)為我們(men)撐(cheng)起一片順(shun)暢的(de)(de)(de)未(wei)來(lai)之(zhi)路。相信(xin)，在法律的(de)(de)(de)保護下，這(zhe)個社會將會變(bian)得越來(lai)越美好(hao)的(de)(de)(de)！
法制伴我成長的征文 篇5
在(zai)人(ren)(ren)的(de)一(yi)生(sheng)(sheng)中，我們(men)要(yao)(yao)經(jing)歷漫長的(de)人(ren)(ren)生(sheng)(sheng)歲月，要(yao)(yao)遇到許(xu)許(xu)多多的(de)是(shi)(shi)(shi)是(shi)(shi)(shi)非(fei)非(fei)，善惡(e)丑美(mei)，我們(men)要(yao)(yao)學會分辯是(shi)(shi)(shi)非(fei)，抑惡(e)揚善，那就要(yao)(yao)做一(yi)個有(you)知識(shi)，有(you)道德，懂法(fa)律的(de)好公(gong)民，俗話說(shuo)沒有(you)規矩，哪有(you)方(fang)圓，只有(you)遵紀守法(fa)，才(cai)能使自(zi)已(yi)的(de)人(ren)(ren)生(sheng)(sheng)坦(tan)坦(tan)蕩蕩。
在現在我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)所處(chu)的(de)(de)(de)紛(fen)繁社會(hui)，所面(mian)對的(de)(de)(de)事情五光十色，在我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)身邊，有(you)許(xu)許(xu)多多的(de)(de)(de)法(fa)律，法(fa)規在指(zhi)導著我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)，約束(shu)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)，比如說《森林保護(hu)法(fa)》約束(shu)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)不(bu)準破壞森林，《交通(tong)法(fa)規》約束(shu)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)不(bu)要闖紅燈，不(bu)能酒后駕車(che)，《婦女兒童保護(hu)法(fa)》保障我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)兒童的(de)(de)(de)合(he)法(fa)權益。還(huan)有(you)許(xu)許(xu)多多的(de)(de)(de)法(fa)律法(fa)規都(dou)約束(shu)著我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)行為。
我們要做一(yi)(yi)個懂得遵紀守法(fa)的(de)學生(sheng)，那要怎(zen)么(me)樣做一(yi)(yi)名遵紀守法(fa)的(de)學生(sheng)呢？
首先要提高自(zi)(zi)己的(de)法(fa)(fa)律意識(shi)，提高自(zi)(zi)護自(zi)(zi)愛的(de)能(neng)力，做(zuo)一名守法(fa)(fa)，懂法(fa)(fa)，用法(fa)(fa)的(de)小公民(min)。
要知道想做一名遵紀守(shou)法(fa)的小公民難(nan)，難(nan)指的`不是做好事難(nan)，而是一輩子都不能干壞(huai)事，一輩子都要遵紀守(shou)法(fa)。
別看遵紀守(shou)法(fa)說(shuo)得容易，其實做得難，比如，像闖經(jing)燈(deng)，有時候你正在等紅燈(deng)，你看見一個人闖了(le)紅燈(deng)了(le)，你就想：他闖了(le)紅燈(deng)都(dou)沒事，那我闖也沒事，于是你就會(hui)動了(le)闖紅燈(deng)的念頭(tou)，不知不覺你已經(jing)違(wei)返了(le)交(jiao)通法(fa)。
每當做任何一(yi)件(jian)事，都要三思而(er)(er)后行，想想有沒有違返紀(ji)律，如果沒有，你大可放(fang)心去做，古語道：“以善小而(er)(er)不為，勿以惡(e)小而(er)(er)為之”。
我(wo)們時時刻刻都要用法律法規來對照，衡量自己的行為，要維護社(she)會的秩(zhi)序，讓我(wo)們共同(tong)營造一個(ge)和(he)諧，友好的美好社(she)會。
法制伴我成長的征文 篇6
法(fa)律(lv)，用它那火眼金睛，分(fen)辨(bian)黑白(bai)，懲惡(e)揚(yang)善(shan)。可有(you)些(xie)青少(shao)年(nian)卻輕視(shi)法(fa)律(lv)的(de)(de)作用，沒有(you)真正意(yi)識到(dao)法(fa)律(lv)的(de)(de)重(zhong)要性。據統計，在(zai)上海14—16歲(sui)的(de)(de)少(shao)年(nian)犯(fan)已占未成(cheng)年(nian)人(ren)(ren)犯(fan)罪的(de)(de)64.2%記(ji)得(de)，那一(yi)天(tian)打(da)開(kai)《法(fa)律(lv)知識講座(zuo)》的(de)(de)頻道后，看(kan)到(dao)了(le)(le)一(yi)起驚心動(dong)魄的(de)(de)青少(shao)年(nian)犯(fan)罪案例。韓(han)某(mou)從(cong)7歲(sui)開(kai)始(shi)和爺(ye)爺(ye)一(yi)起生(sheng)活，當年(nian)88歲(sui)的(de)(de)鄰居唐李氏(shi)看(kan)孩子(zi)(zi)(zi)可憐，經常給他買水(shui)果等好吃的(de)(de)`，有(you)時(shi)還給一(yi)些(xie)零(ling)花錢(qian)，關(guan)系非常好，如同(tong)祖孫一(yi)般，韓(han)某(mou)變成(cheng)了(le)(le)老(lao)(lao)人(ren)(ren)家(jia)的(de)(de)常客(ke)。13歲(sui)的(de)(de)韓(han)某(mou)3月12日11時(shi)許，來到(dao)來人(ren)(ren)家(jia)玩時(shi)，恰巧看(kan)到(dao)老(lao)(lao)人(ren)(ren)正在(zai)數錢(qian)。韓(han)某(mou)見(jian)錢(qian)立生(sheng)殺機(ji)，趁老(lao)(lao)人(ren)(ren)不(bu)注意(yi)從(cong)枕頭下找到(dao)一(yi)根繩(sheng)塑料繩(sheng)將老(lao)(lao)人(ren)(ren)勒昏，搶走現(xian)金1000多元(yuan)。當他要離開(kai)時(shi)，發(fa)現(xian)老(lao)(lao)人(ren)(ren)還吐著哈(ha)氣，便用繩(sheng)子(zi)(zi)(zi)猛勒老(lao)(lao)人(ren)(ren)脖子(zi)(zi)(zi)，直(zhi)至老(lao)(lao)人(ren)(ren)死亡，然(ran)后將老(lao)(lao)人(ren)(ren)的(de)(de)尸體從(cong)東(dong)屋拖到(dao)西屋，頭朝(chao)下扔入(ru)水(shui)缸(gang)中(zhong)，并用棉被干好逃走。韓(han)某(mou)將1000元(yuan)用來在(zai)縣城朝(chao)陽(yang)鎮(zhen)買了(le)(le)兩套衣服和一(yi)雙鞋子(zi)(zi)(zi)。當晚回(hui)家(jia)后安穩的(de)(de)睡了(le)(le)一(yi)覺，第二天(tian)早晨若無其事(shi)地(di)上學(xue)，在(zai)學(xue)校被警(jing)方帶回(hui)警(jing)局。
沒想到一個青少(shao)年(nian)為了錢，竟會把身邊(bian)最親的(de)人(ren)勒死！
作家劉青有這樣一(yi)句名言(yan)：“人生(sheng)的道路雖(sui)然漫長，緊(jin)要(yao)(yao)處(chu)卻常常只有幾(ji)步(bu)(bu)。”我們雖(sui)然還沒走上社(she)(she)會，但一(yi)定要(yao)(yao)走好每一(yi)步(bu)(bu)，把法律(lv)銘記(ji)在心，否(fou)則，一(yi)點(dian)觸(chu)犯法律(lv)，就會造成(cheng)“一(yi)失足成(cheng)千古恨”的遺憾。法律(lv)就像一(yi)個程序(xu)(xu)，只要(yao)(yao)人們按照這一(yi)程序(xu)(xu)運(yun)行。生(sheng)活就更加(jia)安定和諧，社(she)(she)會經(jing)濟也會更加(jia)有序(xu)(xu)發(fa)展。
法制伴我成長的征文 篇7
法(fa)律是人們(men)生(sheng)活中不(bu)可(ke)(ke)缺少的部分，如果沒(mei)有法(fa)律，那就(jiu)像游戲(xi)(xi)沒(mei)有規則，那這個游戲(xi)(xi)就(jiu)沒(mei)有任何意(yi)義了(le)。如果沒(mei)有法(fa)律的約束(shu)，那人人都可(ke)(ke)以搶劫、放(fang)火、把(ba)人打成重傷，甚至(zhi)殺人。
法(fa)律具有(you)明示作用。法(fa)律的明示作用主(zhu)要是(shi)(shi)(shi)以法(fa)律條文的形(xing)式明確告知人們(men)，什(shen)么可(ke)以做的，什(shen)么是(shi)(shi)(shi)不可(ke)以做的，哪些(xie)(xie)行為是(shi)(shi)(shi)合法(fa)的，哪些(xie)(xie)行為是(shi)(shi)(shi)非法(fa)的。違法(fa)者(zhe)將要受(shou)到怎樣的制裁等。這一作用主(zhu)要是(shi)(shi)(shi)通過立法(fa)和普法(fa)工(gong)作來實現(xian)(xian)的`。法(fa)律所具有(you)的明示作用是(shi)(shi)(shi)實現(xian)(xian)知法(fa)和守法(fa)的基本前提。
日常生活中，很(hen)多(duo)法(fa)律故事就在我(wo)們身邊發生。一(yi)天(tian)下午，我(wo)到(dao)(dao)校(xiao)(xiao)園里上學(xue)(xue)(xue)，卻發現我(wo)的好(hao)朋友孫(sun)某某遲遲沒(mei)到(dao)(dao)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)，雖然她(ta)每天(tian)下午約一(yi)些同學(xue)(xue)(xue)騎車(che)(che)上路，到(dao)(dao)校(xiao)(xiao)有些晚，但(dan)是(shi)第一(yi)節(jie)課(ke)上課(ke)前她(ta)都能到(dao)(dao)校(xiao)(xiao)。可現在第一(yi)節(jie)課(ke)都快下課(ke)了，她(ta)怎么還沒(mei)到(dao)(dao)校(xiao)(xiao)呀！本來(lai)我(wo)想和(he)她(ta)一(yi)起(qi)(qi)騎車(che)(che)上學(xue)(xue)(xue)的，可是(shi)媽(ma)媽(ma)不同意，說(shuo)：“你的騎車(che)(che)水平還不太好(hao)，和(he)同學(xue)(xue)(xue)一(yi)起(qi)(qi)騎車(che)(che)上路太危險了，不行(xing)，不行(xing)。”所以我(wo)只好(hao)讓(rang)媽(ma)媽(ma)騎車(che)(che)把我(wo)送到(dao)(dao)了學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)。
下午第一(yi)節(jie)課(ke)過(guo)去了，可孫(sun)某(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)還沒到校(xiao)(xiao)，突然(ran)，我看見王(wang)(wang)某(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)向黃老(lao)師比(bi)劃(hua)著(zhu)什么，過(guo)去一(yi)問，原來是孫(sun)某(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)和(he)王(wang)(wang)某(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)騎(qi)車(che)上學，王(wang)(wang)某(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)看見孫(sun)某(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)沒有穿校(xiao)(xiao)服，變(bian)提醒他穿校(xiao)(xiao)服。孫(sun)某(mou)(mou)(mou)(mou)某(mou)(mou)(mou)(mou)準備下車(che)拿校(xiao)(xiao)服，自行車(che)壓(ya)住她的(de)腳，使他前進不(bu)了，后退不(bu)行，便一(yi)下子(zi)摔倒了，導致她左(zuo)胳膊骨折(zhe)。我國法律(lv)規定，未滿十二歲(sui)兒(er)童不(bu)能騎(qi)車(che)上路。
生活中處(chu)處(chu)有法律(lv)。要(yao)(yao)想真正做一(yi)個守法的(de)公民(min)，就(jiu)必(bi)須要(yao)(yao)多學習法律(lv)知(zhi)識，自(zi)覺依法辦事，不做違(wei)法的(de)事情，用法律(lv)武裝自(zi)己的(de)頭腦(nao)。正所謂(wei)“不以規矩(ju)，不成方(fang)圓。”意思是任何事物都(dou)不能缺少(shao)束縛它的(de)規則(ze)，否則(ze)就(jiu)會(hui)方(fang)寸大(da)亂。因此，我們要(yao)(yao)做一(yi)個懂法、守法、愛法的(de)好少(shao)年！
法制伴我成長的征文 篇8
法(fa)律是神(shen)秘(mi)的(de)(de)(de)、威嚴的(de)(de)(de)、崇高的(de)(de)(de)、神(shen)圣的(de)(de)(de)。法(fa)律與道德(de)、習(xi)慣、宗教、紀(ji)律一樣，都在規范著人們(men)的(de)(de)(de)行為。正(zheng)是由于這個規范的(de)(de)(de)存在，使(shi)得這個社會(hui)變得有序，人民的(de)(de)(de)權利(li)得到了應(ying)有的(de)(de)(de)保(bao)障。
法(fa)(fa)(fa)律(lv)(lv)如(ru)同一(yi)艘在大海上航行(xing)的(de)(de)船，在船內活(huo)動的(de)(de)空間(jian)是自由的(de)(de)，可(ke)一(yi)旦跨出了(le)(le)這艘船的(de)(de)底線，就會掉(diao)入(ru)海里——接受法(fa)(fa)(fa)律(lv)(lv)的(de)(de)懲罰！如(ru)何做到遵(zun)紀(ji)(ji)守(shou)法(fa)(fa)(fa)呢？我(wo)們(men)(men)首先要(yao)從了(le)(le)解(jie)法(fa)(fa)(fa)律(lv)(lv)開始，做到以(yi)后我(wo)們(men)(men)還必須要(yao)遵(zun)守(shou)法(fa)(fa)(fa)律(lv)(lv)，作(zuo)(zuo)為一(yi)個遵(zun)紀(ji)(ji)守(shou)法(fa)(fa)(fa)的(de)(de)學生，我(wo)們(men)(men)應(ying)該嚴格要(yao)求自己(ji)，規(gui)范自己(ji)的(de)(de)行(xing)為，在校園里，我(wo)們(men)(men)應(ying)彎(wan)腰撿起地上的(de)(de)瓜(gua)皮紙屑，在生活(huo)中我(wo)們(men)(men)應(ying)盡力的(de)(de)去給予他人一(yi)些幫(bang)助，在課(ke)堂(tang)上，我(wo)們(men)(men)應(ying)該認(ren)真聽講，積(ji)(ji)極發言，認(ren)真做好課(ke)堂(tang)筆(bi)記，在課(ke)后，我(wo)們(men)(men)應(ying)認(ren)真復習，積(ji)(ji)極完(wan)成老師布置(zhi)的(de)(de)作(zuo)(zuo)業。
作(zuo)為(wei)一(yi)位路(lu)(lu)人(ren)，我們也(ye)(ye)時要遵紀守法(fa)(fa)。路(lu)(lu)上(shang)沒有(you)人(ren)過(guo)(guo)馬路(lu)(lu)，于(yu)(yu)是汽(qi)車司機們的(de)(de)(de)(de)內心(xin)(xin)產(chan)生(sheng)了矛盾，我們到(dao)底闖不闖紅燈呢，于(yu)(yu)是就產(chan)生(sheng)了一(yi)部分(fen)人(ren)仍然(ran)遵守法(fa)(fa)律(lv)(lv)不闖紅燈，而(er)另(ling)一(yi)部分(fen)人(ren)則抱有(you)僥幸心(xin)(xin)理認為(wei)自己不會(hui)被(bei)抓住，你(ni)(ni)逃(tao)得(de)過(guo)(guo)一(yi)千次，一(yi)萬次，但你(ni)(ni)總有(you)一(yi)次會(hui)被(bei)發(fa)現，最終難逃(tao)法(fa)(fa)網(wang)的(de)(de)(de)(de)懲罰(fa)。到(dao)那時他們將在莊重的(de)(de)(de)(de)法(fa)(fa)庭上(shang)，等來最后的(de)(de)(de)(de)判定，耳朵里聽見的(de)(de)(de)(de)便是一(yi)個人(ren)的(de)(de)(de)(de)懺(chan)悔，眼睛里看見的(de)(de)(de)(de).便是一(yi)個人(ren)的(de)(de)(de)(de)悲(bei)傷。既然(ran)是一(yi)個觸犯了法(fa)(fa)律(lv)(lv)的(de)(de)(de)(de)罪犯，那么法(fa)(fa)律(lv)(lv)一(yi)定會(hui)嚴(yan)懲，法(fa)(fa)律(lv)(lv)給他的(de)(de)(de)(de)這次教訓，也(ye)(ye)許會(hui)讓他開始重新做(zuo)人(ren)。
“法(fa)(fa)(fa)網恢(hui)(hui)恢(hui)(hui)，疏而不(bu)漏。”法(fa)(fa)(fa)律從不(bu)冤枉好人(ren)(ren)(ren)(ren)，也不(bu)會遺漏任何(he)一(yi)個(ge)壞(huai)人(ren)(ren)(ren)(ren)。法(fa)(fa)(fa)律面(mian)(mian)前(qian)人(ren)(ren)(ren)(ren)人(ren)(ren)(ren)(ren)平等，它是公正無(wu)私(si)，懲惡揚(yang)善的(de)(de)代名(ming)詞。有一(yi)個(ge)大(da)(da)學(xue)生酒后(hou)駕(jia)車，在學(xue)校里，耀武揚(yang)威沒想到撞死(si)人(ren)(ren)(ren)(ren)了(le)，還(huan)有多人(ren)(ren)(ren)(ren)受傷，這個(ge)大(da)(da)學(xue)生被老(lao)師(shi)和領(ling)(ling)導們(men)叫去談(tan)話，可他(ta)卻神氣(qi)十足地說：“我爸(ba)是國家干部，有本事(shi)你(ni)來(lai)抓我呀！”最(zui)后(hou)領(ling)(ling)導們(men)還(huan)是去告了(le)他(ta)，這個(ge)大(da)(da)學(xue)生沒有逃掉法(fa)(fa)(fa)律的(de)(de)懲罰。即使你(ni)們(men)的(de)(de)父母官再(zai)大(da)(da)，在法(fa)(fa)(fa)律面(mian)(mian)前(qian)都沒有任何(he)用處(chu)，只要犯了(le)法(fa)(fa)(fa)就會受到法(fa)(fa)(fa)律的(de)(de)懲罰，“王(wang)子犯法(fa)(fa)(fa)與庶(shu)民同(tong)罪”嘛。
社會上有些人(ren)為了(le)多(duo)賺錢，到小區里，馬路上偷(tou)(tou)了(le)井(jing)蓋，在公(gong)共(gong)廁所里偷(tou)(tou)紙巾或者偷(tou)(tou)走公(gong)共(gong)器材，這(zhe)些行(xing)為不但(dan)是犯法(fa)的，同時也是沒有道(dao)(dao)德(de)的行(xing)為，“不知榮(rong)辱乃不能(neng)成人(ren)”這(zhe)個是千(qian)百年前的古人(ren)，流傳下來的至理名言。從中我(wo)們要以小見大(da)，一個人(ren)一旦道(dao)(dao)德(de)敗壞(huai)，那么他就很可能(neng)會做違法(fa)的行(xing)為，所以我(wo)們要有好的修養和(he)道(dao)(dao)德(de)。
法(fa)(fa)律是(shi)正義之(zhi)火，法(fa)(fa)律是(shi)和諧之(zhi)基(ji)，有(you)(you)了法(fa)(fa)律社會才(cai)能(neng)發(fa)展進步；法(fa)(fa)律是(shi)文明之(zhi)花，有(you)(you)了法(fa)(fa)律公民(min)才(cai)能(neng)提(ti)高素(su)養；法(fa)(fa)律是(shi)實踐之(zhi)果(guo)，有(you)(you)了法(fa)(fa)律，國家才(cai)能(neng)長(chang)治久(jiu)安，因此(ci)我們要做知(zhi)法(fa)(fa)懂法(fa)(fa)，守法(fa)(fa)，用法(fa)(fa)，的好公民(min)。
法制伴我成長的征文 篇9
在那熟(shu)悉的(de)音(yin)樂里，我每日必(bi)看(kan)的(de)節(jie)目《今日說法》開始了(le)，剛開始主(zhu)持人撒貝寧還(huan)是(shi)乏味地(di)調侃著(zhu)，說著(zhu)說著(zhu)，就進(jin)入了(le)這次節(jie)目的(de)主(zhu)題……
法律，這個知識是簡單易(yi)懂(dong)(dong)的，又是讓(rang)人最難(nan)懂(dong)(dong)的'，它能(neng)將(jiang)善、惡(e)兩界分開，任何(he)邪惡(e)的物(wu)質都逃不過法律的制(zhi)裁，只有(you)法律，才能(neng)讓(rang)他們(men)得(de)到應有(you)的懲處。
為什么有人(ren)(ren)明知他(ta)會受到法(fa)(fa)(fa)律(lv)(lv)的(de)處罰，但還(huan)是(shi)去做(zuo)這(zhe)種昧良(liang)心(xin)的(de)事呢？是(shi)地位、金錢等誘人(ren)(ren)的(de)“魚”讓他(ta)們而瘋狂，有人(ren)(ren)為了得到這(zhe)些(xie)東西，不(bu)(bu)惜一切(qie)代價，用(yong)盡(jin)一切(qie)的(de)手段。法(fa)(fa)(fa)律(lv)(lv)他(ta)們不(bu)(bu)能制(zhi)止這(zhe)些(xie)人(ren)(ren)，只能說(shuo)明法(fa)(fa)(fa)律(lv)(lv)它不(bu)(bu)能深入到每人(ren)(ren)心(xin)里，如(ru)果這(zhe)樣(yang)的(de)話，要(yao)法(fa)(fa)(fa)律(lv)(lv)還(huan)有什么用(yong)呢？只要(yao)警察將(jiang)一個(ge)一個(ge)的(de)案子破了，將(jiang)罪犯(fan)關進牢里就(jiu)(jiu)行(xing)了，這(zhe)種程序根本毫無(wu)代價，之后還(huan)會有更多的(de)人(ren)(ren)去違法(fa)(fa)(fa)，我覺得人(ren)(ren)們現在最(zui)應(ying)該做(zuo)的(de)，就(jiu)(jiu)是(shi)讓法(fa)(fa)(fa)律(lv)(lv)深入到每個(ge)人(ren)(ren)的(de)心(xin)，讓誰都有一個(ge)純潔(jie)、美麗(li)而又善良(liang)的(de)心(xin)。
但是(shi)(shi)，法(fa)(fa)(fa)律(lv)(lv)(lv)做(zuo)不到(dao)(dao)，它能(neng)(neng)做(zuo)到(dao)(dao)只是(shi)(shi)怎樣(yang)懲(cheng)處邪惡而已，法(fa)(fa)(fa)律(lv)(lv)(lv)只是(shi)(shi)硬生生的(de)物質，需要(yao)人來(lai)發揮它的(de)價值，如果要(yao)做(zuo)到(dao)(dao)我說的(de)那樣(yang)，還是(shi)(shi)要(yao)人來(lai)實行，只有人，才能(neng)(neng)讓法(fa)(fa)(fa)律(lv)(lv)(lv)變(bian)得更完美無(wu)缺，才能(neng)(neng)讓法(fa)(fa)(fa)律(lv)(lv)(lv)活(huo)起(qi)來(lai)！
只(zhi)要法律活了起來(lai)(lai)，能讓(rang)每(mei)個人都信(xin)(xin)任法律、相信(xin)(xin)法律，這個世(shi)界(jie)就會(hui)變得太平起來(lai)(lai)，不會(hui)再有(you)邪惡存在這世(shi)上，到時，將會(hui)一片(pian)光明！
法制伴我成長的征文 篇10
大家知道(dao)：法(fa)(fa)律是人類文明的(de)重(zhong)要標(biao)志，法(fa)(fa)律和道(dao)德(de)是互相(xiang)促進，互相(xiang)補(bu)充的(de)。提到“法(fa)(fa)律”這(zhe)個詞，就會給(gei)人以(yi)一種權威、崇(chong)高、神(shen)秘的(de)感覺。其實，法(fa)(fa)律與(yu)習慣、道(dao)德(de)一樣，都給(gei)人們做著榜樣。
法(fa)(fa)律(lv)是神圣(sheng)、神秘、威嚴、崇高的，它就像(xiang)(xiang)一個(ge)守護(hu)神，伴隨在我(wo)們身邊，時(shi)時(shi)刻刻保護(hu)著(zhu)善良的`人們；法(fa)(fa)律(lv)，就像(xiang)(xiang)天(tian)空中(zhong)無(wu)數的星星，指引著(zhu)人們走向光明(ming)的道(dao)路；法(fa)(fa)律(lv)，就像(xiang)(xiang)齊天(tian)大圣(sheng)，用它那雙火眼金睛來明(ming)辨(bian)是非，扶(fu)善懲惡。
現在我們(men)生活的(de)(de)(de)(de)(de)社會，有(you)(you)許多(duo)社會上的(de)(de)(de)(de)(de)年輕人進網吧。雖然(ran)，他們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)父母有(you)(you)管過、批評過，但他們(men)還是執迷不悟，覺得沒關系。有(you)(you)些人把家(jia)里(li)的(de)(de)(de)(de)(de)錢(qian)花光了，就抱著僥幸的(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)理出去(qu)搶劫、賭(du)博、和別(bie)人同伙販(fan)賣。可他們(men)有(you)(you)沒有(you)(you)想過，過著這(zhe)樣提(ti)心(xin)吊膽(dan)的(de)(de)(de)(de)(de)生活，是遲早有(you)(you)一天會被法律制(zhi)裁的(de)(de)(de)(de)(de)。
我們要遵守(shou)法(fa)律、做(zuo)一個合法(fa)公民，要用(yong)(yong)行(xing)動(dong)去(qu)證明：嚴格要求自己，在校(xiao)遵守(shou)法(fa)律法(fa)則，養成良(liang)好(hao)的(de)學習、生活習慣，樹立法(fa)律意識(shi)，學習用(yong)(yong)法(fa)，學會用(yong)(yong)法(fa)律保護(hu)自己，維(wei)護(hu)自身的(de)合法(fa)權益。提高識(shi)別是(shi)非能力，學會拒(ju)絕不良(liang)誘惑，許多青少年因(yin)為法(fa)制觀念不強(qiang)，抵御誘惑能力差，最終(zhong)誤(wu)入歧途，悔(hui)之晚(wan)矣(yi)。我們要以此(ci)為戒，讓那一些些觸目驚心(xin)的(de)畫面(mian)離我們遠(yuan)去(qu)。
我(wo)們(men)每一個青少年都應該認真學習各種法律知識，一道來(lai)遵守并維護法律，讓法律成為(wei)我(wo)們(men)成長(chang)的守護神，使我(wo)們(men)每一個人(ren)都能夠和諧(xie)快樂地生(sheng)活！
法制伴我成長的征文 篇11
人(ren)的一(yi)生會(hui)遇到許許多多的法(fa)律(lv)，如《人(ren)民交(jiao)通法(fa)》、《未成年人(ren)保(bao)護法(fa)》、《民法(fa)》、《刑法(fa)》等多種法(fa)律(lv)。
這些各式各樣的法律無處(chu)不在(zai)，一(yi)直陪伴(ban)我(wo)們長大。
多(duo)種(zhong)的法律中大(da)家最熟悉的應該就(jiu)是《人民(min)交通(tong)法》了吧，畢竟我們從小學老(lao)師讓注意交通(tong)安全到(dao)長大(da)以后學駕駛都(dou)離(li)不開它。
《人民(min)交(jiao)通(tong)(tong)法》在2007年12月29日(ri)發(fa)布，在2011年4月22日(ri)成(cheng)功確定。《人民(min)交(jiao)通(tong)(tong)法》全(quan)名(ming)為《中華人民(min)共和國道(dao)路交(jiao)通(tong)(tong)安全(quan)法》，此(ci)法分(fen)總則、車輛和駕駛人、道(dao)路通(tong)(tong)行(xing)條件(jian)、道(dao)路通(tong)(tong)行(xing)規(gui)定、交(jiao)通(tong)(tong)事故處理、執法監督、法律責任、附則8章124條。
當然(ran)，《未(wei)(wei)成(cheng)(cheng)年人(ren)保(bao)(bao)護法》也與我(wo)們(men)息息相(xiang)關。它是為了保(bao)(bao)護未(wei)(wei)成(cheng)(cheng)年人(ren)身(shen)(shen)心健康，保(bao)(bao)障未(wei)(wei)成(cheng)(cheng)年人(ren)合法權益，促(cu)進(jin)未(wei)(wei)成(cheng)(cheng)年人(ren)在品(pin)德(de)、智力(li)、體質等方面全面發(fa)展，培養有(you)(you)理(li)想、有(you)(you)道德(de)、有(you)(you)文化、有(you)(you)紀律(lv)的(de)`社會主(zhu)義建設者(zhe)和接班人(ren)而制定的(de)法律(lv)。《未(wei)(wei)成(cheng)(cheng)年人(ren)保(bao)(bao)護法》比《人(ren)民(min)交(jiao)通法》發(fa)布得早許多(duo)，它是1991年9月4日頒布的(de)，因為我(wo)感覺(jue)它要(yao)比《人(ren)民(min)交(jiao)通法》重要(yao)一些(xie)，它關注了未(wei)(wei)成(cheng)(cheng)年人(ren)的(de)身(shen)(shen)心健康和祖國的(de)未(wei)(wei)來。
一(yi)些人可能不知道我(wo)們身邊(bian)有(you)這么多(duo)法(fa)律，但正是(shi)這些法(fa)律守護了我(wo)們的健康與安全。我(wo)們要謝謝這些法(fa)律，沒有(you)它們就沒有(you)我(wo)們現在的好生(sheng)活。光(guang)有(you)這些法(fa)律是(shi)沒有(you)用的，還要遵守法(fa)律。所以，讓我(wo)們來(lai)遵守法(fa)律吧！
法制伴我成長的征文 篇12
一提起(qi)法(fa)律，人(ren)們(men)首(shou)先便會(hui)想到“公平”、“公正”這(zhe)兩(liang)個(ge)詞。因為法(fa)律既像(xiang)一把(ba)尚方寶劍能斬斷一切(qie)罪惡(e)，又(you)像(xiang)孫悟(wu)空的火(huo)眼金睛(jing)能看清(qing)一切(qie)善惡(e)。
而(er)所(suo)謂的(de)法(fa)(fa)律是指(zhi)由(you)國(guo)家強制力保證實施的(de)行為規范(fan)，以規定(ding)當事人權利和義務為內(nei)容的(de)具有普遍約(yue)束力的(de)社(she)會規范(fan)。法(fa)(fa)律也分(fen)為憲法(fa)(fa)、經濟(ji)法(fa)(fa)、刑法(fa)(fa)、醫藥法(fa)(fa)、民法(fa)(fa)、海(hai)洋法(fa)(fa)、行政法(fa)(fa)、勞(lao)動法(fa)(fa)等(deng)。
而其中民(min)法中的(de)(de)“中華人民(min)共和(he)國未成年人保(bao)護(hu)法”則(ze)需要我(wo)們去(qu)重點了(le)解(jie)和(he)學(xue)習。它主要強調和(he)說明了(le)社(she)(she)會、學(xue)校(xiao)和(he)家庭(ting)應(ying)對孩子做出(chu)那些保(bao)護(hu)，從中，我(wo)們可以知(zhi)道在社(she)(she)會、學(xue)校(xiao)和(he)家庭(ting)該如何(he)理(li)性的(de)(de)保(bao)護(hu)自己。
其中的第五十八條——“對未(wei)(wei)(wei)成年(nian)(nian)人犯罪案(an)件，新聞(wen)報(bao)道、影視(shi)節目、公開(kai)出版物、網絡等不得披露該(gai)未(wei)(wei)(wei)成年(nian)(nian)人的姓名(ming)、住所(suo)、照片(pian)、圖像以(yi)及可能(neng)推(tui)斷(duan)出該(gai)未(wei)(wei)(wei)成年(nian)(nian)人的.資(zi)料。”這(zhe)一條我(wo)(wo)就覺(jue)得很好，因為如果公開(kai)，那個犯法的未(wei)(wei)(wei)成年(nian)(nian)人就可能(neng)因覺(jue)得丟臉(lian)而(er)(er)自(zi)殺，或者因氣憤而(er)(er)不專(zhuan)心(xin)悔過，又或者他(ta)因此受到歧視(shi)而(er)(er)永(yong)遠抬不起(qi)頭…… 盡管(guan)法律(lv)(lv)是嚴(yan)酷的，但從這(zhe)十幾條中便可以(yi)看出國家(jia)對未(wei)(wei)(wei)成年(nian)(nian)人的重(zhong)視(shi)，因為大多數都是在為犯罪的未(wei)(wei)(wei)成年(nian)(nian)人著想。所(suo)以(yi)，我(wo)(wo)們(men)(men)要學(xue)習(xi)和牢記法規，讓法律(lv)(lv)伴我(wo)(wo)們(men)(men)成長，成為我(wo)(wo)們(men)(men)成長路上的保(bao)護傘。
把(ba)你的(de)“尚方寶劍”磨好吧！把(ba)你的(de)“火眼金睛”擦亮吧！讓法律伴我們成(cheng)長！
法制伴我成長的征文 篇13
人生(sheng)是(shi)(shi)一場游(you)戲，自(zi)己是(shi)(shi)主角，世界是(shi)(shi)游(you)戲場地(di)，那么法(fa)律就(jiu)是(shi)(shi)這(zhe)場游(you)戲的規(gui)則，誰要是(shi)(shi)違反了規(gui)則就(jiu)會(hui)受(shou)到(dao)(dao)嚴厲的懲罰，人生(sheng)犯點小(xiao)錯(cuo)誤是(shi)(shi)不可避免的，但是(shi)(shi)，萬(wan)萬(wan)不可去(qu)觸(chu)犯法(fa)律，一旦受(shou)到(dao)(dao)懲罰，便后(hou)悔莫及(ji)。
九月九號的(de)《今日說法》里，講了一(yi)個(ge)因金錢而走上犯罪(zui)道路的(de)事例：在(zai)一(yi)個(ge)偏(pian)遠的(de)山村里，曾有許多座(zuo)古(gu)(gu)(gu)墓，這(zhe)里曾埋藏(zang)著(zhu)古(gu)(gu)(gu)代(dai)的(de).遺跡，和那些(xie)(xie)珍貴的(de)歷(li)史文物。可是(shi)，有一(yi)個(ge)人，他對(dui)這(zhe)些(xie)(xie)歷(li)史文物起了壞念頭，心想(xiang)：這(zhe)些(xie)(xie)東(dong)西應該能賣(mai)不(bu)少錢吧。他便(bian)詢問當地村民，這(zhe)里古(gu)(gu)(gu)代(dai)是(shi)否有過有錢人，得知情況后他便(bian)跑到山上，用手機拍那些(xie)(xie)古(gu)(gu)(gu)代(dai)文物，用彩(cai)信的(de)方式發給當地古(gu)(gu)(gu)董店老板(ban)，看看誰愿意(yi)收貨，然后雇(gu)幾個(ge)人把這(zhe)些(xie)(xie)東(dong)西盜出來(lai)，賣(mai)給他們(men)，就這(zhe)樣(yang)，當他拿著(zhu)錢沾(zhan)沾(zhan)自喜時，卻沒想(xiang)到，警察(cha)已經找上門來(lai)。
中華(hua)上(shang)下(xia)五(wu)千(qian)年，除了豐(feng)富的(de)文化外，還(huan)有(you)那些珍貴的(de)歷史文物(wu)，這(zhe)些文物(wu)，是(shi)歷史的(de)見證，這(zhe)是(shi)國家(jia)的(de)珍寶，不(bu)是(shi)自己(ji)的(de)，這(zhe)些文物(wu)是(shi)無法用金錢估量的(de)。這(zhe)些人(ren)(ren)因盜墓觸犯了法律，等待他們的(de)是(shi)冷冰冰的(de)牢房和心靈(ling)的(de)懺悔。法律是(shi)公(gong)正公(gong)平公(gong)開(kai)的(de)，絕對不(bu)會冤枉一個好(hao)人(ren)(ren)，也絕得(de)不(bu)會放過一個壞人(ren)(ren)；它(ta)呵護我們全部的(de)人(ren)(ren)，讓我們不(bu)會受到傷害(hai)。
我(wo)們(men)(men)是二十一(yi)世(shi)紀的(de)好少(shao)年，歷史和未來有我(wo)們(men)(men)焊接，時代的(de)接力棒將由我(wo)們(men)(men)傳遞，行(xing)動起來吧！去(qu)提醒身邊那些有不良習(xi)慣的(de)人。讓(rang)我(wo)們(men)(men)去(qu)做一(yi)個“沐浴法律陽光，健(jian)康(kang)成(cheng)長(chang)”的(de)好少(shao)年吧！
法制伴我成長的征文 篇14
韓非子(zi)曾經說過“家有長夜(ye)，雖饑不(bu)餓，國有常(chang)法，雖危不(bu)亂”。我(wo)國是一(yi)個法治(zhi)國家，“法律”、“法規(gui)”，這兩個小(xiao)精靈守護(hu)維護(hu)著我(wo)們，但我(wo)們只有不(bu)逾越鴻溝，才能使我(wo)們更加和諧安(an)康。
我(wo)國(guo)是(shi)一(yi)個(ge)(ge)人(ren)口(kou)大國(guo)，每個(ge)(ge)人(ren)的價值觀、世(shi)界觀都(dou)不(bu)同，要想(xiang)治理國(guo)家(jia)，只有依(yi)靠法(fa)律(lv)(lv)，我(wo)們(men)的國(guo)家(jia)才(cai)會安定，現在是(shi)二十一(yi)世(shi)紀，人(ren)們(men)熱愛和(he)平(ping)、渴望(wang)和(he)平(ping)，作為祖國(guo)的花朵，我(wo)們(men)更應(ying)該遵守法(fa)律(lv)(lv)。
現(xian)在(zai)(zai)(zai)我國的(de)留守兒童很多，他們缺少父母的(de)關愛，生活中(zhong)少了(le)(le)父母的(de)教導，缺少管教，犯罪成了(le)(le)上升趨勢。前(qian)不久，我在(zai)(zai)(zai)《今日說法》的(de)欄目中(zhong)，看到了(le)(le)這(zhe)樣的(de)故(gu)事(shi)：小(xiao)麗(li)、小(xiao)芳是姐(jie)妹，和同學(xue)小(xiao)紅是很好的(de)朋友，就是應為一些雞毛蒜(suan)皮的(de)小(xiao)事(shi)，吵了(le)(le)起來。因此小(xiao)紅起了(le)(le)報(bao)復的(de)心理(li)。放學(xue)后買了(le)(le)一瓶(ping)可樂，并放入劇毒農藥“毒鼠強”，讓(rang)姐(jie)妹二人(ren)喝下。等發現(xian)時，兩(liang)人(ren)早已沒了(le)(le)呼(hu)吸，口吐白沫。這(zhe)兩(liang)個弱小(xiao)寶貴的(de).生命，就這(zhe)樣轉瞬即逝，留給兩(liang)個家庭沉重的(de)打(da)擊(ji)與自責。實在(zai)(zai)(zai)讓(rang)人(ren)惋惜不止(zhi)。
回頭看來，小(xiao)小(xiao)的(de)故事(shi)(shi)能反映出(chu)大的(de)問題，如果家(jia)長和老(lao)師(shi)能多普及一(yi)些法律知(zhi)識、家(jia)長能多陪陪孩子，而不(bu)是奔波在外忙于掙錢。我想(xiang)事(shi)(shi)情的(de)結(jie)尾也不(bu)會這樣(yang)。
我們(men)都是懵懂的(de)少年(nian)，相(xiang)信在(zai)法律的(de)保護監督(du)下(xia)，一定會(hui)努力實現自(zi)己的(de)夢想！也希望所有的(de)留守兒童，都會(hui)在(zai)陽光下(xia)茁壯成(cheng)長，如(ru)果(guo)擁抱能消失童年(nian)父母不在(zai)的(de)創傷，我愿(yuan)意一直擁抱他(ta)們(men)。把最(zui)真摯的(de)祝福(fu)送給他(ta)們(men)！
青春飛揚，法律知識伴我們成長！
法制伴我成長的征文 篇15
隨著(zhu)經濟的不斷發展，社會在我們提供較(jiao)好的生存環境和物質條件(jian)的同時(shi)，也是離不開法律的幫(bang)助。
學校(xiao)教育(yu)、社會都離(li)不(bu)開法(fa)律，正所謂(wei)“國有國發，家有家規(gui)”如在馬(ma)路的十字路口(kou)，盡管車雜人(ren)多(duo)，可田于行(xing)人(ren)車輛各(ge)其(qi)道(dao)，紅燈停綠燈行(xing)，穿梭有序。結(jie)果(guo)是有條不(bu)紊，道(dao)路暢通(tong)無阻(zu)，相反(fan)，如果(guo)沒有交(jiao)(jiao)通(tong)規(gui)則，或(huo)者人(ren)們不(bu)遵(zun)守交(jiao)(jiao)通(tong)規(gui)則，南來北往的，東(dong)行(xing)西去的，各(ge)不(bu)相讓，爭搶阻(zu)擋，汽車、自行(xing)車及行(xing)人(ren)擠成一團，那(nei)么，誰也(ye)別(bie)想順利(li)通(tong)過。
社(she)(she)(she)會是由人(ren)集后而成的(de)(de)(de)，社(she)(she)(she)會活動(dong)是人(ren)的(de)(de)(de)活動(dong)。人(ren)們活動(dong)的(de)(de)(de)動(dong)機(ji)，目的(de)(de)(de)往往不同，如(ru)果(guo)沒(mei)有行(xing)為的(de)(de)(de)規矩，各(ge)行(xing)其是，社(she)(she)(she)會就會混亂不堪，陷入毫無秩序的(de)(de)(de)彼(bi)此沖突之中，所以(yi)，有規矩、懂規矩、守規矩十分重(zhong)要。
現(xian)(xian)代社會生(sheng)活中(zhong)，沒(mei)有法(fa)律(lv)(lv)是難(nan)以(yi)想(xiang)象(xiang)的(de)(de)(de)，我(wo)國法(fa)律(lv)(lv)作為人民意志(zhi)和利(li)益(yi)的(de)(de)(de)體現(xian)(xian)。他通過規定權利(li)和義務，規范全體社會成員的(de)(de)(de)行(xing)為。法(fa)律(lv)(lv)的(de)(de)(de)規范作用(yong)突出的(de)(de)(de)'表現(xian)(xian)為，它(ta)規定人們(men)可以(yi)做什(shen)么，必須做什(shen)么，應當做什(shen)么，不應當做什(shen)么，如果(guo)人們(men)違反法(fa)律(lv)(lv)，就會受到法(fa)律(lv)(lv)的(de)(de)(de)制裁(cai)和處理。
法(fa)(fa)(fa)律伴隨(sui)我(wo)們(men)的(de)(de)(de)一生。自(zi)從(cong)(cong)來到人世(shi)間，首先享有(you)(you)的(de)(de)(de)法(fa)(fa)(fa)定權(quan)(quan)(quan)利(li)(li)是人身權(quan)(quan)(quan)利(li)(li)，以及(ji)獲(huo)得父母撫養(yang)和(he)教育(yu)(yu)的(de)(de)(de)權(quan)(quan)(quan)利(li)(li)；從(cong)(cong)兒童(tong)、少年(nian)(nian)到青年(nian)(nian)，我(wo)們(men)有(you)(you)接(jie)受義務教育(yu)(yu)的(de)(de)(de)權(quan)(quan)(quan)利(li)(li)和(he)義務；具備勞動能力時，有(you)(you)勞動的(de)(de)(de)權(quan)(quan)(quan)利(li)(li)和(he)義務；達到法(fa)(fa)(fa)定年(nian)(nian)齡，依(yi)法(fa)(fa)(fa)享有(you)(you)選舉權(quan)(quan)(quan)利(li)(li)和(he)被選舉權(quan)(quan)(quan)，有(you)(you)改兵役的(de)(de)(de)義務，有(you)(you)登記結婚的(de)(de)(de)友利(li)(li)，有(you)(you)贍養(yang)扶(fu)助(zhu)父母的(de)(de)(de)義務；我(wo)們(men)在年(nian)(nian)老、疾病或(huo)者喪失勞動能力的(de)(de)(de)情(qing)況下，有(you)(you)依(yi)法(fa)(fa)(fa)從(cong)(cong)國家和(he)社會獲(huo)得物質幫助(zhu)的(de)(de)(de)權(quan)(quan)(quan)利(li)(li)，在告別人世(shi)前(qian)，還可根據法(fa)(fa)(fa)律規定立下遺囑(zhu)，將屬于自(zi)己所有(you)(you)的(de)(de)(de)合(he)法(fa)(fa)(fa)財產(chan)待死后轉移結他(ta)人所有(you)(you)。
我(wo)們(men)享受(shou)權(quan)益需要(yao)法(fa)(fa)律(lv)的保(bao)護(hu)，學法(fa)(fa)、用法(fa)(fa)、護(hu)法(fa)(fa)，是我(wo)們(men)應盡麥(mai)任；愛法(fa)(fa)；是我(wo)們(men)應取的態度。
法制伴我成長的征文 篇16
俗(su)話說(shuo)：“沒有規矩，不成方圓。”意思就是(shi)沒有相關(guan)的法(fa)(fa)律(lv)、法(fa)(fa)規，家庭乃(nai)至世界就會變亂。我們(men)少(shao)年(nian)兒(er)童(tong)是(shi)祖(zu)國(guo)的未來(lai)，是(shi)民(min)族的希(xi)望。但是(shi)，由于一些原因，一些少(shao)年(nian)兒(er)童(tong)的權利沒有得到應(ying)有的保障。國(guo)家為了(le)維護我們(men)的正當權益(yi)，專門制(zhi)訂了(le)《中華(hua)人(ren)民(min)共和(he)國(guo)未成年(nian)人(ren)保護法(fa)(fa)》、《中華(hua)人(ren)民(min)共和(he)國(guo)義務(wu)教育法(fa)(fa)》、《中華(hua)人(ren)民(min)共和(he)國(guo)預防(fang)未成年(nian)人(ren)犯罪法(fa)(fa)》。這些法(fa)(fa)律(lv)都是(shi)我們(men)少(shao)年(nian)兒(er)童(tong)能茁壯成長的'保護傘。
雖然有了(le)法(fa)律，但一(yi)些(xie)大人和(he)少年兒(er)童(tong)都不(bu)遵守，觸犯了(le)一(yi)條又一(yi)條的(de)(de)法(fa)律。在我的(de)(de)身邊，就發(fa)生(sheng)過(guo)(guo)很多(duo)這(zhe)樣的(de)(de)事。《中華人民共和(he)國義(yi)務教育法(fa)》規定：不(bu)得非法(fa)招用應當接(jie)受(shou)義(yi)務教育的(de)(de)適齡兒(er)童(tong)、少年。可就在廣西，幾十名兒(er)童(tong)被不(bu)法(fa)分(fen)子(zi)騙走小學生(sheng)作文，帶到了(le)浙江省(sheng)做童(tong)工。這(zhe)些(xie)兒(er)童(tong)從事著沒有安全保障的(de)(de)勞動。不(bu)過(guo)(guo)幸好有法(fa)律的(de)(de)維(wei)護，這(zhe)批兒(er)童(tong)才全部返回了(le)家鄉，不(bu)法(fa)分(fen)子(zi)也得到了(le)應有的(de)(de)懲罰。
小楊是(shi)某市(shi)小學的一名五年級學生(sheng)。他(ta)(ta)自小父(fu)母離婚，跟著奶(nai)(nai)奶(nai)(nai)生(sheng)活。他(ta)(ta)起(qi)初是(shi)上課不(bu)寫(xie)作業，經常遲(chi)到(dao)。到(dao)了后來，奶(nai)(nai)奶(nai)(nai)管不(bu)住他(ta)(ta)了，他(ta)(ta)就經常曠課，偷家里或別人(ren)家的錢去網(wang)(wang)吧玩游戲。日子久了，學校給他(ta)(ta)記了很多次(ci)大過(guo)，可他(ta)(ta)屢(lv)次(ci)不(bu)改，最后被學校開(kai)除了。開(kai)除后整天泡在網(wang)(wang)吧里，與一些品行不(bu)端的人(ren)混在一起(qi)。一次(ci)，伙同(tong)他(ta)(ta)人(ren)去搶劫(jie)別人(ren)的財物時，被公安機關抓獲，被送進了勞教所(suo)。這就是(shi)不(bu)遵(zun)紀(ji)守法的悲哀。
同學們(men)，我(wo)們(men)應當遵紀守(shou)(shou)法(fa)(fa)，做一個懂法(fa)(fa)、知(zhi)法(fa)(fa)、守(shou)(shou)法(fa)(fa)的(de)小公(gong)民，長大后報效祖(zu)國。法(fa)(fa)律(lv)，讓我(wo)們(men)來擁護你(ni)，遵守(shou)(shou)你(ni)，讓你(ni)伴我(wo)成長。
法制伴我成長的征文 篇17
法律(lv)好一艘大海的(de)船(chuan)，在船(chuan)活動的(de)空間是自由的(de)。可一旦跨出了(le)這艘船(chuan)的(de)底(di)線，就會掉人海里———接受法律(lv)的(de)懲(cheng)罰！
而犯罪呢？他是一棵長(chang)滿刺的玫瑰美麗(li)誘人，但是會(hui)讓我們流血(xue)流淚。
那是一寒風刺骨(gu)的(de)(de)冬天，我(wo)上二年(nian)級(ji)。當時(shi)我(wo)只(zhi)有(you)八歲。可是，現在回想起來，記憶(yi)還(huan)是很(hen)深(shen)刻(ke)的(de)(de)。
早晨，我(wo)(wo)陪奶奶去(qu)買菜。在(zai)路上有一(yi)(yi)個(ge)乞(qi)丐(gai)在(zai)賣唱。奶奶給了(le)(le)我(wo)(wo)5元錢，讓(rang)我(wo)(wo)給他(ta)。當(dang)我(wo)(wo)把(ba)錢投入乞(qi)丐(gai)的(de)(de)小碗(wan)里時，迎面來了(le)(le)一(yi)(yi)位(wei)男(nan)子(zi)，摸約三十多歲左右。那(nei)位(wei)男(nan)子(zi)打量了(le)(le)一(yi)(yi)下乞(qi)丐(gai)。小心翼翼地從乞(qi)丐(gai)后(hou)面走(zou)去(qu)，手還(huan)拿棍(gun)子(zi)。“咚！”一(yi)(yi)聲(sheng)響，把(ba)我(wo)(wo)驚住(zhu)了(le)(le)。那(nei)男(nan)子(zi)居然用棍(gun)子(zi)他(ta)！此時，我(wo)(wo)想去(qu)阻止那(nei)位(wei)男(nan)子(zi)。可(ke)是奶奶不讓(rang)我(wo)(wo)去(qu)。這時，一(yi)(yi)位(wei)老(lao)爺爺走(zou)向(xiang)前人罵：“你(ni)這人怎(zen)么……”還(huan)沒(mei)等老(lao)爺爺說(shuo)完(wan)，那(nei)位(wei)男(nan)子(zi)搶著乞(qi)丐(gai)裝錢的(de)(de)小碗(wan)，一(yi)(yi)溜(liu)煙兒就跑地無(wu)(wu)影無(wu)(wu)蹤(zong)，而那(nei)時八歲的(de)(de)我(wo)(wo)只能讓(rang)壞蛋逃離我(wo)(wo)的(de)(de)視線，而我(wo)(wo)卻無(wu)(wu)能為力！
你(ni)們(men)跟普通人一樣(yang)，有(you)手有(you)腳有(you)頭腦，為什么(me)要做(zuo)(zuo)這些見不(bu)(bu)得(de)人的事(shi)呢(ni)！為什么(me)你(ni)們(men)不(bu)(bu)去(qu)做(zuo)(zuo)個(ge)好人，為祖國(guo)做(zuo)(zuo)出貢獻呢(ni)？當你(ni)們(men)走在大街(jie)上時(shi)難(nan)道內(nei)心就不(bu)(bu)會忐忑不(bu)(bu)安嗎(ma)(ma)？如(ru)果你(ni)們(men)做(zuo)(zuo)個(ge)好人，就可以光(guang)明磊落地走在大街(jie)上，而不(bu)(bu)會受到人們(men)的譴責和歧視了。難(nan)道你(ni)們(men)不(bu)(bu)想過這種安穩的日(ri)子(zi)嗎(ma)(ma)？
與法律做(zuo)個好朋友(you)，與犯罪做(zuo)戰(zhan)斗吧(ba)！那(nei)些(xie)不法分子無視(shi)法律的.存在，與法律抗(kang)衡的結(jie)果只有一個，就(jiu)是自(zi)毀前程！
法(fa)(fa)(fa)(fa)律(lv)(lv)(lv)是正義之(zhi)火！法(fa)(fa)(fa)(fa)律(lv)(lv)(lv)是和諧之(zhi)基，有了(le)法(fa)(fa)(fa)(fa)律(lv)(lv)(lv)社會才能(neng)(neng)發(fa)展進步；法(fa)(fa)(fa)(fa)律(lv)(lv)(lv)是文(wen)明之(zhi)花，有了(le)法(fa)(fa)(fa)(fa)律(lv)(lv)(lv)公民才能(neng)(neng)提高素養；法(fa)(fa)(fa)(fa)律(lv)(lv)(lv)是實踐(jian)之(zhi)果，有了(le)法(fa)(fa)(fa)(fa)律(lv)(lv)(lv)國家才能(neng)(neng)長治(zhi)久(jiu)安。因此(ci)，我們要做知法(fa)(fa)(fa)(fa)，懂(dong)法(fa)(fa)(fa)(fa)，守法(fa)(fa)(fa)(fa)，用法(fa)(fa)(fa)(fa)的好少年！
法制伴我成長的征文 篇18
法(fa)律(lv)(lv)，給我們(men)帶來了莫大的幫助，假如沒有了法(fa)律(lv)(lv)，我們(men)現在美好(hao)的生活是不會有的。
我(wo)(wo)(wo)(wo)記得在(zai)(zai)一個(ge)無比(bi)炎熱(re)的(de)(de)夏天，我(wo)(wo)(wo)(wo)上(shang)三年級，那天發生的(de)(de)事情，讓我(wo)(wo)(wo)(wo)記憶(yi)猶新。中午，我(wo)(wo)(wo)(wo)與朋(peng)友跟(gen)往常(chang)一樣(yang)(yang)走在(zai)(zai)回家(jia)的(de)(de)路上(shang)，看(kan)見在(zai)(zai)一個(ge)小(xiao)(xiao)(xiao)巷里(li)(li)，有(you)兩(liang)名(ming)(ming)男(nan)子(zi)(zi)和一個(ge)小(xiao)(xiao)(xiao)女(nv)孩(hai)(hai)不(bu)(bu)知在(zai)(zai)說(shuo)(shuo)什(shen)么。走近看(kan)了(le)(le)(le)(le)(le)(le)一會，才(cai)發現事情的(de)(de)真相是這(zhe)(zhe)樣(yang)(yang)：小(xiao)(xiao)(xiao)女(nv)孩(hai)(hai)她(ta)(ta)(ta)放學后(hou)在(zai)(zai)等(deng)她(ta)(ta)(ta)的(de)(de)爸(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)來(lai)接(jie)(jie)她(ta)(ta)(ta)，等(deng)了(le)(le)(le)(le)(le)(le)一會兒，累了(le)(le)(le)(le)(le)(le)，就(jiu)(jiu)在(zai)(zai)這(zhe)(zhe)個(ge)小(xiao)(xiao)(xiao)巷的(de)(de)椅(yi)子(zi)(zi)上(shang)等(deng)。然(ran)(ran)后(hou)，這(zhe)(zhe)兩(liang)名(ming)(ming)男(nan)子(zi)(zi)就(jiu)(jiu)走過(guo)來(lai)，說(shuo)(shuo)：“小(xiao)(xiao)(xiao)姑娘，我(wo)(wo)(wo)(wo)們是你(ni)(ni)爸(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)的(de)(de)同事。你(ni)(ni)爸(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)中午還要(yao)開會，就(jiu)(jiu)讓我(wo)(wo)(wo)(wo)們來(lai)接(jie)(jie)你(ni)(ni)”“你(ni)(ni)們跟(gen)我(wo)(wo)(wo)(wo)爸(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)一樣(yang)(yang)都(dou)是司(si)機(ji)嗎”小(xiao)(xiao)(xiao)女(nv)孩(hai)(hai)問。“當然(ran)(ran)了(le)(le)(le)(le)(le)(le)”。其中一名(ming)(ming)回答。小(xiao)(xiao)(xiao)女(nv)孩(hai)(hai)想(xiang)：他(ta)們兩(liang)個(ge)一定是人(ren)販子(zi)(zi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)爸(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)根本就(jiu)(jiu)不(bu)(bu)是司(si)機(ji)，而是醫生。一定要(yao)跑(pao)(pao)到外面(mian)求救。誰知，就(jiu)(jiu)在(zai)(zai)她(ta)(ta)(ta)剛想(xiang)沖出去時，一名(ming)(ming)男(nan)子(zi)(zi)就(jiu)(jiu)已(yi)經抓住(zhu)她(ta)(ta)(ta)的(de)(de)手，并不(bu)(bu)懷好意地說(shuo)(shuo)：“跟(gen)我(wo)(wo)(wo)(wo)們回家(jia)吧，小(xiao)(xiao)(xiao)姑娘。”她(ta)(ta)(ta)一聽，直接(jie)(jie)往男(nan)子(zi)(zi)手上(shang)狠(hen)狠(hen)地咬了(le)(le)(le)(le)(le)(le)一口，接(jie)(jie)著(zhu)就(jiu)(jiu)往人(ren)群里(li)(li)沖，兩(liang)名(ming)(ming)男(nan)子(zi)(zi)也沖了(le)(le)(le)(le)(le)(le)出來(lai)，一直追著(zhu)小(xiao)(xiao)(xiao)女(nv)孩(hai)(hai)。她(ta)(ta)(ta)見男(nan)子(zi)(zi)還追過(guo)來(lai)了(le)(le)(le)(le)(le)(le)，急(ji)得像熱(re)鍋上(shang)的(de)(de)螞(ma)蟻。突然(ran)(ran)，她(ta)(ta)(ta)看(kan)見了(le)(le)(le)(le)(le)(le)一名(ming)(ming)陌生的(de)(de)男(nan)子(zi)(zi)，就(jiu)(jiu)對著(zhu)他(ta)說(shuo)(shuo)：“爸(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)，你(ni)(ni)終(zhong)于來(lai)接(jie)(jie)我(wo)(wo)(wo)(wo)了(le)(le)(le)(le)(le)(le)，我(wo)(wo)(wo)(wo)都(dou)等(deng)你(ni)(ni)好久了(le)(le)(le)(le)(le)(le)。”兩(liang)個(ge)壞(huai)蛋見了(le)(le)(le)(le)(le)(le)，嚇得掉頭就(jiu)(jiu)跑(pao)(pao)。然(ran)(ran)后(hou)，那名(ming)(ming)男(nan)子(zi)(zi)疑惑地對女(nv)孩(hai)(hai)說(shuo)(shuo)：“小(xiao)(xiao)(xiao)朋(peng)友，我(wo)(wo)(wo)(wo)不(bu)(bu)是你(ni)(ni)爸(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)呀，你(ni)(ni)為什(shen)么這(zhe)(zhe)樣(yang)(yang)叫我(wo)(wo)(wo)(wo)呢？”她(ta)(ta)(ta)一邊啜泣一邊說(shuo)(shuo)：“對不(bu)(bu)起，叔叔。剛才(cai)有(you)兩(liang)個(ge)人(ren)販子(zi)(zi)要(yao)抓我(wo)(wo)(wo)(wo)，我(wo)(wo)(wo)(wo)跑(pao)(pao)出來(lai)的(de)(de)時候也想(xiang)不(bu)(bu)出其他(ta)的(de)(de)'辦法才(cai)這(zhe)(zhe)樣(yang)(yang)做的(de)(de)。”男(nan)子(zi)(zi)聽了(le)(le)(le)(le)(le)(le)，又說(shuo)(shuo)：“小(xiao)(xiao)(xiao)朋(peng)友，那你(ni)(ni)以(yi)后(hou)要(yao)小(xiao)(xiao)(xiao)心呀。以(yi)后(hou)再遇到這(zhe)(zhe)種情況，要(yao)及時報警(jing)，記住(zhu)了(le)(le)(le)(le)(le)(le)嗎？”女(nv)孩(hai)(hai)點(dian)了(le)(le)(le)(le)(le)(le)點(dian)頭，就(jiu)(jiu)向(xiang)家(jia)的(de)(de)方(fang)向(xiang)走去了(le)(le)(le)(le)(le)(le)。今天這(zhe)(zhe)件事讓我(wo)(wo)(wo)(wo)受益匪淺，幸好女(nv)孩(hai)(hai)機(ji)智聰明，要(yao)不(bu)(bu)然(ran)(ran)，她(ta)(ta)(ta)的(de)(de)生命(ming)就(jiu)(jiu)在(zai)(zai)這(zhe)(zhe)“畢(bi)業”了(le)(le)(le)(le)(le)(le)。
“法(fa)(fa)”就在我們(men)身邊(bian)，我們(men)是(shi)21世紀(ji)的青(qing)少年(nian)，我們(men)必(bi)須做到“知法(fa)(fa)、學法(fa)(fa)、尊法(fa)(fa)、用法(fa)(fa)”，當一(yi)個(ge)真(zhen)正的好公民。
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